Teoría de la Comunicación

Efecto Priming

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 02 Jul 2023 15:02:00 +0000

El efecto priming es un término utilizado en psicología y que está relacionado con la memoria implícita. Según este efecto, el hecho de que los humanos, en nuestro día a día, estemos expuestos a determinados estímulos influye en las respuestas que tenemos a posteriori, sin que seamos conscientes de ello. Básicamente el efecto priming indica que las respuestas de un individuo ante una situación pueden ser influenciadas por estímulos, de manera inconsciente. Este efecto tiene múltiples usos, en marketing, en medicina y hasta en política.

El efecto de primacía en los medios, establece que las imágenes emitidas por los medios son capaces de estimular la relación entre pensamientos en la mente de su audiencia.

En política es el proceso en el que los medios deciden atender unos temas sobre otros y, por lo tanto, modifican los criterios con los que evalúan candidatos de una elección.

Es difícil evitar completamente el efecto priming en los medios de comunicación, ya que los medios tienen una gran influencia en la forma en que las personas perciben y procesan la información. Sin embargo, hay algunas cosas que los medios pueden hacer para minimizar el efecto priming negativo.

Además, como consumidores de medios, podemos tomar medidas para minimizar el efecto priming en nosotros mismos. Por ejemplo, podemos ser críticos y cuestionar la información que recibimos, buscar fuentes alternativas de información y ser conscientes de nuestras propias reacciones y emociones al consumir contenido mediático.

Hagamos algo...

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sat, 28 Sep 2019 21:52:00 +0000

E-Book: La Encrucijada de las Fake News: Los Usuarios y los Medios

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 24 Feb 2019 14:47:00 +0000

Simplemente completando un formulario podés recibír de manera gratuita el e-books escrito por el periodista y profesor Mariano Besada sobre reflexiones respecto a las noticias falsas en internet desde una perspectiva crítica y dinámica.

Aborda el rol de los usuarios y su participación en la generación de contenidos en las redes sociales y brinda apuntes para una mirada local del mundo de las comunidades virtuales.

Solicitalo en el siguiente link: http://bit.ly/ucacuadernillo3

'Mi vida por un like', un libro contra la necesidad de fama de los niños en las redes

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 24 Feb 2019 14:32:00 +0000

El autor, David Ruipérez, advierte del peligro en el desmedido interés de muchos niños por ser 'influencers'.

Anima a los padres a conocer cómo usan sus hijos las redes sociales para guiarles hacia su buen uso.

https://www.20minutos.es/noticia/3553849/0/mi-vida-por-un-like-libro-contra-ansia-fama-ninos-red/

Medios: de los contenidos masivos al uso a la carta y personalizado

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Thu, 20 Jun 2013 19:22:00 +0000

Un estudio global destaca el surgimiento del my-media frente a los mass-media; los cambios en la Argentina

Medios: de los contenidos masivos al uso a la carta y personalizado

Cortometrajes de Disney en la Segunda Guerra Mundial

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Tue, 23 Apr 2013 13:32:00 +0000

Cortometrajes de Disney en la Segunda Guerra Mundial

La Segunda Guerra Mundial fue el escenario en el que se probaron nuevas armas como la bomba atómica o los primeros cazas a reacción; pero además la propaganda jugó también un papel clave en todos los bandos enfrentados en la contienda. La propaganda fue un catalizador para captar reclutas, financiación y para cimentar el desprecio al enemigo, un esfuerzo que, aunque poco conocido, en el bando Aliado fue desempeñado por el Pato Donald, los Looney Tunes, Popeye o Superman.

MODELO DE COMUNICACION DE SHANNON

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Fri, 16 Mar 2012 16:14:00 +0000

View more PowerPoint from xxjeanxx

En internet no importa sólo el contenido, sino el uso que le dan las personas.

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Tue, 24 Jan 2012 23:06:00 +0000

En internet no importa sólo el contenido, sino el uso que le dan las personas

Guillermo Andino: "Veo muy mala utilización de Twitter por parte de muchos colegas"

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Fri, 12 Aug 2011 18:32:00 +0000

Entrevista a Guillermo Andino, periodista, licenciado en RRII, Conductor de América Noticias.

