REDE ZERO

BABONICA #8 TEMPESTADE NO COPO D-ÁGUA

2012-02-24T14:47:00.000-03:00

FLASH #3 - HOMEM DO FUTURO CHAGA PRA AJUDAR DEIVID

2012-02-24T11:51:00.000-03:00

O Homem do Futuro veio ajudar Deivid, será que vai dar certo?

<p>&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;amp;amp;lt;iframe scrolling="no" frameborder="0" allowtransparency="true" src="http://platform.twitter.com/widgets/follow_button.1329950604.html#_=1330094200193&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;id=twitter-widget-6&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;lang=pt&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;screen_name=aguedescartoon&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;show_count=true&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;show_screen_name=true&amp;amp;amp;amp;amp;amp;amp;size=m" class="twitter-follow-button" style="width: 259px; height: 20px;" title="Twitter Follow Button"/&amp;amp;amp;amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;</p>
<p>&amp;amp;amp;nbsp;</p>

FONTE: ANDRÉ GUEDES

ENTREVISTA PILOTO #3 - HUMOR 2D

2012-02-24T11:28:00.003-03:00

Nome?

Bernard: Bernard Lopes

Vitor: Vitor Lopes

Idade, Time de Futebol e relacionamento...

Bernard: Tenho 18 anos, não torço para nenhum time e estou namorando

Vitor: Tenho 18 anos e apesar de ser do Rio de Janeiro torço pelo Santos e atualmente estou com um relacionamento sem compromisso.

Quando foi que vocês começaram a trabalhar com Animações em Flash?

Bernard e Vitor: Começamos a fazer Animações em Flash em 2010, antes fazíamos pelo Paint e Movie Maker

Quanto tempo em média é realizado o trabalho de criar uma Animação?

Bernard e Vitor: Como não temos Tablet, gastamos mais tempo fazendo os desenhos, em média uma animação demora 3 horas (se eu fosse fazer tudo incluindo desenhos, áudios e animação sem ser interrompido).

Quais os cursos que vocês recomendam para quem deseja trabalhar com Flash?

Bernard e Vitor: Como não fiz nenhum curso, não seria bom em recomendar um, a dica que podemos dar a quem deseja aprender fazer animação é procurar tutorias na internet.

Quantas pessoas participam deste projeto?

Bernard e Vitor: Para animação e desenhos somos apenas nós dois, mas para dublagem existem outras pessoas também, dando um total de 15 pessoas.

Quais trabalhos vocês já realizoram para seus clientes?

Bernard e Vitor: Não foram muitos, e o que eu fiz foi mais para outros blogueiros.

Quantas animações já foram produzidos neste tempo?

Bernard e Vitor: Já fizemos mais de 120 animações

Como vocês usam as Redes Sociais para divulgar seu trabalho?

Bernard e Vitor: Não usamos muito as Redes Sociais para divulgar nosso trabalho, mas de vez em quando damos uma divulgadinha.

Quando vocês não está trabalhando o que você costuma fazer?

Bernard e Vitor: Se divertir com os amigos

Quais sites de animações em Flash que vocês curtem?

Bernard: Quase todos os sites brasileiros eu curto, pena que são poucos.

Vitor: Eu gosto dos sites Charges, Animatunes e o ex-site Humortadela

Quais são suas expectativas para o seu site futuramente?

Bernard: Eu não sei, é que nem a vida você não sabe o dia de amanhã

Vitor: Minha expectativa é que a cada dia ele possa crescer.

No Brasil nos dias de hoje tem como viver trabalhando com animação ou esta tem que ser uma profissão como complemento de salário, ou apenas como hobby?

Bernard e Vitor: Acho que mais como complemento, mas quem sabe futuramente.

Deixe seus Contatos e Links para caso alguém queira acompanhar seu Blog e que desejam solicitar seus serviços?

Bernard e Vitor: Caso alguém se interesse em conhecer mais um pouco do nosso trabalho nosso site é www.Humor2D.blogspot.com e lá mesmo tem todas as formas de contato.

