<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067</atom:id><lastBuildDate>Wed, 28 Oct 2026 06:49:24 +0000</lastBuildDate><category>moodle</category><category>software gratuito</category><category>Moodle 2.x</category><category>opensource</category><category>software libre</category><category>e-learning</category><category>educacion</category><category>openmeetings</category><category>videoconferencia</category><category>Moodle 2.3</category><category>Xampp</category><category>MMS</category><category>Servidor Multimedia</category><category>clipbucket</category><category>clone youtube</category><category>extensión</category><category>plugin</category><category>servidor de vídeo</category><category>web 2.0</category><category>phpmotion</category><category>#SLoodleMOC</category><category>JASV</category><category>Just Another Video Script</category><category>Moodle 2.2</category><category>Moodle 2.4</category><category>Moodle 2.6</category><category>Multimedia</category><category>Open Source</category><category>PHP</category><category>actualización</category><category>badges</category><category>cmaptools</category><category>curso</category><category>hosting</category><category>insignias</category><category>insignias digitales</category><category>linux</category><category>mapas conceptuales</category><category>migracion</category><category>open badges</category><category>planificación</category><category>streaming</category><category>video</category><category>#educamuves</category><category>#mootes13</category><category>Aplicaciones</category><category>Aplicaciones Web</category><category>Calificaciones</category><category>Captura de pantalla</category><category>Certificate</category><category>Co-working</category><category>Color Picker</category><category>Coworking</category><category>Crear cursos</category><category>Fireshot</category><category>Gestor de Contenidos</category><category>Guía de calificaciones</category><category>Joomla. 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Informes Configurables</category><category>MoodleMoot</category><category>Plataforma Compartida</category><category>Pomodoro</category><category>RGB</category><category>SLoodleMOC</category><category>Subir cursos</category><category>Volacdo de pantalla</category><category>actualizar</category><category>administrador</category><category>archivos</category><category>badgeds</category><category>blog</category><category>borrados</category><category>calificación</category><category>captura gráfica.</category><category>color</category><category>color pantalla</category><category>consultor</category><category>cuestionario</category><category>debian 6</category><category>delicious</category><category>descarga</category><category>encuestas</category><category>extensiones</category><category>formación</category><category>formato</category><category>grabar video</category><category>hotpotatoes</category><category>implantación</category><category>instalacion</category><category>internet</category><category>local</category><category>localhost</category><category>metodología</category><category>metodología de tabajo</category><category>migrar</category><category>moodle. moodle 2.3</category><category>mootes</category><category>mozilla</category><category>open badgeds</category><category>organización del tiempo</category><category>php.ini</category><category>plugins</category><category>portal web</category><category>profesor</category><category>proteger</category><category>proyecto</category><category>quiz</category><category>reciclaje</category><category>recuperar</category><category>recursos</category><category>red</category><category>restoration</category><category>rúbricas</category><category>screencast</category><category>selección</category><category>skype</category><category>squeeze</category><category>traslado</category><category>utilidad</category><category>versiones</category><category>wiki</category><title>Tecnología e Internet al Servicio de la Formación</title><description>Sobre la aplicación de las TIC a la educación.</description><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>77</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-7438963191229421957</guid><pubDate>Sat, 28 Dec 2013 19:15:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-12-28T20:16:01.060+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Crear cursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.6</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Subir cursos</category><title>La nueva utilidad de Moodle 2.6 “Subir cursos” </title><atom:summary type="text">




Dentro de las pocas novedades funcionales que ofrece la nueva versión 2.6 de Moodle, quizá la única relevante a mencionar, se encuentra la de crear cursos de forma automatizada a partir de un archivo de texto tipo CSV.



Los usuarios con rol administrador dispone ahora de la opción  



Administración – Administración del sitio – Cursos – Subir cursos



que les permite automatizar tanto la</atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/12/la-nueva-utilidad-de-moodle-26-subir.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><thr:total>5</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-2177436979115941414</guid><pubDate>Sat, 09 Nov 2013 08:59:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-11-09T20:12:51.672+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.6</category><title>Moodle 2.6, la nueva versión de Moodle</title><atom:summary type="text">

Según el roadmap de Moodle, el lanzamiento de la nueva versión 2.6 está previsto para este mes de noviembre de 2013.&amp;nbsp;

Moodle 2.6dev está hace semanas disponible para su descarga y evaluación y a falta de los últimos ajustes de código, ya podemos instalarla y ver personalmente las nuevas funcionalidades que ofrece.








