tag:blogger.com,1999:blog-59062122510728346752024-11-01T10:48:13.983+00:00Contenidos y actividades de las asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICAR. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comBlogger38125tag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-62552123263983172302014-02-09T10:36:00.001+00:002020-10-21T20:47:13.872+01:00<br /> <table 100="100" cellpadding="3" cellspacing="0" px="px" style="background-color: #eeeeee; color: #444444; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: 13px; line-height: 17.709999084472656px;" width:="width:"><tbody> <tr valign="TOP"><td class="celda0tit" colspan="3" style="background-color: #999999; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="50%"><b>LOE</b></td><td class="celda0tit" colspan="2" style="background-color: #999999; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="50%"><b>LOMCE</b></td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda0" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">1ºESO</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">-</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">-</td><td class="celda0" rowspan="3" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" valign="TOP" width="10%">1ºESO<br /> 2ºESO<br /> 3ºESO</td><td class="celda1" rowspan="3" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">No aparece la Tecnología dentro de las materias troncales o específicas en ninguno de los tres primeros cursos.<br /> <br /> En función de la regulación establecida por las Administraciones Educativas y centros podrá ofertarse Tecnología en algún curso</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda0" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">2ºESO</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Tecnologías*</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Troncal obligatoria</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda0" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">3ºESO</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Tecnologías</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Troncal obligatoria</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda0" rowspan="3" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">4ºESO</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Tecnología</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Troncal opcional</td><td class="celda0" rowspan="3" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">4ºESO</td><td class="celda1" rowspan="2" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Enseñanzas académicas:<br /> No aparece la materia de Tecnología.<br /> Aparece TIC como optativa específica**</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Informática</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Troncal opcional</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda1" colspan="2" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Ambas materias se pueden escoger en cualquier vía, orientada a Bachillerato o a FP</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Enseñanzas aplicadas:<br /> Aparece Tecnología como troncal.<br /> Aparece TIC como optativa específica**</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda0" rowspan="2" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">1ºBach</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Tecnología Industrial I</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Materia de modalidad en la vía de Ciencias e Ingeniería</td><td class="celda0" rowspan="2" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">1ºBach</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Aparece Tecnología Industrial I como optativa específica y desaparece como materia de modalidad. No es de oferta obligatoria</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">TIC</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Optativa</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Aparece TIC I como optativa específica, de oferta no obligatoria</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda0" rowspan="3" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">2ºBach</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Tecnología Industrial II</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Materia de modalidad en la vía de Ciencias e Ingeniería</td><td class="celda0" rowspan="3" style="background-color: #cccccc; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;" width="10%">2ºBach</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Aparece Tecnología Industrial II como optativa específica y desaparece como materia de modalidad. No es de oferta obligatoria</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda1" rowspan="2" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Electrotecnia</td><td class="celda1" rowspan="2" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Materia de modalidad en la vía de Ciencias e Ingeniería.