Professores Heróis

Orientação Vocacional

2017-12-04T05:22:00.000-08:00

A Orientação vocacional geralmente é realizada por psicólogos, que através da pesquisa e análise de provas de interesses, aptidões e personalidade, apoia ao aluno no percurso acadêmico e profissional indicado, além de sugerir estratégias de autoconhecimento.

Mas qual é nossa vocação profissional? Este é um dos interrogantes que surge quando estamos por finalizar o ensino médio ou quando não começamos ainda uma formação de educação superior. Se não conhecemos nossa vocação, fica difícil saber qual caminho profissional devemos seguir.

Sem dúvida, encontrar áreas de estudo relacionadas aos nossos interesses, habilidades e aptidões não é tarefa fácil, especialmente se não foram exploradas 100% e algumas ainda não foram descobertas. Por isso é muito importante identificar os pontos que nos ajudam a tomar a decisão certa.

O que eu gosto de fazer?

Este primeiro ponto é primordial. Não devemos confundir nossos hobbies com nossas habilidades e destrezas. Muitos de nós gostamos de ver televisão, mas apesar disso, esta ação não está internamente relacionada com a nossa vocação, a não ser que alguns programas concretos sobre: animais, arte, esportes, moda, etc, nos agrade muito. Neste caso, podemos considerar isto como uma inclinação sobre o que nos chama a atenção para estudar, sem ser um fator determinante.

Devemos estabelecer em quais áreas nos destacamos e quais nos apaixonam. Por exemplo, se gostamos de matemática e consideramos que temos habilidades nas carreiras que as contêm, então será um ponto de partida para escolher uma formação relacionada com a mesma.

Que opções de estudo existem?

Atualmente a oferta educativa é tão ampla e variada. Podemos fazer infinitas pesquisas pela internet para desta maneira encontrar o que queremos estudar, desde uma carreira técnica ou tecnológica até uma carreira profissional. Quando estabelecemos a área de interesse, podemos nos enfocar em encontrar uma formação que se adapte ao que queremos fazer por muitos anos.

No mundo todo, diversas instituições educativas oferecem cursos que se adaptam as nossas necessidades e preferências, dando-nos um abanico de possibilidades nas quais teremos mais espaço para optar por um tipo de estudo de acordo às habilidades que possuímos. Alternativas como: flexibilidade horária, metodologia de estudo, modalidade, formas de pagamento e financiamento contribuem para reduzir o filtro e alcançar as respostas para nossas inquietudes.

Níveis de estudo na Educação Superior:

Carreira de nível Técnico: É um estudo caracterizado por ser mais curto que uma carreira profissional (1 a 2 anos), de menor custo, conciso e de maior especificidade ao se aprofundar em áreas concretas, com um alto nível de prática. Se o estudo for realizado numa instituição reconhecida pelo Ministério de Educação, independentemente do país, se obtêm um título de Técnica/o.
https://www.educaedu-brasil.com/curso-tecnico

Carreira Tecnológica: É similar à carreira técnica; duração intermedia de formação (2 a 3 anos). Diferencia-se da anterior por sua metodologia e processo de investigação; está pensada para sistematizar a experiência. O título recebido é o de Tecnóloga/o, sempre e quando se trate de uma instituição respaldada pelo Ministério de Educação do Brasil.

Carreira Profissional (Licenciatura ou Bacharelado): O tempo de duração é mais prolongado (4 a 5 anos, ou mais); o conhecimento é vasto, dá igual importância à parte teórica e prática. Abarca matérias intrínsecas à área de estudo e outras humanísticas, sem que estejam diretamente vinculadas com a temática da carreira. Os títulos recebidos em sua grande maioria dão a possibilidade ao aluno de seguir seus estudos em cursos de pós-graduação. https://www.educaedu-brasil.com/graduacao

Indagar, investigar, explorar.

É importante investigar muito além do nome do curso que queremos estudar. Como diz o ditado “a embalagem pode nos atrair mais que o conteúdo”. Ao escolher uma carreira, devemos considerar estes pontos:

Matérias
Duração
Campos de ação
Trajetória da instituição
Se a instituição e o curso são reconhecidos pelas autoridades de educação pertinentes
Convênios com outras instituições
Corpo docente
Comentários de alunos e graduados
Atividades extracurriculares

Buscar assessoria:

Ao concluir o ensino médio, não devemos nos precipitar em determinar o que vamos fazer a nível universitário sem antes pesquisar muito. Com o passar dos anos, uma decisão apressurada pode traduzir-se em frustração.

Por sorte existem diversas instituições que oferecem testes vocacionais aos seus alunos em potencial, geralmente são espaços acadêmicos, nos quais se busca reconhecer os talentos de cada pessoa, em áreas pontuais. Poderíamos pesquisar diretamente nas universidades onde gostaríamos de estudar, muitas delas oferecem este tipo de assessoria. Podemos também realizar oficinas ou programas curtos que estimulem nossa capacidade cognitiva na execução dos conteúdos que queremos abordar.

Não devemos deixar de lado os testes online gratuitos oferecidos na internet tanto por instituições de ensino quanto por páginas web independentes, tais como: guiadacarreira.com.br/teste-vocacional/, testevocacional.org, testevocacionalonline.com.br.

É aconselhável buscar orientações profissionais aprovadas por instituições de renome.

Quanto tempo quero dedicar a minha formação profissional?

Com certeza o tempo que queremos destinar a nossa preparação acadêmica vai ser um componente essencial na decisão que tomarmos. Como mencionávamos, o tempo de duração varia conforme os tipos de formação existentes: carreiras técnicas, carreiras tecnológicas, licenciaturas e bacharelados.

Devemos definir se estamos inclinados a gastar menos tempo estudando porque queremos nos enfocar principalmente em trabalhar ou em ter mais tempo livre ou se pelo contrário, buscamos um estudo que contenha muitas horas de dedicação porque nos apaixona a aprendizagem que será adquirida durante esse período.

Nenhuma das duas escolhas está errada, ambas vão favorecer nosso desenvolvimento pessoal e profissional. Pessoal já que estaremos fazendo o que nos faz sentir bem de acordo com a nossa vontade. Profissional porque no futuro, o entorno laboral no qual vamos nos desempenhar, como vamos avançar nele e a autorrealização que vamos atingir, será o reflexo da nossa decisão e de como vamos afrontá-la no transcurso da vida.

Gostaria de me formar no que meus pais, familiares ou amigos estudaram.