Quais sites, revistas ou programas que vocês acompanham para se atualizarem nesta área?

Bernard e Vitor: Para aprendermos mais e mais a única coisa que fazemos é praticar, a pratica é um professor, a cada animação concluída é mais uma coisa aprendida.

Autoriza a publicação desta Entrevista no Blog REDEZERO.COM?

Sim

BABONICA #7 CHAVES

2012-02-23T14:41:00.001-03:00

PODCAST #4 NERDCAST 75 - OS SIMPSONS

2012-02-23T13:00:00.000-03:00

Lambda lambda lambda! Depois de 20 anos, 18 temporadas, 400 episódios e um filme, Alottoni, Carlos Voltor, Amigo Imaginário, Mário “Fanaticc” Abbade e Azaghâl, o anão tomam fôlego para falar sobre Simpsons!

Neste podcast, os nerds tentam conversar sobre as origens, bastidores da produção da melhor série de TV do século XX, mas quando um lembra algum episódio clássico, ninguém resiste a cavar seus melhores momentos da memória! Imperdível!

Tempo de duração: 76 min

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VÍDEO #3 - SEU MADRUGA INDIGNADO COM DEIVID

2012-02-23T11:23:00.002-03:00

Agora a coisa ficou Séria!!!

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BABONICA #9 DEIVID

2012-02-23T11:18:00.001-03:00

Este seria uma categoria lançada mais adiante, conforme o progesso do Blog, mas o fato que aconteceu com Deivid não poderia ser deixado de lado, então estamos inaugurando por "MOTIVO DE FORÇA MAIOR" a Categoria "BABONICA DAY"

Veja outras piadas dos internautas sobre Deivid:

@adenor_tite: Errar é humano. Acertar a trave é Deivid.

@AsPatadas : Deivid só viaja de TAM, porque se for de GOL ele perde!

@Ousadia7Alegria: O antônimo de gol é Deivid.

@marcelowames: Unidos da Bola na Trave : Porta Bandeira : Deivid

@aresta43: Chegado de viagem, fui aos lances da eliminação rubronegra. Sobre a “jogada” do Deivid, só uma coisa a declarar: OBINA, SAUDADES ETERNAS!

@ALFC_94: O Messi usa um chip na chuteira para melhorar seu desempenho. Será que a Nike não tem um desse para o Deivid?

@joaofoxsports: Roberto dinamite, Edmundo, Ademir Menezes, Juninho e DEIVID. GRANDES ÍDOLOS VASCAINOS!!!!!

@adenor_tite: Deivid brincava de ‘rebatida’ quando menino. Bola na trave vale por 2. Geniabilidade.

@DarkRonaldo: o Deivid é o serial killer do futebol brasileiro pois ele mata todas as jogadas.

@10ordeiro: Deivid perde gols assim como o Corinthians perde Libertadores

@BlogAlvinegro: Caixa anuncia novo slogan da mega sena: Mais fácil ganhar, do que perder o gol que o Deivid perdeu.

@Pablo_Peixoto: Deivid não consegue fazer upload pq é incapaz de colocar qualquer coisa na rede. #DeividFacts

@Rafaelfaek: Quando alguém faz gol com o Deivid no PlayStation, o jogo trava. #DeividFacts…

@FelipeDelfim: “Para o Deivid, não existe gol feio. E muito menos gol bonito.” #DeividFacts

@ditonobar: Jogar com o Deivid na zaga é mole quero ver jogar com ele no ataque. #DeividFacts

@BetoChacur: O Vasco será desclassificado por ter jogado com 2 goleiros. #DeividFacts

BABONICA #6 COMO É VISTO O CHAPOLIN AO REDOR DE MUNDO

2012-02-22T14:36:00.000-03:00

Esta é a consequencia dos fatos que acontecem em nosso país...

