Asociación Trabajadores de Museos

Curso: TRATAMIENTO E INTERVENCIÓN EN LIBROS Y DOCUMENTOS CON PRESENCIA DE TINTA FERROGÁLICA

2012-01-23T18:34:00.000-03:00

Modalidad: teórico-práctica

Duración: 1,2 y 3 de Febrero

Horarios: de 9 a 13.30hs

Lugar: Laboratorio N. Yapuguay. Callao 542

Docentes a cargo: Teodoro Lorenzo (*) y Ana Masiello (*)

Valor: total $400 (matrícula $100)

Cupos limitados.

Los materiales están incluidos en el valor del curso.

Programa general

Identificación Física de las tintas FG – ojo humano, lupas, UV, transparencia, práctica con muestras de documentos. Ejemplos de grados de deterioro y su identificación.

Conservación preventiva

Qué podemos hacer? Cuáles son las condiciones óptimas? Tipos de guardas. Estudio de casos

Libros Copiadores. Documentos Manuscritos. Libros.

¿Es posible algún tratamiento?

Por informes o inscripciones, enviar un mail a sbrandariz@gmail.com

(Nota: dirección temporaria por problemas en el servidor.)

o comunicarse telefónicamente al + 54 11 43728466

www.fondoantiguo.org

www.laboratoriodelfondoantiguo.blogspot.com

(*) breve CV de Lorenzo Teodonio, ver presentación de su visita a la Argentina en anuncio publicado recientemente.

(*) breve CV de Ana Masiello

Calígrafo Público Nacional, se especializa en Conservación de papel y fotografías. Participó en el proyecto de Investigación sobre Tintas Ferrogalotánicas del taller de la Federación Argentina de Asociaciones de Museos (FADAM) durante 2009, cuya presentación fue en la Fundación Telefónica en noviembre de ese año.
Expositora en el seminario Libros Copiadores del Programa Nacional de Archivos Escolares de la Dirección Biblioteca Nacional de Maestros (BNM), sobre la problemática de las Tintas Ferrogalotánicas en estos soportes. Realizó una estancia profesional en el Laboratorio de Conservación Fotográfica de la Fundación Televisa, Ciudad de México, a cargo del Mg. Fernando Osorio Alarcón. Actualmente, a cargo de la conservación del fondo documental del Proyecto “Museo de la Plata. Archivo Institucional. Sección: Dirección y Secretaría 1884-1927”-Programa ADAI- en el Archivo Histórico y Fotográfico del Museo La Plata y trabaja en la conservación de la Colección del “Tesoro” de la Biblioteca de la Legislatura de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Convocatoria proyectos de curaduría - Ibermuseos

2012-01-04T13:48:00.000-03:00

Conversaciones es la convocatoria de Ibermuseos para proyectos de curaduría en Iberoamérica.

Su principal objetivo es apoyar la conceptualización y la preproducción de proyectos expositivos entre instituiciones, de caracter bilateral o multilateral, de temas de interés para Iberoamérica, que atiendan a su identidad y a la diversidad cultural y natural.

Resaltamos que Conversaciones es una convocatoria que pretende incentivar la cooperación entre museos e instituciones afines. Para participar de la convocatoria es imprescindible que los proyectos sean elaborados conjuntamente por instituciones de, por lo menos, dos países, siempre que uno de ellos sea miembro del Comité Intergubernamental del Programa Ibermuseos.

Para mayor información: http://www.ibermuseus.org/es/lineas-de-accion/programa-de-apoyo-a-proyectos-de-curaduria/

Museos de Berazategui, crónicas de una visita

2012-01-03T17:36:00.000-03:00

Un pedazo de barrio allá en Pompeya reza el tango de Manzi. Un pedazo de ese sur capitalino que se continúa del otro lado del riachuelo y que en este otro sur, tan lleno de luna y misterio como el de barrio de tango, se hace vivencia.

Estación Berazategui del FFCC Roca. Una típica estructura ferroviaria de fines del siglo XIX donde antes subían tarros de leche, hoy suben y bajan cientos de obreros, estudiantes, y trabajadores de museos. Dos amigas de ATM –Asociación Trabajadores de Museos- se allegan a este sur conurbano para conocer cual es la movida museológica allende la Capital.

A pocas cuadras de la estación y bordeando el paredón de la Rigolleau –la legendaria fábrica de vidrio que aun sigue en pie- vamos caminando hacia ese pedacito de barrio, tan chico y tan grande a la vez: el barrio San Francisco.

Casco histórico de la ciudad, con veredas amplias, casonas de patio y parra, y con el infaltable ritmo de siesta de sábado por la tarde llegamos al Museo Histórico y Natural de Berazategui, unos de los tres museos municipales dependientes de la Secretaría de Cultura y Educación del municipio. Ubicado en las calle 149 y 23 de la ciudad, el museo se emplaza en una propiedad comunitariamente significativa, tanto arquitectónica como históricamente: El viejo almacén de ramos generales y vivienda de la familia Traverso. Una esquina tradicional y reconocida del barrio, testigo de esa historia diaria, tan chica y tan grande, tan de barrio.

Nacido tras la recolección de piezas donadas por los vecinos, se inaugura oficialmente el 20 de junio de 1993 y para el año 1997 se traslada al Complejo Municipal San Francisco, espacio actual que comparte con la Escuela Municipal del Vidrio. Su misión es constituirse en un espacio de apropiación comunitaria, donde la historia local y el capital cultural y natural de Berazategui puedan ser valorados, comunicados y difundidos a través de exposiciones permanentes y temporarias, publicaciones y actividades culturales.

Entre sus objetivos se encuentran las premisas de generar un espacio abierto a la comunidad para reflexionar sobre el pasado común; cumplir funciones de educación, investigación, conservación y difusión del patrimonio local; y servir de ámbito para la puesta en valor de los testimonios materiales e inmateriales para la construcción de la identidad y la memoria colectiva.

Este encuadre teórico-práctico desde donde se posiciona el Museo Histórico y Natural de Berazategui, es sostenido por un equipo de trabajo interdisciplinario que desde la especificidad de su tarea y por las áreas existentes (Patrimonio Natural, Fotografía Antigua, Educación, Museografía y Conservación) llevan a cabo un trabajo comprometido por crear memoria, identidad y pertenencia.

El Museo cuenta con colecciones que como un recortado muestrario explicitan una mirada sobre la historia de Berazategui. Fotografías, objetos y recreaciones referidas a la diversidad y a la riqueza natural del partido, junto a muestras de fragmentos arqueológicos que evidencian la ocupación humana en la región protagonizan las salas del museo. El recorrido se complementa con documentos y herramientas representativas de la actividad productiva inicial, signada por el desarrollo de chacras, quintas y tambos para la explotación lechera, junto a objetos que dan cuenta de la significativa llegada del ferrocarril a la zona.

Una sala dedicada a Cristalerías Rigolleau, quien generó un determinante crecimiento urbanístico y comercial en Berazategui y espacios dedicados al arte en vidrio, realizados por artistas consagrados que dieron origen a la colección del Museo del Vidrio también pueden visitarse.

La recorrida con las compañeras de ATM se intercala con una parada estratégica en la sala-cocina del museo que detenida en el tiempo y envuelta en el chillido de la radio a válvulas que recién se enciende, invitan a charlar de ese pasado, presente y proyecto común que tenemos.

Otra mojón de la visita es al patio de esta casa museo, que bajo la parra, nos invitó a hablar de los por qué y para qué de nuestro rol como trabajadores de museos y la proyección de estos espacios como dinaminazadores socio comunitarios, más allá de sus colecciones.

Un par de fotos más, un paso por el barcito del museo y una nueva charla son la parte final de este primer encuentro que llevará a las compañeras de visita a redescubrir el misterio de adiós que siembra el tren en su camino de vuelta a ese otro sur capitalino.

Nota de Leonardo Casado, ATM, diciembre 2011

El Colectivo Nacional de Museos Comunitarios en Venezuela, para “crecer y florecer en comunidad”

2011-12-29T23:04:00.000-03:00

En octubre de 2011, en el Puerto Real de La Vela, Estado Falcón, realizamos el 1er Taller Nacional de Museos Comunitarios de Venezuela, con el Museo Comunitario de La Vela cómo anfitrión.

El evento fue organizado y gestionado por el equipo de facilitadores venezolanos de la Red de Museos Comunitarios de las Américas, a través del Museo Comunitario de La Vela y el Museo Comunitario de Niquitao; como una fase del Plan de Capacitación por país, programado por la Red de Museos Comunitarios de las Américas en su VI Asamblea Internacional (Costa Rica 2010), desde los Museos Comunitarios que la integran en Bolivia, Panamá, Brasil, El Salvador, Venezuela, Nicaragua, Colombia, Costa Rica, Perú, Guatemala, México y Chile.

El Plan de capacitación por País de la Red de Museos Comunitarios de las Américas, ha sido realizado con éxito en 2011 a través de los Talleres Nacionales efectuados en 5 de los 12 países miembros de la Red: México, Colombia, Costa Rica, Venezuela y Bolivia.

Los objetivos comunes entre los Museos Comunitarios comprometidos a desarrollar en nuestros respectivos países este plan de capacitación, son: Fortalecer los Museos Comunitarios creados o en proceso de creación, fomentando el continuo intercambio de experiencias y de herramientas para la autodeterminación de nuestros pueblos, en la defensa de nuestra historia e identidad propias.

En el caso específico de Venezuela, mediante el 1er Taller Nacional de Museos Comunitarios, logramos con éxito reunirnos 18 comunidades de los Estados Lara, Falcón, Trujillo, Táchira, Distrito Capital, Zulia, Yaracuy, Barinas, entre las cuales existen Museos Comunitarios creados en el transcurso de los últimos 10 años, por decisión de las bases comunitarias (Niquitao, Santa Ana y Santiago de Trujillo, La Vela, Delicias). Junto a otras comunidades que cuentan con museos de sitio, museos locales ó museos familiares, y no obstante desean iniciar el proceso de creación de sus Museos Comunitarios; éstas son las comunidades de Gibraltar (Zulia), Baraived y Tara Tara (Falcón), Cambural (Yaracuy), La Rochela (Táchira), Socopó (Barinas). Otras comunidades poseen tradiciones ancestrales que las caracterizan y las definen: Sanare y sus Zaragozas, ó San pedro de Mapararí y Federación con las Turas; u otras comunidades de zonas urbanas que están motivadas a crear sus museos comunitarios para fortalecer su identidad, valores y memoria colectiva (Comuna en Construcción del Eje Sucre 1, Catia).

Del intercambio de experiencias, el reconocimiento mutuo, y el aprendizaje compartido entre nuestras comunidades durante el reciente 1er Taller Nacional de Museos Comunitarios de Venezuela, surgió el denominado: Colectivo Nacional de Museos Comunitarios, organización de bases que operará inicialmente con apoyo y seguimiento de una Comisión Coordinadora, designada también durante este 1er Taller Nacional, la cual quedó integrada por 3 Museos Comunitarios ya creados y en funcionamiento: La Vela, Delicias Aldea El Tabor, y Niquitao, apoyados también por facilitadoras y asesoras venezolanas de la Red de Museos Comunitarios de las Américas, vinculadas a las comunidades y también miembros de la Comisión de coordinación nacional.

