<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-31756353</atom:id><lastBuildDate>Sat, 05 Oct 2024 02:08:24 +0000</lastBuildDate><category>Famille</category><category>Vidéos</category><category>Web</category><category>Orientation</category><category>Production</category><category>Emploi</category><category>Méthodes</category><category>Revenus</category><category>Travaux d&#39;élèves</category><category>A visiter</category><category>Consommation</category><category>Introduction</category><title>SES-BANK : Découvrir les SES en 2nde.</title><description>Ce blog s&#39;adresse à toute personne intéressée par les Sciences Economiques et Sociales (SES).</description><link>http://sesbank2.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>39</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-1998185665084387417</guid><pubDate>Sat, 10 Nov 2012 08:36:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-10T09:38:07.086+01:00</atom:updated><title>SES-BANK : LE RETOUR !</title><atom:summary type="text">
Thème : SES-BANK le retour !

La forme blog ne me convient définitivement plus.
J&#39;ai donc opté pour le format veille.
Vous pouvez suivre de nouveau SES-BANK ici :
&amp;nbsp;http://www.scoop.it/t/ses-bank





</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2012/11/theme-ses-bank-le-retour-la-forme-blog.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8803908871018882138</guid><pubDate>Fri, 04 Apr 2008 20:13:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-04-04T22:16:29.376+02:00</atom:updated><title>Découvrir un métier.</title><atom:summary type="text">Thème : Orientation. La liste des sites utiles pour le travail à mener :INSEEONISEPCANAL METIERS.TVPORTAIL SUR L&#39;ORIENTATIONLe Portail orientation du lycéen en Franche-ComtéDICO DES METIERS 1Quels métiers demain ? :Les métiers en 2015(pdf). Medef-Métiers qui recrutentQuelles études ? Les Etudes après le baccalauréat ES (pdf).L&#39;Offre de formations de l&#39;Université de Franche-ComtéLes Classes </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2008/04/dcouvrir-un-mtier.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8493203421795493583</guid><pubDate>Fri, 22 Jun 2007 10:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-22T12:56:36.077+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Web</category><title>Une sélection d&#39;outils Web 2.0</title><atom:summary type="text">Thème : Outils Web 2.0Tout plein d&#39;applications web 2.0 à découvir, tester, à adopter ou à laisser tomber à votre guise. Clic sur l&#39;image. Source : Idremeau.</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/une-slection-doutils-web-20.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh0EU3f56l_HhLLUu-Oc0PhMUMrdJ_PsiTWLJAAFRGLfF5d0bNWhS4xbHIKRRvD3IpaHp45du96Cbk2BxLf-zMm9r1oVktTrjtor9_2VoiFbHPFTKrmFHryVs5szez7S7_q9Ma7/s72-c/Web+2.0.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8702674155795395673</guid><pubDate>Tue, 12 Jun 2007 13:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-14T15:31:59.290+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Web</category><title>Le ZIKI KESAKO ?</title><atom:summary type="text">Thème : le ZIKI qu&#39;est-ce que c&#39;est ?Source : Descary.</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/ziki-kezako.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-972085488077518586</guid><pubDate>Tue, 12 Jun 2007 12:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-14T15:31:47.081+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Web</category><title>Le Web 2.0 KESAKO ?</title><atom:summary type="text">Thème : Le Web 2.0 KESAKO ?Le web 2.0 permet de nouveaux usages du web. La démonstration en images avec cette vidéo d&#39;un professeur d&#39;anthropologie sensible à cette nouvelle (r-) évolution de l&#39;écriture et du partage de l&#39;information.</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/le-web-20-kezako.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-3729338927217722788</guid><pubDate>Mon, 11 Jun 2007 17:46:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-11T20:00:33.875+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Consommation</category><title>Material girls ?</title><atom:summary type="text">Thème : La Consommation.Des entretiens édifiants avec des adolescents (mais en anglais) qui ont réellement l&#39;air de croire qu&#39;ils/elles sont parce qu&#39;ils/elles consomment .Accéder aux entretiens : Kids and Money</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/material-girls.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-3735711035102177141</guid><pubDate>Fri, 08 Jun 2007 07:24:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-14T15:32:40.218+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Web</category><title>NETVIBES KESAKO ? La réponse en vidéo.