<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/rss2titles.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemtitles.css"?><rss xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" version="2.0"><channel><title>SURFspace RSS overzicht</title><link>http://www.surfspace.nl/_layouts/feed.aspx?xsl=1&amp;web=/nl/Start&amp;page=eb3e563f-b43f-4cc5-92fc-85f73f48ec9a&amp;wp=5d100988-40c0-4e67-89b3-780b09d22d01</link><description /><ttl>60</ttl><feedburner:info uri="surfelearningthemasite" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/rss+xml" href="http://www.gorissen.info/rss/elearning_themasite_rss.xml" /><feedburner:browserFriendly>This is an XML content feed. It is intended to be viewed in a newsreader or syndicated to another site.</feedburner:browserFriendly><item><title>Elektronische lessen als onderwijstijd</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/sxI-zsoxBBQ/Elektronischelessenalsonderwijstijd.aspx</link><description>Leerlingen krijgen op school onvoldoende te maken met uitdagende didactische werkvormen, signaleert de Onderwijsinspectie. Multimedia speelt nauwelijks een rol op school, concludeert de Onderwijsraad. Waarom maken docenten niet meer gebruik van internet in hun lessen?</description><pubDate>Thu, 27 Aug 2009 13:16:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Elektronischelessenalsonderwijstijd.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Symposium Gaming in het onderwijs: leren in een virtuele wereld.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/XJBscY8BjGQ/SymposiumGaminginhetonderwijslerenineenvirtuelewereld.aspx</link><description>Het project Leren in een Virtuele Wereld/Cyberdam, Saganet, RechtenOnline en het Lectoraat Informatie, Techniek en Samenleving van de Haagse Hogeschool organiseren op 17 september in Den Haag het symposium: Gaming in het onderwijs: leren in een virtuele wereld. </description><pubDate>Thu, 27 Aug 2009 02:40:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SymposiumGaminginhetonderwijslerenineenvirtuelewereld.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Lesmateriaal voor de inzet van een rpg in het onderwijs: Oblivion </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Hirn0H1QctM/LesmateriaalvoordeinzetvaneenrpginhetonderwijsOblivion.aspx</link><description>T.b.v.het onderzoek ' Effectiviteit van een COTS game in het MBO:Oblivion' is ondersteunend lesmateriaal ontwikkeld, bestaande uit lesbrieven en logformulieren (voor leerlingen). Er zijn twee (deels overlappende) versies ontwikkeld: voor Handel en voor SMD. De Handel versie is goed bruikbaar voor opleidingen die zich op enigerlei wijze met geld bezighouden, terwijl de SMD versie meer gericht is op betrekkingen tussen mensen. 
Het materaal kan door iedereen die Oblivion in zijn of haar onderwijs zou willen inzetten gebruikt worden. Wel zou ik het op prijs stellen als gebruikers hun ervaringen met de game zouden willen delen, bijvoorbeeld op deze site.</description><pubDate>Mon, 24 Aug 2009 14:35:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/LesmateriaalvoordeinzetvaneenrpginhetonderwijsOblivion.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFnet Expertiseseminar SURFfederatie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5zYHu6ZjBiA/SURFnetExpertiseseminarSURFfederatie.aspx</link><description>Tijdens dit seminar krijgt u vanuit verschillende invalshoeken een beeld van wat het betekent om diensten via de SURFfederatie aan te bieden.</description><pubDate>Fri, 21 Aug 2009 15:46:52 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFnetExpertiseseminarSURFfederatie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>De juridische status van ruwe data; een wegwijzer voor de onderzoekspraktijk</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/srWS-0KeOWg/Dejuridischestatusvanruwedata;eenwegwijzervoordeonderzoekspraktijk.aspx</link><description>Rapport om duidelijkheid te verschaffen in de juridische bescherming van onderzoeksdata, voor de onderzoeker die wil weten wat hij mag doen met de data van anderen.</description><pubDate>Wed, 19 Aug 2009 14:32:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Dejuridischestatusvanruwedata;eenwegwijzervoordeonderzoekspraktijk.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Online werken aan de Nobelprijs. Hoe maken nieuwe media nieuwe wetenschap mogelijk?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Xmhu4YCswPY/OnlinewerkenaandeNobelprijsHoemakennieuwemedianieuwewetenschapmogelijk.aspx</link><description>Deze lezing is er een in een serie die Studium generale van de Universiteit Utrecht organiseert over de invloed van sociale media op de maatschappij: "De belofte van de netwerkmaatschappij, van Obama tot Overvecht" .</description><pubDate>Mon, 17 Aug 2009 14:00:06 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/OnlinewerkenaandeNobelprijsHoemakennieuwemedianieuwewetenschapmogelijk.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Bijeenkomst Community Weblectures</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OlJy_OGKLkY/BijeenkomstCommunityWeblectures.aspx</link><description>De volgende bijeenkomst van de Community Weblectures is op dinsdag 6 oktober a.s. De bijeenkomst vindt plaats tussen 13:00 – 16:00 bij SURFnet, Utrecht. Vanaf 12:00 is er een inloop met lunch. Een deel van het programma zal worden verzorgd door Henriëtte Vredenburch en Patrick Klaassen van de Universiteit Leiden. </description><pubDate>Thu, 06 Aug 2009 15:50:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/BijeenkomstCommunityWeblectures.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFgroepen </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nmC3Y_5N5zM/IntroductieworkshopSURFgroepen8.aspx</link><description>In 2008 is SURFnet gestart met een nieuwe reeks Introductieworkshops SURFgroepen. De Introductieworkshop SURFgroepen is bedoeld voor personen die nog niet eerder met SURFgroepen hebben gewerkt of er pas net mee begonnen zijn. </description><pubDate>Thu, 23 Jul 2009 12:26:05 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFgroepen8.aspx</feedburner:origLink></item><item><title> Introductieworkshop SURFmedia </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/BqiYBpCaEy8/IntroductieworkshopSURFmedia5.aspx</link><description>Nieuw in de workshop SURFmedia: the Flip! Ervaar nu zelf hoe je snel en eenvoudig een filmpje kunt maken en publiceren via SURFmedia met dit speciale cameraatje.
</description><pubDate>Thu, 23 Jul 2009 12:22:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFmedia5.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gevorderden Workshop: Inrichten van SURFgroepen voor onderwijs </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/MQuWnXJWzg8/GevorderdenWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvooronderwijs1.aspx</link><description>Deze workshop is voor personen die al enige tijd met SURFgroepen werken of de basisworkshop hebben gedaan. Er wordt dus een zekere voorkennis van u verwacht!
De workshop 'Inrichten van SURFgroepen voor het onderwijs' richt zich op deelnemers zoals ICTO adviseurs en docenten uit het hoger onderwijs.</description><pubDate>Thu, 23 Jul 2009 12:20:57 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GevorderdenWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvooronderwijs1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title> Workshop Webconferencing </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/juXy-jZ2yfY/WorkshopWebconferencing7.aspx</link><description>Deze workshop biedt deelnemers de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket Adobe Connect, voorheen bekend onder de naam Breeze.</description><pubDate>Thu, 23 Jul 2009 12:19:26 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing7.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop Leren in social networks</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/D0kYt_dnf-o/WorkshopLereninsocialnetworks.aspx</link><description>‘Leren in Social Networks –organiseren van communities’ met Etienne Wenger, onderzoeker en autoriteit op het gebied van social learning en community of practice. Meer informatie: www.ewenger.com
</description><pubDate>Thu, 23 Jul 2009 12:17:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopLereninsocialnetworks.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Open CourseWare Seminar</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/CVjir2Cq1z4/OpenCourseWareSeminar.aspx</link><description>Tijdens dit seminar zullen de huidige en nieuwe ontwikkelingen binnen de TU Delft, maar ook binnen andere Nederlandse instellingen op het gebied van Open CourseWare worden gepresenteerd</description><pubDate>Mon, 20 Jul 2009 13:29:41 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/OpenCourseWareSeminar.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop Leren in Social Networks – Etienne Wenger</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/zanehoBaw08/WorkshopLereninSocialNetworksEtienneWenger.aspx</link><description>Op 1 september a.s. organiseert SURFnet de workshop  ‘Leren in Social Networks –organiseren van communities’ met Etienne Wenger, onderzoeker en autoriteit op het gebied van social learning en community of practice.</description><pubDate>Fri, 31 Jul 2009 17:13:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopLereninSocialNetworksEtienneWenger.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Onderzoek Weblectures</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Sqa-EoVTSPY/OnderzoekWeblectures.aspx</link><description>De Northwestern University heeft een wereldwijd onderzoek gedaan naar de inzet van weblectures. </description><pubDate>Tue, 14 Jul 2009 11:47:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/OnderzoekWeblectures.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Edutrip 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wdw8HM1aeHk/Edutrip2009.aspx</link><description>SURFfoundation organiseert voor 11de achtereenvolgende jaar een gemeenschappelijke reis naar de EDUCAUSE-conferentie in de Verenigde Staten. De uiterste inschrijfdatum is verruimd, u kunt zich nog tot 31 augustus aanmelden.</description><pubDate>Mon, 20 Jul 2009 13:03:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Edutrip2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Reuse of material in the context of education and research</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/615xHWEshZY/Reuseofmaterialinthecontextofeducationandresearch.aspx</link><description>Overview of different Open Content licences and recommendation of the most liberal Creative Commons licence</description><pubDate>Wed, 08 Jul 2009 10:22:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Reuseofmaterialinthecontextofeducationandresearch.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFmedia </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/L3A89wuvDis/IntroductieworkshopSURFmedia4.aspx</link><description>Nieuw in de workshop SURFmedia: the Flip! Ervaar nu zelf hoe je snel en eenvoudig een filmpje kunt maken en publiceren via SURFmedia met dit speciale cameraatje.</description><pubDate>Thu, 09 Jul 2009 10:26:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFmedia4.aspx</feedburner:origLink></item><item><title> Workshop Webconferencing </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8oVmhMynCQA/WorkshopWebconferencing6.aspx</link><description>Deze workshop biedt deelnemers de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket Adobe Connect, voorheen bekend onder de naam Breeze. </description><pubDate>Tue, 07 Jul 2009 15:46:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing6.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>7 dingen die je moet weten over... e-bookreaders</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/XUE6RJPVEqc/7dingendiejemoetwetenovere-bookreaders.aspx</link><description>In aanvulling op de populaire Educause serie “7 Things You Need to Know About…” biedt SURFspace “7 dingen die je moet weten over…” met vertalingen en eigen topics. Deze keer over e-bookreaders.
</description><pubDate>Wed, 01 Jul 2009 18:35:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/7dingendiejemoetwetenovere-bookreaders.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Sakai Courseware Management: The Official Guide</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/UI_VFXvL1-E/SakaiCoursewareManagementTheOfficialGuide1.aspx</link><description>Alan Berg (Universiteit van Amsterdam) heeft samen met Michael Korcuska (executive director Sakai Foundation) de eerste officiële Sakai handleiding geschreven. Dit boek gaat in op de vele mogelijkheden die Sakai omgeving biedt.</description><pubDate>Wed, 24 Jun 2009 12:13:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SakaiCoursewareManagementTheOfficialGuide1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Dé onderwijsdagen 2009: Samen Slim Leren</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/XRKg1iVR9CU/Deonderwijsdagen.aspx</link><description>Op 10 en 11 november zijn ze er weer: de jaarlijkse onderwijsdagen. Dit keer ligt de organisatie in handen van SURF en Kennisnet.</description><pubDate>Tue, 23 Jun 2009 13:39:23 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Deonderwijsdagen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Alles 2.0</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/oeBii0mVkYw/Alles20.aspx</link><description>De 2.0 toevoeging doet wonderen. Zelfs de gezondheidszorg en ontwikkelingssamenwerking doen er aan mee. Soms lijkt de term wel een wondermiddel. Maar is het dat ook? </description><pubDate>Thu, 25 Jun 2009 16:17:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Alles20.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ALT-C 2009: In dreams begins responsibility</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/YwYkO0g-gwU/ALT-C2009.aspx</link><description>ALT organises a yearly high profile conference - ALT-C, the title for ALT-C 2009 is "In dreams begins responsibility" - choice, evidence, and change.  The conference takes place from 8-10 September 2009, Manchester, UK.</description><pubDate>Sun, 21 Jun 2009 19:42:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ALT-C2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Podcast University</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/a89RjiTVT_k/PodcastUniversity.aspx</link><description>This year’s Podcast University:2009 conference will offer different panels for the topics capturing in lecture rooms, web lectures and the rise of podcasting in universities for teaching and collaboration.
</description><pubDate>Fri, 19 Jun 2009 11:18:47 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/PodcastUniversity.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Conferentie "Student Mobility and ICT: Dimensions of transition"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/94PS_8aizYk/ConferentieStudentMobilityandICTDimensionsoftransition.aspx</link><description>De 2e S-ICT conferentie richt zich op de vragen hoe ICT en eLearning kunnen helpen om een goede aansluiting te bereiken tussen diverse programma's in een life-long learning pad. 
Meer info: http://www.s-ict.eu/ </description><pubDate>Sat, 20 Jun 2009 10:16:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ConferentieStudentMobilityandICTDimensionsoftransition.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Voorlichtingsbijeenkomst SURFcertificaten </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wG6HJOFSCO0/VoorlichtingsbijeenkomstSURFcertificaten1.aspx</link><description>Van Globalsign naar COMODO
Op donderdag 2 juli (11.00 uur - 15.00 uur) en vrijdag 10 juli (12.00 uur - 16.00 uur) organiseert SURFnet twee keer een voorlichtingsbijeenkomst voor SCS-gemachtigden.

Met de overgang van Globalsign naar COMODO gaat er het een en ander veranderen in de SURFcertificaten dienst van SURFnet. Tijdens deze bijeenkomst informeren we u graag over wat deze overgang betekent voor uw instelling. 

</description><pubDate>Mon, 15 Jun 2009 16:40:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/VoorlichtingsbijeenkomstSURFcertificaten1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Voorlichtingsbijeenkomst SURFcertificaten </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Q6wtaUFQjIo/VoorlichtingsbijeenkomstSURFcertificaten.aspx</link><description>Van Globalsign naar COMODO
Op donderdag 2 juli (11.00 uur - 15.00 uur) en vrijdag 10 juli (12.00 uur - 16.00 uur) organiseert SURFnet twee keer een voorlichtingsbijeenkomst voor SCS-gemachtigden.

Met de overgang van Globalsign naar COMODO gaat er het een en ander veranderen in de SURFcertificaten dienst van SURFnet. Tijdens deze bijeenkomst informeren we u graag over wat deze overgang betekent voor uw instelling. 

</description><pubDate>Mon, 15 Jun 2009 16:35:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/VoorlichtingsbijeenkomstSURFcertificaten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Portfolio: van controle naar verbeelding</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/yNKZVIVScy8/Portfoliovancontrolenaarverbeelding.aspx</link><description>Het digitale portfolio leek een oplossing voor de ‘verslagenterreur’, maar leidde tot balende studenten en zuchtende studenten. Het werken aan een portfolio zou echter een waar feest kunnen zijn. Ellen van den Berg legt uit hoe.</description><pubDate>Fri, 12 Jun 2009 11:24:41 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Portfoliovancontrolenaarverbeelding.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Adieu auteursrecht, vaarwel culturele conglomeraten </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Y-5XUZWQ2fs/Adieuauteursrechtvaarwelcultureleconglomeraten.aspx</link><description>In De Balie vindt op 10 juni een debat plaats met makers, vertegenwoordigers van de cultuurindustrie en economen over hun nu al omstreden analyses en oplossingen op het gebied van auteursrecht en nieuwe business modellen voor de kunsten.</description><pubDate>Thu, 04 Jun 2009 22:44:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Adieuauteursrechtvaarwelcultureleconglomeraten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gratis web seminar over Video on a Shoestring</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/PKdbhF0hLIA/GratiswebseminaroverVideoonaShoestring.aspx</link><description>De zusterorganisatie van SURF, The Association for Learning Technology, organiseert dit jaar een serie gratis webseminars. Dit is er één van.</description><pubDate>Fri, 29 May 2009 16:07:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GratiswebseminaroverVideoonaShoestring.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gratis web seminar over Serious Games</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/IeCThDeIIyI/GratiswebseminaroverSeriousGames.aspx</link><description>De zusterorganisatie van SURF, The Association for Learning Technology, organiseert dit jaar een serie gratis webseminars. Dit is er één van.</description><pubDate>Fri, 29 May 2009 16:06:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GratiswebseminaroverSeriousGames.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Onderwijs &amp; ICT 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/oYAL7jDUMFM/OnderwijsICT2009.aspx</link><description>Op 9 juni vindt het congres Onderwijs &amp; ICT 2009 plaats. De locatie van dit jaarcongres is de Jaarbeurs in Utrecht. Onderwijs &amp; ICT is dé landelijke netwerk– en informatiedag voor de onderwijssector. 
</description><pubDate>Fri, 29 May 2009 16:00:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/OnderwijsICT2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFnet Expertiseseminar 'Datacentra van de toekomst?'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/XSZMqKCtq_U/SURFnetExpertiseseminarDatacentravandetoekomst.aspx</link><description>Op maandag 22 juni organiseert SURFnet een Expertiseseminar over de toekomst van datacentra. Tijdens deze middag wordt dit onderwerp vanuit verschillende invalshoeken belicht. Het evenement is gericht op professionals, managers, CIO's en
directeuren rekencentra die graag nieuwe mogelijkheden inzetten om hun
datacentra klaar te hebben voor de toekomst.</description><pubDate>Fri, 29 May 2009 15:42:52 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFnetExpertiseseminarDatacentravandetoekomst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Copyright versus copyleft</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/LGOVFhx7eZw/Copyrightversuscopyleft.aspx</link><description>Aanhangers van Open Science en Open Access bepleiten ruime verspreiding en beschik baarheid van resultaten van wetenschappelijk onderzoek. Het traditionele auteursrecht vormt hiertoe een ernstige belemmering. Over problemen en mogelijke oplossingen.</description><pubDate>Fri, 29 May 2009 14:23:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Copyrightversuscopyleft.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>De modegevoeligheid van onderwijsland</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wjNjC5WJonQ/Demodegevoeligheidvanonderwijsland.aspx</link><description>Wat gebeurt als iemand die zichzelf omschrijft als realistisch idealist probeert te achterhalen wat er achter de modegevoeligheid van het Nederlandse onderwijsland zit? Lees het in de column van Jakko van der Pol.</description><pubDate>Thu, 28 May 2009 14:05:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Demodegevoeligheidvanonderwijsland.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Summer School Serious Gaming voor het Hoger Onderwijs: schrijf je nu in!</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/arODP9016EA/SummerSchoolSeriousGaminginhetHogerOnderwijs.aspx</link><description>Schrijf je nu in voor de SURF Summer School Serious Gaming in het Hoger Onderwijs. De school vindt plaats van 25 t/m 28 augustus 2009 bij Waag Society in Amsterdam. Inschrijven kan tot uiterlijk 26 juli. </description><pubDate>Mon, 17 Aug 2009 13:53:06 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SummerSchoolSeriousGaminginhetHogerOnderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gevorderden workshop: Inrichten van SURFgroepen voor projecten </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/eggGEpiVSNU/GevorderdenworkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten2.aspx</link><description>Deze workshop is voor personen die al enige tijd met SURFgroepen werken of de basisworkshop hebben gedaan. Er wordt dus een zekere voorkennis van u verwacht!

De workshop 'Gebruik van SURFgroepen voor projecten' richt zich op deelnemers zoals bijvoorbeeld projectmanagers en projectleden. De workshop heeft tot doel een projectomgeving in te richten die verschillende projecten kan ondersteunen. 


</description><pubDate>Wed, 20 May 2009 11:48:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GevorderdenworkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten2.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gevorderden workshop: Inrichten van SURFgroepen voor projecten </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/9PkNIjr6dlQ/GevorderdenworkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten1.aspx</link><description>Deze workshop is voor personen die al enige tijd met SURFgroepen werken of de basisworkshop hebben gedaan. Er wordt dus een zekere voorkennis van u verwacht!

De workshop 'Gebruik van SURFgroepen voor projecten' richt zich op deelnemers zoals bijvoorbeeld projectmanagers en projectleden. De workshop heeft tot doel een projectomgeving in te richten die verschillende projecten kan ondersteunen. 


</description><pubDate>Wed, 20 May 2009 11:48:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GevorderdenworkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFgroepen </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/NbBzTuAgB24/IntroductieworkshopSURFgroepen7.aspx</link><description>In 2008 is SURFnet gestart met een nieuwe reeks Introductieworkshops SURFgroepen. De Introductieworkshop SURFgroepen is bedoeld voor personen die nog niet eerder met SURFgroepen hebben gewerkt of er pas net mee begonnen zijn. In de workshop worden de basisfunctionaliteiten van SURFgroepen op een overzichtelijke en intuïtieve manier behandeld en uitgelegd. U gaat zelf aan de slag en leert gedurende de middag uw weg te vinden binnen de vele mogelijkheden die SURFgroepen biedt. 

</description><pubDate>Wed, 20 May 2009 11:45:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFgroepen7.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Advanced Video Themaworkshops </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TIGq_rGp-HY/AdvancedVideoThemaworkshops.aspx</link><description>Het doel van de Themaworkshops is om geïnteresseerden uit het Hoger Onderwijs te informeren over telkens één thema op het gebied van video. De thema’s zijn gerelateerd aan technologieverkenningen die SURFnet uitvoert, gecombineerd met actuele ontwikkelingen op de markt en in het onderwijsveld. De workshop duurt een middag (van 13.00 tot 17.00 uur) en beoogt om samen met de deelnemers kennis over te dragen en uit te wisselen. Een hands-on gedeelte waarbij deelnemers zelf aan de slag gaan, behoort tot de mogelijkheden. 
</description><pubDate>Wed, 20 May 2009 11:43:23 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/AdvancedVideoThemaworkshops.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFmedia </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/pkJmKCV61bw/IntroductieworkshopSURFmedia3.aspx</link><description>Nieuw in de workshop SURFmedia: the Flip! Ervaar nu zelf hoe je snel en eenvoudig een filmpje kunt maken en publiceren via SURFmedia met dit speciale cameraatje.

De introductieworkshop SURFmedia is bedoeld voor personen die willen leren werken met SURFmedia en streaming media willen toepassen in hun onderwijspraktijk. Tijdens deze middag zullen de basisfunctionaliteiten van SURFmedia worden uitgelegd en leert u het verschil in kwaliteit kennen tussen diverse streaming audio- en videoformaten die in SURFmedia geplaatst kunnen worden. 
 
</description><pubDate>Wed, 20 May 2009 11:40:48 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFmedia3.aspx</feedburner:origLink></item><item><title> Workshop Webconferencing </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/rIp80NRqEfU/WorkshopWebconferencing5.aspx</link><description> Workshop Webconferencing // 10 juni 2009
Deze workshop biedt deelnemers de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket Adobe Connect, voorheen bekend onder de naam Breeze. Met het programma kunnen 2 of meer personen met elkaar vergaderen met behulp van video en/of audio en tegelijkertijd gebruikmaken van andere applicaties zoals chatten, documenten en andere programma’s delen of presentaties geven.  Adobe Connect is een onderdeel van SURFgroepen. De workshop duurt een halve dag.
</description><pubDate>Wed, 20 May 2009 11:38:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing5.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop interactieve GPS-tochten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/19OeZ0qaAkY/WorkshopinteractieveGPS-tochten2.aspx</link><description>De biologie- of geschiedenisles krijgt veel meer impact als deze plaatsvindt in de natuur of het oude centrum van een stad. Door GPS-technieken te gebruiken, kunnen docenten tegenwoordig zelf eenvoudig en goedkoop interactieve speurtochten maken voor hun leerlingen. Deze speurtochten verrijken het dagelijkse onderwijs.

