Sociologismo Latinoamericano

“El Banderín del Nono”, Carta abierta a los Gerentes de Audax Italiano La Florida S.A.D.P. « Charla Técnica - Sobacando el fútbol

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 27 Mar 2012 05:55:00 PDT

“El Banderín del Nono”, Carta abierta a los Gerentes de Audax Italiano La Florida S.A.D.P. « Charla Técnica - Sobacando el fútbol

El Banderín del Nono | Los Tanos | Sitio web oficial del hincha de Audax Italiano

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 27 Mar 2012 05:55:00 PDT

El Banderín del Nono | Los Tanos | Sitio web oficial del hincha de Audax Italiano

El Banderín del Nono

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Wed, 14 Mar 2012 06:29:00 PDT

Carta abierta a gerentes S.A.D.P.

¿Qué tiene de especial Audax Club Sportivo Italiano? que es un club "herencia", es integrador, identitario, se recibe con cariño e incorpora a cada integrante de la familia a una sana pasión, rescatando el verdadero sentido del fútbol y su sentido gregario. A.C.S.I. es un club que genera cariño en la comunidad, no presenta anticuerpos, es fundador del fútbol chileno, tal como Magallanes, Wanderers, Vial o "el Morning", su rica historia es parte de la cultura popular chilena, que durante la primera mitad del siglo XX, generaba afición y admiración desde el mercado central hasta el stadio italiano. Zizinho, el 10° mejor sudamericano del siglo, e ídolo de Pelé, decidió terminar su carrera aquí y luego ser su técnico, similar camino tomo el campeón del mundo y reemplazante de Maradona, Claudio Borghi, se suman a estos ilustres el mejor extranjero de todos los tiempos en la liga mexicana, Carlos Reinoso, y el mejor jugador de América y uno de los mejores en la historia de Paraguay, Salvador Cabañas. Luego vino la gira por las tres Américas en 1932 siendo uno de los primeros equipos chilenos en viajar al extranjero, al igual que Colo-Colo revoluciono los sistemas tácticos y de entrenamiento del semi-profesional fútbol chileno con la incorporación del entrenador húngaro Ladislao Pakodi, quien dirigió al primer traspaso del fútbol chileno (Carlos Giudice al Peñarol), entre otros grandes nombres, como Adelmo Yori, y por aquellos años el mejor portero después de Livingstone, Daniel Chirinos, cierro omitiendo injustamente otros nombres la lista, con el rompe redes histórico del Atlético de Madrid, Francisco "Paco" Molina.

Me encantaría pensar que los actuales gerentes de la S.A.D.P. conocen esta historia y la atesoran, como cada familia audina que se identifica con el "club ciclista italiano". Si su deformación profesional no permite este romanticismo, pasemos a las estadísticas, Audax Club Sportivo Italiano es el equipo chileno de mejor rendimiento en la Copa Libertadores (en términos de proporción) obteniendo el 50% de los puntos en disputa, y el equipo chileno que ha conseguido más triunfos en la copa continental (42,9%). También es el único equipo chileno invicto en Copa Sudamericana y la valla menos batida (0.5 pp), con un rendimiento excepcional que nos deja como recuerdos la victoria sobre Sao Paulo en Santiago y ser el primer equipo chileno (Chile 3) en superar el repechaje para acceder a la Copa Libertadores.

Si, así recibieron el club los actuales gerentes, quienes prontamente se dedicaron a vender a las figuras de aquel plantel y a hacer poco por retener a los más experimentados, de esta forma partieron Di Santo (U$ 3.5),Crovetto, Villanueva (U$ 5.9),Cereceda (U$500.000), J. Carrasco, Moya, luego vendría Orellana (U$2.5), Johnny Herrera (US 680 mil) y Mauro Olivi (US 1 millón), el préstamo de Medel y las particulares ventas a "empresarios argentinos" que negociaban con clubes de la propia competencia nacional (Cristián Vilches US 1.100 millones, Rieloff) .Finalmente vio en Matías Campos Toro (US 1.25 millones) y Bryan Carrasco (US 500 mil) sus últimas transferencias más importantes, lo que redondea un ingreso de US$20 millones, siendo uno de los clubes que más vende en jugadores al extranjero después de CC-UCH.

Por esto no entiendo la política de fichajes actual, tenía la esperanza que Add points y la alianza Mundo Fútbol 3.0 permitiera el arribo de jugadores de Racing y Lanus (ARG), del Almería, Granada(ESP), Sporting Cristal (PER), pero ha sido todo lo contrario, jugadores de bajo nivel o al final de sus carreras han formado parte del plantel, destacando la anécdota de Luis Nuñez, a quien se le cancelo un sueldo mensual por entrenar (La gerencia desconocía la norma FIFA de firmar por tres clubes en un año). Atrás quedaron los años del dirigente noble que partía en su auto a regiones o a Mendoza a ver partidos del ascenso o de juveniles inclusive, como Cantergiani y su fiel escudero Berrios, que sabían de un "pelado" de San Antonio, goleador pero deprimido en Quillota, de un talentoso "10" desechado por Católica que volvía a La Serena, de un paragua goleador que ascendía con el 12 de Octubre, o de un flaco, un niño que pintaba para centro delantero gracias a su estatura en las inferiores de Godoy Cruz.

Por eso no concibo la situación actual del club, pese a que la S.A.D.P. recibió a Audax en su mejor momento histórico, participando en competencias internacionales y recibiendo ingresos millonarios por las ventas de sus figuras, no comprendo sus gastos, quizás por ignorancia o no saber de contabilidad, leo las memorias institucionales del 2008-2009-2010 y me dejan más dudas. La concesión de un estadio municipal, remodelado con fondos del Estado (Bicentenario), los ingresos por el arriendo para conciertos, la ausencia de un auspiciador central en la camiseta por más de cinco años, un gerente general que en un año se duplica el sueldo (M$43.867 anual 2008 a M$86.520 anual 2009), tampoco comprendo cómo el 16 de junio de 2009, Audax Italiano La Florida S.A. pasa a manos de Upstar S.A. en un 69%, corríjanme si me equivoco pero eso me parece concentración (FNE), mas aun considerando que el siguiente dueño tiene 3 veces menos acciones (18,68% Valentin Cantergiani), si al menos la inversión en el club fuese proporcional al número de acciones, sería comprensible comparando por ejemplo con la liga italiana, en donde ciertas familias dominan los destinos de ciertos clubes, pero este no es el caso. Que el terreno de “El Peñon” propiedad de Deportiva Audax S.A. pase a un contrato de arrendamiento por 50 años (UF 350 anual), insisto en mi ignorancia pero es como sacarse plata de un bolsillo para ponérselo en el otro.

Pero por sobre todas las cosas me parece un muy mal negocio el contrato firmado con la empresa Add Points S.A. quienes ofrecen un “grupo de trabajo de inteligencia empresarial”, fijando sus remuneraciones en un 20% de cada venta de jugadores de la institución, creo que hasta el momento la intelligenza no se ha reflejado en los refuerzos, en los rendimientos individuales y menos en el colectivo, por el contrario, deja la sensación en el hincha de una depredación absoluta de “el bosque” sin dejar siquiera un arbusto para la sombra.

No siento odiosidad hacia esta gerencia, por el contrario deseo realicen la mejor de las gestiones para la administración del club de mis amores, comprendo absolutamente la lógica mercantil del futbol mundial que no permite siquiera que los “frutos” estén suficientemente maduros antes de su exportación, pero no debemos repetir la historia ejemplificadora de River Plate (bien lo sabe Labruna), ni convertirnos en un “invernadero de futbolistas” como el Udinese que transfiere jugadores pero nunca logra nada, no se pueden echar por la borda 100 años de historia, ese relato particular lleno de mística que nos legaron padres y abuelos, convencidos y apasionados por su “audita” en las buenas y en las malas, viajando a regiones, en segunda división, con un banderín en el cuarto del patio, la calcomanía en el auto y ese carnet de socio antiguo mitad cuerina mitad plástico, no podemos rechazar nuestra herencia ni los momentos felices que hemos vivido sobre un tablón de madera junto a nuestra familia y amigos, con el termo de café, con las rifas de entretiempo para cooperar con la escuela de fútbol, con este equipo sufrido y esforzado que convierte cada gol en una catarsis del espíritu y la esperanza…verde que te quiero verde.

Un Tano de Corazon

Citado en Venezuela: Fútbol Llanero II Parte

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Sun, 26 Feb 2012 14:25:00 PST

El futbol llanero. (Parte II)

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13 Dic 11 | Oscar Amezquita Ugalde | Clasificado en Deportes | 3 Comentarios »

Aquí no hay “carritos de las desgracias” como en los estadios. Sus compañeros lo levantan y sacan del campo. Dos integrantes de su equipo discuten sobre quién cobrara el penalti. El tirador indiscutible, en este momento no puede hacerlo. La pelota pasa 30 centímetros por arriba de la portería. El público cambia el grito de gol por el de “¡pendejo!”

Poco a poco empieza a recobrar el sentido. El seguidor número uno del equipo está a su lado y le ofrece un trago de su cerveza, una caguama 25% más. Bebe, pasa el trago amargo y sacude la cabeza. Se da cuenta que tiene un gran raspón en la rodilla derecha y, casi de manera automática, empieza a enjuagarse la herida con el líquido de cebada.
Se incorpora y quiere volver al juego. Su entrenador le dice que siga sentado, que descanse, le informa que ya ha sido sustituido. Se encuentra muy frustrado, él quiere seguir, ayudar a que su equipo triunfe. A su mente llegan las palabras que el ex seleccionado Nacional –y actualmente comentarista deportivo, con pretensiones de cómico- Luis García dijo en una entrevista a J.M. Servín: “A la mayoría de los jugadores mexicanos les da exactamente lo mismo si empatan, ganan o pierden. Eso es real, el futbolista mexicano no es competitivo, ahí se pierde la pasión. Si cualquier resultado te da lo mismo, la pasión es lo de menos” (Complot. Op. Cit.).
Él no es así –se dice mentalmente-, nunca será como uno de esos futbolistas supuestamente profesionales que han sido tragados por la fama, ese éxito efímero y lleno de soberbia. Ahora está en el llano, pero siente -apoyado por los comentarios de otros futbolistas y de un entrenador de la tercera división que le veía cualidades- que él podría ser un verdadero profesional, pero siempre muy bien centrado, con los pies en la tierra. Nunca creyó esas palabras que señalan que Diego Armando Maradona es “uno de los mayores mitos que surge desde las orillas, en el máximo contexto de pobreza y aparece con sus gambeteadas convirtiéndose en un héroe, en un icono nacional, un referente de los intereses de clases” (Andrea González. Generación. Op.Cit.).
Sacude la tierra de su playera, short y calcetas. Maldice su suerte y a los jugadores sudamericanos. Esto último se debe al artículo de Norma Sandoval “¿Está muriendo el futbol mexicano?” Donde leyó (y vio la fotografía de César “El Chelito” Delgado) que, “acusados con frecuencia de impedir el desarrollo del futbol mexicano, de echarlo a perder, de que en sus países son unos desconocidos que llegan a pasarse de listos a México, de ser unos bultos advenedizos y de quitarles oportunidades a los jugadores nacionales. Actualmente los futbolistas sudamericanos ocupan las posiciones clave en el campo de juego: centros delanteros y medios. Estos extranjeros están en México de paso, sólo vienen a llevarse el dinero, están pensando en otro lado, por lo tanto no funcionan como deben y se van” (Revista Día Siete. Núm. 214. S/N).
“¿Por qué aceptamos esto?” Se pregunta mientras sigue meditando y tratando de olvidarse del dolor. Recuerda más palabras de Luis García: “Es por formación, educación y cultura. Somos cómodos: la afición es tan noble que no pasa nada, aunque pierda su equipo tres a cero le piden autógrafos a los jugadores después del partido. Realmente, jugar en el futbol Mexicano no implica mucha exigencia, es una realidad que hay que aceptar” (Complot. Op.Cit).
Los lamentos y mentadas de madre lo regresan a la realidad. El equipo visitante a metido gol. Lo que faltaba, más dolor. Aunque esta vez no es físico. Mejor ser cocido a patadas pero no recibir un gol en la final, faltando 5 minutos para la conclusión del encuentro. El anotador va y se abraza con sus compañeros, vale la pena, ya lo dijo el mismísimo Hugo Sánchez: “meter un gol es mejor que tener un orgasmo”.
Se escucha el silbatazo final. Absoluta humillación: ser derrotado en casa por la localidad vecina, delante de tu gente, familiares y amigos. Una pregunta taladró su cerebro: “¿Qué es lo que significa el futbol?” Claudia Mejía, tenía nuevamente la respuesta: “Antropólogos, Sociólogos, Psicólogos de masas, escritores, han postulado entre otras teorías que simbolizan en un sentido profundo el ritual de la partida bélica de una tribu contra otra, o tal vez más aún: vendrían siendo en algunos casos el sustituto simbólico de la guerra, el espacio para la catarsis nacionalista, e incluso el ritual que sustituyó la partida de cacería, actividad exclusiva de los varones de la tribu. En conclusión es un juego donde uno puede enfrentarse, destruir simbólicamente al contrario, ganar la supuesta guerra exorcizando los profundos sentimientos de violencia naturales de los humanos pero, sin necesidad de llegar al auténtico derramamiento de sangre” (Sacbé. Op. Cit.).

