tag:blogger.com,1999:blog-35929044039621806952024-03-03T07:16:47.249+05:30Simon Mash (Simon Pavaratty), Teacher, PSMVHSS KattoorSimon Mash, Teacher, Pompei St.Mary's Vocational Higher Secondary School, Kattoor, Thrissur, Kerala, Pavaratty, Pavaratty News, Local News, Malayalam News,Kerala Education, VHSE, Plus two, HSS, High School, School Activities, School Resources, SPARK Help, Income Tax, Teacher, Student, News, Education Kerala, School Code, Government OrdersSIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.comBlogger2254125tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-67910421293201664142024-03-01T07:16:00.003+05:302024-03-01T07:19:49.830+05:30BEST 12 EFFECTIVE STUDY TECHNIQUES FOR STUDENTS<h2 style="text-align: left;"> വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മികച്ച 12 ഫലപ്രദമായ പഠന വിദ്യകൾ</h2><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi10o6XCo-uQxGil2FK9LEJDPHl1sSKp3HWSzJAAHtvneYcXYFnIpt_Cfq9kOQoXj8UePvM1paSI_uX5UDPkaTlI1YSqz9TLch2diTUyqu8kZlqFSinoJAy3_Bfp6zcOWM5r_UxCFZz66K_S__Ull2Xv-CcN_I4v813o5GlGeXOfuLjF5NnljqJ2Ss1e8KP/s1296/12-Active-Learning-Strategies-in-the-Classroom.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="550" data-original-width="1296" height="304" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi10o6XCo-uQxGil2FK9LEJDPHl1sSKp3HWSzJAAHtvneYcXYFnIpt_Cfq9kOQoXj8UePvM1paSI_uX5UDPkaTlI1YSqz9TLch2diTUyqu8kZlqFSinoJAy3_Bfp6zcOWM5r_UxCFZz66K_S__Ull2Xv-CcN_I4v813o5GlGeXOfuLjF5NnljqJ2Ss1e8KP/w716-h304/12-Active-Learning-Strategies-in-the-Classroom.jpg" width="716" /></a></div><br />വിവരങ്ങൾ ഫലപ്രദമായി പഠിക്കാനും നിലനിർത്താനും സഹായിക്കുന്നതിന് വിദ്യാർത്ഥികൾ ഉപയോഗിക്കുന്ന തന്ത്രങ്ങളോ രീതികളോ ആണ് പഠന വിദ്യകൾ. വിവരങ്ങൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി മനസ്സിലാക്കാനും ഓർമ്മിക്കാനും സഹായിക്കുന്ന തരത്തിലാണ് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഈ പഠന വിദ്യകൾ രൂപകൽപ്പന ചെയ്തിരിക്കുന്നത്. വിവിധ വിഷയങ്ങളിലും പഠന ശൈലികളിലും ഇത് പരിധികളില്ലാതെ പ്രയോഗിക്കാൻ കഴിയും. വിദ്യാർത്ഥികൾ അവരുടെ പഠനം, നിലനിർത്തൽ, അക്കാദമിക് മെറ്റീരിയലുകളുടെ ധാരണ എന്നിവ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഉപയോഗിക്കുന്ന രീതികൾ, തന്ത്രങ്ങൾ, ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവയാണ് പഠന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ വിമർശനാത്മക ചിന്ത, പ്രശ്നപരിഹാരം, വിശകലന കഴിവുകൾ എന്നിവ വികസിപ്പിക്കാൻ ഫലപ്രദമായ പഠന വിദ്യകൾ സഹായിക്കും. പരീക്ഷകൾ നടത്തുമ്പോഴോ അസൈൻമെൻ്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കുമ്പോഴോ കൂടുതൽ ആത്മവിശ്വാസവും തയ്യാറെടുപ്പും അനുഭവിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കാനും അവർക്ക് കഴിയും.<p></p><p>വിവിധ പഠന വിദ്യകൾ ലഭ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള എല്ലാ പഠന വിദ്യകളും എല്ലാവർക്കും ഒരേ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കണമെന്നില്ല. ഒരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുന്നത് മറ്റൊരു വിദ്യാർത്ഥിക്ക് സമാനമായ രീതിയിൽ പ്രവർത്തിക്കണമെന്നില്ല. ഓരോ വിദ്യാർത്ഥിയും അവർക്ക് അനുയോജ്യമായ ശരിയായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ കണ്ടെത്തുകയും അവരെ അവരുടെ പഠന ദിനചര്യയിൽ ലയിപ്പിക്കുകയും ചെയ്യുക എന്നതാണ് പ്രധാനം. സാധാരണയായി ഉപയോഗിക്കുന്ന ചില പഠന വിദ്യകൾ ഇതാ:</p><h3 style="text-align: left;">ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുക, സംഘടിതമായി തുടരുക: </h3><p>വ്യക്തവും നിർദ്ദിഷ്ടവുമായ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളെ പഠിക്കുമ്പോൾ പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന പഠന വൈദഗ്ധ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ കുറിപ്പുകളും പഠന സാമഗ്രികളും ക്രമീകരിച്ചുകൊണ്ട് അവരുടെ പഠനം ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യാനും ആശയക്കുഴപ്പം ഒഴിവാക്കാനും കഴിയും. ലക്ഷ്യങ്ങൾ വ്യക്തതയും കൈവരിക്കേണ്ട കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നു, വ്യക്തികളെയും സ്ഥാപനങ്ങളെയും അവരുടെ പ്രവർത്തനങ്ങൾക്ക് മുൻഗണന നൽകാനും മികച്ച തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കാനും സഹായിക്കുന്നു. വ്യക്തിപരമായും തൊഴിൽപരമായും വിജയത്തിൻ്റെ നിർണായക ഘടകമാണ് ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിശ്ചയിക്കുന്നത്. വ്യക്തമായ ലക്ഷ്യങ്ങളില്ലാതെ, ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുന്നതും പ്രചോദിപ്പിക്കുന്നതും ആവശ്യമുള്ള ഫലങ്ങൾ കൈവരിക്കുന്നതിനുള്ള ട്രാക്കിൽ തുടരുന്നതും ബുദ്ധിമുട്ടാണ്.</p><h3 style="text-align: left;">സജീവമായ വായനയും പഠനവും: </h3><p>ഇത് പ്രധാനപ്പെട്ട പഠന വൈദഗ്ധ്യങ്ങളിലൊന്നാണ്, കൂടാതെ പ്രധാനപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ അടിവരയിടുകയോ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്യുകയോ ചെയ്യുക, കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക എന്നിവയിലൂടെ മെറ്റീരിയലുമായി സജീവമായി ഇടപഴകുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു. കൂടുതൽ സംവേദനാത്മകമായ രീതിയിൽ അക്കാദമിക് മെറ്റീരിയലുമായി ഇടപഴകാനും അത് നന്നായി ഓർമ്മിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്ന രീതികളാണ് സജീവ പഠന വിദ്യകൾ. ചില ഉദാഹരണങ്ങളിൽ കുറിപ്പുകൾ എടുക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, മെറ്റീരിയൽ സംഗ്രഹിക്കുക, മറ്റുള്ളവരെ പഠിപ്പിക്കുക എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.</p><h3 style="text-align: left;">സംഗ്രഹം: </h3><p>ഇത് പ്രധാനപ്പെട്ട പഠന വൈദഗ്ധ്യങ്ങളിലൊന്നാണ്, കൂടാതെ വലിയ അളവിലുള്ള വിവരങ്ങൾ ഒരു ഹ്രസ്വവും എളുപ്പത്തിൽ മനസ്സിലാക്കാവുന്നതുമായ സംഗ്രഹത്തിലേക്ക് സംഗ്രഹിക്കുന്നത് ഉൾപ്പെടുന്നു. സംഗ്രഹിക്കുന്നത് ഒരു വിഷയത്തിൻ്റെ പ്രധാന പോയിൻ്റുകൾ മനസ്സിലാക്കാനും അവ നന്നായി ഓർമ്മിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു. മറ്റുള്ളവർക്ക് മെറ്റീരിയൽ വിശദീകരിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ സ്വന്തം ഗ്രാഹ്യം ഉറപ്പിക്കാനും കൂടുതൽ പരിശീലനം ആവശ്യമുള്ള മേഖലകൾ തിരിച്ചറിയാനും സഹായിക്കും.</p><h3 style="text-align: left;">ഫ്ലാഷ് കാർഡുകൾ: </h3><p>ഫലപ്രദമായ പഠന നുറുങ്ങുകളിലൊന്നാണ് ഫ്ലാഷ്കാർഡുകൾ, പ്രധാനപ്പെട്ട വിവരങ്ങൾ ഓർത്തിരിക്കാനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ്. പദാവലി, സൂത്രവാക്യങ്ങൾ, മറ്റ് വസ്തുതകൾ എന്നിവ പഠിക്കാൻ അവ പ്രത്യേകിച്ചും ഉപയോഗപ്രദമാണ്. വേഗത്തിലും കാര്യക്ഷമമായും വിവരങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ജനപ്രിയ പഠന ഉപകരണമാണ് ഫ്ലാഷ്കാർഡുകൾ. വളരെയധികം മനഃപാഠമാക്കേണ്ട വിഷയങ്ങൾക്ക് അവ പ്രത്യേകിച്ചും സഹായകമാണ്.</p><h3 style="text-align: left;">പ്രാക്ടീസ് ടെസ്റ്റുകൾ:</h3><p>പ്രാക്ടീസ് ടെസ്റ്റുകൾ നടത്തുന്നത് ഫലപ്രദമായ പഠന നുറുങ്ങുകളിലൊന്നാണ്, മാത്രമല്ല വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പഠനത്തിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ട മേഖലകൾ തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കാനും കഴിയും. പരീക്ഷയുടെ ഫോർമാറ്റിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സുഖകരമാകാനും ഈ സാങ്കേതികവിദ്യ സഹായിക്കുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ അറിവ് വിലയിരുത്തുന്നതിനും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ ആവശ്യമുള്ള മേഖലകൾ അറിയുന്നതിനുമുള്ള ഒരു നല്ല മാർഗമാണ് പ്രാക്ടീസ് ടെസ്റ്റുകൾ. പരീക്ഷകളുടെ ഫോർമാറ്റുമായി പൊരുത്തപ്പെടാനും അവരുടെ ടെസ്റ്റ് എടുക്കൽ കഴിവുകൾ വളർത്തിയെടുക്കാനും ഇത് അവരെ സഹായിക്കും.</p><h3 style="text-align: left;">ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ: </h3><p>ഓർമ്മിക്കാൻ എളുപ്പമുള്ള ഒരു വാക്യം, ചുരുക്കെഴുത്ത് അല്ലെങ്കിൽ ഇമേജ് എന്നിവയുമായി ബന്ധപ്പെടുത്തി വിവരങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്ന മെമ്മറി എയ്ഡ്സ് ആണ് മെമ്മോണിക്സ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഫലപ്രദമായ പഠന ടിപ്പുകളിൽ ഒന്നാണിത്. സങ്കീർണ്ണമായ വിവരങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്ന മെമ്മറി എയ്ഡുകളാണ് മെമ്മോണിക്സ്. ഈ സാങ്കേതികതകളിൽ ചുരുക്കെഴുത്തുകൾ, വിഷ്വൽ എയ്ഡുകൾ അല്ലെങ്കിൽ മറ്റ് മെമ്മറി ഉപകരണങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെട്ടേക്കാം.</p><h3 style="text-align: left;">ഗ്രൂപ്പ് പഠനം: </h3><p>ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പഠിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്കുള്ള ഏറ്റവും മികച്ച പഠന രീതിയാണ്, കാരണം ഇത് മെറ്റീരിയൽ വിലയിരുത്തുന്നതിനും ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനും ഫീഡ്ബാക്ക് നേടുന്നതിനും മെറ്റീരിയലിനെക്കുറിച്ച് ആഴത്തിലുള്ള ധാരണ നേടുന്നതിനും സഹായിക്കുന്നു. മെറ്റീരിയൽ അവലോകനം ചെയ്യുന്നതിനും കുറിപ്പുകൾ പങ്കിടുന്നതിനും ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള ആശയങ്ങൾ ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനും ഗ്രൂപ്പ് പഠന സെഷനുകൾ സഹായകമാകും. നിങ്ങളുടെ അക്കാദമിക് ലക്ഷ്യങ്ങൾക്കായി നിങ്ങൾ പ്രവർത്തിക്കുമ്പോൾ അവർക്ക് പിന്തുണയും പ്രചോദനവും നൽകാൻ കഴിയും.</p><h3 style="text-align: left;">സമയ മാനേജുമെൻ്റ്: </h3><p>വിജയകരമായ പഠനത്തിന് ഫലപ്രദമായ സമയ മാനേജ്മെൻ്റ് വളരെ പ്രധാനമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഒരു പഠന ഷെഡ്യൂൾ ഉണ്ടാക്കണം, അവരുടെ ജോലികൾക്ക് മുൻഗണന നൽകണം, യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സ്ഥാപിക്കണം, പഠന സമയം പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിന് മറ്റ് കാര്യങ്ങളിൽ ശ്രദ്ധ തിരിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കണം. സമയ മാനേജ്മെൻ്റ് ഫലപ്രദമായ പഠനത്തിൻ്റെ ഒരു പ്രധാന ഭാഗമാണ്. പഠന സമയം ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാനും ജോലികൾക്ക് മുൻഗണന നൽകാനും ഒരു പ്ലാനറോ കലണ്ടറോ ഉപയോഗിക്കുക.</p><h3 style="text-align: left;">ഒരു നല്ല പഠന അന്തരീക്ഷം കണ്ടെത്തൽ: </h3><p>വിദ്യാർത്ഥികൾ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും വിവരങ്ങൾ നിലനിർത്താനും സഹായിക്കുന്ന സുഖപ്രദമായ, ശാന്തമായ, ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിക്കാത്ത പഠന അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു. ശബ്ദവും ഇലക്ട്രോണിക് ഉപകരണങ്ങളും പോലെയുള്ള ശ്രദ്ധാശൈഥില്യങ്ങളില്ലാത്ത, ശാന്തവും സൗകര്യപ്രദവുമായ പഠനസ്ഥലം കണ്ടെത്തുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളെ ഏകാഗ്രത നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കും. സുഖകരവും ശാന്തവും ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിക്കാത്തതുമായ ഒരു പഠന അന്തരീക്ഷം സൃഷ്ടിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളെ കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും വിവരങ്ങൾ നന്നായി നിലനിർത്താനും സഹായിക്കും.</p><h3 style="text-align: left;">വിഷ്വൽ എയ്ഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുക:</h3><p> ഡയഗ്രമുകൾ, ചാർട്ടുകൾ, ഗ്രാഫുകൾ എന്നിവ പോലുള്ള വിഷ്വൽ എയ്ഡുകൾ സങ്കീർണ്ണമായ വിവരങ്ങൾ കൂടുതൽ എളുപ്പത്തിൽ മനസിലാക്കാനും ഓർമ്മിക്കാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്ന മികച്ച പഠന സാങ്കേതിക വിദ്യകളിൽ ഒന്നാണെന്ന് തെളിയിക്കപ്പെട്ടിട്ടുണ്ട്. മെറ്റീരിയലിൻ്റെ ഒരു വിഷ്വൽ പ്രാതിനിധ്യം സൃഷ്ടിക്കുന്നതിലൂടെ വിവരങ്ങൾ നന്നായി ഓർമ്മിക്കാൻ അവർക്ക് നിങ്ങളെ സഹായിക്കാനാകും. വിവരങ്ങൾ ദൃശ്യപരമായി പ്രതിനിധീകരിക്കുമ്പോൾ അത് എളുപ്പത്തിൽ ഗ്രഹിക്കാൻ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അത് വളരെ സഹായകമാകും.</p><h3 style="text-align: left;">സ്വയം പരിചരണം: </h3><p>ഫലപ്രദമായ പഠനത്തിന് നിങ്ങളുടെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യം ശ്രദ്ധിക്കേണ്ടത് അത്യാവശ്യമാണ്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് മതിയായ ഉറക്കം, നല്ല പോഷകാഹാരം, വ്യായാമം, വിശ്രമിക്കാനും കൂടുതൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും ഇടവേളകൾ എടുക്കൽ എന്നിവ ഉറപ്പാക്കേണ്ടതുണ്ട്. ചെറിയ ഇടവേളകൾ എടുക്കുന്നത് ദൈർഘ്യമേറിയ പഠന സെഷനുകളിൽ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കാനും ഉന്മേഷത്തോടെ തുടരാനും വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ മണിക്കൂറിലും കുറഞ്ഞത് 5-10 മിനിറ്റ് ഇടവേള എടുക്കണം. കാര്യക്ഷമമായ പഠനത്തിന് വേണ്ടത്ര ഉറക്കം ലഭിക്കുന്നതും പ്രധാനമാണ്. ധാരാളം വെള്ളം കുടിക്കുന്നതിലൂടെ ജലാംശം നിലനിർത്തുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് പഠിക്കുമ്പോൾ ശ്രദ്ധയും ശ്രദ്ധയും നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കും.</p><h3 style="text-align: left;">ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ സഹായം നേടുക: </h3><p>ഒരു വിദ്യാർത്ഥി ഒരു പ്രത്യേക വിഷയത്തിലോ അസൈൻമെൻ്റിലോ ബുദ്ധിമുട്ടുന്നുണ്ടെങ്കിൽ, ഒരു അധ്യാപകനിൽ നിന്നോ അദ്ധ്യാപകരിൽ നിന്നോ സഹപാഠിയിൽ നിന്നോ സഹായം ചോദിക്കാൻ അവർ ഭയപ്പെടരുത്. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തിൽ എന്തെങ്കിലും വെല്ലുവിളികൾ നേരിടുമ്പോൾ മാർഗനിർദേശവും പിന്തുണയും നൽകാൻ ഉപദേഷ്ടാക്കൾക്ക് കഴിയും. സഹായം ലഭിക്കുന്നത് അവരുടെ സമയം ലാഭിക്കാനും ദീർഘകാലാടിസ്ഥാനത്തിലുള്ള നിരാശ തടയാനും കഴിയും. പല സ്കൂളുകളും സർവ്വകലാശാലകളും കൗൺസിലിംഗ്, അക്കാദമിക് ഉപദേശം, കരിയർ സേവനങ്ങൾ എന്നിവ ഉൾപ്പെടെ വിവിധ വിദ്യാർത്ഥി സേവനങ്ങൾ വാഗ്ദാനം ചെയ്യുന്നു. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് വിജയിക്കുന്നതിന് ആവശ്യമായ പിന്തുണയും മാർഗ്ഗനിർദ്ദേശവും നൽകാൻ ഈ വിഭവങ്ങൾക്ക് കഴിയും.</p><p><br /></p><p>ഉപസംഹാരമായി, ഫലപ്രദമായ പഠന സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾ എത്ര നന്നായി പഠിക്കുകയും വിവരങ്ങൾ നിലനിർത്തുകയും ചെയ്യുന്നതിൽ കാര്യമായ വ്യത്യാസം വരുത്തും. ഒരു പഠന ഷെഡ്യൂൾ ഉണ്ടാക്കുക, ഇടയ്ക്കിടെ ഇടവേളകൾ എടുക്കുക, സജീവമായ പഠന രീതികൾ ഉപയോഗിക്കുക, വിഷ്വൽ എയ്ഡ്സ് ഉപയോഗിക്കുക, പതിവായി പരിശീലിക്കുക, ചിട്ടയോടെ നിലകൊള്ളുക, ആവശ്യത്തിന് ഉറങ്ങുക, ശരിയായ ജലാംശവും പോഷകാഹാരവും നിലനിർത്തുക എന്നിവയെല്ലാം ഫലപ്രദമായ പഠനത്തിൻ്റെ പ്രധാന ഘടകങ്ങളാണ്. വ്യത്യസ്തമായ സാങ്കേതിക വിദ്യകൾ പരീക്ഷിക്കുന്നതിലൂടെയും അവർക്ക് ഏറ്റവും മികച്ചത് എന്താണെന്ന് കണ്ടെത്തുന്നതിലൂടെയും വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠന സാധ്യതകൾ വർദ്ധിപ്പിക്കാനും അക്കാദമിക് വിജയം നേടാനും കഴിയും. സ്വയം പരിചരണത്തിന് മുൻഗണന നൽകാനും ആവശ്യമുള്ളപ്പോൾ സഹായം തേടാനും ഓർക്കുക. ഈ നുറുങ്ങുകൾ മനസ്സിൽ വെച്ചുകൊണ്ട്, വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ പഠനത്തിൽ വിജയിക്കാൻ സ്വയം സജ്ജമാക്കാൻ കഴിയും.</p><p><br /></p><p><span style="font-size: xx-small;">കടപ്പാട് : euroschool</span></p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-34473698005003166852024-03-01T07:13:00.007+05:302024-03-01T07:20:06.815+05:3012 ACTIVE BASED LEARNING STRATEGIES<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRRJWIuVqqjcQeXbReDW6lJ5BiHqwsXROuFn_5cNpJr0GEkmaJTd_CtMHiDK969LY9pN5z0DAUNxe2wAiuhCX3Z_DWuo3TwrjlyrHW7PCJS5ArG2_vhEBl5fymD_nFYtP5CcvTMAP5qvHIGno1ztk7j1MCtWCgVQwvXxt-g7LXieBdlsg4uaTmZGok49Fx/s497/class.webp" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="298" data-original-width="497" height="462" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiRRJWIuVqqjcQeXbReDW6lJ5BiHqwsXROuFn_5cNpJr0GEkmaJTd_CtMHiDK969LY9pN5z0DAUNxe2wAiuhCX3Z_DWuo3TwrjlyrHW7PCJS5ArG2_vhEBl5fymD_nFYtP5CcvTMAP5qvHIGno1ztk7j1MCtWCgVQwvXxt-g7LXieBdlsg4uaTmZGok49Fx/w770-h462/class.webp" width="770" /></a></div><br />നമ്മൾ മനുഷ്യരായി പരിണമിച്ചപ്പോൾ, ബൈപെഡലിസം പോലുള്ള കുറച്ച് കഴിവുകൾ നമുക്കുണ്ടായിരുന്നു, അതായത് രണ്ട് കാലിൽ നടക്കാനുള്ള കഴിവ്. 4 ദശലക്ഷം വർഷങ്ങൾക്ക് മുമ്പ് മനുഷ്യർ ബൈപെഡലിസം പരിണമിച്ചു. കാലക്രമേണ വികസിച്ച മറ്റ് പ്രധാന മാനുഷിക സവിശേഷതകൾ വലുതും സങ്കീർണ്ണവുമായ മസ്തിഷ്കം, ഉപകരണങ്ങൾ നിർമ്മിക്കാനും ഉപയോഗിക്കാനുമുള്ള കഴിവ്, കാലക്രമേണ വികസിക്കുകയും വികസിക്കുകയും ചെയ്ത ഭാഷകൾ പഠിക്കുക എന്നിവയാണ്.<p></p><p>പുതിയ അറിവ് നേടുന്നതിനും പുതിയ കഴിവുകൾ നേടുന്നതിനുമുള്ള പ്രക്രിയയാണ് പഠനം, അത് മനസ്സിലാക്കാനുള്ള കഴിവാണ്. ഇത് സാധാരണയായി ആളുകൾ സ്വയം ചെയ്യുന്ന കാര്യമാണ്, എന്നിരുന്നാലും വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഇത് പൊതുവെ എളുപ്പമാകും. വിദ്യാഭ്യാസത്തോടെ, പഠനം കൂടുതൽ കാര്യക്ഷമമായും കാര്യക്ഷമമായും നടക്കുന്നു. ആളുകൾ പുതിയ കാര്യങ്ങൾ പഠിക്കുമ്പോൾ, അവർക്ക് സങ്കൽപ്പിക്കാനാവാത്ത ആത്മവിശ്വാസം ലഭിക്കും. ഒരു ടാസ്ക് പൂർത്തിയാക്കുന്നതിനോ ഒരു വെല്ലുവിളിയെ നേരിടുന്നതിനോ അതുപോലെ ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പ്രതിരോധശേഷി കൈവരിക്കുന്നതിലെ സ്വയം-പ്രാപ്തതയ്ക്ക് പഠനം സംഭാവന ചെയ്യുന്നു.</p><p>പഠിതാവിനെ സ്വാധീനിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന ഘടകമാണ് പ്രചോദനം. പഠിക്കാനുള്ള പ്രേരണയില്ലെങ്കിൽ ഏത് ശക്തിയും നിഷ്ഫലമാകും. ഓർമ്മിക്കുക, പ്രചോദനം എത്രത്തോളം, മികച്ച പഠനം. പ്രചോദനത്തോടൊപ്പം, ഒരു പഠിതാവിന് പ്രചോദിപ്പിക്കാനും പുരോഗതി നേടാനുമുള്ള ഒരു ലക്ഷ്യവും ഉണ്ടായിരിക്കണം.</p><p>സജീവമായ പഠനം വൈവിധ്യമാർന്ന ഫലങ്ങൾ മെച്ചപ്പെടുത്തുന്നു, പ്രത്യേകിച്ച് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക്. ഈ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ പ്രയോജനങ്ങൾ നിരവധിയാണ്, അവയിൽ ചിലത് പുതിയ വിവരങ്ങൾ നിലനിർത്താനും കൈമാറാനുമുള്ള വർദ്ധിച്ച കഴിവ്, മെച്ചപ്പെട്ട വിമർശനാത്മക ചിന്ത, ഉയർന്ന തലത്തിലുള്ള പ്രചോദനം, മെച്ചപ്പെട്ട പരസ്പര കഴിവുകൾ, കോഴ്സ് പരാജയം കുറയൽ എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു.</p><h3 style="text-align: left;">ഫലപ്രദമായ ക്ലാസ്റൂം പഠനം</h3><p>ഫലപ്രദമായ ക്ലാസ്റൂം പഠനത്തിൻ്റെ ചില ഘടകങ്ങൾ ചുവടെ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു:</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>വിദ്യാർത്ഥികൾ ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കണം.</li><li>ഒരു ഔട്ട്ലൈൻ കോഴ്സ് ഉണ്ടായിരിക്കണം.</li><li>എല്ലായ്പ്പോഴും വൈവിധ്യമാർന്ന പഠന മാതൃകകൾ നേടുക.</li><li>ഒന്നിലധികം പഠന ശൈലികൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക.</li><li>പ്രഭാഷണങ്ങൾ രസകരമായി നിലനിർത്തുന്നു.</li></ol><p></p><p>സജീവമായ പഠന രീതികൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ ചിന്തയും ചർച്ചയും അന്വേഷണവും സൃഷ്ടിച്ചും പഠനത്തിൽ വ്യാപൃതരാക്കുന്നു. പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക, സങ്കീർണ്ണമായ ചോദ്യങ്ങൾ പരിഹരിക്കുക, തീരുമാനങ്ങൾ എടുക്കുക, പരിഹാരം കണ്ടെത്തുക, ചർച്ചയിലൂടെയും എഴുത്തിലൂടെയും സ്വന്തം വാക്കുകളിൽ ആശയങ്ങൾ വിശദീകരിക്കുക തുടങ്ങിയ കഴിവുകൾ വിദ്യാർത്ഥികൾ പരിശീലിക്കണം. ചില സജീവമായ പഠന തന്ത്രങ്ങൾ ചുവടെ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു:</p><p><br /></p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>ഒരു വിഷയം ചർച്ച ചെയ്യാൻ ഗ്രൂപ്പുകളായി ഒത്തുചേരുന്നു.</li><li>ഓരോ ക്ലാസ് സെഷൻ്റെയും അവസാനം അവർ പഠിച്ച കാര്യങ്ങളെ കുറിച്ചും അവർക്ക് ഇപ്പോഴും എന്തെല്ലാം സംശയങ്ങൾ ഉണ്ടെന്നും വ്യക്തിഗതമായി പ്രതിഫലിപ്പിക്കുന്നു.</li><li>പ്രശ്നങ്ങൾ പരിഹരിക്കുന്നതിന് ഒരു ആപ്ലിക്കേഷനിലൂടെ പങ്കാളിയുമായി പ്രവർത്തിക്കുകയും പ്രേക്ഷകർക്കായി അവതരിപ്പിക്കാൻ അവതരണങ്ങൾ പരിശീലിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">സജീവമായ പഠനത്തിൻ്റെ തരങ്ങൾ: ഉദാഹരണങ്ങൾ</h3><p>ഇനിപ്പറയുന്നവ വിവിധ തരത്തിലുള്ള സജീവമായ പഠനത്തിൻ്റെ ഉദാഹരണങ്ങളാണ്, അവയിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു: പഠിപ്പിക്കൽ, ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ച് കേൾക്കൽ, ചർച്ചചെയ്യൽ, ജേണലിംഗ്, മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭം, ഗ്രൂപ്പ് വർക്ക്, ചോദ്യങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തൽ, കുറിപ്പ് എടുക്കൽ, വ്യാഖ്യാനം, റോൾ പ്ലേയിംഗ്. വിശദമായി ചർച്ച ചെയ്ത സജീവ പഠന തന്ത്രങ്ങൾ ചുവടെ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു:</p><p><br /></p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>1981-ൽ മേരിലാൻഡ് സർവ്വകലാശാല ആദ്യമായി നിർദ്ദേശിച്ച ഒരു സഹകരണ അധ്യാപന തന്ത്രമാണ് തിങ്ക്-പെയർ-ഷെയർ. ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യക്തിഗത ആശയങ്ങൾ രൂപപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഗ്രൂപ്പിലെ മറ്റുള്ളവരുമായി ചർച്ച ചെയ്യുന്നതിനും പങ്കിടുന്നതിനും ഉപയോഗിക്കുന്നു. ഒരു ആശയം വായിക്കുന്നതിനോ പഠിപ്പിക്കുന്നതിനോ മുമ്പായി ഇത് ഉപയോഗിക്കുകയും ചെറിയ ഗ്രൂപ്പുകളിൽ നന്നായി പ്രവർത്തിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു.</li><li>ഒരു വിദ്യാഭ്യാസ സ്ഥാപനത്തിൻ്റെ പശ്ചാത്തലത്തിൽ, ഒരു പഠിതാവിന് കഴിവുകൾ കൈമാറുക എന്ന ലക്ഷ്യത്തോടെയാണ് അധ്യാപകർ അദ്ധ്യാപനം നടപ്പിലാക്കുന്നത്. അധ്യാപനം പഠനവുമായി അടുത്ത ബന്ധപ്പെട്ടിരിക്കുന്നു, അറിവ് വിനിയോഗിക്കുന്ന വിദ്യാർത്ഥിയുടെ പ്രവർത്തനം.</li><li>കാഴ്ചയിലൂടെയോ സ്പർശനത്തിലൂടെയോ അക്ഷരങ്ങളുടെയും ചിഹ്നങ്ങളുടെയും അർത്ഥം മനസ്സിലാക്കുകയോ മനസ്സിലാക്കുകയോ ചെയ്യുന്ന പ്രക്രിയയാണ് വായന.</li><li>അക്കാദമികവും സാമൂഹികവുമായ പഠന അനുഭവങ്ങൾക്കായി പ്രവർത്തനങ്ങൾ സംഘടിപ്പിക്കുന്ന വിദ്യാഭ്യാസത്തിൽ ഉപയോഗിക്കുന്ന ഒരു സമീപനമാണ് സഹകരണ പഠനം. കേവലം വിദ്യാർത്ഥികളെ ഗ്രൂപ്പുകളിലേക്ക് കൊണ്ടുവരുന്നതിനേക്കാൾ കൂടുതൽ സഹകരണ പഠനത്തിന് ഉണ്ട്; ഇത് "പോസിറ്റീവ് പരസ്പരാശ്രിതത്വത്തിൻ്റെ ഘടന" എന്നും വിശേഷിപ്പിക്കപ്പെടുന്നു.</li><li>പ്രശ്നങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം എന്നത് തികച്ചും വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമായ ഒരു പെഡഗോഗിയാണ്, അതിൽ മെറ്റീരിയലുകളിൽ കാണപ്പെടുന്ന ഒരു തുറന്ന പ്രശ്നം പരിഹരിക്കുന്നതിൻ്റെ അനുഭവത്തിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ വിഷയങ്ങളെക്കുറിച്ച് പഠിക്കുന്നു.</li><li>പ്രോജക്റ്റ് അധിഷ്ഠിത പഠനം അങ്ങേയറ്റം വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമാണ്, അതിൽ ഒരു ചലനാത്മക സമീപനം ഉൾപ്പെടുന്നു. ഈ പ്രക്രിയയിലെ യഥാർത്ഥ ലോക വെല്ലുവിളികളുടെയും പ്രശ്നങ്ങളുടെയും സജീവ പര്യവേക്ഷണത്തിലൂടെ വിദ്യാർത്ഥികൾ ആഴത്തിലുള്ള അറിവ് നേടുന്നുവെന്ന് പറയപ്പെടുന്നു.</li><li>അന്വേഷണത്തെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം ആരംഭിക്കുന്നത് ചോദ്യങ്ങളോ പ്രശ്നങ്ങളോ സാഹചര്യങ്ങളോ ഉന്നയിച്ചാണ്. പരമ്പരാഗത വിദ്യാഭ്യാസവുമായി വ്യത്യസ്തമായ ഒരു സജീവ പഠനരീതിയാണിത്, ഇത് പൊതുവെ അധ്യാപകൻ വസ്തുതകൾ അവതരിപ്പിക്കുന്നതിലും വിഷയത്തെക്കുറിച്ചുള്ള അറിവ് പങ്കിടുന്നതിലും ആശ്രയിക്കുന്നു.</li><li>ഒരു ഹാർവാർഡ് പ്രൊഫസർ 1990-കളുടെ തുടക്കത്തിൽ പിയർ ഇൻസ്ട്രക്ഷൻ ഇൻ്ററാക്ടീവ് ടീച്ചിംഗ് രീതിയായി എവിഡൻസ് അധിഷ്ഠിതമാക്കി.</li><li>ബ്രെയിൻസ്റ്റോമിംഗ് എന്നത് ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ ചെയ്യുന്ന ഒരു സർഗ്ഗാത്മകതയാണ്, അവിടെ ഗ്രൂപ്പ് സംഭാവന ചെയ്ത സ്വതസിദ്ധമായ ആശയങ്ങളുടെ ഒരു ലിസ്റ്റ് ശേഖരിക്കുന്നതിലൂടെ ഒരു പ്രശ്നത്തിന് ഒരു നിഗമനം കണ്ടെത്താൻ ശ്രമിക്കുന്നു.</li><li>സമാന കഴിവുകളുള്ള ആളുകളുടെ ജോലിയുടെ വിലയിരുത്തലാണ് പിയർ റിവ്യൂ. പ്രസക്തമായ ഫീൽഡിനുള്ളിൽ സ്വയം നിയന്ത്രണത്തിൻ്റെ ഒരു രൂപമായി ഇത് പ്രവർത്തിക്കുന്നു.</li><li>വിദ്യാർത്ഥികൾ അധ്യാപകൻ്റെ റോൾ ഏറ്റെടുക്കുകയും ഒരു വിഷയത്തെക്കുറിച്ച് സ്വന്തം ചോദ്യങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കുകയും ചെയ്യുന്ന ഒരു തുറന്ന സംഭാഷണം പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിന് പരസ്പര ചോദ്യം ചെയ്യൽ ഉപയോഗിക്കുക.</li><li>ജസ്റ്റ്-ഇൻ-ടൈം ടീച്ചിംഗ് എന്നത് രണ്ട് ഘട്ടങ്ങളുള്ള പഠന പ്രവർത്തനമാണ്, അതിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾ ക്ലാസ്റൂമിന് പുറത്ത് ഒരു കൂട്ടം പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തിയാക്കി അവരുടെ ജോലി ടീച്ചർക്ക് സമർപ്പിക്കുന്നു.</li></ol><p></p><p>സജീവമായ പഠന സാങ്കേതിക വിദ്യകളുടെ ചില അധിക ഉദാഹരണങ്ങളും നുറുങ്ങുകളും ഇതാ:</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>ഒരു വാക്യത്തിൻ്റെ സംഗ്രഹം.</li><li>റോൾ പ്ലേ.</li><li>ഏറ്റവും ചെളി നിറഞ്ഞ സ്ഥലം.</li><li>മൂന്ന് ഘട്ട അഭിമുഖങ്ങൾ.</li><li>മിനിറ്റ് പേപ്പർ.</li><li>മീൻപാത്രം.</li><li>ഗെയിം അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം.</li></ol><p></p><p>മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച എല്ലാ സജീവമായ പഠന തന്ത്രങ്ങൾക്കിടയിൽ, ഉപയോഗിക്കുന്ന ഏറ്റവും മികച്ച തന്ത്രം തിങ്ക്-പെയർ-ഷെയർ ആണ്. ഈ പ്രക്രിയ വിദ്യാർത്ഥികളെ വ്യക്തിഗതമായി ചിന്തിക്കാൻ അനുവദിക്കുകയും തുടർന്ന് അവരുടെ പ്രതികരണം സഹകരിച്ച് വിശകലനം ചെയ്യുകയും വ്യക്തമാക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. അറിവ് മുൻഗണനയോടെ സംഘടിപ്പിക്കാനും മസ്തിഷ്കപ്രക്ഷോഭത്തിലൂടെയോ സംഗ്രഹത്തിലൂടെയോ പുതിയ വിവരങ്ങൾ പ്രയോഗിക്കാനും സംയോജിപ്പിക്കാനും ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കുന്നു.</p><p>ചില തരം സജീവമായ പഠനങ്ങളും അവയുടെ നേട്ടങ്ങളും ചുവടെ സൂചിപ്പിച്ചിരിക്കുന്നു:</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>കുറിച്ചെടുക്കുക.</li><li>ഇതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതുക.</li><li>മറ്റൊരാളെ പഠിപ്പിക്കുക.</li><li>ചുറ്റും നീങ്ങുക.</li><li>ഇടവേളകൾ എടുക്കുക.</li><li>ജീവിതത്തിനായി പഠിക്കുന്നു.</li></ol><p></p><p>മുകളിൽ സൂചിപ്പിച്ച സജീവമായ പഠന തരങ്ങളിൽ, കുറിപ്പ് എടുക്കൽ മെമ്മറിയും പുതിയ ആശയങ്ങളെക്കുറിച്ചുള്ള ഗ്രാഹ്യവും വർദ്ധിപ്പിക്കുമെന്ന് ശാസ്ത്രം തെളിയിച്ചിട്ടുണ്ട്, കൂടാതെ അതിനെക്കുറിച്ച് എഴുതുന്നത് വിദ്യാഭ്യാസ സാമഗ്രികളുമായി സജീവമായി ഇടപഴകുന്നതിന് മറ്റൊരു വിധത്തിൽ സഹായിക്കുന്നു.</p><p>സജീവമായ പഠനത്തെ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുന്നതിനുള്ള ചില നുറുങ്ങുകളും പഠിതാക്കളെ ക്ലാസ് മുറിയിലോ വീട്ടിലോ സജീവമായി ഉൾപ്പെടുത്തുന്നതിനുള്ള വഴികളും ഇതാ:</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>ഓരോ ഘട്ടത്തിലും പഠിതാക്കൾക്ക് അവരെ പരാമർശിക്കുന്നതിന് വ്യക്തമായ ലക്ഷ്യങ്ങളും പാഠങ്ങളും നൽകുക.</li><li>ലക്ഷ്യങ്ങളും പാഠങ്ങളും പിന്തുടരാൻ പഠിതാക്കൾക്ക് ഉപകരണങ്ങൾ നൽകുക.</li><li>പഠിതാക്കൾക്ക് പഠിച്ച പാഠങ്ങളെക്കുറിച്ച് പ്രതിഫലിപ്പിക്കാൻ ക്രമീകരണങ്ങൾ ചെയ്യുക.</li><li>അധ്യാപകർ അവരുടെ പദ്ധതിയിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കേണ്ടതില്ല.</li></ol><p></p><p>സജീവമായ പഠനത്തിൻ്റെ തത്ത്വങ്ങൾ ചുവടെ പരാമർശിച്ചിരിക്കുന്നു: ഈ പ്രധാന തത്ത്വങ്ങൾ പഠന ശാസ്ത്രത്തിൽ നിന്നുള്ളതാണ്, അത് പഠിപ്പിച്ച സാമഗ്രികൾ വിദ്യാർത്ഥികളുടെ മനസ്സിൽ ഉറച്ചുനിൽക്കുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കാൻ സഹായിക്കും:</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>ആഴത്തിലുള്ള പ്രോസസ്സിംഗ്.</li><li>ചങ്കിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ കോഗ്നിറ്റീവ് പ്രോസസ്സിംഗ്.</li><li>ബിൽഡിംഗ് അസോസിയേഷനുകൾ.</li><li>പഠിതാക്കളെ വിവരങ്ങൾ എൻകോഡ് ചെയ്യാൻ സഹായിക്കുന്ന ഇരട്ട കോഡിംഗ് അല്ലെങ്കിൽ ഉത്തേജകങ്ങൾ.</li><li>ബോധപൂർവമായ പരിശീലനം.</li></ol><p></p><p>പഠനരീതികൾ മനസ്സിലാക്കേണ്ടത് ആവശ്യമാണ്: വിഷ്വൽ, ഓഡിറ്ററി, സ്പർശനം, കൈനസ്തെറ്റിക്, സീക്വൻഷ്യൽ, ഒരേസമയം, പ്രതിഫലനവും യുക്തിപരവും, വാക്കാലുള്ളതും, സംവേദനാത്മകവും, നേരിട്ടുള്ള അനുഭവവും, പരോക്ഷാനുഭവവും, താളാത്മകവും ശ്രുതിപരവുമായ അനുഭവങ്ങൾ പഠനത്തിൽ ഉൾപ്പെടുന്നു.</p><p>പ്രശ്നങ്ങളെ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം, കണ്ടെത്തൽ അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം, അന്വേഷണ-അധിഷ്ഠിത പഠനം, പ്രോജക്റ്റ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം, കേസ് അടിസ്ഥാനമാക്കിയുള്ള പഠനം. ഈ സമീപനങ്ങൾ വിദ്യാർത്ഥി കേന്ദ്രീകൃതമാണ്, എന്നാൽ അവ നടപ്പിലാക്കുന്നതിൽ വളരെ വ്യത്യസ്തമാണ്, കൂടാതെ വിദഗ്ധരായ ഒരു കൂട്ടം അധ്യാപകരും പഠിതാക്കൾക്കൊപ്പം വേണം </p><p><br /></p><p><span style="font-size: xx-small;">കടപ്പാട് : euroschool</span></p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-33784533179010671152024-03-01T06:51:00.005+05:302024-03-01T06:53:32.604+05:30അവസാന പരീക്ഷകൾക്കുള്ള നുറുങ്ങുകൾ<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWe7lw8zC1YVTEKZnCc9IS7qAJnfK72x0XOZbnNYHQwB7_aftO31A5qPBWQ8EGVkbfsFlDphDQob-aoci1Q_TAKwKph_lbJ3QQ4VvTJWE7-d9kAxNXSRhe7ZvMxWiCdXXzSnhSxykgIW-JgAOe8cJGOB6263H6e85q_jacSNuwJkuhG5nHIE0sqxxazgvy/s600/pexels-photo-5466275.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="600" height="514" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgWe7lw8zC1YVTEKZnCc9IS7qAJnfK72x0XOZbnNYHQwB7_aftO31A5qPBWQ8EGVkbfsFlDphDQob-aoci1Q_TAKwKph_lbJ3QQ4VvTJWE7-d9kAxNXSRhe7ZvMxWiCdXXzSnhSxykgIW-JgAOe8cJGOB6263H6e85q_jacSNuwJkuhG5nHIE0sqxxazgvy/w770-h514/pexels-photo-5466275.jpg" width="770" /></a></div><br /><br /><div><br /><br />ഒരു വിദ്യാർത്ഥിയുടെ അക്കാദമിക് ജീവിതത്തിലെ ഏറ്റവും നിർണായകമായ വശങ്ങളിലൊന്നാണ് അവസാന പരീക്ഷകൾ. എല്ലാ പഠനങ്ങളുടെയും ജോലിയുടെയും ഒരു പരിസമാപ്തിയാണ് പരീക്ഷകൾ, അതിനാൽ അതിനായി തയ്യാറെടുക്കുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് സമ്മർദ്ദം ഉണ്ടാക്കും. എന്നിരുന്നാലും, ശരിയായ പഠന നുറുങ്ങുകൾ പിന്തുടരുന്നതിലൂടെ, അവസാന പരീക്ഷകൾക്ക് ഹാജരാകുന്നത് ഒരു കുളിർ തെന്നലായി ആയി മാറും.<p></p><p>ഈ ബ്ലോഗിൽ വിവരിച്ചിരിക്കുന്ന അതിശയകരമായ പഠന നുറുങ്ങുകൾ പിന്തുടരുന്നതിലൂടെ, അതിശയിപ്പിക്കുന്നതും പേടിസ്വപ്നവുമായ ഒരു അനുഭവം വിദ്യാർത്ഥികളെ മികവുറ്റതാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന ഒരു ആവേശകരമായ പ്രക്രിയയാക്കി മാറ്റാൻ കഴിയും.</p><h3 style="text-align: left;">നേരത്തെ തയ്യാറെടുപ്പുകൾ ആരംഭിക്കുക</h3><p>അവസാന പരീക്ഷയ്ക്ക് പഠിക്കുന്നതിനുള്ള ഏറ്റവും പ്രധാനപ്പെട്ട ടിപ്പ് നേരത്തെ തയ്യാറെടുക്കാൻ തുടങ്ങുക എന്നതാണ്. പഠനം തുടങ്ങാൻ അവസാന നിമിഷം വരെ കാത്തിരിക്കരുത്. ഇത് അനാവശ്യ സമ്മർദ്ദം മാത്രമേ ഉണ്ടാക്കൂ. പകരം, ഏതാനും ആഴ്ചകൾ മുമ്പേ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുക. നിങ്ങൾക്കറിയേണ്ട എല്ലാ മെറ്റീരിയലുകളും അവലോകനം ചെയ്യാനും ആവശ്യമെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ അധ്യാപകരോടും സഹപാഠികളോടും സഹായം ചോദിക്കാനും ഇത് നിങ്ങൾക്ക് ധാരാളം സമയം നൽകും. ഒരു ഷെഡ്യൂൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് പരീക്ഷയുടെ ഫോർമാറ്റ് മനസ്സിലാക്കുക. ഉദാ: പരീക്ഷ ഒരു ഒബ്ജക്റ്റീവ് മൾട്ടിപ്പിൾ ചോയ്സ് പരീക്ഷയാണെങ്കിൽ, നിങ്ങൾ പ്രധാന ആശയങ്ങളിൽ കൂടുതൽ സമയം ചെലവഴിക്കേണ്ടതുണ്ട്. വിശദീകരണ ഉത്തരങ്ങളുള്ള ഒരു ആത്മനിഷ്ഠമായ പരീക്ഷയാണ് പരീക്ഷയെങ്കിൽ, കോഴ്സ് ആഴത്തിൽ മനസ്സിലാക്കുന്നതിലും നിങ്ങളുടെ എഴുത്ത് കഴിവുകൾ പരിശീലിക്കുന്നതിലും നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ടതുണ്ട്.</p><h3 style="text-align: left;">ഒരു പഠന ഷെഡ്യൂൾ ഉണ്ടാക്കുക</h3><p>നിങ്ങൾ പഠിക്കാൻ തുടങ്ങുന്നതിനുമുമ്പ്, ഒരു പഠന ഷെഡ്യൂൾ ഉണ്ടാക്കുക. ഒരു ഷെഡ്യൂൾ സൃഷ്ടിക്കുന്നത് ഓർഗനൈസുചെയ്ത് ട്രാക്കിൽ തുടരാൻ നിങ്ങളെ സഹായിക്കും. സിലബസ് അവലോകനം ചെയ്യുന്നതിന് ദിവസത്തിലെ ഏറ്റവും ജാഗ്രതയുള്ളതും ഉൽപ്പാദനക്ഷമവുമായ സമയം ഉപയോഗിച്ച് നിങ്ങളുടെ പഠന ഷെഡ്യൂൾ ഒപ്റ്റിമൈസ് ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ ഉൽപ്പാദനക്ഷമത സ്വാഭാവികമായി കുറയുന്ന കാലഘട്ടങ്ങളിൽ നിങ്ങളുടെ ഇടവേളകൾ ആസൂത്രണം ചെയ്യുക. നിങ്ങളുടെ പഠന സെഷനുകൾ പരമാവധി പ്രയോജനപ്പെടുത്തുന്നതിനും ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയും ഫലപ്രാപ്തിയും വർദ്ധിപ്പിക്കുന്നതിനും ഈ സമീപനം സഹായിക്കും.</p><p><br /></p><h4 style="text-align: left;">ഏത് വിഷയത്തിനും ഇനിപ്പറയുന്ന രീതിയിൽ ഒരു ഷെഡ്യൂൾ ഉണ്ടാക്കാം:</h4><p>തിങ്കൾ</p><p>9:00 AM - 10:30 AM - അവലോകന അധ്യായങ്ങൾ 1-4</p><p>10:30AM - 11:30 AM - ഇടവേള</p><p>11:30 AM - 1:00 PM - ക്ലാസ് കുറിപ്പുകൾ വായിക്കുക</p><p>1:00 PM - 2:00 PM - ഉച്ചഭക്ഷണം ബ്രേക്ക്</p><p>2:00 PM - 4:30 PM - മോക്ക് പേപ്പറുകൾ പരിഹരിക്കുക</p><p><br /></p><p>വിഷയ സാമഗ്രികളെ ചെറുതും കൈകാര്യം ചെയ്യാവുന്നതുമായ ഭാഗങ്ങളായി വിഭജിച്ച് ഓരോ അധ്യായത്തിനും/വിഭാഗത്തിനും മതിയായ സമയം അനുവദിക്കുക എന്നതാണ് തന്ത്രം. ഇതുവഴി, അവസാനനിമിഷത്തെ ഞെരുക്കം ഒഴിവാക്കാനും അമിതഭാരം വയ്ക്കാതെ ഓരോ വിഷയത്തിനും തയ്യാറെടുക്കാൻ നിങ്ങൾക്ക് മതിയായ സമയം ഉണ്ടെന്ന് ഉറപ്പാക്കാനും കഴിയും. നിങ്ങളുടെ പിരിമുറുക്കം ഒഴിവാക്കുന്നതിനുള്ള ഇടവേളകളോടൊപ്പം ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിച്ചുള്ള പഠന സമയവും ഷെഡ്യൂൾ ഘടകമാക്കണം. നിങ്ങൾക്ക് ദൃശ്യമാകുന്ന സ്ഥലത്ത് നിങ്ങളുടെ ഷെഡ്യൂൾ സൂക്ഷിക്കുക, നിങ്ങൾ ട്രാക്കിൽ തുടരുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.</p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">ഇടവേളകൾ എടുക്കുക</h3><p>ഫോക്കസ് നിലനിർത്തുന്നതിനും നീറുന്ന അവസ്ഥ (<span face="Roboto, sans-serif" style="background-color: white; color: #4c443a; font-size: 16px;">burnout</span>) ഒഴിവാക്കുന്നതിനും ഇടവേളകൾ എടുക്കുന്നത് പ്രധാനമാണ്. നിങ്ങളുടെ ഷെഡ്യൂളിൽ ഇടയ്ക്കിടെയുള്ള ഇടവേളകൾ ഉൾപ്പെടുത്തുക. നിങ്ങൾ ഒരു ചെറിയ നടത്തം നടത്തുക, <span face=""Helvetica Neue", "Segoe UI", Helvetica, sans-serif" style="background-color: white; color: #111111; font-size: 18px;">കൈയും കാലും </span>വലിച്ചുനീട്ടുക, അല്ലെങ്കിൽ നിങ്ങളുടെ മനസ്സിനെ വിശ്രമിക്കാനും ഉന്മേഷം നൽകാനും സഹായിക്കുന്ന എന്തെങ്കിലും ചെയ്യുന്നുവെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക. ഈ സമീപനം ഫോക്കസ് നിലനിർത്താനും ക്ഷീണം അനുഭവപ്പെടാനുള്ള സാധ്യത ഒഴിവാക്കാനും നിങ്ങൾക്കു വിശ്രമം നവോന്മേഷം എന്നിവ പ്രദാനം ചെയ്യുന്നു.</p><h3 style="text-align: left;">മുൻഗണന നൽകുകയും ലക്ഷ്യങ്ങൾ നിശ്ചയിക്കുകയും ചെയ്യുക</h3><p>നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാൻ ബുദ്ധിമുട്ടുള്ള വിഷയങ്ങൾക്കും വിഷയങ്ങൾക്കും മുൻഗണന നൽകുക. നിങ്ങൾക്കായി യഥാർത്ഥ ലക്ഷ്യങ്ങൾ സജ്ജീകരിക്കുകയും അവ നേടിയതിന് സ്വയം പ്രതിഫലം നൽകുകയും ചെയ്യുക. എല്ലാ വിഷയത്തിനും തുല്യ സമയം ആവശ്യമില്ല. മനസ്സിലാക്കാനും പൂർത്തിയാക്കാനും കൂടുതൽ സമയമെടുക്കുന്ന വിഷയങ്ങൾ തിരിച്ചറിയുകയും അവയെ നിങ്ങളുടെ മുൻഗണനാ പട്ടികയുടെ മുകളിൽ ഇടുകയും ആദ്യം അവയെ നേരിടുകയും ചെയ്യുക. ഇംഗ്ലീഷോ ചരിത്രമോ പോലെ നിങ്ങൾക്ക് മനസ്സിലാക്കാനും കൈകാര്യം ചെയ്യാനും എളുപ്പമുള്ള വിഷയങ്ങൾ മുൻഗണനാ പട്ടികയിൽ അടുത്തതായി ഷെഡ്യൂൾ ചെയ്യാവുന്നതാണ്.</p><h3 style="text-align: left;">ഒരു പഠന ഇടം സൃഷ്ടിക്കുക</h3><p>നന്നായി ചിട്ടപ്പെടുത്തിയ പഠന ഇടം സൃഷ്ടിക്കുക. ഫോണുകൾ, ടിവി അല്ലെങ്കിൽ ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയെ തടസ്സപ്പെടുത്തുന്ന മറ്റേതെങ്കിലും ശ്രദ്ധാശൈഥില്യങ്ങൾ എന്നിവയുൾപ്പെടെ, പഠനമേഖലയിൽ നിന്ന് അനാവശ്യമായ എല്ലാ ഇനങ്ങളും നീക്കം ചെയ്യുക. കണ്ണിൻ്റെ ആയാസവും ക്ഷീണവും തടയാൻ പഠനസ്ഥലം നല്ല വെളിച്ചവും സൗകര്യപ്രദവുമാണെന്ന് ഉറപ്പാക്കുക.</p><h3 style="text-align: left;">മോക്ക് ടെസ്റ്റുകൾ പരിശീലിക്കുക</h3><p>മോക്ക് പ്രാക്ടീസ് ടെസ്റ്റുകൾ നടത്തുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ ശക്തിയും ബലഹീനതകളും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ട മേഖലകളും തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കും. വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അവരുടെ അറിവും ധാരണാ നിലവാരവും വിലയിരുത്തുന്നതിന് വിവിധ വിഷയങ്ങൾക്കായി കഴിഞ്ഞ പരീക്ഷാ പേപ്പറുകൾ ഉപയോഗിക്കാം.</p><h3 style="text-align: left;">ആവശ്യത്തിന് ഉറങ്ങുക</h3><p>അവസാന പരീക്ഷയ്ക്ക് തയ്യാറെടുക്കുന്ന ഏതൊരു വിദ്യാർത്ഥിക്കും നല്ല ഉറക്കം നിർണായകമാണ്. ഉറക്കക്കുറവ് ചിന്തയെ ബാധിക്കുകയും ഫോക്കസ് കുറയ്ക്കുകയും ഓർമ്മ നിലനിർത്തലിനെ തടസ്സപ്പെടുത്തുകയും ചെയ്യും. വിദ്യാർത്ഥികൾ ഓരോ രാത്രിയിലും കുറഞ്ഞത് 5 - 6 മണിക്കൂറെങ്കിലും ഉറങ്ങാൻ ലക്ഷ്യമിടുന്നു, പരീക്ഷയ്ക്ക് മുമ്പ് രാത്രി മുഴുവൻ പഠിക്കുന്നത് ഒഴിവാക്കണം.</p><h3 style="text-align: left;">പോമോഡോറോ ടെക്നിക് ഉപയോഗിക്കുക</h3><p>Pomodoro ടെക്നിക് വിദ്യാർത്ഥിയോട് 25 മിനിറ്റ് ശ്രദ്ധ വ്യതിചലിക്കാതെ പഠിക്കണമെന്നും പഠനം പുനരാരംഭിക്കുന്നതിന് മുമ്പ് 5 മിനിറ്റ് ചെറിയ ഇടവേള എടുക്കണമെന്നും ആവശ്യപ്പെടുന്നു. 1.5 മണിക്കൂർ പഠനം നേടാൻ നാല് പോമോഡോറോകൾ സഹായിക്കുന്നു. നാല് പോമോഡോറോകളുടെ അവസാനം ഒരു നീണ്ട ഇടവേള എടുക്കുന്നു. പോമോഡോറോ ടെക്നിക് പിന്തുടരുന്നത് വിദ്യാർത്ഥികളെ സ്വയം ആയാസപ്പെടാതെ പഠന കാലയളവിലുടനീളം ഉൽപ്പാദനക്ഷമതയും ശ്രദ്ധയും നിലനിർത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.</p><h3 style="text-align: left;">സജീവമായ പഠന വിദ്യകൾ ഉപയോഗിക്കുക</h3><p>സജീവമായ പഠനത്തിൽ മെറ്റീരിയലുമായി സജീവമായി ഇടപഴകുക, കുറിപ്പുകൾ ഉണ്ടാക്കുക, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിക്കുക, അല്ലെങ്കിൽ ക്ലാസിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ യഥാർത്ഥ ജീവിത സാഹചര്യങ്ങളിൽ പ്രയോഗിക്കുക എന്നിവ ഉൾപ്പെടുന്നു. മൈൻഡ് മാപ്പുകൾ സൃഷ്ടിക്കൽ, വിഷ്വൽ ഡ്രോയിംഗ് എന്നിവ പോലുള്ള സജീവമായ പഠനരീതികൾ വിദ്യാർത്ഥികളെ വിവരങ്ങൾ നന്നായി നിലനിർത്താനും ക്ലാസിൽ പഠിപ്പിക്കുന്ന ആശയങ്ങൾ മനസ്സിലാക്കാൻ അവരെ പ്രാപ്തരാക്കാനും സഹായിക്കും. സജീവമായ വായനയിൽ ഒരു ലക്ഷ്യത്തോടെയുള്ള വായന ഉൾപ്പെടുന്നു. കേവലം മെറ്റീരിയൽ സ്കാൻ ചെയ്യുന്നതിനുപകരം, പ്രധാന ഭാഗങ്ങൾ ഹൈലൈറ്റ് ചെയ്തും, കുറിപ്പുകൾ എടുത്തും, ചോദ്യങ്ങൾ ചോദിച്ചും സജീവമായി ഇടപെടുക. വിവരങ്ങൾ കൂടുതൽ ഫലപ്രദമായി നിലനിർത്താൻ ഇത് വിദ്യാർത്ഥികളെ സഹായിക്കും.</p><h3 style="text-align: left;">ഒരു ഗ്രൂപ്പിനൊപ്പം പഠിക്കുക</h3><p>സുഹൃത്തുക്കളുമായി സഹകരിച്ച് ഒരു ഗ്രൂപ്പിൽ പഠിക്കുന്നത് അവസാന പരീക്ഷകൾക്ക് പഠിക്കാനുള്ള മികച്ച മാർഗമാണ്. സിലബസ് കവർ ചെയ്യുന്നതിനും പുനരവലോകനങ്ങളുടെ ട്രാക്ക് സൂക്ഷിക്കുന്നതിനും ഇത് നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്നു. ഒരുമിച്ച് പഠിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ പരസ്പരം പഠിക്കുന്നതിനനുസരിച്ച് ആശയങ്ങൾ പങ്കിടാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കുകയും പ്രചോദിപ്പിക്കുകയും ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കുകയും ചെയ്യുന്നു. കൂടാതെ, സുഹൃത്തുക്കളുമായി പഠിക്കുന്നത് നിങ്ങൾ ശ്രദ്ധ കേന്ദ്രീകരിക്കേണ്ട ഏത് മേഖലയും തിരിച്ചറിയാൻ സഹായിക്കും. പഠന സമയം മറ്റു സാഹചര്യങ്ങളിലേക്കു വഴുതി മാറാൻ സാധ്യതയുള്ളതിനാൽ നല്ല ജാഗ്രത വേണം. </p><h3 style="text-align: left;">ഓർമ്മപ്പെടുത്തൽ ഉപകരണങ്ങൾ ഉപയോഗിക്കുക</h3><p>സങ്കീർണ്ണമായ വിവരങ്ങൾ ഓർമ്മിക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന മെമ്മറി സഹായികളാണ് മെമ്മോണിക് ഉപകരണങ്ങൾ. ഉദാഹരണത്തിന്, ഗണിതത്തിലെ പ്രവർത്തനങ്ങളുടെ ക്രമം (പരാന്തീസിസ്, ഘാതം, ഗുണനം, വിഭജനം, കൂട്ടിച്ചേർക്കൽ, കുറയ്ക്കൽ) ഓർമ്മിക്കാൻ നിങ്ങൾ PEMDAS എന്ന ചുരുക്കെഴുത്ത് ഉപയോഗിക്കാം. നിങ്ങൾക്ക് നിങ്ങളുടെ സ്വന്തം സ്മരണിക ഉപകരണങ്ങൾ സൃഷ്ടിക്കാം അല്ലെങ്കിൽ ഇതിനകം സ്ഥാപിച്ചവ ഉപയോഗിക്കുക.</p><h3 style="text-align: left;">ഫ്ലാഷ് കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുക</h3><p>പദാവലിയും പ്രധാന ആശയങ്ങളും പഠിക്കുന്നതിനുള്ള സഹായകരമായ ഉപകരണമാണ് ഫ്ലാഷ് കാർഡുകൾ. കാർഡിൻ്റെ ഒരു വശത്ത് ഒരു പദമോ നിർവചനമോ മറുവശത്ത് അനുബന്ധ ഉത്തരമോ വിശദീകരണമോ എഴുതുക. സ്വയം ക്വിസ് ചെയ്യാനോ സുഹൃത്തിനൊപ്പം പഠിക്കാനോ ഈ കാർഡുകൾ ഉപയോഗിക്കുക. ഓർമ്മ നിലനിർത്താനും തിരിച്ചുവിളിക്കാനും ഈ വിദ്യ സഹായിക്കുന്നു.</p><p><span style="font-size: xx-small;">കടപ്പാട് : euroschool</span></p><p><br /></p></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-74311004149567612942024-02-29T08:39:00.002+05:302024-02-29T08:39:34.688+05:30ഹയർ സെക്കന്ററി മൂല്യനിർണ്ണയം വേഗം പൂർത്തിയാക്കും: പരീക്ഷാഫലം മെയ് രണ്ടാംവാരംഈ വർഷം ഹയർ സെക്കന്ററി പരീക്ഷകളുടെ ഉത്തരക്കടലാസ്സ് മൂല്യനിർണ്ണയത്തിനായി 52 സിംഗിൾ വാല്വേഷൻ ക്യാമ്പും 25 ഡബിൾ വാല്വേഷൻ ക്യാമ്പും ഉൾപ്പെടെ ആകെ 77 കേന്ദ്രീകൃത മൂല്യ നിർണ്ണയ ക്യാമ്പുകൾ ഉണ്ടാകും. ക്യാമ്പുകൾ സജ്ജമായി കഴിഞ്ഞെന്ന് പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് അറിയിച്ചു. ഹയർ സെക്കന്ററി രണ്ടാം വർഷ പ്രായോഗിക പരീക്ഷകൾ പൂർത്തിയായിട്ടുണ്ട്. പ്രായോഗിക പരീക്ഷാ സ്കോർ എൻട്രി അന്തിമഘട്ടത്തിലാണ്. സി ഇ സ്കോർ എൻട്രി സ്കൂളുകളിൽ നിന്നും ഓൺലൈനായി ചെയ്ത് വരുന്നുണ്ട്. ഹയർ സെക്കന്ററി പരീക്ഷയുടെ ഉത്തരക്കടലാസ്സ് മൂല്യനിർണ്ണയം ഏപ്രിൽ ഒന്നുമുതൽ ആരംഭിക്കും. മൂല്യനിർണയത്തിനായി 26000ൽ അധികം അധ്യാപകരുടെ സേവനവും ആവശ്യമാണ്. ഏപ്രിൽ ഒന്നു മുതൽ മൂല്യനിർണയം ആരംഭിച്ച് മെയ് രണ്ടാം വാരത്തോടെ പരീക്ഷാഫലം പ്രഖ്യാപിക്കും.