Que hable la infancia

En espera de los Reyes Magos.

2011-01-05T19:00:00.006-06:00

Hoy fue un día muy especial, ya que los niños y las niñas con quienes trabajo y comparto parte de mi día y mi vida, una vez más me hicieron recordar que el 5 de enero es una fecha de gran trascendencia para todo aquel que es niño(a), pues por la noche llegan los reyes magos cargados de juguetes, es un día en el que el pasar de las horas de la tarde y la noche se hacen eternas, y con incertidumbre por saber si realmente esos personajes ya conocidos pero nunca vistos nos traerán lo que pedimos en las cartas que les elaboramos, cartas en las que se piden diversas cosas que van desde ropa, dulces y sobre todo juguetes. Esta no es una simple carta, es como dice Valentina: "Es mi tesoro", en el que depositamos todas nuestros deseos, esperanzas e ilusiones ya sea por tener el juguete o ropa que anhelo o bien por aquellas cosas menos superficiales pero de mucha trascendencia como lo expresado por Diego al preguntarle que le pediría a los reyes magos: "Les voy a pedir que me cuiden y a mi mamá y a mi papá y me manden amor,y dulces".

Y ese tesoro se quedara guardado por una noche en el zapato abajo del árbol de navidad, o en un globo esperando a que sea leído por aquellos seres mágicos que nos provocan tantas cosas, aunque en la mayoría de ellas, mucha alegría, aunque a veces no se cumpla lo que pedimos.

Considero que la reflexion que me dejaron los niños en este día es que nunca perdamos las esperanzas para obtener aquello que deseamos.

Niña en Bonampak

2010-10-13T17:35:00.002-05:00

No hay palabras para describir la belleza de la pureza de la naturaleza y la inocencia de esta niña habitante de la Selva Lacandona.

Foto de: Andrés Cervantes Franco.

Jirafas

2010-07-23T21:54:00.009-05:00

Me encanta poder trabajar con niños y niñas en edad preescolar, pero ahora que estoy trabajando en curso de verano tengo la oportunidad de trabajar también con niños de primaria. Esta semana realizaron dibujos de los animales que viven e la sabana africana; aquí las favoritas de las niñas y la muestra de cómo las habilidades para dibujar de ven reflejadas de acuerdo a su edad.

Mili, 3 años.

Sofía, 4 años.

Isabella, 5 años.

Regina, 6 años.

Maria Paula, 7 años.

Alexa, 9 años.

Museo Soumaya

2010-07-20T19:54:00.006-05:00

Para los interesados en el arte y algo más.

Los invito a participar en los talleres familiares que organiza Museo Soumaya, ubicado en Plaza Loreto al sur de la Ciudad de México, es un espacio diseñado para interactuar con diferentes piezas del museo, cada fin de semana una actividad y técnica diferente pueden participar desde los más pequeños hasta los más grandes de la familia. Comparto con ustedes algunas de evidencias de las últimas semanas esperando que se unan al grupo, es una excelente opción para los que buscan algo divertido para los niños en estas vacaciones.

Gabriel, Emilio y Cecilia: Preparando el material.

La foto del recuerdo

Cecilia 11 años: "Dibuje un paisaje del verano, de mis vacaciones en la playa, es lo que más recuerdo del verano como Gibran que pintaba árboles de su pueblo porque era lo que más recordaba".

Después de visitar la exposición temporal de Kahlil Gibran, poeta libanes.

¿Es el mundo en que queremos vivir?

2010-06-25T12:12:00.000-05:00

El dibujo que compartimos el día de hoy corresponde a uno de los ganadores del VI Concurso de Dibujo Infantil "Ilumina tus Derechos", cuyo tema fue "El México que yo vivo".

El niño André Aguilar, ganador de uno de los premios, dijo en el acto que su dibujo refleja lo que actualmente se vive en el país, asesinatos y secuestros. "Yo no me animaba a hacer ese dibujo, pero pensé que serviría para que las autoridades cambiaran esto y para tener un mejor lugar. También por si la Comisión Estatal de los Derechos Humanos podía hacer algo (para) corregir cosas, espero que lo puedan hacer".