PODCAST #3 - CAVERNA DO DRAGÃO - NÃO VOU EMBORA SEM A UNI

2012-02-22T13:00:00.000-03:00

Lambda lambda lambda! Hoje é dia de relembrar um ingrediente básico na alma do um nerd. Alottoni, Carlos Voltor, JP, Tucano e Azaghâl, o anão batem um ótimo papo sobre CAVERNA DO DRAGÃO!

Neste podcast: episódios e personagens clássicos, detalhes que todo jogador de RPG já incorporou em suas campanhas, um unicórnio maldito, mil e uma chances de voltar para casa e é claro, o lendário e perdido EPISÓDIO FINAL! Não perca!

Tempo de duração: 59 min

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BABONICA #5 A CARTA MAIS PODEROSA DE YU-GI-OH

2012-02-21T14:28:00.000-03:00

Pode ficar com seu Exódia Yugi!!!

PODCAST #2 - NERDCAST 58 - TARTARUGAS MUTANTES NINJAS E NERDS

2012-02-21T13:00:00.002-03:00

Lambda lambda lambda! Hoje Alottoni, Carlos Merigo, Anderson Argentoni, Gabriel Cruz e Azaghâl, o anão vão abrir o baú, deixar a poeira baixar e resgatar todas as memórias que puderem das Tartarugas Ninja!

Ouça neste poscast a trajetória do fenômeno dos quadrinhos, desenho animado, games, um boneco perdido do He-Man, série de tv, filmes live-action até o último longa animado!

Tempo de duração: 78 min

Ouvir Nerdcast

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PODCAST #1 NERDCAST 265 SOPA-PIPA E ACTA

2012-02-20T13:00:00.002-03:00

Lambda lambda lambda! Hoje Alottoni, Cris Dias, Tucano, Marco Gomes e Azaghal falam sobre liberdade digital e seus maiores inimigos: SOPA, PIPA, ACTA e LEI AZEREDO!

Neste podcast: Aprenda como vencer a pirataria com bons serviços, conheça a conspiração do Super Obama, entenda o que esse monte de siglas quer tirar de você e saiba o que pode fazer a respeito.

Tempo de duração: 74 min

ALTA QUALIDADE (96 Kbps)

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VÍDEO #9 PERDEU MANÉ

2012-02-19T08:09:00.001-03:00

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FONTE: PARAFERNALHA

VÍDEO #8 O DESABAFO DA SACOLA PLÁSTICA

2012-02-18T08:09:00.001-03:00

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FONTE: PARAFERNALHA

VÍDEO #7 DISCUTINDO O RELACIONAENTO

2012-02-17T08:09:00.001-03:00

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FONTE: PARAFERNALHA

VÍDEO #6 VLOG DO FERNANDO

2012-02-16T08:09:00.001-03:00

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FONTE: WWW.PARAFERNALHA.COM.BR

CHIBI #1 HULK

2012-02-15T09:00:00.001-03:00

Chibi são versão de personagens em miniatura, mas com cabeças e olhos grandes, sendo considerados "bonitinhos"

O primeiro escolhido foi Hulk...

VÍDEO #5 AUMENTANDO A PRODUTIVIDADE

2012-02-15T08:09:00.001-03:00

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FONTE: PARAFERNALHA

BABONICA #4 DOUGLAS NO CORINTHIANS EM 1998 E NA SÉRIE B?

2012-02-14T18:56:00.001-03:00

Desta vez o erro foi da Globo.com que colocou Douglas no Corinthians no Corinthians em 1998 e que neste mesmo ano disputou a Série B do Brasileirão, repare que no mesmo texto é informado o ano correto, tornando o texto ambíguo...

VÍDEO #4 COISAS QUE GOSTARÍAMOS DE DIZER- TROCO

2012-02-14T08:09:00.001-03:00

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BABÔNICA #3 O DIA EM QUE JOEL SANTANA VIROU ABEL BRAGA

2012-02-13T13:09:00.001-03:00

O vacilo do Pop ficou na página inicial do site,confiram...