Nuestro Colectivo Nacional de Museos Comunitarios, definió por consenso dos planes concretos a mediano plazo:

1) Gestionar y realizar nuestro 1er Encuentro Nacional de Museos Comunitarios, en el mes de Marzo de 2012, con el compromiso de la Aldea El Tabor del Estado Táchira cómo comunidad anfitriona.

2) Gestionar y realizar nuestro 2do Taller Nacional de Museos Comunitarios, en el mes de agosto de 2012, en la comunidad de Sanare, Estado Lara comprometida a brindar sede al 2do Taller.

Ambos eventos, serán gestionados de manera autónoma e independiente por las respectivas comunidades anfitrionas, con respaldo de las bases integrantes del Colectivo Nacional de Museos Comunitarios, con seguimiento de la Comisión Coordinadora del Colectivo, y con apoyo de diversos entes u organismos, públicos o privados, que estén dispuestos a brindar algunos insumos, recursos materiales, comunicacionales, logísticos ó económicos, para lograr ambos eventos.

En Venezuela, son significativos antecedentes de la capacidad de autogestión por nuestras comunidades organizadas, los logros de importantes eventos de Museos Comunitarios realizados en años recientes:

1) Talleres de Museos Comunitarios realizados en el Estado Trujillo desde el año 2000, con participación de museos comunitarios de Trujillo y de Zulia. Desde ese año, se inició la creación de los primeros Museos Comunitarios Venezolanos en los pueblos de Santa Ana, Santiago, Niquitao y San Lázaro de Trujillo, impulsados por su experiencia de contacto con otras comunidades latinoamericanas a través de la Red de Museos Comunitarios de las Américas, vinculándose así nuestros pueblos venezolanos con el potencial y la fuerza de este movimiento internacional de Museos Comunitarios.

2) Mención aparte merece el V Encuentro Internacional de la Red de Museos Comunitarios de Las Américas, realizado en Niquitao, Estado Trujillo, en el año 2008. Fue gestionado por el Museo Comunitario Monseñor Jáuregui, cómo anfitrión, con colaboración de los facilitadores venezolanos de la Red de las Américas. El V Encuentro Internacional ha sido el único de la Red de las Américas gestionado completamente por el país anfitrión, y fue logrado mediante apoyo logístico y Económico combinado entre organismos oficiales del país, y la colaboración de la propia comunidad Niquitaense en labores de alimentación y hospedajes de los participantes nacionales e internacionales.

3) Más recientemente, resultó exitosa la gestión del 1er Taller Nacional de Museos Comunitarios realizado en La Vela, Estado Falcón. Este logro fue posible gracias a la integración de los habitantes de la comunidad veleña junto al comité de su Museo Comunitario de La Vela, quienes proporcionaron hospedaje y alimentación a los participantes que viajaron desde 18 comunidades de otros Estados del país; así cómo el apoyo y gestiones de los facilitadores venezolanos de la Red de las Américas, y la colaboración de los organismos y autoridades locales, quienes se comprometieron cómo vecinos y habitantes del pueblo de La Vela, todos sumados al esfuerzo de la comunidad por el éxito del 1er Taller Nacional.

Las diversas comunidades Latinoamericanas asociadas en la Red de Museos Comunitarios de Las Américas, nos hemos fortalecido durante las últimas dos décadas, a través de procesos y acciones permanentes de capacitación, comunicación, difusión y mutuo apoyo, así como el intercambio de experiencias entre las bases comunitarias organizadas en nuestros propios procesos de autoafirmación y reforzamiento de nuestra historia e identidad; esto es, con la creación y desarrollo de nuestros museos comunitarios.

Este Movimiento Latinoamericano de Museos Comunitarios, se inició desde 1986 con la creación del Museo Comunitario de Santa Ana del Valle, en el Estado mexicano de Oaxaca. Este primer Museo Comunitario nació de las bases comunitarias organizadas, en el deseo de expresar su historia y sus luchas; primera experiencia que dio paso a la creación de muchos otros Museos comunitarios, hasta la constituirse la Unión de Museos Comunitarios de Oaxaca (UMCO), y sucesivamente en otros pueblos americanos, durante más de dos décadas de proceso comunitario sostenido sobre la voluntad y la decisión de las bases populares.

Así se impulsó desde el año 2001, en conexión con otras comunidades participantes de países americanos (México, Guatemala, El Salvador, Nicaragua, Venezuela, Costa Rica, Panamá, Bolivia, Perú, Chile, Colombia, Brasil) un programa de capacitación internacional: los Talleres Internacionales de Facilitadores de Museos Comunitarios de las Américas.

Han sido cuatro los Talleres Internacionales realizados entre 2001 y 2010 en Oaxaca, gestionados de forma autónoma por la Red de Museos Comunitarios de las Américas y la UMCO, con apoyo de diversos entes u organismos culturales internacionales, regionales y nacionales, y con participación de museos comunitarios de los más de 11 países asociados a la Red, quienes también han brindado sede, con regularidad bienal, a los Encuentros Internacionales de La Red de Museos Comunitarios de Las Américas.

Hasta el presente, siete venezolanos hemos participado en los cuatro Talleres de Facilitadores de Museos Comunitarios de las Américas, y en los seis Encuentros Internacionales de la Red; obteniendo de estas experiencias de capacitación internacional, las herramientas y métodos que nos han permitido construir conocimiento y nuevas experiencias en nuestra propia realidad cultural y local.

De este aprendizaje compartido en nuestras comunidades, han nacido experiencias de Museos Comunitarios que ya datan de más de dos décadas, cómo es el Museo Comunitario Monseñor Jáuregui, en Niquitao, Estado Trujillo. Así cómo el Museo Comunitario de la Vela, que el próximo mes de agosto de 2012 cumplirá tres años de fructífera existencia.

Es entonces la misión de nuestro Colectivo Nacional de Museos Comunitarios en Venezuela, continuar fortaleciendo los Museos Comunitarios existentes o en proyecto en nuestro país, fomentar el reconocimiento mutuo, el intercambio y apoyo recíproco entre museos comunitarios de acuerdo a las auténticas necesidades de nuestras comunidades; actualizar y dar seguimientos a los objetivos compartidos, y diseñar en colectivo las estrategias y planes para su consecución, siempre sobre la base del consenso, para continuar creciendo y floreciendo en comunidad.

Mónica Santander, por el Colectivo Nacional de Museos Comunitarios. Venezuela

Diciembre 2011

FELICIDADES!!

2011-12-27T16:14:00.000-03:00

Se presentó nuevo PROYECTO DE LEY de MUSEOS para la Ciudad de Buenos Aires

2011-12-06T15:39:00.000-03:00

Con fecha 23 de noviembre de 2011 se presentó en la Legislatura porteña un nuevo proyecto de Ley de Museos para la Ciudad de Buenos Aires. El proyecto fue elaborado por el legislador Fabio Basteiro y su equipo con la participación de trabajadores de museos de la ciudad.

Estuvimos presentes en la actividad, y ponemos a disposición de todos el texto del proyecto de ley, esperando que el 2012 sea un año propicio para el debate sobre las necesidades de los museos de la ciudad y sobre la normativa que pueda generarse a nivel legislativo para dar un marco regulatorio a la actividad.

Trabajadores de Museos

PROYECTO DE LEY - LEY DE MUSEOS

CAPÍTULO I

DISPOSICIONES GENERALES

Artículo 1º.- OBJETO Y PRINCIPIOS FUNDAMENTALES. Constituyen el objeto de esta Ley:

El establecimiento de los criterios necesarios para la planificación, la creación, la organización, el funcionamiento y la gestión de los Museos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que procurará la coordinación y colaboración entre las administraciones publicas.

El impulso y la garantía de la preservación del patrimonio cultural de la ciudad de Buenos Aires, público y privado, de acuerdo con sus valores, para el servicio de los intereses generales.

Artículo 2º.- DEFINICIÓN. A efectos de esta Ley se entiende por Museo:

Son Museos las instituciones de carácter permanente y abiertas al público que, al servicio de la sociedad y su desarrollo, adquieren, conservan, ordenan, documentan, investigan, difunden y exhiben de forma científica, didáctica y estética conjuntos y colecciones de valor histórico, artístico, científico y técnico o de cualquier otra naturaleza cultural para fines de estudio, educación y contemplación, y que dispongan de una infraestructura material y de personal para el cumplimiento de sus fines, debiendo contar con personal técnico especializado en la materia y contenido temático del museo.

Todo Museo deberá contar con el Acta Fundacional, que establece mandato y misión, acorde a su temática, definiendo claramente su perfil.

Los Museos se constituyen como tales con el propósito de satisfacer demandas sociales: apoyar la educación y formación histórica de los ciudadanos, rescatar y preservar el patrimonio cultural, difundir la conciencia entre la población de nuestra historia y nuestros valores así como el respeto por la diferencia y la pluralidad de los proyectos culturales.

DEFINICIONES DE REFERENCIA

PATRIMONIO CULTURAL: Se aplica a todo objeto o concepto que se considera dotado de valor estético, histórico, científico y espiritual. El concepto de Patrimonio Cultural es entendido, definido y contextualizado dentro de los términos de la ley marco nº 1227/2003 del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

COLECCIÓN MUSEOGRÁFICA: Conjunto de bienes culturales conservados por una persona física o jurídica que se encuentran expuestos al público, con criterio museográfico y horario establecido sin reunir todos los requisitos que la Ley establece para los museos

Artículo 3º.- ÁMBITO DE APLICACIÓN. La presente Ley será de aplicación en:

Museos Públicos con sede en el territorio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires bajo la jurisdicción de su Gobierno.

Museos Privados con sede en el territorio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Museos Públicos pertenecientes a otras jurisdicciones con sede en el territorio de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que quieran adherirse a los términos de esta Ley.

Artículo 4°.- ÓRGANO DE APLICACIÓN

El órgano de aplicación de la presente Ley es el Ministerio de Cultura, a través de la Dirección General de Museos o de los organismos que pudieran reemplazarlos.

El órgano de aplicación deberá indefectiblemente tener exclusiva competencia cultural.

Artículo 5°.- MISIONES Y FUNCIONES DEL ÓRGANO DE APLICACIÓN.

Son misiones del órgano de aplicación:

Promover y garantizar la gestión del patrimonio cultural mediante el registro, la preservación y la difusión poniéndolo al alcance de la ciudadanía y propiciando su participación.

Promover de una manera activa el uso de las nuevas tecnologías en el tratamiento de los bienes culturales, como instrumentos para mejorar su gestión, conservación, servicio y difusión.

Fomentar la creación de museos públicos y privados, según los términos de la presente ley, evitando la superposición temática en museos públicos.

