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<?xml-stylesheet type="text/xsl" media="screen" href="/~d/styles/atom10full.xsl"?><?xml-stylesheet type="text/css" media="screen" href="http://feeds.feedburner.com/~d/styles/itemcontent.css"?><feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearch/1.1/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" gd:etag="W/&quot;AkYDQnY5eCp7ImA9WhBbFk8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131</id><updated>2013-05-15T16:29:33.820+02:00</updated><category term="incipit" /><category term="citazione" /><category term="formattazione" /><category term="Anna Freud" /><category term="Gorgia" /><category term="Zen" /><category term="verbi fraseologici" /><category term="dedica" /><category term="Giovanni Testori" /><category term="enigmistica" /><category term="Propp" /><category term="Alain Delon" /><category term="Alessandro Baricco" /><category term="pertinenza" /><category term="Edward Morgan Forster" /><category term="passivo" /><category term="scrittura" /><category term="congiunzione" /><category term="Galileo Galilei" /><category term="Chuck Palahniuk" /><category term="novella" /><category term="scrivere" /><category term="dettagli" /><category term="televisione" /><category term="Dario Fo" /><category term="spot" /><category term="Rinascimento" /><category term="elenco" /><category term="Alessandro Manzoni" /><category term="Karl Kraus" /><category term="Luchino Visconti" /><category term="acrostico" /><category term="retorica" /><category term="ritmo" /><category term="corsivo" /><category term="antitesi" /><category term="virgola" /><category term="oggetto mail" /><category term="glossario" /><category term="aggettivi" /><category term="tema generale" /><category term="funzioni logiche" /><category term="Ippocrate" /><category term="Alberto Ronchey" /><category term="Jim Morrison" /><category term="anafora" /><category term="prima stesura" /><category term="struttura" /><category term="attacco" /><category term="circo" /><category term="comunicazione" /><category term="persuasione" /><category term="Alda Merini" /><category term="narrativa" /><category term="firma" /><category term="studiare" /><category term="reclame" /><category term="complemento" /><category term="testo argomentativo" /><category term="intenzione" /><category term="exordium" /><category term="biglietto d'auguri" /><category term="ispirazione" /><category term="blocco dello scrittore" /><category term="Jakobson" /><category term="dispositio" /><category term="acronimo" /><category term="Steve Jobs" /><category term="tesi" /><category term="testi" /><category term="food blogger" /><category term="brainstorming" /><category term="esame di stato" /><category term="autorità" /><category term="Albert Mehrabian" /><category term="scrittura creativa" /><category term="Oscar Wilde" /><category term="Facebook" /><category term="similitudine" /><category term="social network" /><category term="Giovanni Keplero" /><category term="argomento" /><category term="sigle" /><category term="notizia" /><category term="note" /><category term="finale" /><category term="contrari" /><category term="grassetto" /><category term="grammatica" /><category term="Jakob Nielsen" /><category term="maiuscole" /><category term="post" /><category term="Commentare blog" /><category term="scaletta" /><category term="Piergiorgio Odifreddi" /><category term="copywriting" /><category term="Robert B. 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Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><generator version="7.00" uri="http://www.blogger.com">Blogger</generator><openSearch:totalResults>228</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="self" type="application/atom+xml" href="http://feeds.feedburner.com/Scrivibenecom" /><feedburner:info xmlns:feedburner="http://rssnamespace.org/feedburner/ext/1.0" uri="scrivibenecom" /><atom10:link xmlns:atom10="http://www.w3.org/2005/Atom" rel="hub" href="http://pubsubhubbub.appspot.com/" /><entry gd:etag="W/&quot;AkYDQnY4cCp7ImA9WhBbFk8.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-1181204210761966810</id><published>2013-05-15T16:28:00.002+02:00</published><updated>2013-05-15T16:29:33.838+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-05-15T16:29:33.838+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="testi" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comunicazione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="circo" /><title>Come la magia del circo può contagiare la tua scrittura</title><content type="html">&lt;iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/GFIT66EP5Qc" width="420"&gt;&lt;/iframe&gt;

&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Venghino, signore e signori!&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sono ancora incantato dalla mia ultima visione del &lt;b&gt;circo&lt;/b&gt;, uno spettacolo che come pochi è in grado di rapire del tutto la mia attenzione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando però mi sento così attratto, le antenne mi si drizzano perché so che mi sono imbattuto in qualche esperienza che può insegnarmi qualcosa sulla &lt;b&gt;comunicazione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E visto che questo blog cerca di sviscerare tutti i modi con cui rendere attraente, affascinante, coinvolgente e irresistibile la &lt;b&gt;comunicazione scritta&lt;/b&gt;, ecco che anche&lt;b&gt; quelle tre o quattro cosucce che rendono il circo così magico&lt;/b&gt; possono tornare utili anche a chi scrive.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Fuori dalla mura&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Luogo esotico per eccellenza, pur non avendo un luogo preciso, il &lt;b&gt;circo &lt;/b&gt;con i suoi animali e i suoi loschi personaggi era giustamente tenuto alla larga dalle abitazioni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tuttavia, chi si arrischia fino al suo tendone per scorgerne la magia, resta felicemente impigliato nel suo mondo fatato, nelle sue luci irreali, nelle imprese inverosimili dei suoi eroi, nelle apparizioni di animali in grado di fare mirabilie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ogni testo che scrivi dovrebbe avere la forza di portare il lettore fuori dalle mura del consueto&lt;/b&gt;, indurlo ad avventurarsi nel mondo di parole affascinanti che saprai creare per lui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se il tuo nuovo &lt;b&gt;testo &lt;/b&gt;non mi porta in un luogo nel quale non sono mai stato, allora leggerlo sarà stato inutile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Il bigliettaio, il clown e il venditore di zucchero filato&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Quando vedi quella bocca dipinta di rosso sotto due occhioni cerchiati di nero e ornati di ciglia mostruosamente buffe, su un corpo che capitombola e si rialza come un pupazzo, tra una risata e un po' di dispiacere per le sue disavventure, arriva il momento in cui ti rendi conto che quel clown è la stessa persona che ha staccato il tuo biglietto all'ingresso del tendone.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Finisce il primo tempo dello spettacolo, e anche se hai quarant'anni ti piace camuffarti l'animo da bambino e comprarti un'enorme nuvola di zucchero filato, ma mai avresti pensato che la mano che ti porge il bastoncino è la stessa del pagliaccio che pochi minuti prima ti faceva scompisciare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come dopo un'illuminazione folgorante, ti guardi in torno e connetti tutti i volti e tutti i corpi degli inservienti del circo con i suoi stessi atleti e attrazioni, e rivedi nella barista colei che camminava sul filo, e scorgi al di là del banchetto di caramelle il lanciatore di coltelli, e ti chiedi che parte interpreterà ora che rientreremo nel tendone quella signora che distribuisce le bandierine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al circo è così, ogni artista è anche factotum, spazzino, operaio, cameriere, sguattero, e quando te ne accorgi capisci che cosa significa fare un lavoro per amore.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Per la tua scrittura devi essere disposto a fare tutto ciò che ti serve&lt;/b&gt;: a te spetta ricercare gli argomenti, a te tocca provare a sviscerarli, tuo compito è mettere giù i testi, rileggerli, revisionarli, cercare la piattaforma giusta per farli leggere, promuoverli, condividerli, ascoltare i lettori, rispondere loro, imparare la lezione e prendere spunto per un nuovo testo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ogni aspetto della vita di ciò che scrivi dipende interamente da te&lt;/b&gt;, perciò preparati a passare dai panni di produttore di idee a quello di redattore e tieni pronta la veste di editor, se vuoi che il tuo spettacolo di scrittura sopravviva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Due spettacoli al giorno&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Questa è una costante, sin da quando ero bambino: il circo fa due spettacoli al giorno, e a volte anche tre, quando ci si portavano le scolaresche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E se io penso a quei pazzi che saltavano nel cerchio infuocato a tre metri d'altezza o stavano in equilibrio su una tavoletta appoggiata su non so più quanti cilindri traballanti uno sull'altro, e alla tensione dei muscoli sotto la pelle sudata, e mi focalizzo sul fatto che quella cosa la dovranno rifare due o tre volte in un giorno, stranamente svanisce da me qualsiasi &lt;b&gt;pigrizia verso la scrittura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sei in grado di scrivere due testi al giorno, anche tre quando il periodo lo richiede?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;Sei in grado di sostenere la fatica, mantenendo a ogni prestazione la stessa maestria?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;Che cosa stai facendo per ottenere questo risultato e raggiungere questo standard?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Magia!&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Si può stare in equilibrio su un argomento&lt;/b&gt;, quando si tratta di un tema spinoso e di difficile argomentazione esattamente &lt;b&gt;come un virtuoso del monociclo&lt;/b&gt;, che fa una fatica immane ma continua a fare giri di pista a braccia aperte e con il sorriso ancor più spalancato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Si possono far girare le parole sulla pagina&lt;/b&gt;, creando combinazioni sorprendenti, in grado di svelare nuovi significati, proprio &lt;b&gt;nello stesso modo di un giocoliere&lt;/b&gt; che perde il conto di quanti cerchi e palle e birilli sta facendo vorticare sulla sua testa mentre le mani sembrano moltiplicarsi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Si possono creare spazi di alleggerimento&lt;/b&gt;, battute, digressioni divertenti, e iniezioni di ironia anche nel più serio dei testi, facendo entrare sprazzi di umorismo &lt;b&gt;come fossero pagliacci &lt;/b&gt;pronti a sorprendere il pubblico ancora in trance per la suspense di un attimo prima, e aiutare a sciogliere la tensione in una risata catartica.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Si può fare tutto questo facendo sentire al lettore la tua guida sicura&lt;/b&gt;, la tua padronanza di ciò che stai dicendo e di come lo dirai, del tuo punto di partenza e dello sviluppo del tuo contenuto, accompagnandolo frase per frase fino alla fine, &lt;b&gt;come il presentatore&lt;/b&gt; che enfatizza al microfono ogni attrazione dello spettacolo, fino al saluto e ai ringraziamenti finali.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Musica!&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/1181204210761966810/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/05/come-la-magia-del-circo-puo-contagiare.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1181204210761966810?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1181204210761966810?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/05/come-la-magia-del-circo-puo-contagiare.html" title="Come la magia del circo può contagiare la tua scrittura" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://img.youtube.com/vi/GFIT66EP5Qc/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0cBQngyfip7ImA9WhBUFko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-6469007951020886244</id><published>2013-05-04T15:44:00.000+02:00</published><updated>2013-05-04T15:44:13.696+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-05-04T15:44:13.696+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura funzionale" /><title>Consigli sulla scrittura? Ecco l'unico che vale!</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-XgjKy8DZgyk/UYUQiJ0tO2I/AAAAAAAAEqQ/3V2WF9RlJ5c/s1600/1158482_road_blur.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="212" src="http://4.bp.blogspot.com/-XgjKy8DZgyk/UYUQiJ0tO2I/AAAAAAAAEqQ/3V2WF9RlJ5c/s320/1158482_road_blur.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Sei una persona in grado di &lt;b&gt;scrivere testi che vanno dritti al punto&lt;/b&gt; in modo chiaro ed efficace?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se non è così, ecco l'unico e solo &lt;b&gt;consiglio &lt;/b&gt;in grado di aiutarti &lt;i&gt;davvero&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando dico &lt;i&gt;davvero &lt;/i&gt;intendo dire &lt;i&gt;con il novantanove per cento delle probabilità&lt;/i&gt;, ma consentimi di lasciare agli imprevisti e - perché no? - alle tue caratteristiche almeno l'uno per cento della riuscita.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certo, scrivere un &lt;b&gt;titolo &lt;/b&gt;annunciando l'&lt;i&gt;unicità &lt;/i&gt;di questo &lt;b&gt;consiglio &lt;/b&gt;è già di per sé una lezione, ma non è dei titoli che voglio parlarti oggi, e perdonami se al quarto paragrafo sto già rischiando di divagare, io che invece voglio darti &lt;b&gt;un consiglio su come centrare la questione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tu, io, e tutti quelli che si trovano a scrivere per qualche motivo, abbiamo un grosso problema: la &lt;b&gt;confusione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Invece di definire bene quello che vogliamo dire, spesso tendiamo ad affastellare i testi con troppe informazioni, indipendentemente dal tipo di testo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Se scaraventi troppe cose sul lettore, il tuo messaggio principale si perderà.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se questo accade, però, quasi sicuramente è perché &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;avevi un messaggio principale sin dall'inizio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il &lt;b&gt;consiglio&lt;/b&gt;, dunque, è questo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Non scrivere un testo con dieci messaggi, né uno con nove, e nemmeno con tre o due.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;Scrivi un testo che abbia un unico e solo messaggio.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il modo più efficace - anzi, il solo modo - per andare dritti al punto nella scrittura è &lt;b&gt;avere un unico punto verso cui andare&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo vuol dire che:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;devi definire l'&lt;b&gt;idea&lt;/b&gt; del tuo testo con una proposizione precisa composta di soggetto, predicato e dei complementi essenziali&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;devi costruire una &lt;b&gt;scaletta &lt;/b&gt;che non si ramifichi per più di tre volte dall'idea principale stabilita&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;devi scrivere la &lt;b&gt;prima stesura&lt;/b&gt; del tuo testo senza rileggere, correggere e cesellare ma correndo all'impazzata verso l'obiettivo&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;devi &lt;b&gt;revisionare &lt;/b&gt;il tuo testo togliendo tutto ciò che allontana dall'idea centrale&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Più chiaro di così...&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/6469007951020886244/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/05/consigli-sulla-scrittura-ecco-lunico.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6469007951020886244?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6469007951020886244?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/05/consigli-sulla-scrittura-ecco-lunico.html" title="Consigli sulla scrittura? Ecco l'unico che vale!" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-XgjKy8DZgyk/UYUQiJ0tO2I/AAAAAAAAEqQ/3V2WF9RlJ5c/s72-c/1158482_road_blur.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DEIEQnY4fSp7ImA9WhBVGEQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-1096064502531976622</id><published>2013-04-25T15:28:00.000+02:00</published><updated>2013-04-25T15:28:23.835+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-25T15:28:23.835+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatività" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura funzionale" /><title>La scrittura prolifica</title><content type="html">&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-4bEXF4Iiop8/UXkuz7fr4WI/AAAAAAAAElg/IZNwZXH60xo/s1600/968820_keyboard.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://4.bp.blogspot.com/-4bEXF4Iiop8/UXkuz7fr4WI/AAAAAAAAElg/IZNwZXH60xo/s1600/968820_keyboard.jpg" height="178" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;Uno dei fattori che influenza maggiormente i motori di ricerca nel posizionare le pagine è la frequenza di &lt;b&gt;pubblicazione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se hai un &lt;b&gt;blog &lt;/b&gt;e provi a regalarti una settimana scrivendo un &lt;b&gt;post &lt;/b&gt;al giorno, entro la fine del mese in corso è garantito che i tuoi testi schizzeranno ai primi posti nelle pagine dei motori di ricerca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ovviamente non devi farlo con il solo scopo di occupare le prime posizioni, perché sarebbe innaturale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però è interessante il fatto che i programmatori dei motori abbiano tenuto conto di questa variabile, la frequenza di pubblicazione, come sintomo di un autore da prendere in considerazione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E in effetti, se una persona vuole davvero dedicarsi alla scrittura allora dovrà seriamente confrontarsi con questo aspetto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per chi vuole scrivere con una certa consistenza, produrre dalle cinquecento alle mille parole al giorno dovrebbe essere come fare la doccia, ossia un'igiene quotidiana.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A pensarci può sembrare uno sforzo immane, ma chi si cimenta sa che dopo qualche giorno la sensazione è proprio quella di una normale manutenzione giornaliera, leggera e che fa sentire meglio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturalmente, ci sono tantissimi modi di produrre tutte quelle parole ogni giorno e qui di seguito ne trovi alcuni che potrebbero funzionare alla grande per te così come hanno fatto e continuano a fare per me.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;La pagina bianca&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Spesso si parla della &lt;b&gt;pagina bianca&lt;/b&gt; come lo spauracchio di chi scrive.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La superficie neutra e vuota genererebbe terrore per chi deve riempirla, scatenando una sorta di ansia da prestazione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qui però intendo dire che la &lt;b&gt;pagina bianca &lt;/b&gt;- quella per esempio di un normale quaderno - è priva di distrazioni e per questo meno tentatrice.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando scriviamo sui supporti elettronici - come sto facendo adesso con il panel del blog - attorno alla sezione dove scrivo ci sono un sacco di marchingegni, torna indietro, metti il grassetto, trasforma in corsivo, sottolinea, metti un link, una foto, un video, cambia l'impaginazione, fai l'elenco - che io, dopo anni di pratica, ho imparato a &lt;i&gt;non&lt;/i&gt; vedere finché non ho completato la prima stesura, ma che sono in grado di risucchiare l'attenzione dei meno esperti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando lavoro con gli studenti, la maggior parte delle volte mi accorgo che più della metà del tempo di scrittura è sprecato nel correre ad aggiustare subito la forma grafica, le impaginazioni, il tipo di font e tutte le altre diavolerie, quando ancora non si è scritta più di una frase.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se invece scriviamo su supporti privi di distrazioni - e ce ne sono anche di elettronici - riusciremo a focalizzarci sulla scrittura senza rallentare la produzione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Separare la stesura dalla revisione&lt;/b&gt; è sempre uno dei principi basilari della &lt;b&gt;scrittura prolifica&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se poi vuoi metterti al sicuro, fai come dico ormai spessissimo e fino alla noia: scrivi su un &lt;b&gt;quaderno&lt;/b&gt;, su un &lt;b&gt;blocco&lt;/b&gt; per gli appunti, e poi, una volta a casa davanti al computer, completa il lavoro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Liberi di non vedere&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;scrittura libera &lt;/b&gt;è una gran cosa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A dire la verità, funziona soprattutto con la &lt;b&gt;scrittura creativa&lt;/b&gt;, però per tenersi allenati può andar bene anche per chi scrive testi &lt;b&gt;funzionali&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il punto però è un altro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando si prescrive la &lt;b&gt;scrittura libera&lt;/b&gt; si raccomanda: &lt;i&gt;scrivi senza fermarti per un tempo prestabilito e soprattutto non tornare indietro a rileggere e a modificare quello che hai scritto.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Purtroppo, ho potuto constatare nella mia esperienza di coach di scrittura che questa prescrizione, lungi dall'allontanare gli scrittori da questo pensiero, ce li spinge fino al collo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come insegna la &lt;b&gt;psicologia costruttivista&lt;/b&gt;, non si può &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;pensare a qualcosa, perché nel momento stesso in cui la mente formula il pensiero di &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;pensare a qualcosa, essa sta &lt;i&gt;già &lt;/i&gt;pensando a quel qualcosa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perciò, mentre scrive, il praticante della &lt;b&gt;scrittura libera&lt;/b&gt; ha un angolino del cervello che si ripete &lt;i&gt;non devo rileggere, non devo sbirciare, devo resistere&lt;/i&gt;, con grande dispendio d'energia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qual è la soluzione?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;La scrittura cieca.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Consiste semplicemente nello &lt;b&gt;scrivere impedendosi di guardare lo schermo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Spero tu non stia obiettando, mentre leggi, che poi non riesci a scrivere senza guardare la tastiera, perché a questo punto t'inviterei a fare un bel corso apposito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Del resto, non riesco proprio a immaginare una persona che scrive mille parole al giorno e che non sappia scrivere&lt;i&gt; alla cieca&lt;/i&gt;, sarebbe proprio matematicamente impossibile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perciò, soprattutto se hai una tastiera separata, puoi tranquillamente battere i tasti senza guardare lo schermo, girandolo dall'altra parte, e se hai un portatile puoi abbassare leggermente il monitor e tenere lo sguardo in avanti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allo scadere del tempo prestabilito per questa &lt;b&gt;scrittura libera alla cieca&lt;/b&gt; andrai a rileggere, ritrovando tutti i pregi della &lt;b&gt;scrittura libera&lt;/b&gt; - ossia qualche buon pezzo in un flusso di scrittura a volte sconclusionato - e ti stupirai di come il programma di scrittura avrà corretto da solo quasi tutti gli errori di battitura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Da post a post&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Probabilmente scrivi su internet perché hai &lt;i&gt;contratto la malattia&lt;/i&gt; da qualcuno malato prima di te.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cioè da qualcun altro che già scriveva &lt;b&gt;blog &lt;/b&gt;e che tu andavi a leggere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;La rete è virale&lt;/b&gt;, come si dice, e questa è una delle sue manifestazioni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Altre volte, l'idea di scrivere un blog nasce dal fatto che ti trovi a &lt;b&gt;commentare assiduamente i post degli altri&lt;/b&gt; e capisci di avere delle cose tutte tue da dire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A quel punto, per non affastellare di commenti i post degli altri, decidi di aprire uno spazio tuo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturalmente, &lt;b&gt;c'è chi vive la scrittura online come conseguenza naturale di quella offline&lt;/b&gt;, che però nasce anch'essa come &lt;b&gt;reazione a qualche lettura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;È sempre così, qualcuno scrive, qualcun altro legge e risponde, ora con un commento e ora con un blog.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché non&lt;b&gt; riprendere questa dinamica per trovare nuovo materiale&lt;/b&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ci saranno dei blog che ti piace seguire, e ci saranno dei post che non ti lasciano indifferente ma che ti stimolano nuove riflessioni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bene.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Dedica due o tre ore la settimana a spulciare i blog degli altri e chiediti che cosa avresti da dire in risposta a questo o quell'altro post.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Raccogli questa sorta di commenti potenziali e usali come spunto per tuoi nuovi pezzi.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non potrai credere ai tuoi occhi quando vedrai l'immane quantità di idee che ricaverai da questo lavoro che non ti costa proprio niente, visto che un'occhiata ai post degli altri - anche ai miei - finisci sempre per darla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ora hai un valido motivo per farlo.</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/1096064502531976622/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/04/la-scrittura-prolifica.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1096064502531976622?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1096064502531976622?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/04/la-scrittura-prolifica.html" title="La scrittura prolifica" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-4bEXF4Iiop8/UXkuz7fr4WI/AAAAAAAAElg/IZNwZXH60xo/s72-c/968820_keyboard.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;Dk8ESHkzcCp7ImA9WhBVEkw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-3617500114246984237</id><published>2013-04-17T18:06:00.002+02:00</published><updated>2013-04-17T18:06:49.788+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-04-17T18:06:49.788+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="passione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blocco dello scrittore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ispirazione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="intenzione" /><title>Scrivere: desiderio o intenzione?