Em algumas ocasiões, as profissões dos nossos pais, irmãos, núcleo familiar e amigos, influi no que pensamos que é nossa verdadeira vocação. Apesar disso, não é sempre assim.

Se partirmos do principio de que temos que seguir os passos dos demais por sua vida profissional exitosa, porque parecem pessoas apaixonadas pelo que fazem e satisfeitas com o trabalho que desempenham; deixando de lado nosso conhecimento, interesses, gostos, talentos, habilidades e aptidões, não estamos indo pelo caminho correto. Outro erro comum é optar por áreas que estão na moda, só porque são estudadas por famosos e porque são divulgadas em diversos meios de comunicação e redes sociais.

Apesar da assessoria brindada por pessoas do nosso entorno e próximas a ele sobre suas próprias experiências acadêmicas, ao longo de suas trajetórias profissionais, desde o que estudaram ou estudam até sua ocupação atual, ser um enorme marco de referência e guia para nós, esmo assim devemos investigar se o que para estas pessoas parece apaixonante ou as experiências negativas que tiveram são o espelho do que aconteceria com a gente se escolhêssemos a mesma profissão.

Investigar, indagar, averiguar, explorar é nossa maior tarefa.

O aspecto econômico me interessa mais que minha vocação.

Se este é o caso, então estamos indo pelo caminho incorreto. É verdade, o aspecto econômico é uma variável que deve ser considerada, mas não é a mais importante. Se optarmos por uma profissão que por seu campo de ação traga altos ingressos, mas seu conteúdo não é interessante, e não se adapta aos nossos interesses, não estaremos tomando uma decisão acertada.

Existem profissões com menor saída laboral que outras, apesar disso e se consideramos nossas habilidades, é mais provável que no futuro conseguiremos tirar um grande da nossa escolha; estaremos agrupando o que somos, o que queremos ser e onde queremos chegar. Com a ampla oferta acadêmica atual, encontraremos carreiras com temáticas que se ajustam aos nossos desejos profissionais.

O Dr. Rick Sommer, diretor executivo dos programas acadêmicos da universidade de Stanford University dos Estados Unidos, manifestou que os estudantes que realmente buscam um desafio, conseguem desenvolver seus talentos ao máximo. Assim são as coisas, se nos desafiamos e encontramos uma formação da qual gostamos, conseguiremos alcançar mais facilmente nossas metas e objetivos.

Vale lembrar! A área e o nível de estudo que escolhermos vão refletir no crescimento e progresso que atingiremos ao longo da nossa trajetória profissional. A motivação para triunfar será o que nos apaixone, nos mobilize e impulse a ser melhores a cada dia, e nos permita demonstrar em qualquer espaço, nossa capacidade de adaptação e compromisso em qualquer ocupação na qual nos dediquemos.

fonte: https://www.educaedu-brasil.com/

Curso de Aperfeiçoamento em Atendimento Educacional Especializado - TOTALMENTE ONLINE!!

2017-11-22T14:36:00.001-08:00

Este curso, realizado totalmente a distância, está sendo promovido pelo Instituto Tércio Pacitti de Aplicações e Pesquisas Computacionais (NCE/UFRJ) em parceria com o Ministério da Educação (MEC), visando atender cerca de 300 professores das escolas públicas em todo território nacional.

Com início previsto para novembro de 2017, apresenta carga horária total de 180 horas, distribuída ao longo de aproximadamente 6 meses.

Sua ementa é uma visão equilibrada entre teoria e prática, visando assegurar a qualidade do atendimento educacional especializado, de forma a viabilizar ao educador a identificação, elaboração e organização dos recursos pedagógicos e de acessibilidade e, assim, minimizar e/ou eliminar as barreiras para a plena participação dos alunos com deficiência visual.

Para se inscrever basta preencher o formulário próprio disponível no endereço http://intervox.nce.ufrj.br/aee_mec/. As vagas serão distribuídas se respeitando essa ordem de pré-inscrição e serão efetivamente MATRICULADOS no curso os primeiros 300 candidatos que efetuaram a pré-inscrição tendo todos os seus campos de dados obrigatórios preenchidos de forma válida.

Além disso, cabe-nos ressaltar que serão válidas apenas as inscrições

contendo o código INEP (ou número de identificação única) válido. Mas, lembre-se de que este é o seu código (e não da escola!) cadastrado no INEP e que está impresso no seu contracheque de professor.

Ressaltamos também que este não é um curso fácil. Ele tem o nível de um curso de pós-graduação, certificado por uma das melhores universidades do Brasil, com supervisão direta do Ministério da Educação. Não se inscreva, caso não tenha como garantir dedicação à sua execução.

Além disso, procuramos pessoas com vontade de aprender. Conhecimento prévio é bem-vindo, porém o fator determinante é a vontade de se superar em prol de um objetivo.

Caso tenham qualquer dúvida, sintam-se à vontade para entrar em contato conosco pelo e-mail tecnoassist@nce.ufrj.br.

Processo Seletivo Simplificado de Agente de Organização Escolar - 2017

2017-11-21T05:19:00.002-08:00

A Comissão Especial de Contratação por Tempo Determinado, – CE – CTD da Diretoria de Ensino - Região Sul 3, com fundamento no inciso X do artigo 115 da Constituição Estadual/1989, no inciso II do artigo 1º da Lei Complementar 1.093, de 16-07- 2009, regulamentada pelo Decreto 54.682, de 13-08-2009, e de acordo com a Autorização Governamental publicada no Diário Oficial de 7 de outubro de 2017, torna pública a abertura do Processo Seletivo Simplificado de Prova e Títulos, a ser realizado em nível Regional, em caráter excepcional, para contratação temporária de servidores para exercerem, em jornada completa de trabalho, a função de Agente de Organização Escolar, do Quadro de Apoio Escolar da Secretaria da Educação. A Comissão Especial responsável pela coordenação e andamento do presente Processo Seletivo encontra-se constituída por Portaria da Dirigente Regional de Ensino, de 17-10-2017, publicada em D.O. 18-10-2017.

     ● Inscrição - Clique Aqui
     ● Edital - Clique Aqui
     ● Período de Inscrição: 16 à 30/11/2017.

