<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425</id><updated>2024-09-22T12:50:22.666-07:00</updated><category term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><category term="MALLA CURRICULAR ADMINISTRACION"/><category term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><category term="Mercadotecnia estratégica"/><category term="Septimo semestre"/><category term="Derecho Laboral"/><category term="geografia económica del Paraguay"/><category term="incuba empesas"/><category term="incubadora"/><category term="incubar empresa"/><category term="incubar empresas"/><category term="universidad"/><title type='text'>Trabajos de Universidad Nacional de Asuncion</title><subtitle type='html'>Extendemos a los lectores recursos informativos para facilitar trabajos prácticos y resumenes de programas para alumnos de diversas carreras, tambien recibimos informaciones con los que nos podrian facilitar el estudio.</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>42</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-851643350117889903</id><published>2016-08-15T17:25:00.002-07:00</published><updated>2016-08-15T17:25:41.150-07:00</updated><title type='text'>UNA NO TE CALLES - VERSION 2016</title><content type='html'>Luego de la protesta del año 2015, ahora con lo que sucede en este 2016, mucha gente esta a la espera de que las autoridades cumplan con el acuerdo en que se habia llegado anteriormente con los alumnos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chicos lo unico que les deseo desde este blog es fuerza y por favor no claudiquen!!! Continuen adelante, no dejen que el futuro de nuestra educación quede retrasada!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/851643350117889903/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2016/08/una-no-te-calles-version-2016.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/851643350117889903'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/851643350117889903'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2016/08/una-no-te-calles-version-2016.html' title='UNA NO TE CALLES - VERSION 2016'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-7605810100531412809</id><published>2014-04-07T21:59:00.000-07:00</published><updated>2014-04-07T21:59:28.402-07:00</updated><title type='text'>Trabajos practicos de las universidades en Paraguay</title><content type='html'>Buenas noches amigos.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Es mi intencion lanzar una idea (luego de mucho tiempo de no volver a escribir en este blog) a ver si hay siquiera alguna opinion de si la gente querría subir sus trabajos prácticos de sus universidades para así ayudar a otras personas a mejorar las suyas propias.&lt;br /&gt;
Mi idea se basa en que se cree una página web exclusivo para subir trabajos prácticos, donde ustedes mismos redacten y suban la información, y cualquiera pueda acceder para ver dicha info.&lt;br /&gt;
La web necesitaría determinadas categorías para facilitar la ubicacion de los trabajos tipo:&lt;br /&gt;
Matemáticas, Etica, Economía, o cosas similares a ésta.&lt;br /&gt;
Solamente podré crear esta web si la gente emite un comentario positivo al respecto y agreguen ideas de como se podría desarrollar el proyecto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un saludo amigos, ah, y les recomiendo visitar una pagina de turismo denominado&amp;nbsp;&lt;a href=&quot;http://www.paraguayentumano.com/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Paraguay en tu mano&lt;/a&gt;&amp;nbsp;cuyo contenido se basa en informaciones turísticas y es a la vez una guía comercial.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cordiales saludos y espero las ideas!!!!</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/7605810100531412809/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2014/04/trabajos-practicos-de-las-universidades.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/7605810100531412809'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/7605810100531412809'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2014/04/trabajos-practicos-de-las-universidades.html' title='Trabajos practicos de las universidades en Paraguay'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-436341161133946370</id><published>2011-12-25T12:51:00.001-08:00</published><updated>2011-12-25T12:51:37.493-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="incuba empesas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="incubadora"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="incubar empresa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="incubar empresas"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="universidad"/><title type='text'>Bienvenidos a la INCUNA</title><content type='html'> La &lt;STRONG&gt;Incubadora de Empresas de la Universidad Nacional de Asunción - INCUNA&lt;/STRONG&gt;, surge de la necesidad de contar con un sistema de apoyo integral a los emprendedores universitarios, interesados en implementar sus proyectos de empresa basados en el conocimiento, y para brindarles todo el soporte necesario en la creación y consolidación de las mismas. La &lt;STRONG&gt;INCUNA&lt;/STRONG&gt;, al contribuir en la generación de empresas de base tecnológica, estará brindando un importante impulso al desarrollo nacional.&lt;/P&gt;&lt;IMG border=0 src=&quot;/Fachada.jpg&quot; width=314 height=235&gt;El propósito de la &lt;STRONG&gt;INCUNA &lt;/STRONG&gt;es la promoción de la investigación aplicada de estudiantes de grado o postgrado, de docentes e investigadores de la Universidad Nacional de Asunción, e impulsar la puesta en marcha de emprendimientos innovadores, brindando a los emprendedores la capacitación y asistencia necesarias, desde la gestación del proyecto de empresa hasta la consolidación de la misma, minimizando de esta manera el riesgo de fracaso de los negocios incubados.&lt;/P&gt;  &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.incuna.una.py/index.php?option=com_content&amp;view=article&amp;id=1:bienvenido-a-incuna&amp;catid=25:the-project&quot; target=&quot;_blank&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;View the original article here&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;p&gt;&lt;a href=&quot;http://www.elcinegratis.com.es&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Peliculas Online&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/436341161133946370/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/12/bienvenidos-la-incuna.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/436341161133946370'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/436341161133946370'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/12/bienvenidos-la-incuna.html' title='Bienvenidos a la INCUNA'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-7421916112284434007</id><published>2011-01-04T09:43:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T09:43:06.679-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Opcionales 2</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Tópicos de Macroeconomía…………..….....     1 &lt;br /&gt;
Política Económica II…..…………......…….    4 &lt;br /&gt;
Economía Agropecuaria……….................... 7 &lt;br /&gt;
Cuentas Sociales……..……….………….....     10 &lt;br /&gt;
Finanzas II………………………......……...    13 &lt;br /&gt;
Economía Urbana y Regional..….................  16 &lt;br /&gt;
Planificación Económica y Social................  19 &lt;br /&gt;
              _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Tópicos de Macroeconomía  &lt;br /&gt;
CODIGO    : -&lt;br /&gt;
REQUISITO    : -&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: - &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
El presente curso constituye la  finalización de la secuencia de &lt;br /&gt;
macroeconomía en la carrera. En el mismo se analizarán tópicos &lt;br /&gt;
actuales de política macroeconómica, dando énfasis a las políticas &lt;br /&gt;
monetarias, fiscales, cambiarias y de ingreso que pueden ser &lt;br /&gt;
implementadas por el gobierno para combatir la inflación, el &lt;br /&gt;
desempleo y los problemas de productividad y de tipo de cambio. Las &lt;br /&gt;
diferentes clases del curso se basarán en el estudios de los trabajos de &lt;br /&gt;
investigación publicados en las principales revistas profesionales del &lt;br /&gt;
área sobre los tópicos relevantes. Al final del curso se solicitará a los &lt;br /&gt;
alumnos que la realicen un trabajo de investigación. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
EL DINERO Y LOS SISTEMAS MONETARIOS &lt;br /&gt;
Definición de dinero. Funciones del dinero. Sistemas monetarios &lt;br /&gt;
alternativos.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
DEMANDA DE DINERO &lt;br /&gt;
Fundamentos microeconómicos. Análisis macroeconómico. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
DINERO, TIPO DE INTERÉS Y TIPO DE CAMBIO&lt;br /&gt;
Sistemas cambiarios alternativos. Convertibilidad de la moneda. &lt;br /&gt;
Política monetaria bajo distintos esquemas cambiarios. Efectos de una &lt;br /&gt;
devaluación. Política monetaria con controles en los movimientos de &lt;br /&gt;
capitales. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
INFLACIÓN MODERADA&lt;br /&gt;
Déficit fiscales e inflación. Impuesto inflación y señoreaje. Costos de &lt;br /&gt;
la inflación. Inflación e incertidumbre inflacionaria. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
ALTA INFLACIÓN, HIPERINFLACIÓN Y ESTABILIZACIÓN&lt;br /&gt;
Condiciones para una hiperinflación. La dinámica de la hiperinflación. &lt;br /&gt;
Programas de estabilización ortodoxos y heterodoxos. La experiencia &lt;br /&gt;
hiperinflacionaria a través de los países.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
INFLACIÓN Y DESEMPLEO &lt;br /&gt;
Choques de oferta e inflación. Dinámica salarios-precios y problemas &lt;br /&gt;
de estabilización. La formación de expectativas y la curva de Phillips. &lt;br /&gt;
Expectativas racionales y la curva de Phillips.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
BANCA CENTRAL&lt;br /&gt;
La teoría de la política monetaria. La práctica de la política monetaria. &lt;br /&gt;
Política monetaria y ciclo económico. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
TÓPICOS ACTUALES DE POLÍTICA MACROECONÓMICA&lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 La bibliografía estará basada en artículos publicados en revistas &lt;br /&gt;
especializadas renombradas sobre los tópicos de discusión.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Política Económica II &lt;br /&gt;
CODIGO  : - &lt;br /&gt;
REQUISITO  : - &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : -&lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
Este curso conjuga las diferentes realidades del sector público, &lt;br /&gt;
integrando un enfoque interdisciplinario conformado por &lt;br /&gt;
conocimientos en áreas como: administración, estudios &lt;br /&gt;
organizacionales, ciencias políticas,  economía, sociología  y leyes.  &lt;br /&gt;
Esta diversidad de teorías y enfoques limita, pero al mismo tiempo &lt;br /&gt;
fortalece, el análisis de la administración pública ya que &lt;br /&gt;
necesariamente es una disciplina compleja y se la debe analizar desde &lt;br /&gt;
diferentes puntos de vistas. En este sentido, el curso abarca el estudio &lt;br /&gt;
de la Administración Pública desde un panorama histórico y teórico &lt;br /&gt;
hasta los aspectos y tendencias mas recientes del campo &lt;br /&gt;
administrativo, pasando por puntos clave  como la relación entre la &lt;br /&gt;
Ley pública y la administración, el enfoque de género en la &lt;br /&gt;
administración pública y la dirección empresarial intergubernamental.  &lt;br /&gt;
Asimismo, el curso tiene como propósito fundamental analizar las &lt;br /&gt;
nuevas formas, estructuras y funciones de la administración pública en &lt;br /&gt;
una sociedad en constantes cambios, especialmente impulsados por las &lt;br /&gt;
diferentes fuerzas que actúan en regímenes democráticos.  Este curso &lt;br /&gt;
se constituye en una importante herramienta para entender como &lt;br /&gt;
funciona y como debe funcionar la administración pública en un &lt;br /&gt;
sistema democrático.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;
Una Era de Cambios. Democratización en el mundo. Globalización. &lt;br /&gt;
Fuerzas centrífugas y centrípetas. El modelo tradicional de &lt;br /&gt;
administración pública. Nueva gestión pública. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
SISTEMAS DE GOBIERNO&lt;br /&gt;
División de Poderes. Sistema  Unitario. Federalismo. Sistemas &lt;br /&gt;
Dictatoriales. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
POLÍTICAS PÚBLICAS&lt;br /&gt;
El rol del Gobierno. Instituciones  Públicas. Políticas Públicas y  &lt;br /&gt;
análisis de políticas &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
GESTIÓN ESTRATÉGICA&lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
ADMINISTRACIÓN DE INTERESES &lt;br /&gt;
Administrando componentes internos. Administrando beneficiarios e &lt;br /&gt;
intereses externos. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
LOS POLÍTICOS Y LA ADMINISTRACIÓN PÚBLICA           _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
Proceso Presupuestario Poder Ejecutivo – Legislativo. ¿Cómo un &lt;br /&gt;
proyecto se convierte en Ley?  &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN PAÍSES EN DESARROLLO&lt;br /&gt;
Características comunes de la  administración pública en América &lt;br /&gt;
Latina. Dictaduras &lt;br /&gt;
Proceso de democratización. Privatizaciones. Descentralización: &lt;br /&gt;
política, económica y fiscal. Recursos Humanos en la Administración &lt;br /&gt;
Pública. Meritocracia vs. Padrinazgo &lt;br /&gt;
Corrupción. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA EN PARAGUAY&lt;br /&gt;
Características de la Administración Pública en el Paraguay. Proceso &lt;br /&gt;
de Democratización. Descentralización. Reformas del Estado en el &lt;br /&gt;
Paraguay. Privatizaciones. Relacionamiento entre Poder Ejecutivo y &lt;br /&gt;
Legislativo. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• OWEN HUGHES, PUBLIC MANAGEMENT AND &lt;br /&gt;
ADMINISTRATION: An Introduction.  &lt;br /&gt;
• LYNN,  NAOMI B. / WILDAVSKY, AARON, &lt;br /&gt;
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA – El Estado Actual”.&lt;br /&gt;
Editorial Fondo de Cultura Económica. &lt;br /&gt;
• HYDE, ALBERT C. / SHAFRITZ, JAY M., Clásicos de la &lt;br /&gt;
Administración Pública. Editorial Fondo de Cultura &lt;br /&gt;
Económica.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía Agropecuaria &lt;br /&gt;
CODIGO  : - &lt;br /&gt;
REQUISITO  : - &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : - &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
El objetivo de la materia es proporcionar al alumno los fundamentos &lt;br /&gt;
necesarios para introducirse en el campo de la economía agropecuaria. &lt;br /&gt;
Ha de resaltarse la importancia de esta materia especialmente en un &lt;br /&gt;
país en donde la participación del sector es muy importante como el &lt;br /&gt;
caso paraguayo. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
Introducción. La agricultura en el  cuadro sectorial de la economía. &lt;br /&gt;
Definición de la actividad agraria. La economía agraria y sus &lt;br /&gt;
tendencias. La demanda de alimentos y su interacción con la oferta.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
TEORÍAS DEL DESARROLLO Y EL PAPEL DE LA &lt;br /&gt;
AGRICULTURA &lt;br /&gt;
Fuentes del crecimiento económico. Teorías del desarrollo económico. &lt;br /&gt;
El papel de la agricultura en el desarrollo económico. Comercio y &lt;br /&gt;
desarrollo agrario. Política macroeconómica y desarrollo agrario. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
AGRICULTURA TRADICIONAL Y COMPARACIÓN DE &lt;br /&gt;
SISTEMAS AGRARIOS &lt;br /&gt;
La agricultura tradicional. Estrategias y teorías del desarrollo agrario. &lt;br /&gt;
Propiedad de la tierra y reforma agraria. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
TRANSFORMACIÓN DE LA AGRICULTURA&lt;br /&gt;
Factores de producción y políticas de créditos. Políticas de precios y &lt;br /&gt;
sistema de comercialización. Problemas y políticas medio &lt;br /&gt;
ambientales. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA EMPRESA AGRARIA &lt;br /&gt;
Definición de empresa agraria. El sentido económico de la &lt;br /&gt;
producción. La explotación agraria. Tendencia de la tierra.  &lt;br /&gt;
La agricultura familiar. La empresa agraria de gran tamaño: &lt;br /&gt;
economías  y deseconomía de escala. Ley de los rendimientos &lt;br /&gt;
decrecientes en la agricultura. Productividades medias y marginales en &lt;br /&gt;
agricultura. Nuevas tecnologías y  sus efectos sobre el proceso de &lt;br /&gt;
producción.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
RIESGO E  INCERTIDUMBRE EN LA PRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
AGRARIA &lt;br /&gt;
Incertidumbre versus riesgo. Medidas de riesgo. Elección bajo riesgo. &lt;br /&gt;
Seguro Agrícola. Condiciones y Características del Seguro Agrícola. &lt;br /&gt;
Experiencia de los países que  cuenta con Seguros Agrícolas. Ventajas &lt;br /&gt;
y desventajas. Costos y condiciones para su implementación. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
ECONOMÍA PECUARIA &lt;br /&gt;
Característica geográfica del Paraguay. La Importancia de la &lt;br /&gt;
Ganadería en la Economía de Paraguay. Característica generales del &lt;br /&gt;
sector ganadero en Paraguay por regiones económicas. Ventajas y &lt;br /&gt;
desventajas del sector ganadero. Producción y comercialización.&lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 NORTON, Economía del Desarrollo Agrario, Mundi Prensa – &lt;br /&gt;
1995, en Rústica &lt;br /&gt;
 ENRIQUE BALLESTERO, Economía  de la Empresa agraria y &lt;br /&gt;
Alimentaria, Mundi Prensa - 2000 &lt;br /&gt;
 JOSÉ MOLINAS, Mercado de Tierras Rurales en Paraguay, Serie &lt;br /&gt;
de Desarrollo Productivo N° 77 – CEPAL – Santiago de Chile &lt;br /&gt;
 SAMUEL MORLEY Y ROB VOS, Crecimiento y Pobreza en &lt;br /&gt;
Paraguay- Políticas Macroeconómicas, Distribución del Ingreso Y &lt;br /&gt;
Pobreza en América Latina, Mundi Prensa New York 1999            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
 DIONISIO BORDA Y FERNANDO MASI, Pobreza Desigualdad &lt;br /&gt;
y Política Social en América Latina - 2001&lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Cuentas Sociales &lt;br /&gt;
CODIGO     : -&lt;br /&gt;
REQUISITO     : -&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : - &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
Las cuentas nacionales o Contabilidad Social se constituye de un &lt;br /&gt;
conjunto de sistemas de clasificación y medición que brindan ayuda y &lt;br /&gt;
soporte a los economistas como a los individuos de la sociedad. Para &lt;br /&gt;
poder leer algo hay que conocer el significado de cada uno de los &lt;br /&gt;
términos que se utilizan y si bien los indicadores económicos son &lt;br /&gt;
muchos, en este curso se presentarán los más utilizados para que de &lt;br /&gt;
esta forma, se puedan sentar las bases y proveer de herramientas para &lt;br /&gt;
la interpretación de cualquier análisis socio-económico. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
¿Qué son las Cuentas Nacionales?  ¿Para qué se utilizan? Conceptos &lt;br /&gt;
generales. La Contabilidad Social y la actividad económica            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
CONCEPTOS BÁSICOS DE CLASIFICACIÓN Y MEDICIÓN &lt;br /&gt;
DE LA ECONOMÍA &lt;br /&gt;
El concepto de medición. Principales agregados macroeconómicos. &lt;br /&gt;
Producto, Valor Agregado, Ingreso  y Gasto. Bases de valuación. &lt;br /&gt;
Métodos de cálculo. Problemas de comparabilidad. Números índice. &lt;br /&gt;
Precios corrientes y constantes. Índice de precios Implícito. El &lt;br /&gt;
Sistema de Cuentas Nacionales. Las recomendaciones internacionales. &lt;br /&gt;
Las revisiones recientes y su aplicación en el país.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
BALANZA DE PAGOS, CRITERIOS DE CONTABILIZACIÓN &lt;br /&gt;
- PRESENTACIONES &lt;br /&gt;
Las relaciones comerciales y financieras con el exterior. Balanza de &lt;br /&gt;
Pagos y la Posición de Inversión Internacional. Transacciones en &lt;br /&gt;
cuenta corriente y de capital. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
MODELO INSUMO - PRODUCTO &lt;br /&gt;
El Modelo de Insumo - Producto. Estructura. Transacciones &lt;br /&gt;
intersectoriales. Los coeficientes técnicos de producción y la matriz de &lt;br /&gt;
requerimientos directos e indirectos. Las soluciones al modelo. &lt;br /&gt;
Aplicaciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LOS INDICADORES ECONÓMICOS Y SOCIALES. &lt;br /&gt;
¿Qué es un indicador?. Aplicaciones derivadas y &lt;br /&gt;
complementarias de la información del sistema de cuentas &lt;br /&gt;
nacionales. Participación económica de la población.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
 Los censos de población. Tasas de actividad, empleo, &lt;br /&gt;
desempleo y subempleo. Distribución funcional y por estratos &lt;br /&gt;
del ingreso. Ingreso per cápita. Precios implícitos. Índices de &lt;br /&gt;
precios al consumidor y mayorista. Salario real y nominal. &lt;br /&gt;
Pobreza y sus indicadores &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 ALBERTO MULLER, Economía descriptiva. Nociones de &lt;br /&gt;
cuentas nacionales e indicadores socioeconómicos, Catálogos - &lt;br /&gt;
Buenos Aires, 1998 &lt;br /&gt;
 SISTEMA DE CUENTAS NACIONALES – 1993, Naciones &lt;br /&gt;
Unidas, PNUD &lt;br /&gt;
 MANUAL DE BALANZA DE PAGOS, Fondo Monetario &lt;br /&gt;
Internacional, FMI Quinta Edición – 1993.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Finanzas II &lt;br /&gt;
CODIGO  : - &lt;br /&gt;
REQUISITO  : - &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : -&lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado &lt;br /&gt;
para: &lt;br /&gt;
- Comprender el método de administración de activos y pasivos &lt;br /&gt;
y la forma en que los nuevos instrumentos apoyan esta &lt;br /&gt;
administración. &lt;br /&gt;
 - Proveer el marco teórico básico de los valores derivados a fin &lt;br /&gt;
de comprender la estructura de estos   instrumentos y los &lt;br /&gt;
principios para la asignación de valor y las aplicaciones en el &lt;br /&gt;
campo financiero. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
GERENCIAMIENTO DE ACTIVOS Y PASIVOS &lt;br /&gt;
La necesidad de gerenciamiento de activos y pasivos de corto y largo &lt;br /&gt;
plazo. Financiamiento a corto plazo. Crédito comercial: proveedores y &lt;br /&gt;
anticipo de clientes. Créditos financieros: prestamos de entidades &lt;br /&gt;
financieras, adelantos de cuenta corriente, compra  descuento de &lt;br /&gt;
documentos, factoring. Costo del factoring.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
Financiamiento a largo plazo. Autofinanciamiento. Financiamiento &lt;br /&gt;
externo. Teoría de mercados eficientes. Teorías contrarias de la &lt;br /&gt;
eficiencia de los mercados.&lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
PRODUCTOS DERIVADOS &lt;br /&gt;
Introducción. Derivados y Gestión del Riesgo. Contratos Adelantados. &lt;br /&gt;
Futuros y Forwards. Contratos de futuros y forwards. Fijación de &lt;br /&gt;
Precios a contratos de futuros. Cubriendo riesgos con futuros y &lt;br /&gt;
forwards. Micro y macro cobertura. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
OPCIONES Y WARRANTS  &lt;br /&gt;
Características básicas de las opciones. Comprando y vendiendo &lt;br /&gt;
opciones. Escritura de opciones. Opciones sobre acciones. Opciones &lt;br /&gt;
sobre índices de acciones. Opciones sobre tasas de interés. Estrategias &lt;br /&gt;
simples y compuestas con opciones. Métodos de cobertura de riesgos &lt;br /&gt;
financieros con opciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
SWAPS &lt;br /&gt;
Swaps de tasas de interés y de tipo de cambio. Riesgos de créditos y &lt;br /&gt;
swaps. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
SECURITIZACION &lt;br /&gt;
Mecanismos de securitizacion. Innovaciones en instrumentos. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
REGULACIÓN DE LOS MERCADOS FINANCIEROS &lt;br /&gt;
Moderna Teoría de la Regulación. Características de la Regulación en &lt;br /&gt;
los mercados de derivados más desarrollados.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• FABOZZI  FRANK Y MODIGLIANI FRANCO, Ferri &lt;br /&gt;
Michael, Mercados e Instituciones Financieras, Prentice Hall, &lt;br /&gt;
1ra. Edición, 1996 &lt;br /&gt;
• BREALEY, RICHARD  Y MYERS, STEWART: &lt;br /&gt;
Fundamentos de Financiación Empresarial, Mc Graw Hill. &lt;br /&gt;
Madrid. 1998 (5ªed.) &lt;br /&gt;
• SAUNDERS, ANTHONY, Financial Institution Management, &lt;br /&gt;
Third Edition, Mc Graw Hill,1999. &lt;br /&gt;
• MANSELL CASTRENS CATHERINE “Las nuevas finanzas &lt;br /&gt;
en México” . &lt;br /&gt;
• ABELLÓ, JAVIER, JORDI OLLER Y JORDI VILA (2000) &lt;br /&gt;
“Introducción a las Opciones Financieras” 2da. Edición. Eada &lt;br /&gt;
Gestión. &lt;br /&gt;
• MILLER, MERTON (1999) “Los Mercados de Derivados”. &lt;br /&gt;
Gestión 2000.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía Urbana y Regional &lt;br /&gt;
CODIGO    : - &lt;br /&gt;
REQUISITO    : -&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: -  &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
En el análisis de la ubicación se identifican los fenómenos sociales, &lt;br /&gt;
económicos, institucionales, legales y físicos que se relacionan a una &lt;br /&gt;
parcela de tierra en particular. Las técnicas y teorías necesarias para &lt;br /&gt;
entender el proceso analítico, son explicadas gracias a las disciplinas &lt;br /&gt;
llamadas economía regional y la economía urbana.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
ECONOMÍA REGIONAL &lt;br /&gt;
Economía regional. ¿Qué hace que una región se desarrolle?. &lt;br /&gt;
Tenencia de recursos. El transporte y la ubicación. Interdependencia &lt;br /&gt;
económica.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
TEORÍA Y TEÓRICOS &lt;br /&gt;
Johann Von Thümen y el principio del más alto y mejor uso de la &lt;br /&gt;
tierra. Alfred Weber y la decisión de los negocios para su ubicación. &lt;br /&gt;
Walter Christaller y August Losch en la teoría del centro. Edgar &lt;br /&gt;
Hoover y los factores institucionales. Walter Isard y la ubicación y el &lt;br /&gt;
espacio económico. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
ECONOMÍA URBANA &lt;br /&gt;
La relación entre economía regional y economía urbana. ¿Por qué las &lt;br /&gt;
ciudades se desarrollan?. Los modelos de los sistemas urbanos. &lt;br /&gt;
¿Dónde las ciudades se ubican?. La economía monocéntrica. La &lt;br /&gt;
aparición de nuevas ciudades.  Ciudades, regiones y comercio &lt;br /&gt;
internacional. El tamaño de las ciudades.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
TEORÍA Y TEÓRICOS &lt;br /&gt;
Richard Hurd y la teoría axial. Ernest Burgess y la teoría de centros &lt;br /&gt;
concéntricos. Homer Hoyt y la teoría de los sectores.  Chauncey D. &lt;br /&gt;
Harris y Edward Ullman y los múltiples núcleos. William Alonso y &lt;br /&gt;
Richard Muth en el mercado de las tierras urbanas. ¿Cómo la teoría de &lt;br /&gt;
la economía regional y urbana es utilizada? &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LAS INSTITUCIONES Y LOS ESPACIOS  SUB-NACIONALES            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
Mercados regionales, segmentaciones espaciales e instituciones de &lt;br /&gt;
intercambio y asignación. Instituciones mercantiles y no mercantiles. &lt;br /&gt;
Los costos de transacción en el espacio.  &lt;br /&gt;
Niveles de gobierno en el espacio y la política fiscal: nacional, &lt;br /&gt;
departamental y local. Centralización y descentralización de mercados &lt;br /&gt;
y del estado. La política fiscal: recaudaciones, gastos y transferencias. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
ECONOMÍA EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO &lt;br /&gt;
Migraciones interregionales, trabajo y los mercados de trabajo &lt;br /&gt;
regionales. Algunos modelos de crecimiento regional basados en las &lt;br /&gt;
exportaciones, los ciclos regionales y la industrialización.  &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 KRUGMAN, PAÚL, Desarrollo, Geografía y Teoría Económica, &lt;br /&gt;
Antoni Bosch&lt;br /&gt;
 KRUGMAN, PAÚL, Geografía y Comercio, Antoni Bosch&lt;br /&gt;
 MÉNDEZ GUTIÉRREZ DEL VALLE, RICARDO, Geografía &lt;br /&gt;
Económica la Lógica Espacial del Capitalismo Global, ARIEL &lt;br /&gt;
S.A. &lt;br /&gt;
 CHARLES H. WURTZEBACH Y MIKE E. MILES, Modern Real &lt;br /&gt;
Estate, John Wiley and Sons, Quinta edición &lt;br /&gt;
 MASAHISA FUJITA, PAUL KRUGMAN, ANTHONY J. &lt;br /&gt;
VENABLES, The spatial economy. Cities, Regions and &lt;br /&gt;
International trade, MIT press – junio de 1999            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
 PAUL KRUGMAN,  The role of geography in development – &lt;br /&gt;
1998, Annual World Bank Conference on Development &lt;br /&gt;
Economics, Washington D.C. (Banco Mundial) &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Planificación Económica y Social &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
CODIGO  : - &lt;br /&gt;
REQUISITO  : - &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : - &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
Este curso introduce al estudiante  al análisis de costo-beneficio, &lt;br /&gt;
instrumento que puede ser utilizado para evaluar proyectos cuando &lt;br /&gt;
existen fallas de mercado. Es sabido que bajo las condiciones &lt;br /&gt;
correctas el mercado produce resultados eficientes. Sin embargo, estos &lt;br /&gt;
requisitos no se cumplen frecuentemente en el mundo real y dadas &lt;br /&gt;
estas circunstancias se producen fallas de mercado que justificarían la &lt;br /&gt;
intervención del gobierno. La mejor solución es la de tratar de &lt;br /&gt;
“arreglar” los mercados para que los mismos produzcan &lt;br /&gt;
posteriormente una asignación eficiente de los recursos, una solución &lt;br /&gt;
muchas veces impracticable o imposible.  &lt;br /&gt;
Una alternativa es dejar que el gobierno intervenga directamente en el &lt;br /&gt;
proceso de asignación, por ejemplo, a través de la planificación o del &lt;br /&gt;
voto. No obstante estas últimas soluciones no garantizan la eficiencia &lt;br /&gt;
y son difíciles de implementar. El análisis de costo beneficio es una            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
tercera solución y en este curso se desarrolla la metodología básica del &lt;br /&gt;
método, así como se describen sus principales peligros y dificultades &lt;br /&gt;
en su aplicación.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;
El equilibrio de mercado: supuestos de una economía competitiva. &lt;br /&gt;
Análisis de equilibrio parcial y general. Teoremas del bienestar. Fallas &lt;br /&gt;
de mercado: monopolios  e información incompleta. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
EXTERNALIDADES Y BIENES PÚBLICOS&lt;br /&gt;
Análisis del bienestar de externalidades positivas y negativas. &lt;br /&gt;
Impuestos pigouvianos y el análisis de Coase. Equilibrio Lindahl. &lt;br /&gt;
Problema del free-rider. Revelación de las preferencias y teoría del &lt;br /&gt;
club. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
EL ENFOQUE BÁSICO DEL ANÁLISIS COSTO-BENEFICIO&lt;br /&gt;
Etapas del análisis costo-beneficio. El cálculo del valor presente de un &lt;br /&gt;
flujo de beneficios netos. La  tasa interna de retorno. Riesgo e &lt;br /&gt;
incertidumbre. La selección de proyectos bajo restricciones de capital. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
VALORACIÓN DE COSTOS Y BENEFICIOS&lt;br /&gt;
Precios de mercado y precios sombra. Consideraciones de equilibrio &lt;br /&gt;
general.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
INTANGIBLES &lt;br /&gt;
El valor de la vida. El valor del tiempo. Equidad. La calidad de vida. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
LA TASA DE DESCUENTO SOCIAL&lt;br /&gt;
Diferentes enfoques. La producción marginal del capital. &lt;br /&gt;
Incertidumbre y la tasa de descuento social. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
APLICACIONES DEL ANÁLISIS COSTO BENEFICIO&lt;br /&gt;
Medio ambiente. Salud. Aplicaciones para países en desarrollo. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
PLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA&lt;br /&gt;
Visión-Misión. Objetivos, estrategias. Análisis FODA. Marco lógico &lt;br /&gt;
del BID. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
EVALUACIÓN DE LOS PLANES A TRAVÉS DE LOS PAÍSES.&lt;br /&gt;
Paraguay: Plan de Educación, PEES, Plan Anticorrupción. Plan de &lt;br /&gt;
reducción de pobreza: Bolivia, Honduras, Nicaragua. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• DASGUPTA, PARTHA, SMARTY SEN Y STEPHEN &lt;br /&gt;
MARGLIN, Guide-lines for Project Evaluation. UNIDO, Vienna - &lt;br /&gt;
(1992) &lt;br /&gt;
• GRAMLICH, EDWARD, A Guide to Benefit-Cost Analysis, &lt;br /&gt;
Prentice Hall, (1990)            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/7421916112284434007/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-opcionales-2.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/7421916112284434007'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/7421916112284434007'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-opcionales-2.html' title='Programa de estudios Opcionales 2'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-6778442398899893362</id><published>2011-01-04T09:42:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T09:42:19.856-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios opcionales 1</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Teoría del Crecimiento Económico…..….....       3 &lt;br /&gt;
Finanzas Públicas II…..…………......……...      8 &lt;br /&gt;
Contabilidad II…………………................... 11 &lt;br /&gt;
Demografía…………..……….………….....     13 &lt;br /&gt;
Economía del Medio Ambiente…......……...    20 &lt;br /&gt;
Tópicos de Econometría…………................. 25 &lt;br /&gt;
_______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Teoría del Crecimiento Económico &lt;br /&gt;
CODIGO      : 635 &lt;br /&gt;
REQUISITO      : 627 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: 100  &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
El crecimiento económico es un campo de la macroeconomía que ha &lt;br /&gt;
despertado inusitado interés en los últimos tiempos, tanto en el área &lt;br /&gt;
académica como en los círculos encargados de la formulación de &lt;br /&gt;
políticas gubernamentales. En este curso se desarrollan las principales &lt;br /&gt;
contribuciones teóricas y empíricas que se han dado en esta área. A lo &lt;br /&gt;
largo de las clases son explicadas las percepciones fundamentales de &lt;br /&gt;
las diferentes teorías del crecimiento, tanto de las antiguas como de &lt;br /&gt;
las más modernas, así como se analizan las áreas en las cuales el &lt;br /&gt;
conocimiento es aún reducido. Por su parte, el contenido empírico del &lt;br /&gt;
curso analiza las regularidades que son observadas en los procesos de &lt;br /&gt;
crecimientos de los países, así como presenta numerosas &lt;br /&gt;
investigaciones que se han realizado para determinar las fuentes &lt;br /&gt;
potenciales del crecimiento.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;
Datos del crecimiento y del desarrollo. Otras regularidades empíricas. &lt;br /&gt;
Teorías y modelos. Objetivos de los modelos de crecimiento &lt;br /&gt;
económico. Breve historia de la teoría del crecimiento moderna. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MODELO DE CRECIMIENTO DE HARROD-DOMAR&lt;br /&gt;
El modelo de Harrod . El primer problema de Harrod. El problema de &lt;br /&gt;
la estabilidad en Harrod. El modelo de Domar. Comparación entre los &lt;br /&gt;
dos modelos de crecimiento. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MODELO DE CRECIMIENTO DE SOLOW&lt;br /&gt;
Modelo básico de Solow. El estado estacionario y la estática &lt;br /&gt;
comparativa del modelo. Ampliaciones del modelo: progreso &lt;br /&gt;
tecnológico y capital humano en el modelo. Los problemas de Harrod. &lt;br /&gt;
Objeciones a este modelo de crecimiento. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
TECNOLOGÍA&lt;br /&gt;
Definición de tecnología. Derechos de propiedad intelectual y la &lt;br /&gt;
revolución industrial. Representación y clasificación del progreso &lt;br /&gt;
técnico. La medición del progreso técnico.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA TECNOLOGÍA COMO FUENTE DE CRECIMIENTO &lt;br /&gt;
ECONÓMICO&lt;br /&gt;
El modelo de crecimiento de Romer. Los diferentes sectores en el &lt;br /&gt;
modelo. La tasa óptima de investigación y desarrollo. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
CRECIMIENTO Y DESARROLLO.&lt;br /&gt;
El modelo básico. Análisis del estado estacionario. La transferencia de &lt;br /&gt;
tecnología. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
LA INFRAESTRUCTURA Y EL DESEMPEÑO ECONÓMICO&lt;br /&gt;
El problema del sector empresarial. Determinantes de los costos de &lt;br /&gt;
instalación de la empresa. Determinantes de las ganancias de la &lt;br /&gt;
empresa. La decisión de la empresa. Elección de la infraestructura. &lt;br /&gt;
Los milagros económicos. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
OTROS MODELOS DE CRECIMIENTO ECONÓMICO&lt;br /&gt;
Definición de este tipo de modelos. Un modelo simple: Modelo AK. &lt;br /&gt;
Reinterpretación del modelo AK: Externalidades. Otros modelos de &lt;br /&gt;
crecimiento endógeno. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
CRECIMIENTO ECONÓMICO Y BIENESTAR&lt;br /&gt;
La regla de oro de la acumulación. El crecimiento óptimo: conceptos y &lt;br /&gt;
problemas. La regla de Keynes-Ramsey. &lt;br /&gt;
UNIDAD X       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
• INTRODUCCIÓN A LAS TEORÍAS MODERNAS DEL &lt;br /&gt;
EVIDENCIAS EMPÍRICAS&lt;br /&gt;
Datos de panel de los países. Descomposición de las tasas de &lt;br /&gt;
crecimiento económico. La convergencia  . A través de países y &lt;br /&gt;
regiones. La convergencia  . A través de países y regiones. Hechos &lt;br /&gt;
estilizados según Kaldor. Hechos estilizados según Romer. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
LAS FUENTES DE CRECIMIENTO ECONÓMICO&lt;br /&gt;
Regresiones de Barro y la crítica  de Levine y Renelt. Productividad &lt;br /&gt;
total de factores. El comercio exterior y crecimiento económico. El &lt;br /&gt;
sector gobierno y los efectos de  sus políticas en el crecimiento. &lt;br /&gt;
Inversión en infraestructura y crecimiento. La importancia del &lt;br /&gt;
desarrollo del sector financiero. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
ESTUDIOS SOBRE PARAGUAY&lt;br /&gt;
La evolución reciente de la economía paraguaya. Cálculo del producto &lt;br /&gt;
potencial. La descomposición de Solow. Inflación y crecimiento &lt;br /&gt;
económico. Productividad total de factores y el papel del comercio &lt;br /&gt;
exterior. Crecimiento del producto e inversiones. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• INTRODUCTION TO ECONOMIC GROWTH (1998). Charles I. &lt;br /&gt;
Jones. W.W. Norton &amp; Company. &lt;br /&gt;
• ECONOMIC GROWTH (1995). Robert J. Barro y Xavier Sala-IMartin. Editorial McGraw-Hill, Inc.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
CRECIMIENTO ECONÓMICO (1998). Hywell G. Jones. Antoni &lt;br /&gt;
Bosch Editor. &lt;br /&gt;
• APUNTES DE CRECIMIENTO  ECONÓMICO (1994). Xavier &lt;br /&gt;
Sala-I-Martin. Antoni Bosch Editor.  &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Finanzas Públicas II &lt;br /&gt;
CODIGO      : 636 &lt;br /&gt;
REQUISITO      : 633 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: 100  &lt;br /&gt;
OBJETIVO: &lt;br /&gt;
Este curso sigue en principio el desarrollo de Finanzas Públicas I y lo &lt;br /&gt;
profundiza aún más. Se plantea nuevamente los déficit públicos, la &lt;br /&gt;
disyuntiva entre eficiencia y distribución, el efecto de los impuestos &lt;br /&gt;
en la oferta de trabajo, entre otros temas. Se destaca la inclusión &lt;br /&gt;
referente a la “Imposición a escala regional y municipal” y la manera &lt;br /&gt;
como esa responsabilidad fiscal es compartida entre el gobierno &lt;br /&gt;
central, las gobernaciones y las municipalidades. &lt;br /&gt;
Al final del curso el alumno debe estar en posición de analizar &lt;br /&gt;
críticamente situaciones económicas, en especial a lo referido a las &lt;br /&gt;
“Finanzas públicas” para su empleo tanto en el campo académico, &lt;br /&gt;
como en el campo profesional. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
El sector público en una economía mixta. Un incentivo a la &lt;br /&gt;
intervención del Estado: los fallos del mercado. El sector público y las &lt;br /&gt;
cuestiones económicas fundamentales. Justificación económica de la &lt;br /&gt;
intervención del Estado.  &lt;br /&gt;
El papel económico del Estado capitalista y sus funciones.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
Principios de la imposición. Las características o principios de un &lt;br /&gt;
Economía del bienestar: eficiencia frente a equidad. La eficiencia en &lt;br /&gt;
el sentido de Pareto.  &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
TEORÍA DEL GASTO PÚBLICO &lt;br /&gt;
Los bienes públicos y los bienes privados suministrados por el Estado. &lt;br /&gt;
Definición de bienes públicos puros. Bienes públicos puros e impuros. &lt;br /&gt;
Curvas de demanda de los bienes públicos. La elección pública. &lt;br /&gt;
Unanimidad y procedimiento Lindahl. Teorema de la imposibilidad de &lt;br /&gt;
Arrow. Democracia directa. Democracia representativa. La hipótesis &lt;br /&gt;
de Leviatan. Producción pública  y burocracia. Producción pública &lt;br /&gt;
versus producción privada. Reforma de la burocracia. Externalidades. &lt;br /&gt;
El teorema de Coase. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
PROGRAMAS DE GASTOS  &lt;br /&gt;
Evaluación del gasto: Principios. Reglas de decisión. Fundamentos de &lt;br /&gt;
la evaluación de proyectos. Medición de beneficios y costes. La salud. &lt;br /&gt;
El fallo del mercado en la provisión de servicios médicos. La defensa. &lt;br /&gt;
La seguridad social. Los programas de asistencia social y la &lt;br /&gt;
redistribución de la renta. La educación. La asignación de los fondos &lt;br /&gt;
públicos para educación. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
LOS IMPUESTOS: TEORÍA &lt;br /&gt;
Incidencia de los impuestos. Factores que afectan al análisis de la &lt;br /&gt;
incidencia de los impuestos. Economía abierta y economía cerrada. &lt;br /&gt;
Los impuestos y la eficiencia económica: el consumo. Consumo actual &lt;br /&gt;
y futuro. Los impuestos y la eficiencia económica: la oferta de trabajo. &lt;br /&gt;
Efectos renta y sustitución de los impuestos.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
sistema tributario. Eficacia. Los costes administrativos. La &lt;br /&gt;
flexibilidad. Sensibilidad Política. Equidad. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LOS IMPUESTOS: PRÁCTICA &lt;br /&gt;
El impuesto sobre la renta de las personas físicas. Los impuestos sobre &lt;br /&gt;
el capital. El impuesto sobre la renta de las sociedades. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
OTRAS CUESTIONES&lt;br /&gt;
La autonomía fiscal. La relación  entre los gobiernos centrales y los &lt;br /&gt;
gobiernos regionales y municipales. Hacienda pública internacional e &lt;br /&gt;
integración económica. Coordinación de los impuestos. Coordinación &lt;br /&gt;
de los gastos. Coordinación de  las políticas de estabilización. El &lt;br /&gt;
Sector público en una área supranacional: el caso de la Unión &lt;br /&gt;
Europea. Los déficit, la estabilidad económica y el crecimiento.  &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
ƒ LA ECONOMÍA DEL SECTOR PÚBLICO, 2&lt;br /&gt;
ª&lt;br /&gt;
EDICIÓN, Joseph &lt;br /&gt;
E. Stiglitz, Antoni Bosch &lt;br /&gt;
ƒ MANUAL DE HACIENDA PÚBLICA, PRIMERA EDICIÓN &lt;br /&gt;
1990, Harvey S. Rosen, Ariel &lt;br /&gt;
ƒ HACIENDA PÚBLICA, 5TA. EDICIÓN 1991, R. Musgrave y P. &lt;br /&gt;
Musgrave, Mc Graw Hill &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Contabilidad  II &lt;br /&gt;
CODIGO    :   -&lt;br /&gt;
REQUISITO    :   -&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA:   - &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado &lt;br /&gt;
para: &lt;br /&gt;
- Identificar todos los estados contables. &lt;br /&gt;
- Comprender la importancia de los estados financieros &lt;br /&gt;
en la toma de decisiones. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
Estados contables. Balance general. Estado de resultados. Estado de &lt;br /&gt;
resultados acumulados. Estado de Variación del patrimonio neto. &lt;br /&gt;
Estado de Flujo de Caja. Notas a los estados contables. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
Principios de contabilidad generalmente aceptados. Normas &lt;br /&gt;
internacionales de contabilidad (NIC).  &lt;br /&gt;
Normas de contabilidad financiera de los Estados Unidos de &lt;br /&gt;
América (FASB). Normas nacionales de contabilidad (NC),       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
pronunciamientos del Colegio de Contadores del Paraguay. Normas &lt;br /&gt;
del Banco Central del Paraguay (BCP) para las entidades financieras &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
Caja y bancos. Fondo fijo. Moneda extranjera. Depósitos en cuentas &lt;br /&gt;
corrientes. Depósitos en caja de  ahorro. Depósitos a plazo fijo. &lt;br /&gt;
Certificados de depósitos. La conciliación bancaria. Exposición del &lt;br /&gt;
rubro. Valuación del rubro. Contabilización de los intereses ganados. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
Cuentas por cobrar. Venta con tarjeta de crédito. Estimación de &lt;br /&gt;
incobrabilidad. Métodos de contabilización. Créditos, exposición, &lt;br /&gt;
valuación. Pronunciamiento del Colegio de Contadores del Paraguay. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
Existencias. Clase de existencia.  Sistema de inventario. Inventario &lt;br /&gt;
físico. Valuación de las existencias. Métodos tradicionales de costeo &lt;br /&gt;
de salidas. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
Activo Fijo. Valuación de las propiedades, plantas, equipos. &lt;br /&gt;
Depreciaciones. Valuación de recursos naturales. Exposición a los &lt;br /&gt;
bienes de uso. Activos intangibles. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
Inversiones a largo plazo. Inversiones en inmuebles. Inversiones en &lt;br /&gt;
fondos. Inversiones en otros activos. Contabilización de las rentas de &lt;br /&gt;
las inversiones. &lt;br /&gt;
UNIDADVIII       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
Efectos del cambio de precios.  Respuestas de la profesión &lt;br /&gt;
Pasivo. Documentos a pagar. Cuentas a proveedores y otras. &lt;br /&gt;
Depósitos reembolsables. Deudas tributarias. Garantías de servicios. &lt;br /&gt;
Préstamo a largo plazo. Bonos. Previsiones. Valuación de deudas. &lt;br /&gt;
Exposición. Pasivos contingentes. Litigios. Garantías. Compromisos &lt;br /&gt;
futuros. Otros pasivos. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
Patrimonio neto. Capital. Reservas. Resultados acumulados. &lt;br /&gt;
Revelación del patrimonio neto en el balance. Valuación. Normas &lt;br /&gt;
internacionales de contabilidad. Pronunciamiento del Colegio de &lt;br /&gt;
Contadores del Paraguay. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
Contabilidad de los ingresos. Ingresos por ventas. Descuentos y &lt;br /&gt;
devoluciones. Ingresos por prestación de servicios. Costo de las ventas &lt;br /&gt;
o servicios prestados. Problemas conexos. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
Gastos. Gastos de comercialización.  Gastos administrativos. Gastos &lt;br /&gt;
financieros. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
Componentes no operacionales. Ingreso fuera de operación. Gastos &lt;br /&gt;
fuera de operación. Gastos extraordinarios. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
Contabilización de impuestos. Impuesto al valor agregado (IVA). &lt;br /&gt;
Impuesto a la renta. Tributo único. Régimen de las retenciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
contable al problema de la inflación. Soluciones no integrales. El &lt;br /&gt;
método de ajuste integral de los estados contables. Revaluos del activo &lt;br /&gt;
fijo. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• TRATADO DE CONTABILIDAD SUPERIOR, José Guerrero, &lt;br /&gt;
Editorial SUCLE. &lt;br /&gt;
• FUNDAMENTOS DE LA CONTABILIDAD, Mario Biondi y &lt;br /&gt;
Maria Celia de Zandana, Editorial Macchi (4ta. Edición) &lt;br /&gt;
• NORMAS INTERNACIONALES DE CONTABILIDAD,&lt;br /&gt;
Instituto Mexicano – 1991 &lt;br /&gt;
• CONTABILIDAD, LA BASE PARA DECISIONES &lt;br /&gt;
GERENCIALES, Meigs Robert F., Mc Graw Hill &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
Demografía &lt;br /&gt;
CODIGO    : -&lt;br /&gt;
REQUISITO    : -&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: - &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado &lt;br /&gt;
para: &lt;br /&gt;
- Conocer la evolución de los componentes de la dinámica &lt;br /&gt;
demográfica y los  factores determinantes. &lt;br /&gt;
- Conocer las características, estructura, composición y &lt;br /&gt;
distribución  de la población  mundial, con énfasis en la &lt;br /&gt;
población paraguaya.  &lt;br /&gt;
- Conocer las interrelaciones existentes entre los fenómenos &lt;br /&gt;
Socioeconómicos y demográficos. &lt;br /&gt;
- Conocer y utilizar las fuentes de datos existentes para estudios &lt;br /&gt;
sociodemográficos.  &lt;br /&gt;
- Hacer uso de los insumos sociodemográficos en la planificación del desarrollo socioeconómico del país.    &lt;br /&gt;
-&lt;br /&gt;
- Disponer de un marco conceptual básico para la formulación &lt;br /&gt;
de políticas de población. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
La evolución histórica de la mortalidad. La experiencia de los países &lt;br /&gt;
desarrollados y de menor desarrollo. Tendencias de la mortalidad &lt;br /&gt;
específica por edad y causas de muerte. Mortalidad diferencial. &lt;br /&gt;
CONCEPTOS BÁSICOS &lt;br /&gt;
El concepto de población. El campo de estudio de la demografía. Las &lt;br /&gt;
áreas de especialización: análisis demográfico y estudios de &lt;br /&gt;
población. Las vinculaciones de la demografía con otras disciplinas &lt;br /&gt;
científicas. Los componentes del cambio poblacional. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
FUENTES DE DATOS DEMOGRÁFICOS &lt;br /&gt;
Censos de población. Etapas. Métodos de empadronamiento. Tipos de &lt;br /&gt;
censos: de facto y de jure. Informaciones demográficas, económicas y &lt;br /&gt;
sociales recolectadas por los censos. Tipos de errores: de cobertura. &lt;br /&gt;
Estadísticas vitales. Principales deficiencias: Subregistros y registros &lt;br /&gt;
tardíos. Otras fuentes de datos: encuestas demográficas, encuesta de &lt;br /&gt;
hogares, otras. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
ESTRUCTURA DE LA POBLACIÓN &lt;br /&gt;
La composición de la población por sexo y edad. La pirámide de &lt;br /&gt;
población. Algunos indicadores: índice  de masculinidad y razón de &lt;br /&gt;
dependencia. Los cambios en el tamaño y en la composición de la &lt;br /&gt;
población.  Factores determinantes. Efectos demográficos de la &lt;br /&gt;
composición por sexo y edad. La situación en Paraguay. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
MORTALIDAD &lt;br /&gt;
Fuentes de datos. Medición de la mortalidad. Interpretación de las &lt;br /&gt;
tasas bruta de mortalidad, de mortalidad infantil, específicas de &lt;br /&gt;
mortalidad por sexo y edad, de la esperanza de vida al nacimiento y de &lt;br /&gt;
la esperanza de vida en edades específicas.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
Factores socioeconómicos relacionados con la mortalidad. La &lt;br /&gt;
situación en Paraguay. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
FECUNDIDAD &lt;br /&gt;
Fuentes de datos. Medición de la fecundidad. Interpretación de la Tasa &lt;br /&gt;
bruta de natalidad, de la tasa de fecundidad general, de las tasas &lt;br /&gt;
específicas de fecundidad, de la tasa global de fecundidad. La &lt;br /&gt;
evolución de la fecundidad en los países desarrollados y &lt;br /&gt;
subdesarrollados. La situación en Paraguay. Diferenciales de fecundidad. Factores que afectan la fecundidad: Variables intermedias y &lt;br /&gt;
socioeconómicas. El concepto de transición demográfica. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
MIGRACIÓN INTERNA &lt;br /&gt;
Problemas conceptuales. Fuentes de datos. Medición de la migración: &lt;br /&gt;
Volúmenes, tasas, flujos y corrientes. Factores determinantes de la &lt;br /&gt;
migración. Migración diferencial y selectividad. Efectos demográficos &lt;br /&gt;
y socioeconómicos de la migración interna. La migración &lt;br /&gt;
internacional. Efectos Económicos. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
DISTRIBUCIÓN ESPACIAL DE LA POBLACIÓN &lt;br /&gt;
Clasificaciones básicas: áreas rurales y urbanas, áreas metropolitanas, &lt;br /&gt;
etc. Factores que influyen en la distribución espacial de la población. &lt;br /&gt;
Distribución y crecimiento de la población urbana y rural. &lt;br /&gt;
Urbanización y sus efectos económicos. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA)       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
Definición censal. Principales características de la PEA que se &lt;br /&gt;
investigan en los censos de población. Tipo y rama de la actividad y &lt;br /&gt;
grupos principales de ocupación. Otros conceptos afines: desempleo, &lt;br /&gt;
sub-empleo, etc. Medidas de nivel; estructura de la participación en &lt;br /&gt;
las actividades económicas: Tasa bruta, tasa refinada y tasas &lt;br /&gt;
específicas por sexo y edad. Diferenciales de la participación. Factores &lt;br /&gt;
determinantes. La situación en Paraguay. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ESTIMACIONES Y PROYECCIONES DE LA POBLACIÓN &lt;br /&gt;
Conceptos y principios básicos. Breve descripción de las principales &lt;br /&gt;
técnicas de estimaciones y proyecciones con énfasis en el análisis de &lt;br /&gt;
ventajas y limitaciones. Influencia de la Estadística y Econometría. &lt;br /&gt;
Proyecciones disponibles en el caso Paraguayo.  &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
TEORÍAS DE POBLACIÓN &lt;br /&gt;
Políticas demográficas. Definiciones. Políticas orientadas a modificar &lt;br /&gt;
el crecimiento de la población y la distribución espacial de la &lt;br /&gt;
población. Situación del Paraguay. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
GÉNERO &lt;br /&gt;
Concepto. Incorporación a las Ciencias Sociales. Construcción social &lt;br /&gt;
de género, construcción simbólica  del género. El concepto mujer: &lt;br /&gt;
Androcentrismo, etnocentrismo, subordinación universalesencialismo. &lt;br /&gt;
La situación de las mujeres en América Latina y en Paraguay en las &lt;br /&gt;
últimas décadas. Las mujeres en los distintos ámbitos sociales: &lt;br /&gt;
educación, salud, empleo, participación social, familiar. &lt;br /&gt;
UNIDA XII &lt;br /&gt;
MEDIO AMBIENTE, POBLACIÓN Y ECONOMÍA        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
Concepto. Desarrollo sustentable y sostenido. Ambiente como &lt;br /&gt;
dimensión del desarrollo.  Situación y perspectivas ambientales en &lt;br /&gt;
América Latina y en Paraguay. Efectos económicos del crecimiento de &lt;br /&gt;
la población y de la depredación del medio ambiente. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
ƒ ELIZAGA, JUAN C., DINÁMICA Y ECONOMÍA DE LA &lt;br /&gt;
POBLACIÓN, CELADE, Serie E,  N° 27, Santiago de Chile, &lt;br /&gt;
1979. &lt;br /&gt;
ƒ ELIZAGA, JUAN  C. Y MELLOR, ROGER., Aspectos &lt;br /&gt;
Demográficos de la Mano de Obra en América Latina, CELADE, &lt;br /&gt;
Santiago de Chile, Año 1971. &lt;br /&gt;
ƒ OBERAI, URBANIZACIÓN Y DESARROLLO, A.S. Migración, &lt;br /&gt;
OIT, Estudio N° 5, Santiago de Chile, 1989. &lt;br /&gt;
ƒ SEBGAL, JAY MOHAN, Introducción a las técnicas de &lt;br /&gt;
proyecciones de la población y la fuerza de trabajo, OIT, Estudio &lt;br /&gt;
N° 4,  Santiago de Chile, 1988. &lt;br /&gt;
ƒ SAUVY, ALFRED, La Población:  sus movimientos, sus leyes, &lt;br /&gt;
EUDEBA,  Buenos Aires, 1988. &lt;br /&gt;
ƒ DEPARTAMENTO DE POBLACIÓN Y DESARROLLO. Boletín &lt;br /&gt;
Población y Desarrollo, FCE-UNA,  N° 1 al 6 del año 1990 al &lt;br /&gt;
1992.  &lt;br /&gt;
ƒ POPULATION REFERENCE BUREAU.  Guía Rápida de &lt;br /&gt;
Población.  Washington,  D.C./BID, 1980.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
ƒ ELIZAGA, JUAN C., MACISCO, John J.  Migraciones &lt;br /&gt;
internas. Teoría, métodos y factores sociológicos, CELADE, &lt;br /&gt;
ƒ MACCIO, GUILLERMO, Diccionario demográfico multilingüe, &lt;br /&gt;
CELADE, Unión Internacional para  el Estudio Científico de la &lt;br /&gt;
Población. Lieja, Bélgica, 1985. &lt;br /&gt;
ƒ NACIONES UNIDAS.  POBLACIÓN, Equidad y Transformación &lt;br /&gt;
Productiva, CEPAL- CELADE, Santiago de Chile, 1993. &lt;br /&gt;
ƒ NACIONES UNIDAS. Desarrollo Humano Informe 1990 al 92, &lt;br /&gt;
TME-PNUD, Bogotá, Colombia, 1990/92. &lt;br /&gt;
ƒ ENCUESTA DE HOGARES Y CENSO POBLACIONAL EN &lt;br /&gt;
PARAGUAY. DGEEC. Asuncion. &lt;br /&gt;
ƒ WILLIAM E GRIFFITHS, R. Carter Hill y George G. Judge, &lt;br /&gt;
Learning and Practicing Econometrics, John Wiley &amp; Son, Inc. &lt;br /&gt;
(1993) &lt;br /&gt;
Recomendada &lt;br /&gt;
ƒ ALBERTS, JOOP Y VILLA, MIGUEL.  Redistribución Espacial &lt;br /&gt;
de la Población en América Latina, CELADE, Serie E, N° 28,  &lt;br /&gt;
Santiago de Chile, 1980.  &lt;br /&gt;
ƒ ARÉVALO, JORGE.  Problemas de la migración interna, Notas de &lt;br /&gt;
Población, Año 14, N° 42, 1986 pp. 7-92. &lt;br /&gt;
ƒ ATRIA, RAÚL.  La noción de política de población: una revisión &lt;br /&gt;
de la literatura reciente, CELADE,  Santiago de Chile, 1975. &lt;br /&gt;
ƒ CAMISA, ZULMA.  Introducción al estudio de la fecundidad, &lt;br /&gt;
CELADE, San José, Costa Rica, 1975.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
Santiago de Chile, 1975. &lt;br /&gt;
ƒ ELIZAGA, JUAN CARLOS.  Métodos demográficos para el &lt;br /&gt;
estudio de la mortalidad, CELADE, Serie E N° 4, CELADE, &lt;br /&gt;
Santiago, Chile.  &lt;br /&gt;
ƒ FAIJER-JASPERS, DIRK.  Algunas notas sobre la migración &lt;br /&gt;
internacional, Notas de población, Año XV, N° 43, 1987. &lt;br /&gt;
ƒ MIRÓ, CARMEN.  Política de Población: ¿Qué?, ¿Por qué?, ¿Para &lt;br /&gt;
qué?, ¿Cómo?,  CELADE, México 1971. &lt;br /&gt;
ƒ NACIONES UNIDAS.  La experiencia latinoamericana en los &lt;br /&gt;
censos de población de 1970 y orientaciones para los censos de &lt;br /&gt;
1980, CEPAL, 1978. &lt;br /&gt;
ƒ NACIONES UNIDAS. Factores determinantes y consecuencias de &lt;br /&gt;
las tendencias demográficas, Volumen I,  Departamentos de &lt;br /&gt;
Asuntos Económicos y Sociales.  ST/SOA/SER.A/50, 1978 pp 11-&lt;br /&gt;
63. &lt;br /&gt;
ƒ SPIEGELMAN, MORTIMER.  Introducción a la demografía,  &lt;br /&gt;
Fondo de Cultura Económica, México -1985. &lt;br /&gt;
ƒ PINTO, ALVARO VIEIRA.  El pensamiento crítico en &lt;br /&gt;
demografía, CELADE, Santiago de Chile, 1973, pp. 11-85.  &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía del Medio Ambiente       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
CODIGO            : - &lt;br /&gt;
REQUISITO            : - &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: - &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
Este curso tiene como objetivo aplicar el análisis microeconómico &lt;br /&gt;
para el control de la contaminación. El trabajo esta enfocado a &lt;br /&gt;
desarrollar en los estudiantes los fundamentos teóricos para aplicar el &lt;br /&gt;
enfoque económico a los problemas ambientales y entender los &lt;br /&gt;
grandes retos que enfrentan los reguladores en el diseño e &lt;br /&gt;
implementación de políticas ambientales. Al finalizar la asignatura se &lt;br /&gt;
espera que el estudiante esté capacitado para analizar la relación &lt;br /&gt;
existente entre la economía, los recursos naturales y el  ambiente, &lt;br /&gt;
conocer los aportes teóricos de la economía ambiental para la &lt;br /&gt;
evaluación de los problemas ambientales, discutir los alcances de las &lt;br /&gt;
teorías y estrategias de desarrollo en la problemática ambiental y &lt;br /&gt;
desarrollar modelos económicos para la valoración de la calidad &lt;br /&gt;
ambiental y de los recursos ambientales. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
BASES TEÓRICAS DE ECOLOGÍA Y MEDIO       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
Marco conceptual.  Análisis Costo : Beneficio: Medición de &lt;br /&gt;
AMBIENTE. &lt;br /&gt;
Ecología: Generalidades.  Medio Ambiente: Generalidades. &lt;br /&gt;
Conceptos básicos de Medio Ambiente. Medio Ambiente y &lt;br /&gt;
Desarrollo. La problemática Ambiental Nacional. Clasificación de la &lt;br /&gt;
Economía para la Valoración de la Calidad Ambiental: Economía de &lt;br /&gt;
la Biodiversidad, Economía de los Recursos Naturales y Medio &lt;br /&gt;
Ambiente, Economía Ecológica, Socio - economía Ambiental. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
DESARROLLO ECONÓMICO Y AMBIENTE. &lt;br /&gt;
Desarrollo económico y escasez de recursos.  Conflictos de  corto &lt;br /&gt;
plazo entre el crecimiento económico. la equidad y la sustentabilidad &lt;br /&gt;
ambiental. Desarrollo económico y desarrollo sustentable. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
INTEGRACIÓN DE LA ECONOMÍA Y EL AMBIENTE. &lt;br /&gt;
Instrumentos y métodos analíticos.  Análisis económico. &lt;br /&gt;
Convencional y ambiental. Tópicos de Economía Ambiental: &lt;br /&gt;
economía de biodiversidad, economía ecológica, ínter temporalidad de &lt;br /&gt;
los valores económicos y tasas de descuento. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
HERRAMIENTAS ANALÍTICAS DE LA ECONOMÍA &lt;br /&gt;
Teoría de las externalidades y de los bienes públicos: Las &lt;br /&gt;
externalidades y los bienes públicos, El teorema de Coase, Los &lt;br /&gt;
Impuestos pigouvianos. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
ANÁLISIS AMBIENTAL.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
24 &lt;br /&gt;
daños, Disponibilidad a pagar. Análisis Costo : Costo : Costo de &lt;br /&gt;
oportunidad. Costo de regulación de la industria. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
INSTRUMENTOS ECONÓMICOS.  &lt;br /&gt;
Impuestos y Permisos Negociables; Aplicación de Instrumentos &lt;br /&gt;
Económicos a Convenios Internacionales: El Convenio Marco  de &lt;br /&gt;
Cambio Climático. Se analizaran experiencias de Colombia y otros &lt;br /&gt;
países en la regulación y el control de la contaminación. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
VALORACIÓN ECONÓMICA DEL MEDIO AMBIENTE &lt;br /&gt;
Generalidades. Medición de los cambios en el bienestar individual.  &lt;br /&gt;
Métodos de valoración.  Aplicaciones de los métodos de valoración. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
CONTABILIDAD Y AUDITORIA AMBIENTAL &lt;br /&gt;
Patrimonio Natural y recursos naturales.  Cuentas naturales y &lt;br /&gt;
desarrollo sustentable.  Cuentas  del patrimonio natural. Situación &lt;br /&gt;
actual y perspectivas de la contabilidad ambiental. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• ESKELAND. G.S. “A Presumptive Pigouvian  Taxation: &lt;br /&gt;
Complementing Regulation to Mimic and Emissions &lt;br /&gt;
Fee,” World Bank Economic Review (1994)       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
25 &lt;br /&gt;
• CEPAL. Inventarios y Cuentas del Patrimonio Natural en &lt;br /&gt;
América Latina y el Caribe.  Santiago- Chile.1991. &lt;br /&gt;
• BROWN, G.M. Y JOHNSON, R.H. “Pollution Control by &lt;br /&gt;
Effluent Charges: It works in the Federal Republic of &lt;br /&gt;
Germany, why not in the U.S.” Natural Resources Journal, 24 &lt;br /&gt;
(1994) &lt;br /&gt;
• AZQUETA OYARZUN, D. Valorización de la economía &lt;br /&gt;
ambiental. Editorial McGraw-Hill. 1993. &lt;br /&gt;
• PEARCE W.  Economía Ambiental. México : Fondo de  &lt;br /&gt;
Cultura Económica. 1985. &lt;br /&gt;
• SCHULTZ, W, WIKE. Valor Económico del Medio &lt;br /&gt;
Ambiente. Convenio de Cooperación técnica Brasil – &lt;br /&gt;
Alemania. Instituto Ambiental de Paraná. 1994 &lt;br /&gt;
• TOLEDO, A. Economía de la Biodiversidad. México: &lt;br /&gt;
PNUMA, Serie de textos básicos para la formación ambiental &lt;br /&gt;
Nº 2. 1998 &lt;br /&gt;
• FIELD, BC. Economía Ambiental. : Una Introducción. Mc &lt;br /&gt;
Graw – Hill. Sta. Fe de Bogotá –Colombia. &lt;br /&gt;
• ODUM, EP.  Fundamentos  de Ecología. México. &lt;br /&gt;
Interamericana.  1986. &lt;br /&gt;
• MARTINES ALIER, J. De la economía ecológica al &lt;br /&gt;
ecologismo popular.  REDES. Nordan Comunidad.  &lt;br /&gt;
Montevideo.  1995. &lt;br /&gt;
• RANDALL, ALAN.  Economía de los Recursos naturales y &lt;br /&gt;
Política Ambiental.  México: Limusa.1985.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
26 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Tópicos de Econometría       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
27 &lt;br /&gt;
CODIGO    : -                                                                                              &lt;br /&gt;
REQUISITO    : -&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: - &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado &lt;br /&gt;
para: &lt;br /&gt;
- Profundizar las técnicas económetricas básicas. &lt;br /&gt;
- Introducir variedad de métodos econométricos. &lt;br /&gt;
- Aplicar métodos econométricos utilizando paquetes modernos. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
Modelos de Regresión Lineal Simple y Múltiples estimación de la &lt;br /&gt;
oferta de trabajo por mínimos cuadrados, variables instrumentales, &lt;br /&gt;
Logit, Probit, Tobit y Tobit generalizado (Heckit). Heterocedasticidad &lt;br /&gt;
en modelos con variables dependientes categóricas. Medidas de &lt;br /&gt;
bondad del ajuste. Sesgo de selección muestral. Estimación utilizando &lt;br /&gt;
el método de Heckman de dos etapas. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MODELOS DE ESTIMACIÓN CON DATOS DE PANEL &lt;br /&gt;
Introducción a los modelos de estimación para datos de panel &lt;br /&gt;
balanceados y no balanceados. Modelo de estimación conjunta.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
28 &lt;br /&gt;
Modelos de ecuaciones simultáneas. Casos particulares: modelos &lt;br /&gt;
auto regresivos para vectores y modelos de corrección de errores &lt;br /&gt;
Modelo de efectos fijos. Modelo de efectos aleatorios. Método de &lt;br /&gt;
mínimos cuadrados generalizados. Test de Wald para efectos fijos. &lt;br /&gt;
Test del multiplicador de Lagrange  para efectos aleatorios. Test de &lt;br /&gt;
especificación de Hausman para distinguir entre efectos fijos y efectos &lt;br /&gt;
aleatorios. Estimación de la matriz de varianzas y covarianzas de los &lt;br /&gt;
errores robusta ante la presencia de heterocedasticidad y auto &lt;br /&gt;
correlación. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MODELOS DINÁMICOS &lt;br /&gt;
Modelos Dinámicos Univariantes. Series temporales estacionarias: &lt;br /&gt;
conceptos básicos. Procesos estocásticos, ergodicidad y &lt;br /&gt;
estacionariedad. Modelo de Box-Jenkins de procesos ARIMA. &lt;br /&gt;
Funciones de auto correlación y auto correlación parcial. Series &lt;br /&gt;
temporales con tendencia: determinación del orden de integración de &lt;br /&gt;
una serie. Contrastes de raíz unitaria de Dickey-Fuller.  &lt;br /&gt;
Estacionariedad en tendencia versus estacionariedad en diferencias. &lt;br /&gt;
Contrastes de raíz unitaria en presencia de disturbios auto regresivos &lt;br /&gt;
(Dickey-Fuller aumentado). Contrastes de raíz unitaria en presencia de &lt;br /&gt;
cambio estructural (Test de Perron). Estimación y Predicción. &lt;br /&gt;
Criterios para evaluar las predicciones. Cointegración. Método de &lt;br /&gt;
Corrección de Errores. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
MODELOS DINÁMICOS MULTIVARIANTES       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/6778442398899893362/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-opcionales-1.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6778442398899893362'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6778442398899893362'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-opcionales-1.html' title='Programa de estudios opcionales 1'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-3902817783963246776</id><published>2011-01-04T09:41:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T09:41:19.421-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Noveno semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Tópicos de Microeconomía..….………….....     3 &lt;br /&gt;
Preparación y Evaluación Social de Proyectos    6 &lt;br /&gt;
       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Tópicos de Microeconomía &lt;br /&gt;
CODIGO    : 643&lt;br /&gt;
REQUISITO    :   -&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: 100 horas &lt;br /&gt;
Descripción del curso:  Teoría de juegos y  sus aplicaciones en &lt;br /&gt;
economía. Dilema del Prisionero y equilibrio de Nash. Aplicaciones: &lt;br /&gt;
Modelo de Bertrand y Cournot de Duopolio. Juegos de dos estados de &lt;br /&gt;
completa pero imperfecta información. Juegos dinámicos de completa &lt;br /&gt;
pero imperfecta información. Tópicos actuales de Microeconomía a &lt;br /&gt;
consideración del Profesor. &lt;br /&gt;
I. OBJETIVO &lt;br /&gt;
El objetivo de esta materia es introducir a  los alumnos a un nuevo &lt;br /&gt;
instrumento muy utilizado en la actualidad para modelar la  conducta &lt;br /&gt;
humana.  El enfoque de teoría de  juego sobre la cual se pretende &lt;br /&gt;
desarrollar esta materia, tiene su aplicación práctica no sólo en el &lt;br /&gt;
campo de la microeconomía, si no también es de muy amplia &lt;br /&gt;
utilización en los enfoques macroeconómicos especialmente en &lt;br /&gt;
materias de políticas económicas.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
II. CONTENIDO &lt;br /&gt;
1) Introducción  &lt;br /&gt;
El Principio de la racionalidad en economía. Teoría de juegos y sus &lt;br /&gt;
aplicaciones en economía. Principios  en que se basa la teoría de &lt;br /&gt;
juegos. &lt;br /&gt;
2)  Juegos de Información Completa &lt;br /&gt;
Teoría básica. Forma normal de un juego y concepto de equilibrio de &lt;br /&gt;
Nash. Dilema del Prisionero y equilibrio de Nash. Representación de &lt;br /&gt;
la forma normal de un juego. Eliminación Interactiva y estrategias &lt;br /&gt;
estrictamente dominadas. Motivación y definición de equilibrio de &lt;br /&gt;
Nash. Aplicaciones: Modelo de  Bertrand y Cournot de Duopolio. &lt;br /&gt;
Teoría avanzada. Estrategias Mixtas y existencia de equilibrio de &lt;br /&gt;
Nash. &lt;br /&gt;
3) Juegos Dinámicos de Completa Información &lt;br /&gt;
Juegos dinámicos de completa y  perfecta información. Teoría de la &lt;br /&gt;
inducción hacia atrás. Modelo de dúo polio de Stackelberg. Juegos de &lt;br /&gt;
dos estados de completa pero imperfecta información. Teoría de &lt;br /&gt;
subjuego perfecto. Juegos repetidos. Teoría de los juegos repetidos de &lt;br /&gt;
dos estados. Teoría de los juegos repetidos infinitamente. Problema de &lt;br /&gt;
colusión en el modelo de Cournot de dúo polio. Juegos dinámicos de &lt;br /&gt;
completa pero imperfecta información. Forma extensiva de la &lt;br /&gt;
representación de un juego. Subjuego perfecto y equilibrio de Nash. &lt;br /&gt;
4) Racionalidad e Instituciones &lt;br /&gt;
La Lógica de la Acción Colectiva ( Manssur Olson, Jr.). Estructura y &lt;br /&gt;
cambio en la Historia Económica ( Douglass C. North – Los Hechos).&lt;br /&gt;
5) Tópicos actuales de Microeconomía a consideración del &lt;br /&gt;
Profesor     _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 Robert Gibbons, Teoría de Juegos para Economistas, Mc GrawHill &lt;br /&gt;
 Walter Nicholson, Teoría Microeconómica, Mc Graw Hill &lt;br /&gt;
 Robert Frank , Microeconomía y Conducta, Mc Graw Hill &lt;br /&gt;
       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Preparación y Evaluación Social de Proyectos &lt;br /&gt;
CODIGO  : 650&lt;br /&gt;
REQUISITO  : &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 horas &lt;br /&gt;
Descripción del Curso:  Análisis de las etapas principales en la &lt;br /&gt;
preparación y evaluación de proyectos.  Se requerirá un trabajo &lt;br /&gt;
práctico final para aplicar los métodos y técnicas desarrolladas. &lt;br /&gt;
I. OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Proveer las herramientas necesarias  para la preparación adecuada de &lt;br /&gt;
proyectos de inversión, tanto para el sector público como para el &lt;br /&gt;
sector privado.  También facilitar  que las decisiones de inversión a &lt;br /&gt;
largo plazo sean adecuadamente evaluadas en el contexto &lt;br /&gt;
socioeconómico.  &lt;br /&gt;
II. CONTENIDO &lt;br /&gt;
1) Aspectos Generales del proyecto &lt;br /&gt;
Objetivos. Especificación del o de los bien/es y/o servicio/s a &lt;br /&gt;
producir. Usos y Aplicaciones. &lt;br /&gt;
2) Estudio de Mercado y Estructura del Mercado &lt;br /&gt;
Análisis de la Oferta. Análisis de la Demanda. El Precio. Mercado de &lt;br /&gt;
la Materia Prima (disponibilidad, procedencia, proveedores y otros). &lt;br /&gt;
La empresa en el contexto de la producción local. &lt;br /&gt;
       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
3) Estudio Técnico e Ingeniería del Proyecto &lt;br /&gt;
Tamaño (Capacidad Instalada o producción máxima - justificar). &lt;br /&gt;
Localización del proyecto (justificación de la localización). Recursos &lt;br /&gt;
Humanos. La Materia Prima e insumos – Generalidades. Otros &lt;br /&gt;
Servicios y Suministros. Impacto Ambiental. &lt;br /&gt;
4) Estudio Financiero &lt;br /&gt;
Inversiones y Financiamiento. Ingresos proyectados. Costo de &lt;br /&gt;
Producción. Gastos de Administración y Ventas. Requerimiento de &lt;br /&gt;
Capital operativo de trabajo. Estado de Resultados proyectados. Punto &lt;br /&gt;
de Equilibrio o de Nivelación. Flujo de Fondos o Flujo de Caja de &lt;br /&gt;
Largo Plazo. Evaluación financiera. Valor Actual Neto (VAN). Tasa &lt;br /&gt;
Interna de Retorno (TIR). Relación Beneficio Costo (B/C). Análisis de &lt;br /&gt;
Sensibilidad. Efectos de la Inflación sobre la situación financiera del &lt;br /&gt;
Proyecto: Efectos directos e indirectos. &lt;br /&gt;
5) Presupuestos de largo plazo&lt;br /&gt;
Evaluación Económica y Social. Importancia del proyecto para el &lt;br /&gt;
país. Importancia del Proyecto para la sociedad. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• Nassir Sapag Chain y Reinaldo  Sapag Chain, Preparación y &lt;br /&gt;
Evaluación de Proyectos, 3ra. Edición. Mc Graw Hill. 1995. &lt;br /&gt;
• Nassir Sapag Chain, Criterios de Evaluación de Proyectos. Como &lt;br /&gt;
medir la rentabilidad de las Inversiones. Serie McGraw Hill de &lt;br /&gt;
Management. Mc Graw Hill. &lt;br /&gt;
• Arnold C. Harberger,Evaluación de Proyectos, Mimeo.     _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/3902817783963246776/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-noveno-semestre_4083.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/3902817783963246776'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/3902817783963246776'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-noveno-semestre_4083.html' title='Programa de estudios Noveno semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-1873162926958333368</id><published>2011-01-04T09:40:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T09:40:21.389-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Octavo semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Economía Laboral…………….………….....       3 &lt;br /&gt;
Organización Industrial.…………......……...      6 &lt;br /&gt;
Seminario de Preparación de Tesis................. 10 &lt;br /&gt;
         &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía Laboral &lt;br /&gt;
CODIGO  : 637 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 616 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100  &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
El objetivo de la materia es proporcionar al alumno la teoría básica &lt;br /&gt;
sobre los fundamentos del mercado de trabajo. La economía laboral &lt;br /&gt;
sin duda es uno de los campos económicos que es muy utilizado para &lt;br /&gt;
trabajo de econometría aplicada.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
La economía laboral como disciplina. Smith (1776). The Wealth of &lt;br /&gt;
Nations. Capitulo 10. G. Becker (1975). El Economic Approach  to &lt;br /&gt;
Human Behavior. Págs. 3-14 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
TEORÍA DE LA OFERTA DE TRABAJO &lt;br /&gt;
La elección entre el trabajo y ocio: Modelo básico. Los aspectos &lt;br /&gt;
demográficos y su incidencia sobre el mercado de trabajo. El modelo &lt;br /&gt;
de Becker: La asignación del tiempo.        &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
Tasa  de actividad definición y medición. La oferta de horas de trabajo &lt;br /&gt;
y su asignación. Cambio tecnológico y su incidencia sobre el nivel de &lt;br /&gt;
actividad. Salario de reservas y su incidencia sobre la oferta de &lt;br /&gt;
trabajo. El costo de acceso al trabajo y su incidencia sobre el salario &lt;br /&gt;
de reservas. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
LA CALIDAD DEL TRABAJO &lt;br /&gt;
La inversión en capital humano. Modelo de capital humano. Retorno &lt;br /&gt;
de la educación. El ingreso, la educación y el modelo del ciclo de &lt;br /&gt;
vida. La formación en el trabajo, especialización. La critica a la teoría &lt;br /&gt;
del capital humano &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
TEORÍA DE LA DEMANDA DE TRABAJO&lt;br /&gt;
La demanda derivada de trabajo. La función de producción a corto &lt;br /&gt;
plazo de una empresa. La elasticidad de la demanda de trabajo. &lt;br /&gt;
Determinante de la demanda de trabajo. Las curvas de isocuantas e &lt;br /&gt;
isocostes. La combinación de las curvas y la derivación de la demanda &lt;br /&gt;
de trabajo de largo plazo. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
DETERMINACIÓN DE LOS SALARIOS Y LA ASIGNACIÓN &lt;br /&gt;
DEL TRABAJO &lt;br /&gt;
Determinación del salario y el empleo en un mercado competitivo. &lt;br /&gt;
Determinación del salario y el empleo bajo competencia imperfecta. &lt;br /&gt;
Los sindicatos y la determinación  de los salarios. Compensaciones &lt;br /&gt;
extrasalariales y su incidencia sobre el empleo. El problema del &lt;br /&gt;
principal agente. La remuneración  según su rendimiento. Salarios de &lt;br /&gt;
eficiencias. Diferencias igualizantes. Las diferencias salariales - &lt;br /&gt;
Teoría del Capital Humano ( Becker). Implicancias de las mejoras &lt;br /&gt;
tecnológicas sobre el monto salarial. La teoría hedonística de los &lt;br /&gt;
salarios. Imperfecciones del mercado de trabajo.       &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
LA MOVILIDAD LABORAL &lt;br /&gt;
Tipos de movilidad laboral. La migración como inversión en capital &lt;br /&gt;
humano. Determinantes de la migración. Consecuencias de la &lt;br /&gt;
migración. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
TEORÍA DE LA DISCRIMINACIÓN &lt;br /&gt;
La discriminación y sus dimensiones. Diferencias por sexo y raza. &lt;br /&gt;
Causa y efecto de la discriminación. Medidas para luchar contra de la &lt;br /&gt;
discriminación y cuestiones que plantean. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
ESTUDIOS Y HECHOS ESTILIZADOS. EL CASO DE &lt;br /&gt;
PARAGUAY &lt;br /&gt;
Determinantes de la oferta laboral. Retorno de la educación. &lt;br /&gt;
Probabilidad de quedar desempleado. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 ECONOMÍA LABORAL CONTEMPORÁNEA (4 EDICIÓN),&lt;br /&gt;
Mc Connell Campbell R., Mc Graw-Hill. &lt;br /&gt;
 MODERN LABOR ECONOMIC- Theory &amp; Public Policy, &lt;br /&gt;
Ehrenberg, Ronald G. and Robert S. Smith, Harper Collins &lt;br /&gt;
College Pub, 5&lt;br /&gt;
th&lt;br /&gt;
 .Ed., 1994 .      &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Organización Industrial &lt;br /&gt;
CODIGO    : 638&lt;br /&gt;
REQUISITO    : 627&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: 100  &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
El objetivo de la materia es tratar un conjunto de temas que hacen a la &lt;br /&gt;
organización de la oferta de bienes y servicios de una economía. En &lt;br /&gt;
los últimos veinte años el estudio de la organización industrial creció &lt;br /&gt;
de una pequeña parte de la microeconomía para convertirse en un &lt;br /&gt;
importante componente de la economía y de disciplinas relacionadas &lt;br /&gt;
como finanzas, estrategia y marketing. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
Tres cuestiones centrales. ¿Existe el poder de mercado?. ¿Cuáles son &lt;br /&gt;
las consecuencias del poder de mercado?. ¿Qué puede hacer el Estado &lt;br /&gt;
para mejorar situaciones de ineficiencia?. Definición de mercado. &lt;br /&gt;
Medidas de concentración. Medidas de volatilidad.       &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MODELOS DE OLIGOPOLIO &lt;br /&gt;
El modelo de empresa dominante. El modelo de competencia &lt;br /&gt;
monopolística. Teoría de Juegos: breve introducción.  El modelo de &lt;br /&gt;
Cournot. Derivación geométrica. Derivación algebraica. Propiedades &lt;br /&gt;
del equilibrio. Oligopolio asimétrico. El modelo de  Bertrand. El &lt;br /&gt;
dilema de Cournot-Bertrand. El modelo de  Stackelberg. Modelos &lt;br /&gt;
dinámicos. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
PODER DE MERCADO &lt;br /&gt;
La estabilidad de los acuerdos: un análisis dinámico. Estructura de &lt;br /&gt;
mercado y colusión. Factores institucionales y colusión. Estimación &lt;br /&gt;
del poder de mercado. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
BARRERAS DE ENTRADA &lt;br /&gt;
Tecnología. Economías de escala y estructura de mercado. Economías &lt;br /&gt;
de escala y rentabilidad. Costes fijos y costes irreversibles. &lt;br /&gt;
Comportamiento estratégico. Precio límite. Proliferación de &lt;br /&gt;
productos. Entrada en pequeña escala. Entrada y bienestar. Entrada y &lt;br /&gt;
salida en mercados competitivos. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
FUSIONES Y ADQUISICIONES &lt;br /&gt;
Fusiones horizontales. Integración  vertical. La hipótesis de la &lt;br /&gt;
maximización de los beneficios.       &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
DISCRIMINACIÓN DE PRECIOS Y DIFERENCIACIÓN DE &lt;br /&gt;
PRODUCTOS &lt;br /&gt;
Clasificación de la discriminación de precios. Tarifas en dos partes. &lt;br /&gt;
Discriminación temporal con bienes duraderos. Saldos. Información &lt;br /&gt;
imperfecta. Costes de cambio.  &lt;br /&gt;
Diferenciación del producto. Diferenciación horizontal y &lt;br /&gt;
diferenciación vertical. El modelo de Hotelling. Publicidad. Nivel &lt;br /&gt;
óptimo de publicidad. Estructura de mercado y publicidad. Publicidad &lt;br /&gt;
y bienestar. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO &lt;br /&gt;
Estructura de mercado e incentivos para I+D. Dinámica competitiva. &lt;br /&gt;
Incentivos privados y bienestar social. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
POLÍTICA INDUSTRIAL, POLÍTICA DE COMPETENCIA Y &lt;br /&gt;
REGULACIÓN &lt;br /&gt;
Política industrial. Política comercial: El Estado como agente &lt;br /&gt;
estratégico. Sectores estratégicos o prioritarios. Política de &lt;br /&gt;
competencia. Acuerdos horizontales.  &lt;br /&gt;
Relaciones verticales. Abuso de  posición dominante. Política de &lt;br /&gt;
fusiones. Regulación de mercados. Regulación de precios. Regulación &lt;br /&gt;
de la entrada. Información imperfecta. Regulación de empresas.       &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 LUIS M. B. CABRAL, Economía Industrial, Mc Graw-Hill - &lt;br /&gt;
Edición 1997. &lt;br /&gt;
 LUIS M. B. CABRAL, Introduction to industrial organization, &lt;br /&gt;
Edición Agosto 2000 &lt;br /&gt;
 DENNIS W. CARLTON Y JEFFREY PERLOFF, Modern &lt;br /&gt;
industrial organization, Longman  Science and Technology, 3ra. &lt;br /&gt;
Edición (Oct. 1999) &lt;br /&gt;
 BUENO, Fundamentos de Economía y Organización Industrial, &lt;br /&gt;
Mc Graw-Hill.       &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Seminario de Preparación de Tesis  &lt;br /&gt;
CODIGO   : 634&lt;br /&gt;
REQUISITO   : 603&lt;br /&gt;
CARGA HORARIA    : 100  &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
- El principal objetivo es ayudar a los estudiantes a encontrar un &lt;br /&gt;
tema para su tesis, un asesor para la misma y presentar la &lt;br /&gt;
propuesta de tesis al Coordinador académico correspondiente. &lt;br /&gt;
- La propuesta debe contener: a)  los objetivos y la importancia &lt;br /&gt;
científica del trabajo propuesto; b) la  pertinencia de los &lt;br /&gt;
métodos propuestos; y, c) el  aporte o impacto de esta &lt;br /&gt;
investigación para las ciencias económicas. &lt;br /&gt;
- La propuesta debe ser defendida por el alumno ante un comité &lt;br /&gt;
compuesto por el Director de la Escuela de Economía, el &lt;br /&gt;
Asesor de la Tesis, el Coordinador Académico correspondiente &lt;br /&gt;
y dos profesores nombrados por el Director de la Escuela de &lt;br /&gt;
Economía a instancias del Coordinador académico &lt;br /&gt;
correspondiente.       &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
ASPECTOS CONCEPTUALES &lt;br /&gt;
¿Qué es tesis de grado?. Razones para elaborar la tesis. Las &lt;br /&gt;
condiciones necesarias para la elaboración de tesis. Disposición &lt;br /&gt;
personal. Autoaceptacion y compromiso. Autoestima. Esquema: &lt;br /&gt;
valores. Visión positiva de futuro. Misión. Necesidades reales y &lt;br /&gt;
sentidas. Yo (fortalezas y debilidades). Ambiente. Mercado &lt;br /&gt;
(oportunidades y amenazas). Planeación de vida y carrera: humano –&lt;br /&gt;
valor y humano- producto. La responsabilidad. La determinación clara &lt;br /&gt;
de objetivos. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MARCO METODOLÓGICO &lt;br /&gt;
Marco teórico. Métodos principales: análisis, síntesis, objetivismo, &lt;br /&gt;
subjetivismo, inducción, deducción. Estático y Dinámico. Métodos de &lt;br /&gt;
investigación histórica. Método histórico de  investigación. &lt;br /&gt;
Macroeconomía. Microeconomía. Métodos auxiliares: matemática, &lt;br /&gt;
contabilidad, estadística.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN &lt;br /&gt;
Etapas de la elaboración de la tesis: Elección del tema. Elaboración de &lt;br /&gt;
un esquema provisorio. Selección del Asesor de tesis. Recolección de &lt;br /&gt;
fuentes de información. Elaboración de la propuesta de tesis: Marco &lt;br /&gt;
teórico. Modelos seleccionados.  Objetivos. Métodos. Revisión &lt;br /&gt;
Bibliográfica. Desarrollo del  trabajo. Introducción. Desarrollo. &lt;br /&gt;
Conclusión. Investigación experimental. Investigación documental. &lt;br /&gt;
Arreglos definitivos a la obra. Formato de una tesis.  &lt;br /&gt;
Abstracto. Objetivos. Características. Presentación del Borrador. &lt;br /&gt;
Defensa de la Tesis. Presentación final y Publicación de la tesis.      &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
 HOLTOM, DANIEL Y ELIZABETH FISHER, (1999) “Enjoy &lt;br /&gt;
Writing Your Science Thesis or  Dissertation! : A Step by Step &lt;br /&gt;
Guide to Planning and Writing Dissertations and Theses for &lt;br /&gt;
Undergraduate and graduate science students”. Imperial College &lt;br /&gt;
Press. &lt;br /&gt;
 CHAVARRÍA, MARCELA (1993)  “Orientaciones para la &lt;br /&gt;
Elaboración y presentación de Tesis”. Editorial Trillas. &lt;br /&gt;
 MAX, HERMANN, (1979) “Investigación Económica. Su &lt;br /&gt;
metodología  y su Técnica Sociales”, Fondo de Cultura &lt;br /&gt;
Económica.&lt;br /&gt;
 MUÑOZ RAZO, CARLOS (1998) “Como elaborar y asesorar una &lt;br /&gt;
investigación de tesis” . Editorial Prentice Hall. &lt;br /&gt;
 LASSO DE LA VEGA, JAVIER, (1977) “Como  se hace una tesis &lt;br /&gt;
doctoral”. Fundación Universitaria Española. Madrid. &lt;br /&gt;
 HERNANDEZ SAMPIERI, ROBERTO, FERNÁNDEZ &lt;br /&gt;
COLLADO, CARLOS, BAPTISTA LUCIO PILAR, (1993) &lt;br /&gt;
“Metodología de la Investigación”. Mc-Graw Hill. Interamericana &lt;br /&gt;
de México. S.A..  &lt;br /&gt;
 COHEN, HERB, “Todo es negociable: Como conseguir lo que se &lt;br /&gt;
quiere”, Ediciones Planeta. &lt;br /&gt;
 JEFFERS, SUSAN, (1992). “Aunque tenga miedo conectece”, &lt;br /&gt;
Editorial Atlántida, Bs. As.  &lt;br /&gt;
 COVEY, STEPHEN, (1990) “Los 7 hábitos de la gente altamente &lt;br /&gt;
efectiva”  Ediciones Planeta.       &lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/1873162926958333368/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-octavo-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/1873162926958333368'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/1873162926958333368'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-octavo-semestre_04.html' title='Programa de estudios Octavo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-3380731488578223697</id><published>2011-01-04T09:39:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T09:39:49.949-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Septimo semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Política Económica I………….………….....     3 &lt;br /&gt;
Economía Internacional…………......……...    9 &lt;br /&gt;
Finanzas I         ………………………  ......... 15 &lt;br /&gt;
Finanzas Públicas I…......………….……...... 21 &lt;br /&gt;
Economía Bancaria y Crediticia………......... 27            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Política Económica I &lt;br /&gt;
CODIGO  : 629 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 616 / 619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
- Proveer las herramientas analíticas para la discusión e &lt;br /&gt;
investigación de tópicos y problemas económicos de &lt;br /&gt;
actualidad como: política monetaria, crediticia y cambiaria; &lt;br /&gt;
desarrollo económico, economía internacional y otros temas.  &lt;br /&gt;
- Comprender e interpretar las diferentes corrientes de Política &lt;br /&gt;
Económica.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
ECONOMÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA &lt;br /&gt;
Las ciencias sociales y su vocación a la acción. Las ciencias sociales &lt;br /&gt;
como ciencias empíricas. &lt;br /&gt;
 La economía como ciencia orientada a la praxis. La política &lt;br /&gt;
económica como campo de análisis y como disciplina autónoma.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
LA INTERDEPENDENCIA ENTRE POLÍTICA Y ECONOMÍA: &lt;br /&gt;
UN ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA DE LA POLÍTICA &lt;br /&gt;
ECONÓMICA. &lt;br /&gt;
Los modelos y las formulaciones teóricas en el campo de la &lt;br /&gt;
interdependencia político-económica: visión general. El ámbito de la &lt;br /&gt;
demanda político-económica: las funciones de voto y popularidad. El &lt;br /&gt;
ámbito de la oferta político-económica: la función de reacción. &lt;br /&gt;
Modelos político-económicos parciales y globales. Enfoque &lt;br /&gt;
oportunista y la teoría del ciclo político económico o electoral. &lt;br /&gt;
Enfoque ideológico y la teoría partidista. Modelos globales: teoría &lt;br /&gt;
ecléctica. Contrataciones empíricas de las formulaciones teóricas. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
LA ELABORACIÓN DE LA POLÍTICA ECONÓMICA &lt;br /&gt;
Etapas del proceso de elaboración de la política económica: &lt;br /&gt;
Interconexión de etapas y Retardos. Sujetos activos básicos. Políticos &lt;br /&gt;
y burócratas. Influencias externas: Grupos de presión y tendencias &lt;br /&gt;
corporativistas. Asesoramiento económico y su papel en el proceso de &lt;br /&gt;
toma de decisiones. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
TEORÍA Y POLÍTICA ECONÓMICA &lt;br /&gt;
La teoría básica de la política económica. Fines Generales, objetivos &lt;br /&gt;
económicos. Instrumentos y objetivos de la Política Económica. &lt;br /&gt;
Elección de instrumentos de política. La critica de Lucas a la teoría de &lt;br /&gt;
la política económica.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
TAXONOMÍA DE LAS POLÍTICAS ECONÓMICAS &lt;br /&gt;
Políticas cuantitativas, cualitativas y de reformas. Políticas &lt;br /&gt;
macroeconómicas y microeconómicas. Políticas a corto y a largo &lt;br /&gt;
plazo. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
TEORÍA DE LA POLÍTICA  ECONÓMICA: ANÁLISIS Y &lt;br /&gt;
TÉCNICAS CUANTITATIVAS &lt;br /&gt;
Introducción a los modelos de decisión. Enfoque estático: Objetivos &lt;br /&gt;
fijos, Optimización e Incertidumbre. Enfoque dinámico. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
TEORÍA Y PRACTICA DE LA POLÍTICA ECONÓMICA &lt;br /&gt;
Deben imponerse limitaciones a las autoridades económicas: Reglas &lt;br /&gt;
vs. Discrecionalidad. Consistencia temporal de las políticas. &lt;br /&gt;
Incertidumbre y la política económica. Expectativas y política &lt;br /&gt;
económica. Teoría de Juegos. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
POLÍTICAS DE REFORMA  Y MODERNIZACIÓN DEL &lt;br /&gt;
ESTADO &lt;br /&gt;
Nuevo Rol del Estado. Objetivos de la Reforma. Experiencia en otros &lt;br /&gt;
países. Privatización y Entes Reguladores. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
LA COORDINACIÓN DE POLÍTICA ECONÓMICAS &lt;br /&gt;
A nivel nacional e internacional. Transmisión de las perturbaciones y &lt;br /&gt;
coordinación macroeconómica. Integración Económica. Ganadores y &lt;br /&gt;
perdedores.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Entidades Intra-gubernamentales y Supranacionales. Ejemplos de &lt;br /&gt;
procesos de integración: Mercosur, TLC (Nafta) y UE. Futuro del &lt;br /&gt;
libre comercio y bloques regionales. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
POLÍTICAS FISCALES Y MONETARIAS &lt;br /&gt;
La política monetaria, fiscal y de ingresos en el modelo estático. La &lt;br /&gt;
política de ingreso y la demanda excedente. La política monetaria y &lt;br /&gt;
fiscal en el modelo expandido. La eficacia de las políticas monetarias &lt;br /&gt;
y fiscales; monetaristas y fiscalistas &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
POLÍTICA MONETARIA, BANCARIA Y CREDITICIA &lt;br /&gt;
Dinero y sistema Financiero. Banco Central del Paraguay. Diseño e &lt;br /&gt;
implementación de Política Monetaria. Objetivos e Instrumentos. &lt;br /&gt;
Elección del instrumento.. Dinero y PIB en el corto plazo. &lt;br /&gt;
Modernización del Sistema Financiero. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
POLÍTICA FISCAL &lt;br /&gt;
Fundamentos y contenido básico.  Instrumentos de política fiscal &lt;br /&gt;
compensatoria. Acciones discrecionales de la política económica. &lt;br /&gt;
Estabilizadores Automáticos. Efectividad de la política fiscal. Política &lt;br /&gt;
fiscal y tipo de cambio. Déficit Fiscal. Distintas medidas de déficit.  &lt;br /&gt;
Restricción presupuestaria.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
POLÍTICAS DE CRECIMIENTO Y DESARROLLO &lt;br /&gt;
ECONÓMICO &lt;br /&gt;
Antecedentes y conceptos básicos.  Crecimiento económico como &lt;br /&gt;
objetivo prioritario de la política económica. Factores determinantes &lt;br /&gt;
del crecimiento económico e indicadores. Crecimiento a corto, &lt;br /&gt;
mediano y largo plazo. PIB potencial. Medidas en favor del &lt;br /&gt;
crecimiento económico. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
INSTRUMENTOS DE LA  POLÍTICA COMERCIAL &lt;br /&gt;
INTERNACIONAL &lt;br /&gt;
Análisis de aranceles. Costes y beneficios de un arancel. Subsidios a &lt;br /&gt;
la exportación. Argumentos en pro y  en contra del subsidio a la &lt;br /&gt;
exportación. Política Económica en el Paraguay. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• TEORÍA Y POLÍTICA MACROECONÓMICA..-  &lt;br /&gt;
Branson,William. Fondo de Cultura Económica, 2da. Edicion &lt;br /&gt;
1995 &lt;br /&gt;
• MACROECONOMÍA EN LA ECONOMÍA GLOBAL.- Sachs, &lt;br /&gt;
Jefrey y Larrain, Felipe. &lt;br /&gt;
• POLÍTICA ECONÓMICA NEOLIBERAL EN PAÍSES DEL &lt;br /&gt;
CONO SUR DE AMÉRICA LATINA 1974-1983,- Ramos, &lt;br /&gt;
Joseph. Fondo de Cultura Económica, 1990. &lt;br /&gt;
• REFORMA Y MODERNIZACIÓN DEL ESTADO.- ILPES, &lt;br /&gt;
Naciones Unidas – 1995. &lt;br /&gt;
• POLÍTICA ECONÓMICA.-  Andrés Fernández Díaz, José &lt;br /&gt;
Alberto Parejo Gámir y Luis Rodríguez Saíz. McGraw Hill. 1999.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
• INTRODUCCIÓN A LA POLÍTICA ECONÓMICA.- Juan R. &lt;br /&gt;
Cuadrado Roura (Coordinador), Tomás Mancha, José E. Villena, &lt;br /&gt;
Javier Casares, Miguel González. McGraw Hill. 1995 &lt;br /&gt;
• TEORÍAS Y ESTRATEGIAS DE LA INTEGRACIÓN &lt;br /&gt;
ECONÓMICA Y MONETARIA.- Con aplicaciones a los casos de &lt;br /&gt;
la UE, el Nafta y el Mercosur. Gonzalo Rodríguez Prada. &lt;br /&gt;
Universidad de Alcalá. Servicio de Publicaciones. 1994. &lt;br /&gt;
• SOLUCIONES PRIVADAS A PROBLEMAS PÚBLICOS.- &lt;br /&gt;
Cristián Larroulet V. Editor.  Instituto Libertad y Desarrollo.  &lt;br /&gt;
1991. &lt;br /&gt;
• PRIVATIZACIÓN EN AMÉRICA LATINA Y EN PARAGUAY.  &lt;br /&gt;
Fernando Masi. Compilador.  Cadep – Agencia Española de &lt;br /&gt;
Cooperación Internacional.  Serie Políticas Públicas.  Asunción – &lt;br /&gt;
Paraguay. 2000. &lt;br /&gt;
• PROGRAMA DE GOBIERNO 1999-2003.  Presidencia de la &lt;br /&gt;
República. Asunción – Paraguay. &lt;br /&gt;
• REFORMA DEL ESTADO. Fundamentos. Gonzalo Quintana. &lt;br /&gt;
Serie Enfoques. Ceppro. Publicación Trimestral. Abril 2000. &lt;br /&gt;
• EVOLUCIÓN DEL PRESUPUESTO PÚBLICO 1989 AL 2000. &lt;br /&gt;
Peter C. L. Pei y Rogelio Careaga. Número 4. Ceppro. &lt;br /&gt;
• SISTEMA TRIBUTARIO Y LA POLÍTICA DE DESARROLLO &lt;br /&gt;
NACIONAL. Luis Sisul. Serie Estudios 98. Volumen 16. Ceppro. &lt;br /&gt;
1998. &lt;br /&gt;
• ECONOMÍA INTERNACIONAL. TEORÍA Y POLÍTICA.  Paul &lt;br /&gt;
R. Krugman y Maurice Obstfeld.  Tercera Edición. McGraw Hill. &lt;br /&gt;
1995. &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía Internacional &lt;br /&gt;
CODIGO  : 632 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 616 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
Este curso estudia las causas y consecuencias económicas del &lt;br /&gt;
intercambio internacional entre naciones. En su primera parte, se &lt;br /&gt;
desarrollan las diferentes teorías que intentan explicar el comercio &lt;br /&gt;
internacional entre países y se analizan las consecuencias en el &lt;br /&gt;
bienestar de los individuos de una política de libre comercio y de una &lt;br /&gt;
proteccionista. En la segunda parte del curso se procede al estudio de &lt;br /&gt;
una economía abierta desde un punto de vista macroeconómico. &lt;br /&gt;
Especial énfasis se otorga al análisis de las consecuencias de políticas &lt;br /&gt;
monetarias, fiscales y cambiarias que pueden ser implementados por &lt;br /&gt;
el gobierno. Finalmente, se desarrollan las características &lt;br /&gt;
fundamentales, las teorías y las experiencias históricas de los procesos &lt;br /&gt;
de integración económica y de la unión monetaria de países.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;
El campo de la economía internacional. Las ganancias y los patrones &lt;br /&gt;
de comercio. Libre comercio versus proteccionismo. La balanza de &lt;br /&gt;
pagos de un país. Comercio internacional y finanzas internacionales. &lt;br /&gt;
Los datos del comercio internacional. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MODELO RICARDIANO DE COMERCIO INTERNACIONAL.&lt;br /&gt;
La curva de posibilidades de producción. Ventajas comparativas y &lt;br /&gt;
ventajas absolutas.  Demanda recíproca y los términos de comercio. &lt;br /&gt;
Equilibrio en autarquía y con libre comercio. Las ganancias del libre &lt;br /&gt;
comercio.  La ventaja comparativa con muchos bienes. &lt;br /&gt;
Estudios empíricos. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MODELO HECKSCHER-OHLIN&lt;br /&gt;
Hipótesis de las proporciones de los factores. Modelo 2x2x2. Precios &lt;br /&gt;
de los bienes y factores en una economía cerrada. Consecuencias del &lt;br /&gt;
comercio internacional en el modelo. Otras implicaciones de la teoría &lt;br /&gt;
de las proporciones de factores. Efectos de la relajación de los &lt;br /&gt;
supuestos. Estudios empíricos. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
OTROS ENFOQUES DE LA TEORÍA DEL COMERCIO &lt;br /&gt;
INTERNACIONAL.&lt;br /&gt;
El ciclo del producto. La hipótesis  de la similitud de preferencias. &lt;br /&gt;
Economías de escala y comercio internacional.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Modelos de competencia monopolística. Externalidades y comercio &lt;br /&gt;
internacional. Diferenciación de producto y comercio intraindustrial. &lt;br /&gt;
Estudios empíricos. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
MOVILIDAD INTERNACIONAL DE FACTORES.&lt;br /&gt;
Movimiento de factores: eficiencia de una producción a nivel &lt;br /&gt;
mundial. Movimiento de factores: efectos en el comercio &lt;br /&gt;
internacional. Movilidad internacional del trabajo y del capital. &lt;br /&gt;
Arbitraje en los mercados de  mano de obra y capital. Producción &lt;br /&gt;
intertemporal y comercio. Las empresas multinacionales e inversión &lt;br /&gt;
extranjera directa. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
POLÍTICA COMERCIAL.&lt;br /&gt;
Aranceles: análisis de equilibrio parcial para un país pequeño y para &lt;br /&gt;
un país grande. Otros instrumentos de política económica: cuotas, &lt;br /&gt;
subsidios, restricciones voluntarias. Aranceles: análisis de equilibrio &lt;br /&gt;
general para un país pequeño y para un país grande. Política comercial &lt;br /&gt;
bajo competencia imperfecta. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
 ECONOMÍA POLÍTICA DE LA POLÍTICA COMERCIAL. &lt;br /&gt;
Argumentos a favor del libre comercio. Argumentos principales y &lt;br /&gt;
secundarios para el proteccionismo. Críticas a los argumentos para &lt;br /&gt;
restringir el comercio. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
EL MERCADO DE DIVISAS.           _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Características del mercado de divisas. Regímenes cambiarios. Tipo &lt;br /&gt;
de cambio efectivo nominal versus tipo de cambio efectivo real. Tipos &lt;br /&gt;
de cambio y transacciones internacionales. &lt;br /&gt;
Tipos de cambio y precios relativos. Derivados en divisas: opciones, &lt;br /&gt;
swaps, forwards, futuros. Riesgo cambiario y la paridad del tipo de &lt;br /&gt;
interés. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ENFOQUE MONETARIO DE LA BALANZA DE PAGOS. &lt;br /&gt;
Modelo básico del enfoque monetario de la balanza de pagos. &lt;br /&gt;
Implicaciones políticas de este enfoque. Ley de precio único y la &lt;br /&gt;
teoría de la paridad del poder adquisitivo. Desviaciones de la paridad &lt;br /&gt;
del poder adquisitivo. Evidencia empírica de la paridad del poder &lt;br /&gt;
adquisitivo. Tipo de cambio y la teoría de la paridad de poder &lt;br /&gt;
adquisitivo. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
POLÍTICA FISCAL Y MONETARIA EN UNA ECONOMÍA &lt;br /&gt;
ABIERTA.&lt;br /&gt;
El modelo bajo tipo de cambio flexible. El modelo bajo tipo de &lt;br /&gt;
cambio fijo. Política fiscal y monetaria en el supuesto de movilidad &lt;br /&gt;
perfecta de capitales. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
POLÍTICA CAMBIARIA I. &lt;br /&gt;
Ajuste de la balanza de pagos a través de modificaciones en el tipo de &lt;br /&gt;
cambio. La condición de Marshall-Lerner y otros requerimientos para &lt;br /&gt;
una devaluación con éxito. Efectos colaterales de una devaluación. &lt;br /&gt;
Estimaciones empíricas de las elasticidades del comercio. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
POLÍTICA CAMBIARIA II.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Teoría de los tipos de cambio flexibles y tipos de cambio fijo. Tipos &lt;br /&gt;
de cambios limpios versus flotantes administrados. Estabilidad del &lt;br /&gt;
mercado de cambios.  &lt;br /&gt;
Políticas de estabilización con tipo de cambio fijo. Crisis de balanza &lt;br /&gt;
de pagos. La sustituibilidad perfecta o imperfecta de activos y sus &lt;br /&gt;
efectos. Sistema de divisa reserva, el patrón-oro y la convertibilidad. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
INTEGRACIÓN ECONÓMICA.&lt;br /&gt;
Etapas o grados de integración económica. La experiencia de la Unión &lt;br /&gt;
Europea. La integración económica en el cono sur de América: &lt;br /&gt;
MERCOSUR. Otros esquemas de integración económica en el mundo. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
UNIÓN MONETARIA.&lt;br /&gt;
La teoría de zonas monetarias óptimas. Beneficios y costos de un área &lt;br /&gt;
de tipo de cambio fijo. El Sistema Monetario Europeo y la Unión &lt;br /&gt;
Monetaria Europea. Perspectivas de una moneda común en el &lt;br /&gt;
MERCOSUR. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;
• ECONOMÍA INTERNACIONAL. (1997). Miltiades &lt;br /&gt;
Chacholiades. Editorial McGraw-Hill Interamericana, S.A. &lt;br /&gt;
• WORLD TRADE AND PAYMENTS. AN INTRODUCTION. &lt;br /&gt;
(1993). Richard Caves, Jeffrey Frenkel y Ronald Jones. Harper &lt;br /&gt;
Collins College Publishers. &lt;br /&gt;
• ECONOMÍA INTERNACIONAL. (1999). Ingram. Editorial &lt;br /&gt;
Limusa.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
• ECONOMÍA INTERNACIONAL. TEORÍA Y POLÍTICA. &lt;br /&gt;
(1999). Paul Krugman. Editorial McGraw-Hill Interamericana, &lt;br /&gt;
S.A. &lt;br /&gt;
• TEORÍA DEL COMERCIO INTERNACIONAL. (1999). Oscar &lt;br /&gt;
Bajo. Antoni Bosch Editor. &lt;br /&gt;
• LA GLOBALIZACIÓN DEL CAPITAL. SISTEMA &lt;br /&gt;
ECONÓMICO INTERNACIONAL. (1996). Barry Eichengreen. &lt;br /&gt;
Editorial Distal. &lt;br /&gt;
• LOS BLOQUES ECONÓMICOS.(1995). Galindo. Esic Editorial.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Finanzas I &lt;br /&gt;
CODIGO  : 631 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 625 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
· La asignatura tiene por objeto servir como introducción al &lt;br /&gt;
conocimiento de la moderna teoría de las finanzas, al &lt;br /&gt;
funcionamiento de los distintos mercados financieros y a las &lt;br /&gt;
decisiones de inversión y financiación en la empresa mediante &lt;br /&gt;
la selección de instrumentos financieros apropiados. Por ende, &lt;br /&gt;
son objetivos operativos del curso, los siguientes: &lt;br /&gt;
· Enfatizar la aplicación e interpretación de las técnicas de &lt;br /&gt;
análisis financieros en la toma de decisiones y en el futuro de &lt;br /&gt;
todo agente económico. &lt;br /&gt;
· Proveer  un marco teórico  unificado de las decisiones &lt;br /&gt;
financieras que facilite la comprensión de conceptos y &lt;br /&gt;
herramientas necesarias de las finanzas modernas &lt;br /&gt;
· Enfatizar las implicaciones gerenciales  y los riesgos en las &lt;br /&gt;
decisiones financieras resultantes de  la selección de &lt;br /&gt;
instrumentos  &lt;br /&gt;
· Introducir al alumno en un campo de aprendizaje de técnicas &lt;br /&gt;
estándares de análisis financiero a través de los ratios.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
Los trabajos prácticos son esenciales en esta asignatura para la &lt;br /&gt;
compresión de los tópicos cubiertos. &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN.                                                             &lt;br /&gt;
Activos Financieros. Activos Financieros Contra Activos Tangibles. &lt;br /&gt;
Función de los Activos Financieros. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MERCADOS FINANCIEROS &lt;br /&gt;
Función de los Mercados Financieros. Clasificación de los Mercados &lt;br /&gt;
Financieros &lt;br /&gt;
Participantes del Mercado. Globalización de los Mercados &lt;br /&gt;
Financieros. Clasificación de los  Mercados: Financieros Globales. &lt;br /&gt;
Motivación para el uso del Mercado Extranjero y de los Euromercados.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MERCADOS DERIVADOS &lt;br /&gt;
Tipos de Instrumentos Derivados. Función de los Instrumentos &lt;br /&gt;
Derivados. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
INSTITUCIONES &lt;br /&gt;
Función de los Intermediarios Financieros. Mecanismos de Pagos. &lt;br /&gt;
Panorama General del Manejo de Activos y Pasivos. Innovaciones &lt;br /&gt;
Financieras. Securitización de Activos como una Innovación            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Financiera. Implicaciones de la Bursatilización para el Mercado &lt;br /&gt;
Financiero Función el Gobierno en los Mercados Financieros. &lt;br /&gt;
Introducción a las formas de regulación. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
TIPOS DE INSTITUCIONES&lt;br /&gt;
Instituciones de Depósito: Actividades y características. Problema &lt;br /&gt;
Activo/ Pasivo en las instituciones de depósito. Bancos Comerciales. &lt;br /&gt;
Financieras. Sociedades de Ahorro y Préstamo para la Vivienda. &lt;br /&gt;
Cooperativas. Entidades De Seguros. Fondos Mutuos. Bancos &lt;br /&gt;
Centrales y emisión de dinero. Instrumentos de política monetaria: &lt;br /&gt;
influencia del BCP en la oferta  de dinero. Banca Central en otros &lt;br /&gt;
países &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
PROPIEDADES Y FIJACIÓN DE PRECIOS DE ACTIVOS &lt;br /&gt;
FINANCIEROS &lt;br /&gt;
Propiedades: Monetización, Divisibilidad y denominación, &lt;br /&gt;
Reversibilidad, Flujo de efectivo, Periodo de vencimiento, &lt;br /&gt;
Convertibilidad, Divisas, Liquidez, Proyección de rendimientos, &lt;br /&gt;
Complejidad, Status fiscal. Principios de la fijación de precio de &lt;br /&gt;
Activos Financieros: La tasa de descuento adecuada. Propiedades de &lt;br /&gt;
los precios y los activos: Volatilidad del precio.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
TEORÍA DE LAS TASAS DE INTERÉS Y DETERMINANTES &lt;br /&gt;
DE SU ESTRUCTURA &lt;br /&gt;
Enfoque clásico de Fisher. Teoría de los fondos susceptibles: de &lt;br /&gt;
concederse en préstamo            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Teoría de la preferencia de la liquidez. Cambios en la disponibilidad &lt;br /&gt;
de dinero y tasas de interés. Curva de Rendimiento y estructura del &lt;br /&gt;
término. Estructura temporal de las tasas de interés. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
MODELOS DE RIESGO/RENDIMIENTO Y FIJACIÓN DE &lt;br /&gt;
PRECIOS DE ACTIVOS &lt;br /&gt;
Teoría de la Cartera. Determinación de la cartera óptima. Riesgo y &lt;br /&gt;
rendimiento. Modelo de Markowitz.  &lt;br /&gt;
Valuación de Activos de Capital (CAPM). Modelo de la teoría de &lt;br /&gt;
arbitraje de precios (APT). &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ANÁLISIS FINANCIERO Y DE RATIOS &lt;br /&gt;
Estructura de activo de las distintas clases de empresas. La &lt;br /&gt;
determinación del activo productivo. Ratios: Fórmulas. Franja de &lt;br /&gt;
morosidad. Apalancamiento y Capitalización. Función del capital &lt;br /&gt;
bancario Nivel adecuado de capitalización. Capital mínimo requerido &lt;br /&gt;
y limitaciones de crecimiento. Teoría de la estructura del capital: El &lt;br /&gt;
modelo Modigliani-Miller. Ratios de Liquidez. Ratios de Eficiencia: &lt;br /&gt;
ROE  Y ROA. Análisis de costos operativos y administrativos. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
MERCADOS PRIMARIOS Y SECUNDARIOS &lt;br /&gt;
Proceso para la emisión de nuevos valores. Acciones. Bonos. Papeles &lt;br /&gt;
comerciales. Bancos de Inversión y Brokers. Mercados secundarios &lt;br /&gt;
formales e informales. Bolsas de valores. Clearing House. Colocación &lt;br /&gt;
privada de valores &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
FUNCIÓN DE LOS MERCADOS SECUNDARIOS            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Estructuras de mercado. Mercados eficientes. Eficiencia operacional. &lt;br /&gt;
 Eficiencia de los precios. Implicaciones de la inversión en acciones &lt;br /&gt;
comunes. Rol de las empresas calificadoras &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
RIESGOS DE INVERSIÓN&lt;br /&gt;
Riesgos crediticios. Riesgos de liquidez. Riesgos de los precios. &lt;br /&gt;
Incertidumbre de los pagos anticipados y el flujo de efectivo &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• FABOZZI  FRANK Y MODIGLIANI FRANCO, FERRI &lt;br /&gt;
MICHAEL, Mercados e Instituciones Financieras, Prentice Hall, &lt;br /&gt;
1ra. Edicion, 1996 &lt;br /&gt;
• BREALEY, RICHARD  Y MYERS, STEWART: Fundamentos de &lt;br /&gt;
Financiación Empresarial, McGraw Hill. Madrid. 1998 (5ªed.) &lt;br /&gt;
• MASCAREÑAS, JUAN (COORD.); ARAGONÉS, JOSÉ &lt;br /&gt;
RAMÓN; GONZÁLEZ, SARA Y ALVAREZ, ALFONSO , &lt;br /&gt;
Mercado de Divisas y Analisis del Mercado Financiero. &lt;br /&gt;
