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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><rss xmlns:creativeCommons="http://backend.userland.com/creativeCommonsRssModule" xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>Ruido nuestro legado</title><link>http://medioacustico.blogspot.com/</link><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/RuidoNuestroLegado" /><description></description><language>en</language><managingEditor>noreply@blogger.com (Fabián)</managingEditor><lastBuildDate>Sun, 22 Jan 2012 15:31:45 PST</lastBuildDate><generator>Blogger</generator><atom:id xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033</atom:id><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">19</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/">25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://feeds.feedburner.com/RuidoNuestroLegado" /><feedburner:info uri="ruidonuestrolegado" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><creativeCommons:license>http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/</creativeCommons:license><image><url>http://tierracustica.googlepages.com/banner-animado-ruido.gif</url><title>Ruido Nuestro Legado</title></image><feedburner:emailServiceId>RuidoNuestroLegado</feedburner:emailServiceId><feedburner:feedburnerHostname>http://feedburner.google.com</feedburner:feedburnerHostname><item><title>Arte con movimiento</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/vCRrNR42ITg/arte-con-movimiento.html</link><category>arte</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Sun, 20 Feb 2011 05:49:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-276920705005863783</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-MzGY2r6c24I/TWEkf2ZyO5I/AAAAAAAAAoI/tnxuhy7W00g/s1600/vangoghstarrynightballa.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 319px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-MzGY2r6c24I/TWEkf2ZyO5I/AAAAAAAAAoI/tnxuhy7W00g/s400/vangoghstarrynightballa.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5575777943259593618" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Una vez el pintor israelita &lt;a href="http://www.imj.org.il/artcenter/sname2_a.asp?artist=275096&amp;amp;list=N"&gt;Chaim Nahor&lt;/a&gt; dijo “En todo arte debe de haber movimiento, y si no es así, se convierte en algo estático, muerto” (Ristad, 1989), pocas pinturas pueden tener, o incentivar tanto movimiento como “&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/La_noche_estrellada"&gt;la noche estrellada&lt;/a&gt;” de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Vincent_van_Gogh"&gt;Vincent Van Gogh&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hace algún tiempo recuerdo haber visto la película “Basquiat”, esta narra la vida de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Michel_Basquiat"&gt;Jean-Michel Basquiat&lt;/a&gt;, quien fue un controversial pintor estadounidense, que a pesar de que tuvo una buena formación académica, se salio del colegio faltándole solo una materia para graduarse y abandonó su casa a los diecisiete años para vivir en las calles. Por un periodo de dos años estuvo viviendo en el área de Soho, allí llevó un estilo de vida muy bohemio, estuvo vinculado a un grupo musical en el que tocaba sintetizador, pero su pasión era hacer obras de arte callejero utilizando la técnica del &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Grafiti"&gt;graffiti&lt;/a&gt;, que junto con Al Díaz  creó el álter ego SAMO,  estas son las siglas de SAMe Old shit, con el cual ambos firmaban sus murales.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Hace algunos años Basquiat murió de una sobredosis, pero actualmente tenemos el ejemplo de varios artistas que con su locura cambian nuestra forma tiesa de ver el mundo, en proximas ediciones voy a escribir sobre ellos, mientras tanto les dejo la siguiente cita:&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;“NADIE QUERRÁ SER PARTE DE UNA GENERACIÓN QUE IGNORA A OTRO VAN GOGH” (Ricard, 2011)&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Citas&lt;/span&gt;:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ricard, R. (15 de enero de 1982). wikipedia. Recuperado el 20 de febrero de 2011, de http://es.wikipedia.org/wiki/Jean-Michel_Basquiat&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Ristad, E. (1989). ¿Bailemos?, en La Música en la Mente. Argentina: Editorial Cuatro Vientos.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Referencias virtuales:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.artespain.com/12-07-2008/pintura/galeria-de-obras-de-jean-michel-basquiat"&gt;Pinturas de Basquiat&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Basquiat"&gt;Basquiat (la película)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-276920705005863783?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4y4VRnB_2tCx87H9c52TdGLJZNs/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4y4VRnB_2tCx87H9c52TdGLJZNs/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4y4VRnB_2tCx87H9c52TdGLJZNs/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/4y4VRnB_2tCx87H9c52TdGLJZNs/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:63t7Ie-LG7Y"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=63t7Ie-LG7Y" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=vCRrNR42ITg:0QyJeEV_X2A:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/vCRrNR42ITg" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-26T18:24:41.489-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-MzGY2r6c24I/TWEkf2ZyO5I/AAAAAAAAAoI/tnxuhy7W00g/s72-c/vangoghstarrynightballa.jpg" height="72" width="72" /><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2011/02/arte-con-movimiento.html</feedburner:origLink></item><item><title>El problema del ruido y sus implicaciones en la salud humana</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/E6wTgyzdYRA/el-problema-del-ruido-y-sus.html</link><category>Contaminación</category><category>Ecología Acústica</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Mon, 01 Feb 2010 13:26:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-572310422871234418</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/-ms9w2016tgs/TVsyc6aRyNI/AAAAAAAAAmU/lLGcdU3dLeQ/s1600/ruido.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 169px;" src="http://2.bp.blogspot.com/-ms9w2016tgs/TVsyc6aRyNI/AAAAAAAAAmU/lLGcdU3dLeQ/s400/ruido.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5574104436098320594" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;La exposición prolongada al ruido del tráfico puede causar graves problemas en la salud humana, como la fatiga constante, ansiedad, irritación, y agresividad, así como daños psicológicos permanentes, problemas del sistema inmunológico, presión alta, y en última instancia, un ataque al corazón.&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: left;"&gt;&lt;strong&gt;La contaminación en nuestras sociedades&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Para Castro, Tirado y Manjarrez (2007), el ruido es el contaminante más común y puede definirse como cualquier sonido que sea clasificado por quien lo recibe como algo molesto, indeseado, inoportuno, perturbador o desagradable. Golan (2009) considera que “los sonidos placenteros o no placenteros no se pueden distinguir solamente de una forma cuantitativa. Su evaluación también tiene que ver con las normas sociales y culturales de una comunidad” (p.2). Según información proporcionada por Andy Coghlan (2007), en Inglaterra, la Sociedad Nacional de Aire Puro (National Society for Clean Air),  realizó un sondeo sobre contaminación sonora en mayo del 2006. Dicha encuesta tuvo como resultado que un 45 % de la población encuestada consideró que el ruido les produce un gran impacto, y el 2% dijo que en algún momento de sus vidas tuvo que cambiarse de casa debido a un vecino ruidoso.&lt;br /&gt;Según Coghlan (2007), una encuesta realizada por la Organización Mundial de la Salud (OMS), señala que al menos un 2 % de los europeos sufren de problemas a la hora de dormir debido a la polución sonora del medio en el que viven. Unos 50 decibeles de intensidad son suficientes para perturbar a alguien que intenta dormir, y unos 35 decibeles pueden catalogarse como un sonido molesto. La misma organización indicó que un ruido de aproximado a los 55 decibeles puede afectar la concentración de los niños cuando están estudiando.&lt;br /&gt;&lt;strong&gt;La contaminación sonora ocasionada por vehículos y sus implicaciones en la salud humana&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;La OMS, ha realizado en los últimos años  diversas investigaciones respecto a las implicaciones en la salud humana de la contaminación sonora de los paisajes sonoros. Los resultados de dichas investigaciones señalan que miles de personas alrededor del mundo mueren prematuramente o sucumben ante alguna enfermedad debido a una exposición crónica al ruido.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;blockquote style="text-align: left;"&gt;Andy Coghlan (2007) sugiere que una exposición prolongada al ruido del tráfico puede ser la causa del tres por ciento de las muertes relacionas con ataques cardiacos en Europa. La OMS estima que de las siete millones de personas alrededor del mundo que mueren cada año debido a una afección cardiaca, la muerte de al menos unas  210,000 está relacionada de alguna forma con la contaminación sonora. Para llegar a dicha conclusión la OMS realizó estudios en vecindarios con exposiciones anormales a ruidos, y comparó la cantidad de muertes por afecciones relacionadas con estrés, con las de personas que vivían en vecindarios callados y tranquilos, y combinaron los resultados con la información de mapas acústicos de las ciudades europeas más ruidosas. (p. 3).&lt;/blockquote&gt;Para Coghlan (2007), el ruido constante puede aumentar el nivel de hormonas que producen estrés, estas hormonas son cortisol, adrenalina, y noradrenalina, y si circulan de manera constante en nuestro cuerpo, provocan que nos mantengamos en un estado constante de alerta, lo que puede desencadenar en diversos problemas como la fatiga constante, ansiedad, irritación, y agresividad, daños psicológicos permanentes, problemas al sistema inmunológico, problemas de presión alta, y en ultima instancia un ataque al corazón.&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: left;"&gt;&lt;strong&gt;Conclusiones&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;Actualmente existen grandes avances en el campo de la física que pueden ayudar a controlar de alguna forma el ruido ocasionado por los vehículos. Por ejemplo Yuming, Yiqui, y Liying (2009) consideran que “los materiales porosos usados en la construcción de carreteras pueden ayudar a debilitar las dinámicas del aire entre el pavimento y las llantas de los vehículos,  reduciendo de esta forma la intensidad del ruido.” (p.1)&lt;br /&gt;Al menos en Europa todas las ciudades que tengan mas 250,000 habitantes, deben por ley alertar a la población por medio de mapas acústicos acerca de las zonas más ruidosas. Una iniciativa como esta, aplicada a nuestro país, ayudaría a alertar al transeúnte sobre el grave problema de contaminación sonora que está presente en distintas zonas del país.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: left;"&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt;&lt;strong&gt;Referencias&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul style="text-align: left;"&gt;&lt;li&gt; Coghlan, A. (2007). Muriendo por un poco de paz y silencio. New Scientist, 195(2618), 6-9. Accesado por medio de Academic Search (11-02-2010).&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; Castro Angulo, I., Tirado Muñoz, O., &amp;amp; Manjarrez Paba, G. (2007). NIVELES DE PRESIÓN SONORA EN EL SEGUNDO TRAMO DE TRANSCARIBE CARTAGENA 2007. Revista Ingenierías Universidad de Medellin, 6(11), 43-52. Extraído de Academic Search Complete database.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; Golan, A. (2009). Desarrollo de paisajes sonoros urbanos: Tel-Aviv entre 1920 y 1930. Israel Studies, 14(3), 120-136. Accesado por medio de Academic Search (11-02-2010).&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li style="text-align: left;"&gt; Yuming, D., Yiqui, T., Hao, L., &amp;amp; Liying, Y. (2009). El desarrollo del ruido en la carretera. International Journal of Pavement Research &amp;amp; Technology, 2(6), 280-283. Accesado por medio de Academic Search (11-02-2010).&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-572310422871234418?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/M9l_z_M3zTVBvwEP9ko3dnRGcgs/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/M9l_z_M3zTVBvwEP9ko3dnRGcgs/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/M9l_z_M3zTVBvwEP9ko3dnRGcgs/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/M9l_z_M3zTVBvwEP9ko3dnRGcgs/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:63t7Ie-LG7Y"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=63t7Ie-LG7Y" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=E6wTgyzdYRA:JEqO911icMA:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/E6wTgyzdYRA" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-15T20:12:20.116-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-ms9w2016tgs/TVsyc6aRyNI/AAAAAAAAAmU/lLGcdU3dLeQ/s72-c/ruido.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">6</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2010/02/el-problema-del-ruido-y-sus.html</feedburner:origLink></item><item><title>Representación grafica del Destino</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/-FTcWP06Uqs/representacion-grafica-del-destino.html</link><category>Actualidad</category><category>Educación Musical</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Mon, 14 Sep 2009 19:26:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-7577760634631061227</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/-iaLlQgCJB5Y/TVs0KIp6nOI/AAAAAAAAAmc/eiIX4Ket6YE/s1600/beethoven_rocks_by_matrie666.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 300px; height: 374px;" src="http://4.bp.blogspot.com/-iaLlQgCJB5Y/TVs0KIp6nOI/AAAAAAAAAmc/eiIX4Ket6YE/s400/beethoven_rocks_by_matrie666.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5574106312527748322" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La &lt;a title="En wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sinfon%C3%ADa_n.%C2%BA_5_%28Beethoven%29" target="_blank"&gt;quinta sinfonía&lt;/a&gt; de&lt;a title="En wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethoven" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt; Ludwig Van Beethoven&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;, conocida como "El Destino Llamando a la Puerta", es reconocida como una obra maestra, debido a que dentro de su complejidad, engloba  elementos simples, como el &lt;a id="aptureLink_NA1TzpZyzK" href="http://commons.wikipedia.org/wiki/Image:Beethoven_symphony_5_opening.png"&gt;motivo&lt;/a&gt; que se repite en toda la obra y la consecución de grados tonales, que en repetidas ocasiones solo van de dominante a tónica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A pesar de que esta obra es una de las &lt;a title="Composición musical" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Composici%C3%B3n_musical"&gt;composiciones&lt;/a&gt; más populares y conocidas de la denominada "música clásica", la comprensión de la misma usualmente estaba reservada para &lt;a id="aptureLink_rhNkWz0zxr" href="http://es.wikipedia.org/wiki/M%C3%BAsico"&gt;músicos&lt;/a&gt;, &lt;a title="En wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Musicolog%C3%ADa" target="_blank"&gt;musicologos&lt;/a&gt; e historiadores. Afortunadamente el uso adecuado de la tecnología, ha posibilitado una aproximación distinta a la obra, por medio de grafías no tradicionales, que permiten a cualquier espectador, darle seguimiento de una forma lúdica, a esta obra maestra.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Para darle seguimiento al extracto del primer movimiento de la obra, solamente deben seguir la secuencia gráfica, cada rectángulo de diferente color representa un instrumento y dependiendo de su tamaño, representa su duración. A continuación pueden ver la tabla de instrumentos.&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;img class="size-full wp-image-157 aligncenter" title="5sinfonia" src="http://medioacustico.clavederock.com/wp-content/uploads/2009/09/5sinfonia.JPG" alt="5sinfonia" height="335" width="197" /&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: left;"&gt;La interpretación del primer movimiento de la quinta &lt;a title="En wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sinfon%C3%ADa" target="_blank"&gt;sinfonía&lt;/a&gt; de &lt;a title="En wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethoven#Quinta_y_Sexta_sinfon.C3.ADas" target="_blank"&gt;Beethoven&lt;/a&gt;, que aparece en el vídeo, estuvo a cargo de &lt;a id="aptureLink_OBEqKueuEZ" href="http://www.royalty-free-classical-music.org/"&gt;Royalty Free Classical Music Symphony Orchestra&lt;/a&gt; , bajo la dirección de &lt;a id="aptureLink_5St2w6SJAF" href="http://www.stockmusicsite.com/Keith_J_Salmon"&gt;Keith J. Salmon&lt;/a&gt;&lt;span&gt;, y la representación gráfica de la obra estuvo a cargo de &lt;/span&gt;&lt;a id="aptureLink_GPRaH3m6GU" href="http://www.musanim.com/all/"&gt;Stephen Malinowski&lt;/a&gt; .&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: left;"&gt;&lt;span&gt; &lt;/span&gt;&lt;object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0" height="340" width="560"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;param name="src" value="http://www.youtube-nocookie.com/v/rRgXUFnfKIY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x5d1719&amp;amp;color2=0xcd311b"&gt;&lt;param name="allowfullscreen" value="true"&gt;&lt;embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.youtube-nocookie.com/v/rRgXUFnfKIY&amp;amp;hl=es&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x5d1719&amp;amp;color2=0xcd311b" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="340" width="560"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-7577760634631061227?