Sekolah Kedinasan

Sekolah Tinggi Energi dan Mineral

2013-06-06T20:01:00.002-07:00

Sekolah Tinggi Energi dan Mineral (STEM “Akamigas”) merupakan Perguruan Tinggi Kedinasan di bawah Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral Republik Indonesia. STEM melaksanakan pendidikan pada jalur pendidikan profesional Program Diploma I, II, III dan IV yang ditujukan pada keahlian di bidang minyak dan gas bumi serta panas bumi. Pendidikan STEM angkatan pertama diresmikan pada tanggal 7 Februari 1967 oleh Ibnu Sutowo.

Sejarah

Sekolah Tinggi Energi dan Mineral yang untuk selanjutnya disebut STEM “Akamigas” Cepu adalah pengembangan dan atau peningkatan status dari Akademi Minyak dan Gas Bumi (AKAMIGAS). AKAMIGAS yang didirikan pada tahun 1966 dengan Keputusan Direktur Jenderal Minyak dan Gas Bumi Nomor 91/DD/Migas/1966 tanggal 24 Oktober 1966 merupakan penggabungan Akademi Perminyakan Pertamina (APP) di Bandung dengan Pendidikan Kejuruan Perminyakan (PKP) di Plaju, bertujuan untuk mendidik meningkatkan kemampuan pegawai – pegawai Pertamina yang memang sangat dibutuhkan kemampuannya. Secara resmi Akamigas dibuka pada tanggal 7 Februari 1967 yang terdiri dari 4 Jurusan yaitu Eksplorasi dan Eksploitasi, Pemboran, Pengolahan, dan Logistik dengan jumlah mahasiswa 72 (tujuh puluh dua) orang.

Terpilihnya Cepu sebagai tempat berdirinya AKAMIGAS didasarkan pada pertimbangan bahwa kenyataan di Cepu merupakan daerah perminyakan dengan sumur-sumur minyaknya dan kilang yang masih memadai untuk alat peraga pendidikan disamping mempunyai fasilitas lain yang dapat digunakan.

Pada awal berdirinya, pendidikan AKAMIGAS diselenggarakan dengan pola 3 tahun. Dengan telah diselenggarakannya pendidikan AKAMIGAS pola 3 (tiga) tahun terus menerus sebanyak 9 angkatan, kebutuhan tenaga perminyakan pada jenjang menengah berbagai jenis profesi dirasa sudah cukup. Masalah kemudian yang timbul seiring dengan meningkatnya kegiatan PERTAMINA dan perusahaan perminyakan lain adalah kebutuhan tenaga pada jabatan tingkat operator pemula dan asisten pengawas perlu dipikirkan dan dicari pemecahannya. Terhitung mulai Tahun Akademik 2002/2003, AKAMIGAS menyelenggarakan Program Studi Diploma IV.

Program Studi

Program studi dan bidang konsentrasi yang diadakan oleh STEM adalah:

Teknik Produksi
- Geologi
- Pemboran
- Eksplorasi dan Produksi
Teknik Pengolahan (Refinery)
- Refinery
- Laboratorium Pengolahan
- Fire and Safety
- Gas Processing
- Petrokimia
Teknik Instrumen dan Elektronika
- Instrumentasi dan Elektronika
- Teknik Listrik Perminyakan
Teknik Mesin Kilang
- Teknik Mesin Kilang dan Lapangan
- Teknologi Gas
Manajemen dan Pemasaran
- Pemasaran dan Niaga
- Manajemen Services Migas
- Manajemen Pertambangan dan Energi
- Keinspekturan (Tambang, Migas, Listrik)

Akademi Kepolisian

2013-06-06T19:59:00.001-07:00

Akademi Kepolisian atau sering disingkat Akpol adalah sebuah lembaga pendidikan untuk mencetak perwira Polri. Akpol adalah unsur pelaksana pendidikan pembentukan Perwira Polri yang berada di bawah Kalemdikpol. Berdasarkan Peraturan Kapolri Nomor 21 Tahun 2010 Akpol bertujuan menyelenggarakan pendidikan pembentukan Perwira Polri tingkat Akademi. Lama pendidikan 4 tahun dengan output pangkat Inspektur Dua Polisi. Pendekatan pendidikan melalui metode pembelajaran, pelatihan dan pengasuhan.

Sejak 10 April 1999 Akpol dinyatakan terpisah dari AKMIL, AAL, AAU serta teknis administrasi juga lepas dari Mako Akademi TNI.

Nama-nama batalyon Akpol:

1968 Dharma
1970 Waspada
1971 Satyabrata
1972 Tan Satrisna
1973 Pratidina
1974 Prajagupta
1975 Kertakarma
1976 Aryawirya
1977 Dhirotsaha
1978 Paramaarta
1980 Atidira
1981 Anindita
1982 Pratistha
1983 Devia Cita
1984 Jagratara
1985 Jananuraga
1986 Arya Guna
1987 Rekonfu
1988 Atmani Wedana
1988 Adhi Pradana
1989 Dharana Latsarya
1990 Dira Brata
1991 Bhara Dhaksa
1992 Pratisara Wirya
1993 Pesat Gatra
1994 Tunggal Panaluan
1995 Patria Tama
1996 Wira Satya
1997 Wira Pratama
1998 Parama Satwika
1999 Endra Dharmalaksana
2000 Sanika Satyawada
2001 Sarja Arya Racana
2002 Wicaksana Lagawa
2003 Tantya Sudhirajati
2004 Tatag Trawang Tungga
2005 Tathya Dharaka
2006 Setia
2007 Bhakti Satria
2008 Parahita Raksaka
2009 Ananta Hira
2009 Dharma Ksatria (1)
2010 Dharma Ksatria (2)
2010 Rinaksa Sakalamandala
2012 Wiratama Bhayangkara
2013 Budi Luhur Bhayangkara

Sekolah Tinggi Sandi Negara

2013-06-06T19:57:00.000-07:00

(STSN) Sekolah Tinggi Sandi Negara adalah sebuah perguruan tinggi kedinasan di Indonesia yang diselenggarakan oleh Lembaga Sandi Negara Republik Indonesia. STSN merupakan satu-satunya pendidikan tinggi persandian di Indonesia. STSN didirikan untuk memenuhi kebutuhan peningkatan kualitas SDM aparatur bidang persandian yang mampu menjawab tantangan perkembangan teknologi informasi dan ancaman terhadap pengamanan informasi rahasia negara.

Sejarah

STSN didirikan berdasarkan surat Mendiknas tanggal 17 Januari 2002, dan dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor 22 Tahun 2003 tanggal 17 April 2003 tentang Pendirian Sekolah Tinggi Sandi Negara. Sekolah Tinggi Sandi Negara merupakan peningkatan status dari Akademi Sandi Negara (Aksara) atau Pendidikan Ahli Madya Sandi (PAMS).

Program Studi

Manajemen Persandian
Teknik Persandian
Teknik Kripto
Teknik Rancang Bangun Peralatan Sandi

Sistem Pendidikan

STSN menyelenggarakan pendidikan professional dalam bidang persandian dengan jenjang Diploma IV. Calon Mahasiswa berasal dari lulusan SLTA/MA jurusan IPA dan atau Peserta Tugas Belajar. Sistem seleksinya berupa tes bertahap yang menggunakan sistem gugur tiap tahapnya. STSN mewajibkan mahasiswanya tinggal di asrama selama mengikuti pendidikan dengan wajib mematuhi peraturan kehidupan mahasiswa dan peraturan urusan dinas dalam. Kegiatan pendidikan meliputi bidang akademik dan bidang pengasuhan yang diselenggarakan secara seimbang, berkesinambungan dan saling mendukung dengan berpedoman pada tujuan pendidikan. Pendidikan dilaksanakan dengan sistem paket dimana evaluasi pendidikan dilaksanakan setiap semester melalui Ujian Tengah Semester (UTS) dan Ujian Akhir Semester (UAS), dimana setiap semester digunakan sistem gugur.

Applied Cryptography Research Group

Applied Cryptography Research Group (disingkat ACRG) adalah sebuah kelompok penelitian yang bertujuan untuk menghasilkan produk-produk berdasarkan kriptografi. Kelompok ini didirikan di Sekolah Tinggi Sandi Negara, Ciseeng, Bogor pada Mei 2006. Sementara ini anggota kelompok terdiri atas beberapa dosen, mahasiswa dan karyawan Sekolah Tinggi Sandi Negara (STSN).

ACRG telah mengadakan pertemuan untuk pertama kalinya dan menghasilkan kesimpulan untuk mengerjakan dua proyek, yaitu Implementasi Public Key Infrastructure dan Pengembangan Cryptography Embeded System.

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir

2013-06-06T19:52:00.003-07:00

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir ( STTN - BATAN ) merupakan Perguruan Tinggi Kedinasan program Diploma 4 (setara S-1 ) yang diselenggarakan oleh BATAN dan secara resmi merupakan salah satu wadah penggemblengan yang paling cocok dan satu-satunya di Indonesia yang dapat menghasilkan tenaga profesional Diploma 4 dalam bidang teknologi nuklir. Gelar yang diperoleh adalah Sarjana Sains Terapan.

Sejarah

Perguruan tinggi ini awalnya bernama Pendidikan Ahli Teknik Nuklir (PATN) pada tahun 1985 berdasarkan Surat Keputusan Dirjen BATAN Nomor: 53/DJ/1985 dengan jenjang pendidikan Diploma III. Untuk mengantisipasi kemajuan teknologi nuklir di era globalisasi perlu dipersiapkan Sumber Daya Manusia yang ahli dibidang ketanaganukliran, untuk itu PATN perlu ditingkatkan menjadi Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir (STTN). Perubahan tersebut juga dilatarbelakangi oleh peraturan-peraturan / pengetahuan dan ketrampilan yang dituntut :

Undang-undang Republik Indonesia Nomor 10 Tahun 1997 tentang Ketenaganukliran.
Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1990 tentang Pendidikan Tinggi.
Policy Pimpinan Badan Tenaga Nuklir Nasional yang menginginkan PATN menjadi Perguruan Tinggi yang Profesional dalam membina dan menyiapkan SDM yang berkualitas.

Setelah dilakukan pembahasan antara BATAN dengan Kementrian Pendayagunaan Aparatur Negara (MENPAN) akhirnya, pada tanggal 8 Juni 2001 diterbitkan KEPRES nomor 71 tahun 2001 tentang Pendirian Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir. Keputusan ini ditindak lanjuti dengan Keputusan Kepala BATAN Nomor 360/KA/VII/2001 tentang Organisi dan Tata Kerja STTN. Pada tanggal 24 Agustus 2001 STTN dibuka secara resmi oleh Menteri Negara Riset dan Teknologi, Ir. M. Hatta Rajasa ditandai dengan penandatanganan prasasti yang sekarang terletak di halaman depan STTN.

Dengan perubahan bentuk dan status seperti diharapkan, nantinya STTN menghasilkan Sumber Daya Manusia yang mempunyai kualifikasi Nasional dan Internasional serta dengan legalitas yang berlaku.

Jurusan dan Program Studi

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir berdasarkan Surat Keputusan MENDIKNAS No.1013/D/T/2001 tanggal 15 Maret 2001 memiliki 2 jurusan dengan 3 program studi, yaitu :

Jurusan Teknofisika Nuklir

Program Studi Elektronika - Instrumentasi
Program Studi Elektromekanik

Jurusan Teknokimia Nuklir

Program Studi Teknokimia

Fasilitas Pendidikan

Setiap mahasiswa STTN BATAN berhak akan fasilitas sebagai berikut :

Ruang Kelas dan Laboratorium yang lengkap dan ber-AC
Uang Saku Rp. 50.000,- tiap bulan
Bahan Seragam 1 stel tiap tahunnya
Kesempatan mendapatkan SIB (Surat Ijin Bekerja ) sebagai PPR (Petugas Proteksi Radiasi ) dan OR ( Operator Radiografi ) yang dikeluarkan oleh BAPETEN

Peluang Kerja

Para lulusan Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir mempunyai kesempatan yang sangat luas untuk bekerja di :

BATAN (Badan Tenaga Nuklir Nasional)
BAPETEN (Badan Pengawas Tenaga Nuklir)
Departemen Kesehatan ( Rumah Sakit)
Industri di dalam dan Luar Negeri (Malaysia, Kuwait, Uni Emirat Arab,Eropa, Jepang dll) seperti Industri kesehatan, jasa inspeksi, Uji Tak Rusak, Industri kertas, makanan, pertambangan dan Energi.
PLTN (Pembangkit Listrik Tenaga Nuklir)

Biaya Kuliah

Mengacu pada tahun 2009 biaya kuliah di Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir terdiri dari :

Uang Sarana dana Prasana :Rp.1.500.000,- (dibayarkan sekali selama berkuliah di STTN)
SPP :Rp. 1.000.000,- per semester
SKS :Rp. 30.000,- untuk kuliah teori dan 75.000 untuk praktikum

Beasiswa

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir - BATAN menyediakan beasiswa berdasarkan PP 77 Tahun 2008 yaitu :

Beasiswa Prestasi ( Diperuntukkan bagi mahasiswa dengan IPT>3,5 dan tertinggi di kelasnya )
Beasiswa STTN ( Diperuntukkan bagi mahasiswa yang tidak mampu )

Sekolah Tinggi Ilmu Statistik

2013-06-06T19:49:00.000-07:00

Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS) merupakan perguruan tinggi kedinasan program Diploma IV, yang dikelola oleh Badan Pusat Statistik (BPS) sejak tahun 1958, memanggil pemuda-pemudi terbaik Indonesia lulusan sekolah menengah umum jurusan IPA untuk dididik menjadi ahli statistik. STIS mengemban visi menjadi lembaga pendidikan tinggi kedinasan yang berfungsi untuk mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan, khususnya di bidang statistika dan komputasi statistik dengan mendidik kader yang memiliki kemampuan akademik/profesional.

Kurikulum dibuat sesuai dengan perkembangan ilmu ekonomi, kependudukan, sosial, dan teknologi informasi. Proses dan metode pembelajaran ditekankan pada pengembangan ketrampilan di bidang statistik dan komputasi statistik. Dengan demikian lulusan STIS merupakan tenaga yang siap dan mampu merencanakan dan melaksanakan penelitian, melakukan analisis di bidang sosial-ekonomi serta merencanakan dan mengembangkan sistem informasi.

STIS mempunyai dua jurusan: Jurusan Statistika (Ekonomi dan Sosial-Kependudukan) dan Jurusan Komputasi Statistik. Jurusan Statistika menghasilkan tenaga ahli statistik ekonomi serta tenaga ahli statistik sosial-kependudukan, dan Jurusan Komputasi Statistik menghasilkan tenaga ahli komputasi dan sistem informasi.Tenaga Pengajar merupakan lulusan perguruan tinggi dalam negeri dan luar negeri dengan jenjang S2 dan S3 Lulusan STIS mendapat gelar Sarjana Sains Terapan (S.S.T.).

Sejarah

Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS) merupakan institusi pendidikan kedinasan dibawah naungan Badan Pusat Statistik dan telah mengalami peningkatan status dari Akademi Ilmu Statistik (AIS)yang masih menyelenggarakan program Diploma III pada saat itu. AIS berdiri berdasarkan Surat Keputusan Perdana Menteri Indonesia (pada waktu itu, Ir. H. Djuanda) Nomor 37/PM/1958, Tanggal 11 Agustus 1958.

Pada awal mula berdirinya, AIS mendapat bantuan dana dan tenaga ahli dari Perserikatan Bangsa-Bangsa (PBB). Bantuan disalurkan melalui Statistical Research and Development Centre yaitu lembaga yang didirikan oleh pemerintah Indonesia. BPS bekerjasama dengan Badan PBB, United Nations Development Program (UNDP).

Tahun 1964, BPS sudah membuka Perguruan Tinggi Ilmu Statistik (PTIS) dengan dosen (pengajar) bantuan dari PBB dan alumni AIS. Pada tahun 1965 bantuan ini terhenti karena Indonesia keluar dari PBB dan sejak itu pula PTIS ditutup. Walupun PTIS sudah tidak beroperasi, AIS tetap melaksanakan proses pendidikan. Pada tahun 1995-1996 dilakukan usaha meningkatkan pendidikan ahli madya statistik (D-III) menjadi pendidikan ahli statistik (D-IV) dalam rangka menanggapi era Digital Economy.

Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Ditjen Dikti) melalui Surat Keputusan Nomor 295/D/T/97 Tanggal 24 Februari 1997 mengijinkan BPS menyelenggarakan Program Diploma IV. Kemudian setelah itu, diterbitkan Keppres No.163 Tahun 1998 tentang STIS di bawah naungan BPS, sehingga sejak saat itu berdirilah STIS. Sesuai dengan Keppres tersebut, status STIS adalah sekolah tinggi kedinasan yang pembinaan teknis dilaksanakan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan, dan pembinaan fungsional dilaksanakan oleh Kepala BPS.

Program Studi

STIS menawarkan terdiri atas dua jurusan untuk Program Diploma IV yaitu jurusan Statistika dan jurusan Komputasi Statistik, masing-masing jurusan memiliki beban studi sebanyak 140-160 sks. Jurusan Statistika terbagi menjadi 2 bidang peminatan, yaitu Statistika Ekonomi yang mempelajari statistik terapan bidang ekonomi sehingga mampu melaksanakan kegiatan dan analisis data statistik harga-harga, produk domestik regional bruto, neraca wilayah, indikator ekonomi, dan lain sebagainya dan Statistika Sosial dan Kependudukan yang mempelajari statistik terapan bidang statistik sosial, kependudukan, dan demografi sehingga mampu melakukan analisis dan pelaporan di bidang sosial, kependudukan, dan demografi. Sedangkan, jurusan Komputasi Statistik mempelajari teknik pengolahan data, membuat program, dan analisis data serta teknik penyusunan sistem informasi statistik seperti penyusunan basis data, komunikasi data, sistem jaringan, dan diseminasi data statistik.

Fasilitas

Fasilitas di gedung STIS, antara lain:

Auditorium berkapasitas +/- 2000 orang
Seluruh kelas ber-AC dan dilengkapi absensi fingerprint
Laboratorium komputer dan pusat pelayanan internet
Laboratorium bahasa
Perpustakaan
Klinik kesehatan
Koperasi mahasiswa
Kantin
Ruang kesenian (band, seni tari, paduan suara, grup vokal, theater, dll)
Tempat beribadah
Hotspot

Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional

2013-06-06T19:44:00.000-07:00

(STPN) Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional adalah sebuah perguruan tinggi kedinasan di Indonesia yang diselenggarakan oleh Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia. STPN merupakan pendidikan tinggi yang telah cukup lama hadir di Indonesia dan telah meluluskan dalam bilangan ribuan mahasiswa yang kini tersebar di seluruh tanah air. Keberadaan STPN yang memiliki sejarah panjang sebagai Perguruan Tinggi sejak tahun 1963 dengan nama Akademi Agraria maka dapat digolongkan sebagai salah satu perguruan tinggi kedinasan tertua di Indonesia.

Bila melihat dari kekhususan substansi pendidikannya yaitu Pendidikan Tinggi Pertanahan maka STPN merupakan satu-satunya perguruan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan pertanahan secara terpadu, menekuni kekhususan bidang tersebut dan berusaha mengembangkannya sebagai salah satu cabang ilmu pengetahuan mandiri.

SEJARAH

Lahirnya Akademi Agraria pada tahun 1963 yang merupakan cikal bakal STPN tidak dapat dipisahkan dengan lahirnya UUPA tahun 1960 yang membawa perubahan besar dalam hukum pertanahan yang berlaku di Indonesia. Ada lima misi utama yang dibawa dengan lahirnya UUPA tersebut yaitu:

Perombakan Hukum Agraria
Pelaksanaan Landreform
Penataan Penggunaan Tanah
Likuidasi hak-hak asing dalam bidang Agraria
Penghapusan sisa-sisa feodal dalam bidang agraria

Untuk dapat melaksanakan tugas berat tersebut maka diperlukan lebih banyak tenaga-tenaga ahli dan profesional yang mampu menangani dan mengelola tugas bidang pertanahan. Tenaga ahli dan profesional yang dimaksud disini adalah tenaga yang mempunyai kecakapan, kemahiran dan keterampilan untuk membina, mengembangkan dan atau melaksanakan tugas-tugas yang berkenaan dengan pengaturan penggunaan tanah, pengaturan penataan kembali penguasaan dan pemilikan tanah, pengaturan pendaftaran hak untuk mencapai kepastian hak dan pengaturan administrasi pertanahan baik di pusat maupun daerah disamping memiliki integritas kepribadian yang tinggi.

Oleh karena itu, Akademi Agraria yang kemudian dirubah menjadi Akademi Pertanahan Nasional terus ditingkatkan dan dikembangkan menjadi Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional yang menetapkan program pendidikannya secara konsisten berupa program pendidikan keahlian.

Program Studi

PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN

Program Diploma IV Pertanahan merupakan satu-satunya Program Pendidikan Kedinasan yang diselenggarakan oleh Badan Pertanahan Nasional RI. Mahasiswa Diploma IV adalah PNS utusan dari kantor-kantor pertanahan atau instansi pertanahan pemerintah daerah dengan status mahasiswa tugas belajar

Program Pendidikan Diploma IV Pertanahan terdiri dari 2 jurusan:

Jurusan Manajemen Pertanahan
Jurusan Perpetaan

Karena STPN merupakan lembaga pendidikan tinggi yang menghasilkan tenaga terampil sengan gelar sarjana sain terapan maka porsi pendidikan dan pengajaran dilaksanakan dengan proporsi 40% teori dan 60% praktek. Mata kuliah yang harus ditempuh dapat dikelompokkan menjadi 3 kategori yaitu : (1) Mata Kuliah Umum (MKU); (2) Mata Kuliah Dasar Keahlian (MKDK); (3) Mata Kuliah Keahlian (MKK)

Materi perkuliahan yang diberikan dibuat sedekat mungkin dengan aplikasi kebutuhan di lapangan baik yang bersifat perencanaan, teknik kegiatan, administrasi pertanahan, maupun penyelesian sengketa pertanahan. Materi perkuliahan diberikan selama 4 tahun dengan sistem kredit semester sebanyak 147 dengan penajaman materi sesuai dengan konsentrasi atau jurusan masing-masing. Guna mengingkatkan kemampuan palikatif tersebut selain diwajibkan mengikuti kuliah-kuliah praktiek baik yang dilaksanakan di ruang laboratorium maupun di Laboratorium Desa melalui Kuliah Praktek Kerja Lapangan (PKL), mahasiswa juga harus mengikuti Kuliah Kerja Praktek Pertanahan Terpadu (KKPPT) yang diselenggarakan bekerjasama dengan kantor-kantor pertanahan di lingkungan BPN RI. Melalui kegiatan KKPPT ini mahasiswa dapat mengenal lebih dekat ruang lingkup profesi dan pekerjaan yang akan mereka hadapi setelah lulus dari pendidikan.

PROGRAM DIPLOMA I PENGUKURAN DAN PEMETAAN KADASTRAL(PPK)

Pembangunan dibidang pertanahan yang didasarkan pada hukum tanah nasional telah dimulai sejak ditetapkannya Undang-undang Pokok Agraria (UU Nomor 5 Tahun 1960). Undang-undang tersebut mewajibkan pemerintah untuk melaksanakan pendaftaran tanah, yang tujuannya antara lain memberikan jaminan kepastian hukum hak atas tanah bagi pemilik tanah terhadap obyek hak berupa bidang tanah yang dimiliki. Dalam perkembangannya saat ini, selain tujuan untuk kepastian hukum, pendaftaran tanah juga bertujuan untuk menyajikan informasi pertanahan, baik bagi pemerintah maupun masyarakat.

Untuk menyelenggarakan pendaftaran tanah sebagaimana yang diamanatkan oleh UUPA, Pemerintah terakhir menerbitkan Peraturan Pemerintah Nomor 24 Tahun 1997 tentang Pendafatran Tanah sebagai bentuk reformasi dibidang pertanahan dalam rangka mewujudkan keadilan sosial dan kemakmuran rakyat yang sebesar-besarnya. Salah satu kegiatan yang mutlak dilakukan untuk melakukan pendataran tanah tersebut adalah dilakukannya kegiatan pengukuran dan pemetaan kadastral.

Sebagai perguruan tinggi dibidang pertanahan, STPN memiliki komitmen untuk menyiapkan sumber daya manusia dibidang pertanahan, termasuk didalamnya bidang pengukuran dan pemetaan kadastral. Mengingat kebutuhan tenaga dibidang tersebut semakin meningkat baik untuk pendaftaran tanah pertama kali maupun seiring dengan semakin tinggi intensitas perubahan kepemilikan tanah karena peralihan, pemecahan maupun penggabungan bidang-bidang tanah, maka sebagai akuntabilitas kepada pemerintah dan masyarakat, STPN ikut menyiapkan tenaga yang handal dibidang pengukuran dan pemetaan kadastral. Penyelenggaraan pendidikan tersebut didasarkan pada SK Menteri Negara Agraria/Kepala BPN Nomor 12 tahun 1996 jo Keputusan Kepala BPN Nomor 12 tahun 2004 dan Surat Direktur Jendral Pendidikan Tinggi Nomor 1924/D/T/1997 tentang Penyelenggaraan Pendidikan Program Diploma I Pengukuran dan Pemetaan Kadastral pada Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional.

Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial

2013-06-06T19:39:00.001-07:00

Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial (STKS) Bandung adalah Lembaga Perguruan Tinggi Kedinasan (PTK) yang didirikan pada 1 September 1964 oleh Departemen Sosial. Sekolah Tinggi ini menyelenggarakan Program Pendidikan Diploma 4 Pekerjaan Sosial. Sekolah Tinggi menghasilkan lulusan-lulusan kompeten dalam bidang Pekarja Sosial.

Kurikulum

Jumlah Satuan Kredit Semester (SKS) yang harus ditempuh adalah sebanyak 145 SKS yang tersebar dalam 8 semester dan dapat diselesaikan dalam waktu 3,5 tahun hingga 4 tahun.

Jurusan

Rehabilitasi Sosial (REHSOS)

Bertujuan menghasilkan pekerja sosial yang menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi Pekerjaan Sosial Klinis serta mahir dalam mengimplementasikan Program Pelayanan Sosial Klinis

Pengembangan Sosial Masyarakat (PSM)

Bertujuan menghasilkan Pekerja Sosial yang memiliki kompetensi dalam bidang Pengorganisasian Masyarakat (Community Organization), Pengembangan Masyarakat (Communilty Development), dan Analisis Kebijakan Sosial (Social Policy Analysis)

Tenaga Pengajar

Dosen STKS Bandung sebagian besar terdiri atas dosen tetap yang memiliki keahlian dan pengalaman dalam bidang Kesejahteraan Sosial atau Pekerjaan Sosial dan Ilmu-Ilmu Sosial lainnya dengan kualifikasi pendidikan S2 dan S3 serta dosen tidak tetap yang berasal dari Perguruan Tinggi di Kota Bandung.

Fasilitas Kampus

Ruang Kuliah
Ruang Ujian
Laboratorium Profesi Pekerjaan Sosial
Laboratorium Bahasa
Laboratorium Komputer
Perpustakaan
Sarana Olah Raga
Sarana Kesenian
Saraan Ibadah
Poliklinik
Asrama (bagi Mahasiswa Tugas Belajar)
Hotspot

Program Pasca Sarjana SP-1

Era persaingan global dewasa ini cenderung lebih banyak dipersepsi dan dimaknai orang hanya dalam nuansa persoalan ekonomi dan politik semata dibandingkan dengan kalkulasi sosial. Hal ini melahirkan ekses pada semakin kompleksnya permasalahan sosial, baik yang bersifat konvensional maupun kontemporer.

Permasalahan tersebut dapat ditangani secara efektif, apabila menggunakan pendekatan holistik dan komprehensif. Pekerjaan Sosial adalah salah satu profesi yang berkompeten mengatasi permasalahan-permasalahan tersebut. Permasalahan yang semakin kompleks membutuhkan Pekerja Sosial Spesialis (Spesialized / Skill Social Worker) yang memiliki spesialisasi keahlian dalam penanganan berbagai masalah sosial. Spesialisasi keahlian tersebut mensyaratkan penggunaan pendekatan yang mengintegrasikan sistem, metoda-metoda lanjutan dengan teknik-teknik yang secara empiris tervalidasi serta menggunakan kerangka kerja yang bersifat holistik dan eklektik.

Berdasarkan pemikiran tersebut, Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial (STKS) Bandung sebagai pioneer dan center of excellent dalam pendidikan Pekerjaan Sosial di Indonesia berupaya mengembangkan Profesi Pekerjaan Sosial dengan menyelenggarakan Program Pendidikan Spesialis-1 Pekerjaan Sosial.

Berdasarkan Surat Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Nomor: 15/D/T/05 tanggal 10 Januari 2005, mulai tahun akademik 2006 Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial (STKS) Bandung menerima mahasiswa untuk Program Studi Profesi Pekerjaan Sosial (Spesialis-1 / Sp-1).

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Medan

2013-06-06T19:35:00.003-07:00

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Medan (STPP Medan) merupakan Sekolah Tinggi Kedinasan yang diselenggarakan oleh Departemen Pertanian. Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Medan dalam konteks pengembangan SDM Pertanian mempunyai tiga peranan penting yaitu : mendorong dan menggerakkan pembangunan sumber daya manusia; mendorong dan menggerakkan pembangunan pertanian; dan sebagai sub sistem bersama dengan sub sistem lainnya secara sinergi melaksanakan program pembangunan pertanian.

Tujuan dan Tugas

Tujuan dari STPP Medan adalah menghasilkan lulusan Tenaga Penyuluh Pertanian Ahli (Diploma IV) yang berkualifikasi sebagai perekayasa paket teknologi terapan sebagai mitra petani untuk dapat mengajak/ mengarahkan/ mengubah petani menjadi petani yang berorientasi usaha tani komersial (Agribisnis).

STPP Medan mempunyai tugas melaksanakan dan mengembangkan program pendidikan profesional di bidang penyuluhan pertanian dan penyuluhan perkebunan.

Dalam melaksanakan tugasnya, STPP Medan mempunyai fungsi :

Pelaksanaan dan pengembangan program pendidikan profesional penyuluhan pertanian dan penyuluhan perkebunan,
Pelaksanaan penelitian teknologi pertanian dan perkebunan
Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat
Pelaksanaan pembinaan sivitas akademika dan sumber daya lingkungan
Pelaksanaan administrasi umum, akademik, dan kemahasiswaan

Universitas Pertahanan Indonesia

2013-06-06T19:32:00.005-07:00

Universitas Pertahanan Indonesia disingkat UNHAN adalah sebuah Perguruan Tinggi Negeri yang menyelenggarakan pendidikan akademik dan vokasi serta pendidikan profesi dibidang pertahanan dan bela negara, dengan tujuan untuk melaksanakan pembangunan dan pengembangan yang berorientasi pada Tri Dharma perguruan tinggi, untuk mencapai standar pendidikan nasional dan universitas berstandar kelas dunia (world class).

Universitas Pertahanan didirikan sesuai dengan ketentuan peraturan perundang-undangan, yaitu Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2011 dan ditetapkan melalui Surat Mendiknas Nomor 29/MPN/OT/2009 tanggal 6 Maret 2009 perihal Pendirian Unhan. Universitas Pertahanan diresmikan oleh Presiden Susilo Bambang Yudhoyono pada tanggal 11 Maret 2009 di Istana Negara. Penyelenggaraan program studi dilingkungan UNHAN merujuk kepada Keputusan Mendiknas RI Nomor: 196/E/O/2011 TGL 7 September 2011 tentang Penyelenggaraan Program-program Studi pada Universitas Pertahanan Indonesia di Jakarta.