• SUAREZ, ANDRES, ECONOMÍA FINANCIERA DE LA &lt;br /&gt;
EMPRESA, Ediciones Pirámide, Tercera edición, Madrid, 1987. &lt;br /&gt;
ISBN 84-368-0381-7.  &lt;br /&gt;
• DROMS, WILLIAM, Finance and Accounting for Nonfinancial &lt;br /&gt;
managers, Addisson Wesley Publishing Company Inc, 1ra. &lt;br /&gt;
Edicion, 1990. &lt;br /&gt;
• EMERY, DOUGLAS Y FINNERTY, JOHN: Principles of &lt;br /&gt;
Finance, West, St.Paul. 1991  &lt;br /&gt;
• FABOZZI, FRANK: Investment  Management. Prentice Hall. &lt;br /&gt;
Englewood Cliffs (NJ). 1995  &lt;br /&gt;
• HIGGINS, ROBERT C., Analysis for Financial Management, &lt;br /&gt;
Richard Irwing Inc, 3ra. Edicion, 1992. &lt;br /&gt;
• J.VAN HORNE. &quot;Administración Financiera&quot;. Prentice Hall, 1986.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
• PINCHES, GEORGE,  Esential of Financial Management, Harper &lt;br /&gt;
Collins Publisher, Cuarta Edicion, 1992 &lt;br /&gt;
• R. BREALEY Y S. MYERS. &quot;Fundamentos de Financiación &lt;br /&gt;
Empresarial&quot;. McGraw-Hill. 4ª Ed., 1993.  &lt;br /&gt;
• ROSS, STEPHEN, WESTERFIELD, RANDOLPH Y JAFFE, &lt;br /&gt;
JEFFREY: Finanzas corporativas, Irwin, Madrid. 1996 &lt;br /&gt;
• ROSS, WESTERFIELD Y JORDAN.&quot;Fundamentos de Finanzas &lt;br /&gt;
corporativas&quot;. Irwin. 2º Ed. 1996.  &lt;br /&gt;
• SCOTT, DAVID: Understanding and Managing Investment Risk &amp; &lt;br /&gt;
Return, McGraw Hill, 1990 &lt;br /&gt;
• WESTON, J. FRED Y COPELAND, THOMAS: Finanzas en &lt;br /&gt;
Administración, McGraw Hill, México, 1995.  &lt;br /&gt;
• A. WESTON Y T. COPELAND. &quot;Managerial Finance&quot;. Addison &lt;br /&gt;
Wesley.  &lt;br /&gt;
• VICENTE J. GONZÁLEZ CATALÁ. &quot;Análisis de las Operaciones &lt;br /&gt;
Financieras, Bancarias y Bursátiles&quot;. Ed. Ciencias Sociales. 1992.  &lt;br /&gt;
• SHARPE AND ALEXANDER. &quot;Investments&quot;. Ed. Prentice Hall. &lt;br /&gt;
1990.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Finanzas Públicas I &lt;br /&gt;
CODIGO      : 633   &lt;br /&gt;
REQUISITO      : 619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA: 100  &lt;br /&gt;
OBJETIVOS: &lt;br /&gt;
Al término del curso el alumno será capaz de i) analizar críticamente &lt;br /&gt;
los problemas planteados aplicando los fundamentos de la economía y &lt;br /&gt;
las matemáticas; ii) utilizar las Finanzas Públicas en el ámbito &lt;br /&gt;
profesional de su competencia; iii) realizar un análisis crítico de la &lt;br /&gt;
realidad de los problemas adecuándolos a las circunstancias; iv) &lt;br /&gt;
utilizar correctamente los conceptos, métodos y mecanismos de &lt;br /&gt;
referencia para la resolución de problemas y v) emplear una &lt;br /&gt;
terminología técnica y profesional adecuada. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;
Hacienda Pública y concepciones del estado. Concepciones &lt;br /&gt;
alternativas del estado: concepción orgánica y mecanicista. Visión &lt;br /&gt;
general del sector público. El marco legal en que se desenvuelven las &lt;br /&gt;
actividades de gasto e ingreso del gobierno. El tamaño del sector &lt;br /&gt;
público. Índices de la dimensión del Sector público. Criterios de &lt;br /&gt;
delimitación del Sector público. El Sector público en Paraguay            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
INSTRUMENTOS DE LA HACIENDA PÚBLICA &lt;br /&gt;
Instrumentos del análisis positivo. El papel de la teoría. Métodos de &lt;br /&gt;
análisis empírico: entrevistas, experimentos, estudios econométricos. &lt;br /&gt;
Economía del Sector Público: funciones fiscales. La eficiencia de los &lt;br /&gt;
mercados competitivos. Los teoremas fundamentales de la economía &lt;br /&gt;
del bienestar. Los fallos del mercado. Asignación y eficacia en el uso &lt;br /&gt;
de los recursos. Redistribución. Estabilización y crecimiento. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
ANÁLISIS DEL GASTO PÚBLICO &lt;br /&gt;
Distribución de la renta. Distribución óptima de la renta. Concepción &lt;br /&gt;
utilitarista. Criterio de maximización. Redistribución de renta Pareto &lt;br /&gt;
eficientes. Procesos justos. Movilidad social. Incidencia del gasto. &lt;br /&gt;
Problemas de medición de la renta. Unidad de observación. &lt;br /&gt;
Estimación de los efectos en los precios relativos. Bienes públicos. &lt;br /&gt;
Valoración de transferencias en especie. Programas para los pobres.&lt;br /&gt;
Bienes públicos. Definición y tipos de bienes públicos. Bienes &lt;br /&gt;
privados suministrados por el Estado.  &lt;br /&gt;
El cambiante equilibrio entre la provisión pública y la privada. &lt;br /&gt;
Condiciones de eficiencia en la provisión de bienes públicos. &lt;br /&gt;
Externalidades. Concepto, clases y consecuencias. Soluciones &lt;br /&gt;
privadas a las externalidades. Remedios públicos para las &lt;br /&gt;
externalidades.: impuestos, subvenciones, subasta de permisos de &lt;br /&gt;
contaminación, delimitar los derechos de propiedad, reglamentación, &lt;br /&gt;
valoración. Implicancias sobre la distribución de renta. Externalidades &lt;br /&gt;
positivas: implicancias. La elección pública. Los protagonistas de una &lt;br /&gt;
democracia representativa. Mecanismos públicos para asignar los &lt;br /&gt;
recursos. La regla de la mayoría. Política y economía. Teoría de la &lt;br /&gt;
democracia. La burocracia. Cobertura social. Selección adversa y &lt;br /&gt;
otras justificaciones. Estructura del sistema de seguridad social. &lt;br /&gt;
Conceptos. Aspectos distributivos. Comportamiento ahorrador.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Comportamiento de la oferta  de trabajo. Seguridad social y &lt;br /&gt;
comportamiento. Reforma de la  seguridad social. Cobertura de &lt;br /&gt;
desempleo. Análisis coste - beneficio . Valor presente. Inflación. &lt;br /&gt;
Criterios para la toma de decisiones del sector privado: tasa interna de &lt;br /&gt;
retorno. Tasa de descuento del sector público: tasa de rendimiento &lt;br /&gt;
antes de impuestos en el sector privado, suma ponderada de las tasas &lt;br /&gt;
de rendimiento antes y después  de impuestos. Tasa social de &lt;br /&gt;
descuento. Valoración de beneficios y costes: precios de mercado, &lt;br /&gt;
precios de mercado ajustados, excedente del consumidor, inferencias a &lt;br /&gt;
partir del comportamiento económico, valoración de intangibles. &lt;br /&gt;
 Trampas en el análisis de coste – beneficio: el juego de la reacción en &lt;br /&gt;
cadena, juego del trabajo, juego de contar dos veces. Consideraciones &lt;br /&gt;
distributivas. Incertidumbre. Funcionamiento del sector público. &lt;br /&gt;
Reparto de actores: representantes políticos electos, funcionarios, &lt;br /&gt;
intereses particulares. Otros actores. El porque del crecimiento del &lt;br /&gt;
sector público. Sector público “bajo control” &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
MARCO PARA EL ANÁLISIS IMPOSITIVO &lt;br /&gt;
La incidencia de los impuestos. Incidencia de los impuestos en &lt;br /&gt;
mercados competitivos.  Incidencia de los impuestos en casos de &lt;br /&gt;
monopolio. Equivalencia entre impuestos. Incidencia de los impuestos &lt;br /&gt;
en equilibrio parcial y en equilibrio general. Estudios empíricos sobre &lt;br /&gt;
la incidencia impositiva. Imposición y eficiencia. Exceso de gravamen &lt;br /&gt;
en un modelo sencillo. Análisis del exceso de gravamen mediante &lt;br /&gt;
curvas de demanda. Imposición diferenciada de los factores. &lt;br /&gt;
Imposición eficiente y equitativa. Imposición óptima sobre las &lt;br /&gt;
mercancías: regla de Ramsey, consideraciones de equidad. Tarifación &lt;br /&gt;
óptima. Imposición óptima sobre la renta: modelo de Edgeworth, &lt;br /&gt;
estudios modernos. La política y la imposición óptima: la equidad &lt;br /&gt;
horizontal, los costos de administración del sistema impositivo, el &lt;br /&gt;
fraude fiscal.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
24 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
EL SISTEMA IMPOSITIVO &lt;br /&gt;
El impuesto sobre la renta personal. Estructura básica. Definición de &lt;br /&gt;
la renta: cuestiones conceptuales; intereses de la deuda de las &lt;br /&gt;
administraciones territoriales, ganancias de capital, contribuciones &lt;br /&gt;
empresariales a los planes de pensiones y de seguros de enfermedad. &lt;br /&gt;
Desgravaciones y deducciones: desgravaciones, deducciones de la &lt;br /&gt;
base, gastos fiscales. Estructura de los tipos: descripción básica, &lt;br /&gt;
tendencias temporales de los tipos impositivos, tipos impositivos para &lt;br /&gt;
individuos de renta baja y renta alta, tipos impositivos efectivos y la &lt;br /&gt;
teoría de la imposición. Elección de unidad. Impuestos e inflación. La &lt;br /&gt;
imposición sobre la renta personal y el comportamiento.  &lt;br /&gt;
La oferta de trabajo: consideraciones teóricas, hallazgos empíricos, &lt;br /&gt;
algunas reservas, relación con el sistema de asistencia social, oferta de &lt;br /&gt;
trabajo y recaudación impositiva. El ahorro: estudios econométricos &lt;br /&gt;
del ahorro, impuestos y la “escasez de capital”. Composición de la &lt;br /&gt;
cartera. Decisiones de vivienda. El impuesto de sociedades. &lt;br /&gt;
Estructura: exclusión de los gastos salariales, de los pagos por &lt;br /&gt;
intereses, de la amortización. El  crédito fiscal por inversión. La &lt;br /&gt;
imposición de los “beneficios inflacionarios”. Tratamiento diferente &lt;br /&gt;
de los dividendos y de los beneficios retenidos. La incidencia y el &lt;br /&gt;
exceso de gravamen del impuesto de sociedades. Efectos sobre el &lt;br /&gt;
comportamiento: inversión física,  tipos de activos. Los impuestos &lt;br /&gt;
estatales de sociedades.  &lt;br /&gt;
Reforma del impuesto de sociedades. Impuesto sobre el consumo. &lt;br /&gt;
Impuesto sobre las ventas: antecedentes, justificaciones, implicaciones &lt;br /&gt;
para la eficiencia y la distribución. El impuesto sobre el valor añadido: &lt;br /&gt;
problemas de implantación. Impuesto sobre el consumo personal; &lt;br /&gt;
cuestiones de eficiencia, cuestiones de equidad, ventajas e &lt;br /&gt;
inconvenientes administrativos. Impuesto sobre el patrimonio. &lt;br /&gt;
Impuesto sobre la propiedad: antecedentes, efectos de incidencia y            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
25 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
eficiencia. Impuestos sobre sucesiones y donaciones: justificaciones, &lt;br /&gt;
cláusulas, la reforma de los impuestos sobre sucesiones y donaciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
HACIENDA PÚBLICA CON  VARIOS NIVELES DE &lt;br /&gt;
GOBIERNO &lt;br /&gt;
Sistema descentralizado. Ventajas y desventajas de un sistema &lt;br /&gt;
descentralizado, implicaciones. Formación de comunidades. El &lt;br /&gt;
modelo de Tiebout: una formulación más rigurosa, Tiebout y el &lt;br /&gt;
mundo real, relación con la “crisis urbana”. Transferencias &lt;br /&gt;
intergubernamentales: tipos de transferencias, transferencias y &lt;br /&gt;
decisiones de gasto, transferencias y política. Los tribunales y la &lt;br /&gt;
reforma de la hacienda pública local. Algunas cuestiones &lt;br /&gt;
internacionales. Imposición sobre la renta obtenida en el exterior: &lt;br /&gt;
personas, beneficios empresariales. Impuestos sobre bienes: aranceles, &lt;br /&gt;
impuestos en origen y en destino. Sistemas y estructuras &lt;br /&gt;
presupuestarias. Fórmulas presupuestarias para la asignación: &lt;br /&gt;
antecedentes. El Presupuesto por programas. El Presupuesto de base &lt;br /&gt;
cero.  &lt;br /&gt;
Fórmulas presupuestarias para la estabilización económica. &lt;br /&gt;
Constitución Nacional, Ley Orgánica del Ministerio de Hacienda, Ley &lt;br /&gt;
de Administración Financiera, Ley de Contraloría General de la &lt;br /&gt;
República &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
Título Manual de Hacienda Pública, Primera Edición 1990 &lt;br /&gt;
Autor Harvey S. Rosen &lt;br /&gt;
Editorial Ariel &lt;br /&gt;
Título La economía del sector público, 2&lt;br /&gt;
ª&lt;br /&gt;
 Edición, 1996 &lt;br /&gt;
Autor Joseph E. Stiglitz &lt;br /&gt;
Editorial Antoni Bosch            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
26 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Título Hacienda Pública, 5ta. Edición 1991 &lt;br /&gt;
Autor R. Musgrave y P. Musgrave &lt;br /&gt;
Editorial Mc Graw Hill &lt;br /&gt;
Título Lecciones de Hacienda Pública I, Madrid 1998 &lt;br /&gt;
Autor Antonio Bustos Gisbert &lt;br /&gt;
Editorial Colex &lt;br /&gt;
Título Hacienda Pública,  2ª edición 1994 &lt;br /&gt;
Autor Albi, Contreras, González y Zubiri &lt;br /&gt;
Editorial Ariel            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
27 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía Bancaria y Crediticia  &lt;br /&gt;
CODIGO  : 630 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
•  Dar al estudiante la teoría y herramienta necesaria para &lt;br /&gt;
comprender y analizar las principales variables &lt;br /&gt;
bancarias, así como entender el funcionamiento de la &lt;br /&gt;
Banca y del sistema Financiero en general y la &lt;br /&gt;
importancia que tienen en la economía paraguaya.  &lt;br /&gt;
•  Aplicar las herramientas utilizadas por los reguladores &lt;br /&gt;
y los analistas financieros para determinar la solidez &lt;br /&gt;
financiera y operacional de los diferentes bancos. &lt;br /&gt;
•  Visualizar el rol de la banca en el crecimiento &lt;br /&gt;
económico  y la importancia del ahorro y la inversión, &lt;br /&gt;
la regulación y las leyes bancarias. &lt;br /&gt;
•  Comprender el cambiante ambiente bancario y los &lt;br /&gt;
efectos de las decisiones de estos agentes en el proceso &lt;br /&gt;
económico nacional.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
28 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
•  Entender a cabalidad el rol de las instituciones &lt;br /&gt;
bancarias modernas en el negocio de administrar los &lt;br /&gt;
riesgos en un plano de optimización.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
EL ROL DE LOS INTERMEDIARIOS FINANCIEROS&lt;br /&gt;
Estructura de la industria bancaria. Formas organizacionales. &lt;br /&gt;
Regulación bancaria. El papel de  la banca en el crecimiento &lt;br /&gt;
económico.  &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
QUE ES UN BANCO Y QUE HACEN LOS BANCOS?&lt;br /&gt;
Servicios de liquidez y de pagos. La transformación de Activos. La &lt;br /&gt;
gestión del riesgo. La supervisión y procesamiento de información. &lt;br /&gt;
Papel de los bancos en el proceso de asignación. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
PORQUE EXISTEN LOS INTERMEDIARIOS FINANCIEROS? &lt;br /&gt;
Los costes de transacción. El Seguro de Liquidez. Coaliciones para &lt;br /&gt;
compartir información. Información asimétrica e intermediación &lt;br /&gt;
financiera. Modelo básico de los mercados de capitales con selección &lt;br /&gt;
adversa. Señales por medio de la autofinanciación. Otras &lt;br /&gt;
justificaciones de la intermediación financiera con información &lt;br /&gt;
asimétrica. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
INTERMEDIACIÓN FINANCIERA DESDE DIFERENTES &lt;br /&gt;
PUNTOS DE VISTA            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
29 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
Como supervisión delegada. Coexistencia de préstamos directos y &lt;br /&gt;
préstamos realizados a través de intermediarios. Modelo de mercado &lt;br /&gt;
de crédito con riesgo moral. Supervisión y  reputación. Economías de &lt;br /&gt;
escala en la producción de información. Supervisión concebida como &lt;br /&gt;
un bien público y  la ley de Greshan. Intermediación y Costes de &lt;br /&gt;
búsqueda &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
ENFOQUE DE LA BANCA BASADO EN LA ORGANIZACIÓN &lt;br /&gt;
INDUSTRIAL &lt;br /&gt;
Modelo de competencia perfecta en el sector bancario. Modelo de un &lt;br /&gt;
banco monopolísitico de Monti-Klein. Análisis de la regulación sobre &lt;br /&gt;
el monto de los depósitos. La doble competencia de Bertrand. &lt;br /&gt;
Conduce la competencia a un número óptimo de bancos?. La &lt;br /&gt;
influencia de la regulación en los  tipos de depósitos en los tipos de &lt;br /&gt;
créditos. Banca constituida de redes de sucursales frente a la banca &lt;br /&gt;
unitaria. Evidencia empírica &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
RELACIÓN ENTRE EL PRESTAMISTA Y EL PRESTATARIO &lt;br /&gt;
Porque el reparto de riesgo no explica todas las características de los &lt;br /&gt;
préstamos bancarios. Verificación costosa de los estados de la &lt;br /&gt;
naturaleza (costly state verification). Incentivos para devolver un &lt;br /&gt;
préstamo. Riesgo moral. Enfoque de contratos incompletos &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
EQUILIBRIO Y RACIONAMIENTO EN EL MERCADO DE &lt;br /&gt;
CRÉDITO &lt;br /&gt;
Racionamiento de crédito. Modelo de Stglitiz y Weiss. Garantía como &lt;br /&gt;
mecanismo de selección.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
30 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
ANÁLISIS ECONÓMICO DE LA INDUSTRIA BANCARIA &lt;br /&gt;
Tendencia  y competición bancaria. Vias de transmisión de la política &lt;br /&gt;
monetaria. Fragilidad del sistema financiero. Analizando el &lt;br /&gt;
desempeño de los bancos paraguayos. Banca comercial, ciclos &lt;br /&gt;
financieros y fluctuaciones. Retirada masiva de depósitos. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ASPECTOS INSTITUCIONALES DEL SISTEMA BANCARIO &lt;br /&gt;
Banco Central del Paraguay. Ley 489/95 y Ley 861/96. Resolución 8 &lt;br /&gt;
del BCP. Sistema de depósitos fraccionario y creación secundaria de &lt;br /&gt;
dinero. Superintendencia de Bancos. Rol de prestamista de última &lt;br /&gt;
instancia. Seguro de depósitos &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
GERENCIAMIENTO DE LA BANCA &lt;br /&gt;
El proceso de planeamiento estratégico. Marleting de servicios &lt;br /&gt;
bancarios. Gerenciando el capital, el activo y la competencia de &lt;br /&gt;
fondos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
MEDICIÓN DE LOS RIESGOS BANCARIOS &lt;br /&gt;
Riesgos de la intermediación Financiera. Riesgo de Tipo de interés &lt;br /&gt;
(Descalce). Riesgo de Refinanciación.  Riesgo de Reinversión. Riesgo &lt;br /&gt;
de Mercado. Riesgo Crediticio. Riesgo de Crédito Específico de una &lt;br /&gt;
Firma.  Riesgo de Crédito Sistémico. Riesgos de Operaciones &lt;br /&gt;
Contingentes (Off-Balance Sheet Risk) . Riesgo Tecnológico. Riesgo &lt;br /&gt;
Operacional. Riesgo de Tipo de  Cambio. Riesgo país o Riesgo &lt;br /&gt;
Soberano. Riesgo de Liquidez. Riesgo de Insolvencia. Riesgo de &lt;br /&gt;
reputación. Combinación de riesgos &lt;br /&gt;
UNIDAD XII            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
31 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
TOPICOS ACTUALES  &lt;br /&gt;
Avances bancarios de la ultima década y crisis bancaria. Banca &lt;br /&gt;
electrónica y banca virtual. Adquisiciones y fusiones bancarias. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
•  ECONOMÍA BANCARIA, Xavier Freixas y Jean-Charles &lt;br /&gt;
Rochet.  Antoni Bosch Editor. &lt;br /&gt;
•  SAUNDERS, ANTHONY, Financial Institution Management, &lt;br /&gt;
a modern perspective. Third edition, 1999, Mc Graw Hill &lt;br /&gt;
•  KOCH, TIMOTHY, Bank Management, Third Edition, 1995,  &lt;br /&gt;
The Driden Press,  &lt;br /&gt;
•  FREDERIC S. MISHKIN, The Economics of Money, &lt;br /&gt;
Banking, and Financial Markets   &lt;br /&gt;
Fifth edition 1997, HarperCollinsCollege Publishers  &lt;br /&gt;
•  BAUMOL, WILLIAM J. (1952). The Transactions Demand &lt;br /&gt;
for Cash : An Inventory Theoretic Approach. Quarterly &lt;br /&gt;
Journal of Economics. Vol. 66, pp. 545-556.  &lt;br /&gt;
•  DANIEL C. HARDY (1998). Are Banking Crises Predictable. &lt;br /&gt;
Finance and Development. Vol. 35, No. 4. &lt;br /&gt;
•  DIAMOND, PETER Y DYBVYG (1983). Bank Runs, Deposit &lt;br /&gt;
Insurance, and Liquidity. Journal of Political Economy, Junio, &lt;br /&gt;
pp. 401-419.  &lt;br /&gt;
•  FREIXAS/ROCHET. Economia Bancaria, Editorial Antoni &lt;br /&gt;
Bosh. &lt;br /&gt;
•  HAHN,F., Dinero E Inflacion, Editorial Antoni Bosch.            _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
32 &lt;br /&gt;
     &lt;br /&gt;
•  LEROY MILLER, ROGER Y ROBERT PULSINELLI &lt;br /&gt;
(1985). Modern Money and Banking. McGraw-Hill.  &lt;br /&gt;
•  LUCAS, ROBERT E. (1986). Principles of Fiscal and &lt;br /&gt;
Monetary Policy. Journal of Monetary Economics. Vol. 17, pp. &lt;br /&gt;
117-134.  &lt;br /&gt;
•  MISHKIN, FREDERIC S. (1989). Crisis en la Regulación &lt;br /&gt;
Bancaria. En The Economics of Money, Banking and &lt;br /&gt;
Financial Markets. Scott, Foresman and Company.  &lt;br /&gt;
•  RAMÍREZ-ROJAS CARLOS (1993). Currency Substitution in &lt;br /&gt;
Argentina, Mexico and Urugay. Staff Papers, International &lt;br /&gt;
Monetary Fund. Vol. 32, No. 4.&lt;br /&gt;
•  TOBIN, JAMES (1963). Commercial Banks as Creators of &lt;br /&gt;
“Money”. En Carson, Deane ed. Banking and Monetary &lt;br /&gt;
Studies. Pp. 408-419.  &lt;br /&gt;
•  TOBIN, JAMES (1989). Financial Intermediaries. Pp. 340-&lt;br /&gt;
348.  &lt;br /&gt;
•  WALLACE, NEIL. (1980). Integrating micro and &lt;br /&gt;
macroeconomics: an aplication to credit controls. FRBM &lt;br /&gt;
Quarterly Review. Págs. 16-31, Fall.             _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
33</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/3380731488578223697/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-septimo-semestre_5740.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/3380731488578223697'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/3380731488578223697'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-septimo-semestre_5740.html' title='Programa de estudios Septimo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-2882797992689639086</id><published>2011-01-04T09:38:00.002-08:00</published><updated>2011-01-04T09:38:57.578-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Sexto semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Matemática Financiera……….…………......       3 &lt;br /&gt;
Economía Monetaria………………......……      8 &lt;br /&gt;
Econometría II………………………  ......... 13 &lt;br /&gt;
Desarrollo Económico....………….……...... 16 &lt;br /&gt;
Derecho y Economía..……..………….........  20 &lt;br /&gt;
         ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Matemática Financiera &lt;br /&gt;
CODIGO  : 625 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 601 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
- Adquirir conocimiento de los conceptos de Matemática &lt;br /&gt;
Financiera y aplicar las técnicas para el cálculo de: intereses, &lt;br /&gt;
tasas de intereses efectivas y  descuentos de documentos de &lt;br /&gt;
créditos; Anualidades constantes y la tasa interna de retorno &lt;br /&gt;
(TIR); Rentas ciertas y Empréstitos.  &lt;br /&gt;
- Adquirir conocimiento de los conceptos de Cálculo Actuarial y &lt;br /&gt;
aplicar las técnicas para el cálculo de: Seguros sobre la vida: &lt;br /&gt;
seguros en caso de vida, seguros en caso de muerte y seguro &lt;br /&gt;
mixto o dotal y Reservas matemáticas. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTERES SIMPLE &lt;br /&gt;
Capital. Tiempo. Tasa de interés, en tanto por uno, correspondiente a &lt;br /&gt;
un período de tiempo. Interés. Monto.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
INTERÉS COMPUESTO &lt;br /&gt;
Capital. Tiempo. Tasa de interés, en tanto por uno, correspondiente a &lt;br /&gt;
un período de tiempo. Monto. Interés. Factores de capitalización y &lt;br /&gt;
actualización. Tiempos fraccionarios:  criterios para el cálculo del &lt;br /&gt;
monto. Comparación de  los intereses simples y compuesto. Tasas de &lt;br /&gt;
interés: nominal, proporcional, equivalente y efectiva. Equivalencias &lt;br /&gt;
financieras entre: tasa de interés efectivas anual y mensual (interés &lt;br /&gt;
vencido) y tasas de interés efectivas anual y mensual (interés &lt;br /&gt;
adelantado) Monto con capitalización continua. Tasa de interés &lt;br /&gt;
instantánea. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
DESCUENTOS DE DOCUMENTOS DE CREDITOS  &lt;br /&gt;
Valores nominal y actual. Descuentos comercial y racional. Diferencia &lt;br /&gt;
entre los descuentos comercial y racional. Descuento compuesto. Tasa &lt;br /&gt;
de descuento. Vencimientos común y medio con descuentos &lt;br /&gt;
comercial, racional y compuesto.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
IMPOSICIONES A INTERES COMPUESTO &lt;br /&gt;
Cuotas constantes sincrónicas vencidas y adelantadas para la &lt;br /&gt;
formación de un capital. Factores de capitalización de una serie &lt;br /&gt;
uniforme y del fondo de acumulación. Capital constituido con cuotas &lt;br /&gt;
vencidas asincrónicas. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
IMPOSICIONES A INTERES SIMPLE &lt;br /&gt;
Cuotas constantes vencidas y adelantadas. Régimen mixto.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
AMORTIZACIONES A INTERES COMPUESTO &lt;br /&gt;
Cuotas constantes sincrónicas vencidas y adelantadas para el pago de &lt;br /&gt;
una deuda. Factor de actualización de una serie uniforme y del fondo &lt;br /&gt;
de acumulación. Amortización progresiva (sistema francés). Sinking &lt;br /&gt;
fund (sistema americano). Amortización real  constante (sistema &lt;br /&gt;
alemán9. Cálculos financieros. Diagrama de flujo de fondos. Cálculo &lt;br /&gt;
de la tasa interna de retorno (TIR). &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
RENTAS CIERTAS &lt;br /&gt;
Sincrónicas y asincrónicas. Temporarias y perpetuas. Épocas: inicial y &lt;br /&gt;
de valuación. Rentas: inmediatas, diferidas y anticipadas.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
ANUALIDADES VARIABLES  &lt;br /&gt;
Anualidades (imposiciones y amortizaciones) variables en progresión &lt;br /&gt;
aritmética y geometría.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
EMPRÉSTITOS &lt;br /&gt;
Generalidades. Empréstitos emitidos a la par y sin lotes. Empréstitos &lt;br /&gt;
con prima de reembolso sin lotes. Empréstitos con prima de &lt;br /&gt;
reembolso y lotes. Usufructo y Nuda propiedad. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• MATEMÁTICAS FINANCIERA, INTERESES Y &lt;br /&gt;
ANUALIDADES CIERTAS.-  José González Galé. &lt;br /&gt;
• MATEMÁTICAS FINANCIERAS .- Frank  Ayres, Jr.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
• CURSO GENERAL DE MATEMÁTICA FINANCIERA.-&lt;br /&gt;
José Botbol &lt;br /&gt;
• MATEMÁTICAS APLICADAS PARA ADMINISTRACIÓN, &lt;br /&gt;
ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES.- Frank S. Budnick.  &lt;br /&gt;
CALCULO ACTUARIAL &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
LAS FUNCIONES BIOMÉTRICAS Y LAS TABLAS DE &lt;br /&gt;
MORTALIDAD. &lt;br /&gt;
Probabilidades relativas a períodos  superiores a un año. Vida media, &lt;br /&gt;
vida probable, más probable duración de la vida. Tasa instantánea de &lt;br /&gt;
mortalidad. Probabilidades de vida y muerte relativas a grupos de dos &lt;br /&gt;
personas. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
SEGUROS SOBRE LA VIDA &lt;br /&gt;
Seguros en caso de vida de una  sola persona. Seguro de capital &lt;br /&gt;
diferido. Valores de conmutación. Rentas vitalicias constantes &lt;br /&gt;
vencidas y anticipadas: inmediata, diferida, temporaria e interceptada. &lt;br /&gt;
Valores de conmutación. Rentas vitalicias variables. Rentas vitalicias &lt;br /&gt;
constantes pagaderas en subperíodos del año. Seguros en caso de &lt;br /&gt;
muerte de una sola persona.  &lt;br /&gt;
Seguro de vida entera. Valores de conmutación. Seguros diferido, &lt;br /&gt;
temporario e interceptado. Seguros en caso de muerte pagaderos al &lt;br /&gt;
ocurrir el deceso del asegurado. Seguros en caso de muerte en función &lt;br /&gt;
de las rentas. Relaciones. Seguros variables de vida entera, diferido y &lt;br /&gt;
temporario. Seguro mixto o dotal de una sola persona.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
PRIMAS PERIODICAS &lt;br /&gt;
Primas  anuales. Primas anuales en función de las rentas. Relaciones. &lt;br /&gt;
Primas pagaderas en períodos menores de un año. Primas de tarifa. &lt;br /&gt;
Primas únicas y anuales. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
RESERVAS MATEMÁTICAS  &lt;br /&gt;
Reservas puras. Método de previsión y retrospectivo. Método de &lt;br /&gt;
Fouret o de recurrencia. Prisma de riesgo y de ahorro. Reservas &lt;br /&gt;
cargadas. El método de Ziller. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• CALCULO ACTUARIAL.- José González Galé.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía Monetaria &lt;br /&gt;
CODIGO  : 626 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO: &lt;br /&gt;
Este curso presenta un tratamiento  sistemático y comprensivo de la &lt;br /&gt;
economía monetaria, abarcando desde temas tales como los orígenes, &lt;br /&gt;
funciones y características de la moneda hasta la interacción entre los &lt;br /&gt;
sectores real y monetario de una economía. A lo largo de las clases se &lt;br /&gt;
cubren muchos de los tópicos que en la actualidad son sujetos de &lt;br /&gt;
investigaciones, como por ejemplo: los mecanismos de transmisión de &lt;br /&gt;
la política monetaria, los efectos reales de la inflación, la teoría de las &lt;br /&gt;
expectativas racionales y sus implicaciones de política, la teoría de la &lt;br /&gt;
banca central, etc. Se espera que al final del curso el estudiante posea &lt;br /&gt;
un marco analítico adecuado para comprender el rol del dinero y de la &lt;br /&gt;
política monetaria en la economía.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN&lt;br /&gt;
Origen y concepto de dinero. Las funciones del dinero y su &lt;br /&gt;
importancia. Evolución histórica del dinero: del dinero mercancía al &lt;br /&gt;
dinero fiduciario. Medidas empíricas del dinero. Dinero, crédito e &lt;br /&gt;
intermediación financiera. La experiencia monetaria reciente en el &lt;br /&gt;
Paraguay. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
DEMANDA DE DINERO.&lt;br /&gt;
La versión clásica de la demanda de dinero. El enfoque de Cambridge. &lt;br /&gt;
La demanda de dinero keynesiana. La teoría cuantitativa moderna de &lt;br /&gt;
Friedman. Modelo Baumol-Tobin de demanda de dinero. Otros &lt;br /&gt;
enfoques teóricos: modelo de tiempo de compra, generaciones &lt;br /&gt;
traslapadas, etc. Estudios empíricos de la demanda de dinero. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
OFERTA MONETARIA.&lt;br /&gt;
Concepto y medición de la oferta monetaria. El banco central y el &lt;br /&gt;
control de la base  monetaria. La creación de dinero por los bancos &lt;br /&gt;
comerciales. El multiplicador de medios de pagos. Factores que &lt;br /&gt;
determinan el multiplicador de medios de pagos. El control monetario: &lt;br /&gt;
procedimientos de control alternativos. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
INSTRUMENTOS DE CONTROL MONETARIO.&lt;br /&gt;
Operaciones de mercado abierto en moneda nacional. &lt;br /&gt;
Operaciones de mercado abierto en moneda extranjera. &lt;br /&gt;
Redescuentos y otros préstamos al sector bancario. Reservas legales.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA CONDUCCIÓN DE LA POLÍTICA MONETARIA. &lt;br /&gt;
Las metas de la política monetaria. Conflictos cuando existen &lt;br /&gt;
múltiples metas. El uso de objetivos para alcanzar las metas de la &lt;br /&gt;
política monetaria. La selección de objetivos. Objetivos de política &lt;br /&gt;
monetaria en diferentes países. Las nuevas tendencias internacionales &lt;br /&gt;
en política monetaria. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
POLÍTICA MONETARIA Y TASAS DE INTERÉS. &lt;br /&gt;
Tasa de interés nominal y real. El equilibrio en el mercado de bonos. &lt;br /&gt;
El equilibrio en el mercado de dinero. Cambios en la tasa de interés de &lt;br /&gt;
equilibrio. Estructura temporal de las tasas de interés. &lt;br /&gt;
UNIDAD  VII &lt;br /&gt;
DINERO Y ACTIVIDAD ECONÓMICA EN EL CORTO &lt;br /&gt;
PLAZO. &lt;br /&gt;
La oferta y la demanda agregada en el corto y en el largo plazo. &lt;br /&gt;
Dinero y producto: el enfoque clásico. Dinero y producto: el enfoque &lt;br /&gt;
keynesiano. Las fluctuaciones económicas y el rol de las políticas del &lt;br /&gt;
gobierno. Evidencia empírica. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
DINERO E INFLACIÓN.&lt;br /&gt;
Concepto e indicadores de la inflación. Causas de la inflación. Los &lt;br /&gt;
costos de la inflación. Los orígenes de una política monetaria &lt;br /&gt;
inflacionaria. Políticas de estabilización de precios. Experiencias &lt;br /&gt;
históricas de inflación.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
REGLAS VERSUS DISCRECIÓN EN POLÍTICA &lt;br /&gt;
MONETARIA. &lt;br /&gt;
El viejo debate: política monetaria activa versus pasiva. El nuevo &lt;br /&gt;
debate: credibilidad, reglas  versus discreción. La inconsistencia &lt;br /&gt;
temporal de la política monetaria. Objetivos de meta de inflación. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
TEORÍA DE EXPECTATIVAS RACIONALES Y SUS &lt;br /&gt;
IMPLICACIONES DE POLÍTICA ECONÓMICA.&lt;br /&gt;
El papel de las expectativas en la actividad económica. Las &lt;br /&gt;
propiedades básicas del modelo de expectativas racionales. La crítica &lt;br /&gt;
de Lucas. El nuevo modelo macroeconómico clásico. El nuevo &lt;br /&gt;
modelo keynesiano. Comparaciones de los dos modelos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
BANCA CENTRAL. &lt;br /&gt;
Los objetivos de una banca central. La relación entre la banca central &lt;br /&gt;
y los gobiernos. La relación entre la banca central y los bancos &lt;br /&gt;
comerciales. La independencia de la banca central. El diseño de &lt;br /&gt;
contratos óptimos para banqueros centrales. La carta orgánica de una &lt;br /&gt;
banca central moderna. La propuesta de eliminación de la banca &lt;br /&gt;
central. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
POLÍTICAS DE ESTABILIZACIÓN DE PRECIOS.&lt;br /&gt;
Casos antiguos y recientes de alta inflación. Estabilización &lt;br /&gt;
controlando el  tipo de cambio. Estabilización controlando la &lt;br /&gt;
oferta monetaria. Programas heterodoxos de control de la &lt;br /&gt;
inflación. La experiencia de estabilización en diversos países.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• THE ECONOMICS OF MONEY, BANKING AND FINANCIAL &lt;br /&gt;
MARKETS. (2000). .-Frederic  Mishkin. Addison-Wesley &lt;br /&gt;
Publishing Company. &lt;br /&gt;
• MONEY, THE FINANCIAL SYSTEM AND THE ECONOMY. &lt;br /&gt;
(1994). .-Glenn Hubbard. Addison-Wesley Publishing Company. &lt;br /&gt;
• ECONOMÍA MONETARIA. (1998). Joao do Carmo Lopes y José &lt;br /&gt;
P. Rossetti. Editorial Atlas S.A. &lt;br /&gt;
• MONETARY ECONOMICS. THEORY AND POLICY. (1989).&lt;br /&gt;
Bennett McCallum. Macmillan Publishing Company.  &lt;br /&gt;
• THE CENTRAL BANK AND THE FINANCIAL SYSTEM. &lt;br /&gt;
(1995). C.A.E. Goodhart. MIT Press.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía  &lt;br /&gt;
Econometría II &lt;br /&gt;
CODIGO  :  624 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  620 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  120 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
- Profundizar y aplicar las técnicas econométricas básicas &lt;br /&gt;
aprendidas en el curso previo  e introducir una variedad de &lt;br /&gt;
métodos econométricos más avanzados frecuentemente &lt;br /&gt;
utilizados en economía aplicada.  Todos estos métodos &lt;br /&gt;
deberán ser aplicados utilizando modernos paquetes &lt;br /&gt;
econométricos. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
El curso se dividirá en dos partes fundamentales: la primera consistirá &lt;br /&gt;
en un repaso de los conceptos y ejercicios desarrollados en &lt;br /&gt;
Econometría 1.  En la segunda parte se desarrollaran tópicos &lt;br /&gt;
específicos de econometría avanzada.  Un trabajo práctico final &lt;br /&gt;
será asignado a cada estudiante.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
MODELO DE REGRESIÓN SIMPLE Y MÚLTIPLE &lt;br /&gt;
Introducción.  Supuestos básicos para la obtención de los Estimadores. &lt;br /&gt;
Obtención de estimadores: método de los Mínimos Cuadrados &lt;br /&gt;
Ordinarios (MCO). Teorema de Gauss-Markov. Propiedades de los &lt;br /&gt;
estimadores. El supuesto de normalidad. Inferencia estadística: Test de &lt;br /&gt;
hipótesis, intervalos de confianza. Errores de especificación. Pruebas &lt;br /&gt;
de estabilidad &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
VIOLACIÓN DE LOS SUPUESTOS DEL MODELO CLÁSICO &lt;br /&gt;
Heterocedasticidad. Autocorrelación. Multicolinealidad &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
VARIABLES DUMMY, INDICADORAS O DICOTÓMICAS &lt;br /&gt;
Variables indicadoras para cambios en el término de intersección. &lt;br /&gt;
Variables indicadoras para cambios en los coeficientes de pendiente. &lt;br /&gt;
Variables indicadoras para probar la estabilidad de los coeficientes. &lt;br /&gt;
Variables indicadoras bajo heterocedasticidad y autocorrelación.  &lt;br /&gt;
Variable dependiente dicotómica &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
MODELOS DE ECUACIONES SIMULTÁNEAS &lt;br /&gt;
Variables exógenas y endógenas. El  problema de la  identificación. &lt;br /&gt;
Procedimientos de estimación: Variables instrumentales y Mínimos &lt;br /&gt;
cuadrados en dos etapas.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
MODELOS DE EXPECTATIVAS &lt;br /&gt;
Modelos de expectativas adaptativas. Modelos de ajuste parcial con &lt;br /&gt;
expectativas adaptativas. Expectativas Racionales &lt;br /&gt;
UNIDAD VI&lt;br /&gt;
MODELOS DE SERIES DE TIEMPO &lt;br /&gt;
Introducción.  Series de Tiempo  Estacionarias y no Estacionarias.&lt;br /&gt;
Modelos Autorregresivos y de Promedios Móviles. Regresión &lt;br /&gt;
Espúrea.  Medidas de R&lt;br /&gt;
2&lt;br /&gt;
 en las Series de Tiempo. Raíces Unitarias y &lt;br /&gt;
cointegración.  Regresión cointegrada. Modelo de corrección de &lt;br /&gt;
errores. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
MODELOS PARA DATOS EN PANELES &lt;br /&gt;
Introducción. Modelo de Efectos Fijos. Modelo de Efectos Aleatorios. &lt;br /&gt;
Métodos de Estimación: Mínimos Cuadrados Generalizados y &lt;br /&gt;
Máxima Verosimilitud &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• ECONOMETRÍA (3RA. EDICIÓN - 1997).- por Gujarati, &lt;br /&gt;
Damodar N.  Editorial McGraw-Hill &lt;br /&gt;
• INTRODUCCIÓN A LA ECONOMETRÍA (2DA. EDICIÓN).-&lt;br /&gt;
por Maddala, G. S.  Prentice Hall &lt;br /&gt;
• ECONOMETRÍA (2DA. EDICIÓN – 1993).-  por Novales, &lt;br /&gt;
Alfonso.  Editorial Mc Graw-Hill       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Desarrollo Económico &lt;br /&gt;
CODIGO  :  627 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  616  - 619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  120 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
El objetivo de este curso es incrementar el entendimiento de los &lt;br /&gt;
principales problemas que los países enfrentan en el proceso de &lt;br /&gt;
modernización de sus economías. A lo largo del curso se proveerá al &lt;br /&gt;
estudiante del conocimiento básico de un número importante de &lt;br /&gt;
conceptos y teorías en la literatura de la economía del desarrollo, lo &lt;br /&gt;
que permitirá desarrollar el marco analítico dentro del cual los &lt;br /&gt;
problemas de desarrollo pueden ser examinados. Por otro lado, si bien &lt;br /&gt;
el curso analiza las principales dificultades que padecen todos los &lt;br /&gt;
países del tercer mundo para desarrollar sus economías, un especial &lt;br /&gt;
énfasis será puesto en la experiencia latinoamericana reciente. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
Definición y medidas alternativas del desarrollo económico. El &lt;br /&gt;
desempeño económico de los países menos desarrollados. La &lt;br /&gt;
naturaleza y justificación del estudio del desarrollo económico de &lt;br /&gt;
países. Los objetivos y valores centrales del desarrollo &lt;br /&gt;
económico.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
Conceptos básicos: Tasas de fertilidad, mortalidad y estructura por &lt;br /&gt;
edades. Los datos del crecimiento de la población en países &lt;br /&gt;
desarrollados y en desarrollo. Teoría de Malthus. El enfoque &lt;br /&gt;
microeconómico de la fertilidad. Aspectos positivos y negativos &lt;br /&gt;
del crecimiento poblacional. Educación o inversión en capital &lt;br /&gt;
humano. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
TEORÍAS DEL DESARROLLO ECONÓMICO. &lt;br /&gt;
La teoría de etapas lineales. La  teoría de Rostow. El modelo HarrodDomar de crecimiento. &lt;br /&gt;
Modelos de cambios estructurales y la teoría de desarrollo de Lewis. &lt;br /&gt;
El modelo de dependencia neocolonial y la contrarrevolución &lt;br /&gt;
neoclásica. La nueva teoría del crecimiento. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
COMERCIO INTERNACIONAL Y DESARROLLO &lt;br /&gt;
ECONÓMICO. &lt;br /&gt;
Comercio internacional y desigualdad. Políticas orientadas al mercado &lt;br /&gt;
interno y políticas orientadas a  las exportaciones. Liberalización &lt;br /&gt;
versus proteccionismo. El comercio internacional de productos &lt;br /&gt;
primarios. La transferencia de tecnología entre los países. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
DESARROLLO DEL SECTOR AGRÍCOLA. &lt;br /&gt;
La importancia del sector agrícola en el desarrollo económico. El &lt;br /&gt;
diseño de una estrategia para el sector agrícola. Tierra, trabajo, capital &lt;br /&gt;
y crédito en el sector agrícola. Reforma agraria. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
POBLACIÓN Y DESARROLLO ECONÓMICO       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
POBREZA Y DISTRIBUCIÓN DEL INGRESO &lt;br /&gt;
Medidas de distribución del ingreso. Pobreza a través de diferentes &lt;br /&gt;
grupos demográficos. Crecimiento  y la distribución del ingreso: &lt;br /&gt;
hipótesis de Kuznets y otros tests. Crecimiento y desarrollo &lt;br /&gt;
económico. Políticas para mejorar la distribución del ingreso. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
MIGRACIÓN. &lt;br /&gt;
La interacción urbana-rural: el  modelo de Lewis. Los sectores &lt;br /&gt;
moderno y tradicional. Modelo de migración de Harris-Todaro. El &lt;br /&gt;
sector informal urbano. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
TÓPICOS EN EL DESARROLLO ECONÓMICO DE &lt;br /&gt;
AMÉRICA LATINA. &lt;br /&gt;
Desarrollo histórico de las economías latinoamericanas. El proceso de &lt;br /&gt;
industrialización por  sustitución de importaciones. El retorno a las &lt;br /&gt;
economías de mercado en los años noventa. El problema de la deuda &lt;br /&gt;
externa. El proceso de integración económica. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
POLÍTICAS GUBERNAMENTALES. &lt;br /&gt;
El papel del estado en los países menos desarrollados. Inflación y &lt;br /&gt;
estabilización. Financiamiento del gobierno. Empresas públicas y &lt;br /&gt;
privatizaciones. Bancas de desarrollo y mercado de capitales.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
• LEADING ISSUES IN ECONOMIC DEVELOPMENT. (2000). .-&lt;br /&gt;
Gerald Meier (editor). Oxford University Press. &lt;br /&gt;
• ECONOMIC DEVELOPMENT.  (1999). .-Michael Todaro. &lt;br /&gt;
Addison-Wesley Publisher.  &lt;br /&gt;
• DEVELOPMENT ECONOMICS (1998)..- Debraj Ray. Princeton &lt;br /&gt;
University Press. &lt;br /&gt;
• THE BRAZILIAN ECONOMY: ITS GROWTH AND &lt;br /&gt;
DEVELOPMENT. (2001).- Werner Baer. Praeger. &lt;br /&gt;
• LATIN AMERICA´S ECONOMY: DIVERSITY, TRENDS AND &lt;br /&gt;
CONFLICTS. (1995).- Eliana  Cardoso y Ann Helwege. MIT &lt;br /&gt;
Press.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Derecho y Economía &lt;br /&gt;
CODIGO  : 628 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
- Comprender las interrelaciones entre la Economía y el &lt;br /&gt;
Derecho, analizando las bases económicas y jurídicas de las &lt;br /&gt;
políticas de gobierno y del accionar en el campo económico de &lt;br /&gt;
los agentes privados. &lt;br /&gt;
CONTENIDO&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN AL ÁREA DE DERECHO Y ECONOMÍA. &lt;br /&gt;
El razonamiento económico y los problemas legales. Historia del &lt;br /&gt;
análisis económico de la ley. Análisis económico positivo y normativo &lt;br /&gt;
de la ley. Criticas al enfoque económico del Derecho &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
 INTRODUCCIÓN A LA LEY E INSTITUCIONES LEGALES.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
TEORÍA ECONÓMICA DE LA PROPIEDAD. &lt;br /&gt;
Aspectos Estáticos y Dinámicos. Problemas para la creación y el &lt;br /&gt;
cumplimiento de los derechos de propiedad. Propiedad Intelectual: &lt;br /&gt;
Patentes, Copyrights, Marcas para el comercio, Privacidad. Derechos &lt;br /&gt;
para uso futuro. Usos incompatibles. Teorema de Coase &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
TEMAS DE ECONOMÍA Y LEYES DE PROPIEDAD &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
TEORÍA ECONÓMICA DE LOS CONTRATOS. &lt;br /&gt;
El proceso de intercambio y el rol económico de la ley de &lt;br /&gt;
contratos. Problemas de la formulación de los contratos. Contratos &lt;br /&gt;
como seguros. Fraude, Penalidades y liquidación de daños. &lt;br /&gt;
Contratos implícitos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
ASPECTOS ECONÓMICOS DE LA LEY DE CONTRATOS &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
ASPECTOS ECONÓMICOS DE LEY DEL DAÑOS Y &lt;br /&gt;
OBLIGACIONES &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
TEORÍA ECONÓMICA DEL PROCESO LEGAL &lt;br /&gt;
Asignaciones de Mercado y Legales comparadas. Asignaciones &lt;br /&gt;
de Judiciales y Legislativas comparadas. Teoría Económica de la &lt;br /&gt;
Legislación. Regulación del Financiamiento de las campañas políticas.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
Grupos de interés (políticos y económicos) y su influencia en el &lt;br /&gt;
proceso de generación de leyes. Independencia del poder Judicial y &lt;br /&gt;
Grupos de presión. Qué maximizan los jueces? &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
TEORÍA ECONÓMICA DE CRIMEN Y CASTIGO &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
LA REGULACIÓN PÚBLICA DE LOS MERCADOS &lt;br /&gt;
El monopolio. Determinación del precio y la producción. Efectos del &lt;br /&gt;
cambio en los costos y en la demanda en el precio de monopolio. &lt;br /&gt;
Costos de Eficiencia del monopolio &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
LEYES ANTITRUST &lt;br /&gt;
Carteles. Mergers y Adquisiciones y Poder Monopólico. Definición de &lt;br /&gt;
Mercado y segmentos del mismo. Competencia Potencial y &lt;br /&gt;
Competencia Depredatoria. Dumping y Libre comercio. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
REGULACIÓN DE LAS RELACIONES LABORALES &lt;br /&gt;
Tratamiento de los monopolios laborales. Sindicatos y Productividad. &lt;br /&gt;
Trabajo y leyes antitrust &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
REGULACIÓN DE LOS SERVICIOS PÚBLICOS &lt;br /&gt;
Monopolio Natural. Control de las ganancias y el problema de &lt;br /&gt;
retorno razonable. Determinación del precio de los servicios públicos:       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
• ECONOMIC ANALYSIS OF LAW.  Richard A. Posner.  Fifth &lt;br /&gt;
Edition. A Division of Aspen Publishers, Inc. A Walters &lt;br /&gt;
Kluwer Company. 1998.&lt;br /&gt;
Precios máximos o retornos asegurados. Regulación de Incentivos. &lt;br /&gt;
Regulación de la entrada a la industria y competencia.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
LEYES DE LA ORGANIZACIÓN DE NEGOCIOS &lt;br /&gt;
Naturaleza de las firmas. Proceso de Apertura. Leyes de Bancarrota. &lt;br /&gt;
Separación de la propiedad y control de las firmas &lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
REGULACIÓN MERCADOS FINANCIEROS &lt;br /&gt;
Leyes de Mercados de Valores. Diseño de Portafolio, Diversificación &lt;br /&gt;
y Ratio de apalancamiento.  &lt;br /&gt;
Regulación Bancaria y protección ante crisis &lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
LA PROTECCIÓN DEL LIBRE MERCADO EN IDEAS Y &lt;br /&gt;
RELIGIÓN &lt;br /&gt;
La libertad de expresión y sus fundamentos económicos. Regulación &lt;br /&gt;
de los medios de comunicación. Publicidad falsa o engañosa. La &lt;br /&gt;
libertad religiosa y economía &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• LAW AND ECONOMICS. Robert Cooter y Thomas Ulen.  Third &lt;br /&gt;
Edition. August 1999.  Addison-Wesley Publishers Co.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/2882797992689639086/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-sexto-semestre_992.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/2882797992689639086'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/2882797992689639086'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-sexto-semestre_992.html' title='Programa de estudios Sexto semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-6257407465682667908</id><published>2011-01-04T09:38:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T09:38:09.658-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Quinto semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Macroeconomía II…………….…………......       3 &lt;br /&gt;
Introducción a las Ciencias Políticas.....…….      8 &lt;br /&gt;
Historia del Pensamiento Económico…......... 12 &lt;br /&gt;
Economía del Paraguay...………….……...... 20 &lt;br /&gt;
Econometría I.......…...……..…………......... 26 &lt;br /&gt;
          _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Macroeconomía II &lt;br /&gt;
CODIGO  :  619 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  608 / 616 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  120 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS: &lt;br /&gt;
El presente curso es una continuación de Macroeconomía I. En el &lt;br /&gt;
curso se dará énfasis a los fundamentos microeconómicas de la &lt;br /&gt;
macroeconomía, y su orientación responde al enfoque del equilibrio &lt;br /&gt;
del mercado como método general para el análisis de los problemas de &lt;br /&gt;
la macroeconomía en el mundo real. Asimismo, se analizará &lt;br /&gt;
brevemente el debate académico acerca de la política económica. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
ECONOMÍA DE ROBINSON CRUSOE.&lt;br /&gt;
La tecnología de producción. Preferencias del consumidor: consumo y &lt;br /&gt;
ocio. Efectos de un desplazamiento de la función producción: efecto &lt;br /&gt;
riqueza y sustitución. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
RESTRICCIÓN PRESUPUESTARIA BÁSICA.&lt;br /&gt;
El mercado de bienes: dinero y nivel de precios. El mercado de &lt;br /&gt;
crédito. La restricción presupuestaria básica del consumidor.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
RESTRICCIÓN PRESUPUESTARIA INTERTEMPORAL.&lt;br /&gt;
Restricción presupuestaria correspondiente a dos períodos. Elección &lt;br /&gt;
del consumo y del esfuerzo laboral en dos períodos. Efectos riqueza y &lt;br /&gt;
sustitución. Restricción presupuestaria correspondiente a muchos &lt;br /&gt;
períodos. Elección del consumo y del esfuerzo laboral en muchos &lt;br /&gt;
períodos. Efectos riqueza y sustitución. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
DEMANDA DE DINERO. &lt;br /&gt;
La economía monetaria. Modelo de administración óptima de &lt;br /&gt;
efectivo. Propiedades de la demanda de dinero. Velocidad de &lt;br /&gt;
circulación del dinero. Dinero y restricciones presupuestarias de la &lt;br /&gt;
familia. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
MODELO BÁSICO DE EQUILIBRIO DE MERCADO.&lt;br /&gt;
Condiciones de congruencia en el agregado y el equilibrio de &lt;br /&gt;
mercado. Equilibrio del mercado de bienes y de dinero. Equilibrio &lt;br /&gt;
general de mercado. Análisis de perturbaciones en la economía. &lt;br /&gt;
Variaciones en el acervo y en la demanda de dinero. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
INFLACIÓN EN UN MODELO DE EQUILIBRIO. &lt;br /&gt;
La inflación como un fenómeno monetario. Inflación actual y &lt;br /&gt;
esperada. Tasa de interés nominal y real. Incorporación de la inflación &lt;br /&gt;
y del crecimiento monetario en el modelo. Superneutralidad del &lt;br /&gt;
dinero. Crecimiento monetario, inflación y tasa de interés nominal. &lt;br /&gt;
Dinámica y efectos reales de la inflación.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
Restricción presupuestaria del gobierno y de las economías &lt;br /&gt;
domésticas. Efectos de los servicios públicos sobre las elecciones &lt;br /&gt;
privadas. Equilibrio del mercado de bienes. Cambios temporales &lt;br /&gt;
y permanentes del gasto público.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
MERCADO LABORAL Y DESEMPLEO. &lt;br /&gt;
La demanda y oferta de trabajo. Equilibrio en el mercado de trabajo y &lt;br /&gt;
de bienes. Salario nominal y real. Modelo de búsqueda de empleo. &lt;br /&gt;
Separación del trabajo, hallazgo de empleo y tasa natural de &lt;br /&gt;
desempleo. Factores que influyen en la tasa natural de desempleo. &lt;br /&gt;
Empleo y desempleo durante las recesiones. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
INVERSIÓN.&lt;br /&gt;
Teoría básica de la inversión: el capital en la función de producción. &lt;br /&gt;
Bienes de inversión y de consumo. Decisiones y demanda de &lt;br /&gt;
inversión. Inversión y restricciones  presupuestarias de las familias. &lt;br /&gt;
Equilibrio del mercado de bienes  en una economía cerrada. Ciclos &lt;br /&gt;
económicos reales. Ahorro e inversión en una economía abierta. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
CRECIMIENTO ECONÓMICO.&lt;br /&gt;
Crecimiento persistente a largo plazo. Estimaciones empíricas de las &lt;br /&gt;
causas del crecimiento. Modelo Solow de crecimiento: variaciones en &lt;br /&gt;
el stock de capital. Convergencia. Efectos del crecimiento de la &lt;br /&gt;
población y del progreso tecnológico. Modelos de crecimiento &lt;br /&gt;
endógenos. &lt;br /&gt;
Crecimiento económico en una economía abierta. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
SECTOR GOBIERNO I.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
SECTOR GOBIERNO II.&lt;br /&gt;
Fuentes de ingreso del gobierno. Tipos de impuestos. Impuesto sobre &lt;br /&gt;
la renta en el modelo teórico. Cambios en las tasas impositivas. Los &lt;br /&gt;
pagos de transferencia. La deuda pública y las restricciones &lt;br /&gt;
presupuestarias del gobierno y las familias. Efectos de una reducción &lt;br /&gt;
de impuestos financiada con déficit. Importancia de la deuda pública. &lt;br /&gt;
Seguridad social y ahorro. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
CICLOS ECONÓMICOS.&lt;br /&gt;
Características generales de los ciclos económicos. Teorías clásicas &lt;br /&gt;
del ciclo económico. La inversión y el ciclo económico real. Modelo &lt;br /&gt;
del equilibrio del mercado con información imperfecta. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
TEORÍA KEYNESIANA DE LAS FLUCTUACIONES &lt;br /&gt;
ECONÓMICAS. &lt;br /&gt;
Modelo keynesiano sencillo. El modelo IS/LM y el papel del tipo de &lt;br /&gt;
interés. Teoría keynesiana del ciclo económico. Nuevas teorías &lt;br /&gt;
keynesianas para explicar la rigidez de salarios y precios. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
TEORÍA DE LA POLÍTICA ECONÓMICA. &lt;br /&gt;
Teoría básica de la política económica. Limitaciones del activismo &lt;br /&gt;
bajo incertidumbre. Crítica de Lucas a la teoría de la política &lt;br /&gt;
económica. Reglas versus discrecionalidad en las políticas &lt;br /&gt;
económicas.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
LA ECONOMÍA ABIERTA. &lt;br /&gt;
Préstamo y endeudamiento internacional. El mercado internacional de &lt;br /&gt;
crédito. Limitaciones a la contratación y concesión de préstamos. La &lt;br /&gt;
relación real de intercambio. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• MACROECONOMÍA (4TA. EDICIÓN - 1993).- por Barro, &lt;br /&gt;
Robert.  Editorial Wiley. &lt;br /&gt;
• MACROECONOMÍA. TEORÍAS Y POLÍTICAS (1RA. &lt;br /&gt;
EDICIÓN - 1997) .- por Barro, Robert, Vittorio Grilli y Ramón &lt;br /&gt;
Febrero.. Editorial McGraw-Hill  &lt;br /&gt;
• MACROECONOMÍA EN LA ECONOMÍA GLOBAL (1RA. &lt;br /&gt;
EDICIÓN – 1994) por Sachs, Jeffrey y Felipe Larraín. Editorial &lt;br /&gt;
Prentice Hall Hispanoamericana.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Introducción a las Ciencias Políticas &lt;br /&gt;
CODIGO  :  623 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Este curso se halla dirigido a los  estudiantes que se inician en el &lt;br /&gt;
conocimiento de la ciencia política y en el mismo se presentan los &lt;br /&gt;
elementos fundamentales de la política como ciencia. En el transcurso &lt;br /&gt;
de las clases se desarrollan no sólo los temas que tradicionalmente &lt;br /&gt;
componen la parte teórica de la materia, sino igualmente algunos &lt;br /&gt;
temas de relevancia económica como son los modelos de &lt;br /&gt;
administración pública y los diferentes enfoques de las políticas &lt;br /&gt;
públicas. En este sentido, la selección de los temas a ser desarrollados &lt;br /&gt;
a los largo del curso se ha realizado de manera tal a dotar al estudiante &lt;br /&gt;
de ciertos conceptos claves de la ciencia política que serán útiles &lt;br /&gt;
posteriormente a lo largo de la carrera.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCION &lt;br /&gt;
El objeto de la ciencia política. Trilogía “orden – poder – libertad”. La &lt;br /&gt;
política como ciencia. La teoría del estado. Derecho político. La &lt;br /&gt;
política como actividad.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
Teorías religiosas. Teorías de la fuerza. Teorías jurídicas. Teorías &lt;br /&gt;
éticas. Teorías sociológicas. Teorías finalistas. Teorías &lt;br /&gt;
negatorias. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
POLÍTICA Y ETICA &lt;br /&gt;
Política y ética. La doctrina sobre  la política y ética. La prudencia &lt;br /&gt;
política. La política y la economía. Las relaciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
INTERRELACION FUNCIONAL DE LA ECONOMIA Y LA &lt;br /&gt;
POLITICA &lt;br /&gt;
Las relaciones de producción y las  formas de propiedad. El poder &lt;br /&gt;
como base para el mantenimiento o cambio de las formas de &lt;br /&gt;
propiedad. Infraestructura económica y superestructura ideología. El &lt;br /&gt;
sistema capitalista. Democracia política y la democracia social. &lt;br /&gt;
Relaciones entre política y economía. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
FACTORES DETERMINANTES DE LA ACTIVIDAD &lt;br /&gt;
POLÍTICA &lt;br /&gt;
Factores geográficos. Factores socio psicológicos. Factores &lt;br /&gt;
económicos. Factores históricos culturales. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA NATURALEZA DEL ESTADO &lt;br /&gt;
Teorías sociológicas. Teorías deontológicas. Teorías jurídicas. Teorías &lt;br /&gt;
políticas. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
ORIGEN Y JUSTIFICACIÓN DEL ESTADO        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
Los modelos de administración pública. El personal en las &lt;br /&gt;
administraciones públicas. La organización administrativa. El &lt;br /&gt;
debate actual. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
EL FIN DEL ESTADO &lt;br /&gt;
Clasificación. El fin como bien. Bien común y bien común público. El &lt;br /&gt;
bien común como limitación del estado. La primacía del bien común. &lt;br /&gt;
Bien común, poder político y fin del estado. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
LA SOBERANÍA &lt;br /&gt;
Definición y formación histórica del  concepto. La soberanía en el &lt;br /&gt;
estado federal. Indivisibilidad de la soberanía. La negación de la &lt;br /&gt;
soberanía. Soberanía del pueblo y de la nación. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ESTADO Y GOBIERNO &lt;br /&gt;
Diferencia entre forma de estado y de gobierno. El totalitarismo. &lt;br /&gt;
Clasificación de las formas de gobierno. La democracia como forma &lt;br /&gt;
de gobierno. La democracia como forma de estado. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
LOS GRUPOS DE INTERESES &lt;br /&gt;
Concepto de presión. Factores de presión. Grupos de presión. Factores &lt;br /&gt;
de poder. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
LA ADMINISTRACIÓN PUBLICA        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
LAS POLÍTICAS PÚBLICAS &lt;br /&gt;
Crecimiento de los aparatos estatales. Regulaciones y normas &lt;br /&gt;
gubernamentales. Límites entre lo privado y lo público. Origen de los &lt;br /&gt;
estudios de políticas públicas. Definición de las políticas públicas. &lt;br /&gt;
Enfoques y teorías. El proceso de las políticas públicas. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
DESCENTRALIZACIÓN Y FEDERALISMO &lt;br /&gt;
Centralización y descentralización política y administrativa. Formas &lt;br /&gt;
de descentralización. El federalismo como forma de estado. La &lt;br /&gt;
estructura del estado federal. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
EL ESTADO EN EL ORDEN INTERNACIONAL &lt;br /&gt;
Los estados y la comunidad internacional. La soberanía y la &lt;br /&gt;
organización internacional. El problema de la no intervención. &lt;br /&gt;
Organizaciones internacionales. Carácter político de las relaciones &lt;br /&gt;
internacionales.  &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• LECCIONES ELEMENTALES DE POLÍTICA. (1996).- &lt;br /&gt;
Germán Bidart Campos. EDIAR Editora. &lt;br /&gt;
• TEORIA DE LA POLÍTICA (1966).- Carlos S. Fayt. Abeledo &lt;br /&gt;
– Perrot Editora. &lt;br /&gt;
• MANUAL DE CIENCIAS POLÍTICAS (1996).-  Miquel &lt;br /&gt;
Caminal Badia (coordinador). Tecnos Editorial. &lt;br /&gt;
• MANUAL DE DERECHO POLÍTICO.- (1994).- Mario        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
J. López . Ediciones Depalma. &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Historia del Pensamiento Económico  &lt;br /&gt;
CODIGO  :  621 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
El objetivo del curso es hacer una revisión crítica de los desarrollos &lt;br /&gt;
teóricos que dieron origen a la economía como ciencia. El énfasis del &lt;br /&gt;
curso será en el análisis metodológico, el contexto histórico en el que &lt;br /&gt;
surgieron los distintos enfoques  y las lecciones para la economía &lt;br /&gt;
actual. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
LOS ORÍGENES DE LA CIVILIZACIÓN OCCIDENTAL &lt;br /&gt;
El pensamiento económico en la Biblia. El pensamiento económico en &lt;br /&gt;
la Grecia Clásica. Los filósofos griegos. La caída de Roma y la &lt;br /&gt;
aparición del Cristianismo. La doctrina cristiana. Los Padres de la &lt;br /&gt;
Iglesia. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
EL PENSAMIENTO ECONÓMICO MEDIEVAL &lt;br /&gt;
La práctica de la caridad . El  feudalismo. La transformación de        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
las técnicas agrícolas. El sistema gremial. Las transformaciones &lt;br /&gt;
tecnológicas. Políticas económicas nacionales.  &lt;br /&gt;
Las tensiones sociales. Las operaciones a crédito. La organización &lt;br /&gt;
social. La Iglesia. Santo Tomás. Los consorcios. Los censales. Los &lt;br /&gt;
bancos de depósito y cambio. La doctrina de la usura en los tiempos &lt;br /&gt;
modernos. Ideas sobre el dinero. El Tratado de Oresme. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
LA TRANSICIÓN DEL SIGLO XVI &lt;br /&gt;
La caída del sistema señorial: El final del feudalismo. El surgimiento &lt;br /&gt;
de la clase asalariada: El sistema doméstico. La ética protestante: &lt;br /&gt;
individualismo y acumulación. La ciencia moderna. Nuevos conceptos &lt;br /&gt;
políticos: el Estado y la ley natural. El arte de gobernar como &lt;br /&gt;
economía: fuentes del pensamiento mercantilista primitivo. La balanza &lt;br /&gt;
comercial y la adquisición de riqueza. El análisis monetario. Puntos de &lt;br /&gt;
vista mercantilistas sobre la producción y temas relacionados. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
EL MERCANTILISMO &lt;br /&gt;
La pugna económica para alcanzar  la riqueza nacional. Los nuevos &lt;br /&gt;
tipos de propiedad. El pensamiento económico de la época. &lt;br /&gt;
Características nacionales. El mercantilismo. Milles. Malynes. Mun.  &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA TRANSICIÓN A LA ECONOMÍA CLÁSICA &lt;br /&gt;
El entorno y sus principales contribuidores. Los conceptos cambiantes &lt;br /&gt;
del periodo de transición. La naturaleza de la riqueza. La teoría &lt;br /&gt;
cuantitativa. El efecto Cantillon La propiedad del interés y la &lt;br /&gt;
determinación de su tasa. La renta y el valor de la tierra. El valor de &lt;br /&gt;
las mercancías.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
LA FISIOCRACIA &lt;br /&gt;
El comienzo de la economía analítica. Introducción. Orígenes y &lt;br /&gt;
filosofía de la fisiocracia. Análisis económico. Filosofía y método. &lt;br /&gt;
Conceptos. La cuestión de la usura revisada. Las propuestas de &lt;br /&gt;
reforma. La reforma tributaria. La reorganización de la agricultura. El &lt;br /&gt;
comercio &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
LA TEORÍA DEL ORIGEN SOCIAL DE LOS JUICIOS &lt;br /&gt;
MORALES DE SMITH &lt;br /&gt;
La Riqueza de las Naciones. Fundamentos filosófico y psicológico. &lt;br /&gt;
Plan y alcance. Trabajo productivo e improductivo. La teoría del valor &lt;br /&gt;
y cambio. El origen y uso del dinero. El valor de uso y el valor de &lt;br /&gt;
cambio. Trabajo y valor. La teoría de la distribución. La teoría de la &lt;br /&gt;
distribución clásica. Salarios. Beneficios sobre el capital y el interés. &lt;br /&gt;
La renta. El argumento en favor de la libertad económica. El progreso &lt;br /&gt;
económico entre las diferentes naciones europeas. El ataque al &lt;br /&gt;
mercantilismo. El sistema agrícola. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
MALTHUS Y SU DOCTRINA DE LA POBLACIÓN &lt;br /&gt;
La limitación. Godwin y Condorcet. Argumentos a favor de la &lt;br /&gt;
igualdad. El primer ensayo. Las revisiones del «ensayo». Los &lt;br /&gt;
precursores de Malthus. Interpretaciones de Malthus. Francis Place. &lt;br /&gt;
Malthus y Darwin. Reacciones frente a las ideas de Malthus. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
LA ECONOMÍA POLÍTICA RICARDIANA        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
La entronización del liberalismo.  La vida de Ricardo. El método &lt;br /&gt;
económico de Ricardo. El debate sobre el metal. Thornton. &lt;br /&gt;
La teoría monetaria de Ricardo. La teoría del valor. La teoría de la &lt;br /&gt;
renta. La teoría de los salarios.  La teoría de los beneficios. El &lt;br /&gt;
principio de las ventajas comparativas. Ricardo y la tributación. La ley &lt;br /&gt;
de Say. El sistema de Ricardo. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
JOHN STUART MILL &lt;br /&gt;
La redención del liberalismo. La vida de Mill. El utilitarismo de Mill. &lt;br /&gt;
Mill y las corrientes de pensamiento de su época. Mill y Harriet &lt;br /&gt;
Taylor. Aportaciones a la economía política internacional. Mill y la &lt;br /&gt;
ley de Say. El método de Mill en economía política. Mill y Comte. &lt;br /&gt;
Los «principios» de Mill. La influencia ejercida por Mill. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
LOS CRÍTICOS DEL CLASICISMO &lt;br /&gt;
Un panorama de la disidencia. La escuela histórica alemana. La crítica &lt;br /&gt;
socialista. El marginalismo como una alternativa al clasicismo. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
LA VARIANTE HEGELIANA DE LA ECONOMÍA &lt;br /&gt;
HISTÓRICA &lt;br /&gt;
Alemania y la Ilustración. La aparición de Alemania como nación. El &lt;br /&gt;
historicismo alemán. La filosofía hegeliana. La influencia de Burke. &lt;br /&gt;
Adam Müller. Fichte. List. Los economistas históricos antiguos. Los &lt;br /&gt;
resultados de su trabajo. Sclunoller. Spiethoff y Sombart. Max Weber. &lt;br /&gt;
La influencia de los economistas de la escuela histórica. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
EL SOCIALISMO        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
Diversidad de ideas. Las fuentes del pensamiento socialista. Fines y &lt;br /&gt;
métodos socialistas.  &lt;br /&gt;
El socialismo y los modelos nacionales de pensamiento. El socialismo &lt;br /&gt;
inglés. Owen. Los socialistas ricardianos. El socialismo cristiano. El &lt;br /&gt;
socialismo francés. El socialismo alemán: Lassalle. Marx: La &lt;br /&gt;
salvación a través de la revolución. La esencia del pensamiento de &lt;br /&gt;
Marx. La vida de Marx. Engels.  El manifiesto comunista. «Das &lt;br /&gt;
Kapital». Marx y Hegel. La interpretación económica de la historia. &lt;br /&gt;
Las clases. La economía política de Marx. Crítica de la economía de &lt;br /&gt;
Marx. El socialismo después de Marx: Reforma frente a la &lt;br /&gt;
Revolución. El revisionismo. El reformismo francés. El sindicalismo. &lt;br /&gt;
El marxismo soviético. El pensamiento económico soviético.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
LOS PRECURSORES DEL MARGINALISMO &lt;br /&gt;
Cournot y el ingreso marginal. Von Thünen y el producto marginal. &lt;br /&gt;
La economía de William Stanley Jevons (1835-1882). Los aspectos &lt;br /&gt;
subjetivos del valor de cambio. Los límites del intercambio. El &lt;br /&gt;
concepto del cuerpo comercial. La economía de Léon Walras. Los &lt;br /&gt;
aspectos subjetivos del valor. La derivación de las curvas de demanda &lt;br /&gt;
individual. Análisis del equilibrio general. La economía de Carl &lt;br /&gt;
Menger. Menger y la subjetividad del valor y la imputación negativa. &lt;br /&gt;
Edgeworth y las leyes del rendimiento a corto plazo. Wisksteed y los &lt;br /&gt;
rendimientos a escala: El teorema de Euler. La teoría de la &lt;br /&gt;
productividad marginal de la distribución. La generalización de Clark &lt;br /&gt;
de la teoría de Ricardo acerca de la renta. La interpretación ética de &lt;br /&gt;
Clark de la teoría de la productividad marginal. Wicksell y el &lt;br /&gt;
problema de la agregación. Limitaciones de la teoría de la &lt;br /&gt;
productividad marginal.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
UN PANORAMA DEL NEOCLASICISMO 1890-1945        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
La evolución de la Teoría general. El resurgimiento del análisis &lt;br /&gt;
macroeconómico. La teoría de la tasa de interés. La teoría del empleo, &lt;br /&gt;
la producción y el ingreso de Keynes. El principio de la demanda &lt;br /&gt;
efectiva agregada. La determinación de los gastos de consumo. La &lt;br /&gt;
propensión marginal al consumo y el multiplicador. Gastos de &lt;br /&gt;
inversión: el papel de las expectativas. La teoría monetaria de &lt;br /&gt;
Keynes &lt;br /&gt;
Alfred Marshall y la tradición neoclásica. La nueva teoría del &lt;br /&gt;
bienestar y del comportamiento del consumidor.  &lt;br /&gt;
Sidgwick y Pigou sobre las &quot;exterioridades&quot;. Pigou y las industrias &lt;br /&gt;
con costos crecientes y decrecientes. La respuesta de Knight a Pigou. &lt;br /&gt;
Hicks sobre la teoría de la demanda. Las curvas de indiferencia y la &lt;br /&gt;
asignación óptima del ingreso. Derivación de una curva de demanda. &lt;br /&gt;
Separación entre el efecto-ingreso  y el efecto-sustitución. La nueva &lt;br /&gt;
economía del bienestar.  Chamberlin, Robinson y otros teóricos del &lt;br /&gt;
precio. El equilibrio pleno de  Robinson. El enfoque de Von &lt;br /&gt;
Stackelberg. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
LOS TEÓRICOS NEOCLÁSICOS MONETARIOS Y DEL &lt;br /&gt;
CICLO DE NEGOCIOS &lt;br /&gt;
La teoría monetaria neoclásica. La teoría del nivel general de precio. &lt;br /&gt;
Aceptación de la ley de Say. La teoría de la sobreinversión monetaria &lt;br /&gt;
de Hayek. La teoría de la innovación de Schumpeter. Innovación y &lt;br /&gt;
desarrollo capitalista. La teoría de Cassel de la innovación y la crisis &lt;br /&gt;
debida al subahorro. La controversia sobre el ahorro y la inversión. El &lt;br /&gt;
tratado sobre el dinero de Keynes. La construcción ex ante-ex post de &lt;br /&gt;
la Escuela de Estocolmo. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVII &lt;br /&gt;
LA ECONOMÍA DE MENOS DEL PLENO EMPLEO DE J. M. &lt;br /&gt;
KEYNES        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
UNIDAD XVIII &lt;br /&gt;
LOS KEYNESIANOS, NEO-WALRASIANOS Y &lt;br /&gt;
MONETARISTAS &lt;br /&gt;
Economía keynesiana. El mecanismo ISLM de Hicks y Hansen. El &lt;br /&gt;
efecto de los saldos reales y el equilibrio general. El keynesianismo y &lt;br /&gt;
la curva de Phillips. La nueva economía clásica: expectativas &lt;br /&gt;
racionales. El monetarismo. Reafirmación de la importancia del &lt;br /&gt;
dinero. La teoría cuantitativa moderna. La hipótesis del ingreso &lt;br /&gt;
permanente de Friedman. El efecto nocivo de la expansión monetaria &lt;br /&gt;
en las tasas de interés. Las recomendaciones de Friedman para la &lt;br /&gt;
política monetaria. Keynes frente a los monetaristas. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIX &lt;br /&gt;
ALGUNOS TEMAS DE ACTUALIDAD &lt;br /&gt;
El nuevo estado industrial de Galbraith. El sistema de planificación. &lt;br /&gt;
El reto de la economía radical &lt;br /&gt;
El paradigma radical. ¿Puede sobrevivir el capitalismo?.El punto de &lt;br /&gt;
vista radical. El reto de la teoría poskeynesiana. Los poskeynesianos &lt;br /&gt;
de Cambridge. El keynesianismo clásico de Weintraub. Análisis de la &lt;br /&gt;
inflación de Weintraub. La inestabilidad, la incertidumbre y las &lt;br /&gt;
finanzas. El crecimiento y la dinámica. La economía de los austríacos &lt;br /&gt;
modernos. Econometría. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;
Título El desarrollo del pensamiento económico &lt;br /&gt;
Autor Henry William Spiegel &lt;br /&gt;
Editorial Omega &lt;br /&gt;
Título Desarrollo del análisis económico &lt;br /&gt;
Autor RIMA &lt;br /&gt;
Editorial Irwin, 1995        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
Título Historia de la teoría económica y su método, 3ra. Edición &lt;br /&gt;
Autor R. Ekelund y R. Hebert &lt;br /&gt;
Editorial McGraw-Hill, 1992 &lt;br /&gt;
Título Historia de las doctrinas económicas, 6ta. Edición &lt;br /&gt;
Autor Rene Gonnard &lt;br /&gt;
Editorial Aguilar &lt;br /&gt;
Título An outline of the history of economic thought &lt;br /&gt;
Autor E.Screpani y S. Zamagni &lt;br /&gt;
Editorial Oxford University Press, 1993 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Economía del Paraguay &lt;br /&gt;
CODIGO  :  622 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  616 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
- Comprender y analizar la realidad nacional en base a los &lt;br /&gt;
principios y postulados teóricos aprendidos. &lt;br /&gt;
- Utilizar informaciones, datos estadísticos disponibles en las &lt;br /&gt;
distintas Instituciones y Organismos públicos y privados &lt;br /&gt;
existentes en el país, y realizar un análisis criterioso de los &lt;br /&gt;
mismos. &lt;br /&gt;
- Elaborar trabajos de investigación que implique la utilización &lt;br /&gt;
de las herramientas teóricas, verificando la aplicabilidad de las &lt;br /&gt;
mismas, en el estudio de la realidad nacional. &lt;br /&gt;
- Trabajar en equipo mediante un liderazgo participativo &lt;br /&gt;
fundado en principios, fomentando la buena comunicación y la &lt;br /&gt;
responsabilidad compartida. &lt;br /&gt;
CONTENIDO        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
HISTORIA ECONÓMICA DEL PARAGUAY.&lt;br /&gt;
La economía colonial del Paraguay hasta la independencia. La &lt;br /&gt;
economía durante el siglo XX. El  análisis económico de las grandes &lt;br /&gt;
guerras. Los años setenta y el fenómeno de Itaipú. &lt;br /&gt;
La “década perdida” en América Latina. La “nueva” economía de los &lt;br /&gt;
años noventa. Introducción de Metodología y Técnica de &lt;br /&gt;
Investigación. Sistemas Económicos Comparados. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
SECTOR REAL: CARACTERÍSTICAS, EVOLUCIÓN Y &lt;br /&gt;
PROBLEMAS.&lt;br /&gt;
Estructura del sector productivo del país. Análisis Sectorial. &lt;br /&gt;
Problemática del Sector Real del país y sus alternativas de solución. &lt;br /&gt;
Mercado Laboral Paraguayo. Ecología y Medio Ambiente en el &lt;br /&gt;
Paraguay.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
SECTOR MONETARIO: CARACTERÍSTICAS, EVOLUCIÓN &lt;br /&gt;
Y PROBLEMAS.&lt;br /&gt;
Estructura del sector monetario  y financiero del Paraguay. Régimen &lt;br /&gt;
Legal vigente en el sector. La  política monetaria del Paraguay. La &lt;br /&gt;
política cambiaria del Paraguay. El rol del Banco Central del &lt;br /&gt;
Paraguay. La supervisión bancaria. Problemas monetarios-financieros &lt;br /&gt;
y sus alternativas de solución. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
SECTOR FISCAL: CARACTERÍSTICAS, EVOLUCIÓN Y &lt;br /&gt;
PROBLEMAS.&lt;br /&gt;
Estructura orgánica del sector público paraguayo. Régimen legal &lt;br /&gt;
vigente en el sector. Análisis de los ingresos y egresos públicos. &lt;br /&gt;
Evolución y financiamiento del déficit del sector público. Problemas &lt;br /&gt;
fiscales y alternativas de solución. Tamaño del sector público. Déficit &lt;br /&gt;
presupuestario, deuda flotante.  &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
SECTOR EXTERNO: CARACTERÍSTICAS, EVOLUCIÓN Y &lt;br /&gt;
PROBLEMAS.&lt;br /&gt;
Principales variables del sector externo. Composición de la balanza de &lt;br /&gt;
pagos del país. El comportamiento de la balanza comercial. La cuenta &lt;br /&gt;
de capitales y el proceso de endeudamiento del país.  El “fenómeno” &lt;br /&gt;
de las reexportaciones. Maquila. Inversión extranjera directa. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
PROGRAMACIÓN MACROECONOMICA&lt;br /&gt;
Conceptos básicos y principales variables. Interacción entre los &lt;br /&gt;
distintos sectores de la economía. Ejercicio de programación &lt;br /&gt;
financiera.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
PRINCIPALES AVANCES EN MATERIA DE ECONOMIA&lt;br /&gt;
Las reformas estructurales. La reforma del Estado. El proceso de &lt;br /&gt;
Privatización. El Proceso de integración comercial: MERCOSUR, UE. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
24 &lt;br /&gt;
• CAROSINI, L.-  El Empleo en el Sector Público y el Mercado &lt;br /&gt;
Laboral en el Paraguay.- CEPPRO. Serie Estudios Volumen &lt;br /&gt;
17. Asunción – Paraguay. 1998.&lt;br /&gt;
• UGARTE C. DELFÍN, Evolución Histórica de la Economía &lt;br /&gt;
Paraguaya.- Editorial Graphis S.R.L. ASUNCION – &lt;br /&gt;
PARAGUAY, 1983.&lt;br /&gt;
• ASHWELL W., Historia Económica del Paraguay, Estructura y &lt;br /&gt;
Dinámica de la Economía Nacional. 1870 – 1925. Tomo I y II &lt;br /&gt;
Editor Carlos Schauman .- Asunción Paraguay, 1989.&lt;br /&gt;
• CPES (CENTRO PARAGUAYO DE ESTUDIOS &lt;br /&gt;
SOCIOLÓGICOS) Economía del Paraguay. Contemporáneo. &lt;br /&gt;
Tomo I y II. Serie Estudios – Asunción Paraguay, 1984.&lt;br /&gt;
• CPES ECONOMIA PARAGUAYA 1986.- Análisis y Debates &lt;br /&gt;
tomo I, II, III Serie Anuarios Asunción – Paraguay. 1987.&lt;br /&gt;
• CARTER, M. y GALEANO, L. Campesinos, Tierra y Mercado. &lt;br /&gt;
CPES. Land Tenure Center- Universidad de Wisconsin, Asunción &lt;br /&gt;
– Paraguay, 19995.&lt;br /&gt;
• BARRIOS F. Y OTROS.-  La Economía Campesina Paraguaya. &lt;br /&gt;
Tipología y Propuesta de Políticas diferenciadas proyecto regional &lt;br /&gt;
FAO (Organización de las Naciones Unidas para la Agricultura y &lt;br /&gt;
la alimentación) – Gobierno de Italia. Asunción – Paraguay. 1997.&lt;br /&gt;
• MONGES, F, Y OTROS.- Ingresos y Política Económica, &lt;br /&gt;
Educación y Empleo Agropecuario en Paraguay. DIS/UNA. &lt;br /&gt;
Asunción – Paraguay. 1993.&lt;br /&gt;
• FERNÁNDEZ, PEDRO.-  Análisis de la Historia Bancaria y &lt;br /&gt;
Monetaria del Paraguay – Tomo I y II. Asunción – Paraguay. &lt;br /&gt;
1982.&lt;br /&gt;
• CEPAL – NACIONES UNIDAS.- El Pacto Fiscal Fortalezas, &lt;br /&gt;
Debilidades, Desafíos. Chile 1998.&lt;br /&gt;
• SISUL, LUIS.- El Sistema Tributario y la Política de Desarrollo &lt;br /&gt;
Nacional. CEPPRO. Serie Estudios Volumen 16. Asunción – &lt;br /&gt;
Paraguay, 1998.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
25 &lt;br /&gt;
• RECONDO, G.- MERCOSUR una Historia Común para la &lt;br /&gt;
Integración- Tomo I, II. Asunción – Paraguay, 2000.&lt;br /&gt;
• VENEGAS, G.- A la Búsqueda de un Mercado Común &lt;br /&gt;
MERCOSUR. Creación de Comercio, Desviación de Comercio e &lt;br /&gt;
Implicancias de Políticas Públicas, Universidad Católico “Nuestra &lt;br /&gt;
Señora de Asunción” Biblioteca de Estudios Paraguayos Volumen &lt;br /&gt;
43, Asunción – Paraguay. 1994.&lt;br /&gt;
• SAUMA, P.- La distribución de ingreso en el Paraguay. &lt;br /&gt;
DIS/UNA, Asunción – Paraguay.- 1993.&lt;br /&gt;
• SAUMA, P Y OTROS.-  Producción, Ingresos, Empleo y &lt;br /&gt;
Estratificación Social en el Paraguay. DIS/UNA. Asunción – &lt;br /&gt;
Paraguay. 1993.&lt;br /&gt;
• CEPPRO (CENTRO PARAGUAYO PARA LA PROMOCION &lt;br /&gt;
DE LA LIBERTAD ECONOMICA Y DE LA JUSTICIA &lt;br /&gt;
SOCIAL).-  Propuestas de Política Económica para Paraguay. &lt;br /&gt;
Serie Propuestas. Asunción – Paraguay. 1994.&lt;br /&gt;
• SECRETARIA DE ACCION SOCIAL DE LA PRESIDENCIA &lt;br /&gt;
DE LA REPUBLICA DEL PARAGUAY, PNUD (PROGRAMAS &lt;br /&gt;
DE LAS NACIONES UNIDAD PARA EL DESARROLLO).- &lt;br /&gt;
CEPAL (COMISION ECONOMICA PARA AMERICA LATINA &lt;br /&gt;
Y EL CARIBE).- Planificando el Desarrollo Social del Paraguay. &lt;br /&gt;
Jornada de discusión en seguimiento a la cumbre mundial de &lt;br /&gt;
desarrollo social – informe final, octubre de 1995 – Marzo de &lt;br /&gt;
1996. Chile. 1996.&lt;br /&gt;
• BID (BANCO INTERAMERICANO DE DESARROLLO) – &lt;br /&gt;
PNUD. REFORMA SOCIAL Y POBREZA.- Hacia una agenda &lt;br /&gt;
integrada de desarrollo. 1993.&lt;br /&gt;
• STP (SECRETARIA TÉCNICA DE PLANIFICACIÓN).- &lt;br /&gt;
Proyecto PLANDES (PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO &lt;br /&gt;
SOSTENIBLE – PROGRAMA VISION ESTRATEGICA).- &lt;br /&gt;
Varios documentos. Asunción – Paraguay. 1997.&lt;br /&gt;
• FOGEL, R.- Pobreza y Políticas Sociales en el Paraguay. &lt;br /&gt;
Editorial El Lector. Asunción – Paraguay. 1996.       _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
26 &lt;br /&gt;
• ESPINOLA, Z.; CAROSINI, L.- La Economía de las ganancias en &lt;br /&gt;
mercados en vías de desarrollo. En revista Población y Desarrollo &lt;br /&gt;
Edición N°19. FNUAP – FCE – UNA. San Lorenzo – Paraguay. &lt;br /&gt;
2000.&lt;br /&gt;
COMPLEMENTARIA &lt;br /&gt;
• SAMUELSON, PAUL Y NORDHAUS, W.-  “ECONOMIA”. &lt;br /&gt;
Editorial Mc. Graw Hill – 1996 – 15ª. Edición. &lt;br /&gt;
• MILLER R. MEINERS R. “MICROECONOMIA”.- Editorial Mc. &lt;br /&gt;
Graw Hill- 3a. Edición México 1997. &lt;br /&gt;
• DORNBUSH, RUDIGER Y FISCHER, STANDLEY.- &lt;br /&gt;
“MACROECONOMÍA”.- Editorial Mc. Graw Hill – 6ª. Edición, &lt;br /&gt;
1994. &lt;br /&gt;
• BANCO CENTRAL DEL PARAGUAY (BCP).- INFORMES &lt;br /&gt;
ECONOMICOS MENSUALES Y BOLETINES &lt;br /&gt;
ESTADÍSTICOS. &lt;br /&gt;
• CEPPRO.-  Series enfoques y series estudios. &lt;br /&gt;
• CPES.- Revista coyuntura económica. Edición trimestral. &lt;br /&gt;
• DE CARVALO NETO, PAULO.-  FOLKLORE DEL &lt;br /&gt;
PARAGUAY. Editorial El Lector. Asunción – Paraguay. 1996. &lt;br /&gt;
• OTROS ESTUDIOS Y PUBLICACIONES SEÑALADOS POR &lt;br /&gt;
LOS PROFESORES DE LA CATEDRA. &lt;br /&gt;
• PAGINA WEB – WWW. BCP. GOV.PY &lt;br /&gt;
• PAGINA WEB – WWW. DGEEC.GOV.PY &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
27 &lt;br /&gt;
Econometría I &lt;br /&gt;
CODIGO  :  620 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  612 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  120 &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
- Comprender los conceptos econométricos básicos &lt;br /&gt;
involucrados en el modelo de regresión lineal utilizando el &lt;br /&gt;
método de los mínimos cuadrados ordinarios.  &lt;br /&gt;
- Analizar las consecuencias de la violación de los supuestos &lt;br /&gt;
básicos y la manera de actuar ante la presencia de &lt;br /&gt;
Multicolinealidad, Heterocedasticidad y Autocorrelación.   &lt;br /&gt;
- Utilizar y analizar los resultados arrojados por paquetes &lt;br /&gt;
econométricos informáticos disponibles. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
Conceptos básicos y definición de Econometría?. Para qué sirve la &lt;br /&gt;
Econometría?. Ingredientes básicos de un estudio empírico. Breve &lt;br /&gt;
repaso de algunos conceptos estadísticos y matriciales &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MODELO DE REGRESIÓN SIMPLE &lt;br /&gt;
Introducción.  Función de Regresión Poblacional vs. Función de &lt;br /&gt;
Regresión Muestral. Supuestos para la obtención de los estimadores.        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
28 &lt;br /&gt;
Variables indicadoras para cambios en el término de intersección. &lt;br /&gt;
Variables indicadoras para cambios en los coeficientes de &lt;br /&gt;
Obtención de los estimadores: método de los Mínimos Cuadrados &lt;br /&gt;
Ordinarios (MCO). Propiedades de la recta mínima cuadrática. &lt;br /&gt;
Teorema de Gauss-Markov Propiedades de los estimadores. Precisión &lt;br /&gt;
de los estimadores. Bondad del ajuste. Supuesto de normalidad. &lt;br /&gt;
Inferencia estadística: Test de hipótesis, intérvalos de confianza.  &lt;br /&gt;
Otros temas: Cambios en la escala de medición, proyección media, &lt;br /&gt;
relaciones no lineales &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MODELO DE REGRESIÓN MÚLTIPLE &lt;br /&gt;
Función de regresión múltiple. Interpretación de los estimadores. &lt;br /&gt;
Supuestos básicos para la Obtención de los estimadores. Obtención de &lt;br /&gt;
los estimadores: el método de los Mínimos Cuadrados Ordinarios &lt;br /&gt;
(MCO). Propiedades de los estimadores. Precisión de los estimadores &lt;br /&gt;
Bondad del ajuste. Inferencia estadística: Test de hipótesis, intérvalos &lt;br /&gt;
de confianza. Errores de especificación. Pruebas de estabilidad. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
VIOLACIÓN DE LOS SUPUESTOS DEL MODELO CLÁSICO &lt;br /&gt;
Heterocedasticidad. Definición. Consecuencias. Detección. &lt;br /&gt;
Soluciones. Autocorrelación. Correlación de primer orden y de orden &lt;br /&gt;
superior. Consecuencias. Detección: el test de Durbin-Watson. &lt;br /&gt;
Pruebas para la autocorrelación en presencia de variables &lt;br /&gt;
dependientes rezagadas. Pruebas para correlación de orden superior. &lt;br /&gt;
Procedimientos de estimación en presencia de autocorrelación. &lt;br /&gt;
Multicolinealidad. Concepto. Consecuencias de ignorarla. &lt;br /&gt;
Identificación de la multicolinealidad. Soluciones &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
VARIABLES DUMMY O INDICADORAS        _______________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/6257407465682667908/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-quinto-semestre_9347.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6257407465682667908'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6257407465682667908'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-quinto-semestre_9347.html' title='Programa de estudios Quinto semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-7565522483600558929</id><published>2011-01-04T09:37:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T09:37:11.686-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Cuarto semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Microeconomía II…………….………….......       3 &lt;br /&gt;
Inglês II………......................................…….      8 &lt;br /&gt;
Geografia Económica…………………......... 16 &lt;br /&gt;
Estadística II……………………….……...... 30 &lt;br /&gt;
Álgebra Matricial..…...……..…………......... 34 &lt;br /&gt;
      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Microeconomía II &lt;br /&gt;
CODIGO  : 616 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 611 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 120 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS: &lt;br /&gt;
El presente programa, que comprende un año lectivo, pretende &lt;br /&gt;
capacitar al estudiante para: &lt;br /&gt;
- Familiarizar al estudiante con los temas principales de la teoría &lt;br /&gt;
microeconómica que incluye una breve introducción a la teoría &lt;br /&gt;
del consumidor, un mayor destaque a la teoría de la &lt;br /&gt;
producción. &lt;br /&gt;
- Alcanzar tópicos tales como la teoría de juegos, &lt;br /&gt;
externalidades, bienes públicos, información asimétrica entre &lt;br /&gt;
otros.  &lt;br /&gt;
- Incrementar la capacidad del estudiante para resolver ejercicios &lt;br /&gt;
y problemas de microeconomía. Estos conceptos teóricos y la &lt;br /&gt;
capacidad de dar respuesta a cuestiones microeconómicas &lt;br /&gt;
constituye el pilar del enfoque “micro” de la economía.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
PRELIMINARES &lt;br /&gt;
Revisión de la teoría del consumidor &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
LA EMPRESA, LA PRODUCCIÓN Y LA OFERTA &lt;br /&gt;
Maximización de utilidades. Los beneficios. La organización de las &lt;br /&gt;
empresas. Factores fijos y variables. Maximización del beneficio a &lt;br /&gt;
corto plazo. Estática comparativa. La maximización del beneficio a &lt;br /&gt;
largo plazo. La maximización del beneficio y los rendimientos de &lt;br /&gt;
escala &lt;br /&gt;
La producción. La empresa. La empresa y el consumidor juntos. &lt;br /&gt;
Diferentes tecnologías. La producción y los teoremas del bienestar. La &lt;br /&gt;
ventaja comparativa. La eficiencia en el sentido de Pareto. La &lt;br /&gt;
asignación descentralizada de los recursos  &lt;br /&gt;
Los costos. La minimización de costos. Los rendimientos de escala y &lt;br /&gt;
la función de costos. Los costos a largo y a corto plazo. Costos fijos y &lt;br /&gt;
cuasi fijos. Los costos irrecuperables. Los costos medios. Costos &lt;br /&gt;
marginales. Costos de largo plazo &lt;br /&gt;
La oferta de la empresa. Tipos de mercado. La competencia pura. La &lt;br /&gt;
decisión de oferta de  una empresa competitiva. Los beneficios y &lt;br /&gt;
excedentes del productor. La curva de oferta de largo plazo de la &lt;br /&gt;
empresa. Los costos medios constantes a largo plazo. &lt;br /&gt;
La oferta de la industria. El equilibrio de la industria a corto plazo. &lt;br /&gt;
Equilibrio de la industria a largo plazo. La curva de oferta a largo &lt;br /&gt;
plazo. El significado de unos beneficios nulos. La renta económica. &lt;br /&gt;
Las rentas económicas y los precios.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MONOPOLIO &lt;br /&gt;
La maximización de los beneficios. La curva lineal de demanda y el &lt;br /&gt;
monopolio. La fijación del precio.  Ineficiencia del monopolio. El &lt;br /&gt;
monopolio natural. La discriminación de precios (de primer, segundo &lt;br /&gt;
y tercer grado). La competencia monopolística. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
TEORIA DE JUEGOS &lt;br /&gt;
La matriz de resultados de un juego. El equilibrio de Nash. Estrategias &lt;br /&gt;
mixtas. El dilema del prisionero.  Juegos repetidos. Cumplimiento de &lt;br /&gt;
las reglas de un cartel. Juegos consecutivos. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
OLIGOPOLIO &lt;br /&gt;
Elección de la estrategia. El liderazgo en la elección de la cantidad. El &lt;br /&gt;
liderazgo en la elección del precio. Equilibrio de Cournot y de &lt;br /&gt;
Bertrand. La colusión. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
EQUILIBRIO &lt;br /&gt;
El equilibrio del mercado. Estática comparativa. Los impuestos. &lt;br /&gt;
Traslación de los impuestos. La pérdida irrecuperable de eficiencia &lt;br /&gt;
provocada  por los impuestos. La eficiencia en el sentido de Pareto. &lt;br /&gt;
El intercambio. La caja de Edgeworth. El comercio. Asignaciones &lt;br /&gt;
eficientes en el sentido de Pareto. El intercambio de mercado. El &lt;br /&gt;
álgebra del equilibrio. La ley de Walras. Los precios relativos. La &lt;br /&gt;
existencia de equilibrio.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
EXTERNALIDADES &lt;br /&gt;
Derechos a la propiedad, distribución y equidad. Teorema de Coase. &lt;br /&gt;
Externalidades en la producción. Interpretación de las condiciones de &lt;br /&gt;
eficiencia. Las señales del mercado. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
INCERTIDUMBRE &lt;br /&gt;
La incertidumbre. El consumo contingente. Funciones de utilidad y &lt;br /&gt;
probabilidades. La utilidad esperada. La aversión al riesgo. La &lt;br /&gt;
diversificación. La difusión del riesgo. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
INFORMACION ASIMETRICA &lt;br /&gt;
La información asimétrica. Elección de la calidad. Selección adversa. &lt;br /&gt;
El riesgo moral. El riesgo moral y la selección adversa. Las señales. &lt;br /&gt;
Incentivos. Problema del principal y el agente. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
BIENES PUBLICOS &lt;br /&gt;
La provisión de los bienes públicos. La provisión privada de un bien &lt;br /&gt;
público. El polizón. Diferentes niveles del bien público. El problema &lt;br /&gt;
del polizón. Comparación con los bienes privados.  Las votaciones. &lt;br /&gt;
Revelación de la demanda &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;
Título MICROECONOMIA (3RA. EDICION) &lt;br /&gt;
Autor LEROY MILLER, ROGER – MEINERS, ROGER E. &lt;br /&gt;
Editorial MCGRAW-HILL    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
Titulo MICROECONOMÍA INTERMEDIA (4TA. EDICIÓN) &lt;br /&gt;
Autor VARIAN &lt;br /&gt;
Editorial  ANTONI BOSCH &lt;br /&gt;
Titulo EJERCICIOS DE MICROECONOMÍA INTERMEDIA. 1992. &lt;br /&gt;
Autor BERGSTROM / VARIAN &lt;br /&gt;
Editorial ANTONI BOSCH&lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA &lt;br /&gt;
Titulo ANÁLISIS MICROECONÓMICO (3RA. EDICIÓN – 1992) &lt;br /&gt;
Autor VARIAN &lt;br /&gt;
Editorial DISTAL&lt;br /&gt;
Titulo TEORÍA DE LOS PRECIOS (5TA. EDICIÓN – 1999) &lt;br /&gt;
Autor FONTAINE, ERNESTO &lt;br /&gt;
Editorial ALFAOMEGA   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Inglés II &lt;br /&gt;
CODIGO  : 621 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :   - &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100&lt;br /&gt;
 ____________________________________________________________________&lt;br /&gt;
OBJETIVO DEL PROGRAMA &lt;br /&gt;
Nivel Principiantes: &lt;br /&gt;
El objetivo del curso optativo en idioma inglés consiste en presentar y &lt;br /&gt;
desarrollar el contenido del programa propuesto, dando énfasis a la &lt;br /&gt;
formación de destrezas básicas en el manejo del idioma. Cabe señalar &lt;br /&gt;
que dichas destrezas corresponden a las siguientes áreas de &lt;br /&gt;
competencia: comprensión oral, conservación, lectura y escritura. La &lt;br /&gt;
metodología a ser utilizada se basará en las actividades desarrolladas &lt;br /&gt;
en clase y la asignación de trabajos prácticos. Se evaluará el progreso &lt;br /&gt;
de los estudiantes en forma periódica. &lt;br /&gt;
En forma paralela, se irá ampliando la exposición al vocabulario &lt;br /&gt;
especializado de las ciencias económicas, con la finalidad de &lt;br /&gt;
fortalecer la capacidad de lectura comprensiva de textos redactados en &lt;br /&gt;
inglés. &lt;br /&gt;
Nivel Intermedio: &lt;br /&gt;
Inglés I y II – Tercer Semestre y Cuarto Semestre.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
El objetivo del curso optativo de inglés, para quienes hayan &lt;br /&gt;
demostrado poseer cierta base en el idioma, consiste en presentar y &lt;br /&gt;
desarrollar el contenido del programa propuesto para el año 2002, &lt;br /&gt;
dando énfasis al desarrollo de la  lectura comprensiva de textos &lt;br /&gt;
redactados en idioma inglés. Para  tal efecto, se desarrollará en clase &lt;br /&gt;
los capítulos correspondientes a la Parte A del Programa: Vocabulario &lt;br /&gt;
Especializado. Además, se asignarán trabajos prácticos y se realizarán &lt;br /&gt;
evaluaciones periódicas de lo aprendido por los estudiantes. &lt;br /&gt;
Se hará un repaso del contenido de la Parte B del Programa: &lt;br /&gt;
Gramática, de acuerdo a las necesidades de los participantes, con el &lt;br /&gt;
objetivo de fortalecer la consolidación de conocimientos. &lt;br /&gt;
CONTENIDO DEL PROGRAMA –  Parte A: VOCABULARIO &lt;br /&gt;
ESPECIALIZADO &lt;br /&gt;
INGLES I ( Tercer Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo I. Tipos de Instituciones Bancarias &lt;br /&gt;
Terminología: broker, brokerage, brokerage house, conmercial bank, &lt;br /&gt;
credit union, exchange, fiduciary, finance comapny, lending, national &lt;br /&gt;
bank, savigns and loan association, security, state bank, stock &lt;br /&gt;
exchange, transaction, trust company. &lt;br /&gt;
Capìtulo II. Organización y Funciones de un Banco &lt;br /&gt;
Terminología: account, board of directors, capital, cashier, charter, &lt;br /&gt;
checking account, clerical, dividend, invest, investment, loan, &lt;br /&gt;
president, profit, reserves, savings account, statement, stockholder, &lt;br /&gt;
surplus, teller, undivided profits, vice-president.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
Capítulo III. Moneda y Otros Tipos de Instrumentos &lt;br /&gt;
Terminología: bank draft, bank money order, bank note, bearer, bill, &lt;br /&gt;
cash, cashier´s check, certificate, certified check, certify, check, coi, &lt;br /&gt;
currency, denominations, exchange, identification, in lieu of, issue, &lt;br /&gt;
legal tender, negotiable, sight draft, traveler´s check &lt;br /&gt;
Capítulo IV. Cuentas Corrientes &lt;br /&gt;
Terminología: active, balance, canceled, debit, deposit, genuine, joint &lt;br /&gt;
account, ledger, outstanding, overdraft, posting, reconcile, service &lt;br /&gt;
charge, signature, statement, withdrawal &lt;br /&gt;
Capítulo V. Depósitos a Plazo Fijo y Cajas de Ahorro &lt;br /&gt;
Terminología: accrue, compound, credit, funds, insurance, insure, &lt;br /&gt;
interest, liquid, maturity, notice, rate of interest, passbook, per annum, &lt;br /&gt;
principal, savings account, term, time certificate, time deposit, &lt;br /&gt;
transferable &lt;br /&gt;
INGLES II (Cuarto Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo VI y VII. Préstamos &lt;br /&gt;
Terminología: amortize, asset, balance sheet, collateral, credit, current &lt;br /&gt;
assets, debt, discount, fixed asset, indebtedness, liability, liquidate, &lt;br /&gt;
mortgage, note, obligation, open note, pledge, retire, security, &lt;br /&gt;
appraise, chattel mortgage, clear, co-signer, deed, encumbrance, &lt;br /&gt;
equity, estate, estimate, holding, net, net worth, property, real estate, &lt;br /&gt;
secure, title, trust, trust deed. &lt;br /&gt;
Capítulo VIII. Inversiones Bancarias &lt;br /&gt;
Terminología: AA rating, blue chip, bond, cash-in-banks, diversified, &lt;br /&gt;
fluctuation, general obligation bond,  issue, municipal bond, offering, &lt;br /&gt;
portfolio, revenue, revenue bond, speculative, stock, tax, tax-exempt, &lt;br /&gt;
yield.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
Capítulo IX. Servicios de Fideicomiso &lt;br /&gt;
Terminología: allowance, beneficiry, benefits, counseling, creditor, &lt;br /&gt;
demand, empower, executor, income, inheritance, inventory, life &lt;br /&gt;
insurance, policy, probate, safe-deposit box, terms, trustee, will. &lt;br /&gt;
Capítulo X. Servicios de Corretaje &lt;br /&gt;
Terminología: assign, bid, comisión, common stock, corporate bond, &lt;br /&gt;
coupon, flier, growth, market, mature, preferred stock, proceeds, &lt;br /&gt;
redemption, registered, seat, share &lt;br /&gt;
Capítulo XI. Operaciones Interbancarias &lt;br /&gt;
Terminología: central bank, clear, clearinghouse, collection, &lt;br /&gt;
commercial paper, correspondent bank, debenture, endorse, foreign &lt;br /&gt;
exchange, instalment, letter, listed, paper, par, quotation &lt;br /&gt;
Capítulo XII. Supervisión Bancaria &lt;br /&gt;
Terminología: Accounting, audit.,  books, capital structure, defraud, &lt;br /&gt;
entry, evaluate, examiner, failure,  impair, resources, run, shortage, &lt;br /&gt;
sound, teller´s cage, vault &lt;br /&gt;
Capítulo XIII. Controles Gubernamentales &lt;br /&gt;
Terminología: bond, boon, ceiling, circulation, crash, deflation, &lt;br /&gt;
depositor, depresión, economy, embezzlement, foreclose, hoarding, &lt;br /&gt;
inflation, monetary, panic, prosperity, run, standard, usury &lt;br /&gt;
Textos:  &lt;br /&gt;
McKellen, J.S. Test Your Business English. Penguin English. &lt;br /&gt;
Special English Series: Banking    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
Uriona, M. Y J. D. Kwacz. Elsevier´s Dictionary of Financial and &lt;br /&gt;
Economic Terms (Spanish-English; English-Spanish). Amsterdam: &lt;br /&gt;
Elsevier Science B.V., 1996. &lt;br /&gt;
CONTENIDO DEL PROGRAMA – Parte B: GRAMATICA &lt;br /&gt;
INGLES I (Tercer Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo I. Introducción al Inglés Básico – Comunicación Social, &lt;br /&gt;
parte 1. &lt;br /&gt;
Introduction to Basic English. Social Communication. Greetings, &lt;br /&gt;
formal and informal. Making introductions. Stating personal data: &lt;br /&gt;
name, age, birth date, address, nationality, married status, occupation. &lt;br /&gt;
Capítulo II. Verbo “Ser/Estar” en Tiempo Presente. &lt;br /&gt;
The verb To Be in present tense. First, second and third person &lt;br /&gt;
singular. First, second and third person plural. Complete sentences &lt;br /&gt;
using verb To Be with personal data. &lt;br /&gt;
Capítulo III. Verbo “Tener” en Tiempo Presente. &lt;br /&gt;
The verh Have in present tense. First, second an third person singular. &lt;br /&gt;
First, second and third person plural. Complete sentences using verb &lt;br /&gt;
Have with personal data. &lt;br /&gt;
Capítulo IV. Introducción al Inglés Básico – Comunicación Social, &lt;br /&gt;
parte 2. &lt;br /&gt;
Asking questions regarding personal data: First, second and tirad &lt;br /&gt;
persons, both singular and plural. Answeing questions regarding &lt;br /&gt;
personal data: First, second and third persons, both singular and &lt;br /&gt;
plural.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
Capítulo V. Definición de Función Gramatical de los Vocablos e &lt;br /&gt;
Utilización – parte 1 &lt;br /&gt;
Nouns. Proper nouns. Noun plurals. Personal Pronouns: Nominative &lt;br /&gt;
(subject), Objective and Possessive cases, both singular and plural. &lt;br /&gt;
Demonstrative pronouns. Indefinite pronouns. &lt;br /&gt;
Capítulo VI. Formulación de Preguntas y Oraciones &lt;br /&gt;
Interrogativas &lt;br /&gt;
Question words: who, what, when, where, why, how.  Questions with &lt;br /&gt;
“yes”, or “no” format. &lt;br /&gt;
Capítulo VII. Definición de Función Gramatical de Vocablos e &lt;br /&gt;
Utilización – parte 2. &lt;br /&gt;
Definite Articles, singular and plural. Indefinite Articles, singular and &lt;br /&gt;
plural. Prepositions. Compound prepositions. &lt;br /&gt;
Capítulo VIII. Presente del Indicativo. &lt;br /&gt;
Simple Present Tense, including Affirmative, Negative, and &lt;br /&gt;
Interrogative forms. Use of Auxiliary Verbs: “Do” and “Can”. &lt;br /&gt;
CONTENIDO DEL PROGRAMA – Parte B: GRAMATICA &lt;br /&gt;
INGLES II (Cuarto Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo IX. Verbo “Ser/Estar” en Tiempo Pretérito. &lt;br /&gt;
Use of “was” and “were” in past tense.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
Capítulo XII. Tiempo Pretérito Simple – Verbos Regulares. &lt;br /&gt;
Affirmative, negative and interrogative forms of the simple past tense. &lt;br /&gt;
Regular endings: “-ed”. Use of Auxiliary Verbs: “Did” and “Could”. &lt;br /&gt;
Capítulo XIII. Tiempo Pretérito Simple – Verbos Irregulares. &lt;br /&gt;
Irregular past tense verbs. Affirmative, negative and interrogative &lt;br /&gt;
forms of the simple past tense. &lt;br /&gt;
Capítulo XIV. Definición de Función Gramatical de Vocablos e &lt;br /&gt;
Utilización – parte 3. &lt;br /&gt;
Adjetives: Descriptive, comparative and superlative. Use of modifiers. &lt;br /&gt;
Adverbs. &lt;br /&gt;
Capítulo XV. Conceptos Generales sobre el Origen del Idioma Inglés. &lt;br /&gt;
Cognates. Word Histories. Development of the English Language. &lt;br /&gt;
Reading Strategies for the Reading and Comprehension of Economic &lt;br /&gt;
Texts. &lt;br /&gt;
Textos de Referencia: &lt;br /&gt;
Howard-Williams, Deirdre y Cynthia Herd. Business Words. Essential &lt;br /&gt;
Business English Vocabulary. Oxford: Heinemann International, &lt;br /&gt;
1992, 89 p. &lt;br /&gt;
Simon and Schuster´s International Dictionary, Tana de Gámaz, &lt;br /&gt;
Editor in Chief. New York, 1973. &lt;br /&gt;
Swan, Michael y Catherine Walter. The New Cambridge English &lt;br /&gt;
Course. One. Cambridge University Press, 1990, 135 p.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
Warriner, John E., May E. Whitten y Francis Griffith, English &lt;br /&gt;
Grammar and Composition. Heritage Edition. Third Course Nex &lt;br /&gt;
York: Harcourt Brace Jovanich, 1997, 670 p.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Geografía Económica &lt;br /&gt;
CODIGO  :  606 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  608 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS: &lt;br /&gt;
El presente programa, que comprende un año lectivo, pretende &lt;br /&gt;
capacitar al estudiante para: &lt;br /&gt;
- Determinar el objeto de la Geografía Económica. &lt;br /&gt;
- Identificar los sistemas económicos y enumerar los tipos de &lt;br /&gt;
economía.&lt;br /&gt;
- Describir los distintos productos de origen agrícola, ganadera, &lt;br /&gt;
forestal  y su participación en el desarrollo de la economía.&lt;br /&gt;
- Destacar la importancia de generar energía eléctrica a nivel &lt;br /&gt;
nacional, su utilización interna e internacional.&lt;br /&gt;
- Enfatizar el papel preponderante de los medios de &lt;br /&gt;
comunicaciones para el desarrollo económico y social &lt;br /&gt;
integrado.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
CONCEPTOS FUNDAMENTALES. LOS HOMBRES. LOS &lt;br /&gt;
SISTEMAS ECONOMICOS &lt;br /&gt;
Definición de Geografía Económica. Dominio de la Geografía &lt;br /&gt;
Económica. Objeto de la Geografía Económica. Principios &lt;br /&gt;
fundamentales. Los hechos económicos. Factores que condicional la &lt;br /&gt;
actividad económica. Los hombres  y los sistemas económicos. Tres &lt;br /&gt;
consideraciones fundamentales que dominan el estudio de la &lt;br /&gt;
población de la tierra desde el  punto de vista de la Geografía &lt;br /&gt;
Económica: Países desarrollados y  sub desarrollados. Dificultades &lt;br /&gt;
para definir el desarrollo y el  subdesarrollo. Principales indicadores &lt;br /&gt;
seleccionados. Causas aparentes del subdesarrollo. El aumento de la &lt;br /&gt;
población del globo. Factores demográficos del aumento de la &lt;br /&gt;
población. Significación económica de  la composición por edades y &lt;br /&gt;
sexos. Distintos tipos de pirámides demográficas. Distribución &lt;br /&gt;
geográfica de la población del globo y sus características dominantes.  &lt;br /&gt;
Desigual eficacia productiva de la población. Nociones de &lt;br /&gt;
superpoblación, subpoblación y población económicamente activa. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
LOS SISTEMAS ECONÓMICOS Y LOS TIPOS DE &lt;br /&gt;
ECONOMÍA &lt;br /&gt;
Diversidad de las formas de  economía capitalista en el mundo: &lt;br /&gt;
Principios y procesos de desarrollo de la economía capitalista. &lt;br /&gt;
Desigual desarrollo de los países  de economía capitalista. Economía &lt;br /&gt;
socialista y construcción de una economía socialista: Caracteres &lt;br /&gt;
generales de la economía socialista en la URSS. Construcción del &lt;br /&gt;
socialismo en las repúblicas populares    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
LA PRODUCCION DE ENERGIA &lt;br /&gt;
Fuente y producción. Aplicaciones.  Clasificación de las formas y &lt;br /&gt;
fuentes de energía. Carbón mineral. Origen y tipos de carbón. &lt;br /&gt;
Reservas y producción mundial  de carbón. Producción de hulla. &lt;br /&gt;
Producción de Lignito. Los principales grupos regionales de &lt;br /&gt;
producción. La producción mundial de petróleo. Características y &lt;br /&gt;
usos. Diferencias con el carbón. Teorías sobre el origen de petróleo. &lt;br /&gt;
Prospección y extracción. Tipos de petróleo. La distribución &lt;br /&gt;
geográfica de la producción. Principales productores mundiales. &lt;br /&gt;
Problemas relacionados con el petróleo en la Europa Occidental. Gas &lt;br /&gt;
natural. Principales productores de gas natural. Energía eléctrica. &lt;br /&gt;
Característica de la electricidad.  La distribución geográfica de la &lt;br /&gt;
producción. Energía atómica. Aplicaciones. Recursos mundiales de &lt;br /&gt;
uranio. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
LA MINERIA EN GENERAL &lt;br /&gt;
Importancia económica y política. Características intrínsecas. Factores &lt;br /&gt;
condicionantes. Clasificación de los minerales.  Hierro y siderurgia. &lt;br /&gt;
Correlación entre el consumo de acero, el desarrollo y la renta &lt;br /&gt;
nacional. Criterios para la localización de los plantes siderúrgicos. &lt;br /&gt;
Producción mundial. Principales productores. Principales &lt;br /&gt;
exportadores e importadores. Metales productos de aleaciones con el &lt;br /&gt;
hierro: níquel, manganeso, cromo, walframio o tungsteno, molibdeno &lt;br /&gt;
y vanadio. Producción mundial y países productores. &lt;br /&gt;
Metales no ferrosos pesados: &lt;br /&gt;
a) Cobre. Principales regiones poseedoras de cobre &lt;br /&gt;
b) Cinc. Principales productores &lt;br /&gt;
c) Plomo.  &lt;br /&gt;
d) Estaño. &lt;br /&gt;
e) Mercurio – Aplicaciones    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
Metales no ferrosos livianos: &lt;br /&gt;
a) Aluminio. Producción mundial de bauxita; b) Magnesio. &lt;br /&gt;
Importancia y mineral del que se obtiene. &lt;br /&gt;
Metales preciosos: &lt;br /&gt;
a) Oro. Producción y países productores &lt;br /&gt;
b) Plata. Producción y países productores &lt;br /&gt;
Minerales no metalíferos: &lt;br /&gt;
a) Industriales: Azufre. Sistema de extracción. Producción &lt;br /&gt;
mundial y países productores. Sales de sodio. Producción &lt;br /&gt;
mundial y países productores &lt;br /&gt;
b) Minerales para la construcción: &lt;br /&gt;
a) Arcilla; b) Arena y Canto rodado; c) Piedra; piedra caliza. &lt;br /&gt;
Usos. La industria mundial del cemento. Producción &lt;br /&gt;
mundial &lt;br /&gt;
Piedras preciosas: a) Diamante. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
ECONOMIA AGRICOLA &lt;br /&gt;
Origen e importancia económica de  la agricultura. Características &lt;br /&gt;
intrínsecas de la actividad agrícola. Diferencia con la industria. &lt;br /&gt;
Principales sistemas de administración y de explotación de fondos. &lt;br /&gt;
Tipos de agricultura. Clasificación de los cultivos. Caracteres y &lt;br /&gt;
formas actuales de la economía agrícola del tipo pre industrial. Las &lt;br /&gt;
formas de economía agrícola en  los países industriales de vieja &lt;br /&gt;
civilización. La agricultura americana. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
LA PRODUCCIÓN DE CEREALES &lt;br /&gt;
Características generales. Grupos culturales: el  del trigo, el maíz y &lt;br /&gt;
arroz.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
Trigo. Regiones trigueras. Características distintivas de las regiones &lt;br /&gt;
trigueras. Principales productores.  Comercio internacional. Cebada; &lt;br /&gt;
Avena; Centeno. Producción y rendimiento.  &lt;br /&gt;
Principales productores. Comercio Internacional. &lt;br /&gt;
Maíz. Regiones maiceros en el mundo. Principales productores. &lt;br /&gt;
Rendimiento. Comercio Internacional. Sorgo. Arroz. Regiones &lt;br /&gt;
arroceras. Principales productoras. Rendimiento. Comercio &lt;br /&gt;
Internacional &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
PLANTES OLEAGINOSAS Y SACARIFERAS &lt;br /&gt;
Clasificación según los domilios climáticos &lt;br /&gt;
Cultivo de Oleaginosas Combustibles: &lt;br /&gt;
a) Soja. Época de siembra y cosecha. Producción mundial. &lt;br /&gt;
Rendimiento medio. &lt;br /&gt;
b) De algodón. Producción mundial. Rendimiento en aceite. &lt;br /&gt;
c) Manio cacahuete. Época de siembra y cosecha. Producción y &lt;br /&gt;
rendimiento. Rendimiento Industrial. &lt;br /&gt;
d) Girasol. Época de siembra yt cultivo. Producción y &lt;br /&gt;
rendimiento industrial &lt;br /&gt;
e) Colza. Principales productores. Rendimiento &lt;br /&gt;
f) Olivo. Principales Productores. Rendimiento &lt;br /&gt;
g) Sésamo. Principales productores &lt;br /&gt;
Oleaginosas industriales: &lt;br /&gt;
a) Lino o linaza. Principales productores. Rendimiento industrial &lt;br /&gt;
b) Tung. Principales productores. Rendimiento industrial &lt;br /&gt;
c) Ricino o Tártago. Principales productores &lt;br /&gt;
d) Palmeras Oleíferas. Principales productores &lt;br /&gt;
Plantas sacaríferas. Caña de azúcar. Época de plantación y cosecha. &lt;br /&gt;