Atividades de alfabetização 1 ano

2017-10-21T07:44:00.002-07:00

Ideias de Atividades para 1 ano

Trabalho com frases

Destacar a palavra na frase;
Trabalhar com a palavra destacada;
Contagem do número de letras;
Letra inicial e final;
Recorte de gravuras;
Montagem de palavras, tirando letras de revistas;
Dividir a palavra em sílabas;
Trabalhar foneticamente AS LETRAS alternando as vogais;
Ditado oral e em sinais;
Produção de texto com identificação de palavras;
Música e poesias para destacar palavras;
Dividir em sílabas;
Destacar as sílabas;
Ditado, das palavras, de forma oral e em sinais;

Sugestões de atividades de leitura para alfabetizar

As brincadeiras também são ótimas atividades de alfabetização 1 ano – Roda da Leitura:

todos os alunos sentados, em formato de um círculo, para a realização da leitura do dia.

Mais de 200 atividades para baixar aqui

Como alfabetizar letrando

2017-10-21T07:37:00.002-07:00

Tão importante quanto ensinar é saber como ocorre à aprendizagem, pois, conforme Demo (2004, p.13),

“A vida não é máquina mecânica, reprodutiva, mas construção e permanente reconstrução biológica e histórica, dotada de sujeito inalienável.”

Sendo assim, os educadores têm a responsabilidade de cuidar para que os alunos aprendam.

Hoje o desafio maior é “Como alfabetizar letrando”. Os processos de alfabetização e letramento são complexos, mas fundamentais para a inclusão social. O ensino de Letramento rompe barreiras tradicionais que considera a alfabetização como pré-requisito para o domínio da leitura e escrita.

Sugestões de atividades para baixar:

Como alfabetizar letrando com sugestões de atividades?atividades e apostilas para baixar aqui

Atividade de alfabetização para imprimir

2017-10-21T07:32:00.003-07:00

A importância da alfabetização

Outro fator muito importante para o indivíduo alfabetizado é que ele é capaz de escrever. Se expressar através das palavras, relacionar ideias e transmiti-las através da escrita.

Atualmente esse conhecimento é fundamental para adquirir uma vaga de emprego no mercado de trabalho, pois praticamente todas as empresas exigem que os seus colaboradores sejam capazes de se comunicar com o outro de forma eficiente.

ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO 1° E 2° ANO EXERCÍCIOS

Professores utilizar Atividade de alfabetização para imprimir é bom mais não podemos esquecer que podemos alfabetizar utilizando outras alternativas como:

Quantas sílabas tem?A professora fala uma palavra e o aluno “bate palma(s)” de acordo com o número de sílabas.
Qual é a palavra?A professora fala uma palavra (BATATA) e os alunos repetem omitindo a sílaba inicial (TATA) ou a final (BATA)
Lá vai a barquinha carregadinha de…A professora fala uma LETRA (ou sílaba) e as crianças escolhem as palavras. Ex.: frutas iniciadas com M – maçã, morango, melão, etc…
Adivinhando a palavra –O professor fala uma palavra omitindo a sílaba final e os alunos devem adivinhar a palavra. (ou a inicial)
Quantas sílabas tem a palavra?A professora fala uma palavra e a criança risca no papel de acordo com o número de sílabas (ou faz bolinhas).

Baixe mais atividade aqui

APOSTILA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 ANOS

2017-10-21T07:28:00.002-07:00

Quer baixar Apostila Educação Infantil 4 anos? Antes vamos entender o que significa alfabetização…

Alguns educadores acham que é a aquisição do sistema alfabético de escrita; outros, um processo pelo qual a pessoa se torna capaz de ler, compreender o texto e se expressar por escrito.

Atividades de alfabetização para imprimir

As Atividades de alfabetização estão prontas para imprimir e utilizar em sala de aula, tanto na Educação infantil, no pré-escolar ou em atividades de reforço, com exercícios de coordenação motora, organização espacial, colagens e recortes, disponíveis na apostila educação infantil 4 anos abaixo.

Lembre-se que na Educação Infantil, as crianças recebem informações sobre a escrita quando: brincam com a sonoridade das palavras, reconhecendo semelhanças e diferenças entre os termos; manuseiam todo tipo de material escrito, como revistas, gibis, livros, fascículos etc.; e o professor lê para a turma e serve de escriba na produção de textos coletivos. A seguir baixe Apostila Educação Infantil 4 anoscom ótimas sugestões de atividades para alfabetizar.

apostila para aqui completa aqui

Atividades com vogais para alfabetizar

2017-10-21T07:22:00.000-07:00

Atividades com vogais para alfabetizar livros disponíveis para download:

Coleção Adoletra Volume 1, 2, 3 e 4 para baixar

atividades com vogais para educação infantil

Livro De Alfabetização Alegria De Saber

246 ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO EM PDF

Sugestões de atividades com vogais para alfabetizar:

Além das atividades impressas é possível criar atividades de recorte e colagem, desta forma a rotina da semana já estará garantida…

1 dia:

Recorte palavras que iniciam com a vogal A;

Recorte figuras que iniciam com a vogal A;

E nos outros dias só trocar a vogal até ser trabalhado todas as letras, A, E, I, O, U.

As Atividades com vogais para alfabetizar podem ser atividades também de caráter livre, as crianças podem de maneira exponente desenhar figuras que iniciam com a vogal A, E, I, O, U.

Outra ideia bem legal é trabalhar com atividades que tenham interferências, como dobraduras, recortes de figuras para os alunos completarem, alguma forma geométrica em papel já cortado para os alunos colarem no caderno e criar a figura, enfim..

O trabalho com Atividades com vogais para alfabetizar podem se estender além dos livros e brincadeiras, existe uma infinidade de poemas e músicas que são ótimas para trabalhar com as vogais, segue algumas sugestões de músicas e poemas abaixo:Baixe apostilas e atividades aqui

Atividades com vogais para educação infantil

2017-10-21T07:16:00.001-07:00

Estamos disponibilizando um ótimo livro em pdf para download com excelentes atividades com vogais para educação infantil para imprimir.

As atividades disponibilizadas no livro telecoteco são atividades didáticas.

Tem como objetivo o conhecimento das vogais alem de ampliar o repertorio das crianças utilizando atividades significativas para a aprendizagem.

Atividades com vogais para educação infantil

As atividades com vogais são muito utilizada na hora de ensinar e alfabetizar as crianças também. Um aluno que esta na fase escrita silábica sem valor sonoro ou pre-silábico ainda não se apropriou dos sons e quantidade de palavras e para o aluno progredir para uma próxima fase, faz necessário o trabalho com atividades utilizando as vogais para os alunos identificarem o valor do som q as palavras tem e iniciar a fase de silábico com valor sonoro. método muito adotado nas escolas por ser muito eficiente.

mais de 100 atividades baixe aqui

Plano de aula para baixar grátis

2017-10-21T07:02:00.002-07:00

Início de aula ou retorno de férias, sempre precisamos de planos de aulas para retornar com segurança e foco.

