SDN DUKUHBADAG

Membuat Kerangjang Botol dari Anyaman Bambu

2016-03-14T13:30:00.000+07:00

Ketika jalan-jalan kita kadang suka melihat ada sebuah botol minuman sirup digantung menggunakan keranjang dari anyaman bambu, atau keranjang makanan seperti tahu sumedang yang terkenal. Kadang terlintas bagus juga ya untuk dicoba sebagai bahan praktek bagi anak didik kita.

Sedikit admin share bagaimana cara membuat Anyaman Bambu untuk tempat botol sirup atau lainnya. Baik kita siapkan dulu bahan-bahannya.

Bahan :

1. Bambu untuk membuat anyaman

2. Gergaji

3. Golok

4. Botol Minuman (Marjan, atau yang lainnya)

Cara Membuat :

1. Potong bambu dengan panjang sekitar 60 cm.

2. Belah dan buat helaian untuk menganyam.

3. Ketika sudah selesai membuat helaian bambu untuk menganyam,

Buat seperti gambar dibawah

Tahap Pertama

4. Setelah terbentuk seperti gambar diatas, silahkan tambah dengan helaian berikutnya

Seperti gambar dibawah

Tahap Kedua

5. Setelah terbentuk seperti gambar diatas, silahkan tambah dengan helaian berikutnya

Seperti gambar dibawah

Tahap Ketiga

6. Setelah terbentuk seperti diatas, siapkan botol minuman untuk membentuk bagian
bawah. Lakukan sperti gambar dibawah (Admin menggunakan gelas plastik untuk
membentuk bagian bawahnya

Tahap Keempat

7. Lakukan menganyam seperti melakukan pada bagian bawah tadi.

Bentuk sampai menjadi gambar seperti dibawah

Tahap Kelima

8. Lakukan penganyaman sampai dimana anyaman menutupi bagian tubuh botol,
sebelum sampai ke leher botol. Lihat gambar berikut

Tahap Keenam

9. Jika sudah seperti gambar diatas, sisakan empat helai untuk membuat gantungan.

Lihat gambar dibawah

Tahap Ketujuh

10. Setelah seperti gambar diatas, silahkan buat gantungan dengan cara menyilangkan
dan saling disambungkan satu sama lain. Dan hasilnya seperti gambar dibawah.

Hasil Akhir

Anyaman diatas, bahan-bahannya bisa menggunakan tali jepang agar tidak repot membuat helaian bambu untuk menganyam.

Terima kasih.

Semoga bermanfaat.

Blok Iklan di Browsermu

2015-03-08T07:25:00.000+07:00

Ketika membuka situs kadang kita suka dibuat jengkel dengan adanya iklan yang bertebaran dan membuat lambat tampilan inti situs tersebut. Salah satu contohnya adalah ketika membuka situs http://padamu.siap.web.id. bagi OPS pasti pernah mengalaminya hal seperti itu.

Bagaimana caranya agar iklan tersebut tidak muncul ketika kita mengaksesnya? Caranya sangatlah mudah sebenarnya. Setiap web browser mempunyai aplikasi (Addon) sendiri untuk memblokir iklan tersebut. Kadang juga antara browser satu dengan yang lain sama aplikasinya (Addon). Baik kita bahas di Google Chrome.

Tahap pertama silahkan teman-teman buka google buka pengaturan (Setting).

Pilih Setting

Setelah itu pilih "Extension" lalu pilih "Get more extensions". Maka akan dibawa ke Chrome Web Store. Ketik tanpa tanda kutip "ABP" di bagian pencarian.

Chrome Web Store

Setelah tampil seperti gambar diatas, silahkan pilih AddBlock Plus, klik dibagian + FREE, dan tunggu beberapa saat, dan akan muncul untuk konfirmasi apakah Anda akan menambahkan extensi ABP tersebut atau tidak. Silahkan pilih Add.

Pilih Add

Tunggu beberapa saat hingga muncul icon ABP di pojok kanan atas web browser teman-teman. Silahkan untuk mengujinya.

Terima kasih semoga bermanfaat.

