Educação em Foco: Noticias Já, e informação em um só lugar.

Ponto facultativo

2012-02-09T14:46:00.001-08:00

DECRETO Nº 57.769, DE 7 DE FEVEREIRO DE 2012

Dispõe sobre o expediente nas repartições públicas estaduais pertencentes à Administração Direta e Autarquias, relativo aos dias que especifica e dá providências correlatas

GERALDO ALCKMIN, Governador do Estado de São Paulo, no uso de suas atribuições legais,

Decreta:

Artigo 1º - Fica suspenso o expediente nas repartições públicas estaduais pertencentes à Administração Direta e Autarquias, relativo aos dias adiante mencionados, no exercício de 2012:

I - 20 de fevereiro - segunda-feira - Carnaval;

II - 21 de fevereiro - terça-feira - Carnaval.

Artigo 2º - O expediente das repartições públicas estaduais a que alude o artigo 1º deste decreto, relativo ao dia 22 de fevereiro - quarta-feira - Cinzas, terá seu início às 12:00 (doze) horas.

Artigo 3º - O disposto neste decreto não se aplica às repartições em que, por sua natureza, houver necessidade

de funcionamento interrupto.

Artigo 4º - Os dirigentes das Fundações instituídas ou mantidas pelo Poder Público poderão adequar o disposto neste decreto às entidades que dirigem.

Artigo 5º - Este decreto entra em vigor na data de sua publicação.

Palácio dos Bandeirantes, 7 de fevereiro de 2012

GERALDO ALCKMIN

PUBLICADO no D.O.E DE 08/02/2012 – SEÇÃO I – PÁG. 1

Cursos Proinfo Integrado

2012-02-09T14:45:00.000-08:00

Cursos Proinfo Integrado

Sr(a) Cursista(a): PCOP, PC, PEB I, PEB II, Diretor, Supervisor ou Vice-Diretor

Uma parceria entre a Secretaria de Educação a Distância do Ministério da Educação (SEED / MEC) e a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo tem como objetivo oferecer aos professores e gestores escolares, por meio de curso presencial e a distância, a utilização de recursos tecnológicos. O Proinfo Integrado é um processo formativo presencial e a distância de 180h que articula três etapas de formação:

CURSOS OFERTADOS

MÓDULO I (obrigatório para fazer os demais- inicio em março) - Introdução à Educação Digital (40h): Curso básico para professores que não têm o domínio mínimo no manejo de computadores / internet. O objetivo deste curso é possibilitar aos professores e gestores escolares a utilização de recursos tecnológicos, tais como: processadores de texto, apresentações multimídia, recursos da Web para produções de trabalhos escritos / multimídia, pesquisa e análise de informações na Web, comunicação e interação (e-mail, lista de discussão, bate-papo, blogs).

MÓDULO II - Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h) - visa oferecer subsídios teórico-metodológicos práticos para que os professores e gestores escolares possam:

A - compreender o potencial pedagógico de recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no ensino e na aprendizagem em suas escolas;

B - planejar estratégias de ensino e de aprendizagem, integrando recursos tecnológicos disponíveis e criando situações para a aprendizagem que levem os alunos à construção de conhecimento, ao trabalho colaborativo, à criatividade e resultem efetivamente num bom desempenho acadêmico.

C - utilizar as TIC nas estratégias docentes, promovendo situações de ensino que focalizem a aprendizagem dos alunos e resultem numa melhoria efetiva de seu desempenho.

Módulo III - Elaboração de Projetos (40h) : visa capacitar os professores e gestores escolares para que eles possam desenvolver projetos a serem utilizados na sala de aula junto aos alunos, integrando as tecnologias de educação existentes na escola.

Local e horário?

Os encontros presenciais serão realizados à noite ou aos sábados em local a ser definido.

Quem pode participar?

Professores e gestores das escolas públicas contempladas ou não com laboratórios de informática pelo Proinfo, técnicos e outros agentes educacionais dos sistemas de ensino responsáveis pelas escolas.

Como participar?

Professores interessados podem acessar aqui para fazer sua inscrição no Módulo I (obrigatório) até o dia 24/02/2012, enviando para o e-mail : nit.its@live.com .

Vagas oferecidas?

50 (cinqüenta) por turma - Módulo I.

