<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591</id><updated>2026-04-11T20:32:26.305+02:00</updated><category term="escuela"/><category term="desarrollo emocional"/><category term="familia"/><category term="lectura y escritura"/><category term="dificultades de aprendizaje"/><category term="TDAH"/><category term="desarrollo cognitivo-funcional"/><category term="aprendizaje"/><category term="lecturas educativas"/><category term="visión"/><category term="juegos pedagógicos"/><category term="opinión educación"/><category term="orientaciones familia"/><category term="comprensión lectora"/><category term="lectura"/><category term="congreso"/><category term="educación emocional"/><category term="hiperactividad"/><category term="evaluación psicopedagógica"/><category term="terapia visual"/><category term="adopción"/><category term="dislexia"/><category term="orientación escolar"/><category term="actividades estimulación"/><category term="déficit de atención"/><category term="adolescencia"/><category term="autoestima"/><category term="enseñanza de valores y actitudes"/><category term="inclusión"/><category term="terapias"/><category term="aspectos básicos para el aprendizaje"/><category term="atención a la diversidad"/><category term="autismo"/><category term="escritura"/><category term="padres"/><category term="terapias neurodesarrollo"/><category term="Escuela para Padres"/><category term="trastornos generales del desarrollo"/><category term="abordaje escolar"/><category term="desarrollo infantil-juvenil"/><category term="estudio"/><category term="jornadas"/><category term="organización neurológica"/><category term="vídeo"/><category term="Inclusion de personas con Necesidades especiales"/><category term="altas capacidades"/><category term="conducta"/><category term="desarrollo infantil"/><category term="integración sensorial"/><category term="juego"/><category term="lateralidad"/><category term="logopedia"/><category term="material estimulación"/><category term="necesidades educativas especiales"/><category term="problemas de aprendizaje"/><category term="trastornos del espectro autista"/><category term="atención"/><category term="educación infantil"/><category term="estilos de aprendizaje"/><category term="estilos educativos"/><category term="habilidades cognitivas"/><category term="inteligencia emocional"/><category term="juego y aprendizaje"/><category term="pedagogia de la diversidad"/><category term="reflejos primitivos"/><category term="superdotación"/><category term="superdotados"/><category term="tecnicas de estudio"/><category term="terapia biológica"/><category term="terapias naturales"/><category term="test"/><category term="trastornos del lenguaje"/><category term="adaptación escolar"/><category term="alternativas a la medicación"/><category term="aprender a aprender"/><category term="bioterapias"/><category term="campaña"/><category term="competencias"/><category term="comprensión"/><category term="concepción educación"/><category term="desarrollo"/><category term="discapacidad y familia"/><category term="disortografía"/><category term="fracaso escolar"/><category term="habilidades sociales"/><category term="inatención"/><category term="inteligencias múltiples"/><category term="lenguaje oral"/><category term="neuropsicología"/><category term="optometría"/><category term="orientaciones adolescencia"/><category term="orientaciones hijos adoptivos"/><category term="orientaciones lenguaje"/><category term="orientación espacial"/><category term="problemas conductuales"/><category term="profesionales"/><category term="reeducación auditiva"/><category term="talentos"/><category term="terapia familiar"/><category term="trastorno de conducta"/><category term="trastornos del aprendizaje"/><category term="técnicas de estudio"/><category term="videojuegos"/><category term="vinculo afectivo"/><category term="Creatividad"/><category term="TDA TDA-H"/><category term="adquisición del lenguaje"/><category term="aprendizaje cooperativo"/><category term="autonomia"/><category term="bibliografía"/><category term="bullying"/><category term="curso"/><category term="discriminación"/><category term="entrevista"/><category term="funciones ejecutivas"/><category term="juegos educación infantil"/><category term="lenguaje"/><category term="logopedia a domicilio"/><category term="memoria"/><category term="metodo padovan"/><category term="metodos de enseñanza"/><category term="miedos infantiles"/><category term="motivación"/><category term="motivación lectora"/><category term="optometria"/><category term="orientación vocacional"/><category term="pautas"/><category term="pedagogia"/><category term="problemas escolares"/><category term="psicologia online"/><category term="psicopedagogia"/><category term="separación"/><category term="tratamiento de dificultades de aprendizaje"/><category term="velocidad lectora"/><category term="Accesibilidad en las escuelas."/><category term="Mind Moves"/><category term="Psicomotricidad infantil"/><category term="acoso escolar"/><category term="actitud del profesorado"/><category term="actividades estimulación de la lectura"/><category term="ansiedad infantil"/><category term="aprendizaje significativo"/><category term="asperger"/><category term="autoridad"/><category term="bebé"/><category term="clasificación juegos educativos"/><category term="coaching"/><category term="comunicación"/><category term="concepto de inteligencia"/><category term="coordinación visomotora"/><category term="cuentos"/><category term="departamento de orientación"/><category term="diagnóstico"/><category term="discapacidad"/><category term="disciplina"/><category term="disfemia"/><category term="disgrafia"/><category term="documentales"/><category term="documentos psicopedagogia"/><category term="doman"/><category term="educación intercultural"/><category term="estimulación del lenguaje"/><category term="estimulación multisensorial"/><category term="estrategias reeducación"/><category term="estres"/><category term="gestion emocional"/><category term="grafomotricidad"/><category term="habilidades básicas"/><category term="hermanos"/><category term="impulsividad"/><category term="inteligencia"/><category term="matematicas"/><category term="memoria y lectura"/><category term="niños"/><category term="noticias"/><category term="nuevas teconologias"/><category term="optometrista"/><category term="osteopatía"/><category term="percepción"/><category term="prevención"/><category term="previos a la lectura"/><category term="psicopedagogos Sabadell"/><category term="rabietas"/><category term="relación escuela - familia"/><category term="reorganización neurológica"/><category term="resumen"/><category term="rutas de acceso a la lectura"/><category term="sociabilidad"/><category term="subrayado"/><category term="tartamudez"/><category term="testimonio"/><category term="tmr"/><category term="tomatis"/><category term="tutoria"/><category term="video"/><category term="videos educativos"/><category term="violencia"/><category term="Acceso ya"/><category term="Amigo imaginario"/><category term="Arte textil y lenguaje no verbal. Iconografías. Arquetipos. Lenguaje simbólico"/><category term="Beatriz