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A PÁSCOA NAS DIFERENTES RELIGIÕES

2020-04-08T16:48:00.001-03:00

A Páscoa é uma comemoração que não se resume à troca de ovos de chocolate. Hoje, vamos analisar o significado desse dia nas mais variadas religiões.

Para muitos idiomas, como o português, a Páscoa deriva do hebraico "Pessach", que significa "passar por cima" ou "passar pelo alto". Marca, para os judeus, a celebração da libertação do povo hebreu do cativeiro egípcio.

Porém, em inglês, a Páscoa chama-se Easter e deriva-se do nome da deusa teutônica "Ostra", "Ostern" ou "Eastre", cuja principal essência era comemorar a fertilidade durante a primavera. O coelho também surge como símbolo da fertilidade, visto que pode chegar a 42 crias por ano.

Ishtar, por sua vez, era uma deusa acadiana, povo mesopotâmico, que consistia num arquétipo do feminino dinâmico e não-maternal.

O equinócio de Primavera era comemorado, pelos os povos da Antiguidade, decorando ovos, símbolos da fertilidade, e marcava um ciclo sazonal de estações, momento de fertilizar a terra e renovar a vitalidade.

A Páscoa, assim, simboliza a capacidade humana de renascer e renovar-se a cada ciclo do tempo.

Para os cristãos:

Para as igrejas romanas e ortodoxas, a Páscoa marca a ressurreição de Jesus Cristo, após sua morte pela crucificação.

A contagem de tempo até a Páscoa começa na Quarta-Feira de Cinzas, com a Quaresma, que dura 46 dias. Esse período chega a seu fim na Quinta-Feira Santa, que celebra a última ceia de Cristo com seus discípulos.

Na Sexta-Feira Santa, ou Paixão de Cristo, são recordados os martírios sofridos pelo messias, enquanto, no Sábado de Aleluia, Jesus teria descansado em seu túmulo, até ressuscitar no dia seguinte, o Domingo de Páscoa.

Os evangélicos também adotam essa visão sobre o feriado. Embora não tenha os ritos católicos, consideram a Páscoa uma vitória do bem contra o mal.

Na Umbanda e no Candomblé, a celebração é semelhante à católica, visto que também são religiões cristãs. Os terreiros não abrem no sábado, reverenciando Ogum, e domingo a Páscoa é comemorada também com troca de ovos entre familiares e amigos.

Para os judeus:

Como citamos no início, para o povo judaico, a Páscoa (ou Pessach) marca a libertação do povo hebreu do Cativeiro no Egito, por Moisés. As casas devem ser mantidas limpas e arrumadas, e as famílias costumam jejuar no sábado.

Religiões que não comemoram a Páscoa:

Islamismo: Para os muçulmanos, o mais importante feriado é o Ramadã, um mês de jejum que comemora a primeira revelação feita por Deus a Maomé e a peregrinação para Meca.

Budismo: Também não comemora o feriado, visto que uma religião não-deísta. A principal festa budista é o dia do nascimento, da iluminação e da morte de Buda: o Hanatmatsuri, em 8 de abril.

Testemunhas de Jeová: Esses religiosos fazem uma leitura diferenciada da Bíblia e, portanto, não comemoram a Páscoa. Para os testemunhas de Jeová, a Páscoa comemorada pelos cristãos atuais não provêm da Bíblia, mas de ritos de fertilidade pagãos, que eles consideram inaceitáveis.

LIÇÃO DO DIA: Não existe religião melhor que a outra. Deixe as diferenças de lado e respeito o próximo.

REVOLUÇÃO AMERICANA

2020-04-06T15:39:00.001-03:00

A Revolução Americana é também conhecida como a independência dos Estados Unidos e foi declarada em 4 de julho de 1776. Com esse processo, houve a separação das Treze Colônias da América do Norte do vínculo colonial que existia desde meados do século XVII e a transformação dos Estados Unidos em uma nação independente, com um sistema republicano e federalista.

Apesar de ter-se baseado nos ideais iluministas, que pregavam ideais de liberdade e de igualdade de direitos, a independência dos Estados Unidos foi realizada pela elite colonial e visava à garantia dos interesses e privilégios dessa classe. Ela serviu de inspiração para outros movimentos semelhantes na América.

1. ANTECEDENTES:

O movimento de independência dos Estados Unidos foi motivado pelo descontentamento com a ampliação da exploração da metrópole sobre a colônia. As Treze Colônias foram constituídas com um alto grau de autonomia – diferentemente do que aconteceu com as colônias espanholas e portuguesas –, e, a partir do século XVIII, as tentativas inglesas de reduzir essa autonomia geraram insatisfação.

Durante o século XVII, a Inglaterra envolveu-se em uma série de conflitos, tanto na Europa como na América do Norte, o que afetou seus cofres. Desses conflitos, o de maior importância foi a Guerra dos Sete Anos (1756-1763) que colocou ingleses e franceses em guerra. Ao final dessa guerra, a Inglaterra saiu vitoriosa, porém bastante endividada.

A vitória inglesa na Guerra dos Sete Anos permitiu-lhes ter acesso a uma grande quantidade de terras no oeste, que eram do interesse dos colonos. A Coroa inglesa, porém, proibiu a ocupação dessas terras para evitar confrontos com as nações indígenas, desagradando os colonos da América.

Com o envolvimento nessas guerras, a Inglaterra viu-se endividada, e a colônia passou a ser enxergada como forma de obter a recuperação econômica. Isso fez com que diversos impostos visando ao aumento da arrecadação fossem decretados pela Inglaterra. Esses impostos e leis também pretendiam impor controle sobre a economia da colônia para torná-la mais dependente da metrópole.

Essa necessidade de controle sobre a economia das Treze Colônias e de torná-la dependente das mercadorias inglesas era consequência do desenvolvimento fabril da metrópole, que aconteceu com a Revolução Industrial. O aumento do controle metropolitano sobre a colônia levou a Inglaterra a decretar inúmeras leis bastante impopulares na América.

Primeiramente, pode ser destacada a Lei do Selo de 1765 em que se decretava que todo documento impresso na colônia somente seria considerado válido ao receber um selo inglês. Esse decreto provocou muitos protestos na América, o que fez os ingleses revogarem essa lei no ano seguinte.

O estopim que levou ao início do movimento de independência foi a Lei do Chá, que determinava o monopólio da venda do chá na América para a Companhia das Índias Orientais. Isso desagradou às elites locais e causou uma pequena revolta conhecida como Festa do Chá de Boston (Boston Tea Party), na qual colonos invadiram o porto de Boston e lançaram mais de 300 caixas de chá ao mar.

2. AS GUERRAS REVOLUCIONÁRIAS:

A demonstração de rebeldia dos colonos foi acompanhada de forte repressão da colônia, que respondeu ocupando a colônia de Massachusetts, impondo a proibição de reuniões nessa cidade e exigindo o pagamento dos prejuízos por parte dos colonos. Essas determinações ficaram conhecidas como Leis Intoleráveis.

Após as Leis Intoleráveis, a elite colonial reuniu-se no Primeiro Congresso Continental da Filadélfia, em que representantes das colônias, com exceção da Geórgia, redigiram um documento para o rei inglês Jorge III no qual protestavam contra as medidas impostas, mas reafirmavam a lealdade para com o rei inglês. A resposta da metrópole foi mais repressão, com o aumento no número de soldados instalados na colônia.

Isso resultou na realização do Segundo Congresso Continental da Filadélfia em que a elite colonial reuniu-se novamente e concluiu que não era mais possível manter-se sob o domínio inglês em vista do desrespeito da metrópole com os interesses coloniais. Assim, foi redigida a declaração de independência, que foi emitida no dia 4 de julho de 1776.

O processo de independência das colônias inglesas levou a um conflito armado com a Inglaterra, que procurava assegurar o seu domínio sobre a colônia. A guerra de independência dos Estados Unidos estendeu-se até 1781, com uma batalha na cidade de Yorktown.

Com o fim da guerra, os ingleses assinaram o Tratado de Paris em 1783, no qual reconheceram a independência de sua ex-colônia. A partir da independência, as Treze Colônias adotaram um modelo republicano e um sistema federalista que garantia a aplicação de autonomia para os estados. O nome adotado para a nova nação foi o de Estados Unidos da América.

A FRANÇA: DA REVOLUÇÃO FRANCESA ATÉ O CONGRESSO DE VIENA

2020-04-04T17:36:00.000-03:00

A Revolução Francesa ocorreu de 1789 a 1799 e teve como resultado imediato o fim do absolutismo monárquico e o início da hegemonia burguesa no país. No entanto, suas consequências ultrapassaram as fronteiras da França, influenciando a criação de direitos sociais e abrindo caminho para o republicanismo na Europa.

Para fins didáticos, vamos dividir a Revolução Francesa em 4 períodos, além dos antecedentes: a Assembleia Nacional Constituinte; a Monarquia constitucional; a Convenção; e o Diretório.

Antecedentes

A situação francesa, no século XVIII, era de grave injustiça social. O país era dividido em três estamentos ou estados, onde havia pouca mobilidade social: o Primeiro Estado era formado pelos membros do clero; o Segundo Estado era formado pela nobreza; e o Terceiro Estado, pelo restante da população, o que fazia com que fosse extremamente heterogêneo, reunindo de camponeses a burgueses. O monarca absoluto Luís XVI, o Rei Sol, era responsável por controlar esses Estados e governava com plenos poderes.

Além disso, a economia do país ainda era agrária e estruturada nos moldes do feudalismo. Existe um abismo entre França e sua vizinha do outro lado do Canal da Mancha, a Inglaterra, que tinha uma forte burguesia, monarquia parlamentar e desenvolvia as primeiras indústrias.

Após uma grave crise econômica, o rei Luís XVI reúne os representantes de cada estamento na Assembleia dos Estados Gerais e busca uma solução para a economia. Fica decidido que é preciso aumentar os impostos, que eram pagos exclusivamente pelo Terceiro Estado.

Como os votos eram por representante, Primeiro e Segundo Estados votaram a favor da medida, e a dívida recaiu no povo.

A Assembleia Nacional Constituinte (1789/1791)

Indignado, o Terceiro Estado retira-se da reunião e forma outra Assembleia, só que, dessa vez, para redigir uma constituição à qual Luís XVI devia se submeter. Esta abolia o feudalismo, o dízimo e proibia a isenção de impostos para o Primeiro e o Segundo Estados.

Sua introdução é denominada Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, em que os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade são desenvolvidos. Sintetizava, assim, as ideias iluministas de direito à vida, à igualdade e à propriedade privada.

Luís XVI tranca-se no Palácio das Tulherias, e a sociedade francesa fervilha. Parte da nobreza foge disfarçada para outros absolutistas, e um dos símbolos do absolutismo, a prisão da Bastilha é tomada pelas multidões.

Em 1790, é votada a Constituição Civil do Clero, que funda o Estado laico, em que a religião não tem influência na política e o clero tornava-se secular, ou seja, passava a ser controlado pelo governo. Luís XVI assinou o documento a contragosto.

Em 1791, a Constituição é promulgada. Esta impõe uma monarquia constitucional e concede direitos civis completos aos cidadãos. O voto censitário o que significa que só votava quem tinha dinheiro.

A Monarquia Constitucional (1791/1792)

Luís XVI aceita, porém conspira contra a revolução e pede ajuda às monarquias absolutistas vizinhas, para defendê-lo. O rei e a rainha são acusados de traição, e ocorre uma sangrenta guerra entre o povo francês e os invasores absolutistas aliados dos monarcas.

Inacreditavelmente, os revolucionários franceses são vitoriosos, e termina a fase da monarquia constitucional.

A Convenção Nacional (1792/1795)

Maximilien de Robespierre, líder dos jacobinos

Após a Revolução, a sociedade francesa se transformou. O Terceiro Estado dividiu-se em Girondinos, representantes da alta burguesia, e em Jacobinos, que eram a baixa burguesia, os trabalhadores e os camponeses (sans-culottes). Pelo seu empenho na vitória, a população passa a apoiar os jacobinos, que acabam com a monarquia e instauram a república com voto

universal masculino: é a Convenção Nacional ou Primeira República francesa ou Período do Terror.

O destino do rei e da rainha foi a guilhotina, e iniciou-se uma fase de terror revolucionário em que as pessoas acusadas de serem contra a revolução passam a ser mortas pelos jacobinos, liderados por Maximilien de Robespierre. Mais de 17 mil pessoas são guilhotinadas em pouco mais de um ano.

Os jacobinos vão perdendo apoio popular, e os girondinos organizam o golpe de 9 Termidor, que põe fim à Convenção e inicia o período do Diretório.

O Diretório (1795/1799)

O Diretório foi o período em que os girondinos lideraram a revolução, por isso percebe-se que o tom adotado foi ditado pela alta burguesia, ou seja, mais conservador.

Essa fase final foi de muita instabilidade, o que fez com que os girondinos clamassem por um governo autoritário. Essa figura viria a ser um general do exército francês chamado Napoleão Bonaparte. Napoleão dá o golpe de 18 Brumário, que põe fim ao Diretório, e a Revolução chega ao fim.

A Era Napoleônica (1799/1815)

Bonaparte ganhou destaque no âmbito da Primeira República Francesa e liderou com sucesso campanhas contra a Primeira Coligação e a Segunda Coligação que buscavam deter a Revolução Francesa. Em 1799, liderou um golpe de Estado e instalou-se como primeiro cônsul (fase do Consulado – de 1799 a 1804).

Cinco anos depois, o senado francês o proclamou imperador (fase do Império – de 1804 a 1814). Adotando o nome de Napoleão I, foi Imperador dos Franceses de 1804 a 1814, posição que voltou a ocupar por poucos meses em 1815 (20 de março a 22 de junho).

Sua reforma legal, o Código Civil Napoleônico, teve uma grande influência na legislação de vários países. Reúne as leis do direito civil, penal e processual na França. Trata, em grande parte, do direito privado e do direito das obrigações, sendo sua contribuição mais duradoura para a História.

A fim de diminuir a força da Inglaterra, sua principal rival, Napoleão lançou o Bloqueio Continental. Este proibia os países de estabelecerem relações comerciais com a Inglaterra, ou seriam invadidos pela França.

Portugal demorou a decidir, mas acabou negando o Bloqueio Continental de Napoleão, e a família real portuguesa fugiu para sua colônia mais rica (o Brasil) com ajuda da Grã-Bretanha.

Rússia também se recusou a obedecer ao Bloqueio, e Napoleão decidiu invadi-los. Porém a Campanha da Rússia, em 1812, marcou uma virada na sorte de Napoleão. Sua Grande Armée foi derrotada e nunca se recuperou totalmente. No ano seguinte, a coligação invadiu a França, forçou Napoleão a abdicar e o exilou na ilha de Elba.

Menos de um ano depois, ele fugiu de Elba e retornou ao poder (Governo dos Cem Dias), mas foi derrotado na Batalha de Waterloo, em junho de 1815.

Napoleão passou os últimos seis anos de sua vida confinado pelos britânicos na ilha de Santa Helena.

O Congresso de Viena (1815)

Após a derrota final de Napoleão Bonaparte, as potências conservadoras (que queriam manter os privilégios da nobreza em detrimento da burguesia) da Europa se reuniram, a fim de varrer o legado de Napoleão a da Revolução francesa do continente.

França (Talleyrand), Rússia (czar Alexandre I), Áustria (Metternich), Inglaterra (Castlereagh) e Prússia (Guilherme III) – os cinco grandes – queriam retomar as bases do Antigo Regime, por isso reprimia ideias liberais e iluministas.

Esses líderes propuseram os princípios de legitimidade e de equilíbrio de poder. O primeiro pretendia devolver os tronos às dinastias que os tinham perdido em algum processo revolucionário. O segundo dizia respeito à concepção de poder da nobreza, para quem terra era poder. Por isso, a ideia era que não houvesse países muito maiores que os outros, já que isso promoveria a paz, segundo sua visão.

Como as invasões napoleônicas tinham mudado o mapa geopolítico, por ter estimulado movimentos de independência em toda a América Latina, por exemplo, a partir da invasão à Espanha, o czar Alexandre III propôs a criação da Santa Aliança. Esta seria uma aliança supranacional militar que visava a restabelecer a posse europeia sobre os territórios que tinham acabado de se tornar independentes. A Inglaterra não aderiu à Santa Aliança, pois tinha fortes laços econômicos com as novas nações americanas.

Por fim, nem o Congresso de Viena, nem a Santa Aliança conseguiram pôr fim aos ventos de mudança que culminaram numa série de levantes liberais que tomaram conta do Velho Mundo e abalaram de vez as estruturas do Antigo Regime.

A CHINA CONTEMPORÂNEA

2020-03-28T01:50:00.001-03:00

A história recente da China nos ajuda a compreender como o país é um dos que mais cresce no mundo e está prestes a se tornar uma potência econômica.

O século da vergonha: os anos do imperialismo

Até a abertura liderada pelos ingleses, a partir da vitória britânica nas Guerra do Ópio (1836-1860), a China era um país imperial. Esse conflito foi causado porque o interesse inglês em negociar o ópio esbarrava na proibição que o governo chinês impunha contra a viciante droga. Ao final do conflito, Reino Unido e outras potências ocidentais ganharam concessões na China e privilégios comerciais. Hong Kong, por exemplo, foi cedida aos ingleses, em 1842, pelo Tratado de Nanquim.

De 1848 a 1949, durante o século da vergonha, os chineses ficaram subordinados aos estrangeiros. A Revolta dos Taiping (1851-64), dos Boxers (1899-1901) e a proclamação da República (1912-1949) pelo Kuomitang (partido nacionalista chinês que, até hoje governa a República da China, conhecida como Taiwan) configuram formas de luta contra a dominação estrangeira.

Inicialmente, o Kuomitang era liderado por Sun Yat-Sen, mas, após sua morte, cai sob controle de Chiang Kai-shek. Este iniciou uma cruzada contra os simpatizantes do comunismo, que passaram a se organizar em torno de Mao Zedong, ocasionando uma intensa guerra civil no país.

A guerra civil durou mesmo quando, durante a Segunda Guerra, Kuomitang e PCC resolveram unir-se para derrotar os japoneses.

A Revolução Comunista

Apenas em 1949, ocorre uma Revolução comunista que converteu o país na República Popular da China (RPC), liderada por Mao Zedong, que é considerado um herói pela sociedade chinesa, justamente por ter conseguido libertar o país dos estrangeiros.

Chiang Kai-shek refugia-se no Sul, em Taiwan, Taipé, que passa a ser capital provisória da República da China.

Em 1966, a China sai do satélite, inclusive, da União Soviética, após o cisma sino-soviético.

A RPC foi moldada pelos seguintes planos principais: 1) o grande salto adiante (que foi um fracasso); 2) o sistema de campos de Laogai (execução em massa de senhores de terra); 3) a Revolução Cultural (que ocasionou um banho de sangue daqueles que eram contra o comunismo chinês).

Reformas de Deng Xiaoping e a abertura capitalista (1978)

Quando Mao morre, em 1976, a estratégia do país muda. As reformas de Deng Xiaoping criam bolsões capitalistas dentro do país: são as Zonas Econômicas Exclusivas (ZEE). Era um subsídio que o governo chinês dava para que empresas estrangeiras se estabelecessem no litoral leste.

A abertura econômica não veio acompanhada pela abertura política. Tanto que, em 1989, ocorre o massacre da praça celestial, que é um exemplo da violência da ditadura comunista contra aqueles que clamavam pelo fim do regime.

China hoje

Quando Deng Xiaoping fez suas reformas, ele estava focado na produção de manufaturados mão-de-obra intensiva voltada para o mercado externo: têxteis, calçados, etc. Mas isso mudou. Aquela imagem que as pessoas da minha geração tinham da China, como produtora de quinquilharia, os famosos xinglings, acabou. A China tornou-se uma grande produtora de tecnologia.

Dos seu 1,4 bilhão de pessoas, 300 milhões fazem parte da classe média, então a preocupação passa a ser o mercado interno. Esse povo viaja muito, compra muito, consome produtos de luxo (70% de todo mercado de luxo mundial) e precisa ser atendido. Pra vocês terem noção, os chineses consomem cerca de metade dos porcos abatidos no planeta: É COISA PRA DEDÉU!

O PIB (Produto Interno Bruto) chinês, nos anos 90, era igual ao do Brasil. Em 2008, passa a ser metade da do Japão. Hoje, é a segunda economia do mundo com 13,5 trilhões de dólares em valores nominais (o que significa dizer que, se formos considerar seu baixo padrão de vida, o PIB seria o dobro; algo em torno de 27 trilhões). Por ano, a China forma no ensino superior mais graduados do que todos os formados no Brasil desde a independência!

Isso estaria provocando uma Segunda Guerra Fria. Em 2009, a China lançou uma sonda na Lua, constituindo uma grande potência espacial, industrial e militar. Daí, falar-se na existência de uma nova sensação de bipolaridade, dessa vez, entre Estados Unidos e China, quatro vezes maior que eles, PIB maior e tecnologia que os supera.

Casa feita por, pasme, impressora 3D.

Mas é realmente uma nova Guerra Fria?

Trump e Xi Jinping estão brigando pela tecnologia 5G de celular. A empresa que detém essa tecnologia é a chinesa Huawei, então quem quiser implantar essa tecnologia em qualquer local do mundo, vai precisar comprar as antenas, por exemplos, e demais insumos todos da China, já que os americanos até possuem tecnologia similar, mas não a capacidade de produzir em tão larga escala.

Trump acusou a Huawei de estar fazendo espionagem industrial. A ZTE chinesa tinha chips, que grampeavam celulares.

A China oferece um preço baixo, para ter controle de todos os dados do mundo. Por isso mesmo, Trump iniciou uma campanha para banir a tecnologia 5G da Huawei. A alta executiva da Huawei foi, inclusive, presa num aeroporto canadense, o que provocou retaliações por parte dos chineses.