Cronograma previsto para 2012

Programa Proinfo	Carga Horária Presencial	Carga Horária A Distância	Carga Horária Total	Cronograma
I - Curso Introdução à Educação Digital (40h)	20h	20h	40h	Março-Abril-Maio
II - Curso Tecnologias na Educação (100h)	36h	64h	100h	Junho-Julho-Agosto-Setembro
III - Curso Elaboração de Projetos (40h)	12h	28h	40h	Outubro-Novembro-Dezembro

Maiores informações:

NTE (Núcleo de Tecnologia Educacional): Eliana Kupper – 4666-3777

NIT (Núcleo de Infor. Educacionais e Tecnológicas): Osmar Vaz – 4668-9813

Fonte de anexo: http://deitapecerica.edunet.sp.gov.br/

credenciamento de Professores Coordenadores

2012-02-08T14:15:00.000-08:00

Diretoria de Ensino – Região Itapecerica da Serra

Edital para credenciamento de Professores Coordenadores Pedagógicos para o Ensino Fundamental/Ciclo I, Ensino Fundamental/Ciclo II/Ensino Médio e Oficina Pedagógica (PCOP – Ciclos I e demais áreas/disciplinas do currículo)

O Dirigente Regional de Ensino da Diretoria da Região de Itapecerica da Serra, em atendimento ao contido na Resolução SE nº88/2007, alterada pela Resolução SE nº53/2010; Resolução SE nº89/2007; Resolução SE nº90/2007; Resolução SE nº91/2007; Resolução SE nº 21/2010, alterada pela Resolução SE 53/2010; Resolução SE nº37/2010, alterada pela Resolução SE nº65/2010; Resolução SE nº55/2010 e Resolução SE nº08/2011 torna público o edital do processo de credenciamento de docentes para exercer a função de Professor Coordenador do Ciclo I e PCOP do Ciclo I, Professor Coordenador do Ciclo II do Ensino Fundamental/Ensino Médio e PCOP (demais áreas/disciplinas do currículo) nesta Diretoria de Ensino. Edital completo aqui

Gabarido da prova (argente escolar)

2012-02-08T14:11:00.000-08:00

Diretoria de Ensino - Região de Itapecerica da Serra

Processo Seletivo Simplificado de Agente de Serviços Escolares / 2012

O Dirigente Regional de Ensino torna público o gabarito oficial da prova objetiva do Processo Seletivo Simplificado de Prova e Títulos realizada no dia 05-02-2012.

GABARITO

01 A 11 B 21 B 31 D

02 B 12 B 22 C 32 A

03 C 13 E 23 C 33 C

04 A 14 D 24 A 34 A

05 C 15 C 25 D 35 C

06 B 16 C 26 D 36 A

07 C 17 B 27 D 37 C

08 D 18 A 28 D 38 A

09 A 19 C 29 D 39 C

10 D 20 A 30 B 40 B

Conforme disposto no inciso VIII do Edital de Abertura de Inscrição, os candidatos poderão interpor recurso contra o gabarito da prova, no prazo de 2 dias, contados a partir desta publicação. Os recursos deverão ser protocolados em requerimento dirigido ao Dirigente Regional de Ensino, devidamente fundamentado, na sede da Diretoria de Ensino, à Avenida XV

de Novembro, 1668 – 1º andar – Centro – Itapecerica da Serra – São Paulo – SP.

DOE de 07/02/2012, Seção I, pagina 82

Fonte de anexo: http://deitapecerica.edunet.sp.gov.br/

Fuvest divulga lista dos aprovados para a primeira chamada

2012-02-03T11:32:00.000-08:00

Fuvest divulga lista dos aprovados para a primeira chamada

No total foram selecionados 10.952 candidatos para a USP e a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo

A Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest) divulgou nesta sexta, 3, a lista dos aprovados para a primeira chamada do vestibular 2012. Foram 10.952 selecionados, sendo 10.852 candidatos para a USP e 100 para a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. A lista está diponível, no site da Fuvest, no link http://www5.usp.br/fuvest-divulga-lista-dos-aprovados-para-a-primeira-chamada.

Os candidatos convocados deverão efetuar suas matrículas nos dias 8 ou 9 de fevereiro, nos locais e horários indicados no Manual do Candidato. Outras informações sobre matrícula e remanejamento estão disponíveis no telefone (11) 3093-2300 e no site www.fuvest.br.

