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		<title type="text">SITEAL</title>

		<subtitle type="text">

			Sistema de Información de Tendencias Educativas en América Latina

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		<updated>2012-03-05T03:04:53-08:00</updated>

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		<author><name>SITEAL</name><uri>http://www.siteal.iipe-oei.org</uri></author>

		<rights>Copyright (c) 2004-2010, SITEAL, Buenos Aires, Argentina</rights>
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				<title>Nueva BASE DE DATOS: República Dominicana 2010</title>

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				<updated>2012-03-05T03:04:53-08:00</updated>

				<published>2012-03-05T03:04:53-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/bd_8.jpg" alt="Nueva BASE DE DATOS: República Dominicana 2010"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	La&lt;a href="http://www.siteal.org/consulta_db_ext"&gt; BASE DE DATOS de SITEAL&lt;/a&gt; se ha actualizado con la siguiente base: Rep&amp;uacute;blica Dominicana 2010. La BASE DE DATOS de SITEAL presenta indicadores comparables entre los pa&amp;iacute;ses de la regi&amp;oacute;n referidos a la relaci&amp;oacute;n entre educaci&amp;oacute;n y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un an&amp;aacute;lisis de tendencias y un monitoreo de la evoluci&amp;oacute;n de las brechas sociales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/5IjHiSZP3SI" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>Nueva BASE DE DATOS: Paraguay 2010</title>

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				<updated>2012-01-26T05:12:23-08:00</updated>

				<published>2012-01-26T05:11:51-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/bd_7.jpg" alt="Nueva BASE DE DATOS: Paraguay 2010"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	La&lt;a href="http://www.siteal.org/consulta_db_ext"&gt; BASE DE DATOS de SITEAL&lt;/a&gt; se ha actualizado con la siguiente base: Paraguay 2010.&lt;br /&gt;
	La BASE DE DATOS de SITEAL presenta indicadores comparables entre los pa&amp;iacute;ses de la regi&amp;oacute;n referidos a la relaci&amp;oacute;n entre educaci&amp;oacute;n y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un an&amp;aacute;lisis de tendencias y un monitoreo de la evoluci&amp;oacute;n de las brechas sociales.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/puZhygHz044" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>Cuaderno 12 de Gabriela Itzcovich: Configuraciones espaciales de escenarios urbanos y rurales. </title>

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				<updated>2012-01-23T02:10:25-08:00</updated>

				<published>2012-01-23T02:10:25-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/siteal_cuaderno12_20120116_0.jpg" alt="Cuaderno 12 de Gabriela Itzcovich: Configuraciones espaciales de escenarios urbanos y rurales. "/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	Al analizar las tasas de escolarizaci&amp;oacute;n de los diferentes pa&amp;iacute;ses de la regi&amp;oacute;n seg&amp;uacute;n &amp;aacute;rea geogr&amp;aacute;fica de residencia, algunos pa&amp;iacute;ses registran brechas menores, pero en otros casos estas superan los veinte puntos porcentuales. Afinar la mirada respecto de las brechas entre &amp;aacute;reas geogr&amp;aacute;ficas conlleva necesariamente a cuestionar el enfoque dicot&amp;oacute;mico de contraposici&amp;oacute;n urbano- rural. Algunos cambios ocurridos como los avances en ciencia y tecnolog&amp;iacute;a, las transformaciones en los medios de transporte y las comunicaciones, la expansi&amp;oacute;n de actividades no agropecuarias en el mundo rural, incrementan la diversidad de aquello a lo que habitualmente se denomina &amp;quot;rural&amp;quot;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;	Por otra parte, en los &amp;uacute;ltimos a&amp;ntilde;os se evidencia un aumento del inter&amp;eacute;s respecto de la cuesti&amp;oacute;n territorial por parte de las ciencias sociales. En esta revalorizaci&amp;oacute;n lo espacial deja de ser considerado algo subsidiario a las estructuras sociales, y pasa a ser considerado parte constitutiva de estas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;	A partir de estas consideraciones, en el presente cuaderno se intenta dar cuenta de las brechas educativas entre &amp;aacute;reas geogr&amp;aacute;ficas, integrando al an&amp;aacute;lisis diversas l&amp;oacute;gicas espaciales que atraviesan, redefiniendo, la relaci&amp;oacute;n urbano- rural.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;	En el ejercicio que aqu&amp;iacute; se desarrolla se pretende observar si existen diferentes agrupamientos espaciales que atraviesan la dicotom&amp;iacute;a urbano-rural, y si estos agrupamientos, definidos a partir de un criterio espacial, dan lugar a la conformaci&amp;oacute;n de contextos sociales diferenciados. Al mismo tiempo se intenta una aproximaci&amp;oacute;n a la diversidad rural, a partir de diferenciar situaciones de mayor inclusi&amp;oacute;n de otras de mayor exclusi&amp;oacute;n social. Finalmente se analizan cu&amp;aacute;les son los desaf&amp;iacute;os que plantean los diferentes escenarios en t&amp;eacute;rminos de inclusi&amp;oacute;n educativa, lo cual invita necesariamente a una reflexi&amp;oacute;n acerca de la capacidad de integraci&amp;oacute;n de los estados respecto de sus poblaciones m&amp;aacute;s postergadas.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/XwiLD_lzVk8" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>Siteal actualizó los Perfiles de Chile y México</title>

