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2013-12-31T19:58:00.000+01:00

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UNE LEÇON D'HONNÊTETÉ, DE IVAN FERNANDEZ ANAYA

2013-12-19T17:27:00.000+01:00

UNE LEÇON D'HONNÊTETÉ, DE IVAN FERNANDEZ ANAYA

Le 2 décembre, un athlète espagnole, Iván Fernández Anaya concourait dans une compétition rurale à Burlada, village et une municipalité de la Communauté forale de Navarre, au nord de l'Espagne. Il était deuxième, à quelque distances derrière le meneur de course, Abel Mutai (le médaillé kenyan de bronze dans le 3000-mètre aux jeux Olympiques de Londres). Alors qu’ils sont entrés dans la dernière ligne droite, il a vu le coureur kényan (vainqueur certain de la course) ralentir et s'arrêter à 10 mètres de la ligne d'arrivée, pensant qu'il avait déjà franchi la ligne.

Fernández Anaya l'a rattrapé rapidement, mais au lieu d'exploiter l'erreur de Mutai pour le dépasser et réclamer une victoire, il est resté derrière et, faisant des gestes, dirigea le kényan vers la ligne et lui permit de traverser en premier.

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Ivan Fernandez Anaya, à 24 ans est considéré comme un athlète ayant un grand avenir devant lui (champion d'Espagne de 5.000 mètres dans la catégorie il y a deux ans).

Voici ce qu’il dit après le course : « Mais même si on m'avait dit que gagner m'aurait permis d’avoir une place dans l'équipe espagnole pour les championnats européens, je ne l'aurais pas fait. Je pense aussi que j’ai gagné quelque chose, ayant fait ce que j'ai fait, au lieu de gagner la course. Et cela est très important, parce qu'aujourd'hui, de la façon dont les choses se font dans les cercles du football, dans la société, dans la politique… il semble que n'importe quoi est permit. Un geste d'honnêteté sera toujours le bienvenu ».

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Malheureusement, trop peu de personnes sont capables de tels gestes honorables. L’honnêteté et l’intégrité vont bien au-delà du sport. Fernández Anaya s’est surement senti comme un champion. En réalité, c’est lui le champion.

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Qu'est ce que le trouble anxieux, et comment y échapper?Qu’est ce que le TAG ou le Trouble d’Anxiété Généralisé ?

LE DIRECTEUR D'AGENCE BANCAIRE

2013-12-17T20:54:00.003+01:00

DIRECTEUR D’AGENCE BANCAIRE

AUTRES INTITULES

Responsable d’agence bancaire
Responsable de point de vente
Responsable d’unité commerciale
Directeur de caisse

FINALITÉ DU POSTE

Le responsable d’agence anime, développe, organise et gère un centre de profit. Il met en œuvre la politique commerciale de l’établissement et définit les objectifs de ses collaborateurs. Il s’assure du bon fonctionnement de l’agence, tant au niveau de l’accueil des clients que de la sécurité.

REMUNERATION

(Part variable)

Jeune cadre : entre 40 et 50 KE
Cadre confirmé : entre 50 et 70 KE (et plus selon l’effectif de l’agence et le nombre de points de vente gérés)

EMPLOYEURS

Agences bancaires
Délégations régionales
Sièges sociaux des banques

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE

Directeur de groupe
Responsable de secteur
Directeur d’entité

RELATIONS FONCTIONNELLES

En interne :

Chargés de clientèle
Conseillers en gestion de patrimoine
Direction commerciale
Direction marketing
Contrôleur des risques

En externe :

Clients
Fournisseurs
Agents de la sécurité publique

LE POSTE

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Animation et développement commercial

Expliquer et mettre en œuvre la politique commerciale de l’établissement en mettant en place des actions commerciales.
Coordonner les activités de prospection.
Suivre les objectifs commerciaux fixés aux équipes.
Gérer et développer un portefeuille clients professionnels et particuliers.
Superviser les actions promotionnelles et publicitaires.

Gestion d’un centre de proﬁt

Assurer la responsabilité du compte d’exploitation de son agence et de sa rentabilité.
Surveiller la bonne exécution des opérations.
Contrôler les tableaux de bord remplis par les chargés de clientèle et ainsi vériﬁer les objectifs et le produit net bancaire.
Évaluer et contrôler les risques financiers et administratifs.
Assurer le reporting auprès de la hiérarchie.

Suivi et relation client

Être en appui des équipes (chargés de clientèle et conseillers en gestion de patrimoine) pour leur apporter des informations sur les produits.
Assurer la qualité de service auprès des clients.
Traiter les litiges qui peuvent survenir entre les chargés de clientèle et leurs clients.

Veille réglementaire et commerciale

Suivre les nouveaux produits bancaires proposés par le groupe et les expliquer à l’équipe.
Suivre l’évolution de la réglementation bancaire et celle du droit du travail.

Gestion d’équipe et management

Répartir les tâches, suivre les plannings, assurer l’organisation de l’agence.
Orienter ses collaborateurs vers les bons interlocuteurs au sein de la banque, en fonction des problématiques rencontrées (risques, crédits, conformité…).
Procéder aux entretiens annuels du personnel sous sa responsabilité, et ﬁxer les objectifs à atteindre pour chaque poste de l’agence.
Organiser la répartition des primes, des promotions, des formations, en fonction des objectifs individualisés.
Accompagner et former les collaborateurs afin d’assurer leur montée en compétences, et détecter les profils à haut potentiel.
Intégrer les nouveaux collaborateurs au sein de l’agence.
Être garant du respect des consignes de sécurité, pour les biens et les personnes.

Relation avec l’environnement extérieur

Rencontrer les acteurs économiques locaux afin de développer le portefeuille de son agence et de promouvoir l’image de la banque.

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ACTIVITÉS ÉVENTUELLES

Le responsable d’agence peut avoir à organiser le processus de la paie.
Il est souvent responsable de la sécurité et de la gestion des risques en cas de problèmes (tels que le hold-up). Il peut avoir à organiser le transfert de fonds en tenant compte des contraintes de sécurité.
Il entretient de bonnes relations avec les agents de la sécurité publique.

VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

Selon la taille de l’agence :

Dans une agence de petite taille (environ 4 personnes), le responsable va être amené à gérer un portefeuille de clients composé d’entreprises et de professionnels, souvent grands comptes. Son emploi du temps sera donc découpé entre la gestion des clients, la gestion de son équipe de collaborateurs et l’organisation de l’agence au quotidien : beaucoup de polyvalence lui sera donc nécessaire.
Dans une agence plus importante (10 personnes et plus), le responsable d’agence se trouvera en appui des conseillers, sans portefeuille dédié. C’est généralement en deuxième poste que le responsable se verra confier la direction d’une agence importante : il développera ainsi ses capacités managériales et commerciales et sera très fréquemment en contact avec les fonctions du siège.
Le responsable de point de vente peut travailler au sein d’une agence spécialisée, consacrée à une clientèle de particuliers, de professionnels ou d’entreprises.
Il peut également, après quelques années d’activité, prendre la responsabilité de plusieurs agences sur un même secteur géographique.

FACTEURS D’ÉVOLUTION DU MÉTIER

À la croisée des fonctions commerciales et managériales, le métier de responsable d’agence est au cœur de l’activité bancaire. Si le secteur bancaire se recentre sur les métiers de la banque de détail, le rôle du directeur d’agence prend toute son importance, alors que les banques misent aujourd’hui sur la proximité.
Avec l’application de Bâle III, le rôle du responsable d’agence pourrait évoluer. Les exigences devraient se concentrer sur le maintien de l’épargne dans les ressources stables des banques pour permettre de financer des crédits longs. Il s’agira alors de fidéliser de plus en plus les clients, et de les inciter à maintenir leur épargne. Son rôle commercial deviendra de plus en plus important tandis que sa prise de décision sur les dossiers clients pourrait se trouver limitée, notamment concernant les crédits. Par ailleurs, il devra se concentrer de plus en plus sur les activités liées à la conformité et à la réglementation : à cela s’ajoutent les chantiers liés à l’essor des nouvelles technologies, et à la multiplication des instruments et services financiers. Autant de problématiques auxquelles le directeur d’agence devra être attentif pour faire évoluer les pratiques professionnelles au sein de son agence, et plus largement, de sa banque.

LE PROFIL

DIPLÔMES REQUIS

Formation de niveau Bac + 3 : diplôme de comptabilité et de gestion
Formation de niveau Bac + 4/5 : diplôme supérieur de comptabilité et de gestion
Formation de niveau Bac + 4/5 (master 2) en gestion, en comptabilité, contrôle, audit (secteur banque), en finance et comptabilité, spécialité ingénierie financière
IEP (Institut d’Études Politiques), section économie et fiance
École de commerce option finance ou comptabilité.
Formation continue : diplôme de l’Institut Technique de Banque (ITB)

DURÉE D'EXPÉRIENCE

Ce poste n’est généralement pas ouvert aux jeunes diplômés, mais il est fréquemment proposé dans le cadre de la promotion interne, après 3 à 5 années d’expérience dans le secteur bancaire, en tant que chargé de clientèle professionnels et entreprises.
Si le candidat est titulaire d’un diplôme Bac + 5, il peut être recruté directement sur un poste de responsable d’agence après avoir suivi une formation en interne, dispensée par le Centre de Formation de la Profession Bancaire (CFPB).

COMPÉTENCES TECHNIQUES

Capacité à manager une équipe au quotidien.
Connaissances en gestion et comptabilité afin de suivre au quotidien la comptabilité interne, de réaliser le bilan commercial et comptable de l’agence.
Négociation commerciale et techniques de vente pour dégager des bénéfices et maintenir la rentabilité de l’agence.
Bonne expertise technique sur les produits financiers.

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TRAITS DE PERSONNALITÉ

Contact humain et aisance relationnelle, capacité d’écoute, pour encadrer et motiver l’équipe au quotidien.
Négociation, diplomatie et sens commercial dans la mise en œuvre des contrats avec les clients grands comptes.
Grande rigueur pour veiller à ce que les engagements financiers pris par les chargés de clientèle n’entraînent pas de risques importants pour l’agence.
Capacité à prendre des décisions en fonction des besoins des clients.
Capacité d’analyse et de synthèse pour pouvoir appréhender et transmettre des informations, des analyses, à ses collaborateurs et à ses clients.
Polyvalence pour animer l’agence bancaire, que ce soit sur des problématiques techniques, relationnelles, ou encore de sécurité.
Mobilité géographique et fonctionnelle pour pouvoir évoluer au sein de sa banque.

LA MOBILITÉ

POSTES PRÉCÉDENTS (P-1)

Chargé de clientèle professionnels et entreprises

ÉVOLUTION PROFESSIONNELLE (P+1)

Directeur d’une agence plus importante
Responsable de secteur
Directeur régional
Directeur commercial
Analyste de risques crédit

Apec

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A lire également:

Les métiers de la vente et de la distribution bancaire

Chargé de clientèle professionnels et entreprises
Conseiller en gestion de patrimoine
Opérateur de marché
Banquier conseil
Gestionnaire d’actifs
Chargé de financement de projet

Les métiers de traitement des opérations bancaires

Responsable du back office
Responsable du middle office

Les métiers support de la banque

Responsable de la maîtrise d’ouvrage bancaire (MOA)
Chef de projet en organisation bancaire
Comptable bancaire
Juriste/Fiscaliste bancaire
Chef de produit marketing bancaire

Les métiers des risques et du contrôle

Inspecteur/Auditeur
Chargé de conformité/Déontologue
Analyste de risques

LE TROUBLE D’ANXIÉTÉ GÉNÉRALISÉ

2013-12-16T21:45:00.002+01:00

Generalized AnxietyDisorder (GAD), 广泛性焦虑症, اضطراب القلق العام

LE TROUBLE D’ANXIÉTÉ GÉNÉRALISÉ (TAG)

Dans notre précédent article sur le bien-être mental des employés, intitulé : Comment prévenir le Trouble Anxieux en Entreprise ?, nous avions vu comment les employés développaient face à l’incertitude, des formes d’anxiétés chroniques et envahissantes, liées aux situations d’instabilités professionnelles.

Aujourd’hui, dans le cadre de notre coaching, nous abordons une autre forme d’anxiété qui elle, dure plus longtemps, c’est-à-dire plus de six mois, voir des années. On qualifie ce trouble, d’Etat d’Anxiété Généralisée, ou de Trouble d’Anxiété Généralisée (TAG).

Ce trouble est relativement peu connu du grand public, si bien que les personnes souffrant de cette affection, mettent un temps relativement long, avant de consulter, et leur entourage, à les y encourager. En effet, beaucoup d’employés autour de vous souffrent de troubles dont ni eux, ni leur entourage n’a vraiment conscience. Ce peut être un collègue de travail, un supérieur hiérarchique, un membre de la famille, un ami, ou votre compagnon, qui est affecté par ce trouble. Ce trouble affecte en moyenne, 4 à 6% de la population française, en général des adultes, avec une proportion de 2 femmes pour un homme, les sujets isolés affectivement et socialement, étant les plus vulnérables.

QU’EST-CE QUE LE TROUBLE D’ANXIÉTÉ GÉNÉRALISÉ (TAG)?

Le Trouble d’Anxiété Généralisée (TAG), est un trouble qui se manifeste à travers un sentiment d’oppression face à la vie en général, et un mal-être mal défini, vécu par le patient de façon chronique c’est-à-dire depuis plus de six mois, voire des années.

Les personnes atteintes de ce trouble, se sentent en permanence dans l’anticipation négative de l’avenir, à travers leurs pensées, leurs discours, etc., et envisagent même des scénarios catastrophes pour leur avenir ou celui de leur entourage. Ils sont dans la crainte permanente du lendemain. Ce syndrome d’anticipation, les différencie toutefois des dépressifs qui eux, sont dans la rumination du passé.

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COMMENT SE MANIFESTE LE TROUBLE D’ ANXIÉTÉ GÉNÉRALISÉE ?

Nous allons aborder cette affection d’abord, d’un point de vue symptomatique. Les personnes souffrant de cette affection, sont généralement dépeintes par leur entourage, comme étant des personnes:

sur le qui-vive, jamais détendus,
très irritables, leur entourage les décrivant comme étant des personnes « INTOLÉRANTES »,
Ils présentent des troubles de l’endormissement c’est-à-dire, éprouvent du mal à s’endormir (trouvent difficilement le sommeil), quoiqu’ils peuvent avoir un sommeil profond une fois endormis,
les nombreuses pensées entraînent chez ces derniers, un état de fatigue, un épuisement, à la fois psychique (fatigue due aux pensées), que physique (du aux insomnies),
Une altération de leurs fonctions cognitives, à travers trois (3) types de troubles :

Un trouble de la concentration,
Un trouble de la mémoire,
Un trouble de l’attention sélective c’est-à-dire qu’ils ont du mal à opérer un tri dans le flux des informations qui leur parviennent, en vue de prendre celles qui sont pertinentes. Ils sont alors submergés par les informations, d’où leur épuisement et leur irritabilité.

CONSÉQUENCES DU TROUBLE D’ANXIÉTÉ GÉNÉRALISÉE

Tous les symptômes décrits ci-dessus, ont un vif retentissement sur la vie de l’individu et celle de son entourage.

CONSÉQUENCES DU TROUBLE D’ANXIETE GENERALISEE
	Profession-nelles	Affectives et familiales	Sociales
Irritabilité	Chocs de personnalité, conflits professionnels	Conflits conjugaux, risques de séparation, risque d’oppression du conjoint et des enfants, conflits avec les enfants,	Rabat-joie, mise à l’écart,
Mal-être	Souffrance intérieure, récriminations		Perception d’un Sentiment de rejet
Altération des fonctions cognitives : - trouble de la concentration, - de la mémoire, - de l’attention sélective	Instabilité professionnelle et émotionnelle	Instabilité sentimentale	Instabilité sociale et émotionnelles
Aroussal	Energie mal canalisée	agressivité	Agressivité,
Fatigue	Baisse de la productivité	Retrait, inactivité	fébrilité
Anticipations négatives	Risques de suicide	Comportement directif ou abandon	Retrait,

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Vaincre l’anxiété et le stress

Ces retentissements entraînent une souffrance chez l’individu, avec un vif sentiment de rejet par la société : ‘Je sais qu’on ne m’aime pas’, ‘personne ne m’aime’, et un questionnement permanent : ‘pourquoi suis-je ainsi ?’, etc.

L’individu finit par développer des croyances par rapport à ce qu’il vit somatiquement. Il se sent tendu, pas aimé, rejeté, donc malheureux, taciturne, vulnérable.

Si telle est la souffrance d’un membre de votre entourage, collègue de travail, conjoint ou amis, il serait judicieux de l’encourager à consulter un psychothérapeute en vue :

D’obtenir des informations sur son affection,
En vue d’obtenir une évaluation

De la sévérité de son trouble,
De la présence ou non de comorbidité c’est-à-dire, de la présence ou non d’un autre trouble associé au TAG,
Des risques évolutifs de son trouble,

De lui proposer des options thérapeutiques :

Un traitement médicamenteux relativement court (3 mois) compte tenu des risques d’accoutumance,
Une prise en charge psychothérapeutique (relaxation, exposition aux situations anxiogènes, restructuration cognitive, etc.)

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JOBS IN AMERICA- TRAVAILLER EN AMERIQUE

2013-12-10T17:52:00.000+01:00

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LES EMPLOIS EN AMÉRIQUE

AMÉRIQUE SEPTENTRIONALE
Canada	États-Unis
AMÉRIQUE CENTRALE
Belize Costa Rica Guatemala	Honduras Mexique Nicaragua	Panama Salvador
CARAÏBES
Antigua-et-Barbuda Aruba Bahamas Barbade Caïmans (îles) Cuba Curaçao	Dominicaine (République) Dominique Grenade Guadeloupe Haïti Jamaïque Martinique	Porto Rico Sainte Lucie St Vincent-et-les-Grenadines St. Kitts-et-Nevis Trinité-et-Tobago Vierges (Îles)
AMÉRIQUE DU SUD
Argentine Bolivie Brésil Chili Colombie	Équateur Guyana Guyane (française) Paraguay Pérou	Surinam Uruguay Venezuela

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CHARGE D'ETUDES ACTUARIELLES

2013-09-27T15:25:00.001+02:00

LE CHARGÉ D'ÉTUDES ACTUARIELLES

AUTRES INTITULES DU POSTE

Actuaire junior
Chargé d’études techniques,
Conseiller en études actuarielles

NB : L’intitulé peut se décliner selon le type de risques (vie, IARDT ou dommages, santé…) ou selon la dominante dans l’activité (réassurance, coassurance, gestion d’actifs/passifs,

conception/adaptation de produits, gestion/souscription des contrats, organisation…).

FINALITÉ OU RAISON D'ÊTRE DU POSTE

Le chargé d’études actuarielles intervient à différentes phases de la création ou du développement des produits d’assurance pour réaliser des études (simulations, modélisation). Il peut participer à l’élaboration et à l’évolution des produits (garanties, tarification…), évaluer et analyser les risques de souscription (prévisions de survenance des sinistres, rentabilité…), identifier et corriger des dérives éventuelles, calculer les provisions techniques nécessaires à l’entreprise d’assurances…

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE

Direction générale
Direction financière
Responsable département actuariat
Responsable cabinet de courtage

RELATIONS FONCTIONNELLES

Réseau commercial
Services souscription, juridique, comptabilité-finance, marketing, informatique
Souscripteurs réassurance

LE POSTE

ACTIVITÉS PRINCIPALES DU CHARGÉ D’ÉTUDES ACTUARIELLES

Conception et adaptation de produits

Participer à la création de produits d’assurance ou à l’amélioration des caractéristiques de l’existant en termes de garanties et/ou de tarification au travers d’études techniques, mathématiques, financières…
Rédiger les cahiers des charges actuariels permettant de suivre l’évolution des produits, les notes techniques servant à la modélisation des nouveaux produits.
Participer à l’élaboration des contrats types, notamment sur les aspects tarifaires et les garanties.
Réaliser des simulations de l’évolution des produits d’assurances.

Souscription et gestion des contrats

Accompagner techniquement les acteurs impliqués dans l’élaboration des contrats en évaluant les risques financiers des souscriptions (calculs de tarifications spécifiques et des risques de sinistralité).