Da Fuvest

Alunos podem se cadastrar para curso de inglês online até dia 10 | Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

2012-02-03T11:22:00.000-08:00

Alunos podem se cadastrar para curso de inglês online até dia 10 | Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Escola Virtual de Programas Educacionais – EVESP | Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

2012-02-03T11:21:00.000-08:00

Escola Virtual de Programas Educacionais – EVESP | Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Candidatos a supervisores de ensino são convocados para escolha de vagas | Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

2012-02-02T10:50:00.000-08:00

Candidatos a supervisores de ensino são convocados para escolha de vagas | Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Cronograma de atribuição para fevereiro

2012-02-02T10:34:00.000-08:00

Clik no linque abaixo

http://deitapecerica.edunet.sp.gov.br/arquivos%202011/atribuicao_durante_o_ano_01_02.pdf

Candidatos a tutores de inglês a distância já podem acessar a lista para a prova de seleção

2012-02-01T11:18:00.000-08:00

A relação contém as cidades em que o exame, marcado para o dia 5 de fevereiro, será realizado

A lista final de candidatos a tutores de inglês a distância do curso da EVESP (Escola Virtual de Programas Educacionais do Estado de São Paulo) que irão realizar a prova já está disponível na internet (Clique aqui para conferir). A lista inclui as cidades escolhidas pelos professores para comparecerem ao exame, que será aplicado no dia 5 de fevereiro, das 10h às 13h. Os endereços serão divulgados no dia 1 de fevereiro.

Além do dia da prova, que terá questões envolvendo inglês e tutoria online, o cronograma da seleção, divulgado neste link, inclui as datas de divulgação dos selecionados pra o cargo e da capacitação presencial daqueles que forem chamados para atuar no primeiro semestre de 2012.

O curso é inteiramente virtual e tem início este ano, sendo destinado a alunos da rede estadual no ensino médio, regular e do EJA (Educação de Jovens e Adultos). O período de contratação para o primeiro semestre vai de 21 de março a 20 de junho, totalizando 160 horas, além das 40 horas de capacitação.

Para mais informações sobre a EVESP, clique aqui.

Fonte de anexo: http://www.educacao.sp.gov.br

Fatec abre as inscrições para 40 vagas no curso de projetista

2012-01-31T03:56:00.000-08:00

Iniciativa faz parte de uma parceria da unidade de São josé dos Campos com a Embraer

Estão abertas as inscrições, até 12 de fevereiro, para o Programa de Projetista Embraer (PPE), iniciativa realizada em parceria com a Fatec São José dos Campos com o objetivo de capacitar profissionais para atuarem como projetistas aeronáuticos.

São 40 vagas para técnicos formados entre 2009 e 2011 em áreas como Mecânica, Eletrotécnica, Telecomunicações e outras de Exatas. O curso de projetista, realizado nas dependências da Embraer, dura seis meses. Nesse período os selecionados receberão bolsa de estágio e benefícios como convênio médico, seguro de vida, transporte e alimentação.

As inscrições para o processo de seleção devem ser feitas no site da Embraer. Os candidatos farão um teste online de inglês e avaliações presenciais de conhecimentos técnicos e português. Os aprovados nesta fase participarão de entrevistas e dinâmicas de grupo. Clique aqui e veja o calendário das etapas de seleção.

Além de cursos e visitas técnicas, conduzidos por profissionais da Embraer, haverá aulas ministradas por professores da Fatec. A primeira turma começa as atividades em abril. Conforme o desempenho do técnico e a necessidade da Embraer, existem chances de contratação.

Do Centro Paula Souza

Programa de Formação de Docentes abre inscrições nesta quarta, 1º

2012-01-31T03:49:00.001-08:00

Curso gratuito é direcionado a professores e servidores administrativos com diploma de graduação, que ainda não possuem licenciatura

O Centro Paula Souza realiza mais uma edição do Programa Especial de Formação Pedagógica de Docentes para as Disciplinas do Currículo da Educação Profissional de Nível Médio. As inscrições estarão abertas entre os dias 1º e 8 de fevereiro. O curso gratuito é direcionado a professores e servidores administrativos com diploma de graduação, que ainda não possuem licenciatura.

Previsto para começar em março, o programa terá aulas aos sábados e vai acontecer em 13 cidades: Americana; Franca; Guaratinguetá; Jaú; Mogi Mirim; Ourinhos; Presidente Prudente; Santos; São Bernardo do Campo; São José dos Campos; São José do Rio Preto; São Paulo e Tatuí. Mais informações pelos telefones (11) 3327-3011/3134.

Do Centro Paula Souza

concurso de agente de organização

2012-01-30T10:50:00.000-08:00

Candidatos: Vejam instruções para o concurso de agente de organização

Orientações sobre inscrições, requisitos e atividades já estão disponíveis para consulta

Os interessados em participar da seleção de 9.932 novos agentes de organização escolar já podem consultar as instruções especiais para o concurso. O documento traz orientações sobre as inscrições, requisitos para concorrer às vagas e as atividades que serão desempenhadas no cargo, entre outros.

- Confira aqui as instruções especiais para o Concurso de Agente de Organização Escolar

As inscrições poderão ser feitas no site da Fundação Vunesp, a partir das 10h do dia 14 de março até às 16h do dia 26 de março. O valor da inscrição é de R$ 22,90 e o pagamento deve ser feito via boleto bancário, disponível para impressão no mesma página.