Controlar el buen funcionamiento y el cumplimiento del plan museológico aprobado de cada museo.

Controlar el cumplimiento de los proyectos culturales y/o programas de inversión que se lleven a cabo a través de aportes y/o subvenciones otorgados por el Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires, según los términos de la reglamentación de la presente Ley.

Controlar el cumplimiento de las normativas vigentes sobre habilitaciones de edificios museísticos.

Organizar, gestionar y mantener actualizado el Sistema de Museos de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Artículo 6°.- MISIONES Y FUNCIONES DEL ÓRGANO DE APLICACIÓN PARA MUSEOS BAJO SU ADMINISTRACIÓN

Garantizar los recursos necesarios y suficientes que permitan el correcto funcionamiento y cumplimiento del plan anual aprobado, de cada institución museística.

Asegurar la protección, conservación, difusión y accesibilidad de los museos y sus colecciones de manera equitativa y atendiendo a las particularidades de cada institución.

Artículo 7°.- MISIONES Y FUNCIONES DE LOS MUSEOS.

Son misiones y funciones de los Museos:

Ofrecer a la población el acceso al conocimiento de los bienes museológicos y, a través de esto, realizar su función educativa, respetando la diversidad cultural y contribuyendo al fortalecimiento de nuestra identidad valorando nuestros bienes culturales.

Fomentar la creatividad y recreación cultural.

Exhibir a través de muestras permanentes y temporales los bienes museológicos que conserva.

Divulgar los conocimientos sobre los bienes museológicos que integran su acervo y las actividades que realicen.

Promover la ejecución de programas que estimulen la participación de la comunidad en las actividades culturales que realicen.

Adquirir y acrecentar su acervo de bienes museológicos.

Implementar la clasificación, catalogación y sistematización de los bienes museológicos que formen su acervo para ponerlos al alcance de la comunidad según la legislación vigente.

Mantener, preservar, conservar y restaurar su acervo de bienes museológicos

Realizar y promover investigaciones conformes a las practicas jurídicas, éticas y académicas establecidas. Dichas investigaciones deben guardar relación con las misiones y objetivos de cada museo.

Desarrollar, participar y estimular la publicación de investigaciones, monografías, etc., sobre su patrimonio o temáticas que le competan, en cualquier soporte.

Colaborar en el intercambio temporal de bienes museológicos o colecciones con otros museos del país o extranjeros, de conformidad con las leyes vigentes.

Otras funciones inherentes a la materia del Museo.

Artículo 8º.- CLASIFICACIÓN DE LOS MUSEOS.

Los Museos con sede en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires se clasificarán:

1.- DE ACUERDO CON SU TITULARIDAD:

Museos públicos nacionales, cuya titularidad y gestión dependa del Estado Nacional o de las Universidades públicas nacionales

Museos públicos del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires cuya titularidad y gestión dependan del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires

Museos privados cuya titularidad y gestión dependa de sociedades, fundaciones, asociaciones, instituciones educativas (escuelas, colegios, universidades), instituciones religiosas, cooperativas y personas físicas.

Museos mixtos cuya titularidad y gestión sea compartida por más de una de las jurisdicciones citadas.

2.- DE ACUERDO CON SU TIPO DE FINANCIACIÓN:

Museos estatales: financiados por organismos de carácter estatal

Museos privados: financiados por sociedades, fundaciones, asociaciones, instituciones educativas (escuelas, colegios, universidades), instituciones religiosas, cooperativas y personas físicas.

Museos mixtos: financiados por la coparticipación del Estado y entidades privadas en sus diferentes formas.

3.- DE ACUERDO A SU COLECCIÓN O TEMÁTICA:

Arte: Museos dedicados a obras de bellas artes, artes gráficas, aplicadas y/o decorativas. Forman parte de este grupo los de escultura, de pintura, museos de fotografía y de cinematografía, museos de arquitectura, comprendidas los sectores de exposición que dependen de las bibliotecas y de los centros de archivo.

Antropología: Museos dedicados a la conservación y puesta en valor de las manifestaciones culturales que testimonian la existencia de sociedades pasadas y presentes. Incluyen a los museos de arqueología, a los de etnología y etnografía que exponen materiales sobre la cultura, las estructuras sociales, las creencias, las costumbres y las artes tradicionales de una comunidad.

Historia: Museos dedicados a presentar la evolución histórica de una región, país o provincia durante un período determinado o a través de los siglos. Incluye a aquellos que preserven colecciones de objetos históricos y de vestigios, museos conmemorativos, museos de archivos, museos militares, museos de figuras históricas, entre otros.

Ciencia, industria y tecnología: Museos dedicados a una o varias ciencias exactas o tecnológicas tales como astronomía, matemáticas, física, química, ciencias médicas, industrias de la construcción, artículos manufacturados, servicios públicos, etc. También los planetarios y los centros científicos.

Paleontológico: Museos dedicados a objetos paleontológicos que representen al territorio propio y del conocimiento científico actual en el campo de las ciencias de la naturaleza (biología y geología) así como de los recursos naturales.

Monumentos y sitios: Museos dedicados a la conservación y puesta en valor de obras arquitectónicas o esculturales que presentan especial interés desde un punto de vista arqueológico, arquitectónico, histórico, etnológico o antropológico.

Ciencias Naturales: Museos dedicados a temas relacionados con una o varias disciplinas: biología, geología, botánica, zoología, paleontología, ecología y afines.

Otros Museos que pudieran crearse: dedicados a cualquier otra materia del conocimiento y otras actividades humanas no contemplados en las clasificaciones antes mencionadas.

Artículo 9º.- RÉGIMEN DE LOS MUSEOS. Los Museos deberán:

Definir claramente su encuadramiento orgánico y aprobar su respectivo reglamento, así como su plan museológico.

Disponer de instalaciones adecuadas para el cumplimiento de sus funciones, tanto para los usuarios como para el personal.

Disponer del presupuesto anual, según sus necesidades particulares y su plan de actividades anual, que emplearán exclusivamente en las funciones que le son propias.

CAPITULO II

ÁREAS BÁSICAS DE LOS MUSEOS

Artículo 10º.- Son áreas básicas de un Museo:

1.-ÁREA DE PRESERVACIÓN, CONSERVACIÓN, RESTAURACIÓN

El Museo debe garantizar que todas las colecciones bajo su cuidado estén adecuadamente albergadas, conservadas y documentadas, siendo ésta una responsabilidad colectiva ya que no sólo reside únicamente en los especialistas del área sino que involucra a la totalidad del personal.

El Museo debe elaborar sus propios programas, normas y procedimientos de preservación, conservación y restauración acorde a las normativas internacionales, los cuales deben crear y mantener un entorno adecuado para la protección de las colecciones almacenadas, expuestas o en tránsito, que tienen bajo su custodia.

El personal especializado del museo debe supervisar el estado de las colecciones para determinar cuándo un objeto o espécimen puede exigir un trabajo de conservación o restauración El principal objetivo debe ser la estabilización del objeto o espécimen.

Todos los procedimientos de conservación deben estar documentados y ser reversibles en la medida de lo posible, de la misma manera que toda modificación del objeto o espécimen original se debe poder identificar claramente.

Debe aplicarse un régimen de responsabilidad respecto a las acciones de preservación, conservación o restauración que impliquen riesgo o daño de los bienes culturales de los museos.

2.- ÁREA DE SEGURIDAD

Los Museos deben disponer de las condiciones de seguridad necesarias e indispensables, para garantizar la protección e integridad de los bienes culturales bajo su guarda, de los usuarios, del personal y de las instalaciones.

Cada Museo debe disponer de un Programa de Seguridad periódicamente testeado para prevenir y neutralizar peligros y siniestros naturales o provocados por la mano del hombre.

El órgano de aplicación de la presente Ley deberá establecer los acuerdos necesarios con los Organismos de Seguridad municipales, nacionales y/o internacionales que correspondan con el fin de articular, junto con los Museos, los planes y las medidas pertinentes para combatir los crímenes contra la propiedad y el tráfico de bienes culturales.

Los Museos podrán requerir la cooperación de las entidades de Seguridad Pública para definir sus programas de seguridad.

El personal de los Museos observará las más estricta confidencialidad respecto a la información relativa a los programas de seguridad de los Museos y de las colecciones. La confidencialidad está subordinada a la obligación legal de ayudar a la Policía o a otras autoridades competentes a efectuar investigaciones sobre bienes que hayan podido ser robados, adquiridos o transferidos de manera ilícita.

Las instalaciones del Museo deben estar equipadas con dispositivos de seguridad: alarmas, extinguidores, luces de emergencia, etc.

Los Museos deberán elaborar Planes de Emergencia mediante la planificación de distintas estrategias para protección contra incendio, inundación, robo, vandalismo, sistemas de seguridad y vigilancia, realizando simulacros y controles periódicos de las diferentes instalaciones.

3.- ÁREA DE ESTUDIO, INVESTIGACIÓN

El estudio y la investigación de las colecciones guiará las políticas de adquisición y baja, de identificación y catalogación de los bienes culturales incorporados o por incorporarse en las actividades con fines de documentación, conservación, interpretación, exposición y educación.

Los Museos deberán organizar con criterios científicos sus colecciones tendiendo a la colaboración entre sí.

Los Museos públicos y privados deberán cumplimentar la ordenanza Nº 48.889/1995 (B.M. 19.961) que rige el Registro Único de Bienes Culturales a fin de concretar el catálogo centralizado del Patrimonio Cultural del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Los organismos dependientes del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires que incluyan cualquier tipo de obra considerada Patrimonio Cultural según esta Ley, deberán integrar este catálogo centralizado sin que esto interfiera en la jurisdicción y propiedad del bien.

Los Museos deberán promover los estudios de público, diagnóstico de participación y valorizaciones periódicas con el objetivo de mejorar la calidad de su funcionamiento y atención de las necesidades de los visitantes.

Los Museos deberán tener una Biblioteca y/o Centro de Documentación responsable de coleccionar, preservar y administrar todo el material documental bibliográfico y no bibliográfico del Museo, el cual debe garantizar el servicio adecuado a los investigadores, estudiantes y público en general.

4.- ÁREA DE ACCIÓN EDUCATIVA

Los museos deberán promover acciones pedagógicas y educativas fundamentadas en el respeto a la diversidad cultural y en la participación comunitaria, contribuyendo a ampliar el acceso de la sociedad a las manifestaciones culturales y al patrimonio material e inmaterial de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

5.- ÁREA DE DIFUSIÓN CULTURAL Y ACCESIBILIDAD

Los Museos deberán difundir los bienes culturales que conservan y alentar el acceso del público a sus colecciones.

Cada Museo reglamentará el acceso del público a los bienes culturales teniendo en cuenta las condiciones de conservación y seguridad de las piezas.

Los Museos deberán proyectar y elaborar exposiciones adecuadas a su tipología a fin de promover el acceso y estimular el reconocimiento y la reflexión de sus valores simbólicos.