Gestion des actifs/passifs

Calculer les provisions techniques nécessaires à l’indemnisation des assurés (venant en représentation des droits de créances des assurés).
Étudier, analyser les risques des différents types de placements et des choix d’investissement.
Simuler et modéliser la rentabilité financière de la stratégie d’investissement.

Suivi de la rentabilité des produits d’assurances et du portefeuille de contrats

Établir les bilans et comptes prévisionnels.
Effectuer des expertises actuarielles sur les bilans et comptes de résultats.
Créer et mettre en œuvre les tableaux de bord d’analyse des activités.

Audit et expertise

Réaliser des audits destinés à améliorer l’organisation ou certaines procédures.
Mener des expertises actuarielles liées à l’étude de la rentabilité et de l’évolution des activités: tarification, calculs de provisions, analyse de la sinistralité des portefeuilles de contrats…

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VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

Les activités peuvent être spécialisées dans le domaine financier (rentabilité des activités, gestion d’actifs/passifs…).
Elles s’exercent généralement avec une dimension internationale pour les opérations de réassurance et de coassurance.

QUELLE REMUNERATION POUR LE CHARGÉ D’ÉTUDES ACTUARIELLES

Jeune diplômé : entre 25 et 29 k€
Jeune cadre : entre 30 et 35 k€
Cadre confirmé : entre 36 et 80 k€

EMPLOYEURS

Sociétés anonymes d’assurances
Sociétés d’assurances mutuelles
Sociétés mutuelles d’assurances
Sociétés de réassurance
Cabinets de courtage
Cabinets de conseil actuariel

LE PROFIL

Diplômes

Maîtrise, DESS de mathématiques, statistiques, économétrie, finance
Magistère de l’ULP (Université Louis Pasteur de Strasbourg)
ISFA (Institut de Science Financière et d’Assurances de Lyon), Isup (Institut de Statistiques de l’Université de Paris VI), DESS d’actuariat de l’Euro-Institut d’Actuariat de Brest (Euria) ou de l’Université de Paris IX Dauphine
Diplôme d’Études Supérieures Économiques (Dese), mention actuariat, du Cnam
MBA de l’Essec
Ensae (École Nationale de la Statistique et de l’Administration Économique).
Collège des Ingénieurs
Diplôme d’actuaire du CEA (Centre d’Études Actuarielles) de l’Institut des Actuaires préparé en formation professionnelle continue.

Expérience

Des postes sont ouverts aux débutants. Néanmoins, l’expérience exigée peut varier considérablement dans une fourchette de deux à six ans selon les contenus d’activités associés au poste.

Compétences

Maîtrise des techniques et outils statistiques.
Maîtrise des outils informatiques : traitement de texte
(Word…), tableurs (Excel…), logiciels de traitement statistique
(SAS…), de gestion de bases de données
(Access…), programmation en Visual Basic.
Connaissances juridiques et fiscales appliquées aux produits d’assurance.
Connaissances comptables et financières appliquées à la gestion d’entreprise.
Connaissances en organisation.
Compétences en management de projets.
Compétences rédactionnelles.
Maîtrise de l’anglais dans un domaine où l’activité peut avoir une dimension internationale.

JURIDIQUE : les mots que vous devez connaître !

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PERSONNALITÉ D'UN CHARGÉ D’ÉTUDES ACTUARIELLES

Capacités d’analyse et de synthèse pour le traitement des informations et l’interprétation des résultats.
Rigueur dans le raisonnement, la réalisation de simulations et la manipulation de données chiffrées.
Autonomie et sens de l’organisation pour coordonner et gérer simultanément plusieurs études et activités.
Goût du travail en équipe pour accompagner différents acteurs dans leurs tâches.
Aisance relationnelle pour communiquer avec des interlocuteurs de différentes fonctions.
Ouverture d’esprit et sens créatif pour être capable de remettre en cause l’existant et de faire évoluer les procédures.

LA MOBILITÉ

Postes précédents (P-1)

Chargé d’études statistiques
Économètre
Contrôleur de gestion
Ingénieur de développement en logiciel de modélisation

Évolution professionnelle (P+1)

Actuaire confirmé
Gestionnaire d’actifs
Souscripteur assurances collectives
Souscripteur réassurance

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A lire également:

L'Inspecteur-vérificateur
le Chargé d’études actuarielles
Le Chargé d'études marketing-assurances
Le Responsable projet marketing-Assurances
Asset Manager - Gestionnaire d’actifs-immobiliers ou de valeurs mobilières
L'Inspecteur commercial d'Assurances
Le Souscripteur dommages IARDT
Le Souscripteur d'Assurances collectives

L'INSPECTEUR COMMERCIAL D'ASSURANCE

2013-09-25T21:39:00.001+02:00

INSPECTEUR COMMERCIAL EN ASSURANCE

AUTRES INTITULÉS

Inspecteur régional d’Assurance,
Inspecteur (vie, IARDT…),
Inspecteur des ventes en Assurance
Responsable (secteur, équipe commerciale) d’Assurance,
Manager commercial d’Assurance

FINALITÉ DU POSTE

L’inspecteur commercial anime un réseau de commerciaux salariés (conseillers en assurances) et/ou non-salariés (agents généraux, courtiers), organisé par secteur géographique et, éventuellement, par type de marché d’assurances (IARDT, vie…), dont il supervise les activités, participe au recrutement et à la formation

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE

Responsable commercial (secteur ou région)

RELATIONS FONCTIONNELLES

Direction commerciale et département marketing
Réseau commercial (conseillers en assurance) ou mandatés (agents généraux)
Technico-commerciaux
Contrôle technique et prévention
Souscripteurs
Juristes
Courtiers
Prescripteurs (experts-comptables, notaires…)

LE POSTE

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Management, recrutement, formation

Encadrer, animer et contrôler les activités d’un réseau de vente salarié (conseillers en assurance) et/ou non-salarié (agents généraux).
Organiser, coordonner la prospection.
Participer au recrutement des nouveaux collaborateurs salariés ou non-salariés.
Former les nouveaux commerciaux en les assistant lors des premiers contacts sur le terrain ou bien former les agents généraux et courtiers sur les nouveaux produits.

Développement commercial

Être le garant du développement des ventes.
Négocier les objectifs commerciaux et les moyens nécessaires (humains, budgétaires, appuis techniques, outils promotionnels et marketing) pour les atteindre.
Concevoir et mettre en œuvre des plans d’actions commerciales ciblés par type de produit d’assurance ou segment de clientèle.
Être présent sur le terrain pour accompagner la force de vente lors d’actions commerciales, par exemple liées au lancement des nouveaux produits ou bien lors de campagnes promotionnelles.
Représenter l’entreprise lors de manifestations à caractère commercial (salons, foires) et être un des acteurs de la vie institutionnelle sur son secteur.
Développer et fidéliser un réseau de prescripteurs.
Effectuer un contrôle régulier des résultats commerciaux de la force de vente.
Opérer un suivi de la qualité des prestations.

Support technique

Définir ou aider à déterminer les besoins de la clientèle (visites de risques), puis superviser le montage technique des dossiers.

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Gens Difficiles : Mode d Emploi

ACTIVITÉS SECONDAIRES

Contribuer à la définition de la politique commerciale sur son secteur.

VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

L’inspecteur commercial vie peut avoir à développer et fidéliser un réseau d’apporteurs d’affaires ou prescripteurs composé de courtiers, conseillers financiers, gestionnaires de patrimoines, notaires, experts-comptables…

RÉMUNÉRATION

Jeune cadre : entre 27 et 35 k€
Cadre confirmé : entre 35 et 60 k€
La rémunération peut varier dans des proportions importantes selon le niveau d’expérience, la taille du réseau (nombre de commerciaux, importance des portefeuilles en chiffres d’affaires), et le type de produit.
Elle est généralement constituée d’une partie fixe (salaire) garantie la première année et de parties variables (commissions, primes) auxquelles s’ajoute le remboursement de frais.

EMPLOYEURS

Sociétés anonymes d’assurances
Sociétés d’assurances mutuelles
Cabinets de courtage

LE PROFIL

Diplômes

Licence, maîtrise (sciences économiques, gestion, droit)
DESS assurance
Écoles supérieures de commerce
Diplôme de l’École Nationale d’Assurances (ENAss)

Expérience

Les postes ouverts aux jeunes cadres sont généralement proposés après une formation interne de plusieurs mois (six mois à deux ans selon l’entreprise) au métier et méthodes d’inspection commerciale, ainsi qu’aux produits d’assurance.

Cette formation associe cours théoriques et stages sur le terrain.

Les candidats confirmés doivent disposer d’une expérience d’au moins trois à cinq ans :

Soit d’encadrement d’équipes commerciales s’appuyant, de préférence, sur la vente et le conseil de produits de l’univers de l’assurance,

Soit dans des postes occupés au siège de l’entreprise d’assurances.

Compétences

Maîtrise du management d’une ou plusieurs équipes de collaborateurs commerciaux (salariés et/ou non-salariés) : être capable de motiver une force de vente, savoir recruter, former, assister les collaborateurs, puis gérer et contrôler les activités d’un réseau commercial.
Connaissances techniques de l’assurance pour apporter une dimension de conseil (analyse de risque, tarification) auprès des commerciaux dans l’élaboration de certains contrats complexes.
La connaissance du tissu économique et relationnel (régional ou local) est un atout.

Personnalité

Excellent relationnel vis-à-vis des membres du réseau commercial, des services centraux de l’entreprise et de la clientèle.
Qualités commerciales qui s’expriment non seulement par une connaissance approfondie des méthodes et techniques de commercialisation des produits d’assurance, mais aussi par un sens développé de la négociation.
Qualités d’organisation pour coordonner et piloter les activités du réseau commercial.
Dynamisme et enthousiasme pour communiquer aux collaborateurs son goût du challenge.
Qualités relationnelles pour développer un esprit d’équipe au sein du réseau des producteurs salariés, entretenir les contacts avec les prescripteurs et apporteurs d’affaires (courtiers), et fidéliser la clientèle.
Talents d’animation et de pédagogie.
Prise de recul pour être apte, sur le terrain, à conseiller les commerciaux lors de difficultés de commercialisation.
Disponibilité et réactivité vis-à-vis des collaborateurs du réseau commercial et des clients.

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LA MOBILITÉ

Postes précédents (P-1)

Conseiller en assurances
Chargé de clientèle en entreprise d’assurances, cabinet de courtage
Responsable commercial dans la vente de services
Chef de département au siège d’une entreprise d’assurances

Évolution professionnelle (P+1)

Responsable commercial régional
Responsable commercial d’une branche de produits d’assurances (Vie, IARD, assurances collectives…)
Directeur de bureau d’assurances
Agent général
Courtier ou collaborateur en cabinet de courtage
Marketeur promotion des ventes
Vérificateur de risques en dommages
Animateur ou responsable formation

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A lire également:

Inspecteur-vérificateur
Chargé d’études actuarielles
Chargé d'études marketing-assurances
Responsable projet marketing-Assurances
Asset Manager Gestionnaire d’actifs-immobiliers ou de valeurs mobilières
Souscripteur dommages IARDT
Souscripteur Assurances collectives

SOUSCRIPTEUR ASSURANCES COLLECTIVES

2013-09-19T22:04:00.001+02:00

SOUSCRIPTEUR ASSURANCES COLLECTIVES

AUTRE INTITULE DU POSTE

Souscripteur assurances collectives (santé, vie, retraite, prévoyance)

FINALITÉ DU POSTE

Le souscripteur assurances collectives élabore, négocie et assure le suivi de contrats collectifs d’assurance (prévoyance, vie, épargne retraite) souscrits par des entreprises à l’intention de leur personnel, ou par des organismes bancaires/financiers pour leurs clients emprunteurs (décès, invalidité-incapacité, perte d’emploi). Après étude des besoins et évaluation des risques à assurer, il propose une offre de souscription avec tarification et conditions contractuelles, puis participe à la finalisation du contrat dont il effectue le suivi.

NB: En France, une a assurance-groupe ou une assurance collective est un système d'assurance ouvert à tous les membres d'une même collectivité (ex : employés d'une entreprise ou d'une institution, membres d'une profession, emprunteurs d'une banque...). Source : Wikipédia

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE

Responsable de département/Service souscription
Gestionnaire de portefeuille (cabinet de courtage)

RELATIONS FONCTIONNELLES

Vérificateurs de risques
Juristes droit des assurances
Inspecteurs commerciaux
Gestionnaires sinistres
Agents généraux
Courtiers
Souscripteurs réassurance
Département marketing

LE POSTE

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Souscription de contrats: étude, analyse technique, projet, conclusion

Étudier les appels d’offres ou les cahiers des charges des clients transmis par les inspecteurs commerciaux, les vérificateurs de risques, ou les agents généraux et courtiers pour réaliser des simulations de nouveaux contrats ou des modifications sur les contrats existants.
Analyser chaque risque à assurer et vérifier dans quelle mesure il peut être garanti par le contrat proposé ou déjà souscrit.
Définir les conditions de souscription dans lesquelles les risques peuvent être assurés et réassurés: tarification et franchises, garanties spécifiques à créer ou non, plafond des garanties, exclusions, rémunération des intermédiaires et/ou délégataires de gestion (services spécialisés des courtiers ou des organismes bancaires/financiers…).
Accepter ou refuser de garantir les risques. En cas d’acceptation, rédiger un projet de contrat sur mesure avec les aménagements nécessaires aux cas particuliers (dispositions et/ou clauses spécifiques…).
Rédiger une notice d’assurance (document d’information destiné au client), ainsi que l’éventuel protocole de délégation de gestion.
Répondre aux questions de la clientèle ou des intermédiaires (agents généraux, courtiers) sur la proposition de contrat (montant des garanties proposées et critères de tarification).
Participation avec les commerciaux et intermédiaires (courtiers, agents généraux) aux négociations avec les clients permettant de finaliser l’offre de souscription.

Suivi de la gestion des contrats

Suivre l’évolution des contrats, analyser leur rentabilité et procéder, si nécessaire, aux ajustements de la tarification en fonction de nouveaux paramètres.
Effectuer le reporting des résultats.

Développement de produits

Participer au développement de nouveaux contrats ou produits en définissant les conditions de garantie et de tarification.
Rédiger des guides et documents d’information.

Commercial, relationnel

Apporter assistance et conseils au réseau commercial interne à l’entreprise, aux courtiers et agents généraux d’assurances lors des opérations de souscription.
Entretenir et développer les liens commerciaux avec les clients et avec les intermédiaires (courtiers et agents généraux d’assurances).

Guide pratique de la motivation des salariés dans l'entreprise.

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ACTIVITÉS SECONDAIRES

Participer à des projets de mise en place d’outils informatiques ou bien à la création de normes de tarification ou de souscription.

VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

En cabinet de courtage, il peut suivre l’encaissement des primes et encadrer une équipe de souscripteurs juniors ou débutants.

REMUNERATION

Jeune cadre : entre 25 et 29 k€
Cadre confirmé : plus de 30 k€

EMPLOYEUR

Sociétés anonymes d’assurances
Sociétés d’assurances mutuelles
Cabinets de courtage
Cabinets d’agent général d’assurances

LE PROFIL

Diplômes

Maîtrise (gestion, économie, économétrie, statistiques, mathématiques)
Diplôme de l’École Nationale d’Assurances (ENAss)
DESS assurance, statistiques, mathématiques, droit, gestion, économie
Diplôme d’actuaire
Ecoles supérieures de commerce

Expérience

Généralement, une première expérience d’environ deux à trois ans est nécessaire, de préférence en assurance de personnes spécialisées dans une branche (prévoyance, vie, épargne retraite, emprunteurs).

Compétences

Compétences techniques en assurance pour savoir apporter un diagnostic technique et préconiser des contrats adaptés à des demandes spécifiques.
Connaissances statistiques pour savoir évaluer et apprécier les risques, notamment liées à la démographie (évolution de la pyramide des âges, tables de mortalité, calculs des rentes).

Personnalité

Qualités commerciales pour contribuer au développement du portefeuille de contrats.
Sens de la négociation permettant la finalisation de l’offre de souscription.
Aptitudes rédactionnelles pour préparer les offres d’assurances, créer des documents d’information, effectuer le reporting.
Esprit d’analyse et de synthèse pour étudier les demandes d’assurance et préconiser des propositions adaptées.
Aptitudes relationnelles qui se traduisent par un sens du service client et par la qualité des relations commerciales avec les agents généraux et courtiers.
Rigueur pour savoir construire une proposition d’assurance respectant les intérêts de la clientèle et les règles de l’assurance.
Capacité à travailler en équipe, avec les commerciaux et les intermédiaires lors des négociations avec les clients.

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Comment être un leader de caractère pour développer son équipe ?

Gens Difficiles : Mode d Emploi

LA MOBILITÉ

Postes précédents (P-1)

Chargé d’études actuarielles
Souscripteur assurance vie individuelle

Évolution professionnelle (P+1)

Responsable département/division souscription
Actuaire
Inspecteur commercial
Animateur de formation
Gestionnaire d’actifs/passifs

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Inspecteur-vérificateur
L'Inspecteur commercial d'Assurances
Chargé d’études actuarielles
Chargé d'études marketing-assurances
Responsable projet marketing-Assurances
Asset Manager Gestionnaire d’actifs-immobiliers ou de valeurs mobilières
Souscripteur dommages IARDT
Tous les métiers de l'Assurance

SOUSCRIPTEUR DOMMAGES IARDT

2013-09-15T21:06:00.002+02:00

SOUSCRIPTEUR DOMMAGES IARDT

AUTRES INTITULES

L’intitulé souscripteur dommages peut se décliner selon :

La nature des risques des entreprises (grands risques, risques spéciaux, risques internationaux) ou des collectivités locales,
Le type de risque (flotte de véhicules, maritime, aérien, industriel, responsabilité civile…)
Sa localisation (France, Europe, autres continents),
Ou encore selon le secteur d’activité (industrie, construction…).

FINALITÉ DU POSTE

Le souscripteur dommages détermine, pour une clientèle d’entreprises grands comptes ou de collectivités locales, les conditions de souscription des contrats (garanties, cotisations) après analyse des besoins et évaluation des risques à assurer (nature et importance). Il participe éventuellement au montage des traités de réassurance, dont il assure ensuite le suivi dans le temps (ajustements tarifaires, actualisation des garanties…).

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE

Responsable département/Service souscription
Gestionnaire de portefeuille (cabinet de courtage)

RELATIONS FONCTIONNELLES

Secrétaire général
Directeur général
Vérificateurs de risques
Juristes
Inspecteurs commerciaux
Souscripteurs réassurance
Risk manager
Agents généraux
Courtiers

LE POSTE

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Souscription de contrats: étude, expertise technique, projet, conclusion

Étudier les appels d’offres ou bien les cahiers des charges des clients transmis par les inspecteurs commerciaux ou vérificateurs de risques, voire les experts, pour concevoir de nouveaux contrats ou effectuer des modifications sur les contrats existants.
Organiser avec l’intervention d’experts l’audit de vulnérabilité et le plan de prévention.
Analyser chaque risque à assurer et vérifier dans quelle mesure il peut être garanti par le contrat proposé ou déjà souscrit.
Accepter ou refuser de garantir les risques. En cas d’acceptation, définir les conditions de souscription (garanties spécifiques à créer ou non, taux de cotisation et franchises, plafond de garanties, mesures préventives ou correctives à effectuer par le client, exclusions) dans lesquelles les risques peuvent être assurés, coassurés et réassurés.
Rédiger un projet de contrat sur mesure avec les aménagements nécessaires aux cas particuliers (dispositions et/ou clauses spécifiques…).
Répondre aux questions de la clientèle ou des intermédiaires (agents généraux, courtiers) sur la proposition de contrat (montant des garanties proposées et critères de tarification).
Participer avec les commerciaux et intermédiaires (courtiers, agents généraux) aux négociations avec les clients permettant de finaliser l’offre de souscription.

Suivi de la gestion des contrats

Suivre l’évolution des contrats au niveau commercial et technique, analyser leur rentabilité et procéder, si nécessaire, aux ajustements de la tarification en fonction de nouveaux paramètres.

