Unofficial web of SMA Negeri 1 Tumpang

CLBK Gara-gara Reuni, Salah Siapa ?

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 05 Jul 2013 04:29:00 +0000

Judulnya hanya terdiri dari 4 huruf, tapi akhir-akhir ini banyak membuat pasangan suami istri jengah, curiga, cemburu dan berakhir dengan perdebatan seru. Apa itu CLBK? Dan kenapa membuat keseimbangan pasangan suami-istri agak “terganggu” dalam interaksinya sehari-hari?

CLBK adalah bahasa gaul anak muda, anak-anak ABG jaman sekarang, meski rasanya sekarang istilah ini sudah meluas dan hampir semua orang dari berbagai lapisan usia mengerti singkatannya dan maksudnya. Untuk anda yang sama sekali tidak memahami peta bahasa anak-anak muda yang setiap hari berubah dan selalu muncul istilah baru, CLBK adalah Cinta Lama Bersemi Kembali. Rangkaian kata yang cantik, secantik judul film dan berbagai sinetron yang berlatar belakang masalah cinta lama ini. Cinta lama yang dimaksud bukan cinta yang sudah berlangsung lama, tapi cerita cinta pada jaman dahulu, yang terpotong, putus dan tidak bersambung karena suatu hal. Dan karena suatu sebab, cinta jaman dulu itu sekarang tersambung lagi. Gerbong keretaaa kaleeee. Nah, kalimat saya yang terakhir itu adalah bahasa gaul anak muda, seiring keinginan saya yang (sok) selalu berjiwa muda.

Lalu, kenapa CLBK ini (seolah) sekarang kembali trend? Apa penyebabnya? Sebetulnya, benarkah baru akhir-akhir ini saja,atau sudah ada sejak jaman dulu juga? Betul dugaan anda. Sebagai tertuduh utama penyebabnya, pasti makin banyaknya acara reuni-reuni, pertemuan kembali sekumpulan orang-orang dewasa yang dulu pernah menempuh bangku sekolah bersama-sama.

Bayangkan, kita bertemu dengan teman SD dulu, yang dulunya masih sangat imut, beringus melulu karena pilek abadi, malu-malu di sekolah kalau ketemu teman lawan jenisnya, nangis kalau digodain, duapuluh tahun atau duapuluh lima tahun kemudian dia menjelma menjadi wanita dewasa yang anggun, matang, dan tentu saja jauh lebih cantik dibanding waktu SD nya, yang sepertinya prototype wajahnya belum jadi. He..he… Atau teman SMP, anak tanggung yang serba canggung, pakai celana biru pendek yang memperlihatkan lututnya yang hitam dan kaki kusam, badannya kurus, muka jerawatan dan suara yang mulai pecah, sekarang muncul lagi dalam sosok yang berwibawa, santun dan tetep humoris seperti dulu.

Satu lagi teman SMA yang dulu rambutnya bau matahari, badannya bau keringat karena di usia pubernya belum mengenal deodorant, atau deodorant nya tak kuasa melawan bau asli yang memang yaaah gitu deh, tapi dia pintar dan lucu. Dan Lima belas tahun kemudian bertemu lagi, dia sudah menjadi eksekutif di suatu perusahaan bergengsi, matang, tajir (ini bahasa gaul lagi yang artinya kaya raya), dan terrawat. Lenyap sudah bau badan dan jerawat di wajahnya. Baju dan semua property yang melekat di badannya branded impor asli. Parfumnya tetap tercium baunya dalam durasi 7 hari, hanya dengan bersalaman saja. Halah!

Nah, kondisi yang sekarang berlipat-lipat jauh lebih baik dibanding puluhan tahun lalu, apalagi yang dulunya sempat saling ada rasa, maklum usia puber (pertama), dimana lagi pada seneng-seneng dan tertariknya dengan lawan jenis, dan tidak ada yang berani mengungkapkan, dengan level percaya diri yang sekarang sedang berada di puncaknya, semua batasan yang ada di masa kecilnya seolah lenyap begitu saja. Orang yang ditemui sekarang adalah orang yang sama, tapi berbeda. Orang yang berbeda, tapi kita sudah mengenalnya dulu, pada masa kecil dan masa remaja kita. Lhawong yang dulunya tidak tertarik saja, sekarang menjadi menarik, apalagi yang dulunya sempat ada cerita dibelakang mereka berdua. Hmmm… menarik & cukup manusiawi kan?

Itu “penyakit” CLBK yang saya maksud. Reuni pertama, biasanya hanya haha-hihi saling bertanya kabar, karier, keluarga dan cerita lainnya. Selanjutnya terserah anda. Mau sampai disitu saja, atau masih harus bersambung melalui fasilitas yang tersedia. Banyak fasilitas yang mempermudah saling berhubungan. Ada fesbuk, twitter dan berbagai variannya, ada SMS, MMS, ada telepon yang tarifnya makin murah, meskipun kalau tarif mahal pun, para reuniers kita ini sudah tidak bermasalah dengan dana, ada BBM, ada webcam yang memungkinkan kita bisa berbicara berhadapan meskipun secara fisik terpisah ratusan ribu mil? Komunikasi yang dulu terasa sulit untuk menyampaikan apa yang dirasa, sekarang semudah menjentikkan jari, itu bagi yang jari-jarinya normal lo yaaaaa…….

Para pelaku CLBK selalu beralasan , tidak pernah ada yang salah dengan cinta. Saya setuju. Jadi, apakah saya mendukung penganut CLBK ini? Jelas tidak. Saya hanya setuju dengan pernyataan pertama, tidak pernah ada yang salah dengan cinta. Cinta akan menjadi salah kalau kita menempatkan tidak pada tempat dimana seharusnya dia berada. Memang dimana cinta harusnya ditempatkan?

Jangan salah, situasi dan kondisi sekarang sudah sangat jauh berbeda. Kalau para pelaku CLBK adalah sama-sama single dan mereka dipertemukan kembali dalam reuni atau wahana pertemanan, jelas itu menjadi rejeki mereka berdua. Seolah jalannya dipermudah dan diperuntukkan untuk mereka. Naa, bagaimana kalau situasinya adalah sebaliknya, disaat mereka masing-masing sudah berkeluarga, mempunyai anak, dan masing-masing sudah mempunyai lingkungan yang berbeda dengan saat mereka masih remaja dulu? Ini dia masalahnya. Ini dia biang kerok yang menjadikan suami-istri yang awalnya adem ayem saja harus terusik karena kehadiran cerita lama. Apalagi kalau pada dasarnya pasangannya memang pencemburu berlebihan dan over reaktif, jadi deh perang dunia di dalam rumah.

Layakkah kalau kita menyalahkan perkembangan teknologi sebagai penyebab maraknya kejadian CLBK ini? Saya bilang tidak layak. Tehnologi yang bernilai, adalah teknologi yang mempermudah hidup manusia, tanpa memberi efek samping yang merugikan orang lain atau masyarakat luas. Dan handphone & internet adalah lompatan yang cukup dahsyat yang mempermudah komunikasi manusia. Jadi, jangan salahkan handphone, internet, laptop, fesbuk, twitter dan berbagai hal baru yang seolah-olah membuka jalan bagi para pelaku CLBK ini.

Memangnya waktu jaman kentongan, sebelum era intenet ini melanda, tidak ada perselingkuhan, baik terang-terangan maupun terselubung? Bahkan pada jaman dahulu, Ken Arok tertarik dengan Ken Dedes dan bersumpah untuk memilikinya, hanya dengan melihat betis Ken Dedes yang konon bersinar ketika kain panjangnya tersingkap. Apa kita juga harus menyalahkan kain dan angin yang saat itu bertiup? Atau ketika seseorang jatuh cinta lagi dengan pacar lamanya di kampung ketika di hari Lebaran dia pulang kampung? Kita boleh menyalahkan Lebarannya? Tidak kan?

Dalam hal ini, salahkan oknumnya. Kalau anda adalah korban pasangan yang CLBK, yang salah adalah pasangan anda sendiri, baik dia pelaku utamanya, atau sekedar mengimbangi perhatian pasangan CLBK nya. Salahkan dia yang tidak menghormati komitmen pernikahan dan tidak menghargai anda sebagai pasangan sahnya. Kalau anda adalah pelaku CLBK, atausedang berancang-ancang untuk CLBK, bahwa setiap langkah yang anda ambil, tidak hanya anda sendiri yang terkena imbasnya. Ada istri/suami, ada anak-anak, ada keluarga besar, teman-teman dan tetangga, dan sebagainya. Nah, mereka ini seharusnya menjadi pertimbangan utama, ketika seseorang memutuskan untuk merangkai kembali cinta lamanya. Siapkah dia dengan konsekuensi kehilangan mereka semua? Kehilangan tidak hanya secara fisik, tetapi juga penghargaan dan respek dari anak-anak kita.

Ada juga alasan, bahwa sebelumnya, pasangan suami-istri itu sendiri sudah bermasalah dengan perkawinannnya. Halah, makin pelik saja masalahnya. Memangnya ada pernikahan yang sama sekali tidak ada masalah didalamnya? Impossible. Dan biasanya ini akan jadi pembenaran untuk seorang pelaku CLBK melancarkan niatnya. Seperti apapun masalahnya, ada baiknya anda selesaikan dahulu masalah pertama anda, sebelum anda memulai yang baru dengan cinta lama anda. Begitu kan pak, bu? Kalau komitmen seperti ini sudah sama-sama sepaham, besok lagi, setiap suami atau istri anda minta ijin untuk reunian bersama kawan-kawan lamanya, anda akan melepasnya dengan santai, terbawa kebahagiaannya untuk bercengkerama bersama teman-teman sekolahnya, menunggu ceritanya sepulang reuni, dan tetap berpredikat sebagai suami atau istri anda.

Jangan seolah melepas suami pergi perang dengan antisipasi mungkin akan pulang hanya tinggal sekedar nama? Bahwa reuni dan fesbuk adalah ajang menyambung tali silaturahmi, yang pada akhirnya juga bisa memperpanjang umur, mempermudah rejeki dan mempererat nilai persahabatan. Kalau dulu hanya pasangan anda yang bersahabat, alangkah baiknya kalau sekarang seluruh anggota keluarga juga bersahabat. Hmmm, manis.

By the way, hari minggu ini suami saya sedang ber-reuni akbar dengan teman-teman SMA nya. Kok dari tadi gak menelepon saya yaa?? Dan ketika saya coba menelepon hpnya, halah, tidak aktif. Ada apa ini? Jangan-jangan….. Ce-eL-Be-Kaaaaaaaaa!

***

Sumber: Rini Hastuti

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Limbah Tahu Berhasil Dimanfaatkan 3 Siswa SMA Jadi Energi Listrik

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 09 May 2013 07:07:00 +0000

Berawal dari banyaknya limbah cair tahu yang terbuang sia-sia, ketiga siswa ini mulai melakukan penelitian. Hasilnya, dari limbah berbau kurang sedap itu dapat dihasilkan energi listrik yang mempu membuat lampu berpijar.

