Rumah Buku Bunda

Kunjungan Pertama Ke Kampoeng Batja Jember

2019-06-15T10:56:00.000+07:00

Lebih dua tahun lalu, kami mengunjungi Kampoeng Batja Jember. Kebetulan saaat itu, buku solo pertama saya yaitu Food Combining : Pola Makan Sehat , Enak dan Mudah, dan buku solo kedua yaitu Kuliah Jurusan Apa ? Jurusan Teknik Lingkungan sudah terbit.

Tujuan utama dari kunjungan ke Kampoeng Batja itu adalah bersilaturahmi dengan tokoh literasi pendiri Kampoeng Batja yaitu Eyang Iman Suligi, menyumbangkan buku kami dan buku dari teman - teman penulis.

Menyerahkan buku karya sendiri dan karya teman - teman untuk menjadi bagian koleksi di Kampoeng Batja

Ternyata pada saat yang sama, ada mahasiswa Universitas Jember yang sedang mengadakan acara di Kampoeng Batja tersebut dan ada liputan media TV lokal. Gayung bersambut, saya , Widyanti Yuliandari, sebagai penulis didaulat untuk memberikan pengalaman dan pengetahuan mengenai isi buku Food Combining, Pola Makan Sehat tersebut.

Pengalaman pertama ini sungguh mengesankan dikarenakan melihat kehidupan belajar yang semarak di Kampoeng Batja. Siapapun, mulai anak - anak hingga orang tua bisa belajar bersama dan mengeksplorasi pengetahuan serta rasa ingin tahu.

Berbagi pengetahuan mengenai pola makan sehat dan menulis

Berdiskusi dengan mahasiswa, para relawan Kampoeng Batja

Sengaja kami tuliskan di sini, sebagai dokumentasi kegiatan dari kami yang juga menyenangi kegiatan belajar dan literasi. Juga menjadi pengingat bahwa kegiatan belajar bisa dilakukan dimanapun dan kapanpun.

Pendiri Kampoeng Batja, Eyang Iman Suligi diwawancarai media TV

In Action :D

Mengunjungi Kampoeng Batja Jember

2019-06-14T06:46:00.001+07:00

Minggu siang lalu 9 Juni 2019, kami mengunjungi Kampoeng Batja di Jember. Ini kunjungan kedua, sowan ke eyang Iman Suligi, sesepuh literasi Indonesia.

Tiba di Kampoeng Batja, kondisinya sepi. Aktifitas akan kembali ramai, mungkin beberapa pekan ke depan. Waktu liburan ini, banyak mahasiswa yg mudik. Sebagian darinya adalah relawan di sini.

Saat ini eyang tinggal berdua dengan cucunya di rumah yg asri seluas 700 m. Beberapa bulan lalu, Uti Gigih Rachwartini, istri beliau wafat, dan dimakamkan di kediaman sini. Dua tahun lalu, kami sempat bertemu uti.

Kampoeng Batja di Jember

Hampir 2 jam kami ngobrol. Obrolan apalagi kalo bukan sekitar buku,literasi dan perpustakaan. Ada 7,000 judul buku di sini. Jumlah yg terhitung banyak. Kalau di rumah sih tidak sampe setengahnya.

Di usia 69 tahun, Eyang Iman Suligi tetap bersemangat, merawat Kampoeng Batjanya. Sengaja kami berdua membawa anak - anak, Kak Asa dan Raniah, ke sini, agar mereka bisa mengenal dan merasakan pengaruh positif dari orang hebat ,yg seringkali tidak bisa dipahami oleh lingkungan sekitar dan pemerintah.

Dunia literasi bagi banyak orang adalah dunia yg abstrak, bahkan di dunia pendidikan sekalipun, apalagi di dunia birokrasi. Yang mudah dimengerti adalah apa yang terlihat secara fisik. Artinya sekedar dinilai bahwa literasi adalah dunia buku an sich.