</td><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Desaparece Electrotecnia</td></tr> <tr valign="TOP"><td class="celda1" style="background-position: 50% 50%; border: 1px solid rgb(180, 180, 180); margin: 0.3em; padding: 0.3em; vertical-align: middle;">Aparece TIC II como optativa específica, de oferta no obligatoria</td></tr> </tbody></table> <span style="color: white; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: x-small;">*En algunas Comunidades Autónomas a materia se imparte en 1º de ESO en lugar de 2º de ESO y en otras está presente en todos los cursos.</span><br /> <span style="color: white; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: x-small;">** A elegir entre un listado de 12 materias, incluidas Religión y Valores Éticos.</span><br /> <span style="color: white; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; font-size: x-small;">*** Las materias de Bachillerato son todas optativas, a elegir de 2 a 3 materias de un listado de 16.</span><br /> <span style="font-size: x-small;"><br style="color: white; font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; line-height: 17.709999084472656px;" /></span> <span style="font-family: Verdana, Geneva, sans-serif; line-height: 17.709999084472656px;"><a href="http://peapt.blogspot.com.es/p/la-tecnologia-en-la-lomce.html" rel="nofollow" target="_blank"><span style="color: white; font-size: x-small;">Fuente: Destrucción de la Tecnología en la LOMCE, Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología.</span></a></span><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-76777608730530296502012-10-22T21:03:00.000+01:002019-10-29T09:21:03.746+00:00Bonito documental sobre la construcción de una de las herramientas más antiguas fabricadas por el ser humano: el hacha.<span style="background-color: white; font-family: &quot;arial&quot; , sans-serif; font-size: 13px;"><br /></span> <br /> <div style="text-align: center;"> <span style="background-color: white; font-family: &quot;arial&quot; , sans-serif; font-size: 13px;"><iframe width="560" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/paCyA9ypEOE?start=17" frameborder="0" allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen></iframe></span></div> <div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-14735145881460366022011-11-27T14:54:00.001+00:002019-10-29T09:16:19.602+00:00El esfuerzo, la habilidad, la maestría individual de los profesionales de la construcción, al solaparse, combinarse y fusionarse, producen una obra sinfónica maravillosa destinada a protegernos, a ayudarnos y a emocionarnos.<br /> <br /> Este documental es un homenaje a los hombres y mujeres que a pie de obra, soportando o aprovechando los elementos, superándose día a día, dan lo mejor de sí mismos construyendo nuestro presente y los cimientos de nuestro futuro.<br /> <br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> </div> <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"> <a href="https://youtu.be/1SAC2uZ1gso" target="_blank"><img border="0" height="356" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjETOPcW6Yyxdms3TaMtepmhbzitv9ljwUi5I_ocIo9d1lB8AVE3LgoHWipeTZdcNHg0o0hZLchx7BSeDeGCLuAD8VwlaK4rBU-cO4L9hUufIpNtGu7zoB3efeKlVFWuRQf3XsXfEbA1c8/s640/oficios.jpg" width="640" /></a></div> <br /> <span style="font-size: x-small;"><i><a href="https://youtu.be/1SAC2uZ1gso" target="_blank">trailer</a></i></span><br /> <span style="font-size: x-small;"><i><a href="https://youtu.be/IdFlJ9Ua4Rw" target="_blank">documental completo</a></i></span><br /> <div> <br /></div> <div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-36915024647965551312011-11-19T13:12:00.001+00:002011-11-19T13:12:19.572+00:00<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="225" mozallowfullscreen="" src="http://player.vimeo.com/video/32001208?title=0&amp;byline=0&amp;portrait=0" webkitallowfullscreen="" width="400"></iframe><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-31939681154596765342011-11-16T05:56:00.001+00:002011-11-16T20:17:03.507+00:00La unidad que abordamos en 1º ESO revisa uno de los materiales utilizados para construir productos tecnológicos. Además, se centra en el material que usaremos para construir nuestro proyecto: un TANGRAM. En este vídeo podemos observar el proceso de fabricación de las tablas de madera.