<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><rss xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/" xmlns:blogger="http://schemas.google.com/blogger/2008" xmlns:georss="http://www.georss.org/georss" xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0" version="2.0"><channel><atom:id>tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208</atom:id><lastBuildDate>Fri, 27 Sep 2024 21:24:44 +0000</lastBuildDate><category>TIC</category><category>OLPC</category><category>Educación</category><category>Internet</category><category>GNU</category><category>crisis</category><category>tutorial</category><category>Aula</category><category>Blogs</category><category>DSpace</category><category>David Heinemeier</category><category>Internet virtual</category><category>Linux</category><category>MIT</category><category>Negocios Sociales</category><category>Negroponte</category><category>RSS</category><category>Ruby on Rails</category><category>SMC</category><category>Tim O&#39;Reilly</category><category>Windows</category><category>Yunus</category><category>brecha</category><category>curriki</category><category>desarrollo</category><category>digital</category><category>elearning</category><category>información</category><category>investigación</category><category>maestros</category><category>minedu</category><category>navegar</category><category>pobres</category><category>quiebra</category><category>recursos</category><category>revolución</category><category>teletrabajo</category><category>tumbear</category><category>twitter</category><title>Tras el tumbo</title><description>Cómo entrar, como disfrutar y como mantenerse en el basto océano de la información, es lo que pretendo compartir contigo y todos los amigos navegantes que nos visitan en este blog.</description><link>http://traseltumbo.blogspot.com/</link><managingEditor>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</managingEditor><generator>Blogger</generator><openSearch:totalResults>28</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-3084107333497536385</guid><pubDate>Sun, 17 May 2009 22:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-05-17T17:55:14.862-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GNU</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><title>Hoy es el día mundial de Internet</title><atom:summary type="text">No soy quien para hacer anuncios que permitan realzar más aun esta fecha. Sin embargo creo que como cualquiera he vivido las consecuencias de la invasiva incorporación de Internet a la vida corriente y en tal sentido puedo contar mi experiencia y aportar algunos criterios que podrían servir a la hora de evaluar su presencia en nuestras vidas.Antes que apareciera la Web como hoy la conocemos y que</atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2009/05/hoy-es-el-dia-mundial-de-internet.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-3521078171168156232</guid><pubDate>Mon, 20 Apr 2009 05:37:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-20T00:44:27.365-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">crisis</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Negocios Sociales</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">pobres</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">revolución</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Yunus</category><title>¿Cómo podemos pretender salir de la crisis si insistimos en hacer lo mismo?</title><atom:summary type="text">Como dijo nada menos que Albert Einstein: &quot;Si buscas resultados distintos, no hagas siempre lo mismo.&quot;  El Planeta se encuentra en una de las más grandes y profundas crisis de la historia, en la que las verdaderas víctimas son los más pobres: 3 mil millones de personas.Debemos recordar que la crisis financiera de la que tanto venimos hablando no es la única crisis que vive nuestro planeta. Está </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2009/04/como-podemos-pretender-salir-de-la.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-4213110306776757026</guid><pubDate>Mon, 13 Apr 2009 00:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-04-12T20:01:42.830-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">David Heinemeier</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Ruby on Rails</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Tim O&#39;Reilly</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">twitter</category><title>El secreto de ganar dinero en línea</title><atom:summary type="text">Quienes me conocen seguramente se estarán preguntando ¿qué puede enseñarnos este de cómo ganar dinero en línea? Bueno en realidad no se trata de lo que yo puedo enseñarles. Lo que quiero hoy es compartir con ustedes varias cosas que he encontrado y que salieron a partir de uno de los mensajes del Twitter de Tim O’Reilly al cual estoy suscrito. Muchos de ellos, como este, son verdaderas joyas. Son</atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2009/04/el-secreto-de-ganar-dinero-en-linea.