Requisiti Prerequisiti

Prima di iniziare, assicurati di avere i seguenti requisiti:

1. Un server RD Web Access configurato e funzionante.
2. Certificati SSL validi per garantire una connessione sicura.
3. Credenziali amministrative per accedere al server e configurare le impostazioni necessarie.

Passaggi per l’Installazione e Configurazione tramite PowerShell

Passaggio 1: Installazione delle Componenti Necessarie

1. Apri PowerShell come amministratore.
2. Installa il modulo del client RD Web:
   Install-Module -Name RDWebClientManagement
3. Verifica l’installazione del modulo:
   Get-Command -Module RDWebClientManagement

Passaggio 2: Aggiornamento del Server RD Web Access

1. Aggiorna il server RD Web Access con l’ultima versione del client web:
   Install-RDWebClientPackage
2. Verifica che il pacchetto sia stato installato correttamente:
   Get-RDWebClientPackage

Passaggio 3: Configurazione del Client Web

1. Abilita il client web:
   Publish-RDWebClientPackage -Type Production -Latest
2. Verifica che il client web sia pubblicato:
   Get-RDWebClientPackage -Type Production

Passaggio 4: Configurazione del Certificato SSL

1. Assicurati che il certificato SSL sia installato e configurato correttamente:
   Get-RDWebClientConfiguration
2. Configura il certificato SSL se necessario:
   Set-RDWebClientConfiguration -CertificateThumbprint "THUMBPRINT_DEL_TUO_CERTIFICATO"

Passaggio 5: Test del Client Web

1. Esegui un test per assicurarti che tutto funzioni correttamente:
   Test-RDWebClientConnectivity -URL "https://<nome_del_tuo_server>/RDWeb"

Risoluzione dei Problemi Comuni

• Errore di Certificato SSL: Verifica che il certificato SSL del tuo server RD Web Access sia valido e non scaduto.
  Usa il comando Get-RDWebClientConfiguration per controllare le configurazioni attuali.
• Problemi di Connessione: Assicurati che il firewall e le impostazioni di rete non stiano bloccando la connessione al server RD Web.
• Problemi con il Modulo PowerShell: Se riscontri problemi durante l’installazione del modulo, verifica di avere l’ultima versione di PowerShell e prova a reinstallare il modulo.

Conclusione

L’abilitazione e configurazione dell’RD Web Client di Microsoft tramite PowerShell è un processo relativamente semplice se segui questi passaggi. Questo metodo garantisce una configurazione sicura e corretta, permettendo agli utenti di accedere alle risorse del loro desktop da remoto tramite un browser web.

Se hai domande o riscontri problemi, non esitare a lasciare un commento qui sotto o a contattare il tuo amministratore di sistema per ulteriore assistenza.

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La Replica può sfruttare due tipi di autenticazione:

• Kerberos
• HTTPS certificates

Nel nostro esempio useremo la seconda in quanto il primo tipo di autenticazione può essere usata solo nel caso che l’host Hyper-V sia unito al dominio.

La macchina sorgente (SRV-HYP01) ha Windows Server 2012 R2:

Mentre la macchina di destinazione (SRV-HYP02) ha Windows Server 2019:

Il primo passaggio è quello di creare due certificati per i due host, possiamo eseguire questa operazione su uno dei due server, nel caso specifico mi posizione sulla macchina più recente e tramite Powershell eseguo questi comandi:

New-SelfSignedCertificate -DnsName "srv-hyp01" -CertStoreLocation "cert:\LocalMachine\My" -TestRoot

New-SelfSignedCertificate -DnsName "srv-hyp02" -CertStoreLocation "cert:\LocalMachine\My" -TestRoot

Come risultato verranno generati tre certificati, uno per ogni server con la proprietà Enhanced Usage Key set to Client and Server authentication e una CA di test chiamata CertReq Test Root

Se apriamo uno dei due certificati notiamo però che non sono riconosciuti come validi:

Questo perchè il certificato della CA non si trova nella cartella Trusted Root Certification Authorities, se lo spostiamo in questo percorso e riapriamo il certificato notiamo che ora è considerato valido:

