<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123</id><updated>2026-05-18T03:28:08.607+01:00</updated><category term="Contenidos Abiertos"/><category term="Tecnología"/><category term="software libre"/><category term="nuevas tecnologías"/><category term="tecnologia educativa"/><category term="contenidos educativos abiertos"/><category term="OpenCourseWare"/><category term="TIC"/><category term="e-learning"/><category term="conocimiento libre"/><category term="software educativo"/><category term="wikipedia"/><category term="ATutor"/><category term="MIT"/><category term="Open Source Software"/><category term="UOC"/><category term="google"/><category term="linux"/><category term="moodle"/><category term="EDUTEC"/><category term="Negroponte"/><category term="OLPC"/><category term="Plan Avanza"/><category term="Universidad de Michigan"/><category term="creative commons"/><category term="digitalizar"/><category term="educación"/><category term="red.es"/><category term="sociedad de la informacion"/><category term="wiki"/><category term="wikia search"/><category term="ACCU"/><category term="ALOCoM"/><category term="ATI"/><category term="ATRC"/><category term="Agrega"/><category term="Apple Learning Interchange"/><category term="Bazaar"/><category term="Buenos Aires"/><category term="CENATIC"/><category term="CENDITEL"/><category term="CMS4ROCKL"/><category term="CNXML"/><category term="COL"/><category term="COPLA"/><category term="CSOL"/><category term="Connexions"/><category term="DASH"/><category term="David Wiley"/><category term="EADTU Conference"/><category term="EduCommons"/><category term="Eric Duval"/><category term="FOAF"/><category term="Flat World Knowledge"/><category term="Free Software Foundation"/><category term="G1G1"/><category term="GTEA"/><category term="Give 1 Get 1"/><category term="GrULiC"/><category term="Gradebook"/><category term="Harvard"/><category term="Jimmy Wales"/><category term="Joey King"/><category term="Joseph Hardin"/><category term="Knol"/><category term="LAMS"/><category term="Learning Objects"/><category term="MORIL"/><category term="Mahara"/><category term="My Way"/><category term="Novatica"/><category term="OAI"/><category term="OAister"/><category term="OCA"/><category term="OER"/><category term="Open Acces"/><category term="Open Education 2008"/><category term="Open Educational Resources"/><category term="Open Learning"/><category term="OpenMeetings"/><category term="Openmind"/><category term="Público"/><category term="QOOP"/><category term="RUTE"/><category term="Rice University"/><category term="Richard Baraniuk"/><category term="Richard Stallman"/><category term="SELF"/><category term="Sakai"/><category term="Sidney C. Burrus"/><category term="Sun Open Communities Forum"/><category term="TACCLE"/><category term="Teemu Leinonen"/><category term="The Economist"/><category term="UA"/><category term="UNFOLD"/><category term="UPV"/><category term="Universidad Carlos III"/><category term="Universidad de Arte y Diseño de Helsinki"/><category term="Universidad de Mondragón"/><category term="Universidad de Vigo"/><category term="Venezuela"/><category term="Wayne Mackintosh"/><category term="WikiEducator"/><category term="Wikimedia"/><category term="Zapatero"/><category term="accesibilidad"/><category term="adrenalinux"/><category term="audiolibro"/><category term="blogsfera"/><category term="brecha digital"/><category term="buscador"/><category term="claroline"/><category term="creacion cultural"/><category term="código abierto"/><category term="dell"/><category term="demo educommons"/><category term="desarrollo"/><category term="dia mundial de internet"/><category term="diana laurillard"/><category term="educativ"/><category term="enciclopedia"/><category term="energía solar"/><category term="enlaces a redes"/><category term="enseñanza virtual"/><category term="exe"/><category term="fedora"/><category term="fundacion via libre"/><category term="iTunes U"/><category term="icommons"/><category term="inclusion digital"/><category term="infobit"/><category term="karaoke"/><category term="mar del plata"/><category term="medio ambiente"/><category term="module planner"/><category term="movilidad virtual"/><category term="online educa berlin"/><category term="p2p"/><category term="pedagogic planner"/><category term="propiedad intelectual"/><category term="proyecto de regionalizacion"/><category term="sentencia"/><category term="sistema educativo"/><category term="sistema operativo"/><category term="tecnologia OCW"/><category term="tecnologia opencourseware OCW ocwfinder send2wiki matrix"/><category term="ubuntu"/><category term="universidad san juan"/><category term="web 2.0"/><category term="weblog"/><title type='text'>Tecnología para Contenidos Abiertos Reutilizables</title><subtitle type='html'>tecnología-contenidos-abiertos-reutilizables</subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default?alt=atom'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default?alt=atom&amp;start-index=26&amp;max-results=25'/><author><name>Paco Sanguino</name><uri>http://www.blogger.com/profile/07716954966841117807</uri><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>70</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-2807731913749331505</id><published>2010-01-12T19:20:00.003+01:00</published><updated>2010-01-12T19:25:23.069+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos educativos abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="e-learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TACCLE"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnologia educativa"/><title type='text'>Manual de e-learning para docentes</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/S0y9jJ3q0BI/AAAAAAAAA6o/FiXHrJVVn18/s1600-h/NewTaccleLogo.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5425920062717087762&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 112px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/S0y9jJ3q0BI/AAAAAAAAA6o/FiXHrJVVn18/s200/NewTaccleLogo.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;El proyecto &lt;a href=&quot;http://www.taccle.eu/&quot; jquery1263320482015=&quot;32&quot;&gt;TACCLE&lt;/a&gt;, financiado en parte por el programa Comenius de la Comisión Europea, ha publicado recientemente el libro &lt;a href=&quot;http://www.taccle.eu/content/view/15/43/lang,es/&quot; jquery1263320482015=&quot;33&quot;&gt;Recursos didácticos para la creación de contenidos para entornos de aprendizaje&lt;/a&gt;, un «manual de aula de e-learning para docentes» dirigido en principio a profesores de secundaria, pero que puede resultar también muy útil para universitarios, maestros de primaria, estudiantes de magisterio o formadores de adultos. Se trata de un manual de referencia introductorio, pensado especialmente para profesionales de la educación, interesados en las posibilidades del e-learning, con nivel de informática de usuario. No se centra exclusivamente en la tecnología, sino que tiene también en cuenta los aspectos pedagógicos. Está disponible en formato PDF en seis idiomas: inglés, castellano, portugués, italiano, alemán y neerlandés.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/2807731913749331505/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/2807731913749331505' title='2 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/2807731913749331505'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/2807731913749331505'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2010/01/manual-de-e-learning-para-docentes.html' title='Manual de e-learning para docentes'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/S0y9jJ3q0BI/AAAAAAAAA6o/FiXHrJVVn18/s72-c/NewTaccleLogo.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>2</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-2174236776689139872</id><published>2009-11-19T12:35:00.003+01:00</published><updated>2009-11-19T12:42:49.276+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Mahara"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnologia educativa"/><title type='text'>Nueva versión de Mahara</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SwUtjPBlBbI/AAAAAAAAA54/hWSH4_zOAFE/s1600/mahara.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5405777011079972274&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 118px; CURSOR: hand; HEIGHT: 153px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SwUtjPBlBbI/AAAAAAAAA54/hWSH4_zOAFE/s200/mahara.