ENTREVISTA PILOTO #2 DAVIS REIMBERG

2012-02-13T09:52:00.002-03:00

Nunca na história deste Blog foi feita uma entrevista com alguém tão conhecido da grande mídia ~~(parece o Lula falando, Eu sei!).~~

Sabemos que muitas pessoas que fazem parte deste ciclo e Blogueiros de renome esnobam pessoas/blogs que não tem o mesmo reconhecimento, mas neste caso o entrevistado desta semana, Davis Reimberg, apesar de ter seu trabalho reconhecido na Rádio Jovem Pan com o Programa Pânico e na Rede TV com o Pânico, Davis se mostrou bastante atencioso e solicito ao ser entrevistado. O resultado é a entrevista publicada abaixo, divirtam-se...

Davis Reimberg apareceu na grande mídia através do vídeo “MEXEU COM A XUXA MEXEU COMIGO” no You Tube, o sucesso foi tamanho que semanas depois ele foi convidado a participar do Programa Pânico na Jovem Pan e pouco tempo depois desta foi contratado pela mesma, além da rádio ainda faz o programa da mesma equipe na TV.

Antes de Ler a Entrevista conheça o seu Blog Conexão Davis, seu Twitter: @DavisReimberg e o seu Canal no You Tube.

1) Nome, profissão e local onde mora?
Davis Reimberg, moro em São Paulo e trabalho no Pânico na Jovem Pan.

2)Idade, time de futebol e relacionamento?
Tenho 27 anos, torço p/ o Brasil a cada 4 anos e namoro há 6 anos.

3)Como e quando surgiu a ideia de criar um canal no You Tube? E o que você faz neste?
Eu já tenho o meu canal no You Tube desde 2007 e abri-o pra postar meus vídeos e ideias.

4)Dentre os quadros que você tem em seu programa qual o seu predileto?
O Conexão Davis como um todo eu adoro, mas sem dúvidas a entrevista é o que tem de melhor.

5)Sobre o seu Blog (Conexão Davis), este veio antes ou depois do canal no You Tube? E qual a função deste?
O blog veio depois e surgiu como um complemento para os meus vídeos.

6)Antes de você estourar no You Tube qual era a média de visitas no You Tube + Blog?
No You Tube em torno de Mil visualizações, mas antes do vídeo da Xuxa eu já tinha um vídeo com mais de 70 mil acessos.

7)Como foi a criação do vídeo/viral "Mexeu com a Xuxa mexeu comigo"?
Sou fã da Xuxa declarado e o vídeo foi pra defender mesmo.

8)Como você se portou diante a repercussão deste vídeo, sendo que por muitas vezes seu nome foi parodiado e motivo de gozação?
Eu deixei rolar e encarei, afinal não tinha nada, o que eu podia fazer?

9)Você trabalhava em uma empresa de Telemarketing, sua demissão foi em virtude deste vídeo postado?
Na verdade eu sai da empresa 5 meses depois do estouro do vídeo, ouve um corte na empresa por esse motivo saí.

10)Sobre a sua aparição no Pânico, como foi feito o primeiro contato para você ir ao programa?
Na verdade fui chamado para uma entrevista por conta do vídeo mesmo.

11)Você agora faz parte da equipe do Pânico, que é um programa de humor, seu estilo neste programa se enquadra neste perfil ou vai seguir a mesma linha dos seus programas do You Tube?
No Pânico na Jovem Pan eu sigo a mesma linha dos meus programas, na TV os quadros que eu fiz foram mais de atuação mesmo.

12)Quais são seus planos para o futuro em relação ao seu Canal, Blog e Programa Pânico?
Em relação ao mundo virtual eu pretendo dar continuidade postando conteúdos e Pânico eu só saio de lá se me expulsarem rs...

