Gazette de l'Université d'Ottawa - Branchée sur la vie de notre campus

#uOttawa dans les médias sociaux

Dave Weatherall — Wed, 08 Feb 2012 20:32:55 +0000

L’Université d’Ottawa lance la Bibliothèque virtuelle de carrière pour aider les étudiants et les diplômés dans leur avancement professionnel

Dave Weatherall — Wed, 08 Feb 2012 20:27:51 +0000

Le mardi 31 janvier dernier a eu lieu le lancement de la Bibliothèque virtuelle de carrière. Ce nouvel outil, fruit d’une belle collaboration entre la Bibliothèque de l’Université d’Ottawa, le Service des carrières du SASS, le Régime d’enseignement coopératif et le Centre des carrières de l’École de gestion Telfer, servira de portail pour les étudiants et diplômés vers une panoplie de ressources de qualité en matière d’orientation et de perfectionnement professionnels.

Les personnes présentes ont eu la chance d’essayer le nouvel outil et ont aussi eu droit à une excellente présentation donnée par Cecilia Tellis, bibliothécaire spécialisée en gestion et personne-clé dans l’élaboration de la Bibliothèque virtuelle de carrière. Madame Tellis représentera l’Université d’Ottawa à la prochaine Super conférence de l’Association des bibliothèques de l’Ontario, à Toronto, où elle présentera ce merveilleux outil à tous ses collègues du milieu.

Nous invitons toute la communauté universitaire à y jeter un coup d’œil et à passer le mot!

Prévention et intervention : la professeure Tracy Vaillancourt étudie les effets de l’intimidation et cherche des moyens de contrer ce comportement

Jessica Dempsey — Wed, 08 Feb 2012 20:17:07 +0000

La professeure Tracy Vaillancourt espère également que la conférence incitera les gens à prendre l'intimidation au sérieux et à s’impliquer pour que des changements soient apportés à l’échelle de la société.

La professeure Tracy Vaillancourt de la Faculté d’éducation s’intéresse depuis toujours à la question de l’intimidation. « L’abus de pouvoir m’a toujours rebutée, même lorsque je n’étais qu’une enfant », affirme M^me Vaillancourt.

Mais une grande curiosité sur le sujet, présente dès son jeune âge, a plus tard suscité son désir d’étudier la question en profondeur. Arrivée aux études supérieures, elle a immédiatement saisi l’occasion d’étudier l’intimidation et ses effets sur les jeunes en croissance. À travers ses recherches, M^me Vaillancourt vise à démontrer que l’intimidation cause d’énormes souffrances aux victimes, étant donné que ce comportement interfère avec le besoin instinctif d’acquérir un sentiment d’appartenance au sein d’un groupe de pairs.

En aidant à peindre un portrait plus juste des répercussions de l’intimidation, M^me Vaillancourt espère améliorer la qualité de vie des enfants en réduisant les comportements intimidateurs et agressifs, tout en sensibilisant la population à l’omniprésence du problème. Le jeudi 9 février, la professeure Vaillancourt présentera certains de ses plus récents résultats de recherche sur l’intimidation et sur ses conséquences néfastes. Elle espère que cette conférence aura pour effet de remettre en question certaines des attitudes les plus répandues touchant l’intimidation.

« Je souhaite que les gens cessent d’utiliser des euphémismes lorsqu’il est question d’intimidation, dit-elle. Beaucoup de personnes parlent de l’intimidation comme étant un rite de passage ou une étape dont on sort plus fort et qui permet de forger le caractère. »

M^me Vaillancourt espère également que la conférence incitera les gens à prendre l’intimidation au sérieux et à s’impliquer pour que des changements soient apportés à l’échelle de la société.

Dans le cadre de ses recherches futures, elle souhaite continuer à étudier ce comportement et ses effets pendant le cours d’une vie entière d’un point de vue neuroscientifique. « Mon prochain projet consiste à étudier la façon dont les enfants réagissent au fait d’être rejetés, mais en examinant ce qui se passe dans le cerveau. Il s’agit d’un élément important, car j’essaie de démontrer que l’intimidation nuit au développement de la personne. »

Pour obtenir davantage de renseignements sur la conférence de la professeure Tracy Vaillancourt, veuillez consulter son site Web.