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SBwY_pbsbSja7vNQ-YqPyZTpUlU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SBwY_pbsbSja7vNQ-YqPyZTpUlU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SBwY_pbsbSja7vNQ-YqPyZTpUlU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/SBwY_pbsbSja7vNQ-YqPyZTpUlU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:63t7Ie-LG7Y"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=63t7Ie-LG7Y" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-FTcWP06Uqs:xGzqv6qLyJw:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/-FTcWP06Uqs" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-15T20:19:33.217-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-iaLlQgCJB5Y/TVs0KIp6nOI/AAAAAAAAAmc/eiIX4Ket6YE/s72-c/beethoven_rocks_by_matrie666.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2009/09/representacion-grafica-del-destino.html</feedburner:origLink></item><item><title>El Arte de Escuchar</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/_g1RRVlvE90/el-arte-de-escuchar.html</link><category>Actualidad</category><category>Reflexión</category><category>rock</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Sat, 29 Aug 2009 10:44:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-3216173067373845945</guid><description>Esta entrada llego a este blog en forma de comentario, pero decidí compartirla por este medio, porque la problemática que denuncia es una constante en las producciones musicales actuales, el autor de esta entrada  es &lt;strong&gt;Javier Rascovan&lt;/strong&gt;, un técnico de sonido de Buenos Aires , Argentina.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Les cuento una historia muy breve, pero un poco triste.&lt;br /&gt;&lt;em&gt;&lt;strong&gt;H&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt;abía una vez un grupo de músicos, que se conocieron y  formaron una banda, ensayaron, y luego de tocar muchas veces y en muchos lugares, decidieron grabar su música y sacar un disco compacto, para que el mundo los escuche.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Vinieron a mi estudio, grabamos, y nos quemamos las pestañas mezclando todo una y otra vez hasta que todos quedamos felices con el resultado, yo estaba particularmente orgulloso de ese trabajo, pues todo sonaba como debía, los platos sonaban cristalinos, la voz te susurraba o te saltaba en la cara, según sea el momento, las guitarras destilaban &lt;a title="en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Marshall_Amplification"&gt;Marshall&lt;/a&gt;, en fin, tenían  todos los elementos  que hacen que el rock sea orgánico, en la grabación  usamos &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Pro_Tools" target="_blank"&gt;Pro Tools&lt;/a&gt;, pero no hubo necesidad de usar elementos como el  &lt;a title="en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Auto-Tune" target="_blank"&gt;auto tune&lt;/a&gt;(arregla la afinación), ni el  &lt;a href="http://www.soundonsound.com/sos/aug03/articles/protoolsnotes.htm" target="_blank"&gt;beat detective&lt;/a&gt;(arregla el pulso), estos &lt;a title="wikipedia" href="http://es.wiktionary.org/wiki/pibe"&gt;pibes&lt;/a&gt; eran músicos de verdad.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Entonces alguien dijo, “llevemos esto a &lt;a title="en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Masterizaci%C3%B3n"&gt;masterizar&lt;/a&gt; a un estudio de mastering bueno”, y yo estuve de acuerdo, debido que estaba tan involucrado en el proyecto, que  no pude ser objetivo con el material, a la semana siguiente escuche el master, y todo sonaba endiabladamente fuerte, la voz ya no susurraba, &lt;a title="en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Marshall_Amplification"&gt;los Marshall&lt;/a&gt; parecían un pedal de distorsión de 50 pesos, y todo estaba  MUY FUERTE.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Piénsenlo: &lt;strong&gt;¿cuan fuerte es suficientemente fuerte?&lt;/strong&gt;,&lt;strong&gt; ¿no será mejor subir el volumen del equipo?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p style="text-align: justify;"&gt;Estaré viejo, pero para mi &lt;a title="en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Led_Zeppelin"&gt;Led Zeppelin&lt;/a&gt;, y &lt;a title="en wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Machine_Head" target="_blank"&gt; Machine Head&lt;/a&gt; suenan fenómeno, porque nos daban la oportunidad de apreciar todas las características que hacen que la música sea un arte tan particular, y no solo un producto mercadotécnico.&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-3216173067373845945?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/G9uQ-k-8VRph2T-Mfk6-spGNuF8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/G9uQ-k-8VRph2T-Mfk6-spGNuF8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/G9uQ-k-8VRph2T-Mfk6-spGNuF8/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/G9uQ-k-8VRph2T-Mfk6-spGNuF8/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:63t7Ie-LG7Y"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=63t7Ie-LG7Y" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=_g1RRVlvE90:5Ge0OxZGcdo:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/_g1RRVlvE90" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-20T09:03:28.440-06:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2009/08/el-arte-de-escuchar.html</feedburner:origLink></item><item><title>Paisaje Sonoro Urbano</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/kpL-wK7I6WY/paisaje-sonoro-urbano_7696.html</link><category>Ecología Acústica</category><category>Paisaje Sonoro</category><category>Reflexión</category><category>Medio Acústico</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Thu, 23 Jul 2009 18:58:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-143329055708823501</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-P94YIX-ROTs/TWD-LBPw9fI/AAAAAAAAAoA/J5r5sQvBUuk/s1600/2655995673_336d8129e7.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 300px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-P94YIX-ROTs/TWD-LBPw9fI/AAAAAAAAAoA/J5r5sQvBUuk/s400/2655995673_336d8129e7.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5575735803951248882" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;address&gt;&lt;br /&gt;&lt;/address&gt; &lt;address&gt; &lt;/address&gt; &lt;address&gt;Foto tomada por &lt;a title="Pagina en flickr" href="http://www.flickr.com/photos/indiecita/" target="_blank"&gt;&lt;strong&gt;in_diecita &lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/address&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;“El silencio no existe, siempre esta ocurriendo algo que produce ruido”¹&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; John Cage&lt;/blockquote&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Paisaje_sonoro"&gt;paisaje sonoro&lt;/a&gt; no sólo representa la sonoridad de un determinado lugar, sino que da una imagen clara de la ecología de ese poblado, el concepto fue creado por "World Soundscape Project" (&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://es.wikipedia.org/wiki/World_Soundscape_Project"&gt;Proyecto Mundial de Paisajes Sonoros&lt;/a&gt;) y tuvo como principal impulsor a él padre de la &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.eumus.edu.uy/ps/txt/wrightson.html"&gt;ecología acústica&lt;/a&gt;, &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://en.wikipedia.org/wiki/R._Murray_Schafer"&gt;Murray Schafer&lt;/a&gt;. Actualmente algunos compositores realizan Paisajes Sonoros, entre ellos se encuentran &lt;a href="http://www.myspace.com/josemanuelberenguer"&gt;&lt;strong&gt;José Manuel Berenguer&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt; y &lt;strong&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Barry_Truax%20"&gt;Barry Truax&lt;/a&gt;&lt;/strong&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un paisaje sonoro ideal es aquel en el que la mayor cantidad de sonidos son de origen animal y humano, el problema es que a partir de la revolución industrial, los sonidos tecnológicos comenzaron a sobresalir en relación con los sonidos humanos y animales, a esto se le denomina contaminación acústica. Hace  aproximadamente un año decidí hacer grabaciones de los alrededores a la Universidad de Costa Rica con el fin de hacer un paisaje sonoro, y con esto denunciar el problema de contaminación acústica de la zona, los puntos elegidos para dicho trabajo fueron:&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Afuera de la Escuela de Agronomía&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; Afueras del  Edificio de Letras&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; Frente a la Escuela de Derecho&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; Parque Kennedy (San Pedro)&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h4&gt;Aspectos técnicos:&lt;br /&gt;&lt;/h4&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; Usualmente se utilizan micrófonos sensibles  para realizar este tipo de grabaciones, pero como esos micrófonos son bastante caros, decidí utilizar una  grabadora digital Sony que me prestaron.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; Cada grabación duró un tiempo aproximado de dos minutos y la hora elegida para realizar las grabaciones fue entre las 4:00 p.m. y las 5:00 p.m.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; Todos los sonidos de carros, semáforos peatonales, buses, motos, campanas, en fin, todos los sonidos mecánicos y humanos son reales.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt;&lt;li&gt; El ruido producido por los carros fue mayor al que terminé utilizando en el producto final, pues tuve que disminuir el volumen a algunos audios para que se pueda escuchar toda la audición sin que termine dando dolor de cabeza.&lt;/li&gt; &lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;object id="player541384" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_541384_1.html" height="133" width="240"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_541384_1.html"&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_541384_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" height="133" width="240"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/" target="blank"&gt;&lt;img src="http://i.creativecommons.org/l/by-nc-sa/3.0/88x31.png" alt="" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Para finalizar, te tengo una pregunta:&lt;br /&gt;Si los paisajes sonoros son composiciones mundiales como lo afirma Schafer, entonces &lt;strong&gt;¿Que composición representa donde vives?&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;h4&gt;Cita Textual:&lt;/h4&gt;&lt;br /&gt;1 Schafer, R. Murray. (1985). El nuevo paisaje sonoro. Buenos Aires: Ricordi Americana, p. 22&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-143329055708823501?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WsRGa6DwFBd_FGeXzEMojnURv1Q/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WsRGa6DwFBd_FGeXzEMojnURv1Q/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WsRGa6DwFBd_FGeXzEMojnURv1Q/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/WsRGa6DwFBd_FGeXzEMojnURv1Q/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:63t7Ie-LG7Y"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=63t7Ie-LG7Y" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=kpL-wK7I6WY:n-ALvDZUgNk:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/kpL-wK7I6WY" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-20T05:42:50.450-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-P94YIX-ROTs/TWD-LBPw9fI/AAAAAAAAAoA/J5r5sQvBUuk/s72-c/2655995673_336d8129e7.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2009/07/paisaje-sonoro-urbano_7696.html</feedburner:origLink></item><item><title>El ruido y su regulación</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/XddMF2vCDMM/el-ruido-y-su-regulacion.html</link><category>Contaminación</category><category>Ruido</category><category>Ecología Acústica</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Mon, 11 May 2009 20:42:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-1208807435149524283</guid><description>Las leyes en Costa Rica se ven muy rigurosas en el papel, pero en la práctica distan mucho de cumplirse cabalmente. Puede que esto se deba al mar de burocracia y de vicios legales que tenemos en el país, o a que simplemente importamos leyes que sirven adecuadamente en otros países pero que sin la adecuada inserción a la realidad que se vive en Costa Rica no se terminan aplicando adecuadamente. Un ejemplo de ello es la siguiente ley:&lt;/p&gt; &lt;blockquote style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"&gt; &lt;p style="text-align: center;" mce_style="text-align: center;"&gt;&lt;b&gt;Reglamento para el control de Ruidos y Vibraciones&lt;br /&gt;Capitulo I&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Artículo 13: &lt;/b&gt;Únicamente se permitirá la instalación de fábricas, talleres o cualquier otro centro de trabajo calificado como ruidoso, en las zonas declaradas industriales mediante Reglamento de zonificación lo establecido por la Ley General de Salud.&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"&gt;En Costa Rica tenemos un problema de ubicación respecto a los distintos locales denominados ruidosos (producen más de 85 decibeles) ya que generalmente están rodeados por casas de habitación, y más bien son pocos los locales de este tipo que se encuentran en zonas industriales. Se podría pensar que el problema no es tan grave ya que los vecinos pueden denunciar al dueño del establecimiento por las emisiones sonoras de su local, pero ya se han dado denuncias sobre la poca eficiencia de las autoridades competentes, quienes han cometido errores como &lt;a title="Artículo de Nación.com" href="http://www.nacion.com/ln_ee/2008/julio/07/pais1605920.html" mce_href="http://www.nacion.com/ln_ee/2008/julio/07/pais1605920.html" target="_blank"&gt;hacer mediciones en momentos distintos a las horas en que se ponen las denuncias, desvirtuando así el resultado de las mismas.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La misma Defensora de Los Habitantes dijo lo siguiente al respecto: “&lt;a title="Artículo de Nación.com" href="http://www.nacion.com/ln_ee/2008/julio/07/pais1605920.html" mce_href="http://www.nacion.com/ln_ee/2008/julio/07/pais1605920.html" target="_blank"&gt;La eficiencia para actuar de las entidades competentes es pobre y, sobre todo, lenta. Se emiten órdenes sanitarias y para observar su cumplimiento se tardan meses. Clausuran una actividad y luego no verifican que realmente no esté laborando. No proceden con el decomiso de las fuentes de ruido&lt;/a&gt;”.&lt;br /&gt;El Ministerio de Salud es el encargado de regular las leyes en materia de ruido. Este ministerio tiene un departamento especializado para ello, pero el mismo no cuenta con análisis históricos de resultados, ni con estadísticas del ruido comunitario, y en ocasiones ni siquiera cuenta con el equipo adecuado, ya que se puede dar el caso de que los únicos dos sonómetros que utiliza ese ministerio los estén calibrando en otro país.&lt;br /&gt;Todo esto ha llevado al ciudadano a plantear sus quejas en otras instituciones publicas como La Defensoría de los Habitantes, pero para colmo de males, por ley solo se pueden valorar las mediciones hechas por el Ministerio de Salud. Con este panorama es difícil saber las razones por las que no estamos metidos en un problema mayor.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="text-align: left;" mce_style="text-align: left;"&gt;&lt;b&gt;Bibliografía:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt; Chavarría, Eugenio. (1998). Leyes sobre el riesgo de trabajo y salud ocupacional con jurisprudencia. San José, Costa Rica: Editorial Investigaciones Jurídicas, pg 254.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;ul style="text-align: justify;" mce_style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt; Araya, José.(2002). Contaminación sónica y su control. Costa Rica. EUCR.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-1208807435149524283?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gvMrRI42uhKd3i2Nbxv1WF2tCY8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gvMrRI42uhKd3i2Nbxv1WF2tCY8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gvMrRI42uhKd3i2Nbxv1WF2tCY8/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/gvMrRI42uhKd3i2Nbxv1WF2tCY8/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:63t7Ie-LG7Y"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=63t7Ie-LG7Y" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=XddMF2vCDMM:E_lq9UCpzus:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/XddMF2vCDMM" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-20T09:05:05.012-06:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">9</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2009/05/el-ruido-y-su-regulacion.html</feedburner:origLink></item><item><title>El rock y la música “clásica” ¿ocasionan problemas auditivos?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/-yeBPIsSHMY/el-rock-y-la-musica-clasica.html</link><category>Actualidad</category><category>Reflexión</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Sun, 15 Mar 2009 18:10:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-1231662382288285094</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-rwyjydnxLvM/TWEuxp4bewI/AAAAAAAAAoQ/pzn-iMuaWUU/s1600/RHHHYUl0Wiq9not5WDsjAcXso1_500.