Exclusive-nya Angka 2

2015-01-24T18:11:00.001+07:00

Selamat sore teman OPS, para Guru seperjuangan. Kali ini saya coba share ilmu yang saya dapat dari salah satu Sesepuh KKG atau sering kita sebut Pengawas, yaitu Bapak H. Yuhya Hendra Santana, S.Pd.

Mungkin masih banyak yang belum mengetahui, atau jika ada yang sudah mengetahui, saya mohon jika ada kesalahan dalam penyampaiannya mohon untuk diperbaiki di kolom komentar. Baik kita mulai saja. Perhatikan gambar tabel dibawah ini.

Dari tabel diatas, apakah sudah anda ketahui bagaimana perhitungan diatas?. Tidak?. Baiklah. Tanda HIJAU 2⁰, 2¹, 2², 2³, dan 2⁴ sebagai pengkuadrat dan warna MERAH adalah hasil kuadratnya.

Untuk 2⁰. 2⁰ hasilnya 1. Satu kali menyebutkan angka, satu kali meloncati satu angka. Sebutkan angka 1 hasil kuadrat untuk angka pertama, selanjutnya angka 2 diloncati, sebutkan angka 3, angka 4 diloncati begitu seterusnya sampai angka terakhir 31.
Untuk 2¹. 21 hasilnya 2. Dua kali menyebutkan angka mulai dari hasil kuadrat, dua kali meloncati. Sebutkan angka hasil kuadrat untuk angka pertama, selanjutnya sebutkan angka 3, angka 4 dan 5 tidak disebutkan lansung loncat ke angka 6 dan 7, angka 8 dan 9 di loncati langsung ke angka 10 dan 11, begitu selanjutnya sampai angka 31.
Untuk 2². 2² hasilnya 4. Empat kali menyebutkan angka, empat kali meloncati angka. Sebutkan angka hasil kuadrat sebagai angka pertama, selanjutnya sebutkan angka 5, 6, 7. Angka 8, 9, 10, 11 diloncati. Sebutkan kembali angka 12, 13, 14, 15 dan loncati 4 angka selanjutnya sampai angka 31.
Untuk 2³. 2³ hasilnya 8. Delapan kali menyebutkan angka, delapan kali meloncati angka. Sebutkan angka hasil kuadrat sebagai angka pertama, selanjutnya sebutkan angka 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15. Angka 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23 diloncati. Sebutkan kembali delapan angka selanjutnya, sampai angka terakhir 31.
Untuk 2⁴. 2 hasilnya 16. Enam belas kali menyebutkan angka, enam belas kali meloncati angka. Sebutkan angka hasil kuadrat sebagai angka pertama, selanjutnya sebutkan angka 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29 30, 31.

Nah bagaimana jika sudah begini? Inilah exclusivenya. Kita dapat menebak tanggal lahir seseorang dengan hanya menanyakan kepada orang yang akan kita tebak tanggal lahirnya. Ya iyalah pasti tahu. Jika orang tersebut memberitahukan kepada kita tanggal lahirnya. Yang saya maksud adalah bertanya melalui tabel diatas kepada orang tersebut.

Melalui tabel diatas kita dapat mengetahui tanggal tersebut, dengan cara bertanya kepada orang yang akan kita tebak tanggal lahirnya. Yang pertama kita bertanya “pada tabel pertama ada tanggal tersebut? Jika ada berarti kita simpan angka pertama pada tabel tersebut yaitu angka 1, selanjutnya kita tanya lagi pada tabel kedua, jika tidak ada maka angka pertama pada tabel kedua jangan kita simpan, selanjutnya kita tanya lagi di tabel ketiga, jika ada, maka angka pertama kita simpan lagi yaitu angka 4, selanjutnya kita tanya lagi pada tabel selanjutnya jika ada maka angka pertama kita simpan dan jika tidak ada maka jangan kita simpan. Nah dari situ kita sudah mempunyai beberapa angka yang kita simpan. Untuk mengetahuinya maka jumlahkan angka-angka yang kita simpan tadi, itulah tanggal lahir orang tersebut.