</description><pubDate>Wed, 20 May 2009 11:36:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopinteractieveGPS-tochten2.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>DIVERSE 2009 - Kennismaking</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/EzqdwFHLZWg/DIVERSE2009-Kennismaking.aspx</link><description>Om de deelnemers aan DIVERSE 2009 te leren kennen is er een kennismakingsbijeenkomst georganiseerd. Tevens is het plan om iets af te spreken over de verslaglegging en transport.</description><pubDate>Thu, 14 May 2009 17:01:37 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/DIVERSE2009-Kennismaking.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Downgrading</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/7oocSLHR1hY/Downgrading.aspx</link><description>Het is crisis. En dus wordt er bezuinigd, dus moeten we 'downgraden'. Het kabinet snijdt flink, ook in het onderwijs. Maar is dat allemaal wel zo erg als het lijkt? Wim Westera zoekt het uit.</description><pubDate>Mon, 11 May 2009 16:11:43 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Downgrading.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>De nieuwe media voorbij</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8xyuFukCT9k/Denieuwemediavoorbij.aspx</link><description>Erasmus Academie biedt de masterclass ‘De nieuwe media voorbij’ aan. Doel van de cursus is om te leren de mogelijkheden van de nieuwste media te herkennen en deze zo effectief mogelijk te gebruiken.  </description><pubDate>Mon, 11 May 2009 02:00:59 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Denieuwemediavoorbij.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>23rd ICDE World Conference on Open Learning and Distance Education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/LvgQ9RChaGg/23rdICDEWorldConferenceonOpenLearningandDistanceEducation.aspx</link><description>-</description><pubDate>Mon, 11 May 2009 01:37:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/23rdICDEWorldConferenceonOpenLearningandDistanceEducation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Moodlemoot - jaarlijkse conferentie over Moodle</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/X21JsvEN8FA/Moodlemoot-jaarlijkseconferentieoverMoodle.aspx</link><description>Ned-Moove, de Nederlandstalige Moodle vereniging, organiseert op woensdag 27 mei 2009 in Amsterdam een Moodlemoot-conferentie. Op deze conferentie kunnen didactisch, organisatorisch of technisch geïnteresseerden, beginners of gevorderden op Moodle-gebied, hun kennis over deze gratis open source leeromgeving verder bijspijkeren.</description><pubDate>Thu, 07 May 2009 13:01:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Moodlemoot-jaarlijkseconferentieoverMoodle.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Interactieve sms quiz houdt Ugandezen bij de les</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/QIYiLL8s5NM/SmsjessporenUgandezenaantothiv-test.aspx</link><description>Stichting Text to Change ontwikkelde met succes een interactieve sms quiz voor HIV voorlichting in Afrika. </description><pubDate>Fri, 29 May 2009 18:15:59 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SmsjessporenUgandezenaantothiv-test.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ICTDelta congres 2009 - CineGrid</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/9OPf_smibhQ/ICTDeltacongres2009-Cinegrid.aspx</link><description>Op 12 mei 2009 zal de top van de Nederlandse wetenschap, het bedrijfsleven en de overheid zich buigen over de ICT-uitdagingen voor Nederland.
O.A. met een presentatie over CineGrid.</description><pubDate>Wed, 06 May 2009 11:08:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ICTDeltacongres2009-Cinegrid.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Moodle Moot Amsterdam 2009 </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/4aqk45si4XE/MoodleMootAmsterdam20091.aspx</link><description>Een MoodleMoot is een bijeenkomst van en voor huidige en toekomstige gebruikers, beheerders en ontwikkelaars van de elektronische leeromgeving Moodle (open source). </description><pubDate>Mon, 04 May 2009 20:20:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/MoodleMootAmsterdam20091.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Moodle Moot Amsterdam 2009 </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/thhU-3QDf-Q/MoodleMootAmsterdam2009.aspx</link><description>Een MoodleMoot is een bijeenkomst van en voor huidige en toekomstige gebruikers, beheerders en ontwikkelaars van de elektronische leeromgeving Moodle (open source). </description><pubDate>Mon, 04 May 2009 20:19:45 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/MoodleMootAmsterdam2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Meeting of minds?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/MVpY1Dwcqqw/Meetingofminds.aspx</link><description>Hoger onderwijs gaat over het ontmoeten van geesten, zonder dat de bijbehorende lichamen elkaar treffen, aldus Gartner. Wat betekent dat voor de toekomstige elektronische leeromgeving? Zal die het universiteitsgebouw kunnen vervangen? </description><pubDate>Wed, 29 Apr 2009 17:54:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Meetingofminds.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>From Distribution to Dialogue: Remarks on the Concept of Balance in Copyright Law </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/C-8B-RiqUBY/FromDistributiontoDialogueRemarksontheConceptofBalanceinCopyrightLaw.aspx</link><description>Few propositions are more frequently asserted in contemporary copyright discussion than the proposition that copyright is a balance between authors and users - a balance (as some like to say) between the incentive to create and the imperative to disseminate works of authorship. </description><pubDate>Wed, 29 Apr 2009 09:56:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/FromDistributiontoDialogueRemarksontheConceptofBalanceinCopyrightLaw.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFsamen dag - Webstroom bijeenkomst</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/mrwrTbA4u60/SURFsamendag-Webstroombijeenkomst.aspx</link><description>op 19 mei vindt de volgende reguliere WEBstroombijeenkomst plaats in het kader van de SURF Samendag, die SURFfoundation organiseert in samenwerking met de Special Interest Groups (SIG’s). Thema is Cloud computing.</description><pubDate>Tue, 28 Apr 2009 16:11:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFsamendag-Webstroombijeenkomst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Seminar: Games uitrollen in een organisatie, hoe doe je dat?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0bR1fZZ2ORY/SeminarGamesuitrollenineenorganisatie,hoedoejedat.aspx</link><description>Op donderdag 14 mei 2009 organiseren SURF SIG Serious games &amp; Virtuele Werelden en SAGANET bij SURFnet een seminar met het thema "Games uitrollen in een organisatie, hoe doe je dat?"</description><pubDate>Fri, 24 Apr 2009 14:05:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SeminarGamesuitrollenineenorganisatie,hoedoejedat.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Kennissessie Interactieve Doelgroepcommunicatie in het Hoger Onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/vRP69rSN23A/EvidentInteractive.aspx</link><description>Hoe ga je om met het spanningsveld tussen één corporate webomgeving en tegelijkertijd  zoveel mogelijk maatwerk per doelgroep? Wat zijn in de onderwijswereld succesvolle online business cases en waarom?</description><pubDate>Wed, 22 Apr 2009 21:58:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EvidentInteractive.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Cursus didactische mogelijkheden web 2.0</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/skn54eq1oxc/Cursusdidactischemogelijkhedenweb20.aspx</link><description>In samenwerking met de Universiteit Utrecht en de Pedagogische Hogeschool Heidelberg biedt de lerarenopleiding van Hogeschool Utrecht een cursus aan waarin u samen met internationale collega's de didactische mogelijkheden van Web 2.0 toepassingen verkent.</description><pubDate>Wed, 22 Apr 2009 21:28:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Cursusdidactischemogelijkhedenweb20.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Cursus digiborden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5tn05SLLGVk/Cursusdigiborden.aspx</link><description>In samenwerking met de Universiteit Utrecht en de edagogische
Hogeschool Heidelberg biedt de lerarenopleiding van Hogeschool Utrecht de zomercursus 'Using Interactive Whiteboards to support discipline-specificpedagogies' aan.</description><pubDate>Wed, 22 Apr 2009 21:55:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Cursusdigiborden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF-Samendag: bijeenkomst SIG SIGMA</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/aGPyZzgYzDI/SURF-SamendagbijeenkomstSIGSIGMA.aspx</link><description>Op de SURFsamendag zal SIGMA (SURF Special Interest Group Mathematics Activities) het ochtendprogramma besteden aan de laatste ontwikkelingen in het afstemmen van VO-HO toetsen. Deze werkzaamheden vinden plaats in het kader van het project NKBW (Nationale kennisbank basisvaardigheden wiskunde). Na de toelichting over de laatste stand van zaken is er een discussie gepland.</description><pubDate>Wed, 22 Apr 2009 11:03:17 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURF-SamendagbijeenkomstSIGSIGMA.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFsamendag / Netwerk Auteursrechten Informatiepunten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TKjbAcO6OTc/SURFsamendagNAI.aspx</link><description>Op 19 mei 2009 organiseert SURFfoundation een SURFsamendag. Voor digitale rechten is het ochtendprogramma voor het Netwerk Auteursrechten Informatiepunten en 's middags is er een plenair programma voor alle SIG's.</description><pubDate>Tue, 21 Apr 2009 10:01:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFsamendagNAI.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Serious games event London - 7th May and public vote serious games awards </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TErX2r5joBY/SeriousgameseventLondon-7thMayandpublicvoteseriousgamesawards.aspx</link><description>If you're interested in Serious Games &amp; Virtual Worlds then the next gathering in London is on 7th May at the Apply Serious Games conference. </description><pubDate>Tue, 21 Apr 2009 09:03:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SeriousgameseventLondon-7thMayandpublicvoteseriousgamesawards.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Creative Company Conference</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/gbf9x3rWUF4/CreativeCompanyConference.aspx</link><description>Er is nooit een slecht moment voor een goed idee. Daarom is het nu de tijd om  de Creative Company Conference te bezoeken, het international e creativity in business netwerk event – where right brain meets left brain.</description><pubDate>Sat, 02 May 2009 12:15:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CreativeCompanyConference.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF-Samendag: bijeenkomst SIG Serious Games &amp; Virtuele Werelden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/rIPC-riosbM/SURF-SamendagbijeenkomstSIGSeriousGamesVirtueleWerelden.aspx</link><description>Op de ochtend van de SURF-Samendag is een bijeenkomst gepland van de SIG.
's Middags is er een gezamenlijke bijeenkomst van alles SIGs a.h.v. een recent trendrapport.</description><pubDate>Mon, 20 Apr 2009 16:20:52 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURF-SamendagbijeenkomstSIGSeriousGamesVirtueleWerelden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gevorderden Workshop: Inrichten van SURFgroepen voor onderwijs </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/v6m5gnX38X0/GevorderdenWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvooronderwijs.aspx</link><description>Gevorderde workshop SURFgroepen speciaal voor het onderwijs

</description><pubDate>Mon, 20 Apr 2009 14:53:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GevorderdenWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvooronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFmedia // </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jfLYbuYpVGA/IntroductieworkshopSURFmedia2.aspx</link><description>Eerste kennismaking met SURFmedia voor streaming media in het onderwijs

</description><pubDate>Mon, 20 Apr 2009 14:37:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFmedia2.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFgroepen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/x7J1Sr6IZ58/IntroductieworkshopSURFgroepen6.aspx</link><description>Introductie in de vele mogelijkheden die SURFgroepen biedt. Ook andere data in 2009!

</description><pubDate>Mon, 20 Apr 2009 14:35:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFgroepen6.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFdirect Jaarverslag 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/om73TCe18ng/SURFdirect_jaarverslag2008.aspx</link><description>SURFdirect, de digitale rechten expertise community van SURF, heeft haar resultaten van 2008 kort beschreven in het jaarverslag 2008.</description><pubDate>Fri, 17 Apr 2009 10:32:52 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SURFdirect_jaarverslag2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Bent u ook Linked In Social Networks?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OdCcDWyKSaA/BentuookLinkedInSocialNetworks.aspx</link><description>Op internet schieten de sociale netwerken inmiddels als paddestoelen uit de grond. Ton Kallenberg heeft zich er vol overgave in gestort. Hier beschrijft hij zijn avonturen in de vele social networks waar hij onderdeel van uit maakt.</description><pubDate>Thu, 16 Apr 2009 15:58:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/BentuookLinkedInSocialNetworks.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Comparing students’ perceptions of paper-based and electronic portfolios</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ucX4o8Oi2yA/Comparingstudentsperceptionsofpaper-basedandelectronicportfolios.aspx</link><description>Electronic portfolios offer many advantages to their paper-based counterparts, including, but not limited to working on ICT skills, adding multimedia and easier sharing of the portfolio. Previous research showed that the quality of a portfolio does not depend on the medium used. In this article the perceived support for self-reflection of an electronic portfolio and a paper-based portfolio in the same ecological setting are compared. We made use of the fact that during this study about half of the first year medical students was using an electronic portfolio (n = 157) and the other half a paper-based portfolio (n = 190). Nine questions were added to the standard end of the block evaluation, which is handed to 25 percent of year one educational groups. Findings suggest that perceptions about the support for self-reflection, and the usefulness of compiling a portfolio, do not differ between students using an electronic portfolio and students using a paper-based portfolio. 
</description><pubDate>Tue, 14 Apr 2009 13:33:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Comparingstudentsperceptionsofpaper-basedandelectronicportfolios.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>E-learning in de Zorg</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/MXUnd-Wak6g/E-learningindeZorg.aspx</link><description>Over de effectiviteit van e-learning, het vormgeven van een implementatietraject, competentiegericht opleiden en toetsen, het ontwikkelen van betrouwbare content en het rendement van e-learning.</description><pubDate>Fri, 10 Apr 2009 10:20:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/E-learningindeZorg.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop: Social networks zijn de redding van het hoger onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8J2i4w42wtU/WorkshopSocialnetworkszijndereddingvanhethogeronderwijs.aspx</link><description>Een middagprogramma waarin centraal staat hoe social networks de redding zijn van het hoger onderwijs. Verzorgd door Job Twisk en Jelle Koolstra.</description><pubDate>Thu, 09 Apr 2009 10:04:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopSocialnetworkszijndereddingvanhethogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFsamendag</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/u8gEXhitQtw/SURFsamendag2009.aspx</link><description>Op 19 mei 2009 organiseert SURFfoundation in samenwerking met de Special Interest Groups (SIG’s) een SURFsamendag. Alle SIG’s geven zelf hun eigen ochtendprogramma vorm. </description><pubDate>Tue, 21 Apr 2009 05:49:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFsamendag2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF NL Portfolio bijeenkomst: 19 mei over de Toekomst</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OLoAHyBEOzM/SURFNLPortfolio19meiochtendprogramma.aspx</link><description>Op 19 mei organiseert NL Portfolio een ochtend bijeenkomst tijdens de SURFsamendag. De dag staat in het teken van de toekomst. In de ochtend speciaal rondom Portfolio, in de middag SURF breed.</description><pubDate>Wed, 08 Apr 2009 17:55:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFNLPortfolio19meiochtendprogramma.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>NL Portfolio bijeenkomst over de toekomst op 19 mei 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/FT3Fk2afWWI/NLPortfoliobijeenkomstdetoekomst19mei2009.aspx</link><description>SURF NL Portfolio organiseert op 19 mei een ochtend deel tijdens de SURF Samendag die in het teken staat van de toekomst</description><pubDate>Wed, 08 Apr 2009 18:09:44 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NLPortfoliobijeenkomstdetoekomst19mei2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Miniconferentie over evidence-based onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/GKBgxDJEp4w/Miniconferentieoverevidence-basedonderwijs.aspx</link><description>Op 5 juni 2009 organiseren het Centre for Learning Sciences and Technologies (CELSTEC) en de masteropleiding Onderwijswetenschappen (Actief Leren) opnieuw een miniconferentie. Onderwerp is deze keer evidence-based onderwijs. </description><pubDate>Thu, 02 Apr 2009 17:25:28 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Miniconferentieoverevidence-basedonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Progressieve stijging van aantal afhakende studenten in het 1e jaar </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/A600ei_5JjU/Uitvalvanstudenteninheteerstejaar.aspx</link><description>Het aantal eerstejaars studenten dat uitvalt, blijft maar stijgen. Onderzoekers spreken vaak van een "verkeerde keuze". Maar is er niet veel meer aan de hand? Sylvia Moes gaat op onderzoek uit.</description><pubDate>Thu, 02 Apr 2009 16:47:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Uitvalvanstudenteninheteerstejaar.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Recensie Handboek Virtuele omgevingen: Iets voor uw onderwijs?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Z2DypS-ZMLY/RecensieHandboekVirtueleomgevingenIetsvooruwonderwijs.aspx</link><description>Het SURFnet/Kennisnet Innovatieprogramma heeft een boekje uitgebracht over het effectief en didactisch verantwoord inzetten van virtuele omgevingen. In deze bijdrage geven Ineke Verheul en Renée Filius hun visie op dit boekje.</description><pubDate>Fri, 15 May 2009 18:47:51 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/RecensieHandboekVirtueleomgevingenIetsvooruwonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SBO: E-learning 2.0 in het onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TmRqQVBO_ss/SBOE-learning20inhetonderwijs.aspx</link><description>2 dagen speciaal voor e-learning in het onderwijs. U leert hoe u uw onderwijs effectiever, attractiever en interactiever maakt. </description><pubDate>Tue, 21 Apr 2009 05:50:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SBOE-learning20inhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>CSN Conference 2009 - The Social Company</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/UmF5zJC20ko/CSNConference2009-TheSocialCompany.aspx</link><description>Op 14 mei vindt het jaarlijkse CSN Conference plaats in de Westergasfabriek in Amsterdam.
CSN Conference is hèt Nederlandse event als het gaat om de laatste ontwikkelingen op het gebied van Corporate Social Networking. 
</description><pubDate>Tue, 24 Mar 2009 14:38:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CSNConference2009-TheSocialCompany.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Competentieontwikkeling: Juist nu!</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0SZaZlStT3s/CompetentieontwikkelingJuistnu1.aspx</link><description>Het gericht opleiden en trainen van medewerkers, en het ontplooien van talenten in organisaties is zeker in deze onzekere tijden van belang. Individuen, organisaties en sectoren kunnen hierbij actief ondersteund worden met vrij beschikbare (open source) software. Vanuit verschillende gezichtspunten informeren nationale en internationale sprekers u over de laatste ontwikkelingen op het gebied van competentieontwikkeling en de ondersteuning daarvan met behulp van ICT. De afsluitende netwerkborrel biedt voldoende gelegenheid om hier nog uitgebreid over na te praten.

De bijeenkomst wordt georganiseerd door SURFfoundation, Open Universiteit Nederland en de Universiteit van Amsterdam die als Nederlandse partners samenwerken in het Europese TENCompetence project (www.tencompetence.org). 

De bijeenkomst vindt plaats op 23 april bij SURFfoundation van 10.00 uur tot 16.30 uur. </description><pubDate>Thu, 19 Mar 2009 11:11:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CompetentieontwikkelingJuistnu1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Competentieontwikkeling: Juist nu!</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/RvZvwWmoPZs/CompetentieontwikkelingJuistnu.aspx</link><description>Het gericht opleiden en trainen van medewerkers, en het ontplooien van talenten in organisaties is zeker in deze onzekere tijden van belang. Individuen, organisaties en sectoren kunnen hierbij actief ondersteund worden met vrij beschikbare (open source) software. Tijdens een conferentie op 23 april bij SURFfoundation wordt u vanuit verschillende gezichtspunten geïnformeerd door nationale en internationale sprekers over de laatste ontwikkelingen op het gebied van competentieontwikkeling en de ondersteuning daarvan met behulp van ICT. De afsluitende netwerkborrel biedt voldoende gelegenheid om hier nog uitgebreid over na te praten.

SURFfoundation, Open Universiteit Nederland en de Universiteit van Amsterdam organiseren gezamenlijk deze conferentie. Zij werken als Nederlandse partners samen in het Europese TENCompetence project (www.tencompetence.org).

De conferentie vindt plaats op 23 april bij SURFfoundation te Utrecht van 10.00 uur tot 16.30 uur. 

</description><pubDate>Thu, 19 Mar 2009 11:06:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CompetentieontwikkelingJuistnu.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Digitale leer- en werkomgeving van de toekomst</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/bGhfrLr1lRk/Digitaleleer-enwerkomgevingvandetoekomst.aspx</link><description>In 2008 hebben de SURFfoundation platforms ICT &amp; Onderwijs en ICT &amp; Organisatie in samenwerking met de hogeronderwijsinstellingen gewerkt aan de ontwikkeling van vier toekomstscenario’s voor het hoger onderwijs met als thema ‘De nieuwe leer- en werkomgeving voor studenten en docenten in 2020’. De vier verschillende toekomstscenario’s hebben inspirerende beelden opgeleverd over de toekomst van het hoger onderwijs en de consequenties voor de inrichting van de digitale leer- en werkomgeving (zie ook http://www.surffoundation.nl/scenario2020).

</description><pubDate>Thu, 19 Mar 2009 11:02:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Digitaleleer-enwerkomgevingvandetoekomst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Ontwerp en evaluatie van videodossiers</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/_w4OF0Umrgk/Ontwerpenevaluatievanvideodossiers.aspx</link><description>In haar onlangs gepubliceerde proefschrift gaat Mirjam Bakker in op het beoordelen van docenten met behulp van videodossiers. Speciaal voor Surfspace schreef zij een bijdrage over dit proefschrift.</description><pubDate>Fri, 15 May 2009 18:50:02 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Ontwerpenevaluatievanvideodossiers.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Substitutie, transitie, transformatie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/alXCVVJzvL8/Substitutie,transitie,transformatie.aspx</link><description>Komt de indeling substitutie, transitie en transformatie u ook zo bekend voor? De indeling wordt gebruikt om te beschrijven hoe ICT-middelen het onderwijs veranderen. Maar is die indeling wel effectief? Judith Schoonenboom zet zo haar vraagtekens.</description><pubDate>Thu, 19 Mar 2009 10:39:45 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Substitutie,transitie,transformatie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFnet Expertiseseminar: Weblectures, de colleges van de toekomst?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/YSU6P3FgYlA/SURFnetExpertiseseminarWeblecturesdecollegesvandetoekomst.aspx</link><description>Het  seminar is zowel gericht op instellingen die zich nog oriënteren op het opnemen en uitzenden van hoorcolleges, als op  instellingen die al webcolleges aanbieden. Tijdens dit seminar zullen ervaringsdeskundigen ingaan op vragen</description><pubDate>Mon, 16 Mar 2009 14:55:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFnetExpertiseseminarWeblecturesdecollegesvandetoekomst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gevorderden workshop: Inrichten van SURFgroepen voor projecten </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/zDMAKfChKKE/GevorderdenworkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten.aspx</link><description>De workshop richt zich op deelnemers zoals bijvoorbeeld projectmanagers en projectleden. De workshop heeft tot doel een projectomgeving in te richten die verschillende projecten kan ondersteunen. 
</description><pubDate>Mon, 16 Mar 2009 14:50:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GevorderdenworkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop Webconferencing </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/86o96vtTkNA/WorkshopWebconferencing4.aspx</link><description>Deze workshop biedt deelnemers de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket Adobe Connect, voorheen bekend onder de naam Breeze. </description><pubDate>Mon, 16 Mar 2009 14:45:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing4.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop SURFmedia</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/RM1oUJt7WEo/WorkshopSURFmedia.aspx</link><description>Tijdens deze middag zullen de basisfunctionaliteiten van SURFmedia worden uitgelegd, leert u didactische toepassingen van video in het onderwijs en krijgt u inzicht in het verschil van kwaliteit tussen diverse streaming audio- en videoformaten die in SURFmedia geplaatst kunnen worden. 
 
Wij vragen u ook om zelf ideeën en voorbeelden uit uw onderwijs met ons te delen tijdens deze workshop.



</description><pubDate>Mon, 16 Mar 2009 14:29:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopSURFmedia.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFacademy: Spring School Mobiel Leren</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/dd_6R1ieZQ8/SURFacademySpringSchoolMobielLeren.aspx</link><description>SURfnet en SURFfoundation organiseren in het kader van de SURFacademy een Spring School over het thema Mobiel Leren. De Open Universiteit in Heerlen treedt op als partnerinstelling. </description><pubDate>Thu, 09 Apr 2009 10:09:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFacademySpringSchoolMobielLeren.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Hergebruik van materiaal in onderwijs- en onderzoekomgevingen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5Kku8vhxGJU/CC_BY_aanbeveling.aspx</link><description>SURFdirect en Creative Commons NL bevelen de meest liberale Creative Commons licentie aan voor hergebruik van materiaal in onderwijs en onderzoek. Dit is te lezen in het rapport 'Hergebruik van materiaal in onderwijs- en onderzoekomgevingen'.</description><pubDate>Fri, 08 May 2009 11:08:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/CC_BY_aanbeveling.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Questionmark Users Symposium</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/DL0UQcavSiM/QuestionmarkUsersSymposium.aspx</link><description>Join fellow Perception users as well as Questionmark management and technical staff for the Questionmark Users Symposium.</description><pubDate>Fri, 13 Mar 2009 10:45:25 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/QuestionmarkUsersSymposium.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Weblectures, de colleges van de toekomst? SURFnet Expertiseseminar </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/UQmRI0ldiz8/WeblecturesdecollegesvandetoekomstSURFnetExpertiseseminar.aspx</link><description>Op 21 april organiseert SURFnet een Expertiseseminar over Weblectures. 

Het  seminar is zowel gericht op instellingen die zich nog oriënteren op het opnemen en uitzenden van hoorcolleges, als op  instellingen die al webcolleges aanbieden.</description><pubDate>Thu, 12 Mar 2009 21:13:01 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WeblecturesdecollegesvandetoekomstSURFnetExpertiseseminar.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Digitale didactiek: Praktische stappenplannen voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/u0M5DmeG7rY/DigitaledidactiekPraktischestappenplannenvoorhetgebruikvanICTinhethogeronderwijs.aspx</link><description>In januari 2009 verscheen Digitale didactiek: praktische stappenplannen voor het gebruik van ICT in het hoger onderwijs. ’Een boek met concrete handreikingen voor het gebruik van ICT in het onderwijs’, aldus auteur Gerard Baars.</description><pubDate>Thu, 12 Mar 2009 15:03:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/DigitaledidactiekPraktischestappenplannenvoorhetgebruikvanICTinhethogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>NEN-informatiebijeenkomst over gebruik E-portfolio NL</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1ZFaa2d3c5g/NEN-informatiebijeenkomstovergebruikE-portfolioNL.aspx</link><description>Op 9 april 2009 organiseert NEN een informatiemiddag over de Nederlands Technische Afspraak (NTA) 2035 E‑portfolio NL - Het uitwisselen van e-portfolio's volgens een toepassingsprofiel op basis van de IMS ePortfolio.</description><pubDate>Thu, 12 Mar 2009 13:51:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NEN-informatiebijeenkomstovergebruikE-portfolioNL.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>eleUM meeting: Video &amp; Education; what is in it for you</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/_65Vqp0BR3I/eleUMmeetingVideoEducationwhatisinitforyou.aspx</link><description>Ever since video equipment became available educational institutes have tried to adopt them, for skillstraining, recording lectures etc. With the advances of broadband internet, lower storage prices and services like YouTube a new era for videos in education has started.

Do we have examples at Maastricht University of successful use of videos in education? And how can we store, find and share multimedia?

This meeting will try to answer these questions</description><pubDate>Thu, 12 Mar 2009 12:11:48 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/eleUMmeetingVideoEducationwhatisinitforyou.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Questionmark 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/iFeEeJtMAlE/Questionmark2009.aspx</link><description>Op dinsdag 21 april 2009 organiseren Stoas Learning en Questionmark voor het vierde jaar de Dutch Users Conference Questionmark. Dit maal vindt de conferentie plaats in de prachtige locatie De Sparrenhorst in Nunspeet. </description><pubDate>Tue, 10 Mar 2009 11:09:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Questionmark2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Landelijke Blackboard usergroup bijeenkomst</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0-qCS95PfYM/LandelijkeBlackboardUsergroupBijeenkomst.aspx</link><description>Op dinsdag 17 maart wordt in Groningen een landelijke Blackboard Usergroup Bijeenkomst georganiseerd over (Streaming)Video en Blackboard. </description><pubDate>Fri, 06 Mar 2009 10:59:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/LandelijkeBlackboardUsergroupBijeenkomst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SamSam2009: Sharepoint event voor het Onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/aQXVHut0lrA/SamSam2009SharepointeventvoorhetOnderwijs.aspx</link><description>Microsoft Nederland organiseert op 22 april te Nieuwengein SamSam2009, een Sharepoint Event voor het Onderwijs. SURFnet (Surfgroepen) en de Sharepoint SIG (Surffoundation) verzorgen bijdragen in het programma.</description><pubDate>Tue, 17 Mar 2009 22:34:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SamSam2009SharepointeventvoorhetOnderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>The Open Group Architecture Conference in Londen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/bx_CNGWXIpA/TheOpenGroupArchitectureConferenceinLonden.aspx</link><description>Van 27 april tot en met 30 april vindt opnieuw de de open group conferentie plaats. Deze conferentie staat in het teken van de toekomst van architectuur. Onder de titel Enterprise Architecture: the way ahead wordt de nieuwe versie van TOGAF gepresenteerd aan Europese architecten </description><pubDate>Tue, 03 Mar 2009 15:35:37 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/TheOpenGroupArchitectureConferenceinLonden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Symposium in Second Life over New Media and Learning</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/DjVx3TOdRjc/SymposiuminSecondLifeoverNewMediaandLearning.aspx</link><description>Van 24 maart tot en met 26 maart wordt door NMC (The New Media Consortium) het symposium gehouden over nieuwe media en leren. Een speciaal tweedaags live virtueel evenement.</description><pubDate>Tue, 17 Mar 2009 22:02:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SymposiuminSecondLifeoverNewMediaandLearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop Webconferencing </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/QTA8wlSaRYU/WorkshopWebconferencing3.aspx</link><description>Deze workshop biedt deelnemers de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket Adobe Connect, voorheen bekend onder de naam Breeze.</description><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 13:46:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing3.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop interactieve GPS-tochten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8XnD9YXlpVU/WorkshopinteractieveGPS-tochten.aspx</link><description> Workshop interactieve GPS-tochten // 4 maart 2009
De biologie- of geschiedenisles krijgt veel meer impact als deze plaatsvindt in de natuur of het oude centrum van een stad. Door GPS-technieken te gebruiken, kunnen docenten tegenwoordig zelf eenvoudig en goedkoop interactieve speurtochten maken voor hun leerlingen.
</description><pubDate>Tue, 24 Feb 2009 13:43:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopinteractieveGPS-tochten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Ugame-Ulearn</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ukXD1j774hI/UgameUlearn.aspx</link><description>Op 23 april organiseert het UGame - ULearn-team in de Aula van de TU Delft het symposium Marketing, Nieuwe Media &amp; Mediawijsheid.</description><pubDate>Thu, 19 Feb 2009 15:50:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/UgameUlearn.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Tien jaar onderwijs met Blackboard</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1qu7b3uDwas/TienjaaronderwijsmetBlackboard.aspx</link><description>Eus van Hove gebruikt al tien jaar Blackboard in zijn lessen. Hij constateert dat er een steeds grotere kloof is tussen de mogelijkheden van ict en de daadwerkelijke benutting door docenten. Het wordt tijd voor een efficiencyslag; grotere klassen in elektronische lessen en geautomatiseerde feedback op het leerproces.  </description><pubDate>Wed, 18 Feb 2009 22:21:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/TienjaaronderwijsmetBlackboard.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Videodiensten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Jyk9PCSA2p4/Videodiensten.aspx</link><description>De Blackboard Usergroup NL/Be organiseert op 17 maart een gebruikersdag over videodiensten. </description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 15:43:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Videodiensten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Oprichtingsvergadering Community Weblectures</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/uMS4BTZaMWY/oprichtingsvergaderingCommunityWeblectures.aspx</link><description>Agenda oprichtingsvergadering Community Weblectures 
op 19 februari 2009</description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 15:45:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/oprichtingsvergaderingCommunityWeblectures.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Antiplagiaat, Auteursrecht &amp; Open Courseware</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0Q8lg5vZBGU/Antiplagiaat,AuteursrechtOpenCourseware.aspx</link><description>De Blackboard Usergroup organiseert op donderdag 26 februari een gebruikersdag over Antiplagiaat software, Auteursrecht en Open Courseware.</description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 15:47:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Antiplagiaat,AuteursrechtOpenCourseware.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Serious game over?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/HeNzMu6mxAI/Seriousgameover.aspx</link><description>Serious Games: wanneer zet je ze in: voor de fun, de motivatie of  ….? Wim Westera heeft het niet zo op dat “fun”-argument. </description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 12:18:28 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Seriousgameover.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Edulearn '09</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/2o9Yxuu8n44/EDULEARN09.aspx</link><description>EDULEARN09 will be a unique International Forum for those who wish to present their projects and results and discuss the innovations in the Methodologies applied to Education and Research, New Learning Technologies in Education and E-learning.
</description><pubDate>Tue, 10 Feb 2009 15:49:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EDULEARN09.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Soirée des Ateliers</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/O4jV5JELbLk/SoiréedesAteliers.aspx</link><description>-</description><pubDate>Tue, 10 Feb 2009 14:10:39 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SoiréedesAteliers.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Sociale interactie in social networking sites</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Q0Q3H6TE3T8/Socialeinteractieindigitaleleeromgevingen.aspx</link><description>Social networking sites zijn een goede indicatie van de belangrijke rol die professionele en persoonlijke netwerken spelen in ieders leven. In dit onderzoek is gekeken hoe professionele communities kunnen bijdragen aan een leven-lang-leren.</description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 14:07:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Socialeinteractieindigitaleleeromgevingen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title> Introductieworkshop SURFmedia </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0p-KfoopVMM/IntroductieworkshopSURFmedia1.aspx</link><description>Nieuw in de workshop SURFmedia: the Flip! Ervaar nu zelf hoe je snel en eenvoudig een filmpje kunt maken en publiceren via SURFmedia met dit speciale cameraatje.