Unhan merupakan lembaga pendidikan tinggi yang unik karena mengkhususkan diri pada studi pertahanan setingkat Strata 2. Unhan adalah lembaga pendidikan tinggi terbuka. Unhan memberi kesempatan kepada para perwira TNI dan sipil untuk belajar dan memperdalam Ilmu Pertahanan dari sudut pandang militer, politik, ekonomi, sosial dan budaya. Landasan filosofis UNHAN yaitu 'Identitas', 'Nasionalisme' dan 'Integritas', dengan penjelasan sebagai berikut:

Identitas: Setiap civitas akademika Unhan secara fundamental diharapkan menyadari bahwa nilai identitas bangsa lahir melalui perjuangan untuk merebut dan mempertahankan kemerdekaan. Dari perjuangan ini lahir kemudian falsafah bangsa tentang perang dan damai bahwa bangsa Indonesia cinta damai tetapi lebih cinta kemerdekaan.
Nasionalisme: Bermakna bahwa setiap civitas akademika Unhan diharapkan menyadari bahwa dalam pengembangan ilmu Pertahanan, baik dalam konteks nasional, regional, dan global tetap diorientasikan pada kecintaan tanah air demi persatuan bangsa dan kejayaan Negara Kesatuan Republik Indonesia.
Integritas: Mengandung dua makna yaitu:

Pertama, pengembangan ilmu Pertahanan Unhan diarahkan dalam rangka mendukung penyelenggaraan tugas pokok dan fungsi Pertahanan, yaitu: menjaga kedaulatan negara, kekuatan wilayah dan keselamatan bangsa Indonesia.
Kedua, bahwa dalam mengembangkan ilmu pertahanan harus mencerminkan etika dan moral Pancasila bagi setiap individu civitas akademika Unhan.

Sejarah

Sejarah Unhan berawal dari salah satu program kursus di Sekolah Komando Angkatan Darat (Seskoad). Pada tahun 2006, Panglima TNI Jenderal TNI Djoko Santoso, saat masih menjabat Kepala Staf Angkatan Darat (KSAD) menugaskan untuk membuat Kursus Strategi Perang Semesta di Seskoad. Kursus inilah yang menjadi cikal bakal perwujudan ide untuk mendirikan sebuah perguruan tinggi yang mempelajari studi pertahanan.

Akademik

Fakultas atau Sekolah Pascasarjana

Universitas Pertahanan Indonesia (UNHAN) memiliki dua Fakultas atau Sekolah Pascasarjana dengan tujuh Program Studi, yaitu:

Sekolah Pascasarjana Strategi Pertahanan

Program Studi Magister Strategi Perang Semesta (Total War Strategy)
Program Studi Magister Damai dan Resolusi Konflik (Peace and Conflict Resolution)
Program Studi Magister Peperangan Asimetrik (Asymmetric Warfare)

Sekolah Pascasarjana Manajemen Pertahanan

Program Studi Magister Manajemen Pertahanan (Defense Management)
Program Studi Magister Ekonomi Pertahanan (Economic Defense)
Program Studi Magister Manajemen Bencana untuk Keamanan Nasional (Disaster Management for National Security)
Program Studi Magister Ketahanan Energi Untuk Keamanan Nasional (Energy Security for National Security)

Akademi Angkatan Udara

2013-06-06T19:30:00.000-07:00

Akademi Angkatan Udara (AAU) adalah sekolah pendidikan TNI Angkatan Udara di Yogyakarta, Indonesia. Akademi Angkatan Udara mencetak Perwira TNI Angkatan Udara. Secara organisasi, Akademi Angkatan Udara berada di dalam struktur organisasi TNI Angkatan Udara, yang dipimpin oleh seorang Gubernur Akademi Angkatan Udara.

Sistem pendidikan

Sistem Pendidikan di Akademi Angkatan Udara menganut sistem Tri Tunggal Terpadu. Artinya sistem pendidikan yang dilaksanakan meliputi kegiatan pengajaran, jasmani militer dan latihan serta pengasuhan secara terpadu dengan satu tujuan yaitu menghasilkan perwira berpangkat letnan dua yang mempunyai sifat "Tri Sakti Wiratama" dengan jabaran sebagai berikut :

Pengajaran

Kegiatan pengajaran dan latihan diupayakan dalam bentuk kuliah atau praktikum/ praktik dengan menerapkan sistem kredit semester diwujudkan dalam paket yang sama untuk semua Karbol/ Perwira Siswa.

Beban studi

bagi Karbol dan Perwira Siswa selama mengikuti pendidikan di AAU adalah 6 (enam) semester sebanyak 120 SKS untuk setiap jurusan.

Jasmil dan Latihan

Dalam kegiatan jasmani kemiliteran (jasmil) dan latihan diupayakan dalam bentuk aplikasi di lapangan dengan menerapkan sistem kredit semester dan kopel (kelompok pelatihan), dengan jabaran sebagai berikut :
Jasmil menerapkan sistem kredit semester dan kopel.
Kegiatan jasmani kemiliteran ditujukan untuk mengembangkan, memelihara dan mananamkan kesadaran melatih jasmani, menanamkan kedisiplinan, tata tertib sebagai dasar dalam mengatur sikap lahir dan batin guna mencapai jasmani yang serasi dalam mendukung tugas sesuai profesi yang harus dimiliki secara perorangan maupun organisasi dalam kehidupan Tentara Nasional Indonesia khususnya TNI Angkatan Udara.

Latihan menerapkan sistem kredit semester.

Kegiatan latihan ditujukan untuk pemantapan penguasaan pengetahuan yang diperoleh dalam proses pendidikan dengan titik berat pada aspek keterampilan di lapangan yang meliputi latihan jasmil dan latihan kematraan serta latihan integrasi taruna dewasa.

Pengasuhan

Sistem pengasuhan Karbol di Akademi Angkatan Udara adalah "Tri Tunggal Pusat" artinya sistem pengasuhan yang dilaksanakan di AAU mengacu pada tiga sumber pengaruh sentral yang berlangsung secara simultan dan saling memengaruhi dalam proses pertumbuhan individu, yaitu kesatrian, keluarga dan masyarakat.

Tujuan

Kegiatan pengasuhan bertujuan untuk membentuk, menumbuhkan kembangkan dan memantapkan kepribadian karbol agar tercipta kepribadian prajurit pejuang profesional yang mandiri dan memiliki dan memiliki kode kehormatan sebagai pemimpin TNI/Nasional pada masa depan.

Prinsip

Prinsip yang digunakan dalam pengasuhan adalah silih asih, silih asah dan silih asuh dengan pendekatan ing ngarso sung tulodo, ing madyo mangun karso dan tut wuri handayani.

Sejarah

Pada tanggal 1 Agustus 1921 Pemerintah Hindia Belanda membuka sekolah penerbangan pertama di Indonesia yakni Sekolah Penerbangan Kalijati di Kalijati, Subang, Jawa Barat. Pada 1939 Sekolah Penerbang digabung dengan Sekolah Pengintai di Lapangan Andir Bandung. Tanggal 1 Januari 1940, Sekolah Penerbang menjadi Penerbangan Militer (Militaire Luchvaart). Salah satu instruktur sekolah ini adalah Letnan R. Suryadi Suryadarma, penerbang lulusan Militaire Academy di Breda, Belanda (Belakangan, setelah kemerdekaan Indonesia, Suryadarma dinyatakan sebagai Bapak AURI dan sekaligus namanya diabadikan sebagai nama pangkalan udara Kalijati). Pada tahun 1950, Pangkalan Udara Andir membuka Sekolah Penerbang Lanjutan (SPL).

Sejarah Akademi Angkatan Udara dimulai sejak didirikannya Lembaga Pendidikan Perwira TNI AU di Maguwo, Yogyakarta, di tahun kemerdekaan RI. Akhir Desember 1945, Komodor Udara Suryadi Suryadarma merencanakan pembentukan personel AU, yang kemudian diserahkan kepada Agustinus Adisutjipto. Inilah embrio Akademi Angkatan Udara (AAU). Sat itu masih menggunakan pesawat latih jenis cureng buatan 1933. Sejak 1966 nama AAU diubah menjadi AKABRI Udara, dengan masa pendidikan 4-5 tahun. Pada masa itu, sistem rekrutmen perwira militer sukarela melalui satu jalur komando, (Mako AKABRI), dipimpin oleh Danjen AKABRI. Belakangan, masa tempuh pendidikan di AKABRI dikembalikan ke 3 tahun dari sebelumnya 4 tahun. Namanya juga kembali ke Akademi Angkatan Udara (AAU). AAU merupakan lembaga/penyelenggara pendidikan militer sukarela setingkat akademi yang menghasilkan perwira-perwira karier TNI AU berpangkat Letnan Dua. Perwira lulusan AAU diproyeksikan mampu mengemban tugas sebagai Prajurit TNI AU dan terus mengembangkan kemampuannya sejalan dengan perkembangan teknologi.

Sekolah Penerbangan Kalijati

Pada tanggal 1 Agustus 1921 mulai dibuka sekolah penerbangan pertama di Indonesia yang bertempat di Kalijati Subang, Jawa Barat. Selanjutnya pada tanggal 1 Januari 1940 diubah namanya menjadi penerbangan militer (militaire luchvaart). Syarat untuk menjadi penerbang yaitu harus lulusan militaire Academy Breda (Belanda), karena letnan Suryadi Suryadarma adalah seorang lulusan akademi militer Breda, maka diterima menjadi penerbang pengintai dan setelah lulus ditugaskan menjadi instruktur di sekolah penerbang Kalijati. Dan akhirnya sekarang bapak R. Suryadi Suryadarma dinyatakan sebagai Bapak Auri dan namanya dijadikan sebagai nama pangkalan udara Kalijati pada tahun 2001.

Sekolah Penerbangan Andir Bandung

Pada tahun 1939 Sekolah Penerbang digabungkan dengan Sekolah Pengintai di Lapangan Andir Bandung. Dari sekolah penerbang tersebut direkruit sebanyak 10 orang siswa, dimana 5 orang berhasil mencapai taraf KMB (Kleine Militaire Brevet) yaitu antara lain Husein Sastranegara, Sulistio dan H. Sujono, 2 orang mencapai GMB (Groote militaire Brevet) yaitu Adi sutjipto dan SambudjoHurip dan 3 orang lagi grounded. Selanjutnya setelah penyerahan kedaulatan oleh Belanda kepada Pemerintah RI, maka PAU Andir membuka sekolah penerbang lanjutan (SPL) pada tahun 1950 dan hanya menghasilkan 3 angkatan, untuk angkatan pertama tahun 1950 sejumlah 10 penerbang militer dan 11 penerbang sipil, di antara penerbang militer tersebut Bapak Rusmin Nurjadin, angkatan kedua lulus tahun 1952 sejumlah 16 penerbang antara lain Bapak Ashadi tjahjadi, Sompil Basuki dan Suwoto Sukendar. Sedangkan angkatan ketiga sebanyak 8 orang antara lain Nurtanio dan Supadio.

Sekolah Penerbangan di Maguwo Yogyakarta

Sejarah Akademi Angkatan Udara dimulai sejak didirikannya Lembaga Pendidikan Pertama Perwira TNI AU di Maguwo Yogyakarta pada zaman perang kemerdekaan RI pada Tahun 1945. Akhir bulan Desember 1945, Komodor udara Suryadi Suryadarma merencanakan tugas pembentukkan personel Angkatan Udara. Tugas ini kemudian diserahkan kepada Agustinus Adisutjipto. Inilah Lembaga Pendidikan Angkatan Udara pertama yang merupakan embrio Akademi Angkatan Udara dengan menggunakan pesawat latih jenis cureng buatan tahun 1933.

Akademi Angkatan Laut

2013-06-06T19:25:00.004-07:00

Akademi Angkatan Laut (AAL) adalah sekolah pendidikan TNI Angkatan Laut di Bumimoro, Surabaya, Jawa Timur, Indonesia. Akademi Angkatan Laut mencetak Perwira TNI Angkatan Laut. Secara organisasi, Akademi Angkatan Laut berada di dalam struktur organisasi TNI Angkatan Laut dan berada dibawah pembinaan Akademi TNI, yang dipimpin oleh seorang Gubernur Akademi Angkatan Laut.

Sebutan Taruna AAL adalah “Kadet”, Calon Kadet Akademi Angkatan Laut merupakan lulusan SMA atau MA. AAL merupakan pendidikan ikatan dinas yang dibiayai oleh negara. Pendidikan AAL ditempuh selama 4 tahun dan setelah lulus dan dilantik menjadi Perwira Pertama berpangkat Lenan Dua, Kadet AAL berhak menyandang predikat sebagai Sarjana Terapan Pertahanan (S.ST.Han), Selama masa pendidikan, Kadet AAL tidak diperkenankan untuk menikah.

Sejarah Edo

Institut Angkatan Laut (1951–1956)

Pada tahun 1951, Angkatan Laut Republik Indonesia (ALRI) membuka Institut Angkatan Laut (IAL) berdasarkan Surat Keputusan Mentri Pertahanan Nomor: D/MP/279/1951 tanggal 29 Juni 1951. Kemudian disusul dengan S.K. Nomor: D/MP/313/51 tanggal 28 Juli 1951 yang memuat program pendidikan ALRI yang dilaksanakan secara mandiri.

Secara Internal pendidikan di IAL sudah dimulai pada tanggal 10 September 1951 dengan Komandan IAL pertama adalah Mayor Pelaut R. S. Hadiwinarso. Akan tetapi, IAL baru diresmikan oleh Presiden R.I Soekarno pada hari Rabu, 10 Oktober 1951, pukul 04.50 WIB.

Peresmian pembukaan IAL yang berlokasi di Morokrembangan Surabaya atau yag dikenal dengan nama Bumimoro ini disaksikan oleh para pejabat Pemerintah R.I, antara lain Mentri Pertahanan Sultan Hamengkubuwono IX, Sekjen Kementrian Pertahanan Mr. Ali Budiharjo, Mentri Penerangan Arnold Monotutu, Kasad Kolonel Simatupang, KSAL Kolonel R. Soebijakto, KSAU Komodor Soeyadrama, Gubernur, Pembesar Militer dan Sipil Jawa Timur.

Pada Angkatan I, IAL membuka 3 jurusan atau korps yaitu korps Navigasi, korps Teknik Mesin, dan korps Administrasi. Lama pendidikan ditentukan tiga tahun yang terbagi atas dua tahun teori dan satu tahun praktik. Pada pelajaran teori, sebagian besar diberikan oleh anggota Misi Militer Belanda (MMB) dan banyak menggunakan bahasa Belanda. Sedangkan untuk penggemblengan watak dan fisik diberikan oleh pihak ALRI sendiri. Satu tahun kemudian yaitu pada penerimaan Angkatan II, ditambah dua korps yaitu korps Komando (KKO) dan korps Elektronika.

Berdasarkan S.K. KSAL Nomor: G.11/10/8, tanggal 8 Juni 1954, diadakan perubahan pola pendidikan untuk Kadet Angkatan III. Pada Perubahan tersebut Kadet Angkatan III mendapatkan pelajaran teori selama tiga tahun yang diselingi dengan latihan praktik selama 5.5 bulan.

Akademi Angkatan Laut (1956–1965)

Pada tanggal 13 Desember 1956, IAL berubah menjadi Akademi Angkatan Laut (AAL) dengan sistem pendidikan tetap tiga tahun. Selanjutnya pada tahun 1961, karena sistem pendidikan tiga tahun dianggap terlalu singkat, maka diubah menjadi sistem pendidikan empat tahun. Prosentase pelajaran yang diberikan menjadi 73% pelajaran praktik/latihan serta teori kemiliteran/keangkatan lautan (profesi), dan 27% pengetahuan akademik (Iptek). Sedangkan sistem lima korps yang ada dilebur menjadi hanya tiga korps, yaitu korps Pelaut ( gabungan dari Pelaut, Teknik dan Elektro), Administrasi dan Komando/Marinir. Tiga korps ini disebut sebagai “sistem laut”.

Menjelang akhir dari periode ini sistem laut dengan tiga korps disempurnakan lagi menjadi sistem jurusan terbatas (Limited Line System) atau dinamakan “Sistem Cikar Kemudi”, yang hanya terdiri dari korps Pelaut dan Marinir. Sistem ini hanya menghasilkan sebagian angkatan ke XI, dan seluruh angkatan ke XII dan XIII. Pada angkatan XI V dan XV, kembali diubah menjadi empat korps (Pelaut, Teknik, Elektronika, dan Marinir).

AKABRI Bagian Laut (1965–1984)

Pada tanggal 16 Desember 1965, telah diputuskan oleh Presiden R.I selaku Panglima Tertinggi ABRI/Panglima Besar Komando Operasi Tertinggi, tentang peresmian berdirinya Lembaga Pendidikan AKADEMI BERSENJATA REPUBLIK INDONESIA (AKABRI) berdasarkan Surat Keputusan No. 185/KOTI/1965. Dengan demikian, lembaga-lembaga pendidikan militer sebelumnya, AMN, AAL, AAU, dan AAK dihapuskan.

Pada tanggal 5 Oktober 1966, dibentuklah markas Komando AKABRI di Jakarta yang merupakan badan pelaksana pusat dalam Departemen HANKAM. Berdasarkan S.K. WAPERDAM BIDANG HANKAM No. KEP/E/61/66, diangkatlah Mayor Jenderal TNI achmad Tahir, Gubernur AMN di Magelang. sebagai Komandan Jenderal AKABRI yang pertama.

Pada tanggal 29 Januari 1967, diselenggarakan upacara pembukaan tahun akademi AKABRI Tingkat I atau AKABRI Bagian Umum yang bertempat di Magelang. Berada satu atap dengan AKABRI Bagian Darat (perubahan dari AMN sebelum integrasi). Selanjutnya, AAL menjelma menjadi AKABRI Bagian Laut, AAU menjelma menjadi AKABRI Bagian Udara, AAK menjelma menjadi AKABRI Kepolisian.

Dalam kaitannya dengan upaya integrasi, kegiatan-kegiatan pendidikan utama yang bersifat integrasi mendapatkan perhatian serius yang meliputi: Pendidikan Dasar Prajurit, Latihan Integrasi Taruna Weda, dan Kegiatan Pekan Olah Raga Bersama. Periode ini menghasilkan lulusan angkatan ke XVI s/d angkatan ke XXXI.

Akademi TNI Angkatan Laut (1984–sekarang)

Berdasarkan Keputusan Pangab No. Kep/29/X/1984, tanggal 10 Nopember 1984, AKABRI Bagian Laut berubah menjadi Akademi TNI Angkatan Laut disingkat AAL.

Dalam perkembangan lebih lanjut, AAL menetapkan pola kurikulum 5 bulan + 3 tahun + 7 bulan. Beban studi dihitung dalam satuan kredit semester (SKS) yang dilaksanakan berdasarkan SKep. KASAL nomor: SKep/331/III/1999, tanggal 2 Maret 1999, tentang kurikulum pendidikan Mapwa TNI AL dan Dikpasis. Dan Sejak tahun 2003, Korps Administrasi diubah menjadi Korps Suplai.

Akademi Militer

2013-06-06T19:23:00.001-07:00

Akademi Militer (Akmil) adalah sekolah pendidikan TNI Angkatan Darat di Kota Magelang, Jawa Tengah, Indonesia. Akademi Militer mencetak Perwira TNI Angkatan Darat. Secara organisasi, Akademi Militer berada di dalam struktur organisasi TNI Angkatan Darat, yang dipimpin oleh Gubernur Akademi Militer yang saat ini dijabat oleh Mayjen TNI Istu H Subagio, SE , S.IP Wakil Gubernur Akademi Militer yang saat ini dijabat oleh Brigjen TNI Sumedy, SE, S.IP. Calon Taruna Akmil merupakan lulusan SMA atau MA (IPA untuk Taruna, IPA dan IPS untuk Taruni). Akmil merupakan pendidikan ikatan dinas yang dibiayai oleh negara.

SEJARAH

Sejarah Akademi Militer (Akmil) bermula dari didirikannya Militaire Academie (MA) Yogyakarta pada tanggal 31 Oktober 1945, atas perintah Kepala Staf Umum Tentara Keamanan Rakyat, Letnan Jenderal TNI Oerip Soemohardjo. Pada tahun 1950, MA Yogyakarta setelah meluluskan dua angkatan, karena alasan tehnis, ditutup untuk sementara dan taruna angkatan ketiga menyelesaikan pendidikannya di KMA Breda, Nederland. Pada kurun waktu yang sama diberbagai tempat lain (Malang, Mojoangung, Salatiga, Tangerang, Palembang, Bukit Tinggi, Brastagi, Prapat) didirikan Sekolah Perwira Darurat untuk memenuhi kebutuhan TNI AD / ABRI pada waktu itu.

Pada tanggal 1 Januari 1951 di Bandung didirikan SPGi AD (Sekolah Perwira Genie Angkatan Darat), dan pada tanggal 23 September 1956 berubah menjadi ATEKAD (Akademi Teknik Angkatan Darat). Sementara itu pula pada tanggal 13 Januari 1951 didirikan pula P3AD (Pusat Pendidikan Perwira Angkatan Darat) di Bandung. Mengingat pada saat itu banyak sekolah perwira TNI AD, maka muncul gagasan dari pimpinan TNI AD untuk mendirikan suatu Akademi Militer, gagasan ini pertama kali dimunculkan pada sidang parlemen oleh Menteri Pertahanan pada tahun 1952. Setelah melalui berbagai proses, maka pada tanggal 11 Nopember 1957 pukul 11.00 Presiden RI Ir Soekarno selaku Panglima Tertinggi Angkatan Perang RI, meresmikan pembukaan kembali Akademi Militer Nasional yang berkedudukan di Magelang. Akademi Militer ini merupakan kelanjutan dari MA Yogyakarta dan taruna masukan tahun 1957 ini dinyatakan sebagai Taruna AMN angkatan ke-4.

Pada tahun 1961 Akademi Militer Nasional Magelang di integrasikan dengan ATEKAD Bandung dengan nama Akademi Militer Nasional dan berkedudukan di Magelang.
Mengingat pada saat itu masing-masing angkatan (AD, AL, AU dan Polri) memiliki Akademi, maka pada tanggal 16 Desember 1965 seluruh Akademi Angkatan (AMN, AAL, AAU dan AAK) diintegrasikan menjadi Akademi Angkatan Bersenjata Republik Indonesia (AKABRI). Sesuai dengan tuntutan tugas, maka pada tanggal 29 Januari 1967 Akabri di Magelang diresmikan menjadi Akabri Udarat, yang meliputi dua Akabri bagian di bawah satu pimpinan, yaitu Akabri Bagian Umum dan Akabri bagian Darat. Akabri Bagian Umum mendidik taruna TK-I selama satu tahun, termasuk Pendidikan Dasar Keprajuritan Chandradimuka, sedangkan Akabri bagian Darat mendidik taruna Akabri Bagian Darat mulai TK-II sampai dengan TK-IV. Pada tanggal 29 September 1979 Akabri Udarat berubah namanya menjadi Akabri Bagian Darat.

Dalam rangka reorganisasi di lingkungan ABRI, maka pada tanggal 14 Juni 1984 Akabri Bagian Darat berubah namanya menjadi Akmil (Akademi Militer).Pada tanggal 1 April 1999 secara resmi Polri terpisah dari tiga angkatan lainnya, dan ABRI berubah menjadi TNI. Sejak itu pula Akademi Kepolisian terpisah dari AKABRI. Kemudian AKABRI berubah namanya menjadi Akademi TNI yang terdiri dari AKMIL, AAL, AAU. Berdasarkan Perpang Nomor :Perpang/ 28/ V/ 2008 tanggal 12 Mei 2008 Pendidikan Dasar Keprajuritan Chandradimuka dan Integratif Akademi TNI pola 12 bulan langsung dibawah Mako Akademi TNI. Kemudian AKMIL menyelenggarakan pendidikan khusus Taruna Angkatan Darat tingkat II, III dan IV.

Kurikulum

Pendidikan Akmil ditempuh dalam 4 tahun. Dengan rincian Pendidikan Dasar Keprajuritan Chandradimuka yang dilaksanakan bersama taruna AAL dan AAU selama 1 tahun, tingkat I s/d tingkat IV selama 4 tahun.

CATATAN

Untuk mendapatkan gelar S-I ( Umum ), sesuai MOU DANKODIKLAT dengan UNJANI Nomor : 014 / MOU / UNJANI / IX / 2011 tanggal 20 September 2011 dan Nomor : 258 / KODIKLAT INI-AD / IX / 2011 tanggal 20 September 2011, maka Taruna Akmil harus menyelesaikan 45 SKS lagi, dengan pelaksanaanya adalah 14 SKS pada saat Taruna dan 31 SKS pada saat di kecabangan ( Sarcab ) dibawah tanggung jawab dan suvervisi langsung dari UNJANI. Setelah selesai 45 SKS ini, maka Taruna Akmil berhak menyandang gelar S-I ( Umum ) sesuai dengan jurusan yang diambil yaitu :
1. ST bagi mereka yang mengambil jurusan Elektro.
2. SHI bagi mereka yang mengambil jurusan Internasional.
3. SIP bagi mereka yang mengambil jurusan Administrasi Ilmu Pemerintahan.

Akademi Kimia Analisis Bogor

2013-06-06T19:20:00.005-07:00

Akademi Kimia Analis (AKA) didirikan di Bogor pada tahun 1959 oleh Departemen Perindustrian Rakyat untuk menyelenggarakan program Sarjana Muda dengan tujuan untuk menyediakan analis tingkat akademi yang diperlukan oleh Balai Penelitian Kimi Bogor (sekarang Balai Besar Industri Agro Bogor).

Sejak tahun 1981 berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Perindustrian serta Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 278/M/SK/VI/81 dan Nomor 1816/U/1981, AKA dinyatakan sebagai lembaga pendidikan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan professional program Diploma III. Saat ini AKA Bogor adalah salah satu perguruan tinggi milik Departemen Perindustrian.

Sasaran tingkat keahlian pendidikan ini adalah kemampuan analis kimia secara mandiri, mampu mengembangkan keahliannya, mampu membina bawahannya dan memiliki dan dasar keahlian manajerial. Lulusan AKA berhak menggunakan sebutan Ahli Madya (A.Md).

Pada tahun 2002, AKA Bogor mendapatkan sertifikat akreditasi perguruan tinggi dari Badan Akreditasi Nasional (BAN-PT) dengan peringkat B (skor 343 dari nilai minimal 361 untuk peringkat A pada skala maksimal 400).

Latar belakang

Akademi Kimia Analis (AKA) didirikan di bogor pada tahun 1959 oleh Departemen Perindustrian Rakyat untuk menyelenggarakan program Sarjana Muda dengan tujuan untuk menyediakan analis tingkat akademi yang diperlukan oleh Balai Penelitian Kimi Bogor (sekarang Balai Besar Industri Agro Bogor). Sejak tahun 1981 berdasarkan Surat Keputusan Bersama Menteri Perindustrian serta Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 278/M/SK/VI/81 dan Nomor 1816/U/1981, AKA dinyatakan sebagai lembaga pendidikan tinggi yang menyelenggarakan pendidikan professional program Diploma III. Saat ini AKA bogor adalah salah satu perguruan tinggi milik Departemen Perindustrian.

Sebagai unit pendukung perindustrian, tugas AKA Bogor adalah untuk menyediakan SDM Kimia Analisis yang dibutuhkan untuk menyelenggarakan dan mengembangkan industri. Untuk menjadi negara industri maju, industri memerlukan tambahan SDM Kimia Analisis yang cukup besar dari segi jumlah maupun dari segi kualitas dan tingkat keahlian. Sasaran tingkat keahlian pendidikan ini adalah kemampuan analis kimia secara mandiri, mampu mengembangkan keahliannya, mampu membina bawahannya dan memiliki dan dasar keahlian manajerial. Lulusan AKA berhak menggunakan sebutan Ahli Madya (A.Md). Pada tahun 2002, AKA Bogor telah mendapatkan sertifikat akreditasi perguruan tinggi dari Badan Akreditasi Nasional (BAN-PT) dengan peringkat A (BAN-PT 005/BAN-PT/AK-VII/Dpl-III/VII/2007). AKA juga telah mendapat sertifikasi ISO 9001 Sistem Manajemen Mutu dan telah menerapkannya dalam Sistem Pendidikan di AKA. Tahun 2010 AKA juga telah mendapat Sertifikasi ISO 17025 untuk Laboratorium Pengujiannya.

Akademi Teknik Industri Makassar

2013-06-06T15:59:00.004-07:00

Akademi Teknik Industri Makassar (ATIM) merupakan salah lembaga pendidikan tinggi Negeri di bawah naungan Kementerian Perindustrian R.I. Akademi Teknik Industri Makassar (ATIM) didirikan sejak tahun 1967 dengan Surat Keputusan Menteri Perindustrian Dan Perdagangan No. 273/SK/M/1967, tanggal 28 April 1967, untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja perindustrian Kawasan Timur Indonesia.

Kehadiran pendidikan tersebut hingga samapai saat ini lebih banyak mengalami perubahan dalam penyelenggaraan pendidikan antara lain perubahan pendidikan gelar sarjana muda menjadi pendidikan non gelar Diploma III berdasarkan SK bersama Menteri Perindustrian dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan tanggal 6 Juni 1981 tentang penyelenggaraan Program Diploma III Jurusan Teknik Industri, serta perubahan jurusan sesuai peraturan pemerintah dan tuntutan kebutuhan dunia usaha, tentang organisasi ATIM sesuai SK Menteri Perindustrian NO. 262/M/SK/12/1995 tentang organisasi dan tata kerja Akademi Teknik Industri Makassar.

Program Studi

Akademi Teknik Industri Makassar Memiliki 4 Program Studi yakni :

1. Teknik dan Manajemen Industri (T&MI)

2. Teknik Mesin Industri (TMI)

3. Teknik Elektro Industri (TEI)

4. Teknik Kimia Industri (TKI)

Fasilitas Pendidikan

Laboratorium
Lab. Peranc. Sist.Kerja & Ergonomi
Lab. Elektronika & Kontrol
Lab. Instalasi dan Teknik Tenaga Listrik
Workshop Proses Produksi & CNC
Workshop Otomotif
Lab. Metalurgi Fisik
Studio Gambar
Lab. Teknologi Lingkungan
Lab. Mikrobiologi Industri
Lab. Kimia dasar
Lab. Pengujian Mutu
Lab. Instrumen Kimia
Lab. Teknologi Proses
Lab. Komputer
Lab. Bahasa
Lab. Fisika Dasar
Perpustakaan

Lokasi

Kampus Akademi Teknik Industri Makassar (ATIM) terletak di Jalan Sunu No. 220 Makassar, Sulawesi Selatan Indonesia. Telp. (0411) 449609 Fax (0411) 449867 Kotak Pos 172. Lokasi kampus yang strategis karena berada di tengah kota Makassar dengan jalur strategis menuju bandar udara Hasanuddin maupun pelabuhan Sukarno Hatta

Akademi Pimpinan Perusahaan Jakarta

2013-06-06T15:56:00.002-07:00

Akademi Pimpinan Perusahaan Jakarta adalah pendidikan tinggi yang berada dalam pengelolaan Pusat Pendidikan dan Pelatihan Industri dalam lingkungan Departemen Perindustrian RI. Pendidikan bertujuan untuk menghasilkan tenaga-tenaga profesional dalam bidang Manajemen Industri dan Perdagangan yang diperlukan disektor industri, perdagangan dan sektor lainnya serta menumbuhkembangkan dan menanamkan jiwa wirausaha yang tangguh agar dapat bersaing di era globalisasi.

Sejarah

Pada tahun 1957 atas prakarsa dari beberapa tokoh/pejabat (antara lain dari lingkungan Departemen Perindustrian) dibuka suatu Pendidikan Pimpinan Perusahaan berupa kursus untuk menghasilkan tenaga pembina usaha industri.

Pada tahun 1959 Pendidikan Pimpinan Perusahaan ditingkatkan menjadi Akademi Pimpinan Perusahaan (disingkat APP) berdasarkan Surat Keputusan Menteri Perindustrian No. 488/TU tanggal 15 Januari 1959. Kuliah pertama dimulai tanggal 22 September 1959 yang selanjutnya dianggap sebagai hari jadi APP. Pada mulanya jurusan yang diselenggarakan adalah Mekanik dan Kimia, untuk menyiapkan tenaga pimpinan perusahaan tingkat menengah yang sangat dirasakan kebutuhannya pada kondisi ketika itu.

Sesuai dengan perkembangan kebutuhan pengelola usaha industri maka tahun 1973 jurusan yang telah ada diubah menjadi 4 pendalaman bidang keahlian fungsional yaitu: Manajemen Personalia, Manajemen Produksi, Manajemen Pemasaran dan Manajemen Pembelanjaan.