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Ya se encuentra disponible &lt;a href=&quot;http://mahara.org/&quot; jquery1258630615578=&quot;34&quot;&gt;Mahara&lt;/a&gt; 1.2, nueva versión de este software libre de gestión de epotfolios. Entre las características más destacadas están la importación y exportación de eportfolios mediante el estándar &lt;a href=&quot;http://wiki.cetis.ac.uk/LEAP2A_specification&quot; jquery1258630615578=&quot;35&quot;&gt;LEAP2A&lt;/a&gt; o la exportación de eportfolios a HTML, la posibilidad de enviar una vista a &lt;a href=&quot;http://moodle.org/&quot; jquery1258630615578=&quot;36&quot;&gt;Moodle&lt;/a&gt; para que sea evaluada, así como considerables mejoras en la usabilidad de la interfaz de vistas y en la usabilidad de la sección de ficheros. La carga es más sencilla y se pueden desempaquetar archivos comprimidos en diversos formatos (zip, tar, etc.). También garantiza la compatibilidad con sistemas de escritura de derecha a izquierda.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/2174236776689139872/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/2174236776689139872' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/2174236776689139872'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/2174236776689139872'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/11/nueva-version-de-mahara.html' title='Nueva versión de Mahara'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SwUtjPBlBbI/AAAAAAAAA54/hWSH4_zOAFE/s72-c/mahara.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-3065724275460294411</id><published>2009-10-17T10:34:00.003+01:00</published><updated>2009-10-17T10:40:31.135+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ATI"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Novatica"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><title type='text'>Software libre y empresa</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://www.ati.es/novatica/&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5393500177154443458&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 56px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/StmP1ctMCMI/AAAAAAAAA5Q/UJByoMjzluY/s320/ati.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;Novática&lt;/a&gt;, revista decana de la informática española editada por la Asociación de Técnicos de Informática (ATI), ha publicado en su último número una monografía especial sobre la aplicación del software libre en entornos empresariales. Bajo el título &quot;Software Libre para empresas&quot; esta monografía ha tenido como editores a tres destacados especialistas en este campo: Jesús M. González-Barahona, pionero del software libre en España y profesor e investigador en la Universidad Rey Juan Carlos de Móstoles (Madrid), Teófilo Romera Otero, investigador en esa misma universidad, y Björn Lundell, investigador en el Centro de Investigación en Informática de la Universidad de Skövde (Suecia). Este número monográfico especial de Novática constata un importante avance del software libre y de las relaciones entre empresa y comunidades de software libre, ofreciendo una completa panorámica actual sobre la utilización y creación de software libre por las empresas europeas.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/3065724275460294411/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/3065724275460294411' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3065724275460294411'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3065724275460294411'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/10/software-libre-y-empresa.html' title='Software libre y empresa'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/StmP1ctMCMI/AAAAAAAAA5Q/UJByoMjzluY/s72-c/ati.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-6003177087795621003</id><published>2009-09-08T15:00:00.003+01:00</published><updated>2009-09-08T15:08:50.539+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="DASH"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="digitalizar"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Harvard"/><title type='text'>Harvard da un nuevo paso</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SqZjhrHldvI/AAAAAAAAA4Q/R8ZgEr2veyM/s1600-h/dash.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5379096235102009074&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 38px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SqZjhrHldvI/AAAAAAAAA4Q/R8ZgEr2veyM/s200/dash.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La Universidad de Harvard acaba de dar un paso más en su pretensión de distribuir sus materiales educativos a través de internet, de manera legal y libre, con el lanzamiento del sitio web &lt;a href=&quot;http://dash.harvard.edu/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;Digital Access to Scholarship at Harvard (DASH&lt;/a&gt;), repositorio de documentación académica de acceso abierto. Así, más de 350 miembros de la comunidad de investigadores de Harvard, entre ellos más de un tercio de la Facultad de Artes y Ciencias, han cooperado liberando sus trabajos académicos en DASH. Harvard, que apostó también por la digitalización de los libros que datan desde el año 1638 en sus bibliotecas, se compromete así con un modelo académico que cree en los contenidos abiertos.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/6003177087795621003/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/6003177087795621003' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/6003177087795621003'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/6003177087795621003'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/09/harvard-da-un-nuevo-paso.html' title='Harvard da un nuevo paso'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SqZjhrHldvI/AAAAAAAAA4Q/R8ZgEr2veyM/s72-c/dash.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-3360151090321637524</id><published>2009-07-26T12:08:00.002+01:00</published><updated>2009-07-26T12:19:51.552+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ATRC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ATutor"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos educativos abiertos"/><title type='text'>Nueva versión de ATutor</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Smw5NlPOcYI/AAAAAAAAA3g/IXYJzU-S_rw/s1600-h/atutur.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5362724161788473730&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 133px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Smw5NlPOcYI/AAAAAAAAA3g/IXYJzU-S_rw/s200/atutur.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Acaba de aparecer la última versión de &lt;a href=&quot;http://www.atutor.ca/&quot; jquery1248606571296=&quot;34&quot;&gt;ATutor&lt;/a&gt; 1.6.3, cuyas novedades más importantes son un conjunto de funcionalidades sociales basadas en el estándar &lt;a href=&quot;http://www.opensocial.org/&quot; jquery1248606571296=&quot;35&quot;&gt;OpenSocial&lt;/a&gt;. Desde ahora, los usuarios de un servidor &lt;a href=&quot;http://atutor.ca/&quot;&gt;ATutor&lt;/a&gt; pueden mantener una lista de contactos, crear o unirse a grupos e integrar otras aplicaciones sociales externas en su entorno de trabajo mediante los gadgets correspondientes. Además, esta nueva versión incluye mejoras de usabilidad (por ejemplo, arrastrar y soltar para organizar las herramientas de un curso), así como la posibilidad de usar LaTex para escribir ecuaciones matemáticas en cualquier parte de &lt;a href=&quot;http://atutor.ca/&quot;&gt;ATutor&lt;/a&gt; (tablón de anuncios, foros, ejercicios, etc.). &lt;a href=&quot;http://atutor.ca/&quot;&gt;ATutor&lt;/a&gt; es un recurso abierto que trabaja sobre plataformas &lt;a class=&quot;mw-redirect&quot; title=&quot;Windows&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Windows&quot;&gt;Windows&lt;/a&gt;, &lt;a title=&quot;GNU/Linux&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/GNU/Linux&quot;&gt;GNU/Linux&lt;/a&gt;, &lt;a title=&quot;Unix&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Unix&quot;&gt;Unix&lt;/a&gt; y &lt;a title=&quot;Solaris (sistema operativo)&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Solaris_(sistema_operativo)&quot;&gt;Solaris&lt;/a&gt; destinado a los docentes. Se instala con facilidad en cuestión de minutos de manera gratuita y permite a los estudiantes aprender con total flexibilidad. Este proyecto nació en 2002 en colaboración con el &lt;a class=&quot;external text&quot; title=&quot;http://atrc.utoronto.ca/&quot; href=&quot;http://atrc.utoronto.ca/&quot; rel=&quot;nofollow&quot;&gt;Adaptive Technology Resource Centre (ATRC) de la Toronto Universiy&lt;/a&gt;.