De introductieworkshop SURFmedia is bedoeld voor personen die willen leren werken met SURFmedia en streaming media willen toepassen in hun onderwijspraktijk. Tijdens deze middag zullen de basisfunctionaliteiten van SURFmedia worden uitgelegd en leert u het verschil in kwaliteit kennen tussen diverse streaming audio- en videoformaten die in SURFmedia geplaatst kunnen worden. 
</description><pubDate>Mon, 09 Feb 2009 14:34:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFmedia1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFgroepen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/WLBiX6INRDQ/IntroductieworkshopSURFgroepen5.aspx</link><description>In 2008 is SURFnet gestart met een nieuwe reeks Introductieworkshops SURFgroepen. De Introductieworkshop SURFgroepen is bedoeld voor personen die nog niet eerder met SURFgroepen hebben gewerkt of er pas net mee begonnen zijn. In de workshop worden de basisfunctionaliteiten van SURFgroepen op een overzichtelijke en intuïtieve manier behandeld en uitgelegd. U gaat zelf aan de slag en leert gedurende de middag uw weg te vinden binnen de vele mogelijkheden die SURFgroepen biedt. 

Gedurende de workshop gaat u een eigen SURFgroep inrichten, waarbij u zich kunt laten inspireren door goede voorbeelden uit de onderwijspraktijk. Tevens kunt u uw eigen SURFgroep inrichten voor een specifiek doel dat u met SURFgroepen wilt bereiken. Aan het eind van de middag bent u voldoende bekend met de basisbeginselen van SURFgroepen en bent u in staat om SURFgroepen op eigen houtje verder te verkennen.

</description><pubDate>Mon, 09 Feb 2009 14:29:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFgroepen5.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Voorjaarssymposium DSSH</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/9Gf_UD01bII/VoorjaarssymposiumDSSH.aspx</link><description>Op 13 maart 2009 vindt in Rotterdam het voorjaarssympsosium van de DSSH (Dutch Society for Simulation in Healthcare) plaats. De hele dag worden lezingen en workshops gegeven over het toepassen van medische simulatie in de praktijk.</description><pubDate>Tue, 17 Feb 2009 16:32:47 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/VoorjaarssymposiumDSSH.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Virtuele Werelden bij IBM</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/tTOvIt2LPxQ/VirtueleWereldenbijIBM.aspx</link><description>Op 22 januari 2009 organiseerde SURFnet een brainstormsessie over de toekomst van Virtuele Werelden in het hoger onderwijs. Ter inspiratie gaf David van Gent een presentatie over VW gebruik bij IBM.</description><pubDate>Mon, 02 Feb 2009 17:25:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/VirtueleWereldenbijIBM.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Webstroombijeenkomst NIEUWE DATUM!</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5OnN1x_9GqE/WebstroombijeenkomstNIEUWEDATUM.aspx</link><description>Webstroombijeenkomst 19 februari.

De Webstroom bijeenkomst is van 13 tot 16 uur, bij SURFnet in Utrecht. Van 10 tot 12 uur is de opstart van de Community Weblectures.</description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 15:49:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WebstroombijeenkomstNIEUWEDATUM.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop DigOport </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TFCqU1_QMwI/WorkshopDigOport.aspx</link><description>In het project DigOport II maken drie hogescholen de kwaliteitszorg van hun onderwijs zichtbaar. In deze workshop: krijgt u een goed beeld van de toepassing van DigOport bij ArtEZ, Fontys en INHolland.</description><pubDate>Tue, 03 Feb 2009 16:07:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopDigOport.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>10de Nationale Elearning Congres SBO</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/9ZNi6trD1eE/10deNationaleElearning.aspx</link><description>Het Studiecentrum voor Bedrijf en Overheid organiseert haar jaarlijkse congres. Ditmaal ook aandacht voor portfolio.</description><pubDate>Mon, 26 Jan 2009 17:56:53 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/10deNationaleElearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>10e editie nationale E-learning Congres</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/kY2QXxHoThY/10eeditieNationaleE-learningCongres.aspx</link><description>Op 10 en 11 februari wordt voor de 10e keer het nationale e-learningcongres georganiseerd. Welke presentaties en workshops worden gegeven over serious games &amp; virtuele werelden? Een overzicht.</description><pubDate>Thu, 29 Jan 2009 09:44:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/10eeditieNationaleE-learningCongres.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Ervaringen van docenten met ICT in het onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/3PsJlFWQjjA/ErvaringenvandocentenmetICTinhetonderwijs.aspx</link><description>Welke ervaring hebben docenten de afgelopen jaren opgedaan met het gebruik van o.a. wiki's, digitale toetsen, video, stemkastjes? Universiteit Leiden interviewt docenten. Deze zijn nu online te raadplegen.</description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 12:26:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ErvaringenvandocentenmetICTinhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>TeachMeetNL@NOT2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/91dUpQDs3hc/TeachMeetNL@NOT2009.aspx</link><description>TeachMeet is een informele bijeenkomst voor iedereen die nieuwsgierig is naar technologie in het onderwijs. Iedereen kan deelnemen en zijn ideeën of geweldige ervaringen uit zijn onderwijspraktijk met anderen delen. </description><pubDate>Thu, 22 Jan 2009 17:45:47 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/TeachMeetNL@NOT2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Net Generation bestaat niet</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TwHqJhhIzSQ/NetGenerationbestaatniet.aspx</link><description>"Als studenten niet naar de UB homepage komen, dan brengen we de bibliotheekservices naar hen toe". Hans Roes, Director Information Resources and Multimedia, becommentarieert hoe web2.0 savvy studenten werkelijk zijn aan de Jacobs University Bremen.</description><pubDate>Thu, 22 Jan 2009 17:40:26 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/NetGenerationbestaatniet.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>GATE symposium Future of Serious Games</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/poKBfpA76N0/GATEsymposiumFutureofSeriousGames.aspx</link><description>Op 10 februari organiseert GATE (Game research for training and entertainment) een symposium over Future of Serious Games in het Louis Hartlooper Complex te Utrecht. </description><pubDate>Wed, 21 Jan 2009 17:20:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GATEsymposiumFutureofSeriousGames.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Serious Virtual Worlds - a scoping study</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5AluKBA6GEk/SeriousVirtualWorlds.aspx</link><description>In ‘Serious Virtual Worlds – a scoping study’ onderzoekt Sara de Freitas educatief gebruik van diverse virtuele werelden. Het rapport geeft overzicht van platformen die geschikt zijn of reeds gebruikt worden binnen het hoger onderwijs. </description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 12:09:47 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SeriousVirtualWorlds.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gratis VAL kennismaking (Virtual Action Learning)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/aKiom-rY0-Y/GratisVALkennismaking.aspx</link><description>Tijdens deze workshop maakt u kennis met VAL, leert u over de achtergronden en ervaart u VAL in de praktijk. In 90 minuten weet u of dit opleidingsconcept u aanspreekt! </description><pubDate>Wed, 21 Jan 2009 16:51:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GratisVALkennismaking.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Webstroombijeenkomst</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1gRpcOhgFjI/Webstroombijeenkomst.aspx</link><description>Webstroombijeenkomst. 

LET OP: Deze bijeenkomst is een week verplaatst en zal worden gehouden op 19 februari! U kunt zich nu inschrijven. </description><pubDate>Thu, 05 Feb 2009 13:56:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Webstroombijeenkomst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Proeven aan Proeve congres</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/DDb-auWMBfc/ProevenaanProevecongres.aspx</link><description>Op 29 januari 2009 wordt door de UvA het Digitaal toets congres 'Proeven aan Proeve' georganiseerd bij de KNAW. Het doel van het congres is om de opgedane kennis rondom digitaal toetsen in het hoger onderwijs te delen met alle mogelijke geïnteresseerden.</description><pubDate>Mon, 19 Jan 2009 18:05:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ProevenaanProevecongres.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Fontys Onderwijsdag</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/6i7_DP2_6LM/FontysOnderwijsdag.aspx</link><description>-</description><pubDate>Wed, 14 Jan 2009 13:39:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/FontysOnderwijsdag.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Blackboard Usergroup NL/BE: introductie van Blackboard 9</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/HTRsbF-Zq5w/BlackboardUsergroupNLBE.aspx</link><description>De eerste landelijke Blackboard bijeenkomst vindt plaats op 22 januari in Delft. Het onderwerp voor deze bijeenkomst is de introductie van Blackboard 9. 
</description><pubDate>Mon, 05 Jan 2009 09:45:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/BlackboardUsergroupNLBE.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Good Practice rapport over SURFnet Slashback game</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nJ0IQysYFd8/GoodPracticerapportoverSURFnetSlashbackgame.aspx</link><description>Bezoekers van de SURFnet Relatiedagen speelden de mobiele game Slashback. Slashback is ontwikkeld op basis van Mscape software en gespeeld met smartphone en GPS. Deze publicatie beschrijft de aanpak voor het maken en spelen van dit locatiegebaseerde spel.</description><pubDate>Tue, 23 Dec 2008 14:07:45 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/GoodPracticerapportoverSURFnetSlashbackgame.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>OpenSim en Croquet. Technologieverkenning naar open source oplossingen voor virtuele werelden platform</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hyWvMybmISI/OpenSimenCroquetTechnologieverkenningnaaropensourceoplossingenvoorvirtuelewereldenplatform.aspx</link><description>Dit rapport beschrijft hoe OpenSim en Croquet ingezet kunnen worden ter ondersteuning van het hoger onderwijs. De open source platformen worden vergeleken met Second Life en Active Worlds.</description><pubDate>Tue, 21 Jul 2009 15:22:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/OpenSimenCroquetTechnologieverkenningnaaropensourceoplossingenvoorvirtuelewereldenplatform.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductie Workshop SURFgroepen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/snOCA7wP-qs/IntroductieWorkshopSURFgroepen4.aspx</link><description>Op 21 januari is er weer een nieuwe workshop Introductie SURFgroepen. De Introductieworkshop SURFgroepen is bedoeld voor personen die nog niet eerder met SURFgroepen hebben gewerkt of er pas net mee begonnen zijn. </description><pubDate>Tue, 06 Jan 2009 09:25:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieWorkshopSURFgroepen4.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>DRIVER Guidelines v2.0: richtlijnen voor alle Repository Managers</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/JyskSerXtOA/DRIVERGuidelinesv20richtlijnenvooralleRepositoryManagers.aspx</link><description>Er blijkt vaak nog veel vragen onbeantwoord hoe een repository op te zetten voor de internationale context. DRIVER geeft met de ontwikkeling van de DRIVER Guidelines v2.0 antwoord op de huidige problematiek.</description><pubDate>Thu, 12 Feb 2009 12:11:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/DRIVERGuidelinesv20richtlijnenvooralleRepositoryManagers.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gevorderden Workshop: "Inrichten van SURFgroepen voor het onderwijs".</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ePuL__M8MaI/GevorderdenWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorhetonderwijs.aspx</link><description>Deze workshop is voor personen die al enige tijd met SURFgroepen werken of de basisworkshop hebben gedaan. Doelgroep: ICTO adviseurs en docenten uit het hoger onderwijs. </description><pubDate>Fri, 12 Dec 2008 13:33:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GevorderdenWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Advanced Workshop: Inrichten van SURFgroepen voor projecten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hmuhowXW7Ks/AdvancedWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten.aspx</link><description>De workshop richt zich op deelnemers zoals bijvoorbeeld projectmanagers en projectleden en heeft tot doel een projectomgeving in te richten die verschillende soorten projecten kan ondersteunen.</description><pubDate>Fri, 12 Dec 2008 13:31:06 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/AdvancedWorkshopInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Digiborden: meer dan digitale inkt. deel 1 De mogelijkheid van digitaal schoolbord in het onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/qdFmNByLqP0/Digibordenmeerdandigitaleinktdeel1Demogelijkheidvandigitaalschoolbordinhetonderwijs.aspx</link><description>De HAN experimenteert met Digiborden. De eerste ervaringen staan in het rapport “Digiborden". Het rapport  geeft een antwoord op de vraag “hoe kunnen we toekomstige leraren voorbereiden op het didactisch verantwoord gebruik van digitale schoolborden?” </description><pubDate>Fri, 12 Dec 2008 12:41:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Digibordenmeerdandigitaleinktdeel1Demogelijkheidvandigitaalschoolbordinhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Electronic Portfolios 2.0, Emergent Research on Implementation and Impact</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/U8ENDAT-8BM/ElectronicPortfolios20.aspx</link><description>Darren Cambridge en Barbara Cambridge e.a. hebben hun jarenlange onderzoekservaringen op papier gezet.
De eerste resultaten werden gepresenteerd op Eportfolio 2008 congres in Maastricht.

</description><pubDate>Tue, 09 Dec 2008 15:36:02 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ElectronicPortfolios20.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Eportfolio conference 2009 </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/FhddFzoUHRI/Eportfolioconference20091.aspx</link><description>Dit jaar zal het internationale ePortfolio congres in juni al gehouden worden, in London. De call for proposals is nu geopend.
Naast Eportfolio zal ook er ook een conferentie rondon Key Competencies en rondom Learning Network and Communities zijn.
Deadline voor de call for proposals is 15 februari 2009.</description><pubDate>Tue, 09 Dec 2008 13:33:47 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Eportfolioconference20091.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Over Open Access</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OupLYvRshYo/Overopenacc.aspx</link><description>Waar zijn die op winst beluste uitgevers eigenlijk voor nodig? Het antwoord is even simpel als onontkoombaar.</description><pubDate>Mon, 08 Dec 2008 13:49:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Overopenacc.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Handboek Samen Leren van de Werkplek</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/t0Sz2hyqd1E/HandboekSamenLerenvandeWerkplek.aspx</link><description>Online samenwerken, samenwerkend leren in leernetwerken over de lerarenopleidingen heen in een eenvoudige omgeving van Kennisnet, waarbij de eigenaar de student zelf is. 


</description><pubDate>Thu, 04 Dec 2008 13:32:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/HandboekSamenLerenvandeWerkplek.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>DIVERSE conference 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/d-BjMskWrXg/DIVERSEconference2009.aspx</link><description>Het jaarlijkse congres van de DIVERSE community. DIVERSE staat voor Developing Interactive Visual Educational Resources for Students Everywhere.

In 2009 is deze conferentie in Aberystwyth, Wales.</description><pubDate>Mon, 22 Jun 2009 10:12:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/DIVERSEconference2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>eleUM meeting: Student 2.0; the Interactive student</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/pTHIBL16u-w/eleUMmeetingStudent20theInteractivestudent.aspx</link><description>Social Software speelt een steeds prominentere rol in de hedendaagse maatschappij. Maar hoe gebruik je het met succes? Tijdens deze meeting worden enkele succesverhalen onder de aandacht gebracht.</description><pubDate>Tue, 27 Jan 2009 19:22:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/eleUMmeetingStudent20theInteractivestudent.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Flyers over auteursrechten op beeld en geluid voor docenten en studenten </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/iOHCFU-EpV0/Flyersoverauteursrechtenopbeeldengeluidvoordocentenenstudenten.aspx</link><description>Er zijn flyers beschikbaar die instellingen kunnen gebruiken om docenten en studenten te attenderen op de FAQ auteursrechten op beeld en geluid. 

</description><pubDate>Tue, 02 Dec 2008 15:15:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Flyersoverauteursrechtenopbeeldengeluidvoordocentenenstudenten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Netwerkleren in organisaties</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/bZhX_08xGNw/Lerenincontextvanhetwerk.aspx</link><description>Nieuwe concepten van ICT ondersteund leren kunnen bijdragen aan het verhogen van leerrendement, en kenniscreatie bevorderen. Hoe ziet dat er concreet uit? Een verslag van het SURFvernieuwingsproject Netwerkleren.
</description><pubDate>Thu, 27 Nov 2008 14:14:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Lerenincontextvanhetwerk.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>NIOC 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/PeGueBhZPiU/NIOC20091.aspx</link><description>Het NIOC  is een tweejaarlijks ICT- onderwijscongres. Het NIOC biedt een forum voor docenten Informatica en ICT in alle sectoren van het onderwijs (VO, MBO, HBO, WO en bedrijfs-/commerciële opleidingen).</description><pubDate>Tue, 25 Nov 2008 12:24:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NIOC20091.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>200 studenten aan het werk in 40 "SharePoint-huizen"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/peqxAdZI0g8/200studentenaanhetwerkin40SharePointhuizen.aspx</link><description>In het eerstejaars vak ‘Introductie Omgevingswetenschappen’ van Wageningen Universiteit werken 200 studenten, onder begeleiding van 40 docenten, gedurende 8 weken samen in groepjes van 8 à 10 personen.</description><pubDate>Tue, 25 Nov 2008 11:49:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/200studentenaanhetwerkin40SharePointhuizen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Annual Meeting Educause Learning Initiative, ELI 2009; 20 t/m 22 januari 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/aSjAy99EaX4/AnnualMeetingEducauseLearningInitiative,ELI2009;20tm22januari2009.aspx</link><description>Van 20 tot en met 22 januari 2009 vindt in Orlando de Annual Meeting van Educause Learning Initiative plaats. Kijk hier voor meer informatie, waaronder de deelnemers.</description><pubDate>Mon, 08 Dec 2008 18:27:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/AnnualMeetingEducauseLearningInitiative,ELI2009;20tm22januari2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>A Simple Desultory Philippic… : Stop the BS [1]</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Rz4LNVHAEdk/ASimpleDesultoryPhilippic…StoptheBS.aspx</link><description>Is jargon nuttig of niet? Paul Kirschner beschrijft in deze column de gevolgen van jargon. </description><pubDate>Tue, 25 Nov 2008 17:25:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/ASimpleDesultoryPhilippic…StoptheBS.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nederland voorloper digitaal bewaren cultureel erfgoed</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/HkwFY9l7s8A/Nederlandvoorloperdigitaalbewaren.aspx</link><description>De Amerikaanse Library of Congress heeft onlangs een gezamenlijk rapport gepubliceerd over digitaal bewaren en auteursrechten.</description><pubDate>Mon, 24 Nov 2008 10:20:28 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Nederlandvoorloperdigitaalbewaren.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Backchannel gebruiken in leersituaties: tips </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/x7RT3GE4Ujw/Backchannelgebruikeninleersituatiestips.aspx</link><description>Een backchannel is een medium waarmee je de grenzen van fysieke leeractiviteiten kunt doorbreken. Mede op basis van eigen ervaringen met een backchannel wil ik een aantal tips voor het gebruik van deze toepassing formuleren. </description><pubDate>Tue, 02 Dec 2008 15:22:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Backchannelgebruikeninleersituatiestips.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Informatiebijeenkomst HD videoconferencing wedstrijd</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/6FHgJNZ4Ajk/InformatiebijeenkomstHDvideoconferencingwedstrijd.aspx</link><description>Schrijf u nu in voor de informatiebijeenkomst op 26 november a.s. over de HD videoconferencing wedstrijd bij SURFnet.</description><pubDate>Thu, 20 Nov 2008 15:33:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InformatiebijeenkomstHDvideoconferencingwedstrijd.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Leergang anders organiseren in het onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/iCLh3z7MXec/Leergangandersorganisereninhetonderwijs.aspx</link><description> 



School maken in onderwijs.
Een leergang voor onderwijsmanagers met lef!
Gedurende 6 dagen, verdeeld in 3 maal 2 dagen
</description><pubDate>Thu, 20 Nov 2008 09:41:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Leergangandersorganisereninhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Oratietekst Peter Sloep “Netwerken voor lerende professionals”</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/xZenTpqcCrw/OratietekstPeterSloep“Netwerkenvoorlerendeprofessionals”.aspx</link><description>Afgelopen vrijdag hield Peter Sloep zijn oratie over “Netwerken voor lerende professionals”. De tekst staat is te downloaden vanaf http://dspace.ou.nl/handle/1820/1559 . </description><pubDate>Thu, 27 Nov 2008 14:13:55 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/OratietekstPeterSloep“Netwerkenvoorlerendeprofessionals”.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SITE 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/t16YToXmNF0/SITE2009.aspx</link><description>The Society for Information Technology &amp; Teacher Education heeft als doel het bevorderen van onderzoek, samenwerking, uitwisseling en ondersteuning in lerarenopleidingen.
Jaarlijks is er een internationale conferentie.</description><pubDate>Wed, 19 Nov 2008 14:35:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SITE2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Toekomstscenario’s voor digitale leer- en werkomgeving</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Wzz9V_uovxU/Toekomstscenario’svoordigitaleleer-enwerkomgeving.aspx</link><description>Veel HO instellingen buigen zich over de toekomstige keuze en inrichting van een nieuwe leer- en werkomgeving. Ter ondersteuning heeft SURFfoundation een scenariostudie uitgevoerd. Bekijk de 4 scenarios a.h.v. kranten en filmpjes uit het jaar 2020.</description><pubDate>Tue, 18 Nov 2008 15:50:06 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Toekomstscenario’svoordigitaleleer-enwerkomgeving.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Master Health Services Innovation (UM) gebruikt Sharepoint bij Blended Learning</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/fk9U4Bo0VuQ/masterHealthServicesInnovationgebruiktSharepointbijBlendedLearning.aspx</link><description>Sinds september 2007 wordt de master Health Services Innovation (HSI) aangeboden, één van de
vijf specialisaties binnen de master Public Health. Het traditionele onderwijsmodel PGO wordt niet
langer als het enige onderwijsmodel gebruikt.</description><pubDate>Tue, 18 Nov 2008 21:14:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/masterHealthServicesInnovationgebruiktSharepointbijBlendedLearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nieuwe leer- en werkomgeving voor cursus "Kwalitatief Onderzoek" UU</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/SH4g1IRvnTk/Nieuweleer-enwerkomgevingvoorcursusKwalitatiefOnderzoekUU.aspx</link><description>Studenten Bestuurs- en Organisatiewetenschap werken in hun opleiding onder andere aan onderzoeksvaardigheden. Afgelopen cursusjaar is voor het eerst gewerkt met de SharePointomgeving. </description><pubDate>Thu, 27 Nov 2008 14:11:55 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Nieuweleer-enwerkomgevingvoorcursusKwalitatiefOnderzoekUU.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Samenwerkend leren in afstandsonderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5oabjWVSTco/Samenwerkendlereninafstandsonderwijs.aspx</link><description>De internationale MSc. opleiding Geographical Information Science van de VU is gericht op GIS onderwijs voor professionals, die de opleiding in deeltijd en “op afstand” volgen. </description><pubDate>Tue, 18 Nov 2008 21:11:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Samenwerkendlereninafstandsonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Informatiebijeenkomst Enlighten Your Research 2009</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/GRCMvNNQ5No/InformatiebijeenkomstEnlightenYourResearch2009.aspx</link><description>Feestelijke lancering van dynamische lichtpaden en informatiebijeenkomst voor de wedstrijd Enlighten Your Research 2009</description><pubDate>Mon, 17 Nov 2008 08:59:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InformatiebijeenkomstEnlightenYourResearch2009.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Copyright Angst, Lust for Prestige and Cost Control: What Institutions Can Do to Ease Open Access</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/6TAieDuglgg/CopyrightAngstLustforPrestigeandCostControlWhatInstitutionsCanDotoEaseOpenAccess.aspx</link><description>Dit artikel doet concrete aanbevelingen voor een Open Access beleid en bevat voorts de eerste kostenvergelijkingen op instellingsniveau in Nederland (en mogelijk ver daarbuiten) tussen Open Access en op abonnementen.</description><pubDate>Fri, 21 Nov 2008 09:10:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/CopyrightAngstLustforPrestigeandCostControlWhatInstitutionsCanDotoEaseOpenAccess.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Digitele didactiek en Moodle</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/L96gAshV8jU/DigiteledidactiekenMoodle.aspx</link><description>Middagseminar van de Nederlandstalige Moodle Vereniging (Ned-Moove) over Digitale Didactiek en Moodle. Dit keer in Mechelen (B).</description><pubDate>Wed, 12 Nov 2008 12:35:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/DigiteledidactiekenMoodle.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Sharepoint bij de opleiding Digitale Communicatie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/M2Xq9Whqh6A/SharepointbijdeopleidingDigitaleCommunicatie.aspx</link><description>Het eerste jaar van de opleiding Digitale Communicatie wordt afgesloten met een integratiecursus waar alle onderdelen uit het eerste jaar terugkomen. In deze cursus voeren studenten in teamverband een opdracht uit voor een externe opdrachtgever. </description><pubDate>Tue, 18 Nov 2008 21:01:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SharepointbijdeopleidingDigitaleCommunicatie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Wiki in Sharepoint bij een cursus Engelse cultuurgeschiedenis</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/7IXbd3JO39o/WikiinSharepointbijeencursusEngelsecultuurgeschiedenis.aspx</link><description>In de bachelor Engelstalige letterkunde aan de VU  gebruikte Kristine Steenbergh een wiki in een Sharepoint-omgeving op Surfgroepen om studenten actief aan het werk te zetten met de cultuurhistorische context van literatuur uit de Engelse Renaissance. </description><pubDate>Tue, 25 Nov 2008 11:19:43 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/WikiinSharepointbijeencursusEngelsecultuurgeschiedenis.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>EduExchange: auteursrecht</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/PunXkmYdEw4/EduExchange2.aspx</link><description>Een van de zes programmalijnen tijdens de EduExchange 2008 is Auteursrecht.</description><pubDate>Mon, 10 Nov 2008 11:43:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EduExchange2.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Sharepoint bij bachelorsopleiding Bestuur- en organisatie wetenschappen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ObgKyJbFTss/SharepointbijbachelorsopleidingBestuur-enorganisatiewetenschappen.aspx</link><description>Bij de cursus ‘Publieke Organisaties: onderzoek naar dienstverlening’ is gebruik gemaakt van SharePoint. De belangrijkste redenen was dat de studenten een weblog konden bijhouden en konden deelnemen aan webconferenties  SharePoint bood hierbij uitkomst! </description><pubDate>Tue, 18 Nov 2008 09:07:51 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SharepointbijbachelorsopleidingBestuur-enorganisatiewetenschappen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Gebruik van Sharepoint bij de onderwijseenheid MKD en Cluster IV scholen (HAN)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/gDZqenricRg/GebruikvanSharepointbijdeonderwijseenheidMKDenClusterIVscholenHAN.aspx</link><description>Op de HAN wordt gebruik gemaakt van Sharepoint. (HAN-Scholar). In deze publicatie beschrijft Sanne Diepenveen hoe dat gebeurt in de onderwijseenheid Medisch Kleuterdagverblijf en Cluster IV scholen van de opleiding)Logopedie. </description><pubDate>Thu, 13 Nov 2008 11:44:39 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/GebruikvanSharepointbijdeonderwijseenheidMKDenClusterIVscholenHAN.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Onderwijsdagen: aanbevelingen van themaredacteur Games &amp; Virtuele Werelden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/PpUe8KQKWnM/OnderwijsdagenaanbevelingenvanthemaredacteurGames.aspx</link><description>Kirsten Veelo is themaredacteur Gaming &amp; Virtuele Werelden voor SURFspace. Welke sessies kan zij aanbevelen op de Onderwijsdagen?</description><pubDate>Tue, 11 Nov 2008 09:55:43 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/OnderwijsdagenaanbevelingenvanthemaredacteurGames.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Publicaties SURFFoundation Mini-Tender: Sharepoint als ELO</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ngpm0QNFWd0/PublicatiesMinitenderSharepoint.aspx</link><description>De Sharepoint SIG organiseerde een Mini tender over het gebruik van Sharepoint als ELO in het hoger onderwijs. De bevindingen zijn gepresenteerd op een preconference op de SOWD2008. De 10 uitgebreide beschrijvingen staan op surfspace.nl </description><pubDate>Thu, 27 Nov 2008 14:13:08 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/PublicatiesMinitenderSharepoint.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Sharepoint in een irrigatiecursus</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/sXzHmaQKDfU/Sharepointineenirrigatiecursus.aspx</link><description>In de module Irrigation and Drainage binnen de MSc specialisatie Waterbeheer van Civiele Techniek aan de TU Delft is Sharepoint  toegepast voor discussie en uitwisseling binnen en over een door studenten geproduceerd document. </description><pubDate>Fri, 07 Nov 2008 13:10:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Sharepointineenirrigatiecursus.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Verboden kleuren en onderzoek naar ICT in het onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/vzmNPB4WiPs/VerbodenkleurenenonderzoeknaarICTinhetonderwijs.aspx</link><description>De uitkomsten uit onderwijsonderzoek zijn niet altijd toepasbaar in de praktijk. Judith Schoonenboom meent de kloof tussen onderwijsonderzoek en -praktijk te overbruggen door het formuleren van een ander type onderzoeksvragen.</description><pubDate>Wed, 05 Nov 2008 17:54:12 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/VerbodenkleurenenonderzoeknaarICTinhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Een voorzichtige (over)stap naar Sharepoint</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jBmiC2JRFVM/EenvoorzichtigeoverstapnaarSharepoint.aspx</link><description> De opleiding HRM online van Personeel &amp; Arbeid van Hogeschool INHolland heeft behoefte aan één elektronische werkomgeving waarin men samen kan werken. Hiervoor is de overstap naar Sharepoint gemaakt</description><pubDate>Wed, 19 Nov 2008 17:33:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/EenvoorzichtigeoverstapnaarSharepoint.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Onderwijsdagen: aanbevelingen van themaredacteur Digitale Rechten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ewdwP--muWw/OnderwijsdagenaanbevelingenvanthemaredacteurDigitaleRechten.aspx</link><description>Annemiek van der Kuil is themaredacteur Digitale Rechter voor SURFspace. Welke sessies kan zij aanbevelen op de Onderwijsdagen?</description><pubDate>Tue, 04 Nov 2008 16:03:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/OnderwijsdagenaanbevelingenvanthemaredacteurDigitaleRechten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Author rights, your rights</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/9vw9mYBWyzU/Authorrights_yourrights.aspx</link><description>Het filmpje 'Recht op auteursrecht' is ook beschikbaar met Engelse ondertiteling. 
SURFdirect, SURF’s digital rights expert community, has produced a short film on Author rights, your rights. </description><pubDate>Fri, 31 Oct 2008 17:35:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Authorrights_yourrights.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Symposium en Oratie "Netwerken voor lerende professionals"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Sz5Vabr1SQc/SymposiumenOratieNetwerkenvoorlerendeprofessionals.aspx</link><description>Mini symposium gevolgd door oratie van Peter Sloep "Netwerken voor lerende professionals"
</description><pubDate>Tue, 28 Oct 2008 12:01:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SymposiumenOratieNetwerkenvoorlerendeprofessionals.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Volg deelnemers Edutrip 2008 op de voet!</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/yoEuGYraHZg/VolgdeelnemersEdutripopdevoet!.aspx</link><description>Via de Edutrip wiki berichten de deelnemers van Edutrip 2008 over hun bezoek aan het Educause congres in Orlando, Florida.</description><pubDate>Thu, 23 Oct 2008 13:46:12 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/VolgdeelnemersEdutripopdevoet!.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Crisis</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hPzcWJZcl4A/Crisis.aspx</link><description>De afgelopen weken zijn tientallen banken  in de problemen geraakt. Moeten wij ons nu ook zorgen gaan maken over de positie van hogere onderwijsinstellingen? Wim Westera pleit voor alertheid.</description><pubDate>Tue, 28 Oct 2008 17:15:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Crisis.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Toetsen in 2008: kwaliteit, innovatie en organisatie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/UTOFd1h3XqE/in2008kwaliteit,innovatieenorganisatie.aspx</link><description>Vernieuwing in toetsen staat centraal bij dit gratis seminar. Er wordt aandacht besteed aan innovatieve vraagvormen en TestVision 6.0 wordt gelanceerd.</description><pubDate>Tue, 21 Oct 2008 14:10:46 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/in2008kwaliteit,innovatieenorganisatie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nationaal Onderwijs Congres</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/cURnwWGECuE/NationaalOnderwijsCongres.aspx</link><description>19-20 november</description><pubDate>Tue, 21 Oct 2008 12:49:13 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NationaalOnderwijsCongres.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>derde seminar E-merge Leergang Blended Learning</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/UNtnyLa4FTs/derdeseminarE-mergeLeergangBlendedLearning.aspx</link><description>werken met wiki</description><pubDate>Tue, 21 Oct 2008 09:06:25 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/derdeseminarE-mergeLeergangBlendedLearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Verkenning SMS-diensten in het onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/oRUmYodrpsw/VerkenningSMS-diensteninhetonderwijs.aspx</link><description>In deze publicatie leggen SURFnet en Stichting Kennisnet uit wat het onderwijs reeds doet met SMS en wat de meerwaarde ervan is. Ook zijn de aanbieders van SMS-diensten in kaart gebracht</description><pubDate>Fri, 17 Oct 2008 17:51:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/VerkenningSMS-diensteninhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Rapport 'Showcase Podcast Producer'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5FNLLcTgdzY/Rapport'ShowcasePodcastProducer'.aspx</link><description>Hoe kunt u colleges beschikbaar maken als podcast voor studenten? Op een schaalbare manier en met relatief lage kosten? Dit rapport is geschreven voor ICT-coördinatoren, docenten en ICT-managers uit met name het hoger onderwijs.</description><pubDate>Tue, 21 Oct 2008 14:43:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Rapport'ShowcasePodcastProducer'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Preconferentie Digitale Rechten op OWD2008: 'Legale praktijken - Kopieren, delen, hergebruik van onderwijsmateriaal'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/q-Lt1EQQwII/Preconferentie.aspx</link><description>Het delen van onderwijsmateriaal is heel gemakkelijk en kan zonder bang te zijn voor juridische of andere claims.  In de preconferentie informeren en adviseren we elkaar hoe je dat in de praktijk kunt doen. </description><pubDate>Fri, 17 Oct 2008 16:27:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Preconferentie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Recht op auteursrecht</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ESQtrstib6g/Recht_op_auteursrecht.aspx</link><description>Vanaf vandaag is er een kort filmpje over het recht van de auteurs beschikbaar op SURFmedia: 'Recht op auteursrecht'.</description><pubDate>Tue, 04 Nov 2008 16:05:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Recht_op_auteursrecht.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Maak van het portfolio geen aanslagbiljet </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/oWQ0N47S-5w/Maakvanhetportfoliogeenaanslagbiljet.aspx</link><description>Een betoog over de inzet van het portfolio op zowel de VU als hogeschool Windesheim Zwolle. In het stuk wordt opgeroepen tot het afstappen van een ‘hokjesportfolio’ en het oppakken van een meer volwassen en vrij- reflectieve benadering.