<br /> <br /> <div style="text-align: center;"> <iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="http://www.youtube.com/embed/t5BhuH8W81c?rel=0" width="420"></iframe></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-39410157142819173502011-04-10T22:59:00.001+01:002011-04-16T09:56:15.557+01:00<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/MHlICTWMBMs" title="YouTube video player" width="480"></iframe><br /> <br /> El 7 de noviembre de 1940 el puente de Tacoma Narrows se desmoronó. La clave del misterio... su frecuencia de resonancia.<div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-3340018991949589752011-04-08T17:32:00.017+01:002011-04-16T10:17:58.864+01:00<div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="font-family: Georgia, 'Times New Roman', serif;"><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">La siguiente animación muestra algunos conceptos sobre las estructuras: tipos, elementos (arcos, cimentación, viga, pilares, ...),&nbsp;</span><span class="Apple-style-span" style="line-height: 18px;">triangulación, etc.</span></span><br /> <br /> <a href="http://tecnoadeje.blogspot.com/p/encuesta-sobre-la-unidad.html">Tarea para semana Santa</a><br /> <br /> <div style="text-align: left;"><object data=" http://nea.educastur.princast.es/repositorio/VIDEOS/1_nea_colab08_fichero219_2.swf " height="450" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="660"> <param name="movie" value=" http://nea.educastur.princast.es/repositorio/VIDEOS/1_nea_colab08_fichero219_2.swf " /><param name="wmode" value="transparent" /></object><br /> <br /> <span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif, Verdana; font-size: 11px; line-height: 13px;"><b>Fuente:</b>&nbsp;<a href="http://nea.educastur.princast.es/repositorio/VIDEOS/1_nea_colab08_fichero219_2.swf">Educastur</a></span></div></div></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-65139074823954210972011-02-28T21:53:00.008+00:002011-04-24T00:56:08.592+01:00<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" src="http://www.youtube.com/embed/kIbYiO5BRYk?rel=0" title="YouTube video player" width="480"></iframe><br /> <br /> El galio es un metal grisáceo en estado líquido (funde a 28,56ºC) y plateado brillante al solidificar.&nbsp;No es un material adecuado para hacer una cucharilla de café. Salvo que seas un bromista.<div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-10935197750137334882010-12-05T23:29:00.006+00:002010-12-27T11:31:01.674+00:00<div style="width:425px" id="__ss_5796294"><strong style="display:block;margin:12px 0 4px"><a href="http://www.slideshare.net/advl03/inmunoterapia-para-presentaciones-aburridas" title="Inmunoterapia para presentaciones aburridas"></a></strong><object id="__sse5796294" width="425" height="355"><param name="movie" value="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=inmunoterapiaslideshare-101116070052-phpapp02&rel=0&stripped_title=inmunoterapia-para-presentaciones-aburridas&userName=advl03" /><param name="allowFullScreen" value="true"/><param name="allowScriptAccess" value="always"/><embed name="__sse5796294" src="http://static.slidesharecdn.com/swf/ssplayer2.swf?doc=inmunoterapiaslideshare-101116070052-phpapp02&rel=0&stripped_title=inmunoterapia-para-presentaciones-aburridas&userName=advl03" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="355"></embed></object><div style="padding:5px 0 12px"><a href="http://www.slideshare.net/"></a><a href="http://www.slideshare.net/advl03"></a></div></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-44175126295767235272010-11-26T19:10:00.008+00:002011-04-22T17:55:12.678+01:00¿Quién dijo que los trabajos de Tecnología son sosos?<br /> <br /> Un técnico sube a reparar la luz de señalización de una torre de telecomunicaciones:<br /> <object height="360" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/zjg04GyaisE?