La política de gratuidad de la entrada a los Museos será establecida por la entidad o por la autoridad competente en cada caso conforme a las legislaciones vigentes.

Los Museos llevarán datos estadísticos de afluencia de público visitante y demandante de sus servicios, el cual será elevado mediante un informe al Órgano de aplicación en el tiempo y forma que éste establezca.

Los Museos tendrán disponible un libro de quejas y sugerencias en el área destinada al acceso público.

6.- ÁREA DE MUSEOLOGÍA

Es deber de los museos elaborar e implementar su plan museológico teniendo en cuenta el carácter interdisciplinario de estos programas, el cual será la herramienta básica para el desarrollo e implementación de su misión y función dentro de la comunidad.

El plan museológico será elaborado de manera participativa entre el conjunto de su personal, directivos y especialistas.

El plan podrá ser evaluado y revisado por la institución con la periodicidad definida en su reglamento.

7.- ÁREA DE ADMINISTRACIÓN

La Administración de cada Museo deberá gestionar el régimen interno de sus recursos financieros, servicios generales, intendencia y funcionamiento.

La Administración de cada Museo deberá responder a la misión del Museo y variará en función de sus responsabilidades y tamaño.

La Administración deberá llevar el registro y los archivos administrativos y generales del Museo.

La Administración coordinará los servicios técnicos de mantenimiento, limpieza, vigilancia y seguridad interactuando con las demás áreas.

La Administración de los Museos deberá ofrecer al conjunto del personal posibilidades de formación permanente y perfeccionamiento profesional para mantener su eficacia.

CAPITULO III

RECURSOS Y USOS

Artículo 11º.- RECURSOS BÁSICOS DE LOS MUSEOS

1.- RECURSOS HUMANOS

Los cargos de conducción de los Museos deberán ser cubiertos por personal debidamente capacitado para la función que desempeñaran.

El museo deberá contar con un equipo suficiente de profesionales y especialistas para cada área con una adecuada formación atendiendo las características particulares de cada una de las instituciones.

Todo el personal del museo debe estar familiarizado con la historia de la institución, sus funciones y metas y conocer las leyes que protegen el patrimonio.

2.- RECURSOS FÍSICOS

Los espacios físicos destinados a cada Museo deberán ser suficientes para el adecuado funcionamiento, según la multifuncionalidad y especialización de los mismos.

Los espacios físicos de los Museos deberán mantener la correcta interrelación entre el patrimonio y su entorno.

El edificio destinado a cada Museo garantizará el acceso a la institución y a sus colecciones de todas y todos los ciudadanos.

3.- RECURSOS FINANCIEROS

Fondos presupuestados anualmente según las necesidades orgánicas y de funcionamiento de acuerdo a sus misiones y funciones.

Fondos o servicios provenientes de la actividad privada en concepto de padrinazgo, mecenazgo o por las Asociaciones Civiles sin fines de lucro relacionadas con el Museo u otro tipo de colaboradores, siempre y cuando esos aportes no impliquen obligaciones no ajustadas a las misiones y funciones del Museo ni afecten a la conservación de su patrimonio.

Ingresos provenientes de la exhibición, visita, servicios de investigación y reproducción, publicaciones y de productos con su marca o imagen.

Legados, donaciones o herencias.

Aportes, subsidios o créditos provenientes de financiamiento nacional o internacional, oficial o privado.

Fondos provenientes de los gravámenes que los Museos establezcan por los servicios de reproducción de sus bienes culturales.

Otros recursos que se destinen por leyes, decretos u otras normativas específicas.

Artículo 12º.- USO Y SERVICIO DE REPRODUCCIONES E IMÁGENES

Los Museos facilitarán el acceso a las imágenes y reproducciones de los bienes culturales que conservan respetando la Ley 11.723 que rige la Propiedad Intelectual, sus modificaciones y/o complementos, y toda otra legislación y/o reglamentación inherente a la materia, priorizando siempre a las necesidades de conservación de los bienes.

La publicación y/o difusión de las reproducciones, cualquiera sea su soporte, siempre deberán ser acompañadas de la mención del Museo al que pertenecen los originales.

Los Museos podrán gravar los servicios de reproducción de sus bienes de acuerdo a las normas vigentes.

CAPITULO IV

PADRINAZGO, MECENAZGO O ASOCIACIONES CIVILES

Artículo 13º.- SOBRE LA ACTUACIÓN DE LAS ASOCIACIONES CIVILES

Las Asociaciones Civiles sin fines de lucro creadas para colaborar con los Museos del presente sistema deberán tener su sede en espacios físicos independientes de los destinados para el funcionamiento del la institución museística.

Los planes, proyectos y acciones que quieran llevar a cabo las Asociaciones Civiles sin fines de lucro que apoyan a instituciones museísticas, deberán ser sometidos a la aprobación previa de los Museos. Dichos planes, proyectos y acciones tendrán que ajustarse al plan museológico de cada institución.

Las Asociaciones Civiles sin fines de lucro creadas con la finalidad de colaborar con una institución museística específica podrán reservar hasta un diez por ciento (10%) de su recaudación para su propia administración y manutención. El porcentaje restante de esa recaudación deberá ser invertido en el Museo en proyectos de conservación e investigación o en el incremento de su acervo, en exhibiciones, a exclusivo requerimiento de las autoridades del Museo. Asimismo, deberán hacer públicos sus balances y cumplimentar las reglamentaciones vigentes para su actividad.

CAPITULO V

SISTEMA DE MUSEOS DE LA CIUDAD

ARTICULO 14º.- Créase el Sistema de Museos del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires el cual constituirá una red de instituciones museológicas basado en la adhesión voluntaria, de manera progresiva, que tenderá a la coordinación, la calificación y la cooperación entre Museos.

El Sistema de Museos contará con un Registro de datos relativos a los museos, las personas titulares de cada uno, el domicilio de la sede y los bienes culturales que custodia, en los términos que se determinen reglamentariamente.

Podrán inscribirse en el Registro las instituciones que cumplan con las condiciones que se establecen en la presente Ley.

Los Museos inscriptos previa verificación, recibirán un certificado de acreditación que supondrá el reconocimiento oficial del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires.

Aquellas instituciones que no reúnan los requisitos detallados en la presente ley, no podrán utilizar la palabra Museo en su denominación.

CAPITULO VI

DISOLUCIÓN DE UN MUSEO

Artículo 15º.- La única razón por la que un Museo dependiente del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires se disuelva será por destrucción total de su patrimonio producido ya sea por desastres naturales o por desastres producidos por la mano del hombre como actos terroristas o guerra.

Artículo 16º.- En el caso de disolución de Museos privados o mixtos por la razón que fuere, las piezas museológicas de su propiedad podrán ser destinadas a otro museo público o mixto del mismo tipo constituido o a constituirse dentro de los lineamientos de la presente ley. El Museo que reciba los bienes deberá responsabilizarse por su conservación y mantenimiento.

CAPITULO VII

RESTRICCIONES Y SANCIONES

Artículo 17º.- Está vedada la participación directa o indirecta del personal de los Museos públicos en actividades ligadas a la comercialización de bienes culturales relacionados con la temática del Museo al que pertenecen.

Artículo 18º.- Las instalaciones de los Museos solamente podrán utilizarse para eventos de tipo cultural y educativo cuyo desarrollo no afecte a las instalaciones edilicias, ni a las colecciones allí expuestas y/o conservadas.

Artículo 19º.- Los fondos provenientes de aportes o subsidios del Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires no podrán aplicarse al pago de salarios del personal estable de la institución beneficiaria.

Artículo 20º.- Se establece que los inmuebles afectados al funcionamiento de Museos de la Ciudad de Buenos Aires no podrán disponerse para el funcionamiento de otras dependencias.

Artículo 21º- Las personas que accedan a los fondos museísticos tienen la obligación de citar expresamente a la institución en cualquier publicación o actividad de difusión.

Artículo 22º.- El órgano de aplicación de la presente ley deberá establecer y reglamentar las sanciones correspondientes a su incumplimiento.

CAPITULO VIII

DISPOSICIONES TRANSITORIAS

Artículo 23º.- Los Museos adecuarán sus estructuras, recursos y ordenamiento a lo dispuesto en esta ley en un plazo de cinco (5) años a partir de su publicación.

Artículo 24º.- Los Museos dependientes del Gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires deberán adaptarse a los preceptos de esta ley, reformulando su plan museológico y misiones y funciones en un plazo de tres (3) años a partir de su publicación.

Artículo 25º.- Los directivos y empleados actuales de los museos tendrán un plazo de 6 años para adecuar su formación técnica o académica, según los términos de la ley, en el caso de que no la tuvieren.

Cláusula Transitoria: El Poder ejecutivo reglamentará la presente Ley dentro de los 60 (sesenta) días contados a partir de la entrada en vigencia de la presente cláusula.

Artículo 26º.- Comuníquese, etc.

FUNDAMENTOS

Sr. Presidente:

Consideramos que ante el peligro extremo en que se encuentran los Museos de la Ciudad de Buenos Aires y su patrimonio, esta Legislatura tiene la obligación de establecer el marco legal que los jerarquice, proteja y garantice su correcto desempeño.

De acuerdo con la UNESCO, los bienes culturales y los museos que los preservan son excepcionales custodios de la diversidad cultural. Asimismo son centros de acceso a los conocimientos sobre las culturas y ámbitos propicios para la educación formal e informal.

Los museos participan también en la comprensión mutua y sirven de herramienta para la cohesión social y el desarrollo humano. La institución museística favorece el vínculo de continuidad entre creación y patrimonio ya que permite a sus públicos reanudar los lazos con sus propias raíces y abordar la cultura de los otros.

Esta ley define qué es un museo, sus principios fundamentales y las diferencias que existen entre ellos y las colecciones museográficas. Asimismo, brinda lineamientos que definen a la institución como tal y que la distingue y jerarquiza frente a otras que, llevando el mismo nombre, no responden a la totalidad de las misiones de preservación, conservación y difusión de los bienes culturales.

La experiencia exitosa de “La noche de los Museos” en la Ciudad de Buenos Aires demuestra el interés de los ciudadanos por visitarlos y la potencialidad que tienen los museos porteños en materia de difusión cultural y de contacto con la comunidad, cuando trabajan en red y abren sus puertas desde una gestión participativa. En tal sentido, se crea el Sistema de Museos de la Ciudad que tiende de manera progresiva a la coordinación, calificación y cooperación entre las instituciones.

De la misma forma, el presente proyecto vela por el desarrollo permanente, la profesionalización y la capacitación de los trabajadores de los museos, con la intención de que acrecienten los conocimientos técnicos que correspondan a las normas profesionales internacionales. El perfeccionamiento de los trabajadores como parte de una política pública en recursos humanos redundará en la elevación de la calidad del servicio que se brinda a la comunidad y en la protección adecuada de los bienes culturales, especialmente amenazados y que pueden ser objeto de tráfico ilícito.

