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  <channel><title>PÚBLICO - Educação</title>
<description>PÚBLICO — Pense bem, pense Público</description>
<link>https://www.publico.pt/</link>
<managingEditor>editoresonline@publico.pt</managingEditor>
<webMaster>webmater@publico.pt</webMaster>
<copyright>PÚBLICO 2026</copyright>
<pubDate>Wed, 20 May 2026 04:17:33 GMT</pubDate>
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  <title>Duncan Ross: “A ideia de que basta ser bom investigador para ser bom professor é um disparate”</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/19/sociedade/entrevista/duncan-ross-ideia-basta-bom-investigador-bom-professor-disparate-2175181</link>
  <description>Professor na Universidade de Glasgow defende que inovar no ensino e na avaliação no ensino superior é essencial para motivar estudantes e valorizar a aprendizagem.
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  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Ensino Superior</category>
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  <pubDate>Tue, 19 May 2026 08:43:50 GMT</pubDate>
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  <title>Professores ou recursos humanos? O ReCAP e a managerialização da profissão docente</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/19/opiniao/opiniao/professores-recursos-humanos-recap-managerializacao-profissao-docente-2175032</link>
  <description>A educação não é uma linha de produção. Os alunos não são indicadores. E os professores não podem ser reduzidos a perfis comportamentais calibrados por dispositivos administrativos. Opinião de António Teodoro</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Opinião</category>
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  <pubDate>Mon, 18 May 2026 23:15:00 GMT</pubDate>
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  <title>Carneiro defende investimento na formação para responder à inteligência artificial</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/18/politica/noticia/carneiro-defende-investimento-formacao-responder-inteligencia-artificial-2175128</link>
  <description>Líder socialista pede ao Governo um novo modelo de financiamento para as escolas profissionais” e “uma melhor oportunidade de acesso ao ensino superior”.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Educação</category>
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  <pubDate>Mon, 18 May 2026 13:50:52 GMT</pubDate>
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  <title>Professores do 1.º ciclo e educadores de infância em greve a 15 de Junho</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/18/sociedade/noticia/professores-1-ciclo-educadores-infancia-greve-15-junho-2175109</link>
  <description>Educadores de infância e professores do 1.º ciclo alertam para sobrecarga, exaustão e falta de respostas do Governo em relação a este nível de ensino. Pedem um regime especial de aposentação.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Professores</category>
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  <pubDate>Mon, 18 May 2026 12:02:45 GMT</pubDate>
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  <title>Seis escolas portuguesas entre as melhores do mundo na formação de executivos</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/18/economia/noticia/seis-escolas-portuguesas-melhores-mundo-formacao-executivos-2175059</link>
  <description>Nova SBE chega ao top 10 do &lt;em&gt;ranking&lt;/em&gt; do &lt;em&gt;Financial Times&lt;/em&gt; nos programas customizados e em 20.º nos programas abertos. Lista portuguesa cresceu com entrada da Católica Porto Business School.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Ensino Superior</category>
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  <pubDate>Mon, 18 May 2026 04:00:00 GMT</pubDate>
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  <title>As reformas desestruturantes do Governo</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/18/opiniao/opiniao/reformas-desestruturantes-governo-2174558</link>
  <description>O novo Regime Jurídico das Instituições de Ensino Superior destrói o sistema binário, diminui os níveis de exigência e deixa a A3ES numa situação de concorrência desleal. Opinião de Alberto Amaral</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Opinião</category>
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  <pubDate>Sun, 17 May 2026 23:20:00 GMT</pubDate>
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  <title>O que fez (e não fez) o Governo nas principais áreas de governação</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/17/politica/noticia/fez-nao-fez-governo-principais-areas-governacao-2174839</link>
  <description>Entre problemas de sempre, sectores de aposta estratégica e reformas polémicas, retrato da acção do executivo um ano após as eleições legislattivas.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Governo</category>
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  <pubDate>Sun, 17 May 2026 06:03:00 GMT</pubDate>
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  <title>O ensino superior por decreto semântico</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/17/opiniao/opiniao/ensino-superior-decreto-semantico-2174703</link>
  <description>O problema do novo RJIES não está no reconhecimento do ensino politécnico. Está na possibilidade de, lentamente, deixarmos de saber o que distingue verdadeiramente os diferentes subsistemas. Opinião de Pedro Neto Monteiro</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Opinião</category>
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  <pubDate>Sat, 16 May 2026 23:20:00 GMT</pubDate>
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  <title>Fenprof leva milhares de professores à rua e anuncia adesão à greve geral de 3 de Junho</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/16/sociedade/noticia/fenprof-leva-milhares-professores-rua-anuncia-adesao-greve-geral-3-junho-2174984</link>
  <description>José Feliciano da Costa, um dos secretários-gerais da Fenpof, explicou que professores estão nas ruas mobilizados contra a revisão do Estatuto da Carreira Docente, mas também contra o pacote laboral.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Educação</category>
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  <pubDate>Sat, 16 May 2026 15:54:58 GMT</pubDate>
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  <title>Professores que testaram novas aprendizagens essenciais dizem que pouco muda no dia-a-dia</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/05/16/sociedade/noticia/professores-testaram-novas-aprendizagens-essenciais-muda-diaadia-2174944</link>
  <description>Algumas escolas puseram à prova, logo no início do ano lectivo, a primeira versão dos novos documentos orientadores que o Governo tinha aprovado no Verão para os 1.º, 3.º, 5.º, 7.º e 10.º anos.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Educação</category>
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  <pubDate>Sat, 16 May 2026 15:41:35 GMT</pubDate>
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