Regiones productoras. Remolacha azucarera. Época de siembra y &lt;br /&gt;
cosecha. Regiones remolacheras &lt;br /&gt;
Fibras textiles. Clasificación de las fibras de origen vegetal.  &lt;br /&gt;
Fibra corta: a) Algodón. Distribución geográfica de la producción. &lt;br /&gt;
Comercio Internacional    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
Fibra largas y suaves: a) Lino. Países productores. Producción &lt;br /&gt;
mundial; b) Cañamo. Países productores. Producción mundial;  &lt;br /&gt;
c) Yute. Principales productores  mundiales; d) Kenaf. Países &lt;br /&gt;
productores; e) Ramio. Países productores &lt;br /&gt;
Fibras largas duras: Agaves (sisal, henequen), abaca, formio, &lt;br /&gt;
fiqué, caroa, istle, zacaton &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
PLANTAS ESTIMULANTES Y HORTALIZAS, LEGUMBRES &lt;br /&gt;
Y FRUTALES &lt;br /&gt;
Plantas estimulantes Café. Regiones productoras. Producción mundial. &lt;br /&gt;
Comercio Internacional. Te. Regiones productoras. Producción &lt;br /&gt;
mundial. Comercio Internacional &lt;br /&gt;
Cacao. Regiones de cultivo. Comercio Internacional. Yerba Mate. &lt;br /&gt;
Productores.  &lt;br /&gt;
Comercio Internacional. Tabaco. Regiones tabacaleras. Producción &lt;br /&gt;
mundial. Lúpulo. Generalidades. Hortalizas, Legumbres y Frutales. &lt;br /&gt;
Tomate. Época de siembra. Principales áreas de cultivo. Producción y &lt;br /&gt;
rendimiento. Legumbres.  Países  productores. Tubérculos y raíces &lt;br /&gt;
feculentas. Papa. Países productores. Rendimiento. Producción &lt;br /&gt;
mundial. Batata. Producción mundial. Países productores. Mandioca o &lt;br /&gt;
Yuca. Principales productores.  Frutales. Cítricos. Regiones &lt;br /&gt;
productoras. Producción mundial.  Frutas de pepita. Producción &lt;br /&gt;
mundial de manzanas y peras. Frutas de Carozo. Producción mundial. &lt;br /&gt;
Países productores. Frutas tropicales: Banano o Plátano. Regiones &lt;br /&gt;
productoras y mercados bananeros; Ananás o piña. Países &lt;br /&gt;
productores; datilero. Países productores. Vid (vino). Regiones &lt;br /&gt;
vitivinícolas y producción de vino. Comercio internacional de vino. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
RECURSOS FORESTALES &lt;br /&gt;
Los bosques. Funciones. Superficie cubierta por bosque. Regiones &lt;br /&gt;
forestales. Producción y consumo de madera. Celulosa y papel.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
Producción mundial. Materia prima. Consumo mundial de papel. &lt;br /&gt;
Producción mundial de papel. &lt;br /&gt;
Comercio Internacional de madera, papel y cartón. Plantas &lt;br /&gt;
cauchiferas. Regiones productoras de Hevea. Producción mundial de &lt;br /&gt;
caucho natural.  Plantas curtientes: a) Quebracho colorado. Países &lt;br /&gt;
productores; b) Acacia mimosa. Países productores; c) Castaño &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
PRODUCTOS DERIVADOS DE LA GANADERIA, &lt;br /&gt;
AVICULTURA Y DE LA PESCA &lt;br /&gt;
Formas de explotación. Regiones Ganaderas. Ganado bovino o &lt;br /&gt;
vacuno. Existencia. Ganado ovino. Existencia. Ganado caprino. &lt;br /&gt;
Existencia. Países criadores. Ganado Porcino. Existencia mundial. &lt;br /&gt;
Caballos. Existencia mundial. Producción y consumo mundiales de &lt;br /&gt;
carnes. Comercio Internacional de Carnes. Productos derivados de la &lt;br /&gt;
ganadería: Productos lácteos. Consumo y producción de leche. &lt;br /&gt;
Principales cuencas lecheras. Producción y consumo de lana. Cueros y &lt;br /&gt;
pieles. Producción y comercio. Pesca Comercial. Principales regiones &lt;br /&gt;
pesqueras. Principales especies capturados por regiones. La extracción &lt;br /&gt;
o captura mundial de peces, crustáceos, moluscos. Áreas o zonas de &lt;br /&gt;
pesca según su localización. Comercio exterior de la pesca mundial &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
LA INDUSTRIA EN GENERAL &lt;br /&gt;
Concepto de industria. Importancia económica. Características &lt;br /&gt;
intrínsecas. Factores de localización industrial. El valor agregado por &lt;br /&gt;
la industria y su participación en el producto bruto como indicadores &lt;br /&gt;
de desarrollo. La industria como generadora de industrias. La &lt;br /&gt;
concentración industrial. &lt;br /&gt;
Industrias pesadas e industrias ligeras. Caracteres generales de la &lt;br /&gt;
organización industrial: a) Establecimiento; b) Empresa; c) &lt;br /&gt;
Concentraciones; d) La intervención del Estado    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
Principales ramas de la industria: a) Industria metalúrgicas y &lt;br /&gt;
mecánicas; b) Industria del material de transportes; c) Fabricación de &lt;br /&gt;
maquinaria industrial; d) Industria de productos alimenticios. &lt;br /&gt;
Industria Textil: a) Algodonera; b)  Lana; c) Fibras artificiales y &lt;br /&gt;
sintéticas. Industria Química Mundial. Principales productos y &lt;br /&gt;
productores. Petroquímica. Ubicación de las fábricas y las grandes &lt;br /&gt;
potencias petroquímicas. Madera, Celulosa y Papel. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
COMERCIO Y CIRCULACION &lt;br /&gt;
Origen del Comercio. Diferencia  entre comercio interno y externo. &lt;br /&gt;
Factores del comercio. Países exportadores de productos primarios y &lt;br /&gt;
países exportadores de manufacturas. Principales productos &lt;br /&gt;
exportados.  &lt;br /&gt;
Los 10 productos de mayor circulación en el mundo. Agrupamiento de &lt;br /&gt;
países. Integraciones regionales, zonas de libre comercio, mercados &lt;br /&gt;
comunes. Mercado Común Europeo (CEE). Asociación Euroea de &lt;br /&gt;
Libre Comercio (EFTA). Asociación Latinoamericana de Libre &lt;br /&gt;
Comercio (ALALC) y Asociación Latinoamericana de Integración &lt;br /&gt;
(ALADI). Mercado Común Centroamericano. Consejo de Asistencia &lt;br /&gt;
Económica Mutua (COMECOM o CAME).  Pacto Andino.  &lt;br /&gt;
MERCOSUR &lt;br /&gt;
Transportes y Comunicaciones. Importancia. Elementos comunes y &lt;br /&gt;
distintivos de los medios de transportes.  Ferrocarril.  Características.  &lt;br /&gt;
La Red ferroviaria mundial.  El automotor y el camino.  Tipos de &lt;br /&gt;
camino.  Red vial.  Existencia mundial de automotores.  Transporte &lt;br /&gt;
por tubería.  Principales rutas de  navegación.  Las flotas mercantes &lt;br /&gt;
mundiales.  Los puertos marítimos.  Puertos y zonas francas, puertos &lt;br /&gt;
libres.  La navegación fluvial interior y de cabotaje.  Principales redes &lt;br /&gt;
de navegación interior.  Transporte aéreo.  Características.  El trafico &lt;br /&gt;
aéreo mundial. &lt;br /&gt;
Telecomunicaciones.  Comunicaciones escritas y transmisiones &lt;br /&gt;
alambicas e inalámbricas.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
24 &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
ASPECTOS DEMOGRAFICOS &lt;br /&gt;
Estática Demográfica. Población actual del Paraguay. Evolución. &lt;br /&gt;
Distribución: Por área urbana y rural. Por regiones. Según el Ingreso &lt;br /&gt;
per per. Característica dominante de cada una. Densidad demográfica. &lt;br /&gt;
Composición de la población por sexos y edades. Pirámide de la &lt;br /&gt;
población. Composición étnica. Población económicamente activa &lt;br /&gt;
(PEA). Evolución PEA: ocupada,  desocupada. Tasa de desempleo &lt;br /&gt;
según niveles de ocupación, según grados de especialización. Causas &lt;br /&gt;
de la desocupación disfrazada. La ocupación informal en el Paraguay &lt;br /&gt;
(en áreas urbanas). Estructura ocupacional o empleo. Indicadores del &lt;br /&gt;
desarrollo urbano. Aspectos cualitativos de la  población: niveles de &lt;br /&gt;
salud, nutrición, educación, viviendas, calidad y esperanza de vida. &lt;br /&gt;
Dinámica demográfica. Movimientos intrínsecos: a) Nupcialidad; b) &lt;br /&gt;
Divorciabilidad; c) Fecundidad; d) Natalidad; e) Mortalidad; f) &lt;br /&gt;
Legitimidad. Duración de la vida humana. Edad fisiológica y edad &lt;br /&gt;
cronológica. Indicadores demográficos. Crecimiento vegetativo de la &lt;br /&gt;
población. Población futura del país. Movimientos extrínsecos: &lt;br /&gt;
a) Migraciones internacionales e internas &lt;br /&gt;
b) Proceso inmigratorio y emigratorio en el Paraguay &lt;br /&gt;
c) Capacidad de población: infrapoblación, superpoblación y &lt;br /&gt;
población óptima &lt;br /&gt;
d) Crecimiento de la Población del Paraguay y el futuro &lt;br /&gt;
alimentario &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
LA ENERGIA &lt;br /&gt;
Fuentes de producción. Importancia de las fuentes de energía. Fuentes &lt;br /&gt;
de energías utilizadas en el país: a) Nacional;  b) Importancia. &lt;br /&gt;
Producción de energía eléctrica. Consumo per. Localidades &lt;br /&gt;
interconectadas a la  red nacional. Proyectos de electrificación &lt;br /&gt;
existentes (urbana/rural). La energía hidroeléctrica.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
25 &lt;br /&gt;
Represas hidroeléctricas en funcionamiento. Localización. Potencia. &lt;br /&gt;
Producción. Represas hidroeléctricas proyectadas: nacional y &lt;br /&gt;
binacional. Exportación de energía. Otras fuentes energéticas: &lt;br /&gt;
a) Carbón vegetal; b) Leña; c) Petróleo; d) Gas natural. Principales &lt;br /&gt;
problemas que afectan al sector &lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
TRANSPORTES Y COMUNICACIONES &lt;br /&gt;
Consideraciones generales. Importancia del transporte. Transporte y &lt;br /&gt;
desarrollo económico. Institución  encargada del transporte y &lt;br /&gt;
comunicaciones. Ferrocarril. La red  ferroviaria nacional. Extensión. &lt;br /&gt;
Estaciones intermedias. Red caminera: Características del transporte &lt;br /&gt;
vial Infraestructura vial nacional. Extensión.  &lt;br /&gt;
Tipos de ruta existentes y su extensión. Cantidad de rutas nacionales y &lt;br /&gt;
su longitud. Ejes radiales y transversales. Importancia en el desarrollo &lt;br /&gt;
nacional. Proyectos de obras viales. Parque automotor. Transporte &lt;br /&gt;
fluvial. Características. Principales ríos navegables. La flota mercante &lt;br /&gt;
nacional. Capacidad de bodega. Los puertos fluviales. Puertos, zonas &lt;br /&gt;
francas, y depósitos francos. La hidrovía Paraná-Paraguay. &lt;br /&gt;
Importancia del transporte fluvial en el desarrollo nacional. Transporte &lt;br /&gt;
aéreo. Institución encargada. Aeropuertos internacionales y &lt;br /&gt;
domésticos. Importancia en el desarrollo nacional. &lt;br /&gt;
Telecomunicaciones. Comunicación postal (Correo). Teléfono. Telex. &lt;br /&gt;
Telefax. Radiotelefonía. Televisión. Comunicación vía satélite. &lt;br /&gt;
Importancia en el desarrollo nacional. Principales problemas que &lt;br /&gt;
afectan al sector. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
ACUMULACION Y CONSERVACION DE BIENES  &lt;br /&gt;
Los depósitos en general. Conservación de productos. Cámaras &lt;br /&gt;
frigoríficas y elevadores de granos. Ubicación geográfica de las &lt;br /&gt;
cámaras frigoríficas y elevadores  de gramos. Principales problemas &lt;br /&gt;
que afectan al sector.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
26 &lt;br /&gt;
UNIDAD XVII &lt;br /&gt;
LA AGRICULTURA &lt;br /&gt;
Aspectos económicos de la agricultura. Importancia de la agricultura. &lt;br /&gt;
Característica. Principales sistemas de administración y de &lt;br /&gt;
explotación. Tipos de agricultura.  El clima y su relación con los &lt;br /&gt;
cultivos.  El suelo agrícola. Mecanización agrícola nacional. La &lt;br /&gt;
tenencia de la tierra.  Características. Uso de la tierra. Minifundio. &lt;br /&gt;
Latifundio. Producción agrícola. Características generales. Definición. &lt;br /&gt;
Producción y rendimientos. Departamentos productores. Comercio &lt;br /&gt;
interno. Exportación. CEREALES:  Trigo. Maíz. Arroz. Sorgo. &lt;br /&gt;
OLEAGINOSAS: Comestibles: Soja o soya. Maní o cacahuete. &lt;br /&gt;
Girasol. Colza (nabo). Semillas de algodón. Otros. Industriales: Tung. &lt;br /&gt;
Ricino o Tártago. Coco. Fibras Textiles (algodón). Planta sacarífera &lt;br /&gt;
(Caña de Azúcar). Convenio internacional de azúcar. Plantas &lt;br /&gt;
estimulantes: café. Organización Internacional del Café. Yerba mate. &lt;br /&gt;
Tabaco. Kaa Jhee (Stevia Rebaudiana Bertoni). Hortalizas, Frutas y &lt;br /&gt;
Legumbres: Tomate. Locote. Zanahoria. Otros. Legumbres: Poroto. &lt;br /&gt;
Arveja. Garbanzo. Habilla. Tubérculos y raíces feculentas: Mandioca. &lt;br /&gt;
Batata. Papa. Frutales: Naranja. Mandarina. Pomelo. Limón. Frutas de &lt;br /&gt;
pepitas (manzana ). Frutas de carozo (durazno. Ciruelo) Frutas &lt;br /&gt;
tropicales. Banano. Ananá o Piña. Guayaba. Mburucuyá. Otros. Vid y &lt;br /&gt;
vino. Vid. Variedades cultivadas. Producción y rendimientos. &lt;br /&gt;
Departamentos productores. Comercio internacional Vino. Producción &lt;br /&gt;
y rendimientos. Departamentos productores. Principales problemas &lt;br /&gt;
que afecta al sector &lt;br /&gt;
UNIDAD XVIII &lt;br /&gt;
GANADERIA, AVICULTURA, CAZA Y PESCA &lt;br /&gt;
Conceptos generales. Características de la explotación ganadera. &lt;br /&gt;
Formas de explotación del  ganado. Ganadería extensiva. &lt;br /&gt;
Departamentos ganaderos. Razas bovinas de carne y lecheras &lt;br /&gt;
existentes. Existencia de ganado bovino.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
27 &lt;br /&gt;
Consumo y producción de carne y leche. Consumo de carne y leche &lt;br /&gt;
por habitante. Exportación de carne. Ganado ovino. Principales razas &lt;br /&gt;
de carne y lana. Producción de carne y lana. Departamentos &lt;br /&gt;
productores. Comercio interno. Ganado Caprino. Cantidad existente. &lt;br /&gt;
Departamentos productores. Ganado equino y otros animales de tiro. &lt;br /&gt;
Caballo. Asnos. Mulos. Otros. Cantidad existente. Departamentos &lt;br /&gt;
productores. Cueros y pieles. Producción y Comercio. Avicultura: &lt;br /&gt;
Aves de corral. Características de la economía avícola. Producción de &lt;br /&gt;
carnes y huevos. Caza y pesca. Principales problemas que afectan al &lt;br /&gt;
sector.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XIX &lt;br /&gt;
LOS BOSQUES Y LAS INDUSTRIAS FORESTALES &lt;br /&gt;
Recursos forestales. Los bosques.  Superficie cubierta por bosque. &lt;br /&gt;
Departamentos forestales. Variedades arbóreas. Inventario de recursos &lt;br /&gt;
forestales. Explotación forestal. Producción y consumo de la madera. &lt;br /&gt;
Industrias forestales. Comercio interno de la madera. Exportación. &lt;br /&gt;
Plantas curtientes. Quebracho colorado. Ley forestal.. Las reservas &lt;br /&gt;
forestales del Paraguay. Principales problemas que afectan al sector &lt;br /&gt;
UNIDAD XX &lt;br /&gt;
LA INDUSTRIA EN EL PARAGUAY &lt;br /&gt;
Política del sector industrial. Nivel tecnológico. Principales zonas o &lt;br /&gt;
departamentos industriales. Características de las industrias existentes. &lt;br /&gt;
Industria pesada. Industria liviana. Factores de localización. La &lt;br /&gt;
producción industrial. Destino de la producción. Mercado interno. &lt;br /&gt;
Exportación. Participación en el Producto Interno Bruto (PIB). Mano &lt;br /&gt;
de obra ocupada. Orígenes de los invertidos en el sector. Ley de &lt;br /&gt;
inversiones 60/90. Proyectos beneficiados. Capital e interior. &lt;br /&gt;
Inversiones realizadas, mano de obra a contratar, etc. La agroindustria. &lt;br /&gt;
Concepto. Producción. Proyectos de inversión de industrias de alto &lt;br /&gt;
consumo energético. Principales ramas de la industria. Valor agregado &lt;br /&gt;
bruto industrial. Evolución. Artesanía.  Concepto.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
28 &lt;br /&gt;
Localización y tipo de artesanía. Los PYMES. Definición. &lt;br /&gt;
Clasificación. Maquila. Definición. Ley. Medio ambiente. Legislación &lt;br /&gt;
vigente. Apoyo financiero. Líneas  de créditos existentes. Fondo de &lt;br /&gt;
Desarrollo Industrial. Principales problemas que afectan al sector &lt;br /&gt;
UNIDAD XXI &lt;br /&gt;
EL COMERCIO &lt;br /&gt;
Comercio interno. Características: el mercado interno para los &lt;br /&gt;
productos básicos e industriales de origen nacional e importados. &lt;br /&gt;
estructura de los productos importados: bienes de capital, bienes de &lt;br /&gt;
uso o consumo duradero y no duradero. política de sustitución de &lt;br /&gt;
importaciones. transportes y su incidencia sobre el comercio exterior: &lt;br /&gt;
ferroviarios, fluviales y marítimos, carreteros y aéreos. Comercio &lt;br /&gt;
ilegal. Características &lt;br /&gt;
Mercado externo. Características. Clasificación de las exportaciones &lt;br /&gt;
según grados de elaboración de  los productos hacia: mercados &lt;br /&gt;
tradicionales. Países del MERCOSUR. Unión Europea. Resto del &lt;br /&gt;
mundo. Estructura del Comercio Exterior Paraguayo. Exportaciones.  &lt;br /&gt;
Evolución. Balanza Comercial.  Balanza de Pagos. Evolución. &lt;br /&gt;
Características de los mecanismos nacionales existentes para la &lt;br /&gt;
promoción del comercio exterior:  a) los órganos internos; b) los &lt;br /&gt;
consulados; c) exposiciones, ferias, otros. El mercado ampliado que &lt;br /&gt;
ofrece el proceso de integración económica regional: a) la ALADI: el &lt;br /&gt;
tratado de Montevideo de 1980. Objetivos; b) MERCOSUR. &lt;br /&gt;
Antecedentes. El tratado de Asunción. Ojetivos. Diferencia con los &lt;br /&gt;
otros procesos de integración. Disposiciones sobre aspectos &lt;br /&gt;
monetarios y fiscales, ect.; c) El Grupo Andino. Otros. &lt;br /&gt;
UNIDAD XXII &lt;br /&gt;
EL TIPO DE ECONOMÍA FRENTE A LOS SISTEMAS &lt;br /&gt;
ECONÓMICOS &lt;br /&gt;
Caracteres generales de la economía paraguaya: Sistema productivo.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
29 &lt;br /&gt;
Formas de apropiación y utilización de los recursos productivos. &lt;br /&gt;
Estructura comercial interna y externa. Caracteres generales. &lt;br /&gt;
Principales factores que determinan la localización de los sectores &lt;br /&gt;
productivos:. Históricos. Geo-económicos. Geo-políticos. Política de &lt;br /&gt;
gobierno, etc. Estructura urbana  y rural del país: Minifundio y &lt;br /&gt;
latifundios. Sistema de producción &lt;br /&gt;
Ingresos generados según sectores productivos. Concentraciones &lt;br /&gt;
urbanas: causas y efectos. Estructura de la Economía nacional. &lt;br /&gt;
Importancia de la participación de los sectores económicos en el &lt;br /&gt;
Desarrollo Nacional. El Producto Interno Bruto (PIB). Concepto. Los &lt;br /&gt;
diversos sectores económicos. Evolución. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
- ISIDRO CARLEVARI: Geografía Económica Mundial y de &lt;br /&gt;
Argentina &lt;br /&gt;
- PIERRE GEORGE: Compendio Geografía Económica &lt;br /&gt;
- SEBASTIAN CHAMORRO: Geografía del Paraguay &lt;br /&gt;
- BOLETIN ESTADISTICAS DEL BCP &lt;br /&gt;
- DIRECCIÓN GENERAL DE ESTADISTICAS, &lt;br /&gt;
ENCUESTAS Y CENSOS: Publicaciones &lt;br /&gt;
- MINISTERIO DE INDUSTRIA Y COMERCIO: Paraguay &lt;br /&gt;
Tierra de Oportunidades &lt;br /&gt;
- MINISTERIO DE EDUCACION Y CULTURA: Memoria &lt;br /&gt;
Anual &lt;br /&gt;
- MINISTERIO DE SALUD PUBLICA Y BIENESTAR &lt;br /&gt;
SOCIAL: Memoria Anual &lt;br /&gt;
- MINISTERIO DE AGRICULTURA Y GANADERIA: &lt;br /&gt;
Publicaciones &lt;br /&gt;
- ALMANAQUE MUNDIAL    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
30 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Estadística II  &lt;br /&gt;
CODIGO  : 617 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 612 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 120 &lt;br /&gt;
OBJETIVO: &lt;br /&gt;
- Profundizar el conocimiento de las técnicas estadísticas que &lt;br /&gt;
puedan ayudar en la toma de  decisiones, dando énfasis a las &lt;br /&gt;
técnicas de estimación y pruebas de hipótesis. &lt;br /&gt;
CONTENIDO:&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
PRUEBAS DE HIPÓTESIS.  &lt;br /&gt;
Pruebas de hipótesis referentes al valor de la media de la población. &lt;br /&gt;
Prueba de una hipótesis referente a la media utilizando la distribución &lt;br /&gt;
normal y la t. Errores de tipo I y tipo II en pruebas de hipótesis. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
PRUEBAS DE HIPÓTESIS. &lt;br /&gt;
Prueba de la diferencia entre dos medias utilizando la distribución &lt;br /&gt;
normal y la t. Prueba de hipótesis  referente al valor de la proporción &lt;br /&gt;
de la población. Tamaño de la muestra para probar la proporción. &lt;br /&gt;
Prueba de la diferencia entre dos proporciones poblacionales.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
31 &lt;br /&gt;
Prueba de un valor hipotético de la varianza utilizando la distribución &lt;br /&gt;
x (ji cuadrada). Distribución F y prueba de la igualdad de dos &lt;br /&gt;
varianzas poblacionales.   &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
LA PRUEBA X (JI CUADRADA).&lt;br /&gt;
Propósito general. Pruebas de  bondad de ajuste. Prueba de &lt;br /&gt;
independencia de dos variables.  Pruebas de hipótesis referente a &lt;br /&gt;
proporciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
ANÁLISIS DE VARIANZA.&lt;br /&gt;
Razonamiento asociado con la prueba de las diferencias entre varias &lt;br /&gt;
medias poblacionales. Diseño completamente aleatorizado de un &lt;br /&gt;
factor (ANOVA). Diseño completamente aleatorizado de dos factores &lt;br /&gt;
(ANOVA). &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
REGRESIÓN Y CORRELACIÓN LINEAL.&lt;br /&gt;
Objetivos y supuestos. Diagrama de dispersión. Método de mínimos &lt;br /&gt;
cuadrados para el ajuste de una línea de regresión. Error estándar del &lt;br /&gt;
estimador. Coeficiente de correlación. Pruebas de significación &lt;br /&gt;
respecto al coeficiente de correlación. Limitaciones asociadas con el &lt;br /&gt;
análisis de la regresión y la correlación. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
REGRESIÓN Y CORRELACIÓN MÚLTIPLES.&lt;br /&gt;
Objetivos y supuestos. Conceptos  adicionales. Uso de variables &lt;br /&gt;
indicadoras. Análisis de varianza en el análisis de  regresión lineal. &lt;br /&gt;
Limitaciones asociadas con el análisis de regresión y correlación &lt;br /&gt;
múltiples.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
32 &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
SERIES DE TIEMPO.&lt;br /&gt;
Modelo clásico de series de tiempo. Análisis de tendencias y &lt;br /&gt;
variaciones cíclicas. Medición de variaciones estaciónales. Aplicación &lt;br /&gt;
de ajustes estaciónales. Pronósticos basados en factores de tendencia y &lt;br /&gt;
estaciónales. Pronósticos, ciclos e indicadores económicos. &lt;br /&gt;
Pronósticos basados en promedios móviles. Métodos de pronósticos &lt;br /&gt;
con suavización. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
NÚMEROS ÍNDICES.&lt;br /&gt;
Elaboración de índices simples. Elaboración de índices agregados de &lt;br /&gt;
precios. Cambio del período base. Fusión de dos series de números &lt;br /&gt;
índices. Índice de precios al consumidor y al productor. Índice de &lt;br /&gt;
producción industrial.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ANÁLISIS DE DECISIÓN.&lt;br /&gt;
Estructura de las tablas de pagos. Toma de decisiones con base &lt;br /&gt;
únicamente en probabilidades. Toma de decisiones con base &lt;br /&gt;
únicamente en consecuencias económicas. Análisis de árboles de &lt;br /&gt;
decisión. La utilidad separada como criterio de decisión. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
ANÁLISIS DE DECISIÓN.&lt;br /&gt;
Valor separado de la información perfecta. Distribuciones de &lt;br /&gt;
probabilidad inicial y posterior. Valor de información muestral ya &lt;br /&gt;
obtenida. Valor separado de la  información muestral antes del &lt;br /&gt;
muestreo. Ganancia neta separada del muestreo y tamaño óptimo.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
33 &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
CONTROL ESTADÍSTICO DE PROCESOS.&lt;br /&gt;
Administración de calidad total. Control estadístico de calidad. Tipos &lt;br /&gt;
de variación en procesos. Gráficos de control. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
ESTADÍSTICA NO PARAMÉTRICA.&lt;br /&gt;
Escalas de medición. Métodos estadísticos paramétricos contra no &lt;br /&gt;
paramétricos. Pruebas de corridas  para aleatoriedad. Pruebas de los &lt;br /&gt;
signos y de Wilcoxon. Prueba de Mann-Whitney. Prueba de KruskalWallis. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
- ESTADÍSTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN Y A LA &lt;br /&gt;
ECONOMÍA.  &lt;br /&gt;
Leonard J. Kazmier. Tercera edición – Editorial Mc Graw-Hill &lt;br /&gt;
- ESTADÍSTICA. &lt;br /&gt;
Murray R. Spiegel -  Mc Graw-Hill &lt;br /&gt;
-  ESTADÍSTICA APLICADA A LA EMPRESA Y A LA&lt;br /&gt;
ECONOMÍA. &lt;br /&gt;
Allen L. Webster – Editorial Irwin.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
34 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Algebra Matricial &lt;br /&gt;
CODIGO  : 626 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 619 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS:&lt;br /&gt;
- Identificar y analizar los fenómenos económicos &lt;br /&gt;
cuantitativamente. &lt;br /&gt;
- Integrar las herramientas matemáticas con otras asignaturas &lt;br /&gt;
profesionales de la carrera. &lt;br /&gt;
- Diseñar modelos matemáticos a partir de la observación de &lt;br /&gt;
variables económicas significativas. &lt;br /&gt;
- Utilizar los instrumentos cuantitativos para una eficaz toma de &lt;br /&gt;
decisiones. &lt;br /&gt;
- Aplicar los conocimientos matemáticos adquiridos en cursos &lt;br /&gt;
anteriores. &lt;br /&gt;
- Demostrar cuantitativamente las leyes y las teorías que explican &lt;br /&gt;
los fenómenos económicos. &lt;br /&gt;
CONTENIDO:&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
PROGRAMACIÓN LINEAL.  &lt;br /&gt;
El Modelo de Programación Lineal. Las variables de decisión. La &lt;br /&gt;
función objetivo, las restricciones estructurales y restricciones de no &lt;br /&gt;
negatividad. Algunas aplicaciones de la programación lineal.     ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
35 &lt;br /&gt;
Método Gráfico de Solución. Gráficos de desigualdades lineales. &lt;br /&gt;
Región factible de solución. Soluciones de punto en la esquina. &lt;br /&gt;
Soluciones óptimas alternativas. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
USO DE DERIVADAS EN ECONOMÍA. &lt;br /&gt;
Tasa promedio de cambio y la pendiente. Tasa instantánea de cambio. &lt;br /&gt;
Optimización de funciones de una sola variable. Cálculo de funciones &lt;br /&gt;
de variables múltiples. Optimización de una función de variables &lt;br /&gt;
múltiples no condicionadas. Optimización de funciones sujetas a &lt;br /&gt;
restricciones : El multiplicador de Legrange. Optimización de &lt;br /&gt;
funciones exponenciales, logarítmica y de potencia.  &lt;br /&gt;
Conceptos marginales (ingresos, costos y utilidades). Medición de la &lt;br /&gt;
elasticidad con la fórmula de punto. Discriminación de precios de un &lt;br /&gt;
producto en los mercados interno y externo. La  productividad &lt;br /&gt;
marginal física. La deducción de los multiplicadores en los diferentes &lt;br /&gt;
modelos de determinación de ingresos. Elasticidades parciales. &lt;br /&gt;
Cambios de incremento. Multiplicador de Lagrange y la &lt;br /&gt;
maximización de la utilidad (utilidad marginal del dinero). Tiempo &lt;br /&gt;
óptimo. Medidas alternativas de crecimiento. Elasticidad de &lt;br /&gt;
sustitución constante (ESC). Optimización restringida de una función &lt;br /&gt;
generalizada de Cobb-Douglas.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MATRICES Y DETERMINANTES ESPECIALES. &lt;br /&gt;
La Jacobina (IJI): determinación de  la no singularidad de una matriz. &lt;br /&gt;
La hessiana (IHI) y la formación de los elementos de una &lt;br /&gt;
determinante hessiana de segundo y tercer grados. &lt;br /&gt;
La utilización de la Regla de Cramer para la condición de primer &lt;br /&gt;
grado y de la hessiana para la prueba de segundo orden. La hessiana &lt;br /&gt;
delimitada (IHI) y la optimización de una función condicionada. A el &lt;br /&gt;
Multiplicador de Lagrange.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
36 &lt;br /&gt;
La función de demanda de Marshall. La maximización de beneficios &lt;br /&gt;
para un mercado segmentado con elasticidades diferentes. La hessiana &lt;br /&gt;
y la función de producción de Cobb-Douglas. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
USO DE LAS INTEGRALES EN ECONOMÍA. &lt;br /&gt;
El índice de inversiones netas y la formación de capital. Deducción de &lt;br /&gt;
funciones de costo, ingreso, demanda, consumo y ahorro a partir de &lt;br /&gt;
los costos o propensiones marginales. Valor actual de flujos de &lt;br /&gt;
efectivo. Los excedentes de los consumidores y de los productores. &lt;br /&gt;
Valor promedio de una función. La curva de aprendizaje. La curva de &lt;br /&gt;
distribución del ingreso. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
ECUACIONES DIFERENCIALES.&lt;br /&gt;
Definiciones y conceptos. Variables  separadas. Variables separables. &lt;br /&gt;
Ecuaciones diferenciales exactas. Factores de integración. Reglas para &lt;br /&gt;
el factor de integración. Ecuación de Bernoulli. &lt;br /&gt;
Función de demanda y elasticidad puntual. Valor presente, con &lt;br /&gt;
capitalización continua. Condiciones de estabilidad para un modelo de &lt;br /&gt;
determinación de ingresos. Trayectoria de tiempo. El modelo de &lt;br /&gt;
Domar. El modelo de Solow. La función Cobb-Douglas y la &lt;br /&gt;
trayectoria de crecimiento de la razón capital/mano de obra. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
ECUACIONES DE DIFERENCIA.&lt;br /&gt;
Definiciones y conceptos. Fórmula general para ecuaciones lineales de &lt;br /&gt;
diferencia de primer orden. Condiciones de estabilidad. Modelos de &lt;br /&gt;
determinación de ingresos retardados. Modelo de Coweb. El modelo &lt;br /&gt;
de crecimiento de Harrod. Otras aplicaciones económicas.    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
37</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/7565522483600558929/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-cuarto-semestre_1168.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/7565522483600558929'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/7565522483600558929'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-cuarto-semestre_1168.html' title='Programa de estudios Cuarto semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-4862688656318636004</id><published>2011-01-04T09:36:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T09:36:26.755-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Tercer semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Principios de Administración..………….......       3 &lt;br /&gt;
Matemática para Economistas ……….…….      9 &lt;br /&gt;
Macroeconomía I………………………........ 14 &lt;br /&gt;
Inglés I……………………….……....…….... 19 &lt;br /&gt;
Estadística I………..…...……..…………...... 27 &lt;br /&gt;
         ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Principios de Administración &lt;br /&gt;
CODIGO  : 605 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVO: &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado &lt;br /&gt;
para: &lt;br /&gt;
- Comprender el desarrollo histórico de la Administración. &lt;br /&gt;
- Visualizar de manera analítica  y crítica las principales escuelas &lt;br /&gt;
teóricas de la Administración, sus aportaciones técnicas, así como &lt;br /&gt;
su función y relación con el contexto social. &lt;br /&gt;
- Enfocar la Teoría de la Administración en función a las &lt;br /&gt;
características de nuestro país. &lt;br /&gt;
- Aplicar los conceptos del proceso administrativo, especialmente en &lt;br /&gt;
las funciones de planeación, organización, dirección y control.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
CONTENIDO: &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA GENERAL DE LA &lt;br /&gt;
ADMINISTRACIÓN &lt;br /&gt;
Contenido y objetivo del estudio de la administración. Estado actual &lt;br /&gt;
de la Teoría General de la Administración. La Administración en la &lt;br /&gt;
Sociedad Moderna. Perspectivas futuras de la Administración &lt;br /&gt;
UNIDAD  II &lt;br /&gt;
LA ADMINISTRACIÓN EN LAS ANTIGUAS &lt;br /&gt;
CIVILIZACIONES &lt;br /&gt;
1-Civilizaciones Antiguas &lt;br /&gt;
- Egipto &lt;br /&gt;
- China &lt;br /&gt;
- Grecia &lt;br /&gt;
- Roma &lt;br /&gt;
2- Periodo Medieval &lt;br /&gt;
- Organización Feudal &lt;br /&gt;
- Escritores del Siglo XVI &lt;br /&gt;
Tomás Moro  &lt;br /&gt;
Nicolás Maquiavelo &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
LOS PRIMEROS AUTORES SOBRE ADMINISTRACIÓN &lt;br /&gt;
Los economistas clásicos. &lt;br /&gt;
Funciones y Principios Administrativos.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
ENFOQUE CLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN&lt;br /&gt;
Introducción &lt;br /&gt;
Origen del enfoque clásico &lt;br /&gt;
1- Administración Científica &lt;br /&gt;
- La obra de Taylor &lt;br /&gt;
- Primer periodo de Taylor&lt;br /&gt;
- Segundo periodo de Taylor&lt;br /&gt;
- Elementos. Aplicación de la Administración Científica&lt;br /&gt;
- Organización Racional del Trabajo.&lt;br /&gt;
2- Principios de la Administración Científica &lt;br /&gt;
- Principios de la Administración científica de Taylor &lt;br /&gt;
- Principios de eficiencia de Emerson &lt;br /&gt;
- Principios básicos de Ford &lt;br /&gt;
- El impacto de la Administración Científica &lt;br /&gt;
- Nuevos puntos de vista generados por la Administración &lt;br /&gt;
Científica &lt;br /&gt;
- Frank y Lilian Gilbreth &lt;br /&gt;
3- Teoría clásica de la Administración &lt;br /&gt;
- La obra de Farol &lt;br /&gt;
- Las seis funciones básicas de la empresa &lt;br /&gt;
- Funciones universales de la Administración &lt;br /&gt;
- Principios universales de Fayol &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
UNIDAD  V &lt;br /&gt;
ESCUELA DE LAS RELACIONES HUMANAS &lt;br /&gt;
Orígenes de la teoría de las relaciones Humanas. &lt;br /&gt;
Elton Mayo.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
Experiencia de Hawthorne. &lt;br /&gt;
Conclusiones del experimento. &lt;br /&gt;
Comparaciones entre la Teoría Clásica y la Teoría de las Relaciones &lt;br /&gt;
humanas. &lt;br /&gt;
UNIDAD  VI &lt;br /&gt;
ESCUELA ESTRUCTURALISTA&lt;br /&gt;
Introducción. &lt;br /&gt;
Análisis de las organizaciones burocráticas de Max Weber. &lt;br /&gt;
La estructura de autoridad, la comunicación y el conflicto: &lt;br /&gt;
Contribución de Renate Mayntz. Los medios de control y la tipología &lt;br /&gt;
de la organización de Amitai Etzioni. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
ENFOQUE NEOCLÁSICO DE LA ADMINISTRACIÓN &lt;br /&gt;
Introducción. &lt;br /&gt;
Planeación &lt;br /&gt;
Organización &lt;br /&gt;
Dirección &lt;br /&gt;
Control &lt;br /&gt;
UNIDAD  VIII &lt;br /&gt;
ESCUELA NEO-HUMANO RELACIONISTA &lt;br /&gt;
Douglas Mac Gregor &lt;br /&gt;
Teoría X &lt;br /&gt;
Teoría Y &lt;br /&gt;
Teoría Z &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ADMINISTRACIÓN ESTRATÉGICA  &lt;br /&gt;
Introducción. &lt;br /&gt;
Enfoques de la Administración Estratégica. &lt;br /&gt;
El Proceso de la Administración Estratégica.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
II. BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
- CHIAVENATO, HIDALBERTO - Introducción a la Teoría     &lt;br /&gt;
   General de la Administración. &lt;br /&gt;
-  JIMÉNEZ CASTRO, WILBURG – Introducción al Estudio de la    &lt;br /&gt;
   Teoría Administrativa. &lt;br /&gt;
-  TERRY, GEORGE – Principios de Administración – Cuarta   &lt;br /&gt;
    Edición. &lt;br /&gt;
- KOONTZ, HAROLD – O’ DONEL C. – Curso de Administración  &lt;br /&gt;
  Moderna. &lt;br /&gt;
- FAYOL, HENRY – Administración Industrial y General. &lt;br /&gt;
- TAYLOR, FREDERICK – Principios de Administración Científica. &lt;br /&gt;
-  MC. GREGOR, DOUGLAS – El Aspecto Humano de la Empresa. &lt;br /&gt;
-  JIMÉNEZ CASTRO, WILBURG – Introducción al Estudio de la  &lt;br /&gt;
    Teoría Administrativa. &lt;br /&gt;
-  TERRY, GEORGE – Principios de Administración – Cuarta  &lt;br /&gt;
   Edición. &lt;br /&gt;
-  KOONTZ, HAROLD – O’ DONEL C. – Curso de Administración   &lt;br /&gt;
  Moderna. &lt;br /&gt;
-  FAYOL, HENRY – Administración Industrial y General. &lt;br /&gt;
-  TAYLOR, FREDERICK – Principios de Administración Científica. &lt;br /&gt;
-  MC. GREGOR, DOUGLAS – El Aspecto Humano de la Empresa.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
 SUGERENCIAS DIDACTICAS &lt;br /&gt;
- Conferencias didácticas &lt;br /&gt;
- Lectura Comentada &lt;br /&gt;
- Trabajo de Investigación por parte de los alumnos &lt;br /&gt;
- Apoyo audiovisuales  &lt;br /&gt;
- Dinámica de Grupo      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economia &lt;br /&gt;
Matemática para Economistas  &lt;br /&gt;
CODIGO  : 615 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 613 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 120 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS:&lt;br /&gt;
- Identificar y analizar los fenómenos económicos &lt;br /&gt;
cuantitativamente. &lt;br /&gt;
- Integrar las herramientas matemáticas con otras asignaturas &lt;br /&gt;
profesionales de la carrera. &lt;br /&gt;
- Diseñar modelos matemáticos a partir de la observación de &lt;br /&gt;
variables económicas significativas. &lt;br /&gt;
- Utilizar los instrumentos cuantitativos para una eficaz toma de &lt;br /&gt;
decisiones. &lt;br /&gt;
- Aplicar los conocimientos matemáticos adquiridos en cursos &lt;br /&gt;
anteriores. &lt;br /&gt;
- Demostrar cuantitativamente las leyes y las teorías que explican &lt;br /&gt;
los fenómenos económicos. &lt;br /&gt;
CONTENIDO:&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
TEORÍA DE CONJUNTOS.  &lt;br /&gt;
Conceptos básicos. Diagramas de Venn-Euler. Operaciones &lt;br /&gt;
fundamentales con conjuntos: Unión. Intersección. Diferencia. Y &lt;br /&gt;
Complemento. Regiones en los diagramas. Casos.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
Demostraciones de propiedades  mediante diagrama. Leyes del &lt;br /&gt;
Algebra de Conjuntos. Aplicaciones en las Ciencias Sociales. &lt;br /&gt;
Conjuntos de números: números  reales, racionales, naturales e &lt;br /&gt;
irracionales. Decimales y números reales. Desigualdades. Valor &lt;br /&gt;
absoluto. Intervalos. Propiedades  de los intervalos. Intervalos &lt;br /&gt;
infinitos. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
FACTORES DE CAPITALIZACIÓN Y ACTUALIZACIÓN. &lt;br /&gt;
Conceptos básicos. Factores y su empleo: factores de montos &lt;br /&gt;
compuestos y de valor presente para pagos únicos, series uniformes, &lt;br /&gt;
series gradientes y series escalonadas. Tasas de interés: nominal, &lt;br /&gt;
efectiva y equivalente. Valor presente, valor futuro y evaluación del &lt;br /&gt;
costo o equivalente capitalizado. Evaluación del costo anual uniforme &lt;br /&gt;
equivalente (CAUE). La razón de beneficio/costo. Bonos: &lt;br /&gt;
terminología de los bonos e interés, cálculos del valor presente de los &lt;br /&gt;
bonos, tasa de retorno sobre la inversión en bonos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
FUNCIONES MATEMÁTICAS.&lt;br /&gt;
Conceptos y definición de función. Naturaleza y notación de las&lt;br /&gt;
funciones. Dominio y rango de una función. Funciones multivariado.&lt;br /&gt;
Elementos de una función: variables y parámetros. Variables&lt;br /&gt;
dependientes e independientes. Formas de representar una función:&lt;br /&gt;
(tablas, gráficos y fórmulas). Características globales de una función:&lt;br /&gt;
simetría, continuidad, periodicidad, crecimiento y decrecimiento,&lt;br /&gt;
máximo y mínimo.&lt;br /&gt;
Tipos de funciones: constantes, lineales, cuadráticas, cúbicas,&lt;br /&gt;
polinomiales, racionales, exponenciales y logarítmicas.&lt;br /&gt;
Combinaciones de funciones y funciones compuestas. Funciones&lt;br /&gt;
explícita, implícita e inversa. Representación gráfica de las funciones.&lt;br /&gt;
El uso de diagramas y gráficos en Economía.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
Gráficos y diagramas bidimensionales. Construcción e interpretación&lt;br /&gt;
de un gráfico en Economía.&lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
FUNCIONES LINEALES.&lt;br /&gt;
Forma y suposiciones generales.  Funciones lineales de costos, &lt;br /&gt;
ingresos y de utilidades. Otros ejemplos de las funciones lineales. &lt;br /&gt;
Modelos de equilibrio. Análisis  gráfico y dimensional del punto de &lt;br /&gt;
equilibrio. Aplicaciones selectas de sistemas de ecuaciones con dos y &lt;br /&gt;
tres variables. Funciones lineales de demanda y oferta. Precio de &lt;br /&gt;
equilibrio. Tasas de crecimiento de la demanda y de la oferta. Tasas de &lt;br /&gt;
crecimiento del precio en la demanda y en la oferta. Desplazamiento &lt;br /&gt;
de la curva de demanda. Línea de presupuesto y precios relativos. &lt;br /&gt;
Elasticidad – precio de la demanda. Medición de la elasticidad – &lt;br /&gt;
precio de la demanda. Otras elasticidades: la elasticidad – precio de la &lt;br /&gt;
oferta, la elasticidad – ingreso de la demanda y la elasticidad cruzada. &lt;br /&gt;
Funciones lineales de Consumo y Ahorro. El Nivel de Ingreso y el &lt;br /&gt;
Multiplicador en los modelos económicos de dos, tres y cuatro &lt;br /&gt;
sectores. Equilibrio en los mercados de bienes y en los mercados &lt;br /&gt;
monetarios. Función escalón: tasa de impuesto marginal y tasa &lt;br /&gt;
efectiva de impuesto. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
FUNCIONES NO LINEALES.&lt;br /&gt;
Funciones cuadrática. Sus características. Forma general. &lt;br /&gt;
Representación gráfica. Determinación de la ecuación de segundo &lt;br /&gt;
grado. Aplicaciones de funciones no lineales. Funciones de costo, &lt;br /&gt;
ingreso y beneficio no lineales. Funciones exponencial, logarítmica y &lt;br /&gt;
de potencia en Economía. Funciones exponenciales de crecimiento &lt;br /&gt;
discreto y continuo. Estimación de índices de crecimiento y de &lt;br /&gt;
establecimiento de funciones exponenciales a partir de puntos dados. &lt;br /&gt;
Funciones homogéneas de producción y rendimientos a escala.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
Relaciones entre las tasas de crecimiento de ingreso, consumo y &lt;br /&gt;
población. Curva de transformación  de producto. Ecuación de la &lt;br /&gt;
circunferencia. Una aplicación a Economía (Problema de distribución &lt;br /&gt;
de mercados).   &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
MATRICES.&lt;br /&gt;
Solución de un sistema de ecuaciones lineales mediante la matriz &lt;br /&gt;
inversa y la Regla de Cramer. Determinación de precios de equilibrio, &lt;br /&gt;
cálculo del consumo y del ingreso nacionales de equilibrio. &lt;br /&gt;
Determinación de los ingresos, costos y beneficios de una empresa. La &lt;br /&gt;
tabla de transacciones intersectoriales. Cálculo de los coeficientes de &lt;br /&gt;
insumo – producción y su representación matricial. La matriz de &lt;br /&gt;
Leontief. Cálculo del equilibrio  de la producción a partir de una &lt;br /&gt;
variación en la demanda final. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
MATEMÁTICAS APLICADAS PARA ADMINISTRACIÓN, &lt;br /&gt;
ECONOMÍA Y CIENCIAS SOCIALES. &lt;br /&gt;
Frank S. Budnick &lt;br /&gt;
MATEMÁTICAS PARA ECONOMISTAS. &lt;br /&gt;
Edward T. Dowling. Serie Schaum. Mc Graw-Hill &lt;br /&gt;
MATEMÁTICAS: MANUAL DE EJERCICIOS Y PROBLEMAS. &lt;br /&gt;
Arsenio Ramón Rotela &lt;br /&gt;
MATRICES APLICACIONES MATEMÁTICAS EN ECONOMÍA Y &lt;br /&gt;
ADMINISTRACIÓN. &lt;br /&gt;
Ariel Kleiman. Editorial Limusa.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
MATEMÁTICAS APLICADAS A LA ADMINISTRACIÓN, &lt;br /&gt;
ECONOMÍA, CIENCIAS BIOLÓGICAS Y SOCIALES. &lt;br /&gt;
Jagdish C. Ayra / Robin W. Lardner. Tercera Edición – Prentice Hall &lt;br /&gt;
Hispanoamericana S:A. &lt;br /&gt;
MATEMÁTICAS PARA ADMINISTRACIÓN Y ECONOMÍA. &lt;br /&gt;
Ernest F. Haeussler, Jr. / Richard S. Paul. Segunda Edición – Grupo &lt;br /&gt;
Editorial Iberoamericana.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Macroeconomía I &lt;br /&gt;
CODIGO  : 608 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 611 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 120 horas &lt;br /&gt;
OBJETIVO &lt;br /&gt;
- Familiarizar a los estudiantes con los conceptos y &lt;br /&gt;
proposiciones básicas de la macroeconomía.  &lt;br /&gt;
- La mayor parte de este curso se basa en el modelo keynesiano &lt;br /&gt;
de la determinación de la renta, aunque para ofrecer al &lt;br /&gt;
estudiante un enfoque alternativo algunas unidades analizan &lt;br /&gt;
las críticas monetaristas o clásicas a esta teoría.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN &lt;br /&gt;
Definición de la Macroeconomía y su importancia. Conceptos y &lt;br /&gt;
preguntas centrales en Macroeconomía. Modelos económicos. &lt;br /&gt;
Perspectiva histórica de la disciplina. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
MEDICIÓN DE LAS VARIABLES  MACROECONÓMICAS. &lt;br /&gt;
Medidas del valor de la actividad económica: Producto Interno Bruto.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
Cálculo del Producto Interno Bruto. Ingreso Nacional. El flujo &lt;br /&gt;
circular. Identidades importantes de la contabilidad nacional. Medidas &lt;br /&gt;
del costo de vida: Índice de precios al consumidor. El deflector del &lt;br /&gt;
producto interno bruto. Otras medidas: Variación cíclica de la &lt;br /&gt;
producción. Tasa de desempleo. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
DETERMINACIÓN DEL PRODUCTO. &lt;br /&gt;
Demanda agregada. Oferta agregada en el corto y en el largo plazo. &lt;br /&gt;
Determinación del equilibrio. Políticas de estabilización. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
DEMANDA AGREGADA I. &lt;br /&gt;
Componentes de la demanda agregada: consumo, inversión y sector &lt;br /&gt;
público. El mercado de bienes y la curva IS. El mercado de activos y &lt;br /&gt;
la curva LM. Equilibrio en el modelo IS-LM. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
DEMANDA AGREGADA II.&lt;br /&gt;
Factores que afectan el ingreso de  equilibrio en el modelo IS-LM. &lt;br /&gt;
Política fiscal. Política monetaria. Combinación de políticas. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
DEMANDA Y OFERTA AGREGADA.&lt;br /&gt;
La curva de demanda agregada a partir del modelo IS-LM. La curva &lt;br /&gt;
de oferta agregada keynesiana.  Políticas monetarias y fiscales y sus &lt;br /&gt;
efectos.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
LA CRÍTICA MONETARISTA. &lt;br /&gt;
Teoría cuantitativa del dinero de Friedman. Política monetaria: &lt;br /&gt;
monetaristas versus keynesianos. Política fiscal: monetaristas versus &lt;br /&gt;
keynesianos. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
CONSUMO. &lt;br /&gt;
La función de consumo keynesiana.  La teoría del ciclo de vida de &lt;br /&gt;
Modigliani. La teoría del ingreso permanente de Friedman. &lt;br /&gt;
Implicaciones de política. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
INVERSIÓN. &lt;br /&gt;
Inversión fija de las empresas. Inversión en viviendas. Inversión en &lt;br /&gt;
existencias. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
DINERO I. &lt;br /&gt;
Definición y funciones  del dinero. Inflación y señoraje. Tasas de &lt;br /&gt;
interés nominal y real. Demanda  de dinero: teorías y evidencia &lt;br /&gt;
empírica. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
DINERO II. &lt;br /&gt;
Oferta de dinero: Oferta primaria de dinero.  El multiplicador &lt;br /&gt;
monetario.  Instrumentos de control  de la cantidad de dinero. Banca &lt;br /&gt;
central. &lt;br /&gt;
        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
DESEMPLEO. &lt;br /&gt;
Tipos de desempleo. Teoría de la tasa natural. Producción, inflación y &lt;br /&gt;
desempleo. Expectativas racionales y sus implicancias. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
ECONOMÍA ABIERTA I. &lt;br /&gt;
Cuentas nacionales en una economía abierta.  Tipo de cambio nominal &lt;br /&gt;
y real y sus determinantes. Comparación de regímenes cambiarios &lt;br /&gt;
alternativos. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
ECONOMÍA ABIERTA II. &lt;br /&gt;
 Modelo Mundell - Fleming con movilidad perfecta e imperfecta de.&lt;br /&gt;
capital. La economía abierta bajo tipo de cambio flotante. La &lt;br /&gt;
economía abierta bajo tipo de cambio fijo. &lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
CRECIMIENTO ECONÓMICO. &lt;br /&gt;
Crecimiento persistente a largo plazo. Estimaciones empíricas de las &lt;br /&gt;
causas del crecimiento. &lt;br /&gt;
La acumulación de capital y el modelo de crecimiento neoclásico. &lt;br /&gt;
Modelos de crecimiento endógenos. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
CICLOS ECONÓMICOS. &lt;br /&gt;
Características generales de los ciclos económicos. Modelos del ciclo &lt;br /&gt;
económico real. El debate sobre las teorías de los ciclos económicos.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• MACROECONOMÍA (6TA. EDICIÓN - 1994) por Dornbusch, &lt;br /&gt;
Rudiger y Stanley Fischer.  Editorial McGraw-Hill &lt;br /&gt;
• MACROECONOMÍA (6TA. EDICIÓN - 1994) por Mankiw, &lt;br /&gt;
Gregory. Editorial Worth Publisher. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
• MACROECONOMÍA. TEORÍAS Y POLÍTICAS (5TA. &lt;br /&gt;
EDICIÓN - 1997) por Froyen, Richard. Editorial Prentice Hall &lt;br /&gt;
Hispanoamérica.        ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Inglés I  &lt;br /&gt;
CODIGO  : 616  &lt;br /&gt;
REQUISITO  :   - &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
 ____________________________________________________________________&lt;br /&gt;
OBJETIVO DEL PROGRAMA &lt;br /&gt;
Nivel Principiantes: &lt;br /&gt;
El objetivo del curso optativo en idioma inglés consiste en presentar y &lt;br /&gt;
desarrollar el contenido del programa propuesto, dando énfasis a la &lt;br /&gt;
formación de destrezas básicas en el manejo del idioma. Cabe señalar &lt;br /&gt;
que dichas destrezas corresponden a las siguientes áreas de &lt;br /&gt;
competencia: comprensión oral, conservación, lectura y escritura. La &lt;br /&gt;
metodología a ser utilizada se basará en las actividades desarrolladas &lt;br /&gt;
en clase y la asignación de trabajos prácticos. Se evaluará el progreso &lt;br /&gt;
de los estudiantes en forma periódica. &lt;br /&gt;
En forma paralela, se irá ampliando la exposición al vocabulario &lt;br /&gt;
especializado de las ciencias económicas, con la finalidad de &lt;br /&gt;
fortalecer la capacidad de lectura comprensiva de textos redactados en &lt;br /&gt;
inglés. &lt;br /&gt;
Nivel Intermedio: &lt;br /&gt;
Inglés I y II – Tercer Semestre y Cuarto Semestre.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
El objetivo del curso optativo de inglés, para quienes hayan &lt;br /&gt;
demostrado poseer cierta base en el idioma, consiste en presentar y &lt;br /&gt;
desarrollar el contenido del programa propuesto para el año 2002, &lt;br /&gt;
dando énfasis al desarrollo de la  lectura comprensiva de textos &lt;br /&gt;
redactados en idioma inglés. Para  tal efecto, se desarrollará en clase &lt;br /&gt;
los capítulos correspondientes a la Parte A del Programa: Vocabulario &lt;br /&gt;
Especializado. Además, se asignarán trabajos prácticos y se realizarán &lt;br /&gt;
evaluaciones periódicas de lo aprendido por los estudiantes. &lt;br /&gt;
Se hará un repaso del contenido de la Parte B del Programa:&lt;br /&gt;
Gramática, de acuerdo a las necesidades de los participantes, con el&lt;br /&gt;
objetivo de fortalecer la consolidación de conocimientos.&lt;br /&gt;
CONTENIDO DEL PROGRAMA  &lt;br /&gt;
PARTE A: VOCABULARIO ESPECIALIZADO &lt;br /&gt;
INGLES I ( Tercer Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo I. Tipos de Instituciones Bancarias &lt;br /&gt;
Terminología: broker, brokerage, brokerage house, conmercial bank,&lt;br /&gt;
credit union, exchange, fiduciary, finance comapny, lending, national&lt;br /&gt;
bank, savigns and loan association, security, state bank, stock&lt;br /&gt;
exchange, transaction, trust company.&lt;br /&gt;
Capìtulo II. Organización y Funciones de un Banco &lt;br /&gt;
Terminología: account, board of directors, capital, cashier, charter,&lt;br /&gt;
checking account, clerical, dividend, invest, investment, loan,&lt;br /&gt;
president, profit, reserves, savings account, statement, stockholder,&lt;br /&gt;
surplus, teller, undivided profits, vice-president.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
Capítulo III. Moneda y Otros Tipos de Instrumentos &lt;br /&gt;
Terminología: bank draft, bank money order, bank note, bearer, bill,&lt;br /&gt;
cash, cashier´s check, certificate, certified check, certify, check, coi,&lt;br /&gt;
currency, denominations, exchange, identification, in lieu of, issue,&lt;br /&gt;
legal tender, negotiable, sight draft, traveler´s check&lt;br /&gt;
Capítulo IV. Cuentas Corrientes &lt;br /&gt;
Terminología: active, balance, canceled, debit, deposit, genuine, joint&lt;br /&gt;
account, ledger, outstanding, overdraft, posting, reconcile, service&lt;br /&gt;
charge, signature, statement, withdrawal&lt;br /&gt;
Capítulo V. Depósitos a Plazo Fijo y Cajas de Ahorro &lt;br /&gt;
Terminología: accrue, compound, credit, funds, insurance, insure,&lt;br /&gt;
interest, liquid, maturity, notice, rate of interest, passbook, per annum,&lt;br /&gt;
principal, savings account, term, time certificate, time deposit,&lt;br /&gt;
transferable&lt;br /&gt;
INGLES II (Cuarto Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo VI y VII. Préstamos &lt;br /&gt;
Terminología: amortize, asset, balance sheet, collateral, credit, current&lt;br /&gt;
assets, debt, discount, fixed asset, indebtedness, liability, liquidate,&lt;br /&gt;
mortgage, note, obligation, open note, pledge, retire, security,&lt;br /&gt;
appraise, chattel mortgage, clear, co-signer, deed, encumbrance,&lt;br /&gt;
equity, estate, estimate, holding, net, net worth, property, real estate,&lt;br /&gt;
secure, title, trust, trust deed.&lt;br /&gt;
Capítulo VIII. Inversiones Bancarias &lt;br /&gt;
Terminología: AA rating, blue chip, bond, cash-in-banks, diversified,&lt;br /&gt;
fluctuation, general obligation bond, issue, municipal bond, offering,&lt;br /&gt;
portfolio, revenue, revenue bond, speculative, stock, tax, tax-exempt,&lt;br /&gt;
yield      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
Capítulo IX. Servicios de Fideicomiso &lt;br /&gt;
Terminología: allowance, beneficiry, benefits, counseling, creditor,&lt;br /&gt;
demand, empower, executor, income, inheritance, inventory, life&lt;br /&gt;
insurance, policy, probate, safe-deposit box, terms, trustee, will.&lt;br /&gt;
Capítulo X. Servicios de Corretaje &lt;br /&gt;
Terminología: assign, bid, comisión, common stock, corporate bond,&lt;br /&gt;
coupon, flier, growth, market, mature, preferred stock, proceeds,&lt;br /&gt;
redemption, registered, seat, share&lt;br /&gt;
Capítulo XI. Operaciones Interbancarias &lt;br /&gt;
Terminología: central bank, clear, clearinghouse, collection,&lt;br /&gt;
commercial paper, correspondent bank, debenture, endorse, foreign&lt;br /&gt;
exchange, instalment, letter, listed, paper, par, quotation&lt;br /&gt;
Capítulo XII. Supervisión Bancaria &lt;br /&gt;
Terminología: Accounting, audit., books, capital structure, defraud,&lt;br /&gt;
entry, evaluate, examiner, failure, impair, resources, run, shortage,&lt;br /&gt;
sound, teller´s cage, vault&lt;br /&gt;
Capítulo XIII. Controles Gubernamentales &lt;br /&gt;
Terminología: bond, boon, ceiling, circulation, crash, deflation,&lt;br /&gt;
depositor, depresión, economy, embezzlement, foreclose, hoarding,&lt;br /&gt;
inflation, monetary, panic, prosperity, run, standard, usury      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
Textos:  &lt;br /&gt;
McKellen, J.S. Test Your Business English. Penguin English.&lt;br /&gt;
Special English Series: Banking&lt;br /&gt;
Uriona, M. Y J. D. Kwacz. Elsevier´s Dictionary of Financial and&lt;br /&gt;
Economic Terms (Spanish-English; English-Spanish). Amsterdam:&lt;br /&gt;
Elsevier Science B.V., 1996.&lt;br /&gt;
CONTENIDO DEL PROGRAMA  &lt;br /&gt;
PARTE B: GRAMATICA &lt;br /&gt;
INGLES I (Tercer Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo I. Introducción al Inglés Básico – Comunicación Social, &lt;br /&gt;
parte 1. &lt;br /&gt;
Introduction to Basic English. Social Communication. Greetings,&lt;br /&gt;
formal and informal. Making introductions. Stating personal data:&lt;br /&gt;
name, age, birth date, address, nationality, married status, occupation.&lt;br /&gt;
Capítulo II. Verbo “Ser/Estar” en Tiempo Presente. &lt;br /&gt;
The verb To Be in present tense. First, second and third person&lt;br /&gt;
singular. First, second and third person plural. Complete sentences&lt;br /&gt;
using verb To Be with personal data.&lt;br /&gt;
Capítulo III. Verbo “Tener” en Tiempo Presente. &lt;br /&gt;
The verh Have in present tense. First, second an third person singular.&lt;br /&gt;
First, second and third person plural. Complete sentences using verb&lt;br /&gt;
Have with personal data.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
24 &lt;br /&gt;
Capítulo IV. Introducción al Inglés Básico – Comunicación Social, &lt;br /&gt;
parte 2. &lt;br /&gt;
Asking questions regarding personal data: First, second and tirad&lt;br /&gt;
persons, both singular and plural. Answeing questions regarding&lt;br /&gt;
personal data: First, second and third persons, both singular and&lt;br /&gt;
plural.&lt;br /&gt;
Capítulo V. Definición de Función Gramatical de los Vocablos e &lt;br /&gt;
Utilización – parte 1 &lt;br /&gt;
Nouns. Proper nouns. Noun plurals. Personal Pronouns: Nominative&lt;br /&gt;
(subject), Objective and Possessive cases, both singular and plural.&lt;br /&gt;
Demonstrative pronouns. Indefinite pronouns.&lt;br /&gt;
Capítulo VI. Formulación de Preguntas y Oraciones &lt;br /&gt;
Interrogativas &lt;br /&gt;
Question words: who, what, when, where, why, how. Questions with&lt;br /&gt;
“yes”, or “no” format.&lt;br /&gt;
Capítulo VII. Definición de Función Gramatical de Vocablos e &lt;br /&gt;
Utilización – parte 2. &lt;br /&gt;
Definite Articles, singular and plural. Indefinite Articles, singular and&lt;br /&gt;
plural. Prepositions. Compound prepositions.&lt;br /&gt;
Capítulo VIII. Presente del Indicativo. &lt;br /&gt;
Simple Present Tense, including Affirmative, Negative, and&lt;br /&gt;
Interrogative forms. Use of Auxiliary Verbs: “Do” and “Can”.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
25 &lt;br /&gt;
CONTENIDO DEL PROGRAMA  &lt;br /&gt;
PARTE B: GRAMATICA &lt;br /&gt;
INGLES II (Cuarto Semestre) &lt;br /&gt;
Capítulo IX. Verbo “Ser/Estar” en Tiempo Pretérito.&lt;br /&gt;
Use of “was” and “were” in past tense.&lt;br /&gt;
Capítulo XII. Tiempo Pretérito Simple – Verbos Regulares.&lt;br /&gt;
Affirmative, negative and interrogative forms of the simple past tense.&lt;br /&gt;
Regular endings: “-ed”. Use of Auxiliary Verbs: “Did” and “Could”.&lt;br /&gt;
Capítulo XIII. Tiempo Pretérito Simple – Verbos Irregulares.&lt;br /&gt;
Irregular past tense verbs. Affirmative, negative and interrogative&lt;br /&gt;
forms of the simple past tense.&lt;br /&gt;
Capítulo XIV. Definición de Función Gramatical de Vocablos e&lt;br /&gt;
Utilización – parte 3.&lt;br /&gt;
Adjetives: Descriptive, comparative and superlative. Use of modifiers.&lt;br /&gt;
Adverbs.&lt;br /&gt;
Capítulo XV. Conceptos Generales sobre el Origen del Idioma&lt;br /&gt;
Inglés.&lt;br /&gt;
Cognates. Word Histories. Development of the English Language.&lt;br /&gt;
Reading Strategies for the Reading and Comprehension of Economic&lt;br /&gt;
Texts.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
26 &lt;br /&gt;
Textos de Referencia: &lt;br /&gt;
Howard-Williams, Deirdre y Cynthia Herd. Business Words. Essential&lt;br /&gt;
Business English Vocabulary. Oxford: Heinemann International,&lt;br /&gt;
1992, 89 p.&lt;br /&gt;
Simon and Schuster´s International Dictionary, Tana de Gámaz,&lt;br /&gt;
Editor in Chief. New York, 1973.&lt;br /&gt;
Swan, Michael y Catherine Walter. The New Cambridge English&lt;br /&gt;
Course. One. Cambridge University Press, 1990, 135 p.&lt;br /&gt;
Warriner, John E., May E. Whitten y Francis Griffith, English&lt;br /&gt;
Grammar and Composition. Heritage Edition. Third Course Nex&lt;br /&gt;
York: Harcourt Brace Jovanich, 1997, 670 p.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
27 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Estadística I &lt;br /&gt;
CODIGO  : 612 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 601 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 120 &lt;br /&gt;
OBJETIVO: &lt;br /&gt;
Adquirir conocimiento de los conceptos de Estadística y aplicar las&lt;br /&gt;
técnicas básicas estadísticas y probabilísticas utilizadas en economía,&lt;br /&gt;
finanzas y negocios, dando énfasis a las técnicas de presentación&lt;br /&gt;
resumida de datos y estimaciones puntuales y de intervalos.&lt;br /&gt;
CONTENIDO:&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
ANÁLISIS DE DATOS. &lt;br /&gt;
Análisis de datos. Estadística descriptiva e inferencial. Variables &lt;br /&gt;
discretas y continuas. Población y muestra. Métodos de muestreo. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
REPRESENTACIONES ESTADÍSTICAS. &lt;br /&gt;
Representaciones de datos numéricos agrupados y no agrupados.&lt;br /&gt;
Distribuciones de frecuencias. Intervalo, anchura, límites, fronteras y&lt;br /&gt;
marca de clase. Frecuencias relativas. Frecuencias acumuladas y&lt;br /&gt;
relativas acumuladas. Visualizaciones gráficas: Histogramas,&lt;br /&gt;
polígonos de frecuencias y ojivas.      ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
28 &lt;br /&gt;
Diagramas: de tallo y hojas, de puntos, de Pareto y circulares.&lt;br /&gt;
Concentración de factores económicos. Curva de Lorenz-Gini. Índice&lt;br /&gt;
de concentración de Gini.&lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
MEDIDAS DE POSICIÓN.&lt;br /&gt;
Medias: aritmética, geométrica,  armónica y cuadrática. Mediana y &lt;br /&gt;
moda. Cuartiles, deciles y percentiles.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
MEDIDAS DE VARIABILIDAD.&lt;br /&gt;
Rango. Desviación media absoluta. Varianza y desviación estándar. &lt;br /&gt;
Coeficiente de variación. Coeficiente de asimetría de Pearson. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
PROBABILIDADES.&lt;br /&gt;
Definiciones. Enfoques de la probabilidad clásica, relativa y subjetiva. &lt;br /&gt;
Concepto axiomático de la probabilidad. Expresión de la probabilidad &lt;br /&gt;
de ocurrencia de un evento.  &lt;br /&gt;
Eventos mutuamente excluyentes y no excluyentes. Reglas de la &lt;br /&gt;
adición. Eventos independientes, dependientes y probabilidad &lt;br /&gt;
condicional. Reglas de la multiplicación. Teorema de Bayes. Técnicas &lt;br /&gt;
combinatorias. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD.&lt;br /&gt;
Variables aleatorias discretas.  Distribuciones  de probabilidad. &lt;br /&gt;
Esperanza matemática. Distribuciones binomial, hipergeométrica y de &lt;br /&gt;
Poisson.       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
29 &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
DISTRIBUCIONES DE PROBABILIDAD.&lt;br /&gt;
Variables aleatorias continuas.  Distribuciones de probabilidad. &lt;br /&gt;
Esperanza matemática. Distribuciones: normal y exponencial. &lt;br /&gt;
Tipificación de variables. Aproximación normal de las probabilidades &lt;br /&gt;
binomial y de Poisson.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
TEORIA DE MUESTREO.&lt;br /&gt;
Teoría de las muestras. Estimación puntual de un parámetro de la &lt;br /&gt;
población. Concepto de distribución de muestreo. Distribución de &lt;br /&gt;
muestreo de la media. Teorema  central del límite. Determinación de &lt;br /&gt;
probabilidades para la media muestral. Intervalos de confianza para la &lt;br /&gt;
media con el uso de la distribución normal. Determinación del tamaño &lt;br /&gt;
de la muestra para la estimación de la media. Distribución t e &lt;br /&gt;
intervalos de confianza para la media. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
INTERVALOS DE CONFIANZA.&lt;br /&gt;
Intervalos de confianza para la diferencia entre dos medias con el uso &lt;br /&gt;
de la distribución normal y la distribución t. Intervalos de confianza &lt;br /&gt;
para la diferencia entre dos proporciones. Distribución X2 (ji &lt;br /&gt;
cuadrada) e intervalos de confianza  para la varianza y la desviación &lt;br /&gt;
estándar. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA:&lt;br /&gt;
ESTADÍSTICA APLICADA A LA ADMINISTRACIÓN Y A LA &lt;br /&gt;
ECONOMÍA.  &lt;br /&gt;
Leonard J. Kazmier. Tercera edición – Editorial Mc Graw-Hill       ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección A</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/4862688656318636004/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-tercer-semestre_6496.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/4862688656318636004'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/4862688656318636004'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-tercer-semestre_6496.html' title='Programa de estudios Tercer semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-1947518908443996242</id><published>2011-01-04T09:35:00.003-08:00</published><updated>2011-01-04T09:35:31.175-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Segundo semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Sociología…………………………………...       3 &lt;br /&gt;
Microeconomía I………………………….….    12 &lt;br /&gt;
Metodología de las Ciencias Sociales.…...... . 17 &lt;br /&gt;
Geometría Analítica y Cálculo……....……… 23 &lt;br /&gt;
Informática I………..…...…….…………..... 28 &lt;br /&gt;
        _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Sociología &lt;br /&gt;
CODIGO  :  610 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS: &lt;br /&gt;
El presente programa, que comprende un año lectivo, pretende &lt;br /&gt;
capacitar al estudiante para: &lt;br /&gt;
- Conocer conceptos básicos sobre la organización y el &lt;br /&gt;
funcionamiento de la sociedad y la cultura. &lt;br /&gt;
- Identificar el papel de la persona en los diferentes agregados y &lt;br /&gt;
grupos sociales, su integración a los procesos sociales y a la &lt;br /&gt;
cultura a través de la socialización, su asimilación y aceptación &lt;br /&gt;
de pautas y la integración de los valores al marco social de &lt;br /&gt;
referencia. &lt;br /&gt;
- Haber integrado conocimientos y actitudes sobre la función de &lt;br /&gt;
las formas de organización social, status y roles, instituciones &lt;br /&gt;
y valores, las formas de control y desviación social y los &lt;br /&gt;
factores de integración de elementos sociales y culturales. &lt;br /&gt;
- Comprender y explicar adecuadamente el concepto de &lt;br /&gt;
población, como base biológica y estructural de toda sociedad, &lt;br /&gt;
el fenómeno de crecimiento  poblacional y sus factores &lt;br /&gt;
determinantes – (natalidad, mortalidad y migraciones) – &lt;br /&gt;
relaciones entre la realidad poblacional y la realidad social y &lt;br /&gt;
aplicación de estos  conocimientos a la realidad y a los &lt;br /&gt;
fenómenos del cambio en la sociedad paraguaya.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
- Entender y explicar los orígenes de la Sociología como &lt;br /&gt;
disciplina del conocimiento social, vínculos y diferencias con &lt;br /&gt;
las otras ciencias sociales, contexto histórico del surgimiento &lt;br /&gt;
de la misma, principales corrientes del pensamiento &lt;br /&gt;
sociológico y de los principales métodos de investigación &lt;br /&gt;
sociológica, todo, con especial referencia al Paraguay. Dedicar &lt;br /&gt;
preferente atención a los principales exponentes del &lt;br /&gt;
pensamiento social latinoamericano y paraguayo. &lt;br /&gt;
- Exponer un cuadro sobre las vinculaciones de la sociología &lt;br /&gt;
general y las sociologías especiales, y particularmente con la &lt;br /&gt;
sociología económica. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN: Sociología, breve síntesis sobre su nacimiento y &lt;br /&gt;
contexto histórico. Las teorías enciclopédicas. La integración de las &lt;br /&gt;
sociedades (nacionales). Un modelo de análisis: de la comunidad &lt;br /&gt;
feudal a la comunidad nacional. El cuestionamiento del renacimiento. &lt;br /&gt;
La estructura de dominación de la transición (siglos XVII y XVIII). &lt;br /&gt;
La estructura de dominación de fines del siglo XVIII y comienzos del &lt;br /&gt;
siglo XIX. La contribución de  Saint Simón (1760 – 1625) la de &lt;br /&gt;
Augusto Comte ( 1798 – 1857). Los aportes de Karl Marx (1818 – &lt;br /&gt;
1883) y de Herbert Spencer (1829 – 1903). &lt;br /&gt;
La consolidación de las sociedades (nacionales) (1870-1929). Las &lt;br /&gt;
respuestas de Ferdinand Toennies (1855-1936), de Emile Dukheim &lt;br /&gt;
(1858-1917), de Sigmund Freud  (1856-1939), de Max Weber (1864-&lt;br /&gt;
1920) y de Vilfredo Pareto (1848-1923). &lt;br /&gt;
Las teorías empírico-sistemáticas y las teorías críticas. La superación &lt;br /&gt;
y las crisis de las sociedades  (nacionales ) (1929-1980). La crisis &lt;br /&gt;
económica de 1929. La experiencia italiana del Estado fascista. La &lt;br /&gt;
experiencia alemana del nacional-socialismo.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
La experiencia democrática de los  frentes populares. La experiencia &lt;br /&gt;
americana del “New Deal”. La experiencia del comunismo en la &lt;br /&gt;
U.R.S.S. La guerra. La posguerra y la crisis mundial George H. Mead &lt;br /&gt;
(1863-1931), José Ortega y Gassset (1883-1955), y otros. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
LA PERSONA SOCIAL.  &lt;br /&gt;
Definición de persona. La persona social. La socialización. El cuadro &lt;br /&gt;
social de referencia. Aprendizaje social. Obstáculos de la &lt;br /&gt;
socialización. Agentes de socialización, Personalidad social. El status &lt;br /&gt;
social. Orígenes y factores determinantes del status. Transferencia del &lt;br /&gt;
status. Poder social y status. Status clave. Status y estratificación &lt;br /&gt;
social. La desigualdad y la movilidad social. Tipos de movilidad. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
CATEGORIAS Y CONCLOMERADOS.  &lt;br /&gt;
Tipos de categorías. Categorías y estratificación. Definición de los &lt;br /&gt;
conglomerados. Principales formas de conglomerados. Multitud, &lt;br /&gt;
turba, manifestación, auditorio. Conglomerados residenciales y &lt;br /&gt;
funcionales. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
GRUPOS Y ASOCIACIONES.  &lt;br /&gt;
Características del grupo. Clasificación de los grupos. Grupos y &lt;br /&gt;
asociaciones. Los grupos primarios. Grupos secundarios. Los grupos &lt;br /&gt;
de presión. Asociaciones y conglomerados.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA SOCIEDAD.  &lt;br /&gt;
Definición y características. Funciones esenciales de la sociedad. &lt;br /&gt;
Estructura y función de la sociedad. Clasificación de las sociedades. &lt;br /&gt;
Clasificación según la escritura. Clasificación según el grupo &lt;br /&gt;
dominante. Sociedades comunitarias y asociativas. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
SOCIEDAD Y POBLACION.  &lt;br /&gt;
Concepto de población; la población como fenómeno social.  &lt;br /&gt;
Volumen, estructura y crecimiento de la población y sus factores &lt;br /&gt;
determinantes (natalidad, mortalidad y migraciones). Distribución &lt;br /&gt;
espacial de la población. El proceso de urbanización. Factores &lt;br /&gt;
diferenciales de mortalidad, fecundidad y migraciones. Concepto de &lt;br /&gt;
política de población, Características de la población paraguaya. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
PAUTAS DE CONDUCTA  &lt;br /&gt;
La escala de las pautas. Principales tipos de pautas. Variaciones de las &lt;br /&gt;
pautas de conducta. Las pautas forman los hábitos. Las pautas como &lt;br /&gt;
normas de conducta. Normas explícitas e implícitas. Las pautas de &lt;br /&gt;
conducta están estructuradas. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
ROLES.&lt;br /&gt;
Rol y personalidad social. Rol y status. Contenidos de los roles. Roles &lt;br /&gt;
esperados y reales. Sanciones sociales de los roles. La formación de &lt;br /&gt;
roles sociales. Clasificación de los roles. Rol clave. El Rol general.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
INTEGRACION SOCIOCULTURAL.  &lt;br /&gt;
Integración estática e integración activa. Requisitos básicos. &lt;br /&gt;
Integración cultural. Integración social. Integración de la cultura y de &lt;br /&gt;
la sociedad. Factores esenciales de integración. Factores auxiliares de &lt;br /&gt;
integración. Integración comunitaria y asociativa. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
Procesos de interacción. Concepto  y contenido. Clasificación de los &lt;br /&gt;
procesos. Instituciones sociales. Concepto. Principales funciones de &lt;br /&gt;
las instituciones. El sistema institucional como cultura total. La &lt;br /&gt;
cultura. Concepto. Herencia y ambiente culturales. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
Cambio social. Concepto. Cambio planeado y no planeado. Factores &lt;br /&gt;
de cambio. Cambio y proceso. Cambio funcional y estructural. &lt;br /&gt;
Resistencia al cambio. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
Control social. Concepto. Niveles de control. Control institucional. &lt;br /&gt;
Liderazgo y control social. &lt;br /&gt;
Desviación social. Concepto. Desviación positiva y negativa. &lt;br /&gt;
Desviación institucionalizada. Grupos desviantes. Grupos marginales. &lt;br /&gt;
Problemas sociales y progreso. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
DESARROLLO Y MODERNIZACION.  &lt;br /&gt;
Definiciones y distinciones. Los diferentes estadios del crecimiento &lt;br /&gt;
económico:       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
a) La sociedad tradicional; b) Las condiciones previas al despegue;  &lt;br /&gt;
c) El despegue; d) La madurez; e) El consumo de masas. &lt;br /&gt;
Industrialización y desarrollo económico. Desarrollo o modernización. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
UN MODELO DE DESARROLLO.  &lt;br /&gt;
Transformaciones económicas: a)  Inversiones de capital; b) &lt;br /&gt;
Transferencia y reclutamiento de  la mano de obra; c) Comercio, &lt;br /&gt;
consumo y renta; d) La economía tradicional paralela; e) Obligaciones &lt;br /&gt;
del poder político. &lt;br /&gt;
Transformaciones sociales: a) la urbanización; b) la movilidad &lt;br /&gt;
geográfica; c) familia, parentesco y solidaridades locales; d) status de &lt;br /&gt;
la mujer; e) el status de loso jóvenes y de los ancianos; f) &lt;br /&gt;
estratificación y clases sociales; g) elites nuevas y elites tradicionales. &lt;br /&gt;
Tradición y desarrollo. &lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
LAS DIFERENTES FORMAS DEL SUBDESARROLLO.  &lt;br /&gt;
La diversidad de países subdesarrollados. Galbraith: El criterio de los &lt;br /&gt;
obstáculos al desarrollo. Clasificación de los países subdesarrollados: &lt;br /&gt;
a) Modelo africano del sur del Sahara; b) El modelo latinoamericano; &lt;br /&gt;
c) El modelo del sudeste asiático. Conclusión. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
LA CIENCIA SOCIOLÓGICA &lt;br /&gt;
Augusto Comte, su pensamiento. El positivismo. La Sociología &lt;br /&gt;
después de Comte. Las escuelas sociológicas: La escuela &lt;br /&gt;
cosmosociológica; la biosociológica; la biosociológica; la psicológica; &lt;br /&gt;
la mecanicista y la sociocultural.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
UNIDAD XVII &lt;br /&gt;
La Sociología en las Américas. Desarrollo de la ciencia en los Estados &lt;br /&gt;
Unidos de Norteamérica. La sociología en América Latina: Argentina, &lt;br /&gt;
Brasil, Chile y México. La Sociología en el Paraguay: Periodo de la &lt;br /&gt;
conquista y colonización: observadores sociales. Desde la &lt;br /&gt;
independencia hasta la guerra contra la Triple-alianza. La Sociología &lt;br /&gt;
en el Paraguay desde fines del siglo XIX, hasta la guerra con Bolivia: &lt;br /&gt;
Cecilio Báez, Manuel Domínguez, Fulgencio R. Moreno, Blás Garay, &lt;br /&gt;
Ignacio A. Pane, Rafael Barret, Gualberto Cardús Huerta y otros. &lt;br /&gt;
La Sociología en el Paraguay con posterioridad a la guerra del Chaco: &lt;br /&gt;
Justo Pastor Benítez, Justo P. Prieto, J. Natalicio González, Hipólito &lt;br /&gt;
Sánchez Quell, Mons. Saro Vera, Miguel Angel Pangrazio y otros. La &lt;br /&gt;
Sociología de la cátedra: Antonio González Riobo, Silvio González &lt;br /&gt;
Jovellanos, María Elina Olmedo de Pereira, Mons. Angel Acha &lt;br /&gt;
Duarte, Manfredo Ramírez Russo,  Ramiro Domínguez, Tito Rojas &lt;br /&gt;
Cardozo. La Sociología contemporánea: Centro Paraguayo de &lt;br /&gt;
Estudios Sociológicos; Revista Paraguaya de Sociología. Pasado y &lt;br /&gt;
Presente de la Realidad Social Paraguay, Volumen I y Volumen II, &lt;br /&gt;
Edit. Centro Paraguayo de Estudios Sociológicos, Revista Paraguaya &lt;br /&gt;
de Sociología. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVIII &lt;br /&gt;
SOCIOLOGIAS ESPECIALES.  &lt;br /&gt;
Concepto y características.  SOCIOLOGIA ECONOMICA. La &lt;br /&gt;
economía política. Definición y contenido de la sociología económica. &lt;br /&gt;
El fenómeno económico y la sociedad. Los grandes tipos de &lt;br /&gt;
fenómenos económicos. La sociología industrial,. La cuestión social. &lt;br /&gt;
Las escuelas sociales. La escuela  liberal. El socialismo. La escuela &lt;br /&gt;
católica.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA RECOMENTADA. &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA.-, Joseph H. Fichter, Edit. Herder, Barcelona.  &lt;br /&gt;
- TEORÍA SOCIOLÓGICA. SISTEMATIZACIÓN &lt;br /&gt;
HISTÓRICA, Juan Carlos Agulla, Ediciones Depalma, Buenos &lt;br /&gt;
Aires.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA.- Alfredo Poviña, Edit. Assandri, Córdoba, &lt;br /&gt;
Rca. Argentina,  &lt;br /&gt;
- INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA GENERAL.-, Guy &lt;br /&gt;
Rocher, Edit. Herder.  &lt;br /&gt;
- INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA.-, Paul B. Horton y &lt;br /&gt;
Robert L.Horton, Edit. El Ateneo, Buenos Aires, Rca., &lt;br /&gt;
Argentina.  &lt;br /&gt;
- BREVE HISTORIA DEL PARAGUAY.-, Efraím Cardozo, &lt;br /&gt;
Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- EL COMUNISMO DE LAS MISIONES.-, Blas Garay, Edit. &lt;br /&gt;
El Lector. Ignacio A. Pane,  &lt;br /&gt;
- ANTOLOGÍA.- Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- PROCESO Y FORMACIÓN DE LA CULTURA &lt;br /&gt;
PARAGUAY.- J. Natalicio González, Edit. Guarania.  &lt;br /&gt;
- FORMACIÓN SOCIAL DEL PUEBLO PARAGUAYO.- &lt;br /&gt;
Justo Pastor Benítez, Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- EL PARAGUAYO, UN HOMBRE FUERA DE SU &lt;br /&gt;
MUNDO.- Mons. Saro Vera, Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- EL CHACO PARAGUAYO: INTEGRACIÓN &lt;br /&gt;
SOCIOCULTURAL DE LOS MENNONITAS A LA &lt;br /&gt;
SOCIEDAD NACIONAL.- Manfredo Ramírez Russo, Edit., &lt;br /&gt;
El Foro.  &lt;br /&gt;
- EL VALLE Y LA LOMA.-. Ramiro Domínguez, Edit. El &lt;br /&gt;
Lector.  &lt;br /&gt;
- MIGRACIONES.- Eligio Ayala, Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- ARRIERO PORTE.-, Miguel Ángel Pangrazio, Edit. El &lt;br /&gt;
Lector.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11 &lt;br /&gt;
- LA REVOLUCIÓN COMUNERA DEL PARAGUAY.-&lt;br /&gt;
Viriato Díaz Pérez, Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- HOMBRES Y EPOCAS DEL PARAGUAY I; Hombres y &lt;br /&gt;
Epocas del Paraguay II, Arturo Bray, Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- ESTRUCTURA Y FUNCIÓN DEL PARAGUAY &lt;br /&gt;
COLONIAL.- Hipólito Sánchez Quell, Edit. Porrua S.A.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA, R.M. Maclver y Charles H: Page, Edit. Tecnos &lt;br /&gt;
S.A., Madrid.  &lt;br /&gt;
- SOLANO LÓPEZ, SOLDADO  DE LA GLORIA Y EL &lt;br /&gt;
INFORTUNIO.- Arturo Bray, Edit. El Lector.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA POLÍTICA.- Maurice Duverger, Edit. Ariel, &lt;br /&gt;
Barcelona.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA.- Alfredo Poviña,  Imprenta de la Universidad &lt;br /&gt;
Nacional de Córdoba, Rca. Argentina.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA JURÍDICA.-, Juan Alberto Madile, Edit. &lt;br /&gt;
Abeledo Perrot, Buenos Aires.  &lt;br /&gt;
- TIEMPOS DE CAMBIO.- Juan  Carlos Agulla, Edit. De &lt;br /&gt;
Belgrano.  &lt;br /&gt;
- LA PROMESA DE LA SOCIOLOGÍA.- Juan Carlos Agulla, &lt;br /&gt;
Edit. De Belgrano, Rca. Argentina.  &lt;br /&gt;
- INTRODUCCIÓN A LA SOCIOLOGÍA.- Torcuato S. Di &lt;br /&gt;
Tella, Editorial Universitaria de Buenos Aires.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA DEL DERECHO.- Herrera Figueroa, Edit, &lt;br /&gt;
Depalma.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA DEL DERECHO.- Fucito, Editorial &lt;br /&gt;
Universidad, Buenos Aires.  &lt;br /&gt;
- SOCIOLOGÍA JURÍDICA.- Juan Alberto Madile, Edit. &lt;br /&gt;
Abeledo-Perrot, Buenos Aires.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Microeconomía I &lt;br /&gt;
CODIGO  : 611 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 609 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 120  &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
En el presente curso se ofrecen los temas “fundamentales” para todo &lt;br /&gt;
estudiante de Microeconomía; estos comprenden tanto la teoría del &lt;br /&gt;
consumidor como la teoría de la producción. Para el presente semestre &lt;br /&gt;
se dará énfasis a la primera parte (teoría del consumidor) y se &lt;br /&gt;
aplicarán los métodos analíticos  de la economía con la ayuda de &lt;br /&gt;
ejemplos prácticos y ejercicios. &lt;br /&gt;
CONTENIDO&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
PRELIMINARES &lt;br /&gt;
Introducción. ¿Por qué los modelos económicos son útiles?. &lt;br /&gt;
Instrumentos matemáticos utilizados en economía. Escasez y elección&lt;br /&gt;
 Demanda y Oferta. Cantidad y precio de equilibrio. La restricción  .&lt;br /&gt;
presupuestaria &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
TEORIA DEL CONSUMIDOR &lt;br /&gt;
Preferencias del consumidor. Supuestos sobre las preferencias. Las &lt;br /&gt;
curvas de indiferencia. Las preferencias regulares. La relación &lt;br /&gt;
marginal de sustitución. Utilidad.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13 &lt;br /&gt;
La utilidad cardinal. La construcción de una función de utilidad. La &lt;br /&gt;
utilidad marginal. La utilidad marginal y la relación marginal de &lt;br /&gt;
sustitución. Elección del consumidor. La elección óptima. La &lt;br /&gt;
demanda del consumidor. Estimación de las funciones de utilidad. &lt;br /&gt;
Consecuencias de la condición de relación marginal de sustitución. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
DEMANDA DEL CONSUMIDOR &lt;br /&gt;
Bienes normales e inferiores. Curvas de oferta-renta y curvas de &lt;br /&gt;
Engel. Bienes ordinarios y bienes Giffen. La curva de oferta-precio y &lt;br /&gt;
la curva de demanda. Sustitutos y complementarios. &lt;br /&gt;
Las preferencias reveladas. De la preferencia revelada a la preferencia. &lt;br /&gt;
Recuperación de las preferencias. El axioma débil de la preferencia &lt;br /&gt;
revelada. Verificación del axioma débil de la preferencia revelada. El &lt;br /&gt;
axioma fuerte de la preferencia  revelada. Los números índices. Los &lt;br /&gt;
índices de precios. Efecto sustitución y efecto renta. La ecuación de &lt;br /&gt;
Slutsky. Cálculo del efecto sustitución, efecto renta. La variación total &lt;br /&gt;
de la demanda. Las tasas de variación. La ley de la demanda. Curvas &lt;br /&gt;
de demanda compensadas. &lt;br /&gt;
La compra y la venta. Demandas  netas y brutas. La restricción &lt;br /&gt;
presupuestaria. Variación de la dotación. Variaciones de los precios. &lt;br /&gt;
Curvas de oferta y de demanda.  Reconsideración de la ecuación &lt;br /&gt;
Slutsky. La oferta de trabajo. Estática de la oferta de trabajo. &lt;br /&gt;
Elección intertemporal. La restricción presupuestaria. Las preferencias &lt;br /&gt;
por el consumo. Estática comparativa. La ecuación de Slutsky y la &lt;br /&gt;
elección intertemporal. La inflación. El valor actual.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
EL EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR &lt;br /&gt;
La demanda de un bien discreto. Construcción de la utilidad a partir &lt;br /&gt;
de la demanda. Otras interpretaciones del excedente del consumidor.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14 &lt;br /&gt;
Del excedente del consumidor al excedente de los consumidores. &lt;br /&gt;
Interpretación de la variación del excedente del consumidor. &lt;br /&gt;
Variaciones compensatorias y equivalentes. El excedente del &lt;br /&gt;
productor . Cálculo de las ganancias y las pérdidas. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA DEMANDA DEL MERCADO &lt;br /&gt;
De la demanda del individuo a la demanda del mercado. Los bienes &lt;br /&gt;
discretos. La elasticidad. La elasticidad y la demanda. La elasticidad y &lt;br /&gt;
el ingreso. Demandas de  elasticidad constante. La elasticidad y el &lt;br /&gt;
ingreso marginal. Las curvas de ingreso marginal. La elasticidad renta. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
TECNOLOGIA &lt;br /&gt;
Los factores y los productos. Las restricciones tecnológicas. &lt;br /&gt;
Propiedades de la tecnología. El producto marginal. La relación &lt;br /&gt;
técnica de sustitución. El producto marginal decreciente. La relación &lt;br /&gt;
técnica de sustitución decreciente. El largo plazo y el corto plazo. Los &lt;br /&gt;
rendimientos de escala. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
LA EMPRESA &lt;br /&gt;
La empresa y la producción. La relación entre los factores y el nivel &lt;br /&gt;
de producto o la función de producción. La producción con un factor &lt;br /&gt;
variable. Las relaciones entre las curvas de producto total, de producto &lt;br /&gt;
marginal y de producto medio. La importancia práctica de la &lt;br /&gt;
distinción entre los términos «medio» y «marginal». Los costos de &lt;br /&gt;
producción.  Oferta de la firma. &lt;br /&gt;
        _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
Se recomiendan los tres primeros textos que se citan a continuación: &lt;br /&gt;
Titulo MICROECONOMÍA INTERMEDIA (4TA. EDICIÓN) &lt;br /&gt;
Autor VARIAN, HAL &lt;br /&gt;
Editorial  ANTONI BOSCH &lt;br /&gt;
Título MICROECONOMIA (3RA. EDICION) &lt;br /&gt;
Autor LEROY MILLER, ROGER – MEINERS, ROGER E. &lt;br /&gt;
Editorial MCGRAW-HILL &lt;br /&gt;
Titulo MICROECONOMÍA Y CONDUCTA &lt;br /&gt;
Autor FRANK, ROBERT H. &lt;br /&gt;
Editorial MCGRAW-HILL &lt;br /&gt;
Titulo EJERCICIOS DE MICROECONOMÍA INTERMEDIA. 1992. &lt;br /&gt;
Autor BERGSTROM / VARIAN &lt;br /&gt;
Editorial ANTONI BOSCH&lt;br /&gt;
Título MICROECONOMIA TEORIA Y APLICACIONES (5TA.    &lt;br /&gt;
           EDICION – 1994) &lt;br /&gt;
Autor HIRSHLEIFER &lt;br /&gt;
Editorial PRENTICE-HALL &lt;br /&gt;
Título TEORIA MICROECONOMICA, PRINCIPIOS BASICOS Y  &lt;br /&gt;
            APLICACIONES (6TA. EDICION - 1997) &lt;br /&gt;
Autor NICHOLSON &lt;br /&gt;
Editorial MCGRAW-HILL &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA DE CONSULTA&lt;br /&gt;
Titulo MICROECONOMÍA LIBRO DE PRÁCTICAS (1995) &lt;br /&gt;
Autor GIMENO &lt;br /&gt;
Editorial MCGRAW-HILL     _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16 &lt;br /&gt;
Titulo MICROECONOMÍA (3RA. EDICIÓN - 1996)  &lt;br /&gt;
Autor EATON &lt;br /&gt;
Editorial PRENTICE-HALL&lt;br /&gt;
Titulo MICROECONOMÍA (1995) &lt;br /&gt;
Autor PARKIN &lt;br /&gt;
Editorial ADDISON-WESLEY IBEROA&lt;br /&gt;
Titulo MICROECONOMÍA (4TA. EDICIÓN – 1998) &lt;br /&gt;
Autor PINDYCK &lt;br /&gt;
Editorial PRENTICE-HALL      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Metodología de las Ciencias Sociales &lt;br /&gt;
CODIGO  : 603 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno deberá estar &lt;br /&gt;
preparado para: &lt;br /&gt;
- Comprender y explicar la importancia que tienen la teoría y la &lt;br /&gt;
tarea de la investigación dentro del contexto general de la &lt;br /&gt;
ciencia, y específicamente de las Ciencias Sociales, e &lt;br /&gt;
identificar diversos métodos y técnicas en que se apoya el &lt;br /&gt;
proceso de investigación. &lt;br /&gt;
- Comprender los principios básicos y sus condiciones en el &lt;br /&gt;
proceso de investigación. &lt;br /&gt;
- Comprender y explicar la relación e interdependencia entre la &lt;br /&gt;
metodología, el método y la técnica. &lt;br /&gt;
- Elaborar un diseño de investigación y correspondiente ficha &lt;br /&gt;
técnica. &lt;br /&gt;
- Conocer objetos, lograr informaciones básicas y obtener &lt;br /&gt;
conceptos e ideas claras y  distintas que constituyan &lt;br /&gt;
fundamentos (cimientos), merced a los cuales conseguir un &lt;br /&gt;
manejo y empleo adecuado de las informaciones en, y durante, &lt;br /&gt;
el trabajo científico. &lt;br /&gt;
- Conocer como y con que se estructura un trabajo de &lt;br /&gt;
investigación científica.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18 &lt;br /&gt;
- Definir teóricamente el proceso general del trabajo. &lt;br /&gt;
- Concebir una planificación inteligente de las actividades y los &lt;br /&gt;
elementos, primero en sentido general, y luego, en el &lt;br /&gt;
específico de las Ciencias Sociales. &lt;br /&gt;
- Conocer los pasos, determinar las fuentes, y señalar la &lt;br /&gt;
secuencia del proceso, y lo que se debe hacer en el.  &lt;br /&gt;
CONTENIDO&lt;br /&gt;
1ra. Parte&lt;br /&gt;
ASPECTOS INTRODUCTORIOS CONCEPTUALIZACIONES &lt;br /&gt;
Y FUNDAMENTOS GENERALES . (Como Principios y Base &lt;br /&gt;
Cognoscitiva) . UNA INVITACIÓN AL CONOCER Y AL &lt;br /&gt;
EJERCICIO DEL PENSAMIENTO METODICO. &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
CONOCER Y CONOCIMIENTO &lt;br /&gt;
Nociones y distinciones, niveles y características (modalidad de logro &lt;br /&gt;
y basamento criterios de verdad, formas de transmisión, exigencias).  &lt;br /&gt;
PENSAR Y PENSAMIENTO &lt;br /&gt;
Nociones y distinciones. Condicionamientos del pensar humano. &lt;br /&gt;
Proceso operativo. Niveles. Objetos. Objetivos. Conceptos e ideas: &lt;br /&gt;
definiciones. Diferencias y propiedades. Clases. &lt;br /&gt;
Exigencias conceptuales en el ámbito del pensar lógico y en el ámbito &lt;br /&gt;
del operar metodológico. Sistematizaciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
CONOCIMIENTO Y PENSAMIENTO CIENTIFICO &lt;br /&gt;
La Ciencia. (como estructura  general). Estructura. Condiciones &lt;br /&gt;
básicas. Las ciencias (como estructuras parti-culares).       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19 &lt;br /&gt;
Características distintivas (áreas, objetos, objetivos, modalidades &lt;br /&gt;
operacionales, clasificaciones) Las  ciencias sociales. Ciencia  y  &lt;br /&gt;
disciplina científica. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
ASPECTOS FUNDAMENTALES, CONDUCTORES Y &lt;br /&gt;
OPERATIVO – INSTRUMENTALES DE LAS CIENCIAS Y DE &lt;br /&gt;
LAS DISCIPLINAS CIENTÍFICAS. &lt;br /&gt;
Aspectos fundamentales (básicos): la Metodología general, &lt;br /&gt;
definiciones y ámbitos, aportes, las metodologías especiales, clases, &lt;br /&gt;
definiciones y ámbitos. Aspectos conductores: el método: &lt;br /&gt;
definiciones, clases, características, necesidad y condiciones, &lt;br /&gt;
objetivos. Aspectos operativos, instrumentales: la técnica: &lt;br /&gt;
definiciones, clases (técnicas preliminares y técnicas efectivas &lt;br /&gt;
zonales). Relaciones entre la Metodología, el Método y la Técnica. &lt;br /&gt;
2da. Parte&lt;br /&gt;
TEORIA GENERAL DEL TRABAJO DE INVESTIGACIÓN &lt;br /&gt;
CIENTÍFICA &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
EL TRABAJO CIENTIFICO &lt;br /&gt;
Noción. Aspectos generales (estructura). Etapas conformadoras del &lt;br /&gt;
trabajo: a) Etapa de la investigación: que es investigar – objetivos &lt;br /&gt;
generales; b) Etapa de la exposición de los resultados – tipos – &lt;br /&gt;
objetivos. Modalidades conductoras  del proceso en cada etapa: &lt;br /&gt;
metódico, técnicas y discursivas.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20 &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
PROCESO TEORICO GENERAL DEL TRABAJO &lt;br /&gt;
CIENTÍFICO EN LA ETAPA DE LA INVESTIGACION &lt;br /&gt;
Determinación del ámbito de la investigación: físico, biológico, social, &lt;br /&gt;
etc. Características y exigencias  de cada uno de ellos. Aspectos &lt;br /&gt;
organizativos generales: determinación: 1) del área, campo específico &lt;br /&gt;
dentro del ámbito; 2) de los tipos (formal, fáctico, combinado); 3) del &lt;br /&gt;
nivel (exploratorio, descriptivo, explicativo, predicativo); 4) de la &lt;br /&gt;
modalidad operativa (bibliográfica,  de campo, de laboratorio); 5) de &lt;br /&gt;
los objetivos (generales, específicos). &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
PROCESO TEORICO GENERAL DEL TRABAJO &lt;br /&gt;
CIENTÍFICO DURANTE LA ETAPA DE LA INVESTIGACIÓN &lt;br /&gt;
Aspectos generales de planificación: a) Determinación del tema de &lt;br /&gt;
investigación – cinco factores elección de un tema de investigación; b) &lt;br /&gt;
Fijación del problema generador de la tarea investigadora exigencias &lt;br /&gt;
generales – aspectos de los problemas a investigar – condiciones; c) &lt;br /&gt;
Formulación de las hipótesis – tipos – condiciones; d) Elaboración del &lt;br /&gt;
diseño de trabajo (plan propiamente dicho) &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
INVESTIGACIÓN EN EL AMBITO DE LAS CIENCIAS &lt;br /&gt;
SOCIALES &lt;br /&gt;
Aspectos organizativos específicos en el área –campo del ámbito &lt;br /&gt;
social (tema, problema, etc. Sociales) Determinación de las fuentes de &lt;br /&gt;
información: A) investigación inicial básica (para todos los tipos)  &lt;br /&gt;
INVESTIGACIÓN BIBLIOGRAFICA: Fuente: documentos y &lt;br /&gt;
“monumentos” – clases de cada uno; Sitios: bibliotecas – archivos – &lt;br /&gt;
clases de cada uno; Modalidad de obtención de informaciones:       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21 &lt;br /&gt;
Observación (indirecta) – clases;  Método: lectura exploratoria – &lt;br /&gt;
finalidad; Técnica de lectura: T. I. P. B. C. Modalidad de registros: &lt;br /&gt;
Fichas de documentación. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
INVESTIGACIÓN EN EL AMBITO DE LAS CIENCIAS &lt;br /&gt;
SOCIALES &lt;br /&gt;
Determinación de las fuentes de información: B) Investigación &lt;br /&gt;
específica:  &lt;br /&gt;
Investigación de Campo:  &lt;br /&gt;
Técnica preliminar (opcional):  el muestreo. Clases. Métodos &lt;br /&gt;
selectivos. Fuente: módulos de  campos. Clases; Sitios: lugares &lt;br /&gt;
específicos seleccionados; modalidad de obtención de informaciones: &lt;br /&gt;
observación (directa) de conductas; Métodos: interrogativo. &lt;br /&gt;
Encuestador. Características; Técnica de recogida de dato: entrevistas. &lt;br /&gt;
Clases. Técnicas aplicativas. Riesgos; Cuestionarios. Organización: &lt;br /&gt;
preparación y diseño; Ejecución. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
INVESTIGACIÓN EN EL AMBITO DE LAS CIENCIAS &lt;br /&gt;
SOCIALES &lt;br /&gt;
Determinación de las fuentes de información: &lt;br /&gt;
Investigación específica: &lt;br /&gt;
INVESTIGACIÓN DE LABORATORIO:  &lt;br /&gt;
Fuente: módulos sociales y fenómenos concretos; Sitio: el laboratorio &lt;br /&gt;
social. Características; Modalidad  de obtención de informaciones: &lt;br /&gt;
experimentación (social) Tipos: características; Técnicas: Varias.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22 &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA;    Bunge Mario.- &lt;br /&gt;
Barcelona. Ediciones Ariel. &lt;br /&gt;
• LA CIENCIA, SU METODO Y SU FILOSOFIA; Bunge &lt;br /&gt;
Mario.- Bs. As. Siglo XX &lt;br /&gt;
• LOS METODOS ACTUALES DEL PENSAMIENTO; &lt;br /&gt;
Bochenski, J.M.- Madrid. Ediciones Rialp. &lt;br /&gt;
• METODOS DE LAS CIENCIAS SOCIALES; Duverger, &lt;br /&gt;
Maurice. Barcelona. Ediciones Ariel. &lt;br /&gt;
• LOS METODOS DE INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS &lt;br /&gt;
SOCIALES.- Festinger, Leon y Katz, Daniel.- Bs. As. Piados. &lt;br /&gt;
• METODOS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL; Goode, &lt;br /&gt;
Williams y Halt, Paul.- México Edic. Trillas. &lt;br /&gt;
• LA INVESTIGACIÓN ACADEMICA; Litton, Gaston.- &lt;br /&gt;
Browker Editores Arg. S.A. Bs. As. &lt;br /&gt;
• PENSAMIENTO METODICO; Lorenzen, Paul.- Bs. As. Edit. &lt;br /&gt;
Sur. &lt;br /&gt;
• METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN; Namakforrsj, &lt;br /&gt;
Mamad Naghi.- México edit. Limusa; Noriega Edit. &lt;br /&gt;
• LOGICA Y NOCIONES DE TEORIA DEL &lt;br /&gt;
CONOCIMIENTO; Romero Francisco.- Bs. As. Espasa Calpe. &lt;br /&gt;
• METODOS DE INVESTIGACIÓN EN LAS RELACIONES &lt;br /&gt;
SOCIALES; Selltiz, Claires et al.- Madrid Edic. Rialp. &lt;br /&gt;
• EL PROCESO DE LA INVESTIGACIÓN  CIENTÍFICA;&lt;br /&gt;
Tamayo y Tamayo, Mario.- México Edit. Limusa; Noriega &lt;br /&gt;
Edit.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas  &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Geometría Analítica y Cálculo  &lt;br /&gt;
CODIGO  : 613 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : 607 &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
- Adquirir conocimiento de los conceptos de Geometría &lt;br /&gt;
Analítica, Plana y Cálculo Infinitesimal. &lt;br /&gt;
- Seguridad en las demostraciones, y &lt;br /&gt;
- Destreza en las aplicaciones prácticas. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
GEOMETRÍA ANALITICA&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
SISTEMA DE COORDENADAS &lt;br /&gt;
Sistema cartesiano ortogonal. Cuadrantes. Coordenadas de un punto. &lt;br /&gt;
Distancia entre dos puntos dados. Coordenadas del punto medio de un &lt;br /&gt;
segmento de recta dado. Pendiente de la recta que pasa por dos puntos &lt;br /&gt;
dados. Área de un triángulo dado por las coordenadas de sus vértices. &lt;br /&gt;
Condición de colinealidad de tres puntos dados.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
24 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
LA RECTA &lt;br /&gt;
Inclinación, pendiente o coeficiente angular y ordenada inicial de una &lt;br /&gt;
recta. Ecuación reducida de la  recta (forma explicita). Ecuación &lt;br /&gt;
general de la recta (forma implícita). Ecuación del HAZ o familias de &lt;br /&gt;
rectas que pasan por un punto dado. Ecuación de la recta que pasa por &lt;br /&gt;
un punto dado y cuya pendiente es dada (ecuación punto pendiente). &lt;br /&gt;
Ecuación de la recta que pasa  por dos puntos dados. Posiciones &lt;br /&gt;
relativas de dos rectas: paralelas y concurrentes. Coordenadas del &lt;br /&gt;
punto de intersección de dos rectas concurrentes dadas. Ángulo entre &lt;br /&gt;
dos rectas dadas. Condiciones de paralelismo y perpendicularidad de &lt;br /&gt;
dos rectas. Distancia de un punto dado a una recta dada.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
LA CIRCUNFERENCIA &lt;br /&gt;
Definición. Elementos: centro y radio. Ecuación reducida o canónica &lt;br /&gt;
de la circunferencia. Ecuación general de la circunferencia. Posiciones &lt;br /&gt;
relativas entre recta y circunferencia. Posiciones relativas entre dos &lt;br /&gt;
circunferencias.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
LA PARÁBOLA &lt;br /&gt;
Definición. Elementos: foco, directriz, parámetro (distancia del foco a &lt;br /&gt;
la directriz), eje de simetría y vértice. Ecuación de la parábola con &lt;br /&gt;
vértice en el origen de coordenadas y foco en el eje de abscisas (eje de &lt;br /&gt;
simetría). Ecuación de la parábola con vértice en el origen de &lt;br /&gt;
coordenadas y foco en el eje de ordenadas (eje de simetría). Ecuación &lt;br /&gt;
de la parábola con vértice no situado en el origen de coordenadas y eje &lt;br /&gt;
de simetría paralelo a uno de los ejes de coordenadas. Determinación, &lt;br /&gt;
a partir de la ecuación de la parábola, de las coordenadas del vértice y &lt;br /&gt;
del foco y de la ecuación de la directriz.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
25 &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
LA ELIPSE &lt;br /&gt;
Definición. Elementos: centro, focos, vértices, distancia focal, eje &lt;br /&gt;
mayor, eje menor y directrices. Excentricidad. Ecuación de la elipse &lt;br /&gt;
con centro en el origen de coordenadas y focos en el eje de abscisas. &lt;br /&gt;
Ecuación de la elipse con centro en el origen de coordenadas y focos &lt;br /&gt;
en el eje de ordenadas. Ecuación de la elipse con centro no situado en &lt;br /&gt;
el origen de coordenadas y focos en una recta paralela a uno de los &lt;br /&gt;
ejes de coordenadas.  &lt;br /&gt;
Determinación, a partir de la ecuación de la elipse, de las coordenadas &lt;br /&gt;
del centro, de los semiejes, de las coordenadas de los vértices y de los &lt;br /&gt;
focos, de la excentricidad y de las ecuaciones de las directrices.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
LA HIPERBOLA &lt;br /&gt;
Definición. Elementos: centro, focos, vértices, distancia focal, eje real &lt;br /&gt;
o transverso, eje imaginario o conjugado, asíntotas y directrices. &lt;br /&gt;
Excentricidad. Ecuación de la hipérbola con centro en el origen de &lt;br /&gt;
coordenadas y focos en el eje de abscisa. Ecuación de la hipérbola con &lt;br /&gt;
centro en el origen de coordenadas y focos en  una recta paralela a uno &lt;br /&gt;
de los ejes de coordenadas.  &lt;br /&gt;
Hipérbola equilátera. Determinación,  a partir de la ecuación de la &lt;br /&gt;
hipérbola, de las coordenadas del centro, de los semiejes, de las &lt;br /&gt;
coordenadas de los vértices y de los focos, de la excentricidad, de las &lt;br /&gt;
ecuaciones de las asíntotas y de las ecuaciones de las directrices.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
26 &lt;br /&gt;
CALCULO&lt;br /&gt;
CALCULO DIFERENCIAL&lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
LÍMITES Y CONTINUIDAD DE FUNCIONES &lt;br /&gt;
Definición de limite. Cálculo de limites. Propiedades de los limites. &lt;br /&gt;
Indeterminaciones. Definición de continuidad en un punto y en un &lt;br /&gt;
intervalo. El número e.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
DERIVADAS DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE &lt;br /&gt;
DEPENDIENTE &lt;br /&gt;
Concepto e interpretación geométrica  de la derivada. Definición de &lt;br /&gt;
derivada de una función. Propiedades de la derivación. Cálculo de &lt;br /&gt;
derivadas. Derivadas de una función compuesta. Derivación &lt;br /&gt;
logarítmica. Derivadas de orden superior. Ecuaciones de las rectas &lt;br /&gt;
tangente y normal a una curva plana en uno de sus puntos. Diferencial &lt;br /&gt;
de una función. Derivadas de funciones dadas en la forma implícita. &lt;br /&gt;
Limites indeterminados. Regla de L’hopital. &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
ANÁLISIS DE FUNCIONES DE UNA VARIABLE  &lt;br /&gt;
INDEPENDIENTE &lt;br /&gt;
Funciones crecientes y decrecientes  en un punto y en un intervalo. &lt;br /&gt;
Máximos y mínimos relativos. Determinación de máximos y mínimos &lt;br /&gt;
de una función. Puntos de inflexión. Concavidad y convexidad.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
27 &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
FUNCIONES DE DOS VARIABLES INDEPENDIENTES &lt;br /&gt;
Derivadas parciales de primer orden. Derivadas parciales de segundo &lt;br /&gt;
orden. Diferenciales parciales. Diferencial total. Optimización de una &lt;br /&gt;
función de dos variables independientes. Generalización para casos de &lt;br /&gt;
más de dos variables independientes.  &lt;br /&gt;
CALCULO INTEGRAL&lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
LA INTEGRAL INDEFINIDA &lt;br /&gt;
La función primitiva o antiderivada. La integración como operación &lt;br /&gt;
inversa de la derivación. Integrales inmediatas. La constante arbitraria. &lt;br /&gt;
Propiedades de la integración. Integración por sustitución. Integración &lt;br /&gt;
por partes.   &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
LA INTEGRAL DEFINIDA &lt;br /&gt;
El problema del área. Definición de  la integral definida. Regla de &lt;br /&gt;
Barrow. Cálculo de integrales definidas. Área de una región limitada &lt;br /&gt;
por un arco de una curva dada por su ecuación, uno de los ejes de &lt;br /&gt;
referencia y las coordenadas de  los extremos de dicho arco. Área &lt;br /&gt;
limitada entre dos curvas.  &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• GEOMETRÍA ANALÍTICA.-  Joseph H. Kindle. &lt;br /&gt;
• CALCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL .- Frank Ayres Jr. &lt;br /&gt;
Y Elliot Mendelson. &lt;br /&gt;
• MATEMÁTICAS APLICADAS PARA ADMINISTRACIÓN, &lt;br /&gt;
ECONOMIA Y CIENCIAS SOCIALES.- Frank S. Budnick.     _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
28 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Informática I &lt;br /&gt;
CODIGO  : 614 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
JUSTIFICACIÓN &lt;br /&gt;
El vertiginoso aumento de la cantidad de información exige la &lt;br /&gt;
utilización de una herramienta de apoyo para producir y almacenar &lt;br /&gt;
toda esa masa de información; acompañado de un acelerado avance de &lt;br /&gt;
la tecnología que hace posible que la computadora sea una &lt;br /&gt;
herramienta al alcance de todos, en cuanto a costo y en cuanto a &lt;br /&gt;
facilidad de manejo, además de un gran aumento de la capacidad de &lt;br /&gt;
los equipos que en conjunto constituyen suficientes argumentos para &lt;br /&gt;
estudiarla. El procesamiento de datos fue revolucionado por el &lt;br /&gt;
computador y todas las profesiones fueron afectadas por éste. En este &lt;br /&gt;
curso se introduce al alumno al mundo de la informática que le será de &lt;br /&gt;
gran utilidad para su desarrollo profesional en un mercado laboral &lt;br /&gt;
cuya competitividad va en acelerado aumento, más aún ahora que nos &lt;br /&gt;
encontramos insertos en el MERCOSUR.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
29 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
- Explicar las partes operacionales y las funciones de una &lt;br /&gt;
computadora. &lt;br /&gt;
- Analizar el impacto de las computadoras en la sociedad &lt;br /&gt;
- Conocer la potencialidad de las herramientas informáticas para &lt;br /&gt;
aplicaciones a su futura carrera. &lt;br /&gt;
- Identificar los componentes de un sistema de cómputos básico &lt;br /&gt;
y describir las funciones de cada componente. &lt;br /&gt;
- Comprender la forma en que un sistema de cómputos puede &lt;br /&gt;
aceptar datos, procesar y producir resultados mediante &lt;br /&gt;
programas almacenados. &lt;br /&gt;
- Explicar las características de los sistemas de información, y el &lt;br /&gt;
ciclo de vida de un sistema. &lt;br /&gt;
- Interpretar las técnicas y  métodos aplicados para la &lt;br /&gt;
comunicación de datos, así como sus componentes. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN A LA INFORMATICA &lt;br /&gt;
Informática. Concepto. Clasificación. Justificación del uso del &lt;br /&gt;
computador en el procesamiento de datos. Fundamentales &lt;br /&gt;
tecnológicos. Datos  e información. Aplicaciones informáticas, &lt;br /&gt;
científicas y comerciales. Impacto social de la informática. Efecto de &lt;br /&gt;
las computadoras sobre las personas. Efecto de las computadoras &lt;br /&gt;
sobre las organizaciones. Antecedentes e historia.      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
30 &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
HARDWARE &lt;br /&gt;
Definición. Componentes funcionales. El computador. Características. &lt;br /&gt;
Unidad Central de Procesamiento. Unidad de Control. Unidad &lt;br /&gt;
Aritmética Lógica. Memoria Principal. Clasificación de las &lt;br /&gt;
computadoras. Macrocomputadoras.  &lt;br /&gt;
Minicomputadoras. Microcomputadoras. Almacenamiento de datos. &lt;br /&gt;
El sistema de numeración binario. El bit. Códigos de computadora. La &lt;br /&gt;
jerarquía de almacenamiento. Carácter (Byte). Dato o campo. &lt;br /&gt;
Registro. Archivo. Bases de datos. Tipos de almacenamiento primario. &lt;br /&gt;
Conceptos. Localidades de almacenamiento y direcciones. Tipos Ram &lt;br /&gt;
y Rom. Almacenamiento secundario  de acceso directo. Dispositivos &lt;br /&gt;
magnéticos (discos, diskettes, otros). Unidades de Entrada / salida. &lt;br /&gt;
Dispositivos de entrada, salida o entrada / salida. Impresoras. &lt;br /&gt;
Terminales.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
SOFTWARE &lt;br /&gt;
Definición. Clasificación. Software de base y de aplicación. Software &lt;br /&gt;
de Sistemas (S. De base). Sistemas operativos. Compiladores, &lt;br /&gt;
traductores e interpretes. Programas de Servicio. (Rutinas de utilidad). &lt;br /&gt;
Software de aplicaciones. Programas específicos desarrollados.  &lt;br /&gt;
Paquetes de software. Lenguajes de programación. Conceptos. &lt;br /&gt;
Clasificación. Lenguajes de máquina. Lenguajes de alto nivel. &lt;br /&gt;
Programas. Fuentes y objetos. Conceptos relacionados. Tipos de &lt;br /&gt;
procesamiento. Real y Batch. Multiprogramación y &lt;br /&gt;
multiprocesamiento.       _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
31 &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN A LOS SISTEMAS INFORMATICOS &lt;br /&gt;
Concepto. Ciclo de vida de un sistema. Fases de los sistemas. Análisis &lt;br /&gt;
preliminar. Diseño lógico. Diseño físico. Desarrollo. Implementación. &lt;br /&gt;
Fase de operación y mantenimiento. Auditoría.  &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
TELEPROCESAMIENTO &lt;br /&gt;
La computación y las comunicaciones. Teleprocesamiento. Elementos &lt;br /&gt;
del Teleprocesamiento de datos.  Procesador. Módem. Medios de &lt;br /&gt;
comunicación. Redes. LAN, Redes de área local. WAN, Redes de área &lt;br /&gt;
remota. &lt;br /&gt;
ESTRATEGIA METODOLÓGICAS &lt;br /&gt;
1. Exposición del profesor. &lt;br /&gt;
2. Análisis de las ideas fundamentales de la exposición del &lt;br /&gt;
Profesor. &lt;br /&gt;
3. Estudio dirigido de material informativo, mediante la lectura &lt;br /&gt;
grupal de materiales y posterior discusión. &lt;br /&gt;
4. Trabajos prácticos y exposición de los alumnos.  &lt;br /&gt;
MEDIOS AUXILIARES &lt;br /&gt;
1. Pizarra &lt;br /&gt;
2. Dispositivos de proyección &lt;br /&gt;
3. Materiales impresos &lt;br /&gt;
4. Audio visuales      _____________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/1947518908443996242/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-segundo-semestre_3052.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/1947518908443996242'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/1947518908443996242'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-segundo-semestre_3052.html' title='Programa de estudios Segundo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-6143173168109231454</id><published>2011-01-04T09:34:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T09:34:20.024-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ECONOMIA"/><title type='text'>Programa de estudios Primer semestre</title><content type='html'>Índice &lt;br /&gt;
Geometría y Trigonometría………………...         3 &lt;br /&gt;
Introducción a la Economía…………….…..    12 &lt;br /&gt;
Contabilidad I……………......…………...... 22 &lt;br /&gt;
Castellano…………………………....…….. 27 &lt;br /&gt;
Aritmética y Algebra…...…….…………..... 32 &lt;br /&gt;
    ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
3 &lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Geometría y Trigonometría  &lt;br /&gt;
CODIGO  :  607 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
- Adquirir conocimiento de los conceptos de Geometría Plana y &lt;br /&gt;
del Espacio y Trigonometría. &lt;br /&gt;
- Seguridad en las demostraciones, y &lt;br /&gt;
- Destreza en las aplicaciones prácticas. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
Geometría &lt;br /&gt;
La edificación racional de la Geometría. El punto. La recta. El plano. &lt;br /&gt;
Semiplanos. Figuras geométricas. &lt;br /&gt;
Geometría Plana&lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
Nociones preliminares&lt;br /&gt;
Semirrecta y segmento de recta. Rectas coplanares:  concurrentes y &lt;br /&gt;
paralelas. Axioma del paralelismo. Ángulos convexos, cóncavos y &lt;br /&gt;
llanos. Bisectriz de un ángulo. Ángulos consecutivos, adyacentes y &lt;br /&gt;
opuestos por el vértice. Ángulo recto.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
4 &lt;br /&gt;
Rectas perpendiculares. Rectas oblicuas. Mediatriz de un segmento de &lt;br /&gt;
recta. Angulo agudo. Angulo obtuso. Ángulos complementarios. &lt;br /&gt;
Ángulos suplementarios. Propiedades: Dos ángulos adyacentes son &lt;br /&gt;
suplementarios, Dos ángulos consecutivos y suplementarios son &lt;br /&gt;
adyacentes, Dos ángulos opuestos por el vértice son iguales. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
Triangulo&lt;br /&gt;
Clasificación según sus lados y según sus ángulos. Ángulos interiores &lt;br /&gt;
y exteriores. Igualdad de triángulos: a) dos triángulos son iguales &lt;br /&gt;
cuando tienen dos lados y el ángulo comprendido respectivamente &lt;br /&gt;