Además, se introduce el concepto de plan museológico como herramienta básica de un plan estratégico, que con sentido integrador es indispensable para la identificación de la misión y la función dentro de la comunidad de cada institución museística. Se regula la creación y/o la disolución de los museos que dependen del Gobierno de la Ciudad; y se establece el carácter que deberá tener la relación entre las Asociaciones de Amigos y Mecenas con las Instituciones museísticas, asegurando la correcta participación sin interferir en sus misiones y funciones.

Este proyecto es el resultado de la participación activa de los trabajadores de los museos, quienes por su propia experiencia de gestión establecieron las pautas fundamentales para su diseño.

Por todo lo expuesto consideramos fundamental convertir en ley este proyecto, por lo cual solicitamos su aprobación.

Cursos Escuela Complutense Latinoamericana Febrero 2012 – Sede: Universidad de Buenos Aires

2011-11-29T17:14:00.000-03:00

Análisis material, conservación y restauración del libro antiguo

DIRECTORES:

Dr. D. Fermín de los Reyes Gómez (UCM) y Dr. D. Alejandro E. Parada (UBA).

OBJETIVOS:

· Presentar a los alumnos un panorama global y sistemático de la Historia del Libro y de la Historia de la Lectura a partir de sus vínculos con el Libro Antiguo.

· Dar a conocer la forma de elaboración, la estructura y características materiales de los incunables e impresos antiguos presentes en las bibliotecas históricas.

· Aprender las herramientas de valoración del patrimonio y su aplicación económica o tasación.

· Facilitar conocimientos acerca de la evolución de las estructuras de encuadernación y de su aplicación durante las intervenciones que atienden a la conservación y restauración de libros antiguos, con especial énfasis en las estructuras de pergamino flexible.

PROGRAMA:

· Historia del Libro y de la Lectura.

- Historia del Libro.

- La Nueva Historia del Libro y de la Lectura.

· Características, análisis material, valoración y tasación de incunables e impresos antiguos.

- Incunables e impresos antiguos: periodización y elaboración.

- Características y estructura de incunables e impresos antiguos.

- Análisis material y descripción de los impresos antiguos.

- Valoración y tasación.

· Conservación de bienes bibliográficos patrimoniales.

- La conservación de bienes bibliográficos patrimoniales.

- Descripción de la estructura encuadernada del formato códice.

- Evolución histórica de la estructura del formato encuadernado.

- Encuadernación de pergamino flexible, su conservación y restauración.

· Identificación y descripción de encuadernaciones artísticas.

- La encuadernación artística desde el punto de vista de los estilos decorativos aparecidos en cada época.

Catalogación de las encuadernaciones artísticas mediante una ficha descriptiva.

- Materiales y técnicas empleadas en la construcción de las encuadernaciones a lo largo de la historia.

- Fuentes documentales digitales sobre encuadernación (Bases de datos, bibliotecas digitales y catálogos colectivos).

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:

· Prácticas de análisis material del libro antiguo.

· Prácticas de valoración.

· Presentación de casos de conservación y restauración.

· Visita a librería-anticuaria.

PERFIL DEL ALUMNO:

El curso está orientado a docentes, estudiantes universitarios e investigadores en el área de la Cultura Impresa, la Historia de la Cultura, la Conservación y restauración de los bienes patrimoniales bibliográficos, y todas las disciplinas relacionadas con la Bibliotecología, la Archivología y las Ciencias de la Información y de la Documentación.

FECHAS Y HORARIO DEL CURSO:

Del 6 al 17 de febrero de 2012.

Mañanas de 9:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes.

PROFESORADO:

· D. Fermín de los Reyes Gómez, UCM.

· D. Antonio Carpallo Bautista, UCM.

· D. Alejandro E. Parada, UBA.

· Dª María Ángela Silvetti, UBA.

Certificación Conjunta: Universidad de Buenos Aires y Universidad Complutense de Madrid

Informes e inscripción:

Departamento de Asistencia Académica

Secretaría de Asuntos Académicos

Universidad de Buenos Aires

Lic. Romina Nardi: rnardi@rec.uba.ar

Teléfono: (011) 4510 1197

Los cursos se dictarán de lunes a viernes de 9 a 14 hs.

del 6 al 17 de febrero de 2012,

en la Universidad de Buenos Aires.

Taller virtual: Registro y Catalogación de Colecciones

2011-11-24T09:35:00.000-03:00

Una vez más, el Ministerio de Cultura de España y la Fundación ILAM a través de Ilam/Capacitación, se complacen en anunciar el lanzamiento de una convocatoria para becas de capacitación. En virtud de ésta, se ofrecen becas totales gentilmente patrocinadas por el Ministerio de Cultura del Gobierno de España para las instituciones patrimoniales de América Latina y el Caribe, para un taller por Internet, bajo el tema:

Registro y Catalogación de Colecciones
20 enero – 2 de marzo, 2012
(fecha límite de recepción de solicitudes: 6 de diciembre, 2011)

El taller está conceptualizado para que los participantes reflexionen y revisen con un ojo crítico las prácticas que como profesionales llevan a cabo dentro de sus museos, pero también para que sean capaces de emprender acciones concretas y efectivas sobre el Registro y Catalogación de sus colecciones en aquellos puntos clave en que identifiquen debilidades, mejorando así el papel de su institución como custodio y transmisor de nuestra riqueza patrimonial cultural y natural.

La información completa acerca de los requisitos para participar en esta convocatoria está disponible en el portal de Ilam/Capacitación. La fecha límite para la recepción de solicitudes es el 6 de diciembre, 2011. Se recibirán solicitudes únicamente en el correo electrónico becas@fundacionilam.org

¡Les invitamos cordialmente a participar!

Un saludo atento,

Daniela

Daniela Álvarez

Coordinadora de Capacitación y Comunicación
Fundación ILAM
Apartado 02-1175 Plaza Uruka, San José, Costa Rica
Tel : (506)2232-4698
Fax: (506) 2291-4446
E-mail: becas@fundacionilam.org
Web-site: www.ilam.org
tu conexión al patrimonio latinoamericano

III Encuentro de Conservación Preventiva en Bibliotecas y Archivos - Ciudad de Buenos Aires

2011-11-17T15:27:00.000-03:00

21 y 22 de noviembre

Auditorio Jorge Luis Borges

Participarán del encuentro Gaël de Guichen, consejero principal del ICCROM (Internacional Centre for the Study of the Preservation and Restoration of Cultural Property), y Catherine Antomarchi, directora de la Unidad de Colecciones del ICCROM y organizadora de los programas de entrenamiento alrededor del mundo. Profesionales destacados del país brindarán charlas específicas sobre la disciplina.

Lunes 21 de noviembre

8:30 hs. | Acreditación

9:45 hs. | Apertura a cargo de Horacio González, director de la Biblioteca Nacional, Elsa Barber, subdirectora, y Elsa Rapetti, directora Técnico Bibliotecológica.

10:30 hs.
Gaël de Guichen, consejero principal del ICCROM.
Catherine Antomarchi, directora de la Unidad de Colecciones del ICCROM y organizadora de los programas de capacitación.

11:30 hs.
"Gestión de la Conservación en Bibliotecas, Archivos y Museos"
Susana Meden, Directora de la Fundación Patrimonio Histórico

12:45 hs. | Receso

14:30 hs.
"Preservación digital de prensa periódica: procesos técnicos y desarrollos institucionales"
Julián Gómez y Guillermo Robles, Centro de Estudios Históricos e Investigación Parque de España (CEHIPE)

15:15 hs.
Ercilia Galiusi, “Programa de Conservación del depósito Sala del Tesoro”
Margarita Grossman, “Ex Libris: el dilema de su conservación preventiva”
José Mujica, “Técnicas y experiencias en la conservación preventiva de los Noticiarios Panamericanos"
Luis Facelli, “El desarrollo del plan de contingencias de catástrofes como acción de CP. Experiencias desde la docencia”
Biblioteca Nacional

16:15 hs. | Receso

16:45 hs.
Mariana Baravalle y Eugenia Galiñanes, "Proyecto de recuperación de la prensa periódica de colectividades y provincias argentinas del siglo XX. Modos de guarda: inicio, recorrido y proyección"
Norma Zarza, “Colecciones del siglo XVII y XVIII Sala del Tesoro”
Estela Escalada, “Planificando espacio en función del desarrollo de colecciones: una propuesta para nuestro Repositorio”
Pamela Gionco, “Digitalización en la Biblioteca Nacional”
Biblioteca Nacional

18 hs. | Cierre de la primera jornada

Informes e inscripción:
(011) 4808-6017 begin_of_the_skype_highlighting (011) 4808-6017 end_of_the_skype_highlighting (10 a 17 hs.)
conservacionpreventiva.bn@gmail.com

CHARLA / METODOLOGÍA PARA MUSEOS - Rosario

2011-11-16T23:23:00.000-03:00

Jueves 24 de noviembre a las 19 hs. en la Nave 1- CEC Café

(Paseo de las Artes y el río)

Gaël de Guichen brindará una charla sobre la Metodología para Reorganización de Depósitos de Museos, creada recientemente por ICCROM-UNESCO para facilitar la conservación en los museos.

Gaël de Guichen es Ingeniero Químico por la Universidad de Lausanne, encargado durante dos años de la conservación de la cueva de Lascaux (Francia). En el año 1969 se incorpora al International Center for the Conservation and Restoration of Cultural Properties (ICCROM) en Roma donde desarrolla su carrera profesional. Ocupa, entre otros cargos, el de Director del Departamento de Colecciones, coordinando más de 500 proyectos en los países miembros. Ha participado en el diseño y desarrollo durante 20 años del programa “PREMA-Prevención en los museos africanos” y en el programa “Media Save Art”, cuyo objetivo es la integración del público en la conservación preventiva. Actualmente ocupa el cargo de Consejero del Director General del ICCROM.

Jueves 24 de noviembre, 19 hs.
Nave 1- CEC Café (Paseo de las Artes y el río)
Entrada libre y gratuita

Lorena Pagano | Comunicación y prensa
Centro de Expresiones Contemporáneas
Paseo de las Artes y el río Paraná, Rosario
Tel: (0341) 4802245 / 4802940 (interno 115) / 156-007156
comunicacion@cecrosario.org.ar // www.cecrosario.org.ar

Encuentro de Arte y Espacio Público . Monumentos, Muralismo, Intervenciones

2011-11-15T18:06:00.000-03:00

ENCUENTRO de MUSEOLOGÍA COMUNITARIA – Ingeniero White 2011

2011-11-14T22:41:00.001-03:00

El primer fin de semana de noviembre más de 20 trabajadores de museos, estudiantes y docentes de museología de Buenos Aires y La Plata se encontraron en el Museo del Puerto de Ingeniero White para compartir experiencias en torno a cómo se hace y cómo tiene que funcionar un museo comunitario. El grupo fue coordinado por Alicia Sarno, profesora de las cátedras de Museología I, Museografía I y Museografía II de la Carrera de Museología del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 8 de La Plata. Así, las Primeras Jornadas de Museología Comunitaria que se realizaron en el museo, implicaron pensar y debatir, pero también participar de prácticas concretas en las que intervinieron trabajadores y vecinos.

