Todos somos especiales

Polígonoes

2014-04-07T07:23:00.003-03:00

Enlace a JClic acerca de tema polígonos.

http://clic.xtec.cat/projects/poligoes/jclic/poligoes.jclic.zip

Gracias por este regalo tan lindo

2011-12-22T11:26:00.001-02:00

SceneMob ECOM per la discapacitat. Macaco "Mensaje del agua"

2011-12-14T20:36:00.000-02:00

Todos somos discapacitados realmente o¿tenemos capacidad para todo?
Todos, en algo, somos discapacitados.

300 PERSONAS HAN CONSEGUIDO GRABAR ESTA PRECIOSA PRESENTACION PARA
DISCAPACITADOS.
¿CREES QUE PUEDES CONSEGUIR QUE 30 PERSONAS MAS LO PUEDAN VER?
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ENVIALO A LA FAMILIA, LOS AMIGOS, LOS COMPAÑEROS DE TRABAJO, A LOS PADRES
DE LAS ESCUELAS, A LA VECINA DEL 5º , CLICKAR DESDE EL ORDENADOR DE CASA,
DESDE EL TRABAJO, DESDE LA PDA, EL CIBERCAFE, LA TABLET................
CLICAR POR LA DISCAPACIDAD..........CONTAMOS CONTIGO !!

Navegador para niños con autismo

2011-11-02T12:56:00.002-02:00

Zac browser es un navegador creado especialmente para niños con espectro autista.
La interface es sencilla y muy llamativa, razón por la cual es recomendable para todos los niños.
Puede descargarse desde: http://www.zacbrowser.com/es/

Captura de pantalla de menú principal del navegador

Los 5 grandes errores de la educación virtual

2011-10-28T12:25:00.000-02:00

Los 5 grandes errores de la educación virtualInteresante perspectiva sobre la educación actual. La tecnología no soluciona todo... pero podemos aprender a hacer un buen uso de ella.

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Video: "Las inteligencias múltiples"

2011-08-18T20:06:00.001-03:00

Este es un vídeo en el que se describen los ocho tipos de inteligencia definidos por Howard Gardner.
Título de la presentación: Pensar es gratis.
Descripción de texto presente en el vídeo:
¿Pensar es ser inteligente? Hodward Gardner define un nuevo concepto de inteligencia. Capacidad para resolver... Capacidad para generar... Capacidad para crear... inteligencias múltiples.
Gardner y su teoría. Cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias, ocho habilidades cognoscitivas. Trabajan juntas pero como entidades autónomas.
Inteligencia lingüística: capacidad de usar palabras de forma efectiva en forma oral o escrita. A continuación aparecen fotos de personajes con esa capacidad: predicador, Abraham Lincoln, Churchil.
Inteligencia visual-espacial: capacidad de pensar en tres dimensiones. Percibe imágenes externas e internas. Ejemplo: Cristóbal Colón
Inteligencia musical: capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Ejemplos: Mozart, Louis Amstrong, Les Luthiers.
Inteligencia lógico-matemática: capacidad para usar los números de un modo efectivo y razonar adecuadamente. Ejemplo: Albert Einstein.
Inteligencia interpersonal: capacidad de entender a los demás y relacionarse eficazmente con ellos. Ejemplo: Mahatma Gandhi, Madre Teresa de Calcuta.
Inteligencia intrapersonal: capacidad de construir una percepción precisa de sí mismo y organizar su propia vida. Ejemplo: Sigmund Freud.
Inteligencia naturalista: capacidad de distinguir, clasificar y reutilizar elementos del medio ambiente. Ejemplo: Charles Darwin.
Inteligencia corporal-cinética: capacidad para usar todo el cuerpo como medio de expresión de ideas y sentimientos. Ejemplo: Charles Chaplin, deportistas, bailarines.
Las inteligencias personales requieren interacción y feedback. Debemos propiciar esa interacción para con inteligencia crear nuevos sistemas educativos.
Producciones audiovisuales EDUCar G4. Turora: K Crespo. Coordinadora C. Aguirre. Producción: Blogkis'Soni.

Síndrome de Cornelia de Lange

2011-07-26T11:20:00.001-03:00

Link a la página web del sitio de la Asociación Hispana del síndrome de Cornelia de Lange. http://www.corneliadelange.es/
Imagen: captura de pantalla correspondiente al sitio web.

Breve guía de programa Gcompris

2011-07-20T13:32:00.003-03:00

Esta es una guía breve del Programa Gcompris. El paquete con actividades va cambiando a lo largo del tiempo, ya que al ser de código abierto cada tanto surgen modificaciones. Si ya lo tienen instalado, pueden modificarlo o seleccionar otras actividades desde las páginas de descarga.
Nota: la guía está hecha en base a una versión anterior del programa. La versión nueva tiene una aspecto diferente y muchos más juegos y actividades. (Guía en formato PDF, subida con Slideshare)

Gcompris

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La pc portátil en casa

2011-07-19T14:12:00.000-03:00

En este video se muestra cuales son las posturas más adecuadas para trabajar con nuestras pcs portátiles.