Ora che i certificati sono considerati validi dobbiamo esportare il certificato del server srv-hyp01 e della CA:

Ora il certificato della CA:

Copiamo i due certificati nel server srv-hyp01:

Spostiamoci sul server srv-hyp01 e installiamo il certificato della CA con il tasto destro sul certificato e scegliamo l’opzione Install Certificate:

Allo stesso modo importiamo il certificato dell’host:

Una volta terminato il processo di importazione possiamo verificare che il certificato host è al suo posto:

Così come il certificato della CA:

A questo punto dobbiamo disabilitare la revoca dei certificati su entrambi gli host tramite il comando:

reg add "HKLM\SOFTWARE\Microsoft\Windows NT\CurrentVersion\Virtualization\Replication" /v DisableCertRevocationCheck /d 1 /t REG_DWORD /f

Ora che abbiamo sistemato tutti i prerequisiti per la replica è ora di iniziare a configurare Hyper-V, iniziamo dal server di destinazione configurandolo per ricevere le repliche. Apriamo la console di gestione di Hyper-V e clicchiamo su Hyper-V Settings…, spostiamoci nel tab Replica Configuration e impostiamo i parametri come riportato nell’immagine:

Clicchiamo su Select Certificate… e selezioniamo il certificato che ci viene proposto relativo al server stesso:

Clicchiamo su Ok per terminare la configurazione, un warning ci avvertirà di configurare il firewall per accettare le connessioni sulla porta 443 nel caso fosse abilitato:

La configurazione del server di destinazione è terminata ora non ci resta che spostarci sul server sorgente e abilitare la replica per ogni singola VM.

Apriamo la console di gestione di Hyper-V, clicchiamo con il tasto destro del mouse su una VM e scegliamo Enable Replication…:

Clicchiamo Next nella finestra del Wizard:

Inseriamo il nome del server di destinazione che nel nostro caso è srv-hyp02:

E clicchiamo su Next. Se la connessione con l’host di destinazione è avvenuta correttamente dovremmo vedere la schermata seguente dove dobbiamo scegliere il certificato:

Nella schermata successiva possiamo scegliere quali dischi VHD replicare:

Scegliamo la frequenza di replica:

Nella prossima finestra possiamo scegliere s conservare solo l’ultimo punto di ripristino oppure aggiungere altri punti di ripristino orari, massimo 24 e se avvalerci o meno delle Shadow Copy per creare delle copie Application aware:

A questo punto dobbiamo scegliere come inviare la copia iniziale, nel caso di due host Hyper-V siano in Lan possiamo tranquillamente inviarla via rete, nel caso invece fossero in Lan differente e la VM fosse corposa possiamo anche usare un dispositivo esterno da spedire. Oltre questo possiamo anche impostare l’inizio della replica:

Se tutti i parametri sono corretti possiamo cliccare Finish nella schermata successiva per dar inizio alla replica:

Se tutto è andato a buon fine un messaggio ci informerà che la configurazione è terminata e la replica può iniziare:

Nella console del server di destinazione possiamo seguire lo stato di avanzamento della replica inziale:

Lo stesso nel server di destinazione:

Dopo qualche tempo possiamo visualizzare le statistiche:

Nel server di destinazione la VM sarà sempre spenta e aggiornata secondo la frequenza che abbiamo scelto nella configurazione della replica stessa:

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Oggi dopo aver inserito il nuovo certificato ho provato a cancellare quello in scadenza e ho ricevuto questo errore:

A special Rpc error occurs on server SRV-EXC01: These certificates are tagged with following Send Connectors : Outbound to Office 365. Removing and replacing certificates from Send Connector would break the mail flow. If you still want to proceed then replace or remove these certificates from Send Connector and then try this command.

Il server Exchange in questione è in configurazione Hybrid con Microsoft Office 365 pertanto nei connettori troviamo questo:

Dobbiamo quindi modificare il certificato SSL assegnato a quel connettore e successivamente possiamo procedere con la cancellazione. Questa operazione non può essere fatta tramite la ECP, dobbiamo pertanto aprire PowerShell.

