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Juan Mascardi: Escribir la telaraña

Anoche, en el quinto encuentro del ciclo, nos visitó Juan Mascardi y nos dejó llenos de inquietudes. Las herramientas son cada vez más amistosas, la tecnología es cada vez más sofisticada y accesible pero ¿qué clase de historias estamos contando cuando escribimos?. Luego de la exposición, que la colgamos aquí mismo, siguió un interesante intercambio. También incluimos el audio, para quienes no pudieron asistir.

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Carla Raguseo y Elvira Lubatti.

El cuarto encuentro del ciclo de los martes a las 20 hs en el Bernardino de Rosario tuvo perfume de mujer. Las disertantes, Carla Raguseo y Elvira Lubatti hablaron de su relación con la teconogía y -para decirlo con lenguaje futbolero-: la bajaron y mantuvieron cerca del piso todo el tiempo, haciendo gala de algo que saben hacer: decirlo sencillo. Bravo!!!
Les dejamos la presentación y el audio de la charla.

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Nunca he encontrado una persona tan ignorante como para que no pudiera aprender algo de ella.

Galileo Galilei

Martes 08 /20:00

Mujer: ser aprendiz de geek[1] sin morir en el intento.

Elvira Lubatti, consultora sobre redes sociales; Carla Raguseo, profesora de inglés; Gabriela Gabelich, artista plástica.

            Una mirada femenina sobre uso de las tecnologías informáticas. Tres mujeres, tres profesiones y tres maneras de ver las herramientas 2.0

Martes 15 /20:00

Mejorar la calidad de los mensajes.

Juan Mascardi

Lic. en Comunicación Social y Especialista en Comunicación Digital, Universidad Nacional de Rosario. Director de la Lic. en Periodismo y la Lic. en Producción y Realización Audiovisual en la Universidad Abierta Interamericana. Actualmente trabaja como cronista en Telefé Noticias, escribe y dirige el ciclo de crónicas Sustancias Elementales. Colabora en la revista Replicante (México) y Rosario Express. Fue finalista de los premios CEMEX-FNPI en 2007 en la categoría Televisión por el trabajo Gud Mornin Colón. Docente de Guión, Periodismo Televisivo y Taller de Documentales.

La calidad de los mensajes es un dato relevante a la hora de identificar/visibilizar contenidos en la maraña informativa. La buena calidad tiene especificidades que se relacionan tanto con las diferentes audiencias como con las diferentes herramientas.

Martes 22/20:00

Usted tiene la palabra – Segunda parte

Daniel Krichman,

educador-investigador. Especialista en educación y nuevas tecnologías (FLACSO).

Seguimos trabajando sobre los distintos aspectos involucrados en el acto de tomar la palabra en el mundo virtual.

Martes 29/20:00

Conectar Igualdad.

Dardo Ceballos,

Licenciado en Comunicación Social. Coordinador de Comunicación Digital Interactiva de la Universidad Nacional de Rosario. Director de los proyectos de seguimiento y evaluación del Programa Conectar Igualdad de la UNR para el Ministerio de Educación de la Nación.

            Las implicancias pedagógicas, institucionales y sociales de la implementación de Conectar Igualdad.

Creación y coordinación del ciclo: Daniel Krichman

Martes 20 hs. Sala “C”

Entrada libre y gratuita

Consultas: danielkaar@gmail.com

En la Web: http://redaprenderycambiar.com.ar/?tag=tips-y-tics

Auspician:

Colegio de Psicólogos de la provincia de Santa Fe, 2^da circunscripción,

Foro en Defensa de los Derechos Humanos (FODEHUPSI),

Dirección de de Comunicación Multimedial de la UNR,

Facultad Libre de Rosario.

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Nosotros nos preguntamos ¿que necesita saber para tomar la palabra?. El tema es lo suficientemente extenso como para abordarlo en un sólo encuentro, de manera que hicimos la primera parte de la presentación, ayudándonos con lecturas y juegos de grupo que produjeron una jornada de aprendizaje realmente muy divertida que, personalmente, disfruté muchísimo.

El registro fotográfico, a cargo de Elvira Lubatti, es un testimonio fehaciente de que todos la pasamos muy bien.