Por increíble que parezca, algunos de los jugadores derrotados se encuentran derramando lágrimas; otros se bajan sus calcetas, aflojan las agujetas de los zapatos y se dirigen a tomar cerveza, a discutir lo que pasó en el encuentro. “Hay cierta función social que le cuelgan al futbol, como un deporte que podría alejar de ciertos vicios a la población, particularmente del alcoholismo. Esperando así que este juego provocara condiciones más saludables para una población popular en condiciones francamente deplorables” (Andrés Parra López. Sociología del futbol. Tesis de Licenciatura. Santiago de Chile. 2007).

El delantero lesionado pasa junto a ellos, le ofrecen un trago pero él no voltea siquiera a mirarlos. Sube a su camioneta. Espera a que su mujer e hijos hagan lo mismo. La pareja no dice ninguna palabra durante el transcurso. El silencio sólo es roto por el golpeteo de pies que los niños hacen en la parte trasera del vehículo. La furia hace que las manos las lleve trabadas en el volante. “El futbol siempre producirá, en la cancha y fuera de ella, pasiones encontradas e insalvables, frustraciones amargas y victorias pírricas y efímeras” (Rogelio Villareal. Op. Cit.).
Antes de entrar a la casa, los niños le piden a su padre que los llevé a la tienda. Un infante escoge un yogurt de fresa que tiene impresa la foto del portero de la selección nacional, un tipo con cabellera rizada que perfectamente pudiera ser confundido con algún guitarrista de una banda de rock comercial o algún galancete de telenovela de las 6 de la tarde; el otro opta por un refresco -de liquido color negro, ¿influencia sobre el nuevo color del uniforme- en cuya lata aparecen las imágenes de los, supuestamente, mejores jugadores de este país. La ilusión de unos niños reducida a una serie de productos masificados, plastificados, desechables y artificiales (¿alguna alegoría a los seleccionados?). “Héroes con un aparato de mercadotecnia capaz de convertirlos en leyenda. Su figura aparece en todos lados. Todos los medios masivos de comunicación siguen sus movimientos a diario” (Jorge Angulo. Complot. Op.Cit.).
Finalmente en casa. Ella sirve la comida y él enciende la televisión para ver un partido de la Selección mexicana. A los 30 minutos el joven padre de familia salta de la silla -el dolor no importa en ese momento-, el equipo mexicano anota el primer gol. Mientras ve las múltiples repeticiones del tanto, también se ve a sí mismo, anotando un gol en un mundial, vistiendo la camiseta verde y haciendo que millones de mexicanos pongan sus esperanzas en él. Una enorme sonrisa lo acompaña de nuevo, se abraza con su esposa e hijos, ¿Será verdad que el futbol nos une? Cuando se tranquiliza un poco vuelve a reflexionar sobre una frase del misántropo y escritor colombiano, Fernando Vallejo: “Cuando la humanidad se sienta en sus culos ante un televisor a ver veintidós adultos infantiles dándole patadas a un balón no hay esperanzas”. ¿Qué habrá querido decir?
No hay tiempo para responder, el delantero del “Tri” remata de cabeza y marca el segundo gol. Lo que unas horas atrás era una gran frustración para un goleador de futbol llanero, ahora se ha vuelto euforia gracias a un delantero profesional, que tiene por apodo –herencia de su padre- el nombre de un vegetal. Las palabras de este nuevo héroe nacional cobraban fuerza “vamos a dejar de ser la selección del ya merito”.
amezquita27@hotmail.com

Barca avanza de ronda en la CEC

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Wed, 15 Feb 2012 05:44:00 PST

Con dos goles de Alexis Sanchez y uno de Lio Messi, el Barca derrota a domicilio al Bayern Leverkusen.

Esperandolo a Tito

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 07:08:00 PST

¿exito a toda costa? respeto en el deporte

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 06:51:00 PST

Respeto: Campaña FA

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 06:48:00 PST

El fútbol desde adentro de la cancha

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 06:46:00 PST

Joga Bonito

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 06:45:00 PST

Ingeniosa campaña de Marketing Deportivo

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 06:43:00 PST

La pelota se tiñe de rosa. Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 06:40:00 PST

http://www.efdeportes.com/efd120/la-pelota-se-tine-de-rosa.htm

Resumen El fútbol es considerado el principal espacio masculino, encadenado a la identidad del hombre latinoamericano. Pero en tiempos en que la mujer ha logrado posicionarse en el poder político y económico, todavía presenta ciertas distancias con el deporte. Las futbolistas nacionales están viviendo un proceso mundial contracultural integrando los valores socioculturales femeninos al deporte, se derriban mitos y prejuicios, convirtiendo al fútbol en el deporte más transversal de todos, un juego que no hace diferencias por clase social, raza, edad ni género. Se ha dispuesto por objetivo general de esta investigación, Identificar las valoraciones socioculturales que afectan la practica del fútbol en mujeres. El cuestionario realizado a las futbolistas consta de 55 preguntas (abiertas y cerradas), integrando en su interior una escala de tipo Likert dividida en afirmaciones de tipo machista y otras de tipo valórica. La futbolista chilena comienza a practicar este deporte a partir de los 10 años, preferentemente en el colegio, reforzado por el club y la familia. Comienzan en posiciones de ataque dentro del campo, para luego desarrollarse en otras posiciones. Dedican 6 horas a la semana, y esperan que ni la maternidad, ni la vida en pareja, ni el trabajo interrumpan este ritmo. Muy contrarias a las afirmaciones machistas, pero no tanto para las conservadoras, han sentido rechazo sólo en el rol de novia. No se sienten incentivadas por nadie en particular, significan al fútbol primariamente como una forma de educación y disciplina para la vida, y luego como una forma de recrearse. Palabras clave: Fútbol femenino. Identidad. Sociedad. Deportistas. Género.
	http://www.efdeportes.com/ Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - N° 120 - Mayo de 2008

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Introducción
Las chilenas, ¿Amazonas o Valkirias?
    Que las mujeres practiquen deporte (no ejercicio¹) en Chile es parte de una batalla en que pocas guerreras amazonas (como las futbolistas) logran sortear las barreras culturales, sociales y también prácticas que impone una sociedad con rasgos patriarcalistas. La figura más común y ajustable a la realidad de la fémina criolla es la Valkiria.

    Cuenta la mitología nórdica, que bellas doncellas rescataban a los guerreros de la batalla para llevarlos a sus aposentos y allí sanar heridas y recuperar energías para volver a la brega. A varios cientos de kilómetros de distancia de aquel relato, la mujer chilena reparte su tiempo entre casa, niños, marido y trabajo, en el marco de una cultura machista que profesa que un plato de comida caliente debe estar esperando al "guerrero" (hombre chileno) en su vuelta a casa.
    El proceso histórico de igualación no ha sido fácil recién a mediados del siglo XX la mujer pudo votar en una elección presidencial, en las últimas décadas del pasado siglo comienza a optar a cargos de poder en el ámbito público y privado, para comenzar el siglo XXI con una presidenta mujer.
    Pese a estas barreras la fémina criolla se ha destacado a nivel mundial consiguiendo los primeros trofeos de nuestra alicaída identidad, así Anita Lizana es la primera deportista nacional en conseguir un título internacional ganando el torneo Forest Hill (1937), similar a lo que hoy sería el U.S. Open, la delgada tenista sería recibida con vítores y aplausos en el palacio de La Moneda, en lo que constituye el primer acto de celebración deportiva en el palacio de gobierno. Gabriela Mistral, olvidada a veces a favor de bates masculinos, es nuestro primer premio Nóbel de literatura, tal como Teresa de los Andes es nuestra primera santa.

Estadio del estudio
    Lamentablemente hoy en día, las mujeres chilenas presentan preocupantes índices de sedentarismo que se repiten en una medición tras otra²:

    Sin embargo las mujeres chilenas no siempre han tenido esta distancia con el deporte. A mediados del siglo XX, Marlene Ahrens en el 56 en Melbourne se sube al podio Olímpico, y las benditas cesteras³ siempre protagonistas durante décadas en sudamericanos y panamericanos.
    La imagen de la mujer deportista continúa aun siendo errada y difusa, en la política pública del deporte, pareciera que la mujer y los discapacitados formaran parte de la misma población objetivo (Incentivar la participación de la mujer y los discapacitados en programas de desarrollo deportivo y actividad física). Considerar a la mujer bajo los mismos objetivos y programas que la población discapacitada sugiere lecturas negativas.
    Estos errores conceptuales, están siendo reparados en la práctica con históricas inversiones en infraestructura deportiva, con valores que alcanzan los $9.769.966.657 pesos chilenos ($1.800.000.000 es el aporte estatal al monto anteriormente presentado). Los cuatro estadios beneficiados (Municipal de la Florida, Nelson Oyarzún de Chillan, Francisco Sánchez Rumoroso de Coquimbo y Germán Becker de Temuco) serán sedes del próximo mundial femenino sub-20 a realizarse en el país el próximo mes de Noviembre.
    Se estima que a nivel global 26 millones de mujeres practican Fútbol formalmente, mientras en Chile no existe un número definido y claro, con márgenes que van desde las 69.395⁴ hasta las 138.500⁵, ciertamente las chicas que participaron del sudamericano Sub-17 durante el mes de Enero del presente año, forman parte de estos datos.

    Cabe destacar que las futbolistas que participaron en el estudio cumplen con la definición de practicante deportivo entregada por la Organización Mundial de la Salud, esto es que realicen actividad física y deporte al menos 3 veces por semana con una duración mínima de 30'.
    Es interesante consignar también, que el 22,6% de las futbolistas de la muestra practicaron un deporte anterior al fútbol. Con una edad de inicio promedio de 7.24, el porcentaje anteriormente mencionado de deportistas practicó gimnasia o atletismo mayoritariamente en lo que refiere a deportes individuales, y Básquetbol o Voleibol en lo que refiere a deportes colectivos.