Les travaux d’un chercheur de l’Université d’Ottawa visent à déterminer si les États-Unis sont véritablement la terre d’avenir

Lara Wellman — Wed, 08 Feb 2012 20:10:15 +0000

Le professeur Miles Corak.

Miles Corak, professeur à l’École supérieure d’affaires publiques et internationales, a mené des recherches sur la variation des revenus entre les générations qui indiquent que les États-Unis ne sont probablement pas fidèles à leur réputation internationale de terre d’avenir.

M. Corak a consacré du temps à étudier dans quelle mesure la condition de vos parents vous prédestine à demeurer au même niveau de revenu. Il a découvert que les pays tels que les États-Unis, le Royaume-Uni et l’Italie offrent le moins d’écart, tandis que le Danemark, la Finlande, la Norvège et le Canada sont les plus variables.

Ses recherches ont comparé plus particulièrement le Canada et les États-Unis, où il a constaté que la variation du niveau de revenu de la classe moyenne est semblable dans les deux pays. C’est au sommet et au pied de l’échelle que les choses changent. Aux États-Unis, les gens qui naissent riches demeurent riches et ceux qui naissent pauvres demeurent pauvres.

Ces découvertes ont suscité beaucoup d’échos, non seulement dans des articles du New York Times et du Globe and Mail, mais également à Washington D.C., où Alan Krueger, président du Conseil économique national de la Maison-Blanche, a fait référence en particulier à M. Corak et à ses recherches lorsqu’il s’est adressé au Center for American Progress au sujet de l’inégalité des revenus aux États-Unis. Il a souligné l’importance de changer les politiques afin d’assurer davantage d’équité économique.

Selon le professeur Corak, l’importante couverture médiatique dont ses recherches ont fait l’objet dernièrement est attribuable à son utilisation des médias sociaux. Il a commencé à les utiliser à l’automne 2011 pour garder le contact avec ses étudiants (les actuels et les diplômés). Il a rapidement constaté à quel point sa participation aux conversations en ligne a eu des répercussions sur son rôle de chercheur et de professeur. À présent, il encourage les autres membres de corps professoral à l’imiter.

Pour en apprendre davantage sur le professeur Corak et ses recherches, vous pouvez consulter son blogue ou le suivre sur Twitter.

Profil Co-op : Kieran Bergmann

Dave Weatherall — Wed, 08 Feb 2012 19:45:41 +0000

Nom : Kieran Bergmann
Programme : École supérieure d’affaires publiques et internationales
Appellation d’emploi : Agent politique et économique subalterne
Ville d’accueil : Bangkok

Quand votre stage coop à l’étranger a-t-il eu lieu?
Mon stage a eu lieu à Bangkok, en Thaïlande, de septembre à décembre 2011.

Pour quelle entreprise travailliez-vous?
J’ai travaillé à l’ambassade du Canada à Bangkok, également accréditée au Cambodge, au Laos et au Myanmar.

Quel poste occupiez-vous?
J’occupais le poste d’agent politique et économique subalterne à la division politique et économique de l’ambassade. Je devais suivre de près les événements politiques dans les quatre pays; préparer des rapports sur les développements politiques et les questions touchant les droits de la personne; et collaborer aux relations médiatiques et aux activités de diplomatie ouverte. De plus, pendant mon séjour, la région a été frappée par les pires inondations en 50 ans et j’ai donc dû assumer davantage de responsabilités. Par exemple, j’ai dû faire des comptes rendus sur la catastrophe, rencontrer des victimes des inondations et organiser des activités de financement pour leur venir en aide.

Qu’est-ce qui vous a convaincu d’effectuer un stage de travail à l’étranger?
J’ai beaucoup voyagé pour le travail ou simplement pour le plaisir; j’ai vraiment la piqûre des voyages. Mais, chaque fois, j’ai travaillé à l’international pendant seulement quelques semaines. Je souhaitais donc vivre et travailler à l’étranger plus longtemps. L’expérience est tout à fait différente parce qu’on s’immerge complètement dans la culture locale.

En quelques mots, comment décririez-vous votre expérience?
Ce fut une expérience incroyable! J’ai eu la chance de visiter certains des endroits les plus intéressants que j’ai vus dans ma vie, de vivre dans l’une des plus fascinantes villes du monde et de travailler sur des questions qui me passionnent.