Aquí dejo la url del álbum en Google+ y abajo, el audio de la exposición y la presentación.

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Leo desde que me acuerdo. Leo de a muchos libros a la vez. No recuerdo ver mi mesa de luz con un sólo libro. Siempre de a varios, mezclando, revolviendo, buscando referencias en otros libros.

Huelo los libros viejos, como si por el olfato me regalaran parte de su misterio. Los revuelvo en los anaqueles, hasta el punto de no poder decidirme y llevarme unos cuantos en la mochila. No viajo sin un libro, y eso que viajo mucho. No considero casa a una casa sin su biblioteca.

Los presto. Los pierdo. Sufro por eso, pero prefiero compartir las letras antes de que junten polvo en la repisa. Reniego. De vuelta los presto. Y los pierdo.

Los ordeno de manera alfabética y enfermiza. Los releo. Los recomiendo. No puedo repetir citas de memoria, pero encuentro ejemplos en ellos para casi cualquier charla.

Difícilmente los marque, ni con papel ni lastimándolos con orejitas. Me entra una nostalgia de aquellas cuando termino de leer la última página. Anoto palabras en cuadernos por si un día no puedo arrastrar mi biblioteca conmigo.

Confieso que he leído. No me imagino un mundo sin libros. O me imagino, sí. Un mundo mucho más triste.

La autora en su salsa: María Virginia Bertetti

Otros autores, otras salsas

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El martes 10 de abril tuvimos la segunda presentación del ciclo Tips y TICs. El tema: La protección de datos que uno publica en Internet.

Quique Quagliano cruzó el desfiladero entre la seguridad, el sentido común y la tecnofobia con mucha solvencia. Fue una gran noche. Yo les dije: es uno de los que más sabe sobre el tema. Aquí les dejo el audio de su exposición

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Pavada de pregunta en tiempos de la imagen, en tiempos de retirada de la palabra…

Estos sistemas diferentes están teniendo una lucha feroz en estos momentos. El sistema alfabético se topa con el sistema icónico y por esta vez no podemos decir y viceversa.

La lucha la venían librando la letra y la palabra solitas, con un balance desventajoso en relación a la captación de nuevos y apasionados lectores. Costaba mucho invitar a la lectura de cuentos fantásticos ante el ruido y las luces de colores de los flippers.

Con la expansión de la web 2.0, 3.0 y todos los números y ceros que se nos ocurran, caemos en la cuenta que la batalla desigual ante las estrategias simples y lineales del 1.0 que fervorosos Gutenberianos aplicamos,  está perdida.

Terrible resultado, pero irreversible en su metodología utilizada.

La pregunta sin embargo es la misma para todos los tiempos: ¿Cómo hacer que nos guste la lectura? ¿cómo entrarle a los textos?

Lo único que no cambia, lo único que no se negocia es el método de enseñar a leer y escribir: eso necesita rigurosidad y secuencia metodológica.

Pero en el camino está el placer por leer, y  eso sí que es otro cantar.

Necesitamos la trova entera, los dibujos, la fantasía, los héroes y los fantasmas,  en fin…todas las imágenes juntas y las más bellas palabras para generar en el otro el amor, la pasión, la inclinación por leer.

Hasta que no relacionemos la imagen con la letra no entenderemos la importancia de hermanarlas. Así se les debe entrar a los textos.

La web es una invitación para ello. Allí se encuentran todos los libros, todos los personajes mitológicos, históricos y futuristas, todas las personas de cualquier parte del mundo dispuestas a charlar, todas las construcciones y simulaciones que nos estimulan a leer para saber.

Sin saber no puedo entrar. Y vaya si hay que saber para poder usar, jugar, y disfrutar los textos de la web!!!

Esa es mi manera de entrar al texto, desde la imagen tridimensional (3D): invito a visitar Machu Pichu o el Paris de 1920, por caso, en Second Life. Para eso: debo leer textos de esos períodos (encontrados en bibliotecas asistidas por el docente), y poder explicar algo a medida que lo disfruto, sobre lo que estoy viendo en el simulador.

La autora en su salsa: Silvia Brugnoni

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Enlace al post: Ver con la lengua

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