Crónica de gambetas a defensas y prejuicios
    Estas valoraciones socioculturales, en la práctica se transforman en prejuicios. El primero es considerar a la mujer bajo una imagen de pasividad y debilidad, imagen que tiene dos consecuencias, la primera es la aseveración de incapacidad o discapacidad para realizar ciertas actividades⁶, la segunda encadena el concepto de feminidad a conductas alejadas de lo público, más bien de bajo perfil, vinculadas a los aspectos biológicos.
    La aparente debilidad, anula las posibilidades de desarrollo de la deportista, si bien existen claras diferencias en musculatura, fuerza y velocidad, la mujer puede desarrollar otras habilidades, particularmente en deportes vinculados a lo lúdico como el fútbol, no se necesita realizar mayor análisis para constatar que la mujer tiene mejor coordinación y flexibilidad que el varón.
    La común acusación de "masculinizarse" a través del fútbol, pierde fundamento, si consideramos que la futbolista recién esta generando condiciones propias de su género en este deporte. La apertura y perseverancia de dirigentas y jugadoras, han hecho del FEM⁷ una disciplina propia, con un trabajo serio y organizado. En términos prácticos, la futbolista esta generando su imagen del fútbol, y las propias niñas van imitando a destacadas jugadoras, como Marta da Silva y Mia Hamm.
    No es que se masculinicen, sino es que hasta hace un tiempo no existían otros códigos para comunicarse y comportarse en la cancha que no fueran los masculinos⁸, hoy se han generado y se continúan desarrollando.
    Una tercera "Valla sociocultural", es pensar que las mujeres están "jugando a jugar fútbol", esto es, que la práctica deportiva del fútbol por parte de las mujeres, es aun considerado como algo meramente lúdico, o de tiempo libre, sólo una entretención pero "nada serio". Craso error, la mayoría de estas deportistas (33.3%) significan al fútbol como un medio de educación y disciplina para la vida. Un juego, una entretención pasajera, no requeriría de la dedicación y perseverancia que presentan estas deportistas quienes entrenan un promedio de 14,8 horas semanales, dos tres veces a la semana, con horarios que incluso superan las 22 hrs.
    Esta visión del FEM⁹ como algo esporádico, cuasi-moda, no permite por ejemplo mantener los auspicios, ni mantener en el tiempo una liga establecida y competitiva. Si bien la realización de competencias internacionales en el país es un gran avance, se corre el riesgo que anunció Pinto Santa Cruz¹⁰ en el siglo pasado, Chile es un caso de desarrollo frustrado por avanzar dinámicamente en un área, sin el cuerpo o la base que le acompañe, cayendo así en una contradicción y posterior crisis.
    Las selecciones nacionales femeninas, representan lo mejor de nuestras jugadoras, en un sistema de detección de talentos más improvisado que organizado, las seleccionadas fueron escogidas de diversos torneos, e incluso algunas llegaron en forma particular al complejo ANFP en Quilín a probar suerte.
    La visión del FEM, como una casualidad, y no como una disciplina organizada, a ratos se vincula con cierto machismo, y con lo que Bourdieu identifica como "el poder de lo dado", no permitiéndoles a los clubes permanecer por un largo tiempo en campos de entrenamiento e instalaciones. Horarios inadecuados, restantes a la utilización del fútbol masculino es uno de los problemas, además de las constantes mudanzas que perjudican la asistencia de las jugadoras, sobre todo las menores que no pueden o no les es permitido por los padres desplazarse a mayores distancias¹¹.
    La futbolista chilena es bastante joven, con una edad promedio de 18 años. Nivel educacional de enseñanza media, solteras, cristianas católicas y de clase media en su mayoría, un perfil que no dista de la chilena común, y que desde ya cierra las puertas a variables intervinientes en la relación de estas mujeres y la práctica del fútbol.
    Si bien presentan un alto rechazo a las afirmaciones de tipo "machistas", no deja de llamar la atención que un 5% de las encuestadas considere que el fútbol "no es un deporte femenino" ó que la mujer "pierde la feminidad jugando al fútbol". Respecto a las afirmaciones "conservadoras", la mujer es consistente en su lógica liberal y mantiene el rechazo, sin embargo los equilibrios cambian, y las alternativas de respuesta presentan resultados ya no tan hegemónicos, así 7 de cada 10 mujeres están de acuerdo con la entrega de la píldora del día después mientras el aborto terapéutico se acepta en 3 de cada 10 jugadoras, en términos simples las futbolistas rechazan esta opción.
    En cuanto a vivir la sexualidad y el atractivo físico, las futbolistas consideran que una vestimenta más demostrativa no significa una oferta para el sexo opuesto, sino un proceso que tiene que ver más con la autoestima propia. Proceso que considera que experimentar con distintas parejas antes del matrimonio no conforma pecado o una inmoralidad, sino parte de un crecimiento personal - experiencial.
    ¿Por qué a las futbolistas les gusta jugar al fútbol?, no tiene que ver con la variable sexo, es una eterna meditación filosófica como diría Galeano, es la causa de que el niño juegue con el globo y sea feliz, tal como el gato se divierte con la madeja de lana, más simple es el ejercicio que propuso una teóloga alemana en una entrevista, días antes del Mundial 2006:
¿Cómo le explicaría a un niño lo que es la felicidad?....no se la explicaría, le entregaría un balón y lo vería jugar ¹².
    Las jugadoras en comentarios finales a instrumento, definieron dos vías para llegar al fútbol, la primera es a través de la televisión, el gusto por el fútbol y algún dato o información al que finalmente se acercaron para participar; la otra vía y la más común, es a través de la invitación directa de una familiar o amigo(a), en la mayoría de los casos se trató de un familiar varón que requería de compañía para asistir a jugar fútbol o de la directa insistencia para que se convirtiera en futbolista.
    En algunos casos implica un requerimiento propio de la deportista que quiere lograr objetivos, o demostrarse a si misma que puede lograr cosas, en otros casos es un discurso al exterior de que las mujeres pueden participar de la sociedad en sus distintos ámbitos. Pero descargando la motivación de ese énfasis de lucha, la futbolista va para recrearse, para jugar al aire libre, para socializar, conocer gente, por lo que implica hacer deporte como vida sana.
    El centro educacional, ya sea escuela o universidad, es la principal fuente de apoyo y de retroalimentación para la futbolista, allí tiene contacto con el balón en una cancha, juega con sus compañeros y compañeras, y empieza a formar parte de los primeros equipos, en enfrentamientos entre cursos o las llamadas alianzas (juegos recreativos para celebrar el aniversario del colegio), mas aun considerando que la edad promedio de ingreso al fútbol es 7.63 años de edad, hay una directa relación con el inicio de la etapa escolar.
    El club deportivo, presenta la imagen mas fundamental y relevante para la jugadora, aquí la niña se acerca a una cancha, comienza a uniformarse deportivamente, aprende de tácticas, disciplinas, se autoidentifica en la formación del equipo, y vive un proceso compartido, colectivo ya no particular, se intercambian experiencias con las pares y se integran en una experiencia lúdica y siempre dispuesta a recibir y a entregar, esta buena disposición asimila el club de fútbol a la mejor actividad de la semana.
    La familia es otro de los apoyos importantes, los padres entienden que el deporte fomenta un desarrollo positivo en la salud y formación de la niña, mientras que constituye una eficiente medida disciplinadora para mantener o mejorar el rendimiento escolar. En la familia se integran los códigos lingüísticos del fútbol a las conversaciones cotidianas, esta experiencia compartida del padre con la hija mejora las relaciones, y organiza las actividades familiares en torno al fútbol.
    Las propias deportistas realizaron este análisis, destacando el apoyo económico, el apoyo de los medios y del público para el Fútbol masculino. Otros de los puntos considerados por las jugadoras es la gran cantidad de faltas y de elementos agresivos que empañan el espectáculo, el FEM, según las futbolistas, sería más limpio, mejor jugado y con énfasis en el juego por sobre el énfasis en dañar al rival.
    Los prejuicios es otra de las desventajas, pese a que se registrasen comentarios de las propias jugadoras en que se asumía debilidad en ciertos puntos. El carácter humilde, también es reconocido como un elemento importante del FEM, esto es, el bajo perfil y la sencillez que conservan las jugadoras en comparación con sus pares varones que ante la relevancia de los medios y el reconocimiento popular, comienzan a comportarse de manera soberbia y altanera, decepcionando con su actitud a hinchas y a los propios compañeros.

Notas
Nota: es decir que compitan y que desarrollen habilidades, no solo un fitness de gimnasio.
Encuesta de Calidad de Vida (MINSAL) 2000 y 2006, CASEN 2000, Encuesta Nacional de Hábitos 2006 (Chiledeportes), La Mujer sedentaria en relación a la práctica deportiva en Chile 2006 (Chiledeportes).
(Comp.) Marín, E. (2007): Historia del Deporte Chileno, entre la ilusión y la pasión. Cuadernos Bicentenario. También: Santa Cruz, E; Santa Cruz, L. (2005): Las escuelas de la identidad, la cultura y el deporte en el Chile desarrollista. LOM. Santiago. Y Archivos Revista Estadio.
Encuesta Nacional de Hábitos de actividad física y deporte en la población chilena de 18 años y más. Chiledeportes / Observatorio Social UAH
Big Count FIFA 2006
Como lamentablemente se podría sospechar, tras la lectura de uno de los objetivos de la Política Nacional de Actividad Física y Deporte.
Sigla para Fútbol Femenino
Podemos imaginar las dificultades y el "comportamiento de sobrevivencia" que llevaron también las primeras abogadas o doctoras.
Sigla usada para simbolizar al fútbol femenino.
Pinto Santa Cruz, Aníbal (1962): Chile: Un caso de desarrollo frustrado.
El Club Santiago Oriente es una excepción, ya que además de recibir el nombre de la institución, practica cómodamente en las instalaciones del Estadio CORFO.
Op.Cit. Galeano, E. (1998)

Bibliografía
ALABARCES, P. (2003): Peligro de Gol. Colección Deporte y Sociedad, CLACSO. Buenos Aires.
BUGUÑA, M. (2007): Desarrollo asociado al deporte federado. Instituto Nacional del Deporte. Chiledeportes. Santiago.
DIRECCIÓN DE DEPORTES Y ACTIVIDAD FISICA, UNIVERSIDAD DE CHILE (2006): La Mujer Sedentaria en relación a la práctica deportiva en Chile. Instituto Nacional del Deporte. Chiledeportes. Santiago.
GALEANO, E. (1998): El fútbol a sol y sombra. Siglo XXI Editores. Buenos Aires.
GANDARA, L. M. (1997): "Las Voces del fútbol análisis del discurso y cantos de cancha". Revista Digital EURE, y Revista El Ático. Buenos Aires.
GALLO CADAVID, L.; PAREJA CASTRO, L. (2001): "A propósito de la salud en el fútbol femenino: inequidad de género y subjetivación". Instituto Universitario de Educación Física. Medellín, Colombia. Revista digital EFdeportes.
GARCIA FERRANDO, M. (1990): Aspectos Sociales del Deporte. Alianza Editorial. Madrid.
GARCIA FERRANDO, M; PUIG BARATA, N; LAGARDERA OTERO, F. (1998): Sociología del deporte. 2° edición (2005). Alianza Editorial. Madrid.
MARIN, E. (2007): Historia del Deporte Chileno, entre la ilusión y la pasión. Cuadernos Bicentenario. Santiago.
MURCIA PEÑA, N; JARAMILLO ECHEVERRY, L. (1998): "Fútbol femenino: estigma de discriminación cultural de las mujeres que practican fútbol en la ciudad de Manizales". Departamento de Acción Física Humana. Universidad de Caldas, Colombia. Revista digital EFdeportes.
PINTO SANTA CRUZ, A. (1962): Chile, un caso de desarrollo frustrado, Ed. Universitaria, Santiago.
PARRA LÓPEZ, A. (2007): Sociología del fútbol, desarrollo de una pasión ecuménica. Si el mundo es redondo hagámosle un gol al arco iris® Tesis para optar al Grado de Licenciado en Sociología. Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Central de Chile.
PARRA LÓPEZ, A. (2005): "La ética endeudante y el espíritu del consumismo". Facultad de Ciencias Sociales. Universidad Central de Chile.
SANTA CRUZ, E; SANTA CRUZ, L.(2005): Las escuelas de la identidad, la cultura y el deporte en el Chile desarrollista. LOM. Santiago.
TAMBURRINI, C. (1999): "El retorno de las Amazonas, y el retorno de las Amazonas: el deporte de élite y la igualdad genérica". Revista digital EFdeportes. Buenos Aires.

    Otros Recursos
Archivo Revista Estadio.
Encuesta Nacional de Hábitos de actividad física y deporte en la población chilena de 18 años y más. Chiledeportes / Observatorio Social UAH. (2007)
Encuesta Nacional de Calidad de Vida 2000 y 2006. INE / MINSAL
FIFA (2000; 2006): Big Count.
Ley del deporte 19.712 (9/02/2001); 20.019 (7/05/2005)
Política Nacional de Actividad Física y Deporte.

    Recursos electrónicos
Asociación Nacional de Fútbol Profesional - www.anfp.cl
Instituto Nacional del Deporte - www.chiledeportes.cl
Red de Fútbol Femenino - www.futbolfemenino.cl
Club Santiago Oriente - www.ffso.cl
Archivo Revista Estadio - www.estadio.latinowebs.com
Revista EF deportes - www.efdeportes.com
Federación Internacional de Fútbol Asociado - www.fifa.com
Biblioteca Congreso Nacional - www.bcn.cl

Estudiantes de enseñanza media son las principales practicantes del fútbol femenino en el país

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 06:39:00 PST

http://www.fcsucentral.cl/index.php/archivonoticias/1-actualidad/206-estudiantes-de-ensenanza-media-son-las-principales-practicantes-del-futbol-femenino-en-el-pais.html

De acuerdo a los resultados entregados por la investigación "La Pelota se tiñe de rosa: Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino", realizado por el sociólogo Andrés Parra (como tesis de grado), las jugadoras encuestadas manifestaron que a los hombres no les molesta que la amiga juegue fútbol, incluso el 85% opina que les gusta, pero cuando se trata de la novia se produce un cierto resquemor, y un 21% afirma que les disgusta.

Al lanzamiento asistió la jefa de comunicaciones del Sernam, Andrea Figueroa, destacando la importancia de estudios como éste para la institución. El decano (i), Luis Gajardo destacó el permanente esfuerzo de la facultad de Ciencias Sociales por contribuir a develar las nuevas tendencias de la sociedad chilena y contribuir al debate público.

Son mujeres, en promedio tienen 18 años y pertenecen al nivel socio-económico medio. Su club de preferencia es Colo Colo y no se esconden del balón sino que prefieren el puesto de Centrodelantera. Sin embargo, se preocupan de la ropa, van al mall y consideran que la femineidad no se pierde en la cancha. Ése es el perfil de las futbolistas chilenas, según el estudio "La Pelota se tiñe de rosa: Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino", presentado por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Central.

Tras la goleada de las seleccionadas argentinas contra las chilenas por la Copa Mundial Femenina Sub 17 de la FIFA Nueva Zelanda 2008, las "rojitas" demostraron que están para dar la pelea, pero que aún falta mucho por hacer. Aún así se esmeran por conseguir los mejores resultados: entrenan fuerte y agregan su mayor esfuerzo para posicionarse en la sociedad tal como lo hicieron los clubes de fútbol masculinos. Sin embargo, lidian con prejuicios sociales que de a poco van desapareciendo.