Objetivos de um bom plano de aula:

Para um plano de aula é fundamental a elaboração dos objetivos da aula relacionados ao tema;

Conhecimentos prévios do aprendizado dos alunos;

Relação entre os conteúdos e os objetivos que o educador tem para cada conteúdo e seus alunos;

Entre outros…

Um plano de aula deve conter as seguintes etapas:

1 – O tema abordado: o assunto, o conteúdo a ser trabalhado;
2 – A justificativa: o motivo de se trabalhar determinado assunto;
3 – Os objetivos gerais a serem alcançados: o que os alunos irão conseguir atingir com esse trabalho; com o estudo desse tema;
4 – Os objetivos específicos: relacionados a cada uma das etapas de desenvolvimento do trabalho;
5 – As etapas previstas: mais precisamente uma previsão de tempo, onde o professor organiza tudo que for trabalhado em pequenas etapas;

BAIXE MATERIAL COMPLETO AQUI

Professores Heróis no YOUTUBE

2017-09-11T15:57:00.005-07:00

Olá leitores!!

Professores Heróis agora também no youtube com muito conteúdo para vocês. O canal está no início e estamos desenvolvendo muito conteúdo divertido para todos. No youtube iremos conseguir ficar ainda mais próximos e compartilhar de muitas ideias e conteúdos.

Venha fazer parte dessa família em também no YOUTUBE:

Clique em inscreve-se e clica no sininho para receber notificações de novos conteúdos.

Seja todos bem vindos!!

Professores Heróis no YOUTUBE

2017-09-11T15:57:00.003-07:00

Professores Heróis no YOUTUBE

2017-09-11T15:57:00.001-07:00

Universidade Federal Especialização EAD grátis

2017-09-10T13:58:00.001-07:00

A Universidade Federal de São Carlos - UFSCar, torna pública a seleção de alunos para o Cursos via EaD:

Especialização em Mídias na Educação

Objetivos: Incentivar o uso integrado de diferentes mídias em sala de aula (TV,rádio, material impresso e internet) de forma articulada à proposta pedagógica e dentro de uma concepção interacionista de aprendizagem.

Público Alvo: Professores graduados em curso superior de licenciatura (qualquer área) reconhecido pelo MEC, COM vinculo empregaticio atual na docência da educação básica das redes públicas estadual e municipa e professores que buscam evolução funcional.

DA INSCRIÇÃO : até as 23h59min do dia 18/09/2017 (horário de Brasília) exclusivamente pelo site -

http://www.sead.ufscar.br/processo-seletivo-alunos-curso-especializacao-midias-na-educacao/

Importante! acesse todas as informações disponíveis em:
Link do Edital: http://www.sead.ufscar.br/wp-content/uploads/2017/09/Edital_Midias_Aluno-05.09.17.pdf

Link formulário de inscrição: http://midias.ead.ufscar.br/sca/index.php?r=inscricao

Link para geração da GRU,seguindo instruções do edital do item 4.1.1. : http://www.stn.fazenda.gov.br

Vagas abertas - Inscrições Professor Estado de Sp

2017-08-05T06:43:00.000-07:00

Prezados,

A Senhora Dirigente Regional de Ensino da Diretoria Sul 3 comunica a abertura de pré-cadastro/inscrições para o processo anual de atribuição de classes e aulas do ano letivo de 2018

O PRÉ-CADASTRO DEVERÁ SER REALIZADO, NO PERÍODO DE 04-08-2017 A 14-08-2017.
Os candidatos à contratação, incluindo-se os pertencentes à etnia indígena, bem como os que pretendam atuar em regime de acumulação com cargo/função já existente, deverão realizar pré-cadastro e posteriormente efetivar a sua inscrição, seguindo as orientações constantes desta Portaria, desde que se enquadrem nas situações previstas.

A INSCRIÇÃO DEVERÁ SER REALIZADA, NO PERÍODO DE 15-08-2017 A 11-09-2017.

Todos os docentes efetivos (Categoria A) e de categorias “P”, ”N” e “F”, com vínculo ativo com esta Secretaria, bem como os docentes de categorias “O” e “V”, contratados a partir de 2015, deverão obrigatoriamente se inscrever para ministrar aulas em 2018, sendo que os docentes da categoria “V”, no ato da inscrição deverão indicar a Diretoria de Ensino em que pretendam realizar a prova do processo seletivo.

Através do site da Secretaria Digital no linkhttps://sed.educacao.sp.gov.br

Tanto o pré-cadastro como a inscrição deverão ser realizados em conformidade com a Portaria CGRH-7, de 2-8-2017 (Clique Aqui)

Dúvidas consultar o Manual de Procedimentos SED-Pre Cadastro_CANDIDATO_DIRETORIA 02-08-17 (Clique Aqui)

Atenciosamente.

Responsável: ESE / Equipe de Atribuição
Telefone: 5660-1309 / 5660-1310 / 5660-1307
E-mail: supervisorsul3@gmail.com

Concurso Iamspe/SP: divulgado edital, inscrições abertas até R$ 5.697,71

2017-06-23T06:42:00.000-07:00

Concurso Iamspe/SP: divulgado edital
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (IFSP) realiza Processo Seletivo com a finalidade de contratação de Professor Substituto no Campus São Paulo na área de Pedagogia. Com remuneração que varia de R$ 3.117,22 a R$ 5.697,61.

A jornada de trabalho será de 40 h semanais e poderá ser distribuída nos períodos matutino, vespertino e noturno, conforme necessidade do campus São Paulo.

As inscrições devem ser realizadas até o dia 28 de junho de 2017. O valor da taxa de inscrição é de R$ 15,00 (quinze reais)
faça sua inscrição aqui A Banca Examinadora irá avaliar os candidatos por meio entrevista e análise de currículo, que serão realizadas em locais a serem possivelmente divulgados no dia 3 de julho de 2017. O candidato que necessitar atendimento especial deverá solicitá-la formalmente, através de memorando destinado à Diretoria de Gestão de Pessoas, indicando claramente quais são os recursos necessários e deverá apresentar cópia simples do CPF e laudo médico (original ou cópia autenticada) emitido nos últimos doze meses e que justifique o atendimento especial solicitado, dentro do envelope de inscrição.
faça sua inscrição aqui

Palestra sobre Avaliação no Parque Aquático Wet'n Wild

2017-06-22T06:59:00.000-07:00

Se você é Professor de uma das escolas jurisdicionadas à Diretoria de Ensino Sul 3 poderá se inscrever para a palestra sobre avaliação que ocorrerá no Parque Aquático Wet’n Wild no período da manhã com a tarde livre para aproveitar as atividades do parque. O transporte será fornecido pelo parque, a partida e a chegada será na Diretoria de Ensino Sul 3 no dia 5/8/2017 (sábado).

