Unidad_03_La lógica

Introducción. La posverdad como problema

noreply@blogger.com (Andrés) — Sun, 05 Apr 2020 10:01:00 +0000

A lo largo del curso hemos trabajado ya con varios textos en los que hemos visto que el lenguaje es la herramienta fundamental de nuestro pensamiento. El lenguaje nos puede ayudar a progresar pero también puede emplearse para engañarnos o manipularnos.

Los casos de engaños están presentes todos los días en las redes sociales. Seguro que has oído hablar de la postverdad durante el curso. Trabajemos un poco sobre la misma.

1.Un primer acercamiento: Ve por primera vez el vídeo. Estate atento y procura tomar nota de aquello que te parece fundamental y, por supuesto, aquello que no te quede claro- ponte en contacto con el profesor y te aclarará las dudas.

Cuando todas las dudas están resueltas

2. Tarea BLOG 4. Un segundo paso: Abre un documento en drive, toma nota de estas preguntas- ten presentes las aclaraciones que el profesor te haya proporcionado- y contéstalas.

Si las tareas o partes de las mismas están formuladas con un tipo de letra normal, la contestación la encontrarás en el fragmento de lectura, si están en cursiva tendrás que ofrecer una respuesta propia y razonada y si las encuentras subrayadas tendrás que buscar en otras fuentes la respuesta.

a) ¿Cuál es el tema central del documento?
b) ¿Cómo se define la postverdad?
c) ¿ Quiénes la emplean? ¿Para qué?
d)¿Cuál es el papel que cumplían antes los medios de comunicación tradicionales? ¿Y ahora?
e) Según el entrevistado ¿Por qué somos tan crédulos?
f) ¿Cómo se expande las falsas noticias o rumores a través de las redes sociales?
g) ¿Cómo se frena su expansión? ¿Cuál es el papel de los medios de comunicación en este aspecto?
h) ¿Qué se comentan sobre Internet como fuente de contenidos?

Casos de postverdad a través de un artículo de opinión en la prensa

blog_5_Falacias en la prensa.

noreply@blogger.com (Andrés) — Sun, 05 Apr 2020 08:20:00 +0000

"La palabra falacia salta y se clava en el corazón del oponente. Ocurre en cualquier debate, en cualquier momento, motivada por el comentario más trivial. La suelta tu cuñado y mi cuñado, la dispara el presidente del Gobierno y el de la comunidad de vecinos, la dices tú y la digo yo: falacia. A veces la gritamos: ¡falacia, eso es una falacia!, y la acompañamos de su prima hermana: ¡demagogia, es usted un demagogo! Y así, con este juego ambiguo de retórica, zanjamos la cuestión. Somos unos auténticos señores. En un debate de esta semana, el filósofo sagaz Ernesto Castro me acusaba de emplear la falacia del espantapájaros con toda razón. Él lo hacía empleando la falacia ad hominem, la misma que usaron contra Darwin al caricaturizarlo como un mono en la revista Hornet, y así se lo hice saber.

El peligro de las falacias que es que, a poco que acusemos a alguien de usar una, podemos estar usando otra también. ¡Espadas de doble filo! La falacia es el truco argumental propio de los sofistas, es decir, de todos nosotros, los opinadores de sofá: la usamos sin darnos cuenta y con frecuencia sin que nadie nos la descubra. La falacia prolifera con furor conejero en los secarrales del debate. He querido adaptar los nombres de las más frecuentes en la idiosincrasia española. Y quien esté libre de demagogia, que tire la primera falacia.
Veamos un caso: Argumento ad nauseam: el clásico del publicista alemán Joseph Goebbels, una mentira repetida mil veces se convierte en verdad. Tan populosa como las cigarras en los pinares del verano. Quizás sea la falacia más peligrosa, porque el hastío que nos provoca estar expuestos siempre a las mismas repeticiones puede hacernos creer que una mentira es verdad. Los mantras repetidos ad nauseam en España son frecuentes y numerosos, pero uno que me gusta mucho es este: lo privado siempre funciona mejor que lo público. La mentira está en el “siempre”, queda claro cuando llamamos al servicio de Atención al Cliente de nuestra compañía de telefonía o cuando vemos bailar los precios de la luz en el mercado de bucaneros de las hidroeléctricas. Para facilitar su delación en el contexto celtíbero, proponemos el término “ad Noria”" .