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 210px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-rwyjydnxLvM/TWEuxp4bewI/AAAAAAAAAoQ/pzn-iMuaWUU/s400/RHHHYUl0Wiq9not5WDsjAcXso1_500.jpg" border="0" alt=""id="BLOGGER_PHOTO_ID_5575789244252388098" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;A estas edades he ido a suficientes conciertos de rock como para conocer de memoria  los problemas de salud que conllevan, uno de los problemas es el de llegar al lugar solo para  convertirse momentáneamente en un  fumador involuntario, pero lo más notorio es el deterioro de la voz y la sordera momentánea y por ultimo el famoso pitido involuntario.&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://tierracustica.googlepages.com/dewplayer.swf?mp3=http://tierracustica.googlepages.com/mozquitone.mp3″" width="200" height="20"&gt; &lt;param name="”movie”" value="”http://tierracustica.googlepages.com/dewplayer.swf?mp3=http://tierracustica.googlepages.com/mozquitone.mp3″"&gt; &lt;/object&gt; &lt;br /&gt;Con el tiempo uno va tomando conciencia sobre los cuidados que debe tomar, por lo tanto, actualmente voy a todos los “chivos” con tapones de oídos y aunque yo sea el único que los usa, al final del concierto sé que no voy a tener los mismos problemas de antes.&lt;br /&gt;Actualmente muchos integrantes de grupos de rock utilizan protectores auditivos en los conciertos para prevenir futuros  problemas de salud, el problema es la poca información que les dan a los asistentes de los conciertos sobre medidas para proteger los oídos. Las bandas deberían de seguir el ejemplo de &lt;strong&gt;Radiohead&lt;/strong&gt;, que &lt;a title="Info de la cuchara sónica" href="http://cucharasonica.com/2008/05/27/el-bajista-de-radiohead-sufrio-perdida-temporal-de-oido-durante-la-grabacion-de-in-rainbows/"&gt;promociona el uso de tapones de oídos durante los conciertos, esto debido a la perdida auditiva que sufrió el bajista de la agrupación&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Se ha hecho hincapié en que los conciertos de rock o pop producen demasiados decibelios, pero incluso la música denominada clásica puede llegar a producirlos,  por lo que según el audiólogo &lt;strong&gt;José Raúl Sánchez&lt;/strong&gt; existe una patología que es sufrida en su mayoría por músicos clásicos y tiene la peculiaridad de que la sordera es asimétrica. Por lo tanto, los que la sufren, escuchan más en un oído que en el otro, por ejemplo, un violinista puede tener más deteriorado el oído izquierdo que el derecho debido a la posición del instrumento, al igual que un flautista puede recibir mayor impacto en su oído derecho por la misma razón.&lt;br /&gt;Según el mismo Sánchez, &lt;a title="Campus Digital UNA" href="http://www.una.ac.cr/campus/ediciones/2008/junio/2008junio_pag17b.html"&gt;el 37% de los músicos de rock tiene una pérdida auditiva mayor a 25 decibeles; mientras que el 52% de los intérpretes de música clásica presentan perdidas similares, principalmente porque están muy cerca de otros intérpretes y porque practican muchas horas al día.&lt;/a&gt; Aunado a esto, las mediciones realizadas por el físico suizo &lt;strong&gt;Beat Hohmann&lt;/strong&gt;, llegan a la conclusión de que &lt;a title="Clarín.com" href="http://www.clarin.com/diario/2007/02/15/conexiones/t-01363677.htm"&gt;el volumen en una orquesta supera la frontera de lo saludable, la carga acústica de los metales resulta especialmente problemática. Instrumentos como trompetas o trombones alcanzan una media de 95 decibelios&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;Estos datos se complementan con los brindados por la profesora &lt;strong&gt;Hildegard Froehlich&lt;/strong&gt;, según los estudios interdisciplinarios entre música y medicina, en la Universidad del Norte de Texas, un director de banda sinfónica debe guardar al menos una hora de reposo por cada hora de ensayo, sino el director puede exponerse a problemas auditivos a largo plazo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;La comunidad de músicos profesionales ha ido tomando conciencia sobre las posibles implicaciones en la salud que conlleva la faena diaria, por lo mismo, actualmente las orquestas utilizan paneles aislantes entre sus secciones instrumentales. Aun así, algunos expertos cuestionan que esa medida sea suficiente y sugieren a los músicos utilizar tapones de oídos especiales que tienen cualidades distintas dependiendo del instrumento que toquen.&lt;br /&gt;Al fin y al cabo, seamos músicos clásicos, populares, o simplemente espectadores, debemos tomar medidas para preservar el &lt;a title="Palabras de José Araya Pochet" href="http://medioacustico.blogspot.com/2008/09/entrevista-jos-alberto-araya-pochet.html"&gt;órgano más complejo que tiene el ser humano, porque solo por el oído entran las cosas más bellas, y si lo mutilamos, pues hemos perdido muchísimo de nuestra humanidad.&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;h3&gt;&lt;span style="font-weight:bold;"&gt;Datos interesantes:&lt;/span&gt;&lt;/h3&gt;&lt;br /&gt; &lt;li&gt; &lt;a title="Instituto para la salud auditiva" href="http://espanol.childrenshearing.org/custom/hearing_health.html"&gt;Los tapones de oído u orejeras colocados adecuadamente reducen el ruido entre 15 y 30 decibeles&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt; &lt;li&gt;Existen tapones de oídos especiales para músicos.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt; &lt;li&gt; Los directores de bandas sinfónicas deben guardar al menos una hora de reposo por cada hora de ensayo.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt; &lt;li&gt;Tratar de no estar cerca de los amplificadores cuando haya conciertos masivos.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt; &lt;li&gt; Según el audiólogo &lt;strong&gt;José Sánchez&lt;/strong&gt;, un sonido en determinado volumen puede producir sordera en mayor o menor proporción, dependiendo de que tan agradable ese sonido sea para uno.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt; &lt;li&gt; Los tapones de oídos industriales se pueden conseguir en ferreterías y tienen precios bastante económicos.&lt;/li&gt;&lt;br /&gt; &lt;li&gt; En una &lt;a href="http://www.insht.es/InshtWeb/Contenidos/Estudios/Estudios/Higiene/Ruido_Musicos/ruido_musicos.pdf"&gt;encuesta hecha a los músicos de la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla, se determinó que al menos el &lt;strong&gt;60%&lt;/strong&gt; de los encuestados presentaban zumbidos y pitidos en los oídos.&lt;/a&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-1231662382288285094?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/FmD_0iKVl9oSWVQTQL4KUrKAKSM/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/FmD_0iKVl9oSWVQTQL4KUrKAKSM/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/FmD_0iKVl9oSWVQTQL4KUrKAKSM/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/FmD_0iKVl9oSWVQTQL4KUrKAKSM/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:yIl2AUoC8zA"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=yIl2AUoC8zA" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:63t7Ie-LG7Y"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=63t7Ie-LG7Y" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:YwkR-u9nhCs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=YwkR-u9nhCs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:gIN9vFwOqvQ"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:gIN9vFwOqvQ" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:V_sGLiPBpWU"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?i=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:V_sGLiPBpWU" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?a=-yeBPIsSHMY:6r-RAc3WWVU:qj6IDK7rITs"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~ff/RuidoNuestroLegado?d=qj6IDK7rITs" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/-yeBPIsSHMY" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-20T09:10:09.499-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-rwyjydnxLvM/TWEuxp4bewI/AAAAAAAAAoQ/pzn-iMuaWUU/s72-c/RHHHYUl0Wiq9not5WDsjAcXso1_500.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">5</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2009/03/el-rock-y-la-musica-clasica.html</feedburner:origLink></item><item><title>Escuchar música en el bus</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/qprTNaoe4ZA/escuchar-musica-en-el-bus.html</link><category>Contaminación</category><category>Reflexión</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Wed, 28 Jan 2009 16:49:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-4550346515719083904</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/-9j-2qb6say4/TeF3KaGEjII/AAAAAAAAAog/6vI96qB-jZc/s1600/idead2.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 400px; height: 287px;" src="http://1.bp.blogspot.com/-9j-2qb6say4/TeF3KaGEjII/AAAAAAAAAog/6vI96qB-jZc/s400/idead2.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5611897631367531650" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SYED8MBIP0I/AAAAAAAAAgA/JWAy4EShDNU/s1600-h/idead2.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; Imagen sacada del blog de &lt;a title="Blog de los Wonders" mce_href="http://loswonders.wordpress.com/2008/02/16/watch-for-cars-when-wearing-headphones-cuidate-de-los-carros-cuando-uses-audifonos/" href="http://loswonders.wordpress.com/2008/02/16/watch-for-cars-when-wearing-headphones-cuidate-de-los-carros-cuando-uses-audifonos/"&gt;los wonders&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Como buen amante de la música, no me fue difícil comprar un reproductor de Mp3 en vez de un celular;  el problema es que con el tiempo fui incurriendo en costumbres que a largo plazo podrían afectar mi audición, tanto así que al menos un par de veces me llamaron la atención en alguna biblioteca para que le bajara el volumen al reproductor de música. Luego de meditarlo bastante y de recordar las sabías palabras de una amiga, llegué a la conclusión de que precisamente cuando viajaba en bus es que le subía el volumen al aparato, esto debido a que el ruido que se producía en el interior del bus no me dejaba escuchar música.&lt;br /&gt;Mi hipótesis sobre la naturaleza del ruido dentro de los buses, es que todo está relacionado por medio de un círculo vicioso: por un lado, el ruido externo del medio es alto; aparte de eso, el motor del bus produce grandes cantidades ruido. Entonces, como consecuencia, el chofer del bus le va a subir el volumen al radio para hacer más llevadero el trajín del día. Esto induce a los pasajeros a hablar o casi gritar (los más extrovertidos) para darse a entender por sus acompañantes, lo que motiva a casi cualquier pasajero que viaje solo a subirle el volumen al reproductor de música, si es que tiene uno a mano.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Ruido en el interior del bus&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Un grupo dirigido por el físico José Araya Pochet, realizó un estudio del ruido que se producía en el interior de buses de distintas rutas de San Pedro de Montes de Oca, para esto utilizaron un instrumento de medición colocado en el asiento más cercano al conductor y lo mantuvieron por periodos cercanos a los diez minutos.&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SYD96xS6eQI/AAAAAAAAAf4/YHZMv711_PA/s1600-h/buses.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 433px; height: 323px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SYD96xS6eQI/AAAAAAAAAf4/YHZMv711_PA/s400/buses.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5296512347894610178" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;La figura muestra las mediciones más altas.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como podemos observar, la mayoría de las mediciones realizadas en el interior de los buses se encuentran entre contaminación significativa y contaminación severa. Esto amerita una presión significativa de ruido que tienen que soportar nuestros oídos, y si además de eso intentamos competir con ese ruido utilizando el reproductor de Mp3 a altos decibeles, podríamos llegar a ocasionarnos una sordera de manera precoz. Por lo tanto lo mejor que se puede hacer es controlar los impulsos y  no intentar  subirle el volumen al reproductor de Mp3 para ahogar el ruido externo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Algunas medidas de prevención:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Al usar el reproductor de música lo más idóneo es comprar audífonos “sound cancelling”, que prácticamente eliminan el ruido exterior.&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;La mayoría de los reproductores de mp3 pueden producir sonidos cercanos a los 100 decibeles, por lo tanto es bueno usarlo con volumen limitado.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Intentar escuchar la música en un reproductor hasta el punto en que todavía se pueda escuchar el entorno.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Fíjarse si la persona más próxima puede oír la música de su reproductor de audio. Esto es una señal clara de que el volumen está demasiado alto.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Si escuchas un sonido involuntario similar a este:&lt;br /&gt;&lt;object type="application/x-shockwave-flash" data="http://tierracustica.googlepages.com/dewplayer.swf?mp3=http://tierracustica.googlepages.com/mozquitone.mp3″" height="20" width="200"&gt; &lt;param name="”movie”" value="”http://tierracustica.googlepages.com/dewplayer.swf?mp3=http://tierracustica.googlepages.com/mozquitone.mp3″"&gt; &lt;/object&gt;&lt;br /&gt;Es mejor que acudas donde un otorrinolaringólogo. *Ese sonido fue facilitado por José Andrey Morales.&lt;br /&gt;&lt;b&gt;Bibliografía:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;José, Araya Pochet.(2002). Contaminación sónica y su control. Costa Rica, p. 40 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;b&gt;Enlaces Recomendados:&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Artículo:&lt;/b&gt; &lt;a title="Artículo de 20minutos.es" mce_href="http://www.20minutos.es/noticia/143076/0/mp3/riesgo/sordera/" href="http://www.20minutos.es/noticia/143076/0/mp3/riesgo/sordera/"&gt;Los mp3 podrían producir sordera precoz en los jóvenes&lt;/a&gt;.&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;b&gt;Artículo: &lt;/b&gt;&lt;a title="Artículo de 20minutos.es" mce_href="http://www.20minutos.es/noticia/51899/0/cultura/ruido/sordera/" href="http://www.20minutos.es/noticia/51899/0/cultura/ruido/sordera/"&gt;La cultura del ruido multiplica los casos de sordera en jóvenes&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt; &lt;p&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-4550346515719083904?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Ce4L_DJRSSdn0DmtxIPRd_dk4bU/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Ce4L_DJRSSdn0DmtxIPRd_dk4bU/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Ce4L_DJRSSdn0DmtxIPRd_dk4bU/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/Ce4L_DJRSSdn0DmtxIPRd_dk4bU/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/qprTNaoe4ZA" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-05-28T16:29:12.182-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-9j-2qb6say4/TeF3KaGEjII/AAAAAAAAAog/6vI96qB-jZc/s72-c/idead2.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">6</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2009/01/escuchar-musica-en-el-bus.html</feedburner:origLink></item><item><title>Mapa Acústico de la Universidad de Costa Rica</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/jsQKKGm-I5w/mapa-acstico-de-la-universidad-de-costa.html</link><category>Contaminación</category><category>Ruido</category><category>Ecología Acústica</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Tue, 06 Jan 2009 13:38:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-7093554768801350052</guid><description>Un mapa acústico es una representación grafica de la cantidad ruido que se produce en una zona determinada. En países desarrollados es usual ver este tipo de representaciones en diversos lugares, advirtiendo a los transeúntes sobre zonas saturadas de ruido.&lt;br /&gt;En Costa Rica se han dado pocos esfuerzos por realizar este tipo representaciones graficas o al menos por darlas a conocer masivamente, sería bueno ver este tipo de iniciativas en el país, tal vez en los “mupis” de las paradas de buses del Gran Área Metropolitana, zona que alberga la mayor cantidad de población en el país.&lt;br /&gt;El mapa acústico que les presento a continuación es de las inmediaciones de la Universidad de Costa Rica, en San Pedro de Montes de Oca, y lo realicé basándome en las mediciones de José Araya Pochet y su equipo, realizadas entre los años 2000 y 2002. Los resultados de esta investigación se encuentran en el libro “Contaminación sónica y su control” y lo pueden conseguir en formato &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Libro-e"&gt;ebook&lt;/a&gt; (pdf) en la biblioteca Carlos Monge Alfaro, de la Universidad de Costa Rica. La importancia de esta investigación está en que, según el mismo José Araya Pochet, la situación con el tiempo ha ido empeorando, y cada vez más centros educativos han pasado de tener contaminación significativa a contaminación acústica severa, lo que no se soluciona simplemente plantando árboles en los alrededores de los centros educativos.&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://tierracustica.googlepages.com/acoustic-map.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 543px; height: 475px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/acoustic-map.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Detalle de la situación de algunos sitios de la Universidad de Costa Rica&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://tierracustica.googlepages.com/detalle-de-sitios.gif"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 350px; height: 350px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/detalle-de-sitios.gif" alt="" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Las imágenes fueron tomadas de &lt;a href="http://earth.google.es/"&gt;Google Earth &lt;/a&gt;&lt;span style="text-decoration: underline;"&gt; &lt;a href="http://earth.google.es/"&gt;&lt;img style="width: 21px; height: 21px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/2413511031_6b419c32f6_o.