The Flipped Classroom

Jornada sobre enseñanza flexible del Proyecto FLeD

Raúl Santiago — Mon, 10 Mar 2025 16:08:57 +0000

El proyecto FLeD (Learning Design for Flexible Education) sigue avanzando en su compromiso con el aprendizaje flexible y la metodología de aula invertida. En este contexto, organizamos una jornada para compartir los principales resultados de nuestra investigación y abrir un espacio de diálogo sobre inclusión, digitalización e innovación en el aprendizaje flexible. Al inicio del

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FLeD Project: Potenciando el aula invertida

Raúl Santiago — Wed, 18 Dec 2024 07:08:02 +0000

Durante el año 2024, el proyecto FLeD (Learning Design for Flexible Education) ha dado pasos significativos en su misión de hacer evolucionar el diseño de aprendizaje flexible en educación superior. Este proyecto reúne a seis universidades de cinco países europeos para potenciar las metodologías de aula invertida y diseños de aprendizaje inclusivos. A continuación, resaltamos

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Desbloqueando el Potencial del Aprendizaje Flexible: Presentando el Proyecto FLeD

Raúl Santiago — Sat, 09 Dec 2023 11:21:21 +0000

¿Eres un/a profesor/a que busca revolucionar tu aula y mejorar la participación de los estudiantes? ¡No busques más! En el Proyecto Erasmus+ FLeD(*), estamos en una misión para capacitar a los educadores en el diseño de escenarios efectivos de aprendizaje flexible. En el corazón de nuestro proyecto yace el innovador concepto del aula invertida. Creemos

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Evaluación formativa vs. evaluación sumativa

flippedlearn — Thu, 08 Sep 2022 18:00:47 +0000

La evaluación es una parte habitual del proceso de aprendizaje. Existen muchos tipos de evaluación, pero en esta entrada nos vamos a centrar en las diferencias entre la Evaluación Formativa y la Evaluación Sumativa, las más utilizadas actualmente en la educación. ¿Cuáles son las características y diferencias? Comprensión vs. logro La evaluación formativa se emplea para

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6 elementos para fomentar el aprendizaje online

flippedlearn — Thu, 01 Sep 2022 18:00:46 +0000

Organizadores Graficos y Diagramas de Gantt Los organizadores gráficos son una excelente estrategia de aprendizaje. Como son una representación visual de relaciones y conexiones entre una idea general y atributos más específicos, son súper útiles para demostrar la comprensión de un tema. Los organizadores gráficos también son ideales para enseñar, en especial, para estudiantes con

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Nuevo libro: El reto de la alfabetización digital

flippedlearn — Fri, 27 May 2022 09:52:12 +0000

El reto de la alfabetización digital De la sustitución a la transformación Luis Alberto Andía, Raúl Santiago Campión Una inesperada situación de confinamiento puso de manifiesto la importancia del universo digital en la vida cotidiana de las personas de todo el mundo. Tras definir qué entendemos por competencias digitales, este libro traza un panorama sobre

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Un final de curso con Netflix

Raúl Santiago — Mon, 23 May 2022 17:26:43 +0000

Durante este curso hemos ido desarrollando en la materia de Historia del Mundo Contemporáneo de 1º de bachillerato el Proyecto "El Cangrejo" un proyecto por el que hemos trabajado la historia al revés como ya comenté en una colaboración anterior. Y toca ir concluyendo. Para ello había diseñado como en otros años un Trabajo Fin

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En busca de Forky – Lola Millán

flippedlearn — Tue, 10 May 2022 18:00:49 +0000

Cómo programar una clase flipped dentro del proyecto "En busca de Forky" Hemos hablado mucho sobre cómo hacer y editar vídeos dentro de la metodología Flipped y las actividades que hemos diseñado sobre los proyectos que hemos ido trabajando. Pero no contamos cómo programamos una clase Flipped. Para programar una clase, nos podemos apoyar en

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Aprender haciendo, o algo así (2)

Raúl Santiago — Mon, 18 Apr 2022 18:00:34 +0000

Al terminar el primer trimestre compartí en una entrada en esta página con los productos y tareas elaboradas por el alumnado con el que comparto aprendizaje. Allí expliqué que desde hace tiempo llevo recopilando todo esto tanto para tener recogido casi todo lo trabajado durante el curso como para "sorprender" al alumnado que no termina

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Travesura realizada «Alohomora» (Lola Millán)

flippedlearn — Mon, 11 Apr 2022 18:00:58 +0000

Mischief Managed El trabajo por proyectos implica que todas las asignaturas estén presentes en el proyecto en mayor o menor medida, así los alumnos lo ven como un todo. Ellos aprenden a través de vídeos y lo plasman en los Edpuzzle, o complementando una plantilla flipped. En clase trabajamos los contenidos, las dudas que han

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Una oportunidad… por desgracia

Raúl Santiago — Mon, 21 Mar 2022 18:00:40 +0000

Por desgracia, la guerra de Ucrania nos ha puesto en el camino una oportunidad para tratar temas de actualidad muy candentes, que al alumnado (y a tod@s) le preocupa porque no entienden (no entendemos) cómo se ha podido llegar a una situación como la que estamos viviendo. Además, en nuestro caso, en el de #flippedHMC

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La gamificación (Lola Millán)

flippedlearn — Mon, 14 Mar 2022 18:00:02 +0000

A veces creemos que solo se puede gamificar con la tecnología, utilizando apps que a veces nos resultan complicadas. Pero hay otras formas de gamificar que son más sencillas y más asequibles para los que no son muy duchos en la tecnología. Una forma sencilla es crear un álbum de cromos para ir comprobando los

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