</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-Fy49JuKfe14/UW7IaGxRK1I/AAAAAAAAElA/gbwd1g3oOrk/s1600/1230px-Death_found_an_author_writing_his_life.._(3517039221).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-Fy49JuKfe14/UW7IaGxRK1I/AAAAAAAAElA/gbwd1g3oOrk/s1600/1230px-Death_found_an_author_writing_his_life.._(3517039221).jpg" height="266" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Scrivo su diversi blog, come forse saprai.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo può far pensare che io semplicemente abbia un tale &lt;i&gt;desiderio &lt;/i&gt;di &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;da aver bisogno di più spazio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eppure, il post che stai leggendo non c'entra un bel niente con il mio &lt;b&gt;desiderio di scrivere&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se io dovessi seguire i miei desideri riguardo alla frequenza di pubblicazione dei post, ci sarebbero giorni in cui tempesterei i blog di articoli e giorni di secca tremenda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per fortuna, è la mia &lt;b&gt;intenzionalità &lt;/b&gt;e non i miei &lt;b&gt;desideri &lt;/b&gt;a determinare il mio lavoro di scrittura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Io desidero scrivere ma non mi sento terrorizzato dal dover scrivere sempre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alcune volte sono distratto, altre volte la concentrazione latita, altra ancora ho poca fiducia nelle mie capacità.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi piacerebbe scrivere sempre e solo quando sono ispirato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tuttavia, &lt;b&gt;è proprio il giorno in cui manca l'ispirazione a fare la differenza tra chi vuole scrivere e chi scrive.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Un grande privilegio&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Innanzitutto, tieni sempre ben presente che&lt;b&gt; la scrittura è un privilegio&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se ti sfugge questo, scrivere potrà addirittura sembrarti un &lt;b&gt;sacrificio&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'è gente che darebbe l'anima per essere al tuo posto, per non sentirsi un incapace quando deve mettere giù due righe, che impiega tre giorni per scrivere una mail corretta, temendo sempre di fare brutta figura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leggi nei forum, nei social, guardati intorno, leggi le comunicazioni ufficiali, i volantini, i depliant, gli avvisi pubblici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Renditi conto di &lt;b&gt;quanta gente intorno a te non sa scrivere mentre tu sai farlo ma stai aspettando il &lt;i&gt;desiderio&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È proprio vero allora che &lt;i&gt;chi ha il pane non ha i denti&lt;/i&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;La scrittura che non vuoi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;L'unica scrittura che può fare la differenza per la tua identità è quella che non vorresti scrivere perché non senti il &lt;i&gt;desiderio&lt;/i&gt;.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pensa invece che cosa può fare &lt;b&gt;uno scrittore capace di scrivere anche quando è poco ispirato&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se riesce a scrivere testi decenti anche in quei momenti, che cosa inventerà mai quando si sentirà invaso dalla musa?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proprio quando non vorresti scrivere devi tirar fuori tutto il tuo sapere, la tua bravura, la tua scaltrezza e le tue tecniche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le hai studiate, le hai messe a punto, le hai praticate per conoscerle a menadito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ora è il momento di usarle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Smetti di decidere&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Non decidere di scrivere&lt;/b&gt;, perché &lt;i&gt;decidere &lt;/i&gt;è un &lt;b&gt;verbo &lt;/b&gt;che esprime un'azione nel tempo, e tu non puoi neanche immaginare quanto tempo si prenderà il tuo cervello pigro per compierla.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;decisione &lt;/b&gt;- nome, non verbo - dev'essere già presa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Esci dalla trappola del decidere&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se proprio vuoi struggerti con il &lt;b&gt;decidere se scrivere o meno&lt;/b&gt;, fallo in forma scritta, e questa sarà già la tua &lt;b&gt;decisione &lt;/b&gt;ormai presa e realizzata.</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/3617500114246984237/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/04/scrivere-desiderio-o-intenzione.html#comment-form" title="2 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/3617500114246984237?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/3617500114246984237?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/04/scrivere-desiderio-o-intenzione.html" title="Scrivere: desiderio o intenzione?" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-Fy49JuKfe14/UW7IaGxRK1I/AAAAAAAAElA/gbwd1g3oOrk/s72-c/1230px-Death_found_an_author_writing_his_life.._(3517039221).jpg" height="72" width="72" /><thr:total>2</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C08ARH8-eip7ImA9WhBQGUo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-4594329641689507958</id><published>2013-03-22T18:04:00.000+01:00</published><updated>2013-03-22T18:04:05.152+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-22T18:04:05.152+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatività" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="argomenti" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="cinque w" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="domande" /><title>Il "post" giusto al momento giusto</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-08UcpYJfeeQ/UUyO4e07dFI/AAAAAAAAEdw/E-WyMXRXwtI/s1600/4948849638_6eb235908e_z.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-08UcpYJfeeQ/UUyO4e07dFI/AAAAAAAAEdw/E-WyMXRXwtI/s320/4948849638_6eb235908e_z.jpg" width="240" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Se pensi che &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;ti stia diventando &lt;i&gt;pesante&lt;/i&gt;, magari perché non riesci più a trovare nuovi stimoli negli &lt;b&gt;argomenti &lt;/b&gt;che ti stanno - o ti stavano - a cuore, questo è l'articolo per te.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E voglio subito entrare nel vivo dicendoti che, per quanto sia poco affascinante la materia di cui ti occupi, in realtà per i tuoi &lt;b&gt;lettori &lt;/b&gt;essa potrebbe essere fondamentale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo, dovresti innanzitutto chiederti se sia meglio per te scrivere un pezzo che ti faccia sentire un dio ma che poi magari nessuno vuole leggere, oppure - con il mio aiuto - rendere estremamente utile e interessante ciò che scrivi per i tuoi lettori, lasciandoli soddisfatti per averti letto e sentendoti felice per quanto hai dato loro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se scegli la prima opzione ci salutiamo qui, e tanti auguri per la tua solipsistica avventura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se invece opti per l'altra scelta, continua a leggere per scoprire il semplicissimo segreto per scrivere &lt;b&gt;il post giusto al momento giusto&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È un segreto incredibilmente utile perché &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;richiede complicate ricerche di mercato, acrobazie stilistiche, dispendio di tempo e denaro per mirabolanti foto e grafiche, e neppure spintarelle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per carità, queste cose appena elencate sono ottimi sistemi per aumentare le potenzialità dei tuoi testi e del tuo lavoro online, ma &lt;b&gt;il post giusto&lt;/b&gt;, come dice il titolo, arriva &lt;b&gt;al momento giusto&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Qual è 'sto momento&lt;/i&gt;, ti starai chiedendo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;È il momento in cui ti decidi a fare le domande giuste.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;La gente vuole risposte&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Chi come me ha un &lt;b&gt;blog &lt;/b&gt;o un sito passa una parte del suo tempo a leggere le &lt;b&gt;statistiche &lt;/b&gt;sui visitatori.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E quando lo fa, scopre gli incredibili percorsi che a volte conducono i lettori sulle proprie pagine.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oppure scopre che i suoi articoli sono stati quotati dai &lt;b&gt;motori di ricerca&lt;/b&gt; in rapporto a &lt;b&gt;chiavi &lt;/b&gt;- cioè quelle frasi che i navigatori in rete scrivono nelle caselle di ricerca dei motori - che a volte non sono nemmeno attinenti all'argomento.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Altre volte ancora, scopre con gioia che tre o quattro dei suoi post, da anni, sono sempre al primo posto relativamente a una certa chiave di ricerca, con al massimo due o tre varianti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per esempio, i post di questo blog sul &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/2009/12/come-scrivere-un-biglietto-di-auguri-in.html"&gt;biglietto d'auguri&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; e su &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/2010/07/tecniche-di-scrittura-acronimo-e.html"&gt;acronimo e acrostico&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; sono di questo tipo e continuano a essere inamovibili dalla loro posizione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché sono più bravo degli altri?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Certo che no, sono un modesto scrittore che però conosce bene il mare in cui naviga.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quei post non si muovono e probabilmente non si muoveranno dalla loro posizione perché &lt;b&gt;rispondono a una domanda precisa dei lettori&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poiché l'occasione di &lt;i&gt;scrivere biglietti d'auguri&lt;/i&gt; capita a migliaia di persone ogni giorno, e poiché le persone che vogliono scrivere spesso cercano &lt;i&gt;tecniche di scrittura&lt;/i&gt;, ecco che questi due post sono il classico fagiuolo che capita a proposito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dal punto di vista di noi &lt;b&gt;scrittori&lt;/b&gt;, un argomento è interessante per le sue valenze significative, o per i risvolti emotivi ai quali siamo legati.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il problema è che i &lt;b&gt;lettori &lt;/b&gt;là fuori raramente cercano l'argomento in generale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chi naviga in Internet si piazza davanti a Google e scrive nella casella di ricerca una frasetta, spesso sgrammaticata, nella speranza di trovare due righe che rispondano alla sua richiesta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In pratica, &lt;b&gt;la gente in rete fa domande&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Se tu riesci a intercettare le domande della gente, ecco che i tuoi post diventeranno giusti&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con gli strumenti del marketing è possibile addirittura individuare le domande in anticipo, spulciando le statistiche sui comportamenti dei navigatori.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma ti ho promesso un sistema molto più semplice, per cui tralasciamo complicati marchingegni elettronici.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inoltre, io non voglio che tu ti appiattisca solo sugli interessi dei lettori, rischiando così di perdere anche gli ultimissimi stimoli a scrivere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voglio che tu possa &lt;b&gt;ritrovare interesse e piacere nello scrivere dei tuoi argomenti&lt;/b&gt;, e nello stesso tempo &lt;b&gt;preparare testi che rispondano alle possibili domande dei lettori&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ti illustro come fare, con un esempio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pensi che il &lt;b&gt;water &lt;/b&gt;sia un argomento affascinante?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Immagino di no, per cui è perfetto per il nostro esempio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se riusciamo a trovare qualche aspetto dell'argomento &lt;b&gt;water &lt;/b&gt;curioso e interessante, allora il metodo funzionerà con qualsiasi altra cosa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eccoti un po' di domande, circa il water, che forse te lo faranno vedere da un'altra prospettiva:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;chi inventò il primo wc e da che cosa trasse la sua ispirazione?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;che cosa spinge le persone a ritenere normale che un wc sia di ceramica? E che cosa possiamo dedurre dal fatto che anche i piatti in cui mangiamo lo sono? E perché non fare un wc di plastica, di legno, di vetro?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;in quali momenti i wc si vendono di più? Le indagini di mercato ci dicono qualcosa sul comportamento degli acquirenti?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;dove si fabbricano i wc? Esistono fabbriche specializzate solo in gabinetti, o anche fabbriche che lavorano tutti i tipi di oggetti in ceramica? I nostri piatti escono dalle stesse macchine dalle quali sono usciti i nostri gabinetti?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;perché sui wc non c'è scritto niente, mentre sui bicchieri della birra, sulle tazzine di caffè, sulle magliette, sulle felpe, spesso ci sono nomi o frasi o disegni? Come cambierebbe il rapporto col wc se fosse decorato?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;come ha fatto il wc a diffondersi in tutto il mondo, mentre molte altre usanze legate ai bisogni fondamentali sono rimaste differenziate? Siamo sicuri sia il sistema migliore?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Capisci come funziona?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ad alcune domande - quattro su cinque - io non so nemmeno rispondere, ma so che troverei facilmente la risposta con una breve ricerca enciclopedica online.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Voglio però portare la tua attenzione su un'altra faccenda: &lt;b&gt;da dove vengono le domande?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Per scoprirlo, non devi fare altro che rileggerne l'&lt;b&gt;inizio&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;chi &lt;/b&gt;inventò...&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;che cosa&lt;/b&gt; spinge...&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;in quali momenti&lt;/b&gt; i wc...&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;dove &lt;/b&gt;si fabbricano...&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;perché &lt;/b&gt;sui wc...&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;&lt;b&gt;come &lt;/b&gt;ha fatto...&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Si tratta degli immortali &lt;b&gt;chi-che cosa-quando-dove-perché-come&lt;/b&gt;, utilizzati però per rinverdire il tuo entusiasmo verso i tuoi argomenti, oltre che per generare domande che una parte dei lettori, in questo stesso momento, sta ponendo ai motori di ricerca.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Non ho fatto altro che applicarli, pensando per qualche minuto a &lt;b&gt;domande interessanti per me&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Qui sta l'anello di congiunzione tra &lt;b&gt;il tuo scopo personale&lt;/b&gt;, ritrovare stimoli nella tua scrittura, e &lt;b&gt;il tuo obiettivo sociale&lt;/b&gt;, ossia scrivere post utili agli altri.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Fidati: se troverai domande interessanti per te, qualcuno là fuori starà già cercando la risposta che tu gli scriverai, con &lt;b&gt;il tuo post giusto al momento giusto&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/4594329641689507958/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/03/il-post-giusto-al-momento-giusto.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/4594329641689507958?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/4594329641689507958?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/03/il-post-giusto-al-momento-giusto.html" title="Il &quot;post&quot; giusto al momento giusto" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-08UcpYJfeeQ/UUyO4e07dFI/AAAAAAAAEdw/E-WyMXRXwtI/s72-c/4948849638_6eb235908e_z.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUAHSHYzeCp7ImA9WhBQFEk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-2471802482939861176</id><published>2013-03-16T15:22:00.000+01:00</published><updated>2013-03-16T15:22:19.880+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-03-16T15:22:19.880+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="struttura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="paragrafo" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura funzionale" /><title>Guida ai paragrafi in tre mosse</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-TWEQ-0zgJqA/UUR_iyguv_I/AAAAAAAAEOw/l9VIjIhWBxA/s1600/615958_enter_key.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="http://3.bp.blogspot.com/-TWEQ-0zgJqA/UUR_iyguv_I/AAAAAAAAEOw/l9VIjIhWBxA/s320/615958_enter_key.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Tutte le nostre tastiere sono dotate di questo meraviglioso tasto capace di far scorrere il testo in lavorazione e piazzando quegli a capo che una volta, con la macchina da scrivere, si ottenevano con la leva di metallo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Hai mai pensato a quante volte il tuo dito ci cade sopra mentre scrivi?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E soprattutto, sei consapevole che ogni volta che lo pigi stai creando un nuovo &lt;b&gt;paragrafo&lt;/b&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un &lt;b&gt;paragrafo &lt;/b&gt;non è altro che una porzione di testo delimitata dal punto e a capo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche la riga qui sopra lo è, e questa stessa frase.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Suppongo dunque che tutti sappiano che cos'è e che sia capitato di scriverne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando però scriviamo per qualcuno, il modo in cui gli porgiamo i &lt;b&gt;paragrafi&lt;/b&gt; diventa determinante e capace di influenzare la sua stessa voglia di leggere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ti sarà capitato di aprire un libro e vedere un &lt;b&gt;paragrafo &lt;/b&gt;che copre in realtà tutta la pagina come &lt;b&gt;un unico blocco di testo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oppure, è facile incontrare testi che hanno &lt;b&gt;paragrafi&lt;/b&gt; calcolati, &lt;b&gt;tutti della stessa lunghezza&lt;/b&gt;, e se il contenuto non li regge rischiano di generare monotonia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ci sono poi &lt;b&gt;paragrafi &lt;/b&gt;che contengono idee magari interessanti, ma senza essere supportati da un &lt;b&gt;contesto&lt;/b&gt;, quindi li leggi e non capisci perché dovresti prenderli in considerazione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
O ancora, testi fatti di paragrafi che non riesci proprio a mettere in &lt;b&gt;correlazione &lt;/b&gt;tra loro, pur comprendendoli e magari apprezzandoli uno per volta.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Sbagliando s'impara, ma poi si corregge&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Va benissimo scrivere &lt;b&gt;un paragrafo sbagliato&lt;/b&gt;, lo facciamo tutti e non smetteremo certo di farlo grazie a questo &lt;b&gt;post&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se però ne scriviamo uno errato e lo pubblichiamo, i &lt;b&gt;lettori &lt;/b&gt;ci volteranno le spalle.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perciò, prima di far leggere a chicchessia le tue creazioni, fai un passo indietro e controlla se i &lt;b&gt;paragrafi &lt;/b&gt;del tuo testo sono organizzati in modo efficace, aiutandoti con queste &lt;b&gt;tre mosse&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Immagina un titolo&lt;/b&gt;: i &lt;b&gt;titoli &lt;/b&gt;vengono chiamati anche &lt;i&gt;testate&lt;/i&gt;, perché sono &lt;i&gt;in testa&lt;/i&gt; all'articolo, al pezzo, al post che segue. Ma questa metafora non è stupida, anzi, calza - oserei dire - come un cappello in testa. Quando, per spiegarla, diciamo che &lt;b&gt;ogni testo ha un titolo così come ogni essere umano ha una testa&lt;/b&gt;, dovremmo prestare attenzione a quello che sembra solo un &lt;b&gt;articolo indeterminativo&lt;/b&gt;, ma invece nasconde un &lt;b&gt;aggettivo numerale&lt;/b&gt;. &lt;i&gt;Una&lt;/i&gt; testa, &lt;i&gt;un&lt;/i&gt; titolo. I &lt;b&gt;titoli &lt;/b&gt;riprendono sempre &lt;b&gt;l'idea fondamentale&lt;/b&gt; del testo che segue. Con i &lt;b&gt;paragrafi &lt;/b&gt;è ancora più facile, perché avrai &lt;b&gt;una e una sola idea&lt;/b&gt; da esprimere per ognuno di essi. Se riesci a inventare un titolo che annunci tutto ciò che hai scritto nel paragrafo sottostante, allora avrai un paragrafo che contiene un'idea unica, e sarà più funzionale. Altrimenti avrai una creatura con più teste e penserai di essere Eracle...&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Attenzione all'eco&lt;/b&gt;: in alcuni testi si sente ripetutamente &lt;b&gt;un ritorno alla stessa idea&lt;/b&gt;. Il testo magari comincia dicendo &lt;i&gt;io adoro le barbabietole rosse&lt;/i&gt;, poi continua con &lt;i&gt;quando vedo quel colore sento un profondo trasporto&lt;/i&gt;, insiste aggiungendo &lt;i&gt;le amo come potrei amare una persona&lt;/i&gt;, e si conclude specificando &lt;i&gt;ne mangerei a ogni ora&lt;/i&gt;. Io la penso davvero così sulle barbabietole, però non ti tedierei mai con una cosa simile. Ho scritto quattro frasi sulle barbabietole delle quali almeno tre sono assolutamente inutili per la tua comprensione. Naturalmente, più voglio dare &lt;b&gt;carattere poetico-letterario&lt;/b&gt; al mio testo, più è probabile che indulgerò in questo stratagemma retorico della &lt;b&gt;ripetizione&lt;/b&gt;. Ma se scrivi &lt;b&gt;testi funzionali&lt;/b&gt;, ricordati che è inutile scegliere una sola idea per ogni paragrafo, se poi ripeti quest'idea dieci volte di seguito, solo cambiando le parole.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;L'arcipelago e il vaporetto&lt;/b&gt;: che bello andare in vacanza sulle isole e scoprire tutte le altre che le circondano, stupirsi delle somiglianze tra isole vicine ma soprattutto delle differenze enormi che a volte passano con solo un'ora di mare di distanza o anche meno (penso alle Eolie o alle Egadi, per esempio). Certo, stando tutte più o meno nella stessa area geografica, si è deciso - alcune volte da tempo immemore - di accorpare isole affatto diverse sotto un unico arcipelago. Però le isole restano staccate, indipendenti e spesso sembrano mondi estranei tra loro. &lt;b&gt;Molti testi funzionano come un arcipelago&lt;/b&gt;, le cui isole sono i &lt;b&gt;paragrafi&lt;/b&gt;, e spesso questi paragrafi sembrano galleggiare nella reciproca indifferenza, senza alcun collegamento logico, consequenziale, oserei dire &lt;i&gt;naturale &lt;/i&gt;tra essi. Però qualcuno un bel giorno ha inventato il vaporetto, grazie al quale possiamo toccare le sponde di tutte le isole e cominciare a vederle non solo come pezzi staccati, ma come elementi di un unico percorso. &lt;b&gt;Quando scrivi un testo, materialmente crei le isole, ma da un punto di vista comunicativo al lettore deve arrivare il percorso del traghetto&lt;/b&gt;. Accertati che ogni paragrafo abbia &lt;b&gt;un collegamento necessario con il precedente e il successivo&lt;/b&gt;, fai in modo che cominci spiegando qualcosa che è stato annunciato prima e si concluda lasciando un sospeso che verrà sviscerato solo più avanti.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/2471802482939861176/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/03/guida-ai-paragrafi-in-tre-mosse.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2471802482939861176?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2471802482939861176?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/03/guida-ai-paragrafi-in-tre-mosse.html" title="Guida ai paragrafi in tre mosse" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-TWEQ-0zgJqA/UUR_iyguv_I/AAAAAAAAEOw/l9VIjIhWBxA/s72-c/615958_enter_key.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DE4GQH4zfyp7ImA9WhBSFEg.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-1989310429058122191</id><published>2013-02-21T15:28:00.000+01:00</published><updated>2013-02-21T15:28:41.087+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-21T15:28:41.087+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura funzionale" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="revisione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettera" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="editing" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="elenco" /><title>Anche i ricchi sbagliano (a scrivere)</title><content type="html">&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-PohBIH2QjgM/USYsxycvRoI/AAAAAAAAEBw/EB6iVMN4aug/s1600/letteraberlusconi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-PohBIH2QjgM/USYsxycvRoI/AAAAAAAAEBw/EB6iVMN4aug/s320/letteraberlusconi.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;Gentile Silvio,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ho ricevuto, come molti altri cittadini italiani, la sua accorata &lt;b&gt;lettera &lt;/b&gt;in merito alle imminenti elezioni, della quale avevo già ampiamente sentito parlare ieri, durante i notiziari e le tribune che lei e i suoi contendenti giustamente affollate, in questi ultimi giorni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non è mia intenzione, in questo post, entrare nel merito dei contenuti proposti ed espressi, anche se le affermazioni nel terzo paragrafo, circa la crisi del settore edilizio, stonano con quello che vedo da diversi anni, cioè terra mangiata da complessi residenziali che poi restano vuoti o che - dopo l'acquisto - rivelano pecche incredibili per delle case nuove di zecca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma ritorno subito nei ranghi, per limitarmi a sottolineare - come più volte ho fatto in questo spazio - alcuni esempi - tratti dalla sua lettera, ma che avrei potuto estrapolare da moltissimi altri scritti - &lt;b&gt;sul cattivo uso della lingua scritta&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;leggibilità&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;scorrevolezza&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;concisione&lt;/b&gt;, sono tra i principali obiettivi che una &lt;b&gt;scrittura funzionale&lt;/b&gt; dovrebbe perseguire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Con una &lt;b&gt;revisione &lt;/b&gt;appena appena attenta, anche la sua missiva avrebbe potuto raggiungere la promozione a pieni voti, almeno per l'aspetto formale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Purtroppo però certi passaggi del suo testo non sono privi di farraginosità, anche se lei sarebbe pronto a giurare che, trattandosi di una lettera-fiume, scritta nell'impeto della passione politica e dell'urgenza di mettere in guardia il suo popolo, giustamente non è perfetta, come fosse espressa a braccio più che meditatamente scritta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi perdoni, dunque, se oggi, per dare qualche dritta ai poveri amanti della &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;e dell'italiano che mi seguono, farò uso delle sue parole.