Bincang santai dengan Eyang Iman Suligi pemilik Taman Bacaan Dan Museum Literasi Kampoeng Batja

Turunnya Kecerdasan Berbahasa

Banyak hal yang bisa diperbincangkan di dunia literasi. Salah satu obrolan santai dengan Eyang Iman Suligi adalah fenomena turunnya kecerdasan berbahasa di generasi jaman now ini. Kita bisa melihat hal ini di dunia media sosial. Contohnya, persebaran berita hoax tanpa kemampuan untuk meneliti asal berita dan membandingkan satu berita dengan yang lain. Pokoknya, gas pol share it.

Eyang Iman Suligi

Contoh lain, netizen menjadi baperan. Contoh lainnya lagi, kemampuan untuk membedakan antara kiasan dengan tidak. Dampaknya, selera humor turun. Tulisan yang mengandung muatan humor dimaknai secara serius dan apa adanya. Dan lain - lain. Ujungnya adalah dunia media sosial menjadi riuh rendah dan narasi yang ada tidak beranjak kemana - mana.

Kondisi di atas terjadi karena kemampuan membaca yang kurang. Kondisi ini belum berbicara mengenai kemampuan menulis. Secara singkat : rendahnya kemampuan berbahasa.

Tulisan lebih serius kaitan antara literasi dengan media sosial ini akan dituangkan di blog Widyanti Yuliandari.

Tanggung Jawab Literasi adalah Tanggung Jawab Bersama

Literasi berhubungan dengan bahasa. Didalamnya ada kemampuan membaca, menulis, berbicara, logika, berhitung, sintesa, analisa, dan lainnya yang berkaitan dengan kemampuan manusia untuk memecahkan persoalan sehari - hari. Kemampuan literasi bertingkat - tingkat. Dasar dari literasi adalah membaca. Berbicara mengenai literasi tidak bisa dilepaskan dari istilah 'pendidikan' dalam arti yang luas.

Koleksi Buku dan Benda bersejarah di Kampoeng Batja

Lantas menjadi tanggung jawab siapakah ? Jawabnya adalah menjadi tanggung jawab semua, yang terutama adalah keluarga. Karena di dalam keluarga-lah kemampuan berbahasa sejak dini sudah dilakukan ketika anak baru lahir, beranjak remaja dan seterusnya.

Ketika berbicara pada lingkungan yang lebih luas, tanggung jawab bersama itu diletakkan kepada masyarakat dan lembaga pendidikan serta pemerintah. Pada domain ini, saya kira, Kampoeng Batja yang menjadi Taman Bacaan dan Museum Literasi memainkan perannya. Kita membutuhkan Kampoeng Batja - Kampoeng Batja yang lain untuk turut bahu membahu memikul tanggung jawab menaikkan level literasi di Indonesia.

Salah satu sudut Kampoeng Batja untuk tempat membaca dan beraktifitas.

Menata Perpustakaan Keluarga, Membuat Lingkungan Positif Untuk Melatih Keahlian Membaca

2019-05-19T19:40:00.000+07:00

Koleksi buku di Rumah Buku Bunda dalam kisaran 1000 an biji. Jumlahnya belum banyak, namun lumayanlah, untuk disebut sebagai perpustakaan keluarga :D

Sebagian besar sudah ditata di rak, dan sebagian lagi ada di kardus. Koleksi buku ini disusun menurut subyek buku. Ada novel, travelling, kesehatan, bisnis, blogging, komputer, agama, jurnalistik, parenting, fisika, lingkungan, politik, sastra, sejarah, astronomi, cergam / komik, majalah seperti national geographic, trubus, dan lainnya.

Koleksi buku keluarga selayaknya ditata supaya rapi, mudah dicari dan enak dipandang. Kondisi yang nyaman akan menciptakan energi positif untuk menikmati isi buku dan meresapinya. Dengan membaca, kita berhenti sejenak dari rutinitas yang serba mendesak. Dengan membaca, kita kembali melatih kepekaan, daya nalar, imajinasi, mengumpulkan lagi energi, mendapatkan hiburan dan memberi gizi pada apapun pada diri kita yang kurang akibat rutinitas.

