TEORIA DE LA ARQUITECTURA

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 10 Mar 2019 22:58:00 +0000

https://www.instagram.com/interfaseproductiva

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 10 Mar 2016 21:30:00 +0000

Es objetivo central de la asignatura proponer y encontrar nuevos modos de operar, a través de una práctica inteligente y sensible, que estén directamente agenciados al manejo productivo de la información y la organización como problema. Operar considerando la organización más como un acontecimiento que una composición, que se desarrolla inmersa entre medios heterogéneos.

Entender que en las tendencias producidas por el trabajo se encuentran los problemas pertinentes y las posibilidades de derivación, transformación e invención. El proyecto o la resolución del problema es una compleja red de relaciones producidas en el tiempo y no una proposición dirigida a priori. Proponemos ir al encuentro del problema en un marco temporal en donde se pueda relacionar lo presente, lo constitutivo del problema, con herramientas y saberes específicos del campo de acción en donde nos encontramos.

Las respuestas intuitivas son eficientes y veloces pero son insensibles a las especificidades y matices de la problemáticas presente.

Ampliar las capacidades del proyectista para utilizar y aprovechar las condiciones presentes en beneficio del trabajo que se esta realizando, que no se adapte pasivamente a las condiciones del medio sino que reaccione en forma activa, relacione y decodifique las condiciones del contexto para utilizarlas como oportunidades y resuelva un problema.

Generar un taller de experimentación que aporte un nuevo lugar de investigación al saber disciplinar específico. Investigar los problemas y relaciones que existen entre las diferentes disciplinas.

Diagrama de organización abstracta de cualidades

Responder con flexibilidad a las situaciones; sacar provecho de circunstancias fortuitas; hallar sentido en mensajes contradictorios o ambiguos; reconocer la importancia relativa, encontrar semejanzas y diferencias de los diferentes elementos de una situación; sintetizar nuevos conceptos sobre la base de conceptos viejos que se toman y reacomodan de nuevas maneras; poseer sensibilidad estética, sentido de la simplicidad y percepción de la complejidad.

Diagramas de información territorial - Estrato 05

Diagramas de información territorial - Estrato 04

Diagramas de información territorial - Estrato 03

Diagramas de información territorial - Estrato 02

Diagramas de información territorial - Estrato 01

PRESUPUESTOS GENERICOS

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 09 Mar 2016 03:00:00 +0000

Independizar el proyecto del sujeto, de forma que engendre capacidades inventivas por sí mismo. Presuponemos que esta posición nos hará más libres y productivos en tanto que la mediación sea sofisticada y compleja. El proyecto creará sus propios mecanismos de actualización para una transformación eficiente y creativa, engendrará divergencias no contempladas virtualizando encuentros prolíficos en campos no conocidos.

Exceder sincrónicamente el recurso al gesto indeterminado como fuente de diferenciación y producción de cualidad, así como la necesidad de operar bajo modelos de repetición indiferenciados y homogéneos.

Actualización y Organizacion Material

Desarmar la necesidad de representación por una inmanencia operativa del proyecto arquitectónico; pensar en una producción de procesos creativos actualizables y virtuales, en oposición a la construcción de modelos de realización posibles como representaciones de ideas, posiciones fijas, estatutos y dogmatismos.

Los objetivos son entendidos más como tendencias producidas por el trabajo que como proposiciones dirigidas a priori ½producción prefigurada½.

La unidad real mínima no es la idea, la palabra o el concepto, ni tampoco el significante: es el agenciamiento. El arquitecto inventa agenciamientos a partir de agenciamientos que le han inventado, hace que una multiplicidad pase a formar parte de otra, pero lo complejo es hacer conspirar todos los elementos de un conjunto heterogéneo, hacerlos funcionar juntos. Las estructuras están ligadas a condiciones de homogeneidad, los agenciamientos no. Estar entre medio, en el medio, en la línea de encuentro de un mundo interior con un mundo exterior es agenciar.

Topografía: Prototipo de repetición y variación continua

2018. PRACTICA

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 17 Aug 2014 16:02:00 +0000

Práctica 3.0

Prototipos Hidráulicos

Equipo de Trabajo

Roberto Bogani. Santiago Bozzola. Gustavo Bianchi. Andrea Tubert. Pilar González. Juan Ignacio Breccia. Gabriel Maffei. Sofía Malvitano. Agustina Rodrigañez – interfaseproductiva@gmail.com

Imagen del trabajo

Epígrafe de la imagen de programa
UBA.FADU_2018_Laboratorio de Prácticas Evolutivas_Cátedra Bogani

Equipo de trabajo: Roberto Bogani. Andrea Tubert. Gustavo Bianchi. Pilar González. Juan Ignacio Breccia. Alumno: Gabriel Maffei

Imágenes de catálogos

Epígrafe de las imágenes de catálogo

UBA.FADU_2018_Laboratorio de Prácticas Evolutivas_Cátedra Bogani

Equipo de trabajo: Roberto Bogani. Andrea Tubert. Gustavo Bianchi. Pilar González. Juan Ignacio Breccia. Alumno: Gabriel Maffei

1.0 Marco teórico

La teoría de sistemas toma como punto de partida un principio de diferenciación: el sistema no es simplemente una unidad, sino una diferencia. La dificultad de esta disposición teórica estriba en poder imaginar la unidad de dicha diferencia. Para poder ubicarlo un sistema (unidad) necesita ser distinguido. Por tanto, se trata de una paradoja: el sistema logra producir su propia unidad en la medida en que lleva a efecto una diferencia. Niklas Luhmann. Introducción a la teoría de sistemas.

Interfase Productiva investiga cómo construir un sistema de relaciones maleable, elástico aunque riguroso, a partir de reconocer ciertas capacidades materiales constituidas en diferentes arquitecturas convencionales que conforman los agenciamientos urbanos, bajo la hipótesis de que, en sus incumbencias y más allá de ellas, se producen desplazamientos creativos complejos, qué, mediante el desarrollo de ciertas técnicas específicas, los procesos por los cuales esos corrimientos se cristalizan o devienen en estados de potencia diferenciados de sus estadios originales, pueden ser conducidos por, y a partir de una lógica proyectual que se constituya en el mismo proceso de producción que lo produce.

Interfase Productiva explora, a través del proyecto y sus técnicas, como ciertas organizaciones materiales mundanas, en su formación convencional, desarrollan capacidades para las que no habían sido creadas, entendiendo que detrás de esas convenciones radican muchos de los conflictos y problemas que luego se evidencian o se materializan en el espacio urbano/arquitectónico, procurando mediante una práctica metodizada generar nuevos sistemas de organización a través del desplazamiento de las variables que constituyen esas capacidades.

En este contexto, se estudian construcciones convencionales, que a su vez son parte de otras estructuras que las engloban pero que las definen en su convencionalidad, infraestructuras típicas, aunque genéricas, que operan en diferentes escalas en forma simultaneas, especulando que los efectos se producen en perfecta correspondencia temporal, tanto en espacios públicos y ecuménicos como en espacios íntimos y minúsculos.

En definitiva, construcciones condescendientes, más o menos complejas, que han sido creadas para unos fines específicos, pero que en su evolución/involución han tenido que mutar respecto de su especificidad original para responder a otras demandas para las cuales no habían sido creadas. Estos desplazamientos, generalmente no previstos, pueden ser descifrados como estados de potencia a ser evaluados según el entorno en el que operan y más allá de este también, ya que en su anatomía radica una sistemática que establece múltiples capacidades que pueden o no mutar, dado que su trasgresión no está únicamente vinculada a su perfección interna y particular, sino que depende, en mayor o menor medida, de un entorno que no es fijo, que lo condiciona, por lo tanto cambia al mismo tiempo que demanda una nueva organización, tanto a nivel de los componentes que los constituyen, como en la relación que establece con el medio exterior.

Dado que el sistema no es una entidad uniforme, sino una diferencia, es necesario describir la distancia que existe entre sistema y entorno, ya que está es la que permite que el sistema emerja, entendiendo que la distancia constituye la diferencia que da cuenta de la singularidad del propio sistema, por lo cual entendemos que no es el contexto el que determina al sistema, sino el sistema es quien construye sus propios límites, sus propios mecanismos, mediante operaciones exclusivas, y que únicamente debido a eso es que se diferencia del medio exterior, es decir de otros sistemas más complejos.