<div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-44226192851464026152024-02-23T21:30:00.012+05:302024-02-26T06:33:32.779+05:30ACCOUNTANCY One-mark questions from Previous question papers<p><span style="background-color: #f3f8fb; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 14px;">by Jovin Thomas</span></p><p><b><br /></b></p><p><b>1.<span style="white-space: pre;"> </span>A person to whom the business owes money is called</b></p><p>(a) Debtor (b) <span style="color: red;">Creditor</span> (c) Manager (d) Partner</p><p><br /></p><p><b>2.<span style="white-space: pre;"> </span>Decrease in the value of intangible asset is known as</b></p><p>(a) Depletion (b) Fluctuation (c) Appreciation (d) <span style="color: red;">Amortization</span></p><p><br /></p><p><b>3.<span style="white-space: pre;"> </span>Identify the source document for recording transactions in the Sales returns book.</b></p><p>(a) Invoice (b) Debit note (c) <span style="color: red;">Credit note</span> (d) Pay roll</p><p><br /></p><p><b>4.<span style="white-space: pre;"> </span>Name the account which is temporarily opened to agree the trial balance artificially.</b></p><p>(a) Profit and loss account (b) Trading account (c)<span style="color: red;"> Suspense account</span> (d) Temporary account</p><p><br /></p><p><b>5.<span style="white-space: pre;"> </span>If the closing stock is given inside the trial balance, while preparing final accounts it appears,</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>in the debit side of Trading account (b)<span style="white-space: pre;"> </span>in the credit side of Trading account</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">in the assets side of Balance sheet</span> (d)<span style="white-space: pre;"> </span>Both (b) and (c)</p><p><br /></p><p><b>6.<span style="white-space: pre;"> </span>These type of errors affect the agreement of Trial Balance.</b></p><p>(a) Error of complete omission (b) Error of principle</p><p>(c) Compensating errors (d) <span style="color: red;">Error of partial omission</span></p><p> </p><p><b>7.<span style="white-space: pre;"> </span>The book in which all accounts are maintained is known as</b></p><p>(a) Journal (b) <span style="color: red;">Ledger</span> (c) Cash book (d) Sales book</p><p><br /></p><p><b>8.<span style="white-space: pre;"> </span>Name the account which is prepared by a single entry trader to ascertain the value of credit sales.</b></p><p>(a) Total creditors A/c<span style="white-space: pre;"> </span>(b) <span style="color: red;">Total debtors A/c</span></p><p>(c) Bills payable A/c<span style="white-space: pre;"> </span>(d) None of these</p><p><br /></p><p><b>9.<span style="white-space: pre;"> </span>Operating Profit =</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Net Profit + Non-operating expenses + Non-operating incomes</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Net Profit + Non-operating expenses – Non-operating incomes</span></p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span>Net Profit – Non-operating expenses + Non-operating incomes</p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>Gross Profit – Non-operating expenses + Non-operating incomes</p><p><br /></p><p><b>10.<span style="white-space: pre;"> </span>Closing stock is valued at cost price or market price whichever is less </b>– <span style="color: red;">Conservatism</span></p><p><br /></p><p><b>11.<span style="white-space: pre;"> </span>Every transaction has two aspects </b>– <span style="color: red;">Duality</span></p><p><br /></p><p><b>12.<span style="white-space: pre;"> </span>Accounting records monetary events only </b>- <span style="color: red;">Money measurement</span></p><p><br /></p><p><b>13.<span style="white-space: pre;"> </span>Frequent changes in accounting policies are not advisable </b>– <span style="color: red;">Consistency</span></p><p><b><br /></b></p><p><b>14.<span style="white-space: pre;"> </span>Costs incurred by a business in the process of earning revenue are called as </b></p><p>(a) Capital Expenditure (b) <span style="color: red;">Expenses </span>(c) Capital (d) Assets</p><p><br /></p><p><b>15.<span style="white-space: pre;"> </span>The process of recording transactions in journal is called as</b></p><p>(a) Posting (b) Balancing (c) <span style="color: red;">Journalising</span> (d) Totalling</p><p> </p><p><b>16.<span style="white-space: pre;"> </span>Purchased machinery from Rajesh on credit will be recorded in</b></p><p> (a) Purchases Book (b) Purchases returns Book (c) <span style="color: red;">Journal Proper</span> (d) Cash Book</p><p><br /></p><p><b>17.<span style="white-space: pre;"> </span>The amount of depreciation charged under Diminishing balance method</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>increases every year (b)<span style="white-space: pre;"> </span>remains constant every year (c)<span style="white-space: pre;"> </span>equals to its scrap value</p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">decreases every year</span></p><p><br /></p><p><b>18.<span style="white-space: pre;"> </span>The value of closing stock given in the Trial Balance will be shown on:</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>the credit side of Trading account (b)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">the asset side of Balance Sheet</span></p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span>the credit side of Profit & Loss account (d)<span style="white-space: pre;"> </span>both (a) & (b)</p><p><br /></p><p><b>19.<span style="white-space: pre;"> </span>Assets sold on credit are entered in </b></p><p>(a) Cash book (b) Purchase book (c) Sales book (d)<span style="color: red;"> Journal proper</span></p><p><br /></p><p><b>20.<span style="white-space: pre;"> </span>Bank reconciliation statement is prepared by</b></p><p>(a) Bank (b) Creditors <span style="color: red;">(c) Account holder in a bank</span> (d) Debtors </p><p><br /></p><p><b>21.<span style="white-space: pre;"> </span>Which of the following is an error of commission?</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Wages paid for installation of machinery debited to wages account</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>Purchased goods for cash not recorded in cash book</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Wrong balancing of Furniture account</span></p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>Sale of fixed assets credited to sales account</p><p> </p><p><b>22.<span style="white-space: pre;"> </span>Which of the following is not included in the Financial statements of a sole trading concern ?</b></p><p>(a) Trading A/c (b) Balance Sheet (c) <span style="color: red;">Cash Book </span>(d) Profit and Loss A/c</p><p><br /></p><p><b>23.<span style="white-space: pre;"> </span>The existence of business is separate from its owner </b>– <span style="color: red;">Business Entity Concept</span></p><p><b>24.<span style="white-space: pre;"> </span>Assets = Liabilities + Capital</b> - <span style="color: red;">Dual aspect Concept</span></p><p><b>25.<span style="white-space: pre;"> </span>The recording price of assets is its acquisition price</b> - <span style="color: red;">Cost Concept</span></p><p><b>26.<span style="white-space: pre;"> </span>Do not anticipate profit, but provide for all losses</b> - <span style="color: red;">Conservatism Concept</span></p><p><br /></p><p><b>27.<span style="white-space: pre;"> </span>Which among the following is an intangible asset ?</b></p><p>(a) <span style="color: red;">Goodwill</span> (b) Building (c) Cash (d) Stock of goods</p><p><br /></p><p><b>28.<span style="white-space: pre;"> </span>Sold goods on credit to Archana is recorded in</b></p><p>(a) Cash book (b) Purchases book (c) <span style="color: red;">Sales book </span>(d) Journal proper</p><p><br /></p><p><b>29.<span style="white-space: pre;"> </span>The reason for the difference in bank balance as per cash book and pass book is revealed by</b></p><p>(a) Trial Balance (b) Balance Sheet (c) <span style="color: red;">Bank Reconciliation Statement</span> (d) Fund Flow Statement</p><p><br /></p><p><b>30. ................ is a collection of all the accounts debited or credited in journal or day books.</b></p><p>(a) Journal (b) <span style="color: red;">Ledger </span>(c) Cash book (d) Sales book</p><p> </p><p><b>31.<span style="white-space: pre;"> </span>The process of entering transactions in a journal is called </b></p><p>(a) Posting (b) Balancing (c) <span style="color: red;">Journalising </span>(d) Trial balance</p><p><br /></p><p><b>32.<span style="white-space: pre;"> </span>Depreciation is charged on</b></p><p>(a) Fictitious assets (b) Intangible assets (c) Current assets (d) <span style="color: red;">Fixed assets</span></p><p><br /></p><p><b>33.<span style="white-space: pre;"> </span>Which among the following is not an objective of preparing Trial Balance?</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>To check the arithmetical accuracy of Ledger accounts.</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">To know the financial position of the business.</span></p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span>To help in the preparation of financial statements.</p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>To help in locating errors.</p><p><br /></p><p><b>34.<span style="white-space: pre;"> </span>Cash or other assets invested by the owner in the business is </b></p><p>(a) Fixed Asset (b) <span style="color: red;">Capital </span>(c) Current Asset (d) None of these</p><p><br /></p><p><b>35.<span style="white-space: pre;"> </span>Credit sales of goods are recorded in the day book.</b></p><p>(a) Cash book (b) Petty Cash book (c) <span style="color: red;">Sales book</span> (d) Journal proper</p><p><br /></p><p><b>36.<span style="white-space: pre;"> </span>Overdraft means _ <span style="white-space: pre;"> </span>_ balance of Cash book.</b></p><p>(a) Debit (b) <span style="color: red;">Credit</span> (c) Both (a) and (b) (d) None of these</p><p><br /></p><p><b>37.<span style="white-space: pre;"> </span>Depreciation is charged on</b></p><p>(a) Current Assets (b) <span style="color: red;">Fixed Assets </span>(c) Current and Fixed Assets (d) None of these</p><p> </p><p><b>38.<span style="white-space: pre;"> </span>A Trial balance is prepared to</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Assertain the arithmetical accuracy of Ledger Accounts</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>Locating Errors</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span>Help in the preparation of Final Accounts</p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">All of the above</span></p><p><br /></p><p><b>39.<span style="white-space: pre;"> </span>Writing-off the cost of intangible assets like Goodwill, Patents, Copyright etc. is</b></p><p>(a) Depreciation (b) Depletion</p><p>(c)<span style="color: red;"> Amortisation</span> (d) Fluctuation</p><p><b><br /></b></p><p><b>40.<span style="white-space: pre;"> </span>Amount invested by the owner in the business is called </b></p><p>(a) drawings (b) investment (c)<span style="color: red;"> capital</span> (d) asset</p><p><br /></p><p><b>41.<span style="white-space: pre;"> </span>A person who owes money to an enterprise </b>– <span style="color: red;">Debtor</span></p><p><b>42.<span style="white-space: pre;"> </span>Withdrawal of money or goods by the owner from the business </b>– <span style="color: red;">Drawings</span></p><p><b>43.<span style="white-space: pre;"> </span>Excess of revenue over expenses</b> – <span style="color: red;">Profit</span></p><p><b>44.<span style="white-space: pre;"> </span>Economic resources of an enterprise </b>– <span style="color: red;">Assets</span></p><p><br /></p><p><b>45.<span style="white-space: pre;"> </span>Writing off the cost of intangible assets like patent, copy right etc. is known as</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Depreciation (b)<span style="white-space: pre;"> </span>Depletion (c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Amortization</span> (d)<span style="white-space: pre;"> </span>Obsolescence</p><p><br /></p><p><b>46.<span style="white-space: pre;"> </span>Amount invested by the owner in the business is called </b></p><p>(a) drawings (b) investment (c) <span style="color: red;">capital</span> (d) asset</p><p> </p><p><b>47.<span style="white-space: pre;"> </span> ..... is an example of direct expense.</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Salary (b)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Wages </span>(c)<span style="white-space: pre;"> </span>Rent (d)<span style="white-space: pre;"> </span>Office expense</p><p><br /></p><p><b>48.<span style="white-space: pre;"> </span>The person who owes money to the business is known as</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Debtor</span> (b)<span style="white-space: pre;"> </span>Creditor (c)<span style="white-space: pre;"> </span>Partner (d)<span style="white-space: pre;"> </span>None of these</p><p><br /></p><p><b>49.<span style="white-space: pre;"> </span>Amount invested by the owner in the business is called </b></p><p>(a) drawings (b) investment (c) <span style="color: red;">capital</span> (d) asset</p><p><br /></p><p><b>50.<span style="white-space: pre;"> </span>Multiple types of taxes in goods and services were abolished through the introduction of </b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>VAT (b)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">GST</span> (c)<span style="white-space: pre;"> </span>Octroi (d)<span style="white-space: pre;"> </span>Income tax</p><p><br /></p><p><b>51.<span style="white-space: pre;"> </span>The insurance premium paid is 1,000 and pre-paid insurance amounted to 300. What is the amount of insurance premium to be shown in Profit and Loss account ? </b></p><p>(a) 1,300 (b) 1,000 (c) 300 (d) <span style="color: red;">700</span></p><p> </p><p><b>52.<span style="white-space: pre;"> </span>Writing-off the cost of intangible assets like Goodwill, Patents, Copyright etc. is</b></p><p> (a) Depreciation (b) Depletion (c) <span style="color: red;">Amortisation</span> (d) Fluctuation</p><p><br /></p><p><b>53.<span style="white-space: pre;"> </span>Amount invested by the owner in the business is called <span style="white-space: pre;"> </span></b>.</p><p>(a) drawings (b) investment (c) <span style="color: red;">capital</span> (d) asset</p><p><b><br /></b></p><p><b>54.<span style="white-space: pre;"> </span>If the salary paid during a year is 5,000 and outstanding salary at the end of the year is 2,000, then, the amount of salary to be debited to profit and loss account is:</b></p><p>(a) 3,000 (b) 5,000 (c) 2,000 (d)<span style="color: red;"> 7,000</span></p><p><br /></p><p><b>55.<span style="white-space: pre;"> </span>Depletion/Exhaustion –Decrease in the quantity of </b><span style="color: red;">natural resources</span>.</p><p>56.<span style="white-space: pre;"> </span><b>Amortization – Decrease in the value of</b> <span style="color: red;">intangible assets</span>.</p><p>57.<span style="white-space: pre;"> </span><b>Fluctuation –Increase or decrease in the value of </b><span style="color: red;">current assets</span>.</p><p>58.<span style="white-space: pre;"> </span><b>Depreciation –Decrease in the value of</b> <span style="color: red;">fixed assets.</span></p><p><br /></p><p><b>59.<span style="white-space: pre;"> </span>Trial Balance is </b></p><p>(a) An account (b) A principal book (c) A subsidiary book (d) <span style="color: red;">A statement</span></p><p><br /></p><p><b>60.<span style="white-space: pre;"> </span>Heavy expenditure incurred on advertising is</b></p><p>(a) Capital Receipt (b) Capital Expenditure</p><p>(c) Revenue Expenditure (d) <span style="color: red;">Deferred Revenue Expenditure</span></p><p> </p><p><b>61.<span style="white-space: pre;"> </span>The person who owes money to the firm is</b></p><p>(a) <span style="color: red;">Debtor</span> (b) Creditor (c) Owner (d) Manager</p><p><br /></p><p><b>62.<span style="white-space: pre;"> </span>The principal book of account is </b></p><p>(a) Journal (b) <span style="color: red;">Ledger </span>(c) Purchase Book (d) Sales Book</p><p><br /></p><p><b>63.<span style="white-space: pre;"> </span>Which of the following is correct ?</b></p><p>(a) <span style="color: red;">Liabilities = Assets – Capital</span> (b) Assets = Liabilities – Capital</p><p>(c) Capital = Assets + Liabilities (d) Capital = Liabilities – Assets</p><p><br /></p><p><b>64.<span style="white-space: pre;"> </span>Sales Journal records</b></p><p>(a) Cash Sales (b) <span style="color: red;">Credit Sales</span> (c) Sales Returns (d) Purchase Returns</p><p><br /></p><p><b>65.<span style="white-space: pre;"> </span>Favourable bank balance means</b></p><p>(a) Credit Balance in the Cash Book (b) Credit Balance in Passbook</p><p>(c) Debit Balance in the Cash Book (d) <span style="color: red;">Both (b) and (c)</span></p><p><br /></p><p><b>66.