Sejak didirikan sampai penerimaan mahasiswa tahun 1986 program yang dilaksanakan adalah program Sarjana Muda, yang pada akhirnya dapat menghasilkan lulusan seluruhnya sebanyak 5.143 Sarjana Muda. Sedangkan sejak tahun 1987 sampai dengan sekarang program tersebut berubah menjadi Program Diploma III dengan sebutan Ahli Madya dan telah menghasilkan lulusan sebanyak 9577. Secara keseluruhan lulusan APP sampai dengan saat ini adalah sebanyak 14.720 orang.

Tahun 1983 merupakan tonggak sejarah baru bagi Akademi Pimpinan Perusahaan karena mulai tahun ini Akademi Pimpinan Perusahaan berjalan atas dasar Juridis Surat Keputusan Bersama antara Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dengan Menteri Perindustrian.

Pendiri

Ir. Anondo
Ir. Adnan Kusuma (alm)
Prof. DR. Prayudi Atmosudirjo
Suryo Sudiono, SE
Ir. K. DL Thung (alm)
Ir. K. Hadinoto
Ir. Safioen (alm)
Amir Husein Siregar (alm)
Bodin Atmodiromo (alm)

Politeknik Kesehatan Denpasar

2013-06-06T15:54:00.000-07:00

Sejarah

Politeknik Kesehatan Denpasar adalah institusi pendidikan tinggi kedinasan milik Departemen Kesehatan RI yang merupakan Unit Pelaksana Teknis (UPT) dari Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (BPPSDM) Kesehatan yang menyelenggarakan program pendidikan Diploma III.

Politeknik Kesehatan Denpasar merupakan institusi baru yang didirikan atas dasar Surat Keputusan Menteri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI Nomor : 298/Men.Kes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001 sebagai wadah bergabungnya 5 Akademi di lingkungan Departemen Kesehatan yang ada di Provinsi Bali, yakni Akademi Kesehatan Lingkungan, Akademi Keperawatan, Akademi Gizi, Akademi Kebidanan, dan Akademi Kesehatan Gigi. Akademi-akademi tersebut sekarang berubah menjadi Jurusan yaitu: Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan, Jurusan Kesehatan Gigi, Jurusan Gizi dan Jurusan Kesehatan Lingkungan.

Pada tahun 2009, Politeknik Kesehatan Denpasar membuka jurusan baru yaitu Jurusan Analis Kesehatan. Selain Program Diploma III, Politeknik Kesehatan Denpasar juga membuka Program Diploma IV diantaranya : D-IV Keperawatan Gawat Darurat, D-IV Bidan Pendidik, D-IV Gizi dan D-IV Kesehatan Lingkungan.

Program Studi

Diploma III

Keperawatan
Kebidanan
Keperawatan Gigi
Gizi
Kesehatan Lingkungan
Analis Kesehatan

Diploma IV

Keperawatan
Kebidanan
Gizi

Fasilitas

Seperti yang diuraikan oleh Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan fasilitas yang terdapat di POLTEKKES adalah sebagai berikut.

1. Ruang Kelas yang nyaman dan lengkap dengan fasilitas;

LCD yang stasioner maupun nomaden.
Air Condition (AC)
Media PBM lainnya (White Board, Alat Peraga)

2. Laboratorium lengkap dengan berbagai jenis sesuai dengan jurusan masing-masing, yaitu;

Laboratorium Anak
Laboratorium Maternitas
Laboratorium Bedah
Laboratorium Jiwa
Laboratorium Komunitas
Laboratorium Kebidanan
Laboratorium Keluarga Berencana

Politeknik Kesehatan Yogyakarta

2013-06-06T15:50:00.004-07:00

Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Yogyakarta atau Poltekkes Jogja adalah perguruan tinggi kedinasan yang berada di Sleman, Yogyakarta dengan penyelenggaraan pendidikan tenaga kesehatan berstrata Diploma III dan Diploma IV, dibawah naungan Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan, Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.

Politeknik Kesehatan adalah Unit pelaksana teknis di lingkungan Departemen Kesehatan yang dipimpin oleh Direktur yang berada dibawah Kepala Badan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (PSDM) dan sehari-hari bertanggung jawab ke Pusdiknakes. Pembinaan dilakukan oleh Kepala Pusdiknakes.

Politeknik Kesehatan mempunyai tugas melaksanakan pendidikan profesional dalam program diploma I, diploma II, diploma III dan/atau diploma IV sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Visi dan Misi

Visi

Poltekkes yang Unggul, Mandiri, dan Berkeadilan serta Menghasilkan Lulusan yang mampu bersaing di pasar kerja pada tahun 2014.

Misi
Untuk mencapai visi tersebut, ditetapkan misi Poltekkes Kemenkes Yogyakarta, sebagai berikut :

Meningkatkan kualitas penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi, dengan mengembangkan berbagai Program Studi (Prodi) unggulan sesuai kebutuhan pasar kerja.
Mengembangkan diri menjadi pusat informasi dan rujukan bagi institusi pendidikan kesehatan pemerintah dan swasta di Indonesia, serta bagi masyarakat umum.
Mengembangkan kemitraan dan jejaring kerja dengan alumni, stake holder, organisasi profesi, user, pemerintah daerah kabupaten/kota se-Indonesia (terutama daerah pengembangan), institusi pendidikan kesehatan, dan pihak lain dalam penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Meningkatkan pelayanan administrasi (akademik dan administrasi umum) menuju pelayanan prima.
Mengembangkan potensi bisnis di unit-unit penunjang pendidikan untuk menuju kemandirian.
Menggali dan kembangkan potensi seluruh civitas sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya untuk mewujudkan kesejahteraan yang berkeadilan.

Tujuan

Menyiapkan peserta didik menjadi anggota masyarakat yang memiliki kemampuan akademik personal dan profesional yang dapat menerapkan dan mengembangkan, serta memperkaya khasanah ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kesehatan.
Mengembangkan dan menyebarluaskan ilmu pengetahuan dan teknologi bidang kesehatan serta mengupayakan penggunaannya melalui Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Sejarah

Politeknik Kesehatan (POLTEKKES) Yogyakarta berdiri sesuai dengan Surat Keputusan Mentri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial Republik Indonesia No.298/Menkes-Kessos/SK/IV/2001. POLTEKKES merupakan fusi dari 6 Akademi Kesehatan Depkes yang ada di Yogyakarta yaitu :
1. Akademi Analis Kesehatan Yogyakarta (AKK) di Ngadinegaran.
2. Akademi Gizi Yogyakarta (AKZI) di Banyuraden.
3. Akademi Kebidanan Yogyakarta (AKBID) di Mangkuyudan.
4. Pendidikan Ahli Madya Keperawatan Yogyakarta (PAM Keperawatan) di Banyuraden.
5. Akademi Kesehatan Gigi Yogyakarta (AKG) di Pingit.
6. Akademi Kesehatan Lingkungan Yogyakarta (AKL) di Banyuraden.

Sesuai dengan tugas pokoknya, POLTEKKES Yogyakarta menyelenggarakan pendidikan profesi kesehatan setara D-III dan D-IV dalam keahlian Analis Kesehatan, Gizi, Kebidanan, Keperawatan, Kesehatan Gigi dan kesehatan Lingkungan.

Fasilitas dan Unit

1. Tanah 127.054. m2
2. Tanah Bangunan Kantor Pemerintah 70.035 m2
3. Tanah Diklat 41.629 m2
4. Mobil station wagon 21 unit
5. Mikrobus 10 unit
6. Minibus 20 unit
7. Komputer ( PC unit ) 455 unit
8. Laptop / Note book 30 buah
9. L C D 50 buah
10. Lab. Bahasa beserta kelengkapannya 8 unit
11. Lab. Komputer beserta kelengkapanya 8 unit
12. Perpustakaan beserta kelengkapannya 7 unit
13. Asrama (kapasitas) 925 orang
14. Lab. Kesehatan Gigi dan Klinik Gigi
15. Lab. Anatomi Fisiologi
16. Lab. Klinik Keperawatan
17. Lab. Teknik Radiologi
18. Lab. Kimia
19. Lab. Kuliner beserta kelengkapanya
20. Bank Sampah

Program Studi

1.Jurusan Keperawatan
a.Jurusan Keperawatan Yogyakarta
b. Prodi D4 Keperawatan Medikal Bedah
c. Prodi D4 Keperawatan Gawat Darurat
d. Prodi D4 Keperawatan anesthesi Reanimasi
2.Jurusan Kebidanan
a. Prodi Kebidanan Mangkuyudan
b. Prodi D4 Bidan Pendidik yogyakarta
3.Jurusan Kesehatan Lingkungan
a. Prodi Kesehatan Lingkungan
b. D4 Kesehatan Lingkungan
4.Jurusan Gizi
a.Prodi Gizi Yogyakarta
b.Prodi D4 Gizi Yogyakarta
c.Prodi D4 Promosi Kesehatan
5.Jurusan Keperawatan Gigi
a. Prodi Keperawatan Gigi
b. Prodi D4 kesehatan Gigi
b. Prodi D4 kesehatan Gigi
6. Jurusan Analisis Kesehatan
a. Analisi Kesehatan Yogyakarta
b. D4 Analisis Kesehatan

Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia Curug

2013-06-04T22:04:00.002-07:00

Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia - Curug (STPI Curug) merupakan salah satu perguruan tinggi kedinasan yang berada di bawah Kementerian Perhubungan Indonesia. STPI Curug terletak di Kecamatan Legok Kewedanaan Curug Kabupaten Tangerang Provinsi Banten. STPI Curug memiliki tugas dan fungsi mendidik putra-putri terbaik bangsa Indonesia untuk menjadi sumber daya manusia yang ahli dan terampil di bidang penerbangan, yang diakui secara nasional maupun internasional.

Sejarah

Didirikan di Jakarta, tepatnya di daerah Gempol-Kemayoran pada tahun 1952, institusi pendidikan ini semula diberi nama Akademi Penerbangan Indonesia (API). Pada tahun 1954 API dipindahkan dari Jakarta ke kampusnya yang baru, di wilayah kecamatan Legok, Tangerang (lebih dikenal oleh masyarakat penerbangan dengan kampus Curug).

Pada tahun 1969, Akademi Penerbangan Indonesia (API) berubah nama menjadi Lembaga Perhubungan Udara (LPPU). Pada tahun 1978, lembaga pendidikan ini berubah nama menjadi Pendidikan dan Latihan Penerbangan (PLP) yang merupakan Unit Pelaksana Teknis dari Badan Diklat Perhubungan.

Pada tahun 2000 PLP berubah nama menjadi Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia (STPI), hingga saat ini. Keberadaan STPI didasari oleh Keputusan Presiden RI dan Menteri Perhubungan sebagai berikut :

Keputusan Presiden RI nomor 43 tahun 2000 tanggal 10 Maret 2000 tentang Sekolah TInggi Penerbangan Indonesia.
Keputusan Menteri Perhubungan nomor 64 tahun 2000 tanggal 21 Agustus 2000 tentang Organisaisi dan tata kerja Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia.
Keputusan Menteri Perhubungan nomor SK. 29/DL.003/Diklat-2001 tanggal 29 Januari 2001 tentang Statuta Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia.

Tahun 1954

API pindah ke Curug Tangerang

Tahun 1969

API berubah nama menjadi Lembaga Pendidikan Perhubungan Udara (LPPU) di bawah Direktorat Jenderal Perhubungan Udara.

Tahun 1978

LPPU (Lembaga Pendidikan Perhubungan Udara) berubah menjadi Pendidikan dan Latihan Penerbangan (PLP) di bawah Badan Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan

Tahun 2000

Tepatnya tanggal 10 Maret 2000, PLP berubah menjadi Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia disingkat STPI.

Jurusan

Dalam melaksanakan tugas dan fungsinya STPI Curug memiliki 4 (empat) jurusan pendidikan, yaitu Jurusan Penerbang, Jurusan Teknik Penerbangan, Jurusan Keselamatan Penerbangan dan Jurusan Manajemen Penerbangan. Setiap jurusan pendidikan terbagi dalam beberapa program studi sesuai dengan minat dan bakat peserta pendidikan dan pelatihan.

Kurikulum dan silabus pendidikan dan pelatihan yang dilaksanakan oleh STPI Curug mangacu pada standar nasional Departemen Pendidikan Nasional RI) dan internasional (International Civil Aviation Organization = ICAO), sehingga diharapkan setiap lulusan STPI Curug mampu untuk bersaing baik di dalam negeri maupun di luar negeri.

Pola pendidikan dan pelatihan bagi setiap peserta didik, mengacu pada pola pendidikan akademis, fisik, mental dan kedisiplinan. Karena itu setiap peserta didik diwajibkan tinggal di asrama selama diklat berlangsung dengan pengawasan para pembimbing.

Fasilitas Pendidikan dan Fasilitas Penunjang Lainnya

Berikut ini faslitas pendidikan dan pelatihan yang ada di STPI

Kelas & Laboratorium

Setiap jurusan di Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia memiliki fasilitas kelas dan laboratorium masing-masing. Kelas dan laboratorium yang ada merupakan fasilitas yang dapat digunakan oleh seluruh Taruna/i di Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia.

Jurusan Penerbang

Ruang Kelas : 9 ruangan di bawah dan di atas
Laboratorium :

Radiotelephony
Aircraft Link Simulator jenis TB-10, Sundowner dan TBM-700

Jurusan Teknik Penerbangan

Ruang Kelas : 13 ruangan
Laboratorium :

General Workshop
Sheet Metal Shop
Gas Turbine Engine Shop
Aircraft Instrument Shop
Hydraulic Shop
Welding Shop
Electronic Shop
Digital Shop
NDB/VOR/DME Shop
Electrical Machinery Shop
Electrical Installation Shop
Air Conditioning Shop
Electrical Shop
Physic Shop
Airport Lighting Shop
Generator Set Shop
Computer Shop
Drawing Shop

Jurusan Keselamatan Penerbangan

Ruang Kelas : 15 ruangan
Laboratorium :

ATC Simulator

Junior ATC Laboratory

Senior ATC Laboratory

ATC Radar Laboratory

Kendaraan PKP-PK

AMSS Laboratory

Computer Laboratory

Jurusan Manajemen Penerbangan

Ruang Kelas : 5 ruangan
Laboratorium : Laboratorium Komputer

Selain kelas dan laboratorium tiap-tiap jurusan di atas STPI juga memiliki Laboratorium terbuka yaitu Bandara Budiarto sebagai sarana diklat yang mengkondisikan keadaan sesungguhnya dari suatu Bandar udara. Fasilitas lain laboratorium adalah Laboratorium Bahasa dengan kapasitas 30 orang. Rencana pengembangan laboratorium di tahun 2007 ini adalah pengadaan laboratorium untuk jurusan Penerbang dan Teknik Penerbangan berbasis komputer (CBT = Computer Based Training) yang dapat diakses tidak hanya di lingkungan STPI tetapi juga dapat diakses melalui internet.

Pesawat Latih

Pesawat latih yang dimiliki oleh Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia terdiri dari jenis :

Single Engine

Sundowner C-23

Piper Dakota PA-28

Tobago TB-10

Multi Engine

Beechraft Baron B-58
Beechraft Baron B-58P

Perpustakaan

Perpustakaan STPI Curug di bawah Unit Dokumentasi dan Perpustakaan yang berfungsi mendukung kegiatan belajar, mengajar, penelitian dan pengabdian masyarakat bagi Taruna dan Dosen STPI Curug. Terletak bersebelahan dengan Asrama Taruna menjadikan kemudahan akses bagi seluruh civitas akademika Kampus Curug untuk mengunjungi Perpustakaan STPI Curug. Koleksi buku yang ada di perpustakaan ini berjumlah 3199 judul buku dengan jumlah buku sebanyak 5939 eksemplar. Terdiri dari buku literatur berbahasa Indonesia dan berbahasa inggris, majalah, hasil penelitian dan buku-buku pengetahuan umum disamping dokumen-dokumen yang diterbitkan oleh International Civil Aviation Organization (ICAO). Sesuai dengan pekembangan teknologi informasi, saat ini sedang direncanakan untuk melengkapi perpustakaan dengan teknologi audio visual dan perpustakaan digital. Selain itu juga akan dilengkapi dengan fasilitas Hotspot Area di lingkungan perpustakaan untuk kemudahan akses internet bagi pngunjung perpustakaan.

Fasilitas Penunjang Pendidikan

Gedung Perkantoran Utama
Laboratrium Bahasa
Asrama Taruna
Ruang Makan
Perpustakaan
Rumah Sakit/Instalasi Kesehatan
Fasilitas olah raga yang meliputi :
Gedung serba guna
Lapangan bola voli
Lapangan Basket
Sepak bola
Tenis lapangan
Kolam renang
Sarana Ibadah (Mesjid dan Gereja)

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Medan

2013-06-04T22:04:00.001-07:00

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Medan adalah pendidikan tinggi di bawah Kementrian Perhubungan, dengan tugas pokok melaksanakan pendidikan profesional program diploma bidang keahlian teknik dan keselamatan penerbangan yang terbuka bagi umum. Akademik Teknik dan Keselamatan Penerbangan (ATKP) Medan berdiri pada tahun 1989 dengan nama Balai Diklat Penerbangan Medan, berdasarkan Keputusan Menteri Perhubungan Nomor.KM.71 tahun 2002 tanggal 2 Oktober 2002 maka Balai Diklat Penerbangan Medan berubah menjadi Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan (ATKP) Medan.

Sejarah

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Medan berdiri pada tahun 1989 dengan nama Balai Diklat Penerbangan Medan dengan status sebagai balai membatasi ruang lingkup ATKP-Medan untuk mengadakan Pendidikan dan Pelatihan yaitu hanya dapat mendidik dan melatih para pegawai yang berkecimpung di dunia penerbangan baik swasta, BUMN maupun pemerintah namun setelah terbitnya keputusan Menteri Perhubungan nomor. KM.71 tahun 2002 tanggal 02 Oktober 2002 maka Balai Diklat Penerbangan Medan berubah menjadi Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan (ATKP) Medan. Dengan tugas melaksanakan pendidikan profesional program diploma bidang keahlian teknik dan keselamatan penerbangan yang terbuka bagi umum (free service training) tidak hanya terbatas dari pegawai perusahaan-perusahaan maupun pemerintah.

Yang menjadi pedoman penyelenggaraan diklat Penerbangan lainnya adalah sebagai berikut

Peraturan Menteri Perhubungan No. 52 tahun 2007 tentang diklat transportasi.
Keputusan Menteri Perhubungan No.SK.525/DL.003/Diklat-2000 tanggal 18 April 2000 tentang statuta ATKP Medan.
Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No.222/U/1998 tentang pedoman pendirian perguruan tinggi PP No.60 tahun 1999.
Keputusan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi No.2505/D/T/1999 tanggal 1999 tentang persetujuan pembukaan program studi Diploma, II, III di lingkungan ATKP.

Kedudukan, Tugas Pokok Dan Fungsi ATKP Medan

Sebagai institusi pendidikan, ATKP Medan mempunyai kedudukan, tugas dan fungsi sebagai berikut :

Kedudukan

Pejabat ATKP Medan 2012

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Medan selanjutnya disingkat menjadi ATKP Medan adalah perguruan tinggi kedinasan dilingkungan Kementerian Perhubungan, dipimpin oleh Direktur yang berada dibawah dan bertanggung jawab kepada Kepala Badan Pendidikan dan Pelatihan Perhubungan.
ATKP Medan sehari-hari secara administratif dibina oleh Menteri Pendidikan Nasional serta pembinaan teknis operasional dan kompetensi dilakukan oleh Menteri Perhubungan.
Pembinaan ATKP Medan secara teknis akademis dilakukan oleh Menteri Pendidikan Nasional serta pembinaan teknis operasional dan kompetensi dilakukan oleh Menteri Perhubungan.

Tugas

Tugas ATKP Medan adalah melaksanakan pendidikan profesional program diploma bidang keahlian Teknik Penerbangan dan Keselamatan Penerbangan. Pada saat ini sebagian besar peserta didik di ATKP Medan dari Program Studi Teknik Radio dan Teknik Listrik Bandar Udara, dengan telah terintalasinya ATC Simulator ATKP Medan menyelenggarakan program studi Keselamatan Penerbangan, khususnya Progran Study Lalu Lintas Udara.

Fungsi

Adapun fungsi ATKP Medan meliputi : Melaksanakan dan mengembangkan pendidikan profesional yang meliputi pengajaran, pelatihan dan pembinaan. Melaksanakan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Mengelola perpustakaan, laboratorium, simulator, sarana prasara lainnya. Membina Civitas Akademika dan hubungannya dengan lingkungan. Mengelola administrasi umum, administrasi akademik dan administrasi ketarunaan.

Lokasi

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan (ATKP) Medan terletak di bagian utara pulau Sumatera tepatnya di jalan Penerbangan No. 85 Padang Bulan Km.8,5 Medan Kode Pos 20131 dengan No. Telp. (061) 8360675/Fax. (061) 8367965, Web Site www.atkp-medan.ac.id

Kualitas / Mutu

STKP (Licence)

Surat Tanda Kecakapan Personil (Licence) adalah surat tanda bukti kecakapan seseorang yang dikeluarkan oleh Direktorat Jenderal Perhubungan Udara yang harus dimiliki oleh setiap praktisi penerbangan. Perihal STKP tersebut merupakan implementasi dari Undang-Undang Nomor 15 Tahun 1992 tentang Penerbangan dan Peraturan Pemerintah Nomor 3 Tahun 2001, tentang Keamanan dan Keselamatan Penerbangan.

Terkait dengan hal tersebut, maka sebelum para lulusan ATKP Medan terjun kelapangan, institusi akan membekali para lulusannya dengan STKP pada bidang Pemandu Lalu Lintas Udara, sebagai bukti bahwa yang bersangkutan telah siap untuk dipekerjakan dengan kemampuan sesuai dengan standar yang ditetapkan. Kegiatan Ujian STKP dimaksud dilaksanakan di ahkhir program atau setelah melaksanakaan On The Job Training, yang diawali dengan Medical Check up bagi setiap Taruna/Taruni dan diakhiri dengan ujian teori dan praktek sebagai Pemandu Lalu Lintas Udara.

Penyelenggaraan kegiatan tersebut dilaksanakan oleh Team Penguji Sertifikat Kecakapan yang telah dibentuk oleh Direktorat Keselamatan Penerbangan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara. Yang berhak mengikuti kegiatan tersebut adalah Taruna/Taruni yang berhasil lulus dari Program D.II RLLU. Bagi Taruna/Taruni yang berhasil lulus ujian STKP-nya maka akan diberikan kepadanya ijazah D.II RLLU dan Buku STKP, bila gagal dalam ujian STKP maka yang bersangkutan hanya memperoleh ijazah Diploma II RLLU. Kesempatan untuk mengikuti ujian kembali disarankan menghubungi Panitia Penguji Sertifikat Kecakapan Direktorat Keselamatan Penerbangan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, dengan biaya ditanggung oleh masing-masing Taruna/Taruni.

Program Diklat

Wisuda Taruna 2012

Diploma I Basic Air Traffic Services (BATS)

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan Basic Air Traffic Services selama 1 (satu) tahun atau 2 Semester
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan.
- Pendidikan terakhir SLTA/ sederajat
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Diploma II Pengatur Komunikasi Penerbangan (RKP)

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan Pengatur Komunikasi Penerbangan selama 2 (dua) tahun atau 4 Semester
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan/ UMUM.
- Pendidikan terakhir D. I Basic ATS.Untuk Program Extension (Pegawai)
- SLTA/ sederajat untuk umum.
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing

Program Diploma II Lalu Lintas Udara (Air Traffic Service)

Lama Pendidikan
- Lama Pendidikan untuk Diploma II Lalu Lintas Udara selama 2 tahun (4 Semester) termasuk didalamnya program On the Job Training selama 3 bulan.
Persyaratan Peserta :
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan/Umum .
- Lulusan SLTA (IPA/IPS) atau sederajat dengan melalui jalur Sipencatar.
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan Surat Keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang bagi Pegawai Negeri Sipil/BUMN.
- Bersedia untuk mentaati Peraturan dan Tata Tertib Diklat yang berlaku.
- Menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh Kepala Instansi masing-masing.

Diploma III Penilik Lalu Lintas Udara (PLLU)

For ATC, One Aircraft One Pilot But One Hundred Aircraft just one controller

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan Penilik Lalu Lintas Udara selama 3 (tiga) tahun atau 6 Semester
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan/ UMUM.
- Pendidikan terakhir D.II RLLU Untuk Program Extension
- SLTA/ sederajat untuk umum melalui jalur Seleksi Penerimaan Calon Taruna (Sipencatar).
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Diploma I Pendidikan Dasar Teknik Radio Bandara (PDTR)

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan pendidikan dasar Teknik Radio Bandara dalam jangka waktu satu tahun (2 Semester)
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan.
- Lulusan SLTA IPA atau sederajat.
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan Surat Keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia untuk mentaati Peraturan dan Tata Tertib Diklat yang berlaku.
- Menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh Kepala Instansi masing-masing.

Diploma II Pengatur Teknik Radio Bandara (RTR)

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan pendidikan dasar Teknik Radio Bandara dalam jangka waktu satu tahun (2 Semester)
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan.
- Pendidikan Terakhir Ijazah Diploma I PDTR untuk Program Extension
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan surat keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mentaati peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh Kepala Instasi masing-masing.

Diploma III Teknik Navigasi Udara (TNU)

Lama Pendidikan
- Pendidikan ini dilaksanakan selama 3 (tiga) tahun atau 6 semester termasuk pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan selama 2 bulan.
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan/Umum
- Pendidikan terakhir D.II RTR Untuk Program Extension
- SLTA IPA/sederajat untuk umum melalui jalur Seleksi Penerimaan Calon Taruna (Sipencatar).
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan Surat Keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang bagi Pegawai Negeri Sipil/BUMN.
- Bersedia untuk mentaati Peraturan dan Tata Tertib Diklat yang berlaku.
- Menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh Kepala Instansi masing-masing.

Diploma I Pendidikan Dasar Teknik Listrik Bandara (PDTL)

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan Pendidikan Dasar Teknik Listrik Bandara dalam jangka waktu satu tahun (2 Semester)
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan.
- Lulusan SLTA IPA atau sederajat.
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Diploma II Pengatur Teknik Listrik Bandara (RTL)

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan Pendidikan Pengatur Teknik Listrik Bandara dalam jangka waktu satu tahun (2 Semester)
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan.
- Pendidikan terakhir Ijazah Diploma I PDTL untuk Program Extension
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Diploma III Penilik Teknik Listrik Bandara (PTL)

Training Teknisi

Lama Pendidikan
- Waktu pelaksanaan Pendidikan Penilik Teknik Listrik Bandara dalam jangka waktu 3 tahun (6 Semester) termasuk pelaksanaan PKL.
Persyaratan Peserta
- Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan/Umum.
- Pendidikan terakhir D.II RTR Untuk Program Extension
- SLTA IPA/sederajat untuk umum melalui jalur Seleksi Penerimaan Calon Taruna (Sipencatar).
- Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.
- Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Program Pendidikan Dan Pelatihan Teknis (Short Course)

Pelayanan Informasi Bandara (Airport Information Officer)

Lama Pendidikan :
- 530 Jam / 11 (sebelas) Minggu
Persyaratan :
- Pegawai Negeri Sipil dilingkungan sub sektor perhubungan udara, BUMN
- Lulusan SLTA/Sederajat.
- Belum Pernah mengikuti pendidikan dan pelatihan Airport Information Officer.
- Sehat Jasmani dan rohani yang dinyatakan dengan surat keterangan dokter.
- Mendapatkan rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mentaati peraturan diklat yang berlaku dan menandatangani surat pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Basic Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (Basic PKP-PK)

Lama Pendidikan :
- 600 Jam Pelajaran / 12 (dua belas) minggu
Persyaratan :
- Pegawai Negeri yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, perusahaan penerbangan yang berijazah minimal SLTA bertugas di unit PKPPK.

Junior Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (Junior PKP-PK)

Lama Pendidikan :
- 354 Jam Pelajaran / 10 (sepuluh) minggu
Persyaratan :
- Pegawai Negeri yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, perusahaan penerbangan yang berijazah Basic Pertolongan Kebakaran Pesawat dan Pemadam Kebakaran (B-PKPPK) bertugas di unit PKPPK.

Senior Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (Senior PKP-PK)

Lama Pendidikan :
- 394 Jam Pelajaran / 12 (dua belas) minggu
Persyaratan :
- Pegawai Negeri yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, perusahaan penerbangan yang berijazah Basic Pertolongan Kebakaran Pesawat dan Pemadam Kebakaran (B-PKPPK) bertugas di unit PKPPK.

Pengamanan Penerbangan Tingkat Dasar (Basic Aviation Security)

Lama Pendidikan :
- 200 Jam Pelajaran / 8 (delapan) minggu
Persyaratan :
- Pegawai yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, dan perusahaan penerbangan, serta berijazah minimal SLTA.

Pengamanan Penerbangan Tingkat Junior (Junior Aviation Security)

Lama Pendidikan :
- 80 Jam Pelajaran / 2 (dua) minggu
Persyaratan :
- Pegawai yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, dan perusahaan penerbangan; yang berijazah minimal SLTA dan bertugas pada unit Keamanan Bandar Udara serta pernah mengikuti pendidikan dan pelatihan Basic Aviation Security.

New English Proficiency (NEP)

Lama Pendidikan :
- 104 Jam Pelajaran / 2 (dua) minggu
Persyaratan :
- Pegawai dilingkungan Sub-Sektor Perhubungan Udara dan PT. (Persero) Angkasa Pura I, II serta perusahaan penerbangan khususnya bagi pegawai di Unit Pelayanan lalu Lintas Udara dan Pilot.

Manajemen Bandar Udara (MBU)

Lama Pendidikan :
- 500 jam / 8 (delapan) Minggu
Persyaratan :
- Pegawai Negeri Sipil dilingkungan sub sektor perhubungan udara, BUMN
- Lulusan minimal Diploma III dengan pengalaman minimal telah 10 tahun di bandara
- Pangkat Golongan minimal Pengatur (III/a)
- Mampu berbahasa inggris minimal pasif.
- Sehat Jasmani dan rohani yang dinyatakan dengan surat keterangan dokter.
- Mendapatkan rekomendasi dari pejabat yang berwenang.
- Bersedia mentaati peraturan diklat yang berlaku dan menandatangani surat pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Fasilitas Pendidikan dan Fasilitas Penunjang Pendidikan

Fasilitas Pendidikan dan Fasilitas Penunjang Pendidikan yang dimiliki oleh Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Medan sangat menunjang guna pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas dan di laboratorium serta dilengkapi asrama dan fasilitas olahraga bagi para peserta diklat guna pelaksanaan extrakurikuler yang diselenggarakan di kampus Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Medan yang meliputi:

Fasilitas pendidikan terdiri dari :

Ruang Kelas

ATKP Medan mempunyai 8 kelas dengan kapasitas kelas 25 orang dan setiap kelas dilengkapi Air Conditioner serta Laptop dan LCD Proyektor sebagai sarana pendukung proses belajar mengajar di kelas.

Laboratorium Elektronika

Laboratorium ini digunakan untuk menunjang praktek :

Receiver and Transmitter.
Elektronika Dasar.
Teknik Digital.
Teknik Pulsa.
Elektronika Solid State
Navigasi
Telekomunikasi

Laboratorium Komputer dan Multimedia

Laboratorium ini dipergunakan untuk menunjang praktek komputer. Dilengkapi dengan 21 unit komputer dengan spesifikasi sebagai berikut :Procecor Dual Core dengan kecepatan 2,4 GHz, Sistem Operasi Windows XP, Memory RAM 256 MB, Monitor LG 17 inci,CD-ROM, DVD Writer dengan kapasitas untuk 20 orang.