Di era yang serba digital ini dimana konsumsi informasi lebih banyak melalui internet dan serba instan, ternyata menjadi penting untuk membuat lingkungan yang mendorong kita bisa menyerap informasi lebih dalam. Perpustakaan keluarga adalah upaya untuk itu.

Melatih Membaca

Dengan buku – buku yang terpajang dirak, anak – anak diharapkan terdorong juga untuk gemar membaca. Nantinya, membaca bukan hanya sebagai kebutuhan namun juga keahlian.

Kok keahlian ? Ya dong, karena tidak semua yang dibaca memberi nilai positif, tidak semuanya mendalam dan tidak semuanya benar. Butuh keahlian untuk membedakan itu semua. Dan keahlian membaca ini harus dilatih sejak kecil.

Karenanya penting untuk membaca semua jenis buku, apapun itu, termasuk buku resep masakan. Membaca semua jenis buku akan membuat spektrum berfikir kita luas, luwes dan liat, meskipun kita tidak suka dengan subyek buku bahkan tidak setuju dengan isinya.

Itulah pentingnya perpustakaan keluarga dan mengapa koleksi buku perlu ditata dengan rapi dan benar.

Buku Solo Kedua, Kuliah Jurusan Apa ? Jurusan Teknik Lingkungan

2016-02-20T08:40:00.001+07:00

Buku solo saya yang kedua ini diterbitkan oleh Penerbit PT Gramedia Pustaka Utama. Buku Kuliah Jurusan Apa ? Jurusan Teknik Lingkungan, ini menjadi bagian seri pengenalan jurusan di perguruan tinggi. Dikarenakan latar belakang pendidikan saya teknik lingkungan dan pekerjaan formal saya masih berhubungan dengan teknik lingkungan, maka isi buku ini bukanlah informasi yang bersifat teoritis saja. Siswa SMA atau sederajat akan mendapatkan banyak informasi mengenai teknik lingkungan dengan bahasa yang tidak sulit.

Baca juga buku solo pertama saya : Food Combining Pola Makan Sehat, Enak dan Mudah

Buku kedua, mengenal Jurusan Teknik Lingkungan

Buku Kuliah Jurusan Apa ? Jurusan Teknik Lingkungan mengenalkan apa itu jurusan teknik lingkungan, apa saja materi kuliahnya, perguruan tinggi mana saja yang memiliki jurusan teknik lingkungan, prospek kerja setelah lulus kuliah, dan profil beberapa alumni dari berbagai perguruan tinggi dengan latar belakang pendidikan teknik lingkungan.

Dengan membaca buku ini, siswa SMA atau orang tua siswa akan mendapatkan informasi yang cukup lengkap sehingga ketika memilih teknik lingkungan sebagai jurusan yang dituju, maka tidak ada lagi istilah membeli kucing dalam karung.

Informasi lengkap mengenai jurusan yang akan ditempuh di perguruan tinggi menjadi pondasi penting untuk sukses kuliah nantinya.

Buku ini berguna bukan hanya untuk siswa SMA dan orang tua siswa, tetapi juga untuk guru, mahasiswa, atau masyarakat yang tertarik dengan pendidikan dan lingkungan hidup.

Sambutan Rektor ITS Di Buku Ini

Yang tidak kalah penting adalah sambutan rektor ITS Prof. Ir. Joni Hermana, MScES, PhD

Professor bidang Teknik Lingkungan dan Rektor ITS Surabaya.

" Alhamdulillah dengan penuh rasa syukur saya ikut menyambut kehadiran buku Kuliah Jurusan Apa ? Jurusan Teknik Lingkungan karya tulis dari Sdri. Widyanti Yuliandari (yang juga dulu menjadi mahasiswa saya) sungguh patut mendapat acungan jempol karena pertama, penulisan dengan tema memperkenalkan sebuah jurusan tentu bukanlah hal yang mudah dan keduanya, penulisan ini dilakukan bukan oleh seorang dosen atau staf pengajar aktif di Perguruan Tinggi tetapi oleh seorang praktisi yang juga aparat pemerintah.