<span style="white-space: pre;"> </span>Creating provision for doubtful debt</b> - <span style="color: red;">Conservatism</span></p><p><b>67.<span style="white-space: pre;"> </span>Transactions are to be supported by source documents</b> - <span style="color: red;">objectivity</span>.</p><p>68.<span style="white-space: pre;"> </span><b>Salary outstanding added to salary in P/L A/c</b> - <span style="color: red;">Matching concept</span>.</p><p>69.<span style="white-space: pre;"> </span><b>Every transaction has a twofold effect</b> - <span style="color: red;">Dual aspect concept</span>.</p><p><br /></p><p><b>70.<span style="white-space: pre;"> </span>Ramesh, a dealer of Television, sold an old furniture to Rafeeque for 3,000 on credit. Identify the day book to record this transaction.</b></p><p>a)<span style="white-space: pre;"> </span>Purchase day book b) <span style="color: red;">Journal proper</span> c) Sales day book d) Cash book</p><p> </p><p><b>71.<span style="white-space: pre;"> </span>Creatives Traders provides accounting information to its users whenever it is required for. Specify the qualitative characteristics of accounting'</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Understandability (b)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Relevance </span>(c)<span style="white-space: pre;"> </span>Comparability (d)<span style="white-space: pre;"> </span>Reliability</p><p><br /></p><p><b>72.<span style="white-space: pre;"> </span>Suresh advanced 3 months salary to an employee of his firm. This advance salary is</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Revenue expense (b)<span style="white-space: pre;"> </span>Capital expense (c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Current asset </span>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>Current liability</p><p><br /></p><p><b>73.<span style="white-space: pre;"> </span>Which accounting concept specifies the practice of crediting closing stock t the trading account?</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Cost concept</span></p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>Revenue realization concept</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span>Going concern concept</p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Mating concept</span></p><p><br /></p><p><b>74.<span style="white-space: pre;"> </span>Machinery purchased from Sheeba Industries Ltd on credit is recorded in</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Purchases day book</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>Purchases ledger</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Journal proper</span></p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>Cash book</p><p><br /></p><p><b>75.<span style="white-space: pre;"> </span>A furniture merchant used 2 chairs for his office use, which was credited in</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Purchases account </span>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>Furniture account (c)<span style="white-space: pre;"> </span>Office furniture account</p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>Drawings account</p><p><br /></p><p><b>76.<span style="white-space: pre;"> </span>Find the odd one.</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Direct payment by bank on behalf of account hold</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>Bank charges debited by bank</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Interest allowed by bank</span></p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>Dishonor of a bill discounted with the bank</p><p><br /></p><p><b>77.<span style="white-space: pre;"> </span>While marshalling the balance sheet in the order of liquidity, asset comes last ?</b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>Debtors</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>Cash</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Furniture</span></p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>Bank</p><p><br /></p><p><b>78.<span style="white-space: pre;"> </span>Notebooks purchased by a stationery shop come under ………</b></p><p>(a) Assets</p><p>b)<span style="white-space: pre;"> </span>Income</p><p>c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Purchases</span></p><p>d)<span style="white-space: pre;"> </span>Liabilities</p><p><br /></p><p><b>79.<span style="white-space: pre;"> </span>Ramesh, a dealer of Television, sold an old furniture to Rafeeque for { 3,000 on credit. Identify the day book to record this transaction.</b></p><p>a)<span style="white-space: pre;"> </span>Purchase day book</p><p>b)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Journal proper</span></p><p>c)<span style="white-space: pre;"> </span>Sales day book</p><p>d)<span style="white-space: pre;"> </span>Cash book</p><p><br /></p><p><b>80.<span style="white-space: pre;"> </span>Rent paid Rs 4,500 was entered in cash book as Rs 5,400. This is an error of</b></p><p>a)<span style="white-space: pre;"> </span>Principle</p><p>b)<span style="white-space: pre;"> </span>Omission</p><p>c)<span style="white-space: pre;"> </span>Compensating error</p><p> d)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Commission</span></p><p><b>81.<span style="white-space: pre;"> </span>…………… account is prepared by a trader, who does not maintain the double entry system of accounting, to find out the value of credit purchase.</b></p><p>a)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">Total creditors</span></p><p>b)<span style="white-space: pre;"> </span>Total debtors</p><p>c)<span style="white-space: pre;"> </span>Bilis receivable</p><p>d)<span style="white-space: pre;"> </span>Bills payable</p><p><br /></p><p><b>82.<span style="white-space: pre;"> </span>persons who owe to an enterprise an amount for buying goods and services on credit</b></p><p> Ans : <span style="color: red;">Debtors</span></p><p><b><span style="color: red;"><br /></span></b></p><p><b>83.<span style="white-space: pre;"> </span>IGST means</b></p><p>Ans -<span style="color: red;"> Integrated Goods and Service Tax</span></p><p><br /></p><p><b>84.<span style="white-space: pre;"> </span>credit balance as per pass book is </b></p><p>Ans - <span style="color: red;">Favourable balance</span></p><p><br /></p><p><b>85.<span style="white-space: pre;"> </span>Goodwill is classified as which one of the following assets. </b></p><p>a.Tangible b.<span style="color: red;"> Intangible</span> c. Long-term d. Current</p><p><br /></p><p><b>86.<span style="white-space: pre;"> </span>All credit purchases of goods are recorded in the –</b></p><p><span style="color: red;"> Purchases book</span></p><p><br /></p><p>87.<span style="white-space: pre;"> </span>---------------- means a reality that has definite individual existence </p><p>Ans : <span style="color: red;">entity</span></p><p><br /></p><p><b>88.<span style="white-space: pre;"> </span>Debit note is a source document used for – </b></p><p>Ans : <span style="color: red;">purchase return</span></p><p><br /></p><p><b>89.<span style="white-space: pre;"> </span>Purchase of vehicle for cash should be debited to ---- </b></p><p><span style="color: red;">Ans: vehicle account</span></p><p><br /></p><p><b>90.<span style="white-space: pre;"> </span>Errors are committed due to wrong posting is called ----------</b> </p><p><span style="color: red;">Ans: errors of commission</span></p><p><br /></p><p><b>91.<span style="white-space: pre;"> </span>Provisions are created by </b></p><p>a)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">debiting the profit and loss account</span></p><p> b)<span style="white-space: pre;"> </span>crediting the profit and loss account</p><p>c)<span style="white-space: pre;"> </span>debiting the trading account</p><p>d)<span style="white-space: pre;"> </span>crediting the trading account</p><p><br /></p><p><b>92.<span style="white-space: pre;"> </span>------------- refers to remuneration paid to workers, directly engaged in factory for loading and production of goods.</b></p><p>Ans : <span style="color: red;">wages</span></p><p><b>93.<span style="white-space: pre;"> </span>Expenses of an accounting remain unpaid at the end of an accounting period is called</b> </p><p>Ans : <span style="color: red;">outstanding expenses</span></p><p><span style="color: red;"><br /></span></p><p><b>94.<span style="white-space: pre;"> </span>Decrease in the value of fixed assets by constant use in business operations for earning revenue </b></p><p>a)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">wear and tear</span></p><p>b)<span style="white-space: pre;"> </span>depletion</p><p>c)<span style="white-space: pre;"> </span>amortisation</p><p>d)<span style="white-space: pre;"> </span>none of these</p><p><br /></p><p><b>95.<span style="white-space: pre;"> </span>Purchased goods for cash is recorded in</b> <span style="white-space: pre;"> </span></p><p>(a) Purchases book (b) Purchases returns book (c) <span style="color: red;">Cash book </span>(d) Sales book</p><p><br /></p><p><b>96.<span style="white-space: pre;"> </span>The statement prepared to ascertain the arithmetical accuracy of ledger accounts is </b></p><p>(a) Balance Sheet (b) <span style="color: red;">Trial Balance</span> (c) Accounting Equation (d) Statement of Affairs</p><p><br /></p><p><b>97.<span style="white-space: pre;"> </span>Find the odd one : </b></p><p>(a) Sundry debtors (b) Bills receivables (c) <span style="color: red;">Bank overdraft</span> (d) Closing stock</p><p><b><br /></b></p><p><b>98.<span style="white-space: pre;"> </span>The purpose of preparing a bank reconciliation statement is </b></p><p>(a)<span style="white-space: pre;"> </span>to know the bank balance as per cash book.</p><p>(b)<span style="white-space: pre;"> </span>to know the bank balance as per pass book.</p><p>(c)<span style="white-space: pre;"> </span><span style="color: red;">to identify the causes of difference between cash book and pass book balances.</span></p><p>(d)<span style="white-space: pre;"> </span>None of these</p><p><br /></p><p><b>99.<span style="white-space: pre;"> </span>cash book is</b></p><p>a. journal<span style="white-space: pre;"> </span>b. ledger<span style="white-space: pre;"> </span>c. <span style="color: red;">both journal and ledger</span> d. none of these</p><p><br /></p><p><b>100.<span style="white-space: pre;"> </span>Bank reconciliation statement is prepared by</b></p><p>a. Bank<span style="white-space: pre;"> </span>b. <span style="color: red;">Account holder</span><span style="white-space: pre;"> </span>c. Tax authorities<span style="white-space: pre;"> </span>d. Government</p><div><br style="background-color: #f3f8fb; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><br style="background-color: #f3f8fb; font-family: "Open Sans", Arial, sans-serif; font-size: 14px;" /><br /></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-705742729380676092024-02-20T07:33:00.002+05:302024-02-20T07:33:25.586+05:30വാട്ടർബെൽ തുടങ്ങി: ദാഹം മാറ്റാൻ അഞ്ച് മിനിറ്റ് വീതം പ്രത്യേക ഇടവേളകൾ<p>സ്കൂൾ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ക്ലാസ് സമയത്ത് ശുദ്ധജലം കുടിക്കാനുള്ള വാട്ടർബെൽ പദ്ധതിക്ക് തുടക്കമായി. പദ്ധതി തിരുവനന്തപുരം മണക്കാട് കാർത്തിക തിരുനാൾ ഗവ. വൊക്കേഷണൽ ഹയർ സെക്കൻഡറി സ്കൂളിൽ മന്ത്രി വി.ശിവൻകുട്ടി ഉദ്ഘാടനം ചെയ്തു.</p><p> ചൂട് വര്ധിക്കുന്നത് കാരണം നിര്ജലീകരണവും ദേഹാസ്വാസ്ഥ്യവും ഉണ്ടാകാന് സാധ്യതയുണ്ട്. അതിനാല് ദാഹം തോന്നിയില്ലെങ്കിലും ധാരാളം വെള്ളം കുടിക്കണം. ഈ സാഹചര്യം കൂടി കണക്കിലെടുത്താണ് സ്കൂളുകളിൽ വാട്ടർ ബെൽ സംവിധാനം കൊണ്ടുവരാൻ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് തീരുമാനിച്ചത്. ക്ലാസ് സമയത്ത് കുട്ടികൾ മതിയായ അളവിൽ ശുദ്ധജലം കുടിക്കുന്നുണ്ടോ എന്ന് ഉറപ്പ് വരുത്തേണ്ടതുണ്ട്. </p><p>കുട്ടികൾക്ക് വെള്ളം കുടിക്കുന്നതിനായി രാവിലെ 10.30നും ഉച്ചക്ക് 2.00 മണിക്കും വാട്ടർ ബെൽ മുഴക്കി അഞ്ച് മിനിറ്റ് വീതം പ്രത്യേക ഇടവേളകൾ അനുവദിക്കും. വെള്ളം വീട്ടിൽ നിന്നുംകൊണ്ട് വരാത്ത വിദ്യാർഥികൾക്കായി സ്കൂളുകളിൽ ശുദ്ധജലം ഉറപ്പാക്കുകയും വേണം.ഈ നിർദേശങ്ങൾ അടിയന്തിരമായി നടപ്പിൽ വരുത്തുന്നതിനായി ബന്ധപ്പെട്ട ജില്ല വിദ്യാഭ്യാസ ഉപഡയറക്ടർമാർ, റിജിയണൽ ഡപ്യുട്ടി ഡയറക്ടർമാർ (ഹയർസെക്കണ്ടറി വിഭാഗം), അസിസ്റ്റന്റ്റ് ഡയറക്ടർമാർ (വി.എച്ച്.എസ്.ഇ വിഭാഗം) തങ്ങളുടെ അധികാര പരിധിയിൽ വരുന്ന സ്കൂളുകളിലെ പ്രധാനാധ്യാപകർ/പ്രിൻസിപ്പൽമാർ എന്നിവർക്ക് നിർദേശം നൽകേണ്ടതാണെന്ന സർക്കുലർ കഴിഞ്ഞ ദിവസം പൊതു വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് പുറത്തിറക്കി. </p><p>കുട്ടികളുടെ ശാരീരികവും മാനസികവുമായ ആരോഗ്യമാണ് നമ്മുടെ സമ്പത്ത് എന്ന് തിരിച്ചറിഞ്ഞുകൊണ്ടുള്ള പ്രവർത്തനമാണ് പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് നടത്തുന്നത്. ഈ പദ്ധതിയോട് എല്ലാവരും സഹകരിക്കണമെന്നും മന്ത്രി വി.ശിവൻകുട്ടി അഭ്യർത്ഥിച്ചു.</p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-77803812063230632602024-02-19T19:11:00.001+05:302024-02-19T19:11:06.373+05:30ഫൊറൻസിക് സയൻസ് പഠിക്കാം നാഷനൽ ഫൊറൻസിക് സയൻസസ് യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ<p>കേന്ദ്ര ആഭ്യന്തരമന്ത്രാലയത്തിന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള ‘നാഷനൽ ഫൊറൻസിക് സയൻസസ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി’ (പഴയ ഗുജറാത്ത് ഫൊറൻസിക് യൂണിവേഴ്സിറ്റി) വിവിധ പ്രോഗ്രാമുകളിലേക്ക് അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു. ഓൺലൈൻ അപേക്ഷ സ്വീകരിക്കുന്ന അവസാനതീയതി: എംബിഎ (ക്യാറ്റ് 2023 വഴി) മാർച്ച് 31. ബിഎസ്സി–എൽഎൽബി ഓണേഴ്സ് / ബിബിഎ–എൽഎൽബി ഓണേഴ്സ് / എൽഎൽഎം (ക്ലാറ്റ് 2024 വഴി) എന്നിവ മാർച്ച് 31. പിഎച്ച്ഡി അപേക്ഷ ഏപ്രിൽ 1മുതൽ ജൂലൈ 31 വരെ. മറ്റുള്ളവ: മേയ് 10. ഗുജറാത്തിലെ ഗാന്ധിനഗറടക്കം വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ 10 ക്യാംപസുകളുണ്ട്; കേരളത്തിലില്ല. പ്രവേശനം പൊതുവേ നാഷനൽ ഫൊറൻസിക് അഡ്മിഷൻ ടെസ്റ്റ് (NFAT) വഴി.</p><p><br /></p><p>കേന്ദ്ര ആഭ്യന്തരമന്ത്രാലയത്തിന്റെ നിയന്ത്രണത്തിലുള്ള ‘നാഷനൽ ഫൊറൻസിക് സയൻസസ് യൂണിവേഴ്സിറ്റി’ (പഴയ ഗുജറാത്ത് ഫൊറൻസിക് യൂണിവേഴ്സിറ്റി) വിവിധ പ്രോഗ്രാമുകളിലേക്ക് അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു. ഓൺലൈൻ അപേക്ഷ സ്വീകരിക്കുന്ന അവസാനതീയതി: എംബിഎ (ക്യാറ്റ് 2023 വഴി) മാർച്ച് 31. ബിഎസ്സി–എൽഎൽബി ഓണേഴ്സ് / ബിബിഎ–എൽഎൽബി ഓണേഴ്സ് / എൽഎൽഎം (ക്ലാറ്റ് 2024 വഴി) എന്നിവ മാർച്ച് 31. പിഎച്ച്ഡി അപേക്ഷ ഏപ്രിൽ 1മുതൽ ജൂലൈ 31 വരെ. മറ്റുള്ളവ: മേയ് 10. ഗുജറാത്തിലെ ഗാന്ധിനഗറടക്കം വിവിധ സംസ്ഥാനങ്ങളിൽ 10 ക്യാംപസുകളുണ്ട്; കേരളത്തിലില്ല. പ്രവേശനം പൊതുവേ നാഷനൽ ഫൊറൻസിക് അഡ്മിഷൻ ടെസ്റ്റ് (NFAT) വഴി.</p><p><br /></p><p>മുഖ്യ പ്രോഗ്രാമുകൾ</p><p>1. എംഎസ്സി : ഫൊറൻസിക് സയൻസ്, ഫൊറൻസിക് ബയോടെക്നോളജി, മൾട്ടിമീഡിയ ഫൊറൻസിക്സ്, ടോക്സിക്കോളജി, സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി, ഡിജിറ്റൽ ഫൊറൻസിക്സ് & ഇൻഫർമേഷൻ സെക്യൂരിറ്റി, നാനോടെക്നോളജി, ഫുഡ് ടെക്നോളജി, ഹോംലാൻഡ് സെക്യൂരിറ്റി, ന്യൂറോസൈക്കോളജി, ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജി, ഫൊറൻസിക് സൈക്കോളജി, കെമിസ്ട്രി, എൻവയൺമെന്റൽ സയൻസ്, ഫാർമസ്യൂട്ടിക്കൽ കെമിസ്ട്രി</p><p>2. ബിഎസ്സി–എംഎസ്സി : ഫൊറൻസിക് സയൻസ്, ക്രിമിനോളജി & ഫൊറൻസിക് സയൻസ്</p><p>3. എംഎ : മാസ് കമ്യൂണിക്കേഷൻ & ഫൊറൻസിക് ജേണലിസം, പൊലീസ് & സെക്യൂരിറ്റി സ്റ്റഡീസ്, ക്രിമിനോളജി</p><p>4. ബിഎ–എംഎ : ക്രിമിനോളജി</p><p>5. എംടെക് : സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി, ആർട്ടിഫിഷ്യൽ ഇന്റലിജൻസ് & ഡേറ്റ സയൻസ്, സിവിൽ എൻജിനീയറിങ്</p><p>6. ബിടെക്–എംടെക് : കംപ്യൂട്ടർ സയൻസ് & എൻജിനീയറിങ്</p><p>7. എംബിഎ : ഫൊറൻസിക് അക്കൗണ്ടിങ് & ഫ്രോഡ് ഇൻവെസ്റ്റിഗേഷൻ, സൈബർ സെക്യൂരിറ്റി മാനേജ്മെന്റ്, ഹോസ്പിറ്റൽ & ഹെൽത്ത്കെയർ മാനേജ്മെന്റ്, ബിസിനസ് അനലിറ്റിക്സ് & ഇന്റലിജൻസ്</p><p>8. ബിബിഎ–എംബിഎ : സ്പെഷലൈസേഷൻ ഇൻ ഫൊറൻസിക് അക്കൗണ്ടിങ് & ഫ്രോഡ് ഇൻവെസ്റ്റിഗേഷൻ / ഫിനാൻഷ്യൽ മാനേജ്മെന്റ് / ബിസിനസ് അനലിറ്റിക്സ് & ഇന്റലിജൻസ്</p><p>9. എംഫാം : ഫൊറൻസിക് ഫാർമസി, ഫാർമസ്യൂട്ടിക്കൽ ക്വാളിറ്റി അഷ്വറൻസ്</p><p>10. എൽഎൽഎം : സൈബർ ലോ & സൈബർ ക്രൈം ഇൻവെസ്റ്റിഗേഷൻ, ക്രിമിനൽ ലോ & ക്രിമിനൽ ജസ്റ്റിസ് അഡ്മിനിസ്ട്രേഷൻ</p><p>11. പിജി ഡിപ്ലോമ : ഫിംഗർ പ്രിന്റ് സയൻസ്, ഫൊറൻസിക് ഡോക്യുമെന്റ് എക്സാമിനേഷൻ, ക്രൈംസീൻ മാനേജ്മെന്റ്, ഡിഎൻഎ ഫൊറൻസിക്സ്, ഫൊറൻസിക് ജേണലിസം (ഓൺലൈൻ), ഫൊറൻസിക് ബാലിസ്റ്റിക്സ്, ഹ്യുമാനിറ്റേറിയൻ ഫൊറൻസിക്സ്, ഡിസാസ്റ്റർ വിക്ടിം ഐഡന്റിഫിക്കേഷൻ, സെമികണ്ടക്ടർ സെക്യൂരിറ്റി & ഫൊറൻസിക് ഇൻവെസ്റ്റിഗേഷൻ, സൈബർ ക്രൈം ഇൻവെസ്റ്റിഗേഷൻ, സെക്യൂരിറ്റി സ്റ്റഡീസ്, സൈബർ സൈക്കോളജി, ഇൻവെസ്റ്റിഗേറ്റീവ് സൈക്കോളജി, സൈബർ ലോ, ഡ്രഗ് & സബ്സ്റ്റൻസ് അബ്യൂസ് ലോസ്, ഇൻഡസ്ട്രിയൽ സേഫ്റ്റി, ഹൈജീൻ, & എൻവയൺമെന്റൽ മാനേജ്മെന്റ്</p><p>12. ബിഎസ്സി–എൽഎൽബി ഓണേഴ്സ്</p><p>13. ബിബിഎ–എൽഎൽബി ഓണേഴ്സ്</p><p>14. എൽഎൽബി ഓണേഴ്സ്</p><p>15. ഡിപ്ലോമ : ഫൊറൻസിക് ആർക്കിയോളജി</p><p>16. എംഫിൽ ക്ലിനിക്കൽ സൈക്കോളജി</p><p>17. പിഎച്ച്ഡി</p><p>വിലാസം: National Forensic Sciences University, Sector 9, Gandhinagar-382007; ഫോൺ: 079 239 77103, info@nfsu.ac.in; വെബ്സൈറ്റ് www.nfsu.ac.in/admission.</p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-85404855187355703722024-02-13T21:13:00.011+05:302024-02-13T21:21:05.083+05:30ഹയർ സെക്കൻ്ററി / വി.എച്ച്.എസ്.ഇ രണ്ടാം വർഷ ACCOUNTANCY പരീക്ഷാ സഹായി
<div class="tbn_css_frame_wrap">
<div class="tbn_css_frame_wrap_inner bottomshadows">
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="515" src="https://www.youtube.com/embed/B7EP0mqTAUQ?si=lJopmrGH99SsDZWVend&theme=light&hd=1&showinfo=0" width="800"></iframe>
</div>
</div>
ഹയർ സെക്കൻ്ററി/വി.എച്ച്.എസ്.ഇ രണ്ടാം വർഷ ACCOUNTANCY പരീക്ഷാ സഹായിയുടെ ലിങ്ക് ഷെയർ ചെയ്യുന്നു. പരീക്ഷ എഴുതുന്ന വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ഏറെ സഹായകരമായ ഈ വീഡിയോയുടെ ലിങ്ക് എല്ലാ ഹയർ സെക്കൻ്ററി, വി.എച്ച്.എസ്.ഇ സ്ക്കൂളുകളിലേയും പ്രിൻസിപ്പൽമാരുടേയും അദ്ധ്യാപകരുടേയും വിദ്യാർത്ഥികളുടേയും ഗ്രൂപ്പുകളിലേക്കും ഒപ്പം മറ്റ് ഗ്രൂപ്പുകളിലേക്കും ഷെയർ ചെയ്യുവാൻ താല്പര്യപ്പെടുന്നു.