Laboratorium CBT (COMPUTER BASIC TRAINING)

Laboratorium CBT (COMPUTER BASIC TRAINING) dipergunakan oleh siswa program studi lalu lintas udara. Dilengkapi dengan 6 unit concule komputer yang merupakan proyek pembangunan PUSDIKLAT Perhubungan udara bekerja sama dengan perusahaan RAYTHEON Canada untuk pembuatan Perangkat Lunak (Software). Di dalam setiap komputer merupakan tampilan dari spesifikasi layout bandara yang didalamnya terdapat 5 bandara yaitu:

Bandar Udara Internasional Polonia - Medan,
Bandar Udara Internasional Soekarno-Hatta - Jakarta (JATS),
Bandar Udara Internasional Sultan Hasanuddin - Makasar (MATS),
Bandar Udara Budiarto - Curug Tangerang dan
Seahorse (bandara simulasi) yang ditampilkan dalam 2 dimensi dilayar monitor.

Laboratorium Bahasa

Laboratoirum ini berkapasitas 20 orang yang dilengkapi dengan 20 unit Komputer yang terintergrasi untuk praktek bahasa inggris dengan sistem komunikasi 2 arah dan 2 desk operator untuk 2 orang Instruktur.

Laboratorium LLU

Laboratorium ini dipergunakan oleh siswa program studi lalu lintas udara untuk praktek pengaturan lalu lintas udara di sekitar bandara. Peralatan di lab ini adalah miniatur dari tower yang dilengkapi dengan desk controller yang didalamnya terdapat peralatan indikator suhu, indikator arah dan kecepatan angin, indikator tekanan udara, peralatan komunikasi antara control tower dengan pilot dan miniatur dari layout bandara simulasi

Laboratorium Simulator

Laboratorium ini merupakan tahap lanjutan dari CBT. Keunggulan dari Simulator ini adalah tampilan dari layout bandara dan pergerakan pesawat ditampilkan dalam 3 dimensi di layar monitor. Dalam setiap simulasi, siswa seakan-akan nyata mengatur pesawat seperti di lapangan karena pesawat akan bergerak secara otomatis setelah diberikan instruksi oleh trainee controller. Data-data dari layout bandara dan performance pesawat diambil dari AIP (Aeronautical Information Publication) dan data performance.

Laboratorium Listrik

Laboratorium ini digunakan untuk menunjang praktek :

Microprocecor.
Rangkaian Listrik
Listrik AC / DC
Instalasi

Laboratorium Mesin Listrik (GWS)

Laboratorium ini digunakan untuk menunjang praktek :

Iluminasi/penerangan
Teknik Digital
Elektronika Dasar
Mesin-mesin Listrik
Teknik Pengukuran

Fasilitas Praktek Aviation Security (AVSEC) dan Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (PKP-PK)

Guna mendukung pelaksanaan penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan Avition Security (Avsec) dan Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (PKP-PK) ATKP Medan bekerja sama dengan Bandar Udara Polonia Medan dan Palang Merah Indonesia Cabang Medan menyediakan fasilitas peralatan yang digunakan untuk praktek penunjang pelaksanaan diklat Avition Security dan Pertolongan Kecelakaan dan Pemadam Kebakaran.

Perpustakaan

ATKP Medan mempunyai perpustakaan yang dilengkapi buku-buku tentang teknik penerbangan 245 judul, keselamatan penerbangan 135 judul, buku komputer, pengetahuan umum dan buku-buku lain 205 judul.

Fasilitas Penunjang Kegiatan terdiri dari :

Asrama dan Tempat Belajar ATKP Medan mempunyai 6 asrama dengan kapasitas asrama 24 orang. Setiap asrama dilengkapi dengan 1 unit televisi sebagai media untuk mendapatkan informasi dan hiburan.

Ruang Makan;
Lapangan Tenis Lapangan;
Lapangan Volley Ball;
Lapangan Badminton;
Lapangan Sepakbola;
Lapangan Tenis Meja;
Lapangan Upacara dan Kegiatan Kesegaran Jasmani;
Lapangan Untuk Kegiatan Extrakulikuler (Karate) dan Drum Band;
Peralatan Outbound Untuk Sarana Pembentukan Sikap dan Mental Taruna.

ATKP Makasar: Program Diklat

2013-06-04T21:55:00.002-07:00

Program Diklat

Diklat Pembentukan

Diploma III Teknik Telekomunikasi dan Navigasi Udara (TNU)

Deskripsi Singkat

Teknik Telekomunikasi dan Navigasi Udara (TNU) adalah salah satu Program Studi Jurusan Penerbangan yang mendidik Taruna menjadi seorang teknisi Telekomunikasi dan Navigasi Udara dan bertugas merawat, memperbaiki dan menjalankan prosedur rutin pemeriksaan peralatan telekomunikasi dan navigasi udara.

Tujuan Kulikuler

Tujuan Kurikuler dari pendidikan ini adalah untuk menghasilkan sumberdaya manusia yang handal dan memilik profesionalitas yang tinggi di bidang teknik navigasi penerbangan.

Peluang Kerja

Sebagai pelaksana teknisi navigasi udara di bandar udara.

Lama Pendidikan

Pendidikan ini dilaksanakan selama 3 (tiga) tahun atau 6 semester termasuk pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan selama 2 bulan.

Persyaratan Peserta

SLTA IPA/sederajat untuk umum melalui jalur Seleksi Penerimaan Calon Taruna (Sipencatar).

Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.

SKCK (SUrat Keterangan Catatan Kepolisian)

Surat Pernyataan sanggup tidak menikah selama pendidikan

Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh orang tua masing - masing

Diploma III Penilik Teknik Listrik Bandara (PTL)

Deskripsi Singkat

Pendidikan Penilik Teknik Listrik Bandara (PTL) yaitu program pendidikan yang mendidik dan menghasilkan lulusan yang tangguh dibidang penguasaan sistem teknik kelistrikan bandar udara

Tujuan Kurikuler

Tujuan kurikuler pada akhir pendidikan untuk menciptakan SDM yang memiliki kemampuan mengenali, mengamati dengan ketrampilan serta keahlian menganalisa Sistem Kelistrikan secara luas dan beragam dilingkungan Bandar Udara

Peluang Kerja

Sebagai pelaksana teknisi listrik di bandar udara

Lama Pendidikan

Waktu pelaksanaan Pendidikan Penilik Teknik Listrik Bandara dalam jangka waktu 3 tahun (6 Semester) termasuk pelaksanaan PKL.

Persyaratan Peserta

SLTA IPA/sederajat untuk umum melalui jalur Seleksi Penerimaan Calon Taruna (Sipencatar).

Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.

SKCK (Surat Keterangan Catatan Kepolisian)

Surat Pernyataan sanggup tidak menikah selama pendidikan

Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh orang tua masing - masing

Diploma III Penilik Lalu Lintas Udara (PLLU)

Deskripsi Singkat

Pendidikan Diploma III Penilik Lalu Lintas Udara yaitu program pendidikan yang bertujuan untuk mendididik dan menghasilkan lulusan yang tangguh dalam menunjang keselamatan penerbangan melalui penguasaan ilmu di bidang pengetahuan lalu lintas udara

Tujuan Kurikuler

Tujuan kurikuler pada akhir pendidikan untuk menciptakan SDM yang siswa mempunyai kemampuan mengenali, mengamati dan memiliki ketrampilan, keahlian yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan-pekerjaan praktek di bidang Pengaturan dan Kepemilikan Lalu Lintas Udara (Penyelenggaraan Aerodrome Control Service, Approach and Area Control Service Non radar)

Peluang Kerja

Sebagai pelaksana teknisi di bandara yang memberikan pelayanan informasi penerbangan di wilayah Aerodrome Control Tower (ADC) ,Approach Control Office (APP) dan Area Control Center (ACC)

Lama Pendidikan

Waktu pelaksanaan Penilik Lalu Lintas Udara selama 3 (tiga) tahun atau 6 Semester

Persyaratan Peserta

SLTA IPA/IPS sederajat untuk umum melalui jalur Seleksi Penerimaan Calon Taruna (Sipencatar).

Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.

SKCK (SUrat Keterangan Catatan Kepolisian)

Surat Pernyataan sanggup tidak menikah selama pendidikan

Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh orang tua masing – masing

Diploma III Penilik Lalu Lintas Udara (PLLU)

Lama Pendidikan

Waktu pelaksanaan Penilik Lalu Lintas Udara selama 3 (tiga) tahun atau 6 Semester

Persyaratan Peserta

Pegawai Negeri Sipil/BUMN Departemen Perhubungan/ UMUM.

Pendidikan terakhir D.II RLLU Untuk Program Extension

SLTA/ sederajat untuk umum melalui jalur Seleksi Penerimaan Calon Taruna (Sipencatar).

Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.

Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.

Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Diploma II Pengatur Komunikasi Penerbangan (RKP)

Deskripsi Singkat

Pendidikan Diploma II Pengatur Komunikasi Penerbangan (RKP) yaitu program pendidikan yang menghasilkan lulusan yang tangguh bagi kepentingan Sub-sektor perhubungan udara khusunya dibidang komunikasi penerbangan

Tujuan Kurikuler

Tujuan kurikuler pada akhir pendidikan untuk menciptakan SDM yang mempunyai kemampuan mengenali, mengamati dan memiliki ketrampilan serta keahlian yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan pekerjaan dibidang Komunikasi

Peluang Kerja

Sebagai pelaksana teknik di bandara yang memberikan pelayanan informasi penerbangan di wilayah Airdara dan Emwara.

Lama Pendidikan

Waktu pelaksanaan Pengatur Komunikasi Penerbangan selama 2 (dua) tahun atau 4 Semester

Persyaratan Peserta

SLTA/ sederajat untuk umum.

Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.

Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.

Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh orang tua

Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK)

Surat Pernyatan Sanggup Tidak Menikah selama pendidikan

Diploma II Pengatur Penerangan Aeronautika (PPA)

Deskripsi Singkat

Mendidik dan menghasilkan lulusan yang tangguh bagi kepentingan Sub Sektor Perhubungan Udara, khususnya di bidang Penerangan Aeronautika.

Tujuan Kurikuler

Para lulusan mampu mengenali, mengamati dan memiliki ketrampilan dasar yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan – pekerjaan di bidang Penerangan Aeronautika (penerbangan)

Peluang kerja

Sebagai pelaksana Aeronautical Information Services di bandara-bandara

Lama Pendidikan

6 semester atau 3 tahun

Persyaratan Peserta

Lulusan SMA IPA/IPS/Bahasa atau sederajat

Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.

Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.

Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh orang tua

Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK)

Surat Pernyatan Sanggup Tidak Menikah selama pendidikan

Diploma III Penilik Penerangan Aeronautika (PPA)

Deskripsi Singkat

Mendidik dan menghasilkan lulusan yang tangguh bagi kepentingan Sub Sektor Perhubungan Udara,khususnya di bidang Penerangan Aeronautika

Tujuan Kurikuler

para lulusan mampu mengenali, mengamati dan memiliki ketrampilan dasar yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan – pekerjaan di bidang penerangan Aeronautika

Peluang kerja

Pelaksana Aeronautical information Services di bandara-bandara

Lama Pendidikan

3 (tiga) tahun atau 6 (enam) semester

Persyaratan Peserta

Lulusan SMA IPA/IPS/Bahasa atau sederajat

Sehat Jasmani dan Rohani yang dinyatakan dengan keterangan Dokter.

Mendapat rekomendasi dari pejabat yang berwenang.

Bersedia mematuhi peraturan Diklat yang berlaku dan menandatangani Surat Pernyataan yang diketahui oleh orang tua

Surat Keterangan Catatan Kepolisian (SKCK)

Surat Pernyatan Sanggup Tidak Menikah selama pendidikan

Diklat Teknis Fungsional Penerbangan

Basic Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (Basic PKP-PK)

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan Pelatihan teknis ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan mengenai kimia pembakaran, konstruksi pesawat terbang, topografis Bandar Udara, alat pemadam api, peralatan pertolongan dan pemadaman, teknik pemadaman api, pencegahan dan perlindungan kebakaran, penyelamatan di Bandar Udara, pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) dan karakteristik petugas pemadam kebakaran.

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat ini para peserta memiliki pengetahuan dan wawasan keterampilan guna membantu operasi pemadam kebakaran dan pertolongan serta dapat merawat peralatan pemadam dan pertolongan dalam menunjang Keselamatan Penerbangan sesuai dengan ketentuan-ketentuan dari Organisasi Penerbangan Sipil Internasional.

Lama Pendidikan

600 Jam Pelajaran / 12 (dua belas) minggu

Persyaratan

Pegawai Negeri yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, perusahaan penerbangan yang berijazah minimal SLTA bertugas di unit PKPPK.

Junior Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (Junior PKP-PK)

Deskripsi Singkat

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat ini para peserta memiliki pengetahuan dan wawasan keterampilan guna membantu operasi pemadam kebakaran dan pertolongan serta dapat memimpin pelaksanaan merawat peralatan pemadam dan pertolongan dalam menunjang Keselamatan Penerbangan sesuai dengan ketentuan-ketentuan dari Organisasi Penerbangan Sipil Internasional.

Lama Pendidikan

354 Jam Pelajaran / 10 (sepuluh) minggu

Persyaratan

Pegawai Negeri yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, perusahaan penerbangan yang berijazah Basic Pertolongan Kebakaran Pesawat dan Pemadam Kebakaran (B-PKPPK) bertugas di unit PKPPK.

Senior Pertolongan Kecelakaan Penerbangan dan Pemadam Kebakaran (Senior PKP-PK)

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan Pelatihan teknis ini akan memberikan pengetahuan, keterampilan dan peningkatan daya nalar dalam kegiatan PKPPK melalui pendalaman berbagai mata ajar.

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat ini para peserta memiliki pengetahuan dan wawasan keterampilan guna mengatur operasi pemadam kebakaran dan pertolongan serta dapat mengatur pelaksanaan merawat peralatan pemadam dan pertolongan dalam menunjang Keselamatan Penerbangan sesuai dengan ketentuan-ketentuan dari Organisasi Penerbangan Sipil Internasional.

Lama Pendidikan

394 Jam Pelajaran / 12 (dua belas) minggu

Persyaratan

Pengamanan Penerbangan Tingkat Dasar (Basic Aviation Security)

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan Pelatihan teknis ini akan memberikan pengetahuan dan ketrampilan tentang tugas-tugas dasar pengamanan Bandar Udara dalam menunjang Keselamatan Penerbangan.

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat Basic Avsec ini para peserta memiliki pengetahuan dan ketrampilan dalam melaksanakan tugas-tugas operasi pengamananan Bandar Udara sesuai dengan ketentuan yang berlaku baik nasional maupun internacional.

Lama Pendidikan

200 Jam Pelajaran / 8 (delapan) minggu

Persyaratan

Pegawai yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, dan perusahaan penerbangan, serta berijazah minimal SLTA.

Pengamanan Penerbangan Tingkat Junior (Junior Aviation Security)

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan Pelatihan teknis ini akan memberikan pengetahuan dan ketrampilan tentang tugas dan tanggung jawab petugas pengamanan, peralatan pengamanan, penggeledahan barang-barang berbahaya, ancaman, senjata, dan bahan peledak.

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat para peserta melmiliki pengetahuan dan ketrampilan untuk melaksanakan tugas-tugas pengamanan Bandar Udara tingkat yunior dan dapat mengoperasikan peralatan pengamanan sesuai dengan ketentuan yang berlaku, baik nasional maupun internacional.

Lama Pendidikan

80 Jam Pelajaran / 2 (dua) minggu

Persyaratan

Pegawai yang bekerja dilingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, PT. (Persero) Angkasa Pura I dan II, dan perusahaan penerbangan; yang berijazah minimal SLTA dan bertugas pada unit Keamanan Bandar Udara serta pernah mengikuti pendidikan dan pelatihan Basic Aviation Security.

New English Proficiency (NEP)

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan Pelatihan teknis ini akan memberikan menghantarkan ke tingkat penggunaan bahasa penerbangan secara praktek dalam kegiatan operasionalnya seharí-hari di Bandar Udara.

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat para peserta akan memiliki pengetahuan dan mampu berkomunikasi Bahasa Inggris dengan baik dan benar dalam kegiatan operasional penerbangan baik di Bandar Udara

Lama Pendidikan

104 Jam Pelajaran / 2 (dua) minggu

Persyaratan

Pegawai dilingkungan Sub-Sektor Perhubungan Udara dan PT. (Persero) Angkasa Pura I, II serta perusahaan penerbangan khususnya bagi pegawai di Unit Pelayanan lalu Lintas Udara dan Pilot.

Manajemen Bandar Udara (MBU)

Diskripsi Singkat

Pendidikan dan pelatihan yang memberikan pengetahuan serta pengenalan tentang system pengelolaan Bandar Udara yang menitik beratkan pada perencanaan, fungsi-fungsi manajemen , pelaksanaan dan pengendalian bandar udara berdasarkan peraturan nasional dan internasional.

Tujuan Kurikuler

Akhir pendidikan peserta telah memiliki pengetahuan dan wawasan serta mampu mengelola bandar udara sesuai dengan peraturan nasional dan internasional.

Lama Pendidikan

500 jam / 8 (delapan) Minggu

Persyaratan

Pegawai Negeri Sipil dilingkungan sub sektor perhubungan udara, BUMN

Lulusan minimal Diploma III dengan pengalaman minimal telah 10 tahun di bandara

Pangkat Golongan minimal Pengatur (III/a)

Mampu berbahasa inggris minimal pasif.

Sehat Jasmani dan rohani yang dinyatakan dengan surat keterangan dokter.

Mendapatkan rekomendasi dari pejabat yang berwenang.

Bersedia mentaati peraturan diklat yang berlaku dan menandatangani surat pernyataan yang diketahui oleh kepala instansi masing-masing.

Diklat Dangerous Goods

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan pelatihan ini memberikan peningkatan kemampuan dan pengetahuan bagi peserta didik yang menangani pengangkutan bahan dan / atau barang berbahaya

Lama Pendidikan

Lama Pendidikan 10 (sepuluh) hari

Persyaratan

Peserta pendidikan minimal berijazah SMU atau sederajat, sehat jasmani & rohani berdasarkan surat keterangan dokter.

New English Proficiency (NEP)

Lama Pendidikan

104 Jam Pelajaran / 2 (dua) minggu

Persyaratan

Pegawai dilingkungan Sub-Sektor Perhubungan Udara dan PT. (Persero) Angkasa Pura I, II serta perusahaan penerbangan khususnya bagi pegawai di Unit Pelayanan lalu Lintas Udara dan Pilot.

Diklat Programmable Logic Controller (PLC)

Deskripsi Singkat

Diklat ini akan meningkatkan pengetahuan & ketrampilan tentang Couplong System Digital control circuit, input/output device, PLC Hardware & Software, Programming, Application, Project dll

Lama Pendidikan

Lama Pendidikan 1 (satu) bulan

Persyaratan

Diklat Parkir Pesawat (Marshaling)

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan Pelatihan Marshaling ini akan memberikan pengetahuan dan ketrampilan mengenai pemanduan pemarkiran pesawat

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat para peserta akan memiliki pengetahuan dan ketrampilan serta memiliki wawasan luas tentang tugas seorang marshaling sehingga nantinya saat melaksanakan tugasnya tidak mengalami kesulitan

Lama Pendidikan

2 (dua) minggu

Persyaratan

Pegawai dilingkungan Sub Sektor Perhubungan Udara umumnya, perusahaan-perusahaan Penerbangan BUMN atau badan Usaha Milik Swasta pada khususnya.

Peserta pendidikan minimal berijazah SMU atau sederajat, sehat jasmani & rohani berdasarkan surat keterangan dokter.

RADAR

Deskripsi Singkat

Pendidikan dan pelatihan ini akan memberi pengalaman dan keterampilan kepada peserta mengenai : Radar Theory operating, practical dan on the job training.

Tujuan kurikuler

Pada akhir diklat para peserta akan memiliki pengetahuan, memahami, dan memiliki kemampuan, keterampilan, keahlian yang diperlukan untuk melaksanakan tugas pelayanan lalu lintas udara dengan radar sesuai dengan ketentuan dari organisasi penerbangan sipil internasional dan peraturan keselamatan penerbangan sipil.

Lama pendidikan

500 jam pelajaran/ 10 (sepuluh) Minggu

Persyaratan

Pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, BUMN, Bandar Udara, yang pernah mengikuti program Diploam III Senior Air Traffic Control/S-ATC bertugas di unit ATC Radar yang belum pernah mengikuti pendidikan/pelatihan ATC RADAR

NON Diploma Aerodrome Controller

Deskripsi SIngkat

Pendidikan dan pelatihan ini akan memberi pengalaman dan keterampilan kepada peserta mengenai pengendalian lalu lintas udara terutama aerodrome controller.

Tujuan Kurikuler

Pada akhir diklat para peserta akan memiliki pengetahuan, memahami, dan memiliki kemampuan, keterampilan, keahlian yang diperlukan untuk melaksanakan tugas pelayanan lalu lintas udara khususnya Aerodrome Controller sesuai dengan ketentuan dari organisasi penerbangan sipil internasional dan peraturan keselamatan penerbangan sipil.

Lama Pendidikan

9 (Sembilan) bulan

Persyaratan

Pegawai di lingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara, BUMN, Bandar Udara, dsb

ATKP Surabaya: Pendidikan

2013-06-04T21:50:00.001-07:00

Deskripsi Singkat

TEKNIK PERAWATAN KOMPUTER

500 Jam Pelajaran / 3 (Tiga Bulan)

Deskripsi Singkat :

Mendidik dan menghasilkan para lulusan yang mempunyai kemampuan mengenali, mengamati dan memiliki keterampilan serta keahlian yang diperlukan untuk melakukan pekerjaan-pekerjaan di bidang perawatan komputer.

TEKNIK DIGITAL

400 Jam Pelajaran / 2 Bulan + 2 minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan Teknis ini memberikan peningkatan pemahaman, pengalaman, kemampuan para teknisi elektronika dan listrik tentang teknik digital sebagai berikut : Sistem Bilangan, Rangkaian Switching, Pengenalan Logic, Rangkaian Digital Logic, Flip-flop, Counter dan Register, Rangkaian Arithmatic dan Proyek-proyek digital lainnya.

RADAR PRINCIPLE

140 Jam Pelajaran / 3 minggu + 2 hari

Deskripsi Singkat :

Mendidik dan menghasilkan para lulusan yang mempunyai kemampuan memahami prinsip kerja radar yang ada pada bandar udara.

AIRPORT SYSTEM PLANNING (ASP)

145 Jam Pelajaran / 4 minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan Teknis ini memberikan peningkatan pemahaman, pengalaman para pejabat tentang perencanaan sistem bandar udara yang meliputi Orientation The Airport System, Aircraft and Flight, Navigation Aids, Aircraft Control, AirportFacilities, Traffic forcast, Site Selection, Planning and Conceptual Design of The Passanger and Cargo Terminal Sytem and Airport Master Plan.

CNS / ATM

10 (Sepuluh) Hari

Deskripsi Singkat

Komunikasi Navigasi dan Pemantauan (CNS) yang berlandaskan satelit telah dipergunakan ICAO dalam pelayanan lalu lintas udara dimana teknisi harus mengetahui teknologi yang berbasis satelit dan hubungannya dengan manajemen lalu lintas udara

MARSHALLING (PEMANDU PARKIR PESAWAT)

112 Jam Pelajaran / 2 (Dua) Minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan Marshalling ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada petugas mengenai pemanduan pemarkiran pesawat.

AIRPORT INFORMATION OFFICER (AIO)

537 Jam Pelajaran / 11 (Sebelas) Minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan ini memberikan kepada peserta pengetahuan keudaraan dan keterampilan mengenai pelayanan dan informasi tentang kedatangan/keberangkatan pesawat terbang.

FASILITAS BANDAR UDARA (AIRPORT FACILITIES)

165 Jam Pelajaran / 11 (Sebelas) Minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan ini memberikan kepada peserta pengetahuan mengenai fasilitas-fasilitas di bandar udara serta fungsinya dalam menunjang operasional penerbangan dan pelayanan jasa penerbangan.

PENANGANAN CARGO UDARA (AIR CARGO HANDLING)

147 Jam Pelajaran / 3 (Tiga) Minggu

Deskripsi Singkat :

Setelah selesai mengikuti Diklat ini diharapkan peserta dapat memiliki kemampuan mengenai kegiatan pengiriman dan penerimaan barang/kargo dari terminal ke bagian pesawat atau sebaliknya melalui peraturan dan prosedur yang ditentukan pada saat pemberangkatan atau kedatangan pesawat di Bandar Udara.

CABIN ATTENDANT (AWAK KABIN PESAWAT)

324 Jam Pelajaran / 6 (Enam) Minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan Cabin Attendant ini memberikan pengetahuan dan keterampilan kepada calon pramugara/pramugari mengenai : Awak Pesawat (Cabin Attendant)

BAHASA INGGRIS PENERBANGAN (AVIATION ENGLISH)

270 Jam Pelajaran / 8 (Delapan) Minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan ini akan mengantar para peserta ke tingkat penggunaan bahasa inggris penerbangan secara praktek dalam kegiatan operasionalnya di Bandar Udara dan kegiatan bisnis perusahaan penerbangan.

FLIGHT OPERATION OFFICER

414 Jam Pelajaran / 8 (Delapan) Minggu

Deskripsi Singkat :

Pendidikan dan Pelatihan ini akan memberikan pengetahuan dan keterampilan mengenai : General Air Navigation, CASR, Principles of Flight, Radio Communication Procedures, Meteorology, Radio Aids to Air Navigation, Aircraft and Navigation, Instrument Search and Rescue, Flight Planning, weight and Balance, Aircraft performance.

GROUND HANDLING OFFICER (PENANGANAN KEGIATAN DARAT)

84 Jam Pelajaran / 2 (Dua) Minggu

Deskripsi Singkat :

Mendidik dan menghasilkan lulusan profesional dengan kualifikasi ahli dalam menjalankan tugas mengatur kegiatan disekitar pesawat terbang yang akan menaikkan/menurunkan penumpang dan barang dari dan ke pesawat terbang serta mengawasi segala kegiatan peralatan lain di lingkungan pesawat terbang dengan dilandasi sikap, perilaku sesuai dengan jiwa yang terkandung dalam Pancasila dan UUD 1945.

HUMAN FACTOR

4 (empat) minggu

Deskripsi Singkat :

Telah diketahui bahwa kecelakaan pesawat 80%-90% disebabkan oleh kesalahan manusia. Interaksi antara manusia – perangkat lunak, manusia - perangkat keras, manusia – lingkungan dan manusia – manusia, telah dan terus diteliti dalam rangka peningkatan jaminan keselamatan penerbangan.

KOMERSIAL BANDAR UDARA

524 Jam Pelajaran / 12 (Duabelas) Minggu

Deskripsi Singkat :

Mendidik dan menghasilkan lulusan profesional dengan kualifikasi ahli komersial Bandara Udara yang dapat melaksanakan tugas sebagai pengelola aspek yang dapat melaksanakan tugas sebagai pengelola aspek pendapatan bandar udara dan memiliki sikap sesuai dengan jiwa yang terkandung dalam Pancasila dan UUD 1945

Standar isi adalah ruang lingkup materi dan tingkat kompetensi yang dituangkan dalam kriteria tentang kompetensi lulusan, bahan ajar, mata kuliah, dan silabus pembelajaran yang harus dipenuhi.

Persyaratan

Program Diploma

Memiliki STTB SMU IPA, A1, A2 dan SMK/STM Listrik & Elektronika
Usia Maksimum 23 tahun.
Tinggi badan pria minimal 163cm, wanita minimal 158cm.
Berbadan Sehat

Program Non Diploma

Pegawai Negeri Sipil yang bekerja di lingkungan Direktorat Jenderal Perhubungan Udara
Dinas Perhubungan Propinsi
Dinas Perhubungan Kota
Dinas Perhubungan Kabupaten
PT (Persero) Angkasa Pura I & II (BUMN) dan Badan Usaha Milik Swasta yang Memiliki Ijazah serendah-rendahnya SMA/IPA, STM Listrik dan Elektronika.

Pola Kerjasama Diklat

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya mempunyai beberapa pola/ sistem kerja sama diklat sebagai berikut:

FULL CLASS PROGRAM

Yaitu sistem pelaksanaan diklat/ kerjasama diklat dimana pihak sponsor mengirim sebanyak satu kelas(15-20 orang). Hal ini mempunyai keuntungan program diklat yang akan dilaksanakan sesuai kebutuhan sponsor dan tidak terpaku oleh program diklat tahunan ATKP Surabya.

SHARING PROGRAM

Yaitu suatu sistem pelaksanaan diklat/kerjasama diklat dimana pihak sponsor dapat mengirim calon peserta diklat sesuai dengan program diklat tahunan di ATKP Surabaya. Hal ini mempunyai keuntungan calon peserta didik tidak harus satu kelas.

SPECIAL COURSE

Yaitu suatu sistem pelaksanaan diklat/kerjasama diklat yang dilaksanakan tanpa menganggu kegiatan (pekerjaan)peserta didik, dalam arti waktudan tempatpelaksanaan diklat dapat diatur oleh kedua belah pihak. Hal ini mempunyai keuntungan bahwa kinerja perusahaan/ instansi tetap stabil

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya

2013-06-04T21:45:00.001-07:00

Tugas & Fungsi

Sebagai institusi pendidikan Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya mempunyai kedudukan, tugas dan fungsi sebagai berikut :

TUGAS

ATKP Surabaya mempunyai tugas melaksanakan Pendidikan Professional Program Diploma Bidang Keahlian Teknik Penerbangan dan Keselamatan Penerbangan.
FUNGSI

Dalam melaksanakan tugas tersebut, ATKP Surabaya menyelenggarakan fungsi sebagai berikut:

pelaksanaan dan pengembangan pendidikan profesional yang meliputi pengajaran, pelatihan dan pengasuhan.
pelaksanaan penelitian dan pengabdian kepada Masyarakat.
pengelolaan perpustakaan, laboratorium, sarana dan prasarana lainnya.
pembinaan sivitas akademika dan hubungannya dengan lingkungan.
Pengelolaan urusan administrasi umum, akademik dan ketarunaan.

Lokasi

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan (ATKP) Surabaya terletak di wilayah propinsi Jawa Timur dengan alamat di Jl Jemur Andayani I/73 Surabaya 60236 telepon: 031-8410871 8472936 fax: 031-8790005 bisa juga mengakses alamat website kami di www.atkpsby.ac.id

Fasilitas Pendidikan dan Fasilitas Penunjang Pendidikan

Kegiatan proses belajar mengajar kami dilaksanakan dengan sarana penunjang yang sangat mendukung, terciptanya kenyamanan adalah kunci utama untuk meningkatkan mutu hasil dan kualitas lulusan.