Management

Coordonner les activités d’équipes parfois à dimension internationale réparties sur différents sites en France et à l’étranger.

Apporter assistance et conseils au réseau commercial interne à l’entreprise et aux courtiers.

Tenir à jour les tableaux de bord commerciaux (surveillance des résultats).
Effectuer le reporting des résultats.

Développement de produits

Participer au développement de nouveaux contrats ou produits en définissant les conditions de garantie et de tarification.
Rédiger des guides et documents d’information.

Commercial, relationnel

Accompagner les agents généraux et courtiers dans les opérations de souscription.
Entretenir et développer les liens commerciaux avec les clients et avec les intermédiaires (courtiers).

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VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

En grands risques internationaux:

Élaborer des contrats respectant les règles et la législation de l’assurance spécifiques à chaque zone économique ou à chaque pays dans l’Espace Économique Européen (EEE) ou situé hors de l’EEE.
Maîtriser les mécanismes de financement des opérations internationales.

En cabinet de courtage:

Il peut suivre l’encaissement des primes et encadrer une équipe de souscripteurs juniors.

En cas de coassurance et/ou de réassurance:

Déterminer les besoins des entreprises
Négocier les conditions

REMUNERATION

Jeune cadre : entre 30 et 36 k€
Cadre confirmé : plus de 38 k€

EMPLOYEURS

Sociétés anonymes d’assurances
Sociétés d’assurances mutuelles
Sociétés mutuelles d’assurances
Cabinets de courtage

LE PROFIL

Diplômes

La formation est en adéquation avec la spécialisation du portefeuille de risques.
Maîtrise en droit
Institut des Assurances
Diplôme de l’École Nationale d’Assurances (ENAss)
DESS assurance, droit, commerce international, finances, gestion des risques
Écoles supérieures de commerce (Essec, Sup de Co, HEC…)
Écoles d’ingénieurs (École Centrale, École Spéciale des Travaux Publics, Ponts et Chaussée, les Mines, Supélec, Sup’aero…) souvent complétées par une formation en gestion (MBA ou IAE) ou en actuariat

Expérience

Les postes jeunes cadres supposent impérativement une première expérience significative dans l’assurance des grands risques, de préférence de même type (industriel, transport…) ou pour un même secteur d’activité.
Pour les postes de cadres confirmés, l’expérience requise est au minimum de cinq ans spécialisée dans la souscription dommages d’entreprises (grands comptes, PME-PMI).

Compétences

Compétences techniques en assurance (analyse des risques) pour savoir respecter la réglementation en matière de souscription et préconiser des contrats adaptés à des demandes spécifiques.
Connaissances comptables et financières pour évaluer les enjeux économiques liés à la nature et à l’importance des risques assurés.
Connaissances juridiques de l’assurance et de la réassurance.
Pour les opérations d’assurance internationales, les connaissances économiques, juridiques et financières spécifiques aux opérations d’assurance dans certains pays ou dans certaines zones économiques sont incontournables.
La connaissance de l’anglais et parfois d’une autre langue
vivante (opérations d’assurance internationales) sont nécessaires pour évoluer dans un contexte international et multiculturel.

Personnalité

Qualités commerciales pour contribuer au développement du portefeuille de contrats.
Aptitudes rédactionnelles pour préparer les offres d’assurance, créer des documents d’information, effectuer le reporting.
Sens de la négociation à haut niveau permettant la finalisation de l’offre de souscription.
Capacités d’analyse et de synthèse pour étudier les demandes d’assurance (compréhension de la problématique du client) et préconiser des propositions adaptées.
Aptitudes relationnelles qui se traduisent par un sens du service client et par la qualité des relations commerciales avec les agents généraux et courtiers.
Rigueur pour savoir construire une proposition d’assurance respectant les intérêts de la clientèle et les règles de l’assurance, parfois spécifiques à certains pays (risques internationaux).
Capacité à travailler en équipe pour savoir animer des projets pouvant mobiliser des spécialistes répartis sur différents sites/pays.

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LA MOBILITÉ

Postes précédents (P-1)

Inspecteur-vérificateur de risques
Ingénieur dans l’industrie, le BTP, dans une fonction études ou production

Évolution professionnelle (P+1)

Risk manager (en entreprise)
Souscripteur dommages grands risques internationaux
Souscripteur réassurance
Souscripteur en cabinet de courtage
Agent général d’assurances
Responsable département/division souscription

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L'Inspecteur-vérificateur
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Le Chargé d'études marketing en assurances
Responsable projet marketing en Assurances
L'Asset Manager ou Gestionnaire d’actifs-immobiliers ou de valeurs mobilières
L'Inspecteur commercial d'Assurance

LES MÉTIERS DE L'ASSURANCE

2013-09-15T13:15:00.003+02:00

Image ©Andy dean

LES MÉTIERS DE L'ASSURANCE

Les métiers de l’assurance comportent neuf (9) grandes familles :

1^ère FAMILLE : LES MÉTIERS DU CONTRÔLE TECHNIQUE ET DE LA PRÉVENTION

L’Inspecteur-vérificateur

2^ème FAMILLE : LES MÉTIERS DE LA CONCEPTION ET DE L’ADAPTATION DE PRODUITS

Le Chargé d’études actuarielles
Le Chargé d’études marketing
Le Responsable marketing

3^ème FAMILLE : LES MÉTIERS DE LA GESTION DES ACTIFS

Le Gestionnaire d’actifs

4^ème FAMILLE : LES MÉTIERS DE GESTION DES CONTRATS

Le Juriste d'Assurance
Le Responsable de département ou de service
Le Souscripteur dommages IARDT
Le Souscripteur assurances collectives

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5^ème FAMILLE : LES MÉTIERS DE COMMERCIAUX

L'Inspecteur commercial d'Assurance
Le Responsable de bureau d’assurances
Le Responsable commercial régional

6^ème FAMILLE : LES MÉTIERS DE COMPTABILITÉ

L'Inspecteur comptable

7^ème FAMILLE : LES MÉTIERS DE GESTION ET D’ORGANISATION

L'Organisateur

8^ème FAMILLE : LES MÉTIERS DE LA RÉASSURANCE

Le Souscripteur réassurance

VOIR DES VIDÉOS SUR LES ASSURANCES

Comment Trouver un bon Emploi et le Garder

Votre Budget Familial, Comment le mettre en place ?

9^ème FAMILLE: LES MÉTIERS D'INTERMÉDIAIRES ET D'AUXILIAIRES

L'Agent général d’assurances
Le Courtier d’assurances ou Collaborateur en cabinet de courtage
L'Expert en assurances

Apec

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INGÉNIEUR EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE ENERGIE RENOUVELABLE

2013-09-05T22:39:00.002+02:00

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INGÉNIEUR D'ETUDES EN ENERGIES RENOUVELABLES ET EFFICACITÉ ÉNERGÉTIQUE

AUTRES INTITULÉS DU POSTE

Ingénieur thermicien,
Ingénieur études et conseil en efficacité énergétique et développement durable,
Ingénieur conseil en énergie,
Ingénieur conseil en énergies renouvelables,
Ingénieur conseil en maîtrise de l’énergie.

FINALITÉ DU POSTE

L’ingénieur d’études énergies renouvelables et efficacité énergétique réalise des études permettant d’optimiser la consommation d’énergie et d’intégrer les énergies renouvelables dans les bâtiments.

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE

Responsable du pôle études thermiques.

RELATIONS FONCTIONNELLES

Les architectes.
Les maîtres d’ouvrage.
Les organismes de certification (PROMOTELEC, CERCAL…).
Les industriels (matériaux de construction, équipements…).
Les collectivités territoriales.

LE POSTE

QUELLES SONT LES ACTIVITES PRINCIPALES DE L'INGENIEUR D'ETUDES EN ENERGIES RENOUVELABLES ET EFFICACITE ENERGETIQUE?

ÉTUDES D’AUDIT ET D’OPTIMISATION DES CONSOMMATIONS D'ENERGIE DES BÂTIMENTS.

Analyser le plan détaillé du projet de logement (construction ou rénovation) en lien avec l’architecte et le maître d’ouvrage, au regard du niveau attendu de performance énergétique du ou des bâtiment(s).
Étudier le plan du quartier, l’orientation des bâtiments, les volumétries et les contraintes externes liées à l’emplacement du bâtiment.
Identifier les déperditions d’énergie en repérant les éléments susceptibles de générer des ponts thermiques : fenêtres, coffres de volets roulants, liaisons planchers/ façades, sol/toiture, balcons… et les intégrer dans le logiciel de simulation.
Calculer le niveau d’isolation global du bâtiment.
Effectuer des calculs de consommation relatifs aux cinq usages d’énergie : chauffage, eau chaude sanitaire, ventilation, rafraîchissement et éclairage.
Déterminer les gains possibles de consommation d’énergie selon ces cinq usages.
Effectuer un diagnostic approfondi des consommations et réaliser un audit du bâtiment pour identifier les déperditions d’énergie à l’aide d’outils spécifiques (caméras thermiques par exemple), dans le cas d’une rénovation.

ÉLABORATION DE SOLUTIONS TECHNIQUES ET CHIFFRAGE DES COUTS.

Déterminer les caractéristiques du bâti pour aboutir au niveau de consommation choisi.
Proposer un panel de solutions à l’architecte en fonction des usages du bâtiment pour répondre aux objectifs de consommation : orientation du bâtiment par rapport au vent et à l’ensoleillement, forme du bâti pour éviter les ponts thermiques, etc.
Proposer des matériaux à privilégier pour l’enveloppe du bâtiment, sa structure, les vitrages, les isolants (type et épaisseur)…
Proposer des équipements adaptés au bâtiment pour améliorer les performances énergétiques, notamment des équipements axés sur les énergies renouvelables (biomasse, photovoltaïque, géothermie…).
Apprécier la faisabilité technique des solutions proposées notamment en cas de rénovation en fonction des contraintes existantes du bâti.
Évaluer le coût des différentes solutions et élaborer des hypothèses de retour sur investissement.
Présenter l’offre technique au maître d’ouvrage et à l’architecte.
Rédiger la synthèse de l’étude thermique en indiquant les hypothèses de calculs et les résultats.
Communiquer la synthèse au maître d’ouvrage et au certificateur.

DOCUMENTATION PROFESSIONNELLE

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CONSEIL TECHNIQUE AUPRÈS DES ARCHITECTES ET MAÎTRES D’OUVRAGE.

Commenter les plans de l’architecte en proposant des solutions économes en énergie.
Aider à la rédaction du cahier des charges du projet en intégrant les contraintes de consommation d’énergie.
Participer à la préparation du dossier auprès des certificateurs pour obtenir les labels correspondant au niveau de performance visé1.
Adapter les propositions en cours de chantier, en cas de problème technique dans la réalisation.
Assurer une veille technologique et entretenir des relations avec les industriels pour être informé des produits innovants (matériaux).
Conseiller les collectivités territoriales sur leur consommation et sur les possibilités de production d’énergie décentralisée dans le cadre d’un schéma de développement du territoire.
Conseiller les entreprises sur leur plan d’économie d’énergie en lien avec leur stratégie énergétique (dans le cadre d’un bilan carbone par exemple).

1. La performance énergétique est hiérarchisée en niveaux : le minimum réglementaire correspond à la Réglementation Thermique en vigueur (actuellement RT 2005). Les niveaux suivants sont ensuite la Haute Performance Energétique, la Très Haute Performance Energétique, le niveau Bâtiment Basse Consommation et le Niveau Bâtiment à Énergie Positive.

ACTIVITÉS ÉVENTUELLES

L’ingénieur d’études énergies renouvelables et efficacité énergétique peut suivre le chantier de construction ou de rénovation du bâtiment afin de vérifier l’adéquation des travaux réalisés par rapport au cahier des charges. C’est le cas notamment lorsqu’il n’y a pas de pôle dédié à la maîtrise d’œuvre au sein du bureau d’études.

VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

Les activités des ingénieurs études énergies renouvelables et efficacité énergétique varient en fonction des domaines d’intervention développés dans les bureaux d’études.

Pour les bureaux d’études travaillant sur le label Haute Qualité Environnementale, les études ne portent pas uniquement sur l’énergie, elles intègrent plus largement les problématiques de développement durable. Il s’agit par exemple de mettre en place des « chantiers propres » (recyclage des déchets, environnement et développement durable, etc.).
La réalisation d’un bilan carbone pour les collectivités ou les entreprises peut faire partie des interventions proposées.
Cette démarche, rendue obligatoire à l’issue des travaux du Grenelle de l’Environnement pour les entreprises au-delà d’un certain seuil d’effectif, permet d’identifier l’ensemble des consommations de l’entreprise (parc machines, parc véhicules, déplacement des salariés) ou de la collectivité (trafic, chauffages des écoles…) dans le but de réduire les impacts sur l’environnement.
Les ingénieurs d’études énergies renouvelables et efficacité énergétique peuvent également intervenir en matière d’audit énergétique auprès des particuliers.

Certains bureaux d’études développent une activité de simulation thermique dynamique. Cette technique innovante permet de prendre en compte en temps réel l’inertie thermique du bâtiment, les ponts thermiques, le comportement des usagers, la stratégie de régulation. Elle permet d’identifier et de quantifier l’impact des différentes déperditions énergétiques (ponts thermiques, infiltration, ventilation…) afin de valider les concepts et solutions techniques retenues. Dans le cadre du suivi des consommations en énergie des bâtiments, les ingénieurs d’études doivent définir les calculs à effectuer, les types de capteurs à mettre en place et les emplacements. Cette technique et l’utilisation des logiciels associés nécessitent une formation spécifique.
Cette activité de pointe n’est exercée que par quelques bureaux d’études spécialisés.
Le champ des activités des bureaux d’études thermiques peut également s’étendre en amont et en aval des projets de construction. Les interventions en amont sont de plus en plus fréquentes, par exemple en matière d’urbanisme dans le cadre des démarches d’Approche environnementale de l’urbanisme (AEU). Certains élargissent également leur champ d’action en aval en proposant à leurs clients des prestations de conseil pour l’utilisation et l’exploitation des installations et des bâtiments (conseils sur l’utilisation du chauffage, de l’aération…).

Le contenu des études thermiques peut varier selon la spécialité du bureau d’études. Si certains bureaux d’études se concentrent sur l’enveloppe du bâti et le système constructif employé (matériaux notamment), d’autres orientent leur conseil sur des solutions permettant d’utiliser les énergies renouvelables et de produire de l’énergie décentralisée (panneaux photovoltaïques, géothermie, biomasse…).

REMUNERATION

Jeune diplômé : entre 30 et 35 k€
Jeune cadre : entre 35 et 40 k€

EMPLOYEURS

Bureaux d’études thermiques.
Sociétés d’études et de conseil en ingénierie.

125 Stratégies Ecologiques Qui Vous Feront Faire Des Economies

Faire construire : pièges, infos, précautions

LE PROFIL

DIPLÔMES REQUIS

Écoles d’ingénieurs en énergie et environnement, en génie thermique (par exemple ENSE3 à Grenoble, INSA, ENSTA, Centrale, Polytech’Orléans…).

DURÉE D'EXPÉRIENCE

Le poste d’ingénieur énergies renouvelables et efficacité énergétique est accessible aux jeunes diplômés ayant déjà réalisé des stages dans ce domaine.

COMPÉTENCES TECHNIQUES

Connaissance des différentes méthodes de calculs énergétiques et thermiques.
Connaissances techniques des bâtiments (thermique, étanchéité) pour comprendre la conception du bâtiment, identifier les procédés de construction et rechercher les déperditions énergétiques, etc.
Connaissances des réglementations thermiques en vigueur et du cadre réglementaire de la maîtrise de l’énergie.
Maîtrise des techniques d’audit énergétique des bâtiments tertiaires.
Connaissances techniques sur le dimensionnement des équipements en énergie renouvelables (solaire thermique, photovoltaïque…).
Maîtrise des logiciels de calculs thermiques bâtiment (par exemple logiciel Perrenoud) : logiciel de calcul réglementaire, de dimensionnement…
Maîtrise des techniques de thermographie (caméra infrarouge) et de l’utilisation des outils de simulation thermique dynamique pour réaliser les audits énergétiques.

TRAITS DE PERSONNALITÉ

Dynamisme et curiosité par rapport à la thématique énergie et environnement.
Sensibilité à la maîtrise de l’énergie.
Sens du service (en lien avec les enjeux de maîtrise de l’énergie), pour comprendre les besoins exprimés, répondre dans les délais, avec la qualité attendue et adapter son conseil au niveau de connaissance de l’interlocuteur.
Rigueur et précision dans les études réalisées.
Qualités relationnelles (écoute et contact) avec les différents interlocuteurs.
Capacités d’argumentation et de négociation pour convaincre les architectes ou maîtres d’ouvrage des techniques, choix et matériaux à utiliser.
Capacité à concilier autonomie et travail en équipe.
Mobilité géographique régionale pour les visites de site.

LA MOBILITÉ

ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES (P+1)

Responsable de pôle études thermiques.
Chargé de mission « efficacité énergétique » au sein des collectivités locales.
Conseiller en maîtrise de l’énergie dans des grandes entreprises ou dans les collectivités locales.

Source : Apec

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INGENIEUR ÉQUIPEMENT ÉNERGÉTIQUE

2013-09-04T21:29:00.001+02:00

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CHARGÉ D'INGÉNIERIE EQUIPEMENTS ÉNERGÉTIQUES

AUTRES INTITULÉS DU POSTE

Chargé d’affaires équipements électriques/équipements mécaniques/Contrôle commande/chaudronnerie/installation générale/génie civil,
Ingénieur d’études équipements énergétiques, gestionnaire technique.

FINALITÉ DU POSTE

Dans le secteur de l’énergie, le chargé d’ingénierie définit les spécifications techniques des équipements dans son domaine de spécialité en s’appuyant sur les études de conception réalisées. Il assure la gestion technique des contrats avec les fournisseurs.

RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE

Responsable technique du projet rattaché au service Ingénierie.

RELATIONS FONCTIONNELLES

En interne :

Ingénieurs études et conception.
Ingénieurs procédés.
Chargés d’ingénierie exerçant dans les autres domaines de spécialités.
Ingénieurs d’exploitation.
Experts techniques spécialisés.
Acheteurs.

En externe :

Fournisseurs.

LE POSTE

ACTIVITÉS PRINCIPALES

ÉTUDES DE DIMENSIONNEMENT ET DÉFINITION DES SPÉCIFICATIONS DES EQUIPEMENTS.

Analyser les cahiers des charges du projet de construction ou d’optimisation d’une installation énergétique et identifier les principales contraintes à respecter.
Identifier dans les études de conception préalables les orientations techniques possibles.
Participer aux choix techniques des matériels et équipements : configuration, usage, dimensionnement…
Effectuer les calculs de dimensionnement des différents équipements pour répondre aux objectifs de production.
Identifier les contraintes des autres métiers ayant un impact sur son propre domaine d’intervention (délais, contraintes techniques).
Élaborer les plans d’exécution et d’installation des matériels et équipements.
Étudier les mises en sécurité nécessaires pour l’exploitation et la maintenance, les intégrer dans les plans d’exécution.
Veiller à l’optimisation des coûts du projet.
Vérifier l’intégration des différents équipements étudiés dans le système global pour répondre aux objectifs initiaux.
Établir les spécifications d’achat des matériels.

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EFFECTUER D'AUTRES RECHERCHES

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CONSULTATION ET SÉLECTION DES FOURNISSEURS.

Expliquer les choix techniques, les équipements retenus et leur intégration dans le système global.
Rédiger les spécifications techniques et les documents de l’appel d’offre.
Contribuer à la définition du prix du marché en fonction des caractéristiques techniques des équipements.
Participer au choix des fournisseurs : définition des critères de choix (solutions techniques proposées, respect des délais, coût…), sélection des fournisseurs…

SUIVI TECHNIQUE DES CONTRATS.

