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  <channel><title>PÚBLICO - Educação</title>
<description>PÚBLICO — Pense bem, pense Público</description>
<link>https://www.publico.pt/</link>
<managingEditor>editoresonline@publico.pt</managingEditor>
<webMaster>webmater@publico.pt</webMaster>
<copyright>PÚBLICO 2026</copyright>
<pubDate>Tue, 13 Oct 2026 01:40:09 GMT</pubDate>
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  <title>Formação para executivos: três nomes portugueses no ranking de MBA do &lt;em&gt;Financial Times&lt;/em&gt;</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/12/sociedade/noticia/formacao-executivos-tres-nomes-portugueses-ranking-mba-financial-times-2191051</link>
  <description>Programas com ligações a instituições de ensino chinesas no topo da lista mundial. Ranking foi divulgado nesta segunda-feira.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Universidades</category>
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  <pubDate>Mon, 12 Oct 2026 13:44:10 GMT</pubDate>
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  <title>IA poderá transformar 40% dos empregos a nível global, Ásia com maior impacto</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/12/enter/noticia/ia-podera-transformar-40-empregos-nivel-global-asia-maior-impacto-2191034</link>
  <description>Líderes do FMI e do Banco Mundial dizem que a IA já está a transformar o mercado de trabalho e que é na Ásia que se vão sentir os maiores impactos económicos. Países mais pobres podem beneficiar.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category> Inteligência artificial</category>
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  <pubDate>Mon, 12 Oct 2026 07:33:13 GMT</pubDate>
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  <title>Para além do PISA (2)</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/12/opiniao/opiniao/alem-pisa-2-2190997</link>
  <description>A quebra continuada dos resultados dos alunos portugueses não é resultado de uma fatalidade. É necessário regressar a uma política exigente, que reponha o país na senda de uma melhor educação. Opinião de Nuno Crato</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Opinião</category>
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  <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 23:05:00 GMT</pubDate>
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  <title>Quem tem medo dos erros de ortografia? Eu!</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/11/impar/cronica/medo-erros-ortografia-2190807</link>
  <description>Todos os docentes são professores de Português e todas as disciplinas podem contribuir para o aumento das competências dos alunos em matéria de escrita. Crónica de Elsa de Barros</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Língua Portuguesa</category>
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  <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 05:59:00 GMT</pubDate>
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  <title>O que ganha o Estado ao eliminar barreiras linguísticas</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/11/sociedade/noticia/ganha-estado-eliminar-barreiras-linguisticas-2186931</link>
  <description>Não há dados que permitam saber quais os custos de investir em pessoas em vez de tradutores automáticos. Autoras fazem exercício de aproximação. Formação de profissionais é essencial.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Inteligência artificial</category>
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  <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 05:30:00 GMT</pubDate>
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  <title>Só 10% chegaria ao ensino superior, mas aqui o futuro não depende da origem</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/11/video/so-10-chegariam-ensino-superior-aqui-futuro-nao-depende-origem-20261008-122444</link>
  <description>&lt;p&gt;Soraia tem 18 anos e sonha ser m&amp;eacute;dica dentista. Leandro, 12, ainda anda &amp;agrave; descoberta. O Gulbenkian Aprender quer dar-lhes oportunidades para irem mais longe.&lt;/p&gt;
</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Vídeo</category>
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  <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 05:00:00 GMT</pubDate>
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  <title>Repetência é sete vezes mais frequente entre os alunos mais desfavorecidos — as desigualdades segundo o PISA</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/11/sociedade/noticia/repetencia-sete-vezes-frequente-alunos-desfavorecidos-desigualdades-segundo-pisa-2189259</link>
  <description>Só 10,8% são “academicamente resilientes”, segundo a mais recente edição do grande estudo da OCDE que acrescenta novos dados sobre as desigualdades em Portugal e noutros países.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Alunos</category>
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  <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 05:00:00 GMT</pubDate>
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  <title>Têm boas notas e foco no futuro. A viagem destes miúdos do Tâmega e Sousa já começou</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/11/sociedade/reportagem/boas-notas-foco-futuro-viagem-miudos-tamega-sousa-ja-comecou-2188840</link>
  <description>Este é um programa que dá a miúdos talentosos de famílias de baixos rendimentos algumas das “regalias” dos filhos da classe média. A viagem começou. Leandro, Soraia e mais umas centenas estão a bordo.</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Educação</category>
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  <pubDate>Sun, 11 Oct 2026 05:00:00 GMT</pubDate>
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  <title>A herança do facilitismo: quem são, afinal, os “rascas”?</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/11/opiniao/opiniao/heranca-facilitismo-sao-afinal-rascas-2190796</link>
  <description>O que temos hoje não é uma juventude sem causas, mas uma geração moldada por um “abandono familiar involuntário” e por uma escola transformada em pronto-socorro social. Opinião de João Nuno Tavares</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Opinião</category>
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  <pubDate>Sat, 10 Oct 2026 23:20:00 GMT</pubDate>
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  <title>Estudar mais, viver pior: a armadilha das oportunidades</title>
  <link>https://www.publico.pt/2026/10/11/opiniao/opiniao/estudar-viver-pior-armadilha-oportunidades-2190522</link>
  <description>Quando habitação e escola deixam de funcionar como direitos efetivamente acessíveis, a promessa de futuro começa a perder credibilidade. Opinião de António Teodoro</description>
  <author>publico@publico.pt</author>
  <category>Opinião</category>
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  <pubDate>Sat, 10 Oct 2026 23:05:00 GMT</pubDate>
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