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-7093554768801350052?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/N4aSRxil4g7jusbGTNi_iJvkp-I/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/N4aSRxil4g7jusbGTNi_iJvkp-I/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/N4aSRxil4g7jusbGTNi_iJvkp-I/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/N4aSRxil4g7jusbGTNi_iJvkp-I/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/jsQKKGm-I5w" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-01-06T17:19:35.474-06:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2009/01/mapa-acstico-de-la-universidad-de-costa.html</feedburner:origLink></item><item><title>Afrontar la crisis con imaginación</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/KaQOcwzWgKY/la-imaginacin-es-ms-importante-que-el.html</link><category>Actualidad</category><category>Ecología Acústica</category><category>Reflexión</category><category>Educación Musical</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Thu, 18 Dec 2008 21:33:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-5989287891138768374</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SUs4ywiaxLI/AAAAAAAAAfk/5FVRyQ0MwQ8/s1600-h/BE041966.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 311px;" src="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SUs4ywiaxLI/AAAAAAAAAfk/5FVRyQ0MwQ8/s400/BE041966.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5281377432695915698" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;                                            &lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Los sistemas educativos tradicionales son excluyentes ante los estudiantes “diferentes”.   Usualmente nos enseñan a los profesores métodos de análisis como “&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Campana_de_Gauss"&gt;la campana de Gauss&lt;/a&gt;”, que lo único que toma en cuenta es al estudiante “promedio” y excluye a todo estudiante que se salga de alguna forma de lo “normal”. Por ejemplo &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¿Cuantos cursos llevamos en la universidad sobre estudiantes con necesidades especiales? &lt;/span&gt;o &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¿Cuántos cursos llevamos sobre como motivar a los estudiantes “sobresalientes”?&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt; &lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Esa gente que es vista como diferente, y que usualmente es excluida, suele ser precisamente la gente que cambia el mundo en que vivimos. Por alguna razón, algunas personas piensan que las ideas de los genios siempre gozaron de aceptación por parte de sus contemporáneos y que su rendimiento académico era ejemplar, pero lo que se conoce de sus vidas demuestra que muchas de sus ideas fueron controversiales para sus colegas y que usualmente eran incomprendidos. Un ejemplo de ello es el de &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Albert Einstein&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;, quien aprendió a hablar y a caminar a una edad supuestamente tardía; incluso sus padres llegaron a pensar que era un niño "subnormal". También, en sus primeros años como estudiante, &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;no&lt;/span&gt; fue considerado un estudiante brillante, más bien era catalogado como un estudiante distraído y que  tardaba mucho en aprender. Hoy en día es considerado el científico más importante nuestra época. &lt;/span&gt;  &lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Es precisamente &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Albert Einstein&lt;/span&gt; &lt;/a&gt;quien dijo:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote style="font-family: trebuchet ms; font-weight: bold;"&gt;“Quien atribuye a la crisis sus fracasos y penurias violenta su propio&lt;br /&gt;talento y respeta más a los problemas que a las soluciones. El inconveniente de las personas y los países es la pereza para encontrar las salidas y soluciones. Sin crisis no hay desafíos, sin desafíos la vida es una rutina, una lenta agonía.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Sin crisis no hay méritos. Es en la crisis donde aflora lo mejor de cada uno, porque sin crisis todo viento es caricia. Hablar de crisis es promoverla, y callar en la crisis es exaltar el conformismo. En vez de esto, trabajemos duro. Acabemos de una vez con la única crisis amenazadora, que es la tragedia de no querer luchar por superarla.”&lt;/blockquote&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Estamos viviendo una época de crisis de valores en la que predominan la inconciencia y la poca preocupación por los demás. Un medio como este propicia graves problemas, como el de la contaminación acústica. La mejor manera de solucionar muchos de estos problemas es por medio de la educación, así que nuestra responsabilidad se encuentra en difundir valores como el respeto por los demás, y si no lo hacemos, vamos a tener que empezar a comprar tapones de oídos en vez de gafas de sol.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Links de Interés:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;Campana de Gauss en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Campana_de_Gauss"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Albert Einstein en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;Frases celebres de Albert Einstein en &lt;a href="http://www.proverbia.net/citasautor.asp?autor=327"&gt;Proverbia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-5989287891138768374?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NDxfmHOlgNf4WykQNNQhmLYhlR8/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NDxfmHOlgNf4WykQNNQhmLYhlR8/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NDxfmHOlgNf4WykQNNQhmLYhlR8/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/NDxfmHOlgNf4WykQNNQhmLYhlR8/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/KaQOcwzWgKY" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-05-14T10:56:18.429-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SUs4ywiaxLI/AAAAAAAAAfk/5FVRyQ0MwQ8/s72-c/BE041966.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">6</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/12/la-imaginacin-es-ms-importante-que-el.html</feedburner:origLink></item><item><title>Caminata Sonora</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/a8eomRmAfyU/caminata-sonora.html</link><category>Ecología Acústica</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Sat, 13 Dec 2008 14:09:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-7311916331608668231</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/-Q-4CSORmNss/TeGEMmR5EQI/AAAAAAAAAo4/oB_P2wU3V80/s1600/510962919_0ee410eaa6.jpg"&gt;&lt;img style="display:block; margin:0px auto 10px; text-align:center;cursor:pointer; cursor:hand;width: 268px; height: 400px;" src="http://3.bp.blogspot.com/-Q-4CSORmNss/TeGEMmR5EQI/AAAAAAAAAo4/oB_P2wU3V80/s400/510962919_0ee410eaa6.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5611911962649235714" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://1.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SUQ00lsggyI/AAAAAAAAAec/bZCY7g3L_dk/s1600-h/510962919_0ee410eaa6.jpg"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt; Foto tomada de &lt;a href="http://www.flickr.com/photos/andross/510962919/"&gt;Flickr&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Usualmente en nuestra sociedad todo es “&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;llegar rápido a todo&lt;/span&gt;”, por lo que no tomamos tiempo de apreciar nuestra ciudad o al menos sus alrededores. Este pensamiento me llevó a hacer una parada en mi rutina diaria; así que me baje del bus a unos kilómetros de mi casa, con la idea de hacer una “&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Soundwalk"&gt;caminata sonora&lt;/a&gt;”. Esta consiste en intentar apreciar la mayor cantidad de sonidos posibles que produce el entorno, por lo que tuve que dejar de lado mi reproductor de mp3 y hacer la caminata solo, sin distracciones.&lt;br /&gt;Empecé la faena en Barrio Jesús de la ciudad de Heredia. Pensé en pasar por el centro, pues está alejado de la calle principal, así que podría apreciar algo más que solo carros. El sonido del viento fue una constante en todo el recorrido, éste pegaba de manera copiosa los distintos árboles. Lo interesante fue la variedad de sonidos que se desarrollaban dependiendo de las características de cada uno; al menos con el bambú el sonido era casi percutido y los pinos parecían que de alguna forma proyectaban el sonido del viento. Al poner atención a los detalles del recorrido, pude distinguir algunos sonidos de insectos, perros ladrando a lo lejos, y pájaros.&lt;br /&gt;De pronto, una podadora de césped irrumpe con su estridencia en el paisaje: un señor cortando el césped de la iglesia. Luego, al pasar por una casa me llamó la atención el sonido metálico que producían unas latas de zinc, mal colocadas, que formaban parte del techo de una casa. A lo lejos, pude escuchar el martilleo constante que un constructor le proporcionaba a un bloque de cemento, que perfectamente podría confundirse con el sonido de una clave, no solo por su sonido, sino por el ritmo metronómico con que martillaba.&lt;br /&gt;Muchas veces en el recorrido tuve que cerrar los ojos o intentar sólo ver mis pasos, para poder concentrarme de lleno en los sonidos, sin distraerme por lo visual, aunque a veces resulto difícil debido a que sí a lo lejos se escuchaba algún sonido peculiar, con la vista intentaba identificar visualmente la fuente de ese sonido. Lo interesante de la caminata  es que por sí misma es una actividad bastante relajante, al menos yo me olvido por un instante de mis problemas y me concentro solamente en el próximo paso. Claro en este caso también tuve que poner atención a los estímulos auditivos del medio y esto hace que uno aprecie de una forma más integral el recorrido; es como cuando uno sale de paseo a algún parque nacional y estás atento a todo lo que oyes porqué todo es nuevo para vos, así que cada vez que escuchas un sonido interesante, intentas identificar qué es. En realidad, una caminata sonora es lo mismo, pero aplicado a nuestra cotidianidad, por lo tanto no es difícil, pues en realidad no hay recetas, no existe una forma de hacerlo bien o mal, sólo debemos escuchar nuestro medio. &lt;span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;font-size:100%;"  &gt;¿Te animás a hacerlo?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-7311916331608668231?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/a8eomRmAfyU" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-05-28T17:24:47.596-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-Q-4CSORmNss/TeGEMmR5EQI/AAAAAAAAAo4/oB_P2wU3V80/s72-c/510962919_0ee410eaa6.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">5</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/12/caminata-sonora.html</feedburner:origLink></item><item><title>Entrevista a Nora Haug</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/E0VnJhRWFVM/entrevista-nora-haug.html</link><category>Ecología Acústica</category><category>Entrevista</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Sat, 08 Nov 2008 02:01:00 PST</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-1659182840972617532</guid><description>&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Esta es una entrevista a Nora Haug Delgado, profesora de la Universidad Nacional, quien realizó su tesis de graduación para optar por el grado de Licenciatura en esa institución en el área de ecología acústica, además ha colaborado a elaborar diversas versiones de los programas del Ministerio de Educación Publica, incluyendo el programa de “Ética, Estética y Ciudadanía”.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;   &lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;1. &lt;/span&gt;   &lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Si los paisajes sonoros son composiciones mundiales como lo afirma Schafer, entonces ¿que composición es Costa Rica?&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;A mí me gusta pensar acerca de este tema de manera optimista hacia el futuro, Costa Rica sobresale a nivel mundial por su verdor y “conciencia” sobre la protección de sus recursos naturales. En este sentido creo en la riqueza del paisaje sonoro de sus reservas naturales. Sin embargo, si hablamos de contaminación sonora en el panorama sonoro mundial en Costa Rica, no ocurren eventos sonoros muy diferentes a lo que ocurre aún en los países más avanzados y del primer mundo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;2.    Según Schafer, el problema de la polución sonora es uno de los más grandes problemas contemporáneos, ¿Cuál es la causa principal de esa problemática?&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;La ignorancia de las personas acerca de las consecuencias que tiene este problema sobre la calidad de vida, la salud y el ambiente y de todos los seres vivos que habitan en él, cualquiera que este sea y en donde exista contaminación por altos niveles de presión sonora.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;3.    ¿Qué relación tiene la contaminación acústica del medio con la implementación de malos hábitos auditivos por parte de los jóvenes a la hora de escuchar música?&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;La relación es directa. Investigadores como Murray Schafer han demostrado históricamente que los seres humanos han incrementado los niveles sonoros mundiales.&lt;br /&gt;Si desde el vientre materno las personas están perdiendo el oído por exposición a altos niveles de contaminación sonora es lógico que los seres humanos lleguen en un futuro no muy lejano a perder significativamente su capacidad de oír. Se han realizado estudios al respecto por parte de la Organización Mundial de la Salud.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;4.    ¿Qué papel tiene el educador musical  en concientizar a la población sobre el problema del ruido?&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;Si el problema es la falta de conciencia o de información, es tarea no sólo de los educadores musicales sino de las autoridades en salud, médicos audiólogos, educadores en general, y medios de información, alertar sobre este enemigo de la salud.&lt;br /&gt;En nuestro campo es un tema de vital importancia: ¿Cómo podremos educar musicalmente sin desarrollar la sensibilidad auditiva, si esa capacidad se ve reducida?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;5.    ¿Por qué un educador musical debe preocuparse por prepararse adecuadamente en el área de ecología acústica?&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;La ecología acústica es una ciencia que busca desarrollar en las personas una conciencia  más profunda acerca del fenómeno sonoro. Desde sus inicios en los años sesenta, compositores musicales de la Universidad Simón Fraser en Canadá, se interesaron profundamente por estudiar las diferentes manifestaciones sonoras de su entorno. Hoy día muchos compositores destacados a nivel mundial continúan explorando estas posibilidades y recopilan y manipulan el recurso sonoro de manera electrónica. Actualmente los foros de ecología acústica en el mundo conciben  la ecología acústica como una ciencia interdisciplinaria que reúne a pedagogos musicales, compositores musicales, audiólogos, ingenieros acústicos, físico- matemáticos, médicos, arquitectos, psicólogos, diseñadores de ambientes, terapistas, abogados, organizaciones de salud, artistas plásticos, etc.,  interesados en explorar el sonido y su influencia positiva o negativa en los seres vivos y en especial los humanos.  En la educación musical el enfoque se ha dado con respecto al desarrollo de la sensibilización auditiva y la conciencia de preservar los paisajes sonoros naturales y la necesidad de diseñar nuevos paisajes sonoros más sanos en los hogares, comunidades y las ciudades. Es importante destacar que desde la educación musical se le da sentido a uno de los principales aportes de la ecología acústica, la formación de una conciencia acerca de la importancia del sonido en nuestras sociedades, la salud auditiva y la sensibilidad auditiva, así como la capacidad de dar respuestas ante los diferentes problemas de contaminación por ruido o por altos niveles sonoros.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;6.    ¿Son los nuevos programas del Ministerio de Educación Pública más completos en el área de Ecología Acústica que los viejos?&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:130%;"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;Yo colaboré con la elaboración del área de ecología acústica de los programas de educación musical de III Ciclo y educación diversificada en el año 2005, basándome en los que antes había diseñado Carmen Méndez en el año 1996.  Estos programas procuraban crear una profunda conciencia acerca del problema de la contaminación sonora, pero solo fueron vigentes tres años, y además muchos educadores musicales ni se preocupaban por llevar a cabo el programa. Tengo entendido que el área de ecología acústica y los mismos contenidos del área vigentes desde 1996, se retoman para el año 2008. Yo pienso que se realizó un excelente trabajo con sus planes de educación musical para secundaria. Espero que sean muy bien valorados, pero decirle que un programa es más completo que otro, para mí creo que no es justo. Puedo decirle sinceramente en términos generales que yo no pensaría nunca que estos programas son menos completos que los anteriores, porque yo misma colaboré en su elaboración a solicitud del Ministerio. Más bien creo que son ustedes los estudiantes de bachillerato y licenciatura en educación musical, los docentes en servicio junto a los estudiantes, los asesores nacionales y los especialistas en el área a nivel internacional y nacional los que deben formular un criterio sobre si estos son o no, más completos.