Coordonner la réalisation des différents contrats en fonction de l’avancement global du projet de construction ou de rénovation.
Piloter la bonne réalisation du (ou des) contrats, par exemple en animant des réunions de suivi avec le prestataire (contrôle des études de réalisation, gestion des interfaces…).
Suivre les essais et résoudre les problèmes techniques éventuels par une analyse des causes et des contrôles de cohérence sur l’ensemble du système.
Collecter tous les documents (résultats des essais notamment) nécessaires pour rédiger le dossier final du fournisseur.
Participer à la rédaction du document final sur le projet suivi et le transmettre à l’exploitant.
Participer à l’évaluation technique des fournisseurs.

VEILLE TECHNOLOGIQUE ET RÉGLEMENTAIRE.

Assurer une veille sur les évolutions technologiques : nouveaux matériaux, produits, équipements disponibles…
Identifier les nouvelles normes de sécurité ou contraintes réglementaires.
Rédiger les spécifications standards de fonctionnement des équipements et les adapter en fonction des évolutions constatées.

ACTIVITÉS ÉVENTUELLES

Le chargé d’ingénierie peut être amené à réaliser les études liées à l’inspection technique des matériels.

VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

Le chargé d’ingénierie peut travailler dans des domaines très variés, selon l’activité de l’entreprise notamment : centrales nucléaires, cycle du combustible, centrales thermiques…
Dans le domaine du nucléaire, par exemple, il peut intervenir sur l’îlot nucléaire.
Le chargé d’ingénierie intervient sur des équipements, matériels et ouvrages différents selon sa spécialité : électricité et systèmes électriques, machines tournantes et chaudières, tuyauterie et mécanique, génie civil, etc.

RÉMUNÉRATION

Jeune diplômé : entre 30 et 35 k€
Jeune cadre : entre 35 et 40 k€

EMPLOYEUR

Grandes entreprises du secteur de l’énergie: EDF, AREVA pour le nucléaire…
Bureaux d’études spécialisés.
Sociétés de conseil et d’ingénierie.

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LE PROFIL

DIPLÔMES REQUIS

Écoles d’ingénieurs généralistes (Mines, ENSE3, INSA Lyon, SUPELEC…) ou spécialistes (ESTP…).

DURÉE DE L'EXPÉRIENCE

Le poste de chargé d’ingénierie en équipements énergétiques est accessible aux jeunes diplômés, sans pré-requis particulier d’expérience.

COMPÉTENCES TECHNIQUES

Connaissances techniques liées à son domaine d’expertise pour choisir les équipements et les dimensionner.
Compétences rédactionnelles, capacité d’analyse et de synthèse pour rédiger des spécifications techniques.
Capacités à prendre du recul et à visualiser le projet dans son ensemble pour déterminer les incohérences.
Capacités à diagnostiquer et analyser les risques.
Capacité à communiquer efficacement avec des interlocuteurs différents (internes et externes).
Maîtrise de l’anglais technique.

TRAITS DE PERSONNALITÉ

Créativité et curiosité technique pour rechercher et proposer des solutions innovantes.

Pugnacité pour étudier une variété de solutions possibles et choisir celle répondant à un maximum de contraintes.

Capacité à anticiper les incidents, les éventuels problèmes, tant dans le domaine technique que dans la mise en œuvre des travaux d’installation.

Réactivité, rigueur et organisation dans la réalisation des études de spécifications et dans le suivi des contrats.

Ouverture, esprit d’équipe et capacités relationnelles pour comprendre les contraintes des autres métiers ayant un impact sur les équipements étudiés.

Capacité à travailler dans un environnement contraint, notamment par les délais et les enjeux liés à l’exploitation des équipements mis en place.

LA MOBILITÉ /ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES (P+1)

Ingénieur procédés énergie.

Responsable technique de projet.

Chef de projet chargé des travaux sur le chantier.

Acheteur.

Source : Apec

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CHEF DE PROJET ÉNERGIES RENOUVELABLES

2013-08-29T14:46:00.001+02:00

-->

LE CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES

AUTRES INTITULES DU POSTE

QUELLE FINALITÉ POUR LE POSTE DE CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES?

Le chef de projet énergies renouvelables développe de nouveaux projets de centrales de production d’énergies renouvelables (éolienne ou solaire), depuis la phase de prospection jusqu’au dépôt du permis de construire.

QUEL EST LE RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE DU CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES?

Responsable des projets éoliens.
Responsable des projets solaires.

RELATIONS FONCTIONNELLES

En interne :

Les équipes techniques de mesures du potentiel énergétique.
Le service financier en charge du chiffrage et du financement du projet.
Le service construction pour la réalisation du chantier.

En externe :

Les acteurs institutionnels et administrations (l’Armée, DGACa, DIRENb, SDAPc, TDFd, SDISe, Ministère de la Défense…).
Les collectivités locales: les maires et conseils municipaux des communes ou communautés de communes concernées.
Les propriétaires fonciers et exploitants des terrains.
Les bureaux d’études naturalistes ou spécialisés dans la faune et la flore.
Les associations de protection de la nature ou de l’environnement (Ligue de Protection des Oiseaux par exemple).
Les gestionnaires de réseaux d’électricité (ERDF et RTE).
Les fournisseurs des matériels éoliens ou solaires.

a. Direction générale de l’aviation civile.

b. Direction régionale de l’environnement.

c. Services départementaux de l’architecture et du patrimoine.

d. Télévision de France.

e. Services départementaux d’incendie et de secours.

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LE POSTE

QUELLES SONT LES ACTIVITÉS PRINCIPALES D'UN CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES?

REPÉRAGE DES OPPORTUNITÉS DE DÉVELOPPEMENT.

Identifier les sites potentiels sur un territoire (topographie, cartographie…).
Rechercher les informations pertinentes sur le secteur géographique : contraintes techniques (servitudes techniques de l’État), contraintes environnementales (DIREN) et éventuels schémas régionaux de planification des projets
éoliens/solaires.
Identifier les besoins et détecter les projets des collectivités locales.
Effectuer une veille réglementaire pour identifier d’éventuelles jurisprudences pouvant être utiles aux projets de développement.
Identifier les événements sur le territoire pouvant avoir une incidence sur les projets de développement (veille permanente sur les projets similaires dans la région).
Analyser les atouts et les contraintes du site : topographie, distance par rapport aux voies de communication, aux habitations…
Réaliser une prospection cartographique en fonction des éléments recueillis pour caractériser la zone d’étude.
Définir précisément la zone d’étude et une première implantation possible des équipements éoliens ou solaires.

CONCERTATION LOCALE AVEC LES ACTEURS INSTITUTIONNELS.

Présenter les résultats de la prospection cartographique aux maires et aux conseils municipaux concernés.
Expliquer les principes de production d’électricité décentralisée et les impacts pour les communes (retombées financières notamment).
Recueillir les délibérations de principe autorisant l’entreprise à lancer les études de faisabilité.
Consulter l’ensemble des acteurs institutionnels et des administrations techniques et paysagères pouvant être concernées par le projet (l’Armée, DGAC, DIREN, SDAP,
TDF, SDIS, ministère de la Défense…) pour identifier les objections, contraintes et recommandations à suivre.
Présenter le projet et l’argumenter auprès des décideurs locaux.
Recueillir les éléments juridiques liés au projet (urbanisme, droit des sols…) auprès des autorités compétentes.
Adapter la zone d’étude aux recommandations émises par les administrations.
Obtenir l’ensemble des autorisations nécessaires préalables à la réalisation (permis de construire) et assurer le montage administratif du dossier.
Animer des réunions publiques pour présenter le projet, fédérer les acteurs et les citoyens et faciliter la mise en œuvre du projet.

RÉALISATION D’ÉTUDES DE FAISABILITÉ.

Définir les modes de mesure du potentiel éolien/solaire sur le secteur.
Évaluer les gisements éventuels d’énergie à partir des mesures du potentiel énergétique.
Étudier les solutions techniques proposées par les fournisseurs.
Déterminer les caractéristiques techniques du projet en fonction des contraintes économiques : technologie de l’équipement (éolienne ou panneaux photovoltaïques) et taille de la centrale.
Évaluer les contraintes techniques et financières liées au raccordement au réseau électrique.
Réaliser une première estimation des coûts et des délais de mise en oeuvre du projet.
Répondre aux questions des clients internes ou externes sur la faisabilité du projet.
Présenter le projet à la direction de l’entreprise en vue d’une décision de lancement.

MONTAGE DE PROJETS DE CENTRALES DE PRODUCTION ÉLECTRICITÉ DÉCENTRALISÉE.

Identifier les différentes études d’impacts à réaliser (études paysagères, environnementales, acoustiques…).
Suivre la réalisation des études d’impact réalisées soit en interne, soit en externe par les bureaux d’études.
Adapter l’implantation géographique et les caractéristiques techniques de la centrale éolienne ou solaire aux recommandations et/ou obligations issues des études d’impact.
Réaliser la négociation foncière avec les propriétaires et exploitants concernés par l’implantation de la centrale.
Effectuer les études exploratoires de raccordement au réseau d’électricité : identification du poste source le plus proche et de la place restante.
Négocier avec les gestionnaires de réseaux la création d’un nouveau poste source si besoin.
Constituer et rédiger le dossier final de présentation du projet, intégrant les différentes études d’impacts.
Déposer la demande du permis de construire auprès de la préfecture.
Fournir au service chargé de la réalisation des travaux les informations relatives au projet (plan, métré, contraintes…) et participer aux choix des solutions techniques.

QUELLES SONT LES ACTIVITÉS ÉVENTUELLES D'UN CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES?

Afin de bénéficier du tarif de rachat d’électricité par EDF, des zones de développement éolien ont été créées sur de nombreux territoires. Les collectivités doivent rédiger un document de planification territoriale expliquant de manière sommaire le potentiel éolien du secteur, les contraintes paysagères du territoire et les potentialités de raccordement au réseau électrique.

Le chef de projet énergies renouvelables spécialisé sur les projets éoliens peut aider la collectivité à réaliser ce document.

VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

Les chefs de projet sont souvent spécialisés par filière d’énergie : éolien, solaire, biomasse ou hydroélectricité, avec une expertise technique dans leur domaine.

La maturation de ces différents marchés et les perspectives d’avenir ne sont pas identiques. Alors que le marché de l’éolien est plutôt en stagnation, les centrales solaires au sol sont en cours de développement. Ces deux filières regroupent à l’heure actuelle la majorité des emplois pour le métier de chef de projet EnR. Le marché de la biomasse est actuellement un marché de niche, en croissance du fait du développement des énergies renouvelables.

Le cadre réglementaire diffère suivant les filières mais tend vers une harmonisation sur certains aspects : étude d’impact et permis de construire (actuellement envisagé pour le photovoltaïque au sol), enquête publique (actuellement envisagé pour le photovoltaïque au sol) et pour certaines filières, la procédure liées aux installations classées s’avère nécessaire (biomasse, envisagée pour l’éolien).

Toutefois, les caractéristiques techniques des centrales de production éolienne, solaire, biomasse ou hydroélectrique sont différentes et requièrent des connaissances techniques et réglementaires spécifiques. La contrainte réglementaire la plus importante pour le développement de ces projets concerne les études d’impacts sur l’environnement, notamment pour les centrales éoliennes et biomasse. L’élaboration de cette étude constitue une étape clé. La biomasse et l’hydroélectricité mobilisent quant à elles des études de risques plus poussées.

D’un point de vue des clients, il est à noter que les centrales de production éolienne et photovoltaïque au sol impliquent particulièrement les collectivités et les propriétaires fonciers. La concertation locale prend alors une place importante dans les missions des chefs de projet énergies renouvelables.

QUELLE EST LA REMUNERATION D'UN CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES?

Jeune cadre : entre 35 et 45 k€
Cadre confirmé : entre 45 et 55 k€

QUELS EMPLOYEURS POUR LES CHEFS DE PROJET ENERGIE RENOUVELABLE?

Filiales énergies renouvelables des grandes entreprises de l’énergie : EDF EnR, Poweo énergies renouvelables, Neoen (groupe Direct Énergie)…
Entreprises spécialisées dans les énergies renouvelables: E.On…
Bureaux d’études spécialisés.

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QUEL PROFIL POUR L'EMPLOI DE CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES?

DIPLÔMES REQUIS

Écoles d’ingénieurs généralistes ou spécialisées en électricité (SUPELEC…).
Master 2 universitaire technique, spécialisé dans les domaines de l’énergie, des énergies renouvelables, de l’environnement ou du développement durable.

DURÉE D'EXPÉRIENCE

Le poste de chef de projet en énergies renouvelables est accessible aux jeunes cadres avec au moins deux ans d’expérience.

COMPÉTENCES TECHNIQUES

Connaissances techniques en électricité, notamment dans le cadre du raccordement au réseau.
Compétences techniques en calculs, topographie et projection cartographique.
Maîtrise des logiciels de données cartographiques type SIG MapInfo.
Compétences en gestion de projet, capacité à piloter un ensemble de projets et à coordonner différents intervenants.
Capacité à animer les réunions, notamment les réunions publiques.
Capacité à communiquer avec efficacité, voire à convaincre les interlocuteurs internes et externes.
Connaissance des réglementations liées à son domaine d’expertise.
Capacité à fédérer différents acteurs autour d’un projet commun (collectivités, administrations, propriétaires, citoyens…).
Capacité rédactionnelle notamment pour la rédaction du dossier final du projet.

TRAITS DE PERSONNALITÉ

Sensibilité à la thématique des énergies renouvelables et du développement durable.
Dynamisme et persévérance pour défendre le projet auprès d’interlocuteurs divers.
Capacités d’argumentation et de négociation.
Rigueur et précision dans le suivi des études d’impacts réalisés.
Capacité d’adaptation pour assurer des missions de nature différente et auprès d’interlocuteurs variés.
Sens de l’organisation pour pouvoir gérer plusieurs projets en même temps, à des stades d’avancement différents.
Motivation pour se déplacer sur les différents sites.

QUELLE EST LA MOBILITÉ OU L'EVOLUTION DE CARRIÈRE D'UN CHEF DE PROJET ENERGIES RENOUVELABLES?

POSTE PRÉCÉDENT (P-1)

Conseiller en maîtrise de l’énergie

ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES (P+1)

Chef de projet éolien en mer et énergies marines.
Chef d’agence énergies renouvelables.

Source : Apec

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INGÉNIEUR D'ETUDE EN TRANSPORT DISTRIBUTION GAZ ET ÉLECTRICITÉ

2013-08-18T21:57:00.001+02:00

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LE MÉTIER D'INGÉNIEUR D’ÉTUDES EN TRANSPORT ET DISTRIBUTION DE GAZ ET D'ÉLECTRICITÉ

AUTRES INTITULES DU POSTE

Ingénieur études de raccordement (gaz, électricité, énergies renouvelables…).

FINALITÉ DU POSTE

L’ingénieur d’études pilote des études d’évolution des réseaux de transport et de distribution (gaz ou électricité), en réponse aux demandes et prévisions de production et de consommation. Il réalise également des études de raccordement à destination des clients.

QUEL EST LE RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE DU POSTE?

Responsable du bureau d’études.

QUELLES RELATIONS FONCTIONNELLES?

En interne :

Services internes en relation avec les clients ou bureau d’études mandaté par le client.
Chargés d’ingénierie.
Ingénieurs en maîtrise d’ouvrage.
Ingénieurs de maintenance.
Ingénieurs d’exploitation.
Ingénieurs expertise réseau.

En externe :

Clients spécifiques (producteurs, grands clients industriels…).
Ingénieurs d’études et responsables techniques des réseaux de transport ou de distribution.

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LE POSTE

QUELLES SONT LES ACTIVITÉS PRINCIPALES POUR CE POSTE?

ÉLABORATION DE SCHÉMAS D'ÉVOLUTION DU RÉSEAU.

Analyser les évolutions des marchés de l’électricité ou du gaz et des modes de consommation : impact des politiques énergétiques et des directives concernant l’environnement et le développement durable.
Analyser les schémas d’aménagement territoriaux.
Recueillir les informations sur les projets de développement local (projets de lotissements, d’implantations industrielles…).
Identifier les zones et les projets sur lesquels se positionner.
Réaliser des études d’évolution de la charge du réseau et identifier les seuils critiques.
Définir les évolutions nécessaires du réseau pour augmenter la capacité de transit.
Calculer le retour sur investissement probable en anticipant sur l’utilisation du réseau.
Proposer des stratégies d’adaptation et d’évolution du réseau pour répondre aux besoins et aux contraintes de moyen et long termes, en prenant en compte les innovations technologiques, les différentes orientations de développement local et l’intérêt économique.
Élaborer des schémas directeurs prospectifs du réseau.
Réaliser les études de restructuration et d’amélioration des capacités.

ÉTUDES DE RENOUVELLEMENT ET DE RÉHABILITATION DU PATRIMOINE EXISTANT.

Analyser les historiques d’incidents sur le réseau.
Définir les opérations de renouvellement et de réhabilitation du réseau nécessaires pour maîtriser les différents risques.
Prioriser les projets liés à la maîtrise des facteurs de risques en fonction du type de facteur et des programmes voierie des collectivités locales.
Définir les programmes de travaux.

ÉTUDES DE FAISABILITÉ DE RACCORDEMENT.

Analyser les demandes de raccordement ou d’augmentation de puissance et vérifier la capacité de distribution (électricité ou gaz).
Analyser les capacités des producteurs.
Analyser les contraintes et perturbations électriques induites par le raccordement.
Évaluer l’impact du raccordement de producteurs sur le réseau de transport.
Identifier les niveaux de perturbations critiques et mener des études complémentaires dans le cas d’une criticité.
Réaliser les études de faisabilité du raccordement (par exemple l’étude des solutions techniques permettant d’effectuer le raccordement sans perturbation sur l’alimentation de l’ensemble des clients).
Solliciter des interlocuteurs externes (gestionnaire du réseau de transport…) ou internes (ingénieurs expert…) sur la faisabilité de certaines solutions techniques.
Identifier la nécessité de réaliser des extensions de réseaux et de nouvelles installations.
Définir le mode de raccordement, les technologies utilisées et les implantations géographiques.

RÉALISATION DES DOSSIERS TECHNIQUES.

Formaliser les études détaillées des projets (raccordement ou développement du réseau).
Évaluer les délais de réalisation.
Chiffrer les projets et établir des propositions techniques et financières en relation avec les services d’ingénierie.

VEILLE TECHNOLOGIQUE ET RÉGLEMENTAIRE.

Assurer une veille sur les évolutions technologiques de son domaine d’intervention (exemple : impacts technologiques des systèmes de comptage évolués).

Identifier les nouvelles normes de sécurité ou contraintes réglementaires dans sa spécialité.

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QUELLES SONT LES ACTIVITÉS ÉVENTUELLES D'UN INGÉNIEUR TRANSPORT-DISTRIBUTION?

L’ingénieur d’études transport/distribution peut être amené à échanger directement avec le client, par exemple un industriel, sur un projet de raccordement : expliquer les contraintes du raccordement, contribuer à l’évolution du projet du client…

QUELLE VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS POUR CE POSTE?

Les activités des ingénieurs d’études transport/distribution varient en fonction de leur domaine de spécialité (gaz ou électricité).En effet, les caractéristiques des réseaux de transport et de distribution sont différentes. Les productions décentralisées d’électricité se développent sur le territoire, ce qui ne peut être le cas du gaz. Les connaissances techniques requises divergent en partie.
Par ailleurs, les études sont plus complexes dans le secteur du transport que dans celui de la distribution, qu’il s’agisse du gaz ou de l’électricité.
Enfin, l’ingénieur études réseaux peut intervenir dans différents services, ce qui introduit une variabilité des activités :

Au sein des services d’études et développement de réseau, il réalise des études d’évolution de réseau, de raccordement des clients ainsi que des études de renouvellement et de réhabilitation du patrimoine existant. La relation clientèle est présente dans ce contexte.

Au sein d’un département ingénierie de réseau, il effectue des études techniques de faisabilité et est généralement spécialisé dans un domaine (par exemple, pour l’électricité, liaisons aériennes ou souterraines, postes électriques, système de protection et de surveillance du réseau, téléconduite et télécommunications…).
En expertise et appui, il conçoit de nouvelles méthodes ou solutions techniques. Il apporte un support opérationnel pour trouver des solutions face à des problématiques inédites.