Comenzaremos por comentar que a nivel de infraestructura lo más </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/11/moodle-26-la-nueva-version-de-moodle.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtgPKYhfqq6wD7-BuQ4lMcIPG17Gk-n7WOYLSNSYZEXyPQjFaSGtyTqiTUbDy7ANbtnyiqrbArWdt_hYSHv4uh0XEhUiAurtb9_w6NAg8KHf5_GFIL236oRsns6BPuJv7jnT80rgc_64k/s72-c/moodle26.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-1423181234545518045</guid><pubDate>Thu, 20 Jun 2013 18:43:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-06-21T13:17:18.360+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">#mootes13</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MoodleMoot</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">mootes</category><title>Organizando la Moodle Moot ES 2013</title><atom:summary type="text">











La reunión anual de usuarios de Moodle del estado español se celebrará este año en Barcelona, de la mano del Moodle Partner CV&amp;amp;A Consulting, patrocinador habitual de las MoodleMoots tanto nacionales como locales que se han  celebrado en los últimos años, sin olvidarnos de su presencia en MoodelMoots celebradas también fuera de España.


 

Este evento no sería posible sin la </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/06/organizando-la-moodle-moot-es-2013.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNukdgtHM4WMo4Uqghd1LqADHRdqO9qi9t0XoE0YpKcRzYn9C4l48nGAhBz4Lu6o2m9L5XMHv9sW9VmL-aqfMkrSzbUWLshxAdbGrvSdWcCSFeuRRW6EWwLVgTGA56cEBcmMbWXglIn_s/s72-c/logo_mootes13.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-4821086361231702602</guid><pubDate>Sun, 19 May 2013 16:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-06-26T16:39:48.199+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">badges</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">insignias</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">open badges</category><title>El sistema de Insignias de Moodle 2.5</title><atom:summary type="text">
Moodle 2.5 es el primer LMS que sepamos que incorpora el sistema de Insignias digitales (Badges) promovido por la Mozilla Foundation, proyecto del que ya hemos hablado anteriormente en este blog en el artículo



El proyecto Mozilla Open Badges





En este artículo abordaremos los elementos claves para que tanto el admin de un sitio Moodle 2.5 como un profesor de un curso en este mismo sitio </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/05/el-sistema-de-insignias-de-moodle-25.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi9lMgCDhLQMOMnOqpo_dzhYyMyQJtzS96b_Ebr9lid0kuOy_GNwruhm3WYhid24NtU7JGPphwC4Rpp-gM7HJR0JiDWjiSg4hJRAskuiwv7a6s0Vf6KdJHcApSAisFCfbfwwbrQcfUgtdg/s72-c/Insignia.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>7</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-7718995076101534982</guid><pubDate>Thu, 25 Apr 2013 11:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-04-25T13:32:50.916+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">badges</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">insignias digitales</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.5</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">open badges</category><title>Qué nos vamos a encontrar en Moodle 2.5</title><atom:summary type="text">
Volvemos de nuevo a hablar de una nueva versión de Moodle, la 2.5, que esperamos supere en breve el proceso de calidad, el Moodle 2.5 QA Test, que esta vez cuenta con casi 455 pruebas, y que se libere durante el mes de mayo.







Y las preguntas que nos hacemos cada vez que tenemos nueva versión de Moodle y que  intentaremos responder en este artículo son. Entre otras, ¿qué nos aporta de nuevo</atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/04/que-nos-vamos-encontrar-en-moodle-25.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhvbkh06EMVMfSw0CFkhogcHysGwujBe6k8DOlVtQmLuyyQBTYgwDAj7JeyBKjmR8AfRYX19KMqZ8yNU4puezM_hvjZlpXkjV-RAiyTSe26fjRZw3cRn7qJK32n7n7YG9gwK60W9pOZKaA/s72-c/Moodle+2.5+QA.png" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-8855019673674376007</guid><pubDate>Tue, 23 Apr 2013 10:29:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-04-23T12:31:42.051+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">badgeds</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">insignias</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">insignias digitales</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">mozilla</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">open badgeds</category><title>El proyecto Mozilla Open Badges</title><atom:summary type="text">




En un mundo
digital e interconectado, la proliferación de las redes sociales y
de la formación on line hacen cada vez más necesaria la existencia
de mecanismos de certificación de que aquello que decimos que hemos
aprendido en la red sea validado por la entidad que nos ha otorgado
ese determinado estatus. 