iguales; b) dos triángulos son  iguales cuando tienen un lado y los &lt;br /&gt;
ángulos contiguos respectivamente  iguales, c) dos triángulos son &lt;br /&gt;
iguales cuando tienen sus tres lados respectivamente iguales. &lt;br /&gt;
Distancia entre dos puntos. Distancia de un punto a una recta. Rectas &lt;br /&gt;
perpendiculares y oblicuas trazadas a una recta por un punto exterior a &lt;br /&gt;
la misma.  &lt;br /&gt;
Ángulos determinados cuando dos rectas paralelas son cortadas por un &lt;br /&gt;
secante o transversal:  &lt;br /&gt;
a) Los ángulos alternos internos  son iguales y los ángulos alternos &lt;br /&gt;
externos son iguales, b) Los ángulos correspondientes son iguales, c) &lt;br /&gt;
Los ángulos conjugados internos son suplementarios y los ángulos &lt;br /&gt;
conjugados externos son suplementarios. Lugar geométrico de puntos: &lt;br /&gt;
Propiedades: a) Los segmentos determinados en dos rectas paralelas &lt;br /&gt;
por otras dos rectas paralelas, son iguales; b) La suma de los ángulos &lt;br /&gt;
(interiores) de un triángulo es igual a dos ángulos rectos;  &lt;br /&gt;
c) Un ángulo exterior de un triángulo es igual a la suma de los &lt;br /&gt;
interiores no adyacentes;  d)  Si dos lados de un triángulo son &lt;br /&gt;
desiguales, a mayor lado se opone mayor ángulo; e) Si dos ángulos de &lt;br /&gt;
un triángulo son desiguales, a mayor ángulo se opone mayor lado;  &lt;br /&gt;
f) Cada lado de un triángulo es menor que la suma de los otros dos y &lt;br /&gt;
mayor que su diferencia;   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
5 &lt;br /&gt;
g) Si lo segmentos determinados en una transversal por tres o más &lt;br /&gt;
rectas paralelas son iguales, también son iguales los determinados en &lt;br /&gt;
otra transversal por las mismas rectas paralelas; h) Una recta que pasa &lt;br /&gt;
por el punto medio de un lado de un triángulo y es paralela a otro lado, &lt;br /&gt;
divide al tercer lado en dos partes iguales; i) La mediatriz de un &lt;br /&gt;
segmento de recta es el lugar geométrico de los puntos equidistantes &lt;br /&gt;
de los extremos del segmento; j) La bisectriz de un ángulo es el lugar &lt;br /&gt;
geométrico de los puntos equidistantes de los lados del ángulo. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
Polígono &lt;br /&gt;
Clasificación según el número de lados. Diagonal. Propiedades: a) La &lt;br /&gt;
suma de los ángulos interiores de un polígono es igual a tantas veces &lt;br /&gt;
dos ángulos rectos como lados menos dos tenga el mismo; b) La suma &lt;br /&gt;
de los ángulos exteriores de un  polígono es igual a cuatro ángulos &lt;br /&gt;
rectos. Cuadrilátero. Paralelogramo. Clasificación: cuadrado, rombo, &lt;br /&gt;
rectángulo y romboide. Trapecio.  Trapezoide. Propiedades: a) un &lt;br /&gt;
cuadrilátero que tiene respectivamente iguales sus lados opuestos o &lt;br /&gt;
sus ángulos opuestos, es un paralelogramo; b) un cuadrilátero que &lt;br /&gt;
tiene dos lados opuestos iguales y paralelos, es un paralelogramo; c) &lt;br /&gt;
las diagonales de un paralelogramo se cortan en partes iguales; d) el &lt;br /&gt;
segmento de recta cuyos extremos son los puntos medios de los lados &lt;br /&gt;
no paralelos de un trapecio (base media), es igual a la semisuma de las &lt;br /&gt;
bases. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
Circunferencia &lt;br /&gt;
Centro. Radio. Círculo. Arco. Ángulo central. Rectas secante y &lt;br /&gt;
tangente a una circunferencia. Cuerda Diámetro. Ángulos centrales y &lt;br /&gt;
cuerdas de extremos comunes con los arcos considerados. &lt;br /&gt;
Propiedades: a) Toda recta que pasa por el centro de una &lt;br /&gt;
circunferencia y es perpendicular a una cuerda, divide a la misma y a  &lt;br /&gt;
los arcos subtendidos en dos partes iguales;   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
6 &lt;br /&gt;
b) Si por un punto exterior a un círculo se trazan dos rectas tangentes a &lt;br /&gt;
su circunferencia, se verifica: &lt;br /&gt;
1) Dichas rectas forman ángulos iguales con la determinada por el &lt;br /&gt;
punto dado y el centro de la circunferencia y 2) los segmentos de las &lt;br /&gt;
tangentes de extremos en el punto dado y en los de tangencia, son &lt;br /&gt;
iguales, c) La recta determinada por los centros de dos circunferencias &lt;br /&gt;
secantes es la mediatriz de la cuerda común. Ángulos: central, &lt;br /&gt;
inscripto en un arco de circunferencia y los determinados por dos &lt;br /&gt;
rectas que pasan por un mismo punto interior o exterior al círculo. &lt;br /&gt;
Propiedades: a) La razón de dos ángulos centrales es igual a la de los &lt;br /&gt;
arcos correspondientes; b) Un ángulo central tiene por medida la del &lt;br /&gt;
arco comprendido entre sus lados; c) Un ángulo inscripto en un arco &lt;br /&gt;
de circunferencia tiene por medida del arco comprendido entre sus &lt;br /&gt;
lados; d) El ángulo determinado por dos rectas secantes que se cortan &lt;br /&gt;
en un círculo, tiene por medida la semisuma de los arcos &lt;br /&gt;
comprendidos entre sus lados; e) El ángulo determinado por dos rectas &lt;br /&gt;
secantes (o dos tangentes o una recta tangente y otro secante) trazadas &lt;br /&gt;
a una circunferencia por un punto exterior al círculo, tiene por medida &lt;br /&gt;
la semidiferencia de los arcos comprendidos entre sus lados. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
Proporcionalidad de segmentos de rectas&lt;br /&gt;
Semejanza de polígonos. Razón de semejanza de dos polígonos &lt;br /&gt;
semejantes. Propiedades: a) Los segmentos determinados en dos &lt;br /&gt;
rectas transversales por tres o más rectas paralelas son proporcionales; &lt;br /&gt;
b) La bisectriz de un ángulo de un triángulo divide al lado opuesto en &lt;br /&gt;
segmentos proporcionales a los otros  dos lados;  c) Dos triángulos son &lt;br /&gt;
semejantes cuando tienen respectivamente iguales dos ángulos; d) Dos &lt;br /&gt;
triángulos son semejantes cuando tienen un ángulo igual comprendido &lt;br /&gt;
entre lados respectivamente proporcionales, e) Dos triángulos son &lt;br /&gt;
semejantes cuando tienen sus  tres lados respectivamente &lt;br /&gt;
proporcionales, f) Si del vértice  del ángulo recto de un triángulo &lt;br /&gt;
rectángulo se traza una recta perpendicular a la hipotenusa, se verifica:   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
7 &lt;br /&gt;
1) los dos triángulos determinados son semejantes entre sí y al dado;  &lt;br /&gt;
2) la altura relativa a la hipotenusa es media proporcional entre los dos &lt;br /&gt;
segmentos determinados en la hipotenusa,  &lt;br /&gt;
3) cada cateto es media proporcional entre la hipotenusa y el segmento &lt;br /&gt;
de ésta contiguo al mismo; g) En todo triángulo rectángulo, el &lt;br /&gt;
cuadrado de la hipotenusa es igual a la suma de los cuadrados de los &lt;br /&gt;
catetos; h) Si desde un punto exterior a un círculo se trazan a su &lt;br /&gt;
circunferencia una recta secante y otra tangente, el segmento de la &lt;br /&gt;
tangente, de extremos en el punto dado y en el de tangencia, es media &lt;br /&gt;
proporcional entre los segmentos de la secante comprendidos entre el &lt;br /&gt;
punto dado y la circunferencia. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
área de polígonos&lt;br /&gt;
Unidad de área. Figuras equivalentes. Áreas de las siguientes figuras &lt;br /&gt;
planas: rectángulo, paralelogramo, triángulo, trapecio y rombo. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
Polígono regular&lt;br /&gt;
Centro. Radio. Apotema. Polígonos circunscrito o inscrito respecto a &lt;br /&gt;
una circunferencia. Relación de la  circunferencia a su diámetro (PI). &lt;br /&gt;
Longitud de una circunferencia. Longitud de un arco de &lt;br /&gt;
circunferencia. Área de un polígono regular. Área de un círculo. Área &lt;br /&gt;
de una corona circular.  &lt;br /&gt;
Deducción de las fórmulas para calcular los lados del hexágono &lt;br /&gt;
regular, del cuadrado y del triángulo equilátero inscritos en una &lt;br /&gt;
circunferencia de radio dado.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
8 &lt;br /&gt;
Geometría del Espacio&lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
Rectas y planos en el espacio&lt;br /&gt;
Determinación de un plano. Recta intersección de dos planos. Recta &lt;br /&gt;
perpendicular a un plano. Recta oblicua a un plano. Recta paralela a &lt;br /&gt;
un plano. Planos paralelos entre sí. Angulo Diedro. Cara y aristas. &lt;br /&gt;
Rectilíneo de un diedro. Diedros consecutivos. Diedros adyacentes. &lt;br /&gt;
Diedro recto. Planos perpendiculares. Diedros opuestos por la arista. &lt;br /&gt;
Angulo Poliedro. Vértice, aristas, caras y diedros. Clasificación.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
Cuerpo Poliedro &lt;br /&gt;
Prisma. Bases y caras laterales. Clasificación. Paralelepípedo &lt;br /&gt;
rectángulo. Diagonal de un paralelepípedo rectángulo. Áreas: lateral y &lt;br /&gt;
total. Unidad de volumen. Volumen. Sólidos equivalentes. Volumen &lt;br /&gt;
de un paralelepípedo rectángulo. Volumen de un cubo. Volumen de un &lt;br /&gt;
prisma. Pirámide. Base y vértice. Clasificación. Tronco de pirámide &lt;br /&gt;
de bases paralelos. Áreas: lateral y total de una pirámide regular y de &lt;br /&gt;
un tronco de pirámide regular. Volumen de una pirámide. Volumen de &lt;br /&gt;
un tronco de pirámide de bases en planos paralelos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
Superficies: cilíndrica, cónica y esférica &lt;br /&gt;
Cilindro de revolución. Cono de revolución. Tronco de cono de &lt;br /&gt;
revolución. Áreas; lateral y total de un cilindro de revolución, de un &lt;br /&gt;
cono de revolución y de un tronco de cono de revolución. Volumen de &lt;br /&gt;
un cilindro de revolución, de un cono de revolución y de un tronco de &lt;br /&gt;
cono de revolución. Esfera. Centro. Radio. Círculo máximo. Círculo &lt;br /&gt;
menor. Área de una superficie esférica.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
9 &lt;br /&gt;
Trigonometría&lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
Nociones preliminares&lt;br /&gt;
Segmentos rectilíneos positivos y negativos. Arcos y ángulos &lt;br /&gt;
positivos y negativos. Medidas de los arcos. Sistemas: sexagesimal &lt;br /&gt;
(grado sexagesimal), centesimal (grado centesimal) y circular (radián). &lt;br /&gt;
Relaciones. Circunferencia trigonométrica. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
Funciones trigonométricas &lt;br /&gt;
Definiciones. Signos en los cuatro cuadrantes. Funciones &lt;br /&gt;
trigonométrica de arcos complementarios, arcos suplementarios, arcos &lt;br /&gt;
que difieren en una semicircunferencia positiva y arcos iguales y de &lt;br /&gt;
signos contrarios. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
Formulas del primer grado (Formulas Fundamentales)&lt;br /&gt;
Deducción de las cinco fórmulas  fundamentales. Deducción de las &lt;br /&gt;
fórmulas de seno y coseno de un arco en función de la tangente y &lt;br /&gt;
cotangente del mismo arco. Cálculo  de los valores de las funciones &lt;br /&gt;
trigonométricas de 30°, 45° y 60°. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
Formulas del segundo grupo&lt;br /&gt;
Deducción de las fórmulas del seno, coseno, tangente y cotangente de &lt;br /&gt;
la suma y diferencia de dos arcos. Deducción de las fórmulas del seno, &lt;br /&gt;
coseno y tangente del arco doble y del arco mitad.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
10&lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
Formulas del tercer grupo&lt;br /&gt;
Deducción de las fórmulas de transformación en producto de la suma &lt;br /&gt;
y diferencia de dos senos y de dos cosenos de dos arcos. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
Identidad trigonométrica&lt;br /&gt;
Verificación. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVII &lt;br /&gt;
Ecuación trigonométrica&lt;br /&gt;
Resolución. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVIII &lt;br /&gt;
triangulo rectángulo&lt;br /&gt;
Teoremas: &lt;br /&gt;
a) En todo triángulo rectángulo, un cateto es igual al producto &lt;br /&gt;
de la hipotenusa por el seno del ángulo o por el coseno del &lt;br /&gt;
ángulo contiguo a ese cateto. &lt;br /&gt;
b) En todo triángulo rectángulo, un cateto es igual al producto &lt;br /&gt;
del otro cateto por la tangente del ángulo opuesto o por la &lt;br /&gt;
cotangente del ángulo contiguo al cateto considerado.  &lt;br /&gt;
Resolución de triángulos rectángulos.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
11&lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA &lt;br /&gt;
• GEOMETRÍA PLANA Y DEL ESPACIO CON UNA &lt;br /&gt;
INTRODUCCIÓN A LA TRIGONOMETRIA.-  A. Baldor. &lt;br /&gt;
• GEOMETRÍA PLANA Y DEL ESPACIO .- J. Wentworth y &lt;br /&gt;
D. E. Smith. &lt;br /&gt;
• EJERCICIOS DE GEOMETRÍA Y TRIGONOMETRIA.- A. &lt;br /&gt;
P. Secchia, S. B. Montiel  y F. V. Pujol. &lt;br /&gt;
• MATEMÁTICA PRACTICA.- F. V. Pujol.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
12&lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Introducción a la Economía &lt;br /&gt;
CODIGO  : 609 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado &lt;br /&gt;
para: &lt;br /&gt;
- Contar con los conocimientos teóricos elementales de las ciencias &lt;br /&gt;
económicas. &lt;br /&gt;
- Tener una idea clara, actualizada y sencilla de los principios de la &lt;br /&gt;
economía y de los hechos básicos de los sistemas económicos. &lt;br /&gt;
- Tener una visión de la microeconomía y la macroeconomía, la  &lt;br /&gt;
economía clásica, la socialista y la Keynesiana. &lt;br /&gt;
- Definir los factores productivos y comprender la remuneración de &lt;br /&gt;
estos en el proceso productivo. &lt;br /&gt;
- Tener conocimiento elemental del funcionamiento de la economía &lt;br /&gt;
de libre mercado, de la dirigida y de la economía mixta. &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
los fundamentos de la economía &lt;br /&gt;
Introducción. Escasez y eficiencia. Los tres problemas de la &lt;br /&gt;
organización económica. Posibilidades tecnológicas de la sociedad. &lt;br /&gt;
Factores y productos. La frontera de posibilidades de producción.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
13&lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
la cambiante frontera entre los mercados y el estado &lt;br /&gt;
¿Qué es un mercado?. El comercio, el dinero y el capital. El comercio, &lt;br /&gt;
la especialización y la división del trabajo. el dinero: el lubricante del &lt;br /&gt;
intercambio. El capital. El papel económico del estado. La eficiencia. &lt;br /&gt;
La equidad. El crecimiento y la estabilidad macroeconómicos. ¿Le ha &lt;br /&gt;
llegado el ocaso al estado de bienestar? &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
los elementos básicos de la oferta y la demanda &lt;br /&gt;
La inestabilidad de los mercados.  La tabla de demanda.  La curva de &lt;br /&gt;
demanda. La tabla de oferta. La curva de oferta.   El equilibrio de la oferta y la &lt;br /&gt;
demanda.  El equilibrio con curvas de oferta y demanda. El racionamiento basado en &lt;br /&gt;
los precios. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
aplicaciones de la oferta y la demanda &lt;br /&gt;
La elasticidad de la demanda y de la oferta. La elasticidad-precio de la &lt;br /&gt;
demanda. Elasticidad e ingreso. La elasticidad –  precio de la oferta. &lt;br /&gt;
Aplicaciones a cuestiones económicas actuales. Análisis económico &lt;br /&gt;
de la agricultura. la influencia de  los impuestos en el precio y en la &lt;br /&gt;
cantidad. Precios mínimos y máximos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
la demanda y la conducta del consumidor &lt;br /&gt;
La elección y la teoría de la utilidad.  &lt;br /&gt;
El principio equimarginal: igualdad de las utilidades marginales de &lt;br /&gt;
cada unidad monetaria en cada bien. Otro enfoque: &lt;br /&gt;
El efecto-sustitución y el efecto–renta. De la demanda individual a la &lt;br /&gt;
demanda del mercado. la paradoja del valor. &lt;br /&gt;
El excedente del consumidor.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
14&lt;br /&gt;
Análisis Geométrico del equilibrio del consumidor &lt;br /&gt;
La curva de indiferencia. La recta de balance, recta presupuestaria o &lt;br /&gt;
restricción presupuestaria. &lt;br /&gt;
La posición de equilibrio de tangencia. &lt;br /&gt;
Variaciones de la renta y del precio. Obtención de la curva de &lt;br /&gt;
demanda. &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
La producción y la organización de la empresa &lt;br /&gt;
Teoría de la producción y de los productos marginales. Conceptos &lt;br /&gt;
básicos. Rendimientos de escala. El corto plazo y el largo plazo. El &lt;br /&gt;
cambio tecnológico. &lt;br /&gt;
La organización de la empresa. La naturaleza de la empresa. Empresas &lt;br /&gt;
grandes, pequeñas e infinitesimales. El análisis económico de las &lt;br /&gt;
organizaciones &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
Análisis de los costos &lt;br /&gt;
Análisis económico de los costos. El costo total: fijo y variable. &lt;br /&gt;
Definición de costo marginal. El costo medio. La relación entre la &lt;br /&gt;
producción y los costos. Elección de  los factores por parte de la &lt;br /&gt;
empresa. Los costos económicos y la contabilidad de las empresas. La &lt;br /&gt;
cuenta de resultados o cuenta de perdidas y ganancias. El balance de &lt;br /&gt;
situación.  Los costos de oportunidad. El costo de oportunidad y los &lt;br /&gt;
mercados. La producción, la teoría del costo y las decisiones de la &lt;br /&gt;
empresa.  &lt;br /&gt;
Una función de producción numérica. La ley del producto marginal &lt;br /&gt;
decreciente. Combinación de factores de costo mínimo dado el &lt;br /&gt;
volumen de la producción.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
15&lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
La conducta de los mercados perfectamente competitivos &lt;br /&gt;
La conducta de la oferta de la empresa competitiva. La conducta de &lt;br /&gt;
una empresa competitiva. La conducta de la oferta en las industrias &lt;br /&gt;
competitivas.  &lt;br /&gt;
La oferta de mercado es la suma de las ofertas de todas las empresas. &lt;br /&gt;
El equilibrio a corto plazo y a largo plazo.  Casos especiales de los &lt;br /&gt;
mercados competitivos Reglas generales. La eficiencia y la equidad de &lt;br /&gt;
los mercados competitivos.  Evaluación del mecanismo del mercado. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
La competencia imperfecta y el caso extremo del monopolio &lt;br /&gt;
Patrones de competencia imperfecta. Clases de competidores &lt;br /&gt;
imperfectos.  &lt;br /&gt;
Causa de las imperfecciones del mercado. El ingreso marginal y el &lt;br /&gt;
monopolio.  El concepto del ingreso  marginal. Condiciones de &lt;br /&gt;
maximización de los beneficios. El principio marginal. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
El oligopolio y la competencia monopolística &lt;br /&gt;
La conducta de los competidores imperfectos.  La naturaleza de la &lt;br /&gt;
competencia imperfecta. Teorías de la competencia imperfecta. El &lt;br /&gt;
control, la innovación y la información. Separación de la propiedad y &lt;br /&gt;
el control de la gran empresa. &lt;br /&gt;
La información, la innovación y la economía schumpeteriana. Balance &lt;br /&gt;
sobre la competencia imperfecta. Costos económicos de la &lt;br /&gt;
competencia imperfecta. Estrategias de intervención.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
16&lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
La incertidumbre y la teoría de los juegos &lt;br /&gt;
Análisis económico del riesgo y la incertidumbre. La especulación: &lt;br /&gt;
cómo transferir bienes a través  del espacio y del  tiempo. Riesgo e &lt;br /&gt;
incertidumbre. El seguro y el reparto del riesgo. Los fallos del &lt;br /&gt;
mercado en la información.  La  teoría de los juegos. Conceptos &lt;br /&gt;
básicos. Algunos ejemplos importantes de la teoría de los juegos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
Como determinan los mercados las rentas &lt;br /&gt;
La renta y la riqueza. La renta. La riqueza. La fijación del precio de &lt;br /&gt;
los factores basada en la productividad marginal. La naturaleza de la &lt;br /&gt;
demanda de factores. La teoría  de la producción. La demanda de &lt;br /&gt;
factores de producción. La oferta de factores de producción. &lt;br /&gt;
Determinación de los precios de los factores a través de la oferta y la &lt;br /&gt;
demanda. La distribución de la renta nacional.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
La tierra y el capital &lt;br /&gt;
La tierra y las rentas. El capital y el interés. Conceptos básicos. Valor &lt;br /&gt;
actual de los activos. Los beneficios. La teoría del capital y el interés. &lt;br /&gt;
Aplicaciones de la teoría clásica del capital. Reflexiones finales sobre &lt;br /&gt;
los precios de los factores, la eficiencia y la distribución. &lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
Los mercados y la eficiencia económica &lt;br /&gt;
La eficiencia de la competencia perfecta.  &lt;br /&gt;
El equilibrio general de todos los mercados. La eficiencia de los &lt;br /&gt;
mercados competitivos.  Matizaciones. Los fallos del mercado. La &lt;br /&gt;
distribución de la renta. Los mercados y la política económica.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
17&lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
El papel del estado en la economía &lt;br /&gt;
Los impuestos y el gasto publico .  El control de la economía por parte &lt;br /&gt;
del estado. Los instrumentos de la política económica. Las funciones &lt;br /&gt;
del estado. La teoría de la elección publica. El gasto público. Efectos &lt;br /&gt;
culturales y tecnológicos. Aspectos económicos de la tributación. &lt;br /&gt;
Principios de la tributación. Impuestos de los estados y los municipios. &lt;br /&gt;
Impuestos y eficiencia. El espinoso problema de la incidencia de los &lt;br /&gt;
impuestos. La limitación del poder de mercado. La regulación de las &lt;br /&gt;
empresas: teoría y practica. Dos tipos de regulación. ¿Por que regular &lt;br /&gt;
la industria?.  &lt;br /&gt;
La regulación de los servicios públicos que son monopolios naturales. &lt;br /&gt;
los costos de la regulación. El declive de la regulación económica. La &lt;br /&gt;
política antimonopolio. Leyes fundamentales. Cuestiones básicas de la &lt;br /&gt;
política antimonopolio: la conducta y la estructura. Leyes &lt;br /&gt;
antimonopolio y eficiencia. La protección del medio ambiente. La &lt;br /&gt;
población y las limitaciones de los  recursos. Malthus y la ciencia &lt;br /&gt;
sombría. La población, la contaminación y el nivel de vida. Análisis &lt;br /&gt;
económico de los recursos naturales.  Clases de recursos. Asignación &lt;br /&gt;
de los recursos naturales apropiables.  La limitación de las &lt;br /&gt;
externalidades: la economía del medio ambiente.  La ineficiencia del &lt;br /&gt;
mercado con externalidades. Medidas para corregir las externalidades. &lt;br /&gt;
El cambio climático. Eficiencia frente a igualdad: La gran disyuntiva.  &lt;br /&gt;
las causas de la desigualdad. La distribución de la renta y la riqueza. &lt;br /&gt;
La desigualdad de la renta del trabajo. La desigualdad de la renta de la &lt;br /&gt;
propiedad.  Las medidas contra la pobreza. Los costos de la &lt;br /&gt;
redistribución.  La política de lucha contra la pobreza. La batalla de la &lt;br /&gt;
reforma de la asistencia social. La asistencia sanitaria: un problema &lt;br /&gt;
que nunca desaparecerá.  &lt;br /&gt;
Génesis del debate sobre la asistencia sanitaria. El papel del estado en &lt;br /&gt;
la asistencia sanitaria. Redefinición del papel del estado a finales del &lt;br /&gt;
siglo XX.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
18&lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
Visión Panorámica de la macroeconomía &lt;br /&gt;
Conceptos clave de macroeconomía. El nacimiento de la &lt;br /&gt;
macroeconomía. Objetivos e instrumentos de la macroeconomía. La &lt;br /&gt;
conexión exterior. La oferta y demanda agregadas  En el interior de la &lt;br /&gt;
macroeconomía: la oferta y la demanda agregadas.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XVII &lt;br /&gt;
La medición de la actividad económica &lt;br /&gt;
El producto interior bruto: el patrón de medida del rendimiento de una &lt;br /&gt;
economía. Detalles de la contabilidad nacional. Mas allá de la &lt;br /&gt;
contabilidad nacional. Los índices de precios y la inflación. &lt;br /&gt;
Valoración de la contabilidad. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVIII &lt;br /&gt;
El consumo y la inversión &lt;br /&gt;
El consumo y el ahorro. El consumo, la renta y el ahorro. El &lt;br /&gt;
comportamiento del consumo nacional. La inversión. Determinantes &lt;br /&gt;
de la inversión. La curva de demanda de inversión.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XIX &lt;br /&gt;
El modelo del multiplicador &lt;br /&gt;
El modelo básico del multiplicador. La determinación de la &lt;br /&gt;
producción con ahorro e inversión. El determinación de la producción &lt;br /&gt;
por el consumo y la inversión. El multiplicador. El modelo del &lt;br /&gt;
multiplicador en perspectiva. &lt;br /&gt;
 La política fiscal en el modelo del multiplicador. ¿Cómo afecta la &lt;br /&gt;
política fiscal a la producción?. Multiplicadores de la política fiscal.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
19&lt;br /&gt;
UNIDAD XX &lt;br /&gt;
El dinero y los bancos comerciales &lt;br /&gt;
El dinero y los tipos de interés. La evolución del dinero. Los tipos de &lt;br /&gt;
interés: el precio del dinero. La demanda de dinero. Los bancos y la &lt;br /&gt;
oferta monetaria. Los bancos concebidos como empresas. El proceso &lt;br /&gt;
de creación de depósitos. La bolsa de valores. La bolsa de valores. &lt;br /&gt;
Estrategias financieras personales. &lt;br /&gt;
UNIDAD XXI &lt;br /&gt;
El crecimiento económico y la política macroeconómica &lt;br /&gt;
El proceso del crecimiento económico.  Teorías del crecimiento &lt;br /&gt;
económico. Los cuatro engranajes del crecimiento. Teorías del &lt;br /&gt;
crecimiento económico. el reto del desarrollo económico el &lt;br /&gt;
crecimiento económico de los países pobres. Aspectos de un país en &lt;br /&gt;
vías de desarrollo. Los cuatro elementos del desarrollo. Estrategias de &lt;br /&gt;
desarrollo económico.  Otros modelos de desarrollo. Un ramillete de &lt;br /&gt;
“ismos”. Los modelos asiáticos. El socialismo. El modelo fracasado: &lt;br /&gt;
El comunismo soviético. El desempleo y los fundamentos de la oferta &lt;br /&gt;
agregada. Los fundamentos de la oferta agregada. Determinantes de la &lt;br /&gt;
oferta agregada. La oferta agregada a corto plazo y a largo plazo. El &lt;br /&gt;
desempleo. La medición del desempleo Efectos del desempleo. La ley &lt;br /&gt;
de okun. La interpretación económica del desempleo. Cuestiones &lt;br /&gt;
relacionadas con el mercado de trabajo. Garantizar la estabilidad de &lt;br /&gt;
los precios. naturaleza y efectos de la inflación. ¿Qué es la inflación?. &lt;br /&gt;
Las consecuencias económicas de la inflación.  La teoría moderna de &lt;br /&gt;
la inflación. &lt;br /&gt;
 Los precios en el modelo oa – da. La curva de Phillips. La menor tasa &lt;br /&gt;
sostenible de desempleo. Dilemas de la política antiinflacionista.  &lt;br /&gt;
Análisis macroeconómico de la economía abierta. el comercio exterior &lt;br /&gt;
y la actividad económica . Influencia a corto plazo del comercio en el &lt;br /&gt;
PIB. La política macroeconómica y el sistema de tipos de cambio. &lt;br /&gt;
Interdependencia en la economía mundial. El crecimiento económico  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
20&lt;br /&gt;
en la economía abierta. El ahorro y la inversión en la economía &lt;br /&gt;
abierta.  &lt;br /&gt;
El fomento del crecimiento en una economía abierta. Las escuelas de &lt;br /&gt;
macroeconomía en liza. los primeros clásicos y la revolución &lt;br /&gt;
keynesiana. La tradición clásica. La revolución keynesiana. Las &lt;br /&gt;
teorías y la política económica. El enfoque monetarista. Las raíces del &lt;br /&gt;
monetarismo. El monetarismo moderno.   &lt;br /&gt;
La nueva macroeconomía clásica. Fundamentos. Implicaciones para la &lt;br /&gt;
macroeconomía. Implicaciones para la política económica. El ultra &lt;br /&gt;
clasicismo: La economía del lado de la oferta. La política &lt;br /&gt;
macroeconómica. Política económica para alcanzar el crecimiento y la &lt;br /&gt;
estabilidad. Las consecuencias económicas de la deuda. Tendencias y &lt;br /&gt;
definiciones.  &lt;br /&gt;
La política presupuestaria. La  deuda publica y el crecimiento &lt;br /&gt;
económico.  La estabilización de la economía. La interdependencia de &lt;br /&gt;
la política monetaria y la política fiscal.  ¿Reglas fijas o discreción?. &lt;br /&gt;
Aumentar el crecimiento a largo plazo. La conexión del capital. El &lt;br /&gt;
espíritu de empresa.  &lt;br /&gt;
REQUISITOS PARA DAR EXAMEN FINAL &lt;br /&gt;
1) Aprobar los trabajos prácticos indicados por el profesor. &lt;br /&gt;
2) Aprobar todos los exámenes parciales del semestre. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
TEXTOS BASICOS &lt;br /&gt;
- ECONOMIA por Samuelson / Nordhaus – Decimosexta Edición &lt;br /&gt;
- Constitución Nacional  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
21&lt;br /&gt;
- Código Civil Paraguayo &lt;br /&gt;
- Ley 489/95  - Orgánica del Banco Central del Paraguay &lt;br /&gt;
- Ley 861/96 – General de Bancos, Financieras y Otras Entidades de &lt;br /&gt;
Crédito &lt;br /&gt;
TEXTOS DE CONSULTA &lt;br /&gt;
- ECONOMIA – Principios y aplicaciones por Francisco Mochón y &lt;br /&gt;
Víctor A.  Beker &lt;br /&gt;
- Introducción a la Economía.-  por José Paschoal Rossetti &lt;br /&gt;
- Boletines Estadísticos del Banco Central de Paraguay  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
22&lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Contabilidad I &lt;br /&gt;
CODIGO  : 604 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Proveer conocimientos básicos de contabilidad y sus usos, buscando la &lt;br /&gt;
consolidación de los conocimientos teóricos y la obtención de &lt;br /&gt;
suficiente habilidad para el procesamiento de las operaciones y la &lt;br /&gt;
elaboración de los estados contables conforme a principios (o normas) &lt;br /&gt;
contables generales aceptables e interpretarlos. &lt;br /&gt;
Al finalizar  el desarrollo de este programa el alumno estará &lt;br /&gt;
capacitado para: &lt;br /&gt;
- Identificar las funciones y conceptos básicos de la contabilidad. &lt;br /&gt;
- Registrar las operaciones contables en los libros de &lt;br /&gt;
contabilidad. &lt;br /&gt;
- Elaborar los estados contables, tomando en consideración el &lt;br /&gt;
aspecto estructural. &lt;br /&gt;
- Interpretar los estados contables básicos. &lt;br /&gt;
- Definir las normas y principios de contabilidad generalmente &lt;br /&gt;
aceptada, &lt;br /&gt;
- Identificar a los usuarios de la información contable.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
23&lt;br /&gt;
UNIDAD   I &lt;br /&gt;
Contabilidad. &lt;br /&gt;
Generalidades. Definición. Objeto. Fines. División.  Contabilidad de &lt;br /&gt;
Gestión. El ente operador económico como sujeto de la Contabilidad.  &lt;br /&gt;
Relaciones con  otras ciencias.  Reseña de las normas contables de &lt;br /&gt;
aceptación general.  Usuarios internos y externos. &lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
La Ecuación Patrimonial   &lt;br /&gt;
Patrimonio.  La Ecuación Patrimonial.  Patrimonio. Concepto.  Clases: &lt;br /&gt;
a) Civil.  b) Comercial. Ecuación Patrimonial. Concepto.  &lt;br /&gt;
Composición.  Clasificación del Activo.  Clasificación del Pasivo.  &lt;br /&gt;
Caso Práctico.  Efecto del Pasivo sobre la ecuación Patrimonial.  &lt;br /&gt;
Hechos Contables. &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
La Cuenta. &lt;br /&gt;
Las cuentas como expresión de los bienes de capital.  1. De las &lt;br /&gt;
cuentas. Concepto.  Elementos componentes de las Cuentas.  2. &lt;br /&gt;
Clasificación y funciones de las Cuentas  a) según sus formas: &lt;br /&gt;
Unilaterales, bilaterales, Plurilaterales y en escala o método &lt;br /&gt;
Hamburguez. b) Según su contenido: Simple o analítica, colectivas o &lt;br /&gt;
sintéticas, compuestas de grandes  rubros, recompuestas o de máxima &lt;br /&gt;
síntesis. c) Cuentas derivadas:  Subdivisiones y sub Cuentas.  3. &lt;br /&gt;
Sistemas de Cuentas: Concepto: a) Patrimonial  b) Financiero  c) de &lt;br /&gt;
bienes de terceros  o  de riesgos eventuales.  4) Plan de Cuentas.  &lt;br /&gt;
Concepto: a) Criterio que deben tenerse en cuenta en su redacción  b) &lt;br /&gt;
Nomenclatura o esquema básico  c) Codificación de las cuentas.  5. &lt;br /&gt;
Comprobantes de Contabilidad.   Concepto.  Clases.  Finalidad.  &lt;br /&gt;
Normas Legales.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
24&lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
Inventario.  &lt;br /&gt;
Conceptos generales. 1. Diversas clases.  2. Principios que rigen la &lt;br /&gt;
formación de los inventarios: a) Instantaneidad  b) Integridad  c) &lt;br /&gt;
Oportunidad  d) Especificación e Homogeneidad.  3. Operaciones a &lt;br /&gt;
cumplir en los inventarios.  4.  Inventarios generales de gestión o de &lt;br /&gt;
fin de ejercicio.  5.  Inventario continuo permanente.  6. Inventarios:  &lt;br /&gt;
a) De existencia de mercaderías b) De suministro  c) De los bienes de &lt;br /&gt;
producción  d) De materias primas  e) De productos en proceso  f) De &lt;br /&gt;
combustibles   g) De materiales. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
Ciclo Contable &lt;br /&gt;
Asiento.  Concepto.  Clases.  2. Método de Registración Contables.  &lt;br /&gt;
Concepto.  Partida Doble.  Concepto.  Principios fundamentales en &lt;br /&gt;
que se basa la partida doble.  3.  Formas de Registración Contable:  a) &lt;br /&gt;
Manual  b) Mecanizada.  4. Libros de Contabilidad.  Concepto.  &lt;br /&gt;
Clases.  Rayado y Uso.  5. Periodo o Proceso de Registración &lt;br /&gt;
Contable  a) De apertura y reapertura  b) De gestión o desarrollo  c) &lt;br /&gt;
De cierre.  6. Aplicación practica del proceso de registración contable &lt;br /&gt;
en una casa comercial unipersonal  (Apertura, gestión o desarrollo, &lt;br /&gt;
cierre y reapertura) &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
Balances. &lt;br /&gt;
1. Balance de Sumas y Saldos.  Concepto.  Época en que practica.  &lt;br /&gt;
2. Balance General de Situación.  Concepto.  Partes fundamentales. &lt;br /&gt;
Pasos previos para su formulación.  3.  Las tres situaciones:  a) &lt;br /&gt;
Económica  b) Financiera  c) Patrimonial.  4. Análisis e interpretación  &lt;br /&gt;
de los estados contables.  Conceptos.  Diferencia entre los vocablos.  &lt;br /&gt;
Análisis e interpretaciones.  5. Índice de liquidez.  De endeudamiento.   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
25&lt;br /&gt;
De rotación de stock.  6. Concepto de capital fijo y capital circulante.  &lt;br /&gt;
7. Concepto de capital comprometido. &lt;br /&gt;
2.  Capital en giro.  Capital en trabajo.  Capital operativo o fondo de &lt;br /&gt;
rotación. 8.  El cuadro de ganancia y perdidas.  Concepto.  Funciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
Contabilidad de un pequeño negocio industrial.  &lt;br /&gt;
El Plan de Cuentas. El Balance Inicial. Las Compras de materias &lt;br /&gt;
primas. El Proceso Industrial. Las cuentas de costos. La formación del &lt;br /&gt;
balance de comprobación sin ajustar. Los ajustes del periodo.  El &lt;br /&gt;
balance de comprobación ajustado.  Los estados contables.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
Sociedades Mercantiles.  &lt;br /&gt;
1. Concepto.  Clases. Características.  2. Sociedades accidentales o en &lt;br /&gt;
participación.  Concepto.  Características.  Casos prácticos de &lt;br /&gt;
registración contable.  3.  Sociedad Colectiva:  Concepto.  &lt;br /&gt;
Características.  Asientos: de apertura y de distribución de resultados.  &lt;br /&gt;
4. Sociedad de Comandita.  Concepto.  Clases.  Características.  &lt;br /&gt;
Asiento de apertura y distribución de resultado.  5. Sociedad de &lt;br /&gt;
habilitación de capital o de industria.  Concepto.  Característica.  &lt;br /&gt;
Asiento de apertura y distribución de resultados.  6. Sociedad &lt;br /&gt;
Cooperativas.  Concepto.  Clases.  Características.  Asiento de &lt;br /&gt;
apertura. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFIA &lt;br /&gt;
- PROF. ALBERTO AREVALO – Elementos de Contabilidad &lt;br /&gt;
General – Editorial Difusión S.A. &lt;br /&gt;
- JOSE GUERRERO – Tratado de Contabilidad Superior, Editorial &lt;br /&gt;
SUCLE.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
26&lt;br /&gt;
- PROF. MARIO BIONDI y PROF. MARIA CELIA DE &lt;br /&gt;
ZANDANA – Fundamentos de la  Contabilidad (4ta. Edición &lt;br /&gt;
actualizada). Editorial Macchi. &lt;br /&gt;
- INSTITUTO MEXICANO – Normas Internacionales de &lt;br /&gt;
Contabilidad – Edición 1991. &lt;br /&gt;
- LUIS MARTIN DOMINGUEZ – Manual Práctico de Costos.  &lt;br /&gt;
Principios Básicos.  Editorial Cangallo S.A.C.I. – Año 1987. &lt;br /&gt;
- FRANCISCO CHOLVIS – Contabilidad Básica – Editorial El &lt;br /&gt;
Ateneo. &lt;br /&gt;
- DR. JUAN ANTONIO GALEANO – Estados Contables -  Año &lt;br /&gt;
1985. &lt;br /&gt;
- DR. MANUEL AYALA CANTERO  -  Manual de Contabilidad. &lt;br /&gt;
- DR. PAULINO AGUAYO CABALLERO  -  Contabilidad I. &lt;br /&gt;
- CODIGO CIVIL PARAGUAYO. &lt;br /&gt;
- LEY  N° 1034/83 (LEY DEL COMERCIANTE) &lt;br /&gt;
- LEY  N° 125/91 (REFORMA TRIBUTARIA)  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
27&lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias Económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Castellano &lt;br /&gt;
CODIGO  : 401 &lt;br /&gt;
REQUISITO  : Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA : 100 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS &lt;br /&gt;
Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado &lt;br /&gt;
para: &lt;br /&gt;
- Expresarse con pureza, propiedad, claridad y armonía oral y &lt;br /&gt;
escritural. &lt;br /&gt;
- Comprender lo que lee y lo que oye. &lt;br /&gt;
- Conocer y apreciar los principios, reglas y recursos &lt;br /&gt;
lingüísticos como medio fundamental de comunicación de &lt;br /&gt;
verdades, sentimientos e inquietudes. &lt;br /&gt;
CONTENIDO &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
El Lenguaje&lt;br /&gt;
Concepto e importancia. Lengua, dialecto o jeringoza habla y palabra. &lt;br /&gt;
Clases de lenguaje: oral, escrito  y  mímico. Niveles de lenguaje: &lt;br /&gt;
familiar, popular, coloquial, técnico, académico, literario y científico.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
28&lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
Lenguaje Oral&lt;br /&gt;
Concepto. Elementos: significado, dicción, modulación, tono, postura. &lt;br /&gt;
Formas: conversación, monólogo, exposición, narración, descripción, &lt;br /&gt;
recitación y oratoria. Cómo hablar en público. Fonética y fonología.  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
La Gramática &lt;br /&gt;
Concepto y partes. Morfología y analogía de las palabras. Palabras &lt;br /&gt;
variables e invariables con sus calificaciones, funciones y respectivas &lt;br /&gt;
correcciones del lenguaje. Semántica. Ideas, palabras, frases, &lt;br /&gt;
pensamientos y oraciones. Sintaxis: concepto y clases de &lt;br /&gt;
complementos y casos de pronombres personales. Solecismos de &lt;br /&gt;
concordancia, régimen y construcción. Ortografía: acentuaciones de &lt;br /&gt;
palabras agudas, llanas, esdrújulas y sobreesdrújulas, palabras &lt;br /&gt;
compuestas, adverbios terminados en “mente”, mayúsculas. Acentos &lt;br /&gt;
diacríticos en palabras monosilábicas y polisilábicas. Palabras aceuxis: &lt;br /&gt;
adiptongadas y atriptongadas. Palabras con letras de escrituras &lt;br /&gt;
dudosas.  &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
La Palabra &lt;br /&gt;
Concepto, estructura y clases (simples y compuestas. (Sinónimas, &lt;br /&gt;
antónimas, parónimas, homónimas, homófonas, homógrafas y &lt;br /&gt;
onomatopéyicas).  &lt;br /&gt;
Formación de las palabras prefijación, sufijación, composición y &lt;br /&gt;
parasíntesis. Familias de palabras. Cualidades y vicios respectivos: &lt;br /&gt;
pureza (barbarismos, arcaísmos, neologismos y vulgarismos); &lt;br /&gt;
propiedad (ambigüedad y anfibología); claridad (tecnicismo y &lt;br /&gt;
oscuridad) y armonía (monotonía o pobreza, solecismos, cacofonía y &lt;br /&gt;
redundancia).  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
29&lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
Figuras literarias&lt;br /&gt;
Concepto, fundamento y clases  (de construcción y significación: &lt;br /&gt;
elipsis, hipérbaton, pleonasmo,  enálage y silepsis; metáfora, &lt;br /&gt;
sinécdoque, metonimia, comparación, antítesis, hipérbole, &lt;br /&gt;
personificación, apóstrofe, interrogación, exclamación, reticencia, &lt;br /&gt;
perífrasis, ironía, gradación y paradoja) &lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
La Oración&lt;br /&gt;
Concepto y estructura o elementos  sintácticos. Clases de oraciones &lt;br /&gt;
simples y compuestas. Oraciones yuxtapuestas, coordinadas y &lt;br /&gt;
subordinadas. Construcciones de estilo directo e indirecto. Oraciones &lt;br /&gt;
unimembres y bimembres. Oraciones anómalas.  &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
El Párrafo&lt;br /&gt;
Concepto e importancia. Estructura, oración clave y las puntuaciones. &lt;br /&gt;
Cohesión y claridad, variedad y armonía. Oraciones breves y amplias &lt;br /&gt;
combinadas. &lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
El Estilo&lt;br /&gt;
Concepto y clases (Objetivo  y subjetivo; ático, pindárico, &lt;br /&gt;
demosteniano, ciceroniano, cervantino, bouseniano y poético). &lt;br /&gt;
Cualidades: concisión, claridad, sencillez, naturalidad, originalidad y &lt;br /&gt;
elegancia.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
30&lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
La Lectura &lt;br /&gt;
Concepto y clases (oral y silenciosa; informativa, comprensiva y &lt;br /&gt;
recreativa). Elementos: comprensión, interpretación, retención de &lt;br /&gt;
ideas, evaluación, organización, sintetizar ideas. Condiciones para la &lt;br /&gt;
lectura oral: claridad (comprensión, ritmo, pronunciación, &lt;br /&gt;
acentuación, pausas) y expresividad (interpretación, modulación, &lt;br /&gt;
postura, énfasis y vivacidad). &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
La Redacción&lt;br /&gt;
Concepto y condiciones (observación, memoria e interpretación de &lt;br /&gt;
cuanto se ve, se oye, se lee).  &lt;br /&gt;
Elementos: el verbo como núcleo, el sustantivo como esencia de las &lt;br /&gt;
ideas; el adjetivo y adverbio como matices de caracterización y &lt;br /&gt;
elegancia; los demás como elementos de determinación, enlace, &lt;br /&gt;
corrección, buen gusto. Estructura y proceso de elaboración, &lt;br /&gt;
invención, ordenación, elocución y retoque). &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
Generos de composición &lt;br /&gt;
Conceptos, características, clases y técnicas de la descripción, &lt;br /&gt;
narración epístola, resumen, informe y ampliación. Solicitudes, &lt;br /&gt;
circulares, actas, telegramas, artículos, reseñas, monografías y tesis. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
La Oratoria &lt;br /&gt;
Concepto y estructura. Géneros: académicos, políticos (parlamentarios &lt;br /&gt;
y populares), forenses, castrenses (alocución, partes, arengas y &lt;br /&gt;
proclama), sociales, fúnebres y sagrados (plática, sermón, homilía y &lt;br /&gt;
panegírico). Cualidades objetivas y subjetivas del orador.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
31&lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
Comunicación Oral &lt;br /&gt;
Concepto, características y técnicas de entrevistas, reportaje, &lt;br /&gt;
disertación, conferencia, informe oral, panel y ensayo. &lt;br /&gt;
BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;
• AÑORGA, JOAQUIN- Composición – Editorial Escolares – &lt;br /&gt;
MADRID. &lt;br /&gt;
• GILI GAYA, SAMUEL.- Curso Superior de Sintaxis Española &lt;br /&gt;
– Barcelona. &lt;br /&gt;
• VIVALDI, MARTÍN G. – Curso Práctico de Redacción – &lt;br /&gt;
Editorial El Paraninfo- Madrid. &lt;br /&gt;
• LACAU – BOSSETI- Nuevo Castellano – Editorial Kapeluz – &lt;br /&gt;
Buenos Aires. &lt;br /&gt;
• MARTÍN, ALONSO.- Redacción, Análisis y Ortografía – &lt;br /&gt;
Editorial Aguilar – Madrid. &lt;br /&gt;
• BRALOCAVICH, NICOLAS.- Castellano (3 volúmenes) – &lt;br /&gt;
Buenos Aires. &lt;br /&gt;
• SALOMÓN, VICTOR/ ARTECONA DE THOMPSON, &lt;br /&gt;
MARIA LUISA/ MARTINEZ, APARICIO/ SÁNCHEZ DE &lt;br /&gt;
MARTINEZ, LIDIA.- Comunicación Oral y Escrita I y II – &lt;br /&gt;
Asunción. &lt;br /&gt;
• RIEGO, VICTORIO M.- Curso de Castellano – Asunción.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
32&lt;br /&gt;
Facultad de Ciencias económicas &lt;br /&gt;
Escuela de Economía &lt;br /&gt;
Aritmética y Algebra &lt;br /&gt;
CODIGO  :  601 &lt;br /&gt;
REQUISITO  :  Admisión &lt;br /&gt;
CARGA HORARIA :  120 &lt;br /&gt;
OBJETIVOS: &lt;br /&gt;
-  Adquirir conocimientos de los conceptos de Aritmética y &lt;br /&gt;
Álgebra. &lt;br /&gt;
-  Seguridad en las demostraciones. &lt;br /&gt;
-  Y destrezas en las aplicaciones. &lt;br /&gt;
CONTENIDOS &lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
PRIMERA PARTE:  Aritmética &lt;br /&gt;
UNIDAD I &lt;br /&gt;
Nociones preliminares.  &lt;br /&gt;
Número natural.  Cifra o guarismo.  Números dígito y polidígito. &lt;br /&gt;
Valores absoluto y relativo de una cifra. Números: abstracto y &lt;br /&gt;
concreto. La Aritmética y su objeto. Relaciones de igualdad y &lt;br /&gt;
desigualdad entre números naturales. Caracteres de la igualdad: &lt;br /&gt;
idéntico, recíproco y transitivo. Carácter transitivo de las &lt;br /&gt;
desigualdades.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
33&lt;br /&gt;
UNIDAD II &lt;br /&gt;
Operaciones Aritméticas.  &lt;br /&gt;
Suma o adición, resta (diferencia) o sustracción, multiplicación, &lt;br /&gt;
división, potenciación,  radicación y logaritmación. Suma o adición. &lt;br /&gt;
Sumandos. Suma. Principales propiedades: uniforme, conmutativa y &lt;br /&gt;
asociativa. Paréntesis y su uso  como signos de agrupación. Ley de &lt;br /&gt;
monotonía. En toda suma:  &lt;br /&gt;
a) Si un sumando aumenta o disminuye un número, la suma &lt;br /&gt;
aumenta o disminuye el mismo número. &lt;br /&gt;
b) Si un sumando aumenta un número y otro sumando disminuye &lt;br /&gt;
el mismo número, la suma no varia. &lt;br /&gt;
Resta o sustracción. Minuendo, sustraendo y diferencia. Propiedad &lt;br /&gt;
uniforme. Ley de monotonía. &lt;br /&gt;
En toda resta: &lt;br /&gt;
a) Si el minuendo aumenta o  disminuye un número y el &lt;br /&gt;
sustraendo no varia,  la diferencia queda aumentada o &lt;br /&gt;
disminuida en el mismo número. &lt;br /&gt;
b) Si el sustraendo aumenta o disminuye un número y el &lt;br /&gt;
minuendo no varia, la diferencia queda disminuida o &lt;br /&gt;
aumentada en el mismo número. &lt;br /&gt;
Multiplicación.  Multiplicando, multiplicador y producto.  Factores.  &lt;br /&gt;
Principales propiedades: uniforme, conmutativa y asociativa.  Ley de &lt;br /&gt;
monotonía. &lt;br /&gt;
En toda multiplicación: &lt;br /&gt;
a) Si el multiplicando se multiplica o divide por un número, el &lt;br /&gt;
producto queda multiplicado o dividido por el mismo número. &lt;br /&gt;
b) Si el multiplicando se multiplica por un número y el &lt;br /&gt;
multiplicador se divide por el mismo número o viceversa, el &lt;br /&gt;
producto no varia.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
34&lt;br /&gt;
División. Dividendo, divisor y cociente.  División exacta.  Propiedad &lt;br /&gt;
uniforme.  Ley de monotonía. División entera o inexacta. Resto o &lt;br /&gt;
residuo. Resto por defecto. Resto por exceso. &lt;br /&gt;
En toda división exacta: &lt;br /&gt;
a) Si el dividendo se multiplica  o divide por un número no &lt;br /&gt;
variando el divisor, el cociente queda multiplicado o dividido &lt;br /&gt;
por el mismo número. &lt;br /&gt;
b) Si el divisor se multiplica o divide por un número no variando &lt;br /&gt;
el dividendo, el cociente queda dividido o multiplicado por el &lt;br /&gt;
mismo número. &lt;br /&gt;
En toda división entera o inexacta: &lt;br /&gt;
a) La suma de los restos por defecto y por exceso es igual al &lt;br /&gt;
divisor. &lt;br /&gt;
b) Si el dividendo y el divisor se multiplican o dividen por un &lt;br /&gt;
número, el cociente no varia  y el resto queda multiplicado o &lt;br /&gt;
dividido por el mismo número. &lt;br /&gt;
Potenciación.  Base y exponente.  Propiedad uniforme.  Ley de &lt;br /&gt;
monotonía.  &lt;br /&gt;
Radicación. Cantidad subradical, índice y raíz. Propiedad uniforme.  &lt;br /&gt;
Logaritmación. Número (potencia), base y exponente (logaritmo).  &lt;br /&gt;
UNIDAD III &lt;br /&gt;
Números primo y compuesto.  &lt;br /&gt;
Múltiplo de un número.  Divisor de un número.  Número par.  Número &lt;br /&gt;
impar. Principios fundamentales de  la divisibilidad. Caracteres de la &lt;br /&gt;
divisibilidad. Divisibilidad por las potencias de 10. Divisibilidad por &lt;br /&gt;
2. Divisibilidad por 3. Divisibilidad por 5. Números primos entre sí.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
35&lt;br /&gt;
Principios fundamentales relativos a los números primos: &lt;br /&gt;
a) Todo número compuesto tiene  por lo menos un factor primo &lt;br /&gt;
mayor que uno. &lt;br /&gt;
b) La serie de los números primos es ilimitada. &lt;br /&gt;
c) Si un número primo no divide a otro número, es primo con él. &lt;br /&gt;
         Todo número que divide a un producto de dos factores y es &lt;br /&gt;
primo con uno de ellos, divide al otro factor. &lt;br /&gt;
e) Si un número es divisible por dos o más factores primos entre si &lt;br /&gt;
dos a dos, es divisible por su producto (Divisibilidad de un &lt;br /&gt;
número compuesto). &lt;br /&gt;
f) Todo número compuesto es igual a un producto de factores &lt;br /&gt;
primos (Descomposición de un número compuesto en factores &lt;br /&gt;
primos). &lt;br /&gt;
Divisores primos y compuestos de un número compuesto. &lt;br /&gt;
Determinación del &lt;br /&gt;
número y de todos los factores  primos y compuestos de un número &lt;br /&gt;
compuesto. Máximo común divisor de dos o más números.  &lt;br /&gt;
Propiedades: &lt;br /&gt;
a) El máximo común divisor del dividendo y el divisor de una &lt;br /&gt;
división inexacta es igual al del divisor y el resto. &lt;br /&gt;
b) Todo divisor de dos números divide a su máximo común &lt;br /&gt;
divisor. &lt;br /&gt;
c) Si se multiplican o dividen dos números por un mismo número, &lt;br /&gt;
su máximo común divisor queda multiplicado o dividido por el &lt;br /&gt;
mismo número. &lt;br /&gt;
d) Los cocientes que resultan de dividir dos números por su &lt;br /&gt;
máximo común divisor, son primos entre si. &lt;br /&gt;
Métodos para hallar el máximo común divisor de dos o más números: &lt;br /&gt;
1) por descomposición en factores primos y 2) por divisiones &lt;br /&gt;
sucesivas. &lt;br /&gt;
Mínimo común múltiplo de dos o más números.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
36&lt;br /&gt;
Propiedad: &lt;br /&gt;
El mínimo común múltiplo de dos números es igual a su producto &lt;br /&gt;
dividido por el máximo común divisor de los mismos. &lt;br /&gt;
Métodos para hallar el mínimo común múltiplo de dos o más &lt;br /&gt;
números: por descomposición en factores primos y 2) por el máximo &lt;br /&gt;
común divisor. &lt;br /&gt;
UNIDAD IV &lt;br /&gt;
Número fraccionario.  &lt;br /&gt;
Términos de la fracción: numerador y denominador.  Clases de &lt;br /&gt;
fracciones: comunes y decimales.  &lt;br /&gt;
Número mixto. Principales propiedades de las fracciones comunes.  &lt;br /&gt;
Reducción y simplificación de una fracción. Fracción irreducible. &lt;br /&gt;
Operaciones con los números fraccionarios y mixtos: suma, resta, &lt;br /&gt;
multiplicación y división. Fracción de fracción. Fracción compleja. &lt;br /&gt;
Operaciones con fracciones decimales: suma, resta, multiplicación y &lt;br /&gt;
división. Conversión de fracción común a fracción decimal. &lt;br /&gt;
Fracciones decimales que originan una fracción común: exacta e &lt;br /&gt;
inexacta periódica (periódica pura y periódica mixta).  Fracción &lt;br /&gt;
decimal inexacta no periódica. Conversión de fracción decimal a &lt;br /&gt;
fracción común. Fracción generatriz.  Regla para hallar  la generatriz &lt;br /&gt;
de una fracción decimal exacta. Regla para hallar la generatriz de una &lt;br /&gt;
fracción decimal periódica pura. Regla para hallar la generatriz de una &lt;br /&gt;
fracción decimal periódica mixta. &lt;br /&gt;
UNIDAD V &lt;br /&gt;
Operaciones diversas&lt;br /&gt;
Cuadrados y raíces cuadradas de los números entero y fraccionario. &lt;br /&gt;
Cubo y raíces cúbicas de los números entero y fraccionario. Orden de &lt;br /&gt;
prelación de las operaciones  con los números. Operaciones &lt;br /&gt;
combinadas. &lt;br /&gt;
   ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
37&lt;br /&gt;
UNIDAD VI &lt;br /&gt;
Sistema métrico decimal &lt;br /&gt;
Unidades de medida. Clases de medidas. Unidades de longitud. &lt;br /&gt;
Unidades de superficie. Unidades agrarias.  Unidades de volumen.  &lt;br /&gt;
Unidades de capacidad.  Unidades de peso. Reducciones. Números &lt;br /&gt;
complejos. Operaciones. &lt;br /&gt;
UNIDAD VII &lt;br /&gt;
Razones y proporciones &lt;br /&gt;
Razón o relación de dos cantidades. Razón aritmética o por diferencia. &lt;br /&gt;
Razón geométrica o por cociente. PROPORCIÓN GEOMÉTRICA. &lt;br /&gt;
Términos. Clases discreta y continua. &lt;br /&gt;
Propiedades: &lt;br /&gt;
a) En toda proporción geométrica, el producto de los extremos es &lt;br /&gt;
igual al producto de los medios. &lt;br /&gt;
b) Si dos proporciones geométricas  tienen una razón común, las &lt;br /&gt;
otras dos razones forman proporción geométrica. &lt;br /&gt;
c) Si dos proporciones geométricas tienen los antecedentes &lt;br /&gt;
respectivamente iguales, los consecuentes forman proporción &lt;br /&gt;
geométrica. &lt;br /&gt;
Si dos proporciones geométricas tienen los consecuentes &lt;br /&gt;
respectivamente iguales, los antecedentes forman proporción &lt;br /&gt;
geométrica. &lt;br /&gt;
En toda proporción geométrica,  la suma o resta de los dos &lt;br /&gt;
términos de la primera razón es a su consecuente o &lt;br /&gt;
antecedente como la suma o resta de los dos términos de la &lt;br /&gt;
segunda razón es a su consecuente o antecedente. &lt;br /&gt;
En toda proporción geométrica, la suma de los antecedentes es a &lt;br /&gt;
su diferencia como la suma de los consecuentes es a su &lt;br /&gt;
diferencia.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
38&lt;br /&gt;
En toda serie de razones iguales, la suma de los antecedentes es a &lt;br /&gt;
la suma de los consecuentes como un antecedente es a su &lt;br /&gt;
consecuente. &lt;br /&gt;
Magnitudes directamente proporcionales y magnitudes inversamente &lt;br /&gt;
proporcionales.  Razón de proporcionalidad. Razones directa e &lt;br /&gt;
inversa. Modos de formar proporción con cantidades directamente &lt;br /&gt;
proporcionales y con cantidades inversamente proporcionales. Regla &lt;br /&gt;
de tres. Regla de tres simple. Regla de tres compuesta.  &lt;br /&gt;
Tanto por ciento de un número. Hallar: un tanto por ciento de un &lt;br /&gt;
número, un número cuando se conoce un tanto por ciento de él y un &lt;br /&gt;
tanto por ciento dado dos números. Repartición proporcional. &lt;br /&gt;
Fórmulas para dividir un número  en partes proporcionales a otros &lt;br /&gt;
varios. Repartición proporcional directa. Repartición proporcional &lt;br /&gt;
inversa. Reparto compuesto. &lt;br /&gt;
álgebra&lt;br /&gt;
UNIDAD VIII &lt;br /&gt;
Nociones preliminares.  &lt;br /&gt;
El Álgebra.  Simbolismos de las cantidades, de las relaciones y de las &lt;br /&gt;
operaciones. Signos de agrupación. Expresión algebraica.   &lt;br /&gt;
Clasificación.  Valor numérico de una expresión algebraica. &lt;br /&gt;
UNIDAD IX &lt;br /&gt;
Cantidad Entera.  &lt;br /&gt;
Operaciones: suma, resta, multiplicación, división, potenciación y &lt;br /&gt;
radicación. Divisibilidad y factorización. Divisibilidad del polinomio &lt;br /&gt;
racional y entero en x por el binomio de la forma   x ± a:  Teorema del &lt;br /&gt;
resto: demostración general.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
39&lt;br /&gt;
Formación del cociente en base al  esquema de Ruffini-Briot (o de &lt;br /&gt;
Hörner). Divisibilidad de ( a&lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
 ± b&lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
) por (a ± b).  &lt;br /&gt;
Factorización de polinomios. &lt;br /&gt;
Máximo común divisor y mínimo  común múltiplo de expresiones &lt;br /&gt;
algebraicas. &lt;br /&gt;
UNIDAD X &lt;br /&gt;
Fracción.  &lt;br /&gt;
Notación.  Principios fundamentales.  Simplificación.  Operaciones: &lt;br /&gt;
suma, resta, multiplicación y división. Fracción compleja. &lt;br /&gt;
UNIDAD XI &lt;br /&gt;
Potenciación y radicación. &lt;br /&gt;
Potencia de una expresión algebraica. Potencia de exponente cero.  &lt;br /&gt;
Potencia de exponente negativo.  Raíz de una expresión algebraica. &lt;br /&gt;
UNIDAD XII &lt;br /&gt;
Ecuación de primer grado.  &lt;br /&gt;
Ecuaciones entera y fraccionaria.   Transformaciones. Resolución de &lt;br /&gt;
una ecuación de primer grado  con una incógnita. Métodos de &lt;br /&gt;
resolución de sistemas de ecuaciones de primer grado. Funciones.  &lt;br /&gt;
Valores correspondientes.  Coordenadas rectangulares.  Constantes y &lt;br /&gt;
variables.  Función de una variable independiente.  Gráficos. &lt;br /&gt;
   &lt;br /&gt;
UNIDAD XIII &lt;br /&gt;
Radical.  &lt;br /&gt;
Notación.  Potencia de exponente fraccionario.  Reducción.  &lt;br /&gt;
Simplificación. Operaciones: suma,  resta, multiplicación, división, &lt;br /&gt;
potenciación y radicación. Racionalización del denominador de una &lt;br /&gt;
fracción. Expresiones conjugadas.  Resolución de una ecuación con &lt;br /&gt;
radicales que se reduce a una de primer grado.  ________________________________________________________________&lt;br /&gt;
Dirección Académica &lt;br /&gt;
40&lt;br /&gt;
UNIDAD XIV &lt;br /&gt;
Cantidad imaginaria.  &lt;br /&gt;
Unidad imaginaria. Potencias de la unidad imaginaria. Imaginaria &lt;br /&gt;
pura. Operaciones: suma, resta, multiplicación y división. &lt;br /&gt;
Cantidades complejas.  Cantidades complejas conjugadas. &lt;br /&gt;
Operaciones con cantidades complejas: suma, resta, multiplicación y &lt;br /&gt;
división. &lt;br /&gt;
UNIDAD XV &lt;br /&gt;
Ecuación de segundo grado.  &lt;br /&gt;
Resolución de la ecuación de la forma: ax&lt;br /&gt;
2 &lt;br /&gt;
+ bx + c = 0. Propiedades &lt;br /&gt;
de las raíces de una ecuación  de segundo grado. Resolución de una &lt;br /&gt;
ecuación irracional. Sistemas  de ecuaciones de segundo grado. &lt;br /&gt;
Ecuación de grado superior a  dos con raíces racionales. &lt;br /&gt;
Descomposición de una fracción en fracciones simples. &lt;br /&gt;
UNIDAD XVI &lt;br /&gt;
Progresiones aritmética y geométrica.  &lt;br /&gt;
Notaciones.  Fórmulas para calcular el enésimo término.  Fórmula &lt;br /&gt;
para calcular la suma de los “n” primeros términos.  &lt;br /&gt;
UNIDAD XVII &lt;br /&gt;
Logaritmo de un número.  &lt;br /&gt;
Base.  decimal y natural.  Propiedades:  &lt;br /&gt;
1) logBB (A.C)= logBB A + logB C; &lt;br /&gt;
2) logBB (A/C)= logBB A - logB C;  &lt;br /&gt;
3) logBB A = n log&lt;br /&gt;
n&lt;br /&gt;
BB A &lt;br /&gt;
         4)     logC A = logB A /  logB C  ________________________________________________________________</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/6143173168109231454/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-primer-semestre_4860.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6143173168109231454'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6143173168109231454'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-primer-semestre_4860.html' title='Programa de estudios Primer semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-8729009160487220336</id><published>2011-01-04T08:31:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T08:33:29.637-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Decimo semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Planeación Estratégica de Empresas....……...…. 3&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera VI………….…..……... 7&lt;br /&gt;Contabilidad de Gestión III……..…..……….…. 11&lt;br /&gt;Auditoria III (Ambiental y Forense)………..…... 14&lt;br /&gt;Auditoria en Informática.……….....…………..... 18&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Planeación Estratégica de Empresas&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.48 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt; Analizar el desafío de la Administración Estratégica&lt;br /&gt; Describir el propósito estratégico y la misión estratégica, así como analizar su valor para el&lt;br /&gt;Proceso de Administración Estratégica.&lt;br /&gt; Explicar el proceso de la Administración Estratégica.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;PARTE I: Introducción a la Administración Estratégica&lt;br /&gt;El Proceso de la Administración Estratégica. Caso inicial: Southwest Airlines. ¿Qué es Estrategia?&lt;br /&gt;El enfoque tradicional. Un nuevo enfoque. Estrategia en acción. Planeación estratégica. Modelo del&lt;br /&gt;Proceso de Administración Estratégica: Misión y metas principales. Análisis externo. Análisis&lt;br /&gt;interno. Selección estratégica. Estrategia a nivel funcional. Implementación de la estrategia. El ciclo de&lt;br /&gt;retroalimentación.&lt;br /&gt;Criticas a los sistemas formales de planeación: Equilibrio en la planeación. Planeación bajo&lt;br /&gt;incertidumbre. Planeación tipo “torre de marfil”.&lt;br /&gt;Intento estratégico versus ajuste estratégicos. Peligros en la toma de decisiones estratégicas:&lt;br /&gt;Predisposiciones de los conocimientos. Estrategias en acción. Pensamiento de grupo. Técnicas para&lt;br /&gt;mejorar la toma de decisiones. Los gerentes estratégicos y el liderazgo estratégico. Niveles de&lt;br /&gt;administración estratégica. Liderazgo estratégico.&lt;br /&gt;Misión y Metas. Caso inicial: Allegis corportacion. Visión general. Definición del negocio: Compañía&lt;br /&gt;especializada. Compañía diversificada. Visión y metas principales: Intento estratégico. Visión y&lt;br /&gt;metas. Maximización de la ganancia del accionista. Metas secundarias. Estrategia y ética. El propósito&lt;br /&gt;de la ética de los negocios. Formación del ambiente ético en una organización análisis de problemas&lt;br /&gt;éticos. Responsabilidad social de la corporación.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;PARTE II: Naturaleza de la Ventaja Competitiva&lt;br /&gt;El Ambiente Externo. Caso inicial: Wang Laboratories. Visión general. El modelo de cinco fuerzas.&lt;br /&gt;Grupos estratégicos dentro de las industrias. El concepto de grupos estratégicos. Implicaciones de los&lt;br /&gt;grupos estratégicos. Limitaciones del modelo de cinco fuerzas y del modelo de grupo estratégico.&lt;br /&gt;Ventaja competitiva: recursos, capacidades y habilidades. Caso inicial: Mark &amp; Spencer. Visión&lt;br /&gt;general. Ventaja competitiva. Bajo costo y diferenciación. Los bloques genéricos de formación de la&lt;br /&gt;ventaja competitiva. Eficiencia. Calidad. Innovación. Capacidad de satisfacción al cliente. Habilidades&lt;br /&gt;distintivas. Recursos y capacidades. La durabilidad de la ventaja competitiva: Barreras para la&lt;br /&gt;imitación. Capacidad de los competidores. Dinamismo de la industria. ¿Por qué fracasan las&lt;br /&gt;compañías?: Inercia. Compromisos estratégicos previos.&lt;br /&gt;Evitar el fracaso y mantener la ventaja competitiva: Concentración en los bloques de formación de&lt;br /&gt;la ventaja competitiva. Mejor desempeño industrial, superar la inercia.&lt;br /&gt;PARTE III: Estrategias&lt;br /&gt;Formación de la ventaja competitiva mediante estrategias a nivel funcional. Caso inicial: Xerox&lt;br /&gt;Corp. Visión general. Logro de eficiencia superior. Estrategias de administración de materiales.&lt;br /&gt;Estrategia a nivel de negocios. Caso inicial: Liz Claiborne Inc. Visión general. Fundamentos de la&lt;br /&gt;estrategia a nivel de negocios: Necesidades del cliente y diferenciación del producto. Grupos de&lt;br /&gt;clientes y segmentación del mercado. Decisión sobre las habilidades distintivas. Selección de una&lt;br /&gt;estrategia competitiva a nivel de negocios: Estrategias de liderazgo en costos y diferenciación.&lt;br /&gt;Estrategia de concentración. Selección de una estrategia de inversión a nivel de negocios: Posición&lt;br /&gt;competitiva. Efectos del ciclo de vida. Selección de una estrategia de inversión.&lt;br /&gt;Estrategia a nivel de negocios y el ambiente de la industria. Caso inicial: The Good year Tire&lt;br /&gt;&amp;Rubber company. Visión genera. Estrategia en industrias fragmentadas. Encadenamiento. Franquicia.&lt;br /&gt;Fusión horizontal. Estrategia en industrias embrionarias y en crecimiento: Activos&lt;br /&gt;complementarios. Barreras para la imitación. Competidores capaces. Estrategia en industrias&lt;br /&gt;maduras. Estrategias para impedir el ingreso en industrias maduras: Proliferación de productos.&lt;br /&gt;Reducción de precios.&lt;br /&gt;La estrategia en el ambiente global, caso inicial: Swan Optical Corp. Visión general. Obtener&lt;br /&gt;utilidades de la expansión global: Transferencia de habilidades distintivas. Realizar economías de&lt;br /&gt;localización.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Desplazamiento descendente en la curva de experiencia. Selección estratégica: Estrategia&lt;br /&gt;internacional. Estrategia multidoméstica. Estrategia global. Estrategia transnacional. Alianzas&lt;br /&gt;estratégicas globales: Ventajas de las alianzas estratégicas. Desventajas. Hacer que funcionen las&lt;br /&gt;alianzas estratégicas: Selección del socio. Estructura de la alianza. Manejo de la alianza.&lt;br /&gt;Integración vertical, diversificación y alianzas estratégicas. Caso inicial: Diversificación en&lt;br /&gt;Daimler-Benz. Visión general. Alianzas estratégicas como alternativa para la integración vertical:&lt;br /&gt;Contratos a corto plazo y cotización competitiva. Alianzas estratégicas y contratación a largo plazo.&lt;br /&gt;Edificar relaciones de cooperación a largo plazo. Diversificación: Creación de valor mediante la&lt;br /&gt;diversificación. Costos burocráticos y los límites de la diversificación.&lt;br /&gt;Formación y reestructuración de la corporación. Caso inicial: Xerox se reestructura. visión general.&lt;br /&gt;Adquisición versus nuevas operaciones internas como estrategias de ingreso: Barreras para el&lt;br /&gt;ingreso. Afinidad. Velocidad y costos de desarrollo. Riesgos del ingreso. Factores del ciclo de vida&lt;br /&gt;industrial. Adquisiciones: Peligros y parámetros para lograr el éxito. Porque fallan las adquisiciones.&lt;br /&gt;Parámetros para realizar una adquisición exitosa. Reestructuración. ¿Para que reestructurar?&lt;br /&gt;Estrategia de retorno completo: Las causas de la decadencia corporativa. Los pasos principales de&lt;br /&gt;retorno completo. Planeación del portafolio: Una herramienta administrativa resquebrajada. El&lt;br /&gt;problema con la planeación del portafolio.&lt;br /&gt;PARTE IV: Implementación de la Estrategia&lt;br /&gt;Diseño de la estructura organizacional. Caso inicial: Equipos interdisciplinarios de producción en&lt;br /&gt;Chrysler. Visión general.&lt;br /&gt;El rol de la estructura organizacional: Formación de bloques de estructura organizacional.&lt;br /&gt;Diferenciación, integración y costos burocráticos. Diferenciación vertical: Problemas con las&lt;br /&gt;jerarquías altas. ¿Centralización o descentralización?&lt;br /&gt;Diferenciación horizontal: Estructura simple. Estructura funcional. Ventajas de una estructura&lt;br /&gt;multidivisional. Ventajas de una estructura multidivisional. Integración y mecanismos integradores:&lt;br /&gt;Formas de los mecanismos integradores.&lt;br /&gt;Diseño de sistemas de control estratégicos: Caso inicial: Haciéndolo bien en Mc.Donald. Visión&lt;br /&gt;general. Sistemas de control estratégico: La función del control estratégico. Niveles de control.&lt;br /&gt;Costos burocráticos y sistemas de control organizacional. Control de mercado: Rendimiento sobre la&lt;br /&gt;inversión. Análisis de los resultados a través del control de mercado. Control de rendimiento: Metas&lt;br /&gt;divisionales. Metas funcionales, Metas individuales. Sistemas estratégicos de remuneración.&lt;br /&gt;Sistemas de remuneración. Sistemas de incentivos de remuneraciones grupales y organizacionales.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Adecuación de la estructura y el control a la estrategia: Caso inicial: Hughes aircraff aplica&lt;br /&gt;reingeniería a su estructura. Visión general. Estructura y control a nivel funcional: Fabricación.&lt;br /&gt;Investigación y desarrollo. Estructura y control a nivel de negocios: Estrategias genéricas a nivel de&lt;br /&gt;negocios. Estrategia de liderazgo en costos y estructura.&lt;br /&gt;Implementación del cambio estratégico: política, poder y conflicto: Caso inicial: ¿Cuál opción para&lt;br /&gt;Merck?, visión general. Política y poder organizacional. Fuentes de política organizacional. Fuentes de&lt;br /&gt;poder. Efectos del poder y de la política en el cambio estratégico. Manejo de las políticas&lt;br /&gt;organizacionales. Conflicto organizacional. Conflicto: ¿positivo o negativo?. Fuentes de conflicto. El&lt;br /&gt;proceso de conflicto organizacional. Manejo del conflicto en forma estratégica. Estrategias de solución&lt;br /&gt;de conflictos. Implementación del cambio estratégico. Pasos en el proceso de cambio. Determinación&lt;br /&gt;de la necesidad del cambio. Implementación del cambio. Evaluación del cambio.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA:&lt;br /&gt;* CHARLES, W. GARETH R. JONES. Administración Estratégica 3ra.edición Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt;* H. IGOR ANSOFF - EDDWARD J. MC. DONEL La Dirección Estratégica en la Practica&lt;br /&gt;Empresarial&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera VI&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad . HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.49 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Conocer el origen de los bancos y su evolución a nivel mundial como a nivel nacional.&lt;br /&gt; Conocer las funciones de los distintos tipos de bancos.&lt;br /&gt; Conocer las técnicas fundamentales de la gestión financiera.&lt;br /&gt; Identificar y familiarizarse con las distintas operaciones financieras y su regulación legal.&lt;br /&gt; Conocer el régimen de inspección y vigilancia ejercida por la Superintendencia de Bancos y la&lt;br /&gt;Auditoría Externa.&lt;br /&gt; Contabilizar las distintas operaciones realizadas por los bancos de tal manera a conocer la&lt;br /&gt;técnica y el régimen legal vigente al respecto.&lt;br /&gt; Conocer la organización bancaria internacional, sus objetivos y fines.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;1. Generalidades sobre bancos. Origen de la expresión Banco.&lt;br /&gt;2. Consideraciones sobre el objeto y concepto de la ciencia bancaria. Concepto. Definición.&lt;br /&gt;3. Importancia de la ciencia y la técnica bancaria. Relaciones de la Ciencia. Vinculaciones de la&lt;br /&gt;Técnica Bancaria.&lt;br /&gt;4. Concepto de operación bancaria. Teoría de Arcángeli. Teoría de Bolaffio. Opinión de Siburu.&lt;br /&gt;Conclusiones&lt;br /&gt;5. Los bancos y otros órganos financieros. Las entidades de seguros. El Mercado de Capitales. Las&lt;br /&gt;Bolsas de Valores. Instrumentos negociados en las Bolsas. Régimen Legal Vigente.&lt;br /&gt;1. Evolución bancaria. Las primeras manifestaciones bancarias. Los banqueros en la Edad Media.&lt;br /&gt;Los bancos de interés público. Evolución de los bancos modernos.&lt;br /&gt;2. Desarrollo bancario nacional. Antecedentes. Ley Nº 489/95, Ley Nº 861/96.&lt;br /&gt;3. Clasificación bancaria nacional. Bancos Comerciales. Bancos Hipotecarios. Bancos de Inversión.&lt;br /&gt;Bancos de Fomento, Banco de Ahorro y Préstamo para la Vivienda y su Sistema. Empresas&lt;br /&gt;Financieras y Otras. La Banca Múltiple.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;1. La gestión bancaria. normas generales y normas fundamentales.&lt;br /&gt;2. Normas fundamentales. Vinculación entre las operaciones Activas y Pasivas. Calificación del&lt;br /&gt;Crédito. Limitaciones del crédito.&lt;br /&gt;3. Fraccionamiento de los riesgos. Independencia de las garantías. Movilización del crédito.&lt;br /&gt;Operaciones de posible movilización. Condiciones de éxito.&lt;br /&gt;1. Riesgos bancarios. Nociones preliminares. Concepto. Principios. Clasificación.&lt;br /&gt;2. La técnica en los riesgos. Determinación del riesgo bancario. Riesgos de un banco frente a su&lt;br /&gt;clientela. Riesgos con el capitalista. Riesgos con el prestatario. Riesgos frente a sus mandatarios.&lt;br /&gt;Riesgos frente al fisco. Reducción de los riesgos . Riesgos por el conjunto las operaciones.&lt;br /&gt;3. Régimen del manejo de riesgos según la Resolución N° 8/252 del Banco Central del Paraguay. La&lt;br /&gt;Central de Riesgos. (Art. 89 Ley 861). Creación y Objetivos. Límites (generales – globales –&lt;br /&gt;individuales – temporales). Operaciones Prohibidas.&lt;br /&gt;4. Patrimonio neto bancario. Concepto e importancia. El capital mínimo exigido. Relación&lt;br /&gt;patrimonio efectivo /activo riesgoso. Capital de las filiales. Régimen vigente.&lt;br /&gt;5. Costos bancarios. Concepto y Clasificación. Fuentes de las utilidades del banco. Análisis de las&lt;br /&gt;cuentas. La calidad de la cuenta. Contabilidad de los costos bancarios.&lt;br /&gt;6. Disponibilidades bancarias. Concepto. Elementos. Porcentajes. Importancia.&lt;br /&gt;7. La liquidez bancaria. Concepto. Coeficiente. Clasificación de las operaciones bancarias.&lt;br /&gt;Inmovilizaciones. Determinación del grado de liquidez de un banco. Liquidez inmediata especial y&lt;br /&gt;general.&lt;br /&gt;1. Elementos constitutivos del crédito. Confianza. Tiempo. Riesgo. Clasificación del crédito con&lt;br /&gt;relación al tiempo.&lt;br /&gt;2. La intermediación financiera. Concepto. Régimen Legal.&lt;br /&gt;3. Funciones de los bancos de crédito ordinario. Crear medios de pago. Concentrar el Ahorro.&lt;br /&gt;Distribuir el crédito. Facilitar los pagos y cobros entre distintas plazas.&lt;br /&gt;4. Funciones de los bancos centrales. Evolución de los Bancos Centrales. Funciones. Emitir&lt;br /&gt;billetes. Concentrar reservas monetarias internacionales.&lt;br /&gt;5. Regular los medios de pago y el volumen de crédito. Vigilar el funcionamiento de los Bancos&lt;br /&gt;Actuar como agente financiero y consejero del gobierno. Facilitar los pagos por compensación. El&lt;br /&gt;Banco Central del Paraguay. Naturaleza Jurídica. Objetivos. Funciones.&lt;br /&gt;1. Técnica de la operación de descuentos cambiarios. Requisitos. Documentos cambiarios no&lt;br /&gt;descontables. Caracteres de la garantía de los coobligados. Papel comercial. Clasificación del papel&lt;br /&gt;comercial. Papel bancable.&lt;br /&gt;Papel de crédito o papel financiero. Papel negociable. Papel de complacencia. Papel sin garantía. Papel&lt;br /&gt;documentado. Papel Amortizable. Papel sobre el exterior. Apertura de crédito documentado.&lt;br /&gt;Conceptos. Diversas formas en que puede actuar un banco. Crédito documentado libre o evocable.&lt;br /&gt;URUCD - Normas emitidas por la Cámara del Comercio Internacional. Procedimiento que sigue el&lt;br /&gt;banco para garantizar la operación.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;2. Depósito bancario. Concepto. Clasificación. Depósitos en Cuentas Corrientes. Funcionamiento.&lt;br /&gt;Categorías de depósitos. Libreta de cheques. Requisitos del cheque. Cheques sin provisión de&lt;br /&gt;fondos. Cheques de pago diferido. Régimen Legal. Depósitos de Ahorro. Depósitos a Plazo Fijo.&lt;br /&gt;Certificado de Depósitos de Ahorro.&lt;br /&gt;1. Operaciones fundamentales de los bancos ordinarios.&lt;br /&gt;Concepto de operación bancaria. Teorías. Conclusiones. División e importancia. Definición. Art.&lt;br /&gt;N40 de la Ley 861.&lt;br /&gt;2. Operaciones pasivas. Depósitos. Protección de los Depósitos (Art.100 Ley N861/96 y Ley&lt;br /&gt;N1.186/97 y 1947/02). Ventas de Giros.&lt;br /&gt;3. Venta de Títulos. Emisión de bonos subordinados. Pagarés. Call. Redescuentos Pasivos, etc.&lt;br /&gt;4. Operaciones activas. Descuentos. Préstamos cambiarios. Sobregiros en cuentas corrientes.&lt;br /&gt;Anticipo sobre títulos y valores. Compra de divisas y letras. Compra de Títulos públicos y&lt;br /&gt;privados. Tarjetas de crédito. etc.&lt;br /&gt;5. Operaciones accesorias. Depósitos de valores en custodia. Recepción de Valores al cobro.&lt;br /&gt;Administración de propiedades. Recaudaciones de valores fiscales. Administración financiera.&lt;br /&gt;Administración de fondos patrimoniales de inversión y fondos de pensión. Alquiler de Cajas de&lt;br /&gt;Seguridad. Garantía. Avales. Las empresas filiales. Régimen legal. etc.&lt;br /&gt;1. Operaciones fundamentales y accesorias de los bancos centrales.&lt;br /&gt;Operaciones Pasivas. Operaciones Activas. Operaciones accesorias o&lt;br /&gt;secundarias.&lt;br /&gt;2. Los instrumentos de regulación monetaria. Operaciones de crédito. Financiación al Gobierno.&lt;br /&gt;Operaciones de Mercado Abierto. Encajes Legales. Tasas de Interés. etc.&lt;br /&gt;3. La política de los encajes legales. Concepto e importancia. Encajes mínimos y Encajes flexibles.&lt;br /&gt;Objetivos de esta política. Régimen legal vigente.&lt;br /&gt;4. Política crediticia y control selectivo y cuantitativo del crédito. Concepto. Control selectivo del&lt;br /&gt;crédito. Control cuantitativo del crédito.&lt;br /&gt;1. Régimen contable de los bancos comerciales y de las empresas financieras. La&lt;br /&gt;Superintendencia de Bancos (Ley N° 489/95). Naturaleza. Funciones y Atribuciones. Régimen&lt;br /&gt;Contable. Estados Contables. Publicaciones. Descripción de las tareas.&lt;br /&gt;Requisitos para su constitución y funcionamiento. Balances. Disposiciones de&lt;br /&gt;la Ley N° 489/95 y de la Ley Nº 861/96.&lt;br /&gt;2. Plan de cuentas. De los Bancos Comerciales. De las Empresas Financieras. Resoluciones del&lt;br /&gt;B.C.P. y de la Superintendencia de Bancos.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;3. Inspección y vigilancia de los bancos y de las otras empresas financieras. carácter y&lt;br /&gt;fundamentos de contralor de los bancos. Principios. Fines. Auditoría Externa. Vigilancia&lt;br /&gt;Localizada. Intervención o Fusión. Venta. Disolución y liquidación, disposiciones legales vigentes.&lt;br /&gt;Carácter y fundamentos del contralor de los bancos.&lt;br /&gt;4. Acuerdo de basilea. Concepto. Objetivos. Su aplicación en el Paraguay.&lt;br /&gt;1. Organización bancaria internacional. Consideraciones generales. Banco Internacional de&lt;br /&gt;Ajustes. Funciones y operaciones. Función actual.&lt;br /&gt;2. Banco Interamericano de Desarrollo (B.I.D.) Origen y Fines. Países Miembros.&lt;br /&gt;3. Fondo Monetario Internacional. Origen y Fines. EL F.M.I y el Paraguay.&lt;br /&gt;4. Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento. Banco Mundial. Acuerdo de Bretton&lt;br /&gt;Woods. Países Miembros. Fines. Capital Operativo. Instituciones dependientes del Banco Mundial.&lt;br /&gt;El Paraguay y el Banco Internacional de Reconstrucción y Fomento. Importancia del Banco&lt;br /&gt;Internacional.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; LEZCANO BERNAL, MARCOS (2002) Técnica y Contabilidad Bancaria.&lt;br /&gt; ALFREDO C. RODRIGUEZ. Operaciones Bancarias y Manual de Contabilidad Bancaria.&lt;br /&gt; JACQUES FERRONNIÉRE Las operaciones bancarias. .&lt;br /&gt; SAYER R.S. La Banca Moderna.&lt;br /&gt; ANGELO ALDRI HETTI. Técnica Bancaria.&lt;br /&gt; PEDRO GUAL VILLALBI Política, Bancaria, Monetaria y Crediticia.&lt;br /&gt; LEY N489/95. Orgánica del Banco Central del Paraguay.&lt;br /&gt; LEY N861/96. General de Bancos, Financieras y Otras Entidades de Crédito.&lt;br /&gt; LEY N° 805. El Cheque de Pago Diferido.&lt;br /&gt; LEY N° 94/91 De mercado de capitales y la bolsa de valores.&lt;br /&gt; Operaciones documentarias Emitidas por la Cámara de Comercio Internacional.&lt;br /&gt; Acuerdo de Basilea.&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Contabilidad. (2001)&lt;br /&gt; Materiales proveídos por el B.C.P. Boletines Estadísticos de la Superintendencia de Bancos.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad de Gestión III&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad . HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.50 SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para aplicar sus conocimientos&lt;br /&gt;en:&lt;br /&gt; La utilización del costo estándar.&lt;br /&gt; La elaboración del costo estándar.&lt;br /&gt; La identificación del proceso de planeamiento.&lt;br /&gt; El análisis del modelo costo - volumen, su uso en la planeación de utilidades. Su aplicación en&lt;br /&gt;la simulación de las decisiones administrativas y su empleo en la medición del riesgo de la&lt;br /&gt;empresa, así como su relevancia en diseño de estrategias para competir ante la globalización.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;Costo Estándar&lt;br /&gt;Origen de los costos estándares. Definición. Tipos de empresas donde puede aplicarse el costo&lt;br /&gt;estándar. Principios Básicos de costo estándar. Requisitos para su implantación. Departamentalización&lt;br /&gt;(centralización) de las empresas.&lt;br /&gt;Creación de un plan de cuenta analítica. Elección del tipo del sistema a utilizar.&lt;br /&gt;Determinación de los estándares físicos. Fijación del volumen de producción estándar.&lt;br /&gt;Mecanismos de Contabilización del Costo Estándar&lt;br /&gt;Factores por considerar para determinar las variaciones en estándares.&lt;br /&gt;Inventario y valorización de las existencias semi-procesadas.&lt;br /&gt;Registro y Contabilización de la producción terminada.&lt;br /&gt;Mecanismos de Contabilización.&lt;br /&gt;Variaciones en Estándares&lt;br /&gt;Introducción.&lt;br /&gt;Descripción de la planilla de variaciones. Casos prácticos.&lt;br /&gt;Cancelación de las variaciones.&lt;br /&gt;Distribución de las variaciones en estándares por líneas de productos.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Distribución de la cuenta “ociosidad de la planta” por líneas de productos.&lt;br /&gt;Períodos de actualización de los costos estándares.&lt;br /&gt;Variaciones establecidas sobre la base de estándares físicos.&lt;br /&gt;Ventajas y limitaciones de costos estándares.&lt;br /&gt;Informaciones contables.&lt;br /&gt;Informes de Costos&lt;br /&gt;Necesidad de información. Informes de costos. Características que deben reunir.&lt;br /&gt;Tipos de informes. Informe sobre variaciones en estándares. Otros tipos de informes.&lt;br /&gt;Capacitación de la supervisión en las técnicas del costo.&lt;br /&gt;Gastos de Comercialización&lt;br /&gt;Introducción.&lt;br /&gt;Diferencia con El costo de producción.&lt;br /&gt;Clasificación de los gastos de comercialización.&lt;br /&gt;Presupuesto de entregas en unidades y valores.&lt;br /&gt;El porqué de la necesidad de clasificar los gastos de comercialización.&lt;br /&gt;Clasificación por función.&lt;br /&gt;Clasificación por naturaleza.&lt;br /&gt;Clasificación por variabilidad.&lt;br /&gt;Clasificación por líneas de productos.&lt;br /&gt;Clasificación por zona o agencia de venta.&lt;br /&gt;Clasificación por canal de distribución.&lt;br /&gt;Clasificación por importancia de los pedidos.&lt;br /&gt;Cuenta “Gastos de Comercialización”.&lt;br /&gt;Costos estándar de comercialización.&lt;br /&gt;El Papel de la Información Contable en la Administración de las Empresas Competitivas.&lt;br /&gt;Nuevas tendencias en la administración de los negocios.&lt;br /&gt;Desafíos ante la integración de bloques económicos.&lt;br /&gt;Naturaleza de la información contable.&lt;br /&gt;Efectos de la inflación en la información contable.&lt;br /&gt;Comparación de la contabilidad financiera y la contabilidad administrativa.&lt;br /&gt;El papel de la contabilidad administrativa en la planeación.&lt;br /&gt;El papel de la contabilidad administrativa en la toma de decisiones.&lt;br /&gt;Objetivos de la contabilidad administrativa.&lt;br /&gt;Sistemas de información administrativa tradicionales y contemporáneos.&lt;br /&gt;El papel del contralor.&lt;br /&gt;Actitudes éticas de los contadores que proveen la contabilidad administrativa.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;El Modelo o Relación Costo-Volumen-Utilidad&lt;br /&gt;Introducción. El punto de equilibrio. Formas de representar el punto de equilibrio. Supuestos del&lt;br /&gt;modelo. Discrepancias de supuestos entre economistas y contadores al usar el modelo costo - volumen&lt;br /&gt;- utilidad.&lt;br /&gt;La planeación de utilidades y la relación costo - volumen - utilidad. La gráfica volumen - utilidad.&lt;br /&gt;El efecto de la apertura en el modelo costo - volumen - utilidad.&lt;br /&gt;El punto de equilibrio en varias líneas.&lt;br /&gt;El modelo costo - volumen - utilidad y el costeo basado en actividades.&lt;br /&gt;La palanca de operación y el riesgo de operación o de negocio.&lt;br /&gt;El modelo costo - volumen - utilidad y el análisis de sensibilidad (simulación).&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFIA&lt;br /&gt; VÁZQUEZ, JUAN CARLOS (1992) Costos 2da. Edición. Buenos Aires: Editorial Aguiar.&lt;br /&gt;1992.&lt;br /&gt; VÁZQUEZ, JUAN CARLOS (1996) Costos 2da. Edición corregida. Buenos Aires: Editorial&lt;br /&gt;Aguiar.&lt;br /&gt; BACKER Y JACOKSEN-RAMÍREZ PADILLA (1997) Contabilidad de Costos : Un enfoque&lt;br /&gt;administrativo para la toma de decisiones. 2da. Edición. Editorial Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt; RAMÍREZ PADILLA, DAVID NOEL (1997) Contabilidad Administrativa. 5ta. Edición.&lt;br /&gt;México. Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Auditoria III (Ambiental y Forense)&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Auditoría . HORAS POR SEMANA : 6&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.04.51 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Presentar los aspectos más relevantes en materia ambiental que se asocian con la contabilidad y&lt;br /&gt;auditoría ambiental, destacando al mismo tiempo la responsabilidad que tienen los contadores –&lt;br /&gt;auditores en los asuntos sociales en general y medioambientales en particular, luego del&lt;br /&gt;desarrollo del contenido programático el alumno podrá:&lt;br /&gt; Apreciar la importancia del medioambiente en el desarrollo sustentable de la economía.&lt;br /&gt; Adquirir conciencia de la gran responsabilidad pública por su gestión profesional como&lt;br /&gt;consecuencia de su trabajo especializado.&lt;br /&gt;Poner en conocimiento del alumno la nueva especialidad que ha emergido en la contabilidad y&lt;br /&gt;auditoría cual es la Contabilidad y Auditoría Forenses. La misma ha surgido como&lt;br /&gt;consecuencia de la proliferación de los errores, errores intencionados, distorsiones fraudulentas&lt;br /&gt;de los principios fundamentales de la contabilidad, del sesgo para mal informar dolosamente&lt;br /&gt;sobre los estados financieros, los crímenes de cuello blanco, la colusión del personal de la alta&lt;br /&gt;dirección hacia abajo y viceversa, tanto en el sector público como en el sector privado.&lt;br /&gt;La contabilidad y auditoría forenses buscan proveer de documentos, pruebas&lt;br /&gt;o evidencias que puedan resultar aptos para su presentación en los foros o&lt;br /&gt;estrados judiciales. De ahí la necesidad del entrenamiento especializado&lt;br /&gt;rayando a la labor de un detective – investigador.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para por lo menos:&lt;br /&gt; Adquirir conciencia e interés acerca de la contabilidad y auditoría forense que constituyen una&lt;br /&gt;nueva especialización del contador - auditor.&lt;br /&gt; Adquirir los conocimientos, aptitudes y habilidades básicas para la investigación y&lt;br /&gt;obtención de evidencias o pruebas dentro del marco jurídico de los fraudes y delitos económicos&lt;br /&gt;que se presenten tanto en el sector público como en el sector privado.&lt;br /&gt; Proporcionar los instrumentos principales para la ejecución de la Auditoria Ambiental y Forense.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;Introducción Conceptual del Medio Ambiente&lt;br /&gt;Desarrollo sostenible y ambiente&lt;br /&gt;Política de desarrollo sostenible ambiental&lt;br /&gt;El Municipio y la Gestión Ambiental&lt;br /&gt;Normativa jurídica paraguaya en materia de Recursos Naturales y Medio Ambiente&lt;br /&gt;Gestión ambiental&lt;br /&gt;Definición de la Gestión Ambiental&lt;br /&gt;Política ambiental&lt;br /&gt;Instrumentos para la gestión ambiental&lt;br /&gt;Antecedentes del sistema de gestión y auditoría ambiental: Consejo de la&lt;br /&gt;Comunidad Europea, Normas ISO 14000.&lt;br /&gt;Sistema de Gestión Ambiental: objetivos, componentes, ventajas, implementación del sistema de&lt;br /&gt;gestión ambiental.&lt;br /&gt;Compromisos internacionales del Paraguay en materia de Medio Ambiente:&lt;br /&gt;Tratados del Mercosur&lt;br /&gt;Convenios Internacionales&lt;br /&gt;Características, Marco Conceptual y Legal de la Auditoría Ambiental&lt;br /&gt;Auditoría Ambiental&lt;br /&gt;Definición&lt;br /&gt;Marco legal&lt;br /&gt;Funciones de la auditoría ambiental&lt;br /&gt;Construcción de un sistema de auditoría ambiental&lt;br /&gt;Licencias ambientales.&lt;br /&gt;Tipos de Auditoría. De regularidad, financiera, conformidad y rendimiento.&lt;br /&gt;Auditoría de Gestión. Definición, objetivos , alcance, diferencias entre auditoría de gestión y&lt;br /&gt;auditoría financiera. Metodología y proceso para la realización de la auditoría de gestión, fase de&lt;br /&gt;planeamiento, fase de ejecución, fase de informe.&lt;br /&gt;El Control de la gestión ambiental del Estado en el Paraguay&lt;br /&gt;Normas de la Auditoría Ambiental&lt;br /&gt;Normas de Auditoría medioambientales. Aplicación de las normas de auditoría, introducción,&lt;br /&gt;definición, postulados básicos, normas generales, normas de procedimiento, normas para la&lt;br /&gt;preparación de informes.&lt;br /&gt;Ejecución de la Auditoría Ambiental&lt;br /&gt;Planificación de la auditoría ambiental. Estudio, Evaluación y Comprobación del Sistema de&lt;br /&gt;Control Interno aplicados por los Órganos de Control Ambiental.&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Programa de Trabajo de la Auditoría Ambiental. Papeles de Trabajo de la Auditoría Ambiental.&lt;br /&gt;Informe de Auditoría Ambiental&lt;br /&gt;Características, Marco Conceptual y Legal de la Auditoría Forense&lt;br /&gt;Definición del término “forense”&lt;br /&gt;Auditoría del Fraude&lt;br /&gt;Definición de la Auditoría Forense&lt;br /&gt;Responsabilidad del auditor investigador de detectar fraudes&lt;br /&gt;Fraude e Indicadores de fraude&lt;br /&gt;Indicadores internos y externos&lt;br /&gt;Efectos del fraude en la auditoría&lt;br /&gt;El auditor Investigador&lt;br /&gt;Detección e investigación de fraude&lt;br /&gt;Fuentes del despilfarro&lt;br /&gt;Procedimientos de la Auditoría Forense&lt;br /&gt;Procedimiento de detección de fraude&lt;br /&gt;Etapas del procedimiento&lt;br /&gt;Consulta legal&lt;br /&gt;Identificación de documentos&lt;br /&gt;Evidencia original&lt;br /&gt;La evaluación de la suficiencia de la prueba.&lt;br /&gt;Investigación y Detección de Fraude y Delitos Económicos&lt;br /&gt;Definición y característica de fraude y delito económico&lt;br /&gt;Perfiles de quienes lo cometen&lt;br /&gt;Conceptos penales de los delitos&lt;br /&gt;La prescripción de los delitos&lt;br /&gt;Quantum de las pruebas&lt;br /&gt;Revelaciones Financieras Engañosas.&lt;br /&gt;Malversación de Activos.&lt;br /&gt;Presentación fraudulenta de reportes financieros.&lt;br /&gt;Definición de presentación fraudulenta de reportes financieros.&lt;br /&gt;Alcance: compañías públicas.&lt;br /&gt;Principales conclusiones orientadoras.&lt;br /&gt;Ejecución de la Auditoria Forense&lt;br /&gt;Planificación de la auditoría Forense.&lt;br /&gt;Programa de Trabajo de la Auditoría Forense.&lt;br /&gt;Papeles de Trabajo o Pruebas Documentales de la Auditoría Forense.&lt;br /&gt;Informe de Auditoría Forense.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; HARRISON, LEE Manual de Auditoría Medioambiental Segunda Edición.&lt;br /&gt; Manual de Técnicas par la Detección e Investigación de Fraude Editado por Accountability.&lt;br /&gt; Orientación para la ejecución de auditorías de actividades con una perspectiva&lt;br /&gt;medioambiental Grupo de trabajo INTOSAI.&lt;br /&gt; Desarrollo sostenible: El papel de las entidades fiscalizadoras superiores. Grupo de trabajo&lt;br /&gt;INTOSAI..&lt;br /&gt; Resultado del tercer estudio sobre auditoría ecológica (2000). Grupo de trabajo INTOSAI.&lt;br /&gt; La auditoría de los acuerdos ambientales internacionales. Grupo de trabajo INTOSAI.&lt;br /&gt; Guía metodológica para la auditoría ambiental (2002) realizada por las EFS.&lt;br /&gt; Guía para la gestión ambiental municipal GTZ.&lt;br /&gt; Ley Nº 294/93 de Evaluación de Impacto Ambiental.&lt;br /&gt; Decreto Nº 14.281- Por el cual se reglamenta la Ley N° 294/93 de Evaluación de Impacto&lt;br /&gt;Ambiental.&lt;br /&gt; Auditoría Forense Material proveído por la Escuela.&lt;br /&gt; DELGADO, LUIS APARICIO Auditoría Forense&lt;br /&gt; RODRIGO ESTUPIRIAN - MIGUEL CANO Control Interno y Fraude.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Auditoría en Informática&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Auditoría . HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.04.52 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Proveer conocimientos avanzados de las herramientas informáticas para su aplicación en aspectos&lt;br /&gt;técnicos contables a nivel superior a los efectos de enriquecer al alumno con temas puntuales de&lt;br /&gt;manera que al término del mismo el alumno esté capacitado para:&lt;br /&gt; Tener nociones teóricas y prácticas en la utilización de las herramientas informáticas en la&lt;br /&gt;aplicación de la contabilidad.&lt;br /&gt; Realizar verificaciones a nivel de seguridad (Plan de contingencia) del centro de cómputos o&lt;br /&gt;Departamento de Informática y los problemas que puedan presentársele en el uso de los sistemas&lt;br /&gt;informáticos software y hardware aplicado a los sistemas contables.&lt;br /&gt; Tomar las medidas correctivas y de seguridad en la utilización de los sistemas informáticos&lt;br /&gt;aplicados como herramienta en la contabilidad.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;Se dictarán clases teóricas y prácticas que deben ser desarrolladas por lo menos en un 75 % por&lt;br /&gt;el profesor encargado de la cátedra y en no más del 25 % por el auxiliar de la cátedra debidamente&lt;br /&gt;autorizado.&lt;br /&gt;a) Los profesores controlarán la adecuada correlatividad entre las clases teóricas y prácticas y&lt;br /&gt;asegurarán el cumplimiento en tiempo del programa de estudio.&lt;br /&gt;b) Las clases teóricas versarán en lo posible sobre los temas del contenido programático y el profesor&lt;br /&gt;velará porque el alumno lea la Bibliografía recomendada, por lo que ninguna prueba parcial u&lt;br /&gt;ordinaria de evaluación podrá dejar de incluir el contenido teórico.&lt;br /&gt;c) Las clases prácticas serán desarrolladas mediante el ejercitario de la asignatura, al que el&lt;br /&gt;profesor podrá adicionar todos los ejercicios que estime conveniente para complementar el&lt;br /&gt;estudio del educando, siempre y cuando estos ejercicios no se aparten de los objetivos y del&lt;br /&gt;contenido programático de la asignatura.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;a) La presente norma es de aplicación obligatoria para todos los profesores de esta asignatura&lt;br /&gt;durante el desarrollo del curso lectivo. La permanencia en la Cátedra, está supeditada a la&lt;br /&gt;observancia de las pautas establecidas. La aceptación de la Cátedra supone un compromiso&lt;br /&gt;de cumplimiento de parte del profesor. En ningún caso se admitirá desconocimiento de las&lt;br /&gt;pautas o el incumplimiento de las mismas.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;DESARROLLO PEDAGÓGICO&lt;br /&gt;OTRAS CONSIDERACIONES&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;b) El Director de la carrera atenderá las inquietudes y sugerencias de los profesores, docentes&lt;br /&gt;auxiliares y de los alumnos, en cuanto a problemas que puedan plantearse durante el desarrollo&lt;br /&gt;de los cursos y velará por el fiel cumplimiento de estas normas, proponiendo las medidas&lt;br /&gt;correctivas cuando de acuerdo a las circunstancias las estime convenientes.&lt;br /&gt;c) El trabajo de área cumple una función de apoyo muy importante con la Dirección de Carrera,&lt;br /&gt;con el objetivo de lograr el permanente conocimiento del desarrollo de las clases.&lt;br /&gt;A este efecto, el área realizará una reunión mensual, por lo menos con los profesores de la&lt;br /&gt;asignatura, analizar el grado de avance en el desarrollo del contenido programático,&lt;br /&gt;cumplimiento de las pautas académicas, intercambio de experiencias directas y planificación de&lt;br /&gt;las actividades futuras, como así también, para coordinar y elaborar pautas de evaluación y&lt;br /&gt;contenido de las pruebas parciales de habilitación y finales, de manera a lograr una&lt;br /&gt;uniformidad en los criterios y evitar desniveles en la formación académica del alumnado. Se&lt;br /&gt;labrará acta de cada reunión, una copia de la misma deberá ser remitida a la Dirección de la&lt;br /&gt;Carrera&lt;br /&gt;d) Ante la necesidad de actualizar la formación de los alumnos a los requerimientos profesionales:&lt;br /&gt;Se hace necesario que los señores Profesores mantengan un mismo nivel de exigencia tanto&lt;br /&gt;en el desarrollo de la asignatura como en el contenido del temario de exámenes, sin afectar&lt;br /&gt;la normalidad en las relaciones con el alumno. La bibliografía de la asignatura es la lectura&lt;br /&gt;obligatoria.&lt;br /&gt;e) Los profesores podrán a su criterio recomendar libros, artículos y textos adicionales para el&lt;br /&gt;desarrollo de determinados temas.&lt;br /&gt;f) Los profesores le proporcionarán al coordinador un ejemplar del temario de examen con las&lt;br /&gt;solicitudes sugeridas, por lo menos con (8) ocho días de anticipación, de modo a permitir la&lt;br /&gt;verificación de la similitud en los niveles de exigencia en los diferentes cursos. Igual&lt;br /&gt;procedimiento se servirá para los exámenes ordinarios o extraordinarios si corresponde. El&lt;br /&gt;coordinador deberá entregar las copias de los temas de exámenes a la Dirección de la Carrera.&lt;br /&gt;g) El profesor en un plazo no mayor de diez días hará conocer a sus alumnos el resultado de los&lt;br /&gt;exámenes finales, mediante la presentación a la planilla de calificaciones y fijando fecha para&lt;br /&gt;revisiones.&lt;br /&gt;h) La Dirección de la Carrera podrá controlar al profesor en el ejercicio de la Cátedra para evaluar&lt;br /&gt;su gestión docente, o en su caso podrá comisionar a profesores del Área correspondiente, o a la&lt;br /&gt;persona asignada a asistir al desarrollo de las clases para reunir elementos de juicio.&lt;br /&gt;i) El profesor a cargo de la cátedra está obligado a presidir la mesa examinadora en las tres&lt;br /&gt;oportunidades. En caso de imposibilidad material, deberá comunicar al Director del curso, con&lt;br /&gt;la debida anticipación, haciendo entrega del tema del examen con una matriz para la corrección,&lt;br /&gt;en un sobre cerrado. El Decano o el Director del curso deberá reprogramar la composición de&lt;br /&gt;la mesa examinadora. El ayudante de cátedra en ningún caso tomará parte de los exámenes.&lt;br /&gt;3. CONTENIDO&lt;br /&gt;Introducción y Conceptos Básicos de la Auditoría Informática&lt;br /&gt;Auditoría&lt;br /&gt;Auditoría Interna&lt;br /&gt;Auditoría Externa&lt;br /&gt;Auditoría Informática&lt;br /&gt;Auditoría Informática Interna versus Externa&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;Objetivo de la Auditoría Informática&lt;br /&gt;Revisión de Controles de la Gestión Informática&lt;br /&gt;Alcance de la Auditoría Informática&lt;br /&gt;Perfil del Auditor Informático&lt;br /&gt;Responsabilidad legal.&lt;br /&gt;Características de la Auditoría Informática.&lt;br /&gt;Utilidad económico – empresarial&lt;br /&gt;Tendencias&lt;br /&gt;Satisfacción de Usuarios&lt;br /&gt;Presupuesto anual de operación y de Sistemas de Información&lt;br /&gt;Plan de adquisición de equipos&lt;br /&gt;Evaluación del rendimiento del equipo&lt;br /&gt;Tipos y clases de Auditorias Informáticas.&lt;br /&gt;Áreas Generales y Específicas&lt;br /&gt;Auditoría Informática de Explotación&lt;br /&gt;Auditoría Informática de Desarrollo de Proyectos&lt;br /&gt;Auditoría Informática de Sistemas&lt;br /&gt;Auditoría Informática de Comunicaciones y Redes&lt;br /&gt;Auditoría de Seguridad.&lt;br /&gt;Seguridad lógica y confidencialidad&lt;br /&gt;Seguridad en el personal&lt;br /&gt;Seguridad física&lt;br /&gt;Control de acceso&lt;br /&gt;Seguros&lt;br /&gt;Seguridad en la utilización del equipo&lt;br /&gt;Procedimientos de respaldo en caso de desastre&lt;br /&gt;Condiciones, procedimientos y controles para otorgar soporte a otras instituciones.&lt;br /&gt;Metodologías de Trabajo en la Auditoría&lt;br /&gt;Informática.&lt;br /&gt;Definición de Alcance y Objetivos&lt;br /&gt;Estudio Inicial&lt;br /&gt;Determinación de Recursos de la Auditoría Informática&lt;br /&gt;Análisis de las metodologías a utilizar&lt;br /&gt;Informe Final – Esquema general&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;_____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;Auditoría de Gestión u Operativa&lt;br /&gt;Evaluación de los Procedimientos Administrativos&lt;br /&gt;Ajustes a los procedimientos&lt;br /&gt;Características de las técnicas de Análisis Estructurado de Sistemas&lt;br /&gt;Normas para explotación de procesos&lt;br /&gt;Procesos&lt;br /&gt;Flujos de las informaciones&lt;br /&gt;Bancos de las informaciones&lt;br /&gt;Estructuras de las informaciones&lt;br /&gt;Elementos de las informaciones&lt;br /&gt;Caso práctico de una Auditoría de Seguridad&lt;br /&gt;Informática. Ciclo de Seguridad&lt;br /&gt;Ciclo de Seguridad&lt;br /&gt;Causas de realización de una Auditoría de Seguridad&lt;br /&gt;Estrategias y Logística del ciclo de seguridad&lt;br /&gt;Ponderación de los sectores auditados&lt;br /&gt;Operativa del ciclo de seguridad&lt;br /&gt;Cálculos y Resultados del ciclo de seguridad&lt;br /&gt;Confección del informe del ciclo de seguridad&lt;br /&gt;4. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; ACHA ITURMENDI, JUAN JOSÉ Auditoría Informática en la Empresa&lt;br /&gt; ECHENIQUE , JOSÉ ANTONIO Auditoría en Informática&lt;br /&gt; DJALMA DE PINHO, REBOUZAS DE OLIVEIRA Sistemas Organización y Métodos&lt;br /&gt; DAVID, H. LI Auditoría en Centros de Cómputos -&lt;br /&gt; YANN, DERRIEN Técnicas de la auditoría informática.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/8729009160487220336/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-decimo-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8729009160487220336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8729009160487220336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-decimo-semestre_04.html' title='Programa de estudios Decimo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-667325036320331848</id><published>2011-01-04T08:30:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T08:31:22.350-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Noveno semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Seminario de Investigación Aplicada II……. 3&lt;br /&gt;Formulación y Evaluación de Proyectos…... 6&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera V…..………….…. 9&lt;br /&gt;Auditoria II.……………….....…………..... 13&lt;br /&gt;Auditoria Gubernamental…………………. 17&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Seminario de Investigación Aplicada II&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Investigac. Ejerc. Profes HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.07.47 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS:. 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Con este curso se busca la formación de un estudiante crítico social capas de discutir el carácter del&lt;br /&gt;conocimiento contable y de comprender la problemática científica, tecnológica, técnica y empírica&lt;br /&gt;contable en relación con ciertos problemas financieros, económicos y sociales (incluidos los&lt;br /&gt;ecológicos) a nivel micro y macro.&lt;br /&gt;Con estos elementos el estudiante se encontrará en condiciones de asimilar y participar en las&lt;br /&gt;discusiones que se desarrollan en diversos eventos y aplicar lo aprendido en la solución de problemas&lt;br /&gt;nacionales mediante la Investigación Teórica y aplicada. Estos elementos le abrirán la oportunidad de&lt;br /&gt;innovar (inventor o mejorar) productos y servicios contables que transformen la práctica profesional y&lt;br /&gt;social del Contador Público.&lt;br /&gt;GENERALES&lt;br /&gt; Desarrollar un trabajo de Investigación sobre un problema concreto a nivel contable (Disciplina,&lt;br /&gt;Profesional y formación) en relación con una necesidad nacional mediante la investigación de&lt;br /&gt;campo.&lt;br /&gt; Aplicar los conocimientos adquiridos en el análisis y diseño de un nuevo producto o servicio&lt;br /&gt;contable.&lt;br /&gt;ESPECÍFICOS&lt;br /&gt; Conocer las herramientas conceptuales y métodos para el desarrollo de la investigación en&lt;br /&gt;problemas relacionados con la ciencia contable (contabilidad), la práctica profesional contable&lt;br /&gt;(Contaduría Pública) y los usuarios de los servicios del Contador Público.&lt;br /&gt; Comprender la relación existente entre resultados de la investigación contable, el desarrollo&lt;br /&gt;científico – tecnológico y las necesidades nacionales.&lt;br /&gt; Comprender la importancia de la relación existente entre el quehacer profesional del Contador&lt;br /&gt;Público y la práctica investigativa contable.&lt;br /&gt; Aplicar los elementos constitutivos del proceso de la investigación contable en la solución de&lt;br /&gt;ciertos problemas contables.&lt;br /&gt; Situar y comprometer al estudiante frente al desarrollo tecnológico y científico del siglo XXI.&lt;br /&gt;METODOLOGÍA&lt;br /&gt;La metodología se basará en el desarrollo del aula creativa, la cual consta de:&lt;br /&gt; Taller de asesoría investigativa&lt;br /&gt; Exposición magistral por parte del profesor&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt; Exposición por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Cátedra participativa&lt;br /&gt; Taller de innovación&lt;br /&gt;FORMAS DE EVALUACIÓN&lt;br /&gt; Trabajo de diagnóstico, micro investigación propuesta de nuevos servicios&lt;br /&gt;(Avances y final). 40%&lt;br /&gt; Trabajos de contexto con exposición en clase 15%&lt;br /&gt; Talleres 15%&lt;br /&gt; Evaluación escrita (Pruebas de Comprensión) 15%&lt;br /&gt; Participación 15%&lt;br /&gt; Total 100%&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Planeación de la investigación de campo&lt;br /&gt;Concepto. Planteamiento del problema. Planeamiento de la investigación. Evaluación del proyecto.&lt;br /&gt;Caso práctico. Cuestionario sinóptico. Ejercicio de comprensión.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Recopilación de datos en la investigación de campo&lt;br /&gt;Concepto. Fuentes de datos. Método de la observación. Método de la experimentación. Caso práctico.&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico. Ejercicio de comprensión&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Procesamiento de datos en la investigación de campo&lt;br /&gt;Concepto. Tabulación de datos. Medición de datos. Síntesis de datos Procedimientos para el&lt;br /&gt;procesamiento de datos. Manejo de la estadística Caso práctico. Cuestionario sinóptico. Ejercicio&lt;br /&gt;recomprensión.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Interpretación de la información de la investigación de campo&lt;br /&gt;Concepto. Análisis de la información. Explicación de la información. Caso práctico. Cuestionario&lt;br /&gt;sinóptico. Ejercicio de comprensión.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Comunicación de resultados en la investigación de campo&lt;br /&gt;Concepto. Estructuración del informe. Redacción del informe. Presentación del informe. Caso práctico.&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico. Ejercicio de comprensión&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; ELIZONDO LÓPEZ 1ra. Edición 1993 México 2da. Reimpresión 1994 México&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Formulación y Evaluación de Proyectos&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General. HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.43 SEMANAS POR SEMESTRE: 17....&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68….&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Determinar el proceso básico de Formulación y Evaluación de Proyectos.&lt;br /&gt; Precisar el concepto de lo que es un Proyecto de Inversión.&lt;br /&gt; Explicar y analizar los criterios para la evaluación de Proyectos.&lt;br /&gt; Preparar y evaluar proyectos de inversión.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Marco Conceptual&lt;br /&gt;El proyecto: Concepto y áreas de utilización del instrumento. Objetivo de la elaboración de proyectos.&lt;br /&gt;Optimizar recursos disponibles y orientar la toma de decisiones. Los proyectos de inversión privados y&lt;br /&gt;públicos. La evaluación financiera, económica y privada y el financiamiento de los proyectos.&lt;br /&gt;Ciclo de vida de los proyectos: Etapas. Características. Funciones e importancia de las mismas.&lt;br /&gt;Etapas de preinversión e inversión. Fase de Prefactibilidad y Factibilidad.&lt;br /&gt;Contenido de un estudio de preinversión de proyecto: Estudio Técnico. Estudio de Mercado,&lt;br /&gt;Presupuesto (ingresos, inversión y operación) y Evaluación Financiera.&lt;br /&gt;Aspectos Macroeconómicos a considerar en la Elaboración de Proyectos de Inversión. Impactos&lt;br /&gt;positivos y negativos de los proyecto de inversión. Externalidades.&lt;br /&gt;Aspecto Legal: Importancia.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Técnicas cuantitativas básicas&lt;br /&gt;Matemática Financiera: Aplicación del Concepto de Matemática Financiera. Capitalización de una&lt;br /&gt;serie uniforme. Actualización de valores singulares. Actualización de una serie uniforme, Factor de&lt;br /&gt;recuperación del capital. Factor del fondo de acumulación. Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Depreciación. Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Variables y Representaciones: Variables discretas, Variables Continuas. Funciones. Representación&lt;br /&gt;Gráfica. Aplicación Práctica&lt;br /&gt;Estadística: Población. Muestra. Medida de posición. Medida de Dispersión. Agrupamiento de&lt;br /&gt;Datos y Determinación de Coeficiente. Regresión y Correlación. Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Estudio de mercado&lt;br /&gt;Nociones básicas: Tipos de mercado. Objetivos del Estudio de Mercado. Su importancia y relación&lt;br /&gt;con las diferentes fases del proceso de formulación de un proyecto. Etapas que comprende el Estudio&lt;br /&gt;de Mercado. Fuentes de Información (primarias y secundarias).&lt;br /&gt;La demanda: Concepto, factores condicionantes, preferencia del consumidor y sus restricciones.&lt;br /&gt;Evolución Histórica y proyección de la demanda. Elasticidad de la demanda. Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;La oferta: Concepto. Función de Producción. Comportamiento de la Curva de Producción.&lt;br /&gt;Capacidad Productiva Nacional. Origen de la oferta del producto final y de las materias primas.&lt;br /&gt;Evolución histórica y proyección de la capacidad productiva. Estimación de materia prima, mano de&lt;br /&gt;obra y otros insumos. Aplicación Práctica&lt;br /&gt;Precio: Formación y naturaleza de los precios. Evolución histórica y proporción de los mismos.&lt;br /&gt;Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Estudio Técnico ingeniería del proyecto&lt;br /&gt;Definición del Producto: Descripción funcional del producto. Determinación de las partes&lt;br /&gt;componentes.&lt;br /&gt;Procesos de Producción: Concepto. Descripción gráfica. Tipos de Procesos.&lt;br /&gt;Materias Primas e Insumos: Características de la materia prima. Balance de materia. Productos&lt;br /&gt;principales, subproductos y residuos industriales. Características de los insumos de producción.&lt;br /&gt;Programa de Producción Anual: Conceptos. Volúmenes y periodos de: a) Adquisición de materias&lt;br /&gt;primas e insumos de producción; b) Elaboración de los productos y subproductos. Niveles de&lt;br /&gt;Inventario. Proyecciones.