Contoh : A tanggal lahirnya tanggal 5, angka lima berada pada tabel 1 dan tabel 3, angka pertama pada tabel 1 adalah angka 1 dan pada tabel 3 angka pertama adalah angka 4. Nah angka 1 + 4 = 5. Sesuai dengan angka yang kita tebak.

Sekian semoga bermanfaat dan menjadi bahan pengetahuan, dan admin ucapkan Terima kasih sebesar-besarnya kepada Bapak H. Yuhya Hendra Santana, S.Pd yang telah berbagi ilmu kepada saya dan rekan-rekan guru lain di Gugus IV Cibingbin.

Dukuhbadag, 24 Januari 2014

Sumber : Bapak H. Yuhya Hendra Santana, S.Pd

(Pengawas TK/SD Kecamatan Cibingbin

Solusi Error "FOXUPREVIEWER.PRG" pada Aplikasi Pendataan UN Offline

2015-01-15T06:39:00.000+07:00

Tulisan ini untuk menjawab permintaan teman-teman yang bermasalah pada saat akan mencetak dokumen atau pada saat setelah mencetak dokumen pada Aplikasi BIOUN, seperti gambar di bawah ini.

Setelah cari sana-sini dan taraaaa ketemu juga. OK. Kita cekidot

Tahap pertama.

Silahkan "FOXYPREVIEWER.APP" yang sudah ada di Aplikasi teman-teman delete/hapus. Setelah itu silahkan unduh Aplikasi FOXYPREVIEWER di bawah ini.
UNDUH

Tahap Kedua :

Ekstrak Aplikasi FoxyPreviewer di folder BIOUN.

Ekstrak Folder FoxyPrevewer

Tahap Ketiga :

Buka Folder dimana menyimpan hasil ekstrak tadi. Buka folder FoxyPreviewer,

Ekstrak yang di beri tanda panah pada gambar diatas dan pastekan di folder dimana menyimpan Aplikasi BIOUN.

Simpan/Paste disini hasil copy tadi.

Tahap Keempat :

Esktrak ReportApps di folder Aplikasi BIOUN.

Ekstrak folder ReportApps di folder BIOUN

Buka file yang tadi diesktrak. Copy seluruh filenya dan simpan/paste di folder Aplikasi BIOUN.

Copy ketiga file diatas dan simpan di folder Aplikasi BIOUN.

Silahkan untuk mencoba mencetak. Semoga bermanfaat

Cara Ganti Nama dan Tanggal Lahir Siswa di Verval Peserta Didik

2014-08-15T22:01:00.002+07:00

Sebelumnya admin pernah posting bagaimana caranya login di verval peserta didik. Karena memakai UserID dahulu tidak bisa login alias ditolak. Kali ini, masih dalam pembahasan verval peserta didik yang sebelumnya ada yang bertanya tentang bagaimana caranya mengganti "Nama dan Tanggal Lahir" Peserta Didik di Verval Peserta Didik dari teman-teman, maka saya posting bagaimana caranya merubah Nama dan Tanggal Lahir Siswa di Verval Peserta Didik. Semoga bermanfaat bagi yang belum tahu caranya, bagi yang sudah tahu abaikan saja, dan jika ada kesalahan mohon di koreksi di kolom komentar.

OK kita ke TKP saja langsung.

Silahkan kawan login dulu di http://vervalpd.data.kemdikbud.go.id/. Silahkan masukan ID, Password dan Kode Keamanan. Setelah masuk pilih "Edit Data" pilih Pengajuan dan pilih "Nama & Tanggal Lahir". Seperti gambar di bawah ini.

Verval PD

Pilih button "Pilih Siswa". Silahkan pilih siswa yang akan di rubah "Nama atau Tanggal Lahirnya", klik button "OK". Maka akan muncul interface seperti di bawah ini.

Interface Perubahan Nama & Tanggal Lahir PD

Silahkan ketik Nama yang akan di rubah pada kolom "Nama Baru", dan ketik tanggal pada kolom "Tanggal Lahir Baru". Masukan dokumen yang dianggap valid/benar (format .jpg atau .png). Setelah itu klik button "Pengajuan Perubahan".