Iniziamo visualizzando tutti i certificati disponibili tramite il comando Get-ExchangeCertificate:

Una volta individuato il certificato che vogliamo impostare possiamo leggerlo tramite il comando:

$cert = Get-Excha1ngeCertificate -Thumbprint XXXXXXXXX

Dopodichè leggiamo il nome del certificato. Attenzione a non modificare nulla in questo comando:

$tlscertificatename = "<i>$($cert.Issuer)<s>$($cert.Subject)"

Ora possiamo sostituire il certificato con il seguente comando:

Set-SendConnector "Outbound to Office 365" -TlsCertificateName $tlscertificatename

Allo stesso modo sostituiamo il certificato nel nel connettore in ingresso:

Set-ReceiveConnector "SRV-EXC01\Default Frontend SRV-EXC01" -TlsCertificateName $tlscertificatename

Note: Sostituite il nome del server SRV-EXC01 con il nome del vostro server

Ora riavviamo IIS tramite il comando:

IISRESET

A questo punto possiamo tornare nella ECP e cancellare il certificato non più utilizzato.

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Di default una volta installato le connessione remote sono disabilitate, il che significa che dovrete per forza lavorarci tramite shell o tramite PHPMyAdmin ad esempio, entrambe le soluzioni non sono molto pratiche motivo per cui preferisco usare l’ottimo HeidiSQL ma per far questo devo collegarmi da remoto a MariaDB.

Per abilitare l’accesso remoto come prima cosa dobbiamo collegarci in SSH al NAS, successivamente eseguiamo il client mysql tramite il comando:

mysql -u root -p

Inseriamo la password dell’utente root quando richiesto così da trovarci il promtp di MariaDB:

Welcome to the MariaDB monitor. Commands end with ; or \g.
Your MariaDB connection id is 17
Server version: 10.3.29-MariaDB Source distribution

Copyright (c) 2000, 2018, Oracle, MariaDB Corporation Ab and others.

Type 'help;' or '\h' for help. Type '\c' to clear the current input statement.

MariaDB [(none)]>

Ora eseguiamo questo comando per abilitare l’accesso remoto di root dalla rete locale:

GRANT ALL PRIVILEGES ON . TO 'root'@'192.168.1.%' IDENTIFIED BY '<your password>' WITH GRANT OPTION;

Sostituite a 192.168.1.% il vostro IP o la vostra classe e al posto di <your password> la password che volete usare per root per l’accesso da remoto.

Per verificare le impostazioni dell’accesso remoto possiamo usare il comando:

SELECT User, Host FROM mysql.user WHERE Host <> 'localhost';

Che restituirà qualcosa simile a:

+------+---------------+
| User | Host          |
+------+---------------+
| root | 10.0.0.%      |
| root | 127.0.0.1     |
| root | 192.168.113.% |
| root | ::1           |
+------+---------------+
4 rows in set (0.000 sec)

Come potete notare ora l’utente root può loggarsi anche dall’IP/classe che abbiamo inserito.

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Se il vostro ambiente è formato da un cluster vSphere può essere comodo creare un repository centralizzato in un datastore contenente l’ultima versione dei tools in modo da non doverli aggiornare a mano in ogni host.

Il primo passo è quello di creare una cartella all’interno di un datastore che ad esempio può essere:

/vmfs/volumes/Volume_SAS/vmtools

Dopodichè dobbiamo estrarre in questa cartella le due cartelle floppies e vmtools che troviamo all’interno dei VMtools che possiamo scaricare dal sito https://customerconnect.vmware.com/en/group/vmware/downloads

Ora non resta che configurare in ogni host facente parte del cluster il nuovo percorso nel parametro ProductLockerLocation.