Esto demostró el estudio "La Pelota se tiñe de rosa: Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino", del sociólogo de la Universidad Central, Andrés Parra. "Lo importante es que la mujer se está integrando cada vez más al deporte en el ámbito público, y ella misma está derribando ciertos mitos y obstáculos, desarrollándose por sí sola. Y no se trata de una adaptación, sino que ahora hay códigos femeninos: pueden hablar y comportarse como ellas mismas, y no tienen que disfrazarse para integrar una institución o practicar un deporte", señala el autor del trabajo.

Y es que las mujeres chilenas están en un proceso de cambio, donde la lógica no es la adaptación sino que ellas mismas están creando y desarrollando el fútbol con su identidad y sus valores.

Según la investigación, las niñas empezaron a jugar fútbol a los 10 años, pero el 22% jugó antes otros deportes como basquetball y atletismo. "Hay una integración mayor de la mujer al deporte en estas generaciones. Antes costaba que practicaran deportes colectivos, porque se entendía como ‘deporte femenino’ el fitness, la gimnasia, la aeróbica, el step, quedando la mujer dentro del gimnasio. Que ahora salga al aire libre es un avance súper importante, sobre todo en el tema del fútbol", indica Andrés Parra.

En este sentido, el estudio demuestra que la mujer se está integrando cada vez más al deporte en el ámbito público, y ella misma está derribando ciertos mitos y obstáculos y desarrollándose por sí sola. "Cada vez más, están integrándose a los procesos, con ciertos códigos femeninos, donde pueden hablar y comportarse como ellas mismas, y no tener que disfrazarse para integrarse a una institución o un deporte", sostiene el investigador.

Luis Gajardo, decano (i) de la Facultad de Ciencias Sociales, señala: "El estudio muestra una tendencia general que vive la sociedad chilena, esto es, roles que tradicionalmente se encontraban reservados para los varones, empiezan a ser ocupados por las damas. Esta tendencia se aprecia en la educación, la familia, política, en el trabajo y también en el deporte, especialmente en el fútbol: los niveles de prejuicio y discriminación comienzan a ceder"

Apoyo familiar

De acuerdo a los resultados del estudio "La Pelota se tiñe de rosa: Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino", se estableció que si bien en un principio la familia se opuso a la práctica de este deporte, después ésta se fue integrando. "Cuando hay un padre apoyador que gusta del fútbol y ve que las niñas se van desarrollando y no bajan su rendimiento escolar, se establece un complemento entre deporte y el tema escolar", comenta Andrés Parra.

Al ser consultadas sobre cuál fue la persona que más las ayudó o influyó, la mayoría contestó que nadie (27,8%). Sin embargo un porcentaje similar sostiene que fue el padre (26%), y un 11,3%, el hermano.

En otro punto, las jugadoras encuestadas manifestaron que a los hombres no les molesta que la amiga juegue fútbol (el 78% dijo que les gusta, y el 22%, que les es indiferente), pero cuando se trata de la novia se produce un cierto resquemor (Sólo al 45% les gusta, al 38% les es indiferente, y al 21% no les gusta). "Aquí es cuando surge el cuestionamiento de la sexualidad de las chicas, ya que según ellos con el juego ellas se empiezan a masculinizar", apunta el sociólogo.

En relación a la mentalidad de estas jóvenes deportistas, éstas se muestran bastante liberales respecto al machismo, pero no tanto frente a temas como el aborto terapéutico o la píldora del día después, y un porcentaje nada despreciable del 20% está muy en desacuerdo con la frase "la virginidad femenina no es un requisito para el matrimonio" (es decir, la consideran un valor importante hasta el matrimonio).

En otros puntos valóricos, la mayoría está en desacuerdo y muy en desacuerdo en que la primera responsabilidad de la mujer es con el hogar (76%), y el 54% está en acuerdo y muy en acuerdo en que la mujer puede experimentar con distintas parejas antes del matrimonio sin ser inmoral (sin pareja estable).

"En lo valórico, si bien está incorporada esta ideología de la igualdad con el hombre y están concientes de sus derechos, también mantienen algunos valores más tradicionales. Y esto es lo que típicamente ocurre en sociedades en transición como la nuestra, donde no hay una creencia estándar en bloque, sino que conviven distintos sistemas valóricos", señala Luis Gajardo, decano de Ciencias Sociales de la Universidad Central.

Y si de femineidad se trata, el estudio concluyó que las jóvenes futbolistas destacan ante todo el tema de ser mujer. El 46% respondió que las futbolistas van al mall y se preocupan de la ropa, el 12% que van a la peluquería, y el 20% restante se inclinó por la opción Todas (mall, peluquería, dieta, zapatos, maquillaje).

Para Andrés Parra, esto demuestra que "se trata de chicas comunes de su edad, con los mismos planteamientos de su generación, que viven su sexualidad tranquilamente y deciden paso a paso".

Sistema de juego

Dentro de la cancha, las mujeres también presentan diferencias con los hombres. Una mayoría parcial de las consultadas comenzó a jugar fútbol en el puesto de centrodelantera (25,2%), de atacante por las bandas (20%) y lateral (16,5%), para luego tomar otros lugares dentro del campo de juego definiendo su estilo en equipo. "Ellas son más horizontales, el hombre en cambio toma la pelota y se va hacia delante, la mujer logra conectarse más en la cancha al jugar de lateral, entonces lo de centrodelantera tiene que ver con que todos los niños quieren hacer el gol, pero de ahí se van desarrollando, cambiando de posiciones hacia lo que es lateral, centro de creación, u otras posiciones que tienen bastante movimiento del balón", indica el sociólogo.

Según el estudio, las futbolistas chilenas dedican 6 horas a la semana, y esperan que ni la maternidad, ni la vida en pareja, ni el trabajo interrumpan este ritmo. Asimismo, señalan que el fútbol es una forma de educación y disciplina para la vida (33%), y una forma de recrearse (31%). Mientras, un 13% señala que es su pasión y otro 13% que es su vida.

El autor del estudio Andrés Parra concluye que "uno creía que el fútbol es sólo velocidad, fuerza, garra, pero te das cuenta que también es mover el balón, jugar en equipo. Son 11 contra 11, entonces si no se complementan bien y si no son leales entre ellos nada va a funcionar, y en el caso de las mujeres veo esas características muy positivas y mucho más desarrolladas que en los varones".

Descargar resumen ejecutivo del estudio (en formato PDF)

Descargar presentación de la conferencia de prensa (en formato PDF)

Según estudio de la Universidad Central, estudiantes de enseñanza media son las principales practicantes del fútbol femenino

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:55:00 PST

http://noticias.universia.cl/ciencia-nn-tt/noticia/2008/01/30/314194/estudio-universidad-central-estudiantes-ensenanza-media-son-principales-practicantes-futbol-femenino.pdf

30/01/2008

De acuerdo a los resultados entregados por la investigación "La pelota se tiñe de rosa:Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino", las jugadoras encuestadas manifestaron que a los hombres no les En relación a la mentalidad de estas jóvenes deportistas, éstas se muestran bastante liberales respecto al machismo, pero no tanto en temas como el aborto terapéutico o la píldora del día después. Para Andrés Parra,autor del estudio, esto demuestra que “se trata de chicas comunes de su edad, con los mismos planteamientos de su generación, que viven su sexualidad tranquilamente y deciden paso a paso”.

Son mujeres, en promedio tienen 18 años y pertenecen al nivel socio-económico medio. Su club de preferencia es Colo Colo y no se esconden del balón sino que prefieren el puesto de centro delantera. Sin embargo, se preocupan de la ropa, van al mall y consideran que la femineidad no

se pierde en la cancha. Ése es el perfil de las futbolistas chilenas, según el estudio “La pelota se

tiñe de rosa: Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino”, presentado por la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Central.

Tras la goleada de las seleccionadas argentinas contra las chilenas por la Copa Mundial Femenina Sub 17 de la FIFA Nueva Zelanda 2008, las “rojitas” demostraron que están para dar la pelea, pero que aún falta mucho por hacer. Aún así se esmeran por conseguir los mejores resultados: entrenan fuerte y agregan su mayor esfuerzo para posicionarse en la sociedad tal como lo hicieron los clubes de fútbol masculinos. Sin embargo, lidian con prejuicios sociales que de a poco van desapareciendo.

Esto demostró el estudio “La pelota se tiñe de rosa: Valores socioculturales femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino”, del sociólogo de la Universidad Central, Andrés Parra. “Lo importante es que la mujer se está integrando cada vez más al deporte en el ámbito público, y ella misma está derribando ciertos mitos y obstáculos, desarrollándose por sí sola. Y no se trata de una adaptación, sino que ahora hay códigos femeninos: pueden hablar y comportarse como ellas mismas, y no tienen que disfrazarse para integrar una institución o practicar un deporte”, señala el autor del trabajo.

Y es que las mujeres chilenas están en un proceso de cambio, donde la lógica no es la adaptación sino que ellas mismas están creando y desarrollando el fútbol con su identidad y sus valores.

Según la investigación, las niñas empezaron a jugar fútbol a los 10 años, pero el 22% jugó antes

otros deportes como básquetbol y atletismo. “Hay una integración mayor de la mujer al deporte en

estas generaciones. Antes costaba que practicaran deportes colectivos, porque se entendía como

‘deporte femenino’ el fitness, la gimnasia, la aeróbica, el step, quedando la mujer dentro del

gimnasio. Que ahora salga al aire libre es un avance súper importante, sobre todo en el tema del

fútbol”, indica Andrés Parra.

En este sentido, el estudio demuestra que la mujer se está integrando cada vez más al deporte en

el ámbito público, y ella misma está derribando ciertos mitos y obstáculos y desarrollándose por sí

sola. “Cada vez más, están integrándose a los procesos, con ciertos códigos femeninos, donde

pueden hablar y comportarse como ellas mismas, y no tener que disfrazarse para integrarse a

una institución o un deporte”, sostiene el investigador.

Luis Gajardo, decano (i) de la Facultad de Ciencias Sociales, señala: “El estudio muestra una tendencia general que vive la sociedad chilena, esto es, roles que tradicionalmente se

encontraban reservados para los varones, empiezan a ser ocupados por las damas. Esta

tendencia se aprecia en la educación, la familia, política, en el trabajo y también en el deporte,

especialmente en el fútbol: los niveles de prejuicio y discriminación comienzan a ceder”.

Apoyo familiar

De acuerdo a los resultados del estudio “La pelota se tiñe de rosa: Valores socioculturales

femeninos en un campo identificado hegemónicamente con lo masculino”, se estableció que si

bien en un principio la familia se opuso a la práctica de este deporte, después ésta se fue

integrando. “Cuando hay un padre apoyador que gusta del fútbol y ve que las niñas se van

desarrollando y no bajan su rendimiento escolar, se establece un complemento entre deporte y el

tema escolar”, comenta Andrés Parra.

Al ser consultadas sobre cuál fue la persona que más las ayudó o influyó, la mayoría contestó que

nadie (27,8%). Sin embargo, un porcentaje similar sostiene que fue el padre (26%), y un 11,3%, el

hermano.

En otro punto, las jugadoras encuestadas manifestaron que a los hombres no les molesta que la

amiga juegue fútbol (el 78% dijo que les gusta, y el 22%, que les es indiferente), pero cuando se

trata de la novia se produce un cierto resquemor (Sólo al 45% les gusta, al 38% les es indiferente,

y al 21% no les gusta). “Aquí es cuando surge el cuestionamiento de la sexualidad de las chicas,

ya que según ellos con el juego ellas se empiezan a masculinizar”, apunta el sociólogo.

En relación a la mentalidad de estas jóvenes deportistas, éstas se muestran bastante liberales

respecto al machismo, pero no tanto frente a temas como el aborto terapéutico o la píldora del día

después, y un porcentaje nada despreciable del 20% está muy en desacuerdo con la frase “la virginidad femenina no es un requisito para el matrimonio” (es decir, la consideran un valor

importante hasta el matrimonio).

En otros puntos valóricos, la mayoría está en desacuerdo y muy en desacuerdo en que la primera

responsabilidad de la mujer es con el hogar (76%), y el 54% está en acuerdo y muy en acuerdo

en que la mujer puede experimentar con distintas parejas antes del matrimonio sin ser inmoral

(sin pareja estable).

“En lo valórico, si bien está incorporada esta ideología de la igualdad con el hombre y están

concientes de sus derechos, también mantienen algunos valores más tradicionales. Y esto es lo

que típicamente ocurre en sociedades en transición como la nuestra, donde no hay una creencia

estándar en bloque, sino que conviven distintos sistemas valóricos”, señala Luis Gajardo, decano

de Ciencias Sociales de la Universidad Central.

Y si de femineidad se trata, el estudio concluyó que las jóvenes futbolistas destacan ante todo el

tema de ser mujer. El 46% respondió que las futbolistas van al mall y se preocupan de la ropa, el

12% que van a la peluquería, y el 20% restante se inclinó por la opción Todas (mall, peluquería,

dieta, zapatos, maquillaje).

Para Andrés Parra, esto demuestra que “se trata de chicas comunes de su edad, con los mismos

planteamientos de su generación, que viven su sexualidad tranquilamente y deciden paso a

paso”.