Ao realizar a inscrição, o candidato deverá optar por uma das 91 diretorias de ensino pertencentes à rede estadual de ensino de São Paulo, na qual realizará a prova e a entrega de títulos e a qual estará vinculado para fins de classificação, escolha de vaga e nomeação. O cadastro só será confirmado após a comprovação do pagamento da taxa de inscrição.

A função do agente de organização escolar é dar suporte às ações da secretaria e atender à comunidade da escola, de acordo com as necessidades da respectiva unidade de ensino. A jornada de trabalho do AOE é de 40 horas semanais e o salário é de R$ 800,00.

Fonte de anexo//: http://www.educacao.sp.gov.br

2012-01-25T12:24:00.000-08:00

Noticias ENEM

Resolução SE 10, de 23-1-2012 Altera dispositivos da Resolução SE 3, de 28-01-2011, que dispõe sobre o processo de atribuição de classes, turmas e aulas de Projetos da Pasta aos docentes do Quadro do Magistério, e dá providências correlatas

2012-01-25T12:05:00.001-08:00

O Secretário da Educação, à vista do que lhe representaram a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica – CGEB e a Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos – CGRH, resolve:

Artigo 1º - O artigo 11 da Resolução SE 3, de 28-01-2011, passa a vigorar com a seguinte redação: “Artigo 11 – A atribuição de aulas para atuação do docente em Sala/Ambiente de Leitura, no Programa Escola da Família ou como Professor Mediador Escolar e Comunitário, no Sistema de Proteção Escolar, far-se-á após o término do processo inicial de atribuição de classes e aulas do ensino regular, observado o disposto nas respectivas normatizações.

§ 1º - É vedada a atribuição de aulas dos projetos, a que se refere o caput deste artigo, a candidatos à contratação e a docentes contratados, nos termos da Lei Complementar 1.093, de 16-07-2009.

§ 2º - Das avaliações para fins de recondução, em projeto de que trata o caput deste artigo, quando previstas nas normatizações específicas, poderão participar os docentes ocupantes de função-atividade, abrangidos pelo disposto no § 2º do artigo 2º da Lei Complementar 1.010, de 1º de junho de 2007.

§ 3º - Para o ano letivo de 2012, poderá haver, excepcionalmente, recondução, mediante contratação temporária, nos termos da Lei Complementar 1.093/2009, de docente, a que se refere o parágrafo único do artigo 25 da citada lei complementar, aprovado no processo seletivo simplificado, que integra o processo de atribuição de classes e aulas do ensino regular, que tenha atuado em projeto, de que trata o caput deste artigo, com desempenho avaliado como satisfatório.” (NR)

Artigo 2º - Ficam acrescentados à Resolução SE 3/2011, como artigos 12 e 13, renumerando-se o artigo subsequente, os seguintes dispositivos:

I – o artigo 12:

“Artigo 12 – As aulas das disciplinas do Centro Estadual de Educação de Jovens e Adultos – CEEJA serão atribuídas em nível de Diretoria de Ensino a docentes e a candidatos à contratação temporária, desde que devidamente habilitados, inscritos para o processo de atribuição de classes e aulas do ensino regular, com aprovação no processo seletivo simplificado que o integra, no caso de não efetivos, e também inscritos e credenciados no processo seletivo específico desse projeto da Pasta, observada a seguinte ordem de prioridade:

I – docentes titulares de cargo;

II – docentes estáveis, pela Constituição Federal de 1988;

III – docentes estáveis, pela Consolidação das Leis do Trabalho – CLT;

IV – docentes ocupantes de função-atividade, abrangidos pelo disposto no § 2º do artigo 2º da Lei Complementar 1.010/2007;

V – candidatos à contratação temporária, nos termos da Lei Complementar 1.093/2009.

§ 1º - O processo seletivo para credenciamento, a que se refere o caput deste artigo, será realizado conjuntamente pela Diretoria de Ensino e pela direção do CEEJA, observados os critérios para análise do perfil do docente/candidato, nos termos do regulamento específico desse projeto.

§ 2º - Os docentes titulares de cargo, para atuarem no CEEJA, terão afastamento do respectivo órgão de classificação, nos termos do artigo 64, inciso III, da Lei Complementar 444/1985, pela disciplina específica do cargo, com vigência a partir do primeiro dia letivo do ano da atribuição e término em 31 de dezembro do mesmo ano.

§ 3º - Poderá haver recondução, para atuação no CEEJA, no ano letivo subsequente, do docente que obtenha resultado satisfatório na avaliação de desempenho, a ser realizada conjuntamente pela equipe gestora do CEEJA e pela Diretoria de Ensino.

