<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0">
 
 <title>Research Blogging - Other - Polish</title>
 <subtitle />
 
 <link href="http://www.researchblogging.org" />
 <updated>2012-05-26T03:00:01Z</updated>
 <author>
   <name>Research Blogging</name>
   <email>noreply@researchblogging.org</email>
 </author>
 <id>http://www.researchblogging.org/feeds/other/polish.xml</id>
 
  <atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/ResearchBlogging-Other-Polish" /><feedburner:info uri="researchblogging-other-polish" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><feedburner:browserFriendly></feedburner:browserFriendly><entry>
   <title type="html"><![CDATA[Zasada trzech sekund]]></title>
   <link href="http://badania.net/zasada-trzech-sekund/" />
   <id>http://badania.net/zasada-trzech-sekund/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Natalia Frankowska, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-05-17T05:00:09Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Wykonywane przez nas gesty pomagają w określeniu sytuacji jako znaczącej.

Emese Nagy z University of Dundee analizowała spontaniczne objęcia sportowców po zawodach podczas igrzysk olimpijskich w Pekinie. Niezależnie od płci i narodowości wszystkie trwały średnio trzy sekundy. Ten odcinek czasu prawdopodobnie [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Nagy, E. (2011) <a href="http://dx.doi.org/10.1007/s10164-010-0260-y" class="blue">Sharing the moment: the duration of embraces in humans</a>. Journal of Ethology, 29(2), 389-393. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1007/s10164-010-0260-y" class="blue">10.1007/s10164-010-0260-y</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1007/s10164-010-0260-y"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1007/s10164-010-0260-y">Sharing the moment: the duration of embraces in humans</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[Ja, czyli mistrz]]></title>
   <link href="http://badania.net/ja-czyli-mistrz/" />
   <id>http://badania.net/ja-czyli-mistrz/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Michal Parzuchowski, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-05-13T06:30:31Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Wyobraź sobie, że znajomy zrobił ci serię zdjęć. Na niektórych wypadasz słabo, większość stanowią kadry przeciętnie atrakcyjne, ale na kilku wyglądasz naprawdę świetnie. Które z ujęć uznasz za najbardziej reprezentatywne dla tego, jak wyglądasz na co dzień? Badania opublikowane w [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Williams, E., & Gilovich, T. (2012) <a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.jesp.2011.11.010" class="blue">The better-than-my-average effect: The relative impact of peak and average performances in assessments of the self and others</a>. Journal of Experimental Social Psychology, 48(2), 556-561. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.jesp.2011.11.010" class="blue">10.1016/j.jesp.2011.11.010</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1016/j.jesp.2011.11.010"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1016/j.jesp.2011.11.010">The better-than-my-average effect: The relative impact of peak and average performances in assessments of the self and others</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[Zarost pożądany]]></title>
   <link href="http://badania.net/zarost-pozadany/" />
   <id>http://badania.net/zarost-pozadany/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Konrad Bocian, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-05-12T05:23:36Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Naukowcy znaleźli powód, dla którego mężczyźni powinni unikać maszynek do golenia. Nick Neave i Kerry Shields z Northumbria University w Newcastle poprosili 60 kobiet o ocenę mężczyzn z różnym rodzajem zarostu – począwszy od gładko ogolonych, przez lekko zarośniętych, aż [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Neave, N., & Shields, K. (2008) <a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2008.05.007" class="blue">The effects of facial hair manipulation on female perceptions of attractiveness, masculinity, and dominance in male faces</a>. Personality and Individual Differences, 45(5), 373-377. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1016/j.paid.2008.05.007" class="blue">10.1016/j.paid.2008.05.007</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1016/j.paid.2008.05.007"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1016/j.paid.2008.05.007">The effects of facial hair manipulation on female perceptions of attractiveness, masculinity, and dominance in male faces</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[O czym teraz myślisz?]]></title>
   <link href="http://badania.net/o-czym-teraz-myslisz/" />
   <id>http://badania.net/o-czym-teraz-myslisz/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Konrad Bocian, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-05-10T07:00:49Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Dlaczego ludzie tak często chwalą się swoimi dziećmi, samochodami i przeżytymi doświadczeniami? Diana Tamir oraz Jason Mitchell z Uniwersytetu Harvarda udowodnili, że mówienie o sobie, wywołuje przyjemność porównywalną z tą, którą osiągamy przy udziale jedzenia lub pieniędzy.