¿Es el mundo que deseamos que vivan los niños y las niñas de México? ¿Es el futuro que queremos legar a los hij@s, los niet@s, los sobrin@s?

Y si fueras un color..

2010-05-24T23:21:00.012-05:00

Vassily Kandinsky. (Rusia 1866) afirmaba que el color era capaz de expresar sentimientos, durante el taller vespertino, realizamos las siguientes reproducciones y les preguntamos a los niños ¿Qué color serías y que sentimiento te produce?. Aquí algunos de los resultados.
Eduardo: Azul, es un color feliz.
Ulises: Vede, me da emoción cuando lo veo.
Santiago: Me encanta el rojo porque es el color de los reyes.
Mariana: Porque me da emoción, felicidad y paciencia.
Mónica: Es el color del amor de mi mamá.
Mildred: Verde como las plantas y los arboles.
Gael: Azul, pero el azul fuerte porque da fuerza.
Karina: Rosa, me da la emoción de mi mamá.

Fiesta en Grecia

2010-05-09T22:20:00.012-05:00

Nuestra celebración del día del niño era una invitación a conocer sobre la cultura griega antigua

El desayuno compartido fue una celebración a la comida y a las bondades de la naturaleza.
Victoria: Me gusto hacer mi corona de olivo como en las olimpiadas griegas.
Daniela: Yo hice un mosaico de un jarron antiguo.
Valentina: Una foto a la salida.. Me encanto la fiesta porque habían dioses y estatuas de Grecia.
Parte del equipo al finalizar el evento ¡¡¡¡Felicidades a todos los niños!!!

Previo al día del niño

2010-05-04T20:08:00.010-05:00

El día del niño es una fecha muy importante en el preescolar, este año organizamos una Fiesta Griega, y para lograrlo había que introducir a los niños a conocer algunos aspectos de la cultura Griega durante el transcurso de la semana con diferentes actividades: Conferencias sobre el tema, taller de escultura y de cerámica, lectura sobre los Dioses, experiencias teatrales, talleres sobre los Dioses griegos, entre otros.

Eugenio: "Yo investigue con mi mamá sobre los griegos que tenían muchos dioses y que construyeron un Partenon para la diosa Atenea".
Mauricio: "Hice una escultura de Poseidon el dios del mar".

Daniela: "Hice mi plato de cerámica de casitas, como las casitas que tenían los griegos".

Santiago: "Voy a hacer un dibujo del Dios Hades, es el que más me gusto por que se parece a los de Egipto".

Natalia: "Hermes es el mensajero de los Dioses, era muy travieso, tenía alitas en el casco y en los pies".

Fernanda: "Podemos jugar a el teatro de los dioses, que Santiago es Hermes y va a pelar con Hades".

Todos listos con los escudos de Hades que hicieron en el taller de artes plásticas.

Taller de Dioses: de izquierda a derecha; Hermes, Hades, Zeus, Poseidón, Artemisa.

30 de abril Día del Niño

2010-05-01T14:47:00.000-05:00

Anita de 8 años nos trae un regalo para todos los niños y todas las niñas:

Espacios creativos

2010-04-12T23:01:00.014-05:00

Con la firme convicción de brindar a los niños un espacio de interacción para la apreciación del arte, la expresión corporal y la literatura infantil en un ambiente seguro divertido y creativo, hoy dimos inicio la primera sesión del taller vespertino “Artes plásticas, escéncias y literatura”, a continuación les presentamos algunos de los momentos compartidos.

¿Por qué decidiste venir a este taller?