§ 4º - No caso de recondução de docente titular de cargo, proceder-se-á a um novo afastamento, na forma estabelecida no § 2º deste artigo.” (NR)

II – o artigo 13:

“Artigo 13 – As aulas da Escola Estadual de Ensino Médio de Período Integral serão atribuídas em nível de Diretoria de Ensino, aos docentes titulares de cargo e aos docentes não efetivos, abrangidos pelo disposto no § 2º do artigo 2º da Lei Complementar 1.010/2007, inscritos para o processo de atribuição de classes e aulas do ensino regular, com aprovação no processo seletivo simplificado que o integra, no caso de não efetivos, e também inscritos para o processo seletivo desse projeto, atendidas as disposições da Resolução SE 3, de 14-01-2012.” (NR)

Artigo 3º - Esta resolução entra em vigor na data de sua publicação, ficando revogadas as disposições em contrário.

DOE de 25/01/2012, Seção I, pag. 47

Atribuição e Classificação 2012

2012-01-25T11:58:00.000-08:00

Notificação da diretoria de ensino Itapecerica da Serra. Clik no link abaixo:

http://deitapecerica.edunet.sp.gov.br/arquivos%202011/Comunicado_atribuicao_25_01.doc

Cronograma de atribuição de aulas 2012

2012-01-20T12:08:00.000-08:00

Clik no link abaixo:

http://deitapecerica.edunet.sp.gov.br/arquivos%202011/cronograma_atribuicao_2012_19_01.pdf

Resolução SE 2, de 12-1-2012 Dispõe sobre mecanismos de apoio escolar aos alunos do ensino fundamental e médio da rede pública estadual

2012-01-17T11:13:00.001-08:00

O Secretário da Educação, considerando: o direito do aluno de apropriar-se do currículo escolar de forma contínua e bem sucedida, nos ensinos fundamental e médio; a pluralidade de características e de ritmos de aprendizagem dos alunos no percurso escolar; a necessidade de atendimento à diversidade de demandas apontadas nos diferentes diagnósticos escolares; a importância da adoção de alternativas operacionais diversificadas que promovam aprendizagens contínuas e exitosas; a importância de mecanismos de apoio que subsidiem a atuação do professor nas suas atribuições de organização, desenvolvimento, acompanhamento e avaliação do ensino e da aprendizagem do aluno, resolve: Artigo 1º - Dentre os mecanismos de apoio aos processos de ensino, os estudos de recuperação devem ser oferecidos pela escola para assegurar ao aluno o direito de aprender e de concluir seus estudos dentro do itinerário regular do ensino fundamental ou médio previsto em lei.

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Entrevista com Maria Izabel Azevedo Noronha - presidenta da APEOESP

2012-01-15T13:22:00.000-08:00

Escolas estaduais terão professor-auxiliar e novos modelos de recuperação

2012-01-14T08:49:00.000-08:00

Educadores atuarão nas aulas regulares, simultaneamente ao docente titular, na assistência aos alunos dos ensinos Fundamental e Médio que necessitarem de reforço de aprendizagem

Serão criadas também classes de até 20 estudantes para recuperação intensiva

As escolas estaduais passam a contar a partir deste ano com professores-auxiliares, que darão suporte aos docentes titulares na assistência a alunos dos ensinos Fundamental e Médio que necessitarem de atenção suplementar no processo de aprendizagem, em uma modalidade contínua de recuperação. Haverá ainda a recuperação intensiva, que possibilitará a formação de classes para até 20 estudantes em quatro etapas do Ensino Fundamental, com estratégias pedagógicas diferenciadas e específicas, de acordo com as necessidades dos alunos com dificuldades de aprendizado.

A resolução que regulamenta a nova função e os dois formatos de apoio escolar está publicada no “Diário Oficial” do Estado desta sexta-feira (13/01). Os novos mecanismos visam a atender às diversas características e ritmos de aprendizagem, a fim de melhorar o desempenho dos estudantes. A iniciativa integra o plano de ações para reestruturação do atual sistema educacional, inserido no programa Educação – Compromisso de São Paulo, cujo objetivo principal é posicionar a rede estadual entre os 25 melhores sistemas do mundo e tornar a carreira de professor uma das mais prestigiadas pela sociedade.

”O professor-auxiliar e os novos mecanismos de apoio escolar serão fundamentais no processo de recuperação de alunos com necessidade de reforço de aprendizagem. Desse modo, teremos condições de intervir de forma mais eficaz para melhorar o desenvolvimento dos nossos estudantes”, afirmou o secretário-adjunto João Cardoso Palma Filho.