13)Já teve algum contato com a Xuxa depois do vídeo?
Não.
14)Qual foi a pessoa que você entrevistou que jamais pensou que conseguiria?
Foi o meu primeiro entrevistado famoso, o Evandro Santo, mas a Mel Lisboa tb foi uma surpresa.

15)Como é o pessoal do Pânico nos bastidores de programa?
São todos muito educados e engraçados.
16)Obrigado pela atenção e por ceder esta entrevista, sinta-se à vontade para deixar seus contatos para quem deseja acompanhar seu Blog/Twitter e Canal do You Tube...
www.conexaodavis.blogspot.com

17)Autoriza a publicação desta Entrevista no Blog REDEZERO.COM?

Autorizadíssimo bjs

O VÍDEO EM QUESTÃO:

ENTREVISTA PILOTO #1 TIAGO MENTA

2012-02-13T09:36:00.001-03:00

Bom, dando sequência à série de entrevistas, é chegada a hora de contarmos com a entrevista do Professor de História, Filosofia e Sociologia Tiago Menta, que leciona na Rede Pública de Ensino de Minas Gerais, estado onde reside.

Menta tem um Blog onde conta um pouco do seu trabalho de educador e suas reflexões. Além de tudo isso, este tem um canal no You Tube onde posta suas vídeo-aulas para os internautas e até professores de outros Estados que tem em seus vídeos uma fonte de referência para suas aulas.

Antes de ler a entrevista conheça o Blog do Prof° Tiago Menta e o seu Canal do You Tube.

1)Nome, idade e local onde reside:

Tiago de Castro Menta, 31 anos, moro em Belo Horizonte-MG.

2) Profissão, time de futebol e relacionamento:

Professor de História, Sociologia e Filosofia (na educação básica), Corinthians-SP, e namorando a alguns anos com uma advogada chamada Juliana.

3)Formação Acadêmica:

Bacharel e Licenciado em História pelo Centro Universitário de Belo Horizonte/UNIBH (2006).

4) Quais os motivos que te motivou a se tornar um Professor de História?

Quando estudante demonstrava domínio em ciências humanas, e sempre gostei muito do ambiente escolar, então com naturalidade o desejo de se tornar educador foi tomando conta de mim no início de minha vida adulta.

5) E em relação à Filosofia e Sociologia?

São áreas correlatas, paralelas ao conhecimento histórico de maneira a trazer para o olhar do historiador conceitos e abstrações fundamentais para a aquisição de um entendimento mais profundo das humanidades.

Durante a vida de universitário, e nunca é demais lembrar que fui premiado como destaque acadêmico do UNIBH em março de 2007 (já graduado), estivera sempre buscando leituras, textos, referenciais nestas duas áreas; o interesse foi tamanho que no final da graduação eu fui o primeiro aluno/professor a ministrar um curso sobre Nietzsche para o curso de História da instituição.

Depois de graduado, consegui autorização para lecionar estas duas disciplinas, além de História naturalmente.

6) Quais as principais dificuldades que você tem percebido nas escolas brasileiras e principalmente mineiras nos dias atuais?

São tantas que responder esta pergunta daria para elaborar uma tese. Mas as principais são conhecidas não somente pelos educadores, mas, por toda a sociedade: falta de estrutura de trabalho (material conservado e renovado, turmas menores, escola integral, recursos tecnológicos e didáticos), falta de investimentos nos profissionais da educação (formação continuada, melhores salários, jornada de trabalho enxuta e em uma única escola, realização periódica de concursos públicos para renovação dos quadros, planos de carreira atraentes e afrouxamento de todos os instrumentos burocráticos), e por fim falta de consciência política e social de todos os brasileiros (compreendendo a educação como mecanismo de transformação e ascensão social, lutando por melhorias necessárias a mesma e cobrando da classe política atenção redobrada com esta área, afinal ela representa a construção do devir, do amanhã).

7) Os livros escolares estão com seu conteúdo devidamente atualizado em relação ao modo de se ver história?