Sistema de juego

Dentro de la cancha, las mujeres también presentan diferencias con los hombres. Una mayoría

parcial de las consultadas comenzó a jugar fútbol en el puesto de centro delantera (25,2%), de

atacante por las bandas (20%) y lateral (16,5%), para luego tomar otros lugares dentro del campo

de juego definiendo su estilo en equipo. “Ellas son más horizontales, el hombre en cambio toma la

pelota y se va hacia delante, la mujer logra conectarse más en la cancha al jugar de lateral,

entonces lo de centro delantera tiene que ver con que todos los niños quieren hacer el gol, pero

de ahí se van desarrollando, cambiando de posiciones hacia lo que es lateral, centro de creación,

u otras posiciones que tienen bastante movimiento del balón”, indica el sociólogo.

Según el estudio, las futbolistas chilenas dedican seis horas a la semana, y esperan que ni la

maternidad, ni la vida en pareja, ni el trabajo interrumpan este ritmo. Asimismo, señalan que el

fútbol es una forma de educación y disciplina para la vida (33%), y una forma de recrearse (31%).

Mientras, un 13% señala que es su pasión y otro 13% que es su vida.

El autor del estudio, Andrés Parra, concluye que “uno creía que el fútbol es sólo velocidad, fuerza,

garra, pero te das cuenta que también es mover el balón, jugar en equipo. Son 11 contra 11,

entonces si no se complementan bien y si no son leales entre ellos nada va a funcionar, y en el

caso de las mujeres veo esas características muy positivas y mucho más desarrolladas que en

los varones”.

Más información en www.fcsucentral.cl.

Edición: Universia / RR

Fuente: Universidad Central de Chile

EL GRAN GOL DEL FÚTBOL FEMENINO PARA CONSOLIDARSE PROFESIONALMENTE EN CHILE

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:50:00 PST

http://www.pichilemunews.cl/detalle.php?id=599

EL GRAN GOL DEL FÚTBOL FEMENINO PARA CONSOLIDARSE PROFESIONALMENTE EN CHILE

29/01/2012.

Fuente: www.emol.com - Por Claudio Ortega Ayala

En nuestro país más de 30 mil mujeres practican este deporte. Cada vez adquiere mayor rigurosidad y competitividad, pero el camino ha sido complicado.

SANTIAGO.- El fútbol femenino es una realidad. Algo totalmente impensado hace más de diez años, hoy está adquiriendo cada vez más fuerza. Las canchas de barrio y los clubes deportivos, que antes eran solo recintos para hombres, se han transformado en lugares también para las mujeres.

Las estadísticas son claras. En nuestro país la Primera División femenina cuenta actualmente con la participación de 15 equipos profesionales. Desde su creación en el 2008 los elencos interesados han aumentado y la infraestructura que se ha proporcionado es envidiable para cualquier disciplina deportiva.

En Chile existen más de 30 mil mujeres que practican el deporte, ya sea profesional, universitario o en el barrio. Todas las cifras van en aumento y por ello se aspira a consolidar aún más la categoría en los próximos años.

El ayudante técnico de las selecciones juveniles femeninas, Milenko Valenzuela, asegura que "la realización en Chile del Mundial Femenino Sub 20 en el 2008 fue el inicio de este proceso". Sin embargo, destaca que el verdadero auge "se está viviendo hoy en día".

"El ascenso se está produciendo en estos momentos. Por primera vez la selección femenina tiene un cuerpo técnico completo. Además, la ANFP quiere establecer como obligación que en un tiempo más todos los equipos de Primera División tengan una rama de mujeres participando en el profesionalismo", explica Valenzuela.

El adiestrador reconoce que el trabajo que se está realizando pretende disminuir la brecha entre categorías de hombres y mujeres con el objetivo de incrementar la competición.

"Las selecciones femeninas están trabajando al mismo nivel que las masculinas. Los entrenamientos son todos los días, se preparan torneos y se mentaliza a las jugadoras en sus objetivos. Tenemos participaciones en los sudamericanos, donde cada vez se aspira a mayores resultados", destaca Valenzuela.

En el mismo tema de las comparaciones, entre hombres y mujeres, el sociólogo deportivo Andrés Parra, destaca que en la actualidad el fútbol femenino tiene un sello propio que acerca aún más a las mujeres al deporte.

"Cuando comenzaron las mujeres a incorporarse al mundo futbolístico, la mayoría aspiraba a tener un prototipo de hombre. La tendencia era a masculinizar a las muchachas con las mismas formas de hablar y desenvolverse que los varones. Hoy, eso ya no existe. Ahora tienen sus propios códigos, forma y vestuarios, los que les da su identidad", dice Parra.

Romina Parraguirre es una involucrada directa en este tema. A sus 21 años ya cuenta con participaciones en Universidad de Chile, Colo Colo y tres sudamericanos defendiendo la camiseta de la selección chilena, aunque ahora se dedica al futsal. La arquera reconoce que "hoy es todo mucho más aceptado que hace un par de años".

"Cuando yo comencé en el fútbol nadie entendía cómo las mujeres podíamos jugar a la pelota. Hoy son mis propios amigos los que me vienen a buscar para ir a la cancha y la gente lo ve como algo más normal", relata.

Para el potenciamiento de la rama femenina en Chile también ha sido clave el rol que han tomado las universidades. La ex seleccionada nacional señala que una de estas instituciones le otorgó una beca que le permitió entrar a estudiar.

El sociólogo Parra explica que "las universidades han ampliado la competitividad respaldando la práctica deportiva. El apoyo se vuelve importante para fomentar el hábito en las jugadoras. Además, mediante beneficios mantienen el interés de sus integrantes para seguir compitiendo".

Milenko Valenzuela coincide en el rol que han jugado las casas estudiantiles es cada vez es más importante.

"Cada vez son más las instituciones que forman planteles y que incentivan a sus estudiantes por medio de becas o distintos beneficios para las jugadoras", sostiene.

La familia y sociedad

Romina Parraguirre cuenta que durante su carrera profesional como futbolista sufrió discriminación y rechazo por jugar fútbol, lo que muchas veces producía una desmotivación.

"Al comienzo fue complicado, la gente se burlaba de nosotras y eso era un golpe anímico. Además, yo tenía que lidiar con ir a jugar escondida, porque a mi papá no les gustaba. Él encontraba que era un deporte machista", sostiene.

A pesar de ello, la futbolista hoy reconoce con mucha felicidad que sus padres se sienten orgullosos de lo que hace. Durante este proceso, el respaldo de su madre fue fundamental, mientras que su papá quedó maravillado luego de la primera vez que la vio jugar.

Sobre este tema, Andrés Parra afirma que en sus inicios "muchas veces no existía apoyo de los padres, ya que veían con malos ojos que sus hijas se incorporaran al fútbol, algo que ha cambiado en la actualidad".

El fútbol femenino va creciendo y espera fortalecerse mucho más. Además, los resultados cada vez son mejores. Por ejemplo, la selección femenina Sub 20 de Chile está disputando un cupo en el Sudamericano de Brasil clasificatorio para el Mundial de Uzbekistán 2012 con resultados que hacen ilusionarse, aunque queda camino por recorrer.

Tragedia en el futbol de Egipto deja al menos 74 muertos

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:44:00 PST

La Liga egipcia de futbol quedó suspendida indefinidamente. REUTERS

Hay 248 lesionados

Miles de aficionados saltan al campo con la intención de golpear a jugadores y provocan una masacre

EL CAIRO, EGIPTO (02/FEB/2012).- Al menos 74 personas murieron y 248 resultaron heridas por los enfrentamientos entre las aficiones de dos equipos de futbol egipcios en Port Said, informó el delegado de Sanidad de la ciudad, Helmy Ali al Atny.

Explicó que la mayoría de fallecidos perdieron la vida a causa de fracturas en el rostro y por hemorragias internas, y también hubo un gran número de ingresados por caídas desde los graderíos del estadio, donde se enfrentaban el Al Ahly, de El Cairo, y el equipo local, Al Masry.

Se trata del peor hecho de violencia en el futbol en Egipto, y el de mayor número de muertos en el mundo desde 1996, cuando una “avalancha” humana mató al menos 80 personas en Guatemala, durante un partido ante Costa Rica.

Las fuerzas de seguridad detuvieron a 47 individuos por participar en la violencia en Port Said, anuncia un comunicado oficial. Los enfrentamientos y la estampida posterior no parecen estar directamente vinculados a la agitación política en Egipto, pero la violencia genera preocupación sobre la capacidad de la Policía del Estado para manejar multitudes tras la revuelta popular que obligó al presidente Hosni Mubarak a dimitir el año pasado.

Testigos relataron que las muertes se debieron a la estampida, luego que los partidarios del equipo local, Al-Masry, irrumpieron en la cancha tras una inusual victoria 3-1 sobre Al-Ahly, el equipo más popular de Egipto. Los aficionados de Al-Masry persiguieron a los jugadores rivales, arrojaron piedras, petardos y botellas a otros fanáticos e inclusive hirieron a futbolistas.

DEPORTES VIOLENCIA EN EL FÚTBOL

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:43:00 PST

DEPORTES VIOLENCIA EN EL FÚTBOL
Ya son 71 los muertos confirmados por la tragedia en el fútbol de Egipto
Luego del partido entre el Al Masri y el Al Ahli, se desataron graves incidentes entre los hinchas de los dos equipos. Hay además unos 300 heridos, algunos de ellos graves.
IMÁGENES

http://www.clarin.com/deportes/Tragedia-futbol-Egipto-muertos_0_638336379.html

PORT SAID. EFE, AFP, AP Y DPA - 01/02/12 - 17:10
Fue uno de los partidos de fútbol más sangrientos de la historia. Por lo menos 71 personas murieron ayer, más de 300 están hospitalizados y más de 1.000 habrían resultado heridas, en una infernal batahola con piedras, palos, filosos trozos de botella y algunos cuchillos entre hinchadas rivales. La batalla se inició en el medio del campo de juego, pero todo el episodio derivó luego en una incontrolada estampida de miles de desesperados espectadores que, a los tropezones en resbalosas gradas, pugnaron por salir del estadio.

El hecho enluta al fútbol mundial, pero lo trasciende. Varias voces se alzaron ayer en El Cairo para denunciar motivaciones políticas en los choques , que expresan la tensión latente en una atribulada sociedad que aún lucha por darse espacios de libertad tras haber derrotado, en febrero último, a una feroz dictadura de más de 30 años. Anoche, el ejército se había desplegado en la ciudad.

El episodio, cuyas causas son investigadas por las autoridades de El Cairo, ocurrió en el estadio de la ciudad de Port Said –en la bella costa del Mediterráneo egipcio– luego de que los partidarios del equipo local, Al Masry, irrumpieran en la cancha tras su inusual victoria 3 a 1 sobre Al Ahly, el cuadro más popular del país y que llevaba mucho tiempo sin sufrir una derrota. Los hinchas de Al Ahly se pusieron entonces a perseguir a los jugadores rivales arrojando piedras, petardos y botellas. La réplica de los adversarios, en defensa de sus futbolistas, fue inmediata y entonces la situación se desmadró. Hubo choques en todo el estadio. Algunos jugadores debieron ser trasladados a los vestuarios para recibir protección.

Anoche, las causas de las muertes daban una idea del descomunal episodio. “La mayoría de los fallecimientos fueron provocados por asfixia y por fracturas graves , aunque hubo también casos de heridas de arma blanca”, dijo el doctor Hassan al Isnawi, director del hospital de Port Said. La fiscalía egipcia ordenó una inmediata investigación sobre las causas del hecho, aunque la inusual pasividad de la policía –muy criticada por haber apaleado civiles en la revuelta popular de hace un año– levantó sospechas.

Uno de los que planteó el tema fue el argentino Oscar Elizondo, asistente del director técnico de Al Ahly, quien culpó sin más con dureza a los más de 3.000 uniformados destinados a cubrir la seguridad del estadio. “No deben haber detenido a nadie –comentó al canal de cable TN–. Es una vergüenza.

Había un tinte político en el partido.

Hay mucha rivalidad y odio entre los clubes. El partido fue un caos”. El técnico de su equipo, el portugués Manuel José, no le fue en zaga. “Durante el partido ya se podía palpar la tensión (...) En cuanto terminó, miles de personas invadieron el campo de juego con violencia. No pude regresar al vestuario por la confusión que reinaba. A pesar de estar rodeado de guardias, recibí golpes en la cabeza y en el cuello”.

La TV egipcia, en efecto, mostró imágenes de un infernal desorden en el estadio tras el término del encuentro, con cientos de hinchas invadiendo el campo de juego y corriendo en todas direcciones, algunos blandiendo palos. Fotos de jugadores ensangrentados y golpeados circulan por Internet.

