<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd='http://schemas.google.com/g/2005' xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0' gd:etag='W/&quot;CkENRXc-eCp7ImA9WhJTEE8.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362</id><updated>2012-06-18T04:58:14.950-07:00</updated><title>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪ RCC BRASIL - RENOVAÇÃO CARISMÁTICA CATÓLICA DO BRASIL</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default?redirect=false&amp;v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false&amp;v=2'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>55</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry gd:etag='W/&quot;CkENRXc8eip7ImA9WhJTEE8.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-191740108323999199</id><published>2012-06-18T04:58:00.001-07:00</published><updated>2012-06-18T04:58:14.972-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-18T04:58:14.972-07:00</app:edited><title></title><content type='html'>&lt;div class="fr0" style="color: magenta;"&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;Quem Sabe um Dia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Quem Sabe um Dia&lt;br /&gt;
Quem sabe um dia&lt;br /&gt;
Quem sabe um seremos&lt;br /&gt;
Quem sabe um viveremos&lt;br /&gt;
Quem sabe um morreremos!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Quem é que&lt;br /&gt;
Quem é macho&lt;br /&gt;
Quem é fêmea&lt;br /&gt;
Quem é humano, apenas!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Sabe amar&lt;br /&gt;
Sabe de mim e de si&lt;br /&gt;
Sabe de nós&lt;br /&gt;
Sabe ser um!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Um dia&lt;br /&gt;
Um mês&lt;br /&gt;
Um ano&lt;br /&gt;
Um(a) vida!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Sentir primeiro, pensar depois&lt;br /&gt;
Perdoar primeiro, julgar depois&lt;br /&gt;
Amar primeiro, educar depois&lt;br /&gt;
Esquecer primeiro, aprender depois&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Libertar primeiro, ensinar depois&lt;br /&gt;
Alimentar primeiro, cantar depois&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Possuir primeiro, contemplar depois&lt;br /&gt;
Agir primeiro, julgar depois&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Navegar primeiro, aportar depois&lt;br /&gt;
Viver primeiro, morrer depois&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="fr0" style="color: magenta;"&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;







&lt;/div&gt;
&lt;i class="aut" style="color: magenta;"&gt;&lt;a class="autor" href="http://pensador.uol.com.br/autor/mario_quintana/"&gt;Mario Quintana&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-191740108323999199?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/191740108323999199/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/quem-sabe-um-dia-quem-sabe-um-dia-quem.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/191740108323999199?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/191740108323999199?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/quem-sabe-um-dia-quem-sabe-um-dia-quem.html' title=''/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;CkEAR388eip7ImA9WhJTEE8.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-3210980672405550659</id><published>2012-06-18T04:57:00.001-07:00</published><updated>2012-06-18T04:57:26.172-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-18T04:57:26.172-07:00</app:edited><title>Vida</title><content type='html'>&lt;div class="fr0"&gt;
&lt;b style="color: lime;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Vida&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;Já perdoei erros quase imperdoáveis,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
tentei substituir pessoas insubstituíveis&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
e esquecer pessoas inesquecíveis.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Já fiz coisas por impulso,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
já me decepcionei com pessoas &lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
que eu nunca pensei que iriam me decepcionar,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
mas também já decepcionei alguém.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Já abracei pra proteger,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
já dei risada quando não podia,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
fiz amigos eternos,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
e amigos que eu nunca mais vi.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Amei e fui amado,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
mas também já fui rejeitado,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
fui amado e não amei.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Já gritei e pulei de tanta felicidade,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
já vivi de amor e fiz juras eternas,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
e quebrei a cara muitas vezes!&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Já chorei ouvindo música e vendo fotos,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
já liguei só para escutar uma voz,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
me apaixonei por um sorriso,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
já pensei que fosse morrer de tanta saudade&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
e tive medo de perder alguém especial (e acabei perdendo).&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Mas vivi!&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
E ainda vivo!&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Não passo pela vida.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
E você também não deveria passar!&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Viva!!&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
Bom mesmo é ir à luta com determinação,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
abraçar a vida com paixão,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
perder com classe&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
e vencer com ousadia,&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
porque o mundo pertence a quem se atreve&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
e a vida é muito para ser insignificante.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="fr0"&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;







&lt;/div&gt;
&lt;i class="aut" style="color: magenta;"&gt;&lt;a class="autor" href="http://pensador.uol.com.br/autor/augusto_branco/"&gt;Augusto Branco&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-3210980672405550659?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/3210980672405550659/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/vida.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/3210980672405550659?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/3210980672405550659?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/vida.html' title='Vida'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;CkIDRHg8fSp7ImA9WhJTEE8.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-6131621111064012272</id><published>2012-06-18T04:56:00.001-07:00</published><updated>2012-06-18T04:56:15.675-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-18T04:56:15.675-07:00</app:edited><title>HOJE É TEMPO DE SER FELIZ!</title><content type='html'>&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;HOJE É TEMPO DE SER FELIZ!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;A vida é fruto da decisão de cada momento. Talvez seja
por isso, que a idéia de plantio seja tão reveladora sobre a arte de
viver. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Viver é plantar. É atitude de constante semeadura, de deixar cair na
terra de nossa existencia as mais diversas formas de sementes. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cada escolha, por menor que seja, é uma forma de semente que lançamos
sobre o canteiro que somos. Um dia, tudo o que agora silenciosamente
plantamos, ou deixamos plantar em nós,será plantação que poderá ser
vista de longe... &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Para cada dia, o seu empenho. A sabedoria bíblica nos confirma isso,
quando nos diz que "debaixo do céu há um tempo para cada coisa!" &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Hoje, neste tempo que é seu, o futuro está sendo plantado. As escolhas
que você procura, os amigos que você cultiva, as leituras que você faz,
os valores que você abraça, os amores que você ama, tudo será
determinante para a colheita futura. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Felicidade talvez seja isso: alegria de recolher da terra que somos, frutos que sejam agradáveis aos olhos! &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Infelicidade, talvez seja o contrário. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
O que não podemos perder de vista é que a vida não é real fora do
cultivo. Sempre é tempo de lançar sementes... Sempre é tempo de
recolher frutos. Tudo ao mesmo tempo. Sementes de ontem, frutos de
hoje, Sementes de hoje, frutos de amanhã! &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Por isso, não perca de vista o que você anda escolhendo para deixar
cair na sua terra. Cuidado com os semeadores que não lhe amam. Eles têm
o poder de estragar o resultado de muitas coisas. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cuidado com os semeadores que você não conhece. Há muita maldade escondida em sorrisos sedutores... &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cuidado com aqueles que deixam cair qualquer coisa sobre você, afinal, você merece muito mais que qualquer coisa. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cuidado com os amores passageiros... eles costumam deixar marcas dolorosas que não passam... &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cuidado com os invasores do seu corpo... eles não costumam voltar para ajudar a consertar a desordem... &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cuidado com os olhares de quem não sabe lhe amar... eles costumam lhe fazer esquecer que você vale à pena... &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cuidado com as palavras mentirosas que esparramam por aí... elas costumam estragar o nosso referencial da verdade... &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Cuidado com as vozes que insistem em lhe recordar os seus defeitos... elas costumam prejudicar a sua visão sobre si mesmo. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Não tenha medo de se olhar no espelho. É nessa cara safada que você
tem, que Deus resolveu expressar mais uma vez, o amor que Ele tem pelo
mundo. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Não desanime de você, ainda que a colheita de hoje não seja muito feliz. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Não coloque um ponto final nas suas esperanças. Ainda há muito o que
fazer, ainda há muito o que plantar, e o que amar nessa vida. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Ao invés de ficar parado no que você fez de errado, olhe para frente, e veja o que ainda pode ser feito... &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
A vida ainda não terminou. E já dizia o poeta "que os sonhos não envelhecem..." &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Vai em frente. Sorriso no rosto e firmeza nas decisões. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Deus resolveu reformar o mundo, e escolheu o seu coração para iniciar a reforma. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;br style="color: purple;" /&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;
Isso prova que Ele ainda acredita em você. E se Ele ainda acredita, quem sou eu pra duvidar... (?)
&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;






















&lt;i class="aut" style="color: purple;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: purple;"&gt;
&lt;i class="aut"&gt;&lt;a class="autor" href="http://pensador.uol.com.br/autor/padre_fabio_de_melo/"&gt;Padre Fábio de Melo&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-6131621111064012272?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/6131621111064012272/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/hoje-e-tempo-de-ser-feliz.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6131621111064012272?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6131621111064012272?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/hoje-e-tempo-de-ser-feliz.html' title='HOJE É TEMPO DE SER FELIZ!'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;D0YERn86eSp7ImA9WhVaF0s.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-5032428561376599501</id><published>2012-06-15T05:57:00.001-07:00</published><updated>2012-06-15T05:58:27.111-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-15T05:58:27.111-07:00</app:edited><title>Ciências humanas</title><content type='html'>&lt;h1 class="firstHeading" id="firstHeading" style="background-color: white; background-image: none; border-bottom: 1px solid rgb(170, 170, 170); color: lime; font-family: sans-serif; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 1.2em; margin: 0px 0px 0.1em; orphans: 2; overflow: hidden; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;

&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span dir="auto"&gt;Ciências humanas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h1 class="firstHeading" id="firstHeading" style="background-color: white; background-image: none; border-bottom: 1px solid rgb(170, 170, 170); color: black; font-family: sans-serif; font-size: 1.6em; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 1.2em; margin: 0px 0px 0.1em; orphans: 2; overflow: hidden; padding-bottom: 0px; padding-top: 0px; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;
&lt;span dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: cyan; font-family: sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 19px; margin: 0.4em 0px 0.5em; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;
&lt;i&gt;As&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;ciências humanas&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;ou&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;humanidades&lt;/b&gt;&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;são as disciplinas que tratam dos aspectos do ser humano como indivíduo e como ser social, tais como a&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Filosofia"&gt;filosofia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sociologia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Sociologia"&gt;sociologia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncia_pol%C3%ADtica" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Ciência política"&gt;ciência política&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Antropologia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Antropologia"&gt;antropologia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="História"&gt;história&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ling%C3%BC%C3%ADstica" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Lingüística"&gt;lingüística&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pedagogia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Pedagogia"&gt;pedagogia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Economia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Economia"&gt;economia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Administra%C3%A7%C3%A3o" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Administração"&gt;administração&lt;/a&gt;,&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Contabilidade" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Contabilidade"&gt;contabilidade&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geografia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Geografia"&gt;geografia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Direito" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Direito"&gt;direito&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Arqueologia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Arqueologia"&gt;arqueologia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teologia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Teologia"&gt;teologia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Psicologia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Psicologia"&gt;psicologia&lt;/a&gt;, entre outros.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: cyan; font-family: sans-serif; font-size: 13px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; letter-spacing: normal; line-height: 19px; margin: 0.4em 0px 0.5em; orphans: 2; text-indent: 0px; text-transform: none; white-space: normal; widows: 2; word-spacing: 0px;"&gt;
&lt;i&gt;Dividida em&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="História"&gt;História&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pedagogia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Pedagogia"&gt;Pedagogia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Antropologia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Antropologia"&gt;Antropologia&lt;/a&gt;,&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Filosofia" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Filosofia"&gt;Filosofia&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;entre outras áreas, as&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ci%C3%AAncias" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Ciências"&gt;Ciências&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;Humanas tentam desvendar a complexidade da&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sociedade" style="background-image: none; text-decoration: none;" title="Sociedade"&gt;sociedade&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-converted-space"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;humana, e analisar o ser humano como indivíduo e como ser social.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-5032428561376599501?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/5032428561376599501/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/ciencias-humanas.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5032428561376599501?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5032428561376599501?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/ciencias-humanas.html' title='Ciências humanas'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;C0MCQn87fip7ImA9WhVaFU0.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-8019470141078600676</id><published>2012-06-12T04:44:00.002-07:00</published><updated>2012-06-12T04:44:23.106-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-12T04:44:23.106-07:00</app:edited><title>Dia dos Namorados</title><content type='html'>&lt;h1 class="firstHeading" id="firstHeading"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span dir="auto"&gt;Dia dos Namorados&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h1 class="firstHeading" id="firstHeading"&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;span dir="auto"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;O &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Dia dos Namorados&lt;/span&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt; ou &lt;/span&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;Dia de São Valentim&lt;/span&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-history_0-0" style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_dos_Namorados#cite_note-history-0"&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-1" style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_dos_Namorados#cite_note-1"&gt;[2]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-2" style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_dos_Namorados#cite_note-2"&gt;[3]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-HSW_3-0" style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_dos_Namorados#cite_note-HSW-3"&gt;[4]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt; é uma data especial e comemorativa na qual se celebra a &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Namoro" style="color: cyan; font-weight: normal;" title="Namoro"&gt;união amorosa&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;
entre casais sendo comum a troca de cartões e presentes com simbolismo
de mesmo intuito, tais como as tradicionais caixas de bombons. No &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Brasil" style="color: cyan; font-weight: normal;" title="Brasil"&gt;Brasil&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;, a data é comemorada no dia &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/12_de_junho" style="color: cyan; font-weight: normal;" title="12 de junho"&gt;12 de junho&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;. Em &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Portugal" style="color: cyan; font-weight: normal;" title="Portugal"&gt;Portugal&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;também acontecia o mesmo até há poucos anos, mas atualmente é mais comum a data ser celebrada em &lt;/span&gt;&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/14_de_Fevereiro" style="color: cyan; font-weight: normal;" title="14 de Fevereiro"&gt;14 de Fevereiro&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan; font-weight: normal;"&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;h2&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Hist.C3.B3ria"&gt;História&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;A história do Dia de São Valentim remonta a um obscuro dia de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Jejum" title="Jejum"&gt;jejum&lt;/a&gt; tido em homenagem a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A3o_Valentim" title="São Valentim"&gt;São Valentim&lt;/a&gt;. A associação com o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Amor" title="Amor"&gt;amor&lt;/a&gt; romântico chega depois do final da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9dia" title="Idade Média"&gt;Idade Média&lt;/a&gt;, durante o qual o conceito de amor romântico foi formulado.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;O &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Bispo" title="Bispo"&gt;bispo&lt;/a&gt; Valentim lutou contra as ordens do imperador &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cl%C3%A1udio_II" title="Cláudio II"&gt;Cláudio II&lt;/a&gt;, que havia proibido o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Casamento" title="Casamento"&gt;casamento&lt;/a&gt; durante as guerras acreditando que os solteiros eram melhores combatentes.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Além de continuar celebrando casamentos, ele se casou secretamente,
apesar da proibição do imperador. A prática foi descoberta e Valentim
foi preso e condenado à morte. Enquanto estava preso, muitos jovens lhe
enviavam flores e bilhetes dizendo que ainda acreditavam no amor.
Enquanto aguardava na prisão o cumprimento da sua sentença, ele se
apaixonou pela filha cega de um carcereiro e, milagrosamente,
devolveu-lhe a visão. Antes da execução, Valentim escreveu uma mensagem
de adeus para ela, na qual assinava como “Seu Namorado” ou “De seu
Valentim”.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Considerado &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1rtir" title="Mártir"&gt;mártir&lt;/a&gt; pela &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Igreja_Cat%C3%B3lica" title="Igreja Católica"&gt;Igreja Católica&lt;/a&gt;, a data de sua morte - 14 de fevereiro - também marca a véspera de &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lupercais" title="Lupercais"&gt;lupercais&lt;/a&gt;, festas anuais celebradas na &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Roma_antiga" title="Roma antiga"&gt;Roma antiga&lt;/a&gt; em honra de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Juno" title="Juno"&gt;Juno&lt;/a&gt; (deusa da mulher e do matrimônio) e de &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pan_%28mitologia%29" title="Pan (mitologia)"&gt;Pan&lt;/a&gt; (deus da natureza). Um dos rituais desse festival era a passeata da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Fertilidade" title="Fertilidade"&gt;fertilidade&lt;/a&gt;,
em que os sacerdotes caminhavam pela cidade batendo em todas as
mulheres com correias de couro de cabra para assegurar a fecundidade.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Outra versão diz que no &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_XVII" title="Século XVII"&gt;século XVII&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ingleses" title="Ingleses"&gt;ingleses&lt;/a&gt; e &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Franceses" title="Franceses"&gt;franceses&lt;/a&gt; passaram a celebrar o Dia de São Valentim como a união do Dia dos Namorados. A data foi adotada um século depois nos &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos"&gt;Estados Unidos&lt;/a&gt;, tornando-se o &lt;/i&gt;&lt;i&gt;The Valentine's Day. E na &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Idade_M%C3%A9dia" title="Idade Média"&gt;Idade Média&lt;/a&gt;,
dizia-se que o dia 14 de fevereiro era o primeiro dia de acasalamento
dos pássaros. Por isso, os namorados da Idade Média usavam esta ocasião
para deixar mensagens de amor na soleira da porta do(a) amado(a).&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Atualmente, o dia é principalmente associado à troca mútua de
recados de amor em forma de objetos simbólicos. Símbolos modernos
incluem a silhueta de um coração e a figura de um &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cupido" title="Cupido"&gt;Cupido&lt;/a&gt; com asas. Iniciada no &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/S%C3%A9culo_XIX" title="Século XIX"&gt;século XIX&lt;/a&gt;, a prática de recados &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Manuscritos" title="Manuscritos"&gt;manuscritos&lt;/a&gt;
deu lugar à troca de cartões de felicitação produzidos em massa.
Estima-se que, mundo fora, aproximadamente mil milhões (Portugal) (um
bilhão no Brasil) de cartões com mensagens românticas são enviados a
cada ano, tornando esse dia um dos mais lucrativos do ano. Também se
estima que as mulheres comprem aproximadamente 85% de todos os
presentes no Brasil.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;O dia de São Valentim era até há algumas décadas uma festa
comemorada principalmente em países anglo-saxões, mas ao longo do
século XX o hábito estendeu-se a muitos outros países.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;i&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Data_no_Brasil"&gt;Data no Brasil&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;No &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Brasil" title="Brasil"&gt;Brasil&lt;/a&gt;, a data é comemorada no dia &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/12_de_Junho" title="12 de Junho"&gt;12 de Junho&lt;/a&gt; por ser véspera do &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/13_de_Junho" title="13 de Junho"&gt;13 de Junho&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Santo_Ant%C3%B3nio_de_Lisboa" title="Santo António de Lisboa"&gt;Dia de Santo António&lt;/a&gt;, santo português com tradição de casamenteiro.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;A data provavelmente surgiu no comércio paulista, quando o comerciante &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Jo%C3%A3o_D%C3%B3ria&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="João Dória (página não existe)"&gt;João Dória&lt;/a&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-4"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_dos_Namorados#cite_note-4"&gt;[5]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; trouxe a ideia do exterior e a apresentou aos comerciantes. A ideia se expandiu pelo Brasil, amparada pela correlação com o &lt;/i&gt;&lt;i&gt;Dia de São Valentim — que nos &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pa%C3%ADs" title="País"&gt;países&lt;/a&gt; do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hemisf%C3%A9rio_norte" title="Hemisfério norte"&gt;hemisfério norte&lt;/a&gt; ocorre em 14 de fevereiro e é utilizada para incentivar a troca de presentes entre os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Paix%C3%A3o_%28sentimento%29" title="Paixão (sentimento)"&gt;apaixonados&lt;/a&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;div id="siteSub" style="color: lime;"&gt;
&lt;i&gt;Origem: Wikipédia, a enciclopédia livre.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
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                &lt;!-- jumpto --&gt;
    &lt;div class="mw-jump" id="jump-to-nav" style="color: lime;"&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;Ir para: &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_dos_Namorados#mw-head"&gt;navegação&lt;/a&gt;,
     &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dia_dos_Namorados#p-search"&gt;pesquisa&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="mw-jump" id="jump-to-nav" style="color: lime;"&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="mw-jump" id="jump-to-nav" style="color: lime; text-align: center;"&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Um Feliz Dia dos Namorados a todos...&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="mw-jump" id="jump-to-nav" style="text-align: center;"&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="mw-jump" id="jump-to-nav" style="text-align: center;"&gt;
&lt;div style="color: black; text-align: center;"&gt;

&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;by:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: purple; font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: center;"&gt;

&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Kyle Roonney&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: center;"&gt;

&lt;i&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: small;"&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;2012 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;
    &lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-8019470141078600676?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/8019470141078600676/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/dia-dos-namorados.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/8019470141078600676?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/8019470141078600676?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/dia-dos-namorados.html' title='Dia dos Namorados'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;Dk4CSXo4fCp7ImA9WhVaFEw.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-1015959410016730088</id><published>2012-06-11T04:42:00.000-07:00</published><updated>2012-06-11T04:42:48.434-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-11T04:42:48.434-07:00</app:edited><title>Corpus Christi - o Amor que seoferece na Eucaristia</title><content type='html'>&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;"Estamos com a juventude que procura fazer do mundo uma casa para todos."&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="titulo2"&gt;Corpus Christi - o Amor que seoferece na Eucaristia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Na Festa de CorpusChristi somos levados a recordar as cenas da
Instituição Eucarística. Toda recordaçãoé o gesto de quem traz ao
coração aquilo que lhe é muito caro. Por essa razão éfascinante saber
que ali no dom do Pão Eucarístico se esconde o tesouro e osmistérios da
nossa Salvação. É a lembrança de que o pão significa tudo aquilode que
temos fome. Temos fome de amor, de cuidado, de afeto, em uma palavra:
deplenitude.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Essa relaçãodo pão
com a fome nos ajuda a compreender o cumprimento da promessa em
Jesusquando se distingue do maná que os israelitas comeram no deserto. &lt;em&gt;“Em
verdade, vos digo: Moisés não vos deu opão do céu, mas o meu Pai é quem
vos dá o verdadeiro Pão, porque o Pão de Deusé o pão que desce do céu e
dá vida ao mundo. Eu sou o Pão da Vida. Aquele quevem a mim não terá
fome, pois o pão que Eu Vos dou é a minha carne para asalvação do
mundo” &lt;/em&gt;(Jo 6, 32-33; 35; 51).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Em plenodeserto da humanidade, Cristo afirma que pode nos saciar. No
deserto do vaziointerior, no deserto dos sentimentos, nos desertos mais
secretos e escondidosda condição humana... São nestes desertos que
Jesus se faz alimento, nos nutrie nos permiti caminhar. Faz-se
alimento, porque refeição é devolução, érestituição daquilo que
perdemos. Alimentamo-nos diariamente para devolver aocorpo aquilo que
lhe foi subtraído e perdido. Cada refeição é lugar eoportunidade de se
restituir. A refeição é tão redentora que alguns encontrosde Jesus se
deram pela força do seu desejo de sentar-se à mesa com aqueles
queprecisavam ter a Vida Plena devolvida. O prato principal não era
material, massim a Vida!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Paraentendermos um pouco mais da beleza da refeição enquanto devolução,
encontramosJesus que salva Zaqueu e toda sua família a partir do jantar
(Lc 19, 1-10); emBetânia Ele entra na história de Simão, o Leproso (Mc
14, 3), e antes de partirfaz a sua Última Ceia, se sentando à mesa para
fazer refeição com seusamigos.&amp;nbsp; Interessante é que nas duasprimeiras
refeições, o Mestre lhes ensina que quando nos sentamos à mesa, nãonos
alimentamos tão somente do que está posto sobre ela, mas, sobretudo de
quemse serve dela. Alimentamo-nos do olhar, do amor, dos gestos, do
afeto, e detudo o que o outro significa. O outro nos nutre, nos
devolve, nos restitui...Por isso é edificante nos sentarmos à mesa e
fazermos juntos a refeiçãocotidiana. &lt;em&gt;“Comer
e beber juntos significaestarmos comprometidos. O banquete não é lugar
para saciar somente a fome docorpo, mas também a fome da alma. Ao estar
com os que amo para me alimentar, dealguma forma eu os trago para
dentro de mim.” &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt; Com
osdiscípulos o significado da refeição fica mais claro e ganha um
sentido maisredentor, pois ali a Salvação acontece. Jesus se senta à
mesa e torna-se arefeição na qual todos os convidados se alimentam. Em
Jesus, os desertos dahistória daqueles discípulos dão lugar à vida
nova. No Cristo, o VerdadeiroAmor se traduz, e faz o Pão se transformar
em Seu Corpo e o Vinho em Seu Sangue.&amp;nbsp;Ali o Amor foi mais revelador que
aspalavras porque se estendeu até o Sacrifício do Calvário. Jesus
identificou opão que repartia, com a carne que Ele daria para a vida do
mundo e o cálice devinho com o seu Sangue Redentor. Somente o Amor é
capaz de se fazer tão pequenopara tornar o homem grande. Quando nos
alimentamos dele em cada Missa a nossasede de eternidade é saciada. Em
cada Eucaristia celebrada a fome da terra é apaziguadapelo Céu. Felizes
são os convidados para este Banquete!&lt;/i&gt;
                            
                          
                          
