SMK Tri Karya

Profil SMK Tri Karya

2010-06-11T00:00:00.117+07:00

Sekilas SMK Tri Karya
Kami adalah salah satu Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) dengan bidang studi keahlian Teknologi Informasi & Komunikasi (TIK) dan Teknologi & Rekayasa (TR) yang berlokasi di jalan Raya Bojong No. 111 Kelurahan Bojong Kecamatan Klapanunggal Kabupaten Bogor Propinsi Jawa Barat. Kami berdiri karena adanya tuntutan dari masyarakat yang menghendaki lulusannya siap menghadapi pasar bebas AFTA, AFLA dan Globalisasi.
Oleh karena itu kami menyelenggarakan pembelajaran dengan menerapkan Sistem Manajemen Mutu (SMM).
Untuk kepentingan keahlian dan kemandirian lulusannya serta kawasan ini merupakan kawasan pemukiman dan industri baik manufaktur maupun jasa, sehingga kami memilih bidang studi keahlian tersebut. Dimana kedua keahlian ini sangat erat hubungannya dengan perkembangan industri manufaktur ataupun industri rekayasa saat ini.
Dalam mempercepat pengembangan sistem pembelajaran kami bekerjasama dengan beberapa Sekolah Menengah Kejuruan baik Negeri maupun Swasta besar di Kabupaten Bogor.

Profil SMK Tri Karya

01.

No. Pokok Sekolah Nasional

20268426

02.

No. Statistik Sekolah

40-2-02-02-32-180

03.

Nama Sekolah

SMK Tri Karya

04.

Status Sekolah

Swasta

05.

No. SK Pendirian

421/562/Disdik

06.

Tanggal SK Pendirian

30 Desember 2009

07.

Penandatangan SK

Kepala Dinas Pendidikan

08.

Akreditasi

Proses

09.

Alamat

Jalan

Raya Bojong No. 111

RT/RW

04/02

Kelurahan

Bojong

Kecamatan

Klapanunggal

Kabupaten

Bogor

Propinsi

Jawa Barat

Kode Pos

16820

Telp.

021.6822.7970

Website

http://tri-karya.blogspot.com

E-Mail

smk_tri_karya@yahoo.co.id

10.

Kepala Sekolah

Nama

Eka Pahlawati, SE

NIK

19780210.09009

No. Ponsel

0812.8002.8339

11.

Jumlah Guru

Total Guru

PNS

Non-PNS

: 13

Tetap

Tidak Tetap

: 13

12.

Program Studi Keahlian

» Teknik Komputer dan Informatika

» Teknik Otomotif

Data Siswa
Keadaan siswa Tahun Pelajaran 2010/2011 sesuai dengan Program Studi Keahlian adalah sebagai berikut:

No	PROGRAM STUDI KEAHLIAN	JUMLAH ROMBEL DAN SISWA
		KELAS X		KELAS XI		KELAS XII		JUMLAH
		RBL	SISWA	RBL	SISWA	RBL	SISWA	RBL	SISWA
01	Teknik Komputer & Informatika	1	37	1	33	-	-	2	70
02	Teknik Otomotif	1	37	1	35	-	-	2	72
J U M L A H		2	74	2	68	-	-	4	142

Ket:
RBL = Rombel (Rombongan Belajar/Lokal)
Tanggal Update: 07 Juli 2010

Struktur Organisasi
Struktur organisasi SMK Tri Karya Tahun Pelajaran 2010/2011, adalah sebagai berikut:

A.	Struktural

01.	Kepala SMK	:	Eka Pahlawati, SE
02.	Wakasek Kurikulum/Kesiswaan	:	Andreas K. Prangestu
03.	Kepala Kompetensi Tek. Komputer	:	Andreas K. Prangestu
04.	Kepala Kompetensi Tek. Otomotif	:	Syafei, ST
05.	Bimbingan & Konseling	:	Suherti, S.Pd
06.	Pembina OSIS	:	Agus Slamet Mulyadi, S.Pd
07.	Seksi Sarana & Prasarana	:	Sahuri

B.	Tata Usaha

	01.	Keuangan/Bendahara	:	Fitri Nuryati Ningsih
	02.	Staf	:	Aman

Denah Lokasi
Lokasi SMK Tri Karya tepatnya di Jalan Raya Bojong No. 111 Kel. Bojong Kec. Klapanunggal Kab. Bogor (16820) Prov. Jawa Barat.