Pero el dato concluyente que confirió al episodio un tono político aún más grave fue la denuncia de los Hermanos Musulmanes, el principal grupo de la oposición, que atribuyó los incidentes a los partidarios de Hosni Mubarak, el presidente derrocado hace un año por una revuelta popular en el marco de la Revolución Arabe que viene trastocando el mundo islámico del Oriente Medio. “Estos hechos de Port Said fueron planificados y son un mensaje de los partidarios del antiguo régimen”, afirmó el diputado Esam al Erian en un comunicado publicado en la página web del Partido de la Libertad y la Justicia (PLJ), formación política de la cofradía. Añadió que la Asamblea del Pueblo, dominada por los Hermanos Musulmanes, pedirá al ministro del Interior la renuncia del jefe policial. El presidente de la Asamblea del Pueblo, el islamista Saad al-Katatni, anunció por su parte que se había convocado para hoy una reunión extraordinaria de la Cámara para abordar estos hechos.

Un dato lateral da un indicio sugerente de la presión social contenida en esta sociedad. Tras los graves choques en Port Said, el partido que disputaban ayer Al Zamalek y el Ismaily en El Cairo fue suspendido en señal de duelo. La respuesta de hinchas enardecidos fue incendiar una de las cabeceras del estadio.

El gran gol del fútbol femenino para consolidarse profesionalmente en Chile

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:42:00 PST

http://www.emol.com/noticias/deportes/2012/01/27/523667/el-gran-gol-del-futbol-femenino-para-consolidarse-profesionalmente-en-chile.html

Por Claudio Ortega Ayala, Emol

En nuestro país más de 30 mil mujeres practican este deporte. Cada vez adquiere mayor rigurosidad y competitividad, pero el camino ha sido complicado.

Romina Parraguirre ha sido una de las habituales en las selecciones.

Foto: Héctor Flores, El Mercurio

Las estadísticas son claras. En nuestro país la Primera División femenina cuenta actualmente con la participación de 15 equipos profesionales. Desde su creación en el 2008 los elencos interesados han aumentado y la infraestructura que se ha proporcionado es envidiable para cualquier disciplina deportiva.

En Chile existen más de 30 mil mujeres que practican el deporte, ya sea profesional, universitario o en el barrio. Todas las cifras van en aumento y por ello se aspira a consolidar aún más la categoría en los próximos años.
El ayudante técnico de las selecciones juveniles femeninas, Milenko Valenzuela, asegura que "la realización en Chile del Mundial Femenino Sub 20 en el 2008 fue el inicio de este proceso". Sin embargo, destaca que el verdadero auge "se está viviendo hoy en día".
"El ascenso se está produciendo en estos momentos. Por primera vez la selección femenina tiene un cuerpo técnico completo. Además, la ANFP quiere establecer como obligación que en un tiempo más todos los equipos de Primera División tengan una rama de mujeres participando en el profesionalismo", explica Valenzuela.

El adiestrador reconoce que el trabajo que se está realizando pretende disminuir la brecha entre categorías de hombres y mujeres con el objetivo de incrementar la competición.

"Las selecciones femeninas están trabajando al mismo nivel que las masculinas. Los entrenamientos son todos los días, se preparan torneos y se mentaliza a las jugadoras en sus objetivos. Tenemos participaciones en los sudamericanos, donde cada vez se aspira a mayores resultados", destaca Valenzuela.

En el mismo tema de las comparaciones, entre hombres y mujeres, el sociólogo deportivo Andrés Parra, destaca que en la actualidad el fútbol femenino tiene un sello propio que acerca aún más a las mujeres al deporte.

"Cuando comenzaron las mujeres a incorporarse al mundo futbolístico, la mayoría aspiraba a tener un prototipo de hombre. La tendencia era a masculinizar a las muchachas con las mismas formas de hablar y desenvolverse que los varones. Hoy, eso ya no existe. Ahora tienen sus propios códigos, forma y vestuarios, los que les da su identidad", dice Parra.

Romina Parraguirre es una involucrada directa en este tema. A sus 21 años ya cuenta con participaciones en Universidad de Chile, Colo Colo y tres sudamericanos defendiendo la camiseta de la selección chilena, aunque ahora se dedica al futsal. La arquera reconoce que "hoy es todo mucho más aceptado que hace un par de años".

"Cuando yo comencé en el fútbol nadie entendía cómo las mujeres podíamos jugar a la pelota. Hoy son mis propios amigos los que me vienen a buscar para ir a la cancha y la gente lo ve como algo más normal", relata.

Para el potenciamiento de la rama femenina en Chile también ha sido clave el rol que han tomado las universidades. La ex seleccionada nacional señala que una de estas instituciones le otorgó una beca que le permitió entrar a estudiar.

El sociólogo Parra explica que "las universidades han ampliado la competitividad respaldando la práctica deportiva. El apoyo se vuelve importante para fomentar el hábito en las jugadoras. Además, mediante beneficios mantienen el interés de sus integrantes para seguir compitiendo".

Milenko Valenzuela coincide en el rol que han jugado las casas estudiantiles es cada vez es más importante.
"Cada vez son más las instituciones que forman planteles y que incentivan a sus estudiantes por medio de becas o distintos beneficios para las jugadoras", sostiene. La familia y sociedad

Romina Parraguirre cuenta que durante su carrera profesional como futbolista sufrió discriminación y rechazo por jugar fútbol, lo que muchas veces producía una desmotivación.
"Al comienzo fue complicado, la gente se burlaba de nosotras y eso era un golpe anímico. Además, yo tenía que lidiar con ir a jugar escondida, porque a mi papá no les gustaba. Él encontraba que era un deporte machista", sostiene.

A pesar de ello, la futbolista hoy reconoce con mucha felicidad que sus padres se sienten orgullosos de lo que hace. Durante este proceso, el respaldo de su madre fue fundamental, mientras que su papá quedó maravillado luego de la primera vez que la vio jugar.

Sobre este tema, Andrés Parra afirma que en sus inicios "muchas veces no existía apoyo de los padres, ya que veían con malos ojos que sus hijas se incorporaran al fútbol, algo que ha cambiado en la actualidad".

El fútbol femenino va creciendo y espera fortalecerse mucho más. Además, los resultados cada vez son mejores. Por ejemplo, la selección femenina Sub 20 de Chile está disputando un cupo en el Sudamericano de Brasil clasificatorio para el Mundial de Uzbekistán 2012 con resultados que hacen ilusionarse, aunque queda camino por recorrer.

Simona Castro clasificó a los Juegos Olímpicos de Londres 2012

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:41:00 PST

http://www.triunfo.cl/simona-castro-clasifico-a-los-juegos-olimpicos-de-londres-2012/deportes/2012-01-12/175106.html

La gimnasta nacional Simona Castro clasificó a los Juegos Olímpicos de Londres 2012 ubicándose en el puesto 24º. La deportista logró 50.332 puntos en el All Around, misma prueba que realizó Tomás González, y se convierte en la primera chilena en clasificar a la cita olímpica.

La nacional logró su cupo compitiendo en Olympic Test Event, prueba que consistía en salto, paralelas, viga y suelo.

Isabel Lazo, madre y entrenadora de Castro señaló que “pudo haber logrado mejor puntaje pero falló en un detalle justo en su mejor aparato que son las paralelas, y eso le restó un punto, pero lo importante es que ya está en los Juegos Olímpicos”.

“Me dijo por teléfono que este es el cumpleaños más lindo de su vida, hasta ayer estaba nerviosa porque aún no había certeza de si había clasificado o no en ese momento, pero la presidenta del Comité Técnico de la Federación Internacional de Gimnasia Nellie Kim le confirmó que ya tenía el cupo olímpicoy ahí ya pudo alegrarse”, comentó Lazo.

Los puntajes que llevaron a la nacional a los Juegos Olímpicos fueron de 13.600 en salto, 11.466 en paralelas, 12.566 en viga y 12.700 en suelo. Con este logro Chile ya suma 15 clasificados con cupo individual a la cita de los cinco anillos.

Obama pide a la FIFA una candidatura para el Mundial en 2018 o 2022

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:40:00 PST

El presidente de Estados Unidos, Barack Obama, ha enviado una carta a la Federación Internacional de Fútbol (FIFA) promoviendo la candidatura de su país como sede para el Mundial de 2018 o 2022. En su carta, dirigida al presidente de la FIFA, Joseph Blatter, Obama ha recordado que, cuando era niño, él jugó al fútbol "en una calle de tierra en Yakarta". La noticia en otros webs webs en español en otros idiomas Estados Unidos, donde el fútbol sigue siendo un deporte de minorías, fue sede de un Mundial por primera vez en 1994. En aquella ocasión los 52 partidos del campeonato mundial atrajeron a los estadios unos 3,6 millones de espectadores, con un promedio de 69.000 aficionados por partido, ambas cifras sin precedentes en Estados Unidos. El fútbol, escribe Obama a Blatter, "unía a los niños de mi barrio. Como padre, he visto el mismo espíritu de unidad vibrante en las canchas en las que jugaron mis propias hijas en Chicago". "El fútbol es, realmente, el deporte del mundo y la Copa Mundial promueve la camaradería y la competencia amistosa en todo el planeta", añadió en su carta Obama, según los diarios The New York Times y The Chicago Tribune. El comité ejecutivo de la FIFA tomará su decisión sobre las sedes para las copas de 2018 y 2022 en diciembre de 2010. Entre los favoritos para obtener la sede de 2018 están Inglaterra, y España y Portugal que han hecho la solicitud de manera conjunta. A Estados Unidos se le considera como sede favorita para el campeonato de cuatro años después. La popularidad del fútbol en todo el mundo y lo que Obama describió como el "espíritu de unidad" en ese deporte "es lo que hace que esta solicitud sea mucho más que un asunto deportivo". "Estados Unidos invita al mundo a congregarse en nuestra gran nación para una celebración de nuestras esperanzas y sueños comunes", agrega Obama. En la puja por las sedes de 2018 y 2022 figuran también Australia, Indonesia, México, Rusia y Japón, y una oferta compartida de Holanda y Bélgica. Por su parte Corea del Sur y Qatar han presentado su propuesta solo para 2022. http://www.elpais.com/articulo/deportes/Obama/pide/FIFA/candidatura/Mundial/2018/2022/elpepudep/20090415elpepudep_7/Tes

Deporte que deporta p.1

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:39:00 PST

El deporte, nos saca de nuestra cotidianeidad, de nuestras preocupaciones y tribulaciones. Esto no significa que el deporte, y sobre todo el fútbol sea un opio que distraiga la atención de los problemas reales en educación, salud y politica en general. Al menos durante 90' escapamos de la cruda realidad, eso es el deporte, pero en este espacio tambien daremos cuenta de ciertas estadisticas y articulos de reflexión que señalan que pasa con el "hincha" cuando sale del estadio, cuando vuelve a su trabajo el dia lunes, cuando tiene que pagar las deudas, comparto este articulo de la Fundación Sol (@lafundacionsol). http://www.elquintopoder.cl/fdd/web/trabajo/opinion/-/blogs/si-se-llama-explotacion John Roemer, economista y cientista político norteamericano, planteó su “Teoría general de la explotación y la clase", en la que establece una definición de las clases por aplicación de la teoría de juegos, a partir de las relaciones de explotación a que da lugar el intercambio de bienes productivos cuando estos están desigualmente distribuidos. Es decir, las relaciones de explotación no sólo se dan en el trabajo, en el ámbito productivo: también se dan en la circulación, por ejemplo, el mercado del crédito. Este economista se enmarca en la discusión sobre estructura social y desigualdad, polemizando con visiones funcionalistas que ven en la estratificación una cuestión simplemente gradacional, obviando el conflicto inherente a los bienes que están en juego, así como con las visiones más ortodoxas del marxismo que sólo observan el conflicto a nivel productivo. Sin entrar en detalle en los postulados de su teoría, es interesante rescatar la relación que establece entre explotación en el trabajo y explotación en la circulación, donde se acerca a los más novedosos postulados de la Escuela Operaísta Italiana sobre la financiarización, y la colonización del capital en todos los ámbitos de la vida, o como diría el mismo Marx en 1848, luego de que el empresario ha extraído su plusvalor de la producción llegan “los otros representantes de la burguesía: el casero, el tendero, el prestamista, etc”. En Chile, tales postulados se verifican en que el endeudamiento de los hogares ya llega al 60% sobre el ingreso disponible, según el último informe de Estabilidad Financiera del Banco Central y en que el gasto en educación superior de los hogares, de los dos quintiles de más bajos ingresos, es cerca del 40% de los ingresos. En ese reducto, el del mercado del crédito, se está dando una novedosa sujeción y explotación entre los ingresos del trabajo –y sus hogares- y el capital financiero –bancos y retail- que especula sobre ellos. Revisemos algunos datos que nos permitan comprender aquello. Según la Encuesta Nacional de Salud y Trabajo (ENETS) al 55% del proletariado informal –todo aquel obrero o cuenta propia no calificado y sin protección laboral- no le alcanza su salario para sus gastos ´básicos y regulares, seguido del proletariado formal –obrero no calificado con contrato formal- con un 40%. Esto, en contraste con el 96% de los gerentes expertos (todo aquel directivo o profesional con alto nivel educativo con autoridad y control sobre otros trabajadores), a quienes siempre les alcanza su salario para cubrir sus necesidades básicas. De esa población que no les alcanza para cubrir sus gastos básicos, el 55% de los proletariados formales que cuenta con tarjeta de crédito, ya sea de banco, centro comercial, supermercados, etc. la utiliza para cubrir tales gastos. Para el caso del proletariado informal, el cual tiene menos acceso al mercado del crédito (el 74% declara no tener tarjeta), el 30% de los que sí tienen tarjeta la utilizan para sobrevivir por sus bajos salarios. El mecanismo de bajos salarios, endeudamiento, promesas de credenciales (endeudamiento universitario) tiene un límite. Una crisis económica, en especial financiera, dará cuenta de conflictos latentes producto de tales explotaciones múltiples - en el ámbito del trabajo y del consumo-, lo cual deja poco margen para la reproducción del sistema a futuro. Eso mismo obliga a una transformación central del trabajo y los mecanismos de generación de riqueza de la élite (vía explotaciones múltiples), acumulando cada vez más conflictos. De continuar así, en palabras deZizek, la elite se podría llegar a ver reflejada en “la típica escena de dibujos animados donde el gato llega al borde del precipicio, pero sigue andando, sin saber que ya no tiene suelo bajo los pies, y no se cae hasta que no mira hacia abajo y ve el abismo”. * Por Alexander Páez, Investigador Fundación SOL @lafundacionsol