Compartimos aquí la noticia publicada por el Museo del Puerto en su blog http://museodelpuerto.blogspot.com/:

miércoles 9 de noviembre de 2011

Alegría y organización

Las Primeras Jornadas de Museología Comunitaria que se realizaron en el museo, implicaron pensar y debatir, pero también participar de prácticas concretas en las que intervinieron trabajadores y vecinos.

Pensar la comunidad en su heterogeneidad y en su carácter de construcción permanente, considerar la articulación de los saberes necesarios para definir de ese modo un museo, y reconocer el indefectible posicionamiento político: cada una de esas reflexiones no pueden hacerse al margen de la acción concreta.

Es por eso que debatir implicó caminar por el límite entre el pueblo y el puerto tomando, por ejemplo, una palmera como objeto de indagación histórica, charlar con Raúl “Mumi” Alonso, ex trabajador de la Junta Nacional de Granos, y con Daniel Aversano, empresario del amarre, acerca de los cambios en el trabajo portuario, distinguir las diversas prácticas que involucra un patio a partir de la charla con la vecina del Saladero "Katty" Aponte, quien trabaja en el Paseo de los Bidones.

Y como hacer implica un cuerpo que hace, para recuperar energías entre las distintas actividades, las pizzas de Paola Marino, hija de la cocinera e integrante de la Asociación de Amigos “Chacha” Marino y los tallarines con albóndigas de pescado que prepararon Graciela Disciosia y Cristina Leiva, cocineras de las Cantinitas del Puerto, fueron parte indisociable de las jornadas.

Como primera propuesta para seguir construyendo este espacio entre museos, se planteó armar una red virtual en la que se compartan lecturas útiles para armar un museo comunitario.

A lo largo de estos años, el Museo del Puerto construyó un método a partir del ejercicio constante de la práctica y la reflexión, un método que redefine el concepto mismo de museo. Que privilegia su intervención crítica sobre el presente y piensa constantemente los modos de cumplir una función social, incluyendo las tensiones que esa función supone.

Trabajadores de Museos comparte algunas fotografías de este encuentro registradas por nuestra compañera Juliana Ullúa:

Jornadas Huellas: El patrimonio intangible de los afroprovincianos

2011-11-04T00:58:00.000-03:00

Primer Encuentro Nacional de Archivos Históricos

2011-11-04T00:51:00.001-03:00

Jornadas: Museos y cultura participativa - Buenos Aires

2011-10-29T17:23:00.000-03:00

Jornada: Restauro y puesta en valor de las fachadas del Museo de La Plata

2011-10-20T19:44:00.001-03:00

Seminario Taller Herramientas y Estrategias para la investigación en CECA Argentina (LAC)

2011-10-20T19:40:00.000-03:00

El Comité Argentino del ICOM y CECA Argentina informan que a partir del 21 de abril de 2012, en la ciudad de Buenos Aires, se realizará un Seminario Taller Herramientas y Estrategias para la investigación en CECA Argentina (LAC), a cargo de la Dra. Colette Dufresne Tassé, con el objetivo de formar investigadores en los Servicios Educativos de los Museos para la Argentina y Latinoamérica,. Se trata de una experiencia piloto acorde con los propósitos trazados en la Conferencia General de Shangai en 2010.

Este proyecto es financiado por el CECA ICOM, por lo que no tendrá costo, pero sí vacantes limitadas. Se adjunta información, o pedirla a cecaargentina2@gmail.com . A la vez informamos que ya cuenta con el auspicio y el interés de la Secretaría de Cultura de la Nación.

En las Instrucciones Generales encontrarán la forma de pre-inscripción que vence el 15 de noviembre.

Prof. María Cristina Holguin Lic María del Carmen Maza

Representante Presidente

CECA Argentina Comité Argentino del ICOM

P.D. Recordamos que esta es una experiencia PILOTO en AMÉRICA LATINA. Solventada por el CECA ICOM internacional, que aspira a formar formadores, no sólo para nuestro país, porque si tiene éxito servirán para Latinoamérica.

Instrucciones generales:

Seminario: Herramientas y Estrategias para la investigación

CECA Argentina

Profesora: Dr. COLETTE DUFRESNE-TASSE*

El proyecto de este Seminario-Taller surge de la observación realizada en los últimos años en Encuentros profesionales tanto a nivel nacional como internacional, respecto a la materialización de uno de los objetivos del CECA: Estimular la investigación científica.

Del análisis de las ponencias en los Encuentros y Congresos surge que en su gran mayoría se presentan reflexiones académicas o descripción de experiencias prácticas realizadas, no investigaciones.

Asimismo, se ha evidenciado que, en algunas regiones las políticas educativas de los museos no dedican espacio a la investigación de su quehacer lo que conlleva que la teoría quede un poco desvinculada de la realidad.

Por ello y teniendo en cuenta la política de este Comité Internacional referida a : facilitar la difusión del conocimiento, definir y mantener un alto nivel profesional , como así también, formular y llevar a cabo un programa de actividades para sus miembros, se comenzó a gestar esta iniciativa que ahora se concretará gracias al subsidio CECA-ICOM.

Objetivos:

· Objetivo general:

Capacitar a los participantes en la formulación de preguntas surgidas de situaciones reales, brindando herramientas para la investigación y resolución de las mismas.

· Objetivos específicos:

ü Diferenciar una investigación aplicada de una básica

ü Realizar una investigación con la metodología enseñada y tutelada por la profesora.

ü Instruir en técnicas de evaluación de los resultados de las investigaciones.

ü Perfeccionar las presentaciones orales de las investigaciones.

Fechas y duración:

El seminario se desarrollará en dos etapas presenciales: entre el 20 y el 28 de abril de 2012, en dos fines de semana:

       a) Viernes 20, de 19h a 21h
         Sábado 21, de 9h30 a 17h30
         Domingo 22, de 9h30 a 17h30

       b) Viernes 27, de 19h a 21h
         Sábado 28, de 9h30 a 17h30
         Domingo 29, de 9h30 a 17h30

Actividades previstas	Cronograma
- Introducción a cargo de la profesora. - Conformación de los de equipos. - Inicio del plan general de trabajo (por grupo).	Viernes 20, de 19h a 21h
- Desarrollo del tema a partir de preguntas motivadoras surgidas del trabajo de grupo.	Sábado 21, de 9h30 a 17h30
- Concebir los instrumentos que permitirán obtener la información que dará respuesta a la pregunta que guía la investigación.	Domingo 22, de 9h30 a 17h30
- Los equipos trabajarán en la aplicación de los conocimientos adquiridos.	Semana del 23 al 26
- Análisis e interpretación de los datos obtenidos.	Viernes 27, de 19 a 21 hs
- Implementación de las correcciones necesarias.	Sábado 28, de 9h30 a 17h30
- Identificación de nuevas líneas de investigación basadas en los resultados; - Exposición oral de los datos obtenidos.	Domingo 29, de 9h30 a 17h30

Costo: gratuito (No incluye traslados ni estadía) **

Cupo máximo: 20 personas

Requisitos para los postulantes:

ü CV abreviado.

ü Una nota donde expresen por qué y para qué quieren hacer el seminario

ü Cómo piensan devolver a la comunidad CECA lo aprendido.

ü Se requiere que los postulantes desarrollen sus tareas en un ámbito que les permita multiplicar la experiencia.

Fecha de cierre de preinscripción: 15 de noviembre de 2011.

Comité se selección: estará integrado por miembros del Comité Argentino del ICOM y del CECA Argentina.

Los resultados serán comunicados a partir del 20 de marzo de 2012.

* Colette Dufressné- Tasse

Doctorada en Psicología, Université de Montréal, Canada

Doctorada en Sociologia, La Sorbonne, Francia

Profesora a tiempo completo en la Maestría en Museología, en la Universidad de Montréal.

Jefa del grupo de investigadores sobre Museos y Educación adulta, Universidad de Montréal.

Profesora invitada en la École du Louvre (Paris), el Institut National du Patrimoine (Paris), Università Roma (Roma), Universidad de Murcia (España).

Ex Presidente del Comité International para la Educación y la Acción cultural – CECA, del Consejo Internacional de Museos - ICOM

Ex Presidente de La Asociación Canadiense de Investigadores en Educación.

Ex Presidente de La Asociación Canadiense para la educación adulta.

Delegada del área investigación del CECA

Ha publicado 6 libros y más de 100 artículos. Ha dictado más de 125 conferencias.

** Se procurará obtener alojamientos accesibles y que las personas que por distancia no puedan volver a su lugar de origen, puedan hacer la investigación en un museo de Buenos Aires

--
María Cristina Holguin
Representante
CECA Argentina
www.cecaargentina.com.ar

WORKSHOP: A iluminação e a obra de arte exposição, conservação e inovação tecnológica

2011-10-20T19:35:00.000-03:00

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MINAS GERAIS
ESCOLA DE BELAS ARTES

PROFESSOR CONVIDADO

Jean-Jaques Ezrati

Professor da Escola do Louvre, responsável por projetos de iluminação Museu do Louvre e de outros museus nacionais franceses e de monumentos históricos. Foi membro do corpo técnico da Directions de Musées Français – DMF (Direção dos Museus Franceses) por mais de trinta anos e integra atualmmente a equipe do Centre de Recherches des Musées de France – C2RMF (Centro de Pesquisas dos Museus Franceses) onde atua na área de conservação preventiva, além de participar de estudos e análises científicas de obras de arte. Dentre estas, destacam-se , o Retábulo de Issenheim de Matthias Grünewald e A Virgem dos Rochedos de Leonardo da Vinci. Membro da “Association de concepteurs lumières et eclairagistes – ACE” que reune especialistas franceses da área de iluminação.

LOCAL: CECOR – ESCOLA DE BELAS ARTES - UFMG
PERÍODO: 21 A 25 DE NOVEMBRO DE 2011

INSCRIÇÕES: http://www.cursoseeventos.ufmg.br/CAE/DetalharCae.aspx?CAE=5036

PÚBLICO ALVO

Especialistas em conservação e restauração de bens culturais móveis, museólogos, engenheiros de iluminação, arquitetos, cenógrafos, arqueólogos e artistas plasticos e de teatro, alunos de graduação das áreas mencionadas e demais interessados

Concurso para curador de colecciones científicas - Mendoza

2011-10-18T20:49:00.000-03:00

Concurso abierto de antecedentes para cubrir un cargo de Profesional, para las funciones de curador de colecciones científicas. IANIGLA CONICET Mendoza
El Instituto Argentino de Nivología, Glaciología y Ciencias Ambientales, IANIGLA, del Centro Científico Tecnológico CONICET Mendoza, llama a concurso abierto de antecedentes para cubrir un (1) cargo en la Carrera del Personal de Apoyo a la Investigación y Desarrollo del CONICET en la categoría profesional, para las funciones de curador de colecciones científicas.