Los que
tenemos ya unos años recordamos que en muchos centros de enseñanza
era </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/04/el-proyecto-mozilla-open-badges.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjAqHHkETMVHN3FZQqWFqxOiP5WGKyQt68-vGS7zYN-KqTbZYcVkxkO8N5wS3nMmO0_BX99S86J65x0sBfFe1x8b-ZSk3G0lkHSBXsdMWVb_jvbERzA0D5Y-aAoIGd0aX2dxB1pTsNkcZs/s72-c/mozilla_open_dadgeds.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-23132875679638853</guid><pubDate>Wed, 03 Apr 2013 18:18:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-04-03T20:19:03.424+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">color</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">color pantalla</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Color Picker</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RGB</category><title>Utilidades para la identificación RGB de un color en pantalla.</title><atom:summary type="text">
La
gestión del color en dispositivos informáticos es una de las
mayores dificultades que tenemos los usuarios no expertos en diseño
gráfico y que en no pocas ocasiones nos genera algún que otro
problema. ¿Quién no ha “arreglado” alguna vez una fotografía
tomada con nuestra cámara digital y se ha llevado una decepción a
la hora de imprimirla?



Recuerdo
que hace unos meses tuve que adaptar un </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/04/utilidades-para-la-identificacion-rgb.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgYiV7nDbtvDRyaVNRQ782uFwnhrbfms4gDNcBW_UefxeqdKo3-4SMtJmuV1omscC6IwyFZSUaVLshZXgE4FQNiNqb9SaCrxmtfosH03HKtHwvdljors6Zmas4T3lA-GlwGgsIEvkMiz3k/s72-c/RGB.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-2233088845248575998</guid><pubDate>Thu, 21 Feb 2013 12:28:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-02-21T13:30:33.777+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.4</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Open Source</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">openmeetings</category><title>Integración de Moodle 2.4.x con OpenMeetings 2.0</title><atom:summary type="text">
&amp;nbsp;















Hace ya tiempo que en este blog explicamos como integrar Moodle 2.x con OpenMeetings 1.9, en un artículo que vale la pena recordar.



Integración de OpenMeetings con Moodle 2.x  




En un año y unos pocos meses, algunas cosas han cambiado, y en este periodo de tiempo hemos tenido que afrontar algunos problemas de incompatibilidad de versiones entre los tres productos que </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/02/integracion-de-moodle-24x-con.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgXhLhRO5otHxW6NX9d-v1Z4NgxtCd5dujZRbrL0c-4GQ5UMD0FuYDVTRwWzCf7AXkdxp3Gb9VGl2M0qwvGOI4GRViIloINfeDor3043ngr86mSTjt2M5DnaCvVnIoCZqcWEwZsaIhDntc/s72-c/M2x_300_transparente.png" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-1365156140933892612</guid><pubDate>Mon, 11 Feb 2013 16:30:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-02-11T17:30:35.996+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">grabar video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">screencast</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">software gratuito</category><title>La versión gratuita de ActivePresenter. Captura y edición de screencats.</title><atom:summary type="text">
Cuando elaboramos material didáctico, la utilización de vídeos demostrativos es uno de los elementos más utilizados hoy en día. La posibilidad de grabar en vídeo todo aquello que visualizamos en nuestra pantalla de ordenador y combinar este vídeo con anotaciones de texto y  comentarios de audio harán de nuestro curso algo, no solo más atractivo para el alumno, sino también más comprensible, por </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/02/la-version-gratuita-de-activepresenter.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhL5IwJPD1eYlfJ4JMwvC9DCzjusPsUuEruf8BfPX_G5xD5_jvLQnPvoFiWt1VEFqA2anWEPl0LfSMgOkArOLU_FBDxl1xRvV1Iy8Atvvx_MNVeLJCnKAhEvFCgebBDmLJe3GNeeggFkx4/s72-c/ActivePresenter.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-7133619499727941706</guid><pubDate>Wed, 06 Feb 2013 18:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-03-10T14:05:14.859+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clipbucket</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clone youtube</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MMS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">servidor de vídeo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Servidor Multimedia</category><title>Instalación de un servidor ClipBucket en Windows</title><atom:summary type="text">
En un artículo anterior instalamos y configuramos la infraestructura requerida por diversos scripts que nos permiten  tener nuestro propio servidor multimedia en un ordenador local con Windows.