José Eduardo: “Porque me gusta dibujar”. 8 años
Mariana: “A mí me gusta la poesía por eso”. 8 años
Santiago: “Porque me gusta, porque yo quiero” 5 años
Maya: “Porque de grande voy a ser pintora” 5 años
Ulises: “Porque soy muy bueno dibujando” 7 años
Mildred: “”Porque me gusta colorear” 5 años
Gerardo: “Soy muy bueno dibujando, pero quiero saber otras técnicas” 10 años

Los abuelos

2010-03-17T21:44:00.012-06:00

Lectura en voz alta: Los abuelos son de Marte de Marcela Arévalo Contreras

Al terminar la lectura, los niños realizaron un dibujo de sus abuelos y lo que les gusta de ellos.
Pablo Emiliano: "Mi abuelo usa gorra. Abuelo Seferino y abuela Cleme".
Santiago: "Yo quiero a mis abuelos. Abo Fernando y abo Lupe".
Eugenio: "Mis abuelos me compran juguetes y les digo gracias. Mi hermanita, mi mamá, mi papá, mi abuelo Eugenio, mi abuelita y yo".
Mónica: "A mi papá le gustan los caballos, mi abi juega conmigo".
Daniela: "Mi abuelo es el rey de la casa. Diego, abuelo Rockefeller, abuela Cristina Galván, yo y mi muñeca".
¡Gracias a los abuelos por ser parte fundamental en la vida de los niños y las niñas!

No me gusta el salón porque no juegas

2010-03-11T13:48:00.000-06:00

Otras breves entrevistas a niños y niñas que asistían a los centros preescolares en el 2003. A veces el concepto de juego tiene fronteras borrosas entre el juego infantil y la idea pedagógica de aprender utilizando el juego. ¿Y qué pasaría si las escuelas estuvieran siempre pintadas de amarillo y con globos por todos lados?

Hola! ¿Me puedes platicar de tu escuela?
Es bonita y grande.

¿Qué es lo que más te gusta?
Jugar, aprender lo que la maestra nos enseña. Jugar y no pelear.

¿Qué no te gusta?
Nada.

¿Le cambiarías algo?
No.

Daniel.

Yo no conozco tu escuela. ¿Me platicas de tu escuela?
Hay unos trabajos pegados en el salón y nosotros dibujamos y cantamos con la maestra.

¿Qué más?
Hay puertas, las ventanas, nada más.

¿Qué es lo que más te gusta de tu preescolar?
Que la maestra es bien buena, no pega. Me gusta dibujar, pintar muñequitos, eso, nada más.

¿Qué no te gusta de tu escuela?
Jugar con los niños porque avientan y luego nos caemos.

¿Qué le cambiarías a tu escuela?
Pintarala de amarillo y ponerle unos globos como en las fiestas.

Melina.

Yo no conozco tu escuela. ¿Me platicas de tu escuela?
Mi salón está allá (señala), está la maestra y los niños, lugo salimos al recreo a jugar y hacemos la tarea.

¿Qué más?
Dibujamos, hacemos la tarea.

¿Qué es lo que más te gusta de tu preescolar?
Salir a jugar en el recreo, a veces yo sólo juego a que estoy luchando, luego los niños corren nos enpujan, yo juego sólo.

¿Qué más?
Nada más.

¿Qué no te gusta de tu escuela?
El salón porque no dejan meter juguetes, solo a la hora del recreo y en el salón no juegas.

¿Qué le cambiarías a tu escuela?
Que la pintemos de colores y pongamos dibujos de nuestras manos y de Alvin y las ardillas.

David.

Hola! ¿Me platicas de tu escuela?
Tiene salones.

¿Qué es lo que más te gusta de tu escuela?
Jugar.

¿Qué es lo que no te gusta?
Hacer tarea me aburre, comer no me gusta, no megusta lo que venden en la tienda.

¿Qué le cambiarías?
Que no hubiera libros, que no hiciéramos tarea, solo jugaríamos.

Jaime.

Galería de Monstruos

2010-02-21T12:07:00.003-06:00

La lectura de "Donde viven los monstruos" se convierte en uno de los favoritos también para los niños de segundo de primaria (el año pasado lo leí a niños de primero).