Os interessados deverão acessar o link e fazer o cadastro

inscrição AQUI

Processo seletivo sesi 2017 - salários que variam de R$ R$ 1.036,39 a R$ 4.524,10

2017-06-21T07:14:00.002-07:00

PROCESSO SELETIVO SESI 2017 – EDITAL, VAGAS, INSCRIÇÃO

SESI abre Processo Seletivo com várias vagas para Profissionais de nível fundamental, médio, técnico e superior. Com salários que variam de R$ R$ 1.036,39 a R$ 4.524,10, mais benefícios como Plano de Saúde, Convênio com Farmácias, Convênio Odontológico, Seguro de Vida em Grupo, Auxílio-Creche, Plano de Previdência Complementar.

O SESI abriu Processo Seletivo, portanto, se você deseja ingressar nessa instituição, estude o quanto antes para garantir sua vaga no processo seletivo, o Processo Seletivo SESI 2017 é muito concorrido, devido a ótimas vagas de emprego e excelentes remunerações. As vagas do Processo Seletivo SESI 2017 são para diversas áreas, dentre elas, área administrativa e área da educação. Por ser uma instituição que se trata de serviço social da indústria, oferece muitas vagas de emprego em vários departamentos e diversas unidades que estão espalhadas no Brasil inteiro.

edital e Vagas AQUI... SAIBA MAIS...

Evolução Funcional Curso SME - CURSO: “ENSINO DE PORTUGUÊS PARA IMIGRANTES” VISA PROPORCIONAR FORMAÇÃO

2017-06-20T03:14:00.000-07:00

Evolução funcional
EDUCAÇÃO GABINETE DO SECRETÁRIO
COMUNICADO Nº 551, DE 19 DE JUNHO DE 2017
O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE
SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESEN-
TOU O DIRETOR DA DIVISÃO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADUL-
TOS – DIEJA , COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO “ENSINO
DE PORTUGUÊS PARA IMIGRANTES” , CONFORME SEGUE:
I - OBJETIVOS:
A PROPOSTA DO CURSO: “ENSINO DE PORTUGUÊS PARA
IMIGRANTES” VISA PROPORCIONAR FORMAÇÃO AOS EDU-
CADORES DA REDE QUE ATUARÃO JUNTO AOS EDUCANDOS
IMIGRANTES NA SUPERAÇÃO DAS BARREIRAS LINGUÍSTICAS
ENFRENTADAS.
II - CONTEÚDO:
ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA E CIDADANIA PARA
IMIGRANTES.
III - METODOLOGIA:
AULAS EXPOSITIVAS E INTERATIVAS.
IV - PÚBLICO ALVO:
PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL E FUND I E PROF.
DE ENS. FUND. II E MÉDIO DA REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO,
PREFERENCIALMENTE DE LÍNGUA PORTUGUESA COM DISPO-
NIBILIDADE PARA JEX NO PERÍODO NOTURNO.
V - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS.
VI - CRONOGRAMA:
DATAS: 27/06, 28/06 E 29/06/2017.
LOCAL: AUDITÓRIO DA SECRETARIA MUNICIPAL DE DI-
REITOS HUMANOS E CIDADANIA - RUA LÍBERO BADARÓ, 119
– TÉRREO – CENTRO/SP.
HORÁRIO: 14:00 ÀS 18:00.
VII - TOTAL DE VAGAS: 50.
QUANTIDADE DE TURMAS: 1.
VIII - REGENTES: ROSANE DE SÁ AMADO – CPF :
136.234.028-69 E PAOLA MANDALÁ – CPF: 293.611.938-30.
IX - CERTIFICAÇÃO:
FARÃO JUS A CERTIFICAÇÃO OS PARTICIPANTES QUE OB-
TIVEREM CONCEITO SATISFATÓRIO E 100% DE FREQUÊNCIA.
X - INSCRIÇÕES:https://goo.gl/forms/Yc5p4MU21dhE- 93eJ3

ATRAVÉS DE LINK:https://goo.gl/forms/Yc5p4MU21dhE- 93eJ3 NO PERÍODO DE 15/06 A 21/06/2017.
XI - ÁREA PROMOTORA: SME/DIEJA

abre inscrições para 6.600 vagas para cursos gratuitos de graduação

2017-06-19T17:40:00.002-07:00

Rede UniCEU abre inscrições para 6.600 vagas para cursos gratuitos de graduação

Estão abertas as inscrições para o vestibular dos cursos superiores gratuitos semipresenciais oferecidos pela UNIVESP – Universidade Virtual do Estado de São Paulo por meio da Rede UniCEU/UAB. A iniciativa é da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Ciência, Tecnologia e Inovação com apoio da Secretaria Municipal de Educação (SME).
Serão oferecidas 6.600 vagas, sendo 200 em cada um dos 33 Centros Educacionais Unificados (CEUs) participantes, nos seguintes cursos: Pedagogia, Engenharia de Produção, Engenharia de Computação e Licenciatura em Matemática.
As inscrições vão até 10 de julho devem ser feitas pelo site www.vestibularunivesp.com.br. Mais informações podem ser obtidas no mesmo endereço.
O vestibular será realizado no dia 23 de julho, das 13h às 18h, e constituído por 60 questões objetivas de Comunicação e Expressão em Língua Portuguesa, Matemática, Ciências Humanas e Ciências Naturais mais Redação. A divulgação do resultado ocorrerá em 8 de agosto. Mais informações AQUI

Inscrições abertas para o Curso de Extensão Antártica ou Antártida

2017-06-19T07:34:00.001-07:00

como inserir as ciências polares no currículo do Ensino Básico

Antártica ou Antártida? É um curso a distância de quarenta horas distribuídas ao longo de dez semanas. Há duas aulas presenciais, a inaugural e a final, e todas as demais acontecem on-line, mediadas pelo Moodle, e devem ser finalizadas em dez semanas. O curso é composto por roteiros de aulas, textos, videoaulas, jogos, sequências didáticas, imagens etc.
Os participantes do curso devem dedicar quatro horas semanais para estudar os conteúdos do curso, realizar pesquisas e executar as atividades de aprendizagem. A avaliação será processual por meio da interação em grupos e fóruns de discussão, elaboração de sequências didáticas e projetos pedagógicos etc.

