Sorrisos no Olhar

Tabuleiro e Porta-Rolo papel

2021-01-03T11:36:00.003-08:00

Gostaria de partilhar convosco este lindo tabuleiro e o porta rolo de papel que o meu talentoso pai fez!

Ursinha a dormir na Lua

2021-01-03T11:32:00.003-08:00

Nova Loja Online de Brinquedos e Materiais Pedagógicos

2020-11-08T16:21:00.003-08:00

Partiu de uma ideia, de um sonho...

O Dr. Brincalhão é uma loja online de brinquedos e materiais pedagógicos, mas também todo um conceito que considera o brincar essencial para a aprendizagem de diversas competências e para um desenvolvimento harmonioso, equilibrado e feliz.

A dar o nome à loja temos uma personagem, criada a partir da experiência de estimulação e intervenção terapêutica com crianças, idosos e suas famílias. O Dr. Brincalhão procura evidenciar os benefícios dos brinquedos e brincadeiras, demonstrando a ligação entre o brincar e as suas potencialidades terapêuticas.

Procuramos, assim, disponibilizar brinquedos e materiais pedagógicos inovadores, de qualidade, sustentáveis e que sejam sempre um estímulo à aprendizagem e ao desenvolvimento, quer físico, emocional ou cognitivo.

Promovemos a importância de brincar e de jogar de forma divertida não só na infância, mas ao longo de todas as fases da vida.

PORQUE BRINCAR TAMBÉM É APRENDER!

VISITEM EM

https://drbrincalhao.pt/

Garrafas Sensoriais

2020-05-27T14:59:00.001-07:00

Os bebés começam por explorar e apreender o mundo que os rodeia através dos sentidos, sejam eles o paladar, tato, olfato, visão e audição. É por isso que se torna tão importante promover a exploração sensorial da criança desde cedo e as garrafas sensoriais são um exemplo de um brinquedo artesanal, sensorialmente estimulante, e que pode ser utilizado por bebés a partir dos 6 meses de idade.

As garrafas sensoriais providenciam ao bebé ou criança um conjunto de estímulos visuais e/ou sonoros ao serem movimentadas, apelando à curiosidade e descoberta do seu interior. São também muito úteis para o desenvolvimento da coordenação motora, da atenção e, muitas vezes, percebemos que a criança se acalma enquanto manuseia este brinquedo.

Para as crianças mais crescidas, torna-se muito divertido participarem na construção da sua própria garrafa!

Podemos fazer três tipos de garrafas:

Visuais – com materiais de diferentes cores, formas e tamanhos
Sonoras – com matérias que provocam sons característicos (sem líquido)
Visuais e sonoras – com materiais que provocam sons característicos, mas que também são visualmente atrativos (ex: arroz colorido)

Que materiais são necessários?

- garrafas de plásticos, pequenas e transparentes

- cola quente

- água, gel do cabelo ou óleo de bebé

- fita cola

- materiais diversos (feijões, grãos, milho, arroz tingido, pedras coloridas, conchas, búzios, missangas, purpurinas, corante alimentar, lantejoulas, botões, bolinhas de lã, pedacinhos de tecidos, bolinhas de silicone, berlindes…)

Como fazer?

Se for uma garrafa com líquido, começa-se por encher a garrafa com o líquido escolhido e depois coloca-se as peças que se pretende. Se não tiver líquido, coloca-se apenas as peças pretendidas. A regra é usar a criatividade para conjugar os objetos, as suas cores, tamanhos, formas e sons. Podem fazer-se garrafas temáticas, com animais em miniatura, sobre o fundo do mar…

No final, é muito importante fechar bem a tampa com cola quente, de modo a não haver possibilidade de a criança abrir, entornar e poder colocar alguma das pequenas peças na sua boca.

Alguns exemplos:

Consegues encontrar 7 animais diferentes?

E aqui fica o nosso vídeo para exemplificar como se faz este brinquedo tão engraçado, estimulante e divertido!