Ruang kelas yang memadai, peralatan praktek yang mendukung, dan metode pembelajaran yang selalu update sesuai dengan kurikulum terbaru di dunia penerbangan semuanya kami ciptakan agar anak didik kami mempunyai daya saing dan kompetensi untuk dapat bersaing di dunia kerja, beberapa fasilitas pendukung yang ada Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya mempunyai 14 Ruang kelas dengan kapasitas kelas 30 orang dan setiap kelas dilengkapi Air Conditioner serta Laptop dan LCD Proyektor dan beberapa diantaranya menggunakan whiteboard magnetic dengan system toutchscreen yang disesuaikan dengan perkembangan teknologi yang sedang berkembang dan sebagai sarana pendukung proses belajar mengajar di kelas. Laboratorium elektronika pendukung yang ada di Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya Guna mengaplikasi dari kajian teori ke dalam praktek maka dalam pelaksanaan praktikum didukung dengan Laboratorium/Workshop Laboratoirum ini berkapasitas 20 orang yang dilengkapi dengan 20 unit Komputer yang terintergrasi untuk praktek bahasa inggris dengan sistem komunikasi 2 arah dan 2 desk operator untuk 2 orang Instruktur Laboratorium komputer yang ada di Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya untuk metode pembelajaran dikemas sedemikian rupa agar anak didik dapat dengan lebih mudah dan lebih interaktif mempelajari setiap komponen yang ada dengan teknik trouble shooting, dengan media modul praktek

Untuk itu sarana yang ada di Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya dalam melaksanakan Diklat didukung sarana penunjang diantaranya :

Sarana

Asrama, kelas dan fasilitas lainnya :

Asrama Kapasitas : 536 orang
Kelas : 12 kelas
Poliklinik : 1 unit
Sarana Olahraga : Tenis meja, tennis Lapangan, Volley Ball dan Bulu Tangkis
Sarana Pembentukan Mental : Outbond
Ruang Makan : 210 Orang
Perpustakaan : 1 unit
Ruang Rekreasi : 1 unit
Ruang Rapat : 1 unit
Kantin : 1 unit
Masjid : 1 unit (milik Dishub Prop. Jatim)
Power House : 1 unit
School Bus : 2 unit
Ambulance : 1 unit
WLAN : di setiap area

Prasarana

Gedung Perpustakaan
Gedung Poliklinik
Gedung Ruang Makan
Gedung Kantor Utama
Gedung Genset/ Listrik
Gedung Serbaguna/Olah raga tertutup
Asrama A (2 lantai)
Asrama E (3 lantai)
Asrama C (2 lantai)
Asrama D (2 lantai)
Asrama G (3 lantai)
Asrama F (1 lantai)
Bangunan Pos Jaga
Lapangan Tenis
Lapangan upacara
Bangunan menara air
Kelas Lab Terintegrasi

LAB Terintegrasi

Ruang Kelas
Ruang Jurusan
Ruang Dosen
Ruang rapat

Laboratorium

Ruang Distribusi dan Installasi
Lab ATC Simulator Manual
Lab ADC Simulator
Lab Banglad
General Workshop
Lab Bahasa
Lab Komputer
Lab Multimedia
Lab Elektronika
Lab Sistem Kontrol
Lab Digital dan Mikroprosesor
Lab Navigasi Udara
Lab Telekomunikasi
Lab EVI
Lab Teletype
Lab CNS ATM
Lab AVSEC / Airport Simulator
Ruang Kelas TPU
Hanggar dan Workshop
Laboratorium TPU
Aircraff System Workshop TPU
Laboratorium Konseling TPU
Sarana Pembentukan Sikap Mental
Pintu gerbang

Program Diklat

Program Diploma

Jurusan Teknik Penerbangan

D I Pend. Dasar Teknik Listrik
D II Teknik Listrik Bandar Udara
D III Teknik Listrik Bandar Udara
D I Pend. Dasar Teknik Radio
D II Teknik Telekomunikasi Dan Navigasi Udara
D III Teknik Telekomunikasi Dan Navigasi Udara
D I Teknik Bangunan dan Landasan
D II Teknik Bangunan dan Landasan
D III Teknik Bangunan dan Landasan
D III Teknik Perawatan Pesawat Udara
D III Teknik Mekanikal Bandar Udara

Jurusan Keselamatan Penerbangan

D I Basic Air Traffic Service / ATS
D II Lalu Lintas Udara
D III Lalu Lintas Udara
D II Aviation Security
D III PKPPK
D III Operasi Darat Bandar Udara
D III Operasi Terminal Bandar Udara

Program Non Diploma

Jurusan Teknik Penerbangan

Teknik Perawatan Komputer (Hardware)
Teknik Digital
Radar Principle
Airport System Planning
CNS/ATM Foundation Training For Technition
Local Area Network
Teknik Bangunan dan Landasan
Recurent Training Teknik Penerbangan

Jurusan Keselamatan Penerbangan

Marshalling
Airport Information Officer (AIO)
Apron Movement Controller (AMC)
CNS/ATM Foundation Training For Operation Staf
Recurent Training Keselatan Penerbangan
Aviation Security
PKPPK
Penanganan Cargo Udara (Air Cargo Handling)
Manajemen Bandara Udara
Pengoperasian Garbarata
Penanganan Bagasi
Awak Kabin Pesawat (Cabin Attendant)
Fasilitas Bandar Udara (Airport Facilities)
Pemangku Operasi Penerbangan
Ground Handling Officer (Penanganan Kegiatan Darat)
Komersial Bandar Udara
Pengelolaan Suku Cadang Bandar Udara
Human Factor
Flight Operation Officer (FOO)
Aviation English

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Makassar

2013-06-04T21:37:00.002-07:00

TUGAS

ATKP mempunyai tugas Melaksanakan Pendidikan Profesional Program Diploma Bidang Keahlian Teknik dan Keselamatan Penerbangan.ATKP dalam mengelola Program Diklat Penerbangan “selalu mengutamakan mutu”, oleh sebab itu tenaga Dosen / Widyaiswara / Instruktur adalah para profesional yang sarat dengan pengalaman di bidang Keahlian Penerbangan dan Pendidikan Transportasi Udara serta memiliki keunggulan kompetitif, terutama dalam menghadapi Era Globalisasi.

FUNGSI

Pelaksanaan dan pengembangan pendidikan profesional yang meliputi pengajaran, pelatihan dan pengasuhan,
Pelaksanaan penelitian dan pegabdian kepada masyarakat,
Pengelolaan perpustakaan, laboratorium, sarana dan prasarana lainnya,
Pembinaan Civitas Akademika dan hubungannya dengan lingkungan dan Pengelolaan urusan administrasi umum, akademik dan ketarunaan.

Lokasi

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan (ATKP) Makassar terletak di kota Maros Sulawesi Selatan, tepatnya di Jalan Poros Makassar – Maros KM 25 Maccopa Maros, Sulawesi Selatan 90552, no telp (0411) 373212 / Fax (0411) 373562

Fasilitas

Fasilitas Pendidikan dan Fasilitas Penunjang Pendidikan yang dimiliki oleh Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Makassar sangat menunjang guna pelaksanaan kegiatan belajar mengajar di kelas dan di laboratorium serta dilengkapi asrama dan fasilitas olahraga bagi para peserta diklat guna pelaksanaan extrakurikuler yang diselenggarakan di kampus Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Makassar yang meliputi :

Fasilitas pendidikan, terdiri dari :

Ruang Kelas
Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Makassar mempunyai 7 (tujuh) ruang kelas dengan kapasitas kelas 25 orang dan setiap kelas dilengkapi Air Conditioner serta komputer dan LCD Proyektor sebagai sarana pendukung proses belajar mengajar di kelas.
Laboratorium Elektronika

Laboratorium ini digunakan untuk menunjang praktek :

Receiver and Transmitter.
Elektronika Dasar.
Teknik Digital.
Teknik Pulsa.
Elektronika Solid State
Navigasi
Telekomunikasi
Laboratorium CBT (Computer Basic Training)
Laboratorium CBT (Computer Basic Training) digunakan untuk program studi lalu lintas udara dengan kapasitas 20 orang.
Laboratorium Bahasa
Laboratoirum ini berkapasitas 20 orang yang dilengkapi dengan 20 unit Komputer yang terintergrasi untuk praktek bahasa inggris dengan sistem komunikasi 2 arah dan 2 desk operator untuk 2 orang Instruktur.
Laboratorium PLC (Programmable Logic Control)
Lab Fisika (kapasitas 30 orang)
Lab Elektrikal (kapasitas 30 orang)
Lab Teletype Procedure (kapasitas 30 orang)
Lab Microprocessor (kapasitas 30 orang)
Lab Studio Gambar (kapasitas 30 orang)
Simulator Manual ADC
Simulator APP/ACC
Simulator Radar
Lab GWS (General Work Shop)
Perpustakaan
Perpustakaan ATKP Makassar mempunyai kapasitas 40 orang, memiliki 847 judul buku referensi yang bisa dimanfaatkan para peserta diklat untuk mengembangkan pengetahuannya.
Fasilitas Penunjang Pendidikan
Asrama dan Tempat Belajar
ATKP Makassar mempunyai 6 (enam) asrama dengan kapasitas 207 orang / peserta diklat.
Ruang Rekreasi
Ruang rekreasi ini dilengkapi dengan televisi 32 inch sebagai sarana hiburan dan mendapatkan informasi, dengan tempat duduk yang disusun sedemikian rupa sehingga peserta diklat nyaman ketika menonton televise.

Sarana Olah Raga

Lapangan Tennis
Lapangan Volli
Lapangan Basket
Lapangan Bulutangkis
Lapangan Bola
Lapangan Sepak Takraw
Tennis Meja
Bilyard
Catur
Karate

Sekolah Tinggi Ilmu Kereta Api 'MASIH' dalam Proses Pembangunan

2013-06-04T21:33:00.004-07:00

Beberapa waktu yang lalu, banyak sekali pembaca menanyakan tentang rencana didirikannya Sekolah Tinggi Kereta Api (STIKA) di Kota Madiun. Pemerintah dalam hal ini Kementrian Perhubungan telah merencanakan pendirian Sekolah Tinggi Kereta Api (STIKA) untuk mendidik tenaga professional di bidang perkeretaapian di Jalan Nambangan Raya No 99, Manguharjo, Madiun dengan luas mencapai 18,13 hektar. Sekolah ini masih tahap pembangunan yang dimulai pada tahun 2009 dan diperkirakan selesai pada tahun 2013.

Pada awalnya di indonesia tidak ada sekolah khusus untuk bidang kereta api. Selama ini yang ada adalah akademi perkeretaapian berada di bawah Sekolah Tinggi Transportasi Darat (STTD) di Bekasi (D3 Perkeretaapian). Kemudian muncul ide dari menteri perhubungan yang pada saat itu adalah Jusman Syafii Djamal bersama direktur utama PT. Kereta Api Indonesia, Ignasius Jonan untuk mendirikan sebuah lembaga pendidikan di kota Madiun. Dengan adanya STIKA ini akan berdiri sendiri menjadi akademi perkeretaapian. Jadi lebih fokus dan khas, ditunjang pula dengan letaknya yang berdekatan dengan Industri Pembuatan keretaapi di Indonesia, yakni PT. Inka sehingga para mahasiswa tidak dibuat sibuk melakukan pembelajarannya. Pembangunannya di setujui oleh walikota madiun Bambang Irianto dan biaya pembangunannya ditanggung oleh pemerintah pusat. Wali Kota Madiun, Bambang Irianto, mengatakan sekolah ini merupakan kerja sama Pemkot Madiun dengan Direktorat Jenderal Perkeretaapian Kementerian Perhubungan. “Sekolah Tinggi Kereta Api ini merupakan yang pertama di Asia,” papar Bambang.

Kepala Pusat Komunikasi Publik Kementerian Perhubungan Bambang S Ervan menjelaskan pembangunan sekolah menghabiskan anggaran Rp600 miliar. "Bangunan kampus tiga lantai yang menempati lahan seluas 864 meter persegi ditargetkan beroperasi pada pertengahan 2013," ujarnya. Bambang menyatakan Pemerintah Kota Madiun menghibahkan lahan 18,13 hektar pada Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Perhubungan (BPSDM) pada 2010.

Sementara itu, Kepala Pusat Pengembangan SDM Perhubungan Darat Kemenhub Anton S Tampubolon mengatakan, Sekolah Tinggi Ilmu Perkeretaapian Madiun akan dibangun dalam enam tahap. Dia menjelaskan pada tahap I meliputi pekerjaan pematangan lahan, pembangunan gedung rektorat setinggi tiga lantai dan pembangunan pagar keliling telah dilakukan pada tahun 2011. Sedangkan tahap ke dua pada 2012 pembangunan gedung kelas, asrama, poliklinik, ruang makan dan laundry, serta infrastruktur jalan (jalan parkir, listrik, drainase). Kemudian tahap III di tahun 2013 ini selanjutnya akan diselesaikan meliputi laboratorium, workshop, simulator, track, gedung serba guna, dan stasiun, yang akan digunakan sebagai latihan bagi para taruna. Selanjutnya yaitu tahap 4 (2014) dan tahap 5 (2015) serta tahap 6 (2016) hanya tinggal melengkapi sejumlah fasilitas tambahan.

Berdasarkan Rencana Induk Perkeretaapian Nasional, kebutuhan SDM bidang perkeretaapian hingga tahun 2030 diperkirakan membutuhkan hingga sekitar 1.720 orang di perkeretaapian bidang regulator seperti pada posisi perencana administrasi, penguji sarana, penguji prasarana dan inspektur atau auditor. Sedangkan untuk SDM operator dibutuhkan sekitar 78.740 orang antara lain untuk mengisi posisi manajerial, operator sarana dan operator prasarana. Dengan kebutuhan yang tinggi, akademi perkeretaapian mutlak dibutuhkan untuk menjawab kebutuhan akan SDM perkeretaapian yang sangat tinggi.

Rencananya Sekolah Tinggi Kereta Api di Madiun ini akan membuka beberapa jurusan antara lain:

Ilmu Masinis Kereta (D3)
Ilmu Masinis Kereta Rel Diesel (D3)
Ilmu Teknik Mesin (D3)
Ilmu Teknik Mesin Kereta Rel Diesel (D3)
Ilmu Pengontrol Kereta Rel Listrik (D3)
Ilmu Pengontrol Menara Sinyal (D3)
Ilmu Pengukuran Rel (D3)
Ilmu Penciptaan Mode Transportasi Kereta Modern (D3)
Ilmu Pengoperasian Kereta (D3)
Ilmu Pemimpin Perjalanan Kereta Api (D3)

Ditargetkan pada 2013 sudah bisa melakukan penerimaan taruna. Namun sampai sejauh ini belum ada informasi dari pihak berwenang terkait jadwal dibukanya pendaftaran bagi taruna angkatan pertama Sekolah Tinggi Ilmu Kereta Api ini. Rencananya Sekolah Tinggi Ilmu Kereta Api ini akan diresmikan oleh presiden SBY pada hari ulang tahunnya ke 64, kita tunggu saja apakah target ini bisa terlaksana di bulan September nanti.

Proses Pembangunan:

Informasi Sekolah Tinggi Ilmu Kereta Api

2013-06-04T21:31:00.001-07:00

Sejarah

Pada awalnya di indonesia tidak ada sekolah khusus untuk bidang kereta api, mulailah muncul ide dari menteri perhubungan yang pada saat itu adalah Jusman Syafii Djamal bersama direktur utama PT.Kereta Api Indonesia, Ignasius Jonan. Mereka sepakat mendirikan sebuah lembaga pendidikan di kota Madiun guna memperkecil angka masalah perkerataapian yang sering terjadi di Indonesia, yang terdiri dari kalangan lulusan SMAK dan SMA, alasannya dibangun di kota madiun yaitu karena dekat dengan Industri Kereta Api sehingga para mahasiswa tidak dibuat sibuk melalukan pemebelajarannya. Pembangunan di setujui oleh walikota madiun Bambang Irianto dan biaya pembangunannya ditanggung oleh pemerintah pusat. Rencananya pembangunan ini diresmikan oleh presiden Susilo Bambang Yudhoyono pada hari ulang tahunnya ke 64.

Jurusan

Ilmu Masinis Kereta (D3)
Ilmu Masinis Kereta Rel Diesel (D3)
Ilmu Teknik Mesin (D3)
Ilmu Teknik Mesin Kereta Rel Diesel (D3)
Ilmu Pengontrol Kereta Rel Listrik (D3)
Ilmu Pengontrol Menara Sinyal (D3)
Ilmu Pengukuran Rel (D3)
Ilmu Penciptaan Mode Transportasi Kereta Modern (D3)
Ilmu Pengoperasian Kereta (D3)
Ilmu Pemimpin Perjalanan Kereta Api (D3)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

TEMPO.CO, Madiun - Wali Kota Madiun, Jawa Timur, Bambang Irianto, mengatakan saat ini sedang dibangun Sekolah Tinggi Kereta Api. “Pembangunannya diharapkan sudah selesai tahun 2013,” ujarnya, Kamis, 29 Desember 2011.

Sekolah Tinggi Kereta Api merupakan kerja sama Pemkot Madiun dengan Direktorat Jenderal Perkeretaapian Kementerian Perhubungan. “Sekolah Tinggi Kereta Api ini merupakan yang pertama di Asia,” papar Bambang.

Pendirian Sekolah Tinggi Kereta Api ini sebenarnya sudah lama diwacanakan, namun pembangunannya baru terealisasi tahun 2011.

Selain Sekolah Tinggi Kereta Api, kata Bambang, juga sedang dirintis pembangunan Politeknik Negeri dan diharapkan sudah bisa beroperasi tahun 2012. Politeknik Negeri merupakan pengembangan dari Politeknik Madiun yang didirikan tiga tahun lalu dan kini dikelola Yayasan Perguruan Tinggi Pemkot Madiun (YPTPM).

Kepala Bagian Hubungan Masyarakat dan Protokoler Pemkot Madiun, Edy Hermayanto, menjelaskan pembangunan gedung Sekolah Tinggi Kereta Api sudah dimulai sejak Maret 2011 dengan menggunakan lahan yang disediakan Pemkot Madiun seluas 20 hektare di Kelurahan Manguharjo, Kecamatan Manguharjo. Biaya pembangunannya berasal dari APBN melalui Kementerian Perhubungan.

Selain bekerja sama dengan Kementerian Perhubungan, pendirian Sekolah Tinggi Kereta Api juga membutuhkan persetujuan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (Dikti) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. “MoU Pemkot dengan Kementerian Perhubungan sudah dilakukan dan nanti Kementerian Perhubungan yang akan melakukan MoU dengan Dikti,” tutur Edy.

Sekolah Tinggi Kereta Api dinilai sangat strategis karena di Madiun terdapat pabrik pembuatan kereta api yang dikelola PT Industri Kereta Api (Inka).

Adapun Politeknik Negeri juga sudah mendapat sinyal positif dari Direktorat Jenderal Dikti. “Walikota sudah berkordinasi dengan Dikti. Pada prinsipnya disetujui, tinggal menunggu surat keputusannya,” ucapnya.

Pemkot juga sudah berkordinasi dengan YPTPM agar menyerahkan pengelolaan aset Politeknik ke Pemkot. “Lahan yang digunakan untuk Politeknik itu memang lahannya Pemkot, tinggal nanti yayasan menyerahkan ke Pemkot,” jelasnya.

Akademi Teknologi Kulit Yogyakarta

2013-06-04T21:28:00.000-07:00

Pada tahun 1954 Departemen Perindustrian menyelenggarakan Kursus Perkulitan yang di sebut Kursus C, merupakan Kursus Lanjut setingkat Akademi. Tujuan Pendidikan/Kursus ini semula hanya untuk memenuhi tenaga teknis dalam menunjang kegiatan Balai Penelitian Kulit, disamping untuk memenuhi kebutuhan tenaga teknis Industri Perkulitan di bawah pengelolaan Pemerintah dan Swasta yang dikoordinir oleh Pemerintah sebagai sarana penyuluhan. Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Perindustrian Rakyat Nomor. 489/TU tanggal 15 Januari 1959, Kursus C kemudian ditingkatkan statusnya menjadi Sekolah Kulit Tinggi (SKT), yang berkedudukan di Jl. Sukonandi No. 3 Yogyakarta, menjadi satu dengan Balai Penelitian Kulit. Ijasah Sekolah Kulit Tinggi setingkat dengan Ijasah Akademik, berdasarkan Surat Keputusan Menteri Perindustrian Rakyat No. 193 /PMR/64 tanggal 22 April 1964. Selanjutnya berdasarkan Surat Keputusan Direktur Utama PNPR Nupiksa Yasa Nomor : 579/1.2/N.Y, tanggal 27 Maret 1962, maka sejak 1 September 1958 Sekolah Tinggi Kulit di ubah statusnya menjadi Akademi, dengan nama : Akademi Kulit. Perubahan ini berdasarkan pada tuntutan adanya Pendidikan setingkat Akademi yang mampu mencetak kader bidang perkulitan/teknologi kulit, untuk meningkatkan kualitas industri Perkulitan untuk keperluan ekspor.

Berdasarkan Surat Keputusan Direktur Utama PNPR Nupiksa Yasa Nomor : 36/4.3.1/NY/1967 tanggal 15 Februari 1967, nama Akademi Kulit diubah menjadi Akademi Teknologi Kulit, dan selanjutnya dikukuhkan dengan Surat Keputusan Menteri Perindustrian No. 311/M/SK/8/1976 tanggal 6 Agustus 1976, kepada mahasiswa ATK yang telah lulus diberikan ijasah Sarjana Muda bidang Teknologi Kulit dan berhak memakai gelar B.Sc. Sesuai dengan Keputusan Presiden Republik Indonesia Nomor : 15 Tahun 1974, maka pembinaan dan pengembangan aspek Akademi dari semua pendidikan formal di Indonesia merupakan tugas, tanggung jawab, dan wewenang Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.

Atas dasar Kepres 15 Tahun 1974 tersebut di atas, kemudian ditindak lanjuti dengan Keputusan Bersama antara Menteri Perindustrian dengan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan No : 276/M/SK/VI/1981 0187/0/1981 tanggal 6 Juni 1981, tentang Penetapan Akademi Teknologi Kulit yang berada dibawah pengelolaan Departemen Perindustrian, merupakan Lembaga Perguruan Tinggi Kedinasan yang menyelenggarakan Program Diploma Tiga (D.III) bidang Teknologi Kulit. Pembinaan lebih lanjut terhadap Akademi Teknologi Kulit dilimpahkan pada Perguruan Tinggi Pembina setempat yaitu Univeritas Gajah Mada Yogyakarta. Sampai dengan tahun Akademik 1998/1999 Akademi Teknologi Kulit mempunyai 3 (tiga) Jurusan/Program Studi, yaitu:

Teknologi Bahan Kulit, Karet dan Plastik
Teknologi Pengolahan Kulit
Teknologi Barang Jadi

Namun sesuai dengan Kebijakan Departemen Perindustrian dan Perdagangan, melalui pengarahan dari Kepala Pusbinlat Departemen Perindustrian dan Perdagangan, maka pada tahun Kuliah 1999/2000 ATK kembali ke "Core Education" semula yaitu peninjauan kembali jurusan, penyempurnaan kurikulum serta menetapkan bahwa mulai tahun akademik 1999/2000, Akademi Teknologi Kulit memiliki 2(dua) Jurusan/Program Studi, yaitu:

Teknologi Proses Pengolahan Kulit
Desain dan Teknologi Sepatu/Produk Kulit

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi, maka mahasiswa yang telah lulus pendidikan di ATK berhak mendapat sebutan Ahli Madya Teknologi Kulit (A.Md TK).

Kemudian menjawab kebutuhan spesifikasi unggulan yang akan menentukan kualitas lulusan, mulai tahun 2004 diterapkan Kurikulum Baru Berbasis Kopetensi yang mengacu pada Keputusan Mendiknas Nomor: 232/U/2000 dan 045/U/2002, serta untuk memenuhi kebutuhan industri dilakukan perubahan dan pengembangan program studi menjadi empat (4), yaitu :

(TBKKP) Teknologi Bahan Kulit, Karet dan Plastik
(TPK) Teknologi Pengolahan Kulit
(DTS) Desain dan Teknologi Sepatu
(DTPK) Desain dan Teknologi Produk Kulit

Informasi Sekolah Tinggi Transportasi Darat

2013-06-04T21:24:00.002-07:00

Sekolah Tinggi Transportasi Darat adalah perguruan tinggi kedinasan yang bernaung dibawah Kementerian Perhubungan. Cikal bakal Sekolah Tinggi Transportasi Darat bermula dari didirikannya Akademi Lalu Lintas (ALL) pada tanggal 8 September 1951 oleh Presiden Ir. H. Soekarno. Dengan alasan tertentu pada tahun 1964, ALL tidak dioperasikan atau tidak melakukan kegiatan. Dengan mempertimbangkan pertumbuhan lalu lintas, perkembangan teknologi transportasi jalan dan kompleksitas permasalahan lalu lintas jalan lahirlah gagasan untuk mengaktifkan kembali Akademi Lalu Lintas.

Pada tanggal 5 Desember 1980, Akademi Lalu Lintas diaktifkan kembali dengan nama Balai Pendidikan dan Latihan Ahli Lalu Lintas Angkutan Jalan Raya (BPL-ALLAJR), namun masih disebut - sebut dengan nama Akademi Lalu Lintas. BPL-ALLAJR hanya menyelenggarakan program Diploma III Ahli LLAJR. Sebagai upaya untuk memenuhi kebutuhan kualifikasi tenaga ahli yang lebih tinggi serta perkembangan sistem pendidikan yang ada maka pada tanggal 10 Maret 2000, dengan Kepres No.41 Tahun 2000 status BPL-ALLAJR ditingkatkan menjadi Sekolah Tinggi Transportasi Darat (STTD).

Sekolah Tinggi ini menyelenggarakan 1 Program Diploma II, 3 Program Diploma III dan 1 Program Diploma 4:

Program Diploma IV Transportasi Darat
Program Diploma III Lalu Lintas dan Angkutan Jalan
Program Diploma III Perkeretaapian
Program Diploma III LLASDP (Lalu Lintas Angkutan Sungai, Danau dan Penyeberangan)
Program Diploma II PKB (Penguji Kendaraan Bermotor)

Politeknik Kesehatan Kementerian Tasikmalaya

2013-06-04T21:21:00.001-07:00

Politeknik Kesehatan Kementerian Tasikmalaya atau yang biasa disingkat dengan Poltekkes Kemenkes Tasikmalaya adalah sebuah institusi pendidikan tenaga profesional di bidang kesehatan dibawah naungan Kementrian Kesehatan Republik Indonesia. Poltekkes ini terletak di jalan Cilolohan No. 35, Tasikmalaya dan merupakan satu dari 32 Poltekkes yang ada di Indonesia

Sejarah

Pada tahun 1970-an berdiri Sekolah Penjenjang Kesehatan di Tasikmalaya, kemudian ditingkatkan menjadi Sekolah Perawat Kesehatan (SPK) yang memiliki Program Studi D-I, Program Pendidikan Bidan (PPB) dan Sekolah Pengatur Rawat Gigi (SPRG).

Pada tahun 1993 Sekolah Perawat Kesehatan (SPK) Tasikmalaya ditingkatkan statusnya menjadi Akademi Keperawatan (AKPER), Akedemi Kebidanan (AKBID) dan Akademi Kesehatan Gigi (AKG).

Pada Tahun 2001 tepatnya pada tanggal 16 April 2001 dengan Surat Keputusan Menteri Kesehatan RI Nomor 268/MenKes-Kesos/SK/IV/2001 secara resmi 3 Akademi yang ada di Tasikmalaya dan 2 Akademi di Cirebon digabungkan menjadi satu institusi pendidikan kesehatan dengan nama Politeknik Kesehatan Kementerian Tasikmalaya.

Informasi Politeknik Kesehatan Surakarta

2013-06-04T21:20:00.000-07:00

Institusi pendidikan jenjang Diploma III ini merupakan unit pelaksana teknik Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Kesehatan. Politeknik Kesehatan Surakarta berdiri pada tahun 2002, dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI nomer 298/Menkes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001 dengan dasar pertimbangan memperluas kesempatan memperoleh pendidikan dan menyiapkan tenaga profesional dibidang kesehatan secara efisien dan efektif. Politeknik Kesehatan Surakarta merupakan penggabungan dari beberapa Akademi dan Sekolah Perawat Kesehatan diwilayah Ex Karesidenan Surakarta, yang meliputi : Akademi Fisioterapi yang berlokasi di Colomadu, Karanganyar, Akademi Okupasi Terapi yang berlokasi di Colomadu, Karanganyar, Sekolah Perawat Kesehatan/AKPER di Surakarta, Sekolah Perawat Kesehatan/AKBID di Klaten. Sekarang menjadi Jurusan dari Politeknik Kesehatan Surakarta (Jurusan Fisioterapi, Jurusan Okupasi Terapi, Jurusan Keperawatan, Jurusan Kebidanan).

Tujuan

Menghasilkan lulusan tenaga kesehatan yang kompeten, professional, bermutu, dengan mineset global dan kompetetif melalui penyelenggaraan pendidikan berbasis kompetensi yang bertaraf internasional.
Meningkatkan kegiatan penelitian sebagai landasan penyelenggaraan pendidikan dan mengembangkan IPTEK bidang kesehatan.
Mengembangkan networking penelitian ilmu terapan bidang kesehatan baik dalam skala regional, nasional maupun internasional.
Mengembangkan tata kelola yang berstandar ISO dalam manajemen penyelenggaraan pendidikan tinggi bidang kesehatan.
Menyelenggarakan pengelolaan program pendidikan tinggi kesehatan yang transparan, akuntabel dan mandiri dengan pengembangan badan layanan umum.
Mengembangkan peningkatan status kelembagaan institusi maupun pengembangan program studi pendidikan tinggi bidang kesehatan.
Menyelenggarakan upaya pengabdian masyarakat melalui penerapan IPTEK pendidikan kesehatan yang dapat menunjang kesejahteraan masyarakat.
Menyelenggarakan upaya pengabdian masyarakat melalui bidang usaha pelayanan kesehatan dalam rangka menunjang kesejahteraan masyarakat.
Mengembangkan upaya penyelenggaraan pendidikan kesehatan berbasis kinerja yang menunjang peningkatan mutu pendidikan dan kesejahteraan masyarakat.
Mengembangkan upaya deversifikasi usaha dan kewirausahaan dalam menunjang peningkatan mutu pendidikan dan kesejahteraan masyarakat.

Program Studi

Berikut adalah program studi yang ditawarkan pada Politeknik Kesehatan Surakarta.

Diploma III

Kebidanan
Keperawatan
Akupuntur
Fisioterapi
Ortotik Prostetik
Okupasi Terapi
Terapi Wicara
Jamu

Diploma IV

Kebidanan
Keperawatan
Fisioterapi

Informasi Politeknik Kesehatan Kalimantan Timur

2013-06-04T21:16:00.002-07:00

Sejarah

Politeknik Kesehatan (Poltekkes) Depkes Kaltim, yang merupakan salah satu dari 32 Poltekkes di Indonesia yang dibentuk berdasarkan Surat Keputusan Menkes-Kesos RI Nomor : 298/Menkes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001 tentang Organisasi Tata Kerja Poltekkes Penyelenggaraan Pedidikan Tenaga Kesehatan. Politeknik Kesehatan Depkes Kaltim merupakan Lembaga Pendidikan Diploma III dan Diploma IV Kesehatan di bawah Departemen Kesehatan RI dengan akreditasi A berdasarkan SK Kepala Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan Depkes No. 00.06.2.2.00120 tanggal 2 Februari 2005. Seiring dengan perkembangan sekarang, Poltekkes menghasilkan lulusan yang berkualitas. Hal ini tersebut terbukti dengan sebagian besar dari lulusan telah terserap di Institusi Pelayanan Kesehatan pemerintah maupun swasta.

Letak geografis

Politeknik Kesehatan Depkes Kalimantan Timur memiliki luas wilayah ± 1 ha yang secara geografis terletak antara RSUD.

Utara	Warga Trisari
Selatan	RSUD. A. Wahab Syahranie
Barat	Bapelkes Depkes Samarinda
Timur	Perumahan Warga

Program studi

Jurusan Keperawatan

Prodi Keperawatan Samarinda
Prodi D4 Keperawatan Medikal Bedah
Prodi D4 Keperawatan Gawat Darurat

Jurusan Kebidanan

Prodi Kebidanan Balikpapan
Prodi Kebidanan Samarinda

Jurusan Analisis Kesehatan

Informasi Politeknik Kesehatan Padang

2013-06-04T21:12:00.001-07:00

Politeknik Kesehatan Padang atau yang biasa disingkat Poltekkes Padang adalah sebuah institusi pendidikan tenaga profesional di bidang kesehatan di bawah naungan Departemen Kesehatan Republik Indonesia. Poltekkes Padang merupakan satu dari 32 Poltekkes yang ada di Indonesia. Politeknik Kesehatan Padang ini berlokasi di Simpang Pondok Kopi, kecamatan Nanggalo.

Politeknik Kesehatan Depkes Padang pada awalnya , tahun 2002 didirikan dari gabungan 6 Akademi kesehatan di Propinsi Sumatera Barat, yaitu AKL, Akper Padang dan Solok, AKZI, Akbid Padang dan Bukittinggi. Tahun 2004 Akademi Kesehatan Gigi Bukittinggi juga bergabung dengan Politeknik Kesehatan Padang, yang berada di bawah Jurusan Keperawatan.