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				<updated>2012-01-10T04:54:55-08:00</updated>

				<published>2012-01-10T04:54:55-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/perf_2_0.jpg" alt="Siteal actualizó los Perfiles de Chile y México"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	El prop&amp;oacute;sito de los &lt;a href="http://www.siteal.org/perfiles_paises"&gt;Perfiles de pa&amp;iacute;ses&lt;/a&gt; elaborados por SITEAL es la presentaci&amp;oacute;n de los aspectos destacados de la situaci&amp;oacute;n educativa de cada pa&amp;iacute;s de la regi&amp;oacute;n, contextualizados a trav&amp;eacute;s de una selecci&amp;oacute;n de indicadores socioecon&amp;oacute;micos. Se utilizan algunos mapas y gr&amp;aacute;ficos para la presentaci&amp;oacute;n de determinados datos. En esta oportunidad compartimos los &lt;a href="http://www.siteal.org/perfiles_paises"&gt;perfiles actualizados de Chile y M&amp;eacute;xico&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/3L9hsG-oFpg" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>NUEVAS BASES DE DATOS: Nicaragua 2009 y Perú 2000</title>

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				<updated>2012-01-09T12:53:24-08:00</updated>

				<published>2012-01-09T12:51:27-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/bd_6_0.jpg" alt="NUEVAS BASES DE DATOS: Nicaragua 2009 y Perú 2000"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	La &lt;a href="http://www.siteal.iipe-oei.org/consulta_db_ext"&gt;BASE DE DATOS de SITEAL&lt;/a&gt; se ha actualizado con las siguientes bases: Nicaragua 2009 y Per&amp;uacute; 2000.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;
	La &lt;a href="http://www.siteal.iipe-oei.org/consulta_db_ext"&gt;BASE DE DATOS de SITEAL&lt;/a&gt; presenta indicadores comparables entre los pa&amp;iacute;ses de la regi&amp;oacute;n referidos a la relaci&amp;oacute;n entre educaci&amp;oacute;n y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un an&amp;aacute;lisis de tendencias y un monitoreo de la evoluci&amp;oacute;n de las brechas sociales.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/xzUNBbm6MhE" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>Nueva BASE DE DATOS: Panamá 2010</title>

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				<updated>2011-12-27T05:48:09-08:00</updated>

				<published>2011-12-27T05:48:09-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/bd_6.jpg" alt="Nueva BASE DE DATOS: Panamá 2010"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	La &lt;a href="http://www.siteal.iipe-oei.org/consulta_db_ext"&gt;BASE DE DATOS de SITEAL&lt;/a&gt; se ha actualizado con la siguiente base: Panam&amp;aacute; 2010.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;	La &lt;a href="http://www.siteal.iipe-oei.org/consulta_db_ext"&gt;BASE DE DATOS de SITEAL&lt;/a&gt; presenta indicadores comparables entre los pa&amp;iacute;ses de la regi&amp;oacute;n referidos a la relaci&amp;oacute;n entre educaci&amp;oacute;n y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un an&amp;aacute;lisis de tendencias y un monitoreo de la evoluci&amp;oacute;n de las brechas sociales.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/CS4ywBxjGEY" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>Siteal presenta el Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina</title>

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				<updated>2011-12-27T05:45:43-08:00</updated>