Conceptos destacados:

"Hay que chequear y rechequear".
"No me puedo meter en Google y buscar... No es oficial"
"La red te sirve para empezar a direccionar, para darte algunos detalles que no son los pormenorizados"
"Veo una muy mala utilización del Twitter por parte de muchos colegas... se hace un efecto catarata donde "me llego tal" se convierte en "paso tal"
"Mal utilizadas, las redes sociales, confunden"

Trabajo Práctico Realizado por: Rodrigo Barrionuevo, Antonella Fioroni, Natalia Maidana, Ayelén Parodi, Pilar Sallent, Santiago Scappatura.

Coordinado por: Fernando de Dios

El 95 % de los jóvenes entre 14 y 19 años, que tiene computadora en su casa, posee conexión a Internet.

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Fri, 05 Aug 2011 13:29:00 +0000

El 95 % de los jóvenes entre 14 y 19 años que tiene computadora en su casa, tiene conexión a Internet, revela un reciente estudio de DatosClaros.

La consultora está fuertemente dedicada durante esta año a rastrear las características de la brecha/inclusión digital joven. DatosClaros especializada en diseño y desarrollo de estudios de mercado y creadora de herramientas tecnológicas con dicho fin, está desarrollando tareas de estudio en torno a cuestiones de inclusión social joven.

En ese marco es que estuvo indagando sobre el tipo de conexiones de Internet que posee ese nicho. Las conclusiones indicaron que:

De los que tienen computadora en sus casas, el 95% tiene conexión a Internet, que son:
100 % de ABC1
100 % C2
96 % C3
91 % D1, D2, E
Más allá de tener o no computadora el 98% se conecta a Internet.

Después del hogar, el ciber es el lugar desde donde más se conectan a Internet.

- Desde qué lugar pasan más tiempo conectado?
72 % de su casa.
19 % del ciber.
4 % de la casa de un familiar.
4 % de la casa de un amigo.
1 % otro.

En general, los jóvenes se conectan entre 1 y 3 horas por día. Sin embargo, el 36% lo hace más de 3 horas diarias

El celular como fuente de acceso a Internet:
El 94 % tiene celular.
El aprendizaje del uso del celular es intuitivo, a través de la exploración.
Lo utilizan frecuentemente para enviar mensajes, realizar llamadas y escuchar música.
No lo utilizan para navegar en Internet, sin embargo, "si pudiera navegar por Internet lo haría”. Pero:
- es caro: “es una función intocable”.
- Es incómodo por el tamaño de la Pantalla.
- Es lento.
El 11% de los jóvenes posee un celular Smartphone.

El celular se convirtió en “oso de peluche” o “amigo inseparable” para los jóvenes.

Datos técnicos del estudio:
Etapa Desk Research:
5 entrevistas: Personas que, por su conocimiento y experiencia en el tema de la educación y la tecnología, se convierten en informantes claves para este estudio.

Etapa cualitativa:
24 entrevistas: jóvenes de 14 a 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. 2 entrevistas en profundidad por segmento conjugando NSE, genero y edad.

Etapa cuantitativa:
Encuesta coincidental a la salida de escuelas de AMBA.
Universo: Jóvenes de entre 14 y 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. Unidad de información/punto muestra: escuelas de nivel medio de AMBA.
Muestra estratificada de escuelas de AMBA distribuidas en segmentos alto, medio y bajo. Cantidad de casos: 570.
Metodología: Se aplicó un cuestionario de 15 minutos de duración, en donde se incluyeron preguntas cerradas pre-codificadas y preguntas abiertas.
Fecha de campo: Noviembre 2010

Google ya es parte de tu memoria

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 31 Jul 2011 03:47:00 +0000

El uso de las nuevas tecnologías altera la forma de recordar y aprender - El impacto llega a las conexiones neuronales.

Google ya es parte de tu memoria

Lorena Amarante: "Antes un Periodista Necesitaba un Medio para Publicar, Ahora No"

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Fri, 29 Jul 2011 00:58:00 +0000

Entrevista a Lorena Amarante, Especialista en Marketing Digital. Co-fundadora de La Comunidad OM Latam y www.omlatam.com

Conceptos destacados:

"Hoy, la retroalimentación es fundamental para la generación de contenidos"
"El usuario es multi-canal y puede acceder al mismo contenido por distintos canales en tiempo real".
"Hay códigos diferentes para distintas plataformas"
"La audiencia puede segmentarse en comunidades"
"Hay grupos de todo lo que se nos pueda ocurrir"
"Antes un periodista necesitaba de un medio para publicar, hoy no"
"Potencialmente somos emisores y receptores"
"Las empresas hoy tienen otras maneras de hacer mensajes"

Trabajo Práctico Realizado por: Gonzalo Harriague, Alexia Fauerbach, María Victoria Alba, Paz Bustamante, Sabrina León, Camila Sallent.