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:78%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:85%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;span style="font-size:85%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-1659182840972617532?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/E0VnJhRWFVM" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-03-30T16:25:09.192-06:00</atom:updated><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">5</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/11/entrevista-nora-haug.html</feedburner:origLink></item><item><title>La guerra del volumen y la pérdida de Alta Fidelidad (HI-FI)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/GHQq4z5RrfQ/la-guerra-del-volumen-y-la-prdida-de.html</link><category>Contaminación</category><category>Ruido</category><category>Problemas</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Thu, 30 Oct 2008 16:17:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-6326327644611261429</guid><description>&lt;a href="http://www.flickr.com/photos/rodor/2865490945/" title="Loudness War por RodoR, en Flickr"&gt;&lt;img src="http://farm4.static.flickr.com/3140/2865490945_6d87055d2b.jpg" width="500" height="290" alt="Loudness War"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Según David Benett, productor que ha trabajado para diversas bandas de rock, en los últimos dieciocho años se ha estado dando un fenómeno que con el tiempo ha afectado todo el ámbito de la música denominada popular y es que muchos productores han pedido a los ingenieros de sonido que aumenten la intensidad de decibeles en las grabaciones de discos. Este proceso consiste en subir la intensidad de una grabación como un todo, lo que provoca que los sonidos más bajos en intensidad se equiparen con los más altos, lo que al final de cuentas termina afectando de forma negativa al producto final, pues provoca que se pierdan las dinámicas que son tan importantes en la interpretación de una canción, por lo tanto la canción pierde su poder y su capacidad de transmitir algo. Pero si sumamos a esto  la compresión de formatos como MP3, que reduce el archivo del disco compacto hasta un 90%, perdemos  la posibilidad de escuchar todos esos detalles que son esenciales en la música: no logramos distinguir  bien cada voz, ni las entradas de las mismas y mucho menos los silencios. Es más, en la música popular los grandes productores tienen miedo de usar silencios, a nosotros mismos nos da miedo enfrentarnos a uno,  ¿será por eso que al solfear siempre nos brincamos los silencios o corremos cuando nos toca medir o ejecutar un silencio?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Este es un ejemplo de “La Guerra del Volumen”, en la cual se ve como la canción titulada "Something" de los Beatles le han dado el tratamiento de aumentar los decibeles para ajustarse con los años a las demandas musicales de las casas disqueras.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;img src="http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/a/ab/Cd_loudness_trend-something.gif" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 453px; height: 218px;" alt="" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;                       Imagen original de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" &gt;Aquegg&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;, tomada de &lt;/span&gt;&lt;a style="font-family: trebuchet ms;" href="http://en.wikipedia.org/wiki/File:Cd_loudness_trend-something.gif"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Baja fidelidad (LO-FI) en nuestro paisaje sonoro&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt; “&lt;a href="http://www.eumus.edu.uy/ps/txt/michi.html"&gt;El paisaje sonoro de una calle ciudadana muy transitada se distingue por un sonido continuo y constante. En tales condiciones es imposible percibir sonidos provenientes de cierta distancia. El paisaje de los automóviles crea un flujo indistinguible e ininterrumpido de ruido. Este tipo de paisaje sonoro es el que Schafer define como Lo-Fi (baja fidelidad)&lt;/a&gt;” &lt;/blockquote&gt;Todo lo que sucede en la música no es obra de la casualidad, es un reflejo directo de la sociedad a la que pertenece.  Por lo tanto si vivimos en un lugar en donde no logramos distinguir sonidos distantes debido a la contaminación acústica que produce el medio, no esperemos que la música sea distinta. Más bien caeremos en ese círculo vicioso de necesitar más decibeles. Como una vez acoto Diego Céspedes, “a veces uno hace una presentación a una intensidad moderada y más bien la gente le pide que le suba el volumen a la música”.&lt;br /&gt;Un ejemplo claro de Lo-Fi es el que se da en el interior de algunos edificios de la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, U.C.R.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Un ejemplo claro de Lo-Fi es el que se da en el interior de algunos edificios de la Ciudad Universitaria Rodrigo Facio, U.C.R. debido a la cantidad de decibeles emitidos (Primera Columna de la Derecha) en los pasillos se hace muy difícil escuchar otra cosa que no sea ruido.&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;img src="http://1.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SQpJUQ6rLqI/AAAAAAAAAd0/gJWIyWnU_ag/s400/Untitled-1.jpg" style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 418px; height: 255px;" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5263099727023124130" border="0" /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" &gt;¿Miedo al silencio?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;¿A que se debe toda esa hambre por el ruido? ¿Será que le tenemos miedo al silencio?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Según Murray Schafer, para la gente en Occidente el concepto de silencio es negativo, “una molestia que debe evitarse” , pero por el contrario,  muchas culturas orientales valoran el silencio en sus vidas, pues lo consideran como una oportunidad de introspección, una oportunidad de enfrentarse con uno mismo. ¿Será eso a lo que le tememos?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;¿Será que nos pasa como a la historia que compartió el grupo de Faez y Jainer sobre el  señor  que después de hacer un retiro de descanso a una pequeña posada en una zona rural de México no pudo dormir nada porque en el lugar había un silencio absoluto?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Conocer nuestro medio &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt; &lt;blockquote&gt;&lt;a href="http://www.eumus.edu.uy/ps/txt/westerkamp.html"&gt;"Si comprendemos los significados del sonido comprendemos lo que un lugar, una sociedad están diciendo acerca de sí mismos. Si comprendemos el comportamiento del sonido podremos oír como una sociedad se comporta en relación con su medio ambiente. Si oímos nuestra propia audición, también podremos oír la manera en que nuestra propia producción de sonidos en la vida influye sobre la calidad del paisaje sonoro.&lt;/a&gt;” &lt;/blockquote&gt;La sociedad tolera ruidos sagrados (los que tienen el respaldo o aceptación de la sociedad) que en su mayoría son producto del progreso tecnológico, aunque es conocido que uno de los mayores problemas en materia de ruido en el país se da en las calles. Muchas veces pareciera que en las calles también se vive una verdadera “Guerra del Volumen”, en la que los únicos que salen perdiendo son las personas que intentan llevar una vida relativamente tranquila. Pareciera que hacer ruido es una cuestión de reconocimiento y aceptación social; ya no es suficiente tener carro, sino que le tienes que poner los mejores altavoces, una poderosa alarma y un roncador. Esto ha desencadenado en que las calles sean el principal foco de polución sonora y para molestia de muchas personas, han hecho de ese ruido, un ruido cuasi sagrado, esto porque a pesar de que no tiene el apoyo de gran parte de la población, la permisividad de las autoridades en esta materia ha permitido ese status.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Posibilidades de Cambio&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Les presento algunas soluciones al caos acústico en las calles sugeridas por los grupos en sus comentarios:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoFootnoteText, li.MsoFootnoteText, div.MsoFootnoteText  {mso-style-noshow:yes;  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} span.MsoFootnoteReference  {mso-style-noshow:yes;  vertical-align:super;} a:link, span.MsoHyperlink  {color:blue;  text-decoration:underline;  text-underline:single;} a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed  {color:purple;  text-decoration:underline;  text-underline:single;} span.apple-style-span  {mso-style-name:apple-style-span;}  /* Page Definitions */  @page  {mso-footnote-separator:url("file:///C:/DOCUME~1/JOSEFA~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_header.htm") fs;  mso-footnote-continuation-separator:url("file:///C:/DOCUME~1/JOSEFA~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_header.htm") fcs;  mso-endnote-separator:url("file:///C:/DOCUME~1/JOSEFA~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_header.htm") es;  mso-endnote-continuation-separator:url("file:///C:/DOCUME~1/JOSEFA~1/CONFIG~1/Temp/msohtml1/01/clip_header.htm") ecs;} @page Section1  {size:612.0pt 792.0pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:36.0pt;  mso-footer-margin:36.0pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabla normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;ol&gt;&lt;li&gt;&lt;span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" class="Apple-style-span"  &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Grupo de Rebeca y Diego&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;" class="Apple-style-span"  &gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; El problema no es estrictamente el consumo, sino que los productos no se crean pensando en el impacto que tendrán a largo o mediano plazo sobre el ambiente. Así se va generando esta cultura de esperar a que el daño esté hecho para luego comenzar a repararlo, o sea "cultura de bacheo"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Grupo de Gabriel Mora y Mariana Salas:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt; La reducción de la contaminación sonora puede darse disminuyendo y regulando el uso de grandes productores de ruido como sirenas, maquinaria, vehículos; pero también podemos participar todos desde nuestro ambiente con el nivel de volumen en televisores, radios, nuestro volumen a la hora de hablar; todo esto con el fin de crear conciencia y sensibilizarnos hacia un ambiente de tranquilidad y salud auditiva.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Grupo de Yasira G, Amanda R y Pilar R.:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;Adoptar una actitud consciente pero sobre todo reaccionaria ante la problemática creciente de la contaminación, sonora en lo que nos respecta ahorita, y conocer que también hay una legislación que defiende el derecho al simple hecho de cuidar nuestra salud: CUIDAR NUESTRA AUDICIÓN&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;"&gt;Grupo de Rebeca A. y Diego A:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt; Ponemos de ejemplo los carros eléctricos, cuyo motor es casi insonoro, los vibradores de los teléfonos, reproductores de música personales, etc. Con los nuevos avances tecnológicos, se desarrollarán hasta aviones casi sin sonido, haciendo que no salga ruido fuera del aeropuerto, como lo dice este articulo: &lt;a href="http://www.euroresidentes.com/Blogs/avances_tecnologicos/2006/11/aviones-sin-ruido.html"&gt;http://www.euroresidentes.com/Blogs/avances_tecnologicos/2006/11/aviones-sin-ruido.html&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div  style="font-family:arial;"&gt;&lt;div&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Citas Textuales:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div  style="font-family:arial;"&gt;&lt;ol&gt;&lt;li  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;José, Araya Pochet.(2002). Contaminación sónica y su control. Costa Rica, p. 43 &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;R. Murray Schafer.(1975).El rinoceronte en el aula. Buenos Aires: Ricordi Americana, p. 28&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;/div&gt;&lt;div  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Links de Interes:&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;ul&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Lo-Fi&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt; según &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Lo-Fi_%28m%C3%BAsica%29"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Wikipedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Hi-Fi &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;según &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Alta_Fidelidad_%28norma_de_calidad%29"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Wikipedia&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: bold; line-height: 19px;font-size:100%;" &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;"Loudness War" &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;en &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Loudness_war#cite_note-bigsqueeze-0"&gt;Wikipedia(Inglés)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:100%;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;font-size:100%;" &gt; &lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;font-size:100%;" &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;"&lt;a href="http://www.rollingstone.com/news/story/17777619/the_death_of_high_fidelity"&gt;The death of high fidelity&lt;/a&gt;", articulo de la revista Rolling Stone.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li  style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;font-size:100%;" &gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Texto completo de Francesco Michi "&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://www.eumus.edu.uy/ps/txt/michi.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Arquitecturas sonoras y diseño acústico&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;span class="Apple-style-span" style="line-height: 19px;font-family:arial;" &gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;" class="Apple-style-span"  &gt;Texto completo de Hideldegard Westerkamp "&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;a href="http://www.eumus.edu.uy/ps/txt/westerkamp.html"&gt;&lt;span class="Apple-style-span"&gt;Bauhaus y estudios sobre el paisaje sonoro explorando conexiones y diferencias&lt;/span&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class="Apple-style-span"  style="font-size:medium;"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;"&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-6326327644611261429?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/RP2mCnNgiH4_UITebMs_5rRWbik/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/RP2mCnNgiH4_UITebMs_5rRWbik/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/GHQq4z5RrfQ" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-05-28T17:36:50.747-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://farm4.static.flickr.com/3140/2865490945_6d87055d2b_t.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">8</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/10/la-guerra-del-volumen-y-la-prdida-de.html</feedburner:origLink></item><item><title>Collage</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/8QpqEASkiqY/collage.html</link><category>Collage</category><category>Educación Musical</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Tue, 14 Oct 2008 17:43:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-7288200213401338904</guid><description>&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Este collage fue realizado por Gabriel Mora, Mariana Salas, Indira Quintero y Charlene.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://2.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SPVA5N5uUFI/AAAAAAAAAZs/qzC5E5dZVro/s1600-h/collage+educaci%C3%B3n+musical.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 411px; height: 391px;" src="http://2.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SPVA5N5uUFI/AAAAAAAAAZs/qzC5E5dZVro/s400/collage+educaci%C3%B3n+musical.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5257179491753414738" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;La temática principal del collage, es la forma como los jóvenes de hoy en día se relacionan con el Himno Nacional. Según Mariana Salas, el proceso de creación del collage no fue muy complicado, primero hicieron un listado de las ideas que querían representar, luego buscaron las imágenes que se ajustaban a lo que querían plasmar y por ultimo montaron las imágenes, en lo que duraron aproximadamente dos horas y media.&lt;br /&gt;Este collage tiene muchas lecturas, por lo tanto resultan significativas, las diversas interpretaciones de cada uno de nosotros. El mismo tiene muchos elementos que podemos comentar, por lo tanto, es importante que demos nuestra opinión, no por la nota, sino porque &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;con cada comentario que hagan, enriquecen todo el proceso y por lo tanto terminamos aprendiendo todos, del aporte que todos hagamos.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;Les dejo un pensamiento de Amanda Rodríguez:&lt;br /&gt;El canto de los himnos nacionales no debe ser algo impuesto a la fuerza, “&lt;a href="http://aprendizajemusical.blogspot.com/"&gt;el espíritu cívico debe transmitirse como se transmite cualquier otro sentimiento de apego hacia algo, como un proceso, con experiencias que motiven y no que obliguen y sobre todo creando consciencia sobre el valor de ser costarricenses&lt;/a&gt;”.