Quelles sont les leçons les plus importantes que vous avez apprises, sur le plan personnel et professionnel?
J’étais en Thaïlande pendant une période difficile et imprévisible. Par conséquent, j’ai appris qu’il était très important de pouvoir s’adapter professionnellement et personnellement. Lorsqu’une affaire urgente survenait, le travail que j’avais à faire pouvait changer complètement. Je devais aussi me préparer aux inondations qui pouvaient frapper mon quartier à tout moment et j’ai même été évacué de la ville pendant cinq jours. Il est essentiel d’être très flexible pour travailler et vivre dans un environnement aussi instable, c’est une leçon que je vais retenir tout au long de ma carrière.

Avez-vous ressenti un choc culturel à un moment durant votre voyage?
Pas vraiment. Bangkok est une ville moderne et multiculturelle, dans laquelle je pouvais aisément profiter de tout le confort matériel dont j’avais besoin. On peut vivre avec 3 $ par jour ou faire de folles dépenses dans les meilleurs restaurants ou les plus belles boutiques du monde. De plus, comme j’avais déjà visité la région, je savais, en général, à quoi m’attendre. J’ai toutefois ressenti un petit choc au moment des inondations. Il y avait des sacs de sable empilés devant pratiquement tous les immeubles et toutes les maisons, et la ville a manqué d’eau et de nourriture pendant quelques semaines. Par chance, les inondations n’ont pas eu beaucoup d’incidence sur moi, mais elles ont touché un grand nombre de personnes et ce fut éprouvant d’assister à cela.

Est-ce que vous recommanderiez cette expérience à un autre étudiant? Pourquoi?
Oui, absolument! Je crois sincèrement qu’on apprend beaucoup sur soi-même lorsqu’on est plongé dans une autre culture. Ce fut une intéressante et précieuse expérience de travail; une expérience essentielle pour moi qui souhaite continuer à mener une carrière internationale. Sans parler du temps magnifique, des plages, des sites culturels, de la délicieuse nourriture et des nombreuses boutiques…

Les programmes coop et les stages à l’international vous intéressent? Cliquez ici!

Un campus bien généreux : deux fois plus de dons cette année pour les étudiants dans le besoin et leurs enfants

Dave Weatherall — Wed, 08 Feb 2012 19:39:52 +0000

Les étudiants, le personnel administratif et le corps professoral ont fait preuve d’une grande compassion lors de la collecte annuelle d’aliments organisée dans le cadre du Festival des neiges : plus de 3000 articles, soit deux fois plus qu’en 2011, ont été recueillis pour les étudiants dans le besoin et leurs enfants, y compris des couches, des articles de toiletterie et des aliments non périssables.

« La semaine a été une très grande réussite », dit Anne-Marie Brissette du Service de la protection, qui a lancé la collecte il y a quatre ans. « Nous avons recueilli plus qu’à la normal. Les bénévoles de la Banque alimentaire de la FÉUO étaient émerveillés de voir tous les aliments et tous les dons qu’on a reçus. »

La campagne comme telle a aussi recueilli 87,13 $, mais elle a reçu toute une surprise de l’École de musique, qui lui a offert plus de 530 $ en dons, perçus à l’occasion de son concert annuel Une offrande musicale pour Noël.

« Je remercie du fond du coeur tous ceux et celles qui ont partagé cette très belle semaine avec nous et qui ont fait une très grande différence dans le cœur de ces étudiants et bébés dans le besoin », ajoute Anne-Marie Brissette.

Un diplômé de l’Université d’Ottawa finaliste aux Oscars

Nadia Gervais — Wed, 08 Feb 2012 19:34:18 +0000

Le diplômé Philippe Falardeau, réalisateur du film Monsieur Lazhar, en compagnie de deux des acteurs principaux, Émilien Néron et Sophie Nélisse, lors de la présentation du film au CNA. Photo par Robert Lacombe.

La 84^e édition de la prestigieuse cérémonie des Academy Awards se tiendra le 26 février prochain à Los Angeles, rassemblant en un même endroit les réalisateurs et les professionnels de l’industrie qui se sont le plus démarqués au cours de l’année 2011. Un diplômé de l’Université d’Ottawa, Philippe Falardeau, fera partie des artistes qui attendront fébrilement de savoir s’ils recevront un Oscar.