Com relação ao meio ambiente, na China, a poluição é máxima, a ponto de não ser possível sair às ruas (cerca de 10% dos dias por ano). Indústrias de carvão poluem o ar a níveis alarmantes.

OUTRAS PANDEMIAS NA HISTÓRIA

2020-03-26T16:29:00.000-03:00

Vivemos um período de reclusão e de quarentena, devido à pandemia do COVID-19, doença provocada pelo coronavírus da síndrome respiratória aguda grave 2 (SARS-CoV-2).

No entanto, o que caracteriza uma pandemia? A palavra é de origem grega, cujo prefixo "pan" significa "tudo" e o sufixo "demos" remete a "povo", ou seja, atinge a todos em ampla escala e ao mesmo tempo. Assim, uma pandemia ocorre quando uma doença se espalha por uma grande região ou mesmo em escala global, simultaneamente. Apesar de nem toda doença ter a capacidade de causar uma pandemia, algumas podem resultar numa grande contaminação de pessoas, a partir do aumento do contágio sustentado.

Na postagem de hoje, vamos falar de outras pandemias da História, em ordem cronológica. Antes de começar o assunto, gostaria de fazer um apelo para que a precaução predomine à histeria e para que a História, mais uma vez e como sempre, tenha uma lição a nos mostrar.

1. PESTE DE CIPRIANO - Século III

A praga de Cipriano foi uma pandemia de varíola ou sarampo que teria ocorrido de 240 a 270, no Império Romano do Oriente (Bizâncio), com capital em Constantinopla.

Seu nome deve-se ao escritor e clérigo de Cartago, no Norte da África, nascido Táscio e pagão.

Nascido em família pagã, Cipriano converte-se quando adulto. Diz-se que, em sua juventude, ele dominava as ciências do oculto e era considerado mago.

Segundo relatos, por dia, cerca de 5 mil pessoas morriam na capital imperial, sendo a redução da densidade demográfica do império sua principal consequência. Isso, por sua vez, teria causado escassez de mão-de-obra para a produção de comida e para o exército, provocando a crise do século III.

2. PESTE NEGRA - Século XIV

Foi uma das mais devastadoras pandemias da História humana, resultando na morte de 75 a 200 milhões de pessoas e ceifando praticamente um terço da população europeia, entre 1343 e 1353. A população só retornou ao seu montante pré-peste no século XVII, e a peste só desapareceu no começo do século XIX.

Mapa que mostra a disseminação da peste bubônica na Europa de 1347 a 1351.

A peste negra era causada pela bactéria Yersina pestis, que era transmitida aos seres humanos por pulgas e ratos.

Look dos médicos que atuavam no combate à peste negra, colocando suas próprias vidas em risco, ao portar uma máscara supostamente protetora. A estaca serviria tanto para manter uma distância de cerca de 1,80 dos infectados, quanto para estourar os bubões.

Acredita-se que tenha se alastrado a partir da Ásia Central, devido às conquistas territoriais de Gêngis Khan, líder dos mongóis. A simultaneidade de ocorrência da peste negra na Europa, China e Oriente Médio deve-se à Rota da Seda, que aproximava as populações de todos territórios.

Gravura do movimento flagelante, cujos adeptos se impunham flagelos corporais e que surgiu em reação à peste.

Sobre a peste negra, o poeta Giovanni Bocaccio descrveu os sintomas que dariam origem ao termo peste bubônica :

"Apareciam, no começo, tanto em homens como nas mulheres, ou na virilha ou nas axilas, algumas inchações. Algumas destas cresciam como maçãs, outras como um ovo; cresciam umas mais, outras menos; chamava-as o povo de bubões. Em seguida o aspecto da doença começou a alterar-se; começou a colocar manchas de cor negra ou lívidas nos enfermos. Tais manchas estavam nos braços, nas coxas e em outros lugares do corpo. Em algumas pessoas as manchas apareciam grandes e esparsas; em outras eram pequenas e abundantes. E, do mesmo modo como, a princípio, o bubão fora e ainda era indício inevitável de morte, também as manchas passaram a ser mortais".

Na Europa medieval, os judeus eram bode expiatório de tudo e suas comunidades eram erradicadas com a brutalidade exposta pela gravura acima. Os flagelantes culpavam os judeus de serem os motivadores da pandemia de peste bubônica. Somente em 1349, o papa Clemente VI lançou uma bula, afirmando que os judeus não eram responsáveis pelo surto. essa bila também proibiu o culto dos flagelantes.

3. CÓLERA - Século XIX

A pandemia de cólera originou-se na Índia e foi a pandemia que mais matou no século XIX, extirpando 200 mil vidas na Europa e cerca de um milhão, na Rússia. Trata-se de uma infecção no intestino delgado por vibriões, que pode causar diarreia, vômitos e cãibras musculares, ocasionando desidratação grave e distúrbio eletrolítico.

Um médico inglês identificou que uma das maiores causas de disseminação da doença era água e alimentos contaminados por fezes humanas, além de o marisco mal cozinhado ser seu maior vetor.

Assim, seus fatores de risco eram a falta de saneamento básico, escassez de água potável e pobreza.

A vacina contra cólera é de via oral e garante seis meses de proteção.

O escritor Gabriel García Márquez escreveu um romance que se passava durante o surto de cólera na Colômbia.

4. PANDEMIAS DA GRIPE:

A maioria dos surtos de gripe atinge tanto jovens quanto mais velhos, cuja mortalidade é superior a do primeiro grupo, exceto caso os idosos já tenham desenvolvido imunidade ao vírus.

Pandemias registradas de vírus humano da gripe, desde o fim do século XIX até 2010.

Para que um vírus zoonótico, ou seja, de incidência em animais, seja transmissível para humanos, ele deve ter sofrido uma mutação genética ou, então, ter-se recombinado com algum vírus humano. Nesse caso, a troca de material genético entre os dois vírus origina um novo, que causa uma pandemia.

A influenza pode ser dividida em três categorias: A, B e C. Ao subtipo A pretendem H1N1, H2N2 e H3N2.O tipo B tem originado pandemias mais ou menos extensas, enquanto o C relaciona-se a surtos localizados e esporádicos.

A cada pandemia, o subtipo do vírus que circulava antes desaparece. Assim, perecebe-se que aos surtos de 1918 a 1957 relacionavam-se ao H1N1, enquanto os de 1957 1968, ao tipo H2N2. Posteriormente, entre 1968 a 1977, predominou o subtipo H3N2, e, a partir de 1977, houve a volta do H1N1. Por isso, é comum que as pandemias sejam geracionais.

4.1. GRIPE ESPANHOLA - Início do século XX

Esta foi uma pandemia do vírus influenza, até então incomumente letal, que ocorreu de 1918 a 1920, no contexto da Primeira Guerra Mundial, chegando infectar cerca de meio bilhão de pessoas e a ceifar de 17 a 50 milhões de vidas no mundo todo (cerca um quarto da população mundial da época).

As trincheiras da Primeira Guerra Mundial.

Apesar de os vírus da gripe terem baixa letalidade, o alto índice da gripe espanhola entre os mais jovens deve-se aos danos que a doença causava no sistema imunológico dos adultos. Além disso, argumenta-se que aqueles de idade superior a 34 anos, já teriam tido contato com o vírus e desenvolvido imunidade, já que ele estaria circulando desde o final do século anterior.

A fim de acalmar a população, os censores da Primeira Guerra Mundia minimizaram os efeitos da doença. Apenas na Espanha, que era neutra no conflito, a imprensa livre relatava os efeitos do surto, o que levou a pandemia a ser batizada de gripe espanhola. Na Espanha, tinha o nome de gripe francesa.

A desnutrição. a falta de higiene e a superlotação do contexto de guerra mundial causou a ocorrência de uma mega infecção bacteriana de alta mortalidade. Mulheres grávidas também eram mais propensas ao vírus.

Um artigo científico de 2009 sugere que uma das causas para a letalidade da doença era a alta dosagem prescrita para o tratamento.

Rodrigues Alves, que foi presidente do Brasil entre 1902 e 1906, morreu antes de ser empossado mais uma vez, em 1918.

4. 2. GRIPE ASIÁTICA (H2N2) - Século XX

Iniciou-se na China, entre 1956 e 1958, a partir de uma mutação em patos selvagens combinada com uma cepa humana pré-existente., vitimando cerca de 4 milhões de infectados. Foi provocada pelo vírus influenza A do subtipo H2N2.

Apesar de a vacina ter sido rapidamente formulada, a quantidade não foi suficiente para imunizar todos.

4.3. GRIPE DE HONG KONG (H3N2) - De 1968 a 1969

A gripe de Hong Kong levou a cerca de 2 milhões de mortes e consistiria num subgrupo do H3N2

4.4. GRIPE AVIÁRIA (H5N1) - 2005

Essa gripe foi causada pelo subtipo H5N1 do vírus Influenza, hospedado por aves e alguns mamíferos.

Foram cerca de 200 infectados e uma taxa de letalidade de 50%. Até o momento, a transmissão se dá das aves para os humanos, mas o principal desafio é impedir que, associado a um vírus humano, a H5N1 seja facilmente transmissível entre humanos.

4. 5. GRIPE A - 2009

A gripe A (H1N1) foi provocado por uma combinação entre vírus de origem suína, de aves e humana, sendo denominada gripe suína ou gripe mexicana.

Sua taxa de mortalidade foi enorme: cerca de 150 a 575 mil pessoas morreram, enquanto o número de infectados varia 770 milhões a 1,4 bilhão (de 11% a 21% da população mundial daquele momento).

5. SÍNDROME DA IMUNODEFICIÊNCIA ADQUIRIDA (AIDS) -

A Aids é uma doença que deprime o sistema imunológico humano e que é causada pelo vírus da imunodeficiência humana (HIV, em sua sigla em inglês, human immunodeficiency virus).

O HIV teria surgido, inicialmente, na África durante o início do século XX, mas só foi observada clinicamente em 1981. O vírus tem origem primata e teria sido transferidos a humanos

Os casos iniciais ocorriam em usuários de drogas injetáveis e homossexuais, o que gerou um estigma a essas populações que persiste até hoje e que muito colabora para a perseguição desses grupos. Os especialistas referiam-se ao chamado grupo de risco com 4H: haitianos, hemofílicos, homossexuais e heroína. No entanto, a Aids não estava restrita aos grupos citados acima.

Pode-se citar que o preconceito contra os portadores de HIV decorriam de três categorias: 1) receio contra uma doença mortal e transmissível; 2) associação dos infectados a um grupo de pessoas com comportamento promíscuo e degenerado; 3) estigmatização dos portadores. Isso causou um enorme prejuízo social, como se não bastassem os enormes desafios dos infectados. A homofobia cresceu muito por conta da correlação entre práticas homossexuais e o vírus.

A ativista pelos direitos LGBT e dos portadores do vírus da Aids, David Kirby, deu um rosto humano à pandemia.

As condições iniciais mais comuns são pneumocitoses, caquexia, candidíase esofágica, infecções respiratórias, além de infecções oportunistas causadas por bactérias, vírus, fungos que se alastram num organismo extremamente debilitado.

O HIV é transmitido por três vias principais: contato sexual, exposição a fluidos e a tecidos infectados e de mãe para filho, no momento do parto.

Desde sua descoberta até 2009, a Aids matou cerca de 30 milhões de pessoas, e passou a ser considerada uma pandemia.

No Brasil, o cantor e compositor Cazuza, uma das principais vozes da década de 1980, foi uma das primeiras vítimas da Aids.

Não existe, até hoje, cura para a Aids nem vacina disponível, mas os portadores da doença obtiveram uma expectativa e qualidade de vida muito superior, devido a coquetel, em 1996. O SUS brasileiro reuniu de três a cinco tipos de remédios que atuam como antirretrovirais, ou seja, inibem a replicação do vírus, numa medicação que também contou com a distribuição gratuita, tornando-se referência em todo o mundo.

Medicamentos que costumam compor um coquetel contra a Aids.

6. COVID-19 - 2019

Apesar de ter começado em Wuhan, na China, a doença alastrou-se rapidamente por todo mundo, o que fez com que a Organização Mundial da Saúde (OMS) declarasse o surto como uma pandemia, ocasionando 196 mil mortos até a data dessa publicação. Testes posteriores provaram que vírus estaria circulando há mais tempo e que Wuhan teria sido apenas o epicentro da pandemia.

Os pesquisadores avaliam que o coronavírus tenha origem zoonótica, quer dizer, de transmissão entre animais e seres vivos, já que a região chinesa é célebre pela venda de frutos do mar e também vendia animais vivos.

Desde sua primeira observação clínica, o coronavírus provocou a morte de cerca de 15 mil pessoas, demonstrando que é altamente contagiosa. A doença fica de 2 a 14 dias incubada e sua transmissão se dá por meio de contato próximo com infectados, o que levou grande parte dos governos a estabelecer isolamento social e quarentena a seus cidadãos.

O REINO DOS FRANCOS E O IMPÉRIO CAROLÍNGIO

2020-03-14T20:56:00.000-03:00

A Alta Idade Média costuma ser ignorada, tadinha... Mas vamos cobrir esse lapso na postagem de hoje, sobre um acontecimento que ocorreu logo após o colapso do Império Romano do Ocidente, em 476, causado pelas ondas de invasões, que conhecemos como invasões bárbaras ou germânicas.

Os anglo-saxões ocuparam o que hoje é a Inglaterra, os visigodos, a Espanha, os lombardos, o norte da Itália, e os francos, parte da França e a Alemanha.

O Reino Franco durou de 481, com a coroação de Clóvis I, até o 843, quando o Tratado de Verdun dividiu-o em três.

O Império Bizantino, porção oriental do Império Romano, com capital em Constantinopla, é a maior potência desse momento, até o Império Otomano se constituir, em 1299.

Mas vamos buscar suas raízes. No século VII, Maomé surge como profeta da terceira maior religião monoteísta do mundo: o islamismo. Na Hégira, fuga de Maomé de Meca para Medina, em 622, ocorre a impressionante expansão muçulmana, o que ameaça o poderio cristão no Ocidente. Eles chegam a derrotar o reino visigótico, na Espanha, que se torna o Califado Omíada, adotando a fé muçulmana, e investem em ofensivas contra o Reino Franco.

O Reino Franco se coloca como defensor da fé cristã, o que é crucial para compreendermos seu sucesso.

Esse reino tinha um rei que era apenas figurativo. Quem mandava era o prefeito do palácio, o que gerava uma grande disputa de poder. Um desses "candidatos" a prefeito chamava-se Carlos e notou que o avanço muçulmano na Europa Ocidental poderia ameaçar a continuidade do Reino Franco. Na Batalha de Tours, Carlos torna-se Carlos Martel (o martelo de Deus, que havia expulsado os muçulmanos e defendido o reino), após a resistência cristã.

Sua popularidade vai às alturas e ele acaba se tornando o próprio rei, anos mais tarde. Carlos Martel teve dois filhos e, quando morreu dividiu seu reino entre os dois filhos: Carlomano e Pepino.

Carlos Martel

Pepino, o Breve, foi o sucessor de Carlos Martel como rei dos francos. Este se aproxima do Papa e o protege do reino dos lombardos.

Quando Pepino morre, divide também seu reino entre os dois filhos, mas o mais importante deles é Carlos Magno (o grande, do latim), que governa por mais de 40 anos e inicia o Império Carolíngio. Foi um período de imensa expansão militar, criando as marcas nos territórios conquistados, o que fortalece a nobreza.

Pepino, o Breve

Em 814, com a morte de Carlos Magno, começa a decadência do Império Carolíngio. Seu filho, Luís não consegue manter a integridade política nem a estabilidade das regiões conquistadas.

Com a morte de Luís, o império é, mais uma vez, dividido, em 843, surgindo: Carlos, o Calvo fica com o Reino da França, atual França; Luís, o Germânico, com o Sacro-Império Romano-Germânico (atuais Alemanha e Áustria); e Lotário, com as antigas regiões do império, na Itália, Países Baixos, Lorena e Borgonha.

Legados do Império Carolíngio:

- Manutenção do cristianismo;

- Defesa contra os muçulmanos;

- Renascimento cultural - criam-se o ponto de interrogação e a letra minúscula, por exemplo;

- Fortalecimento do Papa;

- Perda de integração do mar Mediterrâneo, devido às disputas contra os muçulmanos - símbolo de separação e palco de pirataria;

A HISTÓRIA DO ABOLICIONISMO NO BRASIL (1850/1888)

2019-10-26T16:55:00.001-03:00

Embora alguns analista apontem que o abolicionismo no Brasil remonte à primeira tentativa de abolição da escravidão indígena, em 1611, até sua abolição definitiva por Marquês de Pombal, durante o reinado de D. José I, foi a partir da Lei Euzébio de Queiroz (que proíbe o tráfico atlântico de escravos) que a causa ganhou vulto. Se até então não se questionava a escravidão, a partir daí cada vez mais setores da sociedade se tornam críticos da prática.

No século 18, seguindo os preceitos do Iluminismo, surge o movimento abolicionista nos Estados Unidos e na Inglaterra, de vertente religiosa, principalmente, ligado aos quakers. Em 1807, um acordo entre os dois países coloca um fim no tráfico negreiro, e, em 1830, após acabar com a escravidão, Inglaterra começa a pressionar para que a proibição se estendesse a mais países.

Nos EUA, a escravidão é abolida após a Guerra de Secessão, a partir da promulgação da 13a emenda. Além desta, foram criadas as 14a e 15a emendas, que proibiam qualquer tipo de discriminação por conta da cor, mas não foram aplicadas. Ao invés disso, os ricos do Sul voltaram a adotar medidas de segregação racial por mais de cem anos: são as Leis Jim Crow, racistas e inconstitucionais, que só serão abolidas em 1965.

Juntamente às leis Jim Crow, são criadas as leis da vadiagem e do voto. A primeira evitava que a população negra recém-liberta circulasse livremente , e a segunda criava precedentes que as impediam de participar no processo eleitoral.

No Brasil, até o século 19, não se questionava a escravidão. Mesmo a existência de movimentos de resistência, como a formação do Quilombo dos Palmares, não significa que houvesse um corpo de ideias pelo fim da escravidão. Os quilombos eram, inclusive, escravistas. Data, pois, de 1850 o começo do abolicionismo no Brasil, juntamente à assinatura da Lei Euzébio de Queiroz. Seu ponto culminante é o ano de 1888, quando da promulgação da Lei Áurea.

A partir de 1850, mais leis foram criadas pela limitação da escravidão: em 1871, a do Ventre Livre, que afirmava que crianças nascidas a partir de sua assinatura seriam livres; e a dos Sexagenários ou Saraiva Cotegipe, de 1885, que passa a valer em 1887, e torna os escravos que sobrevivessem até os 60 anos, enfim, libertos. A Lei Áurea é, na verdade, fato consumado, pois só legitima uma prática que, até então, já se tornava corrente.

Após a Lei Euzébio de Queiroz, que proíbe o tráfico atlântico de escravos, inicia-se o tráfico inter-provincial, que consistia na venda de escravos do Nordeste, principalmente, em direção ao Sudeste. Como a quantidade de escravos, após 1850, começa a decair, seu preço aumenta. Dessa maneira, se antes era normal que muitos tivessem escravos, agora só quem era muito rico possuía escravos (estes eram conhecidos como emperrados). Uma das consequências disso é que aumenta também a empatia pela condição dos escravizados.

Exemplos de figuras abolicionistas no Brasil:

Joaquim Nabuco - Político e diplomata;

André Rebouças - Engenheiro negro e rico, que resolvera a questão do abastecimento de água no Rio de Janeiro e nomeia um túnel na cidade até hoje;

José do Patrocínio - Jornalista negro, que usava da impressa para defender a abolição;

Luís da Gama - Vendido pelo próprio pai como escravo aos 8 anos, torna-se advogado e poeta abolicionista. O nome de sua mãe, Luísa Mahín, fora imortalizado, devido à sua participação na Revolta dos Malês, de 1835, e na Sabinada, de 1837. Após participar desses levantes, Luísa foge para o Rio de Janeiro, deixando seu filho com o pai, um fidalgo português, que faz essa covardia com o bichinho, para pagar dívidas de jogo. Como, em 1831, a Lei Freijó abole o tráfico de escravos, mas não é aplicada, Luís da Gama advogava em favor dos escravos que entravam no Brasil após sua criação.

Castro Alves - Poeta abolicionista;

POR QUE A ESCRAVIDÃO ACABOU PRIMEIRO NO CEARÁ?

Com o tráfico inter-provincial, as pessoas escravizadas passam a ser desterradas mais uma vez de seus afetos. Como se não bastasse a dureza de ser trazido a contragosto da África, passaram a ser contrabandeados do Nordeste. Os jangadeiros, responsáveis por essa transferência recusaram-se a manter a função. Um dos mais célebres dos jangadeiros foi Chico da Matilde, o dragão do mar ou mestre-sala dos mares da canção de Aldir Blanc, responsável pelo fim da escravidão cearense ter ocorrido 4 anos mais cedo, em 1884.

Busto em homenagem a Chico da Matilde está em Fortaleza, de onde ele proferiu sua célebre frase: “No porto do Ceará não se embarcam mais escravos”

Diário Oficial anuncia a criação da Lei Áurea, do dia seguinte, 14 de maio de 1888.

Projeto artístico reconstrói o rosto do imperador romano Nero

2019-03-04T18:21:00.000-03:00

SLIDES 1o ANO DO ENSINO MÉDIO HISTÓRIA (em constante atualização)

2019-02-22T22:39:00.000-03:00

1o ano de priscilm

A GUERRA DOS TRINTA ANOS E A PAZ DE VESTIFÁLIA (1618/1648)

2017-12-16T15:05:00.000-02:00

O conflito marcou a transição do modo-de-produção feudal e da Idade Média para o modo-de-produção capitalista e para a Era Moderna. Além disso, é considerado o ponto de partida para a análise das relações internacionais da modernidade, já que a Paz de Vestifália dotou os Estados nacionais de soberania e de monopólio sobre o uso da força.