Ini sungguh luar biasa, apalagi ditulis dengan gaya bahasa yang akrab dan tidak rumit ala akademisi sehingga diharapkan mampu dipahami secara mudah, terutama para calon mahasiswa yang sedang berupaya untuk mencari tahu apa dan bagaimana kiprah dan potensi karir dari sebuah jurusan, terutama Jurusan Teknik Lingkungan yang menjadi topik bahasan.

Disiplin ilmu Teknik Lingkungan awalnya lahir dengan dua nama yang berbeda, yaitu Teknik Kesehatan Masyarakat (Public Health Engineering) dan Teknik Penyehatan (Sanitary Enfineering). Semua ini tergantung pada negara mana dan fakultas apa yang menaungi pendiriannya. Untuk opsi yang pertama, yaitu Public Health Engineering, banyak digunakan oleh universitas di Amerika karena yang berinisiatif mendirikan jurusan tersebut adalah dari Fakultas Kedoteran atau Teknik Kimia. Namun di Eropa atau sebagian di Amerika sendiri, opsi kedua yaitu Sanitary Engineering lebih menjadi pilihan nama apabila didirikan oleh fakultas Teknik Sipil.

Mengapa demikian ? Karena memang ada perbedaan orientasi dalam meramu kompetensi keilmuan yang jadi tujuannya. Teknik Kesehatan Masyarakat lebih menekankan pada upaya-upaya dalam menekan penyebaran vektor penyakit dari manusia maupun lingkungan melalui perubahan perilaku (apabila di bawah Fakultas Kedokteran) atau pada proses (apabila di bawah Fakultas Teknik Kimia). Sedangkan untuk Teknik Penyehatan pada Fakultas Teknik Sipil, hampir sama dengan orientasi kompetensi pada Fakultas Teknik Kimia, yaitu berorientasi pada perencanaan (design and Planning) infrastruktur fisik untuk mencegah penyebaran vektor penyakit, yang pada saat itu masih terbatas pada bagaimana perencanaan sistem dan bangunan pengolahan air minum harus dilakukan.

Disiplin Teknik Lingkungan berbeda dengan Ilmu Lingkungan, sebab walaupun keduanya membahas hal yang sama, yaitu masalah lingkungan. Perbedaannya terletak pada tujuan kompetensi yang diusung. Teknik Lingkunga menitikberatkan pada kemampuan mendesain atau dalam bahasa lainnya, merekayasa suatu sistem dengan penyediaan infrastruktur agar pembangunan fisik bisa tetap berlangsung dengan dampak lingkungan yang sekecil mungkin. Sementara Ilmu Lingkungan lebih menfokuskan pada pemahaman terhadap proses dan sistem yang berlaku di alam sebagai sebuah ekosistem dan bagaimana metoda untuk.menjaga kesetimbangannya. Jadi yang pertama lebih mengarah dalam suatu kajian teknologi sementara yang kedua lebih kearah sains.

Memang Teknik Lingkungan sendiri lahir karena adanya kesadaran yang semakin meningkat karena terjadinya dampak terhadap lingkungan, maupun langsung terhadap kesehatan manusia akibat proses pembangunan fisik yang dilakukan sebuah kota atau bahkan negara. Berbagai persoalan lingkungan akibat adanya pencemaran, baik terhadap media perairan, tanah maupun udara disertai dengan tingkat kesehatan masyarakat yang semakin terganggu akibat berbagai penyakit yang timbul dari air, tanah maupun udara yang tercemar, membuat para akademisi melakukan upaya penelitian untuk mengatasi masalah- masalah tersebut.

Timbulnya berbagai inisiatif penelitian ini menghasilkan karya desain rekayasa untuk dapat digunakan sebagai alat untuk mengurangi dampak lingkungan maupin kesehatan manusia, terutama dengan cara memutus mata rantai penyebaran vektor penyakit melalui bangunan-bangunan oenyedia air minum yang higienis, pengolahan air limbah yang tercemar, pengelolaan sampah serta pengenadalian pencemaran udara dari berbagai aktivitas.