Incendio en Estadio Municipal de San Felipe deja cuantiosos daños

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:38:00 PST

Publicado 12 enero 2012 http://elgrafico.grupopublimetro.cl/incendio-en-estadio-municipal-de-san-felipe-deja-cuantiosos-danos La reparación de las estructuras dañadas costará alrededor de 50 millones de pesos. Un lamentable incendio en horas de la noche afectó al estadio Municipal de San Felipe, que dejó daños cuantiosos en butacas de la Tribuna Pacífico, casetas de transmisión y en el sector del Block dejó el incendio que anoche afectó el Estadio Municipal de San Felipe. De acuerdo a las informaciones, los voluntarios de Bomberos lograron controlar la situación, evitando un perjuicio mayor, pero unos 50 asientos quedaron totalmente destruidos. Según medios locales, la reparación de las estructuras dañadas costará alrededor de 50 millones de pesos. Las autoridades del club llegaron al sitio del suceso y comenzarán las gestiones para reconstruir las instalaciones lo antes posible para que el recinto esté disponible cuando parta el campeonato de Apertura 2012. Fuente: UPI Foto: elaconcagua.cl

Fútbol infantil: jugando aprendo a vivir

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:38:00 PST

http://www.sentidoscomunes.cl/diario/2011/12/futbol-infantil-jugando-aprendo-a-vivir/ Nota en portal sentidos comunes En Chile un 21,5% de niños entre 4 y 17 años viven en pobreza (CASEN 2009). Para muchos de ellos, el fútbol se ha transformado en una importante fuente de valores y habilidades claves para enfrentar situaciones adversas. Por Sentidos Comunes, Reportaje preparado por Daniel Chang Francisca Codoceo Catalina Escuti Héctor Campos Cinco jugadores excluidos de la Selección Chilena de Fútbol y un partido perdido ante Uruguay en el marco de las clasificatorias al Mundial, fue el saldo del último caso de indisciplina en la historia del fútbol nacional. Conductas como ésta han despertado el repudio por parte de los hinchas y la opinión pública. Y es que, aunque sea indirectamente, los futbolistas profesionales llevan en sus hombros la responsabilidad de ser el ejemplo de muchos niños y jóvenes. Para el sociólogo deportivo, Andrés Parra, esta situación se explica, en parte, porque “el deporte, como dice la palabra, los deporta; los saca hacia otro lugar, e incluso generan una relación con el profesor de la escuela de fútbol casi paternal. Los niños aprenden cosas que no aprenden en otro lado. Por ejemplo, a un muchacho no le importa si los sacan de clases en la escuela, es feliz si los suspenden una semana. Pero si lo sacan del partido, si no lo ponen de titular por estar castigado, a ese niño realmente le duele y aprende de manera significativa lo que es la frustración y la importancia de la disciplina. Y eso lo hace querer mucho más identificarse con los futbolistas que han vivido lo mismo que ellos. Cuando a los niños les muestran fotos de Alexis Sánchez jugando en Tocopilla, en la cancha de tierra, en una casa muy humilde, ellos piensan: si él pudo, por qué yo no. Y finalmente, tienen algo a lo que aferrarse”. Según la encuesta Casen 2009, un 21,5% de niños entre 4 y 17 años viven en pobreza, mientras que el 13,3% de niños de entre 7 y 13 años no asiste a un establecimiento educacional por dificultades económicas. Por otro lado, actualmente 13.666 menores de edad han delinquido, y son parte de los centros y programas del Sename, el cual se encarga de la reinserción social de niños vulnerados en sus derechos e infractores de la ley. Ante tales problemáticas, el fútbol es protagonista de diversas iniciativas destinadas a entregar educación informal a niños y niñas. Compañerismo, respeto, autocrítica, disciplina y constancia, son sólo algunas de las habilidades que se aprenden en la cancha y que se aplican tanto dentro como fuera de ésta; en el colegio y entre los amigos o la familia. “Cuando a los niños les muestran fotos de Alexis Sánchez jugando en Tocopilla, en la cancha de tierra, en una casa muy humilde, ellos piensan: si él pudo, por qué yo no”, dice el sociólogo deportivo Andrés Parra. El bullying y la violencia intrafamiliar son temas-país que involucran a gran parte de la sociedad chilena actual, pero específicamente los niños son quienes resultan más vulnerados en sus derechos. ¿Cuál es, entonces, el rol del fútbol? Raimundo Ayub, psicólogo deportivo, plantea que “el fútbol es un mini contexto, donde puedes mostrar el trabajo en equipo, la tolerancia a la frustración, el control de la ansiedad, etcétera. Uno al mostrar puede replicar, se utiliza el fútbol como un vehículo para replicar situaciones de la vida cotidiana. A través del fútbol, que es una actividad sana, es posible que los niños entiendan estos valores y los integren”. Instituciones como la Unicef ratifican la importancia de enseñar este deporte a temprana edad, dado que la infancia es la etapa en que el ser humano aprende y crece más rápidamente, y donde el juego es clave para potenciar el desarrollo psico-social. De acuerdo a esta línea, existen organizaciones como Fútbol+ o la Fundación Iván Zamorano, que llevan a cabo un trabajo de prevención en sectores en riesgo social, donde la educación informal impartida a través del fútbol genera la oportunidad de potenciar el desarrollo personal de los niños. Más de 500 niñas y niños, provenientes de doce poblaciones de Santiago, participaron el pasado sábado 26 de noviembre en la Final Regional de la Liga Fútbol+. Benjamín, David, Sebastián y Javier cuentan su experiencia. Partiendo de la misma base que une al fútbol con la intervención social, la Fundación Iván Zamorano trabaja con más de 6 mil niños en situación de pobreza de entre 8 y 12 años, entregándoles valores a través del deporte. Érika Zamorano, hermana del ex capitán de la Roja, describe algunos obstáculos en su labor en contextos de pobreza. Pero a pesar de las dificultades, Érika destaca casos de jóvenes que han asimilado los valores entregados a través del fútbol y que han logrado enfrentar positivamente determinadas situaciones de riesgo, como por ejemplo, el narcotráfico. Sin embargo, aunque los logros personales sean significativos, éstos no son suficientes para solucionar el problema de fondo. El psicólogo deportivo, Raimundo Ayub, afirma que las herramientas entregadas por el fútbol pueden ser una ayuda importante, pero que debe complementarse con la integración por parte de toda la sociedad. Aunque muchos niños sueñan con llegar a ser un Niño Maravilla, el objetivo de estas instituciones no es descubrir nuevos talentos para la Selección, sino que formar personas capaces de elaborar mejores jugadas para la vida.

Ciencias del Deporte

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:34:00 PST

Si bien es habitual asumir, por especialistas en las ciencias de la conducta y por educadores que el deporte cumple un rol formativo de gran importancia, paradojalmente existe escasa literatura científica disponible al respecto cuando el rol formativo del deporte es mirado no desde la perspectiva de los posibles efectos que éste pueda tener en el desarrollo general de las personas o en la salud, sino en función del desarrollo de las habilidades sociales en jóvenes. Quizás esto se debe a que el colectivo de subespecialidades que se ha dado en llamar las ciencias del deporte se encuentra en una etapa de desarrollo incipiente, si bien no en la manera en que abordan la dimensión fisiológica de la actividad física y deportiva (de la cual se encargan especialidades como la kinesiología, traumatología, medicina, nutrición, biomecánica, etcétera), pero sí en la manera en la que se hacen cargo del deporte en tanto fenómeno psicosocial. Particularmente en sociología del deporte existe poco desarrollo teórico (Frey & Eitzen, 1991) (Crone, 1999) (Thompson, 2004), aunque sí se han realizado algunas investigaciones empíricas al respecto, aunque escasas, y se ha señalado que hace falta más investigación empírica en la relación entre socialización y práctica deportiva, particularmente en Latinoamérica (Ulmer, 2003). A continuación pasamos a revisar algunos de los resultados de las investigaciones que se han realizado. Uno de los enfoques desde los cuales puede abordarse la temática del rol formativo del deporte y la actividad física es desde la noción que el deporte, en tanto actividad de naturaleza social y socialmente transmitida, es inherentemente un factor socializador en las personas (Frey & Eitzen 1991). Esto permitiría asumir que, de ser un factor socializador de suficiente importancia, deportistas y no deportistas exhibirían características diferentes a nivel de la conducta con sí mismos y con otros. Sin embargo, estudios han encontrado que no existen diferencias radicales entre deportistas y no deportistas a nivel ni de orientaciones valóricas ni a nivel de rasgos de personalidad (Fine, 1987). Más bien lo que parece existir en este contexto es una suerte de efecto de selección involucrado en la iniciación y permanencia en la práctica de actividad físico-deportiva en el sentido de que, más que fomentar el desarrollo de características como la autoimagen, la ausencia de prejuicio, liderazgo, y ajuste social con sus pares, que son consideradas deseables en los jóvenes, ocurre que los jóvenes que exhiben características consideradas como no deseables tienden a abandonar y a ser expulsados de la práctica deportiva por sus pares y los entrenadores. Incluso se ha encontrado evidencia de que, bajo ciertas circunstancias, el abandonar la práctica deportiva puede ser una estrategia de protección de la propia autoestima frente a la reducción del éxito y las recompensas simbólicas por la participación en sujetos preadolescentes (Brown, 1985). Así vemos que existen razones para dudar la noción, que es mantenida más a base de suposiciones culturales y de una suerte de mitología presente alrededor del rol social del deporte (Frey & Eitzen 1991), de que el deporte por sí mismo puede generar efectos positivos sobre la socialización de los jóvenes. Los efectos deseables, sin embargo, sobre la socialización de los jóvenes que practican deporte, se concentran más en hombres que en mujeres, cosa no menor si consideramos que, debido a las características patriarcales de la cultura occidental, existe un mayor apoyo y factor de deseabilidad social respecto de la práctica deportiva para los hombres que para las mujeres (Cook 2009), evidencia de lo cual abunda en nuestro país (IND 2010). Otro estudio, realizado en El Salvador (Ulmer, 2003) también abarca el problema del rol formativo del deporte, aunque se enfoca no en habilidades sociales como foco teórico sino en factores protectores, que se conciben como elementos que protegerían a los jóvenes contra ciertos riesgos psicosociales y que les permitirían afrontar de mejor manera las situaciones adversas en su vida. Desde esta perspectiva, se señala que la práctica deportiva, especialmente en su formato más formalizado (participación formal en organizaciones deportivas institucionales, en oposición a la participación solamente recreativa de instituciones sociales semiformales, tales como ‘pichangas de barrio’ por ejemplo) está correlacionada con índices levemente mejores, aunque significativos, de autoimagen y de percepción de la propia salud, lo que sugiere que el deporte si puede tener una función formativa importante. Vemos, entonces, que el efecto formativo que pueda tener el deporte y su impacto en la socialización de características adaptativas y deseables en jóvenes, si bien es objeto de consenso en el marco de los profesionales de la educación física, no es un fenómeno conclusivamente comprobado desde la investigación científica. Existe evidencia, sin embargo, que sugiere que el deporte puede tener esa función. Si se comprueba que el deporte puede ser utilizado eficazmente como una herramienta para lograr alguna o todas de entre las siguientes metas que se le han atribuido: fomentar la inclusión social, el desarrollo de factores protectores, habilidades sociales, desincentivar la conducta disruptivas y la violencia, y socializar sujetos más saludables, adaptados y con más herramientas para tener una mejor calidad de vida, sería importante explorar los horizontes de aplicación de esta herramienta, debido a las múltiples externalidades positivas que genera, a su bajo costo de implementación, y al alto nivel de motivación que genera en los niños, niñas y adolescentes. Otros autores utilizan el concepto de Desarrollo Positivo, el que surge a partir del marco teórico de la psicología positiva y de la Teoría de la Resiliencia . Esta perspectiva se refiere a una aproximación que tiene como objetivo desarrollar programas para niños, niñas y adolescentes que potencien sus aprendizajes de competencias que les ayudarán a adaptarse con éxito a los desafíos de la vida (Escartí, 2010) . Esta misma línea, señala que el deporte y la actividad física tienen un gran potencial educativo y cuando las actividades deportivas están adecuadamente orientadas para producir efectos educativos pueden ser un vehículo excelente para promocionar el desarrollo positivo en los jóvenes. Partiendo de este supuesto, a lo largo de la última década, han surgido un número creciente de programas deportivos para jóvenes que utilizan la actividad física y el deporte como herramienta para el aprendizaje de habilidades sociales, responsabilidad personal y social y competencias para la vida (Escartí, 2010). Los programas que han demostrado tener éxito mejorando el desarrollo positivo, tienen en común una serie de variables que se pueden resumir en dos dimensiones: el clima del programa y los contenidos. El clima puede definirse como la atmósfera física y psicológica. En este sentido, para que el programa tenga éxito debe tener una atmósfera segura, que facilite la interacción personal y el respeto, favoreciendo a en los niños, niñas y adolescentes la autonomía. Por otro lado, el contenido del programa tiene dos componentes: las cualidades y competencias que los niños y niñas deben aprender y el medio a través del cual las aprenderán. La revisión de la investigación sobre programas de desarrollo positivo que han tenido éxito, destaca la importancia de fomentar la autoconfianza, la autonomía, la empatía y la sensibilidad social.