A continuación verán los "espeluznantes" personajes que surgieron de la imaginación de estos pequeños.

Autor: Beto.
Su mounstro se llama Maxs, tiene 38 años y le gusta comer ropa. Para asustar a las personas pone sus ojos blancos, vive en el armario y le dan miedo las arañas.

Autor: Roger.
El monstruo que ven aquí se llama Julio, tiene 35 años y le gusta comer NIÑOS! Para asustar a las personas aparece cualquier cosa, vive en el fuego y no le da miedo nada.

Autora: Mitzi.
El monstruo que creó Mitzi se llama BarBart, tiene 28 años, le gusta comer carne y para asustar a las personas gruñe. Le da miedo la luz y vive en el "zolojico".

Autor: Erick.
El monstruo se llama Sepillin, tiene 100 años! Le gusta comer pulpos y para asustar a las personas, se las come! No le tiene miedo a nada y vive en el mar.

Autora: Fernanda.
Sin duda el mejor nombre de esta galería: Inbrisibres asul, tiene 3 años y le gusta comer lo que sea. Para asustar a las personas hace caras feas vive en el bosque y chocki le da miedo.

Qué aventuras habrán vivido ya estos monstruos? Esta será la siguiente pregunta para nuestros escritores.

Que tengan dulces sueños!

La magia del cartón

2010-02-20T22:51:00.009-06:00

Tan solo unas cuantas cajas de cartón sirven para crear un universo paralelo, para despertar la imaginación y recrear imágenes en la mente de los niños; como parte del recreo que los chicos disfrutan en la escuela, nos dimos a la tarea de conseguir cajas de cartón para que las pudieran usar libremente.

Gerald: Soy un coche de carreras a toda velocidad.

Gael: José, ¿Me ayudas a taparme con la otra caja?

Santiago: Éste es mi departamento, yo vivía en la parte de arriba y Pablo es mi vecino que vive abajo.

José: Nosotros también somos vecinos.

Eugenio y Maya: ¿Quién quiere entrar a la casa?, solo uno más porque ya no cabemos, Miss es una casa de los secretos, tu nos tapas con la otra caja y así ya no nos escuchan afuera.

!Consola de videojuego de última generación $ 4,000 pesos, que una caja se convierta en un departamento, no tiene precio!

Amistad

2010-02-14T17:47:00.007-06:00

La amistad entre los niños son esos momentos sutiles en los que se demuestran cariño, durante las actividades diarias, compartir invitaciones, querer salir en la foto con los demás, hacer un dibujo para un compañero.
!Felicidades a todos los amigos que aún conservan el alma de niño!

Las noticias según los niños.

2010-02-03T11:14:00.003-06:00

Muchas veces decimos que los niños viven en su propio mundo porque siempre están jugando y fantaseando, pero también se interesan por lo que pasa a su alrededor y se enteran de los sucesos más importantes a través de los diversos medios de comunicación.

A continuación les muestro los resultados de un ejercicio que hicimos a finales de septiembre del año pasado en el que los niños reportaron los acontecimientos más relevantes de ese momento.

Tema: El clima.

Corresponsal: Sergio.

Tema: La influenza.

Información: Jorge Luis.

Información: Diego.
Noticia: "La influencia sera peor aun, entonces quedence en casa o se moriran"

Tema: El incendio de la guardería.

Correponsal: Cinthia.
Noticia: "Se insendia la guardería a usilio salden a los niños en sonora"

Corresponsal: Karla
Noticia: "Una guardería se insendio y se les callo el techo. 5 murieron y eridos estas son las noticias de hoy"

Corresponsal: Laura
Noticia: "Ce quemo la guarderia pro el norte del pays y un señor abrio con su camioneta la guarderia"

Tema: Los accidentes.

Corresponsal: Francisco
Noticia: "en un banco choco un coche y se destrullio y se iso como un circulo y benia dos niños de 1 año y de 2 años y atropellaron a 2 personas".