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Ma "che" mi dici?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Le tre lettere infernali che compongono la parolina &lt;i&gt;che &lt;/i&gt;continuano a essere usate come la stampella cui aggrapparsi in mancanza di una prosa più ariosa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alla seconda riga, per esempio, lei scrive &lt;i&gt;è un rapporto che è stato turbato&lt;/i&gt; mentre avrebbe potuto risparmiarci la &lt;b&gt;relativa &lt;/b&gt;sfruttando la &lt;b&gt;nominale &lt;/b&gt;e scrivendo &lt;i&gt;un rapporto turbato&lt;/i&gt;, dato che il sostantivo era già il soggetto della frase al primo rigo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Stesso problema nel sesto paragrafo della seconda pagina, con &lt;i&gt;si ricorderà certo degli impegni che erano contenuti nei nostri "Contratti con gli italiani"&lt;/i&gt;, laddove sarebbe stato molto meglio eliminare &lt;i&gt;che erano&lt;/i&gt;, per una frase limpida e scorrevole.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In realtà, anche nel quinto paragrafo della prima pagina il &lt;i&gt;che &lt;/i&gt;risulta superfluo, e invece di &lt;i&gt;sentiamo però che, con tutto quello che è successo e che sta succedendo, serve qualcosa di più&lt;/i&gt; avremmo preferito tagliasse il &lt;i&gt;sentiamo però che&lt;/i&gt;, pervenendo a una soluzione ricca di concisione e perentorietà, anche se in questo caso le concedo le attenuanti del calore, che lei si sforza di infondere in quel &lt;i&gt;sentiamo &lt;/i&gt;iniziale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Andare a ripetizioni&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Non si preoccupi, il sottotitolo non è un invito a tornare tra i banchi ma solo un modo ironico di mettere in evidenza l'altro piccolo o grande intoppo della sua lettera.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Già alla terza riga, infatti, lei fa risuonare con &lt;b&gt;ridondanza &lt;/b&gt;due volte sia la parola &lt;i&gt;politica &lt;/i&gt;sia il suo essere &lt;b&gt;accoppiata a un aggettivo qualificativo antecedente&lt;/b&gt;, per conferire spessore retorico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Altro caso simile, nel quarto paragrafo in prima pagina, i due &lt;i&gt;come &lt;/i&gt;nelle ultime due proposizioni, forse uno di quei passi dai quali trapela l'ansia di autoincensarsi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A proposito del &lt;i&gt;come&lt;/i&gt;, nel secondo paragrafo della seconda pagina lei fa seguire ai due punti queste parole: &lt;i&gt;l'accordo con la Svizzera, come hanno fatto anche altri Stati&lt;/i&gt;; poiché però l'oggetto in questione è &lt;i&gt;l'accordo&lt;/i&gt;, il &lt;i&gt;come &lt;/i&gt;- che si riferisce a un'azione e non a uno stato di cose - la porta fuori strada, allora o avrebbe dovuto togliere &lt;i&gt;come hanno&lt;/i&gt; e scrivere &lt;i&gt;fatto anche &lt;b&gt;dagli&lt;/b&gt; altri Stati&lt;/i&gt;, o scrivere &lt;i&gt;&lt;b&gt;cosa che&lt;/b&gt; hanno fatto anche gli altri Stati&lt;/i&gt;, usando un bel &lt;i&gt;che&lt;/i&gt; molto opportuno, stavolta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma tornando alle &lt;b&gt;ripetizioni&lt;/b&gt;, quella davvero fastidiosa - sempre in termini linguistici - è tutta nel secondo paragrafo della prima facciata, con quell'&lt;b&gt;elenco&lt;/b&gt; introdotto dalla preposizione &lt;i&gt;di&lt;/i&gt; che per cinque volte batte nelle orecchie del lettore, preposizione più che superflua, trattandosi di un &lt;b&gt;elenco in corpo di testo&lt;/b&gt;, già marcato dall'uso delle &lt;b&gt;virgole&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Elencami, tanto tanto intensamente&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Ancora scuse per la cialtroneria dei miei sottotitoli, ma era per dirigere la sua attenzione e quella dei lettori al problema degli &lt;b&gt;elenchi&lt;/b&gt;, del resto già sfiorato nel finale del precedente passo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lei infatti apre la seconda pagina della sua lettera con questa struttura:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;La restituzione potrà avvenire:&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;-attraverso un rimborso vero e proprio sul conto corrente,&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;-oppure, in particolare per i pensionati o per chi preferirà questa modalità, in contanti, attraverso gli sportelli delle Poste.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questo modo di strutturare il testo si intersecano &lt;b&gt;vecchi e nuovi modi di elencare&lt;/b&gt;, con il risultato di togliere efficacia allo &lt;b&gt;strumento-elenco&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Avrebbe fatto meglio a &lt;b&gt;togliere quella virgola&lt;/b&gt;, dopo il primo punto, e a omettere &lt;i&gt;oppure &lt;/i&gt;e invertire le altre due frasi, scrivendo prima la modalità di restituzione e poi la destinazione secondo lei più opportuna (ma cavaliere, vogliamo informatizzarli, 'sti pensionati, una buona volta, e togliergli la preoccupazione di essere derubati all'uscita dagli uffici postali o peggio alle porte dell'ascensore di casa, da qualcuno che li ha seguiti?).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma un esito ancor più felice lo avrebbe avuto &lt;b&gt;evitando del tutto il formato elenco&lt;/b&gt;, sia perché ha solo due voci da proporre, sia perché - motivo ben più importante - la sua è la descrizione di una proposta e non la spiegazione delle modalità effettive (non so quanto sia vera la storia di persone che si sarebbero già recate alle Poste per incassare).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Nulla da chiedere&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Qui nessuna celia, cavaliere, ma un preciso riferimento a uno dei suoi paragrafi finali, che riporto per intero:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Per quanto mi riguarda, io sono in una specialissima condizione personale di libertà per età, esperienza, traguardi e obiettivi raggiunti nella mia vita. Non ho nulla da chiedere per me stesso.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma come?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dopo aver tuonato contro l'IMU, aver spiegato le manovre per recuperare 4 miliardi, che poi diventano 25-30 grazie alla Svizzera che aprirebbe le porte dei suoi correntisti, per attestarsi infine a 5 miliardi di flusso a regime, lei poi ci dice che in fondo, data la sua &lt;i&gt;specialissima condizione&lt;/i&gt;, per la sua persona non cambierebbe nulla?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intendeva forse dire &lt;i&gt;se poi non dovessimo riuscirci&lt;/i&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non le sembra che qualcuno potrebbe intendere queste parole in maniera da perdere del tutto la fiducia nei suoi confronti?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soprattutto, da un uomo navigato come lei una caduta di stile come questa - quasi a dire &lt;i&gt;tanto se va male io resto a galla comunque&lt;/i&gt; - non ce la si aspetta, soprattutto a poche ore dal cimento elettorale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eppure adesso devo chiederle venia, perché mi rendo conto di non aver mantenuto gli impegni con i &lt;b&gt;lettori&lt;/b&gt; - senza la &lt;i&gt;e&lt;/i&gt; davanti - sul non entrare nel merito del contenuto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La ringrazio per avermi fornito l'opportunità di ricordare a me e ai quattro gatti che mi seguono &lt;b&gt;alcune cosucce non trascurabili della buona scrittura funzionale&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non ho difficoltà a farle altrettanti auguri, soprattutto di una serena senescenza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-FjUfRBfeRbs/USYqwJebguI/AAAAAAAAEBk/9rerRnYdr7I/s1600/elv.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-FjUfRBfeRbs/USYqwJebguI/AAAAAAAAEBk/9rerRnYdr7I/s1600/elv.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/1989310429058122191/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/02/anche-i-ricchi-sbagliano-scrivere.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1989310429058122191?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1989310429058122191?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/02/anche-i-ricchi-sbagliano-scrivere.html" title="Anche i ricchi sbagliano (a scrivere)" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-PohBIH2QjgM/USYsxycvRoI/AAAAAAAAEBw/EB6iVMN4aug/s72-c/letteraberlusconi.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkcHRH0_cCp7ImA9WhBSEkU.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-2398724771044054112</id><published>2013-02-19T16:33:00.002+01:00</published><updated>2013-02-19T16:33:55.348+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-19T16:33:55.348+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatività" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="revisione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="editing" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ispirazione" /><title>La scrittura senza filtro</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-Gth5l756eyc/USObJpQyZQI/AAAAAAAAD_8/Tn-kqejGgP0/s1600/523850_filter.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="240" src="http://1.bp.blogspot.com/-Gth5l756eyc/USObJpQyZQI/AAAAAAAAD_8/Tn-kqejGgP0/s320/523850_filter.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Ogni volta che ti siedi a &lt;b&gt;scrivere&lt;/b&gt;, ingaggi una feroce battaglia con un nemico insidioso, che puntualmente vince.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo nemico ha il potere di prendere le tue &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;e spolparle della loro vitalità originaria, riducendole a carcasse di quei corpi che erano quando vennero alla luce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il tuo nemico è quel &lt;i&gt;filtro &lt;/i&gt;che lima, riduce e assottiglia le tue &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;di partenza, perché troppe credenze limitanti ti impediscono di metterle sulla carta o sullo schermo così come sono.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Te ne accorgi soprattutto quando le cose di cui vorresti scrivere sono &lt;i&gt;rischiose&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È allora che il &lt;i&gt;filtro &lt;/i&gt;si attiva, e accende in te un campanello d'allarme fatto di dubbi e timori.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando il &lt;i&gt;filtro &lt;/i&gt;ha ormai agito sulla tua &lt;b&gt;creatività&lt;/b&gt;, rendere il tuo testo interessante diventa una faticaccia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il &lt;i&gt;filtro &lt;/i&gt;vince quasi sempre.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma perché?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché tu lo lasci fare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ecco come evitare che il &lt;i&gt;filtro &lt;/i&gt;dentro di te trattenga tutta la linfa vitale delle tue &lt;b&gt;idee&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Come funziona?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Forse non sai nemmeno tu da dove arrivano tutte le &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;sulle quali vorresti &lt;b&gt;scrivere&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sai solo riconoscere la scossa che danno alla tua &lt;b&gt;ispirazione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Senza contare le persone che là fuori stanno aspettando il tuo prossimo testo sperando che contenga ancora una volta la risposta alle loro domande e la soluzione ai loro problemi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché tu scrivi per dei &lt;b&gt;lettori&lt;/b&gt;, ed essi ti leggono perché tu provvedi per loro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ah, se sapessero quanto forti sono le tue &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;alla nascita, e quanto poco di esse in realtà arriva loro!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Invece, il &lt;i&gt;filtro &lt;/i&gt;si attiva e ai lettori resta un rigagnolo del fiume creativo di partenza!&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il &lt;i&gt;filtro&lt;/i&gt;, come tutti i filtri, funziona a strati:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;primo strato: cerchi l'approvazione&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;secondo strato: cerchi il controllo&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;terzo strato: cerchi la sicurezza&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
I tre strati del &lt;i&gt;filtro &lt;/i&gt;sono più che sufficienti a smorzare anche la più potente delle tue &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;di partenza.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Il &lt;i&gt;filtro&lt;/i&gt;, con i suoi tre strati, fa la differenza tra chi scrive per un pubblico generico e discontinuo e chi invece riesce a crearsi un seguito di fedeli &lt;b&gt;lettori &lt;/b&gt;che hanno trovato nelle parole di quei testi la voce da seguire.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Che cosa c'è nel primo strato?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Vuoi piacere a tutti.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ammorbidisci, tagli, riscrivi, ometti parti fondamentali delle tue idee solo perché vuoi evitare di urtare qualcuno e di conseguenza perderlo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Senza tener conto del fatto che forse per un &lt;b&gt;lettore &lt;/b&gt;perso ce ne sono altri dieci che ti stavano aspettando dietro l'angolo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Perché cercare di piacere a tutti &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;funziona?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;perché è impossibile&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;perché danneggia i tuoi veri lettori&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Non è la parte artigianale della &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;a far funzionare ciò che scrivi.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Il compito della tua abilità nello &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;e &lt;b&gt;revisionare &lt;/b&gt;è quello di comunicare al meglio le &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;che ci sono sotto.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Non puoi sperare di piacere perché editi bene un testo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Metti le tue idee al centro del tuo lavoro&lt;/b&gt;, per far sì che i lettori le trovino: alcuni le ameranno, altri no, ma saprai su chi puoi contare.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Se invece punti a non urtare nessuno, rischi l'indifferenza, per quante buone informazioni tu possa inserire nel tuo testo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Che cosa c'è nel secondo strato?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Vuoi controllare ogni cosa.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Vuoi essere padrone di come ogni &lt;b&gt;lettore &lt;/b&gt;reagirà alle tue parole, di ciò che dirà dopo, di che cosa ne farà.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
E questo è solo l'inizio.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Perché a te interessa come ti vedono, che cosa diranno di te, che cosa faranno nei tuoi confronti.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Anche in questo caso, impossibile ottenere un controllo totale, mentre è sicuro che tentare di ottenerlo tarperà le ali alla tua scrittura.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Vai al di là del desiderio di controllo&lt;/b&gt;, e ti sarà più chiaro quale &lt;b&gt;lettore &lt;/b&gt;ti ama e ti segue, perché verrà a dirtelo di sua iniziativa.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Che cosa c'è nel terzo strato?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Nonostante l'evoluzione, siamo ancora governati dall'&lt;b&gt;istinto di sopravvivenza&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
E la nostra sopravvivenza è minacciata da chi persegue i nostri stessi obiettivi.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Nel tuo caso - e anche nel mio - stiamo parlando delle altre persone che si dedicano alla &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;(quindi anche di me!).&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
La prima cosa che immagini è che gli altri scrittori ti tolgano i lettori come se ti togliessero il sangue.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
La seconda cosa che fantastichi è di essere tu a togliere lettori agli altri.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
La terza cosa sulla quale deliri sono i lettori occasionali che credi di dover contendere ai tuoi concorrenti.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
In tutti e tre i casi, ricadi nei due problemi precedenti: per paura che ti tolgano lettori &lt;b&gt;non rischi&lt;/b&gt;; per togliere lettori agli altri &lt;b&gt;ti snaturi&lt;/b&gt;; per accaparrarti lettori nuovi &lt;b&gt;ti spingi laddove le tue idee non sono mai arrivate&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
In tutti e tre i casi non sei più tu.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Smettila!&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Questa ricerca di sicurezza ti rende banale e taglia alla radice il vero messaggio che nasce nella tua mente quando ti accingi a scrivere.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Come scrivere senza filtro&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Non ti dirò cose vaghe come &lt;i&gt;lascia andare la tua creatività&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;sii te stesso&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;scrivi in piena libertà&lt;/i&gt;, perché da un punto di vista operativo non vogliono dire un fico secco.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Perciò ti dico esattamente &lt;b&gt;che cosa fare&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;quando farlo&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Comincio dal &lt;b&gt;quando&lt;/b&gt;: durante la &lt;b&gt;revisione&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Non parlo della &lt;b&gt;revisione grammaticale&lt;/b&gt; e nemmeno di quella &lt;b&gt;sintattica&lt;/b&gt;, ma di quegli interventi che dovrebbero servire - attraverso la &lt;b&gt;riscrittura &lt;/b&gt;e la &lt;b&gt;scelta delle parole&lt;/b&gt; - a migliorare proprio il &lt;b&gt;contenuto&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ogni volta che ti viene in mente una modifica di questo tipo, devi chiederti:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;sto facendo questa modifica &lt;b&gt;per piacere a tutti&lt;/b&gt;?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;sto facendo questa modifica &lt;b&gt;per controllare tutto&lt;/b&gt;?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;sto facendo questa modifica &lt;b&gt;per avere più sicurezza&lt;/b&gt;?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Se la risposta è &lt;i&gt;no, sto facendo questa modifica perché suona meglio/perché così il testo è più rapido/preciso&lt;/i&gt;, allora procedi pure.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ma se la tua risposta è &lt;i&gt;sì, me la sto facendo addosso&lt;/i&gt;, allora lascia stare il passo che stai revisionando e vai oltre.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
C'è tutta una &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt;, vera e personale, che ti aspetta.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;i&gt;Senza filtro...&lt;/i&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/2398724771044054112/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/02/la-scrittura-senza-filtro.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2398724771044054112?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2398724771044054112?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/02/la-scrittura-senza-filtro.html" title="La scrittura senza filtro" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-Gth5l756eyc/USObJpQyZQI/AAAAAAAAD_8/Tn-kqejGgP0/s72-c/523850_filter.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DkINQ3k-cSp7ImA9WhBTF04.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-7199404665536713585</id><published>2013-02-10T09:00:00.000+01:00</published><updated>2013-02-13T06:49:52.759+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-02-13T06:49:52.759+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettera d'amore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettera" /><title>Come scrivere una lettera d'amore per San Valentino</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-FQmvxFj7H-4/URPc_oxSeXI/AAAAAAAAD-8/L7xL3hj-dWo/s1600/706408_valentines_day.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://1.bp.blogspot.com/-FQmvxFj7H-4/URPc_oxSeXI/AAAAAAAAD-8/L7xL3hj-dWo/s1600/706408_valentines_day.jpg" height="238" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Lo so, &lt;b&gt;San Valentino&lt;/b&gt; può far storcere il naso, soprattutto a chi non può festeggiarlo, e finisce per essere trattato dai benpensanti come il &lt;b&gt;Natale&lt;/b&gt; o la &lt;b&gt;festa della donna&lt;/b&gt;, con frasi del tipo &lt;i&gt;non dobbiamo essere più buoni solo un giorno all'anno&lt;/i&gt; e &lt;i&gt;non dobbiamo mostrare il rispetto per le donne una tantum&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chi ha una relazione d'amore però può cogliere una grande occasione, approfittando di questa &lt;b&gt;festa degli innamorati&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un'occasione unica per fare ciò che nella routine quotidiana può diventare difficile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Ah, e pensi che una lettera sia questo gran colpo di genio?&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dipende da come la scriverai.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché per &lt;b&gt;scrivere una grande lettera d'amore per San Valentino&lt;/b&gt; hai bisogno di due cose: &lt;b&gt;un atteggiamento&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;un accorgimento tecnico&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se seguirai questi due soli consigli, dalla tua penna sgorgherà qualcosa che farà esplodere gioia pura, in te che scriverai e in lei o in lui che leggerà.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;L'atteggiamento giusto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Se &lt;b&gt;San Valentino&lt;/b&gt; è la &lt;b&gt;festa degli innamorati&lt;/b&gt;, allora dobbiamo fare una considerazione sull'&lt;b&gt;innamoramento&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando ci innamoriamo tutto si gioca sul &lt;i&gt;non vediamo l'ora&lt;/i&gt;: non vediamo l'ora di incontrare l'altra persona per sentire il suo sguardo, non vediamo l'ora di parlare con l'altra persona per ascoltare le sue dolci parole o per sentire che effetto le fanno le nostre, non vediamo l'ora di sapere quanto e come ha pensato a noi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo vuol dire che il tuo partner - da innamorato - ama sapere che lo guardi, ama sentire le tue parole per lei o per lui, ama sentirsi importante per te, ama stupirsi di quanto ti manca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per farla breve?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ama piacerti&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È tutto qui, l'&lt;b&gt;innamoramento&lt;/b&gt;, un amore smodato per l'attenzione dell'altro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La domanda costante e silenziosa che alberga nella mente dell'innamorato è &lt;i&gt;che cosa ti piace di me?&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se vuoi &lt;b&gt;scrivere una grande lettera d'amore per San Valentino&lt;/b&gt; allora devi sintonizzarti su questa lunghezza d'onda e immaginare che il tuo partner ti abbia appena fatto questa domanda.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Che cosa ti piace di lei o di lui?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;L'accorgimento tecnico&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Ora ti tocca rispondere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Forse potresti scrivere che ti piace come &lt;i&gt;ti&lt;/i&gt; guarda, che ti piace quando &lt;i&gt;ti &lt;/i&gt;dice cose tenere, che ti piace quando si ingegna per far&lt;i&gt;ti&lt;/i&gt; una sorpresa o un regalo...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sei fuori strada.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'atteggiamento di cui ti ho parlato implica che &lt;b&gt;tu non ci sei&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questa &lt;b&gt;lettera &lt;/b&gt;d'amore &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;si parla di te ma &lt;b&gt;si parla dell'altra persona&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Scrivere &lt;i&gt;mi piace come &lt;b&gt;mi &lt;/b&gt;guardi&lt;/i&gt;, con quel &lt;i&gt;mi&lt;/i&gt; che indirizza tutta l'energia della &lt;b&gt;lettera &lt;/b&gt;verso di te non è un complimento per l'altro, ma solo una grossolana iniezione di autostima.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'&lt;b&gt;accorgimento tecnico&lt;/b&gt; per &lt;b&gt;scrivere una grande lettera d'amore per San Valentino&lt;/b&gt; è &lt;b&gt;eliminare te e tutto ciò che rimanda a te dalla tua lettera&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La regola è &lt;b&gt;non usare &lt;i&gt;io&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, &lt;i&gt;&lt;b&gt;me&lt;/b&gt; &lt;/i&gt;e &lt;b&gt;&lt;i&gt;mi&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questo modo la tua &lt;b&gt;lettera&lt;/b&gt; non comunicherà il messaggio &lt;i&gt;mi piaci perché ti piaccio&lt;/i&gt; - troppo comodo! - ma il ben più importante &lt;i&gt;mi piaci per come sei&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non perdere quest'occasione e dimostra che &lt;b&gt;San Valentino&lt;/b&gt; non è solo acquistare cioccolatini nella scatola a forma di cuore, ma il primo vero passo dall'&lt;b&gt;innamoramento&lt;/b&gt;, cioè &lt;i&gt;ho bisogno delle tue attenzioni&lt;/i&gt;, all'&lt;b&gt;amore&lt;/b&gt;, ossia &lt;i&gt;voglio la tua felicità&lt;/i&gt;.</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/7199404665536713585/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/02/come-scrivere-una-lettera-damore-per.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/7199404665536713585?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/7199404665536713585?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/02/come-scrivere-una-lettera-damore-per.html" title="Come scrivere una lettera d'amore per San Valentino" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-FQmvxFj7H-4/URPc_oxSeXI/AAAAAAAAD-8/L7xL3hj-dWo/s72-c/706408_valentines_day.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0MAR3szfyp7ImA9WhNaFUs.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-1975436691971029560</id><published>2013-01-30T16:57:00.000+01:00</published><updated>2013-01-30T16:57:26.587+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-01-30T16:57:26.587+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="grammatica" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="punto e virgola" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatività" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="congiunzione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="regole" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="punteggiatura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="virgola" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="punto" /><title>E allora virgola, ce la vedremo!