En effet, son plus récent film, Monsieur Lazhar, est finaliste pour l’Oscar du meilleur film en langue étrangère. Ce long métrage dresse le portrait d’un immigrant d’origine algérienne qui offre ses services de remplaçant dans une école primaire de Montréal, après qu’une enseignante se soit enlevé la vie. Nuancé, touchant et d’une vérité fracassante, Monsieur Lazhar aborde des thèmes d’importance, tels que le deuil et l’immigration.

« Je me sens comme un joueur de hockey qui vient de gagner une coupe Stanley!, confie Philippe Falardeau. Je ne sais pas quoi dire, je vis une intense montée émotive, une grande euphorie. Je me sens tout simplement poussé dans le vide. »

Diplômé en science politique et relations internationales, Philippe Falardeau considère que son passage à l’Université a eu une réelle influence sur son travail, bien qu’il ait redirigé sa carrière vers le cinéma.

« Avoir passé trois années de ma vie sous les néons de la bibliothèque Morisset à lire et à rédiger des dissertations a coloré ma vision des choses », reconnaît le diplômé.

« J’ai aussi rencontré des professeurs qui, à un moment donné, m’ont donné envie d’aller plus loin grâce à leurs méthodes d’enseignement qui piquaient ma curiosité. Je pense entre autres à mon professeur d’introduction à la science politique, Jean-Pierre Gaboury, que j’aimais beaucoup et qui m’a aidé à décrocher mon premier emploi à ma sortie de l’Université. »

Aurait-il des conseils à transmettre aux étudiants qui souhaiteraient marcher sur ses pas? Le réalisateur insiste sur l’importance de l’instinct. « Mon chemin s’est fait de manière aléatoire, par pure coïncidence. C’est comme être debout dans une gare. Des trains aux destinations différentes s’arrêtent et il faut monter dans l’un d’entre eux. On ne sait jamais si on fera le bon choix, mais il faut se fier à notre instinct », conclut-il humblement.

***

Si vous connaissez un étudiant ou une étudiante de l’Université d’Ottawa qui a accompli quelque chose d’intéressant et qui accepterait volontiers d’en faire part à la communauté universitaire, veuillez communiquer avec Nadia Gervais, agente de communications électroniques.

La Semaine du développement international offre aux étudiants la chance d’en savoir davantage sur ce que fait le Canada pour trouver des solutions aux problèmes récents en matière de développement.

Dave Weatherall — Fri, 03 Feb 2012 14:50:20 +0000

Les trois jours durant lesquels se succéderont ateliers et conférenciers sont commandités par l’Association étudiante des études politiques, internationales et en développement (AEEPID). Seront examinés en profondeur les problèmes qui se posent à l’heure actuelle, les solutions à envisager et le rôle du Canada dans les initiatives de développement international.

« La Semaine du développement international vise à favoriser et à faciliter les échanges d’idées sur les questions de développement international au sein de la communauté de l’Université d’Ottawa », affirme Leah Stuart-Sheppard, l’une des personnes qui organisent l’événement. « En tant qu’étudiants du Canada, il est important que nous examinions attentivement le rôle que joue ou que devrait jouer le Canada dans le domaine du développement et dans le système international. Il est important aussi de prendre conscience de la forme que prend le développement ici, au Canada. »

L’horaire complet des activités se trouve sur le site Web de l’AEEPID.

La résolution du pavillon Desmarais pour la nouvelle année : Réduire le volume de déchets!

Dave Weatherall — Wed, 01 Feb 2012 21:20:24 +0000

Le doyen adjoint, relations externes de l’École de gestion Telfer, Alain Doucet, Brigitte Morin, Coordonnatrice du recyclage au Bureau de développement durable et le doyen de la Factulté des sciences sociales, Marcel Mérette.

Le début d’une nouvelle année constitue pour plusieurs l’occasion de formuler des résolutions à respecter au cours des mois à venir. Le concours RecycloManie 2012 approchant à grands pas, l’École de gestion Telfer et la Faculté des sciences sociales ont décidé d’unir leurs forces et de s’engager ensemble à tenir une promesse « Waste Watchers » : faire en sorte que le pavillon Desmarais perde des kilos en déchets! Avec l’aide du Bureau du développement durable, les deux facultés ont mis au point le plan idéal pour atteindre leurs objectifs.