Ahora vamos a ver cómo se instala uno de estos servidores, ClipBucket. Recordemos que se trata de disponer de una instalación de pruebas con el fin de poder evaluar y conocer mejor el producto sin </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/02/instalacion-de-un-servidor-clipbucket.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKpDhV5OVHqwPCv-yyEFCMVZhJwrqvwUYfreEFezqrAC0eb8mbI9iJ9wNJWcDnX-GfiaLnf9RA_OS6pe4BN3bHyNHd4G_BKUg-FUSRD5eLXqDo8mTaQkdWLQpbsHkR42ly-uMnFGXcx88/s72-c/ClipBucketLogo.png" height="72" width="72"/><thr:total>5</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-2264939774214097098</guid><pubDate>Fri, 01 Feb 2013 18:46:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-02-01T19:48:07.761+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">local</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.x</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">traslado</category><title>Traslado a internet de un servidor Moodle ubicado en local.</title><atom:summary type="text">
Recientemente he tenido la necesidad de realizar un traslado de servidor de un sitio Moodle, como parte de una operación más amplia de migración de versión y de creación de un sitio de respaldo para pruebas y contingencias.




El proceso que comentaré se centra básicamente en el traslado de un sitio Moodle ubicado en una instalación local (localhost) a un Servidor Privado Virtual (VPS) alojado </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/02/traslado-internet-de-un-servidor-moodle.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><thr:total>13</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-4134616313199790054</guid><pubDate>Sat, 12 Jan 2013 17:00:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-02-06T19:36:15.441+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clipbucket</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clone youtube</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">JASV</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Just Another Video Script</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MMS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Multimedia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">phpmotion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">servidor de vídeo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Servidor Multimedia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Xampp</category><title>Instalación de la infraestructura de un servidor MMS en Windows</title><atom:summary type="text">

 

En un artículo anterior (es recomendable leerlo previamente) describimos los requisitos software necesarios en un ordenador con Windows para poder instalar posteriormente algunos de los servidores privados MMS (Multimedia Management System) opensource  al estilo del conocido YouTube, con el fin de poder evaluarlos fácilmente en nuestra propia instalación.
 

En este artículo veremos </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/01/instalacion-de-la-infraestructura-de-un.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-7607837752674950185</guid><pubDate>Mon, 07 Jan 2013 10:50:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-01-12T18:03:28.407+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clipbucket</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clone youtube</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">JASV</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Just Another Video Script</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MMS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Multimedia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">phpmotion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">servidor de vídeo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Servidor Multimedia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Xampp</category><title>Infraestructura necesaria para instalar un servidor MMS en Windows</title><atom:summary type="text">
Hace un par de semanas nos plantemos algunas circunstancias en las que disponer de un servidor MMS podría sernos de utilizar, evitando así la necesidad de colgar nuestros videos didácticos en servidores como YouTube o Vimeo, donde además de estar expuestos a ser copiados y distribuidos sin ningún control por nuestra parte, también nos obligaba a que nuestros alumnos tuvieran acceso a estos </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2013/01/infraestructura-necesaria-para-instalar.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEidce2cdP2ahFcfecinElaMquEXRea1YAbxALb4iXUW0F1-UIPCViIXdacwxo_r9jfxuH1DIjYNgxNJuEucoBkw8OahbOl198zkeuOfKyVd4oEnQILrRcQDTfMqhdqLAP9kpfPHkzW1y_E/s72-c/video2.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>6</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-2433968676146893721</guid><pubDate>Sat, 29 Dec 2012 19:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2013-01-12T16:55:12.294+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clipbucket</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">clone youtube</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MMS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">phpmotion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">servidor de vídeo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Servidor Multimedia</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">streaming</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Xampp</category><title>¿Cómo disponer de un Servidor Multimedia privado?</title><atom:summary type="text">
En un artículo anterior comentábamos alguna de las circunstancias que nos pueden empujar a analizar la posibilidad de crear nuestro propio servidor de vídeos al estilo de los habituales YouTube o Vimeo como apoyo a nuestra plataforma e-learning.