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Por ter envolvido diversos reinos da região que hoje em dia é a Alemanha, há historiadores que tendem a considerá-la um ponto de clivagem com relação à noção de guerra existente até então. De um lado, Sacro-Império Romano-Germânico e Espanha, ávidos católicos; do outro, os príncipes protestantes, com apoio de Inglaterra, França, Holanda, Império Otomano, Dinamarca e Suécia. A guerra foi generalizada no Velho Mundo.

A Guerra dos Trinta Anos remonta à Reforma Protestante, uma vez que o surgimento de novas religiões adicionou ainda mais tensão às turbulências europeias. Os Habsburgo (senhores do Sacro-Império Romano-Germânico e da Espanha) não detinham unidade política, o que se agrava a partir da aquisição de autonomia pelos seus principados, após a Reforma.

Em 1521, o Edito de Worms, de Carlos V, proibiu os textos de Lutero. Em 1555, a Paz de Augsburgo determinou que cada príncipe decidiria a religião de seu próprio Estado, o que foi encarado como um tipo de imposição aos súditos, que não teriam liberdade religiosa.

Diante da cisão protestante, provocada pelo surgimento do Calvinismo, os Habsburgos buscam restaurar a autoridade imperial e impor a fé católica, acirramento ainda mais as rivalidades. O estopim do conflito ocorreu com a defenestração de Praga, quando os embaixadores do rei foram jogados da janela por defensores do protestantismo.

Apesar da motivação religiosa, a Guerra dos Trinta Anos ganha contornos políticos, uma vez que a França (católica) apoia os protestantes, com a finalidade de desestabilizar o Sacro-Império Romano-Germânico (SIRG). França e Espanha dão continuidade ao conflito por mais onze anos, por conta de questões fronteiriças.

Apesar de extremamente poderosos, o SIRG foi derrotado e também o projeto de unificação. Os motivos da derrota são vários: o déficit orçamentário espanhol; o desgaste dos Estados europeus e a existência de diversas frentes de batalha.

A Paz de Vestifália, devido ao alto nível de mortalidade, teve ampla adesão. Nela, foi decidida a autonomia da Suíça, França adquiriu a Alsácia-Lorena e garante primazia no continente e o SIRG reconhece a independência dos principados. Outra importante consequência do conflito, que alterou a geopolítica europeia, foi a decadência da Espanha como nação hegemônica.

O feudalismo foi enterrado de vez. Qualquer vestígio feudal que se poderia achar na Europa ocidental foi varrido pela Paz de Vestifália. Os Estados passam a ser reconhecidos como atores precípuos de sistema internacional, com igualdade jurídica entre si e sem risco de interferência externa. Com o nascimento do sistema de Estados, cai o poder do papado e expande-se o princípio de Augsburgo sobre o restante da Europa. Tal lógica de igualdade soberana entre Estados gera um equilíbrio de poder que evita a emergência de um "leviatã" no âmbito internacional, embora, futuramente, Luís XIV, Napoleão e Hitler venham a tentar sê-lo.

OS ATUAIS DESAFIOS DO MERCOSUL

2017-09-01T11:23:00.000-03:00

1) Acordo MERCOSUL-UE:

Certamente, o maior e mais complexo acordo já negociado pelo bloco. Poderá representar um salto significativo no comércio entre os dois continentes, com efeitos positivos sobre o setores agroexportadores. Por outro lado, poderá afetar a competitividade de produtos manufaturados locais. Por fim, caso as negociações fracassem, pode representar um duro golpe sobre o Mercosul, que já manifestou dissonâncias internas, no passado, sobre os termos do acordo.

2) Protecionismo intrabloco:

Apesar dos novos mandatários em Buenos Aires e no Brasil enfatizarem a necessidade de resgatar a vocação do livre-comércio no bloco, países (sobretudo a Argentina, mesmo sob o comando de Macri) vêm adotando reiteradas medidas protecionistas que fragilizam o comércio intrabloco.

3) Assimetrias econômicas:

Esse não é um desafio novo, mas sim um problema estrutural do Mercosul, que persiste até hoje. O Brasil é muito maior e mais dinâmico que os outros parceiros, o que pode levar a desequilíbrios comerciais e a uma divisão exageradamente assimétrica dos ganhos da integração.

4) Estagnação econômica:

A desaceleração de uma economia individual afeta o bloco inteiro. Isso se reflete na diminuição do comércio e no PIB regional. Nesse sentido, o caos econômico na Venezuela e a estagnação brasileira, prorrogada pelos pacotes de austeridade, são fatores que desestabilizam todos os parceiros do bloco.

5) Venezuela:

A delicada situação social, econômica, política e securitária da Venezuela requer a atenção de todos os atores do bloco, já que a desestabilização em Caracas afeta todo o continente.

6) Penetração de capitais chineses:

Os chineses assinaram importantes acordos de comércio e investimento com vários atores do Mercosul, inclusive Argentina, Paraguai e Uruguai. Com este último, os chineses negociam um tratado de livre-comércio paralelo ao MERCOSUL. Apesar de a invasão de capitais chineses não ser algo necessariamente negativo (aumenta o PIB local, qualidade da infraestrutura e robustecimento econômico), o peso que a China exerce e o bilateralismo excessivo podem se tornar desafios de médio prazo para o fortalecimento intrabloco.

7) Avanço da agenda política e social:

O Mercosul possui importante agenda social, a qual inclui o projeto de uma cidadania mercosulina (prevista para 2021); no plano político, eleições diretas para o Parlasul deveriam entrar em vigor em 2018. Com a turbulência política e econômica que assola a América do Sul, além do enfoque “comercialista” dos novos.

O PAPEL DOS EUA NA PEB DO FINAL DA SEGUNDA GUERRA À PEI

2017-08-28T17:11:00.000-03:00

O contexto de política da boa vizinhança, empreendida por Franklin Delano Roosevelt, entre 1933 e 1945, foi favorável à política externa do governo Vargas de manter uma equidistância pragmática com relação a Estados Unidos e Alemanha. O advento da Segunda Guerra, no entanto, rompeu tal lógica e forçou um posicionamento do Brasil. Como o fechamento do partido nazista do Sul do Brasil levou ao esfriamento da relação com a Alemanha e ao incremento da parceria com os Estados Unidos, o Brasil opta por participar da Segunda Guerra, vendendo borracha para os Estados Unidos, cedendo bases aéreas no Norte e Nordeste e, finalmente, enviando tropas para o Norte da Itália.

Nesse sentido, foram construídas excelentes relações com os Estados Unidos, o que levou à crença brasileira numa aliança especial com a potência capitalista. Assim, durante o governo Dutra, o Brasil passa a acompanhar as posições estadunidenses nos foros internacionais, manifestando alinhamento ideológico. O país rompe relações diplomáticas com a União Soviética, após atritos gerados pelo fechamento do Partido Comunista Brasileiro (mesmo sob protesto dos próprios Estados Unidos), assina o Tratado Interamericano de Assistência Recíproca (TIAR) e cria a Escola Superior de Guerra (ESG), responsável pela difusão da Doutrina de Segurança Nacional que fundamentaria o golpe militar de 1964.

Apesar do alinhamento ideológico no campo político, o governo Dutra adotou postura demandante em assuntos econômicos. Por exemplo, o governo Dutra não seguiu os Estados Unidos nas negociações do GATT e adotou medidas protecionistas, freando as importações. Além disso, o então chanceler Raul Fernandes reconheceu o equívoco de depositar tantas expectativas sobre Washington no famoso Memorando da Frustração.

O contexto internacional mudara. A construção da Guerra Fria fez com que os Estados Unidos concentrassem sua atenção na Europa ocidental e dispensassem pouca atenção à América Latina. Apesar de todos os esforços brasileiros, os resultados são esparsos.

O segundo governo Vargas, de 1951 a 1954, ocorreu durante o contexto internacional de auge da Guerra Fria clássica. Mais uma vez, os esforços do presidente em promover os interesses nacionais por meio da política externa, foram frustrados.

Em 1953, a chegada do republicano Eisenhower ao poder e a sua extinção unilateral da Comissão Mista Brasil-Estados Unidos, que visava a estudar os gargalos ao desenvolvimento econômico do país, sepultaram de vez a pretensa relação especial.

Durante o mandato de Juscelino Kubitschek, entre 1956 e 1961, o contexto internacional era de coexistência pacífica, no qual o eixo do conflito se deslocara para o Terceiro Mundo e que estenderia até 1962. Nesse sentido, a política externa brasileira apresentará avanços e recuos.

A retomada relações diplomáticas com a União Soviética, o apoio brasileiro ao movimento de descolonização, o rompimento com o Fundo Monetário Internacional (FMI) e a Operação Panamericana (OPA) são traços de autonomia na política externa. Esta, cujo principal argumento era o binômio segurança e desenvolvimento e que defendia um “Plano Marshall” para a América Latina, foi recebida com frieza pelos Estados Unidos.

Após diversas tentativas de ocupar um lugar especial nas relações com os Estados Unidos, Brasil muda de estratégia. A inflexão da política externa brasileira ocorrerá a partir do governo Jânio, de janeiro a agosto de 1961, e terá continuidade com João Goulart, de 1961 a 1964: é a Política Externa Independente (PEI). Esta pode ser caracterizada pela busca dos seguintes objetivos: pragmatismo com vistas ao interesse nacional; autonomia frente às duas potências; multilateralismo; ampliação de mercados e de parcerias; e apoio à descolonização. A PEI deixou um legado que até hoje tem influência na política externa brasileira.

A IMPORTÂNCIA DA PEB PARA A FORMAÇÃO DO TERRITÓRIO E DA IDENTIDADE BRASILEIROS

2017-08-28T17:09:00.000-03:00

Desde a independência, a política externa brasileira (PEB, doravante) orientou-se pela construção da nação, sobretudo, a partir da definição territorial. Porém, em virtude dos “tratados desiguais”, que colocavam o Brasil em posição subalterna no sistema internacional, a PEB ainda era bastante tímida. A instabilidade decorrente da abdicação e do subsequente período regencial contribuiu que tal panorama se estendesse até 1840.

Ao longo do Segundo Reinado, a construção da estabilidade interna, por outro lado, corroborou para o adensamento das relações internacionais do Brasil e para consolidação da integridade territorial, tão almejada pelo maior país da América Latina. De 1840 a 1889, as negociações de limites tiveram papel de destaque na diplomacia nacional, definindo fronteiras, segundo dois argumentos: o princípio do usucapião (em que aquele que possui de fato deve possuir de direito) e a noção da existência de fronteiras naturais como delimitadoras do território.

Segundo Danese, o peso da burocracia nas instituições nacionais gerou uma coincidência entre Estado e nacionalidade, levando a atuação externa da diplomacia a fomentar a construção de uma identidade nacional. A monarquia brasileira passa a defender, portanto, que a construção do país seria resultado, sobretudo, da civilização dos “sertões” e da subtração dos lugares de barbárie, o que qualifica a expansão territorial no bojo do processo de invenção nacional.

A partir do mito da Ilha-Brasil e da questão de fronteiras naturais, o geógrafo Demétrio Magnoli, por exemplo, ressalta o caráter elitista e conservador da construção do “corpo da pátria”, cujo traço definidor é o território em detrimento da sociedade. O povo seria mero instrumento de um projeto de construção de identidade nacional forjado pelas elites.

Como era difícil traçar uma história comum a um povo formado por tão diversas etnias, a geografia emula uma nação ancorada na própria natureza, portanto, anterior à História e ao homem. O nacionalismo, como elemento unificador, só ganharia força na América Latina, a partir da virada do século XIX para o XX.

BIBLIOGRAFIA:

CERVO, A. L.; BUENO, C. “História da Política Exterior do Brasil”. Brasília: Instituto Brasileiro de Relações Internacionais/Editora da Universidade de Brasília, 2002.

DANESE, S. F. “A Diplomacia no processo de formação nacional do Brasil”. Política Externa, São Paulo, v.8, n.1, p.98-117, 1999.

MAGNOLI, D. “O corpo da pátria”. São Paulo: Moderna/EDUNESP, 1997

AS OSCILAÇÕES NO VALOR DO PETRÓLEO E SEUS IMPACTOS PARA O BRASIL

2017-08-28T17:06:00.001-03:00

Nas últimas décadas, além do valor estratégico dos recursos, outras variáveis começaram a se relacionar com a gestão energética: segurança de oferta competitiva; universalização do acesso; e proteção do meio ambiente. Percebemos, então, que a temática de energia está cada vez entrelaçada com aspectos do campo político, econômico, social e de meio ambiente, o que demonstra que a distribuição de recursos faz com que a energia seja alvo de disputas ou de cooperação.

No âmbito das disputas, percebe-se que os países desenvolvidos, principalmente do hemisfério Norte, são dependentes das fontes de hidrocarboneto dos países em desenvolvimento. Isso acaba fazendo com que estes tenham maior preponderância nos foros internacionais de gestão de energia, atentando para os prejuízos de uma matriz energética “suja” e para a importância de fontes alternativas de energia que sejam menos poluentes. No campo da cooperação, é patente que o mapa energético esteja se redesenhando, principalmente no que diz respeito à América Latina, onde uma série de acordos firmou a integração energética como condição para o desenvolvimento da região, tais como a hidrelétrica binacional de Itaipu e a construção do gasoduto Bolívia-Brasil.

Contudo, apesar de esforços para uma gestão de energia coerente com os novos tempos e com os postulados da economia, da política, da sociedade e do meio ambiente, o petróleo continua a ser o centro da matriz energética global. É importante notar que os países em desenvolvimento, principalmente a China, são os que mais têm utilizado o potencial energético do planeta, a fim de promover sua expansão industrial. A China, apesar de ser o quarto país em produção de petróleo, também é a maior importadora do produto, devido ao déficit energético causado pela sua enorme população e pela acelerada expansão de sua economia. Além do petróleo, a matriz energética chinesa concentra-se no carvão, que é muito poluente. Por isso, os chineses começaram a investir na limpeza de sua matriz e tornaram-se um grande mercado para energias limpas e renováveis, como a solar e a eólica. No entanto, apesar do incremento mundial na participação de fontes de energia renováveis, os combustíveis fósseis parecem ainda ser os protagonistas do mix energético global.

Desde 2008, o preço do barril de petróleo no mercado internacional tem sofrido constantes quedas, que podem ser explicadas pela alteração na gestão de recursos energéticos pelos estadunidenses, pela consequente retaliação à mesma perpetrada pelos países da OPEP (Organização dos Países Produtores de Petróleo) e pela queda na demanda de Europa e Ásia pelo produto.

Inicialmente, com sucesso no desenvolvimento da técnica de fracking (fracionamento hidráulico) do xisto, os Estados Unidos galgaram nova posição geopolítica com relação ao petróleo, aumentando sua produção em 50% e vislumbrando a autossuficiência até 2030 (o que os faria importar menos o produto e ser, consequentemente, menos vulnerável às flutuações dos preços do produto). Tal fato levou à retaliação dos países da OPEP, que se recusaram a diminuir o ritmo de sua produção de petróleo e estaria, inclusive, disposta a preços ainda maiores, para que a produção dos concorrentes fosse inviabilizada (principalmente a dos EUA). Aliada à superprodução encabeçada pela OPEP e pelos Estados Unidos, um terceiro fator que colabora para o cenário de queda do preço dos barris de petróleo é a baixa demanda por petróleo na Europa e na Ásia. A crise econômica ainda não foi superada pelas grandes potências, e a desaceleração chinesa também causou impacto sobre a retração da demanda por petróleo.

Somada a esses três motivos listados, ainda podemos citar que a crise entre Rússia (grande produtora) e Crimeia e que a expansão do Estado Islâmico em regiões produtoras no Iraque e na Síria suscitam dúvidas quanto à produção nesses locais e fomentam a busca de outras fontes de energia.

As consequências das quedas do valor do barril de petróleo são variadas de acordo com o perfil dos países: enquanto os produtores (Irã, Venezuela e Rússia, por exemplo) são os mais afetados, pois o produto tem grande peso nas suas exportações; os países importadores (China e Filipinas, por exemplo) obtêm vantagens. Além disso, é importante citar que a arrecadação de royalties cai consideravelmente, constituindo um baque nas finanças de estados e municípios que dependem dela.

BIBLIOGRAFIA:

GOLDEMBERG, José et LUCON, Oswaldo. Energia e Meio Ambiente no Brasil. Revista Estudos Avançados/USP. São Paulo: v.21, n.59, p.7-20, jan-abr, 2007. SCIELO

SACHS, I. The Energetic Revolution of the XXI Century. Estudos Avançados, n.59, 2007.

MULTILATERALISMO E LEGITIMIDADE

2017-08-28T16:56:00.000-03:00

O multilateralismo pode ser definido como a atuação conjunta de Estados com base em instituições ou princípios coletivos voltados para interesses comuns. Sua faceta contemporânea surge a partir da criação da ONU (Organização das Nações Unidas), em 1945, que tinha a finalidade de promover a paz, através do disciplinamento do uso da força, e o progresso econômico, social e de direitos humanos. Uma de suas consequências é a profusão de temas considerados essenciais para a diplomacia atual, como meio-ambiente, direitos humanos e comércio internacional. Outro aspecto é a ampliação dos espaços de proposição normativa em instituições multilaterais (como ONU e OMC) ou em coalizões diplomáticas (como BRICS, IBAS e a CELAC), permitindo a ação coletiva em torno de agendas comuns e, portanto, maior horizontalidade entre os participantes.

Formada, inicialmente, por seis órgãos (Assembleia Geral, Conselho de Segurança, Secretariado, Corte Internacional de Justiça, Conselho Econômico e Social e o extinto Conselho de Tutela), cabe destacar aqueles que apresentam maior ou menor simetria entre os participantes. Enquanto o Conselho de Segurança, cuja função é arbitrar sobre o uso da força, é o órgão mais assimétrico, tanto em representatividade (formado por cinco membros permanentes e dez membros não-permanentes) quanto em voto (já que o poder de veto produz entraves ao multilateralismo em questões de segurança), a Assembleia Geral é o órgão mais simétrico. Isso se confirma pelo grande número de membros (193, em 2015) e pelo direito igual de votos, em que prevalece o critério da maioria.

Apesar das críticas e das proposições, ao longo do tempo, por reformas administrativas, financeiras e institucionais na ONU, suas ações foram relevantes para o desempenho da governança global. O envio de missões de paz e de observação e acompanhamento político, além da preocupação com temas sobre meio ambiente e crise de refugiados manifestam que sua existência ainda evita que a ordem internacional, principalmente após o fim da bipolarização ideológica entre Estados Unidos e União Soviética, seja ainda mais fragmentada e conflituosa.

A partir do fim da Guerra Fria, as capacidades militares dos Estados deixam de ser a única fonte de poder e de legitimidade no sistema internacional. Em New Wars and Old War, Mary Kaldor aponta para o surgimento de novos conflitos, a partir da gradual perda de autonomia estatal, devido à transnacionalização das Forças Armadas e do enfraquecimento de algumas economias, o que abriria espaço para a privatização da violência e para o surgimento de novas identidades políticas. A autora defende que apenas um processo político de âmbito global recomporia a legitimidade estatal nas áreas desses novos conflitos e restauraria o controle do uso da força pelas autoridades estatais. Nessa lógica de difusão de poder, o multilateralismo assume importante papel na criação de novas regras internacionais em detrimento do regionalismo e do bilateralismo que vigoravam até antes da queda do muro de Berlim e do desmonte do Estado soviético.

Com o fenômeno da globalização e da multipolaridade indefinida, o multilateralismo intensificou-se em três aspectos: ampliando o arcabouço das normas e das regras do sistema internacional; concebendo soluções globais para problemas transnacionais (como meio ambiente, terrorismo, narcotráfico); e disseminando valores globais que sustentam a legitimidade internacional. Assim, o multilateralismo tornou-se uma das necessidades do sistema internacional contemporâneo, sendo de suma importância para países emergentes, por exemplo, a participação em foros multilaterais, com o objetivo de aumentar sua relevância no contexto internacional e a coibir o unilateralismo do poder bruto perpetrado pelas grandes potências, já que uma ação baseada somente no interesse nacional é contrária às regras de conduta multilateral.

O multilateralismo não se faz premente apenas para os países emergentes. Fareed Zakaria defende que a ascensão das economias emergentes impõe desafios à atuação dos Estados Unidos, que deve acomodar as pretensões daqueles dentro de termos ocidentais. Dessa maneira, garantir a presença da China, por exemplo, em instituições econômicas, como Fundo Monetário Internacional (FMI), evitar acordos bilaterais, apoiar o multilateralismo e defender a integração dos países emergentes são essenciais para a manutenção de determinados aspectos da ordem ocidental no contexto de pós-americanismo: a democracia e o liberalismo. Mesmo com possível e relativa perda de peso no plano internacional, o caminho para uma potência seria traçado pela ordem econômica ocidental capitalista e por suas instituições multilaterais.

O mundo periférico clama por maior representatividade no Conselho de Segurança, com destaque para África do Sul, Índia e Brasil. A participação deste último, em especial, promoveria maior representatividade, protagonismo e inserção da América Latina no sistema internacional. O Brasil defende possuir as credenciais necessárias para conseguir assento permanente no Conselho de Segurança, já que é (junto de Japão) o país que mais vezes foi escolhido como membro rotativo, é membro originário e contribui para o orçamento da ONU, tem destaque nas operações de paz, considera-se o representante natural da América Latina pelas suas dimensões continentais e localiza-se na zona mais desterritorializada do mundo, contribuindo com a soluções pacífica de conflitos. O comportamento do Ministério das Relações Exteriores obedece, portanto, a princípios pragmáticos e realistas, mantendo negociações no plano multilateral, porque ainda não tem capacidade suficiente para ditar sozinho as regras.