Soto Ivars, Juan Las falacias más comunes en versión tertuliana. 15.10.2014

1.Abre un documento de texto en tu drive, guárdalo en tu carpeta y titúlalo "blog_5".

2. Realiza las siguientes tareas

A.Busca y anota su significado en el apartado que tienes que denominar Palabras buscadas.

Cuando todas las dudas están resueltas.

a) ¿Cuando has empleado o la han utilizado en tu entorno ¿Qué quieren decir con la palabra “falacia”??
b) ¿Qué es la demagogía? (acuérdate de citar las fuentes consultadas)
c) ¿ En qué consiste la falacia denominada de espantapájaros? (acuérdate de citar las fuentes consultadas) Elabora un ejemplo propio de la misma.
d)¿Cuál es el problema de las falacias según el autor del texto?
e)¿Qué quiere decir el autor con la frase “ La falacia prolifera con furor conejero en los secarrales del debate”?
f) ¿En qué consiste el argumento ad nauseam? (acuérdate de citar la fuente consultada). Elabora un ejemplo propio de la misma.
g) Busca en la prensa diaria de estos días algún ejemplo de argumento ad nauseam (acuérdate de citar la fuente consultada)

Por si te interesa: ¿Puede una foto mentir?

Texto 4.B. Diferencias entre la física de Aristóteles y la de Galileo.

noreply@blogger.com (Andrés) — Sat, 25 May 2019 15:27:00 +0000

La matematización de lo observado constituyó un paso decisivo en la aparición de la nueva ciencia

Lenguaje humano y razonamiento

noreply@blogger.com (Andrés) — Wed, 23 May 2018 11:23:00 +0000

Tablas de verdad: antes de un examen

noreply@blogger.com (Andrés) — Tue, 26 May 2015 14:53:00 +0000

Más ejercicios

Lógica proposicional y y tablas de verdad: tercer acercamiento.

noreply@blogger.com (Andrés) — Thu, 07 May 2015 08:01:00 +0000

Las tablas de verdad son un procedimiento de determinación de los valores de verdad o falsedad de las proposiciones. Resulta especialmente interesante en su aplicación a los razonamientos.

Apuntes

Primeros ejercicios

Segundos problemas

Quiero generar mis propias tablas de verdad

Tablas de verdad con una hoja de cálculo (en construcción)

Tablas de verdad: Las conectivas u operadores y sus valores

noreply@blogger.com (Andrés) — Wed, 06 May 2015 10:00:00 +0000

En clase hemos hablado de cinco operadores básicos: negación, conjunción, disyunción, condicional y bicondicional.. Te presentamos en el siguiente cuadro los valores de verdad de tales operadores para que los tengas siempre presentes:

Ejercicios con tres variables

Lógica proposicional y la simbolización: segundo acercamiento

noreply@blogger.com (Andrés) — Thu, 16 Apr 2015 16:41:00 +0000

Empezamos con la parte operativa de la lógica. Mientras nos lo explica el profesor, nos ha dejado en su dichoso blog los apuntes y un aperitivo. ¡Menuda indigestión!

Primeros ejercicios

¿Más difícil todavía? ¡Pues sí!

Segundos problemas

Más ejercicios

Si no quieres caldo,......

Lógica: Definiciones y operativa (simbolización)

noreply@blogger.com (Andrés) — Thu, 12 Mar 2015 17:46:00 +0000

Lógica. Para abrir boca

noreply@blogger.com (Andrés) — Thu, 29 Jan 2015 16:24:00 +0000

Dice el profesor que este tipo de juegos, sobre el que la mayoría no sabemos nada, es una buena manera de iniciarnos en este tema. Afirma que más que interesarnos el acierto o el error nos centremos en ser conscientes de cómo pensamos, qué pasos seguimos al plantear una solución para cada uno de los dos ejercicios siguientes:

Si deseamos elaborar nuestros propios sudokus

Simbolización: repaso para un día penoso

noreply@blogger.com (Andrés) — Sun, 20 Apr 2014 08:11:00 +0000

Volvemos a clase y retomamos el asunto de la lógica. Después de saludos y toma de notas de fechas importantes, no hay mejor manera de despertar que refrescando lo que de simbolización de lógica hemos dado.