Colleghiamoci al vCenter tramite l’interfaccia web -> selezioniamo l’host ESXi -> Configure -> Advanced System Settings -> Edit cerchiamo il parametro UserVars.ProductionLockerLocation e come valore inseriamo il percorso che avete creato, nel nostro caso /vmfs/volumes/Volume_SAS/vmtools

La stessa operazione può essere eseguita via shell con il comando:

esxcli system settings advanced set -o “/UserVars/ProductLockerLocation” -s “/vmfs/volumes/Volume_SAS/”

Per rendere effettive le modifiche dobbiamo riavviare gli host. Se non vogliamo riavviare gli host possiamo modificare il link symbolico a mano.

Collegarsi alla shell di ogni host e spostarsi nella root, dopodichè cancellare il link con il comando:

rm /productLocker/

Dopodichè creiamo il link con il comando:

ln -s /vmfs/volumes/Volume_SAS/vmtools /productLocker

Ricordatevi di sostituire il percorso con il vostro.

Una volta fatto questo quando andiamo ad installare i vmtools verranno presi da quel percorso indipendentemente dall’host su cui sta girando la macchina virtuale.

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L’errore è sufficientemente esplicativo, il servizio indicato non è in esecuzione, proviamo quindi ad avviarlo.

Selezioniamo nel menù a sinistra la voce Services e verifichiamo lo stato del servizio indicato, molto probabilmente sarà nello stato Stopped.

Selezioniamo il servizio e clicchiamo in alto il comando START. Dopo qualche secondo il servizio dovrebbe avviarsi, possiamo provare ad eseguire di nuovo il backup.

Se per qualche motivo il servizio non riuscisse ad avviarsi possiamo provare a farlo tramite la CLI, una volta entrati visualizziamo lo stato dei servizi con il comando:

service-control --status

Che genera un output del tipo:

Come si vede il servizio vmware-statsmonitor risulta in stato Stopped, proviamo ad avviarlo con il comando:

service-control --start vmware-statsmonitor

Dopo qualche secondo il servizio dovrebbe avviarsi:

A questo punto possiamo rilanciare il backup che dovrebbe iniziare senza nessun problema:

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Il problema è che per scaricare il modulo MSOnline è necessario installare il provider NuGet che però genera degli errori e PowerShell non riesce a scaricarlo.

Proviamo a forzarne l’installazione tramite il comando Install-Module PowershellGet – Force. Quando ci viene richiesto di installare il provider NuGet rispondiamo Y e pigiamo Invio.

Anche in questo caso però otteniamo diversi Warning e l’installazione non termina.

Vediamo come prima cosa che versione di Powershell è installata.

Powershell 5.1 abilita l’SSL 3.0 e il TLS 1.0 per le comunicazioni https. Verifichiamo ora i protocollli TLS disponibili.

Come possiamo vedere sono abilitati i protocolli SSL 3.0 e TLS 1.0. Entrambi i protocolli sono deprecati. Attualmente gli unici consentiti sono TLS 1.2 e TLS 1.3.

Ora che abbiamo individuato il problema vediamo come abilitare le nuove versioni di TLS.

Il primo comando da lanciare è per abilitare la strong cryptografy nel framework a 64bit:

Set-ItemProperty -Path 'HKLM:\SOFTWARE\Wow6432Node\Microsoft\.NetFramework\v4.0.30319' -Name 'SchUseStrongCrypto' -Value '1' -Type DWord

Il secondo comando è per abilitare la strong cryptografy nel framework a 32bit:

Set-ItemProperty -Path 'HKLM:\SOFTWARE\Microsoft\.NetFramework\v4.0.30319' -Name 'SchUseStrongCrypto' -Value '1' -Type DWord

A questo punto riavviamo Powershell e verifichiamo ora i protocolli di sicurezza abilitati con il comando:

Adesso possiamo provare a rilanciare il comando Install-Module PowershellGet -Force per installare il provider Nuget:

NuGet ora si dovrebbe installare senza problemi.