<style> .tbn_css_frame_wrap {
width: 100%;
max-width: 800px;
margin: 30px auto;
}
.tbn_css_frame_wrap_inner {
position: relative;
padding-bottom: 53%;
height: 0;
background-color: #000 !important;
border: 15px solid #CACACA;
}
.tbn_css_frame_wrap_inner iframe,
.tbn_css_frame_wrap_inner object,
.tbn_css_frame_wrap_inner embed {
position: absolute;
top: 0;
width: 100%;
height: 100%;
}
.bottomshadows {
position: relative;
}
.bottomshadows:before,
.bottomshadows:after {
z-index: -1;
position: absolute;
content: "";
bottom: 0px;
left: 10px;
width: 50%;
top: 80%;
max-width: 300px;
background: #777;
-webkit-box-shadow: 0 15px 10px #777;
-moz-box-shadow: 0 15px 10px #777;
box-shadow: 0 15px 10px #777;
-webkit-transform: rotate(-4deg);
-moz-transform: rotate(-4deg);
-o-transform: rotate(-4deg);
-ms-transform: rotate(-4deg);
transform: rotate(-4deg);
}
.bottomshadows:after {
-webkit-transform: rotate(4deg);
-moz-transform: rotate(4deg);
-o-transform: rotate(4deg);
-ms-transform: rotate(4deg);
transform: rotate(4deg);
right: 10px;
left: auto;
}
@media all and (max-width: 400px) {
.tbn_css_frame_wrap_inner {
border: 7px solid #CACACA !important;
}
.bottomshadows:before,
.bottomshadows:after {
bottom: 9px !important;
}
}
</style>
<div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-3259633220537294002024-02-12T07:16:00.003+05:302024-02-13T08:23:57.915+05:30+2 Computerised Accounting Questions and Answers - Chapter 2<p>A Spreadsheet is a computer application software which helps the user to arrange and organise huge volume of data in tabular form.</p><p><b>Gnumeric, Calligra Sheets, Lotus 1-2-3, LibreOffice Calc, MS Office Excel etc.. </b>are examples of Spreadsheet Softwares.</p><h3 style="text-align: left;">Libre Office Calc</h3><p>LibreOffice Calc is a spreadsheet application. It is used to calculate, analyse and manage data. A calc file is also known as <b>Workbook</b> . A workbook is a collection of a number of <b>worksheets</b>.</p><h3 style="text-align: left;">Features of Libre Office Calc</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li>Easy calculations</li><li>What-if calculations</li><li>Serves as a database</li><li>Arranging data</li><li>Dynamic Charts</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">Components of Libre Office Calc Spreadsheet</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li><b>Rows and Columns</b> : Rows are numbered numerically from top to bottom. Columns are referred by alpha character from left to right.</li><li><b>Cell : </b>The intersection of a Row and a Column is called a Cell.</li><li><b>Range : </b>A cell range is a collection of selected cells.</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">SPREADSHEET OPERATIONS</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li>Starting a new work book<br />Applications --> Office --> LibreOffice Calc</li><li>To open a new work book while working in a spreadsheet<br />File --> New --> Spreadsheet</li><li>To open an existing workbook while working in a spreadsheet<br />File --> Open (Select file from location and then open)</li><li>To save a worksheet<br />File --> Save</li><li>To close a worksheet<br />File --> Close</li><li>To add a new worksheet in the workbook<br />Click on the + sign near to Sheet tab</li><li>To delete a worksheet<br />Select the sheet to be deleted. Then select Delete Sheet option available under Sheet menu.</li><li>To rename a worksheet<br />Select the sheet to be renamed. Then select Rename Sheet under Sheet menu.</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">Cell references</h3><p>Cell address used in a formula is called Cell reference. A Cell reference identifies the location of a cell or group of cells in the spreadsheet.</p><p>A cell reference may be relative, absolute and mixed.</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Relative Cell Reference<br />It means when the formula is copied, it changes to reflect the new location.</li><li>Absolute Cell Reference<br />Absolute cell reference is used to keep a cell reference constant. It consists of column letter and row number surrounded by dollar sign ($).</li><li>Mixed Cell Reference<br />Mixed cell reference is a combination of Relative and Absolute cell references.</li></ul><p></p><h3 style="text-align: left;">Functions in Spreadsheet</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li>DATE AND TIME FUNCTIONS</li><li>STATISTICAL FUNCTIONS</li><li>LOGICAL FUNCTIONS</li><li>MATHEMATICAL FUNCTIONS</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">1. Date and Time Functions</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li>Today - This function returns the current computer system date in the cell.</li><li>Now – NOW function returns current computer system time also with the date.</li><li>DAY - This function returns the day of a date represented by a number.</li><li>Month – This function returns the month of a given date.</li><li>Year – This function returns the year from the date.</li><li>Date – This function returns a date, when the year, month and day parameters are given as integer separated by commas.</li><li>Datevalue – This function converts a date and returns its corresponding date value number.</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">2. Statistical Functions</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li>COUNT: This function will count cells that contains numbers, dates and time.</li><li>COUNTA : This function will counts the number of cells that contains any type of data. That is it counts the cells that are not empty in a range.</li><li>COUNTBLANK : This function counts the number of cells which are empty in a range</li><li>COUNTIF : This function is used to count the number of cells that meet a criteria.</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">3. Logical Functions</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li>IF : This function returns one value if the condition is true, and another value if the condition is false.</li><li>AND : It checks more than one condition at the same time and returns TRUE if all conditions are satisfied. Otherwise it returns FALSE.</li><li>OR : OR function is used to compare two values.</li></ol><p></p><h3 style="text-align: left;">4. Mathematical Functions</h3><p></p><ol style="text-align: left;"><li>SUM : This function adds together a supplied set of number or numbers given in a range.</li><li>SUMIF : This function adds all numbers in a range of cells, only if it meets given criteria.</li><li>ROUND : Round function rounds a number to a specified number of digits.</li></ol><p></p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-72641807996855377772024-02-11T19:41:00.007+05:302024-02-11T19:46:44.531+05:30Income tax Calculator/Anticipatory tax calculator for FY 2023-24 (AY 2024-25) BY Babu Vadukkumchery <p></p><p>Income tax slabs for FY 2023-24 (AY 2024-25)<b><span style="font-family: Montserrat; font-size: 18pt;"><o:p> </o:p></span></b></p><p class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0.0001pt; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: Montserrat;"></span></p><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; font-size: 18pt; font-weight: bold; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDMmLi8HAuhIFiEjZzPrpn-cIrWDZeZEXhr1TEFxk3L5zuuCZ1Lgwp7BfLxeRN7EI_ONBA4ZavYJM36Q4YxK_v7YdTRINMS1dp8INfMDwKzs-YxswMKPt2g6_MsQtcAKLZjbkA1cc9qloKeP5twGYoT5jDgCUW94CWjv_Vbht-3-9d7hRIUiP6NFS5/s363/money.jpj.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="240" data-original-width="363" height="424" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgDMmLi8HAuhIFiEjZzPrpn-cIrWDZeZEXhr1TEFxk3L5zuuCZ1Lgwp7BfLxeRN7EI_ONBA4ZavYJM36Q4YxK_v7YdTRINMS1dp8INfMDwKzs-YxswMKPt2g6_MsQtcAKLZjbkA1cc9qloKeP5twGYoT5jDgCUW94CWjv_Vbht-3-9d7hRIUiP6NFS5/w640-h424/money.jpj.jpg" width="640" /></a></div><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; font-size: 18pt; font-weight: bold; text-align: left;">Income tax calculator/ Anticipatory Tax calculator 2023-24 FY</div><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; text-align: left;">babu vadukkumchery 2023-24 Financial year (2024-25 AY) </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="color: #5e5e5e; text-align: justify;"> <a href="https://drive.google.com/file/d/1o-8t5i-Dlh-6TthxMOdzGdfrgWoOyYxy/view?usp=drive_link" style="background-color: #ffd966;" target="_blank">CLICK HERE TO DOWNLOAD ECTAX 2024 APP</a></span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="color: red; font-size: medium;">(Updated on 3-1-2024)</span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: #5e5e5e; font-size: medium;">മുകളിൽ കാണുന്ന download button ക്ലിക്ക് ചെയ്യുക </span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><span style="color: #5e5e5e; font-size: medium;"><br /></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="color: #5e5e5e; text-align: justify;">മലയാളം / ഇംഗ്ലീഷ് മെനുവില് പ്രവര്ത്തിച്ചുകൊണ്ട് </span><span style="border: 1pt none windowtext; color: #5e5e5e; padding: 0cm; text-align: justify;">2023-24</span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; color: #5e5e5e; padding: 0cm; text-align: justify;"> സാമ്പത്തീക വർഷത്തെ നികുതി മുൻകൂർ കണക്കാക്കുന്നതിന് </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; color: #5e5e5e; padding: 0cm; text-align: justify;">ഈ സംവിധാനം കൊണ്ട് കഴിയും </span></span></div><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span style="border: 1pt none windowtext; color: #5e5e5e; padding: 0cm;">(Tax
calculator /Anticipatory Income tax calculator for UGC Scale college teachers and other Kerala Govt / other state
employees / Private employees)</span><span style="color: #5e5e5e;"> </span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; vertical-align: baseline;"><span style="border: 1pt none windowtext; color: #5e5e5e; padding: 0cm;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;">Download
the Malayalam/English menu based Income tax estimator ( for UGC and Kerala
Govt. scale employees. The tool is designed to prepare Income tax statements
for the financial year 2023-24(AY 2024-25) The version is suited to select the
best choice of tax planning, that is whether to choose the Old Regime or New
Regime of Tax rate, considering the special provision introduced in the new budget.</span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #08102b;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;">2023 ലെ ബജറ്റ് പുതിയ നികുതി വ്യവസ്ഥയിൽ ആദായ നികുതി സ്ലാബുകളിൽ മാറ്റങ്ങൾ പ്രഖ്യാപിച്ചു. ഇത് പ്രകാരം ഒരു സാധാരണ ശമ്പളക്കാരന് കഴിഞ്ഞ വര്ഷം പിൻതുടർന്ന Old Regime നിരക്കുകളോ പരിഷ്കരിക്കപ്പെട്ട New Regime നിരക്കുകളോ ഏതാണ് അനുയോജ്യമെങ്കിൽ സ്വീകരിക്കാം. ഒരിക്കൽ ഒരു രീതി സ്വീകരിച്ച ശേഷം മറ്റൊന്നിലേക്ക് മാറുന്നതിൽ തടസമില്ല (സാധാരണ ശമ്പളക്കാരന്റെ കാര്യമാണ് സൂചിപ്പിക്കുന്നതെന്ന് ഓർക്കുക)</span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #08102b; font-family: inherit; font-size: medium;">New Regime കാര്യമായ രീതിയിൽ തന്നെ മോടിപിടിപ്പിച്ചു ആകർഷകമാക്കിയിട്ടുണ്ട്. Old Regime ‘പഴയ കുപ്പിയിൽ’ തന്നെയാണെന്ന് പ്രത്യേകം പറയേണ്ടതില്ലല്ലോ </span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: red; font-family: inherit; font-size: medium;"><b>New tax regime</b></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #08102b; font-family: inherit; font-size: medium; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">അടിസ്ഥാന ഇളവ് പരിധി 2.5 ലക്ഷം രൂപയിൽ നിന്ന് 3 ലക്ഷം രൂപയായി ബജറ്റിൽ ഉയർത്തി. 2023 ഏപ്രിൽ 1 മുതൽ പ്രാബല്യത്തിൽ വരുന്ന പുതിയ നികുതി വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് കീഴിലുള്ള ആദായ നികുതി സ്ലാബുകൾ ഇതാ.</span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #08102b; font-family: inherit; font-size: medium; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="color: #08102b; font-family: inherit; font-size: medium; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><br /></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><br /></span></p><table border="0" cellpadding="0" cellspacing="0" class="MsoNormalTable" style="background: white; border-collapse: collapse; mso-padding-alt: 0cm 0cm 0cm 0cm; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 236px;">
<tbody><tr style="height: 41.4pt; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0;">
<td style="border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); height: 41.4pt; padding: 6pt; width: 126.5pt;" valign="top" width="211">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><b><span style="color: #c00000; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">Income Rs</span></b><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="border-left: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); height: 41.4pt; mso-border-left-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="118">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><b><span style="color: #c00000; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">New Regime tax
rate</span></b><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); mso-border-top-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 126.5pt;" valign="top" width="211">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>Up to Rs. 3,00,000</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-left: none; border-right: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-top: none; padding: 6pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="118">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>–</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); mso-border-top-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 126.5pt;" valign="top" width="211">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>Rs. 3,00,001 to Rs. 6,00,000</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-left: none; border-right: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-top: none; padding: 6pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="118">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>5%</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); mso-border-top-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 126.5pt;" valign="top" width="211">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>Rs. 6,00,001 to Rs. 9,00,000</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-left: none; border-right: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-top: none; padding: 6pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="118">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>10%</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); mso-border-top-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 126.5pt;" valign="top" width="211">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>Rs. 9,00,001 to Rs. 12,00,000</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-left: none; border-right: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-top: none; padding: 6pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="118">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>15%</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); mso-border-top-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 126.5pt;" valign="top" width="211">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>Rs. 12,00,001 to Rs. 15,00,000</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-left: none; border-right: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-top: none; padding: 6pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="118">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>20%</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-top: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); mso-border-top-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 126.5pt;" valign="top" width="211">
<p class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>Above Rs. 15,00,000</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-left: none; border-right: 1pt solid rgb(221, 221, 221); border-top: none; padding: 6pt; width: 70.9pt;" valign="top" width="118">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>30%</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td colspan="2" style="border-top: none; border: 1pt solid rgb(221, 221, 221); mso-border-top-alt: solid #DDDDDD 1.0pt; padding: 6pt; width: 197.4pt;" valign="top" width="329">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; margin-bottom: 15.0pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 15pt; text-align: center;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span>Education cess 4%
of tax</span><span style="mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody></table><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #cc0000; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></p><h3 style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin: 20.4pt 0cm; text-align: left;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span style="color: #cc0000; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">New Regime <span lang="ML">ശ്രദ്ധേയമായ മാറ്റങ്ങൾ</span> </span></span></h3><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-size: medium;"><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">പുതിയ നികുതി വ്യവസ്ഥയെ കൂടുതൽ ആകർഷകമാക്കുന്നതിനായി പ്രഖ്യാപിച്ച മാറ്റങ്ങൾ ചുവടെ നൽകിയിരിക്കുന്നു: </span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="color: #08102b; font-family: inherit; font-size: large;">New Regime</span><br /></p><ul><li><span style="color: #08102b; font-family: inherit; font-size: large;">കഴിഞ വർഷം, വകുപ്പ് 87A പ്രകാരമുള്ള നികുതി റിബേറ്റ് ആനുകൂല്യം നേടാൻ, ഒരുവനു ടാക്സബിൾ ഇൻകം 5 ലക്ഷം രൂപയിൽ മേലെ ആയാൽ കഴിയുമായിരുന്നില്ല. എന്നാൽ ഇനി മുതൽ, taxable income എഴു ലക്ഷം കവിയാത്ത ആർക്കും 87 A റിബെറ്റ് അനുകൂല്യം നേടാം ( ഇതു വഴി, വരുമാനം 7 ലക്ഷം കവിയാത്ത ഒരാൾക്ക് നികുതി നൽകേണ്ടതില്ലാതെ വരുന്നു.) അതായത്, നികുതി റിബേറ്റ് 12,500 രൂപയിൽ നിന്നു 25,000 രൂപ ആയി വർദ്ധിപ്പിച്ചു എന്നു സാരം. </span></li><li><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">പുതിയ നികുതി
വ്യവസ്ഥയിൽ അടിസ്ഥാന ഇളവ് പരിധി</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">2.5</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> <span lang="ML">ലക്ഷം രൂപയിൽ
നിന്ന്</span> </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">3</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> <span lang="ML">ലക്ഷം രൂപയായി ഉയർത്തി.</span></span></span></li><li><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">പുതിയ നികുതി വ്യവസ്ഥയ്ക്ക്
കീഴിലുള്ള ആദായനികുതി സ്ലാബുകളുടെ എണ്ണം ആറിൽ നിന്ന് അഞ്ചായി കുറച്ചു</span></span></li><li><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">ശമ്പളക്കാർക്കും
പെൻഷൻകാർക്കും പുതിയ നികുതി വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് കീഴിൽ</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">50,000</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> <span lang="ML">രൂപയുടെ
സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഡിഡക്ഷൻ ഏർപ്പെടുത്തി.</span> <span lang="ML">മുൻപ്</span> </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">New Regime </span><span lang="ML" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">പ്രകാരം ഈ</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> <span lang="ML">ഡിഡക്ഷൻ</span> <span lang="ML">ലഭ്യമായിരുന്നില്ല</span></span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></span></li><li><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">കുടുംബ പെൻഷൻകാർക്ക്
പുതിയ നികുതി വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് കീഴിൽ</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">15,000</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> <span lang="ML">രൂപയുടെ
സ്റ്റാൻഡേർഡ് ഡിഡക്ഷൻ ക്ലെയിം ചെയ്യാം</span></span></span></li><li><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">പുതിയ നികുതി
വ്യവസ്ഥയ്ക്ക് കീഴിൽ ഉയർന്ന സർചാർജ് നിരക്ക്</span><span style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"> </span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">37% 25% </span><span lang="ML" style="color: #08102b; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">ആയി കുറച്ചു</span></span></li></ul><p></p><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="ML" style="font-family: inherit; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><span style="font-size: 16pt; line-height: 115%;">P</span><span style="font-size: medium;"><span style="line-height: 115%;">rofessional Tax, Entertainment Allowance, HRA, Employee NPS Contribution,
Housing Loan interest, Deductions, 80 C , Chapter VI-A </span><span lang="ML" style="line-height: 115%;">യിലെ മറ്റു കിഴിവുകള്</span><span style="line-height: 115%;"> SB deposit </span><span lang="ML" style="line-height: 115%;">കളുടെ നിഷേപങ്ങളുടെ പലിശക്ക്
കിടിയിരുന്ന കിഴിവ്</span><span style="line-height: 115%;">(Post office SB </span><span lang="ML" style="line-height: 115%;">ഒഴികെ) തുടങ്ങിയവ ഒന്നും