Inscrições e mais informações AQUI

evolução funcional curso SME DESAFIOS NA MEDIAÇÃO DE CONFLITOS

2017-06-07T03:41:00.000-07:00

COMUNICADO Nº 24, DE 05 DE JUNHO DE 2017.
O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE
SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU
A DIRETORA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DA DRE PENHA,
COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO DESAFIOS NA MEDIAÇÃO
DE CONFLITOS, CONFORME SEGUE:
I - OBJETIVOS: FOMENTAR O EXERCÍCIO DAS HABILIDADES
DE ESCUTA, COMUNICAÇÃO, DIÁLOGO, EMPATIA E ASSERTIVIDADE
PARA A SOLUÇÃO CONSENSUAL DE CONFLITOS,
COM VISTAS A MELHORIA DA CONVIVÊNCIA NAS ESCOLAS.
SUSCITAR A REFLEXÃO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E
DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS, COM APREÇO AO RESPEITO, AS
EXPERIÊNCIAS VIVIDAS, A EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS
E A CULTURA DE PAZ.
II - CONTEÚDO: A CONSTITUIÇÃO FEDERAL DO BRASIL,
A LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL, O
ESTATUTO DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE E A DECLARAÇÃO
UNIVERSAL DOS DIREITOS HUMANOS; GRÊMIO ESTUDANTIL E
O PROTAGONISMO NA ESCOLA; MAPEAMENTO DA ESCOLA:
PROBLEMAS E POTÊNCIALIDADES; COMUNICAÇÃO RESPEITOSA
E ASSERTIVA; EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NA ATUALIDADE
E A CULTURA DA PAZ; SISTEMATIZAÇÃO E REGISTROS
DE PRÁTICAS DA COMISSÃO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS.
III - METODOLOGIA: AULA EXPOSITIVA, DIALÓGICA E
PRÁTICA ATRAVÉS DE AÇÕES EM GRUPOS, LEITURA COMPARTILHADA,
RELATO DE EXPERIÊNCIAS, ESTUDO TEÓRICO E CONCEITUAL,
PLANO DE AÇÃO, SÍNTESE DOS ASSUNTOS TRATADOS
A CADA ENCONTRO, SUBSIDIOS PARA O MAPEAMENTO DA
ESCOLA, EXPOSIÇÃO DOS PLANOS DE AÇÃO.
IV - PÚBLICO ALVO: 01 COMPONENTE DO TRIO GESTOR
DE CADA CEI/EMEI/EMEF, DA DRE PENHA.
OBS.: HAVENDO VAGAS REMANESCENTES OS DEMAIS
MEMBROS DA COMISSÃO DE MEDIAÇÃO DE CONFLITOS PODERÃO
SE INSCREVER.
V - CARGA HORÁRIA TOTAL: 40 HORAS, SENDO 36 HORAS
PRESENCIAIS E 04 HORAS COM ATIVIDADES NÃO PRESENCIAIS,
NA QUAL CADA PARTICIPANTE DEVERÁ ELABORAR UM
PLANO DE AÇÃO COM BÁSE NO MAPEAMENTO DA ESCOLA,
QUE SERÁ ENTREGUE, APRESENTADO E DISCUTIDO NOS DOIS
ÚLTIMOS ENCONTROS PRESÊNCIAIS.
VI - CRONOGRAMA:
TURMA I (EMEF): DIAS: 24/07, 31/07, 07/08, 18/08, 21/08,
30/08, 06/09, 11/09 E 18/09/2017.
TURMA II (CEI/EMEI): DIAS: 28/07, 02/08, 08/08, 15/08,
22/08, 28/08, 04/09, 13/09 E 22/09/2017.
HORÁRIO: DAS 18H ÀS 22H.
LOCAL: AUDITÓRIO DA DRE PENHA - RUA APUCARANA,
215 - VILA GOMES CARDIM.
VII - TOTAL DE VAGAS: 80, SENDO 40 VAGAS POR TURMA.
QUANTIDADE DE TURMAS: 2.
VIII - REGENTES: ANGELA POSSE - RF 535.409-9, FABIO
LUIZ VILLANI - RF 771.503-0, MARCELA MOREIRA CERENCIO
RF 770.355-4, VIVIANE APARECIDA COSTA. RF 745.705-7,
NUBIA NOGUEIRA CHINOCA. RF 794.064-5, ANDREA DE CARVALHO
- RF 735.775-3.
IX - CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS À CERTIFICAÇÃO OS
PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM FREQUÊNCIA MÍNIMA DE
85% COM APROVEITAMENTO SATISFATÓRIO E PARTICIPAREM
DE TODAS AS ATIVIDADES PROPOSTAS.
X - INSCRIÇÕES: AS INSCRIÇÕES SERÃO FEITAS PELO
PRÓPRIO INTERESSADO DAS UNIDADES ESCOLARES DA DRE
PENHA NO PERÍODO DE 28/06 A 30/06/2017, POR MEIO DO
LINK:
TURMA I - https://goo.gl/forms/j8KOQYwid5BFKSVf2
TURMA II - https://goo.gl/forms/wbVvGGFyBO2AlPJ83
XI - ÁREA PROMOTORA: DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
PENHA – DICEU.