</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-u5I-lrSSfns/UQlCjz6IOfI/AAAAAAAAD4Y/dYVUiqerXJA/s1600/picasso.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-u5I-lrSSfns/UQlCjz6IOfI/AAAAAAAAD4Y/dYVUiqerXJA/s320/picasso.jpg" width="221" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Facciamo qualche passo nel regno della &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt; imprecisa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E per farlo, parliamo un secondo di &lt;b&gt;Picasso&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando qualche benpensante guarda un quadro del periodo &lt;b&gt;cubista &lt;/b&gt;e afferma che anche il suo bambino sarebbe in grado di fare meglio, una cosa è certa: egli ignora l'esistenza di tutti quei quadri nei quali il grande pittore spagnolo diede sfoggio delle sue capacità illustrative.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nei cosiddetti periodi &lt;b&gt;rosa &lt;/b&gt;e &lt;b&gt;blu &lt;/b&gt;infatti &lt;b&gt;Picasso &lt;/b&gt;dipinse in maniera pressoché convenzionale, dimostrando di conoscere &lt;b&gt;la pittura realistica&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una volta dimostrata questa competenza - e per ragioni legate alle tendenze dell'epoca - cominciò a dare il suo contributo alle rivoluzioni in campo artistico che scossero l'inizio del secolo scorso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come a dire che &lt;b&gt;per fare qualcosa di straordinario c'è bisogno prima di saper fare le cose ordinarie&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Venendo alla &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt;, io auspico sempre la profusione della &lt;b&gt;creatività&lt;/b&gt;, anche a costo di sorvolare sulle &lt;b&gt;regole della corretta scrittura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma siamo poi così sicuri che chi le trasgredisce lo fa in maniera consapevole, potendoselo permettere?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non è che in nome della &lt;b&gt;creatività &lt;/b&gt;si commettono abomini?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non sto parlando di &lt;b&gt;ortografia &lt;/b&gt;o errori di &lt;b&gt;coordinazione&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;coniugazione&lt;/b&gt;, perché almeno questi aspetti ci si augura che gli scrittori sappiano padroneggiarli.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Andiamo a cercare tra le &lt;b&gt;virgole&lt;/b&gt;, invece, che in questo caso non è solo un modo di dire ma il vero focus del post.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'uso della &lt;b&gt;virgola&lt;/b&gt; come elemento di giunzione tra frasi o parti di esse può celare trappole ben mimetizzate.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se io dico:&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Giorgio ruotò con forza la maniglia a metà della porta a vetro, il viso dell'uomo alle sue spalle apparve riflesso per un secondo.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Che cosa c'è che non va?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se hai avvertito come un vuoto d'aria per la mancanza di una giunzione tra le due frasi allora hai vinto l'oscar della &lt;b&gt;grammatica&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'uso della &lt;b&gt;virgola &lt;/b&gt;per congiungere due frasi rischia sempre di fare l'effetto-tombino: il &lt;b&gt;lettore &lt;/b&gt;sta passeggiando sulle parole della prima parte, poi &lt;i&gt;plof!&lt;/i&gt;, finisce in un vuoto, passa alla frase successiva e ci mette qualche secondo a capire la vera connessione tra i due pezzi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Visto che non siamo tutti &lt;b&gt;Picasso &lt;/b&gt;nel periodo &lt;b&gt;cubista&lt;/b&gt;, io ti consiglio di &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;usare la &lt;b&gt;virgola &lt;/b&gt;in questo modo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Qual è l'alternativa?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le care, vecchie &lt;b&gt;congiunzioni &lt;/b&gt;andranno benissimo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sto parlando di &lt;i&gt;e&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;ma&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;mentre&lt;/i&gt;, e di tutte quelle belle paroline che ti permettono di attaccare due frasi che altrimenti sembrerebbero come due innamorati che si salutano alla partenza del treno, con le mani di lui a terra e di lei al finestrino che stentano a toccarsi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quindi, potremmo dire:&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Giorgio ruotò con forza la maniglia a metà della porta a vetro &lt;b&gt;mentre &lt;/b&gt;il viso dell'uomo alle sue spalle apparve riflesso per un secondo.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Invece di &lt;i&gt;mentre &lt;/i&gt;potremmo usare &lt;i&gt;ma&lt;/i&gt; - se Giorgio magari sta evitando di incontrare l'uomo alle sue spalle - oppure &lt;i&gt;quando &lt;/i&gt;- se Giorgio non si aspetta l'uomo dietro di sé - o più semplicemente &lt;i&gt;e&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se proprio non ti piacciono le &lt;b&gt;congiunzioni&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;punteggiatura &lt;/b&gt;offre altre risorse più efficaci della semplice &lt;b&gt;virgola&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Potrebbe andar bene così:&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Giorgio ruotò con forza la maniglia a metà della porta a vetro&lt;b&gt;;&lt;/b&gt; il viso dell'uomo alle sue spalle apparve riflesso per un secondo.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il &lt;b&gt;punto e virgola&lt;/b&gt;, come ci diceva la maestra, ci fa fermare un po', giusto il tempo di capire che un pensiero è finito e un altro sta sorgendo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oppure:&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Giorgio ruotò con forza la maniglia a metà della porta a vetro&lt;b&gt;.&lt;/b&gt; Il viso dell'uomo alle sue spalle apparve riflesso per un secondo.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ci mettiamo un bel &lt;b&gt;punto&lt;/b&gt;, perché due frasi sicuramente corrette sono meglio di una che vuole fare la splendida ma rischia di essere sbagliata.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quindi, hai ben tre sistemi - &lt;b&gt;congiunzioni&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;punto e virgola&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;punto &lt;/b&gt;- per evitare l'unione con la sola &lt;b&gt;virgola&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non hai più scuse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se però ti vuoi accollare una rivoluzione epocale come quella di &lt;b&gt;Picasso&lt;/b&gt;, tentar non nuoce.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vedi?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
M'hai fatto sbagliare: nell'ultima frase, dopo &lt;b&gt;Picasso&lt;/b&gt;, invece della &lt;b&gt;virgola &lt;/b&gt;ci andava &lt;i&gt;allora&lt;/i&gt;...</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/1975436691971029560/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/01/e-allora-virgola-ce-la-vedremo.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1975436691971029560?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1975436691971029560?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/01/e-allora-virgola-ce-la-vedremo.html" title="E allora virgola, ce la vedremo!" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-u5I-lrSSfns/UQlCjz6IOfI/AAAAAAAAD4Y/dYVUiqerXJA/s72-c/picasso.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CEYNR3Yyfip7ImA9WhNbFkQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-3213431696780682973</id><published>2013-01-20T15:29:00.002+01:00</published><updated>2013-01-20T15:29:56.896+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-01-20T15:29:56.896+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="persuasione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="copywriting" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenuto" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creatività" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="comunicazione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="web" /><title>Due cose da fare per comunicare online</title><content type="html">&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-T_pSudVBTUA/UPv_Li3uTkI/AAAAAAAADsI/cJuxZpfDHFc/s1600/1180239_internet_and_future___.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="179" src="http://2.bp.blogspot.com/-T_pSudVBTUA/UPv_Li3uTkI/AAAAAAAADsI/cJuxZpfDHFc/s320/1180239_internet_and_future___.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;Se frequenti la rete probabilmente già sai che oggi tutti possono pubblicare qualcosa che verrà vista, letta, ascoltata e probabilmente scaricata da una manciata di persone.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una puntatina rapida su uno dei tanti social network sarà sufficiente per rendersi conto di quanta gente si comporta &lt;i&gt;come se&lt;/i&gt; avesse qualcosa da dire alla sua cerchia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quante di queste persone però si dedicano davvero alla &lt;b&gt;creazione di contenuti nuovi, originali, attuali, utili e soprattutto unici&lt;/b&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Scrivere &lt;/b&gt;con cognizione è qualcosa che non paga nell'immediato, è una faticaccia e ci vuole molto tempo prima che qualche riconoscimento venga a ricompensarti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allo &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;si aggiunge tutto l'armamentario che lo sviluppo tecnologico oggi ci obbliga a padroneggiare, se non vogliamo essere solo fruitori passivi dei tanti &lt;b&gt;audio &lt;/b&gt;e &lt;b&gt;video&lt;/b&gt; che gli altri ci catapultano addosso ogni giorno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se però tantissime persone oggi si dedicano in maniera spasmodica a &lt;b&gt;replicare contenuti creati da altri&lt;/b&gt;, a far girare post, canzoni, filmati, slides perché il messaggio è interessante, accattivante o anche solo &lt;i&gt;sfizioso&lt;/i&gt;, tu devi scegliere se unirti alla massa o &lt;b&gt;passare dalla parte di chi quei contenuti li crea&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per chi volesse provare a rientrare nel novero dei &lt;i&gt;creatori&lt;/i&gt;, ecco &lt;b&gt;due cose da fare&lt;/b&gt;, indispensabili sulla strada della &lt;b&gt;comunicazione online&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Su che cosa puoi contare?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
La prima cosa che devi fare è &lt;b&gt;identificare quello che già hai&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se sai &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;qualcosa che gli altri vogliono &lt;b&gt;leggere&lt;/b&gt;, questo è già un buon titolo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La maggior parte della gente non sa farlo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche tra coloro che hanno scelto di trasformare la &lt;b&gt;comunicazione &lt;/b&gt;nel loro - diciamo - mestiere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non si tratta solo di &lt;b&gt;scrivere e comunicare con correttezza&lt;/b&gt;, per evitare che i lettori ridano di qualche strafalcione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si tratta di &lt;b&gt;attirare, intrattenere, informare e coinvolgere&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Forse puoi contare su molte più armi di quante riusciresti a immaginare adesso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questa &lt;b&gt;lista&lt;/b&gt;, magari, si cela qualche abilità che possiedi ma che non hai ancora visto sotto la luce giusta per il tuo obiettivo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;saper usare i social network&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;avere contatti che hanno a loro volta larghi contatti&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;saper registrare un audio&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;saper montare un video&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;saper impaginare&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;avere senso dell'umorismo&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;conoscere le tante passioni che fanno impazzire le persone, anche le più strambe&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;comprendere la scrittura funzionale e il suo carattere performativo e persuasivo&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;avere entusiasmo per ciò che intraprendi&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;La parte più difficile è sentirsi davvero sicuri di possedere alcune qualità&lt;/b&gt;, darle per garantite e usarle come basi di partenza.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
È proprio il caso che tu impieghi qualche ora per buttar giù &lt;b&gt;una lista delle tue abilità e risorse&lt;/b&gt;, comprese quelle materiali se ne hai.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Da che cosa ti devi guardare?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Se credi di aver racimolato solo due o tre qualità e risorse, non pensare che sia troppo poco.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Anche una sola, ma garantita, può darti la svolta necessaria.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Perché la seconda cosa che dovrai fare è molto più importante.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Che cosa succederebbe, infatti, se tu avessi dieci qualità sulle quali far leva, e poi scoprissi di avere altrettanti &lt;b&gt;freni, remore, impedimenti, o tratti caratteriali&lt;/b&gt; che mandano in malora le &lt;b&gt;qualità &lt;/b&gt;sulle quali credevi di poter contare?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;A vincere non è chi possiede più qualità, ma chi le usa, pur poche che siano.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Se invece ti perdi via in mille scuse, procrastinazioni e autosabotaggi vari, allora le qualità è come non averle.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Con quest'altra &lt;b&gt;lista &lt;/b&gt;forse riuscirai a identificare i &lt;i&gt;nei &lt;/i&gt;della tua condizione, e comprenderai meglio le tue magagne, quelle che finora ti hanno impedito di andare verso la tua strada.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;non avere pazienza rispetto ai tempi, a volte lunghi e a volte troppo immediati, della comunicazione online&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;aver timore di esporsi con un proprio testo, un proprio discorso o con la propria faccia&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;non avere abilità pratiche&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;non avere contatti&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;non saper ridere di sé e delle situazioni che lo permettono&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;aver paura di non saperne abbastanza per comunicare su un certo argomento&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;credere di non aver tempo a sufficienza, denaro, entusiasmo e altre condizioni senza le quali non si può fare niente (il che è solo una credenza limitante)&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Che cosa fare con la seconda lista&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Già, perché con la &lt;b&gt;prima&lt;/b&gt; è facile: &lt;b&gt;metti in pratica le cose sulle quali puoi contare&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Invece, &lt;b&gt;le cose dalle quali devi guardarti&lt;/b&gt; vanno affrontate con calma.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Innanzitutto, &lt;b&gt;non porti mai l'obiettivo di correggerle tutte&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
È molto più importante che tu ammetta di avere questi freni piuttosto che lanciarti forsennatamente nella loro eliminazione, cosa che raramente riesce subito e ancor più raramente riesce del tutto.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;La maggior parte di questi difetti si impara a governarli, ma non scompaiono in via definitiva.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Quando però ti accingerai a &lt;b&gt;scrivere&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;registrare o filmare il tuo primo contenuto nuovo, originale e unico&lt;/b&gt;, partendo da queste due liste, saprai quelle due o tre armi da usare e quei due o tre difetti dai quali prendere le distanze.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ciò che produrrai sarà qualcosa di sincero, di pertinente, e soprattutto... &lt;i&gt;tuo&lt;/i&gt;.&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/3213431696780682973/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/01/due-cose-da-fare-per-comunicare-online.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/3213431696780682973?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/3213431696780682973?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/01/due-cose-da-fare-per-comunicare-online.html" title="Due cose da fare per comunicare online" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-T_pSudVBTUA/UPv_Li3uTkI/AAAAAAAADsI/cJuxZpfDHFc/s72-c/1180239_internet_and_future___.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0EBQHc4eyp7ImA9WhNUE0Q.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-184604210958253420</id><published>2013-01-05T14:14:00.000+01:00</published><updated>2013-01-05T14:14:11.933+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2013-01-05T14:14:11.933+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="argomento" /><title>Scrivere nuovi testi è facile...</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-N3D-OYRoFiY/UOgm3S2jBsI/AAAAAAAADjs/SW2IheK251I/s1600/1323775_recycle.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="300" src="http://1.bp.blogspot.com/-N3D-OYRoFiY/UOgm3S2jBsI/AAAAAAAADjs/SW2IheK251I/s320/1323775_recycle.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;i&gt;Se sai come farlo&lt;/i&gt;, potremmo dire parafrasando la nota serie di manuali per &lt;i&gt;smettere di...&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La realtà però è ben diversa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Internet &lt;/b&gt;è come un enorme stanzone nel quale riecheggiano voci affastellate, e trovare una porzione d'aria libera nella quale far risuonare la tua voce in modo originale è quasi impossibile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo non deve farti mollare prima del tempo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'è infatti &lt;b&gt;un modo molto facile per scrivere nuovi testi&lt;/b&gt; anche quando ti sembra di non avere nuove &lt;b&gt;idee&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Il modo più facile per creare nuovi contenuti è riciclare le informazioni esistenti.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Forse non ti farà diventare un grande &lt;b&gt;scrittore&lt;/b&gt;, ma ti permette di vedere gli stessi &lt;b&gt;argomenti &lt;/b&gt;sotto una nuova luce, e scorgere modi inusitati di presentarli.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sebbene tutti - anch'io - predichino affinché si faccia lo sforzo di &lt;b&gt;scrivere qualcosa di nuovo&lt;/b&gt;, nella nostra vita privata amiamo tornare sempre agli stessi &lt;b&gt;contenuti&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Leggiamo e rileggiamo gli stessi libri, amiamo film che rivedremmo centinaia di volte senza mai stancarci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Oppure, facciamo il pelo a un argomento, sparandoci tutto ciò che è stato scritto e detto attorno allo stesso, consumando informazioni esposte in modi differenti ma sempre sullo stesso contenuto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Io ti auguro di cuore di avere qualche guizzo nuovo, in questo 2013, che ti possa dare la soddisfazione di &lt;b&gt;dare alla luce contenuti originali&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma un anno è lungo, e non sempre sarai capace di scrivere &lt;i&gt;la novità&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'è però un mare di gente che ancora non ti ha letto, che ancora non è capitata sulle tue pagine, e che quest'anno s'imbatterà nei tuoi &lt;b&gt;post&lt;/b&gt;, nei tuoi &lt;b&gt;articoli&lt;/b&gt;, nei tuoi &lt;b&gt;libri&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ci sarà chi non conosce per niente l'&lt;b&gt;argomento&lt;/b&gt; di cui ti occupi, e quindi ti troverà &lt;i&gt;nuovo&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ci sarà chi - per tua sfortuna - ha già letto le stesse cose dette nello stesso modo da qualche altra parte, e allora passerà sul tuo testo indifferente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E ci sarà chi conosce l'argomento di cui parli, ma che non se l'è mai sentito raccontare così bene come forse tu riuscirai a fare, provando e riprovando a parlarne.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Se non sempre ti è possibile scrivere su nuovi contenuti, sarà sempre possibile per te scrivere nuovi testi, cioè nuove strutture, organizzazioni, linee espositive e narrative&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se anche un solo &lt;b&gt;lettore&lt;/b&gt;, espertissimo del tuo stesso &lt;b&gt;argomento&lt;/b&gt;, troverà nel tuo testo un modo più semplice, e quindi comprensibile, di parlarne, allora avrai fatto centro, pur con un argomento &lt;i&gt;riciclato&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ecco una breve ma efficace &lt;b&gt;lista dei sistemi per riscrivere i tuoi contenuti &lt;/b&gt;e magari trovare una nuova voce per raccontarli:&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dal &lt;i&gt;come &lt;/i&gt;al &lt;i&gt;come non&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;: hai scritto un bel &lt;b&gt;post &lt;/b&gt;su &lt;i&gt;come fare qualcosa&lt;/i&gt;? Allora sei anche in grado di spiegare ai lettori &lt;i&gt;come evitare di sbagliare&lt;/i&gt;. Non devi far altro che descrivere il &lt;b&gt;contrario &lt;/b&gt;di ciò che consigli di fare, e raccomandare loro di &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;fare assolutamente quelle cose. Un articolo del genere è più utile a chi si sente esperto, e quindi deve badare solo agli errori.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dal &lt;i&gt;come &lt;/i&gt;alla &lt;i&gt;lista&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;: in genere, i &lt;b&gt;testi &lt;/b&gt;che spiegano &lt;b&gt;come fare qualcosa&lt;/b&gt; hanno un andamento quasi &lt;b&gt;narrativo&lt;/b&gt;. In fondo tutte le cose si fanno lungo una &lt;b&gt;linea temporale&lt;/b&gt;, e descrivere dei fatti nel tempo è &lt;b&gt;narrare&lt;/b&gt;. Se però tu estrapoli da questa narrazione le semplici &lt;b&gt;azioni &lt;/b&gt;da fare, puoi riproporle come &lt;i&gt;guida rapida&lt;/i&gt; o &lt;i&gt;check list&lt;/i&gt; per controllare se tutto è stato fatto, e bene. Anche questo tipo di testo è più utile a chi già pratica il tuo stesso argomento.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dal testo alla grafica&lt;/b&gt;: non è una mia passione, però tra le mie letture ci sono tantissimi &lt;b&gt;blog &lt;/b&gt;che si servono delle &lt;b&gt;vignette &lt;/b&gt;o delle &lt;b&gt;slides&lt;/b&gt; per illustrare elenchi di cose da fare o spiegazioni di procedure. Io stesso, nei miei &lt;b&gt;corsi&lt;/b&gt;, ho sempre utilizzato questa tecnica, perché ai fini dell'apprendimento è più efficace. Che ne dici allora di fare &lt;b&gt;una versione grafica dei tuoi testi&lt;/b&gt;? Si può trattare di un fumetto, per esempio, con vignette che illustrano le voci di un elenco di azioni da compiere. Il risultato, in questo caso, aiuterà soprattutto i neofiti dell'argomento, grazie al canale visuale, benché anche i cosiddetti esperti ne potranno trovare giovamento.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Dai testi vecchi al &lt;i&gt;nuovo &lt;/i&gt;testo e ritorno&lt;/b&gt;: spulcia nell'elenco dei tuoi &lt;b&gt;articoli&lt;/b&gt;, sicuramente ne troverai due o tre non particolarmente lunghi, anzi, brevissimi, magari incentrati su un'unica &lt;b&gt;idea&lt;/b&gt;. Bene. Prendi le &lt;i&gt;uniche idee&lt;/i&gt; di questi testi e &lt;b&gt;combinale insieme per un nuovo articolo riassuntivo&lt;/b&gt;. Ovviamente vale il &lt;b&gt;contrario&lt;/b&gt;: le &lt;b&gt;quattro procedure&lt;/b&gt; illustrate in questa lista si possono sviluppare una per volta in &lt;b&gt;quattro post&lt;/b&gt; differenti. Si tratta solo di zoomare o allontanare la visuale dall'argomento, e rendere la descrizione più dettagliata o più generica. I &lt;b&gt;post &lt;/b&gt;che entrano nel dettaglio aiuteranno a imparare nello specifico una data forma testuale, quelli più generici serviranno al lettore per avere una panoramica più ampia. E c'è bisogno di entrambi gli sguardi.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/184604210958253420/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/01/scrivere-nuovi-testi-e-facile.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/184604210958253420?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/184604210958253420?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2013/01/scrivere-nuovi-testi-e-facile.html" title="Scrivere nuovi testi è facile..." /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/-N3D-OYRoFiY/UOgm3S2jBsI/AAAAAAAADjs/SW2IheK251I/s72-c/1323775_recycle.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUAGRXc7cSp7ImA9WhNVGEo.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-6250220467736598234</id><published>2012-12-30T15:28:00.003+01:00</published><updated>2012-12-30T15:28:44.909+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-12-30T15:28:44.909+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="titolo" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="copywriting" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="struttura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="prima stesura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura funzionale" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="revisione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="editing" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sottotitolo" /><title>Cinque passi per non arenarsi nella scrittura</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-a5oM5wIVSKA/UOBPdpEjE1I/AAAAAAAADeU/yZa4FHssEW4/s1600/458277_writing_in_the_sand.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="238" src="http://3.bp.blogspot.com/-a5oM5wIVSKA/UOBPdpEjE1I/AAAAAAAADeU/yZa4FHssEW4/s320/458277_writing_in_the_sand.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Per chi ha a che fare con la &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;in maniera abituale, per lavoro o anche solo per passione, alcune sfide tornano in maniera ricorrente, e la gara sta tutta nel trovare le soluzioni migliori per vincere ognuna di queste sfide.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In tutti questi anni, le persone che si sono rivolte a me per migliorare la loro abilità nello scrivere, hanno girato e rigirato attorno a tre grandi questioni:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;come iniziare&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;come tagliare ciò che è di troppo in un testo&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;come concludere&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Sembrano tre questioni distinte, ma in realtà si comportano come sintomi dello stesso problema che affranca gli scrittori.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Il problema è non comprendere appieno quello che stai cercando di ottenere con il tuo prossimo testo&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Non preoccuparti, è il caso di seguire quel vecchio adagio che recita &lt;i&gt;mal comune mezzo gaudio&lt;/i&gt;, perché siamo in tanti a patire le conseguenze di questa incomprensione di fondo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Voglio salutarti e rinnovarti l'invito a seguire &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/"&gt;Scrivibene&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; anche per il &lt;b&gt;2013&lt;/b&gt;, suggerendoti &lt;b&gt;una procedura che aggiungerà chiarezza ai tuoi obiettivi e quindi alla tua scrittura&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ti permetterà anche di dare il calcio d'inizio a un nuovo progetto, facendo leva solo sugli elementi davvero necessari, per cui saprai esattamente che cosa accadrà dopo e come dovrai realizzarlo.&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Consideralo già fatto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Proprio così: &lt;b&gt;il modo migliore per scrivere un nuovo testo è cominciare come se in realtà l'avessi già scritto&lt;/b&gt;, che poi è lo stesso concetto di cui ho parlato poche ore fa &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.studialamente.com/2012/12/ecco-che-cosa-puoi-fare-per-un-2013-al.html"&gt;da quest'altra parte&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Non puoi cominciare se non sai già esattamente dove vorrai arrivare&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