Deporte y Educación

noreply@blogger.com (Andrés Parra López) — Tue, 14 Feb 2012 05:34:00 PST

Días antes del pasado Mundial de Fútbol Sudáfrica 2010, se realizo un megaconcierto con notables artistas internacionales, los fondos que se recaudaron fueron directamente a la campaña mundial impulsada por la FIFA[1], llamada 1Goal[2], este único gol tiene por objetivo que 69 millones de niños y niñas tengan acceso a la educación. Esta iniciativa no es aislada, y se suma a otras como Deporte para el desarrollo[3] de UNICEF[4] organización internacional que trabaja con gobiernos y aliados de todo el mundo para que utilicen programas basados en el deporte con el fin de mejorar las vidas de las niñas y niños y de consolidar las comunidades. Como organismo perteneciente a la ONU, el deporte para el desarrollo y la paz de las naciones busca: 1. Incorporar el deporte y la actividad física en el programa de desarrollo de los países y los organismos nacionales e internacionales de desarrollo, haciendo un particular hincapié en la juventud. 2. Convertir la práctica del deporte en un propósito y en una herramienta para lograr los Objetivos de Desarrollo para el Milenio y las metas de otras conferencias internacionales y alcanzar las metas más amplias de desarrollo y paz. 3. Incluir las iniciativas relacionadas con el deporte en los programas de los organismos de las Naciones Unidas siempre que sea apropiado, y de acuerdo con la evaluación de las necesidades locales. 4. Facilitar el establecimiento de alianzas innovadoras que incluyan el deporte como herramienta de desarrollo. 5. Como parte de la asistencia para el desarrollo en el exterior, instar a los gobiernos a destinar recursos a iniciativas y programas deportivos para el desarrollo que traten de lograr la máxima participación y acceso al “deporte para todos” dentro de sus propios países, y fortalecer la posición del deporte y la actividad física en la formulación general de las políticas. Así mismo, urgir a los aliados del sistema de las Naciones Unidas –incluidos el sector privado, las organizaciones deportivas y la sociedad civil– a brindar apoyo financiero y en especie para el deporte en favor del desarrollo y la paz. 6. Alentar al sistema de las Naciones Unidas a buscar mecanismos novedosos para hacer del deporte un medio de comunicación y movilización social tanto a nivel nacional como regional y local. El informe[5] concluye finalmente que practicar alguna actividad física de manera habitual es crucial para el desarrollo físico, mental, psicológico y social. Los buenos hábitos se adquieren temprano en la vida: según diversas investigaciones, los menores que hacen ejercicio tienen más probabilidades de mantenerse activos físicamente cuando son adultos. El deporte, la recreación y el juego: Fortalecen el organismo y evitan las enfermedades. La actividad física regular contribuye a la salud de los huesos, los músculos y las articulaciones, ayuda a controlar el peso corporal y a reducir los niveles lípidos y la presión arterial. Promover la actividad física es una excelente manera de prevenir las enfermedades crónicas y, desde el punto de vista de los países, una estrategia económica para mejorar la salud pública. La inactividad física ocasionó alrededor de 1.9 millones de muertes en el año 2000 en todo el mundo, y se estima que causó entre el 10 y el 16 % de todos los casos de diabetes y de cáncer de mama y colon, y cerca del 22 % de los casos de cardiopatía isquémica. Solo en el año 2000, los costos médicos en que incurrieron los Estados Unidos por la falta de actividad física fueron de más de 75.000 millones de dólares. Preparan a los lactantes para su futuro aprendizaje. De acuerdo con una investigación nacional con tres mil niños y niñas del programa de los Estados Unidos Early Head Start, el desempeño cognitivo, verbal y socioemocional de los chiquillos de tres años que participan en los programas fue significativamente mejor que el de los niños asignados de forma aleatoria al grupo control. Los programas Early Head Start brindan a los menores oportunidades de expresarse a través del arte, la música, el movimiento, la narración de cuentos y los juegos bajo techo y al aire libre. Reducen los síntomas del estrés y la depresión. Diversas investigaciones han confirmado que la actividad física reduce los síntomas del estrés y la depresión en los adultos. No obstante, un estudio reciente con niños y niñas de 8 a 12 años de tres escuelas de los Estados Unidos reveló que los menores que no practican actividades físicas se deprimen con más frecuencia que los niños activos. Otro estudio reveló que los estudiantes de secundaria que hacen deporte son menos dados a pensar seriamente en el suicidio que los estudiantes inactivos. Mejoran la autoestima. Según una investigación con alumnos de séptimo grado de zonas urbanas pobres, los jovencitos que participan en deportes organizados tienen mejor autoestima y más habilidades sociales, según sus maestros. Ese estudio también encontró que los varones de 13 años que el año anterior hicieron deporte habían tenido menos contacto con la marihuana que los varones de su misma edad que no habían hecho deporte durante el mismo período. Mejoran el aprendizaje y el rendimiento académico. Un estudio realizado con dos grupos de cuarto grado reveló que el 60 % de los alumnos, incluidos cinco que sufrían de trastorno por déficit de atención, trabajaban mejor y se mostraban menos inquietos los días en que tenían recreo. Un descanso de 15 minutos daba por resultado un comportamiento 5 % más centrado, lo que se traducía en 20 minutos menos de trabajo durante el día8. Otro estudio mostró que niños y niñas de 6 a 12 años que dedicaron cinco horas semanales a la actividad física tuvieron un rendimiento académico significativamente mejor que los niños que hicieron solo 40 minutos de actividad física a la semana9. Una investigación con 900 alumnos de escuela secundaria para examinar los beneficios a largo plazo del deporte, reveló que los jovencitos que practicaban deporte en décimo grado tenían más probabilidades de continuar con su educación y presentaban un nivel menor de aislamiento social que los que no hacían deporte. (No obstante, hacer deporte también se relacionaba con un mayor consumo de alcohol). Previenen el tabaquismo y el consumo de drogas ilícitas. Una encuesta realizada en 1997 entre más de 16.000 estudiantes de escuelas públicas y privadas reveló que la probabilidad de haber fumado habitualmente en el pasado, o de haberlo hecho durante el último mes, era menor entre los que hacían deporte que entre los que permanecían inactivos. (El estudio reveló también que los atletas suelen usar más tabaco en goma de mascar que los que no son atletas.) Los jóvenes deportistas también tenían menos probabilidades de consumir marihuana, cocaína u otras sustancias como LSD, heroína, éxtasis y PCP (fenciclidina11). Reducen la delincuencia. Las causas de la delincuencia son múltiples y complejas. El deporte podría influir indirectamente en la reducción de la delincuencia estimulando el gusto por los retos y la aventura, propiciando la utilización positiva del tiempo libre, proporcionando modelos de comportamiento a través de los entrenadores y dando a los jóvenes un propósito. Los beneficios del deporte parecen ser aún más importantes cuando se combina con programas que favorecen el desarrollo social y personal. Pero FIFA y UNICEF, no son las únicas que argumentan a favor del deporte y promueven su desarrollo con la colaboración de los gobiernos; UNESCO[6] promueve la educación física y el deporte, ateniéndose a lo establecido en la Carta Internacional de la Educación Física y el Deporte, que fue adoptada por la Conferencia General en 1978, en el transcurso de su 20ª reunión. En esa Carta se proclama el importante papel que este tipo de educación puede desempeñar, no sólo en el desarrollo cognitivo y físico de los niños y los jóvenes, sino también en el enriquecimiento de la vida de los adultos en el contexto de la educación a lo largo de toda la vida. La educación es un factor esencial del desarrollo y el progreso, y la educación física y el deporte forman parte integrante de la enseñanza de calidad preconizada por el movimiento en pro de la Educación para Todos (EPT). En efecto, tanto la educación física como el deporte contribuyen a desarrollar las aptitudes “genéricas” y el potencial cognitivo y físico del niño, proporcionándole así las bases necesarias para su plena realización como persona y su bienestar. Los sistemas educativos son elementos básicos de la construcción del bienestar físico y mental del individuo, al que alude la antigua máxima latina “mens sana in corpore sano” [Una mente sana en un cuerpo sano]. Con esa antigua frase en latin, UNESCO nos recuerda que griegos y romanos practicaban deporte en la misma medida que generaban importantes adelantos en las matemáticas y la filosofía, pero además dan cuenta de que el deporte es constitutivo de la base moral de una sociedad estableciendo ciertos principios fundamentales, tales como: el respeto de las normas; la negativa a admitir las trampas para conseguir la victoria a toda costa; el respeto del vencedor por el vencido y reconocimiento por parte este último de que el primero fue el mejor. Estos principios cívicos y democráticos elementales forjan los valores que permiten a la personas vivir juntas en la diversidad, respetando las diferencias. OCDE[7] prestigiosa organización mundial a la que Chile recientemente se ha integrado, también promueve el deporte pero con énfasis en la equidad de género, y como un país desarrollado incorpora a las mujeres[8] a las practicas habituales, transversalizando así los beneficios de la practica deportiva en términos de salud de la población. A nivel sudamericano, el Instituto Bola Para Frente[9](Brasil), rescata a niños y niñas de la vulnerabilidad social de las favelas, para educarlos en este “liceo deportivo”, entregarles una educación completa, incorporando a sus familias, con salas de clases alrededor de la cancha central, es decir el deporte como centro de la educación. Sus números[10] son bastante interesantes, pese a su corta vida (29 de Junio de 2000), disminuyendo la deserción escolar y motivando a estos jóvenes a seguir estudiando: Continúan estudiando - Jóvenes de entre personas de 15 a 24 años en las comunidades beneficiarias, que nunca asistieron a Instituto Bola Pra Frente = 57,29% están estudiando. - Los antiguos alumnos del Instituto Bola Pra Frente = 93,5% están estudiando, y el 5,8% ha completado la escuela secundaria. Impacto en la deserción escolar: - Jóvenes de entre personas de 15 a 24 años en las comunidades beneficiarias, que nunca asistieron a Instituto Bola Pra Frente = 41,91% dejó de estudiar. - Los antiguos alumnos del Instituto Bola Pra Frente = 0,5% dejó de estudiar. Datos como estos confirman que la presencia del deporte como un habito en jóvenes conduce a una orientación hacia la disciplina, perseverancia, competencia en base a un entrenamiento sistemático de sus habilidades, tolerancia a la frustración cuando acontece una derrota, humildad cuando se logra la victoria, respeto, solidaridad, y trabajo en equipo, esto ultimo se traduce en que por si solo no se pueden alcanzar los objetivos, si no es complementando talentos, habilidades y competencias con otros. [1] Federación Internacional de Fútbol Asociado [2] http://www.join1goal.org/ [3] http://www.unicef.org/spanish/sports/index.html [4] Fondo de las Naciones Unidas para la infancia. [5] División de Comunicaciones (2004): Deporte, Recreación y Juego. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia. [6] Organización de las Naciones Unidas para la Educación, Ciencia y Cultura. [7] Organización para la cooperación y el desarrollo económico. [8] (SDC) Swiss Agency for development and Cooperation (2005): Gender&Sport , Mainstreaming in Sports Projects. [9] http://www.bolaprafrente.org.br/inicio.asp [10] http://www.bolaprafrente.org.br/pages/placar_casos.asp