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-3928727614524385535</guid><pubDate>Fri, 27 Mar 2009 17:33:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-27T12:39:34.754-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">elearning</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">SMC</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>SMC: novedoso recurso de e-learning</title><atom:summary type="text">Adentrándome en las costas de la web encontré un novedoso entorno para desarrollar actividades de e-learning. Se trata de Social Media Classroom, herramienta creada sobre Drupal que ofrece una serie de recursos para facilitar el trabajo colaborativo y el aprendizaje en comunidad. Precisamente las herramientas de las que se dispone privilegian el intercambio y el contacto social que facilitan el </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2009/03/smc-novedoso-recurso-de-e-learning.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhbExJaU-Eowj_ZozT6raWu538oSZs_Eu81J5wNBMkUZo7E_6alyQDJfJ9UznrfjKdBhqTCzr4XRe1NcRToreUuRwwRjm-azHEcVeEnV__iZ46MQW4e5-VRgnOyqhz09sEtRwntVBaqR8U/s72-c/smc.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-4667689413583891058</guid><pubDate>Thu, 26 Mar 2009 19:13:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-26T14:16:52.362-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Blogs</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">maestros</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">recursos</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Cómo una buena decisión puede convertirse en Importante fuente de información para maestros.</title><atom:summary type="text">En el 2007 la Consejería de Educación y Ciencia del Principado de Asturias tuvo la acertada decisión de auspiciar y propiciar la creación de Educastur Blog con la vocación de ofrecer al alumnado y profesorado un espacio para la publicación de contenidos en la web utilizando el formato de blog o bitácora. Esta herramienta se enmarca en el programa de integración de las Tecnologías de la </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2009/03/como-una-buena-decision-puede.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiVGGbe8_52Z-eyCCNeoODopKwGrHjOPyaJkhCtDSRZUdhGg9VtmQRixfHdrI71jTUPRK74XIEUrxum5ovtU2q6LXsD-9E3YhXlXOC0TKwVEHrDkZ1Ov_6Gict5eCD9dv_IsEbJeUQdEdU/s72-c/educastur.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-8462459529121868529</guid><pubDate>Wed, 25 Mar 2009 13:41:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-25T09:00:07.319-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">desarrollo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">DSpace</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">GNU</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">investigación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">MIT</category><title>El MIT abre gratuitamente sus archivos</title><atom:summary type="text">El MIT (¿cuándo no?) decidió abrir gratuitamente sus archivos de documentos e investigaciones que los tiene por miles, en todos los campos del saber, para ponerlos a disposición del público en general, facilitando de este modo la investigación y el desarrollo.Este es un paso de gran significación que como siempre ha tenido mezquinos detractores, pero que sin embargo fue aprobado por unanimidad </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2009/03/el-mit-abre-gratuitamente-sus-archivos.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgcKXFgo8uA06MIXTZalkLlvxIElpT9BJ08HYLoIlwfs68triSWWXeK5Wa1j1PxUx5sORmqf-iWviUFU2Mwp6oSvat-RMEM6uR7iX6f8mWhLPnvGLBtEPwxRxHNROnLLe7JcUYORHnm7Jg/s72-c/mit.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-2148430309532841505</guid><pubDate>Tue, 24 Mar 2009 13:11:00 +0000</pubDate><atom:updated>2009-03-24T08:14:39.504-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">curriki</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Curriki: Curricula + Wiki</title><atom:summary type="text">Comparto una excelente dirección que encontré hace algún tiempo y que hoy al revisar me dio la certeza que podría ser de mucha utilidad para los maestros que siempre estamos en busca de materiales para nuestras clases. Es verdad que la mayoría de recursos que he podido encontrar están en inglés. Sin embargo muchos ya entendemos el inglés y si no, por lo menos nos darán una idea del trabajo que </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2009/03/curriki-curricula-wiki.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-738405918340282895</guid><pubDate>Wed, 01 Oct 2008 21:32:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-10-01T16:39:12.636-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">crisis</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">quiebra</category><title>¿Y qué tan grave es la crisis?