A nova função poderá ser atribuída a docentes titulares e estáveis ou a candidatos à contratação temporária. Esses professores só poderão assumir o posto caso não haja classes ou aulas regulares vagas nas respectivas diretorias regionais de ensino.

O número de professores-auxiliares que atuarão na rede estadual será definido após o fim do processo de atribuição de aulas, a ser realizado entre os dias 23 e 31 de janeiro.

Cabe salientar que os professores-auxiliares são docentes habilitados para o exercício do magistério que, em sua maioria, já atuam na rede estadual e têm vínculo funcional com a Secretaria da Educação, diferentemente dos alunos-pesquisadores, estudantes em formação que integram o projeto Bolsa Alfabetização, vinculado ao programa Ler e Escrever, cujo objetivo central é o fortalecimento da formação de docentes pelo ensino superior. Os alunos-pesquisadores são universitários que cursam letras ou pedagogia em uma instituição conveniada ao Bolsa Alfabetização e que recebem uma bolsa para auxiliar aos professores nas salas de aula de 2º ano do Ensino Fundamental regular e de 4º e 5º anos do Programa Intensivo de Ciclo do mesmo nível de ensino das escolas da rede estadual. Portanto, tratam-se de iniciativas distintas, que serão desenvolvidas simultaneamente.

Recuperação contínua

A recuperação contínua contará com professores-auxiliares que poderão atuar, simultaneamente aos docentes titulares, em classes regulares cujo número de alunos ultrapasse 25 no ciclo I do Ensino Fundamental, 30 no ciclo II desse mesmo nível de ensino e 40 no Ensino Médio.

No ciclo I, o professor-auxiliar poderá atuar, em cada turma, com até 10 aulas por semana. As classes de 6º ao 9º ano que tenham mais de 30 alunos e do Ensino Médio com mais de 40 alunos poderão contar com o apoio de um profissional na função em até três horas-aula semanais, distribuídas entre até três disciplinas.

Recuperação intensiva

A recuperação intensiva prevê a criação de classes com até 20 estudantes e atividades de ensino diferenciadas e específicas para superação das defasagens de aprendizagem diagnosticadas pelos professores. A modalidade será estruturada em quatro etapas no decorrer do Ensino Fundamental.

A primeira será organizada como classe do 4º ano, constituída por alunos que apresentarem defasagem em relação à expectativa definida para os três anos anteriores.

A segunda será como turma do 5º ano, no mesmo formato da anterior, mas também atenderá estudantes que necessitem frequentar mais um ano letivo no Ciclo I para terem condições de dar prosseguimento aos estudos no 6º ano.

A terceira etapa será organizada como classe do 7º ano, formada por estudantes que, após o término do 6º ano, ainda demandarem reforço para o próximo curso.

A quarta formará turma do 9º ano, no mesmo molde da anterior, mas também atenderá àqueles alunos que necessitarem frequentar mais um ano, além dos quatro do Ciclo II, para estarem aptos a continuar os estudos no Ensino Médio. Este ano adicional também poderá ser cursado em classe regular, cabendo a decisão à equipe gestora, quando os estudantes apresentarem resultados insatisfatórios em mais de três disciplinas.

Em todas as etapas, a organização das classes de alunos que necessitem de estudos de recuperação intensiva ou que devam integrar classes regulares deverá resultar de indicação feita pelos professores, no último conselho de classe, realizado ao final do ano letivo anterior, ocasião em que também poderão ser indicados os docentes da escola que irão assumir as referidas classes no ano letivo subsequente. A formação das classes deverá ainda ter parecer do supervisor de ensino da unidade escolar e ser homologada pelo dirigente regional de ensino.

Excepcionalmente neste ano, a equipe gestora de cada escola poderá indicar, no período de 16 a 20 de janeiro, se houver necessidade, a formação de classes de recuperação intensiva.

A atribuição de classes e aulas de recuperação intensiva ocorrerá conforme as regras do processo regular da rede estadual e poderá constituir e ampliar a jornada de trabalho do docente titular de cargo, assim como compor sua carga suplementar, se for o caso.

Avaliação da Aprendizagem em Processo

Os alunos dos 6º e 7º anos do Ensino Fundamental e das 1ª e 2ª séries do Ensino Médio contarão ainda com instrumento de avaliações semestrais. A Avaliação da Aprendizagem em Processo visa proporcionar intervenções mais rápidas e pontuais, a tempo de melhorar o aprendizado do estudante no mesmo semestre letivo.