Ketiga siswa asal SMA Muhammadiyah I Babat yang inovatif itu adalah Yusuf Alwis Setiawan, Isnaini Suciati, dan Farid Dwi Asmoro. Karya cerdas itu mereka namakan Limbah Industri Tahu- electrochemical cell (LIT-el cell), inovasi energi listrik terbarukan berbahan dasar limbah cair industri tahu ramah lingkungan

"Ternyata limbah cair tahu mengandung CH3COOH, CaCl2 dan CaSO4 yaitu asam lemah yang tergolong tipe kovalen,dan asam kuat yang tergolong elektrolit tipe ion. “ ujar Isnaini.

Temuan itu kemudian mereka terapkan dengan merangkai menggunakan wadah sel terangkai dengan tembaga sebagai katoda dan seng sebagai anoda, yang didalamnya diisi dengan cairan limbah cair tahu.

Rangkaian itu lantas disambungkan dengan kabel menuju lampu LED. Sebelumnya, para siswa kelas XII itu melakukan penampungan sementara cairan limbah sebelum dimasukkan ke sel sel yang sudah disediakan.

Tujuannya yakni untuk meningkatkan nilai asam, karena dalam penampungan sementara tersebut ada proses fermentasi yaitu mikroba memecahkan kandungan- kandungan asam semakin banyak, sehingga kandungan elektrolitnya semakin tinggi.

Pengecekan voltase kemudain dilakukan tiap sel dengan avometer. Hasilnya, setiap sel didapatkan 0,96 – 1 Volt. Setelah semua dilakukan, uji coba dilakukan membuat prototype yang dipasang lampu LED sebanyak 3 sampai 5 buah. Dan hasilnya nyata, lampu LED menyala dan bisa bertahan 3 sampai 5 hari.

"Rencananya, LIT-el cell akan kami aplikasikan sebagai sumber energi listrik untuk penerangan pada tempat industri tahu. Selian itu, penemuan kami jika memungkinkan akan kami salurkan kerumah –rumah warga sekitar tempat industri," tandas Isnaini.

Karya ini menyabet juara 1 Nasional menyisihkan Universitas Indonesia sebagai juara 2 dan SMAN 1 plemahan kediri sebagai juara 3 dalam event LKTI physics Expo IPB Bogor.

***

sumber: detiksurabaya.com

Mesin Pencari Produk & Harga Pertama di Indonesia

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 30 Nov 2012 22:46:00 +0000

Diam-diam Indonesia memiliki situs pencari (search engine) produk dan harga, www.pricearea.com. Ia tercatat sebagai situs pertama mengenai harga dan produk yang ada di Indonesia.

Menurut pendiri situs ini, Andry Suhaily, www.pricearea.com dikembangkan untuk memudahkan publik mendapatkan informasi mengenai produk sekaligus harga produk dimaksud dengan mudah. ''Utamanya untuk produk-produk yang dijajakan secara online,'' kata Andry di Jakarta, Jumat.

Maraknya situs online yang menjajakan atau menjual produk, publik dihadapkan pada satu masalah, karena ada puluhan ribu atau ratusan ribu penjaja produk melalui online. ''Mereka butuh informasi produk atau harga yang bisa didapat dengan mudah tanpa repot,'' katanya.

Untuk mendapatkan informasi produk dan harga, kata Andry, seseorang seringkali membuka-tutup atau bahkan berulang-ulang membubuhkan alamat URL. Mereka kemudian mencari produk serta harga yang cocok di setiap halaman web. Cara seperti ini memang merepotkan. ''Dari sinilah kami mengembangkan search engine mengenai produk dan harga,'' kata Andry yang juga CEO www.pricearea.com.

"PriceArea merupakan pelopor mesin pencari dengan status terbesar dari segi data dan pengunjung yang mencapai 50 ribu per hari. Daftar produk yang ada di database mencapai 5 juta produk dengan 220 ribu penjual online seluruh Indonesia," kata Andry.

Memanfaatkan layanan yang tersedia tak dikutip biaya. Untuk mencari produk dan harga, pengguna cukup memasukan entry yang diinginkan, misalnya Blackberry Bold. Pengguna akan mendapatkan informasi mengenai produk, harga dan merchant yang menjualnya. Pengguna bisa mendapatkan informasi mengenai harga termurah dan termahal.

www.pricearea.com juga menyediakan pencarian populer di search engine ini, baik terpopuler harian, mingguan atau bulanan. Pencarian populer ini sekaligus menjadi pemandu seseorang yang akan mencari produk.

Andry menjelaskan, saat ini pihaknya menyediakan empat fitur yakni belanja, deal, berita dan artikel. ''Ke depan kami akan mengembangkan sejumlah fitur baru,'' katanya. Ia menyebut akan menambah fitur jual, komunitas, aplikasi handphone.

***

sumber: republika.co.id

Tawuran Pelajar, Kapan Berakhir?

noreply@blogger.com (Unknown) — Tue, 27 Nov 2012 22:39:00 +0000

Nyawa pelajar melayang sia-sia, lagi dan lagi. Persis mengalami pengulangan yang sama. Aksi anarkis ala pelajar menambah catatan kelam di dunia pendidikan. Banyak jurus telah coba dilakukan, sebanyak itu pula aksi tawuran masih tetap eksis berlangsung. Entah karena jurusnya kurang jitu atau semua ini dianggap angin lalu. Pastinya, kita kembali dipaksa menghitung angka korban yang terus bertambah akibat tawuran pelajar.

Sekolah seakan kehilangan wibawa. Pelajar adu jotos di jam efektif belajar, kita mau bilang apa. Kebetulan, di luar kendali, tak sengaja, atau kata apa yang bisa gambarkan lemahnya sistem kontrol sekolah. Sekolah, antara ada dan tiada.

Tony Buzan, penemu metode pemetaan pikiran (mind mapping), pernah menyatakan satu hal menarik, “Dalam bentuk pendidikan yang baru, penekanan pendidikan harus dibalik. Jika tadinya berbagai fakta di luar diri seseorang yang lebih dahulu diajarkan, kini kita harus terlebih dahulu mengajarkan berbagai fakta tentang dirinya—fakta tentang cara manusia belajar, berpikir, mengingat, mencipta, dan menyelesaikan masalah”. Jika puspa ragam ilmu diajarkan di sekolah, mengapa masih ada saja pelajar yang tega menghabisi pelajar lainnya?

Belajar matematika dan belajar tentang matematika, coba cermati maknanya, beda atau sama? Belajar akhlak pasti hasilnya lebih berdampak bagi pelajar ketimbang belajar tentang akhlak. Kesadaran berperilaku baik dalam keseharian, hasil dari belajar akhlak. Belajar matematika berarti pelajar akan menginternalisasi makna kejujuran, konsistensi, cara berpikir sistematis, buah dari hasil belajar bermatematika. Belajar tentang matematika, ya pelajar paling hanya tahu bilangan, aljabar, trigonometri, dan seabrek teori matematika lainnya.

"Belajar tentang", bicara soal teori saja. Pelajar hanya sekadar tahu tapi tak paham ilmu. Ilmu yang dimilikinya tak bermakna. Cirinya, ilmu itu tak bermanfaat bagi si pemilik ilmu. Bahkan, membuat si pemilik ilmu tak mengenali dirinya. Inilah tanda sekolah tak mampu ajarkan nilai-nilai kehidupan. Di satu sisi menimba ilmu tentang teori menyelesaikan konflik, misalnya, di sisi lain perilaku destruktif tetap jadi gaya hidup keseharian. Dengan kata lain, teori pelajaran tak bersifat kontekstual dengan kehidupan nyata. Semakin banyak teorinya, semakin pusing kepala para pelajar kita. “Ah teori saja, cape deh”, mungkin itu yang tergurat di benak para pelajar kita.

Menjaga kewibawaan sekolah

Roald Dahl, penulis cerpen dan buku anak asal Inggris, lewat buku autobiografinya, "Boy: Tales of Childhood" (1984), menggambarkan kehidupan sekolahnya semasa tinggal di Wales dan Inggris. Dia pernah menulis, “Aku terkejut dengan kenyataan bahwa para pengawas asrama sekolah dan murid-murid senior sungguh-sungguh diizinkan untuk melukai murid-murid lain, dan terkadang dengan sangat parah. Aku tak bisa melupakannya. Tak pernah bisa melupakannya”. Sungguh terlalu.

Bicara soal tawuran pelajar, sekolah menjadi pihak yang paling tergugat. Kata maaf dari pihak sekolah dirasa tak cukup jika mencermati kasus tawuran yang terus berulang. Apalagi untuk mengembalikan nyawa murid yang melayang. Sudah pasti impossible. Kasus yang berulang, tanda kita tak pernah belajar dari pengalaman masa lampau. Dalam hal ini, keseriusan sekolah layak dipertanyakan. Kita tentu tak berharap apa yang dialami Roald Dahl terjadi pada sebagian pelajar kita.

Ada beberapa alternatif solusi yang bisa diupayakan untuk pecahkan kasus tawuran pelajar. Dari mulai sanksi tegas bagi sekolah yang pelajarnya sering tawuran, opsi melakukan drop out pada siswa yang terlibat tawuran, sampai menutup sekolah yang pelajarnya sering tawuran. Mana yang lebih efektif dilakukan? Kita masih belum tahu jawabannya. Karena semua masih didiskusikan. Lantas menguap tak ada hasil kajiannya. Ketika tawuran terjadi lagi, kita baru tergagap bersiap berdiskusi lagi. Sayangnya, kajian yang dulu dilakukan tak digunakan sebagai rekomendasi untuk menyelesaikan persoalan tawuran pelajar.

Kewibawaan sekolah menjadi faktor penting yang bisa menjadi solusi untuk mengurangi bahkan menihilkan kasus tawuran pelajar. Langkah strategis yang mesti dilakukan agar kewibawaan sekolah tetap terjaga.

Pertama, sekolah mesti punya program kreatif yang bisa menumbuhkembangkan rasa persahabatan dan solidaritas di antara siswa. Ragam kegiatan ekstrakurikuler (olahraga, seni, bela diri, dsb) bisa menjadi opsi terbaik untuk diupayakan. Kegiatan ekstrakurikuler sangat penting untuk mengasah domain afektif dan psikomotorik pelajar. Hal ini penting agar pelajar menjadi sosok manusia yang terberdayakan semua potensinya secara utuh. Tak melulu dijejali teori pelajaran saja.

Kedua, guru mesti dikuatkan fungsinya sebagai pendidik, bukan sekadar sebagai penjual ilmu pengetahuan saja. Sebuah studi empiris menunjukkan fakta bahwa kualitas hubungan guru dan siswa semenjak masuk SMP dan jenjang sekolah yang lebih tinggi semakin berkurang (Freeman, Anderman, & Jensen, 2007).

Guru tak pernah tahu persoalan apa yang mendera siswa. Kalau pun tahu, mungkin hanya sekadar tahu saja. Tak ada upaya untuk mengambil peran sebagai sahabat yang mau mendengarkan masalah mereka. Selanjutnya, mengupayakan pemecahan masalah tanpa menimbulkan masalah baru.