evolução funcional curso SME JOGOS COOPERATIVOS

2017-06-07T03:33:00.000-07:00

DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO CAMPO
LIMPO.
COMUNICADO Nº 33, DE 06 DE JUNHO DE 2017.
O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE
SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU
A DIRETORA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DA DRE CAMPO
LIMPO, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO JOGOS COOPERATIVOS
E PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO – MÓDULO II
, CONFORME SEGUE:
I - OBJETIVOS: CONHECER E PRATICAR OS JOGOS COOPERATIVOS
PARA SENSIBILIZAR, ESTIMULAR A COOPERAÇÃO E A
PRÁTICA DA CULTURA DE PAZ; QUESTIONAR A PRIMAZIA DO
PARADIGMA COMPETITIVO; CONHECER E COMPREENDER OS
PRINCÍPIOS DA APRENDIZAGEM VIVENCIAL; DIFERENCIAR O
CONCEITO E A PRÁTICA DA FOCALIZAÇÃO DE OUTRAS MODALIDADES
DE ABORDAGEM DA RELAÇÃO EM GRUPO; COMPREENDER
OS FUNDAMENTOS DA PEDAGOGIA DA COOPERAÇÃO;
ESTIMULAR A REFLEXÃO CRÍTICA SOBRE COMPETIÇÃO X
COOPERAÇÃO; DESENVOLVER MAIOR EMPATIA E CAPACIDADE
DE COOPERAR; VIVENCIAR DIVERSOS JOGOS COOPERATIVOS
E APRENDER A FOCALIZÁ-LOS; VIVENCIAR E PRATICAR A PAZ
EM AÇÃO; PRATICAR COMPORTAMENTOS E ATITUDES COOPERATIVAS
PARA A CONSTRUÇÃO DE UM MUNDO MELHOR E
MAIS FRATERNO.
II - CONTEÚDO: JOGOS COOPERATIVOS E PEDAGOGIA DA
COOPERAÇÃO, COOPERAÇÃO X COMPETIÇÃO, COOPERAÇÃO
E INTERDEPENDÊNCIA, CULTURA DE PAZ E CONVIVÊNCIA,
APRENDIZAGEM VIVENCIAL E A UTILIZAÇÃO DE JOGOS COOPERATIVOS
FOCALIZAÇÃO,CONCEITO E VIVENCIA, RELAÇÕES INTERPESSOAIS
E INTELIGÊNCIA SOCIAL, COMUNICAÇÃO INTERPESSOAL
(CNV E DIÁLOGO).
III - METODOLOGIA: APRENDIZAGEM VIVENCIAL, COM A
UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIAS INTEGRATIVAS, TAIS COMO
DANÇAS CIRCULARES SAGRADAS, COMUNICAÇÃO NÃO-VIOLENTA
E DIÁLOGO, ESTIMULANDO O SURGIMENTO DA INTELIGÊNCIA
COLETIVA E O EXERCÍCIO DA INTELIGÊNCIA SOCIAL /
COMUNITÁRIA.
IV - PÚBLICO ALVO: EDUCADORES DA DRE CAMPO LIMPO
PARTICIPANTES DO MÓD. I .
V - CARGA HORÁRIA TOTAL: 12 HORAS PRESENCIAIS.
VI - CRONOGRAMA:
DIAS: 23/06, 30/06, 07/07 E 14/07/2017 – TURMA 1: DAS
09H ÀS 12H, TURMA 2: DAS: 14H ÀS 17H.
LOCAL: CEU GUARAPIRANGA - SALA UNICEU – ESTRADA
DA BARONESA, 1120 – JARDIM ÂNGELA.
VII - TOTAL DE VAGAS: 80, SENDO 40 VAGAS POR TURMA.
QUANTIDADE DE TURMAS: 2.
VIII - REGENTES: ADRIANO GALHARDO PEDROSO – RG
25.900.709-2.
IX - CERTIFICAÇÃO: FARÁ JUS À CERTIFICAÇÃO O PARTICIPANTE
QUE OBTIVER 100% DE FREQUÊNCIA E CONCEITO
SATISFATÓRIO.
X - INSCRIÇÕES: SERÃO INSCRITOS AUTOMATICAMENTE
TODOS OS PARTICIPANTES DO MÓDULO I.
XI - ÁREA PROMOTORA: DRE CAMPO LIMPO.
DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO - CAMPO LIMPO

evolução funcional LEITURA E APRENDIZAGEM: REFLEXÕES, CONCEITOS E ESTRATÉGIAS

2017-06-03T08:29:00.000-07:00

evolução funcional

COMUNICADO Nº 34, DE 31 DE MAIO 2017. O SECRETÁRIO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO USO DE SUAS ATRIBUIÇÕES LEGAIS, CONFORME O QUE LHE REPRESENTOU A DIRETORA REGIONAL DE EDUCAÇÃO DA DRE SÃO MIGUEL, COMUNICA A REALIZAÇÃO DO CURSO LEITURA E APRENDIZAGEM: REFLEXÕES, CONCEITOS E ESTRATÉGIAS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA, CONFORME SEGUIE: I - OBJETIVOS: PROMOVER A REFLEXÃO SOBRE CONCEITOS E TEORIAS QUE EMBASAM O EIXO LEITURA; SUBSIDIAR O PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA COM CONHECIMENTOS TEÓRICO/METODOLÓGICOS QUE SE REFEREM À LEITURA, COMPREENSÃO E COMPORTAMENTO LEITOR; PROPORCIONAR REFLEXÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE E O PAPEL DO PROFESSOR COMO MEDIADOR DA APRENDIZAGEM POR MEIO DAS PRÁTICAS DE LEITURA. II - CONTEÚDO: A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER; GESTÃO E MEDIAÇÃO DEMOCRÁTICA NA SALA DE AULA; IDEIAS, CONCEPÇÕES E TEORIAS QUE SUSTENTAM A PRÁTICA DOCENTE; ESTRATÉGIAS DE LEITURA; CRITÉRIOS PARA AVALIAR FORMATIVAMENTE. III - METODOLOGIA: REFLEXÃO E ESTUDO DE TEXTOS E VÍDEOS QUE ABORDEM QUESTÕES ENVOLVIDAS NA PRÁTICA LEITORA; REFLEXÃO E ESTUDO DOS DOCUMENTOS INSTITUCIONAIS EM DIÁLOGO COM AS PRÁTICAS DOCENTES DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA; TEMATIZAÇÃO DE PRÁTICAS DOCENTES A PARTIR DE VÍDEOS, RELATOS ESCRITOS E REGISTROS DOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA; DISCUSSÕES EM PEQUENOS GRUPOS; ELABORAÇÃO DE SITUA- ÇÕES DIDÁTICAS QUE ENVOLVAM LEITURA, SOCIALIZAÇÃO DE PRÁTICAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LEITURA. IV - PÚBLICO ALVO: PROF. ENS. FUND. II E MÉDIO DE LÍNGUA PORTUGUESA COM AULAS ATRIBUÍDAS NAS UNIDADES EDUCACIONAIS DA DRE SÃO MIGUEL. V - CARGA HORÁRIA TOTAL: 24 HORAS PRESENCIAIS. VI - CRONOGRAMA: TURMA 1 - DIAS: 22/06, 14/08, 18/09, 23/10, 09/11 E 13/12/2017, DAS 07H30 ÀS 11H30. TURMA 2 - DIAS: 22/06, 14/08, 18/09, 23/10, 09/11 E 13/12/2017, DAS 13H30 ÀS 17H30. TURMA 3 - DIAS: 21/06, 15/08, 19/09, 24/10, 10/11 E 14/12/2017, DAS 07H30 ÀS 11H30. TURMA 4 - DIAS: 23/06, 16/08, 20/09, 26/10, 13/11 E 15/12/2017, DAS 07H30 ÀS 11H30. LOCAL: SALA DE LEITURA – DRE SÃO MIGUEL – AV. NORDESTINA, 747 - VILA AMERICANA - SÃO MIGUEL. VII - TOTAL DE VAGAS: 140, SENDO 35 VAGAS POR TURMA. QUANTIDADE DE TURMAS: 4. VIII - REGENTES: ADALBERTO PEREIRA DOS SANTOS - RF: 741.220-7. IX - CERTIFICAÇÃO: FARÃO JUS À CERTIFICAÇÃO OS PARTICIPANTES QUE OBTIVEREM CONCEITO SATISFATÓRIO E FREQUÊNCIA DE 83%. X - INSCRIÇÕES: AS INSCRIÇÕES SERÃO REALIZADAS PELO COORDENADOR PEDAGÓGICO POR MEIO DO SITE DA DIPED: https://dipedmp.wixsite.com/meusite ENCAMINHADO ÀS UNIDADES EDUCACIONAIS DA DRE SÃO MIGUEL ATÉ O PREENCHIMENTO DAS VAGAS. XI - ÁREA PROMOTORA: DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO SÃO MIGUEL.