Essa ação deverá interferir diretamente no aprimoramento da progressão continuada, antecipando-se à reformulação dos ciclos do Ensino Fundamental de 9 anos, que está em discussão no magistério. Independentemente do modelo de divisão de ciclos a ser implantado a partir de 2013, as avaliações de aprendizagem semestrais já terão sido assimiladas, resultando na melhoria do aprendizado dos alunos.

Fonte de anexo: http://www.educacao.sp.gov.br

Concurso Público da prefeitura de Embu Guaçu

2012-01-11T05:47:00.000-08:00

Edital aqui

Site da prefeitura aqui

Centros de Estudos de Línguas da região de Marília têm vagas abertas

2012-01-10T14:57:00.000-08:00

Os CELs das escolas estaduais Monsenhor Bicudo, em Marília, Hilmar Machado de Oliveira, em Garça, e Cultura e Liberdade, em Pompeia, ainda estão recebendo matrículas para cursos de espanhol, inglês, alemão, francês, italiano e japonês Os Centros de … saiba mais aqui

Prazo para matrícula no Ensino Médio Técnico integrado termina na próxima semana

2012-01-10T14:54:00.000-08:00

Há inscrições para os cursos que ainda não tiveram a totalidade de vagas preenchida

O programa tem por objetivo articular a rede estadual à educação profissional e é executado pelas secretarias de Estado da Educação e do Desenvolvimento, Ciência e Tecnologia, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo

Termina na próxima sexta-feira (13/01) o prazo para matrícula na modalidade integrada do programa Rede Ensino Médio Técnico. As inscrições estão abertas para os cursos que ainda não tiveram a totalidade das vagas preenchida. Executado pelas secretarias de Estado da Educação e do Desenvolvimento, Ciência e Tecnologia, em parceria com o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo, o programa tem por objetivo articular a rede estadual à educação profissional e é voltado aos alunos que cursarão neste ano a 1ª série do Ensino Médio regular em uma das 21 escolas estaduais participantes.

São oferecidos 16 diferentes cursos técnicos para 38 turmas, que atenderão a 1.520 estudantes e terão início em fevereiro. Na primeira chamada, encerrada em 15 de dezembro, houve 2.025 inscrições e 1.467 matriculados. No caso dos cursos cujo número de cadastrados superou o de vagas, foi realizado um sorteio, no dia 16 de dezembro, para seleção dos alunos. A lista dos sorteados pode ser consultada no portal da Secretaria da Educação, por meio do link http://retec.edunet.sp.gov.br/integrado/inscricao/. Os interessados nas 139 vagas remanescentes devem se cadastrar nas próprias unidades.

Relação das unidades de ensino com vagas remanescentes

Município

Escola Estadual

Cursos

Vagas

Araraquara

Ergilia Miceli

Mecânica

Informática

Birigui

Portal da Pérola

Manut. e Suporte em Informática

Automação Industrial

Bragança Paulista

Ministro Alcindo Bueno de Assis

Mecânica

Informática

Campos do Jordão

Profº Theodoro Correa Cintra

Informática

Edificações

Capivari

Padre Fabiano José Moreira de Carvalho

Informática

Química

Caraguatatuba

Thomaz Ribeiro de Lima

Técnico em Comércio

Informática para Internet

Hortolândia

Profº Liomar Reitas Câmara

Mecânica

Presidente Epitácio

Dezoito de Junho

Eletrotécnica

São Carlos

Conde do Pinhal

Informática

São Roque

Germano Negrini

Alimentos

Matrícula para rede pública recomeça amanhã em todo o Estado

2012-01-10T14:47:00.000-08:00

Período de inscrição é voltado aos alunos que não frequentaram a rede pública em 2011 e que não se matricularam no final do ano passado

As matrículas para os alunos que querem ingressar na rede pública de ensino serão retomadas amanhã (11/01). As inscrições para classes de Ensino Fundamental, Ensino Médio e Educação para Jovens e Adultos (EJA), em todo o Estado, podem ser feitas em qualquer escola estadual ou municipal.

Para fazer o cadastro, o responsável pelo estudante deve comparecer a uma escola pública e fornecer as informações necessárias (nome completo do candidato, data de nascimento, endereço residencial e telefone para contato). É recomendável levar certidão de nascimento e comprovante de residência.

Esse período de matrícula é destinado somente aos estudantes que estão fora da rede pública. Os alunos que já estavam matriculados em escolas estaduais ou municipais em 2011, não precisam se cadastrar. Eles darão continuidade aos estudos na rede pública automaticamente.

As matrículas na rede pública de ensino foram iniciadas em setembro de 2011, para os estudantes de Ensino Fundamental (ciclos I e II), e em novembro para os alunos do Ensino Médio.