</description><pubDate>Tue, 04 Nov 2008 22:15:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Maakvanhetportfoliogeenaanslagbiljet.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Het 10e nationale e-learning congres</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/v0M4kDaUz4U/Het10enationalee-learningcongres.aspx</link><description>Op 10 en 11 februari 2009 vindt het Nationale e-learning congres plaats in de Eindhoven. Onderwerpen die aan bod komen: Games, Portfolio, Virtuele werelden, Video, Digitaal toetsen, Web 2.0.</description><pubDate>Thu, 29 Jan 2009 09:48:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Het10enationalee-learningcongres.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>EduExchange 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/dROrEpmNup4/EduExchange2008.aspx</link><description>Het congres EduExchange is een jaarlijkse ontmoetingplaats voor professionals (beïnvloeders en beslissers) uit het onderwijs en direct aangrenzende sectoren.</description><pubDate>Mon, 20 Oct 2008 09:51:05 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EduExchange2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFacademy Masterclass ‘Samenwerking Hoger Onderwijs en Bedrijfsleven’</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/-b3bz0MZKLk/SURFacademyMasterclassSamenwerkingHogerOnderwijsenBedrijfsleven.aspx</link><description>In deze masterclass wordt aan de hand van de ervaringen van het SURF-project ‘Netwerkleren’ gesproken over projectmatige samenwerking tussen een instelling voor hoger onderwijs en een groot bedrijf.</description><pubDate>Thu, 23 Oct 2008 13:08:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFacademyMasterclassSamenwerkingHogerOnderwijsenBedrijfsleven.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>'Game in the City': Breaking the Rules</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/08NUeYBBWI8/GameintheCityBreakingtheRules.aspx</link><description>Op 6 en 7 november a.s. is het Amersfoortse Oliemolenkwartier het podium voor het tweedaagse business event ‘Game in the City’: Breaking the Rules. Tijdens het congres worden voor het eerst de Dutch Game Awards uitgereikt.</description><pubDate>Fri, 10 Oct 2008 10:55:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GameintheCityBreakingtheRules.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop interactieve GPS-tochten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/yLarlty-L4c/WorkshopinteractieveGPS-tochten1.aspx</link><description>Tijdens de workshop 'interactieve GPS-tochten voor het onderwijs' krijgt u een overzicht van de mogelijkheden die er momenteel zijn voor zelf eenvoudig en goedkoop interactieve speurtochten maken voor studenten.</description><pubDate>Mon, 20 Oct 2008 09:31:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopinteractieveGPS-tochten1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>City Ragas</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/IouaYhaqdeY/CityRagas.aspx</link><description>In november wordt het mobiele stadsspel City Ragas gespeeld. Tijdens City Ragas werken deelnemers in Amsterdam en Delhi samen aan opdrachten met het overkoepelende thema ‘de veranderende stadsidentiteit’.</description><pubDate>Thu, 09 Oct 2008 09:52:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CityRagas.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Onderwijs als Living Lab: Innovatie door het onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/EmoETM2ISng/OnderwijsalsLivingLabInnovatiedoorhetonderwijs.aspx</link><description>Technische ontwikkelingen in het onderwijs lopen hopeloos achter. Ingrid Mulder pleit in haar column voor een grotere rol voor studenten en docenten in het innovatieproces.</description><pubDate>Wed, 08 Oct 2008 21:22:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/OnderwijsalsLivingLabInnovatiedoorhetonderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Informatiebijeenkomst tender Studiekeuzegesprekken; wat werkt?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/a6f4ViXwXSg/InformatiebijeenkomsttenderStudiekeuzegesprekkenwatwerkt.aspx</link><description> De tender ‘Studiekeuzegesprekken: wat werkt?’ is gericht op studiekeuzegesprekken met eerstejaars bachelorstudenten. Met financiële middelen van het ministerie van OCW zet SURF een tender uit waarbinnen ca. tien projecten van hogeronderwijsinstellingen ondersteund kunnen worden. De tender wordt op 1 november 2008 opengesteld.</description><pubDate>Mon, 06 Oct 2008 16:55:05 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InformatiebijeenkomsttenderStudiekeuzegesprekkenwatwerkt.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Leerlekkerland; stijlen van leven lang leren in Nederland</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/S3pw1o_TLU0/Leerlekkerland.aspx</link><description>Met welke motivatie leren volwassen Nederlanders? Hoe leren ze graag? En via welke media? Teleac/NOT ism Open Universiteit NL onderscheidt op basis van onderzoek vier leerstijlen. </description><pubDate>Tue, 21 Oct 2008 13:33:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Leerlekkerland.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Master studenten ervaren behoorlijke barriers bij aanvang studie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/cppYwLbBS1s/Masterstudentenervarenbehoorlijkebarriersbijaanvangstudie.aspx</link><description>Het hoger onderwijs wordt steeds internationaler; Die internationalisering zorgt voor meer diversiteit in de instroom, die vervolgens weer kan leiden tot meer aansluitingsproblemen. </description><pubDate>Thu, 30 Oct 2008 09:00:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Masterstudentenervarenbehoorlijkebarriersbijaanvangstudie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Games en simulaties: is er een verschil?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/QbZF-63ty_I/Gamesensimulatiesisereenverschil.aspx</link><description>In deze publicatie (2006) vergelijkt, categoriseert en definieert Nikola Pavloff van Simenco serious games met simulaties en contests.</description><pubDate>Fri, 10 Oct 2008 09:16:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Gamesensimulatiesisereenverschil.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Bijzonder: BISON onder architectuur </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/grEmQ4w-Xt4/BijzonderBISONonderarchitectuur.aspx</link><description>Met behulp van Archimate modellen beschrijft Co Braspenning het systeemlandschap van Saxion. De modellen zijn voor het project Bedrijfs Informatiesysteem Student en Onderwijs (BISON) gebruikt bij de initiatie van het project.</description><pubDate>Wed, 01 Oct 2008 10:06:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/BijzonderBISONonderarchitectuur.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Dagen op de snelweg: de student als toerist</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/SWTOIgcwuQg/Dagenopdesnelwegdestudentalstoerist.aspx</link><description>Tijdens een autoreis mijmert Caroline Nevejan over de analogie tussen toerist zijn, surfen op internet, en leren in online leeromgevingen. Zo leidt de columniste de lezer naar heftige conclusies over het ontwerpen van leeromgevingen. </description><pubDate>Tue, 30 Sep 2008 14:25:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Dagenopdesnelwegdestudentalstoerist.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>De wereld als leeromgeving</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/y4ji_ZMvlQ8/Dewereldalsleeromgeving.aspx</link><description>‘De wereld als leeromgeving’ is een samenwerkingsverband tussen SURFnet, Kennisnet, UvA en Waag Society. De publicatie beschrijft theorie en praktijkvoorbeelden op het gebied van mobiel en locatiegebaseerd leren voor po, vo en ho.</description><pubDate>Tue, 30 Sep 2008 18:24:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Dewereldalsleeromgeving.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF Onderwijsdagen 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/uVCPQph7ti4/SURFOnderwijsdagen2008.aspx</link><description>De SURF Onderwijsdagen vormen hét jaarlijkse evenement over ICT ontwikkelingen binnen het hoger onderwijs.</description><pubDate>Tue, 23 Sep 2008 15:34:43 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFOnderwijsdagen2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Online Educa Berlin</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/inPljYARpdc/OnlineEducaBerlin.aspx</link><description>Van 3 december t/m 5 december 2008 vindt voor de 14e keer de Online Educa Berlin plaats. Dit is één van de grootste toonaangevende internationale conferenties op het gebied van onderwijs en informatie- en communicatie technologie (e-learning). </description><pubDate>Tue, 21 Oct 2008 13:47:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/OnlineEducaBerlin.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>The Horizon Report 2008 Edition</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/7ZneL6ssHcA/TheHorizonReport2008Edition.aspx</link><description>The Horizon Report is een samenwerking van Educause Learning Initiative en the New Media Consortium. Sinds 5 jaar publiceren zij jaarlijks een toekomst visie.

</description><pubDate>Tue, 23 Sep 2008 16:58:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/TheHorizonReport2008Edition.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>De herfst, de herfst</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1ayBypGP1Ro/Deherfst,deherfst.aspx</link><description>Na de vakantie zet David Berg vraagtekens bij de vaak instrumentele en oppervlakkige manier waarop studenten tot reflecteren worden aangezet.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 10:54:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Deherfst,deherfst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Informatiebijeenkomst tender Nationaal Actieplan e-Learning</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/JUr_tQkk14c/InformatiebijeenkomsttenderNationaalActieplane-Learning.aspx</link><description>Op 1 oktober 2008 lanceert SURFfoundation de tender 2008 van het Nationaal Actieplan e-Learning.  Er zullen op diverse locaties in het land informatiebijeenkomsten zullen worden gegeven over de tender 2008.</description><pubDate>Tue, 16 Sep 2008 17:09:10 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InformatiebijeenkomsttenderNationaalActieplane-Learning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Virtuele Werkelijkheid in het Onderwijs </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/10p0nl467Vk/VirtueleWerkelijkheidinhetOnderwijs.aspx</link><description>Dr. Piet Kommers doceert aan de Universiteit Twente. In dit artikel filosofeert Piet Kommers over de mogelijke toepassingen van gaming en virtual reality binnen leeromgevingen.</description><pubDate>Tue, 16 Sep 2008 14:21:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/VirtueleWerkelijkheidinhetOnderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>De vakman en zijn leeromgeving…</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/KQ9i7WbkIQ0/Devakmanenzijnleeromgeving.aspx</link><description>Nico Juist geeft zijn visie op de actuele discussie over de digitale leeromgeving. "We zoeken in twee richtingen." Nico Juist is coördinator van het SURFspace thema Nieuwe Leer- en Werkomgeving. </description><pubDate>Sat, 13 Sep 2008 10:40:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Devakmanenzijnleeromgeving.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Competenties en ICT, wat kun je ermee?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/RrFSgE4P7p0/CompetentiesenICTwatkunjeermee1.aspx</link><description>SURFfoundation en het Lectoraat Onderwijsinnovatie &amp; ICT van de Hogeschool Windesheim organiseren op 10 oktober 2008 een bijeenkomst.</description><pubDate>Tue, 07 Oct 2008 10:52:53 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CompetentiesenICTwatkunjeermee1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Ned-Moove Seminar over Digitale Didactiek en Moodle</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/7FHabBRVrwQ/Ned-MooveSeminaroverDigitaleDidactiekenMoodle.aspx</link><description>Met onderwerpen als: "De ELO als leerplaninstrument?" door Wim de Boer, SLO, en "Moodle als taal-leeromgeving, ervaringen van leerlingen, docenten en ICT-ers in de praktijk" door Joost de Vries, Etine Education Services</description><pubDate>Wed, 10 Sep 2008 14:22:43 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Ned-MooveSeminaroverDigitaleDidactiekenMoodle.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Open online cursus 'Connectivism &amp; Connective Knowledge'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/BB1Hue-fJPI/Openonlinecursus.aspx</link><description>De internationaal bekende Stephen Downes en George Siemens verzorgen een open online cursus over Connectivism &amp; Connective Knowledge. De cursus loopt van september tot november 2008. Deelname is kosteloos. </description><pubDate>Thu, 20 Nov 2008 20:00:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Openonlinecursus.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Herfstschool Organiseren van online samenwerken</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ivfD1ew4GpU/HerfstschoolOrganiserenvanonlinesamenwerken.aspx</link><description>Hoe organiseer je online samenwerken? Dit is de centrale vraag van de herfstschool ‘Organiseren van online samenwerking’ in Arnhem.</description><pubDate>Sat, 06 Sep 2008 17:18:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/HerfstschoolOrganiserenvanonlinesamenwerken.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop Webconferencing</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/kJR7TQxwPvs/WorkshopWebconferencing2.aspx</link><description>Deze workshop biedt deelnemers de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket Adobe Connect. Adobe Connect (voorheen Breeze) is onderdeel van SURFgroepen.</description><pubDate>Fri, 05 Sep 2008 13:18:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing2.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop Webconferencing</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/SewqjM51nVM/WorkshopWebconferencing1.aspx</link><description>Deze workshop biedt deelnemers de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket Adobe Connect. Adobe Connect (voorheen Breeze) is onderdeel van SURFgroepen.</description><pubDate>Fri, 05 Sep 2008 12:41:45 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Leefregels voor geoorloofd hergebruik (voorkom onbedoeld plagiaat)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/GgWQNZIAfgs/Leefregels.aspx</link><description>Flyer met leefregels om onbedoeld plagiaat te voorkomen.
Duidelijkheid voor auteur, student en docent over de wijze waarop en de voorwaarden waaronder materiaal van anderen mag worden (her)gebruikt.</description><pubDate>Fri, 19 Sep 2008 16:44:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Leefregels.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Taakselectie door studenten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/VT_HHiYLkuk/GemmaCorbalan.aspx</link><description>Gemma Corbalan promoveerde eerder dit jaar op haar onderzoek naar taakselectie door studenten. Speciaal voor Surfspace schreef zij een artikel over dit proefschrift.</description><pubDate>Wed, 03 Sep 2008 15:34:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/GemmaCorbalan.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Geoorloofd hergebruik; De juridische aspecten van plagiaat in het hoger onderwijs en Leefregels voor geoorloofd hergebruik van materiaal’ </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/KoxOca6VsxI/GeoorloofdhergebruikDejuridischeaspectenvanplagiaatinhethogeronderwijsenLeefregelsvoorgeoorloofdhergebruikvanmateriaal.aspx</link><description>De publicatie ‘Geoorloofd hergebruik; De juridische aspecten van plagiaat in het hoger onderwijs en Leefregels voor geoorloofd hergebruik van materiaal’ helpt bij het voorkomen van plagiaat. Het rapport begint met ‘Leefregels’ over wat wel en niet mag. </description><pubDate>Wed, 03 Sep 2008 10:05:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/GeoorloofdhergebruikDejuridischeaspectenvanplagiaatinhethogeronderwijsenLeefregelsvoorgeoorloofdhergebruikvanmateriaal.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Eduverse symposium over virtuele werelden en serious gaming</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/s8uNOjdMoC8/Eduversesymposiumovervirtuelewereldenenseriousgaming1.aspx</link><description>Eduverse symposium over virtuele werelden en serious gaming op 23 september in de Balie, Amsterdam.</description><pubDate>Thu, 02 Oct 2008 11:25:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Eduversesymposiumovervirtuelewereldenenseriousgaming1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Identiteit in Virtuele Werelden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/rfc3TVOUNGs/IdentiteitinVirtueleWerelden.aspx</link><description>Op 18 september organiseert de Commissie Wetenschap en Kunst van de KNAW in samenwerking met de Universiteit van Tilburg en de Vrije Universiteit Brussel een conferentie over identiteit in virtuele werelden. Sprekers zijn o.a. filosoof Jos de Mul van de Erasmus Universiteit en dichter Ilja Leonard Pfeijffer. </description><pubDate>Mon, 01 Sep 2008 10:57:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IdentiteitinVirtueleWerelden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ePortfolio &amp; Digital Identity 2008, Maastricht 22-24 October 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/odTGnOdTshU/ePortfolioDigitalIdentity2008,Maastricht22-24October2008.aspx</link><description>Een E-portfolio voor iedereen gaat ook in NL realiteit worden. Een leven lang leren in combinatie met een E-portfolio. Bekijk het laatste nieuws en het programma van het E-Portfolio congres 2008 en meld je tevens hier aan.</description><pubDate>Mon, 29 Sep 2008 12:31:02 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ePortfolioDigitalIdentity2008,Maastricht22-24October2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>KNAW-symposium 'Identiteit in Virtuele Werelden'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Srt8Bi1VVCI/KNAW-symposium'IdentiteitinVirtueleWerelden'.aspx</link><description>Op 18 september organiseert de Commissie Wetenschap en Kunst van de KNAW in samenwerking met de Universiteit van Tilburg en de Vrije Universiteit Brussel een conferentie over identiteit in virtuele werelden.</description><pubDate>Mon, 01 Sep 2008 13:34:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/KNAW-symposium'IdentiteitinVirtueleWerelden'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Webcolleges &amp; didactiek: the next step</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wSDyM-fzok4/Webcollegesdidactiekthenextstep.aspx</link><description>Preconferentie Webstroom en OASE tijdens de SURF Onderwijsdagen

Twee jaar geleden startten we de preconferentie van webstroom met de vraag of videocolleges de toekomst hadden of een hype waren. Vandaag kunnen we constateren dat video of webcolleges in elk geval booming business zijn. Alle reden dus om er opnieuw een preconferentie aan te wijden. 
</description><pubDate>Tue, 19 Aug 2008 11:30:17 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Webcollegesdidactiekthenextstep.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Het scorend vermogen van de nieuwe elite</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/G_4CghGurMA/Hetscorendvermogenvandenieuweelite.aspx</link><description>Wim Westera laat in deze column geen spaan heel van een onderzoek door studenten van de Nederlandse School voor Openbaar bestuur (NSOB). Zij doen daarin een oproep voor middeleeuwse leerpraktijken en gaan geheel voorbij aan nieuwe media en methoden.</description><pubDate>Tue, 19 Aug 2008 12:05:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Hetscorendvermogenvandenieuweelite.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Landelijke praktijkdag E-learning</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/12iQwbXqqug/LandelijkepraktijkdagE-learning.aspx</link><description>Do's en don'ts, praktijkervaringen, didactische handvatten en meer. Optioneel 2 workshops. </description><pubDate>Tue, 19 Aug 2008 17:04:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/LandelijkepraktijkdagE-learning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Voorlichtingsbijeenkomst SURFshare Tender 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/IIGUIIx9R0o/VoorlichtingsbijeenkomstSURFshareTender2008.aspx</link><description>Op 9 september zullen in het kader van SURFshare twee voorlichtingsbijeenkomsten worden gehouden, over de tenders mbt Kennisdisseminatie in het hbo en mbt Verrijkte Publicaties en Collaboratories</description><pubDate>Tue, 19 Aug 2008 17:06:39 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/VoorlichtingsbijeenkomstSURFshareTender2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Een portfolio voor het leven: E-portfolio NL</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/s31qgUiFmjY/EenportfoliovoorhetlevenE-portfolioNL.aspx</link><description>Volgens de commissie-Bakker moeten werknemers meer verantwoordelijkheid nemen over hun loopbaan. Hoe kunnen zij aan hun huidige én toekomstige werkgevers aantonen wat hun talenten zijn?</description><pubDate>Thu, 17 Jul 2008 09:43:58 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/EenportfoliovoorhetlevenE-portfolioNL.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Share your research paper with other educators</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/RWvpT8MeUWY/Shareyourresearchpaperwithothereducators.aspx</link><description>Have you been looking for a venue to present your research in educational technology as a formal paper? The Texas Computer Education Association is offering an opportunity.</description><pubDate>Fri, 12 Dec 2008 13:36:10 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Shareyourresearchpaperwithothereducators.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Universiteit Utrecht kiest BlackBoard als elektronische leeromgeving</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Hg4bCRxcGDI/UniversiteitUtrechtkiestBlackBoardals.aspx</link><description>Het College van Bestuur van de Universiteit Utrecht heeft op basis van een IVLOS-rapport BlackBoard als digitale leeromgeving gekozen.</description><pubDate>Tue, 15 Jul 2008 22:31:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/UniversiteitUtrechtkiestBlackBoardals.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Identifying and disseminating successful blended learning models</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/zGbA9yYmHCo/Identifyinganddisseminatingsuccessfulblendedlearningmodels.aspx</link><description>Wat is een goed model om succesvol blended learning in een cursus toe te passen? En wat is een goede mix van ICT en face-to-face onderwijs? In het E-Merge project ‘Didactische modellen voor Blended Learning’ is geprobeerd deze vragen te beantwoorden.</description><pubDate>Wed, 16 Jul 2008 14:08:10 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Identifyinganddisseminatingsuccessfulblendedlearningmodels.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Samenwerkend leren succesvol ondersteund met agent software</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5YQL7tTJrxI/Samenwerkendlerenmetagents.aspx</link><description>In zijn proefschrift onderzoekt van Rosmalen hoe ICT kan ondersteunen bij het ontwerpen en begeleiden van gepersonaliseerde leeromgevingen. Een opvallende uitkomst is de succesvolle inzet van agents om studenten die elkaar kunnen helpen te koppelen. </description><pubDate>Fri, 11 Jul 2008 15:16:55 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Samenwerkendlerenmetagents.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Hoe ICT de jeugd verpest – en wat daaraan te doen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/mgiTCPaiCiw/HoeICTdejeugdverpest–enwatdaaraantedoen.aspx</link><description>ICT-toepassingen maken passieve ‘nobodies’ van jongeren: niet in staat tot reflectie en het genereren van oorspronkelijke, eigen ideeën. Is dat zo en wat betekent dat voor het onderwijs? Lees de column van Renée Filius en Frank Kresin.</description><pubDate>Thu, 10 Jul 2008 11:31:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/HoeICTdejeugdverpest–enwatdaaraantedoen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Symposium on "Math tutoring: tools and feedback"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/JUpQ0z-v2-w/SymposiumonMathtutoringtoolsandfeedback.aspx</link><description>Als afsluiting van het surfproject  "Intelligente  feedback" vindt op 18 en 19 sept een symposium plaats in Heerlen</description><pubDate>Wed, 09 Jul 2008 16:46:06 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SymposiumonMathtutoringtoolsandfeedback.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>PICNIC YOUNG 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/oU6VsXxfoMc/PICNICYOUNG2008.aspx</link><description>Van 24 tot en met 26 september vindt in Amsterdam PICNIC ‘08 plaats, de internationale Cross Media week, met lezingen, seminars en workshops rond de laatste ontwikkelingen in de wereld van nieuwe media, technologie, kunst, wetenschap, en entertainment. </description><pubDate>Tue, 23 Sep 2008 14:49:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/PICNICYOUNG2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Online cursus Digirecht</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TsVwBmGFgCc/OnlinecursusDigirecht.aspx</link><description>Online cursus over auteursrecht bij het maken van leermateriaal. Gericht op medewerkers van de onderwijsvernieuwingscoöperatie.nl (OVC), maar ook open voor anderen.</description><pubDate>Sun, 24 Aug 2008 16:11:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/OnlinecursusDigirecht.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Een portfolio om reflectie van studenten te stimuleren en te beoordelen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/03KqUFn5D_E/usingaportfoliotostimulateandassessmedicalstudents'reflection.aspx</link><description>In hoeverre ondersteunt het werken met een portfolio de
ontwikkeling van reflectievaardigheden en kan het portfolio ook worden ingezet om reflectievaardigheden te beoordelen? Lees hierover in de samenvatting van het Proefschrift van Erik Driessen.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:10:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/usingaportfoliotostimulateandassessmedicalstudents'reflection.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Virtuele Communities of Practice (CoP) in het Onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0GOinWDnyPo/VirtueleCommunitiesofPracticeinhetOnderwijs.aspx</link><description>Kunnen de succesfactoren van een CoP vormgegeven worden? En is de CoP ook interessant als instrument voor het onderwijs? Dit zijn de vragen die beantwoord worden in het rapport 'Virtuele Communities of Practice in het Onderwijs'.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 13:30:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/VirtueleCommunitiesofPracticeinhetOnderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Help studenten hun eigen leertaak kiezen.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/7-8UAp9HxIU/SharedcontrolovertaskselectionHelpingstudentstoselecttheirownlearningtasks.aspx</link><description>De motivatie en de leerresultaten van studenten stijgen als ze zelf een leertaak kunnen kiezen. Gemma Corbalan Perez onderzocht onder welke voorwaarden de taakselectie een positief effect heeft. </description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:52:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SharedcontrolovertaskselectionHelpingstudentstoselecttheirownlearningtasks.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>CREATEL08- call for papers</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/oYTgfHBpl9c/CREATEL08-callforpapers.aspx</link><description>Call for papers for the international workshop "Creation of technology-enhanced learning solutions for 24/7 professionals", — in conjunction with the EC-TEL 08 conference.
 