                          &lt;/div&gt;
&lt;span class="titulo2"&gt; &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: blue;"&gt;Jerônimo Lauricio - Bacharel em Filosofia.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: blue;" /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;
E-mail: jeronimolauricio@gmail.com&lt;/span&gt;&lt;span class="titulo2"&gt; &lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-1015959410016730088?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/1015959410016730088/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/corpus-christi-o-amor-que-seoferece-na.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/1015959410016730088?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/1015959410016730088?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/corpus-christi-o-amor-que-seoferece-na.html' title='Corpus Christi - o Amor que seoferece na Eucaristia'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DkMFQn48eCp7ImA9WhVaFEw.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-7535189263100964450</id><published>2012-06-11T04:33:00.001-07:00</published><updated>2012-06-11T04:33:33.070-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-11T04:33:33.070-07:00</app:edited><title>Ai de mim!</title><content type='html'>&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;"É preciso ter fé e crer no Espírito Santo, deixando invadir por sua influência."&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;script language="JavaScript" src="http://www.catequisar.com.br/script/frase01.js" type="text/javascript"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;b style="color: magenta;"&gt;&lt;i&gt;"Os filhos não são para os pai: os pais é que são para os filhos."&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="titulo2"&gt;Ai de mim!&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;span style="color: cyan;"&gt;Graça e paz da parte de Cristo!&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt; Na
liturgia de domingo (05.02.12) ouvimos na segunda leitura a carta de
Paulo aos Coríntios (1Cor 9,16-19.22-23) onde Paulo nos diz da sua
necessidade de Evangelizar e nos dá um alerta: “Ai de mim se não
Evangelizar”!&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        O que Paulo quer nos dizer com isso?&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
De modo geral, a ação de evangelizar é como uma relação com a
divindade, uma missão ligada à transcendência, uma notícia da parte de
Deus.&amp;nbsp;O mensageiro é, não raro, visto como um “anjo” de Deus, um
embaixador dos céus, alguém que representa, que significa e que traduz
uma mensagem do alto. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Evangelizar é anunciar  algo novo, diferente, melhor, e, do mesmo modo,&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em style="color: cyan;"&gt;cultivar, rever&lt;/em&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em style="color: cyan;"&gt;e confirmar&lt;/em&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;&amp;nbsp;o
que foi anunciado. Evangelizar é cativar para uma transformação. O
vinho novo não pode ser contido por odres velhos (Mc 2,22), por que uma
realidade antiga não suporta a novidade. A evangelização causa impacto,
admiração e convencimento, pelo conteúdo, forma e testemunho.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Se a missão de evangelizar não é privilégio, orgulho ou ostentação o
que será então? Não sendo questão de orgulho, será uma questão de
ordem, de obediência ou como ele mesmo afirma, uma necessidade. Quem
evangeliza, só evangeliza se promove e edifica profeticamente a
comunidade, e por isso, não há compatibilidade com a promoção pessoal,
orgulho ou vanglória. Evangelizar em outra ótica também importante, é
se pôr à serviço, se entregar. Aquele que diz que fazer algo, no qual
não se “ganha” nada, é uma necessidade se entregou profundamente na
missão e no mistério do Evangelho. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Quem coloca condições para Evangelizar, me desculpe: não é discípulo,
não é nem digno de dizer que é evangelizador! A missão exige
sacrifício, doação e entrega, o que constitui a cruz de cada dia. A
cruz pode ser o tédio, o cansaço, o desencanto, o sono, a preguiça, o
medo, a vergonha, as resistências das pessoas e lugares e todas as
dificuldades inerentes à acolhida de uma proposta nova. O discípulo,
que agora é um apóstolo, precisa ter claro que assumiu um compromisso,
uma responsabilidade e um acordo com Cristo. Não cabe ao evangelizador
determinar o conteúdo, o jeito, a hora, o tempo, mas cabe-lhe, cumprir
o que lhe foi pedido: “Eis aqui a serva do Senhor”! (Lc 1,38)&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
  “Ai de mim&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em style="color: cyan;"&gt;se eu não evangelizar&lt;/em&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;“&amp;nbsp;é
um grito que ecoa ainda hoje, nas igrejas, comunidades e povoados.&amp;nbsp;Este
grito não pode ser apagado, abafado ou diminuído, nem mesmo desviado ou
coagido a silenciar. Ele precisa ser tão forte e tão claro que possa ir
além dos limites geográficos dos povos, e assim, ele possa transformar,
pelo Evangelho, os critérios, os valores e o pensamento da humanidade.&amp;nbsp;
O batizado é um evangelizador por vocação. Ele precisa entender sua
missão batismal e sua responsabilidade decorrente desta vocação.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
  &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        O evangelizador é  alguém que, antes de mais nada, precisa&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em style="color: cyan;"&gt;saber  renunciar&lt;/em&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;: pai, mãe, esposo,filhos … e assumir&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;em style="color: cyan;"&gt;sua cruz&lt;/em&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;&amp;nbsp;(Lc
14,26-27). Renunciar ao pai, mãe e outras pessoas e coisas, significa
deixar em segundo lugar as coisas que fizeram parte até o presente
momento de sua história, pois de agora em diante, virá a missão de ser
apóstolo. Pedro e André, João e Tiago, seguiram Jesus imediatamente ao
seu chamado. Eles não perguntaram pra onde iriam, como iriam e como
isso acabaria, somente largaram suas redes e seguiram. Deixaram tudo
para trás e foram viver um novo sentido de vida. Qual o sentido da sua?
E o você precisa deixar para trás para seguir Jesus incondicionalmente?&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                      Pense nisso!&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="titulo2"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="titulo2"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: blue;"&gt;
Por: FERNANDO LOPES&lt;br /&gt;
                            Arquidiocese de Cuiabá - MT&lt;br /&gt;
                            Coord.Pastoral da Catequese / 
                            Ministro Extraordinário da Palavra de Deus / 
                          Ministro Extraordinário da Comunhão Eucarística&lt;br /&gt;
                          &lt;strong&gt;Email: &lt;/strong&gt;fernando9183@gmail.com&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;Facebook:&lt;/strong&gt; fernando9183&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-7535189263100964450?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/7535189263100964450/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/ai-de-mim.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/7535189263100964450?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/7535189263100964450?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/ai-de-mim.html' title='Ai de mim!'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;CU4HRXc7fip7ImA9WhVaFEw.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-5037152410835694174</id><published>2012-06-11T04:25:00.000-07:00</published><updated>2012-06-11T04:25:34.906-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-11T04:25:34.906-07:00</app:edited><title>A cruz é sinal de redenção</title><content type='html'>&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;"Rezar não é pensar muito, mas amar muito."&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="titulo2"&gt;A cruz é sinal de redenção&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;A sexta-feria Santa é o dia em que vemos Jesus de modo humano, tão  humano que morre. Morte de cruz.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
Cruz que para nós é sinal de redenção, remissão de todos os nossos
pecados, sinal de salvação. É o dia em que contemplamos o ato mais
grandioso de Amor. Amor do Pai, amor do Filho, amor do Espírito Santo.
Jesus se entrega na cruz e carrega consigo todos os nossos pecados,
nossas culpas e nossas misérias.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;&amp;nbsp;&lt;/i&gt;
                        &lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;&lt;em&gt;“Não Senhor, não desça da cruz, porque se Tu desceres terei eu que subir”&lt;/em&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Jesus
não experimentou o pecado, mas experimentou do gosto dele. Jesus ontem
ceava com seus apóstolos com o cálice da salvação e agora bebe do
cálice cheio da podridão humana. Toma para si neste cálice toda a
fraqueza e impureza humana que nos afasta de Deus e que hoje nos faz
também dizer: “Pai porque me abandonaste”. O gosto do vinagre bebido
por Jesus na cruz é doce perto do gosto amargo do fel do pecado da
humanidade. Talvez por isso o Jesus, na sua humanidade, foi tentado a
não querer beber.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Mas o seu amor é
maior, e por isso paga com todo o seu sangue, com toda sua dor e todas
suas chagas o preço que o pecado nos cobraria. Assim, a Sexta-feira
Santa traz consigo um convite à reflexão, onde cada indivíduo repensa
sobre seus atos,&amp;nbsp;confrontando com os ensinamentos e com a vida de
Jesus. Por isso,&amp;nbsp;a Igreja recomenda fazer jejum e abstinência de carne:
para lembrarmos que dependemos de Deus!&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;A
sexta-feira Santa é o dia da morte de Jesus, mas não do Cristo. Pois o
Cristo é a garantia da ressurreição e da nossa libertação tão esperada
por todos, principalmente para o povo de Israel que desde o Antigo
Testamento se preparava para este momento. Porém,&amp;nbsp; essa libertação se
estende aos dias de hoje a cada pessoa que se confessa discípulo de
Jesus. O Senhor Jesus morre, e isso entristeceu aos seus apóstolos da
época, mas para nós isso deve ser motivo de expectativa, esperança,
expressão de amor. Jesus sofreu e passou por tanta dor para que os
cristãos pudessem experimentar o amor de Deus, que entregou o Filho
para a nossa salvação.&amp;nbsp;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;i&gt;Deus por amor, se
fez humano para divinizar o homem. E para isso precisou morrer e
carregar consigo, como cordeiro expiatório, todos os nossos pecados
para nos livrar da morte eterna e assim vencermos a morte como Jesus
fez.&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;span style="color: blue;"&gt;Por: FERNANDO LOPES&lt;/span&gt;&lt;br style="color: blue;" /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;
                            Arquidiocese de Cuiabá - MT&lt;/span&gt;&lt;br style="color: blue;" /&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;
                            Coord.Pastoral da Catequese / 
                            Ministro Extraordinário da Palavra de Deus / 
                          Ministro Extraordinário da Comunhão Eucarística&lt;/span&gt;&lt;br style="color: blue;" /&gt;
                          &lt;strong style="color: blue;"&gt;Email: &lt;/strong&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;fernando9183@gmail.com&lt;/span&gt;&lt;br style="color: blue;" /&gt;&lt;strong style="color: blue;"&gt;Facebook:&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt; fernando9183&lt;/span&gt;&lt;i&gt; &lt;/i&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-5037152410835694174?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/5037152410835694174/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/cruz-e-sinal-de-redencao.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5037152410835694174?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5037152410835694174?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/cruz-e-sinal-de-redencao.html' title='A cruz é sinal de redenção'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;CUMCRn04eSp7ImA9WhVaFEw.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-6423982396129590478</id><published>2012-06-11T04:17:00.004-07:00</published><updated>2012-06-11T04:17:47.331-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-11T04:17:47.331-07:00</app:edited><title>Maria, consoladora dos aflitos</title><content type='html'>&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;i&gt;&lt;b&gt;Maria&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;script language="JavaScript" src="http://www.catequisar.com.br/script/frase01.js" type="text/javascript"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;"Os que começam a fazer oração são como os que tiram água do poço."&lt;/b&gt;&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="titulo2"&gt;Maria, consoladora dos aflitos&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span class="titulo2"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Diante das cruzes da vida, devemos procurar o colo da Mãe&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Toda
mãe tem um jeito especial para consolar seu filho. É comum vermos
aquela cena do neném chorando no colo dos parentes e amigos. Só o colo
da mãe é capaz de fazer a criança parar de chorar e até dormir com
aquela sensação gostosa de segurança. Imagino que esta tenha sido a
experiência do apóstolo João ao pé da cruz (cf. João 19, 25). Ele devia
estar extremamente aflito. Seu melhor Amigo pendia naquela cruz. Pouco
antes da morte ele escutara palavras de confiança e dor: “Filho, eis aí
a tua mãe; mãe eis aí o teu filho”. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Normalmente imaginamos que
com aquele gesto, Jesus pedira que João cuidasse de sua mãe. De fato,
foi isso que aconteceu. João levou Maria para sua casa e cuidou dela
até o final de sua vida. Mas podemos também inverter a história.
Naquele momento, o jovem João precisava muito mais de cuidado do que a
Santíssima Virgem Maria. Imagino que ela tenha dito palavras de
encorajamento para ele e o tenha consolado em todas as suas aflições. E
foi assim durante muitos anos. Logo em seguida, quando os apóstolos se
dispersaram por medo de serem perseguidos, Maria o consolava. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Quando
estavam no Cenáculo, antes de Pentecostes, Nossa Senhora estava lá.
Certamente ela dizia palavras de consolo e fortaleza. O Pentecostes
dela já começara em Nazaré. Ela já estava “cheia de graça”. Por isso o
céu já vivia plenamente no seu coração. Quem vive assim, pode consolar
os irmãos que vivem “gemendo e chorando neste vale de lágrimas”. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Maria
consola também cada um de nós em nossas aflições. Quando estamos diante
das cruzes da vida, devemos procurar o colo da Mãe. Ali conseguiremos o
sono tranquilo de crianças que sabem que estão seguras. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Mas
qual seria o consolo da Virgem Maria? Seria uma palavra, um olhar de
ternura, uma prece confiante, um conselho de paz, um afago, uma
resposta de solução? Tudo isso ela faz, como tem feito nas diversas
aparições aprovadas pela Igreja, como as de Lourdes e de Fátima. Mas o
principal consolo é “mostrar-nos seu Filho, Jesus”! Certamente foi isso
que ela disse a João: &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;- Filho, Ele voltará… Ele ressuscitará… a morte não pode vencer o amor! &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Nomalmente nossas aflições têm alguma coisa a ver com a morte. Quem não tem medo de morrer? &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Rezamos,
na Ave-maria, que a Mãe Santíssima esteja nos consolando “agora e na
hora de nossa morte”. As pequenas mortes de todos os dias costumam nos
afligir. Você recebe uma notícia ruim e seu coração fica pálido de
tristeza. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Procure o colo da Mãe de toda consolação. Ela apontará para a cruz e dirá: &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;- Ele não está ali. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Ela apontará para a sua cruz e dirá: &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;- Com meu Filho você vencerá este momento de aflição. Creia, ame, espere! &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Maria
aprendeu essa lição quando Jesus se perdeu no meio da multidão, aos
doze anos. Foram encontrá-Lo em Jerusalém, no templo, conversando com
os doutores da lei. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Ela disse: &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;- Teu pai e eu te procurávamos aflitos. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Nessa ocasião o Menino os consolou: &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;- Não sabíeis que devia estar na casa de meu Pai? &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Esta é a forma de buscar o consolo. Maria entendeu. Temos que procurar
Jesus na casa do Pai. Se você está muito aflito com alguma situação,
procure uma igreja; fique um momento em silêncio; consagre seu coração
a Virgem Maria. Ela o pegará no colo e o colocará junto de seu Filho,
Jesus. Ali não temos mais razão para permanecer com medo ou aflitos. É
exatamente isso que diz o Salmo 22: “A vossa bondade e misericórdia hão
de seguir-me por todos os dias de minha vida. E habitarei na casa do
Senhor por longos dias” (Salmo 22, 6). &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Consoladora dos aflitos, rogai por nós! &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                        &lt;br /&gt;
                      &lt;b style="color: blue;"&gt;Padre Joãozinho, SCJ&lt;/b&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-6423982396129590478?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/6423982396129590478/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/maria-consoladora-dos-aflitos.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6423982396129590478?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6423982396129590478?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/maria-consoladora-dos-aflitos.html' title='Maria, consoladora dos aflitos'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;CUYGRnw_eyp7ImA9WhVaFEw.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-2206606272270322136</id><published>2012-06-11T04:12:00.000-07:00</published><updated>2012-06-11T04:12:07.243-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-06-11T04:12:07.243-07:00</app:edited><title>Saudação a Nossa Senhora</title><content type='html'>&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td bgcolor="#709bce" class="titulo1" style="background-color: white; color: magenta;"&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;Maria&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/td&gt;
            &lt;td bgcolor="#4d83c1" width="5"&gt;&lt;img alt="" height="25" src="http://www.catequisar.com.br/fig_pg/45.jpg" width="5" /&gt;&lt;/td&gt;
          &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: magenta;"&gt;

      
      
        &lt;script language="JavaScript" src="http://www.catequisar.com.br/script/frase01.js" type="text/javascript"&gt;
&lt;/script&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;"A minha vida inteira não foi mais que uma longa busca de Deus."&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="titulo2"&gt;Saudação a Nossa Senhora&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: cyan;"&gt;Pouco antes de expirar, no Calvário, Cristo outorgou a Maria a missão
de protetora dos homens; ao dizer, na terceira palavra: “Mulher, eis ai
o teu filho; “Eis a tua Mãe” (Jô, 19, 26-27).&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Momento terno e majestoso: entrega à Maria a humanidade, fazendo dela a
Mãe espiritual de todos os homens, eco bíblico e universal.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;É  o Redentor que designa Maria Mãe dos Homens.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;A
tarefa dada a Maria sucede, em momento especialíssimo: quando o
Calvário se torna o primeiro Templo da Cristandade, protótipo e modelo
de todos os templos, que substitui o Templo Judaico do Antigo
Testamento. No Calvário, o Redendor une os homens, dando-lhes a própria
mãe como mãe de todos, tornando Maria eixo de fé e de esperança. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;A
missão de Maria principiou no Paraíso, quando Deus falou que a mulher
esmagaria a cabeça do réptil, como participante do trabalho salvífico. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;No  anúncio de Gabriel: “Bendita és Tu entre as mulheres”. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;A  virgem do anúncio tornou-se mais tarde a “Stabat” do Calvário.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Na  visitação, Maria viu-se enaltecida pelo mensageiro do Altíssimo: será chamada  bem-aventurada.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Em Caná, Maria realiza publicamente a primeira missão, ao dirigir-se ao
Filho e suplicou-lhe intervenção: “não há mais vinho” e, virando-se
para os servos: “Fazei tudo o que Ele vos disser”.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Vinte  séculos e Maira intercede, ajuda, suplica e ganha a graça de Deus para todos os  homens.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Em  Pentecostes, lá está Maria na apresentação da Igreja ao mundo. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        No  Apocalipse, a mulher misteriosa que tem a lua por escabelo, veste de sol,  adornada de estrelas.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Nas crises mais dilacerantes da Igreja, no curso do tempo, aparece
Maria, Mãe de Jesus e dos homens, para reconciliar a todos e
indicar-lhes os caminhos do céu, Maria de Belém, Maria da travessia
para o Egito, Maria de Caná, Maria do Calvário, Maria de Pentecostes,
Maria de todos os tempos e de todas as ocasiões. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Quando  a Igreja necessita de sacerdotes e de religiosos, Maria alimenta as vocações. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Quando  a fé titubeia, Maria aparece para fortalecer. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
                        Com  inarredável procedência, alinhou ALVES MENDES, notável orador lusitano:&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
“Descerra-se no céu das nossas crenças essa Imaculada, resplendor
eterno do eterno sol, que por entre negrumes da vida, nos instila
n’alma os mais vividos lampejos da perfeição sobrenatural e nos
infiltra no peito as mais deliciosas esperanças da proteção
divina”(“Discursos”, pág. 204).&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria, concebida sem pecado, sobrepõe miraculosamente à grinalda de
virgem a coroa de Mãe; torna-se lucido assento e formoso habitáculo ao
verbo Divino; vê nascer de seu límpido seio o criador como se fora
produção da criatura; desentranha de si, feito homem, o Filho de Deus,
que vinha redimir os homens; e, sobre-angélica, inigualável, singular,
mais pura que a estrela, mais nítida que a neve, mais bela que a flor,
varre os miasmas do erro, saneia as feridas do mal, ilumina as
inteligências, virtualiza os corações, sublima a fé, sobredoura a
esperança, constela a caridade e, vencendo os abismos tenebrosos
rasgados pela culpa primitiva, levanta-se, colosso de graça e
santidade. (idem, p. 205).&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria, que magnitude! Toma o globo inteiro. Que altura! Chega da terra
ao céu no mistério da Assunção. Que majestade! Enche toda a História.
Que moldura! Cerca todos os povos nas imensas amplidões do espaço,
enquadramento estupendo, harmonioso, concordantíssimo de todos os
séculos, de todos os continentes, de todas as gerações, da humanidade
toda! &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria que, em hebraico, significa estrela do mar, estrela de
incomensurável grandeza, estrela bonançosa, estrela propícia que, por
entre as caliginosas tormentas da terra, nos transmuda em &amp;nbsp;suavíssimas
influições do céu. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria, virgem do anuncio de Gabriel, Mãe do presépio, confiante em
Caná, dolorosa na “via crucis”, Mãe do Calvário e Rainha do Cenáculo! &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria realizou o prodígio dos prodígios: gera o Ingenito, cria o
Increado, concretiza o Incompreensível, temporifica o Eterno,
consubstancia o Imortal, limita o Imenso, penetra o Insondável e
localiza o Infinito.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria é luz coada pelo éter celestial, esbatida pelos angélicos,
&amp;nbsp;misteriosa, saneantíssima que, nas suas rutilações, nos envia calor e
magnetismo e no magnetismo fortaleza, na fortaleza expansão, na
expansão a vida, na vida &amp;nbsp;luz que eterniza todas as grandezas, luz que
transfigura as almas e vaporiza as lágrimas. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Fato histórico relevante testemunha a mediação de Maria. Em 1570, o
poder otomano agride a Europa, caindo reinos e tronos, uns após dos
outros. Quando tudo parecia devastar o continente, Pio V invoca a
proteção de Maria, em alarma dilacerante, dando-lhe o titulo de
“Auxilium christianorum”, no que foi atendido, salvando-se a
civilização crista do fatalismo oriental.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria, companheira inapartável, que recebe diversos nomes, de concerto
com as circunstâncias: Maria de Nazaré, Imaculada Conceição, Dores,
Piedade, Paixão, Auxiliadora, Assunção, Parto, Visitação, Carmo, Luz,
Mercês, Navegantes, Lourdes, Fátima, Guadalupe, Aparecida, Sallete, Mãe
dos Homens, Rainha do Céu e da Terra.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Maria aceita a missão, no anúncio do anjo, por isso ela oferece a Deus,
com suas puríssimas mãos, a hóstia de propiciação pelas iniqüidades do
gênero humano e oferece o Filho, entre lágrimas, angústias e
sofrimentos.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                        &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Por obséquio disso, Maria se tronou a mais nobre criatura humana,
plenitude da perfeição, plenitude da santidade, plenitude sobrenatural.
&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;O  amor de Maria a Deus é incomparável, maior de todos, acima dos anjos, dos  santos, dos apóstolos e dos mártires.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Maria,
Mãe dos homens, eterna Mãe, que se não acaba como as nossas mães, das
quais recordamos no gemido de saudade, mas mãe que nos acompanha
eternamente, seja na terra, seja no céu.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;A
maternidade de Maria é singular: não começou em Nazaré, porque iniciada
antes dos tempos; não terminou no Calvário, porque é eterna.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;As  lágrimas de Maria misturam-se com o sangue teândrico de Cristo, para a salvação  da humanidade, daí ser co-redentora.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Maria
cooperou com a obra messiânica de Cristo, tornando-se o único
tabernáculo humano. Deu sangue e deu carne ao corpo do Redentor. E isso
é mistério, inatingível pela nossa razão. Tão nobre e tão elevada a
participação de Maria no processo redentivo que se tornou “Sacerdo
Virgo”. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Em síntese, definitiva e
inarredável, Maria cupulisou a grandeza do seu destino e assumiu o
coronal de sua importância histórica.&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Ave,  Maria!&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;br /&gt;
                      &lt;span class="txt2"&gt;&lt;strong&gt;Autor:&lt;/strong&gt; &lt;b&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;Des. Lúcio Urbano Silva  Martins &lt;/span&gt;&lt;br style="color: lime;" /&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;
                      Ouvidor-Geral do Estado de Minas Gerais&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;span class="titulo2" style="color: lime;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt; &lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-2206606272270322136?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/2206606272270322136/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/saudacao-nossa-senhora.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/2206606272270322136?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/2206606272270322136?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/06/saudacao-nossa-senhora.html' title='Saudação a Nossa Senhora'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DUAHQnw7cSp7ImA9WhVbE0o.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-7475232110888690032</id><published>2012-05-30T04:35:00.001-07:00</published><updated>2012-05-30T04:35:33.209-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-30T04:35:33.209-07:00</app:edited><title>O Poder da Oração</title><content type='html'>&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;&lt;span&gt;&lt;strong&gt;O Poder da Oração&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="center" class="textos" style="padding: 5px;"&gt;

&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.renovacaocarismatica.com.br/novo/lermens.php?mens=2&amp;amp;pagina=2"&gt;&lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;hr /&gt;

&lt;span style="font-size: x-small;"&gt;&lt;b&gt;
&lt;span style="color: magenta;"&gt;"Alguma vez você já sentiu urgência em orar por alguém e simplesmente
você o colocou em uma lista e falou: orarei por ele depois"? Ou alguém
alguma vez lhe chamou e lhe disse: 'preciso que ores por mim!'?&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;div align="center"&gt;

&lt;strong&gt;
&lt;span style="color: lime;"&gt;Leia a estória à seguir. Você pode mudar sua forma de Pensar sobre a oração e também a forma de fazê-la.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: cyan;"&gt;Um missionário contou esta história com muita emoção, quando de passagem por sua igreja, no estado de Michigan, EUA
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;div style="color: cyan;"&gt;

"Enquanto eu servia em um pequeno hospital, na África, a cada duas
semanas eu ia, de bicicleta, por dentre a selva, até uma cidade
próxima, para comprar provisões. Esta era uma jornada de dois dias e
era necessário acampar à noite, na metade do caminho. Em uma dessas
jornadas , cheguei a cidade, onde planejava sacar meu dinheiro no
banco, comprar medicamentos e provisões, e depois iniciar meus dois
dias de jornada de regresso ao hospital. &lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;

Quando cheguei à cidade, observei dois homens brigando e um deles havia
sido seriamente ferido. Tratei dos seus ferimentos e ao mesmo tempo lhe
falei do Senhor Jesus Cristo. Viajei por dois dias, acampando à noite,
e cheguei em casa sem nenhum incidente. Duas semanas depois, repeti
minha jornada. Quando cheguei a cidade, fui abordado por aquele jovem
homem, cujas feridas eu havia tratado. &lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;

Ele me disse que sabia que eu levava dinheiro e provisões. Prosseguiu dizendo-me:&lt;br /&gt;
"Alguns amigos e eu te seguimos até a selva, sabendo que tu ias acampar
à noite. Nós planejamos matar-te e tomar teu dinheiro e medicamentos.
Todavia, justamente quando íamos atacar teu acampamento, vimos que
estavas protegido por 26 guardas armados". &lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;

Então comecei a rir e lhe disse que com certeza eu estava sozinho no
acampamento, no meio da selva. O jovem homem apontou em minha direção e
me falou:&lt;br /&gt;
"Não, senhor, não estavas só, pois vi os guardas. Meus cinco amigos
também os viram e nós os contamos. Por conta desses guardas, nos
assustamos e te deixamos tranqüilo". &lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;

Quando da sua volta o missionário contou isso no sermão, um dos homens
da igreja se pôs em pé, interrompeu a mensagem e lhe perguntou se ele
poderia dizer exatamente em que dia isso se sucedeu. O missionário
contou à congregação o dia e então o homem que lhe interrompeu contou
esta história: &lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;

"Na noite do seu incidente na África aqui era manhã e eu estava me
preparando para ir jogar golfe. Estava a ponto de sair de casa quando
senti a urgência de orar por ti. De fato, a urgência do Senhor era tão
forte que chamei vários homens da igreja para encontrar-mo-nos aqui, no
santuário, para orar por ti. Poderiam os homens que se reuniram comigo
aqui naquele dia, porem-se de pé?"
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Então todos os homens que se reuniram naquele dia se puseram de pé.
O missionário ficou surpreso quando aquele homem começou a conta-los.
Eram 26.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;

&lt;span style="font-size: small;"&gt;
&lt;strong&gt;
Amém, Glórias&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="color: magenta;"&gt;e Aleluias ao nosso Deus!!! 