</title><atom:summary type="text">Thème : Optimiser son usage du web.Démonstrations vidéo des possibilités offertes par Netvibes. Cette page d&#39;accueil personnalisable permet de regrouper et gérer les flux RSS auxquels on s&#39;est abonné (voir ici Les Flux RSS Késako ?).Initiation à l&#39;usage de Netvibes: NETVIBES Kézako ?Source : Simple entrepreneur.Pour approfondir sur les nouveautés de Netvibes : Les nouvelles fonctionnalités de </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/netvibes-kezako.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-2458162548562311218</guid><pubDate>Fri, 08 Jun 2007 07:13:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-14T15:31:13.582+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Web</category><title>Le WIKI KESAKO ? La réponse en vidéo.</title><atom:summary type="text">Thème : le Wiki.Non ce n&#39;est pas un nouvel animal de compagnie mais un moyen collaboratif de plus. La vidéo est en anglais, mais vous pouvez néanmoins réellement comprendre l&#39;intérêt du Wiki grâce à elle !Source : l&#39;excellent site de F Guitef.Il existe pas mal de solutions pour créer un Wiki simple ou plus compliquée. Après lectures de conseils et quelques tests j&#39;ai choisi : PBWIKI pour mon 1er </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/le-wiki-kzako.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-4309688306894088663</guid><pubDate>Fri, 08 Jun 2007 07:06:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-14T15:30:58.924+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Web</category><title>ZOHO KESAKO ?  La réponse en vidéo.</title><atom:summary type="text">Thème : WEB.Démonstration en vidéo de quelques fonctionnalités de ZOHO Notebook, une suite d&#39;outils en ligne.Source : Descarry.</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/zoho-une-suite-doutils-en-ligne.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8906459080855697251</guid><pubDate>Thu, 07 Jun 2007 19:02:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-14T15:30:46.459+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Web</category><title>FILS RSS KESAKO ? La réponse en vidéo.</title><atom:summary type="text">Thème : Des ressources utiles aux élèves et aux professeurs pour utiliser à plein les possibilité du web d&#39;aujourd&#39;hui.Je vous ai déjà parlé et expliqué le principe des flux RSS. Mais j&#39;ai trouvé beaucoup mieux que mes explications avec ces trois tutoriels vidéos. A regarder d&#39;urgence si vous voulez tout comprendre aux fils RSS. Trop facile de suivre l&#39;actualité grâce à eux et de choisir un thème</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/des-ressources-pour-utiliser-plein-le.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8523749816432523475</guid><pubDate>Thu, 07 Jun 2007 11:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-07T20:53:14.576+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Orientation</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Travaux d&#39;élèves</category><title>Les secondes SES parlent aux troisièmes.</title><atom:summary type="text">Thème : Orientation.Vous êtes en 3ème ou bien vous allez redoubler la seconde et n&#39;avez pas suivi l&#39;option SES cette année ?Si vous êtes tombés sur SES-BANK vous pouvez déjà vous faire une petite idée, et avoir accès au programme de l&#39;année de seconde par un clic comme ceci :Vous pouvez également lire ce que pensent de l&#39;option Sciences Economiques et Sociales les élèves de 2nde qui ont suivi </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/06/les-secondes-ses-parlent-aux-troisimes.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://i18.tinypic.com/67dl44l_th.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8050405253285788146</guid><pubDate>Thu, 10 May 2007 08:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-05-10T12:25:48.856+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Revenus</category><title>Que faisons-nous ensemble ?</title><atom:summary type="text">Thème : l&#39;Impôt.La question fiscale est une question politique :Que voulons-nous faire ensemble ?Un complément à l&#39;activité précédente.Pour accéder aux documents et aux travail guidé Document 1 : « La question de la pression fiscale est une question politique. Sans impôts, pas de destin commun, pas de capacité collective à agir. Toutes les grandes avancées institutionnelles ont toujours mis en </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/05/que-faisons-nous-ensemble.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://i3.tinypic.com/4lhuplg_th.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-1449908164336076638</guid><pubDate>Tue, 01 May 2007 06:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-05-03T09:36:00.691+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Revenus</category><title>Découvrir l&#39;impôt sur le revenu.