<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855</id><updated>2026-10-10T06:19:28.040-03:00</updated><category term="Questões do Enem comentadas"/><category term="Enem 2013"/><category term="Questões comentadas vestibular 2014"/><category term="Vestibular UERJ 2014 Questões comentadas"/><category term="Enem 2014"/><category term="Provas de Vestibular para Baixar"/><category term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category term="UNINTER"/><category term="Provas Enem comentadas download"/><category term="Provas de Concurso para Baixar"/><title type='text'>Vestibular Video Aula</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>3792</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-7713580035029922097</id><published>2018-06-04T12:12:00.000-03:00</published><updated>2018-06-04T12:12:22.546-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNINTER"/><title type='text'>EMENTA - Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Ementa -&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;text-indent: 28.4px;&quot;&gt;Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;text-indent: 28.4px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Apresentar aos
alunos os principais conceitos e aplicações chaves da teoria da administração:
Planejamento, Organização, Direção e Controle (PODC), Organização Formal, Racionalidade
Administrativa e Limitada, Integração Vertical, Tipos de Padronização, Objetivos
Organizacionais,&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Flexibilização
Organizacional, Descentralização Vertical e Horizontal, Qualidade Total,&lt;b&gt;&lt;span style=&quot;color: red;&quot;&gt; &lt;/span&gt;&lt;/b&gt;Ambiente, Stakeholders e Sustentabilidade. Conceituar
eficiência e eficácia e entender sua aplicação ao contexto organizacional. Refletir
sobre o papel da organização enquanto entidade social, através dos aspectos
comportamentais da Administração: como o estudo da cultura, clima
organizacional, liderança, comunicação, motivação e satisfação no trabalho.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Matéria: Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/7713580035029922097/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/ementa-administracao-e-gestao-conceitos.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7713580035029922097'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7713580035029922097'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/ementa-administracao-e-gestao-conceitos.html' title='EMENTA - Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-3476260002880860282</id><published>2018-06-03T12:02:00.000-03:00</published><updated>2018-06-03T12:02:03.613-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNINTER"/><title type='text'>Ambiente organizacional, Stakeholders e Sustentabilidade</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;6- Ambiente
organizacional, Stakeholders e Sustentabilidade&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Ambiente
organizacional:&lt;/b&gt; é todo fenômeno ou elemento externo que influencia a
organização. É o conjunto de tendências, instituições e forças, externas e
internas à organização, que podem influenciar seu desempenho. &lt;b&gt;Ambiente
interno&lt;/b&gt;: refere a pontos fortes e fracos dentro da organização, que podem
ser localizados em diferentes áreas internas da organização como os recursos
humanos, o ambiente físico e tecnologico, a cadeia de comando o grau de
centralização, o posicionamento do marketing... (SOBRAL &amp;amp; PECI 2013, Pág.
73). &lt;b&gt;Ambiente externo operacional (específico):&lt;/b&gt; ligado direto à
organização. São forças que interferem na organização. Concorrentes, governo,
clientes, fornecedores, sindicatos.(A professora chamou de força e ambiente
interno da organização, apesar de no material trazer como ambiente externo
operacional/ específico, qual seguir?) &lt;b&gt;Ambiente externo contextual (geral):&lt;/b&gt;
são forças externas que modelam o ambiente. As organizações não tem controle
sobre a ação delas.são elas ambientais, demográficas e culturais,
internacionais, políticas, econômicas e tecnológicas. &lt;b&gt;Organização&lt;/b&gt;: é
moldada pelo ambiente em que se insere. &lt;b&gt;Ambiente&lt;/b&gt;: pode ser moldado pelas
organizações.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Stakeholders&lt;/b&gt;:
Todos que estão envolvidos na cadeia de valor da organização. São grupos de
pessoas ou organizações que têm expectativas, participação ou interesse em quão
eficazmente age a organização. Exemplo: Fornecedor, cliente, funcionário,
governo, acionista... &lt;b&gt;Stakeholders internos:&lt;/b&gt; influenciam diretamente os
recursos de uma organização e estão mais próximos dela. Gerentes, funcionários,
acionistas, diretoria... &lt;b&gt;Stakeholders externos&lt;/b&gt;: são pessoas que não são
proprietários da organização, não são empregados dela, mas tem alguma
expectativa ou interesse nela. (JONES 2010, pág.25) Fazem parte do ambiente operacional
da organização. Governo, fornecedores, clientes, mídia....&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Sustentabilidade&lt;/b&gt;:
desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que pode ser continuado. É
capaz de satisfazer as necessidades do presente, sem comprometer a capacidade
das futuras gerações de satisfazer suas próprias necessidades. O cerne do
pensamento do desenvolvimento sustentável reside em três dimensões principais: ambiental,
econômica e social.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Síntese
aula 6&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Ambiente
organizacional:&lt;/b&gt; é todo fenômeno ou elemento externo que influencia a
organização. &lt;b&gt;Ambiente interno&lt;/b&gt;: são diferentes áreas internas da
organização, Rh, marketing, financeiro... &lt;b&gt;Ambiente externo operacional (específico):&lt;/b&gt;