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/3360151090321637524/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/3360151090321637524' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3360151090321637524'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3360151090321637524'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/07/nueva-version-de-atutor.html' title='Nueva versión de ATutor'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Smw5NlPOcYI/AAAAAAAAA3g/IXYJzU-S_rw/s72-c/atutur.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-915155800531218443</id><published>2009-07-08T13:07:00.004+01:00</published><updated>2009-07-08T13:19:17.370+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="código abierto"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="google"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Público"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sistema operativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tecnología"/><title type='text'>Llega Google Chrome</title><content type='html'>&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5356059988956148034&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 152px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SlSMLq1p8UI/AAAAAAAAA3I/yQ02VYriaE8/s200/chrome.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;El diario &lt;a href=&quot;http://www.publico.es/&quot;&gt;Público&lt;/a&gt; se hace eco hoy de una noticia muy esperada para los usuarios de portátiles. &lt;a href=&quot;http://googleblog.blogspot.com/2009/07/introducing-google-chrome-os.html&quot;&gt;Google&lt;/a&gt; lanzará su sistema operativo para ordenadores a final de año, desafiando a Microsoft una vez más. Con la presentación de su navegador de Internet, Chrome, y la llegada ese mismo mes del primer teléfono con su propio sistema operativo para móviles, Android, Google ha demostrado que va más allá del buscador y las aplicaciones web. El Sistema Operativo Google Chrome basado en código abierto tiene como objetivo inicial el segmento de &quot;netbooks&quot;, reducidos ordenadores portátiles de bajo coste, cuyos requerimientos técnicos son limitados, aunque el propósito es que pronto pueda instalarse también en ordenadores convencionales.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/915155800531218443/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/915155800531218443' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/915155800531218443'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/915155800531218443'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/07/llega-google-chrome.html' title='Llega Google Chrome'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SlSMLq1p8UI/AAAAAAAAA3I/yQ02VYriaE8/s72-c/chrome.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-8502804993738174656</id><published>2009-06-05T23:35:00.002+01:00</published><updated>2009-06-05T23:39:31.641+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Open Source Software"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Sun Open Communities Forum"/><title type='text'>Sun Open Communities Forum</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Simd0ZZ9OGI/AAAAAAAAA2Y/bXudnX3sAa8/s1600-h/sun.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5343975956350318690&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 167px; CURSOR: hand; HEIGHT: 132px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Simd0ZZ9OGI/AAAAAAAAA2Y/bXudnX3sAa8/s200/sun.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Los próximos 18 y 19 de junio, Sun celebrará en la Escuela Politécnica Superior de la Universidad San Pablo CEU (Boadilla del Monte, Madrid) el evento &quot;&lt;a href=&quot;http://sunopencommunitiesforum.es/&quot;&gt;Sun Open Communities Forum&lt;/a&gt;&quot;. De asistencia gratuita, el Forum está especialmente dirigido a desarrolladores y tecnólogos tanto del ámbito empresarial como universitario. Durante estas jornadas, Sun y las comunidades Open Source pondrán a disposición de los asistentes, a través de conferencias y talleres de trabajo, la mayor innovación Open Source a través de tecnologías como Java, OpenSolaris, GlassFish o MySQL, entre otras. Además se generará un debate abierto entre los asistentes y expertos en Open Source del mercado sobre las nuevas tendencias en las plataformas, las herramientas y los servicios que hacen realidad hoy Internet, y que permiten seguir avanzando a empresas y gobiernos. &quot;&lt;a href=&quot;http://sunopencommunitiesforum.es/&quot;&gt;Sun Open Communities Forum&lt;/a&gt;&quot; es la evolución de las ediciones anteriores de &quot;Sun OpenJavaDay/OpenSolarisDay&quot;, incluyendo en esta su próxima cita a las nuevas comunidades que han ido surgiendo en los últimos meses en el ecosistema Open Source.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/8502804993738174656/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/8502804993738174656' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/8502804993738174656'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/8502804993738174656'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/06/sun-open-communities-forum.html' title='Sun Open Communities Forum'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Simd0ZZ9OGI/AAAAAAAAA2Y/bXudnX3sAa8/s72-c/sun.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-7477771367401055042</id><published>2009-05-28T20:30:00.003+01:00</published><updated>2009-05-28T20:51:24.052+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos educativos abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="digitalizar"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sistema educativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnologia educativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Zapatero"/><title type='text'>¿Cómo digitalizar las aulas?</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Sh7mozG5SiI/AAAAAAAAA14/cghv_YB3zf8/s1600-h/aula-pc.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5340959796696271394&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 133px; CURSOR: hand; HEIGHT: 200px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Sh7mozG5SiI/AAAAAAAAA14/cghv_YB3zf8/s200/aula-pc.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;El presidente José Luis Rodríguez Zapatero ha anunciado su intención de digitalizar el sistema educativo español. En el entorno docente se abren infinidad de interrogantes al respecto, muchas de las cuales son abordadas en el interesante reportaje &lt;a href=&quot;http://www.elpais.com/articulo/sociedad/ordenadores/ensenan/solos/elpeputec/20090519elpepisoc_1/Tes&quot;&gt;&quot;Los ordenadores no enseñan solos&quot;&lt;/a&gt; publicado recientemente en el diario EL PAÍS. El director del &lt;a href=&quot;http://www.catedu.es/webcatedu/&quot;&gt;Centro Aragonés de Tecnologías para la Educación&lt;/a&gt;, Gaspar Ferrer, se muestra convencido de que la clave del éxito del plan, que prevé dar ordenadores portátiles a todos los alumnos de centros públicos y concertados de 5º de primaria a 4º de ESO, reside en el profesorado: &quot;Es cierto que para el profesorado, especialmente el primer año, le supone un esfuerzo importante y, para muchos, un cambio radical en su forma de trabajar en el aula. Pero, también es cierto que asumen la responsabilidad de formar a los ciudadanos de una sociedad en la que la información fluye de una forma completamente distinta a como lo hacía hasta hace sólo una década&quot;.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/7477771367401055042/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/7477771367401055042' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/7477771367401055042'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/7477771367401055042'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/05/como-digitalizar-las-aulas.html' title='¿Cómo digitalizar las aulas?'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Sh7mozG5SiI/AAAAAAAAA14/cghv_YB3zf8/s72-c/aula-pc.