2.0 Prototipos

Hay una organización circular de los prototipos, los elementos quedan separados, pero no están aislados; el marco o los bordes de un elemento no remiten nunca a una unidad limitativa de cada uno, sino a la unidad distributiva que los integra, este sería el caso de estos trabajos. Hay una hipótesis sobre los prototipos múltiples, hay un orden en los prototipos, y ese orden consiste en distribuir ritmos y variaciones, de los cuales uno seria como el testigo o la medida de los otros, pero este orden al integrar diversas variables, es previsible, incluso inevitable, que presente aspectos muy diversos.

Llamamos prototipo al modelo derivado de una serie de ejemplares primitivos. La idea de prototipo incluye a la de modelo en cuanto arquetipo, y no tanto al modelo como cosa a ser imitada o representada, es decir que se inscribe en una idea de tipo dinámica, en una lógica sistémica, donde tipo no implica modelo ejemplar, sino clase o naturaleza de cosa que puede variar, incluso proliferar. En este sentido el prototipo permite derivaciones, conceptuales y materiales, que están más allá de su temporalidad, pero inscriptas en su propia historia, ya que al construirse ha ido variando sobre cómo ha debido de ser.

En este marco el prototipo es un sistema interdependiente, no se trata de un simple proceso de adaptación, sino de un fenómeno constitutivo de una nueva lógica organizadora, cuya potencia se desplaza según las variables con las que opera, ya que traduce informaciones entre medios diferenciados, constituyéndose en dispositivos, más o menos sensibles, de transferencias internas, externas, intermediarias y anexionadas entre información, materia y forma.

El prototipo contiene en su evolución constructiva y organizativa el potencial de absorber las interferencias e incorporarlas a su sistemática, la capacidad de adaptarse a diferentes contextos y de exportarse a otros sin perder singularidad, ya que se afecta con el medio, pero no se somete al mismo, lo utiliza y lo transforma, sin imponerse ingenuamente.

Los sistemas estructurales convencionales utilizados en la construcción de infraestructuras hidráulicas llevan inscripto en su organización material habitual, practicas operativas yuxtapuestas por ciertas coyunturas de la ingeniería tradicional, que, por estar sometidas unívocamente a conseguir soluciones performativas cerradas, resigna en la penumbra las capacidades potenciales propias del sistema.

En este contexto, se pregunta: ¿cómo entran en funcionamiento habilidades del sistema cuando se producen distancias considerables respecto del estado original?, ¿qué obliga al sistema a reaccionar para lograr estabilidad?; ¿qué condiciones son necesarias para que determinados estados del sistema, a pesar de la variabilidad de las situaciones de los procedimientos, se mantengan estables, y a su vez puedan ser dirigidos por medio de regulaciones técnicas apoyadas en los elementos de la acción?

3.0 Singularidad

Todo proceso de transformación pasa por la singularización, lo que no implica que todo cambio es individual, no se trata de eso, es exactamente lo contrario: la subjetividad colectiva no es el resultado de la suma de subjetividades individuales. El proceso de singularización de la subjetividad se hace prestando, asociando, uniendo dimensiones de diferentes especies.

Los procesos de singularización son una manera de rechazar modos de codificación preestablecidos, modos de manipulación y control a distancia, rechazarlos para construir modos de sensibilidad, modos de relación con el otro, modos de producción, modos de creatividad que produzcan una subjetivación singular. Una singularización existencial que coincida con un deseo, con un gusto por vivir, con una voluntad de construir el mundo en el cual nos encontramos, con la instauración de dispositivos para cambiar los tipos de sociedad, los tipos de valores que no son nuestros.

4.0 Presupuestos del trabajo

Independizar el proyecto del sujeto, de forma que engendre capacidades inventivas por sí mismo, entendiendo que todo proceso de transformación pasa por la singularización. Presuponemos que esta posición nos hará más libres y productivos en tanto que la mediación sea consistente. El proyecto creará sus propios mecanismos de actualización para su transformación, produciendo divergencias y encuentros en campos no conocidos.

Exceder sincrónicamente el recurso al gesto indeterminado como fuente de diferenciación y producción de cualidad, así como la necesidad de operar bajo modelos de repetición indiferenciados y homogéneos.

Desarmar la necesidad de representación por una inmanencia operativa del proyecto; pensar en una producción de procesos creativos actualizables y virtuales, en oposición a la construcción de modelos de realización posibles como representaciones de ideas, estatutos y dogmatismos.

Los objetivos son entendidos más como tendencias producidas por el trabajo que como proposiciones dirigidas a priori, producción prefigurada.

5.0 Operatividad

5.1 Construcción de Variables

La primera fase de esta práctica se concentra en analizar, estudiar y desplazar dos tipos de materiales, en principio autónomos e independientes. Por un lado, se reconocen variables en los casos de estudio y se realizan ensayos materiales abstractos, procurando que estas investigaciones sean partes constitutivas del proyecto. Al mismo tiempo y en forma simultanea se fabrican sistemas autónomos y singulares que, despliegan Inteligencias originadas, tanto en su constitución material como en su lógica organizativa.

“La Co-evolución es un sistema estocástico de cambio evolutivo en el que dos o más especies interactúan de modo tal que los cambios en la especie A preparan el terreno para la selección natural de los cambios en la especie B. Los cambios posteriores en la especie B, a su vez, preparan el terreno para la selección de cambios más similares en la especie A. “Bateson, Gregory (1979), Espíritu y naturaleza, Buenos Aires, Amorrortu.

5.2 Construcción de Problemas

La segunda fase de la práctica construye problemas a partir de las investigaciones realizadas, evitando por todos los medios prefiguraciones o recursos que no sean parte del propio proceso de trabajo. Los sistemas, sus organizaciones internas y la formas en que proliferan, son producto del trabajo intensivo sobre las capacidades que se encontraban, más o menos ocultas, en el caso de estudio original.

El caso de estudio y los ensayos materiales, se definen en términos de sistemas de variables inter-determinadas, las cuales se exageran y se ordenan hacia arriba según meta-variables, constituyendo una inteligencia auto-superadora, pero especifica respecto de su original, y hacia abajo desarrollando subsistemas, definidos según la estructura de lo que se constituirá como prototipo.

Sobre esta base sistémica se organizan variables y variaciones de grado, rangos, umbrales y cambios de clase; y relaciones de dependencia e inter-determinación entre las mismas.

Si se construye un recurso que no es legítimo, ya que no está inscripto en las capacidades originales del sistema, se deshace analíticamente los procedimientos por los cuales se construyó y se regenera el sistema a partir de sus propias lógicas.

Si no hay recursos, sino consecuencias de operaciones inscriptas en la lógica del sistema, aunque derivadas según una tendencia, se trabaja en la determinación de esas operaciones para que las proliferaciones se presenten como consecuencias de una serie de acciones y no como recursos externos ajenos al sistema.

“El proceso evolutivo depende de incrementos dobles de información. Todo paso evolutivo es un agregado de información a un sistema ya existente. Por ello, las combinaciones, armonías y discordancias entre sucesivos fragmentos y estratos de información plantearán numerosos problemas de supervivencia y determinarán muchas de las direcciones en que sobrevendrán cambios. Dos o más fuentes de información confluyen para dar información de una clase distinta de la que tenía cada una de esas fuentes por separado.” Bateson, Gregory (1979), Espíritu y naturaleza, Buenos Aires, Amorrortu.

5.3 Acciones de Integración

La tercera fase de la práctica concentra esfuerzos en la construcción de prototipos singulares a través de procesos de integración de variables heterogéneas. No se trata de un simple proceso de adaptación, sino de un fenómeno constitutivo de una nueva lógica organizadora, en ese sentido el proyecto no es autónomo ni contextualista, ya que no se adapta ni se impone a priori. No es autónomo porque se afecta con el medio que lo produce, no es contextualista porque no se somete al medio, lo utiliza, lo transforma, lo incorpora, pero tampoco se impone ingenuamente.