ligado direto à organização. Clientes, Fornecedores, Governo.... &lt;b&gt;Ambiente
externo contextual (geral):&lt;/b&gt; são forças externas que modelam o ambiente
organizacional. Economia, cultura, política, eventos internacionais... &lt;b&gt;Organização&lt;/b&gt;:
é moldada pelo ambiente em que se insere. &lt;b&gt;Ambiente&lt;/b&gt;: pode ser moldado
pelas organizações. &lt;b&gt;Stakeholders&lt;/b&gt;: grupos, organizações ou indivíduos
interessados nas ações de uma empresa e que podem influenciá-la. &lt;b&gt;Stakeholders
internos:&lt;/b&gt; influenciam diretamente os recursos de uma organização. &lt;b&gt;Stakeholders
externos&lt;/b&gt;: Fazem parte do ambiente operacional da organização&lt;b&gt;. Sustentabilidade&lt;/b&gt;:
desenvolvimento sustentável é o desenvolvimento que pode ser continuado. &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Praticas: Case
Danone, Case Vale, Case Tetra Pak&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
Matéria: Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/3476260002880860282/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/ambiente-organizacional-stakeholders-e.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3476260002880860282'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3476260002880860282'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/ambiente-organizacional-stakeholders-e.html' title='Ambiente organizacional, Stakeholders e Sustentabilidade'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-5262680553311581831</id><published>2018-06-02T12:01:00.000-03:00</published><updated>2018-06-02T12:01:17.894-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNINTER"/><title type='text'>Flexibilização Organizacional, Descentralização Vertical e Horizontal e Qualidade Total</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;5 -
Flexibilização Organizacional, Descentralização Vertical e Horizontal e
Qualidade Total&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Mudança
Organizacional:&lt;/b&gt; São as mudanças de gestões antes com uma hierarquia
rígida(taylorismo) passando pela gestão toyotista de produção enxuta e
qualidade total para agora uma gestão mais flexível, onde se dá mais liberdade,
autoridade e responsabilidade ao trabalhador, buscando sempre a qualidade dos
produtos e serviços.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Empowerment&lt;/b&gt;:
é dar autonomia aos colaboradores. É a delegação de poder ao funcionário –
gerando maior autoridade e aumento de responsabilidade. Trabalho em equipe e
busca pela melhoria contínua (qualidade).&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Flexibilização
Organizacional:&lt;/b&gt; crença de que oferecendo condições mais flexíveis para seus
profissionais, estes terão um rendimento mais satisfatório em seus cargos. Na
gestão flexível as empresas funcionam com um quadro de pessoal mais enxuto, com
menor número de níveis hierárquicos, terceirizações e com o desenho
organizacional baseado em processos, redistribuição das tarefas e novas formas
de estrutura organizacional. Estrutura orgânica, flexível e em rede.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Centralização&lt;/b&gt;:
Quando a autoridade é apenas dos gerentes do topo da hierarquia. Tem maior
controle das decisões e alinhamento dos objetivos organizacionais.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Descentralização&lt;/b&gt;:
quando a autoridade é delegada a todos os níveis. Promove flexibilidade e
empowerment. Reduz o custo de comunicação e distribuição de informação, porém
tem custos de incentivos. Agiliza decisões, faz do trabalhador um agente
participativo&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Decentralização
Vertical&lt;/b&gt;: Delega poder de cima para baixo na hierarquia. &lt;b&gt;Descentralização
horizontal&lt;/b&gt;: o poder é disperso entre departamentos. &lt;b&gt;Decentralização
Seletiva&lt;/b&gt;: Delegação de poder para vários lugares e para diferentes
decisões. &lt;b&gt;Descentralização Paralela&lt;/b&gt;: Delegação de poder para um mesmo
lugar dentro da organização.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Estrutura
funcional:&lt;/b&gt; organizada de acordo com as áreas funcionais de uma empresa, em
que para cada setor há uma chefia. Vantagem aprendizado, desvantagem muitos
chefes&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Estrutura
Divisional:&lt;/b&gt; organizada por meio de unidades semiautônomas, que trabalham no
desenvolvimento de diferentes produtos e serviços. Vantagem descentralizada,
desvantagem exige alto grau de coordenação.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Estrutura
matricial:&lt;/b&gt; estrutura multidimensional. Hierarquia por processos e
hierarquia tradicional. Vantagem gerente possui uma visão total do objetivo,
desvantagem 2 chefes por equipe o de projeto e o tradicinal – pode levar a
conflitos. &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Estrutura
em rede:&lt;/b&gt; macroestrutura formada por várias organizações que trabalham conectadas
a um escritório principal. Vantagem: sua estrutura enxuta proporciona mais
competitividade global e flexibilidade na força de trabalho. Desvantagem: com a
falta de um controle local, há mais risco de atraso e falta de qualidade na
execução de serviços (segundo a professora a estrutura é orgânica)&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Qualidade
Total:&lt;/b&gt; possibilita a criação de vantagens competitivas. É combinar métodos
de controle estatístico com um comprometimento cultural e a busca do
aprimoramento que eleve a produtividade e diminua os custos. &lt;b&gt;Juran&lt;/b&gt; diz:
os produtos não podem ter defeitos e suas características devem atender as
necessidades dos clientes (e stakeholders), Ausência de defeitos. &lt;b&gt;Crosby&lt;/b&gt;
é a conformidade com os requisitos/ exigências. Busca Zero defeitos. &lt;b&gt;Deming&lt;/b&gt;
: foco na estatística de qualidade (Plan, Do , Check and Action), ciclo da