A volte, avere un'idea stimolante non basta ad avviare il &lt;b&gt;processo di scrittura&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Non sempre l'ispirazione da sola ti permette di produrre il testo che vorresti.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Vuoi insegnare qualcosa?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Vuoi convincere i lettori di qualcosa?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Vuoi fare entrambe le cose, o meglio, ti stai accorgendo che le due cose si assomigliano molto più di quanto potrebbe sembrare a prima vista?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Di sicuro, &lt;b&gt;l'idea di partenza da sola ti porterà probabilmente a un mezzo testo&lt;/b&gt;, che avrà bisogno di un sacco di ristrutturazioni, e addio facilità di scrittura.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Devi agguantare il &lt;i&gt;perché &lt;/i&gt;sul fondo di quell'idea&lt;/b&gt;, e se non ti riesce di far questo come primissima cosa, allora è meglio che butti via l'idea - o la metti da parte - per concentrarti su un'altra della quale saprai la ragion d'essere.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Chiedete e vi sarà scritto&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Gioco di parole un po' licenzioso, per dirti però la cosa fondamentale.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Hai la tua idea col suo &lt;i&gt;perché&lt;/i&gt;, un po' come quando un esploratore è pronto per una nuova missione.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Egli sa che alla fine del suo viaggio vorrà trovarsi davanti l'Arca o lo scheletro del primo uomo o la città perduta.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Questo passo somiglia a quello per &lt;b&gt;pianificare un racconto o un romanzo&lt;/b&gt;: quando si delineano i &lt;b&gt;personaggi&lt;/b&gt;, prima ci si chiede &lt;b&gt;che cosa vogliono ottenere&lt;/b&gt;, e questo è il tuo &lt;i&gt;perché&lt;/i&gt; di fondo; poi però ci si chiede &lt;b&gt;quali ostacoli o avversari incontrano&lt;/b&gt; sulla strada percorsa per raggiungere il loro obiettivo?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Trasferendo la metafora al mondo della scrittura funzionale, &lt;b&gt;gli ostacoli che incontrerai sono tutte quelle cose che i tuoi lettori ancora non hanno compreso bene&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Certo, alcuni lettori si fidano a priori e accettano di leggere fino all'ultima parola, certi che alla fine troveranno la risposta ai loro dubbi.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ma che cosa succederebbe se, per magia, tu riuscissi a rispondere alle loro domande, a chiarire le loro zone d'ombra, proprio mentre sorgono durante la loro lettura?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ci sono insomma &lt;b&gt;domande &lt;/b&gt;- attribuibili al lettore ideale - &lt;b&gt;alle quali devi saper rispondere prima ancora di metter giù mezza parola per il tuo testo&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Nel mondo del &lt;b&gt;copywriting &lt;/b&gt;si dice che &lt;b&gt;ogni domanda che zampilla nella testa del lettore è un impedimento alla continuazione della sua lettura&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Soprattutto nei &lt;b&gt;testi informativi&lt;/b&gt;, sia quelli per &lt;b&gt;insegnare&lt;/b&gt; che quelli per &lt;b&gt;persuadere&lt;/b&gt;, le domande inevase dei lettori impediranno loro di imparare o di accettare le tue posizioni o entrambe le cose, il che è peggio.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Prima le pietre, poi la sabbia&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
La vecchia storia del professore che, per dimostrare l'importanza delle priorità, riempie una vaschetta prima con delle pietre e poi con oggetti sempre più piccoli - cosa che non gli riuscirebbe facendo l'inverso - ci è utile a capire come muoverci.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Devi scrivere un testo?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Bene, allora la prima cosa che dovrai scrivere sono&lt;i&gt; le pietre grosse&lt;/i&gt;, cioè &lt;b&gt;titolo&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;sottotitoli&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Per queste pietre fondanti t'invito a &lt;b&gt;usare la casella di ricerca del blog&lt;/b&gt; per leggere i post in cui parlo di questi &lt;b&gt;due tasselli basilari della scrittura&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
In linea di massima però ricordati che &lt;b&gt;il titolo dovrà promettere al lettore un risultato&lt;/b&gt;, annunciargli che cosa imparerà, quale nuova idea gli verrà illustrata e perché gli piacerà, non ultimo perché egli dovrebbe interessarsene.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Per fare questo, ti servirai del &lt;i&gt;perché &lt;/i&gt;di fondo, trovato in partenza.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
I &lt;b&gt;sottotitoli &lt;/b&gt;invece li ricaverai dalle &lt;b&gt;domande &lt;/b&gt;alle quali avrai già risposto, così come ti ho spiegato nel secondo passo della procedura.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Abbi l'accortezza di &lt;b&gt;scrivere i sottotitoli non nella forma interrogativa&lt;/b&gt;, ma come affermazioni dalle quali far partire il tuo discorso.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Dedica un po' di tempo a capire se alcune delle domande che userai per scrivere i sottotitoli non siano in realtà delle sotto-domande di altre più ampie: è così che nasce &lt;b&gt;la struttura del testo&lt;/b&gt;, quella che io amo definire lo &lt;b&gt;scheletro&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Dopo le pietre...&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ora è il turno dei &lt;i&gt;sassi&lt;/i&gt;, delle &lt;i&gt;pietruzze&lt;/i&gt;, della &lt;i&gt;sabbia &lt;/i&gt;e dell'&lt;i&gt;acqua&lt;/i&gt;, sempre seguendo l'esempio della storia del professore, citata prima.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Andiamo a riempire gli spazi vuoti, sottostanti a ogni sottotitolo&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ricorda che &lt;b&gt;ognuno di essi nasconde una domanda&lt;/b&gt;, che ti sei già posta e della quale conosci già la risposta.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;In ogni spazio seguente i sottotitoli, non dovrai far altro che rispondere alle domande.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Il pericolo non è rispondere male o bene&lt;/b&gt;, questo dipende da fattori esterni alla scrittura, e cioè quanto veramente conosci dell'argomento di cui parli.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Il vero pericolo dal quale devi guardarti è divagare.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Sotto ogni sottotitolo dovrai inserire solo ed esclusivamente ciò che serve a rispondere alla domanda che c'è dietro.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Rispondi a &lt;b&gt;una sola domanda per volta&lt;/b&gt;, poi nuovo sottotitolo e nuovo paragrafo.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Più chiara e più semplice sarà la tua risposta, più ostacoli avrai rimosso affinché il tuo lettore trovi agevole arrivare alla fine.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Questa è &lt;b&gt;la stesura del testo&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Vestire gli ignudi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Se la &lt;b&gt;struttura del testo&lt;/b&gt; è per me uno &lt;i&gt;scheletro&lt;/i&gt;, la &lt;b&gt;stesura &lt;/b&gt;non è altro che le sue &lt;i&gt;carni&lt;/i&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Anche avendo scritto tutto il testo secondo le indicazioni illustrate, avrai adesso &lt;i&gt;un essere nudo&lt;/i&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
E il buon costume vuole che &lt;i&gt;non &lt;/i&gt;si vada in giro nudi.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ti tocca ora approntare dei &lt;i&gt;vestiti &lt;/i&gt;e un'&lt;i&gt;acconciatura&lt;/i&gt; alla tua creatura.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Rallegrati se ti sembrerà scarna: vuol dire che non hai dato spazio a cose inutili.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
E puoi sempre aggiungere altre informazioni, se lo riterrai.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Questo è il passo in cui dovrai &lt;b&gt;rifinire il tuo linguaggio&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
A volte si tratterà di scegliere parole più adatte, in altri casi si tratterà di spostare pezzi del testo per farne meglio risaltare la forza.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Il tutto, sarà sottoposto a un &lt;b&gt;controllo finale&lt;/b&gt;, nel quale potrai chiederti:&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;tra il titolo e il contenuto finale del testo c'è ancora la corrispondenza progettata o si è creata una scollatura?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;Il testo comincia dando la spinta giusta al lettore?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;i&gt;Esiste un modo alternativo per scrivere e organizzare titolo, sottotitoli e incipit del testo, in modo da potenziarlo ulteriormente?&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Spero che questa procedura ti dia un aiuto consistente, così come l'ha dato a me tante volte.&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Un felice 2013 per te e per chi ti sta a cuore...&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/6250220467736598234/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/12/cinque-passi-per-non-arenarsi-nella.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6250220467736598234?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6250220467736598234?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/12/cinque-passi-per-non-arenarsi-nella.html" title="Cinque passi per non arenarsi nella scrittura" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-a5oM5wIVSKA/UOBPdpEjE1I/AAAAAAAADeU/yZa4FHssEW4/s72-c/458277_writing_in_the_sand.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CE8EQX8zcCp7ImA9WhNVEko.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-2807213341393908806</id><published>2012-12-23T15:26:00.002+01:00</published><updated>2012-12-23T15:26:40.188+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-12-23T15:26:40.188+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dettagli" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ispirazione" /><title>In vacanza dalla scrittura? Giammai!</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-miNjPtsFjXY/UNcUcT6f6rI/AAAAAAAACg0/7k_GY49KHIg/s1600/1176513_santa_claus.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-miNjPtsFjXY/UNcUcT6f6rI/AAAAAAAACg0/7k_GY49KHIg/s320/1176513_santa_claus.jpg" width="235" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Sebbene io scriva da molti anni, non finisco di stupirmi di quanto diventi difficile farlo nei periodi in cui scrivo di meno, e di quanto invece mi riesca più semplice quando scrivo di più.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In pratica, &lt;b&gt;l'abilità di scrittura si può dire che cresca in maniera esponenziale con la quantità di scrittura.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se però ritieni la tua &lt;b&gt;attività di scrittura&lt;/b&gt; un lavoro, potrebbe coglierti la tentazione di approfittare del &lt;b&gt;Natale &lt;/b&gt;e di tutto il resto come di &lt;b&gt;una vacanza dallo scrivere&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In fondo, andiamo in vacanza dal lavoro, è giusto prenderci la dovuta pausa anche dalla penna o dalla tastiera.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un pensiero facile, ma con qualche ombra da prendere in seria considerazione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In realtà, proprio le vacanza - di &lt;b&gt;Natale &lt;/b&gt;o legate a qualsiasi altro periodo - sono proprio l'ideale per &lt;b&gt;aumentare la quantità di tempo e di energia da dedicare alle tue pagine&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche per chi vuole &lt;b&gt;scrivere su Internet&lt;/b&gt; e ci tiene a essere ai primi posti delle pagine nei &lt;b&gt;motori di ricerca&lt;/b&gt;, la regola vale doppia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante l'estate scorsa, per i miei &lt;b&gt;blog&lt;/b&gt;, ho scritto una media di tre o quattro post a settimana, perché ovviamente avevo tempo libero da dedicare alla &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I risultati però erano evidenti: non solo le visite erano aumentate, ma i miei post comparivano sempre ai primissimi posti della prima pagina relativa nella ricerca su &lt;b&gt;Google&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Appena gli altri impegni hanno ridotto la frequenza dei miei &lt;b&gt;post&lt;/b&gt;, inevitabilmente ho visto calare le visite e le posizioni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È normale e non bisogna farsene un cruccio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma la regola resta confermata: &lt;b&gt;se non approfitti delle vacanze per scrivere, perdi un'occasione d'oro&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Perché?&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Primo: perché c'è un sacco di gente intorno a te&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
La buona &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;riguarda sempre le persone.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante le vacanze, passiamo molto più tempo con gli altri, non per motivi pratici o lavorativi, ma per incontrarci in quanto esseri umani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I desideri, le storie, i comportamenti degli altri arrivano ai nostri occhi e alle nostre orecchie arricchendo la nostra &lt;b&gt;ispirazione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Senza contare le occasioni di condivisione personale, nelle quali puoi ascoltarli raccontare del loro passato, entrare nei dettagli dei loro pensieri, e scoprire decine di particolari che faranno da trampolino per conoscere meglio l'essere umano che più t'interessa: il &lt;b&gt;lettore&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Secondo: perché le vacanze sono un limbo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Un &lt;b&gt;limbo&lt;/b&gt;, non quello ballato, ma &lt;b&gt;quella dimensione che sta tra due condizioni di vita differenti.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;La vacanza è una porta bidimensionale, tra la routine quotidiana e la libertà dagli impegni.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qualcosa che fa scattare meccanismi incredibili in te e negli altri.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ciò che durante tutti i giorni lavorativi non trova spazio o coraggio per venir fuori ha maggiori possibilità di emergere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Durante le vacanze, molto più che nei periodi feriali, questo cambiamento provoca avvenimenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Accadono delle cose.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E &lt;b&gt;un testo è interessante se in qualche modo riesce a raccontare che cosa è accaduto&lt;/b&gt;, che cosa è cambiato rispetto al passato, che cosa succederà &amp;nbsp;di nuovo, rivoluzionario e sconvolgente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non perderti l'occasione di notare come le persone intorno a te si trasformano durante le vacanze e fanno venire a galla &lt;b&gt;la loro vera essenza&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È a quella che dovrai indirizzarti poi nei tuoi testi durante il resto dell'anno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Terzo: perché l'attenzione si dilata&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Durante l'anno, il nostro cervello agisce per programmi prestabiliti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ogni giorno facciamo la stessa strada da casa al lavoro e chissà quanti &lt;b&gt;dettagli &lt;/b&gt;ci perdiamo, tutti differenti da un giorno all'altro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché stiamo solo pensando, come un'automa, &lt;i&gt;devo arrivare in ufficio, a scuola, in fabbrica, allo studio&lt;/i&gt; e così via.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poi, durante le vacanze, ti capita di ripassare per la strada che fai ogni giorno, e notare quant'è particolare la luce del sole al tramonto, o che la casa sul ciglio della strada è stata appena ristrutturata, o ancora che per andare dove di solito ti rechi ogni giorno c'è un'altra via, diversa, che non fai mai perché magari è più lunga, ma che ti sembra molto più affascinante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solo durante le vacanze puoi accorgerti di tutto questo, con la testa libera dai programmi prestabiliti e il cervello disinnestato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E il bello è che, dato che sei in vacanza, hai anche il tempo di tornare a casa e &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;un po' su tutte le incredibili novità che avrai raccolto grazie alle vacanze.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo è il più bel regalo che &lt;b&gt;Babbo Natale&lt;/b&gt; può portare a chiunque ami scrivere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Buone feste...&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/2807213341393908806/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/12/in-vacanza-dalla-scrittura-giammai.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2807213341393908806?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2807213341393908806?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/12/in-vacanza-dalla-scrittura-giammai.html" title="In vacanza dalla scrittura? Giammai!" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-miNjPtsFjXY/UNcUcT6f6rI/AAAAAAAACg0/7k_GY49KHIg/s72-c/1176513_santa_claus.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUADR3ozeyp7ImA9WhNWEEk.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-4274272035809357151</id><published>2012-12-09T11:06:00.002+01:00</published><updated>2012-12-09T11:09:36.483+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-12-09T11:09:36.483+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="persuasione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="copywriting" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="testo argomentativo" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><title>Parole tra noi</title><content type="html">&lt;iframe width="480" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/wrlew2G6nvA" frameborder="0" allowfullscreen&gt;&lt;/iframe&gt;

Per scrivere &lt;b&gt;testi &lt;/b&gt;convincenti ognuno deve fare il punto sulle sue &lt;b&gt;abilità&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;esperienze&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;strumenti&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'&lt;b&gt;abilità&lt;/b&gt; è quella del mettere insieme le &lt;b&gt;parole&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le &lt;b&gt;esperienze &lt;/b&gt;sono la somma di quante volte hai provato a metterle insieme.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma gli &lt;b&gt;strumenti &lt;/b&gt;sono le &lt;b&gt;parole &lt;/b&gt;stesse.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Immaginale come una scatola brulicante di tessere di puzzle da combinare per ottenere la figura che ti serve.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solo che alcune di queste tessere sono più potenti di altre, più capaci di toccare e smuovere chi legge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Innanzitutto sono &lt;b&gt;parole chiare&lt;/b&gt;, addirittura &lt;b&gt;cristalline&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando il &lt;b&gt;lettore &lt;/b&gt;le incontra sa che cosa stai dicendo, sa che cosa otterrà leggendo, sa che cosa ne farà dopo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non deve sorprenderti questo immenso potere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A dire il vero, &lt;b&gt;sono le stesse parole che il lettore cerca&lt;/b&gt; quando si mette al computer e prova a orientarsi tra i motori, digitando chiavi di ricerca a caccia di informazioni.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Funzionano soprattutto per questo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Averle sottomano è come tenere queste tessere di puzzle più potenti delle altre in una scatolina a parte, e usarle nel momento giusto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eccole.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Apri gli occhi&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Il titolo del bellissimo film di &lt;b&gt;Amenábar&lt;/b&gt; - copiato male da &lt;b&gt;Tom Cruise&lt;/b&gt; - non fa altro che invitare il protagonista a vedere ciò che sarebbe evidente se solo prestasse attenzione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche tu puoi farlo adesso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La prima parola potente è già in corso dall'inizio di questo post.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È un peccato che in italiano, grazie alle desinenze, si possa fare a meno dei &lt;b&gt;pronomi personali&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Posso dirti che &lt;i&gt;quando leggi questo post ottieni delle informazioni&lt;/i&gt;, senza usare il pronome &lt;i&gt;tu&lt;/i&gt;, ma capisci che sto parlando con te grazie alla &lt;i&gt;i&lt;/i&gt; di &lt;i&gt;leggi&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In inglese, per esempio, dovrei per forza dire &lt;i&gt;when you read&lt;/i&gt; e non potrei fare a meno di &lt;i&gt;you&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dall'inizio di questo testo io &lt;i&gt;ti&lt;/i&gt; sto parlando direttamente, usando la &lt;b&gt;seconda persona&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questa è la parola potente di cui sto parlando: il &lt;b&gt;tu&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È un po' come quando chi ti parla usa frequentemente &lt;b&gt;il tuo nome&lt;/b&gt;, e fior di ricerche psicologiche dimostrano che l'attività cerebrale si intensifica quando, durante un discorso, sentiamo riecheggiare spesso il nostro nome.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ovviamente non si può scrivere un testo rivolto a tutti usando il nome, ma con il &lt;b&gt;tu &lt;/b&gt;e la &lt;b&gt;seconda persona&lt;/b&gt; puoi ottenere quasi lo stesso risultato persuasivo e coinvolgente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Deutschland, Deutschland über alles&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Durante il confronto televisivo con &lt;b&gt;Matteo Renzi&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;Bersani &lt;/b&gt;ha tirato fuori un proverbio tedesco che recita &lt;i&gt;meglio un passerotto in mano che un tacchino&lt;/i&gt; - o un &lt;i&gt;piccione &lt;/i&gt;- &lt;i&gt;sul tetto&lt;/i&gt;, suscitando ovviamente grande ilarità perché ci ha abituati a delle allegorie davvero da scompisciarsi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però il motto dice il vero.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Soprattutto nella crisi, la maggior parte delle persone vuole &lt;i&gt;l'uovo oggi&lt;/i&gt; e della &lt;i&gt;gallina domani&lt;/i&gt; non sa che farsene.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando ti dico che ti parlerò di parole potenti da usare nei tuoi testi ti faccio una promessa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma quando ti dico &lt;i&gt;eccole&lt;/i&gt;, la tua &lt;b&gt;attenzione &lt;/b&gt;ha uno sbalzo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È il momento che aspettavi, lo svelamento del nocciolo del discorso, lo scopo per il quale siamo qui.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se io avessi solo spiegato l'esistenza di alcune parole potenti, rimandando alla prossima settimana la loro lista, mi avresti probabilmente mandato per le mie funzioni biologiche.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Perché tu le vuoi adesso&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Usiamo internet perché vogliamo &lt;b&gt;subito &lt;/b&gt;l'indirizzo del ristorante, il biglietto aereo, le previsioni meteo e l'orario del cinema.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vogliamo &lt;b&gt;subito &lt;/b&gt;sapere dove andare a comprare il televisore al prezzo più basso senza dover fare il giro dei negozi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ciò che ci serve ci serve &lt;b&gt;ora&lt;/b&gt;, forse tra pochi giorni la nostra mente starà già veleggiando altrove.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vogliamo &lt;b&gt;immediatamente &lt;/b&gt;ottenere un risultato tangibile, in ogni cosa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