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Link Recomendado:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://aprendizajemusical.blogspot.com/"&gt;aprendizaje musical &lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-7288200213401338904?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tXiShT3JiCLKguPzKx2Y5DMxpLY/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/tXiShT3JiCLKguPzKx2Y5DMxpLY/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/8QpqEASkiqY" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2008-12-13T22:47:16.784-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SPVA5N5uUFI/AAAAAAAAAZs/qzC5E5dZVro/s72-c/collage+educaci%C3%B3n+musical.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">3</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/10/collage.html</feedburner:origLink></item><item><title>Entrevista a  José A. Araya Pochet</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/ZdfLtNS7KRM/entrevista-jos-alberto-araya-pochet.html</link><category>Podcast</category><category>Contaminación</category><category>Ruido</category><category>Entrevista</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Mon, 29 Sep 2008 21:42:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-5485258288938429501</guid><description>&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://4.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SOGyWwuJ19I/AAAAAAAAAZk/BRM_pz6YNuc/s1600-h/08a.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0pt 10px 10px 0pt; float: left; cursor: pointer; width: 205px; height: 260px;" src="http://4.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SOGyWwuJ19I/AAAAAAAAAZk/BRM_pz6YNuc/s400/08a.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5251674744596060114" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Foto de José A. Araya Pochet, tomada de &lt;a href="http://images.google.co.cr/imgres?imgurl=http://www.vinv.ucr.ac.cr/girasol-ediciones/archivo/girasol23/imagenes/08a.jpg&amp;amp;imgrefurl=http://www.vinv.ucr.ac.cr/girasol-ediciones/archivo/girasol23/nanotec.html&amp;amp;h=230&amp;amp;w=181&amp;amp;sz=4&amp;amp;hl=es&amp;amp;start=1&amp;amp;sig2=jXluIiMLD_1zrXbIIYYJAA&amp;amp;usg=__0dh4uqgTYgWRlaz1yhG5DQvAs58=&amp;amp;tbnid=0I1IC0oXCL3bLM:&amp;amp;tbnh=108&amp;amp;tbnw=85&amp;amp;ei=fLLhSM-ND5SGvAXq8pCwBg&amp;amp;prev=/images%3Fq%3DJos%25C3%25A9%2BA.%2BAraya%2BPochet%26gbv%3D2%26hl%3Des%26sa%3DG"&gt;El Girasol Digital&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;La siguiente es una entrevista a José A. Araya Pochet, Ph.D, catedrático de la Escuela de Física de la Universidad de Costa Rica, quien ha liderado una serie de investigaciones que  catalogan la calidad del ambiente físico. Las mismas han sido apoyadas por la Universidad de Costa Rica y han determinado problemas graves de ruido en diversos sitios públicos del Gran Área Metropolitana.&lt;br /&gt;Araya Pochet también realiza estudios de acústica arquitectónica y ambiental, asesorando una gran cantidad de obras, auditorios, salas de conciertos, iglesias, haciendo mediciones y simulaciones por computadora, y pronosticando así el tipo de acústica en cierto lugar.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;1.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;    ¿Que es un decibel?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Es una comparación entre dos parámetros. Podría ser cualquier cosa, podría ser niveles de distancia, se podría comparar pesos, se podría comparar lo que quiera, es una formulación que comprime el intervalo que va a medir por medio de los logaritmos.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;2. &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;   &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¿Por qué la sonoridad se expresa en decibeles?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Porque permite comprimir el intervalo inmenso que tiene la capacidad auditiva de distinguir distintos niveles de intensidad del sonido. Cuando uno habla de intensidad de sonido, la esta midiendo en unas unidades que son watts por metro cuadrado. La intensidad se mide en watts por metro cuadrado, lo importante es que la intensidad máxima que un ser humano soporta es un billón de veces más grande que la intensidad mínima que puede detectar y hablamos de un billón que es un millón de millones. Si usted usara la escala lineal para medir la intensidad del sonido, terminaría con números fabulosamente grandes, comparados con los pequeños, entonces se usan los logaritmos, porque los logaritmos comprimen. Digamos, si lo máximo es un millón de millones, cuando usted saca el logaritmo de eso le da 12 apenas y multiplicado por 10, le da 120, esos 120 decibeles representan el valor máximo, mientras que el  valor mínimo sería el logaritmo de 1 que es cero, multiplicado por 10 es 0, el nivel mínimo entonces es 0, que por cierto 0 no es 0 intensidad, es 0 decibeles, que lo que significa es la intensidad minima que uno puede detectar.&lt;br /&gt;Cuando usted dice aumentemos de 60 a 65 decibeles una ley, cosa que ya ha pasado en Costa Rica, si usted piensa de forma lineal diría que solo sería un 10%, pero en términos de sonido uno lo que oye es intensidad y eso sería un incremento de cien mi veces, así que hay que tener mucho cuidado.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;3.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;    ¿A partir de cuantos decibeles la intensidad del sonido podría llegar a ser dañina?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Lo que generalmente se habla como daño es desafortunado, pero la gente habla como daño quizás el daño irreversible a la salud, o sea que uno se quede sordo por ejemplo o que uno se vuelva loco, o que el corazón de uno deje de latir. Pero hay un daño muy común, que es el daño a la calidad de vida y el daño a la calidad de vida puede empezar con cualquier cantidad de decibeles que usted quiera, por que el fastidio puede  venir en la forma del sonido que hace un mosquito rondándole a usted en la noche por la oreja, esos niveles podrían ser menores a 30 decibeles, podrían ser 20 decibeles y podría ser un fastidio para usted. De hecho una gota que cae en ciertas oportunidades le puede causar a usted una molestia desde el punto de vista que no lo deja concentrarse o no lo deja dormir.&lt;br /&gt;El ser humano esta evidentemente capacitado para oírse sin dañarse, una conversación que establece uno normalmente podría ser casi perpetua y no dañarle la capacidad auditiva, la sonoridad depende de la distancia. Nosotros estamos acostumbrados a hablar a un metro de distancia, pero eso es algo que varia según la cultura, a un metro de distancia, la sonoridad corriente para una conversación anda en el orden de los 60 decibeles. Lo normal es entre 60 y 65 decibeles en una conversación; es más 65 decibeles debería ser suficiente para que un profesor de una clase y si el empieza a hablar para arriba de 65 no precisamente daña los oídos sino más bien su voz.&lt;br /&gt;El nivel en que los riesgos a la salud son nulos por exposición al ruido es 60 decibeles, pero si usted sube a 75 decibeles y escucha de forma prolongada esa intensidad, ya empieza a tener un daño irreversible sobre el sistema auditivo, daño que va progresando hasta que eventualmente si usted esta expuesto a una dosis de 90 decibeles por 8 horas diarias, en cinco años usted podría tener perdidas auditivas del orden de los 20 decibeles y por diez años, del orden de los 40 decibeles, lo cual lo convertiría prácticamente en sordo.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;4.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;    &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¿Qué tipo de regulación existe para las fábricas o comercios que producen mucho ruido?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Las leyes de protección laborales para el caso de contaminación sonora en lugares laborales, protegen al trabajador, pero no del todo, por que lo que hicieron aquí fue copiar la normativa de la OSHA (en sus siglas en ingles significa Salud Ocupacional y Administración de la Salud, su meta es proteger la seguridad y salud de los trabajadores en Estados Unidos). Nosotros tendemos a copiar para ahorrarnos la investigación, como si el ahorro de la investigación fuera algo que nos fuera a ahorrar dinero o recursos, ese concepto es totalmente absurdo. Según los términos que tiene OSHA para la protección de trabajadores, se dice que en principio esta bien que un trabajador trabaje en ambientes laborales de 90  decibeles por ocho horas diarias. En principio, si usted sube de 90 a 93 decibeles, entonces su jornada laboral en ese ambiente, debe disminuirse a la mitad para tener un daño equivalente.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;5.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;    &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Respecto a los estudios de campo que han hecho concernientes al problema de la contaminación sonora, ¿cuales han sido los resultados más preocupantes que han obtenido?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Casi todos los resultados que hemos tenido son preocupantes. Nosotros hemos hecho una gran cantidad de estudios pero no nos hemos metido al área laboral, debido a que nuestros trabajos son apoyados por la Universidad de Costa Rica, pero en realidad la Universidad de Costa Rica no es una institución que tenga el poder legal de entrar a un sitio y medirlo, eso solo lo puede hacer el Ministerio de Salud, y con una orden. Entonces nosotros no podemos establecer un programa de mediciones. Por lo tanto hemos tratado siempre de realizar las mediciones en lugares públicos, donde no encontramos estas limitaciones y por lo tanto podemos tener la libertad de medir lo que creemos que es importante. Nosotros hemos medido en el Gran Área Metropolitana una cantidad de 250 sitios hasta el momento, en los entornos de centros educativos, de edificios del poder judicial, de parques y hospitales, con instrumentos de alta calidad. Se analizan los resultados con metodología internacional para poder tener una comparación adecuada.&lt;br /&gt;Todos lo sitios en donde hemos hecho mediciones se han catalogado de acuerdo a unos parámetros brindados por la EPA (sus siglas significan Agencia para la Protección del Medio Ambiente, su misión es proteger la salud humana y el medio ambiente. Desde 1970 la EPA ha trabajado para lograr un ambiente más saludable y limpio para el pueblo estadounidense), así las cosas, hasta 55 decibeles es  una contaminación insignificante, luego se pasa a una moderada. La que sigue sería significativa, que está entre 65 y 75 decibeles, y la severa, de 75 decibeles en adelante. Lo que llamaríamos el ambiente, que podrían ser todos los lugares públicos, están sin control, y el problema es que en esos lugares vivimos la mayor parte del tiempo muchos costarricenses. El Ministerio de Salud se ha preocupado por el ambiente cuando estamos recluidos, o sea, cuando estamos en nuestras casas. Ahí nos protege, pero si salimos a la calle, no tenemos protección.&lt;br /&gt;Nosotros estamos midiendo para centros educativos un porcentaje muy alto de sitios que tienen contaminación significativa, alrededor de un 60%. En contaminación severa, pasamos de tener 9% de sitios a 13% en la actualidad.&lt;br /&gt;Una investigación del Departamento de Saneamiento Ambiental de Alemania, publicó en el 2008 una investigación en que atribuye incrementos en un 40% del riesgo de accidentes cardiovasculares por ruido de carros en las calles cuando los niveles son de 75 decibeles. Vea que nosotros hemos medido una cantidad significativa de sitios que tienen esa condición aquí.&lt;br /&gt;En Costa Rica, la legislación que controla el ruido de los vehículos permite que por ejemplo las motos emitan cuatro veces más que las motos más ruidosas en Europa. En decibeles, eso significa que las motos en Costa Rica pueden emitir 96 decibeles, y las más grandes en Europa, 80 decibeles. Entre esas sonoridades hay casi veinte decibeles, y cada vez que usted aumenta diez decibeles, usted recibe un impacto del doble. En otras palabras, en Costa Rica los vehículos pueden hacer el ruido que quieran.&lt;br /&gt;Curiosamente, el Ministerio de Salud pone la restricción a varias fuentes de no sobrepasar de 65 decibeles la intensidad del sonido, entre otros, fábricas y hoteles, pero no le ha puesto atención a las calles. Quien vigila el ambiente de las calles es el MOPT,  lo cual parece un sin sentido, porque la salud no la vigilan ellos, además de que no tienen la capacidad de vigilar la salud de la población.&lt;br /&gt;Quien tendría que velar por el ambiente en las calles es el MINAE, pero esta desprovista de cualquier mecanismo para la protección sonora de la población, incluso yo siento que están en contra de hacerla y voy a decirlo así, porque hemos acudido varias veces y lo que hemos visto es una ausencia total de interés por mantener vigilancia y control sobre esa materia.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;6.    &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;¿Todas las investigaciones que han realizado llegan a algún ministerio?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;Hay una organización no gubernamental que se llama PROSIGA, que esta dirigida por el Dr. Hubert Méndez. Él supo de esto y me propuso que yo enriqueciera mi trabajo con elementos de legislación,  y que usáramos eso para proponerle al MINAE una regulación. De hecho, el MINAE sufragó gastos de esa propuesta y tomó toda esa iniciativa, y la archivó. No se hace nada más sobre el ambiente en ese aspecto, lo cual es lamentable.&lt;br /&gt;Los datos que tenemos ahora son del pueblo de Costa Rica y deben ser lo más accesibles posibles. Estamos planeando hacer una página web y que la gente vea todo lo que hemos medido y que lo use como le parezca. Otra cosa que esperamos hacer, es una conferencia  de prensa y explicar los resultados. Además de la importancia de hacer algo, el resto sería generar una respuesta comunitaria, por que en estas cosas del ambiente existen hasta ministerios, pero yo no sé que hacen, también tienen sus prioridades. Yo no sé si ellos entienden cuales son los problemas más importantes, intentan salvar especies en peligro de extinción y a menudo olvidan a los seres humanos. Esta es una crítica que espero sea constructiva, porque cuando ya en Alemania están alertando a la gente que hay muertes debido al mal manejo de las condiciones del ruido producidas por los vehículos… digo “mal” en Alemania, ¡pero si aquí es pésimo!; tengo todos los datos y la evidencia científica.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;7.&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;    ¿Cuál es su mayor preocupación respecto al ruido y sus implicaciones?&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;La máxima preocupación que tengo sobre este problema en Costa Rica, es que no estamos atendiendo el problema como debemos hacerlo, es decir, con conocimiento de la situación por parte de las comunidades, que el ciudadano sepa que el ambiente sónico es su patrimonio, no del Ministerio, ni del dueño de la fábrica. Hay que explicarle qué es lo que tiene, qué es lo que ha perdido, y qué es lo que podría perder si no sabe qué es sonido… El oído es el órgano más complejo que tiene el ser humano, por que por el oído entran las cosas más bellas que pueden “entrarle” al ser humano, y si lo mutilamos, pues hemos perdido muchísimo de nuestra humanidad. Según dicen los expertos, las personas que pierden el oído parece que tienen una calidad de vida inferior a los que pierden la vista.&lt;br /&gt;El sonido es calidad de vida, por consiguiente, hay que proteger el sistema auditivo, para que podamos tener calidad de vida.&lt;br /&gt;Esa barbaridad que tenemos de hacer ruido, viene desde hace más de cien años, mediante poderosas máquinas. Para lo que la evolución no tiene nada previsto, el ser humano que tiene miles de años de diseño, se encontró en los últimos cien años, con que el oído que había diseñado,&lt;br /&gt;-que es para disfrutar-, ahora lo hemos metido en un desastre y Costa Rica es un país de desastres, porque la legislación parece que está hecha para que hagamos desastres.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;Podcast&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;Esta vez les dejo el primer podcast que hago para medioacustico.blogspot.com, consiste en un compilado de lo que considero fueron los  mejores momentos de la entrevista, la misma puede ser bajada por cualquiera en esta pagina: &lt;a href="http://www.archive.org/details/PodcastEntrevistaAJosA.ArayaPochet"&gt;http://www.archive.org/details/PodcastEntrevistaAJosA.ArayaPochet&lt;/a&gt; o la pueden escuchar a continuación. Tengo que agradecer a Mario Vega quien me ayudo a pasar la entrevista a formato mp3 y a editarla para realizar el podcast, a &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;José A. Araya Pochet por su disposición en responder todas las preguntas de esta extensa entrevista y a Guillermo Rosabal por su asesoramiento.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Según &lt;a title="Wikipedia" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Podcasting"&gt;wikipedia &lt;/a&gt;el &lt;em&gt;&lt;strong&gt;podcasting&lt;/strong&gt;&lt;/em&gt; consiste en la creación de archivos  de sonido (generalmente en formato &lt;a class="mw-redirect" title="Mp3" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Mp3"&gt;mp3&lt;/a&gt; o AAC, y en algunos casos &lt;a title="Vorbis" href="http://es.wikipedia.org/wiki/Vorbis"&gt;ogg&lt;/a&gt;) y su distribución mediante un archivo &lt;a class="mw-redirect" title="RSS (formato)" href="http://es.wikipedia.org/wiki/RSS_%28formato%29"&gt;RSS&lt;/a&gt; que permite suscribirse y usar un programa que lo descarga de internet para que el usuario lo escuche en el momento que quiera,.&lt;br /&gt;&lt;object id="player541363" type="application/x-shockwave-flash" data="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_541363_1.html" height="133" width="240"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_541363_1.html"&gt;&lt;param name="AllowScriptAccess" value="always"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="wmode" value="transparent"&gt;&lt;embed src="http://www.ivoox.com/playerivoox_ee_541363_1.html" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" wmode="transparent" allowscriptaccess="always" height="133" width="240"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Links de interés:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.osha.gov/as/opa/spanish/index.html"&gt;Pagina oficial de OSHA (en español)&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.epa.gov/espanol/"&gt;Pagina oficial de EPA (en español)&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-5485258288938429501?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1IVnUEyW9YJds6L-O6cghXgKAsg/0/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1IVnUEyW9YJds6L-O6cghXgKAsg/0/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;br/&gt;