&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;div style="color: magenta;"&gt;

Esta história é um exemplo incrível de como o Espírito do Senhor se move de maneira misteriosa em nossas vidas,... 
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: magenta;"&gt;

Que 'com Deus, todas as coisas são possíveis' e, o mais importante, mostra como Deus escuta e responde as nossas orações. 
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: magenta;"&gt;

Depois de lê-la, dê graças a Deus pelo poder da fé. Dê graças a Deus
pelo poder da oração e pelos milagres que Ele tem feito em nossas vidas
diariamente."&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-7475232110888690032?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/7475232110888690032/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/o-poder-da-oracao.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/7475232110888690032?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/7475232110888690032?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/o-poder-da-oracao.html' title='O Poder da Oração'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DUQMSHc9eyp7ImA9WhVbEk0.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-6725752418776835702</id><published>2012-05-28T05:16:00.000-07:00</published><updated>2012-05-28T05:16:29.963-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-28T05:16:29.963-07:00</app:edited><title>Sete características do líder</title><content type='html'>&lt;b style="color: lime;"&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;span class="titulo2"&gt;Sete características do líder&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;
                      
                      
                      
                        &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
                      
                      &lt;br /&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;span style="color: cyan;"&gt;Todos
nós somos líderes. Bom ou ruim somos líderes. Vou falar das sete
características de um líder. Pode ser líder na família, na Igreja, no
país, mas ele tem sete características muito importantes. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                        &lt;br /&gt;
                          &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;A característica principal de um líder é a visão.&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: cyan;"&gt;Ele sabe olhar, olha e descobre coisas novas, caminhos novos porque tem
visão. Um líder se identifica pela sua visão. O líder que tem visão
olha além dos outros, é capaz de descobri aquilo que os outros não
descobrem. Ele tem como um telescópio para olhar longe aquilo que os
outros não podem olhar. Enquanto muitos caminham com os olhos no chão,
ele olha para o céu para descobrir novas estrelas. Ele sabe olhar o
final do caminho, não fica parado para ver o que acontece. Sabe
aproveitar tudo, também nos erros, e aprende com eles. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                          &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Quero
falar de um líder que se chamava Saul, diz a Escritura que a estatura
de Saul era maior que os demais, ele era capaz de olhar aquilo que os
outros não olhavam. Os líderes são capazes de olhar aquilo que os
outros não podem. Primeira característica do líder é olhar além. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;
                          &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;Segunda característica de um líder: líder não olha para trás, olha para frente. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: lime;"&gt;O líder é aquele que diz: “olha para frente”. O marinheiro quando deixa
o mar não olha para trás, mas para frente. Não olha para o passado, mas
para o futuro e sabe ver adiante. Se você caminha olhando para trás,
você vai ter torcicolo. O grito do líder é sempre: “bola para frente”.
Tem um otimismo para ver para frente. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: lime;" /&gt;
                          &lt;br style="color: lime;" /&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;Paulo
de Tarso era um líder que sempre dizia: “bola para frente”. Não é a
pessoa que te escraviza, você mesmo é quem se escraviza quando vive no
passado e não vive o presente e nem vê o futuro. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: lime;" /&gt;&lt;br style="color: lime;" /&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;Segunda característica do líder é aquele que sempre diz “bola para frente”. Diga isso para seus filhos, dê coragem para eles. &lt;/span&gt;&lt;br style="color: lime;" /&gt;&lt;br /&gt;
                          &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;Terceira característica do líder: o líder dá boas notícias, é aquele que descobre e grita: “terra a vista”.&lt;/strong&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: cyan;"&gt;O líder não anuncia coisas ruins, anuncia boas novas. Terceira
característica do líder anuncia boas novas. Por que temos essa visão
negativa de estar sempre dizendo coisas ruins? &lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
                      &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;O líder acredita na visão e compartilha com os outros&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;br /&gt;
                      &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;Quarta
característica do líder: o líder partilha sua visão com outros,
contagia os outros com sua visão, acredita na sua visão, naquilo que
ele pode sonhar.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;/strong&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt; A visão não é para
você, mas para compartilhar com os outros. O líder acredita na visão e
compartilha com os outros, não esconde a luz debaixo da mesa,
compartilha a luz para que outros tenham a mesma visão. Esse é um passo
importantíssimo, o líder faz os outros olhar de perto aquilo que ele
olhou de longe. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;br /&gt;
                      &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;Quinta característica do líder: o líder define um objetivo. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
O objetivo deve ser um, se você tem dois objetivos, começa a se
dividir. Os loucos são aqueles que têm muitos objetivos na vida. O
líder é aquele que é capaz de definir um objetivo. Paulo de Tarso era
um líder fantástico, pois definiu um único objetivo, evangelizar. Paulo
tinha muito claro o objetivo de sua vida. Você tem claro um objetivo na
sua vida? Fomos criados para sermos felizes, esse é o objetivo da vida
cristã, ser feliz neste mundo e no outro. Se eu tenho claro esse
objetivo eu não vou fazer nada para perder essa felicidade. Você é
feliz fazendo feliz o outro. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;br /&gt;
                      &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;Sexta característica do líder: o líder contagia, é aquele que tem fonte de energia positiva para os outros, ele dá coragem.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;/strong&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;O
líder sempre diz que é possível, ele dá coragem aos outros para
caminhar por caminhos virgens, nas fronteiras. Você dá coragem para
seus filhos fazer coisas novas? Ele não tira a coragem dos outros, ele
dá coragem. Você dá coragem ou tira coragem dos outros? &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;br /&gt;
                      &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;Sétima característica do líder: o líder faz aterrissagem.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;/strong&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Não
basta navegar é preciso saber atracar. Um líder é aquele que sabe fazer
a estratégia para conseguir o objetivo, não basta ter um sonho, é
necessário também fazer aterrissagem. Não basta dizer lá está o
objetivo, mas um plano para alcançar esse objetivo. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;br /&gt;
                      &lt;strong style="background-color: red; color: lime;"&gt;Concluindo, líder é aquele que tem visão.&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;strong&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/strong&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Sabe olhar à esquerda e à direita, descobre aquilo que os
outros não vêem, ele olha além. Anuncia boas notícias. Partilha sua
missão com os outros, define objetivos, ele contagia e sabe aterrissar.
&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
                      &lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;"Quero ser Senhor um bom líder para meus
filhos, dando coragem para eles, quero ser um bom líder em minha
família, seguindo a Jesus meu único líder".&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral" style="text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
Transcrição: Willieny Isaias&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.cancaonova.com/" rel="nofollow" target="_blank"&gt;                     Cancao Nova&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral" style="text-align: right;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="textogeral"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-6725752418776835702?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/6725752418776835702/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/sete-caracteristicas-do-lider.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6725752418776835702?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6725752418776835702?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/sete-caracteristicas-do-lider.html' title='Sete características do líder'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DEEDQHsycCp7ImA9WhVbEk0.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-7429691977997328395</id><published>2012-05-28T05:04:00.000-07:00</published><updated>2012-05-28T05:04:31.598-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-28T05:04:31.598-07:00</app:edited><title>Dez coisas que os catequistas deveriam saber antes de começar na catequese.</title><content type='html'>&lt;h1 style="color: lime;"&gt;
&lt;i&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Dez coisas que os catequistas deveriam saber antes de começar na catequese.&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;div id="texto"&gt;
  &lt;/div&gt;
&lt;div id="texto_artigo"&gt;
&lt;br /&gt;

1ª – &lt;span style="color: cyan;"&gt;Você está sendo convidado para uma missão e não para uma
simples tarefa que qualquer um executa. Encare a catequese como algo
sério, comprometedor, útil. Suas palavras e suas ações como catequista
terão efeito multiplicador se forem realizadas com ânimo e compromisso;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;

&lt;div style="color: magenta;"&gt;
2ª – Sorria ao encontrar seus catequizandos. Um catequista precisa
sorrir mesmo quando tudo parece desabar. Execute sua tarefa com alegria
e não encare os encontros de catequese como um fardo e ser carregado;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;

3ª – &lt;span style="color: orange;"&gt;Se no primeiro contratempo que aparecer você desistir, é melhor
nem começar. A catequese, assim como qualquer outra atividade,
apresenta situações difíceis. Mas que graça teria a missão de um
catequista se tudo fosse muito fácil? Seja insistente e que sua
teimosia lhe permita continuar nesta missão e não abandonar o barco na
primeira situação adversa;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;

4ª – &lt;span style="color: #0b5394;"&gt;Torne os pais de seus catequizandos aliados e não inimigos.
Existem muitos pais que não querem nada com nada na catequese. Mas
procure centrar o seu foco naqueles que estão empolgados, interessados
e são participantes ativos. Não fiquei apenas reclamando as ausências.
Vibre com as presenças daqueles que são compromissados com a catequese
e interessados pela vida religiosa de seus filhos;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;

5ª – &lt;span style="color: lime;"&gt;Lembre-se sempre que você é um catequista da Igreja Católica.
Por isso você precisa defender as doutrinas e os ensinamentos
católicos. Alguns catequistas que se aventuram da tarefa da catequese,
as vezes, por falta de preparo, acabam fazendo, nos encontros, um papel
contrário aquilo que a Igreja prega sobre diversos assuntos. Isso é
incoerência das maiores;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;

6ª – &lt;span style="color: red;"&gt;Não esqueça da sua vida pessoal. Por ser catequista, a
visibilidade é maior. Então cuide muito dos seus atos fora da Igreja.
Não precisa ser um crente, mas é preciso falar uma coisa e agir da
mesma forma. A incoerência nas ações de qualquer cristão, passa a ser
um tiro no pé;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;

7ª –&lt;span style="color: #f1c232;"&gt; Saiba que você faz parte de um grupo de catequistas e não é um
ser isolado no mundo. Por isso, se esforce para participar das reuniões
propostas pela equipe da sua catequese. Procure se atualizar dos
assuntos discutidos e analisados nestas reuniões. Esta visão
comunitária é essencial na catequese. Catequista que aceita a mudar
catequese e acha que o seu trabalho é apenas com os encontros, está
fora de uma realidade de vivência em grupo;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;div style="color: #f1c232;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
8ª – &lt;span style="color: purple;"&gt;Freqüente a missa. Falamos tanto nisso nos encontros, reuniões
e retiros de catequese e cobramos que os jovens e os pais não
freqüentam as celebrações no final de semana. O pior é que muitos
catequistas também não vão à missa. Como exigir alguma coisa se não
damos o exemplo?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;div style="color: purple;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
9ª – &lt;span style="color: cyan;"&gt;Seja receptivo com todos, acolhedor, interessado. Mas isso não
significa ser flexível demais. Tenha regras de conduta, acompanhe a
freqüência de cada um de seus jovens, deixe claro que você possui
comando. Fale alto, tenha postura corporal nos encontros, chegue no
horário marcado, avise com antecedência quando precisar se ausentar,
mantenha contato com os pais pelo menos uma vez por mês. Você é o
catequista e, através de você, o reino de Deus está sendo divulgado.
Por isso, você precisa não apenas “aparentar”, mas ser catequista por
inteiro;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;

10ª – &lt;span style="color: #741b47;"&gt;Seja humilde para aprender. Troque idéias com os seus colegas
catequistas. Peça ajuda se for necessário. Ouça as sugestões e nunca
pense que você é o melhor catequista do mundo. Não privilegie ninguém e
trate todos com igualdade. Somos apenas instrumentos nas mãos de Deus.
É Ele quem opera quem nos conduz e, através de nós, evangeliza. Seja
simples, humilde e ao mesmo tempo forte e guerreiro para desempenhar a
sua missão.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;/div&gt;
&lt;table align="center"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div id="paginacao"&gt;


&lt;/div&gt;
&lt;div id="dados_artigo"&gt;

&lt;strong&gt;Fonte: &lt;/strong&gt; Alberto Meneguzzi &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Postado por: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.eternamisericordia.com.br/bruno-souza-nogueira"&gt;Bruno Souza Nogueira &lt;/a&gt; , &lt;strong&gt;em &lt;/strong&gt;08/12/2009&lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Artigo nº: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.eternamisericordia.com.br/artigo/163"&gt;163 &lt;/a&gt;  &lt;strong&gt;Categoria: &lt;/strong&gt; &lt;a href="http://www.eternamisericordia.com.br/categoria/catequese"&gt;Catequese &lt;/a&gt; &lt;br /&gt;
&lt;strong&gt;Titulo do Artigo: &lt;/strong&gt;&lt;a href="http://www.eternamisericordia.com.br/artigo/dez-coisas-que-os-catequistas-deveriam-saber-antes-de-comecar-na-catequese"&gt;Dez coisas que os catequistas deveriam saber antes de&amp;nbsp;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div id="dados_artigo"&gt;
&amp;nbsp;começar na catequese.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div id="dados_artigo"&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div id="dados_artigo"&gt;
&amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-7429691977997328395?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/7429691977997328395/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/dez-coisas-que-os-catequistas-deveriam.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/7429691977997328395?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/7429691977997328395?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/dez-coisas-que-os-catequistas-deveriam.html' title='Dez coisas que os catequistas deveriam saber antes de começar na catequese.'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;AkcMQ3Y6eip7ImA9WhVUGEs.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-4947443519254698778</id><published>2012-05-24T07:01:00.000-07:00</published><updated>2012-05-24T07:01:22.812-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-24T07:01:22.812-07:00</app:edited><title>"VIVER NÃO DÓI" OU " AS POSSIBILIDADES PERDIDAS"</title><content type='html'>&lt;div&gt;

  &lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="color: teal; font-family: Comic Sans MS; font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;"Viver
  não dói" ou "As possibilidades perdidas"&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="color: teal; font-family: Comic Sans MS; font-size: medium;"&gt;Martha
  Medeiros&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="color: teal; font-family: Comic Sans MS; font-size: medium;"&gt;&lt;span class="497530915-17022004"&gt;&lt;br /&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

  &lt;div align="left"&gt;
&lt;span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: small;"&gt;Fiquei sabendo que um
  poeta mineiro que eu não conhecia, chamado Emilio Moura, teria completado 100
  anos neste mês de agosto, caso vivo fosse. Era amigo de outro grande poeta,
  Drummond. Chegaram a mim alguns versos dele, e um em especial me chamou a atenção:
  "Viver não dói. O que dói é a vida que não se vive".&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Definitivo, como tudo o que é simples. Nossa dor não advém das coisas
  vividas, mas das coisas que foram sonhadas e não se cumpriram.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Por que sofremos tanto por amor? O certo seria a gente não sofrer, apenas
  agradecer por termos conhecido uma pessoa tão bacana, que gerou em nós um
  sentimento intenso e que nos fez companhia por um tempo razoável, um tempo
  feliz. Sofremos por quê?&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Porque automaticamente esquecemos o que foi desfrutado e passamos a sofrer
  pelas nossas projeções irrealizadas, por todas as cidades que gostaríamos
  de ter conhecido ao lado do nosso amor e não conhecemos, por todos os filhos
  que gostaríamos de ter tido junto e não tivemos, por todos os shows e livros
  e silêncios que gostaríamos de ter compartilhado, e não compartilhamos. Por
  todos os beijos cancelados, pela eternidade interrompida.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Sofremos não porque nosso trabalho é desgastante e paga pouco, mas por todas
  as horas livres que deixamos de ter para ir ao cinema, para conversar com um
  amigo, para nadar, para namorar. Sofremos não porque nossa mãe é impaciente
  conosco, mas por todos os momentos em que poderíamos estar confidenciando a
  ela nossas mais profundas angústias se ela estivesse interessada em nos
  compreender. Sofremos não porque nosso time perdeu, mas pela euforia
  sufocada. Sofremos não porque envelhecemos, mas porque o futuro está sendo
  confiscado de nós, impedindo assim que mil aventuras nos aconteçam, todas
  aquelas com as quais sonhamos e nunca chegamos a experimentar.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Como aliviar a dor do que não foi vivido? A resposta é simples como um
  verso: se iludindo menos e vivendo mais.&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;
&lt;span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;
  &lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;
&lt;span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: small;"&gt;&lt;br /&gt;
  &lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

  &lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: small;"&gt;Autoria desvendada pelo
  blog: "&lt;a href="http://www.autordesconhecido.blogger.com.br/"&gt;O Autor
  Desconhecido&lt;/a&gt;".&lt;br /&gt;
  Esse texto NÃO É de Carlos Drummond de Andrade&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-4947443519254698778?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/4947443519254698778/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/viver-nao-doi-ou-as-possibilidades.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/4947443519254698778?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/4947443519254698778?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/viver-nao-doi-ou-as-possibilidades.html' title='&quot;VIVER NÃO DÓI&quot; OU &quot; AS POSSIBILIDADES PERDIDAS&quot;'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DU8CRn0_eip7ImA9WhVUGEs.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-3814721777692155660</id><published>2012-05-24T06:57:00.000-07:00</published><updated>2012-05-24T06:57:47.342-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-24T06:57:47.342-07:00</app:edited><title>MUDE</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: blue;"&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS; font-size: large;"&gt;MUDE&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: medium;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;Mude,&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;Mas comece devagar, porque
  a direção é mais importante&lt;br /&gt;
  do que a velocidade.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Sente-se em outra cadeira, no outro lado da mesa.&lt;br /&gt;
  Mais tarde mude de mesa.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Quando sair, procure andar pelo outro lado da rua.&lt;br /&gt;
  Depois, mude de caminho, ande por outras ruas, calmamente,&lt;br /&gt;
  observando com atenção os lugares por onde você passa.&lt;br /&gt;
  Tome outros ônibus.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Mude por uns tempos o estilo das roupas.&lt;br /&gt;
  Dê os teus sapatos velhos.&lt;br /&gt;
  Procure andar descalço alguns dias.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Tire uma tarde inteira para passear livremente no campo,&lt;br /&gt;
  ou no parque, e ouvir o canto dos passarinhos...&lt;br /&gt;
  Veja o mundo de outras perspectivas.&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
  Abra e feche as gavetas e portas com a mão esquerda.&lt;br /&gt;
  Durma no outro lado da cama... depois,&lt;br /&gt;
  procure dormir em outras camas da casa.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Assista a outros programas de tv, compre outros jornais...&lt;br /&gt;
  leia outros livros.&lt;br /&gt;
  Não faça do hábito um estilo de vida.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Ame a novidade.&lt;br /&gt;
  Durma mais tarde.&lt;br /&gt;
  Durma mais cedo.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Aprenda uma palavra nova por dia numa outra língua.&lt;br /&gt;
  Corrija a postura.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Coma um pouco menos, escolha comidas diferentes,&lt;br /&gt;
  novos temperos, novas cores, novas delícias.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Tente o novo todo dia.&lt;br /&gt;
  O novo lado, o novo método, o novo sabor,&lt;br /&gt;
  o novo jeito, a nova vida.&lt;br /&gt;
  Tente.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Busque novos amigos.&lt;br /&gt;
  Almoce em outros locais, vá a outros restaurantes,&lt;br /&gt;
  compre pão em outra padaria.&lt;br /&gt;
  Almoce mais cedo, jante mais tarde ou vice-versa.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Escolha outro mercado... outra marca de sabonete,&lt;br /&gt;
  outro creme dental... tome banho em novos horários.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Use canetas de outras cores.&lt;br /&gt;
  Vá passear em outros lugares.&lt;br /&gt;
  Ame muito, cada vez mais, de modos diferentes.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Troque de bolsa, de carteira, de malas, troque de carro,&lt;br /&gt;
  compre novos óculos, escreva versos e poesias.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Jogue os velhos relógios,&lt;br /&gt;
  quebre delicadamente esses horrorosos despertadores.&lt;br /&gt;
  Abra conta em outro banco.&lt;br /&gt;
  Vá a outros cinemas, outros cabeleireiros,&lt;br /&gt;
  outros teatros, visite novos museus.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Mude.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Lembre-se de que a Vida é uma só.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Se você não encontrar razões para ser livre, invente-as.&lt;br /&gt;
  Seja criativo.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Grite o mais alto que puder no espaço vazio.&lt;br /&gt;
  Deixem pensar que você está louco.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Aproveite para fazer uma viagem despretensiosa,&lt;br /&gt;
  longa, se possível sem destino.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Experimente coisas novas.&lt;br /&gt;
  Troque novamente.&lt;br /&gt;
  Mude, de novo.&lt;br /&gt;
  Experimente outra vez.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  Você certamente conhecerá coisas melhores e coisas piores&lt;br /&gt;
  do que as já conhecidas, mas não é isso o que importa.&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&lt;br /&gt;
  O mais importante é a mudança, o movimento, o dinamismo, a energia.&lt;br /&gt;
  A positividade que você está sentindo agora.&lt;br /&gt;
  Só o que está morto não muda!&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="color: blue; font-family: Trebuchet MS; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &amp;nbsp;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="font-family: Trebuchet MS;"&gt;Extraído do site: &lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.vicosa.com.br/lerbr/edmar_mude.html" onclick="return top.js.OpenExtLink(window,event,this)" target="_blank"&gt;&lt;span style="font-family: Arial;"&gt;Ler
  Br&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: small;"&gt;(veja a polêmica da autoria no
  site&amp;nbsp;&lt;/span&gt;
  &lt;div&gt;

    &lt;span style="font-size: small;"&gt;&lt;a href="http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=282AZL004"&gt;
    &lt;span style="font-family: Comic Sans MS;"&gt;http://observatorio.ultimosegundo.ig.com.br/artigos.asp?cod=282AZL004&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-family: Comic Sans MS;"&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
  &lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &amp;nbsp;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;

  &lt;span style="color: blue; font-family: Arial; font-size: medium;"&gt;Colaboração: Mara Lúcia&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-3814721777692155660?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/3814721777692155660/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/mude.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/3814721777692155660?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/3814721777692155660?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/mude.html' title='MUDE'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DUEFRH44eSp7ImA9WhVUGEs.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-1338079310022608868</id><published>2012-05-24T06:53:00.003-07:00</published><updated>2012-05-24T06:53:35.031-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-24T06:53:35.031-07:00</app:edited><title>MESMO ASSIM</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;MESMO ASSIM&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;
    &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;As
    pessoas são irracionais, ilógicas e egocêntricas.&lt;br /&gt;
    &lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Ame-as
    MESMO ASSIM.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;div&gt;

&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;Se
    você tem sucesso em suas realizações,&lt;br /&gt;
    &lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;ganhará
    falsos amigos e verdadeiros inimigos.&lt;br /&gt;
    Tenha sucesso MESMO ASSIM.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;div&gt;

&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;O
    bem que você faz será esquecido amanhã.&lt;br /&gt;
    &lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Faça o
    bem MESMO ASSIM.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;div&gt;

&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;A
    honestidade e a franqueza o tornam vulnerável.&lt;br /&gt;
    &lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;Seja
    honesto MESMO ASSIM.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;div&gt;

&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;Aquilo
    que você levou anos para construir,&lt;br /&gt;
    &lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;pode ser
    destruído de um dia para o outro.&lt;br /&gt;
    Construa MESMO ASSIM.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;  &lt;/span&gt;&lt;div&gt;

&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;Os
    pobres têm verdadeiramente necessidade de ajuda,&lt;br /&gt;
    &lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;&lt;b&gt;mas alguns
    deles podem atacá-lo se você os ajudar.&lt;br /&gt;
    Ajude-os MESMO ASSIM.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
    &lt;/span&gt;
  &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;  &lt;/span&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;Se
    você der ao mundo e aos outros o melhor de si mesmo,&lt;br /&gt;
    você corre o risco de se machucar.&lt;br /&gt;
    Dê o que você tem de melhor MESMO ASSIM.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;
    &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Verdana,Arial,Helvetica;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span&gt;&lt;span style="color: purple; font-size: small;"&gt;Madre
    Tereza de Calcutá&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-1338079310022608868?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/1338079310022608868/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/mesmo-assim.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/1338079310022608868?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/1338079310022608868?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/mesmo-assim.html' title='MESMO ASSIM'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;D0YFSXs6fip7ImA9WhVUGEs.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-6276457099436342100</id><published>2012-05-24T06:11:00.000-07:00</published><updated>2012-05-24T06:11:58.516-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-24T06:11:58.516-07:00</app:edited><title>Aplicações do Teorema de Pitágoras</title><content type='html'>&lt;div align="center"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: #ff9900;"&gt;&amp;nbsp;&lt;u&gt;Aplicações do Teorema de Pitágoras&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;Exemplo 1:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;Sendo 
a, b e c as medidas dos comprimentos dos lados de um triângulo, indica, 
justificando, aqueles que são rectângulos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;a) a = 
6; b = 7 e c = 13; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;b) a = 
6; b = 10 e c = 8. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Resolução:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;"Se num 
triângulo as medidas dos seus lados verificarem o Teorema de Pitágoras então 
pode-se concluir que o triângulo é rectângulo".&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Então 
teremos que verificar para cada alínea se as medidas dos lados dos triângulos 
satisfazem ou não o Teorema de Pitágoras.&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;a)&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shapetype id="_x0000_t75"
 coordsize="21600,21600" o:spt="75" o:preferrelative="t" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe"
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&lt;/v:shapetype&gt;&lt;v:shape id="_x0000_s1025" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:114pt;
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&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;logo o 
triângulo não é rectângulo porque não satisfaz o Teorema de Pitágoras.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;b)&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
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&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="72" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image002.gif" v:shapes="_x0000_s1026" width="196" /&gt;http://monografias.brasilescola.com/historia/a-educacao-jovens-adultos-movimento-brasileiro-alfabetizacao.htm&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;logo o 
triângulo é rectângulo porque satisfaz o Teorema de Pitágoras.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" class="MsoNormal" style="color: cyan; text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;