തന്നെ ഈ ഓപ്ഷൻ സ്വീകരിക്കുന്നവർക്ക് അനുവദിക്കുന്നതല്ല. ചുമ്മാ പറഞ്ഞാല് </span><span style="line-height: 115%;">Gross Income</span><span lang="ML" style="line-height: 115%;"> ൽ നിന്നും </span><span style="line-height: 115%;">Standard deduction </span><span style="line-height: 115%;"> </span><span lang="ML" style="line-height: 115%;">കുറച്ച തുകയാണ് ഇവിടെ ടാക്സബിള് ഇന്കം ആയി പരിഗണിക്കപ്പടുന്നത്</span></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="ML" style="font-family: inherit; font-size: medium; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><span lang="ML" style="line-height: 115%;"></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">ഈ </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">option </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">സ്വീകരിച്ചാല്</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">, </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">പ്രായം കൂടുന്ന
മുറക്ക് നികുതി കുറവ് ലഭ്യമാക്കുന്ന സമ്പ്രദായമായ</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">‘</span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">സാധാരണ വ്യക്തി</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">, </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">സീനിയര് സിറ്റിസണ്</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">, </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">സൂപ്പര്സീനിയര്
സീറ്റിസണ്</span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">’</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">എന്നിങ്ങനെ വേര്തിരിവുകളൊന്നും
ലഭിക്കില്ല. എല്ലാവര്ക്കും ഒരേ നിരക്ക്. ന്യൂ ജന് പിള്ളാരെയും 80 കഴിഞ്ഞ
‘സൂപ്പര്അവശനേയും’ ഒരു ട്രാക്കില് ഓടിപ്പിക്കും.</span><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm; text-align: justify;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;">കാര്യങ്ങൾ ഇങ്ങനെയൊക്കെയാണെങ്കിലും New Regime തെരഞ്ഞെടുക്കുന്നവർക്ക് കാര്യമായ രീതിയിലുള്ള സ്വീകരണം ലഭിക്കുമവിധമാണ് ഇത്തവണ നടത്തിയ പരിഷ്കാരങ്ങൾ </span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;"><b><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"><span style="color: red;">OLD REGIME</span></span></b><b><o:p></o:p></b></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit; font-size: medium;">2021-22 <span lang="ML">സാമ്പത്തിക വര്ഷത്തിലും 2022-23 സാമ്പത്തിക
വര്ഷത്തിലും നമ്മള് അനുവര്ത്തിച്ചു പോന്ന നിരക്കാണ് ഇത്.</span><o:p></o:p></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: medium;"><br />
<span style="font-family: inherit;"><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">ഈ
രീതിയില് വ്യക്തികളെ, സാധാരണ വ്യക്തി</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">, </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">സീനിയര് സിറ്റിസണ്</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">, </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">സൂപ്പര് സീനിയര് സീറ്റിസണ് എന്നിങ്ങനെ
മൂന്ന് വിഭാഗങ്ങള് ആക്കി തിരിച്ച് ഓരോ വിഭാഗ</span></span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">ത്തിനും വ്യത്യസ്ത നികുതി
സ്ലാബുകൾ ക്രമീകരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ആകെ വരുമാനത്തില് നിന്നും</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">വ്യത്യസ്ത
തരത്തിലുള്ള കിഴിവുകള് കുറച്ചതിന് ശേഷമാണ് ടാക്സബിള് ഇന്കം കണക്കാക്കുന്നത്.</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span>Standard Deduction,
Professional Tax, Entertainment Allowance, HRA, NPS Contribution, Housing
Loan interest Deductions, 80 C, Chapter VI-A <span lang="ML">യിലെ മറ്റു
കിഴിവുകള് തുടങ്ങിയവ</span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">കുറച്ചു ഭീമമായി
താഴ്ത്തപ്പെട്ട വരുമാനത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് നികുതി കണക്കാക്കുന്നത്. ഇതുമൂലം </span><span style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;"> </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; padding: 0cm;">പരമാവധി
നിക്ഷേപങ്ങള് നടത്തി നികുതി കുറക്കുന്നതിനുള്ള സാധ്യത നിലവിലുണ്ട്.
നിരക്കുകള് ചുവടെ .</span></span><span style="border: 1pt none windowtext; font-size: 16pt; padding: 0cm;"><o:p></o:p></span></span></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: medium;"></span></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-family: inherit;"><span style="font-size: medium;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7oT3zIeX7NuX5IbdDJYPvGRzU9rkwWn6DkYheqUZnvsD57GYThvnWMLEDHfYy2Sk1-uMiGxU9B0hhF97sshb9pfg5HopvenN5quC_8923zrCdbR--n6CIy6j4Hp19znEuwf9Ag3BFhDE1rWmbCEUBAjVWx0m3iR-8GjLSqLu0sdNSgqRewOLzBW7C/s625/old%20regime%20rate.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="311" data-original-width="625" height="318" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7oT3zIeX7NuX5IbdDJYPvGRzU9rkwWn6DkYheqUZnvsD57GYThvnWMLEDHfYy2Sk1-uMiGxU9B0hhF97sshb9pfg5HopvenN5quC_8923zrCdbR--n6CIy6j4Hp19znEuwf9Ag3BFhDE1rWmbCEUBAjVWx0m3iR-8GjLSqLu0sdNSgqRewOLzBW7C/w640-h318/old%20regime%20rate.jpg" width="640" /></a></span></span></div><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; font-family: inherit; font-size: large; padding: 0cm;"><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; font-family: inherit; font-size: large; padding: 0cm;"><br /></span></p>ഈ ഓപ്ഷന് സ്വീകരിക്കുന്ന പക്ഷം</span><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: inherit; font-size: large; padding: 0cm;"> 2021-22</span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; font-family: inherit; font-size: large; padding: 0cm;">, 2023-24
</span><span style="border: 1pt none windowtext; font-family: inherit; font-size: large; padding: 0cm;"> </span><span lang="ML" style="border: 1pt none windowtext; font-family: inherit; font-size: large; padding: 0cm;">സാമ്പത്തീക വര്ഷങ്ങളിൽ
നമ്മള് നേടിയിരുന്ന എല്ലാ ഇളവുകളും
അതേപടി ഈ വര്ഷവും അനുഭവിക്കാന് കഴിയുന്നു. ഇളവുകളുടെ വിവരങ്ങള് എന്താണെന്ന് ചുവടെ ലിങ്കിൽ വിവരിക്കുന്നുണ്ട്.</span><p></p><p class="MsoNormal" style="background-attachment: initial; background-clip: initial; background-image: initial; background-origin: initial; background-position: initial; background-repeat: initial; background-size: initial; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;"><a href="https://bit.ly/3oNNiqN" style="background-color: #fff2cc;">Click here to know more about old Regime rate and deductions</a><br /></p><p class="MsoNormal" style="background: white; line-height: normal; margin-bottom: 0cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm 0cm; text-align: justify; vertical-align: baseline;">
</p><p class="MsoNormal" style="background: rgb(255, 253, 252); line-height: normal; margin-bottom: 20.4pt; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-top: 20.4pt; margin: 20.4pt 0cm; text-align: justify;"><span lang="ML" style="color: #cc0000; font-family: "Kartika","serif"; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;">ഈ കുറിപ്പ് കൂടുതൽ
വിശദാംശങ്ങളോടെ തുടർ ദിവസങ്ങളിൽ പരിഷ്കരിക്കുന്നതാണ്</span><span face=""Arial","sans-serif"" style="color: #08102b; font-size: 12pt; mso-fareast-font-family: "Times New Roman"; mso-fareast-language: EN-IN;"><o:p></o:p></span></p><p></p><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; font-family: Montserrat; font-size: 18pt; font-weight: bold;">Income tax calculator 2024</div><div class="separator" style="background-color: white; clear: both; font-family: Montserrat;">babu vadukkumchery 2023-24 Financial year (2024-25 AY)</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Montserrat;"><a href="https://bit.ly/3YKEf8F" style="background-color: #fff2cc;">CLICK HERE TO DOWNLOAD</a></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Montserrat;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Montserrat;"><br /></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Montserrat;"><span style="background-color: white; font-size: 24px; font-weight: 700;">Income tax calculator 2023</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Montserrat;">To download Income tax calculator for the financial year 2022-23 (<span style="background-color: white;">2023-24AY)</span></div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Montserrat;">ECTAX 2023</div><div class="separator" style="clear: both; font-family: Montserrat;"><a href="http://bit.ly/3WoAF3I" style="background-color: #fff2cc;">CLICK HERE TO DOWNLOAD</a><br /></div><div id="FD6F94EA_E89B_EE22_EC15_7FE09E1BF069"></div><div id="FD6F94EA_E89B_EE22_EC15_7FE09E1BF069"></div><div id="FD6F94EA_E89B_EE22_EC15_7FE09E1BF069"></div><div id="FD6F94EA_E89B_EE22_EC15_7FE09E1BF069"></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-53744988555808328992024-02-10T08:14:00.007+05:302024-02-10T08:15:34.696+05:30അക്ഷരങ്ങളിൽ വിട്ടുവീഴ്ചയില്ല: വാക്കുകളും വാചകങ്ങളും തെറ്റുകൂടാതെ വായിക്കാൻ പ്രാവീണ്യം വേണം<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFUNBvlEzMcaIdObZGbQKshxaTvs0MBK0LpLIm2O-VRxBFpJ48ZeKp0svf8sGVmLaAjaTBIhyphenhyphen_WesMfEMLIK0tUDqH4wFnKMgHNCGG7Ulyg35BX71fbzCFoBGVdPzGxDMFFMyEIalci2cYprYd4mm1k35L0_U6PAtOLjNvYArVpOr3Uz_AAsnXhY76mdLX/s636/exam-733945.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="411" data-original-width="636" height="414" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjFUNBvlEzMcaIdObZGbQKshxaTvs0MBK0LpLIm2O-VRxBFpJ48ZeKp0svf8sGVmLaAjaTBIhyphenhyphen_WesMfEMLIK0tUDqH4wFnKMgHNCGG7Ulyg35BX71fbzCFoBGVdPzGxDMFFMyEIalci2cYprYd4mm1k35L0_U6PAtOLjNvYArVpOr3Uz_AAsnXhY76mdLX/w640-h414/exam-733945.jpg" width="640" /></a></div><br />സംസ്ഥാനത്തെ സ്കൂളുകളിൽ ഒന്നും രണ്ടും ക്ലാസുകളിൽ വച്ചു തന്നെ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അക്ഷരങ്ങൾ തിരിച്ചറിയാനും എഴുതാനുമുള്ള പ്രാവീണ്യം ലഭിക്കുന്ന രീതിയിലുള്ള പഠനം ഉറപ്പാക്കാൻ തീരുമാനം. ഇത്തരം പഠനരീതി നടപ്പാക്കണമെന്ന് ഭാഷാ മാർഗനിർദേശക വിദഗ്ധ സമിതി വിദ്യാഭ്യാസ മേഖലയിലെ ഉദ്യോഗസ്ഥരുമായി നടത്തിയ ചർച്ചയിൽ തീരുമാനമായി. പ്രൈമറി ക്ലാസുകളിൽ പഠിക്കുമ്പോൾ തന്നെ വാക്കുകളും വാചകങ്ങളും തെറ്റുകൂടാതെ വായിക്കാനും എഴുതാനുമുള്ള ശേഷി വിദ്യാർത്ഥികളിൽ വളർത്തിയെടുക്കണം. തീരുമാനം നടപ്പാക്കുന്നതിന്റെ ചുമതല എസിഇആർടിക്കായിരിക്കും. കുട്ടികൾക്കു മലയാള ഭാഷയിൽ താൽപര്യം വർധി പ്പിക്കുന്നതിനും ഭാഷയു ടെ താളബോധം തിരി ച്ചറിയുന്നതിനുമുള്ള കവിതകൾ കണ്ടെത്തി അവ ഹൃദിസ്ഥമാക്കാൻ പ്രോത്സാഹിപ്പിക്കാനും നിർദേശമുണ്ട്. കഥകളിലൂടെയും ഉപന്യാസങ്ങളിലൂടെയും ഭാഷാമികവും പഠന താൽപര്യവും വർധിപ്പിക്കാം. എസ്സിഇആർടി പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ പ്രൂഫ് വായിക്കുന്നവർക്ക് മലയാളത്തിന്റെ എഴുത്തുരീതി സംബന്ധിച്ചു പരിശീലനം നൽകണം. ഇതിനായി വിദഗ്ധ സമിതി അംഗങ്ങളുടെ സേവനം പ്രയോജനപ്പെടു ത്താമെന്നും യോഗം നിർദേശിച്ചു.<p></p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-48538899414452015432024-01-31T20:57:00.007+05:302024-01-31T21:03:04.711+05:30സൗജന്യമായി നിങ്ങളുടെ തൊഴിൽ അഭിരുചി നിർണയിക്കാം<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOxQ4tzL-KmL1DcUr3qRrN2kxsHlaXkCxPc5cEulagShnHwBTykUvS96Vkr375zYpIgSZZNtlMwhp8vbEMFpdUDo8gGpulHSTy2nLtzUiaA5ZOTCtVP3E9h500QdO_CFvjv4nADTTcSzDcj4cnDDGlEubiYL6wZrBNZWqQVjboEuVWdQh3JjXfB0QJuUuq/s1024/RIASEC-Holland-Code-Global-Admissions.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="591" data-original-width="1024" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgOxQ4tzL-KmL1DcUr3qRrN2kxsHlaXkCxPc5cEulagShnHwBTykUvS96Vkr375zYpIgSZZNtlMwhp8vbEMFpdUDo8gGpulHSTy2nLtzUiaA5ZOTCtVP3E9h500QdO_CFvjv4nADTTcSzDcj4cnDDGlEubiYL6wZrBNZWqQVjboEuVWdQh3JjXfB0QJuUuq/s16000/RIASEC-Holland-Code-Global-Admissions.jpg" /></a></div><br />അഭിരുചി നിർണയം എന്നത് നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ, കഴിവുകൾ, വ്യക്തിത്വം എന്നിവയെ അടിസ്ഥാനമാക്കി നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ കരിയർ കണ്ടെത്തുന്നതിനുള്ള ഒരു പ്രക്രിയയാണ്. ഇത് നിങ്ങളുടെ കരിയർ ലക്ഷ്യങ്ങളിലേക്കുള്ള യാത്രയിൽ നിങ്ങളെ സഹായിക്കുന്ന ഒരു പ്രധാന ഉപകരണമാണ്.<p></p><h3 style="text-align: left;">അഭിരുചി നിർണയത്തിന്റെ പ്രാധാന്യം:</h3><p></p><ul style="text-align: left;"><li>നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളും കഴിവുകളും അടിസ്ഥാനമാക്കി നിങ്ങൾക്ക് അനുയോജ്യമായ കരിയർ കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.</li><li>നിങ്ങളുടെ കരിയറിൽ സന്തോഷവും സമൃദ്ധിയും കണ്ടെത്താൻ സഹായിക്കുന്നു.</li><li>നിങ്ങളുടെ കരിയറിൽ വിജയിക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.</li></ul><p></p><p><br /></p><h3 style="text-align: left;">പ്രധാന ടെസ്റ്റുകൾ:</h3><p style="text-align: left;"></p><ol style="text-align: left;"><li><b>താല്പര്യ ടെസ്റ്റുകൾ: </b>നിങ്ങളുടെ താൽപ്പര്യങ്ങൾ എന്തൊക്കെയാണെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.</li><li><b>കരിയർ റോൾ ടെസ്റ്റുകൾ: </b>നിങ്ങൾക്ക് എന്തുതരം ജോലികൾ ഇഷ്ടമാണ് എന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.</li><li><b>ഹോളണ്ട് കോഡ് ടെസ്റ്റുകൾ:</b> നിങ്ങളുടെ വ്യക്തിത്വവും താൽപ്പര്യങ്ങളും അനുസരിച്ച് നിങ്ങളുടെ കരിയർ എന്തായിരിക്കണമെന്ന് മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്നു.</li></ol><p></p><p><br /></p><p>ഹോളണ്ട് കോഡ് എന്നത് ഒരു വ്യക്തിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെയും കഴിവുകളെയും അടിസ്ഥാനമാക്കി വ്യത്യസ്ത തൊഴിലിടങ്ങളെ വിഭജിക്കുന്ന ഒരു വ്യവസ്ഥയാണ്. ഈ വ്യവസ്ഥയിൽ ആറ് തരത്തിലുള്ള തൊഴിലിടങ്ങളുണ്ട്:</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li><b>ആർട്ടിസ്റ്റിക് (A): </b>ഈ തൊഴിലിടങ്ങളിൽ സർഗ്ഗാത്മകത, ഭാവന, ആശയവിനിമയം എന്നിവ പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണങ്ങൾ: കലാകാരൻ, സംഗീതജ്ഞൻ, എഴുത്തുകാരൻ, ഡിസൈനർ, അധ്യാപകൻ</li><li><b>സാങ്കേതിക (T): </b>ഈ തൊഴിലിടങ്ങളിൽ കൃത്യത, കണക്കുകൂട്ടൽ, അളവ് എന്നിവ പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണങ്ങൾ: എഞ്ചിനീയർ, ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമർ, ഡാറ്റാ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഗണിതശാസ്ത്രജ്ഞൻ</li><li><b>സാമൂഹിക (S): </b>ഈ തൊഴിലിടങ്ങളിൽ ആളുകളുമായി ഇടപഴകൽ, മറ്റുള്ളവരെ സഹായിക്കൽ എന്നിവ പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണങ്ങൾ: സാമൂഹിക പ്രവർത്തകൻ, മെഡിക്കൽ പ്രൊഫഷണൽ, അധ്യാപകൻ, തെറാപ്പിസ്റ്റ്, സാമൂഹിക ജീവശാസ്ത്രജ്ഞൻ</li><li><b>ഭരണപരം (E): </b>ഈ തൊഴിലിടങ്ങളിൽ നേതൃത്വം, സംഘാടന, കാര്യക്ഷമത എന്നിവ പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണങ്ങൾ: മാനേജർ, അഡ്മിനിസ്ട്രേറ്റർ, ഗവൺമെന്റ് ഉദ്യോഗസ്ഥൻ, ബിസിനസ്സ് ഉടമ, നിയമജ്ഞൻ</li><li><b>സാങ്കേതിക സേവന (I): </b>ഈ തൊഴിലിടങ്ങളിൽ വിശകലനം, ഗവേഷണം, സാങ്കേതിക വിദ്യ എന്നിവ പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണങ്ങൾ: ഗവേഷകൻ, ഡാറ്റാ സയന്റിസ്റ്റ്, എഞ്ചിനീയർ, കമ്പ്യൂട്ടർ പ്രോഗ്രാമർ, സ്റ്റാറ്റിസ്റ്റീഷൻ</li><li><b>പ്രകൃതി (R): </b>ഈ തൊഴിലിടങ്ങളിൽ പരിസ്ഥിതി, പ്രകൃതി, ജീവശാസ്ത്രം എന്നിവ പ്രധാനമാണ്. ഉദാഹരണങ്ങൾ: സസ്യശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ജന്തുശാസ്ത്രജ്ഞൻ, ഭൂഗർഭശാസ്ത്രജ്ഞൻ, പാരിസ്ഥിതിക ശാസ്ത്രജ്ഞൻ, കാലാവസ്ഥാ ശാസ്ത്രജ്ഞൻ</li></ol><p></p><p>ഒരു വ്യക്തിയുടെ ഹോളണ്ട് കോഡ് കണ്ടെത്തുന്നതിന്, ഹോളണ്ട് കോഡ് ടെസ്റ്റുകൾ നടത്താം. ഈ ടെസ്റ്റുകൾ വ്യക്തിയുടെ താൽപ്പര്യങ്ങളെയും കഴിവുകളെയും വിലയിരുത്തുന്നു. ടെസ്റ്റിന്റെ ഫലങ്ങൾ അടിസ്ഥാനമാക്കി, വ്യക്തിക്ക് ഏറ്റവും അനുയോജ്യമായ തൊഴിലിടങ്ങളുടെ ഒരു പട്ടിക നൽകപ്പെടുന്നു.</p><h3 style="text-align: left;">ടെസ്റ്റുകൾ എങ്ങനെ നടത്താം</h3><p>താഴെ പറയുന്ന ലിങ്കുകളിൽ, നിങ്ങളുടെ താല്പര്യങ്ങൾ, കരിയർ റോൾ, ഹോളണ്ട് കോഡ് എന്നിവ മനസ്സിലാക്കാൻ സഹായിക്കുന്ന വളരെ ലഘുവായ ടെസ്റ്റുകൾ നടത്താനുള്ള ലിങ്കുകൾ നൽകിയിട്ടുണ്ട്.</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li><b>താല്പര്യങ്ങൾ അറിയാൻ: <a href="https://www.idrlabs.com/career-interests/test.php">Click Here</a></b></li><li><b>കരിയർ റോൾ മനസ്സിലാക്കാൻ: <a href="https://www.idrlabs.com/career-code/test.php">Click Here</a></b></li><li><b>ഹോളണ്ട് കോഡ് അറിയാൻ: <a href="https://www.idrlabs.com/career-code/test.php">Click Here</a></b></li></ol><p></p><p>ഈ ടെസ്റ്റുകൾ ഏറിയാൽ പത്തു മിനുട്ട് കൊണ്ട് പൂർത്തിയാക്കാൻ കഴിയും. ടെസ്റ്റുകൾ പൂർത്തിയാക്കി കഴിഞ്ഞാൽ, നിങ്ങളുടെ റിസൾട്ടുകൾ സ്ക്രീൻഷോട്ട് എടുത്തു വെക്കുക. ഈ റിസൾട്ടുകൾ ഒരു പരിചയസമ്പന്നനായ കരിയർ ഗൈഡിനെ സമീപിച്ച് അനലൈസ് ചെയ്യാം.</p><h3 style="text-align: left;">ടെസ്റ്റുകൾ ആരെക്കൊക്കെ ചെയ്യാം?</h3><p>സ്കൂൾ കുട്ടികൾ മുതൽ ബിരുദാനന്തര ബിരുദ വിദ്യാർത്ഥികൾ വരെയുള്ള എല്ലാവർക്കും ഈ ടെസ്റ്റുകൾ ചെയ്യാം. സ്വയം വിലയിരുത്താൻ ഈ ടെസ്റ്റുകൾ ഉപയോഗിക്കാം. നിലവിൽ ജോലി ചെയ്യുന്നവർക്കും ജോലി തപ്പുന്നവർക്കും അനുയോജ്യമായ കരിയർ ഏതെന്നു അറിയാനും ഈ ടെസ്റ്റുകൾ പ്രയോജനപ്പെടുത്താം.</p><div style="text-align: left;"><span style="font-size: xx-small;">courtesy : careerlokam.com</span></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-52875446126670527102024-01-26T06:17:00.006+05:302024-01-26T06:17:50.311+05:30വിഎച്ച്എസ്ഇ വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി കരിയർ ഗൈഡൻസ് ആൻ്റ് കൗൺസിലിങ് സെല്ലിന്റെ തൊഴിൽ മേളകൾപൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് തൊഴിലധിഷ്ഠിത ഹയർ സെക്കന്ററി കരിയർ ഗൈഡൻസ് ആൻ്റ് കൗൺസിലിങ് സെൽ, സംസ്ഥാന എംപ്ലോയ്മെൻ്റ് എക്സ്ചേഞ്ചുകളുടെ സഹകരണത്തോടെ വിഎച്ച്എസ്ഇ/എൻഎസ്ക്യൂഎഫ് കോഴ്സുകൾ വിജയിച്ച വിദ്യാർത്ഥികൾക്കായി തൊഴിൽ മേളകൾ സംഘടിപ്പിക്കും. ജില്ലാ/റീജിയണൽ തലത്തിലാണ് മേളകൾ. ഹയർ സെക്കൻ്ററി പഠനത്തോടൊപ്പം തൊഴിൽ നൈപുണ്യ വികസനവും ഉറപ്പാക്കുന്ന എൻഎസ്ക്യൂഎഫ് അധിഷ്ഠിത കോഴ്സുകളാണ് വിഎച്ച്എസ്ഇയിൽ നിലവിലുള്ളത്. വിദ്യാർത്ഥികളുടെ അഭിരുചിക്കനുസരിച്ച് വിവിധ ജോലിസാധ്യതകൾ കണ്ടെത്തുന്നതിനും കരിയർ മേഖല തെരെഞ്ഞെടുക്കു ന്നതിനും തൊഴിൽ മേളകൾ സഹായിക്കുന്നു. സംസ്ഥാനത്തിന്റെ വിവിധ ഭാഗങ്ങളിൽ വി.എച്ച്.എസ്.ഇ അസിസ്റ്റന്റ്റ് ഡയറക്ടർമാർ, എംപ്ലോയ്മെൻ്റ് ഓഫീസർമാർ, കരിയർ ഗൈഡൻസ് ആൻ്റ് കൗൺസിലിംഗ് സെൽ ഉദ്യോഗസ്ഥർ എന്നിവരുടെ സഹായത്തോടെ വിവിധ സ്വകാര്യ/പൊതുമേഖലാ സ്ഥാപനങ്ങളെ ഉൾപ്പെടുത്തിയാണ് മേളകൾ നടക്കുന്നത്. രജിസ്ട്രേഷൻ ചെയ്യുന്നതിനായി പഠിച്ച വി.എച്ച്.എസ്.ഇ സ്കൂളിലെ കരിയർ ഗൈഡൻസ് സെല്ലുമായി ബന്ധപ്പെടാവുന്നതാണ്. തൊഴിൽ മേളകൾ സംബന്ധിച്ച വിശദ വിവരങ്ങളും, സമയക്രമവും വി.എച്ച്.എസ്.ഇ. വിഭാഗത്തിൻ്റെ വെബ് പോർട്ടൽ ആയ http://vhseportal.kerala.gov.in<div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-46627778106101925042024-01-24T05:43:00.003+05:302024-01-24T05:43:19.247+05:30ന്യൂനപക്ഷ മതവിഭാഗങ്ങളിലെ വിദ്യാർഥികൾക്കുള്ള ഫീസ്-റീ ഇംബേഴ്സ്മെന്റ്: ഇപ്പോൾ അപേക്ഷിക്കാം<p> സർക്കാർ അംഗീകൃത പ്രൈവറ്റ് ഐ.ടി.ഐകളിൽ ഒന്ന് / രണ്ട് വർഷത്തെ കോഴ്സുകളിൽ പഠിക്കുന്ന ന്യൂനപക്ഷ മതവിഭാഗങ്ങളിലെ ബി.പി.എൽ വിഭാഗത്തിലെ വിദ്യാർഥികൾക്ക് ജനസംഖ്യാനുപാതികമായി ഫീസ് – റീ ഇംബേഴ്സ്മെന്റ് ചെയ്തു നൽകുന്നതിലേക്കായി കേരള സംസ്ഥാന ന്യൂനപക്ഷ ക്ഷേമ വകുപ്പ് അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു. </p><p>കേരളത്തിൽ പഠിക്കുന്ന സ്ഥിരതാമസക്കാരായ മുസ്ലിം, ക്രിസ്ത്യൻ, സിഖ്, ബുദ്ധ, പാഴ്സി എന്നീ വിഭാഗങ്ങളിലെ വിദ്യാർഥികൾക്കാണ് ഈ സ്കോളർഷിപ്പിന് അർഹത. ഒരു വർഷത്തെ കോഴ്സിന് 10,000 രൂപയും രണ്ടു വർഷത്തെ കോഴ്സിന് 20,000 രൂപയുമാണ് സ്കോളർഷിപ്പ് തുകയായി നൽകുന്നത്. രണ്ടാം വർഷക്കാർക്കും പുതുതായി അപേക്ഷ നൽകാവുന്നതാണ്. ബി.പി.എൽ അപേക്ഷകരുടെ അഭാവത്തിൽ ന്യൂനപക്ഷ മത വിഭാഗത്തിലെ 8 ലക്ഷം രൂപ വരെ വാർഷിക വരുമാനമുള്ള എ.പി.എൽ വിഭാഗത്തെയും പരിഗണിക്കും. 10 ശതമാനം സ്കോളർഷിപ്പ് പെൺകുട്ടികൾക്കായി സംവരണം ചെയ്തിട്ടുണ്ട്. നിശ്ചിത ശതമാനം പെൺകുട്ടികൾ ഇല്ലാത്തപക്ഷം അർഹരായ ആൺകുട്ടികളേയും സ്കോളർഷിപ്പിന് പരിഗണിക്കുന്നതാണ്. വിദ്യാർഥികളെ തെരെഞ്ഞെടുക്കുന്നത് കുടുംബ വാർഷിക വരുമാനത്തിന്റെയും മാർക്കിന്റെയും അടിസ്ഥാനത്തിലായിരിക്കും. </p><p>മാനദണ്ഡങ്ങൾക്കനുസൃതമായി 2023-24 സാമ്പത്തിക വർഷം 4398 ന്യൂനപക്ഷ വിദ്യാർഥികളെയാണ് ജനസംഖ്യാനുപാതികമായി തെരെഞ്ഞെടുക്കുന്നത്. അപേക്ഷകർക്ക് ഏതെങ്കിലും ദേശസാൽകൃത ബാങ്ക് / ഷെഡ്യൂൾഡ് ബാങ്കിൽ സ്വന്തം പേരിൽ അക്കൗണ്ട് ഉണ്ടായിരിക്കണം. http://minoritywelfare.kerala.gov.in എന്ന വെബ്സൈറ്റിലെ സ്കോളർഷിപ്പ് മെനു ലിങ്ക് മുഖേനയോ ഓൺലൈനായി അപേക്ഷിക്കാവുന്നതാണ്. അപേക്ഷ സ്വീകരിക്കുന്ന അവസാന തീയതി ജനുവരി 30. കൂടുതൽ വിവരങ്ങൾക്ക് 0471 2300524, 0471 2302090.</p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-89178414715833544332024-01-22T20:47:00.009+05:302024-01-22T20:51:52.175+05:30Chapter 1 QUESTIONS and Answers