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«In un momento di emergenza sanitaria in cui abbiamo dovuto chiudere le scuole per salvaguardare la salute degli studenti, dei docenti e del personale scolastico e, con loro, quella di tutto il Paese, la tecnologia ci ha permesso di accorciare le distanze, di coltivare la vicinanza, anche se in un modo diverso da quello tradizionale – ha dichiarato la ministra dell’Istruzione, Lucia Azzolina – La didattica in presenza non potrà mai essere sostituita dalla didattica a distanza. Ma quest’ultima è stata uno strumento importante per non lasciare soli gli studenti. È stata una didattica della vicinanza – ha sottolineato – Le scuole non erano del tutto pronte ma con una rincorsa incredibile e grazie anche ai finanziamenti erogati dallo Stato per acquistare tablet, pc e connessioni, è arrivata dove non era riuscita prima. Questo patrimonio di competenze, di dotazioni tecnologiche, di investimenti economici non deve andare perduto. Dobbiamo impegnarci a trasformare questo momento di difficoltà in un’opportunità per il futuro».

«L’emergenza va inquadrata nell’ottica più ampia del processo di transizione digitale, una transizione che l’università stava già vivendo e nell’ambito della quale l’emergenza è stata un acceleratore. La nostra sfida è il digital divide sul quale stiamo concentrando molti investimenti. Finito il tempo dei bilanci, questo è il tempo della visione. Non possiamo permetterci di avere un Paese senza una connessione ad alta banda che arrivi in tutte le famiglie e che sia garantita a tutti, se vogliamo essere un Paese democratico che guarda al futuro e all’innovazione come grande leva del cambiamento. Inutile soffermarci su contrapposizioni sterili e talvolta solo ideologiche tra formazione in presenza e formazione online nell’università, guardiamo al futuro. Dobbiamo immaginare una università che continui ad essere comunità in presenza – l’Università è luogo di formazione delle idee che poi vengono trasferite agli studenti in una dinamica veloce, gli studenti sono elemento proattivo anche per la ricerca – ma che utilizzi le potenzialità offerte dalle tecnologie e dal digitale per diventare più inclusiva e capace di rispondere ad esigenze che cambiano nella società, per una società più competente e più democratica. È importante non tralasciare l’innovazione didattica, che, grazie alle nuove tecnologie – realtà aumentata e intelligenza artificiale, solo per fare qualche esempio – ci offrono la capacità di una formazione potenziata non solo nelle discipline scientifiche ma anche in quelle umanistiche. Resta, infine, da non trascurare il tema della formazione continua della quale chi lavora necessita, che non è possibile svolgere in presenza lavorando, ma indispensabile per un nuovo Paese che richiede una messa a sistema di formazione, innovazione e competenza» ha commentato Gaetano Manfredi, ministro dell’Università e della Ricerca.

L’appuntamento rappresenta la prima iniziativa di Microsoft Italia in seguito al lancio del piano di investimenti per il Paese Ambizione Italia #DigitalRestart che vede nel mondo Education e delle competenze digitali un primo importante pilastro di rilancio e crescita del Paese. Il piano infatti prevede un focus importante sulla formazione di circa 1,5 milioni di persone tra studenti, professionisti e disoccupati nel corso dei prossimi tre anni.

L’evento è stata l’occasione per presentare i primi risultati di “Emotion Revolution: Emozioni e Didattica a Distanza durante l’emergenza Covid-19”, una ricerca qualitativa di Microsoft Italia, realizzata in collaborazione con PerLAB e Wattajob, che scatta una prima fotografia degli effetti emotivi dell’emergenza Coronavirus nel mondo della scuola, tra gli insegnanti e gli studenti e che si propone di monitorarne l’evoluzione fino alla fine dell’anno scolastico.