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-8628250856252968018</id><published>2009-05-13T11:08:00.002+01:00</published><updated>2009-05-13T11:29:15.274+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="conocimiento libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos educativos abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Free Software Foundation"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Richard Stallman"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><title type='text'>Stallman: &quot;La libertad es precaria si no se valora&quot;</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SgqcUFCjPlI/AAAAAAAAA1Q/1gPUTQab0d4/s1600-h/Richard-panel.JPG&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5335248577337966162&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 150px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SgqcUFCjPlI/AAAAAAAAA1Q/1gPUTQab0d4/s200/Richard-panel.JPG&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt; &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Richard_Stallman&quot;&gt;Richard Stallman&lt;/a&gt;, padre del movimiento en pro del software libre, ofreció ayer en &lt;a href=&quot;http://www.tucamon.es/blog/richard-stallman-en-camon&quot;&gt;CAMON&lt;/a&gt; Alicante una clarificadora conferencia en la que explicó con concisión las cuestiones morales y políticas que sustentan su postura militante a favor de las licencias libres. Stallman considera que hoy por hoy lo más importante es educar a los usuarios de sistemas operativos como GNU/Linux a valorar la libertad que les ofrece el software libre. &quot;La libertad es precaria si no se valora&quot;, argumentó el programador norteamericano y fundador de la &lt;a title=&quot;Free Software Foundation&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Free_Software_Foundation&quot;&gt;Free Software Foundation&lt;/a&gt;. Stallman arremetió contra la Oficina Europea de Patentes, tanto en el ámbito de la informática como en otros campos, y enfatizó la necesidad de que las escuelas opten por el software libre para educar en la independencia y en la solidaridad a las futuras generaciones.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/8628250856252968018/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/8628250856252968018' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/8628250856252968018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/8628250856252968018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/05/stallman-la-libertad-es-precaria-si-no.html' title='Stallman: &quot;La libertad es precaria si no se valora&quot;'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SgqcUFCjPlI/AAAAAAAAA1Q/1gPUTQab0d4/s72-c/Richard-panel.JPG" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-498623137738988659</id><published>2009-04-20T13:41:00.003+01:00</published><updated>2009-04-20T14:10:39.396+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tecnología"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UOC"/><title type='text'>Free Technology Academy</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SextqwggxhI/AAAAAAAAA0s/6CxD4TQ_HbQ/s1600-h/libre.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5326753040615654930&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 118px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SextqwggxhI/AAAAAAAAA0s/6CxD4TQ_HbQ/s200/libre.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Teóricamente, el primer curso de la Free Technology Academy (FTA) empezará a funcionar el año próximo. La intención es que pueda ofrecer un programa educativo internacional sobre software libre abierto a todo el mundo y por medio de la red. La Universitat Oberta de Catalunya (&lt;a href=&quot;http://www.uoc.edu/portal/castellano/index5.html&quot;&gt;UOC&lt;/a&gt;) colabora suministrando la tecnología de su campus virtual y una parte de sus profesores colaboradores, además de todos los materiales que se utilizan en el máster oficial de Software libre que imparte, documentos que ya están desde el principio en abierto y accesibles a cualquier persona interesada. El uso de software libre es cada vez más extenso, no sólo entre los usuarios particulares sino también en organizaciones y empresas. Eso se debe en gran medida a la filosofía del movimiento de software libre, que se basa en utilizar y distribuir esta tecnología sin trabas legales o económicas. Así disminuye la dependencia de un único proveedor de software y, a diferencia de los programas de propiedad, los programas libres se pueden utilizar, copiar, estudiar, modificar y distribuir sin condiciones.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/498623137738988659/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/498623137738988659' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/498623137738988659'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/498623137738988659'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/04/free-technology-academy.html' title='Free Technology Academy'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SextqwggxhI/AAAAAAAAA0s/6CxD4TQ_HbQ/s72-c/libre.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-260276112051204866</id><published>2009-04-01T17:27:00.004+01:00</published><updated>2009-04-01T17:38:01.566+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="buscador"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Jimmy Wales"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="wikia search"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="wikipedia"/><title type='text'>Réquiem por Wikia Search</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SdOWPyWKFOI/AAAAAAAAAz0/O0MDl_cIpZA/s1600-h/wikia.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5319760782811600098&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 72px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SdOWPyWKFOI/AAAAAAAAAz0/O0MDl_cIpZA/s200/wikia.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt; Hace un año aproximadamente anunciábamos el nacimiento de un nuevo buscador interactivo: &lt;a href=&quot;http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/01/wikia-search-el-buscador-interactivo.html&quot;&gt;Wikia Search&lt;/a&gt;. El diario &lt;a href=&quot;http://www.publico.es/&quot;&gt;Público&lt;/a&gt; informa hoy de la muerte de este proyecto: &quot;Jimmy Wales, fundador de proyectos tan exitosos en la Red como la Wikipedia, anunció hace poco más de un año la puesta en marcha de Wikia Search, un buscador llamado a competir con Google y que añadía las aportaciones de los usuarios como elemento diferencial. Wales anunció ayer &lt;a href=&quot;http://blog.jimmywales.com/index.php/archives/2009/03/31/update-on-wikia/&quot; target=&quot;_blank&quot;&gt;en su blog&lt;/a&gt; el cierre de este proyecto, alegando que Wikia Search &quot;no ha disfrutado del éxito esperado&quot;. Con este cierre, se pone fin al proyecto de crear un buscador colaborativo y abierto en el que las personas tuvieran la última palabra, por encima de los algoritmos matemáticos de búsqueda y los intereses empresariales&quot;. Una lástima.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/260276112051204866/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/260276112051204866' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/260276112051204866'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/260276112051204866'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/04/requiem-por-wikia-search.html' title='Réquiem por Wikia Search'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SdOWPyWKFOI/AAAAAAAAAz0/O0MDl_cIpZA/s72-c/wikia.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-5862380253780955041</id><published>2009-03-20T12:49:00.002+01:00</published><updated>2009-03-20T12:54:32.663+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="OCA"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><title type='text'>OCA y software libre</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/ScOC8rM50TI/AAAAAAAAAzU/nNu7IaJVrXQ/s1600-h/oca.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5315235964127924530&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 56px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/ScOC8rM50TI/AAAAAAAAAzU/nNu7IaJVrXQ/s200/oca.