Allá vamos

Simbolización en lógica proposicional : Primer repaso

noreply@blogger.com (Andrés) — Wed, 19 Mar 2014 15:40:00 +0000

El lunes dimos los primeros pasos para simbolizar lenguaje natural de acuerdo a los criterios de la lógica
proposicional. Antes de seguir, hagamos memoria y realicemos unos cuantos ejercicios.

Simbolizar

1. Hoy es miércoles.

2. Hoy no es martes.

3. Hoy es miércoles y a primera hora tenemos Filosofía.

4. Hoy es miércoles y a segunda hora no tenemos filosofía.

5. A segunda hora tenemos Educación Física o Filosofía.

6. A primera no tenemos Educación Física y a segunda no tenemos Filosofía.

7. A primera hora tenemos Filosofía o bien no es miércoles.

8. Hoy es miércoles, mañana es jueves pero pasado mañana no es lunes.

9. Hoy es miércoles o jueves o viernes.

10. U hoy es miércoles y tengo Filosofía a primera hora o el profesor presente no es el de siempre.

Falacias: Falacias no formales

noreply@blogger.com (Andrés) — Mon, 17 Mar 2014 16:48:00 +0000

Las falacias formales son razonamientos en los que la información que proporcionan las premisas no es pertinente para la conclusión establecida.

Ahora toca que compruebes lo aprendido

Fal·làcies no formals

Analiza los siguientes razonamientos. Todos son falaces.

En cada cas has de:
a) Identificar el tipo de falacia
b) Identificar porque es un argumento falaz.

De Prisión de barbaridades

Falacias: Falacias Formales

noreply@blogger.com (Andrés) — Mon, 17 Mar 2014 15:59:00 +0000

Las falacias formales son razonamientos deductivos no válidos porque su forma no es válida, sin embargo tiene una apariencia de validez.

Ahora toca que compruebes lo aprendido

Analiza los siguientes razonamientos o discursos. Todos son falaces.

En cada caso tienes que:
a) Identificar el tipo de falacia formal
b) Señalar la argumentación válida con la que se confunde

De Prisión de barbaridades

¿Que no son los razonamientos?

noreply@blogger.com (Andrés) — Sun, 16 Mar 2014 11:09:00 +0000

Los medios de comunicación nos tienen acostumbrados- anestesiados- a apariencias de razonamientos que las más de las veces acaban colando como verdaderas exposiciones fundadas de una idea que se desea mantener. Pero lo único que interesa es realmente que se cumpla el principio de : show must go on (perdona Freddy).

Pero estate atento, sé crítico y recuerda que:

Un razonamiento es un proceso mental (como lo son también la imaginación o el recuerdo) que se caracteriza porque en él se produce un paso de uno o más enunciados (las premisas) a otro posterior (la conclusión) que se deriva necesariamente de aquéllas.

El lenguaje humano y los razonamientos. Un primer acercamiento

noreply@blogger.com (Andrés) — Thu, 27 Feb 2014 10:10:00 +0000

Una vez que hemos terminado la introducción al mundo de la lógica, nos toca realizar un primer acercamiento a las características del lenguaje natural y a los razonamientos.

Tenemos que disponer de una copia en papel del archivo que nos propone el profesor y traerlos a clase todos los días: son los apuntes.

Al final aparecen una serie de tareas: Las tareas de síntesis. De éstas solo tenemos que atender, de momento a las que están entre la undécima y la la vigesimoctava, ambas inclusive.