I testi su internet non sono romanzi da assaporare né complicati tomi su cui formare la nostra mente studiosa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sono pezzetti di informazioni &lt;b&gt;effimeri&lt;/b&gt;, ed &lt;i&gt;effimero &lt;/i&gt;vuol dire proprio questo, che dura un giorno, un momento, un lasso di tempo breve e sfuggente.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Orazio avrebbe detto &lt;i&gt;carpe diem&lt;/i&gt;, i greci lo chiamavano χαιρός.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Il tempo è denaro&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;terza parola&lt;/b&gt; è legata alla &lt;b&gt;seconda&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se con parole come &lt;i&gt;adesso&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;subito&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;ora &lt;/i&gt;facciamo risparmiare tempo al &lt;b&gt;lettore&lt;/b&gt;, gli procuriamo un &lt;b&gt;guadagno&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo è &lt;b&gt;l'altro bisogno fondamentale del lettore&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se chi legge sa che potrà &lt;b&gt;ottenere qualcosa risparmiando non solo tempo ma anche soldi&lt;/b&gt;, o che addirittura potrà ottenerlo &lt;b&gt;gratis&lt;/b&gt;, il tuo compito è solo creargli la strada per arrivarci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E ti ringrazierà per questo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Alcune ricerche hanno mostrato quanto sia ancora attivo in noi esseri umani &lt;b&gt;l'istinto di abbrancare ciò che è a portata di mano&lt;/b&gt;, anche se di qualità evidentemente inferiore a ciò che richiederebbe più sforzo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Probabilmente, quando eravamo esseri umani raccoglitori tendevamo a staccare dai rami i frutti a portata di braccio e solo dopo il loro esaurimento ci ingegnavamo ad arrampicarci per raggiungere quelli più alti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Naturalmente il &lt;b&gt;gratis &lt;/b&gt;di per sé non può sempre garantire l'attenzione di chi legge.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo dimostra il fatto che prodotti analoghi a quelli delle grandi marche ma a prezzi più bassi non riescono mai a superare le vendite dei primi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il detersivo stra-pubblicizzato in tv venderà sempre di più di quello del discount che costa la metà e lava uguale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma tutte le ricerche delle università americane dimostrano che &lt;b&gt;se il prodotto di marca venisse ribassato&lt;/b&gt; - diventando così ancora più appetibile - &lt;b&gt;nulla potrebbe contro il prodotto del discount se quest'ultimo fosse gratis&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;L'istinto a evitare le perdite potenziali è troppo forte&lt;/b&gt;, e l'uomo percepirebbe come una perdita il non aver approfittato di qualcosa di gratuito.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Com'è accaduto anche a me pochi giorni fa: dovendo uscire per l'aperitivo, e dovendo cercare un telefonino, abbiamo fatto due più due e siamo andati all'inaugurazione di un negozio di prodotti tecnologici e tra una vetrina e l'altra abbiamo mangiucchiato pizzette e bevuto prosecco (c'era anche chi mangiava e beveva soltanto, senza nascondere il suo totale disinteresse per il negozio in sé!).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E anche se il telefonino non lo abbiamo trovato, siamo andati comunque a prenderlo dove sapevamo che era in offerta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E ora che siamo al paragrafo finale, chiediti: &lt;i&gt;avrei letto lo stesso fino alla fine anche se per leggere l'articolo mi avesse chiesto di versare un centesimo?&lt;/i&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/4274272035809357151/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/12/parole-tra-noi.html#comment-form" title="1 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/4274272035809357151?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/4274272035809357151?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/12/parole-tra-noi.html" title="Parole tra noi" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://img.youtube.com/vi/wrlew2G6nvA/default.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>1</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C08HR349eSp7ImA9WhNQGE4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-6035434931595513974</id><published>2012-11-25T09:23:00.001+01:00</published><updated>2012-11-25T09:23:56.061+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-11-25T09:23:56.061+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="prima stesura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="revisione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="retorica" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="editing" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="leggere" /><title>Prepararsi a scrivere bene</title><content type="html">&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-HTq6UaTWunw/ULHVcVg6pAI/AAAAAAAACXI/nNNH4DHjc1Q/s1600/1183538_race_day_1.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-HTq6UaTWunw/ULHVcVg6pAI/AAAAAAAACXI/nNNH4DHjc1Q/s1600/1183538_race_day_1.jpg" height="240" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;C'è chi cerca la ricetta rapida per &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;subito un pezzo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'è chi vuole diventare un esperto della fine dicitura e si abbuffa di discorsi sulla &lt;b&gt;retorica&lt;/b&gt; e le tecniche per rendere esplosivo il discorso di un testo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'è il perfezionista sempre a caccia di procedure a prova di bomba per un &lt;b&gt;editing &lt;/b&gt;e una &lt;b&gt;revisione &lt;/b&gt;capaci di trasformare il rospo della &lt;b&gt;prima stesura&lt;/b&gt; nel principe del risultato finale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma c'è una &lt;i&gt;linea&lt;/i&gt;, di spazio e di tempo, che separa nettamente tutto ciò che è la pratica della &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;da tutto ciò che la informa, la anima, le dà sostanza, la rende possibile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Al di là di questa linea&lt;/i&gt; c'è tutto ciò che fai con la tua penna o la tua tastiera per materializzare il tuo prossimo &lt;b&gt;post&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;articolo&lt;/b&gt; o quello che ti pare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma &lt;i&gt;al di qua della linea&lt;/i&gt; c'è tutta la tua &lt;b&gt;preparazione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chi riesce bene &lt;i&gt;al di là della linea&lt;/i&gt;, per qualche motivo ha fatto un buonissimo lavoro anche &lt;i&gt;al di qua&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se ti stai chiedendo come mai ti riesce difficile sfornare &lt;b&gt;testi &lt;/b&gt;efficaci, stringenti, centrati e comunicativi, e stai sbattendo la testa a cercare lo sbaglio in una delle fasi &lt;i&gt;al di là della linea&lt;/i&gt;, oggi è il tuo giorno fortunato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Forse lo sbaglio sta &lt;i&gt;al di qua&lt;/i&gt;, in ciò che viene prima, in ciò che non puoi controllare passo dopo passo, però puoi favorire e rendere possibile con una serie di accorgimenti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Scopri &lt;b&gt;che cosa viene prima della scrittura vera e propria&lt;/b&gt; e impara a &lt;b&gt;potenziare la tua preparazione allo scrivere bene&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Tutti pazzi per la lettura&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Un &lt;b&gt;testo &lt;/b&gt;esplosivo è una convergenza di due o più &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;di partenza, anche ventidue, se è per questo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È l'accumulo di concetti che, come piccoli granelli, si sono stratificati per mesi e mesi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'unico modo di far franare questi granelli dalla montagna di tutto ciò che si può &lt;b&gt;scrivere&lt;/b&gt;, e farli sommare fino a ottenere il nuovo monte del tuo prossimo pezzo è &lt;b&gt;leggere&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Libri, riviste, blog, &amp;nbsp;interviste, documentari.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si &lt;i&gt;legge &lt;/i&gt;dalle &lt;b&gt;pagine &lt;/b&gt;ma anche dalle &lt;b&gt;immagini&lt;/b&gt;, dai &lt;b&gt;libri &lt;/b&gt;come dal &lt;b&gt;cinema&lt;/b&gt;, dalla &lt;b&gt;radio&lt;/b&gt;, dalla &lt;b&gt;tv &lt;/b&gt;e da &lt;b&gt;internet&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;(An)nota bene&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Basta un piccolo quadernetto per raggiungere la felicità nella &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un quadernetto nel quale scrivere i possibili &lt;b&gt;titoli &lt;/b&gt;dei possibili &lt;b&gt;testi&lt;/b&gt; che potresti scrivere un giorno, chissà.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un quadernetto nel quale provare a buttar giù, sotto a quei titoli, delle ipotetiche &lt;b&gt;scalette &lt;/b&gt;delle idee da sviluppare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche molti libri nascono così.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E a proposito di &lt;b&gt;libri&lt;/b&gt;: vai di matita e sottolinea o paragrafa le pagine che stai leggendo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ricordati però alla fine di trascrivere tutto ciò che hai evidenziato da qualche parte, magari proprio su quel quadernetto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per queste operazioni io non uso mai il computer perché la procedura dev'essere rapida e se mi perdo dietro l'accensione e l'apertura di nuovi files rischio di perdere l'attimo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però tu fai come ti senti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E visto che ho nominato il &lt;b&gt;computer&lt;/b&gt;, quando trovi un pezzo che ti piace salvalo da qualche parte: non devi per forza copiarlo e incollarlo, basta &lt;b&gt;salvare il link nei &lt;i&gt;preferiti&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, quella cartella magica che c'è nei browsers e che io ogni giorno modifico, con nuovi ingressi e nuove uscite.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Lo scemo del villaggio&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Circondati di persone migliori di te.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se hai la fortuna di frequentare ambienti animati da personalità importanti dell'argomento che ti piace, bene.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma non devono per forza essere persone in carne e ossa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Va bene anche il tuo giornalista preferito, da seguire sul quotidiano, o i tuoi bloggers d'elezione, questi ultimi col vantaggio che puoi scrivergli, chiedergli pareri, sottoporgli le tue idee.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'importante è l'atteggiamento verso di loro: tu sei lì per imparare, forse un giorno scoprirai che eri meglio tu di loro, ma se non ti metti a testa bassa non scatterà in te la capacità di raccogliere da essi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Fai lo scemo del villaggio e un giorno parleranno di te come il genio a cui lo stesso villaggio diede i natali.&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/6035434931595513974/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/11/prepararsi-scrivere-bene.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6035434931595513974?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6035434931595513974?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/11/prepararsi-scrivere-bene.html" title="Prepararsi a scrivere bene" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-HTq6UaTWunw/ULHVcVg6pAI/AAAAAAAACXI/nNNH4DHjc1Q/s72-c/1183538_race_day_1.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0ECRHwyeCp7ImA9WhNRF0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-7083229443006042483</id><published>2012-11-12T18:34:00.000+01:00</published><updated>2012-11-12T18:34:25.290+01:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-11-12T18:34:25.290+01:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura funzionale" /><title>Cinque domande per ottenere il massimo dalla tua scrittura</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-alo9dXg_Vw8/UKEy7zkh8qI/AAAAAAAACOY/9VuuorxsXak/s1600/623848_organizer.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="275" src="http://3.bp.blogspot.com/-alo9dXg_Vw8/UKEy7zkh8qI/AAAAAAAACOY/9VuuorxsXak/s320/623848_organizer.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Non saprei dire quante volte, nella mia vita, mi sono seduto a &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;senza tuttavia arrivare a mettere la parola &lt;i&gt;fine&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
È vero che a me piace lavorare suddividendo la procedura di &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;in tante fasi differenti, quindi non è che finisco un &lt;b&gt;post &lt;/b&gt;tutte le volte che ci lavoro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Spesso, realizzo pezzetti di &lt;b&gt;post &lt;/b&gt;differenti e in capo a qualche giorno li completo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché le &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;fluttuano, mutano, si precisano o si sfocano, e il lavoro non è mai univoco.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però ci sono tante occasioni nelle quali, pur lavorando per fasi, io non riesco a ottenere il massimo dalla mia seduta di &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Col passare degli anni ho capito meglio come funziona questa &lt;i&gt;disfunzione&lt;/i&gt;, così ho messo a punto &lt;b&gt;le domande giuste&lt;/b&gt; per capire se la prossima volta che mi siederò a scrivere riuscirò a completare quanto mi sono prefissato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sono &lt;b&gt;cinque domande semplici&lt;/b&gt; che hanno la capacità di farti tornare in mente tutto il necessario, l'impalcatura che deve reggere il tuo lavoro di &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;e che ti permetterà di portare a termine almeno quel singolo appuntamento con la &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt; che hai programmato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Cinque domande&lt;/b&gt;, cinque pulsanti per controllare se è il caso di ripensarci meglio oppure se puoi dire con certezza che sarà &lt;b&gt;una seduta all'insegna della produttività&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sono coinvolto con tutto me stesso in ciò che sto scrivendo?&lt;/b&gt; Col tempo ho capito che se non sono io per primo interessato a esplorare l'&lt;b&gt;idea&lt;/b&gt; su cui voglio &lt;b&gt;scrivere&lt;/b&gt;, difficilmente la porto a termine. Ti sta a cuore davvero dire la tua su questo argomento, dirla nel modo che stai cercando di approntare, scegliere le parole migliori per far passare il tuo messaggio?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sono nel posto giusto?&lt;/b&gt; I due posti favoriti per la mia &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;sono il computer a casa, al quale però compio solo le operazioni definitive di stesura, editing e pubblicazione, e... la fermata dell'autobus, della quale ho parlato in diversi post. Avere un posto abituale nel quale di solito trovi &lt;b&gt;ispirazione &lt;/b&gt;e &lt;b&gt;concentrazione&lt;/b&gt;, crea la giusta condizione mentale per accrescere la produttività. Tu ce l'hai il posto giusto?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sono al riparo da distrazioni?&lt;/b&gt; Perché la fermata dell'autobus funziona così bene per me, al punto che in piedi, sul mio quaderno, io strutturo praticamente il 90 % di ciò che scrivo? Facile rispondere: perché in quel posto nessuno mi rompe le scatole! Il telefonino è muto e non ci sono né persone né gatti - visto che ne ho tre a casa - a interrompermi. Ci sono persone che per scrivere al computer rischiano di triplicare i loro tempi di produzione, solo perché hanno le notifiche mail o messaggistiche attive, o perché il partner giustamente chiede qualcosa, o ancora perché arriva qualcuno alla porta che vuole vendergli un libriccino per salvargli l'anima. Hai fatto tutto ciò che potevi per scongiurare il pericolo-distrazioni?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sono consapevole del mio obiettivo?&lt;/b&gt; Quando strutturo un pezzo alla fermata dell'autobus, vado a casa e lo scrivo. Ma che vuol dire &lt;i&gt;lo scrivo&lt;/i&gt;? Significa che prendo ogni punto nell'elenco della struttura e lo trasformo in due o tre frasi. Lo sviluppo, insomma. In base al tempo che ho a casa, decido quanti punti sviluppare. Può capitare che li sviluppi tutti o anche uno solo. Però lo decido prima. Capita anche il contrario, cioè che io faccia una struttura o che avendo solo una decina di minuti faccia solo una ricerca in rete a caccia di informazioni, notizie, argomenti, stimoli. L'importante è decidere prima che cosa farai e limitarti a fare solo quello. Con la pratica, questo confine in realtà diventerà più elastico e capirai da te se è il caso di sforarlo o addirittura di fermarti prima di quanto stabilito. Ma per prendere una simile decisione devi comunque aver stabilito un obiettivo, pur se ipotetico. Hai ben chiaro in mente che cosa devi fare nella prossima seduta?&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Sono in grado di continuare o devo fare una pausa?&lt;/b&gt; Può sembrare ovvio ma nulla come l'ovvio è pregno di contenuto. Fare pause regolari - ogni venti minuti, mezz'ora, tre quarti d'ora - è assolutamente necessario per dare respiro alla tua mente creativa e produttiva. Infatti, adesso è meglio che mi fermo e vado a bere un po' di caffè...&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;E tu in che modo riesci a trarre il meglio dai tuoi appuntamenti con la scrittura?&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/7083229443006042483/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/11/cinque-domande-per-ottenere-il-massimo.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/7083229443006042483?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/7083229443006042483?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/11/cinque-domande-per-ottenere-il-massimo.html" title="Cinque domande per ottenere il massimo dalla tua scrittura" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-alo9dXg_Vw8/UKEy7zkh8qI/AAAAAAAACOY/9VuuorxsXak/s72-c/623848_organizer.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;A0ADQnk6fyp7ImA9WhNSE0k.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-3906951211704055689</id><published>2012-10-27T16:56:00.000+02:00</published><updated>2012-10-27T16:56:13.717+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-10-27T16:56:13.717+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="titolo" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="copywriting" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Fabio Fazio" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="elenco puntato" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="televisione" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="web" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="elenco" /><title>Sono solo parole: la TV che copia il web</title><content type="html">&lt;object height="315" width="420"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/Jyt9llB2hO8?version=3&amp;amp;hl=it_IT"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/Jyt9llB2hO8?version=3&amp;amp;hl=it_IT" type="application/x-shockwave-flash" width="420" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;Hai letto bene il &lt;b&gt;titolo&lt;/b&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non ti sto dando dell'incapace, ma quello che dirò parte da lì e ci gira intorno, perciò voglio assicurarmi che tu sia sul mio stesso punto di partenza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Che cosa significa &lt;b&gt;la tv che copia il web&lt;/b&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Veniamo ai fatti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Che &lt;b&gt;Fabio Fazio&lt;/b&gt; sia uno che la tv la sa fare, non devo dirtelo certo io.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proprio in questo ventennio, ha fatto delle sue trasmissioni lo zoccolo duro di una tv che ha provato a non annaspare nel modello di televisione gridata, volgare, nuda, molto in linea con la cultura che abbiamo respirato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non a caso, il primo grande successo, &lt;b&gt;&lt;i&gt;Quelli che il calcio&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, è diventato un circo appena è passato in mano alla &lt;b&gt;Ventura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poi è arrivato &lt;b&gt;Che tempo che fa&lt;/b&gt; e le altre recenti trasmissioni che ormai sono considerate eventi di spessore, complici anche gli ospiti di livello.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma non voglio parlarti della tv di &lt;b&gt;Fazio &lt;/b&gt;nello specifico.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Voglio invece farti notare che trasmissioni come &lt;b&gt;&lt;i&gt;Vieni via con me&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, o anche &lt;b&gt;&lt;i&gt;Quello che non ho&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; e quella ancora in corso del &lt;b&gt;&lt;i&gt;Che tempo che fa del lunedì&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; hanno un paio di elementi in comune, anzi, identici, ma che dico, presi di sana pianta dalla migliore forma di comunicazione del &lt;b&gt;web&lt;/b&gt;, cioè i &lt;b&gt;blog&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo, ti ho chiesto di prestare attenzione al &lt;b&gt;titolo del post&lt;/b&gt;, e ora mi ci addentro.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Sono solo parole&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; è un &lt;b&gt;titolo &lt;/b&gt;a doppio senso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da un lato è una nota canzone di &lt;b&gt;Noemi &lt;/b&gt;(che a me non piace però il &lt;b&gt;titolo &lt;/b&gt;mi serviva).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma anche &lt;b&gt;&lt;i&gt;Vieni via con me&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; e &lt;b&gt;&lt;i&gt;Quello che non ho&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; sono titoli di canzoni che &lt;b&gt;Fazio &lt;/b&gt;e Co. hanno preso in prestito perché esprimono il senso del format televisivo in questione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questa dei &lt;b&gt;titoli presi dalle canzoni&lt;/b&gt;, se segui il mio &lt;b&gt;blog &lt;/b&gt;e quelli di ben più autorevoli scrittori del &lt;b&gt;web&lt;/b&gt;, è &lt;b&gt;una tecnica fondamentale&lt;/b&gt; per dare freschezza, efficacia e grinta a qualsiasi testo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ne ho parlato diffusamente in tutti gli articoli contrassegnati dal tag &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/2012/05/il-mensile-di-scrivibene-maggio-2012.html#uds-search-results"&gt;titolo&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Una cosa di una semplicità disarmante, e si sa che le cose semplici funzionano alla grande.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando intitoli il tuo testo come una canzone famosa, accade la stessa cosa che succedeva per gli spot delle trasmissioni citate: in sottofondo sentivi quella famosa canzone, e la pubblicità della trasmissione ti si attaccava subito addosso.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per non parlare poi dell'uso del &lt;b&gt;significato del titolo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se infatti &lt;b&gt;il senso espresso dal titolo coincide anche con la formula del contenuto sottostante&lt;/b&gt;, allora sei a cavallo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando &lt;b&gt;Fazio &lt;/b&gt;intitola la trasmissione &lt;b&gt;&lt;i&gt;Quello che non ho&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, i testi pronunciati dagli ospiti hanno proprio quello per tema: rispondono alla domanda &lt;i&gt;che cosa non ho&lt;/i&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La cosa ha funzionato talmente bene che addirittura &lt;b&gt;Teresa Mannino&lt;/b&gt; su &lt;b&gt;La7&lt;/b&gt; ha fatto il suo show intitolandolo &lt;b&gt;&lt;i&gt;Se stasera sono qui&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, canzone meravigliosa di &lt;b&gt;Mina&lt;/b&gt;, e il titolo era lo spunto per far raccontare agli ospiti come mai avessero accettato di andarci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Cioè, la &lt;b&gt;Mannino &lt;/b&gt;- o i suoi autori - che prende esempio da &lt;b&gt;Fazio &lt;/b&gt;- o i suoi autori - il quale a sua volta usa &lt;b&gt;una tecnica acclarata di copywriting&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;In questo senso, è la tv che copia il web.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inoltre, &lt;b&gt;&lt;i&gt;sono solo parole&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; è la migliore descrizione del tipo di televisione di cui stavo parlando, una tv fatta di parole, ben scritte e ben dette e a volte anche ben criticabili, che rinuncia ad altri orpelli.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Anche i post nei blog &lt;i&gt;sono solo parole&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, e spesso la domandona di chi scrive è &lt;i&gt;come le metto insieme&lt;/i&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Esiste un modello di &lt;b&gt;post &lt;/b&gt;che tutti noi &lt;b&gt;blogger &lt;/b&gt;utilizziamo ripetutamente, perché ci consente di centrare sempre l'obiettivo: &lt;b&gt;le liste&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/2010/07/liste-ed-elenchi-fedeli-alleati-dello.html"&gt;Ho parlato delle liste qui&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;, e in altri &lt;b&gt;post&lt;/b&gt;, ma vorrei ricapitolarti almeno &lt;b&gt;tre pregi di questa tecnica&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;una lista, o un elenco, è garanzia di precisione&lt;/b&gt;: parlerai di quelle tre o trenta cose, e basta&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;una lista, o un elenco, è garanzia di ritmo&lt;/b&gt;: le voci di un elenco si susseguono con cadenza regolare, che il lettore può governare&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;una lista, o un elenco, è garanzia di efficacia&lt;/b&gt;: per lo scrittore, preparare un elenco di cose da dire su un determinato argomento è la maniera più sicura di arrivare alla fine dell'articolo&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;una lista, o un elenco, è garanzia di utilità&lt;/b&gt;: l'elenco è pratico, il lettore può scorrerlo, senza dover leggere tutto, e può tornarci andando a pescare ciò che gli serve&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Avevo detto tre pregi ma sono diventati quattro&lt;/b&gt;: questo è l'elemento sorpresa che non deve mai mancare, innanzitutto per chi scrive.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Torna un attimo a quelle trasmissioni e cerca di ricordare &lt;b&gt;che tipo di discorsi facevano e fanno gli ospiti&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ci sei?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Sono tutti elenchi.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
In &lt;b&gt;&lt;i&gt;Vieni via con me&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; si parlava esplicitamente di &lt;b&gt;elenchi&lt;/b&gt; con tema di volta in volta differente.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
In &lt;b&gt;&lt;i&gt;Quello che non ho&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; erano proprio le cose mancanti a essere elencate.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Persino nell'ultimo &lt;b&gt;&lt;i&gt;Che tempo che fa del lunedì&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; agli ospiti viene chiesto di usare il &lt;b&gt;formato classifica&lt;/b&gt; per i propri interventi.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;E che cos'è una classifica se non un tipo particolare di lista o elenco?&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;b&gt;Ancora una volta, la tv copia il web, nel quale i post a elenco sono praticamente nati insieme al fenomeno del blogging.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Ancora una volta, &lt;b&gt;&lt;i&gt;sono solo parole&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, ma da come le metterai dipenderà il destino dei tuoi testi.&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/3906951211704055689/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/10/sono-solo-parole-la-tv-che-copia-il-web.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/3906951211704055689?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/3906951211704055689?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/10/sono-solo-parole-la-tv-che-copia-il-web.html" title="Sono solo parole: la TV che copia il web" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;AkMEQ3o8fSp7ImA9WhNTEUw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-5149009586468562865</id><published>2012-10-13T10:53:00.000+02:00</published><updated>2012-10-13T10:53:22.475+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-10-13T10:53:22.475+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="idee" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="raccolta delle idee" /><title>Scrivere: facciamoci venire un'idea</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-JNy-jFgDRLY/UHkr1BpE8NI/AAAAAAAAB_s/OJUw1dZuLYE/s1600/675426_magic_lamp.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="213" src="http://3.bp.blogspot.com/-JNy-jFgDRLY/UHkr1BpE8NI/AAAAAAAAB_s/OJUw1dZuLYE/s320/675426_magic_lamp.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Con questa frase nella mente, mi trovo spesso ad avvicinarmi al pc per scrivere il prossimo &lt;b&gt;post&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