Coordinado por: Fernando de Dios

Daniel Arcucci: "Hoy la Comunicación está al Alcance de Todos"

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Thu, 28 Jul 2011 13:51:00 +0000

Entrevista a Daniel Arcucci, Periodista. Secretario de Redacción La Nación, Argentina. LNDeportiva y canchallena.com. Panelista 90 Minutos de fútbol (Fox Sports), en el marco del Trabajo Práctico Cambios en el Proceso de Comunicación.

Conceptos destacados:

"Lo que no cambia es hacer periodismo: Transmitir una información chequeda u opinar con fundamentos, esto no cambia por mas que cambien los instrumentos"
"Se puede hablar de un nuevo esquema de comunicación desde el momento en que se ha socializado y tecnologizado. Hoy la comunicación está al alcance de todos".
"Los códigos variaron de acuerdo a los medios".
"El periodista sigue siendo el emisor, es proactivo, y el receptor es reactivo".
"A los periodistas nos va facilitando la tarea"

Trabajo Práctico Realizado por: Delfina Soto, Catalina Garau, Teodelina Peña Bunge, Martina Salazar, Lucía Giudice, Belén Rigal.

Coordinado por: Fernando de Dios

Manuk Hovaghimian: "Las redes sociales provocaron un esquema de comunicación totalmente diferente"

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Mon, 25 Jul 2011 18:00:00 +0000

Entrevista a Manuk Hovaghimian, Dueño de Animal Music, Servicios de Sonido para Publicidades, en el marco del Trabajo Práctico Cambios en el Proceso de Comunicación.

Conceptos destacados:

"Para que voy a andar contando lo que hago...pero cuando hay un trabajo que me gusta lo posteamos en Facebook"
"Las redes sociales provocaron un esquema de comunicación totalmente diferente"
Con las redes sociales se gana en el contacto personal"

Trabajo Práctico realizado por: Agostina Salatino, Pilar Magdalena, Soledad Perez Aquino, Milagros Quintela, Michelle Reynaud, Maia Linos Höflich.

Coordinado por: Fernando de Dios

Francisco Di Paola: ""Las acciones son las mismas, las que cambiaron son las personas que quieren interactuar"

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 24 Jul 2011 08:21:00 +0000

Entrevista a Francisco Di Paola, Chief Operating Officer at di Paola WPP en el marco del Trabajo Práctico Cambios en el Proceso de Comunicación.

Trabajo Práctico realizado por: Carolina Bonfiglio, Manuela Galdurralde, Victoria Guiñazú, Micaela Herderson, María Pia Ithurralde, María Agustina Saint Germain, Sofía Saravi.

Coordinado por: Fernando de Dios

Leandro Zanoni: "Una marca sin presencia en la web está condenada a desaparecer"

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sat, 23 Jul 2011 22:25:00 +0000

Entrevista a Leandro Zanoni, Director de Tercer Click y autor de Eblog en el marco del Trabajo Práctico Cambios en el Proceso de Comunicación.

Conceptos destacados:

"Nunca vamos a hacer campañas basadas en medios tradicionales"
"Creamos comunidades de clientes"
"Una marca sin presencia en la web está condenada a desaparecer. No se puede estar de cualquier manera y nosotros ayudamos a definir esas preguntas"
"Los jóvenes usan la Web como algo propio y lo adoptan de manera natural"
"No tengo muy bien aceitado quienes me leen, es un misterio"

Trabajo Práctico realizado por: Martín Rivas, Inés Ayerza y Magdalena Ramírez.

Coordinado por: Fernando de Dios

A cien años del nacimiento de Marshall McLuhan

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Thu, 21 Jul 2011 17:58:00 +0000

Queríamos (y odiábamos) tanto a McLuhan...

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sat, 16 Jul 2011 00:22:00 +0000

Se cumple un siglo del nacimiento del pensador canadiense, creador de metáforas célebres, como "la aldea global" y "los medios como ambiente". Aun quienes lo critican por sus ambivalencias admitenque abordó el tema de la comunicación con notable visión de futuro

Queríamos (y odiábamos) tanto a McLuhan... - lanacion.com

El 79 % de los jóvenes entre 14 y 19 años tiene computadora en su casa.