San Roman"/><category term="CARTA DESCRIPTIVA"/><category term="COMPORTAMIENTO VISUAL"/><category term="Contenidos programáticos"/><category term="DIDACTICA"/><category term="Didáctica"/><category term="Juego de la rayuela"/><category term="Julio Cortázar"/><category term="Modelo vida independiente"/><category term="PLANEAMIENTO CURRICULAR"/><category term="PLANES DE CLASE"/><category term="Planes de sesión"/><category term="Planificacion Curricular"/><category term="Prader Willi"/><category term="Rutinas"/><category term="Sindrome de Down en Argentina"/><category term="The Son-Rise Program"/><category term="aci"/><category term="adaptacion curricular"/><category term="adaptación"/><category term="adolescencia y superdotación"/><category term="agorafobia"/><category term="ajedrez"/><category term="alimentación"/><category term="ansiedad social"/><category term="aprendizaje emocional"/><category term="autoconocimiento"/><category term="brain gym"/><category term="cambio adolescencia"/><category term="capacidad de resolución de problemas"/><category term="celos infantiles"/><category term="centro de optometría"/><category term="centros"/><category term="comprensión del lenguaje"/><category term="comprensión lectora."/><category term="compresión del lenguaje"/><category term="concepción de la persona"/><category term="conciencia fonológica"/><category term="custodia"/><category term="custodia compartida"/><category term="deberes"/><category term="deporte"/><category term="depresión"/><category term="derechos de las personas con discapacidad"/><category term="desafiante"/><category term="desarrollo linguístico"/><category term="descodificación"/><category term="discalculia"/><category term="disfonia"/><category term="disincronía"/><category term="dislalia"/><category term="dormir"/><category term="duelo"/><category term="duelo infantil"/><category term="educación"/><category term="educación no sexista"/><category term="educación para la salud"/><category term="educación sexual"/><category term="eficacia"/><category term="emoción"/><category term="empatía"/><category term="enriquecimiento curricular"/><category term="entusiasmo"/><category term="epistemologia genética"/><category term="escola2018"/><category term="espíritu de lucha"/><category term="esquema"/><category term="esquemas de escritura"/><category term="estilo escritura"/><category term="estimulación temprana auditiva."/><category term="estructura"/><category term="estudio activo"/><category term="evaluación de la personalidad"/><category term="evolución concepto inteligencia"/><category term="evolución del lenguaje"/><category term="exceso de motricidad"/><category term="extraescolares"/><category term="farmacologia infantil"/><category term="fobia social"/><category term="foria"/><category term="fracaso educativo"/><category term="gabinete psicopedagógico"/><category term="gafas"/><category term="gimnasia cerebral"/><category term="graduaciónes visuales"/><category term="grafia"/><category term="habilidades comunicativas"/><category term="habilidades intelectuales"/><category term="hiperfoco"/><category term="howard gardner"/><category term="hábitos"/><category term="implante coclear"/><category term="inclusión alemania"/><category term="inferencias"/><category term="ingenio"/><category term="integración interhemisférica"/><category term="intuición"/><category term="juego diagnóstico"/><category term="juego y terapia"/><category term="juegos atención padres"/><category term="juegos e inteligencia"/><category term="juegos educativos"/><category term="juegos tradicionales"/><category term="juegos y sexismo"/><category term="kindergarten"/><category term="lectura comprensiva"/><category term="lectura oral"/><category term="lenguage oral"/><category term="logopedas Sabadell"/><category term="malestar emocional"/><category term="maltrato infantil"/><category term="matemàtiques"/><category term="matemáticas"/><category term="maternidad"/><category term="mentiras"/><category term="mi hijo aprende jugando"/><category term="musicoterapia"/><category term="niños hipoacúsicos"/><category term="nuevas tecnologias"/><category term="oftalmólogo"/><category term="ojo vago"/><category term="onlinepsicologia"/><category term="opinión enseñanza  de la lectura"/><category term="orientación temporal"/><category term="ortografia"/><category term="percepcion visual"/><category term="personalidad"/><category term="planificación"/><category term="polipos"/><category term="precocidad"/><category term="primeros pasos"/><category term="profesores"/><category term="pruebas psicopedagógicas"/><category term="psicologia infantil"/><category term="psicologos Sabadell"/><category term="psicomotricidad"/><category term="razonamiento verbal"/><category term="redes"/><category term="reflexividad"/><category term="resolución de conflictos"/><category term="revisiones visuales"/><category term="ruta fonológica"/><category term="ruta visual"/><category term="sacrocraneal"/><category term="sally goddard"/><category term="secundaria"/><category term="seleccion escolar"/><category term="sentido del humor"/><category term="sentido y significación"/><category term="sentidos"/><category term="signos de alerta"/><category term="sociograma"/><category term="síndrome down"/><category term="síntomas visuales"/><category term="taxonomia de bloom"/><category term="tecnicas proyectivas gráficas"/><category term="teoria de la mente"/><category term="test colectivos"/><category term="test proyectyivos"/><category term="timidez"/><category term="tipos de intervención psicopedagogica"/><category term="trastorno semántico pragmático"/><category term="trastornos de la articulación"/><category term="trastornos del ánimo"/><category term="voz"/><title type='text'>Psicología y pedagogía</title><subtitle type='html'>El blog de los especialistas en psicología y pedagogía infantil y juvenil, aquí encontrarás artículos interesantes con orientaciones y reflexiones para padres y profesionales.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default?max-results=7&amp;redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default?start-index=8&amp;max-results=7&amp;redirect=false'/><author><name>Anonymous</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17327269713687302248</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>387</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>7</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-5913267619212061914</id><published>2013-11-07T18:41:00.000+01:00</published><updated>2013-11-07T18:41:10.310+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="desarrollo infantil"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="jornadas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="osteopatía"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="reeducación auditiva"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="reflejos primitivos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapia visual"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapias"/><title type='text'>I JORNADAS MULTIDISCIPLINARES ANDALUZAS: Trabajando los problemas de Aprendizaje desde el Origen. </title><summary type="text">