El motivo que argumentábamos era la dificultad que tenemos para garantizar que nuestros vídeos colgados en esta plataforma no sean descargados y </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/12/como-disponer-de-un-servidor-mms-privado.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh372LXe6wwMOdBoadyrphpkpGoWpL-IDfZCPhTeYz78B7yjte4rcVRK9LAQ7AAaelm4FH2CFrCH7RgS2QD5Z82IAIUzCrpX2w8EMklkOJDp__WX-Wa0HesmuB1sltANrVJF0H6tH2oRQ8/s72-c/video_web-main.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-3990065100329972684</guid><pubDate>Sun, 23 Dec 2012 18:09:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-12-23T19:09:42.246+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">descarga</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">proteger</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">streaming</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">video</category><title>¿Es posible proteger  contra descarga nuestros vídeos didácticos?.</title><atom:summary type="text">
Me he encontrado en no pocas ocasiones con docentes que generan vídeos didácticos para incorporar a sus cursos Moodle (u otras plataformas) y que posteriormente se encuentran en la duda de dónde alojar estos vídeos y que preguntan si es posible proteger los vídeos contra descarga.

La respuesta es &quot;No&quot;, no hay un método 100% eficaz. Hagamos un repaso a la situación general.

Es bien sabido que </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/12/es-posible-proteger-contra-descarga.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhoa6IdZMy6Eell8IrqQrQMqtGfI0Hx-pg8cPGlymT9-uq1t9QDaS-R7VyhPxbAmL_nmLFWDYvIYpD5UqELF6vFYaTX22fO2JBanexBo0VHoLmTVCyC26B_d54fPnX9J21_JOpWiKi2bBg/s72-c/streaming.png" height="72" width="72"/><thr:total>7</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-5315289067645461047</guid><pubDate>Tue, 27 Nov 2012 17:45:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-27T18:57:50.756+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.4</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.x</category><title>Características de la nueva versión Moodle 2.4</title><atom:summary type="text">
A punto de terminar el proceso de test de Moodle 2.4dev y de que los programadores terminen de corregir los problemas encontrados, esperamos que la versión 2.4 estable sea liberada a más tardar la primera semana de diciembre.







 

Es momento por lo tanto de analizar los cambios y mejoras que aporta esta versión y de que cada uno de nosotros decida la conveniencia o no de migrar a esta nueva</atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/11/caracteristicas-de-la-nueva-version.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV0gcULpcVq5UrU9HXOG3fggS7hxFjLm3DaQ21IYo6ys_7O6mjl0YquDevr-dc2ii-LBRVdBIi2Xa7wfsqc6gsljcYZBuwaPIVXM8jRwusrgT39BX4Y5hYKQPqoBlFL51rT1r8IpZaP88/s72-c/Moodle+2.4+QA+Test.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>14</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-8871389568448458134</guid><pubDate>Thu, 11 Oct 2012 10:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-11-27T18:45:33.287+01:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.x</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">PHP</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">php.ini</category><title>Ajustes de PHP en Moodle 2.x</title><atom:summary type="text">
Uno de los problemas más habituales con los que se enfrenta quien aborda la instalación de Moodle es la correcta configuración o parametrización de PHP, lenguaje de script con el que está construido.  Muchos problemas de ejecución de Moodle tienen que ver con una incorrecta configuración de este elemento. En este artículo intentaremos dar un repaso a los parámetros que habitualmente debe ser </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/10/ajustes-de-php-en-moodle-2x.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxwVxLFQ1OueQ3Bw6btO6X2ZRz77QhKDjqcHMvUiRsiRKVkzJwfldBipnSNK0bSB3RdaHMmox7VstKI1eMUV_H75xgSEEfmkMbbk34QdedDnSI7k5kp34gPR-AJiixpjDp4uoNCDaw4dI/s72-c/logo_php.gif" height="72" width="72"/><thr:total>3</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-2102369137100326798</guid><pubDate>Sat, 15 Sep 2012 16:46:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-03T10:54:19.790+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle. moodle 2.3</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">skype</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">videoconferencia</category><title>Conector Skype para Moodle 2.x</title><atom:summary type="text">
Bien es sabido por todos los que
utilizamos Moodle que unos de sus puntos más débiles es la
comunicación síncrona, que se limita a un módulo de chat, obsoleto
y poco operativo, del que me atrevería a decir que prácticamente
nadie utiliza y que, por lo tanto, nadie lo echaría a faltar si
desapareciera de la distribución estándar de Moodle.