</title><atom:summary type="text">Thème : les revenus des ménages.Qu&#39;est-ce que l&#39;impôt ? Il est rituel en France de s&#39;acquitter de l&#39;impôt qui est pourtant un devoir du citoyen en maugréant et renâclant. C&#39;est certainement comme l&#39;ont déjà dit plusieurs Ministres de l&#39;Economie que la culture économique des Français n&#39;est pas assez approfondie et étoffée (sauf chez les titulaires de bac ES of course).L&#39;impôt dans des démocraties </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/05/dcouvrir-limpt-sur-le-revenu.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://i16.tinypic.com/67duyhj_th.gif" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-1748570977556651534</guid><pubDate>Mon, 19 Mar 2007 08:41:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-03-19T11:24:04.716+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vidéos</category><title>Contre le Racisme.</title><atom:summary type="text">Thème : Semaines d&#39;éducation contre le racisme.A tous les footballers et amateurs de l&#39;art ;o)Adnane Tragha a réalisé un court de 11 minutes &quot;Cohérence Zéro&quot; qui montre une tranche de vie d&#39;un citoyen noir.Cohérence Zéro, un court de Adnane Tragha.  Pourquoi ce clip ? Pour répondre à ça : Quand la haine gagne du terrain. Vous pouvez aussi voir ou revoir Le Plafond de verre de Y. Benguigui Le </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/03/contre-le-racisme.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-2539448743798187141</guid><pubDate>Tue, 06 Mar 2007 15:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-03-07T09:42:27.461+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Famille</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vidéos</category><title>Hommes et Femmes au cirque.</title><atom:summary type="text">Thème : Le genre du cirque.Bientôt le 8 mars et la journée de la femme. L&#39;occasion de se rappeler ce que nous avons étudié sur la socialisation. Vous vous rappelez ?Le cirque est-il un monde social comme les autres où les apprentissages sont marqués par les différences de genre ? Que devaient incarner classiquement les femmes, les hommes au cirque ? Et aujourd&#39;hui cela a-t-il changé ? Grâce à </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/03/hommes-et-femmes-au-cirque.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-2790473927338395284</guid><pubDate>Sat, 17 Feb 2007 15:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-17T18:08:13.879+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Travaux d&#39;élèves</category><title>Les Revues de Presse en Seconde</title><atom:summary type="text">Thème : Les Revues de Presse en Seconde.Que reste-t-il des revues de presse ? Quelques exemples lus dans les derniers devoirs.Emilien : &quot;En France, il y a 7 millions de salariés qui sont pauvres. Ils gagnent moins de 667 € par mois, ce sont des travailleurs pauvres. Cela peut avoir de grosses conséquences sociales sur la personne tel que le repli sur elle-même, le renfermement, avec peu d&#39;argent </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/02/les-revues-de-presse-en-seconde.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-2112259542134840515</guid><pubDate>Tue, 13 Feb 2007 08:01:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-02-13T20:23:54.878+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Production</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vidéos</category><title>Les étapes de fabrication de la CLIO 3</title><atom:summary type="text">Thème : La Production.Source : Un reportage de Clotilde Chenevoy à l&#39;usine Renault de Flins pour l&#39;Internaute Magazine. Février 2006.Pour accéder au travail guidé et à un bonus !Questions : 1- L&#39;usine Renault de Flins date de quand ? 2- Quels modèles y sont produits ?3- Relèvez les étapes de fabrication d&#39;une automobile.4- Observez bien chacune des étapes de la fabrication et notez si vous voyez </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/02/les-tapes-de-fabrication-de-la-clio-3.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-613036288698151947</guid><pubDate>Sun, 11 Feb 2007 13:10:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-03-06T17:46:51.445+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Production</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vidéos</category><title>Un Film d&#39;animation sur l&#39;industrie.</title><atom:summary type="text">Thème : La Production.Une usine fabrique un seul et même produit : des smileys. Les ouvriers sont programmés comme des machines à commande numérique pour exécuter les tâches et parfois reprogrammés par des robots-dragons.Un jour, la machine se grippe, et à l&#39;occasion d&#39;une reprogrammation un ouvrier se trouve nommé : BOB tel est son nom. Et le contrôle ne pourra plus opérer...Très beau fim </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/02/un-film-danimation-sur-lindustrie.