Corresponsal: Rocío
Noticia: "incendio en Barranca del Muerto casa num 17 col Barranca"

No me gusta la leche blanca

2010-01-29T14:48:00.005-06:00

Nuevamente con más dibujos e ideas de niños y niñas preescolares de México.

Hola, ¿Me puedes platicar sobre tu escuela?
Que me porto bien, que juego mucho. A veces no como, porque a mi mamá se le olvida. Me cepillo los dientes y mi cabeza.

¿Qué te gusta?
Todo.

¿Qué no te gusta?
Nada.

¿Le cambiarías algo?
No.

Josefina.

¿Me platicas de tu escuela?
La maestra nos enseña cosas, nos cuenta un cuento, jugamos en el recreo y nos lavamos las manos.

¿Qué es lo que más te gusta de tu preescolar?
Jugar. Aprender a estudiar.

¿Qué estudian?
Los dibujos, las canciones, los libros de animalitos.

¿Qué no te gusta de tu escuela?
Todo me gusta.

¿Qué más?
Hacemos proyectos, cantamos y dibujamos, nada más.

¿Qué le cambiarías a tu escuela para que te guste?
Los juegos, para que haya una resbaladilla, columpios, porque nada más están las llantas.

Gerardo.

¿Me podrías platicar de tu escuela?
Escribimos, pintamos, hacemos honores a la bandera, bailamos, jugamos, recortamos, hacemos mucho ejercicio. Nos cuenta cuentos la maestra. Va a la dirección a traer algo. Bailamos, el baile de los viejitos.

¿Qué te gusta de tu escuela?
Dibujar.

¿Qué no te gusta de tu escuela?
Bailar.

¿Cambiarías algo de tu escuela para que te gustara más¿
No.

Ericka.

¿Me puedes platicar algo de tu escuela?
Hay hojas, libros, resistoles, tele, muñequitos, otros libros que son grandes.

¿Que es lo que más te gusta de la escuela?
Los muñequitos. Me gusta que me enseñen cosas en el pizarrón.

¿Hay algo que no te gusta de la escuela?
No me gusta la leche blanca, que me castiguen y que me regañen.

¿Le cambiarías algo para que te gustara más?
Le pondría florecitas y abejitas en las ventanas.

Nadia.

Una vista al cielo

2010-01-22T22:09:00.011-06:00

Todo comenzó con una conversación de los niños cuando estando en el salón la luz se prendía y se apagaba (por el efecto de las nubes) mientras trabajábamos en una actividad.

Gerald: ¿Qué estará pasando?

Maya: ¿Por qué se fue la luz?

Gael: Hace aire.

Mónica: Esta nublado.

Así que decidimos salir al patio para observar que pasaba en el cielo.

Mónica: Hace mucho aire.
Maya:sopla con fuerza.
Gerald: Allá está el sol y las nubes empujan el aire.
Daniela: Las nubes se están peleando, porque ellas quieren al sol y se están juntando.

Eugenio: Es un eclipse.

Pablo: Hace mucho aire y sopla.

Santiago: Las nubes se acercan y caminan en el cielo.

Gael: El viento mueve todo muy fuerte.

Gerald: Las nubes se están yendo a tapar el sol porque el mundo gira, allá está el sol escondido en esa nube.

Pablo: Hace mucho aire, la palmera se va a caer.

La fotografías del cielo fueron tomadas por los niños.

Me llamo Daniel

2010-01-05T18:15:00.007-06:00

Dainiel, es el menor de 6 hermanos, 3 hombres y tres mujeres al terminar la primaria dejo de estudiar y ahora se dedica a las labores del campo y a ayudar en las actividades de la casa.