&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Exemplo 2:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;Calcula 
o valor de x em cada um dos triângulos rectângulos: &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;a)
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1027" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:117pt;height:76.5pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image003.gif" o:href="Image26.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="102" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image003.gif" v:shapes="_x0000_s1027" width="156" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;b)
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1028" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:87.75pt;height:73.5pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image004.gif" o:href="Image27.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="98" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image004.gif" v:shapes="_x0000_s1028" width="117" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;Resolução:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;a) 
Aplicando o Teorema de Pitágoras temos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1029" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:99.75pt;height:93pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image005.gif" o:href="Image15.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="124" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image005.gif" v:shapes="_x0000_s1029" width="133" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;b) 
Aplicando o Teorema de Pitágoras temos:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1030" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:126pt;height:111.75pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image006.gif" o:href="Image74.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="149" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image006.gif" v:shapes="_x0000_s1030" width="168" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="right" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Exemplo 3:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman; font-weight: 700;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;Calcula 
as áreas das seguintes figuras. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;a)
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1031" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:148.5pt;height:73.5pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image007.gif" o:href="Image82.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="98" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image007.gif" v:shapes="_x0000_s1031" width="198" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;b)
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1032" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:71.25pt;height:85.5pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image008.gif" o:href="Image29.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="114" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image008.gif" v:shapes="_x0000_s1032" width="95" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Resolução:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;a)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="width: 100%;"&gt;
  &lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
    &lt;td style="padding: 7.5pt;"&gt;
    &lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;
    &lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1033" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:101.25pt;height:115.5pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image009.gif" o:href="Image83.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="154" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image009.gif" v:shapes="_x0000_s1033" width="135" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
    &lt;td style="padding: 7.5pt;"&gt;
    &lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;
    &lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1034" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:91.5pt;height:96pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image010.gif" o:href="Image17.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="128" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image010.gif" v:shapes="_x0000_s1034" width="122" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;b)
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1035" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:104.25pt;height:93pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image011.gif" o:href="Image18.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="124" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image011.gif" v:shapes="_x0000_s1035" width="139" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1036" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:65.25pt;height:31.5pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image012.gif" o:href="Image19.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="42" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image012.gif" v:shapes="_x0000_s1036" width="87" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;
&lt;span style="color: black;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Exemplo 4:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;a) Qual 
era a altura do poste?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1037" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:187.5pt;height:168.75pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image013.jpg" o:href="carro.jpg"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="225" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image013.jpg" v:shapes="_x0000_s1037" width="250" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Resolução:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1038" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:86.25pt;height:93pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image014.gif" o:href="Image75.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="124" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image014.gif" v:shapes="_x0000_s1038" width="115" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;h = 4 + 
5 = 9&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
Resposta: A altura do poste era de 9 m.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: black;"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman; font-size: large;"&gt;Exemplo 
5:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: cyan;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;b) Qual 
é a distância percorrida pelo berlinde.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1039" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:225pt;height:137.25pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image015.jpg" o:href="berlinde.jpg"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="183" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image015.jpg" v:shapes="_x0000_s1039" width="300" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;
Resolução:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal"&gt;

&lt;span style="color: black; font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1040" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:111pt;height:93pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image016.gif" o:href="Image76.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="124" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image016.gif" v:shapes="_x0000_s1040" width="148" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt; 
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;!--[if gte vml 1]&gt;&lt;v:shape
 id="_x0000_s1041" type="#_x0000_t75" alt="" style='width:91.5pt;height:13.5pt'&gt;
 &lt;v:imagedata src="image017.gif" o:href="Image77.gif"/&gt;
&lt;/v:shape&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !vml]--&gt;&lt;img border="0" height="18" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/image017.gif" v:shapes="_x0000_s1041" width="122" /&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="color: lime;"&gt;

&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;
Resposta: A distância percorrida pelo berlinde é de: &lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 265 cm = 2,65 m.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left" class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"&gt;
&lt;span style="color: red; font-weight: 700;"&gt;&amp;nbsp;Exemplo 6:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;b&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: 13.5pt;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: cyan;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 
1.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt; Uma escada com 6 metros de 
comprimento, está encostada a um muro com 4,47 metros de altura, de modo que uma 
das extremidades da escada encostada à parte de cima do muro. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: cyan;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;
&lt;img alt="Questão..." height="61" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/aplica1.gif" width="28" /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;1.1 Qual a 
distância da escada ao muro, medida sobre o chão?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;
&lt;img alt="A escada encostada ao muro" height="244" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/escada.gif" width="185" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: large;"&gt;
&lt;a href="http://www.educ.fc.ul.pt/icm/icm98/icm14/resol1.htm" style="color: red; text-decoration: none;"&gt;
Resolução&lt;/a&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: cyan;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Comic Sans MS; font-size: small;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt; Podemos encarar este problema de
uma maneira "matemática ", resumindo-se à determinação da medida P de um dos
catetos de um triângulo rectângulo de hipotenusa 6 e em que o outro cateto mede 4,47.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;4,47cm&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 
&lt;img alt="Triângulo" height="104" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/nada1.gif" width="104" /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 6 cm
&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;P = ? &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Aplicando o Teorema de
Pitágoras : &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
6&lt;sup&gt;2 &lt;/sup&gt;=(4,47)&lt;sup&gt;2 &lt;/sup&gt;+x&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;.Logo , x&lt;sup&gt;2 &lt;/sup&gt;= 16.0191. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Aplicando a raiz quadrada a x ,
vem :&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
x = 4.0024.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;
&lt;span style="color: red; font-family: Times New Roman; font-size: large;"&gt;&lt;strong&gt;
Exemplo 7:&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: cyan;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&lt;strong&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;3.Um navio partiu de um 
ponto A, percorreu 70 milhas para sul e atingiu o porto B. Em seguida percorreu 
30 milhas para leste e atingiu o ponto C. Finalmente, navegou 110 milhas para o 
norte e chegou ao porto D. &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;img alt="Questão..." height="67" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/aplica1.gif" width="31" /&gt;3.1Quantas milhas 
teria poupado se fosse directamente do porto A para o porto D?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: red; font-size: large;"&gt;Resolução:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: cyan;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;Vamos começar por fazer um esquema do
percurso do navio, desde o porto A até ao porto D, traduzindo as distâncias pelos
comprimentos dos segmentos.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center"&gt;
&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;
&lt;img alt="A viagem de navio" height="229" src="http://pacascarnaxide.tripod.com/trapezio.gif" width="135" /&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;AB +BC +CD =210 milhas&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; E se o navio fosse directamente
de A para D?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Então, AD =[(30)&lt;sup&gt;2 &lt;/sup&gt;+
(40)&lt;sup&gt;2 &lt;/sup&gt;]½&lt;u&gt; &lt;/u&gt;&amp;lt;=&amp;gt; AD=50&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; 
Conclusão : O navio teria poupado 210 – 50 =160 milhas .&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" style="color: lime;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: right;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&lt;a href="http://pacascarnaxide.tripod.com/Exercicios.htm" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Fonte PACASCARNAXIDE&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: black; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman;"&gt;by:&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: purple; font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;&lt;b&gt;Kyle Roonney&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: center;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-family: Times New Roman; font-size: medium;"&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: x-large;"&gt;2012 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-6276457099436342100?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/6276457099436342100/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/aplicacoes-do-teorema-de-pitagoras.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6276457099436342100?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6276457099436342100?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/aplicacoes-do-teorema-de-pitagoras.html' title='Aplicações do Teorema de Pitágoras'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;CUQESXk_fCp7ImA9WhVUGEs.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-6545889197559218556</id><published>2012-05-24T05:41:00.001-07:00</published><updated>2012-05-24T05:41:48.744-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-24T05:41:48.744-07:00</app:edited><title>Teorema de Pitágoras - Versão Resumida</title><content type='html'>&lt;span style="color: cyan;"&gt;Teorema de Pitágoras é considerado uma das
principais descobertas da Matemática, ele descreve uma relação
existente no triângulo retângulo. Vale lembrar que o triângulo
retângulo pode ser identificado pela existência de um ângulo reto, isto
é, medindo 90º. O triângulo retângulo é formado por dois catetos e a
hipotenusa, que constitui o maior segmento do triângulo e é localizada
oposta ao ângulo reto. Observe:&lt;/span&gt;&lt;br style="color: cyan;" /&gt;
 &lt;br style="color: cyan;" /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
 &lt;span style="color: lime;"&gt;Catetos: a e b&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br style="color: lime;" /&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;
 Hipotenusa: c&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;img alt="" height="143" src="http://www.brasilescola.com/upload/e/Untitled-9%2821%29.jpg" width="173" /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div align="left"&gt;

 &lt;span style="color: cyan;"&gt;O Teorema diz que: “a soma dos quadrados dos catetos é igual ao quadrado da hipotenusa.”&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;em&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="color: red; font-size: small;"&gt;a² + b² = c²&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;strong&gt;&lt;em&gt;Exemplo 1&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;span style="color: cyan;"&gt;Calcule o valor do segmento desconhecido no triângulo retângulo a seguir.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

 &lt;img alt="" height="116" src="http://www.brasilescola.com/upload/e/Untitled-10%2827%29.jpg" width="175" /&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;span style="color: red;"&gt;x² = 9² + 12²&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 81 + 144&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 225&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 √x² = √225&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x = 15&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
Foi através do Teorema de Pitágoras que os conceitos e as definições de
números irracionais começaram a ser introduzidos na Matemática. O
primeiro irracional a surgir foi √2, que apareceu ao ser calculada a
hipotenusa de um triângulo retângulo com catetos medindo 1. Veja:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

 &lt;img alt="" src="http://www.brasilescola.com/upload/e/Untitled-11%2812%29.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;span style="color: red;"&gt;x² = 1² + 1²&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 1 + 1&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 2&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 √x² = √2&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x = √2&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;
 &lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 √2 = 1,414213562373....&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Exemplo 2&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
 Calcule o valor do cateto no triângulo retângulo abaixo:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

 &lt;img alt="" height="175" src="http://www.brasilescola.com/upload/e/Untitled-12%2818%29.jpg" width="148" /&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;span style="color: red;"&gt;x² + 20² = 25²&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² + 400 = 625&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 625 – 400&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 225&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 √x² = √225&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x = 15&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;em&gt;&lt;strong&gt;Exemplo 3&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: cyan;"&gt;Um ciclista acrobático vai atravessar de um prédio a outro com uma
bicicleta especial, percorrendo a distância sobre um cabo de aço, como
demonstra o esquema a seguir:&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

 &lt;img alt="" src="http://www.brasilescola.com/upload/e/Untitled-13%2814%29.jpg" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

 &lt;span style="color: cyan;"&gt;Qual é a medida mínima do comprimento do cabo de aço?&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="left"&gt;

 &lt;img alt="" height="57" src="http://www.brasilescola.com/upload/e/Untitled-14%2812%29.jpg" width="217" /&gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;span style="color: lime;"&gt;Pelo Teorema de Pitágoras temos:&lt;/span&gt;&lt;br style="color: lime;" /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;span style="color: red;"&gt;x² = 10² + 40²&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 100 + 1600&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x² = 1700&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;&lt;span style="color: red;"&gt;
 x = 41,23 (aproximadamente)&lt;/span&gt;&lt;br style="color: red;" /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;span style="color: magenta;"&gt;Por Marcos Noé&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
 Graduada em Matemática&lt;/span&gt;&lt;br style="color: magenta;" /&gt;&lt;span style="color: magenta;"&gt;
 Equipe Brasil Escola&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;span style="color: magenta;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;span style="color: magenta;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;span style="color: magenta;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;


&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;«←miinhα αtitudє dєpєndє dα suα!(y)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;

&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;by:&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;

&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;2012&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;span style="color: magenta;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-6545889197559218556?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/6545889197559218556/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/teorema-de-pitagoras-versao-resumida.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6545889197559218556?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/6545889197559218556?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/teorema-de-pitagoras-versao-resumida.html' title='Teorema de Pitágoras - Versão Resumida'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;CEQMSXg_cSp7ImA9WhVUGEs.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-2657676499922760836</id><published>2012-05-24T05:26:00.001-07:00</published><updated>2012-05-24T05:26:28.649-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-24T05:26:28.649-07:00</app:edited><title>Teorema de Pitágoras</title><content type='html'>&lt;h1 class="firstHeading" id="firstHeading" style="background-color: black; color: lime;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span dir="auto"&gt;Teorema de Pitágoras&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h1&gt;
&lt;!-- /firstHeading --&gt;
   &lt;!-- bodyContent --&gt;
   
        &lt;!-- tagline --&gt;&lt;!-- /jumpto --&gt;
        &lt;!-- bodycontent --&gt;
    &lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 292px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O &lt;b&gt;teorema de Pitágoras&lt;/b&gt; é uma &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Rela%C3%A7%C3%A3o_%28matem%C3%A1tica%29" title="Relação (matemática)"&gt;relação matemática&lt;/a&gt; entre os três lados de qualquer &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo_ret%C3%A2ngulo" title="Triângulo retângulo"&gt;triângulo retângulo&lt;/a&gt;. Na &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_euclidiana" title="Geometria euclidiana"&gt;geometria euclidiana&lt;/a&gt;, o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema" title="Teorema"&gt;teorema&lt;/a&gt; afirma que:&lt;/div&gt;
&lt;table class="cquote" style="background-color: transparent; border-collapse: collapse; border-style: none; margin: auto;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="color: #b2b7f2; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 35px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: left;" valign="top" width="20"&gt;“&lt;/td&gt;
&lt;td style="color: magenta; padding: 4px 10px;" valign="top"&gt;Em qualquer triângulo retângulo, o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado_%28aritm%C3%A9tica%29" title="Quadrado (aritmética)"&gt;quadrado&lt;/a&gt; do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Comprimento" title="Comprimento"&gt;comprimento&lt;/a&gt; da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos comprimentos dos catetos.&lt;/td&gt;
&lt;td style="color: #b2b7f2; font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 36px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: right;" valign="bottom" width="20"&gt;”&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Por definição, a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipotenusa" title="Hipotenusa"&gt;hipotenusa&lt;/a&gt; é o lado oposto ao &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%82ngulo_reto" title="Ângulo reto"&gt;ângulo reto&lt;/a&gt;, e os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cateto" title="Cateto"&gt;catetos&lt;/a&gt;
são os dois lados que o formam. O enunciado anterior relaciona
comprimentos, mas o teorema também pode ser enunciado como uma relação
entre áreas:&lt;/div&gt;
&lt;table class="cquote" style="background-color: transparent; border-collapse: collapse; border-style: none; color: cyan; margin: auto;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 35px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: left;" valign="top" width="20"&gt;“&lt;/td&gt;
&lt;td style="padding: 4px 10px;" valign="top"&gt;Em qualquer triângulo retângulo, a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea" title="Área"&gt;área&lt;/a&gt; do &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado_%28geometria%29" title="Quadrado (geometria)"&gt;quadrado&lt;/a&gt; cujo lado é a hipotenusa é igual à soma das áreas dos quadrados cujos lados são os catetos.&lt;/td&gt;
&lt;td style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 36px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: right;" valign="bottom" width="20"&gt;”&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Para ambos os enunciados, pode-se &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Equa%C3%A7%C3%A3o" title="Equação"&gt;equacionar&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="c^2 = b^2 + a^2," class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/1/2/a/12a1f625a9a0284b4ac00cef99a8df7e.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
onde &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; representa o comprimento da hipotenusa, e &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; representam os comprimentos dos outros dois lados.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O teorema de Pitágoras leva o nome do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica" title="Matemática"&gt;matemático&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Gr%C3%A9cia" title="Grécia"&gt;grego&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pit%C3%A1goras" title="Pitágoras"&gt;Pitágoras&lt;/a&gt; (570 a.C. – 495 a.C.), que tradicionalmente é creditado pela sua descoberta e &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Prova_matem%C3%A1tica" title="Prova matemática"&gt;demonstração&lt;/a&gt;,&lt;sup class="reference" id="cite_ref-Baynes_0-0"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-Baynes-0"&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-Heath.2C_Vol_I.2C_p._144_1-0"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-Heath.2C_Vol_I.2C_p._144-1"&gt;[2]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; embora seja frequentemente argumentado que o conhecimento do teorema seja anterior a ele (há muitas evidências de que &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica_babil%C3%B4nica" title="Matemática babilônica"&gt;matemáticos babilônicos&lt;/a&gt; conheciam &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Algoritmo" title="Algoritmo"&gt;algoritmos&lt;/a&gt;
para calcular os lados em casos específicos, mas não se sabe se
conheciam um algoritmo tão geral quanto o teorema de Pitágoras).&lt;sup class="reference" id="cite_ref-Neugebauer_2-0"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-Neugebauer-2"&gt;[3]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup class="reference" id="cite_ref-Livio_3-0"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-Livio-3"&gt;[4]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;sup class="reference" id="cite_ref-4"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-4"&gt;[5]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan; text-align: justify;"&gt;
O teorema de Pitágoras é um caso&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan; text-align: justify;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan; text-align: justify;"&gt;
particular da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_dos_cossenos" title="Lei dos cossenos"&gt;lei dos cossenos&lt;/a&gt;, do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica" title="Matemática"&gt;matemático&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/P%C3%A9rsia" title="Pérsia"&gt;persa&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ghiyath_al-Kashi" title="Ghiyath al-Kashi"&gt;Ghiyath al-Kashi&lt;/a&gt; (1380 – 1429), que permite o cálculo do comprimento do terceiro lado de qualquer &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo" title="Triângulo"&gt;triângulo&lt;/a&gt;, dados os comprimentos de dois lados e a medida de algum dos três &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%82ngulo" title="Ângulo"&gt;ângulos&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="color: cyan;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Areaspitagoras01.svg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="259" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/7a/Areaspitagoras01.svg/290px-Areaspitagoras01.svg.png" width="290" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;O teorema de Pitágoras: a soma das áreas dos &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado" style="color: lime;" title="Quadrado"&gt;quadrados&lt;/a&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt; construídos sobre os &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cateto" style="color: lime;" title="Cateto"&gt;catetos&lt;/a&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt; (&lt;/span&gt;&lt;i style="color: lime;"&gt;a&lt;/i&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt; e &lt;/span&gt;&lt;i style="color: lime;"&gt;b&lt;/i&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;) equivale à &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea#Quadrado" style="color: lime;" title="Área"&gt;área do quadrado&lt;/a&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt; construído sobre a &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipotenusa" style="color: lime;" title="Hipotenusa"&gt;hipotenusa&lt;/a&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt; (&lt;/span&gt;&lt;i style="color: lime;"&gt;c&lt;/i&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="color: cyan;"&gt;
&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="color: cyan;"&gt;
&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="F.C3.B3rmula_e_corol.C3.A1rios"&gt;Fórmula e corolários&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 222px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Rtriangle.svg" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Sendo &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Comprimento" title="Comprimento"&gt;comprimento&lt;/a&gt; da hipotenusa e &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; os comprimentos dos catetos, o teorema pode ser expresso por meio da seguinte equação:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="c^2 = b^2 + a^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/c/f/f/cfff45404a318fa5180161cd873a4eab.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Manipulando algebricamente essa equação, chega-se a que se os
comprimentos de quaisquer dois lados do triângulo retângulo são
conhecidos, o comprimento do terceiro lado pode ser encontrado:&lt;/div&gt;
&lt;center style="color: cyan;"&gt;&lt;img alt=" c=\sqrt{b^2+a^2}," class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/4/8/e/48e4fbf87c822d2d935ac1e618801e5c.png" /&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;img alt=" b=\sqrt{c^2-a^2} " class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/4/e/c/4ecedcb707937bcd8b4726451e46308b.png" /&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;e&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;img alt="a=\sqrt{c^2-b^2} ." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/c/b/a/cba9c940f12e0d748aae4bab68d427b3.png" /&gt;&lt;/center&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Outro &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Corol%C3%A1rio" title="Corolário"&gt;corolário&lt;/a&gt; do teorema é que:&lt;/div&gt;
&lt;table class="cquote" style="background-color: transparent; border-collapse: collapse; border-style: none; color: cyan; margin: auto;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 35px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: left;" valign="top" width="20"&gt;“&lt;/td&gt;
&lt;td style="padding: 4px 10px;" valign="top"&gt;Em qualquer triângulo retângulo, a hipotenusa é maior que qualquer um dos catetos, mas menor que a soma deles. &lt;sup class="reference" id="cite_ref-5"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-5"&gt;[6]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 36px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: right;" valign="bottom" width="20"&gt;”&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
maior que qualquer um dos catetos pois todos os comprimentos são
necessariamente números positivos, e c² &amp;gt; b², logo c &amp;gt; b, e c²
&amp;gt; a², logo c &amp;gt; a. E a hipotenusa é menor que a soma dos catetos
pois c² = b² + a², e (b+a)² = b² + 2ba + a², logo c² &amp;lt; (b+a)², logo
c &amp;lt; b + a.&lt;/div&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Rtriangle.svg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="187" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/6f/Rtriangle.svg/220px-Rtriangle.svg.png" width="220" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Um triângulo retângulo, de catetos &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;, e de hipotenusa &lt;i&gt;c&lt;/i&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;h2&gt;
&amp;nbsp;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Demonstra.C3.A7.C3.B5es"&gt;Demonstrações&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O teorema de Pitágoras já teve muitas demonstrações publicadas. O livro &lt;i&gt;The Pythagorean Proposition&lt;/i&gt;, de &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Elisha_Scott_Loomis&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Elisha Scott Loomis (página não existe)"&gt;Elisha Scott Loomis&lt;/a&gt;, por exemplo, contém 370 demonstrações diferentes.&lt;sup class="reference" id="cite_ref-Loomis_6-0"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-Loomis-6"&gt;[7]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; Há uma demonstração no livro &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Os_Elementos" title="Os Elementos"&gt;Os Elementos&lt;/a&gt;, de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Euclides" title="Euclides"&gt;Euclides&lt;/a&gt;.&lt;sup class="reference" id="cite_ref-7"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-7"&gt;[8]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; E também ofereceram demonstrações, o matemático &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndia" title="Índia"&gt;indiano&lt;/a&gt; &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Bhaskara_Akaria" title="Bhaskara Akaria"&gt;Bhaskara Akaria&lt;/a&gt;, o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADmata" title="Polímata"&gt;polímata&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/It%C3%A1lia" title="Itália"&gt;italiano&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Leonardo_da_Vinci" title="Leonardo da Vinci"&gt;Leonardo da Vinci&lt;/a&gt;, e o vigésimo &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Presidente" title="Presidente"&gt;presidente&lt;/a&gt; dos &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos"&gt;Estados Unidos&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/James_A._Garfield" title="James A. Garfield"&gt;James A. Garfield&lt;/a&gt;.&lt;sup class="reference" id="cite_ref-8"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-8"&gt;[9]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-9"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-9"&gt;[10]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-Garfield_10-0"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-Garfield-10"&gt;[11]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;
O teorema de Pitágoras é tanto uma afirmação a respeito de áreas quanto
a respeito de comprimentos, algumas provas do teorema são baseadas em
uma dessas interpretações, e outras provas são baseadas na outra
interpretação.&lt;/div&gt;
&lt;h3&gt;
 &lt;span class="mw-headline" id="Por_compara.C3.A7.C3.A3o_de_.C3.A1reas"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Por_compara.C3.A7.C3.A3o_de_.C3.A1reas"&gt;Por comparação de áreas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Não se sabe ao certo qual seria a demonstração utilizada por &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pit%C3%A1goras" title="Pitágoras"&gt;Pitágoras&lt;/a&gt;, entretanto, muitos autores concordam que ela teria sido feita através da comparação de áreas&lt;sup&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;span title="Esta afirmação precisa de uma referência para confirmá-la desde junho de 2009."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="printfooter"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;, conforme se segue:&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumb tright" style="color: cyan;"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 276px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;ol style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Desenha-se um &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado" title="Quadrado"&gt;quadrado&lt;/a&gt; de lado &lt;img alt="b + a;" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/3/1/a/31a781369b94412d05fe9cdd6af5018f.png" /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Traçam-se dois &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Segmento" title="Segmento"&gt;segmentos&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Paralelismo" title="Paralelismo"&gt;paralelos&lt;/a&gt; aos lados do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado" title="Quadrado"&gt;quadrado&lt;/a&gt;;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Divide-se cada um destes dois &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ret%C3%A2ngulo" title="Retângulo"&gt;retângulos&lt;/a&gt; em dois &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo_reto" title="Triângulo reto"&gt;triângulos retos&lt;/a&gt;, traçando as &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Diagonal" title="Diagonal"&gt;diagonais&lt;/a&gt;. Chama-se c o comprimento de cada &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Diagonal" title="Diagonal"&gt;diagonal&lt;/a&gt;;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A área da região formada ao retirar os quatro triângulos retos é igual a &lt;img alt="b^2 + a^2;" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/0/f/d0f2bed7733d56010fe1d2a3aab322c5.png" /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Desenha-se agora o mesmo quadrado de lado &lt;img alt="b + a," class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/1/4/d14a7b24d5b8a741d9d264b70d5fb4a3.png" /&gt; mas colocamos os quatro triângulos retos noutra posição.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;A área da região formada quando se retiram os quatro triângulos retos é igual a &lt;img alt="c^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/8/c/9/8c9d8b26ca28975402e95f6026dec935.png" /&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Como &lt;img alt="b^2 + a^2" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/a/d/4/ad47b9412ef0fd02a7939837276b8fc6.png" /&gt; representa a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea#Quadrado" title="Área"&gt;área do quadrado maior&lt;/a&gt; subtraída da soma das &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/%C3%81rea#Tri.C3.A2ngulo" title="Área"&gt;áreas dos triângulos retângulos&lt;/a&gt;, e &lt;img alt="c^2" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/1/3/d1361fe8d9cd3d38c0919846ab0d3d8e.png" /&gt; representa a mesma área, então &lt;b&gt;&lt;img alt="b^2 + a^2 = c^2" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/e/4/de4ec59d589a4f2d7981bbb201af49a2.png" /&gt;&lt;/b&gt;. Ou seja: num triângulo retângulo o quadrado da hipotenusa é igual à soma dos quadrados dos catetos. O segmento de medida &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; foi chamado de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Hipotenusa" title="Hipotenusa"&gt;hipotenusa&lt;/a&gt; e os de medida &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; foram chamados de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cateto" title="Cateto"&gt;catetos&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pythagorean_proof.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="165" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/5/56/Pythagorean_proof.png" width="274" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: lime;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Provável forma usada por Pitágoras para demonstrar o teorema que leva seu nome&lt;sup&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;span title="Esta afirmação precisa de uma referência para confirmá-la desde junho de 2009."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="printfooter"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Por_semelhan.C3.A7a_de_tri.C3.A2ngulos"&gt;Por semelhança de triângulos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 252px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Triangulos_semelhantes.png" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: cyan;"&gt;
Esta demonstração se baseia na &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Proporcionalidade" title="Proporcionalidade"&gt;proporcionalidade&lt;/a&gt; dos lados de dois triângulos &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Semelhan%C3%A7a" title="Semelhança"&gt;semelhantes&lt;/a&gt;, isto é, que a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Raz%C3%A3o_%28matem%C3%A1tica%29" title="Razão (matemática)"&gt;razão&lt;/a&gt; entre quaisquer dois lados correspondentes de triângulos semelhantes é a mesma, independentemente do tamanho dos triângulos.&lt;/div&gt;
&lt;div style="background-color: white; color: cyan;"&gt;
Sendo &lt;i&gt;ABC&lt;/i&gt; um triângulo retângulo, com o ângulo reto localizado em &lt;i&gt;C&lt;/i&gt;, como mostrado na figura. Desenha-se a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Altura_%28geometria%29" title="Altura (geometria)"&gt;altura&lt;/a&gt; com origem no ponto &lt;i&gt;C&lt;/i&gt;, e chama-se &lt;i&gt;H&lt;/i&gt; sua intersecção com o lado &lt;i&gt;AB&lt;/i&gt;. O ponto &lt;i&gt;H&lt;/i&gt; divide o comprimento da hipotenusa, &lt;i&gt;c&lt;/i&gt;, nas partes &lt;i&gt;d&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;e&lt;/i&gt;. O novo triângulo, &lt;i&gt;ACH&lt;/i&gt;, é &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Semelhan%C3%A7a" title="Semelhança"&gt;semelhante&lt;/a&gt; ao triângulo &lt;i&gt;ABC&lt;/i&gt;, pois ambos tem um ângulo reto, e eles compartilham o ângulo em &lt;i&gt;A&lt;/i&gt;, significando que o terceiro ângulo é o mesmo em ambos os triângulos também,&lt;sup class="reference" id="cite_ref-11"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-11"&gt;[12]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; marcado como &lt;i&gt;θ&lt;/i&gt; na figura. Seguindo-se um raciocínio parecido, percebe-se que o triângulo &lt;i&gt;CBH&lt;/i&gt; também é semelhante à &lt;i&gt;ABC&lt;/i&gt;. A semelhança dos triângulos leva à igualdade das razões dos lados correspondentes:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt=" \frac{a}{c}=\frac{e}{a} \mbox{ e } \frac{b}{c}=\frac{d}{b}." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/0/1/9/01906f9ffb936d660f08790c7ff8773c.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O primeiro resultado é igual ao &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cosseno" title="Cosseno"&gt;cosseno&lt;/a&gt; de cada ângulo &lt;i&gt;θ&lt;/i&gt; e o segundo resultado é igual ao &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Seno" title="Seno"&gt;seno&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Estas relações podem ser escritas como:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="a^2=c\times e \mbox{ e }b^2=c\times d." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/5/f/6/5f63950c568f3eb0e16f5f48dac8d171.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Somando estas duas igualdades, obtém-se&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="a^2+b^2=c\times e+c\times d=c\times(d+e)=c^2 ," class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/f/d/b/fdb5c08155a60a1ab1cad4c2089a4ed0.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
que, rearranjada, é o teorema de Pitágoras:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="a^2+b^2=c^2 \ ." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/7/a/d7aa27bec18fcdaa516d192cd2b1aa81.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Triangulos_semelhantes.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="156" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/f/f3/Triangulos_semelhantes.png/250px-Triangulos_semelhantes.png" width="250" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Demonstração que utiliza o conceito de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Semelhan%C3%A7a" title="Semelhança"&gt;semelhança&lt;/a&gt;: os triângulos ABC, ACH e CBH têm a mesma forma, diferindo apenas pelas suas posições e tamanhos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Demonstra.C3.A7.C3.A3o_alg.C3.A9brica"&gt;Demonstração algébrica&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 362px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Teorema-pitagoras-area-quadrado.png" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A análise da figura da direita permite computar a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado#F.C3.B3rmulas_m.C3.A9tricas" title="Quadrado"&gt;área do quadrado&lt;/a&gt;
construído sobre a hipotenusa de um triângulo retângulo: ela é quatro
vezes a área desse triângulo mais a área do quadrado restante, de lado (&lt;i&gt;b−a&lt;/i&gt;). Equacionando-se, segue que:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="c^2 = \frac{4ab}{2}\ + (b-a)^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/e/4/b/e4bf523024924d329547be10d326842f.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Logo:&lt;/div&gt;
&lt;dl&gt;&lt;dd style="color: cyan;"&gt;&lt;img alt="c^2 = 2ab + b^2 -2ba + a^2" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/f/f/5/ff590967fa204dd8fc6be5e6f71702e2.png" /&gt; (o termo &lt;i&gt;(b-a)²&lt;/i&gt; é um &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Produto_not%C3%A1vel" title="Produto notável"&gt;produto notável&lt;/a&gt;)&lt;/dd&gt;&lt;dd style="color: cyan;"&gt;&lt;img alt="c^2 = b^2 + a^2 \ ." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/2/2/9/229e354ea55f489e55ac116199b03728.png" /&gt; (por &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Comutatividade" title="Comutatividade"&gt;comutatividade&lt;/a&gt; da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Multiplica%C3%A7%C3%A3o" title="Multiplicação"&gt;multiplicação&lt;/a&gt;: &lt;i&gt;2ab = 2ba&lt;/i&gt;)&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&amp;nbsp;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Teorema-pitagoras-area-quadrado.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="181" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/6/63/Teorema-pitagoras-area-quadrado.png/360px-Teorema-pitagoras-area-quadrado.png" width="360" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Demonstração algébrica.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime; font-weight: normal;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Por_c.C3.A1lculo_diferencial"&gt;Por cálculo diferencial&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Pode-se chegar ao teorema de Pitágoras pelo estudo de como mudanças
em um lado produzem mudanças na hipotenusa e usando um pouco de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo" title="Cálculo"&gt;cálculo&lt;/a&gt;. É uma demonstração baseada na interpretação métrica do teorema, visto que usa comprimentos, não áreas.&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumb tright" style="color: cyan;"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 222px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:PythagoreanDerivation.svg" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Como resultado da mudança &lt;i&gt;da&lt;/i&gt; no lado &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;,&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="\frac {da}{dc} = \frac {c}{a}" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/f/e/1/fe149ae472a81e724301b043eea90f04.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
por semelhança de triângulos e para mudanças diferenciais. Então,&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="c\, dc = a\,da" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/4/6/4/4642f5144cd83c155d3a6890c54cf40f.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
por &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Separa%C3%A7%C3%A3o_de_vari%C3%A1veis" title="Separação de variáveis"&gt;separação de variáveis&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
que resulta da adição de um segundo termo para as mudanças no lado &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Pela &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Integral" title="Integral"&gt;integração&lt;/a&gt;, segue:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="c^2 = a^2 + \mathrm{constante}." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/5/3/d53b9414623ff90eb8ef743dc9cdc1b3.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Quando &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; = 0 então &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; = &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;, então a "constante" é &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;. Logo,&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="c^2 = a^2 + b^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/0/e/d0ed876c792bc2ebb796b4aff29d4c38.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:PythagoreanDerivation.svg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="167" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/ea/PythagoreanDerivation.svg/220px-PythagoreanDerivation.svg.png" width="220" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3&gt;
 &lt;span class="mw-headline" id="Pelo_rearranjo_das_partes"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style="color: lime;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Demonstração que usa equações diferenciais.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt; &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;h3&gt;
 &lt;span class="mw-headline" id="Pelo_rearranjo_das_partes"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="thumb tleft"&gt;