&lt;br /&gt;Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Tamaño: Concepto e Importancia. Capacidad o tamaño óptimo. Tamaño mínimo de producción.&lt;br /&gt;Factores condicionantes. Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Localización: Macro y Micro Localización. Descripción de fuerzas vocacionales. Aplicación&lt;br /&gt;Práctica.&lt;br /&gt;Aspectos organizacionales: Concepto. Formas de organización jurídica. Tipos e instrumentos de&lt;br /&gt;organización.&lt;br /&gt;Impacto ambiental: Concepto.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Estudio económico financiero&lt;br /&gt;Introducción: Concepto de Inversiones. Plan de Inversión y el Presupuesto de Gastos e Ingresos.&lt;br /&gt;Inversiones en el proyecto: Estructura General de Inversiones. Inversiones Fijas. Gastos&lt;br /&gt;Capitalizables. Capital de Trabajo. Concepto y Estructuración General. Formulación del Plan de&lt;br /&gt;Inversiones. Cronograma. Financiamiento. Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Presupuesto de gastos e ingresos:&lt;br /&gt;Costo de Producción: Concepto. Estructura General del Costo. Criterio de Clasificación.&lt;br /&gt;Preparación del Presupuesto. Costos Fijos y Variables. Conceptos. Relación de Costos de&lt;br /&gt;Producción. Estimación del Capital de Trabajo.&lt;br /&gt;Ingreso y Resultado de Operación: Concepto. Presupuesto de Ingreso. Estado de Ganancias y&lt;br /&gt;Pérdidas de Operación. Punto de Nivelación. Determinación e Importancia.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Financiamiento y proyecciones: Objetivos. Relación con el Plan de Inversiones.&lt;br /&gt;Plan de Financiamiento: Concepto. Preparación del Plan. Fuentes y condiciones de financiamiento.&lt;br /&gt;Servicio de la Deuda. Efecto del financiamiento sobre el Proyecto.&lt;br /&gt;Origen y Aplicación de Fondos: Concepto y Propósito. Estructura General.&lt;br /&gt;Determinación del Flujo de Fondos.&lt;br /&gt;Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Flujo de Caja&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Evaluación de Proyectos&lt;br /&gt;Evaluación de Proyectos: Concepto, Objetivo y Alcance. Definición de Costos y Beneficios. El&lt;br /&gt;Horizonte del Proyecto y la formación del flujo de costos y beneficios.&lt;br /&gt;Medidas de Evaluación: La heterogeneidad de los valores. Discusión Conceptual de las unidades de&lt;br /&gt;medidas de la evaluación. Valor Presente Neto. Tasa Interna de retorno. Relación Beneficio Costo y&lt;br /&gt;Periodo de Recuperación de la Inversión. Diferencias y relaciones entre las unidades de medida.&lt;br /&gt;Alcances y limitaciones. Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;Criterios de Evaluación:&lt;br /&gt;Evaluación Financiera o Privada: Objetivos fundamentales de la evaluación financiera. Concepto&lt;br /&gt;del Costo de Oportunidad de los Factores. Evaluación del Proyecto con y sin financiamiento externo.&lt;br /&gt;Interpretaciones conceptuales. Análisis de Sensibilidad. Concepto y Propósito.&lt;br /&gt;Evaluación Económica y Social: Objetivos fundamentales. La función del bienestar. Los precios de&lt;br /&gt;cuenta.&lt;br /&gt;Evaluación del Impacto Ambiental.&lt;br /&gt;Aplicación Práctica&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; MELNICK JULIO. “Manual de Proyectos de Desenvolvimiento Económico”. Naciones Unidas.&lt;br /&gt; Folletos del Centro Paraguayo de Estudios de Desarrollo Económico y Social, sobre el “Curso de&lt;br /&gt;Elaboración y Evaluación de Proyectos de Inversión”.&lt;br /&gt; SAPAG CHAIN, NASSIR – SAPAG CHAIN, REINALDO. “Preparación y Evaluación de&lt;br /&gt;Proyectos”.&lt;br /&gt; SAPAG CHAIN, NASSIR – “Criterio Evaluación de Proyectos”.&lt;br /&gt; SOLANET, MANUEL A / COZZETTI, ALEJANDRO / RAPETTI EDGARDO O. “Evaluación&lt;br /&gt;Económica de Proyectos de Inversión.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera V&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA: 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.03.44 SEMANAS POR SEMESTRE: 17…….&lt;br /&gt;CRÉDITOS : 12 HORAS POR SEMESTRE: 102…….&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de los módulos propuestos se busca que los alumnos estén capacitados para:&lt;br /&gt; Comprender la importancia y trascendencia de la actividad aseguradora y de las cooperativas en el&lt;br /&gt;desarrollo de las actividades económicas y sociales de un mundo cada vez más globalizado.&lt;br /&gt; Comprender las ventajas y desventajas de los modelos de empresas no capitalistas, en el contexto&lt;br /&gt;de una economía de mercado.&lt;br /&gt; Valorar la solidaridad y cooperación como componentes básicos en la formación de cooperativas,&lt;br /&gt;en el marco de economías marcadas por el capitalismo.&lt;br /&gt; Definir el concepto del Reaseguro y visualizar su importancia.&lt;br /&gt; Identificar los elementos del Seguro.&lt;br /&gt; Analizar e interpretar los estados contables de compañías aseguradoras y de cooperativas.&lt;br /&gt; Conocer e interpretar el mecanismo actual de aplicación de las herramientas de control de solvencia&lt;br /&gt;establecidas por Ley Nº 827/96 “De Seguros”.&lt;br /&gt;Dirigido a estudiantes de contabilidad con el objeto de que conozcan el negocio y práctica&lt;br /&gt;aseguradora, el rol socio-económico que desempeñan las cooperativas, la determinación de la solvencia&lt;br /&gt;e interpretación de los estados contables de una compañía de seguros y de cooperativas.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Introducción al Seguro&lt;br /&gt;Nociones Generales sobre la Teoría del Seguro. Conceptos, requisitos, posibilidades, límites y&lt;br /&gt;clasificación. Coaseguro y Reaseguro. Diferencias del Seguro respecto a otros fenómenos económicos&lt;br /&gt;similares: el ahorro, el juego de azar. Condiciones Necesarias del Sistema Asegurador. Historia del&lt;br /&gt;Seguro. Los acontecimientos del 11 de septiembre de 2001, marcaron un nuevo enfoque en la historia&lt;br /&gt;aseguradora y reaseguradora. Importancia del Seguro para la economía privada, para la economía&lt;br /&gt;nacional, para el crédito y para la colectividad. Sistemas de Explotación del Seguro Privado:&lt;br /&gt;Sociedades mutuales, sociedades cooperativas, sociedades de socorros mutuos, sociedades anónimas.&lt;br /&gt;Marco legal de la actividad aseguradora en el país. Ley Nº 827/96. Constitución, autorización para&lt;br /&gt;operar, planes de seguros, capitales mínimos, sistemas de contabilidad y otras disposiciones.&lt;br /&gt;Organización Técnica del Seguro: Elementos, Póliza, Prima, Riesgo. Características del Riesgo.&lt;br /&gt;Conductas frente al riesgo. Distintas secciones en que operan las compañías aseguradoras. La empresa&lt;br /&gt;aseguradora y sus bases económicas. Estructuras de la empresa, tareas típicas y diferenciales. La&lt;br /&gt;Gestión del Seguro y Reaseguros: Régimen Jurídico de los Intermediarios, agentes o productores,&lt;br /&gt;corredores o brokers.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Operaciones de Reaseguros&lt;br /&gt;Los Desvíos o Desequilibrios del Sistema Asegurador. Reaseguros. Concepto Técnico y Legal.&lt;br /&gt;Características y objetivos. Reaseguros Activos y Reaseguros Pasivos. Conceptos. Ventajas del&lt;br /&gt;Reaseguros. Clases de Reaseguros. Formas Operativas. Plan de Cuentas y Normas de Registración&lt;br /&gt;Contable: Libros Exigidos.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Contabilización de operaciones de seguros y reaseguros y esquema de balances – práctica&lt;br /&gt;profesional&lt;br /&gt;Nociones Generales sobre Contabilidad de Seguros. Plan de Cuentas y Normas de Registración&lt;br /&gt;Contable: Libros Exigidos. Esquema de Presentación de Balances, Analíticos y Sintéticos. Normas de&lt;br /&gt;Publicación y Presentación de recaudos a la Autoridad de Control. Contabilización por Sección de&lt;br /&gt;Producción: Sistema de Costo Proporcional. Importancia del Sistema. Ejercicios - Contabilización de&lt;br /&gt;emisión y anulación de pólizas para las distintas secciones. Diversos casos contemplados en el Código&lt;br /&gt;Civil. Ejercicios – Contabilización de Operaciones de Reaseguros Activos, Local y Exterior.&lt;br /&gt;Anulaciones. Ejercicios – Contabilización de Operaciones de Reaseguros Pasivos, Local y Exterior.&lt;br /&gt;Anulaciones. Ejercicios de registración de Pagos de Siniestros. Ejercicios de registración de Recuperos&lt;br /&gt;Siniestros de Reaseguradores, Exterior y Local. Ejercicios de registración de Devolución de Reservas&lt;br /&gt;de Garantía y aplicación de Intereses. Ejercicios de Distribución de Gastos de Explotación. Ejercicios&lt;br /&gt;de Constitución y Cancelación de Provisiones Técnicas y Previsiones por Incobrabilidad. Confección&lt;br /&gt;de Balance y Cuadro Demostrativo de Pérdidas y Ganancias.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Regímenes de solvencia, herramientas incorporadas por la Ley Nº 827/96&lt;br /&gt;Régimen de Capitales mínimos. Disposiciones legales dictadas por la Superintendencia de Seguros.&lt;br /&gt;Ajustes. Las Provisiones Técnicas, Riesgos en Curso y Siniestros Pendientes. Sistemas de cálculos&lt;br /&gt;obligatorios. Otras Reservas. Métodos de contabilización. Régimen de Representatividad. Margen de&lt;br /&gt;Solvencia y Fondo de Garantía. Disposiciones Legales. Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Cooperativas - Introducción&lt;br /&gt;Contenido&lt;br /&gt;Cooperativas: ¿Eficiencia versus Solidaridad? Una forma especial de cooperación. Historia y&lt;br /&gt;regulación legal de las cooperativas en el Paraguay. Ley Nº 438/94 “LEY DE COOPERATIVAS” y&lt;br /&gt;Decreto Nº 14.052 “POR EL CUAL SE REGLAMENTA LA LEY Nº 438 DE COOPERATIVAS.&lt;br /&gt;La cooperación como proyecto. El Cooperativismo: ética y economía.&lt;br /&gt;La forma empresarial cooperativa. Nuevas perspectivas del cooperativismo. La nueva solidaridad. La&lt;br /&gt;cooperativa y su misión. Acrecientan la competencia en el mercado. La integración Cooperativa.&lt;br /&gt;Integración Institucional e Integración Económica. Las PYMES y las cooperativas: Una misma&lt;br /&gt;realidad. Clases de Cooperativas: Cooperativas Multiactivas, Cooperativas de Producción, de&lt;br /&gt;Consumo, de Seguros y de Ahorro y Crédito. Bancos Cooperativas Participación de las Cooperativas&lt;br /&gt;en el Sistema Financiero Nacional.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Contabilización de las operaciones de las cooperativas&lt;br /&gt;Contenido&lt;br /&gt;Régimen Contable. Asientos relativos a la constitución y utilidades. Contabilización de los derechos de&lt;br /&gt;ingreso que abonan los socios. Balance y Memoria. Aprobación y Fiscalización. Asamblea, Consejo de&lt;br /&gt;Administración, Junta de Vigilancia, INCOOP. Modelo de Balance para las Sociedades Cooperativas.&lt;br /&gt;Ejercicios de contabilización.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Balance social&lt;br /&gt;Introducción. Motivación y su importancia. Calidad de Vida y su medición. Balance Social Nacional y&lt;br /&gt;Balance Social Empresarial: Contenido de la evaluación social.- Objetivos y definición del Balance&lt;br /&gt;Social&lt;br /&gt;Problemas de Evaluación Social&lt;br /&gt;Elementos básicos: - Dimensiones: cívico- educativo - salud – ocupación –habitación – organización -&lt;br /&gt;calidad de vida y otras&lt;br /&gt;El balance Social en las Cooperativas&lt;br /&gt;Definiciones y objetivos de las entidades cooperativas. Doble finalidad de las cooperativas. Los&lt;br /&gt;Servicios Cooperativos y su impacto en la masa societaria. y en la comunidad. La eficiencia social y su&lt;br /&gt;evaluación cooperativa.&lt;br /&gt;Tipos de Balance Social&lt;br /&gt;Balance de Inserción Comunitaria&lt;br /&gt;Balance Educativo&lt;br /&gt;Balance Sanitario (salud)&lt;br /&gt;Balance Habitacional&lt;br /&gt;Balance Ocupacional&lt;br /&gt;Balance Cívico&lt;br /&gt;Balance Organizacional&lt;br /&gt;Balance Integral de Calidad de Vida&lt;br /&gt;Modelo tentativo&lt;br /&gt;Modelos típicos de aplicación&lt;br /&gt;Indicadores Sociales&lt;br /&gt;Indicadores Generales&lt;br /&gt;Indicadores Específicos&lt;br /&gt;Estratificación&lt;br /&gt;Índice de Moral&lt;br /&gt;Determinación de prioridades&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; LEY Nº 827/96 “De Seguros” y sus reglamentaciones (Resoluciones de la Superintendencia de&lt;br /&gt;Seguros). Normas de Contabilidad y Plan de Cuentas Codificado.&lt;br /&gt; FERNÁNDEZ DIRUBE, ARIEL. El Seguro, su estructura y función económica. Manual de&lt;br /&gt;Reaseguros, Cuarta Edición actualizada.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt; LEY Nº 438/94 “Ley de Cooperativas” y Decreto Nº 14.052 “Por el cual se reglamenta la ley Nº&lt;br /&gt;438 de Cooperativas.&lt;br /&gt; JUAN C. HERRERA – NORMA E. PIMIENTA (1997) La nueva empresa Cooperativa Macchi&lt;br /&gt;Grupo Editor S.A.&lt;br /&gt; FRANCISCO CHOLVIS Contabilidad –, 34 Edición.&lt;br /&gt; DOUGLAS MC. GREGOR Aspectos Humanos de las Empresas&lt;br /&gt; MIGUEL BUSTAMANTE Balance Social y Gestión Empresarial&lt;br /&gt; Monografía presentada en la XI Jornadas de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;del Cono Sur- Año 1.983.-&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Auditoría II&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Auditoria HORAS POR SEMANA: 8&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.04.45 SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS: 12 HORAS POR SEMESTRE : 102&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno deberá estar capacitado para:&lt;br /&gt; Aplicar los conceptos estudiados en las Normas Internacionales de Auditoría&lt;br /&gt; Conocer y aplicar los procedimientos de Auditoría&lt;br /&gt; Comprender y aplicar los valores éticos&lt;br /&gt; Obtener evidencia de auditoría suficiente y competente, desarrollando los rubros de Bienes de&lt;br /&gt;Cambio; Gastos Pagados por Adelantados; Bienes de Uso; Cargos Diferidos; Pasivos; Patrimonio&lt;br /&gt;Neto; Ingresos y Egresos&lt;br /&gt; Confeccionar papeles de trabajo; Redactar el Dictamen de Auditoría&lt;br /&gt; Redacción de Informes sobre Control Interno.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;El dictamen del auditor sobre los estados financieros (NIA 13)&lt;br /&gt;Introducción. Elementos básicos del Dictamen del Auditor. El Dictamen del Auditor. Dictámenes&lt;br /&gt;modificados. Circunstancias que pueden dar como resultado otra cosa que una opinión limpia. El&lt;br /&gt;Dictamen del Auditor sobre trabajos de auditoría con propósito especial. El examen de información&lt;br /&gt;prospectiva. Ejercicios de aplicación.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Evidencia de la auditoría&lt;br /&gt;Naturaleza de la evidencia. Decisiones sobre la naturaleza de la evidencia. Credibilidad sobre la&lt;br /&gt;evidencia. Tipos de evidencias de la auditoría. Procedimientos analíticos. Propósitos y programación de&lt;br /&gt;los procedimientos analíticos. (Ver las NIAS 8-28-12)&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Aplicación del proceso de auditoría al ciclo de ventas y cobranzas&lt;br /&gt;Naturaleza del ciclo de ventas y cobranzas. Funciones administrativas en el ciclo y documentos y&lt;br /&gt;registros relacionados. Metodología para el diseño de pruebas de controles y pruebas sustantivas de&lt;br /&gt;operaciones de ventas. Controles Internos, pruebas de controles y pruebas sustantivas de operaciones.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;Pruebas de auditoría para cuentas incobrables. Efecto de resultados de pruebas de controles y pruebas&lt;br /&gt;sustantivas de operaciones. Ejercicios de aplicación. (Ver la NIA 19)&lt;br /&gt;Muestreo en auditoría y otros procedimientos de pruebas selectivas (NIA 19)&lt;br /&gt;Introducción. Definiciones. Evidencia de Auditoría. Consideraciones del Riesgo al obtener Evidencia.&lt;br /&gt;Procedimientos para obtener evidencia. Selección de pruebas para reunir evidencia de auditoría.&lt;br /&gt;Enfoques de muestreo estadístico contra no estadístico. Diseño y tamaño de la Muestra. Selección de la&lt;br /&gt;muestra. Aplicación de Procedimientos de Auditoría. Naturaleza y causas de Errores. Proyección de&lt;br /&gt;Errores. Evaluación de los Resultados de la muestra&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Aplicación del proceso de auditoría a otros ciclos&lt;br /&gt;Auditoría al Ciclo de Personal y Nóminas&lt;br /&gt;Funciones en el ciclo, documentos y registros relacionados y controles internos. Pruebas de controles y pruebas&lt;br /&gt;sustantivas de operaciones. Procedimientos de análisis. Pruebas de detalles de saldos de cuentas de pasivos y de gastos.&lt;br /&gt;Ejercicios de aplicación&lt;br /&gt;Auditoría al Ciclo de Adquisiciones y Pagos&lt;br /&gt;Naturaleza del ciclo. Pruebas de controles y pruebas sustantivas de transacciones. Cuentas por pagar.&lt;br /&gt;Ejercicios de aplicación.&lt;br /&gt;Ciclo de Adquisiciones y Pagos: verificación de cuentas selectivas&lt;br /&gt;Auditoría de equipo de fabricación. Auditoría de gastos pagados por anticipado. Auditoría de pasivos&lt;br /&gt;acumulados. Ejercicios de aplicación.&lt;br /&gt;Auditoría del ciclo de inventario y almacenaje&lt;br /&gt;Funciones en el ciclo y controles internos. Partes de la auditoría de inventario. Auditoría de&lt;br /&gt;contabilidad de costos. Procedimientos analíticos. Pruebas de detalles para inventario. Observación&lt;br /&gt;física del inventario. Ejercicios de aplicación&lt;br /&gt;Auditoría del ciclo de adquisición y reembolso de capital&lt;br /&gt;Documentos por pagar. Capital Social. Ejercicios de aplicación&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Uso del trabajo de otros.&lt;br /&gt;Uso del trabajo de otro auditor (NIA 5)&lt;br /&gt;Introducción. Aceptación como auditor principal. Los procedimientos del auditor principal.&lt;br /&gt;Cooperación entre auditores. Consideración sobre informes. División de la Responsabilidad&lt;br /&gt;Consideración del trabajo de auditoría interna (NIA 10)&lt;br /&gt;Introducción. Alcance y objetivos de la auditoría interna. Relación entre la auditoría interna y el auditor&lt;br /&gt;externo. Comprensión y evaluación preliminar de la auditoría interna. Planeación del tiempo para&lt;br /&gt;enlace y coordinación Evaluación y prueba del trabajo de auditoría interna&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Uso del trabajo de un experto (NIA 18)&lt;br /&gt;Introducción. Determinación de la necesidad de usar el trabajo de un experto. Competencia y&lt;br /&gt;objetividad del experto. Alcance del trabajo del experto. Evaluación del trabajo del experto. Referencia&lt;br /&gt;a un experto en el dictamen del auditor&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Partes relacionadas (NIA17)&lt;br /&gt;Introducción. Existencia y revelación de partes relacionadas. Transacciones con partes relacionadas.&lt;br /&gt;Examen de transacciones de partes relacionadas identificadas. Representaciones de la administración.&lt;br /&gt;Conclusiones e informes de auditoría.&lt;br /&gt;Negocio en marcha (NIA 23)&lt;br /&gt;Introducción. . Propiedad del supuesto de negocio en marcha. Evidencia de auditoría. Conclusiones e&lt;br /&gt;Informes de auditoría.&lt;br /&gt;Representaciones de la administración (NIA 22)&lt;br /&gt;Introducción. Reconocimiento de la administración de su responsabilidad por los estados financieros.&lt;br /&gt;Representaciones de la administración como evidencia de auditoría. Documentación de&lt;br /&gt;representaciones de la administración. Acción si la administración rehúsa proporcionar&lt;br /&gt;representaciones.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Terminación de la auditoría y ofrecimiento de otros servicios&lt;br /&gt;Terminación de la Auditoría&lt;br /&gt;Revisión de responsabilidad contingente y compromisos. . Averiguación de los abogados del cliente.&lt;br /&gt;Revisión de eventos subsecuentes. Acumulación de la evidencia final. Comunicación con el comité de&lt;br /&gt;auditoría y la administración. Descubrimiento posterior de hechos.&lt;br /&gt;Otros servicios de auditoría, certificación y compromisos de recopilación&lt;br /&gt;Servicios de revisión y recopilación. Revisión de información financiera provisional para las&lt;br /&gt;compañías públicas. Otras auditorias o compromisos de certeza limitada. Estados Financieros&lt;br /&gt;prospectivos. Certificación de cumplimiento. (Ver la NIA 21-24-27 y Servicios Relacionados).&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Auditoría de entidades financieras y de seguros.&lt;br /&gt;Disposiciones Legales. Ley N° 489/95, Ley Nº 861/96 y Ley N° 827 y sus reglamentaciones.&lt;br /&gt; EJERCICIOS SOBRE LOS RUBROS DE DISPONIBILIDADES; CUENTAS POR&lt;br /&gt;COBRAR; INVERSIONES; BIENES DE CAMBIO; GASTOS PAGADOS POR&lt;br /&gt;ADELANTADO;&lt;br /&gt;BIENES DE USO; CARGOS DIFERIDOS; PASIVOS; PATRIMONIO NETO; INGRESOS&lt;br /&gt;Y EGRESOS, DESARROLLANDO LOS OBJETIVOS, PROGRAMA Y&lt;br /&gt;PROCEDIMIENTOS BÁSICOS DE AUDITORÍA.&lt;br /&gt; PRÁCTICA PARA LA ELABORACIÓN DE LOS PAPELES DE TRABAJO DE LOS&lt;br /&gt;DISTINTOS RUBROS.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA:&lt;br /&gt; ALVIN A. ARENS-JAMES K. LOEBBECKE Auditoría, Un Enfoque Integral Sexta Edición&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Auditoría.&lt;br /&gt; CONTROL INTERNO Emitidas por el Committee of Sponsoring Organizations of the Treadway&lt;br /&gt;Commission (COSO).&lt;br /&gt; AUDITORÍA OPERACIONAL&lt;br /&gt;Emitidas por el Instituto Mexicano de Contadores Públicos&lt;br /&gt; Emitidas por el Comité Internacional de Prácticas de Auditoría (IAPC) de la Federación&lt;br /&gt;Internacional de Contadores (IFAC)&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Auditoría Gubernamental&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Auditoria . HORAS POR SEMANA : 6 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.04.46 SEMANAS POR SEMESTRE: 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : 10 HORAS POR SEMESTRE:: 85 .&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt; Obtener los fundamentos teóricos y técnicos de la Auditoría del Sector Público.&lt;br /&gt; Obtener conocimiento sobre la Estructura Orgánica del Estado, su función y las&lt;br /&gt;disposiciones legales que las regulan.&lt;br /&gt; Determinar las funciones del Organismo Superior de Control y del Sistema de Control&lt;br /&gt;Interno de los Recursos Públicos.&lt;br /&gt; Adquirir los conocimientos teóricos y técnicos fundamentados en las Normas de Auditoria&lt;br /&gt;emitidas por la Organización Internacional de Entidades Fiscalizadoras Superiores-INTOSAI a&lt;br /&gt;los efectos de obtener una guía en lo s trabajos de auditoría.&lt;br /&gt; Obtener conocimientos sobre el proceso para la realización de una Auditoría Gubernamental.&lt;br /&gt; Adquirir las habilidades prácticas para la elaboración de la Planificación Especifica,&lt;br /&gt;Programas de Auditoría, Papeles de Trabajo y redacción del Informe de la Auditoría&lt;br /&gt;Gubernamental a través del desarrollo de casos prácticos.&lt;br /&gt; Exponer los conceptos elementales sobre la corrupción, como problema tanto para la sociedad&lt;br /&gt;como para el gobierno.&lt;br /&gt; Adquirir conocimiento para elaborar un diagnóstico y formular un plan de acción para llevar&lt;br /&gt;adelante la lucha contra la corrupción en el gobierno.&lt;br /&gt;DESARROLLO PEDAGÓGICO&lt;br /&gt;a) Las clases deberán ser dictadas en forma teórica y practica por el profesor.&lt;br /&gt;b) El profesor asignará trabajos de investigación relacionados a puntos del contenido programático&lt;br /&gt;de la asignatura que serán desarrolladas en clase a través de una exposición por los alumnos&lt;br /&gt;previa entrega por escrito del mismo.&lt;br /&gt;c) El profesor deberá desarrollar casos prácticos relacionados a los trabajos de Auditoría&lt;br /&gt;Gubernamental.&lt;br /&gt;d) El profesor deberá asignar un trabajo practico final , que comprenda las etapas para la realización&lt;br /&gt;de una Auditoría Gubernamental- Planificación Especifica, Estudio Evaluación y Comprobación&lt;br /&gt;del Sistema de Control Interno de los Recursos y Bienes Públicos, Programa de Auditoría de&lt;br /&gt;rubros relacionados al Sector Público, Obtención de Evidencias a través de los Papeles de&lt;br /&gt;Trabajo, y el Informe Largo de la Auditoría al Sector Público.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Marco conceptual y legal de la auditoría gubernamental&lt;br /&gt;Consideraciones Generales. Definición. Objetivos. Tipos de Auditoría Gubernamental. Clases de&lt;br /&gt;Auditoría del Sector Público. Estructura y Funciones del Estado. Disposiciones legales que regulan las&lt;br /&gt;actividades del Estado. Sistema de Control del Sector Público Nacional. Auditoría General del Poder&lt;br /&gt;Ejecutivo.&lt;br /&gt;Contraloría General de la República. Tribunal de Cuentas 1ra y 2da Sala.&lt;br /&gt;Fiscalía General del Estado. Fiscalía de Delitos Económicos.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Organismo superior de control&lt;br /&gt;Consideraciones Generales. Funciones y Facultades. Importancia del Organismo Superior de Control.&lt;br /&gt;Independencia de los Organismos Superior de Control. Normas Técnicas y Profesionales del&lt;br /&gt;Organismo Superior de Control. Principios del Organismo Superior de Control. Diez mandamientos de&lt;br /&gt;los Organismo Superior de Control. Prevención y descubrimientos de Fraudes. Utilización de los&lt;br /&gt;Recursos Públicos. Responsabilidades de los Organismos y Entidades Públicas.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Normas de Auditoría de la Organización Internacional de Entidades Fiscalizadoras Superiores&lt;br /&gt;(INTOSAI)&lt;br /&gt;Postulados Básicos. Normas Generales. Normas de Ejecución de los Trabajos de Auditoría&lt;br /&gt;Gubernamental. Normas Relativas al Informe de Auditoría Gubernamental.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Ejecución de la auditoría gubernamental. Planificación general y específica&lt;br /&gt;Planificación General o anual de los Trabajos del Organismo Superior de Control. Planificación&lt;br /&gt;Específica de los Trabajos de Auditoría Gubernamental. Revisión del Archivo Permanente y Obtención&lt;br /&gt;de Información sobre la Institución Pública sujeta a una Auditoría Gubernamental. Revisión Analítica&lt;br /&gt;General de los Estados Financieros y de Ejecución Presupuestaria, así como otra información de&lt;br /&gt;interés. Determinación de la cifra de Importancia Relativa. Análisis de Riesgos. Memorandum de&lt;br /&gt;Planificación de la Auditoría Gubernamental.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Ejecución de la auditoría gubernamental estudio, evaluación&lt;br /&gt;estudio, evaluación y comprobación del sistema de Control Interno&lt;br /&gt;Concepto y Fundamentos del Sistema de Control Interno del Sector Público. Objetivo Principal del&lt;br /&gt;Sistema de Control Interno. Elementos del Sistema de Control Interno del Sector Público. Principios&lt;br /&gt;Básicos del Sistema de Control Interno. Control Interno Administrativo y Control Interno Contable.&lt;br /&gt;Control Previo y Control Posterior. Auditoría Interna. Función del Auditor Interno dentro del Sistema&lt;br /&gt;de Control Interno. Métodos para el Estudio, Evaluación y Comprobación del Sistema de Control&lt;br /&gt;Interno. Determinación del Sistema de Control Interno del Sector Público. Calidad de los Controles.&lt;br /&gt;Riesgo de Error. Alcance de las Pruebas de Auditoría.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Ejecución de la auditoría gubernamental&lt;br /&gt;Programa y papeles de trabajo&lt;br /&gt;Programas de Trabajo de Auditoría. Definición. Tipos de Programa de Trabajo de Auditoría.&lt;br /&gt;Finalidades del Programa de Auditoría. Contenido del Programa de Auditoría. Principales&lt;br /&gt;Procedimientos de Auditoría. Papeles de Trabajo en la Auditoría en el Sector Público. Definición.&lt;br /&gt;Propósitos, Requisitos y Contenido de los Papeles de Trabajo. Tipos de Archivos de Papeles de&lt;br /&gt;Trabajos. Características de las evidencias en los Papeles de Trabajo. Atributos del Hallazgo de&lt;br /&gt;Auditoría. Revisión y Supervisión de los Papeles de Trabajo.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Ejercicios Prácticos&lt;br /&gt;Auditoría Financiera y de Gestión de Entidades del Sector Público. Entidades de la Administración&lt;br /&gt;Central. Entidades de la Administración Descentralizada. Municipalidades. Otros Organismos del&lt;br /&gt;Estado. Examen Especial de la Ejecución Presupuestaria de Entidades del Sector Público.&lt;br /&gt;Examen Especial al Rubro de Ingresos y Disponibilidades, Arqueo de Caja, Conciliaciones Bancarias,&lt;br /&gt;Confirmaciones de Saldos con Terceros y rubros de gastos corrientes y de capital. Examen Especial&lt;br /&gt;sobre las Adquisiciones y Contrataciones en el Sector Publico:&lt;br /&gt;a) Adquisición o Contratación Directa.&lt;br /&gt;b) Concurso de Precio.&lt;br /&gt;c) Licitación Pública.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Aspectos conceptuales de la corrupción&lt;br /&gt;Consideraciones Generales. Definición. Tipos de Corrupción. Causas. Los efectos sobre la sociedad y&lt;br /&gt;sobre el gobierno. Degradación Social del Individuo:&lt;br /&gt;a) Marginación.&lt;br /&gt;b) Insalubridad.&lt;br /&gt;c) Injusticia/Impunidad.&lt;br /&gt;Degradación Económica del Individuo.&lt;br /&gt;a) Falta de oportunidad laboral desarraigo.&lt;br /&gt;b) Falta de oportunidad educativa.&lt;br /&gt;c) Falta de salud.&lt;br /&gt;d) Los esfuerzos anticorrupción.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Políticas y estrategias anticorrupción&lt;br /&gt;Consideraciones Generales. El diagnóstico. Aspectos Generales. ¿Cómo se hace un diagnóstico?.&lt;br /&gt;Instrumentos de diagnóstico. Análisis de resultados del diagnóstico. Identificación de las áreas&lt;br /&gt;prioritarias. El Plan de Acción. La implantación del plan. Seguimiento y evaluación del plan.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Informe de la Auditoría Gubernamental&lt;br /&gt;Consideraciones Generales. Preparación y Estructura del Informe Corto. Estructura y Contenido del&lt;br /&gt;Informe Largo de Auditoría Gubernamental. Objetividad del Informe. Alcance de los Trabajos de&lt;br /&gt;Auditoría y afirmación de que los trabajos de auditoría fueron realizados de acuerdos a las Normas de&lt;br /&gt;Auditoría de la INTOSAI aplicables al Sector Público Paraguayo. Precisión y Razonabilidad. Respaldo&lt;br /&gt;Adecuado de las Observaciones por los Papeles de Trabajo. Recomendaciones tendientes a mejorar la&lt;br /&gt;Gestión Publica y seguimiento de su aplicación. Informe sobre el Cumplimiento de las Disposiciones&lt;br /&gt;legales y reglamentarias Vigentes. Informe sobre la Estructura del Sistema de Control Interno del&lt;br /&gt;Sector Público. Informe Especial. Remisión y Tramite del Informe de Auditoría Gubernamental.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; CÁCERES ROJAS, ENRIQUE Y GILBERTO SALINAS BÁEZ, (1994) “Auditoria del Sector&lt;br /&gt;Publico”, Asunción Paraguay.&lt;br /&gt; RAMÍREZ PEÑA, BLANCA ESTELA, (2000) “Los Institutos Jurídicos de Control del Sector&lt;br /&gt;Publico”, Editora Continental, Asunción Paraguay.&lt;br /&gt; SCHNEIDER, CASILDA DE Y ROSARIO RODRÍGUEZ, (1995)“Sistema de Modernización de&lt;br /&gt;la Administración Financiera Del Estado”, Trabajo presentado en la XXI Conferencia&lt;br /&gt;Internacional de Contabilidad, Cancún México.&lt;br /&gt; INTOSAI, “ Normas de Auditoría Gubernamental”&lt;br /&gt;DISPOSICIONES LEGALES&lt;br /&gt;LA CONSTITUCIÓN NACIONAL&lt;br /&gt;LEYES&lt;br /&gt; Ley de Organización Administrativa de la Nación del 22 de Junio de 1909.&lt;br /&gt; Sobre el Examen y Juzgamiento de Cuentas.&lt;br /&gt; Ley Nº 109/91 “Que aprueba con modificaciones el Dto. Ley N° 15 de fecha 8 de marzo de 1990&lt;br /&gt;“que establece las funciones y estructura orgánica del Ministerio de Hacienda”&lt;br /&gt; Ley Nº 276/94 “Orgánica y Funcional de la Contraloría General de La Republica.”&lt;br /&gt; Ley Nº 1535/99 De Administración Financiera del Estado.&lt;br /&gt;DECRETOS&lt;br /&gt; Decreto Nº 8.127/00 “Por el cual se establecen las Disposiciones Legales y Administrativas que&lt;br /&gt;Reglamentan la Implementación de la Ley Nº 1.535/99 de Administración Financiera Del Estado”&lt;br /&gt; Decreto Nº 11.561/91 “Por el cual se establecen Normas Referentes a la Expedición De Los&lt;br /&gt;Instrumentos de Percepción de Rentas Publicas y de Comprobantes de Ingresos.”&lt;br /&gt; Decreto Nº 16.559/97 “Por el cual se Autoriza al Ministerio de Hacienda a aprobar El Plan de&lt;br /&gt;Cuentas y el Manual de Procedimientos del Sistema Integrado de Contabilidad de La&lt;br /&gt;Subsecretaria de Estado de Administración Financiera y se derogan los Decretos Nº 32.395/77 y&lt;br /&gt;32.639/82.”&lt;br /&gt; Decreto Nº 20.132/2003 “Por el cual se aprueba el Manual que establece Normas y&lt;br /&gt;procedimientos para la Administración, Control, Custodia, Clasificación y Contabilización de&lt;br /&gt;Bienes del Estado”.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;RESOLUCIONES&lt;br /&gt; Resolución Nº 261/97 “Por la cual se aprueba el Plan de Cuentas y el Manual de&lt;br /&gt;Procedimientos del Sistema Integrado de Contabilidad Gubernamental.”&lt;br /&gt; Resolución Nº 173/97 “Por la que se establecen los plazos de presentación de los informes&lt;br /&gt;de cierres de ejercicios de las instituciones de la Administración Central, Entes&lt;br /&gt;Descentralizados, de Economía Mixta, Municipalidades, Gobernaciones y Entidades&lt;br /&gt;Binacionales, y se Reglamenta la Presentación de los informes mensuales, trimestrales,&lt;br /&gt;cuatrimestrales y cierre de ejercicios”&lt;br /&gt; Resolución Nº 7/92 “Por la que se dictan normas relacionadas a la fiscalización por parte de la&lt;br /&gt;Contraloría General de la Republica de los actos de entrega y recepción de administraciones y&lt;br /&gt;giradurías.”&lt;br /&gt; Resolución Nº 3/98 “Por la cual se establecen la forma de presentación de la rendición de&lt;br /&gt;cuentas de las entidades y organismos del sector publico al tribunal de cuentas, secunda sala.”&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/667325036320331848/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-noveno-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/667325036320331848'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/667325036320331848'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-noveno-semestre_04.html' title='Programa de estudios Noveno semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-2616530323188616742</id><published>2011-01-04T08:29:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T08:30:42.898-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Octavo semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Seminario de Investigación Aplicada I……...…. 3&lt;br /&gt;Estadística……………………………….……... 6&lt;br /&gt;Ejercicio Profesional…………..…………….…. 9&lt;br /&gt;Derecho del Trabajo………...……………..…... 17&lt;br /&gt;Contabilidad de Gestión II…….....…………..... 24&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Seminario de Investigación Aplicada I&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Investigac. Ejerc. Profes HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.07.41 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS:. 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Con este curso se busca la formación de un estudiante crítico social capas de discutir el carácter del&lt;br /&gt;conocimiento contable y de comprender la problemática científica, tecnológica, técnica y empírica&lt;br /&gt;contable en relación con ciertos problemas financieros, económicos y sociales (incluidos los&lt;br /&gt;ecológicos) a nivel micro y macro.&lt;br /&gt;Con estos elementos el estudiante se encontrará en condiciones de asimilar y participar en las&lt;br /&gt;discusiones que se desarrollan en diversos eventos y aplicar lo aprendido en la solución de problemas&lt;br /&gt;nacionales mediante la Investigación teórica y aplicada. Estos elementos le abrirán la oportunidad de&lt;br /&gt;innovar (inventar o mejorar) productos y servicios contables que transformen la práctica profesional y&lt;br /&gt;social del Contador Público.&lt;br /&gt;GENERALES&lt;br /&gt; Desarrollar un trabajo de investigación sobre un problema concreto a nivel contable (disciplina,&lt;br /&gt;profesional y formación) en relación con una necesidad nacional mediante la investigación&lt;br /&gt;documental.&lt;br /&gt; Aplicar los conocimientos adquiridos en el análisis y diseño de un nuevo producto o servicio&lt;br /&gt;contable.&lt;br /&gt;ESPECÍFICOS&lt;br /&gt; Conocer las herramientas conceptuales y métodos para el desarrollo de la investigación en&lt;br /&gt;problemas relacionados con la ciencia contable (contabilidad), la práctica profesional contable&lt;br /&gt;(Contaduría Pública) y los usuarios de los servicios del Contador Público.&lt;br /&gt; Comprender la relación existente entre resultados de la investigación contable, el desarrollo&lt;br /&gt;científico – tecnológico y las necesidades nacionales.&lt;br /&gt; Comprender la importancia de la relación existente entre el quehacer profesional del Contador&lt;br /&gt;Público y la práctica investigativa contable.&lt;br /&gt; Aplicar los elementos constitutivos del proceso de la investigación contable en la solución de&lt;br /&gt;ciertos problemas contables.&lt;br /&gt; Situar y comprometer al estudiante frente al desarrollo tecnológico y científico del siglo XXI.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;2-&lt;br /&gt;La investigación científica&lt;br /&gt;El conocimiento&lt;br /&gt;La ciencia&lt;br /&gt;La investigación científica&lt;br /&gt;El investigador&lt;br /&gt;Entidades de investigación&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico&lt;br /&gt;Ejercicios de comprensión&lt;br /&gt;La investigación contable&lt;br /&gt;El conocimiento contable&lt;br /&gt;La contaduría&lt;br /&gt;La investigación contable&lt;br /&gt;El investigador contable&lt;br /&gt;Entidades de investigación contable&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico&lt;br /&gt;Ejercicio de comprensión&lt;br /&gt;Planeación de la investigación documental&lt;br /&gt;Concepto&lt;br /&gt;Selección del tema de investigación&lt;br /&gt;Planteamiento de la investigación&lt;br /&gt;Planeamiento de la investigación&lt;br /&gt;Evaluación del proyecto&lt;br /&gt;Caso práctico&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico&lt;br /&gt;Ejercicio de comprensión&lt;br /&gt;Recopilación de datos en la investigación documental&lt;br /&gt;Concepto&lt;br /&gt;Fuentes de datos&lt;br /&gt;Técnicas de lectura&lt;br /&gt;Método de recopilación&lt;br /&gt;Caso práctico&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico&lt;br /&gt;Ejercicio de comprensión&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Procesamiento de datos en la investigación documental&lt;br /&gt;Concepto&lt;br /&gt;Estructuración del trabajo&lt;br /&gt;Redacción del trabajo&lt;br /&gt;Referencias documentales&lt;br /&gt;Caso práctico&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico&lt;br /&gt;Ejercicios de comprensión&lt;br /&gt;Interpretación de la información de la investigación documental&lt;br /&gt;Concepto&lt;br /&gt;Análisis de la información&lt;br /&gt;Explicación de la información&lt;br /&gt;Caso práctico&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico&lt;br /&gt;Ejercicios de comprensión&lt;br /&gt;Comunicación de resultados de la investigación&lt;br /&gt;Concepto&lt;br /&gt;Estructuración del informe&lt;br /&gt;Redacción del informe&lt;br /&gt;Presentación del informe&lt;br /&gt;Caso práctico&lt;br /&gt;Cuestionario sinóptico&lt;br /&gt;Ejercicios de comprensión&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; LÓPEZ, ELIZONDO (1993) México&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;UNA&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;OBJETIVO&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Estadística&lt;br /&gt;ÁREA : Básico Instrumental&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Matemática . HORAS POR SEMANA : 6 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 3.08.42 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;* Adquirir conocimiento de los conceptos de Estadística y aplicar las técnicas básicas estadísticas y&lt;br /&gt;probabilísticas utilizadas en economía, finanzas y negocios, dando énfasis a las técnicas de&lt;br /&gt;presentación resumida de datos y estimaciones puntuales y de intervalos.&lt;br /&gt;* Profundizar el conocimiento de las técnicas estadísticas que puedan ayudar en la toma de decisiones,&lt;br /&gt;dando énfasis a las técnicas de estimación y pruebas de hipótesis.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;Introducción.&lt;br /&gt;Antecedentes históricos de la Estadística y el Cálculo de Probabilidades. Estadística descriptiva e&lt;br /&gt;inferencial. Variables discretas y continuas. Población y muestra. Métodos de muestreo.&lt;br /&gt;Representaciones estadísticas.&lt;br /&gt;Representaciones de datos numéricos agrupados y no agrupados. Distribuciones de frecuencias.&lt;br /&gt;Intervalo, anchura, límites, fronteras y marca de clase. Frecuencias y frecuencias relativas.&lt;br /&gt;Frecuencias acumuladas y relativas acumuladas. Representaciones gráficas: Histogramas, polígonos&lt;br /&gt;de frecuencias y ojivas. Diagramas: de tallo y hojas, de puntos, de Pareto y circulares.&lt;br /&gt;Medidas de posición&lt;br /&gt;Medias: aritmética, geométrica, armónica y cuadrática. Mediana y moda. Cuartiles, deciles y&lt;br /&gt;percentiles.&lt;br /&gt;Medidas de variabilidad&lt;br /&gt;Rango. Desviación media absoluta. Varianza y desviación estándar. Coeficiente de variación.&lt;br /&gt;Coeficiente de asimetría de Pearson.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Probabilidades&lt;br /&gt;Enfoques de la probabilidad clásica, relativa y subjetiva. Concepto axiomático de la probabilidad.&lt;br /&gt;Expresión de la probabilidad de ocurrencia de un evento. Eventos mutuamente excluyentes y no&lt;br /&gt;excluyentes. Reglas de la adición. Eventos independientes, dependientes y probabilidad condicional.&lt;br /&gt;Reglas de la multiplicación. Teorema de Bayes. Análisis combinatorio.&lt;br /&gt;Distribuciones de probabilidad&lt;br /&gt;Variables aleatorias discretas. Distribuciones de probabilidad. Distribuciones: binomial,&lt;br /&gt;hipergeométrica y de Poisson. Variables aleatorias continuas. Distribuciones de probabilidad.&lt;br /&gt;Distribuciones: normal y exponencial. Tipificación de variables. Aproximación normal de las&lt;br /&gt;probabilidades binomial y de Poisson. Esperanza matemática.&lt;br /&gt;Teoría de muestreo&lt;br /&gt;Teoría de las muestras. Muestreo versus Censo. Estimación puntual de un parámetro de la población.&lt;br /&gt;Concepto de distribución de muestreo. Distribución de muestreo de la media. Teorema central del&lt;br /&gt;límite. Determinación de probabilidades para la media muestral. Intervalos de confianza para la&lt;br /&gt;media. Intervalos de confianza para progresiones Determinación del tamaño de la muestra para la&lt;br /&gt;estimación de la media. Teoría de pequeñas muestras. Distribución t.&lt;br /&gt;Intervalos de confianza&lt;br /&gt;Intervalos de confianza para la diferencia entre dos medias con el uso de la distribución normal y la&lt;br /&gt;distribución t. Intervalos de confianza para la diferencia entre dos proporciones. Distribución 2 (ji&lt;br /&gt;cuadrada) e intervalos de confianza para la varianza y la desviación estándar.&lt;br /&gt;Pruebas de hipótesis. Pruebas de hipótesis referentes al valor de la media de la población. Prueba de&lt;br /&gt;una hipótesis referente a la media utilizando la distribución normal y la t. Errores de tipo I y tipo II en&lt;br /&gt;pruebas de hipótesis.&lt;br /&gt;Prueba de la diferencia entre dos medias utilizando la distribución normal y la t. Prueba de hipótesis&lt;br /&gt;referente al valor de la proporción de la población. Prueba de la diferencia entre dos proporciones&lt;br /&gt;poblacionales. Prueba de un valor hipotético de la varianza utilizando la distribución (ji cuadrada).&lt;br /&gt;Distribución F y prueba de la igualdad de dos varianzas poblacionales.&lt;br /&gt;Regresión y correlación lineal&lt;br /&gt;Objetivos y supuestos. Diagrama de dispersión. Método de mínimos cuadrados para el ajuste de una&lt;br /&gt;línea de regresión. Error están dar del estimador. Coeficiente de correlación. Pruebas de significación&lt;br /&gt;respecto al coeficiente de correlación.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Números índices&lt;br /&gt;Elaboración de índices simples. Elaboración de índices agregados de precios. Cambio del período&lt;br /&gt;base. Fusión de dos series de números índices.&lt;br /&gt;Control de calidad. Administración de calidad total.&lt;br /&gt;Control estadístico de calidad. Tipos de variación en procesos. Gráficos de control.&lt;br /&gt;Gráficos de Número de ocurrencia. Gráfico de Proporciones.&lt;br /&gt; KAZMIER, LEONARD J. Estadística Aplicada a la Administración y a la Economía Tercera&lt;br /&gt;Edición Editorial Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt; SPIEGEL, MURRAY R. Estadística Editorial McGraw-Hill.&lt;br /&gt; SPIEGEL, MURRAY R. Estadística Aplicada a la Empresa y a la Economía. Editorial Irwin.&lt;br /&gt; NEWBOLD, PAUL Estadística para Negocios y Economía Cuarta edición.&lt;br /&gt;Prentice Hall.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA:&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Ejercicio Profesional&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Investigación y Ejer. Prof. HORAS POR SEMANA : 8&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.07.40 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 12 HORAS POR SEMESTRE : 102&lt;br /&gt;1-&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno habrá adquirido conocimientos suficientes y&lt;br /&gt;competentes que le permitan:&lt;br /&gt; Comprender de manera integral los requerimientos de las distintas áreas de especializaciones de la&lt;br /&gt;profesión contable.&lt;br /&gt; Ubicar la figura del contador público en el universo socio-profesional dentro del cual habrá de&lt;br /&gt;desempeñar su función.&lt;br /&gt; Definir y distinguir las regulaciones legales y profesionales, nacionales e internacionales, que&lt;br /&gt;habrán de regir su desempeño, así como la importancia de su adecuación a ellas.&lt;br /&gt; Motivar al estudiante, para que una vez graduado, ejerza la profesión dentro de un marco de alta&lt;br /&gt;calidad.&lt;br /&gt; Mentalizar al futuro profesional contable para que la prestación de sus servicios sea realizado con la&lt;br /&gt;más estricta observancia de la ética profesional.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;Las Funciones del Contador.&lt;br /&gt;1. La Contaduría Pública.&lt;br /&gt;Naturaleza de la Profesión.&lt;br /&gt;2. Evolución de las Funciones del Contador&lt;br /&gt;2.1. Desarrollo de la Contabilidad.&lt;br /&gt;2.2. Evolución de los Servicios Contables.&lt;br /&gt;3. Formas de prestación de los servicios profesionales:&lt;br /&gt;3.1. El Ejercicio Individual. 3.2. El Ejercicio Asociado. 3.3. El Ejercicio a través de&lt;br /&gt;Corporaciones o Sociedades de Capital.&lt;br /&gt;4. Campos de actuación del contador.&lt;br /&gt;4.1. Servicios prestados a través de escritorios, estudios o firmas profesionales 4.2.&lt;br /&gt;Servicios prestados en forma individual, en relación de dependencia.&lt;br /&gt;5. Ejercicio profesional a nivel internacional.&lt;br /&gt;5.1. Definición 5.2. Requisitos para el desarrollo del ejercicio internacional de la profesión.&lt;br /&gt;5.3. Problemas enfrentados.&lt;br /&gt;6. Funciones que desempeñan los contadores en el Paraguay. Marco profesional y legal.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;La Formación para el Ejercicio Profesional&lt;br /&gt;1. Distintos sistemas de formación en el área contable.&lt;br /&gt;1.1. La formación y la habilitación para el ejercicio profesional.&lt;br /&gt;2. Distintos aspectos de la formación profesional.&lt;br /&gt;2.1 Formación generalista e integral. 2.2. Formación especializada. 2.3. Educación continuada.&lt;br /&gt;2.4. Reciclaje o actualización de conocimientos. 2.5. El doctorado. 2.6. La maestría.&lt;br /&gt;3. El título y la licencia para el ejercicio de la profesión. Aspectos legales y profesionales.&lt;br /&gt;4. La formación contable en el Paraguay&lt;br /&gt;Normas Legales y Profesionales&lt;br /&gt;1. Regulación legal del ejercicio profesional.&lt;br /&gt;1.1. Distintas modulaciones.&lt;br /&gt;2. Aspectos que debe cubrir la reglamentación profesional:&lt;br /&gt;2.1. Definición de los actos de la profesión. 2.2. Requisitos para la certificación o admisión de&lt;br /&gt;un profesional en la matrícula. 2.3. Control del ejercicio profesional. 2.4. Ejercicio profesional&lt;br /&gt;asociado. 2.5. Relación profesional internacional. 2.6. Responsabilidad por la actuación&lt;br /&gt;profesional.&lt;br /&gt;3. Normas profesionales:&lt;br /&gt;3.1. Normas de contabilidad (principios de contabilidad generalmente aceptados). 3.2.&lt;br /&gt;Normas de auditoría. 3.3. Normas de ética.&lt;br /&gt;4. Sanciones por incumplimiento de las normas profesionales.&lt;br /&gt;5. Reglamentaciones legales y normas profesionales vigentes en el Paraguay.&lt;br /&gt;5.1. Comentario y críticas.&lt;br /&gt;Remuneración del Profesional Contable&lt;br /&gt;1. Remuneraciones en el ejercicio del profesional en relación de dependencia.&lt;br /&gt;1.1. Actuación en las empresas privadas. 1.2. Actuación en las empresas publicas. 1.3.&lt;br /&gt;Actuación en la administración central del gobierno. 1.4. Actuación en la administración&lt;br /&gt;municipal 1.5. Actuación en las universidades. 1.6. Actuación en las instituciones financieras&lt;br /&gt;internacionales. 1.7. Disposiciones legales que regulan la fijación de las remuneraciones en el&lt;br /&gt;ejercicio en relación de dependencia en el Paraguay.&lt;br /&gt;2. Honorarios profesionales:&lt;br /&gt;2.1. Concepto de honorarios profesionales. 2.2. Formas de cálculos de los honorarios&lt;br /&gt;profesionales.&lt;br /&gt;3. Normas éticas sobre honorarios profesionales.&lt;br /&gt;4. Regulación legal de los honorarios profesionales:&lt;br /&gt;4.1. Disposiciones legales sobre los honorarios profesionales en el Paraguay.&lt;br /&gt;5. Casos prácticos&lt;br /&gt;La ética en el ejercicio profesional&lt;br /&gt;1. Consideraciones generales sobre la ética profesional del contador.&lt;br /&gt;2. Objetivo de las normas de ética profesional.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;3. Principios de la ética profesional:&lt;br /&gt;3.1. Integridad. 3.2. Objetividad 3.3. Independencia. 3.4. Confidencialidad. 3.5. Normas&lt;br /&gt;técnicas. 3.6. Competencia profesional. 3.7. Conducta ética.&lt;br /&gt;4. Responsabilidad ética del contador.&lt;br /&gt;5. Guías internacionales de ética emitidas por la Federación Internacional de Contabilidad (IFAC).&lt;br /&gt;6. Normas de ética profesional en el Paraguay.&lt;br /&gt;7. Estructura requerida para una vigencia efectiva del código de ética profesional.&lt;br /&gt;Organismos Profesionales&lt;br /&gt;1. Objetivos de los organismos profesionales.&lt;br /&gt;2. Organismos profesionales mundiales.&lt;br /&gt;2.1. Federación internacional de contadores (IFAC). 2.2. Comisión de Normas Internacionales&lt;br /&gt;de Contabilidad (IASC). 2.3. Organización Internacional de Contadores (IOSCO) 2.4. Comité&lt;br /&gt;Internacional de Practicas de Auditoria (IAPC)&lt;br /&gt;3. Organismos profesionales regionales:&lt;br /&gt;3.1. La Asociación Interamericana de Contabilidad (AIC): sus objetivos. 3.1. Conferencia&lt;br /&gt;Interamericanas Técnicas. 3.2. La Unión Europea de Expertos Contables y Financieros (EUP).&lt;br /&gt;3.3. La Confederación de Contadores de Asia y del Pacifico (CAPA).&lt;br /&gt;3.4. Las jornadas de ciencias económicas del Cono Sur.&lt;br /&gt;4. Colegios o institutos profesionales nacionales.&lt;br /&gt;4.1. Diferentes formas de intervención en el ejercicio profesional. 4.2. El colegio de contadores&lt;br /&gt;del Paraguay: sus objetivos. 4.3. Otras agrupaciones del país.&lt;br /&gt;Prestación del Servicio de Auditoria&lt;br /&gt;1. Tipos de servicios de auditoria.&lt;br /&gt;2. Organización requerida para la prestación del servicio de auditoria. Organigrama.&lt;br /&gt;2.1. Categorías del personal. 2.2. Funciones de cada categoría de personal.&lt;br /&gt;3. Empresas que requieren ser auditadas:&lt;br /&gt;3.1. Por disposición legal. 3.2. Por disposiciones contractuales. 3.3. Por decisiones voluntarias.&lt;br /&gt;4. Requisitos personales y profesionales para el ejercicio de la auditoria:&lt;br /&gt;4.1. Título universitario. 4.2. Matrícula o habilitación oficial. 4.3. Capacitación especial. 4.4.&lt;br /&gt;Experiencia previa. 4.5. Educación continuada.&lt;br /&gt;5. Los informes de auditoria:&lt;br /&gt;5.1. El dictamen. 5.2. Los estados contables. 5.3. La carta de recomendación. 5.4. El&lt;br /&gt;informe largo de auditoría. (información financiera complementaria) 5.5 modelos de informes.&lt;br /&gt;6. Normas éticas aplicables al auditor.&lt;br /&gt;6.1. Compatibilidad del ejercicio de la auditoria con el ejercicio en otras áreas profesionales.&lt;br /&gt;7. Disposiciones legales y profesionales sobre el ejercicio de la auditoría en el Paraguay.&lt;br /&gt;Prestación del Servicio de Consultora Administrativa y Financiera&lt;br /&gt;1. Descripción de los tipos de servicios de consultoría administrativa (o gerencial). Concepto.&lt;br /&gt;1.1. Área de dirección general. 1.2. Área operacional. 1.3. Área de recursos humanos.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;1.4. Área de mercadeo.&lt;br /&gt;2. Organización para la prestación de servicios de consultoría administrativa. 2.1. Organización y&lt;br /&gt;funciones de cada área.&lt;br /&gt;3. Actuación interdisciplinaria con graduados en administración para la prestación de estos&lt;br /&gt;servicios. 3.1. Formulación de contratos.&lt;br /&gt;4. Conflicto de carácter ético y profesional con relación a la prestación de estor servicios por&lt;br /&gt;contadores dictaminantes. 4.1. Diversas teorías.&lt;br /&gt;5. Prestación del servicio de consultaría administrativa en el Paraguay.&lt;br /&gt;6. Descripción de los tipos de servicios de consultoría financiera. Concepto.&lt;br /&gt;7. Organización para la prestación de servicios de consultoría financiera. Organigrama.&lt;br /&gt;7.1. Prestación de servicios en el área financiera en las instituciones financieras internacionales.&lt;br /&gt;8. Prestación de servicios en el área financiera en las instituciones financieras internacionales.&lt;br /&gt;9. Conocimientos especializados requeridos para la actuación profesional en el área financiera. 9.1.&lt;br /&gt;Formulación de informes&lt;br /&gt;10. La prestación de servicios de consultoría financiera en el Paraguay.&lt;br /&gt;Prestación del Servicio de Consultoría Fiscal&lt;br /&gt;1. Actuación del contador en el área fiscal.&lt;br /&gt;2. Descripción de los tipos de consultoría fiscal que pueden ser prestados por contadores.&lt;br /&gt;3. Formas de prestación del servicio de consultoría fiscal.&lt;br /&gt;4. Conocimientos especializados requeridos para la prestación de estos servicios. 4.1. Aspectos&lt;br /&gt;profesionales 4.2. Marco legal.&lt;br /&gt;5. La prestación de consultoría fiscal en el Paraguay.&lt;br /&gt;6. Ejercicios prácticos sobre la ley 125/91&lt;br /&gt;Prestación del Servicio de Consultoría en el Área PED&lt;br /&gt;1. Actuación del contador en el área de procesamiento electrónico de datos.&lt;br /&gt;1.1 funciones propias del contador en esta área.&lt;br /&gt;2. Actuación interdisciplinaria del contador con ingenieros electrónicos, analistas de sistemas,&lt;br /&gt;programadores y operadores. 2.1. Funciones de cada profesional.&lt;br /&gt;3. Conocimientos especializados requeridos para la actuación profesional en el área de PED.&lt;br /&gt;4. La prestación de servicios de consultoría en el área de PED. En el Paraguay.&lt;br /&gt;5. Aspectos prácticos.&lt;br /&gt;Prestación del Servicio de Registración y Consultoría Contable&lt;br /&gt;1. Actuación del contador en el área de la consultoría contable.&lt;br /&gt;2. Descripción de las tareas que puede realizar el contador como consultor contable.&lt;br /&gt;2.1. Conocimientos especializados requeridos para cada función. 2.2. Aspectos profesionales&lt;br /&gt;2.3. Marco legal&lt;br /&gt;3. Organización para la prestación del servicio de consultoría contable. 3.1 organigrama y&lt;br /&gt;funciones.&lt;br /&gt;4. El servicio de consultoría contable en el Paraguay.&lt;br /&gt;5. La prestación del servicio de registración contable por el contador. 5.1 tipos de servicios. 5.2.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;Formas de presentación de estos servicios.&lt;br /&gt;6. Los medios utilizados en la prestación de los servicios de registración contable. 6.1. Manual.&lt;br /&gt;6.2. Mecánico de registro directo. 6.3. Electrónico de registro indirecto. 6.4. Procesamiento&lt;br /&gt;electrónico de datos (sistema &quot;back - up&quot; y &quot; on line &quot;).&lt;br /&gt;7. Alcance de los servicios de registro contable.&lt;br /&gt;7.1. Producción de estados contables. 7.2. Producción de estados contables para uso interno.&lt;br /&gt;8. Problema ético que surge cuando se presta este servicio a clientes de auditoría.&lt;br /&gt;9. La prestación de servicios de registración contable en el Paraguay.&lt;br /&gt;9.1. Régimen legal. 9.2. Medios utilizados actualmente. Ejemplos.&lt;br /&gt;Pericias Judiciales&lt;br /&gt;1. Perito. 1.1. Concepto. 1.2. Idoneidad. 1.3. Perito contador concepto.&lt;br /&gt;2. Matrícula. 2.1. Disposiciones legales. 2.2. Requisitos y trámites. 2.3. Modelo de solicitud.&lt;br /&gt;3. Matrícula en el fuero laboral. 3.1. Designación del perito contador. 3.2. Aceptación del cargo y&lt;br /&gt;juramento. 3.3. Recusación. Inhibición. 3.4. Reemplazo del perito. 3.5. Acuerdo y desacuerdo&lt;br /&gt;de peritos&lt;br /&gt;4. Redacción del informe. 4.1. Objetividad e imparcialidad del informe. 4.2. Fuerza probatoria del&lt;br /&gt;informe. 4.3. Responsabilidad del perito.&lt;br /&gt;5. Consideraciones generales. 5.1. Iniciación del trabajo. 5.2. Elementos de juicio&lt;br /&gt;6. Fuero comercial. 6.1. Compulsa de libros. 6.2. Aspectos contables. 6.3. Ejemplos. 6.4.&lt;br /&gt;Disolución y liquidación de sociedades mercantiles. 6.5. Aspectos contables. 6.6. Ejemplos. 6.7.&lt;br /&gt;Otras pericias en el fuero comercial.&lt;br /&gt;1. Consideraciones generales.&lt;br /&gt;2. Fuero civil. 2.1. Juicio sucesorio. 2.2. Patrimonio sucesorio. 2.3. Inventario y avalúo de bienes.&lt;br /&gt;2.4. División de la herencia. 2.5. Cuenta particionaria. 2.6. Haber hereditario en explotaciones&lt;br /&gt;comerciales. 2.7. Ejemplos. 2.8. Juicio de indemnización de daños y perjuicios. 2.9. Ejemplos.&lt;br /&gt;2.10. Otras pericias en el fuero civil.&lt;br /&gt;3. Fuero laboral. 3.1. Juicio por despido sin causa justificada. 3.2. Casos prácticos. 3.3. Otras&lt;br /&gt;pericias en el fuero laboral.&lt;br /&gt;4. Fuero penal. 4.1. Intervenciones en el fuero penal. 4.2. Casos prácticos.&lt;br /&gt;5. Otras pericias judiciales. 5.1. Pericia caligráfica. 5.2. Pericia de marcas&lt;br /&gt;Juicios de Convocación de Acreedores y Quiebras&lt;br /&gt;1. Insolvencia. 1.1. Concepto. 1.2. Estado de insolvencia.&lt;br /&gt;2. Convocación de acreedores. 2.1. Pedido. 2.2. Admisión de la convocación. 2.3. Publicación.&lt;br /&gt;2.4. Efectos jurídicos. 2.5. Intervención del contador en el pedido de convocación.&lt;br /&gt;3. Quiebra. 3.1. Pedido. 3.2. Auto declarativo. 3.3. Efectos jurídicos. 3.4. Sindicatura general de&lt;br /&gt;quiebras. 3.5. Síndico general. 3.6. Síndico agente. 3.7. Funciones técnico contables del síndico&lt;br /&gt;agente. 3.8. Contratación de expertos contables. 3.9. Procedimientos de contratación.&lt;br /&gt;4. Actuación del contador como árbitro en arreglos extrajudiciales.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;Aspectos contables en el juicio de convocación de acreedores y/o quiebra&lt;br /&gt;1. Lista de acreedores. 1.1. Técnica de preparación.&lt;br /&gt;2. Informe del síndico. 2.1. Aspectos principales. 2.2. Consideraciones técnicas. 2.3. Antecedentes.&lt;br /&gt;2.4. Causas de insolvencia. 2.5. Condiciones de la contabilidad. 2.6. Estado de activo y pasivo.&lt;br /&gt;2.7. Conducta patrimonial. 2.8. Opinión sobre el concordato&lt;br /&gt;3. Inventario y revisión de valuación&lt;br /&gt;4. La junta de acreedores. 4.1. Concordato. 4.2. Impugnación y homologación.&lt;br /&gt;5. Intervención del contador en las quiebras. 5.1 inventario definitivo y avalúo de bienes. 5.2.&lt;br /&gt;Liquidación del activo y distribución. 5.3. Créditos quirografarios y privilegiados. 5.4. Ejemplos&lt;br /&gt;y casos prácticos.&lt;br /&gt;Prestación de otros servicios profesionales&lt;br /&gt;1. Realización de estudios actuariales.&lt;br /&gt;2. Actuación como síndico o comisario en sociedades por acciones u otras entidades en las que la&lt;br /&gt;ley exige la actuación de los mismos.&lt;br /&gt;3. Servicio de asistencia integral a pequeñas empresas.&lt;br /&gt;4. Intervención del contador en la constitución, transformación y disolución de sociedades&lt;br /&gt;mercantiles. 4.1. Aspectos legales y contables.&lt;br /&gt;5. Intervención del contador en reorganización de empresas. 5.1. Aspectos generales. 5.2.&lt;br /&gt;Valuaciones. 5.3. Fusiones y absorciones. 5.4. Casos prácticos&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA GENERAL&lt;br /&gt; ROJAS PINTOS, EUSEBIO Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt; AICPA. Manual del contador público (traducido al español) por el Instituto Mexicano de&lt;br /&gt;Contadores Públicos.&lt;br /&gt; ROCKEY, CHARLES S. Contadores públicos al servicio de la empresa.&lt;br /&gt; BACAS, PAÚL E. El éxito en el ejercicio de la contaduría pública.&lt;br /&gt; PUBLICACIONES DE &quot;IFAC.&quot; Guías de auditoria, educación y ética.&lt;br /&gt; PUBLICACIONES DE &quot;IFAC.&quot; Normas internacionales de contabilidad.&lt;br /&gt; PUBLICACIONES DE LA &quot;AIC.&quot;&lt;br /&gt; PUBLICACIONES DEL &quot;COLEGIO DE CONTADORES DEL PARAGUAY&quot;.&lt;br /&gt; LEY N° 1160/77 &quot;CODIGO PENAL&quot;&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;UNIDAD XVI&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;BIBLIOGRAFÍA ESPECÍFICA&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt; JUAN ANTONIO GALEANO Las funciones del contador y sus limitaciones&quot; (trabajo presentado&lt;br /&gt;en la XVI Conferencia Interamericana de Contabilidad).&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt; FRANCISCO R. YOUNG Participación de los organismos profesionales en el ejercicio de la&lt;br /&gt;profesión de contabilidad (trabajo presentado en la XIII Conferencia Internacional de&lt;br /&gt;Contabilidad).&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt; IFAC - Guías de educación.&lt;br /&gt; Conferencias interamericanas de contabilidad. recomendaciones.&lt;br /&gt; Congresos interamericanos de educadores del área contable. recomendaciones.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt; JUAN ANTONIO GALEANO Bases uniforme para la reglamentación profesional en el como sur&lt;br /&gt;de América Revista Interamericana de Contabilidad Nº 4 y revista &quot;El contador&quot; Nº 29.&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS (PARAGUAY) Ética profesional del contador Revista &quot;El contador&quot;&lt;br /&gt;Nº 32).&lt;br /&gt; RAMÓN CARDENA CORONADO (MÉXICO) (1983) Reconsideraron del código de ética&quot;&lt;br /&gt;(Revista Interamericana de Contabilidad - abril / junio)&lt;br /&gt; ANSELMO GONZÁLEZ LABRADA (COLOMBIA) (1983) Principios básicos de ética&lt;br /&gt;profesional (Revista Interamericana de Contabilidad Nº 10 - abril/junio.&lt;br /&gt; IFAC - Guías de ética profesional de la contaduría pública.&lt;br /&gt; COLEGIO DE CONTADORES DEL PARAGUAY Código de ética profesional Revista &quot;El&lt;br /&gt;Contador&quot; Nº 16.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt; ESTATUTOS CARTAS ORGÁNICAS DE LAS INSTITUCIONES MENCIONADAS.&lt;br /&gt; PUBLICACIONES DEL AIC.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt; CÓDIGO CIVIL.&lt;br /&gt; LEY N° 1034/83 DEL COMERCIANTE.&lt;br /&gt; CÓDIGO PENAL&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt; LEY DE QUIEBRAS N° 154/70.&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt; LEY DE QUIEBRAS N° 154/70.&lt;br /&gt;UNIDAD XVI&lt;br /&gt; EUSEBIO ROJAS PINTOS Práctica profesional del contador público.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;Facultad de ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Derecho del Trabajo&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General HORAS POR SEMANA : 4. .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.38 SEMANAS POR SEMESTRE: 17 ..&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE: 68&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Concepto de Derecho del Trabajo. Conocer el contenido de los principios generales y de la&lt;br /&gt;legislación positiva vigente en materias de Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social.&lt;br /&gt; Habilitarse para resolver los casos y problemas jurídicos laborales y de seguridad social que son&lt;br /&gt;más frecuentes en la relación empleador-trabajador, mediante la aplicación de los conocimientos&lt;br /&gt;adquiridos en el proceso de enseñanza-aprendizaje.&lt;br /&gt; Tomar conciencia sobre la problemática que genera la relación capital-trabajo en la empresa, a la&lt;br /&gt;luz de los principios generales del Derecho Laboral y de la Seguridad Social, considerando las&lt;br /&gt;posibilidades de la realidad socioeconómica del país.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;Del Derecho del Trabajo y de la Seguridad Social&lt;br /&gt;Nociones Generales. Concepto de Legislación Laboral. Características: a) rama diferenciada del Derecho&lt;br /&gt;Social b) autonomía; c) orden público. Derecho de la Seguridad Social: concepto, fines y medios.&lt;br /&gt;Contexto geo-político y socio-económico en el que actúa y se desarrolla el Derecho del Trabajo;&lt;br /&gt;consecuencias prácticas. Flexibilización y desregulación en materia laboral.&lt;br /&gt;De las Fuentes del Derecho Laboral.&lt;br /&gt;Legislación positiva vigente. a) en materia de Derecho del Trabajo; b) en materia del Derecho de la&lt;br /&gt;Seguridad Social. Fuentes especiales. Código del Trabajo y Código Procesal del Trabajo: contenido y&lt;br /&gt;objeto de cada uno de ellos.&lt;br /&gt;De la interpretación e integración de normas en el Derecho laboral: Conceptos. Reglas.&lt;br /&gt;Principios Generales del Derecho Laboral.&lt;br /&gt;1) Irrenunciabilidad de derechos; 2) protector; 3) igualdad de salarios; 4) de continuidad; 5) primacía de&lt;br /&gt;la realidad; 6) de seguridad; 7) de rendimiento; 8) de la buena fe. Nociones y consagración normativa de&lt;br /&gt;cada uno de ellos.&lt;br /&gt;De los sujetos del Derecho Laboral.&lt;br /&gt;Concepto de trabajador; trabajadores para quienes no rige el Código Laboral; clasificación profesional.&lt;br /&gt;Concepto de empleador; representantes del empleador; intermediario; sustitución del empleador. Sujetos&lt;br /&gt;colectivos. Papel del Estado en el Derecho Laboral: sistema intervencionista y sistema autónomo; las&lt;br /&gt;nuevas tendencias. Objeto del Derecho Laboral. El trabajo: concepto legal. Principios y normas&lt;br /&gt;establecidos por la Constitución y el Código Laboral.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Del Contrato de Trabajo&lt;br /&gt;Definición legal. De los requisitos esenciales de validez. Consentimiento válido. Vicios del&lt;br /&gt;consentimiento. La relación laboral. Contrato presuncional de trabajo.&lt;br /&gt;Capacidad jurídica de los contratantes: a) de los menores de edad; b) del fallido; c) del condenado a pena&lt;br /&gt;de penitenciaría.&lt;br /&gt;Objeto lícito y posible. Determinación del objeto. Trabajos excluidos de la regulación del Código Laboral.&lt;br /&gt;Propiedad del producto del trabajo contratado. Invenciones producidas como consecuencia del contrato de&lt;br /&gt;trabajo: casos. Causa lícita. Nulidad total y nulidad parcial del contrato de trabajo: casos y efectos.&lt;br /&gt;De las modalidades del Contrato de Trabajo.&lt;br /&gt;Por la forma de celebrarlo: clasificación. Datos y cláusulas del contrato de trabajo escrito. Constancia de&lt;br /&gt;contrato verbal. Prueba del contrato de trabajo en caso de que falte el contrato escrito o la constancia. Por&lt;br /&gt;su duración. Por la forma de pagarse la remuneración. Por los sujetos de la relación jurídica: individuales,&lt;br /&gt;de equipo y colectivo de condiciones de trabajo. Contrato de Trabajo en equipo: a) concepto legal; d)&lt;br /&gt;representante del grupo; atribuciones; c) derecho a la parte del salario global; d) abandono del trabajador&lt;br /&gt;componente del grupo; e) distinción entre el contrato de equipo y el contrato colectivo de condiciones de&lt;br /&gt;trabajo,&lt;br /&gt;De los gastos del contrato de trabajo.&lt;br /&gt;Gastos de contratos celebrados y cumplidos dentro de la República.&lt;br /&gt;Gastos de contratos celebrados por trabajadores paraguayos para la prestación de servicios fuera del país.&lt;br /&gt;Del período de prueba en la etapa inicial del contrato.&lt;br /&gt;Objeto, duración y efectos. Reglas del Código.&lt;br /&gt;De los derechos y obligaciones que derivan del contrato.&lt;br /&gt;Respecto del empleador: derechos, obligaciones y prohibiciones.&lt;br /&gt;Respecto del trabajador: derecho, obligaciones y prohibiciones.&lt;br /&gt;De la prueba del contrato de trabajo.&lt;br /&gt;De las Condiciones Generales del Trabajo&lt;br /&gt;De la duración máxima de las jornadas. Jornada de trabajo efectivo; clases de jornadas, duración; jornadas&lt;br /&gt;para menores de 18 años; jornadas para trabajos insalubres, peligrosos o penosos. Trabajo extraordinario:&lt;br /&gt;concepto, duración y cómputo; caso de los trabajadores técnicos. Trabajadores para quienes no rige la&lt;br /&gt;jornada máxima legal. Prolongación de la jornada para recuperación de horas perdidas. Condiciones en&lt;br /&gt;que se autoriza el trabajo nocturno. Establecimiento de trabajo continuo: limitaciones. Prescripción de&lt;br /&gt;acciones.&lt;br /&gt;Resolución de problemas&lt;br /&gt;De los descansos legales obligatorios para el trabajador.&lt;br /&gt;Descanso intermedio durante cada jornada. Descanso al término de la jornada. Descanso semanal;&lt;br /&gt;descanso dominical. Descanso en feriados civiles y religiosos. Confección de planilla especial: contenido,&lt;br /&gt;publicidad.&lt;br /&gt;De las vacaciones remuneradas.&lt;br /&gt;Cómputo y duración. Modo de calcular el salario de vacaciones. Época de pago. Forma y época de otorgar&lt;br /&gt;las vacaciones; en caso de terminación del contrato cálculo de vacación proporcional. Acumulación e&lt;br /&gt;interrupción de las vacaciones. Prueba del goce y del pago. Vacaciones del trabajador menor de 18 años de&lt;br /&gt;edad. Resolución de problemas. Prescripción de acciones.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;Del Salario&lt;br /&gt;Definición. Estipulación libre del salario: límite. Principio de igualdad de salario; requisitos para su&lt;br /&gt;aplicación. Clases de salario. Forma, época o plazo, lugar y prueba del pago. A quién se paga. Prohibición&lt;br /&gt;de renunciar al salario. Libertad del trabajador de disponer del salario. Prohibición de descuento del&lt;br /&gt;salario; excepciones. Economatos. Anticipo de salario. Protección del salario respecto a la familia del&lt;br /&gt;trabajador: salario de la mujer casada; salario del menor de 18 años. Protección del salario respecto a los&lt;br /&gt;acreedores del trabajador: inembargabilidad parcial, casos. Prescripción de la acción. Recargos de&lt;br /&gt;salarios. Resolución de problemas.&lt;br /&gt;Del aguinaldo.&lt;br /&gt;Concepto. Método de cálculo según los casos. Época y prueba del pago. Inembargabilidad. Prescripción de&lt;br /&gt;la acción. Resolución de problemas.&lt;br /&gt;Del salario mínimo legal.&lt;br /&gt;Concepto legal. Factores para la fijación del salario mínimo. Consejo Nacional de Salarios Mínimos:&lt;br /&gt;integración y atribuciones. Procedimiento para la fijación. Plazo de vigencia. Edad del trabajador para&lt;br /&gt;gozar del salario mínimo. Salario mínimo en los trabajos a destajo. Efectos jurídicos de la fijación del&lt;br /&gt;salario mínimo; modificación. Publicidad. Prescripción de la acción. Resolución de problemas sobre&lt;br /&gt;reajustes de salarios.&lt;br /&gt;De la suspensión del contrato de trabajo&lt;br /&gt;Concepto; clases. Causas de suspensión: clasificación. Plazos de duración; término máximo de suspensión.&lt;br /&gt;Requisitos de fondo y de forma para la procedencia de la suspensión. Impugnación de la suspensión.&lt;br /&gt;Efectos de la suspensión del contrato de trabajo. Reserva del empleo al trabajador suspendido. Reposición&lt;br /&gt;de los trabajadores suspendidos. Derecho del empleador para nombrar sustituto. Obligación del trabajador&lt;br /&gt;suspendido de presentarse al empleo.&lt;br /&gt;Derecho del trabajador a ser readmitido. Suspensión ilegal: efectos. Derecho de opción que tiene el&lt;br /&gt;trabajador suspendido. De los trámites que deben seguirse para suspender los contratos de trabajo. Función&lt;br /&gt;del Viceministerio del Trabajo. Autoridad competente en caso de conflicto.&lt;br /&gt;De la Terminación de los Contratos de Trabajo&lt;br /&gt;Concepto; clasificación de la terminación en el Código Laboral. Modo de establecer la antigüedad del&lt;br /&gt;trabajador.&lt;br /&gt;De la terminación del contrato por causa generales o comunes a todos los contratos.&lt;br /&gt;a) casos en que el contrato termina sin responsabilidad para las partes; b) casos en que el contrato&lt;br /&gt;termina con responsabilidad para el empleador; indemnización que debe abonarse al trabajador.&lt;br /&gt;Prescripción de la acción. Resolución de problemas.&lt;br /&gt;De la terminación del contrato por voluntad unilateral del empleador.&lt;br /&gt;Despido: concepto y clases. Causas justas de despido. Efectos legales. Reglas del Código para calcular la&lt;br /&gt;indemnización y la antigüedad. Prescripción de la acción. Resolución de problemas.&lt;br /&gt;Terminación del contrato de trabajo por voluntad unilateral del trabajador.&lt;br /&gt;Retiro: Concepto. Clases; efectos jurídicos. Prescripción de la acción. Renuncia injustificada del&lt;br /&gt;trabajador: efectos. Reglas del Código para calcular la indemnización y la antigüedad del trabajador.&lt;br /&gt;Prescripción de la acción. Resolución de problemas.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;De la terminación del contrato de trabajo por preaviso.&lt;br /&gt;Preaviso: concepto y finalidad; plazos legales; formas y notificación; efectos. Indemnización por falta de&lt;br /&gt;preaviso, carácter y modo de cálculo. Prescripción de la acción. Resolución de problemas.&lt;br /&gt;De la estabilidad en el trabajo. El derecho a la estabilidad en la legislación paraguaya.&lt;br /&gt;Caracteres y alcance. Trabajadores estables y trabajadores efectivos. Terminación del contrato del&lt;br /&gt;trabajador estable: casos; procedimientos; efectos jurídicos. Extinción el establecimiento principal,&lt;br /&gt;sucursal, agencia o filial no motivada por caso fortuito o fuerza mayor. Cierre total de la empresa o&lt;br /&gt;reducción definitiva de las tareas. Renuncia injustificada o intempestiva del trabajador estable: efecto&lt;br /&gt;jurídico. Retiro justificado del trabajador estable: efecto jurídico. Despido optativo de la estabilidad.&lt;br /&gt;Resolución de problemas. Prescripción de acciones.&lt;br /&gt;De la protección material del trabajo. De la seguridad, la higiene y la comodidad en el trabajo&lt;br /&gt;Fundamento y alcance. Constitución, instalación, equipamiento y dirección de los establecimientos de&lt;br /&gt;trabajo para la adecuada protección de los trabajadores: legislación vigente. Obligaciones del&lt;br /&gt;empleador para preservar la vida, salud y moralidad de los trabajadores: reglas del Código.&lt;br /&gt;Obligaciones impuestas a los trabajadores en la acción preventiva de los riesgos profesionales: reglas&lt;br /&gt;del Código.&lt;br /&gt;Funciones de la autoridad administrativa del trabajador: en materia de seguridad e higiene industrial.&lt;br /&gt;Legislación vigente.&lt;br /&gt;De los Contratos Especiales de Trabajo&lt;br /&gt;Contrato de aprendizaje. Definición. Capacidad jurídica de las partes. Forma. Cláusulas del contrato.&lt;br /&gt;Obligaciones de las partes. Duración; período de prueba. Terminación del contrato. Contrato de&lt;br /&gt;Trabajo de Menores.&lt;br /&gt;Diversos grados de protección. Edad mínima de admisión al trabajo. Empleo de los menores entre 12 y&lt;br /&gt;15 años: requisitos. Empleo de menores entre 15 y 18 años en ocupaciones agrícolas y no industriales:&lt;br /&gt;requisitos. Régimen del trabajo nocturno de los menores de 18 años. Libro de registro a cargo del&lt;br /&gt;empleador. Prohibición impuesta al empleador para alterar el contrato. Bases para la fijación del salario&lt;br /&gt;de los menores. Vacaciones anuales remuneradas. Legislación complementaria.&lt;br /&gt;Contrato de Trabajo de Mujeres.&lt;br /&gt;Régimen general: fundamento. Trabajos peligrosos o insalubres. Protección de la maternidad:&lt;br /&gt;descansos; prestaciones; derecho de lactancia. Salas maternales. Prohibición de ocupar mujeres en&lt;br /&gt;estado de gravidez para determinados trabajos. Garantías para la conservación del empleo y de los&lt;br /&gt;derechos adquiridos. Prohibición de despido de la trabajadora por maternidad. Autoridades&lt;br /&gt;administrativas competentes.&lt;br /&gt;Contrato de trabajo a domicilio.&lt;br /&gt;Definición: elementos. Empleadores y trabajadores a domicilio: concepto. Taller de familia.&lt;br /&gt;Desnaturalización del contrato. Obligaciones especiales del empleador; libro registro y libreta de&lt;br /&gt;salario. Retención del salario en caso de trabajo defectuoso o en deterioro. Protección de la retribución:&lt;br /&gt;época de pago y cuantía. Tiempo de espera computable a favor del trabajador. Pagos de días feriados.&lt;br /&gt;Normas del contrato de trabajo común aplicables al trabajo a domicilio: excepciones.&lt;br /&gt;Contrato de Trabajo de Servicio Doméstico&lt;br /&gt;Definición. Trabajadores domésticos: concepto y casos. Aplicación de las normas generales del Código&lt;br /&gt;relativas al contrato de trabajo común.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;Remuneración. Obligaciones especiales del empleador.&lt;br /&gt;Horario de trabajo y descansos legales. Terminación del contrato durante y después del período de prueba.&lt;br /&gt;Derecho del empleador para dar por terminado el contrato de trabajo sin aviso previo: casos. Modo de&lt;br /&gt;calcular el importe del preaviso e indemnización.&lt;br /&gt;Contrato de Trabajo Rural.&lt;br /&gt;Formas y prueba; contenido. Trabajadores rurales. Empleador rural. Situación del arrendatario o&lt;br /&gt;aparcero. Labores rurales regidas por las normas generales del contrato de trabajo común. Casa&lt;br /&gt;habitación. Proveeduría. Educación de hijos de los trabajadores. Familiares del trabajador rural.&lt;br /&gt;Menores de 18 años.&lt;br /&gt;Anticipo de salario en dinero. Terminación del contrato de trabajo: modalidades; forma de calcular las&lt;br /&gt;indemnizaciones. Salario: forma y lugar de pago. Jornadas de trabajo y descansos legales. Período de&lt;br /&gt;prueba. Otras obligaciones especiales del empleador.&lt;br /&gt;Contrato de Trabajo en la Empresas de Transporte Automotor Terrestre.&lt;br /&gt;Legislación vigente. Modalidades y alcance de la reglamentación especial. Sujetos del contrato;&lt;br /&gt;excepciones. Prohibiciones al empleador. Prohibiciones al trabajador. Formalidades y contenido del&lt;br /&gt;contrato. Cartilla individual de trabajo: contenido. Descansos legales. Casos en que no será rescindido el&lt;br /&gt;contrato. Atribuciones de la Autoridad Administrativa del Trabajo.&lt;br /&gt;Del Derecho Sindical y la Asociación Profesional.&lt;br /&gt;Reconocimiento y alcance de la libertad sindical.&lt;br /&gt;Garantía de la libertad individual. Autonomía de las asociaciones sindicales. Protección contra actos de&lt;br /&gt;ingerencia. Independencia de las asociaciones sindicales frente a los partidos políticos y entidades&lt;br /&gt;religiosas. Prohibición de recibir subsidios.&lt;br /&gt;Sindicato profesional.&lt;br /&gt;Concepto; clasificación y finalidad. Derechos y obligaciones de los sindicatos registrados. Representación&lt;br /&gt;y responsabilidad del sindicato. Requisitos para ser miembro de un sindicato. Prohibición impuesta al&lt;br /&gt;sindicato.&lt;br /&gt;Inscripción, registro y disolución del sindicato.&lt;br /&gt;Requisitos formales para la inscripción y registro. Asamblea constitutiva. Enunciaciones que debe&lt;br /&gt;contener el acta de la asamblea constitutiva. Estatutos: contenido. Requisitos legales exigidos para la&lt;br /&gt;validez de las decisiones adoptadas en las asambleas.&lt;br /&gt;Resoluciones que corresponden por su trascendencia a la asamblea general. Nómina de los miembros&lt;br /&gt;fundadores. Personería gremial: concepto, naturaleza y efectos.&lt;br /&gt;Federaciones y confederaciones: concepto, finalidades y requisitos para su constitución: personería&lt;br /&gt;gremial. Extinción y disolución de sindicatos, federaciones y confederaciones sindicales. Liquidación del&lt;br /&gt;sindicato y disposición del activo social; supervisión de la autoridad administrativa del trabajo.&lt;br /&gt;Estabilidad Sindical.&lt;br /&gt;Concepto. Personas protegidas. Despido de un dirigente protegido con la estabilidad sindical:&lt;br /&gt;procedimiento, efectos.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;22&lt;br /&gt;Contrato Colectivo de Condiciones de Trabajo Ordinario&lt;br /&gt;Concepto. Sujetos; forma; objeto; registro; duración; contenido: cláusulas comunes y compromisorias;&lt;br /&gt;cláusulas ilícitas. Datos que debe contener. Personalidad de los contratantes. Efectos del contrato&lt;br /&gt;colectivo. Extensión de los contratos colectivos a terceros; excepciones; derecho de adhesión. Revisión.&lt;br /&gt;Separación de un trabajador o de un empleador del sindicato pactante. Caso de disolución del sindicato de&lt;br /&gt;trabajadores pactantes. Acciones para exigir el cumplimiento del contrato colectivo de condiciones de&lt;br /&gt;trabajo. Responsabilidad y garantía. Terminación del contrato colectivo de condiciones de trabajo: casos;&lt;br /&gt;efectos. Rescisión: condiciones: obligaciones de los empleadores a celebrar contrato colectivo: requisitos&lt;br /&gt;según los casos: Vigilancia. Publicidad.&lt;br /&gt;Contrato- Ley Definición. Requisitos para su creación. Contenido. Efectos. Vigencia. Revisión.&lt;br /&gt;Terminación. Acciones emergentes. Publicidad. Vigilancia de su aplicación.&lt;br /&gt;Del Reglamento Interno de Trabajo&lt;br /&gt;Definición, naturaleza jurídica. Cuerpo de reglas administrativas y técnicas formuladas directamente&lt;br /&gt;por los empleadores para el debido funcionamiento de la empresa. Procedimiento para la elaboración&lt;br /&gt;del reglamento interno. Contenido según el Código. Procedimiento para la aplicación de sanciones&lt;br /&gt;disciplinarias.&lt;br /&gt;Disposiciones del reglamento interno consideradas como inexistentes. Homologación, registro y&lt;br /&gt;vigencia del reglamento interno. Publicidad.&lt;br /&gt;De los Derechos de Huelga y Paro&lt;br /&gt;De la Huelga.&lt;br /&gt;Reconocimiento y alcance. Definición legal. Fundamentos. Forma y finalidad. Garantías legales.&lt;br /&gt;Requisitos para la declaración de una huelga; consecuencias. Huelga legal; procedimientos; efectos.&lt;br /&gt;Huelga ilegal; casos; efectos.&lt;br /&gt;Huelga que afecta a servicios públicos. Medidas de conservación y seguridad durante la huelga.&lt;br /&gt;Terminación de la huelga. Modos. Prohibición al empleador para celebrar nuevos contratos mientras&lt;br /&gt;dure una huelga legal. Autoridad competente para calificar la huelga.&lt;br /&gt;Derecho de paro o cierre patronal.&lt;br /&gt;Definición legal, fundamento; forma de ejercer este derecho; objeto. Requisitos de fondo y de forma. Paro&lt;br /&gt;legal: concepto, efectos. Paro ilegal: concepto, efectos. Autoridad competente para calificar el paro.&lt;br /&gt;De las sanciones y faltas de cumplimiento de las leyes de trabajo&lt;br /&gt;De las contravenciones laborales. Concepto, elemento; clasificación.&lt;br /&gt;Sanciones. Concepto; clasificaciones. Sanciones establecidas en el Código laboral: clases. Sanciones a&lt;br /&gt;los empleadores. Sanciones al trabajador. Sanciones a dirigentes sindicales. Reglas del Código para la&lt;br /&gt;aplicación de sanciones: procedimiento. Recurso. Sanciones previstas por las leyes de previsión social;&lt;br /&gt;casos: procedimiento para su aplicación. Recurso.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;23&lt;br /&gt;De la Seguridad Social y la Previsión Social en el Paraguay&lt;br /&gt;Seguridad social.&lt;br /&gt;Concepto, fines y medios. Legislación vigente.&lt;br /&gt;Previsión Social.&lt;br /&gt;Concepto; instrumentos y fines.&lt;br /&gt;Del seguro social. Concepto; elementos; caracteres. Riesgos cubiertos. Personas protegidas; personas&lt;br /&gt;exceptuadas. Seguro optativo. Inscripción y comunicaciones diversas respecto del empleador.&lt;br /&gt;Comunicaciones de entrada y salida. Inscripción y documentación respecto al trabajador. Prestaciones&lt;br /&gt;previstas para cada uno de los riesgos. Documentaciones exigidas por el IPS: sanciones en caso de&lt;br /&gt;incumplimiento. Legislación vigente.&lt;br /&gt;Jubilaciones.&lt;br /&gt;Jubilación: concepto; sujetos beneficiarios. Clases de jubilaciones. Régimen administrativo y financiero.&lt;br /&gt;De la Autoridad Administrativa del Trabajo&lt;br /&gt;Enumeración de los organismos; atribuciones y funciones.&lt;br /&gt;Subsecretaría del trabajo; Dirección General del trabajo; Dirección General de Seguridad e Higiene&lt;br /&gt;Industrial: organización; secciones&lt;br /&gt;Inspección del trabajo; atribuciones y deberes de los inspectores. Fines.&lt;br /&gt;Instituto de Previsión Social.&lt;br /&gt;Organización. Autoridades: atribuciones de cada una de ellas. Recursos financieros. Legislación vigente.&lt;br /&gt;Documentos a cargo del empleador.&lt;br /&gt;Libros registros obligatorios; enumeración; formalidades: contenido. Planillas semestrales:&lt;br /&gt;enumeración; contenido; época de presentación. Procedimientos y formularios de inscripción patronal&lt;br /&gt;ante el IPS y la Dirección del Trabajo.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; PROF. DR. JORGE DARÍO CRISTALDO (1997). Legislación Laboral Paraguaya, Asunción.&lt;br /&gt; PROF. LUIS P. FRESCURA Y CANDIA. Derecho paraguayo del trabajo y de la Seguridad&lt;br /&gt;Social. Asunción: Editorial El Foro.&lt;br /&gt; JORGE DARIO CRISTALDO (1994) La estabilidad laboral en el derecho paraguayo; Asunción.&lt;br /&gt; KRISKOVICH – DI MARTINO (1996) Manual de Legislación Laboral, Asunción.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;24&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA.&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad de Gestión II&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA: 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.03.39 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS:. 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Elaborar presupuesto. Maestro de operaciones y financiero.&lt;br /&gt; Comprender el proceso de la toma de decisiones a corto plazo, utilizar la técnica de costos&lt;br /&gt;relevantes y el análisis marginal o incremental.&lt;br /&gt; Utilizar una metodología para evaluar proyectos de inversión, haciendo hincapié en la importancia&lt;br /&gt;de la información contable en dicho proceso de evaluación.&lt;br /&gt; Diseñar y analizar sistemas de control administrativo, haciendo hincapié en el sistema denominado&lt;br /&gt;“Contabilidad por Área de Responsabilidad” apoyado en la filosofía del costeo basado en&lt;br /&gt;actividades.&lt;br /&gt; Aplicar las diferentes herramientas de la contabilidad administrativa en la planeación, en la toma&lt;br /&gt;de decisiones y en el control administrativo de las organizaciones que prestan un servicio.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;La planeación y el presupuesto maestro&lt;br /&gt;Planeación estratégica. El papel de los presupuestos en la planeación. Estándares y presupuestos. El&lt;br /&gt;proceso del presupuesto. ¿ Que es presupuesto?. Ventajas que brindan los presupuestos. Limitaciones&lt;br /&gt;de los presupuestos. El aspecto humano y los presupuestos. Características de un sistema&lt;br /&gt;presupuestario. Principales indicadores del presupuesto. Marco de referencia del presupuesto.&lt;br /&gt;Desarrollo del presupuesto maestro&lt;br /&gt;Presupuesto de operación. Presupuesto financiero: presupuesto de efectivo, presupuesto de inversiones&lt;br /&gt;o adiciones de no circulantes, Balance general o estado de situación financiera presupuestado. El valor&lt;br /&gt;esperado y su papel para evaluar diferentes resultados de métodos para presupuestos. Presupuesto base&lt;br /&gt;cero. Indicadores para justificar su empleo. Metodología para aplicar presupuesto base cero.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;25&lt;br /&gt;El papel de la información administrativa en la toma de decisiones a corto plazo.&lt;br /&gt;La relevancia de la información para la toma de decisiones ante la globalización. Naturaleza de la&lt;br /&gt;información. Tipo de datos en las decisiones. Análisis marginal. Costos de oportunidad. Principales&lt;br /&gt;decisiones a corto plazo. Fijación de precios. Determinación y análisis de la utilidad por segmentos.&lt;br /&gt;El papel de la información financiera en la evaluación de proyectos de inversión&lt;br /&gt;Importancia. Metodología para e análisis y evaluación de proyectos. Definición de cada uno de los&lt;br /&gt;proyectos de inversión. Costo de capital promedio ponderado de la empresa. Análisis cuantitativo.&lt;br /&gt;Selección de los proyectos. Seguimiento o auditoría de los proyectos.&lt;br /&gt;Empresas de Servicios&lt;br /&gt;Introducción. Conceptos y fundamentos de las empresas de servicios. Características de las&lt;br /&gt;organizaciones de servicios. El sistema de costeo basado en actividades aplicado a empresa de servicio.&lt;br /&gt;Los presupuestos y las organizaciones de servicio. Cómo determinar los precios para un servicio&lt;br /&gt;profesional. El uso del modelo costo-volumen –utilidad en las organizaciones de servicio.&lt;br /&gt;Sistemas de Control Administrativo&lt;br /&gt;Naturaleza. Importancia del control administrativo. Tipos de control. Objetivos del control&lt;br /&gt;administrativo. Contabilidad por área de responsabilidad. La estructura de la organización como&lt;br /&gt;fundamento del sistema de contabilidad por áreas de responsabilidad. Partidas controlables y no&lt;br /&gt;controlables. Evaluación de las diferentes áreas de responsabilidad. Informes de las áreas de&lt;br /&gt;responsabilidad. Distribución de costos.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; RAMÍREZ PADILLA (1997) David Noel. Contabilidad Administrativa 5ª Edición México Mc.&lt;br /&gt;Graw Hill&lt;br /&gt;Textos de consulta&lt;br /&gt; MOCCIARIO, Osvaldo. A Presupuesto Integrado, Buenos Aires: Editorial Macchi, 1992.&lt;br /&gt; CARLOS MALLO – JOSÉ MERLO (1995) Control de gestión y control presupuestario España&lt;br /&gt;Mc. Graw Hill.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;26&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/2616530323188616742/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-octavo-semestre.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/2616530323188616742'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/2616530323188616742'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-octavo-semestre.html' title='Programa de estudios Octavo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-6218020052708170738</id><published>2011-01-04T08:27:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T08:27:50.370-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Septimo semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Régimen Legal de las Empresas...………...…. 3&lt;br /&gt;Convocación de Acreedores y Quiebras……... 7&lt;br /&gt;Contabilidad Gubernamental..…………….…. 12&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera IV..……………..…... 16&lt;br /&gt;Auditoria I…………………….....…………..... 18&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Régimen Legal de las Empresas&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.33 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Identificar a los sujetos que intervienen en la actividad comercial y el régimen legal a la que&lt;br /&gt;deben someterse para el ejercicio de sus actividades.&lt;br /&gt; Distinguir los actos del comerciante en el funcionamiento y organización de la empresa.&lt;br /&gt; Conocer el contenido de los principales contratos mercantiles, los títulos de las operaciones de&lt;br /&gt;crédito, así como su naturaleza y características.&lt;br /&gt; Identificar las instituciones jurídico-mercantiles relacionadas directamente con el ejercicio de la&lt;br /&gt;actividad mercantil.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;El Comercio: Concepto. Fines Importancia. De los actos de Comercio. El Comerciante: Concepto.&lt;br /&gt;Importancia de la distinción entre comerciante y no comerciante. Empresa Unipersonal.&lt;br /&gt;Obligaciones de los comerciantes, requisitos esenciales de la personalidad mercantil, capacidad legal&lt;br /&gt;para el ejercicio del comercio y requisitos legales del sistema contable e información financiera.&lt;br /&gt;Comerciantes en particular y auxiliares del comerciante: a) INDEPENDIENTES: comisionistas,&lt;br /&gt;corredores, rematadores y contadores; b) DEPENDIENTES: factores, dependientes, empleados y&lt;br /&gt;agentes de ventas. Disposiciones legales vigentes.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;La empresa y sus elementos. Concepto de empresa. Elementos: a) el empresario; b) la hacienda; c) el&lt;br /&gt;trabajo; d) el establecimiento; e) la propiedad comercial; f) el nombre comercial; g) las marcas; h) las&lt;br /&gt;patentes, i) los derechos del autor; j) la clientela.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Los contratos de empresa. Los diferentes contratos. La venta a crédito o venta a plazo. La tarjeta de&lt;br /&gt;crédito. Garantías a cargo del vendedor en la venta a plazos. Los pactos de exclusividad.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;El contrato de exposición. El contrato de agencia. El contrato de concesión. El contrato de comisión.&lt;br /&gt;El contrato de licencia. El contrato de elaboración o fabricación. El contrato de distribución. El&lt;br /&gt;contrato de suministro. El contrato de publicidad. El contrato de leasing. El contrato de mutuo&lt;br /&gt;préstamo. El contrato de fianza. El fideicomiso. El Joint Venture.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;La sociedad comercial en general. Concepto. Constitución de las sociedades. Elementos generales&lt;br /&gt;del contrato de sociedad: fondo común, participación en las utilidades y contribución en las pérdidas.&lt;br /&gt;AFFECTIO SOCIETATES. Nulidades societarias. Derechos y obligaciones del socio.&lt;br /&gt;Representación y administración de la sociedad. Derechos y obligaciones de los administradores.&lt;br /&gt;Designación o cesación. Clasificación.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Documentación y contabilidad. Aspectos globales. Publicidad, reserva y régimen específico para&lt;br /&gt;distintos tipos de sociedad. Balance. De la prestación en general. Estado de resultados. Notas y&lt;br /&gt;cuadros complementarios. Nacionalidad de las sociedades. Los tratados de Montevideo. Enfoque&lt;br /&gt;actual del problema. Los órganos sociales. Aplicación de la Ley 125 y otras relacionadas.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La empresa individual de Responsabilidad Limitada. Concepto y caracteres. Requisitos y formas&lt;br /&gt;de constitución. Capital. Obligaciones. Quiebra. Terminación de la empresa.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Sociedad de Responsabilidad Limitada. Concepto y caracteres. Requisitos y formas de constitución.&lt;br /&gt;Las aportaciones y las partes sociales. Órganos de administración y de vigilancia. Derechos y&lt;br /&gt;obligaciones especiales de los socios. Disposiciones legales vigentes.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Sociedad Anónima. Concepto y denominación. Constitución, autorización, y medios de control.&lt;br /&gt;Socios. Clases. Las acciones. Clases y caracteres de las acciones. Las asambleas: órgano de&lt;br /&gt;soberanía. La general: constitutiva, ordinaria y extraordinaria. La administración y representación de&lt;br /&gt;las sociedades. El directorio y los gerentes. Las responsabilidades. Fiscalización. Requisitos.&lt;br /&gt;Facultades y obligaciones. Obligaciones negociables o debentures.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;De la transformación y funciones de las Sociedades. ¿Qué sociedades están facultadas? Distinción&lt;br /&gt;entre transformación de sociedades y transferencia entre establecimientos mercantiles.&lt;br /&gt;Responsabilidad de los socios, casos. Conformidad de acreedores.&lt;br /&gt;Consentimiento tácito. Requisitos para la transformación. Requerimiento de unanimidad.&lt;br /&gt;Preferencia a favor de socios. Distinción entre disolución y liquidación. Aprobación de estatutos.&lt;br /&gt;Registros y publicación. Requisitos para la fusión de sociedades. Compromisos de fusión. Balances de&lt;br /&gt;cada sociedad, publicidad, acuerdo definitivo de fusión. Base de ejecución. Casos de fusión por&lt;br /&gt;disolución, casos de absorción. Órgano de administración de la sociedad disuelta. El derecho de receso&lt;br /&gt;y de preferencia para los casos de transformación.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;De las sociedades constituidas en el extranjero. Régimen del Mercosur. Régimen de la Maquila y&lt;br /&gt;otras disposiciones vigentes. Actos comprendidos en el objeto especial de la sociedad. Domicilio de las&lt;br /&gt;sociedades extranjeras. Formalidades para su ejercicio en la República. Casos no previstos de la&lt;br /&gt;legislación nacional. Sociedades extranjeras que tengan su domicilio principal en el país. Autorización&lt;br /&gt;del representante legal. Citación y emplazamiento.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Almacenes Generales de Depósitos. Concepto. Importancia. Características. Documentos que&lt;br /&gt;expide: a) Certificado de Depósitos. b) Warrant. Inspección y fiscalización. Derechos y obligaciones.&lt;br /&gt;Prohibiciones. Disposiciones legales vigentes.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Mercado de Capitales&lt;br /&gt;Concepto. Autoridad Competente. Facultades. Casas de Bolsa: Concepto. Intermediación.&lt;br /&gt;Autorización Legal. Requisitos para el ejercicio de su objeto. Constitución o participación de&lt;br /&gt;entidades bancarias, financieras, fondos de inversión y otros. SOCIEDADES EMISORAS DE&lt;br /&gt;CAPITAL ABIERTO. Concepto. Autorización legal. Requisitos.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Bancos&lt;br /&gt;Concepto. Importancia y Función económica. Clases. Requisitos para su funcionamiento. Causas del&lt;br /&gt;retiro de autorización. Capital y reservas. Encajes Legales. Operaciones de los bancos: comerciales,&lt;br /&gt;hipotecarios, inversión, fomento, ahorro y préstamos para la vivienda. Operaciones prohibidas.&lt;br /&gt;Régimen contable. Balances, informes y publicaciones. Inspección y vigilancia. Sanciones.&lt;br /&gt;Intervención, disolución y liquidación.&lt;br /&gt;EMPRESAS FINANCIERAS: Concepto. Operaciones. Disposiciones legales vigentes.&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;De las tarjetas de créditos y de débitos. Nociones generales. Antecedentes históricos. La tarjeta de&lt;br /&gt;crédito en el Paraguay. Orígenes. Efectos de la tarjeta de crédito entre las partes. Instrumentos que&lt;br /&gt;componen la operación. Caracteres. Naturaleza jurídica de las tarjetas de créditos. Comparación con&lt;br /&gt;otras figuras. Clasificación de las tarjetas.&lt;br /&gt;Reglamentación del BCP. Cancelación. Pérdida y extravío de la tarjeta de crédito.&lt;br /&gt;Aspecto impositivo de la tarjeta de crédito. La ley 125/91. la resolución 114/92. Cuestiones penales.&lt;br /&gt;Posibles delitos con tarjetas de crédito. abuso del crédito por el titular. Adulteración de la tarjeta.&lt;br /&gt;Utilización por terceros.&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;Seguros&lt;br /&gt;Organización y funcionamiento de las empresas de seguros. Régimen Legal. A quiénes comprende.&lt;br /&gt;Fiscalización. Forma de constitución. Dictamen de la fiscalizadora. Constitución de empresas&lt;br /&gt;extranjeras. Autorización. Reforma de estatutos.&lt;br /&gt;Explotación de nuevos ramos y reforma de planes de seguros. Contratos de seguros. Informaciones al&lt;br /&gt;público. Capital mínimo. Reservas. Comisiones. Inversiones. Pérdida parcial de inversiones.&lt;br /&gt;Clasificación de bienes. Régimen de contabilidad. Informes mensuales.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Ejercicio financiero. Balances anuales. Publicación de balances. Transferencia de cartera.&lt;br /&gt;Liquidación de las empresas. Liquidador. Penalidades. Incumplimiento de las obligaciones.&lt;br /&gt;Operaciones no autorizadas. Informaciones incompletas o falsas. Reincidencia. Responsabilidad&lt;br /&gt;solidaria. Recursos. Interpretación.&lt;br /&gt;UNIDAD XVI&lt;br /&gt;Sociedades cooperativas&lt;br /&gt;C0oncepto. Naturaleza. Principios. Su función social y económica. De los socios. Forma de&lt;br /&gt;constitución de las sociedades cooperativas. Las aportaciones. Las asambleas. La administración.&lt;br /&gt;Clases de cooperativas. De la educación cooperativa. La vigilancia interna y oficial. De la integración&lt;br /&gt;cooperativa.&lt;br /&gt;De la confederación de cooperativas. Disolución y liquidación de las sociedades cooperativas. De&lt;br /&gt;régimen de sanciones. Disposiciones legales vigentes.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; O&#39; DONNEL, GASTÓN ALEJANDRO Elementos de derecho Empresarial. Ediciones&lt;br /&gt;Macchi.&lt;br /&gt; Código Civil. Paraguayo vigente&lt;br /&gt; Ley del comerciante.&lt;br /&gt; Ley general de bancos y otras entidades financieras.&lt;br /&gt; Ley de seguros&lt;br /&gt; Ley de cooperativas.&lt;br /&gt; Tratado de Asunción (Mercosur)&lt;br /&gt; Ley de la Maquila&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Convocación de Acreedores y Quiebra&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Legal y Tributación HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.05.37 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS:. 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Conocer las instituciones que abarcan esta materia la Ley 154 de Convocación de Acreedores y&lt;br /&gt;Quiebras.&lt;br /&gt; Identificar la función e importancia legal de los asientos contables para clasificar la conducta&lt;br /&gt;del agente.&lt;br /&gt; Identificar el efecto que produce la Cesación de Pagos, y la extensión del mismo.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Noción de quiebra&lt;br /&gt;Régimen legal. Antecedentes. La insolvencia: concepto. Hechos reveladores. Quiebra jurídica y&lt;br /&gt;quiebra económica. Tratado de Montevideo.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Juicio de quiebra&lt;br /&gt;Concepto, caracteres. Objeto del juicio de quiebras. Intervención del Ministerio Público. Sujetos&lt;br /&gt;comprendidos en el juicio; Quiebra Póstuma; Quiebra de Sociedades Colectivas, Anónimas y S.R.L.&lt;br /&gt;Efectos de la declaración de Quiebra Pronunciada en País Extranjero.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Juicio de convocación de acreedores&lt;br /&gt;Concepto, Caracteres. Quiénes pueden solicitar el juicio de convocación de acreedores?: Requisitos,&lt;br /&gt;Rechazo del pedido, Apertura del juicio de convocación de acreedores; facultad del juzgado.&lt;br /&gt;Convocación de acreedores de sociedades y asociaciones, medidas cautelares. Desistimiento del&lt;br /&gt;pedido; El Auto de convocación de acreedores: efecto jurídico, atribuciones del síndico.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Verificación del crédito&lt;br /&gt;Concepto; Acreedores y Créditos comprendidos. Créditos por obligaciones de dar, hacer y no hacer,&lt;br /&gt;Crédito laborales; Créditos prendarios e hipotecarios; Exigencia establecida en el Art. 32;&lt;br /&gt;Representación.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Verificación del crédito&lt;br /&gt;Procedimiento; Impugnación del Crédito. Condiciones, Causales de la Impugnación, Plazo para&lt;br /&gt;observar Créditos, Resolución del Juez; Recursos; La Verificación Tardía; Efectos.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La junta de acreedores&lt;br /&gt;Naturaleza Jurídica; Concepto; Finalidad; Reunión de la Junta de Acreedores; Representación,&lt;br /&gt;Informe del Síndico; De liberación, y Votación; Quienes pueden votar?: Exigencias del Art. 44 de la&lt;br /&gt;Ley 154 de Quiebras.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;El concordarto&lt;br /&gt;Naturaleza Jurídica; Concepto, Clases, Propuesta del concordato; Presentación; Objeto del Concordato,&lt;br /&gt;Quita y Espera. Disposiciones del Art. 46, Homologación.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Impugnación del concordato:&lt;br /&gt;Causas. ¿Quiénes Pueden Impugnar? Efectos de la Impugnación, Rechazo del Concordato. Efectos.&lt;br /&gt;Efectos Jurídicos del concordato. ¿A qué clase de acreedores afecta? Efecto sobre embargos u otras&lt;br /&gt;medidas de seguridad. Extinción de los créditos en la parte remitida a favor del CONCORDATO,&lt;br /&gt;Concordato de las sociedades. Actos o convenios nulos, Funciones del síndico.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Nulidad y rescisión del concordato&lt;br /&gt;Concepto de Nulidad, Clases. Plazo para Iniciar la Acción; Causa de Nulidad. Efecto de la nulidad.&lt;br /&gt;Rescisión del Concordato; Concepto: Causas y Efectos. Incumplimiento del concordato.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;El juicio de quiebra&lt;br /&gt;¿Quiénes pueden pedir la Quiebra?, Quiebra Directa e Indirecta. El Deudor Comerciante Art. 64 y 65&lt;br /&gt;de la Ley 154. El Auto de Declaración de Quiebra. Quiebra por Incumplimiento del Concordato,&lt;br /&gt;Desistimiento y Revocación del Auto de Quiebra, Verificación de Crédito en El Juicio de Quiebra.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Efectos jurídicos de la quiebra&lt;br /&gt;Concepto. Efecto en Relación al Patrimonio: Desapoderamiento, Fecha de aplicación; efecto,&lt;br /&gt;Naturaleza Jurídica del Desapoderamiento, duración, función del síndico, bienes excluidos, bienes de&lt;br /&gt;su mujer y de sus hijos. Efectos personales respecto al fallido, actos ineficaces, medios de subsistencia,&lt;br /&gt;domicilio y comparecencia del fallido, correspondencia.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Efectos de orden procesal&lt;br /&gt;Concepto; El Fuero de Atracción: Concepto. Ejecuciones Individuales, Créditos de Trabajadores,&lt;br /&gt;Acreedores con Garantías Reales. Función del Síndico, Excepciones.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Efectos jurídicos sobre relaciones jurídicas preexistentes:&lt;br /&gt;Principio general. Decaimiento de los plazos. Cómputo de los intereses: En Prestaciones Periódicas.&lt;br /&gt;Obligaciones de Sociedades Anónimas; Acreedores de Renta Vitalicia, Obligaciones Condicionales,&lt;br /&gt;Obligaciones en Moneda Extranjera. Obligación de Hacer.&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Efecto jurídico de la quiebra. Obligaciones preexistentes: Obligaciones de Hacer. Codeudores,&lt;br /&gt;Endosantes y Fiadores. Intereses: Excepción; Efectos sobre Contratos Bilaterales. Contrato de&lt;br /&gt;Locación. La Compensación, Efecto en el Contrato de Trabajo, en Prestación de Servicio, Seguros y&lt;br /&gt;mandatos, Acreedores Morosos.&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;Efecto jurídico sobre obligaciones jurídicas preexistentes. Concordato Anterior no cumplido.&lt;br /&gt;Acreedor de Obligaciones Solidaria. Efecto de la Quiebra entre Codeudores o Fiadores. Efectos sobre&lt;br /&gt;la Prescripción. Efecto sobre Aceptación y Repudiación de Herencia, Crédito del Cónyuge. Efecto de&lt;br /&gt;la Quiebra del Cónyuge.&lt;br /&gt;UNIDAD XVI&lt;br /&gt;La acción de restitución&lt;br /&gt;Regla General, Concepto, Fundamento. Diferencia. Restitución del Vendedor en la Quiebra del&lt;br /&gt;Vendedor, Venta de Mercadería en tránsito a terceros de buena fe, Bienes dados en Prenda,&lt;br /&gt;Obligaciones del Vendedor.&lt;br /&gt;Restitución del Comitente en la Quiebra del Comisionista. Facultades del Síndico. Restitución del&lt;br /&gt;Precio. Restitución de Letras de Cambio y otros Papeles de Comercio; Requisitos.&lt;br /&gt;UNIDAD XVII&lt;br /&gt;Efectos sobre actos perjudiciales a los acreedores&lt;br /&gt;Período de Sospecha. Concepto, Fundamento, Objetivo. Actos Ineficaces, Computo del tiempo,&lt;br /&gt;Teorías, Actos Revocables, Actos entre Parientes, Efecto de la Revocación. Restitución de la Masa&lt;br /&gt;en favor a terceros, Bienes del Cónyuge Fallido.&lt;br /&gt;UNIDAD XVIII&lt;br /&gt;De las medidas siguientes a la declaración de quiebra&lt;br /&gt;Principio general, Concepto, Guarda de los Bienes, Libros y Papeles, Inventario, Defensa del&lt;br /&gt;Activo, Correspondencia, Bienes Situados fuera del Domicilio del Fallido, Venta de Cosas&lt;br /&gt;Perecederas.&lt;br /&gt;UNIDAD XIX&lt;br /&gt;La liquidación y distribución del activo&lt;br /&gt;Concepto; Diversas formas de Liquidación, Concurso Especial, Facultad del Síndico, Venta de&lt;br /&gt;Valores en Bolsa, Facultad de los Acreedores en la Liquidación; Informe del Síndico. Distribución:&lt;br /&gt;Disp. del Art. 443 del C.C. Privilegios: Concepto, Distribución Provisional, Informe del Síndico:&lt;br /&gt;Oposición, Aprobación Judicial, Pago de Créditos Laborales.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;UNIDAD XX&lt;br /&gt;De la clausura de los procedimientos y reapertura&lt;br /&gt;Clausura por insuficiencia del activo. Concepto, Efectos. Clausura por liquidación del activo:&lt;br /&gt;concepto, efecto. Calificación de la conducta patrimonial del deudor: Nociones generales, Objeto,&lt;br /&gt;Iniciación y Plazo Circunstancias que deben tenerse en cuenta para la calificación Remisión al Fuero&lt;br /&gt;Criminal.&lt;br /&gt;UNIDAD XXI&lt;br /&gt;LA QUIEBRA DOLOSA. Nociones generales, Responsabilidad de los Agentes, Disposición del Art.&lt;br /&gt;165 de la Ley 154.&lt;br /&gt;LA QUIEBRA CULPOSA. Nociones Previas, Responsabilidad Contable. Causales. Presunción de&lt;br /&gt;Hechos Delictuosos.&lt;br /&gt;UNIDAD XXII&lt;br /&gt;De la rehabilitación del fallido&lt;br /&gt;Regla General. Concepto. Efecto respecto al Fallido, Herederos y Socios de la Firma Fallida. Plazo&lt;br /&gt;para iniciar la acción. Disposición del Art. 172. Ante que Juez se tramita? PROCEDIMIENTO:&lt;br /&gt;Concepto. Jurisdicción y competencia. Universalidad y Fuero de Abstracción. Competencia del Juez&lt;br /&gt;de Quiebra. EL REGISTRO GENERAL DE QUIEBRA: Resoluciones que deben inscribirse.&lt;br /&gt;Finalidad.&lt;br /&gt;UNIDAD XXIII&lt;br /&gt;La sindicatura general de quiebra&lt;br /&gt;Disposiciones Generales. Funciones principales del Síndico General. Requisitos para Ocupar el cargo.&lt;br /&gt;El Agente Sindico: Requisitos para ocupar el cargo. El Auditor contable de la Sindicatura de Quiebras:&lt;br /&gt;Funciones y Responsabilidad.&lt;br /&gt;UNIDAD XXIV&lt;br /&gt;De las normas especiales&lt;br /&gt;De las pequeñas Quiebras, Conceptos y Disposiciones. QUIEBRA DE LAS EMPRESAS DE&lt;br /&gt;SERVICIOS PÚBLICOS: Nociones Previas, Efectos, Facultad del Poder Público, Administración y&lt;br /&gt;Liquidación.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFIA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; CARLOS CAMP AUSINA. Ley 154 de Quiebras. Proceso Universales&lt;br /&gt; JULIO NOE El Concordato y la Quiebra&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; GRILLO, HORACIO AUGUSTO Período de Sospecha en la Ley de Concursos.&lt;br /&gt; GALINDEZ, OSCAR A. Verificación de Créditos&lt;br /&gt; FASSL, SANTIAGIO C. Concursos Comerciales y Civiles.&lt;br /&gt; ASERRAD, RAFAEL Extensión de la Quiebra.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad Gubernamental&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad . HORAS POR SEMANA : 6 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.35 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85 .&lt;br /&gt;1-&lt;br /&gt;Al finalizar el programa los alumnos estarán capacitado a:&lt;br /&gt; Exponer el concepto e identificar los objetivos de la Contabilidad Pública.&lt;br /&gt; Identificar los diferentes usuarios de la información contable del Sector Público.&lt;br /&gt; Conocer la evolución que ha tenido la Contabilidad Pública desde su inicio hasta la época actual.