BIBLIOGRAFIA:

FONSECA JUNIOR, Gelson. O interesse e a regra: ensaios sobre o multilateralismo. São Paulo: Paz e Terra, 2008.

MIYAMOTO, Shiguenoli. O Brasil e as relações multilaterais. Revista Brasileira de Política Internacional, v.43. n. 1., 2000.

RUGGIE, John Gerard. Multilateralism matters: the theory and práxis of na institutional form. New York: Columbia University Press, 1993.

ZAKARIA, Fareed. O mundo pós americano. São Paulo: Companhia das Letras, 2008.

O BRASIL E O REGIME DE NÃO-PROLIFERAÇÃO

2017-08-28T16:54:00.000-03:00

A preocupação brasileira com o fomento científico e tecnológico remonta à década de 1930, quando o governo Vargas passou a utilizar a sua política externa a fim de buscar insumos financeiros e tecnológicos que contribuíssem para a superação de entraves ao desenvolvimento do país.

Num contexto de abandono do big stick em detrimento da adoção da política da boa vizinhança pelos Estados Unidos, Vargas conquista verbas para a criação da Companhia Siderúrgica Nacional (CSN), aparelha as Forças Armadas, é membro fundador da Organização das Nações Unidas (ONU), além de assinar com Washington seu primeiro acordo de cooperação e prospecção de recursos estratégicos (areia monazítica, urânio e tório). Tal acordo inseriu o Brasil na era atômica como fornecedor de recursos minerais para projetos nucleares experimentais dos Estados Unidos, como o Projeto Manhattan.

Ao final da Segunda Guerra, a eclosão das bombas nas cidades de Hiroshima e Nagasaki, ao mesmo que tempo que suscitou questionamentos morais e éticos, despertou o interesses dos Estados em aquisição ou aprimoramento de tecnologia nuclear. Surge o dilema nuclear: como a energia atômica é dual, podendo ser utilizada para fins civis ou fins militares, como estimular seu uso pacífico e desencorajar o enriquecimento de urânio, por exemplo, a serviço da guerra?

Somente sob a conjuntura de Guerra Fria, durante o governo Dutra (1946/1951), é que o governo conseguiu pleitear a criação de um Conselho Nacional de Pesquisa (CNPq), num momento em que a tecnologia nuclear estava atrelada tanto ao processo de produção científica quanto à superação de problemas econômicos e sociais no país. O argumento brasileiro pautava-se no fato de que o país tinha apenas objetivos pacíficos e de promoção do desenvolvimento nacional. Paralelamente ao alinhamento ideológico, o governo Dutra teve postura demandante com relação a facilidades na economia e no comércio, mas os escassos resultados para o país gerou profunda frustração.

Durante o segundo governo Vargas (1951/1954), os acordos bilaterais entre Brasil e Estados Unidos para cooperação nuclear e para assuntos militares geraram poucos ganhos e foram considerados como perda de soberania, desagradando setores nacionalistas. Em 1953, Eisenhower propõe a criação de um programa que incentivasse o uso civil da tecnologia nuclear, associado à lógica de salvaguardas e incentivando seu comércio com vistas à circulação de recursos, o Atoms for Peace, cujo funcionamento seria garantido pela Agência Internacional de Energia Atômica (AIEA), que seria formalizada em 1957. Apesar da euforia nuclear, provocada pela impressão de que o dilema nuclear fora resolvido, ainda não havia um grande acordo sobre os usos desse tipo de tecnologia.

A expansão dos países que detinham tecnologia nuclear levou, em 1968, à criação do Tratado de Não-Proliferação Nuclear (TNP), que, ao diferenciar dois grupos de países (possuidores e não-possuidores), congela o poder atômico nas mãos dos cinco Estados que já tinham feito testes até 1967: Estados Unidos, União Soviética, Reino Unido, França e China. Sob os pilares da não-proliferação e do uso pacífico, o TNP era falho ao não estipular um prazo para o desarmamento, o que gerou críticas. O Brasil, por ter tradicional compromisso com o desarmamento, e principalmente por já ter firmado o Tratado de Tlatelolco (1967), visando à erradicação de armas nucleares nas fronteiras da América Latina, não assinou o TNP, vindo a participar do tratado apenas em 1998 e a participar da 6ª Conferência de Exame do TNP, em 2000.

Nessa conferência, o Brasil fez parte da Coalizão da Nova Agenda, que defendia que, apesar da proliferação ser importante, a urgência do desarmamento era maior. Por isso, a coalizão criou o programa “13 Passos” que corrigia o artigo 6º do TPN sobre desarmamento, outrora considerado meramente formal. Embora tenha logrado êxito, em 2010, com a defesa do desarmamento pelo presidente Obama e a assinatura de mais pontos que controlem a temática nuclear, existe uma sensação de atraso. Sem o desarmamento, perpetua-se um desequilíbrio entre os que possuem os que não possuem armas atômicas e a predominância da lógica de que o poderio militar e nuclear determina intencionalmente o poder político.

***

Bibliografia:

ANDRADE, Ana Maria Ribeiro de; SANTOS, Tatiane Lopes dos. A dinâmica política da criação da Comissão Nacional de Energia Nuclear, 1956-1960. Boletim do Museu Paraense Emílio Goeldi. Ciências Humanas, v. 8, n. 1, p. 113-128, jan.-abr. 2013. Autor para correspondência: Ana Maria Ribeiro de Andrade. Museu de Astronomia e Ciências Afins. Coordenação de História da Ciência. Rua General Bruce, 586. Rio de Janeiro, RJ, Brasil. CEP 20921-030 (anaribeiro@mast.br). Recebido em 27/02/2012 Aprovado em 18/01/2013
LIRA, Vanessa Horácio. Enriquecimento de animosidades: o início da política nuclear brasileira. / Vanessa Horácio Lira. – João Pessoa: UFPB, 2015.
FERNANDES, Fernanda de Moura. “A face brasileira do átomo: uma proposta analítica para o estudo da inserção internacional do Brasil e os usos da energia nuclear”. 3º Seminário de Relações Internacionais da Associação Brasileira de Relações Internacionais (ABRI) – Graduação e Pós-Graduação Repensando interesses e desafios para a inserção internacional do Brasil no século XXI Florianópolis, 29 e 30 de setembro de 2016.
SANTOS, Tomé Sudário Gomes Ferraz dos. “A política nuclear brasileira até 1964”. São Paulo, 2007.
RECKZIEGEL, Ana Luiza Setti. “A política nuclear brasileira e as relações internacionais (1946/1957)”. Anais do XXVI Simpósio Nacional de História – ANPUH • São Paulo, julho 2011.

QUESTÕES OBJETIVAS DE VESTIBULAR SOBRE A SEGUNDA GUERRA MUNDIAL - COM GABARITO

2017-06-20T16:02:00.000-03:00

1. (Uerj 2015) O uso da cartografia evidencia uma interpretação acerca da Segunda Guerra Mundial.

Naquele contexto é possível reconhecer que essa representação cartográfica tinha como finalidade:

a) criticar o nacionalismo alemão

b) justificar o expansionismo alemão

c) enfraquecer o colonialismo britânico

d) destacar o multiculturalismo britânico

2. (Fgv 2015) A respeito da situação da França, durante a Segunda Guerra Mundial, é correto afirmar:

a) A chamada República de Vichy englobava a parte da França cujo governo resistiu aos interesses alemães até o final da guerra.

b) Na República de Vichy, o marechal Phillippe Petáin liderou a resistência contra as forças militares nazistas.

c) Vichy tornou-se a capital de toda a França governada por um colegiado formado por alemães e franceses.

d) Na República de Vichy, o slogan Liberdade, Igualdade e Fraternidade foi substituído por Trabalho, Família e Pátria.

e) A esquerda francesa colaborou com o governo de Phillippe Petáin, adotando a tática da frente ampla contra o nazismo.

3. (Mackenzie 2014) Com relação aos dois grandes conflitos mundiais, de 1914–1918 e de 1939–1945, considere as afirmativas.

I. O imperialismo e o nacionalismo encontram-se nas origens dos dois conflitos mundiais, uma vez que o primeiro intensificou as tensões mundiais devido à disputa por áreas de influência e o segundo favoreceu a formação dos regimes totalitários fascistas.

II. As duas guerras mundiais, envolvendo povos extraeuropeus, desenvolveram a consciência nacional deles, influenciando decisivamente no processo de descolonização afro-asiática.

III. O questionamento dos postulados liberais do capitalismo foi intensificado a partir dos dois conflitos, o que criou as condições favoráveis para a expansão dos ideais anarquistas em todo o mundo.

Assinale a alternativa correta.

a) Somente a afirmativa I está correta.

b) Somente a afirmativa II está correta.

c) Somente a afirmativa III está correta.

d) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

e) Somente as afirmativas II e III estão corretas.

4. (Fgv 2014) Sobre o Pacto Germânico-Soviético, é correto afirmar que:

a) a assinatura do acordo de não agressão entre Hitler e Stalin, em 1939, é o último movimento alemão para trazer a União Soviética para o seu lado, uma vez que os planos anteriores foram neutralizados pelo imenso poderio militar dos Aliados, temerosos do avanço germânico que, em 1941, invade a União Soviética e a Inglaterra.

b) a aproximação entre Berlim e Moscou, em 1939, não resultou em um acordo de proteção às intenções expansionistas de ambos os lados, pois continuaram em lados opostos, monitorando-se reciprocamente até que, em 1941, com as vitórias sucessivas dos Aliados, o Terceiro Reich, de forma apressada, garante o precioso apoio da União Soviética.

c) o Terceiro Reich alemão faz dois movimentos no sentido de conseguir o apoio soviético: inicialmente, um acordo de não agressão com Stalin em 1939, para evitar a sua aproximação com os Aliados e, em 1941, outro que consegue sua integração ao Eixo, antecipando-se à diplomacia britânica que, imobilizada, não esboça resistência.

d) após a ocupação da Renânia, da anexação da Áustria, da Tchecoslováquia, a Alemanha assina um acordo de não agressão mútua com a União Soviética para neutralizá-la, uma vez que conta com o imobilismo da Inglaterra em relação ao seu expansionismo, que culmina, em 1941, na invasão da União Soviética.

e) em 1939, depois de invadir a Polônia, Hitler se aproxima da União Soviética de forma cuidadosa, pois teme os planos expansionistas de Stalin, até então apoiados pelos Aliados que, a partir de 1941, com as sucessivas vitórias, retiram essa ajuda, obrigando o Estado Soviético a aceitar a parceria com o Terceiro Reich.

5. (Unicamp 2014) Em 1942, os estúdios Disney produziram o desenho “Alô Amigos”, que apresenta a personagem Zé Carioca. Dois anos depois surgiu uma nova animação: The Three Caballeros, conhecida no Brasil como “Você já foi à Bahia?”. Nos desenhos citados, o Brasil e a América Latina são mostrados de forma simpática, através de estereótipos. Para entender esses desenhos e o esforço de Walt Disney, devemos considerar o seguinte contexto:

a) a Segunda Guerra Mundial e a política de boa vizinhança.

b) o avanço da Guerra Fria e o episódio da Crise dos Mísseis de Cuba.

c) a política do “Big Stick” e os resultados da diplomacia do dólar.

d) o avanço do populismo e a tentativa de Truman de barrar esta influência.

6. (Unesp 2014)

A viagem levou uns vinte minutos. O caminhão parou; via-se um grande portão e, em cima do portão, uma frase bem iluminada (cuja lembrança ainda hoje me atormenta nos sonhos): ARBEIT MACHT FREI – o trabalho liberta.

Descemos, fazem-nos entrar numa sala ampla, nua e fracamente aquecida. Que sede! O leve zumbido da água nos canos da calefação nos enlouquece: faz quatro dias que não bebemos nada. Há uma torneira e, acima, um cartaz: proibido beber, água poluída. Besteira: é óbvio que o aviso é um deboche. “Eles” sabem que estamos morrendo de sede [...]. Bebo, e convido os companheiros a beber também, mas logo cuspo fora a água: está morna, adocicada, com cheiro de pântano.

Isto é o inferno. Hoje, em nossos dias, o inferno deve ser assim: uma sala grande e vazia, e nós, cansados, de pé, diante de uma torneira gotejante, mas que não tem água potável, esperando algo certamente terrível acontecer, e nada acontece, e continua não acontecendo nada.

(Primo Levi. É isto um homem?, 1988.)

A descrição, por Primo Levi, de sua chegada a Auschwitz em 1944 revela

a) o reconhecimento da própria culpa, por um prisioneiro recolhido a um campo de concentração nazista.

b) o alívio com o fim da viagem em direção à prisão e a aceitação das condições de vida existentes no campo de concentração.

c) a expectativa de que, apesar dos problemas na chegada, houvesse tratamento digno aos prisioneiros dos campos de concentração.

d) a falta de entendimento do funcionamento do campo de concentração e a disposição de colaborar com as autoridades nazistas.
e) a sensação de horror, angústia e submissão que caracterizavam a condição dos prisioneiros nos campos de concentração nazistas.

7. Em julho de 1944 ocorreu a Conferência de Bretton Woods, no Mount Washington Hotel, em New Hampshire, nos EUA. Nela participaram 730 delegados de 44 nações que deliberaram sobre:
a) a criação da Organização das Nações Unidas, a ONU;
b) a criação da Organização Mundial de Comércio, a OMC;
c) a criação da Organização do Tratado do Atlântico Norte, a OTAN;
d) a confirmação do padrão ouro como referência para o Sistema Monetário Internacional;
e) a criação do Banco Internacional para a Reconstrução e Desenvolvimento, o (BIRD), e o Fundo Monetário Internacional, o (FMI).

8. (Fuvest 2013) Quando a guerra mundial de 1914-1918 se iniciou, a ciência médica tinha feito progressos tão grandes que se esperava uma conflagração sem a interferência de grandes epidemias. Isso sucedeu na frente ocidental, mas à leste o tifo precisou de apenas três meses para aparecer e se estabelecer como o principal estrategista na região (...). No momento em que a Segunda Guerra Mundial está acontecendo, em territórios em que o tifo é endêmico, o espectro de uma grande epidemia constitui ameaça constante. Enquanto estas linhas estão sendo escritas (primavera de 1942) já foram recebidas notificações de surtos locais, e pequenos, mas a doença parece continuar sob controle e muito provavelmente permanecerá assim por algum tempo.

Henry E. Sigerist, Civilização e doença. São Paulo: Hucitec, 2010, p. 130-132.

O correto entendimento do texto acima permite afirmar que

a) o tifo, quando a humanidade enfrentou as duas grandes guerras mundiais do século XX, era uma ameaça porque ainda não tinha se desenvolvido a biologia microscópica, que anos depois permitiria identificar a existência da doença.

b) parte significativa da pesquisa biológica foi abandonada em prol do atendimento de demandas militares advindas dessas duas guerras, o que causou um generalizado abandono dos recursos necessários ao controle de doenças como o tifo.

c) as epidemias, nas duas guerras mundiais, não afetaram os combatentes dos países ricos, já que estes, ao contrário dos combatentes dos países pobres, encontravam-se imunizados contra doenças causadas por vírus.

d) a ameaça constante de epidemia de tifo resultava da precariedade das condições de higiene e saneamento decorrentes do enfrentamento de populações humanas submetidas a uma escala de destruição incomum promovida pelas duas guerras mundiais.

e) o tifo, principalmente na Primeira Guerra Mundial, foi utilizado como arma letal contra exércitos inimigos no leste europeu, que eram propositadamente contaminados com o vírus da doença.

9. (Espcex (Aman) 2013) Durante a década de 1930, enquanto a Alemanha, sob liderança nazista, armava-se e preparava-se para a Guerra, outros países aderiam à “política de apaziguamento”, que

a) foi um pacote de ajuda econômica destinado a apoiar os países ameaçados pelo nazismo.

b) consistia em ceder territórios à Alemanha a fim de evitar a guerra.

c) objetivava apoiar, financeiramente, o movimento comunista internacional para neutralizar o poder nazista.

d) foi um acordo de não agressão pactuado entre germanos e soviéticos e apoiado pela maioria dos países europeus.

e) foi a postura adotada pela Áustria, Tchecoslováquia e Polônia, de anexar-se à Alemanha, sem disparar um único tiro.

10. (Ufsj 2013) Dos países citados abaixo, aquele que, logo após a Segunda Guerra Mundial, foi dividido em duas repúblicas independentes foi a

a) União das Repúblicas Socialistas Soviéticas.

b) Alemanha.

c) Iugoslávia.

d) Polônia.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Leia o texto para responder à(s) seguinte(s) questão(ões):

Enquanto a economia balançava, as instituições da democracia liberal praticamente desapareceram entre 1917 e 1942; restou apenas uma borda da Europa e partes da América do Norte e da Austrália. Enquanto isso, avançavam o fascismo e seu corolário de movimentos e regimes autoritários.

A democracia só se salvou porque, para enfrentá-lo, houve uma aliança temporária e bizarra entre capitalismo liberal e comunismo [...]. Uma das ironias deste estranho século é que o resultado mais duradouro da Revolução de Outubro, cujo objetivo era a derrubada global do capitalismo, foi salvar seu antagonista, tanto na guerra quanto na paz, fornecendo-lhe o incentivo — o medo — para reformar-se após a Segunda Guerra Mundial [...].

(Eric Hobsbawm. Era dos extremos, 1995.)

11. (Unesp 2013) Ao mencionar a aliança temporária e bizarra entre capitalismo liberal e comunismo, o texto refere-se

a) ao esforço conjunto de União Soviética, França, Inglaterra e Estados Unidos na reunificação da Alemanha, após a Segunda Guerra Mundial.

b) à articulação militar que uniu Estados Unidos e União Soviética, na Segunda Guerra Mundial, contra os países do Eixo.

c) à constituição da Entente que, na Primeira Guerra Mundial, permitiu que países do Ocidente e a Rússia lutassem lado a lado contra a Alemanha.

d) à corrida armamentista entre União Soviética e Estados Unidos, que estimulou o crescimento econômico e industrial dos dois países.

e) aos acordos de paz que, ao final das duas guerras mundiais, ampliaram a influência política e comercial da Rússia e dos países liberais europeus.

12. (Ufu 2012) As pretensões expansionistas japonesas na Ásia, a construção da Grande Ásia Oriental, colidiam com os interesses norte-americanos para a região. Os imperialistas seguiam as estratégias siberiana e colonial. A primeira encarregou o Exército de expandir o domínio Japonês para a China do Norte, Mongólia e Sibéria, rivalizando com a União Soviética. A estratégia colonial, delegada à Marinha, visava a conquista de colônias inglesas, francesas e holandesas na Ásia. O obstáculo para esse projeto era a força dos Estados Unidos no Pacífico (Alaska, Ilhas Aleutas, Filipinas e Havaí).

O projeto imperialista japonês

a) buscava contemporizar seus interesses com as forças chinesas, vistas como um importante apoio na luta contra o imperialismo norte-americano.

b) ganhou força com o bombardeamento de Pearl Harbor e a entrada dos EUA na guerra, forçando o recuo dos movimentos anti-imperialistas nipônicos.

c) manteve, com o fim da Segunda Guerra, suas anexações territoriais, o que lhe permitiu continuar como uma grande potência.

d) previa a mobilização de recursos das áreas ocupadas para realimentar o complexo industrial-militar que se fortalecia internamente.

13. (Espcex (Aman) 2012) A Segunda Guerra Mundial (1939-1945) vitimou milhões de pessoas e alastrou-se por terras, mares, oceanos e ares de quase todo o planeta.

A postura brasileira durante o conflito foi a de

a) neutralidade durante todo o tempo, em virtude da posição pró-Eixo do governo brasileiro.

b) aliar-se ao Eixo, sem, no entanto, participar diretamente do conflito com o envio de tropas.

c) após declarar guerra ao Eixo, enviar a Força Expedicionária Brasileira (FEB), que combateu em terras italianas.

d) manter neutralidade durante todo o conflito, pois o continente americano e os mares que o cercam não foram ameaçados nesta Guerra.

e) declarar guerra ao Eixo, sem, no entanto, enviar tropas para os campos de batalhas europeus, em respeito à tradicional postura não belicista do País.

14. (Pucsp 2012) O tratado assinado em 1939 pela Alemanha e a União Soviética, que:

a) assegurou a aliança militar entre os dois países durante a Segunda Guerra Mundial e a partição da Polônia.

b) consagrou o apoio bélico dos dois países aos fascistas na Guerra Civil Espanhola e ampliou a influência política alemã no leste europeu.

c) impediu a eclosão de guerra aberta entre os dois países e freou o avanço militar nazi-fascista na Europa.

d) determinou a nova divisão política do leste europeu, no período posterior à Segunda Guerra Mundial, e consolidou a hegemonia soviética na região.

e) estabeleceu a intensificação dos laços comerciais e o compromisso de não-agressão mútua entre os dois países.

15. (Enem 2012) Com sua entrada no universo dos gibis, o Capitão chegaria para apaziguar a agonia, o autoritarismo militar e combater a tirania. Claro que, em tempos de guerra, um gibi de um herói com uma bandeira americana no peito aplicando um sopapo no Furer só poderia ganhar destaque, e o sucesso não demoraria muito a chegar.

COSTA, C. Capitão América, o primeiro vingador: crítica. Disponível em: www.revistastart.com.br. Acesso em: 27 jan. 2012 (adaptado).