Akademi Keseharan Lingkungan ( AKL ) Padang resmi berdiri pada tanggal 07 Agustus 1982 dengan Akademi Penelik Kesehatan Teknologi Sanitasi ( APK-TS ) setingkat sarjana muda dengan gelar jurusan Bachelor of Science ( BSc ) berdasarkan keputusan Menteri Kesehatan Nomor : 018/Kep/Diklat/1982 tanggal 14 Maret 1982. Tahun 1987/1988 APK Padang menyelenggarakan Pendidikan Diploma 3 Sanita dan Kesehatan Lingkungan sesuai dengan SK Menkes Nomor : 867/Menkes/SK/XI/1986. Kemudian tanggal 3 Januari 1992 dengan Keputusan Menkes RI Nomor : 14/Menkes/SK/I/1992 keluar SK pembentukan dan pengesahan APK Padang menjadi Pendidikan Ahli Madya Sanitasi dan Kesehatan Lingkungan (PAMSKL), Selanjutnya berdasarkan SK Menkes RI Nomor 232/Menkes?SK?IV/1997 PAMSKL menjadi Akademi Kesehatan Lingkungan Padang (PAMSKL), selanjutnya berdasarkan SK Menkes RI Nomor 232/Menkes/SK/IV/1997 PAMSKL menjadi Akademi Kesehatan Lingkungan Padang.

Akademi Keperawatan Padang berawal dari program cepat (crash Program) membantu para medis peraat umum tahun 1981 dengan program reguler dimulai setelah keluar SK Menkes RI Nomor 131/Kep/Diklat/1983 tanggal 09 Agustus 1983 maka secara resmi berdiri Akademi perawatan (AKPER) padang tanggal 10 September 1983 mulai 1987 AKPER Padang melaksanakan program diploma III Keperawatan berdasarkan SK Menkes Nomor 867/Menkes/SK/XI/1986. Kemudian Keluar S K Menkes RI Nomor : 14/Menkes/SK/1992 sebagai pengesahaan kelembagaan institusi pendidikan sehingga berubah nama menjadi ahli Madia Keperawatan (PAM Keperawatan) padang, selanjutnya tanggal 10 April 1997 berdasarkan SK Menkes RI Nomor 233/Menkes/SK/IV/1997 berubah menjadi Akademi Keperawatan (AKPER) Depkes RI Padang.

Akademi Gizi Padang berdiri tahun 1983 sebagai Akademi Gizi ke-3 di Indonesia berdasarkan SK Menkes RI No. 72/Kep/Diklat/83 tanggal 30 April 1983, kemudian diperbarui dengan SK Menkes RI No. 1967/Kep/XI/1987 tanggal 27 Juni 1987 yang menyelenggarakan pendidikan Diploma III Gizi. Selanjutnya berdasarkan SK Menkes RI No. 234/Menkes/SK/VI/1997 tanggal 10 April 1997 dari Pendidikan Ahli Madya Gizi (PAM Gizi) Depkes RI Padang menjadi Akademi Gizi (AKZI) Depkes RI Padang.

Akademi Kebidanan (AKBID) Padang berawal dari Program Pendidikan Bidan (PPB) tahun 1989 resmi berdiri setelah keluar SK Menteri Kesehatan RI No. 00.05.1.1.1800 tanggal 3 Juli 1999 dengan nama Akademi Kebidanan (AKBID) Depkes RI Padang.

Akademi Kebidanan (AKBID) Depkes RI Bukittinggi berawal dari Sekolah Bidan yang melaksanakan pendidikan bidan yang tertua di Sumatera Tengah yang semula dilaksanakan oleh Rumah Sakit Umum Kota Bukittinggi, yang selanjutnya berubah menjadi sekolah Perawat Kesehatan. Sesuai dengan perkembangan zaman dan kemajuan teknologi pada tahun ajaran 1998/1999 mulai melaksanakan Program Akademi Kebidanan Swadana dengan SK Menkes No. HK. 00.06.1.3.02135.

Akademi Keperawatan (AKPER) Depkes RI Solok semula merupakan Sekolah perawat Kesehatan (ASPEKKA) dengan SK No. 54/KP/DiklatKes/1983 tanggal 9 April 1983 kemudian dengan keluarnya SK Menkes No. 439/Menkes/IX/90 tanggal 17 September 1990 tentang alih SPK Pemda Solok menjadi SPK Depkes RI Solok. Selanjutnya dengan keluarnya SK Menkes No. HK.00.06.1.3.1509 tertanggal 29 Mei 1999 terntang konversi SPK Depkes RI Solok Menjadi AKPER Depkes RI Solok.

Akademi Kesehatan Gigi (AKG) Depkes RI Bukittinggi berawal dari Sekolah Pengatur Rawat Gigi Depkes RI Bukittinggi yang dikonversi sesuai dengan Surat Keputusan Menteri Kesehatan RI No: HK.00.06.1.1.04278 tanggal 13 November 2001. Pada awal tahun 2005 mulai melaksanakan program kesehatan gigi di bawah Jurusan Keperawatan Politeknik Kesehatan Depkes Padang. Sesuai dengan surat Keputusan Menteri Kesehatan RI No: HK.00.06.1.42.02225 tanggal 1 Juli 2004, dan pada tahun 2009 Program Studi Kesehatan Gigi menjadi Jurusan Kesehatan Gigi.

Diawali dengan pembentukan panitia persiapan (Ad-Hoc) Poltekkes Padang sesuai dengan surat keputusan Kepala Pusdiknakes Depkes RI No. HK. 00.06.2.1.3745 tanggal 8 Oktober 2001, selanjutnya keluar surat keputusan Menteri Kesehatan No. 298 dan 1207/ Menkes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001 tentang organisasi dan tata kerja Politeknik Kesehatan, maka bergabunglah 6 (enam) Akademi Kesehatan di lingkungan Departemen Kesehatan Provinsi Sumatera Barat menjadi Politeknik Kesehatan Depkes Padang Departemen Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI yang merupakan unit pelaksanaan teknis di lingkungan Departemen Kesehatan RI yang berada di Bawah Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber daya Manusia Kesehatan.

Jurusan

Jurusan Kesehatan Lingkungan
Jurusan Gizi
Jurusan Kebidanan
Jurusan Keperawatan
Jurusan Kesehatan Gigi

Tingkat pendidikan yang dikelola adalah diploma III. Dua dari 4 Jurusan sudah membuka Program Studi Diploma IV yaitu Jurusan Kebidanan dan Jurusan Gizi.

Politeknik Kesehatan Jakarta III

2013-06-02T06:28:00.001-07:00

Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan Jakarta III adalah perguruan tinggi kedinasan yang berada di Jakarta dengan penyelenggaraan pendidikan tenaga kesehatan berstrata Diploma III dan Diploma IV, dibawah naungan Pusat Pendidikan Tenaga Kesehatan, Badan Pengembangan dan Pemberdayaan SDM Kesehatan, Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. Politeknik Kesehatan adalah Unit pelaksana teknis di lingkungan Departemen Kesehatan yang dipimpin oleh Direktur yang berada dibawah Kepala Badan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia (PSDM) dan sehari-hari bertanggung jawab ke Pusdiknakes. Pembinaan dilakukan oleh Kepala Pusdiknakes. Politeknik Kesehatan mempunyai tugas melaksanakan pendidikan profesional dalam program diploma I, diploma II, diploma III dan/atau diploma IV sesuai peraturan perundang-undangan yang berlaku.

SEJARAH

Poltekkes Jakarta III ini pada awalnya adalah akademi-akademi (Keperawatan, Kebidanan dan Analis Kesehatan) yang berada di bawah Departemen Kesehatan. Program studi (Prodi) Keperawatan Kimia 17 berasal dari Akademi Keperawatan yang telah berdiri sejak tahun 1962 dan saat ini menjadi Program Studi D III Keperawatan di Jalan Kimia 17 Jakarta Pusat. Akademi Keperawatan Persahabatan merupakan konversi dari Sekolah Perawat Kesehatan (SPK) yang berdiri sejak tahun 1976 saat ini telah menjadi Program Studi D III Keperawatan Persahabatan yang berlokasi di jalan Raya Persahabatan Jakarta Timur. Program Studi D-III Keperawatan Anestesi yang pada awalnya Akademi Keperawatan Anestesi saat ini menjadi Program Studi D-III Keperawatan Anestesi Ketiga Prodi D III Keperawatan tersebut berada di bawah Jurusan Keperawatan Poltekkes Jakarta III.

Program Studi D III Kebidanan Cipto Mangunkusumo yang berlokasi di jalan Pulo Mas Barat V Jakarta Timur dan Program studi D-III kebidanan Harapan Kita yang berlokasi di Jln. Let Jen. S. Parman-Slipi Jakarta Barat, masing – masing, berawal dari Akademi Kebidanan yang merupakan konversi dari Sekolah Perawat Kesehatan (SPK) yang berdiri sejak tahun 1980. Jurusan Analis Kesehatan berasal dari Akademi Analis Kesehatan yang merupakan konversi dari Sekolah Menengah Analis Kesehatan sejak tahun 1997.

Berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI nomor 298/MENKES-KESOS/SK/IV/2001 tentang Organisasi dan Tata Kerja Politeknik Kesehatan maka enam (6) institusi tersebut di atas disatukan dalam sebuah lembaga menjadi Politeknik Kesehatan Jakarta III.

Dengan demikian Poltekkes Jakarta III saat ini terdiri dari Jurusan Keperawatan, Kebidanan, Analis Kesehatan dan Fisiotherapi yang menhasilkan tenaga perawat, bidan dan analis kesehatan pada jenjang ahli madya dan Sarjana Sains Terapan.Direktorat Poltekkes Kemkes Jakarta III berkedudukan di Jalan Arteri JORR Jati Warna Pondok Melati Bekasi.

Program Studi

Politeknik Kesehatan Kemkes Jakarta III menyelenggarakan program pendidikan yang terbagi ke dalam jurusan-jurusan sebagai berikut:

Jurusan Analis Kesehatan
- D III Analis Kesehatan
- D IV Analis Kesehatan
Jurusan Kebidanan
- D III Kebidanan, Cipto Mangunkusumo
- D III Kebidanan, Harapan Kita
- D IV Bidan Pendidik
Jurusan Keperawatan
Jurusan Fisioterapi

Politeknik Kesehatan Jakarta II

2013-06-02T06:15:00.003-07:00

Politeknik Kesehatan Jakarta II, menyelenggarakan Program pendidikan lanjutan di atas pendidikan SLTA, dengan tujuan menghasilkan tamatan yang memiliki keterampilan yang dibutuhkan di masyarakat dalam bidang kesehatan. Tamatan pendidikan program Diploma III dipersiapkan untuk menjadi calon tenaga yang siap pakai di bidangnya.

Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, pada pasal 20 dinyatakan bahwa; Perguruan tinggi dapat berbentuk akademi, politeknik, sekolah tinggi, institut, atau universitas; Perguruan tinggi berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat; Perguruan tinggi dapat menyelenggarakan program akademik, profesi, dan/ atau vokasi. Dibentuknya Politeknik Kesehatan Jakarta II dapat dilihat dari sejarah Akademi-Akademi Kedinasan dibawah naungan Departemen kesehatan RI, yang mengalami beberapa kali perubahan kelembagaan. Pada tahun 1991 dengan dikeluarkannya surat keputusan Menteri Kesehatan Nomor: 095/MenKes/SK/II/1991, tentang Akademi-Akademi Kedinasan Departemen Kesehatan menjadi Pendidikan Ahli Madya Kesehatan.

Pada tahun 1993 dengan dikeluarkannya surat keputusan Menteri Kesehatan Nomor : 535/ Menkes/SK/VII/1993 tanggal 10 Juli 1993 tentang organisasi dan tata Kerja Akademi-Akademi Kedinasan Departemen Kesehatan, Pendidikan Ahli Madya berubah kembali menjadi Akademi. Pada tahun 2001 berdasarkan Keputusan Menteri Kesehatan No : 298/MenKes dan KesSos/SK/IV/2001, tertanggal 16 April 2001 tentang Organisasi dan tata Kerja Politeknik Kesehatan maka 7 (tujuh) Akademi yang terdiri dari Akademi Teknik Elektromedik, Teknik Radiodiagnostik&Radioterapi, Teknik Gigi, Gizi, Kesehatan Lingkungan, Farmasi, Analisa Farmasi dan Makanan berubah status jurusan dibawah institusi Politeknik Kesehatan Jakarta II.

Nama jurusan yang ada dalam Politeknik Kesehatan Jakarta II adalah :

Teknik Elektromedik
Teknik Radiodiagnostik & Radioterapi
Teknik Gigi
Gizi
Kesehatan Lingkungan
Analisa Farmasi dan Makanan
Farmasi

Politeknik Kesehatan Jakarta II berlokasi di 3 ( tiga) kampus yaitu Kampus A dengan lokasi di Jl.Hang Jebat III Blok F3, Kebayoran Baru Jakarta Selatan, kampus B berada Jl. Percetakan Negara No.23 Jakarta Pusat, sedangkan Kampus C terletak di Jl. Ragunan No 29 C Jakarta Selatan. Secara operasional penyelenggaraan pendidikan berdasarkan pada SK Menkes No.01.01.01.2.4.0374, tertanggal 10 Pebruari 2003 tentang Pedoman Organisasi dan Tata Laksana Politeknik Kesehatan.

Sesuai dengan keputusan Menkes No. 556 tahun 2002 tentang perubahan rumusan kedudukan unit pelaksana teknis di lingkungan Departemen Kesehatan RI. Status Politeknik Kesehatan Jakarta II, merupakan lembaga UPT (Unit Pelaksana Teknis) dibawah Badan PPSDM Departemen Kesehatan RI Jakarta. Sumber : Profil Poltekkes Jakarta II

STAN: Penempatan Lulusan Part 4

2013-06-02T06:08:00.002-07:00

6. Pengurusan Piutang dan Lelang Negara

Lulusannya akan ditempatkan di kantor-kantor Direktorat Jenderal Kekayaan Negara (DJKN) yang tersebar di seluruh Indonesia, yaitu :

Kantor Pusat DJKN

Ditjen Kekayaan Negara mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang kekayaan negara, piutang negara dan lelang, sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Wilayah DJKN

Kanwil DJKN mempunyai tugas melaksanakan koordinasi, bimbingan teknis, pengendalian, evaluasi dan pelaksanaan tugas di bidang kekayaan negara, piutang negara dan lelang berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Pelayanan Kekayaan Negara dan Lelang (KPKNL)

KPKNL mempunyai tugas melaksanakan pelayanan di bidang kekayaan negara, penilaian, piutang negara dan lelang berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

PENTING

STAN memiliki 6 jurusan yaitu Akuntansi, Pajak, PBB, Piutang Lelang, Kebendaharaan, dan Bea Cukai. Seluruh jurusan memiliki pengkhususan dalam materi kuliahnya kecuali Akuntansi. Sehingga ketika penempatan masing-masing jurusan BIASANYA ditempatkan ke bidang yang sesuai jurusan yang diambil. Karena jurusan Akuntansi tidak memiliki pengkhususan materi pendidikannya, saat penempatan pun Mahasiswa jurusan Akuntansi akan di tempatkan ke seluruh bidang instansi di lingkuangan Kementrian Keuangan.

Dalam keadaan TERTENTU, lulusan STAN bisa saja ditempatkan ke instansi yang tidak sesuai dengan jurusan untuk memenuhi kuota yang ada, misalkan BPPK.

STAN: Penempatan Lulusan Part 3

2013-06-02T06:02:00.004-07:00

4. Kepabeanan dan Cukai

Lulusannya akan ditempatkan di kantor-kantor Direktorat Jenderal Bea dan Cukai (DJBC) yang tersebar di seluruh Indonesia, yaitu :

Kantor Pusat DJBC

Ditjen Bea dan Cukai mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang kepabeanan dan cukai sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dalam operasionalnya, Ditjen Bea dan Cukai mengemban misi mengatur pola dan memperlancar arus lalu-lintas barang impor yang dapat mendorong peningkatan ekspor, pengembangan industri dalam negeri dan menciptakan lapangan kerja, serta tugas-tugas pengawasan dan pengamanan terhadap kemungkinan adanya penyalahgunaan di bidang impor/ekspor yang merugikan negara, baik dari segi penerimaan fiskal maupun yang merugikan kepentingan di bidang ekonomi, sosial, budaya dan hankam.

Kantor Wilayah DJBC

Kanwil DJBC mempunyai tugas melaksanakan koordinasi, bimbingan teknis, pengendalian, evaluasi dan pelaksanaan tugas di bidang kepabeanan dan cukai berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Pelayanan dan Pengawasan Bea dan Cukai (KPPBC)

KPPBC mempunyai tugas melaksanakan pelayanan dan pengawasan kepabeanan dan cukai dalam daerah wewenangnya berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

KPPBC terdiri dari 6 tipe sebagai berikut :

Kantor Pelayanan Utama (KPU)
KPPBC Tipe Madya
KPPBC Tipe A1
KPPBC Tipe A2
KPPBC Tipe A3
KPPBC Tipe A4
KPPBC Tipe B

Kantor Bantu Pelayanan Bea dan Cukai

Kantor Bantu Pelayanan BC mempunyai tugas melaksanakan urusan kepabeanan dan cukai berdasarkan pelimpahan wewenang dari KPBC.

Pos Pengawasan Bea dan Cukai

Pos Pengawasan BC merupakan tempat kegiatan pengamatan dan pengawasan lalu lintas barang impor, ekspor dan Barang Kena Cukai yang berada di lingkungan KPBC.

Pangkalan Sarana Operasi Bea dan Cukai (Pangsarops BC)

Pangsarops BC adalah Unit Pelaksana Teknis DJBC di bidang pengelolaan sarana patroli dan operasi yang berada di bawah dan bertanggung jawab langsung kepada Dirjen Bea dan Cukai. Pangsarops BC secara teknis fungsional dibina oleh Direktur Pencegahan dan Penyidikan. Pangsarops BC mempunyai tugas melaksanakan pengelolaan dan pengoperasian sarana operasi Bea dan Cukai dalam rangka menunjang patroli dan operasi pencegahan dan penyidikan di bidang kepabeanan dan cukai berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Balai Pengujian dan Identifikasi Barang (BPIB)

BPIB adalah Unit Pelaksana Teknis DJBC di bidang pengujian dan identifikasi barang yang berada di bawah dan bertanggung jawab langsung kepada Dirjen Bea dan Cukai. BPIB secara teknis fungsional dibina oleh Direktur Teknis Kepabeanan. BPIB mempunyai tugas melaksanakan pengujian laboratoris dan identifikasi barang berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

5. Kebendaharaan Negara

Lulusannya akan ditempatkan di kantor-kantor Direktorat Jenderal Perbendaharaan (DJPBN) dan beberapa instansi lainnya yang tersebar di seluruh Indonesia, yaitu :

Kantor Pusat DJPBN

Ditjen Perbendaharaan mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang perbendaharaan negara sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Wilayah DJPBN

Kanwil DJPBN mempunyai tugas melaksanakan koordinasi, bimbingan teknis, pengendalian, evaluasi dan pelaksanaan tugas di bidang perbendaharaan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Pelayanan Perbendaharaan Negara (KPPN)

KPPN mempunyai tugas melaksanakan penyaluran pembiayaan atas beban anggaran untuk dana yang berasal dari luar negeri secara lancar, transparan dan akuntabel serta melaksanakan kewenangan perbendaharaan dan bendahara umum, penyaluran pembiayaan atas beban anggaran, serta penatausahaan penerimaan dan pengeluaran anggaran melalui dan dari kas negara berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

KPPN terdiri dari 3 tipe sebagai berikut :

KPPN Tipe A1 (Percontohan)
KPPN Tipe A1 Khusus
KPPN Tipe A2

Ditjen Anggaran (DJA)

Ditjen Anggaran mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang penganggaran sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku

Ditjen Perimbangan Keuangan (DJPK)

Ditjen Perimbangan Keuangan mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang perimbangan keuangan antara Pemerintah Pusat dan Daerah sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Ditjen Pengelolaan Utang (DJPU)

Ditjen Pengelolaan Utang mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang pengelolaan utang sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

STAN: Penempatan Lulusan Part 2

2013-06-02T05:55:00.001-07:00

2. Pajak

Lulusannya akan ditempatkan di kantor-kantor Direktorat Jenderal Pajak (DJP) yang tersebar di seluruh Indonesia, yaitu :

Kantor Pusat DJP

Ditjen Pajak mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang perpajakan sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dalam operasionalnya, Ditjen Pajak mengemban misi meningkatkan kesadaran dan peran serta masyarakat dalam memenuhi kewajiban perpajakannya di bidang Pajak Penghasilan (PPh), Pajak Pertambahan Nilai (PPN), Pajak Penjualan atas Barang Mewah (PPnBM), Pajak Bumi dan Bangunan (PBB), dan lain-lain sesuai dengan undang-undang yang berlaku.

Kantor Wilayah DJP

Kanwil DJP mempunyai tugas melaksanakan koordinasi, bimbingan teknis, pengendalian, analisis, evaluasi, penjabaran kebijakan serta pelaksanaan tugas di bidang perpajakan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Pelayanan Pajak (KPP)

KPP mempunyai tugas melaksanakan penyuluhan, pelayanan dan pengawasan Wajib Pajak di bidang PPh, PPN, PPnBM, PTLL, PBB serta BPHTB dalam wilayah wewenangnya berdasarkan perundang-undangan yang berlaku.

Jenis KPP terdiri dari :

KPP WP Besar (LTO)
KPP Madya (MTO)
KPP Pratama (STO)

Kantor Pelayanan PBB (KPPBB)

KPPBB mempunyai tugas melaksanakan pelayanan di bidang PBB dan BPHTB dalam wilayah wewenangnya berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Pemeriksaan dan Penyidikan Pajak (Karikpa)

Karikpa mempunyai tugas melaksanakan melaksanakan pemeriksaan lengkap, pemeriksaan bukti permulaan dan penyidikan di bidang perpajakan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Pelayanan, Penyuluhan dan Konsultasi Perpajakan (KP2KP)

KP2KP mempunyai tugas melakukan urusan pelayanan, penyuluhan dan konsultasi perpajakan kepada masyarakat serta membantu KPP Pratama dalam melaksanakan pelayanan kepada masyarakat.

3. Pajak Bumi dan Bangunan

Lulusannya akan ditempatkan di kantor-kantor Direktorat Jenderal Pajak (DJP) yang tersebar di seluruh Indonesia, khususnya di bidang Pajak Bumi dan Bangunan (PBB), yaitu :

Kantor Pusat DJP - Direktorat Ekstensifikasi dan Penilaian

Ditjen Pajak mempunyai tugas merumuskan serta melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang perpajakan sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dalam operasionalnya, Ditjen Pajak mengemban misi meningkatkan kesadaran dan peran serta masyarakat dalam memenuhi kewajiban perpajakannya di bidang Pajak Penghasilan (PPh), Pajak Pertambahan Nilai (PPN), Pajak Penjualan atas Barang Mewah (PPnBM), Pajak Bumi dan Bangunan (PBB), Bea Perolehan Hak atas Tanah dan Bangunan (BPHTB) dan lain-lain sesuai dengan undang-undang yang berlaku.

Kantor Wilayah DJP - Bid, Ekstensifikasi dan Penilaian

Kanwil DJP mempunyai tugas m elaksanakan koordinasi, bimbingan teknis, pengendalian, analisis, evaluasi, penjabaran kebijakan serta pelaksanaan tugas di bidang perpajakan berdasarkan pe ang Kerjasamaraturan perun dang-undangan yang berlaku.

Kantor Pelayanan Pajak (KPP) Pratama

KPP Pratama mempunyai tugas melaksanakan penyuluhan, pelayanan dan pengawasan Wajib Pajak di bidang PPh, PPN, PPnBM, PTLL, PBB serta BPHTB dalam wilayah wewenangnya berdasarkan perundang-undangan yang berlaku.

Kantor Pelayanan PBB (KPPBB)

KPPBB mempunyai tugas melaksanakan pelayanan di bidang PBB dan BPHTB dalam wilayah wewenangnya berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

STAN: Penempatan Lulusan

2013-06-02T05:39:00.002-07:00

Pendidikan STAN memakai sistem ikatan dinas sebagaimana ditegaskan kembali dalam Keputusan Menteri Keuangan RI No.289/KMK.014/2004 tanggal 14 Juni 2004 tentang Ketentuan Ikatan Dinas bagi Mahasiswa Program Diploma Bidang Keuangan di Lingkungan Departemen Keuangan RI. Lulusannya wajib kerja selama tiga kali masa pendidikan ditambah satu tahun. Lulusan STAN akan diangkat menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan ditempatkan di instansi-instansi dalam lingkungan Kementerian Keuangan dan instansi-instansi pemerintah lainnya, baik di pusat maupun di daerah, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Setelah lulus pendidikan dan ditempatkan di instansi-instansi tersebut akan diproses pengangkatan menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dengan golongan II.a untuk lulusan Prodip I Keuangan dan golongan II.c untuk lulusan Prodip III Keuangan. Setelah bekerja dan mengikuti Diklat Pra Jabatan Tingkat II akan diproses pengangkatan menjadi Pegawai Negeri Sipil (PNS) dengan pangkat Pengatur Muda / golongan II.a untuk lulusan Prodip I Keuangan dan pangkat Pengatur / golongan II.c untuk lulusan Prodip III Keuangan.

1. Akuntansi

Lulusannya akan ditempatkan tersebar di seluruh Indonesia pada instansi-instansi yang berada di bawah Kementerian Keuangan dan instansi-instansi pemerintah lainnya, baik di pusat maupun di daerah. Berdasarkan Peraturan Menteri Keuangan RI No.131/PMK.01/2006 tentang Organisasi dan Tata Kerja Departemen Keuangan, Kementerian Keuangan terdiri dari :

Sekretariat Jenderal (Setjen) Kemenkeu RI

Setjen Kemenkeu mempunyai tugas melaksanakan koordinasi pelaksanaan tugas serta pembinaan dan pemberian dukungan administrasi Kementerian Keuangan sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Direktorat Jenderal Anggaran (DJA)

Direktorat Jenderal Pajak (DJP)

Direktorat Jenderal Bea dan Cukai (DJBC)

Direktorat Jenderal Perbendaharaan (DJPb)

Direktorat Jenderal Kekayaan Negara (DJKN)

Direktorat Jenderal Perimbangan Keuangan (DJPK)

Direktorat Jenderal Pengelolaan Utang (DJPU)

Inspektorat Jenderal (Itjen) Kemenkeu RI

Itjen Kemenkeu mempunyai tugas melaksanakan pengawasan terhadap pelaksanaan tugas di lingkungan Kementerian Keuangan sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Badan Pengawas Pasar Modal dan Lembaga Keuangan (Bapepam-LK)

Bapepam-LK mempunyai tugas membina, mengatur dan mengawasi sehari-hari kegiatan pasar modal serta merumuskan dan melaksanakan kebijakan dan standardisasi teknis di bidang lembaga keuangan sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Badan Kebijaksanaan Fiskal (BKF)

BKF mempunyai tugas melaksanakan analisis di bidang kebijakan fiskal dan kerjasama internasional sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan (BPPK)

BPPK mempunyai tugas melaksanakan pendidikan dan pelatihan di bidang keuangan negara sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku. Dalam operasionalnya, BPPK mengemban misi menyelenggarakan pendidikan, pelatihan dan penataran keuangan untuk meningkatkan sumber daya manusia Departemen Keuangan. Pendidikan dan pelatihan yang diselenggarakan BPPK dapat juga diikuti oleh pejabat/pegawai BUMN, BUMD dan instansi-instansi pemerintah lainnya.

Staf Ahli Bidang Hubungan Ekonomi Keuangan Internasional

Staf Ahli ini mempunyai tugas memberikan telaahan mengenai masalah di bidang hubungan ekonomi keuangan internasional.

Staf Ahli Bidang Penerimaan Negara

Staf Ahli ini mempunyai tugas memberikan telaahan mengenai masalah di bidang penerimaan negara.

Staf Ahli Bidang Pengeluaran Negara

Staf Ahli ini mempunyai tugas memberikan telaahan mengenai masalah di bidang pengeluaran negara.

Staf Ahli Bidang Pengembangan Pasar Modal

Staf Ahli ini mempunyai tugas memberikan telaahan mengenai masalah di bidang pengembangan pasar modal.

Staf Ahli Bidang Pembinaan Umum Pengelolaan Kekayaan Negara

Staf Ahli ini mempunyai tugas memberikan telaahan mengenai masalah di bidang pembinaan umum pengelolaan kekayaan negara.

Pusat Sistem Informasi dan Teknologi Keuangan (Pusintek)

Pusintek mempunyai tugas melaksanakan pembinaan, pelaksanaan, pengkoordinasian dan pelayanan serta pengembangan sistem informasi dan teknologi keuangan sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Pusat Pembinaan Akuntan dan Jasa Penilai (PPAJP)

PPAJP mempunyai tugas menyiapkan rumusan kebijakan di bidang pembinaan profesi akuntan publik dan penilai publik, pengembangan dan pengawasan jasa akuntan publik dan penilai publik, serta penyajian informasi akuntan dan penilai publik, sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Pusat Analisis dan Harmonisasi Kebijakan (Pushaka)

Pushaka mempunyai tugas melaksanakan analisis dan harmonisasi serta mensinergikan kebijakan atas pelaksanaan program dan kegiatan Menteri Keuangan, sesuai dengan kebijakan yang ditetapkan oleh Menteri Keuangan dan berdasarkan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

STAN: Organisasi Kedaerahan (Organda)

2013-06-01T00:42:00.003-07:00

Organisasi Kedaerahan merupakan komunitas yang dibentuk oleh mahasiswa-mahasiswa yang berasal dari daerah/provinsi/kota/kabupaten yang sama. terdapat puluhan Organda di STAN mulai dari Aceh sampai Papua. Kegiatan tiap Organda berbeda-beda, namun secara umum tiap organda inilah yang menyelenggarakan TRY OUT ujian STAN di daerahnya masing-masing, baik secara nasional maupun regional. Selain itu peran Organda cukup vital untuk menyebarluaskan informasi keberadaan STAN kepada siswa-siswi di daerahnya tanpa adanya arahan maupun himbauan dari Lembaga STAN sendiri. Beberapa Organda yang ada di STAN:

Permata (Jakarta),
Himasurya (Surabaya),
IKMM (Ikatan Keluarga Mahasiswa Magelang),
KONSTANTA (Komunitas Mahasiswa STAN Tangerang),
Kamadiri (Keluarga Mahasiswa Kediri),
Maharema (Mahasiswa Arek Malang),
Mahapati (Pasuruan),
Formasi Delta(Sidoarjo),
Aneuk Nanggroe(Aceh),
Kemala (Keluarga Mahasiswa Lampung),
Kemusi (Keluarga Mahasiswa Bumi Sriwijaya),
Ikmas (Semarang),
IKM Tuah Sakato(Sumatera Barat),
IMKJ (Ikatan Mahasiswa Kudus di Jakarta),
Kempro (Keluarga Mahasiswa Probolinggo),
Insan Sindo (Ikatan Mahasiswa STAN Asal Situbondo Bondowoso)
Mahakam (Mahasiswa STAN Kalimantan),
IMALITA (Ikatan Mahasiswa Blitar di Jakarta), => Organda Saya :)
KMSDB (Keluarga Mahasiswa STAN Daerah Brebes),
IKAMMA (Ikatan Keluarga Mahasiswa Madiun),
IKKP(Ikatan Keluarga Kabupaten Pati),
Paspilo(Solo), Maestro(Bojonegoro),
KAMY(Yogya),
IMMSU dan Horas(Sumatera Utara),
Kembang(Bandung),
Ikatan Mahasiswa Angin Mamiri (Sulawesi Selatan),
IMJ (Jember), dan puluhan lainnya.