&lt;br /&gt; Interpretar y aplicar las normas de Contabilidad del Sector Público&lt;br /&gt; Conocer y aplicar las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas referentes a la&lt;br /&gt;Contabilidad Pública&lt;br /&gt; Exponer el concepto y precisar los objetivos del Sistema Integrado de Contabilidad.&lt;br /&gt; Efectuar el procesamiento contable de las operaciones económico – financieras de las entidades&lt;br /&gt;del Sector Público.&lt;br /&gt; Preparar y proveer información de la gestión presupuestaria, financiera y patrimonial, que sea&lt;br /&gt;útil para la tomas de decisiones.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Marco conceptual de la Contabilidad Pública&lt;br /&gt;Introducción. Origen, Desarrollo y Fundamento de la Contabilidad del Estado. Definición de la&lt;br /&gt;Contabilidad Pública. Objetivos y requisitos de la información contable pública. Consideraciones&lt;br /&gt;Generales. Tipos de usuarios. Necesidades de información de los usuarios. Objetivos de la&lt;br /&gt;información contable pública. Requisitos de la información contable pública. División de la&lt;br /&gt;Contabilidad Pública.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Sujeto de la contabilidad pública&lt;br /&gt;Hacienda Pública. Definición. Carácter. Diferencias esenciales con la Hacienda Privada. Sector&lt;br /&gt;Público. Consideraciones Generales. Definición. El Sector Público Nacional. Organismos de la&lt;br /&gt;Administración Central. Entidades Descentralizadas.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Aspectos conceptuales y legales del sistema de Contabilidad Integrada&lt;br /&gt;Consideraciones Generales. Base Legal. Definición. Objetivos. Generales. Específicos. Principales&lt;br /&gt;Características. Estructura Organizativa y Funciones. Criterios Metodológicos Básicos. Interrelaciones&lt;br /&gt;con los Sistemas de Administración Financiera. Centralización Normativa y Descentralización&lt;br /&gt;Operativa.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Principios, normas y procedimientos del sistema de Contabilidad Integrada&lt;br /&gt;Consideraciones Generales. Principios de Contabilidad Pública. Normas Generales del Sistema.&lt;br /&gt;Normas Específicas. Plan de Cuentas. Generalidades. Base Legal. Estructura del Plan de Cuentas.&lt;br /&gt;Clasificación del Plan de Cuentas. Codificación. Integración Contable y Presupuestaria. Tratamiento&lt;br /&gt;Contable de Bienes de Uso. Actualización de Recursos y Obligaciones. Transferencias de Fondos.&lt;br /&gt;Comprobantes Contables. Procedimientos Contables.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Contabilización de las operaciones derivadas de la ejecución del presupuesto&lt;br /&gt;Ejecución del Presupuesto de Gastos. Consideraciones Generales. Base Legal. Análisis de las etapas o&lt;br /&gt;fases en la ejecución de los gastos.&lt;br /&gt;a) Previsión. b) Obligación. c) Pago. d) Cumplimiento del libramiento de pago o de entrega de fondos.&lt;br /&gt;Registro de las diversas etapas o fases del gasto.&lt;br /&gt;a) Autorización Presupuestaria. Créditos. b) Plan financiero. c) Plan de Caja&lt;br /&gt;d) Administración de caja e) Procesos de Pagos.&lt;br /&gt;f) Registro contable del Egreso.&lt;br /&gt;Ejecución del Presupuesto de Ingresos.&lt;br /&gt;Aspectos Generales. Base Legal.&lt;br /&gt;Análisis de las etapas o fases.&lt;br /&gt;a) Liquidación. b) Recaudación.&lt;br /&gt;Registro de las diversas etapas o fases del ingreso.&lt;br /&gt;a) Momentos o fases de las entradas.&lt;br /&gt;b) Registro contable de los ingresos.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Concepto contable de los recursos&lt;br /&gt;Concepto Económico, Financiero y Contable de los recursos.&lt;br /&gt;Fuente de los recursos.&lt;br /&gt;Clasificación desde el punto de vista de las finanzas públicas.&lt;br /&gt;a) Recursos del Tesoro. b) Recursos del Crédito Público.&lt;br /&gt;c) Recursos Institucionales.&lt;br /&gt;Clasificación desde el punto de vista contable.&lt;br /&gt;Clasificador por Origen del Ingreso.&lt;br /&gt;Preceptos fundamentales de la contabilidad ejecutiva en materia de recursos.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Concepto contable del gasto público&lt;br /&gt;Gastos del Estado.&lt;br /&gt;Concepto Económico.&lt;br /&gt;Concepto Financiero y Contable.&lt;br /&gt;Clasificación Contable, Periodos o Fases de los Gastos Públicos.&lt;br /&gt;a) Por origen de la autorización.&lt;br /&gt;b) Por el carácter de su autorización.&lt;br /&gt;c) Por su financiación.&lt;br /&gt;d) Por su carácter económico-contable.&lt;br /&gt;Preceptos fundamentales de la contabilidad ejecutiva.&lt;br /&gt;Clasificador del Gasto Público por Objeto del gasto.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;El registro contable de las operaciones del estado&lt;br /&gt;Proceso Contable completo de una Entidad Pública.&lt;br /&gt;Consideraciones Generales.&lt;br /&gt;Periodo de apertura y desarrollo de actividades.&lt;br /&gt;a) Apertura de cuentas patrimoniales.&lt;br /&gt;b) Análisis de las transacciones.&lt;br /&gt;c) Registro contable de las operaciones del sector público.&lt;br /&gt;c) Tratamiento contable de incorporación de Bienes de Uso.&lt;br /&gt;d) Informes mensuales.&lt;br /&gt;Periodo de Cierre y Liquidación.&lt;br /&gt;a) Valuación y Depreciación de Bienes de Uso.&lt;br /&gt;b) Actualización de los Bienes de Cambio.&lt;br /&gt;c) Cierre de las cuentas de Ingresos y Egresos de Gestión.&lt;br /&gt;d) Cierre y apertura de las cuentas de acreedores presupuestarios.&lt;br /&gt;e) Informes anuales.&lt;br /&gt;Aplicación Práctica.&lt;br /&gt;a) Biblioteca de Asientos de la Administración Central.&lt;br /&gt;b) Biblioteca de Asientos de la Administración&lt;br /&gt;Descentralizada.&lt;br /&gt;c) Biblioteca de Asientos de los Gobiernos Departamentales.&lt;br /&gt;d) Biblioteca de Asientos de las Municipalidades.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; SCHNEIDER, CASILDA DE (2000) Contabilidad Gubernamental, Segunda edición Asunción.&lt;br /&gt; ALE, MIGUEL ÁNGEL (1998) Manual de Contabilidad Gubernamental, Tercera edición,&lt;br /&gt;Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; LÓPEZ, BERNARDINO BENITO (1995) Manual de Contabilidad Publica, Ediciones Pirámide&lt;br /&gt;S.A.&lt;br /&gt; CRESPO, MIGUEL ÁNGEL (1995) Contabilidad Publica, Ediciones Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt; MINISTERIO DE HACIENDA (2001) Manual de Contabilidad Integrada Asunción&lt;br /&gt;Subsecretaría de Estado de Administración Financiera – Dirección General de Contabilidad&lt;br /&gt;Pública.&lt;br /&gt; GOROSTIAGA, ÁNGEL Y SANTIAGO GUTIÉRREZ S. Sistema Integrado de Contabilidad&lt;br /&gt;Gubernamental Organización de Estados Americanos.&lt;br /&gt; SCHNEIDER, CASILDA DE Y ROSARIO RODRÍGUEZ (1995) Sistema de Modernización de&lt;br /&gt;la Administración Financiera del Estado Cancún Trabajo presentado en la XXI Conferencia&lt;br /&gt;Internacional de Contabilidad.&lt;br /&gt; Ley de Organización Administrativa de la Nación del 22 de Junio de 1909.&lt;br /&gt; Sobre el Examen y Juzgamiento de Cuentas.&lt;br /&gt; Ley N° 109/91 “Que aprueba con modificaciones el Dto. Ley N° 15 de fecha 8 de marzo de 1990&lt;br /&gt;“que establece las funciones y estructura orgánica del Ministerio de Hacienda”&lt;br /&gt; Ley Nª 276/94 “Orgánica y Funcional de la Contraloría General de La Republica.”&lt;br /&gt; Ley Nº 1535/99 De Administración Financiera del Estado.&lt;br /&gt; Decreto N° 8.127/00 “Por el cual se establecen las Disposiciones Legales y Administrativas que&lt;br /&gt;Reglamentan la Implementación de la Ley Nº 1.535/99 de Administración Financiera Del&lt;br /&gt;Estado”&lt;br /&gt; Decreto N° 11.561/91 “Por el cual se establecen Normas Referentes a la Expedición De Los&lt;br /&gt;Instrumentos de Percepción de Rentas Publicas y de Comprobantes de Ingresos.”&lt;br /&gt; Decreto N° 16.559/97 “Por el cual se Autoriza al Ministerio de Hacienda a aprobar El Plan de&lt;br /&gt;Cuentas y el Manual de Procedimientos del Sistema Integrado de Contabilidad de La&lt;br /&gt;Subsecretaria de Estado de Administración Financiera y se derogan los Decretos Nº 32.395/77 y&lt;br /&gt;32.639/82.”&lt;br /&gt; Decreto N° 20.132/2003 “Por el cual se aprueba el Manual que establece Normas y&lt;br /&gt;procedimientos para la Administración, Control, Custodia, Clasificación y Contabilización de&lt;br /&gt;Bienes del Estado”.&lt;br /&gt; Resolución N° 261/97 “Por la cual se aprueba el Plan de Cuentas y el Manual de Procedimientos&lt;br /&gt;del Sistema Integrado de Contabilidad Gubernamental.”&lt;br /&gt; Resolución N° 173/97 “Por la que se establecen los plazos de presentación de los informes de&lt;br /&gt;cierres de ejercicios de las instituciones de la Administración Central, Entes Descentralizados, de&lt;br /&gt;Economía Mixta, Municipalidades, Gobernaciones y Entidades Binacionales, y se Reglamenta la&lt;br /&gt;Presentación de los informes mensuales, trimestrales, cuatrimestrales y cierre de ejercicios”&lt;br /&gt; Resolución N° 7/92 “Por la que se dictan normas relacionadas a la fiscalización por parte de la&lt;br /&gt;Contraloría General de la Republica de los actos de entrega y recepción de administraciones y&lt;br /&gt;giradurías”&lt;br /&gt; Resolución N° 3/98 “Por la cual se establecen la forma de presentación de la rendición de&lt;br /&gt;cuentas de las entidades y organismos del sector publico al tribunal de cuentas, secunda sala.”&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera IV&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico - Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad . HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.03.34 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17....&lt;br /&gt;CRÉDITOS : 12 HORAS POR SEMESTRE : 102...&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Adquirir conocimiento y aplicación de la contabilidad financiera en los sectores agrícola,&lt;br /&gt;ganadera, construcciones, agro-exportador e importador y hotelera, para el efecto el alumno&lt;br /&gt;deberá analizar, registrar y elaborar Estados Contables de acuerdo a las Normas y Principios.&lt;br /&gt; Aplicar el régimen impositivo de los sectores agrícolas, ganadera, construcciones, agroexportador&lt;br /&gt;e importador y hotelera.&lt;br /&gt;2-&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Contabilidad agrícola&lt;br /&gt;Nociones de actividades agrícolas. El ciclo de la explotación agrícola. Elementos de la explotación -&lt;br /&gt;Clasificación de los cultivos. Cuentas típicas de una explotación agrícola - Mecanismos de&lt;br /&gt;registración. Estados Contables del Sector. Clases de costo. Incorporación de la producción agrícola al&lt;br /&gt;Inventario. Criterios de Valuación - Costos de producción - Beneficio o pérdida en la producción.&lt;br /&gt;Valuación de existencias. Comercialización de la producción agrícola. Normas Impositivas (IMAGRO&lt;br /&gt;- I.V.A. - Otros impuestos. Casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Contabilidad ganadera&lt;br /&gt;Nociones de actividades ganaderas. Clasificación de los diversos Tipos de Hacienda. Cuentas típicas de&lt;br /&gt;una explotación ganadera - Mecanismos de registración. Características especiales de algunas Cuentas.&lt;br /&gt;Ej: Mortandad, Procreo, Cueros, Revalorización o Reclasificación. Incorporación y baja de la&lt;br /&gt;Hacienda en el Inventario - Hechos que aumentan o disminuyen la cantidad de Hacienda. Estados&lt;br /&gt;Contables del sector. Criterios de Valuación y Exposición. Normas Impositivas (IMAGRO - I.V.A. -&lt;br /&gt;Otros impuestos) - Guía de transferencia - Guía simple - SENACSA - Marcas y Señales. Normas&lt;br /&gt;para el cálculo del Seguro Social sobre el salario del personal de Estancia (Regalías). Casos&lt;br /&gt;prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Empresas exportadoras&lt;br /&gt;Exportación - Concepto - Importancia. Formas de concretar una exportación. Organismos que&lt;br /&gt;intervienen en una operación de Exportación. Finalidades. Modalidades de la operación: Desde el&lt;br /&gt;punto de vista de la forma de pago. Cláusula Roja. Normas impositivas. Casos prácticos.&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Empresas importadoras&lt;br /&gt;Importación - Concepto - Importancia. Formas de concretar una Importación. Intervención Bancaria -&lt;br /&gt;Finalidades. Intervención Aduanera - Finalidades. Modalidades de la operación: Desde el punto de&lt;br /&gt;vista de la forma de pago y desde el punto de vista de la cotización de precios. Documentos que&lt;br /&gt;amparan la importación. Diferencias de cambios. Costo de la importación. Incorporación al Inventario&lt;br /&gt;de las Mercaderías importadas. Normas impositivas. Casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Contabilidad de empresas constructoras.&lt;br /&gt;Marco Jurídico (el contrato). Tratamiento Contable de los Contratos de Construcción. Tipos de&lt;br /&gt;contrato. Por administración llave en mano.&lt;br /&gt;Métodos: Terminación de contrato. Grado de avance de obras. Criterios de exposición. Ejecución de&lt;br /&gt;obras. Costos de obras. Certificados de obras. Rescisión del Contrato de obras. Aspectos Impositivos.&lt;br /&gt;Casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Contabilidad de empresas hoteleras&lt;br /&gt;Nociones de las actividades del ramo hotelero. Estados Contables del Sector - Cuentas típicas. Criterios&lt;br /&gt;de Valuación y Exposición: Valuación de los Servicios - Costos Directos y Variables. Reconocimiento&lt;br /&gt;de ingresos. Tipos. Fijación de precio de un servicio. Aspectos impositivos. Normas vigentes. Casos&lt;br /&gt;prácticos.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Contabilidad (NIC).&lt;br /&gt; Ley nº 125 del Régimen Tributario y sus Reglamentaciones.&lt;br /&gt; CHOLVIS, FRANCISCO Manual de Contabilidad.&lt;br /&gt; KESTER, KOY Contabilidad Aplicada&lt;br /&gt; SALAS, ORIOL AMAT .Contabilidad y Finanzas de Hoteles&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt;* Conferencias didácticas&lt;br /&gt;* Lectura comentada&lt;br /&gt;* Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt;* Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt;* Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Auditoria I&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Auditoría . HORAS POR SEMANA: 8&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2. 04. 36 . SEMANAS POR SEMESTRE|: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS:. 12 HORAS POR SEMESTRE: 102&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt; Tener una idea general de lo que es una Auditoría y los distintos tipos de Auditoría que&lt;br /&gt;constituyen tareas exclusivas del Contador Público.&lt;br /&gt; Ejercer la profesión con sujeción a los valores éticos.&lt;br /&gt; Poder cumplir con las Normas de Auditoría Generalmente Aceptadas relativas al Trabajo del&lt;br /&gt;Auditor, sabiendo como planificar una Auditoría, como evaluar los Sistemas Contables y de&lt;br /&gt;Control Interno, y como obtener evidencias válidas para sustentar el Dictamen.&lt;br /&gt; Conocer los distintos tipos de Informes de Auditoría.&lt;br /&gt; Tener conocimiento de la complejidad de los Sistemas PED y como afectan a los negocios, a los&lt;br /&gt;controles y a la propia Auditoría.&lt;br /&gt;2-&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Una idea General de la Auditoría&lt;br /&gt;Naturaleza de la Auditoría. Distinción entre Auditoría y Contabilidad. Tipos de Auditoría. Tipos de&lt;br /&gt;Auditores. Tipos de Auditores en Paraguay. La Auditoría Externa y la Auditoría Interna. Principales&lt;br /&gt;diferencias. Demanda Económica de la Auditoría. Contador Público. Leyes que regulan la profesión en&lt;br /&gt;Paraguay. Formación del Contador Público en Paraguay. Despachos de Contadores Públicos. Las&lt;br /&gt;actividades de los despachos de Contadores Públicos. Estructura de los despachos de Contadores&lt;br /&gt;Públicos. El AICPA. Funciones que desarrolla. Formas en que se invita al Contador Público a&lt;br /&gt;desempeñarse con propiedad. Normas de Auditoría Generalmente Aceptadas (NAGA) Normas&lt;br /&gt;Internacionales de Auditoría. Control de Calidad (NIAS 7) Ley Nº 1284/98 Mercado de Valores. De la&lt;br /&gt;Comisión Nacional de Valores.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Informes de Auditoría&lt;br /&gt;Informes de Auditoría. Categorías de Informes de Auditoría. Informe de Auditoría Normal sin&lt;br /&gt;Salvedades. Condiciones. Partes de un Informe de Auditoría Normal sin Salvedades. Condiciones que&lt;br /&gt;requieren Desviación de un Informe de Auditoría sin Salvedades. Informes de Auditoría diferentes del&lt;br /&gt;Normal sin Salvedades. La importancia como condición esencial para determinar el tipo adecuado de&lt;br /&gt;Informe. Condiciones que requieren una desviación. Informes de Auditoría sin Salvedades con párrafo&lt;br /&gt;explicativo o redacción modificada. Proceso de decisión del Auditor para los Informes de Auditoría.&lt;br /&gt;Obs.: Esta unidad deberá estudiarse conjuntamente con la lectura de la NIAS 13.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;La Ética Profesional&lt;br /&gt;¿Qué es Ética? La Ética en los Negocios. Dilemas Éticos. Necesidad especial de una conducta ética en&lt;br /&gt;las profesiones. Formas en que se estimula a los Contadores Públicos a desempeñarse de manera&lt;br /&gt;profesional. Código de Ética Profesional emitido por IFAC. Código de Ética Profesional emitido por el&lt;br /&gt;Colegio de Contadores del Paraguay. Código de Ética Profesional emitido por el Colegio de Graduados&lt;br /&gt;en Ciencias Económicas del Paraguay. Principios Generales de una Auditoría (NIAS 1).&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;El Proceso de la Auditoría&lt;br /&gt;Responsabilidades y Objetivos de la Auditoría. Objetivos de una Auditoría de Estados Financieros.&lt;br /&gt;Responsabilidad de la Administración. Responsabilidad del Auditor. Ciclos de los Estados Financieros.&lt;br /&gt;Determinación de los Objetivos de la Auditoría. Objetivos de la Auditoría relacionados con las&lt;br /&gt;transacciones. Objetivos de la Auditoría relacionados con el saldo. Cómo se cumple con los objetivos&lt;br /&gt;de una Auditoría.&lt;br /&gt;Obs.: Esta unidad deberá estudiarse conjuntamente con la lectura de la NIAS 1, 2, 11, 31.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Evidencia de la Auditoría&lt;br /&gt;Naturaleza de la Auditoría. Decisiones sobre la naturaleza de las evidencias. Credibilidad sobre la&lt;br /&gt;evidencia. Tipos de Evidencia de la Auditoría. Términos utilizados en los procedimientos de Auditoría.&lt;br /&gt;Procedimientos analíticos. Propósitos y programación de los procedimientos analíticos. Cinco tipos de&lt;br /&gt;procedimientos analíticos. Uso de técnicas estadísticas y programas de computadora. Capacidad de&lt;br /&gt;pago a corto plazo. Liquidez a corto plazo. Capacidad para cumplir con obligaciones a largo plazo y&lt;br /&gt;dividendos profesionales. Razones de Operación y Desempeño.&lt;br /&gt;Obs.: Esta unidad deberá estudiarse conjuntamente con la lectura de la NIAS 8, 12, 28.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Planificación y Documentación de la Auditoría&lt;br /&gt;Planificación. Plan previo de la Auditoría. Obtención de Antecedentes Obtención de información sobre&lt;br /&gt;las obligaciones legales del Cliente. Realización de procedimientos analíticos preliminares. Papeles de&lt;br /&gt;Trabajo. Resumen de los Papeles de Trabajo. Importancia y Riesgo. Importancia. Determinación del&lt;br /&gt;criterio preliminar sobre la importancia. Uso del criterio preliminar sobre importancia a segmentos.&lt;br /&gt;Estimación del error y comparación. Riesgo. Riesgo inherente. Otras consideraciones sobre la&lt;br /&gt;importancia y riesgo. Evaluación de resultados.&lt;br /&gt;Plan Global de la Auditoría y Programa de la Auditoría&lt;br /&gt;Tipos de Pruebas. Relación entre pruebas y evidencias. Combinación de evidencias. Diseño del&lt;br /&gt;programa de Auditoría.&lt;br /&gt;Obs.: Esta unidad deberá estudiarse conjuntamente con la lectura de la NIAS 4, 9, 25, 30.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;El Estudio de la Estructura de Control Interno del Cliente y Evaluación de Riesgos de Control&lt;br /&gt;Preocupaciones del Cliente y del Auditor. Conceptos importantes. Método para el procesamiento de&lt;br /&gt;datos. Componentes de la estructura de Control Interno. El ambiente de control. Evaluación del riesgo&lt;br /&gt;por parte de la Administración. Los datos de contabilidad y el sistema de comunicación. Actividades de&lt;br /&gt;Control. Monitoreo.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;Repaso de la consecución del conocimiento de la estructura de Control. Interno y evaluación del riesgo&lt;br /&gt;de control. Procedimientos para la comprensión. Evaluación del riesgo de control. Pruebas de Control.&lt;br /&gt;Obs.: Esta unidad deberá estudiarse conjuntamente con la lectura de la NIAS 6.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Auditoría de Sistemas Complejos de PED&lt;br /&gt;Complejidad de los Sistemas de PED. Efectos del PED sobre las organizaciones. Controles PED.&lt;br /&gt;Comprensión de la estructura de Control Interno en un ambiente de PED. Auditoría alrededor de la&lt;br /&gt;computadora. Auditoría con computadora. Auditoría con microcomputadora. Auditoría de centros de&lt;br /&gt;servicios computarizados.&lt;br /&gt;Obs.: Esta unidad deberá estudiarse conjuntamente con la lectura de la NIAS 15.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; Auditoría: Un Enfoque Integral.&lt;br /&gt; ALVIN A. ARENS – JAMES K. LOEBBECKE (1994). Sexta Edición. Editorial Hall&lt;br /&gt;Hispanoamericana S.A.&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Auditoría (2000) Emitidas por el Comité Internacional de Prácticas de&lt;br /&gt;Auditoría (IAPC) de la Federación Internacional de Contadores (IFAC).&lt;br /&gt; Código de Ética Profesional de IFC para Contadores Públicos (1998)&lt;br /&gt; Emitidas por la Asociación Interamericana de Contabilidad y el Instituto Mexicano de Contadores&lt;br /&gt;Públicos&lt;br /&gt; Código de Ética emitido por el Colegio de Contadores del Paraguay&lt;br /&gt; Código de Ética emitido por el Colegio de Graduados en Ciencias Económicas del Paraguay.&lt;br /&gt; Disposiciones que norman la actuación del Contador Público en Paraguay, Ley Nº 1135/30.&lt;br /&gt; Ley Nº 371/72.&lt;br /&gt; Ley Nº 1034/83 del Comerciante.&lt;br /&gt; Ley Nº 1284/98 Mercado de Valores.&lt;br /&gt; Código Civil, referente a Sindicaturas de Sociedades por Acción.&lt;br /&gt; Ley Nº 276/94 Contraloría General de la República.&lt;br /&gt; Ley Nº 489/95 Orgánica del Banco Central del Paraguay.&lt;br /&gt; Ley Nº 861/96 General de Bancos, Financieras y Otras Entidades de Crédito.&lt;br /&gt; Ley Nº 827/96 Seguros.&lt;br /&gt; Ley Nº 438/94 Cooperativas, Decreto Reglamentario Nº 14052/96&lt;br /&gt; Ley Nº 811/96 Administración de Fondos Patrimoniales de Inversión.&lt;br /&gt; ENRIQUE FOWLER NEWTON Tratado de Auditoría.&lt;br /&gt; ARTHUR W. HOLMES Auditoría: Principios y Procedimientos&lt;br /&gt; SCHUSTER, JOSÉ ALBERTO Control Interno.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/6218020052708170738/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-septimo-semestre_6730.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6218020052708170738'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/6218020052708170738'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-septimo-semestre_6730.html' title='Programa de estudios Septimo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-9081689539209403048</id><published>2011-01-04T08:26:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T08:26:56.317-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Sexto semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Tributación II……………………..………..…. 3&lt;br /&gt;Informática Aplicada………..………………... 8&lt;br /&gt;Finanzas de Empresas.…………………….…. 11&lt;br /&gt;Contabilidad de Gestión I………………..…... 14&lt;br /&gt;Administración Presupuestaria.....…………..... 18&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Tributación II&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Legal y Tributación HORAS POR SEMANA: 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.05.30 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 8 HORAS POR SEMESTRE: 68&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Aplicar correctamente los conocimientos técnicos analizados en “TRIBUTACION I.&lt;br /&gt; Distinguir en forma precisa las características de los impuestos al:&lt;br /&gt; Comercio Exterior.&lt;br /&gt; Ingresos&lt;br /&gt; Consumos&lt;br /&gt; Patrimonios&lt;br /&gt; Conocer quienes gozan de exoneraciones fiscales.&lt;br /&gt; Aplicar y ejecutar correctamente la legislación vigente.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;Las Estructuras Técnicas Tributarias Impuesto al Comercio Exterior&lt;br /&gt;Análisis de la estructura técnica de la imposición al comercio exterior.&lt;br /&gt;Concepto de tránsito aduanero de mercaderías. Exportación e importación: definiciones del código&lt;br /&gt;aduanero. Arancel de Aduanas: sus elementos constitutivos. Nomenclatura y tabla de gravámenes.&lt;br /&gt;El hecho generador de la obligación tributaria. Entrada y salida ilegal de mercaderías: concepto&lt;br /&gt;aduanero de contrabando. Momento de ocurrencia del hecho generador. Lugar de ocurrencia del&lt;br /&gt;hecho generador. Sujeto Pasivo.&lt;br /&gt;Elemento cuantitativo:&lt;br /&gt; Base imponible&lt;br /&gt; Impuestos específicos&lt;br /&gt; Impuestos ad-valorem&lt;br /&gt; Alícuotas y tipos impositivos&lt;br /&gt; Determinación de la obligación tributaria a foro aduanero.&lt;br /&gt;Análisis de las disposiciones del Código Aduanero y la Ley de Arancel Aduanero.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;Análisis de la estructura de la imposición al consumo. Concepto de imposición al consumo.&lt;br /&gt;Formas: - Impuesto General o Selectivo a las Ventas o Circulación de Mercaderías.&lt;br /&gt;El hecho generador de la obligación tributaria. Elemento temporal del hecho generador, momento de&lt;br /&gt;ocurrencia de éste y del nacimiento de la obligación tributaria.&lt;br /&gt;Impuesto general o selectivo a los servicios. Impuesto general o selectivo a las ventas o circulación de&lt;br /&gt;mercaderías.&lt;br /&gt;Alternativa de la Ley tributaria sobre la o las etapas en que debe ocurrir la venta, transferencia o la&lt;br /&gt;prestación servicio:&lt;br /&gt;1) Etapas múltiples o impuesto acumulativo (en cascada);&lt;br /&gt;2) Etapa única a nivel minorista;&lt;br /&gt;3) Etapa única a mayorista;&lt;br /&gt;4) Etapa única a nivel industrial;&lt;br /&gt;5) Etapa en suspenso;&lt;br /&gt;6) Etapa múltiple o impuesto acumulativo (Impuesto al Valor Agregado, IVA);&lt;br /&gt;7) Etapa de los servicios intermedios;&lt;br /&gt;8) Etapa de los servicios finales.&lt;br /&gt;Hecho generador instantáneo. Hecho generador periódico.&lt;br /&gt; Elemento territorial o espacial del hecho generador.&lt;br /&gt; Elemento subjetivo del hecho generador.&lt;br /&gt; Elemento cuantitativo del hecho generador:&lt;br /&gt; Base imponible;&lt;br /&gt; Alícuotas o tipos impositivos;&lt;br /&gt; Cuantía de la obligación tributaria.&lt;br /&gt;Análisis de la legislación positiva. Ley N° 125/91 que establece el Nuevo Régimen Tributario: Libro&lt;br /&gt;III Impuesto al Consumo:&lt;br /&gt; Título 1 Impuesto al Valor Agregado, Artículos 77 al 98;&lt;br /&gt; Título 2 Impuesto Selectivo al Consumo, Artículos 99 al 118;&lt;br /&gt; Título 3 Impuesto a la Comercialización Interna de Ganado Vacuno, Artículos 119 al 126.&lt;br /&gt; Libro IV Otros Impuestos:&lt;br /&gt; Título 1 Impuesto a los Actos y Documentos, Artículos 127 al 149.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Impuesto al Patrimonio&lt;br /&gt;Análisis de la estructura de la imposición al patrimonio.&lt;br /&gt;Formas de imposición al capital:&lt;br /&gt;1. Imposición a la tenencia de bienes:&lt;br /&gt;A. bienes inmuebles;&lt;br /&gt;B. bienes muebles: automotores;&lt;br /&gt;C. patrimonio neto de:&lt;br /&gt; personas físicas;&lt;br /&gt; personas jurídicas;&lt;br /&gt; empresas y conjuntos económicos.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Caso de sustitución al impuesto a la transmisión gratuita de bienes.&lt;br /&gt;2. Imposición a las transferencias patrimoniales:&lt;br /&gt;A. Transferencias onerosas. Concepto de “Onerosidad”:&lt;br /&gt; bienes inmuebles;&lt;br /&gt; bienes muebles;&lt;br /&gt;Diferentes mercaderías afectadas al consumo.&lt;br /&gt;B. Transferencias gratuitas o transmisiones de bienes:&lt;br /&gt; herencias;&lt;br /&gt; legados&lt;br /&gt; donaciones.&lt;br /&gt;El hecho generador de la obligación tributaria.&lt;br /&gt; Impuesto a la tenencia de bienes.&lt;br /&gt; Impuesto al patrimonio neto.&lt;br /&gt; Impuesto a la transferencia onerosa de bienes.&lt;br /&gt; Impuestos a las transferencias gratuitas o transmisiones de bienes.&lt;br /&gt; Elemento temporal del hecho generador.&lt;br /&gt; Elemento cuantitativo: Base imponible; Alícuota o tipo impositivo;&lt;br /&gt;Forma especial de determinación en el impuesto a las asignaciones hereditarias y donaciones.&lt;br /&gt;Análisis de la Ley 125/91 que establece el Nuevo Régimen Tributario:&lt;br /&gt; Libro II Impuesto al Capital:&lt;br /&gt; Título Único Impuesto Inmobiliario, Artículos 54 al 76.&lt;br /&gt;Análisis de la estructura técnica de la imposición a la renta. Fundamento, características.&lt;br /&gt;Sistemas de imposición a la renta:&lt;br /&gt; Cedular;&lt;br /&gt; Global;&lt;br /&gt; Mixto.&lt;br /&gt;El hecho generador de la obligación tributaria.&lt;br /&gt; Elemento temporal del hecho generador. Hechos generadores instantáneos. Hechos&lt;br /&gt;generadores periódicos.&lt;br /&gt; Elemento espacial o territorial del hecho generador.&lt;br /&gt; Elemento objetivo o territorialidad de la fuente.&lt;br /&gt; Elemento subjetivo: nacionalidad; domicilio; residencia.&lt;br /&gt;Tipos de sujetos pasivos. Sistema unitario de impuesto a la renta. Imposición a las empresas.&lt;br /&gt;* Elemento cuantitativo del hecho generador:&lt;br /&gt;*Base Imponible:&lt;br /&gt; Renta Bruta;&lt;br /&gt; Renta Neta;&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt; Renta Neta Imponible.&lt;br /&gt;*Alícuotas o Tipos Impositivos.&lt;br /&gt;Cuantía de la obligación tributaria.&lt;br /&gt;Análisis de la Ley 125/91 que establece el Nuevo Régimen Tributario:&lt;br /&gt;*Libro I Impuesto a los Ingresos:&lt;br /&gt;*Título 1 Impuesto a la Renta, Artículo 1.&lt;br /&gt; Capítulo I Rentas de Actividades Comerciales Industriales o de Servicios. Art. 2 al 25.&lt;br /&gt; Capítulo II Rentas de las Actividades Agropecuarias, Artículos 26 al 41.&lt;br /&gt;*Título 2 Tributo único, Artículos 42 al 53.&lt;br /&gt;Tasas y Contribuciones Nacionales&lt;br /&gt;Tasas y Contribuciones en la Legislación Positiva: contribuciones de mejoras y de seguridad social.&lt;br /&gt; Impuestos&lt;br /&gt; Tasas;&lt;br /&gt; Contribuciones Municipales&lt;br /&gt;Incentivos Tributarios:&lt;br /&gt;*Incentivos en la estructura del impuesto a la renta:&lt;br /&gt; deducción por inversión;&lt;br /&gt; depreciación acelerada&lt;br /&gt; depreciación actualizada o por obsolescencia.&lt;br /&gt;Inversión en forestación y reforestación.&lt;br /&gt;Inversión en la actividad agropecuaria.&lt;br /&gt;Comentario a la Ley de Inversión de Capitales.&lt;br /&gt; Incentivos en la estructura del impuesto al comercio exterior.&lt;br /&gt; Incentivos arancelarios:&lt;br /&gt;*Admisión temporaria;&lt;br /&gt;*Drawback.&lt;br /&gt; Incentivos Territoriales:&lt;br /&gt;*Puertos;&lt;br /&gt;*Zonas;&lt;br /&gt;*Depósitos Francos.&lt;br /&gt; Incentivos en la estructura del impuesto al consumo: principio de imposición en el país de&lt;br /&gt;destino.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Exenciones personales:&lt;br /&gt; Fisco;&lt;br /&gt; Municipalidades;&lt;br /&gt; Diplomáticos;&lt;br /&gt; Instituciones Religiosas&lt;br /&gt; Instituciones de Beneficio Público;&lt;br /&gt; Otros.&lt;br /&gt;Exoneraciones reales:&lt;br /&gt; Intereses de los depósitos en caja de ahorro;&lt;br /&gt; Títulos;&lt;br /&gt; Valores Públicos y Privados;&lt;br /&gt; Otros incentivos contenidos en diversas normas jurídicas.&lt;br /&gt;Comentarios de las novedades bibliográficas.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; CARLOS A. MERSAN (1987) Derecho Tributario, Quinta Edición, Asunción.&lt;br /&gt; MIGUEL ÁNGEL PANGRAZIO (1969) Derecho y Finanzas, Asunción.&lt;br /&gt; JULIO CÉSAR VERGARA CANDIA (1984) La Reforma Fiscal en el Paraguay. Servicio de&lt;br /&gt;Publicaciones de la Dirección de Impuesto a la Renta, Asunción.&lt;br /&gt; SALVADOR VILLAGRA MAFFIODO (1981), Principios de Derecho Administrativo, Editorial&lt;br /&gt;el Foro, Asunción.&lt;br /&gt; ANTONIO BERLIRI (1964), Principio de Derecho Tributario, Editorial de Derecho Financiero,&lt;br /&gt;Volumen I, II, III. Madrid.&lt;br /&gt; DINO JARACH (1969) Curso Superior de Derecho Tributario, Editorial Liceo Profesional CIMA,&lt;br /&gt;Buenos Aires.&lt;br /&gt; JAIME ROSS BRAVO (1974), Curso de Derecho Tributario Sustantivo, Centro Interamericano de&lt;br /&gt;Estudios Tributarios (CIET), Buenos Aires, Documento 797.&lt;br /&gt; ROQUE GARCÍA MULLIN (1974), Derecho Tributario Administrativo y Procesal, Centro&lt;br /&gt;Interamericano de Estudios Tributarios (CIET), Buenos Aires, Documento 796.&lt;br /&gt; PROGRAMA OEA-BID (1968), Modelo de Código Tributario para OEA-BID, Washington&lt;br /&gt;D.C.Segunda Edición.&lt;br /&gt; CODIGO ADUANERO.&lt;br /&gt; LEYES TRIBUTARIAS NACIONALES Y MUNICIPALES&lt;br /&gt; LEYES DE INCENTIVOS TRIBUTARIOS.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Informática Aplicada&lt;br /&gt;ÁREA : Básico Instrumental .&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Comunicación HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 3.09.32 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Proveer conocimientos avanzados de las herramientas informáticas para su aplicación en aspectos&lt;br /&gt;técnicos a nivel superior a los efectos de enriquecer al alumno con temas puntuales de manera que al&lt;br /&gt;término del mismo el alumno esté capacitado para:&lt;br /&gt; Tener nociones teóricas y prácticas sobre la manera de componer el departamento de informática&lt;br /&gt;y la utilización de las herramientas necesarias sobre la seguridad imperante del sector.&lt;br /&gt; Que el alumno pueda conocer como funciona un sistema contable informatizado y tenga la&lt;br /&gt;capacidad para operarlo, para lo cual se utilizará un sistema diseñado exclusivamente para fines&lt;br /&gt;didácticos.&lt;br /&gt;2 -&lt;br /&gt;Revisión y Ajustes&lt;br /&gt; Revisión de la configuración del Sistema Contable&lt;br /&gt; Ajustes a la configuración&lt;br /&gt; Revisión del Plan de Cuentas a ser utilizado&lt;br /&gt; Definición de la estructura de código contable&lt;br /&gt; Codificación del Plan de Cuentas&lt;br /&gt;Plan de Cuentas&lt;br /&gt; Presentación del Sistema Contable a utilizar&lt;br /&gt; Carga del Plan de Cuentas&lt;br /&gt; Impresión y revisión del Plan de Cuentas&lt;br /&gt; Correcciones al Plan de Cuentas&lt;br /&gt;Balance de Apertura&lt;br /&gt; Carga de los asientos de apertura&lt;br /&gt; Impresión del asiento de apertura&lt;br /&gt; Mayorización del asiento de apertura&lt;br /&gt; Generación del Balance de Apertura&lt;br /&gt; Impresión del Balance de Apertura.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Libro IVA (compra / venta)&lt;br /&gt; Carga de los comprobantes de compra&lt;br /&gt; Generación del Asiento Contable - Compra&lt;br /&gt; Impresión del Libro IVA Compra&lt;br /&gt; Carga de los comprobantes de ventas&lt;br /&gt; Impresión del Libro IVA Venta&lt;br /&gt; Generación del Asiento Contable – Venta&lt;br /&gt; Impresión del Libro Diario (borrador)&lt;br /&gt;Balance General&lt;br /&gt; Mayorización de las cuentas&lt;br /&gt; Impresión de Libro Mayor (borrador)&lt;br /&gt; Impresión del Balance (borrador)&lt;br /&gt; Impresión del analítico de una cuenta en particular&lt;br /&gt; Proceso de cierre&lt;br /&gt; Impresión de los Estados Contables definitivos&lt;br /&gt;Revalúo del activo fijo y depreciaciones&lt;br /&gt; Definición de los bienes a revaluar y depreciar&lt;br /&gt; Coeficientes de Revalúo proveídos por Ministerio de Hacienda&lt;br /&gt; Criterios utilizados en el calculo del Revalúo del Activo Fijo y de la Depreciación&lt;br /&gt; Proceso de Revalúo y Depreciación&lt;br /&gt; Impresión de la Planilla de Revalúo y Depreciación&lt;br /&gt;Formularios de impuesto a la renta e IVA&lt;br /&gt; Procedimientos utilizados en la confección de los formularios de Impuesto a la Renta e IVA.&lt;br /&gt; Carga de los datos necesarios para cada formulario&lt;br /&gt; Impresión de los formularios&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; Manual del usuario del sistema contable.&lt;br /&gt; Sistema contable desarrollado para fines didácticos.&lt;br /&gt; Resoluciones del ministerio de hacienda con relación a los criterios a ser utilizados en el&lt;br /&gt;revalúo del activo fijo y las depreciaciones.&lt;br /&gt; Leyes y decretos que se refieran a las norma de la contabilidad impositiva&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Finanzas de Empresas&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.29 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo del presente programa el alumno estará capacitado para, a partir de la&lt;br /&gt;información contable:&lt;br /&gt; Proporcionar información suficiente que ayude a la administración a conocer la situación&lt;br /&gt;financiera y la aplicación de los resultados de la empresa.&lt;br /&gt; Analizar el mejor aprovechamiento de los recursos financieros para financiar las actividades de la&lt;br /&gt;organización.&lt;br /&gt; Determinar políticas adecuadas para las empresas.&lt;br /&gt; Describir los principales medios de que una empresa dispone para invertir sus recursos&lt;br /&gt;financieros y captar recursos financieros de terceros para su utilización en la cobertura de sus&lt;br /&gt;necesidades.&lt;br /&gt;2&lt;br /&gt;La Naturaleza de las Finanzas.&lt;br /&gt; La importancia de la administración financiera.&lt;br /&gt; Responsabilidades de los administradores financieros.&lt;br /&gt; La función financiera.&lt;br /&gt; Las finanzas dentro de la estructura organizacional de la empresa.&lt;br /&gt; La naturaleza de la empresa.&lt;br /&gt; Metas de la empresa.&lt;br /&gt;El Entorno Económico y sus Efectos en la Empresa.&lt;br /&gt; Contexto económico.&lt;br /&gt; Inflación.&lt;br /&gt; Recesión.&lt;br /&gt; Efectos de la crisis económica en la situación financiera de&lt;br /&gt;las empresas.&lt;br /&gt;La Información Económico - Financiera Básica.&lt;br /&gt; El balance general comparativo.&lt;br /&gt; El estado de resultados comparativo.&lt;br /&gt; El estado de variación del patrimonio neto.&lt;br /&gt; El estado de flujo de efectivo.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Análisis de los Estados Financieros.&lt;br /&gt; Concepto.&lt;br /&gt; Objetivo del análisis.&lt;br /&gt; Relaciones de dependencia.&lt;br /&gt; Preparación de la información para sus análisis.&lt;br /&gt; Comparabilidad de los estados financieros con períodos anteriores.&lt;br /&gt;Métodos de Análisis.&lt;br /&gt; Método de razones.&lt;br /&gt; Razones para el estudio de la solvencia.&lt;br /&gt; Razones para el estudio de la estabilidad.&lt;br /&gt; Razones para el estudio de la productividad.&lt;br /&gt; 2) Método de tendencias.&lt;br /&gt; 3) Método de por cientos integrales.&lt;br /&gt; 4) Método de aumentos y disminuciones.&lt;br /&gt;Solvencia y Solidez Financiera.&lt;br /&gt; Solvencia financiera.&lt;br /&gt; Algunas medidas para preservar la solvencia en época de crisis.&lt;br /&gt; Instrumentos de información sobre la solvencia.&lt;br /&gt; Resultados monetarios y sus efectos en la solvencia.&lt;br /&gt; Medidas para preservar la solvencia en épocas de inflación.&lt;br /&gt; Solidez financiera.&lt;br /&gt;Administración Financiera de Caja y Bancos.&lt;br /&gt; Objetivos de la administración.&lt;br /&gt; Ciclo de caja.&lt;br /&gt; Rotación de caja.&lt;br /&gt; Principales deficiencias.&lt;br /&gt; Controles a establecer.&lt;br /&gt; Políticas de caja y bancos.&lt;br /&gt; El punto de equilibrio en la administración de negocios.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; ZAMORANO, ENRIQUE (1994) Equilibrio financiero de las empresas. México Editorial IMCP.&lt;br /&gt; MORENO FERNÁNDEZ, JOAQUÍN A. (1995) Las finanzas en la empresa México Editorial&lt;br /&gt;IMCP.&lt;br /&gt; MADRONO, M. Administración financiera del circulante México Editorial MCP.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt; WESTON, J. F. - COPELAND, T.E. (1994) Finanzas en administración Vol. I y II. México&lt;br /&gt;McGraw- Hill interamericana.&lt;br /&gt; GONZÁLEZ AYALA, MARTA (1999) Porqué quebraron los bancos.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad de Gestión I&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA : 6.&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.28 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 10 HORAS POR SEMESTRE : 85&lt;br /&gt;1.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para.&lt;br /&gt; Identificar el contenido de la Contabilidad de Gestión.&lt;br /&gt; Delinear los nuevos horizontes de la Contabilidad de Gestión&lt;br /&gt; Distinguir tipos de costos.&lt;br /&gt; Determinar los usuarios de la información contable.&lt;br /&gt; Identificar los elementos de costos.&lt;br /&gt; Caracterizar los sistemas de costeo.&lt;br /&gt; Diferenciar los métodos de costeo.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;Introducción a los Contenidos de la Contabilidad de Gestión&lt;br /&gt;La Gestión de Empresas. Funciones de la Gestión. Rol de la Contabilidad de Gestión. Funciones de la&lt;br /&gt;Información para la Gestión. Concepto de Contabilidad de Gestión. Contabilidad Financiera,&lt;br /&gt;Contabilidad de Costos y Contabilidad de Gestión. Características de la Contabilidad de Gestión.&lt;br /&gt;Área de acción y aplicaciones de la Contabilidad de Gestión. La Contabilidad de Gestión en empresas&lt;br /&gt;de fabricación y en empresas de servicios. La Contabilidad de Gestión en un entorno competitivo.&lt;br /&gt;El Costo&lt;br /&gt;Concepto de costos y gastos El costo de producción. Elementos del Costo de Producción. Clasificación&lt;br /&gt;de los Costos. De acuerdo a su naturaleza: Materia Prima, Mano de Obra, Costo Indirecto Fabricación.&lt;br /&gt;De acuerdo a su identificación con una actividad: Costos Directos, Costos Indirectos. De acuerdo con&lt;br /&gt;el tiempo en que fueron calculados: Costos Históricos, Costos Predeterminados. De acuerdo con el&lt;br /&gt;tiempo en que se cargan o se enfrentan a los ingresos: Costos del Periodo, Costos del Producto. De&lt;br /&gt;acuerdo con el control que se tenga sobre la ocurrencia de un costo: Costos controlables, Costos no&lt;br /&gt;controlables. De acuerdo con su comportamiento: Costos variables, Costos fijos, Costos semivariables&lt;br /&gt;o semifijos (mixtos). De acuerdo con su importancia para la toma de decisiones: Costos relevantes,&lt;br /&gt;Costos irrelevantes. De acuerdo con el tipo de sacrificio en que se ha incurrido: Costos desembolsables,&lt;br /&gt;Costo de oportunidad. De acuerdo con el cambio originado por un aumento o disminución de la&lt;br /&gt;actividad: Costos diferenciales, Costos sumergidos. De acuerdo con su relación a una disminución de&lt;br /&gt;actividades: Costos evitables, Costos inevitables. Otros costos: Costo primo, Costo de conversión o de&lt;br /&gt;transformación.&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Métodos de Costos&lt;br /&gt;Costo por absorción o total. Costo variable o directo.&lt;br /&gt;Costo de Materiales&lt;br /&gt;Concepto y clasificación. Costo de materiales comprados. Criterios de valoración. Inventario periódico&lt;br /&gt;y permanente de materiales. Costo de las diferencias de inventario. Contabilización de los materiales.&lt;br /&gt;Control de los materiales. Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;Costo de personal&lt;br /&gt;Concepto y clasificación. Los sistemas de retribución. Las prestaciones sociales, imputación.&lt;br /&gt;Contabilización de los costos de mano de obra. Registro y control de mano de obra. Legislación&lt;br /&gt;nacional sobre salarios y sus efectos sobre el costo. Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;Costo Indirecto&lt;br /&gt;Concepto y clasificación. Imputación de los Costos indirectos de fabricación. Registro contable de los&lt;br /&gt;costos indirectos. Departamentalización. Reparto e imputación de costos indirectos, con&lt;br /&gt;Departamentalización. Registro contable de los Costos Indirectos, con Departamentalización.&lt;br /&gt;Bases de reparto. Tasas predeterminadas de costos indirectos. Imputación de Costos indirectos&lt;br /&gt;mediante tasas predeterminadas. Contabilización de los costos imputados mediante tasas&lt;br /&gt;predeterminadas. Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;Cálculo de Costos e Informes Internos&lt;br /&gt;Usos y usuarios de la información contable. Inventario o Existencias vinculadas al Proceso Productivo.&lt;br /&gt;Relación entre los elementos del coste y los inventarios a) Inventario permanente. b) Ficha de almacén&lt;br /&gt;de inventarios. Informes internos.&lt;br /&gt;3) Estado de costo de producción. b) Estado de costo de producción vendido y resultados.&lt;br /&gt;Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;Sistemas de Contabilidad de Costos: su elección:&lt;br /&gt;Las opciones de cálculo de costo: a) Sistema de acumulación de costos por Órdenes de trabajo y Costos&lt;br /&gt;por proceso. b) Sistema de Costo completo industrial y de Costo variable c) Sistema de Costo histórico,&lt;br /&gt;costos predeterminados: Estimados o presupuestados y estándar.&lt;br /&gt;Sistema de acumulación de costos por órdenes de trabajo&lt;br /&gt;Características de los costos por órdenes. Tipos de Costos por órdenes. Ordenes de Producción.&lt;br /&gt;Contabilización de las órdenes de Producción. La hoja de Costo. Ordenes de Trabajo. Contabilización&lt;br /&gt;de las órdenes de Trabajo. Sobreaplicación o subaplicación de Costos Indirectos de Producción.&lt;br /&gt;Contratos a largo plazo. Contabilización de Contrato a largo plazo. Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Sistema de acumulación de costos por procesos&lt;br /&gt;Características de los Costos por Procesos. Centro de Costos y Unidades de Costos. Cálculos del Costo&lt;br /&gt;Unitario. La producción equivalente. Costo de Productos en Proceso. Contabilización de los costos de&lt;br /&gt;los procesos.&lt;br /&gt;Unidades agregadas durante el proceso. Valoración de las existencias por periodos. Existencias&lt;br /&gt;iniciales de productos en proceso. Unidades dañadas. Unidades defectuosas. Periodos Normales y&lt;br /&gt;Anormales. Imputación. Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;Producción conjunta&lt;br /&gt;Introducción. Coproductos y Costos conjuntos. Métodos de imputación de los Costos conjuntos.&lt;br /&gt;Contabilización de los Costos Conjuntos. Subproductos. Determinación de los costos de los&lt;br /&gt;subproductos. Contabilización de los Subproductos. Contabilización de Residuos y Desperdicios.&lt;br /&gt;Tratamiento de las Mermas y Desperdicios. Ejercicios Prácticos&lt;br /&gt;El sistema de costo variable&lt;br /&gt;Aplicación del Sistema de Costo Variable. Los márgenes sobre costes variables y la toma de&lt;br /&gt;decisiones. El Direct Costing evolucionado. La valoración de las existencias en un sistema de coste. El&lt;br /&gt;análisis de rentabilidad. El umbral de rentabilidad. Ejercicios prácticos.&lt;br /&gt;La Contabilidad de Costos en las EMGRI&lt;br /&gt;Introducción. La Contabilidad de Costos en una empresa de servicios. Empresa de Servicios con un&lt;br /&gt;proceso operativo de carácter continuo. La problemática de la imputación de los costos no asignables.&lt;br /&gt;La Contabilidad de costos por pedido. Consideraciones finales.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; JULIO MARTIN Contabilidad de Costos : Manual y ejercicios.&lt;br /&gt; VICENTE RIPOLL (Coordinador) Introducción a la Contabilidad de Gestión Ed. Mc. Graw&lt;br /&gt;Hill.&lt;br /&gt; ELISEU MARTINS Contabilidad de Costos.. Editorial Atlas.&lt;br /&gt; R.S. POLIMENI -F.J. FABOZZI -A.H. ADELBERG Contabilidad de Costos : Conceptos y&lt;br /&gt;aplicaciones para la toma de decisiones gerenciales .3era. Edición .. Editorial Mc. Graw Hill&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; CH HORNGREN; G. SUNDEN Contabilidad de Costos Editorial Prentice Hall.&lt;br /&gt; DAVID NOEL RAMÍREZ PADILLA (1997) Contabilidad Administrativa Quinta Edición&lt;br /&gt;México Mc Graw Hill.&lt;br /&gt; JULIO M. MARTÍN (2000) Introducción a la Contabilidad de Gestión UAA 2000&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Administración Presupuestaria&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Organización y Adm. . HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.06.31 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1-&lt;br /&gt;Al finalizar el programa los alumnos estarán capacitado a:&lt;br /&gt; Exponer el concepto del Presupuesto Público y analizar las distintas etapas del proceso&lt;br /&gt;presupuestario.&lt;br /&gt; Conocer y aplicar las disposiciones legislativas, reglamentarias y administrativas relativas al&lt;br /&gt;Presupuesto Público.&lt;br /&gt; Exponer el concepto y precisar los objetivos del Sistema de Presupuesto Público.&lt;br /&gt; Exponer el concepto del Presupuesto por Programas y determinar las ventajas de la aplicación de&lt;br /&gt;esta técnica de programación presupuestaria.&lt;br /&gt; Exponer el concepto del Presupuesto Base Cero y determinar las ventajas de la aplicación de esta&lt;br /&gt;técnica de programación presupuestaria.&lt;br /&gt; Aplicar la técnica del presupuesto por programas en el establecimiento de la estructura&lt;br /&gt;programática del presupuesto de una entidad del sector público.&lt;br /&gt; Aplicar la técnica del Presupuesto Base Cero en la programación y formulación del presupuesto&lt;br /&gt;de los organismos y entidades del sector público.&lt;br /&gt; Programar y formular el Anteproyecto de Presupuesto de una entidad del Sector Público.&lt;br /&gt;2.&lt;br /&gt;Marco Conceptual y Legal del Presupuesto Público&lt;br /&gt;1. Introducción&lt;br /&gt;2. Definición&lt;br /&gt;3. Análisis de su contenido&lt;br /&gt;4. Carácter del Presupuesto en lo relativo a gastos y recursos&lt;br /&gt;5. Principios Presupuestarios&lt;br /&gt;6. Base jurídica del proceso presupuestario público&lt;br /&gt;7. Introducción&lt;br /&gt;8. Normas legales básicas&lt;br /&gt;a) Constitución Nacional&lt;br /&gt;b) Ley Nº 1.535/99 De Administración Financiera del Estado&lt;br /&gt;c) Decreto Nº 8.127/00 Por la que se reglamenta la Ley Nº 1535/99&lt;br /&gt;d) Otras disposiciones legales&lt;br /&gt;OBJETIVOS&lt;br /&gt;CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;Aspectos Conceptuales del Presupuesto por Programas&lt;br /&gt;1. Introducción&lt;br /&gt;2. Definición&lt;br /&gt;3. Aplicación del método de la gestión en la Preparación del presupuesto&lt;br /&gt;4. Características del Presupuesto por programas y realizaciones&lt;br /&gt;5. Adopción de un presupuesto por programas y realizaciones&lt;br /&gt;6. Diferencias entre el presupuesto tradicional y el presupuesto por programas&lt;br /&gt;7. Categorías Programáticas&lt;br /&gt;8. Concepto&lt;br /&gt;9. Programa&lt;br /&gt;10. Sub Programa&lt;br /&gt;11. Actividad&lt;br /&gt;12. Proyecto&lt;br /&gt;13. Obra&lt;br /&gt;14. Tarea&lt;br /&gt;Aspectos conceptuales de la técnica de presupuesto base cero&lt;br /&gt;1. Antecedentes&lt;br /&gt;2. Definición&lt;br /&gt;3. Metodología de Aplicación del Presupuesto Base Cero&lt;br /&gt;4. Establecimiento de premisas o supuestos básicos&lt;br /&gt;5. Identificación de Unidades de Decisión&lt;br /&gt;6. El Paquete de Decisión&lt;br /&gt;7. Proceso de Jerarquización&lt;br /&gt;8. Elaboración del Presupuesto Definitivo&lt;br /&gt;9. Ventajas y Limitaciones del Presupuesto Base Cero&lt;br /&gt;10. Aplicación en el Sector Público Nacional&lt;br /&gt;11. Base Legal&lt;br /&gt;12. Casos prácticos&lt;br /&gt;El sistema presupuestario&lt;br /&gt;1. Definición&lt;br /&gt;2. Características&lt;br /&gt;3. Objetivos&lt;br /&gt;4. La Centralización y Descentralización del Sistema Presupuestario&lt;br /&gt;Base conceptual&lt;br /&gt;Aspectos estructurales&lt;br /&gt;Aplicación de la centralización normativa y la descentralización Operativa al Sistema&lt;br /&gt;Presupuestario.&lt;br /&gt;5. Relación del sistema presupuestario con otros sistemas administrativos del sector público.&lt;br /&gt;6. El Presupuesto General de la Nación&lt;br /&gt;7. Normas presupuestarias&lt;br /&gt;8. Criterios aplicables&lt;br /&gt;9. Estructura del Presupuesto&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;Clasificadores presupuestarios de ingresos, gastos y financiamiento&lt;br /&gt;1. Introducción&lt;br /&gt;2. Definición&lt;br /&gt;3. Objetivos de las clasificaciones presupuestarias&lt;br /&gt;4. Interrelación con otros sistemas de información&lt;br /&gt;5. Principales aplicaciones&lt;br /&gt;6. Esquema de clasificaciones&lt;br /&gt;7. Clasificación institucional&lt;br /&gt;8. Clasificación por finalidad y funciones&lt;br /&gt;9. Clasificación programática&lt;br /&gt;10. Clasificación de las fuentes de financiamiento&lt;br /&gt;11. Clasificación por origen de ingreso&lt;br /&gt;12. Clasificación económica del ingreso&lt;br /&gt;13. Clasificación por objeto del gasto&lt;br /&gt;14. Clasificación económica del gasto&lt;br /&gt;15. Clasificación por origen de financiamiento y entidad beneficiaria&lt;br /&gt;El Proceso Presupuestario: Programación, Formulación, Estudio y&lt;br /&gt;Aprobación del Presupuesto&lt;br /&gt;1. De la programación y formulación del presupuesto&lt;br /&gt;2. Consideraciones generales&lt;br /&gt;3. Base legal&lt;br /&gt;4. Política presupuestaria previa&lt;br /&gt;5. Programación del presupuesto&lt;br /&gt;a) Programación de ingresos&lt;br /&gt;b) Programación de gastos&lt;br /&gt;c) Programación del financiamiento&lt;br /&gt;6. Formulación de los anteproyectos y proyectos de presupuesto&lt;br /&gt;7. Formularios e instructivos para la programación y formulación del presupuesto&lt;br /&gt;8. El Proyecto de Ley de Presupuesto&lt;br /&gt;9. Del Estudio y Aprobación del Presupuesto&lt;br /&gt;10. Aspectos Generales&lt;br /&gt;11. Base Legal&lt;br /&gt;12. Estudio y aprobación del Proyecto del Ley de Presupuesto&lt;br /&gt;13. Vigencia del Presupuesto General de la Nación&lt;br /&gt;El proceso presupuestario: Ejecución y modificación del presupuesto&lt;br /&gt;1. De la Ejecución del Presupuesto&lt;br /&gt;2. Consideraciones Generales&lt;br /&gt;3. Concepto&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;4. Base Legal&lt;br /&gt;5. Plan Financiero&lt;br /&gt;a) Concepto&lt;br /&gt;b) Forma y época de presentación&lt;br /&gt;6. Etapas de la ejecución del presupuesto&lt;br /&gt;a) Ingresos&lt;br /&gt;b) Gastos&lt;br /&gt;7. De las modificaciones presupuestarias&lt;br /&gt;8. Concepto&lt;br /&gt;9. Base legal&lt;br /&gt;10. Transferencia de créditos&lt;br /&gt;11. Cambio de fuente de financiamiento&lt;br /&gt;12. Ampliación del Presupuesto&lt;br /&gt;13. Procedimientos que deben seguir las entidades del Sector Público&lt;br /&gt;El Proceso Presupuestario: Control, Evaluación, Cierre y Liquidación del Presupuesto&lt;br /&gt;1. Del control y evaluación&lt;br /&gt;2. Aspectos generales&lt;br /&gt;3. Base legal&lt;br /&gt;4. El control financiero&lt;br /&gt;5. La evaluación de resultados&lt;br /&gt;6. Del cierre y liquidación&lt;br /&gt;7. Consideraciones generales&lt;br /&gt;8. Base legal&lt;br /&gt;9. Procedimientos de cierre y liquidación del presupuesto&lt;br /&gt;Aplicación Práctica&lt;br /&gt;1. Programación y Formulación del Anteproyecto de Presupuesto de un Organismo o Entidad&lt;br /&gt;Pública&lt;br /&gt;2. Lineamientos Generales para la Programación y Formulación del Presupuesto&lt;br /&gt;3. Establecimiento de la estructura programática&lt;br /&gt;Tipo 1: Programas de actividades centrales&lt;br /&gt;Tipo 2: Programas de acción&lt;br /&gt;Tipo 3: Programas de inversión&lt;br /&gt;Tipo 4: Programas de servicio de la deuda pública&lt;br /&gt;4. Estimación de ingresos&lt;br /&gt;a) Aspectos generales&lt;br /&gt;b) Criterios de estimación de ingresos&lt;br /&gt;c) Llenado de formularios habilitados&lt;br /&gt;5. Formulación del gasto&lt;br /&gt;a) Aspectos generales&lt;br /&gt;b) Criterios de Programación de gastos (Fundamentación)&lt;br /&gt;c) Llenado de formularios habilitados&lt;br /&gt;6. Anteproyecto de Presupuesto&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;22&lt;br /&gt;BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; CAPLÁN, BENEDICTO Y NORMA R. CAPLÁN DE COHEN (1999) El Presupuesto del&lt;br /&gt;Sector Publico Buenos Aires Macchi S.R.L.&lt;br /&gt; LAS HERAS, JOSÉ MARÍA (1996) Administración Financiera Gubernamental Segunda&lt;br /&gt;edición Buenos Aires Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; MOCCIARO, OSVALDO A. (1992). Presupuesto Integrado Buenos Aires Ediciones Macchi,&lt;br /&gt;Año 1992, Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; PETREI, HUMBERTO (1997) Presupuesto y control Washington D.C. Editado por el Banco&lt;br /&gt;Interamericano de Desarrollo.&lt;br /&gt; GINESTAR, ÁNGEL (1996) Lecturas sobre Administración Financiera del Sector Público&lt;br /&gt;Buenos Aires Organización de Estados Americanos.&lt;br /&gt; La Constitución Nacional República del Paraguay Edición oficial Castellano Guaraní- Junio,&lt;br /&gt;1992.&lt;br /&gt; Ley de Organización Administrativa de La Nación del 22 de Junio de 1909&lt;br /&gt; Ley N° 109/91 “Que Aprueba con Modificaciones el Dto. Ley N° 15 de fecha 8 de marzo de&lt;br /&gt;1990 “Que Establece las Funciones y Estructura Orgánica del Ministerio de Hacienda”&lt;br /&gt; Ley N° 276/94 “Orgánica y Funcional de La Contraloría General de la República.”&lt;br /&gt; Ley N° 1535/99 De Administración Financiera del Estado.&lt;br /&gt; Ley N° “Que Aprueba El Presupuesto General De La Nación Para El Ejercicio Fiscal....” (De&lt;br /&gt;vigencia anual)&lt;br /&gt; Decreto N° 8.127/00 “Por el cual se establecen las disposiciones legales y administrativas que&lt;br /&gt;reglamentan la implementación de la Ley N° 1.535/99 de Administración Financiera del Estado”&lt;br /&gt; Decreto Nº 11.561/91 “Por el cual se establecen normas referentes a la expedición de los&lt;br /&gt;instrumentos de percepción de rentas públicas y de comprobantes de ingresos.”&lt;br /&gt; Decreto N° “Por el cual se establecen los lineamientos generales para la formulación y&lt;br /&gt;programación del presupuesto general de la nación para el ejercicio fiscal.........” (De&lt;br /&gt;vigencia anual)&lt;br /&gt; Decreto Nº “Por el cual se reglamenta la Ley Nº que aprueba el Presupuesto General de la&lt;br /&gt;Nación para el ejercicio fiscal ....” (De vigencia anual)&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/9081689539209403048/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-sexto-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/9081689539209403048'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/9081689539209403048'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-sexto-semestre_04.html' title='Programa de estudios Sexto semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-5166949673016386507</id><published>2011-01-04T08:25:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T08:26:33.778-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Quinto semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Organización, Sistemas y Métodos II………... 3&lt;br /&gt;Metodología y Técnica de la Investigación...... 6&lt;br /&gt;Matemática para Contadores III……….…….. 9&lt;br /&gt;Diseño de Sistema de Información.……..…... 12&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera III…....…………..... 17&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Organización, Sistemas y Métodos II&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Organización y Admin. HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.06.26 SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Proveer de las normas internacionales, simbologías y técnicas que deben aplicarse para la&lt;br /&gt;correcta graficación de Estructuras Organizacionales y Procedimientos Administrativos.&lt;br /&gt; Conocer sobre las “Etapas para la elaboración de un trabajo de Organización o Reorganización”.&lt;br /&gt; Reconocer los aspectos técnicos y metodológicos para la correcta graficación de formularios,&lt;br /&gt;planillas y registros, ya sean impresos en papel o por métodos electrónicos.&lt;br /&gt; Hacer conocer los “Manuales Administrativos y su importancia como elemento básico y&lt;br /&gt;elemental de: comunicación, capacitación y control.&lt;br /&gt; Realizar el “Estudio de los factores Físicos”, como elemento fundamental para el logro de la&lt;br /&gt;funcionalidad, tanto operativa como del personal involucrado en el desarrollo de tareas.&lt;br /&gt; Conocer las técnicas de medición de los trabajos administrativos y la revisión de los mismos.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Planificación del Trabajo de Organización y Procesos Empresariales&lt;br /&gt;(O &amp; M )&lt;br /&gt;Introducción. Concepto. Pasos a seguir en la fase de la planificación de tareas. (Casos Prácticos). Fijar&lt;br /&gt;los objetivos de estudio. Efectuar la búsqueda de antecedentes. Preparar el lugar de trabajo.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Recolección de Datos&lt;br /&gt;Introducción. Procedimiento para efectuar la recolección de datos. (Casos Prácticos). Orientación&lt;br /&gt;preliminar del analista. Orientación de los Directivos, Gerentes y Jefes. Orientación del Personal de la&lt;br /&gt;Empresa. Realización de entrevistas. Entrevista Personal. Observación personal y directa. Utilización&lt;br /&gt;de cuestionarios. Verificación de la exactitud de los datos obtenidos. Preparación del resumen de las&lt;br /&gt;informaciones obtenidas. Tipos, calidad y cantidad de datos e informaciones a compilar. Importancia&lt;br /&gt;del trabajo de campo.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Gráficos de Secuencias (casos prácticos)&lt;br /&gt;Fluxograma o Flujograma o diagrama de flujos: conceptos y generalidades. Algunas pautas a&lt;br /&gt;considerar para el diseño de fluxogramas o flujogramas. Signos utilizados para el diseño de&lt;br /&gt;fluxogramas o flujogramas. Tipos de fluxogramas o flujogramas. Fluxograma o flujograma vertical&lt;br /&gt;Fluxograma o flujograma horizontal. Diagrama de flujos. Otros tipos de diagramas. Diagramas de&lt;br /&gt;Gantt Diagrama de procesos varios.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Análisis de Datos, Informaciones y Documentos&lt;br /&gt;Introducción. Procedimiento para efectuar el análisis de datas, informaciones y documentos. (casos&lt;br /&gt;prácticos). Clasificar datos, informaciones y documentos. (casos prácticos). Efectuar el análisis de los&lt;br /&gt;procesos o procedimientos. Proceso de análisis mediante cuestionarios. Efectuar el análisis de los&lt;br /&gt;formularios. Análisis de la distribución del trabajo. (casos prácticos). Las actividades y/o procesos que&lt;br /&gt;realiza el sector. Las relaciones de tareas individuales. Procedimientos para el análisis del Cuadro de&lt;br /&gt;Distribución del Trabajo. (casos prácticos). Elaboración del Cuadro de Distribución del Trabajo.&lt;br /&gt;Efectuar el análisis del Cuadro de Distribución del Trabajo&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Formulación de la propuesta&lt;br /&gt;Introducción. Procedimiento para la formulación de la propuesta. (casos prácticos). De estructura&lt;br /&gt;organizacional y funciones. De sistemas y procesos o procedimientos operacionales. Estudio de la&lt;br /&gt;propuesta con los usuarios. Preparación de la propuesta final&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Prueba o Experimentación e Implantación de la Propuesta&lt;br /&gt;Introducción. Procedimiento para realizar la prueba o experimentación de la propuesta. (casos&lt;br /&gt;prácticos). Realizar los preparativos finales para la prueba. Supervisar la aplicación de las propuestas&lt;br /&gt;durante la prueba. Preparación y presentación de la versión final de los manuales desarrollados.&lt;br /&gt;Aplicación e implantación de la propuesta (casos prácticos). Introducción. Procedimiento para la&lt;br /&gt;aplicación o implantación de las propuestas&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Presentación del Informe Final y Control Posterior (casos prácticos)&lt;br /&gt;Presentación del informe final. Introducción. Redacción del informe. Presentación y entrega del&lt;br /&gt;informe final. Control posterior. Introducción. Procedimiento para realizar el control posterior&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Elaboración y Control de Formularios (casos prácticos)&lt;br /&gt;Introducción. Definición. Diseño de formularios. Determinación de los objetivos del formulario.&lt;br /&gt;Especificaciones de las funciones a ser cumplidas por el formulario. Determinación del contenido del&lt;br /&gt;formulario. La redacción del texto del formulario. El diseño del formulario. La adecuación al&lt;br /&gt;procedimiento. La determinación de la cantidad de copias. El formato. Las consideraciones de orden&lt;br /&gt;físico del papel. El tipo y la calidad del papel. El color del papel que se ha de utilizar. El tipo de letra y&lt;br /&gt;el color de la tinta que se ha de utilizar. La impresión del formulario. La forma de presentación.&lt;br /&gt;Archivo de los originales de cada formulario. Objetivos de los formularios. Formularios especiales.&lt;br /&gt;Control de formularios. Objetivos del control de formularios&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Manuales Administrativos (casos prácticos)&lt;br /&gt;Introducción. Concepto. Tipos de manuales administrativos. Manual de Política. Manual de estructura&lt;br /&gt;organizacional. Manual de organización y funciones. Manual de procesos o procedimientos&lt;br /&gt;operacionales&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Manuales Electrónicos. Requerimientos básicos para la implantación de los manuales electrónicos.&lt;br /&gt;Beneficios de la implantación de los manuales electrónicos. Algunas dificultadas para la implantación&lt;br /&gt;de los manuales electrónicos. Procedimientos para la implantación de los manuales electrónicos. Usos&lt;br /&gt;y aplicaciones de los manuales.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Manual de Organización y Funciones (casos prácticos)&lt;br /&gt;Concepto. Contenido. Elaboración, método tradicional y método actual. Diferencias y ventajas de la&lt;br /&gt;redacción del método nuevo con relación al tradicional. Estudios de Casos Prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Manual de Procedimientos o de Operaciones (casos prácticos)&lt;br /&gt;Concepto. Contenido. Elaboración, método tradicional y método actual. Estudios de Casos Prácticos.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; FLOR ROMERO, MARTÍN. . Organización, Sistemas y Métodos. 4ta. Edición&lt;br /&gt; ALBERTO LARDENT, MANUAL A. GÓMEZ ECHARREN, ALBERTO LORO. Técnicas de&lt;br /&gt;Organización, Sistemas y Métodos. Editorial Club de Estudios. Bs.As&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; R.G. ANDERSON. Organización y Métodos.&lt;br /&gt; WALTER LERNER.. Organização, Sistemas e Métodos.&lt;br /&gt; LUIS CÉSAR G. DE ARAUJO. Organização &amp; Métodos Editora Atlas S.A..São Paulo&lt;br /&gt; HARRY MILLER. Organização e Métodos. Editora da Fundação Getulio Vargas. FGV Instituto&lt;br /&gt;de Documentação. Rio de Janeiro.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Metodología y Técnica de la Investigación&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Desarrollo Humano . HORAS POR SEMANA: 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.02.23 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 8 HORAS POR SEMESTRE:: 68 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Comprender y explicar la importancia que tiene la teoría y la investigación dentro del marco&lt;br /&gt;general de la ciencia e identificar diversos métodos en que se apoya el proceso de investigación.&lt;br /&gt; Comprender los principios básicos en el proceso de investigación.&lt;br /&gt; Comprender y explicar los métodos de investigación científica.&lt;br /&gt; Presentar un diseño o proyecto de investigación, discutido con el profesor de la materia y aprobado&lt;br /&gt;por el profesor.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Fundamentos Generales&lt;br /&gt;Ciencia; a) definiciones y b) clasificaciones. Teoría: a) definiciones, b) tipos y elementos.&lt;br /&gt;Investigación: a) definiciones y b) tipos de investigación científica. El método: definiciones. El&lt;br /&gt;método científico: deducción, inducción; b) análisis, síntesis c) observación y experimentación.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;El proceso aprendizaje creatividad.&lt;br /&gt;Principios básicos en el proceso de estudio. Identificación de potencialidades de fortalezas y&lt;br /&gt;debilidades. Esquema básico: Cómo estudiar y dar un buen examen. Enseñanza creativa: Aprender a&lt;br /&gt;Aprender. Desarrollo de la creatividad. Cómo ser más creativo. Aprendizaje en equipo. La nueva&lt;br /&gt;función del líder.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;La investigación y las ciencias económicas, administrativas y contables.&lt;br /&gt;Formulación de un proyecto de investigación en Ciencias Económicas, Administrativas y Contables,&lt;br /&gt;objetivos de la investigación: objetivos generales y objetivos específicos. Objeto y objetivo de las&lt;br /&gt;Ciencias Económicas. El proceso económico, contable y administrativo: sistematización. Usos y&lt;br /&gt;alcances de las Ciencias Económicas, Administrativas y Contables. Interacción entre Investigación y&lt;br /&gt;Economía. El contador creativo. Contadores, economistas y administradores: su rol en nuestro país.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;El proceso de investigación científica en equipo.&lt;br /&gt;Requisitos básicos para la investigación. Sujeto: cualidades del investigador creativo. Perfeccionando&lt;br /&gt;el talento. Los atributos del liderazgo. Principios de liderazgo personal e interpersonal. La&lt;br /&gt;innovación. Aplicación práctica de la creatividad.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;El trabajo grupal&lt;br /&gt;Condiciones básicas para interacción grupal.&lt;br /&gt;Qué es un equipo de alto rendimiento ?. Unidos por un propósito. Talentos creativos. El proceso de&lt;br /&gt;ordenamiento de ideas: a) esquema provisorio: conceptos y b) modelos básicos de elaboración de&lt;br /&gt;esquemas.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Métodos de investigación científica&lt;br /&gt;Métodos fundamentales: a) análisis, b) síntesis, c) deducción, d) inducción, e) objetivismo, f)&lt;br /&gt;subjetivismo y g) otros. Métodos auxiliares: a) Matemáticas, b) Contabilidad y c) Estadística.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Fuentes de información&lt;br /&gt;Fuentes directas: a) la entrevista: 1i) tipos, 2i) preparación y 3i) principios directrices y limitaciones; b)&lt;br /&gt;exploración de campo; c) encuestas y d) otras fuentes.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Elaboración de trabajos&lt;br /&gt;Introducción. Desarrollo. Conclusión. Observaciones Generales.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Presentación y publicación del trabajo práctico&lt;br /&gt;Redacción de la obra. Presentación del borrador. Aplicaciones prácticas de métodos de investigación.&lt;br /&gt;Presentación final: formato, anexos e índices.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; ALTAMIRANO, JOSE / FERNANDEZ, RAUL (1086) Metodología de la investigación formal&lt;br /&gt;y procesal. Asunción, Paraguay: editora Litocolor.&lt;br /&gt; MAX, HERMANN (1971) Investigación económica, su metodología y su técnica. 3ra. edición.&lt;br /&gt;México: Fondo de Cultura Económica.&lt;br /&gt; PARDINAS, FELIPE (1978) Metodología y técnicas de investigación en ciencias sociales.&lt;br /&gt;México: editorial Melo.&lt;br /&gt; LIVON GROSMAN, GUSTAVO (1990) Permiso yo soy creatividad. Buenos Aires: ediciones&lt;br /&gt;Macchi. Planificación de vida y carrera. Editorial vía santos.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; BUCHHOLZ, STEVE, ROTH STEVE. (1992) Como crear un equipo de alto rendimiento.&lt;br /&gt;Buenos Aires: editorial Atlántida.&lt;br /&gt; COVEY, STEPHEN. (1993) Los 7 hábitos de la gente eficaz, la revolución ética en la vida&lt;br /&gt;cotidiana y en la empresa. México: editorial Paydos.&lt;br /&gt; LEITNER, SEBASTIAN. (1973) Así se aprende: psicología aplicada del aprender - camino al&lt;br /&gt;éxito. Barcelona, España: editorial Herder.&lt;br /&gt; LASSO DE LA VEGA, JAVIER (1977) Como se hace una tesis doctoral. (manual de&lt;br /&gt;documentación). Madrid, España: fundación universitaria española.&lt;br /&gt; MENDEZ, CARLOS A. (1988) Metodología, guía para elaborar diseño de investigación en&lt;br /&gt;ciencias económicas, administrativas y contables. Bogotá, Colombia: editorial Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt; NERICI, IMEDEO. Hacia una didáctica general dinámica.&lt;br /&gt; PREE, MAX DE. (1993) El liderazgo es un arte. Buenos Aires: Javier Vergara editor.&lt;br /&gt; PREE, MAX DE. El autentico liderazgo: los atributos esenciales de un gran líder. Argentina:&lt;br /&gt;editorial Vergara.&lt;br /&gt; ROWNTREE, DEREK (1987). Aprende a estudiar: introducción programada a unas mejoras&lt;br /&gt;técnicas de estudio. Barcelona, España.&lt;br /&gt; SENGE, PETER.(1992) La quinta disciplina. el arte y la práctica de la organización abierta al&lt;br /&gt;aprendizaje. Buenos Aires: Verlap S.A.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura Comentada&lt;br /&gt; Trabajo de Investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de Grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Matemática para Contadores III&lt;br /&gt;ÁREA : Básico Instrumental&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Matemática HORAS POR SEMANA : 6&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 3.08.27 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Adquirir conocimiento de los conceptos de Matemática Financiera y aplicar las técnicas para el&lt;br /&gt;cálculo de: Intereses, tasas de intereses efectivas y descuentos de documentos de créditos;&lt;br /&gt;Anualidades constantes y la tasa interna de retorno (TIR); Rentas ciertas y Empréstitos.&lt;br /&gt; Adquirir conocimiento de los conceptos de Cálculo Actuarial y aplicar las técnicas para el cálculo&lt;br /&gt;de: Seguros sobre la vida: seguros en caso de vida, seguros en caso de muerte y seguro mixto o&lt;br /&gt;dotal.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;Matemática Financiera&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Interés simple&lt;br /&gt;Capital. Tiempo. Tasa de interés, en tanto por uno, correspondiente a un período de tiempo. Interés.&lt;br /&gt;Monto.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Interés Compuesto&lt;br /&gt;Capital. Tiempo. Tasa de interés, en tanto por uno, correspondiente a un período de tiempo. Monto.&lt;br /&gt;Interés. Factores de capitalización y actualización. Tiempos fraccionarios: criterios para el cálculo del&lt;br /&gt;monto. Comparación de los intereses simple y compuesto. Tasas de interés: nominal, proporcional,&lt;br /&gt;equivalente y efectiva.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Descuentos de documentos de créditos&lt;br /&gt;Valores nominal y actual. Descuentos comercial y racional. Diferencia entre los descuentos comercial y&lt;br /&gt;racional.&lt;br /&gt;Descuento compuesto. Tasa de descuento.&lt;br /&gt;Vencimiento común y medio con descuentos comercial, racional y compuesto.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Imposiciones a interés compuesto&lt;br /&gt;Cuotas constantes sincrónicas vencidas y adelantadas para la formación de un capital. Factores de&lt;br /&gt;capitalización de una serie uniforme y del fondo de acumulación. Capital constituido con cuotas&lt;br /&gt;vencidas asincrónicas.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Imposiciones a interés simple&lt;br /&gt;Cuotas constantes vencidas y adelantadas. Régimen mixto.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Amortizaciones a interés compuesto&lt;br /&gt;Cuotas constantes sincrónicas vencidas y adelantadas para el pago de una deuda. Factor de&lt;br /&gt;actualización de una serie uniforme y del fondo de acumulación.&lt;br /&gt;Amortización progresiva (sistema francés). Sinking fund (sistema Americano). Amortización real&lt;br /&gt;constante (sistema alemán).&lt;br /&gt;Cálculos financieros. Diagrama de flujo de fondos. Cálculo de la tasa interna de retorno (TIR).&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Rentas ciertas&lt;br /&gt;Sincrónicas y asincrónicas. Temporarias y perpetuas.&lt;br /&gt;Épocas: inicial y de valuación.&lt;br /&gt;Rentas: inmediatas, diferidas y anticipadas.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Empréstitos&lt;br /&gt;Generalidades. Empréstitos emitidos a la par y sin lotes. Empréstitos con prima de reembolso sin lotes.&lt;br /&gt;Empréstitos con prima de reembolso y lotes.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Cálculo Actuarial&lt;br /&gt;Las funciones biométricas y las tablas de mortalidad.&lt;br /&gt;Probabilidades relativas a períodos superiores a un año. Probabilidades de vida y muerte relativas a&lt;br /&gt;grupos de dos personas.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Seguros sobre la vida&lt;br /&gt;Seguros en caso de vida de una sola persona. Seguro de capital diferido. Valores de conmutación.&lt;br /&gt;Rentas vitalicias constantes vencidas y anticipadas: inmediata, diferida, temporaria e interceptada.&lt;br /&gt;Valores de conmutación. Rentas vitalicias constantes pagaderas en subperíodos del año.&lt;br /&gt;Seguros en caso de muerte de una sola persona. Seguro de vida entera. Valores de conmutación.&lt;br /&gt;Seguros diferido, temporario e interceptado. Seguros en caso de muerte pagaderos al ocurrir el deceso&lt;br /&gt;del asegurado. Seguros en caso de muerte en función de las rentas. Relaciones. Seguro mixto o dotal de&lt;br /&gt;una sola persona.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; DÍAZ MATA, ALFREDO, AGUIÑLERA GÓMEZ, VICTOR M. (2005) Matemática Financiera,&lt;br /&gt;4ª. Edición Mc Graw-Hill&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; MINER, JAVIER. Curso de Matemática Financiera (2008), 2ª Edición Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt; JOSÉ GONZÁLEZ GALÉ. Matemática financiera, intereses y anualidades ciertas.&lt;br /&gt; FRANK AYRES, JR. Matemáticas financieras.&lt;br /&gt; JOSÉ BOTBOL Curso general de matemática financiera.&lt;br /&gt; FRANK S BUDNICK Matemáticas aplicadas para administración, economía y ciencias sociales.&lt;br /&gt; JOSÉ GONZÁLEZ GALÉ. Cálculo actuarial&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Administración&lt;br /&gt;Diseño de Sistema de Información&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.25 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Otorgar la preparación técnica necesaria para que el Profesional Contable pueda diseñar,&lt;br /&gt;desarrollar e implantar Sistemas Contables - Administrativos destinadas a generar Información&lt;br /&gt;Contable y Administrativa para su uso en la toma de decisiones.&lt;br /&gt; Desarrollar los conocimientos técnicos necesarios para la elaboración de los elementos de los&lt;br /&gt;Sistemas Contables - Administrativos, comprender sus relaciones de manera a poder realizar la&lt;br /&gt;redacción de los Manuales de Contabilidad, de Organización y Funciones y de Procedimientos&lt;br /&gt;Administrativos.&lt;br /&gt; Reconocer la importancia del Control interno y sus elementos de manera a poder diseñar&lt;br /&gt;Sistemas Contables - Administrativos que permitan emitir información confiable, adecuada y&lt;br /&gt;oportuna para la toma de decisiones empresariales y salvaguardar los activos del las empresas por&lt;br /&gt;medio de procedimientos rutinarios incluidos en el entorno del control Contable -&lt;br /&gt;Administrativo.&lt;br /&gt; Reconocer los diferentes tipos de empresas y desarrollar la habilidad para diseñar Sistemas&lt;br /&gt;Contables - Administrativos adecuados a la naturaleza de las mismas.&lt;br /&gt; Reconocer los diferentes tipos de sistemas y desarrollar la habilidad intelectual de los alumnos de&lt;br /&gt;manera a elegir el más adecuado para cada tipo de empresa, de acuerdo a su tamaño, naturaleza y&lt;br /&gt;fines específicos.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Conceptos básicos de sistemas&lt;br /&gt;Importancia de los Sistemas: Los Sistemas en los Negocios. El Ciclo de los Negocios y los Sistemas.&lt;br /&gt;Definición de Sistemas. Elementos. Atributos Identificables. Relaciones. Objetivo común. Sistemas&lt;br /&gt;Contables: Definición. Funciones. Elementos. Clasificación de los Sistemas de una Empresa. Análisis&lt;br /&gt;de Sistemas.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Gerencia de contabilidad&lt;br /&gt;Funciones. Departamentos Contables: Contabilidad General. Control y Emisión de reportes. Secciones&lt;br /&gt;Contables: Cuentas Corrientes. Costos. Stock. Activo. Permanente. Otros. Procedimientos Contables y&lt;br /&gt;no Contables. Técnicas para Documentar y Comunicar Decisiones. Gráficas de Procedimientos en el&lt;br /&gt;Área Contable. Flujogramas. Tipos. Simbología. Objetivos y Clasificación de los Principios Contables.&lt;br /&gt;Clasificación Básica. Aplicables a partidas específicas. Relativas a los Estados Financieros.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Análisis de los sistemas contables&lt;br /&gt;Principales Objetivos del Análisis. Análisis de los Sistemas Contables. Aspectos que incluyen en los&lt;br /&gt;Sistemas Contables y la Contabilidad. Planeamiento de Sistemas: Concepto. Principios. Información&lt;br /&gt;requerida. Análisis. Diagnostico y Diseño General. Implementación e Implantación del&lt;br /&gt;Sistema. Informes Contables y Toma de Decisiones. Informes Contables. Básicos. Anexos. Otros&lt;br /&gt;Informes Contables Financieros y de Gestión.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Procedimientos contables y manuales de contabilidad y administración Importancia de la&lt;br /&gt;documentación. Costo de los Manuales. Manuales de Contabilidad. Manual de Políticas Contables.&lt;br /&gt;Manual de Cuentas o Código Contable. Manual de Normas y Procedimientos Contables. Manuales de&lt;br /&gt;Administración. Manual de Organización y Funciones. Manual de Procedimientos Administrativos.&lt;br /&gt;Manual de Sistemas Computarizados.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Principales característica de un sistema contable&lt;br /&gt;Funciones de un Sistema Contable. Registro Control. Información. Elementos. Registro Contables&lt;br /&gt;Manuales. Concepto. Descripción y utilización de los Libros: Diario, Inventario y mayor.&lt;br /&gt;Procesamiento Electrónico de Datos. Esquema de Funcionamiento: Ingreso de los Datos. Validación de&lt;br /&gt;Datos. Actualización de Registros. Emisión de Reportes. Tipos de Procesamiento Contable de Datos.&lt;br /&gt;Procesamiento en Lote. Procesamiento Interactivo. Sistemas Independientes.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Codificación de cuentas&lt;br /&gt;Concepto. Características Básicas de un Sistema de Codificación: Precisión. Flexibilidad. Concisión.&lt;br /&gt;Significatividad. Operabilidad. Sistemas de Codificación.&lt;br /&gt;Diseño de un Código de Cuentas: Plan de Cuentas. Conceptos. Normas de Elaboración. Cuentas&lt;br /&gt;Principales y Subcuentas. Clasificación de Cuentas en Rubros y Sub. - Rubros. Desarrollo de Ejercicios&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Formularios y registros de contabilidad&lt;br /&gt;Concepto e Importancia de los Formularios. Importancia de Controlar los Formularios: Áreas de&lt;br /&gt;Efectivo. Área de Compras e Inventario. Área de Personal. Área de Distribución y Comercialización.&lt;br /&gt;Técnica para el Diseño de Formularios: Características de los Formularios. Diseño de Formularios.&lt;br /&gt;Diseño de un Sistema de Formulario: Inventario. Análisis. Clasificación. Codificación. Aspectos&lt;br /&gt;Legales relacionados a los Formularios&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Procesos para el registro de las operaciones contables&lt;br /&gt;Importancia de los Registros. Registro de Cuentas: Cuentas Patrimoniales. Cuentas de Resultados.&lt;br /&gt;Cuentas de Orden. Clasificación en Rubros, Sub-rubros, Cuentas y Sub-cuentas. Registro de&lt;br /&gt;Operaciones: Libros Contables. Disposiciones Legales Paraguayas relacionadas con los Libros y&lt;br /&gt;Registros Contables.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;El control interno de las operaciones contables&lt;br /&gt;Importancia y Objetivos del Control Interno: Integridad. Existencia. Exactitud. Autorización.&lt;br /&gt;Custodia. Definición. Clasificación y Condiciones: Clasificación. Condiciones. Tipos Básicos de&lt;br /&gt;Control Interno: Controles de Existencia. Controles de Exactitud. Controles de Autorización.&lt;br /&gt;Controles de Custodia. Métodos de Documentación y Evaluación del Control Interno: Cuestionarios&lt;br /&gt;Narrativos. Flujogramas. Informe de Control Interno. Elaboración de Modelos de Informes de Control&lt;br /&gt;Interno&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Procedimientos en las operaciones de una empresa&lt;br /&gt;Control Interno y Procedimientos Administrativos. Control Interno Administrativo y Control Interno&lt;br /&gt;Contable. Ciclos de Compras y Cuentas por Pagar. Ciclo de Producción. Procedimientos de&lt;br /&gt;Facturación y Cuentas por Cobrar. Procedimientos de Nómina. Existencias.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Procesos de ajustes y cierre de los estados contables&lt;br /&gt;Concepto. Contabilidad en base a efectivo. Contabilidad en base a acumulaciones. Clasificación de los&lt;br /&gt;Ajustes. Principales ajustes de Cierre: Ajustes de Partidas del Activo. Ajustes de Partidas del Pasivo.&lt;br /&gt;Ajustes a Partidas del Patrimonio Neto. Elaboración de un Plan de Revisión y Ajustes: Plan de Ajustes.&lt;br /&gt;Elaboración del Plan de Ajustes y Cierre. Ajustes por efectos de la Inflación. Concepto y Alcance.&lt;br /&gt;Normas de Aplicación.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Control interno en el área de PED&lt;br /&gt;Conceptos Básicos: Unidades de Entrada - Salida. Unidad Central de Proceso. Unidad de Memoria.&lt;br /&gt;Programa Fuente. Programa Objeto. Objetivos de los Controles de PED: Necesidad de Controles de&lt;br /&gt;PED. Controles de Acceso al Sistema: Controles de Acceso mediante Software. Control de Acceso&lt;br /&gt;mediante Hardware. Controles sobre la Información. Controles sobre la Seguridad de los Sistemas.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Sistemas de cuentas de empresas comerciales&lt;br /&gt;Cuentas necesarias para el registro del movimiento de mercaderías: Función y Concepto de débito y&lt;br /&gt;crédito de cada una. Asientos de Aplicación: Costo de ventas: método. Determinación y aplicación del&lt;br /&gt;costo global de ventas por medio de la ecuación. Cuentas de Resultado: Rubros, Sud-rubros y cuentas&lt;br /&gt;que comprende. Importaciones: Concepto. Cuentas necesarias. Función y conceptos de débito y crédito&lt;br /&gt;de cada una. Exportaciones: Concepto. Cuentas necesarias. Función y conceptos de débito y crédito de&lt;br /&gt;cada una. Ventas a plazo: Problema que genera. Régimen contable según reglamento de Impuesto a la&lt;br /&gt;Renta. Crítica. Depreciaciones: Conceptos. Régimen Contable según disposiciones de Impuesto a la&lt;br /&gt;Renta. Critica. Revalúo de Activos. Régimen Contable. Disposiciones Legales. Informes Contables y&lt;br /&gt;Administrativos.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Sistema de cuentas de empresas ganaderas&lt;br /&gt;Cuentas de existencias: Función y concepto de débito y crédito. Valuación: Registro y Control físico&lt;br /&gt;de las existencias. Cuentas de bienes de uso permanente: Enumeración. Depreciaciones. Cuentas de&lt;br /&gt;Resultados: Rubros, Sub-Rubros y cuentas que comprende. Funciones. Cuentas de Costos de&lt;br /&gt;Producción: Rubros, Sub-Rubros y cuentas que comprende. Funciones. Aplicaciones del costo de&lt;br /&gt;producción al inventario. Informes Contables y Administrativos&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;Sistema de cuentas de empresas de transporte automotor&lt;br /&gt;Cuenta de Flota: Enumeración. Registro y control de recorrido, Depreciaciones. Reparaciones mayores&lt;br /&gt;y reposición de neumáticos: Régimen Contable. Cuentas de ingreso. Enumeración: Función de cada&lt;br /&gt;cuenta. Cuenta de costo de explotación: Rubros, Sub-Rubros y cuentas que comprende. Funciones de&lt;br /&gt;las cuentas de Costos. Determinación del costo de explotación por km./ recorrido. Informes Contables&lt;br /&gt;y Administrativos&lt;br /&gt;UNIDAD XVI&lt;br /&gt;Sistema de cuentas de empresas constructoras&lt;br /&gt;Presupuesto y contrato de construcción: Clases de Contratos. Cuentas de obras: Cuentas y Subcuentas.&lt;br /&gt;Función y conceptos de débito y crédito. Costos directos y costos indirectos: Definición.&lt;br /&gt;Cargo de los costos directos. Equipos y herramientas: Registros, Depreciaciones y Aplicaciones a&lt;br /&gt;Obras. Certificaciones de las Obras realizadas: Concepto, Cuentas y Sub-cuentas. Funciones. Informes&lt;br /&gt;Contables y Administrativos&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; FERNANDO CATACORA CARPIO Sistemas y Procedimientos Contables - Edición -&lt;br /&gt;Editora Mc. GRAW - HILL INTERAMERICANA de VENEZUELA S.A.&lt;br /&gt; DR. EUSEBIO ROJAS PINTOS (1981) Sistemas y Procedimientos (Contables y&lt;br /&gt;Administrativos) Paraguay.&lt;br /&gt; DR. MARCOS LEZCANO BERNAL (1999) Contabilidad Financiera II. Octava&lt;br /&gt;Edición - Paraguay.&lt;br /&gt; Código Civil del Paraguay.&lt;br /&gt; Ley del Comerciante Nº 1034 / 83.&lt;br /&gt; Ley Nº 125 / 91.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; ROBERT G. MURDICK con JOHN C. MUNSON (1988) Sistemas de Información&lt;br /&gt;Administrativa – Segunda Edición Editora Prentice – Hall Hispano Americana S.A. - México.&lt;br /&gt; JOSE ALBERTO SCHUSTER. Control Interno. Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; MARTIN FLOR ROMERO (1989) Fundamentos, Técnicas y Procedimientos de Organización&lt;br /&gt;y Métodos. Editorial Litocolor. Segunda Edición Paraguay.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera III&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.24 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Proveer conocimientos avanzados de Contabilidad Financiera y estudiar aspectos técnicos contables&lt;br /&gt;de nivel superior a los efectos de enriquecer al alumno con temas puntuales de manera que al término&lt;br /&gt;del mismo el alumno esté capacitado para:&lt;br /&gt; Preparar los estados financieros ajustados a normas internacionales de contabilidad (NIC).&lt;br /&gt; Resolver los problemas que puedan presentársele sobre la base a normas internacionales de&lt;br /&gt;contabilidad (NIC).&lt;br /&gt; Actuar como ejecutor de proyectos contables y dirección de empresas Nacionales e&lt;br /&gt;internacionales.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) Marco de Conceptos&lt;br /&gt;Breve reseña de los I.A.S.C./I.A.S.B. Introducción. Conocimiento, alcance de las Normas&lt;br /&gt;Internacionales de Contabilidad. Introducción Marco de conceptos. Objetivos de los Estados&lt;br /&gt;Financieros. Hipótesis Fundamentales: Base de acumulación y Negocio en Marcha. Características&lt;br /&gt;Cualitativas de los Estados Financieros. Comprensibilidad. Relevancia. Fiabilidad. Comparabilidad.&lt;br /&gt;Restricciones a la información relevante y fiable. Elementos de los Estados Financieros.&lt;br /&gt;Reconocimiento de los Elementos de los Estados Financieros. Medición de los Elementos de los&lt;br /&gt;Estados Contables. Concepto de Capital y Mantenimiento de Capital.&lt;br /&gt;Presentación de estados financieros (NIIF 2006) (NIC Nº 1).&lt;br /&gt;Objetivo y alcance&lt;br /&gt;Finalidad de los Estados Financieros. Responsabilidad por la Emisión de los Estados Financieros.&lt;br /&gt;Componentes de los Estados Financieros. Consideraciones Generales. Presentación Razonable y&lt;br /&gt;Cumplimiento de las NIC. Políticas Contables. Negocio en marcha. Base de Contabilidad por&lt;br /&gt;Acumulación (Devengación). Uniformidad en la presentación. Importancia Relativa y Agrupación de&lt;br /&gt;datos. Compensación de Cuentas Contables. Información Comparativa.&lt;br /&gt;Contenido y Estructura de los Estados Financieros Básicos (presentación de modelos):&lt;br /&gt;Balance General. Estado de Resultado. Cambio de Capital (Estado de Evolución del Patrimonio Neto).&lt;br /&gt;Estado de Flujo de Efectivo. Notas a los Estados Financieros. Cuadros complementarios. Vigencia.&lt;br /&gt;Ejercicio y elaboración de trabajo práctico&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Estado de Evolución del Patrimonio Neto, Capital en acciones y Tipos de Sociedades&lt;br /&gt;Estado de Evolución del Patrimonio Neto:&lt;br /&gt;Componentes. Importancia del cuadro, Concepto. Requisitos que deben satisfacer.&lt;br /&gt;Contenido, componente como parte integral de los estados financieros. Rubros que lo integran y forma&lt;br /&gt;de presentación. Concepto. Requisitos que deben satisfacer. Aporte de Propietarios, Resultados&lt;br /&gt;Acumulados. Rubros que lo integran y forma de presentación (presentación de modelos).&lt;br /&gt;Ganancia por Acciones (NIC 33)&lt;br /&gt;Empresas cuyas acciones cotizan en bolsa. Empresas cuyas acciones no se cotizan en bolsa. Ganancias&lt;br /&gt;por acción básica y diluida.&lt;br /&gt;Tipos de Sociedades – S.A. etapa de constitución y funcionamiento. Acto asambleario – ordinarios y&lt;br /&gt;extraordinarios en etapa de liquidación.&lt;br /&gt;Acciones comunes y preferidas.&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Información Financiera Intermedia (NIC Nº 34)&lt;br /&gt;Objetivo, Alcance y Definiciones.&lt;br /&gt;Contenido de la información financiera intermedia: Componentes mínimos de la información&lt;br /&gt;financiera intermedia. Forma y contenido de los estados financieros intermedios. Notas explicativas&lt;br /&gt;seleccionadas. Información a revelar sobre el cumplimiento de las NIC. Periodos para los que se exige&lt;br /&gt;presentar estados financieros intermedios. Importancia relativa. Información a revelar en los estados&lt;br /&gt;financieros anuales. Problemas de reconocimiento y medición. Ajustes a las cifras presentadas en&lt;br /&gt;periodos intermedios anteriores.&lt;br /&gt;Ejercicio e ilustración relativa a los periodos intermedios&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Activos Intangibles (NIC N° 38)&lt;br /&gt;Objetivos, alcance y definiciones. Activos Intangibles, identificación, Control y Beneficios&lt;br /&gt;Económicos. Reconocimiento y medición iniciales de un Activo Intangible (sistema de registración).&lt;br /&gt;Otros Activos intangibles: Fase de investigación, Fase de desarrollo y costo de un activo generado&lt;br /&gt;internamente.&lt;br /&gt;Reconocimiento de un Gasto. Desembolsos posteriores a la Adquisición. Amortización, Revelación y&lt;br /&gt;registro de adquisición de activos operacionales tangibles e intangibles.&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Cambios Contables (NIC 8 y 10)&lt;br /&gt;Ganancia o Perdida Neta del Periodo, Errores Fundamentales y Cambios en Políticas Contable&lt;br /&gt;(NIC 8)&lt;br /&gt;Objetivo, alcance y Definiciones. Ganancia o pérdida neta para el periodo. Perdidas extraordinarias.&lt;br /&gt;Ganancias o pérdidas por actividades ordinarias. Cambios en estimaciones contables. Errores&lt;br /&gt;fundamentales (tratamiento punto de referencia y alternativo). Cambios en Políticas contables.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;Hechos ocurridos Después de la Fecha del Balance (NIC. 10).&lt;br /&gt;Objetivo, alcance y Definiciones Hechos ocurridos después de la fecha del balance que implican ajuste.&lt;br /&gt;Hechos ocurridos después de la fecha del balance que no implican ajuste. Dividendos, Negocio en&lt;br /&gt;Marcha e información a revelar.&lt;br /&gt;Fecha de autorización para publicación. Revelación y sucesos que ocurren después de la fecha del&lt;br /&gt;balance.&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Arrendamientos (NIC N° 17)&lt;br /&gt;Introducción – Definiciones. Explicación: Clasificación de arrendamientos. Tratamiento contable&lt;br /&gt;arrendamiento financiero y arrendamiento operativo, por parte arrendatario y arrendador. Terrenos y&lt;br /&gt;edificios. Venta y arrendamiento en vía de regreso. Revelaciones en los estados financieros.&lt;br /&gt;Arrendamiento entre partes relacionadas. Contabilización y revelación para subarrendamientos y&lt;br /&gt;transacciones similares.&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Información Financiera por áreas (NIC. N° 14 y 31)&lt;br /&gt;Introducción – Definiciones. Explicación. Métodos de presentación de la información segmentada de&lt;br /&gt;información parcial. Area industrial, geográfica, ingresos y gastos por áreas. Identificación de áreas.&lt;br /&gt;Resultado por áreas. Activos por áreas. Informes financieros en negocios conjuntos.(NIC 31)&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Moneda Extranjera: (NIC N ° 21 – FASB 52&lt;br /&gt;Efectos de la variación en tipos de cambio moneda extranjera:&lt;br /&gt;Objetivo, alcance y definiciones. Transacciones en moneda extranjera: Reconocimiento inicial.&lt;br /&gt;Reportes en fechas subsecuentes. Reconocimiento de diferencia de cambio. Estados financieros de&lt;br /&gt;operaciones extranjeras: Clasificación de operaciones extranjeras. Operaciones extranjeras que son&lt;br /&gt;integrales a las operaciones de la empresa. Entidades extranjeras. Traducción de estados contables en&lt;br /&gt;moneda extranjera. Revelaciones. F.A.S.B. 52. Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados,&lt;br /&gt;emitido por el Instituto de Contadores Públicos de E.E.U.U.&lt;br /&gt;Ejercicios (registración contable) – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Estado de Flujo de Efectivo (NIC N° 7)&lt;br /&gt;Objetivo, alcance y definiciones. Beneficios de la información de flujo de efectivo. Presentación de un&lt;br /&gt;estado de flujo de efectivo. Actividades operativas. Actividades de inversión. Actividades de&lt;br /&gt;financiamiento. Informes de flujo sobre una base neta y brutos. Flujo de efectivo en moneda extranjera.&lt;br /&gt;Partidas extraordinarias. Intereses, dividendos e impuestos. Transacciones no de efectivo. Componentes&lt;br /&gt;del efectivo y sus equivalentes. Propósito de un estado de flujos de efectivo. Derogación del cuadro de&lt;br /&gt;Origen y Aplicación de Fondos o Estado de Variación de Caja.&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Estados Financieros ajustados por inflación (NIC Nº 15 y 29)&lt;br /&gt;Información que refleja los efectos de los precios cambiantes&lt;br /&gt;Introducción – Definiciones. Respuesta a precios cambiantes: Enfoque de poder adquisitivo general.&lt;br /&gt;Enfoque de costos actuales. Estado actual. Revelaciones mínimas. La elección y asignación de índices,&lt;br /&gt;ajustes simplificados y ejemplos numéricos. Información financiera en economías hiperinflacionarias.&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Valor Patrimonial proporcional. (NIC 22)&lt;br /&gt;Caracterización usual. Cuando hay aportes irrevocables y los que pueden modificar el Patrimonio.&lt;br /&gt;Acciones ordinarias, preferidas, participación en Joint Ventures. Cambios de Criterios, Valor&lt;br /&gt;recuperable. Aplicación del Método del V.P.P. Cálculo del V.P.P. y diferencias e/ costos de compras y&lt;br /&gt;el V.P.P. Contable. Resultados a reconocer. Ventas.&lt;br /&gt;Ejercicios – Aplicación de casos prácticos.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Estados Financieros consolidados: (NIC. Nº 27 y 28)&lt;br /&gt;Estados financieros consolidados:&lt;br /&gt;Introducción – Definiciones. Necesidad de estados financieros consolidados. Procedimientos de&lt;br /&gt;consolidación. Contabilización de inversiones en subsidiarias. Políticas de consolidación. Interés&lt;br /&gt;minoritario. Dividendos en acciones de subsidiarias. Contabilización inversiones en asociadas (NIC&lt;br /&gt;28)&lt;br /&gt;Ejercicios – (Balance Consolidado –Global y Proporcional).&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Normas Contables en el Mercosur.&lt;br /&gt;Normas Legales y contables de exposición en Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay.&lt;br /&gt;Estados contables en Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay.&lt;br /&gt;Estados de Situación Patrimonial en Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay.&lt;br /&gt;Estado de Flujo de efectivo en Argentina, Brasil, Uruguay y Paraguay.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) emitidas por la IASC/IASB.&lt;br /&gt; PCGA vigente en los EE.UU. – FASB 52.&lt;br /&gt; Contabilidad Superior. MARIO BIONDI. Ultima Edición.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; HORNGREN - SUNDEM – ELLIOT Contabilidad Financiera.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura Comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/5166949673016386507/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-quinto-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/5166949673016386507'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/5166949673016386507'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-quinto-semestre_04.html' title='Programa de estudios Quinto semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-8067883218504576556</id><published>2011-01-04T08:24:00.001-08:00</published><updated>2011-01-04T08:24:56.004-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Cuarto semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Organización, Sistemas y Métodos I………..…. 3&lt;br /&gt;Mercadotecnia………………..………………... 7&lt;br /&gt;Inglés II……….…………………………….…. 11&lt;br /&gt;Informática………………………………..…... 14&lt;br /&gt;Dirección de Recursos Humanos..…………..... 16&lt;br /&gt;Gabinete II……………………………………. 18&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Organización, Sistemas y Métodos I&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Organización y Adm. HORAS POR SEMANA : 6&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.06.21 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 H ORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Contribuir a la formación de una filosofía de organización y gestión empresarial, mediante la&lt;br /&gt;aplicación de marcos conceptuales sólidos, de teorías y técnicas válidas en nuestro medio.&lt;br /&gt; Desarrollar conceptos y prácticas de organización, sistemas y procesos empresariales, de forma&lt;br /&gt;actualizada, según la demanda de las modernas organizaciones.&lt;br /&gt; Desarrollar en el estudiante los conocimientos y las habilidades para optimizar la&lt;br /&gt;administración de los recursos en las organizaciones.&lt;br /&gt; Impulsar la preocupación por el entorno en donde las organizaciones desarrollan sus&lt;br /&gt;actividades, con el fin de detectar las oportunidades y amenazas e identificar las alternativas&lt;br /&gt;que puedan ser aprovechadas por las empresas.&lt;br /&gt; Lograr la adecuación de las tradicionales técnicas de Organización, Sistemas y procesos&lt;br /&gt;empresariales con los nuevos requerimientos derivados de la &quot;gestión de datos&quot; o tratamiento&lt;br /&gt;electrónico de la información, como una manera de optimizar el funcionamiento general de la&lt;br /&gt;estructura organizacional, los procesos empresariales y la gestión de RR.HH., buscando lograr&lt;br /&gt;en cada actividad profesional “la optimización de la eficiencia en la administración de los&lt;br /&gt;entes”.&lt;br /&gt; En este capítulo se brindan las herramientas para detectar y solucionar falencias en las&lt;br /&gt;estructuras, de funciones, de procedimientos, de control interno, de asignación y utilización de&lt;br /&gt;recursos, mediante la aplicación de los conocimientos basados en cimientos teóricos sólidos,&lt;br /&gt;combinados con estudios de casos prácticos, permitiendo mantener a cada estructura como una&lt;br /&gt;organización eficiente, adecuada a sus requerimientos, con enfoque globalizante con estrategias&lt;br /&gt;que aseguren el cumplimiento de sus objetivos y al mismo tiempo le permita mantener su&lt;br /&gt;competitividad local con proyección internacional.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Técnicas de organización, sistemas y métodos&lt;br /&gt;Introducción. Teoría de Sistemas o enfoque de sistemas de la Administración. Teoría de la&lt;br /&gt;Contingencia de la Administración, Administración por Objetivos (APO.) desarrollo&lt;br /&gt;organizacional. Desarrollo Organizacional (DO). Administración del Tiempo. Organización y&lt;br /&gt;Conducción de Reuniones. Técnicas de Decisión. Cultura Organizacional. Aspectos&lt;br /&gt;Psicosociales de las Organizaciones. Inteligencia Emocional (IE). El capital intelectual. Teoría&lt;br /&gt;de las relaciones humanas. Gestión de calidad Total (Total Quality Management.) (casos&lt;br /&gt;prácticos). Normas de Calidad. Los Círculos de Calidad. Las cinco &quot;S&quot; de la Calidad. Sistema&lt;br /&gt;Justo a Tiempo (Just in Time). Reingeniería de Procesos (casos prácticos).&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Diagnóstico empresarial&lt;br /&gt;Introducción.&lt;br /&gt;Concepto y objetivos del diagnóstico.&lt;br /&gt;Metodología para realizar el diagnóstico (casos prácticos). Análisis del entorno. Análisis de&lt;br /&gt;FODA. Descripción de problemas. Diagrama de causas efectos del problema o &quot;árbol de&lt;br /&gt;problemas&quot;. Descripción del diagrama de causas - efectos o &quot; árbol de problemas&quot;. Análisis y&lt;br /&gt;Solución de problemas (casos prácticos). Análisis de problemas. Recursos, actividad y&lt;br /&gt;resultado. Solución de problemas. Diagrama de soluciones o &quot;árbol de objetivos&quot;. Descripción&lt;br /&gt;del diagrama de soluciones &quot;árbol de objetivos&quot;. Diagrama de causas - efectos de Ishikawa o de&lt;br /&gt;Esqueleto de Pescado (casos prácticos). Diseño del diagrama de Ishikawa o de Esqueleto de&lt;br /&gt;Pescado&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Planificación&lt;br /&gt;Introducción. Niveles y Características de la planificación. Fases o etapas del proceso de&lt;br /&gt;planificación (casos prácticos).Visión. Misión. Filosofía. Objetivos. Política. Planeamiento&lt;br /&gt;estratégico. Planeamiento táctico. Planeamiento operacional. Programa. Normas o reglas.&lt;br /&gt;Importancia de la planificación&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Organización&lt;br /&gt;Concepto. Organización virtual. Calidad de la organización. Organización formal e informal.&lt;br /&gt;Centralización y descentralización. Centralización. Descentralización. Aspectos básicos a ser&lt;br /&gt;considerados para realizar una descentralización administrativa. Grados de descentralización.&lt;br /&gt;Delegación de autoridad y responsabilidad. Significados de la autoridad y responsabilidad.&lt;br /&gt;Delegación de la autoridad y responsabilidad. Aspectos que no se pueden delegar&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Estructura de organización&lt;br /&gt;Significado de la estructura organizacional. Importancia de la estructura organizacional.&lt;br /&gt;Algunas situaciones comunes en el país (casos prácticos).&lt;br /&gt;La división del trabajo. Principales sectores o áreas de actividad de una empresa (casos&lt;br /&gt;prácticos). Variables estratégicas a considerar para el diseño e implementación de estructuras&lt;br /&gt;organizacionales. Niveles jerárquicos utilizados en las estructuras organizacionales. Tipos de&lt;br /&gt;estructuras de organización. (casos prácticos).Estructura lineal, vertical o militar. Estructura&lt;br /&gt;funcional. Estructura de línea y staff. Estructura matricial o por proyectos. Relaciones de&lt;br /&gt;organización. Departamentalización. Concepto. Tipos o criterios de departamentalización&lt;br /&gt;(casos prácticos). Departamentalización por función o funcional. Departamentalización por&lt;br /&gt;productos o servicios. Departamentalización por proceso o equipos. Departamentalización por&lt;br /&gt;clientes o clientelas. Departamentalización por región o zona geográfica.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Organogramas u organigramas&lt;br /&gt;Concepto. Pautas para el diseño de los organogramas u organigramas.&lt;br /&gt;Tipos de organogramas u organigramas (casos prácticos). De acuerdo a su diseño. Organograma&lt;br /&gt;vertical o piramidal. Organograma horizontal. Organograma concéntrico o circular.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;De acuerdo a su contenido. (casos prácticos). Organograma estructural. Organograma de&lt;br /&gt;distribución de puestos. Organograma funcional o funcionograma o de distribución de&lt;br /&gt;funciones. Principales ventajas y desventajas de los organogramas u organigramas&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Objetivos de Organización y Procesos Empresariales (O&amp;M)&lt;br /&gt;Antecedentes. ¿Por qué organización y procesos empresariales?&lt;br /&gt;Conceptos. Definiciones.&lt;br /&gt;Importancia de los servicios de organización y procesos empresariales. (O&amp;M).&lt;br /&gt;Funciones generales de organización y procesos empresariales (O&amp;M).&lt;br /&gt;Estructura organizacional del órgano de organización y procesos empresariales. (O&amp;M)&lt;br /&gt;Posibilidades de ubicación del órgano de organización y proceso empresariales (O&amp;M) en la&lt;br /&gt;estructura organizacional. (casos prácticos).&lt;br /&gt;Creación de un órgano interno de interno de organización y procesos empresariales (O&amp;M) o&lt;br /&gt;contratación de consultoría externa.&lt;br /&gt;¿Cómo se origina un trabajo de organización y procesos empresariales (O&amp;M).&lt;br /&gt;Cualidades requeridas para ser analista o consultor de organización y procesos empresariales&lt;br /&gt;(O&amp;M).&lt;br /&gt;Perfil del profesional de organización de procesos empresariales (O&amp;M), actual futuro.&lt;br /&gt;Algunos errores que deben evitarse.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Sistema de Información Gerencial (SIG) y Trabajo en Equipo.&lt;br /&gt;Introducción. El sistema de información Gerencial (SIG) en la organización.&lt;br /&gt;Ventajas del Sistema de Información Gerencial (SIG)&lt;br /&gt;Importancia del trabajo en equipo de los profesionales de organización y procesos&lt;br /&gt;empresariales (O&amp;M). Informática y RR.HH. Respecto a la Informática. Respecto a RR.HH. El&lt;br /&gt;trabajo en equipo interdisciplinario: un método eficaz para la organización y gestión&lt;br /&gt;empresarial. Beneficios del trabajo en equipo de los profesionales de organización y procesos&lt;br /&gt;empresariales (O&amp;M), Informática y RR.HH. Desafíos del presente y del futuro&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básicas&lt;br /&gt;- FLOR ROMERO, MARTÍN. 4ta. Edición. Organización, Sistemas y Métodos&lt;br /&gt;- ALBERTO LARDENT, MANUEL A. GÓMEZ ECHARREN, ALBERTO LORO.&lt;br /&gt;Editorial Club de Estudios. Bs. As. Técnicas de Organización, Sistemas y Métodos.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt;- R. G. ANDERSON. Organización y Métodos.&lt;br /&gt;- WALTER LERNER. Editora Altas S.A. Sao Paulo. Organización, Sistemas &amp; Métodos.&lt;br /&gt;- LUIS CÉSAR G. DE ARAUJO. Editorial Altas S.A. São Paulo Organização e Métodos.&lt;br /&gt;- HARRY MILLER. Organização e Métodos. Editora da fundação Getulio Vargas FGV&lt;br /&gt;Instituto de Documentacao. Río de Janeiro.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de Investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;de la UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Mercadotecnia&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 6 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.18 . EMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Explicar la importancia de la mercadotecnia para una empresa y su relación con las demás&lt;br /&gt;funciones de la misma.&lt;br /&gt; Distinguir los elementos del micro y macro ambiente de la empresa.&lt;br /&gt; Determinar la importancia y el proceso de generación de la información del mercado para la&lt;br /&gt;mercadotecnia.&lt;br /&gt; Describir el comportamiento de los consumidores y de las empresas en el proceso de compra.&lt;br /&gt; Definir el mercado meta en función a los elementos de la mercadotecnia operativa.&lt;br /&gt; Diseñar un producto nuevo o mejorar el existente, considerando los criterios de decisiones de&lt;br /&gt;marco teórico.&lt;br /&gt; Determinar el precio de un producto conforme a los factores que deben considerarse en la&lt;br /&gt;fijación de los mismos.&lt;br /&gt; Seleccionar el canal de distribución adecuado para un producto de acuerdo a los criterios de&lt;br /&gt;decisión que deben considerarse.&lt;br /&gt; Elegir la mezcla promocional adecuada a un producto conforme a los factores que deben&lt;br /&gt;considerarse.