Ketiga, forum komunikasi kepala sekolah atau guru yang melibatkan beberapa sekolah di suatu wilayah mesti mengagendakan pembahasan khusus terkait soal ini. Forum ini menjadi ajang saling tukar informasi dan menetapkan langkah strategis agar kasus tawuran pelajar bisa diredam.

Jangan sampai pelajar lebih solid menggelar forum, lebih kreatif mendisain program untuk melestarikan budaya tawuran. Jangan sampai senior di sekolah lebih berwibawa ketimbang guru. Kalau terjadi, ini namanya murid "mengencingi" guru.

Keempat, orang tua dan guru mesti mengintrospeksi diri apakah sudah bisa menjadi teladan buat putra-putri mereka. Jika mereka mampu memberikan teladan di rumah dan sekolah, logikanya lebih mudah bagi orang tua dan guru untuk mendidik anak-anak mereka.

Yang penulis khawatirkan, tawuran pelajar terinspirasi oleh lakon kekerasan di gedung dewan yang terhormat, tawuran antar kampung, adu jotos politisi demi sesuap nasi, perilaku culas orang dewasa yang meracuni cara berpikir dan bersikap para pelajar. Kalau sudah begini, lebih mudah bagi kita menjawab pertanyaan kapan tawuran pelajar akan berakhir. Saat itu akan datang ketika orang dewasa mulai mau belajar memperbaiki diri dan menjadi teladan bagi anak-anak mereka. Ayo segera berubah, lebih cepat lebih baik. Tunggu apa lagi?

Asep Sapa'at

Teacher Trainer di Divisi Pendidikan Dompet Dhuafa

***

sumber: republika.co.id

Makin Mahir Berbahasa Lokal, Makin Unggul

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 22 Nov 2012 22:32:00 +0000

Indonesia memiliki 746 bahasa lokal yang kemudian digunakan sebagai sarana komunikasi di daerah. Bahasa lokal itu menjadi identitas budaya lokal sekaligus bangsa Indonesia. Dengan berkonsep Bhineka Tunggal Eka, beragam tetapi untuk satu, bahasa lokal pun mampu mencerminkan cara pikir dan pandang masyarakat Indonesia.

Kepala Bidang Pengkajian Bahasa dan Sastra Indonesia, Badan Pengembangan & Pembinaan Bahasa, Kemdikbud, Mu'jizah mengatakan, semakin banyak anak Indonesia memiliki kemampuan berbahasa lokal, semakin unggul pula kecerdasannya.

"Perbedaan paling mencolok adalah soal pergaulan. Dalam kondisi tertentu, anak yang memiliki kemampuan bahasa lokal, ia semakin mudah bergaul dengan komunitasnya. Misal ketika anak pulang ke kampung halaman orangtuanya, ia mudah masuk ke dalam dan berkomunikasi. Bertukar pikiran," ujarnya dalam seminar Festival Taman Bacaan Masyarakat di Kemdikbu, Jakarta, Kamis (1/11/2012).

Mu'jizah juga menambahkan, selain mampu berkomunikasi dengan sesama warga lokal, anak yang memiliki kemampuan bahasa berikut aksara daerahnya akan lebih unggul dalam menerima khazanah bahasa.

"Wawasan dan pengetahuan anak pasti lebih unggul dibandingkan dengan anak yang kemampuan bahasanya terbatas. Mereka bisa belajar banyak khazanah budaya dan bangsa, dari cerita, bahan industri kreatif, maupun seni pertunjukan yang difahaminya. Kekuatan lokal itu menunjang kecerdasan berfikir anak," katanya lagi.

Namun, Mu'jizah berpendapat, kekayaan bahasa yang dimiliki, bukan dalam rangka mengedepankan ego. Justru kebhinekaan tersebut menjadi mozaik yang memperindah bahasa Indonesia. Keberagamanan tersebut tetap dalam kekerabatan Bahasa Indonesia.

Membahas soal peran perempuan dalam literasi lokal dalam konteks bahasa ibu, Mujizah menyampaikan perempuan juga memiliki peran mengembangkan bahasa di ranah domestik (rumah) sebagai ibu, perempuan dapat mengasah dengan nyanyian daerah, atau permainan teka teki berbahasa lokal, mengasihi perkembangan anak secara terus menerus. Mengasuh pembentukan karakter anak menjadi anak yang baik dan berguna.

"Selain ibu dan orangtua, peran Taman Bacaan Masyarakat di daerah menjadi kekuatan besar yang bisa mengangkat itu. Tadi Wamendikbud, Musliar Kasim, mengatakan berbahasa lokal bersama-sama dapat menjadikan identitas lokal. Meski demikian, momentum 28 Oktober juga merupakan gagasan besar, untuk menjunjung bahasa persatuan bahasa Indonesia," ujarnya lagi.

Di badan bahasa, sebut Mu'jizah ada semacam pemetaan bahasa lokal, misal di suatu daerah dipelajari satu bahasa lokal yang direkam, ditelaah dialeknya, lalu dituliskan kosakata bahasanya hingga menambah satu lagi kekayaan bahasa, dan setelah itu dibukukan, dan diajarkan kembali kepada anak-anak.

"Jadi dalam ilmu linguistik, bahasa yang pertama kali diperkenalkan kepada anak, itu yang disebut bahasa ibu. Bahasa ini selain menjadi kekayaan nasional, dapat menjadi identitas dan sarana komunikasi di daerah yang tidak kalah penting dari bahasa asing lainnya," tambahnya lagi.

***

sumber: republika.co.id

Dicari, Kepala SMA/SMK Berwawasan Lingkungan!

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 17 Nov 2012 22:27:00 +0000

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) mencari sosok kepala sekolah (kepsek) SMA/SMK yang berwawasan lingkungan hidup pada tahun ini. Direktur Pembinaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan (P2TK) Surya Dharma menyatakan, kementerian sedang memilih nama-nama kepala sekolah yang memiliki wawasan dan berperilaku ramah terhadap lingkungan serta siap bertanggung jawab dalam mentransfer wawasan tersebut.

"Ini semacam lomba dari Mendikbud yang pelaksanaannya sudah masuk tahun ketiga. Kami mencari sosok Kepsek yang dapat mempraktikkan kehidupan ramah lingkungan di sekolah dan sekitarnya, juga punya wawasan lingkungan yang luas dan harus mempunyai inovasi dalam gerakan cinta lingkungannya," ujar Surya saat ditemui di acara peluncuran Sekolah Sobat Bumi PT. Pertamina di Jakarta, Kamis (18/10/2012) sore kepada Kompas.com.

Dalam program tersebut, Surya menjelaskan ada tiga bidang yang termasuk dalam program peningkatan mutu kepala sekolah, yaitu bidang ekonomi, sosial budaya dan lingkungan hidup. Melalui KTSP dalam konteks lingkungan hidup, pemerintah ingin dalam hal ini, pendidikan karakter pendidik dapat terbentuk melalui kegiatan tersebut.

"Kalau kita angkat tema besarnya, pendidikan ini saat ini sedang dalam mengembangkan pendidikan karakter. Salah satu bagiannya adalah cinta terhadap lingkungan. Kita mencoba fokus bagaimana memilih pemimpin sekolah yang sungguh cinta terhadap lingkungan," katanya lagi.

Dari kepala sekolah yang nantinya terpilih, dia mengharapkan akan ada pemimpin sekolah yang membawa perubahan pembenahan alam, sehingga tercipta sekolah yang bersih, asri, dan banyak tanaman hijau, atau sekolah green school semakin banyak.

"Oke, dalam memilih kepala sekolah berwawasan lingkungan ini, kita sudah meminta dinas pendidikan provinsi untuk menggelar pemilihan di 33 provinsi, kemudian diknas merekomendasikan satu nama kepsek terbaik, yang jika sudah memenuhi syarat, akan kami undang ke Jakarta untuk dipilih secara nasional," terangnya.

Selanjutnya, nama-nama kepsek tersebut akan mengikuti tahapan verifikasi dan kompetensi di bidang lingkungan hidup. Panitia akan mendatangi sekolah asal dan melakukan verifikasi. Jika terbukti berkualitas, maka kepsek tersebut berhak mengikuti ajang lomba di tingkat nasional. Penganugerahan kepsek berwawasan lingkungan akan diberikan pada hari guru nasional, yaitu 25 November 2012.

***

sumber: kompas.com

Beasiswa ke Amerika untuk Guru SMP/SMA

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 12 Nov 2012 22:23:00 +0000

Tenaga pendidik tentunya juga butuh mengembangkan ilmu agar pengetahuan yang disampaikan kepada peserta didiknya tidak terbatas. Kali ini, Kantor Pendidikan dan Kebudayaan Amerika Serikat membuka peluang beasiswa bagi para guru sekolah menengah dari Indonesia melalui program International Leaders in Education Program (ILEP).

Program ini akan dimulai dengan pengajaran di kelas dan pelatihan intensif mengenai metodologi pengajaran, penyusunan silabus, strategi pengajaran, sikap kepemimpinan serta kemampuan teknologi. Setelah kegiatan ini, para peserta ILEP juga akan diwajibkan magang di sekolah menengah yang ada untuk berhubungan secara aktif dengan guru dan murid di Amerika.

Peserta yang berhak untuk program ini adalah guru sekolah menengah yang merupakan guru tetap dengan spesifikasi mata pelajaran Bahasa Inggris, Ilmu Pengetahuan Sosial, Ilmu Pengetahuan Alam, dan Matematika dengan pengalaman mengajar sekitar lima tahun atau lebih. Para guru ini juga harus tercatat sebagai warga negara Indonesia dan memiliki sertifikasi bahasa berupa ITP TOEFL dengan skor minimum 500 atau IELTS dengan skor minimum 5.0 atau IBT TOEFL dengan skor minimum 60/61.

Selanjutnya, para guru ini juga harus melengkapi formulir pendaftaran yang dapat diunduh di sini. Bersama dengan formulir pendaftaran tersebut, ikut dilampirkan juga curriculum vitae, selembarStatement of Purpose, surat rekomendasi serta fotokopi identitas diri. Penyelenggara tidak menerima aplikasi yang dikirimkan secara online. Oleh karena itu, kirimkan aplikasi ke AMINEF OFFICE, CIMB NIAGA Plaza, 3rd Floor, Jalan Jenderal Sudirman Kav 25, Jakarta, 12920 sebelum 15 April 2013.

Dari program ini, para peserta akan dibiayai penuh selama pendidikan dan mendapat buku serta alat elektronik berupa laptop. Akomodasi dan asuransi kesehatan juga ditanggung oleh The International Research & Exchanges Board (IREX) sebagai penyelenggara program ini. Jika butuh informasi lebih lanjut dapat melayangkan e-mail ke alamat infofulbright_ind@aminef.or.id

***

sumber: Kompas.Com

Dicari, Guru Suka Nge-blog!

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 07 Nov 2012 22:19:00 +0000

Anda berprofesi sebagai guru dan suka nge-blog? Atau punya kenalan seorang guru yang suka nge-blog? Jangan ragu untuk merekomendasikan diri atau kenalan Anda yang berprofesi sebagai guru ke Kompasiana. Terkait acara Kompasianival 2012, Kompasiana akan memberikan penghargaan kepada guru yang suka nge-blog dan aktif di media sosial.