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/zjg04GyaisE?fs=1&amp;hl=es_ES&amp;rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="480" height="360"></embed></object><br /> <br /> Operarios revisan una línea de alta tensión:<br /> <object height="360" width="480"><param name="movie" value="http://www.dailymotion.com/swf/video/x5lpz1_high-voltage-cable-inspection_lifestyle?additionalInfos=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowScriptAccess" value="always"></param><embed type="application/x-shockwave-flash" src="http://www.dailymotion.com/swf/video/x5lpz1_high-voltage-cable-inspection_lifestyle?additionalInfos=0" width="480" height="360" allowfullscreen="true" allowscriptaccess="always"></embed></object><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-45833337790131309562010-10-27T16:23:00.006+01:002020-09-02T16:58:55.019+01:00<iframe src="https://www.google.com/maps/embed?pb=!1m14!1m12!1m3!1d449693.19825693336!2d-16.555367945094186!3d28.291413318389285!2m3!1f0!2f0!3f0!3m2!1i1024!2i768!4f13.1!5e0!3m2!1ses!2ses!4v1599039099397!5m2!1ses!2ses" width="600" height="450" frameborder="0" style="border:0;" allowfullscreen="" aria-hidden="false" tabindex="0"></iframe><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-86946067682750300982010-10-10T20:55:00.005+01:002011-03-05T00:33:05.755+00:00Interesante video sobre la neutralidad en la red:<br /> <br /> <object height="295" style="background-image: url(http://i1.ytimg.com/vi/xnYDCUhQ__o/hqdefault.jpg);" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/xnYDCUhQ__o?fs=1&amp;hl=es_ES"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/xnYDCUhQ__o?fs=1&amp;hl=es_ES" width="480" height="295" allowScriptAccess="never" allowFullScreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object><br /> <br /> <br /> Completo esta entrada con un artículo en portada del suplemento Innova titulado "La neutralidad de la red, a debate", y la entrevista, "Enrique Dans: <em>sin este principio, se crearía una Internet para ricos</em>" (<a href="http://www.enriquedans.com/wp-content/uploads/2010/08/networkneutrality-lavozdegalicia.pdf">ver página completa en pdf</a>).<div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-44492932847117625202010-09-23T18:22:00.006+01:002010-09-30T16:21:16.142+01:00La siguiente animación nos explica, en inglés o francés, las distintas fases que forman el proceso de diseño tecnológico: identificar la necesidad, analizar el problema, ...<br /> <div style="text-align: center;"><br /> </div><div style="text-align: center;"><div style="text-align: left;"><a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/langtech/"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi4yiPulBaBd9JxWiJChljl1bP3tl-lTYQL3V4gxW2nlRSSA61BW4pnpnVSZ8v3EohO4GX_ydQT0uHqwpJdbdiZm79T8Ys4Zn6q2Y5l09UyBfR4SM9K52aCSlNmZ62j8uwE6mcwebWrtx0/s320/NEW-5.jpg" /></a><a href="http://www2.cslaval.qc.ca/cdp/UserFiles/File/previews/langtech/">Languages in Technology</a></div></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-86896987616621623502010-07-01T00:15:00.006+01:002011-03-05T00:33:58.836+00:00<object align="middle" classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=9,0,0,0" height="360" id="Object1" width="600"><param name="movie" value="http://www.animatedexplanations.com/player.aspx?MovieID=57" /><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="quality" value="high" /><param name="bgcolor" value="#ffffff" /><param name="FlashVars" value="LanguageCode=EN&MovieID=57&Embedded=true&MovieType=1" /><embed src="http://www.animatedexplanations.com/player.aspx?MovieID=57" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="600" height="360" flashvars="LanguageCode=EN&MovieID=57&Embedded=true&MovieType=1"></embed></object><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-60556360179201712902010-06-29T09:03:00.010+01:002010-07-10T12:40:56.849+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjXDJSvcgfuuuRIgL5TODtGSeC7G9usCdwL8iMXzU8aJErxXDFkBPuTxWGC9Wa6UnSBOsN6LNikfkT0LcTwnJT5wBgpZYV6Gft5eC1GGR4MxnrI80SKjnOOTF0VBESGr39EaiydHbGn_oU/s1600/INTERNET.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /> </div><a href="http://www.tudiscovery.com/internet/interactivo.shtml" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="345" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhV2dEaPao20PK4zP43ntdonCHvWTtz5zqmaU40jN6W-N24GVNs5SaANZV85OQkeYI28kEjtLXQ6-H0PbzWcuTbgC23l46fYwEY4TJnsAcEDHFDdK_zPOc84teJhTRn1TAUtlFUvxnTcoM/s400/NEW-2.jpg" width="400" /></a><br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><br /> </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;">&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;<a href="http://www.tudiscovery.com/internet/interactivo.shtml">Historia de Internet</a></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-24895584885814226842010-05-26T08:54:00.011+01:002010-05-26T09:09:49.185+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeS0D-pVM8H8gnTWZ1I8G4kwJQxc9GbT97L73iqicqKBHL5Thgfx_omJIoWjIcr1kGAcKBcHEl9UxUKb1WPrtkBeXrd_3pZc0Ugg2yZqRpyeVD8ghRo-eJFV2SneF-RCpGO_wPtNjT5a0/s1600/NEW-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><br /> </a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeS0D-pVM8H8gnTWZ1I8G4kwJQxc9GbT97L73iqicqKBHL5Thgfx_omJIoWjIcr1kGAcKBcHEl9UxUKb1WPrtkBeXrd_3pZc0Ugg2yZqRpyeVD8ghRo-eJFV2SneF-RCpGO_wPtNjT5a0/s1600/NEW-2.