Las variaciones de las variables se integran a través de acciones determinadas por las propias variables.

Las integraciones están conformadas por algunas o todas las acciones desarrolladas en las variaciones de variables.

La determinación de las acciones refuerza o especifica la genealogía del sistema a través de integraciones evolutivas.

Se integran las variables, sus variaciones y las acciones sobre las variaciones, atendiendo a que los procesos por los cuales se constituyen, construyen simultaneidad en su lógica generadora, los cuales dan cuenta de los desplazamientos de las capacidades originales, ya que están en su constitución, pero de una forma muy distinta. Por lo tanto, los diagramas se entienden como sistemas inter-determinados de meta-variables, variables y variaciones con sus diferencias de grado, rango y clase.

Para las integraciones se establecen tácticas y estrategias constructivas, operativas y conceptuales, las cuales determinan la constitución del prototipo, su genealogía y tendencia.

“Una cosa es la complicación gradual de una forma que se inserta cada vez mejor en el molde de las condiciones exteriores, y otra es la estructura cada vez más compleja de un instrumento que cada vez saca mayor provecho de esas condiciones. En el primer caso la materia se limita a recibir una huella, más en el segundo reacciona activamente, resuelve un problema.” Bergson, Henri (1957-1995), Memoria y Vida, Barcelona, Altaya.

Ya no se trata de imponer una forma a una materia, sino de elaborar un material cada vez más interesante, cada vez más consistente, capaz por tanto de captar fuerzas cada vez más intensas.

Por lo tanto, no se trata de concebir a este fenómeno como una mera transformación lineal evolutiva, donde un conjunto de elementos se adapta a las nuevas condiciones, sino que ciertas mixturas particulares de dinámicas que producen una nueva lógica organizadora son elementos constitutivos de determinados reordenamientos no previstos. Los elementos constitutivos, interfases, son anomalías entre las diferencias, son el reconocimiento de una potencia extraña entre las diferencias, ya que permiten declaraciones de singularidades en función de procesos virtuales de divergencia.

6.0 Entrega Final

6.1 Sistema Primitivo

Descripción de la capacidad del sistema a través de la determinación de sus unidades, elementos y componentes, y sus variaciones inter-relacionadas. (corresponde a la primera fase del trabajo).

Caso de Estudio: Diagramas

Ensayo Material: Diagramas, maquetas y fotografías

6.2 Variables y variaciones

Trabajos, procesos y procedimientos que constituyen cada una de las instancias del trabajo a través de la determinación de sus meta-variables, variables y variaciones. Serán 2 series de variables diferentes de 16 variaciones, como mínimo. (corresponde a la segunda fase del trabajo).

Caso de Estudio: Diagramas

Ensayo Material: Diagramas, maquetas y fotografías

6.3 Diagrama genealógico del sistema

El objetivo es describirlo jerárquicamente, con qué trabaja y cómo lo hace.

Entenderlo como un sistema holístico y describirlo como un sistema generativo.

Sistema

Subsistema 1 Subsistema 2

Biopsia Testeo

Meta-variable Meta-variable

Variable 1.1 Variable 1.2 Variable 2.1 Variable 2.2

VV 1.1.1 VV 1.1.2 VV 1.2.1 VV 1.2.2 VV 2.1.1 VV 2.1.2 VV 2.2.1 VV 2.2.2

6.4 Sistema singular

Trabajos, procesos y procedimientos que constituyen el prototipo final integrado. (corresponde a la tercera fase del trabajo).

Prototipo: Diagramas, maquetas y fotografías

6.5 Descripción del Sistema

Orientar el discurso desde la organización (01), luego la forma (02) (ej. el cauce está compuesto por secciones dispuestos en posición paralela) y por último el contenido (03) (agenda del sistema).

Para describir la organización, hay que describir la forma, es decir, la manera en que está construido el sistema (ej. el cauce se crea a partir de un eje principal que genera puntos, luego esos puntos se unen y finalmente varían su altura; en resumen, una organización de tipo axial con puntos periféricos de distintas pendientes).

Conceptualizar la organización significa hacer sistema.

Diferenciar herramientas incorporadas por necesidad (sistemas complementarios como grillas organizadoras o posicionadoras de elementos) y las organizaciones y lógicas intrínsecas de cada formación, desarrollo, etc.

6.6 Maquetas

Las maquetas corresponden al sistema material de los hisopos y son las siguientes:

a. Elementos y componentes (1 de cada uno o más según corresponda)

b. Aparejo y sus variaciones (1 o más según corresponda)

c. Proliferación (1 grande – 1000 hisopos mínimo)

2014. PRACTICA - REGISTRO CODIGO MAPA DIAGRAMA

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 16 Aug 2014 21:00:00 +0000

Estructuras y diagramas de crecimiento en ecosistemas urbanos, entre organizaciones formales e informales, para la integración de demandas y lógicas heterogéneas colectivas, a través de la regulación de la propiedad privada y el espacio público.

CONSIDERACIONES GENERALES

Es ineludible reconfigurar la disciplina desde una destreza arquitectónica basada en necesidades más que en clientes, promoviendo prácticas en función de un activismo urbano más involucrado con los temas de la agenda pública y menos con la producción de servicios para un mercado en crisis.

Promover una nueva conciencia urbana implica habitar nuestra capacidad colectiva para lograr que resurjan sistemas de valores que se sustraigan del laminado moral, psicológico y social a la que se entrega la valorización capitalista, centrada únicamente en el provecho económico.

Trabajar entre organizaciones planificadas y no planificadas, desde una lógica disciplinar y desde un conocimiento lateral basada en la experiencia vivida.

La alegría de vivir, la compasión hacia los demás, deben ser considerados sentimientos en peligro de extinción, que conviene proteger, vivificar, reimpulsar embocando nuevos caminos. Los valores éticos y estéticos no remiten a imperativos y códigos trascendentes. Exigen una participación existencial a partir de una inmanencia que hay que reconquistar sin descanso. ¿Cómo forjar y dar expansión a tales universos de valores? Dando lecciones de moral, seguro que no. [1]

EJERCICIO. SISTEMAS Y SUBSISTEMAS

Los sistemas reciben del exterior entradas (inputs) en forma, por ejemplo, de información, o de recursos físicos, o de energía. Las entradas son sometidas a procesos de transformación como consecuencia de los cuales se obtienen unos resultados o salidas (outputs). Se dice que hay realimentación o retroalimentación (feed-back): cuando parte de las salidas de un sistema vuelven a él en forma de entrada.

Para crear una diferencia se necesitan como mínimo dos entidades. Para producir información, vale decir, noticias acerca de una diferencia, debe haber dos entidades (reales o imaginarias) tales que la diferencia entre ambas pueda ser inmanente a su relación mutua; y toda la cuestión debe ser de tal índole que las noticias acerca de su diferencia puedan presentarse como una diferencia inherente a cierta entidad procesadora de información. [2]

TERRITORIO. Campo de acción

Estudio de caso

Línea metropolitana de conexión centro-sur Ex Avenida Pavón y Ferrocarril General Roca (FCGR). Conexión Plaza Constitución – Avellaneda – Lanús – Lomas de Zamora – Adrogué – Glew – San Vicente. Ciudad autónoma de Buenos Aires y Provincia de Buenos Aires, Argentina.

CONSIGNAS COLECTIVAS

La cooperación lubrica la maquinaria necesaria para hacer las cosas y la coparticipación puede compensar aquello de lo que tal vez carezcamos individualmente. Aunque inserta en nuestros genes, la cooperación no se mantiene viva en la conducta rutinaria; es menester desarrollarla y profundizarla (…) La modernidad puede reprimir y distorsionar nuestra capacidad de vivir juntos, pero no puede borrar esta capacidad. Como animales sociales somos capaces de cooperar más profundamente que lo que el actual orden social imagina.[3]

1. Reconocer conjuntos más o menos organizados de elementos que interactúan entre sí y que puedan ser identificados como parte de un todo complejo.

2. Describir sus componentes físicos y las funciones que estos realizan en forma independiente.

3. Detectar patrones de comportamiento reales, esto significa que podemos expresar el problema como un conflicto entre fuerzas que ocurren dentro de un contexto señalado.