Ada tiga hal yang menjadi perhatian utama agar sistem sanitasi dalam masyarakat dapat berjalan dengan baik sehingga mampu menjamin kesehatan masyarakat. Ketiga hal tersebut adalah menyangkut ketersediaan air minum yang mencukupi, keterolahan air limbah serta kebiasaan masyarakar yang higienis. Ketiga hal inilah yang menjadi dasar dalam proses pendidikan dalam Jurusan Teknik Lingkungan. Keberhasilan aspek desain secara teknis belum menjamin bahwa sistem sanitasi akan berjalan dengan baik, sebab semuanya itu juga yergantung pada kebiasaan atau perilaku masyarakat penggunanya. Karena itu, ilmu yang berkaitan dengan sosial kemasyarakatan, terutama yang menyangkut dengan partisipasi dan pemberdayaan msyarakat juga dipelajari dalam jurusan ini.

Bahkan dalam perkembangannya kemudian, karena masalah lingkungan tidak yerbatas pada media air, tetapi juga media tanah dan udara, maka hal-hal yang berkaitan dengan rekayasa upaya perlindungan media yeraebut juga dipelajari. Untuk tanah, bahkan ilmu yang berkaitan dengan bagaiamana cara memulihkannya (remediasi) juga diberikan. Sementara di bidang oencemaran udara, mendesain alat untuk mengurangi emisi gas buang serta bagaimana memonitor kualitas udara ambien juga dipelajari.

Pendeknya,seorang sarjana Teknik Lingkungan akan merasa tertantang untuk mendesain bangunan atau peralatan yang dapat digunakan untuk mengolah dan mengurangi dampak pencemaran suatu sumber dengan ilmu teknologi yang dikuasainya.

Dalan kaitan dengan indutri, seorang sarjana Teknik juga belajar bagaimana sistem manajemen untuk mengelola lingkungannya dengan berbagai oendekatan yang berlaku secara nasional (AMDAL) maupun internasional (ISO 14000 series). Hal-hal yang menyangkut K3 juga dipelajari sebagai bekal oengetahuan agar para lulusannya siap berkontribusi dalam aktivitas industri.

Dengan berbagai tantangan permasalahan dan dampak yang akan selalu timbul dalam setuap aktivitas pembangunan yang dilakukan dibidang apapun (pemerintahan, permukiman maupun industri), maka keberadaan ahli Teknik Lingkungan menjadi keharusan untuk menjamin bahwa proses pembangunan berjalan secara berkelanjutan. Sebab pembangunan yang dilakukan tanpa memperhatikan aspek lingkungan ibarat seperti perahu yang sedang berlayar sambil melubangi perahunya sendiri. Secara perlahan, ini akan mengakumulasi masalah yang pada akhirnya akan menenggelamkan semua penumpang yang ada di dalamnya.

Mudah- mudahan buku ini akan menjadi pemberi inspirasi bagi setiap orang, khususnya para calon mahasiswa untuk turut menjadi penyelamat lingkungan dan pembangunan melalui keikutsertaannya sebagai mahasiswa Teknik Lingkungan, membangun prasarana sanitasi dan lingkungan di Indonesia agar pembangunan menjadi berkelanjutan. Semoga "

Sepuluh Cara Menyalakan Imajinasi Anak

2015-09-19T05:01:00.003+07:00

Imajinasi lebih penting dari ilmu pengetahuan. Adagium ini menegaskan, berawal dari imajinasilah, ilmu pengetahuan dan teknologi dilahirkan. Imajinasi lebih luas cakupannya jika hanya sekedar dibandingkan dengan ilmu pengetahuan dan teknologi.

Kita bisa mengambil contoh berbagai jenis teknologi sekarang ini seperti pesawat terbang, roket, handphone dan sebagainya sudah dilahirkan lebih dulu melalui dunia imajinasi. Manusia melahirkan berbagai jenis barang, karya seni, desain, dan sebagainya di dalam dunia imajinasinya lebih dahulu, baru kemudian diwujudkan dalam rancangan di atas kertas dan dunia material.

