SMK AL FIKRI Semarang

Bidang Keahlian dan Kompetensi Dasar

2015-08-10T22:43:00.000-07:00

Administrasi Perkantoran

Kompetensi keahlian yang dibuka di SMK AL Fikri adalah Administrasi Perkantoran, siswa dibekali kompetensi sesuai dengan kebutuhan dunia kerja. Lulusan Administrasi Perkantoran diharapkan menjadi generasi islami yang unggul sebagai administrasi kantor atau sekertaris.

Tujuan Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran (APK)

Membekali peserta didik dengan keterampilan, pengetahuan dan sikap agar kompeten:

1. Mengembangkan dan menerapkan kemampuan berkomunikasi baik lisan maupun tertulis

dengan memperhatikan norma dan lingkungan masyarakat.

2. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan teknologi informasi (komputer) untuk

melaksanakan tugas secara efektif dan efisien

3. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan untuk merencanakan, melaksanakan,

mengorganisasi, dan mengevaluasi tugas yang menjadi tanggungjawabnya

4. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan dalam mengelola surat/dokumen sesuai

standar operasi dan prosedur untuk mendukung tugas pokok lembaga

5. Menerapkan dan mengembangkan pelayanan terhadap relasi

6. Menerapkan dan mengembangkan kemampuan mengelola administrasi keuangan

sehingga segala aspek keuangan dapat dilaporkan dan dipertanggungjawabkan.

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BIDANG STUDI KEAHLIAN : BISNIS DAN MANAJEMEN

PROGRAM STUDI KEAHLIAN : ADMINISTRASI

KOMPETENSI KEAHLIAN : ADMINISTRASI PERKANTORAN (118)

A. DASAR KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Memahami prinsip-prinsip penyelenggaraan administrasi perkantoran	1.1 Mendeskripsikan administrasi perkantoran 1.2 Mendeskripsikan fungsi pekerjaan kantor dalam organisasi 1.3 Mengidentifikasi pekerjaan kantor 1.4 Mengidentifikasi sarana dan prasarana administrasi perkantoran 1.5 Mengidentifikasi persyaratan personil administrasi perkantoran.
2. Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi	2.1 Mengidentifikasi proses komunikasi 2.2 Menerima dan menyampaikan informasi 2.3 Memilih media komunikasi 2.4 Melakukan komunikasi melalui telepon.
3. Menerapkan prinsip-prinsip kerjasama dengan kolega dan pelanggan	3.1 Mendeskripsikan kerjasama dengan kolega dan pelanggan 3.2 Menyediakan bantuan kepada pelanggan di dalam dan di luar organisasi 3.3 Memelihara standar penampilan pribadi 3.4 Menerapkan bekerja dalam tim.
4. Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH)	4.1 Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) 4.2 Melaksanakan prosedur K3 4.3 Menerapkan konsep lingkungan hidup 4.4 Menerapkan ketentuan pertolongan pertama pada kecelakaan.