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La Universidad de Salamanca ha creado la &lt;a href=&quot;http://oca.usal.es/index.php?option=com_frontpage&amp;amp;Itemid=1&quot;&gt;Oficina del Conocimiento Abierto&lt;/a&gt; para potenciar el movimiento Open dentro de la propia Universidad. La &lt;a href=&quot;http://oca.usal.es/index.php?option=com_frontpage&amp;amp;Itemid=1&quot;&gt;Oficina del Conocimiento Abierto&lt;/a&gt; apoya el uso de software libre, es decir, de programas que pueden usarse, copiarse, distribuirse y modificarse libremente, y cuyo código es público y pueder ser estudiado y mejorado. Este tipo de programas, que en la actualidad gozan de una madurez técnica difícil de igualar, favorecen la independencia tecnológica de la Universidad, y ofrecen mejores soluciones para abordar los problemas de seguridad, privacidad y transparencia, así como la preservación digital de los datos e informaciones archivadas.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/5862380253780955041/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/5862380253780955041' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/5862380253780955041'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/5862380253780955041'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/03/oca-y-software-libre.html' title='OCA y software libre'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/ScOC8rM50TI/AAAAAAAAAzU/nNu7IaJVrXQ/s72-c/oca.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-1446277827709730801</id><published>2009-02-27T19:50:00.002+01:00</published><updated>2009-02-27T20:03:26.570+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="audiolibro"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos educativos abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="karaoke"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="My Way"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="OpenCourseWare"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnologia educativa"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tecnología"/><title type='text'>Novedades en UOC OpenCourseWare</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Sag2GKv-A2I/AAAAAAAAAy8/FSI9ENz_IzI/s1600-h/myway.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5307551640448795490&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 187px; CURSOR: hand; HEIGHT: 54px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Sag2GKv-A2I/AAAAAAAAAy8/FSI9ENz_IzI/s320/myway.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;El portal &lt;a href=&quot;http://ocw.uoc.edu/&quot; jquery1235760734555=&quot;34&quot;&gt;UOC OpenCourseWare&lt;/a&gt; se prepara para ofrecer los materiales de nuevos cursos en múltiples formatos (página web, PDF, libro electrónico, audiolibro mp3 y &quot;karaoke&quot;). Todos estos formatos se generan automáticamente a partir de una fuente única mediante las herramientas de software del proyecto &lt;a href=&quot;http://macedonia.uoc.es/wordpressmu/myway/&quot; jquery1235760734555=&quot;35&quot;&gt;My Way&lt;/a&gt;. El más innovador de ellos es el &quot;karaoke&quot;, accesible para iPhone y Blackberries, que va mostrando el texto y las imágenes en pantalla a medida que se escucha una voz en off.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/1446277827709730801/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/1446277827709730801' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/1446277827709730801'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/1446277827709730801'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/02/novedades-en-uoc-opencourseware.html' title='Novedades en UOC OpenCourseWare'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/Sag2GKv-A2I/AAAAAAAAAy8/FSI9ENz_IzI/s72-c/myway.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-5757009851857433578</id><published>2009-02-18T20:07:00.002+01:00</published><updated>2009-02-18T20:22:39.947+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="creative commons"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="David Wiley"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Flat World Knowledge"/><title type='text'>Libros libres</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SZxciRMZCeI/AAAAAAAAAyM/KoxXILr9nVw/s1600-h/flat.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5304216204936284642&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 184px; CURSOR: hand; HEIGHT: 94px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SZxciRMZCeI/AAAAAAAAAyM/KoxXILr9nVw/s320/flat.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href=&quot;http://www.flatworldknowledge.com/&quot; jquery1234984101234=&quot;34&quot;&gt;Flat World Knowledge&lt;/a&gt; es otra iniciativa promovida por &lt;a href=&quot;http://davidwiley.org/&quot; jquery1234984101234=&quot;35&quot;&gt;David Wiley&lt;/a&gt; para desarrollar una concepción abierta y participativa de la labor educativa. En esta web se ofrecen libros de destacados expertos publicados con una licencia de &lt;a href=&quot;http://es.creativecommons.org/&quot;&gt;Creative Commons&lt;/a&gt; que permite acceder a ellos gratuitamente, así como reutilizarlos y modificar sus contenidos siempre que se compartan bajo las mismas condiciones y no se haga con fines comerciales. &lt;a href=&quot;http://www.flatworldknowledge.com/&quot; jquery1234984101234=&quot;34&quot;&gt;Flat World Knowledge&lt;/a&gt; se plantea como el eje de una red de aprendizaje social donde los estudiantes tienen fácil acceso a los libros. Estos mismos libros también se venden en otros formatos (PDF, libro impreso, audiolibro...).</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/5757009851857433578/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/5757009851857433578' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/5757009851857433578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/5757009851857433578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/02/libros-libres.html' title='Libros libres'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SZxciRMZCeI/AAAAAAAAAyM/KoxXILr9nVw/s72-c/flat.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-6423845939608623288</id><published>2009-01-11T12:46:00.002+01:00</published><updated>2009-01-11T12:56:54.660+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Teemu Leinonen"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Universidad de Arte y Diseño de Helsinki"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UOC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="wiki"/><title type='text'>Entrevista con Teemu Leinonen</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SWncFgznYRI/AAAAAAAAAws/d08yzMhgqks/s1600-h/Leo.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5290001224587239698&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 118px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SWncFgznYRI/AAAAAAAAAws/d08yzMhgqks/s200/Leo.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La &lt;a href=&quot;http://www.uoc.edu/portal/castellano/index5.html&quot;&gt;Universitat Oberta de Catalunya&lt;/a&gt; ha entrevistado a &lt;a href=&quot;http://www2.uiah.fi/~tleinone/&quot;&gt;Teemu Leinonen&lt;/a&gt;, miembro del consejo asesor de la Fundación WikiMedia que dirige el grupo de investigación Learning Environments del Media Lab de la Universidad de Arte y Diseño de Helsinki. Teemu Leinonen ha desarrollado el entorno de aprendizaje Fle3, LeMill (comunidad que tiene por objetivo gestionar los recursos de enseñanza abiertos) y MobilED (plataforma de audio basada en herramientas wiki para comunidades móbiles). &quot;La belleza de cualquier wiki es que se trata de un flujo de información. Es como un río: no puedes meterte en el mismo río dos veces, del mismo modo que no puedes meterte en la misma wiki dos veces. Es una entidad con vida y eso la hace muy interesante. Se trata de entender este espíritu y después utilizarlo para nuestros propósitos&quot;, explica Leinonen en esta interesante &lt;a href=&quot;http://www.uoc.edu/portal/castellano/la_universitat/sala_de_premsa/entrevistes/2008/teemu_leinonen.html&quot;&gt;entrevista&lt;/a&gt;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/6423845939608623288/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/6423845939608623288' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/6423845939608623288'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/6423845939608623288'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2009/01/entrevista-con-teemu-leinonen.html' title='Entrevista con Teemu Leinonen'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SWncFgznYRI/AAAAAAAAAws/d08yzMhgqks/s72-c/Leo.