Lihat Peta Lebih Besar

Program Studi Keahlian

2010-06-09T00:00:00.037+07:00

Kurikulum SMK Tri Karya
Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan. Tujuan tertentu ini meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan kekhasan, kondisi dan potensi daerah, satuan pendidikan dan peserta didik. Oleh sebab itu dimungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada.
Pengembangan Kurikulum SMK Tri Karya yang beragam mengacu pada standar nasional pendidikan untuk menjamin pencapaian tujuan pendidikan nasional. Standar nasional pendidikan terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan dan penilaian pendidikan. Dua dari kedelapan standar nasional pendidikan tersebut, yaitu Standar Isi (SI) dan Standar Kompetensi Lulusan (SKL) merupakan acuan utama bagi satuan pendidikan dalam mengembangkan kurikulum.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 (UU 20/2003) tentang Sistem Pendidikan Nasional dan Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 19 tahun 2005 (PP 19/2005) tentang Standar Nasional Pendidikan mengamanatkan kurikulum pada Kurikulum SMK Tri Karya jenjang pendidikan dasar dan menengah disusun oleh satuan pendidikan dengan mengacu kepada SI dan SKL serta berpedoman pada panduan yang disusun oleh Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP). Selain dari itu, penyusunan Kurikulum SMK Tri Karya juga harus mengikuti ketentuan lain yang menyangkut kurikulum dalam UU 20/2003 dan PP 19/2005.
Panduan pengembangan kurikulum disusun antara lain agar dapat memberi kesempatan peserta didik untuk:

Belajar untuk beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
Belajar untuk memahami dan menghayati.
Belajar untuk mampu melaksanakan dan berbuat secara efektif.
Belajar untuk hidup bersama dan berguna untuk orang lain.
Belajar untuk membangun dan menemukan jati diri melalui proses belajar yang aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan.

Komponen Kurikulum SMK Tri Karya
Komponen kurikulum di SMK Tri Karya terbagi atas beberapa bagian, yaitu:

Struktur dan Muatan Kurikulum SMK Tri Karya

Kelompok mata pelajaran agama dan akhlak mulia
Kelompok mata pelajaran kewarganegaraan dan kepribadian
Kelompok mata pelajaran ilmu pengetahuan dan teknologi
Kelompok mata pelajaran estetika
Kelompok mata pelajaran jasmani, olahraga dan kesehatan

Mata Pelajaran

Pendidikan Agama; Islam/Kristen/Protestan/Hindu/Budha
Pendidikan Kewarganegaraan
Bahasa Indonesia
Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan
Seni dan Budaya
Matematika
Bahasa Inggris
Fisika
Kimia
Ilmu Pengetahuan Alam
Ilmu Pengetahuan Sosial
Ketrampilan Komputer dan Pengelolaan Informasi (KKPI)
Kewirausahaan
Dasar Kompetensi Kejuruan
Kompetensi Kejuruan

Muatan Lokal

Muatan Lokal Produktif
Bahasa Sunda
Pendidikan Lingkungan Hidup

Pengembangan Diri

Karate
Sepak Bola
Pramuka

Program Studi Keahlian SMK Tri Karya
Program Studi Keahlian pada SMK Tri Karya hanya terdiri dari atas 2 (dua), sebagai berikut:

A. KOMPUTER				B. OTOMOTIF
01.	Bidang Studi Keahlian	:	Teknologi Informasi dan Komunikasi	01.	Bidang Studi Keahlian	:	Teknologi dan Rekayasa
02.	Program Studi Keahlian	:	Teknik Komputer dan Informatika	02.	Program Studi Keahlian	:	Teknik Otomotif
03.	Kompetensi Keahlian	:	Multimedia	03.	Kompetensi Keahlian	:	Teknik Kendaraan Ringan

A. Teknik Komputer dan Informatika
Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Informatika bertujuan membekali siswa/i dengan sikap pengetahuan dan keterampilan, agar menjadikan lulusan yang kompeten dalam:

Keahlian dan kemandirian dalam Teknik Komputer dan Informatika, sehingga dapat bekerja baik secara mandiri atau mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.
Mendapat kesempatan dalam berkarir, berkompetisi dan mengembangkan kompetensi dalam keahlian Teknik Komputer dan Informatika, sehingga dapat melanjutkan tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
Memelihara, memperbaiki, merakit, internet, pemograman website/blogger, memasang jaringan, membuat animasi multimedia dengan menggunakan perangkat komputer.