Setelah selesai silahkan coba buka "Edit Data" dan pilih "Status". Jika ada NISN, Tanggal Lahir, Tempat Lahir dan lain sebagainya disana, maka sudah masuk dalam daftar antrian admin pusat untuk di rubah sesuai pengajuan saudara.

Silahkan menunggu perubahan oleh Admin Pusat untuk dilakukan "Generate" ulang dan di jadikan data prefill dapodik. Setelah di Generate dan dalam antrian jadi kosong maka peserta didik tersebut sudah berubah. Tinggal kita mengunduh prefill baru hasil generate Verval PD dari admin pusat. Silahkan ganti prefill lama pada Aplikasi Dapodik dengan prefill hasil generate yang baru.

Sekian semoga bermanfaat.

Visi Misi

2014-07-11T06:49:00.001+07:00

Fungsi dari pendidikan adalah mengembangkan kemampuan dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa. Adapun tujuan pendidikan adalah berkembangnya potensi agar menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan YME, berakhlak mulia, sehat, beriman, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab. Untuk mencapai fungsi dan tujuan tersebut maka sekolah mempunyai visi dan misi sebagai arah untuk mencapainya dan setiap sekolah berbeda dalam menentukan visi dan misi tersebut. Adapun visi dan misi yang diusung oleh sekolah kami adalah sebagai berikut :

1. Visi

“UNGGUL DALAM PRESTASI HIDUP MANDIRI, CERDAS DAN TRAMPIL BERDASARKAN IMAN DAN TAQWA”

2. Misi

Mengembangkan/melaksanakan pembelajaran yang efektif melalui ko – kurikuler dan kurikuler.
Mengadakan latihan-latihan dan bimbingan guru terhadap pembelajan olah raga keterampilan dan seni budaya.
Membiasakan anak taat beribadah, berbudi pekerti yang mulia.
Membangun citra sekolah sebagai mitra terpercaya di masyarakat

3. Tujuan

Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut. Merujuk pada tujuan pendidikan dasar tersebut, maka tujuan Sekolah Dasar Negeri Dukuhbadag adalah sebagai berikut.

Dapat mengamalkan ajaran agama hasil proses pembelajaran dan kegiatan pembiasaan
Meraih prestasi akademik maupun non akademik minimal tingkat Kabupaten
Menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan dan teknologi sebagai bekal untuk melanjutkan ke sekolah yang lebih tinggi
Menjadi sekolah pelopor dan penggerak di lingkungan masyarakat sekitar
Menjadi sekolah yang diminati di masyarakat

4. Strategi

a. Meningkatkan kualitas tenaga kependidikan

Memberi kesempatan untuk meningkatkan kualifikasi S I/D IV.
Mengikutsertakan Pelatihan / Penataran.
Diskusi / Workshop.
Mendatangkan Narasumber melalui KKG.

b. Meningkatkan mutu Proses Belajar Mengajar

Mendesain pembelajaran berbasis Kompetensi.
Menerapkan pola pembelajaran aktif leraning dengan life skill.
Menerapkan pola pembelajaran aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan.
Mengembangkan sistem penilaian portofolio dalam melaksanakan evaluasi.

c. Melengkapi Media Pembelajaran

Memfasilitasi pembuatan alat peraga sederhana.
Pengadaan peralatan praktek.
Memanfaatkan alat peraga yang tersedia.