Dia da Espiga

2020-05-19T14:28:00.001-07:00

Aprender os Números

2020-05-07T07:45:00.003-07:00

Algumas ideias para fazer com as crianças e com o objetivo de aprender os números.

Brincar e Aprender com Plasticina!

2020-04-28T16:07:00.002-07:00

As crianças costumam adorar explorar e brincar com a plasticina e é de facto uma brincadeira que pode ser muito divertida, versátil e estimulante do ponto de vista do desenvolvimento de várias competências, entre as quais:

- A criatividade e imaginação;

- A capacidade da criança estar focada numa tarefa (atenção);

- A motricidade fina (coordenação dos movimentos óculo-manuais, força das mãos e dedos, destreza manual, preensão, precisão motora fina…), que é imprescindível para a aquisição da escrita;

- Autonomia na tarefa, quando se solicita que faça as suas produções de forma independente;

- Auto-estima, ao perceber que consegue ter sucesso nas suas criações.

Então, e o que fazer com a plasticina?

Na minha opinião, é extraordinariamente importante deixar a criança explorar e criar livremente. Muitas vezes, as suas produções são um reflexo do seu Eu interior e da forma como está a interiorizar o mundo que a rodeia. Então, dar espaço para a criança dar asas à sua imaginação é fundamental, tal como o é valorizar todas as suas produções.

Contudo, a plasticina também pode ser utilizada com objetivos educativos e/ou terapêuticos e aqui podemos solicitar à criança várias tarefas, tais como:

1 – Amassar a plasticina

A criança explora sensorialmente este material e desenvolve a força das mãos e dos dedos.

2- Fazer um rolinho com a plasticina entre as duas mãos

Promove a coordenação dos movimentos. Pode-se fazer uma lagartinha comprida e outra curta e potenciar a aprendizagem destes conceitos.

3- Fazer um rolinho com a plasticina entre a mão e a mesa

Desenvolve a coordenação motora. Pode-se cantar ao mesmo tempo ou introduzir conceitos como fazer depressa e/ou devagar.

4– Cortar o rolinho com uma faca apropriada

Estimula a coordenação óculo-manual e a destreza dos movimentos implicados em tarefas do dia-a-dia como a alimentação.

5- Cortar o rolinho em pedacinhos com uma tesoura

Estimula a aprendizagem dos movimentos implicados na manipulação da tesoura.

6 – Fazer bolas de plasticina de tamanhos diferentes

Desenvolve a destreza manual e pode-se estimular a aprendizagem dos conceitos grande, médio e pequeno. Pode-se aproveitar as diferentes bolinhas para construir um boneco de neve.

7- Fazer bolinhas de várias cores

Promove a aprendizagem das cores.

8- Caça ao feijão

Esconder um determinado número de grãos ou feijões na plasticina e pedir para encontrá-los, desenvolve a destreza manual e a contagem.

9- Modelar um menino ou menina

Estimula a consciência das várias partes do corpo

10 – Estender a plasticina com o rolo

Estimula a força e coordenação de movimentos.

11 – Utilizar as forminhas para fazer objetos ou animais e brincar com os mesmos

Estimula a força, coordenação óculo-manual e, também, a imaginação.

12- Fazer círculos, quadrados, triângulos e retângulos, com a ajuda das forminhas

Promove a aprendizagem das formas geométricas.

13- Fazer os números em plasticina

Estimula a aprendizagem dos números e das suas formas corretas.

14- Fazer bolas de plasticina e colocar a quantidade correspondente a cada número

Desenvolve a associação número-quantidade.

15- Modelar letras em plasticina

Estimula a aprendizagem das letras e das suas formas corretas.

16 – Escrever o nome em plasticina

Estimula a aprendizagem da escrita do nome.

17- Escrever palavras em plasticina de acordo com determinada categoria

Estimula a leitura e a escrita.

Reforço a importância de dar tempo e espaço para novas sugestões e ideias da criança, valorizando sempre as suas iniciativas e tentativas de criações.