A capa da primeira edição norte-americana da revista do Capitão América demonstra sua associação com a participação dos Estados Unidos na luta contra

a) a Tríplice Aliança, na Primeira Guerra Mundial.

b) os regimes totalitários, na Segunda Guerra Mundial.

c) o poder soviético, durante a Guerra Fria.

d) o movimento comunista, na Segunda Guerra do Vietnã.

e) o terrorismo internacional, após 11 de setembro de 2001.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

Quando pensamos em comunicação, lembramo-nos da fala e da escrita, que são modos humanos de trocar informações. Os animais podem não ser capazes de falar ou dominar técnicas de linguagens avançadas, mas eles certamente possuem outros meios de se comunicar. O som da baleia, o uivo dos lobos, o coaxar dos sapos, o piar dos pássaros e até mesmo a dança agitada das abelhas ou o abanar de rabo de cachorros estão entre as diversas formas pelas quais os animais comunicam-se.

As questões a seguir apresentam-se integradas pelo tema "Comunicação", que nos faz refletir sobre as várias formas de comunicação entre os seres de uma mesma espécie e também sobre a evolução das formas de comunicação humana desde os primórdios. Segundo Steven

Mithen*, milhões de anos foram necessários para que a mente humana evoluísse. Os indícios desse longo processo de evolução estão hoje presentes em nosso comportamento, nas formas usadas para a comunicação, tais como a pedra, as pinturas, a escrita e até mesmo a forma como convivemos e como conversamos no cotidiano.

Mithen, Steven. A pré-história da mente. São Paulo: Editora da Unesp, 2002.

16. (Fatec 2012) No século XX, os meios de comunicação de massa foram amplamente utilizados por diferentes governos como veículos de propaganda ideológica, um tipo de comunicação que visa formar a maior parte das ideias e das convicções dos indivíduos e, com isso, orientar todo o seu comportamento social.
Um exemplo histórico do uso dos meios de comunicação como veículo de propaganda ideológica ocorreu em

a) 1903 – instalação de uma estação de telégrafo na Torre Eiffel, o que permitiu que o London Times e o New York Times recebessem informações sobre a guerra entre a Rússia e o Japão.

b) 1924 – regulamentação pelo governo federal da qualidade e da segurança das salas de cinema no Brasil, resultado do crescimento do circuito exibidor e do surgimento de salas destinadas à elite.

c) 1939 – proibição, na Alemanha de Hitler, da audiência de rádios estrangeiras; no ano seguinte, todas as rádios alemãs passaram a transmitir a mesma programação de caráter ultranacionalista.

d) 1948 – utilização, pela primeira vez, de uma TV a cabo, na cidade de Oregon, onde os sinais normais de televisão não conseguiam chegar às residências por causa do terreno montanhoso.

e) 1993 – criação, por pesquisadores americanos, do Mosaic, primeiro navegador a combinar gráficos e texto em uma única página, abrindo a web para o mundo com um software fácil de usar.

17. (Uerj 2011) No que se refere às relações internacionais, a vitória dos aliados provocou mudanças que tiveram como um dos seus efeitos:

a) extinção dos regimes totalitários

b) redefinição da ordem geopolítica

c) controle do expansionismo tecnológico

d) multipolaridade das relações diplomáticas

18. (Ibmecrj 2010) Uma série combinada de fatores levou à implosão da União Soviética em 1991. Sobre este tema são feitas as seguintes afirmativas:

I. Uma das primeiras consequências do fim da URSS foi a independência das repúblicas bálticas (Letônia, Lituânia e Estônia), anexadas em função da assinatura do pacto de não-agressão germano-soviético;

II. Embora independente politicamente de Moscou, a região da Chechênia é uma das grandes preocupações do governo russo, em função dos grupos guerrilheiros muçulmanos originários daquela região, que promovem atentados por toda a Rússia;

III. Outra região que também ocasionou problemas à administração Putin foi a Geórgia, cuja independência foi concedida em 2008, após uma longa guerra civil.

Assinale:

a) se apenas afirmativa I for correta;

b) se apenas a afirmativa II for correta;

c) se apenas a afirmativa III for correta;

d) se as afirmativas I e II forem corretas;

e) se as afirmativas I e III forem corretas.

19. (Mackenzie 2010) “Morrer pela Pátria, pela Ideia! [...] Não, isso é fugir da verdade.

Mesmo no front, matar é que é importante [...] Morrer não é nada, isso não existe. Ninguém pode imaginar sua própria morte. Matar é o importante.

Essa é a fronteira a ser cruzada. Sim, esse é um ato concreto de vontade. Porque aí você torna sua vontade viva na de outro homem.”

Da carta de um jovem voluntário da República Social Fascista, de 1943

A respeito do contexto em que se inserem as Grandes Guerras Mundiais do século XX, considere I, II e III a seguir.

I. Os conflitos econômicos, sociais e ideológicos entre as principais potências capitalistas, tanto no período anterior a 1914, quanto naquele que antecede à Segunda Guerra, levaram à disputa imperialista e à corrida armamentista.

II. Nas origens dos dois grandes conflitos mundiais, podemos identificar a intensificação da propaganda nacionalista e a formação de um sistema de alianças político-militares entre as nações imperialistas.

III. Nas duas guerras, o conflito armado entre as potências imperialistas, apesar do pesado custo em termos de vítimas, conseguiu solucionar os problemas econômicos, as divergências e os ressentimentos entre as nações beligerantes.

Desse modo,

a) somente I está correta.

b) somente II está correta.

c) somente III está correta.

d) somente II e III estão corretas.

e) somente I e II estão corretas.

20. (Mackenzie 2010) “O inimigo é cruel e implacável. Pretende tomar nossas terras regadas com o suor de nossos rostos, tomar nosso cereal, nosso petróleo, obtidos com o trabalho de nossas mãos. Pretende restaurar o domínio dos latifundiários, restaurar o czarismo... germanizar os povos da União Soviética e torná-los escravos de príncipes e barões alemães...

(...) em caso de retirada forçada... todo o material rodante tem que ser evacuado. Ao inimigo não se deve deixar um único motor, um único vagão de trem, um único quilo de cereal ou galão de combustível. Todos os artigos de valor (...) que não puderem ser retirados, devem ser destruídos sem falta.”

Após 70 anos da 2ª Guerra Mundial, o discurso acima, de Joseph Stálin, nos remete

a) à invasão soviética ao território alemão, marco na derrocada nazista frente à ofensiva Aliada nos fronts Ocidental e Oriental.

b) à Operação Barbarosa, decorrente da assinatura do Pacto Ribbentrop- Molotov, estopim para a 2ª Guerra Mundial.

c) ao Anschluss, quando a anexação da Áustria pelo Terceiro Reich provocou a reação soviética contra os alemães.

d) à estratégia soviética frente à invasão alemã, conhecida como tática da ‘terra arrasada’, a mesma utilizada pelos russos contra Napoleão, no início do século XIX.

e) à Batalha de Stalingrado, uma das mais sangrentas e memoráveis de todo o conflito, decisiva para a vitória Nazista.

21. (Unesp 2010) A Europa já não é a liberdade e a paz, mas a violência e a guerra.

Durante a ocupação alemã de Paris, a alguns críticos alemães que virão lhe falar de Guernica, Picasso responderá com amargura:

Não fui eu que a fiz, fizeram-na vocês.

(Giulio Carlo Argan. Arte moderna, 1992.)

O comentário de Pablo Picasso, em relação à sua obra Guernica, refere-se

a) à separação entre manifestações artísticas e realidade histórica.

b) ao bombardeio alemão da cidade basca em apoio ao general Franco.

c) aos massacres cometidos pelos nazistas durante a Segunda Guerra Mundial.

d) à denúncia da anexação do território espanhol pelas tropas nazistas.

e) à aliança dos nazistas com os comunistas no início da Segunda Guerra Mundial.

22. (Fatec 2010) GDANSK - O presidente e o primeiro-ministro da Polônia, Lech Kaczynski e Donald Tusk, comandaram nesta terça-feira, 1, em Gdansk, a cerimônia que lembrou o momento exato dos 70 anos do início da Segunda Guerra Mundial.

Às 4h45 de 1º de setembro de 1939, o encouraçado alemão Schleswig-Holstein abriu fogo contra a guarnição da península de Westerplatte, nas cercanias de Gdansk, dando início à Segunda Guerra Mundial. “Westerplatte é o símbolo da luta do fraco contra o forte”, assinalou Kaczynski, em discurso no qual reivindicou o papel de vítima da Polônia contra “os totalitarismos nazista e bolchevique”.

O trecho do artigo remonta a um importante e polêmico episódio ligado à 2ª Guerra Mundial. Esse episódio foi

a) a divisão da Alemanha, logo após a 2ª Guerra Mundial, em Alemanha Ocidental, pertencente ao bloco capitalista, e Alemanha Oriental, pertencente ao bloco comunista.

b) a operação Barba Ruiva, executada pela Alemanha e por ela descrita como uma cruzada para salvar a Europa do bolchevismo judaico.

c) a batalha de Stalingrado, em que soldados e civis russos defenderam a cidade de Stalingrado do ataque alemão, interessado no domínio do centro industrial existente às margens do rio Volga.

d) o Dia D, momento que marcou o avanço da força aliada, liderada pela Rússia, sobre o exército alemão, ocorrido na região da Normandia.

e) a assinatura do pacto de não agressão, assinado pela Rússia comunista e pela Alemanha nazista, pacto esse que previa, em segredo, a divisão da Polônia entre as duas partes.

23. (Unesp 2009) O Pacto Ribbentrop-Molotov estabelecia:

a) a aliança entre a URSS e a Alemanha em seus projetos de destruição da ordem capitalista, só rompida com a invasão alemã no território soviético, em 1941.

b) o compromisso de Stálin em colaborar com a política de perseguição a judeus, homossexuais e ciganos, iniciada na “Noite dos Cristais”.

c) o apoio decidido dos soviéticos à política expansionista de Hitler, fornecendo recursos para o esforço de guerra alemão na Tchecoslováquia.

d) a união de forças soviéticas e alemãs para combater a ameaça representada pela presença inglesa nos estreitos de Bósforo e Dardanelos.

e) o compromisso de não agressão entre alemães e soviéticos, com a partilha da Polônia e a ocupação dos países Bálticos e da Finlândia pelos soviéticos.

24. (Enem cancelado 2009) O objetivo de tomar Paris marchando em direção ao Oeste era, para Hitler, uma forma de consolidar sua liderança no continente. Com esse intuito, entre abril e junho de 1940, ele invadiu a Dinamarca, a Noruega, a Bélgica e a Holanda. As tropas francesas se posicionaram na Linha Maginot, uma linha de defesa com trincheiras, na tentativa de conter a invasão alemã.

Para a Alemanha, o resultado dessa invasão foi

a) a ocupação de todo o território francês, usando-o como base para a conquista da Suíça e da Espanha durante a segunda fase da guerra.

b) a tomada do território francês, que foi então usado como base para a ocupação nazista da África do Norte, durante a guerra de trincheiras.

c) a posse de apenas parte do território, devido à resistência armada do exército francês na Linha Maginot.

d) a vitória parcial, já que, após o avanço inicial, teve de recuar, devido à resistência dos blindados do general De Gaulle, em 1940.

e) a vitória militar, com ocupação de parte da França, enquanto outra parte ficou sob controle do governo colaboracionista francês.

25. (Enem cancelado 2009) O Massacre da Floresta de Katyn foi noticiado pela primeira vez pelos alemães em abril de 1943. Numa colina na Rússia, soldados nazistas encontraram aproximadamente doze mil cadáveres. Empilhado em valas estava um terço da oficialidade do exército polonês, entre os quais, vários engenheiros, técnicos e cientistas. Os nazistas aproveitaram-se ao máximo do episódio em sua propaganda antissoviética. Em menos de dois anos, porém, a Alemanha foi derrotada e a Polônia caiu na órbita da União Soviética — a qual reescreveu a história, atribuindo o massacre de Katyn aos nazistas. A Polônia inteira sabia tratar-se de uma mentira; mas quem o dissesse enfrentaria tortura, exílio ou morte.

Disponível em: http://veja.abril.com.br. Acesso em: 19 maio 2009 (adaptado).

Disponível em: http://dn.sapo.pt. Acesso em: 19 maio 2009 (adaptado).

Como o Massacre de Katyn e a farsa montada em torno desse episódio se relacionam com a construção da chamada Cortina de Ferro?

a) A aniquilação foi planejada pelas elites dirigentes polonesas como parte do processo de integração de seu país ao bloco soviético.

b) A construção de uma outra memória sobre o Massacre de Katyn teve o sentido de tornar menos odiosa e ilegítima, aos poloneses, a subordinação de seu país ao regime stalinista.

c) O exército polonês havia aderido ao regime nazista, o que levou Stalin a encará-lo como um possível foco de restauração do Reich após a derrota alemã.

d) A Polônia era a última fronteira capitalista do Leste europeu e a dominação desse país garantiria acesso ao mar Adriático.

e) A aniquilação do exército polonês e a expropriação da burguesia daquele país eram parte da estratégia de revolução permanente e mundial defendida por Stalin.

26. (Ibmecrj 2009) O processo que permitiu a reconstrução da Europa, ao fim da Segunda Guerra Mundial, pode ser melhor definido em qual das seguintes afirmativas?

a) Apesar de todas as enormes dificuldades geradas pela guerra, países como a França e a Inglaterra puderam retomar as suas atividades graças à existência de um imenso império colonial, preservado ao fim do conflito;

b) A única área efetivamente punida ao final do conflito foi a Alemanha, que não recebeu qualquer tipo de ajuda de países como os Estados Unidos;

c) Prevaleceu uma política econômica liberal, sem qualquer participação mais efetiva do Estado em países da Europa Ocidental, diferentemente do que ocorreu com a chamada "Cortina de Ferro";

d) Coube aos Estados Unidos liderar o processo de reconstrução da Europa Ocidental, o que explica a emergência de sua liderança na região;

e) Através do chamado Plano Marshall, os norte-americanos injetaram dinheiro a fundo perdido, inclusive em toda a Europa Oriental, no que é considerada a última tentativa de conter a ocorrência da chamada Guerra Fria.

27. (Enem cancelado 2009) O ataque japonês a Pearl Harbor e a consequente guerra entre americanos e japoneses no Pacífico foi resultado de um processo de desgaste das relações entre ambos. Depois de 1934, os japoneses passaram a falar mais desinibidamente da “Esfera de coprosperidade da Grande Ásia Oriental”, considerada como a “Doutrina Monroe Japonesa”.

A expansão japonesa havia começado em 1895, quando venceu a China, impôs-lhe o Tratado de Shimonoseki passando a exercer tutela sobre a Corea. Definida sua área de projeção, o Japão passou a ter atritos constantes com a China e a Rússia. A área de atrito passou a incluir os Estados Unidos quando os japoneses ocuparam a Manchúria, em 1931, e a seguir, a China, em 1937.

REIS FILHO, D. A. (Org.). O século XX, o tempo das crises.

Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2008.

Sobre a expansão japonesa, infere-se que

a) o Japão tinha uma política expansionista, na Ásia, de natureza bélica, diferente da doutrina Monroe.

b) o Japão buscou promover a prosperidade da Coreia, tutelando-a à semelhança do que os EUA faziam.

c) o povo japonês propôs cooperação aos Estados Unidos ao copiarem a Doutrina Monroe e proporem o desenvolvimento da Ásia.

d) a China aliou-se à Rússia contra o Japão, sendo que a doutrina Monroe previa a parceria entre os dois.

e) a Manchúria era território norte-americano e foi ocupado pelo Japão, originando a guerra entre os dois países.

28. (Fgv 2009) Uma das conferências que selaram o fim da II Guerra Mundial (1939-1945), a Conferência de São Francisco, originou a Carta de São Francisco (26 de junho de 1945), que estabeleceu a Organização das Nações Unidas (ONU). Seu artigo 23 estabelece os Estados Unidos da América, a União Soviética (URSS), a França, a Grã- Bretanha e a China como membros permanentes do Conselho de Segurança, órgão responsável pela “manutenção da paz e segurança internacionais”, podendo declarar ou vetar guerras em nome de todos os membros.

A escolha desses países deve-se:

a) Ao reconhecimento jurídico da contribuição da China, aliada ao Japão do imperador Hiroito, para a derrota da Alemanha nazista.

b) À preocupação de repartir o poder numa nova ordem internacional, para que não houvesse qualquer nova potência hegemônica.

c) À recusa de Alemanha, Japão e Itália ao convite para integrar o Conselho de Segurança devido ao ressentimento popular com respeito aos países aliados.

d) À preocupação de proteger os países em desenvolvimento de agressões imperialistas e dificultar o surgimento de regimes totalitários.

e) À nova correlação internacional de forças que, em 1945, já prenunciava a polarização entre estadunidenses e soviéticos, além de conceder poder decisório aos países que haviam enfrentado as potências do Eixo.

29. (Fuvest 2009) As bombas atômicas, lançadas contra Hiroshima e Nagasaki em 1945, resultaram na morte de aproximadamente 300.000 pessoas, vítimas imediatas das explosões ou de doenças causadas pela exposição à radiação. Esses eventos marcaram o início de uma nova etapa histórica na corrida armamentista entre as nações, caracterizada pelo desenvolvimento de programas nucleares com finalidades bélicas.

Considerando essa etapa e os efeitos das bombas atômicas, analise as afirmações a seguir.

I. As bombas atômicas que atingiram Hiroshima e Nagasaki foram lançadas pelos Estados Unidos, único país que possuía esse tipo de armamento ao fim da Segunda Guerra Mundial.

II. As radiações liberadas numa explosão atômica podem produzir mutações no material genético humano, que causam doenças como o câncer ou são transmitidas para a geração seguinte, caso tenham ocorrido nas células germinativas.

III. Desde o fim da Segunda Guerra Mundial, várias nações desenvolveram armas atômicas e, atualmente, entre as que possuem esse tipo de armamento, têm-se China, Estados Unidos, França, Índia, Israel, Paquistão, Reino Unido e Rússia.

Está correto o que se afirma em:

a) I, somente.

b) II, somente.

c) I e II, somente.

d) II e III, somente.

e) I, II e III.

30. (Ibmecrj 2009) Sobre o período posterior ao fim da Segunda Guerra Mundial, são feitas as seguintes afirmativas:

I - A criação de um Estado Palestino independente marcou a concretização de um projeto extremamente antigo no Oriente Médio, o que inviabilizou a criação de Israel.

II - O desenvolvimento do Plano Marshall pelos Estados Unidos teve papel relevante na reconstrução da Europa Ocidental.

III - A manutenção dos impérios coloniais pela França e pela Inglaterra foi fator determinante para que ambos os países superassem os inúmeros problemas derivados do fim da guerra.

Assinale:

a) Se apenas a afirmativa I for correta.

b) Se apenas a afirmativa II for correta.

c) Se apenas a afirmativa III for correta.

d) Se todas as afirmativas forem corretas.

e) Se todas as afirmativas forem erradas.

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O personagem Zé Carioca foi criado pelo americano Walt Disney há mais de 65 anos, fruto de uma estratégia política norte-americana de aproximação com os países latino-americanos, para o crescimento das relações comerciais e sob a preocupação de afastar a influência alemã nos governos desses países. O primeiro filme do Zé Carioca, Alô Amigos, exibido em 1942, começava assim: "Alô amigos, a vocês uma querida saudação, um gostoso aperto de mão. Amigos fazem assim, alô amigos". O Zé carioca (ou Joe Carioca como foi concebido por Disney e sua equipe) teve a influência de um notório boêmio da noite do Rio de Janeiro, conhecido como Dr. Jacarandá, de quem Zé Carioca tomou emprestado o fraque, o chapéu e o guarda-chuva, e de um músico paulista, José Patrocínio de Oliveira, o Zezinho, de quem recebeu o espírito malandro.

31. (Pucmg 2009) Todos os eventos a seguir ilustram a aproximação dos Estados Unidos com o Brasil durante a Segunda Grande Guerra, EXCETO:

a) A adoção de acordos e tratados internacionais como a Política de Boa Vizinhança Panamericana, assinada em Lima (Peru), entre países da América Latina e os Estados Unidos em 1941.

b) A entrada no Brasil na Segunda Grande Guerra com a participação da Força Expedicionária Brasileira (FEB) lutando ao lado das tropas norte-americanas na Itália, em cinco escalões durante 1944 e 1945.

c) A liberação de empréstimos de bancos dos Estados Unidos na construção de hidrelétricas e estatais como foi o caso da construção da Usina de Volta Redonda, durante o governo Vargas.

d) A pressão dos Estados Unidos para manter a ditadura varguista, após o fim da guerra, diminuindo a influência dos setores da UDN e reafirmando o modelo de estrutura e ideologia do governo de Vargas.

32. (Unifesp 2008) Este é o maior evento da história (do presidente norte-americano H. Truman, ao ser informado do lançamento da bomba atômica sobre Hiroshima). Era importante que a bomba atômica fosse um sucesso. Havia-se gastado tanto para construí-la... Todas as pessoas interessadas experimentaram um alívio enorme quando a bomba foi lançada (do alto oficial cujo nome em código era Manhattan District Project).

Essas afirmações revelam que o governo norte-americano

a) desconhecia que a bomba poderia matar milhares de pessoas inocentes.

b) sabia que sem essa experiência terrível não haveria avanço no campo nuclear.

c) esperava que a bomba atômica passasse desapercebida da opinião pública.

d) estava decidido a tudo para eliminar sua inferioridade militar frente à URSS.

e) ignorava princípios éticos para impor a sua primazia político-militar no mundo.

33. (Unesp 2008) Observe o cartaz, difundido durante a Segunda Guerra Mundial (1939-1945).

A imagem representa

a) a nacionalização de empresas estrangeiras pelo governo japonês.

b) a propaganda norte-americana contra o Japão nos anos anteriores a Pearl Harbour.

c) a superioridade do guerreiro samurai japonês diante das forças dos aliados.

d) o bombardeio das cidades de Hiroshima e Nagasaki pela aviação norte-americana.

e) a aliança entre o Japão e a União Soviética contra o imperialismo capitalista.