&lt;br /&gt; Seleccionar una forma de ingreso al mercado internacional conforme a los criterios que deben&lt;br /&gt;considerarse.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Mercadotecnia. Generalidades&lt;br /&gt;Concepto de mercadotecnia. La administración de la mercadotecnia. Filosofías de la&lt;br /&gt;administración de mercadotecnia. Los objetivos de la mercadotecnia. Satisfacción de los&lt;br /&gt;clientes. Conservación de los clientes. La rentabilidad de los clientes. Ambiente de la&lt;br /&gt;mercadotecnia y las nuevas realidades. Micro ambiente: la empresa, los proveedores, los&lt;br /&gt;intermediarios comerciales, los clientes, la competencia, los públicos. Macro ambiente: los&lt;br /&gt;entornos demográfico, económico, natural, tecnológico, político y cultural. La planeación&lt;br /&gt;estratégica. Proceso.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Investigación de Mercados y Sistemas de Información&lt;br /&gt;El sistema de la información de mercadotecnia. Determinación de la información que se&lt;br /&gt;necesitará. Formas de generar la información: registros internos, servicios de inteligencia de&lt;br /&gt;mercadotecnia, investigación de mercados, análisis de la información. Distribución de la&lt;br /&gt;información.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Mercados de Consumo y Proceso de Decisión de los Compradores.&lt;br /&gt;Modelo de comportamiento de los consumidores. Características que afectan el comportamiento&lt;br /&gt;de los consumidores: Factores culturales, sociales, personales, psicológicos. Roles de los&lt;br /&gt;consumidores en las compras. Tipos de compartimiento en la decisión de compra. El proceso&lt;br /&gt;de decisión del comprador. El proceso de decisión del comprador ante productos nuevos&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Mercados de Empresas y el Comportamiento de las Empresas Compradoras&lt;br /&gt;Los mercados de empresas. Comportamiento de la empresa compradora. Decisiones de compra&lt;br /&gt;de las empresas. Participantes en el proceso de compras de las empresas. Principales influencias&lt;br /&gt;en las empresas compradoras. Formas de decisiones de compra de las empresas compradoras.&lt;br /&gt;Los mercados institucionales y del gobierno&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Selección del Mercado Meta&lt;br /&gt;Determinación de cómo medir y pronosticar la demanda. Determinación de cómo definir el&lt;br /&gt;mercado. Medición de la demanda actual del mercado. Pronóstico de la demanda futura:&lt;br /&gt;encuestas de las intenciones de los compradores, conjunto de opiniones de los vendedores, la&lt;br /&gt;opinión de expertos, método de las pruebas de mercado, análisis de series de tiempo.&lt;br /&gt;Segmentación de mercados. Formas de segmentar un mercado. Bases para segmentar los&lt;br /&gt;mercados de consumo. Segmentación de los mercados de las empresas. Selección del Mercado&lt;br /&gt;Meta. Posicionamiento en el mercado para una ventaja competitiva. Concepto de&lt;br /&gt;posicionamiento. Elección de una estrategia de posicionamiento. Análisis de la competencia:&lt;br /&gt;sus objetivos, estrategias y sus fuerzas&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;El diseño de productos: productos, marcas, empaques y servicios&lt;br /&gt;Concepto de producto. Clasificación de productos. Decisiones en cuanto a un solo producto.&lt;br /&gt;Decisiones en cuanto a los atributos del producto. Decisiones en cuanto a la marca, empaque,&lt;br /&gt;etiqueta. Decisiones en cuanto a los servicios de apoyo del producto. Decisiones en cuanto a la&lt;br /&gt;línea de productos. Decisiones de extender, ampliar, completar y modernizar la línea de&lt;br /&gt;productos. Decisiones sobre la mezcla de productos. El diseño de productos nuevos: proceso de&lt;br /&gt;desarrollo. Ciclo de vida del producto&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Fijación de Precios de los Productos&lt;br /&gt;Factores a considerar en la fijación de precios. Factores internos. Factores externos. Factores&lt;br /&gt;generales de la fijación de precios. Fijación de precios basada en el costo. Fijación basada en el&lt;br /&gt;comprador. Fijación basada en la competencia. Estrategias de precios para productos nuevos.&lt;br /&gt;Estrategias para ajustar precios. Fijación de precios por descuento y bonificaciones. Precios&lt;br /&gt;discriminatorios. Precios psicológicos. Precios promociónales. Precios de valor. Precios según&lt;br /&gt;regiones.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Canales de Distribución y Distribución Física&lt;br /&gt;Naturaleza de los canales de distribución. Funciones de los canales de distribución. Numero de&lt;br /&gt;niveles de canal. Conducta y organización de los canales. Decisiones en cuanto a los diseños de&lt;br /&gt;los canales. Análisis de los servicios que necesitan los consumidores. Formas de identificar las&lt;br /&gt;alternativas más importantes. Formas de evaluar las principales alternativas. Decisiones sobre la&lt;br /&gt;administración de los canales: selección, motivación y evaluación. Decisiones sobre la&lt;br /&gt;distribución física: El objetivo, el procesamiento de pedidos, almacenamiento, los inventarios,&lt;br /&gt;el transporte. Colocación de productos. La venta al detalle. Las tiendas detallistas. Venta al&lt;br /&gt;detalle sin tiendas. El comercio mayoristas. Tipos de tiendas mayoristas&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Promoción de Productos&lt;br /&gt;La mezcla promocional: publicidad, promoción de ventas, relaciones públicas y venta personal.&lt;br /&gt;Publicidad. Concepto. Principales decisiones en publicidad. Referentes a los objetivos.&lt;br /&gt;Referentes al presupuesto. Con relación al mensaje. Con relación a los medios. Con relación a la&lt;br /&gt;evaluación. La promoción de ventas. Conceptos. Propósito de la promoción de ventas. Formas&lt;br /&gt;de establecer los objetivos. Formas de seleccionar los instrumentos para la promoción de ventas.&lt;br /&gt;Cómo desarrollar un programa de promoción de ventas. Las relaciones públicas. Conceptos.&lt;br /&gt;Principales instrumentos de las relaciones públicas. Decisiones básicas de las relaciones&lt;br /&gt;públicas&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Venta Personal&lt;br /&gt;Establecimiento de los objetivos de la fuerza de ventas. Diseño de la estrategia del cuerpo de&lt;br /&gt;vendedores. Diseño de la estrategia de la fuerza de ventas. La estructura de la fuerza de ventas.&lt;br /&gt;Magnitud de la fuerza de ventas. La remuneración del cuerpo de vendedores. Reclutamiento y&lt;br /&gt;selección de los vendedores. Preparación a la fuerza de vendedores. Supervisión y evaluación a&lt;br /&gt;los vendedores. Los principios de las ventas personales. El proceso de las ventas personales. La&lt;br /&gt;comercialización por relaciones&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Marketing Internacional&lt;br /&gt;Decisión de salir al extranjero. Decisión de ingresar a ciertos mercados. Decisión de cómo&lt;br /&gt;ingresar al mercado internacional. Las exportaciones. Las sociedades en participación. La&lt;br /&gt;inversión directa. Elección del programa para una comercialización a otros países. El producto.&lt;br /&gt;El precio. Los canales de distribución. Promoción&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; KOTLER, PHILIP - ARMSTRONG, GARY. (1996) Mercadotecnia. Printice Hall, Sexta&lt;br /&gt;Edición.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; SCHOELL GUILTINAN, WILLIAM (1991) Mercadotecnia. México.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los Alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;de la UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Inglés II&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.19 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;El objetivo del curso de inglés, para quienes hayan demostrado poseer cierta base en el idioma, consiste&lt;br /&gt;en presentar y desarrollar el contenido del programa propuesto para el año, dando énfasis al desarrollo&lt;br /&gt;de la lectura comprensiva de textos redactados en idioma inglés. Para tal efecto, se desarrollarán en&lt;br /&gt;clase los capítulos correspondientes a la Parte A del Programa: Vocabulario técnico. Además, se&lt;br /&gt;asignarán trabajos prácticos y se realizarán evaluaciones periódicas de lo aprendido por los estudiantes.&lt;br /&gt;Se hará un repaso del contenido de la Parte B del Programa: Gramática, de acuerdo a las necesidades&lt;br /&gt;de los participantes, con el objetivo de fortalecer la consolidación de conocimientos.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Gramática&lt;br /&gt;Verbo &quot;Ser/Estar&quot; en Tiempo Pretérito.&lt;br /&gt;Primera, segunda y tercera personas – singular y plural.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Introducción al Inglés Básico -Comunicación Social, parte 2.&lt;br /&gt;Utilización del pretérito para exponer y narrar información personal. Cómo formular oraciones&lt;br /&gt;interrogativas y responder a preguntas.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Tiempo Pretérito Simple -Verbos Regulares.&lt;br /&gt;Formas afirmativas, negativas e interrogativas del pretérito simple. Terminación regular en el pretérito&lt;br /&gt;con “-ed”. Utilización de los verbos auxiliaríes: &quot;Did&quot; y &quot;Could&quot;.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Tiempo Pretérito Simple -Verbos Irregulares.&lt;br /&gt;Verbos irregulares en tiempo pretérito. Formas afirmativas, negativas e interrogativas de verbos&lt;br /&gt;irregulares en el pretérito simple.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Definición de Función Gramatical de Vocablos e Utilización -parte 3. Objetivos: Descriptivos,&lt;br /&gt;comparativos y superlativos. Utilización de vocablos modificadores. Adverbios.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Conceptos Generales sobre el Origen del Idioma Inglés.&lt;br /&gt;Las palabras de origen común, generalmente de raíces griegas y latinas, denominadas “Cognates”.&lt;br /&gt;Etimología de las palabras. La evolución y el desarrollo de la lengua inglesa. Estrategias para la lectura&lt;br /&gt;comprensiva de textos técnicos.&lt;br /&gt;Vocabulario técnico especializado&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Préstamos&lt;br /&gt;Terminología: amortize, asset, balance sheet, collateral, credit, current assets, debt,&lt;br /&gt;discount, fixed asset, indebtedness, liability, liquidate, mortgage, note, obligation, open note, pledge,&lt;br /&gt;retire, security, appraise, chattel, chattel mortgage, clear, co-signer, deed, encumbrance, equity, estate,&lt;br /&gt;estimate, holding, net, net worth, property, real estate, secure, title, trust, trust deed.&lt;br /&gt;Inversiones bancarias&lt;br /&gt;Terminología: AA rating, blue chip, bond, cash, cash-in-banks, diversified, fluctuation,&lt;br /&gt;general obligation bond, issue, municipal bond, offering, portfolio, revenue, revenue bond, speculative,&lt;br /&gt;stock, tax, tax-exempt, yield.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Servicios de fideicomiso&lt;br /&gt;Terminología: allowance, beneficiary, benefits, counseling, creditor, demand, empower, executor,&lt;br /&gt;income, inheritance, inventory, life insurance, policy, probate, safe-deposit box, terms, trustee, will.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Servicios de corretaje&lt;br /&gt;Terminología: assign, bid, commission, common stock, corporate bond, coupon, flier, growth, market,&lt;br /&gt;mature, preferred stock, proceeds, redemption, registered, seat, share.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Operaciones interbancarias&lt;br /&gt;Terminología: centra1 bank, clear, clearinghouse, collection, commercia1 paper, correspondent bank,&lt;br /&gt;debenture, endorse, foreign exchange, installment, letter, listed, paper, par, quotation.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Supervisión bancaria&lt;br /&gt;Terminología: accounting, audit, books, capita1 structure, defraud, entry, evaluate, examiner, failure,&lt;br /&gt;impair, resources, run, shortage, sound, teller&#39;s cage, vault.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Controles gubernamentales&lt;br /&gt;Terminología: bond, boom, ceiling, circulation, crash, deflation, depositor, depression, economy,&lt;br /&gt;embezzlement, foreclose, hoarding, inflation, monetary, panic, prosperity, run, standard, usury.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;Vocabulario técnico especializado para contadores&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Varios vocablos de uso frecuente en la profesión de la Contaduría Pública conforme al libro&lt;br /&gt;Diccionario para Contadores Eric L. Kohler. Edición 2001.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;- MCKELLEN, J.S. Test Your Business English. Penguin English.&lt;br /&gt;- Specia1 English Series: Banking.&lt;br /&gt;- URIONA, M. Y J.D. KWACZ. ELSEVIER&#39;S Dictionary of Financial and Economic Terms&lt;br /&gt;Spanish-English; English-Spanish. Amsterdam: Elsevier Science B. V., 1996.&lt;br /&gt;- KOHLER, ERIC L. Diccionario para Contadores. México: 2001. Limusa Editores: Noriega&lt;br /&gt;Editores.&lt;br /&gt;- HOWARD- WILLIAMS, DEIRDRE Y CYNTHIA HERD. Business Words. Essential Business&lt;br /&gt;English Vocabulary. Oxford: Heinemann International , 1992,89 p.&lt;br /&gt;- TANA DE GÁMAZ, Simon and Schusters Intemational DictionaryEditor in Chief. New York,&lt;br /&gt;1973.&lt;br /&gt;- SWAN, MICHAEL Y CATHERINE WALTER. The New Cambridge English Course. One.&lt;br /&gt;Cambridge University Press, 1990, 135 p.&lt;br /&gt;- WARRINER, JOHN E., MARY E. WHITTEN Y FRANCIS GRIFFITH, English Grammar&lt;br /&gt;and Composition. Heritage Edition. Third Course New York: Harcourt Brace Jovanich, 1977,&lt;br /&gt;670 p.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los Alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;de la UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Informática&lt;br /&gt;ÁREA : Básico Instrumental&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Comunicación . HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 3.09.22 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Proveer conocimientos avanzados de las herramientas informáticas para su aplicación en aspectos&lt;br /&gt;técnicos contables a nivel superior a los efectos de enriquecer al alumno con temas puntuales de&lt;br /&gt;manera que al término del mismo el alumno esté capacitado para:&lt;br /&gt; Tener nociones teóricas y prácticas en la utilización de las herramientas informáticas en la&lt;br /&gt;aplicación de la contabilidad.&lt;br /&gt; Resolver los problemas que puedan presentársele en el uso de los sistemas informáticos&lt;br /&gt;software y hardware aplicado a los sistemas contables.&lt;br /&gt; Tomar las medidas correctivas y de seguridad en la utilización de los sistemas informáticos&lt;br /&gt;aplicados como herramienta en la contabilidad.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Sistemas&lt;br /&gt;Definición. Análisis y diseño de un Sistema Contable. Estructura de una Base de Datos.&lt;br /&gt;Definición de tablas. Definición de procesos. Presentación del diseño del Sistema Contable.&lt;br /&gt;Codificación de un Plan de Cuentas&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Software contable mono usuario, redes, abiertos y cerrados&lt;br /&gt;Generalidades. Sistema operativo mono usuario. Redes. Software Contable. Abierto. Cerrados.&lt;br /&gt;Ventajas y desventajas. Tipos de Sistemas. Sistemas Integrados. Sistemas no Integrados&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Introducción a un sistema contable&lt;br /&gt;Requisitos para su utilización, automatizaciones legales. Comprobantes contables y documentos&lt;br /&gt;sustentatorios. Asientos estándares libres. Asientos principales, asientos fijos y asientos de&lt;br /&gt;generación automática. Cuentas principales y cuentas vinculadas. Cuentas con vinculación,&lt;br /&gt;vinculadas y sin vinculación, carácter de la vinculación.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Diferencias entre vinculaciones en asientos estándares y asientos libres. Criterios de distribución y&lt;br /&gt;gastos, costos y/o ingresos. Mayorización de cuentas. Ventajas y desventajas de la mayorización&lt;br /&gt;automática y de la mayorización pospuesta.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Sistemas&lt;br /&gt;Importancia de los Sistemas. Los Sistemas en los negocios. El ciclo de negocios y los Sistemas.&lt;br /&gt;Conceptos básicos de los Sistemas. Definición. Clasificación de los Sistemas de una Empresa.&lt;br /&gt;Análisis de Sistemas.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Análisis de los Sistemas Contables&lt;br /&gt;Principales Objetivos. Análisis de los Sistemas Contables. Tamaño de la Empresa y los Sistemas&lt;br /&gt;Contables. Aspectos que influyen en los Sistemas y la Contabilidad. Procedimientos contables.&lt;br /&gt;Objetivos y clasificación de los principios contables. Relación entre principios y procedimientos&lt;br /&gt;contables. Los estados financieros.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Principales Características de un Sistema Contable&lt;br /&gt;Esquema de funcionamiento de un Sistema Contable. Procesamiento en lote Vs. Procesamiento en&lt;br /&gt;línea. Sistemas independientes.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Configuración de un Sistema Contable&lt;br /&gt;Contenido y generalidades. Características del sistema. Requisitos del sistema&lt;br /&gt;Instalación de un Sistema Contable (Mono usuario o Multi usuario) Configuración inicial del&lt;br /&gt;Sistema Contable. Identificación de la Empresa. Configurar el Plan de Cuentas. Configurar los&lt;br /&gt;tipos de monedas a ser utilizados. Revisión general del Sistema Contable (capacitación). Carga de&lt;br /&gt;los Asientos Contables. Carga del Libro IVA Compra. Carga del Libro IVA . Venta. Generación&lt;br /&gt;de los Asientos. Impresión del Libro Diario borrador. Mayorización. Impresión del Libro Mayor&lt;br /&gt;borrador. Generación del Balance General borrador. Impresión del Balance General borrador.&lt;br /&gt;Proceso de Cierre. Impresión del Libro IVA Compra. Impresión del Libro IVA Venta. Proceso de&lt;br /&gt;Liquidación del IVA. Proceso de preparación de los Formularios de declaración IVA y Renta.&lt;br /&gt;Impresión de los formularios de declaración IVA y Renta&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; Informática Contable – DR. EDUARDO NIGHTINGALE LASTEROS.&lt;br /&gt; Manual de usuario del Sistema Contable&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los Alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas de&lt;br /&gt;la UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Dirección de Recursos Humanos&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.17 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;El curso hará posible que el alumno sea capaz de:&lt;br /&gt; Explicar conceptos, principios y fundamentos de la Planificación Estratégica de&lt;br /&gt;Recursos Humanos.&lt;br /&gt; Analizar las oportunidades y amenazas de la organización, así como los fortalezas y&lt;br /&gt;debilidades internas.&lt;br /&gt; Formular y aplicar estrategias de recursos humanos.&lt;br /&gt; Seleccionar las estrategias de recursos humanos que permitan enfrentar mejor las fuerzas&lt;br /&gt;del entorno.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Estrategia de empresa y gestión de recursos humanos&lt;br /&gt;Necesidad de unir estrategia y la gestión de recursos humanos. Que es la estrategia de&lt;br /&gt;empresas. Reflexiones en torno al concepto de estrategia. Las principales etapas del&lt;br /&gt;procedimiento estratégico.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;El rol de la gestión de recursos humanos en la elaboración y aplicación&lt;br /&gt;de la estrategia de empresa&lt;br /&gt;El camino de la dimensión social de la empresa. La implicación de la gestión de los recursos&lt;br /&gt;humanos en la elaboración de la estrategia de empresa. Tipos de estrategias, para su aplicación.&lt;br /&gt;Las prácticas de la Gestión de Recursos Humanos (GRH) en la aplicación estratégica. Las tres&lt;br /&gt;misiones de la GRH en la aplicación de estrategias.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Gestión dinámica de los recursos humanos. Gestión por competencias y&lt;br /&gt;ocupaciones&lt;br /&gt;Los componentes básicos: ocupación y competencias. El directorio de competencias.&lt;br /&gt;Organización por ocupaciones. Gestión de recursos humanos por competencias Sistema&lt;br /&gt;retributivo.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;La Gestión Estratégica de Recursos Humanos&lt;br /&gt;La fase de elaboración. Cultura y proyecto de empresa como fundamento de GRH. El análisis&lt;br /&gt;de las amenazas y oportunidades del entorno externo. El análisis de las fuerzas y debilidades de&lt;br /&gt;la empresa. Formulación de los objetivos e identificación de las opciones estratégicas. El rol&lt;br /&gt;proactivo de la GRH. La fase de aplicación. Las estructuras de aplicación de la estrategia, el&lt;br /&gt;establecimiento y la ejecución de los planes de acción. Control y evaluación de las acciones: la&lt;br /&gt;evaluación social estratégica.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;El desarrollo de la marca Recursos Humanos&lt;br /&gt;La declaración de la misión y visión de Recursos Humanos. Mejorar los servicios y conseguir&lt;br /&gt;una reputación de calidad. Profesionalizar el área de Recursos Humanos. Desarrollar la&lt;br /&gt;marca Recursos Humanos. Comunicar el mensaje. Hacer que suceda.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; DES HORTS, C.H.. BESSEYRE. Gestión estratégica de recursos humanos. Editorial&lt;br /&gt;DEUSTO. España.&lt;br /&gt; ORDÓÑEZ ORDÓÑEZ, MIGUEL (1996) Modelos y experiencias innovadoras en la gestión&lt;br /&gt;de los recursos humanos. Ediciones Gestión 2000 - AEDIPE. España.&lt;br /&gt; CLUTTERBUCK, DAVID, ET. ALII (1995). Cómo aumentar el prestigio marketing de la&lt;br /&gt;función recursos humanos. Ediciones Gestión 2000- AEDIPE. España.&lt;br /&gt;De consulta&lt;br /&gt; DAVID, FRED R. (1997) Conceptos de administración estratégica. Editorial Prentice Hall.&lt;br /&gt;México.&lt;br /&gt; MILKOVICH, GEORGE, ET ALII. Dirección y administración de recursos humanos. Un&lt;br /&gt;enfoque de estrategia. Editorial McGraw-Hill - IRWIN. México.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;de la UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.20 SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;1.1 OBJETIVOS GENERALES&lt;br /&gt;Los alumnos al final del desarrollo de la materia deberán adquirir habilidades prácticas para la&lt;br /&gt;elaboración en base a documentaciones asientos contables y preparar los Estados Contables y adquirir,&lt;br /&gt;comprender y aplicar a través de ejercicios prácticos los procedimientos y técnicas aplicados en las&lt;br /&gt;registraciones contables.&lt;br /&gt;1.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS&lt;br /&gt; Que el alumno adquiera conocimientos sobre el uso de las documentaciones necesarias para la&lt;br /&gt;apertura de una Sociedad de Responsabilidad Limitada y Sociedad Anónima, y conozca los&lt;br /&gt;trámites requeridos para la apertura de estos tipos de Sociedades.&lt;br /&gt; Adquirir los fundamentos teóricos, técnicos y prácticos a los efectos de obtener&lt;br /&gt;conocimientos sobre los procedimientos técnicos, las normas, las cuentas contables utilizadas,&lt;br /&gt;las registraciones contables y la elaboración de Estados Contables.&lt;br /&gt; Que el alumno obtenga los conocimientos básicos del proceso para la realización las&lt;br /&gt;registraciones contables de la contabilidad en el libro diario, inventario, mayor, libros de ventas&lt;br /&gt;y compras.&lt;br /&gt; Que el alumno adquiera las habilidades prácticas de elaboración de los asientos contables en&lt;br /&gt;base a las documentaciones.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Apertura de una sociedad de Responsabilidad Limitada- SRL&lt;br /&gt;Requisitos para la apertura de una Sociedad de Responsabilidad Limitada de acuerdo a las&lt;br /&gt;disposiciones legales vigentes: Suscripción ante Escritura Pública. Integración de las Cuotas Suscriptas&lt;br /&gt;o Cuentas Aporte. Notas al Juez de Comercio para la rubricación de Libros. Inscripción Patronal y&lt;br /&gt;Obrero en el Instituto de Previsión Social. Solicitud de rubricación de los libros de Registros de&lt;br /&gt;Empleados y Obreros, de Sueldos y Jornales y de Vacaciones. Presentación de Planillas Semestrales en&lt;br /&gt;el Ministerio de Justicia y Trabajo. Depósito Garantía en el Banco Central del Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Procesamiento contable de una Sociedad de Responsabilidad Limitada- SRL&lt;br /&gt;Registro Contable de una Sociedad de Responsabilidad Limitada. Asientos de Apertura.&lt;br /&gt;Operaciones de Compra de Bienes y Servicios con IVA incluido y discriminado.&lt;br /&gt;Gabinete II&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;Operaciones de Ventas de Bienes y Servicios con IVA incluido y discriminado. Descuentos en&lt;br /&gt;Compras y Ventas con IVA incluido y discriminado. Pagos de Sueldo y Jornales. Devengamientos de&lt;br /&gt;Gastos Pagados por Adelantados. Asientos de Provisiones. Otros asientos contables. Asientos de&lt;br /&gt;Cierre. Asientos de Liquidación. Asientos de Reapertura. Registro en los Libros de Compras y Ventas.&lt;br /&gt;Cálculo de Reserva de Revaluó y Depreciación. Balance General y Estado de Resultado. Cálculo de&lt;br /&gt;Impuesto a la Renta y Reserva Legal. Registraciones Contables del Impuesto a la Renta y Reserva&lt;br /&gt;Legal.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Apertura de una Sociedad Anónima – SA&lt;br /&gt;Requisitos para la apertura de una Sociedad Anónima de acuerdo a las disposiciones legales vigentes:&lt;br /&gt;Emisión de Acciones. Suscripción. Integración. Notas al Juez de Comercio para la rubricación de&lt;br /&gt;Libros. Inscripción Patronal y Obrero en el Instituto de Previsión Social. Solicitud de rubricación de los&lt;br /&gt;libros de Registros de Empleados y Obreros, de Sueldos y Jornales y de Vacaciones. Presentación de&lt;br /&gt;Planillas Semestrales en el Ministerio de Justicia y Trabajo. Registro y Fiscalización de Sociedades,&lt;br /&gt;Abogacía del Tesoro. Inscripción en el Registro Público de Comercio. Registro en el Libro de&lt;br /&gt;Acciones.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Procesamiento contable en una Sociedad Anónima&lt;br /&gt;La Registración Contable de una Sociedad Anónima en base a documentaciones: Asientos de&lt;br /&gt;Apertura. Operaciones de Compra de Bienes y Servicios con IVA incluido y discriminado.&lt;br /&gt;Operaciones de Ventas de Bienes y Servicios con IVA incluido y discriminado. Descuentos en&lt;br /&gt;Compras y Ventas con IVA incluido y discriminado. Pagos de Sueldo y Jornales. Devengamiento de&lt;br /&gt;Gastos Pagados por Adelantado. Asientos de Provisiones. Otros asientos contables. Asientos de Cierre.&lt;br /&gt;Asientos de Liquidación. Asientos de Reapertura. Libro de Compras y Ventas. Cálculo de Reserva de&lt;br /&gt;Revaluó y Depreciación. Balance General y Estado de Resultado. Cálculo de Impuesto a la Renta y&lt;br /&gt;Reserva Legal. Registraciones Contables del Impuesto a la Renta y Reserva Legal.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; Código Civil.&lt;br /&gt; Código laboral.&lt;br /&gt; Ley 125/ 91 de Reforma Tributaria.&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Contabilidad (NIC).&lt;br /&gt; Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados (PCGA).&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura Comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyo audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/8067883218504576556/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-cuarto-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8067883218504576556'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8067883218504576556'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-cuarto-semestre_04.html' title='Programa de estudios Cuarto semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-8172382611707012393</id><published>2011-01-04T08:23:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T08:24:11.502-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Tercer semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Tributación I………………..………………..…. 3&lt;br /&gt;Organización y Administración de Empresas…... 7&lt;br /&gt;Mercado de Capitales..……………………….…. 11&lt;br /&gt;Matemática para Cantadores II……………..…... 15&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera II……………………..... 18&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Tributación I&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Legal y Tributación … HORAS POR SEMANA: 6&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.05.14 . SEMANAS POR SEMESTRE:&lt;br /&gt;17……&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Conocer las ramas del Derecho Tributario.&lt;br /&gt; Conocer la Relación Jurídica Tributaria.&lt;br /&gt; Distinguir los Tributos.&lt;br /&gt; Conocer la fuente de la obligación tributaria.&lt;br /&gt; Conocer los elementos de las distintas técnicas tributarias de tal manera incursionar con éxito en el&lt;br /&gt;desarrollo del programa de TRIBUTACIÓN II.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Actividad financiera del estado.&lt;br /&gt;Su objeto. Ingresos Públicos. Gastos Públicos. Control. Dirección. Derecho Financiero: su objeto. Derecho&lt;br /&gt;Tributario: su objeto. Autonomía del Derecho Tributario. Autonomía Didáctica. Autonomía Científica en&lt;br /&gt;relación con el Derecho Financiero, con el Derecho Privado y con el Derecho Administrativo.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;De los tributos&lt;br /&gt;Definición. Tipos de Tributos: Impuestos. Tasas. Contribuciones: de mejora y de seguridad social.&lt;br /&gt;Definición y características de cada uno de ellos. Clasificación de los Impuestos: Impuesto ordinario y&lt;br /&gt;extraordinario; Únicos y múltiples; Internos y al Comercio exterior; Directos e indirectos. Reales y&lt;br /&gt;personales.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Principios de la imposición.&lt;br /&gt;Los cuatros de Adam Smith o reglas clásicas de la imposición. Los principios sociales del siglo XX. Los&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;nuevos principios económicos de la imposición, posteriores a la gran depresión mundial de 1930. El&lt;br /&gt;modelo ideal del sistema tributario según Neumark.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Fuentes del derecho tributario.&lt;br /&gt;Concepto. Fuentes directas: La Constitución; Los Tratados Internacionales; La Ley; Los Decretos; Las&lt;br /&gt;Resoluciones y la Jurisprudencia. Fuentes supletorias del Derecho Tributario. Las lagunas o vacíos legales.&lt;br /&gt;Los vacíos del derecho. Concepto de codificación.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;La potestad tributaria.&lt;br /&gt;Concepto; Fundamentos y caracteres. Ejercicio. Titularidad de la Potestad Tributaria. Centralización y&lt;br /&gt;Descentralización. La múltiple imposición derivada de la existencia de potestades tributarias diferentes.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Limites constitucionales al ejercicio del poder tributario (fiscal)&lt;br /&gt;Principio de legalidad; Principio de igualdad; Principio de generalidad. Principio de equidad; Principio de&lt;br /&gt;proporcionalidad sobre la capacidad de pago; Prohibición de impuestos confiscatorio. Constitución&lt;br /&gt;Nacional de 1992:&lt;br /&gt;Artículos números 14, 44, 83, 95, 115 (inc.l), 168 (inc. 5), 169, 178, 179, 180, 181, 202 (párrafo 4) y 238&lt;br /&gt;(párrafos 1 y 13).&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;La ley tributaria&lt;br /&gt;Contenido y caracteres de la Ley Tributaria. Vigencia de la Ley Tributaria en el Tiempo. Vigencia de la Ley&lt;br /&gt;Tributaria en el espacio. Interpretación de la Ley Tributaria. Integración analógica de la Ley Tributaria.&lt;br /&gt;Discrepancia entorno a la procedencia jurídica de la integración analógica de la Ley Tributaria.&lt;br /&gt;Limitaciones a la integración analógica en materia tributaria. Ley 125/91, Art. 246 al 249.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Relación jurídica tributaria&lt;br /&gt;Concepto. Doctrinas sobre la naturaleza unitaria, múltiple o compleja de la relación jurídica tributaria.&lt;br /&gt;Formas que adopta la relación jurídica tributaria: Obligación tributaria sustantiva; Obligación de restitución&lt;br /&gt;del pago indebido o en exceso; Obligaciones formales administrativas; Relaciones derivadas de&lt;br /&gt;infracciones; Relaciones procesales.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;La obligación tributaria.&lt;br /&gt;Concepto y caracteres, Fuente de la obligación tributaria: La Ley como fuente exclusiva. Naturaleza&lt;br /&gt;Jurídica de la obligación tributaria. El hecho generador de la obligación tributaria. Elementos del hecho&lt;br /&gt;generador: Elementos objetivo o material; Elementos subjetivos; Elementos espacial o territorial;&lt;br /&gt;Elementos temporal; Elemento cuantitativo: Base imponible real, presunta o ficticia; Valoración y unidades&lt;br /&gt;de medidas de ella, alícuotas y tipos impositivos, sus clases. El objeto de la obligación tributaria. La causa&lt;br /&gt;de la obligación tributaria. Los sujetos de la obligación tributaria: El sujeto activo; el sujeto pasivo:&lt;br /&gt;Contribuyentes y responsables, clases. Domicilio del sujeto pasivo. La determinación de la obligación&lt;br /&gt;tributaria. Teorías de la naturaleza constitutiva y dualista. Modo de la extinción de la obligación tributaria.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;La exención tributaria&lt;br /&gt;La exención tributaria. Concepto de: Exención; Exoneración; Subsidios; Subvenciones. Limites&lt;br /&gt;constitucionales vinculados a la exención tributaria: Legalidad; Igualdad: Generalidad; Capacidad&lt;br /&gt;contributiva.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Derecho tributario administrativo&lt;br /&gt;La Administración Tributaria. La Organización Administrativa. Estructura de la Administración. Sistemas&lt;br /&gt;centralizados y descentralizados. Análisis de la Ley 109/91, Art. 12 al 18, 37 y 38, referentes a la Sub-&lt;br /&gt;Secretaria de Estado de Tributación.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Facultades de la administración tributaria&lt;br /&gt;Facultades Normativas de la Administración Tributaria. Normas Internas y Externas. Facultades de&lt;br /&gt;Determinación de la obligación tributaria. Facultades Fiscalizadoras. Facultad de imponer sanciones.&lt;br /&gt;Deberes de la Administración Tributaria: Publicidad, reserva: límites. obligación de resolver. Deberes de&lt;br /&gt;los Administradores. Ley N125/91 que establece nuevo Régimen Tributario, Art. 186 al 195, 206 al 216,&lt;br /&gt;224 y 225.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Derecho tributario procesal&lt;br /&gt;Procedimiento administrativo-tributario: características y principios. La comparecencia ante la&lt;br /&gt;administración. Las notificaciones. La prueba. La resolución administrativa. Recursos administrativos;&lt;br /&gt;revocación y jerárquico. Ley N109/91, Art. 32. Ley N 125/91, Art. 196 al 205, 217 al 223, y Art. 233 al&lt;br /&gt;237.&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Derecho tributario penal&lt;br /&gt;El incumplimiento: causas. El riesgo en materia tributaria y la eficacia sancionatoria de la administración&lt;br /&gt;tributaria. La sanción: causas, clases y objetivos de la sanción.&lt;br /&gt;La sanción - castigo; la sanción-instrumento; la sanción-reparación. La aplicación de los principios del&lt;br /&gt;Derecho Penal en el Derecho Tributario. Tipos penales en el Derecho Positivo: En el código Aduanero, en&lt;br /&gt;la Ley N125/91 que establece en Nuevo Régimen Tributario, Art. 170 al 185, inclusive.&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;Derecho tributario internacional&lt;br /&gt;Convenios y Acuerdos Internacionales sobre tributación: ALADI; MERCOSUR; MERCADO COMÚN&lt;br /&gt;EUROPEO; GATT.&lt;br /&gt;Convenios celebrados por el Paraguay en materia de doble tributación. Algunas entidades nacionales e&lt;br /&gt;internacionales que patrocinan congresos, seminarios y reuniones sobre tributación. Asociación de Estudios&lt;br /&gt;Fiscales del Paraguay; Centro de Estudios Fiscales; IFA (Internacional Fiscal Association); Instituto&lt;br /&gt;Latinoamericano de Derecho Tributario; CIAT (Centro Interamericano de Administradores Tributarios).&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Reformas Tributarias: novedades anuales en materia de Tributación.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; CARLOS A. MERSAN. Derecho Tributario (1987) Quinta Edición, Asunción .&lt;br /&gt; MIGUEL ÁNGEL PANGRAZIO (1969) Derecho y Finanzas Asunción.&lt;br /&gt; JULIO CESAR VERGARA CANDIA (1984) La Reforma Fiscal en el Paraguay Asunción&lt;br /&gt;Servicio de Publicaciones de la Dirección de Impuesto a la Renta.&lt;br /&gt; SALVADOR VILLAGRA MAFFIODO (1981) Principios de Derecho Administrativo Asunción&lt;br /&gt;Editorial el Foro.&lt;br /&gt; ANTONIO BERLIRI (1964) Principio de Derecho Tributario Madrid Editorial de Derecho&lt;br /&gt;Financiero. Volumen I, II, III.&lt;br /&gt; DINO JARACH (1969). Curso Superior de Derecho Tributario Buenos Aires Editorial Liceo&lt;br /&gt;Profesional CIMA.&lt;br /&gt; JAIME ROSS BRAVO (1974) Curso de Derecho Tributario Sustantivo Buenos Aires Centro&lt;br /&gt;Interamericano de Estudios Tributarios (CIET) Documento 797.&lt;br /&gt; ROQUE GARCÍA MULLIN (1974) Derecho Tributario Administrativo y Procesal Buenos&lt;br /&gt;Aires Centro Interamericano de Estudios Tributarios (CIET) Documento 796.&lt;br /&gt; PROGRAMA OEA-BID (1968) Modelo de Código Tributario para OEA-BID, Segunda&lt;br /&gt;Edición Washington D.C.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Organización y Administración de Empresas&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Organizac. y Adminis. HORAS POR SEMANAS: 6&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.06.15 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CRÉDITOS : 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Comprender los aportes de la empresa a la sociedad.&lt;br /&gt; Comprender y aplicar el proceso de la creación de una empresa.&lt;br /&gt; Comprender y aplicar las funciones del proceso administrativo en la empresa.&lt;br /&gt; Diseñar la estructura administrativa de una empresa.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Nacimiento y futuro de la empresa&lt;br /&gt;Proceso inicial de la creación: a) Análisis de la demanda, b) Estudio de la competencia, c) Estudio del&lt;br /&gt;emplazamiento, d) Determinación del capital requerido. Planteamiento y desarrollo de un Plan de Negocios&lt;br /&gt;para la nueva empresa: Análisis de los diferentes sectores de actividad. Elección del negocio: a) Estudio de&lt;br /&gt;la demanda, b) Estudio de la oferta, c) Estudio de la competencia, d) Estudio de la tecnología&lt;br /&gt;Características del plan de negocios. El plan financiero de la empresa.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Estructura organizativa&lt;br /&gt;Definiciones y conceptos básicos. Departamentalización. Diagrama de estructura organizativa: a)&lt;br /&gt;Normalización de organigrama. Normas. Metodología. Análisis estructural. Optimización de estructura.&lt;br /&gt;Administración por objetivos. Conceptos básicos.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Organización de la dirección superior&lt;br /&gt;La función del mandato. La función administrativa o de dirección general. La función de la dirección&lt;br /&gt;divisional o departamental. El Directorio: Funciones, composición, representación externa. Elección de&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;directores, renovación total y parcial. Cargos en el Directorio. Comisiones. Reuniones. Orden del día.&lt;br /&gt;Presentación de los Ejecutivos ante el Directorio. Honorarios y Compensaciones de gastos. Informe al&lt;br /&gt;Directorio.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Los recursos humanos y materiales&lt;br /&gt;La localización geográfica de la empresa. Locales, edificios y terrenos: Compras o arrendamientos. Las&lt;br /&gt;maquinarias y los suministros. Aprovechamiento y existencias. Los recursos humanos. Contratación del&lt;br /&gt;personal.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Control sobre la calidad del personal principal&lt;br /&gt;Selección, adiestramiento: de estudiantes, supervisores y ejecutivos. Desarrollo mediante el desempeño de&lt;br /&gt;posiciones de responsabilidad. Clasificación del personal que ocupa puestos importantes. Apreciación de la&lt;br /&gt;actuación en términos de las exigencias del puesto. Formularios de calificaciones.&lt;br /&gt;Nombramientos para puestos importantes. Disposición del personal inadecuado que ocupe posiciones&lt;br /&gt;importantes.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Previsiones y planificación de las diferentes actividades de la empresa.&lt;br /&gt;Los objetivos empresariales. Jerarquización e integración. Políticas, programas y presupuesto. Las&lt;br /&gt;previsiones y la planificación. Los modelos de pronósticos. Planificación de aprovechamiento y existencias.&lt;br /&gt;Planificación de la mano de obra. Planificación financiera.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;La planificación y el control de gestión en la administración de la empresa.&lt;br /&gt;La toma de decisiones en la empresa. La política de gestión y la dirección empresarial. Principios.&lt;br /&gt;Funciones de la dirección empresarial. Los instrumentos de la dirección empresarial. Conceptos de&lt;br /&gt;administración de empresas. Objeto de la planificación. Objeto del control de gestión.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Políticas de productos&lt;br /&gt;¿Qué es un producto?. Calidad. Punto de vista del consumidor. Punto de vista de la empresa. Cantidad.&lt;br /&gt;Diseño y forma. Tamaño. Vida del producto. El posicionamiento del producto. Etapas para establecer su&lt;br /&gt;estrategia. Envases y embalajes: Marketing y envasados de productos. Envases y embalajes. Condiciones&lt;br /&gt;del envase relativo a la empresa. Condiciones del envase relativo a la distribución. Condiciones del envase&lt;br /&gt;relativo al consumidor. Envases recuperables o perdidos. Envase promocional. Envase fraudulento.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Selección del equipo de producción&lt;br /&gt;Selección del equipo exacto del equipo de producción. Determinación de la capacidad de producción.&lt;br /&gt;Tendencia en el diseño del equipo de producción. Factores intervinientes en la selección del equipo.&lt;br /&gt;Factores intervinientes para la elección del equipo para manejo de los materiales. Tipos de equipos.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Mantenimiento de la planta y del equipo&lt;br /&gt;Sustitución del equipo. Depreciación y envejecimiento (obsolescencia). Criterio para la sustitución del equipo.&lt;br /&gt;Seguridad de la planta: seguridad como tarea cooperativa vs. limpieza y salubridad industrial. La ingeniería de&lt;br /&gt;seguridad. Dispositivos de seguridad. Protección contra incendios.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Control de los materiales&lt;br /&gt;Tipos de inventarios: materia prima, materiales en proceso, productos acabados, abastecimientos, equipos.&lt;br /&gt;Elementos sistemáticos de materiales: localización del almacén, facilidades del almacenamiento,&lt;br /&gt;simbolización e identificación de los materiales, procedimientos para el registro de los inventarios,&lt;br /&gt;volumen de pedidos, métodos de valuación de los materiales.&lt;br /&gt;Ventas&lt;br /&gt;Distribución e impulsión. Organización de ventas. Funciones del departamento de ventas. Reclutamiento de&lt;br /&gt;vendedores. Selección. Formación. El manual de ventas. Información ascendente y descendente.&lt;br /&gt;Asignación de la zona de ventas. Fijación de rutas. Estímulos. Remuneración. Apoyo a la labor del&lt;br /&gt;vendedor. Control. El arte de vender. Otros sistemas de ventas.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Control de la actividad de venta&lt;br /&gt;Concepto de control. Carácter del control. Estándares. Recogida de la información. Análisis de&lt;br /&gt;desviaciones. Acción correctiva. Como crear e implantar un sistema eficaz de información: a) Objetivos&lt;br /&gt;básicos; b) Diseño de los informes de vendedores; c) Evaluación de los informes de vendedores; d)&lt;br /&gt;Supervisión de la actividad de ventas; e) Identificación de problemas y oportunidades.&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Política de impulsión: publicidad, promoción.&lt;br /&gt;La publicidad. Su contenido. Sus principios. Directrices generales. Medios. Presupuesto publicitario.&lt;br /&gt;Organización de la publicidad: las agencias. Eficacia de la publicidad. Productos publicitarios. Su medida.&lt;br /&gt;La campaña de publicidad. Promoción: definición y características. Contenido de la promoción. Control.&lt;br /&gt;Rentabilidad de la promoción. El punto crítico. Juicio crítico de la promoción.&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;Control presupuestario&lt;br /&gt;Bases históricas de los presupuestos. Finalidad: planeación mediante el presupuesto. Control. Coordinación&lt;br /&gt;mediante el presupuesto. Tipos de presupuesto. Presupuesto rígido. Presupuesto variable. Requisitos para la&lt;br /&gt;preparación de un presupuesto. Líneas de autoridad y responsabilidad en la preparación de un presupuesto.&lt;br /&gt;Presupuesto de ventas. Presupuesto de producción. Presupuesto financiero. Duración del período de&lt;br /&gt;vigencia del presupuesto. Preparación de presupuesto en casos de la producción sobre pedido especial.&lt;br /&gt;Ampliación del presupuesto. Registro de operación. Limitaciones del presupuesto.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; MAQUEDA LAFUENTE, FRANCISCO JAVIER Como Crear y Desarrollar una Empresa.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;Madrid, Barcelona, Bilbao: Ediciones Deusto S.A.&lt;br /&gt; DE CORDABA, JOSE LUIS. Técnica de Marketing. Madrid, Barcelona, Bilbao: Ediciones Deusto&lt;br /&gt;S.A.&lt;br /&gt; LARDENT, ALBERTO/GOMEZ ECHARREN, MANUEL A./ LORO, ALBERTO Técnica de&lt;br /&gt;Organización Sistemas y Métodos. Buenos Aires: Editorial Club de Estudios.&lt;br /&gt; HOLDEN, PAUL E./ LOUNSBURY S. FISH / SMITH, HUMBERT L..- Dirección de Empresas :&lt;br /&gt;Prácticas de Organización y Control Buenos Aires: Editorial Selección Contable.&lt;br /&gt; LAWRENCE L. BETHEL Y OTROS.- Organización y Dirección Industrial. México: Editorial&lt;br /&gt;Cultural Económica.&lt;br /&gt; ARANA, JOSE A.. Como Organizar una Empresa Industrial. Madrid, Barcelona, Bilbao. Ediciones&lt;br /&gt;Deusto S.A.&lt;br /&gt; STRAFFORD, JPHN / GRANT, COLIN La Dirección de Ventas. Madrid, Barcelona, Bilbao.&lt;br /&gt;Ediciones Deusto S.A.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Mercado de Capitales&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CÓDIGO : 1.01.12 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CRÉDITOS : 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al término de la asignatura los alumnos deberán:&lt;br /&gt; Conocer el funcionamiento del mercado de capitales.&lt;br /&gt; Adquirir destrezas en la interpretación y manejo de las herramientas de valorización de instrumentos&lt;br /&gt;del mercado de capitales.&lt;br /&gt; Reconocer los factores que entran en juego en la toma de decisiones de inversión y financiamiento en&lt;br /&gt;el mercado de capitales.&lt;br /&gt; Apreciar la importancia de un mercado de capitales desarrollado como medio para incrementar la&lt;br /&gt;rentabilidad y el beneficio social.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Introducción&lt;br /&gt;Activos financieros: deuda contra obligaciones en acciones, precio y riesgo de un activo financiero, activos&lt;br /&gt;financieros contra activos tangibles, función de los activos financieros.&lt;br /&gt;Mercados financieros: justificación de los mercados financieros, función de los mercados financieros,&lt;br /&gt;clasificación de los mercados financieros, participantes del mercado, clasificación de los mercados&lt;br /&gt;financieros globales, motivación para el uso del mercado extranjero y del mercado europeo.&lt;br /&gt;Mercados derivados: tipos de instrumentos derivados, función de los instrumentos derivados.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Intermediarios financieros e innovaciones financieras&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Instituciones financieras.&lt;br /&gt;Función de los intermediarios financieros: intermediación del vencimiento, reducción del riesgo por medio&lt;br /&gt;de la diversificación, reducción de costos por el proceso de contratación y el proceso informativo,&lt;br /&gt;mecanismo de pagos.&lt;br /&gt;Innovaciones financieras: clasificación de las innovaciones financieras, motivación para las innovaciones&lt;br /&gt;financieras.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Propiedades y fijación de precios de los activos financieros&lt;br /&gt;Propiedades de los activos financieros: monetización, divisibilidad y denominación, reversibilidad, flujo de&lt;br /&gt;efectivo, período de vencimiento, convertibilidad, divisas, liquidez, proyección de rendimientos,&lt;br /&gt;complejidad, estatus fiscal. Principios de la fijación del precio de activos financieros: la tasa de descuento&lt;br /&gt;adecuada, ilustración, propiedades de los precios y de los activos. Volatilidad de precios de los activos&lt;br /&gt;financieros: efectos de cambios en las propiedades de los activos.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Modelos de riesgo - rendimiento y como se fijan los precios de los Activos&lt;br /&gt;Teoría de la cartera: rendimiento de inversión, riesgo de la cartera, diversificación, riesgo de los valores&lt;br /&gt;individuales, como se llevan a cabo las proyecciones beta. Modelo de valuación de los activos de capital:&lt;br /&gt;supuestos subyacentes, prueba del modelo de valuación de activos de capital.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Organización y estructura de mercados - de lineamiento general&lt;br /&gt;Wall Street: introducción y definición del término, historia, el mercado primario y el secundario, como&lt;br /&gt;funciona el sistema, quienes compran acciones, el futuro.&lt;br /&gt;Paraguay: introducción y breve historia, marco regulatorio, como funciona el sistema, quienes compran&lt;br /&gt;acciones.&lt;br /&gt;Como leer las páginas financieras. Introducción, los promedios (Dow Jones, NASDAQ, PDV, etc.), las&lt;br /&gt;tablas de acciones, la actividad del mercado de acciones, la amplitud del mercado, reporte de utilidades,&lt;br /&gt;dividendo y divisiones de acciones, la venta por la modalidad &quot;short&quot;, interpretación de las noticias de&lt;br /&gt;empresas.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Mercados primarios y suscripción de valores.&lt;br /&gt;Proceso tradicional para la emisión de nuevos valores. Banca de inversión.&lt;br /&gt;Reglamentación del mercado primario. Variaciones en el proceso de suscripción: acuerdo de compra,&lt;br /&gt;proceso de subasta, oferta de derechos de prioridad. Colocación privada de valores – Normas.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Mercados secundarios&lt;br /&gt;Función de los mercados secundarios. Lugares en que se negocian acciones y valores. Estructura de&lt;br /&gt;mercado. Mercados perfectos. Papel de los corredores y accionistas en mercados reales: en EE.UU., en&lt;br /&gt;Paraguay. Eficiencia de mercado: eficiencia operacional, eficiencia de los precios.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;Mercados de valores corporativos&lt;br /&gt;Mercado de acciones comunes: características de las acciones comunes, lugares de comercio casas de bolsa,&lt;br /&gt;mercado de mostrador, sistemas electrónicos independientes de comercio, mecánicas de comercio, venta al&lt;br /&gt;descubierto, transacciones marginales, costos de transacciones, papel de los corredores de la casa de bolsa&lt;br /&gt;y los mercados, sistema nacional de mercado, arreglos comerciales para los inversionistas institucionales,&lt;br /&gt;operaciones en bloque, operaciones programadas, indicadores del mercado de acciones, eficiencia de&lt;br /&gt;precios del mercado de acciones.&lt;br /&gt;Mercado de deuda - instrumentos: riesgo crediticio y papel de las compañías valuadoras de riesgo, papel&lt;br /&gt;comercial, emisores de papel comercial, valores crediticios, papel en colocación directa contra el papel por&lt;br /&gt;medio de corredores, pagares a medio plazo, aceptaciones bancarias, préstamos bancarios - arrendamiento&lt;br /&gt;financiero, bonos corporativos, características básicas de la emisión de bonos corporativos, bonos con&lt;br /&gt;características especiales, índices de calidad, sectores altamente productivos, mercado secundario, mercado&lt;br /&gt;de bonos europeos, acciones preferentes, de tasa ajustable, de reventa y subasta, bancarrota y derecho de los&lt;br /&gt;acreedores.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Mercados para las deudas gubernamentales&lt;br /&gt;Valores del Tesoro: tipos de valores del tesoro, mercado primario y secundario, bonos del tesoro separados,&lt;br /&gt;otros valores del gobierno o sus agencias.&lt;br /&gt;Mercados de valores municipales: tipos y características de los valores municipales, bonos de obligación&lt;br /&gt;general, bonos de ingresos, notas municipales, características del rescate, mercado primario y secundario.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Mercados de instrumentos derivados&lt;br /&gt;Mercado de futuros financieros: contratos de futuros, liquidación de una posición, papel de la cámara de&lt;br /&gt;compensación, requerimientos de márgenes, aspectos de apalancamiento de los futuros, estructura de&lt;br /&gt;mercado, límites diarios de precios, papel de los futuros en los mercados financieros.&lt;br /&gt;Mercado de opciones: contratos de opciones, diferencias entre los contratos de opciones y de futuros,&lt;br /&gt;riesgos y características de las opciones. Compra - venta de opciones de compra. Compra - venta de&lt;br /&gt;opciones de venta. El valor de dinero en el tiempo, papel económico de los mercados de opciones.&lt;br /&gt;Mercado de swaps (permuta financiera) de tasas de interés y contratos sobre tasas de interés.&lt;br /&gt;Mercado para los instrumentos de control de riesgo de los tipos de cambio.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; FRANK FABOZZI, FRANCO MODIGLIANI, MICHAEL FERRI. Mercados e instituciones&lt;br /&gt;financiera.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; JEFFREY LITTLE. Como entender Wall Street&lt;br /&gt; SOBREMAZAS, JOSÉ Como invertir en la bolsa.&lt;br /&gt; COMMODITIES Mercados Financieros sobre Materias Primas.&lt;br /&gt; COSTA RAN, LUIS. Los mercados de Futuros y Opciones Estrategias para ganar.&lt;br /&gt; SAMER SOUFI. Activos y los Mercados Financieros.&lt;br /&gt; JUAN PÉREZ JOSÉ Las acciones Cachón.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt; Instruments of the Money Market - FED OF N. Y.&lt;br /&gt; Kerry Cooper - Donald Fraser The Financial Marketplace&lt;br /&gt; DIANA HARRINGTON - FRAN FABOZZI - RUSSEL FOGLER. The New Stock Market&lt;br /&gt; Legislación Paraguaya pertinente&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Matemática para Contadores II&lt;br /&gt;ÁREA : Básico Instrumental&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Matemática . HORAS POR SEMANA : 8&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CÓDIGO : 3.08.16 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE :&lt;br /&gt;102……..&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Utilizar las funciones cuadráticas para comprender el estudio de las funciones empresariales.&lt;br /&gt; Aplicar las funciones exponenciales y logarítmicas para estudiar y analizar modelos económicos.&lt;br /&gt; Aplicar conocimientos adquiridos en el estudio del Cálculo Infinitesimal en la resolución de&lt;br /&gt;problemas económicos y financieros.&lt;br /&gt; Comprender la importancia de la Matemática como fuente de conocimiento, que posibilita una&lt;br /&gt;formación profesional que se ajuste a las exigencias del campo laboral del futuro contador público.&lt;br /&gt; Vivenciar valores éticos y democráticos que orientan la gestión profesional del futuro contador&lt;br /&gt;público.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Funciones de 2do. y 3er. grado&lt;br /&gt;Ecuaciones y representación gráfica. Aplicaciones empresariales de las funciones cuadráticas oferta,&lt;br /&gt;demanda, equilibrio del mercado, ingreso, costo y utilidad. Puntos de equilibrio, máximos y mínimos.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Funciones exponenciales y logarítmicas&lt;br /&gt;Funciones exponenciales: definición, representación gráfica y aplicaciones empresariales.&lt;br /&gt;Funciones logarítmicas: definición, propiedades y representación gráfica.&lt;br /&gt;Ecuaciones logarítmicas y sus formas exponenciales equivalentes. Logaritmo natural. Aplicaciones&lt;br /&gt;empresariales.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Límites y continuidad de funciones&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Definición de límite. Cálculo de límites. Propiedades de los límites. Indeterminaciones. Definición de&lt;br /&gt;continuidad en un punto y en un intervalo. El número e.&lt;br /&gt;Aplicaciones económicas.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Derivadas de funciones de una variable independiente&lt;br /&gt;Concepto e interpretación geométrica de la derivada. Definición de derivada de una función. Propiedades&lt;br /&gt;de la derivación. Cálculo de derivadas. Derivada de una función compuesta. Derivadas de orden superior.&lt;br /&gt;Ecuaciones de las rectas tangente y normal a una curva plana en uno de sus puntos. Diferencial de una&lt;br /&gt;función. Derivadas de funciones dadas en la forma implícita. Límites indeterminados. Regla de L’Hôpital.&lt;br /&gt;Derivadas de funciones exponenciales y logarítmicas. Aplicaciones de las derivadas en la empresa.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Análisis de funciones de una variable independiente&lt;br /&gt;Funciones creciente y decreciente en un punto y en un intervalo. Máximos y mínimos relativos.&lt;br /&gt;Determinación de máximos y mínimos de una función. Puntos de inflexión. Concavidad. Optimización en&lt;br /&gt;la empresa y la economía.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Funciones de dos variables independientes&lt;br /&gt;Derivadas parciales de primer orden. Derivadas parciales de segundo orden. Diferenciales parciales.&lt;br /&gt;Diferencial total. Optimización de una función de dos variables independientes. Aplicaciones de las&lt;br /&gt;funciones de dos variables en la empresa y la economía.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Integral indefinida&lt;br /&gt;La función primitiva o antiderivada. La integración como operación inversa de la derivación. Integrales&lt;br /&gt;inmediatas. La constante arbitraria. Propiedades de la integración. Integración por sustitución.&lt;br /&gt;Integración por partes. Aplicaciones de la integral indefinida en la empresa.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Integral definida&lt;br /&gt;Definición de la integral definida. Regla de Barrow. Cálculo de integrales definidas. Área de una región&lt;br /&gt;limitada por un arco de una curva dada por su ecuación, uno de los ejes de referencia y las coordenadas de&lt;br /&gt;los extremos de dicho arco. Área limitada entre dos curvas. Aplicaciones de los integrales definidas en la&lt;br /&gt;empresa y la economía.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; FRANK S. BUDNICK (2007) Matemáticas Aplicadas para Administración, Economía y Ciencias&lt;br /&gt;Sociales 4ª. edición Mc Graw-Hill, México.&lt;br /&gt; HARSHBARGER, REYNOLS (2005) Matemáticas Aplicadas 7ª Edición. Mc Graw-Hill.&lt;br /&gt; JAGDISH C. ARYA – ROBIN W. LARDNER Matemáticas Aplicadas Prentice Hall&lt;br /&gt;Hispanoamericana S.A., México.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt; LARSON-HOSTELLER-EDWARDS (1989). Cálculo y Geometría Analítica 3a edición Mc Graw-&lt;br /&gt;Hill, México.&lt;br /&gt; SÁNCHEZ, RAIMUNDO-PUJOL, FRANCISCO (2004) Matemática Práctica II Asunción, Py.&lt;br /&gt; ROTELA MÉNDEZ, ARSENIO RAMÓN (2003) Matemática: Manual de Ejercicios y Problemas 3ª&lt;br /&gt;edición Litocolor Encarnación, Py&lt;br /&gt; FRANK AYRES JR. Y ELLIOT MENDELSON (2004) Cálculo diferencial e integral 3ª.edición Mc&lt;br /&gt;Graw-Hill, México.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera II&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad HORAS POR SEMANA : 8&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.13 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;.&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Elaborar los estados financieros conforme a principios de contabilidad generalmente aceptados.&lt;br /&gt; Aplicar los procedimientos contables más usuales con fines de control interno.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Estados Contables. Introducción cualidades que deberían cumplir estados Contables básicos supuestos&lt;br /&gt;contables. Básicos&lt;br /&gt;Balance General. Conceptos clases de balances fines del balance estructura forma de presentación -&lt;br /&gt;Objetivo - Contenido (partidas simples de información - agrupamientos de las partidas) pronunciamiento&lt;br /&gt;del colegio de Contadores del Paraguay.&lt;br /&gt;Estados de Resultados. Concepto - Definición - objetivos - y denominación - como se gestan el proceso de&lt;br /&gt;reflejar los resultados partiendo de la cuenta ventas requisito que debería satisfacer - Contenido - Estructura&lt;br /&gt;del Estado - presentación de los Estados Ordinarios - Pronunciamiento del CCP (modelo)&lt;br /&gt;Estado de Resultado Acumulados. Introducción - Objetivo - Denominación - Contenido - Presentación -&lt;br /&gt;Pronunciamiento del CCP (modelo).&lt;br /&gt;Estado del Patrimonio Neto. Introducción - Definición - Cambio en el Patrimonio neto (variaciones&lt;br /&gt;cuantitativas y cualitativas y contables) contenido Presentación - Estados comparativos - Pronunciamiento&lt;br /&gt;del CCP (modelo)&lt;br /&gt;Estado de Flujo de Caja. Concepto (partidas que aumentan el capital del trabajo, partida que disminuyen&lt;br /&gt;el capital de trabajo) Objetivo - Concepto de Fondos - Denominación - Requisitos - Principios Generales -&lt;br /&gt;Contenido - Pronunciamiento del CCP - Ejemplo: ejercicio&lt;br /&gt;Notas a los Estados Contables. Notas y anexos e informaciones complementarias - Objetivos - Contenido&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;- Pronunciamientos del CCP - (modelo).&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados.&lt;br /&gt;Preliminar concepto. Objetivo: Problema de Valuación. Problema de Exposición - Aplicabilidad de los&lt;br /&gt;PCGA a Diversos Entes (En función de su naturaleza - En función a su grado de desarrollo - En función de&lt;br /&gt;su tamaño o el grado de concentración de su capital). Denominación. Formulación y Obligatoriedad.&lt;br /&gt;Mutabilidad de los PCGA. Normas Técnicas y disposiciones Legales Resumen. Definición de principios&lt;br /&gt;Contables y Normas Contables Profesionales. Principio fundamental o Postulado Básico (EQUIDAD). Los&lt;br /&gt;Principios Generales&lt;br /&gt;(Ente Bienes Económicos Moneda de Cuenta - Empresa en Marcha - Valuación al Costo - Ejercicio&lt;br /&gt;Devengado -Objetividad - Realización - Prudencia - Uniformidad - Materialidad - Exposición). Las&lt;br /&gt;Normas Particulares.&lt;br /&gt;Normas Internacionales de Contabilidad (NIC) emitidas por la Comisión de Normas Internacionales&lt;br /&gt;de Contabilidad (IASC). Antecedentes de IASC. Función y Objetivos. Consejo. Comités. Conductores.&lt;br /&gt;Enlaces con Organismos Nacionales emisores de normas reconocimientos y apoyo de las IASC. Estados&lt;br /&gt;Financieros. Normas de Contabilidad. El Alcance de las Normas. Autoridad conferida a las Normas.&lt;br /&gt;Conclusión. Normas Internacionales de Contabilidad (NIC), índice. (NIC) 1/NIC34).&lt;br /&gt;Normas de Contabilidad Financiera de los Estados Unidos de América (FASB). Antecedentes (AICPA&lt;br /&gt;- SEC - CAP - APB) FASB. Importancias que revisten las normas Contables de los EE.UU para nuestro&lt;br /&gt;país. Normas de Consultas Permanentes. Los PCGA. En Estados Unidos (declaraciones de FASB N°1/93.&lt;br /&gt;Indice. Interpretaciones N° 1/38. Boletín Técnico N° 79-1 al 85-5. Indice.&lt;br /&gt;Normas Nacionales de Contabilidad Pronunciamiento del Colegio de Contadores del Paraguay.&lt;br /&gt;Pronunciamiento NC-1 al NC-5 Definición y contenido de los Estados Contables. Revelaciones&lt;br /&gt;especificas en el balance general. Valuación y presentación en el Balance General.&lt;br /&gt;Valuación y presentación de las Existencias en el contexto del Sistema de costos históricos Contabilidad.&lt;br /&gt;de la Depreciación. Contingencia y sucesos que ocurren después de la fecha del balance. Las Normas&lt;br /&gt;Internacionales de Contabilidad (NIC) en el Paraguay Importancia.&lt;br /&gt;Normas del Banco Central del Paraguay para las Entidades Financieras. Ley N° 489/95 Orgánica del&lt;br /&gt;B.C.P. Art. 34° inc. d) e) y f). Ley N° 861 General de Bancos y Otras Entidades de Créditos Art. 103/49.-&lt;br /&gt;Res. N° 13 del 16 de III - del 94 de las Presidencia del Banco Central del Paraguay (Plan de Cuentas9. Res.&lt;br /&gt;N° 514/96 de la Super Intendencia de Bancos a cerca de exposición contable y forma de publicación de&lt;br /&gt;balances y otros estados Contables y Anexos e informaciones complementarias Ley N° 827 de Seguros.&lt;br /&gt;Banco Nacional de Fomento. Banco nacional de Ahorro y Préstamo para la Vivienda y su sistema.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Caja y Bancos. Concepto Características de Rubro contenido dinero en efectivo - moneda nacional y&lt;br /&gt;moneda extranjera depósito a la vista depósito de ahorro a plazo fijo - cheques - giros y similares a la vista.&lt;br /&gt;El control interno de fondos.&lt;br /&gt;Fondo Fijo. Generalidades. Documentación respaldatoria. Creación del fondo fijo. Contabilización.&lt;br /&gt;Moneda Extranjera. Efectividad derivada. Contabilización.&lt;br /&gt;Deposito en Cuenta Corriente. Moneda nacional y moneda extranjera. Documentación respaldatoria los&lt;br /&gt;Extractos Bancarios autorización para girar en descubierto Contabilización.&lt;br /&gt;Depósito en Caja en Ahorro. Clases Interesen. Registración contable&lt;br /&gt;Deposito a Plazo Fijo. Franjeados no Franjeados Registro Contable.&lt;br /&gt;Certificados de Depósitos de Ahorro. Concepto. Condiciones. Registro contable.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;La Consignación Bancaria. Concepto. Forma de conciliar. Contabilización.&lt;br /&gt;Exposición del Rubro. Moneda Nacional y Extranjera.&lt;br /&gt;Valuación del Rubro. Los depósitos no a la vista. Moneda Extranjera&lt;br /&gt;Contabilización de los Intereses Ganados.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Cuentas por Cobrar. Concepto. Características. Derecho de exigir la entrega de suma de dinero. Derecho&lt;br /&gt;de exigir la entrega de otro bien. Derecho de exigir un servicio.&lt;br /&gt;Clasificación como Corriente o no Contenido. Créditos por ventas otros Créditos exposición.&lt;br /&gt;Documentos a cobrar. Cuentas regularizadoras.&lt;br /&gt;Previsión Incobrabilidad deudores. (método analítico método estadísticos) - Previsión para Descuentos y&lt;br /&gt;Bonificaciones - Previsión para devoluciones Gastos Pagados por Adelantados - Costos Incurridos -&lt;br /&gt;Ingresos.&lt;br /&gt;Pagos adelantados - Devengamiento de ingresos ya percibidos - Intereses ganados - Devengamiento de&lt;br /&gt;Costos incurridos - Ingresos Devengados antes de su percepción - Costos devengados al aire del periodo&lt;br /&gt;exposición&lt;br /&gt;Valuación referencias a las NIC.&lt;br /&gt;Venta de tarjeta de crédito concepto el proveedor de las tarjeta.&lt;br /&gt;El pago el usuario el establecimiento adherido registro contable.&lt;br /&gt;Estimación de Incobrabilidad.&lt;br /&gt;Métodos de contabilización.&lt;br /&gt;Crédito exposición valuación referencias a las NIC.&lt;br /&gt;Pronunciamiento del Colegio de Contadores del Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Existencias. Conceptos Características.&lt;br /&gt;Clase de existencia. Contenido. Mercadería de reventa de productos terminados. Productos en proceso.&lt;br /&gt;Materas primas y materiales de producción. Mercadería de Tránsitos a proveedores. Mercaderías de&lt;br /&gt;despacho y propaganda. Repuestos a ser utilizados en reparaciones de bienes de uso. Bienes de uso dados&lt;br /&gt;de baja.&lt;br /&gt;Clasificación en corriente y no corriente.&lt;br /&gt;Sistemas de inventario. Conceptos. Principios que rigen su formación. Instantaneidad. Tempestividad u&lt;br /&gt;oportunidad. Integridad. Especificación. Operaciones a cumplir en los inventarios. Determinación de los&lt;br /&gt;elementos. Clasificación. Descripción de los elementos inventariados.&lt;br /&gt;Inventario Físico. Valoración. La supravaloración. La subvaloración. La supravaloración del inventario&lt;br /&gt;inicial. La subvaluación del inventario inicial.&lt;br /&gt;Valoración del inventario y convenciones contables. Objetividad. Inventario. Permanente o inventarios&lt;br /&gt;perpetuos. Inventario periódico. Inventario estimado. Criterio general de valuación.&lt;br /&gt;Valuación de las existencias costo o mercado el menor valores corrientes.&lt;br /&gt;Precio de plaza. Valores de reposición y valor Neto de realización. Valores corrientes. Diferencias de&lt;br /&gt;cambios. Valoración del inventario de acuerdo con el costo: Identificación específica Método del&lt;br /&gt;promedio Método FIFO - Método LIFO - Ejemplo Valoración del inventario al costo mas bajo o del&lt;br /&gt;mercado (cmbm). Método de artículo por artículo. Método de la categoría mayor. Método del inventario&lt;br /&gt;total. Ejemplos.&lt;br /&gt;Métodos tradicionales de costeo de salida.&lt;br /&gt;FIFO. LIFO. Promedio ponderado y móvil. Otros métodos. Ejemplos. Diferencias de inventarios.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;Devoluciones. Rebajas o bonificaciones. Descuentos. En efectivo: compras - ventas. Comerciales:&lt;br /&gt;Contabilización.&lt;br /&gt;Exposición. Valuación. NIC. Pronunciamiento del colegio de Contadores del Paraguay – Ley Nº 125/91.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Activo Fijo e Intangibles.&lt;br /&gt;Activo Fijo. Introducción Bienes de uso. Definición.&lt;br /&gt;Características. Identificación y componentes del rubro. No sujetos a agotamientos.&lt;br /&gt;Valuaciones de las propiedades, Plantas Equipos.&lt;br /&gt;Criterios generales de valuación. Bienes adquiridos o construidos por la propia empresa. Bienes recibidos&lt;br /&gt;en donación. El costo de los bienes. Bienes adquiridos. Bienes de propia producción e interés.&lt;br /&gt;Reemplazo de bienes. Desgravaciones impositivas. Mejoras, Reparaciones y Mantenimientos.&lt;br /&gt;Depreciaciones.&lt;br /&gt;Causas. Objetivos. Cálculos de los distintos métodos. Cambios de estimación. Supuestos Ejemplos.&lt;br /&gt;Cambios de Métodos. Asientos. Imputación contable de las depreciaciones. Depreciación contable y fiscal.&lt;br /&gt;Amortización e inflación. El valor del Mercado.&lt;br /&gt;Valuación de recursos naturales.&lt;br /&gt;Activo sujeto a agotamiento. Costo y valoración. Costo del activo agotable. Valor de mercado.&lt;br /&gt;Agotamiento y acrecentamiento. Contabilidad del agotamiento. Método de las unidades producidas. La&lt;br /&gt;depleción, revisión de las tasas de depleción, ejemplos.&lt;br /&gt;Exposición de los bienes de uso.&lt;br /&gt;Como deben exponerse en el balance general y en las notas a los estados contables.&lt;br /&gt;Pronunciamiento del Colegio de Contadores del Paraguay. Normas Internacionales de Contabilidad.&lt;br /&gt;Activos Intangibles.&lt;br /&gt;Concepto. Clasificación. Identificabilidad. Incorporación. Limitación legal o contractual de su vida.&lt;br /&gt;Transferibilidad.&lt;br /&gt;Valuación. Criterio general. Bienes identificables adquiridos. Valor llave adquirido Intangibles&lt;br /&gt;desarrollado. Costos de organización, preoperativos y de reorganización. Depreciación. Pautas generales.&lt;br /&gt;Patentes. Derechos de emisión. Derechos de autor. Concesiones y franquicias por tiempo determinado,&lt;br /&gt;perpetuo. Exposición. Pronunciamiento del Colegio de Contadores del Paraguay. Normas internacionales&lt;br /&gt;de Contabilidad. La Ley N° 125/91(Art. 12 y 13). Resumen.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Inversiones a Largo Plazo. Introducción.&lt;br /&gt;Inversiones en Inmuebles. Consideraciones - Generales. Contabilización. Criterios de valuación:&lt;br /&gt;Inmuebles Urbanos. Terrenos baldíos. Edificios. Obras en Ejecución. Inmuebles rurales. Tierras y mejoras.&lt;br /&gt;Inversiones en fondos. Cuotas de capital y participaciones en otras empresas. Acciones como parte de&lt;br /&gt;capital. Derechos económicos. Que acuerden las acciones. Asiento de Contabilización.&lt;br /&gt;Ejemplos:&lt;br /&gt;Inversión en Acción con carácter permanente. Valuación de Accione. Acciones con Cotización. Método&lt;br /&gt;de Valuación por Comparaciones. Método de Valuación Empírica. Valores Corrientes.&lt;br /&gt;Método de Valores Patrimonial. Objetivos. Ejemplos. Valuación en distintos momentos de las&lt;br /&gt;inversiones personales.&lt;br /&gt;Debentures u obligaciones de capital. Emisión a la par y bajo la par(con descuentos) Ejemplos.&lt;br /&gt;Exposición en los estados contables.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;22&lt;br /&gt;Emisión sobre la par o con prima. Registros contables. Exposición en los Estados Contables.&lt;br /&gt;Valor de rescate de criterios Seguros de Vida. Ejemplos.&lt;br /&gt;Inversiones en Otros Activos.&lt;br /&gt;Títulos Públicos con Cotización. Ejemplo. Valuación. Exposición&lt;br /&gt;Cuotas - Parte de Fondos Comunes de Inversiones. Préstamos y depósitos a plazo fijo. Contabilización.&lt;br /&gt;Valuación. Exposición&lt;br /&gt;Contabilización de las rentas de las inversiones.&lt;br /&gt;Normas Generales de valuación de las inversiones. Exposición. Contables. Notas a los Estados Contables.&lt;br /&gt;Normas internacionales de Contabilidad NIC Nº 1 y Nº 25.&lt;br /&gt;Ley Nº 125/91 (Art. 13°).&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Pasivo. Conceptos. Características. Clasificación. Contenido.&lt;br /&gt;Documentos a Pagar. Concepto. Ejemplo. Contabilización&lt;br /&gt;Cuentas de proveedores y otras. Facturas a pagar. Efectos a pagar. Otras cuentas a Pagar. Obligaciones o&lt;br /&gt;Responsabilidad por pago al extranjero. Ejercicio. Contabilización.&lt;br /&gt;Depósito reembolsable. Depósitos en Garantía. Depósito Comercial. Depósito Bancario. Depósito a la&lt;br /&gt;Vista. Deposito a Plazo. Contabilización.&lt;br /&gt;Deudas tributarias. Impuesto en que la empresa es sujeto y responsable.&lt;br /&gt;Impuestos sobre las ganancias o renta. Impuesto a los Ingresos. Impuestos a los consumos. Impuestos sobre&lt;br /&gt;el patrimonio. Derecho de Patente.&lt;br /&gt;Impuesto en que solamente la Empresa es responsable: Impuesto al valor agregado (IVA).&lt;br /&gt;Ejemplos. Contabilización&lt;br /&gt;Garantías de servicios. Concepto. Ejemplo. Contabilización.&lt;br /&gt;Prestamos a largo plazo. Concepto&lt;br /&gt;Debentures (bonos). Dividendos. Intereses Devengado. Comparación entre acciones ordinarias y&lt;br /&gt;debentures. Garantías. Cancelaciones. Ejercicio. Hipoteca. Concepto. Ejemplo. Registración contable.&lt;br /&gt;Bonos de participación. Concepto. (Art.1075° del código Civil Paraguayo)&lt;br /&gt;Revisiones. Concepto. Características: Hechos económicos ciertos. Hechos económicos inciertos.&lt;br /&gt;Contenido. Valuación Exposición&lt;br /&gt;Valuación de deudas. Costo o mercado el mayor. Ejemplo. Valuaciones según criterios de valores&lt;br /&gt;corrientes.&lt;br /&gt;Exposición. Normas Internacionales de Contabilidad. NIC N° 1. Pronunciamiento del Colegio de&lt;br /&gt;Contadores del Paraguay. NC - 2.&lt;br /&gt;Pasivo contingente. Concepto. Característica. Componentes del rubro.&lt;br /&gt;Litigio. Concepto. Contabilización.&lt;br /&gt;Garantías. Concepto Contabilización.&lt;br /&gt;Compromisos futuros. Concepto&lt;br /&gt;Otros pasivos. Utilidades diferidas. Concepto. Contabilización. Valuación. Exposición.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Patrimonio neto. Concepto. Definición. Variaciones: a) Aportes de los Propietarios b) Resultados de las&lt;br /&gt;Operaciones c) Retiro de los Propietarios d) Componentes del Rubro.&lt;br /&gt;Capital. Concepto capital autorizado. Capital suscripto. Capital Realizado. Acciones. Clases.&lt;br /&gt;Contabilización.&lt;br /&gt;Operaciones vinculadas con el capital. Aspectos contables.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;23&lt;br /&gt;Reservas. Concepto. Clases. Contabilización.&lt;br /&gt;Resultados Acumulados. Revaluación del Patrimonio Neto en el Balance. Valuación. Normas&lt;br /&gt;Internacionales de Contabilidad. Pronunciamiento del Colegio de contadores del Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Contabilización de los ingresos. Según su origen. Según su significación. Según su Devengamiento.&lt;br /&gt;Ingresos por venta. Hechos sustanciales. Mercaderías. Servicios. Ajenos al objeto especifico de la&lt;br /&gt;empresa. Ordinarios o Normales. Extraordinarias. Recursos que generan Devengamiento. Documentación&lt;br /&gt;respaldatoria. Ventas de mercaderías en cuentas corrientes. Contabilización. Venta de bienes a largo plazo.&lt;br /&gt;Ventas en consignación. Construcciones a largo plazo. Métodos de Obras Terminadas y del Porcentaje de&lt;br /&gt;Completamiento. Ejemplos. Ventas ajenas al objeto principal. Ventas de subproductos. Arrendamientos de&lt;br /&gt;bienes (Leasing)&lt;br /&gt;Descuentos y devoluciones. (Bolilla V)&lt;br /&gt;Ingresos por prestación de servicios.&lt;br /&gt;Contabilización. Servicios profesionales. Alquileres. Licencias por usos de marcas, patentes, etc.,&lt;br /&gt;comisiones, intereses.&lt;br /&gt;Costos de las ventas o servicios prestados. Consideraciones generales. Pautas. Costeo de las mercaderías&lt;br /&gt;vendidas. Registros permanentes.&lt;br /&gt;Otros métodos: Cálculo por diferencia, de la ganancia bruta, control a precio de ventas. Costeo de servicios&lt;br /&gt;vendidos. Asiento contables.&lt;br /&gt;Problemas conexos. Fletes, seguros, etc., envase en comodato, reembolso de exportación, servicios de&lt;br /&gt;garantía, gastos de cobranzas, cobrabilidad de los créditos. Resumen. Reconocimientos de los ingresos.&lt;br /&gt;Pronunciamiento del Colegio de Contadores del Paraguay. Las normas Internacionales de Contabilidad.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Gastos&lt;br /&gt;Gastos de comercialización. Gastos administrativos. Gastos financieros.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Componentes no operacionales.&lt;br /&gt;Ingresos fuera de operaciones&lt;br /&gt;Renta de Inversiones: Acciones (Dividendos - Cupones - Ventas) – Debentures (Intereses) - Títulos&lt;br /&gt;Públicos (Interés- Ventas)&lt;br /&gt;Ganancias en Ventas de Activo Fijo&lt;br /&gt;Gastos fuera de operaciones. Conceptos. Ejemplos.&lt;br /&gt;Gastos extraordinarios. Concepto.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Contabilización de impuestos. Introducción - Impuesto a las ganancias o Réditos. Impuestos a los&lt;br /&gt;Ingresos. Impuestos al Consumo. Impuestos sobre el Patrimonio. Documentación Respaldatoria.&lt;br /&gt;Impuesto en que solamente la Empresa es responsable. Pautas Generales. Impuesto en que la empresa&lt;br /&gt;es sujeto y responsable. Pautas Generales.&lt;br /&gt;Impuesto al valor agregado (IVA). Concepto. Ley N° 125/91. Ejemplos prácticos. Liquidación del IVA.&lt;br /&gt;Declaración Jurada. Pago Anticipos a cuenta. Registro Contable.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;24&lt;br /&gt;Impuesto a la renta. Conceptos. Ley N° 125/91. Ejemplos prácticos. Liquidación. Declaración jurada.&lt;br /&gt;Pago. Anticipos a Cuenta. Registro Contable.&lt;br /&gt;Registro Contable.&lt;br /&gt;Régimen de las retenciones. Concepto Impuesto al Valor Agregado (IVA). Impuesto a la Renta&lt;br /&gt;Impuesto a los Actos y Documentos.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; LEZCANO BERNAL, MARCOS (2001) Contabilidad Financiera II.&lt;br /&gt; FOWLER NEWTON, ENRIQUE (1988) Contabilidad básica libro II. Buenos. Aires: editorial&lt;br /&gt;Inter Oceánica S.A.&lt;br /&gt; FOWLER NEWTON, ENRIQUE (1978) Contabilidad Superior. Tomo I y II Ediciones&lt;br /&gt;contabilidad moderna.&lt;br /&gt; BIONDI, MARIO (1989/90) Tratado de Contabilidad. Intermedia y superior. 3ra. Edición.&lt;br /&gt;Buenos Aires: edición Machi..&lt;br /&gt; BIONDI, MARIO. Manual de contabilidad. Técnicas de Valuación 3ra. Edición. Buenos Aires:&lt;br /&gt;ediciones Machi.&lt;br /&gt; BIONDI, MARIO y ZANDONA, MARIA C.T. DE. Fundamentos de la contabilidad. Ediciones&lt;br /&gt;Machi.&lt;br /&gt; BASILE, JORGE E. Práctica Contable. Valuación y Exposición. Editorial el Coloquio.&lt;br /&gt; BASILE, JORGE E. Valuación y Exposición Contable. Editorial el coloquio. Pronunciamiento&lt;br /&gt;sobre Normas de Contabilidad. Colegio de Contadores del Paraguay. (1 al 5).&lt;br /&gt; Normas internacionales de contabilidad. Instituto Mexicano de Contadores Públicos. (Vigentes 1º&lt;br /&gt;de enero del 2001).&lt;br /&gt; LEY N° 125 del 9 de enero de 1992 que establece el nuevo Régimen Tributario y sus&lt;br /&gt;Reglamentos. LEY N° 1034 del Comerciante te de los alumno.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/8172382611707012393/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-tercer-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8172382611707012393'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8172382611707012393'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-tercer-semestre_04.html' title='Programa de estudios Tercer semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-4683025518286089367</id><published>2011-01-04T08:19:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T08:23:12.997-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Segundo semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Teoría de la Administración………………..…. 3&lt;br /&gt;Relaciones Humanas y Comunicación………... 6&lt;br /&gt;Principios Éticos de la Conducta..………….…. 9&lt;br /&gt;Macroeconomía……………………………….. 12&lt;br /&gt;Inglés I…….………………………………..…... 16&lt;br /&gt;Gabinete I…………….……………………..... 19&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Teoría de la Administración&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.08 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Comprender el desarrollo histórico de la Administración.&lt;br /&gt; Visualizar de manera analítica y crítica las principales escuelas teóricas de la Administración, sus&lt;br /&gt;aportaciones técnicas, así como su función y relación con el contexto social.&lt;br /&gt; Enfocar la Teoría de la Administración en función a las características de nuestro país.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Introducción&lt;br /&gt;Significado etimológico de la palabra administración. Definiciones de Administración. Significado,&lt;br /&gt;naturaleza e importancia de la administración. Clasificación de la administración. Posición de la&lt;br /&gt;administración dentro de las ciencias.&lt;br /&gt;La administración, las ciencias sociales y las ciencias políticas. Características de la administración.&lt;br /&gt;Importancia universal de la administración. Diferencias fundamentales y similitudes entre la&lt;br /&gt;administración pública y privada.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Papel que desempeña la Administración&lt;br /&gt;Papel estabilizador que tiene la administración en la empresa y la sociedad. Papel de la administración&lt;br /&gt;en los campos sociales. La administración como la llave de la sociedad moderna. La administración&lt;br /&gt;como función educativa. Principios administrativos versus pragmatismo y empirismo. Base humana de&lt;br /&gt;la actual concepción administrativa.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Evolución del Pensamiento Administrativo&lt;br /&gt;La administración en la Época Antigua. Administración Egipcia. Administración China.&lt;br /&gt;Administración democrática Griega. Administración Romana. La administración en la Edad Media.&lt;br /&gt;Evolución organizativa medieval. Rasgos generales y bases de la evolución administrativa de la Iglesia&lt;br /&gt;Católica Apostólica Romana. La administración en la Edad Moderna.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;Los cameralistas germanos y austriacos. Las teorías de Montesquieu sobre la Actual División de&lt;br /&gt;Poderes. La administración en la Edad Contemporánea. El estudio de la administración de Woodraw&lt;br /&gt;Wilson. Evolución de las normas modernas de gobierno.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Las teorías de Frederic W. Taylor&lt;br /&gt;Antecedentes. El ambiente tecnológico de la época. Otros autores (Ch. Babbage y otros). Aportaciones&lt;br /&gt;de F. Taylor. Intento por sistematizar la administración de la producción. Racionalización del trabajo y&lt;br /&gt;estudios de tiempos y movimientos. Selección y capacitación de trabajadores. Salarios incentivos.&lt;br /&gt;Organización funcional. Crítica a F. Taylor. Principales seguidores de Taylor (esposos Gillbreth y H.&lt;br /&gt;Gantt.).&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Las teorías de Henri Fayol&lt;br /&gt;Preocupación por la creación de una doctrina administrativa. Universalidad de la Administración.&lt;br /&gt;Primera definición de las áreas funcionales. Primer modelo de proceso administrativo. Principios de la&lt;br /&gt;Administración. Perfil del Administrador. Opinión sobre la importancia del estudio de la&lt;br /&gt;Administración. Actitud social.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Escuela de las Relaciones Humanas&lt;br /&gt;Antecedentes. Los estudios de Hawthorne. Aportaciones de E. Mayo.&lt;br /&gt;Importancia de los factores psicológicos. Importancia de la comunicación y de las entrevistas.&lt;br /&gt;Importancia de la organización informal. Crítica a E. Mayo.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Escuela Estructuralista&lt;br /&gt;Introducción. Los objetivos de la organización. Tipología de las organizaciones. Las relaciones sociales&lt;br /&gt;dentro de la organización. La organización y su relación con el medio ambiente social. Los conflictos&lt;br /&gt;en la organización. Renate Mayntz. Amitai Etzioni. Ralph Dahrendorf.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Escuelas de Sistemas y Matemática&lt;br /&gt;Escuela de Sistemas. Antecedentes. Marco conceptual. Clasificación de los sistemas. La aplicación de&lt;br /&gt;la teoría de sistemas a la Administración.&lt;br /&gt;Escuela Matemática. Antecedentes. Aportaciones de la escuela a la Administración. Planeación&lt;br /&gt;Estratégica.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Escuela Neo-Humano relacionista&lt;br /&gt;Bases de su teoría. Teorías &quot;X&quot; e &quot;Y&quot;. Administración por objetivos. Crítica. Administración creativa y&lt;br /&gt;Teoría &quot;Z&quot;.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; WILBURG JIMENEZ CASTRO - Introducción al Estudio de la Teoría Administrativa.&lt;br /&gt; CHIAVENATO Introducción a la Teoría General de la Administración.&lt;br /&gt; HENRY FAYOL Administración Industrial y General.&lt;br /&gt; FREDERICK TAYLOR Principios de la Administración&lt;br /&gt;Científica.&lt;br /&gt; DOUGLAS MC. GREGOR El Aspecto Humano de la Empresa.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Relaciones Humanas y Comunicación&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.02.09 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE: 68&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt; Conocer el código de comportamiento humano en las organizaciones empresariales.&lt;br /&gt; Utilizar las técnicas modernas y pertinentes que motiven a la interacción comunicativa a fin de&lt;br /&gt;elevar el rendimiento y sentido de pertenencia y la creatividad.&lt;br /&gt; Practicar la redacción como una actividad comunicativa.&lt;br /&gt; Desarrollar la capacidad de expresión en diferentes textos comerciales.&lt;br /&gt; Desarrollar la capacidad de exponer ideas con corrección, propiedad, eficacia, sencillez, claridad&lt;br /&gt;y estilo.&lt;br /&gt; Redactar los documentos de la comunicación empresarial.&lt;br /&gt; Afianzar la competencia comunicativa a través de la comprensión y expresión oral y escrita.&lt;br /&gt; Captar ideas fundamentales y globales de diferentes textos orales.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Relaciones Humanas&lt;br /&gt;Concepto. Métodos. Requisitos. Importancia. Relación. La cultura y las relaciones humanas. La&lt;br /&gt;empresa y las relaciones humanas. El orden jerárquico. Necesidades. La disciplina y el control. El jefe. Cualidades..&lt;br /&gt;Funciones. Tipos de líderes. Los problemas humanos en la organización. La administración del&lt;br /&gt;personal en las relaciones humanas. El liderazgo. Tipos de líder. El líder y la comunicación. Poder y&lt;br /&gt;autoridad.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Los grupos en la organización&lt;br /&gt;Las motivaciones del hombre. Los experimentos de Elton Mayo. Concepto de motivo. Los equipos de&lt;br /&gt;Trabajo. La comunicación en los equipos de trabajo. Capacitación del grupo y del individuo.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;La comunicación en las relaciones humanas&lt;br /&gt;La comunicación verbal y no verbal. Circuito de la comunicación en diferentes situaciones&lt;br /&gt;comunicativas. Funciones de la comunicación. La intencionalidad explícita e implícita en la&lt;br /&gt;comunicación empresarial. La comunicación en la empresa. La comunicación en las relaciones&lt;br /&gt;humanas. Formas de expresión en la relaciones en las humanas. Géneros discursivos en la empresa y&lt;br /&gt;en las relaciones humanas. Solución de conflictos en la comunicación en las relaciones humanas.&lt;br /&gt;Barreras en la Comunicación. Requisitos en la comunicación ascendente, descendente y horizontal.&lt;br /&gt;Requisitos en la comunicación interna y externa.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Competencia comunicativa&lt;br /&gt;Estrategias cognitivas de la lectura. Objetivos. Organización discursiva. Tipos de textos. Concepto.&lt;br /&gt;Características. Estrategias. Manejo y uso de textos específicos de la Carrera. Posición crítica y&lt;br /&gt;reflexiva ante los diferentes mensajes. Códigos predominantes en la empresa. Elaboración de diferentes&lt;br /&gt;tipos de párrafos. Elementos de referencia en diferentes situaciones comunicativas en párrafos y textos.&lt;br /&gt;Unidades básicas de la comunicación escrita: la coherencia y la cohesión en el texto. Dependencia&lt;br /&gt;semántica de los tiempos verbales en el texto. Uso normativo de la concordancia de nombres,&lt;br /&gt;determinantes, pronombres y otros. Significado de las puntuaciones en los diferentes escritos.&lt;br /&gt;Aplicación normativa de las consonantes. Significado y uso de las siglas, acrónimos. Las anfibologías,&lt;br /&gt;cacofonías, barbarismos y neologismos en la redacción.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;La comunicación escrita en la empresa&lt;br /&gt;Cualidades y propiedades de la redacción. Macroestructura, microestructura y superestructura de los&lt;br /&gt;diferentes tipos de textos. Niveles de mensajes en la redacción. Tipos de texto en el discurso&lt;br /&gt;empresarial. La carta. Tipos según la intención comunicativa. Telegramas, cables, fax, memorando,&lt;br /&gt;informe, acta, circular, documentos oficiales, E- Mail Aspecto de la presentación formal. Estilo de&lt;br /&gt;diagramación. Plan de redacción. La argumentación. El ensayo.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La comunicación oral&lt;br /&gt;Cualidades, requisitos, finalidades. Elementos, competencia. Cualidades de los interlocutores. Reglas&lt;br /&gt;para los intercambios comunicativos. Intencionalidad implícita, explícita en la comunicación&lt;br /&gt;interpersonal y en las diferentes técnicas de la expresión oral. Argumentación. Refutación.&lt;br /&gt;Características. Tono de voz, postura. Autodominio emocional. Comprensión de los sistemas de&lt;br /&gt;comunicación no verbal.&lt;br /&gt;Tipos: sonoro: características no verbales de la voz, sonido; visual: íconos, indicios, símbolos; corporal:&lt;br /&gt;gestos, miradas, silencios, apariencia personal, posturas. Técnicas de la expresión oral: el debate, mesa&lt;br /&gt;redonda, panel, conferencia, simposium, exposición, mesa redonda, entrevista, el informe oral.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; Diccionario de la Lengua Española.&lt;br /&gt; Diccionario de sinónimos y antónimos.&lt;br /&gt; ALONSO, BARROSO, GONZÁLEZ, VICENS, VIVES Lengua Activa&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt; BOTTA, MIRTA: La comunicación empresaria.&lt;br /&gt; ROJAS DEMÓSTENES: Redacción comercial estructurada.&lt;br /&gt; PÉREZ CHÁVEZ, LUÍS: Redacción con enfoque lingüístico&lt;br /&gt; FUENTES, JUAN LUÍS.&lt;br /&gt; VALLEJOS, STELLA MARY: Taller de Comprensión y Expresión&lt;br /&gt; FERNÁNDEZ DE LA TORRENTE: Como hablar correctamente en Público&lt;br /&gt; ALARCOS, LLORACB, (1998) Gramática de la lengua española. Espasa AÑORGA, Joaquín.&lt;br /&gt;(1998) Composición. Ediciones Escolares. Madrid.&lt;br /&gt; CHÁVEZ PÉREZ, Fidel. (1998) Redacción avanzada. : Un enfoque Lingüístico.&lt;br /&gt; ADISSON WESLEY LONGMAN, CHÁVEZ PÉREZ, FIDEL. Redacción avanzada. Addison&lt;br /&gt;Wesley, México.&lt;br /&gt; GONZÁLEZ NIETO, LUÍS. (2001).Teoría Lingüística y la enseñanza de la lengua. Cátedra,&lt;br /&gt;Madrid&lt;br /&gt; MAQUEO, ANA MARÍA. (1998) Redacción. LIMUSA, México&lt;br /&gt; MOLINER, MARÍA. (1994) Diccionario del uso del español. Gredos, Madrid.&lt;br /&gt; RODRÍGUEZ JIMÉNEZ, ( 1995) Manual de redacción. Ortografía, recursos literarios, estilos,&lt;br /&gt;comentario de textos, Paraninfo, Madrid&lt;br /&gt; SAAD, ANTONIO MIGUEL. ( 1992) Manual del Redactor. Diana, México&lt;br /&gt; SECO, MANUEL. (2001) Diccionario de dudas y dificultades de la lengua española.&lt;br /&gt; Espasa, Madrid, (Real Academia de la Lengua).&lt;br /&gt; TUSÓN, V, LÁZARO, F. (1993) Lengua Española, ANAYA, Madrid&lt;br /&gt; KEITH DAVIS JOHN W. NEWTOM – Comportamiento Humano en el trabajo, Edición Mac&lt;br /&gt;Graw Hill.&lt;br /&gt; DOUGLAS MAC GREGOR – El lado humano de las organizaciones Edición Mac Graw Hill.&lt;br /&gt; FRANCOIS AELIÓN – El arte de dirigir, Ediciones Gestión 2000.&lt;br /&gt; SORIA MURILLO – Relaciones Humanas Ediciones Limusa.&lt;br /&gt; PETER SENGE – La quinta disciplina en la practica Ediciones Graníca.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Principios Éticos de la Conducta&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Desarrollo Humano . HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.02.10 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68……..&lt;br /&gt;JUSTIFICACIÓN&lt;br /&gt;Todo ser humano, cualquiera sea la actividad que desempeñe debe aprender que su vida en sociedad&lt;br /&gt;debe regirse por pautas que imponen la cultura de la sociedad. Es decir, por las ideas, creencias,&lt;br /&gt;valores y disvalores, prescripciones y prohibiciones que hacen a los criteriosos morales de la sociedad&lt;br /&gt;donde se desenvuelve.&lt;br /&gt;El ser humano es inteligente y libre y, por consiguiente, posee la obligación moral de cumplir con su&lt;br /&gt;deber; `puesto que a pesar de su libertad, su conducta siempre aparece condicionada por múltiples&lt;br /&gt;circunstancias y elementos tanto internos como externos: hábitos, temperamento, carácter, influencias&lt;br /&gt;culturales, sociales, económicas y otros.&lt;br /&gt;Muchas veces por nociones equivocadas de conceptos como el de la competitividad, la búsqueda del&lt;br /&gt;lucro y el éxito profesional se distorsiona la compatibilidad entre negocio y ética.&lt;br /&gt;Sin embargo, la ética es uno de los factores fundamentales de protección y creación de valor en las&lt;br /&gt;organizaciones y en consecuencia uno de los pilares de la sustentación y un imperativo estratégico&lt;br /&gt;para la organización.&lt;br /&gt;Esto porque todo éxito deberá tener un fuerte sentido del bien común y de la transparencia, con&lt;br /&gt;una plataforma ética que lo apoye.&lt;br /&gt;La materia “Principios éticos de la conducta” ayudará al estudiante a comprender que la actividad profesional está&lt;br /&gt;regida por normas éticas que deban respetarse, y que el medio para ir perfeccionando la propia conducta estriba en&lt;br /&gt;analizar y practicar una serie de virtudes relativas al trabajo profesional.&lt;br /&gt;1- OBJETVOS&lt;br /&gt;Al concluir el estudio de la materia el estudiante:&lt;br /&gt; Localizará la ética como disciplina que califica el actuar humano.&lt;br /&gt; Distinguirá que a pesar de un ambiente contrario, la actividad profesional empresarial está&lt;br /&gt;regida por normas éticas que deben respetarse, que el medio para ir perfeccionando la propia&lt;br /&gt;conducta estriba en analizar y practicar un serie de virtudes relativas al trabajo profesional.&lt;br /&gt; Valorará sus actos a la luz de la ley natural y moral con un enfoque social y trascendente.&lt;br /&gt; Comprenderá el valor de algunas propuestas éticas actuales profundamente significativas e&lt;br /&gt;innovadoras.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;La génesis de los valores morales: su historia y su universalidad. Debemos justificar nuestra&lt;br /&gt;conducta. Los valores morales. Historia y universalidad de los valores humanos. La norma moral.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Autonomía y heteronomía moral. Normas éticas y pluralidad moral.&lt;br /&gt;Heteronomía moral. Autonomía moral.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Principales teorías éticas&lt;br /&gt;Orígenes de la Ética. Las éticas griegas. La ética cristiana. Éticas modernas.&lt;br /&gt;Fundamento de la Ética. Sentido de la ética. Justificación de los valores éticos. Criterios de eticidad.&lt;br /&gt;Doctrinas Éticas. Idealismo platónico. Realismo aristotélico. Ética estoica. Ética epicúrea. Ética.&lt;br /&gt;Psicologuismo de Adam Smith. Utilitarismo de John Stuarr Will. Positivismo ético de Derkheim.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Unidad Didáctica: Principales teorías éticas&lt;br /&gt;Características de la sociedad actual. Las contradicciones sociales. El consumismo. La violencia&lt;br /&gt;social.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Algunos proyectos éticos contemporáneos&lt;br /&gt;Los derechos humanos. El pacifismo. El ecologismo. Otros proyectos éticos actuales.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La autoridad y su legitimación&lt;br /&gt;La autoridad y su legitimación. El derecho objetivo: las leyes. Obediencia a las leyes y&lt;br /&gt;desobediencia legítima.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Estudio individual de virtudes que afectan al desempeño profesional&lt;br /&gt;El sentido de la virtud. La virtud y el desempeño profesional. Responsabilidad. Respeto. Sinceridad.&lt;br /&gt;Generosidad. Orden. Perseverancia. Optimismo. Sobriedad. Fortaleza. Lealtad&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Introducción a la ética profesional.&lt;br /&gt;Ética y trabajo. Ética e interrelación laboral. Ética y encubrimiento industrial. Ética y compromiso&lt;br /&gt;laboral. Ética y gestión de trabajo. Ética y el crédito. Ética y el manejo de la caja. Ética y la&lt;br /&gt;información financiera. Ética y el director de finanzas. Ética y el tesoro. Ética y el auditor. Ética y el&lt;br /&gt;contador. Ética y el estudiante que trabaja. Ética como instrumento de creación del valor económico.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;Análisis de Códigos de Ética.&lt;br /&gt;Código de Ética de la INTOSAI. Guías Éticas de la IFAC&lt;br /&gt;4- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; ABAD PASCUAL JUAN JOSÉ La vida moral y la reflexión ética. Madrid Mc Graw –Hill.&lt;br /&gt; BONETE PERALES, Éticas contemporáneas, Madrid Tecnos.&lt;br /&gt; ROSS Fundamentos de la Ética. Buenos Aires Endeba.&lt;br /&gt; SINGER P. (1995) Compendio de Ética. Madrid Alianza Editorial.&lt;br /&gt; Código de Ética de la INTOSAI&lt;br /&gt; Guías Éticas de la IFAC&lt;br /&gt;5- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;6- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Macroeconomía&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 6&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.06 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Desarrollar los conocimientos elementales de la teoría macroeconomía. Adaptados al Paraguay.&lt;br /&gt; Analizar las distintas teorías de los componentes de la oferta y demanda agregada.&lt;br /&gt; Explicar las determinaciones del nivel de ingresos: consumo, inversión, ahorro. Inflación, tipo de&lt;br /&gt;cambio, globalización, integración económica.&lt;br /&gt; La economía paraguaya a través de sus estadísticas y de posibles propuestas de soluciones a&lt;br /&gt;nuestros problemas.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Macroeconomía&lt;br /&gt;Conceptos fundamentales de Microeconomía - Macroeconomía. El empleo y el desempleo. La&lt;br /&gt;inflación. Concepto. Causas. Consecuencias. La inflación, el crecimiento y el desempleo. El ciclo&lt;br /&gt;económico y la brecha de la producción. Las relaciones entre las variables macro económicas. El&lt;br /&gt;crecimiento y el desempleo. La inflación y el ciclo económico. Los intercambios entre la inflación y el&lt;br /&gt;desempleo. la política macroeconómica. Los monetaristas y los activistas. La nueva macroeconomía&lt;br /&gt;clásica y el activismo. Los nuevos keynesianos. Economía paraguaya enfoque macroeconómico.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;El producto interno bruto&lt;br /&gt;El Producto Interno Bruto y el Producto Nacional Neto. Cálculo del producto nacional bruto. El PNB y&lt;br /&gt;el Producto interno bruto. El PIB nominal y el real. Los problemas en la medición del PIB. Los índices&lt;br /&gt;de precios. El índice de precios de consumo al por mayor. Los gastos y los componentes de la demanda&lt;br /&gt;agregada. El consumo. El sector público. La inversión. Las exportaciones netas. Ejercicios macro&lt;br /&gt;económicos. Producto Interno Bruto en el Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;La renta y el gasto&lt;br /&gt;La renta y el gasto. La producción de equilibrio. La demanda agregada. La producción de equilibrio. La&lt;br /&gt;producción de equilibrio y la identidad de la renta nacional. La producción de equilibrio y la demanda.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;La función de consumo y la demanda agregada. La función de consumo y la demanda agregada. La&lt;br /&gt;función de consumo. El consumo y el ahorro. Propensiones, media y al ahorro.&lt;br /&gt;Propensiones marginales al consumo y al ahorro. El sector público. La renta de equilibrio. Los efectos&lt;br /&gt;de una variación de las compras del sector público. Los efectos de un incremento de las transferencias.&lt;br /&gt;Los efectos de una variación del tipo impositivo. El presupuesto. Los efectos en el superávit&lt;br /&gt;presupuestario de pleno empleo. El presupuesto en el Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Las relaciones internacionales&lt;br /&gt;Las relaciones internacionales. La balanza de pagos y los tipos de cambio. El superávit y los déficit.&lt;br /&gt;Los pagos internacionales. Los tipos de cambios fijos. Los tipos de cambios flexibles. Las&lt;br /&gt;fluctuaciones limpia y la fluctuación sucia. Las diferentes medidas del tipo de cambio y el dólar de los&lt;br /&gt;estados unidos. El comercio de bienes, el equilibrio de mercado y la balanza comercial. El gasto&lt;br /&gt;interior y el gasto de bienes interiores . El equilibrio en el mercado de bienes. La movilidad del capital.&lt;br /&gt;La balanza de pagos y los flujos de capital. Los equilibrios interno y externo. Estadísticas de las&lt;br /&gt;exportaciones e importaciones. Tipo de cambio en el Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;La oferta y demanda agregada&lt;br /&gt;La oferta y la demanda agregada. Introducción de la demanda y de la oferta agregada. Definición de la&lt;br /&gt;demanda y de la oferta agregada. La oferta agregada. Casos especiales. La curva de oferta clásica. La&lt;br /&gt;curva de demanda agregada. Variación del nivel de precios. Propiedades de la curva demanda&lt;br /&gt;agregada. La pendiente de la curva da. El efecto de una expansión fiscal. El caso keynesiano. El caso&lt;br /&gt;clásico, la política fiscal. La expansión monetaria con los supuestos clásicos. La teoría cuantitativa y la&lt;br /&gt;neutralidad del dinero. La neutralidad del dinero. La teoría cuantitativa moderna, el monetarismo.&lt;br /&gt;Velocidad del dinero.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La demanda de dinero&lt;br /&gt;La demanda de dinero. Los componentes de la cantidad de dinero. Las funciones del dinero. La&lt;br /&gt;demanda por el motivo transacciones. Las propiedades de la demanda de dinero. Las elasticidades de la&lt;br /&gt;demanda de dinero. La demanda especulativa de dinero. La inestabilidad de la demanda de M1. La&lt;br /&gt;demanda de M1. La demanda de M2. La velocidad renta del dinero y la teoría cuantitativa.&lt;br /&gt;La teoría cuantitativa, la velocidad y la política económica. La velocidad y la demanda de dinero. La&lt;br /&gt;velocidad en la práctica.&lt;br /&gt;Emisiones - orgánicas e inorgánicas en el Paraguay - mecanismos de regulación. Formas de cubrir el&lt;br /&gt;déficit presupuestario.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;El Banco Central, el dinero y el crédito&lt;br /&gt;El Banco Central, el dinero y el crédito. La determinación de la cantidad de dinero, sus componentes.&lt;br /&gt;La relación efectivo - depósitos. La relación reserva - depósitos. Los determinantes de la relación&lt;br /&gt;reservas/ depósitos. El seguro de los depósitos y las retiradas masivas de los mismos. La base&lt;br /&gt;monetaria. El multiplicador monetario. El multiplicador en la práctica. El control de la cantidad de base&lt;br /&gt;monetaria. Compras en el mercado abierto.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;La función de la oferta monetaria y los instrumentos de control monetario. El equilibrio en el mercado&lt;br /&gt;monetario. Las variaciones del tipo de descuento. El control de la cantidad de dinero y el tipo de&lt;br /&gt;interés. La cantidad de dinero y el tipo de interés como objetivos, la ejecución de la política monetaria.&lt;br /&gt;El tipo de interés o de dinero como objetivos. El dinero, el crédito y los tipos de interés. Que objetivos&lt;br /&gt;debe tener el banco central. Banco Central del Paraguay - origen - funciones. Políticas.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;El dinero, el interés y la renta&lt;br /&gt;El dinero, el interés y la renta, el mercado de bienes y la curva is. La inversión y el tipo de interés. La&lt;br /&gt;curva de demanda de inversión. El tipo de interés y la demanda agregada. La curva is. La pendiente de&lt;br /&gt;la curva is. La posición de la curva is. Las posiciones fuera de la curva is. Los mercados de activos y la&lt;br /&gt;curva LM. La restricción de la riqueza. La demanda de dinero en términos reales y en términos&lt;br /&gt;nominales. El equilibrio en los mercados de bienes y de activos. Las variaciones en los niveles de&lt;br /&gt;equilibrio de la renta y del tipo de interés. La trampa de la liquidez. El mercado de créditos en el&lt;br /&gt;Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;La política fiscal&lt;br /&gt;La política fiscal el efecto desplazamiento y la combinación de políticas económicas. La política fiscal&lt;br /&gt;y el efecto desplazamiento. Un incremento del gasto público. La dinámica de ajuste. La magnitud del&lt;br /&gt;efecto desplazamiento. El caso clásico y el efecto desplazamiento. Es probable el efecto&lt;br /&gt;desplazamiento. la composición de la producción. Una subvención a la inversión. La combinación de&lt;br /&gt;políticas económicas. Un análisis formalizado del modelo IS - LM. La renta y el tipo de interés de&lt;br /&gt;equilibrio. El multiplicador de la política fiscal. El multiplicador de la política monetaria. Los tipos de&lt;br /&gt;interés y la política fiscal. Ejecutores de las políticas fiscal y monetaria en el Paraguay.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Las políticas de estabilización, perspectivas y problemas. La política económica en periodos de&lt;br /&gt;adquisición. El campo institucional. Los aspectos internacionales. Depresión. Problemas e ideas. La&lt;br /&gt;explicación keynesiana. El desafío monetarista. La nueva teoría económica. La producción potencial y&lt;br /&gt;la brecha del PIB. El superávit presupuestario de pleno empleo. El crecimiento. La exclusión de los&lt;br /&gt;salarios monetarios.&lt;br /&gt;La nueva teoría económica y la economía. Las perturbaciones económicas. Los grandes modelos. La&lt;br /&gt;precisión de las previsiones. Los retardos en los efectos de la política económica. Políticas de&lt;br /&gt;estabilizaciones en el Paraguay. Problemas coyunturales y estructurales en el Paraguay, medidas de las&lt;br /&gt;posibles soluciones.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; DORNBUSCH, R. Y FISHER, S (1978) Macroeconomía Editorial Mc. Graw Hill.&lt;br /&gt; SAMUELSSON PAUL (1998) Introducción a la Economía.&lt;br /&gt; ROSSETTI FRANCHESCO (2000) Introducción a la Economía.&lt;br /&gt; BRANSON, W Y LITVACK, J. Macroeconomía.&lt;br /&gt; JEFFREYD. SACHS Y LARRAIN B., FELIPE. Macroeconomía&lt;br /&gt; BOLETIN ESTADISTICO Banco Central del Paraguay.&lt;br /&gt; Dirección de estadísticas, encuestas y censos (STP).&lt;br /&gt; CEPPRO Centro de Promoción de la Economía Social del Mercado.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Inglés I&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General HORAS POR SEMANA : 4 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 1.01.07 SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS :. 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;El objetivo del curso en idioma inglés consiste en presentar y desarrollar el contenido del programa&lt;br /&gt;propuesto, dando énfasis a la formación de destrezas básicas en el manejo del idioma. Cabe señalar que&lt;br /&gt;dichas destrezas corresponden a las siguientes áreas de competencia: comprensión oral, conversación,&lt;br /&gt;lectura y escritura. La metodología a ser utilizada se basará en las actividades desarrolladas en clase y&lt;br /&gt;la asignación de trabajos prácticos. Se evaluará el progreso de los estudiantes en forma periódica.&lt;br /&gt;En forma paralela, se irá ampliando la exposición al vocabulario especializado de las ciencias&lt;br /&gt;económicas y contables, con la finalidad de fortalecer la capacidad de lectura comprensiva de textos&lt;br /&gt;redactados en inglés.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Gramática&lt;br /&gt;Introducción al Inglés Básico -Comunicación Social, parte 1.&lt;br /&gt;Introducción al ingles básico. Comunicación Social. Saludos y presentaciones, formales e informales&lt;br /&gt;(uso cotidiano). Cómo formular oraciones para comunicar datos personales: nombre, apellido, edad,&lt;br /&gt;fecha de nacimiento, dirección, nacionalidad, estado civil, ocupación o profesión.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;&quot;Ser/Estar&quot; en Tiempo Presente.&lt;br /&gt;El verbo ser/estar (verb To Be) en tiempo presente. Primera, segunda y tercera persona – Singular.&lt;br /&gt;Primera, segunda y tercera persona – Plural. Formulación de oraciones completas para comunicar&lt;br /&gt;datos personales, utilizando el verbo ser/estar.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Verbo &quot;Tener&quot; en Tiempo Presente.&lt;br /&gt;El verbo tener en tiempo presente. Primera, segunda y tercera persona – Singular. Primera, segunda y&lt;br /&gt;tercera persona – Plural. Formulación de oraciones completas para comunicar datos personales,&lt;br /&gt;utilizando el verbo tener.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Introducción al Inglés Básico -Comunicación Social, parte 2.&lt;br /&gt;Formulación de preguntas relacionadas a datos personales: Primera, segunda y tercera persona –&lt;br /&gt;Singular y Plural. Contestación de preguntas relacionadas a datos personales: Primera, segunda y&lt;br /&gt;tercera persona – Singular y Plural.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Definición de Función Gramatical de los Vocablos e Utilización -parte 1.&lt;br /&gt;Sustantivos. Sustantivos propios. Formulación de plurales de los sustantivos. Pronombres personales:&lt;br /&gt;nominativos (sujeto), objetivos y posesivos, casos singular y plural. Pronombres demostrativos.