1............... refers to the economic factors that influence the business in a country<div>An: Economic Environment</div><div><br /></div><div><div>2...........is a system which functions in a country for the purpose of production</div><div>and distribution of goods and services to satisfy the needs of the people.</div><div>An: Economic system</div><div><br /></div><div><div>14.................is the rate at which central bank would re- discount the eligible bills</div><div>already discounted by commercial banks.</div><div>An: Bank Rate</div></div><div><br /></div><div>3.............believes in private ownership of production and distribution facilities.</div><div>An: Capitalism</div><div><br /></div><div>4.In a ...........economy all means of production are owned by the government.</div><div>An: Socialism</div><div><br /></div><div>5.In a ............economy public sector and private sector coexist.</div><div>An: Mixed economy</div><div><br /></div><div>6.Monetary policy is also termed as ...............</div><div>An: Credit control policy</div><div><br /></div><div>7.Find odd one and state reason.</div><div>a) Bank rate b) Open market operations c) Moral suasion c)Variable reserve ratio</div><div>An: Moral Suasion. Others are quantitative credit control techniques</div><div><br /></div><div>8.GDP stands for...........</div><div>An: Gross Domestic Product</div><div><br /></div><div>9.Gross National Product (GNP)=------------</div><div>GNP=GDP + Net factor Income from abroad</div><div><br /></div><div>10.The fluctuation in the level of economic activity is called ...........</div><div>An: Business Cycle/Trade Cycle ബിസിനസ് സൈക്കിളുകൾ.</div><div><br /></div><div>11.Expansion in general business activities : Inflation</div><div>Contraction in general business activities :-------------</div><div>Ans: Deflation</div><div><br /></div><div>12.Per Capita Income=.............</div><div>An: GDP/Population</div><div><br /></div><div>13.Monetary Policy is announced by..............</div><div>An: Central Bank</div><div><br /></div><div><br /></div><div>15............is the process of purchasing and selling government securities by the</div><div>central bank to control money supply.</div><div>An :Open market operation</div><div><br /></div><div>16. SLR stands for..............</div><div>An: Statutory Liquidity Ratio</div><div><br /></div><div>17. CRR stands for--------------</div><div>An: Cash Reserve Ratio</div><div><br /></div><div>18............... is the minimum ratio of deposits that a bank must maintain in the form of gold cash or other recognized securities.</div></div><div><div>An: Statutory Liquidity Ratio</div><div><br /></div><div>19........... is the minimum cash deposit that a bank must maintain with the RBI.</div><div>An: Cash Reserve Ratio</div><div><br /></div><div>20.....................is concerned with the determination of State income and</div><div>expenditure policy.</div><div>An:Fiscal policy</div><div><br /></div><div>21.Fiscal policy is popularized by ...........</div><div>An: J M Keynes.</div><div>22...................determines the scope for trade between countries.</div><div>An: Foreign Trade Policy</div><div><br /></div><div>23.Till 1991, India adopted........................... policy to regulate the growth of</div><div>industries in India.</div><div>An: Licensing policy</div><div><br /></div><div>24.NNP =-----------------</div><div>An: GNP – Depreciation.</div><div><br /></div><div><br /></div><div>4/6/8 Scores Questions</div><div>25.What are the various difficulties involved in estimating national income in</div><div>India?</div><div><div>Problems in calculating national income can be classified into two ,</div><div>namely statistical difficulties and conceptual difficulties.</div><div>1. Lack of adequate statistical data.</div><div>2. Non-cash transactions are not taken into account.</div><div>3. Small producers do not keep records of their production.</div><div>4. Classification is difficult as income comes from many sources.</div><div>5. There is a difficulty of avoiding double counting in calculations.</div><div>6. No accepted standard rate while calculating depreciation.</div><div>7. Changes in prices are not included in the calculation of national income.</div></div><div><br /></div><div>26.Explain the various methods of estimating national income.</div><div><div>There are three methods of measuring national income:</div><div>1) Value added method or Product method</div><div>2) Income method</div><div>3) Expenditure method</div><div>1. Product method/Value Added Method</div><div>There are three steps in computing national income, under product method.</div><div>a.Classify the economy</div><div>i. Primary sector : Producing commodities by exploiting natural resources like</div><div>land and water e.g. agriculture, forestry, fishing, mining etc.</div><div>ii. Secondary sector: Manufacturing sector–transfers one type of commodity into</div><div>another eg. manufacturing, construction, electricity, gas, water supply etc.</div><div>iii. Tertiary sector i.e. service sector e.g. trade and commerce, transport and</div><div>communication, banking, insurance Government and professional services.</div><div>b. Estimation of net value added</div><div>At this stage, the combined net value of products and services in the</div><div>primary, secondary and tertiary sectors is calculated.</div><div>Value Added = Value of output -Intermediate consumption</div><div>c. Estimation of National Income</div><div>Gross National Product=Gross Value added + Net factor income from abroad</div><div>2. Income Method</div><div>There are four steps in computing national income, under this method.</div></div><div><div>a. Classify the economy</div><div>i. Primary sector : Producing commodities by exploiting natural resources like</div><div>land and water e.g. agriculture, forestry, fishing, mining etc.</div><div>ii. Secondary sector: Manufacturing sector–transfers one type of commodity into</div><div>another eg. manufacturing, construction, electricity, gas, water supply etc.</div><div>iii. Tertiary sector i.e. service sector e.g. trade and commerce, transport and</div><div>communication, banking, insurance Government and professional services.</div><div>b. Classify factor incomes</div><div>Classify factor income into employee compensation, capital income, and</div><div>mixed income.</div><div>c. Estimating factor incomes</div><div>At this stage, the combined net factor income from the primary,</div><div>secondary and tertiary sectors is calculated.</div><div>d. Estimating net factor income from abroad</div><div>Gross National Income = Gross Factor Income + Net factor income from abroad</div><div>3.Expenditure Method</div><div>The expenditure method estimates national income by measuring final</div><div>expenditure on gross domestic product. Final expenditure in an economy is the</div><div>sum total of the expenses incurred on final goods and services produced. It is the</div><div>sum total of consumption expenditure and investment expenditure. The final</div><div>expenditure on gross domestic products consists of:</div><div>a. Private final consumption expenditure</div><div>b. Government final consumption expenditure</div><div>c. Gross fixed capital formation</div><div>d. Changing stocks</div><div>e. Net acquisition of valuables</div><div>f. Net export of goods and services</div></div><div><br /></div><div>27.Economic activities never move on a straight line, it faces fluctuations.</div><div>Identify the concept and explain its phases with a diagram,</div><div><div>Economic activities never move on a straight line, it faces fluctuations.</div><div>The fluctuation in the level of economic activity is called business cycles. It is</div><div>characterised by the periods-boom, recession, depression and recovery. Business</div><div>cycle affects the total income, investment, employment and output.</div></div></div><div><div>1.Boom</div><div>Boom is a period of business optimism . It is characterized by high</div><div>productivity, income, price and trade expansion. During this period Investment</div><div>Increases in the business, increases employment and demand for goods, but it is</div><div>not sustainable.</div><div>2.Recession (Contraction)</div><div>Recession is a period of business pessimism. It starts with the stock</div><div>market crash and some business failures. Unemployment and low incomes lead</div><div>to a decline in overall demand.</div><div>3.Depression</div><div>During the phase of depression economic activity is at its low ebb. Wages,</div><div>costs and prices are very low. There is massive unemployment and a fall in the</div><div>aggregate income of the people. The lowest point at this phase is called ‘trough</div><div>4.Recovery</div><div>Depression phase does not continue indefinitely. The idle workers now</div><div>come forward to work at low wages, consumers start consuming, and banks come</div><div>forward to give loans. Thus economic activity starts picking up.</div></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-26393838505555211382024-01-16T20:54:00.004+05:302024-01-16T20:54:33.703+05:30പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്കരണം: പുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്ക് കരിക്കുലം സ്റ്റിയറിങ് കമ്മിറ്റിയുടെ അംഗീകാരം<p>പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്കരണത്തിന്റെ ഭാഗമായി തയാറാക്കിയ പുതിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്ക് സംസ്ഥാന സ്കൂൾ കരിക്കുലം സ്റ്റിയറിങ് കമ്മിറ്റി അംഗീകാരം നൽകി. ഒന്ന്, മൂന്ന്, അഞ്ച്, ഏഴ്, ഒമ്പത് ക്ലാസ്സുകളിലായി തയാറാക്കിയ നൂറ്റി എഴുപത്തി മൂന്ന് ടൈറ്റിൽ പാഠപുസ്തകങ്ങൾക്കാണ് അംഗീകാരം നൽകിയതെന്ന് മന്ത്രി വി. ശിവൻകുട്ടി വാർത്ത സമ്മേളനത്തിൽ അറിയിച്ചു. കേരളത്തിലെ പാഠ്യപദ്ധതിയും അതിന്റെ തുടർച്ചയായി പാഠപുസ്തകങ്ങളും സമഗ്രമായ മാറ്റത്തിന് വിധേയമാവുകയാണെന്ന് മന്ത്രി ചൂണ്ടികാട്ടി. മന്ത്രിയുടെ വർത്താ സമ്മേളനത്തിൽ നിന്ന്; 2007 ലാണ് ഇതിനുമുമ്പ് പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂട് വികസിപ്പിച്ച് സമഗ്രമായ പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്ക്കരണം നടത്തിയത്. 2013 ലും മാറ്റങ്ങൾ വരുത്തിയിട്ടുണ്ട്. 10 വർഷത്തിലേറെയായി ഇന്ന് നിലനിൽക്കുന്ന പാഠ്യപദ്ധതിയും പാഠപുസ്തകങ്ങളും ആണുള്ളത്. 2007 ൽ പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂട് വികസിപ്പിച്ചതിന് ശേഷം സമഗ്രമായ മാറ്റത്തിനു വിധേയമാകുന്നത് ഇപ്പോഴാണ്. കഴിഞ്ഞ 16 വർഷമായി അറിവിന്റെ തലത്തിൽ വന്ന വളർച്ച, ശാസ്ത്ര സാങ്കേതിക രംഗത്ത് വന്ന കുതിപ്പ്, വിവരവിനിമയ രംഗത്ത് സാങ്കേതികമായി വന്ന മാറ്റങ്ങൾ, സമൂഹത്തിന് വിവര സാങ്കേതിക രംഗത്ത് തുറന്നു കിട്ടുന്ന പ്രാപ്യത, അവസരങ്ങൾ തുടങ്ങിയവയെല്ലാം പാഠ്യ പദ്ധതിയിൽ പ്രതിഫലിക്കേണ്ടതുണ്ട്. കൂടാതെ ദേശീയ വിദ്യാഭ്യാസ നയം 2020 ന്റെ പശ്ചാത്തലം കൂടി കണക്കിലെടുക്കേണ്ടതുണ്ട്.</p><p>ജനാധിപത്യവും മത നിരപേക്ഷതയും അടിത്തറയാക്കി കൊണ്ടുള്ള നവകേരള സങ്കൽപനങ്ങൾ യാഥാർത്ഥ്യമാക്കാനുള്ള കേരളീയ അന്വേഷണങ്ങൾക്ക് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം പിന്തുണ നൽകേണ്ടതുണ്ട്. പൊതുവേ വരുന്ന പരിവർത്തനങ്ങൾക്ക് അനുഗുണമായി വിദ്യാഭ്യാസരംഗത്തും മാറ്റങ്ങൾ എങ്ങിനെയാകണം എന്ന അന്വേഷണം ആവശ്യമാണ്. എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും തുല്യ അവസരങ്ങൾ ഒരുക്കിക്കൊണ്ടുള്ള ഗുണതാ വിദ്യാഭ്യാസവികാസം എന്ന വെല്ലുവിളി ഏറ്റെടുക്കൽ തുടങ്ങിയവയെല്ലാം നിലവിലുള്ള പാഠ്യപദ്ധതി കാലോചിതമായി പരിവർത്തിപ്പിക്കേണ്ടതിന്റെ അനിവാര്യത വ്യക്തമാകുന്നു.</p><p>വളരെ സമയമെടുത്ത് തികച്ചും ജനകീയവും സുതാര്യവും ആയി പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്കരണ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്താനാണ് ശ്രമിച്ചിട്ടുള്ളത്. വിദ്യാഭ്യാസനയം 2020 ലെ മാർഗ നിർദേശങ്ങൾക്ക് പകരം ജനകീയമായ ചർച്ചകളും പഠനങ്ങളും നടത്തി കേരളത്തിന്റെ തനിമ നിലനിൽക്കുന്ന പാഠ്യപദ്ധതി രൂപീകരിക്കുന്ന സംവിധാനത്തിലൂടെയാണ് നാം കടന്നു പോയത്.</p><p><br /></p><p>ആദ്യഘട്ടം എന്ന നിലയ്ക്ക് സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസത്തിലെ വിവിധ മേഖലകളെ സംബന്ധിച്ചുള്ള നിലപാട് രേഖകൾ തയാറാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തി. ആയതിലേക്ക് വിദ്യാഭ്യാസ വിദഗ്ധരെയും സർവകലാശാലകളിലെ പ്രൊഫസർമാരെയും അധ്യാപകരെയും ഉൾപ്പെടുത്തി 26 ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ രൂപീകരിച്ചു.</p><p><br /></p><p>ഈ ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകളുടെ നേതൃത്വത്തിലാണ് നിലപാട് രേഖകൾ തയാറാക്കുന്ന പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടത്തി. ഈ പൊസിഷൻ പേപ്പറുകൾ തയാറാക്കുന്നതിന് മുമ്പുതന്നെ കേരളത്തിലെ എല്ലാ വിഭാഗം ജനങ്ങളുടെയും അഭിപ്രായങ്ങളും നിർദേശങ്ങളും സ്വരൂപിക്കുന്നതിനായി ‘കേരള പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂടുകൾ സമൂഹ ചർച്ചയ്ക്കായുള്ള കുറിപ്പുകൾ’ എന്ന കൈപ്പുസ്തകം എസ്.സി.ഇ.ആർ.ടി. തയാറാക്കി പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു.</p><p>പാഠ്യപദ്ധതിയുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ജനങ്ങളുടെ അഭിപ്രായ സ്വരൂപീകരണത്തിനായി വ്യത്യസ്തമാർന്ന ഇടപെടലുകളാണ് നടത്തിയിട്ടുള്ളത്. സ്കൂൾ, ഗ്രാമപഞ്ചായത്ത്/ മുനിസിപ്പാലിറ്റി/ കോർപറേഷൻ, ബ്ലോക്ക്, ജില്ലാ പഞ്ചായത്ത് തലങ്ങളിൽ വിപുലമായ സംഘാടകസമിതി രൂപീകരിക്കുകയും സംഘാടക സമിതിയുടെ നേതൃത്വത്തിൽ സ്കൂൾ, പഞ്ചായത്ത്/മുൻസിപ്പൽ, കോർപ്പറേഷൻ തലത്തിലും ബ്ലോക്ക് തലത്തിലും ജില്ലാതലത്തിലും ജനകീയ അഭിപ്രായ ശേഖരണത്തിനു വേണ്ടി വിപുലമായ ചർച്ചകൾ നടത്തുകയും ചെയ്തു. പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്കരണ പ്രവർത്തനത്തിൽ മുതിർന്നവരുടെ അഭിപ്രായങ്ങൾ തേടിയതിന് ഒപ്പം കുട്ടികളുടെ അഭിപ്രായങ്ങളും വിദ്യാലയങ്ങൾ കേന്ദ്രീകരിച്ച് ശേഖരിച്ചിട്ടുണ്ട്. ഇതിനായി കുട്ടികൾക്കുള്ള ചർച്ചാക്കുറിപ്പും പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഏതാണ്ട് ഇരുപത്തിയഞ്ച് ലക്ഷത്തിലധികം കുട്ടികൾ ഈ പ്രക്രിയയുടെ ഭാഗമായി. കൂടാതെ പൊതുജനങ്ങൾക്ക് അഭിപ്രായം രേഖപ്പെടുത്തുന്നതിന് ഒരു ടെക് പ്ലാറ്റ് ഫോമും ഒരുക്കി. ജനകീയ ചർച്ചകളിലൂടെ ഉയർന്നുവന്ന നിർദ്ദേശങ്ങൾ സംസ്ഥാന തലത്തിൽ ക്രോഡീകരിച്ച്</p><p>അതത് വിഷയ മേഖലകളുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ഫോക്കസ് ഗ്രൂപ്പുകൾ പരിഗണിക്കുകയും അവയുടെ കൂടി അടിസ്ഥാനത്തിൽ നിലപാട് രേഖ തയ്യാറാക്കുകയും ചെയ്തു. അതോടൊപ്പം സ്കൂൾതലത്തിൽ കുട്ടികൾ നടത്തിയ പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂട് രൂപീകരണവുമായി ബന്ധപ്പെട്ട ചർച്ചകളും വിശകലനം ചെയ്ത്</p><p>നിർദേശങ്ങൾ പരിഗണിക്കുകയുണ്ടായി. ജനകീയ ചർച്ചകൾ സംസ്ഥാനതലത്തിൽ ക്രോഡീകരിച്ച് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. കൂടാതെ കുട്ടികളുടെ നിർദ്ദേശങ്ങളും അഭിപ്രായങ്ങളും ”ഞങ്ങൾക്കും പറയാനുണ്ട്” എന്ന</p><p>തലക്കെട്ടിൽ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഇതെല്ലാം പരിഗണിച്ച് തയ്യാറാക്കിയ നിലപാട് രേഖയിലെ നിർദ്ദേശങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂടുകളുടെ കരട് രൂപീകരിച്ചത്.</p><p><br /></p><p>പ്രീസ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, സ്കൂൾ വിദ്യാഭ്യാസം, അധ്യാപക വിദ്യാഭ്യാസം, തുടർ വിദ്യാഭ്യാസവും മുതിർന്നവരുടെ വിദ്യാഭ്യാസവും എന്നീ മേഖലകളിൽ നാല് പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂടുകളാണ് തയാറാക്കിയത്. പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂടുകളും വ്യത്യസ്ത തലത്തിലുള്ള ചർച്ചകൾക്ക് വിധേയമാക്കി കൊണ്ടാണ് പാഠ്യപദ്ധതി രൂപീകരിച്ചിട്ടുള്ളത്.</p><p>ഇത്തരത്തിൽ തയ്യാറാക്കിയ നാല് പാഠ്യപദ്ധതി</p><p>ചട്ടക്കൂടുകളുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ പ്രീപ്രൈമറി മുതൽ ഹയർസെക്കൻഡറി ക്ലാസുകൾ വരെ വിവിധ വിഷയങ്ങളുടെ സിലബസ് ഗ്രിഡ് തയ്യാറാക്കി.</p><p><br /></p><p>പാഠ്യപദ്ധതി ചട്ടക്കൂടുകളുടെ അടിസ്ഥാന സമീപനത്തിന് അനുസൃതമായ തീമുകൾ പരിഗണിച്ചാണ് സിലബസ് തയ്യാറാക്കിയിട്ടുള്ളത്. തയ്യാറാക്കിയ നൂറ്റി എഴുപത്തി മൂന്ന് ടൈറ്റിലുകളിൽ ഓരോ ടൈറ്റിലിനും അഡൈ്വസർ, ചെയർപേഴ്സൺ, രണ്ട് വിദഗ്ധർ, എട്ട് പാഠപുസ്തക</p><p>രചയിതാക്കൾ എന്നിവർ ഉൾപ്പെട്ട പാഠപുസ്തക രചനാസമിതി രൂപീകരിക്കുകയുണ്ടായി. ഈ സമിതിയുടെ നേതൃത്വത്തിലാണ് പാഠപുസ്തക രചനാ പ്രവർത്തനങ്ങൾ നടന്നത്.</p><p><br /></p><p>മുൻകൂട്ടി നിശ്ചയിച്ച വിവിധ ശില്പശാലകളിലൂടെയാണ് പാഠപുസ്തക രചന പ്രവർത്തനങ്ങൾ പൂർത്തീകരിച്ചത്.</p><p>ഓരോ ടൈറ്റിലിനും 4 രചനാശില്പശാലകളും രണ്ട് എഡിറ്റിംഗ് ശില്പശാലകളും ഒരു സൂക്ഷ്മ പരിശോധന ശില്പശാലയും ആദ്യഘട്ടത്തിൽ നടത്തുകയുണ്ടായി.</p><p>തുടർന്ന് ഓരോ വിഷയത്തിന്റെയും വിദഗ്ധരെ ഉൾപ്പെടുത്തിക്കൊണ്ട് എക്സ്പേർട്ട് കമ്മിറ്റി രൂപീകരിക്കുകയും തയ്യാറാക്കിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ എക്സ്പേർട്ട് കമ്മിറ്റി സൂക്ഷ്മമായി പരിശോധിക്കുകയും ഉണ്ടായി. ഇങ്ങിനെ പരിശോധിക്കുമ്പോൾ ജെൻഡർ പരിഗണനകളും വിലയിരുത്തലിന് വിധേയമാക്കിയിട്ടുണ്ട്.</p><p><br /></p><p>ഈ വിദഗ്ധസമിതിയുടെ അഭിപ്രായങ്ങളും നിരീക്ഷണങ്ങളും പരിഗണിച്ച് ഒരുവട്ടം കൂടി തയ്യാറാക്കിയ പാഠപുസ്തകങ്ങളിൽ ആവശ്യമായ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ വരുത്തുകയുണ്ടായി. തുടർന്ന് സംസ്ഥാന സ്കൂൾ കരിക്കുലം സ്റ്റിയറിങ് കമ്മിറ്റി അംഗങ്ങൾ ഉൾപ്പെടുന്ന കരിക്കുലം സബ് കമ്മിറ്റി ഓരോ വിഷയത്തിനും</p><p>പ്രത്യേകമായി രൂപീകരിച്ചു. തയ്യാറാക്കിയ പാഠപുസ്തകങ്ങൾ കരിക്കുലം സബ് കമ്മിറ്റിയുടെ വിദഗ്ധ പരിശോധനയ്ക്കും അംഗീകാരത്തിനുമായി സമർപ്പിക്കുകയുണ്ടായി.</p><p><br /></p><p>കരിക്കുലം സബ് കമ്മിറ്റിയുടെ നിർദ്ദേശങ്ങളും അഭിപ്രായങ്ങളും പരിഗണിച്ചു കൊണ്ട് ഫൈനലൈസേഷൻ ശില്പശാലയിലൂടെ ആവശ്യമായ മെച്ചപ്പെടുത്തലുകൾ വരുത്തി. മലയാളം, ഇംഗ്ലീഷ്, തമിഴ്, കന്നട ഭാഷകളിലാണ് പുസ്തകങ്ങൾ തയ്യാറാക്കിയിട്ടുള്ളത്. ഒന്നാം ക്ലാസ്സിലെ എല്ലാ പുസ്തകങ്ങൾക്കും പ്രവർത്തന പുസ്തകം അഥവാ ആക്ടിവിറ്റി ബുക്ക് തയ്യാറാക്കും. അഞ്ചാം ക്ലാസ്സു മുതൽ കലാ വിദ്യാഭ്യാസം തൊഴിൽ വിദ്യാഭ്യാസം എന്നിവയ്ക്ക് പാഠപുസ്തകങ്ങൾ ഉണ്ടാകും. ഇത് ആദ്യമായാണ് ഇത്തരത്തിൽ ഒരു ക്രമീകരണം നടപ്പിലാക്കിയത്.</p><p>പാഠപുസ്തകങ്ങൾ പുറത്തിറക്കുന്നതോടൊപ്പം ഡിജിറ്റൽ പതിപ്പും പ്രസിദ്ധീകരിക്കും. നിരവധി പ്രത്യേകതകൾ ഇത്തവണ പാഠ്യപദ്ധതി പരിഷ്കരണത്തിലുണ്ട്.</p><p>എല്ലാ പാഠപുസ്തകങ്ങളിലും ഭരണഘടനാ ആമുഖം ചേർത്തിട്ടുണ്ട്. കായികരംഗം, മാലിന്യ പ്രശ്നം, ശുചിത്വം, പൗരബോധം, തുല്യനീതി മുൻനിർത്തിയുള്ള ലിംഗ അവബോധം, ശാസ്ത്രബോധം, ഹൈക്കോടതി അടക്കം നിർദ്ദേശം വെച്ച പ്രകാരം പോക്സോ (POCSO) നിയമങ്ങൾ, കൃഷി, ജനാധിപത്യ മൂല്യങ്ങൾ, മതനിരപേക്ഷത എന്നിവ പാഠപുസ്തകങ്ങളുടെ ഭാഗമാണെന്നും മന്ത്രി പറഞ്ഞു.</p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-53544766020361652632024-01-16T18:57:00.002+05:302024-01-29T19:55:23.830+05:30ഹയർ സെക്കൻ്ററി മോഡൽ പരീക്ഷ ടൈം ടേബിൾഈ അധ്യയന വർഷത്തെ ഹയർ സെക്കൻ്ററി ഒന്നും രണ്ടും വർഷ മോഡൽ പരീക്ഷകൾ ഫെബ്രുവരി 15ന് ആരംഭിക്കും. പരീക്ഷകളുടെ ടൈം ടേബിൾ പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. ഫെബ്രുവരി 15ന് ആരംഭിക്കുന്ന പരീക്ഷ 21ന് അവസാനിക്കും. പ്ലസ് വൺ, പ്ലസ് ടു മോഡൽ പരീക്ഷകളുടെ ടൈം ടേബിൾ താഴെ;<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirHeiJtGaSIM7JDwDA8hXLj7jG6EDPbFWoFZW_CPGuWkXntM8FyZNUAGbEJhDIvduQInqoibW-we-ExowRL3V8Oln1Lm_93eJh4MMWRDv_tTySMgeFAbxeMa7geuXHBE7ntQIj62nF-Y704nz9Bg_FOMuWEBcGnV1Jtj48un0ShmXIPpxvPo0Ko8pVS9fW/s734/IMG_20240116_181838.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="734" data-original-width="653" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEirHeiJtGaSIM7JDwDA8hXLj7jG6EDPbFWoFZW_CPGuWkXntM8FyZNUAGbEJhDIvduQInqoibW-we-ExowRL3V8Oln1Lm_93eJh4MMWRDv_tTySMgeFAbxeMa7geuXHBE7ntQIj62nF-Y704nz9Bg_FOMuWEBcGnV1Jtj48un0ShmXIPpxvPo0Ko8pVS9fW/s16000/IMG_20240116_181838.jpg" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1NzU0prMaIvcvrKbrWxNJ8MNf5pReY65mdFRhqiDdabpZqWOXSo2gp9oJcV0DfP2Y0RCLlOvaEzHFVjwNZLjKXRftHs21mB35Q2wy-Os8FfefZqRv0aR81GUJidHrqKSUlLipn2wu3gYnenIB_2GWXwOmmbkH0YN6x55-WiUpeS2gTEbXZdcd6Ki1bmPV/s755/IMG_20240116_181922.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="755" data-original-width="685" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1NzU0prMaIvcvrKbrWxNJ8MNf5pReY65mdFRhqiDdabpZqWOXSo2gp9oJcV0DfP2Y0RCLlOvaEzHFVjwNZLjKXRftHs21mB35Q2wy-Os8FfefZqRv0aR81GUJidHrqKSUlLipn2wu3gYnenIB_2GWXwOmmbkH0YN6x55-WiUpeS2gTEbXZdcd6Ki1bmPV/s16000/IMG_20240116_181922.jpg" /></a></div><br /><div><br /></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-23033142961800577252023-12-10T08:11:00.002+05:302023-12-10T08:11:32.463+05:30ഹയർ സെക്കന്ററിയിൽ ആഴ്ചയിൽ രണ്ട് പിരിയഡുകൾ ഫിസിക്കൽ എജുക്കേഷനായി മാറ്റി വയ്ക്കണം: കർശന നിർദേശം:സംസ്ഥാനത്തെ വിദ്യാലയങ്ങളിൽ പ്ലസ് വൺ, പ്ലസ് ടു ക്ലാസുകളിൽ ആഴ്ചയിൽ രണ്ട് പിരിയഡുകൾ ഫിസിക്കൽ എജുക്കേഷനായി മാറ്റിവയ്ക്കണമെന്ന് നിർദ്ദേശം. ആഴ്ചയിൽ രണ്ട് പിരിയഡുകൾ വീതം ഓരോ ബാച്ചിനും ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ പിരീഡുളായി മാറ്റണമെന്നാണ് അക്കാദമിക് ജോയിന്റ് ഡയറക്ടർ ആർ. സുരേഷ്കുമാർ പുറത്തിറക്കിയസർക്കുലറിൽ പറയുന്നത്. ഹയർ സെക്കണ്ടറി വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ശാരീരികക്ഷമത ഉറപ്പ് വരുത്തുന്ന രീതിയിൽ സ്പോർട്സ് ആക്ടിവിറ്റികളിലും കളികളിലും പങ്കെടുക്കുന്നതിനുള്ള അവസരം നൽകുന്നതിന് വേണ്ടിയാണ് രണ്ട് പിരീഡുകൾ മാറ്റിവച്ചിട്ടുള്ളത്. എന്നാൽ പല സ്ക്കൂളുകളിലും ആ പിരീഡുകളിൽ വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് അതിനുള്ള അവസരം നൽകുന്നില്ല എന്ന പരാതികൾ ഉണ്ടാവുന്നുണ്ട്. ബാലവകാശകമ്മീഷൻ ഇക്കാര്യത്തിൽ ഇടപെടുകയുണ്ടായി. ഈ സാഹചര്യത്തിൽ ഹയർസെക്കണ്ടറി വിഭാഗം വിദ്യാർത്ഥികൾക്ക് ടൈം ടേബിൾ പ്രകാരം അനുവദിച്ചിട്ടുള്ള ഫിസിക്കൽ എഡ്യൂക്കേഷൻ പിരീഡുകൾ അതിനു വേണ്ടി മാത്രമായി വിനിയോഗിക്കണമെന്നും സർക്കുലറിൽ പറയുന്നു. സ്ക്കൂളിനെ ഒരു യൂണിറ്റായി കണക്കാക്കുന്ന രീതിയിൽ ഹൈസ്ക്കൂൾ വിഭാഗത്തിലെ കായികാധ്യാപകന്റെ/കായികാധ്യാപികയുടെ സേവനം ഇതിനായി വിനിയോഗിക്കാം. അല്ലെങ്കിൽ ഹയർസെക്കണ്ടറി വിഭാഗത്തിൽ നിന്ന് തന്നെ ആയതിനുള്ള മേൽനോട്ട ചുമതല വിവിധ അധ്യാപകർക്കായി നൽകുകയോ ചെയ്യുന്ന രീതിയിൽ പ്രിൻസിപ്പൽമാർ നടപടികൾ സ്വീകരിക്കാം.<div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-71518161461724920772023-12-02T08:38:00.001+05:302023-12-02T08:38:11.975+05:30ജില്ലാ കലാമേളയുടെ പേരിൽ കുട്ടികളിൽ നിന്ന് പണം അല്ലെങ്കിൽ പഞ്ചസാര: സർക്കുലർ ഇറക്കിയ പ്രാധാന അധ്യാപികയ്ക്കെതിരെ നടപടിക്ക് നിർദേശം<p> പേരാമ്പ്രയിൽ റവന്യൂജില്ലാ കലാമേളയുടെ പേരിൽ കുട്ടികളിൽ നിന്ന് പണം പിരിക്കാൻ സർക്കുലർ ഇറക്കിയ അൺ എയ്ഡഡ് സ്കൂൾ ഹെഡ്മിസ്ട്രസിനെതിരെ നടപടി സ്വീകരിക്കാൻ പൊതുവിദ്യാഭ്യാസവകുപ്പ് നിർദേശം നൽകി. അൺ എയ്ഡഡ് സ്ഥാപനം ആയതിനാൽ സർക്കാരിന് നേരിട്ട് നടപടി എടുക്കാൻ കഴിയാത്ത സാഹചര്യത്തിൽ സ്കൂൾ മാനേജർക്കാണ് നിർദേശം നൽകിയത്. അടിയന്തിരമായി നടപടി സ്വീകരിക്കമെന്നാണ് നിർദേശം. പ്രധാന അധ്യാപിക ഇറക്കിയ സർക്കുലറിൽ പറയുന്നത് ഇങ്ങനെ;</p><p>“പ്രിയ രക്ഷിതാക്കളെ,</p><p>റവന്യൂജില്ലാ കലാമേള പേരാമ്പ്രയിൽ വെച്ച് നടക്കുകയാണല്ലോ. അതിനോടനുബന്ധിച്ച് ഭക്ഷ്യവിഭവസമാഹരണത്തിൻ്റെ ഭാഗമായി ഓരോ സ്കൂളിനും ഓരോ ഇനങ്ങളാണ് നൽകിയിരിക്കുന്നത്. നമ്മുടെ വിദ്യാലയത്തിൽ നിന്നും ഓരോ കുട്ടിയും ഒരു കിലോ പഞ്ചസാര വീതം കൊടുക്കണമെന്നാണ് വിദ്യാഭ്യാസവകു പ്പിൽ നിന്നും ആവശ്യപ്പെട്ടിരിക്കുന്നത് . ആയതിനാൽ കുട്ടികൾ നാളെ വരുമ്പോൾ ഒരു കിലോ പഞ്ചസാര അല്ലെങ്കിൽ 40 രൂപ കൊണ്ടുവരേണ്ടതാണ്. എല്ലാവരും സഹകരിക്കുമെന്ന പ്രതീക്ഷയോടെ… സ്നേഹപൂർവ്വം ഹെഡ്മിസ്ട്രസ് സി. റോസ്ലി. “</p><p>ഇത്തരത്തിൽ പണം പിരിക്കാൻ ഒരു നിർദേശവും പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിൽ നിന്ന് നൽകിയിട്ടില്ലെന്ന് മന്ത്രി വി. ശിവൻകുട്ടിയുടെ ഓഫീസ് അറിയിച്ചു. എന്നാൽ സെന്റ് ഫ്രാൻസിസ് ഇംഗ്ലീഷ് മീഡിയം എച്ച് എസിലെ ഹെഡ്മിസ്ട്രസ് സി.റോസിലി സ്വമേധയാ സർക്കുലർ ഇരിക്കുകയായിരുന്നു. ഈ സർക്കുലറുമായി പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന് യാതൊരു ബന്ധവുമില്ല. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന് യാതൊരു അറിവും ഇല്ലാത്ത കാര്യത്തിൽ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന്റെ നിർദേശപ്രകാരം ആണ് പിരിവ് എന്ന് കൂടി ഹെഡ്മിസ്ട്രസിന്റെ സർക്കുലറിൽ ഉണ്ട്.</p><p>ഇക്കാര്യം വളരെ ഗൗരവമായാണ് കാണുന്നത്. ഇത് വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിന് അവമതിപ്പ് ഉണ്ടാക്കുന്നതും തെറ്റിദ്ധാരണാജനകവുമാണ്. ഇതിനെതിരെയും നടപടിയുണ്ടാകുമെന്നും മന്ത്രി വി. ശിവൻകുട്ടി അറിയിച്ചു. മന്ത്രി വി.ശിവൻകുട്ടിയുടെ നിർദേശപ്രകാരം പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടർ നടത്തിയ അന്വേഷണത്തിന്റെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ആണ് നടപടി.</p><p>ദൈനംദിന കാര്യങ്ങൾ അല്ലാതെ, കൃത്യമായ നിർദേശം പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പിൽ നിന്ന് ലഭിക്കാതെ സ്കൂൾ തലത്തിൽ ഇത്തരം തീരുമാനങ്ങൾ കൈക്കൊള്ളാൻ സ്കൂളുകൾ തയ്യാറാകരുതെന്ന് മന്ത്രി വ്യക്തമാക്കി. വിദ്യാർഥികളിൽ നിന്ന് അനാവശ്യ ഫണ്ട് ശേഖരണം പാടില്ല. ഇത്തരം പ്രവർത്തനങ്ങൾക്കെതിരെ കർശന നടപടി ഉണ്ടാകുമെന്നും മന്ത്രി വി ശിവൻകുട്ടി ചൂണ്ടിക്കാട്ടി.</p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-14872278064424987062023-11-28T19:24:00.005+05:302023-11-29T17:48:43.154+05:30SECOND TERMINAL EXAM TIME TABLE PUBLISHED <p>:സംസ്ഥാനത്തെ സ്കൂളുകളിൽ അർദ്ധ വാർഷിക പരീക്ഷ (രണ്ടാം പാദ വാർഷിക) ഡിസംബർ 12മുതൽ ആരംഭിക്കും. പരീക്ഷകളുടെ ടൈം ടേബിൾ വിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് പ്രസിദ്ധീകരിച്ചു. പരീക്ഷക്ക് പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ വകുപ്പ് തന്നെ ചോദ്യപ്പേപ്പർ തയാറാക്കി നൽകും. വൊക്കേഷനൽ വിഷയങ്ങളുടെ ചോദ്യ മാതൃകകളും നൽകും.</p><p>ഡിസംബർ 12മുതൽ 22വരെയാണ് പരീക്ഷ. യുപി, ഹൈസ്കൂൾ വിഭാഗം പരീക്ഷകൾ ഡിസംബർ 13നും എൽപി വിഭാഗം 15നും ആരംഭിക്കും. ഈ വിഭാഗം പരീക്ഷകൾ 21ന് അവസാനിക്കും. ഹയർ സെക്കൻഡറി/വൊക്കേഷനൽ ഹയർ സെക്കൻഡറി പരീക്ഷകൾ 12 മുതൽ 22 വരെയാണ്. പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടർ എസ്. ഷാനവാസിന്റെ അധ്യക്ഷതയിൽ ചേർന്ന ക്വാളിറ്റി ഇംപ്രുമെന്റ് പ്രോഗ്രാം(ക്യുഐപി) നിരീക്ഷണ സമിതി യോഗത്തിലാണ് പരീക്ഷ തീയതികൾ പ്രഖ്യാപിച്ചത്.