B. KOMPETENSI KEJURUAN

STANDAR KOMPETENSI	KOMPETENSI DASAR
1. Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak	1.1 Mendeskripsikan aplikasi perangkat lunak 1.2 Mengoperasikan aplikasi perangkat lunak dalam mengolah dokumen/ naskah.
2. Mengoperasikan aplikasi presentasi	2.1 Mendeskripsikan aplikasi presentasi 2.2 Menggunakan aplikasi presentasi untuk mengolah bahan informasi.
3. Mengelola peralatan kantor	3.1 Melakukan prosedur pengadaan peralatan kantor 3.2 Menggunakan peralatan kantor 3.3 Memelihara peralatan kantor.
4. Melakukan prosedur administrasi	4.1 Mengidentifikasi dokumen-dokumen kantor 4.2 Melakukan surat-menyurat 4.3 Menata dokumen.
5. Menangani penggandaan dokumen	5.1 Memilih jenis penggandaan dokumen yang sesuai 5.2 Melakukan penggandaan dokumen 5.3 Mendistribusikan dokumen.
6. Menangani surat/dokumen kantor	6.1 Mengidentifikasi jenis-jenis surat/ dokumen 6.2 Memproses surat/dokumen 6.3 Mendistribusikan surat/dokumen 6.4 Memproses e-mail.
7. Mengelola sistem kearsipan	7.1 Menentukan sistem kearsipan 7.2 Menentukan kebutuhan alat dan bahan kearsipan 7.3 Mengimplementasikan sistem kearsipan 7.4 Memelihara sistem kearsipan.
8. Membuat dokumen	8.1 Membuat catatan dikte untuk menghasilkan naskah/dokumen 8.2 Mengidentifikasi kebutuhan dokumen 8.3 Membuat dokumen 8.4 Memproduksi dokumen.
9. Memproses perjalanan bisnis	9.1 Mendeskripsikan perjalanan bisnis 9.2 Melaksanakan penanganan perjalanan bisnis.
10. Mengelola pertemuan/rapat	10.1 Mempersiapkan pertemuan/rapat 10.2 Menyelenggarakan pertemuan/rapat 10.3 Membuat catatan hasil pertemuan/ rapat 10.4 Mendistribusikan hasil pertemuan/ rapat.
11. Mengelola dana kas kecil	11.1 Mempersiapkan administrasi kas kecil 11.2 Membukukan mutasi dan selisih dana kas kecil 11.3 Mendokumentasikan bukti-bukti kas kecil.
12. Memberikan pelayanan kepada pelanggan	12.1 Mendeskripsikan pelayanan prima 12.2 Mengidentifikasi pelanggan dan kebutuhannya 12.3 Memberikan pelayanan kepada pelanggan.
13. Mengelola data/informasi di tempat kerja	13.1 Mengumpulkan data/informasi 13.2 Melakukan pengolahan data/ informasi
14. Mengaplikasikan administrai perkantoran di tempat kerja	14.1 Melaksanakan tata persuratan dan kearsipan 14.2 Melaksanakan administrasi kepegawaian/ketenagaan 14.3 Melaksanakan administrasi keuangan 14.4 Melaksanakan administrasi sarana dan prasarana.

Kurikulum

2015-08-10T21:32:00.001-07:00

Nama Mata Pelajaran	Kelas
I. PROGRAM NORMATIF
1. Pendidikan Agama Islam	X dan XI
2. Pendidikan Kewarganegaraan	X dan XI
3. Bahasa Indonesia	X dan XI
4. Penjasorkes	X dan XI
5. Seni Budaya	X dan XI

II. PROGRAM ADAPTIF
6. Matematika	X dan XI
7. Bahasa Inggris	X dan XI
8. KKPI	X
9. Kewirausahaan	X dan XI
10. IPA	X dan XI
11. IPS	X dan XI

III. PROGRAM PRODUKTIF
A. Dasar Kompetensi Kejurusan
12. Memahami Prinsip-Prinsip Peny. Adm. Perkantoran	X
13. Mengaplikasikan Ket. Dasar Komunikasi	X
14. K3LH	X

B. Kompetensi Kejuruan
15. Mengoperasikan Aplikasi Perangkat Lunak	XI
16. Mengelola Peralatan Kantor	X
17. Melakukan Prosedur Adm.	X
18. Memproses Perjalanan Bisnis	XI
19. Mengelola Pertemua Rapat	XI
20. Mengelola Dana Kas Kecil	XI
21. Berkomunikasi Melalui Telp. Dlm B. Inggris	XI
22. Melakukan Prosedur Adm. Dlm B. Inggris	XI

IV. MUATAN LOKAL
23. Bahasa Jawa	X dan XI
24. BK	X dan XI
25. Tahfidz	XI
26. Tajwid	X
27. B. Arab	XI
28. SKI	X
29. Ilmu Al Qur'an	XI
30. Hadits	XI

Silahkan klik di bawah untuk dapat melihat SK-KD Administrasi Perkantoran

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar Administrasi Perkantoran

brosur penerimaan siswa baru dan daftar inventaris ruang SMK Al Fikri Semarang

2015-08-10T05:48:00.000-07:00

FB : SMK AL FIKRI SEMARANG

Daftar Inventaris Ruang SMK Al Fikri

No	Nama	Jumlah	Keadaan	Keterangan
1.	Ruang Kelas	2	Baik
2.	Ruang Kepala Sekolah	1	Baik	Menyatu dalam satu ruangan
3.	Ruang Tata Usaha	1	Baik
4.	Ruang Guru	1	Baik
5.	Ruang Lab. AP	1	Baik
6.	Lapangan Olahraga	1	Baik
5.	Meja	43	Baik
8.	Kursi	56	Baik
9.	Sofa	1	Baik
10.	Bangku	1	Baik
11.	Etalase	1	Baik
12.	Papan Struktural	2	Baik
13.	Papan Pengumuman	1	Baik
14.	Papan Tulis	2	Baik
15.	Kipas Angin	1	Baik
16.	Dispenser + Galon	1	Baik
17.	Jam Dinding	3	Baik
18.	Lemari	4	Baik
19.	Komputer	2	Baik
20.	Printer	2	Baik
21.	Stopkontak	2	Baik
22.	Bel Sekolah	1	Baik
23.	AC / Pendingin Ruangan	1	Baik