I JORNADAS MULTIDISCIPLINARES ANDALUZAS: Trabajando los 
problemas de Aprendizaje desde el Origen. 25 y 26 de 
enero de 2014 en Córdoba

Se trata de unas jornadas multidisciplinares 
sobre las dificultades de aprendizaje y como a través de 
nuestros diferentes campos podemos abordarlo.&amp;nbsp;Tenemos profesiones en las que 
estamos ayudando a muchos niños con dificultades y uno de los 
problemas</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/5913267619212061914/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8996906623760640591/5913267619212061914' title='276 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/5913267619212061914'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/5913267619212061914'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/2013/11/i-jornadas-multidisciplinares-andaluzas.html' title='I JORNADAS MULTIDISCIPLINARES ANDALUZAS: Trabajando los problemas de Aprendizaje desde el Origen. '/><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyjFspEe4e9tqEEMKuLTHstYPRlTt-LSBS1V-Xj_164Mp0SYQCT0f1A3QzOzcNlIT3iHZoLE7oSexO_jtIOg7OpTfsxZZ6tT_rG2K7GskLA6ioBuhTFGYFjF1XPXct9w/s220/yo.+mayo+2019+-+copia.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEge9S1esxxnv7-owwviSOPN3glFRsNK3Ck_3OeE0UbD4330KJvZK_wzBVxDNnwL6eGR93sL6uXW_d9tm9UhTFtlhLCya-g_OInksGPDyPkE9MhEH_oDcpZacnCImmy1IxnLMg4Fa0EJ2Y3W/s72-c/C%C3%B3rdoba%5B1%5D.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>276</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-72729969196273715</id><published>2013-08-13T12:13:00.000+02:00</published><updated>2013-08-14T09:02:33.540+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="déficit de atención"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="hiperactividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="jornadas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TDA TDA-H"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapias naturales"/><title type='text'>JORNADA TDAH: ALTERNATIVAS AL TRATAMIENTO CON MEDICAMENTOS - Presencial y online</title><summary type="text">