Mulai tahun ini dan seterusnya, Kompasiana akan memberikan penghargaan “Guru Paling Ngeblog” kepada guru yang aktif dalam memanfaatkan sarana blog dan media sosial untuk menunjang tugasnya sebagai seorang guru. Calon “Guru Paling Ngeblog” ini direkomendasikan oleh diri sendiri maupun pengguna internet lainnya dengan menyertakan data diri lengkap dan bukti nyata bahwa orang yang direkomendasikan adalah benar seorang guru, baik itu guru honorer maupun guru tetap di sekolah swasta atau negeri.

Namun, guru yang direkomendasikan harus memiliki akun di Kompasiana.com dan memberikan alasan kenapa guru yang dinominasikan layak menjadi “Guru Paling Ngeblog”. Penghargaan “Guru Paling Ngeblog” dipilih berdasarkan kualitas dan kuantitas konten di blog serta dampaknya terhadap proses mengajar yang dilakukan. Interaksi calon di media sosial lainnya juga menjadi pertimbangan dalam mengukur efektifitas konten yang dibuat di blog.

Untuk lebih jelasnya, Anda bisa baca syarat dan ketentuan serta mekanisme “Guru Paling Ngeblog" di laman Kompasianival 2012. Penyelenggaraan Kompasianival 2012 sendiri akan dilaksanakan pada tanggal 17 November 2012 di Skeeno Hall, Gandaria City, Jakarta. Sedangkan untuk hadir dalam acara Kompasianival 2012, Anda cukup mendaftarkan diri di laman registrasi Kompasianival 2012.

Tertarik? Segera rekomendasikan diri sendiri atau kenalan Anda yang berprofesi sebagai seorang guru untuk menjadi “Guru Paling Ngeblog” di Kompasiana.

***

sumber: kompas.com

Bahasa "Alay"? Biarkan Saja...

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 02 Nov 2012 22:15:00 +0000

Tren bahasa alay terus merebak. Tak hanya di kalangan anak muda, tetapi juga di antara orang dewasa. Bahasa pergaulan yang mulai populer tahun 2009 ini pun masih sajangetren sampai saat ini dalam berbagai variasi. Bahasa ini makin masif karena media massa memopulerkannya lewat iklan dan tayangan-tayangan.

Menanggapi fenomena ini, Kepala Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud), Mahsun, tak ambil pusing. Bahasa gaul anak muda ini tidak dinilainya sebagai suatu permasalahan yang besar.

"Tidak apa-apa, biarkan saja!" katanya kepada Kompas.com sambil tertawa di Jakarta, Kamis lalu.

Bahasa alay, lanjutnya, tak akan bertahan lama. Menurut Mahsun, tren ini hanya akan berkembang dalam rentang waktu terbatas saja dan tidak akan berefek buruk jika anak dan remaja tahu tentang posisi bahasa alay yang sebenarnya.

"Biarlah untuk sesaat dan hanya untuk kepentingan pergaulan anak muda. Selama kita dapat menumbuhkan kesadaran bahwa bahasa alay juga merupakan bagian dari varian bahasa kita, mereka pun tahu caranya berbahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai tempatnya," terang Mahsun dengan santai.

Menurutnya, sehebat apa pun bahasa di dunia pasti memiliki keberagaman, baik itu jenis, idiom, maupun tata bahasanya. Bahkan, setiap bahasa akan terus mengalami perkembangan dan perubahan. Hanya, para ahli bersepakat untuk memiliki satu standar bahasa yang nantinya dapat digunakan oleh suatu masyarakat tertentu. Dengan demikian, bahasa tersebut menjadi satu bahasa yang dimengerti banyak orang sehingga pesan satu sama lain dapat tersampaikan.

"Jadi, tidak bisa dihindari hal seperti itu. Tinggal kita tahu menempatkan posisi berkomunikasi seperti apa? Menjaga supaya tidak seenaknya berbahasa, juga menjaga pertumbuhan bahasa biar tidak liar," ujarnya lagi.

Mahsun menambahkan, masyarakat dan medialah yang justru memiliki peran yang sangat berpengaruh dalam menjaga standar bahasa yang sudah dimiliki. Masyarakat dapat membantu pemeliharaan bahasa dengan memeragakan penggunaan bahasa yang baik dan benar. Media pun dapat menjaga sajian bahasa lisan maupun tulisannya dengan benar.

***

sumber: kompas.com

KLH: Malang Terancam Tenggelam, Karena Hutan Beralih Fungsi

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 14 Sep 2012 11:58:00 +0000

Kementerian Lingkungan Hidup (KLH) memprediksi wilayah Malang terancam tenggelam pada Tahun 2030 mendatang. Sebab, banyak hutan maupun daerah hijau di Kota Apel telah beralih fungsi menjadi kompleks pertokoan dan perumahan.

Menurut Asisten Deputi Adaptasi Perubahan Iklim, Kementerian Lingkungan Hidup (KLH) Emma Rahmawati, luapan Sungai Brantas mengancam kondisi wilayah Malang, karena adanya indikasi meningkatnya curah hujan.

"Nanti 80,32 persen wilayah Kota Malang terkena dampak luapan Sungai Brantas," katanya dalam Lokakarya integrasi aksi adaptasi perubahan iklim dalam pengelolaan sumber daya air Sungai Brantas di Hotel Savana Jalan Letjen Sutoyo, Jumat (14/9/2012).

Emma mengaku, pihaknya sudah melakukan analisa selama satu tahun lebih untuk mengetahui dampak tersebut. Karenanya, lanjut dia, antisipasi awal harus dilakukan oleh pemerintah daerah setempat. "Harus langkah antisipasi, baik jangka pendek maupun jangka panjang," tutur dia.

Selain ancaman banjir, kata dia, wilayah Kota Malang juga akan mengalami kekurangan air bersih dan berkembangnya bibit penyakit secara cepat akibat genangan air. "Salah satunya demam berdarah," sambung dia.

Dirinya mengungkapkan, beberapa langkah patut dilakukan mencegah ancaman itu. Yaitu dengan program rehabilitasi lahan. "Kalau perlu harus memanfaatkan embung air atau lahan resapan," ungkap dia.

***

sumber: http://surabaya.detik.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Pemerintah Mulai Sosialisasi Rintisan BOS SMA

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 26 Mar 2012 19:44:00 +0000

Pemerintah mulai menyosialisasikan pencairan dana rintisan bantuan operasional sekolah (BOS) untuk SMA sederajat. Pencairan direncanakan mulai April 2012 dengan besaran dana Rp 10.000 per siswa per bulan.

"Sosialisasi sudah dilakuklan oleh dinas pendidikan ke sekolah. Rintisan BOS untuk sekolah menengah dihitung mulai Januari 2012. Nanti akan cair per triwulan. Dari sosialisasi diinformasikan, penyaluran rintisan BOS sekolah menengah mulai April nanti," kata Iwan Hermawan, Sekretaris Jenderal Federasi Guru Independen Indonesia, Rabu (14/3/2012) di Jakarta.

Rintisan BOS sekolah menengah ini untuk mewujudkan wajib belajar 12 tahun. Pemerintah menyebutnya pendidikan menengah universal mulai tahun depan. Tujuannya, agar anak-anak muda bangsa menikmati pendidikan hingga jenjang SMA sederajat, dalam rangka meningkatkan daya saing sumber daya manusia Indonesia.

Menurut Iwan, rintisan BOS SMA seperti dana BOS SD-SMP untuk wajib belajar sembilan tahun, rawan dikorupsi. Penyebabnya, sekolah masih memiliki dana sumbangan pembangunan pendidikan (SPP) dan dana sumbangan pendidikan (DSP).

"Pengalaman BOS provinsi saja, ada upaya dikorupsi. Modusnya dengan penggandaan kwitansi tetapi sebenarnya satu barang karena rintisan BOS sekolah menengah ini diluar APBS," ujar Iwan yang juga wakil kepala SMA negeri di Bandung.

Oleh karena itu, kata Iwan, seharusnya jika rintisan BOS sekolah menengah sudah turun, perlu dilakukan perubahan Anggaran Pendapatan dan Belanja Sekolah (APBS). Perubahan APBS tersebut untuk memasukkan rintisan BOS.

Selain itu, harus ada lanporan secara periodik kepada masyarakat. Dengan demikian, masyarakat dapat ikut serta mengawasi penggunaan rintisan BOS sekolah menengah.

***

sumber: edukasi.kompas.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Hafal 10 Juz, Dapat Beasiswa di UIN Malang

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 23 Mar 2012 19:38:00 +0000

Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (UIN Maliki) Malang, Jawa Timur, membuka jalur beasiswa untuk semua jurusan bagi para penghafal Al Quran dalam penerimaan mahasiswa baru 2012. Dengan menghafal 10 juz Al Quran, calon mahasiswa sudah bisa meraih beasiswa tersebut.

"Untuk tahun ini, UIN Malang membuka jalur beasiswa bagi calon mahasiswa penghafal Al Quran sebanyak 100 orang. Syaratnya hanya dengan hafal 10 juz Al Quran sudah bisa raih beasiswa itu," jelas Helmi Syaifuddin, Ketua SAR UIN Maliki Malang, Kamis (8/3/2012).

Beasiswa tersebut adalah program Haiat Tahfidz Quran (HTQ) UIN Maliki Malang, yang khusus menjaring calon mahasiswa yang memiliki keahlian menghafal Al Quran.

"Model beasiswanya adalah bantuan dari kampus melalui tes mandiri prestasi," katanya.

Proses tes mandiri tersebut, jelas Helmy, setiap calon mahasiswa di tes membaca dan menulis ayat Al Quran. "Kalau nantinya lolos tes hafal 10 juz Al Quran, maka otomatis akan mendapatkan beasiswa," ujar Helmi.

Tak hanya itu, setelah lolos mendapatkan beasiswa, calon mahasiswa akan dibina di asrama UIN Malang, agar terus hafal hingga selesai 30 juz.

"Kalau terus berprestasi, akan terus diusulkan agar kembali dapat beasiswa tahun selanjutnya. Kalau malah tak berprestasi, tidak akan diusulkan dapat beasiswa lagi," katanya.

Lebih lanjut Helmy mengatakan, selain beasiswa untuk penghafal Al Quran, UIN Malang juga telah bekerja sama dengan 9 pondok pesantren yang ada di Jawa Timur yang meluluskan santrinya tanpa ada ijazah formal.

"Bagi santri lulusan pondok pesantren yang tidak memiliki ijazah pendidikan formal bisa diterima di UIN Malang, asal ada ijazah sekolah non formal yang dikeluarkan oleh pesantren yang bersangkutan," paparnya.

Sembilan pesantren yang sudah menjalin kesepakatan dengan UIN Malang itu, di antaranya, Pondok Pesantren Sidogiri Pasuruan, Nurul Jadid, Paiton Probolinggo, Al Amien Madura, Gontor Ponorogo.