Boas brincadeiras!

As Frutas

2020-04-27T06:51:00.000-07:00

Algumas ideias para desenvolver a aprendizagem das frutas, dependendo da fase de desenvolvimento da criança:

1 - Cestos de frutas, para separar as frutas iguais.

2- Loto das Frutas I, para associação objeto-imagem

3- Loto das Frutas II, para associação de imagens iguais

As Cores

2020-04-27T05:49:00.002-07:00

Algumas atividades para desenvolver a noção de cor e a associação de cores iguais. Implicam também a coordenação óculo-manual e motricidade fina.

Caixa para Brincos

2020-04-18T15:29:00.002-07:00

Para mim pintar estas caixas é mais do que um passatempo...é uma terapia :)

Caixinhas de Madeira para Lenços

2020-04-17T04:26:00.002-07:00

Já estão prontinhas estas caixinhas para colocar os lenços, com a técnica do guardanapo.

Com cotonetes

2020-04-08T14:49:00.001-07:00

Devemos diversificar os materiais utilizados para a pintura e escrita e com os cotonetes podem ser feitos trabalhos muito interessantes e onde se desenvolva a motricidade fina, mais especificamente a precisão motora fina. Contudo, também podemos aliar conceitos académicos como a associação do número à quantidade. Aqui ficam alguns exemplos, mas não se esqueçam de dar asas à imaginação!

Uma pizza com o corpo

2020-04-08T10:37:00.004-07:00

As crianças simplesmente adoram a massagem da pizza, que é extraordinariamente importante tanto em termos sensoriais como a nível afetivo. Envolve vários tipos de toque e promove uma maior consciência corporal.

Como fazer?

Desenvolve-se a pares, em que um é a massa da pizza e fica deitado e o outro é o cozinheiro, ou seja, o que vai fazer a massagem. O cozinheiro começa por amassar, depois estende a massa e coloca os ingredientes à escolha, usando para tal vários tipos de toques. De seguida, a pizza vai ao forno - o cozinheiro coloca as mãos em cima da criança - e no final corta-se a pizza em fatias e toca de "provar" esta especialidade. Divirtam-se!

"Não me apanhas, não me apanhas!

2020-03-28T08:53:00.000-07:00

Quem ainda não ouviu esta expressão por parte das crianças mais pequenas?! Pois é, jogar à apanhada é um desafio para as crianças desde cedo. Pouco depois de começarem a andar bem, já adoram as brincadeiras de tentar fugir ao mesmo tempo que esperam que os pais corram atrás delas e que as apanhem!

Mas, quando são mais crescidas, brincar à apanhada com os seus amiguinhos e com regras mais estruturadas continua a ser um desafio importante e que contribui para um crescimento saudável. Desenvolvem a coordenação motora, a agilidade, velocidade, destreza e, também, a concentração. Todas as crianças deveriam jogar à apanhada!

Existem vários jogos deste tipo, deixo aqui algumas sugestões:

1 – Apanhada com coito

É escolhida uma criança para apanhar, as outras fogem, podendo descansar em lugares específicos - os coitos. Quando são apanhadas, ficam imóveis no seu lugar com os braços abertos e podem ser salvas através de um toque nos seus braços. O jogo termina quando todos forem apanhados.

2- Toca e foge

Uma criança é escolhida para apanhar, mas quando toca em alguém passa a ser fugitiva e aquela em quem tocou passa a apanhar.

3- Corda Humana

A criança escolhida fica a apanhar e aqueles que conseguir agarrar vão se juntando a ela, de mãos dadas, formando uma espécie de cadeia. Os que estão na extremidade da cadeia tentam apanhar os restantes. Ganha a última criança a ser apanhada.