&amp;nbsp;

Publicado en Proyecto Terra Mater﻿

Jornada TDAH: alternativas al tratamiento con medicamentos - Presencial y online

Comprender las causas, prevenir y abordar sin fármacos el trastorno por déficit de atención con y sin hiperactividadMadrid, 28 septiembre 2013

Una jornada de reflexión sobre qué es y qué no es TDAH, cómo prevenir su aparición y como abordar sin medicamentos el </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/72729969196273715/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8996906623760640591/72729969196273715' title='39 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/72729969196273715'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/72729969196273715'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/2013/08/jornada-tdah-alternativas-al.html' title='JORNADA TDAH: ALTERNATIVAS AL TRATAMIENTO CON MEDICAMENTOS - Presencial y online'/><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyjFspEe4e9tqEEMKuLTHstYPRlTt-LSBS1V-Xj_164Mp0SYQCT0f1A3QzOzcNlIT3iHZoLE7oSexO_jtIOg7OpTfsxZZ6tT_rG2K7GskLA6ioBuhTFGYFjF1XPXct9w/s220/yo.+mayo+2019+-+copia.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZ7EvF0W5U0AtbdMw_unR05pAe1TS5E9wi-KZxbI3Lh2SwIdBBsEWkgREhywxSu6LwZz1MnM3blE3rmZEAtSqUb4BaTlDVTNc_4HyVgz7JX8dJJGH9iCM0iH0l4NnhTOOXClKzxThVVWLl/s72-c/9384756.png" height="72" width="72"/><thr:total>39</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-7329036746537425180</id><published>2013-07-26T21:17:00.000+02:00</published><updated>2013-07-26T21:17:11.609+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bibliografía"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="déficit de atención"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="hiperactividad"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="profesionales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="reorganización neurológica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TDA TDA-H"/><title type='text'>&#39;Educando con amor&#39; Prog 55. EL DÉFICIT DE ATENCIÓN SIN FÁRMACOS. Entrevista con GLADYS VERACOECHEA</title><summary type="text">