Hola, ¿Qué haces?
Daniel:Le estoy poniendo follaje a los árboles para cuando llueva guarde la humedad.
¿Cuantos años tienes?
Daniel: Nomas 12
¿Y que estudias?
Daniel: Termine la primaria, tuve diplomas en primero y en segundo, pero como que ya no le puse ganas y ya me salí.
¿Y ahora que vas a hacer?
Daniel: Pues ayudar a mi mamá en la casa y a ver que trabajo sale con mi papá
¿Y tu papá que hace?
Daniel: Anda con los que andan ahí, cuidando, chaponenando, fumigando o haciendo cajetes.
¿Como se llaman tus papas?
Daniel: Mi papá se llama Macedionio y mi mamá Irma, mis hermanas trabajan en un negocio de desunos nutricionales y mis hermanos trabajan cuidando otras huertas del otro lado del cerro.
¿Y que vas a hacer si ya no vas a regresar a la escuela?
Nada, ayudarle a mi mamá o a mi papá, pero me quedo aquí me gusta vivir, cuando me ocupen en la huerta o a ver en que, trabajar de lo que salga.

Me pregunto; ¿Qué será de Daniel en unos años?

Destellos de Navidad

2009-12-22T20:12:00.019-06:00

Monica, Santiago y Gerald: Intercambio de regalos "Me gustó que me regalaran dulces y yo hice una playera de navidad".
Santiago: "Es María y José que llegaron a Belén, María lleva a su bebe en la panza".
Teatro de sombras, libro: El niño que nació en Belén.
Maya: "Mi parte favorita del cuento es que llegaron los pastores a ver al recién nacido".
Todos experimentaron con las sombras en la pared.
Un trineo muy navideño.
Gael, José y Gerald: mejores amigos.
Pablo, Sofía, Mónica, Valentina y Santiago: Armando su muñeco de nieve.
"En el nombre del cielo, pido posada...
Gael: "A romper la piñata".

Listos para irnos.

!!!!!FELIZ NAVIDAD!!!!!

Museo Anahuacalli

2009-11-29T13:04:00.021-06:00

¿Sabes quien es Diego Rivera?
Mónica: Se que tiene una casa que tenía un puente para cruzar y otra casa que esta hecha de piedra.
Eugenio: Es el esposo de Frida Kahlo, el hace pinturas.
Maya: El puente era para Frida Kahlo porque estaba enferma.

Hace un par de semanas tuvimos nuestra primer salida del ciclo escolar, decidimos llevar a los niños al Museo Anahuacalli para hacer el cierre de nuestro proyecto de día de muertos y para que los chicos tuvieran la oportunidad de conocer la herencia que Diego Rivera dejo al pueblo de México.
Este museo fue diseñado por el gran muralista mexicano Diego Rivera para albergar su vasta colección de piezas prehispánicas, una de las más grandes del país, piezas que fue recolectando a lo largo de su vida y que fueron un motivo de inspiración en la estética de su obra. Retomando características de la arquitectura teotihuacana y azteca, Diego Rivera planeó este espacio, como un sitio donde se llevarían a cabo diversas expresiones del arte como teatro, danza, pintura y música, inmersos en una atmósfera cuya arquitectura es una búsqueda de la esencia de lo mexicano a través de su rico pasado precolombino.

Corriendo por la explanada del museo.

Preparándonos para el almuerzo.

Ofrenda a Diego Rivera; utilizaron Chiles secos, ajos, tejocotes, charales, frutas, calaveritas, pan, cacahuates y flores de cempasuchil.

Listos para entrar.

Dentro del museo.

Grabados en el techo.

Algunas de las miles de piezas de la colección.

Figuras humanas.

Un poco de descanso, arte y juegos.

Maya: Me gusto cuando adornamos las calacas y cuando vimos las piezas que hay en el museo de figuras de personas.
Santiago: Me gusto cuando corrimos afuera del museo, cuando entramos a ver las piezas prehispanicas, vimos una serpiente y un dragón en el techo.
Daniela: Me gusto hacer las calaveritas, subir y ver la estrella roja que tenía en el techo, yo creo que en la noche la encienden.
José: Había serpientes arriba en la pared, piezas de piedra y una calavera gigante.
Gael: Me gusto hacer calacas y la ofrenda que hicieron de frutas y de flores.
Mónica: Me gusto la ofrenda que hicieron de Diego Rivera con chiles y fruta.
Gerald: Había formas en los techos como de serpientes.
Pablo: Me gusto el taller de calaveras.