&lt;a href="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1IVnUEyW9YJds6L-O6cghXgKAsg/1/da"&gt;&lt;img src="http://feedads.g.doubleclick.net/~a/1IVnUEyW9YJds6L-O6cghXgKAsg/1/di" border="0" ismap="true"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="feedflare"&gt;
&lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?a=zKOjTTJL"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?d=41" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?a=UvJNwfNn"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?d=42" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?a=xgNJJrIz"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?d=45" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?a=PkaOGwU2"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?i=PkaOGwU2" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?a=HGHFxnzN"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?i=HGHFxnzN" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?a=uEwpg9BO"&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~f/RuidoNuestroLegado?d=52" border="0"&gt;&lt;/img&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/ZdfLtNS7KRM" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2011-02-20T09:48:53.811-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SOGyWwuJ19I/AAAAAAAAAZk/BRM_pz6YNuc/s72-c/08a.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">6</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/09/entrevista-jos-alberto-araya-pochet.html</feedburner:origLink></item><item><title>No hay parpados para los oídos</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/cMmLMQJv-fI/no-hay-parpados-para-los-odos.html</link><category>Ruido</category><category>Ecología Acústica</category><category>Problemas</category><category>Armas Acústicas</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Mon, 15 Sep 2008 17:46:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-1567962133354108736</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SM8SXDXt-VI/AAAAAAAAAZM/XF4Vth9kkAo/s1600-h/Wartuba.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SM8SXDXt-VI/AAAAAAAAAZM/XF4Vth9kkAo/s400/Wartuba.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5246432278160996690" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;                                  &lt;span style="font-size:100%;"&gt;Foto tomada de &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/Image:Wartuba.jpg"&gt;wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;En la época en que José María Figueres Olsen fue presidente de Costa Rica,  el ministro del Ambiente, don René Castro, refiriéndose a la  problemática de la siembra de especies de árboles exóticos en  el país, dijo muy elocuentemente algo así “¿Que prefieren: Empleos o naturaleza?” Esto resume muy bien la concepción de desarrollo que tenemos como sociedad.&lt;br /&gt;Luego de la Revolución Industrial, se ha considerado como progreso todo lo que ha estado relacionado con la conquista del medio ambiente,  la multiplicación descontrolada de tecnologías, de fabricas, de carros, de aviones se ha visto como una señal de progreso, sin importar que esos medios contaminen de maneras distintas nuestro medio ambiente.  Como consecuencia de la Revolución Industrial, los sonidos tecnológicos comenzaron a desplazar a los sonidos humanos y naturales, así que las intensidades, los decibeles,  fueron  aumentando paulatinamente y sin darnos cuenta llegamos a esta época produciendo distintas  formas de contaminación, de las que  “la cloaca sonora de nuestro entorno contemporáneo no conoce precedentes en la historia de la humanidad”&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);font-size:100%;" &gt;1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt; &lt;/span&gt;y lo peor del caso es que  hemos aprendido a convivir con el ruido.&lt;br /&gt;“Las civilizaciones en desarrollo crearan más ruido, menos no. De esto estamos seguros. Con toda probabilidad el ruido no sólo aumentará en los centros urbanos, sino también, con el incremento de la población, la proliferación de las maquinas habrá de invadir los pocos reductos de silencio que quedan en el mundo. Dentro de un siglo, cuando alguien desee huir a un sitio silencioso podrá no haber lugar donde ir”&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);font-size:100%;" &gt;2&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;Reglamento para el control de Ruidos y Vibraciones&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;Capitulo I&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Artículo 1: Definiciones:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;a) &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;Ruido: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Cualquier sonido indeseable que pueda producir trastornos fisiológicos o psíquicos, o de ambas especies, en las personas&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;El ruido es uno de los problemas más graves que enfrentamos hoy en día. Lo peor de esto, es que es un problema que no valoramos, que ni si quiera lo notamos, ni si quiera somos conscientes que nosotros mismos lo producimos. El padre  de la ecología acústica, &lt;a href="http://en.wikipedia.org/wiki/R._Murray_Schafer"&gt;R. Murray Schafer&lt;/a&gt;, alguna vez dijo que  si uno esta viendo una película de terror y esta por ver algo “desagradable”, uno por instinto cierra los ojos, pero con los oídos uno no puede decidir, “cerrar los oídos” ante estímulos sonoros que nos son desagradables, el problema es que “no hay parpados para los oídos”&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);font-size:100%;" &gt;4&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;.&lt;br /&gt;La definición de ruido en la actualidad es muy subjetiva pues básicamente representa todo sonido no deseado por mí, en cierto momento y espacio. Por lo tanto, escuchar música Heavy Metal, puede llegar a ser relajante o agradable para algunos, pero para otros puede ser desagradable. Incluso para una misma persona alguna manifestación sonora puede ser agradable en un momento, y en otro, puede llegar a ser molesta&lt;br /&gt;La intensidad del ruido se mide en decibelios, se cree que un nivel más alto de 55 decibelios impide una comunicación acertada entre las personas y un adecuado descanso. Entre 75 y 90 dBA, la presión del sonido se vuelve dañina. Alrededor de los 120 dBA, se vuelve dolorosa y puede llegar a causar a muerte a más de 180 dBA. Sólo para que nos demos una idea, 60 dBA es parecido al sonido que se produce en una conversación “normal” a un metro de distancia; 90 decibeles es el sonido que produce una aspiradora o un taladro neumático; 120 dBA es aproximadamente lo que se produce en un concierto de rock o una bocina de un carro y 180 dBA es aproximadamente el sonido de una explosión o una ametralladora&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);font-size:100%;" &gt;5&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;El problema de estar expuestos continuamente a altos decibeles, es que uno se puede adaptar a esos volúmenes, provocando que con el tiempo sean “normales”. Por lo tanto, si no le brindamos el debido “descanso” a nuestros oídos, escapando a algún refugio silencioso, no les damos oportunidad de recuperarse, ocasionando perdidas paulatinas de la audición.  Por lo tanto no se deben tomar a la ligera ni la audición, ni el ruido y sus consecuencias, pues algunos hasta utilizan el ruido e inclusive la música como mecanismos de tortura. Incluso existen armas que proyectan fuertes sonidos que pueden aturdir o agredir físicamente y mentalmente a la gente, por ejemplo: &lt;a href="http://www.atcsd.com/site/content/view/29/43/"&gt;SoundSaber&lt;/a&gt;, &lt;a href="http://www.atcsd.com/site/content/view/27/41/"&gt;The Long Range Acoustic Device&lt;/a&gt; y Acoustic Blaster.&lt;br /&gt;Algunos efectos negativos que tiene el ruido en la salud, son:&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;- Efectos físicos:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; Dolor de cabeza, hipertensión, problemas digestivos, aumento de glucosa, colesterol, cansancio. Estudios científicos revelan que cuando una persona  esta expuesta a cierta intensidad en el ruido, “se producen modificaciones en la circulación de la sangre y en el funcionamiento del corazón”&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);"&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; , insomnio, perdida de la capacidad auditiva. Por ejemplo, “en los Estados Unidos se estima que aproximadamente 1.000.000 de obreros tienen problemas graves de audición debido a los altos niveles de ruido en sus lugares de trabajo”&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);font-size:100%;" &gt;7&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;- Efectos psicológicos:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt; Estrés, irritabilidad, síntomas depresivos, falta de concentración. “Los investigadores del Instituto Max Planck de Alemania Federal, desean averiguar por qué los obreros de lugares de trabajo ruidosos, tales como fundiciones de hierro, tienen más problemas emocionales que los de lugares más tranquilos”&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);font-size:100%;" &gt;8&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;- Efectos sociales: &lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;Problemas en la comunicación y aislamiento.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; font-style: italic;font-size:100%;" &gt;¿Puede existir progreso sin producir contaminación acústica? ¿Que es necesario cambiar para lograr un progreso sustentable con el medio ambiente? ¿Como podemos disminuir nuestro impacto negativo sobre el medio ambiente?&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Como es costumbre les dejo un video, el mismo narra lo que ocurrió en el país de Georgia, los policías usaron entre sus estrategias para dispersar a un grupo de manifestantes pacificos, The Long Range Acoustic Device, esta arma acústica no solo dispersó a los civiles, sino que los desorientó.&lt;br /&gt;Videos como este toman bastante importancia, por que son señales de alerta sobre la posible tónica con que los policías enfrenten incluso a civiles de ahora en adelante.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 204, 0);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/_EUU0BpQego&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/_EUU0BpQego&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Citas Textuales:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt; Schafer, R. Murray. (1985). El nuevo paisaje sonoro. Buenos Aires: Ricordi Americana, p. 15&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Font Definitions */  @font-face  {font-family:Batang;  panose-1:2 3 6 0 0 1 1 1 1 1;  mso-font-alt:바탕;  mso-font-charset:129;  mso-generic-font-family:auto;  mso-font-format:other;  mso-font-pitch:fixed;  mso-font-signature:1 151388160 16 0 524288 0;} @font-face  {font-family:"\@Batang";  panose-1:0 0 0 0 0 0 0 0 0 0;  mso-font-charset:129;  mso-generic-font-family:auto;  mso-font-format:other;  mso-font-pitch:fixed;  mso-font-signature:1 151388160 16 0 524288 0;}  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} p.MsoFootnoteText, li.MsoFootnoteText, div.MsoFootnoteText  {mso-style-noshow:yes;  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:Batang;} @page Section1  {size:612.0pt 792.0pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:36.0pt;  mso-footer-margin:36.0pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabla normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 204, 0);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;2&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Idem., p. 33&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;3&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51); font-weight: bold;"&gt; Chavarría, Eugenio.  (1998). Leyes sobre el riesgo de trabajo y salud ocupacional con jurisprudencia. San José, Costa Rica: Editorial Investigaciones Jurídicas.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;4&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(204, 204, 204);"&gt; &lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);"&gt;Schafer, R. Murray.(1975) El rinoceronte en el aula, Buenos Aires: Ricordi Americana, p. 24&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);"&gt;5&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 51);"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt; &lt;/span&gt;Guier, Estrella, Garcia, Jaime, y Chacon, Isabel (1993): Introducción a la problemática ambiental. San José, Costa Rica: EUNED,  p. 91.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0);"&gt;6&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; Schafer, R. Murray. (1985). El nuevo paisaje sonoro. Buenos Aires: Ricordi Americana, p. 31.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 51, 51);font-size:100%;" &gt;&lt;span style="color: rgb(0, 102, 0); font-weight: bold;"&gt;&lt;br /&gt;7&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 51);"&gt; Idem., p. 36&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 102, 0);"&gt;8&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(51, 51, 51);"&gt; Idem., p. 32&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;Links de Interés:&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;br /&gt;- Si quieren saber más sobre el uso del ruido como arma, les recomiendo esta pagina:&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://estarenelaire.blogspot.com/2007/05/armas-snicas.html"&gt; En el aire&lt;/a&gt; (es un buen blog, en donde se habla al respecto).&lt;br /&gt;-&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;R. Murray Schafer&lt;/span&gt; en &lt;a style="font-weight: bold;" href="http://en.wikipedia.org/wiki/R._Murray_Schafer"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; (Inglés)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- Las "&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Tubas de Guerra&lt;/span&gt;",  en&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://en.wikipedia.org/wiki/Japanese_war_tuba"&gt;Wikipedia&lt;/a&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;(Inglés)&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;- Policía de Georgia usando &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;armas acústicas, &lt;/span&gt; artículo del &lt;a href="http://www.iht.com/articles/2007/11/07/europe/07georgia.php"&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt; Gerald Tribune&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;&lt;span style="font-weight: bold; color: rgb(0, 51, 0);"&gt;Gracias al grupo de Faez y Jainer por la aclaración respecto al país de Georgia. &lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;style&gt;Foto--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1  {size:612.0pt 792.0pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:36.0pt;  mso-footer-margin:36.0pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabla normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;  &lt;p class="MsoNormal"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-1567962133354108736?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/cMmLMQJv-fI" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-05-29T16:47:20.412-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SM8SXDXt-VI/AAAAAAAAAZM/XF4Vth9kkAo/s72-c/Wartuba.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">12</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/09/no-hay-parpados-para-los-odos.html</feedburner:origLink></item><item><title>Sociedades del ruido</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/dT_n3RORvd8/rido.html</link><category>Contaminación</category><category>Ruido</category><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Tue, 26 Aug 2008 23:47:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-8634837704653862367</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SLy8V8fZeII/AAAAAAAAAY4/P1ryrg3COx4/s1600-h/Acoustic+Pollution.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer;" src="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SLy8V8fZeII/AAAAAAAAAY4/P1ryrg3COx4/s400/Acoustic+Pollution.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5241271151553509506" border="0" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;span style="font-size:85%;"&gt;"Polución Acústica" Caricatura original de&lt;/span&gt; Dídac Campano&lt;span style="font-size:85%;"&gt;  tomada de &lt;a href="http://didac-campano.blogspot.com/"&gt;su &lt;/a&gt;&lt;a href="http://didac-campano.blogspot.com/"&gt;blog&lt;/a&gt;.