A maioria, e essa mudança vem sendo realizada desde os anos 80 com o processo de redemocratização do país.
Hoje o MEC é muito seletivo quanto a escolha de coleções para uso em nossas escolas, mas é claro que ainda encontraremos obras incompetentes em situações especiais.

8) Qual corrente histórica você prefere? Cite os motivos da Corrente escolhida.

Corrente historiográfica não é como time de futebol, você veste esta ou aquela bandeira e vai até o fim da vida agarrado naquilo.

Pelo menos não o bom historiador, e além, o bom educador. Isso porque se você se amarrar demais em uma corrente poderá começar a ideologizar muito as suas aulas e o seu próprio olhar sobre tudo.

Eu trabalho sob duas orientações: em uma das mãos o Marxismo, e na outra mão a Nova História (tradicionalmente culturalista); ou seja, no momento de trabalhar o conteúdo costumo dar relevância aos aspectos econômicos, aos interesses envolvidos (luta de classes em questão), ao desenvolvimento dialético dos fenômenos (no sentido quase hegeliano do termo), contudo não deixo de inserir a relevância da cultura/hábitos/costumes, da psique, das idéias.

9) Você já teve que enfrentar algum problemas mais sério com aluno indisciplinado? Caso seja sim, quais metodologia/medidas você utilizou para resolvê-lo?

Já, e todo professor, mesmo o não-brasileiro, passará por isso. A indisciplina pode ter mil e uma explicações, depende muito do aluno em questão e tudo o que envolve a sua vida (intra ou extra-escolar).

Algumas razões clássicas para a indisciplina escolar: incompreensão do conteúdo, hiperatividade infanto-juvenil, anomias sócio-econômicas (agressão em casa, abusos, abandono, imersão no mundo do crime, falta de recursos os mais diversos).

O melhor, em todos os casos, é jamais tentar resolver o problema sozinho – a estratégia é se cercar em torno do problema, buscando soluções coletivas através dos outros colegas educadores, da orientação pedagógica, da direção da escola, dos conselhos de classe e dos conselhos tutelares, a família ou a comunidade em que o aluno se insere. E por fim, a velha máxima: não enfrente o aluno de maneira direta, tente manter a calma, respire, encare-o nos olhos mas sem gritos, escândalos. Agir com o aluno de maneira desesperada, enfurecida, infantiliza a relação dentro de sala.

10) Como é sua metodologia em sala de aula? Esta tem agradado a você e aos seus alunos?

Meu método é simples: organização. Nunca deixar nada para depois, porque acúmulo, especialmente em momentos de avaliações, arrebenta com qualquer trabalho.

Eu tento seguir uma lógica desde que entrei em uma sala de aula como professor no ano de 2004: EU (exposição e argumentação) x VOCÊS (atividades em sala e em casa) x NÓS (correção conjunta e argumentação conclusiva). Este modelo, simples, é como um plano de aula, sempre a ser executado em três sessões, para daí passar para o tema programático seguinte.

Até o presente momento, e são seis anos de experiência como educador, considero a minha metodologia de trabalho exitosa.

11) Você é a favor da utilização das Tic´s (Tecnologia da Informação e Comunicação) em salas de aula? Por quê?

Sim, porque o mundo em que vivemos, dito como pós-modernidade, já aderiu, inclusive no dia-dia das pessoas, a tecnologia, em especial as comunicações, como instrumental básico.

Como permitir que isso não seja utilizado na educação? Fazer isso seria desvincular o ensino da realidade do mundo, teorizando demais, verbalizando demais, em um mundo interconectado, repleto de virtualidades e facilidades que não podem ser menosprezadas.

Imagine – educar, fazendo uso de alta tecnologia, permitirá ao ensino e ao conhecimento ultrapassar as barreiras naturais da distância e do tempo!

12) Qual os temas e assuntos que mais lhe agradam em História? E aos seus alunos?

Aos alunos é relativo, depende da turma, da idade, do nível de informações que eles carregam para dentro de sala de aula.