Para solventar esta necesidad, la de
comunicación </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/09/conector-skype-para-moodle-2x.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgV4v_QbEWMg1SO_cXZCMIR70CrotfvEl4k7XwAfUyzvl0mm76lGiNkm_sVPBL2SFgpyIYduWfddY19Bh_qZfsViB2if4ri6SV2m-NyCtOPLFlo2dBQ8V2LP2LsmnyqsR-bWxDqQz9K_m4/s72-c/skype_logo.png" height="72" width="72"/><thr:total>9</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-248735908962966166</guid><pubDate>Sun, 02 Sep 2012 09:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-09-02T11:33:45.280+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">opensource</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">software libre</category><title>¡Moodle_años feliz, te deseamos todos.....!</title><atom:summary type="text">
El 20 de Agosto pasado Moodle cumplió
10 años, acontecimiento que ha pasado desapercibido para muchos,
pero que tiene una gran relevancia, no solo en el mundo del
e-learning sino en el mundo del software libre, por cuanto implica la
madurez de un proyecto basado en software opensource que ha
conseguido hacerse con una cuota de mercado importante.




Para hacernos una idea, he aquí
algunos datos</atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/09/moodleanos-feliz-te-deseamos-todos.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgontW-PFGD8jD2AEJsDDBtbkdGa12YdWy0pNwWwtwQojIz8Tcnns5F0q_hLcnBwaAP7vF8gHkZntglBWzMLN1fF9dKa8POclM4oZPOcMaEw5bV0ZIwmE3U1M4xiy_eGkXLjoIO0ETdxSg/s72-c/Moodle-is-10.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-8879861451066349125</guid><pubDate>Sat, 25 Aug 2012 14:08:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-08-31T11:39:36.393+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">#educamuves</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">#SLoodleMOC</category><title>Barreras de competencia tecnológica para un alumno de un curso basado en MUVE.</title><atom:summary type="text">
A la hora de plantear la creación de un curso en un entorno MUVE (Mundos Virtuales), entre otras muchas cosas que es necesario planificar, nos encontramos con un elemento fundamental, muchas veces no tenido en consideración por lo promotores del evento formativo y que puede convertir la iniciativa en un estrepitoso fracaso. Me refiere al análisis previo de las competencias técnicas que </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/08/barreras-de-competencia-tecnologica.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEil-LVMbYgCth43DWj2j8eZ2GIIYYBWt8-v1A7wOSCRrnDlvFObn6DE4IqrbUud50V-BB6CoUd64R-SN6rKNAJ2L3XEa_7QGwgHJAwFso_Lbuu8O9p5oZPkriyDkHycUrRSRjiWPgr58Ac/s72-c/Clase+en+second+life.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-4025549105838849573</guid><pubDate>Wed, 22 Aug 2012 16:52:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-08-23T11:02:17.545+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">#SLoodleMOC</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MOOC</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SLoodleMOC</category><title>Mi primera participación en un MOOC</title><atom:summary type="text">
Hace unos días que comencé una experiencia de aprendizaje totalmente nueva para mi, la participación en un MOOC, siglas de Massive Open Online Course (Curso en red abierto y masivo). 