STAN: Alumni

2013-06-01T00:40:00.000-07:00

Helmy Yahya - Presenter
Edwin Manansang - Penyanyi dan Presenter
Haryono Umar - Wakil Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi periode 2007-2011
Amien Sunaryadi - Wakil Ketua Komisi Pemberantasan Korupsi periode 2003-2007
Handoyo Sudrajat - Direktur PIPM-KPK, Capim KPK periode 2011-2015
Ito Warsito - Direktur Utama PT Bursa Efek Indonesia
Hadi Poernomo - Ketua Badan Pemeriksa Keuangan periode 2009-2014
Mulia P. Nasution - Sekretaris Jenderal Kemenkeu 2006-2011; Dirjend Perbendaharaan 2004-2006
Kusmanadji, Ak., MBA - Direktur Sekolah Tinggi Akuntansi Negara periode 2009-sekarang
Wisnu Hadi - CEO Metro TV periode 2006-2011
Dr. Hekinus Manao, Ak. MAcc,CGFM - Direktur Eksekutif Bank Dunia (World Bank)
M. Tjiptardjo - Direktur Jenderal Pajak 2009-2011
V. Sonny Loho, Ak., M.P.M. - Inspektur Jenderal Kemenkeu 2011-sekarang
Drs. Kamil Sjoeib, M.A. - Kepala BPPK-Kemenkeu 2011-sekarang
Drs. Herry Purnomo, M.Soc.Sc. - Direktur Jenderal Perbendaharaan 2008-2011, Direktur Jenderal Anggaran 2011-sekarang
Dr. Binsar H. Simanjuntak,CMA - Deputi Pengawasan Instansi Pemerintah Bidang Perekonomian-BPKP

STAN: Lembaga Keagamaan

2013-06-01T00:38:00.000-07:00

Masjid Baitul Maal (MBM)

Masjid Baitul Maal adalah nama sebuah masjid di lingkungan Badan Diklat Keuangan yang dulunya terletak di Kebayoran Baru, Jakarta Selatan. Pada tahun 1987 ketika pendidikan dipindahkan ke Jurangmangu (Bintaro) hingga saat ini, aktivitas MBM ikut berpindah dengan membangun sebuah masjid baru di lokasi Kampus STAN di Jurangmangu. Kegiatan MBM antara lain yaitu kajian mingguan dan bulanan, pelaksanaan salat Jumat, mentoring, pengumpulan zakat, infaq, shodaqoh, dsb. Di setiap spesialisasi MBM memiliki perwakilan iantaranya: Ikatan Mahasiswa Muslim Akuntansi (IMMSI), Ikatan Mahasiswa Muslim Bea Cukai (IMMBC, Ukhuwah Mahasiswa Muslim Pajak (UMMP), Ikatan Mahasiswa Muslim Penilai (IMMP), Ikatan Mahasiswa Muslim Anggaran (IMMA), Ikatan Mahasiswa Muslim PPLN.

Persekutuan Mahasiswa Kristen (PMK)

PMK adalah lembaga keagamaan yang mengkoordinasikan semua kegiatan keagamaan bagi mahasiswa Kristen. Kegiatannya antara lain yaitu kebaktian PMK, persekutuan doa, kelompok kecil pemuridan, aksi sosial, perayaan paskah dan natal bersama, dsb.

Keluarga Mahasiswa Katolik (KMK)

KMK adalah lembaga keagamaan yang mengkoordinasikan semua kegiatan keagamaan bagi mahasiswa Katolik. Kegiatannya antara lain yaitu misa kampus, doa rosario, malam keakraban, perayaan paskah dan natal bersama, dsb.

Keluarga Mahasiswa Hindu dan Budha (KMHB)

KMHB adalah lembaga keagamaan yang beranggotakan seluruh mahasiswa yang beragama Hindu dan Budha. Kegiatannya antara lain yaitu diskusi keagamaan, tirtayatra, persembahyangan bersama, peringatan Nyepi dan Waisak, dsb.

STAN: STAPALA

2013-06-01T00:36:00.001-07:00

Status Organisasi STAPALA

STAPALA adalah Kelompok Pencinta Alam di Sekolah Tinggi Akuntansi Negara. Stapala ditetapkan sebagai lembaga otonom oleh Senat, dengan SK 067/SKP.01/III/85 tgl 4 maret 1985 yang ditandatangani Ketua Senat saat itu Suyatno Harun (STAN 77)

Tujuan Kelompok Pencinta Alam STAPALA

Tujuan keberadaan STAPALA adalah Menanamkan rasa cinta kepada Tuhan Yang Maha Esa, bangsa dan tanah air, Mempererat tali persaudaraan antar mahasiswa dan alumni di lingkungan Sekolah Tinggi Akuntansi Negara , Menampung, menyalurkan dan mengembangkan kreativitas mahasiswa dan alumni di lingkungan Sekolah Tinggi Akuntansi Negara dalam hal kecintaan terhadap alam.

Maraknya kegiatan-kegiatan Outbond Training pada perusahaan atau organisasi/lembaga pada masa sekarang membuktikan bahwa kegiatan-kegiatan di alam bebas sangat mendukung terciptanya manusia yang berdedikasi, penuh semangat, peduli, kompak, dan berjiwa pemimpin.

Sifat kegiatan di alam yang kadang menghadapi cuaca ekstrem, beresiko tinggi, dan selalu berinteraksi dengan penduduk adalah experiental Learning bagi anggota Stapala. Dan telah terbukti menjadi pengalaman yang sangat berguna dikemudian hari.

Keanggotaan

Saat ini anggota Stapala berjumlah 986 orang, dengan anggota berstatus mahasiswa sekitar 50 orang. STAPALA adalah organisasi pemersatu di lingkungan kampus yang tidak pernah memandang kesukuan/kedaerah, agama, tahun angkatan, maupun jurusan/spesialisasi. Sifat keanggotaannya seumur hidup menjadikannya alumni tetap selalu berperan aktif dalam banyak kegiatan.

Sejarah Pendirian Stapala

Stapala didirikan pada tanggal 24 November 1979, ditandai dengan Musyawarah anggota dan pelantikan Badan Pengurus Harian pertama di Gunung Pangrango. Para pendiri Stapala adalah Mahasiswa-mahasiswa STAN angkatan 1977,1978,1979 diantaranya Sjafri Adnan baharuddin, Amoen Jogasara, Heryono, M.Hatta, Didik Sabudi, Slamet Heryadi,dll.

Kegiatan diawal berdirinya stapala antara lain Pendakian Gunung Gede 10 Nopember 1979. Ini merupakan embrio dari kelahiran organisasi Stapala. Kemudian disusul dengan pendakian Gunung Pangrango pada tanggal 24 November 1979

Dalam rangka sosialisasi organisasi kemudian diadakanlah kegiatan perkemahan yang melibatkan seluruh aktivis kampus pada tanggal 27-29 juni 1980 di cinumpang.

KEGIATAN-KEGIATAN

Menyelenggarakan kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan alam, pendidikan, kebudayaan, dan sosial yang sejalan dengan tujuan STAPALA.

STAPALA telah banyak melakukan kegiatan, baik bersifat nasional maupun internasiona. Ekspedisi Luar Negeri Stapala antara lain :


Ekspedisi Pendakian Mt.Blanc, Swiss, 1987

Ekspedisi Pendakian Mt.Cook (New Zealand), 1990

Ekspedisi Pendakian Mt.Kilimanjaro (Tanzania), 1992

Ekspedisi Pendakian Mt.Elbrus (Rusia), 2011

Sedangkan Ekspedisi yang bersifat nasional


Ekspedisi Pendakian Puncak Carstenz, Papua, 1993

Ekspedisi Pendakian Gunung Lauser, Aceh, 1997

Kejuaraan Nasional Dinding Panjat STAN, 1996,2003,2006.

Ekspedisi Pemanjatan Tebing Parang,Purwakarta,1991

Ekspedisi Pemanjatan Tebing Serelo,Sumsel,1987

Survey dan Penelitian Lingkungan Taman Nasional Meru Betiri, 1986

Dan lain-lain

Selain itu STAPALA juga mengadakan kegiatan-kegiatan Lingkungan Hidup dan Sosial, antara lain Pekan Penghijauan Kampus STAN, 1990,1991 yang manfaatnya dapat dirasakan saat ini dengan adanya pohon-pohon besar di lingkungan kampus STAN.

Selain kegiatan-kegiatan bersifat sosial seperti donor darah, sunatan massal, atau kegiatan lingkungan seperti pembersihan kolam /empang kampus, hari bebas kendaraan bermotor, dan lain lain, Posko STAPALA sejak tahun 2007 telah ditetapkan sebagai Posko Siaga Bencana Banjir Tangerang. Sejak tahun 2007 Anggota Stapala aktif dalam evakuasi korban banjir di perumahan-perumahan sekitar Kampus STAN. STAPALA dianggap memenuhi syarat karena kemampuan teknis Anggotanya dan memiliki perahu karet.

Anggota Stapala juga siap dalam kegiatan-kegiatan yang bersifat darurat, seperti misalnya pada saat hilangnya Mahasiswa STAN Jurusan Bea Cukai ketika mengadakan kegiataan keagamaan di Gunung Salak tahun 2006. STAPALA mengerahkan banyak anggota, termasuk alumni, menyelamatkan korban. Moto Stapala

"MENCINTAI ALAM TANPA MELUPAKAN PENDIDIKAN AKADEMIS”

ALUMNI DAN JARINGAN DI DAERAH

Selama ini anggota Stapala yang telah menjadi alumni STAN adalah tulang punggung kegiatan-kegiatan alumni. Anggota Stapala berperan aktif dalam Kongres Alumni STAN PRODIP pertama tahun 2003 yang membentuk Ikatan Alumni Pendidikan Tinggi Kedinasan Departemen Keuangan. Kongres dan Reuni Akbar alumni tahun 2007 dan 2010 juga diujung tombaki oleh personel-personel Stapala.

Jaringan keanggotaan STAPALA saat ini telah ada di seluruh Indonesia. Stapala mempunyai Forum STAPALA alumni dengan kepungurusan yang lintas angkatan dan instansi. Ketua Forum adalah Dandossi Matram (1981). Kepengurusan daerah terbagi dengan kordinator-kordinator wilayah yang tersebar dari Sabang sampai Merauke. Mereka juga lah yang menjadi kordinator sosialisasi kegiatan-kegiatan alumni STAN di daerah.

Selain internal STAN, Forum Alumni STAPALA beberapa kali terlibat langsung dalam penyelenggaraan kegiatan-kegiatan nasional ekstra STAN misalnya Kongres Nasional Luar Biasa Ikatan Akuntan Indonesia (IAI) tahun 2007, dan Rapat Umum Ikatan Akuntan Publik Indonesia (IAPI) tahun 2008.

Posko STAPALA

Posko STAPALA bagi anggota Stapala adalah rumah. Not House but Home. Tempat munculnya ide dan impian-impian besar,dan tempat dimana rasa kekeluargaan sangat kental dikalangan anggota.Sifat kegiatan STAPALA yang agak berbeda kerap menuntut hal-hal yang agak berbeda dibanding organisasi kampus lainnya. Misalnya : Aset-aset Stapala seperti perahu karet, Dinding Panjat STAPALA yang beberapa kali membawa nama STAN dikancah nasional juga membutuhkan biaya dan pengawasan yang besar, kegiatan seperti Posko Banjir membutuhkan tempat yang siaga 24 jam.

STAN: Unit Kegiatan Mahasiswa Part 3

2013-06-01T00:30:00.004-07:00

Olahraga Seni Beladiri

Dalam lingkungan Kampus STAN Jakarta terdapat pelatihan olahraga beladiri untuk menggembleng fisik dan mental para mahasiswa. Beberapa perguruan beladiri yang terdapat di Kampus STAN Jakarta yaitu :

Keluarga Silat Nasional Indonesia Perisai Diri
Perguruan Pencak Silat Beladiri Tangan Kosong Merpati Putih
Persaudaraan Setia Hati Terate
Lembaga Seni Pernafasan Satria Nusantara
Taekwondo Indonesia
Kungfu Muslim Amar Ma’ruf Nahi Munkar
Olahraga Beladiri Thifan Pokhan
Institut Karate-Do Indonesia

Berbagai prestasi telah diraih oleh anggota beladiri STAN tersebut, antara lain yaitu Juara II Kategori Kerapian Teknik Beregu pada Kejuaraan Silat Perisai Diri Antar-Perguruan Tinggi (Piala Ibu Tien Soeharto) di Universitas Airlangga Surabaya tahun 1997, predikat Lulusan Terbaik dalam beberapa kali penyelenggaraan Ujian Kenaikan Tingkat Perisai Diri di Jakarta, penyelenggara Kejuaraan Taekwondo Antar-Perguruan Tinggi se-Jabotabek di Kampus STAN tahun 1999, dsb.

STAN Chess Interest Club (SCIC)/Pion STAN-Prodip (PSP)

Klub catur yang ini berdiri pada tanggal 22 September 1998. PSP mengirimkan anggotanya untuk menjadi anggota sekolah catur GM Utut Adianto. Berolahraga dapat menimbulkan perasaan senang dan berfikir jernih. Ada dua jenis olahraga di dinia ini, yang pertama adalah olahraga aktif dan yang kedua adalah olahraga pasif. Diantara olahraga pasif ini adalah olahraga catur. Sejak awal, cabang-cabang olahraga psikis atau olahraga otak ini mengindikasikan latihan untuk memperbagus fungsi kerja otak. Baik dari segi berpikir strategi maupun tingkat kesabaran pemain.

Cukup sedikit cabang olahraga otak ini. Beberapa yang terkenal adalah catur yang banyak diminati karena pola permainannya yang mangandalkan pemilihan strategi menyerang dan bertahan juga melatih kesabaran pemain. Ada pula memancing yang menstimulasi tingkat kesabaran juga adrenalin para peminatnya. Bermain catur membutuhkan latihan yang sering dan berkala. Pemain catur yang handal butuh waktu yang lama untuk belajar langkah-langkah bermain catur. Catur merupakan permainan yang butuh teknik proyeksi langkah ke depan. Pemain catur harus bisa memproyeksikan langkah yang akan terjadi setelah dia mengambil satu langkah. Dengan adanya kemampuan untuk memprediksi langkah ini maka pemain catur akan lebih mudah untuk mengalahkan lawan nya. Strategi - strategi yang baik dan berkualitas perlu dimiliki dan dikuasai, dengan cara melakukan latihan yang terus - menerus.

Berikut ini adalah blog sahabat kita yang menyediakan langkah-langkah bagaimana bermain catur yang baik. Menimbang bahwa dari ribuan masyarakat kalangan kampus Sekkolah Tinggi Akuntansi Negara. Ribuan pula keinginan dan kegiatan dan perlu diketahui bahwa catur merupakan salah satu olahraga yang peminatnya tidak sedikit, ditengah marakanya kegiatan perlombaan ataupun pertandingan baik diadakan di lingkungan kampus maupun di luar lingkungan kampus. Untuk itu, diharapkan adanya kegiatan internal yang menjadi tumpuan bagi mereka yang menyenangi dunia kompetisi dan ingin mempelajari seni olahraga catur.

Sebelumnya CIC bernama PSP (Pion STAN Prodip) yang merupakan wadah bagi mahasiswa yang memiliki bakat dan minat dalam bidang percaturan. Visi ke depan organisasi ini adalah menumbuhkan dan menyalurkan bakat dan minat mahasiswa dan anggota klub agar sportif dan profesional di bidangnya.

Teater Alir

Kelompok teater di STAN ini berdiri pada pertengahan Juni 1998. Latihan rutinnya diadakan setiap minggu yang dibimbing oleh alumni IKJ (Institut Kesenian Jakarta). Alir telah tampil di beberapa even, antara lain Lakon Baru pada Information Day 99, Ayahku Pulang pada Pentas Musik Pajak, dsb.

Voca Wardhana Choir

Voca Wardhana Choir merupakan paduan suara Sekolah Tinggi Akuntansi Negara yang baru terbentuk pada tahun 2010. Meski terbilang muda, prestasi yang telah dicapai sudah cukup banyak, diantaranya menjadi pengisi acara dalam Pagelaran Wayang Nusaraya di Taman Mini Indonesia Indah (2011) dan sempat diundang juga untuk bernyanyi di depan Presiden Repubik Indonesia, para menteri, dan Gubernur Bank Indonesia di Istana Negara.

7SPADES

Komunitas 7Spades adalah sebuah komunitas pesulap di Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) yang bertujuan membagikan ilmu sulap atau info seputar dunia sulap kepada keluarga besar STAN. Angka 7 (seven) diambil sebagai nama komunitas ini karena pendiri komunitas ini berjumlah tujuh orang. Kemudian, kata spade yang berarti sekop adalah kasta tertinggi dalam permainan kartu remi.

Kata spade ini diambil sebagai nama komunitas dengan maksud agar 7Spades dipandang memiliki martabat yang tinggi. Para anggota 7Spades dilatih beberapa mentor yang memiliki keahlian berbeda. Program pelatihan dibagi-bagi menjadi beberapa bagian, yaitu hipnotis, tarot (meramal dengan kartu), mentalist (bermain dengan pikiran), dan illusionist (berhubungan dengan kecepatan tangan). Selain itu, 7Spades memiliki program rutin lain seperti street magic di acara-acara kampus dan sharing trick. Meski baru berdiri sejak Januari 2010, 7Spades telah memiliki beberapa prestasi yang cukup membanggakan, seperti tampil di talkshow “Hitam Putih” yang dipandu Deddy Corbuzier, serta tampil bersama Aldi Sungkar, salah satu pesulap terbaik Indonesia.

STAN Music Community

STAN Music Community saat ini adalah satu-satunya organisasi musik yg ada di Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) Jakarta, yg beralamat di Jl. Bintaro Raya sektor 5, Jakarta Selatan.

SMC secara resmi berdiri pada 21 April 2005 oleh sebuah komunitas pecinta musik yg suka kumpul bareng. Mereka sepakat mendirikan organisasi yg menaungi musik dan para pecintanya di kampus STAN Jakarta. Dipimpin oleh Sandy Zulfadli, SMC akhirnya berhasil menjadi salah satu Badan Otonom yg setingkat dgn Badan Eksekutif Mahasiswa dan Lembaga Pers Mahasiswa di kampus STAN.

Kini, dalam usianya yg masih terbilang muda, SMC telah memiliki lebih dari 250 anggota tetap, dan telah mengukir cukup banyak prestasi di dalam dan di luar kampus STAN, selain sering diundang untuk mengisi acara-acara di kampus STAN sendiri. Dengan motto "Satukan Jiwa Dalam Nada" dan "Kalau Bukan Kita Siapa Lagi?", SMC terus berusaha menjaga dan mengembangkan keberadaan seni musik di STAN pada khususnya, dan di dunia pada umumnya.

STAN: Unit Kegiatan Mahasiswa Part 2

2013-06-01T00:25:00.002-07:00

STAN English Club (SEC)

Wadah yang didirikan sejak tahun 1983 ini ditujukan untuk mempraktekkan bahasa Inggris dalam kehidupan sehari-hari sehingga kemampuan bahasa Inggris para anggotanya dapat ditingkatkan. Kegiatannya antara lain yaitu seminar dalam bahasa Inggris, test TOEFL, outing program, dan a day in English. Prestasi SPECC yang telah diraih yaitu juara I Guessing Word Contest dan juara II Debating yang diselenggarakan LIA-E club 1994 serta juara II Debating Contest antar perguruan tinggi se-Indonesia di ITB Bandung 2000, terbaru sebagai semifinalis BIND 2011 (kompetisi debat bahasa inggris perguruan tinggi level Asia) serta berbagai prestasi lainnya . SEC juga aktif mengikuti kompetisi Scrabble, News Reading dan kompetisi lainya menghasilkan sejumlah trophy, gelar dan medali emas.

KSR PMI Unit STAN

KSR PMI Unit STAN didirikan pada tanggal 20 Oktober 2003, dan telah disahkan sebagai organisasi kepalangmerahan dengan Surat Pengesahan nomor 076/SK-PC/I/2004 pada tanggal 18 Januari 2004. KSR PMI Unit STAN bertujuan untuk memberikan pengetahuan, pendidikan dan pelatihan di bidang kepalangmerahan dan pengetahuan lainnya untuk dapat mengabdi pada kemanusiaan.

PKAKP STAN

Pusat Kajian Akuntansi dan Keuangan Publik STAN.

STAN Olympic Team (SOT)

STAN Olympic Team (SOT) merupakan tim di bawah Pusat Kajian Akuntansi dan Keuangan Publik (PKAKP STAN) yang dibentuk dan dibimbing untuk mengikuti lomba-lomba akuntansi, keuangan, dan pajak di seluruh Indonesia. Berbagai prestasi dalam kejuaran Akuntansi telah beberapa kali diraih, yang terbaru diantaranya Juara I pada Accounting Championship 2012 Universitas Bakrie, second runner-up di Indonesia Accounting Fair (IAF) 13 2012 di Universitas Indonesia, Juara III di Accounting Quiz XXI 2012 Universitas Tarumanegara, Juara I Lomba Karya Ilmiah Gebyar Akuntansi Tadulako 2011.

SPEAK STAN (SPESIALISASI ANTI KORUPSI STAN)

SPESIALISASI ANTI KORUPSI (SPEAK) adalah salah satu Elemen Kampus yang ada di STAN (Sekolah Tinggi Akuntansi Negara) yang berkarya di ranah pencegahan korupsi. Integritas adalah bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pemberantasan korupsi.

Profil Direktorat

Direktorat Pendidikan Direktorat ini bertugas memberikan pengetahuan kepada mahasiswa STAN pada khusunya dan masyarakat luas pada umumnya tentang seluk beluk korupsi dan bagaimana cara mencegahnya bahkan bagaimana pemberantasannya (Dalam perang kita harus mengenali dulu siapa musuh kita). Diharapkan selain hanya memberikan pengetahuan teoritis, direktorat ini mampu memberi suatu ilmu yang aplikatif atau dapat benar-benar diimplementasikan secara nyata baik melalui kajian atau Training. Kegiatan yang diadakan bertujuan untuk membentuk insan akademis yang berintegritas, berwawasan luas serta mampu menjadi solusi atas permasalahan korupsi yang merajalela di negeri ini.

Direktorat Hubungan Luar Negeri dan Pendanaan Biasa disingkat Lupen. Direktorat ini dapat dibagi lagi menjadi sub direktorat hubungan luar negeri dan sub direktorat pendanaan. Direktorat ini punya 2 tugas utama, Yaitu menjalin kerja sama dengan organisasi, komunitas, instansi atau universitas lain dan memberikan dukungan finansial untuk SPEAK. Tujuannya adalah untuk memperluas jaringan dan memperluas gerakan antikorupsi (target utama adalah PTK) serta meningkatkan kualitas dan kapasitas kegiatan.

Direktorat Penelitian dan Pengembangan Biasa disingkat Litbang. Direktorat ini bisa disebut PPSDMnya SPEAK. Kegiatan bisa meliputi pelatihan menulis, pelatihan public speaking dsb. Namun di luar dari itu direktorat ini juga memiliki tugas untuk melakukan penelitian terhadap fakta-fakta yang belum pernah dikaji dan mengolahnya menjadi informasi yang dapat memberi manfaat kepada masyarakat luas.

Direktorat Informasi dan Propaganda Bisa disingkat Improv atau Mazda. Ini merupakan direktorat baru di SPEAK. Melalui direktorat inilah kegiatan SPEAK diumumkan. Serta produk-produk SPEAK dipublish ke publik. Ada beberapa media yang harus dikelola, sekurang-kurangnya adalah Facebook, Blog dan Majalah. Lebih dari itu diharapkan SPEAK memiliki MASTERPIECES yaitu sebuah buku yang dapat menjadi inspirasi bagi masyarakat luas. Yang perlu digaris bawahi di sini, direktorat ini tidak hanya menyampaikan informasi namun juga menjadi media propaganda yang benar-benar mampu memberikan pengaruh terhadap perilaku dan pola pikir.

Direktorat Dalam Negeri Biasa disingkat Dagri. Direktorat ini sudah ada sejak tahun lalu, namun mengalami pergeseran fungsi. Direktorat ini bertugas menyelenggarakan urusan internal SPEAK, yang meliputi: Pengelolaan Aset, Pengadaan Aset, Pengelolaan Database, Pembuatan jaket/kaos dsb. Selain itu direktorat ini bertanggungjawab untuk meningkatkan teamwork, kesholidan dan kekeluargaan di SPEAK.

SCENE

SCENE sebuah club film yang berdiri pada tahun 2005 di sebuah desa bernama desa Jurangmangu yang disana berdiri sebuah kampus mimpi bernama STAN. SCENE adalah sebuah Club yang mencintai film, baik membuat, menikmati, dan memperdebatkannya

AL-LUGHOH

Al-Lughoh merupakan suatu kelompok studi bahasa arab yang ada di Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN).

KBA (Komunitas Budaya Asing)

UKM ini dibagi menjadi 3 divisi yaitu divisi bahasa, divisi budaya, dan divisi humas

STAN Informatic Club (SiC)

Organisasi yang dibentuk tanggal 17 Nopember 1997 ini merupakan kumpulan mahasiswa STAN yang memiliki minat dan perhatian terhadap perkembangan Information Technology terutama yang berbasis komputer. Kegiatannya antara lain yaitu tutorial, diskusi, warnet, even-even seputar IT, mengelola situsweb STAN, dsb.

Didirikan oleh Ari Kuswantoro, STAN-IC berkembang menjadi suatu wadah perkumpulan pecinta Teknologi Informasi di lingkungan STAN

Sharia Accounting and Finance Forum (SHAFF)

SHAFF merupakan lembaga kajian ekonomi Islam yang didirikan pada tanggal 7 Juli 2000 yang pada saat berdiri bernama ISES (Islamic Studies for Economic Society). Kegiatannya antara lain yaitu seminar ekonomi syariah, kuliah informal akuntansi syariah (KIAS), forum diskusi ekonomi Islam antar-kampus, kajian internal, dsb.

STAN Capital Market Club (STAN-CMC)

STAN-CMC merupakan pojok BEI di STAN sebagai pusat informasi, penelitian, pendidikan, konsultasi dan investasi di bidang pasar modal bagi civitas akademika STAN dan masyarakat sekitarnya. STAN-CMC merupakan ajang aplikasi langsung atas teori-teori pasar modal yang telah diperoleh mahasiswa di bangku kuliah. Pada awal berdiri pada tahun 1998, STAN-CMC bernama Pojok BEJ STAN atau STAN JSX Corner.

STAN: Unit Kegiatan Mahasiswa Part 1

2013-06-01T00:20:00.002-07:00

Di samping kegiatan akademis, di tempat pendidikan STAN terdapat beberapa Badan Otonom dan Unit Kegiatan Mahasiswa yang dapat dijadikan oleh mahasiswa STAN untuk mengembangkan potensi diri dan sebagai ajang mengasah kemampuan dalam berorganisasi serta menambah ilmu, pengetahuan, wawasan dan pengalaman. Badan Otonom dan Unit Kegiatan Mahasiswa yang ada di Kampus STAN Jakarta adalah sebagai berikut :

Badan Eksekutif Mahasiswa (BEM)

BEM STAN merupakan organisasi mahasiswa yang berperan sebagai pelaksana amanat Keluarga Mahasiswa Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (KM-STAN). Dalam melaksanakan tugasnya, BEM mengkoordinasikan seluruh kegiatan mahasiswa STAN dan berbagai wadah mahasiswa STAN yang diselaraskan dengan Tri Dharma Perguruan Tinggi.

Badan Legislatif Mahasiswa (BLM)

BLM STAN merupakan wujud dari perwakilan mahasiswa STAN yang dipilih langsung oleh mahasiswa STAN untuk melaksanakan pengendalian kegiatan BEM STAN. BLM STAN merupakan struktur tertinggi dalam keorganisasian mahasiswa Kampus STAN. Fungsi BLM STAN dipertanggungjawabkan dalam Rapat Akbar Keluarga Mahasiswa (RAKM) STAN.
Badan Audit Kemahasiswaan (BAK)

BAK STAN resmi berdiri tanggal 7 Agustus 2010. Namun sebenarnya SAC (STAN Audit Club) sebagai cikal bakal BAK sudah lama didirikan dengan karakteristik mirip BAK. Hanya saja dulu masih berstatus sebagai UKM/Interest Club di bawah BEM.

Koperasi Mahasiswa (Kopma) STAN

KOPMA STAN merupakan wadah perkoperasian mahasiswa dalam Kampus STAN yang didirikan secara resmi sebagai badan hukum pada tanggal 4 Desember 1989 dengan nomor badan hukum No.2437/B.H/I yang ditetapkan oleh Kepala Kanwil Departemen Koperasi Propinsi DKI Jakarta. KOPMA STAN didaftarkan dalam Daftar Umum Kanwil Departemen Koperasi Propinsi DKI Jakarta pada tanggal 1 Desember 1989.

Himpunan Mahasiswa Spesialisasi

Himpunan Mahasiswa Akuntansi (Himas)

Organisasi ini merupakan wadah aktivitas mahasiswa Prodip Keuangan Spesialisasi Akuntansi.
Ikatan Mahasiswa Pajak (IMP)

Organisasi ini merupakan wadah aktivitas mahasiswa Prodip Keuangan Spesialisasi Pajak.
Korps Mahasiswa Bea dan Cukai (KMBC)

Organisasi ini merupakan wadah aktivitas mahasiswa Prodip Keuangan Spesialisasi Kepabeanan dan Cukai.
Himpunan Mahasiswa Penilai (HMP)

Organisasi ini merupakan wadah aktivitas mahasiswa Prodip Keuangan Spesialisasi Pajak Bumi dan Bangunan.
Himpunan Mahasiswa Pengurusan Piutang dan Lelang Negara (Hima-PPLN)

Organisasi ini merupakan wadah aktivitas mahasiswa Prodip Keuangan Spesialisasi Pengurusan Piutang dan Lelang Negara.
Forum Komunikasi Mahasiswa Anggaran (Fokma)

Organisasi ini merupakan wadah aktivitas mahasiswa Prodip Keuangan Spesialisasi Kebendaharaan Negara.
Komunitas Pajak dan Akuntansi Khusus (Kompak)

Organisasi ini merupakan wadah aktivitas bagi mahasiswa Program D3 keuangan Spesialisasi Akuntansi dan Pajak yang merupakan lanjutan dari program D1.

STAN: Pelaksanaan Pendidikan

2013-06-01T00:13:00.001-07:00

Selama pendidikan, mahasiswa tidak dipungut biaya pendidikan dan tidak disediakan asrama. Waktu studi pendidikan Prodip III Keuangan adalah 6 semester yang harus diselesaikan dalam waktu 3 tahun. Beban studinya adalah 110 s.d. 120 SKS. Tempat pendidikannya di : Kampus STAN Jakarta, Jl. Bintaro Utama Sektor V, Bintaro Jaya, Tangerang. Waktu studi pendidikan Prodip I Keuangan adalah 2 semester yang harus diselesaikan dalam waktu 1 tahun. Beban studinya adalah 40 s.d. 50 SKS. Tempat pendidikannya di :

Kampus STAN Jakarta, Jl. Bintaro Utama Sektor V, Bintaro Jaya, Tangerang.
Pusdiklat Bea dan Cukai, Jl. Bojana Tirta III, Rawamangun, Jakarta Timur.
Balai Diklat Keuangan Medan, Jl. Diponegoro No.30 A, Medan.
Balai Diklat Keuangan Palembang, Jl. Sukabangun II, Sukarami, Palembang.
Balai Diklat Keuangan Yogyakarta, Jl. Raya Solo Km.11, Purwomartani, Kalasan, Sleman.
Balai Diklat Keuangan Malang, Jl. A. Yani Utara No.200, Malang.
Balai Diklat Keuangan Denpasar, Jl. Kusumah Atmaja No.19, Denpasar.
Balai Diklat Keuangan Balikpapan, Jl M.T. Haryono Dalam Nomor 39A RT 84 Balikpapan.
Balai Diklat Keuangan Makasar, Jl. A. Yani No.1, Makassar.
Balai Diklat Keuangan Cimahi, Jl. Gado Bangkong No.111, Cimahi.
Balai Diklat Keuangan Manado, Jl. Bethesda No.18 Manado.

Mahasiswa dinyatakan lulus apabila tiap semester :

Telah menyelesaikan seluruh SKS yang dipersyaratkan
Tidak memperoleh nilai D pada MKU (Mata Kuliah Umum) dan MKK (Mata Kuliah Keahlian), lebih dari 2 nilai D pada MKDK (Mata Kuliah Dasar Keahlian), atau nilai E pada semua mata kuliah
Memperoleh IP minimal 2,40 pada akhir Semester Ganjil dan 2,75 pada akhir Semester Genap

Mahasiswa yang tidak memenuhi ketentuan tersebut di atas akan dikeluarkan (Drop Out) dari pendidikan. Penentuan kelulusan ini diatur dalam Keputusan Kepala Badan Diklat Keuangan No.KEP-207/BP/2000 tanggal 28 Agustus 2000 tentang Ketentuan-ketentuan Pengelolaan / Penyelenggaraan Pendidikan Program Diploma Bidang Keuangan di Lingkungan Departemen Keuangan.