34. (Enem 2008) Em discurso proferido em 17 de março de 1939, o primeiro-ministro inglês à época, Neville Chamberlain, sustentou sua posição política: "Não necessito defender minhas visitas à Alemanha no outono passado, que alternativa existia? Nada do que pudéssemos ter feito, nada do que a França pudesse ter feito, ou mesmo a Rússia, teria salvado a Tchecoslováquia da destruição. Mas eu também tinha outro propósito ao ir até Munique. Era o de prosseguir com a política por vezes chamada de 'apaziguamento europeu', e Hitler repetiu o que já havia dito, ou seja, que os Sudetos, região de população alemã na Tchecoslováquia, eram a sua última ambição territorial na Europa, e que não queria incluir na Alemanha outros povos que não os alemães."

Sabendo-se que o compromisso assumido por Hitler em 1938, mencionado no texto, foi rompido pelo líder alemão em 1939, infere-se que

a) Hitler ambicionava o controle de mais territórios na Europa além da região dos Sudetos.

b) a aliança entre a Inglaterra, a França e a Rússia poderia ter salvado a Tchecoslováquia.

c) o rompimento desse compromisso inspirou a política de 'apaziguamento europeu'.

d) a política de Chamberlain de apaziguar o líder alemão era contrária à posição assumida pelas potências aliadas.

e) a forma que Chamberlain escolheu para lidar com o problema dos Sudetos deu origem à destruição da Tchecoslováquia.

35. (Ufscar 2008) "Esse mundo novo de extermínio em massa e aniquilação cultural patrocinados pelo Estado deu origem a um novo termo - genocídio, que surgiu em 1944 (...)"

(Mark Mazower. "Continente sombrio". SP: Companhia das Letras, 2001.)

O termo genocídio foi historicamente cunhado com o extermínio

a) dos anarquistas ucranianos durante a revolução bolchevique.

b) dos judeus durante a vigência do nazismo.

c) dos romenos no seu processo de independência.

d) dos etíopes na invasão italiana.

e) dos zulus durante o governo racista da África do Sul.

36. (Pucrj 2007) A Segunda Guerra Mundial, que se estendeu de 1939 a 1945, se diferenciou de todas as guerras ocorridas em tempos passados, configurando um novo tipo de conflito: uma guerra total.

Corroboram tal afirmativa o fato de aquele conflito ter

I - envolvido um número nunca visto de países e continentes.

II - promovido uma mobilização total de recursos humanos e materiais.

III - aumentado o apelo ao trabalho feminino nos países aliados.

IV - acelerado o crescimento tecnológico que vinha se desenvolvendo desde o final da Primeira Guerra Mundial.

Assinale a alternativa correta:

a) Somente as afirmativas III e IV estão corretas.

b) Somente as afirmativas I e II estão corretas.

c) Somente as afirmativas II e III estão corretas.

d) Somente as afirmativas I , II e IV estão corretas.

e) Todas as afirmativas estão corretas.

37. (Ufla 2007) Sobre o Dia D, assinale a alternativa CORRETA.

a) Os países do Eixo realizaram essa investida no sul da França, objetivando a destruição das tropas Aliadas.

b) O desembarque da Normandia configurou-se como o início do fim da chamada Batalha do Pacífico.

c) O ataque das forças aliadas tinha como objetivo desestruturar as tropas alemãs no norte da França.

d) A ocupação da porção setentrional francesa pelo exército do Eixo visava à destruição das tropas alemãs.

38. (Fgv 2006) Ser interrogado por amadores com os dedos no gatilho em busca de contra-revolucionários nunca é uma experiência relaxante. Confesso que estava nervoso quando (...) mandaram-me caminhar pela estrada escura de volta à fronteira da França com a arma do miliciano apontada para as minhas costas. Assim, meu rápido contato com a Guerra Civil Espanhola terminou com a minha expulsão da República espanhola.

(Eric Hobsbawm, "Tempos interessantes")

Para alguns historiadores, é possível considerar a Guerra Civil Espanhola (1936-1939) um laboratório da Segunda Guerra Mundial, isto porque

a) a Alemanha e a Itália optaram por não estabelecer qualquer nível de interferência na guerra espanhola, considerando que se tratava de uma questão interna dos espanhóis.

b) as mesmas forças político-ideológicas - o fascismo e o antifascismo - que se confrontaram na Espanha durante a Guerra Civil estiveram em conflito na Segunda Guerra.

c) esse conflito foi solucionado com a intervenção direta da Inglaterra e da França, que obtiveram o compromisso das forças beligerantes de respeitar os acordos de paz.

d) a imponente vitória militar das forças republicanas nessa guerra civil permitiu que a Espanha tivesse participação decisiva na Segunda Guerra, ao lado das forças aliadas.

e) a vitória das forças progressistas espanholas gerou o descrédito da Liga das Nações, incentivando atos de rebeldia, como a invasão da Manchúria pelo Japão.

39. (Pucrj 2006) A 2a Grande Guerra (1939-1945), pela sua dimensão e pelos seus desdobramentos, tornou-se um marco na história do século XX. Sobre esse acontecimento NÃO É CORRETO afirmar que a 2a Grande Guerra:

a) condicionou a emergência de uma ordem internacional caracterizada pela bipolaridade entre os interesses dos EUA e da ex-URSS, entre as décadas de 1950 e 1980.

b) interferiu na ampliação das tensões políticas em regiões coloniais da Ásia e da África, contribuindo para a promoção de lutas pela descolonização.

c) viabilizou a criação da ONU, representando, no imediato pós-guerra, o esforço de criar mecanismos e fóruns internacionais promotores do entendimento diplomático pacífico.

d) implicou a condenação das doutrinas nazi-fascistas, impedindo, nas décadas seguintes, o aparecimento desses projetos políticos e de seus similares.

e) inaugurou, a partir do episódio de explosão das bombas atômicas sobre Hiroshima e Nagazaki, a utilização de armas nucleares como símbolo maior de poderio bélico.

40. (Pucmg 2006) Em 22/06/1941, os alemães abriram nova frente de batalha. Por determinação do Führer, numa ação militar que ficou conhecida por Operação Barbarossa, o exército alemão tem como meta:

a) atacar a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas, vista por Hitler como o último baluarte à sua política expansionista.

b) submeter a Polônia, ponto estratégico para a passagem do exército nazista em direção ao leste europeu.

c) anexar a Áustria, atendendo aos apelos nacionalistas da população de maioria alemã estabelecida nesse território.

d) controlar a região dos Sudetos, palco de exacerbadas manifestações, na luta pela defesa da unidade alemã.

41. (Uerj 2006) A ameaça das ideologias totalitárias 60 anos após fim da Segunda Guerra

("O Globo", 06/05/2005)

Sessenta anos se passaram desde o fim da Segunda Guerra Mundial, mas terror, fanatismo, fundamentalismo, ódio racial ainda frequentam os noticiários de hoje.

Considerando as relações político-econômicas na Europa, um dos fatores determinantes dessa Guerra está descrito em:

a) eclosão da Guerra Civil espanhola, que propagou movimentos revolucionários por diversos países

b) imposição dos tratados de paz, que submeteram os vencidos a pagamentos de reparações de guerra

c) deflagração da crise de 1929, que deixou várias nações do continente em posição desvantajosa frente aos países americanos

d) instalação do "cordão sanitário", que se opôs ao avanço do comunismo nos países do Leste com a formação da Liga das Nações

42. (Pucmg 2006) "Esta guerra, de fato, é uma continuação da anterior."

(Discurso feito por Winston Churchill no parlamento inglês em 21/08/1941)

Considerando-se as condições que propiciaram a eclosão da Segunda Guerra Mundial, é INCORRETO afirmar que:

a) a crise do capitalismo com a queda da Bolsa de Nova Iorque em 1929 teve efeitos catastróficos na economia europeia.

b) a ascensão das ideologias totalitárias de direita na Alemanha e na Itália fortaleceu o sentimento nacionalista.

c) o comportamento revanchista adotado pelos países vencedores da Primeira Guerra concretizou-se na assinatura do Tratado de Versalhes.

d) a derrota sofrida pelas forças militares do general Franco na guerra civil fortalece no país o regime democrático.

43. (Unifesp 2006) Para o historiador Arno J. Mayer, as duas guerras mundiais, a de 1914-1918 e a de 1939-1945, devem ser vistas como constituindo um único conflito, uma segunda Guerra dos Trinta Anos. Essa interpretação é possível pelo fato

a) de as duas guerras mundiais terem envolvido todos os países da Europa, além de suas colônias de ultramar.

b) de prevalecer antes da Segunda Guerra Mundial o equilíbrio europeu, tal como ocorrera antes de ter início a primeira Guerra dos Trinta Anos, em 1618.

c) de, apesar da paz do período entre guerras, a Segunda Guerra ter sido causada pelos dispositivos decorrentes da Paz de Versalhes de 1919.

d) de terem ocorrido, entre as duas guerras mundiais, rebeliões e revoluções como na década de 1640.

e) de, em ambas as guerras mundiais, o conflito ter sido travado por motivos ideológicos, mais do que imperialistas.

44. (Pucrj 2006) Nos anos de 1941 e 1942, houve mudanças na configuração das alianças políticas e militares que então caracterizavam a Segunda Grande Guerra (1939-1945). Frente a tais alterações, o governo do Presidente Getúlio Vargas imprimiu novos rumos à política externa brasileira.
Sobre esses acontecimentos, podemos afirmar que:

I - o ataque japonês a Pearl Harbor, em 1941, deflagrou a participação militar ostensiva dos EUA na guerra.

II - a invasão alemã, na União Soviética, em 1941, interferiu, entre outros aspectos, na aproximação diplomática e militar entre EUA, URSS e Inglaterra.

III - a crescente aproximação diplomática com os EUA condicionou a declaração de guerra ao Eixo, por parte do governo Vargas, em 1942.

IV - a participação militar brasileira na guerra, associada ao envio da FEB, conjugou-se à ofensiva das tropas aliadas, no front europeu, em meados de 1944.

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas as afirmativas I e III estão corretas.

b) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.

c) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.

d) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas.

e) Todas as afirmativas estão corretas.

45. (Pucmg 2006) Com o fim da Segunda Guerra Mundial, o Japão se manteve sob a ocupação norte-americana. Nesse período, sob a inspiração do general MacArthur, foram implementadas importantes mudanças no país.
Dentre as mudanças, é INCORRETO citar:

a) redistribuição de terras, tornando os antigos arrendatários pobres em pequenos proprietários fundiários.

b) extinção da monarquia japonesa com a deposição do Imperador Hiroíto e a adoção do Parlamentarismo.

c) organização da sociedade japonesa nos moldes capitalistas, após a retirada das tropas americanas em 1952.

d) destruição dos grandes conglomerados econômicos, abrindo perspectivas para a economia de mercado.

GABARITO:
1. B
2. D
3. D
4. D
5. A
6. E
7. E
8. D
9. B
10. B
11. B
12. D
13. C
14. E
15. B
16. C
17. B
18. A
19. E
20. D
21. B
22. E
23. E
24. E
25. B
26. D
27. A
28. E
29. E
30. B
31. C
32. E
33. C
34. A
35. B
36. D
37. C
38. B
39. D
40. A
41. B
42. D C
43. C
44. E
45. B

ENTREVISTA DE BORIS FAUSTO AO PROGRAMA RODA VIVA

2017-06-20T15:50:00.000-03:00

BANCO DE QUESTÕES COM GABARITO - MUNDO PÓS-GUERRA

2017-06-20T15:38:00.000-03:00

01. (CESGRANRIO) Durante a presidência de Harry Truman (1945 - 53), criou-se uma doutrina de segurança Nacional, cujo objetivo era conter o avanço do comunismo no mundo. Na Europa, adotou-se o Plano Marshall.

Na América Latina, os Estados Unidos buscaram uma política de alianças, cuja expressão foi o(a):

a) Pacto Andino

b) Tratado Interamericano da Assistência Recíproca;

c) Tratado de Bryan-Chamorro;

d) Tratado de Guadalupe-Hidalgo;

e) Primeira Conferência Pan-Americana.

02. (FATEC) A reconstrução econômica do Japão, acelerada após 1950, é explicada principalmente:

a) pelos progressos da agricultura, dirigida prioritariamente para produção de matérias-primas;

b) pela maciça aplicação de capitais na produção e pela mão-de-obra numerosa e barata;

c) pela facilidade de comércio com os países asiáticos graças à construção de uma grande frota mercante;

d) pela abundância de riquezas minerais;

e) pela existência de um importante mercado consumidor interno.

03. (UEL) As mudanças no panorama internacional, representadas pela vitória socialista de Mao Tsé-Tung na China, pela eclosão da Guerra da Coréia e pelas crescentes dificuldades no relacionamento com a URSS, repercutiram na forma de tratamento dispensada pelos Estados Unidos ao Japão. Este, de "inimigo vencido", passou a:

a) atuar como o mais forte aliado da URSS naquela região;

b) ser a principal base de operações norte-americanas na Ásia;

c) competir com as forças econômicas alemãs e inglesas;

d) buscar alcançar seu nível econômico do antes da Primeira Guerra Mundial;

e) menosprezar a política de participação do pessoal, que visa à integração do trabalhador no esquema da

empresa capitalista.

04. (FATEC) A Guerra do Vietnã - símbolo da resistência do povo vietnamita - submeteu as forças militares americanas à sua mais fragorosa derrota. Para os vietnamitas, a presença americana no Sudeste da Ásia apenas substituía as forças colonialistas da:

a) França

b) Inglaterra

c) Holanda

d) Bélgica

e) Alemanha

05. (PUC - RIO) A partir da observação do mapa dos territórios ocupados por Israel na Guerra dos Seis Dias (1967), localize as áreas que deverão ser restituídas aos palestinos conforme o recente acordo de paz entre palestinos e israelenses (1993):

a) Sinai e Golan

b) Suez e Jordânia

c) Jerusalém e Jericó

d) Deserto de Neguev e Ácaba

e) Cisjordânia e Gaza

06. O Império Árabe está associado a um legado cultural islâmico secular. Assinale o significado histórico correto da expressão islâmica que se manifesta na crise atual do Golfo Pérsico:

a) Jihad é a luta pela fé, pela restauração da palavra de Alá e uma ação contra a opressão.

b) Muçulmano é ser árabe.

c) Mesquita é um livro sagrado.

d) Kiffer é aquele que pratica rezas diárias e segue o Islão.

e) Hégira é um vocábulo árabe que, no léxico português, significa "tufão".

07. Após a Segunda Guerra Mundial, a Inglaterra, percebendo que a separação era irreversível, tentou preservar antigas colônias sob sua influência econômica, apesar de terem conseguido sua independência política. Essa ruptura sem o emprego de violência ocorreu na Índia e:

a) no Ceilão

b) na Argélia

c) na Indonésia

d) no Indochina

e) em Guiné-Bissau

08. (CESGRANRIO) No início da década de 60, o arsenal nuclear à disposição das grandes potências era suficiente para destruir a Humanidade, caso fosse utilizado em uma situação de conflito. Ao assumir o governo, o presidente Kennedy (1961 - 63) defendeu a substituição da política externa norte-americana de confronto por uma de entendimento com a URSS, cujo objetivo era o desarmamento gradual das duas superpotências.

Esse programa do governo Kennedy foi conhecido como:

a) Doutrina Drago

b) Corolário Roosevelt

c) Doutrina Monroe

d) Nova Fronteira

e) Política de Boa Vizinhança

09. (FM - AM) Analise as afirmações abaixo e indique a alternativa que não tem relação com o capitalismo monopolista internacional:

a) A eliminação da propriedade dos meios de produção e a planificação voltada para o consumo, e não para o mercado.

b) As sociedades anônimas de capital aberto.

c) As empresas multinacionais.

d) A política desenvolvimentista do governo JK.

e) O aprofundamento de dependência dos países do Terceiro Mundo em relação aos interesses internacionais.

10. (FUVEST) Qual das seguintes afirmações explica, sucintamente, o fim da URSS?

a) O regime entrou em colapso porque os dirigentes estavam desmoralizados, desde as denúncias de

Kruchev no XX Congresso do Partido.

b) O regime deixou de ser sustentado pelo Exército, adversário tradicional do Partido Comunista.

c) A vitória militar dos EUA na Guerra Fria tornou inviável a manutenção do regime.

d) O colapso do regime deveu-se à crise generalizada da economia estatal, combinada com o fracasso da

abertura controlada de Gorbachev.

e) Os líderes soviéticos abandonaram a crença no socialismo e decidiram transformar a URSS em um país

capitalista.

11. A posição central ocupada pela técnica é fundamental para explicar a atual fase do capitalismo em que se insere o pós-fordismo.

Esta nova forma de organização da produção promove o seguinte conjunto de consequências:

a) retração do setor de comércio e prestação de serviços. ampliação de um mercado consumidor seletivo, diversificado e sofisticado

b) intensificação das estratégias de produção e consumo em nível internacional. redução do fluxo de informação e dos veículos de propaganda

c) redução da distância entre os estabelecimentos industriais e comerciais. acelerado ritmo de inovações do produto com mercados pouco especializados .

d) crescente terceirização das atividades de apoio à produção e à distribuição. elevados níveis de concentração de capitais com formação de conglomerados

12. (Unesp) Sobre a queda do muro de Berlim, no dia 10 de novembro de 1989, é correto afirmar que

a) o fato acirrou as tensões entre Oriente e Ocidente, manifestas na permanência da divisão da Alemanha.

b) resultou de uma longa disputa diplomática, que culminou com a entrada da Alemanha no Pacto de Varsóvia.

c) expressou os esforços da ONU que, por meio de acordos bilaterais, colaborou para reunificar a cidade, dividida pelos aliados.

d) constituiu-se num dos marcos do final da Guerra Fria, política que dominou as relações internacionais após a Segunda Guerra Mundial.

e) marcou a vitória dos princípios liberais e democráticos contra o absolutismo prussiano e conservador.

13. (Puc-rio) As reformas políticas e econômicas iniciadas por Mikhail Gorbatchov, em fins da década de 1980, na União Soviética, se fizeram acompanhar de muitas transformações nos países do Leste europeu, aprofundando a crise do socialismo na região. Sobre essas mudanças, estão corretas as seguintes afirmações, com EXCEÇÃO de uma. Qual?

a) As lideranças que assumiram, na Polônia, a partir de 1989, a condução do processo de reforma política já vinham fazendo firme oposição ao governo socialista desde o início dos anos 80, quando estiveram representadas pela articulação entre a Igreja Católica e o sindicato Solidariedade.

b) À frente da reorganização política da Tchecoslováquia, as antigas lideranças do movimento civil de 1968 não conseguiram impedir a ação de movimentos separatistas.

c) Os movimentos nacionalistas e populares, de inspiração liberal, levaram os Partidos Comunistas, na Hungria e na Iugoslávia, ao colapso, lançando esses países numa guerra civil prolongada, em que o extermínio étnico e religioso foi intenso.

d) Fechando-se, desde o fim da guerra, aos contatos regulares com os países europeus e governada a partir de uma concepção ortodoxa de socialismo, a Albânia foi o último país da região a passar pelas transformações que marcaram o período.

e) A emigração para a Alemanha Ocidental e a conseqüente abertura das fronteiras representou, na Alemanha Oriental, um fator importante para o colapso da autoridade do governo comunista.

14. (Pucmg) "Se muitos impérios foram declarados ao longo dos últimos 2.000 anos, só agora o conceito (de império) está se realizando integralmente, pois é a primeira vez que se vê uma forma verdadeiramente ilimitada de poder, que ultrapassa a própria noção de Estado."

Essa frase abre o livro "Empire", recentemente publicado nos Estados Unidos, de autoria de Antonio Negri e Michael Hardt. Tal afirmação, quando associada à análise da nova ordem mundial globalizada, permite CONCLUIR:

a) O avanço de partidos ultra-radicais em vários países tem ameaçado as liberdades democráticas, propondo a concentração do poder nas mãos de regimes de força.

b) As disputas por ampliação de suas áreas de influência tem levado as potências dominantes a se armarem, aumentando o nível de tensão internacional.

c) A esfera pública tem absorvido cada vez mais o espaço privado, inibindo as formas de manifestação da individualidade e levando à massificação cultural.

d) A constituição de um mercado global integrado tem garantido ao grande capital internacional uma liberdade de ação que se sobrepõe aos interesses nacionais.

15. (Pucmg) Em 1989, o líder soviético Mikhail Gorbatchev visita a ilha de Cuba. Nos tempos da Perestroika, o presidente russo tem como meta:

a) reaproximar o líder cubano do governo norte-americano com o objetivo de derrubar o bloqueio econômico imposto à ilha caribenha.

b) convencer Fidel Castro a abrir o regime para garantir o ingresso de Cuba na nova ordem mundial capitalista.

c) informar ao dirigente cubano a retirada dos investimentos soviéticos em Cuba, devido à grave crise econômica em curso na URSS.

d) integrar a URSS à nova Organização Latino Americana de Solidariedade patrocinada pelo ditador Fidel Castro.

16. (Pucpr) Sob a liderança de Mikhail Gorbachev, a "perestroika" buscou criar nova economia na URSS e a "Glasnost" buscou abertura política. Desapareceu a URSS e foi criada a CEI (Comunidade de Estados Independentes). Na política externa, o resultado mais importante das reformas no Leste Europeu foi:

a) o aumento do poderio bélico americano com a "Guerra nas Estrelas".

b) a militarização do Japão em função das ameaças da Coréia do Norte.

c) o enfraquecimento da OTAN (Organização do Tratado do Atlântico Norte).

d) o fim da Guerra Fria.

e) a reestruturação do Pacto de Varsóvia.