</title><atom:summary type="text">¿Y qué tan grave es la crisis?Me parece que es lo suficientemente grande y grave como para dejar de lado los temas tecnológicos y ponernos a reflexionar en torno a ella. ¿Cómo nos afectará?Para tratar de entenderla comparto con ustedes algunos videos a los que tuve acceso. Ambos en diferentes tonos explican el origen de la crisis y nos anticipan lo que puede ocurrir.Al finalizar quizás sientan </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/10/y-qu-tan-grave-es-la-crisis.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-5321966402810693984</guid><pubDate>Fri, 12 Sep 2008 02:19:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-09-11T21:25:55.240-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">teletrabajo</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>La “bendición” del teletrabajo</title><atom:summary type="text">Revisando “The New Yorker” de Setiembre que cayó por casualidad en mis manos encontré este dibujo que realmente me impacto. Cómo no habría de hacerlo si mi aspiración, como la de muchos que trabajamos en la web, es dedicarme por completo a ella, liberándome de este modo de las ataduras del esclavizante trabajo formal. Pero como se dice tan frecuentemente, una imagen vale más que mil palabras…¿Es </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/09/la-bendicin-del-teletrabajo.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh1pgUfF-D_KRwhsiiY_oDUjdGiiaT0rUa7-N49FPD4XtwzRwt3EhjzLPXyf_LP9PclkPzlo6-m4FEfxfGa6B2ZEdpkxgyO52AGW6N_5bCNwuuF1ii-cp8nEWICZInvMDSeiVlbDc0hK4o/s72-c/tele_trabajo1.jpg" height="72" width="72"/><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-5720802035438248982</guid><pubDate>Sat, 02 Aug 2008 04:08:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-22T13:55:42.275-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Dilema tecnológico</title><atom:summary type="text">Todavía hay maestros, y son muchos, que siguen pensando que las TIC deben estar circunscritas a un ámbito más o menos delimitado y que no se pueden, ni se deben aplicar en todas las áreas y actividades de enseñanza aprendizaje que se desarrollan en una escuela. Creen incluso que podría ser nocivo, porque los niños no aprenderán a usar el lápiz, el lapicero, el plumón, la tiza o la calculadora.Se </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/08/dilema-tecnolgico.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-843825361889922567</guid><pubDate>Mon, 21 Jul 2008 01:31:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-07-20T21:52:08.599-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">tutorial</category><title>Poner un Banner en nuestro Blog</title><atom:summary type="text">Nuestro Blog se verá siempre más atractivo si ponemos un banner en la parte superior. Los hay de toda clase, desde los profesionales, aquellos en los que interviene un diseñador experto, hasta los más sencillos, que pueden se elaborados con una buena combinación de Word, Paint y buen gusto.Aquí comparto con ustedes un pequeño video instructivo en que les muestro cómo puede hacerse muy rápidamente</atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/07/poner-un-banner-en-nuestro-blog.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>1</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-3078515272828525132</guid><pubDate>Sat, 19 Jul 2008 13:48:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-07-20T20:47:28.559-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">RSS</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">tutorial</category><title>La sindicación de contenidos</title><atom:summary type="text">Una de las características más relevantes a mi juicio de la Web 2.0 es que facilita enormemente el trabajo colaborativo, mediante recursos que fundamentalmente están orientados simplificar y propiciar el intercambio de información. Así, solamente quienes no han entendido que el conocimiento es una creación colectiva y que la información debe estar disponible para todo aquél que la necesite, se </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/07/la-sindicacin-de-contenidos.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-3854170966508946151</guid><pubDate>Fri, 18 Jul 2008 04:02:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-07-17T23:15:35.528-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet virtual</category><title>Los apartamentos de Google</title><atom:summary type="text">Google lanzó lively, que es algo parecido a Second Life. Diría que es un pedacito de Second Life o tal vez un atajo o una puerta falsa que finalmente terminará llevándonos a Second Life. No deja de ser interesante y atractiva la idea.Poder chatear con visitantes a tu web, al mismo tiempo que te ayudan a decorar tu departamento, puede ser una experiencia entretenida. Por otro lado abre una serie </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/07/los-apartamentos-de-google.