Muatan Lokal Produktif : Drafter

B. Teknik Otomotif
Program Studi Keahlian Teknik Otomotif bertujuan membekali siswa dengan sikap pengetahuan dan ketrampilan, agar menjadikan lulusan yang kompeten dalam:

Keahlian dan kemandirian dalam Teknik Otomotif, sehingga dapat bekerja baik secara mandiri ataupun mengisi lowongan pekerjaan yang ada di dunia usaha dan dunia industri sebagai tenaga kerja tingkat menengah.
Mendapat kesempatan dalam berkarir, berkompetensi dan mengembangkan kompetensi dalam keahlian Teknik Otomotif, sehingga dapat melanjutkan tingkat pendidikan yang lebih tinggi.
Memelihara, memperbaiki, membongkar dan merakit serta peka terhadap perkembangan teknologi otomotif.

Sarana dan Prasarana

2010-06-07T00:00:00.004+07:00

Prasarana SMK Tri Karya
Lokasi kami terletak strategis disisi jalan Raya Bojong No. 111, Kelurahan Bojong Kecamatan Klapanunggal Kabupaten Bogor Propinsi Jawa Barat.
Kami juga merupakan Sekolah Menengah Kejuruan yang sudah memiliki sejumlah prasarana yang relevan dengan program studi keahlian yang disajikan. Prasarana yang ada telah mengikuti perkembangan kebutuhan dan sesuai dengan kebutuhan kurikulum dan ketentuan pendirian sekolah.
Prasarana dengan segala fasilitas yang terencana terlengkapi sesuai dengan Standar Pelayanan Minimal (SPM) dan SKKNI.

Sejumlah prasarana yang telah kami miliki adalah sebagai berikut:

Ruang teori
Laboratorium komputer
Bengkel mekanik otomotif (Workshop)
Ruang tata usaha
Ruang administrasi
Ruang kantor Kepala Sekolah
Lapangan upacara/olahraga
Musholla
Kantin sekolah

Sarana SMK Tri Karya
Kami juga memiliki sejumlah sarana yang relevan sesuai dengan keahlian yang dibuka. Serta mengikuti perkembangan kebutuhan seiring peningkatan mutu lulusan. Dengan demikian dapat mengikuti tuntutan Dunia Usaha/Dunia Industri (DU/DI) dan masyarakat.
Disamping itu secara terencana segala fasilitas telah terpenuhi sesuai dengan Standar Pelayanan Mutu (SPM), SKNNI dan dinamika pertumbuhan dunia usaha dan industri dalam masyarakat.
Sejumlah sarana yang telah kami miliki adalah sebagai berikut:

Komputer jaringan dengan internet akses
Mesin kendaraan Toyota Kijang K4
Mesin kendaraan Toyota Crown

Beasiswa
Kami memberikan berbagai macam beasiswa, diantaranya adalah sebagai berikut:

Beasiswa bagi siswa berprestasi dari Yayasan Pendidikan Tiga Pilar Bogor
Beasiswa bagi siswa berprestasi dari SMK Tri Karya
Beasiswa bagi siswa yang kurang mampu dari BMT Holcim
Bantuan Siswa Miskin (BSM) dari Pemerintah Daerah