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-3362007433554031715</id><published>2008-12-24T15:05:00.002+01:00</published><updated>2008-12-24T15:17:40.992+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="conocimiento libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="CSOL"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><title type='text'>La nueva etapa de CSOL</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SVJBsaNW3oI/AAAAAAAAAwE/fUmFKnHSKT8/s1600-h/csol.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5283357544064409218&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 116px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SVJBsaNW3oI/AAAAAAAAAwE/fUmFKnHSKT8/s200/csol.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;El &lt;a href=&quot;http://www.csol.org/&quot;&gt;Centro de Software Libre (CSOL)&lt;/a&gt; lleva cinco años desarrollando numerosas iniciativas que buscan abrir espacios en torno al uso del software libre. Ahora se ha formalizado como organización no gubernamental para hacer frente a desafíos que les exigían un nuevo marco de trabajo, más sólido y con mayores proyecciones, sobre todo teniendo en cuenta que para el año 2012 más del 90% de las empresas utilizarán Software Libre, ya sea de forma directa o indirecta. La constitución como organización no gubernamental tuvo lugar el pasado 19 de diciembre en una breve ceremonia.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/3362007433554031715/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/3362007433554031715' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3362007433554031715'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3362007433554031715'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/12/la-nueva-etapa-de-csol.html' title='La nueva etapa de CSOL'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SVJBsaNW3oI/AAAAAAAAAwE/fUmFKnHSKT8/s72-c/csol.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-7680277728004477262</id><published>2008-12-05T17:24:00.003+01:00</published><updated>2008-12-05T17:31:45.498+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos educativos abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="linux"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software educativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnologia educativa"/><title type='text'>Nace LinuxChillán</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/STlV5Mg-LWI/AAAAAAAAAis/AOT2GeBTbXM/s1600-h/onglinux.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5276342879541669218&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 78px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/STlV5Mg-LWI/AAAAAAAAAis/AOT2GeBTbXM/s320/onglinux.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La organización de software libre y código abierto &lt;a href=&quot;http://www.linuxchillan.org/&quot;&gt;LinuxChillán&lt;/a&gt; acaba de anunciar su reciente formalización. Se han convertido en una nueva organización no gubernamental que trata de desarrollar actividades en torno a las tecnologías abiertas. LinuxChillán ha sido responsable, entre otras iniciativas, de la publicación periódica de la &lt;a href=&quot;http://www.revistabegins.org/&quot;&gt;Revista Begins&lt;/a&gt;, destinada a usuarios y aficionados al software libre. Además, sostiene varios proyectos de inducción y seguimiento en el empleo de software libre en diferentes centros educativos chilenos.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/7680277728004477262/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/7680277728004477262' title='1 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/7680277728004477262'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/7680277728004477262'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/12/nace-linuxchilln.html' title='Nace LinuxChillán'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/STlV5Mg-LWI/AAAAAAAAAis/AOT2GeBTbXM/s72-c/onglinux.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-3650130568224633969</id><published>2008-11-21T10:05:00.006+01:00</published><updated>2008-11-21T10:25:39.941+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="conocimiento libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="contenidos educativos abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><title type='text'>Foro Mundial de Conocimiento Libre</title><content type='html'>Del 4 al 8 de Mayo de 2009 se realizará el &lt;a href=&quot;http://mapologo.objectis.net/&quot;&gt;Foro Mundial de Conocimiento Libre&lt;/a&gt; en la ciudad de Mérida, Venezuela. El Centro Cultural Tulio Febres es el recinto que acogerá este evento. El VI Foro M&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SSZ6IvVyJdI/AAAAAAAAAiE/Ja1eVZjYL_Q/s1600-h/mayo.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5271034704449119698&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 200px; CURSOR: hand; HEIGHT: 197px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SSZ6IvVyJdI/AAAAAAAAAiE/Ja1eVZjYL_Q/s200/mayo.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;undial de Conocimiento Libre es un evento internacional, multitemático, abierto e incluyente organizado en conjunto con comunidades de investigadores, profesionales y usuarios, la empresa privada y el Gobierno Bolivariano. Uno de sus principales ejes temáticos será el concerniente a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. El Foro Mundial de Conocimiento Libre pretende potenciar en esta edición la constitución de comunidades locales para el crecimiento y la expansión del conocimiento libre. Otras áreas de interés que tendrán cabida en este evento son:&lt;br /&gt;- Arte y Expresiones Culturales.&lt;br /&gt;- Desarrolladores.&lt;br /&gt;- Educación.&lt;br /&gt;- Servicios (IP, telecomunicaciones, etc).&lt;br /&gt;- Redes Sociales.&lt;br /&gt;-Migración a Software Libre (con atención especial al tema de la accesibilidad).</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/3650130568224633969/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/3650130568224633969' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3650130568224633969'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3650130568224633969'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/11/foro-mundial-de-conocimiento-libre.html' title='Foro Mundial de Conocimiento Libre'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SSZ6IvVyJdI/AAAAAAAAAiE/Ja1eVZjYL_Q/s72-c/mayo.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-3664664589981064091</id><published>2008-11-11T12:05:00.002+01:00</published><updated>2008-11-11T12:11:40.416+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="linux"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software educativo"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><title type='text'>Linux invade las escuelas de EEUU</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SRlnKPFBibI/AAAAAAAAAhU/XwtJZWZdtAQ/s1600-h/linux.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5267354664730462642&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 134px; CURSOR: hand; HEIGHT: 152px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SRlnKPFBibI/AAAAAAAAAhU/XwtJZWZdtAQ/s200/linux.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;Las universidades y los distritos escolares de 29 estados norteamericanos desplegarán &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Linux&quot;&gt;Linux&lt;/a&gt; de escritorio para aprovechar al máximo el presupuesto durante tiempos económicos difíciles. Las instituciones desplegarán el sistema libre en sus equipos en una amplia variedad de áreas, laboratorios de computación, aulas, bibliotecas, sitios de divulgación y áreas de asistencia a los usuarios. Esta iniciativa permitirá a los centros educativos disponer del doble de equipamiento con el mismo presupuesto. Linux corre con ventaja en sistemas multipuesto, varios monitores, mouse y teclados en una sola torre, ya que los tradicionales sistemas monopuesto de escritorio están inactivos durante la mayor parte del día. Sistemas doble o cuádruple núcleo suponen un gran desperdicio porque los usuarios suelen utilizar menos del 10% de la potencia de procesamiento de su equipo. Las escuelas no pueden permitirse tal derroche, especialmente cuando los presupuestos son ajustados debido, en gran medida, a la situación económica mundial. Esta opción permite ahorrar en cuanto al hardware y los gastos de mantenimiento. Con Linux, las escuelas pueden ahorrar de manera significativa, aumentando la productividad de los profesores y proporcionando una experiencia de aprendizaje para los estudiantes que pueden profundizar en el funcionamiento del sistema operativo.