Nie trzeba śledzić znajomych [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Tamir, D., & Mitchell, J. (2012) <a href="http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1202129109" class="blue">Disclosing information about the self is intrinsically rewarding</a>. Proceedings of the National Academy of Sciences. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1073/pnas.1202129109" class="blue">10.1073/pnas.1202129109</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1073/pnas.1202129109"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1073/pnas.1202129109">Disclosing information about the self is intrinsically rewarding</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[Skąd się bierze zapach starych książek?]]></title>
   <link href="http://badania.net/zapach-startch-ksiazek/" />
   <id>http://badania.net/zapach-startch-ksiazek/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Agata Kukwa, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-05-08T04:00:02Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Każdy chyba miał kiedykolwiek w dłoni starą książkę pachnącą… starą książką. Nie da się pomylić tego charakterystycznego zapachu z żadnym innym. Skąd on się właściwie bierze?

Każda (nie elektroniczna) książka wykonana jest z papieru, czyli materii organicznej, która z czasem ulega [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Strlic M, Thomas J, Trafela T, Cséfalvayová L, Kralj Cigić I, Kolar J, & Cassar M. (2009) <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19761214" class="blue">Material degradomics: on the smell of old books.</a> Analytical chemistry, 81(20), 8617-22. PMID:&nbsp;<a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/19761214" class="blue">19761214</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?pmid=19761214"></script> <noscript><a href="http://pubget.com/paper/19761214">Material degradomics: on the smell of old books.</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[Mamy spos&oacute;b na globalne ocieplenie?]]></title>
   <link href="http://badania.net/mamy-sposob-na-globalne-ocieplenie/" />
   <id>http://badania.net/mamy-sposob-na-globalne-ocieplenie/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Agata Kukwa, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-04-17T04:00:04Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Naukowcy ciągle głowią się nad tym,  jak możemy zmniejszyć swój negatywny wpływ na środowisko. Od kiedy jasnym stało się, że ograniczenie emisji dwutlenku węgla nie będzie takie proste, jak mogłoby się wydawać, zespoły z całego świata poszukują alternatywnych rozwiązań. Tym [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Akbari, H., Damon Matthews, H., & Seto, D. (2012) <a href="http://dx.doi.org/10.1088/1748-9326/7/2/024004" class="blue">The long-term effect of increasing the albedo of urban areas</a>. Environmental Research Letters, 7(2), 24004. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1088/1748-9326/7/2/024004" class="blue">10.1088/1748-9326/7/2/024004</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1088/1748-9326/7/2/024004"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1088/1748-9326/7/2/024004">The long-term effect of increasing the albedo of urban areas</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[Wirus chaosu]]></title>
   <link href="http://badania.net/wirus-chaosu/" />
   <id>http://badania.net/wirus-chaosu/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Konrad Bocian, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-03-23T05:00:07Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[W czasie trwania rozgrywek Euro 2012 Polskę może odwiedzić nawet kilkaset tysięcy zagranicznych kibiców. Łatwo się domyślić, co będą robić przed, w trakcie i po rozegranych meczach. Trudniej zgadnąć, jak z tym zamieszaniem poradzą sobie służby porządkowe. Porażka na tym [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Keizer, K., Lindenberg, S., & Steg, L. (2008) <a href="http://dx.doi.org/10.1126/science.1161405" class="blue">The Spreading of Disorder</a>. Science, 322(5908), 1681-1685. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1126/science.1161405" class="blue">10.1126/science.1161405</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1126/science.1161405"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1126/science.1161405">The Spreading of Disorder</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[KOBIETY W NAUCE-JEŚLI NIE DYSKRYMINACJA TO CO?]]></title>