4. Poner énfasis en los distintos aspectos que inciden en los diferentes tipos de asentamientos humanos formales e informales.

5. Determinar nuevas relaciones productivas entre las categorías público – privado, entendiendo que la propiedad privada tiene una función social con fines colectivos antes que individuales con fines particulares.

El espacio público es móvil. El espacio privado es estático. El espacio público es disperso. El espacio privado es concentrado. El espacio público está vacío, es la imaginación. El espacio privado está lleno, son objetos y memorias. El espacio público está indeterminado. El espacio privado es funcional. El espacio público es información, el espacio privado es opinión. El espacio público es soporte. El espacio privado es el mensaje. El espacio público está, en fin, en equilibrio inestable. El espacio privado es por necesidad estable.[4]

6. Trabajar en escalas simultáneas.

7. Desarrollar estrategias sistemáticas de registro.

8. Construir una metodología de trabajo consistente a medida que el trabajo se desarrolla.

9. Ir donde hay una insuficiencia y construir un mapa de necesidades.

10. Mapear las informaciones de mayor interés, teniendo en cuenta grados y rangos de variación, fisuras y líneas de fuga, e incorporando variables temporales como parámetro de registro.

11. Clasificar las problemáticas detectadas en el sitio según su condición de espontánea o planificada, eventual o permanente, móvil o fija, etc.

Sistemas y subsistemas

1. Sistema de flujos

Ferroviario

Vehicular (arterias principales, subsistemas transversales de conexión, etc)

Peatonal

Bicicletas, skate, etc.

2. Sistema de espacios verdes

Parques

Plazas

Vacíos urbanos

Vacíos privados de edificios públicos (hospitales, escuelas, etc)

Vacíos privados de edificios privados (pulmón de manzana, espacio urbano de edificios, azoteas, retiros, etc)

Espacios residuales

Accidentes naturales

3. Sistema de asentamientos

Centros urbanos densificados (comercios, instituciones públicas y privadas, empresas)

Barrios específicos (características)

Barrios populares

Desarrollos inmobiliarios

Espacios intersticiales

4. Sistema de infraestructura urbana y programas específicos

Infraestructura cultural

Infraestructura de servicios públicos (hospitales, escuelas, centros de salud, universidades, bibliotecas, museos, municipalidades, cooperativas, clubes, etc)

Áreas comerciales consolidadas

Aéreas industriales (fábricas, galpones, talleres, etc)

Programas especiales (programas particulares, espécificos o propios)

Sistemas de iluminación pública

Sistemas pluviales

Equipamiento urbano

Señalética/ publicidad

PAUTAS DE ACCIÓN ESPECÍFICAS

Organización de los grupos

El trabajo se realizará en grupos de 3 alumnos.

En primera instancia, a cada grupo de alumnos se le asignarán dos sistemas a registrar en el territorio, según un orden de prioridad predeterminado.

Dentro de cada grupo se trabajará en dos escalas simultáneas.

Pares de sistemas

A. espacios verdes + barrios

B. espacios verdes + infraestructura urbana/ programas

C. espacios verdes + flujos

D. barrios + espacios verdes

E. barrios + infraestructura urbana/ programas

F. barrios + flujos

G. infraestructura urbana/ programas + espacios verdes

H. infraestructura urbana/ programas + barrios

I. infraestructura urbana/ programas + flujos

Reconocimiento y relevamiento de campo

Para un primer reconocimiento de campo se utilizarán distintos tipos de registros (fotos, videos, registro de sonidos, etc), a la vez se investigarán otras fuentes de información (mapas existentes, datos históricos y datos estadísticos, etc).

Registro de información, detección de sistemas, notaciones, codificaciones

A partir de los sistemas asignados, se deberán detectar y reconocer en el territorio conjuntos más o menos organizados de elementos que interactúan entre sí, reconociendo a distintas escalas de organización, patrones, continuidades, discontinuidades, repeticiones, variaciones, alteraciones, diferencias, particularidades, topografías, límites, umbrales, intersticios, bordes, densidades, jerarquías de organización.

Para registrar información se necesita un sistema de notación que sea sensible a las cualidades del campo y de los sistemas a detectar, que permita reconocer cambios de grado y cambios de clase. Este es un trabajo de transducción.[5] Transducir es una operación que sin duda consiste en someter, sobrecodificar, dominar el espacio liso, neutralizarlo, pero también proporcionarle un medio de propagación, de extensión, de refracción, de renovación, de crecimiento, sin el cual tal vez moriría por sí solo. No basta con sustituir el movimiento por el espacio recorrido.

La notación es una herramienta de cualificación y cuantificación de la materia. A su vez, contiene ciertas capacidades y resistencias propias. Es un nuevo material de medición.

Mapas

Como herramienta de registro de las diversas informaciones encontradas en el sitio, se utilizará el mapa, priorizando determinadas informaciones específicas sobre otras para reconocer y extraer una cualidad o una condición y distinguirla como organización, como sistema.

El mapa está orientado hacia una experimentación que actúa sobre lo real, no reproduce nada, lo construye. El mapa es abierto, conectable en todas sus dimensiones, desmontable, alterable, susceptible de recibir constantemente modificaciones. Puede ser roto, alterado, adaptarse a distintos montajes, iniciado por un individuo, un grupo, una formación social. Puede dibujarse en una pared, concebirse como una obra de arte, construirse como una acción política o como una meditación. [6]

En un principio se mapearán los dos sistemas por separado, pero considerando el orden de prioridades entre sistemas predeterminado, de modo que este parámetro establezca cierto grado de jerarquía entre las informaciones.

Diagramas

El trabajo se llevará a cabo mediante la construcción de distintas técnicas diagramáticas que permitan no solo un registro acabado e independiente de problemas ya existentes, sino también el estudio de los modos en que estas distintas informaciones se afectan y afeccionan unas a otras simultáneamente a lo largo de una situación local específica a distinguir.

Se pondrá especial énfasis en la construcción de diagramas que simulen el comportamiento de los factores antes mencionados, teniendo en cuenta la interfase productiva como problema o hipótesis de trabajo, utilizando técnicas digitales o analógicas. Es fundamental explorar distintas técnicas de representación, las cuales serán establecidas por diferentes software y modos de operar.

El propósito de esta estrategia es generar un conocimiento especifico según las escalas a estudiar y nociones generales de los diversos factores que operan en el campo de acción seleccionado y sus consecuencias tanto en escalas menores y mayores de organización.

El diagrama es una herramienta que permite incorporar grados progresivos de complejidad al sistema, relacionando simultáneamente los mapas anteriormente producidos, entendiendo la afectación de los mismos, no solo como la suma de dos informaciones sino como una nueva organización más compleja.

El diagrama establece diferentes tipos de agenciamientos, multiplicidades que permiten comprender, relacionar, mezclar y actualizar lógicas de producción convencionales, nuevas y espontáneas en función de demandas concretas, modos y formas específicas del territorio.

[1]Guattari, Félix (2004), Plan sobre el Planeta, Capitalismo mundial integrado y revoluciones moleculares, Editorial Transferencia de sueños, mapas, 1ª edición.

[2] Bateson, Gregory (1979), Espíritu y naturaleza, Buenos Aires, Amorrortu.

[3] Sennett, Richard, El artesano, Madrid, Anagrama.

[4] Soriano, Federico, Sobre lo público y lo privado.

[5] Concepto desarrollado por Deleuze, Gilles; Guattari, Félix (1980), Mil mesetas. Capitalismo y esquizofrenia.

[6] Gilles Deleuze \Claire Parnet, Diálogos.

REGISTROS

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 25 Jul 2014 13:05:00 +0000

REGISTROS - NOTACIONES Y CODIFICACIONES

Teoría de la Arquitectura 2013

Alumnos: BILLONE Sebastián - REYNA, María del Valle - PRIDMENIK Andrés

La función social de la propiedad y El derecho a la ciudad

DIAGRAMAS

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 24 Jul 2014 03:00:00 +0000

Diagramas analógicos informan relaciones extensivas y son representadas mediante variables de continuidad. Son cartas para orientarse en una geografía variable de una nueva composición del trabajo, de la movilidad entre fronteras, de las transformaciones urbanas. Mutaciones veloces que exigen la introducción de la línea de fuerza a través de las discusiones de mayor potencia en el horizonte regional y global.