Fecha de apertura: 17 de octubre de 2011
Fecha de cierre: 31 de octubre de 2011

http://www.mendoza-conicet.gob.ar/portal/node/255

IV Congreso Chileno de Conservación y Restauración

2011-10-15T20:35:00.000-03:00

Nuevas miradas, nuevos patrimonios: un desafío disciplinario, transdisciplinario e intercultural

Fecha: 23 al 25 de mayo de 2012

Lugar: Escuela de Arte, Pontificia Universidad Católica de Chile, . Santiago de Chile

Organizadores: La Asociación Gremial de Conservadores – Restauradores de Chile, la Escuela de Arte y el Centro del Patrimonio Cultural de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en conjunto con el Centro Nacional de Conservación y Restauración de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos y el Instituto Profesional DUOC UC de Valparaíso.

Patrocinadores: Icomos Chile, Comité Nacional de Conservación Textil, Colegio de Arquitectos de Chile, Colegio de Antropólogos de Chile.

Primera Circular:

La Asociación Gremial de Conservadores ‐ Restauradores de Chile, la Escuela de Arte y el Centro del

Patrimonio Cultural de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en conjunto con el Centro

Nacional de Conservación y Restauración de la Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos y el

Instituto Profesional DUOC UC de Valparaíso , tienen el agrado de convocar al IV Congreso Chileno

de Conservación y Restauración a realizarse en la ciudad de Santiago, entre el 23 y 25 de mayo de

2012, en el Campus Oriente de la Universidad, situado en la Avda. Jaime Guzmán Errázuriz 3300 ‐

Providencia.

Este evento académico constituye el esfuerzo conjunto de la comunidad de conservadores y

restauradores de Chile que, desde el año 2001, ha venido organizando de manera sistemática esta

reunión de carácter trienal con el propósito de revisar, debatir y reflexionar acerca de los avances

teóricos, metodológicos y técnicos de la conservación restauración en el ámbito del patrimonio

cultural, cuyas formas de apropiación y uso han sufrido en el último tiempo intensas

transformaciones. El tradicional liderazgo que ha tenido la academia y la institucionalidad

patrimonial en estas materias, desde mediados del siglo XX hasta sus postrimerías, se ha ido

desvaneciendo paulatinamente para dar cabida a nuevas miradas y nuevas voces que demandan

una mayor participación en torno a qué conservar y cómo conservar.

También, los fenómenos de la naturaleza han generado urgencias que desafían las certezas

disciplinarias y las capacidades del saber hacer o del saber actuar, como aquellas ocurridas como

consecuencias del sismo y tsunami en Chile del 27 de febrero de 2010, donde la extensión e

intensidad del desastre han puesto en evidencia debilidades y falencias en las estrategias

aprehendidas para tiempos de normalidad.

El IV Congreso Chileno de Conservación y Restauración se plantea como un espacio abierto al

intercambio de ideas, conocimientos y experiencias en estas materias, y bajo el título “Nuevas

miradas, nuevos patrimonios: un desafío disciplinario, transdisciplinario e intercultural”, se desea

invitar a la reflexión de nuestro propio quehacer académico y profesional, teniendo como

escenario las nuevas lógicas con que las diferentes identidades sociales participan en los procesos

de construcción y resignificación del patrimonio propio y ajeno. Se busca analizar el ejercicio de la

profesión a la luz de las nuevas conceptualizaciones y usos del patrimonio cultural, incluyendo las

necesidades y demandas que los distintos grupos tienen para con este sector y cuya voz se ha

sentido con fuerza después de febrero de 2010. Interesa debatir sobre las competencias

académicas, profesionales, técnicas y éticas del conservador restaurador para desempeñarse en

circunstancias históricas complejas y cambiantes.

Cuando hoy en Chile, las ciudadanías han instalado en el centro del espacio público el problema de

la calidad y equidad del sistema educativo, la comunidad de conservadores restauradores debe

hacerse parte de esta situación, analizando desde la propia especificidad la pertinencia y calidad de

los procesos de formación técnica y profesional vinculados a su ámbito de acción. Esto implica

revisar y discutir perfiles de egreso, mallas curriculares vigentes, metodologías de enseñanza y

aprendizaje, entre otros aspectos, que aporten a la adecuación y/o redefinición de las

competencias requeridas en los nuevos escenarios socioculturales.

Las problemáticas anteriormente señaladas serán el eje de reflexión del IV Congreso Chileno de

Conservación y Restauración y estarán matizadas por las propuestas teóricas, metodológicas y

técnicas que los participantes propongan en cada una de las modalidades de participación que se

indican a continuación.

Modalidades de participación

El Congreso se estructura en función de las siguientes secciones:

1.‐ Simposios temáticos a cargo de la comisión académica.

2.‐ Simposios de especialidad abiertos al interés particular de la comunidad profesional.

3.‐ Comunicaciones.

4.‐ Pósteres.

5.‐ Conferencias magistrales.

6.‐ Stand de bienes y servicios.

Se invita a los interesados a presentar a la Comisión Organizadora del Congreso sus contribuciones

en las modalidades de Simposios de especialidad, Comunicaciones y Pósteres. Se espera que tales

propuestas den cuenta de problemas novedosos, inéditos y relevantes, con marcos teóricos y

metodológicos sólidos y una praxis profesional ajustada a la ética disciplinaria. Todas las secciones

consideradas en este Congreso cuentan con los mismos derechos de participación, que incluyen la

posibilidad de publicar sus trabajos y propuestas en las Actas.

Simposios de especialidad

Se orientan a la reflexión, discusión y análisis de una temática particular, a través de la

presentación de ponencia. Los simposios podrán tener la duración de un día, con un máximo de 12

ponencias, o bien, de medio día con un máximo de 6 ponencias. Cada simposio contará con la

participación de dos coordinadores y un comentarista, quiénes tendrán la responsabilidad de su

organización, velando por la calidad de las presentaciones y su posterior publicación, así como de

aplicar los criterios y normativas generales que surjan de la Comisión Organizadora del Congreso.

Las sugerencias de simposio deberán consignar la siguiente información:

Título del simposio.

Relevancia del tema para la disciplina (mínimo una página, máximo dos páginas).

Nombre y currículum de los coordinadores (máximo una página).

Nombre y currículum del comentarista (máximo una página).

Nombre de posibles participantes.

Tres ponencias comprometidas, incluyendo título, autores y resumen (mínimo una página,

máximo dos páginas).

Las propuestas de simposios de especialidad se deben enviar a la Comisión Académica del

Congreso – Sección Simposios, a cargo de Francisca Campos A. (francisca.campos@gmail.com),

hasta el 31 de octubre de 2011, quien informará de los Simposios aceptados el día 30 de

noviembre de 2011.

Comunicaciones

Tienen como propósito dar cuenta del avance de proyectos e iniciativas relacionadas con el

desarrollo y aplicación de estrategias de preservación, conservación, restauración y/o puesta en

valor de bienes y/o áreas patrimoniales, mediante la presentación de ponencias que tienen un

carácter descriptivo e informativo. Su postulación debe incluir la siguiente información:

Título de la ponencia.

Nombre y currículum de los exponentes (máximo una página).

Resumen (mínimo una página, máximo dos páginas).

Las propuestas de comunicaciones se deben enviar a la Comisión Académica del Congreso –

Sección Comunicaciones, a cargo de Andrea Hermans Z. (vahermans@yahoo.com), hasta el 31 de

octubre de 2011, quien informará de los trabajos aceptados el día 30 de noviembre de 2011.

Pósteres

Están destinados a la presentación de temas teóricos, metodológicos, técnicos o prácticos, a través

de imágenes y textos apropiados a esta modalidad. Las características técnicas de cada póster se

informará próximamente, no obstante, los autores deben tener presente que el costo de diseño,

diagramación y producción será responsabilidad de cada exponente.

Las propuestas de pósteres se recibirán hasta el 31 de octubre de 2011 y deberán contener la

siguiente información:

Título preliminar del póster.

Nombre y currículum de los exponentes (máximo una página).

Resumen de las ideas principales que se desarrollarán (mínimo una página, máxima dos

páginas).

Éstas se deben enviar a la Comisión Académica del Congreso – Sección Pósteres, a cargo de Cecilia

Rodríguez M. (cecilia.rodriguez@dibam.cl), quien informará de los trabajos aceptados el día 30 de

noviembre de 2011.

Cualquiera sea la modalidad a la cual se postula, los autores podrán presentar un máximo de dos

trabajos, ya sea dos como primer autor; dos como co‐autor, o bien, uno como primer autor y otro

como co‐autor. De este modo, se pretende resguardar la igualdad de oportunidades así como la

diversidad de trabajos y personas.

Los estudiantes que se presenten a cualquiera de las modalidades anteriormente expuestas,

deberán estar patrocinados por un docente.

Inscripción y costos de participación

Socios titulares AGCR con cuota 2012 al día $ 35.000.‐ (US$75)

Socios adjuntos AGCR con cuota 2012 al día $ 20.000.‐ (US$45)

Socios pre‐titulares AGCR con cuota 2012 al día $ 20.000.‐ (US$45)

No Socios y Socios AGCR con cuota 2012 pendiente $ 55.000.‐ (US$120)

Estudiantes $ 35.000.‐ (US$75)

Valores vigentes hasta el 30 de abril del año 2012, a partir del 1° de mayo de 2012 tendrán un

reajuste del 20%.

Quedan exentos de la cuota de inscripción los coordinadores y comentaristas de los simposios

temáticos y de especialidad, ya que tales profesionales participan de modo directo en la

organización del congreso, al asumir la responsabilidad de sacar adelante el simposio

comprometido.

Los expositores de ponencias y pósteres pagan su cuota de inscripción completa.

Los estudiantes deben acreditar su situación con un documento que lo compruebe, ya sea con un

certificado de matrícula o de alumno regular.

Los integrantes de la Comisión Organizadora deberán cancelar el 50% del valor de la cuota que les

corresponde.

Modalidades de Pago

Región Metropolitana y Regiones

(a) Pago directo en Tabaré 654, comuna de Recoleta, Santiago. Contacto: Claudia Pradenas o

Jacqueline Elgueta. Fono: 738 20 10 begin_of_the_skype_highlighting 738 20 10 end_of_the_skype_highlighting.

(b) Depósito directo o transferencia electrónica en cuenta Rut del Banco Estado Nº 7939269, a

nombre de Gloria Román Marambio, Rut: 7.939.269‐3, presidenta y representante legal de

la Asociación Gremial de Conservadores‐Restauradores de Chile. Que se hará efectiva

solamente una vez recibido el comprobante.

Si realiza una transferencia electrónica, la cuenta Rut se entiende como cuenta vista.

Desde el Extranjero

(a) Depósito en cualquier agencia de Western Union (giro internacional de dinero) a nombre de

la Asociación Gremial de Conservadores‐Restauradores de Chile, representante legal: Gloria

Román Marambio, RUT: 7.939.269‐3.