Para mim, como profissional da História, são os períodos mais distantes, em especial a Antiguidade e a Idade Média. Voltar a estes períodos históricos, longos (10.000 a.C. – 1453 d.C.), nunca é demais porque ali estão as bases, as essências, de tudo o que somos e o que fazemos (mesmo hoje em dia).

13)Como é seu método de avaliação dos alunos?

Diversificado, reunindo provas, atividades em grupos de alunos, pesquisas, assiduidade as aulas, disciplina em sala de aula, cumprimento de tarefas de casa.

14) Sobre o seu Canal do You Tube e o Blog, qual o motivo de tê-los criado na Web?

É como a pergunta sobre usar ou não usar tecnologia em sala de aula, este mundo informatizado veio para ficar.

Um bom profissional deve estar aberto para entrar no mundo multimidiatizado, porque da mesma forma que estamos globalizados geopoliticamente e economicamente devemos ter sempre uma postura de inserção no mundo – e a internet, seja através de blogs, de sites como o youtube, de redes sociais como o Orkut e o ning, são mecanismos úteis, fundamentais para esta ponte entre o profissional e o mundo.

Hoje um adolescente, numa lan house, morador do norte do Brasil, na região amazônica, pode, online, aprender sobre História do Brasil com uma vídeo-aula minha, e depois por email ou MSN Messenger enviar questões e tirar possíveis dúvidas – percebe a força disso?

15) Você mantém um Blog no Blogger e outro no Ning, pretende seguir com os dois ou dedicar-se apenas a um deles?

O trabalho no ning é uma rede social, que interage com os meus blogs. Como a plataforma ning iniciará cobrança de mensalidades a partir de julho deste ano eu estou transferindo a idéia da rede social “RSA – Rede Sociedade Alternativa” para a plataforma grouply (ainda gratuita, porém com menos recursos).

http://redesociedadealternativa.grouply.com

16) Como são os comentários feito ao seu Canal do You Tube em termos de sugestão, críticas, pedidos de licença para usá-los como referência?

São muitos os elogios, e claro, sempre vem alguma crítica. Pedidos de licença são mais raros, mas desde já fica aqui evidenciado que qualquer educador pode utilizar os meus vídeos da maneira que achar conveniente.

A maioria dos elogios se apegam mais a iniciativa de disponibilizar conhecimento e de maneira gratuita, pois no mundo de hoje soa as vezes estranho um certo altruísmo ou mesmo o interesse pelas pessoas.

As críticas, algumas invejosas e banais, muitas vezes trazem em si um certo traço ideológico – me condenando por criticar religiões, o mundo do capital, etc.

17) Você reuniu parte de suas aulas em DVD, comente sobre como foi feita esta seleção e como fazer para adquiri-los.

O dvd é uma forma de reunir este trabalho (em um único disco cabem cerca de 60 vídeo-aulas, no formato wmv – que roda apenas em computadores ou em aparelhos de dvd mais modernos), e de maneira a construir mais uma forma de interação e visualização do meu trabalho.

Estou vendendo pelo preço de R$ 40,00 mais o envio por Sedex (cujo valor varia conforme a localidade onde mora o comprador); para comprar basta que o interessado siga estas instruções:

1º - mande seu nome completo, idade, e endereço de entrega completo para o meu email proftiagomenta@gmail.com

2º - com o endereço do comprador em mãos, faço o cálculo da entrega via Sedex pelo site dos Correios, e informo ao comprador o valor total do pedido e a minha conta bancária para depósito destes valores.

3º - com os valores já creditados em minha conta corrente eu coloco o dvd nos Correios, e com freqüência chega na casa do comprador em até 3 dias úteis.

18) Costuma ver outros Blogs diferentes do seu e recomenda algum para os leitores?

Costumo sim, basta que você e os leitores aqui entrem no meu blog http://proftiagomenta.blogspot.com pois lá estão listados uma série de blogs que acompanho.