Las interacciones diagramáticas o interacciones semióticas, se contraponen a las redundancias semiológicas. Las primeras hacen que los sistemas de signos trabajen directamente con las realidades a las que ellas se refieren; se ocupan de una producción existencial de referente, mientras que las segundas no hacen mas que representar y proporcionar equivalentes carentes de asidero operativo. Félix Guattari.

Derivaciones Diagramaticas. Lineas de actualizacion y tendencia
INTEGRACIONES HETEROGÉNEAS

Investigación proyectual en áreas centrales superpobladas de la ciudad, sobre la relación entre planificación formal y organizaciones espontáneas informales, para compatibilizar lógicas heterogéneas en integración y convivencia

Estudio de caso: Mercados callejeros y comercio informal en la ciudad de La Paz, Bolivia

Arq. Roberto Bogani, Arq. Sergio Forster, Arq. Gastón Gallardo

Proliferaciones diagramáticas producidas por alumnos del taller

Teoría de la arquitectura 2009

Teoría de la Arquitectura 2013

Alumnos: BILLONE Sebastián - REYNA, María del Valle - PRIDMENIK Andrés

La función social de la propiedad y El derecho a la ciudad

Se detectó una combinación de factores que en su conjunto se vuelven potenciales para la intervención.

Estas cuestiones que encontramos aptas para la intervención son principalmente la existencia de:

Pulmones de manzana que vinculan casi la totalidad de los fondos de los lotes que la conforman.

Una serie de lotes ocupados por edificaciones bajas (poca densidad), con usos comerciales y/o abandonados, que permitirían una re-localización del USO o de la apropiación directa de los mismos.

En tercer lugar se pueden detectar por momentos una serie de compatibilización de alturas en distintos puntos de manzanas contiguas, con potencial de ser vinculadas a los niveles en que se igualan.

Vemos el pulmón como un sector “vacío” de posible aprovechamiento, como el corazón y lugar de encuentro de una parte de la población, poder volver a los origines barriales.

Invertir la accesibilidad PEATONAL a los edificios residenciales y privados (dejando la accesibilidad vehicular en el exterior).

TESTEOS MATERIALES

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 23 Jul 2014 03:00:00 +0000

2013. PRACTICA - ORGANIZACIÓN MATERIAL DE EQUIVALENCIAS

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 06 Jul 2013 03:00:00 +0000

TRABAJO PRÁCTICO – Consideraciones generales

Generar un modelo material en función de los pueblos, que de herramientas a una sociedad dando respuestas a sus demandas.

Generar organizaciones materiales (formas) que respondan a las demandas específicas trabajadas.

Entendiendo que las organizaciones materiales producirán evoluciones formales variables que son el producto de una serie de fuerzas especificas.

Entendiendo demanda como una cadena de equivalencias, peticiones y reclamos que constituyen una unidad mínima.

Establecer políticas que permitan desarrollar acciones coherentes en función de presupuestos.

Entendiendo políticas como los modos de construcción, maneras en que se llevan adelante las cosas, es decir como una cadena de acciones concretas que permiten cambios de naturaleza relevantes.

Repensar el espacio, repensar el lugar, repensar la geografía a la luz de las relaciones sociales, de género y de producción.

PLANTEO DE PROBLEMAS

Se plantea examinar, afectar y desplegar distintas estrategias, tácticas y técnicas materiales que sean capaces de encontrar fisuras y alterar un sistema en funcionamiento para la producción de nuevos encuentros: prototipos, topografías y dispositivos específicos, que respondan a las demandas urbanas pertinentes para cada situación establecida.

Se producirán actualizaciones materiales concretas. Se vislumbrarán que los modelos a efectuar funcionen como mediadores materiales entre tecnologías locales existentes o incorporables y demandas sociales urbanas específicas. Es decir que los modelos materiales serán entendidos como organizaciones abstractas capaces de absorber diferentes tipos de información, de diferente nivel lógico y de diferente medio.

Las informaciones serán registradas y actualizadas por diagramas materiales físicos, es decir que el material abstracto de producción (maquetas, modelos y simuladores) incorporará informaciones externas que lo modificaran en su determinación derivando las capacidades y las propiedades internas del material en función de tendencias especificas, ya sea para determinar un patrón de comportamiento del material o de sus influencias, ya sea para organizar dispositivos abstractos que especifiquen relaciones determinadas internas o que especulen con derivaciones externas respecto de un territorio.

Entenderemos a estas organizaciones materiales en función de su lógica interna, de su capacidad de acción y reacción, de su capacidad de proliferación y extensión, de su capacidad de captura, ruptura y conexión.

Se impulsaran y forzaran las tendencias producidas y encontradas por los trabajos, y de ser posible, se testearán topografías, prototipos o dispositivos en los distintos territorios para verificar su evolución en el campo real.

Ya no se trata de imponer una forma a una materia, sino de elaborar un material cada vez más interesante, cada vez más consistente, capaz por tanto de captar fuerzas cada vez más intensas. Si hay un territorio tiene que ser descodificado y desterritorializado a través del propio material sin composiciones ni interpretadores, más bien es un devenir el que se produce, una nueva coyuntura que no es del material, ni del campo real, ni la de los actores intervinientes. El territorio específico no aparenta formar una imagen del material (topografía, prototipo, dispositivo) pero de hecho hay una verificación material del campo real, un devenir territorio del material, una doble captura, puesto que se transforman material y territorio mutuamente. El material deviene una parte del aparato de conexión del territorio y el territorio deviene un componente específico del material.

PROCESOS DE PRODUCCIÓN

Ya no preexisten ni prototipos ni territorios, ni topografías ni naturalezas, ni estructuras ni metrópolis; únicamente el proceso que los produce a uno dentro del otro y los acopla. La producción es inmediatamente, uso y registro, el uso y el registro determinan de un modo directo la producción. Todo es producción, producción de producciones, producción de registros, de distribuciones y de codificaciones. Este es el sentido del proceso, llevar el registro y el uso a la producción misma y convertirlos en las producciones de un mismo proceso.

Ya no existe la distinción entre desarrollos materiales, campos específicos reales y actores intervinientes, son una misma y única realidad esencial del productor y del producto. La producción como proceso desborda todas las categorías absolutas y forma un ciclo que remite al deseo en tanto que principio inmanente.

El proceso debe tender a su realización pero no a cierta horrible intensificación, a cierta horrible extremidad en lo que todo acaba por perecer.

LÍNEAS DE TRABAJO | DESARROLLOS MATERIALES.

Estrategias y tácticas de ocupación, transformación y captura.

Las siguientes son hipótesis de trabajo para modificar y derivar las relaciones físicas existentes, son sistemas elaborados que utilizaremos como practicas de intervención en un territorio concreto:

1. INFRAESTRUCTURA Y TOPOGRAFÍA. ELEMENTOS Y DISPOSITIVOS FIJOS QUE GENERAN DISPOSICIÓN.

Sistemas de infraestructuras físicas puntuales o extensivas que diferencian tipos de flujos, espacios de paso, de venta, de descanso, lugares para vivir, lugares comunes o de encuentro etc. Infraestructuras que pueden estar constituidas por sistemas eléctricos, sistemas sanitarios, sistemas de desagües pluviales, modulos habitacionales, nucleos comunitarios etc., los cuales producen transformaciones espaciales específicas y/o por elementos constructivos externos que transforman el espacio del sitio como cordones, escaleras, bancos, calles, veredas, pasarelas, accesos, techos, etc.

Los grados de localización o de extensión conjuntamente con los grados de discontinuidad, continuidad y contigüidad del material organizado son los que definen a estos sistemas como topográficos o infraestructurales. Es decir que a partir de una tendencia implementada desde su genealogía constructiva, el tipo de organización y distribución es el que define sus máximos y mínimos de topografía y/o infraestructura ya que ambas no comunican entre si de la misma manera.

Podemos entender a este par como una dicotomía inversamente proporcional de evoluciones simultáneas, en un caso se organiza una topografía existente mediante discontinuidades físicas, en el otro la topografía crece y prevalece. Las dos cosas se dan a la vez, las combinaciones de una no impiden la distinción de la otra, la distinción abstracta entre las dos.