Adquisición de competencias básicas en Inicial y Preparatorio en la Escuela Especial. Presentación FIDA SICA 2010

2011-07-13T15:02:00.002-03:00

Experto en tics_y_discapacidad1_fida sica modificadoPresentación realizada en Simposio FIDA SICA 2010, Montevideo. Formato: Power Point, subido con Slideshare

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Adquisición de competencias básicas en Inicial y Preparatorio en la Escuela Especial

2011-07-13T14:55:00.001-03:00

Tics en la escuela especial inicial y preparatorioArticulo correspondiente a actividades realizadas durante el año 2010 en el marco del curso de Experto en Tics y discapacidad. Contiene el resumen de la experiencia realizada y los programas y páginas web utilizados en la misma. (Articulo en formato PDF subido con Slideshare)

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TALLER DE SENSIBILIZACIÓN

2011-07-09T10:41:00.001-03:00

Esta actividad la compartió mi colega Beatriz Palermo de Montevideo. Me pareció excelente así que quiero compartirla. Contiene fotos de actividades realizadas en distintas escuelas de Montevideo, con la finalidad de sensibilizar a las personas con respecto a las necesidades específicas de personas ciegas.
¡Felicitaciones a quienes realizan actividades de sensibilización tan buenas! (Presentación realizada con Slide)

Breve guía de recursos educativos. Página web Vedoque.com

2011-06-21T20:17:00.001-03:00

Esta es una guía simplificada de actividades que se encuentran en la página web www.vedoque.com . Pueden acceder al blog de Vedoque.com donde encontrarán información acerca de la página web: http://vedoque.blogspot.com

Vedoque guia recursos

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El curso Formación continua de profesores en TICs accesibles.

2010-10-28T20:16:00.002-02:00

Este curso brinda herramientas específicas para facilitar el acceso a las TICs a personas con discapacidad. Se dicta vía online, a través de plataforma virtual, dependiente de la Universidad de Río Grande do Sul, Brasil, para profesores hispanohablantes. En Uruguay se accede al mismo a través de becas proporcionadas por Red Especial Uruguaya en coordinación con Red Especial de Brasil.
Quiero destacar dos actividades que hemos llevado a cabo:

Probar el programa Dasher. Este programa permite utilizar la computadora a personas con escasa movilidad utilizando únicamente el ratón. Al probar este programa encontré en un principio dificultades para formar palabras o frases específicas (como escribir un nombre). Como desventaja del programa encontré que hay que adquirir cierta destreza en el uso del ratón para poder dirijirlo y formar la frase deseada. Como ventaja destaco que tiene un predictor de palabras con gran cantidad de palabras y frases con las que se puede escribir más rápidamente. Es un programa de manejo muy intuitivo y para una persona que lo use habitualmente debe ser muy efectivo una vez que se acostumbre a su uso.Según el manual de Dasher se puede escibir tan velozmente como con el techado, si bien es difícil al comienzo. El programa mismo se iría adapatando al ususario, se puede regular su velocidad y resultaría también más sencillo escribir palabras más usuales. Puede instalarse gratuitamente desde el sitio: http://www.inference.phy.cam.ac.uk/dasher/download/win_nt/4.11/Dasher%204.11.msi . Se puede ver una demostración del programa en
http://www.inference.phy.cam.ac.uk/dasher/images/newdasher.gif
Programa DOSVOX (versión en portugués), MEXVOX (versión en español). Constituye una ayuda técnica para personas con discapacidad visual. Puede bajarse DOSVOX en forma gratuita desde: http://intervox.nce.ufrj.br/dosvox/download.htm . La versión en español, MEXVOX, se encuentra en: http://intervox.nce.ufrj.br/mexvox/

Artículo: De las ayudas técnicas a la tecnología asistiva

2010-10-23T21:47:00.000-02:00

Puedes ver este artículo en su contexto original en esta dirección: http://www.tecnoneet.org/docs/2004/2-12004.pdf

DE LAS AYUDAS TÉCNICAS A LA TECNOLOGÍA ASISTIVA

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Video: Sistemas de Comunicación Alternativa Aumnetativa de Alta Tecnología

2010-10-23T21:40:00.000-02:00

En este video se muestran diferentes actividades con alumnos con Necesidades Educativas Especiales, mediante la utilización de Sistemas de Comunicación Alternativa Aumentativa y diferentes herramientas que pueden utilizarse: computadoras, juguetes adaptados, tableros e imágenes, así como también pulsadores y adaptaciones especiales para posibilitar el acceso al medio tecnológico utilizado.
Título del video: ¿Cómo es el proceso para la integración de un SAAC de alta tecnología?

Escuela Nº 88. Paysandú. Uruguay

2010-10-23T21:23:00.000-02:00

Si deseas conocer acerca de la Escuela Nº 88 Especial de la ciudad de Paysandú visita el blog escolar: http://escuela88-paysandu.blogspot.com/
Encontrarás allí links a sitios de interés con información acerca de discapacidad en Uruguay, entre otros. También se han incluido links a Plan Ceibal y actividades para XO.