</description><pubDate>Thu, 19 Jun 2008 14:48:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CREATEL08-callforpapers.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ALT-C 2008 'Rethinking the Digital Divide'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/gC6_odKS7FU/ALT-C2008'RethinkingtheDigitalDivide'.aspx</link><description>High profile speakers will present papers and workshops on this year’s theme of Rethinking the Digital Divide.</description><pubDate>Mon, 08 Sep 2008 18:02:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ALT-C2008'RethinkingtheDigitalDivide'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Duur is niet altijd goed</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/DClwRNBaQyw/duurisnietaltijdgoed.aspx</link><description>Is een leerboek vol met plaatjes, grafiekjes, kleuren en andere 'toeters en bellen' per se ook kwalitatief goed? Paul Kirschner veegt de vloer aan met deze nieuwerwetse opvattingen.</description><pubDate>Sat, 28 Jun 2008 09:16:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/duurisnietaltijdgoed.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFmedia en Beelden voor de Toekomst</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Y0BgOu4S9qI/SURFmediaenBeeldenvoordeToekomst.aspx</link><description>De webomgeving van Academia krijgt vanaf september 2008 een mooiere interface, meer video- en audiofiles en wordt makkelijker in het gebruik. 
Naar aanleiding van deze vernieuwde webomgeving organiseert Beeld en Geluid de miniconferentie Academia, SURFmedia en Beelden voor de Toekomst op dinsdagochtend 1 juli 2008, voor de start van Diverse 2008, de internationale conferentie over video in het onderwijs. 

</description><pubDate>Tue, 10 Jun 2008 14:32:53 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFmediaenBeeldenvoordeToekomst.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFmedia</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/CtOtI4u2HIU/IntroductieworkshopSURFmedia.aspx</link><description>Eerste kennismaking met SURFmedia voor de toepassing van streaming media in het onderwijs</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:42:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFmedia.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Digitale beeldbanken en auteursrechten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/F_tJ6w9rCi8/Digitalebeeldbankenenauteursrechten.aspx</link><description>Een inventarisatie van gebruik van digitale beeldbanken en advies over de auteursrechtelijke aspecten van digitale beeldbanken of: Wat doet een mediatheek en (wanneer) mag dat?</description><pubDate>Wed, 03 Sep 2008 10:02:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Digitalebeeldbankenenauteursrechten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFgroepen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/tHAyKtg4qAk/IntroductieworkshopSURFgroepen3.aspx</link><description>Introductie in de vele mogelijkheden die SURFgroepen biedt.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:38:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFgroepen3.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>9de Sakai conferentie in Parijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Tv48Yn10uHE/9deSakaiconferentieinParijs.aspx</link><description>De 9de Sakai conferentie zal dit jaar in Parijs plaats vinden. Keynote spreker is Diana Laurillard.
De Sakai  conferenties zijn de ideale ontmoetingsplaatsen waar ontwikkelaars, beheerders, onderwijsontwikkelaars, docenten en bestuurders &amp; managers. </description><pubDate>Mon, 02 Jun 2008 15:59:26 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/9deSakaiconferentieinParijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFgroepen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/9D1krbDasbw/IntroductieworkshopSURFgroepen2.aspx</link><description>Introductie in de vele mogelijkheden die SURFgroepen biedt.</description><pubDate>Fri, 30 May 2008 18:02:23 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFgroepen2.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF Academy: Summerschool Virtuele Werelden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Ly0M7-ZeCuk/SURFAcademySummerschoolVirtueleWerelden.aspx</link><description>Vijfdaagse Summerschool over het gebruik van de virtuele werelden Second Life en Active Worlds in het hoger onderwijs. Er worden ter plekke toepassingen ontwikkeld.</description><pubDate>Fri, 22 Aug 2008 17:05:33 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFAcademySummerschoolVirtueleWerelden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Donderdag 19 juni 2008: congres ICT in Onderwijs aan de UvA</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/79URccia35o/Donderdag19juni2008congresICTinOnderwijsaandeUvA.aspx</link><description>ICTO (ICT in het Onderwijs) bestaat 10 jaar op de UvA! Uiteraard willen we hier feestelijk bij stilstaan en iedereen laten zien wat er in de afgelopen 10 jaar is gebeurd en wat er op dit moment wordt gedaan in de onderwijsinstituten.</description><pubDate>Tue, 27 May 2008 14:19:28 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Donderdag19juni2008congresICTinOnderwijsaandeUvA.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Creative Commons: afgeleide werken en commercieel gebruik als kansen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/IEe6qfSPp9A/CreativeCommonsafgeleidewerkenencommercieelgebruikalskansen.aspx</link><description>Iemand die met jouw tekst of leerobject goudgeld verdient: de Creative Commonsmiddag geneest Judith Schoonenboom van haar eigen angstbeelden over afgeleide werken en commercieel gebruik.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 10:22:23 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/CreativeCommonsafgeleidewerkenencommercieelgebruikalskansen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Zevende dag van de onderwijsvernieuwing</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/qoB7RVAlGk8/Zevendedagvandeonderwijsvernieuwing.aspx</link><description>EVIDENCE BASED EDUCATION:
oplossing voor de kloof tussen onderwijsonderzoek en 
onderwijspraktijk?</description><pubDate>Mon, 26 May 2008 12:03:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Zevendedagvandeonderwijsvernieuwing.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Verslag van een jaar Weblectures</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/boMOGZ0Bpcg/VerslagvaneenjaarWeblectures.aspx</link><description>Over het jaar 2007 heeft de projectgroep Weblectures een pilot opgezet aan de Universiteit Utrecht om ervaring op te doen met het opnemen en uitzenden van hoorcolleges. In dit verslag komen de belangrijkste bevindingen aan bod.</description><pubDate>Thu, 29 May 2008 12:54:08 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/VerslagvaneenjaarWeblectures.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Rapportage gebruik Blackboard 2003-2007</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/LhGwmGLK0mo/RapportagegebruikBlackboard2003-2007.aspx</link><description>Om een indruk te krijgen hoe ICT wordt gebruikt in het onderwijs bij de Universiteit Utrecht, faculteit Sociale Wetenschappen, is een onderzoek uitgevoerd naar het gebruik van Blackboard. Lees hier de bevindingen.</description><pubDate>Fri, 04 Jul 2008 16:14:33 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/RapportagegebruikBlackboard2003-2007.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Symposium 'Eportfolio’s in de vervolgopleidingen tot medisch specialist'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OD_od2ianmk/Symposium'Eportfolio’sindevervolgopleidingentotmedischspecialist'.aspx</link><description>De werkgroep Portfolio organiseert in samenwerking met het UMC Utrecht een studiemiddag met als titel ‘Eportfolio’s in de vervolgopleidingen tot medisch specialist’.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 14:07:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Symposium'Eportfolio’sindevervolgopleidingentotmedischspecialist'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFsamendag</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/2HDM1dGyGnQ/SURFsamendag.aspx</link><description>Op 11 juni 2008 vindt in de jaarbeurs in Utrecht een SURFsamendag plaats rond het thema implementatie. </description><pubDate>Tue, 20 May 2008 14:22:46 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFsamendag.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Studielink coördinatorenbijeenkomsten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jokvaG-iE4s/Studielinkcoördinatorenbijeenkomsten.aspx</link><description>Studielink coördinatorenbijeenkomst te houden op meerdere data in 2008.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:35:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Studielinkcoördinatorenbijeenkomsten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Opstartbijeenkomst SIG Gaming en Virtuele Werelden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wvMbWZ7aJx0/OpstartbijeenkomstSIGGamingenVirtueleWerelden.aspx</link><description>Tijdens deze bijeenkomst worden de kaders en de contouren van de SIG neergezet.</description><pubDate>Tue, 13 May 2008 14:35:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/OpstartbijeenkomstSIGGamingenVirtueleWerelden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFnet CSI cursus</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/o5jP3r5H864/SURFnetCSIcursus.aspx</link><description>Van 9 t/m 13 juni biedt SURFnet een intensieve vijfdaagse CSI cursus aan. In deze cursus worden computer forensische technieken uitgelegd door diverse experts, waarna er vervolgens hands-on gewerkt zal worden met verscheidene tools.</description><pubDate>Tue, 13 May 2008 14:23:01 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFnetCSIcursus.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Kind van de rekening</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/VWSxYl1Ppn8/Kindvanderekening.aspx</link><description>In het onderwijs heeft de lokroep van de efficiëntie zijn tol inmiddels opgeëist, getuige de actuele debatten over onderwijs en onderwijsbeleid. Hoe overtuig je mensen van een ander concept van innovatie, vraagt Caroline Nevejan in haar column.</description><pubDate>Fri, 16 May 2008 11:06:37 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Kindvanderekening.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>21 leerprincipes voor digitale lesopdrachten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/IkIjzLlo6SQ/21leerprincipesvoordigitalelesopdrachten.aspx</link><description>Het instituut voor media en informatievaardigheden (ivmi) heeft een boekje gepubliceerd met daarin 21 leerprincipes voor digitale lesopdrachten. Er is tevens een samenvatting opgesteld, die hier te lezen is.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 12:51:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/21leerprincipesvoordigitalelesopdrachten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Student Mobility and ICT: Can E-LEARNING overcome barriers of Life-Long learning?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/J00hOt5qUbw/FirstCALLvoorPAPERSStudentMobilityandICTCanE-LEARNINGovercomebarriersofLife-LonglearningMaastricht19-20November2008.aspx</link><description>Hoe kan ICT en E-learning de Europese ‘levenlangleerder’ helpen op zijn of haar carrièrepad? Dat is de hoofdvraag van deze internationale conferentie (die mede door SURF wordt ondersteund). </description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:32:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/FirstCALLvoorPAPERSStudentMobilityandICTCanE-LEARNINGovercomebarriersofLife-LonglearningMaastricht19-20November2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Internationale conferentie Student Mobility and ICT: Can E-LEARNING overcome barriers of Life-Long learning? </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/i5tTCyDwOdU/InternationaleconferentieStudentMobilityandICTCanE-LEARNINGovercomebarriersofLife-Longlearning.aspx</link><description>Door toenemende internationalisatie en veranderingen in het middelbaar en hoger onderwijs bieden steeds meer hoger onderwijsinstellingen bijspijkeractiviteiten aan. ICT biedt een aantal krachtige tools die levenslang leren kan ondersteunen. Recentelijk kan met ICT tijd- en plaatsonafhankelijk geleerd worden. Daarnaast biedt ICT krachtige instrumenten aan voor samenwerkend leren (WEB 2.0). 

Deze internationale conferentie (die mede door SURF wordt ondersteund) is een uitstekende mogelijk om resultaten te presenteren over hoe ICT en E-learning de Europese ‘levenlangleerder’ helpt op zijn of haar carrièrepad. De deadline voor het inleveren van een abstract is 30 juni 2008. De conferentie zal plaatsvinden in Maastricht op 19-20 november 2008. De beste papers zullen gepubliceerd worden in het journal “Industry and Higher Education”
</description><pubDate>Wed, 07 May 2008 11:58:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InternationaleconferentieStudentMobilityandICTCanE-LEARNINGovercomebarriersofLife-Longlearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Evidence Based Education: Oplossing voor de kloof tussen onderwijsonderzoek en onderwijspraktijk?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/AdVdrFMJbEM/EvidenceBasedEducationOplossingvoordeklooftussenonderwijsonderzoekenonderwijspraktijk.aspx</link><description>De Vrije Universiteit Brussel en de Erasmushogeschool Brussel, verenigd in de Universitaire Associatie Brussel, nodigen u uit om deel te nemen aan de Dag van de Onderwijsvernieuwing op 4 juni 2008 in het Paleis der Akademiën te Brussel.

</description><pubDate>Mon, 05 May 2008 11:54:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EvidenceBasedEducationOplossingvoordeklooftussenonderwijsonderzoekenonderwijspraktijk.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Je wordt gewoon standaard voor de gek gehouden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/bf9jokthtvU/Jewordtgewoonstandaardvoordegekgehouden.aspx</link><description>Leveranciers van ELO’s beloven van alles. Maar hoe zit het nou werkelijk met de uitwisselbaarheid van leermateriaal? David Berg waarschuwt in zijn column voor goedgelovigheid.</description><pubDate>Tue, 13 May 2008 11:48:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Jewordtgewoonstandaardvoordegekgehouden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Moodle Moot Vlaanderen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Go95vrv30JI/MoodleMootVlaanderen.aspx</link><description>Ned-Moove, de Nederlandstalige Moodle vereniging, organiseert op woensdag 28 mei 2008 in Antwerpen een MoodleMoot-conferentie. Op deze conferentie kunnen didactisch, organisatorisch of technisch geïnteresseerden, beginners of gevorderden op Moodle-gebied, hun kennis over deze gratis open source leeromgeving verder bijspijkeren.</description><pubDate>Fri, 02 May 2008 06:55:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/MoodleMootVlaanderen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>WTR trendrapport; ICT - Fundament voor vernieuwing</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/7t4X5LR8MEA/WTRtrendrapport;ICT-Fundamentvoorvernieuwing.aspx</link><description>Onder de titel 'ICT - Fundament voor vernieuwing' brengt de Wetenschappelijk Technische Raad van SURF zijn vijfde trendrapport uit. Veertien auteurs geven hun visie op de door hen geconstateerde trends en de gevolgen hiervan voor het hoger onderwijs.</description><pubDate>Mon, 28 Apr 2008 11:38:02 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/WTRtrendrapport;ICT-Fundamentvoorvernieuwing.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>EDEN conference</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/e198uCtyRIQ/EDENconference.aspx</link><description>EDEN (European Distance and E-learning Network) staat dit jaar in het teken van 'New learning cultures'. How do we learn? Where do we learn? 

De scope van de conferentie is volgens de website: "Valuing learning cultures – a step towards shrinking the digital divide
Among the primary factors influencing the development and implementation of e-learning, those that look beyond just the aspects of technology and management are fast gaining importance. Information and knowledge moves in cyberspace through very different learning environments. Exploratory learning has recently developed into a widely-used term. More and more educational activities are supported on the Internet and interaction can largely be managed virtually. The understanding of cultural  features in communication processes and their impact on e-learning, together with the most effective positioning and interpretation of intercultural issues pose today highly relevant questions."
 </description><pubDate>Thu, 24 Apr 2008 22:15:34 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EDENconference.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>International Workshop Sharing Good Practices: e-learning in surveying, geo-information sciences and land administration</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1U9Ucm4AJnQ/InternationalWorkshopSharingGoodPracticese-learninginsurveyinggeo-informationsciencesandlandadministration.aspx</link><description>This workshop is jointly organised by the International Federation of Surveyors (FIG) and the International Institute for Geo-information Science and Earth Observation (ITC).

This international workshop aims to bring together professionals engaged in e-learning and distance education in Surveying, Geoinformation Sciences and Land Administration. The workshop is meant to be an active event, offering the participants the opportunity to demonstrate and/or try out good practices and to share their experiences. </description><pubDate>Wed, 23 Apr 2008 12:34:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InternationalWorkshopSharingGoodPracticese-learninginsurveyinggeo-informationsciencesandlandadministration.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Saganet Seminar</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/2ZQaQxypvOU/SaganetSeminar.aspx</link><description>In samenwerking met Syntens organiseert Saganet op 15 mei een seminar rond spelsimulaties en games voor kleinere bedrijven.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 13:06:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SaganetSeminar.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Studenten helpen werkdruk docenten verlagen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/s1Eq6XOvgWw/Studentenhelpenwerkdrukdocentenverlagen.aspx</link><description>Ondersteund door een computerprogramma zijn studenten prima in staat de vragen van medestudenten aan docenten te beantwoorden. Dat stelt Peter van Rosmalen in zijn proefschrift. </description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 13:05:34 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Studentenhelpenwerkdrukdocentenverlagen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Informatiebijeenkomst Studiekeuze123</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Dnw2xyKRX7I/InformatiebijeenkomstStudiekeuze123.aspx</link><description>De bijeenkomst is voor studievoorlichters, informatieleveranciers, professionals, belangenbehartigers, studenten, scholieren, decanen, loopbaanadviseurs, communicatieadviseurs etc. 
</description><pubDate>Tue, 15 Apr 2008 15:43:28 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InformatiebijeenkomstStudiekeuze123.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Bijeenkomst voor professionele gebruikers SKI database</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/_DMz33qwvrQ/BijeenkomstvoorprofessionelegebruikersSKIdatabase.aspx</link><description>Op 23 mei 2008 is er een informatiebijeenkomst voor professionele gebruikers van de SKI-database.</description><pubDate>Tue, 15 Apr 2008 15:33:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/BijeenkomstvoorprofessionelegebruikersSKIdatabase.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop: Creative Commons en hergebruik van Materiaal in Onderwijs en Onderzoek</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/NpJmKk1F_Ps/WorkshopCreativeCommonsenhergebruikvanMateriaalinOnderwijsenOnderzoek.aspx</link><description>De workshop richt zich op het zo toegankelijk mogelijk maken van onderzoek- en onderwijsmateriaal dat met publieke middelen is gefinancierd.</description><pubDate>Tue, 15 Apr 2008 15:27:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopCreativeCommonsenhergebruikvanMateriaalinOnderwijsenOnderzoek.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop voor gevorderden: Inrichten van SURFgroepen voor projecten</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/3YzCPLcG7fQ/WorkshopvoorgevorderdenInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten.aspx</link><description> De geavanceerde workshop SURFgroepen is bedoeld voor personen die de introductieworkshop hebben gevolgd of al enige tijd ervaring hebben met het gebruik van SURFgroepen. 
</description><pubDate>Wed, 18 Jun 2008 09:17:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopvoorgevorderdenInrichtenvanSURFgroepenvoorprojecten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Drie vliegen in één klap?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8MsAKCIg_zk/Drievliegeninéénklap.aspx</link><description>Om het onderwijs te kunnen "professionaliseren" is het van essentieel belang dat de leraar, net als elke andere professioneel, een eigen werkplek met een eigen computer krijgt. Paul Kirschner geeft gratis advies aan minister Plasterk.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:17:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Drievliegeninéénklap.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Ontwerp en ontwikkeling van digitale gesloten vragen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ESQy8AXktHU/Ontwerpenontwikkelingvandigitalegeslotenvrageneen'methodology'formiddelgroteprojecteninhethogeronderwijs.aspx</link><description>Het primaire doel van het ALTB project was om een 'methodology' voor ontwerp en ontwikkeling van digitale gesloten vragen in het hoger onderwijs op te leveren.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 12:52:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Ontwerpenontwikkelingvandigitalegeslotenvrageneen'methodology'formiddelgroteprojecteninhethogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Miniconferentie actief leren</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/6ozJ_25xD7A/miniconferentieactiefleren.aspx</link><description>Deze miniconferentie van de opleiding Actief Leren heeft als thema de uitdagingen van wetenschappelijk onderzoek in de onderwijspraktijk.</description><pubDate>Mon, 14 Apr 2008 15:49:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/miniconferentieactiefleren.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>E-learning for Life Long Learning</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/xcfIfbr8O_c/E-learningforLifeLongLearning.aspx</link><description>Het E-merge project Leven Lang Leren onderzocht succesfactoren van LLL leerarrangementen. Een lijst met richtlijnen en randvoorwaarden voor instellingen voor hoger onderwijs is het resultaat. </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:24:23 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/E-learningforLifeLongLearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop voor gevorderden: Inrichten van SURFgroepen voor onderwijs </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wJ6NJuf1c88/WorkshopvoorgevorderdenInrichtenvanSURFgroepenvooronderwijs.aspx</link><description>Workshop voor de gevorderde SURFgroepen-gebruiker speciaal toegespitst op het onderwijs
</description><pubDate>Fri, 11 Apr 2008 12:44:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopvoorgevorderdenInrichtenvanSURFgroepenvooronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Edutrip 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/k36k3SgApfg/Edutrip2008.aspx</link><description>SURFfoundation organiseert voor het tiende achtereenvolgende jaar de EduTrip, een reis naar de EDUCAUSE-conferentie in de Verenigde Staten. De inschrijving voor de EduTrip sluit op vrijdag 11 juli 2008.</description><pubDate>Tue, 23 Sep 2008 15:45:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Edutrip2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop beheer Studielink keten voor beheerders</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/v6wOEYkxYII/WorkshopbeheerStudielinkketenvoorbeheerders.aspx</link><description>Deze workshop duurt één dag en is bedoeld voor mensen die informatie nodig hebben over de werking van de Studielinkketen en het beheren van onderdelen hiervan, zoals de tussentabellen, de Adapter en de Broker.</description><pubDate>Wed, 09 Apr 2008 13:31:57 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopbeheerStudielinkketenvoorbeheerders.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop inzicht in de Studielink keten voor studenten administratie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8__bejFJSrs/WorkshopinzichtindeStudielinkketenvoorstudentenadministratie.aspx</link><description>Deze workshop omvat één dag en is bedoeld voor mensen die informatie nodig hebben over de procesgang van het inschrijfproces in Studielink.</description><pubDate>Tue, 13 May 2008 15:09:43 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopinzichtindeStudielinkketenvoorstudentenadministratie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFfederatie en identitymanagement</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ltMyenjAywA/SURFfederatieenidentitymanagement.aspx</link><description>Op 16 april organiseert SURFnet een bijeenkomst over de SURFfederatie en identitymanagement.</description><pubDate>Wed, 09 Apr 2008 14:22:17 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFfederatieenidentitymanagement.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Training voor CSIRT's</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/O9LCDJhM9sw/TrainingvoorCSIRT's.aspx</link><description>In 2008 verzorgt SURFcert in totaal vier keer een tweedaagse training voor leden van (nieuwe) Computer Security Incident Response Teams, ook wel CSIRT's genoemd.</description><pubDate>Tue, 06 May 2008 17:44:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/TrainingvoorCSIRT's.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFnet Dienstenportfolio voor MBO</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/AE8_sf_m4bI/SURFnetDienstenportfoliovoorMBO.aspx</link><description>Middels een discussiemiddag moet helder worden of het SURFnet dienstenportfolio wel matcht met de behoeften van de MBO-instellingen.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:20:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFnetDienstenportfoliovoorMBO.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Mijn film, the movie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0FRFIDDtoOY/Mijnfilm,Themovie.aspx</link><description>Wim Westera kondigt in deze column zijn film aan over het onderwijslandschap in Nederland anno 2020. "De film zal schokkend zijn. En bepaalde groeperingen zullen zich zeker gekwetst voelen. Maar we kunnen onze ogen er niet voor sluiten."</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:13:48 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Mijnfilm,Themovie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>7 dingen die je moet weten over Google Apps</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OuM5z-8qtpo/7dingendiejemoetwetenoverGoogleApps.aspx</link><description>Wat gaat Google Apps voor het onderwijs betekenen? '7 Things you need to know about Google Apps' is een leaflet waarmee je snel, zonder jargon, overzicht krijgt. Voor iedereen die snel op de hoogte wil blijven van nieuwe technische ontwikkelingen.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:32:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/7dingendiejemoetwetenoverGoogleApps.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nationale TeleTOP Themadag 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/KnCIiMNG67A/NationaleTeleTOPThemadag2008.aspx</link><description>Het hele programma van de Themadag wordt op een ludieke manier begeleid. Hoe precies en door wie blijft een verrassing... maar over het programma zelf vertellen we u wel graag meer.</description><pubDate>Wed, 09 Apr 2008 12:17:05 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NationaleTeleTOPThemadag2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nationale harvesterdag 'gebruik van webcolleges'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/RkxP8fQ7bsE/nationaleharvesterdag.aspx</link><description>De nationale harvesterdag is een middagbijeenkomst over het gebruik van webcolleges in het hoger onderwijs.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:24:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/nationaleharvesterdag.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Resultaten inventarisatiesessies Digitaal Toetsen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/4WrFkZFqAMk/ResultateninventarisatiesessiesDigitaalToetsenv10.aspx</link><description>Dit rapport is het verslag van drie inventarisatiesessies die rondom dit onderwerp zijn georganiseerd. Zie http://digitaaltoetsen.kennisnet.nl voor meer informatie.</description><pubDate>Tue, 29 Apr 2008 17:14:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ResultateninventarisatiesessiesDigitaalToetsenv10.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>VAL-congres 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1qIspp8AmVw/VAL-congres2008.aspx</link><description>'Opleiden in diversiteit, een congres om u te inspireren'. Het derde landelijke VAL-congres</description><pubDate>Thu, 08 May 2008 10:04:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/VAL-congres2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Learning 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/LmD25Thza6I/Learning2008.aspx</link><description>Elliot Masie organiseert een grote internationale conferentie over e-learning.</description><pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:11:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Learning2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Seminar Zelf e-Learning modules ontwikkelen?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/k2TpQat_HJI/Seminarzelfe-learning.aspx</link><description>Stoas Learning BV organiseert het gratis seminar 'Digitaal toetsen in de praktijk, de do's and dont's'.
</description><pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:06:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Seminarzelfe-learning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Seminar Digitaal toetsen in de praktijk</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wr6--qTJFGo/SeminarDigitaaltoetsenindepraktijk.aspx</link><description>Stoas Learning BV organiseert het gratis seminar 'Digitaal toetsen in de praktijk, de do's and dont's'.</description><pubDate>Tue, 01 Apr 2008 16:02:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SeminarDigitaaltoetsenindepraktijk.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFnet Relatiedagen 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nIbO9ROYJxE/SURFnetRelatiedagen2008.aspx</link><description>Op woensdag 14 en donderdag 15 mei 2008 organiseert SURFnet weer haar tweejaarlijkse Relatiedagen, ditmaal in Noordwijkerhout.</description><pubDate>Mon, 02 Jun 2008 14:55:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFnetRelatiedagen2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Advanced Streaming Video</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/h0kFRM8GC70/AdvancedStreamingVideo.aspx</link><description>De workshop Advanced Streaming Video op 17 april leert de deelnemers welke formaten en technologieën zij het beste kunnen kiezen. Daarnaast gaat de workshop in op het online zetten van een presentatie met Rich Media.
</description><pubDate>Tue, 13 May 2008 14:26:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/AdvancedStreamingVideo.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Architectuursessies: Architectuur en semantiek: kan de een zonder de ander?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jHMue8emryU/ArchitectuursessiesArchitectuurensemantiekkandeeenzonderdeander2.aspx</link><description>Een sessie waarin eerdere projecten rondom architectuur en het beschrijven van de onderwijssector nader bekeken worden.</description><pubDate>Tue, 01 Apr 2008 15:26:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ArchitectuursessiesArchitectuurensemantiekkandeeenzonderdeander2.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Architectuursessies: Onderwijslogistiek in Archimate</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/sE5f5Dt_TOs/ArchitectuursessiesOnderwijslogistiekinArchimate.aspx</link><description>Open podium met een aantal onderlinge presentaties. Het thema is onderwijs logistiek.</description><pubDate>Tue, 01 Apr 2008 15:05:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ArchitectuursessiesOnderwijslogistiekinArchimate.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>E-learning in de zorg. Hoe pak je dat aan?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/xYqWZqzjZRU/E-learningindezorgElisabetheziekenhuistilburg.aspx</link><description>Op 22 april organiseren het OOC en PAT Learning Solutions een informatie- en demonstratiemiddag in het Elisabeth ziekenhuis met betrekking tot e-learning in de zorg. </description><pubDate>Tue, 01 Apr 2008 14:46:51 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/E-learningindezorgElisabetheziekenhuistilburg.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Competenties Compleet Rapportage van het diepteproject Competenties ELD 2007</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/NtezoApAZhk/CompetentiesCompleetRapportagevanhetdiepteprojectCompetentiesELD2007.aspx</link><description>Bij het ontwikkelen van een standaard voor de uitwisseling van leergegevens kan met de komst van competentiegericht onderwijs competentie-informatie niet ontbreken. </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:01:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/CompetentiesCompleetRapportagevanhetdiepteprojectCompetentiesELD2007.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Artikel Exploitatie Diagnostische Toetscontent</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/6cSItpbjLpQ/ArtikelExploitatieDiagnostischeToetscontentPDF64Kb.aspx</link><description>Dit artikel is verschenen in de uitgave "Standaardiseren volgens het poldermodel. Het artikel is een case beschrijving over Digitaal Toetsen op de verschillende AOC's. </description><pubDate>Tue, 29 Apr 2008 17:12:33 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ArtikelExploitatieDiagnostischeToetscontentPDF64Kb.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Standaarden voor toetsen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/NYuqG1zEk9g/StandaardenvoortoetsenPDF109Kb.aspx</link><description>Het document geeft een overzicht van de op dit moment beschikbare formaten voor het uitwisselen van toetsmaterialen. </description><pubDate>Tue, 29 Apr 2008 17:16:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/StandaardenvoortoetsenPDF109Kb.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Inventarisatie QTI Toetsspeler</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/JkMERMOUKGs/InventarisatieQTIToetsspelerPDF95Kb.aspx</link><description>De QTI 2.1 player maakt het mogelijk om toetsmaterialen die in QTI formaat beschikbaar zijn afspeelbaar te maken in een groot aantal omgevingen.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:09:01 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/InventarisatieQTIToetsspelerPDF95Kb.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Blended learning: Hoe bereik je de ideale mix?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/IbvReZyEsCk/Ontwikkelingendisseminatievaneendidactischmodelvoorblendedlearning.aspx</link><description>Een rapport vol praktische modellen en tips rond Blended Learning. Op basis van succesvoorbeelden zijn de auteurs gekomen tot principes, tips en processchema’s voor het omvormen van een bestaande face-to-face (F2F) cursus naar blended learning.
</description><pubDate>Fri, 28 Mar 2008 21:12:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Ontwikkelingendisseminatievaneendidactischmodelvoorblendedlearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Competentie-gericht toetsen in de praktijk</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/05nUk1Q6PDQ/Competentie-gerichttoetsenindepraktijk.aspx</link><description>Hoe kan een docent in de praktijk elektronische
competentiegerichte toetsen in het curriculum invoeren? Deze vraag staat centraal in het rapport waarin vier geslaagde experimenten rond digitaal toetsen beschreven worden. </description><pubDate>Wed, 18 Jun 2008 09:18:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Competentie-gerichttoetsenindepraktijk.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Studielinkcongres 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/A_ZVGkpPAfk/Studielinkcongres2008.aspx</link><description>Studielink is méér dan een systeem voor aanmelden en inschrijven. Het beïnvloedt en standaardiseert ook de achterliggende bedrijfsprocessen.</description><pubDate>Fri, 28 Mar 2008 15:03:39 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Studielinkcongres2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Review van het rapport 'Towards a Dutch Interoperability Framework'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/p9wh3eU-H0U/ReviewvanhetrapportTowardsaDutchInteroperabilityFramework.aspx</link><description>In opdracht van het Forum Standaardisatie is in december 2007 het rapport Towards a Dutch Interoperability Framework verschenen, opgesteld door RAND Europe. Lees de review .......</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:28:55 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ReviewvanhetrapportTowardsaDutchInteroperabilityFramework.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>E-Merge Leergang Blended Learning - Video</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/rK8S4Qg60ts/E-MergeLeergangBlendedLearning-Video.aspx</link><description>Onder de titel De Blended Learning Bril organiseren de Hanze Hogeschool, Hogeschool Zuyd en De Haagse Hogeschool een drietal seminars. Tijdens het eerste seminar staan videomaken en bewerken centraal. </description><pubDate>Tue, 08 Jul 2008 08:56:51 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/E-MergeLeergangBlendedLearning-Video.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>International Conference for the Learning Sciences 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/xkbfR6AF9-s/InternationalConferencefortheLearningSciences2008.aspx</link><description> ICLS 2008 is een groot onderwijskundig congres wat dit voorjaar voor het eerst in Europa plaatsvindt. Het wordt georganiseerd door de Universiteit Utrecht. 