***

sumber: edukasi.kompas.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Tahun 2013, SNMPTN Gratis!

noreply@blogger.com (Unknown) — Tue, 20 Mar 2012 19:34:00 +0000

Pada tahun 2013, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan berencana menggratiskan biaya seleksi nasional masuk perguruan tinggi negeri. Direktur Jenderal Pendidikan Tinggi Djoko Santoso mengatakan, saat ini Kemdikbud tengah menghitung dana yang diperlukan untuk menerapkan SNMPTN gratis.

Tahun 2011, pemerintah mengalokasikan Rp 30 miliar untuk menyelenggarakan SNMPTN. Besaran dana itu mampu menutupi biaya operasional SNMPTN jalur undangan dan ujian tulis sekitar 35 persen.

Rencana ini, jelas Djoko, sejalan dengan akan dihapuskannya SNMPTN jalur ujian tertulis. Menurutnya, dengan hanya membuka jalur undangan dalam penerimaan mahasiswa baru di PTN, beban penyelenggaraan SNMPTN lebih ringan karena tidak perlu lagi mencetak naskah untuk ujian tulis.

"Semua menjadi lebih hemat karena tidak ada biaya cetak. SNMPTN akan gratis karena pemerintah yang membayarnya," kata Djoko, Selasa (13/3/2012), di Gedung Kemdikbud, Jakarta.

Selama ini, peserta SNMPTN memang dikenai biaya pendaftaran yang nilainya berbeda setiap tahunnya. Pada 2012, setiap peserta jalur undangan dikenai biaya pendaftaran sebesar Rp 175.000. Adapun untuk jalur ujian tulis setiap peserta dikenai biaya Rp 150.000 untuk kelompok IPS dan Rp 175.000 untuk kelompok IPC (IPA dan IPS).

Di luar itu, terdapat juga ujian keterampilan sebesar Rp 150.000 untuk setiap peserta yang dibayarkan saat peserta mengikuti ujian keterampilan di PTN penyelenggara.

***

sumber: edukasi.kompas.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Pengamat Sosial: Sekolah Abaikan Pendidikan Moral

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 17 Mar 2012 19:29:00 +0000

Pengamat sosial Universitas Muhammadiyah Malang, Rinekso Kartono, mengatakan pendidikan moral dan etika dalam beberapa tahun terakhir mulai terabaikan dari pelajaran sekolah.

"Sekarang ini sekolah-sekolah, terutama sekolah umum, hanya fokus untuk mengejar prestasi akademik. Pendidikan soal etika dan moral terabaikan," kata Rinekso, di Malang, Senin.

Akibatnya, kata dia, anak didik secara perlahan mulai mengalami disfungsi sosial maupun etika. Mereka juga mulai berani menabrak etika dan norma-norma agama maupun masyarakat.

Rinekso mengakui pendidikan moral dan etika memang bukan sepenuhnya menjadi tanggung jawab guru di sekolah. Keberadaan dan contoh dari orang tua maupun lingkungan juga ikut berperan dalam memmbentuk sikap serta karakter anak.

''Namun demikian, pendidikan yang diterapkan di sekolah saat ini sangat jauh berbeda dengan proses dan sistem pendidikan di era tahun 1980-an. Selain mengejar prestasi akademik, nilai-nilai etika dan moral juga menjadi target keberhasilan sebuah proses belajar,'' katanya.

Proses belajar yang hanya mengejar prestasi akademik membuat anak-anak jenuh dan "berat". Sehingga ketika ada kesempatan, mereka tidak lagi mampu mengontrol afektifnya. Mereka melampiaskan kejenuhannya mulai dari sekedar jalan-jalan di mal hingga nongkrong (hangout) di kafe-kafe.

***

sumber: republika.co.id

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Di Universitas Brawijaya, BCA Bikin Pelatihan Program Diploma

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 15 Mar 2012 05:24:00 +0000

BCA meresmikan pusat pelatihan perbankan program diploma perbankan di kampus Universitas Brawijaya, Malang dalam rangka menunjang proses belajar mengajar mahasiswa diploma. "Kerja sama ini merupakan salah satu bentuk pelaksanaan program bakti BCA dalam bidang pendidikan," ucap Sekretaris Perusahaan BCA, Inge Setiawati.

Dalam kerja sama ini, lanjut Inge, BCA dapat turut berpartisipasi membantu peserta didik advokasi, Universitas Brawijaya untuk menjadi lulusan yang siap pakai, di industri finansial khususnya di bidang perbankan.

Dengan fasilitas yang ada, program pusat pelatihan perbankan akan sangat berguna bagi mahasiswa, karena program diploma perbankan Universitas Brawijaya sebagai modal awal untuk memasuki dunia kerja, tegasnya.

Menurut Rektor Universitas Brawijaya Prof Yogi Sugito, dukungan dari praktisi dan pelaku pada industri perbankan akan memperkaya dan melengkapi dalam pengembangan program Diploma Perbankan UB. Jadi kehadiran pusat pelatihan perbankan akan menjadi sarana bagi mahasiswa untuk dapat lebih memahami proses pada industri perbankan. Diharapkan, melalui program ini dapat meningkatkan kualitas sumber daya manusia Indonesia, yang sesuai dengan perkembangan dan kebutuhan dunia kerja.

***

sumber: republika.co.id

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Awas, Jangan Tertipu Beasiswa Palsu! (2)

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 01 Mar 2012 08:14:00 +0000

BANYAK informasi tentang beasiswa bisa kita dapatkan dari internet. Tetapi, jika tidak teliti dan hati-hati, kita akan tergiring kepada informasi beasiswa palsu.

Sebelum memutuskan melamar suatu program beasiswa, kenali dulu ciri-ciri beasiswa palsu agar kamu tidak tertipu.

1. Organisasi pemerintah palsu
Hanya karena sebuah organisasi pemberi beasiswa memiliki nama yang terdengar resmi seperti institusi pemerintah, bukan berarti ia merupakan lembaga milik pemerintah. Banyak penipuan beasiswa menggunakan trik untuk terlihat seperti buatan institusi negeri untuk menggaet banyak korban. Hati-hati!

2. Kami mendaftarkan Anda!
Trik yang satu ini jelas ciri penipuan. Bagaimana bisa sebuah lembaga mengurus aplikasi beasiswamu? Mereka tidak bisa menulis personal essay-mu, mereka tidak bisa meminta surat rekomendasi untukmu, mereka mengisi formulir pendaftaran dengan nama dan data pribadimu kecuali kamu memberikannya kepada mereka!

Jadi, hindarilah website-website beasiswa yang menawarkan jasa mengurus dan mendaftarkanmu pada sebuah program beasiswa.

3. Kamu memenangi beasiswa yang tidak pernah kamu lamar
Beberapa penipu beasiswa akan mengontak alumni dari berbagai sekolah secara acak dan memberi tahu bahwa mereka mendapatkan beasiswa. Seringkali, si penelepon akan meminta calon korbannya membayar sejumlah uang atau memberi tahu nomor rekeningnya sebelum uang beasiswa itu bisa ditransfer.

Jika kamu mendapatkan telepon seperti ini, jangan langsung memberikan informasi yang mereka minta. Cari tahu dulu keterangan tentang 'beasiswa' tersebut. Dan, jika kamu diminta membayar sejumlah uang untuk mendapatkan beasiswa, tutup teleponmu!

4. Kesalahan tata bahasa
Website-website beasiswa palsu sering mencantumkan kesalahan tata bahasa dalam informasi yang mereka siarkan. Misalnya, mereka mungkin salah mengeja 'scholarship' menjadi 'scholorship'. Jika kamu menemukan website beasiswa seperti ini, hati-hati, bisa jadi itu penipuan.

5. Peluang yang tidak diminta
Biasanya, sponsor beasiswa tidak akan menghubungi kita kecuali kita yang lebih dulu membuka kontak dengan mereka. Jika seseorang yang mengaku dari lembaga pemberi beasiswa menawarimu beasiswa yang tidak pernah kamu lamar sebelumnya, waspadalah, bukan mustahil itu trik mereka untuk menipumu.

6. Lebih dari 50 persen pelamar mendapat beasiswa
Jika sebuah program beasiswa memberi statistik kesuksesan yang tinggi, maka bisa jadi semua siswa terbaik di dunia yang melamar beasiswa itu adalah fiktif. Hindari semua jenis beasiswa seperti ini.

7. Menggunakan alamat dengan kotak pos
Hati-hati ketika kamu menemukan informasi beasiswa yang mencantumkan alamat kediaman pribadi atau nomor kotak pos (PO BOX) sebagai alamat korespondensi mereka. Beasiswa-beasiswa asli memiliki alamat resmi.

8. Biaya lain-lain
Beberapa beasiswa palsu mengenakan biaya kepada para pelamarnya. Mereka mencoba meyakinkanmu bahwa ada pajak atau biaya administrasi lain yang harus kamu bayar sebelum mendapatkan beasiswa.

Jangan pernah membayar serupiah pun kepada mereka. Beasiswa resmi akan mengurangi biaya administrasi yang dibutuhkan dari jumlah beasiswa yang akan kamu dapatkan.

9. Semua bisa dapat beasiswa
Semua sponsor beasiswa pasti mencari kandidat dengan kualifikasi spesifik yang telah mereka tetapkan. Misalnya, beasiswa untuk pelajar berprestasi dalam bidang tertentu, beasiswa atlet, atau beasiswa bagi anak muda pegiat seni dan budaya, dan sebagainya.

Bagaimanapun juga, tidak ada sponsor beasiswa memberikan dana bantuan studi kepada siapa pun tanpa syarat khusus. Kamu perlu mencurigai penawaran beasiswa yang menyatakan semua calon memenuhi syarat mereka sebagai penerima beasiswa. Mereka hanya ingin menguras uangmu.

10. Berpura-pura sebagai yayasan non-profit
Banyak penipuan beasiswa berusaha menarik kepercayaan masyarakat dengan berpura-pura sebagai lembaga atau yayasan non profit. Hanya karena sebuah sponsor beasiswa memiliki kata 'yayasan' di namanya, mereka tidak selalu benar-benar lembaga non-profit. Teliti lagi.

11. Dana beasiswa ratusan juta rupiah tidak tersalurkan tahun lalu
Ada juga penipuan yang menggunakan trik ini untuk memincut calon korbannya. Mereka mengklaim, dana beasiswa ratusan juta rupiah tidak tersalurkan tahun lalu.

Intinya, selalu teliti setiap informasi besiswa yang kamu dapatkan dari sumber mana pun. Jangan remehkan kecurigaan pada hal sekecil apa pun. Pastikan dulu keotentikan beasiswa yang akan kamu lamar.

***

sumber: okezone.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Trik Menyisihkan Waktu untuk Menulis

noreply@blogger.com (Unknown) — Tue, 28 Feb 2012 06:45:00 +0000

Mencari waktu untuk menulis segala ide kreatif yang terlintas di kepala, atau mengerjakan tugas ilmiah menjadi hal yang sulit dilakukan bagi para pekerja. Apalagi, jika Anda menjalani studi di tengah kesibukan tugas-tugas profesional lainnya. Maka, hal yang harus dilakukan adalah memilih waktu yang memang bisa dimanfaatkan untuk melakukan aktivitas menulis. Ada triknya, mencuri waktu di sela seabrek rutinitas sehari-hari. Ikuti trik ini!