Selain itu setiap Mahasiswa STAN terikat dengan peraturan disiplin sebagaimana ditentukan dalam Peraturan Pemerintah Nomor 30 Tahun 1980 tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil dan Keputusan Kepala Badan Diklat Keuangan No.KEP-208/BP/2000 tanggal 28 Agustus 2000 tentang Peraturan Disiplin Mahasiswa Pendidikan Program Diploma Bidang Keuangan di Lingkungan Departemen Keuangan.

Lulusan Program Diploma Keuangan STAN akan diangkat menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) di lingkungan Kementerian Keuangan atau instansi pemerintah lainnya baik di pusat maupun di daerah sesuai dengan formasi yang tersedia pada tahun yang bersangkutan berdasarkan peraturan kepegawaian yang berlaku.

Informasi Sekolah Tinggi Akuntansi Negara

2013-06-01T00:10:00.003-07:00

Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) adalah pendidikan tinggi kedinasan di bawah Badan Pendidikan dan Pelatihan Keuangan, Kementerian Keuangan Republik Indonesia, yang menyelenggarakan pendidikan Program Diploma Bidang Keuangan (Prodip Keuangan). STAN didirikan dengan dasar hukum Keputusan Presiden RI No.45 Tahun 1974 juncto Keputusan Presiden RI No.12 Tahun 1967 serta dengan landasan hukum Peraturan Menteri Keuangan RI No.1/PMK/1977 tanggal 18 Februari 1977. Program studi yang diselenggarakan oleh STAN untuk lulusan SMU, Madrasah Aliyah dan SMK adalah pendidikan Program Diploma I dan III Keuangan dengan spesialisasi sebagai berikut :

Prodip I / III Keuangan Spesialisasi Kepabeanan dan Cukai
Prodip I / III Keuangan Spesialisasi Kebendaharaan Negara
Prodip I / III Keuangan Spesialisasi Pajak
Prodip III Keuangan Spesialisasi Pengurusan Piutang dan Lelang Negara
Prodip III Keuangan Spesialisasi Pajak Bumi dan Bangunan
Prodip III Keuangan Spesialisasi Akuntansi

Sedangkan program studi non-reguler yang diselenggarakan oleh STAN adalah :

Prodip IV Keuangan Spesialisasi Akuntansi
Prodip III Keuangan Spesialisasi Akuntansi dengan Kurikulum Khusus (Ajun Akuntan Khusus)
Prodip III Keuangan Spesialisasi Pajak dengan Kurikulum Khusus
Program Pendidikan Pembantu Akuntan (PA)

Untuk Prodip I Keuangan lama pendidikannya 1 tahun (2 semester), bertempat di Kampus STAN Jakarta dan di Balai Diklat Keuangan yang terdapat di 8 daerah, yaitu di Medan, Palembang, Yogyakarta, Malang, Balikpapan, Makassar, Cimahi dan Manado. Untuk Prodip III Keuangan lama pendidikannya 3 tahun (6 semester), bertempat hanya di Kampus STAN Jakarta.

Selama pendidikan, mahasiswa tidak dipungut biaya pendidikan dan tidak diasramakan. Pendidikan STAN memakai sistem ikatan dinas sebagaimana ditegaskan kembali dalam Keputusan Menteri Keuangan RI No.289/KMK.014/2004 tanggal 14 Juni 2004 tentang Ketentuan Ikatan Dinas bagi Mahasiswa Program Diploma Bidang Keuangan di Lingkungan Departemen Keuangan RI.

Lulusan STAN akan diangkat menjadi Calon Pegawai Negeri Sipil (CPNS) dan ditempatkan di instansi-instansi dalam lingkungan Kementerian Keuangan RI dan instansi-instansi pemerintah lainnya, baik di pusat maupun di daerah, sesuai dengan peraturan perundang-undangan yang berlaku.

Tentang Blog dan Penulis

2013-05-31T23:22:00.002-07:00

Penulis adalah Alumni Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN) angkatan 2009. Tujuan dari penulisan blog ini adalah memberikan informasi terkait PENDAFTARAN dan PROFIL SEKOLAH KEDINASAN, terutama untuk adik-adik yang baru saja lulus (FRESH GRADUATE) dari Sekolah Menengah Atas atau Sekolah Menengah Kejuruan. Sebelumnya, saya ucapkan SELAMAT atas prestasi Kamu yang sudah mampu melewati SATU STEP dari jenjang PENDIDIKAN yang Kamu tempuh. Perjalanan untuk masuk ke dunia kerja tinggal SEBENTAR lagi, semoga Kamu bisa menyelesaikan STEP selanjutnya.

Dalam blog ini, penulis menyajikan INFORMASI secara umum dari SEKOLAH TINGGI KEDINASAN DI INDONESIA. Sekolah tinggi kedinasan ini semuanya dianungi oleh kementrian-kementrian yang ada di INDONESIA. Sebagian dari Kamu mungkin saja mengalami kesulitan dalam hal FINANSIAL, dan SEKOLAH TINGGI KEDINASAN merupakan salah satu ALTERNATIF yang dapat Kamu ambil untuk dapat menikmati bangku kuliah. Namun sebelumnya saya beritahukan bahwa TIDAK SEMUA Sekolah Tinggi Kedinasan tersebut GRATIS. Ada sebagian yang gratis, dan ada sebagian yang harus mengeluarkan biaya pendidikan. Saya sendiri di STAN kebetulan tidak ditarik biaya pendidikan.

Informasi selengkapnya mengenai SEKOLAH TINGGI KEDINASAN silahkan dibaca di link berikut:

http://pendaftaransekolahkedinasan.blogspot.com/2013/05/sekolah-tinggi-kedinasan-di-indonesia.html

Informasi Sekolah Tinggi Pariwisata Bali

2013-05-31T22:58:00.001-07:00

Sekolah Tinggi Pariwisata Bali adalah perguruan tinggi negeri kedinasan di Bali, Indonesia, yang berdiri pada tahun 1978. Pemilik dan penanggung jawab perguruan tinggi ini adalah Kementerian Kebudayaan dan Pariwisata Republik Indonesia. Hingga kini, STP Nusa Dua sudah meluluskan lebih dari 4.000 tenaga ahli kepariwisataan. Banyak mahasiswa STP Nusa Dua sudah dikontrak oleh hotel, biro wisata, dan lembaga kepariwisataan sebelum menyelesaikan pendidikan D2, D3, D4, dan S.1. STP Nusa Dua Bali juga membuka program kelas sore untuk program D2, D3, dan D4 berjenjang. Persyaratan khusus calon mahasiswa adalah tinggi badan minimal 165 cm untuk pria dan 155 cm untuk wanita.

Jurusan

Jurusan Kepariwisataan, dengan program studi:

Sarjana (S.1) Destinasi Pariwisata (DPW)
Diploma IV (D.4) Manajemen Kepariwisataan (MKP)

Jurusan Hospitaliti, dengan program studi:

Sarjana (S.1) Bisnis Hospitaliti (BHP)
Diploma IV (D.4) Administrasi Perhotelan (ADH)
Diploma IV (D.4) Manajemen Akuntansi Hospitaliti (MAH)
Diploma III (D.3) Manajemen Divisi Kamar (MDK)
Diploma III (D.3) Manajemen Tata Hidangan (MTH)
Diploma III (D.3) Manajemen Tata Boga (MTB)
Diploma III (D.3) Manajemen Perhotelan (MPH)
Diploma III (D.3) Manajamen Spa (MSP)
Diploma II (D.2) Kantor Depan (KD)
Diploma II (D.2) Tata Graha (TG)
Diploma II (D.2) Tata Hidangan (TH)
Diploma II (D.2) Tata Boga (TB)
Diploma II (D.2) Spa Theraphist

Jurusan Perjalanan, dengan program studi:

Diploma IV (D.4) Manajemen Bisnis Perjalanan (MBP)
Diploma IV (D.4) Manajemen Konvensi dan Perhelatan (MKH)

Informasi Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung

2013-05-31T22:52:00.004-07:00

Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung adalah perguruan tinggi kedinasan yang bernaung dibawah Kementerian Pariwisata & Ekonomi Kreatif sedang secara teknis akademis dibina oleh Kementerian Pendidikan Nasional. Program pendidikan yang diselenggarakan di STP Bandung adalah program yang menekankan pada pencapaian keterampilan dari sebuah ilmu. Pencapaian keterampilan tersebut diperkaya dengan Praktik Laboratorium, Studi Lapangan dan Praktek Kerja Nyata. Cikal bakal Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung bermula dari didirikannya Sekolah Kejuruan Perhotelan (SKP) pada tahun 1959, yang merupakan sekolah kejuruan menengah atas kejuruan dibawah naungan Departemen Pendidikan dan Kebudayaan pada tahun 1962, sekolah ini berubah menjadi sekolah kejuruan perhotelan dan perestoran (SKPP) di bawah departeman perhubungan darat. Sekolah ini mempunyai tiga jurusan yaitu Jurusan Hospitaliti, Jurusan Kepariwisataan dan Jurusan Perjalanan.

Jurusan Hospitaliti mempunyai program studi:

Studi Akomodasi dan Katering
Administrasi Perhotelan
Manajemen Divisi Kamar
Manajemen Tata Hidang
Manajemen Tata Boga
Manajemen Patiseri

Jurusan Kepariwisataan mempunyai program studi:

Studi Destinasi Pariwisata
Manajemen Bisnis Pariwisata
Manajemen Destinasi Pariwisata

Jurusan Perjalanan mempunyai program studi:

Studi Industri Perjalanan
Manajemen Bisnis Perjalanan
Manajemen Bisnis Konvensi & Event
Manajemen Pengaturan Perjalanan

Sekolah Tinggi Kedinasan di Indonesia

2013-05-31T22:45:00.001-07:00

Sekolah GRATIS? Siapa yang gak mau? Selain menjadi peluang untuk masyarakat menengah ke bawah untuk dapat menikmati bangku kuliah, dengan menikmati sekolah gratis Kamu dapat menghemat pengeluaran biaya kuliah yang SANGAT MAHAL di republik ini. Banyak jalur yang bisa Kamu tempuh untuk mendapatkan sekolah GRATIS, salah satunya adalah dengan mendaftar ke SEKOLAH KEDINASAN. Walaupun tidak semua sekolah kedinasan membebaskan BIAYA kuliah, namun peluang untuk bekerja setelah berkuliah jauh lebih besar dibandingkan dengan perguruan tinggi negeri maupun perguruan tinggi swasta. Berikut SEKOLAH KEDINASAN yang dinaungi oleh kementrian yang ada di Indonesia.

Kementerian Dalam Negeri

Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN), gabungan dari STPDN dan IIP

Kementerian Energi dan Sumber Daya Mineral

Sekolah Tinggi Energi dan Mineral (STEM/Akamigas), Cepu, Blora, Jawa Tengah

Kementerian Hukum dan Hak Asasi Manusia

Akademi Ilmu Pemasyarakatan (AKIP), Gandul, Cinere, Kota Depok, Jawa Barat

Akademi Imigrasi (AIM)

Kementerian Pariwisata dan Ekonomi Kreatif

Akademi Pariwisata Medan

Akademi Pariwisata Makasar

Sekolah Tinggi Pariwisata Bandung

Sekolah Tinggi Pariwisata Bali, Nusa Dua, Kuta, Bali

Kementerian Keuangan

Sekolah Tinggi Akuntansi Negara (STAN)

Kampus STAN Jakarta, Jl. Bintaro Utama Sektor V, Bintaro Jaya, Tangerang, Kota Tangerang Selatan.

Pusdiklat Bea dan Cukai, Jl. Bojana Tirta III, Rawamangun, Jakarta Timur.

Balai Diklat Keuangan Medan, Jl. Diponegoro No.30 A, Medan.

Balai Diklat Keuangan Palembang, Jl. Sukabangun II, Sukarami, Palembang.

Balai Diklat Keuangan Yogyakarta, Jl. Raya Solo Km.11, Purwomartani, Kalasan, Sleman.

Balai Diklat Keuangan Malang, Jl. A. Yani Utara No.200, Malang.

Balai Diklat Keuangan Balikpapan, Jl. M.T. Haryono Dalam Nomor 39A RT 84, Balikpapan.

Balai Diklat Keuangan Makasar, Jl. A. Yani No.1, Makassar.

Balai Diklat Keuangan Cimahi, Jl. Gado Bangkong No.111, Cimahi.

Balai Diklat Keuangan Manado, Jl. Bethesda No.18, Manado.

Kementerian Kelautan dan Perikanan

Sekolah Tinggi Perikanan (STP), Jakarta, DKI Jakarta

Akademi Perikanan Bitung (APB), Bitung, Sulawesi Utara

Akademi Perikanan Sidoarjo, (APS), Sidoarjo, Jawa Timur

Akademi Perikanan Sorong, (APSOR), Sorong, Papua Barat

Sekolah Tinggi Perikanan Bogor,(STP Jurluhkan), Bogor, Jawa Barat

Bagian Administrasi Pelatihan Perikanan Lapangan Serang, (BAPPL Serang), serang, Banten

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Ladong, (SUPM N Ladong), Nanggoe Aceh Darussalam

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Pariaman, (SUPM N Pariaman), Pariaman, Sumatera Barat

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Tegal, (SUPM N Tegal),Tegal, Jawa Tengah

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Bone, (SUPM N Bone), Bone, Sulawesi selatan

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Kota Agung, (SUPM N Kota Agung), Kota Agung, Lampung

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Pontianak, (SUPM N Pontianak), Pontianak, Kalimantan Barat

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Waeheru, (SUPM N Waeheru), Maluku, Ambon

Sekolah Usaha Perikanan Menengah Negeri Sorong, (SUPM N Sorong), Sorong, Papua

Kementerian Kesehatan

Berdasarkan Surat Keputusan Menteri Kesehatan dan Kesejahteraan Sosial RI Nomor 298/Menkes-Kesos/SK/IV/2001 tanggal 16 April 2001, maka diadakan reorganisasi institusi-institusi pendidikan kesehatan di bawah Departemen Kesehatan dan Kesejateraan Sosial (sekarang Kementerian Kesehatan) menjadi Politeknik Kesehatan Departemen Kesehatan, yang selanjutnya berubah menjadi Politeknik Kesehatan Kementerian Kesehatan (Poltekkes Kemenkes) atau yang biasa disingkat menjadi Poltekkes.

Poltekkes Ambon

Poltekkes Banda Aceh

Poltekkes Bandung

Poltekkes Banjarmasin

Poltekkes Bengkulu

Poltekkes Banten

Poltekkes Denpasar, Bali

Poltekkes Gorontalo

Poltekkes Jakarta I

Poltekkes Jakarta II

Poltekkes Jakarta III

Poltekkes Jambi

Poltekkes Kendari

Poltekkes Kepulauan Riau

Poltekkes Kupang

Poltekkes Makassar

Poltekkes Malang

Poltekkes Mamuju, Sulawesi Barat

Poltekkes Manado

Poltekkes Mataram

Poltekkes Medan

Poltekkes Padang, Sumatera Barat

Poltekkes Pangkal Pinang, Bangka Belitung

Poltekkes Palangkaraya

Poltekkes Palembang

Poltekkes Palu

Poltekkes Papua

Poltekkes Papua Barat

Poltekkes Pekanbaru

Poltekkes Pontianak

Poltekkes Samarinda, Kalimantan Timur

Poltekkes Semarang

Poltekkes Surabaya

Poltekkes Surakarta

Poltekkes Tanjung Karang

Poltekkes Tasikmalaya, Jawa Barat

Poltekkes Ternate

Poltekkes Yogyakarta

Sebelum terjadi reorganisasi institusi-institusi pendidikan kesehatan di bawah Departemen Kesehatan dan Kesejateraan Sosial, insitusi-institusi pendidikan kesehatan yang berada di bawah Departemen Kesehatan dan Kesejateraan Sosial dan yang sebelumnya, antara lain:

Akademi Fisioterapi Surakarta, Jawa Tengah

Akademi Keperawatan

Akademi Teknik Medik

Kementerian Komunikasi dan Informatika

Sekolah Tinggi Multi Media (Multi Media Training Centre/MMTC), Yogyakarta

Kementerian Perhubungan

Sekolah Tinggi Transportasi Darat Bekasi, Jawa Barat

Sekolah Tinggi Ilmu Pelayaran Marunda, Jakarta, DKI Jakarta

Sekolah Tinggi Penerbangan Indonesia Curug, Curug, Jawa Barat

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Medan, Medan, Sumatera Utara

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Surabaya, Surabaya, Jawa Timur

Akademi Teknik dan Keselamatan Penerbangan Makassar, Makassar, Sulawesi Selatan

Akademi Perkeretaapian, Madiun, Jawa Timur

Balai Pendidikan dan Pelatihan Ilmu Pelayaran Tangerang, Banten

Politeknik Ilmu Pelayaran Makassar, Sulawesi Selatan

Politeknik Ilmu Pelayaran Semarang, Jawa Tengah

Politeknik Keselamatan Transportasi Jalan (PKTJ/Poltran) Tegal, Jawa Tengah

Kementerian Perindustrian

Sekolah Tinggi Teknologi Tekstil (STTT), Bandung, Jawa Barat

Sekolah Tinggi Manajemen Industri Jakarta (STMI), Jakarta, DKI Jakarta

Akademi Teknologi Kulit Yogyakarta (ATK), Yogyakarta, DIY

Akademi Pimpinan Perusahaan Jakarta (APP), Jakarta

Akademi Teknologi Industri Padang (ATIP), Padang, Sumatera Barat

Akademi Teknik Industri Makassar (ATIM), Makassar, Sulawesi Selatan

Pendidikan Teknologi Kimia Industri Medan (PTKI), Medan, Sumatera Utara

Akademi Kimia Analisis Bogor (AKA), Bogor, Jawa Barat

Kementerian Pertahanan

Akademi Militer (TNI Angkatan Darat), Magelang, Jawa Tengah

Akademi Angkatan Laut (TNI Angkatan Laut), Surabaya, Jawa Timur

Akademi Angkatan Udara (TNI Angkatan Udara), Yogyakarta

Sekolah Tinggi Teknologi Angkatan Laut (TNI Angkatan Laut), Surabaya, Jawa Timur

Sekolah Tinggi Teknologi Angkatan Darat (TNI Angkatan Darat), Malang, Jawa Timur

Universitas Pertahanan Indonesia (UNHAN)

Universitas Pertahanan Palembang

Kementerian Pertanian

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Medan (STPP Medan), Medan, Sumatera Utara

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Magelang (STPP Magelang), Magelang, Jawa Tengah

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Gowa (STPP Gowa), Makassar, Sulawesi Selatan

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Malang (STPP Malang), Malang, Jawa Timur

Sekolah Tinggi Penyuluhan Pertanian Bogor (STPP Bogor), Bogor, Jawa Barat

Kementerian Sosial

Sekolah Tinggi Kesejahteraan Sosial (STKS), Bandung, Jawa Barat

Perguruan Tinggi Kedinasan di bawah Lembaga Pemerintah Nonkementerian

Badan Intelijen

Sekolah Tinggi Inteljen Negara (STIN), Sentul,Bogor, Jawa Barat

Badan Meteorologi Klimatologi dan Geofisika

Akademi Meteorologi Klimatologi dan Geofisika (AMKG), Pd. Betung (Bintaro, Tangerang, Banten)

Badan Pertanahan Nasional

Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional (STPN), Yogyakarta

Badan Pusat Statistik

Sekolah Tinggi Ilmu Statistik (STIS), Jakarta

Badan Tenaga Nuklir Nasional

Sekolah Tinggi Teknologi Nuklir (STTN), Yogyakarta, Daerah Istimewa Yogyakarta

Lembaga Administrasi Negara

Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Negara - Lembaga Administrasi Negara (STIA-LAN), Bandung, Jawa Barat

Lembaga Sandi Negara Republik Indonesia

Sekolah Tinggi Sandi Negara (STSN), Bogor, Jawa Barat

Perguruan Tinggi Kedinasan di bawah Kepolisian Negara Republik Indonesia

Akademi Kepolisian (Akpol), Semarang, Jawa Tengah

Note:

Beberapa dari SEKOLAH KEDINASAN tersebut tidak dipungut biaya pendidikan contohnya, STAN, STIS, AMG, IPDN dan beberapa SEKOLAH TINGGI yang lain, selamat mencoba, semoga beruntung.

Informasi Akademi Imigrasi

2013-05-31T22:32:00.001-07:00

Akademi Imigrasi (AIM) adalah pendidikan kedinasan yang bernaung dibawah Departemen Hukum & Hak Asasi Manusia RI. Akademi ini didirikan pada 1962 dan sempat terhenti sebelum kemudian difungsikan kembali pada tahun 2000. AIM bertujuan mencetak kader pimpinan di lingkungan Ditjen imigrasi dan Depkumham masa depan dimana lulusannya kelak akan ditempatkan di seluruh kantor imigrasi di Indonesia dan atau di perwakilan imigrasi di luar negeri.

Landasan hukum

Pembentukan akademi ini ditetapkan dalam Keputusan Menteri Hukum dan Perundang-undangan Republik Indonesia, nomor:M.08-DL.01-05 tahun 2000 tentang Pedoman Pengajaran, Pelatihan dan Pengasuhan pada Akademi Imigrasi. Dalam keputusan tersebut dijelaskan bahwa dalam proses pendidikan di AIM terdapat tiga bagian pendidikan, yaitu pengajaran, pelatihan, dan pengasuhan.

Pengajaran di AlM adalah upaya pendidikan yang berbentuk kuliah, ceramah dan instruksi di kelas dengan tujuan untuk memperoleh, memperdalam dan memperluas ilmu dan pengetahuan akademis dalam pembentukan kepribadian taruna AIM dengan titik berat pada aspek kecerdasan dan kemampuan intelektual.

Pelatihan bertujuan membentuk taruna agar memiliki kemampuan dan penguasaan pengetahuan tentang keimigrasian, dengan dilandasi kepribadian dan kepemimpinan yang tangguh, dengan titik berat pada aspek keterampilan yang mengacu pada profesionalisme.

Pengasuhan bertujuan membentuk taruna agar memiliki kemampuan dalam menghayati dan mengamalkan nilai-nilai budaya serta menguasai pengetahuan akademis dengan kepribadian dan kepemimpinan yang tangguh, dengan titik berat pada aspek mental kejuangan.

Bagi lulusan AIM yang telah di wisuda akan mendapat Brevet Pejabat Imigrasi (PI) dan langsung mengikuti Pendidikan Penyidik Pegawai Negeri Sipil (PPNS) di Pusat Pendidikan Reserse dan Kriminal Polri di Cisarua, Bogor.

Praktek kerja

Praktek dilaksanakan dalam tiga tahap:

Tahap I: Praktek Pengenalan Lapangan (PPL) yang dilakukan pada akhir semester 2.
Tahap II: Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang dilaksanakan pada akhir semester 4.
Tahap III: Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakan pada akhir semester 6.

Penerimaan

Ujian penerimaan dilakukan dengan menggunakan sistem gugur yang meliputi tes kelengkapan administrasi dan tinggi badan, tes kesehatan dan jasmani (samapta), psikotes, tes skolastik/akademik, wawancara, dan pantukhir (pemantauan terakhir).

Lokasi

Lokasi Kampus AIM atau yang biasa disebut Ksatrian AIM terletak di Badan Pengembangan SDM Hukum dan HAM (BPSDM) Depkumham RI di Jalan Raya Gandul, Cinere-Kotif Depok, Jawa Barat.

Fasilitas pendidikan

Setiap taruna AIM diberi fasilitas asrama dan seluruh perlengkapan dan atribut taruna, meliputi seragam PDO (pakaian dinas olahraga), PDL (pakaian dinas lapangan), PDH (pakaian dinas harian), PDU (pakaian dinas upacara), PDP (pakaian dinas pesiar), seragam marching band serta atribut lain seperti topi pet, baret hingga sepatu. Setiap bulannya, taruna AIM juga memperoleh uang saku dan pesiar setiap satu minggu sekali.

Ksatrian AIM juga dilengkapi dengan sarana olahraga seperti lapangan bulutangkis, sepak bola, basket, voli, tenis dan gym, serta laboratorium bahasa Inggris dan komputer.

Informasi Institut Pemerintahan Dalam Negeri

2013-05-31T22:23:00.002-07:00

Institut Pemerintahan Dalam Negeri (IPDN) adalah salah satu Lembaga Pendidikan Tinggi Kedinasan dalam lingkungan Departemen Dalam Negeri Republik Indonesia, yang bertujuan mempersiapkan kader pemerintah, baik di tingkat daerah maupun di tingkat pusat. Pada 10 Oktober 2007, dalam sebuah sidang kabinet, Presiden Susilo Bambang Yudhoyono memutuskan untuk mengubah IPDN menjadi Institut Ilmu Pemerintahan (IIP) menyusul terungkapnya kasus kekerasan yang terjadi di IPDN.

Fasilitas kampus

Ruang kuliah: luas ruangan seluruhnya 8.820 m2 (64 ruangan yang terdiri dari 8 ruang besar dan 56 ruang kecil)
Perpustakaan: luas ruangan 400 m2, koleksi 1947 judul, 48.375 eksemplar
Laboratorium: luas ruangan seluruhnya 800 m2, laboratorium terpadu (komputer, bahasa, dan pemerintahan)
Lembaga penelitian: ada ruangan untuk penelitian dan pengabdian kepada masyarakat (100 m2)
Kegiatan mahasiswa: ada ruangan untuk kegiatan mahasiswa (720 m2). Untuk memberikan latihan praktik mengembangkan kemampuan kepemimpinan Praja disusun Organisasi Korps Praja, disebut Wahana Bina Praja merupakan senat mahasiswa IPDN, Wahana Bina Praja mempunyai Struktur Organisasi dan Tata Kerja-nya disesuaikan dengan Organisasi PemerintahanWilayah/Daerah. Pelabat-pejabat Korps disebut Gubernur Praja, Bupati/Walikota Praja, Camat Praja dan Kepala Desa/Kelurahan Praja dilengkapi dengan sekretariat masing-masing. Juga terdapat berbagai Unit Kegiatan Praja (UKP), yaitu: Drum band Gita Abdi Praja, Gerakan Pramuka, Wapa Manggala, Majalah Abdi Praja, Teater Persada, SAR, Sanggar Seni Praja, Informatika dan Komputer, Klub-klub Olahraga, dan lain-lain
Fasilitas lain: ruang seminar/workshop (1.142 m2), ruang olahraga (1.656 m2), ruang studio (500 m2), ruang komputer (200 m2), ruang serbaguna/aula (3.306 m2), asrama mahasiswa (39.300 m2), Sarana dan Prasarana Pendidikan berupa ruang kantor, gedung menza (ruang makan), asrama (wisma praja), workshop, kamar sakit asrama, lapangan dan gedung olah raga, tempat peribadatan, gedung serba guna, lahan latihan pertanian dan perikanan, fasilitas untuk perbankan, koperasi, dan lain-lain.
Fasilitas khusus: ruang perkantoran untuk operasional kegiatan pegawai IPDN, komplek perumahan pejabat dan dosen fungsional IPDN sebanyak 96 unit, asrama pengasuh sebanyak 1 unit, asrama Praja sebanyak 30 asrama, poliklinik Praja dan pegawai IPDN sebanyak 1 unit.
Fasilitas umum: tempat ibadah (1 buah mesjid, 1 buah gereja Katolik, 1 buah gereja Protestan, 1 buah pura), tempat olahraga, 5 lapangan tenis, 1 lapangan sepak bola, 1 lapangan bulu tangkis, 1 lapangan basket, 1 lapangan squash, 1 lapangan voli, Fitness Centre, Koperasi Pegawai “Abdi Praja”, Wartel Koperasi Pegawai “Abdi Praja”, Bank Pembangunan Daerah Cabang Pembantu IPDN.

Program pascasarjana

Latar belakang

Program studi di STPDN yang semula berupa Diploma III sejak Tahun Akademik 1995/1996 ditingkatkan menjadi Program Diploma IV. Berdasarkan persetujuan Ditjen Perguruan Tinggi Nomor 1910/D/T/96 Tahun 1995 tentang Persetujuan Program D-IV STPDN dan KEPMENDAGRI No. 89 Tahun 1996 tentang Kurikulum Pendidikan D IV STPDN, dilaksanakan Program Kurikulum D-IV dengan Bidang Studi Pemerintahan. Lulusannya mendapat sebutan sebagai Sarjana Sains Terapan Pemerintahan (SSTP) dengan Pangkat Penata Muda Golongan III/a.

Seiring dengan tuntutan kebutuhan sumber daya manusia berkualitas di lingkungan Departemen Dalam Negeri dan Pemerintah Daerah, STPDN segera merespons dengan membuka Program Pengembangan Pendidikan Magister (S2). Pendidikan Program Magister Administrasi Pemerintahan Daerah (MAPD) didasarkan atas surat izin Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional No. 3765/D/T/2000 Tanggal 20 Oktober 2000 dan Keputusan Menteri Dalam Negeri Nomor 429-373 Tahun 2001 Tanggal 18 September 2001 tentang Penyelenggaraan Program Pascasarjana di lingkungan DEPDAGRI. Pengembangan Program Magister Administrasi Pemerintahan Daerah sejalan dengan statuta dan RIP STPDN serta didukung dengan rencana strategis, arah kebijakan, tujuan dan sasaran organisasi.

Alasan pengembangan program studi

Terdapat beberapa alasan STPDN menyelenggarakan berbagai program pendidikan baik yang bersifat diploma atau profesional maupun akademik yaitu:

Alasan program studi: Ditinjau dari sudut substansi pendidikan, STPDN diberi otoritas untuk menyelenggarakan program pendidikan Profesional dan Akademik, namun selama ini baru melaksanakan program Diploma IV Pemerintahan. Padahal dengan adanya Otonomi Daerah yang luas, nyata dan bertanggungjawab, diperlukan ahli-ahli pemerintahan daerah pada tingkat Magister.
Alasan yuridis: Ditinjau dari kebijakan pendidikan tinggi kedinasan lembaga pendidikan di lingkungan Departemen Dalam Negeri serta berdasarkan Peraturan Perundang-undangan yang berlaku (PP Nomor 60 Tahun 1999), terdapat cukup alasan yuridis untuk mempertahankan dan mengembangkan STPDN dengan membuka pendidikan S2.
Alasan akademik: Ditinjau dari segi akademik, STPDN saat ini mempunyai otoritas, kapasitas dan kapabilitas untuk mengembangkan disiplin pemerintahan sebagai ilmu dan keahlian. Jumlah dan kualitas tenaga pengajar, perpustakaan maupun dukungan sarana maupun prasarana pendidikan untuk mengembangkan program-program lain di luar program D-IV cukup memadai.
Alasan historis: STPDN yang berawal dari dua puluh APDN daerah berdasarkan KEPRES No. 42 Tahun 1992, mempunyai pengalaman luas dan strategis dalam pengelolaan pendidikan tinggi di jajaran Departemen Dalam Negeri, yang sejak awal mempunyai komitmen untuk mendidik kader Pimpinan Pemerintahan (Pamong Praja), melalui pendekatan Akademik dan Praktis. Untuk kepentingan tersebut, kurikulum disusun, disesuaikan dan ditingkatkan berdasarkan kebutuhan dan tuntutan keilmuan, keterampilan dan kepribadian guna melaksanakan tugas di lingkungan Pemerintahan Dalam Negeri secara proporsional dan profesional.
Alasan empiris: Alumni STPDN Program D-III dan D-IV sampai Angkatan Ke-XII berjumlah 8.496 orang dengan penugasan yang tersebar pada seluruh propinsi di Indonesia. Di antara mereka secara terbatas sudah melanjutkan S1 dan S2 di Perguruan Tinggi Negeri atau Swasta. Mereka pada umumnya telah menduduki jabatan pada jenjang menengah ke bawah pada jajaran pemerintahan provinsi maupun daerah kabupaten/kota. Dengan demikian terbuka peluang untuk menampung hasrat alumni untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang lebih tinggi sesuai tuntutan kebutuhan kedinasan.