1.1. Topografía que genera disposición - trabajos, derivaciones y actualizaciones.

Una topografía puede ser variada y transformada desde sus puntos de contactos y desde sus líneas de contagio. Un exterior es desarrollado y derivado desde sus vértices y nodos de control a través de operaciones materiales simples como desniveles, agujeros, inclinaciones, etc. Una topografía se genera en combinación con una resistencia de organización, una inmanencia de las operaciones y una potenciación de las condiciones. Las cualidades físicas del sitio son manipuladas como información para operar sobre la disposición, densidad y tipificación.

1.1.1. Topografía abstracta.

Sistemas de variación y transformación de la infraestructura existente (veredas, calles, cordones, fachadas, viviendas, comercios, centros culturales etc.) a partir de operaciones materiales concretas (desniveles, agujeros, bordes, etc.) testea la capacidad de proliferación, extensión, contagio y crecimiento en serie de una organización topográfica encontrada en el territorio y estudia la capacidad de actualización en funciones específicas. Obtiene una capacidad de adaptación y modificación respecto de si y de los elementos o necesidades con que se encuentra.

1.1.2. Topografía concreta.

Sistemas de resistencia para organizar espacios y usos a partir de una topografía elaborada que trabaja con las cualidades físicas del sitio y opera sobre la disposición, densidad y tipificación de los elementos y actores presentes. Modifica y propone transformaciones de topografías encontradas en el territorio que se actualizan con las problemáticas y las afectaciones encontradas en las informaciones de relevamiento. (Ubicación y disposición de cordones, tarimas de venta, huecos, extensiones de pisos, continuidades de bordes, vidrieras, espacios verdes, terrenos baldios, viviendas etc.)

1.2. Infraestructura que genera disposición - trabajos, derivaciones y actualizaciones.

Una infraestructura es compuesta y compleja, es decir que en su simpleza aparente preexisten multiplicidades que no son descriptibles a simple vista. Elementos, componentes, formas y sustancias están constituyéndose en series de relaciones simultáneas que no son visibles en su exterior y en el objeto. Es necesario trabajar en el punto de encuentro entre una organización que tiene definida su condición conceptual y otra en donde sus funciones no han sido finalizadas. Para producir este encuentro es ineludible extender las propiedades y condiciones especificas, internas y externas de un lado de la organización hacia el otro y viceversa. Bancos, paredes y tarimas exceden su condición y transforman las fachadas de los edificios para producir una nueva formación como un borde y/o un intersticio, y nuevos equipamientos urbanos no clasificables aun contraen sus relaciones para engendrar determinaciones y usos específicos. Densificacion, proliferacion y afectacion de los espacios privados engendraran nuevos umbrales y espacios al servico de la comunidad.

1.2.1. Derivaciones existentes.

Sistemas que producen derivaciones a través de sus capacidades. Multiplicidad de elementos componentes de la infraestructura urbana conocida o presente se distribuyen en al campo tratando de encontrar cualidades y potencias no aprovechadas de un elemento determinado sin que pierda su condición conceptual. Tanto por proliferación como por transformación de su forma un banco es utilizado para sentarse, combinaciones de bancos pueden contener al público de un espectáculo, generar reuniones, construir un camino etc, también su respaldo cambiando las dimensiones o proporciones puede devenir en espacio de guardado, superficie de apoyo, soporte para un techo o derivación de movimientos de personas.

1.2.2. Derivaciones nuevas.

Nuevos componentes son actualizados según la información estudiada en el campo engendrando una infraestructura que contenga relaciones especificas de tecnologías locales para producir una organización material que colabore con la problemática en juego. Esta organización material podría ser una infraestructura urbana no clasificable hasta ahora como elemento de diferenciación para armar prototipos, derivado de flujos, estructuras sistemicas de crecimiento etc., estos elementos también pueden combinarse y aprovechar su presencia para resolver otros usos como espacios de venta, asientos, iluminación, vivendas, centros culturales o de salud etc.

2. ESTRUCTURAS EXISTENTES. MOVILIDAD Y VARIACIÓN FÍSICA.

Mecanismos y componentes configuran aparejos aleatorios que son parte de una organización mayor que los coloca en relación y en funcionamiento. Esta organización es circunstancial, móvil y cambiante logrando mantener indefinida su consolidación como prototipos.

Ciertos elementos y componentes son reconocidos como estructuras existentes por una historia que los define y los cristaliza impidiendo de esta manera su posibilidad de mutación y expansión. Si bien estos mecanismos perduraron en el tiempo, ya sea por su capacidad de resistencia o por su consistencia, es necesario descodificarlos para que no se conviertan en piezas inertes o de museos. La descodificación es mas una intervención que una configuración, desarma relaciones prefiguradas engendrando aperturas y devenires no contemplados.

Elementos existentes trabajan sobre la variación de sus cualidades (densidades, continuidades, medidas, proporciones, etc.), constituyendo cambios de disposición, organización y materialización; prototipos, mecánicas, tecnologías, tarimas, lógicas de iluminación, etc. a través de implementar nuevas capacidades de cuantificación y determinación.

2.1. Derivaciones existentes.

Nuevas relaciones físicas de estructuras existentes móviles son encontradas y diferenciadas en el campo por sus cualidades y particularidades – capacidad de vinculo, cualidad material como peso, medida, etc. – estas estructuras operan mediante lógicas ya conocidas y tienden a auto organizarse.

2.2. Derivaciones nuevas.

Nuevas configuraciones de estructuras existentes son desarrolladas a partir de informaciones o necesidades exteriores a sus cualidades. – someter prototipos a flujos, lugares de guardado, movimientos etc. – estas estructuras operan mediante lógicas establecidas en base a condicionantes inducidas desde la estructura y sus posibilidades.

3. PROTOTIPOS

Series de atributos materiales y series de relaciones entre ellos describen sistema de relaciones mayores. Esos sistema de relaciones, sean lo complejo que sean, son el medio a través del cual los prototipos pueden determinarse, pueden ajustarse y constituirse, y a través del control sobre las variaciones de esos atributos y de esas relaciones es que estos utilizan una información externa lo cual determinan su efectividad.

No hay causas y efectos en los prototipos: todos son causas, causas los unos en relación con los otros, son causas unos para otros. Son causas de diferente naturaleza. Los efectos no son prototipos, sino incorporales y abstractos. No son cualidades y propiedades físicas, sino atributos lógicos. No son cosas o estados de cosas, sino acontecimientos.

3.1 Armado y desarmado, proliferación de prototipos

3.1.1. Eventuales.

Prototipos que a partir de la disposición de elementos y reestructuración de situaciones territoriales, construcción de variaciones materiales y estructurales, acceden en distintas escalas al problema – Prototipos que se arman para un determinado evento y luego se desarman – siendo indispensable la eficiencia del armado y desarmado de los prototipos, velocidad, peso, capacidad de transporte, etc.

3. 1.2. Itinerantes.

Prototipos que se modifican de acuerdo a las diferentes tipologías físicas y espaciales a partir de la diferenciación de tipos; móviles y fijos; considerando el problema temporal y horario – Actividad o cualidad espacial organizada de una cantidad determinada de prototipos que va circulando por la ciudad cambiando de ubicación todos los días – Los prototipos pueden ser utilizados como sistema de colonización y apropiación de un área encontrando en el propio armado o en las cualidades del prototipo la capacidad de captura, organización territorial y configuración del espacio . Usos diversos

3.2. Prototipos l determinados, estables y por periodos prolongados.

Prototipos que se construyen y se diferencian para resolver problemas específicos y que según su organización interna, según sus variables y las variaciones de esas variables establecen funcionamientos, proliferaciones y adaptaciones que responden a particularidades existentes y que en su modo de organización y disposición sistematizan las relaciones a partir de sus relaciones intrínsecas según sean móviles o fijos.

A través de entender, desglosar, cuantificar, cualificar y clasificar las cualidades de un sistema material en relación a una situación especifica podemos actualizar las tecnologías locales no utilizadas o subutilizadas y desarrollar sistemas que transformen distintas escalas en forma simultánea.