4- Cola-Peganhenta

Uma criança coloca a palma da sua mão aberta virada para cima e cada um dos outros jogadores coloca a ponta do dedo indicador a tocar na mão. A criança que tem a mão aberta, conta uma história e quando disser “cola-peganhenta”, fecha a mão ao mesmo tempo que todos têm de fugir. Os que não tirarem o dedo e forem logo apanhados no fecho da mão, perdem imediatamente. Os que conseguirem tirar os dedos antes de a mão fechar, têm de fugir, sendo que o último a ser apanhado é o que contará a próxima história.

Bowling, um jogo muito divertido!

2020-03-25T11:46:00.000-07:00

O jogo do Bowling para além de ser muito divertido, permite estimular a coordenação dos movimentos manuais com referências percetivo-visuais, o que se torna importante inclusive para desenvolver competências implicadas no processo da escrita. Mas, também, pode ser jogado com o pé!

Através das pontuações deste jogo, e dependendo da idade e grau de desenvolvimento da criança, podemos estimular a aprendizagem ou consolidação de várias competências académicas: aprendizagem dos números, associação do número à quantidade, conceitos de mais e de menos, de maior, menor ou igual, somas e multiplicações.

As seguintes fichas de pontuações podem ser utilizadas para o efeito.

O jogo pode, ainda, ser adaptado em forma de mini-bowling e estimular, deste modo, a Motricidade Fina.

No final, podem fazer um desenho representativo desta atividade.

Divirtam-se e não se esqueçam que BRINCAR TAMBÉM É APRENDER!

Dia da Mulher

2020-03-21T03:05:00.000-07:00

Foi com estes cestinhos que fizemos a partir de rolos de papel higiénico que comemorámos o dia da mulher na nossa ERPI. Ficaram fofinhos, não ficaram?!

Dia do Pai

2020-03-21T03:00:00.000-07:00

E foi este o presente que fizemos para o Dia do Pai, um porta telemóvel para quando este está a carregar. O papá adorou!

Covid-19: VAMOS TODOS FICAR BEM!

2020-03-17T02:43:00.000-07:00

Todas as manhãs acordo a pensar "Terá sido um pesadelo?". Mas, efetivamente não, é mesmo verdade tudo isto que estamos a viver. Não vale a pena lamentar, temos de reagir e este reagir pode ser para muitos o ficar em casa. É o meu caso, que fiquei com o meu pequeno Gui, e ontem já desenhamos e pintámos o nosso arco-íris! Ora aqui está o resultado!

Um dia vamos recordar tudo isto pelo que passámos, sabendo que crescemos com a adversidade, que aprendemos com esta luta e que nos tornámos mais fortes!!!

Um abraço de coragem a todos vós!!

Fantoche Pinóquio

2019-12-30T07:09:00.000-08:00

E cá está o fantoche do Pinóquio feito em família para o G. levar para a escola. Ficou o máximo, não acham?

Atividades de Inverno

2019-12-30T07:05:00.003-08:00

E aqui estão algumas das atividades manuais que já fizemos neste Inverno, com objetivos de estimular a motricidade fina (colorir, cortar, dobrar, enfiar), mas também componentes sensoriais e cognitivas.

Brincar para desenvolver a grafomotricidade!

2019-05-20T00:06:00.002-07:00

Antes de se introduzir um nível gráfico, onde se desenvolve o simbólico, é necessário vivênciar de forma concreta, num nível sensório-motor. Por isso, toca de BRINCAR para depois, então, se desenvolver as competências de grafomotricidade!

Monumentos de Portugal

2019-05-01T03:07:00.002-07:00

Já está terminado mais um jogo de estimulação para idosos (e não só!) em que o objetivo é identificar os vários monumentos e onde estão localizados. Claro que muitas conversas podem ser feitas, como se já lá esteve, o que se recorda da viagem ou com quem foi.

Atividades 25 de Abril

2019-05-01T03:00:00.001-07:00

Bolo Aniversário Dinossauros

2019-04-28T07:31:00.000-07:00

E foi assim o bolo do aniversário do Gui...3 aninhos!!!

Dia de São Valentim

2019-02-17T12:34:00.003-08:00