17. (Pucsp) Entre os vários episódios rebeldes e movimentos questionadores presentes no final dos anos 60, podem-se destacar

a) a Primavera de Praga, na antiga Tchecoslováquia; os Panteras negras, nos EUA.

b) o peronismo, na Argentina; o cardenismo, no México.

c) o movimento estudantil, no Brasil; o bolchevismo, na URSS.

d) o movimento hippie, nos EUA; os camisas negras, na Itália.

e) a rebelião estudantil de maio de 68, na França; a campanha pelo petróleo, no Brasil.

18. (Uece) O ano de 1998 foi marcado pelas constantes crises nas Bolsas de Valores no mundo todo. Com relação à influência dessas crises sobre a situação social dos diversos países, pode-se afirmar corretamente:

a) a crise tem-se abatido indistintamente sobre todos os países ocidentais, tanto europeus quanto americanos.

b) na América Latina, África e Ásia têm predominado o desemprego e a recessão, enquanto nos EUA a estabilidade econômica se mantém.

c) somente alguns países da Ásia, denominados "Tigres Asiáticos", conseguiram fugir das oscilações financeiras da crise.

d) os EUA tem sido o país onde a crise das Bolsas tem produzido os mais graves efeitos, aumentando o desemprego e a criminalidade.

19. (Uff) Com o estabelecimento da chamada globalização, observa-se a quebra das barreiras protecionistas entre países e dos sistemas de regulação econômica nacionais.

Assinale a opção que melhor reflete este processo.

a) Um dos efeitos positivos da hegemonia norte-americana na América Latina é o apoio à consolidação do Mercosul, em razão das vantagens oferecidas pela ALCA.

b) A globalização implica, necessariamente, o fim dos estados-nação.

c) A reação ao processo de globalização, nos anos 90, foi iniciada pela política de unificação da antiga URSS.

d) A globalização é a versão atualizada da Guerra Fria em que EUA e URSS continuam a deter a hegemonia política.

e) Brasil e Argentina vivenciaram, recentemente, em suas relações comerciais, conflitos decorrentes da tensão entre dois blocos econômicos distintos: o Mercosul e a ALCA.

20. (Ufmg) A Perestroika é entendida como um processo de transformação global do sistema socialista da antiga URSS.

Considerando-se esse processo de transformação, é CORRETO afirmar que:

a) a opção pela interdependência entre o aparelho do Estado e o aparelho partidário foi importante para o fim do autoritarismo vigente na esfera das instituições sociais e políticas.

b) o incremento da indústria de armamentos, em razão da posição hegemônica da URSS na Guerra Fria, gerou recursos importantes para a implementação de novas estratégias econômicas.

c) a Glasnost, como abertura democrática, abriu caminho para a reforma do Estado e para discussões ideológicas e assegurou transformações básicas na economia soviética.

d) o crescimento da economia soviética nos anos 80 deste século, a taxas bastante elevadas, impulsionou o processo de transformação do sistema socialista na URSS.

21. (Ufmg) O ano de 1989 representou o ápice da crise do socialismo real.

Considerando-se os desdobramentos dos acontecimentos desse ano, é CORRETO afirmar que,

a) na Alemanha, apesar da queda do Muro de Berlim, a reunificação foi adiada, em razão do enorme desequilíbrio econômico e social entre as regiões oriental e ocidental.

b) na China, se iniciou um processo de reforma do Estado que possibilitou a democratização das estruturas de poder pela adoção do pluripartidarismo, de eleições livres e da abertura da imprensa.

c) na Polônia, na Hungria, na Tchecoslováquia e na Romênia, os governos foram derrubados e reformas políticas e econômicas liberalizantes começaram a ser adotadas.

d) na Tchecoslováquia, na Hungria e na Romênia, se iniciaram movimentos de reforma do Estado em direção à construção de um novo socialismo, mais humanista e pluralista.

22. (Ufmg) Considerando-se a fragmentação territorial da ex-Iugoslávia, é CORRETO afirmar que esse processo

a) foi um desdobramento dos choques entre as diversas nacionalidades que, até então, compunham o País.

b) decorreu da queda da Monarquia, responsável pela unidade política e pela integridade territorial do País.

c) resultou da luta da Sérvia, apoiada pela Bósnia, contra Montenegro, de população majoritariamente muçulmana.

D) derivou da resistência da Federação à política de Tito, que transformou o País em uma República Social Democrata.

23. (Ufpe) Sobre as várias propostas de reformas na economia e na política, na antiga União Soviética, uma foi fundamental para mudanças radicais nessa sociedade. Quanto a isso, assinale a resposta correta.

a) Gorbatchev, através do seu projeto de reformas para a União Soviética, a glasnost, conseguiu estabilizar a economia russa e democratizar as instituições.

b) As reformas introduzidas na antiga União Soviética, por Boris Ieltsin, depois de eleito presidente da recém-criada Federação Russa em 1991, aceleram a transição do socialismo para o capitalismo.

c) A crise social e econômica que atingiu a URSS, no final da década de 1980, é atribuída à competição militar com a China, sua arqui-rival, e à corrida espacial com a Europa.

d) O principal fator que desencadeou o desmoronamento do Império Soviético foi o relaxamento do controle do Estado sobre a imprensa.

e) É inegável que a falta de relacionamento político com o ocidente e a perestroika proposta por Gorbatchev foram fundamentais para que a Rússia mergulhasse na crise atual.

24. (Ufpi) Leia, com atenção, a seguinte afirmação.

"O neoliberalismo reinterpreta o processo histórico de cada país: os vilões do atraso econômico passam a ser os sindicatos e junto com eles, as conquistas sociais..."

(Emir Sader)

Tal afirmação se configura diretamente como uma:

a) crítica à inexpressiva conscientização política dos sindicatos.

b) defesa dos ideais da direita, na elaboração e preservação de políticas públicas.

c) reação à política neoliberal, que menospreza as reivindicações dos sindicatos.

d) ampliação do conceito de cidadania social a toda população brasileira.

e) resultante do acordo estabelecido entre os países ricos e os menos favorecidos.

25. (Unirio) A partir de 1989 com a queda do Muro de Berlim, instaurou-se um novo mundo baseado em novas relações econômicas e geopolíticas, que não mais trazia a marca da divisão leste-oeste e nem mais o velho confronto entre o bloco capitalista e o socialista.

(VICENTINO, Cláudio. HISTÓRIA GERAL. São Paulo, Scipione, 1997, p.462)

A globalização, mobilizada pela eliminação do obstáculo socialista representado pelo Muro de Berlim, passou a empreender novos estímulos como o(a):

a) fechamento das fronteiras nacionais ao capital especulativo, o investimento maciço na indústria e a proteção do emprego.

b) fortalecimento do "Estado de bem-estar", o desenvolvimento de políticas públicas e a intensificação de barreiras protecionistas.

c) formação de blocos econômicos supra-nacionais, a busca do "Estado mínimo" e a eliminação dos protecionismos.

d) formação de blocos regionais, a intensificação da produção industrial e uma forte barreira ao capital especulativo.

e) criação de moeda única globalizada, o fortalecimento do padrão-ouro e a ampliação do papel do Estado protecionistas.

26. (Unirio) Em meio à globalização econômica e à política neoliberal, convivemos recentemente com o caso do México, em 1994-95. A crise mexicana, ou o que se denominou "efeito tequila" (hot money), resultou:

a) de investimentos maciços na indústria mexicana, gerando a rápida valorização do peso, moeda forte local.

b) do descompasso econômico entre o México e os países da América Latina, criando o fortalecimento industrial mexicano.

c) da supervalorização do dólar, enquanto moeda-padrão, afetando as economias periféricas dependentes dos EUA.

d) da fuga de imensos capitais especulativos que migraram, afetando a solidez econômica local.

e) da miséria em que se encontra o México diante dos outros países latino-americanos muito mais estáveis e sólidos

27. (Fatec) Da forma como foi previsto no Tratado de Assunção, assinado em 1991 e confirmado posteriormente, o Mercosul chegou ao estágio definitivo, marcado para se iniciar em 1 de janeiro de 1995. Sobre o Mercosul pode-se afirmar:

a) Este passa a contar com uma estrutura administrativa própria, um governo com poderes acima dos países.

b) As empresas do bloco poderão associar-se para troca de conhecimentos sobre a tecnologia de produção mais avançada, em busca de maior produtividade, melhor qualidade e menor preço; mas não poderão voltar a concorrer no mercado internacional.

c) Apesar de um maior fluxo comercial entre os países do Bloco, as pessoas não poderão deslocar-se de um país a outro para trabalhar pois, de outro modo, os trabalhadores de um país sofreriam a concorrência dos desempregados dos outros países.

d) As empresas terão a possibilidade de atender a um mercado consumidor muito maior. Afinal, quatro países diversificarão sua economia, o que permitirá que os produtos cheguem aos consumidores sem o pagamento de tarifas de importação e sem burocracia.

e) Os países que fazem parte do Mercosul não são desenvolvidos economicamente como o Canadá, os Estados Unidos, a Alemanha ou o Japão, que são países do chamado Primeiro Mundo; por isso mesmo, a quantidade de recursos econômicos existentes na região pode ser desprezada.

28. (Fatec) Sobre o fim da União Soviética afirma-se:

I - Em 1985, o líder Mikail Gorbachev assumiu o cargo de secretário geral do partido comunista e atingiu o poder máximo na União Soviética. Ele fazia parte de uma nova geração de líderes comunistas que defendiam uma profunda reforma política e econômica para tirar a União Soviética da estagnação.

II - Gorbachev foi pressionado pela liderança tradicional do partido comunista (a chamada "linha dura") devido às experiências liberalizantes, e pelos liberais, por acharem as reformas lentas demais. No primeiro grupo encontrava-se Valentin Pavlov, primeiro ministro desde janeiro de 1991, e no segundo grupo encontrava-se Boris Ieltsin, presidente da República Russa, fervoroso defensor da rápida introdução da economia de mercado.

III - No dia 25 de dezembro de 1991, a bandeira vermelha com a foice e o martelo foi substituída pela velha bandeira czarista branca, azul e vermelha. Gorbachev renunciou, e a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas desapareceu, dando lugar à Comunidade dos Estados Independentes (CEI).

Das afirmações feitas,

a) todas são incorretas.

b) todas são corretas.

c) apenas a I é correta.

d) apenas a I e a II são corretas.

e) apenas a I e a III são corretas.

29. (Uff) No segundo semestre de 1997 a Coréia do Sul, que sempre fora vista como exemplo e capitalismo exitoso, com forte base industrial, acrescentou mais um condimento à crise das bolsas que se iniciou no Sudeste Asiático e espalhou-se, num efeito em cadeia, por todo o mundo, revelando algumas da principais contradições do capitalismo contemporâneo.

Assinale a opção que melhor explica tais contradições.

a) Os países industrializados da Ásia, apesar de aparentarem prosperidade, acumulavam riquezas em bases falsas, como bem o demonstrou a crise financeira de 1997.

b) O excesso de empréstimos internacionais a projetos imobiliários ambiciosos e a companhias que pertenciam a funcionários, foram as causas da crise asiática, que teve efeitos sobre todas as economias ocidentais.

c) A crise asiática deveu-se ao ataque especulativo às economias de alguns países que, diante de grande pressão, foram obrigados a desvalorizar suas moedas com efeitos negativos em suas bolsas de valores.

d) Na medida em que o capitalismo globalizou a produção e o uso da mão-de-obra, impondo a aplicação de tecnologias cada vez mais modernas e o endividamento das empresas asiáticas, a crise financeira tornou-se inevitável, resultando em fuga dos capitais estrangeiros, multiplicação de falências e profundo desemprego.

e) A crise asiática não se limitou a alguns pequenos países, afetando diretamente o coração financeiro do Japão cujos bancos operavam com base em moedas podres.

30. (Pucmg) Um estudo da UNICEF de 1992 aborda enfaticamente um ponto: "nos anos oitenta, os programas de ajuste da economia implementados em vários países e a recessão prolongada que se seguiu fizeram um grande dano ao bem-estar das crianças, levando a uma aguda reversão do progresso na mortalidade infantil, nutrição, educação e outros índices de qualidade de vida."

Essa relação pode ser confirmada através, EXCETO:

a) do aumento dos índices de trabalho e prostituição infantil atualmente verificados.

b) da adoção de práticas neoliberais, garantindo investimentos maciços na área social.

c) da redução da renda familiar, levando parcelas crescentes da população à miséria.

d) da expansão da chamada economia informal como única saída para muitos indivíduos.

e) do crescimento do número de menores carentes, vagando pelas ruas das cidades.

GABARITO:

1. B

2. B

3. B

4. A

5. E

6. A

7. A

8. D

9. A

10. D


11.D 12.D 13.C 14.D 15.C 16.D 17.A 18.B 19.E 20.C 21.C 22.A 23.B 24.C 25.C 26.D 27.E 28.B 29.D 30.B

RESUMÃO DE DIREITO INTERNACIONAL E REGIMES

2017-06-19T23:31:00.000-03:00

Resumão de direito internacional e regimes from priscilm

A POLÍTICA EXTERNA DOS ESTADOS UNIDOS DESDE 1898

2017-06-19T23:03:00.000-03:00

O primeiro grande momento da política externa americana foi durante o século XIX. A Doutrina Monroe, de 1823, foi formulada tanto como manifestação anti-europeia frente à possibilidade de recolonização quanto como para o fortalecimento de uma postura isolacionista do país diante dos assuntos internos europeus. Além disso, tal doutrina culmina no panamericanismo e nas suas conferências, que aconteceram ao longo da primeira metade do século XIX.

Na segunda metade do mesmo século, o big stick, "braço armado" da Doutrina Monroe, foi concebido por Theodore Roosevelt, a fim de intervir militarmente na América Latina para garantir os interesses estadunidenses, e transformou o perfil internacional dos EUA

Certos estudiosos afirmam que a ascensão tardia dos EUA como potência (somente ao fim da Primeira Guerra) deve-se à estrutura federalista do país, que, por ser menos centralizada, tornava a canalização de recursos para essa finalidade mais difícil.

De meados do século XIX até o início do XX, os EUA já haviam interferido em Cuba (Guerra Hispano-Americana e Emenda Platt), em Porto Rico (tornando-o protetorado) e nas Filipinas (única que acabou constituindo uma colônia estadunidense de fato). No mesmo período, houve intervenções no Panamá e no México.

A guerra submarina promovida pelos alemães, durante a Primeira Guerra, e o Telegrama Zimmermann justificaram o fim do isolamento estadunidense e seu ingresso no conflito, em 1917, junto aos Aliados. Com a vitória destes, o então presidente Wilson sugeriu um acordo que expressasse uma paz sem vencedores. Os 14 Pontos de Wilson pregavam a necessidade de um sistema de governança global que impediria a eclosão de um novo conflito mundial: a Liga das Nações.

No entanto, a opinião pública estadunidense se opunha a isso, e os EUA acabaram não integrando a organização proposta por eles mesmos, retornando ao isolacionismo. Tal postura foi acentuada pela crise de 1929 e pelo cancelamento da ajuda para a reconstrução da Europa pós-Primeira Guerra. O vácuo de poder na economia global acabou abrindo espaço para a ascensão de regimes totalitários no Velho Mundo.

Com a chega de Roosevelt ao poder, a política externa estadunidense sofre uma inflexão para a política da boa vizinhança, baseada no abandono da intervenção militar e na adoção de negociações diplomáticas para reduzir a influência europeia na América Latina e assegurar a liderança dos EUA no continente.

Após o ataque a Pearl Harbor, a opinião pública dos estadunidense modificou-se gradualmente em favor da participação na Segunda Guerra. O poder econômico-militar dos EUA foi decisivo para guiar o curso da guerra, e a vitória aliada foi selada em 1945, após a rendição japonesa. Mas, antes disso, as potências haviam se reunido em conferências para decidir os rumos do pós-guerra.

A Conferência de Bretton Woods definiu questões econômicas, criando o Banco Mundial, o FMI e o GATT. Em Dumbarton Oaks, foi criada a ONU, e, em Ialta e Potsdam, foram decididas as divisões das áreas de influência.

Diante da bipolaridade e da rivalidade com a URSS, Washington reformularia novamente sua inserção internacional. A Doutrina Truman estava centrada na contenção do comunismo em escala global, reforçando a presença dos EUA na Ásia e na Europa, e no apoio aos regimes democráticos anticomunistas. Os Planos Colombo, para o Japão, e Marshall, para a Europa Ocidental, além da criação da OTAN, consolidavam o capital estadunidense nas duas regiões, da mesma maneira que o TIAR reforçava sua liderança no continente americano.

O governo seguinte, de Eisenhower, busca uma coexistência pacífica com a URSS, após a morte de Stalin, mas esta não ocorre, devido à crise de Berlim e à guinada socialista da Revolução Cubana. Eisenhower estende para o Oriente Médio, então, a contenção militar. em caso de intervenção soviética na região. Longe de pacíficas, as relações entre EUA e URSS se recrudescem e expandem a rivalidade bipolar.

Novos contornos seriam delineados a partir da Doutrina Nixon. Como o fracasso nas guerras no Vietnã e na Coreia tinham exposto os limites da contenção, as tensões domésticas levam à terceirização do combate ao comunismo aos governos nacionais, muitas vezes autoritários e ditatoriais. A retirada das tropas estadunidenses do Sudeste Asiático garantiu a aproximação pragmática dos EUA com a URSS e com a China comunista, constituindo o período da Guerra Fria conhecido como détente.

Enfraquecido por acusações de corrupção, Nixon renuncia, e quem vence as eleições seguintes é o democrata Jimmy Carter. Com destaque para a defesa dos direitos humanos, Carter pressionou pelo fim das ditaduras americanas, assinou o acordo que previa a devolução do Canal do Panamá aos panamenhos dentro de vinte anos e adotou postura conciliadora quanto ao Oriente Médio (Camp David). Os democratas acabaram sendo fragilizados pela inércia estadunidense no fatídico ano de 1979, quando houve revoluções no Irã e na Nicarágua, além da invasão soviética ao Afeganistão.

Os republicanos voltam à Casa Branca, durante o governo Reagan. Crítico da détente, Reagan defende a recomposição da hegemonia estadunidense, face à erosão da URSS. Para tanto, apostava na imposição do modelo liberal de economia e numa nova corrida armamentista ( a "guerra nas estrelas"), que a URSS, que passava pelas reformas conhecidas como Glasnost e Perestroika, seria incapaz de acompanhar.

Nos pós-Guerra Fria, três narrativas foram delineadas: o fim da História, que versava sobre a vitória do modelo liberal sobre quaisquer outros; o choque de civilizações, que colocava a civilização muçulmana como principal alvo; e a guerra ao terror, devido a ocorrência de ataques não convencionais de que falaremos a seguir.

George Bush, o pai, buscou construir o momento unipolar estadunidense, objetivando uma ordem internacional democrática-liberal (criação da OMC) e a reafirmação da liderança dos EUA na reordenação das polaridades (adesão de países do Leste Europeu à OTAN).

Já em 2001, após o ataque às Torres Gêmeas, Bush, o filho, lança sua doutrina com base na nova estratégia de segurança nacional. A guerra ao terror e a invasão ao Iraque de Saddam Hussein, à revelia do direito internacional, colaboraram para o aumento do antiamericanismo, dos focos de resistência e da insegurança global. O vazio de poder no Iraque acentuou as disputas entre sunitas e xiitas e a ação de jihadistas, além de culminar na criação de uma força contra a presença estadunidense no Iraque: o Estado Islâmico.

A atual política externa dos EUA deu nova guinada, a partir da vitória de Trump. Apesar de supostamente defender o taxpayers americanos e a retração na arena internacional (com a retirada do Acordo de Paris e com os questionamentos dos acordos de integração econômica), Trump exige que os países europeus elevem seus gastos militares, mesmo que estejam passando por um período de recessão.

Seu discurso reformista e anti-globalização vai de encontro à ordem formulada pelos próprios Estados Unidos desde o fim da Guerra Fria, pondo em xeque a ordem liberal-democrática por eles defendida, num momento em que a China, apesar da desaceleração atual de sua economia, começa a ultrapassá-los em termos de poderio econômico.

O lema "America first" pode acabar tendo o efeito colateral de acelerar o declínio dos EUA como potência.

REFORÇO DE PESO PARA O CACD 2017

2017-06-19T12:40:00.000-03:00

O professor de História João Daniel, do curso Clio, teve uma sacada digna do mestre que ele é: já imaginou um "Google dos TPS's"??

A partir do dia 23 de junho (primeiro dia de inscrições!), o site vai funcionar como uma ferramenta de pesquisa sobre os assuntos que já caíram na primeira fase e com simulados para os candidatos! E mais legal ainda: podemos consultar qual teria sido nossa classificação no exame do ano pesquisado!

Não tem como ficar melhor? Tem: É DE GRAÇA, 0800!

Já salvem nos Favoritos e bons estudos!

GUIA PARA ESTUDAR OS NOVOS TEMAS DE POLÍTICA INTERNACIONAL DO CACD 2017

2017-06-19T12:33:00.004-03:00

Os professores do Curso Sapientia, Guilherme Casarões e Leonardo Rocha Bento, criaram um guia para auxiliar no estudo dos novos temas da prova de PI, que você pode baixar aqui.

Foram adicionados os seguintes assuntos:

Conflitos étnicos, sectários e nacionalismos;
Crimes de guerra e crimes contra a humanidade: genocídio, Holocausto e Corte Penal Internacional;
Políticas de identidade: gênero, raça e religião como vetores da política internacional;

Uma ajuda e tanto!

CONTABILIDADE SOCIAL

2017-06-15T12:31:00.000-03:00

1. INTRODUÇÃO

O estudo da macroeconomia representa a análise dos agregados econômicos de um país. Quando desejamos mensurar esses agregados temos de recorrer a uma ferramenta chamada contabilidade social. Nela, são realizados os registros contábeis da atividade de produção das nações.