Kerjasama Industri

2010-06-06T00:00:00.003+07:00

Landasan Kerjasama SMK Tri Karya
Kami bekerjasama dengan industri di daerah kabupaten Bogor khususnya di Kecamatan Klapanunggal, Gunung Putri, Cileungsi, Jonggol dan Cariu. Sistem kerjasama ini dengan di awali oleh Pendidikan Sistem Ganda (PSG) yang lebih dikenal dengan Praktek Kerja Lapangan (PKL), kemudian hingga pada kelulusan siswa dengan memberikan peluang penempatan dan penyaluran tenaga kerja bagi siswa yang berprestasi dan memiliki kriteria-kriteria tertentu.
Industri adalah suatu wadah bentuk penyelenggaraan pendidikan keahlian profesional, yang memadukan secara sistematik dan sinkron antara program pendidikan di sekolah dan program pengusahaan yang diperoleh melalui kegiatan bekerja langsung di dunia kerja untuk mencapai suatu tingkat keahlian profesional.
Dimana keahlian profesional tersebut hanya dapat dibentuk melalui tiga unsur utama yaitu ilmu pengetahuan, teknik dan kiat. Ilmu pengetahuan dan teknik dapat dipelajari dan dikuasai kapan dan dimana saja kita berada, sedangkan kiat tidak dapat diajarkan tetapi dapat dikuasai melalui proses mengerjakan langsung pekerjaan pada bidang profesi itu sendiri.
Pendidikan Sistem Ganda dilaksanakan untuk memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang profesional dibidangnya. Melalui Pendidikan Sistem Ganda diharapkan dapat menciptakan tenaga kerja yang profesional tersebut. Dimana para siswa yang melaksanakan Pendidikan tersebut diharapkan dapat menerapkan ilmu yang didapat dan sekaligus mempelajari dunia industri.
Tanpa diadakannya Pendidikan Sistem Ganda ini kita tidak dapat langsung terjun ke dunia industri karena kita belum mengetahui situasi dan kondisi lingkungan kerja. Selain itu perusahaan tidak dapat mengetahui mana tenaga kerja yang profesional dan mana tenaga kerja yang tidak profesional. Pendidikan Sistem Ganda memang harus dilaksanakan karena dapat menguntungkan semua pihak yang melaksanakannya.
Industri yang telah bekerjasama antara lain:

Kantor Pemda Kecamatan Klapanunggal - Bogor
PT. Bukaka Teknik Utama
PT. Telekomunikasi Indonesia
PT. Pundarika Atma Semesta
PT. Aspex Kumbong
PT. Federal Izumi Manufacturing
PT. PNE Indonesia

Searah kemajuan hari, kami tetap akan mencari dan menjalin kerjasama dengan perusahaan internasional demi menciptakan tenaga kerja yang terampil, disiplin, siap pakai dan profesional.

Latar Belakang Pendidikan Sistem Ganda (PSG)
Pemerintah melalui Departemen Pendidikan dan Kebudayaan menetapkan kebijaksanaan link and match yang berlaku pada semua jenis dan jenjang pendidikan di Indonesia
Direktorat Pendidikan Menengah kejuruan mendapat tugas langsung dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan untuk mengembangkan dan melaksanakan pendekatan pendidikan dengan sistem ganda pada Sekolah Menengah Kejuruan.
Pendekatan Pendidikan dengan Sistem Ganda sebagai kajian tak terpisahkan dari kebijakan link and match dijadikan pola utama penyelenggaraan kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan yang dimulai pada Tahun Pelajaran 1994/1995. Pada kurikulum SMK Tri Karya tercantum bidang Pengalaman Kerja Lapangan pada program Kejuruan.
Penyelenggaraan Kurikulum SMK Tri Karya sepenuhnya dilaksanakan oleh sekolah, lalu diberikan kesempatan untuk melaksanakan Pengalaman Kerja Lapangan di Industri/Perusahaan dalam waktu antara 1 (satu) hingga 3 (tiga) bulan.
Pada penyelenggaraan Kurikulum SMK yang di mulai pada Tahun Pelajaran 1994/1995 dengan pola utama sistem ganda, pendidikan dimungkinkan dapat di laksanakan di sekolah dan di Industri/Perusahaan semenjak kelas X (sepuluh) sampai dengan kelas XII (dua belas).
Upaya-upaya ini di lakukan dalam rangka mewujudkan peningkatan mutu sumber daya manusia yang memiliki keahlian profesional.