d. Meningkatkan sarana dan prasarana

Perehaban ruang kelas.
Pengadaan mebeler.
Pengadaan buku pelajaran.
Melengkapi buku perpustakaan.
Perehaban pagar lingkungan sekolah.
Menambah kamar mandi WC guru dan siswa.
Melengkapi ruang kepala sekolah yang khusus.
Pengadaan komputer.
Sarana olah raga dan seni

e. Meningkatkan kerjasama

Rapat koordinasi dengan orang tua dan komite.
Kerjasama dengan dunia usaha / industri serta masarakat yang peduli pendidikan.
Kerjsama dengan alumni sekolah

f. Mengembangkan kegiatan ekstrakurikuler

Pelatihan Komputer.
Pelatihan baca tulis Al - Qur′an.
Pelatihan seni (suling, karawitan, degung, kosidah).
Pelatihan olah raga (tenis meja, bulutangkis, catur, Volly).
Pramuka
UKS / Dokter Kecil

g. Meningkatkan Pengolahan Administrasi

Administrasi Pengajaran.
Administrasi Ketenagaan.
Administrasi Kesiswaan.
Administrasi Keuangan.
Administrasi Sarana Prasarana

Susah Menyusun PTK? Berikut 7 Tips Menyusun PTK

2014-05-11T01:31:00.000+07:00

Bagi Guru menulis adalah merupakan suatu tuntutan. Kalimat tersebut tentu saja berkonotasi tekanan serta sesuatu yang seakan guru tidak senangi tetapi harus dilakukan. Hal tersebut semestinya tidak perlu terjadi jika guru dapat menghayati jati dirinya sebagai seorang penulis. Berapa banyak materi yang guru telah hasilkan lewat tulisan. Rencana Program Pembelajaran (RPP) yang di dalam “bertumpuk” tulisan yang menggambarkan proses pembelajaran yang berlangsung. Betapa sering guru menyusun soal bahkan bank soal. Tak terhitung lagi jumlah catatan-catatan kecil yang ditulis oleh guru untuk mengoreksi tugas atau pekerjaan siswa. Semuanya itu yang jelas dan hampir pasti dilakukan guru.

Jika kita lebih memperdalam, maka dapat diungkap bahwa telah sekian kali guru melakukan proses pembelajaran dengan berbagai teknik dan metode pembelajaran yang semuanya dapat dijadikan sebuah tulisan bahkan dapat menjadi laporan penelitian. Penelitian yang dianggap sangat mungkin dan mudah bagi guru adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Secara sederhana, PTK adalah penelitian yang dilaksanakan di dalam kelas oleh guru tanpa harus menyita waktu khusus untuk meneliti, sehingga penelitian ini dilakukan bersamaan dengan proses pembelajaran di kelas oleh guru. Inilah salah satu kemudahan PTK jika guru ingin menyusun sebuah laporan penelitian. Namun, tidak hanya itu, ada beberapa “rahasia” mengapa PTK diyakini mudah untuk dilakukan oleh seorang guru.

Seorang guru yang akan menyusun sebuah laporan PTK harus terlebih dahulu menghilangkan anggapan bahwa PTK itu sulit. Pendapat itu didasari oleh pengetahuan tentang PTK yang diperoleh melalui bangku kuliah memang terbilang rumit, karena mulai pengajuan judul, proposal, sampai penyusunan laporan banyak perbaikan-perbaikan yang dilakukan oleh dosen pembimbing disertai dengan “penderitaan” jika dosen pembimbingnya termasuk yang “killer”. Bahkan, sebagian dari mereka ada yang gagal dan harus mengulang karena PTK nya ditolak. Pengalaman itu sebenarnya adalah wajar, karena masih berstatus mahasiswa yang akan memeroleh gelar sarjana atau master.

PTK yang disusun oleh guru untuk keperluan kenaikan pangkat atau golongan tentu tidak sesulit itu lagi karena pengetahuan dan aplikasinya telah kita ketahui, bahkan bisa menjadi mudah dengan beberapa rahasia agar PTK yang kita susun dapat diterima atau dinilai. Rahasianya sebagai berikut:

1. Ide
Ide harus brillian, artinya kreatif serta menarik. Akan lebih baik jika ide itu belum pernah disinggung pada penelitian lainnya. Ide penting untuk memberi arah pada penelitian yang akan disusun. Hampir semua proses pembelajaran yang dilakukan sebagai penjelmaan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar serta Indikator, memunyai masalah atau tidak sempurna, sehingga ide yang brillian tadi akan memilih masalah yang cocok dengan sendirinya. Tapi, tentu saja masalah dapat pula menentukan ide. Intinya, ide harus jitu. Misalnya, idenya adalah Heandphone (HP). Pertanyaaannya adalah, pembelajaran apa yang cocok dengan media HP. Jika di SD contoh ide adalah Bekas Minuman Teh Gelas.