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/3664664589981064091/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/3664664589981064091' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3664664589981064091'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3664664589981064091'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/11/linux-invade-las-escuelas-de-eeuu.html' title='Linux invade las escuelas de EEUU'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SRlnKPFBibI/AAAAAAAAAhU/XwtJZWZdtAQ/s72-c/linux.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-3930690627609546982</id><published>2008-10-23T18:04:00.002+01:00</published><updated>2008-10-23T18:10:20.460+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Open Source Software"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Tecnología"/><title type='text'>Open Source World Conference 2008</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SQCu8FIcNEI/AAAAAAAAAg0/HPpcMw0XUy8/s1600-h/Slibre.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5260396711961703490&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 113px&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SQCu8FIcNEI/AAAAAAAAAg0/HPpcMw0XUy8/s320/Slibre.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La &lt;a href=&quot;http://www.opensourceworldconference.com/&quot;&gt;Conferencia Internacional de Software Libre 2008&lt;/a&gt; ha puesto fin a tres intensos días de actividad con un acto de clausura dirigido por la Directora General de Innovación y Administraciones Públicas de la Consejería de Innovación Ciencia y Empresa de la Junta de Andalucía, Ana Mejías. La Directora, en su discurso de clausura, ha destacado el papel del software libre como generador de una innovación que beneficia a la mayoría de los ciudadanos. Igualmente ha destacado la capacidad del software libre para garantizar las condiciones de sostenibilidad de las administraciones locales, de nuestras universidades y de nuestra industria, que crea nuevos servicios y puestos de trabajo. Por último, Mejías ha emplazado a todos a la próxima convocatoria de la Conferencia que será el 28, 29 y 30 de octubre de 2009 en Cáceres, bajo el título Software Libre y nueva economía. La Conferencia ha cerrado sus puertas con un gran éxito de participación con más de 9.000 asistentes, más de 250 conferenciantes y 150 voluntarios. Durante los tres días de celebración, han tenido lugar más de 40 sesiones tecnológicas, 45 talleres y tutoriales y seis sesiones plenarias y de debate en los que han participado personalidades como la escritora Espido Freire o el periodista Joaquín Estefanía, entre otros.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/3930690627609546982/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/3930690627609546982' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3930690627609546982'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3930690627609546982'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/10/open-source-world-conference-2008.html' title='Open Source World Conference 2008'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SQCu8FIcNEI/AAAAAAAAAg0/HPpcMw0XUy8/s72-c/Slibre.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-1617123004168960555</id><published>2008-10-14T09:05:00.002+01:00</published><updated>2008-10-14T09:13:06.963+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Openmind"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="tecnologia educativa"/><title type='text'>Openmind 2008</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SPRSz63rLII/AAAAAAAAAgE/6LQ3bkZxHtw/s1600-h/openmind.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5256917716977790082&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SPRSz63rLII/AAAAAAAAAgE/6LQ3bkZxHtw/s200/openmind.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt; El encuentro &lt;a href=&quot;http://openmind2008.freeusm.cl/&quot;&gt;Openmind 2008&lt;/a&gt; finalizó el pasado 11 de octubre y ya se encuentran diponibles en su web algunos de los materiales que se emplearon en las charlas y talleres. El encuentro, cuyo objetivo es promocionar el software libre y de fuente abierta, tuvo lugar en el campus Santiago de la Universidad Federico Santa María (Chile). Las charlas estuvieron divididas en tres áreas temáticas, cada una orientada a colegios, universitarios y profesionales, respectivamente. Los talleres se ocuparon de mostrar, desde un punto de vista práctico, el uso de ciertas herramientas.&lt;br /&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/1617123004168960555/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/1617123004168960555' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/1617123004168960555'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/1617123004168960555'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/10/openmind-2008.html' title='Openmind 2008'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SPRSz63rLII/AAAAAAAAAgE/6LQ3bkZxHtw/s72-c/openmind.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-3841301421958892022</id><published>2008-09-18T18:09:00.005+01:00</published><updated>2008-09-18T18:28:30.461+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="enlaces a redes"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="p2p"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="sentencia"/><title type='text'>Vía libre para P2P</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SNKLaur39ZI/AAAAAAAAAe0/OOcPsdHq_Xk/s1600-h/p2p.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5247409807164962194&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SNKLaur39ZI/AAAAAAAAAe0/OOcPsdHq_Xk/s200/p2p.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;La Audiencia de Madrid ha confirmado la sentencia que el pasado 17 de octubre de 2007 llevó a sobreseer al Juzgado de Instrucción nº 4 de Madrid las actuaciones que se seguían contra Sharemula, una web que suministraba enlaces a redes &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Caracteristicas_p2p&quot;&gt;P2P&lt;/a&gt;, actividad que no se consideraba delictiva. La acusación particular está formada por &lt;a href=&quot;http://www.sgae.es/home/es/Home.html&quot;&gt;SGAE&lt;/a&gt;, Microsoft, PROMUSICAE, EGEDA y otros productores y distribuidores de películas y música en España. El auto de la Audiencia, que es firme y no recurrible, confirma las tesis de la defensa señalando que enlazar a las redes de pares no constituye una actividad criminal, tal y como sostienen las acusaciones particulares. La postura jurídica de la defensa se basaba en que en sharemula.com sólo se incluyen enlaces, que es indiferente que se tenga o no ánimo de lucro puesto que si no hay comunicación pública no hay delito y que la actividad de enlazar tiene su regulación en la Ley de Servicios de la Sociedad de la Información y Comercio. Además, enlazar no es una actividad punible. La postura del Ministerio Fiscal también fue la de solicitar el sobreseimiento libre de las actuaciones, puesto que su función es la de salvaguardar la legalidad vigente.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/3841301421958892022/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/3841301421958892022' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3841301421958892022'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/3841301421958892022'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/09/va-libre-para-el-p2p.html' title='Vía libre para P2P'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://2.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SNKLaur39ZI/AAAAAAAAAe0/OOcPsdHq_Xk/s72-c/p2p.