   <link href="http://katarzynakulma.blogspot.com/2012/02/kobiety-w-nauce-jesli-nie-dyskryminacja.html" />
   <id>http://katarzynakulma.blogspot.com/2012/02/kobiety-w-nauce-jesli-nie-dyskryminacja.html</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Katarzyna Kulma , Nauka, rzecz ludzka ]]></name>
	</author>
   <updated>2012-02-26T01:47:00Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Powolnymi krokami zbliża się 8 marca a wraz z nim Dzień Kobiet. Bynajmniej nie wyłącznie z tej przyczyny moją uwagę zwrócił artykuł opublikowany na dniach w Science o tym jak kobiety radzą sobie w nauce (słyszę teraz śpiew Kayah: "Jestem jedną z niiiich" ;).Naukowcy przy pracy w laboratorium- przynajmniej na tym zdjęciu dominują kobiety!Źródło: Wikipedia Nim streszczę sam artykuł, kilka słów o nomenklaturze anglojęzycznej i o tym jak wygląda kariera w nauce (poza Polską).&nbsp; Wszyscy zdają sobie sprawę, że by w nauce zrobić karierę, doktorat trzeba mieć. Doktorat to jednak nie koniec ale lichy początek długiej i nierzadko skomplikowanej kariery naukowca. Oto przez jakie stadia musi przejść każdy, komu marzy się pozycja profesora w przyszłości:=&gt; Post-doc - co prawda nieobowiązkowe stadium kariery, ale bez niego rzadko można popchnąć ją naprzód. Jest to pracownik naukowy pracujący dla wyższego rangą naukowca, który posiada fundusze na prowadzenie badań (PI - Project Investigator). Sam post-doc nie posiada własnych środków, chyba, że na drodze konkursu otrzymał tak zwane Post-Doctoral Fellowship.&nbsp; Przeważnie zatrudnienie post-doca jest finansowane od 1-3 lat.=&gt;&nbsp; Assistant professor - profesor w początkowym stadium :) Rozpoczyna się najczęściej po 1-3 post-docach. Po 4-8 latach assistant professor jest albo zatrudniany na uniwersytecie, albo zwalniany z pozycji.=&gt; Associate professor - średnio-zaawansowana forma profesora :) Przeważnie jest przynajmniej częściowo zatrudniony na uniwersytecie.=&gt; (Full) Professor - profesor w pelnej formie :) Dożywotnio zatrudniony na uniwersytecie.Teraz gdy już uporaliśmy się z nomenklaturą widzimy, że w nauce nie jest łatwo. Na każdym z opisanych wyżej szczebli (wyłączając profesurę) można nieotrzymać nowych funduszy na czas i tym samym stracić zatrudnienie. O każdym kolejnym awansie decyduje liczba i jakość publikacji, liczba "wyprodukowanych" magistrantów i doktorantów, jak również inne osiągnięcia naukowe. A konkurencja jest ostra, bo wedle szacunków The Royal Society w samej tylko Wielkiej Brytanii tylko 3.5% obronionych doktorantów znajdzie ostatecznie stałe posady na uniwersytecie, a mniej niż pół procenta z nich otrzyma dożywotnią profesurę (patrz: wykres poniżej).Diagram obrazujący przepływ doktorantów z i do różnych sektorów zatrudnienia w trakcie swej kariery. Źródło: The Royal Society, "The Scientific Century" Report (Diagram zmodyfikowany i opublikowany za zgodą The Royal Society)Jak w tym wymagającym i konkurencyjnym środowisku radzą sobie kobiety? Okazuje się, że tak samo dobrze jak mężczyźni... jeśli tylko zdecydują się podążać ścieżką kariery naukowej.Badanie zostało oparte na blisko 3000 assistant professors z 14 amerykańskich uniwersytetów pracujących na wydziałach związanych z nauką, technologią, inżynierią lub matematyką. Następnie  śledzono ich losy od początków walki o stałe zatrudnienie (assistant professor), aż do opuszczenia uniwersytetu lub otrzymania stałej posady. Badania pokazały, że walka jest istotnie ostra: losowo wybrany uczestnik badania miał mniej niż 50% szans na otrzymanie stałego zatrudnienia. Spośród wszystkich assistant professors, tylko 64% zostało awansowanych do wyższego stopnia - associate professor. Średni czas pracy na uczelni (przed opuszczeniem stanowiska) wynosił 10.9 lat.Co jednak ważne: Kobiety zostawały na uczelni tak samo często co mężczyźni oraz były awansowane w tym samym tempie co oni. Jedynym wyjątkiem od tej reguły były wydziały matematyki, gdzie kobiety rezygnowały z pracy na uniwersytecie dużo wcześniej od mężczyzn (średnio po 4.4 latach, w porównaniu z "męską" średnią 7.3 lat).Jest jedno "ale". Co prawda kobiety są równie konkurencyjne na rynku naukowym jak mężczyźni, ale w dalszym ciągu jest ich tam znacznie mniej. Jak donoszą autorzy pracy w wywiadzie dla Nature, kobiety stanowiły tylko 27% osób rozpoczynających karierę naukową w ich badaniu i wiele wskazuje, że nie osiągniemy pułapu 50% przed rokiem 2050. Tak więc problemem nie jest dyskryminacja kobiet w nauce jako taka, ale raczej brak kobiet, które chciałyby taką karierą podążać.