</p><p> Time Table & Study Materials</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0olokStofu1_KnWqbYT8g89U4NxF3NIJWdfiKF64MmQPUr_1cgZ2-J8V-PDTextHbpyDALVwhy-rf5RHg0As6begQNYfXOpkSMFAAeOkKB8e9OZT6AfeJ_-hfm6ROnZ7KUCkGnRVbGKMoTaJ3at2RnNVlv9nP9nVyY3AxyvI0mWWvw5_zAC5Z7k6JZfQ/s2339/Simonmash%E2%80%A2com_Xmas%20Exam%20HSS%20Time%20Table%20%202023_Page_2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2339" data-original-width="1654" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0olokStofu1_KnWqbYT8g89U4NxF3NIJWdfiKF64MmQPUr_1cgZ2-J8V-PDTextHbpyDALVwhy-rf5RHg0As6begQNYfXOpkSMFAAeOkKB8e9OZT6AfeJ_-hfm6ROnZ7KUCkGnRVbGKMoTaJ3at2RnNVlv9nP9nVyY3AxyvI0mWWvw5_zAC5Z7k6JZfQ/s16000/Simonmash%E2%80%A2com_Xmas%20Exam%20HSS%20Time%20Table%20%202023_Page_2.jpg" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDRNIYyDzJw1N77BWwNVRIBY-4SP6yRWmg77YO_o7GuyHSV-4uJSuUFNlKxFWMUHQAKE13zs7J7FzB25zPN8zHcmE4nKsht2h7heK22XJA8LYregjtx4r5FPvo5TN0UrD4nKT8ju97eB0aYb03J49fF6aVGuwSFhuvb-ymcsC_ykZxTIQ1MEjFRZVYR8I/s2339/SimnMash%E2%80%A2com_Xmas%20Exam%20HSS%20Time%20Table%20%202023_Page_3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="2339" data-original-width="1654" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhDRNIYyDzJw1N77BWwNVRIBY-4SP6yRWmg77YO_o7GuyHSV-4uJSuUFNlKxFWMUHQAKE13zs7J7FzB25zPN8zHcmE4nKsht2h7heK22XJA8LYregjtx4r5FPvo5TN0UrD4nKT8ju97eB0aYb03J49fF6aVGuwSFhuvb-ymcsC_ykZxTIQ1MEjFRZVYR8I/s16000/SimnMash%E2%80%A2com_Xmas%20Exam%20HSS%20Time%20Table%20%202023_Page_3.jpg" /></a></div><br /><p></p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-7844145074340168252023-11-24T19:48:00.001+05:302023-11-30T19:50:24.668+05:30വിവിധ കേന്ദ്ര സേനകളിൽ കോൺസ്റ്റബിൾ, റൈഫിൾമാൻ നിയമനം: 26,146 ഒഴിവുകൾ<p> രാജ്യത്തെ വിവിധ കേന്ദ്ര സേനകളിലെ നിയമനത്തിന് സ്റ്റാഫ് സിലക്ഷൻ കമ്മിഷൻ അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചു. കോൺസ്റ്റബിൾ (HD), റൈഫിൾമാൻ തസ്തികകളിലാണ് നിയമനം. നിലവിൽ 26,146 ഒഴിവുകളാണ് റിപ്പോർട്ട് ചെയ്തിട്ടുള്ളത്. 21,700 രൂപ മുതൽ 69,100 രൂപവരെയാണ് ശമ്പളം.ഒബ്ജെക്ടീവ് മാതൃകയിലാണു പരീക്ഷ. മലയാളത്തിലും ചോദ്യങ്ങൾ ലഭിക്കും. എറണാകുളം, കൊല്ലം, കോട്ടയം, കോഴിക്കോട്, തൃശൂർ, തിരുവനന്തപുരം എന്നിവിടങ്ങളിൽ പരീക്ഷാകേന്ദ്രമുണ്ട്. 100 രൂപയാണ് പരീക്ഷാഫീസ്. സ്ത്രീകൾ, എസ്സി/എസ്ടി വിഭാഗക്കാർ, വിമുക്ത ഭടന്മാർ എന്നിവർക്ക് ഫീസ് വേണ്ട. ഓൺലൈൻ രജിസ്ട്രേഷനായി https://ssc.nic.in സന്ദർശിക്കുക.</p><p><br /></p><p>സേനകളും ഒഴിവുകളും</p><p></p><ol style="text-align: left;"><li>സെൻട്രൽ ഇൻഡസ്ട്രിയൽ സെക്യൂരിറ്റി ഫോഴ്സ് (CISF). ആകെ 11,025 ഒഴിവുകൾ ഉണ്ട്.</li><li>ബോർഡർ സെക്യൂരിറ്റി ഫോഴ്സ് (BSF). ആകെ 6174 ഒഴിവുകൾ.</li><li>സെൻട്രൽ റിസർവ് പൊലീസ് ഫോഴ്സ് (CRPF). ആകെ 3337 ഒഴിവുകൾ.</li><li>ഇൻഡോ–ടിബറ്റൻ ബോർഡർ പൊലീസ് (ITBP). ആകെ 3189 ഒഴിവുകൾ.</li><li>അസം റൈഫിൾസ് (AR). ആകെ 1490 ഒഴിവുകൾ.</li><li>സശസ്ത്ര സീമാ ബൽ (SSB). ആകെ 635 ഒഴിവുകൾ.</li><li>സെക്രട്ടേറിയറ്റ് സെക്യൂരിറ്റി ഫോഴ്സ് (SSF) ആകെ 296 ഒഴിവുകൾ.</li></ol><p></p><p><span style="font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; font-weight: 700;"><br /></span></p><p><span style="font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; font-weight: 700;"><br /></span></p><p><span style="font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; font-weight: 700;">തസ്തിക വിവരങ്ങൾ</span></p><p style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 1em; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;">സെൻട്രൽ ആംഡ് പൊലീസ് ഫോഴ്സ് (സിഎപിഎഫ്), സെക്രട്ടേറിയറ്റ് സെക്യൂരിറ്റി ഫോഴ്സ് (എസ്എസ്എഫ്) വിഭാഗങ്ങളിൽ കോൺസ്റ്റബിൾ (ജിഡി), അസം റൈഫിൾസിൽ റൈഫിൾമാൻ (ജിഡി) തസ്തികകളിലേക്കാണ് അപേക്ഷ ക്ഷണിച്ചത്. സ്ത്രീകൾക്കും പുരുഷന്മാർക്കും അപേക്ഷിക്കാം.</p><p style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px 0px 1em; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;"><span style="background: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 700; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;">യോഗ്യത</span><br style="box-sizing: border-box;" />മെട്രിക്കുലേഷൻ/പത്താം ക്ലാസ് ആണ് വിദ്യാഭ്യാസ യോഗ്യത. പുരുഷൻക്ക് ഉയരം 170 സെമീ ഉയരവും 80 സെ.മീ. നെഞ്ചളവും ഉണ്ടായിരിക്കണം. വികസിപ്പിക്കുമ്പോൾ 85 സെ.മീ. വേണം. (പട്ടികവർഗക്കാർക്ക് യഥാക്രമം 162.5 സെ.മീ, 76–81 സെ.മീ.)<br style="box-sizing: border-box;" />സ്ത്രീകൾക്ക് 157 സെ.മീ. ഉയരം വേണം. പട്ടിക വർഗക്കാർക്ക് 150 സെ.മീ. മതി. തൂക്കം ഉയരത്തിന് ആനുപാതികം ആവണം. പ്രായം 01.01.2024ന് 18 വയസിനും 23 വയസിനും ഇടയിൽ. എസ്സി/എസ്ടി വിഭാഗത്തിന് 5 വർഷവും ഒബിസിക്കു 3 വർഷവും ഇളവ് ഉണ്ട്.</p><div class="google-auto-placed ap_container" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; clear: both; font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; height: auto; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-align: center; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline; width: 853.875px;"><ins class="adsbygoogle adsbygoogle-noablate" data-ad-client="ca-pub-7556553071379943" data-ad-format="auto" data-ad-status="unfilled" data-adsbygoogle-status="done" style="background: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; display: block; height: 0px; margin: auto; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;"><div aria-label="Advertisement" id="aswift_3_host" style="background: transparent; border: none; box-sizing: border-box; display: inline-block; height: 0px; margin: 0px; opacity: 0; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline; visibility: visible; width: 854px;" tabindex="0" title="Advertisement"><iframe allow="attribution-reporting" allowtransparency="true" browsingtopics="true" data-google-container-id="a!4" data-google-query-id="CJmK1P7064IDFd5BwgUdSdgH7g" data-load-complete="true" frameborder="0" height="0" hspace="0" id="aswift_3" marginheight="0" marginwidth="0" name="aswift_3" sandbox="allow-forms allow-popups allow-popups-to-escape-sandbox allow-same-origin allow-scripts allow-top-navigation-by-user-activation" scrolling="no" src="https://googleads.g.doubleclick.net/pagead/ads?gdpr=0&client=ca-pub-7556553071379943&output=html&h=280&adk=2347375766&adf=3596009803&pi=t.aa~a.2948290628~i.14~rp.4&w=854&fwrn=4&fwrnh=100&lmt=1701354561&num_ads=1&rafmt=1&armr=3&sem=mc&pwprc=3247995516&ad_type=text_image&format=854x280&url=https%3A%2F%2Fschoolvartha.com%2F2023%2F11%2F29%2Fcareer-news-209%2F&ea=0&host=ca-host-pub-2644536267352236&fwr=0&pra=3&rh=200&rw=853&rpe=1&resp_fmts=3&wgl=1&fa=27&uach=WyJXaW5kb3dzIiwiMTAuMC4wIiwieDg2IiwiIiwiMTE5LjAuNjA0NS4xOTkiLG51bGwsMCxudWxsLCI2NCIsW1siR29vZ2xlIENocm9tZSIsIjExOS4wLjYwNDUuMTk5Il0sWyJDaHJvbWl1bSIsIjExOS4wLjYwNDUuMTk5Il0sWyJOb3Q_QV9CcmFuZCIsIjI0LjAuMC4wIl1dLDBd&dt=1701354549324&bpp=1&bdt=991&idt=1&shv=r20231128&mjsv=m202311150101&ptt=9&saldr=aa&abxe=1&cookie=ID%3Def6dbc5fd4e1ae03-22d823a6c1e20028%3AT%3D1689560451%3ART%3D1701353836%3AS%3DALNI_MZmWu3ebRhDQW1x_EAXbRXHJQnWqw&gpic=UID%3D00000c215fa569b8%3AT%3D1689560451%3ART%3D1701353836%3AS%3DALNI_Ma7kVmqE40t5XIc0826dl1ZlBFt2Q&prev_fmts=0x0%2C1200x280%2C854x280&nras=4&correlator=4671228584952&frm=20&pv=1&ga_vid=1583606429.1683419122&ga_sid=1701354549&ga_hid=654215136&ga_fc=1&u_tz=330&u_his=1&u_h=1080&u_w=1920&u_ah=1040&u_aw=1920&u_cd=24&u_sd=1&dmc=8&adx=377&ady=2980&biw=1903&bih=963&scr_x=0&scr_y=0&eid=44759876%2C44759927%2C31079758%2C44795555%2C31078297%2C44800658%2C44807764%2C44808148%2C44808285%2C44809072%2C31078663%2C31078665%2C31078668%2C31078670&oid=2&pvsid=3496221966765291&tmod=1219820281&uas=0&nvt=1&ref=https%3A%2F%2Fdraft.blogger.com%2F&fc=1408&brdim=0%2C0%2C0%2C0%2C1920%2C0%2C0%2C0%2C1920%2C963&vis=1&rsz=%7C%7Cs%7C&abl=NS&fu=128&bc=31&td=1&psd=W251bGwsbnVsbCxudWxsLDNd&nt=1&ifi=4&uci=a!4&btvi=2&fsb=1&dtd=12577" style="background: transparent; border-style: initial; border-width: 0px; box-sizing: border-box; height: 0px; left: 0px; margin: 0px; max-width: 100%; outline: 0px; padding: 0px; position: absolute; text-size-adjust: 100%; top: 0px; vertical-align: baseline; width: 854px;" vspace="0" width="854"></iframe></div></ins></div><p style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: border-box; font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;"><span style="background: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; font-weight: 700; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;">തിരഞ്ഞെടുപ്പ്</span><br style="box-sizing: border-box;" />കംപ്യൂട്ടർ അധിഷ്ഠിത പരീക്ഷയുടെയും ശാരീരിക ക്ഷമതാ പരീക്ഷ, മെഡിക്കൽ ടെസ്റ്റ്, രേഖ പരിശോധന എന്നിവയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിലാണ് തിരഞ്ഞെടുപ്പ്. കായികക്ഷമതാ പരീക്ഷയ്ക്ക് പുരുഷൻമാർ 24 മിനിറ്റിൽ 5 കിലോമീറ്റർ ഓട്ടവും സ്ത്രീകൾ എട്ടര മിനിറ്റിൽ 1.6 കിലോമീറ്റർ ഓട്ടവും പൂർത്തിയാക്കണം.</p><div class="angwp_32226 _ning_cont _ning_hidden _ning_outer _align_center responsive _ning_visible" data-aid="0" data-bid="32226" data-size="customxundefined" style="background: rgb(255, 255, 255); border: 0px; box-sizing: initial; float: none; font-family: "Noto Sheriff Malayalam", Helvetica, Arial, Lucida, sans-serif; font-size: 15px; height: inherit; line-height: 1; margin: 0px auto; max-width: 750px; opacity: 1; outline: 0px; overflow: hidden; padding: 0px; position: relative; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline; width: 750px;"><div class="_ning_label _left" style="background: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline;"></div><div class="_ning_inner" style="background: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; clear: both; height: 754px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: relative; text-size-adjust: 100%; vertical-align: baseline; width: 750px;"><a class="strack_cli _ning_link" href="https://schoolvartha.com/?_dnlink=32226&t=1701363947" style="background: transparent; border: 0px; box-sizing: border-box; color: #2ea3f2; height: 754px; left: 0px; margin: 0px; outline: 0px; padding: 0px; position: absolute; text-decoration-line: none; text-size-adjust: 100%; top: 0px; vertical-align: baseline; width: 750px; z-index: 1001;" target="_blank"> </a></div></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-36266984068214354562023-11-23T11:15:00.011+05:302023-11-24T19:21:13.476+05:30സ്കൂള് പാര്ലമെന്റ് തിരഞ്ഞെടുപ്പ് 2023-24<p> ഈ അധ്യയനവര്ഷത്തെ സ്കൂള് പാര്ലമെന്റ് തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിജ്ഞാപനം പുറപ്പെടുവിച്ചു. 22.11.2023 ന് പുറത്തിറക്കിയ സര്ക്കുലര് പ്രകാരം ഡിസംബര് 1 നാണ് വോട്ടെടുപ്പ് നടക്കുക. നവംബര് 27 വരെ നാമനിര്ദ്ദേശ പത്രിക സ്വീകരിക്കാവുന്നതാണ്. വിശദാംശങ്ങളടങ്ങിയ സര്ക്കുലറും സമയക്രമവും ചുവടെ</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>നാമനിര്ദ്ദേശ പത്രിക സമര്പ്പിക്കേണ്ട അവസാന തീയതി<span style="white-space: pre;"> </span>27.11.2023 (3 മണി വരെ)</li><li>നാമനിര്ദ്ദേശ പത്രിക പരിശോധിച്ച് അവ സ്വീകരിക്കുന്നതിനുള്ള അവസാന തീയതി<span style="white-space: pre;"> </span>28.11.2023 (12 മണി)</li><li>നാമനിര്ദ്ദേശ പത്രിക പിന്വലിക്കുന്നതിനുള്ള അവസാന തീയതി<span style="white-space: pre;"> </span>28.11.2023 (3 മണി വരെ)</li><li>മല്സരാര്ഥികളുടെ ലിസ്റ്റ് പ്രസിദ്ധീകരിക്കുന്ന തീയതി<span style="white-space: pre;"> </span>29.11.2023</li><li>വോട്ടെടുപ്പ് തീയതി<span style="white-space: pre;"> </span>01.12.2023 (11 മണി വരെ)</li><li>വോട്ടെണ്ണല് തീയതിയും സമയവും<span style="white-space: pre;"> </span>01.12.2023 (1 മണി വരെ)</li><li>പാര്ലമെന്റ് ഭാരവാഹികളുടെ തിരഞ്ഞെടുപ്പ്<span style="white-space: pre;"> </span>04.12.2023</li><li>സ്കൂള് പാര്ലമെന്റിന്റെ ആദ്യ യോഗം<span style="white-space: pre;"> </span>04.12.2023</li></ul><p></p>
<button type="button"><h4>സ്കൂള് പാര്ലമെന്റ് തിരഞ്ഞെടുപ്പ് വിജ്ഞാപനം <a href="https://education.kerala.gov.in/wp-content/uploads/2023/11/school-parliament22112023-.pdf">ഇവിടെ</a></h4></button> <div><i><br /></i></div><div><i><b><a href="https://drive.google.com/file/d/19UVRkeMJ_uR5qykb4HnJ_JQNtyBTTS1N/view?usp=sharing">Click Here</a> to Download Circular dated 5/11/2017 on School Parliament </b></i></div>
<i><b><a href="https://drive.google.com/file/d/0B2bIpzaQDqnOMFU3VGdPRWJpcDA/view">Click Here</a> to Download various Election Forms</b></i><br />
<i><b><a href="https://nandakumar.co.in/apps/sammaty/">Click Here</a> to Download Sammathy Election App</b></i><div><b><i><br /></i></b>
ഈ സോഫ്റ്റ്വെയര് പ്രവര്ത്തിപ്പിക്കുന്നതിന് ഓരോ ക്ലാസിലേയും സ്ഥാനാര്ഥികളുടെ പേരില് ഓരോ സ്ലിപ്പ് തയ്യാറാക്കി അതിനെ Home Folder ല് ഉള്ള sammaty_election എന്ന ഫോള്ഡറില് png formatല് Save ചെയ്യുക. ഇതിനായി Gimp അല്ലെങ്കില് Inkskape ഉപയോഗിക്കാവുന്നതാണ്.<br /><br />Inkscape ല് തയ്യാറാക്കുന്നതിന് Inkscape തുറന്ന് File-> Document Properties എന്നതില് Width 600ഉം Height 96 Units px എന്ന് ക്രമീകരിച്ച് Close ചെയ്യുക . Text Tool ഉപയോഗിച്ച് സ്ഥാനാര്ഥിയുടെ പേര് ടൈപ്പ് ചെയ്യുക. ചിഹ്നമോ ഫോട്ടോയോ വേണമെങ്കില് ഉള്പ്പെടുത്താവുന്നതാണ്. തുടര്ന്ന് File -> Export PNG Image ക്രമത്തില് സ്ഥാനാര്ഥിയുടെ പേര് നല്കി Home ലെ sammaty_election എന്ന ഫോള്ഡറില് സേവ് ചെയ്യുക</div><div><br /></div><div>Application -> Other -> Sammathi Election Engine എന്ന ക്രമത്തില് തുറക്കുമ്പോള് താഴെപ്പറയുന്ന ജാലകം ലഭിക്കും </div><div><br /></div><div><a href="https://nandakumar.co.in/pics/software/apps/sammaty/screenshot.png" imageanchor="1" style="font-weight: 700; margin-left: 1em; margin-right: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="405" data-original-width="300" height="405" src="https://nandakumar.co.in/pics/software/apps/sammaty/screenshot.png" width="300" /></a></div><div><br /></div><div> ഇതില് ചുവടെ Help എന്നതില് ക്ലിക്ക് ചെയ്താല് Help File ലഭിക്കുന്നതാണ്.
Election Setup എന്നതില് Click ചെയ്യുമ്പോള് ലഭിക്കുന്ന ജാലകത്തില് Electionന് പേര് നല്കണം. Class Election എന്നോ School Election എന്നോ നല്കുക. തുടര്ന്ന് പാസ്വേര്ഡ് തയ്യാറാക്കുന്നതിന് നിര്ദ്ദേശം ലഭിക്കും. English Small Letterല് പാസ്വേര്ഡ് നല്കുക .
മുമ്പ് തയ്യാറാക്കിയ സ്ഥാനാര്ഥികളുടെ പേരുകളുള്ള png Formatലുള്ള സ്ലിപ്പുകള്
Home ലെ sammaty_election എന്ന ഫോള്ഡറില് ഉണ്ടെങ്കില് List of Candidates എന്ന ബട്ടണ് അമര്ത്തുമ്പോള് അവ ദൃശ്യമാകും.
എല്ലാ സ്ഥാനാര്ഥികളുടെയം പേരുകള് ലഭിക്കുന്നു എങ്കില് മൂന്നാമത്തെ ബട്ടണ് Start Election ഉപയോഗിച്ച് തിരഞ്ഞെടുപ്പ് ആരംഭിക്കാവുന്നതാണ്. കുട്ടികള് മൗസ് ഉപയോഗിച്ച് സ്ഥാനാര്ഥിയുടെ പേരില് ക്ലിക്ക് ചെയ്താല് വോട്ട് പോള് ചെയ്യപ്പെടുകയും ബീപ്പ് ശബ്ദം പുറപ്പെടുവിക്കും. തുടര്ന്ന് അടുത്ത സ്ഥാനാര്ഥിക്ക് വോട്ട് ചെയ്യുന്നതിനായി Enter ബട്ടണ് അമര്ത്തി സ്ക്രീന് തയ്യാറാക്കുക.
എല്ലാ വോട്ടര്മാരും വോട്ട് ചെയ്ത് കഴിഞ്ഞാല് Tab കീ അമര്ത്തിയതിന് ശേഷം മുമ്പ് തയ്യാറാക്കിയ പാസ്വേര്ഡ് ടൈപ്പ് ചെയ്താല് റിസള്ട്ട് സ്ക്രീനില് ലഭിക്കുന്നതാണ്.</div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-25039023889649029382023-11-23T10:49:00.003+05:302023-11-23T10:49:27.885+05:30വിഎച്ച്എസ്ഇ കരിയർ ഗൈഡൻസ് ആൻഡ് കൗൺസിലിങ് സെല്ലിൽ വിവിധ ഒഴിവുകൾ<p> വിഎച്ച്എസ്ഇ കരിയർ ഗൈഡൻസ് ആൻഡ് കൗൺസിലിങ്ങിന്റെ എൻഎസ്ക്യുഎഫ് സെല്ലിലേക്ക് വിവിധ തസ്തികകളിൽ നിയമനം നടത്തുന്നു. വിവിധ താത്കാലിക ഒഴിവുകളിലെ നിയമനത്തിന് ഇപ്പോൾ അപേക്ഷിക്കാം.</p><p><br /></p><p>തസ്തിക വിവരങ്ങൾ</p><p>കംപ്യൂട്ടർ ഓപ്പറേറ്റർ, MIS ഓപ്പറേറ്റർ, ഗ്രാഫിക് ഡിസൈർ. പ്രായപരിധി 01.06.2023 ന് 21 വയസ് പൂർത്തിയായിരിക്കണം. അംഗീകൃത യൂണിവേഴ്സിറ്റിയിൽ നിന്ന് ഏതെങ്കിലും വിഷയത്തിൽ നേടിയിട്ടുള്ള ബിരുദവും ഏതെങ്കിലും സർക്കാർ അംഗീകൃത സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്നും ഡാറ്റാ എൻട്രി ആൻഡ് ഓഫീസ് ഓട്ടോമേഷൻ എന്ന വിഷയത്തിലുള്ള സർട്ടിഫിക്കറ്റ്/ ഡാറ്റാ എൻട്രി ആൻഡ് കൺട്രോൾ ഓപ്പറേഷൻ എന്ന വിഷയത്തിലുള്ള സർട്ടിഫിക്കറ്റുമുള്ളവർക്ക് കംപ്യൂട്ടർ ഓപ്പറേറ്റർ തസ്തികയിൽ അപേക്ഷിക്കാം. പ്രവൃത്തി പരിചയം അഭികാമ്യം. COPA/BCA/Diploma in Programmer/MCA ആണ് MIS ഓപ്പറേറ്റർക്കുള്ള യോഗ്യത.</p><p>Data Base/ Web Development Programming എന്നിവയിലെ നൈപുണ്യവും വേണം. അംഗീകൃത സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്നും നേടിയ BFA ബിരുദവും ഗ്രാഫിക് ഡിസൈനിൽ 3 വർഷത്തെ പ്രവൃത്തി പരിചയവും അല്ലെങ്കിൽ മൾട്ടിമീഡിയ/ ഗ്രാഫിക് ഡിസൈനർ ഒരു വിഷയമായി പഠിച്ച ബിരുദവും ഗ്രാഫിക് ഡിസൈനിങ്ങിൽ അഞ്ചു വർഷത്തെ പ്രവൃത്തി പരിചയവും അല്ലെങ്കിൽ ഏതെങ്കിലും ബിരുദവും മൾട്ടിമീഡിയ/ ഗ്രാഫിക് ഡിസൈനർ എന്ന വിഷയത്തിൽ അംഗീകൃത സ്ഥാപനത്തിൽ നിന്നും നേടിയ ഒരു വർഷ ഡിപ്ലോമയും അതോടൊപ്പം ഗ്രാഫിക് ഡിസൈനിങ്ങിൽ ഏഴു വർഷത്തെ പ്രവൃത്തി പരിചയവുമുള്ളവർക്ക് ഗ്രാഫിക് ഡിസൈനർ തസ്തികയിൽ അപേക്ഷിക്കാം.</p><p>നിശ്ചിത യോഗ്യതയുള്ള ഉദ്യോഗാർഥികൾ നവംബർ 28 നു രാവിലെ 11 ന് വി.എച്ച്.എസ്.ഇ ഡയറക്ടറേറ്റിൽ നടത്തുന്ന അഭിമുഖത്തിൽ അസൽ സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളുമായി പങ്കെടുക്കണം. നിശ്ചിത യോഗ്യതയുള്ള ഉദ്യോഗാർഥികൾ യോഗ്യത, പ്രവൃത്തിപരിചയം എന്നിവ തെളിയിക്കുന്ന സർട്ടിഫിക്കറ്റുകളുടെ പകർപ്പും അപേക്ഷയും സഹിതം പൊതുവിദ്യാഭ്യാസ ഡയറക്ടർ, തൊഴിലധിഷ്ഠിത ഹയർ സെക്കൻഡറി വിഭാഗം, ഹൗസിങ് ബോർഡ് ബിൽഡിങ്, തിരുവനന്തപുരം – 1 എന്ന വിലാസത്തിൽ ബന്ധപ്പെടണം. ഫോൺ: 0471-2325323, Email: vhsedepartment@gmail.com.</p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-168357190926349812023-11-15T08:27:00.004+05:302023-11-15T08:27:53.515+05:30PLUS ONE IMPROVEMENT RESULT-2023<div>2023 വർഷത്തെ പ്ലസ് വൺ ഇമ്പ്രൂവ്മെന്റ് പരീക്ഷാ ഫലം ഉടൻ പ്രഖ്യാപിക്കും... .....</div><div><br /></div><div>എല്ലാ കുട്ടികൾക്കും ഒരായിരം ആശംസകൾ.......</div><div><br /></div><div> താഴെ കാണുന്ന ലിങ്കുകളിൽ കയറി നിങ്ങൾക്ക് പരീക്ഷാ ഫലം പരിശോധിക്കാവുന്നതാണ്.... എല്ലാ വിജയികൾക്കും ആശംസകൾ.....</div><div><br /></div><div>"YOUR EXAM RESULTS DO NOT DEFINE YOU AS A PERSON AND / OR PREDICT YOUR FUTURE!!!!!"</div><div><br /></div><div><a href="https://keralaresults.nic.in/" rel="nofollow">Plus One Individual Result 2023</a> </div><div><br /></div><div><a href="https://keralaresults.nic.in/" rel="nofollow">Plus One School wise result-2023 </a></div><div><br /></div><div><a href="https://keralaresults.nic.in/" rel="nofollow">VHSE One Year result-2023</a> </div><div><br /></div><div><br /></div><div>District wise School codes</div><div><i style="background: 0px 0px rgb(255, 255, 255); border: 0px; color: #5e5e5e; font-family: Georgia, Utopia, "Palatino Linotype", Palatino, serif; font-size: 15px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=01" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">1.Trivandrum</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=02" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">2.Kollam</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=03" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">3.Pathanamthitta</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=04" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">4.Alappuzha</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="https://sametham.kite.kerala.gov.in/search/districtWiseSchools/5" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=05" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">5.Kottayam</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=06" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">6.Idukki</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=07" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">7.Ernakulam</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=08" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">8.Thrissur</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=09" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">9.Palakkad</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=10" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">10.Malappuram</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=11" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">11.Kozhikodu</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="https://sametham.kite.kerala.gov.in/search/districtWiseSchools/12" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=12" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">12.Wayanadu</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=13" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">13.Kannur</a></span></b></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><br style="outline: 0px; transition: all 0.3s ease 0s;" /></div><div class="separator" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: both; font-style: normal; outline: 0px; padding: 0px; text-align: justify; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><b style="background: 0px 0px; border: 0px; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><span style="background: 0px 0px; border: 0px; color: #741b47; outline: 0px; padding: 0px; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;"><a href="http://dhsekerala.gov.in/schoolist.aspx?dcode=14" style="background: 0px 0px; border: 0px; clear: none !important; color: #fd4326; float: none !important; margin-left: 0px !important; margin-right: 0px !important; outline: 0px; padding: 0px; text-decoration-line: none; transition: all 0.3s ease 0s; vertical-align: baseline;">14.Kasargodu</a></span></b></div></i></div><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-3592904403962180695.post-51227316518787264632023-11-09T19:42:00.003+05:302023-11-09T19:42:21.969+05:30ഇന്ത്യൻ ആർമിയിൽ ലഫ്റ്റ്നന്റ് റാങ്കിൽ നിയമനം: പ്ലസ്ടുക്കാർക്കുള്ള അപേക്ഷ 12വരെ<p> ഇന്ത്യൻ ആർമിയിൽ പ്ലസ്ടു ടെക്നിക്കൽ എൻട്രി സ്കീം (പെർമനന്റ് കമ്മിഷൻ) പ്രകാരമുള്ള കോഴ്സിലേക്ക് അപേക്ഷ നൽകാനുള്ള സമയം നവംബർ 12ന് അവസാനിക്കും. 4 വർഷത്തെ കോഴ്സ് പൂർത്തിയാക്കുന്നവർക്ക് എൻജിനീയറിങ് ബിരുദവും പരിശീലനത്തിനുശേഷം ലഫ്റ്റ്നന്റ് റാങ്കിൽ നിയമനവും ലഭിക്കും. ആകെ 90 ഒഴിവുകളാണ് ഉള്ളത്.</p><p>അവിവാഹിതരായ ആൺകുട്ടികൾക്കാണ് അവസരം. പ്ലസ്ടു (ഫിസിക്സ്, കെമിസ്ട്രി, മാത്സ്) 60ശതമാനം മാർക്കോടെ പാസായവർക്ക് അപേക്ഷിക്കാം. അപേക്ഷകർ ജെഇഇ (മെയിൻസ്) 2023 എഴുതിയവരാകണം. അപേക്ഷകർ 2004 ജൂലൈ രണ്ടിനു മുൻപും 2007 ജൂലൈ ഒന്നിനു ശേഷവും ജനിച്ചവരാകരുത്. അപേക്ഷയുടെ അടിസ്ഥാനത്തിൽ ഷോർട് ലിസ്റ്റ് ചെയ്യപ്പെടുന്നവരെ അഭിമുഖത്തിന് ക്ഷണിക്കും. രണ്ടു ഘട്ടങ്ങളായാണ് അഭിമുഖം നടക്കുക. സൈക്കോളജിക്കൽ ടെസ്റ്റ്, ഗ്രൂപ്പ് ടെസ്റ്റ് എന്നിവയും ഇതിനു ശേഷം വൈദ്യപരിശോധനയും നടക്കും. 2024 ജൂലൈ മാസത്തിലാണ് കോഴ്സ് ആരംഭിക്കുക.</p><p>http://joinindianarmy.nic.in വഴി അപേക്ഷ നൽകണം.</p><div class="blogger-post-footer">http://feeds.feedburner.com/SimonMash</div>SIMON PAVARATTYhttp://www.blogger.com/profile/00860925344857848291noreply@blogger.com0