Importante: Enviar a Claudia Pradenas, tesorera de la AGCR de Chile, el comprobante de pago, ya

sea del depósito o la trasferencia electrónica por correo postal a Tabaré 654, Recoleta‐ Santiago, al

fax (56‐2) 732 02 52 begin_of_the_skype_highlighting 732 02 52 end_of_the_skype_highlighting ó el documento escaneado al correo electrónico tesoreria@agcrchile.cl,

indicando nombre completo y categoría de inscripción.

El envío de este documento será el respaldo oficial de su cancelación. El comprobante de pago le

será entregado durante la acreditación.

La cancelación de la inscripción otorga el derecho de participación en las diversas actividades que

se tienen organizadas en el marco de este congreso, así como el privilegio de acceder a todos

productos que se tienen contemplados durante su desarrollo:

Actividades académicas: simposios, comunicaciones, paneles y conferencias magistrales.

Actividades sociales: ceremonia y cóctel inaugural y de cierre.

Acceso a la zona de promoción de bienes y servicios vinculados a la disciplina (stand).

Dossier de información, incluyendo versión digital del Libro de Resúmenes.

Actas impresas del congreso.

La ficha de inscripción al congreso se encuentra en la página Web de la AGCR (www.agcrchile.cl) y

deberá ser enviada por todos los participantes, incluyendo organizadores, coordinadores de

simposios, comentaristas, expositores, estudiantes y voluntarios, hasta el 30 de marzo de 2012, a

la siguiente dirección: congreso2012@agcrchile.cl

Comisión Institucional

Gloria Román M., Presidenta Asociación Gremial de Conservadores Restauradores de Chile (AGCR).

Ramón López C., Decano Facultad de Artes de la Pontificia Universidad Católica de Chile (PUC).

Fernando Pérez O., Director Centro del Patrimonio Cultural de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Mónica Bahamondez P., Directora Centro Nacional de Conservación y Restauración de la Dibam (CNCR).

Loredana Rosso E., Directora Restauración Patrimonial y Dibujo Arquitectónico y Estructural. DUOC UC Valparaíso.

Comisión Organizadora

Coordinación General

Gloria Román M., Presidenta AGCR.

Yazmín Rozas B., Secretaria AGCR.

Coordinación Académica

Roxana Seguel Q., Conservadora jefa Laboratorio de Arqueología – CNCR, Dibam.

Francisca Campos A., Conservadora textil independiente.

Joseph Gómez V., Dr. en Museología, Centro del Patrimonio Cultural – PUC.

Andrea Hermans Z., Conservadora independiente Arca Ltda.

Bernardita Ladrón de Guevara G., Conservadora jefa Unidad de Geoinformación del Patrimonio – CNCR, Dibam.

Pablo Miranda B., Arqueólogo, Magister en Psicoanálisis, Escuela de Arte – PUC.

Antonieta Palma V., Jefa Conservación, Restauración y Microfilmación – Biblioteca Nacional, Dibam.

Cecilia Rodríguez M., Coordinadora Departamento de Conservación – Archivo Nacional, Dibam.

Olaya Sanfuentes, Dra. en Historia del Arte, Instituto de Historia – PUC.

Mariela Santos V., Conservadora Museo Arqueológico San Miguel de Azapa – Universidad de Tarapacá.

Coordinación Financiera

Claudia Pradenas F., Tesorera AGCR

Coordinación Ejecutiva

Yazmin Rozas B., Secretaria AGCR.

Coordinación de Imagen y Difusión

Paloma Mujica G., Vicepresidenta AGCR.

Patrocinadores

ICOMOS Chile

Comité Nacional de Conservación Textil

Colegio de Arquitectos de Chile

Colegio de Antropólogos de Chile

Santiago, 12 de septiembre de 2011

Correo electrónico: congreso2012@agcrchile.cl

Conferencia: La huella de Siqueiros en Argentina

2011-10-09T08:29:00.000-03:00

MEMORIA - Organizaciones repudian exhibición de restos humanos en ex centro clandestino de detención

2011-10-07T00:28:00.000-03:00

COMUNICADO DE PRENSA

NO AL MUSEO DEL HORROR

El gobierno de la Provincia de Buenos Aires, a través del gobernador Daniel Scioli anunció en marzo de este año la creación de un “Museo de la memoria” en lo que fuera el Centro Clandestino de Detención “Destacamento de Arana”. Hace pocos días, la invitación fue para acudir a un acto de “Presentación de la obra de preservación” el próximo jueves 6 de octubre.

Al respecto decimos:

En diciembre de 2008 se produjo en ese sitio, como resultado del trabajo del Equipo Argentino de Antropología Forense, el primer hallazgo de restos humanos de detenidos-desaparecidos en el terreno de un lugar que funcionó como campo de concentración.

En reiteradas oportunidades -siendo la última en marzo de 2011- pedimos, solicitamos, exigimos de todas las maneras y por todas las vías a nuestro alcance, el total desalojo de presencia policial del lugar donde todavía funciona un destacamento. No hemos tenido ninguna respuesta.

La causa judicial por delitos cometidos en el CCD Arana se encuentra en etapa investigativa desde hace 8 años, y a la fecha no hay ninguna condena hacia ninguno de los genocidas responsables de los hechos allí sucedidos.

La presencia y ocupación del lugar por la misma fuerza que lo convirtió en un centro de tortura y exterminio, de la misma policía que debe ser investigada por su responsabilidad en la desaparición de Jorge Julio López, quien fuera uno de los desaparecidos que fueran llevados y torturados a Arana, de la misma fuerza responsable de la desaparición de Luciano Arruga, de los asesinatos de Andrés Nuñez, Miguel Bru, Darian Barzabal por nombrar algunos de los cientos de asesinados por torturas, gatillo fácil, enfrentamientos fraguados, supuestos suicidios en comisarías, etc., lejos de significar un acto reparatorio es a todas luces un hecho de violencia a la memoria de los compañeros detenidos desaparecidos en el Destacamento de Arana, a todos sus familiares, compañeros de militancia y amigos.

La mera posibilidad de “visitas” y “recorridos” para la exhibición de los restos humanos de los compañeros detenidos-desaparecidos que allí fueron asesinados constituye en sí una gravísima afrenta. Nos ofende, nos afecta, no queremos show, no queremos exhibiciones, somos comunidad de pertenencia de esos restos humanos, aunque no hayan sido identificados, son nuestros compañeros, y queremos JUSTICIA!

Expresamos nuestro más enérgico repudio a cualquier proyecto de memorialización que implique la convivencia con las fuerzas represivas y la exhibición de restos humanos.

Exigimos, una vez más, que el gobernador Daniel Scioli ordene el inmediato desalojo del Destacamento de Policía en Arana, a fin de garantizar la desafectación completa del predio de presencia policial y la consecuente preservación de pruebas judiciales realizadas y pendientes.

Exigimos que se implementen las medidas necesarias para la realización de todas las acciones de investigación dentro de la totalidad del predio para verificar la existencia de restos humanos.

Exigimos se restrinja e impida el ingreso de cualquier tipo de público (funcionarios, público general, medios de comunicación, etc) a los sectores del predio en los que se hallaron restos humanos, especialmente a la instalación de pasarelas que permitan realizar recorridos y circulación de público por los sectores donde se encuentran los restos de los detenidos-desaparecidos asesinados en el lugar.

INMEDIATO DESALOJO DE LA POLICÍA DEL DESTACAMENTO DE ARANA!

NO A LA EXHIBICIÓN DE RESTOS HUMANOS DE NUESTROS COMPAÑEROS!

NO OLVIDAMOS, NO PERDONAMOS, NO NOS RECONCILIAMOS!

JUICIO Y CASTIGO A TODOS LOS GENOCIDAS!

Justicia Ya! La Plata.

5 de Octubre de 2011

Asociación de Ex Detenidos Desaparecidos; Centro de Abogados por los Derechos Humanos (CADHU); Centro por los Derechos Humanos Hermanos Zaragoza; Centro de Profesionales por los Derechos Humanos (CeProDH); Colectivo de Abogados Populares, La Ciega; Comité de Acción Jurídica (CAJ); CTA-La Plata y Ensenada; HIJOS La Plata; Insurrectos-Trabajo Social, UNLP; Liga Argentina por los Derechos del Hombre (LADH); Unión por los Derechos Humanos. Integrantes de Justicia Ya! La Plata.

Curso Conservación Preventiva para colecciones patrimoniales - Santiago de Chile

2011-10-05T14:46:00.000-03:00

Actividad de Capacitación
CONSERVACIÓN PREVENTIVA PARA COLECCIONES PATRIMONIALES

Martes, 20 de Septiembre de 2011

Durante el mes de noviembre del presente año, profesionales del Centro Nacional de Conservación y Restauración, impartiran en el marco del Programa de Capacitación 2011 un curso dirigido a profesionales que resguardan colecciones patrimoniales.

La conservación preventiva se encarga de conocer, medir y controlar los factores medioambientales que afectan la preservación de los bienes culturales.

Este curso está orientado a entregar los lineamientos básicos, que permitirán a los participantes realizar análisis y diagnósticos tendientes a mejorar las condiciones en las que se encuentran las colecciones con las que trabajan día a día.

Esta actividad: CONSERVACIÓN PREVENTIVA PARA COLECCIONES PATRIMONIALES, se llevara a efecto, en dependencias del CNCR, entre el 9 y 11 de noviembre del presente año, en el horario de 09:00 a 18:00 horas. Mayores antecedentes y postulación Programa de Capacitación 2011

http://www.dibam.cl/centro_conservacion/noticias.asp?id=14769

Practicas y pasantias en Conservación y Restauración - Santiago de Chile

2011-10-05T14:43:00.000-03:00

Laboratorio de Monumentos
LLAMADO EXTRAORDINARIO

El Laboratorio de Monumentos, invita a estudiantes y egresados de carreras de conservación y restauración de bienes patrimoniales a postular a nuestro programa de prácticas y pasantías.

La actividad consiste en incorporarse, durante el segundo semestre de 2011, a las labores del Laboratorio de Monumentos, desarrollando intervenciones de conservación y restauración en objetos tridimensionales, con especialización en madera policromada, arcilla, piedra y metal.

Durante su estadía, los pasantes y practicantes pueden conocer y abordar diversos problemas de conservación y restauración, integrando aspectos materiales, históricos, estéticos y simbólicos de las obras.

Los procesos de intervención suelen ser trabajos interdisciplinarios, que cuentan con la participación de diversas áreas del CNCR, lo que constituye una oportunidad para el desarrollo integral del profesional o estudiante.

Las prácticas (para estudiantes) y pasantías (para profesionales) tienen una duración de entre 160 y 320 horas.

Quienes deseen postular deberán enviar sus antecedentes y concurrir a una entrevista. La selección se realizará tomando en cuenta estos antecedentes y las necesidades del laboratorio.
Procedimiento para postular a Prácticas y para postular a Pasantías

http://www.dibam.cl/centro_conservacion/noticias.asp?id=14628

Foro distrital de Museos - Bogotá

2011-10-05T10:14:00.000-03:00