Vediamo i principali riscontri emersi nella prima fase della pandemia.
– In generale, i docenti italiani intervistati percepiscono all’interno della propria comunità scolastica un clima sostanzialmente positivo, che raggiunge un punteggio di 2,9 su una scala da 1 a 5 e rilevano un buon livello di soddisfazione (3,9 su 5) rispetto a questa nuova modalità di didattica.
– Interesse, determinazione e speranza sono le prime tre emozioni positive provate dai docenti italiani nei primi mesi dell’emergenza; ansia, stanchezza e insicurezza le prime tre negative, provate nella fase di picco della pandemia.
– L’incertezza verso l’organizzazione scolastica futura è la principale fonte di stress per i docenti intervistati, seguita dal raggiungimento del work-life balance e dalla gestione dei carichi di lavoro.
– Il 71% degli insegnanti dichiara un miglioramento significativo nel loro rapporto con la tecnologia, che ha generato notevoli benefici nello svolgimento della professione: l’uso di strumenti digitali ha reso infatti i docenti più motivati (18%), più concentrati (9%) e più soddisfatti in generale del loro lavoro (8%).
– Lo sviluppo di competenze digitali da parte degli studenti è il primo vantaggio concreto delle lezioni a distanza secondo il 15% degli insegnanti, seguita dall’acquisizione di una maggiore autonomia nella fase di apprendimento, secondo il 9% del campione. I corsi da remoto infatti hanno permesso agli studenti, dai più grandi ai più giovani di acquisire capacità informatiche – dalla partecipazione a un meeting virtuale, alla creazione e condivisione di contenuti online – in tempi molto più rapidi, innescando un processo a valore che li aiuterà nel loro percorso futuro.
– La mancanza di strumenti e infrastrutture adeguate – connessione internet non sufficiente e mancanza di dispositivi in alcune zone del Paese – resta il principale ostacolo alla piena implementazione delle lezioni online, indicato dal 23% degli intervistati, seguito dal numero maggiore di distrazioni a cui sono soggetti gli studenti a casa, rispetto all’aula tradizionale (14%).

«In un momento storico così delicato, Microsoft Italia ha aiutato e lo sta facendo tuttora scuole e università a dotarsi in tempi rapidi di tutto ciò che è necessario per le lezioni a distanza. Non è solo una questione di tecnologia e di strumenti ma di competenze, di connettività e di inclusività. Per questo abbiamo continuato a fare ecosistema con le istituzioni, le aziende, le associazioni e con i nostri partner sul territorio con l’obiettivo comune di offrire un aiuto concreto: dalla formazione per i docenti, all’accesso facilitato alla nostra piattaforma Office 365 for Education con supporto dedicato; dalla sinergia con gli operatori per garantire connettività a quella con gli Oem per donare dispositivi a chi non li ha, fino al lavoro con le associazioni per assicurare che anche la scuola a distanza sia inclusiva e accessibile. La risposta di scuole e atenei è stata incredibile. Dobbiamo cogliere questo momento di emergenza come un’opportunità per promuovere il cambiamento: scuole e università possono integrare fisico e digitale per nuovi modelli educativi e offrire ai giovani competenze più adeguate per affrontare il lavoro del futuro e contribuire così alla crescita digitale del Paese» ha commentato Elvira Carzaniga, direttore della Divisione Education di Microsoft Italia.

Il contributo di Microsoft Italia per la Scuola digitale
Sono stati 90.000 i docenti delle scuole primarie e secondarie che nei primi due mesi della pandemia si sono avvicinati alle tecnologie per la didattica a distanza. Microsoft Italia ha avviato infatti dall’inizio dell’emergenza una serie di misure volte ad aiutare gli istituti scolastici di ogni ordine e grado a dotarsi in tempi rapidi degli strumenti digitali e delle competenze più adeguate per erogare lezioni a distanza e garantire agli studenti continuità nel loro percorso di studi: oltre a Office365 Education, ovvero un pacchetto di programmi e applicazioni tra cui Microsoft Teams, da sempre disponibili gratuitamente, anche un calendario di webinar formativi organizzati in collaborazione con gli Uffici Scolastici Regionali di 14 regioni italiane per accompagnare il corpo docente in questo passaggio verso il digitale.

Microsoft Italia ha istituito anche un servizio di assistenza dedicata – che include un indirizzo mail scuole@microsoft.com e due numeri verdi 800 917919 / 800 694269 – per aiutare insegnanti e professori a padroneggiare questi strumenti.