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-8019209787825467343</id><published>2008-09-05T09:48:00.004+01:00</published><updated>2008-09-05T10:15:58.520+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="dell"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Negroponte"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="OLPC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ubuntu"/><title type='text'>La revolución &quot;mini&quot;</title><content type='html'>&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5242456876111949170&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SMDywMr07XI/AAAAAAAAAec/3c0sWg5leWA/s200/dell.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;a href=&quot;http://www.dell.com/&quot;&gt;Dell&lt;/a&gt; presenta su portátil &quot;Mini Inspiron&quot;, fácil de transportar y con un equipo suficientemente versátil como para trabajar con él en permanente conexión a Internet. Dell además ha preferido la integración de un sistema operativo &lt;a href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Ubuntu_(distribuciÃ³n_Linux)&quot;&gt;Ubuntu&lt;/a&gt; 8.04, algo que abarata los costes del producto al prescindir de Windows. Este sistema requiere menos capacidad de almacenamiento, procesador y memoria de la que es necesaria con Windows. A partir del proyecto &lt;a href=&quot;http://www.laptop.org/&quot;&gt;OLPC&lt;/a&gt; impulsado por Nicholas Negroponte y gracias a la enorme reducción de costes que se ha producido en el campo de los ordenadores portátiles y la necesidad por parte de los fabricantes de ofrecer equipos llamativos, han aparecido en el mercado los equipos &quot;mini&quot;. También otros fabricantes como Acer, Samsung, HTC, Fujitsu-Siemens, Sony, Toshiba, MSI y Ahtec, entre otros, se han unido a esta tendencia por parte de los fabricantes de desarrollar portátiles de pequeño formato y a precios económicos, una auténtica revolución &quot;mini&quot;.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/8019209787825467343/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/8019209787825467343' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/8019209787825467343'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/8019209787825467343'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/09/la-revolucin-mini.html' title='La revolución &quot;mini&quot;'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://3.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SMDywMr07XI/AAAAAAAAAec/3c0sWg5leWA/s72-c/dell.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-1835200884691246726</id><published>2008-08-31T11:02:00.004+01:00</published><updated>2008-08-31T11:31:51.671+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="COL"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="e-learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="exe"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Open Education 2008"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Open Learning"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Wayne Mackintosh"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="WikiEducator"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Wikimedia"/><title type='text'>Wayne Mackintosh en Open Education 2008</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SLpskOBcK9I/AAAAAAAAAdk/NvmSxtKNwjw/s1600-h/wayne.jpg&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5240620485894220754&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SLpskOBcK9I/AAAAAAAAAdk/NvmSxtKNwjw/s200/wayne.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;&lt;/a&gt;El Doctor &lt;a href=&quot;http://www.col.org/colweb/site/pid/3004&quot;&gt;Wayne Mackintosh&lt;/a&gt;, fiel defensor del uso de software libre para la educación, participa este año en &lt;a href=&quot;http://cosl.usu.edu/events/opened2008/program/&quot;&gt;Open Education 2008&lt;/a&gt;, que se celebra del 24 al 26 de septiembre. Wayne es miembro fundador del New Zealand&#39;s eLearning XHTML editor (&lt;a href=&quot;http://www.exelearning.org/&quot;&gt;eXe&lt;/a&gt;) y uno de los impulsores del Commonwealth of Learning&#39;s (&lt;a href=&quot;http://www.col.org/colweb/site/pid/972&quot;&gt;COL&lt;/a&gt;) y del proyecto &lt;a href=&quot;http://www.wikieducator.org/Main_Page&quot;&gt;WikiEducator&lt;/a&gt;, un sitio web que proporciona contenidos libres de eLearning. Wayne tiene gran experiencia en la teoría y la práctica de la enseñanza a distancia. Antes de instalarse en Nueva Zelanda pasó once años trabajando en la Universidad de Sudáfrica. Wayne también es miembro del Consejo Consultivo de la &lt;a href=&quot;http://wikimediafoundation.org/wiki/Advisory_Board&quot;&gt;Wikimedia Foundation&lt;/a&gt;, miembro del Consejo Editorial de &lt;a href=&quot;http://www.tandf.co.uk/journals/carfax/02680513.html&quot;&gt;Open Learning&lt;/a&gt; y publica con regularidad en el campo de la enseñanza a distancia.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/1835200884691246726/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/1835200884691246726' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/1835200884691246726'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/1835200884691246726'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/08/wayne-mackintosh-en-open-education-2008.html' title='Wayne Mackintosh en Open Education 2008'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://1.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SLpskOBcK9I/AAAAAAAAAdk/NvmSxtKNwjw/s72-c/wayne.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-27807123.post-5185019935653720986</id><published>2008-08-10T12:37:00.003+01:00</published><updated>2008-08-10T12:46:53.269+01:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="CENATIC"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Contenidos Abiertos"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="nuevas tecnologías"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="software libre"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="TIC"/><title type='text'>Software de fuentes abiertas</title><content type='html'>&lt;a href=&quot;http://www.cenatic.es/inicio.html&quot;&gt;&lt;img id=&quot;BLOGGER_PHOTO_ID_5232851790110258898&quot; style=&quot;FLOAT: left; MARGIN: 0px 10px 10px 0px; CURSOR: hand&quot; alt=&quot;&quot; src=&quot;http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SJ7S-m_J9tI/AAAAAAAAAc8/XBi7ajGikDU/s320/informecenatic.jpg&quot; border=&quot;0&quot; /&gt;CENATIC&lt;/a&gt;, el Centro Nacional de Referencia de Aplicación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) basadas en fuentes abiertas, ha elaborado un informe titulado &lt;a href=&quot;http://www.cenatic.es/listar-todos-los-eventos/details/26-presentacion-del-informe-el-software-de-fuentes-abiertas-en-las-administraciones-publicas-espanolas.html&quot;&gt;&quot;Software de fuentes abiertas para el desarrollo de la Administración Pública Española. Una visión global&quot;&lt;/a&gt;. El informe desarrollado por esta fundación pública promovida por el Ministerio de Industria, Turismo y Comercio se presentará públicamente el próximo 24 de septiembre, en un acto que tendrá lugar en Madrid. Cualquiera que esté interesado en conocer de primera mano las conclusiones de este estudio queda invitado a su presentación. Para confirmar la asistencia es necesario registrarse a través del &lt;a href=&quot;http://www.cenatic.es/component/rsform/?formId=2&quot;&gt;formulario de inscripción&lt;/a&gt; habilitado en la web. El lugar exacto de la presentación se notificará con suficiente antelación a todos los inscritos.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/feeds/5185019935653720986/comments/default' title='Comentarios de la entrada'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://www.blogger.com/comment/fullpage/post/27807123/5185019935653720986' title='0 Comentarios'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/5185019935653720986'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/27807123/posts/default/5185019935653720986'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://tecnologia-contenidos-abiertos.blogspot.com/2008/08/software-de-fuentes-abiertas.html' title='Software de fuentes abiertas'/><author><name>Anonymous</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/blank.gif'/></author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="http://4.bp.blogspot.com/_13FsZCmKV3M/SJ7S-m_J9tI/AAAAAAAAAc8/XBi7ajGikDU/s72-c/informecenatic.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></entry></feed>