Langkah 1:
Carilah tempat yang memberikan kenyamanan, jauh dari kebisingan atau gangguan. Tak ada orang lain selain Anda yang memanfaatkan ruang tersebut. Bisa saja, ruangan itu menjadi tempat kerja Anda yang berada di salah satu sudut rumah, basement, dan lain-lain.

Langkah 2:
Buatlah jadwal aktivitas Anda sehari-hari dan kenali waktu luang yang bisa Anda manfaatkan untuk menulis. Misalnya, jika pada hari Kamis-Sabtu waktu Anda penuh dengan berbagai aktivitas, maka Anda bisa meluangkan waktu di hari Minggu hingga Rabu. Setelah mengetahui waktu yang bisa dimanfaatkan, cobalah untuk konsisten memanfaatkan waktu tersebut dengan sebaik-baiknya.

Langkah 3:
Matikan TV. Jika ada anggota keluarga atau teman sekamar yang keberatan, maka Anda bisa pindah ke ruangan lain untuk menulis. Sementara seisi rumah menonton TV, maka itu waktu utama Anda dapat menulis tanpa gangguan.

Langkah 4:
Tentukan tujuan menulis! Kebanyakan penulis menemukan bahwa tujuan kerja lebih penting daripada waktunya. Beri tenggat waktu secara konsisten pada diri Anda. Misalnya, Anda dapat menyelesaikan satu artikel dalam seminggu atau tiga hari menghasilkan 3 halaman perhari. Pertahankan!

Langkah 5:
Atur waktu untuk menulis. Sangat mudah mendapatkan gangguan dan terkadang di akhir waktu menulis, ternyata Anda tidak mendapat hasil apa-apa. Luangkan waktu 15-20 menit untuk mengosongkan pikiran hingga menemukan kata-kata untuk menulis.

Langkah 6:
Jika sehari-hari kegiatan Anda sangat padat, maka cobalah untuk mencuri waktu untuk menulis. Bawa laptop atau notebook dan pena kemana pun Anda pergi. Misalnya, Saat sedang duduk di ruang tunggu dokter, atau di dalam mobil saat menunggu anak Anda sekolah. Hal tersebut berguna mengisi waktu Anda untuk menulis atau sekadar menuangkan ide yang terlintas. Atau bahkan bisa sampai menambahkan satu paragraf dalam artikel atau tugas studi Anda.

Langkah 7:
Uraikan tulisan menjadi bagian-bagian kecil. Daripada berpikir menulis satu buku, lebih baik memecahkan tulisan tersebut menjadi beberapa bab atau bagian. Buatlah garis besar tulisan Anda di awal dan fokus menulis di setiap bagian lainnya sebelum menempatkan semua bagian tersebut menjadi satu.

Langkah 8:
Kerjakan lebih dari satu pekerjaan pada satu waktu untuk menghindari “writer’s block”. Setelah Anda mendapatkan diri mencapai titik jenuh pada satu pekerjaan, atau jika ide kreatif Anda sedang buntu, mulailah pekerjaan yang lain. Kemudian ketika Anda kembali ke pekerjaan sebelumnya, maka mata Anda akan terasa lebih segar.

***

sumber: edukasi.kompas.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Hati-hati, Beasiswa Palsu! (1)

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 26 Feb 2012 02:09:00 +0000

INTERNET memang memudahkan kita mencari informasi tentang beasiswa. Tetapi, tiap tahun, banyak siswa terjebak dan tertipu program beasiswa palsu.

Nah, agar tidak menjadi korban program beasiswa palsu, simak dahulu tanda-tandanya berikut ini.

1. Tidak ada nomor telepon

Ciri-ciri khusus yang umum ditemui dalam informasi beasiswa palsu adalah tidak adanya nomor telepon. Meski mencantumkan alamat email, pembuat program beasiswa palsu sangat jarang mencantumkan nomor telepon karena mudah dilacak.

2. Tidak ada bukti penerima beasiswa sebelumnya

Jika tidak ada catatan tentang siapa saja yang pernah menerima beasiswa, program 'beasiswa' yang sedang kamu lihat bisa jadi sebuah penipuan.

Tetapi, ini tidak selalu menjadi penanda utama. Program beasiswa baru, jelaslah tidak memiliki pemenang beasiswa sebelumnya.

Meski begitu, jangan langsung mengabaikan informasi beasiswa hanya berdasarkan satu ciri ini. Tetapi jika kamu melihat tanda-tanda lainnya, maka kamu harus waspada.

3. Biaya pendaftaran

Beberapa penipuan beasiswa menangguk untung dengan menarik 'biaya pendaftaran'. Jangan pernah mendaftar untuk program beasiswa yang mengharuskanmu membayar ketika mengajukan lamaran.

Para penipu ini mungkin meyakinkanmu bahwa mereka menarik biaya untuk mengetahui siapa saja pelamar yang serius. Jangan sekali pun mempercayai mereka, dan jauhi program beasiswa yang mengharuskan kita mengeluarkan uang untuk mendapatkannya.

4. Pemberitahuan via telepon

Penyelenggara beasiswa biasa memberi tahu para pemenangnya melalui surat resmi. Jika kamu menerima telepon yang memberi tahumu bahwa kamu 'memenangi' beasiswa, berhati-hatilah!

Tanyakan, siapa nama si penelepon dan mintalah nomor teleponnya, serta katakan bahwa kamu akan balik meneleponnya. Kemudian, kunjungi website resmi beasiswa yang dimaksud dan hubungi penyelenggaranya. Tanyakan kepada penyelenggara beasiswa tersebut apakah nama dan nomor telepon yang baru saja meneleponmu adalah perwakilan mereka. Jika identitas si penelepon memang valid, maka telepon kembali dia.

Metode ini memungkinkanmu menggagalkan para penipu untuk mendapatkan data pribadimu.

5. Dukungan luar biasa dari pihak tertentu

Waspadai klaim dukungan palsu dari pihak tertentu pada suatu program beasiswa. Jika penyelenggara sebuah program beasiswa mengklaim dukungan dari biro, universitas, atau perusahaan tertentu, cek kembali informasi tersebut.

Teleponlah lembaga yang dimaksud dan tanyakan apakah mereka memang memberi dukungan dalam program beasiswa tersebut. Jika penyelenggara beasiswa mengklaim dukungan dari pemerintah, maka kamu harus lebih waspada.

6. Ancaman
Jika penyelenggara beasiswa menjadi marah atau kasar ketika kamu bertanya berbagai hal, maka kamu harus curiga bahwa yang mereka tawarkan adalah beasiswa palsu.

7. "Kami melayani pelamar pertama"

Untuk menggugah orang melamar secepatnya tanpa berpikir panjang, maka beberapa penipuan beasiswa menyatakan bahwa beasiswa akan diberikan atas dasar giliran. Beberapa beasiswa resmi memang memberikan penilaian tertentu kepada para pelamar pertama. Ambil waktu untuk menyelidiki semua informasi yang kamu perlukan sebelum melamar beasiswa.

8. Dijamin dapat!

Garansi seperti ini umum ditemukan ketika kita mencari informasi beasiswa, terutama jika program beasiswa tersebut mengharuskanmu membayar terlebih dahulu.

9. Perusahaan baru

Program beasiswa biasanya sudah berlangsung lama dan merupakan agenda rutin. Jika perusahaan yang menawarkan beasiswa adalah perusahaan baru, informasi itu sangat mungkin merupakan penipuan.

10. Meminta informasi keuangan pribadi

Beberapa penipuan beasiswa berusaha mendapatkan informasi keuangan pribadi dari si pelamar. Jika mereka mendapat informasi khusus darimu seperti nama, tempat tanggal lahir, nomor rekening, dan nomor kartu kreditmu, maka mereka telah melakukan pencurian identitas. Ketika suatu saat kamu menerima telepon yang meminta identitas pribadimu, langsung tutup teleponmu!

***

sumber: okezone.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Pemerintah Dukung Program Sekolah Hijau

noreply@blogger.com (Unknown) — Fri, 24 Feb 2012 07:51:00 +0000

Pertamina Foundation menyambut baik langkah pemerintah dalam mendukung program Sekolah Sobat Bumi (SSB) untuk mengurangi emisi dan menjaga lingkungan di Indonesia.

Hal ini disampailkan Direktur Eksekutif Pertamina Foundation Nina Nurlina Pramono yang ditemui usai acara penandatanganan kerja sama antara Satuan Tugas Reducing Emission from Deforestation and Forest Degradation plus (Satgas REDD+) dengan Pertamina Foundation di Hotel Le Meredien, Jakarta, Rabu (8/2/2012).

"Kami menyambut baik langkah pemerintah dalam mendukung program SSB ini yang tersebar di delapan provinsi yakni, DKI Jakarta, Jawa Barat, DI Yogyakarta, Jawa Timur, Bali, Riau, Lampung dan Kalimantan Timur," ujar Nina.

Nina mengatakan, keberadaan Satgas REDD+ akan membantu koordinasi antara pihak sekolah dengan pejabat dan instansi terkait. Koordinasi ini misalnya dilakukan dengan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud), Kementerian Lingkungan Hidup, dan pemerintah daerah.

Sementara itu, Direktur Program Pendidikan Pertamina Foundation Ahmad Rizali mengatakan dukungan Satgas REDD+ merupakan bukti komitmen pemerintah terhadap isu-isu lingkungan. Sebab, program SSB memfokuskan pada empat proyek lingkungan hidup yakni energi terbarukan, tabung pohon, pengolahan limbah, dan transportasi hijau.

Kerja sama ini akan berjalan selama tiga tahun. Diharapkan, dalam kurun waktu tersebut akan muncul 170 sekolah hijau dari hasil binaan 17 SSB Champion.

"Sekolah-sekolah tersebut nantinya dapat dijadikan model dan berpeluang mendapatkan penghargaan adiwiyata dari Kementerian Lingkungan Hidup seperti diraih 17 SSB Champion," pungkasnya.

***

sumber: okezone.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Beasiswa Unggulan Kemendikbud (S1 s/d S3), Siapa Mau?

noreply@blogger.com (Unknown) — Wed, 22 Feb 2012 07:20:00 +0000

Pemerintah Indonesia melalui Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemdikbud) memberikan apresiasi bagi kawula muda berprestasi. Apresiasi tersebut diberikan dalam beasiswa unggulan untuk jenjang S-1 hingga S-3.

Beasiswa yang ditawarkan meliputi biaya pendidikan, biaya hidup, serta bantuan operasional lainnya, tergantung kompetensi dari masing-masing individu. Pemberian beasiswa ini akan diserahkan langsung kepada mahasiswa bersangkutan hingga mereka menyelesaikan pendidikan tersebut.

Program ini hanya diberikan dalam jangka waktu satu tahun dan tergantung dari kuota masing-masing fakultas. Para peserta harus mengikuti seleksi mandiri nasional untuk lolos sebagai salah satu penerima beasiswa.

Pada 2012, Kemendikbud menyediakan 1.000 tempat untuk beasiswa unggulan. Berminat? Segera lakukan pendaftaran secara manual dan online di http://beasiswaunggulan.kemdiknas.go.id.