ESCALAS

Escalas organizativas simultáneas prefijadas sugeridas como hipótesis de trabajo

1. Componente: descrito según su organización interna, según variables y variaciones de variables.

2. Aparejos: descriptos como relaciones entre componentes y entre sus variables

3. Estructuras, prototipos o topografías: descriptos como relaciones entre las series anteriores.

4. Grupos: descriptos como relaciones entre Estructuras, prototipos o topografías.

5. Tramas: descriptos como relaciones entre grupos.

6. Redes: descrito como relaciones entre.

El cambio parece consistir para mi en el paso de un estado a otro estado siguiente. De cada estado, considerado aparte, me gusta creer que permanece tal como es durante todo el tiempo que se produce. Y, sin embargo, un pequeño esfuerzo de atención me revelaría que no hay afecto, representación y volición que no se modifique en todo momento; si un estado de espíritu cesase de variar, su duración cesaría de transcurrir. Tomemos el más estable de los estados internos: la percepción visual de un objeto exterior inmóvil. Por mas que el objeto sea el mismo, por mas que lo mire desde el mismo lado, bajo el mismo ángulo y en el mismo día, la visión que tengo no difiere menos de la que acabo de tener, aunque solo sea porque esa visión ha envejecido un instante. Mi memoria interviene y extiende algo de ese pasado al presente. Mi estado de espíritu, al avanzar por el camino del tiempo, se acrece continuamente con la duración que recoge, hace la bola de nieve consigo mismo... Mas es cómodo no prestar atención a ese cambio interrumpido y no darse cuenta de el mas que cuando resulta lo bastante grande para imprimir una nueva actitud al cuerpo, una nueva dirección a la atención. En ese preciso momento se ve que el propio estado es ya cambio. La evolución creadora - Henri Bergson.

BIBLIOGRAFIA

El derecho a la ciudad - David Harvey.

Espacio, lugar y género - Doreen Massey.

Rizoma (Introducción) - Gilles Deleuze & Félix Guattari.

Tratado de nomadología: La maquina de guerra - Gilles Deleuze & Félix Guattari.

Una refundación de las practicas sociales - Félix Guattari.
Elitización: Propuesta en español para el término gentrificación - Luz Marina García Herrera

2012. PRACTICA - REGISTRO

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 08 Aug 2012 20:00:00 +0000

EJERCICIO 1. SISTEMAS Y SUBSISTEMAS

Relevamiento y registro de Información (entradas)

Los sistemas reciben del exterior entradas (inputs) en forma, por ejemplo, de información, o de recursos físicos, o de energía. Las entradas son sometidas a procesos de transformación como consecuencia de los cuales se obtienen unos resultados o salidas (outputs). Se dice que hay realimentación o retroalimentación (feed-back): cuando parte de las salidas de un sistema vuelven a él en forma de entrada.

“... para crear una diferencia se necesitan como mínimo dos entidades. Para producir información, vale decir, noticias acerca de una diferencia, debe haber dos entidades (reales o imaginarias) tales que la diferencia entre ambas pueda ser inmanente a su relación mutua; y toda la cuestión debe ser de tal índole que las noticias acerca de su diferencia puedan presentarse como una diferencia inherente a cierta entidad procesadora de información.” Gregory Bateson

TERRITORIO. Campo de acción

Avenida Corrientes. Desde el cruce con la Avenida Alicia Moreau de Justo, altura 0, hasta el Ferrocarril General Urquiza, altura 6800.

CONSIGNAS COLECTIVAS. Generalidades a tener en cuenta

1. Reconocer conjuntos más o menos organizado de elementos que interactúan entre sí y que puedan ser identificados como parte de un todo complejo.

2. Describir sus componentes físicos y las funciones que estos realizan en forma independiente.

3. Poner énfasis en los distintos aspectos que inciden en los diferentes tipos de asentamientos humanos formales e informales.

4. Detectar patrones de comportamiento reales, esto significa que podemos expresar el problema como un conflicto entre fuerzas que ocurren dentro de un contexto señalado.

5. Trabajar en escalas simultáneas.

6. Ir donde hay una insuficiencia y construir un mapa de necesidades.

7. Construir una metodología de trabajo consistente a medida que el trabajo se desarrolla.

8. Clasificar las problemáticas detectadas en el sitio según su condición de eventual o permanente, espontánea o planificada, móvil o fija, etc.

9. Mapear las informaciones de mayor interés, teniendo en cuenta grados y rangos de variación, fisuras y líneas de fuga, e incorporando variables temporales como parámetro de registro.

DESARROLLAR ESTRATEGIAS DE REGISTRO

1. Estrategia predeterminada. Inventar una o varias estrategias abstractas de relevamiento antes del reconocimiento de campo para luego ser llevada a cabo.

2. Estrategia sistemática. Desarrollar estrategias de relevamiento en función a elementos y componentes reconocidos en el campo de acción.

3. Estrategia aleatoria. Construir registros contingentes y espontáneos en función de sucesos, intuiciones y accidentes.

4. Inventar una estrategia.

ENTREGA

Miércoles 15 de agosto de 2012

1. Definir que es, como funciona, que representa, para que se usa y como se actualiza.

2. Hacer una lista de las problemáticas e informaciones detectadas

ORGANIZACIÓN DE LOS GRUPOS

1. El trabajo se realizara en grupos de entre 3 y 4 alumnos.

2. Cada grupo de alumnos trabajara en un sector del trayecto de no mas de 4 cuadras y 5 intersecciones.

3. La elección del territorio por grupo se realizara en clase en conjunto con el equipo docente, teniendo en cuenta que el trabajo de cada alumno y de cada grupo forma parte de una red mayor de relaciones en colaboración mutua.

CONDICIONES DE CONSISTENCIA AMBIENTAL

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 07 Jul 2011 23:28:00 +0000

PROTOTIPOS

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 20 Feb 2010 03:00:00 +0000

PAGINA EN CONSTRUCCION

TOPOGRAFIAS

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 03 Feb 2010 03:00:00 +0000

2010. PRACTICA - TESTEOS MATERIALES - VILLA 31

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 31 Jan 2010 03:00:00 +0000

CONSIGNAS DE TRABAJO

Problemáticas a tener en cuenta.

Definir sistemas que posean diferentes niveles evolutivos, desde instancias constituidas con relaciones simples de elementos básicos que conformen funcionamientos variables en función de la información y sus posibilidades sensibles.

Establecer interrelaciones secuenciales pudiendo aumentar sus capacidades de reconocimiento y encadenando complejidades ascendentes para que el sistema se vuelva superador de si mismo.

Para una micro escala y una escala menor contemplaríamos a los elementos componentes, descriptos según su organización interna: según variables y según las variaciones de esas variables, según su constituciones, su capacidades y sus fuerzas

Para una escala intermedia se tratara de entender las relaciones y conexiones entre componentes y entres sus variables y fuerzas, mecanismos abstractos y tendencias productivas - proliferaciones

Para una escala mayor y una macro escala los trabajos evolucionaran a través de adaptar sus sistemas materiales a cada una de los territorios en las diversas escalas y según escenarios de interfases operantes especificas.

CAMPO DE ACCION - Villa 31 y 31 bis, CABA, Argentina.

MATERIALES.

Se trabajará con información de tecnologías locales existentes, sobre la construcción de modelos en cada una de las diferentes escalas. Serán maquetas experimentales rigurosas. Se desarrollaran sucesivamente y por incorporación de nuevos problemas o intensificaciones de los problemas desarrollados, sobre cada una se hará una conclusión y una expansión o intensificación precisa del trabajo en la siguiente escala. Se trabajará en cada modelo con elementos lineales (Cables, mangueras, varillas, palos, etc) y su articulación en relación a elementos puntuales (cajas, bloques, etc.) utilizando el que resulte mas conveniente según la reducción abstracta producida en la escala de trabajo.

TRABAJOS PREVIOS - Pedido específico para el primer día.

Dada la alta vocación de resultados no-discursivos, visibles y mensurables, trabajaremos según la siguiente hipótesis.