&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pythag.gif" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="101" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/f/f7/Pythag.gif" width="101" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="thumbinner" style="width: 103px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pythag.gif" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Demonstração pelo rearranjo de quatro triângulos retângulos idênticos.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;

&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumbinner" style="width: 222px;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;

&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumbcaption"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;

&lt;/div&gt;
&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;h3 style="color: lime; text-align: left;"&gt;
&lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Pelo_rearranjo_das_partes"&gt;Pelo rearranjo das partes&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pythagoras-2a.gif" title="Ampliar"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;sup class="reference" id="cite_ref-12"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-12"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Uma demonstração por rearranjo é dada pela animação à esquerda. Como
a área total e as áreas dos triângulos são constantes, a área preta
total é constante também. E a área preta pode ser dividida em quadrados
delineados pelos lados &lt;i&gt;a, b, c&lt;/i&gt; do triângulo, demonstrando que &lt;span style="white-space: nowrap;"&gt;&lt;i&gt;a&lt;/i&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; + &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt; = &lt;i&gt;c&lt;/i&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Na animação à direita, um grande quadrado inicial é formado da área &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;
tornando adjacentes quatro triângulos retângulos idênticos, deixando um
pequeno quadrado no centro do grande quadrado, de modo a acomodar a
diferença de comprimentos dos lados dos triângulos. Dois retângulos são
formados, de lados &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;, movendo-se os triângulos.
Incorporando o pequeno quadrado central com um destes retângulos, os
dois retângulos são feitos em dois quadrados de áreas &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; e &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;, mostrando que &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; = &lt;span style="white-space: nowrap;"&gt;&lt;i&gt;a&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; + &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Num_espa.C3.A7o_com_um_produto_interno"&gt;Num espaço com um produto interno&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Pode-se estender o &lt;strong class="selflink"&gt;Teorema de Pitágoras&lt;/strong&gt; a espaços com &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Produto_interno" title="Produto interno"&gt;produto interno&lt;/a&gt; e com uma &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Norma_%28matem%C3%A1tica%29" title="Norma (matemática)"&gt;norma&lt;/a&gt; induzida por este. Nessa situação:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="\|x\| ^2 = \langle x, x \rangle." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/e/2/0/e200b88a515fd8b34aafdc88a87a8cd2.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Dois vetores &lt;b&gt;x&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;y&lt;/b&gt; são ditos perpendiculares se:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt=" \langle x, y \rangle = \langle y, x \rangle = 0." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/7/6/4/764451da442e76372f23dfdeffbee652.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Segue então:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="\|x+y\|^2= \langle x, x\rangle + \langle x, y\rangle +\langle y, x\rangle +\langle y, y\rangle =\|x\|^2+\|y\|^2, " class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/d/9/8/d9898e26ed2f98d9543b650d147dbb85.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pythagoras-2a.gif" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="220" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/70/Pythagoras-2a.gif/220px-Pythagoras-2a.gif" width="220" /&gt;&lt;/a&gt;que é o &lt;strong class="selflink"&gt;Teorema de Pitágoras&lt;/strong&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Animação mostrando outra demonstração por rearranjo.&lt;sup class="reference" id="cite_ref-12"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-12"&gt;[13]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2 style="color: lime;"&gt;
 &lt;u style="background-color: black;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Rec.C3.ADproca"&gt;Recíproca&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;table align="center" class="noprint" style="-moz-background-clip: border; -moz-background-inline-policy: continuous; -moz-background-origin: padding; background: rgb(251, 251, 251) none repeat scroll 0% 0%; border-collapse: collapse; border-color: rgb(170, 170, 170) rgb(170, 170, 170) rgb(170, 170, 170) rgb(244, 196, 48); border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 10px; margin: 0pt auto; width: 80%;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td align="center" width="8%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td width="84%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
&lt;td align="center" width="8%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;&lt;td align="center" width="8%"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Rec%C3%ADproca" title="Recíproca"&gt;recíproca&lt;/a&gt; do teorema de Pitágoras também é verdadeira&lt;sup class="reference" id="cite_ref-13"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-13"&gt;[14]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;"Para qualquer triângulo com lados l, m, e r, se l² + m² = r², então o ângulo entre l e m mede 90°".&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
ou, usando apenas palavras,&lt;/div&gt;
&lt;table class="cquote" style="background-color: transparent; border-collapse: collapse; border-style: none; color: cyan; margin: auto;"&gt;
&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;
&lt;td style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 35px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: left;" valign="top" width="20"&gt;“&lt;/td&gt;
&lt;td style="padding: 4px 10px;" valign="top"&gt;Se num triângulo o quadrado
em um dos lados for igual à soma dos quadrados construídos sobre os
dois lados restantes do triângulo, o ângulo formado pelos dois lados
restantes do triângulo é um ângulo reto.&lt;/td&gt;
&lt;td style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 36px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: right;" valign="bottom" width="20"&gt;”&lt;/td&gt;
&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Ela pode ser provada usando-se a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_dos_cossenos" title="Lei dos cossenos"&gt;lei dos cossenos&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Consequ.C3.AAncias_e_usos"&gt;Consequências e usos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Talvez nenhuma outra &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Rela%C3%A7%C3%A3o_%28matem%C3%A1tica%29" title="Relação (matemática)"&gt;relação&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria" title="Geometria"&gt;geométrica&lt;/a&gt; seja tão utilizada em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Matem%C3%A1tica" title="Matemática"&gt;matemática&lt;/a&gt;
como o teorema de Pitágoras. Ao longo dos séculos foram sendo
registrados muitos problemas curiosos, cujas resoluções têm como base
este famoso teorema&lt;sup&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;span title="Esta afirmação precisa de uma referência para confirmá-la desde junho de 2009."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="printfooter"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;. É possível utilizar o teorema de Pitágoras em todos os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pol%C3%ADgono" title="Polígono"&gt;polígonos&lt;/a&gt;, pois eles podem ser divididos em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo" title="Triângulo"&gt;triângulos&lt;/a&gt; e esses em triângulos retângulos. E por extensão, a todos os &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Poliedro" title="Poliedro"&gt;poliedros&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="A_diagonal_do_quadrado"&gt;A diagonal do quadrado&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="floatright"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A diagonal do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado" title="Quadrado"&gt;quadrado&lt;/a&gt; divide-o em dois triângulos retângulos &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Congru%C3%AAncia" title="Congruência"&gt;congruentes&lt;/a&gt;. Sendo &lt;img alt="l" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/2/d/b/2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png" /&gt; o lado e &lt;img alt="d" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/8/2/7/8277e0910d750195b448797616e091ad.png" /&gt; a diagonal, segue que:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="d^2=l^2+l^2=2\,l^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/2/8/9/289734103c2d43b88fc2e3a23bb6e946.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Square_with_diagonal.PNG" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="Square with diagonal.PNG" height="139" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/dc/Square_with_diagonal.PNG/145px-Square_with_diagonal.PNG" width="145" /&gt;&lt;/a&gt;Finalmente, o comprimento da diagonal é encontrado como:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="d =\sqrt{2\,l^2}=l \sqrt{2}." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/3/3/b/33b0798b324680740f5f5d67fd5d52bf.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="A_altura_do_tri.C3.A2ngulo_equil.C3.A1tero"&gt;A altura do triângulo equilátero&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Equilateral_triangle.PNG" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="Equilateral triangle.PNG" height="170" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/b/bf/Equilateral_triangle.PNG/180px-Equilateral_triangle.PNG" width="180" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="floatright"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A altura do &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo_equil%C3%A1tero" title="Triângulo equilátero"&gt;triângulo equilátero&lt;/a&gt; divide-o em dois triângulos retângulos &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Congru%C3%AAncia" title="Congruência"&gt;congruentes&lt;/a&gt;. Sendo &lt;img alt="l" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/2/d/b/2db95e8e1a9267b7a1188556b2013b33.png" /&gt; o lado e &lt;img alt="h" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/2/5/1/2510c39011c5be704182423e3a695e91.png" /&gt; a altura, segue que:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="l^2=h^2+\left(\frac{l}{2}\right)^2=h^2+\frac{l^2}{4}" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/2/4/f/24f1089786089e75e661914c43a25b1e.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="h^2=\frac{3\,l^2}{4}." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/a/0/0/a00ef922903cc4a6ef24f58585978668.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Finalmente, a altura do triângulo equilátero é encontrado como:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="h= \sqrt{\frac{3\,l^2}{4}}= \frac{l\sqrt3}{2}." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/6/0/3/60357c2f6f5e02898493a7ce6c95a317.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="A_diagonal_do_cubo"&gt;A diagonal do cubo&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 152px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Cube_diagonals.svg" title="Ampliar"&gt;&lt;img alt="" height="11" src="http://bits.wikimedia.org/static-1.20wmf2/skins/common/images/magnify-clip.png" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Seja &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; a medida de sua aresta (medida de um lado de uma face quadrada)&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="AC^2=a^2+a^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/9/a/7/9a7c331e2cd87be896294aa62988ea33.png" /&gt; (I)&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Também pelo teorema de Pitágoras tem-se que:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="AC'^2=a^2+AC^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/6/b/1/6b1647c893cf5f521464db5e844a2fd9.png" /&gt; (II)&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
De I e II:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="AC'^2=a^2+a^2+a^2." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/8/7/f/87f6dfd41a6f167bf1709b01dfaea5b7.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Então:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Cube_diagonals.svg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="145" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/57/Cube_diagonals.svg/150px-Cube_diagonals.svg.png" width="150" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;img alt="AC'=\sqrt {3a^2}=\sqrt {3}a." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/b/7/3/b7324d54bc3c88321b64aa918dc444c6.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;
AC' (em azul) é uma diagonal do cubo, enquanto AC (em vermelho) é uma diagonal de uma de suas faces.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Identidade_trigonom.C3.A9trica_fundamental"&gt;Identidade trigonométrica fundamental&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;
&lt;div class="dablink noprint"&gt;
&lt;img alt="" height="17" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Magnifying_glass_01.svg/17px-Magnifying_glass_01.svg.png" width="17" /&gt;&lt;i&gt;Ver artigo principal:&lt;/i&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Identidade_trigonom%C3%A9trica_fundamental" title="Identidade trigonométrica fundamental"&gt;Identidade trigonométrica fundamental&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div class="thumb tright" style="color: cyan;"&gt;

&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Trig_Functions.PNG" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="Trig Functions.PNG" class="thumbimage" height="172" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/5/5a/Trig_Functions.PNG/200px-Trig_Functions.PNG" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;div class="thumbinner" style="width: 202px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Trig_Functions.PNG" title="Ampliar"&gt;&lt;img alt="" height="11" src="http://bits.wikimedia.org/static-1.20wmf2/skins/common/images/magnify-clip.png" width="15" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="\mathrm{sen}\, \theta = \frac{b}{c}, \quad \cos \theta = \frac{a}{c}." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/c/a/3/ca33cfa9b57a69ace38bd150c7ef38a7.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Disso, segue que:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt=" {\cos}^2 \theta + {\mathrm{sen}\,}^2 \theta = \frac{a^2 + b^2}{c^2} = 1," class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/6/1/3/61365c95d2b9d14fb01b31092bd6379a.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Ternos_pitag.C3.B3ricos"&gt;Ternos pitagóricos&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;
&lt;div class="dablink noprint"&gt;
&lt;img alt="" height="17" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Magnifying_glass_01.svg/17px-Magnifying_glass_01.svg.png" width="17" /&gt;&lt;i&gt;Ver artigo principal:&lt;/i&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Terno_pitag%C3%B3rico" title="Terno pitagórico"&gt;Terno pitagórico&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Um terno pitagórico (trio pitagórico) consiste em três números inteiros positivos &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;, e &lt;i&gt;c&lt;/i&gt;, tais que &lt;span style="white-space: nowrap;"&gt;&lt;i&gt;a&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; + &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt; = &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; &lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;.
Em outras palavras, um terno pitagórico representa os comprimentos dos
lados de um triângulo retângulo, onde todos os três lados têm
comprimentos inteiros. Essa tripla é geralmente escrita como &lt;span style="white-space: nowrap;"&gt;(&lt;i&gt;a&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; ).&lt;/span&gt; Alguns exemplos bem conhecidos são &lt;span style="white-space: nowrap;"&gt;(3, 4, 5)&lt;/span&gt; e &lt;span style="white-space: nowrap;"&gt;(5, 12, 13)&lt;/span&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Um terno pitagórico primitivo é aquele em que &lt;i&gt;a&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; são &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmeros_primos_entre_si" title="Números primos entre si"&gt;coprimos&lt;/a&gt; (o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%A1ximo_divisor_comum" title="Máximo divisor comum"&gt;máximo divisor comum&lt;/a&gt; de a, b e c é 1).&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Lista de ternos pitagóricos primitivos até 100:&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
(3, 4, 5), (5, 12, 13), (7, 24, 25), (8, 15, 17), (9, 40, 41), (11,
60, 61), (12, 35, 37), (13, 84, 85), (16, 63, 65), (20, 21, 29), (28,
45, 53), (33, 56, 65), (36, 77, 85), (39, 80, 89), (48, 55, 73), (65,
72, 97)&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="N.C3.BAmeros_irracionais_como_comprimento"&gt;Números irracionais como comprimento&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 162px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Euclid_Corollary_5.PNG" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Euclid_Corollary_5.PNG" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="156" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/8e/Euclid_Corollary_5.PNG/160px-Euclid_Corollary_5.PNG" width="160" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;Uma das consequências do teorema de Pitágoras é que comprimentos &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Comensur%C3%A1vel" style="color: cyan;" title="Comensurável"&gt;incomensuráveis&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt; (ou seja, cuja &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Raz%C3%A3o" style="color: cyan;" title="Razão"&gt;razão&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt; é um &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/N%C3%BAmero_irracional" style="color: cyan;" title="Número irracional"&gt;número irracional&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;, tal como a raiz quadrada de 2), podem ser construídos, com instrumentos como &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Constru%C3%A7%C3%B5es_com_r%C3%A9gua_e_compasso" style="color: cyan;" title="Construções com régua e compasso"&gt;régua e compasso&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;. Um triângulo retângulo com ambos os catetos iguais a uma unidade tem uma hipotenusa de &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Comprimento" style="color: cyan;" title="Comprimento"&gt;comprimento&lt;/a&gt;&lt;span style="color: cyan;"&gt;
igual a raiz quadrada de 2. A figura da direita mostra como construir
segmentos de reta com comprimentos iguais a raiz quadrada de qualquer
número inteiro positivo.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;

&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Espiral_de_Teodoro" title="Espiral de Teodoro"&gt;Espiral de Teodoro&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Dist.C3.A2ncia_entre_dois_pontos"&gt;Distância entre dois pontos&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;
&lt;div class="dablink noprint"&gt;
&lt;img alt="" height="17" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Magnifying_glass_01.svg/17px-Magnifying_glass_01.svg.png" width="17" /&gt;&lt;i&gt;Ver artigo principal:&lt;/i&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_anal%C3%ADtica" title="Geometria analítica"&gt;Geometria analítica&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Seja &lt;img alt="A=(x_1,y_1)" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/0/6/7/067a6169e59f2b0fb5ee2bfbac429367.png" /&gt; e &lt;img alt="B=(x_2,y_2)." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/4/0/b/40b5d9adcf5c6756b5202386f2663ed0.png" /&gt; Para auxiliar, seja &lt;img alt="C=(x_2,y_1)." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/7/7/3/7735ce4f36e06e33bd097c287037b2f2.png" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Como A e C possuem mesma &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ordenada" title="Ordenada"&gt;ordenada&lt;/a&gt;, &lt;img alt="d(A,C)=\left|x_1-x_2 \right|." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/c/7/1/c7112cffbb7c0bcdfb71aa339873a2b2.png" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Como B e C possuem mesma &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Abcissa" title="Abcissa"&gt;abcissa&lt;/a&gt;, &lt;img alt="d(B,C)=\left| y_1-y_2 \right|" class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/a/c/0/ac053e32b7d1e13773c751a4383cfaaa.png" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Então &lt;img alt="d(A,B)=\sqrt[]{d(A,C)^2+d(B,C)^2}=\sqrt[]{(x_1-x_2)^2+(y_1-y_2)^2}." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/c/7/5/c756b6f6b267e3037ec6679c8ac47d1b.png" /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2&gt;
 &lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Generaliza.C3.A7.C3.B5es"&gt;Generalizações&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h3 style="background-color: red; color: lime;"&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Lei_dos_cossenos"&gt;Lei dos cossenos&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;
&lt;div class="dablink noprint"&gt;
&lt;img alt="" height="17" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Magnifying_glass_01.svg/17px-Magnifying_glass_01.svg.png" width="17" /&gt;&lt;i&gt;Ver artigo principal:&lt;/i&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_dos_cossenos" title="Lei dos cossenos"&gt;Lei dos cossenos&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O teorema de Pitágoras permite calcular um lado de um triângulo retângulo conhecendo os outros dois. A &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Lei_dos_cossenos" title="Lei dos cossenos"&gt;lei dos cossenos&lt;/a&gt; permite calculá-lo em qualquer &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo" title="Triângulo"&gt;triângulo&lt;/a&gt;.
Assim, o teorema de Pitágoras é um caso especial do teorema mais geral
que relaciona o comprimento dos lados de qualquer triângulo, a lei dos
cossenos é a seguinte:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="c^2=a^2+b^2-2ab\cos{\theta}," class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/4/f/e/4fea9a22631c03cc65bc295343d8ab1b.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
onde θ é o ângulo entre os lados &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;b&lt;/i&gt;. Quando θ é 90 graus, cos(θ) = 0, assim, a fórmula reduz-se ao teorema de Pitágoras.&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Teorema_de_Gua"&gt;Teorema de Gua&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;
&lt;div class="dablink noprint"&gt;
&lt;img alt="" height="17" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3a/Magnifying_glass_01.svg/17px-Magnifying_glass_01.svg.png" width="17" /&gt;&lt;i&gt;Ver artigo principal:&lt;/i&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Gua" title="Teorema de Gua"&gt;Teorema de Gua&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O teorema de Pitágoras pode ser generalizado para um n-simplex
retângulo: o quadrado do (n-1)-volume da hipotenusa é igual à soma dos
quadrados dos (n-1)-volumes dos catetos. Em particular, num tetraedro
retângulo (isto é, que tem 3 faces perpendiculares entre si - os
catetos), o quadrado da área da hipotenusa (a face que não é
perpendicular às restantes) é igual à soma dos quadrados das áreas dos
catetos.&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Figuras_semelhantes_nos_tr.C3.AAs_lados"&gt;Figuras semelhantes nos três lados&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div class="thumb tright" style="color: cyan;"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 202px;"&gt;