</description><pubDate>Fri, 21 Mar 2008 17:38:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/InternationalConferencefortheLearningSciences2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Scherptediepte</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hhyUXLCSJ9o/Scherptediepte.aspx</link><description>Al gehoord van 'hyper scherptediepte', de nieuwste 4K beeldtechniek? Caroline Nevejan bezocht Gigaport mediasymposium en gaat met haar column in op een spectaculaire esthetische ervaring die haar eigen ethische consequenties zal gaan hebben.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 10:23:39 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Scherptediepte.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>DIVERSE 2008 - Internationale Conferentie over Video in het Onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wzJjgcz-Jog/DIVERSE2008-InternationaleConferentieoverVideoinhetOnderwijs.aspx</link><description>De voorbereidingen voor de Diverse conferentie zijn volle gang. De conferentie is hét ontmoetingspunt voor mensen die video of videoconferentie toepassen in hun onderwijs, of dit ondersteunen. De conferentie zal gehouden worden van 1 tot en met 3 juli bij INHOLLAND Haarlem. Inschrijven is vanaf nu mogelijk op de conferentie website: www.inholland.nl/diverse2008
</description><pubDate>Thu, 20 Mar 2008 15:12:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/DIVERSE2008-InternationaleConferentieoverVideoinhetOnderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SIS-conferentie 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ltjJy-Bo9rQ/httpwwwsurffoundationnlsmartsitedwsid=5192.aspx</link><description>Op donderdag 19 en vrijdag 20 juni 2008 organiseert het Platform ICT en Organisatie van SURFfoundation wederom de jaarlijkse SIS-conferentie.</description><pubDate>Wed, 09 Apr 2008 13:10:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/httpwwwsurffoundationnlsmartsitedwsid=5192.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Architectuursessies: Voortbouwen op 'samenwerkingssessie 2007-2008'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/u8EIj2EqXXw/ArchitectuursessiesVoortbouwenop'samenwerkingssessie2007-2008'.aspx</link><description>De architectuursessies voor dit studiejaar zijn met deze sessie ten einde. Tijd voor een evaluatie en een vooruitblik. Tijdens deze sessie gaan we in op het afgelopen jaar. Daarnaast kijken we ook naar de toekomst.</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2008 21:28:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ArchitectuursessiesVoortbouwenop'samenwerkingssessie2007-2008'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Architectuursessies: Architectuur en semantiek: kan de een zonder de ander?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/VGjFTEmYlG0/ArchitectuursessiesArchitectuurensemantiekkandeeenzonderdeander.aspx</link><description>Een sessie waarin eerdere projecten rondom architectuur  en het beschrijven van de onderwijs sector nader bekeken worden. Is het mogelijk om te werken aan een gezamenlijke set van omschrijvingen? Wat is de betekenis hier van voor Architectuur?</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2008 21:25:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ArchitectuursessiesArchitectuurensemantiekkandeeenzonderdeander.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>eFramework and Architecture (voertaal Engels)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nGDYTpewAS4/eFrameworkandArchitecture(voertaalEngels).aspx</link><description>Op 20 mei wordt door het eFramework een bijeenkomst georganiseerd met betrekking tot architectuur en het eframework. Instellingen worden van harte uitgenodigd om architectuur activiteiten te delen met de leden van het eFramework.</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2008 21:21:25 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/eFrameworkandArchitecture(voertaalEngels).aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURFacademy: Lenteschool repositories</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/bV91hwzCFCE/SURFacademyLenteschoolrepositories.aspx</link><description>Van maandag 19 tot en met woensdag 21 mei 2008 organiseren SURFfoundation en Fontys Hogescholen gezamenlijk een Lenteschool over Repositories.</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2008 21:18:02 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFacademyLenteschoolrepositories.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Landelijke editie van 5 minutes of fame</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/eqIuyCTTg88/Vooraankondiginglandelijkeeditievan5minutesoffame.aspx</link><description>De HvA, UU en VU organiseren dit jaar een landelijke editie van 5 Minutes of Fame, het filmfestival voor en door studenten. Naast de landelijke editie op 17 oktober 2008 worden er ook lokale edities worden opgezet.</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:34:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Vooraankondiginglandelijkeeditievan5minutesoffame.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Economies of the commons</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/mHQOh5oIxXc/Economiesofthecommons.aspx</link><description>Op 10 april 2008 vindt een seminar en op 11 en zaterdag 12 april een internationale conferentie plaats over nieuwe audiovisuele cultuur op internet.</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2008 20:50:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Economiesofthecommons.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Learning on Screen 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/30qmtMpe5jU/LearningonScreen2008.aspx</link><description>Dit jaar zal Learning on Screen op 18 en 19 maart gehouden worden in het Engelse York.</description><pubDate>Wed, 19 Mar 2008 20:53:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/LearningonScreen2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ICT maakt verschil voor studenten met een functiebeperking</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/RgtIYfCRs-Y/ICTmaaktverschilvoorstudentenmeteenfunctiebeperking.aspx</link><description>Dit artikel presenteert de resultaten, voorbeelden en ervaringen vanuit het afgeronde project IMPULS Digitaal.</description><pubDate>Fri, 28 Mar 2008 19:42:41 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ICTmaaktverschilvoorstudentenmeteenfunctiebeperking.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>In Educause quarterly is een interessant artikel opgenomen; Implementing Electronic Portfolios</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/HgHET_xuPN8/InEducausequarterlyiseeninteressantartikelopgenomen;ImplementingElectronicPortfolios.aspx</link><description>This research describes the lessons learned during initial implementation of e-folios at four teacher education programs.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:57:55 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/InEducausequarterlyiseeninteressantartikelopgenomen;ImplementingElectronicPortfolios.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>The Bremen E-Learning Forum </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/-XjMt6kNGVI/TheBremenForumpreparinguniversitiesforthenextgenerationofstudents.aspx</link><description>Preparing universities (students, teachers, instructional designers, decision makers) for the ne(x)t generation of students. </description><pubDate>Tue, 18 Mar 2008 13:41:45 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/TheBremenForumpreparinguniversitiesforthenextgenerationofstudents.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Sakai SIG NL meeting</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/YN2YIQ49IrA/SakaiSIGNLmeeting.aspx</link><description>Mark this date! Stay tuned for more information. We will meet at the University of Amsterdam, most probably right after lunch time.</description><pubDate>Mon, 17 Mar 2008 09:32:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SakaiSIGNLmeeting.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Ed-Media 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/UYuSUGX1rZk/Ed-Media2008.aspx</link><description>This annual conference serves as a multi-disciplinary forum for the discussion and exchange of information on the research, development, and applications on all topics related to multimedia, hypermedia and telecommunications/distance education. </description><pubDate>Mon, 19 May 2008 20:54:12 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Ed-Media2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Taakgestuurd vreemdetalenonderwijs en Web2.0</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/FuHHtQ9l75g/TaakgestuurdvreemdetalenonderwijsenWeb20.aspx</link><description>De lerarenopleiding van Hogeschool Utrecht e.a. bieden een cursus aan waarin u samen met internationale collega's de didactische mogelijkheden van Web 2.0 toepassingen in het taalonderwijs verkent. </description><pubDate>Fri, 14 Mar 2008 09:30:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/TaakgestuurdvreemdetalenonderwijsenWeb20.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Quickscan SharePoint afgerond (Universiteit Twente)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OAAfQd0E640/QuickscanSharePointafgerondUniversiteitTwente.aspx</link><description>Een projectteam aan de Universiteit Twente heeft het project Quickscan SharePoint afgerond.  MS SharePoint is onderzocht op geschiktheid als mogelijke vervanging van TeleTOP. De rapporten zijn nu openbaar beschikbaar.</description><pubDate>Wed, 12 Mar 2008 17:50:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/QuickscanSharePointafgerondUniversiteitTwente.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Preconferentie Onderwijsdagen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TzQXxr0H4OI/PreconferentieOnderwijsdagen.aspx</link><description>Webstroom zal een Preconferentie verzorgen op de SURF Onderwijsdagen.</description><pubDate>Wed, 12 Mar 2008 15:06:23 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/PreconferentieOnderwijsdagen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Webstroombijeenkomst september</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/PT2dss62Z1s/Webstroombijeenkomstseptember.aspx</link><description>De Webstroom community komt bij elkaar.
</description><pubDate>Fri, 05 Sep 2008 10:18:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Webstroombijeenkomstseptember.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Webstroombijeenkomst 11 juni </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0nIvE0a43Jw/Webstroombijeenkomst11juni.aspx</link><description>SURF Samendag 11 juni in de jaarbeurs in Utrecht met het thema Implementatie </description><pubDate>Wed, 12 Mar 2008 15:01:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Webstroombijeenkomst11juni.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>e-portfolio versus het Elektronisch Leer Dossier (ELD)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/IlgSl3Jr3N4/e-portfolioversusELD.aspx</link><description>SURF NL Portfolio en Kennisnet organiseren gezamenlijk een middag bijeenkomst over E-portfolio versus Elektronisch Leer Dossier voor alle belangstellenden.</description><pubDate>Wed, 02 Apr 2008 21:43:02 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/e-portfolioversusELD.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>introductieworkshop SURFgroepen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/A8IGqUwVWM4/introductieworkshopSURFgroepen1.aspx</link><description>De Introductieworkshop SURFgroepen is bedoeld voor personen die nog niet eerder met SURFgroepen hebben gewerkt of er pas net mee begonnen zijn. In de workshop worden de basisfunctionaliteiten van SURFgroepen op een overzichtelijke en intuïtieve manier behandeld en uitgelegd. </description><pubDate>Wed, 12 Mar 2008 14:55:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/introductieworkshopSURFgroepen1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Web2.0 en de nieuwe cultuur</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hrR-3Q7LX6g/Web20endenieuwecultuur.aspx</link><description>Is Web2.0 verantwoordelijk voor aantasting van het intellectuele klimaat? In zijn column trekt Wim Westera van leer tegen sceptici die dit beweren. En legt en passant ook het verband met zelfsturende teams bij de Belastingdienst.</description><pubDate>Wed, 12 Mar 2008 07:12:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Web20endenieuwecultuur.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>E-Merge Management Gamingprojecten, CoP Plagiaat, CoP Subsidies</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/_5Y6CQKszZQ/E-MergeManagementGamingprojectenCoPPlagiaatCoPSubsidies.aspx</link><description>E-Merge Three of a Kind. Drie bijeenkomsten met gemeenschappelijke lunch. Op vrijdag 14 maart in Utrecht. 

1. Management van Gamingprojecten
2. CoP Plagiaat 
3. CoP Subsidies</description><pubDate>Sun, 09 Mar 2008 17:37:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/E-MergeManagementGamingprojectenCoPPlagiaatCoPSubsidies.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Sharepoint als leer en werkomgeving in het Hoger Onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/W-JmbMaLAf8/SharepointalsleerenwerkomgevinginhetHogerOnderwijs.aspx</link><description>In de reeks ICT en Onderwijs van de Surffoundation nr 16 is verschenen: "Sharepoint als leer en werkomgeving in het hoger onderwijs".</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:23:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SharepointalsleerenwerkomgevinginhetHogerOnderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SLOC-dag 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Oqg-fpkKYic/SLOC-dag2008.aspx</link><description>Op donderdag 12 juni wordt in Tilburg de jaarlijkse SLOC-dad (Studiedag Letteren Onderwijs en Computer) georganiseerd.</description><pubDate>Thu, 06 Mar 2008 18:14:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SLOC-dag2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Het not-invented-here syndroom bestaat niet</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wteal3r4Uho/Hetnot-invented-heresyndroombestaatniet.aspx</link><description>Aanbieders van content klagen dat docenten hun materiaal niet gebruiken en wijten dit aan het not-invented-here syndroom. In haar column houdt Judith Schoonenboom hen de spiegel voor en laat niets heel van hun argumenten.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:03:55 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/Hetnot-invented-heresyndroombestaatniet.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop Webconferencing</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/93HqmaHmfjA/WorkshopWebconferencing.aspx</link><description>Deze workshop biedt deelnemers in een halve dag de kans hands-on aan de slag te gaan met het webconferencingpakket van SURFgroepen Adobe Connect (voorheen Breeze).</description><pubDate>Fri, 30 May 2008 18:49:52 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WorkshopWebconferencing.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Introductieworkshop SURFgroepen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1gHnny-tvkc/IntroductieworkshopSURFgroepen.aspx</link><description>De introductieworkshop is bedoeld voor personen die nog nooit met SURFgroepen hebben gewerkt of er pas net mee begonnen zijn. </description><pubDate>Tue, 13 May 2008 13:30:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/IntroductieworkshopSURFgroepen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Research in the Learning Sciences</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/S0Qaa-cUV7s/ResearchintheLearningSciences.aspx</link><description>In het boek "Video Research in the Learning Sciences" worden verschillende aspecten van videogebruik in onderwijs en onderzoek beschreven.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:20:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ResearchintheLearningSciences.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Educatieve games bij de Universiteit Utrecht</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/rrrXzLdh1HM/EducatievegamesbijdeUniversiteitUtrecht1.aspx</link><description>Gaming in het onderwijs is hot! De Universiteit Utrecht inventariseerde bestaande educatieve games en beschrijft toekomst(on)mogelijkheden van educatieve games voor het hoger onderwijs.
</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:34:00 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/EducatievegamesbijdeUniversiteitUtrecht1.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>HollandOpen Software Conference 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/95tO6wZ7bBA/HollandOpenSoftwareConference2008.aspx</link><description>De conferentie van HollandOpen zal dit jaar plaatsvinden in september!</description><pubDate>Wed, 25 Jun 2008 14:40:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/HollandOpenSoftwareConference2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Netwerkborrel: software beoordelingsmodel (Stichting HollandOpen)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/JpQaJe49vzc/NetwerkborrelOSS-matrixinvullen.aspx</link><description>Netwerkborrel over de weg naar een nieuw open source “beoordelingsmodel”.</description><pubDate>Sat, 15 Mar 2008 09:54:50 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NetwerkborrelOSS-matrixinvullen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Onderwijsvernieuwing (On)mogelijk zonder ICT</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/T2g3v0loA3I/Onderwijsvernieuwsing(On)mogelijkzonderICT.aspx</link><description>Van Liere en Ritzen willen in deze bijdrage antwoord geven op de vraag welke rol ICT vervult "bij het ontwerp van nieuwe dan wel contextrijke leeromgevingen in het middelbaar beroepsonderwijs". </description><pubDate>Fri, 28 Mar 2008 20:27:25 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Onderwijsvernieuwsing(On)mogelijkzonderICT.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Positive Learning met multimedia</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jxVN6H-58jc/PositiveLearningmetmultimedia.aspx</link><description>Hoe kun je multimediaal educatief materiaal zó ontwerpen dat je de leerder niet overbelast, en juist intrinsiek motiveert? Rob Martens introduceert in zijn oratie ontwerpprincipes vanuit het concept Positive Learning. </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:30:46 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/PositiveLearningmetmultimedia.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Onderzoek: ervaringen met web2.0 bij ROC's</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nsHcnz5-21c/Onderzoekervaringenmetweb20bijROC's.aspx</link><description>Jeroen Onstenk deed op verzoek van Kennisnet een exploratief onderzoek naar web2.0 in de BVE-sector. (Hoe) wordt het gebruikt? wat levert het didactisch op? En welke kansen en bedreigingen ziet men?</description><pubDate>Fri, 28 Mar 2008 23:06:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Onderzoekervaringenmetweb20bijROC's.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Werkseminar IMPULS Digitaal: Onbeperkte Mogelijkheden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/M0bdlG9kk50/WerkseminarIMPULSDigitaalOnbeperkteMogelijkheden.aspx</link><description>Op 3 april 2008 organiseren handicap + studie en SURFfoundation het middagseminar ‘IMPULS Digitaal: onbeperkte mogelijkheden’. Dit seminar heeft een praktische insteek. Met dit werkseminar laten we zien dat met een kleine aanpassing veel bereikt kan worden voor studenten met een functiebeperking.</description><pubDate>Wed, 20 Feb 2008 18:24:33 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/WerkseminarIMPULSDigitaalOnbeperkteMogelijkheden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Spreken tot de verbeelding: videocommunicatie in het hoger onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/2DENa_8Zr04/Sprekentotdeverbeeldingvideocommunicatieinhethogeronderwijs.aspx</link><description>SPREKEN TOT DE VERBEELDING is een praktisch boek, in de eerste plaats geschreven voor docenten die videocommunicatie willen gaan inzetten in hun onderwijs.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:29:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Sprekentotdeverbeeldingvideocommunicatieinhethogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nederlandse Overheid Referentie Architectuur (NORA) v2.0</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nxg141eOyLA/DeNederlandseOverheidReferentieArchitectuurNORA20.aspx</link><description>Bespreking van de NORA 2.0, en de mogelijke relevantie voor het Nederlandse HO.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:28:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/DeNederlandseOverheidReferentieArchitectuurNORA20.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SOA voor managers in 10 vragen (en antwoorden)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/A0XAt3jp0Ik/SOAvoormanagersin10vragen(enantwoorden).aspx</link><description>Voor de manager met een attention span van max. 5 minuten .........</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:27:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SOAvoormanagersin10vragen(enantwoorden).aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Wat iedere manager over SOA zou moeten weten.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jh39FJoNcYw/WatiederemanageroverSOAzoumoetenweten.aspx</link><description>SOA in 9 hoofdstukjes van max. 1 pagina.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:26:53 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/WatiederemanageroverSOAzoumoetenweten.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>GigaPort Mediasymposium</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/s_PvKxdR4aM/GigaPortMediasymposium.aspx</link><description>Altijd al willen weten welke nieuwe mogelijkheden nieuwe netwerktechnologie media- en cultuur biedt? Kom dan naar het GigaPort Mediasymposium op 4 maart 2008! </description><pubDate>Sat, 15 Mar 2008 13:31:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/GigaPortMediasymposium.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Proefschrift: “Facilitating Online Learning Conversations”</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/BjXzZoRJL6o/ProefschriftFacilitatingOnlineLearningConversations.aspx</link><description>De verschillende onderzoeken in het proefschrift zijn gericht op het vinden van praktische oplossingen om de potentiële meewaarde van het online samenwerkend en zelfontdekkend leren zo goed mogelijk te realiseren. </description><pubDate>Tue, 04 Mar 2008 08:42:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ProefschriftFacilitatingOnlineLearningConversations.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ePortfolio 2008, Maastricht, 22-25 Oktober 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/o1a6lCv2njw/ePortfolio2008,Maastricht,22-25Oktober2008.aspx</link><description>Ook dit jaar zal het internationale Eportfolio congres in Maastricht worden gehouden. Wederom zullen een aantal Nederlandse organisaties betrokken zijn bij de oganisatie. 