Conseguir apuntes

Solucionario de tareas

(actualizado a 25/3/4)

Esquema

Tarea 110

noreply@blogger.com (Andrés) — Sun, 23 Feb 2014 11:57:00 +0000

Abre el documento vinculado, hazte una copia del mismo, atiende a las indicaciones y completas la tarea.

Tarea 110

¡Caray con la lógica!

noreply@blogger.com (Andrés) — Sat, 22 Feb 2014 10:31:00 +0000

Hemos empezado la lógica. Estamos resolviendo acertijos que el profesor nos ha proporcionado en un folleto. Al comienzo las cosas parecían bastante claras pero llegando a la decimotercera la situación se ha complicado. ¡El profesor tampoco supo explicarlo bien a la primera y tuvo que acudir al solucionario!

El caso es que admitió que se había equivocado a la hora de establecer el enfoque para la solución en fases del asunto y ha buscado otro camino más pautado o, por lo menos, eso es lo que cree.

El problema es el siguiente:

Para los encarcelados también llega, antes o después, el momento de la libertad. Una vez, el director de una cárcel, viendo la buena conducta de tres prisioneros, penso en darles la posibilidad de acortar el periodo de detención. De entre los tres, uno tenia la vista normal, otro solo veía por un ojo y el tercero era completamente ciego. Los llamo a su oficina y los sometió a una prueba:

- Aquí tengo cinco sombreros, tres blancos y dos rojos. A cada uno os pondré un sombrero en la cabeza, un sombrero rojo o blanco. ¡No podréis ver el color de sombrero que os pondré! pero podréis ver el de los otros.

Aquí dan ganas de pensar que las condiciones de la competición no eran equitativas para los tres prisioneros y que le ciego tenia una gran desventaja. Pero las cosas no se desarrollaron así.

El director de la cárcel llamó primero al prisionero que tenia la vista normal y le preguntó si era capaz de decir de que color era su sombrero. El contestó que no. Entonces le repitió la misma pregunta al prisionero que sólo tenia un ojo. El segundo también admitió que no lo sabia.

El director que, no tenia la más mínima intención de dirigirle la misma pregunta al ciego, estaba a punto de mandar a los tres prisioneros a sus respectivas celdas, cuando precisamente el último prisionero se adelantó y pidió que se le permitiera contestar a la pregunta, tal como se había hecho con los demás. Y, sonriendo, dijo:

- Los ojos no me son necesarios, pues por las respuesta que han dado mis compañeros, puedo ver claramente con los ojos de la mente que mi sombrero es.

¿Cuál es el color del sombrero del prisionero ciego?

ACTUALIZADO 2/3/14
Gracias a Sergio, Carlota, Rebeca, Andrea y Alejandra

Un acertijo para comenzar

noreply@blogger.com (Andrés) — Sat, 15 Feb 2014 19:04:00 +0000

Empecemos con un juego.
Intenta resolver el acertijo que te plantean en el video, no necesitas saber más que sumar y, como en todo, una pizca de paciencia.

¡No te rindas! ¡Lo conseguirás solucionar!

	1	«El político P dice que tenemos que pactar. Pero qué sabrá P de pactos. No hagas caso de lo que dice».
		a)
		b)

	2	«No votamos al Sr. X porque llevará el caos al país».
		a)
		b)

	3	«Nadie ha demostrado hasta ahora la existencia de los extraterrestres, por lo que los extraterrestres existen».
		a)
		b)

	4	«Cambió de trabajo y al poco se divorció. El cambio de trabajo no debería haber afectado a su matrimonio».
		a)
		b)

	5	«Este chocolate se anuncia por televisión, debe ser de calidad».
		a)
		b)

	6	«Eso defiende? Usted no me puede dar lecciones de democracia».
		a)
		b)

	1	«Si tú eres su hijo , entonces él es tu padre. Él es tu padre. Entonces, tú eres su hijo».
		a)
		b)

	2	«Si hoy es sábado, mañana es domingo. Hoy no es sábado. Entonces, mañana no es domingo».
		a)
		b)

	3	«Si pienso, existo. No pienso. Entonces no existo».
		a)
		b)