19) Tem algum projeto futuro tanto para seu Blog como para o seu Canal no You Tube?

O projeto para o futuro é começar a fazer com que o blog e o canal do youtube permitam uma ponte real entre eu e minhas experiências com educadores e instituições educacionais deste país – de modo a trocar impressões, dividir projetos e trabalhos, Brasil afora.
Fazendo uso desta entrevista quero aqui deixar as portas abertas para você educador(a), diretor de escola, coordenador de curso – para contactar, e por que não contratar, o professor Tiago Menta bastando entrar em contato pelo email ou MSN Messenger: proftiagomenta@gmail.com
Abraços a todos!

20) Autoriza a publicação desta entrevista no Blog ?

Lógico que sim!

VÍDEO #3 VLOG DO HARRY POTTER

2012-02-13T08:00:00.001-03:00

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CURIOSIDADES #7 UMA CERVEJA POR DIA FAZ BEM AO CORAÇÃO

2012-02-13T07:09:00.000-03:00

…Mas, Veja Bem, UMA SÓ!

Diversas pesquisas mencionam os benefícios do álcool para a saúde. Muitos estudos indicaram que um copo de vinho pode prevenir doenças cardíacas. Mas agora, uma nova análise demonstrou que alguns desses mesmos benefícios podem ser colhidos também a partir de UMA cerveja.

Os pesquisadores analisaram 16 estudos envolvendo mais de 200.000 participantes e constataram que o risco de doença cardíaca PARA OS BEBEDORES MODERADOS DE CERVEJA – que bebem cerca de 500 MILILITROS POR DIA – é 31% menor, em média. E, como no caso do consumo do vinho, O RISCO AUMENTOU COM O AUMENTO DA INGESTÃO DE ÁLCOOL.

Segundo especialistas, o álcool COM MODERAÇÃO pode aumentar o HDL, que é o colesterol bom, e quanto maior o HDL, mais protegidas as pessoas estão contra doenças cardíacas. Os cientistas também disseram que PEQUENAS QUANTIDADES DE ÁLCOOL parecem ter um efeito benéfico sobre as plaquetas do sangue e sobre a inflamação, entre outros efeitos na saúde. Beber cerveja pode até ter alguns benefícios que o vinho não tem. Cerveja contém mais água, e como algumas pessoas se sentem inchadas ao beber, elas podem achar mais fácil beber MODERADAMENTE cerveja. Há sempre a possibilidade de que fatores além das bebidas alcoólicas sejam responsáveis pelos benefícios, mas os pesquisadores tentaram controlar esses fatores. Uma possibilidade em estudos com o vinho, por exemplo, é que os bebedores de vinho têm mais probabilidade de estar seguindo a dieta mediterrânea, que também foi ligada a uma melhor saúde do coração. Essa dieta envolve comer legumes, grãos integrais e azeite de oliva, e relativamente pouca carne vermelha.

Tal como acontece com o vinho, pegar o hábito de BEBER UMA CERVEJA POR DIA SIMPLESMENTE PARA TENTAR TER UMA SAÚDE CARDÍACA MELHOR NÃO É RECOMENDADO. Segundo os pesquisadores, muitas pessoas não têm consciência do limite de “beber moderadamente”, que é UM COPO PARA MULHERES, E DOIS PARA OS HOMENS POR DIA. Se as pessoas forem além da moderação, poderão experimentar potencialmente efeitos negativos na saúde. Enquanto as pessoas metabolizam o álcool de maneira diferente, a regra geral é de que UMA BEBIDA POR DIA É UM COMPORTAMENTO SAUDÁVEL; ALÉM DISSO, VOCÊ ESTÁ AUMENTANDO O RISCO DE EFEITOS NEGATIVOS NA SAÚDE.

LEMBRE-SE: Para quem não tem controle sobre sua vontade, o álcool é a mais destrutiva de todas as drogas. O alcoolismo é uma doença incurável, progressiva e fatal.

FONTE: VOCÊ SABIA