Bila lulus seleksi, penerima program beasiswa diminta untuk menandatangani kontrak bermaterai dan diberitahu berapa nominal yang diberikan oleh Beasiswa Unggulan sehingga lebih transparan. Pendaftaran telah dibuka sejak 1 Januari 2012 dan akan berakhir pada 31 Desember 2012.

***

sumber: okezone.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Menjadi Guru, Untuk Apa?

noreply@blogger.com (Unknown) — Mon, 20 Feb 2012 07:07:00 +0000

Beruntunglah menjadi guru. Punya orang tua guru, pasangan hidup kita guru, orang tua yang anaknya jadi guru, orang yang teman-temannya guru, mereka memang beruntung. Siapa yang membekali murid untuk bekal hidup mereka di masa depan? Berapa banyak murid-murid yang telah dididik? Jika ukurannya kebermanfaatan untuk sesama, guru adalah orang paling beruntung.

Mulialah guru karena mereka punya peluang untuk menginspirasi siswa agar hidup mereka jauh lebih baik dari gurunya sendiri. Berbahagia lah guru jika kelak murid-murid mereka menjadi orang yang hidupnya sukses nan bermanfaat bagi sesama. Itulah dahsyatnya menjadi guru.

Rugilah orang yang menyepelekan guru. Masyarakat, bangsa, negara yang menyia-nyiakan bahkan mendzalimi guru, sungguh mereka akan mengalami kerugian yang teramat besar. Masa depan suatu bangsa sedang dipertaruhkan. Jangan anggap sepele hal ini.

Hari ini, mari tanyakan pada anak muda Indonesia, siapa di antara mereka yang ingin menjadi guru? Saya teringat dengan paparan Prof. Cheng (The Hong Kong Institute of Education) di event The 2nd East Asian International Conference on Teacher Education Research, Desember 2010 silam. Ada 4 prinsip holistik & berjangka panjang dalam konteks pengembangan dan pendidikan profesi guru, yaitu attracting teacher, developing teacher, empowering teacher, dan retaining teacher.

Prinsip pertama, attracting teacher. Pemerintah di suatu negara harus mampu memberikan kepastian hukum & penghidupan yang layak bagi guru. Status guru tak sebatas diperjuangkan secara de jure. Secara de facto, kehidupan guru memang harus dijamin agar fokus dalam berkarya. Jika syarat ini dipenuhi, maka setiap orang akan memandang profesi guru sebagai sesuatu yang prospektif. Tugas pemerintah selanjutnya, memastikan seleksi yang super ketat agar tidak sembarangan orang bisa menjadi guru.

Prinsip kedua, developing teacher. Lembaga Pendidik & Tenaga Kependidikan (LPTK) musti dikuatkan fungsi kelembagaannya. Kehidupan kampus di universitas keguruan dikondisikan agar mampu membina dan mendidik para calon guru agar benar-benar siap menjadi guru. Konsep pengembangan profesional guru mesti didefinisikan secara operasional.

Berkembangnya kompetensi guru mesti sejalan dengan masa pengabdian mereka, fokus utama dari prinsip ini. Harus ada program pengembangan profesional yang memfasilitasi guru agar mereka tidak pernah berhenti belajar. Bentuk aktivitasnya sangat beragam, dari mulai mengikuti training guru secara berkala, adanya supervisi pembelajaran, sampai keharusan untuk melakukan penelitian tindakan kelas.

Empowering teacher, prinsip ini mensyaratkan adanya upaya untuk memastikan bahwa kinerja guru selalu dapat diukur efektivitasnya. Guru mesti dibantu agar mereka selalu dapat menunjukkan kemampuan terbaiknya. Jika pun ada kendala, kepala sekolah dengan sistem pengembangan profesionalnya selalu setia menemani guru untuk menyelesaikan masalah yang kerap mereka hadapi. Tiada hari tanpa proses pemberdayaan guru.

Rencana karir seorang guru harus dinyatakan secara tegas & tidak multitafsir, aspek penting dalam prinsip retaining teacher. Jika aturan sudah ditetapkan bahwa syarat seorang guru menjadi kepala sekolah, misalnya, perlu waktu mengabdi 10 tahun dengan kualifikasi tertentu. Tapi, ada yang baru setahun sudah bisa menjadi kepala sekolah, apalagi tanpa fit & proper test, ini namanya kecelakaan.

Komitmen dan konsistensi dalam menegakkan aturan main bisa membuat guru termotivasi untuk meningkatkan kualitas diri. Jika tidak, guru akan mengalami demotivasi. Situasi kompetisi tidak akan pernah berlangsung fair. Bahayanya, wrong man on the wrong place jadi sebuah keniscayaan. Guru paham apa yang harus dilakukan jika mereka ingin menjadi kepala sekolah, pengawas sekolah, atau jabatan struktural lainnya yang mempersyaratkan kompetensi guru yang mesti plus.

Jadi, lupakan impian untuk meraih prestasi atau jabatan tertentu jika masih banyak membual daripada berkarya nyata. Jika profesi guru ingin naik kelas, coba praktikkan keempat prinsip tersebut sesuai dengan konteks Indonesia.

Hong Kong bukan Indonesia, begitu pun sebaliknya. Hong Kong secara serius menetapkan kebijakan strategis dan mengembangkan sistem pendidikan guru secara sistematis dan berkelanjutan. Wajar kalau pendidikan mereka selangkah lebih maju dari kita. Indonesia tak usah pesimis karena citra profesi guru kita pernah mengalami masa-masa kejayaan di masa lalu.

Sayangnya itu dulu, catatan sejarah yang mesti dapat dimaknai hikmahnya. Sekarang, apa yang mesti diperbuat? Pemerintah harus mulai tergugah kesadarannya untuk mulai berbenah. Konsep sistem pendidikan guru kita mungkin tak kalah hebat dari negara lain. Persoalannya, apakah konsep tersebut konsisten diterapkan di tataran praktis pendidikan? Jangan-jangan teorinya bagus, praktiknya amburadul. Kondisi yang memilukan sekaligus memalukan.

Kapan pun dan dimana pun mereka berada, guru tetaplah guru, orang yang beruntung dan mulia. Jika hari ini, saya & Anda tetap memilih jalan hidup menjadi guru, meski jaminan hidup dan kepastian hukum dari pemerintah masih menjadi sebuah utopia, mungkin ini bisa masuk kategori keajaiban baru di dunia.

Menjadi guru di Jepang sangat sulit karena memang penghargaan pemerintah kepada guru sangat eksklusif. Ada keseimbangan sempurna antara tuntutan hak dan pemenuhan kewajiban. Guru di Jepang harus tegas memilih, jadi guru atau tidak sama sekali. Tak ada pilihan lainnya. Di Indonesia, kita selalu dibuat ragu untuk menentukan pilihan, jadi guru karena pilihan hidup, jadi guru mumpung sudah lahir UU No. 14 Tahun 2005, jadi guru karena ada peluang untuk bisa menjadi pegawai negeri sipil, atau jadi guru karena tidak ada pilihan lainnya. Sungguh ironi.

Beruntunglah guru-guru yang ada di Indonesia. Mereka sangat sadar bahwa pilihan hidupnya menjadi guru penuh resiko. Meskipun demikian, semoga semangat perjuangan mereka tidak akan pernah luntur untuk mengabdikan hidupnya bagi kelangsungan pendidikan Indonesia. Mengapa bisa demikian? Karena mereka paham bahwa ada yang harus diselamatkan untuk kepentingan masa depan bangsa, yaitu murid-murid mereka, para calon pemimpin bangsa.

Menjadi guru, untuk apa? Kita berharap guru-guru di Indonesia serempak menjawab, ‘Investasi untuk Indonesia’. Siapakah mereka yang paham arti ‘Investasi untuk Indonesia’? Semoga saya, Anda, & mereka yang saat ini menjadi guru di seantero penjuru nusantara.

***

Penulis: Asep Sapa'at (Teacher Trainer di Divisi Pendidikan Dompet Dhuafa)
Sumber: republika.co.id

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Mengunyah Permen Karet Bikin Nilai Ujian Lebih Bagus?

noreply@blogger.com (Unknown) — Sat, 18 Feb 2012 06:58:00 +0000

Ingin nilai ujian sekolah Anda lebih tinggi? Disamping belajar, mengunyah permen karet mungkin bisa dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan nilai ujian Anda.

Penelitian terbaru yang diterbitkan dalam jurnal Appetite, menemukan bahwa siswa yang mengunyah permen karet selama lima menit sebelum ujian, memiliki nilai yang lebih tinggi dibandingkan temannya yang tidak.

Menurut asisten profesor psikologi di Universitas St Lawrence University Canton, New York, Serge Onyper, permen karet dapat meningkatkan kinerja otak. Dilaporkan dalam laman berita Health Day News, mengunyah dapat meningkatkan 'gairah' agar otak bisa bekerja lebih baik selama 20 menit.

Penelitian sebelumnya telah menunjukkan bahwa semua jenis aktivitas fisik meningkatkan kinerja otak. Studi ini semakin memantapkan bahwa aktivitas ringan seperti mengunyah juga bisa meningkatkan kinerja otak.

Namun, jangan mencoba untuk selalu mengunyah permen karet sepanjang tes. Penelitian ini hanya merekomendasikan mengunyah permen karet selama lima menit sebelum ujian dimualai saja. Mengunyah dan berfikir merupakan dua aktivitas yang cukup berlawanan, sehingga melakukan aktivitas ini bersama tidak disarankan dalam penelitian ini.

***
sumber: republika.co.id

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Menulis di Blog Bikin Remaja Lebih PeDe

noreply@blogger.com (Unknown) — Thu, 16 Feb 2012 06:49:00 +0000

Kebiasaan menulis di situs pribadi seperti blog ternyata berdampak positif bagi perkembangan mental remaja. Dalam studi terbaru terbukti remaja yang punya masalah dalam pergaulannya cenderung lebih tenang dan percaya diri setelah mereka menyampaikan unek-uneknya di blog.

Penelitian tersebut dilakukan terhadap 161 siswa sekolah menengah atas di Israel, yang terdiri dari 124 remaja putri dan 37 remaja laki-laki berusia 15 tahun. Pada umumnya remaja tersebut punya masalah dalam pergaulannya alias kuper.

Para remaja itu dibagi dalam enam kelompok. Empat kelompok ditugaskan untuk mulai menulis di blog, satu kelompok menulis dalam buku harian pribadi mengenai masalah sosialisasi, dan kelompok terakhir tidak melakukan apa pun.

Pada dua kelompok yang diminta ngeblog, mereka fokus menulis tentang persoalan pergaulan dan salah satu kelompok membebaskan pembaca blognya untuk berkomentar. Dua kelompok yang juga melakukan aktivitas ngeblog lainnya diperbolehkan menulis tentang berbagai topik, dan salah satu kelompok tersebut juga terbuka untuk komentar pembaca.

Selama 10 minggu para remaja itu melakukan kebiasaan barunya. Para peneliti kemudian menganalisa kepercayaan diri para remaja itu, termasuk aktivitas sosial dan kebiasaannya sebelum, saat periode penelitian, dan dua bulan pasca durasi penelitian.