M'illudo ogni volta di trovare la formula definitiva che risolva per sempre il problema dei problemi: avere una procedura precisa e infallibile che dalle &lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;mi accompagni, senza intoppi, fino alla &lt;b&gt;stesura finale&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'illusione mi pervade, che posso farci.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Perché, riflettendo su &lt;b&gt;come farsi venire idee per scrivere&lt;/b&gt;, ci si imbatte in &lt;i&gt;altre&lt;/i&gt; &lt;b&gt;idee&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Un castello di idee&lt;/i&gt;, affastellato e pronto a crollare, dal quale diventa difficile uscire.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Le &lt;i&gt;altre &lt;/i&gt;&lt;b&gt;idee &lt;/b&gt;di cui parlo sono quelle con le quali valuto se &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;di questo o di quell'altro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Un processo tendenzialmente infinito, basato sul dubbio, dal quale però bisogna tirarsi fuori per non restare impantanati.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Scegliere la prossima idea è una battaglia&lt;/b&gt;, e i combattenti sono le tue &lt;b&gt;abilità&lt;/b&gt;, la tua &lt;b&gt;ambizione&lt;/b&gt;, i tuoi &lt;b&gt;lettori &lt;/b&gt;- o quelli che immagini di avere! - e la tua &lt;b&gt;anima&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi sono reso conto che ogni nuova &lt;b&gt;idea &lt;/b&gt;per un &lt;b&gt;articolo &lt;/b&gt;passa in un &lt;i&gt;filtro&lt;/i&gt;, una specie di colino mentale, con &lt;b&gt;quattro &lt;/b&gt;buchi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se l'idea riesce a passare abbastanza agevolmente in tutti e quattro i fori del filtro, allora forse vale la pena farci un post.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ecco le quattro domande per capire se ti trovi davanti all'idea giusta per il tuo prossimo articolo.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Che cosa sono in grado di scrivere?&lt;/b&gt; Si tratta di capire innanzitutto la &lt;b&gt;materia &lt;/b&gt;e gli &lt;b&gt;argomenti&lt;/b&gt; sui quali puoi davvero saperne qualcosa o arrivare a saperlo, usando anche il &lt;b&gt;linguaggio&lt;/b&gt; specifico e costruendo una strategia comunicativa consona. Che il testo in preparazione sia a misura delle tue vere &lt;b&gt;capacità&lt;/b&gt;. Altrimenti non scrivere, studia.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Che tipo di testo mi aiuterà a raggiungere il meglio di me stesso?&lt;/b&gt; Il meglio come &lt;b&gt;scrittore&lt;/b&gt;, s'intende. A volte è il caso di imporsi una scrittura tecnicamente particolare, scegliendo magari di parlare con la voce di un altro, oppure di adottare diversi punti di vista, o anche scrivere facendo a meno di certe parole. Cimentarsi in nuove prove tecniche significa portare le proprie abilità a livelli ulteriori, e scrivere deve servire sempre a migliorarti.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Che cosa vorrebbe leggere il mio lettore ideale?&lt;/b&gt; C'è un &lt;i&gt;lettore ideale&lt;/i&gt; e un &lt;i&gt;lettore reale&lt;/i&gt;. Il &lt;i&gt;lettore reale&lt;/i&gt; è spesso stressato, usa internet innanzitutto per fuggire dalla sua noia, paura e inadeguatezza. A volte è nello stato d'animo giusto per leggere i tuoi testi con cognizione. In quei pochi casi, egli coincide col tuo &lt;i&gt;lettore ideale&lt;/i&gt;, attento alle sfumature che ti piace aggiungere ai testi, curioso dei particolari con i quali li condisci, soddisfatto di trovare un'eco nelle tue righe che lo fa sentire parte di un mondo riconoscibile. Non tradirlo mai, al massimo prenditi una piccola vacanza da lui ogni tanto.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Su che cosa desidero davvero scrivere?&lt;/b&gt; Quando un'&lt;i&gt;idea&lt;/i&gt; mi ronza davvero in testa, quasi sempre si manifesta nella sua forma definitiva. &lt;b&gt;Parlo con me stesso leggendomi il testo che ancora non ho scritto&lt;/b&gt;. Quando sono in me, lo trascrivo subito. Quando la pigrizia mi vince, mi ossessiono ripetendomelo nella testa fino al giorno in cui avrò tempo di trasformare tutto nel prossimo post. Se l'idea che hai davanti ti galleggia in mente da giorni a ogni ora possibile, facile sia quella giusta.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/5149009586468562865/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/10/scrivere-facciamoci-venire-unidea.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/5149009586468562865?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/5149009586468562865?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/10/scrivere-facciamoci-venire-unidea.html" title="Scrivere: facciamoci venire un'idea" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-JNy-jFgDRLY/UHkr1BpE8NI/AAAAAAAAB_s/OJUw1dZuLYE/s72-c/675426_magic_lamp.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CkUCRXs8fCp7ImA9WhJaFU4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-2796689573178923880</id><published>2012-10-06T15:31:00.000+02:00</published><updated>2012-10-06T15:31:04.574+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-10-06T15:31:04.574+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Rinascimento" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Michelangelo Buonarroti" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="intenzione" /><title>Scrivere come Michelangelo: tre ispirazioni</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-gjSWlc07AJQ/UHAxJBr79-I/AAAAAAAAB4k/Qq2CtLFya6M/s1600/Michelangelo_-_The_Creation_of_Man.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="170" src="http://3.bp.blogspot.com/-gjSWlc07AJQ/UHAxJBr79-I/AAAAAAAAB4k/Qq2CtLFya6M/s400/Michelangelo_-_The_Creation_of_Man.jpg" width="400" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Michelangelo_Buonarroti"&gt;Michelangelo Buonarroti&lt;/a&gt;&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non c'è bisogno di scrivere altro, dopo questo nome e cognome.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Si fa prima a dire quante persone non conoscono almeno per sommi capi chi sia quest'artista simbolo dell'ultimo grande periodo della cultura italiana (perché nel XVII secolo la produzione artistico-letteraria si perde in un tripudio di sensi per impressionare che genereranno poi una reazione a freddo dettata dal vento illuminista).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ed è giusto pensare che &lt;b&gt;dai grandi dobbiamo trarre importanti lezioni&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sì, anche noi che scriviamo modesti &lt;b&gt;blog &lt;/b&gt;per pochi lettori affezionati, possiamo farci una domanda pregna di significato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Che cosa possiamo imparare dalle opere di un grande artista?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;Quali stimoli possiamo derivare dalla contemplazione del suo genio?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;Che cosa ha da dirci Michelangelo prima di accingerci a battere i tasti e pubblicare l'ennesimo testo?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://3.bp.blogspot.com/-buzVm7nfA-o/UHAxUghDE0I/AAAAAAAAB4s/WdiEpUzP2SQ/s1600/mini_500_6933_1219132783260728.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="320" src="http://3.bp.blogspot.com/-buzVm7nfA-o/UHAxUghDE0I/AAAAAAAAB4s/WdiEpUzP2SQ/s320/mini_500_6933_1219132783260728.jpg" width="318" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Siamo figli del passato&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
È vero: tutti gli artisti del &lt;b&gt;Rinascimento &lt;/b&gt;hanno prodotto ciò che la cultura cattolica imponeva in quel periodo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nulla di strano quindi se anche &lt;b&gt;Michelangelo &lt;/b&gt;si sia cimentato nel rappresentare personaggi ed eventi di questa storia millenaria che dagli Ebrei portò fino ai papi del suo tempo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma tutta la strategia comunicativa del Cattolicesimo, sin dalla sua sistematizzazione medioevale, è tesa a dimostrare &lt;b&gt;la continuità tra il passato e il presente&lt;/b&gt; (per l'epoca).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come a dire: &lt;b&gt;noi siamo gli eredi delle grandezze trascorse&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo, &lt;b&gt;Michelangelo &lt;/b&gt;omaggia il padre delle grandi religioni monoteiste in questo &lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Mos%C3%A8_(Michelangelo)"&gt;Mosè &lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;che diede molto da pensare persino a &lt;b&gt;Freud&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Noi scrittori non possiamo prescindere dal confrontarci col passato&lt;/b&gt;, non solo con quello classico greco-romano che ha formato le nostre menti anche a tanti secoli di distanza.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dobbiamo riconoscere la grandezza delle culture che ci hanno preceduto, e omaggiarle per quanto ci è possibile.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non importa da quale personaggio o da quale fatto storico o mitico ci lasceremo ispirare: nel passato troveremo sempre il trampolino giusto per scrivere qualcosa di attuale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://1.bp.blogspot.com/-eheCwIlLFF0/UHAxkt459II/AAAAAAAAB40/B4X8JSnM-CM/s1600/piet5061765594_6d9cf9f01e.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="241" src="http://1.bp.blogspot.com/-eheCwIlLFF0/UHAxkt459II/AAAAAAAAB40/B4X8JSnM-CM/s320/piet5061765594_6d9cf9f01e.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Siamo frutto di passioni&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Sebbene ogni artista rinascimentale ingaggiato dalla Chiesa avesse soprattutto il compito di celebrarla, &lt;b&gt;Michelangelo &lt;/b&gt;si dedicò alla rappresentazione di temi religiosi soprattutto per scopi di &lt;b&gt;autoesplorazione personale&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo realizzò almeno tre gruppi scultorei sul tema della &lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Piet%C3%A0_Bandini"&gt;Pietà&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, e dal loro studio si è capito che l'artista ritornò più volte sulle statue per ritoccarle, modificarle, persino distruggerle per l'insoddisfazione finale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;&lt;i&gt;Pietà &lt;/i&gt;&lt;/b&gt;ci tocca perché egli riuscì davvero a far emergere dal marmo il &lt;b&gt;sentimento&lt;/b&gt;, l'unico elemento capace di toccare chi guarda l'opera, al di là del linguaggio espressivo utilizzato.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo, se ciò che scrivi non deriva da una spinta emotiva forte, che poi canalizzerai in una forma razionale ed efficace, il tuo testo non bucherà il monitor.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Il primo a crederci, a interrogarsi, a sudare per ciò che scrive dev'essere l'autore.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Solo così il lettore potrà sentire oltre che capire il messaggio celato nel testo&lt;/b&gt;, ossia la tua testimonianza di essere umano che fa del suo meglio per rispondere alle domande della sua vita.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-St4s96HsFU8/UHAxyJR3xKI/AAAAAAAAB48/7Yn6w-7ZDys/s1600/The_Last_Judgment_Michelangelo.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="236" src="http://2.bp.blogspot.com/-St4s96HsFU8/UHAxyJR3xKI/AAAAAAAAB48/7Yn6w-7ZDys/s320/The_Last_Judgment_Michelangelo.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Abbiamo una visione del mondo&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Qui parto dalla &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;per arrivare a &lt;b&gt;Michelangelo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il fenomeno dei &lt;b&gt;blog &lt;/b&gt;e della &lt;b&gt;scrittura online&lt;/b&gt; è ormai sterminato, e molti sono coloro che hanno intrapreso questa strada con lo scopo di indurre possibili lettori a passare dalla loro parte, vuoi aderendo a una loro idea, vuoi acquistando i suoi servizi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
C'è però chi ha calcato la mano, e ha usato la &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;come mezzo per fini &lt;i&gt;altri&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Te ne accorgi subito: i testi sono ripetitivi, sommari, superficiali, triti.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Capisci immediatamente che quel testo sta lì solo per attirarti affinché tu &lt;i&gt;clicchi &lt;/i&gt;da qualche parte.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Quale visione del mondo emerge da questi testi?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il lettore ci mette poco a intuire che, anche se in forma di testi, si trova davanti all'ennesimo commerciante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;visione del mondo&lt;/b&gt; alla base di questo modo di comunicare è... fare soldi, a ogni costo, anche mortificando la scrittura e la lettura.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nulla in contrario: tutti hanno diritto di vendere quello che gli pare, anche scrivendo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però si può scrivere anche per &lt;b&gt;comunicare altre visioni del mondo&lt;/b&gt;, idee su ciò che ci sembra giusto o sbagliato, le nostre immaginazioni su chi siamo e dove andiamo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per &lt;b&gt;Michelangelo&lt;/b&gt;, cimentarsi col &lt;b&gt;&lt;i&gt;&lt;a href="http://it.wikipedia.org/wiki/Giudizio_universale_(Michelangelo)"&gt;Giudizio universale&lt;/a&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt; non fu solo un lavoro su commissione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
L'affresco, infatti, ci racconta come egli sentiva le belle favole delle Scritture, arrivando a rappresentarle con un &lt;i&gt;peso &lt;/i&gt;tale da gravare sulle coscienza di chi lo ammira.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se &lt;b&gt;persino gli angeli non hanno ali&lt;/b&gt;, la questione del giudizio su chi siamo e come ci comportiamo è davvero tutta fisica e terrena.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E l'universo è una sorta di animale indomabile, fatto di corpi contorti, che il &lt;b&gt;Cristo &lt;/b&gt;fa fatica a tenere sotto il suo &lt;i&gt;imperio&lt;/i&gt;, e &lt;b&gt;deve usare tutta la forza delle sue braccia per governarlo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non è solo la raffigurazione di un tema religioso, &lt;b&gt;è la fotografia di come Michelangelo considera il mondo &lt;/b&gt;in cui vive insieme al brulicare di tutti gli altri esseri umani.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solo così un'artista può essere interessante: quando ci trasmette immagini filtrate attraverso i pori della sua stessa pelle, e si assume &lt;b&gt;il rischio di dire come egli vede il mondo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Solo assumendoci &lt;b&gt;lo stesso rischio&lt;/b&gt;, di &lt;b&gt;comunicare la nostra idea su come dovrebbero funzionare le cose&lt;/b&gt;, forse costruiremo la giusta relazione con i nostri lettori.</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/2796689573178923880/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/10/scrivere-come-michelangelo-tre.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2796689573178923880?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/2796689573178923880?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/10/scrivere-come-michelangelo-tre.html" title="Scrivere come Michelangelo: tre ispirazioni" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/-gjSWlc07AJQ/UHAxJBr79-I/AAAAAAAAB4k/Qq2CtLFya6M/s72-c/Michelangelo_-_The_Creation_of_Man.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CkcNSX8yfip7ImA9WhJbGUw.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-1325925960104187753</id><published>2012-09-29T11:14:00.005+02:00</published><updated>2012-09-29T11:14:58.196+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-09-29T11:14:58.196+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="metafora" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecniche" /><title>Sushi blogging: che cosa puoi imparare da un cuoco giapponese</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-6X_iU1t-fF0/UGa7XY5IlBI/AAAAAAAAB3E/uiYh3MG1O2k/s1600/1097399_raw_sushi.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="206" src="http://4.bp.blogspot.com/-6X_iU1t-fF0/UGa7XY5IlBI/AAAAAAAAB3E/uiYh3MG1O2k/s320/1097399_raw_sushi.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Parlare del &lt;b&gt;sushi &lt;/b&gt;come &lt;b&gt;metafora &lt;/b&gt;per imparare a &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;è rischioso: penso già a tutti i lettori ai quali non piace la &lt;b&gt;cucina giapponese&lt;/b&gt;, vuoi per averla assaggiata, vuoi per principio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però è un dato di fatto che essa possiede alcune caratteristiche che in generale si ritengono positive per qualsiasi cucina.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E poiché preparare da mangiare &lt;b&gt;cibo per lo stomaco&lt;/b&gt; si può equiparare al preparare &lt;b&gt;cibo per la mente&lt;/b&gt; con la scrittura, la &lt;b&gt;metafora &lt;/b&gt;&lt;i&gt;frutta &lt;/i&gt;più di quanto si possa pensare (e anche questa è una &lt;b&gt;metafora&lt;/b&gt;).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ma in che senso un testo può assomigliare al sushi?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;In che modo possiamo trasferire i concetti chiave delle preparazioni tipiche giapponesi alla nostra pratica di scrittura?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Osserviamo la&amp;nbsp;&lt;b&gt;materia&lt;/b&gt;: nel &lt;b&gt;sushi &lt;/b&gt;si usano pochissimi elementi per volta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;Riso&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;pesce&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;alga nori&lt;/b&gt; sono i principali, sia per i vari tipi di &lt;b&gt;maki &lt;/b&gt;(riso condito e chiuso da un foglio di alga) sia per i &lt;b&gt;nigiri &lt;/b&gt;(le polpette di riso con la fetta di pesce).&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Il &lt;b&gt;pesce &lt;/b&gt;è quasi sempre &lt;b&gt;crudo&lt;/b&gt;.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;In certi casi si utilizzano &lt;b&gt;verdure &lt;/b&gt;come zucchina, cetriolo, avocado.&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;Infine, il pezzo appositamente preparato si passa in una miscela di &lt;b&gt;salsa di soia e wasabi&lt;/b&gt;, sapida e piccante.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Come puoi fare a scrivere il tuo testo-sushi e ricavare il meglio da questo paragone?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;usa pochi ingredienti&lt;/b&gt;: il &lt;b&gt;pesce &lt;/b&gt;del tuo testo dev'essere l'&lt;b&gt;argomento&lt;/b&gt; su cui ti focalizzi; il &lt;b&gt;riso &lt;/b&gt;è l'&lt;b&gt;ambito&lt;/b&gt; cui appartiene l'argomento; se scrivi per esempio di come trovare il miglior albergo, il tuo ambito sono le vacanze; infine, trova una &lt;b&gt;forma &lt;/b&gt;- o come piace chiamarla a me, una &lt;b&gt;struttura &lt;/b&gt;- del testo che possa contenere il suo contenuto in maniera precisa e deliberata, esattamente come i vari modi di avvolgere l'&lt;b&gt;alga nori &lt;/b&gt;danno vita a diversi tipi di &lt;b&gt;maki &lt;/b&gt;(a cilindro, a cono, a fascetta intorno al riso)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;fa' in modo che il tuo contenuto&lt;/b&gt;, il tuo &lt;b&gt;argomento &lt;/b&gt;centrale, insomma il tuo pesce &lt;b&gt;sia più &lt;i&gt;crudo&lt;/i&gt; possibile&lt;/b&gt;, cioè meno elaborato; stai più vicino che puoi al carattere puramente informativo dell'argomento, alla notizia, e fai attenzione a non cuocerlo troppo con divagazioni e aggiunte di informazioni ad appesantire il messaggio&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;nessuno ti obbliga a limitarti in maniera pedissequa ai primi due punt&lt;/b&gt;i: ogni tanto, se necessario alla tua creatività, &lt;b&gt;aggiungi al tuo argomento centrale un sottoargomento&lt;/b&gt; che possa dare una luce differente; una digressione o un accenno a una questione differente rispetto al tema centrale può arricchire il tuo testo; a volte, poi, puoi addirittura scegliere di non trattare alcun argomento tipico della tua scrittura (come me oggi che parlo del &lt;b&gt;sushi &lt;/b&gt;in rapporto alla &lt;b&gt;scrittura&lt;/b&gt;), così come in certi &lt;b&gt;sushi&lt;/b&gt; il &lt;b&gt;pesce &lt;/b&gt;non c'è ed è sostituito dalle &lt;b&gt;verdure&lt;/b&gt;&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;concludi dando &lt;i&gt;sapore &lt;/i&gt;al tuo testo&lt;/b&gt;, quindi prenditi cura del titolo, delle prime righe, della conclusione e soprattutto della retorica positiva, ossia di tutto l'armamentario che distingue un semplice passaggio d'informazioni scritto da un testo capace di lasciare il segno&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Una curiosità: se noi scriviamo &lt;b&gt;testi sushi&lt;/b&gt;, i lettori li leggeranno con le &lt;b&gt;bacchette&lt;/b&gt;?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
In realtà, &lt;b&gt;i giapponesi il sushi lo mangiano con le mani&lt;/b&gt; e anche questo ti dice molto: se sei capace di &lt;b&gt;far toccare con mano al lettore il tuo testo&lt;/b&gt;, allora sei un grande chef.&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/1325925960104187753/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/sushi-blogging-che-cosa-puoi-imparare.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1325925960104187753?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/1325925960104187753?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/sushi-blogging-che-cosa-puoi-imparare.html" title="Sushi blogging: che cosa puoi imparare da un cuoco giapponese" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-6X_iU1t-fF0/UGa7XY5IlBI/AAAAAAAAB3E/uiYh3MG1O2k/s72-c/1097399_raw_sushi.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;D0EFSHs-fCp7ImA9WhJbE08.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-7884229903765171068</id><published>2012-09-22T16:53:00.000+02:00</published><updated>2012-09-22T16:53:39.554+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-09-22T16:53:39.554+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blog" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="blocco dello scrittore" /><title>Sbloccare il blocco dello scrittore</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://2.bp.blogspot.com/-nNGA4CeMvJA/UF3QiDHP0YI/AAAAAAAABxc/xNqQ-StN0Hg/s1600/449377_we.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="http://2.bp.blogspot.com/-nNGA4CeMvJA/UF3QiDHP0YI/AAAAAAAABxc/xNqQ-StN0Hg/s1600/449377_we.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
È arrivato in sordina, ma si è diffuso più virale di un contenuto sul web, e ora chiunque abbia deciso che la &lt;b&gt;scrittura &lt;/b&gt;- in qualsiasi forma sia - è la sua strada, lo teme come il male del nuovo millennio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il &lt;b&gt;blocco dello scrittore&lt;/b&gt;, la scarsità d'idea, il terrore della pagina bianca, il non avere idea di che cosa &lt;b&gt;scrivere&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chiamalo come vuoi, il nome non ne cambierà la &lt;i&gt;sostanza&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Sostanza?&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nelle mie scorribande di lettura di &lt;b&gt;blog&lt;/b&gt;, sono sempre più stupito delle centinaia di &lt;b&gt;commenti &lt;/b&gt;a ruota libera che certi &lt;b&gt;post&lt;/b&gt; si portano dietro, ma non tanto per la poca attinenza col tema degli articoli - questo è tutto un altro discorso che ho già affrontato &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/2010/08/scrivere-commenti-lonesta-del-lettore.html"&gt;qui&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; - quanto per la &lt;b&gt;capacità&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;abilità&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;bravura &lt;/b&gt;persino, delle persone di &lt;b&gt;lasciare il proprio commento in pochi secondi&lt;/b&gt;, uno dopo l'altro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da quando sono su &lt;b&gt;Facebook&lt;/b&gt; ho scoperto che tutti, ma proprio tutti, e quindi me compreso, hanno &lt;b&gt;qualcosa da pubblicare&lt;/b&gt;, da comunicare, da dare in pasto ad amici, amici di amici ed eventualmente a chiunque passi da lì, e se esco dal mio account per qualche minuto per poi tornarci, a valanga ricevo decine di &lt;b&gt;foto&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;link&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;condivisioni&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;status &lt;/b&gt;e &lt;b&gt;commenti &lt;/b&gt;a conversazioni che in poche manciate di secondi si affastellano nelle notizie.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per non parlare delle &lt;b&gt;chiacchiere&lt;/b&gt; gratis che durante le pause dal lavoro partono a raffica tra colleghi e personale vario, fluenti e ricche di tonalità coloristiche, dalle quali si vede proprio che&lt;b&gt; i parlanti non sono incompetenti &lt;/b&gt;ma quel giochino del chiacchierare lo hanno imparato proprio bene e continuano ad affinarlo giorno per giorno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il bello è che &lt;b&gt;anch'io so sempre che cosa rispondere&lt;/b&gt; a queste chiacchiere, &lt;b&gt;so sempre quale canzone da youtube condividere&lt;/b&gt;, &lt;b&gt;so sempre che cosa commentare&lt;/b&gt; a un post che m'interessa.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Non ho mai provato il blocco della chiacchiera, della condivisione su social network o del commento libero.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E come me, le centinaia di migliaia di persone che ogni giorno, ogni ora fanno queste stesse cose.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Tra esse però, accanto a me, &lt;b&gt;tanti che vogliono scrivere e a volte vengono colti dal blocco dello scrittore&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Perché questa differenza?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;