2. Judul
Penyusunan kalimat judul PTK juga harus menarik minat. Judul tentu berkaitan erat dengan ide, bahkan judul dapat menggambarkan ide yang brillian tadi. Contoh judul berdasarkan ide di atas sebagai berikut: a. Peningkatan Kemampuan Membuat Kalimat Aktif Melalui Pemanfaatan Media SMS HP pada Siswa Kelas ….. b. Peningkatan Kemampuan Menyebutkan Kata-kata Berawalan me Melalui Tulisan pada Bekas Minuman Teh Gelas pada Siswa Kelas…. Judul di atas akan lebih menarik jika kita membuat judul PTK yang konvensional, seperti Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa melalui Metode Diskusi di SMP…. Ingat, penilai PTK untuk guru sangat kurang sedangkan yang akan dinilai sangat banyak, sehingga dibutuhkan ketertarikan penilai untuk membaca PTK yang telah kita susun.

3. Latar Belakang
Biasa disebut latar belakang masalah. Tunjukkan bahwa masalah “kalimat aktif” atau “kata berawalan me” memang menjadi masalah di kelas yang kita ajar. Meski diharapkan pembahasan latar belakang dimulai yang luas lalu terperinci di dalam kelas kita dengan masalah yang detail pula, namun keluasan pembahasan tidak perlu sampai membahas yang terlalu luas.

4. Kajian Pustaka
Pada bagian ini, meski lebih panjang dalam uraiannya, namun sangat mudah menyusunnya. Semua variabel pada judul usahakan mendapat rujukan yang sesuai. Pada judul a, rujukan yang harus ada adalah Jenis-jenis kalimat, kalimat aktif, SMS dan HP, serta KTSP. Pada judul b, rujukan yang harus ada adalah jenis-jenis kata, kata-kata berawalan, barang bekas, dan anak SD. Saat ini mencari literatur tidak lagi sulit, selain buku di perpustakaan sekolah sudah banyak, internet juga menyediakan literatur-literatur yang kapabel, bahkan e-book dapat ditemukan dengan mudah untuk memperkuat kajian pustaka penelitian kita.

5. Siklus
Tak mengapa jika langsung menentukan 2 siklus dengan setiap siklus 2 kali pertemuan. Hal ini dengan anggapan, bahwa 1 siklus adalah penelitian seadanya dan 3 siklus adalah penelitian bertele-tele bahkan dapat mengganggu proses pembelajaran yang sementara berlangsung. Siklus 1 dan 2, pada dasarnya sama. Hanya yang perlu ada adalah hasil refleksi siklus 1 harus menampakkan bahwa belum sempurnah atau belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) dengan berbagai kendala. Itulah yang menjadi alasan dilakukannya siklus 2. Pada siklus 2 semua kendala di atasi dengan penambahan 1 atau 2 kegiatan baru yang merupakan penyempurnaan siklus 1.

6. Hasil dan Pembahasan
Pada bagian ini, sangat dianjurkan untuk memberikan grafik pencapaian terhadap kriteria-kriteria penilaian seperti sangat tepat, tepat, kurang tepat, dan tidak tepat. Pada judul a, penilaiannya antara lain a. Kecepatan penulisan SMS, b. Kebenaran kalimat yang ditulis, dan c. Kreatifitas kalimat yang tidak monoton. Maka, grafik yang dibuat ada 3 grafik untuk masing-masing siklus. Grafik ini akan memberi gambaran nyata terjadinya peningkatan dari siklus I ke siklus II bahkan dapat ditambah sebelum siklus 1 ada pra tindakan.