QUELLE EST LA RÉMUNÉRATION D'UN INGÉNIEUR TRANSPORT DISTRIBUTION D’ÉNERGIE

Jeune diplômé : entre 30 et 35 k€

Jeune cadre : entre 35 et 40 k€

EMPLOYEUR

Grandes entreprises de distribution d’électricité ou de gaz (ERDF, GRDF).

Gestionnaires du réseau de transport d’électricité ou de gaz (RTE, GRTgaz).

QUEL EST LE PROFIL REQUIS POUR CE POSTE?

DIPLÔMES REQUIS

Écoles d’ingénieurs dans le domaine de spécialité, ingénieur en électrotechnique, en électricité… (ESIGELEC Rouen, ISEP, ENSAM, Centrale Lyon…).

Master professionnel dans le domaine de spécialité, par exemple en gestion et distribution d’électricité.

DURÉE D'EXPÉRIENCE

Le poste d’ingénieur études réseaux est ouvert aux jeunes diplômés, sans pré-requis particulier d’expérience.

COMPÉTENCES TECHNIQUES

Connaissances techniques dans son domaine de spécialité (gaz ou électricité).
Connaissances techniques sur les ouvrages et réseaux dans son domaine de spécialité : architecture et fonctionnement des réseaux, caractéristiques des matériels…
Connaissances en génie civil et en techniques de construction de réseau.
Connaissance de la réglementation, notamment en termes de sécurité, dans son domaine de spécialité.
Connaissances en gestion et en économie, pour analyser l’intérêt économique de projets.
Capacité d’analyse pour mettre en perspective l’ensemble des contraintes.
Compétences rédactionnelles, capacité d’analyse et de synthèse pour rédiger des rapports techniques.
Compétences dans la mise en œuvre de démarches de résolution de problèmes.

TRAITS DE PERSONNALITÉ

Créativité et curiosité technique pour rechercher et trouver des solutions innovantes.
Rigueur et précision dans les études réalisées.
Capacité d’organisation dans la réalisation d’une étude et la gestion d’un ensemble de projets.
Qualités relationnelles (écoute et contact) avec les différents interlocuteurs.
Capacité à anticiper les incidents, les éventuels problèmes, tant dans le domaine technique que dans la mise en œuvre d’un projet.

QUELLE EST LA MOBILITÉ POUR CE POSTE?

ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES (P+1)

Responsable bureau d’études.

Ingénieur en maîtrise d’ouvrage.

Ingénieur expertise réseaux.

Chef de projet réseau.

Source : Apec

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LES MÉTIERS DU SECTEUR DE L'ÉNERGIE

2013-08-11T20:17:00.001+02:00

LES MÉTIERS DU SECTEUR DE L'ÉNERGIE

Le secteur de l’énergie comporte l’ensemble des entreprises qui importent, produisent, transforment, distribuent et fournissent de l’énergie et les entreprises qui développent l’efficacité énergétique des installations existantes.

Les acteurs économiques couvrent les différents types d’énergie : pétrole, électricité, gaz naturel, énergies renouvelables thermiques (bois, solaire thermique…), charbon.

Le secteur comprend:

la production et l’importation d’énergies primaires (énergies directement disponibles dans la nature : bois, charbon, gaz naturel, pétrole, vent, rayonnement solaire, énergie hydraulique, géothermique…),
et leur transformation en énergies secondaires (par exemple, production d’électricité à partir du gaz, de pétrole ou de charbon dans une centrale thermique).

Le secteur de l'énergie comporte (4) quatre grandes branches :

I - LA BRANCHE DES ÉTUDES TECHNIQUES

Celle-ci renferme 7 métiers:

Le Géologue

L'Ingénieur procédés énergie

L'Ingénieur études transport/distribution (gaz/électricité)

Le Chargé d’ingénierie équipements énergétiques

L'Ingénieur études énergies renouvelables et efficacité énergétique

Le Conseiller en maîtrise d’énergie

L'Ingénieur conception démantèlement

II - LA BRANCHE DE DÉVELOPPEMENT DE PROJETS

Ingénieur projets efficacité énergétique

Chef de projet énergies renouvelables

Chef de projet développement réseaux (gaz/électricité)

Ingénieur d’affaires en efficacité énergétique

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III - LA BRANCHE D'EXPLOITATION

Ingénieur forage – complétion

Chef d’exploitation en centrale nucléaire

Chef de projet de tranche en centrale thermique

Responsable d’exploitation de sites hydrauliques

Responsable d’exploitation de réseau (gaz ou électricité)

Responsable d’exploitation d’installations de chaleur et de froid

IV - LA BRANCHE DES SERVICES TECHNIQUES

Ingénieur procédés raffinage

Ingénieur maintenance des équipements énergétiques

Responsable de l’inspection technique des ouvrages hydrauliques

Ingénieur sûreté nucléaire

Ingénieur achat combustible nucléaire

Source : Apec

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INGÉNIEUR CONCEPTION-DÉMANTÈLEMENT NUCLEAIRE

2013-08-10T22:43:00.001+02:00

Métier d'Ingénieur-Conception-Démantèlement nucléaire, image from Hellocoton

LE MÉTIER D’INGÉNIEUR CONCEPTION - DÉMANTÈLEMENT

QUELS AUTRES INTITULES POUR LE POSTE?

Ingénieur assainissement/démantèlement.

QUELLE EST LA FINALITÉ DU POSTE?

L’ingénieur conception démantèlement élabore le scénario de démantèlement d’une installation nucléaire et suit les travaux de déconstruction. Il conçoit également le programme de reprise et de conditionnement des déchets présents sur le site étudié.

QUEL EST LE RATTACHEMENT HIÉRARCHIQUE DU POSTE?

Référent démantèlement.
Chef de projet démantèlement.

QUELLES SONT LES RELATIONS FONCTIONNELLES DU POSTE?

-->

En interne :

Les ingénieurs études génie civil, mécanique, installation générale, électricité, contrôle commande, ventilation…
Les experts en gestion des déchets radioactifs (conditionnement et reprise).
Les ingénieurs sûreté nucléaire.
Les ingénieurs chargés du suivi de travaux de démantèlement.

En externe :

Les entreprises de travaux spécialisées dans le nucléaire (STMI, SALVAREM, NECTRA…).
Les entreprises prestataires expertes en mesure, robotique, décontamination…

LE POSTE

QUELLES SONT LES ACTIVITÉS PRINCIPALES DE L’INGÉNIEUR-CONCEPTION-DÉMANTÈLEMENT?

ÉVALUATION DE L’ETAT INITIAL DES BÂTIMENTS DU SITE NUCLÉAIRE

Analyser les documents de conception du bâtiment fournis par le maître d’ouvrage(1) et identifier les modifications effectuées sur le bâtiment au cours du temps (pour augmenter sa capacité par exemple).
Rechercher des informations sur le fonctionnement de l’installation lors de son exploitation : rapports d’incidents, retours d’expérience de l’exploitant(2)…
Identifier les différentes zones et équipements à démanteler, la coactivité(3) autour du site et les niveaux de risques associés : haute activité nucléaire ou moyenne activité.
Identifier les caractéristiques et le contenu des équipements et installations à démanteler (données d’entrée) : état des lieux physique (état de marche de l’installation, équipement altéré…) et radiologique (irradiation et contamination(4).
Déterminer les études nécessaires pour recueillir des données complémentaires sur certaines zones.
Émettre des hypothèses en cas d’absence de données.
Réaliser des investigations pour confirmer l’état initial des installations (tuyauteries, cuves…) par des mesures et des calculs ou des études complémentaires dont l’exécution sera confiée à des prestataires.

1. EDF, AREVA ou le CEA

2. L’exploitant d’un site industriel est la personne physique ou morale, privée ou publique, qui exerce ou contrôle l’activité d’exploitation du site. Un certain nombre de responsabilités (juridiques, réglementaires, ..) sont associées à cette fonction. (cf. définition glossaire).

3. La coactivité concerne l’ensemble des installations et équipements se trouvant à proximité du site à démanteler (exploitation), ayant une relation avec celui-ci ou non (physiques notamment) et pouvant être en fonctionnement. Elle concerne également les relations avec les autres travaux de démantèlement réalisés en même temps sur le site.

4. La contamination radioactive est le phénomène se produisant quand un produit radioactif se dépose sur un objet ou un être, est ingéré ou inhalé par un être.

La contamination se distingue de l’irradiation, événement au cours duquel l’objet ou l’être est soumis à un rayonnement ionisant. La contamination est définie légalement par la réglementation française comme étant « la présence indésirable, à un niveau significatif, de substances radioactives à la surface ou à l’intérieur d’un milieu quelconque » (Journal Officiel de la République Française n°140 du 18 juin 2004, page 10949. Texte n° 115).

Dans le cas d’une irradiation, il suffit d’isoler ou d’éloigner l’objet ou l’être de la source de rayonnement pour que l’effet de l’irradiation cesse. Dans le cas de la contamination, l’objet ou l’être est en contact permanent avec la source radioactive qui produit une irradiation continue et durable tant que l’on n’a pas éliminé d’une manière ou d’une autre la contamination.

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CONCEPTION DU SCÉNARIO DE DÉMANTÈLEMENT

Identifier, en fonction de l’état initial, les différentes contraintes techniques, radiologiques, organisationnelles et géographiques des équipements et salles à démanteler.
Déterminer le scénario de démantèlement global permettant d’atteindre l’état final visé : chronologie des opérations, assainissement et démantèlement électromécanique des équipements, assainissement et déconstruction des bâtiments…
Déterminer les modes d’intervention (opération manuelle ou robotisée), les technologies à utiliser (par exemple pour une découpe de cuve : découpe thermique ou découpe mécanique), les risques associées et les protections requises.
Recueillir des données complémentaires auprès d’experts de différents corps de métier(5) afin d’affiner le scénario.
Transmettre et expliquer le scénario élaboré auprès de la maîtrise d’œuvre.
Évaluer les coûts et les délais pour le scénario de démantèlement.
Élaborer un planning détaillé des opérations de démantèlement.
Déterminer et caractériser les différents marchés de travaux en s’appuyant sur des critères tels que la typologie de travaux, les caractéristiques de contamination, la proximité géographique, le planning de réalisation…
Concevoir, pour chaque lot ainsi déterminé, le scénario détaillé qui sera transmis à l’entreprise d’assainissement et de démantèlement.
Constituer le dossier de démantèlement et décrire les opérations prévues en collaboration avec les ingénieurs sûreté et le maître d’ouvrage, ce dossier étant à soumettre à l’Autorité de sûreté nucléaire afin d’obtenir le décret de mise à l’arrêt définitif et de démantèlement.
Assurer une veille sur les évolutions technologiques du secteur (nouveaux matériaux, produits, équipements disponibles…) afin de les intégrer dans les scénarii.

5. Mécanique, électrique, installation générale, génie civil, ventilation, procédés, contrôle commande, radioprotection, sûreté nucléaire, mesures nucléaires sont les principaux corps de métier concernés.

CONCEPTION DU PROGRAMME DE GESTION DES DÉCHETS RADIOACTIFS DANS LE CADRE DE L’ETUDE DE SCÉNARIO DE DÉMANTÈLEMENT GLOBAL

Caractériser les déchets produits par les opérations d’assainissement et par les autres opérations de démantèlement, par exemple à partir d’analyses des échantillons de déchets.
Élaborer les scénarii de gestion des déchets en lien avec la politique de gestion des déchets définie par le maître d’ouvrage.
Assurer la gestion des déchets radioactifs produits en respectant la législation sur la gestion des matières radio-actives1 : stockage sur site, conditionnement, transport, gestion des flux.
Prévoir les contrôles à réaliser au cours du chantier pour mesurer l’irradiation et la contamination des déchets produits.

1. La loi de 1991 révisée en 2006 fixe les grandes orientations relatives à la gestion des déchets radioactifs de haute activité ou à vie longue qui sont les plus complexes à gérer. Elle définit également les axes de recherche et les échéances pour se doter d’installations souterraines pouvant stocker les déchets plus fortement radioactifs.

PASSATION DES MARCHES AVEC LES ENTREPRISES D'ASSAINISSEMENT ET DE DÉMANTÈLEMENT ET SUPERVISION DES TRAVAUX

Expliquer aux prestataires les choix techniques, les équipements retenus et leur intégration dans le système global.
Rédiger les spécifications techniques et les documents de l’appel d’offre.
Contribuer à la définition du prix du marché en fonction des caractéristiques techniques du scénario.
Participer au choix des fournisseurs : définition des critères de choix (solutions techniques proposées, respect des délais, coût…), sélection des fournisseurs…
Valider et vérifier les études d’exécution réalisées par les prestataires pour appréhender précisément leur intervention.
Coordonner la réalisation des différents contrats en fonction de l’avancement global du projet de démantèlement.
Piloter la bonne réalisation du (ou des) contrats, par exemple en animant des réunions de suivi avec le prestataire (gestion du planning, des budgets, des avenants aux contrats…).
Participer à la rédaction du document final sur le projet suivi et le transmettre à l’exploitant.
Participer à l’évaluation technique des fournisseurs et au retour d’expérience du projet.

VARIABILITÉ DES ACTIVITÉS

Selon leur profil, les ingénieurs conception démantèlement peuvent être des gestionnaires de projets et coordonner les différents avis techniques pour élaborer le scénario. Ils peuvent aussi se spécialiser et assurer un rôle d’expert démantèlement dans un domaine spécifique : gestion des déchets, interventions en téléopération (c’est-à-dire intervention robotisée), génie civil, mécanique, ventilation, projection 3D…

Au sein des exploitants tels que EDF, AREVA ou le CEA, les activités de démantèlement incluent la maîtrise d’ouvrage complète du projet, comportant les demandes d’autorisation de démantèlement auprès de l’Autorité de sûreté, le suivi et le pilotage du chantier (budget et délais) et la réalisation des contrôles sur les déchets. Les ingénieurs conception sont alors essentiellement chargés de grands projets de démantèlement et ont pour mission de fournir les données de base à la maîtrise d’œuvre.

Lorsque la phase d’étude et la conception du scénario sont finalisées, ils transmettent le projet de réalisation aux équipes dédiées. Ils restent l’interlocuteur technique tout au long de cette phase, notamment pour adapter le scénario.

Dans les entreprises intervenant pour la maîtrise d’œuvre et l’ingénierie, les ingénieurs conception démantèlement pilotent la phase d’étude, élaborent des scénarii possibles (données d’entrées, coût et planning) et peuvent également sélectionner des fournisseurs ou des prestataires externes.

QUELLE EST LA REMUNERATION D'UN INGÉNIEUR CONCEPTION-DÉMANTÈLEMENT?

Jeune cadre : entre 35 et 40 k€
Cadre confirmé : entre 40 et 50 k€

QUELS SONT LES EMPLOYEURS DES INGÉNIEURS-CONCEPTION-DÉMANTÈLEMENT?

Entreprises de l’énergie: EDF, AREVA, CEA (maître d’ouvrage).
Entreprises intervenant pour la maîtrise d’œuvre dans le nucléaire: SGN et Technicatome (filiales d’AREVA), CIDEN (filiale d’EDF), bureaux d’études et d’ingénierie spécialisés dans le démantèlement nucléaire…
Entreprises d’assainissement et de démantèlement nucléaire, notamment les entreprises de travaux publics: Bouygues construction services nucléaires, Nuvia (Groupe Freyssinet et Vinci), Groupe ONET Technologies (Comex nucléaire, ONECTRA, Sogedec…)*.

* Ces entreprises sont regroupées au sein du Comité professionnel des prestataires de services en matière d’assainissement radioactifs (COPSAR), dont la principale mission est d’optimiser les retours d’expérience des entreprises travaillant aux côtés d’EDF dans le secteur du démantèlement.

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QUEL PROFIL POUR L'EMPLOI D’INGÉNIEUR-CONCEPTION-DÉMANTÈLEMENT?

DIPLÔMES REQUIS

Écoles d’ingénieurs proposant une spécialisation dans le nucléaire (École des Mines de Nantes, ENS3E, INSTN…)
Écoles d’ingénieurs généralistes à dominante mécanique, chimie et procédés… (ENSAM, ENSIB, ENSI…)
Master 2 Gestion des déchets radioactifs ou assainissement et démantèlement des installations nucléaires (Université Joseph Fourier Grenoble…)

DURÉE D'EXPÉRIENCE

Le poste d’ingénieur conception démantèlement s’adresse à des cadres ayant une expérience de deux à trois ans, dans le suivi de chantier nucléaire par exemple.

COMPÉTENCES TECHNIQUES

Compétences généralistes en mécanique, procédés, électricité, installation générale, ventilation, contrôle commande, génie civil…
Compétences techniques en radioprotection, en sûreté et en mesures nucléaires.
Connaissance de la filière des déchets radioactifs et des axes de recherche pour l’améliorer.
Connaissance des logiciels de dessin assistés par ordinateur (autocad ou logiciel en 3D).
Compétences rédactionnelles notamment pour rédiger les documents liés à la description des données de base, au scénario de démantèlement retenu et aux appels d’offre.

QUELS TRAITS DE PERSONNALITÉ CONCORDENT-ILS AVEC L'EMPLOI D’INGÉNIEUR-CONCEPTION-DÉMANTÈLEMENT?

Ouverture, esprit d’équipe et capacités relationnelles pour comprendre les contraintes des autres métiers ayant un impact sur les équipements étudiés.
Esprit logique et bon sens pour établir le scénario.
Créativité et curiosité technique pour rechercher et proposer des solutions innovantes.
Ténacité pour étudier une variété de solutions possibles et choisir celle prenant en compte l’ensemble des contraintes.
Capacité à anticiper les incidents, les éventuels problèmes, tant dans le domaine technique, sûreté que pendant la réalisation des travaux.
Réactivité, rigueur et organisation dans la réalisation des études de faisabilité et le suivi des contrats des prestataires éventuels.
Capacité à travailler dans un environnement contraint, notamment par les délais et les enjeux liés au démantèlement nucléaire.

QUELLE EST LA MOBILITÉ POUR CET EMPLOI?

POSTES PRÉCÉDENTS (P-1)

Ingénieur installation générale pour la construction de bâtiment nucléaire.
Ingénieur spécialisé en mécanique, procédés etc. ayant déjà collaboré à des projets de démantèlement.
Ingénieur chargé du suivi de travaux de démantèlement.

ÉVOLUTIONS PROFESSIONNELLES (P+1)

Ingénieur chargé du suivi de travaux de démantèlement.
Ingénieur sûreté.
Expert technique en mécanique, électricité…
Chef de projet de démantèlement sur des projets de plus grande envergure.
Manager de projets de démantèlement.

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COMMENT RETROUVER LA CONFIANCE EN SOI ET RESTER SOI-MÊME?

2013-08-03T22:57:00.001+02:00

OU PUISER LES RESSOURCES NÉCESSAIRES POUR RESTER SOI-MÊME ?

-->
Il arrive des moments où l’on se remet constamment en cause, où l’on a pour soi-même, de nombreuses critiques, des remarques à n’en point finir. Cette attitude conduit bien souvent au renoncement, au détachement, aux abstentions et à la résignation !

S’il vous arrive d’avoir de telles pensées, songez à lire ou à relire « cette merveilleuse histoire du Roi et de son jardin ». Nous vous la contons pour vous :

Il y avait une fois, un roi qui avait planté près de son château toutes sortes d'arbres, de plantes et son jardin était d'une grande beauté.

Chaque jour, il s'y promenait : c'était pour lui une joie et une détente.

Un jour, il dût partir en voyage.

A son retour, il s'empressa d'aller marcher dans le jardin. Il fût surpris en constatant que les plantes et les arbres étaient en train de se dessécher.

Il s'adressa au pin, autrefois majestueux et plein de vie, et lui demanda ce qui s'était passé. Le pin lui répondit : « J'ai regardé le pommier et je me suis dit que jamais je ne produirais les bons fruits qu'il porte. Je me suis découragé et j'ai commencé à sécher. »

Le roi alla trouver le pommier : lui aussi se desséchait... Il l'interrogea et il dit :

« En regardant la rose et en sentant son parfum, je me suis dit que jamais je ne serais aussi beau et agréable et je me suis mis à sécher. »

Comme la rose elle-même était en train de dépérir, il alla lui parler et elle lui dit :

« Comme c'est dommage que je n'ai pas l'âge de l'érable qui est là-bas et que mes feuilles ne se colorent pas à l'automne. Dans ces conditions, à quoi bon vivre et faire des fleurs? Je me suis donc mise à dessécher. »

LA CONFIANCE EN SOI EST-ELLE UNE RESSOURCE INTÉRIEURE?