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Wed, 06 Jul 2011 13:37:00 +0000

El 79 % de los jóvenes entre 14 y 19 años tiene computadora en su casa, revela un reciente estudio de DatosClaros

DatosClaros, especializada en diseño y desarrollo de estudios de mercado y creadora de herramientas tecnológicas con dicho fin, está desarrollando tareas de estudio en torno a cuestiones de inclusión social joven. En ese marco es que estuvo indagando sobre el tipo de conexiones de Internet que posee ese nicho. Las conclusiones indicaron que:

- La computadora es una una ventana al mundo para los encuestados.
El 79% de los jóvenes tienen computadora en sus casas.
En el nivel socioeconómico ABC1 la posee el 100 % de los encuestados.
C2 92 %.
C3 84 %.
D1, D2 y E 70 %.

Cantidad de computadoras en el hogar
2, el 27 %.
3, el 10 %.
Más de 3, el 6 %.
1, el 57 %.

Una computadora (por nivel socioeconómico) tienen:
23 % de los ABC 1.
29 % de los C2.
61 % de los C3.
72 % de los D1, D2, E.

Dos computadoras tienen:
32 % entre los jóvenes de nivel socioeconómico ABC 1.
35 % C2.
29 % C3.
23 % D1, D2 y E.

Tres computadoras tienen:
23 % de los jóvenes de nivel ABC 1
22 % C2
8 % C3
4 % D1, D2 t E

Más de 3 computadoras tienen:
22 % de los jóvenes de nivel ABC1
14 % C2
2 % C3
1 % D1, D2, E

La computadora es una herramienta para…
- comunicarse,
- entretenerse,
- hacer la tarea escolar,
- informarse.

Datos técnicos del estudio:
Etapa Desk Research:
5 entrevistas: Personas que, por su conocimiento y experiencia en el tema de la educación y la tecnología, se convierten en informantes claves para este estudio.

Etapa cualitativa:
24 entrevistas: jóvenes de 14 a 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. 2 entrevistas en profundidad por segmento conjugando NSE, genero y edad.

Etapa cuantitativa:
Encuesta coincidental a la salida de escuelas de AMBA.
Universo: Jóvenes de entre 14 y 19 años que asistan a un establecimiento educativo de nivel medio perteneciente a AMBA. Unidad de información/punto muestra: escuelas de nivel medio de AMBA.
Muestra estratificada de escuelas de AMBA distribuidas en segmentos alto, medio y bajo. Cantidad de casos: 570.
Metodología: Se aplicó un cuestionario de 15 minutos de duración, en donde se incluyeron preguntas cerradas pre-codificadas y preguntas abiertas.
Fecha de campo: Noviembre 2010

Clementina, la primera computadora científica argentina

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Thu, 12 May 2011 02:23:00 +0000

Recorremos visualmente la historia de primer ordenador que pisó el país con fotos de archivo.

Clementina, la primera computadora científica argentina

La primera computadora cumple 70 años

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Tue, 10 May 2011 14:28:00 +0000

El aparatoso artefacto, construído en 1941, pesaba más de una tonelada y tardaba tres segundos en hacer una multiplicación

La Nación: La primera computadora cumple 70 años

Mi Twitter es también de mi empresa

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 08 May 2011 23:00:00 +0000

Las compañías intentan controlar las opiniones de sus empleados en las redes sociales para cuidar su imagen. Los medios de comunicación crean códigos estrictos para sus periodistas

Mi Twitter es también de mi empresa · ELPAÍS.com

SEMIOTICA

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Tue, 03 May 2011 18:09:00 +0000

Texto recomendado por el Prof. Carlos Fonte

Semiotics for Beginners

Daniel Chandler

A las palabras se las lleva el viento - Comunicación no verbal

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 01 May 2011 14:51:00 +0000

Nota de la Revista Watt sobre la Comunicación No Verbal:

Revista Watt - Notas - A las palabras se las lleva el viento - Comunicación no verbal

Manuel Castells: Las insurrecciones árabes que Internet ha inducido y facilitado

noreply@blogger.com (Gabriel A. Curi) — Sun, 27 Feb 2011 14:24:00 +0000

Manuel Castells: Las insurrecciones árabes que Internet ha inducido y facilitado