Conforme dito, a contabilidade social define e mede os agregados econômicos realizados enquanto a macroeconomia procura prever o que vai acontecer com o planejamento realizado. Vamos então aos detalhes dos sistemas de contabilidade social.

1.1. Sistemas de contabilidade social

Para fins contábeis dos agregados econômicos nacionais, praticamente todos os países utilizam o sistema de contas nacional ou a matriz de relações intersetoriais. Veremos na sequência como opera o primeiro método – sistema de contas nacionais.

Para entender o funcionamento deste sistema, vamos considerar que o país é uma empresa que produz somente um produto – o PNB - ou seja, a soma de toda a produção de um país.

1.2. Sistema de contas nacionais

O modelo segue o preceito das partidas dobradas, descrevendo as transações dos agentes macroeconômicos (famílias, empresas, governo e setor externo) em contas específicas. Apenas os bens finais serão contabilizados, insumos não são considerados neste sistema.

1.3. Matriz insumo-produto

Já a matriz insumo-produto (ou matriz Leontief) também considera as transações com insumos. Assim as relações entre os setores econômicos são preservadas para análise.

Por incluir insumos no seu cálculo este tipo de sistema é mais completo que o sistema de contas nacionais. Na realidade, nosso IBGE mistura os dois sistemas.

Na sequência vamos mostrar o sistema de contas nacionais.

2. Conceitos e pressupostos básicos

Como já mencionado, vamos considerar a penas os produtos finais, e não os intermediários a fim de utilizar o sistema de contas nacionais. Neste caso os custos de produção são referência a salários, juros, aluguéis e lucros, desprezando-se os bens intermediários. Outro detalhe importante é que o cálculo refere-se apenas a produção corrente do período analisado, ou seja, não se refere às transações de períodos passados.

No caso dos serviços, é considerada apenas a remuneração do vendedor e não o bem em si. Todas as transações são analisadas em termos de um fluxo (no período).

Outro detalhe informa que a moeda é apenas uma unidade de medida que possibilita contabilizar bens e serviços diferentes.

As transações financeiras puramente ditas não entram na contabilidade do sistema por não representar aumento no produto real, assim como taxas de juros e câmbio. Somente os agregados reais são contabilizados.

3. Economia de dois setores

Para facilitar a explicação do sistema, vamos considerar a princípio, apenas dois agentes macroeconômicos – empresas e famílias. Na sequência desta aula, ampliaremos para três setores (entrada do setor público) e quatro setores (entrada do setor externo).

3.1. Fluxo circular da renda

A relação entre os agentes macroeconômicos – famílias, empresas, governos e setor externo -, a formação, entradas e saídas de produtos e renda entre eles representam o chamado fluxo circular de renda.

O Cálculo deste fluxo permite analisar como a Economia de um país se comporta.

Quando chegamos ao resultado deste cálculo podemos observá-lo sob duas óticas diferentes:

Ótica do produto ou da despesa – produção de bens serviços mensuradas no mercado de bens e serviços;
Ótica da renda – remuneração dos fatores de produção mensurada no mercado os fatores de produção. Exemplo prático: Supondo que existam apenas três empresas em uma economia. A empresa x, que produz cana de açúcar e vende sua produção para a empresa y que produz açúcar. E a empresa que compra todo açúcar da empresa y para produzir doce e vender no mercado (venda aso consumidores finais).

Neste caso vamos supor três balancetes, um para cada empresa:

No primeiro balancete, da empresa x, do lado esquerdo da tabela podemos ver as despesas realizadas para a produção de R$ 1400 de cana de açúcar.

Devido ao exemplo ser restrito às três empresas, neste caso o setor de cana não possui despesas para a aquisição de insumos.

Dessa forma, toda a despesa da empresa x é o que ela consome com o pagamento dos fatores de produção:

Salário de R$ 800 (relativo ao trabalho dos recursos humanos)
Juros de R$ 300 (relativos ao capital da empresa)
Aluguel de R$200 (relativo ao aluguel da terra empregada na produção)
Lucro de R$100 (remuneração da capacidade empresarial => é a diferença entre receita da venda =1400 – o pagamento dos outros fatores 1300)

Na sequência será demonstrado que, mesmo analisando o sistema por conceitos diferentes (do produto, da despesa e da renda nacionais), vamos ter os mesmos resultados calculados.

3.1.1. Produto nacional

Produto nacional significa a soma de todos os bens e serviços finais calculados a preços de mercado em um determinado prazo.

Em termos gerais na Economia temos que:

PN= p cana de açúcar * q cana de açúcar} setor primário + ... + p caminhões * q caminhões } setor secundário + ... + p passagens aéreas * q passagens aéreas } setor terciário

No caso do exemplo demonstrado na produção de cana de açúcar, açúcar e doce, temos apenas a produção de bens de consumo C, assim PN = C (no caso apresentado).

3.1.2. Despesa nacional Despesa nacional é entendida como os gastos dos agentes em uma economia. Essa ótica apresenta quem são os compradores de uma economia.

No exemplo apresentado DN = C (bens de consumo). Nesse caso é a compra de doces pelo mercado. Valor igual ao produto nacional mensurado pela ótica do comprador ao invés de quem produz e vende chamada como vimos de ótica da produção.

De um modo geral, incluindo todos os agentes econômicos a fórmula se apresenta do seguinte modo:

DN = C + I + G + (X - M)

Onde: C= despesas das famílias com bens

I = Despesas das famílias com investimentos

G= Despesas dos governos

X – M = Exportações – importações

3.1.3. Renda Nacional

A renda nacional é o somatório dos rendimentos remetidos aos fatores de produção em um dado período de tempo. A fórmula de Rn é:

RN = Salários + Juros + Aluguéis + Lucros RN = W + J + A + L

No caso apresentado como exemplo de produção de açúcar e doces, o somatório de salários, juros, aluguéis e lucros serão iguais a R$3900. Daí chegamos a conhecida identidade básica das contas nacionais onde:

PN=DN=RN PN = DN = RN = R$ 3900

Essa identidade ocorre por que os bens intermediários terminam por compensar um ao outro e o somatório que a empresa recebe de valores (PN = DN) ela acaba por gastar remunerando os fatores de produção, a renda nacional (lucro também está incluído).

Existe ainda outro tipo de medida da atividade econômica de um país chamado valor adicionado conforme veremos na sequencia.

3.1.4. Valor adicionado

O valor adicionado é a quantidade de valor que é adicionado ao produto em cada estágio da cadeia produtiva. O somatório deste valor compõe o produto final da economia total do país. O valor adicionado pode ser calculado de duas formas:

Na prática, pela facilidade de acesso às informações o método da diferença é mais utilizado seguindo a fórmula:

Valor adicionado = Valor bruto da produção – compra de insumos

3.2. Formação de capital

É importante ter em mente que na Economia dos países as famílias podem poupar uma parte de sua renda gasta em bens de consumo; e, que as empresas podem produzir bens de consumo e bens de capital, que posteriormente serão utilizados na sua produção.

Neste caso introduzimos a seguir os conceitos de poupança agregada, investimento e depreciação na macroeconomia.

3.2.1. Poupança agregada

Representa a parte da renda nacional que não é consumida em um determinado espaço de tempo:

S (poupança) = RN (renda nacional) – C (consumo agregado)

A fórmula define que uma parte do total da renda auferida pelas famílias em salários, juros, aluguéis e lucros, representa a poupança agregada. Poupança portanto, significa não consumir em determinado período guardando uma parcela da renda para consumo futuro.

3.2.2. Investimento agregado

Investimento, também caracterizado como taxa de acumulação de capital, é formado por investimento em bens de capital e pela alteração nos estoques de produtos não consumidos no mercado.

Em resumo, é o gasto com bens produzidos e não consumidos aumentando a capacidade de produção da Economia em questão.

Então tem-se:

I (Investimento Agregado ) = Investimento em bens de capital + Variação dos estoques

Quando introduzimos o investimento, o produto nacional passa a ser

PN = C + I Em resumo, a produção das empresas é composta por bens de consumo (C) e bens de capital (I)

3.2.3. Depreciação

É a desvalorização representada pelo desgaste de máquinas e equipamentos de capital em uma determinada Economia em um determinado período. Todos os equipamentos e máquinas utilizados no processo produtivo sofrem desgaste natural com a passagem do tempo.

Neste caso precisam ser repostos e esse ato tem custo.

O investimento líquido é justamente a diferença entre investimento bruto e depreciação:

Investimento Líquido = Investimento Bruto – Depreciação

Podemos inferir que o Produto Nacional Líquido é a diferença entre o Produto Nacional Bruto e a Depreciação:

PNL = PNB - D

4. Economia de três setores

Até o momento apresentamos apenas famílias e empresas nas definições de contabilidade social.

A partir de agora vamos incluir o setor público nas explanações sobre macroeconomia. O setor público, representado pelos governos federal, estadual e municipal, geram os conceitos de receita fiscal e gasto público.

4.1. Receita fiscal

Receitas dos governos são representadas em quatro tipos de arrecadação: Impostos diretos (sobre pessoas físicas e jurídicas); impostos indiretos (impostos sobre transações com bens e serviços); contribuições à previdência social (sobre empregados e empregadores) e; outras receitas (taxas, multas, etc).

4.2. Gastos do governo

Para o governo federal brasileiro, são três tipos diferentes:
Gastos dos ministérios e autarquias – constituídos por dotações orçamentárias.
Gastos das empresas públicas e sociedade de economia mista – neste caso as receitas advêm da venda de bens e serviços ao público em geral
Gastos com transferências e subsídios – representam apenas uma transferência financeira do governo para o setor privado sem gerar aumento da produção.

4.3. Superávit ou déficit público

Se tudo o que o governo arrecadar for maior que seus gastos, tem-se superávit das contas públicas.

Se o governo gastar mais do que arrecada tem-se déficit público. Neste último caso há necessidade de financiamento do setor público. Se os juros da dívida pública forem excluídos deste cálculo, temos superávit ou déficit primário.

4.4. Renda nacional

Quando incluímos o Governo no cálculo da produção nacional, é necessário estabelecer dois novos conceitos na composição dos valores agregados da macroeconomia.

O primeiro será o do produto ao custo de fatores. Neste conceito de produto, são considerados os totais de pagamentos das empresas pelos fatores de produção das unidades familiares. Já no conceito de produto a preços de mercado, é adicionado ao custo dos fatores as depreciações e os tributos indiretos líquidos.

Então, Renda Nacional é o Produto Nacional Líquido a custo de fatores. É a soma das remunerações de fatores de produção em posse das unidades familiares.

Em outras palavras, é o total dos rendimentos remetidos às famílias, que são as donas dos fatores de produção, em pagamento pelo uso de seus serviços produtivos, sempre em um determinado período de tempo.

Renda Nacional (RN) = salários (S) + juros (J) + aluguéis (A) + Lucros (L)

4.5. Renda pessoal disponível

A renda pessoal é igual a renda nacional menos os lucros retidos pelas empresas , menos os impostos diretos sobre as empresas, menos outras receitas do governo, mais transferências governamentais. E a renda pessoal disponível será igual a renda pessoal menos os impostos diretos sobre as famílias.

Atividade 1 – Leia as questões e responda se são verdadeiras ou falsas. Explique a resposta quando considerar a questão falsa.

I. O produto nacional a preços de mercado é o total da renda nacional a custo de fatores mais impostos indiretos, diminuído de subsídios do governo.

II. O Produto Nacional Líquido é a diferença entre o Produto Nacional Bruto e a depreciação de ativos fixos.

III. Os gastos das empresas estatais não podem ser considerados como gastos do governo, segundo a contabilidade social.

IV. Economia informal significa o mesmo conceito atribuído a economia subterrânea.

RESPOSTA COMENTADA

Apenas a alternativa IV é falsa. Economia informal significa a recusa civil em praticar atividades formais de mercado (não registrar uma empresa por exemplo). Já Economia subterrânea constitui atividades ilegais (tráfico de drogas por exemplo).

5. Economia de quatro setores

Se estamos estudando economias abertas , ou seja , que comercializam com o mundo, devemos incluir na análise das contas nacionais as importações e as importações: o comércio internacional.

Exportações (x) são definidas como as aquisições de bens e serviços que entidades de países estrangeiros fazem em nosso país. Significa o gasto externo efetuado pelo nosso país. Importações (m) são definidas como nossas compras de bens e serviços no exterior. É a renda de nosso país remetida ao exterior.

5.1. PNB e PIB

Como na análise da economia aberta é necessário incluir as atividades de nossas empresas com países estrangeiros, também precisamos excluir da nossa contabilidade as remessas de renda das empresas transnacionais localizadas dentro do nosso país.

Assim, são necessárias algumas definições para prosseguirmos o entendimento de contabilidade nacional.

O primeiro, sobre o PIB. PIB ou o produto interno bruto é a renda aferida no processo produtivo dentro do país. Já a Renda líquida dos fatores externos (ou RLFE) é a remuneração dos ativos em posse de agentes de outros países. Ela se subdivide em Renda enviada ao exterior (RE), que é a parcela de tudo que foi produzido no país e não pertence ao mercado interno, como capital e tecnologia. Assim, a remuneração desses fatores precisa ser remetida para as matrizes estrangeiras como remessa de lucros, royalties e juros. A outra subdivisão é a Renda recebida do exterior (ou RR), que é o inverso da RE, ou seja, tudo que foi produzido no exterior e remetido para dentro do país.

O segundo conceito importante é o de PNB ou produto nacional bruto. Nesse caso é a renda que é propriedade exclusiva dos agentes nacionais, incluindo o que se recebe do exterior, assim:

PNB = PIB + RLFE.

5.2. Despesa nacional

Após conhecermos os agregados econômicos mais importantes, é possível descrever a equação da despesa nacional:

DN = C + I + G + X – M

C é a despesa das famílias com bens e consumo

I é a despesa com bens de capital e modificação dos estoques

G são os gastos do governo

X as exportações

M as importações

5.3. Fluxo circular da renda para uma economia aberta

Por último, apresentamos uma figura que resume o fluxo circular da renda para uma economia de quatro setores (aberta).

6. CONCLUSÃO

A necessidade de mensurar a economia para obter seu controle, e , verificar as políticas econômicas mais adequadas às diversas necessidades dos países produziu o que conhecemos como contabilidade social ou nacional.

No mundo moderno é impossível um país se desenvolver e acompanhar as demais nações sem conhecer o quanto foi produzido, como se deu o consumo, quanto foi poupado e finalmente, quanto foi exportado.

RESUMO

Nesta aula estudamos as contas nacionais ou, a contabilidade social dos países. Foram apresentados os sistemas de contas nacionais mais utilizados (matriz, insumo-produto, sistema de contabilidade social e de contas nacionais).

Também foram apresentadas formas de calcular o produto interno dos países, a economia de dois setores (sem o governo), com três setores (considerando a participação do governo) e de quatro setores (também conhecida como aberta que considera importações e exportações).

E enfim, demonstramos as diferenças entre PIB e PNB e a importância no cálculo das remessas de lucros de empresas transnacionais para a contabilidade dos países, além do esquema descritivo do fluxo circular da renda.

A ECONOMIA CAFEEIRA - EM CONSTRUÇÃO

2017-06-15T11:34:00.000-03:00

O café foi o principal produto exportado pelo Brasil, desde meados do século XIX. Sua importância da agenda de exportações era tão grande, que seus produtores alcançaram não apenas expressão econômica como participação política.

"Café", de Cândido Portinari (1935)

Destaquemos algumas características e peculiaridades desse produto:

O café chegou ao Brasil contrabandeado da Guiana Francesa, à época de Dom João VI;

Concorrência perfeita - Há muitos produtores e muitos consumidores, o que produz tendência, a longo prazo, de lucro econômico igual a zero, já que o aumento da produção é cíclico e seus efeitos são sentidos a cada 7 anos - tempo entre semeadura e colheita (quanto mais produtores, menos lucro; quanto menos produtores, mais lucro);

Produto homogêneo;

Produtores são tomadores de preços;

Não há barreiras à entrada de novos produtores;

Elasticidade-preço da demanda baixa - O produto apresenta baixa sensibilidade a variações de preço;

Não tem substitutos próximos;

Elasticidade-renda da demanda baixa - Pesa pouco no orçamento;

Demanda inelástica a preço - Se a oferta diminuir e o preço subir, a demanda não reage; por outro lado, se a oferta aumentar e o preço cair, a demanda não aumenta, nem se a renda mundial se elevar;

Brasil expandiu a produção muito rápido, o que viabilizou projetos de infraestrutura, urbanização e formação de mercado interno, mas tal crescimento tem um limite (é insustentável), por isso é importante diversificar;

Brasil exporta café, de elasticidade-renda da demanda baixa, e importa manufaturados, que possuem elasticidade-renda da demanda alta (se a renda sobe, sobre o consumo de manufaturas);

O século XIX foi palco do boom no consumo de café - Nas fábricas, oferecer café aos funcionários era um meio de aumentar sua produtividade (pelo mesmo motivo, o consumo de maconha foi desencorajado);

O período entre 1840 e 1865 foi de grande prosperidade econômica, devido a um sinal de estabilidade política, após o golpe de maioridade e consequente chegada de Pedro II ao poder. O incremento da produção de café e o aumento das tarifas sobre importações geraram divisas que proporcionaram a queda relativa da dívida externa.

Entre 1865 e 1889, por outro lado, a economia volta a se enfraquecer, provocando o aumento da dívida externa. Um dos maiores motivos para tanto foi a Guerra do Paraguai (1864/1870), quando o Brasil concentrou-se da aquisição de armamentos, deixando outros setores de lado.

Outro motivo para a piora na economia foi o descompasso entre os gastos públicos promovidos por Pedro II, para dirimir as críticas internas contra a guerra, e a arrecadação, que diminuíra, devido à baixa do preço do café no mercado internacional;

1984/1898 - Governo Prudente de Moraes:

A fim de reduzir os impactos da crise cíclica do café, a Lei Bancária de 1890 permite o "encilhamento", emissão de papel-moeda sem lastro em ouro.

Os bancos imprimiam cédulas à custa de créditos industriais, na expectativa de que o fomento estimulasse a industrialização, o que não ocorre. De fato, diversas empresas-fantasma surgem.

Acreditava-se também que a inflação não seria tão nociva, pois enxergavam no fim da escravidão e nos imigrantes uma janela de oportunidade que reduziria seu impacto, fato que se frustrou, devido à falta de renda destes...

Assim, o "encilhamento foi um fracasso, já que a pressão inflacionária não foi contida pela pretensa janela de oportunidade nem pelo impulso à industrialização. Criou-se uma bola de neve: o emissionismo desvalorizava a moeda e gerava inflação, então o governo promovia gastos, para conter o impacto desses efeitos, aumentando ainda mais a dívida externa, num contexto em que, com moeda barata, tudo o que comprávamos de fora estava mais caro. Esse ciclo insustentável chega ao fim quando os credores param de dar empréstimos.

Para os cafeicultores, o cenário era ideal: se, por um lado, o produtor recebe menos libras, por outro, a desvalorização do mil-réis preserva seus ganhos. Além disso, as perdas do setor cafeeiro serão repassadas para a sociedade, constituindo a chamada socialização das perdas.

Esse patente favorecimento devia-se ao fato de o café ser a base do PIB (produto interno bruto) brasileiro. O PIB é formado pela soma do consumo das famílias, dos investimentos das empresas, dos gastos do governo e da exportações subtraídas das importações. Como a economia brasileira era pautada pela exportação de café, era este setor que financiava as demais variáveis do cálculo do PIB: sem os lucros provenientes do café, não haveria verba para gastos do governo, possibilidade de investimentos do governo nem estímulo ao consumo das famílias. Assim, havia total dependência da economia brasileira àquele setor.

GOVERNO CAMPOS SALLES (1898/1902):

Na virada do século, o Brasil garante seu primeiro funding-loan, um novo empréstimo de 10 milhões de libras, sob as seguintes parâmetros:

Aumento dos juros;
Suspensão do pagamento dos juros por 3 anos;
Suspensão das amortizações do principal da dívida por 13 anos;
Amortização da dívida entre 1911 e 1916;
Aumento de impostos;
Enxugamento monetário (1000 réis equivaleriam a 18 pence);
Corte de gastos;
Retração do crescimento;
Valorização cambial;
Alfândega da cidade do Rio de Janeiro como garantia.

GOVERNO RODRIGUES ALVES (1902/1910):
O funding-loan proporcionou um cenário bem mais confortável para o presidente Rodrigues Alves (1902/1910), que foi tão querido, que conseguiu se reeleger. O presidente construtor vivenciou a era de ouro da Primeira República, quando: o crescimento foi recuperado; a cidade do Rio passou por reforma urbanística e sanitária; e o Acre foi adquirido, por meio do Tratado de Petrópolis.

Em 1906, ocorreu o Convênio interestadual de Taubaté, entre Rio de Janeiro, São Paulo e Minas Gerais. O excesso de oferta de café seria comprado por meio de empréstimos externos, haveria novos impostos sobre a exportação (a fim de coibir a entrada de novos produtores e evitar o colapso do sistema produtivo) e controle sobre novas produções. A federalização do café proporcionou o superávit do balanço de pagamentos e a formação de uma capacidade industrial ociosa, que viria a ser o motor do desenvolvimentismo brasileiro, após a Revolução de 1930.

GOVERNO HERMES DA FONSECA (1910/1914):

O cenário internacional era de profundo desequilíbrio, devido à Primeira Guerra Mundial. A queda das exportações de borracha e do preço do café levou à necessidade de um novo funding-loan, para a retomada da amortização da dívida externa, em 1911.

Em 1914, isso aconteceu, e o Brasil recebeu 15 milhões de libras a 5% de juros ao ano, com suspensão do pagamento por 3 anos, suspensão da amortização do principal por 13 anos e amortização prevista para entre 1927 e 1977.