&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pythagoras_generalizatoin_1.JPG" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O teorema de Pitágoras foi generalizado por &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Euclides" title="Euclides"&gt;Euclides&lt;/a&gt; em seu livro &lt;i&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Os_Elementos" title="Os Elementos"&gt;Os Elementos&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; para estender-se além das áreas dos quadrados nos três lados, para figuras semelhantes:&lt;sup class="reference" id="cite_ref-14"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-14"&gt;[15]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Pythagoras_generalizatoin_1.JPG" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="Pythagoras generalizatoin 1.JPG" class="thumbimage" height="159" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/a/ad/Pythagoras_generalizatoin_1.JPG/200px-Pythagoras_generalizatoin_1.JPG" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/sup&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;table class="cquote" style="background-color: transparent; border-collapse: collapse; border-style: none; color: cyan; margin: auto;"&gt;&lt;tbody&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td style="font-family: 'Times New Roman',serif; font-size: 35px; font-weight: bold; padding: 10px; text-align: left;" valign="top" width="20"&gt;“&lt;/td&gt;
&lt;td style="padding: 4px 10px;" valign="top"&gt;Erguendo-se figuras
semelhantes nos lados de um triângulo retângulo, então a soma das áreas
das duas menores é igual à área da maior.&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Na_geometria_esf.C3.A9rica_e_hiperb.C3.B3lica"&gt;Na geometria esférica e hiperbólica&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 142px;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumb tright"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 142px;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O teorema de Pitágoras é derivado dos &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Axioma" title="Axioma"&gt;axiomas&lt;/a&gt; da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_euclidiana" title="Geometria euclidiana"&gt;geometria euclidiana&lt;/a&gt;, e de fato, a versão euclidiana não é válida nas &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_n%C3%A3o_euclidiana" title="Geometria não euclidiana"&gt;geometrias não euclidianas&lt;/a&gt;. (Foi mostrado que o teorema de Pitágoras é equivalente ao &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Postulado_das_paralelas" title="Postulado das paralelas"&gt;postulado das paralelas&lt;/a&gt;)
Em outras palavras, numa geometria não euclidiana, a relação entre os
lados de um triângulo deve necessariamente tomar outra forma. Por
exemplo, na geometria esférica, a² + b² ≠ c².&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Seja &lt;i&gt;c&lt;/i&gt; a hipotenusa de um triângulo rectângulo numa &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_n%C3%A3o_euclidiana" title="Geometria não euclidiana"&gt;geometria não euclidiana&lt;/a&gt; e &lt;i&gt;a&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;b&lt;/i&gt; os catetos. O teorema de Pitágoras toma uma das seguintes formas:&lt;/div&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Na &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_esf%C3%A9rica" title="Geometria esférica"&gt;geometria esférica&lt;/a&gt;, tem-se
&lt;dl&gt;&lt;dd&gt;&lt;img alt="\cos(c)=\cos(a)\cos(b)." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/1/3/e/13eb8135e29b6a1170b027dd7d24d962.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Na &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Geometria_hiperb%C3%B3lica" title="Geometria hiperbólica"&gt;geometria hiperbólica&lt;/a&gt; tem-se
&lt;dl&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;/dd&gt;&lt;dd&gt;&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Triangle_sph%C3%A9rique.svg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="140" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/14/Triangle_sph%C3%A9rique.svg/140px-Triangle_sph%C3%A9rique.svg.png" width="140" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;img alt="\cosh(c)=\cosh(a)\cosh(b)." class="tex" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/pt/math/f/e/1/fe1ecb21f50103dcfbcb35ce3eb7622b.png" /&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div class="thumbcaption" style="color: lime;"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Triangle_sph%C3%A9rique.svg" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;u&gt;
Um &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo_esf%C3%A9rico" title="Triângulo esférico"&gt;triângulo esférico &lt;/a&gt;&lt;/u&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Hyperbolic_triangle.svg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="93" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/8/89/Hyperbolic_triangle.svg/140px-Hyperbolic_triangle.svg.png" width="140" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumbcaption" style="text-align: right;"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;b&gt;&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Hyperbolic_triangle.svg" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;
Um &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo_hiperb%C3%B3lico" title="Triângulo hiperbólico"&gt;triângulo hiperbólico&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumbcaption" style="text-align: right;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumbcaption" style="text-align: left;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumbcaption" style="text-align: left;"&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;u&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Hist.C3.B3ria"&gt;História&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A história do teorema pode ser dividida em quatro partes: o conhecimento de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Terno_pitag%C3%B3rico" title="Terno pitagórico"&gt;trios pitagóricos&lt;/a&gt;, conhecimento da relação entre os lados de um &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo_ret%C3%A2ngulo" title="Triângulo retângulo"&gt;triângulo retângulo&lt;/a&gt;, conhecimento das relações entre ângulos adjacentes, e demonstrações do teorema dentro de sistemas dedutivos.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Há provas que os antigos &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Babil%C3%B3nia" title="Babilónia"&gt;babilônios&lt;/a&gt;
já conheciam o teorema muito antes de Pitágoras. Tabletes de barro do
período de 1800 a 1600 a.C. foram encontrados e estudados, estando hoje
em vários museus. Um deles, Plimpton 322, mostra uma tabela de 15
linhas e 3 colunas, ilustrando trios pitagóricos.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Na &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/China" title="China"&gt;China&lt;/a&gt;, o teorema também já era conhecido cerca de 600 anos antes do período Pitagórico. O problema "Gou Gu", do famoso livro chinês &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Chou_Pei_Suan_Ching" title="Chou Pei Suan Ching"&gt;Zhoubi Saunjing&lt;/a&gt; é um exemplo da exitência do Teorema. &lt;sup class="reference" id="cite_ref-15"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_note-15"&gt;[16]&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumb tright" style="text-align: left;"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 222px;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Plimpton_322.jpg"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="153" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c2/Plimpton_322.jpg/220px-Plimpton_322.jpg" width="220" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Plimpton_322.jpg" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime;"&gt;A &lt;/span&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Plimpton_322" style="color: lime;" title="Plimpton 322"&gt;tabuleta Plimpton 322&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; registra ternos pitagóricos.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumb tright" style="text-align: left;"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 202px;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Egiptian_triangle.svg"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="150" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c0/Egiptian_triangle.svg/200px-Egiptian_triangle.svg.png" width="200" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Egiptian_triangle.svg" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;O "&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A2ngulo_eg%C3%ADpcio" title="Triângulo egípcio"&gt;triângulo egípcio&lt;/a&gt;", de medidas 3, 4, 5, os egípcios usavam uma corda com treze nós equidistantes para construírem ângulos retos.&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="thumb tright" style="text-align: left;"&gt;

&lt;div class="thumbinner" style="width: 252px;"&gt;
&lt;a class="image" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Chinese_pythagoras.jpg"&gt;&lt;img alt="" class="thumbimage" height="136" src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/c/c3/Chinese_pythagoras.jpg/250px-Chinese_pythagoras.jpg" width="250" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;div class="thumbcaption"&gt;

&lt;div class="magnify"&gt;
&lt;a class="internal" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Chinese_pythagoras.jpg" title="Ampliar"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b style="color: lime;"&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Ilustração do livro &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Chou_Pei_Suan_Ching" title="Chou Pei Suan Ching"&gt;Chou Pei Suan Ching&lt;/a&gt;, que sugere uma demonstração do teorema para um triângulo específico (de lados 3, 4 e 5).&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Refer.C3.AAncias"&gt;Referências&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div class="reflist" style="color: cyan; list-style-type: decimal;"&gt;

&lt;ol class="references"&gt;
&lt;li id="cite_note-Baynes-0"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-Baynes_0-0"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;cite&gt;&lt;span class="citation"&gt;George Johnston Allman. &lt;i&gt;&lt;a class="external text" href="http://books.google.com/books?id=-gYCAAAAYAAJ&amp;amp;pg=PA26" rel="nofollow"&gt;Greek Geometry from Thales to Euclid&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. Reprinted by Kessinger Publishing LLC 2005&amp;nbsp;ed. [S.l.]:&amp;nbsp;Hodges, Figgis, &amp;amp; Co, 1889. p.&amp;nbsp;26. &lt;small&gt;&lt;a class="internal mw-magiclink-isbn" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Especial:Fontes_de_livros/143260662X"&gt;ISBN 143260662X&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/cite&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-Heath.2C_Vol_I.2C_p._144-1"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-Heath.2C_Vol_I.2C_p._144_1-0"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;Heath, Vol I, p. 144.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-Neugebauer-2"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-Neugebauer_2-0"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;cite&gt;&lt;span class="citation"&gt;Otto Neugebauer. &lt;i&gt;&lt;a class="external text" href="http://books.google.com/books?id=JVhTtVA2zr8C&amp;amp;pg=PA36" rel="nofollow"&gt;The exact sciences in antiquity&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. Republication of 1957 Brown University Press 2nd&amp;nbsp;ed. [S.l.]:&amp;nbsp;Courier Dover Publications, 1969. p.&amp;nbsp;36. &lt;small&gt;&lt;a class="internal mw-magiclink-isbn" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Especial:Fontes_de_livros/0486223329"&gt;ISBN 0486223329&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/cite&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-Livio-3"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-Livio_3-0"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;cite&gt;&lt;span class="citation"&gt;Mario Livio. &lt;i&gt;&lt;a class="external text" href="http://books.google.com/books?hl=en&amp;amp;lr=&amp;amp;id=bUARfgWRH14C&amp;amp;oi=fnd&amp;amp;pg=PA25" rel="nofollow"&gt;The golden ratio: the story of phi, the world's most astonishing number&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. [S.l.]:&amp;nbsp;Random House, Inc, 2003. p.&amp;nbsp;25. &lt;small&gt;&lt;a class="internal mw-magiclink-isbn" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Especial:Fontes_de_livros/0767908163"&gt;ISBN 0767908163&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/cite&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-4"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-4"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;a class="external text" href="http://www-groups.dcs.st-and.ac.uk/%7Ehistory/PrintHT/Babylonian_Pythagoras.html" rel="nofollow"&gt;Pythagoras's theorem in Babylonian mathematics&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-5"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-5"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;Uma generalização disso é a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Desigualdade_triangular" title="Desigualdade triangular"&gt;desigualdade triangular&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-Loomis-6"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-Loomis_6-0"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;i&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.eric.ed.gov/ERICDocs/data/ericdocs2sql/content_storage_01/0000019b/80/32/54/86.pdf" rel="nofollow"&gt;The Pythagorean Proposition, Classics in Mathematics Education Series&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. &lt;i&gt;&lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Education_Resources_Information_Center&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Education Resources Information Center (página não existe)"&gt;Education Resources Information Center&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Institute_of_Education_Sciences&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Institute of Education Sciences (página não existe)"&gt;Institute of Education Sciences&lt;/a&gt; (IES) of the &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=U.S._Department_of_Education&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="U.S. Department of Education (página não existe)"&gt;U.S. Department of Education&lt;/a&gt;. Página visitada em 2010-05-04.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-7"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-7"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;a class="external text" href="http://aleph0.clarku.edu/%7Edjoyce/java/elements/bookI/propI47.html" rel="nofollow"&gt;Euclid's Elements, Book I, Proposition 47&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-8"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-8"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.jimloy.com/geometry/pythag.htm" rel="nofollow"&gt;Proof #6&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-9"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-9"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/" rel="nofollow"&gt;Proof #16&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-Garfield-10"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-Garfield_10-0"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;Published in a weekly mathematics column: &lt;cite&gt;&lt;span class="citation"&gt;James A Garfield.  (1876). "". &lt;i&gt;The New England Journal of Education&lt;/i&gt; &lt;b&gt;3&lt;/b&gt;.&lt;/span&gt;&lt;/cite&gt; as noted in &lt;cite&gt;&lt;span class="citation"&gt;William Dunham. &lt;i&gt;&lt;a class="external text" href="http://books.google.com/books?lr=&amp;amp;cd=1&amp;amp;as_brr=0&amp;amp;as_drrb_is=q&amp;amp;as_minm_is=0&amp;amp;as_miny_is=&amp;amp;as_maxm_is=0&amp;amp;as_maxy_is=&amp;amp;id=3tG_FRQ9N1QC&amp;amp;dq=%22mathematical+universe%22+inauthor%3AWilliam+inauthor%3ADunham&amp;amp;q=New+England+Journal#search_anchor" rel="nofollow"&gt;The mathematical universe: An alphabetical journey through the great proofs, problems, and personalities&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. [S.l.]:&amp;nbsp;Wiley, 1997. p.&amp;nbsp;96. &lt;small&gt;&lt;a class="internal mw-magiclink-isbn" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Especial:Fontes_de_livros/0471176613"&gt;ISBN 0471176613&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;/span&gt;&lt;/cite&gt; and in &lt;a class="external text" href="http://www.math.usma.edu/people/rickey/hm/Dates/April.pdf" rel="nofollow"&gt;A calendar of mathematical dates: April 1, 1876&lt;/a&gt; by V. Frederick Rickey&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-11"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-11"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;Pois a soma dos ângulos internos de qualquer triângulo é sempre igual a 180 graus (&lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/32%C2%AA_proposi%C3%A7%C3%A3o_de_Euclides" title="32ª proposição de Euclides"&gt;32ª proposição de Euclides&lt;/a&gt;).&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-12"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-12"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;Alexander Bogomolny. &lt;i&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/index.shtml#10" rel="nofollow"&gt;Pythagorean Theorem, proof number 10&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;. &lt;i&gt;Cut the Knot&lt;/i&gt;. Página visitada em 27 February 2010.&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-13"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-13"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;a class="external text" href="http://aleph0.clarku.edu/%7Edjoyce/java/elements/bookI/propI48.html" rel="nofollow"&gt;Demonstração de Euclides no livro Os Elementos&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-14"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-14"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;i&gt;Elementos&lt;/i&gt;. Livro VI, Proposição VI&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li id="cite_note-15"&gt;&lt;span class="mw-cite-backlink"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras#cite_ref-15"&gt;↑&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="reference-text"&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.chinapage.com/math/s9/pythagoras.html" rel="nofollow"&gt;Proof of Guogu or Pythagoras' Theorem&lt;/a&gt; (em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_inglesa" title="Língua inglesa"&gt;inglês&lt;/a&gt;)&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="background-color: black; color: lime;"&gt;
 &lt;u&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;span class="mw-headline" id="Liga.C3.A7.C3.B5es_externas"&gt;Ligações externas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/u&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.fc.up.pt/mp/jcsantos/Pitagoras.html" rel="nofollow"&gt;Demonstração do teorema de Pitágoras (segundo Euclides)&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.cut-the-knot.org/pythagoras/index.shtml" rel="nofollow"&gt;Pythagorean Theorem and its many proofs&lt;/a&gt; (em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/L%C3%ADngua_inglesa" title="Língua inglesa"&gt;inglês&lt;/a&gt;) O teorema de Pitágoras e suas muitas demonstrações, no &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Cut-the-Knot" title="Cut-the-Knot"&gt;Cut-the-Knot&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;a class="external text" href="http://www.ime.unicamp.br/%7Esandra/MA520/handouts/lab9.pdf" rel="nofollow"&gt;Geometria Analítica e Desenho Geométrico, Unicamp: Teorema de Pitágoras&lt;/a&gt; Introdução, a demonstração de Da Vinci, e História do teorema.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: left;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: right;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;sup class="reference" id="cite_ref-15"&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Fonte Wikipedia&lt;/a&gt;&amp;nbsp;&lt;/sup&gt;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;

&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;