Infine, Microsoft Italia ha creato una sezione online all’interno del suo sito web che contiene una guida completa di ulteriore supporto per dirigenti scolastici, insegnanti, studenti e personale amministrativo insieme a una sezione dedicata a contenuti didattici sul Microsoft Educator Centre, come Minecraft Education Edition, lezioni Stem in collaborazione per esempio con Nasa e Bbc.

Microsoft e Crui insieme per accelerare la trasformazione digitale del mondo accademico
L’emergenza sanitaria ha inoltre contribuito a dare un’ulteriore accelerazione alla trasformazione digitale delle Università italiane. Grazie a un lavoro sinergico tra Microsoft Italia e Crui, risultato di un Protocollo d’Intesa ultradecennale, oltre il 70% degli atenei sta erogando i propri corsi in modalità completamente digitale attraverso Microsoft Teams, hub che unisce conversazioni, riunioni e condivisione di file in un’unica applicazione.

Attraverso Teams è stato infatti possibile ricreare aule in cui seguire le lezioni, ascoltando e vedendo il proprio professore, interagendo con lui e collaborando con i propri compagni, ponendo domande e condividendo contenuti sullo schermo o nella chat integrata. Anche gli esami e le sessioni di laurea non si sono fermate, ma si sono svolte in modalità virtuale. La collaborazione con Crui si è ulteriormente consolidata nell’ambito del progetto Ambizione Italia che vede le due parti lavorare insieme per promuovere l’innovazione dei servizi universitari, della didattica e della ricerca oltre a sostenere la diffusione di quelle competenze digitali indispensabili per preparare i giovani ad affrontare i lavori del futuro e che saranno ancora più determinanti nella fase di ripartenza.

EDU Day 2020 rientra nel quadro del Protocollo d’Intesa siglato con il ministero dell’Istruzione finalizzato alla digitalizzazione della scuola e alla diffusione della cultura digitale e ha visto la partecipazione anche dei partner Acer, HP, Intel, Lenovo e Vodafone Business che hanno contribuito al racconto attraverso la condivisione di esperienze, storie di successo e buone pratiche di scuola digitale.

Fonte: https://scuola24.ilsole24ore.com/art/scuola/2020-05-12/microsoft-edu-day-live-l-evoluzione-digitale-scuola-italiana-e-dell-universita-tempo-covid-19-190235.php?uuid=ADehs8P

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Cloudflare si è fatta apprezzare con il servizio dns 1.1.1.1 per la velocità e la privacy tanto che il servizio gestisce oltre 200 miliardo di richieste al giorno.

Il nuovo servizio comprende due diverse opzioni:

• 1.1.1.2 – Per bloccare il malware
• 1.1.1.3 – Per bloccare il malware e il contenuto per adulti

Nei prossimi mesi Cloudflare introdurrà la possibilità di configurare il comportamento dei nuovi DNS andando a definire delle specifiche categorie whitelist e blacklist.

I nuovi DNS possono essere al solito configurati sui singoli PC/Tablet/Smartphone o direttamente sui router, indipendentemente dalla configurazione questi sono i parametri completi:

IPv4

Blocco malware

• DNS Primario: 1.1.1.2
• DNS secondario: 1.1.0.2

Blocco malware e contenuti per adulti

• DNS primario: 1.1.1.3
• DNS secondario: 1.1.0.3

IPv6

Blocco malware

• DNS Primario: 2606:4700:4700::1112
• DNS secondario: 2606:4700:4700::1002

Blocco malware e contenuti per adulti

• DNS primario: 2606:4700:4700::1113
• DNS secondario: 2606:4700:4700::1003

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In particolare l’aggiornamento inserisce delle fix per queste vulenrabilità:

1. An issue where password reset tokens were not properly invalidated
2. An issue where certain private posts can be viewed unauthenticated
3. An XSS issue in the Customizer
4. An XSS issue in the search block
5. An XSS issue in wp-object-cache
6. An XSS issue in file uploads
7. A stored XSS vulnerability in the WordPress customizer
8. An authenticated XSS issue in the block editor

Per maggiori informazioni trovate il post originale a questo link: https://wordpress.org/news/2020/04/wordpress-5-4-1/

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