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-2944240515661696483</guid><pubDate>Thu, 18 Jan 2007 21:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-01-18T23:02:09.550+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Production</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Vidéos</category><title>De la betterave au sucre.</title><atom:summary type="text">Thème : La Production. Comment fabrique-t-on le sucre à partir de betteraves ?Un reportage d&#39;1&#39;56&quot; chez Cristal-Union de Bazancourt.De la betterave au sucre en haut débitDe la betterave au sucre en bas débitPour accéder au travail guidé : - Repèrez les différentes étapes de fabrication du sucre de betterave.- Listez les biens qui servent à la production du sucre.- Classez ces biens en deux </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/01/de-la-betterave-au-sucre.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8503398187111762881</guid><pubDate>Wed, 17 Jan 2007 13:14:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-01-17T14:17:20.783+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">A visiter</category><title>Aide aux révisions en Seconde.</title><atom:summary type="text">Un site qui peut vous aider à : Reviser les notions de SecondeA placer dans vos favoris !</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/01/aide-aux-rvisions-en-seconde.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-6053831908034277453</guid><pubDate>Fri, 05 Jan 2007 11:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-01-05T12:34:10.323+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Méthodes</category><title>Prendre des notes de façon efficace.</title><atom:summary type="text">Thème : Méthodes pour devenir un lycéen.Conseils pour une prise de notes efficace</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2007/01/prendre-des-notes-de-faon-efficace.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-1880093591855428897</guid><pubDate>Sun, 31 Dec 2006 17:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2006-12-31T18:33:46.995+01:00</atom:updated><title>BONNE ANNEE 2007 !</title><atom:summary type="text">Thème : Année du cochon.Les 3 petits cochons...</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2006/12/bonne-annee-2007.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-2890881655069516235</guid><pubDate>Fri, 29 Dec 2006 12:51:00 +0000</pubDate><atom:updated>2006-12-29T14:25:24.656+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Famille</category><title>On ne sort pas indemne des repas de famille.</title><atom:summary type="text">Thème : La famille. L&#39;ouvrage de Jean-Claude Kauffman, Casseroles, Amour et Crises : ce que cuisiner veut dire paru en 2005 est sorti en poche en novembre 2006.Un ouvrage qui fait par exemple prendre la mesure de l&#39;importance du frigo. Aviez-vous jamais songé qu&#39;il était l&#39;un des instruments de votre individualisation ? Jugez plutôt : &quot;Aujourd&#39;hui un appareil a complètement changé la donne, le </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2006/12/on-ne-sort-pas-indemne-des-repas-de.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-218009458770928316</guid><pubDate>Thu, 07 Dec 2006 09:23:00 +0000</pubDate><atom:updated>2006-12-07T10:24:55.866+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Emploi</category><title>Des exercices de classement des actifs.</title><atom:summary type="text">Thème : Population active.Vérifiez avec L&#39;INSEE que vous avez compris comment sont classés les actifs : Quelle catégorie socio-professionnelle ?</atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2006/12/des-exercices-de-classement-des-actifs.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-31756353.post-8801085297148578374</guid><pubDate>Tue, 28 Nov 2006 16:24:00 +0000</pubDate><atom:updated>2006-11-28T17:50:05.856+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Emploi</category><title>Travailler ou étudier : une question pertinente ?</title><atom:summary type="text">Thème : L&#39;Emploi.Un article dans l&#39;édition du Monde du 28 novembre à lire : Travailler dès 13 ans ?Pour accéder au travail guidé : Document 2 : &quot;Les députés ont approuvé, dans la nuit de jeudi 2 à vendredi 3 février, la mise en place d&#39;un système d&#39;apprentissage à partir de 14 ans prévu dans le projet de loi sur l&#39;égalité des chances. Premier article adopté du projet de loi après plus de deux </atom:summary><link>http://sesbank2.blogspot.com/2006/11/travailler-ou-tudier-une-question.html</link><author>noreply@blogger.com (Nathalie Vincent.)</author><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>