Kemampuan imajinasi manusia bisa dikembangkan. Semakin dini kita melatihnya, maka perkembangannya akan kian baik. Imajinasi harus ditumbuhkan sejak masa anak - anak. Lalu, bagaimana caranya menyalakan imajinasi anak - anak ?

1. Bacakan cerita
Membaca cerita atau mendongeng selain mendekatkan diri kita ke anak juga membawa imajinasi anak berkembang. Saat kita bercerita tentang banjir bandang yang menerjang peternakan sapi, anak akan membayangkan lebih luas dari sekedar luapan air, kerusakan banjir, ketakutan kawanan sapi, kerusakan rumah dan lainnya. Imajinasi melampui bingkai cerita yang kita sampaikan.

2. Buat hasta karya
Buatlah karya kerajinan tangan, baik dalam rupa 2 dimensi seperti gambar atau lukisan, maupun dalam rupa 3 dimensi seperti rancang bangun, mainan dari barang bekas atau media lain, dan sebagainya. Mencipta karya dengan melibatkan langsung anak dengan berbagai macam indera seperti tangan, mata, telinga, gerak tubuh dan rasa akan memberi stimulasi yang besar pada perkembangan imajinasi anak.

3. Ajak untuk mengapresiasi karya seni
Penting sekali membawa anak agar bersentuhan langsung dengan berbagai macam karya seni yang berkualitas. Ajak anak ke pameran kerajinan, pameran lukisan, pementasan sandiwara - teater bahkan wayang, museum dan benda - benda berserjarah. Melalui cara ini referensi anak atas berbagai produk budaya yang tercipta dari imajinasi manusia akan meningkat.

Tips Memilih Buku Yang Bagus Untuk Anak

2015-07-07T07:55:00.005+07:00

Beragam jenis buku anak yang disediakan oleh penerbit. Memenuhi kebutuhan bacaan buku untuk buah hati kita adalah tugas orang tua yang tidak bisa diabaikan. Dengan buku yang berkualitas, dan selalu tersedia di rumah, maka pekembangan intelektual, imajinasi, emosional dan kedewasaan anak akan berkembang secara baik.

Buku untuk anak yang berkualitas membantu perkembangan anak sesuai dengan usianya dan mengarahkan perkembangan itu pada jalur yang positif. Anak - anak yang sejak dini terbiasa dengan literasi, akan memudahkan mereka untuk belajar dalam banyak hal.

Jika Anda ingin membelikan buku untuk anak, Anda bisa mempertimbangkan hal - hal berikut ini.

ISI BUKU

Cek isi buku apakah mengandung muatan yang mengajarkan pentingnya budi pekerti seperti kejujuran, disiplin, suka menolong, hormat pada orang tua, taat pada Tuhan, hemat, bekerja keras,hemat, kemandirian, dan lainnya.

FISIK BUKU

Fisik buku nyaman untuk anak untuk dipegang dan dilihat. Buku memiliki lay out, keruntutan isi, ilustrasi, dan ukuran font huruf yang merangsang minat anak. Ilustrasi berwarna warni, bergaris tegas dan imaginatif. Font huruf yang tidak terlalu kecil.

GAYA BAHASA

Usia anak - anak dari 0 hingga 12 tahun, terutama 0 hingga 5 tahun adalah masa emas bagi pertumbuhan sel - sel otak. Pada usia emas ini, apa yang tertanam dalam diri anak akan melekat kuat di usia berikutnya. Buku yang baik bagi anak adalah buku dengan bahasa yang bagus, cerdas dan merangsang imaginasi. Tidak tepat jika buku untuk anak menggunakan bahasa campuran, misalkan Indonesia - Inggris dalam satu tulisan, kecuali jika tulisan dengan dua bahasa ini berdiri sendiri sebagai terjemahan.

Tips Membuat Perpustakaan Keluarga Menjadi Menyenangkan

2015-06-26T05:13:00.000+07:00

Menjadikan perpustakaan keluarga sebagai tempat terhangat dalam keluarga tidaklah sulit. Perpustakaan keluarga bukan hanya sekedar tempat menyimpan buku, tetapi juga sebagai tempat untuk bermain, belajar, interaksi dan aktualisasi.