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Hace escasos doscientos seis años, un músico de treinta y dos años se vio forzado a aceptar su sordera, este acontecimiento marcaría su destino artístico y como el mismo lo aceptaría en su testamento de  Heiligenstadt, todavía faltarían sus mejores obras por ser escuchadas, estoy hablando quizás del músico más influyente de nuestra era, estoy hablando de &lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Ludwig van Beethoven.&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;blockquote  style="font-family:arial;"&gt;&lt;span style="font-size:100%;"&gt;A mis hermanos Carl y Johann Beethoven&lt;br /&gt;Vosotros que me consideráis hostil, testarudo o misántropo, ¡Cuán injustos habéis sido conmigo!&lt;br /&gt;¡Ignoráis las razones ocultas que me hacen parecer así! Mi corazón y mi alma han sido, desde mi infancia, inclinados hacia la benevolencia,  incluso siempre he estado dispuesto a realizar grandes acciones. Pero debéis considerar,  que desde hace seis años, he sido afectado por una enfermedad incurable, agravada por médicos ineptos, engañado de año en año con la esperanza de un mejoramiento, solo para verme obligado, al final de confrontarme con la idea de una condición permanente, cuya cura puede tomar años tal vez o puede ser enteramente imposible.&lt;br /&gt;Aunque nací con un temperamento fiero e impulsivo y anuente a las distracciones de la sociedad, me he visto obligado a  aislarme de los contactos sociales, para pasar mi vida solitario. Si a veces procuro ignorar todo esto, duramente he sido recordado por las rígidas consecuencias de mi pobre audición y me he dado cuenta de lo incapaz que soy de decir a otros: Alzad  la voz o gritad, porque soy sordo ¿Cómo me iba a ser posible ir revelando la debilidad de un sentido que debería ser en mí más perfecto que en los demás?&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-size:100%;" &gt;... Pero que humillación cuando alguien a mi lado, escuchó el sonido de una flauta a la distancia y yo no la he escuchado,  o alguien escucho el canto de un pastor y otra vez, tampoco he oído nada. Esas experiencias me han traído cerca de la desesperación. Me hubiera costado poco terminar con mi vida, solo el arte me lo ha impedido.&lt;/span&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Si uno posee un problema de sordera, no significa solamente que perdemos nuestra capacidad auditiva, también implica que &lt;a href="http://www.explored.com.ec/guia/fas862.htm"&gt;perdemos mucho de nuestro sentido del equilibrio&lt;/a&gt;, pues este depende de lo que escuchamos y además como bien lo vivió  Beethoven “&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sordera"&gt;si la sordera es especialmente aguda, puede afectar considerablemente en la forma en que la persona sorda se relaciona con su entorno humano, al encontrarse con una seria limitación en su capacidad de encontrar una vía de comunicación por el canal auditivo, es decir, con el lenguaje oral.&lt;/a&gt;”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;"&lt;a href="http://www.rollingstone.com/news/story/17777619/the_death_of_high_fidelity"&gt;Ellos hacen la música a niveles altos de volumen, para obtener la atención de los escuchas&lt;/a&gt;" dijo David Bendeth, productor que ha trabajado para bandas de rock, en una entrevista para la revista Rolling Stone.&lt;br /&gt;Nosotros como sociedad nos vamos ensordeciendo de forma gradual,  la multiplicación descontrolada de fabricas, de maquinas y de tecnología nos han convertido en sociedades de ruido, en las que valoramos absolutamente todo respecto a la cantidad de decibeles que producen, hasta la música, cada vez más la música suena más alto pero pierde calidad debido a la compresión de formatos como mp3 y como sociedad nos ha pasado lo mismo, producimos mucho ruido pero poca comunicación, nos hemos acostumbrado tanto a producir ruido y a escuchar ruido de distintas fuentes que resulta incluso algo normal para nosotros.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;¿Estamos excluidos de esta realidad en Costa Rica? ¿Qué podemos hacer como sociedad para mejorar nuestra calidad de vida?&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;Links de interés:&lt;/span&gt;&lt;span style=";font-family:arial;font-size:100%;"  &gt;&lt;span style=";font-family:trebuchet ms;font-size:100%;"  &gt;&lt;br /&gt;-    Una de las tantas traducciones del &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;testamento de &lt;/span&gt;&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://mx.geocities.com/sergio_bolanos/testamen.htm"&gt;Heiligenstadt&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;- &lt;span style="font-weight: bold;"&gt;   Ludwig van Beethoven&lt;/span&gt; en &lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Ludwig_van_Beethoven"&gt;wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;-&lt;span style="font-style: italic; font-weight: bold;"&gt;    Sordera&lt;/span&gt; según&lt;a href="http://es.wikipedia.org/wiki/Sordera"&gt; wikipedia&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;-    “&lt;a style="font-weight: bold;" href="http://www.rollingstone.com/news/story/17777619/the_death_of_high_fidelity"&gt;The death of high fidelity&lt;/a&gt;”, artículo de la revista Rolling Stone&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;No puedo dejar pasar la posibilidad de compartir una muy buena versión del último movimiento de la novena sinfonía, de Ludwig van Beethoven, interpretada por la Berliner Philharmoniker. Esta obra fue compuesta por el maestro en su último periodo compositivo,  cuando el mismo ya había aceptado su sordera, inspirado en “la oda de la alegría” de Friedrich von Schiller.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;o:smarttagtype namespaceuri="urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" name="PersonName"&gt;&lt;/o:smarttagtype&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/1jQTs7cXv6E&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/1jQTs7cXv6E&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1" type="application/x-shockwave-flash" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:worddocument&gt;   &lt;w:view&gt;Normal&lt;/w:View&gt;   &lt;w:zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;   &lt;w:hyphenationzone&gt;21&lt;/w:HyphenationZone&gt;   &lt;w:punctuationkerning/&gt;   &lt;w:validateagainstschemas/&gt;   &lt;w:saveifxmlinvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;   &lt;w:ignoremixedcontent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;   &lt;w:alwaysshowplaceholdertext&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;   &lt;w:compatibility&gt;    &lt;w:breakwrappedtables/&gt;    &lt;w:snaptogridincell/&gt;    &lt;w:wraptextwithpunct/&gt;    &lt;w:useasianbreakrules/&gt;    &lt;w:dontgrowautofit/&gt;   &lt;/w:Compatibility&gt;   &lt;w:browserlevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;  &lt;/w:WordDocument&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;  &lt;w:latentstyles deflockedstate="false" latentstylecount="156"&gt;  &lt;/w:LatentStyles&gt; &lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if !mso]&gt;&lt;object classid="clsid:38481807-CA0E-42D2-BF39-B33AF135CC4D" id="ieooui"&gt;&lt;/object&gt; &lt;style&gt; st1\:*{behavior:url(#ieooui) } &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;style&gt; &lt;!--  /* Style Definitions */  p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal  {mso-style-parent:"";  margin:0cm;  margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:12.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-fareast-font-family:"Times New Roman";} @page Section1  {size:612.0pt 792.0pt;  margin:70.85pt 3.0cm 70.85pt 3.0cm;  mso-header-margin:36.0pt;  mso-footer-margin:36.0pt;  mso-paper-source:0;} div.Section1  {page:Section1;} --&gt; &lt;/style&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt; &lt;style&gt;  /* Style Definitions */  table.MsoNormalTable  {mso-style-name:"Tabla normal";  mso-tstyle-rowband-size:0;  mso-tstyle-colband-size:0;  mso-style-noshow:yes;  mso-style-parent:"";  mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;  mso-para-margin:0cm;  mso-para-margin-bottom:.0001pt;  mso-pagination:widow-orphan;  font-size:10.0pt;  font-family:"Times New Roman";  mso-ansi-language:#0400;  mso-fareast-language:#0400;  mso-bidi-language:#0400;} &lt;/style&gt; &lt;![endif]--&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-8634837704653862367?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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&lt;/div&gt;&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/RuidoNuestroLegado/~4/dT_n3RORvd8" height="1" width="1"/&gt;</description><atom:updated xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">2009-05-29T16:45:29.796-06:00</atom:updated><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_erjw3Mt4VeI/SLy8V8fZeII/AAAAAAAAAY4/P1ryrg3COx4/s72-c/Acoustic+Pollution.jpg" height="72" width="72" /><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">6</thr:total><feedburner:origLink>http://medioacustico.blogspot.com/2008/08/rido.html</feedburner:origLink></item><item><title>Enlaces Recomendados</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/RuidoNuestroLegado/~3/t7AL3TWgowM/enlaces-recomendados.html</link><author>noreply@blogger.com (Fabián)</author><pubDate>Tue, 26 Aug 2008 03:05:00 PDT</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-9202907193233415033.post-7010747473361832999</guid><description>&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;Blogs Relacionados:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.angallego.com/cuarto/"&gt;Mi Cuarto de Música&lt;/a&gt;: Blog escolar de Antonio Gallego, un espacio dedicado a la enseñanza general de la música, un rincón donde dejar partituras, actividades, reflexiones de mis alumnos y alumnas; En definitiva, un lugar para la comunicación musical.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.angallego.com/cuarto/"&gt;&lt;img style="width: 249px; height: 56px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/cuartodemusica.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://aprendizajemusical.blogspot.com/"&gt;Aprendizaje Musical&lt;/a&gt;: Este blog, pretende ser un espacio para la interacción entre músicos, educadores musicales y gente interesada en el tema, para participar, conocer y retroalimentar las experiencias que día a día vive la educación musical costarricense y los estudios universitarios de quienes estamos aún en proceso universitario.             &lt;br /&gt;&lt;a href="http://aprendizajemusical.blogspot.com/"&gt;&lt;img style="width: 186px; height: 82px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/aprendizajem.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://fungaalafia.blogspot.com/"&gt;Aula de Música&lt;/a&gt;: &lt;span&gt;Blog dedicado a la comunicación entre maestros de música y personas dedicadas a la enseñanza musical, para el intercambio de recursos, experiencias, que nos sean útiles en nuestro trabajo.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;a href="http://fungaalafia.blogspot.com/"&gt;&lt;img style="width: 266px; height: 44px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/aulademsica.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://sociomusicology.blogspot.com/"&gt;Sociomusicology&lt;/a&gt;: Este sitio contiene reflexiones sobre la sociedad contemporánea y la vida musical de David G. Hebert, PhD.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://sociomusicology.blogspot.com/"&gt;&lt;img style="width: 270px; height: 42px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/sociomusicology.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=16"&gt;Frecuencia Modulada&lt;/a&gt;: Blog del compositor Otto Castro, el objetivo del blog es promover distintas actividades culturales de Costa Rica.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=16"&gt;&lt;img style="width: 248px; height: 79px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/fm.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://pianophilia.blogspot.com/"&gt;The well tempered blog&lt;/a&gt;: Blog del pianista Bart Collins en el que trata temas relacionados con música clásica de una forma bastante amena.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://pianophilia.blogspot.com/"&gt;&lt;img style="width: 261px; height: 36px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/welltempered.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://webdemusica.blogspot.com/"&gt;Web de Música&lt;/a&gt;: Blog de Carme Miró en el que trata temas de la actualidad musical.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://webdemusica.blogspot.com/"&gt;&lt;img style="width: 267px; height: 52px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/webmusica.jpg" /&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://educacionmusical.blogspot.com/"&gt;Educación Musical&lt;/a&gt;: Blog especializado en noticias relacionadas con la educación musical.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://educacionmusical.blogspot.com/"&gt;&lt;img style="width: 269px; height: 51px;" src="http://tierracustica.googlepages.com/educacinmusica.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;strong&gt;&lt;a href="http://medioacustico.clavederock.com/"&gt;Ruido Nuestro Legado&lt;/a&gt;:&lt;/strong&gt; Es un blog creado para denunciar el problema del ruido en nuestras sociedades y con esto crear opinión sobre temas relacionados a la ecología acústica. Este blog es posible gracias a la colaboración de Guillermo Rosabal M.Mus.Ed y de Mario Vega Licenciado en Informática.&lt;a href="http://medioacustico.clavederock.com/"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/ruidol.jpg"/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Blogs de temas varios:&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;&lt;ul&gt;&lt;li&gt; &lt;a href="http://planeta-amanda.blogspot.com/"&gt;Planeta Amanda&lt;/a&gt;: Blog personal de Amanda Rodríguez en el que escribe sobre eventos cotidianos y da sus opiniones acerca de distintos hechos.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://planeta-amanda.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/amanda.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=11"&gt;Apuntes del gato callejero&lt;/a&gt;: Blog del escritor Fernando Contreras, autor de libros como Única mirando al mar" y "Los Peor"&lt;br /&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=11"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/gato.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=14"&gt;Claudia&lt;/a&gt;: Blog personal de Claudia Barrionuevo, quien es directora de teatro, guionista y dramaturgia.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=14"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/claudia.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://bajolagrandeza.blogspot.com/"&gt;El Pensadero&lt;/a&gt;: Blog personal de Mario Vega, "la finalidad de este Blog es hacer fluir un poco todo lo de mi cabeza y depositarlo aquí con el fin de examinarlo un poco más".&lt;br /&gt;&lt;a href="http://bajolagrandeza.blogspot.com/"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/pensadero.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=12"&gt;A mi también me molesta&lt;/a&gt;: Este es uno de mis blogs favoritos, escrito por Saúl Buzeta Dhighiam quien es politólogo de formación, comunicador por deformación y necio por naturaleza. "Los dedos de la mano no sirven para contar sus obras pues no tiene, mas acostumbra a escribir a hurtadillas artículos de poca monta que gente incauta (en el mejor de los casos) o sin escrúpulos (en la mayoría de ellos) publica sin compasión por el lector".&lt;br /&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=12"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/amitambienmemolesta.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://www.clavederock.com/"&gt;Clave de Rock&lt;/a&gt;: Blog del que soy miembro, es un sitio que nace con el afán de difundir el Rock y otras manifestaciones musicales o artísticas, Costa Rica, como del mundo entero.&lt;br /&gt;&lt;a href="http://www.clavederock.com/" target="blank"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/solfeando-rock.gif" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=17"&gt;Desde mi butaca&lt;/a&gt;: Blog personal de Natalia Rodríguez quien es periodista y fundadora de &lt;a href="http://www.redcultura.com/"&gt;RedCultura.com&lt;/a&gt;, también es bailaora de flamenco y profesora de esta disciplina en la Academia Al Andalus.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;a href="http://redcultura.com/blogs/index.php?blog=17" target="blank"&gt;&lt;img src="http://tierracustica.googlepages.com/mibutaca.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" &gt;Sitios Web:&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:trebuchet ms;"&gt;&lt;embed src="http://static.ning.com/FLADEM/widgets/index/swf/badge.swf?v=3.9.1%3A11517" quality="high" scale="noscale" salign="lt" wmode="transparent" bgcolor="#ffffff" type="application/x-shockwave-flash" pluginspage="http://www.macromedia.com/go/getflashplayer" allowscriptaccess="always" flashvars="networkUrl=http%3A%2F%2Ffladem.ning.com%2F&amp;amp;panel=network_small&amp;amp;configXmlUrl=http%3A%2F%2Fstatic.ning.com%2FFLADEM%2Finstances%2Fmain%2Fembeddable%2Fbadge-config.xml%3Ft%3D1229163645" width="206" height="104"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;a href="http://fladem.ning.com/"&gt;Visitar &lt;em&gt;FLADEM_INTERNACIONAL&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;&lt;/small&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: bold;font-family:trebuchet ms;" &gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class="blogger-post-footer"&gt;&lt;img width='1' height='1' src='https://blogger.googleusercontent.com/tracker/9202907193233415033-7010747473361832999?l=medioacustico.blogspot.com' alt='' /&gt;&lt;/div&gt;
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