&nbsp; Dlaczego tak się dzieje? Artykuł nie odpowiada na to pytanie, ale daje pewne wskazówki, gdzie tych odpowiedzi szukać - autorzy pracy powołują się na inne badania, z których wynika, że kobiety mają tendencje do bycia mniej zadowolonymi z pracy naukowej niż mężczyżni i rezygnują z niej&nbsp; z innych powodów niż ich koledzy (głównie w powodów rodzinnych, w przeciwieństwie do mężczyzn, który za główny powód podają niskie zarobki).&nbsp; Pytanie pozostaje, czy można w jakiś sposób zmienić politykę zatrudnienia i ewaluację naukowców, tak by nie tracąc na jakości badań, jednocześnie zachęcić więcej kobiet do podążania karierą naukową?A co wy o tym myślicie?Do przeczytania wkrótce!&nbsp; &nbsp; Kaminski, D., &amp; Geisler, C. (2012). Survival Analysis of Faculty Retention in Science and Engineering by Gender Science, 335 (6070), 864-866 DOI: 10.1126/science.1214844...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Kaminski, D., & Geisler, C. (2012) <a href="http://dx.doi.org/10.1126/science.1214844" class="blue">Survival Analysis of Faculty Retention in Science and Engineering by Gender</a>. Science, 335(6070), 864-866. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1126/science.1214844" class="blue">10.1126/science.1214844</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1126/science.1214844"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1126/science.1214844">Survival Analysis of Faculty Retention in Science and Engineering by Gender</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[Groby, klątwy i uczeni]]></title>
   <link href="http://nicprostszego.wordpress.com/2012/02/25/groby-klatwy-i-uczeni/" />
   <id>http://nicprostszego.wordpress.com/2012/02/25/groby-klatwy-i-uczeni/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[nicprostszego, nic prostszego]]></name>
	</author>
   <updated>2012-02-25T02:00:40Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Każdy z nas na pewnym etapie swojego życia słyszał historię klątwy Tutanchamona. Gdy 4 listopada 1922 roku w Dolinie Królów angielski archeolog Howard Carter otwierał grobowiec tego faraona nie podejrzewał zapewne, że przejdzie do historii jako badacz, który rozbudził śpiące duchy, zaburzył równowagę wszechświata i ściągnął na siebie i swoich towarzyszy najstraszniejszy ze strasznych los: [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Nelson, M. (2002) <a href="http://dx.doi.org/10.1136/bmj.325.7378.1482" class="blue">The mummy's curse: historical cohort study</a>. BMJ, 325(7378), 1482-1484. DOI:&nbsp;<a href="http://dx.doi.org/10.1136/bmj.325.7378.1482" class="blue">10.1136/bmj.325.7378.1482</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?doi=10.1136/bmj.325.7378.1482"></script><noscript><a href="http://pubget.com/doi/10.1136/bmj.325.7378.1482">The mummy's curse: historical cohort study</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  <entry>
   <title type="html"><![CDATA[Casanova m&oacute;gł mieć dużo testosteronu]]></title>
   <link href="http://badania.net/casanova-mogl-miec-duzo-testosteronu/" />
   <id>http://badania.net/casanova-mogl-miec-duzo-testosteronu/</id>
      <category term="Other" />
      <author>
	  <name><![CDATA[Agata Kukwa, badania.net]]></name>
	</author>
   <updated>2012-02-21T04:00:58Z</updated>
   <!-- 2003-12-13T18:30:02Z -->
   <summary type="html"><![CDATA[Testosteron ma istotny wpływ na życie seksualne i uczuciowe. Holenderscy naukowcy postanowili zbadać, czy poziom testosteronu ma związek z liczbą partnerów seksualnych przeciwnej płci. 

Co w tej chwili wiemy o testosteronie i jego związku z życiem seksualnym i uczuciowym?

1. Poziom [...]...<br><br><div style="background-color: #eee; padding: 6px; font-size: 11px;">

	    <p>
    Pollet TV, van der Meij L, Cobey KD, & Buunk AP. (2011) <a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21420411" class="blue">Testosterone levels and their associations with lifetime number of opposite sex partners and remarriage in a large sample of American elderly men and women.</a> Hormones and behavior, 60(1), 72-7. PMID:&nbsp;<a href="http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/21420411" class="blue">21420411</a>&nbsp;&nbsp;<script src="http://pubget.com/widgetizer/link_js?pmid=21420411"></script> <noscript><a href="http://pubget.com/paper/21420411">Testosterone levels and their associations with lifetime number of opposite sex partners and remarriage in a large sample of American elderly men and women.</a></noscript>    </p>
</div><br>]]></summary>
 </entry>
  
</feed>