7. Lampiran
Ada kemungkinan lembaran lampiran lebih banyak daripada isi laporan PTK. Lampiran identik dengan standar otentifikasi PTK kita. Semua yang berkenaan dengan penelitian sebisanya dilampirkan. Untuk judul a, yang dilampirkan antara lain: daftar nama siswa (foto copi absen), lampiran nilai grafik 6 lembar atau 9 lembar, soal tes tertulis, contoh hasil pekerjaan siswa, daftar nilai hasil setiap siklus, foto proses pembelajaran dengan menggunakan HP untuk sms.

Demikian, ketujuh yang penulis sebut sebagai rahasia. Rahasia karena itulah yang paling penting untuk dimaksimalkan penulisannya dan ketujuh hal tersebut mudah untuk mengulasnya secara benar sebagaimana petunjuk singkat di atas. Jika ketujuh hal tersebut mudah, maka tentu saja hal lainnya dalam PTK akan lebih mudah lagi. Oleh karena itu, mungkin tak ada alasan lagi jika seorang guru mengatakan sulit dalam menyusun PTK, kecuali bagi guru yang tidak mau. SEKIAN.

Sumber : guru.or.id

MAU AMAN SAAT INTERNETAN? LAKUKAN LANGKAH INI

2014-05-08T02:53:00.000+07:00

Ada banyak hal bermanfaat yang bisa dieksplorasi dan didapat dari internet. Di lain sisi, internet juga penuh dengan ancaman cyber, privasi bisa saja terancam dieksploitasi jika Anda tak bijak saat berinternet.

Karena itu, sangat penting menjaga diri agar aman saat berinternet khususnya anak-anak. Meski Anda sudah lihai menggunakan internet, tak ada salahnya menerapkan langkah-langkah berikut ini agar data dan privasi di internet terlindungi.

Head of Communications and Public Affairs, Indonesia and Greater Mekong, Amy Kunrojpanya bersedia membagi beberapa tips jitu agar internetan lebih aman.

1. Pikir dulu sebelum posting sesuatu
Slogan 'think before you share' patut diingat baik-baik. Sebelum memposting sesuatu di internet, coba pikirkan apakah konten yang di-share nantinya bisa merusak privasi Anda atau orang lain? Apalagi sekarang eranya media sosial. Di era ini setiap orang dengan mudah dapat menyalin (copy), mem-forward dan men-share konten yang mereka dapat di internet.

"Hampir semua orang yang pakai internet menggunakan media sosial, hal yang penting diingat adalah think before you share. Sebab konten bisa di-copy dan ditemukan dengan mudah," kata Amy.

2. Buatlah password yang sulit ditebak
Password adalah salah satu kunci penting berinternet, namun sayangnya tidak semua pengguna internet aware dengan keamanan password. Tanpa password yang kuat, data login Anda bisa dibobol dengan mudah oleh hacker. Password yang kuat minimal terdiri dari 8 karakter atau lebih, dan merupakan kombinasi dari angka, huruf dan simbol.

"Jangan pakai satu password yang sama untuk semua layanan online. Sebab ketika ada 1 akun situs di-hack, maka akun Anda yang dipakai untuk situs-situs lain jadi rentan disusupi karena password yang digunakan sama," jelas Amy.

Hal lain yang perlu diingat adalah jangan share password Anda kepada orang lain, termasuk keluarga. Bagi para orangtua, ingatkan anak Anda agar tidak men-share password kepada temannya.

3. Jangan lupa signout
Ingat, menutup browser tidak sama dengan logout. Jangan dikira Anda sudah keluar dari layanan selama belum meng-klik tombol signout/logout. Karena itu jangan lupa untuk selalu logout usai menggunakan layanan di internet, terutama saat di komputer publik.

Selain itu jangan lupa untuk selalu mengunci (lock) perangkat mobile dan komputer Anda agar tidak sembarangan orang bisa memakainya.

4. Atur settingan
Jangan lupa atur settingan pada setiap layanan yang Anda pakai. Misalnya di Facebook, Anda bisa mengatur apakah foto-foto yang Anda posting bisa dilihat semuanya oleh publik atau hanya teman saja.

Amy juga menambahkan, di browser Google Chrome terdapat fitur keamanan bernama "Incognito". Dengan mode ini, apapun yang Anda buka dan seluruh file yang Anda download dari internet tidak akan direkam oleh browser termasuk history.