&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;«←miinhα αtitudє dєpєndє dα suα!(y)&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;by:&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪&amp;nbsp;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: lime; text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-2657676499922760836?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/2657676499922760836/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/teorema-de-pitagoras.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/2657676499922760836?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/2657676499922760836?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/teorema-de-pitagoras.html' title='Teorema de Pitágoras'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;A0ICQ344eip7ImA9WhVUF0o.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-5912056315811792927</id><published>2012-05-23T06:26:00.000-07:00</published><updated>2012-05-23T06:26:02.032-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-23T06:26:02.032-07:00</app:edited><title>Renovação Carismática Católica</title><content type='html'>&lt;span style="color: lime; font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;&amp;nbsp;Renovação Carismática Católica&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O &lt;b&gt;Movimento Carismático Católico&lt;/b&gt;, originalmente &lt;b&gt;Renovação Carismática Católica&lt;/b&gt; (RCC), é um movimento &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Catolicismo_romano" title="Catolicismo romano"&gt;católico-romano&lt;/a&gt; surgido nos Estados Unidos em meados da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/D%C3%A9cada_de_1960" title="Década de 1960"&gt;década de 1960&lt;/a&gt;, influenciado pela &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Renova%C3%A7%C3%A3o_Carism%C3%A1tica" title="Renovação Carismática"&gt;Renovação Carismática&lt;/a&gt; &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Igreja_episcopal" title="Igreja episcopal"&gt;episcopal&lt;/a&gt; porém mantendo os dogmas do catolicismo romano. Ele é voltado para a experiência pessoal com &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Deus" title="Deus"&gt;Deus&lt;/a&gt;, particularmente através do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esp%C3%ADrito_Santo" title="Espírito Santo"&gt;Espírito Santo&lt;/a&gt; e dos seus &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dons_do_Esp%C3%ADrito_Santo" title="Dons do Espírito Santo"&gt;dons&lt;/a&gt;. Esse movimento busca dar uma nova abordagem às formas de doutrinação e renovar práticas tradicionais dos ritos e da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Misticismo" title="Misticismo"&gt;mística&lt;/a&gt; católicos. Hoje a RCC tem mais de 100 milhões de membros em todo o mundo.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;h2 style="color: lime;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="Origem"&gt;Origem&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A renovação carismática, inicialmente conhecida como movimento católico pentecostal, ou &lt;b&gt;católicos pentecostais&lt;/b&gt;, depois por católicos renovados e hoje como católicos carismáticos surgiu em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1967" title="1967"&gt;1967&lt;/a&gt;, quando &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Steve_Clark" title="Steve Clark"&gt;Steve Clark&lt;/a&gt;, da &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Universidade_de_Duquesne&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Universidade de Duquesne (página não existe)"&gt;Universidade de Duquesne&lt;/a&gt; em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pittsburgh" title="Pittsburgh"&gt;Pittsburgh&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pensilv%C3%A2nia" title="Pensilvânia"&gt;Pensilvânia&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Estados_Unidos" title="Estados Unidos"&gt;Estados Unidos&lt;/a&gt;, durante o Congresso Nacional de "Cursilhos de Cristandade", mencionou o livro "&lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=A_Cruz_e_o_Punhal&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="A Cruz e o Punhal (página não existe)"&gt;A Cruz e o Punhal&lt;/a&gt;", do pastor protestante &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=John_Sherril&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="John Sherril (página não existe)"&gt;John Sherril&lt;/a&gt;, sobre o trabalho do pastor &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/David_Wilkerson" title="David Wilkerson"&gt;David Wilkerson&lt;/a&gt; com os drogados de Nova York, dizendo que o inquietava e que todos deveriam lê-lo&lt;sup&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;span title="Esta afirmação precisa de uma referência para confirmá-la."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="printfooter"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1966" title="1966"&gt;1966&lt;/a&gt;,
católicos da Universidade de Duquesne reuniam-se para oração e
conversas sobre a fé. Eram católicos dedicados a atividades
apostólicas, mas, ainda assim, insatisfeitos com a sua experiência
religiosa. Em razão disso, decidiram começar a orar para que o Espírito
Santo se manifestasse neles. Querendo vivenciar a experiência com o
Espírito, foram ao encontro de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/William_Lewis" title="William Lewis"&gt;William Lewis&lt;/a&gt;, sacerdote da &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Igreja_Episcopal_Anglicana" title="Igreja Episcopal Anglicana"&gt;Igreja Episcopal Anglicana&lt;/a&gt;, que por sua vez os levou até &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Betty_de_Shomaker&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Betty de Shomaker (página não existe)"&gt;Betty de Shomaker&lt;/a&gt;, que fazia em sua casa uma reunião de oração pentecostal&lt;sup&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;span title="Esta afirmação precisa de uma referência para confirmá-la."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="printfooter"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/13_de_janeiro" title="13 de janeiro"&gt;13 de janeiro&lt;/a&gt; de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/1967" title="1967"&gt;1967&lt;/a&gt;,
Ralph Keiner, sua esposa Pat, Patrick Bourgeois e Willian Storey vão à
casa de Flo Dodge, paroquiana epicscopal de William Lewis, para
assistir a reunião. Em 20 de janeiro assistem mais uma reunião e
suplicam que se ore para que eles recebam o "&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Batismo_no_Esp%C3%ADrito_Santo" title="Batismo no Espírito Santo"&gt;Batismo no Espírito Santo&lt;/a&gt;". Ralph recebe o dom de línguas (fenômeno chamado no meio acadêmico de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Glossolalia" title="Glossolalia"&gt;glossolalia&lt;/a&gt;). Na semana seguinte, a fevereiro de 1967, Ralph impõe as mãos para que os quatro recebam o batismo no Espírito&lt;sup&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;span title="Esta afirmação precisa de uma referência para confirmá-la."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="printfooter"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em janeiro de 1967, Bert Ghezzi comunica a universitários de Notre Dame, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/South_Bend_%28Indiana%29" title="South Bend (Indiana)"&gt;South Bend&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Indiana" title="Indiana"&gt;Indiana&lt;/a&gt; o que teria ocorrido em &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pittsburgh" title="Pittsburgh"&gt;Pittsburgh&lt;/a&gt;.
Em fevereiro, antes do retiro de Duquesne, Ralph Keifer vai a Notre
Dame e conta suas experiências. Em quatro de março, um grupo de
estudantes se reúne na casa de Kevin e Doroth Ranaghan. Um professor de
&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pittsburgh" title="Pittsburgh"&gt;Pittsburgh&lt;/a&gt; partilha a experiência de Duquesne, e em 5 de março de 1967 o grupo pede a imposição de mãos para receber o Espírito Santo.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Após a Semana Santa, realizou-se um retiro em Notre Dame para
discernir o que seu Deus supostamente estaria querendo com essas
manifestações. Participam professores, alunos e sacerdotes. 40 pessoas
de Notre Dame e 40 da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Michigan" title="Universidade de Michigan"&gt;Universidade de Michigan&lt;/a&gt;, entre os quais &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Steve_Clark" title="Steve Clark"&gt;Steve Clark&lt;/a&gt; e &lt;a class="new" href="http://pt.wikipedia.org/w/index.php?title=Ralph_Martin&amp;amp;action=edit&amp;amp;redlink=1" title="Ralph Martin (página não existe)"&gt;Ralph Martin&lt;/a&gt;, que em 1976 iriam para a &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Universidade_de_Michigan" title="Universidade de Michigan"&gt;Universidade de Michigan&lt;/a&gt;, em Ann Arbor.&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="color: cyan;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="Origem"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="color: lime;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;RCC no Brasil&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
No Brasil a Renovação Carismática teve origem na cidade de Campinas,
SP, através dos padres Haroldo Joseph Rahm e Eduardo Dougherty (2).&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Os rumos que a Renovação Carismática tomará a partir de Campinas
serão diversos, expandindo-se rapidamente pela maioria dos Estados
brasileiros. Entre algumas informações disponíveis encontramos as de
Dom Cipriano Chagas que registra:&lt;/div&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Em 1970 e 71 iniciou-se a Renovação em Telêmaco Borba, no Paraná,
com Pe. Daniel Kiakarski, que a conhecera nos Estados Unidos também em
1969.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Em 1972 e 1973 Pe. Eduardo, de novo no Brasil, deu vários retiros e
iniciou grupos de oração. Assim foi, por exemplo, em Belo Horizonte, em
1972, com um grupo pequeno de 8 ou 9 pessoas.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Em janeiro de 1973 o Pe. George Kosicki, CSB, que havia muito
participava ativamente da Renovação nos Estados Unidos, veio a Goiânia
para um retiro carismático de uma semana. A ele compareceram D. Matias
Schmidt, atual bispo de Rui Barbosa, na Bahia, e vários padres e
religiosas, que iriam iniciar grupos de oração em Anápolis, Brasília,
Santarém, Jataí, etc.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Em 1973, perto de Miranda, no Mato Grosso do Sul, um pequeno grupo
começou a ler o livro Sereis Batizados no Espírito e a rezar pedindo o
dom do Espírito. Um mês mais tarde veio a eles o Pe. Clemente Krug,
redentorista, que conhecera a Renovação em Convent Station, New Jersey;
orando com eles, receberam o denominado “batismo no Espírito” e o
suposto dom de línguas.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Em geral, pois, pode-se dizer que os grupos de oração surgidos em
inúmeras cidades do Brasil tiveram sua origem seja nas “Experiências de
Oração no Espírito Santo” do Pe. Haroldo Rahm, SJ, seja nos retiros
dados pelos padres Eduardo Dougherty, SJ e George Kosicki, CSB.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Em vista da extensão que tomava a Renovação no Brasil, o Pe.
Eduardo Dougherty, sentindo a necessidade de uma melhor organização,
preparou com o Pe. Haroldo Rahm e Irmã Juliette Schuckenbrock, CSC, um
encontro de fim de semana em Campinas, que foi o I Congresso Nacional
da Renovação Carismática no Brasil em meados de 1973, ao qual
compareceram cerca de 50 líderes.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;Em janeiro de 1974 foi realizado o II Congresso Nacional da
Renovação Carismática, comparecendo líderes de Mato Grosso, Belo
Horizonte, Salvador, Rio de Janeiro, Santos, São Paulo, etc. (3).&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em outras regiões a Renovação Carismática começa a crescer, a partir
de 1974: no Norte a diocese de Santarém com Frei Paulo, em Anápolis, no
Centro Oeste, com Frei João Batista Vogel, no Sul de Minas, com Mons.
Mauro Tommasini na Aquidiocese de Pouso Alegre. Também colaboram como
divulgadores: Pe. Schuster, Dr. Jonas e Sra. Imaculada Petinnatti,
Peter e Ingrid Orglmeister, D. Cipriano Chagas, Pe. Alírio Pedrini,
Frei Antônio, Ir. Tarsila, Maria Lamego, Ir. Stelita (4).&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
No início, a Renovação atingiu os líderes já engajados em movimentos
como Cursilho, Encontros de Juventude, TLC, etc, e foi se ampliando
gradativamente como uma nova “onda” de doutrinação com identidade
própria (5).&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em 1972, Pe. Haroldo escreve o livro Sereis batizados no Espírito
(6), onde explica o que vem a ser o “Pentecostalismo Católico”. Sendo
uma das primeiras obras publicadas no país sobre o movimento, trazia
orientações para a realização dos retiros de “Experiência de Oração no
Espírito Santo”, que muito colaboraram para o surgimento de vários
grupos de oração.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em 1978 é iniciada a comunidade Canção Nova (6) sob a liderança do Pe. Jonas Abib, em Cachoeira Paulista - SP.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Antônio F. Pierucci e Reginaldo Prandi, por ocasião das eleições de
1994, realizaram um levantamento quantitativo sobre a Renovação
Carismática no Brasil. O resultado apresenta três milhões e oitocentos
mil como o número de católicos carismáticos no conjunto da população
brasileira adulta, sendo que 70% deles são mulheres; a maioria possui
um expressivo contingente de donas de casa (24%), a maior parte dos que
estão ocupados são funcionários públicos (22%).&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Trata-se de um número muito elevado, pois era praticamente igual ao total de &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Evang%C3%A9licos" title="Evangélicos"&gt;evangélicos&lt;/a&gt; que seguem as denominações &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Protestantes" title="Protestantes"&gt;protestantes&lt;/a&gt; históricas; sendo menos de um terço dos evangélicos &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pentecostais" title="Pentecostais"&gt;pentecostais&lt;/a&gt;; o dobro dos católicos das &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Comunidades_eclesiais_de_base" title="Comunidades eclesiais de base"&gt;comunidades eclesiais de base&lt;/a&gt; (CEBs); número similar ao de &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esp%C3%ADritas" title="Espíritas"&gt;espíritas&lt;/a&gt; kardecistas; e quase três vezes o total dos adeptos das religiões afro-brasileiras.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Estudos mais recentes, contrariando alguns prognósticos da não
expansão da base social da Renovação para além da classe média, indicam
que o movimento também chegou às camadas trabalhadoras dos bairros
populares, onde há uma tendência ao crescimento acelerado. Atualmente,
a Renovação Carismática encontra-se presente em todos os Estados e
também no Distrito Federal, com 285 coordenações (arqui)diocesanas
organizadas e cadastradas junto ao Escritório Nacional.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em estimativa feita no final deste ano de 2005, junto às
coordenações estaduais da RCC, contabilizou-se como aproximadamente
20.000 o número de grupos de oração em todo o Brasil, isto sem contar
as comunidades de vida, de aliança, associações e inumeráveis outras
atividades de apostolado, ligadas à RCC.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2 style="color: lime;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="Caracter.C3.ADsticas_e_doutrina"&gt;Características e doutrina&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em termos de doutrina a RCC afirma seguir a Bíblia, o Catecismo da
Igreja e todas as demais diretrizes da Igreja entre ela os dogmas já
fixados no catolicismo romano, como a crença na intercessão dos santos
e a imaculada Maria.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Em suas reuniões de Oração utiliza músicas de louvor, adorações e pregações.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Prega que o &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Pecado" title="Pecado"&gt;pecado&lt;/a&gt;
- definido pela Igreja como um ato ou desejo contrário a vontade de seu
Deus - é a fonte dos males vividos na sociedade atual. Ganância,
egoísmo, soberba, vícios, mau uso da liberdade, etc, seriam
consequências dos pecados do homem.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Defende que Jesus tem o poder de libertar e perdoar os pecados e
que, para isso, basta que o homem arrependa-se diante dele e se utilize
da confissão.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O bem maior que a RCC possui é a &lt;i&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Eucaristia" title="Eucaristia"&gt;Eucaristia&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; que é a celebração da paixão, morte e ressurreição de Jesus Cristo. No movimento é também presente a devoção à &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Maria,_m%C3%A3e_de_Jesus" title="Maria, mãe de Jesus"&gt;Santíssima Virgem Maria&lt;/a&gt;, mãe de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Jesus" title="Jesus"&gt;Jesus&lt;/a&gt;, proclamando-a como bem-aventurada e pedindo sua intercessão e auxílio.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="color: lime;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="Os_carism.C3.A1ticos_e_o_Esp.C3.ADrito_Santo"&gt;Os carismáticos e o Espírito Santo&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Segundo à RCC, o "Espírito Santo" habita dentro de cada cristão.
Seria o desejo de praticar o bem. Ele é descrito como um 'conselheiro'
ou 'ajudante', o Espírito Santo &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Par%C3%A1clito" title="Paráclito"&gt;paráclito&lt;/a&gt; guiando-os no "caminho da verdade e da justiça".&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A Renovação carismática coloca uma ênfase especial nas obras do
"Espírito Santo". Segundo à RCC os 'Frutos do Espírito' (i.e. os
resultados da sua influência) são "&lt;i&gt;amor&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;gozo&lt;/i&gt; (ou &lt;i&gt;alegria&lt;/i&gt;), &lt;i&gt;paz&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;longanimidade&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;benignidade&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;bondade&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;fé&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;mansidão&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;temperança&lt;/i&gt;" (&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/G%C3%A1latas" title="Gálatas"&gt;Gálatas&lt;/a&gt; 5:22). Ainda de acordo com a RCC, ele também concede dons (i.e. habilidades) aos Cristãos tais como os dons carismáticos de &lt;i&gt;profecia&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;línguas&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;discernimento&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;sabedoria&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;cura&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;fé&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;milagres&lt;/i&gt;, e &lt;i&gt;ciência&lt;/i&gt;. Embora alguns Cristãos acreditem que isto apenas aconteceu nos tempos do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Novo_Testamento" title="Novo Testamento"&gt;Novo Testamento&lt;/a&gt;, a RCC acredita que hoje estes dons estão novamente sendo concedidos.&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Desse modo, nos grupos de oração da RCC é muito comum o uso do "&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dom_de_l%C3%ADnguas" title="Dom de línguas"&gt;dom de línguas&lt;/a&gt;".
Ocorrem também visões e profecias de origem sobrenatural que
transmitiriam mensagens de Jesus, do Espírito Santo ou de Maria,
realização de curas espirituais ou físicas e outros &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Milagres" title="Milagres"&gt;milagres&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;h4 style="color: cyan;"&gt;
&lt;span class="editsection"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="mw-headline" id="Efus.C3.A3o_no_Esp.C3.ADrito" style="color: lime;"&gt;Efusão no Espírito&lt;/span&gt;&lt;/h4&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Segundo a RCC, a &lt;i&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Efus%C3%A3o_no_Esp%C3%ADrito_Santo" title="Efusão no Espírito Santo"&gt;Efusão no Espírito Santo&lt;/a&gt;&lt;/i&gt; é uma experiência que normalmente decorre de um momento de &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ora%C3%A7%C3%A3o" title="Oração"&gt;oração&lt;/a&gt; e pela qual a pessoa adquire um novo e apurado senso de "valor espiritual". A partir desse momento o "&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Esp%C3%ADrito_Santo" title="Espírito Santo"&gt;Espírito Santo&lt;/a&gt;"
passaria a orientar a vida da pessoa, confirmando verdades interiores e
até modificando posturas diante dos homens e do mundo. Como primeiro
resultado deste 'batismo' verificar-se-ia o desejo pela oração e pela
vida na Igreja. Fala-se também em proliferação de eventos sobrenaturais
(ideias, fatos, nomes, condutas, pensamentos), tomados como revelações
divinas (dons espirituais).&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Segundo a teologia católica, toda pessoa recebe o Espírito Santo por ocasião do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sacramento" title="Sacramento"&gt;sacramento&lt;/a&gt; do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Batismo" title="Batismo"&gt;Batismo&lt;/a&gt;. A Igreja não define a necessidade de um segundo batismo, conforme a profissão de fé do &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Credo_Niceno" title="Credo Niceno"&gt;Credo Niceno&lt;/a&gt;: "&lt;i&gt;Professo um só batismo para remissão dos pecados&lt;/i&gt;". Sendo assim, o 'Batismo no Espírito Santo' como entendido pela RCC, não é um &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Sacramento" title="Sacramento"&gt;sacramento&lt;/a&gt;
nem um requisito para a Salvação. Ele seria uma renovação do contato
com Deus que fora adquirido originalmente pelo batismo, um auxílio para
uma vivência da fé mais próxima da anunciada no evangelho e o
catalisador uma vida de oração mais intensa. Entende-se que esse
batismo no Espírito Santo não seja uma invenção da RCC, mas parte dos
primórdios do nascimento da Igreja.&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="color: cyan;"&gt;
&lt;span class="editsection"&gt;&lt;/span&gt;&amp;nbsp;&lt;span class="mw-headline" id="A_RCC_e_a_CNBB" style="color: lime;"&gt;A RCC e a CNBB&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
A &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Confer%C3%AAncia_Nacional_dos_Bispos_do_Brasil" title="Conferência Nacional dos Bispos do Brasil"&gt;Conferência Nacional dos Bispos do Brasil&lt;/a&gt;
(CNBB) possui um documento, chamado Documento 53, com recomendações
disciplinando certas práticas místicas no contexto da RCC.
Recomenda-se, por exemplo, que se evite a prática do "Repouso no
Espírito" (na qual as pessoas parecem desmaiar durante os momentos de
oração, mas permanecem conscientes do que ocorre em sua volta). E
preocupações exageradas com o &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Dem%C3%B4nio" title="Demônio"&gt;demônio&lt;/a&gt;:&lt;/div&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;i&gt;63 - Orar e falar em línguas: O destinatário da oração em
línguas é o próprio Deus, por ser uma atitude da pessoa absorvida em
conversa particular com Deus. E o destinatário do falar em línguas é a
comunidade. Como é difícil discernir, na prática, entre inspiração do
Espírito Santo e os apelos do animador do grupo reunido, não se
incentive a chamada oração em línguas e nunca se fale em línguas sem
que haja intérprete.&lt;/i&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;i&gt;65 - Em Assembleias, grupos de oração, retiros e outras reuniões
evite-se a prática do assim chamado "repouso no Espírito". Essa prática
exige maior aprofundamento, estudo e discernimento. (...)&lt;/i&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;dl style="color: cyan;"&gt;&lt;dd&gt;&lt;i&gt;68 - Procure-se, ainda, formar adequadamente as lideranças e os
membros da RCC para superar uma preocupação exagerada com o demônio,
que cria ou reforça uma mentalidade fetichista, infelizmente presente
em muitos ambientes.&lt;/i&gt;&lt;/dd&gt;&lt;/dl&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
O documento também menciona vários aspectos positivos do movimento.&lt;span class="editsection"&gt;&lt;/span&gt; &lt;span class="mw-headline" id="Influ.C3.AAncia_dos_pentecostais"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h3 style="color: cyan;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="Os_carism.C3.A1ticos_e_o_Esp.C3.ADrito_Santo"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;
&lt;h2 style="color: lime;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="Influ.C3.AAncia_dos_pentecostais"&gt;Influência dos pentecostais&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
Especialmente no seu início, a RCC foi influenciada pelo movimento
evangélico pentecostal. Seguem-se alguns dos maiores exemplos desse
envolvimento.&lt;/div&gt;
&lt;ul style="color: cyan;"&gt;
&lt;li&gt;O livro "A Cruz e o Punhal", influente na formação do movimento,
foi escrito pelo Pastor David Wilkerson, que também pregou em um dos
primeiros Congressos da RCC nos Estados Unidos;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Padre Tomas Forrest, liderança internacional da RCC no início do
Movimento, teve sua experiência do 'Batismo' no Espírito Santo num
retiro da Renovação Carismática Católica dos EUA pregado por dois
padres, uma freira e dois evangélicos Metodistas. (3)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Parte considerável das músicas do livro "Louvemos ao Senhor" e
outras populares no movimento, têm origem no protestantismo, tais como
“Buscai primeiro o Reino de Deus” e “Glorificarei teu nome, oh Deus”,
"Pelo Senhor marchamos sim...”, “A alegria está no coração...”, “Posso
pisar uma tropa...”,, “Espírito (...) vem controlar todo o meu ser...”,
“Espírito, enche a minha vida, enche-me com teu poder...”, “Assim como
a corça...”, “Deus enviou seu filho amado...”, “Se as águas do mar da
vida...”, “Eu sou feliz por que meu Cristo quer...”. Temos ainda
exemplos mais recentes, como “Levanta-te, levanta-te Senhor... fujam
diante de ti teus inimigos”, “Venho Senhor minha vida oferecer", “Meu
pensamento vive em você...”, “Se acontecer um barulho perto de
você...”, “Celebrai a Cristo, celebrai...”. (3)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div style="color: cyan;"&gt;
De fato, algumas vertentes evangélicas pentecostais reclamam da RCC
por esta copiar seus ritos e músicas. Por outro lado a RCC também tem
suas próprias músicas. Para muitos carismáticos e pentecostais isso é
visto de forma positiva, pois seria o início de um verdadeiro &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Ecumenismo" title="Ecumenismo"&gt;ecumenismo&lt;/a&gt; entre os &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Crist%C3%A3os" title="Cristãos"&gt;cristãos&lt;/a&gt; através da partilha da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsica_crist%C3%A3" title="Música cristã"&gt;música cristã&lt;/a&gt;. O diálogo ecumênico e uma maior aproximação com fiéis de outras denominações cristãs é uma das metas do &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Vaticano" title="Vaticano"&gt;Vaticano&lt;/a&gt; e da &lt;a class="mw-redirect" href="http://pt.wikipedia.org/wiki/CNBB" title="CNBB"&gt;CNBB&lt;/a&gt; e uma recomendação da &lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Igreja" title="Igreja"&gt;Igreja&lt;/a&gt; aos fiéis católicos&lt;sup&gt;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikip%C3%A9dia:Livro_de_estilo/Cite_as_fontes" title="Wikipédia:Livro de estilo/Cite as fontes"&gt;&lt;span title="Esta afirmação precisa de uma referência para confirmá-la."&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="printfooter"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;h2&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="Caracter.C3.ADsticas_e_doutrina"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&amp;nbsp;&lt;a href="http://pt.wikipedia.org/wiki/Renova%C3%A7%C3%A3o_Carism%C3%A1tica_Cat%C3%B3lica" rel="nofollow" target="_blank"&gt;Fonte Winkipedia&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;h2&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;by:&lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;h2 style="text-align: center;"&gt;
&lt;span class="mw-headline" id="RCC_no_Brasil"&gt;«←miinhα αtitudє dєpєndє dα suα!(y) ✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪&amp;nbsp; &lt;/span&gt;&lt;/h2&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-5912056315811792927?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/5912056315811792927/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/renovacao-carismatica-catolica.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5912056315811792927?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5912056315811792927?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/renovacao-carismatica-catolica.html' title='Renovação Carismática Católica'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DkIERXkzfip7ImA9WhVUFkQ.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-5590996870396517734</id><published>2012-05-22T06:48:00.000-07:00</published><updated>2012-05-22T06:48:24.786-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-22T06:48:24.786-07:00</app:edited><title>Nosso Deus Sabe.....</title><content type='html'>&lt;div align="center" class="textos" style="padding: 5px;"&gt;


&lt;b style="color: lime;"&gt;Nosso Deus Sabe.....&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;

Quando você esta cansado e desencorajado por esforços que não deram frutos,  nosso Deus sabe o quanto você tentou... 
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;

Quando você chorou por longo tempo com o coração cheio de angústia,  Ele contou suas lágrimas... 
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;

Se você sente que sua vida esta perdida e que há muito tempo se perdeu, Ele está confortando você...
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;
 
Quando você esta solitário e seus amigos estão muito ocupados  para um simples telefonema, Ele acompanha você...
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;
 
Quando você sente que já tentou de tudo e não sabe por onde recomeçar,  Ele tem a solução...
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;
 
Quando nada mais faz sentido e você se sente frustrado e deprimido,  Ele tenta lhe mostrar respostas...
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;
 Se de repente tudo lhe parece mais brilhante e você percebe uma luz
de esperança, nesse momento, Ele soprou nos seus ouvidos... &lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;

Quando as coisas vão bem e você tem muito para agradecer,  Ele esta festejando com você...
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;

Quando algo lhe traz muita alegria e você se sente re-fortalecido, Ele esta sorrindo para você...
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;

Quando você tem um propósito a cumprir e um sonho para seguir, Ele abre seus olhos e o chama pelo nome...
&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: #0b5394;"&gt;

Lembre-se que onde você estiver, seja na tristeza ou na felicidade, mesmo que ninguém mais saiba, nosso Deus sabe...&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="color: magenta;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span&gt;
&lt;b style="color: red;"&gt;"...e eis que eu estou convosco todos os dias, até a consumação dos séculos". (Mt.28,20)
&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-5590996870396517734?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/5590996870396517734/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/nosso-deus-sabe.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5590996870396517734?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/5590996870396517734?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/nosso-deus-sabe.html' title='Nosso Deus Sabe.....'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;A0QMRX88fCp7ImA9WhVUFkU.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-8106644822681255165</id><published>2012-05-22T05:23:00.000-07:00</published><updated>2012-05-22T05:23:04.174-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-22T05:23:04.174-07:00</app:edited><title>A importancia do Ato de Ler</title><content type='html'>&lt;title&gt;&lt;/title&gt;
 
 &lt;style type="text/css"&gt;
 &lt;!--
  @page { margin: 2cm }
  P { margin-bottom: 0.21cm }
 --&gt;
 
&lt;/style&gt;

&lt;br /&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="color: lime; font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: x-large;"&gt;"A importancia do Ato de Ler"&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="color: red; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;"Não
é possível refazer este país, democratizá-lo,
humanizá-lo,&lt;br /&gt;torná-lo sério, com adolescentes
brincando de matar gente, &lt;br /&gt;ofendendo a vida, destruindo o sonho,
inviabilizando o amor. Se&lt;br /&gt;a educação sozinha não
transformar a sociedade, sem ela&lt;br /&gt;tampouco a sociedade muda." &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="color: cyan; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Há
pouco tempo, com profunda emoção, visitei a casa onde
nasci. Pisei o mesmo chão em que me pus os pé, andei,
corri, falei e aprendi a ler.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="color: cyan; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;O mesmo
mundo – primeiro mundo que se deu à minha compreensão
pela leitura que dele fui fazendo.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="color: cyan; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;Então,
uma saudade que eu costumo chamar de mansa ou de bem-comportada,
saindo de chão, das arvores, da casa, me envolveu
cuidadosamente. Deixei a casa contente, com a alegria de quem
reencontra gente querida.'&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="color: magenta; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="color: magenta; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Ninguém
educa a ninguém. Como tampouco ninguém se educa a sim
mesmo: os homens se educam em comunhão, mediatizados pelo
mundo.”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Se é
praticando que se aprende a &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;nadar, se
é praticando que se &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;aprende a
trabalhar.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;É
praticando também que se &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;aprnde a
ler e escrever.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;Vamos
praticar para aprender e &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;Aprender
para praticar &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0c343d; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;melhor.”
VAMOS LER...&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #8e7cc3; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Não
se esgota na decodificação &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #8e7cc3; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;pura da
palavra escrita”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #8e7cc3; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Linguagem
e realidade se &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #8e7cc3; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;prendem
dinamicamente”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: red; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Contatos
do homem com mundo constituem um aprendizado&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: red; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;natural,
porém exigente e complexo como a própria via”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #bf9000; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;Aprendemos
a ler a partir do nosso contexto pessoal.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: cyan; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;O que
influencia essencialmente o ato de ler:&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="color: purple;"&gt;A
interação das condições interiore e das
exteriores&lt;/span&gt;.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;A
função do educador não seria&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;precisamente
a de ensinar a ler,&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;mas a de
criar condições para o&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;educando
realizar a sua própria aprendizagem, conforme seus&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;próprios
interesses, necessidades,&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;fantasias,
segundo as dúvidas e &lt;/b&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;exigências
que a realidade lhe&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;apresenta.
Assim, cria condições de&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;leitura
não implica apenas&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;alfabetizar
ou propiciar acesso aos&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;livros”.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: lime; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;Não
existe método de ensino;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0b5394; margin-bottom: 0cm;"&gt;
“&lt;b&gt;A
leitura se efetivar, deve preencher uma lacuna em nossa vida precisa
vir ao&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0b5394; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;encontro
de uma necessidade, de um desejo de expansão sensorial,&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: #0b5394; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;emocional
ou racional, de uma vontade de conhecer mais”;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: red; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;b&gt;A leitura
deve ser contínua, mesmo que devagar.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: red; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="color: blue; margin-bottom: 0cm;"&gt;
&lt;span style="font-size: large;"&gt;&lt;b&gt;Paulo
Freire &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-8106644822681255165?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/8106644822681255165/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/importancia-do-ato-de-ler.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/8106644822681255165?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/8106644822681255165?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/importancia-do-ato-de-ler.html' title='A importancia do Ato de Ler'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;DUIMR384fCp7ImA9WhVUFkU.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-757925189124727116</id><published>2012-05-21T04:50:00.001-07:00</published><updated>2012-05-22T04:53:06.134-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-22T04:53:06.134-07:00</app:edited><title>CRONOGRAMA DA NOVENA DE PREPARAÇÃO PARA A FESTA DE PENTECOSTES - COELHO NETO - MA</title><content type='html'>&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;title&gt;&lt;/title&gt;
 
 &lt;style type="text/css"&gt;
 &lt;!--
  @page { margin: 2cm }
  TD P { margin-bottom: 0cm }
  P { margin-bottom: 0.21cm }
 --&gt;
 
&lt;/style&gt;

&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.01cm; margin-right: -1.01cm;"&gt;
&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;1.&lt;span style="font-size: medium;"&gt;CRONOGRAMA DA
NOVENA DE PREPARAÇÃO PARA A&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -1.01cm; margin-right: -1.01cm;"&gt;
&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: medium;"&gt;CELEBRAÇÃO DA
FESTA DE PENTECOSTES. - COELHO NETO - MA&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-size: medium;"&gt;&lt;b&gt;HORÁRIO: 19H AS 20;30H&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;table border="1" bordercolor="#000000" cellpadding="4" cellspacing="0" style="margin-left: auto; margin-right: auto; text-align: left;"&gt;
 &lt;col width="17*"&gt;&lt;/col&gt;
 &lt;col width="116*"&gt;&lt;/col&gt;
 &lt;col width="123*"&gt;&lt;/col&gt;
 &lt;tbody&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;DIAS&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;LOCAL&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;TEMA DO DIA&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;19&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(1°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;*Igreja Matriz&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Pastorais e Movimentos&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;O Espiríto santo no seio da Santíssima
   Trindade”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica: Mt 3,13-17&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;20&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(2°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;*Mãe do Salvador&lt;/b&gt; e Nossa&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&amp;nbsp;Senhora das Graças&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;O Espírito Santo é Deus”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica: I Cor 2,9-12 
   &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;21&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(3°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;*Imaculada Conceição&lt;/b&gt; e Mãe Rainha&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;O Espírito Santo é&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;uma Pessoa”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica: At 13,1-4&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;22&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(4°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;*Nossa Senhora Aparecida&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;O Espírito da Promessa no&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;Antigo Testamento”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica:  Ez 36,24-28&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;23&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(5°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
São Judas, &lt;b&gt;*São Francisco&lt;/b&gt;,&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Santa Luzia e 
   &lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
São Sebastião&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;A Catequese de Jesus sobre o Espírito Santo”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica:  Jô 14,12-17&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;24&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(6°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;*São José&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Espírito Santo, dom de Deus”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica: Rm 5,1 a 5 
   &lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;25&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(7°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;*Divino Salvador&lt;/b&gt;, Nossa&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Senhora do Amparo, 
   &lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Santa Teresinha e Nossa&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Senhora de Fátima&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Sereis batizados no Espírito Santo”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica: At 1,4-9&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;26&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(8°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;**Centro de Formação&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;&amp;nbsp;Pe. Jordan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;A efusão do Espírito Santo”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica: Gl 5,16-23&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;tr valign="TOP"&gt;
  &lt;td width="7%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;27&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;(9°)&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="45%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;**Centro de Formação&amp;nbsp;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;b&gt;Pe. Jordan&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
  &lt;td width="48%"&gt;&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
“&lt;b&gt;Capacitados para Servir”&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="CENTER" class="western" style="margin-left: -0.53cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
Leitura Bíblica: Mc 16,12-18&lt;/div&gt;
&lt;/td&gt;
 &lt;/tr&gt;
&lt;/tbody&gt;&lt;/table&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;** Local para
realização da Novena&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;** Horário :
07:30h as 08:30h&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;2. ENCONTRO DE
PENTECOSTES&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;TEMA:&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm; text-align: center;"&gt;
“&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Porque o amor de
Deus foi derramado&lt;/b&gt; &lt;b&gt;em nosso corações &lt;/b&gt;&lt;/span&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm; text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;pelo Espírito
Santo que nos foi dado.” Rm 5,5b.&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;LOCAL: CENTRO DE
FORMAÇÃO PE. JORDAN&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;DIAS: &lt;/b&gt;26
e 27 de maio de 2012&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;HORÁRIO: &lt;/b&gt;08H
ás 12h e 14h as 17:30h&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;PREGADORES: Pedente&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-left: 0.05cm; margin-right: -0.58cm; text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ol start="3"&gt;
&lt;li&gt;&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.58cm; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;VIGÍLIA DE
 PENTECOSTES&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.58cm; text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.58cm; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Local: Capela da
 Igreja Matriz&lt;/b&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.58cm; text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Dia: &lt;/b&gt;26/05/2012&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: DejaVu LGC Sans Mono,sans-serif;"&gt;&lt;b&gt;Horário: &lt;/b&gt;19h
 as 00h &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="LEFT" class="western" style="margin-bottom: 0cm; margin-right: -0.58cm;"&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-757925189124727116?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/757925189124727116/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/1.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/757925189124727116?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/757925189124727116?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/1.html' title='CRONOGRAMA DA NOVENA DE PREPARAÇÃO PARA A FESTA DE PENTECOSTES - COELHO NETO - MA'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;C0UBQHg6fyp7ImA9WhVUE0k.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-8966843513158363199</id><published>2012-05-18T04:40:00.001-07:00</published><updated>2012-05-18T04:40:51.617-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-18T04:40:51.617-07:00</app:edited><title>Eu em Magalhães de Almeida, nem vi quando estava filmando.. mas enfim, nem queria postar, mas meus amigos insistiram...fazer o que ...agora é so curtir...</title><content type='html'>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;object width="320" height="266" class="BLOGGER-youtube-video" classid="clsid:D27CDB6E-AE6D-11cf-96B8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" data-thumbnail-src="http://i.ytimg.com/vi/tOF7o1FXVAc/0.jpg"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/tOF7o1FXVAc?version=3&amp;f=user_uploads&amp;c=google-webdrive-0&amp;app=youtube_gdata" /&gt;
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&lt;br /&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-8966843513158363199?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/8966843513158363199/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/eu-em-magalhaes-de-almeida-nem-vi.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/8966843513158363199?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/8966843513158363199?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/eu-em-magalhaes-de-almeida-nem-vi.html' title='Eu em Magalhães de Almeida, nem vi quando estava filmando.. mas enfim, nem queria postar, mas meus amigos insistiram...fazer o que ...agora é so curtir...'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag='W/&quot;AkUGRHg_fSp7ImA9WhVUEks.&quot;'><id>tag:blogger.com,1999:blog-6926972079271293362.post-9140496290711297692</id><published>2012-05-17T08:23:00.003-07:00</published><updated>2012-05-17T08:23:45.645-07:00</updated><app:edited xmlns:app='http://www.w3.org/2007/app'>2012-05-17T08:23:45.645-07:00</app:edited><title>RCC - Renovação Carismática Católica</title><content type='html'>&lt;div style="text-align: left;"&gt;
&lt;span&gt;&lt;strong&gt;Carismáticos&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="textos" style="padding: 5px;"&gt;