&lt;br /&gt;Pronombres indefinidos.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Formulación de Preguntas y Oraciones Interrogativas.&lt;br /&gt;Palabras interrogativas: quién, quienes, qué, cuándo, dónde, por qué, cómo. Preguntas de formato “sí”&lt;br /&gt;y “no”. Formulación y contestación de tales preguntas.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Definición de Función Gramatical de Vocablos e Utilización -parte 2.&lt;br /&gt;Artículos definidos, singular y plural. Artículos indefinidos, singular y plural. Preposiciones.&lt;br /&gt;Preposiciones compuestas (incluye algunas frases)&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Presente del Indicativo.&lt;br /&gt;Tiempo Presente Simple, incluyendo las formas Afirmativas, Negativas e Interrogativas. Empleo de&lt;br /&gt;los Verbos Auxiliares - &quot;Do&quot; y “Can&quot; (poder) para las frases y oraciones negativas e interrogativas.&lt;br /&gt;Vocabulario Técnico Especializado&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Tipos de Instituciones Bancarias&lt;br /&gt;Terminología: broker, brokerage, brokerage house, commercial bank, credit union, exchange, fiduciary,&lt;br /&gt;finance company, lending, nationa1 bank, savings and loan association, security, state bank, stock&lt;br /&gt;exchange, transaction, trust company.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Organización y Funciones de un Banco&lt;br /&gt;Terminología: account, board of directors, capital, cashier, charter, checking account, clerical,&lt;br /&gt;dividend, invest, investment, loan, president, profit, reserves, savings account, statement, stockholder,&lt;br /&gt;surplus, teller, undivided profits, vice-president.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Moneda y Otros Tipos de Instrumentos&lt;br /&gt;Terminología: bank draft, bank money order, bank note, bearer, bill, cash, cashier&#39;s check, certificate,&lt;br /&gt;certified check, certify, check, coin, currency, denominations, exchange, identification, in lieu of, issue,&lt;br /&gt;legal tender, negotiable, sight draft, traveler&#39;s check&lt;br /&gt;Cuenta Corriente&lt;br /&gt;Terminología: active, balance, canceled, debit, deposit, genuine, joint account, ledger, outstanding,&lt;br /&gt;overdraft, posting, reconcile, service charge, signature, statement, withdrawal.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Depósitos a Plazo Fijo y Cajas de Ahorro&lt;br /&gt;Terminología: accrue, compound, credit, funds, insurance, insure, interest, liquid, maturity, notice, rate&lt;br /&gt;of interest, passbook, per annum, principal, savings account, term, time certificate, time deposit,&lt;br /&gt;transferable.&lt;br /&gt;Vocabulario técnico especializado para contadores&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Varios vocablos de uso frecuente en la profesión de la Contaduría Pública conforme al libro&lt;br /&gt;Diccionario para Contadores Eric L. Kohler. Edición 2001.&lt;br /&gt;4- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; MCKELLEN, J.S. Test Your Business English. Penguin English. Specia1 English Series:&lt;br /&gt;Banking.&lt;br /&gt; URIONA, M. Y J.D. KWACZ. Elsevier&#39;s Dictionary of Financial and Economic Terms.&lt;br /&gt; Spanish-English; English-Spanish. Amsterdam: Elsevier Science B. V., 1996.&lt;br /&gt; KOHLER, ERIC L. Diccionario para Contadores. México: 2001. Limusa Editores: Noriega&lt;br /&gt;Editores.&lt;br /&gt; - HOWARD- WILLIAMS, DEIRDRE Y CYNTHIA HERD. Business Words. Essential Business&lt;br /&gt;English Vocabulary. Oxford: Heinemann International , 1992.&lt;br /&gt; SIMON AND SCHUSTERS Intemational Dictionary, Tana de Gámaz, Editor in Chief. New&lt;br /&gt;York, 1973.&lt;br /&gt; SWAN, MICHAEL Y CATHERINE WALTER. The New Cambridge English Course. One.&lt;br /&gt;Cambridge University Press, 1990.&lt;br /&gt; WARRINER, JOHN E., MARY E. WHITTEN Y FRANCIS GRIFFITH, English Grammar and&lt;br /&gt;Composition. Heritage Edition. Third Course New York: Harcourt Brace Jovanich, 1977, 670 p.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Gabinete I&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad . HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : 2.03.11 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85 .&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Los alumnos al final del desarrollo de la materia deberán adquirir habilidades prácticas para la&lt;br /&gt;elaboración en base a documentaciones asientos contables y preparar los Estados Contables y&lt;br /&gt;adquirir, comprender y aplicar a través de ejercicios prácticos los procedimientos y técnicas&lt;br /&gt;aplicados en las registraciones contables.&lt;br /&gt; Que el alumno adquiera, comprenda y realice las documentaciones necesarias y los trámites para&lt;br /&gt;la apertura de una Empresa Unipersonal.&lt;br /&gt; Adquirir los fundamentos teóricos, técnicos y prácticos a los efectos de obtener conocimientos&lt;br /&gt;sobre los procedimientos técnicos, las normas, las cuentas contables utilizadas, las registraciones&lt;br /&gt;contables y la realización de Estados Contables.&lt;br /&gt; Que el alumno obtenga los conocimientos básicos del proceso para la realización las&lt;br /&gt;registraciones contables de la contabilidad en el libro diario, inventario, mayor, libros de ventas&lt;br /&gt;y compras.&lt;br /&gt; Que el alumno adquiera las habilidades prácticas de elaboración de los asientos contables en&lt;br /&gt;base a las documentaciones.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Apertura de una Empresa Unipersonal&lt;br /&gt;Requisitos para la apertura de una Empresa Unipersonal de acuerdo a las disposiciones legales&lt;br /&gt;vigentes: Apertura de una Unipersonal. Notas al Juez de Comercio para la rubricación de Libros.&lt;br /&gt;Inscripción Patronal y Obrero en el Instituto de Previsión Social. Solicitud de rubricación de los libros&lt;br /&gt;de Registros de Empleados y Obreros, de Sueldos y Jornales y de Vacaciones. Presentación de Planillas&lt;br /&gt;Semestrales en el Ministerio de Justicia y Trabajo.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Procesamiento Contable de una Empresa Unipersonal&lt;br /&gt;Registro Contable de una Empresa Unipersonal. Asientos de Apertura. Operaciones de Compra de Bienes y Servicios con&lt;br /&gt;IVA incluido y discriminado. Operaciones de Ventas de Bienes y Servicios con IVA incluido y&lt;br /&gt;discriminado. Descuentos en Compras y Ventas con IVA incluido y discriminado. Pagos de Sueldo y&lt;br /&gt;Jornales. Devengamientos de Gastos Pagados por Adelantados. Asientos de Provisiones. Otros asientos&lt;br /&gt;contables. Asientos de Cierre. Asientos de Liquidación.&lt;br /&gt;_______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;Asientos de Reapertura. Registro en los Libros de Compras y Ventas. Cálculo de Reserva de Revalúo y&lt;br /&gt;Depreciación. Balance General y Estado de Resultado. Cálculo de Impuesto a la Renta y Reserva&lt;br /&gt;Legal. Registraciones Contables del Impuesto a la Renta y Reserva Legal.&lt;br /&gt;3-BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; Código Civil.&lt;br /&gt; Ley 125/ 91 de Reforma Tributaria.&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Contabilidad (NIC).&lt;br /&gt; Principios de Contabilidad Generalmente Aceptados (PCGA).&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo.&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/4683025518286089367/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-segundo-semestre_04.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/4683025518286089367'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/4683025518286089367'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-segundo-semestre_04.html' title='Programa de estudios Segundo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-8422292092699315691</id><published>2011-01-04T08:14:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T08:19:42.427-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR CONTADURIA"/><title type='text'>Programa de estudios Primer semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Sociología…………………...………………... 3&lt;br /&gt;Microeconomía………………...……………... 9&lt;br /&gt;Matemática para Contadores I.…………….…. 12&lt;br /&gt;Derecho Privado…………………………..…... 15&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera I…………………..... 19&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Sociología&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Desarrollo Humano . HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : 1.02.03 . SEMANAS POR SEMESTRE: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Conocer conceptos básicos sobre la organización y el funcionamiento de la sociedad y la cultura.&lt;br /&gt; Identificar el papel de la persona en los diferentes agregados y grupos sociales, su integración a los&lt;br /&gt;procesos sociales y a la cultura a través de la socialización, su asimilación y aceptación de pautas y&lt;br /&gt;la integración de los valores al marco social de referencia.&lt;br /&gt; Haber integrado conocimientos y actitudes sobre la función de las formas de organización social,&lt;br /&gt;status y roles, instituciones y valores, las formas de control y desviación social y los factores de&lt;br /&gt;integración de elementos sociales y culturales.&lt;br /&gt; Comprender y explicar adecuadamente el concepto de población, como base biológica y estructural&lt;br /&gt;de toda sociedad, el fenómeno de crecimiento poblacional y sus factores determinantes – (natalidad,&lt;br /&gt;mortalidad y migraciones) - Relaciones entre la realidad poblacional y la realidad social y&lt;br /&gt;aplicación de estos conocimientos a la realidad y a los fenómenos del cambio en la sociedad&lt;br /&gt;paraguaya.&lt;br /&gt; Entender y explicar los orígenes de la Sociología como disciplina del conocimiento social, vínculos&lt;br /&gt;y diferencias con las otras ciencias sociales, contexto histórico del surgimiento de la misma,&lt;br /&gt;principales corrientes del pensamiento sociológico y de los principales métodos de investigación&lt;br /&gt;sociológica, todo con especial referencia al Paraguay. Dedicar preferente atención a los principales&lt;br /&gt;exponentes del pensamiento social latinoamericano y paraguayo.&lt;br /&gt; Exponer un cuadro sobre las vinculaciones de la sociología general y las sociologías especiales, y&lt;br /&gt;particularmente con la sociología económica.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;Introducción&lt;br /&gt;Sociología, breve síntesis sobre su nacimiento y contexto histórico. Las teorías enciclopédicas. La&lt;br /&gt;integración de las sociedades (nacionales). Un modelo de análisis: de la comunidad feudal a la&lt;br /&gt;comunidad nacional. El cuestionario del renacimiento.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;La estructura de dominación de la transición (siglos XVII y XVIII). La estructura de dominación de&lt;br /&gt;fines del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX. La contribución de Saint Simón (1760 – 1625) la de&lt;br /&gt;Augusto Comte (1798 – 1857).&lt;br /&gt;Los aportes de Karl Marx (1818 – 1883) y de Herbert Spencer (1820 – 1903).&lt;br /&gt;La consolidación de las sociedades (nacionales) (1870-1929). Las respuestas de Ferdinand Toennies&lt;br /&gt;(1855 – 1936), de Emile Durkheim (1858-1917), de Sigmund Freud (1856-1939), de Max Weber&lt;br /&gt;(1864-1920) y de Vilfredo Pareto (1848-1923).&lt;br /&gt;Las Teorías empírico-sistemáticas y las teorías críticas. La superación y la crisis de las sociedades&lt;br /&gt;(nacionales) (1929-1980). La crisis económica de 1929. La experiencia italiana del Estado fascista.&lt;br /&gt;La experiencia alemana del nacional-socialismo.&lt;br /&gt;La experiencia democrática de los frentes populares. La experiencia americana del “New Deal”. La&lt;br /&gt;experiencia del comunismo en la U.R.S.S. La guerra. La posguerra y la crisis mundial George H.&lt;br /&gt;Mead (1863-1931), José Ortega y Gasset (1863-1931) y otros.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;La persona social&lt;br /&gt;Definición de persona. La persona social. La socialización. El cuadro social de referencia.&lt;br /&gt;Aprendizaje social. Obstáculos de la socialización. Agentes de socialización. Personalidad social. El&lt;br /&gt;status social. Orígenes y factores determinantes del status. Transferencia del status. Poder social y&lt;br /&gt;status. Status clave. Status y estratificación social. La desigualdad y la movilidad social. Tipos de&lt;br /&gt;movilidad.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Categorías y conglomerados&lt;br /&gt;Tipos de categorías. Categorías y estratificación. Definición de los conglomerados. Principales&lt;br /&gt;formas de conglomerados. Multitud., turba, auditorio. Conglomerados residenciales y funcionales.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Grupos y asociaciones&lt;br /&gt;Características del grupo. Clasificación de los grupos. Grupos y asociaciones. Los grupos primarios.&lt;br /&gt;Grupos secundarios. Los grupos de presión. Asociaciones y conglomerados.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;La sociedad&lt;br /&gt;Definición y características. Funciones esenciales de la sociedad. Estructura y función de la sociedad.&lt;br /&gt;Clasificación de las sociedades. Clasificación según la escritura. Clasificación según el grupo&lt;br /&gt;dominante. Sociedades comunitarias y asociativas.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Sociedad y población&lt;br /&gt;Concepto de población. La población como fenómeno social. Volumen, estructura y crecimiento de la&lt;br /&gt;población y sus factores determinantes (natalidad, mortalidad y migraciones).&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;Distribución especial de la población. El proceso de urbanización.&lt;br /&gt;Factores diferenciales de mortalidad, fecundidad y migraciones. Concepto de política de población.&lt;br /&gt;Características de la población paraguaya.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Pautas de conducta&lt;br /&gt;La escala de las pautas. Principales tipos de pautas. Variaciones de las pautas de conducta. Las pautas&lt;br /&gt;forman los hábitos. Las pautas como normas de conducta. Normas explícitas e implícitas. Las pautas&lt;br /&gt;de conducta están estructuradas.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Roles&lt;br /&gt;Rol y personalidad social. Rol y status. Contenido de los roles. Roles esperados y reales. Sanciones&lt;br /&gt;sociales de los roles. La formación de roles sociales. Clasificación de los roles. Rol clave. El rol&lt;br /&gt;general.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Integración sociocultural&lt;br /&gt;Integración estática e integración activa. Requisitos básicos. Integración cultural. Integración social.&lt;br /&gt;Integración de la cultura y de la sociedad. Factores esenciales de integración. Factores auxiliares de&lt;br /&gt;integración. Integración comunitaria y asociativa.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Procesos de interacción&lt;br /&gt;Concepto y contenido. Clasificación de los procesos. Instituciones sociales. Concepto. Principales&lt;br /&gt;funciones de las instituciones El sistema institucional como cultura total. La cultura. Concepto.&lt;br /&gt;Herencia y ambiente culturales.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Cambio social&lt;br /&gt;Concepto. Cambio planeado y no planeado. Factores de cambio. Cambio y progreso. Cambio&lt;br /&gt;funcional y estructural. Resistencia al cambio.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Control social&lt;br /&gt;Concepto. Niveles de control. Control institucional. Liderazgo y control social. Desviación social.&lt;br /&gt;Concepto. Desviación positiva y negativa. Desviación institucionalizada. Grupos desviantes. Grupos&lt;br /&gt;marginales. Problemas sociales y progreso.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Desarrollo y modernización&lt;br /&gt;Definiciones y distinciones. Los diferentes estadios del crecimiento económico: a) La sociedad&lt;br /&gt;tradicional. b) Las condiciones previas al despegue. c) El despegue. d) La madurez. e) El consumo de&lt;br /&gt;masas. Industrialización y desarrollo económico. Desarrollo o modernización.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Un modelo de desarrollo&lt;br /&gt;Transformaciones económicas: a) Inversiones de capital; b) Transferencia y reclutamiento de la mano&lt;br /&gt;de obra; c) Comercio, consumo y renta; d) La economía tradicional paralela; e) Obligaciones del poder&lt;br /&gt;político.&lt;br /&gt;Transformaciones sociales: a) la urbanización; b) la movilidad geográfica; c) Familia, parentesco y&lt;br /&gt;solidarias locales; d) Status de la mujer; e) El status de los jóvenes y de los ancianos; f) Estratificación&lt;br /&gt;y clases sociales;&lt;br /&gt;g) Elites nuevas y élites tradicionales. Tradición y desarrollo.&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;Las diferentes formas del subdesarrollo&lt;br /&gt;La diversidad de países subdesarrollados. Galbraith: El criterio de los obstáculos al desarrollo.&lt;br /&gt;Clasificación de los países subdesarrollados: a) Modelo africano del sur del Sahara; b) El modelo&lt;br /&gt;latinoamericano; c) El modelo del sudeste asiático. Conclusión.&lt;br /&gt;UNIDAD XVI&lt;br /&gt;La ciencia sociológica&lt;br /&gt;Augusto Comte, su pensamiento. El positivismo. La sociología después de Comte. Las escuelas&lt;br /&gt;sociológicas: la escuela cosmosociológica; la biosociológica; la psicología; la mecanicista y la&lt;br /&gt;sociocultural.&lt;br /&gt;UNIDAD XVII&lt;br /&gt;La Sociología en las América.&lt;br /&gt;Desarrollo de la ciencia en los Estados Unidos de Norteamérica. La Sociología en América Latina:&lt;br /&gt;Argentina, Brasil, Chile y México.&lt;br /&gt;La Sociología en el Paraguay: Período de la conquista y colonización: observadores sociales. Desde la&lt;br /&gt;independencia hasta la guerra contra la Triple Alianza.&lt;br /&gt;La Sociología en el Paraguay desde fines del siglo XIX, hasta la guerra con Bolivia: Cecilio Báez,&lt;br /&gt;Manuel Domínguez, Fulgencio R. Moreno, Blas Garay, Ignacio A. Pane, Rafael Barret, Gualberto&lt;br /&gt;Cardús Huerta y otros. La Sociología en el Paraguay con posterioridad a la guerra del Chaco: Justo&lt;br /&gt;Pastor Benítez, Justo P. Prieto, J. Natalicio González, Hipólito Sánchez Quell, Mons. Saro Vera,&lt;br /&gt;Miguel Ángel Pangrazio y otros.&lt;br /&gt;La Sociología de la cátedra: Antonio González Rioboo, Silvio González Jovellanos, María Elina&lt;br /&gt;Olmedo de Pereira, Mons. Angel Acha Duarte, Manfredo Ramírez Russo, Ramiro Domínguez, Tito&lt;br /&gt;Rojas Cardozo.&lt;br /&gt;La Sociología contemporánea: Centro Paraguayo de Estudios Sociológicos; Revista Paraguaya de&lt;br /&gt;Sociología. Pasado y Presente de la Realidad Social Paraguay, Volúmen I y Volumen II, Edit. Centro&lt;br /&gt;Paraguayo de Estudios Sociológicos, Revista Paraguaya de Sociología.&lt;br /&gt;UNIDAD XVIII&lt;br /&gt;Sociologías especiales&lt;br /&gt;Concepto y características. Sociología Económica. La economía política. Definición y contenido de&lt;br /&gt;la sociología económica. El fenómeno económico y la sociedad.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Los grandes tipos de fenómenos económicos. La sociología industrial. La cuestión social. Las&lt;br /&gt;escuelas sociales. La escuela liberal. El socialismo. La escuela católica.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; FICHTER, JOSEPH H. Sociología Barcelona Herder.&lt;br /&gt; AGULLA, JUAN CARLOS Teoría Sociológica : Sistematización Histórica Buenos Aires&lt;br /&gt;Ediciones Desalma.&lt;br /&gt; POVIÑA, ALFREDO Sociología Córdoba Assandri.&lt;br /&gt; ROCHER, GUY Introducción a la Sociología General Herder.&lt;br /&gt; PAUL B. HORTON Y ROBERT L. HORTON Introducción a la Sociología Buenos Aires El&lt;br /&gt;Ateneo&lt;br /&gt; CARDOZO, EFRAÍN Breve Historia del Paraguay El Lector.&lt;br /&gt; GARAY, BLAS El comunismo de las misiones. El Lector&lt;br /&gt; PANE, IGNACIO A. Antología El Lector.&lt;br /&gt; GONZÁLEZ, J. NATALICIO Proceso y Formación de la Cultura Paraguaya Guaranda.&lt;br /&gt; BENÍTEZ, JUSTO PASTOR Formación Social del Pueblo Paraguayo. El Lector.&lt;br /&gt; VERA, SARO El paraguayo, un hombre fuera de su mundo El Lector.&lt;br /&gt; RAMÍREZ RUSO, MANFREDO El Chaco Paraguayo : Integración sociocultural de los&lt;br /&gt;mennonitas a la sociedad nacional&lt;br /&gt; DOMÍNGUEZ, RAMIRO El Valle y la Loma El Lector.&lt;br /&gt; AYALA, ELIGIO Migraciones, El Lector.&lt;br /&gt; PANGRAZIO, MIGUEL ÁNGEL Arriero Porte El Lector.&lt;br /&gt; DÍAZ PÉREZ, VIRIATO La Revolución comunera del Paraguay El Lector.&lt;br /&gt; BRAY, ARTURO Hombres y Épocas del Paraguay I y Hombres y Épocas del Paraguay II El&lt;br /&gt;Lector.&lt;br /&gt; SÁNCHEZ QUELL, HIPÓLITO Estructura y Función del Paraguay Colonial, Buenos Aires&lt;br /&gt;Guillermo Kraft Ltda..&lt;br /&gt; RECASENS SICHES, LUÍS Sociología. Porrua S.A.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt; R. M. MACLAVER Y CHARLES H. Sociología Madrid Page, Edit. Tecnos S.A.&lt;br /&gt; BRAY, ARTURO Solano López, Soldado de la Gloria y el El Infortunio,. El Lector.&lt;br /&gt; DUVERGER, MAURICE Sociología Política Ariel, Barcelona.&lt;br /&gt; POVIÑA, ALFREDO Sociología Imprenta de la Universidad Nacional de Córdoba.&lt;br /&gt; MADIL, JUAN ALBERTO Sociología Jurídica, Buenos Aires Abeledo Perrot.&lt;br /&gt; AGULLA, JUAN CARLOS Tiempos de Cambio, De Belgrano.&lt;br /&gt; AGULLA, JUAN CARLOS La promesa de la Sociología De Belgrano&lt;br /&gt; DI TELLA, TORCUATO Introducción a la Sociología Universitaria de Buenos Aires&lt;br /&gt; FIGUEROA, HERRERA Sociología del Derecho Depalma.&lt;br /&gt; Sociología del Derecho, Fausto Universidad de Buenos Aires&lt;br /&gt; MEDILE, JUAN ALBERTO Sociología Jurídica Abeledo Perrot, Buenos Aires.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Microeconomía&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General . HORAS POR SEMANA : 6&lt;br /&gt;CÓDIGO : 1.01.01 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 10 HORAS POR SEMESTRE : 85&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Tener una visión panorámica de los fenómenos de la microeconomía.&lt;br /&gt; Comprender el efecto globalización sobre la microeconomía.&lt;br /&gt; Familiarizarse con los fundamentos de la teoría microeconomica y su aplicación en la vida real,&lt;br /&gt;considerando que la misma constituye fundamentalmente la base de todo análisis económico.&lt;br /&gt; Tener una idea general de algunos detalles, de la teoría intermedia y avanzada de la teoría de los&lt;br /&gt;precios.&lt;br /&gt; Tener ideas claras de los problemas sociales y sus posibles soluciones en el Paraguay.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Introducción&lt;br /&gt;Economía. Microeconomía. Macroeconomía. Conceptos. Escasez y economía. Recursos. Clasificación&lt;br /&gt;de recursos. Bienes económicos. Bienes libres. El sistema de precios o de mercado como forma de&lt;br /&gt;organización social. El sistema centralizado como forma de organización social y el sistema mixto.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Oferta y demanda&lt;br /&gt;Oferta y Demanda. Ley de la demanda. La tabla de demanda. Curva de demanda. Ley de la oferta.&lt;br /&gt;Tabla de la oferta y curva de la oferta. La interacción entre la oferta y demanda. Distinción entre&lt;br /&gt;cambios de demanda y cambios de la cantidad demandada. Cambios de la demanda y la oferta.&lt;br /&gt;Movimientos en precios y cantidades: el teorema de la telaraña.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Preferencias, utilidad y elección del consumidor&lt;br /&gt;Supuestos sobre preferencias. Preferencias regulares. Utilidad. Análisis del comportamiento del&lt;br /&gt;consumidor: El enfoque moderno. Supuestos relacionados con las preferencias del consumidor. La tasa&lt;br /&gt;marginal de sustitución. Comportamiento maximizador del consumidor.&lt;br /&gt;El principio de las igualdades marginales. Bienes buenos, bienes malos.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Demanda del consumidor&lt;br /&gt;Cambios en el ingreso monetario: Bienes normales e inferiores. Los efectos de un cambio en el precio:&lt;br /&gt;Derivación de la curva de precio. Consumo.&lt;br /&gt;Cambios de precio. Cambios del ingreso real y la ley de la demanda. Cuando no se cumple la ley de la&lt;br /&gt;demanda. Derivación de los efectos ingreso y sustitución. Excedente del consumidor. Variaciones&lt;br /&gt;compensatorias y equivalentes del consumidor.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Investigación de los conceptos de elasticidad&lt;br /&gt;Definición de la elasticidad. Precio. Determinantes de la elasticidad. Precio de la demanda. El calculo&lt;br /&gt;numérico de la elasticidad. El calculo geométrico de la elasticidad. La elasticidad y el tipo de curvas de&lt;br /&gt;demanda lineales. La relación entre la elasticidad. Precio de la demanda e ingresos. Cálculo de las&lt;br /&gt;elasticidades. Relación entre los cambios en la cantidad demandada frente a los cambios en el ingreso:&lt;br /&gt;La elasticidad. Ingreso de la demanda. Elasticidades cruzadas: Una revisión de los bienes sustitutivos y&lt;br /&gt;complementarios. La elasticidad de la oferta y la duración del tiempo permitido para ajustes.&lt;br /&gt;Elasticidad de la demanda de productos paraguayos.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La empresa y la producción&lt;br /&gt;Objetivo de la empresa: Maximización de ganancias. Insumos de producción. Relación entre la&lt;br /&gt;producción y los insumos. La ley de los rendimientos decrecientes.&lt;br /&gt;El producto físico total, medio y marginal. Las tres etapas de la producción. El caso de dos insumos&lt;br /&gt;variables a largo plazo. Sustitución entre insumos. La tasa marginal de sustitución técnica.&lt;br /&gt;Combinación optima de insumos. La teoría de la producción no es la teoría del consumidor.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Los costos de producción&lt;br /&gt;Costo de oportunidad. Los costos privados: Costos relevantes en el proceso de toma de decisiones. El&lt;br /&gt;corto y largo plazo. La curva de costo total de corto plazo. Curvas de costos medios de corto plazo. La&lt;br /&gt;geometría de las curvas de costos de corto plazo. Curvas de costos de largo plazo. Capacidad instalada.&lt;br /&gt;Rendimientos a escala. La distancia entre rendimiento a escala y economía de escala. Rendimientos&lt;br /&gt;decrecientes. Cambio tecnológico. Excedente de Productor.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Formación de precios y fijación de niveles de producción bajo competencia perfecta.&lt;br /&gt;El significado de la competencia. Competencia perfecta. La curva de demanda a la cual se enfrenta la&lt;br /&gt;empresa perfectamente competitiva. Maximización de ganancias de la empresa en el corto plazo.&lt;br /&gt;Costos y ganancias totales. La curva de oferta de la empresa en el corto plazo. La curva de oferta de la&lt;br /&gt;industria en el corto plazo. Ganancias y pérdidas de la empresa. Equilibrio a largo plazo para la&lt;br /&gt;empresa: La selección de una escala optima de operación. Rentas económicas. Competencia y&lt;br /&gt;asignación optima de recursos.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Formación de precios y fijación de niveles en competencia imperfecta&lt;br /&gt;Competencia imperfecta. La curva de demanda a la cual se enfrenta un monopolio. Equilibrio a corto&lt;br /&gt;plazo. La curva de oferta de un monopolista. Ganancia del monopolio a corto plazo. Equilibrio de&lt;br /&gt;plantas múltiples a corto plazo. Las ganancias en el monopolio a largo plazo. La medición del poder&lt;br /&gt;monopolístico en el mercado. Comparación del monopolio puro y la competencia perfecta.&lt;br /&gt;Discriminación de precios. Cuando la discriminación de precios es necesaria para la “existencia” de&lt;br /&gt;una industria. El comportamiento de fijación de precios en los negocios.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Competencia monopolística y oligopolios&lt;br /&gt;Características de las industrias monopoliticamente competitivas. La demanda de una empresa en&lt;br /&gt;competencia monopolística. Equilibrio de un mercado de competencia monopolística. El punto de&lt;br /&gt;tangencia de la curva de costo medio a largo plazo y el exceso de capacidad.&lt;br /&gt;Oligopolio y dupolio. El modelo más sencillo de oligopolio. Interdependencia e incertidumbre. El&lt;br /&gt;modelo de la curva de demanda.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; ROGER LEROY MILLER, ROGER E. MEINERS (1990) “Microeconomía” Tercera Edición&lt;br /&gt;Editorial Mc. Graw –Hill.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; ROGER D. BLAIR/ LAWRENCE W. KENNY (1992) Microeconomía con Aplicaciones a la&lt;br /&gt;Empresa - Primera Edición Editorial Mc Graw – Hill.&lt;br /&gt; ARMANDO V. LAGO (1976) Microeconomía Segunda Edición Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; JUAN FERNÁNDEZ DE CASTRO / JUAN TUGORES (1991) Fundamentos de Micro economía -&lt;br /&gt;Segunda edición - Edición Hill -.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad:&lt;br /&gt;Matemática para Contadores I&lt;br /&gt;ÁREA : Básico Instrumental&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Matemática HORAS POR SEMANA : 8&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 3.08. 05 SEMANAS POR SEMESTRE:: 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Interpretar problemas reales en el campo de las ciencias contables, resolverlos mediante el uso de&lt;br /&gt;matrices, ecuaciones e inecuaciones; discutir las soluciones obtenidas con el fin de tomar la&lt;br /&gt;decisión más adecuada a la situación planteada.&lt;br /&gt; Adquirir hábitos y habilidades en la utilización de las nociones, conceptos, definiciones y leyes&lt;br /&gt;(teoremas) aplicados a la realización de las operaciones matemáticas en ecuaciones, inecuaciones y&lt;br /&gt;matrices.&lt;br /&gt; Comprender la importancia de la Matemática como fuente de conocimiento, que posibilita una&lt;br /&gt;formación profesional que se ajuste a las exigencias del campo laboral del futuro contador público.&lt;br /&gt; Aplicar los valores éticos y estéticos, que subyacen en las relaciones matemáticas aplicadas a las&lt;br /&gt;ciencias contables.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Teoría de Conjuntos&lt;br /&gt;Conjuntos: Definición por extensión y comprensión. Diagramas de Venn: conjunto nulo y conjunto&lt;br /&gt;universal. Igualdad, inclusión y complemento de conjuntos. Operaciones con conjuntos: unión,&lt;br /&gt;intersección y diferencia de conjuntos. Problemas de aplicación.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Función&lt;br /&gt;Sistema de coordenadas cartesianas rectangulares. Producto cartesiano. Relaciones. Funciones de una o&lt;br /&gt;más variables. Funciones algebraica, racional y compuesta. Dominio y co-dominio. Función lineal.&lt;br /&gt;Representación gráfica.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Recta&lt;br /&gt;Distancia entre dos punto. Punto medio de un segmento de recta. Inclinación de la recta. Pendiente.&lt;br /&gt;Casos particulares. Rectas paralelas y perpendiculares. Ecuación de la recta punto - pendiente.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;Ecuación de la recta que pasa por dos puntos. Formas implícita y explícita de la ecuación. Intersección&lt;br /&gt;con los ejes cartesianos. Rectas perpendiculares y paralelas. Intersección de dos rectas. Aplicaciones:&lt;br /&gt;interés simple en función del tiempo, depreciación lineal, ingreso, costo, utilidad, oferta y demanda.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Sistemas de ecuaciones lineales&lt;br /&gt;Conjuntos de soluciones. Solución analítica y gráfica de sistemas de dos ecuaciones con dos incógnitas.&lt;br /&gt;Solución analítica cuando el número de incógnitas supera al número de ecuaciones. Método de&lt;br /&gt;variables nulas. Método de Gauss-Jordan para la solución de un sistema de ecuaciones de hasta tres&lt;br /&gt;ecuaciones con tres incógnitas.&lt;br /&gt;Punto de equilibrio de Mercado: oferta y demanda. Punto de equilibrio de la Empresa: costo e ingreso.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Programación lineal&lt;br /&gt;Naturaleza, Álgebra y Conjunto. Solución de las desigualdades lineales. Graficar sistema de&lt;br /&gt;desigualdades lineales. Programación lineal. Restricciones. Soluciones gráficas. Área de soluciones&lt;br /&gt;factibles. Incorporación de la función objetivo. Soluciones de puntos de esquina. Soluciones óptimas&lt;br /&gt;alternativas. Soluciones no acotadas. Problemas sin solución factible.&lt;br /&gt;Aplicación en problemas económicos.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Método simplex&lt;br /&gt;Requisitos. Soluciones factibles básicas. Problemas de maximización. Variables de holgura.&lt;br /&gt;Función objetivo agregada. Forma estándar del sistema. Dualidad y minimización.&lt;br /&gt;Comparación.&lt;br /&gt;Aplicación en problemas económicos.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Algebra de Matrices&lt;br /&gt;Matriz. Matriz rectangular de orden m x n, siendo m el número de filas y n el x número de columnas.&lt;br /&gt;Matriz cuadrada de orden n Diagonal principal de una matriz cuadrada. Matriz triangular superior. Matriz&lt;br /&gt;triangular inferior. Matriz escalar. Matriz unidad. Matriz transpuesta. Matriz simétrica.&lt;br /&gt;Matriz fila o vector fila. Matriz columna o vector columna.. Matriz de un solo elemento. Igualdad de&lt;br /&gt;matrices. Determinante. Determinante de una matriz cuadrada. Menor complementario y adjunto o&lt;br /&gt;cofactor de un elemento de una matriz cuadrada o de su determinante.&lt;br /&gt;Reglas prácticas para hallar el valor de un determinante de segundo orden y uno de tercer orden. Reglas&lt;br /&gt;para reducir el orden de un determinante: Desarrollo Laplaciano y Chió. Operaciones con matrices.&lt;br /&gt;Adición y sustracción de matrices. Multiplicación escalar. Producto interno. Multiplicación de matrices.&lt;br /&gt;Matriz adjunta de una matriz cuadrada. Matriz inversa de una matriz cuadrada.&lt;br /&gt;Representación matricial de ecuaciones. Representación de una ecuación. Representación de un sistema&lt;br /&gt;de n incógnita y solución matricial del mismo.&lt;br /&gt;Aplicaciones en problemas económicos.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; FRANK S. BUDNICK (2007) Matemáticas Aplicadas para Administración, Economía y Ciencias&lt;br /&gt;Sociales 4ª. edición Mc Graw-Hill, México.&lt;br /&gt; HARSHBARGER, REYNOLS (2005) Matemáticas Aplicadas 7ª Edición.&lt;br /&gt;Mc Graw Hill.&lt;br /&gt; JAGDISH C. ARYA – ROBIN W. LARDNER Matemáticas Aplicadas Prentice Hall&lt;br /&gt;Hispanoamericana S.A., México&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; ERNEST F. HAUSSLER, JR / RICHARD S. PAUL Grupo Editorial Iberoamérica.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Faculta de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Derecho Privado&lt;br /&gt;ÁREA : General Humanista&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Formación General HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CÓDIGO : 1.01.02 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 8 HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1- OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa de estudios el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Comprender la necesidad del conocimiento del derecho para hacer posible la vida en sociedad;&lt;br /&gt; Explicar el concepto del derecho desde los diversos puntos de vista en&lt;br /&gt;que se analiza;&lt;br /&gt; Valorar la importancia de la clasificación del derecho en diversas ramas y con especialidad del&lt;br /&gt;Derecho Privado;&lt;br /&gt; Comprender el concepto de las diversas instituciones del Derecho Privado como ser los Hechos&lt;br /&gt;y Actos Jurídicos, las Obligaciones, los&lt;br /&gt;Contratos, los Derechos Reales, las Sucesiones, etc.;&lt;br /&gt; Aplicar correctamente el concepto del Derecho Privado desde el punto de vista de la&lt;br /&gt;economía, la contabilidad y la administración.&lt;br /&gt;2- CONTENIDO&lt;br /&gt;I Parte: Consideraciones Generales: Justicia, Derecho y Sociedad.&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Derecho&lt;br /&gt;La noción del derecho. Origen y acepciones de la palabra derecho. Regulación de la actividad humana:&lt;br /&gt;reglas técnicas y normas éticas. La norma jurídica. La religión y el derecho. La moral y el derecho. Los&lt;br /&gt;usos y convencionalismos sociales.&lt;br /&gt;Definición del derecho. El fundamento del derecho. El derecho natural. El derecho natural y el derecho&lt;br /&gt;positivo. El derecho y la vida social. La lucha por el derecho.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Los Fines del Derecho&lt;br /&gt;Los fines del derecho. La justicia. Formas de justicia. El ideal de justicia. El derecho injusto. Injusticia,&lt;br /&gt;ilegalidad y arbitrariedad. La equidad. El orden la paz y la seguridad. El bien común.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;Las disciplinas que se ocupan del derecho: Ciencia del Derecho. Filosofía del derecho. Historia del&lt;br /&gt;derecho. Introducción al derecho. Derecho Comparado. Sociología jurídica.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Clasificación del Derecho&lt;br /&gt;La clasificación del Derecho. Diversas teorías. El Derecho Público y el Derecho Privado. Relaciones y&lt;br /&gt;diferencias entre el Derecho Público y el Derecho Privado. La división del Derecho Privado en dos&lt;br /&gt;ramas: Civil y Comercial. Conceptos. Unificación de los Contratos y las Obligaciones en el Código&lt;br /&gt;Civil Paraguayo. Importancia del estudio del Derecho Privado. Antecedentes históricos del Derecho&lt;br /&gt;Privado en el Paraguay. El Código Civil vigente.&lt;br /&gt;II Parte. El Derecho Privado en el Código y las Leyes.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Disposiciones Generales&lt;br /&gt;Ley No. 1.183/85. Disposiciones generales. Las personas físicas. La capacidad e incapacidad de hecho.&lt;br /&gt;Del nombre de las personas. Del domicilio. De la interdicción y la inhabilitación.&lt;br /&gt;Las personas jurídicas. Las asociaciones reconocidas de utilidad pública. De las asociaciones inscriptas&lt;br /&gt;con capacidad restringida. Las fundaciones.&lt;br /&gt;El matrimonio: concepto y disposiciones generales. Régimen patrimonial del matrimonio. Comunidad&lt;br /&gt;de bienes y bienes propios. Carga de la comunidad. Administración de los bienes. Bienes reservados&lt;br /&gt;de la esposa. Las convenciones matrimoniales. La disolución de la sociedad conyugal.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;De los Hechos y Actos Jurídicos y de las Obligaciones&lt;br /&gt;De los hechos y actos jurídicos y de las obligaciones. El discernimiento, la intención y la libertad. El&lt;br /&gt;error, el dolo, la fuerza y el temor. Actos jurídicos en general. La forma de los actos jurídicos. La&lt;br /&gt;modalidad de los actos jurídicos: condición, cargo y plazo. Ejercicio y prueba de los actos jurídicos.&lt;br /&gt;Instrumentos públicos, escrituras públicas, instrumentos privados.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;De las obligaciones. Disposiciones generales. La garantía común para los acreedores. La causa de&lt;br /&gt;preferencia en el pago de los créditos. Los daños e intereses. La indemnización legal. La cláusula penal.&lt;br /&gt;De la transmisión de las obligaciones. De la extinción de las obligaciones. De la prescripción&lt;br /&gt;liberatoria.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Contratos en General&lt;br /&gt;De los Contratos en general. Disposiciones comunes. El consentimiento o acuerdo de partes. El objeto.&lt;br /&gt;La forma y prueba. La interpretación del contrato. De los efectos del contrato y su extinción. Del&lt;br /&gt;contrato a favor de terceros.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Contratos en Particular&lt;br /&gt;De los contratos en particular. La compraventa. De los que pueden comprar y vender. Del objeto de la&lt;br /&gt;compraventa. El precio. De las obligaciones del comprador y del vendedor. De las cláusulas&lt;br /&gt;especiales. La permuta. La locación. Efectos de la locación. La sublocación. La conclusión de la&lt;br /&gt;locación. El Contrato de servicio. El contrato de obra. El contrato de edición.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Contrato de Mandato&lt;br /&gt;El contrato de mandato. Los efectos del mandato. La extinción del mandato. El contrato de transporte.&lt;br /&gt;Transporte de personas. Transporte de cosas. El contrato de comisión. El contrato de corretaje. Del&lt;br /&gt;contrato de depósito. Del depósito en general. El depósito en hoteles y establecimiento similares. El&lt;br /&gt;depósito en almacenes generales. El comodato. El contrato de mutuo o préstamo de consumo.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Derechos Patrimoniales&lt;br /&gt;De los derechos patrimoniales. El derecho real y el derecho personal. Los derechos reales o sobre las&lt;br /&gt;cosas. Las cosas consideradas en si mismas. De los bienes en relación a las personas a quienes&lt;br /&gt;pertenecen. La posesión: disposiciones generales. Adquisición y pérdida de la posesión.&lt;br /&gt;El derecho real sobre la cosa propia. El derecho de propiedad: disposiciones generales. De la&lt;br /&gt;propiedad privada inmueble. De la adquisición y pérdida de la propiedad privada sobre inmueble. De la&lt;br /&gt;transmisión de la propiedad de los inmuebles por contrato y de la inscripción de los títulos.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Condominio&lt;br /&gt;El condominio. Disposiciones generales. De la administración de la cosa en común. La indivisión&lt;br /&gt;forzosa. Del condominio por confusión de límites.&lt;br /&gt;De la propiedad por pisos y departamentos: disposiciones generales. La administración de los edificios.&lt;br /&gt;La propiedad literaria, científica y artística.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Derecho real sobre la cosa ajena&lt;br /&gt;El derecho real sobre la cosa ajena. Las servidumbres prediales: disposiciones generales.&lt;br /&gt;La servidumbre de tránsito. La servidumbre de acueducto. El usufructo. El usufructo de las cosas. El&lt;br /&gt;usufructo de derechos. El usufructo sobre un patrimonio.&lt;br /&gt;El derecho real de uso y habitación. El derecho real de prenda. De la prenda de las cosas en general. De&lt;br /&gt;la prenda sobre títulos de créditos. De la prenda con registro. El derecho real de hipoteca:&lt;br /&gt;disposiciones generales. Efectos de la hipoteca entre las partes. De los efectos de las hipotecas en&lt;br /&gt;relación con los acreedores. Efectos de la hipoteca en relación con los poseedores.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Derechos Hereditarios&lt;br /&gt;De los derechos hereditarios. De las disposiciones generales. De la aceptación y repudiación de la&lt;br /&gt;herencia. De la aceptación de la herencia a beneficio de inventario. De la separación de patrimonios.&lt;br /&gt;De la indignidad y la desheredación.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Seguridad, reconocimiento y ejercicio de los derechos hereditarios&lt;br /&gt;De la seguridad, reconocimiento y ejercicio de los derechos hereditarios. La medida conservatoria. La&lt;br /&gt;declaración de herederos. La petición de herencia. La pluralidad de herederos. El estado de indivisión.&lt;br /&gt;La partición. La colación. La partición anticipada hecha por los ascendientes. Los efectos de la&lt;br /&gt;partición. Las sucesiones vacantes.&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;Sucesiones intestadas&lt;br /&gt;De las sucesiones intestadas. Disposiciones generales. El derecho de representación. El orden en las&lt;br /&gt;sucesiones intestadas. La sucesión de los descendientes. La sucesión de los ascendientes. La sucesión&lt;br /&gt;de los cónyuges. La sucesión de los hijos extramatrimoniales. La sucesión de los colaterales. El&lt;br /&gt;derecho hereditario del adoptante y del hijo adoptado de la legítima.&lt;br /&gt;3- BIBLIOGRAFIA&lt;br /&gt; FRESCURA LUIS Y CANDIA. Introducción a las Ciencias Jurídicas.&lt;br /&gt; MOUCHET, ZORRAQUÍN BECÚ – (l997) Introducción al Derecho. (Argentina).&lt;br /&gt; EDICIÓN OFICIAL DE LA CORTE SUPREMA DE JUSTICIA.Código Civil Paraguayo.&lt;br /&gt; PANGRAZIO, MIGUEL ANGEL Código Civil Paraguayo: Comentado.&lt;br /&gt; BORDA, GUILLERMO Manual de Derecho Civil (Argentina).&lt;br /&gt; SILVA, ALONSO RAMÓN Derecho de las Obligaciones.&lt;br /&gt; RÍOS AVALOS, BONIFACIO Introducción al Estudio de los Hechos y Actos Jurídicos.&lt;br /&gt; HERMOSA, BLÁS Derecho Civil (cosa).&lt;br /&gt; CAMP AUSINA, CARLOS Divorcio Vincular.&lt;br /&gt; PANGRAZIO, MIGUEL ÁNGEL El Divorcio Vincular y sus Efectos.&lt;br /&gt; GRANADA MIÑARRO, CÉSAR Derecho Privado.&lt;br /&gt; DI MARTINO, KIRSKOVICH Derecho Privado I.&lt;br /&gt; MARTÍNEZ, ELADIO WILFRIDO Derecho Sucesorio.&lt;br /&gt; BORDENAVE, ENRIQUE H., HUGO DUARTE RODI El Derecho Sucesorio.&lt;br /&gt;4- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5- EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Contabilidad&lt;br /&gt;Contabilidad Financiera I&lt;br /&gt;ÁREA : Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUB ÁREA : Contabilidad . HORAS POR SEMANA : 8 .&lt;br /&gt;CÓDIGO : . 2.03.04 . SEMANAS POR SEMESTRE : 17 .&lt;br /&gt;CRÉDITOS : . 12 HORAS POR SEMESTRE : 102 .&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Proveer conocimientos básicos de Contabilidad y sus usos, buscando la consolidación de los&lt;br /&gt;conocimientos teóricos y la obtención de suficiente habilidad para el procesamiento de las operaciones&lt;br /&gt;y la elaboración de los estados contables conforme a principios (o normas) contables generalmente&lt;br /&gt;aceptadas.&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Identificar las funciones y conceptos básicos de la contabilidad.&lt;br /&gt; Registrar las operaciones cantables en los libros de contabilidad.&lt;br /&gt; Elaborar los estados contables, tomando en consideración el aspecto estructural.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;La contabilidad: su evolución, los nuevos conceptos y su medio ambiente&lt;br /&gt;Breve evolución histórica de la contabilidad: Introducción. Períodos de desarrollo histórico de la&lt;br /&gt;contabilidad. La contabilidad actual: su nuevo contexto: Introducción. Repaso de los nuevos conceptos&lt;br /&gt;vigentes en nuestro tiempo: globalización, competitividad, productividad y calidad total. El reto de la&lt;br /&gt;contabilidad en los nuevos tiempos. Los conceptos de la contabilidad: Introducción. Objetivos de la&lt;br /&gt;contabilidad. Definición de la contabilidad. Funciones de la contabilidad. Ubicación de la contabilidad&lt;br /&gt;dentro del cuadro general de los conocimientos. Posiciones doctrinales dentro de la escuela latina&lt;br /&gt;(europeo-continental). Posiciones doctrinales dentro de la escuela anglosajona. Otras posiciones&lt;br /&gt;(latinoamericanas). Clasificación o división de la contabilidad. La profesión contable y su campo de&lt;br /&gt;actuación.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Los órganos de la actividad económica: los entes, la hacienda, las organizaciones&lt;br /&gt;El Ente: su concepto e interrelaciones con la actividad económica, hacienda y la organización. La&lt;br /&gt;persona: Concepto y clases. Administración y gestión de las organizaciones: Definición. Concepto. El&lt;br /&gt;proceso administrativo. Recursos de las organizaciones. Fuente de los recursos. La hacienda: Concepto&lt;br /&gt;general. Definición. Elementos.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;La empresa: Concepto general. ¿Cómo nace una empresa? Propósito de una empresa. Objetivos de la&lt;br /&gt;empresa. Órganos de la empresa. Funciones de la empresa. Clasificación o tipos de empresa. Evolución&lt;br /&gt;del concepto de la entidad empresarial. El sujeto de la contabilidad de empresas. La contabilidad y las&lt;br /&gt;empresas individuales. La contabilidad y las empresas corporativas. La contabilidad y las entidades no&lt;br /&gt;lucrativas.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;La información contable en la administración y gestión de las empresas&lt;br /&gt;La información: Concepto general. Tipos de información (cualitativa, cuantitativa, contable, no&lt;br /&gt;contable). Sistema de información: Concepto, componentes, funciones, su enlace como componente del&lt;br /&gt;sistema de organizaciones. La toma de decisiones: Concepto general, Proceso de toma de decisión.&lt;br /&gt;Control del proceso decisorio. Sistema Contable. El Sistema Contable como subsistema del sistema de&lt;br /&gt;la información de las organizaciones: finalidad; reunir datos, procesar datos, producir información&lt;br /&gt;contable. El Proceso Contable: Inicio de las Actividades (Apertura o Reapertura), Operaciones o&lt;br /&gt;Actividades, Resultado y Cierre. La contabilidad como instrumento de información y control. La&lt;br /&gt;contabilidad, la teneduría de libros y la información. La contabilidad, la organización y la información.&lt;br /&gt;Aspectos organizacionales. La calidad de la información contable. Los Usuarios de la información&lt;br /&gt;Contable. La información Contable y los Principios o Normas Contables.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;El patrimonio y la ecuación patrimonial&lt;br /&gt;Concepto General. Definición. División del Patrimonio. Activo. Pasivo. Patrimonio Neto. Concepto&lt;br /&gt;general. Variación y composición del neto. Ecuación Patrimonial. Elementos Patrimoniales. Concepto.&lt;br /&gt;Clasificación o División de los Elementos Patrimoniales. Elementos de estructura económica (Activo).&lt;br /&gt;Elementos representativos de financiación ajena (Pasivo). Elementos relativos a la financiación propia&lt;br /&gt;(Neto). Masas Patrimoniales. Concepto. Clasificación. Consideraciones Generales Básicas.&lt;br /&gt;Modificaciones del Patrimonio. Hechos Contables. Concepto. Clases de Hechos Contables. Hechos&lt;br /&gt;contables permutativos. Hechos contables modificativos. Hechos contables mixtos. Reglas del Cargo y&lt;br /&gt;Abono de las Cuentas del Activo, Pasivo y del Neto. Hechos Permutativos: Concepto y Clases.&lt;br /&gt;Permutativo de Activo (Por Aumento y Disminución).&lt;br /&gt;Permutativo de Pasivo ( Por Aumento y Disminución). Permutativo del Neto. Permutativo de Activo y&lt;br /&gt;Pasivo por Aumento. Permutativo de Activo y Pasivo por Disminución. Hechos Modificativos. Hechos&lt;br /&gt;Aumentativos del Neto. Hechos modificativos por aumento del activo. Hechos modificativos por&lt;br /&gt;disminución del pasivo. Hechos Diminutivos del Neto. Hechos modificativos por disminución del&lt;br /&gt;activo. Hechos modificativos por aumento del pasivo. Hechos Mixtos. Hechos Mixtos de Activo.&lt;br /&gt;Hechos Mixtos de Pasivo. Hechos Mixtos de Activo y Pasivo. Hipótesis Contables Fundamentales. El&lt;br /&gt;Principio de lo Devengado. Negocio en Marcha. Estados Contables. Ejercicios.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Las cuentas como base del procesamiento de datos&lt;br /&gt;El Sistema Contable y su Funcionamiento en el Sistema de Información de una Empresa. Concepto de&lt;br /&gt;Cuenta. Introducción. Cuenta en su Aceptación General. Cuenta en su Aceptación Contable. Estructura&lt;br /&gt;o Forma de la cuenta. Elementos Aritméticos de una Cuenta. Funciones de las Cuentas. Tecnicismos&lt;br /&gt;Contables en Relación a las Cuentas. Los Métodos de Registros Contables. Fundamentos de los&lt;br /&gt;Cargos y Abonos de las Cuentas que Conforman la ecuación. Fundamental. Clasificaciones de las&lt;br /&gt;Cuentas. Por su Naturaleza o Función. Cuentas Patrimoniales. Cuentas de Orden.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;21&lt;br /&gt;Cuentas de Movimiento. Cuentas de Enlace. Por su Extensión. Cuentas Colectivas o Sintéticas. Ventas&lt;br /&gt;Simples o Analíticas. Por el Significado de sus Saldos. Cuentas Acumulativas. Cuentas Residuales.&lt;br /&gt;Plan y Manuales de Cuentas. Ejercicios.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Libros o registros de contabilidad&lt;br /&gt;Registros Contables. Finalidad. Clases de Registros. según el orden en que se efectúan las anotaciones.&lt;br /&gt;Según el Papel o Función que desempeñan los registros. Desde el punto de vista legal. Libros de&lt;br /&gt;Inventarios y Balances. Libro Diario. Concepto General. Prescripciones Legales. Clasificación&lt;br /&gt;cronológica de los hechos contables. Estructura del libro Diario.&lt;br /&gt;Modelo del rayado. Libro Mayor. Concepto general. Estructura del libro Mayor. Modelo de rayado.&lt;br /&gt;Legislación pertinente. Legislación pertinente a la ley del Comerciante. Rubricación de los libros de&lt;br /&gt;comercio. Forma de llevar los libros de contabilidad. Régimen de contabilidad de las entidades&lt;br /&gt;Financieras. De los libros y registros exigidos por el Código del Trabajo. Errores en los registros&lt;br /&gt;contables. Concepto y procedimientos de corrección. Errores en libro de Inventarios. Errores en el&lt;br /&gt;libro Diario. Errores en el libro Mayor. Ejercicios&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;La documentación comercial como fuente de los datos&lt;br /&gt;Concepto general. Definición. Funciones: Función Contable. Función de Control. Función Jurídica.&lt;br /&gt;Función Impositiva. Disposiciones legales referentes a los documentos comerciales. Clasificación:&lt;br /&gt;Según su orden. Según la naturaleza de las operaciones a que se refieren. Documentos comerciales que&lt;br /&gt;corrientemente se usan en las transacciones mercantiles. Nota de Pedido o Compra. Factura Contado.&lt;br /&gt;Factura Crédito. Factura Consular. Nota de Remisión. Recibo. Pagaré. Cheque. Extracto o Estado de&lt;br /&gt;Cuenta Bancaria. Letra de Cambio. Vale. Nota de Crédito Bancario. Nota de Crédito. Nota de Débito.&lt;br /&gt;Extracto o Resumen de Cuenta. Carta de Porte. Nota de Empaque. Conocimiento. Póliza de Seguros.&lt;br /&gt;Declaración Jurada. Planilla de Aportes e Informes de Variaciones. Liquidación de Salario. El ciclo de&lt;br /&gt;operación, documentación, registración.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;El ciclo contable I&lt;br /&gt;El ciclo contable: Concepto Fases que comprende. Inicio del Ciclo Contable. Financiación de las&lt;br /&gt;actividades: a) Aportes del o los propietarios. b) Aportes ajenos. Inventario de apertura. Balance de&lt;br /&gt;apertura. Asiento de apertura o de reapertura. Ciclos Operacionales (Movilidad) Básicos. Compras de&lt;br /&gt;Bienes y Servicios: a) Tipos de compras o formas de pagos b) Documentación respaldatoria. c)&lt;br /&gt;Contabilización: 1) Importes a computar; 2) Momento de registro contable; 3) Cuentas a utilizar; 4)&lt;br /&gt;Compras por financiación; 5) Compras al contado; 6) Compras por medio de Fondo fijo; 7)&lt;br /&gt;Devoluciones; 8) Bonificaciones por volumen; 9) Anticipos a proveedores; 10) Submayores de&lt;br /&gt;proveedores y anticipos.&lt;br /&gt;Ventas de Bienes y Servicios: a) Productos de las ventas o formas de pago; b) Documentación&lt;br /&gt;respaldatoria; c) Contabilización: 1) Importes a computar; 2) Momento de registro contable; 3) Cuentas&lt;br /&gt;a utilizar; 4) Ventas a créditos; 5) Ventas al contado y con tarjeta de crédito: 6) Devoluciones; 7)&lt;br /&gt;Bonificaciones por volumen; 8) Anticipos de clientes; 9) Costo de bienes y servicios vendidos; 10)&lt;br /&gt;Submayores de créditos por ventas.&lt;br /&gt;Operaciones que afectan a Cuentas por Cobrar.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;22&lt;br /&gt;Contabilización de los diferentes casos que pueden presentarse: a) Transferencias de créditos; b)&lt;br /&gt;Descuentos de documentos; c) Cuentas de cobro dudoso; d) Incobrabilidades y otros; e) Previsión para&lt;br /&gt;incobrabilidades (regularizadora), sus formas de estimación y presentación en los Estados Contables.&lt;br /&gt;Movimientos de Fondos. Contabilización de los diferentes casos que pueden presentarse: a) Cobranzas;&lt;br /&gt;b) Depósitos de valores al cobro; c) Devolución de cheques; d) Pagos; e) Transferencias entre Bancos;&lt;br /&gt;f) Transferencias de cuenta a cuenta en el mismo Banco; h) Colocaciones temporarias de fondos; i)&lt;br /&gt;Compras de acciones de otras empresas; j) Depósito a plazo fijo; k) Depósito en Caja de ahorro; l) Giro&lt;br /&gt;en descubierto, y otros.&lt;br /&gt;La cuenta mercaderías: a) Generalidades; b) Procedimientos de contabilización; c) Sistemas de&lt;br /&gt;valuación; d) Ajustes de inventarios y otros aspectos relacionados a la cuenta. Liquidación del IVA y&lt;br /&gt;otros Impuestos. Contabilización. Ejercicios&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;El ciclo contable II&lt;br /&gt;Controles previos a la preparación de los Informes Contables. Concepto General. Punteo y cotejos de&lt;br /&gt;los registros. Balance de Comprobación de Sumas y Saldos del Mayor General y de los Mayores&lt;br /&gt;Auxiliares. Inventario General: a) Concepto general; b) Objetivos de inventarios de fin de ejercicio; c)&lt;br /&gt;Forma que adopta. Conciliaciones e investigaciones de errores. Conciliaciones con Terceros: a)&lt;br /&gt;Consideraciones generales; b) Cuentas bancarias; c) Activos depositados en Caja de valores; d)&lt;br /&gt;Cuentas proveedores y clientes; e) Confirmaciones de saldos; f) Análisis de saldos; h) Asientos que&lt;br /&gt;pueden surgir.&lt;br /&gt;Arqueo de Caja: a) Concepto; b) Forma de presentación; c) Asientos que pueden surgir. Controles de&lt;br /&gt;saldos de las cuentas. Asientos de Ajustes: a) Concepto: b) Causas que ocasionan los ajustes. Formas&lt;br /&gt;que adoptan los principales casos de asientos de ajustes: a) Caja, sobrante y faltante; b) Bancos, ajuste&lt;br /&gt;por conciliación; c) Recuento y valuación de mercaderías; d) Depuración cuentas o de créditos; e)&lt;br /&gt;Depreciación de bienes de uso y Amortización de bienes intangibles; f) Gastos pendientes de pagos; g)&lt;br /&gt;Gastos pagados por adelantado o cargos diferidos; h) Utilidades diferidas o ganancias a realizar; i)&lt;br /&gt;Ingresos pendientes, y otros.&lt;br /&gt;Estados Contables. Concepto. Clases de los Estados contables. Condiciones que deben reunir los&lt;br /&gt;Estados contables como medio de información.&lt;br /&gt;Fines de los Estados contables.&lt;br /&gt;Balance general o Estado de situación patrimonial: a) Concepto; b) Aspectos que estudia; c)&lt;br /&gt;Importancia; d) Partes de que consta el Balance general; e) Formas de presentación del Balance&lt;br /&gt;general; f) Clasificación en masas patrimoniales.&lt;br /&gt;Estado de resultados: a) Concepto; b) Importancia; c) Partes de que consta el Estado de resultados; d)&lt;br /&gt;Formas de presentación del Estado de resultados; e) Clasificación: 1) Paso único; 2) Pasos múltiples.&lt;br /&gt;Normas contables, normas legales y otros requisitos que se deben observar en la presentación de los&lt;br /&gt;Estados contables o financieros. Ejercicios&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; PAULINO AGUAYO CABALLERO (2003) Contabilidad Básica 1ra. Edición.&lt;br /&gt; MARCOS LEZCANO BERNAL (2001) Contabilidad Financiera II.&lt;br /&gt; JULIO BOSCH BOUSQUET – LUIS VARGAS VALDIVIA (1997) Contabilidad Intermedia.&lt;br /&gt;5ta. Edición Sociedad Editora de Literatura Contable S.A.&lt;br /&gt; JOSÉ RIVERO Contabilidad Financiera (1994) Editorial Trivium S.A.&lt;br /&gt;____________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;23&lt;br /&gt; ALICIA BARROSO DE VEGA- EDUARDO LUIS TASCA Sistema de Información Contable I.-&lt;br /&gt;Ediciones Macchi. México.&lt;br /&gt; JOAQUÍN MORENO FERNÁNDEZ Contabilidad Intermedia I- Instituto Mexicano de&lt;br /&gt;Contadores Públicos. A.C.&lt;br /&gt; ALICIA B. CORTAGERENA – CLAUDIO F. FREIJEDO. (1999) Administración y Gestión de&lt;br /&gt;las Organizaciones. Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; OSVALDO A. CHAVES – HECTOR CHYRINKINS – RICARDO P. DEALECSANDRIS –&lt;br /&gt;RICARDO J.M. PAHLEN ACUÑA – JUAN CARLOS VIEGAS (1997) Teoría Contable&lt;br /&gt;Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; ÁNGEL SÁEZ TORRECILLA Contabilidad General Vol 1.- 4ta. Edición. McGraw Hill.&lt;br /&gt; ÁNGEL SÁEZ TORRECILLA Contabilidad General.- Vol 1.- 5ta. Edición. McGraw Hill.&lt;br /&gt; ENRIQUE FOWLER NEWTON (1994) Contabilidad Básica. Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; EDUARDO LUIS TASCA (2000) De la Contabilidad a los Sistemas de Información Contable en&lt;br /&gt;la Escuela Media. Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; ELSA S. DE FERNÁNDEZ DURÁN (1996) Sistemas de Información Contable 1.- Ediciones&lt;br /&gt;Macchi.- México.&lt;br /&gt; ROBERT F. MEIGS – JAN R. WILLIAMS.- SUSAN F. HAKA- MARK S. BETTNER.&lt;br /&gt;Contabilidad – 11ma. Edición.- McGraw Hill.-&lt;br /&gt; CHARLES T. HORNGREN – GARY L. SUNDEM – JOHN A. ELLIOTT Contabilidad&lt;br /&gt;Financiera 5ta. Edición.- Prentice Hall.&lt;br /&gt; MARIO BIONDI (1999) Teoría de la Contabilidad Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; JUAN CARLOS VIEGAS – LUISA FRONTI DE GARCÍA – RICARDO J. M. PAHLEN&lt;br /&gt;ACUÑA – OSVALDO A. CHAVEZ. (1996) Contabilidad Presente y Futuro.- Ediciones Macchi.&lt;br /&gt; Ley Nº 1034 del Comerciante. Año 1983.&lt;br /&gt; Ley Nº 125/91 Que establece el nuevo régimen tributario y sus reglamentos.&lt;br /&gt; Ley Nº 231/93 Que establece el nuevo código laboral.&lt;br /&gt; Normas Internacionales de Contabilidad. Año 2001.&lt;br /&gt; MIGUEL ANGEL PANGRAZIO (1986) Código Civil Paraguayo Comentado Tomo 1 y 2.&lt;br /&gt;Ediciones Cromos. Asunción. Paraguay.&lt;br /&gt; JOAQUIN MORENO FERNÁNDEZ (1995) Contabilidad Básica Instituto Mexicano de&lt;br /&gt;Contadores Públicos – Mc Graw Hill.&lt;br /&gt; GERARDO GUAJARDO CANTÚ (1995) Contabilidad Financiera Segunda Edición Mc Graw&lt;br /&gt;Hill.&lt;br /&gt;4. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas.&lt;br /&gt; Lectura comentada.&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos.&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales.&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5. EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/8422292092699315691/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-primer-semestre_04.html#comment-form' title='1 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8422292092699315691'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8422292092699315691'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-primer-semestre_04.html' title='Programa de estudios Primer semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-700312554503957425.post-8821750956564463220</id><published>2011-01-04T08:03:00.000-08:00</published><updated>2011-01-04T08:04:40.371-08:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="MALLA CURRICULAR ADMINISTRACION"/><title type='text'>Programa de estudios Decimo semestre</title><content type='html'>Índice&lt;br /&gt;Legislación Fiscal Paraguaya……………...…. 3&lt;br /&gt;Liderazgo Empresarial y Negociación..……... 11&lt;br /&gt;Finanzas Públicas……………………………. 15&lt;br /&gt;Dirección Estratégica y de Ventas…………… 25&lt;br /&gt;Creación de Nuevos Negocios………………. 31&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;3&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Administración&lt;br /&gt;Legislación Fiscal Paraguaya&lt;br /&gt;AREA: Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUBAREA: Finanzas&lt;br /&gt;CÓDIGO: 2.04.46 HORAS POR SEMANA : 6&lt;br /&gt;CRÉDITOS: 12 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;HORAS POR SEMESTRE : 102&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno tendrá:&lt;br /&gt; Conocer el Sistema Tributario Nacional y Municipal contenido en las diversas disposiciones&lt;br /&gt;legales del país.&lt;br /&gt; Aplicar las leyes tributarias vigentes en el país.&lt;br /&gt; Lograr una formación integral en el área de la Legislación Fiscal&lt;br /&gt;2. CONTENIDO:&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Impuesto a la Renta&lt;br /&gt;Naturaleza del Impuesto. Hecho Generador. Concepto y alcance. Contribuyentes. El caso de las&lt;br /&gt;Empresas Unipersonales. Fuente Paraguaya. Nacimiento de la obligación tributaria. Los Principios de&lt;br /&gt;Contabilidad Generalmente Aceptados (PCGA), la Ley Nº 125/92 y Nº 2421/04.&lt;br /&gt;Balance Comercial y Balance Impositivo: conceptos y diferencias. Renta Bruta, Renta Neta y Renta&lt;br /&gt;Neta Imponible. El mínimo no imponible: concepto y fundamento.&lt;br /&gt;Los gastos deducibles y no deducibles: condiciones para la deducibilidad de gastos. Tratamiento de las&lt;br /&gt;rentas internacionales. Rentas presuntas. Concepto legal de activo fijo. Revaluación de bienes.&lt;br /&gt;Valuación de Inventarios. Exoneraciones del Impuesto a la Renta. Tratamiento impositivo de las&lt;br /&gt;reinversiones, las importaciones y exportaciones. Sucursales, Agencias y las Agroindustrias. Tasas&lt;br /&gt;impositivas. Documentación exigida. Los anticipos a cuenta. Liquidación, declaración jurada, pago.&lt;br /&gt;Los regímenes especiales. El caso de las permutas.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Impuesto a la Renta de las Actividades Agropecuarias&lt;br /&gt;Rentas comprendidas. Concepto de actividad agropecuaria. Contribuyentes alcanzados por la norma.&lt;br /&gt;Momento de configuración del Hecho Generador. Renta bruta. Renta neta. Utilización del IVA&lt;br /&gt;compra. Requisitos y límites. El caso de las pérdidas extraordinarias. Exoneraciones. Tasa impositiva.&lt;br /&gt;Documentación exigida. Anticipos a cuenta.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Impuesto a la Renta del Pequeño Contribuyente&lt;br /&gt;Hecho Generador. Contribuyentes. Excluyentes. Nacimiento de la obligación tributaria. Tasa&lt;br /&gt;impositiva. Liquidación y anticipo. Renta Neta sobre Base Real. Renta Neta Presunta. Determinación&lt;br /&gt;del Impuesto. Registros Contables. Traslado de Sistema.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;4&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Régimen Tributario Municipal&lt;br /&gt;Régimen legal para la Municipalidad de la Capital, y para los demás Municipios del país. Concepto y&lt;br /&gt;contenido. Los impuestos, Tasas y Contribuciones en el régimen tributario municipal, concepto y&lt;br /&gt;contenido de cada uno de ellos. Situación del Impuesto Inmobiliario y sus adicionales.&lt;br /&gt;Impuesto Inmobiliario. Hecho imponible. Contribuyentes. Momento de configuración del hecho&lt;br /&gt;imponible. Exenciones: totales, parciales o temporales.&lt;br /&gt;Base imponible: concepto e importancia del Catastro inmobiliario. Tasa Impositiva. Liquidación y&lt;br /&gt;pago. Contralor. Otras disposiciones.&lt;br /&gt;Previsión constitucional sobre competencia tributaria y reparto de la recaudación. Los adicionales al&lt;br /&gt;Impuesto Inmobiliario: concepto, tasas impositivas e inmuebles afectados. Las patentes municipales al&lt;br /&gt;comercio y la industria: documento requerido para el pago. La base imponible. Disposiciones de la Ley&lt;br /&gt;Orgánica Municipal relativas a los recursos tributarios de los Municipios.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Impuesto al Valor Agregado&lt;br /&gt;Concepto. Sistemas de imposición de etapa única, múltiple (en cascada o sobre el valor agregado).&lt;br /&gt;Similitud y diferencia entre IVA e Impuesto Selectivo al Consumo. Hecho Generador en el IVA.&lt;br /&gt;Definiciones. Operaciones asimiladas a la enajenación. Contribuyentes. Nacimiento de la Obligación.&lt;br /&gt;Sistema de imposición en origen o en destino: Criterio utilizado por la Ley Nº 125/92 y Nº&lt;br /&gt;2421/04. Base imponible. Exoneraciones.&lt;br /&gt;Tratamiento de las exportaciones. Documentación exigida. Liquidación del Impuesto. Tope del&lt;br /&gt;crédito fiscal. Crédito fiscal del exportador. Importaciones. Los regímenes especiales. La tasa del&lt;br /&gt;impuesto. Documentación y Registro Contable. Responsabilidad solidaria. Transporte de mercaderías.&lt;br /&gt;Permuta. Pago provisorio.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Impuesto Selectivo al Consumo&lt;br /&gt;Hecho Generador. Definiciones. Contribuyentes. Nacimiento de la Obligación Tributaria.&lt;br /&gt;Territorialidad. Exportaciones. Base imponible. Tasas impositivas. Permuta. Liquidación y pago.&lt;br /&gt;Bienes Importados. Las pacotillas. Envases. Otras reglas especiales. Requisitos para el transporte de&lt;br /&gt;mercaderías. Sanciones para el transportista.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Impuesto a la Renta del Servicio de Carácter Personal&lt;br /&gt;Hecho generador. Contribuyentes y Nacimiento de la Obligación Tributaria. Definiciones. Fuente.&lt;br /&gt;Renta Bruta. Presunción de Renta Imponible y Renta Neta Temporalmente Exceptuada. Liquidación y&lt;br /&gt;Pago del Impuesto. Tasas y Anticipos a Cuenta. Personas No Domiciliadas en el país. Documentación.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;La Codificación del Derecho Tributario en el Paraguay&lt;br /&gt;Antecedentes históricos en el Paraguay. El Proyecto de 1973. El Modelo de Código Tributario OEABID.&lt;br /&gt;El libro V de la Ley Nº 125/92. Partes que comprende. Alcance de sus disposiciones. Breve&lt;br /&gt;examen de su contenido: Del domicilio. De los modos de extinción de las obligaciones tributarias. De&lt;br /&gt;las infracciones y sanciones. De las responsabilidades para contribuyentes, responsables y terceros.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;5&lt;br /&gt;De las responsabilidades de la administración. De sus facultades y deberes. De la determinación&lt;br /&gt;tributaria. De las medidas precautorias. De la Consulta Vinculante y no Vinculante. De la repetición de&lt;br /&gt;pago de lo indebido. De la Interpretación de las normas tributarias. Del Procedimiento en sede&lt;br /&gt;administrativa. La Ley de Administración Financiera del Estado (Ley Nº 1535/99).&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Derecho Aduanero&lt;br /&gt;Ley de Tarifa y Arancel de Aduanas. Disposiciones que comprende. Legislación Aduanera y Código&lt;br /&gt;Aduanero. Concepto y Diferencia. Trámites y documentos principales para una operación aduanera.&lt;br /&gt;Código Aduanero Paraguayo: Antecedentes y Legislación Actual. Partes que comprende. De las faltas&lt;br /&gt;e infracciones y sanciones respectivas. De las operaciones aduaneras.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Régimen Legal de los Recursos Varios&lt;br /&gt;Imposición al turismo. Concesión minera. Régimen para la prospección, exploración y explotación de&lt;br /&gt;petróleo e hidrocarburos. Arancel Consular.&lt;br /&gt;Tasa militar. Loterías, juegos de azar, hipódromos, pronósticos y apuestas deportivas.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Protección Jurídica&lt;br /&gt;Normas que rigen la recaudación y su control, así como las leyes que regulan la defensa de los intereses&lt;br /&gt;del Fisco y los contribuyentes y responsables. Ley Orgánica del Presupuesto. La Abogacía del Tesoro.&lt;br /&gt;Defensa del Fisco. Recursos Administrativos y Judiciales para la protección de los derechos&lt;br /&gt;involucrados.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Seguridad Social&lt;br /&gt;Instituto de Previsión Social: concepto, tasas y aportes.&lt;br /&gt;Caja Fiscal: concepto, tasas y aportes.&lt;br /&gt;Caja Municipal: concepto, tasas y aportes.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Tratados internacionales y legislación fiscal comparada&lt;br /&gt;Tratado de ALADI: objeto y sujetos. Código Aduanero del MERCOSUR.&lt;br /&gt;Tratado del MERCOSUR: sujetos y objetos. Tratado de la Unión Europea: sujetos y objetos.&lt;br /&gt;Nomenclatura Arancelaria de Bruselas (NAB): noción.&lt;br /&gt;El tratado de GATT: sujetos y objetos. Tratamiento tributario a las Entidades Binacionales.&lt;br /&gt;Legislación fiscal comparada.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básica&lt;br /&gt; Ley 125/92y Ley 2421/04&lt;br /&gt; Código Aduanero&lt;br /&gt; Código Aduanero del MERCOSUR&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;6&lt;br /&gt; Ley 1294/87, Orgánica Municipal&lt;br /&gt; Ley de Tarifa y Arancel de Aduanas&lt;br /&gt; Tratado de MERCOSUR&lt;br /&gt; Leyes Nº 881/81; 620/76 y 135/92 de Tributos Municipales&lt;br /&gt; Constitución Nacional&lt;br /&gt; Disposiciones reglamentarias de la Ley 125/92&lt;br /&gt; Código Aduanero comentado por Expedido Rojas Benítez, Editorial El Foro.&lt;br /&gt;Complementaria&lt;br /&gt; MERSÁN CARLOS A.: “Derecho Tributario”&lt;br /&gt; PEÑA VILLAMIL MANUEL: “Derecho Tributario” (última edición)&lt;br /&gt; JARACH DINO: “Curso superior de Derecho Tributario”&lt;br /&gt; ATALIBIA GERARDO: (1977) “Hipótesis legal de Incidencia Fisca”l. Edic. Fundación&lt;br /&gt;Cultura Universitaria, Montevideo, Uruguay.&lt;br /&gt; ARAUJO AMILCAR DE: (1964). “El hecho generador de la Obligación Tributaria”. Edic.&lt;br /&gt;Depalma, Bs. As., Argentina.&lt;br /&gt; VILLEGAS HÉCTOR: “Curso de Finanzas, Derecho Financiero y Tributario”. Edic.&lt;br /&gt;Depalma, Bs. As., Argentina..&lt;br /&gt; MARTÍN JOSÉ MARÍA: “Derecho Tributario General y Procesal”. Edic. Depalma, Bs. As.,&lt;br /&gt;Argentina.&lt;br /&gt; DÍAZ SIEIRO HORACIO D.: “Procedimiento Tributario”. Ediciones Macchi, 1994, Bs. As.,&lt;br /&gt;Argentina.&lt;br /&gt; FONROUGE GIULIANNI: “Procedimiento Tributario”. Edic. Depalma, 1994.&lt;br /&gt; TALAVERA JUAN VICENTE: “Garantías Constitucionales de los contribuyentes”. Edic. El&lt;br /&gt;constitucionalista, 1994, Asunción, Paraguay.&lt;br /&gt; NEUMAR FRITZ: (1994).”Principios de la Imposición”. Instituto de Estudios Fiscales,&lt;br /&gt;Madrid, España,&lt;br /&gt;4. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5. EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;7&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Administración&lt;br /&gt;Liderazgo Empresarial y Negociación&lt;br /&gt;AREA: Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUBAREA: Recursos Humanos&lt;br /&gt;CÓDIGO: 2.06.49 HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CRÉDITOS: 8 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS GENERALES&lt;br /&gt;Introducir al estudiante de Administración en el arte y los conceptos, principios y metodologías del&lt;br /&gt;liderazgo empresarial y la negociación de conflictos. Los tiempos actuales son de profundo y&lt;br /&gt;turbulentos cambios, con énfasis los cambios en los ámbitos del conocimiento y la información.&lt;br /&gt;Consecuentemente, el liderazgo empresarial y el arte de la negociación son clave para direccionar los&lt;br /&gt;esfuerzos y recursos de la organización hacia las metas fundamentales.&lt;br /&gt; Conceptualizar los principios y metodologías del liderazgo.&lt;br /&gt; Interrelacionar los distintos aspectos del liderazgo de manera teórica y dinámica.&lt;br /&gt; Comprender los principios del arte de la negociación de conflictos.&lt;br /&gt; Introducir los principios de la creatividad para las negociaciones difíciles.&lt;br /&gt;1.1. OBJETIVOS ESPECIFICOS&lt;br /&gt; Establecer los conceptos fundamentales del arte del liderazgo empresarial.&lt;br /&gt; Describir los fundamentos del liderazgo situacional. Aplicar las etapas del liderazgo situacional&lt;br /&gt;en contextos concretos.&lt;br /&gt; Conceptualizar los alcances y usos del liderazgo estratégico.&lt;br /&gt; Incorporar las técnicas y herramientas del liderazgo estratégico.&lt;br /&gt; Comprender el liderazgo efectivo en los procesos de cambios.&lt;br /&gt; Comprender los principios de la negociación estratégica.&lt;br /&gt; Aplicar los principios en el mundo real.&lt;br /&gt; Comprender los fundamentos del pensamiento lateral en las negociaciones&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Introducción al Arte del Liderazgo&lt;br /&gt;Liderazgo: conceptos. Las organizaciones y su gente. La dinámica de las relaciones interpersonales y&lt;br /&gt;de grupos. Las organizaciones como ámbitos e instrumentos políticos. Poder, conflicto y coaliciones.&lt;br /&gt;La cultura organizacional Los símbolos. Enfoques de las actitudes. Rasgos negativos del liderazgo. El&lt;br /&gt;entorno motivador&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;8&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;El Liderazgo Situacional&lt;br /&gt;Enfoques situacionales. Eficacia del liderazgo. El diagnóstico del ambiente. El concepto básico del&lt;br /&gt;liderazgo situacional. Aplicación del liderazgo situacional. El ciclo de desarrollo. La disciplina&lt;br /&gt;constructiva. Establecimiento de relaciones personales eficaces&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;El Liderazgo Estratégico&lt;br /&gt;Estrategia: conceptos. El pensamiento estratégico. El entorno estratégico. Objetivos específicos. La&lt;br /&gt;organización estratégica. La cultura estratégica.&lt;br /&gt;La comunicación organizacional. La toma de decisiones eficaces. Planeación e implantación del&lt;br /&gt;cambio estratégico. Ciclos de cambio. El proceso de cambio.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;El Liderazgo Transformacional&lt;br /&gt;Características de la transformación organizacional. Construcción de visiones sistémicas. Entender las&lt;br /&gt;resistencias a la transformación. Preparación de la empresa para la transformación. Acciones del&lt;br /&gt;liderazgo transformacional. El modelo de liderazgo para la transformación. Bases de poder para el&lt;br /&gt;liderazgo transformaciones. La comunicación eficaz. Administración de conflictos durante las fases&lt;br /&gt;criticas de la transformación.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Introducción a los Principios y el Arte de Negociar&lt;br /&gt;Negociar. Conceptos básicos. La negociación tradicional. La negociación efectiva. El principio de la&lt;br /&gt;mejor alternativa a un acuerdo negociado. El principio del dialogo. El principio Socrático. La&lt;br /&gt;importancia de la ética en las negociaciones. El entendimiento de los intereses. La objetividad de los&lt;br /&gt;criterios en la negociación. El empleo de la simplicidad en los procesos de negociación.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La Creatividad Efectiva en la Negociación&lt;br /&gt;La creatividad: principios. El funcionamiento de la mente. El proceso perceptivo. El proceso del&lt;br /&gt;pensamiento. El pensamiento lógico. El pensamiento lateral. Las herramientas del pensamiento lateral&lt;br /&gt;en las negociaciones. Diseñar proyectos para conflictos difíciles. El negociador creativo&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; PAUL HERSEY, KENNETH H. BLANCHARD, DEWEY E. JOHNSON (1998),&lt;br /&gt;“Administración del Comportamiento Organizacional”. Edit. pHH Prentice Hall.&lt;br /&gt; ROGER FISHER Y WILLIAM URY (1985), “Como Negociar sin Ceder”. Edith. Norma.&lt;br /&gt; LEE Q. BOLMAN, TERRENCE E. DEAL (1991), “Organización y Liderazgo. El Arte de la&lt;br /&gt;Decisión”. Edith. Addison Wesley&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;9&lt;br /&gt;4. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5. EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;10&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Administración&lt;br /&gt;Finanzas Públicas&lt;br /&gt;AREA: Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUBAREA: Finanzas&lt;br /&gt;CÓDIGO: 2.04.47 HORAS POR SEMANA : 5&lt;br /&gt;CRÉDITOS: 10 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;HORAS POR SEMESTRE : 85&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS:&lt;br /&gt;Se pretende que al término del estudio de esta asignatura, el alumno esté capacitado intelectualmente&lt;br /&gt;para aplicar en la realidad práctica de la estructura económico financiera nacional, los elementos que&lt;br /&gt;componen la instrumentación técnica de la “Hacienda Pública”.&lt;br /&gt;Para el efecto deberá:&lt;br /&gt; Identificar la naturaleza y las características de las magnitudes macro y micro económicas&lt;br /&gt;vinculadas con la actividad financiera del Estado.&lt;br /&gt; Distinguir el grado de incidencia de los instrumentos de la “Hacienda Pública” ingreso público,&lt;br /&gt;gasto público y deuda pública en la economía global.&lt;br /&gt; Describir un sistema fiscal orientado a fomentar y facilitar una distribución optima de la renta y&lt;br /&gt;una adecuada cobertura social.&lt;br /&gt; Emitir opiniones y elaborar conclusiones sobre temas hacendísticos.&lt;br /&gt; Demostrar actitud positiva para la aplicación de los nuevos conocimientos en la realidad&lt;br /&gt;económica – financiera nacional.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO:&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Ciencias de las finanzas&lt;br /&gt;Actividad financiera. Concepto Naturaleza. Caracteres de la actividad financiera. Necesidades públicas.&lt;br /&gt;Servicios públicos generales y especiales. Momentos constitutivos de la actividad financiera.&lt;br /&gt;Relaciones de las finanzas públicas.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Gastos públicos&lt;br /&gt;Conceptos. Relaciones. Naturaleza del gasto público: el gasto público y la economía de mercado.&lt;br /&gt;Teoría de la reproductividad del gasto público. Efectos del gasto público. Efecto multiplicador.&lt;br /&gt;Principio de aceleración. Límite del gasto público. Fines del gasto público. Clasificación del gasto&lt;br /&gt;público. Teoría de Hug Dalton sobre el gasto. El aumento progresivo del gasto público y su&lt;br /&gt;productividad. El gasto público y la inflación monetaria. Financiación y consecuencias del gasto&lt;br /&gt;público. Fuentes tradicionales de financiación del gasto público. Previsiones constitucionales y&lt;br /&gt;legislativas para evitar gastos indebidos. Gobierno de facto y los gastos públicos. Concepto y previsión&lt;br /&gt;constitucional. Limitación del gasto público: cabe fijarla en proporciones numéricas o en relación a la&lt;br /&gt;renta nacional y la presión tributaria.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;11&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Recursos e Ingresos Públicos&lt;br /&gt;Concepto de recursos. Recursos originarios y patrimoniales. Empresas del estado que generan recursos&lt;br /&gt;y satisfacen servicios y bienes en el país. Pro y contra de la privatización de las empresas públicas. Pro&lt;br /&gt;y contra de la nacionalización de las empresas privadas. Los bienes del dominio privado y público del&lt;br /&gt;estado según el código civil. Recursos derivados: Los tributos. Conceptos de tributo. Clases de&lt;br /&gt;tributos: impuestos, tasas, contribuciones de mejoras y seguridad social. Recursos parafiscales.&lt;br /&gt;Conceptos y diferencias entre cada uno de ellos. Empréstitos y bonos. Conceptos. Emisión monetaria.&lt;br /&gt;Precio y tributo. Conceptos y diferencias. Tasa y precio público. Concepto y diferencias. Clasificación&lt;br /&gt;de los recursos del estado.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Instrumentos del análisis positivo de la Hacienda Pública&lt;br /&gt;El papel de la teoría. Métodos del análisis empírico. Entrevistas. Experimentos. Estudios&lt;br /&gt;econométricos. Comentarios finales.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Instrumentos del análisis normativo&lt;br /&gt;Resultados básicos de la economía del bienestar. Economía de intercambio puro. Una economía con&lt;br /&gt;producción. El teorema fundamental de la economía del bienestar. La elección ente puntos eficientes en&lt;br /&gt;el sentido de Pareto: la función de bienes sociales. Tipos de fallos de mercado. Monopolio. Bienes&lt;br /&gt;públicos. Los efectos externos. Información costosa. Inexistencia de mercados. Valoración.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Análisis del Gasto Público&lt;br /&gt;Distribución de la renta. La distribución “óptima” de la renta. El criterio maximin. Redistribuciones&lt;br /&gt;de renta Pareto eficientes. Concepciones no individualistas. Movilidad social. Incidencia del gasto:&lt;br /&gt;problemas conceptuales. Problemas de medición de la renta. Unidad de observación. Estimación de los&lt;br /&gt;efectos en los precios relativos. Bienes públicos. Valoración de transferencias en especie. Programas&lt;br /&gt;para los pobres. Gasto federal para personas con renta baja. Valoración del “Presupuesto contra la&lt;br /&gt;pobreza”: las transferencias en especie otra vez. Consecuencia final: la distribución de la renta.&lt;br /&gt;Comentarios finales.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Bienes Públicos&lt;br /&gt;Definición de bienes públicos. Provisión eficiente de bienes públicos. Reinterpretación del caso de los&lt;br /&gt;bienes privados. El caso de los bienes públicos. ¿Es el problema del viajero sin billete realmente un&lt;br /&gt;problema?. Sustitutos privados de los bienes públicos. Elección social. Regla de unanimidad y el&lt;br /&gt;procedimiento de Lindahl. Reglas de voto mayoritario. Concesiones mutuas. Teorema de&lt;br /&gt;imposibilidad de Arrovo.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Efectos Externos&lt;br /&gt;La naturaleza de los efectos externos. Análisis gráficos. Remedios posibles: ¿Cómo llegamos allí desde&lt;br /&gt;aquí?. Impuestos. Subvenciones. Subasta de permisos de contaminación. Delimitar los derechos de&lt;br /&gt;propiedad. Reglamentación. Valoración. Implicaciones sobre la distribución de renta. Una nota de&lt;br /&gt;aviso sobre los efectos externos positivos. Implicaciones. Economistas y efectos externos.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;12&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Cobertura Social&lt;br /&gt;¿Por qué tener una cobertura social?. Selección adversa. Otras justificaciones. La estructura del&lt;br /&gt;sistema de Seguridad Social. Componentes básicos. Aspectos distributivos. ¿Está la Seguridad Social&lt;br /&gt;en la bancarrota? Los efectos de la Seguridad Social en el comportamiento económico.&lt;br /&gt;Comportamiento ahorrador. Comportamiento de la oferta de trabajo. Seguridad social y&lt;br /&gt;comportamiento: implicaciones. Reforma de la Seguridad Social. Cobertura de desempleo.&lt;br /&gt;Conclusiones.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Análisis Coste - Beneficio&lt;br /&gt;Digresión: el valor presente. Inflación. Criterios para la toma de decisiones: el sector privado. Tasa de&lt;br /&gt;rendimiento interno. Cociente beneficio – coste. La tasa de descuento del sector público. Tasa de&lt;br /&gt;rendimiento antes de impuestos en el sector privado. Suma ponderada de las tasas de rendimiento antes&lt;br /&gt;y después de impuestos. Tasa social de descuento. Valoración de beneficios y costes. Precios de&lt;br /&gt;mercado. Precios de mercado ajustados. Algunas trampas en el análisis coste – beneficio. El juego de&lt;br /&gt;la reacción en cadena. El juego del trabajo. El juego de contar dos veces. Consideraciones&lt;br /&gt;distributivas. Incertidumbre. Una aplicación del análisis coste – beneficio: uso para fines recreativos&lt;br /&gt;de: Los Picos de Nubes Blancas. Tasa de descuento. Costes. Beneficios. Comentarios. Comentarios&lt;br /&gt;finales.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Funcionamiento del Sector Público&lt;br /&gt;El reparto de actores. Representantes. Políticos electos. Funcionarios. Intereses particulares. Otros&lt;br /&gt;actores. ¿Por qué ha crecido tanto el Sector Público? Poniendo al Sector Público “bajo control”.&lt;br /&gt;Conclusiones.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Un Marco para el Análisis Impositivo&lt;br /&gt;Imposición y distribución de la renta. Observaciones generales sobre el análisis de la incidencia&lt;br /&gt;impositiva. Deberían considerarse tanto las fuentes como los usos de la renta. La incidencia depende de&lt;br /&gt;cómo se determinen los precios. La incidencia depende del destino de la recaudación impositiva. La&lt;br /&gt;progresividad de los impuestos puede medirse de distintas maneras: modelos de incidencia impositiva,&lt;br /&gt;modelos de equilibrio parcial, modelos de equilibrio general.&lt;br /&gt;La incidencia impositiva y la capitalización. La incidencia en un concepto intergeneracional: la carga&lt;br /&gt;de la deuda. Conclusiones.&lt;br /&gt;UNIDAD XIII&lt;br /&gt;Imposición y Eficiencia&lt;br /&gt;El exceso de gravamen en un modelo sencillo. Análisis del exceso de gravamen mediante curvas de&lt;br /&gt;demanda. La imposición diferenciada de los factores. ¿Tiene importancias la imposición eficiente?&lt;br /&gt;UNIDAD XIV&lt;br /&gt;Imposición Eficiente y Equitativa&lt;br /&gt;Imposición óptima sobre las mercancías. La regla de Ramsey. Consideraciones de equidad. Una&lt;br /&gt;aplicación de la imposición óptima sobre las mercancías: la imposición de la unidad familiar.&lt;br /&gt;Tarifación óptima. Imposición óptima sobre la renta. El modelo de Edgeworth. Estudios modernos.&lt;br /&gt;La política y la imposición óptima. Otros criterios para valorar sistemas impositivos. La equidad&lt;br /&gt;horizontal. Los costes de administración del sistema impositivo. El fraude fiscal.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;13&lt;br /&gt;UNIDAD XV&lt;br /&gt;El Impuesto sobre la Renta Personal&lt;br /&gt;Estructura básica. La definición de la renta: cuestiones conceptuales. Formas excluibles de renta&lt;br /&gt;monetaria. Intereses de la deuda de las administraciones territoriales. Ganancias de capital.&lt;br /&gt;Contribuciones empresariales a los planes de pensiones y de seguros de enfermedad. Donaciones y&lt;br /&gt;herencias. Exenciones y deducciones. Exenciones. Deducciones de la base. Gastos fiscales.&lt;br /&gt;Estructura de los tipos. Descripciones básicas. Tendencias temporales de los tipos impositivos. Tipos&lt;br /&gt;impositivos para individuos de renta baja. Tipos impositivos para individuos de renta alta.&lt;br /&gt;Tipos impositivos efectivos y la teoría de la imposición: un recordatorio. Elección de unidad.&lt;br /&gt;Antecedentes. Análisis del impuesto matrimonial. Impuestos e inflación. ¿Cómo afecta la inflación a&lt;br /&gt;los impuestos?. El tratamiento del problema de los impuestos y la inflación. Los impuestos sobre la&lt;br /&gt;renta establecidos por los Estados.&lt;br /&gt;UNIDAD XVI&lt;br /&gt;La Imposición sobre la Renta Personal y el Comportamiento&lt;br /&gt;La oferta de trabajo. Consideraciones teóricas. Hallazgos empíricos. El ahorro. Estudios&lt;br /&gt;econométricos del ahorro. Los impuestos y la “escasez de capital”. Composición de la cartera.&lt;br /&gt;Decisiones de vivienda. Conclusiones: una nota sobre la política y las elasticidades.&lt;br /&gt;UNIDAD XVII&lt;br /&gt;El Impuesto de Sociedades&lt;br /&gt;¿Por qué gravar a las sociedades?. Estructura. Exclusión de los gastos, salarios. Exclusión de los&lt;br /&gt;pagos por intereses. Exclusión de la amortización. El crédito fiscal por inversión. La imposición de los&lt;br /&gt;“beneficios inflacionarios”. Tratamiento diferente de los dividendos y de los beneficios retenidos.&lt;br /&gt;Resumen: tipo impositivo efectivo sobre el capital societario. La incidencia y el exceso de gravamen&lt;br /&gt;del impuesto de sociedades. Efectos sobre el comportamiento. Inversión física. Tipos de activos:&lt;br /&gt;finanzas societarias. Los impuestos estatales de sociedades. La reforma del impuesto de sociedades:&lt;br /&gt;¿integración con el impuesto personal?. El impuesto sobre la renta en el Paraguay. Estructura del&lt;br /&gt;impuesto de sociedades. Tarifa del impuesto. La inflación y la contabilización de las existencias.&lt;br /&gt;Tratamiento de los beneficios distribuidos y retenidos. Tasa de imposición efectiva sobre el capital&lt;br /&gt;societario.&lt;br /&gt;UNIDAD XVIII&lt;br /&gt;Impuesto sobre el Consumo&lt;br /&gt;Impuestos sobre las ventas. Antecedentes. Justificaciones. Implicaciones para la eficiencia y la&lt;br /&gt;distribución. El impuesto sobre el Valor Añadido. Problemas de implantación. El IVA en el Paraguay.&lt;br /&gt;El impuesto sobre el consumo personal. Cuestiones de eficiencia. Cuestiones de equidad. Ventajas e&lt;br /&gt;inconvenientes administrativos.&lt;br /&gt;UNIDAD XIX&lt;br /&gt;El Impuesto sobre la Propiedad&lt;br /&gt;Impuesto sobre el Patrimonio ¿Por qué gravar la riqueza?. Antecedentes. Efectos de incidencia y&lt;br /&gt;eficiencia. ¿Por qué odia tanto la gente el impuesto sobre la propiedad? Impuestos sobre sucesiones y&lt;br /&gt;donaciones. Justificaciones. Cláusulas. El impuesto sobre el patrimonio. Las contribuciones&lt;br /&gt;territoriales. Impuesto sobre adquisiciones mortis causa.&lt;br /&gt;Impuesto sobre donaciones inter vivos y mortis causa. Gravamen complementario. Impuesto sobre los&lt;br /&gt;bienes de las personas jurídicas. Problemas relativos al ámbito del impuesto y la estimación del&lt;br /&gt;patrimonio. El impuesto sobre transmisiones patrimoniales.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;14&lt;br /&gt;UNIDAD XX&lt;br /&gt;El Crédito y la Deuda Pública&lt;br /&gt;El endeudamiento del sector público y de los avales del tesoro. Deuda del estado y deuda del tesoro.&lt;br /&gt;Deuda perpetua y deuda amortizable. Deuda interior y deuda exterior. Deuda nominativa y deuda al&lt;br /&gt;portador. Deuda general y deuda especial.&lt;br /&gt;UNIDAD XXI&lt;br /&gt;El Presupuesto&lt;br /&gt;Diversas teorías. El Presupuesto general de Gastos de la Nación. Ley Nº 1.535/99 de administración&lt;br /&gt;financiera del estado y sus reglamentaciones. Principios presupuestarios. El principio económico y su&lt;br /&gt;incidencia en la economía.&lt;br /&gt;UNIDAD XXII&lt;br /&gt;Normas Constitucionales y de Derecho Financiero&lt;br /&gt;Constitución Nacional. Ley orgánica del Ministerio de Hacienda. Ley de organización administrativa.&lt;br /&gt;Ley de organización financiera. Ley de organización y administración del tesoro público. Ley de&lt;br /&gt;contabilidad y control. Ley de la Contraloría General de la República.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt;Básicas&lt;br /&gt; ROSEN, HARVEY S. (1990) “Manual de Hacienda Pública”. Edición española a cardo de&lt;br /&gt;Ignacio Zubiri y Antonio de Lecca. Ariel Economía. Editorial Ariel S.A. Barcelona.&lt;br /&gt;Complementarias&lt;br /&gt; MUSGRAVE, RICHARD, A. (1991) “Hacienda Pública. Teoría y Aplicada”. 5ta. Edición Mc.&lt;br /&gt;Graw Hill.&lt;br /&gt; ALBI EMILIO, CARLOS CONTRERAS, JOSÉ M. GONZÁLEZ, PARAMO, IGNACIO&lt;br /&gt;ZUBINI, “Teoría de la Hacienda Pública”, 2º Edición modificada y ampliada. Editorial Ariel&lt;br /&gt;Economía, Año 1994.&lt;br /&gt; SHOUP, CARL S. (1980), “Hacienda Pública, Instituto de Estudios Fiscales”, Madrid.&lt;br /&gt; COSCIANI, CÉSARE, (1980) “Ciencia de la Hacienda”, Editorial de Derecho Financiero,&lt;br /&gt;Editorial de Derecho Reunidas, Madrid.&lt;br /&gt; PIGON, ARTUR CECIL, (1962) “Hacienda Pública”, 2º Edición, Instituto de Estudios&lt;br /&gt;Fiscales, Ministerio de Hacienda, Madrid, España. Traducción de la 3ra. Edición revisada.&lt;br /&gt;4. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5. EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;15&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Administración&lt;br /&gt;Dirección Estratégica y de Ventas&lt;br /&gt;AREA: Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUBAREA: Mercadotecnia&lt;br /&gt;CÓDIGO: 2.05.48 HORAS POR SEMANA : 4&lt;br /&gt;CRÉDITOS: 8 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;HORAS POR SEMESTRE : 68&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS:&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Describir el proceso de la administración.&lt;br /&gt; Identificar distintos tipos de estrategias aplicadas a las organizaciones.&lt;br /&gt; Describir los elementos componentes de la misión del negocio.&lt;br /&gt; Identificar los elementos y los instrumentos para la evaluación externa del negocio.&lt;br /&gt; Describir los conceptos e instrumentos de la evaluación interna del negocio.&lt;br /&gt; Describir los parámetros a considerar para la elección de las estrategias.&lt;br /&gt; Explicar los aspectos a ser analizados para la implementación de las estrategias.&lt;br /&gt; Describir los parámetros para evaluar las estrategias.&lt;br /&gt; Explicar los aspectos a considerar para la administración estratégica global.&lt;br /&gt; Identificar los aspectos más relevantes relacionados con la planificación, organización, control&lt;br /&gt;y evaluación de las ventas.&lt;br /&gt; Utilizar criterios, técnicas y herramientas relacionadas con la gestión de la fuerza de ventas.&lt;br /&gt; Desarrollar un plan de ventas en función de una estrategia de comercialización dada.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Naturaleza de la Administración Estratégica&lt;br /&gt;El concepto de estrategia; Los términos claves de la administración estratégica; El Modelo de la&lt;br /&gt;administración estratégica; Los beneficios de la administración estratégica; Las consideraciones éticas&lt;br /&gt;para la administración estratégica. Los tipos de estrategias: las estrategias de investigación; las&lt;br /&gt;estrategias intensivas; las estrategias de diversificación; las estrategias defensivas.&lt;br /&gt;Consideraciones para seguir diversas estrategias. Compras, fusiones y adquisiciones de empresas como&lt;br /&gt;estrategias corporativas; las estrategias genéricas del Michael Porter; las estrategias en las&lt;br /&gt;organizaciones no lucrativas, gubernamentales y en las pequeñas empresas.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;La Importancia de la Declaración de la Misión del Negocio&lt;br /&gt;La misión y la misión del negocio; la naturaleza de la misión de una empresa; elementos de la&lt;br /&gt;declaración de la misión. La naturaleza de la evaluación externa del negocio; las fuerzas del entorno del&lt;br /&gt;negocio; las fuerzas competitivas del negocio; las fuentes externas de información; instrumentos y&lt;br /&gt;técnicas para realizar pronósticos; análisis de la competencia; el modelo de las cinco fuerzas de Porter;&lt;br /&gt;la matriz del perfil competitivo.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;16&lt;br /&gt;La naturaleza de la evaluación interna del negocio; relaciones entre las áreas funcionales del negocio;&lt;br /&gt;las funciones de las distintas áreas del negocio; delineamientos para la evaluación interna; la matriz de&lt;br /&gt;evaluación de los factores internos.&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;La Naturaleza del Análisis y la Elección de Estrategias&lt;br /&gt;Los objetivos a largo plazo; Marco general para formular estrategias; La etapa de los insumos; La etapa&lt;br /&gt;de la educación; La etapa de la decisión;&lt;br /&gt;Aspectos culturales en la elección de estrategias; Las políticas para elegir estrategias; El papel de la alta&lt;br /&gt;dirección en la elección de estrategias.&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Naturaleza de la Implementación de Estrategias&lt;br /&gt;Los objetivos anuales; Las políticas de apoyo; La asignación de recursos; Adecuación de la estructura a&lt;br /&gt;la estrategia; El desempeño y la remuneración en la implementación de estrategias; El manejo de la&lt;br /&gt;resistencia al cambio; El manejo del ambiente natural; La creación de una cultura estratégica; La&lt;br /&gt;dirección de operaciones y la implementación de estrategias; Los recursos humanos en la&lt;br /&gt;implementación de estrategias.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Las Áreas de la Empresa y la Implementación de las Estrategias&lt;br /&gt;Los aspectos de Marketing; Aspectos financieros y contables; Aspectos de investigación y desarrollo;&lt;br /&gt;Aspectos de sistemas de información; La naturaleza de la evaluación de las estrategias; Parámetros para&lt;br /&gt;evaluar estrategias; Características de un sistema de evaluación efectivo; Auditoria de las estrategias;&lt;br /&gt;La tecnología en la evaluación de estrategias; Directrices para una administración efectiva.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;La Naturaleza de la Competencia Global&lt;br /&gt;Las distintas culturas del mundo; El reto de la globalización; Los cambios en distintos países y la&lt;br /&gt;influencia en la administración estratégica.&lt;br /&gt;Introducción a la dirección de ventas; Dirección de ventas. La dirección de ventas y el plan de&lt;br /&gt;comercialización. El proceso de comunicación y las ventas. Funciones del Administrador de Ventas.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Planificación de las Ventas&lt;br /&gt;Proyección de las demandas de mercado: Métodos de pronóstico de ventas. Formulación de las cuotas&lt;br /&gt;de ventas. Plan de ventas. Estudio de casos; Estructura de la organización de ventas; Principios de una&lt;br /&gt;organización de ventas efectiva. Funciones de una organización de ventas. Estructuras de una&lt;br /&gt;organización de las ventas. Asignación de territorios de ventas. Diseño de una organización de ventas.&lt;br /&gt;Estudio de casos.&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;Gestión de la Fuerza de Ventas&lt;br /&gt;Planificación estratégica de la fuerza de ventas. Selección y capacitación de la fuerza de ventas.&lt;br /&gt;Remuneración y motivación de la fuerza de ventas. Supervisión de la fuerza de ventas. Determinación&lt;br /&gt;del perfil del vendedor. Sistemas de reclutamiento de vendedores. Proceso de selección de vendedores:&lt;br /&gt;Técnicas de selección de vendedores. Entrevistas. Tests psicológicos.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;17&lt;br /&gt;Otras Técnicas. Estudio de casos. Plan de Capacitación: Objetivos. Programa de capacitación.&lt;br /&gt;Elaboración de un programa de capacitación de vendedores. Evaluación y control de un programa de&lt;br /&gt;capacitación de vendedores.&lt;br /&gt;Estudio de casos. Sistema de Remuneración de vendedores. Factores que determinan la elección de un&lt;br /&gt;sistema de remuneración. Remuneraciones y motivación. Incentivos no materiales. Supervisión de&lt;br /&gt;vendedores. Objetivos. Funciones. Métodos. Estudios de casos.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Evaluación y Control de las Ventas&lt;br /&gt;Control administrativo de las ventas: Procedimientos. Supervisión. Presupuestos. Estudio de casos.&lt;br /&gt;Análisis de las ventas resultantes. Detección y corrección de las desviaciones. Evaluación de&lt;br /&gt;Vendedores: Criterios. Evaluación del desempeño individual.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFIA&lt;br /&gt;Básicas&lt;br /&gt; FRED R. DAVID. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana S.A., Quinta Edición, 1997:&lt;br /&gt;“Administración Estratégica”.&lt;br /&gt;Complementarias&lt;br /&gt; MINTZBERG HENRY, BRIAN QUINN JAMES, VOYER, JOHN. (1997) “El Proceso&lt;br /&gt;Estratégico” Editorial Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Primera (edición breve).&lt;br /&gt; MINTZBERG HENRY, BRIAN QUINN JAMES. (1996). “El Proceso Estratégico”. Editorial&lt;br /&gt;Prentice Hall Hispanoamericana S.A. Segunda edición.&lt;br /&gt; HODGE, ANTHONY Y GALES. (1998). “Teoría de la administración” Editorial Prentice&lt;br /&gt;Hall Hispanoamericana S.A. Quinta Edición.&lt;br /&gt; STONER, FREEMAN Y GILBERT. (1996). “Administración” Editorial Prentice Hall&lt;br /&gt;Hispanoamericana S.A. Sexta Edición.&lt;br /&gt; STROH, T. “La Gerencia de ventas”.&lt;br /&gt; CANFIELD, B “Administración de las Ventas”.&lt;br /&gt; KOTTLER, P. “Mercadotecnia”.&lt;br /&gt;4. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;5. EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;18&lt;br /&gt;Facultad de Ciencias Económicas&lt;br /&gt;Escuela de Administración&lt;br /&gt;Creación de Nuevos Negocios&lt;br /&gt;AREA: Técnico Profesional&lt;br /&gt;SUBAREA: Organización&lt;br /&gt;CÓDIGO: 2.07.50 HORAS POR SEMANA : 6&lt;br /&gt;CRÉDITOS: 12 SEMANAS POR SEMESTRE : 17&lt;br /&gt;HORAS POR SEMESTRE : 102&lt;br /&gt;1. OBJETIVOS:&lt;br /&gt;Al finalizar el desarrollo de este programa el alumno estará capacitado para:&lt;br /&gt; Comprender el proceso de generación y selección de ideas de negocios.&lt;br /&gt; Comprender el proceso de implementación de la idea seleccionada.&lt;br /&gt; Comprender el proceso de creación de una empresa.&lt;br /&gt; Comprender y aplicar las funciones de proceso administrativos en la nueva empresa.&lt;br /&gt;2. CONTENIDO:&lt;br /&gt;UNIDAD I&lt;br /&gt;Generación y selección de ideas de negocios&lt;br /&gt;Generación de ideas de negocios. La capacidad creativa. El proceso creativo. Factores que inhiben a la&lt;br /&gt;creatividad: a) Los autodiálogos; b) La baja autoestima; c) La falta de asertividad; d) La tendencia a la&lt;br /&gt;sobrerracionalidad.&lt;br /&gt;Métodos y estrategias para generar ideas. El pensamiento paralelo; la analogía; el análisis de fuentes de&lt;br /&gt;ideas de negocio: a) Los consumidores; b) lo inesperado; c) lo incongruente; d) la necesidad del&lt;br /&gt;proceso. El pensamiento realista como base de selección de ideas de negocio, errores que interfieren en&lt;br /&gt;el pensamiento realista: falta de realismo en las expectativas. Atención selectiva. Magnificación y&lt;br /&gt;minimización. Pensamiento dicotómico. Pensamiento de deseo, errores en el estilo atribucional.&lt;br /&gt;Sistemas de retroalimentación deficientes. El terrible simplificar. Factores que interfieren en el&lt;br /&gt;pensamiento realista. Errores comunes que interfieren en el.&lt;br /&gt;UNIDAD II&lt;br /&gt;Selección de ideas de negocios&lt;br /&gt;Evaluando la oportunidad de negocio. Dimensión de la oportunidad de negocio. Rentabilidad esperada&lt;br /&gt;de la oportunidad de negocio, a) estimación de la inversión inicial requerida; b) estimación de los flujos&lt;br /&gt;de fondos; c) estimación de punto de equilibrio. Proyección de la oportunidad de negocio. Desarrollo&lt;br /&gt;del concepto de negocio. Ubicación y acceso a los clientes, competitividad del producto o servicio y&lt;br /&gt;beneficios que repartirá al consumidor. Poder de proveedores y clientes. Dimensionar los recursos&lt;br /&gt;necesarios para determinar la factibilidad de realización del negocio: a) Las personas; b) Acceso a&lt;br /&gt;recursos financieros, b.1) Adquirir una empresa, b.2) Asociarse con otros emprendedores (Jointventure),&lt;br /&gt;b.3) Crear una nueva empresa. Compatibilidad del negocio con los valores personales.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;19&lt;br /&gt;UNIDAD III&lt;br /&gt;Estudio del mercado&lt;br /&gt;Estudio de la demanda: principales conceptos en la cuantificación de la demanda actual, Potencial del&lt;br /&gt;mercado total, Potencial del área de mercado, Estimación de la demanda futura. Identificación de los&lt;br /&gt;segmentos del mercado y selección de los mercados metas: segmentos del mercado y nichos del&lt;br /&gt;mercado, Segmentación: a) Procedimientos, b) Bases, c) Desarrollo del perfil del cliente, d)&lt;br /&gt;Evaluación, e) Selección de los segmentos del mercado.&lt;br /&gt;Estudio de la competencia: Objetivos del análisis de los competidores. Definiendo quienes son los&lt;br /&gt;competidores. Competidores potenciales. Análisis de los competidores: a) lo que ofrece el&lt;br /&gt;competidor, b) las capacidades del competidor, c) la forma de competir en la actualidad, d) los&lt;br /&gt;objetivos futuros del competidor, e) los supuestos del competidor, fuente de información sobre los&lt;br /&gt;competidores, obtención de ventajas&lt;br /&gt;UNIDAD IV&lt;br /&gt;Desarrollo de la estrategia del negocio&lt;br /&gt;Diferenciación y posicionamiento de la oferta de mercado: Herramientas para la diferenciación.&lt;br /&gt;Desarrollo de una estrategia de posicionamiento. Estrategias de mercadotecnia en las diferentes etapas&lt;br /&gt;del ciclo de vida del producto: introducción, crecimiento, madurez, declinación. Diseños de estrategias&lt;br /&gt;para aquellos que plantean retos contra el mercado. Estrategia de los adeptos del mercado. Estrategia de&lt;br /&gt;los nichos de mercado.&lt;br /&gt;UNIDAD V&lt;br /&gt;Infraestructura del negocio&lt;br /&gt;Calidad de la infraestructura, tamaño de la infraestructura. Ubicación geográfica. El personal; la&lt;br /&gt;estructura organizacional, diseño de la estructura organizacional. Administración por objetivos,&lt;br /&gt;conceptos básicos.&lt;br /&gt;Tipos De Sociedad&lt;br /&gt;Sociedad anónima. Organización de la dirección superior. La función del mandato. la función&lt;br /&gt;administrativo o de dirección general. La función de la dirección divisional o departamental. El&lt;br /&gt;directorio: funciones, composición, representación externa. Elección de directores, renovación total y&lt;br /&gt;parcial. Cargos en el directorio. Comisiones. Reuniones. Orden del día.&lt;br /&gt;Sociedad de responsabilidad limitada. Concepto. Caracteres. Capital. Naturaleza. Jurídica. Ventajas.&lt;br /&gt;Empresa individual de responsabilidad limitada. Concepto. Requisitos para la apertura de una empresa.&lt;br /&gt;Registros de marcas y patentes.&lt;br /&gt;UNIDAD VI&lt;br /&gt;Recursos financieros necesarios&lt;br /&gt;Elaboración del flujo de caja. El margen de operación. Bases de la evaluación de proyectos: a) período&lt;br /&gt;de recuperación de la inversión, b) rentabilidad de la inversión, b.1) valor presente neto, b.2) tasa&lt;br /&gt;interna de retorno. Fuentes de financiamiento. Líneas de crédito existentes para emprendedores. Otras&lt;br /&gt;consideraciones del análisis de los recursos financieros: a) valores reales y valores nominales, análisis&lt;br /&gt;de sensibilidad. Consideraciones para el crecimiento del negocio.&lt;br /&gt;UNIDAD VII&lt;br /&gt;Análisis de la operación del negocio&lt;br /&gt;Alternativos de producción: a) producción en lote, b) producción a pedido. Análisis de la tecnología.&lt;br /&gt;Análisis de los proveedores. Poder de negociación de los proveedores. Nº de proveedores existentes en&lt;br /&gt;el sector. Nº de empresas que compiten en el sector. Grado de sustitución de los productos que ofrece el&lt;br /&gt;proveedor. Otras variables relevantes para la selección de proveedores. Relación con los proveedores.&lt;br /&gt;______________________________________________________________________________________&lt;br /&gt;Dirección Académica&lt;br /&gt;20&lt;br /&gt;UNIDAD VIII&lt;br /&gt;El plan de negocios&lt;br /&gt;Contenido del plan de negocios. Resumen ejecutivo. Descripción del negocio. Análisis del entorno y&lt;br /&gt;orientación al cliente. La operación del negocio, organización y dirección. Prioridad y estructura de&lt;br /&gt;financiamiento.&lt;br /&gt;Análisis financiero, análisis de riesgos. Cronograma de puesta en marcha. Cómo evaluar un plan de&lt;br /&gt;negocios.&lt;br /&gt;UNIDAD IX&lt;br /&gt;Elaboración de un presupuesto&lt;br /&gt;Requisitos para la preparación de un presupuesto. Líneas de autoridad y responsabilidad en la&lt;br /&gt;preparación de un presupuesto. Presupuesto de ventas. Presupuesto de producción. Presupuesto&lt;br /&gt;financiero.&lt;br /&gt;Duración del período de vigencia del presupuesto. Preparación de presupuesto en casos de la&lt;br /&gt;producción sobre pedidos especiales. Ampliación del presupuesto. Registro de operación. Limitaciones&lt;br /&gt;del presupuesto.&lt;br /&gt;UNIDAD X&lt;br /&gt;Política de impulsión, Publicidad, Promoción&lt;br /&gt;La publicidad, su contenido, sus principios, directrices generales, medios, presupuesto publicitario.&lt;br /&gt;Organización de la publicidad, las agencias. Eficacia de la publicidad. Productos publicitarios. Su&lt;br /&gt;medida. La campaña de publicidad. Promoción. Definición y características, contenido de la&lt;br /&gt;promoción. Control. Rentabilidad de la promoción. El punto crítico. Juicio crítico de la promoción.&lt;br /&gt;UNIDAD XI&lt;br /&gt;Canales de distribución&lt;br /&gt;Concepto. Tipos: ventas directas, mayoristas, detallistas, corredores. Administración de la fuerza de&lt;br /&gt;ventas: diseño, objetivos, estructura, tamaño, compensación, reclutamiento y selección. Capacitación.&lt;br /&gt;UNIDAD XII&lt;br /&gt;Nuevas tendencias de Administración y Marketing&lt;br /&gt;El marketing de relaciones. El liderazgo como clave para alcanzar el éxito de la empresa. E-business.&lt;br /&gt;La mujer dentro de las organizaciones.&lt;br /&gt;3. BIBLIOGRAFÍA&lt;br /&gt; MARTA NANNING. “Creación de Nuevos Negocios”.&lt;br /&gt; KOTTLER PHILIP. “Dirección de Mercadotecnia”.&lt;br /&gt; SEBASTIÁN CHAMORRO. “Organización y Dirección de Empresas”.&lt;br /&gt;4. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS&lt;br /&gt; Conferencias didácticas&lt;br /&gt; Lectura comentada&lt;br /&gt; Trabajo de investigación por parte de los alumnos&lt;br /&gt; Apoyos audiovisuales&lt;br /&gt; Dinámica de grupo&lt;br /&gt;4. EVALUACIÓN&lt;br /&gt;Conforme a lo establecido en el Reglamento de Cátedra de la Facultad de Ciencias Económicas UNA</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/feeds/8821750956564463220/comments/default' title='Enviar comentarios'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-decimo-semestre.html#comment-form' title='0 comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8821750956564463220'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/700312554503957425/posts/default/8821750956564463220'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://universidadnacionaldeasuncion.blogspot.com/2011/01/programa-de-estudios-decimo-semestre.html' title='Programa de estudios Decimo semestre'/><author><name>Sam</name><uri>http://www.blogger.com/profile/17584160027910640204</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>