Una conferencia sobre dragones

2009-11-16T19:11:00.007-06:00

Muchas veces en las escuelas de educación primaria todo el tiempo se escucha la voz de los docentes y los jóvenes estudiantes tienen pocas oportunidades de participar en estos "monólogos educativos". Una buena estrategia consiste en que los niños y las niñas tengan frecuentes oportunidades de preparar y presentar una conferencia sobre los temas que a ellos y a ellas les interesan. En esta ocasión, Aleu nos repitió la conferencia que presentó ante su maestra y compañeros de primer grado.

El tema que desarrolló fue el de los dragones, explicó su origen, algunas de sus manifestaciones en culturas tan distintas como la europea, la china y japonesa. Después de terminar le hice algunas preguntas:

¿Qué es una conferencia?
Es decir cosas las cosas sobre el mundo, es decir muchas cosas.

¿Para qué hiciste tu conferencia?
Nos la pidieron en la escuela.

¿Sobre qué la hiciste?
Sobre dragones.

¿Cómo preparaste tu conferencia?
Conseguí fotos en internet, usé un libro.

Como herramienta de aprendizaje realizó una actividad con sus compañeros.

¿Cómo hiciste tu actividad?
Fue una actividad de recortar dragones que dibujamos, tienen unas piezas que se unen y así se pegaban las piezas. Los dragones están hechos de fomy.

Como se puede apreciar en las fotografías hizo varios modelos y tipos de dragones.

Oye, Aleu, ¿Qué es lo que hay que saber sobre los dragones?
Que no existen, son animales mitológicos, salieron de la imaginación.

Aleu (6 años).

¿Y a tí te interesan los dragones y sus historias? ¿Por qué no investigas y preparas una conferencia para tus amigos, tu familia o quizá para tus compañeros de clase?

Nuestra ofrenda

2009-11-06T22:58:00.014-06:00

Colocar una ofrenda es una tradición llena de simbolismos, no podíamos dejar de pasar la oportunidad de tener una en nuestro salón, con sus elementos básicos:

Agua: para los muertos que llegan sedientos del camino que recorren.
Veladoras: que iluminan el camino.
Pan de muerto: tradición de estas fechas
Comida: para degustar lo que le gustaba al difunto.
Calaveritas de azúcar: para reírnos de la muerte.
Sal: para que el cuerpo no se descomponga.
Flor de cempasuchil: el aroma que no puede faltar.
Fotografías: para recordar a nuestros seres queridos.

Recordamos a los abuelitos, abuelitas y tíos.

Todos colaboramos en el montaje de la ofrenda.

Recordando a los que ya se fueron.

Quedo lista la ofrenda

Y así la recordaremos

Mónica: esta el papel picado, la comida y las flores de cempasuchil.

Santiago: las flores, veladoras y el muerto en el papel picado.

Eugenio: la catrina y las fotografías de los muertos.

Daniela: me gusto poner la ofrenda y comernos los dulces después.

"Una nueva calaverita"

2009-10-31T19:56:00.004-06:00

"Esta noche llegan los muertos chiquitos" decía mi abuelita Tita.

Bueno, pues a ellos y a todos lo niños que siguen "vivos y coleando", dedico esta calaverita que hizo Marielle (2o de primaria).

Es la muerte pies ligeros, que trae unos tenis y hace saltar la reata al murciélago.

Rostros de Hallowen

2009-10-30T20:46:00.018-06:00

¿Adivina quién soy?

Maya

Eugenio

Pablo Emiliano

Santiago

Ana Paula

Daniela

José

Gael

Mónica

Gerald

!Para todos los niños que les encanta disfrazarse en Halloween!