&lt;strong&gt;RENOVAÇÃO &lt;/strong&gt;: Renovar;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;strong&gt;CARISMÁTICA &lt;/strong&gt;: Dons espirituais, Carismas&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

A &lt;strong&gt;Renovação Carismática Católica&lt;/strong&gt;, vem em   auxílio das necessidades da Igreja. É uma nova manifestação da misericórdia de   Deus para com seus filhos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Tendo em vista que o ser humano afasta-se com muita facilidade   da ação divina, o &lt;strong&gt;Senhor Deus&lt;/strong&gt; vem em nosso auxílio, com uma nova efusão do   Espírito Santo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

A &lt;strong&gt;Renovação Carismática Católica&lt;/strong&gt; nada m&lt;br /&gt;
ais é do que
a Igreja dos primeiros tempos, onde era constante o uso dos carismas do
Espírito Santo. Com o passar dos tempos, foi-se deixando de lado a
prática desses carismas, que nos foram dados para a prática da
caridade. Até mesmo o doador desses carismas, nosso Santificador,
passou a ser pouco mencionado.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

O Espírito Santo é a força motriz da nossa fé. É Ele quem nos revela
Jesus, e quem nos desperta para as coisas de Deus.Não podemos separar a
Trindade, exaltando apenas o Pai ou o Filho. O Pai Criador, o Filho
Redentor e o Espírito Santificador devem estar juntos e presentes em
nossa vida espiritual. A Trindade forma um elo indissolúvel. Isto
significa que é preciso deixar Deus Trino agir em nós. É o Espírito
Santo quem nos revela Jesus, que por sua vez nos leva ao Pai. O
Espírito Santo é Deus agindo em nós.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

A célula da Renovação Carismática Católica são os Grupos de Oração.
Através deles os fiéis têm a possibilidade de um crescimento efetivo na
sua vida espiritual. Igreja é comunidade, por isso é um grande erro
afirmar que o crescimento espiritual se faz individualmente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Normalmente, os Grupos de Oração promovem Seminários, Experiências
de Oração, Cursos de Aprofundamento, entre outros, que ajudam o
crescimento espiritual, pelo conhecimento da fé e orações especiais,
que nesses momentos são mais intensas.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

A Renovação Carismática Católica segue uma espiritualidade própria,
baseada na experiência de Deus, através do batismo no Espírito Santo e
no uso dos carismas em prol dos benefícios de todos os fiéis.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Seu objetivo principal é atrair os católicos não praticantes,
mostrar a eles a grande riqueza que é a nossa Igreja. É tida como porta
de entrada para uma religiosidade mais profunda. O importante é o sopro
de Deus, que desperta algo novo em nós e dá um novo sabor as coisas
divinas. &lt;br /&gt;

Não é uma Igreja dentro da Igreja. É a Igreja em movimento. É o   resgate da Igreja nascente, tão novo quanto antigo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

O movimento carismático, que nestes últimos anos está congregando
milhões de fiéis no Brasil e no mundo inteiro, é marcado pela vinda do
Espírito Santo no Pentecostes, narrada nos Atos dos Apóstolos, cap. 2,
quando os discípulos de Jesus, após Sua ascensão, estavam reunidos no
Cenáculo, todos com muito medo. Entre luzes e fragores, desceu sobre
eles o Espírito Santo sob forma de línguas de fogo, que se repartiram e
repousaram sobre cada um deles. A partir disso, aqueles homens rudes
transformaram-se, encheram-se de novo ânimo, saíram às ruas e praças e
começaram a evangelizar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Dom das línguas, entusiasmo, renovação, dom da cura, louvor, são
alguns dos carismas do Espírito Santo que sempre acompanharam os
evangelizadores. E acima de tudo, uma experiência de conversão a Jesus,
mas não de uma conversão simplesmente baseada na aceitação dos dogmas
da fé, mas de conversão fruto de uma experiência pessoal com Jesus
Cristo, o Deus vivo, que invade a vida e transforma todo o ser.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

A Renovação Carismática repete, hoje, o que aconteceu com os
apóstolos naquele dia do Pentecostes por obra do Espírito Santo. Porque
foi somente com o Pentecostes que os apóstolos compreenderam o que
significavam aquelas línguas de fogo, aquele vento impetuoso, aquele
dom das línguas, aquela possibilidade de, ao pronunciar o nome de
Jesus, poder dizer a um aleijado: levanta-te e anda!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

O mesmo acontece hoje: o Espírito Santo precipitou-se sobre a Igreja como naquele tempo e está repetindo os prodígios de então!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;strong&gt;A Renovação Carismática Católica &lt;/strong&gt;, portanto, é:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

• recriar a atmosfera espiritual das primeiras comunidades cristãs,
para a qual o Espírito Santo não era uma abstração teológica, mas vida,
força, orientação, entusiasmo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

• redescobrir um tesouro oculto na alma desde o nosso Batismo: uma
fonte de água viva que deve ser utilizada e aproveitada ao máximo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

• descobrir Cristo vivo, íntimo, cujas palavras adquirem um   significado novo e surpreendente;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

• reabastecer o coração com novas energias que se chamam paz,   alegria, força, otimismo;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

• reencontrar o gosto pela oração e o amor pelos sacramentos; &lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;
• viver uma vida de intimidade com Deus, sob a direção do Espírito Santo. &lt;br /&gt;

&lt;br /&gt;
E dentro desse espírito de conversão total, passam a ter muita
importância a participação na Eucaristia, a adoração do Santíssimo
Sacramento, a devoção a Nossa Senhora com a reza do terço, a oração e
os cânticos de louvor, de agradecimento e de pedido a Deus Trindade.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;em&gt;“O vento sopra onde quer - disse Jesus - e tu ouves a sua
voz,mas não sabes de onde vem nem para onde vai; assim acontece com
todo aquele que nasceu do Espírito” . (Jo 3,8).&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;strong&gt;Como tudo começou &lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;

Em 25 de janeiro de 1959, o papa João XXIII, poucos meses depois de
sua eleição, deixou o mundo surpreso, ao anunciar e convocar o Concilio
Ecumênico Vaticano II. “Renova nestes dias as tuas maravilhas, como de
um novo Pentecostes”, invocou o papa João na abertura do Concílio. De
fato, o Concílio foi uma volta ao Cenáculo, local onde os apóstolos
haviam vivido as maravilhas operadas pelo Espírito Santo, pois a partir
daquele dia, “os ossos áridos” de que fala o profeta Ezequiel,
“moveram-se de volta à vida”. &lt;br /&gt;

O papa João XXIII morreu antes do fim do Concílio em 1963; seu
sucessor, Paulo VI continuou os trabalhos até o encerramento,
solenemente realizado em 8 de dezembro de 1965.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Não havia passado um ano do término do Concílio, quando   despontou o fenômeno religioso que agora é chamado “ &lt;strong&gt;Renovação   Carismática Católica &lt;/strong&gt;”.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

No outono de 1966, na Universidade de Duquesne (EUA), vários
professores, estudantes, religiosas e sacerdotes católicos, reuniam-se
frequentemente para momentos de oração fervorosa. Eram pessoas que há
muitos anos dedicavam-se ao serviço de Cristo, mas que no fundo sentiam
um vazio, como se lhes faltasse algo. Surgiu então uma pergunta: "Como
é possível que estejamos tão longe da experiência da realidade do
Espírito Santo ? Por quê não vemos mais os sinais do poder do Senhor ?”
Dão-se então conta de que o cristianismo não é uma filosofia, não é
apenas adesão a um credo, mas é Vida, e Vida Sobrenatural, participação
na própria vida de Cristo ressuscitado. E que esta vida é difundida em
nossos corações pelo Espírito Santo. Foi quando caiu-lhes nas mãos o
livro A Cruz e o Punhal, de autoria de David Wilkerson, em que o autor
fala de seu apostolado entre drogados e marginais de Nova York e conta
como o Espírito Santo operou conversões e curas no meio daqueles
jovens.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Conscientes de que a força dos cristãos primitivos estava na
vivência do Espírito Santo no Pentecostes, aplicaram-se a ler e meditar
os Atos dos Apóstolos, pedindo a Efusão do Espírito. Reuniam-se para
louvar o Senhor e os dons do Espírito Santo começaram a se manifestar,
transformando suas vidas.&lt;br /&gt;

As reuniões foram se sucedendo e, de 17 a 19 de janeiro de 1967, um
grupo de 30 pessoas realizou um retiro de fim-de-semana, o “retiro de
Duquesne”: suas orações foram atendidas através da manifestação do
Espírito Santo e da transformação interior de cada um. “Eu não creio no
Pentecostes, eu o vi”, disse um dos participantes. Muitos dos presentes
sentiram em si uma vida nova, sentiram-se invadidos por uma profunda
paz e alegria, um entusiasmo e um desejo incontido de dar testemunho de
Cristo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

Em pouco tempo o movimento da Renovação Carismática Católica
propaga-se em outras universidades americanas, no País inteiro,
transpõe oceanos e alastra-se em quase todas as nações do mundo. &lt;br /&gt;

&lt;em&gt;“João batizou na água, mas vós sereis batizados no Espírito Santo”.&amp;nbsp; (Atos 1,5) &lt;/em&gt;&lt;br /&gt;

&lt;em&gt;“E todos ficaram cheios do Espírito Santo e anunciavam com   intrepidez a palavra de Deus”. (Atos 4, 31)&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;

&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;GRUPOS DE ORAÇÃO&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;
                            &lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
" &lt;em&gt;Onde estiverem dois ou três reunidos em meu nome, aí   estou no meio deles". (Mt 18,20)&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;em&gt;&amp;nbsp;&lt;/em&gt;
                            &lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
A
característica dos Grupos de Oração é portanto a espontaneidade, a
liberdade, a originalidade e a simplicidade. E nem poderia deixar de
ser assim, porque o Espírito Santo tem sempre coisas novas e diferentes
a dizer e as necessidades da comunidade e de cada um não são sempre as
mesmas.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Os
participantes são pessoas de todas as idades e de toda condição social,
que se encontram para rezar juntas numa profunda união de mentes e de
corações. Sentem que devem pôr-se à disposição do Espírito Santo que
pode servir-se de cada um deles para manifestar suas maravilhas. Mas
vão também para receber, apresentando-se como vasos vazios, prontos
para escutar aquilo que o Espírito Santo tem a lhes dizer, conscientes
de que cada encontro é um novo Pentecostes.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O desenrolar das diversas atividades abrange:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
•
a oração, sob várias formas: louvor, ação de graças, orações
contemplativas, orações em línguas, petições de graças e de cura;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
• os cânticos, que são formas de oração;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
• o silêncio, como forma de entrar em conversa íntima e pessoal   com Deus e de escutar o que Deus tem a dizer;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
• o exercício dos dons carismáticos;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
• a leitura da Bíblia;&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
• a instrução (ensino);&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
• os testemunhos ou partilhas, que edificam a comunidade.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
A
reunião do Grupo de Oração é uma ocasião de renovação espiritual. Não
substitui a vida sacramental, mas leva a valorizá-la. Não é terapia de
grupo, nem deve ser procurada com esta finalidade. É um estímulo à vida
espiritual, à fé e a todas as formas pelas quais Deus vem e se
manifesta a seu povo, transformando-o numa comunidade de amor.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O
Grupo de Oração é constituído por um núcleo central que discerne a
moção do Espírito Santo e que avalia e prepara cada reunião.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;DONS DE SANTIFICAÇÃO&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Os
Dons de Santificação ou Dons do Espírito Santo são como hábitos ou
disposições sobrenaturais que nos conduzem a pensar, julgar e agir em
todas as circunstâncias como fariam Cristo Nosso Senhor ou Sua
Santíssima Mãe, se estivessem em nosso lugar. Com efeito, aqueles que
se deixam conduzir com docilidade pelo Espírito Santo comportam-se de
um modo divino e, por isso mesmo, santo.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&amp;nbsp;“Doador
dos sete dons” ou “septiforme nos teus dons” é como se chama o Espírito
Santo nos cânticos, ladainhas e hinos que lhe são dedicados. O texto
bíblico que lhe deu origem é Isaías 11, 1 – 3, em cujo original
encontramos um elenco de seis dons, sendo o último, o temor do Senhor,
citado duas vezes:&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;“Um renovo sairá do tronco de Jessé, &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;e um rebento brotará de suas raízes. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;Sobre ele repousará o Espírito do Senhor, &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;Espírito de sabedoria e de entendimento, &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;Espírito de prudência e de coragem, &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;Espírito de ciência e de temor ao Senhor. &lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;(Sua alegria se encontrará no temor ao Senhor).”&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
A
esta lista de seis dons, a Vulgata Jerominiana e a Tradução Grega dos
70 (Septuaginta) acrescentaram a piedade, eliminando a dupla menção do
temor de Deus e obtendo assim o número de sete.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Entre os dons do Espírito Santo, o dom da &lt;strong&gt;Ciência &lt;/strong&gt;ocupa
o primeiro lugar, pela sua importância na vida espiritual. O dom da
Ciência faz com que se substitua a mentalidade mundana, isto é,
meramente humana, pela maneira de ver de Deus. A alma passa então a
julgar todas as coisas à luz da fé, e compreende com toda a nitidez o
fim sobrenatural do homem e a necessidade de subordinar-lhe todas as
realidades terrenas.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O dom do &lt;strong&gt;Conselho &lt;/strong&gt;tem
por finalidade aperfeiçoar a virtude da prudência, fazendo com que a
alma possa discernir de imediato o que deve fazer ou deixar de fazer,
tanto no que diz respeito à sua própria conduta como à do
próximo.Trata-se como que de um conjunto de raciocínios iluminados pela
graça de Deus que nos mostra de maneira nítida e precisa o que convém
fazer ou evitar de fazer em determinadas circunstâncias. Esse “golpe de
vista” tão preciso, é resultado do estudo e da reflexão, mas é também
como que um “instinto sobrenatural” que provém do dom do Conselho.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O dom do &lt;strong&gt;Entendimento &lt;/strong&gt;é
uma disposição sobrenatural da alma que lhe permite captar e
compreender de maneira extremamente clara e como que por intuição
determinados mistérios de nossa fé ou até mesmo passagens das Sagradas
Escrituras. Sob o influxo desse dom a alma penetra de maneira
extremamente clara nos mistérios revelados, capta o alcance das
verdades mais profundas da fé, deixa-se conduzir por caminhos de uma
oração sempre mais vivenciada.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O dom da &lt;strong&gt;Sabedoria &lt;/strong&gt;pode
ser definido como uma disposição sobrenatural da inteligência que leva
a dar valor àquilo que diz respeito às coisas de Deus e à glória de seu
nome. " &lt;em&gt;A sabedoria vale mais   que as pérolas e jóia alguma a pode&amp;nbsp; igualar &lt;/em&gt;"
(Prov 8, 11). O dom da sabedoria não se aprende nos livros mas é
comunicado à alma pelo próprio Deus, que ilumina e enche de amor a
mente, o coração, a inteligência e a vontade.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O dom da &lt;strong&gt;Piedade &lt;/strong&gt;consiste
numa disposição sobrenatural da alma que a inclina, sob a ação do
Espírito Santo, a comportar-se nas suas relações com Deus como uma
criança muito carinhosa se comporta com seu pai, por quem se sabe
imensamente amada e querida.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O dom da &lt;strong&gt;Fortaleza &lt;/strong&gt;é
a capacidade que o Espírito Santo nos dá de viver e suportar as
provações e de uni-las às provações de Cristo. A alma totalmente
entregue ao Espírito Santo encontra, no dom da Fortaleza, uma
disposição sobrenatural que a torna capaz de empreender as ações mais
difíceis e de suportar as provas mais duras por amor a Deus e pela
glória de seu nome.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O dom do &lt;strong&gt;Temor de Deus &lt;/strong&gt;é
uma disposição sobrenatural da alma que a faz experimentar um imenso
respeito por Deus e uma complacência sem limites na sua bondade de Pai.
Não se trata de temor servil, nem de temor de desagradar, mas de temor
reverencial: Deus é tão grande, tão todo-poderoso, que queremos
servi-lo e amá-lo de todo coração porque Ele é nosso Tudo. &lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
" &lt;em&gt;Já não sou eu que vivo, é Cristo que vive em mim " (Gal   2,20)&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;DONS DE SERVIÇO&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
“Os
ministérios são diversos, mas um só é o Senhor”(1 Cor 12,5). Ao fazer
esta afirmação, São Paulo coloca todos os ministérios – serviços – em
submissão a Jesus Cristo, que é a cabeça da Igreja. &lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Deus
chama cada um de seus fiéis a exercer um serviço específico dentro da
sua Igreja, com a finalidade de cada vez mais edificar o corpo e a casa
de Deus.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Quantos são os ministérios? Tantos quantos se fizerem   necessários para a evangelização de toda a humanidade.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Na
Renovação Carismática Católica existem serviços relativos à sua
espiritualidade específica, como a cura e a libertação, o
aconselhamento, a profecia, entre outros. O termo “ministério”,
portanto, é amplamente utilizado pela Renovação Carismática, para
designar de uma maneira geral os mais diversos serviços pastorais. São
estes alguns dos serviços mais comuns: ministério de cura, ministério
de música, ministério de coordenação de grupos de oração, ministérios
de servos de Seminário de vida no Espírito Santo, ministério de
intercessão, ministério de pregação, ministério de evangelização,
ministério de ensino.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Ao
exercerem seu ministérios, os servos participam do ministério de
Cristo. “Ministério”, portanto, é um serviço prestado à comunidade com
a capacitação dos carismas. Todos os cristãos têm todos os carismas do
Espírito Santo na medida da necessidade da comunidade, mas exercem um
ministério específico que depende mais de um carisma que de outro. Por
exemplo, o ministério de cura necessita muito mais do carisma de cura;
o ministério de profecia necessita do carisma da palavra da profecia; o
coordenador do grupo de oração necessita da palavra de sabedoria e do
discernimento, enquanto exerce a coordenação do grupo, além do carisma
do amor para cuidar dos membros do grupo como o bom Pastor cuidou de
suas ovelhas, e assim por diante. Os ministros são capacitados,
portanto, com o dom específico que os impulsiona a agir. &lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;em&gt;“Cada qual use o Dom recebido a serviço dos outros, como   bons administradores da multiforme graça de Deus” (1 Ped 4,10)&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;OS FRUTOS DO ESPÍRITO SANTO&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;strong&gt;&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;
                            &lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Se
o Espírito Santo colocou em nós as admiráveis disposições que são os
sete dons (Ciência, Conselho, Entendimento, Sabedoria, Piedade,
Fortaleza, Temor de Deus), foi para que déssemos muito fruto &lt;strong&gt;. “Eu vos   escolhi e vos destinei para que vades e deis fruto, e o vosso fruto permaneça” &lt;/strong&gt;(Jo
15,16), disse Jesus a seus apóstolos.E esse fruto será tanto mais
abundante e saboroso quanto mais docilmente o ramo se deixar podar e
limpar pelo Vinhateiro Divino (Jesus), aceitando generosamente os
pedidos que Ele nos fizer.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O primeiro fruto do Espírito Santo é a &lt;strong&gt;Caridade &lt;/strong&gt;,
que se traduz por um imenso amor ao Pai, amor esse que traz em si o
amor ao próximo. “Se alguém disser: ‘Amo a Deus', mas aborrecer o seu
irmão, mente” (1 Jo 4,20).&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O segundo fruto do Espírito Santo é a &lt;strong&gt;Alegria &lt;/strong&gt;:
Deus quer ver a alegria reinar no coração de seus filhos pois Ele não
nos criou para a tristeza.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
“Alegrai-vos sempre no Senhor; outra vez vos
digo: alegrai-vos” (Fil. 4,4).&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
O Amor e a Alegria, que são os primeiros frutos do Espírito   Santo, produzem na alma uma &lt;strong&gt;Paz &lt;/strong&gt;indescritível
e inabalável, Paz esta que constitui o terceiro dos frutos. “A paz de
Deus que sobrepuja todo o entendimento” (Fil. 4, 7).&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Os frutos seguintes, Paciência e Longanimidade, dispõem a alma   para se comportar como é preciso perante as adversidades.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
A &lt;strong&gt;Paciência &lt;/strong&gt;sobrenatural
permite suportar, por amor a Deus, os sofrimentos físicos e morais. São
Paulo exortou continuamente os primeiros cristãos a buscá-la:
“Revesti-vos de paciência” (Col 3,12), “Tendes necessidade de paciente
perseverança” (Heb 10,36).&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
De maneira semelhante, a &lt;strong&gt;Longanimidad &lt;/strong&gt;e
sobrenatural é a disposição da alma que nos permite esperar - sem
queixas nem amargura – a realização dos planos de santidade que Deus
tem para nós. É uma certeza de que se cumprirão na alma todos os
desígnios eternos de Deus sobre ela; e esta certeza, esta segurança,
leva a alma a uma paz que nada pode perturbar.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
Além destes frutos que se destinam a aperfeiçoar &lt;strong&gt;a alma   em si mesma &lt;/strong&gt;, há os frutos que a dispõem bem para com o próximo e que   são a &lt;strong&gt;bondade, a benignidade, a mansidão e a fidelidade.&amp;nbsp;&lt;/strong&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
A &lt;strong&gt;Bondade &lt;/strong&gt;é
uma disposição sobrenatural da vontade que nos inclina a querer todo o
tipo de bem para os outros. Entretanto, não basta apenas querer o bem
dos outros; para que o amor seja eficaz deve se traduzir em atos, e o
que nos leva a fazer concretamente o bem aos outros é a &lt;strong&gt;Benignidade &lt;/strong&gt;. A &lt;strong&gt;Mansidão &lt;/strong&gt;dispõe
a vontade para suportar as contrariedades com suavidade e sem
irritação, isto é, sem dar mostras de impaciência e muito menos de
cólera Finalmente, a &lt;strong&gt;Fidelidade &lt;/strong&gt;é a qualidade
sobrenatural que nos inclina a dar ao próximo tudo o que lhe é devido,
sob que forma for. É a justiça perfeita. É o que devemos ao próximo ?
Amor, um amor misericordioso, gratuito, benevolente e compassivo.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
" &lt;em&gt;Carregai uns os fardos dos outros, e assim cumprireis a   lei de Cristo &lt;/em&gt;" &lt;em&gt;(Gal 6,2)&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
" &lt;em&gt;Bem aventurados os mansos porque possuirão a terra &lt;/em&gt;" &lt;em&gt;(Mt 5,5)&amp;nbsp;&lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="justify"&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; " &lt;em&gt;A
caridade é paciente, a caridade é prestativa, não é invejosa,&amp;nbsp; não se
ostenta, não se incha de orgulho,nada faz de inconveniente, não procura
o&amp;nbsp; seu próprio interesse, não se irrita, não guarda rancor &lt;/em&gt;" &lt;em&gt;(1 Cor 13, 4 – 5) &lt;/em&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/6926972079271293362-9140496290711297692?l=kyleroonney-rcc.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/feeds/9140496290711297692/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/rcc-renovacao-carismatica-catolica.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/9140496290711297692?v=2'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/6926972079271293362/posts/default/9140496290711297692?v=2'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://kyleroonney-rcc.blogspot.com/2012/05/rcc-renovacao-carismatica-catolica.html' title='RCC - Renovação Carismática Católica'/><author><name>✪Ќўľė ℛӧѳйήέϔ✪</name><uri>http://www.blogger.com/profile/06480960628980556180</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='32' height='24' src='http://4.bp.blogspot.com/-kVjdSO0aZNs/T7UWHc7flWI/AAAAAAAAAO4/fcd-uZYTIo0/s220/Kr'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>