&lt;b&gt;Come mai siamo completamente sbloccati in tutte le nostre altre attività comunicative e invece quando dobbiamo scrivere ci facciamo venire mille dubbi?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La risposta ovvia è che &lt;b&gt;scrivere &lt;/b&gt;richiede un'&lt;b&gt;attenzione&lt;/b&gt;, una &lt;b&gt;cura&lt;/b&gt; differenti, e quindi un lavoro e un tempo maggiore di quello necessario per un commentino o un link su &lt;b&gt;Facebook&lt;/b&gt;, per non parlare di una chiacchiera a vuoto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però &lt;b&gt;c'è un'altra differenza&lt;/b&gt; che passa sottobanco.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E se tu sei in grado di coglierla, allora comincerai a &lt;b&gt;immunizzarti dal blocco dello scrittore&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;La differenza sta nel fatto che quelle attività amene di cui sopra le facciamo ogni giorno, molte volte al giorno, mentre a scrivere ci mettiamo solo poche volte la settimana e forse anche meno.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non è forse così?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quante foto hai messo oggi?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanti post hai commentato?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quanti pettegolezzi hai ascoltato e rinforzato con il tuo gruppetto di lavoro?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non sto giudicandoti perché fai questo, lo faccio anch'io.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Sto proprio chiedendoti dei numeri: dieci foto? Sei commenti? Quattro chiacchiere, come si suol dire?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bene, dieci + sei + quattro fanno &lt;b&gt;venti &lt;i&gt;cose &lt;/i&gt;comunicative&lt;/b&gt; che hai fatto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facciamo che a ogni &lt;b&gt;&lt;i&gt;cosa &lt;/i&gt;comunicativa&lt;/b&gt; equivalga un paragrafo, anzi, una proposizione, cioè &lt;b&gt;una frase semplice&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bene (lo ridico, mi piace).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se tu, e io, e tutti gli altri malati di &lt;b&gt;blocco dello scrittore&lt;/b&gt;, ogni giorno scrivessimo, non dico venti, ma anche solo la metà, &lt;b&gt;dieci frasi semplici&lt;/b&gt;, SU QUALSIASI ARGOMENTO, &lt;b&gt;quanto migliorerebbe la nostra scrittura nell'arco di una settimana, un mese, un semestre, un anno?&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Qual è allora la &lt;i&gt;sostanza &lt;/i&gt;di questa malattia chiamata &lt;b&gt;blocco dello scrittore&lt;/b&gt;?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
E quale sarebbe il suo vero decorso se ci decidessimo ad adottare l'unica vera cura possibile, cioè &lt;b&gt;scrivere ogni giorno almeno per un po'&lt;/b&gt;?</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/7884229903765171068/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/sbloccare-il-blocco-dello-scrittore.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/7884229903765171068?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/7884229903765171068?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/sbloccare-il-blocco-dello-scrittore.html" title="Sbloccare il blocco dello scrittore" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/-nNGA4CeMvJA/UF3QiDHP0YI/AAAAAAAABxc/xNqQ-StN0Hg/s72-c/449377_we.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;CUECRn86eip7ImA9WhJUFk4.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-6517879567702471769</id><published>2012-09-14T16:41:00.000+02:00</published><updated>2012-09-14T16:41:07.112+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-09-14T16:41:07.112+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="raccontare" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecniche" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="incipit" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="narrativa" /><title>Il romanziere che scriveva post</title><content type="html">&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="http://4.bp.blogspot.com/-D0tTgTWzv2Q/UFNBkKoKMaI/AAAAAAAABvM/jnUUvNvFatY/s1600/616437_enter_key.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" height="238" src="http://4.bp.blogspot.com/-D0tTgTWzv2Q/UFNBkKoKMaI/AAAAAAAABvM/jnUUvNvFatY/s320/616437_enter_key.jpg" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
Stamattina sono salito sulla mia bicicletta per andare al lavoro, ma ho finito per percorrere 52 chilometri e al lavoro forse mi stanno ancora aspettando...&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ci sono ottime probabilità che questa &lt;b&gt;frase &lt;/b&gt;abbia catturato la tua &lt;b&gt;attenzione&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il motivo per cui la frase ti ha portato fin qui (quante righe hai già letto, eh!) è che l'&lt;b&gt;articolo&lt;/b&gt; non comincia nel solito, logico modo in cui cominciano tutti gli articoli - anche molti dei miei - e che essa ti dà solo pochi flash di una &lt;b&gt;storia &lt;/b&gt;tutta da &lt;b&gt;raccontare&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Analizziamo insieme il meccanismo (ecco, ora diventiamo logici!).&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La frase - o meglio, il periodo - si compone di &lt;b&gt;tre parti&lt;/b&gt;, con una precisa e tagliente funzione.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Nelle prime due proposizioni hai l'&lt;b&gt;inizio&lt;/b&gt; e la &lt;b&gt;fine&lt;/b&gt;, &lt;i&gt;vado al lavoro&lt;/i&gt;, &lt;i&gt;finisco per fare chilometri e chilometri&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;seconda proposizione&lt;/b&gt;, con i &lt;i&gt;chilometri&lt;/i&gt;, ha il compito di &lt;b&gt;spiazzare il lettore&lt;/b&gt; semplicemente inserendo qualcosa d'inatteso, perché dovevo andare al &lt;i&gt;lavoro&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;terza proposizione&lt;/b&gt; smentisce la prima, divergendo dallo&amp;nbsp;&lt;b&gt;scopo &lt;/b&gt;dichiarato, &lt;i&gt;andare al lavoro&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chi attraversa questo piccolo ma intricato &lt;b&gt;gioco di aspettative&lt;/b&gt;, alla fine non può che chiedersi &lt;i&gt;e dove diamine sarà andato questo qua?&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Lo so, è una &lt;b&gt;tecnica narrativa&lt;/b&gt;, e con la &lt;b&gt;scrittura funzionale&lt;/b&gt; bisogna sempre andarci cauti nel ricalcare le procedure dei romanzieri.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Però, non stai tenendo conto dell'altro fattore: &lt;b&gt;è l'inizio dell'articolo&lt;/b&gt;, ed è un inizio sorprendente perché inconsueto.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Non ti sto chiedendo di trasformarti in narratore per scrivere i tuoi &lt;b&gt;post&lt;/b&gt;, ma di sfruttare queste leve come detonatori dell'interesse del &lt;b&gt;lettore&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mettiamo tu debba scrivere &lt;b&gt;un articolo sulle tecniche di scrittura&lt;/b&gt;, come me.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In particolare, diciamo che vuoi scrivere qualcosa su &lt;b&gt;come costruire incipit vincenti&lt;/b&gt; per i tuoi testi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Poiché la &lt;b&gt;tecnica &lt;/b&gt;di cui stiamo parlando è &lt;b&gt;narrativa&lt;/b&gt;, devi pensare a te come &lt;b&gt;personaggio di una storia&lt;/b&gt;: tu sei una persona che scrive, che ricerca strategie innovative, e che un giorno come tanti si appresta a realizzare l'ennesimo pezzo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo è il tuo &lt;b&gt;inizio&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Stamattina mi sono seduto al computer per scrivere un post sugli inizi vincenti dei testi.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Passiamo alla seconda parte: la &lt;b&gt;fine&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Adesso devi raccontare direttamente &lt;b&gt;com'è finita&lt;/b&gt;, e deve anche essere una cosa palesemente &lt;i&gt;differente &lt;/i&gt;da com'è iniziata.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ecco come potresti continuare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Ho finito per leggere centinaia di pagine di romanzi.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ora che hai gettato le coordinate della tua &lt;b&gt;mini-storia&lt;/b&gt;, e che hai &lt;i&gt;spiazzato &lt;/i&gt;il &lt;b&gt;lettore&lt;/b&gt;, non ti resta che concludere.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ricordi?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
La &lt;b&gt;terza parte&lt;/b&gt; serve a capire che cosa ne è stato dello scopo iniziale.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Che ne diresti di questa?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;E non ho mai compreso meglio come risucchiare il lettore sin dalle prime parole.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Capisci?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Rileggiamola tutta d'un fiato:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;i&gt;Stamattina mi sono seduto al computer per scrivere un post sugli inizi vincenti dei testi, ma ho&amp;nbsp;finito per leggere centinaia di pagine di romanzi e&amp;nbsp;non ho mai compreso meglio come risucchiare il lettore sin dalle prime parole.&lt;/i&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Inizio, fine, spiazzamento, diversione.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Facile, sorprendente, infallibile.</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/6517879567702471769/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/il-romanziere-che-scriveva-post.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6517879567702471769?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6517879567702471769?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/il-romanziere-che-scriveva-post.html" title="Il romanziere che scriveva post" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/-D0tTgTWzv2Q/UFNBkKoKMaI/AAAAAAAABvM/jnUUvNvFatY/s72-c/616437_enter_key.jpg" height="72" width="72" /><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;C0ADQH0-eyp7ImA9WhJUEEQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-5066859424160256833</id><published>2012-09-08T10:09:00.002+02:00</published><updated>2012-09-08T10:09:31.353+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-09-08T10:09:31.353+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="copia e incolla" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrivere" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="leggere" /><title>Il delirio del copia e incolla</title><content type="html">&lt;object height="315" width="560"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mJDvp12N2F4?version=3&amp;amp;hl=it_IT"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/mJDvp12N2F4?version=3&amp;amp;hl=it_IT" type="application/x-shockwave-flash" width="560" height="315" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Primo caso&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Come tutor per un master universitario, ricevo da una studentessa il file con la sua &lt;b&gt;tesi &lt;/b&gt;conclusiva.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi sembra che l'esposizione dei contenuti e lo stile subiscano cambi repentini e sospetto che abbia &lt;i&gt;rubacchiato &lt;/i&gt;testi qua e là, ma questo non mi preoccupa: quasi sempre, lo studente lo fa perché teme di &lt;b&gt;non saper scrivere bene&lt;/b&gt;, mentre &lt;b&gt;attingere a contenuti già esistenti&lt;/b&gt; è perfettamente lecito se il fine è la costruzione di un testo rielaborativo e se le &lt;b&gt;fonti &lt;/b&gt;vengono citate.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da una certa pagina in poi, però, si ripetono le stesse sezioni delle pagine precedenti e, superata questa zona &lt;i&gt;doppione&lt;/i&gt; del testo, tutto il brano si ripete una terza volta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Chi ha provato a fare &lt;b&gt;selezioni multiple di contenuti elettronici &lt;/b&gt;lo sa, se si passa troppo rapidi sulle zone selezionate il computer ne fa una copia, quindi la studentessa ha selezionato il testo da &lt;i&gt;copiare e incollare&lt;/i&gt; senza accorgersi di averlo moltiplicato e l'ha incollato &lt;i&gt;senza&lt;/i&gt; controllare.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se ti scandalizza l'idea che uno studente non controlli ciò che afferma di aver scritto, sappi che almeno io me ne sono accorto leggendo, perché ci sono anche esimi colleghi che danno il loro &lt;i&gt;placet &lt;/i&gt;senza leggere.&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Secondo caso&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Un &lt;b&gt;lettore &lt;/b&gt;si iscrive ai miei &lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/p/corsi.html"&gt;corsi &lt;/a&gt;&lt;/b&gt;online e mi manda, tra i primi esercizi, un testo in cui riassume le sue conoscenze in vista di un esame universitario.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Anche qui, le evidenti &lt;b&gt;differenze stilistiche tra i paragrafi&lt;/b&gt;, nonché le diverse &lt;b&gt;font &lt;/b&gt;utilizzate, mi fanno immediatamente capire che siamo di fronte a un &lt;i&gt;copia e incolla&lt;/i&gt;, solo che in questo caso davvero non capisco il senso della &lt;i&gt;furbata&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mentre la studentessa del caso precedente si poteva anche sentire emotivamente sotto esame, il lettore in questione ha scelto di pagare un percorso formativo libero, sapendo che io mai sarei andato a giudicarlo o a &lt;i&gt;mettergli i voti&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il punto però è un altro: quando per curiosità vado a cercare nei motori quali sono i testi saccheggiati, li trovo anch'essi ripetuti, cioè &lt;b&gt;copiati e incollati su diversi siti e blog&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Come dire, una tradizione ladresca che si trasmette &lt;i&gt;da url a url &lt;/i&gt;e che finisce spesso nelle pagine stampate di chi studia.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mi è successo altre volte di &lt;b&gt;fare ricerche nei motori e trovare testi clonati a raffica&lt;/b&gt;, il che allunga a dismisura i tempi della ricerca.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Terzo caso&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Su &lt;b&gt;Facebook &lt;/b&gt;circolano più e più volte &lt;b&gt;contenuti preconfezionati&lt;/b&gt;, quasi sempre in forma di &lt;b&gt;slides &lt;/b&gt;o &lt;b&gt;foto con testo&lt;/b&gt;, graficamente curati, &lt;i&gt;carini &lt;/i&gt;insomma, che ci arrivano da diversi &lt;i&gt;amici &lt;/i&gt;più di una volta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Questo va benissimo, alcuni sono anche molto divertenti e anch'io clicco sul &lt;i&gt;mi piace&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
A volte però si ricrea anche sul social network il meccanismo della &lt;i&gt;catena di Sant'Antonio&lt;/i&gt;, con testi pubblicati nella &lt;i&gt;bacheca &lt;/i&gt;o nel &lt;i&gt;diario &lt;/i&gt;che si concludono con la fatidica &lt;b&gt;richiesta di ripubblicarlo per diffonderlo&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In questi giorni ho ricevuto già tre volte un &lt;i&gt;papiello &lt;/i&gt;che vorrebbe metterci in guardia dal pericolo di perdere la nostra &lt;b&gt;privacy &lt;/b&gt;su &lt;b&gt;Facebook&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
In realtà, leggendo il testo, si notano subito &lt;b&gt;due cose&lt;/b&gt;:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;le informazioni sono errate&lt;/b&gt; e quindi la procedura suggerita per risolvere il problema non risolve un bel niente, anzi complica&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;la situazione descritta sembra riferirsi a Facebook di mesi fa&lt;/b&gt;, quando le nuove possibilità di impostare i livelli di privacy erano ancora &lt;i&gt;in fieri&lt;/i&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Eppure, tutte e tre le volte ho trovato sotto questi testi il &lt;b&gt;commento di utenti&lt;/b&gt; che dichiaravano di aver fatto ciò che il testo chiede.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ho spiegato come stavano le cose in realtà, e tutti giù a cambiare idea e a seguire quello che dicevo io, aggiungendo &lt;i&gt;ah, non avevo capito&lt;/i&gt; e cose simili.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;Una piaga insanabile?&lt;/span&gt;&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
Potrei citare numerosi altri casi simili, dai quali si evince tutta la pena, direi, che comporta questa benedetta pratica del &lt;i&gt;copia e incolla&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vorrei sottolineare di passaggio che tra tutte le locuzioni americane per indicare le fantasmagoriche funzioni dei computer, questa &lt;b&gt;è l'unica che abbiamo adottato in italiano e non abbiamo lasciato in inglese&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Noi diciamo - o perlomeno, gli addetti ai lavori - &lt;i&gt;drag and drop&lt;/i&gt;, e non "acchiappa e trascina", chiamiamo &lt;i&gt;plug and play&lt;/i&gt; il sistema di installazione immediato di periferiche, e non "attacca e usa", però per questa pratica che risveglia il nostro &lt;b&gt;istinto per il ladrocinio&lt;/b&gt; abbiamo riservato un posto d'onore nel nostro idioma, e non diciamo &amp;nbsp;&lt;i&gt;copy and paste&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Ma non è che non lo diciamo perché è troppo difficile da pronunciare???&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sì, perché a me sembra che le motivazioni alla base del virus del &lt;i&gt;copia e incolla&lt;/i&gt; siano tutte riconducibili alla &lt;b&gt;pigrizia &lt;/b&gt;se non al &lt;b&gt;rifiuto della letto-scrittura&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Le persone &lt;i&gt;copieincollano &lt;/i&gt;perché:&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;ul&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;non vogliono leggere&lt;/b&gt; (ci sono studenti che pensano al &lt;i&gt;copia e incolla&lt;/i&gt; come &lt;b&gt;un sostituto dello studio&lt;/b&gt;, come se muovendo e cliccando col mouse magicamente i contenuti finiscano nel cervello, ed è anche facile che &lt;i&gt;copincollino &lt;/i&gt;&lt;b&gt;testi obsoleti&lt;/b&gt; che ovviamente il docente "sgama" subito)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;non sanno leggere&lt;/b&gt; (a un livello minimal, su &lt;b&gt;Facebook &lt;/b&gt;bastava leggere il messaggio per capire che era una bufala, ma quasi nessuno l'ha fatto forse perché troppo lungo; a un livello più elevato, se gli studenti di cui parlavo avessero dato un'occhiata al testo finale, si sarebbero accorti che qualcosa non andava; più il lettore si sente &lt;b&gt;inadeguato nel leggere&lt;/b&gt;, più alta è l'&lt;b&gt;autorità&lt;/b&gt; attribuita al &lt;b&gt;testo da &lt;i&gt;copincollare&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;, il che ci dice come stiamo messi male)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;non vogliono scrivere&lt;/b&gt; (&lt;b&gt;&lt;a href="http://www.scrivibene.com/2009/10/scrivere-bene-nellera-dellinformazione.html"&gt;il tema della scrittura e del suo ruolo nella formazione&lt;/a&gt;&lt;/b&gt; è scottante e non ne posso parlare in due righe, ma prendo atto di come si sta ampliando la massa di persone che sostengono&lt;b&gt; l'inutilità di scrivere quando c'è qualcuno che l'ha già fatto al posto nostro&lt;/b&gt;)&lt;/li&gt;
&lt;li&gt;&lt;b&gt;non sanno scrivere&lt;/b&gt; (paradossalmente, è la motivazione più "onesta", perché &lt;b&gt;parte da un sentimento di inferiorità e non dalla voglia di evitarsi uno sforzo&lt;/b&gt;, anche se è quella che produce il maggior grado di millanteria, perché quasi sempre chi &lt;i&gt;copieincolla &lt;/i&gt;per questo motivo finisce per spacciare come proprio il testo rubato)&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;
&lt;div&gt;
Se &lt;b&gt;lo spot che invita a leggere&lt;/b&gt; ci dice di andare &lt;i&gt;oltre&lt;/i&gt;, per poter leggere la realtà, direi allora che &lt;b&gt;più copieincolli, più qualcuno sta costruendo la realtà in cui imprigionarti&lt;/b&gt;.&lt;/div&gt;
</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/5066859424160256833/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/il-delirio-del-copia-e-incolla.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/5066859424160256833?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/5066859424160256833?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/09/il-delirio-del-copia-e-incolla.html" title="Il delirio del copia e incolla" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry gd:etag="W/&quot;DUQMSXsyfyp7ImA9WhJQGUQ.&quot;"><id>tag:blogger.com,1999:blog-8352837426450812131.post-6259403984442352463</id><published>2012-08-03T14:36:00.001+02:00</published><updated>2012-08-03T14:36:28.597+02:00</updated><app:edited xmlns:app="http://www.w3.org/2007/app">2012-08-03T14:36:28.597+02:00</app:edited><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="copywriting" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="post" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="chiarezza" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="scrittura funzionale" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="lettore" /><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="testo informativo" /><title>Porta il lettore in spiaggia con te!</title><content type="html">&lt;object height="360" width="480"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/mhLnxiSxp24?version=3&amp;amp;hl=it_IT"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;/param&gt;
&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/mhLnxiSxp24?version=3&amp;amp;hl=it_IT" type="application/x-shockwave-flash" width="480" height="360" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;
&lt;b&gt;Agosto &lt;/b&gt;è cominciato, riportando le temperature a livelli da sbuffo continuo.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma forse è meglio così, almeno per chi parte, sapere di lasciare la casa e la città accaldata per andare a rinfrescarsi altrove dà più soddisfazione che andare in vacanza col costume e con l'ombrello.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Proprio le &lt;b&gt;vacanze estive&lt;/b&gt;, con i loro luoghi tipici, le atmosfere consuete, sono l'occasione per ribadire l'importanza di alcuni elementi del &lt;b&gt;testo scritto&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se il tuo &lt;b&gt;post &lt;/b&gt;o il tuo &lt;b&gt;articolo &lt;/b&gt;sapranno &lt;b&gt;portare il lettore in spiaggia&lt;/b&gt;, allora avrai fatto un buon lavoro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma come?&lt;br /&gt;
&lt;a name='more'&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Intanto, sulla spiaggia c'è il &lt;b&gt;sole&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Grazie al sole, tutto è brillante, luminoso, nitido.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Così nel tuo &lt;b&gt;testo&lt;/b&gt;, la &lt;b&gt;chiarezza &lt;/b&gt;è la prima qualità della quale non puoi fare assolutamente a meno.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Niente astrusità né cose ambigue, se annunci di parlare di una cosa, attieniti a quanto annunciato e basta.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Per questo, continuiamo a parlare di &lt;b&gt;come portare il lettore in spiaggia&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il nostro rapporto con la spiaggia è &lt;b&gt;ambivalente&lt;/b&gt;, se ci pensi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Da una parte, vogliamo che il sole abbronzi in fretta la nostra pelle per essere più belli.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Dall'altro, temiamo di scottarci per esserci esposti troppo a lungo e &amp;nbsp;troppo di colpo ai suoi raggi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Così, camminiamo sulla sabbia ma ci ripariamo sotto l'ombrellone, ci lamentiamo di quanto scotta sotto i piedi ma sostiamo nei coni d'ombra lungo il cammino saltellante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Il lettore vuole informazioni&lt;/b&gt;, questo è ovvio.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma come il villeggiante col sole, egli le vuole &lt;b&gt;nel minimo tempo possibile, col massimo risultato, senza "scottarsi", cioè senza andare in sovraccarico.&lt;/b&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Vuole &lt;i&gt;assaggiare il sole delle tue informazioni&lt;/i&gt; e tuttavia &lt;i&gt;stare al riparo dell'ombrellone delle tue parole&lt;/i&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se volesse il "sole pieno" della &lt;b&gt;materia &lt;/b&gt;di cui ti occupi nei tuoi &lt;b&gt;testi&lt;/b&gt;, acquisterebbe un &lt;b&gt;libro &lt;/b&gt;o frequenterebbe un &lt;b&gt;corso&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ma ci sono &lt;b&gt;lettori ancora incerti&lt;/b&gt;, che vogliono solo &lt;i&gt;dare un'occhiata&lt;/i&gt;, così prendono un po' di sole ma nello stesso tempo lo fanno al riparo della tua ombra.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;b&gt;Vogliono saperne di più su un certo argomento&lt;/b&gt; (il tuo) &lt;b&gt;ma non così tanto da doverselo studiare&lt;/b&gt;, meglio piccoli bocconi d'informazione utili e rapidi (i tuoi testi).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Quando però il gioco del &lt;i&gt;sole/ombra&lt;/i&gt; si fa eccessivo, quando il calore ormai prende il sopravvento e il corpo suda, ecco che il bisogno di &lt;b&gt;un tuffo&lt;/b&gt; nell'acqua si fa incessante.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Il villeggiante a quel punto si lancia senza neanche il minimo segno d'esitazione in quello stesso mare che al mattino, quand'è arrivato, ha guardato sottecchi, magari intingendo appena l'alluce e sentenziando sulla temperatura polare dell'acqua.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Allo stesso modo, se il tuo &lt;b&gt;testo/spiaggia&lt;/b&gt; avrà saputo &lt;i&gt;ospitare &lt;/i&gt;in maniera accogliente il tuo &lt;b&gt;lettore&lt;/b&gt;, abbagliarlo con la &lt;b&gt;chiarezza &lt;/b&gt;del suo &lt;b&gt;contenuto&lt;/b&gt;, e &lt;i&gt;riscaldare &lt;/i&gt;al punto giusto con la &lt;b&gt;qualità delle informazioni &lt;/b&gt;e la &lt;b&gt;curiosità &lt;/b&gt;circa il saperne di più, allora questi non esiterà a buttarsi nel "mare" dell'&lt;b&gt;argomento&lt;/b&gt;, non avrà dubbi nel "tuffarsi" in &lt;b&gt;approfondimenti&lt;/b&gt;, magari scrivendoti, contattandoti, cliccando sui vari &lt;i&gt;mi piace&lt;/i&gt; o &lt;i&gt;+1&lt;/i&gt;, o ancora chiedendoti un passo oltre, decidendo di leggere un &lt;a href="http://www.scrivibene.com/p/libri.html"&gt;&lt;b&gt;libro&lt;/b&gt; &lt;/a&gt;o frequentare un &lt;b&gt;corso&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Se allestirai bene il tuo &lt;i&gt;stabilimento testuale&lt;/i&gt;, allora i &lt;b&gt;bagnanti/lettori&lt;/b&gt; ti frequenteranno con grande piacere, e la tua, come la mia, sarà &lt;b&gt;un'altra stagione all'insegna della scrittura di qualità&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Buone vacanze...</content><link rel="replies" type="application/atom+xml" href="http://www.scrivibene.com/feeds/6259403984442352463/comments/default" title="Commenti sul post" /><link rel="replies" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/08/porta-il-lettore-in-spiaggia-con-te.html#comment-form" title="0 Commenti" /><link rel="edit" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6259403984442352463?v=2" /><link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://www.blogger.com/feeds/8352837426450812131/posts/default/6259403984442352463?v=2" /><link rel="alternate" type="text/html" href="http://www.scrivibene.com/2012/08/porta-il-lettore-in-spiaggia-con-te.html" title="Porta il lettore in spiaggia con te!" /><author><name>Sergio Cima</name><uri>https://plus.google.com/114419127699903660188</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel="http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail" width="32" height="32" src="//lh5.googleusercontent.com/--8Ty5oUNsgA/AAAAAAAAAAI/AAAAAAAADjk/JMfU8WNh5wI/s512-c/photo.jpg" /></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>