Anterior entrada dedicada al libro de Gladys Veracoechea &quot;El déficit de atención sin fármacos&quot;:

http://estimulacionydesarrollo.blogspot.com.es/2012/06/el-deficit-de-atencion-sin-farmacos-una.html</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/7329036746537425180/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8996906623760640591/7329036746537425180' title='52 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/7329036746537425180'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/7329036746537425180'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/2013/07/educando-con-amor-prog-55-el-deficit-de.html' title='&#39;Educando con amor&#39; Prog 55. EL DÉFICIT DE ATENCIÓN SIN FÁRMACOS. Entrevista con GLADYS VERACOECHEA'/><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyjFspEe4e9tqEEMKuLTHstYPRlTt-LSBS1V-Xj_164Mp0SYQCT0f1A3QzOzcNlIT3iHZoLE7oSexO_jtIOg7OpTfsxZZ6tT_rG2K7GskLA6ioBuhTFGYFjF1XPXct9w/s220/yo.+mayo+2019+-+copia.jpg'/></author><thr:total>52</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-910125644780688047</id><published>2013-07-21T12:22:00.002+02:00</published><updated>2013-07-21T12:22:49.550+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprender a aprender"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><title type='text'>EN UN CAFÉ CON MAITE RODRÍGUEZ ESTÉVEZ</title><summary type="text">
&amp;nbsp;



Publicado por Paloma Rosado en ELHEDONISTA.ES

Maestra y pedagoga por vocación, después de un viaje a América entró en el campo de la cooperación al desarrollo donde trabajó varios años en una ONG. Pero la vida le tenía preparado un “regalo”. Las dificultades de aprendizaje y desarrollo de sus hijos le hicieron regresar a la educación “para resolver cuestiones domésticas”. Así empezó a</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/910125644780688047/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8996906623760640591/910125644780688047' title='29 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/910125644780688047'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/910125644780688047'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/2013/07/en-un-cafe-con-maite-rodriguez-estevez.html' title='EN UN CAFÉ CON MAITE RODRÍGUEZ ESTÉVEZ'/><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyjFspEe4e9tqEEMKuLTHstYPRlTt-LSBS1V-Xj_164Mp0SYQCT0f1A3QzOzcNlIT3iHZoLE7oSexO_jtIOg7OpTfsxZZ6tT_rG2K7GskLA6ioBuhTFGYFjF1XPXct9w/s220/yo.+mayo+2019+-+copia.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY3p8y3O4wk6-MVTT_jbfMmb1ByrRxpijaBQnb9N3wx1ZKNSdE68tihvQY6-ZB_2F8Gl4w362zvzFdx_JmZUJ_PXW2vrnjfiZV9FgRxfpCmlgCjuU4zz2rQaM_WwGnyCZgLY8jCnFMN6MD/s72-c/DSC1222%5B1%5D.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>29</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-355581686030648776</id><published>2013-06-27T08:32:00.002+02:00</published><updated>2013-06-27T08:32:53.445+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="autismo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="bioterapias"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="campaña"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="prevención"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapia biológica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="trastornos del espectro autista"/><title type='text'>UNA NUEVA CONCIENCIA MÉDICA Y SOCIAL FRENTE A LA EPIDEMIA DEL AUTISMO </title><summary type="text">