Binnenkort zal de call for proposals bekend worden gemaakt.</description><pubDate>Wed, 03 Sep 2008 22:29:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ePortfolio2008,Maastricht,22-25Oktober2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Web- or paper-based portfolios: is there a difference?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/XJYeCWEgWiM/Web-orpaper-basedportfoliosisthereadifference.aspx</link><description>Wederom hebben Erik Driessen en Jan van Tartwijk een artikel gepubliceerd over het verschil tussen webbased of paper based portfolios. Erik meldde dat het artikel al veel reacties heeft opgeleverd. Een PDF van het artikel is hier te vinden.</description><pubDate>Mon, 04 Feb 2008 14:52:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Web-orpaper-basedportfoliosisthereadifference.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Stimulating Lifelong Learning. Publicatie van NL Portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/vMKwsqPewq0/StimulatingLifelongLearning.aspx</link><description>NL Portfolio heeft de laatste jaren een aantal onderzoeksprojecten laten uitvoeren. De resultaten zijn hiervan gebundeld in een Engelstalige publicatie en deze publicatie is ook te downloaden.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 16:04:26 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/StimulatingLifelongLearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Stimulating Lifelong Learning: The ePortfolio in Dutch Higher Education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/obn363HKepY/StimulatingLifelongLearningTheePortfolioinDutchHigherEducation.aspx</link><description>In 2005, NL Portfolio assessed the results of national and international educational research on the effects of portfolio use. </description><pubDate>Mon, 04 Feb 2008 13:53:17 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/StimulatingLifelongLearningTheePortfolioinDutchHigherEducation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Jaarplan SURF NL Porfolio 2007-2008.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OBERaFcBgB8/JaarplanSURFNLPorfolio2007-2008.aspx</link><description>NL Portfolio gaat haar derde jaar in met een nieuw jaarplan dat als titel meekreeg: Focus op ontwikkeling.</description><pubDate>Mon, 04 Feb 2008 10:08:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Themas/Portfolio/Start/Pages/JaarplanSURFNLPorfolio2007-2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Jaarplan NL Portfolio 2005-2006 vastgesteld</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hXQXyrw-lgM/JaarplanNLPortfolio2005-2006vastgesteld.aspx</link><description>Het platformbestuur ICT in Onderwijs heeft het jaarplan van NL Portfolio vastgesteld. Het jaarplan staat online.</description><pubDate>Mon, 04 Feb 2008 10:04:04 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Themas/Portfolio/Start/Pages/JaarplanNLPortfolio2005-2006vastgesteld.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Social software ontwerpen: focus op de sociale processen.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OBPSd6OEhqw/NaarontwerpenvanSociality.aspx</link><description>Bekroonde paper geeft theoretisch kader bij ontwerpkeuzes voor social software tools. Wat maakt een tool werkelijk sociaal? </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:31:26 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/NaarontwerpenvanSociality.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Welke trends voorzien experts voor in ICT en hoger onderwijs? Horizon Report 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Kmu7AEUd4Uw/Horizon2008.aspx</link><description>Jaarlijks verschijnt het Horizon Report dat de trends beschrijft voor nieuwe technologie voor hoger onderwijs, leren en creatieve expressie. Bekijk ook de online presentatie.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:30:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Horizon2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Vries, de Hans (2006) The DCAF as a concept for a assessment portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/R7k_uN7fnms/Vries,deHans(2006)TheDCAFasaconceptforaassessmentportfolio.aspx</link><description>This master's dissertation aims to design a concept of a Digital Competence-based Assessment Frame (DCAF) in Higher Education.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 15:38:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Vries,deHans(2006)TheDCAFasaconceptforaassessmentportfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Veugelers, M . &amp; Kemps, A.(2004). The manager's challenge: With one toolkit, three scenarios and change management, start the portfolio implementation.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8qYATnTPS-Q/Veugelers,MKemps,A(2004)Themanager'schallengeWithonetoolkit,threescenariosandchangemanagement,starttheportfolioimplementati.aspx</link><description>Veugelers, M . &amp; Kemps, A.(2004). The manager's challenge: With one toolkit, three scenarios and change management, start the portfolio implementation.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 16:52:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Veugelers,MKemps,A(2004)Themanager'schallengeWithonetoolkit,threescenariosandchangemanagement,starttheportfolioimplementati.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Veugelers, M (2004). Electronic portfolio: Be aware of the pedagogical challenges and the technological struggle.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/b1j8BdnmE3I/Veugelers,M(2004)ElectronicportfolioBeawareofthepedagogicalchallengesandthetechnologicalstruggle.aspx</link><description>Electronic portfolio: Be aware of the pedagogical challenges and the technological struggle.
Paper presented at the EUNIS 2004 confernce, Ljubljana Slovinia</description><pubDate>Mon, 04 Feb 2008 13:12:39 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Veugelers,M(2004)ElectronicportfolioBeawareofthepedagogicalchallengesandthetechnologicalstruggle.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Tartwijk, J. van, Driessen, E. &amp; Rubens, W. (2004). Functions of Electronic Portfolios in Higher Education. In P. Boezerooij &amp; P. Gorrissen (Eds.). Dutch e-Learning in Europe (pp. 8-10). Utrecht: SURF foundation.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/0ubh2Wj1sxI/Tartwijk,Jvan,Driessen,ERubens,W(2004)FunctionsofElectronicPortfoliosinHigherEducationInPBoezerooijPGorrissen(Eds)Dutche-Le.aspx</link><description>This conceptual paper gives a typology of the various types of portfolios used in Dutch Higher Education.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 16:28:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Tartwijk,Jvan,Driessen,ERubens,W(2004)FunctionsofElectronicPortfoliosinHigherEducationInPBoezerooijPGorrissen(Eds)Dutche-Le.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF JISC Portfolio meeting March 2006 in Nottingham</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/w80s_TPQRpE/SURFJISCPortfoliomeetingMarch2006inNottingham.aspx</link><description>All the presentations of the second SURF JISC Portfolio expert meeting March 2006 in Nottingham.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 15:11:53 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/SURFJISCPortfoliomeetingMarch2006inNottingham.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF JISC Portfolio meeting February 2006 presentations</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/yU89GVCtzzg/SURFJISCPortfoliomeetingFebruary2006presentations.aspx</link><description>The first SURF JISC Portfolio expert meeting in February in Amsterdam; the presentations and report online.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 16:49:41 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/SURFJISCPortfoliomeetingFebruary2006presentations.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF JISC Amsterdam ePortfolio Expert Workshop 2006 02 16/17</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/YPcLT4x_qGU/SURFJISCAmsterdamePortfolioExpertWorkshop2006021617.aspx</link><description>The report of the first SURF JISC Eportfolio meeting 
During the two days meeting we have explored electronic portfolio and looked for a shared view and build up knowledge together.</description><pubDate>Mon, 29 Sep 2008 16:38:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/SURFJISCAmsterdamePortfolioExpertWorkshop2006021617.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Rubens, W. (2005) Portfolio as a tool for academic education and professional development: problems and challenges</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ftgmxzyv5lE/Rubens,W(2005)Portfolioasatoolforacademiceducationandprofessionaldevelopmentproblemsandchallenges.aspx</link><description>Wilfred Rubens did a presentation at Eportfolio 2005 about the experiences at University Utrecht with portfolio implementation. Here his paper.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 14:45:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Rubens,W(2005)Portfolioasatoolforacademiceducationandprofessionaldevelopmentproblemsandchallenges.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Rubens, W, Kemps A. (2006):Portfolio Scene in Dutch Higher Education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/T_JFz1cPJKA/Rubens,W,KempsA(2006)PortfolioSceneinDutchHigherEducation.aspx</link><description>Objective of this research is to map and to open up the portfolio landscape within Dutch Higher Education.
This portfolio landscape has been mapped on the basis of a questionnaire.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 14:41:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Rubens,W,KempsA(2006)PortfolioSceneinDutchHigherEducation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Research eportfolio CRA meeting Oct 2006: keynote Wijnand Aalderink NL experiences</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TOadGJNxW8g/ResearcheportfolioCRAmeetingOct2006keynoteWijnandAalderinkNLexperiences.aspx</link><description>Keynote Research and evaluating eportfolio CRA Conference, October 2006 Oxford</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 16:19:33 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/ResearcheportfolioCRAmeetingOct2006keynoteWijnandAalderinkNLexperiences.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Puffelen, A.M.van &amp;Kerr, M.M.&amp; Niguidula,D. Reflecting lifelong learning in multipurpose electronic portfolios</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/L_WTfYi_uII/Puffelen,AMvanKerr,MMNiguidula,DReflectinglifelonglearninginmultipurposeelectronicportfolios.aspx</link><description>Puffelen, A.M.van &amp;Kerr, M.M.&amp; Niguidula,D. Reflecting lifelong learning in multipurpose electronic portfolios.Proceedings Conference Portfoliowereld in Ede Netherlands (Citogroep; Arnhem 2004, ISBN 90-5834-054-6).</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 14:32:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Puffelen,AMvanKerr,MMNiguidula,DReflectinglifelonglearninginmultipurposeelectronicportfolios.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Portfolio meeting between Canada, USA and NL May 2006</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/AyNzjQygP_Y/PortfoliomeetingbetweenCanada,USAandNLMay2006.aspx</link><description>Being in Vancouver for the Sakai/OSP conference gave us the opportunity to have a meeting with colleagues from University of British Columbia, from the University of Central Florida, from the Universiteit van Amsterdam, and from George Mason University.</description><pubDate>Mon, 29 Sep 2008 16:32:53 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/PortfoliomeetingbetweenCanada,USAandNLMay2006.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Ploeger, Erik (2005): E-portfolio an educational change in higher education at the Windesheim University for professional education in the Netherlands</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/KqI6CH6YWTA/Ploeger,Erik(2005)E-portfolioaneducationalchangeinhighereducationattheWindesheimUniversityforprofessionaleducationintheNeth.aspx</link><description>Presentation at Eportfolio 2005 about experiences of Windesheim University. Here the paper and presentation.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 14:17:37 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Ploeger,Erik(2005)E-portfolioaneducationalchangeinhighereducationattheWindesheimUniversityforprofessionaleducationintheNeth.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Oosterhuis, Joke (2005): DigOport: tool for quality assurance in higher (arts) education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/2EjnvV05KQg/Oosterhuis,Joke(2005)DigOporttoolforqualityassuranceinhigher(arts)education.aspx</link><description>Joke Oosterhuis presented at Eportfolio 2005 a Dutch example of institute portfolio</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 14:09:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Oosterhuis,Joke(2005)DigOporttoolforqualityassuranceinhigher(arts)education.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Meeder, S., Poortinga, J. (2006) How can ePortfolios contribute to academic development of students?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/xta_OKEjWOE/Meeder,S,Poortinga,J(2006)HowcanePortfolioscontributetoacademicdevelopmentofstudents.aspx</link><description>Background
Since the implementation of the Bachelor-Master structure, there is a growing need to stimulate critical reflective thinking in order to distinguish academic programs from professional - oriented bachelor and master programs. 
Portfolios in u</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 14:03:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Meeder,S,Poortinga,J(2006)HowcanePortfolioscontributetoacademicdevelopmentofstudents.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Keulen van, Hanno a.o (2006): Conditions for summative portfolio assessment in medical education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hrIXAa_nOsg/Keulenvan,Hannoao(2006)Conditionsforsummativeportfolioassessmentinmedicaleducation.aspx</link><description>Aim of the present study is to investigate the interaction, feedback and assessment processes, in order to clarify doubts that still linger around summative portfolio assessment.</description><pubDate>Wed, 01 Oct 2008 11:17:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Keulenvan,Hannoao(2006)Conditionsforsummativeportfolioassessmentinmedicaleducation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Kemper, Marcel (2005): The design of the INHOLLAND e-portfolio system: Functioning and implementation</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/fOPD3rOmQwo/Kemper,Marcel(2005)ThedesignoftheINHOLLANDe-portfoliosystemFunctioningandimplementation.aspx</link><description>Marcel Kemper presented at Eportfolio 2005 the experiences of INHOLLAND University of professional education.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 13:34:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Kemper,Marcel(2005)ThedesignoftheINHOLLANDe-portfoliosystemFunctioningandimplementation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Implementing Eportfolio: a Report Educause ePortfolio Preconference 10-P</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8-Ruw2IlOC8/ImplementingEportfolioaReportEducauseePortfolioPreconference10-P.aspx</link><description>Report on preconference at Educause 2005 , dealing with Strategic and Educational Issues in ePortfolio implementation, which may be of interest to those whore present and those who were not.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 13:30:59 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/ImplementingEportfolioaReportEducauseePortfolioPreconference10-P.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Implementing an Electronic Portfolio System: Educational and Strategic Issues from the Netherlands</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/UVwzvOFK_0E/ImplementinganElectronicPortfolioSystemEducationalandStrategicIssuesfromtheNetherlands.aspx</link><description>Join leaders of the Dutch Portfolio Expert Group to learn about the educational and strategic aspects of realizing successful e-portfolio implementation. Focus on technical aspects can be a pitfall! Learn about the models and checklists that were develope</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 13:26:19 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/ImplementinganElectronicPortfolioSystemEducationalandStrategicIssuesfromtheNetherlands.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Eportfolio 2006: SURF NL Portfolio:Portfolio models and communitybuilding in Dutch higher education, lessons learned of NL Portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/AQpDkaK-Ck8/Eportfolio2006SURFNLPortfolioPortfoliomodelsandcommunitybuildinginDutchhighereducation,lessonslearnedofNLPortfolio.aspx</link><description>Much useful experience with the implementation of e-portfolios has been acquired in the Netherlands, through both national projects and initiatives set up by most institutions of higher education.</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 13:21:29 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Eportfolio2006SURFNLPortfolioPortfoliomodelsandcommunitybuildinginDutchhighereducation,lessonslearnedofNLPortfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Electronic Portfolio in the Netherlands; some articles (December 2004)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/AsmUlH7YDHQ/ElectronicPortfoliointheNetherlands;somearticles(December2004).aspx</link><description>NL Portfolio presents in this brochure an up to date overview of e-portfolio developments in the Netherlands through a selection of papers in English written by Dutch portfolio specialists.</description><pubDate>Mon, 29 Sep 2008 16:32:13 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/ElectronicPortfoliointheNetherlands;somearticles(December2004).aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Driessen, E.W. and others (2005):Conditions for successful reflective use of portfolios in medical education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/NeUGHOLfJA0/Driessen,EWandothers(2005)Conditionsforsuccessfulreflectiveuseofportfoliosinmedicaleducation.aspx</link><description>An article from Erik W Driessen,Jan van Tartwijk, Karlijn Overeem,Jan D Vermunt &amp; Cees P M van der Vleuten that was published in MEDICAL EDUCATION 2005; 39: 1230–1235</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 13:12:47 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Driessen,EWandothers(2005)Conditionsforsuccessfulreflectiveuseofportfoliosinmedicaleducation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Brouwer, Natasa a.o. (2006): ePortfolio in the Regular University Chemistry Programme</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/p-aZtZVIjzA/Brouwer,Natasaao(2006)ePortfoliointheRegularUniversityChemistryProgramme.aspx</link><description>In the university bachelor Chemistry curriculum an integrated competence development line was supported by a digital portfolio. 
Presentation during Eportfolio 2006 conference Oxford</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 13:08:28 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Brouwer,Natasaao(2006)ePortfoliointheRegularUniversityChemistryProgramme.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Bergen van, Hans: ePortfolio in teacher education: a love – hate relationship</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/utaBLpn8m2k/Bergenvan,HansePortfoliointeachereducationalove–haterelationship.aspx</link><description>For students in Dutch teacher education a digital portfolio is a must. Those responsible for the curriculum are thoroughly convinced of the powers of this learning tool. However, most students hate working with their ePortfolio and only perform the minima</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 13:01:59 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Bergenvan,HansePortfoliointeachereducationalove–haterelationship.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>NL Portfolio information</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/2mXER2iV49g/NLPortfolioinformation.aspx</link><description>NL Portfolio Why, What, Who.....</description><pubDate>Fri, 01 Feb 2008 12:58:59 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/NLPortfolioinformation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ALT-SURF (2004) Report of the ALT SURF working seminar on Eportfolio and Digital Repositories, Edinburgh April 2004.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/98qMfMnSoGw/ALT-SURF(2004)ReportoftheALTSURFworkingseminaronEportfolioandDigitalRepositories,EdinburghApril2004.aspx</link><description>The potential and ultimate goal of using ePortfolio and Digital Repositories for learning and teaching is outlined; the current state of achievement is described, and the desired next steps are outlined.</description><pubDate>Thu, 31 Jan 2008 16:50:06 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/ALT-SURF(2004)ReportoftheALTSURFworkingseminaronEportfolioandDigitalRepositories,EdinburghApril2004.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Aalderink.W (2004) Digital portfolio: tool for flexible learning and teaching in competency focussed higher education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/NrZKb1n3dUo/AalderinkW(2004)Digitalportfoliotoolforflexiblelearningandteachingincompetencyfocussedhighereducation.aspx</link><description>Digital portfolio: tool for flexible learning and teaching in competency focussed higher education 
Paper presented at the EUNIS 2004 conference</description><pubDate>Mon, 29 Sep 2008 16:30:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/AalderinkW(2004)Digitalportfoliotoolforflexiblelearningandteachingincompetencyfocussedhighereducation.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Aalderink,W &amp; Veugelers, M (2005). E-portfolios in the Netherlands: Stimulus for educational Change and lifelong learning.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/wr3sNiatoxs/Aalderink,WVeugelers,M(2005)E-portfoliosintheNetherlandsStimulusforeducationalChangeandlifelonglearning.aspx</link><description>Aalderink,W &amp; Veugelers, M (2005). E-portfolios in the Netherlands: Stimulus for educational Change and lifelong learning. Paper presented at the EDEN 2005 conference in Helsinki, Finland</description><pubDate>Thu, 31 Jan 2008 15:43:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/en/Themas/portfolio/Start/Pages/Aalderink,WVeugelers,M(2005)E-portfoliosintheNetherlandsStimulusforeducationalChangeandlifelonglearning.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Eerste Webstroombijeenkomst in 2008: Webstroom als expertisecentrum.</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hv1N2i2F274/EersteWebstroombijeenkomstin2008Webstroomalsexpertisecentrum.aspx</link><description>Binnen het Nederlandse HO en Webstroom vinden er veel projecten over en met video plaats. Maar wat gebeurt er met al die kennis? Antwoorden op deze vragen willen we graag krijgen en geven.</description><pubDate>Wed, 09 Apr 2008 14:19:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EersteWebstroombijeenkomstin2008Webstroomalsexpertisecentrum.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nieuw boek over online gamen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/I1tmxWjexDM/Nieuwboekoveronlinegamen.aspx</link><description>Games zijn niet alleen een leuke vrijetijdsbesteding, maar kunnen ook als serieus leermiddel worden ingezet. Maar 'hoe doe je dat dan?’, 'hoe ga je na of dit ook bijdraagt aan de leerprestaties?’ en ‘welke spelomgevingen zijn geschikt?’ </description><pubDate>Wed, 30 Jan 2008 14:21:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Nieuwboekoveronlinegamen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Book review: SOA for profit</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/x1iYSuqVXf0/SOAforprofit.aspx</link><description>‘SOA for Profit: A manager’s guide to success with Service Oriented Architecture’ is the result of a joint effort by IBM en Sogeti, both leading ICT companies and both comitted to SOA. </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:26:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SOAforprofit.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>iLearning Forum Paris 2008: Register now</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/fvJc83oAaRY/iLearningForumParis2008Inscrivez-vousmaintenantRegisternow.aspx</link><description>Register now - free entry to expo &amp; eLearning presentations at  iLearning Forum Paris 2008.</description><pubDate>Sat, 26 Jan 2008 13:50:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/iLearningForumParis2008Inscrivez-vousmaintenantRegisternow.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>iLearning Forum Paris 2008 : Inscrivez-vous maintenant</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ewPX0kgFh9Q/iLearningForumParis2008Inscrivez-vousmaintenant.aspx</link><description>Inscrivez-vous maintenant -  Entrée gratuite à l'exposition iLearning Forum Paris 2008 et aux ateliers gratuits.</description><pubDate>Sat, 26 Jan 2008 13:51:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/iLearningForumParis2008Inscrivez-vousmaintenant.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Architectuursessies: TOGAF, DyA en Archimate</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Y4A1Ue_yyYM/ArchitectuursessiesTOGAF,DyAenArchimate.aspx</link><description>Architectuur kent vele raamwerken en methodieken. Tijdens deze sessie worden TOGAF van de Open Group, DyA van Sogeti en Archimate met elkaar vergeleken.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 12:44:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ArchitectuursessiesTOGAF,DyAenArchimate.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Opfriscursus Archimate</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/gsidOwwzN6E/OpfriscursusArchimate.aspx</link><description>Korte cursus in de ochtend waarin het gebruik van de Archimate taal onder de loep wordt genomen. Hierbij wordt specifiek gelet op het toepassen van de taal in het onderwijsveld.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 12:45:44 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/OpfriscursusArchimate.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Innovatium 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/w9KfdUmxsKo/Innovatium2008.aspx</link><description>Het Innovatium is dé plek om vernieuwende ICT-projecten uit het hoger onderwijs te presenteren. De inspiratiebron voor het Innovatium 2008 is de wereld van de architectuur. Van het Innovatium 2008 maken wij een bruisende bouwplaats.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 13:40:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Innovatium2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>CVI Conferentie voor Onderwijsvernieuwing &amp; ICT</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/qWK1MVozmD4/ConferentievoorOnderwijsvernieuwingICT.aspx</link><description>Design4all, integraal ontwerpen, is het centrale thema van deze conferentie. Integraal ontwerpen kan het best omschreven worden als werken, samenwerken en het bevorderen van werken in samenwerken.</description><pubDate>Tue, 04 Mar 2008 21:33:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/ConferentievoorOnderwijsvernieuwingICT.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nationale E-learning Congres</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/XF7ITA6QmbE/NationaleE-learningCongres.aspx</link><description>Nationaal en internationaal vermaarde sprekers bespreken de laatste ontwikkelingen op het gebied van e-learning.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 11:49:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NationaleE-learningCongres.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Conferentie Onderwijs &amp; ICT</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/CoxP-hdpOQI/OnderwijsICT.aspx</link><description>Onderwijs &amp; ICT biedt u een compleet expositieaanbod en een uitgekiend programma van seminars, live-demo's, workshops en een management congres.</description><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 11:44:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/OnderwijsICT.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Slotconferentie INTUIT project</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/YrXR9r673rY/SlotconferentieINTUITproject.aspx</link><description>Op 30 januari wordt de slotconferentie gehouden van het SURF-project INTUIT. In INTUIT hebben taaldocenten Engels van de talencentra van diverse universiteiten twee jaar lang samengewerkt.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 11:10:10 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SlotconferentieINTUITproject.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Architectuursessies: 3TU</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nuKHsYi8bIk/Architectuursessies3TU.aspx</link><description>Tijdens deze sessie worden de ervaringen met werken onder architectuur en sevice oriëntatie die opgedaan zijn in het 3TU project gepresenteerd, en zullen we de mogelijke relevantie ervan voor andere instellingen bespreken.</description><pubDate>Tue, 29 Jan 2008 11:39:30 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Architectuursessies3TU.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Symposium: Virtual Worlds, hope or Hype?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/l5SQk1ppYD4/SymposiumVirtualWorlds,hopeorHype.aspx</link><description>In dit symposium over virtuele werelden wordt met key-note sprekers en break-out sessies gezocht naar antwoorden op vragen, visie en inzichten over de toekomst van virtuele werelden.</description><pubDate>Mon, 14 Jan 2008 12:46:01 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SymposiumVirtualWorlds,hopeorHype.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nationaal Actie Plan e-Learning: adviesbijeenkomst 15 januari 2008</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/86lepvjIjVs/NationaalActiePlane-Learningadviesbijeenkomst15januari2008.aspx</link><description>Een adviesbijeenkomst, met speciale aandacht voor effectmeting, duurzaamheid en omgevingsanalyse. Na algemene inleidingen is er in blokjes van een half uur ruimte voor advies op maat.</description><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 10:17:53 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NationaalActiePlane-Learningadviesbijeenkomst15januari2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Uitnodiging 16 januari 2008 lancering Free Knowledge Institute</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/ucIsnToDeiI/Uitnodiging16januari2008lanceringFreeKnowledgeInstitute.aspx</link><description>Met genoegen nodigt het Free Knowledge
Institute u uit voor zijn oprichting. Op woensdag 16 januari 2008 wordt de nieuwe stichting ter
promotie van het delen van kennis gepresenteerd tijdens de
nieuwjaarsborrel te Amsterdam.</description><pubDate>Mon, 01 Sep 2008 13:30:13 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/Uitnodiging16januari2008lanceringFreeKnowledgeInstitute.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>MedischOnderwijs.nl Symposium</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/rXxBlbFZ6Fs/MedischOnderwijsnlSymposium.aspx</link><description>Dit symposium laat u kennis maken met de vele mogelijkheden van MedischOnderwijs.nl en de E-learning modules die hierin tot uw beschikking staan.</description><pubDate>Mon, 17 Dec 2007 13:49:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/MedischOnderwijsnlSymposium.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>CRWO conferentie over diversiteit </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/4gXkZeMc1Uw/CRWOconferentie 2008.aspx</link><description>Deze conferentie is erop gericht adviseurs, opleiders, beleidsmedewerkers en leidinggevenden in het Hoger Onderwijs op actieve wijze aan de slag te laten gaan met vraagstukken op het gebied van onderwijsdiversiteit. </description><pubDate>Sat, 15 Mar 2008 10:05:26 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/CRWOconferentie 2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Het gebruik van open source software in instellingen voor hoger onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jVMHXnZkA_8/Hetgebruikvanopensourcesoftwareininstellingenvoorhogeronderwijs.aspx</link><description>Of en op welke terreinen hebben instellingen voor onderwijs behoefte aan ondersteuning bij het omschakelen naar, gebruiken en exploiteren van open source software?</description><pubDate>Wed, 05 Dec 2007 22:12:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Hetgebruikvanopensourcesoftwareininstellingenvoorhogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>What’s all in the game?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/08VamJH799c/What’sallinthegame.aspx</link><description>Middag georganiseerd door de School voor de Toekomst over gaming (onderzoek, demonstratie en presentatie van praktijkervaring).</description><pubDate>Fri, 15 Feb 2008 10:17:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/What’sallinthegame.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Workshop SURFgroepen (online samenwerken)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/xeabrIihD5s/workshopSURFgroepenonlinesamenwerken.aspx</link><description>Wat zijn de mogelijkheden zijn van 'e-samenwerken' en welke voorzieningen in de SURFgroepen kunnen dit ondersteunen?</description><pubDate>Tue, 11 Dec 2007 14:37:44 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/workshopSURFgroepenonlinesamenwerken.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Leertechnologie specificaties en standaarden voor managers</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/pqxqAnaZizg/Leertechnologiespecificatiesenstandaardenvoormanagers.aspx</link><description>Als manager binnen een onderwijsinstelling is het van belang te weten wat de belangrijkste ontwikkelingen zijn op het gebied van leertechnologie specificaties en standaarden. Het MASIE Center wil aan die behoefte voldoen met dit rapport.</description><pubDate>Tue, 11 Mar 2008 21:08:38 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Leertechnologiespecificatiesenstandaardenvoormanagers.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Handboek technologie en standaarden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/txNuKEKYsaw/Handboektechnologieenstandaarden.aspx</link><description>Er is een rapport van de DU beschikbaar over technische standaarden en ontwikkeltools die relevant zijn bij projecten waarin digitaal leermateriaal ontwikkeld wordt.</description><pubDate>Tue, 11 Mar 2008 21:09:10 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Handboektechnologieenstandaarden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SIGMA bijeenkomst Nationaal actieplan e-learning</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/LDez3T_tlpE/22november2007SIGMANieuwsbriefextraeditie.aspx</link><description>Een nieuwe NAP ronde. Sluit je aan! 
Een extra editie van de SIGMA nieuwsbrief om u op de hoogte te houden van ACTIE van SIGMA.</description><pubDate>Wed, 12 Dec 2007 18:26:26 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/22november2007SIGMANieuwsbriefextraeditie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>NL Portfolio Contactpersonen ontmoeting</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/1eTA_pegeFQ/NLPortfolioContactpersonenontmoeting.aspx</link><description>Kennismaking en uitwisseling van wat er bij de instellingen gaande is en start van de werkgroep NL Portfolio Opschaling.</description><pubDate>Fri, 30 Nov 2007 11:42:37 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/NLPortfolioContactpersonenontmoeting.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Literatuurreview: "Portfolio Onderzoek in het Nederlandse hoger onderwijs"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OMVjFjdUT8I/LiteratuurreviewPortfolioOnderzoekinhetNederlandsehogeronderwijs.aspx</link><description>Over elektronische portfolio's in Nederland is veel geschreven, maar wat is er nu 'echt' onderzocht? Het onderzoek "Portfolio Onderzoek in het Nederlandse hoger onderwijs" laat zien wat er al onderzocht is in Nederland en welke lacunes er nog zijn.</description><pubDate>Mon, 04 Feb 2008 10:44:24 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/LiteratuurreviewPortfolioOnderzoekinhetNederlandsehogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Het Nederlands Hoger Onderwijs op (be)zoek in Legoland</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8LOppUJki8I/HetNederlandsHogerOnderwijsop(be)zoekinLegoland.aspx</link><description>Een tweetal rapportages gaat in op de vraag "wat zijn leerobjecten en wat kunnen wij als onderwijsinstelling hier aan hebben?".</description><pubDate>Tue, 11 Mar 2008 21:06:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/HetNederlandsHogerOnderwijsop(be)zoekinLegoland.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Erik Saaman: Soa - services of architectuur</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/amz9tQrarv8/ErikSaamanSoa-servicesofarchitectuur.aspx</link><description>Soa is hip! Zo erg zelfs dat de meeste mensen met wie ik beroepsmatig te maken heb niet meer spontaan rode oortjes krijgen als de term valt. Voor de lezer die nu nog wel zit te gniffelen: soa staat voor service-oriented architecture.</description><pubDate>Fri, 14 Dec 2007 16:17:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/ErikSaamanSoa-servicesofarchitectuur.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Dissertatie: 'Contributions to the theory and practice of computerized adaptive testing'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/KZiZQGt8zKI/Dissertatie'Contributionstothetheoryandpracticeofcomputerizedadaptivetesting'.aspx</link><description>Een computergestuurde adaptieve toets (CAT) is de goedkoopste manier om een toets af te nemen en het minst belastend voor de kandidaten. Dat is één van de stellingen in het proefschrift van Theo Eggen.</description><pubDate>Mon, 26 Nov 2007 21:25:46 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Dissertatie'Contributionstothetheoryandpracticeofcomputerizedadaptivetesting'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Rapport: Leren reflecteren in beeld</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/sf2nKy0EGgU/RapportLerenreflectereninbeeld.aspx</link><description>Joost Fortkamp (TU Twente) deed een literatuuronderzoek naar het gebruik van video ter ondersteuning van reflectie en geeft inzicht in het effect van traditionele instructiemethoden tegenover interactieve video.</description><pubDate>Thu, 29 Nov 2007 23:29:57 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/RapportLerenreflectereninbeeld.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Handboek: Stagebegeleiding en –beoordeling met videocommunicatie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/sl_sDAvgUgs/HandboekStagebegeleidingen–beoordelingmetvideocommunicatie.aspx</link><description>Het handboek 'Stagebegeleiding en –beoordeling met videocommunicatie' is ontwikkeld in het kader van het gelijknamige project, een verkennend onderzoeksproject uitgevoerd door Fontys PTH-Eindhoven in samenwerking met Fontys SPH.</description><pubDate>Tue, 29 Apr 2008 17:27:23 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/HandboekStagebegeleidingen–beoordelingmetvideocommunicatie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Rapport 'Ubiquitous Learning, Leren in een intelligente omgeving'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/FAfNJcBWjnQ/Rapport'UbiquitousLearning,Lerenineenintelligenteomgeving'.aspx</link><description>Petra Fisser, Joachim Wetterling, Kees Pannekeet en Allard Strijker onderzochten de vraag welke rol Ubiquitous Learning kan spelen in het hoger onderwijs. </description><pubDate>Fri, 23 Nov 2007 12:06:31 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Rapport'UbiquitousLearning,Lerenineenintelligenteomgeving'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Comm.unities.of.Prac.tice 2.0: Effecten van weblogs, wikis, en social bookmarking op het leren in CoP's</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/W370ngWUjGg/CommunitiesofPractice20Effectenvanweblogs,wikis,ensocialbookmarkingophetlereninCoP's.aspx</link><description>Voor zijn afstudeerscriptie onderzocht Martin Kloos de effecten van weblogs, wikis en social bookmarking op het leren in communities of practice. </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 13:37:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/CommunitiesofPractice20Effectenvanweblogs,wikis,ensocialbookmarkingophetlereninCoP's.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Learning Spaces, een helikoptervlucht over fysieke en virtuele leeromgevingen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/j64OLXoqWDM/LearningSpaces,eenhelikoptervluchtoverfysiekeenvirtueleleeromgevingen.aspx</link><description>In september 2006 verscheen "Learning Spaces” in de vorm van omvangrijk eBook. Bert Frissen “las“ het eBook en doet verslag.</description><pubDate>Fri, 23 Nov 2007 11:14:09 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/LearningSpaces,eenhelikoptervluchtoverfysiekeenvirtueleleeromgevingen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Scriptie: "Bloggend leren"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Pww8STDP1N4/ScriptieMaartenKremersBloggendleren.aspx</link><description>Voor zijn afstudeerscriptie onderzocht student Informatiekunde Maarten Kremers praktijkvoorbeelden  van inzet van weblogs in het academisch onderwijs in Nederland. Hier een toelichting van Maarten Kremers op zijn scriptieonderzoek. </description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 22:34:52 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ScriptieMaartenKremersBloggendleren.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Vele publicaties verzameld voor 2004</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Q7xm1AaaHY4/Velepublicatiesverzameldvoor2004.aspx</link><description>In het SURF EFolio project is veel literatuur verzameld mbt portfolio. Hier een link naar een 'bevroren' website.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 13:27:48 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Velepublicatiesverzameldvoor2004.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ALT-SURF briefing paper: ePortfolios and Digital Repositories</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OFEeyElHGhc/ALT-SURFbriefingpaperePortfoliosandDigitalRepositories.aspx</link><description>In deze briefingpaper wordt de stand van zaken beschreven in de UK en NL wat betreft Eportfolio en Repositories. In april 2005 zal er een follow up meeting plaatsvinden</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 14:41:12 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ALT-SURFbriefingpaperePortfoliosandDigitalRepositories.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Electronic Portfolio in the Netherlands</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/dFL2UmE6sQw/ElectronicPortfoliointheNetherlands.aspx</link><description>Bundel van Engelstalige artikelen over portfolioconcepten en implementaties in Nederland.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 21:27:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ElectronicPortfoliointheNetherlands.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Vergelijkend onderzoek portfoliosystemen door DU</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/nalKIz1IedU/VergelijkendonderzoekportfoliosystemendoorDU.aspx</link><description>Vergelijkend onderzoek portfoliosystemen door DU. Reeds in mei 2004 gepubliceerd op de E-Learning themasite en nog steeds actueel.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 21:16:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/VergelijkendonderzoekportfoliosystemendoorDU.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nieuw praktijkboek over e-portfolio in het hoger onderwijs uitgebracht door AAHE</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/5DZpC5_6MX4/Nieuwpraktijkboekovere-portfolioinhethogeronderwijsuitgebrachtdoorAAHE.aspx</link><description>Werkvloerervaringen van studenten en medewerkers over het werken met e-portfolio's.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 23:02:05 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Nieuwpraktijkboekovere-portfolioinhethogeronderwijsuitgebrachtdoorAAHE.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Emerge: Het kiezen van een digitaal portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/9OWaHu1Yb7k/EmergeHetkiezenvaneendigitaalportfolio.aspx</link><description>Onderzoek van Emerge naar pakketten voor digitaal portfolio op de Nederlandse markt door het Emerge consortium (september 2004).</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 21:19:01 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/EmergeHetkiezenvaneendigitaalportfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Apollo Eindrapportage van het onderzoek naar e-portfolio's</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/72id1Q1nudI/ApolloEindrapportagevanhetonderzoeknaare-portfolio's.aspx</link><description>Het Apollo consortium heeft in februari 2004 ook een vergelijking gedaan van portfoliosystemen. Wegens grote belangstelling in de portfoliowereld plaatsen we dit onderzoek alsnog hier.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 21:21:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ApolloEindrapportagevanhetonderzoeknaare-portfolio's.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Studentbeleving digitaal portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/rvNnMsUlYqc/Studentbelevingdigitaalportfolio.aspx</link><description>Naar een digitaal portfolio: een onderzoek naar de aansluiting van beleid met betrekking tot het digitaal portfolio op ervaringen van studenten in het hoger onderwijs.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 22:27:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Studentbelevingdigitaalportfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Helen Barrett: Researching Electronic Portfolios and Learner Engagement</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/AFM4oqefQe4/ResearchingElectronicPortfoliosandLearnerEngagementEenwhitepapervanhetReflectInitiativevanHelenBarrett.aspx</link><description>Researching Electronic Portfolios and Learner Engagement Een "white paper" van het Reflect Initiative, door Helen Barrett.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:19:07 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ResearchingElectronicPortfoliosandLearnerEngagementEenwhitepapervanhetReflectInitiativevanHelenBarrett.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Functies van een elektronisch portfolio in een constructivistische leeromgeving</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/qAWcx8rM1nc/Functiesvaneenelektronischportfolioineenconstructivistischeleeromgeving.aspx</link><description>De effecten zijn onderzocht van invoering van een elektronisch portfolio op de zelfsturing, reflectievaardigheid en metacognitieve kwaliteiten van studenten en op de beoordelingsprocedures.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 20:58:12 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Functiesvaneenelektronischportfolioineenconstructivistischeleeromgeving.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>"The Future of Integration, Personalization, and ePortfolio Technologies"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/bwwQi6v0MCk/TheFutureofIntegration,Personalization,andePortfolioTechnologies.aspx</link><description>Artikel over gepersonaliseerd leren, geïntegreerde technologieën en e-portfolio's.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 14:46:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/TheFutureofIntegration,Personalization,andePortfolioTechnologies.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Implementatie van een Digitaal Portfolio. Ervaringen van de Universiteit van Amsterdam</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/yXpNG7HfJWs/ImplementatievaneenDigitaalPortfolioErvaringenvandeUniversiteitvanAmsterdam.aspx</link><description>De ervaringen van de Universiteit van Amsterdam met betrekking tot de implementatie van het portfolioconcept worden beschreven in een artikel dat gepubliceerd is in de DU Bundel Van Trend naar transformatie. In dit artikel worden de ervaringen beschreven.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 23:12:46 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ImplementatievaneenDigitaalPortfolioErvaringenvandeUniversiteitvanAmsterdam.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Overzichtsartikel e-portfolio in Nederland gepresenteerd op EDEN conferentie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/tK0RA73M0TI/Overzichtsartikele-portfolioinNederlandgepresenteerdopEDENconferentie.aspx</link><description>Op de "life long e-learning" conferentie van EDEN in is een overzichtsartikel over de portfolio-ontwikkelingen in Nederland in de afgelopen vijf jaar gepresenteerd.</description><pubDate>Thu, 22 Nov 2007 16:11:42 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Overzichtsartikele-portfolioinNederlandgepresenteerdopEDENconferentie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Voorwaarden voor een succesvol reflectief gebruik van portfolios</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/2-gfMfpE974/Voorwaardenvooreensuccesvolreflectiefgebruikvanportfolios.aspx</link><description>Wilfred Rubens ontving onlangs het artikel "Conditions for successful reflective use of portfolios" van Erik Driessen en anderen. Het artikel is geaccepteerd voor publicatie door "Medical Education".</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:21:25 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Voorwaardenvooreensuccesvolreflectiefgebruikvanportfolios.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Overcoming Obstacles to Authentic ePortfolio Assessment</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/qq2xDfuTqT0/OvercomingObstaclestoAuthenticePortfolioAssessment.aspx</link><description>"Overcoming Obstacles to Authentic ePortfolio Assessment" is een interessante bijdrage over het gebruik van een digitaal portfolio voor beoordeling.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 13:29:45 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/OvercomingObstaclestoAuthenticePortfolioAssessment.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>An overview of E-portfolio's</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/qdZdLt2-eK4/AnoverviewofE-portfolio's.aspx</link><description>Een nieuw overzichtsartikel over portfolio in the United States.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 14:01:16 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/AnoverviewofE-portfolio's.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>An Overview of Institutional E-Portfolios door George Lorenzo and John Ittelson</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/HhwL8ig06cA/AnOverviewofInstitutionalE-PortfoliosdoorGeorgeLorenzoandJohnIttelson.aspx</link><description>Een artikel uit de USA over Institutional Portfolio met aantal voorbeelden van universiteiten.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:11:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/AnOverviewofInstitutionalE-PortfoliosdoorGeorgeLorenzoandJohnIttelson.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Portfolio als instrument voor academische vorming en professionele ontwikkeling: knelpunten en uitdagingen. De balans opgemaakt</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/U3fQYkLNnRs/PortfolioalsinstrumentvooracademischevormingenprofessioneleontwikkelingknelpuntenenuitdagingenDebalansopgemaakt.aspx</link><description>Na een aantal jaren ervaring te hebben opgedaan met het elektronisch portfolio aan de Universiteit Utrecht, hebben Wilfred Rubens en Heinze Oost van het IVLOS de balans opgemaakt en een knelpuntenanalyse uitgevoerd.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 23:13:35 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/PortfolioalsinstrumentvooracademischevormingenprofessioneleontwikkelingknelpuntenenuitdagingenDebalansopgemaakt.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Portfolio as a tool for academic education and professional development: problems and challenges</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/7X9bAGTYVDs/Portfolioasatoolforacademiceducationandprofessionaldevelopmentproblemsandchallenges.aspx</link><description>Wilfred Rubens hield een presentatie op Eportfolio 2005. Hierbij is zijn paper over de ervaringen van de Universiteit Utrecht met portfolio implementatie.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 23:14:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Portfolioasatoolforacademiceducationandprofessionaldevelopmentproblemsandchallenges.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>DigOport: tool for quality assurance in higher (arts) education</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/StVKnycZRY4/DigOporttoolforqualityassuranceinhigher(arts)education.aspx</link><description>Joke Oosterhuis presenteerde tijdens Eportfolio 2005 een instituuts portfolio. Hierbij haar paper en presentatie.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:12:08 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/DigOporttoolforqualityassuranceinhigher(arts)education.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Handleiding 'DigiCol': stappenplan voor het maken van digitale hoor- en werkcolleges met behulp van streaming video</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/cBaA4HM_APE/Handleiding'DigiCol'stappenplanvoorhetmakenvandigitalehoor-enwerkcollegesmetbehulpvanstreamingvideo.aspx</link><description>Op uitnodiging van de redactie bevelen deskundigen u websites en publicaties aan. Ditmaal de zojuist door de DU gepubliceerde handleiding voor docenten over het digitaliseren van colleges.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:18:54 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Handleiding'DigiCol'stappenplanvoorhetmakenvandigitalehoor-enwerkcollegesmetbehulpvanstreamingvideo.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Expertnotitie HAN: "Competentiegericht leren met het portfolio"</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/a2nkrEsnS84/ExpertnotitieHANCompetentiegerichtlerenmethetportfolio.aspx</link><description>De expertnotitie "Competentiegericht leren met ICT: we zijn op weg" was in 2004 één van de meest bekeken bijdrages op de E-learning Themasite. Inmiddels is een tweede expertnotitie verschenen waarin gebruikerservaringen met portfolio´s centraal staan.</description><pubDate>Fri, 16 Nov 2007 08:00:56 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ExpertnotitieHANCompetentiegerichtlerenmethetportfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Portfolio's implementeren: gedeelde uitdagingen</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Vu67j3di3tc/Portfolio'simplementerengedeeldeuitdagingen.aspx</link><description>Op het gebied van portfolio's blijkt Nederland veel dilemma's en oplossingsrichtingen te delen met UK en Ierland. Verslag van het portfolio track op de ALT Spring Conference te Dublin voorjaar 2005.</description><pubDate>Thu, 30 Oct 2008 09:03:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Portfolio'simplementerengedeeldeuitdagingen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Drie onderzoeken naar het gebruik van het digitaal portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/_1hIM-4nDD4/Drieonderzoekennaarhetgebruikvanhetdigitaalportfolio.aspx</link><description>Drie onderzoeken naar het gebruik van het digitaal portfolio, gepresenteerd tijdens een bijeenkomst van de SURF Special Interest Group NL Portfolio (2005). Een bespreking door Wilfred Rubens.</description><pubDate>Thu, 15 Nov 2007 20:58:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Drieonderzoekennaarhetgebruikvanhetdigitaalportfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Digitaal portfolio: de hype voorbij of optimisme met grenzen?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/eKF1jxl1jvE/Digitaalportfoliodehypevoorbijofoptimismemetgrenzen.aspx</link><description>Binnen het e-Learning Research Programma van SURF is door de Universiteit Twente en Saxion Hogescholen onderzoek uitgevoerd naar de stand van zaken van het digitaal portfolio in het hoger onderwijs.</description><pubDate>Thu, 15 Nov 2007 20:49:59 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Digitaalportfoliodehypevoorbijofoptimismemetgrenzen.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>E-PORTFOLIO. An educational change in higher education at the Windesheim University for Professional Education in the Netherlands</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OjGJqvTEGIY/E-PORTFOLIOANEDUCATIONALCHANGEINHIGHEREDUCATIONATTHEWINDESHEIMUNIVERSITYFORPROFESSIONALEDUCATIONINTHENETHERLANDS.aspx</link><description>Erik Ploeger van Windesheim hield ook een presentatie op Eportfolio 2005. Hier zijn presentatie en de paper.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 23:27:49 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/E-PORTFOLIOANEDUCATIONALCHANGEINHIGHEREDUCATIONATTHEWINDESHEIMUNIVERSITYFORPROFESSIONALEDUCATIONINTHENETHERLANDS.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Conditions for successful reflective use of portfolios</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/vY7GxQ4TvgI/Conditionsforsuccessfulreflectiveuseofportfolios.aspx</link><description>Een artikel van Erik Driessen, Jan van Tartwijk, Karlijn Overeem, Jan Vermunt &amp; Cees van der Vleuten dat gepubliceerd is in MEDICAL EDUCATION 2005; 39: 1230–1235</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:20:43 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Conditionsforsuccessfulreflectiveuseofportfolios.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Eindrapport van gezamenlijk Apollo Emerge project rond eportfolio en praktijkvoorbeelden</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/jfvC9U7iRE4/EindrapportvangezamenlijkApolloEmergeprojectrondeportfolioenpraktijkvoorbeelden.aspx</link><description>Eindrapport Apollo/Emerge project Portfolio en verslagen van een dag met praktijkervaringen zijn in te zien.</description><pubDate>Wed, 30 Jan 2008 20:30:13 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/EindrapportvangezamenlijkApolloEmergeprojectrondeportfolioenpraktijkvoorbeelden.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>ICLS2008 - International Perspectives in the Learning Sciences </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/kuRfgvJO8bg/FinalcallICLS2008.aspx</link><description>The theme for the conference is International Perspectives in the Learning Sciences.  Call for participation in 'Doctoral Consortium Workshop - Early Career Workshop' is open! 