Deslocamento e transferência

Entre os dias 12 e 31 deste mês, os responsáveis pelos alunos que mudaram de endereço após a efetivação da matrícula para este ano deverão dirigir-se à escola mais próxima da nova residência, com documento que comprove a mudança, para que a matrícula seja deslocada.

Após o início das aulas, no dia 1º de fevereiro, será aberto o processo de transferências, realizado ao longo de todo o ano. Os alunos que comprovarem a mudança terão prioridade na transferência, assim como estudantes do Ensino Médio que apresentarem motivos relacionados ao trabalho. As solicitações de transferência para escolas de preferência serão atendidas caso haja disponibilidade de vaga.

Fonte de anexo: http://www.educacao.sp.gov.br

Começou a inscrição para o Sisu

2012-01-07T06:58:00.000-08:00

1 - Conhecendo o Sisu

1.1 - O que é o Sistema de Seleção Unificada (Sisu)?

O Sistema de Seleção Unificada (Sisu) é o sistema informatizado, gerenciado pelo Ministério da Educação (MEC), no qual instituições públicas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame Nacional de Ensino Médio (Enem). O processo seletivo do Sisu 1º/2012 selecionará candidatos para ingresso em cursos com vagas para o ano letivo de 2012 (1º e 2º semestre).

1.2 - Como funciona o Sisu?

O processo seletivo do Sisu possui uma única etapa de inscrição.
Ao efetuar sua inscrição, o candidato deve escolher, por ordem de preferência, até duas opções entre as vagas ofertadas pelas instituições participantes do Sisu. O candidato também deve definir se deseja concorrer às vagas de ampla concorrência ou às vagas destinadas a políticas afirmativas.
Durante o período de inscrição, o candidato pode alterar suas opções. Será considerada válida a última inscrição confirmada.
Ao final da etapa de inscrição, o sistema seleciona automaticamente os candidatos mais bem classificados em cada curso, de acordo com suas notas no Enem e eventuais ponderações (pesos atribuídos às notas ou bônus).
Serão considerados selecionados somente os candidatos classificados dentro do número de vagas ofertadas pelo Sisu em cada curso, por modalidade de concorrência. Caso a nota do candidato possibilite sua classificação em suas duas opções de vaga, ele será selecionado exclusivamente em sua primeira opção.
Serão feitas duas chamadas sucessivas. A cada chamada, os candidatos selecionados têm um prazo para efetuar a matrícula na instituição, confirmando dessa forma a ocupação da vaga.
Candidato selecionado em 1ª opção:
O candidato selecionado em sua primeira opção não participará da chamada subsequente, independentemente de efetuar ou não sua matrícula na instituição de ensino para a qual foi selecionado. Por isso, o candidato deve ficar atento aos prazos: se for selecionado em primeira opção, só terá esta oportunidade de fazer sua matrícula, pois não será convocado na chamada seguinte.
Candidato selecionado em 2ª opção:
O candidato selecionado em sua segunda opção, tendo ou não efetuado a respectiva matrícula na instituição, continuará concorrendo, na chamada subsequente, à vaga que escolheu como primeira opção.
Assim, se na chamada subsequente o candidato já matriculado na sua segunda opção for selecionado em sua primeira opção (por desistência de candidatos selecionados, por exemplo), a realização da matrícula na vaga da primeira opção implicará no cancelamento automático da matrícula efetuada anteriormente na segunda opção.
Lista de Espera:
Após as chamadas regulares do processo seletivo, o Sisu disponibilizará às instituições participantes uma Lista de Espera a ser utilizada prioritariamente para preenchimento das vagas eventualmente não ocupadas.
Para participar da Lista de Espera do Sisu, o candidato deve manifestar o interesse no prazo especificado no cronograma.
Podem participar da lista de espera, os candidatos não selecionados em nenhuma de suas opções nas chamadas regulares, assim como os candidatos selecionados em sua segunda opção, independente de terem efetuado a matrícula.
A participação na lista de espera somente poderá ser feita na primeira opção de vaga do candidato.

1.3 - Quais as instituições e cursos participantes do processo seletivo do Sisu 1º/2012?

São 95 instituições públicas de ensino superior participantes do processo seletivo 1º/2012. Veja a e a .

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2 - Inscrições

2.1 - Quem pode se inscrever no Sisu 1º/2012?

Podem se inscrever no Sisu os candidatos que fizeram o Enem 2011 e que tenham obtido nota maior do que zero na redação. É importante ressaltar que algumas instituições adotam notas mínimas para inscrição em determinados cursos. Nesse caso, no momento da inscrição, se a nota do candidato não for suficiente para concorrer àquele curso, o sistema emitirá uma mensagem com esta informação.

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