Landasan Hukum
Pelaksanaan Pendidikan Sistem Ganda akan menjadi salah satu bentuk penyelenggaraan pendidikan menengah kejuruan sesuai dengan ketentuan pada Undang-Undang Nomor 2/1989 tentang Sistem pendidikan nasional, dan peraturan Pemerintah Nomor 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan menengah, dan Peraturan Pemerintah Nomor 39 Tahun 1992 tentang Peranan masyarakat dalam pendidikan nasional serta Kepmendikbud Nomor 080/U/1993 tentang Kurikulum SMK.

Karir dan Ketenagaan

2010-06-05T00:00:00.002+07:00

Tenaga Pendidik
Kami selalu mengutamakan Sumber Daya Manusia (SDM) yang memiliki kualifikasi, komitmen dan profesional. Dimana Sumber Daya Manusia harus mampu menerapkan sistem manajemen mutu dalam semua kegiatan dan mampu mengelola informasi dengan komputer selain keahlian akademik. Serta dapat memberikan beberapa tambahan pelajaran diluar mata pelajaran pokok yang berguna dalam membentuk tenaga kerja menengah yang dibutuhkan di industri.

Tenaga Kependidikan
Tenaga kependidikan atau tenaga yang diperbantukan demi lancarnya suatu manajemen maupun Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di sekolah atau lebih dikenal dengan staf Tata Usaha.
Staf Tata Usaha kami memiliki kompetensi pada bidangnya masing-masing, beroyalitas tinggai dan juga merupakan staf tetap. Hingga dapat menciptakan suatu suasana yang kondusif dalam suatu manajemen yang sedang berjalan.

Peluang
Dalam penyempurnaan suatu manajemen baik pada Tenaga Pendidik atau Tenaga Kependidikan, maka kami tidak menutup kemungkinan untuk memberikan peluang bagi Tenaga Pendidik untuk dapat bergabung bersama kami, dengan beberapa kriteria seperti tersebut di bawah ini:

Pria/Wanita
Minimal S1 Teknik/MIPA/IKIP
Fresh graduate/pengalaman
Lebih diprioritaskan menguasai Matematika, Fisika & Kimia untuk SMK
Mampu mengoperasikan komputer
Disiplin
Bersedia memperdalam penguasaan akademis sesuai bidang yang diajarkan pada siswa/i
Dapat menyusun Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Dapat menjadi motivator bagi siswa/i

Jika Anda berkeinginan untuk maju dan meningkatkan kualitas pribadi, bersemangat serta pekerja keras, maka Anda dapat bergabung bersama kami, meniti karir dan mengembangkan talenta Anda.
Anda dapat mengirimkan lamaran Anda atau Curriculum Vitae (CV) dan pasphoto warna (4 x 6 cm) Anda ke alamat seperti pada Header Blogger ini atau dapat mengirimkan E-Mail ke:
smk_tri_karya@yahoo.co.id
File penyerta (attachment) dalam bentuk Portable Data Format (PDF).

Seputar Dunia

2010-06-02T00:00:00.043+07:00

Dunia Kita
Diberbagai belahan dunia selalu mengandung cerita maupun kisah yang unik diantara bentangan jaman. Dari peradaban, heroik, romantik, keajaiban hingga ke jaman teknologi tak pernah luput akan suatu kisah baik yang lagenda maupun sejarah.
Oleh karena berbagai bentuk ragam keunikan manusia dan berbagai pola tinggal dan cara hidupnya, maka ada sebagian yang tergores dalam catatan dunia yang akan dikenang oleh jaman dan tak pernah lekang oleh waktu.
Ada beberapa kisah yang dapat disajikan tanpa unsur nuansa politik maupun ras adalah:

Zhang Da
Ada seorang anak di China pada 27 Januari 2006 mendapat penghargaan tertinggi dari pemerintahnya karena dinyatakan telah melakukan “PERBUATAN LUAR BIASA”. Diantara 9 (sembilan) orang peraih penghargaan itu, ia merupakan satu-satunya kanak-kanak yang terpilih dari 1,4 milyar penduduk China. Yang membuatnya dianggap luar biasa ternyata adalah perhatian dan pengabdian pada ayahnya, senantiasa bekerja keras dan pantang menyerah, serta perilaku dan ucapannya yang menimbulkan rasa simpati.
Sejak ia berusia 10 tahun (tahun 2001) anak ini ditinggal pergi oleh ibunya yang sudah tak tahan lagi hidup bersama suaminya yang sakit keras dan miskin.
Sejak itu Zhang Da, demikian nama anak itu, hidup dengan sang ayah yang tidak bekerja, tidak bisa berjalan dan sakit-sakitan. Ia masih terlalu kecil untuk memikul tanggung jawab yang berat itu, namun ia tetap berjuang.
Ia bersekolah dengan berjalan kaki melewati hutan kecil. Karena belum sarapan, diperjalanan itu ia makan daun-daun, biji-bijian dan buah-buahan yang ia temui. Kadang ia mencoba memakan sejenis jamur atau rumput, sehingga ia tahu mana yang masih bisa diterima lidahnya dan mana yang tidak. Pulang sekolah, ia bekerja membelah batu-batu besar. Upah sebagai tukang batu digunakan untuk membeli beras dan obat-obatan untuk ayahnya.
Setiap hari ia menggendong ayahnya kekamar mandi, menyeka dan juga memandikan ayahnya. Ia membeli beras dan membuatkan bubur untuk makan ayahnya.
Segala urusan ayahnya lainnya pun ia yang mengerjakannya sendirian. Obat yang mahal dan jauhnya tempat berobat membuat Zhang Da berpikir untuk menemukan cara terbaik untuk mengobati sang ayah. Ia pun belajar tentang obat-obatan melalui sebuah buku bekas yang ia beli. Ia mempelajari bagaimana seorang suster memberikan suntikan. Setelah merasa mampu, ia sendiri yang menyuntik ayahnya.
Ketika acara penganugerahan penghargaan tersebut berlangsung, pembawa acara bertanya apa yang diinginkan Zhang Da "Apakah uang atau lainnya. Disini ada banyak pejabat, pengusaha, juga ada ratusan juta penonton telivisi, mereka bisa membantu mu!" Namun apa yang dikatakan Zhang Da sungguh mengejutkan siapapun, ia hanya berkata, "Aku hanya ingin Mama ku kembali!".
Kisah di atas bukan saja mengharukan namun juga menimbulkan kekaguman. Seorang anak berusia 10 tahun dapat menjalankan tanggung jawab yang berat selama 5 tahun. Kesulitan hidup telah menempa anak tersebut menjadi sosok anak yang tangguh dan pantang menyerah. Zhang Da boleh dibilang langka karena sangat berbeda dengan anak-anak modern. Saat ini banyak anak yang segala sesuatunya selalu dimudahkan oleh orang tuanya. Karena alasan sayang, orang tua selalu membantu anaknya, meskipun sang anak sudah mampu melakukannya.
Sebenarnya potensi anak sering muncul justru ketika ia ditempa kesulitan. Jika langkah anak dalam menuju dewasa selalu dimudahkan maka segala kreativitas dan daya juangnya pun tiada pernah akan tumbuh. Oleh karena itu pahamilah pepatah ini, "Jangan memudahkan hidup anak hari ini, karena dapat menyulitkannya dikemudian hari".

Chat

2010-06-01T00:00:00.000+07:00

Chat
Anda dapat mengirimkan pesan singkat secara on-line dan instan via chat ini antar pengunjung. Di site ini ada beberapa aplikasi chat yang memiliki fungsi yang berbeda-beda tetapi mempunyai tujuan yang sama. Kembali kepada anda yang menggunakan fasilitasnya.
Anda juga dapat mendeteksi keberadaan lawan chatting dengan melihat melalui Recent Visitor Locations di atas Status Bar jendela site ini.

Beberapa persyaratan penggunaan chat antara lain adalah tidak menyinggung politik, pemerintah, agama, ras maupun memberikan tekanan, ancaman ataupun kesan negatif ke sesama pengunjung!
Dalam chat ini, pengunjung agar saling menghargai dan tetap menjaga etika dalam berkomunikasi.

Chat Umum

Chat Privasi

Bila ada kata-kata yang tidak berkenan kami akan segera menghapusnya!