evolução funcional curso SME - CURSO CULTURAS INFANTIS: OLHARES MÚLTIPLOS SOBRE A PRÁTICA

2017-06-03T04:00:00.000-07:00

evolução funcional
RETIFICAÇÃO DA PUBLICAÇÃO DO DOC DE 30/05/2017, PÁG. 33. COMUNICADO Nº 16, DE 23/05/2017. CURSO CULTURAS INFANTIS: OLHARES MÚLTIPLOS SOBRE A PRÁTICA NA PERSPECTIVA DO CURRÍCULO INTEGRADOR. LEIA-SE COMO SEGUE E NÃO COMO CONSTOU: IV - PÚBLICO ALVO: ASSIST. DE DIRETOR DE ESCOLA, COORD. PEDAGÓGICO, DIRETOR DE ESCOLA (EM EXERCÍCIO NAS UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE DIRETA DA DRE PENHA) E PROF. ED. INFANTIL E ENS. FUND. I, PROF. ENS. FUND. II E MÉDIO QUE ESTEJAM DESIGNADOS NOS CARGOS DE GESTÃO EM UNIDADES DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE DIRETA DA DRE PENHA. VI - CRONOGRAMA:TURMAS: DATAS: HORÁRIO: G1 – 14/06, 04/08, 05/10, 08/12/2017 – DÁS 08H ÀS 12H30. G2 – 14/06, 04/08, 05/10, 08/12/2017 – DÁS 13H30 ÀS 18H. G3 – 21/06, 11/08, 06/10, 14/12/2017 – DÁS 08H ÀS 12H30. G4 – 21/06, 11/08, 06/10, 14/12/2017 – DÁS 13H30 ÀS 18H. G5 – 23/06, 24/08, 20/10, 15/12/2017 – DÁS 08H ÀS 12H30. G6 – 23/06, 24/08, 20/10, 15/12/2017 – DÁS 13H30 ÀS 18H. LOCAL: DRE PENHA - RUA APUCARANA, 215 – VILA GOMES CARDIM. X - INSCRIÇÕES: SERÃO REALIZADAS PELOS INTERESSADOS VIA FORMULÁRIO DO GOOGLEDOCS NOS LINKS QUE SERÃO DISPONIBILIZADOS A PARTIR DAS 14 HORAS DA DATA DA PUBLICAÇÃO NO DIÁRIO OFICIAL, PARA QUE OPTEM PELO AGRUPAMENTO. G1- https://goo.gl/forms/w4hqOYyFcnIOc8aE2 G2- https://goo.gl/forms/8h7R0AlVouAm0jcn1 G3- https://goo.gl/forms/7hrmr0tpvQHDgG382 G4- https://goo.gl/forms/tkP22dhDgx0SJkct2 G5- https://goo.gl/forms/uGlwErmTEgQujXiJ2 G6- https://goo.gl/forms/AtAMFvHy5VFQzCQD2 XI - ÁREA PROMOTORA: DIRETORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO PENHA - DIPED - EDUC. INFANTIL DE GESTORES.

Professores Heróis

Orientação Vocacional

O que eu gosto de fazer?

Que opções de estudo existem?

Indagar, investigar, explorar.

Buscar assessoria:

Quanto tempo quero dedicar a minha formação profissional?

Gostaria de me formar no que meus pais, familiares ou amigos estudaram.

O aspecto econômico me interessa mais que minha vocação.

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Processo Seletivo Simplificado de Agente de Organização Escolar - 2017

Atividades de alfabetização 1 ano

Ideias de Atividades para 1 ano

Trabalho com frases

Sugestões de atividades de leitura para alfabetizar

As brincadeiras também são ótimas atividades de alfabetização 1 ano – Roda da Leitura:

todos os alunos sentados, em formato de um círculo, para a realização da leitura do dia.

Como alfabetizar letrando

Sugestões de atividades para baixar:

Atividade de alfabetização para imprimir

A importância da alfabetização

ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO 1° E 2° ANO EXERCÍCIOS

APOSTILA EDUCAÇÃO INFANTIL 4 ANOS

Atividades de alfabetização para imprimir

Atividades com vogais para alfabetizar

Atividades com vogais para alfabetizar livros disponíveis para download:

Sugestões de atividades com vogais para alfabetizar:

E nos outros dias só trocar a vogal até ser trabalhado todas as letras, A, E, I, O, U.

Atividades com vogais para educação infantil

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Objetivos de um bom plano de aula:

Um plano de aula deve conter as seguintes etapas:

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Rede UniCEU abre inscrições para 6.600 vagas para cursos gratuitos de graduação

Inscrições abertas para o Curso de Extensão Antártica ou Antártida

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evolução funcional LEITURA E APRENDIZAGEM: REFLEXÕES, CONCEITOS E ESTRATÉGIAS

evolução funcional curso SME - CURSO CULTURAS INFANTIS: OLHARES MÚLTIPLOS SOBRE A PRÁTICA

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