Poursuivant son exploration, le roi aperçut une magnifique petite fleur. Elle était toute épanouie. Il lui demanda comment il se faisait qu'elle soit si vivante.

Elle lui répondit :

« J'ai failli me dessécher, car au début je me désolais. Jamais je n'aurais la majesté du pin, qui garde sa verdure toute l'année; ni le raffinement et le parfum de la rose. Et j'ai commencé à mourir mais j'ai réfléchi et je me suis dit : « Si le roi, qui est riche, puissant et sage, et qui a organisé ce jardin, avait voulu quelque chose d'autre à ma place, il l'aurait planté. Si donc, il m'a plantée, c'est qu'il me voulait, moi, telle que je suis et, à partir de ce moment, j'ai décidé d'être la plus belle possible ! »

QUELLE ENSEIGNEMENT TIRER DE LA MÉTAPHORE DU ROI ET DE SON JARDIN ?

Cette histoire métaphorique, est pleine de réconfort, et vous fait reprendre de l’assurance, de la confiance bref, la foi et plein espérance! DIEU vous a voulu, vous, tel(le) que vous êtes, avec vos défauts et vos imperfections. Il a voulu malgré tout, que vous soyez présent(e) parmi ses nombreuses créatures. Vous pouvez corriger certaines de vos imperfections. Mais restez vous-même, quoi qu'il arrive!

Nous espérons que cette petite métaphore vous aura aidé, et qu’elle sera certainement utile à d’autres personnes que vous savez dans le besoin de remonter la pente !

RETROUVONS EN VIDÉO, COMMENT AVOIR CONFIANCE EN SOI?

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APPROFONDISSEMENT SUR LE THÈME

Nous vous invitons à lire ces Kindles sur la confiance en soi.

KINDLES SUR LA CONFIANCE EN SOI

Pour aller plus loin, voici d'autres articles :

LE CONCOURS DES ADJOINTS ADMINISTRATIFS EN FRANCE

2013-08-01T14:01:00.001+02:00

COMMENT ACCÉDER A L'EMPLOI

D'ADJOINT ADMINISTRATIF?

-->

QUELLE DÉFINITION D'EMPLOI POUR LA FONCTION D'ADJOINT ADMINISTRATIF?

Filière administrative – Catégorie C

Les adjoints administratifs territoriaux sont chargés de tâches administratives d'exécution, qui supposent la connaissance et comportent l'application de règles administratives et comptables.

Ils peuvent être chargés d'effectuer divers travaux de bureautique et être affectés à l'utilisation des matériels de télécommunication.
Ils peuvent être chargés d'effectuer des enquêtes administratives et d'établir des rapports nécessaires à l'instruction de dossiers.
Ils peuvent être chargés de placer les usagers d'emplacements publics, de calculer et de percevoir le montant des redevances exigibles de ces usagers.

Lorsqu'ils relèvent des grades d'avancement, les adjoints administratifs territoriaux assurent plus particulièrement les fonctions d'accueil et les travaux de guichet, la correspondance administrative et les travaux de comptabilité.

Ils peuvent participer à la mise en œuvre de l'action de la collectivité dans les domaines économique, social, culturel et sportif.
Ils peuvent être chargés de la constitution, de la mise à jour et de l'exploitation de la documentation ainsi que de travaux d'ordre.
Ils peuvent centraliser les redevances exigibles des usagers et en assurer eux-mêmes la perception.
Ils peuvent être chargés d'assurer la bonne utilisation des matériels de télécommunication.
Ils peuvent être chargés du secrétariat de mairie dans une commune de moins de 2 000 habitants.
Ils peuvent se voir confier la coordination de l'activité d’adjoints administratifs territoriaux du premier grade.

QUEL EST LE NIVEAU DE RÉMUNÉRATION D'UN ADJOINT ADMINISTRATIF?

Pour une personne sans enfant à charge et d'après la valeur de l'indice 100 applicable au 1^er janvier 2013 :

Début de carrière IB 298/IM 310, Traitement Brut mensuel : 1 435,39 €. Ces indices peuvent être plus élevés si l’agent bénéficie, au moment de sa nomination en qualité de stagiaire d’une reprise d’ancienneté (¾ des services publics ou ½ des services de salarié dans le secteur privé ou bonification de 2 ou 3 ans au titre du 3ème concours, par exemple).

Fin de carrière IB 413/IM 369, Traitement Brut mensuel : 1 708,58 €. S'ajoutent le cas échéant, le supplément familial de traitement variant suivant le nombre d'enfants à charge, l’indemnité de résidence et éventuellement le régime indemnitaire.

COMMENT LE CONCOURS DES ADJOINTS ADMINISTRATIFS EST-IL ORGANISÉ?

Trois concours sont organisés. On distingue :

Un concours externe (40 % au moins des postes),
Un concours interne (40 % au plus des postes)
Et un 3ème concours (20 % au plus des postes).

Lorsque le nombre de candidats ayant subi avec succès les épreuves de l'un des trois concours est inférieur au nombre de places offertes au titre de ce concours, le jury peut augmenter, dans la limite de 15 %, le nombre de places offertes aux candidats des concours externe et interne.

Ces concours comportent les mêmes épreuves :

2 épreuves d’admissibilité ;
3 épreuves d’admission.

QUELLES SONT LES CONDITIONS D’INSCRIPTION AU CONCOURS DES ADJOINTS ADMINISTRATIFS?

Conditions générales

Etre français ou ressortissant d’un Etat membre de la Communauté européenne, ou d’un autre Etat partie à l’accord sur l’Espace économique européen ;
Jouir de ses droits civiques ;
Ne pas avoir de casier judiciaire (bulletin n°2) portant des mentions incompatibles avec l’exercice des fonctions ;
Se trouver en position régulière au regard du code du service national ;
Remplir les conditions physiques exigées pour l’exercice de la fonction ;
Etre âgé d’au moins 16 ans.

Concours externe

Ce concours est ouvert aux candidats titulaires d'un titre ou diplôme classé au moins au niveau V de la Nomenclature du répertoire national des certifications professionnelles ou d'une qualification reconnue comme équivalente.

Sont toutefois dispensés des conditions de diplôme :

Les mères et pères d’au moins trois enfants qu’ils élèvent ou ont élevés effectivement ;
Les sportifs de haut niveau figurant sur la liste publiée l’année du concours par le Ministère chargé des Sports ;
Les candidats pouvant bénéficier d’une équivalence de diplôme (REP : Reconnaissance de l’Expérience Professionnelle) pour se présenter aux concours d’accès aux corps et cadres d’emplois de la Fonction Publique fixé par le décret 2007-196 du 13/02/07 (pour plus de renseignement, contacter le service concours au 04.92.70.13.02).

Concours interne

Ce concours est ouvert aux fonctionnaires et agents non titulaires de la fonction publique de l'Etat, de la fonction publique territoriale et de la fonction publique hospitalière, ainsi qu'aux agents en fonction dans une organisation internationale.

Les candidats doivent justifier au 1er janvier de l'année du concours d'une année au moins de services publics effectifs, compte non tenu des périodes de stage ou de formation dans une école ou un établissement ouvrant accès à un grade de la fonction publique.

Troisième concours

Ce concours est ouvert aux candidats justifiant, pendant une durée de quatre ans au moins, de l'exercice, soit :

D’activités professionnelles comportant des fonctions administratives d'exécution, de comptabilité, d'accueil du public, de documentation, ou la mise en œuvre d'actions d'animation économique, sociale ou culturelle ;
De mandats en qualité de membre d'une assemblée délibérante d'une collectivité territoriale ;
D’activités accomplies en qualité de responsable d'une association.

Les fonctionnaires ou les agents non titulaires qui remplissent les conditions requises peuvent se présenter au troisième concours. Cependant, la durée des activités exercées dans le domaine professionnel ou associatif, ou en vertu d'un mandat local, ne peut être prise en compte pour l'accès au troisième concours que si le candidat n'avait pas, lorsqu'il les exerçait, la qualité de fonctionnaire, de magistrat, de militaire ou d’agent public.

QUELLE EST LA NATURE DES ÉPREUVES PROPOSÉES AU CONCOURS DES ADJOINTS ADMINISTRATIFS?

Il est attribué à chaque épreuve une note de 0 à 20.

Chaque note est multipliée par un coefficient.

Toute note inférieure à 5 sur 20 à l’une des épreuves obligatoires d’admissibilité ou d’admission entraîne l’élimination du candidat.

Un candidat ne peut être admis si la moyenne de ses notes aux épreuves est inférieure à 10 sur 20 après application des coefficients correspondants.

Tout candidat qui ne participe pas à l’une des épreuves obligatoires est éliminé.

Épreuves d’admissibilité

Une épreuve écrite de français comportant :

À partir d'un texte d'ordre général, la réponse à des questions destinées à vérifier les capacités de compréhension du candidat et son aptitude à retranscrire et ordonner les idées principales du texte ;
Des exercices destinés à évaluer les capacités du candidat en vocabulaire, orthographe et grammaire (durée : 1 heure 30 ; coefficient 3) ;

L'établissement d'un tableau numérique d'après les éléments fournis aux candidats (durée : 1 heure ; coefficient 3).

Épreuve d’admission

Un entretien visant à évaluer l'aptitude du candidat et sa motivation à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d'emplois ainsi que ses connaissances de l'environnement professionnel dans lequel il sera appelé à exercer ses fonctions ; pour le concours interne et le troisième concours, cet entretien vise également à apprécier l'expérience du candidat (durée : 15 minutes ; coefficient 3) ;

Une épreuve pratique de bureautique destinée à vérifier l'aptitude du candidat en matière de traitement de texte, d'utilisation d'un tableur et des technologies de l'information et de la communication (durée : 15 minutes ; coefficient 1) ;

Une épreuve facultative choisie par le candidat au moment de son inscription parmi les épreuves suivantes :

Une épreuve écrite de langue vivante étrangère (durée : 1 heure ; coefficient 1). Cette épreuve consiste en la traduction, sans dictionnaire, d'un texte rédigé dans l'une des langues suivantes, au choix du candidat au moment de son inscription : allemand, anglais, espagnol, italien, russe, arabe moderne, portugais, néerlandais, grec.
Une interrogation orale portant sur le domaine choisi par le candidat au moment de son inscription parmi les trois suivants :

notions générales de droit public ;
notions générales de droit de la famille ;
notions générales de finances publiques,

(Durée : 15 minutes, avec une préparation de même durée ; coefficient 1).

Les points excédant la note 10 aux épreuves facultatives s'ajoutent au total des notes obtenues aux épreuves obligatoires et sont valables uniquement pour l'admission.

PROGRAMME DES ÉPREUVES FACULTATIVES

Notions générales de droit public

L'organisation administrative des collectivités territoriales, de leurs groupements et de leurs établissements publics ;
Les principales compétences des collectivités locales ;
Les scrutins locaux ;
Les principales règles de désignation et de fonctionnement des organes délibérants et des exécutifs locaux ;
Le contrôle de légalité : définition et principes généraux.

Notions générales de droit de la famille

Naissance, nom, filiation, domicile, mariage, divorce, décès ;
Les actes de l'état civil.

Notions générales de finances publiques

Le budget de l'Etat et des collectivités territoriales : les grands principes, les principales règles d'élaboration, d'exécution et de contrôle ;
Les principales ressources des collectivités territoriales : impôts, dotations, subventions, emprunt ;
Les dépenses obligatoires ;
Notions sommaires sur la comptabilité publique locale.

COMMENT S'EFFECTUENT LE RECRUTEMENT ET LA NOMINATION?

Les concours d’adjoint administratif de 1ère classe sont organisés par les Centres de Gestion. Les Centres de Gestion sont des Etablissements publics administratifs. Il en existe un dans chaque département. Sur le site du Centre de Gestion des Alpes de Haute Provence, www.cdg04.fr, sont diffusées, les dates des prochains concours et examens professionnels organisés par les Centres de Gestion des régions PACACORSE (rubrique « concours et examens » puis rubrique « calendrier des concours et des examens professionnels »).

A l’issue des épreuves d’admission, les noms des candidats déclarés admis par le jury sont inscrits sur une liste d’aptitude. C’est l’autorité ayant organisé le concours qui dresse cette liste à l’issue du concours.

Pour être recruté en qualité d’adjoint administratif de 1ère classe, il faut être inscrit sur la liste d’aptitude. Pour figurer sur la liste d’aptitude, les candidats déclarés admis à l’issue du concours devront fournir, dans les quinze jours qui suivent la notification de leur succès, une déclaration sur l’honneur faisant apparaître qu’ils ne figurent pas sur une autre liste d’aptitude d’accès au même grade, d’un même cadre d’emplois. Ainsi, si le candidat figure déjà sur une liste d’aptitude, ou si le lauréat réussit le même concours dans deux centres de gestion différents, il devra obligatoirement opter pour l’une ou l’autre liste et faire connaître son choix par lettre recommandée avec accusé de réception à chacune des autorités organisatrices du concours.

L’inscription sur la liste d’aptitude est valable un an. Le lauréat qui n’a pas été nommé stagiaire peut bénéficier d’une réinscription pour une deuxième et une troisième année, sous réserve d’en avoir fait la demande par écrit auprès du Président du Centre de Gestion, dans un délai d’un mois avant le terme de son inscription en cours.

Si vous n’êtes pas recruté dans un délai de 3 ans, vous perdrez le bénéfice de cette inscription. Cependant, cette période de 3 ans peut être prolongée :

si aucun concours n’est organisé. La prolongation dure jusqu’à ce qu’une nouvelle liste d’aptitude soit dressée, après l’organisation du prochain concours ;
du temps d’un congé parental, d’un congé de maternité, d’un congé d’adoption, d’un congé de présence parentale, d’un congé d’accompagnement d’une personne en fin de vie, d’un congé longue maladie, ainsi que de l’accomplissement des obligations militaires. Le décompte des 3 ans reprend lorsque la condition n’est plus remplie.

Pour bénéficier de ces dispositions, le lauréat en fait une demande accompagnée de justificatifs.

La liste d’aptitude, établie par ordre alphabétique, est valable sur tout le territoire français.

L’inscription sur la liste d’aptitude ne vaut pas recrutement.

L’inscription sur une liste d’aptitude permet de postuler auprès des collectivités territoriales : communes, départements, régions et leurs établissements publics (à l’exception de la ville de Paris qui a un statut particulier). En effet, il appartient aux Maires, aux Présidents des Conseils Généraux, aux Présidents des Conseils Régionaux, aux Présidents des syndicats etc. de nommer leur personnel.

La recherche d’emploi relève d’une démarche personnelle du lauréat qui pourra adresser des candidatures spontanées aux collectivités (lettre de motivation et CV).

Pour cela, le Centre de Gestion des Alpes de Haute Provence propose un site permettant aux demandeurs d’emploi d’enregistrer leur profil, de consulter les offres et de bénéficier d’un meilleur accompagnement.

Cet outil permet d’améliorer les délais de traitement administratif, de faciliter la prospection et le recrutement en automatisant partiellement le rapprochement entre l’offre et la demande.

Si vous souhaitez enregistrer ou renouveler votre demande d’emploi, je vous invite donc à vous inscrire sur ce site www.emploi-territorial.fr,

Vous pourrez directement avoir accès aux offres d’emplois des Collectivités des Centres de Gestion adhérents ;
Inversement, vous permettez aux collectivités des Centres de Gestion adhérents, d’avoir accès directement à votre demande d’emploi qu’il y ait correspondance avec l’offre proposée ou non.

Une fois votre demande d’emploi enregistrée, vous aurez la possibilité de la consulter, de modifier votre profil et de voir les offres correspondantes en vous identifiant sur votre compte. Votre inscription sera valable 2 mois. Vous recevrez un message d’alerte à l’adresse mail que vous aurez renseigné vous prévenant que votre inscription arrive à échéance. Vous aurez ainsi la possibilité de prolonger votre inscription, de la suspendre ou de la supprimer si vous avez trouvé un emploi.

Les lauréats inscrits sur la liste d’aptitude d’accès au grade d’adjoint administratif de 1ère classe et recrutés par une collectivité ou un établissement public territorial sont nommés stagiaires, pour une durée d’un an, par l’autorité territoriale investie du pouvoir de nomination.

La titularisation des stagiaires intervient à la fin du stage par décision de l’autorité territoriale. Lorsque la titularisation n'est pas prononcée, le stagiaire est soit licencié s'il n'avait pas auparavant la qualité de fonctionnaire, soit réintégré dans son grade d'origine.

Toutefois, l'autorité territoriale peut, à titre exceptionnel, décider que la période de stage est prolongée d'une durée maximale d’un an.

QUELS SONT LES TEXTES DE RÉFÉRENCE DU CONCOURS D’ACCÈS AUX FONCTIONS D’ADJOINT ADMINISTRATIF?

Les textes de référence de ce concours sont les suivant:

Loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires ;
Loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale ;
Décret n° 85-1229 du 20 novembre 1985 modifié relatif aux conditions générales de recrutement des agents de la fonction publique territoriale ;
Décret n°2006-1690 du 22 décembre 2006 portant statut particulier du cadre d'emplois des adjoints administratifs territoriaux. ;
Décret n°2007-109 du 29 janvier 2007 fixant les modalités d'organisation des concours pour le recrutement des adjoints administratifs territoriaux de 1ère classe ;
Arrêté du 29 janvier 2007 fixant le programme des matières des épreuves des concours pour le recrutement des adjoints administratifs territoriaux de 1ère classe.

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APPROFONDISSEMENT

Nous vous invitons à lire ces Kindles sur le métier et le concours des adjoints administratifs.

KINDLES SUR LE MÉTIER ET LE CONCOURS D’ADJOINT ADMINISTRATIF

LE CONCOURS DES ASSISTANTS SOCIO-ÉDUCATIFS EN FRANCE

2013-07-29T23:14:00.002+02:00

COMMENT ACCÉDER A L'EMPLOI D'ASSISTANT SOCIO-ÉDUCATIF?

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QUELLE DÉFINITION D'EMPLOI POUR LA FONCTION D'ASSISTANT SOCIO-ÉDUCATIF?

Les assistants socio-éducatifs exercent des fonctions visant à aider les personnes, les familles ou les groupes connaissant des difficultés sociales, à restaurer leur autonomie et à faciliter leur insertion. Dans le respect des personnes, ils recherchent les causes qui compromettent leur équilibre psychologique, économique ou social.

Ils conçoivent et participent à la mise en œuvre des projets socio-éducatifs de la collectivité territoriale ou de l'établissement public dont ils relèvent.

Selon leur formation, ils exercent plus particulièrement leurs fonctions dans l'une des spécialités suivantes :

1) Assistant de service social : dans cette spécialité, les assistants socio-éducatifs ont pour mission de conseiller, d'orienter et de soutenir les personnes et les familles connaissant des difficultés sociales, de les aider dans leurs démarches et d'informer les services dont ils relèvent pour l'instruction d'une mesure d'action sociale. Ils apportent leur concours à toute action susceptible de prévenir les difficultés sociales ou médico-sociales rencontrées par la population et d'y remédier.

2) Éducateur spécialisé : dans cette spécialité, ils ont pour mission de participer à l'éducation des enfants ou adolescents en difficulté d'insertion et de soutenir les personnes handicapées, inadaptées ou en voie d'inadaptation. Ils concourent à leur insertion scolaire, sociale et professionnelle.

3) Conseiller en économie sociale et familiale : dans cette spécialité, ils ont pour mission d'informer, de former et de conseiller toute personne connaissant des difficultés sociales, en vue d'améliorer ses conditions d’existence et de favoriser son insertion sociale.

QUEL EST LE NIVEAU DE RÉMUNÉRATION D'UN ASSISTANT SOCIO-ÉDUCATIF?