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgeS0D-pVM8H8gnTWZ1I8G4kwJQxc9GbT97L73iqicqKBHL5Thgfx_omJIoWjIcr1kGAcKBcHEl9UxUKb1WPrtkBeXrd_3pZc0Ugg2yZqRpyeVD8ghRo-eJFV2SneF-RCpGO_wPtNjT5a0/s320/NEW-2.jpg" /></a></div><br /> <br /> Para insertar un archivo de Flash en Blogger es necesario redactar el siguiente código HTML:<br /> (Nota: todo debe estar escrito sin saltos de línea)<br /> <br /> <div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">La URL del archivo tiene 2 etiquetas diferentes, una se utiliza para Internet Explorer y la otra para Firefox.</div></div><div style="margin-bottom: 0px; margin-left: 0px; margin-right: 0px; margin-top: 0px;">El tamaño original del archivo puede conocerse leyendo el código fuente de la página.</div><br /> <br /> <br /> <span class="Apple-style-span" style="font-family: monospace;">&lt;div style="text-align: center;"&gt;</span><br /> <code> &lt;object id="movie"<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; type="application/x-shockwave-flash"<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; data="<span class="Apple-style-span" style="color: orange;">URLarchivo.swf</span>"<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; width="<span class="Apple-style-span" style="color: orange;">ancho</span>"<br /> &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; height="<span class="Apple-style-span" style="color: orange;">alto</span>" &gt;<br /> &nbsp;&nbsp;&lt;param name="movie" value="<span class="Apple-style-span" style="color: orange;">URLarchivo.swf /</span>"&gt;<br /> &nbsp;&nbsp;&lt;param name="wmode" value="transparent" /&gt;<br /> &lt;/object&gt;<br /> &lt;/div&gt;</code><br /> <div><br /> </div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-71366109228703831752010-05-24T08:47:00.003+01:002011-03-05T00:34:34.836+00:00La última versión del Robot "LittleDog" del <br /> Computational Learning &amp; Motor Control Lab (University of Southern California)<br /> <br /> <object height="295" style="background-image: url(http://i3.ytimg.com/vi/nUQsRPJ1dYw/hqdefault.jpg);" width="480"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/nUQsRPJ1dYw&amp;hl=es_ES&amp;fs=1"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowscriptaccess" value="always"><embed src="http://www.youtube.com/v/nUQsRPJ1dYw&amp;hl=es_ES&amp;fs=1" width="480" height="295" allowScriptAccess="never" allowFullScreen="true" wmode="transparent" type="application/x-shockwave-flash"></embed></object><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-13073510097945416892010-05-19T10:17:00.007+01:002010-05-19T10:22:11.397+01:00<span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span">Los tres principios que gobiernan cualquier información privada que se sube a la red:</span></span><br /> <span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>1.</b><span class="Apple-style-span"> Aunque usted piense que es privado, es público.</span></span><br /> <span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>2.</b><span class="Apple-style-span"> Una vez algo está en Internet, no puede eliminarse.</span></span><br /> <span class="Apple-style-span" style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><b>3.</b><span class="Apple-style-span"> Cuanto más esfuerzo dedique a proteger o mantener una cosa en secreto, más posibilidades hay de que salga a la luz.</span></span><br /> <span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif, Verdana; font-size: 11px; line-height: 13px;"><b>Fuente:</b>&nbsp;<a href="http://www.elmundo.es/blogs/elmundo/el-gadgetoblog/2010/05/19/el-dificil-adios-a-facebook.html">El difícil adiós a Facebook</a></span><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-63049758031051279462010-05-13T08:30:00.002+01:002010-05-13T08:38:14.997+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="http://joshblog.net/projects/logic-gate-simulator/Logicly.html"><img border="0" height="385" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg63pBmLbgfViY2kzsVFNE3Yd4vmWJfYZYxV3pJfAf7HvB1meyNqVIvwLe4RIHwf0N2J1gLkhJOVCY3uW8DA5eQzpzP0J8Jrso_4EVeaaY0HJ6h94lEi29eNIReVii_P-jikQqx6CuqS14/s640/NEW-1.jpg" width="640" /></a></div><br /> <div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-76851510691919247682010-05-12T10:29:00.009+01:002010-05-13T08:18:47.076+01:00<div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><a