Como dice su nombre, un MOOC es un curso impartido en red, gratuito para los participantes y de carácter masivo en lo referente al número de estos, que pueden ser desde varias decenas a miles.&amp;nbsp;



En el</atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/08/mi-primera-participacion-en-un-mooc.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgAAzHzlPNZKxZNdSRRYIQWCjbkHu1op7lnarW0Eat5Hq_8N2X_4_37DSpnxk8hcT-9yOx11UChyOhzW7Z3oTOpAA4XhqOEzgNj2Fs8-lmPAXNCTtcMsrkxroDwyzgdxSNUe9VZxhfHdhc/s72-c/MOOC-text-icon.png" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-2761728260656378785</guid><pubDate>Mon, 13 Aug 2012 15:14:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-08-13T17:15:36.177+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.3</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">openmeetings</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">videoconferencia</category><title>Nueva versión de OpenMeetings 2.0</title><atom:summary type="text">




En diciembre de
2011 el proyecto OpenMeetings fue aceptado por Apache
software Foundation, creada en 1999 por los desarrolladores del
servidor HTTP Apache y cuyo objetivo es dar cobertura legal a los
programadores voluntarios que desarrollan sus proyectos bajo esta
fundación.



El primer efecto
de este cambio ha sido la discontinuación de la web histórica de
Openmeetings http://</atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/08/nueva-version-de-openmeetings-20.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEifZ-v2ITvc3qaSTtdFEecaQ4IS2JZa82VYe3neTj7OYQtxq4rF83ND_ZNiPX2P1qaGcegfxezozdME947Mw7GPQqKyXV7Hm2WXJOaj5deOGeswnuVSq5n39J7O5hRazM1c1XClowQHAAs/s72-c/openmeetings+logo+2.0.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>16</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-3407621181219097364</guid><pubDate>Wed, 27 Jun 2012 20:27:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-10-17T16:54:48.607+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">actualización</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">migracion</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.3</category><title>Proceso de actualización a Moodle 2.3</title><atom:summary type="text">

He estado trabajando en establecer un procedimiento de actualización a Moodle 2.3 que sea fácil y que no cause problemas, al menos, no más que los habituales en cualquier migración de Moodle. La verdad es que esta actualización no difiere mucho de otras actualizaciones con las que nos hemos encontrado anteriormente, por lo que he querido aprovechar la ocasión para recordar algunos aspectos a </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/06/proceso-de-actualizacion-moodle-23.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><thr:total>15</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-8450968046771585269</guid><pubDate>Tue, 26 Jun 2012 12:24:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-06-26T14:25:08.395+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">actualizar</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">migrar</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.3</category><title>Cuándo actualizar a Moodle 2.3.</title><atom:summary type="text">

Con la reciente liberación de la nueva versión 2.3 de Moodle
vuelve a surgir el problema ya recurrente en los administradores de
Moodle  de si conviene actualizar inmediatamente a la nueva versión
o si por el contrario, merece la pena esperar unas semanas o incluso
unos meses hasta que se estabilice la nueva versión y los usuarios
más valientes nos cuenten cómo les ha ido el proceso y qué
</atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/06/cuando-actualizar-moodle-23.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><thr:total>6</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-1867224832960256067.post-6527991289117947635</guid><pubDate>Mon, 11 Jun 2012 18:44:00 +0000</pubDate><atom:updated>2012-06-11T20:44:59.576+02:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Calificaciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Guía de calificaciones</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Marking guide</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">moodle</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Moodle 2.3</category><title>Calificación avanzada en Moodle 2.3. La calificación mediante Guías de Evaluación.</title><atom:summary type="text">

La nueva versión de
Moodle 2.3, a punto de ver la luz, incorpora una serie de mejoras que ya hemos comentado anteriormente en el artículo Moodle
2.3. Llega la nueva versión.&amp;nbsp;


&amp;nbsp;





Como ya mencionamos
entonces, Moodle 2.3 incorpora una nueva extensión para la
Calificación avanzada de tareas, que se une a la Calificación por
rúbricas que se incorporó en la versión 2.2 y de la que </atom:summary><link>http://tecnologia-internet-y-formacion.blogspot.com/2012/06/calificacion-avanzada-en-moodle-23-la.html</link><author>noreply@blogger.com (Javier Sola Aréchaga)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjY2vusOKlmOrvnPS2hlVlcJJeL56LMCQRsTX8aQTzQV9Zki2w9GZcduaHmIz-G_YktUrvDvRfggnfrWIOFQ8TGLIylqUb8et0MigZFww87MtY-VXu_eCrc7J4fEhMDtGarBW2c09lzmVI/s72-c/moodle23.png" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></item></channel></rss>