Pour une personne sans enfant à charge et d'après la valeur de l'indice 100 applicable au 1er janvier 2011 :

Début de carrière IB 322 / IM 308, Traitement Brut mensuel : 1 426,13 €. Ces indices peuvent être plus élevés si l’agent bénéficie, au moment de sa nomination en qualité de stagiaire d’une reprise d’ancienneté (¾ des services publics ou ½ des services de salarié dans le secteur privé ou bonification de 2 ou 3 ans au titre du 3ème concours, par exemple).
Fin de carrière IB 593/IM 500, Traitement Brut mensuel : 2 133,41€. S'ajoutent le cas échéant, le supplément familial de traitement variant suivant le nombre d'enfants à charge, l’indemnité de résidence et éventuellement le régime indemnitaire.

COMMENT LE CONCOURS DES ASSISTANTS SOCIO-ÉDUCATIFS EST-IL ORGANISÉ?

QUELLES SONT LES CONDITIONS D’INSCRIPTION AU CONCOURS D'ASSISTANT SOCIO-ÉDUCATIF?

Les conditions générales

Etre français ou ressortissant d’un Etat membre de la Communauté européenne, ou d’un autre Etat partie à l’accord sur l’Espace économique européen ;
Jouir de ses droits civiques ;
Ne pas avoir de casier judiciaire (bulletin n°2) portant des mentions incompatibles avec l'exercice des fonctions ;
Se trouver en position régulière au regard du code du service national ;
Remplir les conditions physiques exigées pour l'exercice de la fonction ;
Etre âgé d'au moins 16 ans.

Le concours est ouvert selon les spécialités, aux candidats ci-après:

Spécialité "Assistant de service social"

Le concours est ouvert aux candidats titulaires du diplôme d'Etat d'assistant de service social et aux candidats titulaires d'un des diplômes, certificats ou autres titres mentionnés à l'article L. 411-1 du code de l’action sociale et des familles et délivrés dans un Etat membre de la Communauté européenne ou dans un autre Etat partie à l'accord sur l'Espace économique européen autre que la France.

Spécialité "Éducateur spécialisé"

Le concours est ouvert aux candidats titulaires du Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé.

Spécialité "Conseiller en économie sociale et familiale"

Le concours est ouvert aux candidats titulaires du Diplôme d'Etat de conseiller en économie sociale et familiale.

Sont toutefois dispensés des conditions de diplôme:

Les mères et pères d’au moins trois enfants qu’ils élèvent ou ont élevés effectivement ;
Les sportifs de haut niveau figurant sur la liste publiée l’année du concours par le Ministre chargé des Sports ;
Les candidats pouvant bénéficier d’une équivalence de diplôme (Reconnaissance Expérience Professionnelle) pour se présenter aux concours d’accès aux corps et cadres d’emplois de la Fonction Publique fixé par le décret 2007-196 du 13/02/07.

ATTENTION: Il n’existe pas de conditions dérogatoires pour la spécialité: « Assistante de service sociale».

EN QUOI CONSISTE DANS LA PRATIQUE, LE TRAVAIL DES ASSISTANTS SOCIO-ÉDUCATIFS?

Nous vous invitons à suivre en vidéo la pratique du métier d'assistant socio-éducatif.

QUELLE EST LA NATURE DES ÉPREUVES DU CONCOURS DES ASSISTANTS SOCIO-ÉDUCATIFS?

Le concours d’accès au grade d’assistant socio-éducatif comporte une épreuve d’admissibilité et une épreuve d’admission.

Épreuves d’admissibilité

(Toute note inférieure à 5 sur 20 est éliminatoire)

Elle consiste en la rédaction d’un rapport, à partir d’un dossier portant sur une situation en relation avec les missions du cadre d’emplois, et notamment la déontologie de la profession (Durée : 3 heures ; coefficient : 1)

Épreuve d’admission

(Peuvent seuls être autorisés à se présenter à l’épreuve d’admission les candidats déclarés admissibles par le jury)

Il s'agit d'un entretien permettant d'apprécier la motivation du candidat et son aptitude à exercer sa profession dans le cadre des missions dévolues au cadre d’emplois (durée : 20 minutes ; coefficient : 2).

COMMENT SE FONT LE RECRUTEMENT ET LA NOMINATION?

Les concours d’assistant socio-éducatif sont organisés par les Centres de Gestion. Les Centres de Gestion sont des Etablissements publics administratifs. Il en existe un dans chaque département. Sur le site du Centre de Gestion des Alpes de Haute Provence, www.cdg04.fr , sont diffusées, les dates des prochains concours et examens professionnels organisés par les Centres de Gestion des régions PACACORSE (rubrique «concours et examens » puis rubrique «calendrier des concours et des examens professionnels »).

Pour être recruté en qualité d’assistant socio-éducatif, il faut être inscrit sur la liste d’aptitude. Pour figurer sur la liste d’aptitude, les candidats déclarés admis à l’issue du concours devront fournir, dans les quinze jours qui suivent la notification de leur succès, une déclaration sur l’honneur faisant apparaître qu’ils ne figurent pas sur une autre liste d’aptitude d’accès au même grade, d’un même cadre d’emplois. Ainsi, si le candidat figure déjà sur une liste d’aptitude, ou si le lauréat réussit le même concours dans deux centres de gestion différents, il devra obligatoirement opter pour l’une ou l’autre liste et faire connaître son choix par lettre recommandée avec accusé de réception à chacune des autorités organisatrices du concours.

Si vous n’êtes pas recruté dans un délai de 3 ans, vous perdrez le bénéfice de cette inscription. Cependant, cette période de 3 ans peut être prolongée:

si aucun concours n’est organisé. La prolongation dure jusqu’à ce qu’une nouvelle liste d’aptitude soit dressée, après l’organisation du prochain concours ;
du temps d’un congé parental, d’un congé de maternité, d’un congé d’adoption, d’un congé de présence parentale, d’un congé d’accompagnement d’une personne en fin de vie, d’un congé longue maladie, ainsi que de l’accomplissement des obligations militaires. Le décompte des 3 ans reprend lorsque la condition n’est plus remplie.
Pour bénéficier de ces dispositions, le lauréat en fait une demande accompagnée de justificatifs. La liste d’aptitude, établie par ordre alphabétique, est valable surtout le territoire français.

L’inscription sur la liste d’aptitude ne vaut pas recrutement.

La recherche d’emploi relève d’une démarche personnelle du lauréat qui pourra adresser des candidatures spontanées aux collectivités (lettre de motivation et CV). Pour cela, le Centre de Gestion des Alpes de Haute Provence propose un site permettant aux demandeurs d’emploi d’enregistrer leur profil, de consulter les offres et de bénéficier d’un meilleur accompagnement.

Cet outil permet d’améliorer les délais de traitement administratif, de faciliter la prospection et le recrutement en automatisant partiellement le rapprochement entre l’offre et la demande.

Si vous souhaitez enregistrer ou renouveler votre demande d’emploi, je vous invite donc à vous inscrire sur ce site www.emploi-territorial.fr,

Vous pourrez directement avoir accès aux offres d’emplois des Collectivités des Centres de Gestion adhérents ;
Inversement, vous permettez aux collectivités des Centres de Gestion adhérents, d’avoir accès directement à votre demande d’emploi qu’il y ait correspondance avec l’offre proposée ou non.

Les lauréats inscrits sur la liste d’aptitude d’accès au grade d’assistant socio-éducatif et recrutés par une collectivité ou un établissement public territorial sont nommés stagiaires, pour une durée d’un an, par l’autorité territoriale investie du pouvoir de nomination.

Toutefois, l'autorité territoriale peut, à titre exceptionnel, décider que la période de stage est prolongée d'une durée maximale d’un an.

Service Concours& Examens

Centre de Gestion de la Fonction Publique Territoriale des Alpes de Haute Provence

Chemin de Font de Lagier - BP9 04130 VOLX

Dernière mise à jour:18/04/11

QUELS SONT LES TEXTES DE RÉFÉRENCE DU CONCOURS D’ACCÈS AUX FONCTIONS D'ASSISTANT SOCIO-ÉDUCATIF?

Les textes de référence de ce concours sont les suivant:

Loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires ;
Loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale ;
Décret n° 85-1229 du 20 novembre 1985 modifié relatif aux conditions générales de recrutement des agents de la fonction publique territoriale ;
Décret n° 92-843 du 28 août 1992 modifié portant statut particulier du cadre d'emplois des assistants socio-éducatifs ;
Décret n° 93-398 du 18 mars 1993 modifié relatif aux conditions d'accès et aux modalités d'organisation des concours pour le recrutement des assistants socio-éducatifs.

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APPROFONDISSEMENT

Nous vous invitons à lire ces Kindles sur le métier et le concours des Assistants socio-éducatifs.

KINDLES SUR LE MÉTIER ET LE CONCOURS DES ASSISTANTS SOCIO-ÉDUCATIFS

LE CONCOURS DE RÉDACTEUR TERRITORIAL EN FRANCE

2013-07-28T23:08:00.002+02:00

Image from forma-serach

COMMENT ACCÉDER A LA FONCTION DE RÉDACTEUR TERRITORIAL?

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QUELLE DÉFINITION D'EMPLOI POUR LA FONCTION?

Les rédacteurs territoriaux constituent un cadre d’emplois administratif de catégorie B au sens de l’article 5 de la loi du 26 janvier 1984 (voir textes de référence en fin de page).

Le cadre d’emplois des rédacteurs territoriaux comprend les grades suivants :

Rédacteur ;
Rédacteur principal de 2ème classe ;
Rédacteur principal de 1ère classe.

Les rédacteurs territoriaux sont chargés de fonctions administratives d’application. Ils assurent en particulier des tâches de gestion administrative, budgétaire et comptable, et participent à la rédaction des actes juridiques. Ils contribuent à l’élaboration et à la réalisation des actions de communication, d’animation et de développement économique, social, culturel et sportif de la collectivité.

Les rédacteurs peuvent se voir confier des fonctions d’encadrement des agents d’exécution.

Ils peuvent être chargés des fonctions d’assistant de direction ainsi que celles de secrétaire de mairie d’une commune de moins de 2 000 habitants.

QUEL EST LE NIVEAU DE RÉMUNERATION D'UN RÉDACTEUR TERRITORIAL?

Pour une personne sans enfant à charge et d'après la valeur de l'indice 100 applicable au 1^er janvier 2012 :

Début de carrière IB 325/IM 310, Traitement Brut mensuel : 1 435,39€. Ces indices peuvent être plus élevés si l’agent bénéficie, au moment de sa nomination en qualité de stagiaire d’une reprise d’ancienneté (¾ des services publics ou ½ des services de salarié dans le secteur privé ou bonification de 2 ou 3 ans au titre du 3^ème concours, par exemple).
Fin de carrière IB 576/IM 486, Traitement Brut mensuel : 2 250,32€. S'ajoutent le cas échéant, le supplément familial de traitement variant suivant le nombre d'enfants à charge, l’indemnité de résidence et éventuellement le régime indemnitaire.

COMMENT LE CONCOURS DE RÉDACTEUR TERRITORIAL EST-IL ORGANISÉ?

Trois concours sont organisés. On distingue :

Un concours externe (30 % au moins des postes),
Un concours interne (50 % au plus des postes)
Et un 3ème concours (20 % au plus des postes).

Lorsque le nombre de candidats ayant subi avec succès les épreuves de l’un des trois concours est inférieur au nombre de places offertes au titre de ce concours, le jury peut modifier le nombre de places aux concours externe, interne et au 3ème concours, dans la limite de 25 % de la totalité des places offertes à ces concours, ou d’une place au moins.

QUELLES SONT LES CONDITIONS D’INSCRIPTION AU CONCOURS DE RÉDACTEUR TERRITORIAL?

Conditions générales

Etre français ou ressortissant d’un Etat membre de la Communauté européenne, ou d’un autre Etat partie à l’accord sur l’Espace économique européen ;
Jouir de ses droits civiques ;
Ne pas avoir de casier judiciaire (bulletin n°2) portant des mentions incompatibles avec l'exercice des fonctions ;
Se trouver en position régulière au regard du code du service national ;
Remplir les conditions physiques exigées pour l'exercice de la fonction ;

Concours externe

Le concours externe est ouvert aux candidats titulaires d’un baccalauréat de l’enseignement secondaire ou d’un diplôme homologué au niveau IV, ou d’une qualification reconnue comme équivalente dans les conditions fixées par le décret du 13 février 2007 (voire textes de référence en fin de page).

Les équivalences de diplôme décret n°2007-196 du 13/02/07 (REP/RED: Reconnaissance de l’Expérience Professionnelle, Reconnaissance d’Equivalence de Diplômes) : pour plus de renseignement, télécharger le guide d’informations sur le site : www.cdg04.fr, rubrique « Concours » puis « Demande d’équivalence de diplôme ».

Pour les candidats au concours externe de rédacteur territorial demandant une reconnaissance de l’équivalence de leur diplôme et/ou se prévalant d’une expérience professionnelle : est compétent le Centre de Gestion organisateur. La demande doit être faite par le candidat au moment de son inscription.

Pour les candidats titulaires d’un diplôme étranger : le candidat doit fournir, à l’appui de sa demande d’équivalence, l’attestation de comparabilité (ou anciennement l’attestation de reconnaissance de niveau d’études) pouvant être obtenue auprès du Centre International d’Etudes Pédagogiques (CIEP) : Centre ENIC-NARIC France – Département reconnaissance des diplômes – 1 avenue Léon Journault 92318 SEVRES Cedex – Tél : 01.45.07.63.21 – Courriel : enic-naric@ciep.fr Site internet : www.ciep.fr.

Sont toutefois dispensés des Conditions de diplôme :

Les mères et pères d’au moins trois enfants qu’ils élèvent ou ont élevés effectivement ;
Les sportifs de haut niveau figurant sur la liste publiée l’année du concours par le Ministre chargé des Sports.

Concours interne

Décret n°2010-329 du 22 mars 2010 portant dispositions statutaires communes à divers cadres d’emplois de fonctionnaires de la catégorie B.

Le concours interne est ouvert aux fonctionnaires et agents publics des collectivités territoriales, de l’Etat, des établissements publics qui en dépendent, y compris ceux mentionnés à l’article 2 de la loi n° 86-33 du 9 janvier 1986 portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique hospitalière, aux militaires ainsi qu'aux agents en fonction dans une organisation internationale intergouvernementale à la date de clôture des inscriptions, comptant au moins quatre ans de services publics au 1er janvier de l’année au titre de la quelle le concours est organisé.

Ce concours est également ouvert aux candidats qui justifient de quatre ans de services accomplis dans une administration, un organisme ou un établissement d'un Etat membre de la Communauté européenne ou d'un Etat partie à l'accord sur l'Espace économique européen autres que la France dont les missions sont comparables à celles des administrations et des établissements publics dans lesquels les fonctionnaires civils mentionnés à l'article 2 de la loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 précitée exercent leurs fonctions, et qui ont, le cas échéant, reçu dans l'un de ces Etats une formation équivalente à celle requise par les statuts particuliers pour l'accès aux cadres d'emplois de rédacteur territorial.

Troisième concours

Décret n°2010-329 du 22 mars 2010 portant dispositions statutaires communes à divers cadres d’emplois de fonctionnaires de la catégorie B.

Ce concours est ouvert aux candidats justifiant, au 1er janvier de l’année au titre de laquelle il est ouvert, de l'exercice pendant une durée de 4 ans au moins, soit :

d'une ou plusieurs activités professionnelles ;
d'un ou plusieurs mandats de membre d'une assemblée élue d'une collectivité territoriale;
d'une ou plusieurs activités de responsable d'une association.

Les activités professionnelles prises en compte au titre de ce concours doivent avoir été exercées dans des domaines correspondant aux missions dévolues aux fonctionnaires du premier grade du cadre d’emplois concerné.

Les périodes au cours desquelles l’exercice d’une ou plusieurs activités ou d’un ou plusieurs mandats aura été simultané ne sont prises en compte qu’a un seul titre.

NB : Les fonctionnaires ou les agents non titulaires qui remplissent les conditions requises peuvent se présenter au troisième concours. Cependant, la durée des activités exercées dans le domaine professionnel ou associatif, ou en vertu d'un mandat local, ne peut être prise en compte pour l'accès au troisième concours que si le candidat n'avait pas, lorsqu'il les exerçait, la qualité de fonctionnaire, de magistrat, de militaire ou d'agent public.

QUELLE EST LA NATURE DES ÉPREUVES DU CONCOURS DE RÉDACTEUR TERRITORIAL?

Tout candidat qui ne participe pas à l’une des épreuves obligatoires est éliminé.

A–CONCOURS EXTERNE

Epreuve d’admissibilité

(Toute note inférieure à 5 sur 20 est éliminatoire)

1^ère épreuve

La rédaction d’une note à partir des éléments d’un dossier portant sur des notions générales relatives aux missions, compétences et moyens d’action des collectivités territoriales (durée : 3 heures ; coefficient 1).

2^ème épreuve

Des réponses à une série de questions portant, aux choix du candidat lors de son inscription, sur l’un des domaines suivants (durée : 3 heures ; coefficient 1) :

Les finances, les budgets et l’intervention économique des collectivités territoriales ;
Le droit public en relation avec les missions des collectivités territoriales ;
L’action sanitaire et sociale des collectivités territoriales ;
Le droit civil en relation avec les missions des collectivités territoriales.

Épreuve d’admission

(Ne peuvent s'y présenter que les candidats reçus aux épreuves d'admissibilité).

L’épreuve d’admission se compose d’un entretien, ayant pour point de départ un exposé du candidat sur sa formation et son projet professionnel et permettant au jury d’apprécier sa capacité à s’intégrer dans l’environnement professionnel au sein duquel il est appelé à exercer ses fonctions, sa motivation et son aptitude à exercer les missions dévolues au cadre d’emplois (durée totale de l’entretien : 20 minutes, dont 5 minutes au plus d’exposé, coefficient 1).

B–CONCOURS INTERNE

Épreuve d’admissibilité

(Toute note inférieure à 5 sur 20 est éliminatoire)

L’épreuve d’admissibilité consiste en la rédaction d’une note à partir des éléments d’un dossier portant sur l’un des domaines suivants, aux choix du candidat lors de son inscription (durée : 3 heures ; coefficient 1) :

Les finances, les budgets et l’intervention économique des collectivités territoriales ;
Le droit public en relation avec les missions des collectivités territoriales ;
L’action sanitaire et sociale des collectivités territoriales ;
Le droit civil en relation avec les missions des collectivités territoriales.

Epreuve d’admission

(Ne peuvent s'y présenter que les candidats reçus aux épreuves d'admissibilité).

L’épreuve d’admission se compose d’un entretien, ayant pour point de départ un exposé du candidat sur les acquis de son expérience et permettant au jury d’apprécier ses motivations et son aptitude à exercer les missions dévolues au cadre d’emplois (durée totale de l’entretien : 20 minutes, dont 5 minutes au plus d’exposé ; coefficient 1).

C– 3^ème CONCOURS

Epreuve d’admissibilité

(Toute note inférieure à 5 sur 20 est éliminatoire)

L’épreuve d’admissibilité comprend la rédaction d’une note à partir des éléments d’un dossier portant sur l’un des domaines suivants, aux choix du candidat lors de son inscription (durée : 3 heures ; coefficient 1) :

Les finances, les budgets et l’intervention économique des collectivités territoriales ;
Le droit public en relation avec les missions des collectivités territoriales ;
L’action sanitaire et sociale des collectivités territoriales ;
Le droit civil en relation avec les missions des collectivités territoriales.

Epreuve d’admission

(Ne peuvent s'y présenter que les candidats reçus aux épreuves d'admissibilité).

L’épreuve d’admission consiste en un entretien, ayant pour point de départ un exposé du candidat sur les acquis de son expérience, permettant au jury d’apprécier ses motivations et son aptitude à exercer les missions dévolues aux membres du cadre d’emplois ainsi que sa capacité à s’intégrer dans l’environnement professionnel (durée totale de l’entretien : 20 minutes, dont 5 minutes au plus d’exposé ; coefficient 1).

COMMENT RÉUSSIR SON ÉPREUVE ORALE DU CONCOURS DE LA FONCTION PUBLIQUE?