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-5515835430563996818</guid><pubDate>Tue, 01 Jul 2008 20:19:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-07-01T15:27:06.873-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Linux</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Windows</category><title>Adiós al Windows XP</title><atom:summary type="text">A pesar que no llega a convencer a nadie, Microsoft decidió sacar del mercado a Windows XP. Simplemente lo dejó de vender, haciendo oídos sordos a todos los detractores del Vista. Este será el nuevo Windows hasta que el 2010 lance el nuevo Windows 7, que se encuentra en desarrollo.De este modo todos los usuarios que por salud mental (porque no lo entiende ni macuito y tiene demasiados huecos) o </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/07/adis-al-windows-xp.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>3</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-4450246031251616123</guid><pubDate>Tue, 01 Jul 2008 16:24:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-07-01T11:33:16.499-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Aula</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Las TIC en el AULA</title><atom:summary type="text">Es mucho tiempo que lo venimos diciendo y oyendo. El uso de las computadoras combinadas con Internet va muchísimo más allá de la gestión administrativa de cualquier centro educativo. Internet no puede ser para los profesores nada más que un medio para buscar información. La WEB 2.0 abre otras perspectivas, privilegiando el trabajo COLABORATIVO, la forma por excelencia de la GESTIÓN DEL </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2008/07/las-tic-en-el-aula.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-1436579306586012067</guid><pubDate>Mon, 03 Sep 2007 04:20:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-22T14:01:53.514-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Internet</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Reflexiones a propósito de una efemérides</title><atom:summary type="text">Podemos fijar los orígenes de Internet a fines de los años 60 (1969 – ARPANET, red de uso militar), es decir a poco menos de 40 años (38).La WWW, protocolo que va sobre Internet, es la parte más vistosa y amigable de la misma. En constante progreso, con imágenes de alta resolución, videos y animaciones, tuvo su origen recién  en Noviembre 1990 – Suiza – CERN. Es decir que tiene menos de 20 </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/09/reflexiones-propsito-de-una-efemrides.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-1866568591604683317</guid><pubDate>Thu, 28 Jun 2007 23:05:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-07-01T11:31:51.116-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><title>Presentación de la OLPC y Classmate en Brasil</title><atom:summary type="text">Este video es una interesantísima comparación entre estos dos modelos de Laptops en la que se puede notar claramente la diferente filosofía que representa cada una, tal como Negroponte explica: una gira entorno al profesor (la Intel) y la otra en torno al niño, dice. Yo iría más allá: la OLPC está centrada en los niños y en la urgente necesidad de cerrar la brecha digital; en cambio el producto </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/presentacin-de-la-olpc-y-classmate-en.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-5686415114703521364</guid><pubDate>Thu, 28 Jun 2007 22:45:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-07-01T11:32:21.321-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><title>Intel VS OLPC según Negroponte</title><atom:summary type="text">En el siguiente video vemos una entrevista que Nicolas Negroponte concedió en Argentina, en la que, con la XO entre manos, muestra sus diferentes funciones y características al periodismo. Es interesante la forma en que diferencia su proyecto del de Intel. “Nosotros somos una organización humanitaria” –dice- “así que no es muy inteligente que Intel nos critique”. Su intervención en el mercado con</atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/intel-vs-olpc-segn-negroponte_28.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-3084252843586453713</guid><pubDate>Thu, 28 Jun 2007 22:17:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-22T13:59:18.462-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><title>Aplicación académica de las OLPC</title><atom:summary type="text">Este video nos permite asistir a clases en una villa de Camboya en la que podemos ver, entre otras cosas, como los niños aprenden con la ayuda de las computadoras. Al final los alumnos utilizan las OLPC. Aunque no queda muy claro lo que hacen, se puede ver como funcionará este revolucionario instrumento en una clase.OLPC - Academic WorkEste otro video repite partes del anterior pero queda más </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/aplicacin-acadmica-de-las-olpc.