"Incognito dirancang untuk safety search. Jadi mode ini cocok untuk yang pakai komputer ramai-ramai," tutur Amy.

5. Waspadai penipuan di internet (scam)
Salah satu jenis scam yang banyak beredar di internet adalah phishing. Penipuan jenis ini mencoba mencuri informasi pribadi seseorang melalui jebakan situs-situs palsu, email spam hingga program berhadiah.

Karena itu, sebelum menginput data login, sebaiknya perhatikan dulu situs tersebut baik-baik apakah benar merupakan situs resmi. Amy menambahkan, semua produk online Google sudah menggunakan HTTPS untuk enkripsi keamanan ganda.

Panduan lain yang perlu diingat adalah:
- Jangan pernah merespons email atau postingan yang mencurigakan meski itu berasal dari teman
- Jangan pernah merespons permintaan password. Lembaga resmi termasuk bank tidak akan pernah meminta data password Anda.

Sumber : Liputan6.com

Selayang Pandang

2014-01-02T22:29:00.000+07:00

SD Negeri Dukuhbadag UPTD Pendidikan Kecamatan Cibingbin Kabupaten Kuningan adalah Sekolah gabungan dari dua sekolah, yaitu SD Negeri 1 Dukuhbadag dan SD Negeri 2 Dukuhbadag. Penggabungan dua sekolah tersebut berdasarkan SK Bupati Kuningan Nomor : 421.2/KTPS.278-Disdikpora/2012, tanggal 12 Juni 2012. Terhitung mulai tanggal 01 Juni 2012 dua sekolah tersebut resmi digabung. Penggabungan ini ditujukan pada sekolah-sekolah yang letaknya satu hamparan atau satu lingkungan dengan sekolah lain.

Pada saat penggabungan tersebut, tidak serta merta dua sekolah tersebut, yaitu SD Negeri 1 Dukuhbadag dan SD Negeri 2 Dukuhbadag bergabung. Ini dikarenakan dari masing-masing sekolah belum ada penugasan kepada Kepala Sekolah, sehingga tidak mungkin dalam satu sekolah ada dua Kepala Sekolah. Setelah berjalan sekian bulan, tepatnya pada bulan Desember 2012, Kepala Sekolah dari dua sekolah mendapat tugas baru. Bapak O. Harno, S.Pd yang menjabat Kepala Sekolah SD Negeri 1 Dukuhbadag mendapat tugas baru yaitu Kepala Sekolah SD Negeri Cisaat UPTD Pendidikan Kecamatan Cibingbin. Ibu Entin Sumiati, S.Pd.SD yang menjabat Kepala Sekolah SD Negeri 2 Dukuhbadag mendapat tugas di SD Negeri 1 Citenjo UPTD Pendidikan Kecamatan Cibingbin.

Untuk guru dari masing-masing sekolah ada yang ditugaskan ke sekolah lain ada juga yang masih tetap di Dukuhbadag. Bapak Kusnara, M.Pd dari SD Negeri 1 Dukuhbadag dan Bapak Tajudin dari SD Negeri 2 Dukuhbadag ditugaskan di SD Negeri Cisaat UPTD Pendidikan Kecamatan Cibingbin. Sementara untuk Ibu Suhaeti, S.Pd.SD ditugaskan ke SD Negeri Bantarpanjang sekitar pertengahan bulan Pebruari Tahun 2013. Sementara untuk mengisi Kepala Sekolah di SD Negeri Dukuhbadag, yaitu diisi oleh Ibu N. Tati, S.Pd. Beliau sebelumnya menjabat Kepala Sekolah di SD Negeri Cisaat UPTD Pendidikan Kecamatan Cibingbin.

Dengan adanya penggabungan dua sekolah menjadi satu, semoga menjadi titik tolak peningkatan keberhasilan pendidikan khususnya pendidikan di SD Negeri Dukuhbadag UPTD Pendidikan Kecamatan Cibingbin umumnya pendidikan Indonesia.