COMMENT SE FONT LE RECRUTEMENT ET LA NOMINATION?

Les concours de Rédacteur sont organisés par les Centres de Gestion. Les Centres de Gestion sont des Etablissements publics administratifs. Il en existe un dans chaque département. Sur le site du Centre de Gestion des Alpes de Haute Provence, www.cdg04.fr, sont diffusées, les dates des prochains concours et examens professionnels organisés par les Centres de Gestion des régions PACA-CORSE (rubrique «concours et examens »puis rubrique «calendrier des concours et des examens professionnels »).

Pour être recruté en qualité de Rédacteur, il faut être inscrit sur la liste d’aptitude.

Pour figurer sur la liste d’aptitude, les candidats déclarés admis à l’issue du concours devront fournir, dans les quinze jours qui suivent la notification de leur succès, une déclaration sur l’honneur faisant apparaître qu’ils ne figurent pas sur une autre liste d’aptitude d’accès au même grade, d’un même cadre d’emplois. Ainsi, si le candidat figure déjà sur une liste d’aptitude, ou si le lauréat réussit le même concours dans deux centres de gestion différents, il devra obligatoirement opter pour l’une ou l’autre liste et faire connaître son choix par lettre recommandée avec accusé de réception à chacune des autorités organisatrices du concours.

Si vous n’êtes pas recruté dans un délai de 3 ans, vous perdrez le bénéfice de cette inscription. Cependant, cette période de 3 ans peut être prolongée:

si aucun concours n’est organisé. La prolongation dure jusqu’à ce qu’une nouvelle liste d’aptitude soit dressée, après l’organisation du prochain concours ;

du temps d’un congé parental, d’un congé de maternité, d’un congé d’adoption, d’un congé de présence parentale, d’un congé d’accompagnement d’une personne en fin de vie, d’un congé longue maladie, ainsi que de l’accomplissement des obligations militaires. Le décompte des 3 ans reprend lorsque la condition n’est plus remplie.

Pour bénéficier de ces dispositions, le lauréat en fait une demande accompagnée de justificatifs.

La liste d’aptitude, établie par ordre alphabétique, est valable surtout le territoire français. L’inscription sur la liste d’aptitude ne vaut pas recrutement.

L’inscription sur une liste d’aptitude permet de postuler auprès des collectivités territoriales: communes, départements, régions et leurs établissements publics (à l’exception de la ville de Paris qui a un statut particulier). En effet, il appartient aux Maires, aux Présidents des Conseils Généraux, aux Présidents des Conseils Régionaux, aux Présidents des syndicats etc. de nommer leur personnel.

La recherche d’emploi relève d’une démarche personnelle du lauréat qui pourra adresser des candidatures spontanées aux collectivités (lettre de motivation et CV).

Cet outil permet d’améliorer les délais de traitement administratif, de faciliter la prospection et le recrutement en automatisant partiellement le rapprochement entre l’offre et la demande.

Si vous souhaitez enregistrer ou renouveler votre demande d’emploi, je vous invite donc à vous inscrire sur ce site www.emploi-territorial.fr,

Vous pourrez directement avoir accès aux offres d’emplois des Collectivités des Centres de Gestion adhérents ;

Inversement, vous permettez aux collectivités des Centres de Gestion adhérents, d’avoir accès directement à votre demande d’emploi qu’il y ait correspondance avec l’offre proposée ou non.

Les lauréats inscrits sur la liste d’aptitude d’accès au grade de Rédacteur et recrutés par une collectivité ou un établissement public territorial sont nommés stagiaires, pour une durée d’un an, par l’autorité territoriale investie du pouvoir de nomination.

Toutefois, l'autorité territoriale peut, à titre exceptionnel, décider que la période de stage est prolongée d'une durée maximale d’un an.

Source : Service Concours& Examens

Centre de Gestion de la Fonction Publique Territoriale des Alpes de Haute Provence, Chemin du Font de Lagier, BP 904130 VOLX. www.cdg04.fr

TEXTES DE REFERENCE

Loi n° 83-634 du 13 juillet 1983 modifiée portant droits et obligations des fonctionnaires ;
Loi n° 84-53 du 26 janvier 1984 modifiée portant dispositions statutaires relatives à la fonction publique territoriale ;
Décret n° 85-1229 du 20 novembre 1985 modifié relatif aux conditions générales de recrutement des agents de la fonction publique territoriale ;
Décret n°2007-196 du 13 février 2007 relatif aux équivalences de diplômes requises pour se présenter aux concours d’accès aux corps et cadres d’emplois de la fonction publique ;
Arrêté du 26 juillet 2007 fixant les équivalences de diplômes requises pour se présenter aux concours d’accès aux corps et cadres d’emplois de la fonction publique subordonnés à la possession de diplômes ou titres sanctionnant un niveau d’études déterminé relevant d’une formation générale ou de plusieurs spécialités de formation.
Décret n°2010-329 du 22 mars 2010 modifié portant dispositions statutaires communes à divers cadres d’emplois de fonctionnaires de la catégorie B de la fonction publique territoriale ;
Décret n°2012-924 du 30 juillet 2012 portant statut particulier du cadre d’emplois des rédacteurs territoriaux ;
Décret n°2012-942 du 1er août 2012 fixant les modalités d’organisation des concours pour le recrutement des rédacteurs territoriaux.

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POUR UN APPROFONDISSEMENT SUR LE THÈME

Nous vous invitons à lire ces Kindles sur le métier et le concours de rédacteur territorial.

KINDLES SUR LE RÉDACTEUR TERRITORIAL

COMMENT VIVRE PLEINEMENT?

2013-07-24T21:35:00.002+02:00

VIVRE PLEINEMENT, CE QUE NOUS APPREND LA VIDÉO CRÈME SOLAIRE

Pourquoi fournissons-nous autant d’efforts dans la vie ? Pourquoi nous battons-nous sans relâche et à longueur de journées ?

« Pour une vie meilleure » me direz-vous ! Eh bien, vous avez tout à fait raison.

Mais, à force de voir la vie et ce qui l’entoure sous cet aspect, l’on en oublie l’essentiel. L’essentiel, c’est de vivre pleinement sa vie!

Nous vous invitons à découvrir cette superbe vidéo adaptée de la chanson originale « Sunscreen » - de Baz Luhrmann , auteur de « la trilogie du rideau rouge ».

Nous ne dirons pas : « mettez de la crème solaire » car, elle polluerait l'eau et l’organisme selon les écologistes, mais plutôt, mettez un large chapeau, et ne restez pas trop longtemps au soleil !

Cette magnifique vidéo nous apprend que les difficultés de la vie au bout du compte, ne sont que passagères. Le seul challenge pour toute personne, est de savoir garder le cap avec ses objectifs ! Elle nous apprend à relativiser car, à vouloir tout parfaire, l’on finit par ne plus vivre que pour le futur, pour la fin de sa vie, en n’ayant jamais vécu pleinement dans le temps présent. L’on s’aperçoit au final de n’avoir pas eu de vie, ou d’avoir vécu à côté de sa vie ! Cette magnifique vidéo nous emmène donc, à reconsidérer certains éléments de notre vie, à prendre désormais en compte, ceux auxquels nous n’avions jamais auparavant, accordé de l’importance!

C’est certainement l’une des meilleures vidéos à voir dans le cadre de ce coaching ! Une véritable interrogation sur le sens de la vie et une vraie leçon de vie !

Pour résumer cet article, nous dirons : « Vivez pleinement votre vie, quoi qu’il arrive, en évitant un esprit trop inquiet ». Restez jovial car, la joie de vivre est la base de toute réussite ! Et restez fier de ce que vous êtes !

A présent, pas à pas, nous verrons ensemble, dans le cadre de notre coaching, comment améliorer les choses, et se donner les moyens d’une vie meilleure !

POUR APPROFONDIR LE THÈME DU JOUR

Nous vous proposons un peu de lecture. Ci-dessous, vous avez des documents, au format pdf et kindle, très abordables, qui vous permettront d'en apprendre davantage sur la joie de vivre.

KINDLES SUR LA JOIE DE VIVRE

A lire également :

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LES SECRETS DE LA COMMUNICATION NON VERBALE

2013-07-22T20:22:00.001+02:00

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COMMENT DÉCODER LE LANGAGE NON VERBAL?

La communication non verbale, est pleine de sens. Elle regroupe les attitudes, les signes, les gestes inconscients, le ton de la voix, etc. Mais le plus important, est de savoir que ces éléments, parlent en fait pour chaque individu. Ils trahissent les états intérieurs, et révèlent les états d'âme.

Lors de nos communications, nous attachons une si grande importance aux paroles que nous occultons totalement la communication non verbale c'est-à-dire, le langage corporel, les expressions du visage, les modulations de la voix, etc.

Lors d'un entretien, par exemple, l'on doit prouver sa maîtrise parfaite de la tâche à effectuer, mais aussi, présenter une certaine stabilité émotionnelle, et une aisance dans les communications. Tous ces éléments s'observent à travers la communication non verbale. C'est la raison pour laquelle, Il est primordial de soigner ses apparences, d'apprendre à parler, mais aussi, d'apprendre à marcher, et à se tenir car, notre image, et notre langage corporel en disent long sur notre personnalité.

Dans toutes les situations professionnelles, notre propre langage corporel, et la compréhension des modes de communication non verbale des autres, impactent fortement nos performances.

DÉCRYPTAGE DE LA COMMUNICATION NON VERBALE

A Travers la vidéo de formation ci-dessous, découvrez les méthodes qu’utilisent les experts pour décoder le langage corporel. Cette vidéo tournée sur le décryptage du langage corporel aux hautes sphères de la politique américaine explique à quel point, il est primordial d’accorder de l’importance à ce type de langage.

La présente formation obéit à deux objectifs :

Premièrement, vous permettre de comprendre:

ce qu’est la communication non verbale,
les enjeux d’une telle communication,
comment les experts décryptent ce type de communication.

En outre, cette vidéo de formation, vous permettra de comprendre:

comment la communication non verbale agit sur vos performances professionnelles et sociales,
comment celle-ci peut vous trahir ou encore, vous sauver la vie et,
ce que les spécialistes du recrutement observent dans vos attitudes, les signes qu'ils décryptent, et surtout, comment ils les interprètent.

Cette formation vous permettra en définitive, de renforcer votre charisme, et de garder votre aplomb dans les têtes à têtes.

POUR APPROFONDIR LE THÈME DU JOUR

Nous vous proposons un peu de lecture. Ci-dessous, vous avez des documents, au format pdf et kindle, très abordables, qui vous permettront d'en apprendre davantage sur la communication non verbale.

KINDLES SUR LA COMMUNICATION NON VERBALE

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VALEUR PERSONNELLE ET ESTIME DE SOI

2013-07-20T18:55:00.001+02:00

FROISSÉ PAR LA VIE ET PAR LES ÉVÉNEMENTS

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Un jour, un conférencier bien connu commence son séminaire en tenant bien haut, un billet de 20 euros.

Il demande alors à son auditoire :

Qui aimerait recevoir ce billet ?

Les mains commencèrent à se lever. Il dit alors :

Je vais offrir ce billet de 20 euros à l’un parmi vous mais avant, laissez moi faire quelque chose avec.

Il chiffonne le billet avec force et demande :

Voulez-vous toujours ce billet ?

Les mains continuèrent de se lever.

Bon d'accord ! Mais que se passerait-il si je faisais ceci:

Il jette le billet froissé par terre et saute à pieds joints sur celui-ci, l'écrasant autant que possible et le recouvrant de la poussière du plancher.

Ensuite il demande :

Qui veut encore de ce billet ?

Évidemment, les mains continuèrent de se lever !

Mes amis, vous venez d'apprendre une leçon :

"Peu importe ce que je ferai de ce billet, vous le voudrez toujours".

Pourquoi? Simplement parce que sa valeur n'aura pas changé, il vaudra toujours 20 euros.

Plusieurs fois dans votre vie, vous serez froissés, rejetés, humiliés, souillés par les gens ou par les événements. Vous aurez l'impression que vous ne valez plus rien mais en réalité votre valeur n'aura pas changé, et ceux qui vous aiment réellement la reconnaîtront toujours (comme nous d’ailleurs).

AVEZ-VOUS ENCORE DE LA VALEUR AUJOURD’HUI ?

Evidemment oui ! La valeur d'une personne ne tient pas à ce que l'on lui fait subir, ou à ce que la vie lui fait subir, mais à ce qu’elle est de façon intrinsèque. Quels que soient les événements de votre vie, quelles que soient les difficultés, sachez que vous pourrez toujours vous relever, recommencer si possible, et atteindre vos objectifs si, vous croyez toujours en vous car, votre valeur intrinsèque est et restera toujours intacte.

POUR APPROFONDIR LE THÈME DU JOUR

Nous vous proposons un peu de lecture. Ci-dessous, vous avez des documents, au format pdf et kindle, très abordables, qui vous permettront d'en apprendre davantage sur la valeur personnelle et l’estime de soi.

KINDLES SUR LA VALEUR PERSONNELLE ET L’ESTIME DE SOI

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COMMENT SE LIBÉRER DES PENSÉES DÉFAITISTES?

2013-07-19T18:11:00.001+02:00

Aujourd’hui, dans le cadre de notre coaching, nous abordons le thème : « Comment se libérer des fausses croyances, des pensées défaitistes, des peurs, et des inhibitions ».

Tout d’abord, examinons comment de telles croyances se trouvent à l’œuvre dans nos vies, et comment les combattre pour atteindre un avenir meilleur.

Il arrive parfois, des moments dans notre vie, où nous perdons totalement confiance en nous, où nous ne nous croyons plus capable de la moindre prouesse, où nous baissons les bras à force d'échecs. Nous n'espérons plus en ces moments, en un avenir meilleur, mais recherchons plutôt juste de quoi survivre. Comment de telles croyances prennent-elles le pas sur l'espérance et la combativité?

Pour situer le cadre de cette réflexion, parcourons ensemble, cette petite histoire métaphorique du paysan, des trois ânes, et de la corde invisible.

LE PAYSAN, LES TROIS ÂNES ET LA CORDE INVISIBLE

"Un paysan avec 3 de ses ânes se rendait au marché pour vendre sa récolte.

La ville était loin et il lui faudrait plusieurs jours pour l’atteindre.
Le premier soir, il s’arrête pour bivouaquer (camper en plein air) non loin de la maison d’un vieil ermite.

Au moment d’attacher son dernier âne, il s’aperçoit qu’il lui manque une corde.

Si je n’attache pas mon âne se dit-il, demain il se sera sauvé dans la montagne !
Il monte sur son âne après avoir solidement attaché les 2 autres

et prend la direction de la maison du vieil ermite.
Arrivé, il demande au vieil homme s’il n’aurait pas une corde à lui donner.
Le vieillard avait depuis longtemps fait vœux de pauvreté et n’avait
pas la moindre corde, cependant, il s’adressa au paysan et lui dit :
« Retourne à ton campement et comme chaque jour

fait le geste de passer une corde autour du cou de ton âne

et n’oublie pas de feindre de l’attacher à un arbre. »
Perdu pour perdu, le paysan fit exactement ce que lui avait conseillé le vieil homme.

Dès qu’il fût réveillé le lendemain, le premier regard du paysan fut pour son âne.
Il était toujours là !
Après avoir chargé les 3 baudets, il décide de se mettre en route,

mais là, il eut beau faire, tirer sur son âne, le pousser, rien n’y fit.
L’âne refusait de bouger.
Désespéré, il retourne voir l’ermite et lui raconte sa mésaventure.
« As-tu pensé à enlever la corde ? » Lui demanda-t-il.
« Mais il n’y a pas de corde ! » répondit le paysan.
« Pour toi oui, mais pas pour l’âne… » affirma l’ermite.

Le paysan retourne au campement et d’un ample mouvement, il
mime le geste de retirer la corde.
L’âne le suit sans aucune résistance".

Cette magnifique histoire métaphorique, est en réalité pleine de sens.

QUELLE INTERPRÉTATION DONNER A CETTE HISTOIRE INSPIRANTE DU PAYSAN ET DE LA CORDE INVISIBLE ?

Cette petite histoire inspirante est destinée à nous faire découvrir l’impact de nos croyances sur nos actes et nos comportements. Nous sommes esclaves de nos croyances, et prisonniers de nos représentations mentales.

QUE S’EST-IL PASSÉ EN RÉALITÉ AVEC CET ÂNE ?

L’âne a pensé que son maître lui avait mis la corde comme d’habitude. « Ah, je suis attaché, il ne me sert plus à rien de bouger ». C’est l’effet que produit un « conditionnement ». A force de voir inlassablement le paysan lui enrouler la vraie corde autour du cou, à force d’essayer jours après jours de s’en défaire, sans succès, l’âne a « appris » qu’il ne lui servait à rien, une fois la corde enroulée autour de son cou, d’essayer de partir. Pour lui, toute tentative était vouée à l’échec à partir de cet instant là. Il était bloqué.

LE CONDITIONNEMENT DANS L’ESPÈCE HUMAINE

Dans l’espèce humaine, un tel conditionnement existe également. A force de penser que vous ne pouvez pas atteindre un objectif donné, ou à force de l’entendre, vous finissez par y croire.

Vos comportements, vos façons de penser, vos réactions, vos inactions, vos blocages, ou vos peurs, etc., sont tous, le fruit des conditionnements qui ont été à l’œuvre dans votre vie depuis l’enfance jusqu’à nos jours.

Tous vos vécus s’emboitent inlassablement et conduisent à des conditionnements. Si certaines habitudes ou certains freins présentement, vous agacent, vous trahissent, ou vous persécutent, retenez qu’ils ne sont en aucuns cas des attributs de votre personne, ni une malédiction mais plutôt, le fruit d’actes répétés encore et encore qui ont fini par devenir des habitudes inconscientes.

Après un conditionnement, toute personne reproduit exactement ce qu’elle a retenu des expériences précédentes. N’importe quel individu, réagirait selon ce qu'il a « appris », même s’il le fait à tort. Il en est de même de notre vie sociale et professionnelle. Ce que nous pensons avoir appris, nous fait réagir de manière conditionnée et stéréotypé !

Le conditionnement le plus impressionnant, et certainement le plus dévastateur, est l’échec professionnel. En effet, la répétition des échecs lors de la recherche d’emploi, lors des entretiens professionnels, l’insuffisance de moyens pour la prospection des entreprises, pour la connexion à internet etc., finissent par forger une âme de défaitiste, de malchanceux voire d’incapable.

Cependant, l’on ne naît pas avec ces routines, ces modes de pensées, ces interprétations, etc. Elles se forment au fil des années, tout comme chez cet âne qui, voyant inlassablement le paysan lui enrouler la vraie corde autour du cou, s’est dit qu’il ne lui servirait à rien d’essayer de partir, qu’il était bloqué. Lorsque le paysan fit le geste de lui passer la corde imaginaire autour de cou, il est aussitôt entré dans son processus de conditionnement: « ah, je suis attaché, il ne me sert plus à rien de bouger ».

Eh! bien, C’est un peu pareil pour nos attitudes, nos croyances et nos inhibitions. Elles sont tenaces, et nous font agir de façon inconsciente et parfois stupide.

Si aujourd’hui vous êtes convaincu de ne pas être capable de quelque chose, c’est un peu comme s’il y avait cette corde imaginaire autour de votre cou.

Si aujourd’hui vous êtes persuadé que vous ne valez rien, c’est parce que les expériences de la vie vous l’ont fait croire.

Si vous vous imaginez que vous ne méritez pas une vie meilleure comme les autres, ou une vie meilleure à nouveau, c’est parce que vous avez cette corde imaginaire autour du cou…

EN QUOI CETTE MÉTAPHORE PEUT-ELLE VOUS SERVIR A VOUS LIBÉRER DE VOS INHIBITIONS ET A AVANCER?

Allez au-delà de vos croyances limitantes, donnez-vous les chances d’avancer et libérez-vous de vos pensées négatives et défaitistes ! Tout comme vous avez assimilé ces habitudes limitantes, vous pouvez tout aussi apprendre à les désapprendre, en créant en vous, de nouvelles croyances, fécondes et valorisantes !

Personne ne naît avec une prédisposition à l’échec ! Alors pas vous !

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