A. Cada grupo desarrollar testeos abstractos eligiendo un par compuesto por diferentes categorias de los siguientes materiales:

1. Lineales

Varillas de pino, palos, tablas o similar (sección rectangular), sogas, alambres, cables, hilos, mangueras, caños, tubos, etc. Otros.

2. Superficiales

Laminas de madera, cartón corrugado o cartón gris, nylon, telas, papel, membranas, mallas (metálicas, plásticas), etc. Otros.

3. Aglomerantes

Plastilina, arcilla, arena, tierra, morteros (hormigón, yeso), resinas, ceras, etc. Otros.

4. Volumétricos

Cajas (de fósforos, cigarrillos, golosinas, etc.), bloques (madera, polifan, plástico, etc.), vasos (plástico, telgopor, cartón, etc.). Otros.

B. Los testeos se harán con los siguientes pares de acciones.

Grupo 01|acumular y intensificar

Grupo 02|acumular y desplazar

Grupo 03|acumular y repetir

Grupo 04|acumular y superponer

Grupo 05l acumular y plegar

Grupo 06|acumular y torcer

Grupo 07|acumular y compactar

Grupo 08|acumular y expandir

Grupo 09|acumular y crecer

Grupo 10|acumular y alterar

Acumular

Amontonar acopiar almacenar recolectar coleccionar acaparar monopolizar reunir acoplar aglomerar hacinar agolpar apilar conglomerar acrecentar aumentar

Esparcir estrechar acortar mermar juntar menguar diseminar disgregar

Desplazar

Trasladar correr deslizar transportar mover desalojar declinar arrinconar eliminar quitar cambiar reemplazar suplantar dislocar desencajar

Inmovilizar centrar encajar restituir

Plegar

Arrugar fruncir encoger planchar plisar remangar replegar ondear rizar doblar

Desplegar alisar extender ensanchar estirar ampliar tender desdoblar dispersar

Torcer

Arquear doblar encorvar curvar cimbrar flexionar quebrar retorcer tergiversar desviar inclinar

Enderezar estirar entablillar

Repetir

Corear remachar redundar frecuentar renovar acostumbrar alternar duplicar redoblar multiplicar triplicar

Alterar modificar transformar remendar innovar dejar explorar examinar deponer sondear

Expandir

Difundir propagar vulgarizar transmitir esparcir dispersar

Contraer encoger ajustar apretar retraer plegar doblar

Intensificar

Intensificar aumentar acrecentar incrementar desarrollar crecer

Superponer

Intercalar incorporar añadir cubrir tapar

Compactar

Tupir espesar petrificar

C. Para que el trabajo sea productivo se deberá producir en cantidad; muchos testeos, mucho de un material.

D. Se harán registros fotográficos y diagramas (esquemas abstractos) en los casos que sea necesario.

Trabajar con operaciones sistemáticas

Implica relación específica de los elementos

Contiene relaciones objetivas, reconocibles y transmisibles entre las partes

Conjunto ordenado de normas, implica propiedad común, definiciones y reglas operativas con un fin determinado

Producciones específicas

Utilizando las acciones determinadas para cada grupo producir mínimo 10 pruebas por alumno en cada una de las siguientes escalas

01 - Local abstracta: manipulación del material en sí probando su resistencia, potencia, capacidad y cualidad sin que colapse

02 - Combinación y relación de componentes: producir secuencias, evoluciones y variaciones de lo producido en la escala 01

03 - Direccionar las combinaciones y relaciones de componentes según las siguientes organizaciones: puntuales, centrales, lineales, superficiales, volumétricas, etc.

Normas generales

Trabajar dentro de las características de la inteligencia según Hofstadter:

Responder con flexibilidad a las situaciones

Sacar provecho de circunstancias fortuitas

Hallar sentido en mensajes contradictorios o ambiguos

Reconocer la importancia relativa de los diferentes elementos de una situación

Encontrar semejanzas entre varias situaciones, pese a las diferencias que puedan separarlas

Descubrir diferencias entre varias situaciones, pese a las semejanzas que puedan vincularlas

Sintetizar nuevos conceptos sobre la base de conceptos viejos que se toman y reacomodan de nuevas maneras.

ASENTAMIENTOS INFORMALES GENERICOS

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 31 Jan 2010 00:47:00 +0000

BARRIO CARLOS MUGICA - VILLA 31 Y 31 BIS

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 30 Jan 2010 23:02:00 +0000

2004. PRACTICA - ORGANIZACIONES MATERIALES - ARTICULACIONES Y MECANISMOS DE DISPOSICIÓN

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 16 Jul 2004 03:00:00 +0000

PAUTAS DE ORGANIZACIÓN

Campo de acción.

Flujos: aglomeraciones eventuales ( barrio once – centros comerciales – estadios – manifestaciones ).

Modos de operar.

Reconocer informaciones heterogéneas como partes constituyentes de una problemática.

Detectar evoluciones espontáneas, utilizarlas para generar cohesión.

Experimentación material, organización como acontecimiento.

Técnicas; inventar prácticas de transducción, diagramas.

Vincular procesos de transducción de información y modalidades de materialización de los mismos.

Impulsar tendencias producidas por los trabajos - desarrollar prototipos y topografías, utilización de tecnologías locales - dispositivos; sistematizar elementos fijos o móviles que generen disposición u organización dentro de medio fluido.

Trabajar en escalas simultáneas - extender los proyectos a escalas más globales y detectar nuevas actualizaciones, desterritorialización.

Materiales.

Se trabajará con Tecnologías locales existentes, sobre la construcción de modelos en cada una de las diferentes fases. Serán maquetas experimentales rigurosas. Se desarrollaran sucesivamente y por incorporación de nuevos problemas o intensificaciones de los problemas desarrollados, sobre cada una se hará una conclusión y una expansión o intensificación precisa del trabajo en la siguiente. Se trabajará en cada modelo con membranas (plásticas y elásticas), elementos lineales (varillas) y su articulación, utilizando el que resulte mas conveniente según la reducción abstracta producida en la escala de trabajo.

Mecánicas de trabajo.

FASE 01½ Simultaneidad – abstracta y concreta.

01.01>información

01.02>mecanismos

Organización del grupo: en esta fase cada grupo se dividirá en dos sub. Grupos: 1- registro y diagramatizacion de 3 escalas simultaneas. El propósito de esta estrategia es generar a nivel de cada grupo un conocimiento específico según la escala a estudiar, y a nivel del curso nociones abarcartivas de los diversos factores que operan en el campo de acción seleccionado y sus consecuencias en escalas menores y mayores de organización. 2- los cursantes realizaran sus testeos materiales individualmente. La disolución temporal de los grupos anteriormente formados tiene por objetivo ensanchar tanto como sea posible el campo de experimentación material a ser realizado por el curso. Se apuesta a que el incremento en la cantidad de trabajos a producirse redunde en una posible expansión del número de organizaciones concretas a ser encontradas.

Duración: 3 clases.

FASE 02½ Simultaneidad – desarrollo de dispositivos.

02.01>los mecanismos se informan

02.02>los dispositivos se engendran

Organización del grupo: Los integrantes de los grupos de trabajo deberán seleccionar el material producido para utilizarlo en esta nueva fase teniendo en cuenta las tendencias y los problemas planteados. Ahora los grupos armarán divisiones internas móviles para trabajar en distintas escalas simultaneas.

Duración: 5 clases.

FASE 03½ Simulación – Naturalización.

03.01>los dispositivos se renaturalizan

03.02>los medios exteriores cambian

Organización del grupo: Cada uno de los grupos de trabajo utilizará toda la información desarrollada por los distintos grupos. Habrá un integrante por grupo que asuma un rol de monitor con respecto a otro grupo de trabajo. Nuestro deseo es que le curso sea un equipo de trabajo complejo y completo, incluyéndonos a nosotros dentro de este equipo. En este sentido el curso funcionará a diferentes niveles simultáneos; a nivel de cada cursante; a nivel de cada grupo de trabajo; a nivel de un conjunto de grupos semi-independientes y a nivel de una red de grupos que constituyen un equipo.

Duración: 4 clases.

FASE FINAL½ jury y exposición.

Organización del grupo: cada grupo en bloque expondran sus trabajos.

Duración: 1 clase.