Sejarah berdiri SMK Al-Fikri

2015-08-08T03:46:00.002-07:00

Pendidikan Menengah Kejuruan merupakan jenis penddikan menengah yang secara khusus mempersiapkan tamatanya untuk menjadi tenaga kerja yang terampil dan siap latih, mudah beradaptasi dengan lingkungan dan perubahan serta dapat mengembangkan diri dalam rangka memenuhi kebutuhan dasar kerja diberbagai sektor yang selalu berkembang.

Berkenaan dengan Kebijakan Dikmenjur tentang Reposisi pendidikan kejuruan menjelang tahun 2020 yang didalamnya mengisyaratkan bahwa arah pembinaan dan pengembangan sekolah berorientasi pada penyiapan Sumber Daya Manusia (SDM) yang kemudian para lulusanya diharapkan bukan saja dapat menjadi asset pemerintah namun yang mempersiapkan tenaga kerja yang memiliki kecakapan hidup dan daya saing yang handal untuk menghadapi era global.

Kecakapan hidup yang mesti dimiliki oleh setiap tamatan yang akan terjun ke masyarakat antara lain, kecakapan mengenal diri (personal skill), kecakapan berfikir rasional (thinking skill), kecakapan sosial (sosial skill), kecakapan akademik(academic skill) dan kecakapan kejuruan (vocational skill).

Disisi lain melihat perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi yang sangat cepat, serta untuk menghadapi era yang semakin kompetitif, maka dibutuhkan SDM yang berkualitas, bermoral, mandiri dan bertanggungjawab.

Masyarakat insan pendidikan senantiasa dituntut berpartisipasi untuk dapat lebih meningkatkan perannya dengan berusaha untuk memperbaiki mutu pendidikan dan pengembangan ketrampilan hidup kepada generasi penerus agar berdaya guna dan berdaya saing di tengah-tengah kehidupan masyarakat. Hal ini akan terwujud manakala penyiapan generasi dengan dibekali ilmu pengetahuan, kemampuan dan keterampilan agar dapat hidup mandiri.

Oleh karena itu, upaya peningkatan pendidikan melalui Sekolah Menengah Kejuruan relevan dengan tantangan permasalahan yang dihadapi sebagai berikut:

Pertama : Kebijakan pemerintah dalam rangka pemulihan stabilitas ekonomi indonesia yang sekarang berada dalam kondisi cukup memprihatinkan.

Kedua : Dalam era globalisasi hubungan antara negara di dunia melalui

industrialisasi dan teknologi informasi semakin masif. Hal ini akan membawa

perubahan yang sangat cepat dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi.

Ketiga : Struktur angkatan kerja yang semakin terdidik. Perluasan

kesempatan belajar pada setiap jenis dan jenjang pendidikan mengakibatkan

terus meningkatnya proporsi kerja terdidik dalam struktur angkatan kerja di

Indonesia lebih baik.

Secara fungsional, pendidikan pada dasarnya memiliki tujuan untuk menyiapkan manusia menghadapi masa depan agar dapat hidup lebih sejahtera, baik sebagai individu maupun secara kolektif sebagai masyarakat dan warga negara secara merata.

Undang-undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 pasal 31 ayat (1) menyatakan bahwa setiap warga negara berhak mendapat pendidikan, dan ayat (3) menegaskan bahwa pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional yang meningkatkan keimanan dan ketakwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa yang diatur dengan undang-undang. Untuk itu, seluruh komponen bangsa wajib mencerdaskan kehidupan bangsa yang merupakan salah satu tujuan negara Indonesia.

Semakin pesatnya perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, mutu setiap lembaga/instansi yang bergerak dalam bidang pendidikan harus peka terhadap apa yang dibutuhkan oleh masyarakat. Mempersiapkan lulusan yang berstandar kompetensi dan memiliki jiwa kewirausahaan mutlak diperlukan untuk memasuki dunia kerja atau meneruskan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi yang berkeadilan.

Berdasarkan pemikiran di atas, kami bermaksud untuk mendirikan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) Al Fikri Program administrasi Perkantoran ke wilayah kecamatan Tembalang kota Semarang.