À compter du 6 février, un programme permanent de compostage sera mis à la disposition des étudiants, des professeurs et des membres du personnel dans l’ensemble du pavillon. Sur chaque étage, un poste de recyclage sur deux sera assorti d’un bac de compostage. Cette solution aura pour effet que, chaque jour, les déchets organiques, comme les cœurs de pomme et les pelures de banane (et plus encore) seront désormais récupérés et éliminés de façon durable. Étant donné que le pavillon Desmarais produit actuellement environ 4 % du volume de déchets de l’Université d’Ottawa, le poids collectif qu’il nous est possible de perdre en matière de déchets est considérable.

Le programme de compostage est mis en œuvre dans le cadre de RecycloManie 2012, un concours de huit semaines portant sur le réacheminement des déchets qui aura lieu entre le 6 février et le 2 avril. Des universités et des collèges de partout en Amérique du Nord participent à cette compétition, dont l’objectif est de produire le moins de déchets possible. Au cours des dernières années, l’Université d’Ottawa a obtenu des résultats exceptionnels tandis qu’elle concourait parmi d’autres établissements d’enseignement postsecondaire canadiens, décrochant la première place trois années de suite.

« La Faculté des sciences sociales étant la plus grande faculté de l’Université d’Ottawa, elle est la mieux placée pour faire la promotion des comportements durables, affirme le doyen Marcel Mérette. Comme nous nous spécialisons dans les relations entre les personnes, les groupes, les systèmes et les milieux, nous avons un rôle important à jouer pour veiller à ce que nos programmes et installations favorisent les comportements durables tout en sensibilisant les étudiants, les professeurs et le personnel à notre nature interdépendante et notre responsabilité mutuelle de travailler au service de l’environnement. »

L’École de gestion Telfer est tout aussi ravie de cette union et espère que les efforts communs permettront de réduire efficacement le volume de déchets du pavillon. En effet, en plus des programmes de recyclage employant les bacs noirs et bleus, les deux facultés sont désormais en mesure d’offrir aux étudiants et au personnel un autre moyen de faire des contributions écologiques tous les jours. C’est aussi simple que de penser avant de jeter.

« À l’École Telfer, nous nous efforçons de sensibiliser les gens à la responsabilité sociale et à la notion de durabilité sur le plan de l’organisation de nos cours et de nos programmes. RecycloManie 2012 offre la chance aux étudiants, aux professeurs et au personnel administratif d’agir de façon responsable en matière d’environnement, souligne le doyen François Julien. La plupart d’entre nous posent chacun déjà des gestes simples, mais concrets, comme l’utilisation d’un composteur à la maison, et je me réjouis de pouvoir maintenant offrir la possibilité à tous les utilisateurs du pavillon Desmarais de reproduire ces habitudes dans leur milieu de travail et d’études. L’École de gestion Telfer appuie entièrement cette initiative. »

Brigitte Morin, coordonnatrice du recyclage au Bureau du développement durable de l’Université d’Ottawa, se réjouit également des efforts collaboratifs déployés par les deux facultés. L’initiative n’aurait pas pu mieux tomber à quelques jours de RecycloManie 2012! « Je suis enchantée que l’École Telfer et la Faculté des sciences sociales se soient regroupées pour participer à RecycloManie. Le fait qu’un groupe non seulement se soucie de sa propre empreinte, mais déploie également des efforts auprès de ses étudiants afin de les sensibiliser aux problèmes environnementaux et aux habitudes durables est réellement inspirant. »

Toutefois, discipline et engagement sont nécessaires pour atteindre un but, quel qu’il soit, et ces éléments se traduisent sous la forme de la participation des étudiants, des professeurs et du personnel, laquelle est essentielle à la diminution du volume de déchets au pavillon Desmarais.

Au cours des dernières années, l’Université d’Ottawa s’est démarquée comme championne canadienne du concours RecycloManie. Grâce aux nouvelles initiatives mises en place cette année pour le recyclage des déchets, dont le programme de compostage du pavillon Desmarais, tout laisse croire que notre campus peut produire des résultats encore meilleurs en matière de réacheminement des déchets, consacrant ainsi 2012 l’année de la responsabilité collective sur le plan écologique.

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Dave Weatherall — Wed, 01 Feb 2012 20:27:51 +0000