Remaja yang berasal dari kelompok menulis blog menunjukkan peningkatan pesat dalam kepercayaan diri. Aspek psikologis lainnya seperti kecemasan dan tekanan emosional juga berkurang.

Peningkatan paling signifikan tampak pada remaja yang diminta "curhat" mengenai masalah pergaulan dan blognya terbuka untuk dikomentari.

"Penelitian menunjukkan menulis buku harian pribadi serta bentuk penulisan ekspresif lainnya adalah cara yang baik untuk melepaskan tekanan emosional. Remaja saat ini sangat dengan dunia online sehingga blog bisa menjadi media ekspresi dan komunikasi dengan sebayanya," kata ketua peneliti Meyran Boniel-Nissim.

Ditambahkan olehnya, meski gangguan di dunia online atau cyberbullying kini semakin luas, namun pada umumnya komentar-komentar yang masuk dalam blog para remaja itu bernada positif dan memberi dukungan.

***

sumber: edukasi.kompas.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

TIPS UJIAN: Tak Ada Jalan Pintas untuk Sukses, Persiapkan Diri!

noreply@blogger.com (Unknown) — Tue, 14 Feb 2012 06:39:00 +0000

Bagi mereka yang tengah menempuh studi, ujian merupakan salah satu tahapan yang akan menentukan. Banyak hal yang akan mendukung keberhasilan. Sejumlah tips di bawah ini mungkin bisa membantu Anda untuk lebih matang dan penuh persiapan dalam menghadapi ujian. Satu yang pasti, tak ada jalan pintas untuk meraih kesuksesan! Maka, segala sesuatunya harus dipersiapkan.

1. "There is no short way to success"
Pepatah ini harus diingat, sebab memang tak ada jalan pintas untuk menggapai kesuksesan. Segala sesuatunya bisa diraih dengan persiapan dan usaha maksimal.

2. Percaya diri!
Hilangkan perasaan takut atau nervous dalam menghadapi ujian. Ada kalanya, persiapan yang telah dilakukan luntur hanya karena rasa takut. Ketakutan itu akan membuat pikiran Anda terganggu dan tidak konsentrasi menjalani ujian. Bebaskan pikiran dari segala rasa takut. Percaya diri adalah kunci kemenangan!

3. Atur waktu terbaik
Siapkan jadwal waktu yang terorganisir untuk belajar. Prioritaskan waktu yang lebih banyak pada mata pelajaran yang agak sulit. Luangkan pula sedikit waktu untuk hiburan, agar tidak menimbulkan kejenuhan.

4. Pilih suasana yang tepat untuk belajar
Suasana belajar berperan sangat penting. Pilihlah tempat yang bisa membuat nyaman, sehingga proses persiapan ujian dan belajar akan rileks serta penuh konsentrasi. Sebaiknya, belajarlah pada pagi hari dalam suasana yang hening. Suasana seperti ini akan lebih membuat konsentrasi.

Oya, ketahuilah, bahwa sebaiknya jangan menempatkan cermin di kamar atau lokasi tempat Anda belajar. Pantulan bayangan yang ditimbulkan akan mengganggu konsentrasi. Satu hal lagi, ternyata, belajar dengan menghadap ke arah timur akan lebih mendatangkan energi positif dibandingkan jika menghadap ke arah timur laut.

5. Duduk tegap
Ternyata, memerhatikan cara duduk saat belajar juga penting diperhatikan. Jangan belajar di tempat tidur atau berbaring di kursi. Duduk tegaplah saat belajar, tempatkan kaki sejajar dengan lantai. Cara duduk seperti ini dapat membuat ionisasi. Perhatikan kaki agar tidak di atas tingkat kepala, karena akan memengaruhi aliran darah dan menyebabkan kantuk.

6. Buat catatan kecil sambil belajar
Saat belajar, buatlah catatan kecil dengan poin-poin singkat. Catanan ini akan membantu Anda mengingat poin penting dari apa yang dipelajari, misalnya, rumus atau hal penting lainnya. Notes ini penting untuk 1-2 jam terakhir daripada Anda membuka-buka halaman pada buku teks pelajaran. Dengan adanya notes ini, Anda dapat belajar di mana saja dan tidak membutuhkan waktu yang banyak.

7. Tidur dan makan dengan baik
Tidur dengan nyenyak. Sebuah studi mengatakan bahwa waktu tidur yang optimal adalah 6 jam. Terutama pada malam hari sebelum ujian. Tidurlah minimal 6 jam dan tidak lebih dari 8 jam. Ingat, waktu istirahat yang cukup akan memberikan efek besar saat ujian.

Selain itu, makanlah dengan teratur. Jika Anda tengah menjalani program diet, jangan berpuasa saat ujian. Dan jangan lupa perbanyak minum air putih sebelum tidur, karena penting untuk menjaga sel-sel otak.

8. Menulis dan menyajikan yang terbaik
Penyajian adalah faktor utama yang akan memengaruhi nilai Anda. Seperti apa pun belajar dan persiapan yang dilakukan, semua tergantung dari penyajian pada lembar jawaban. Dalam soal essay, jangan lupa menggarisbawahi poin yang penting. Tulisan tangan akan memengaruhi nilai. Cobalah untuk menulis dengan rapi. Jika tidak cukup baik, jangan khawatir. Selama disajikan dengan cara yang baik, pasti akan mendapat nilai lebih. Dan yang perlu diingat adalah "Kesan pertama adalah kesan terbaik". Jadi jawablah pertanyaan dengan sebaik mungkin.

9. Jangan mencontek!
Mencontek bukan hanya akan memengaruhi nilai, melainkan bisa menghilangkan kesempatan untuk melanjutkan ujian. Ingatlah, ujian adalah pembuktian diri.

10. Berdoa dan percaya kemampuan sendiri
Poin terakhir, berdoalah sebelum memulai ujian dan bebaskan pikiran Anda dari segala hal yang akan mengganggu konsentrasi dalam ujian. Dengan berdoa, Anda akan mendapatkan energi yang besar dan kedamaian. Hal lainnya adalah, Anda harus percaya diri pada apa kemampuan diri sendiri.

Terakhir, jangan membahas soal ujian setelah selesai ujian. Ini tidak baik, karena akan memengaruhi ujian berikutnya.

Semoga sukses!

***

sumber: edukasi.kompas.com

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !

Guru Kreatif: Ikhlas Mengajar Hasilkan Bisnis Batik

noreply@blogger.com (Unknown) — Sun, 12 Feb 2012 04:32:00 +0000

Mengajar di sebuah sekolah SMP swasta Bekasi, banyak pengalaman yang saya dapatkan. Mulai jadi guru matematika, hingga menjadi panitia pelaksana kegiatan di sekolah.

Menjadi wali kelas -awalnya menjadi wali kelas favorit (semacam unggulan)- menjadi tantangan bagi saya. Karena kalau saya tidak bisa menyukseskan kelas unggulan, saya merasa tidak berhasil membawa kelas tersebut ke arah yang lebih baik. Saya punya target bagaimana bisa menyukseskan kelas tersebut, dan meyakini hati saya bahwa saya bisa.

Hari berganti hari, bulan berganti bulan, saya jalani dengan sepenuh hati. Tibalah saat acara perlombaan antarkelas, yaitu perlombaan Olimpiade Bidang Studi (OBS). Seperti Matematika, IPA, Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia dan sebagainya.

Semua cabang yang diperlombakan harus kita raih dengan nilai terbaik. Itu yang saya tekankan pada anak-anak. Saya evaluasi hampir tiap hari. Untuk lomba cabang olahraga, seperti futsal, bola voli, badminton, tenis meja, catur dan lain-lain, saya buat rencana acara bimbingan, dan kerjasama dengan semua anak di kelas.

Dan, Alhamdulillah, saya berhasil meraih impian tersebut. Yaitu juara umum OBS dan cabang olahraga di sekolah swasta tersebut. Sehingga, saya menjadi ”idola” anak-anak. Di tahun berikutnya, saya dipercaya untuk menjadi wali kelas lagi.

Tapi kelas sekarang ini adalah kelas paling bawah. Mulai nilai rendah dan tingkat kenakalan yang cukup tinggi. Awalnya saya menolak. Tapi setelah saya pikir-pikir, ini suatu tantangan. Saya jalan berhari-hari dan berbulan-bulan. Jangankan membuat prestasi, yang ada di kelas tersebut selalu membuat kerusuhan. Baik di dalam kelas, maupun di luar kelas.

Saya hampir putus asa. Lebih baik saya mundur saja jadi wali kelas. Saya pelajari, apa akar masalahnya. Ternyata ada lima orang ”biang kerok”. Saya dekati mereka dan saya pahami mereka.

Hingga penerimaan rapor, banyak nilai anjlok. Dan banyak orang tua mereka berkeluh kesah kepada saya selaku walas (wali kelas). Pada saat itu, saya banyak tawaran untuk menjadi guru privat di rumah mereka. Akhirnya mereka menerima, dan saya pilih yang mana paling urgent, artinya anak-anak yang nilainya paling rendah, itu saya privatkan.

Setelah berjalan beberapa bulan, salah seorang anak tersebut mengalami perubahan. Dan orang tua mereka merasa ”tertarik” dengan saya. Sehingga ada tawaran jasa lebih dari mereka.

Melihat kehidupan saya masih pas-pasan, salah satu keluarga yang saya privat ini (mereka mengelola pakaian batik) menawarkan untuk menjual batik mereka. Semampu yang sanggup saya bawa. Saya hanya menyetorkan modal.

Menurut saya ini adalah hal ganjil. Karena baru beberapa bulan kenal, langsung percaya kepada saya. Dan mereka sudah menganggap saya bagian dari keluarga mereka. Saya punya prinsip mengajarlah dengan tulus ikhlas, nanti rezeki pasti akan mengikuti kita.

Akhirnya saya berdaganglah. Dengan modal kepercayaan dari orang lain. Saya tawarkan kepada rekan-rekan guru yang saya anggap kenal, yang sanggup membeli produk yang saya tawarkan.

Saya tidak menyangka begitu banyak untung yang saya terima. Mungkin ini balasan dari Allah SWT. Saya hanya menyetorkan modal harga grosir pada keluarga yang saya privatkan. Saya hampir mundur untuk menjadi walas karena saya mengelola kelas yang cukup ”memberatkan”.

Saya sekarang menjadi tahu bahwa dengan mengajar lillahita’ala, akan membawa rezeki yang tak di duga-duga. Walaupun kehidupan itu berat untuk kita lakukan. Pantang menyerah.

Saya menyudahi bisnis baju batik tersebut karena takut mengganggu proses belajar-mengajar saya.Keluarga tersebut masih terus membuka pintu rumah untuk saya, seandainya saya masih berkenan untuk berbisnis dengan mereka. Semoga ini menjadi ibrah bagi kita semua, amin.

Firman, ST

Guru SMKN 1 Pebayuran Bekasi

Alamat: Desa Kedung Pengawas Babelan Bekasi

***

sumber: republika.co.id

Ingin dapat 'kejutan' Uang Tunai ?

KLIK DISINI !