Petición de Raquel Martín Caraballo&amp;nbsp;en change.org

Hace 20 años, 1 de cada 10.000 niños era diagnosticado con autismo. En la actualidad, 1 de cada 60 niños presenta algún tipo de Trastorno del Desarrollo que lo sitúa en el Espectro (Déficit de Atención, Hiperactividad, TGD, Autismo, Asperger...). Ninguna enfermedad ha crecido a un ritmo tan demencial. Hablamos de la nueva epidemia del </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/355581686030648776/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8996906623760640591/355581686030648776' title='30 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/355581686030648776'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/355581686030648776'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/2013/06/una-nueva-conciencia-medica-y-social.html' title='UNA NUEVA CONCIENCIA MÉDICA Y SOCIAL FRENTE A LA EPIDEMIA DEL AUTISMO '/><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyjFspEe4e9tqEEMKuLTHstYPRlTt-LSBS1V-Xj_164Mp0SYQCT0f1A3QzOzcNlIT3iHZoLE7oSexO_jtIOg7OpTfsxZZ6tT_rG2K7GskLA6ioBuhTFGYFjF1XPXct9w/s220/yo.+mayo+2019+-+copia.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgmGE-7Zcjfy5QZgDkiNVJa2FtNUwQ4LNwGd1QjPqvCwNz4Dr5PBXYfNSyBQExtnoSPfTX8lT75l34XmOajoy7kN9XuYztFFqmC0BKq93AGp-8eyAW_gNNtj_pzlGFni4tM9wz2JUPnh6kP/s72-c/MWvUnzVyeRKRXta-556x313-noPad%5B1%5D.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>30</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-3185452348241750051</id><published>2013-06-16T23:41:00.000+02:00</published><updated>2013-06-16T23:41:05.147+02:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="desarrollo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="organización neurológica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="vídeo"/><title type='text'>PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO NEUROFUNCIONAL - FRACASO ESCOLAR</title><summary type="text">


Más del 50% del FRACASO ESCOLAR se puede evitar o resolver. Para conseguirlo hay que tener en cuenta las causas neurofuncionales que, generalmente, no se consideran.
Dr. Jorge Ferré 
http://www.jorgeferre.com/index.php</summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/3185452348241750051/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8996906623760640591/3185452348241750051' title='19 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3185452348241750051'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/3185452348241750051'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/2013/06/protocolo-de-diagnostico-neurofuncional.html' title='PROTOCOLO DE DIAGNÓSTICO NEUROFUNCIONAL - FRACASO ESCOLAR'/><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyjFspEe4e9tqEEMKuLTHstYPRlTt-LSBS1V-Xj_164Mp0SYQCT0f1A3QzOzcNlIT3iHZoLE7oSexO_jtIOg7OpTfsxZZ6tT_rG2K7GskLA6ioBuhTFGYFjF1XPXct9w/s220/yo.+mayo+2019+-+copia.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://img.youtube.com/vi/efracVIAiTY/default.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>19</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-8996906623760640591.post-514981861666579073</id><published>2013-02-12T07:22:00.000+01:00</published><updated>2013-02-12T07:22:08.658+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dificultades de aprendizaje"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="optometría"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="terapia visual"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="visión"/><title type='text'>DIME CÓMO VES Y TE DIRÉ CÓMO ERES</title><summary type="text">Robert Sanet, doctor en optometría, pionero de la optometría comportamental: &quot;Tengo 66 años: soy joven, porque adoro mi trabajo.                             Soy de Long Island, Nueva York.                     Fui un  niño fracasado por un problema no de vista sino de visión.                             Todos podemos mejorar nuestra neurovisión y con ella nuestro  cerebro con pequeños ejercicios: </summary><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/feeds/514981861666579073/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/8996906623760640591/514981861666579073' title='24 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/514981861666579073'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/8996906623760640591/posts/default/514981861666579073'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://psicopedagogias.blogspot.com/2013/02/dime-como-ves-y-te-dire-como-eres.html' title='DIME CÓMO VES Y TE DIRÉ CÓMO ERES'/><author><name>Rosina Uriarte</name><uri>http://www.blogger.com/profile/00488086922277216609</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='28' src='//blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyjFspEe4e9tqEEMKuLTHstYPRlTt-LSBS1V-Xj_164Mp0SYQCT0f1A3QzOzcNlIT3iHZoLE7oSexO_jtIOg7OpTfsxZZ6tT_rG2K7GskLA6ioBuhTFGYFjF1XPXct9w/s220/yo.+mayo+2019+-+copia.jpg'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiTlg74WVyEVE3n1lMftFeiYsUpRcut8TUf6scocWFr3ZCZV1y4oesn55gBPqy5B0IZs-vf3xd-tolZ62B3yHqpoesjeUoLodyjSm-iJnNZbSEWEWocJFzH48vDm_9AjxlAb3pMIi9MD_Gg/s72-c/Dime-como-ves-y-te-dire-como-e_54365262274_54026874601_600_226%5B1%5D.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>24</thr:total></entry></feed>