</description><pubDate>Mon, 17 Dec 2007 11:02:08 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/FinalcallICLS2008.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>‘Bad practices’: e-learning allianties ontleed</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/AfTSF6vgCZk/‘Badpractices’e-learningalliantiesontleed.aspx</link><description>Er gaat geen dag voorbij of er verschijnt wel een persbericht waarin glunderende bestuurders feestelijk een alliantie of een gezamenlijk project beklinken.</description><pubDate>Wed, 12 Mar 2008 07:10:57 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Columns/Pages/‘Badpractices’e-learningalliantiesontleed.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Digitaal portfolio: de hype voorbij of optimisme met grenzen?</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/04DDUqQjbIc/Binnenhete-LearningResearchProgrammavanSURFisdoordeUniversiteitTwenteenSaxionHogescholenonderzoekuitgevoerdnaardestandvanza.aspx</link><description>Binnen het e-Learning Research Programma van SURF is door de Universiteit Twente en Saxion Hogescholen onderzoek uitgevoerd naar de stand van zaken van het digitaal portfolio in het hoger onderwijs.</description><pubDate>Tue, 13 Nov 2007 18:00:27 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Binnenhete-LearningResearchProgrammavanSURFisdoordeUniversiteitTwenteenSaxionHogescholenonderzoekuitgevoerdnaardestandvanza.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Scott Wilson's ideeen over portfolio in 2005</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/TsQ-aaIDCZA/ScottWilson'sideeenoverportfolio.aspx</link><description>Hierbij een presentatie van Scott Wilson uit 2005, ass. director CETIS UK, over portfolio en standaarden, en IMS, en service oriented architecture. Sluit nauw aan bij de onderwerpen die SURFNet en NL portfolio in het najaar  2004hebben bediscussieerd.</description><pubDate>Mon, 22 Sep 2008 12:45:21 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/ScottWilson'sideeenoverportfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF NET rapport: nutsvoorzieningen voor E-Portfolio's</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/fjyg4didick/SURFNETrapportnutsvoorzieningenvoorE-Portfolio's.aspx</link><description>Dit rapport is het verslag van een verkennend onderzoek naar de mogelijkheden om vanuit SURFnet e-portfolio toepassingen in het Nederlands Hoger Onderwijs te ondersteunen.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 17:02:14 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SURFNETrapportnutsvoorzieningenvoorE-Portfolio's.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Working paper Begeleiden van zij-instromers met een digitaal portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/OJQ-Y821NwM/WorkingpaperBegeleidenvanzij-instromersmeteendigitaalportfolio.aspx</link><description>Het working paper 'Begeleiden van zij-instromers met een digitaal portfolio' doet verslag van een pilot bij de Open Universiteit waarin met een groep zij-instromers en hun begeleiders gedurende een aantal maanden is gewerkt met een digitaal portfolio.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:27:03 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/WorkingpaperBegeleidenvanzij-instromersmeteendigitaalportfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Handboek 'Werken met een elektronisch portfolio'</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Nm6AEkLF3VU/Handboek'Werkenmeteenelektronischportfolio'.aspx</link><description>Het Handboek 'Werken met een elektronisch portfolio' uitgebracht in 2003 en in 2006 nog steeds actueel. Niet meer te koop maar wel te raadplegen en te downloaden.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 23:03:59 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Handboek'Werkenmeteenelektronischportfolio'.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Portfoliolandschap Nederlands hoger onderwijs 2005 </title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/Lrru3QDKlPU/PortfoliolandschapNederlandshogeronderwijs.aspx</link><description>In opdracht van de SURF NL Portfolio hebben Wilfred Rubens en Alex Kemps geïnventariseerd hoe het 'portfoliolandschap' van het Nederlands hoger onderwijs er in 2005 uit ziet.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 15:34:36 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/PortfoliolandschapNederlandshogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Een portfolio opbouwen door werknemers bij de politie</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/tGD-WbWnEV4/EenportfolioopbouwendoorwerknemersbijdePolitie.aspx</link><description>Een scriptie over een portfolio opbouwen door werknemers bij de politie</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:13:40 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/EenportfolioopbouwendoorwerknemersbijdePolitie.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Overzichtsartikel e-portfolio in het kader van knowledge exchange</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/uNkmfNxc8Qk/Overzichtsartikele-portfolioinhetkadervanknowledgeexchange.aspx</link><description>In opdracht van SURF is een overzichtsartikel geschreven over de praktijk en de ontwikkelingsmogelijkehden voor digitale portfolio's in de vier landen die samenwerken in het Knowledge Exchange Intiatief</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 13:27:41 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Overzichtsartikele-portfolioinhetkadervanknowledgeexchange.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Notitie Digitaal Portfolio in Faculteit Educatie Hogeschool van Utrecht</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/vMi1YnHdhhM/NotitieDigitaalPortfolioinFaculteitEducatieHogeschoolvanUtrecht.aspx</link><description>Hans van Bergen heeft een portfolio notitie geschreven voor de Faculteit Educatie die hij graag beschikbaar stelt aan de community.</description><pubDate>Tue, 05 Feb 2008 11:28:46 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/NotitieDigitaalPortfolioinFaculteitEducatieHogeschoolvanUtrecht.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>De HAN als voorbeeld in een artikel van Pekka Kämäräinen, Jyväskylä Polytechnic, Vocational Teacher Education College</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/HTkgqNLjIXA/HanvoorbeeldineenartikelvanPekkaKämäräinen,JyväskyläPolytechnic,VocationalTeacherEducationCollege.aspx</link><description>Al surfend kwam Marion Keiren een artikel tegen van Pekka Kämäräinen, Jyväskylä Polytechnic, Vocational Teacher Education College die de HAN als voorbeeld zag.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 16:13:15 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/HanvoorbeeldineenartikelvanPekkaKämäräinen,JyväskyläPolytechnic,VocationalTeacherEducationCollege.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Survey E-PDP and E-portfolio practice in UK higher education door Janet Strivens</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/oFtiftsQRjc/SurveyE-PDPandE-portfoliopracticeinUKhighereducationdoorJanetStrivens.aspx</link><description>Vers van de pers een onderzoek naar het portfolio landschap in de UK door het Centre for Recording Achievement. Men was geinspireerd geraakt door het NL Portfolio landschap.</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 13:42:37 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/SurveyE-PDPandE-portfoliopracticeinUKhighereducationdoorJanetStrivens.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Vragenlijst van Portfoliolandschap onderzoek Rubens Kemps</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/REX8vWV5IGM/VragenlijstvanPortfoliolandschaponderzoekRubensKemps.aspx</link><description>Tijdens het onderzoek van Rubens/Kemps naar het portfolio landschap is een vragenlijst ontwikkeld die nu reeds bij een aantal instellingen gebruikt wordt. Op speciaal verzoek publiceren we hier de vragenlijst.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 15:24:22 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/VragenlijstvanPortfoliolandschaponderzoekRubensKemps.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Het Digitale Competentiegerichte Assessment Frame als concept voor een assessmentportfolio (Hans de Vries)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/8l-XxpSZ0nc/HetDigitaleCompetentiegerichteAssessmentFramealsconceptvooreenassessmentportfolio(HansdeVries).aspx</link><description>Deze masterscriptie gaat over een conceptueel ontwerp van een Digitale Competentiegerichte Assessment Frame (DCAF) voor het Hoger Onderwijs.</description><pubDate>Thu, 18 Sep 2008 15:57:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/HetDigitaleCompetentiegerichteAssessmentFramealsconceptvooreenassessmentportfolio(HansdeVries).aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Eindrapportage E-portfolio project (Apollo &amp; Emerge)</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/iHbGKAXtA0E/EindrapportageE-portfolioproject(ApolloEmerge).aspx</link><description>Binnen de instellingen van E-merge en Apollo zijn drie e-portfoliosystemen uitgetest in pilots: Folio (Eportaro), 
PDP (Vigor Plaza) en Blackboard CS (Blackboard).</description><pubDate>Wed, 16 Jan 2008 21:10:47 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/EindrapportageE-portfolioproject(ApolloEmerge).aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Nutsvoorzieningen voor e-portfolio</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/fakWmNg0uAE/Nutsvoorzieningenvoore-portfolio.aspx</link><description>Binnen SURFnet is een verkennend onderzoek gedaan naar de mogelijkheden om vanuit SURFnet e-portfolio toepassingen in het Nederlands Onderwijs te ondersteunen.</description><pubDate>Fri, 18 Jan 2008 22:29:18 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Nutsvoorzieningenvoore-portfolio.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>'Portfolio Onderzoek in het Nederlandse hoger onderwijs'. Een literatuurreview</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/y-OC9BJqBZc/PortfolioOnderzoekinhetNederlandsehogeronderwijsEenliteratuurreview.aspx</link><description>Over elektronische portfolio's in Nederland is veel geschreven, maar wat is er nu ‘echt’ onderzocht. Dit onderzoek laat zien wat er al onderzocht is in Nederland en welke lacunes er nog zijn.</description><pubDate>Thu, 30 Oct 2008 09:04:32 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/PortfolioOnderzoekinhetNederlandsehogeronderwijsEenliteratuurreview.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Portfoliolandschap in het Nederlands Hoger Onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/QltiqczD6bE/PortfoliolandschapinhetNederlandsHogerOnderwijs.aspx</link><description>In opdracht van NL Portfolio hebben Wilfred Rubens en Alex Kemps geïnventariseerd hoe het 'portfoliolandschap' van het Nederlands hoger onderwijs er in 2005 uit ziet.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 14:16:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/PortfoliolandschapinhetNederlandsHogerOnderwijs.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>EduExchange 2007</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/eqALnL8YJgc/EduExchange2007.aspx</link><description>Hét evenement voor het delen van praktijkervaringen omtrent het toepassen van afspraken en standaarden. </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 13:39:20 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/EduExchange2007.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Recensie “Meerwaarde van e-learning in de praktijk: Student, docent en manager aan het woord”</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/KpWQJbd1ZMo/Recensie“Meerwaardevane-learningindepraktijkStudent,docentenmanageraanhetwoord”.aspx</link><description>Het boek "Meerwaarde van e-learning in de praktijk aan het woord" bevat 15 voorbeelden van gerealiseerde ICT-toepassingen binnen vooral hoger onderwijsinstellingen in Nederland. </description><pubDate>Tue, 04 Mar 2008 08:38:34 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Recensie“Meerwaardevane-learningindepraktijkStudent,docentenmanageraanhetwoord”.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>SURF Onderwijsdagen 2007</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/hK3Dqjo-wDQ/SURFOnderwijsdagen2007.aspx</link><description>Elf thema’s vormen de basis voor het tweedaagse programma. Het programma bevat een gevarieerde mix van (internationale) keynote sprekers, preconferences en diverse parallelle sessies.</description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 13:40:11 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Agenda/Pages/SURFOnderwijsdagen2007.aspx</feedburner:origLink></item><item><title>Vijf jaar streaming video in het hoger onderwijs</title><link>http://feedproxy.google.com/~r/SURFElearningThemasite/~3/XKpqouEIQdM/Vijfjaarstreamingvideoinhethogeronderwijs.aspx</link><description>De publicatie “Webstroom: grenzeloze impact” is een terugblik op vijf jaar Webstroom. Marjana Rhebergen hoopte, na het lezen van deze publicatie, een goed beeld te krijgen van de stand van zaken rond streaming video gebruik binnen het Hoger Onderwijs. </description><pubDate>Tue, 22 Apr 2008 15:19:33 GMT</pubDate><feedburner:origLink>http://www.surfspace.nl/nl/Redactieomgeving/Publicaties/Pages/Vijfjaarstreamingvideoinhethogeronderwijs.aspx</feedburner:origLink></item></channel></rss>