				<published>2011-12-27T05:45:43-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/siteal_informe_2011_rss.jpg" alt="Siteal presenta el Informe sobre tendencias sociales y educativas en América Latina"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	&lt;a href="http://www.siteal.iipe-oei.org/informe_2011"&gt;2011: LA EDUCACI&amp;Oacute;N DE LOS PUEBLOS IND&amp;Iacute;GENAS Y AFRODESCENDIENTES&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
	SITEAL publica anualmente un informe regional sobre las tendencias sociales y educativas de Am&amp;eacute;rica Latina con el fin de suministrar informaci&amp;oacute;n oportuna y de calidad. Incluye, adem&amp;aacute;s, un an&amp;aacute;lisis que busca contribuir con el debate sobre la pol&amp;iacute;tica educativa y su articulaci&amp;oacute;n con la situaci&amp;oacute;n social de la regi&amp;oacute;n.&lt;br /&gt;
	El Informe 2011 se titula &amp;quot;La educaci&amp;oacute;n de los pueblos ind&amp;iacute;genas y afrodescendientes&amp;quot;. En un marco de reivindicaci&amp;oacute;n de derechos no exento de conflicto e indefiniciones, el Informe se propone hacer un aporte en un campo donde m&amp;uacute;ltiples actores ofrecen datos o interpretaciones sobre la realidad social y educativa de los pueblos ind&amp;iacute;genas y afrodescendientes. Esta contribuci&amp;oacute;n se suma entonces a otros informes ya elaborados, apoy&amp;aacute;ndose en muchos de sus hallazgos, dialogando con otros, buscando el espacio de lo a&amp;uacute;n no dicho, para as&amp;iacute; encontrar su identidad y poder especificar sus aportes. Por primera vez, el Informe cuenta con un estudio cualitativo y muestra las voces de los representantes del Estado y de las propias comunidades.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/PNiXrvUKPdU" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>NUEVA BASE DE DATOS: COSTA RICA 2010</title>

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				<updated>2011-12-20T05:16:18-08:00</updated>

				<published>2011-12-20T05:16:18-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/bd_5.jpg" alt="NUEVA BASE DE DATOS: COSTA RICA 2010"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	La&lt;a href="http://www.siteal.org/consulta_db_ext"&gt; BASE DE DATOS de SITEAL &lt;/a&gt;se ha actualizado con la siguiente base: COSTA RICA 2010.&lt;br /&gt;
	La &lt;a href="http://www.siteal.org/consulta_db_ext"&gt;BASE DE DATOS de SITEAL&lt;/a&gt; presenta indicadores comparables entre los pa&amp;iacute;ses de la regi&amp;oacute;n referidos a la relaci&amp;oacute;n entre educaci&amp;oacute;n y sociedad. Estos indicadores permiten realizar un an&amp;aacute;lisis de tendencias y un monitoreo de la evoluci&amp;oacute;n de las brechas sociales.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/67jKJ4MUDNY" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>CAPÍTULO 9 del Atlas de las desigualdades educativas en América Latina</title>

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				<updated>2011-12-18T17:41:45-08:00</updated>

				<published>2011-12-18T17:41:45-08:00</published>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/siteal_atlas_cap_9.jpg" alt="CAPÍTULO 9 del Atlas de las desigualdades educativas en América Latina"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	&amp;nbsp;&lt;/p&gt;
&lt;div&gt;
	&lt;a href="http://atlas.siteal.org/capitulo_9"&gt;Cap&amp;iacute;tulo 9. Diferencias y continuidades de la situaci&amp;oacute;n educativa en espacios territoriales ind&amp;iacute;genas.&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
	En este nuevo cap&amp;iacute;tulo del Atlas se analiza la situaci&amp;oacute;n educativa de los espacios territoriales ind&amp;iacute;genas desde una doble perspectiva. Por un lado, se observa lo que ocurre al interior de un pa&amp;iacute;s y si el alcance &amp;nbsp;educativo es igual para todos los grupos ind&amp;iacute;genas o existen diferencias. Por otro, en las zonas ind&amp;iacute;genas que atraviesan las fronteras, se ve c&amp;oacute;mo es la suerte de la poblaci&amp;oacute;n en cada pa&amp;iacute;s.&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
	&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/HZR04GjJ5ko" height="1" width="1"/&gt;</content>

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				<title>Siteal actualizó los Perfiles de Ecuador y Paraguay</title>

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&lt;div&gt;&lt;img style="margin-bottom: 20px;" src="http://www.siteal.iipe-oei.org/sites/default/files/imagecache/sitpub_image_large/sites/default/files/perf_2.jpg" alt="Siteal actualizó los Perfiles de Ecuador y Paraguay"/&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;p&gt;
	&amp;nbsp;El prop&amp;oacute;sito de los &lt;a href="http://www.siteal.org/perfiles_paises"&gt;Perfiles de pa&amp;iacute;ses&lt;/a&gt; elaborados por SITEAL es la presentaci&amp;oacute;n de los aspectos destacados de la situaci&amp;oacute;n educativa de cada pa&amp;iacute;s de la regi&amp;oacute;n, contextualizados a trav&amp;eacute;s de una selecci&amp;oacute;n de indicadores socioecon&amp;oacute;micos. Se utilizan algunos mapas y gr&amp;aacute;ficos para la presentaci&amp;oacute;n de determinados datos. En esta oportunidad compartimos los perfiles actualizados de Ecuador y Paraguay.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt;				&lt;img src="http://feeds.feedburner.com/~r/SITEAL/~4/xxYsccOpEnw" height="1" width="1"/&gt;</content>

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