Berikut adalah beberapa tips sederhana mengelola perpustakaan keluarga.

1. Lokasi mudah dijangkau
Letakkan koleksi buku keluarga di bagian rumah yang mudah dijangkau dan sudah menjadi tempat dimana anggota keluarga paling sering berkumpul. Bisa di ruang tengah, ruang tamu, kamar, ataupun teras.

2. Kumpulkan semua koleksi karya tulis anggota keluarga
Koleksi buku, majalah, arsip, bulletin dan berbagai jenis karya tulis dikumpulkan. Dengan cara ini semua anggota keluarga, mulai dari kakek - nenek - paman - keponakan - anak, jika tinggal dalam satu rumah besar bersama, akan merasa memiliki perpustakaan keluarga tersebut.

3. Pajang hasil karya anggota keluarga
Ingat, perpustakaan keluarga bukan hanya memajang buku. Deretan buku yang berjajar rapi bisa jadi tidak menceritakan kemeriahan sebuah keluarga. Perpustakaan keluarga juga memajang hasil karya berupa gambar, sertifikat, lukisan, mainan, boneka atau koleksi lain.

Dengan memajang gambar anak di tembok, misalnya, akan menumbuhkan rasa percaya diri pada anak. Juga, rasa menghargai atas apa yang sudah dilakukan dan dikerjakan anggota keluarga yang lain.

Karya Dik Rani

4. Beri Sentuhan Cita Rasa Keluarga
Perpustakaan keluarga adalah perpustakaan yang mengambarkan cita rasa dan wujud kenyamanan keluarga. Seberapapun banyaknya koleksi Anda dan dalam wujud apa koleksi literasi dan lainnya itu, atur dan tempatkan dalam wujud yang paling nyaman bagi keluarga. Rak buku tidak harus dari kayu jati, dan lainnya. Kita bisa membuatnya dari bambu, pipa paralon, besi atau barang lain. Kita bisa juga menambahkan lukisan, vas bunga, akuarium, sistem audio dan lainnya.

5. Jika mungkin beri tambahan fasilitas
Sekarang ini sumber informasi tidak hanya melalui buku,majalah dan jenis lain yang tercetak. Internet adalah sumber informasi paling banyak yang mudah dijangkau. Penambahan fasilitas internet di perpustakaan keluarga sudah menjadi hal yang bersifat wajib.
Rumah Buku Bunda sendiri merasakan manfaat internet. Misalnya, ketika mas Asa tanya seperti apa kehidupan astronot, bagaimana otak bekerja, bagaimana cara membuat kertas atau jenis - jenis kendaraan truk dan traktor, maka melalui internet-lah semua pertanyaan itu dengan mudah dijawab.

Demikian beberapa tips, seperti apa membuat perpustakaan keluarga menjadi menyenangkan.

Hati Ibu Seluas Samudera

2015-06-23T18:35:00.000+07:00

Buku antologi Hati Ibu Seluas Samudera ditulis oleh para blogger. Bunda Widyanti Yuliandari berkontribusi dengan satu artikel.

Buku ini berkisah tentang pengalaman para blogger atas samudera cinta para ibu mereka.

Buku Antologi Blogger

Food Combining Solusi Sehat Melalui Pola Makan Yang Benar

2015-06-10T05:28:00.002+07:00

Food Combining adalah pola makan yang benar disesuaikan dengan kebutuhan dan irama tubuh. Melalui pola makan yang benar ini otomatis tubuh akan mendapatkan nutrisi yang tepat. Efeknya, tubuh menjadi lebih sehat dikarenakan sel - sel tubuh dibentuk secara optimal.

Postingan pertama di blog Rumah Buku Bunda ini sengaja mengulas buku pertama Widyanti Yuliandari yaitu Food Combining Pola Makan Sehat, Enak dan Mudah.

Buku Food Combining, Buku Solo Pertama Bunda

Tampilan Buku Food Combining

Artikel terkait berkaitan dengan buku ini bisa dibaca di :