href="http://www.aee.gouv.qc.ca/en/energuy/game/" imageanchor="1" style="clear: left; cssfloat: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="379" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAnSAK9qHGWbp873hIkXCeY0iodrZbCIpZ5DZDLnO0LnM_-EFt3Vqn44gdzPfwH-NXK-oZtmvSh3Il5EpIXYWxRa73rgc6Ho2xnRs3eBlvLnOa4t9Ej0cwyuGtoEfyxqczEOjA1S6_lFU/s640/ENERGUY.jpg" width="640" wt="true" /></a><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif; font-size: x-small;"></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span style="font-family: Arial, Helvetica, sans-serif;"><span class="Apple-style-span" style="font-size: small;">Cuando se trata de ahorrar energía, nuestro personaje es demasiado vago. Ayúdale a buscar formas de ahorrar energía en el hogar.</span></span></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: left;"><span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif, Verdana; font-size: 11px; line-height: 13px;"><b>Fuente:</b>&nbsp;<a href="http://www.aee.gouv.qc.ca/">Agencia para la Eficiencia Energética de Quebec</a></span></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-83558482045819691912010-05-09T12:08:00.018+01:002010-05-12T10:35:46.272+01:00<object data="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf" height="600" id="doc_72684" name="doc_72684" style="outline-color: invert; outline-style: none; outline-width: medium;" type="application/x-shockwave-flash" width="100%"> <param name="movie" value="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf"><param name="wmode" value="opaque"><param name="bgcolor" value="#ffffff"><param name="allowFullScreen" value="true"><param name="allowScriptAccess" value="always"><param name="FlashVars" value="document_id=31166944&access_key=key-b5r981xu1cvg89vtip0&page=1&viewMode=book"><embed id="doc_72684" name="doc_72684" src="http://d1.scribdassets.com/ScribdViewer.swf?document_id=31166944&access_key=key-b5r981xu1cvg89vtip0&page=1&viewMode=book" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="600" width="100%" wmode="opaque" bgcolor="#ffffff"></embed> </object><br /> <span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif, Verdana; font-size: 11px; line-height: 13px;"><b>Fuente:</b> <a href="http://www.bp.com/productlanding.do?categoryId=6929&amp;contentId=7044622">BP Statistical Review of World Energy 2009</a></span><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-32886712259828153452010-04-29T18:44:00.009+01:002011-04-24T23:44:16.456+01:00<object height="350" width="450"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/V_yRNFkFVcs&hl=es_ES&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/V_yRNFkFVcs&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="450" height="350"></embed></object><br /> Funcionamiento a partir del minuto <b>3:20</b><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-40941987152277256552010-04-29T18:03:00.034+01:002011-04-14T22:45:15.037+01:00<div style="text-align: left;"><object data="http://www.tecno12-18.com/mud/me/me.swf" height="500" id="movie" type="application/x-shockwave-flash" width="697"> <param name="movie" value="http://www.tecno12-18.com/mud/me/me.swf" /><param name="wmode" value="transparent" /></object><br /> <span class="Apple-style-span" style="color: #666666; font-family: Arial, Helvetica, sans-serif, Verdana; font-size: 11px; line-height: 13px;"><b>Fuente:</b>&nbsp;<a href="http://www.tecno12-18.com/mud/me/me.swf">Tecno 12-18</a></span></div><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-79118242443868850842010-04-17T17:09:00.002+01:002010-04-17T17:09:52.058+01:00<object width="450" height="350"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/H7I-br5M2mw&hl=es_ES&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/H7I-br5M2mw&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="450" height="350"></embed></object><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5906212251072834675.post-33292025290065405202010-04-17T17:05:00.002+01:002010-04-17T17:05:49.402+01:00<object width="450" height="350"><param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/VC7dn4XOIPM&hl=es_ES&fs=1&rel=0"></param><param name="allowFullScreen" value="true"></param><param name="allowscriptaccess" value="always"></param><embed src="http://www.youtube.com/v/VC7dn4XOIPM&hl=es_ES&fs=1&rel=0" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="450" height="350"></embed></object><div class="blogger-post-footer">TECNOBITS - Contenidos y actividades de la asignaturas de TECNOLOGÍA e INFORMÁTICA</div>R. Alonsohttp://www.blogger.com/profile/11675321722080986812noreply@blogger.com