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-543891772853600375</guid><pubDate>Thu, 28 Jun 2007 22:04:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-22T14:00:46.431-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><title>Comparación: Classmate VS XO</title><atom:summary type="text">Este pequeño video muestra en funcionamiento, una al lado de la otra, las dos protagonistas de la “competencia” actual: la Classmate de Intel  y la XO del proyecto OLPC. Se puede notar que la de Intel es más rápida, pero no queda muy claro si la comparación es justa, ni se puede anticipar que estén bajo las mismas condiciones.OLPC vs ClassmatePC</atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/comparacin-classmate-vs-xo.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-5673353076687869347</guid><pubDate>Thu, 28 Jun 2007 21:56:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-22T13:59:54.078-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><title>La OLPC y el medio ambiente</title><atom:summary type="text">El Presidente de Software de contenidos del proyecto OLPC muestra el prototipo de Laptop en Lima. Argumenta que los niños podrán usarla incluso bajo la lluvia sin ningún problema: Según dice, está hecha para soportar las inclemencias del ambiente, el sol, el polvo y el trato que un niño puede dispensarles.Walter Benders in Peru show the XO in a sunny day</atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/la-olpc-y-el-medio-ambiente.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-1981720131794175973</guid><pubDate>Wed, 27 Jun 2007 04:49:00 +0000</pubDate><atom:updated>2008-08-22T14:00:17.283-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><title>Otros fabricantes concurren al mercado</title><atom:summary type="text">Uno de los grandes beneficios que ha traído el proyecto OLPC promovido por Negroponte es la participación de otros fabricantes en este mercado, lo que ha llevado a bajar enormemente los precios y a contar con otras alternativas. Así que mientras el proyecto OLPC dirige su oferta a los gobiernos, concurrentemente otros fabricantes participarán en el mercado, dándole la posibilidad a más </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/otros-fabricantes-concurren-al-mercado.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-5179331379074169266</guid><pubDate>Wed, 27 Jun 2007 03:58:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-26T23:03:06.535-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">minedu</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Presentación de la OLPC por Negroponte</title><atom:summary type="text">El video clip que aquí presentamos es la presentación realizada por Nicholas Negroponte, el principal promotor del proyecto OLPC. Así pues, resulta sumamente interesante, porque en sus palabras se encierra la idea, la filosofía, el motivo que impulsa este proyecto y los posibles alcances. “No se trata de un proyecto tecnológico para el desarrollo de Laptops, sino de un proyecto educativo”.  </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/presentacin-de-la-olpc-por-negroponte.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-9133571061459591416</guid><pubDate>Wed, 27 Jun 2007 03:35:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-26T22:37:25.565-05:00</atom:updated><title>Explicación técnica muy detallada de la OLPC</title><atom:summary type="text">En el video que presentamos seguidamente, encontrarán una explicación técnica muy detallada de las innovaciones que incorpora esta máquina, que han hecho posible la fabricación de equipos atractivos para los niños, al mismo tiempo que útiles, versátiles  y resistentes.Hay una serie de situaciones y aspectos que deben ser abordados para hacer posible que estas máquinas lleguen a los usuarios. No </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/explicacin-tcnica-muy-detallada-de-la.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item><item><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-8471030683561280208.post-3427630990977304370</guid><pubDate>Wed, 27 Jun 2007 02:15:00 +0000</pubDate><atom:updated>2007-06-26T21:24:44.691-05:00</atom:updated><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">Educación</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">OLPC</category><category domain="http://www.blogger.com/atom/ns#">TIC</category><title>Contrastando opiniones sobre las TIC</title><atom:summary type="text">Tengo el agrado de presentar un par de videos de reconocidos personajes del ámbito nacional, relacionados con la educación,  que brindan su opinión respecto al proyecto OLPC y la aplicación de las TIC en los procesos de enseñanza / aprendizaje. Considero que son sumamente ilustrativos en la revolución que se nos viene. Más allá del manejo tecnológico, lo importante es el cambio que propician en </atom:summary><link>http://traseltumbo.blogspot.com/2007/06/contrastando-opiniones-sobre-las-tic.html</link><author>noreply@blogger.com (Miguel Damiani)</author><thr:total>0</thr:total></item></channel></rss>