melhoria contínua participação dos funcionários para traçar melhorias. &lt;b&gt;Feigenbaum&lt;/b&gt;
qualidade como tarefa de todos. Os funcionários devem parar a produção ao
perceber erros. &lt;b&gt;Ishikawa&lt;/b&gt; qualidade em todas as suas manifestações
possíveis. &lt;b&gt;Taguchi&lt;/b&gt; círculos de qualidade com participação total dos
funcionários, diagrama espinha de peixe. Relação preço, qualidade e seu
equilíbrio. Maior qualidade com menor custo.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Trade-off:&lt;/b&gt;
situação onde ocorre conflito de interesse &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;mso-ansi-language: EN-US;&quot;&gt;Praticas: Case Facebook, case IBM, case
Morning Star&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span lang=&quot;EN-US&quot; style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,&amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; mso-ansi-language: EN-US; mso-bidi-font-family: Arial; mso-bidi-font-size: 11.0pt; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;&quot;&gt;&lt;br clear=&quot;all&quot; style=&quot;mso-special-character: line-break; page-break-before: always;&quot; /&gt;
&lt;/span&gt;

&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 0cm;&quot;&gt;
Matéria: Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/5262680553311581831/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/flexibilizacao-organizacional.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/5262680553311581831'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/5262680553311581831'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/flexibilizacao-organizacional.html' title='Flexibilização Organizacional, Descentralização Vertical e Horizontal e Qualidade Total'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-4200554275845207256</id><published>2018-06-01T11:58:00.000-03:00</published><updated>2018-06-01T11:58:05.661-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNINTER"/><title type='text'>Processo decisório e a Racionalidade Limitada, O Conceito de Eficácia e Definição dos Objetivos Organizacionais</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 0cm;&quot;&gt;
&lt;b&gt;4 - Processo
decisório e a Racionalidade Limitada, O Conceito de Eficácia e Definição dos
Objetivos Organizacionais&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Processo
decisório&lt;/b&gt;: permite a solução de problemas ou o defrontamento com situações.
Parte do modelo racional de tomada de decisão é o processo utilizado pelos
administradores para tomar decisões que maximizem os resultados da empresa, ou
seja, Processo decisório é o processo de escolher o caminho mais adequado à
empresa, em uma determinada circunstância. &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Decisões
programadas:&lt;/b&gt; são aquelas que apresentam soluções para problemas rotineiros.
&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Decisões
não programadas:&lt;/b&gt; são aquelas que apresentam soluções específicas através de
um processo não estruturado para resolver problemas. A resolução desses
problemas sempre envolverão riscos e incertezas. &lt;b&gt;Etapas do processo
decisório:&lt;/b&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpFirst&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-left: 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;&quot;&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;1.&lt;span style=&quot;font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;Percepção da situação que
envolve algum problema;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-left: 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;&quot;&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;2.&lt;span style=&quot;font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;Análise e definição do
problema;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-left: 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;&quot;&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;3.&lt;span style=&quot;font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;Definição dos objetivos;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-left: 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;&quot;&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;4.&lt;span style=&quot;font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;Procura de alternativas de
solução ou de cursos de ação;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-left: 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;&quot;&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;5.&lt;span style=&quot;font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;Escolha (seleção) da
alternativa mais adequada ao alcance dos objetivos;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpMiddle&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-left: 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;&quot;&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;6.&lt;span style=&quot;font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;Avaliação e comparação das
alternativas;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoListParagraphCxSpLast&quot; style=&quot;line-height: normal; margin-left: 57.3pt; mso-add-space: auto; mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18.0pt;&quot;&gt;
&lt;!--[if !supportLists]--&gt;&lt;span style=&quot;mso-bidi-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;; mso-fareast-font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;mso-list: Ignore;&quot;&gt;7.&lt;span style=&quot;font: 7.0pt &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;!--[endif]--&gt;&lt;span dir=&quot;LTR&quot;&gt;&lt;/span&gt;Implementação da
alternativa escolhida..&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Racionalidade
Administrativa&lt;/b&gt;: Esta racionalidade seria a busca por uma lógica meio-fim,
voltada para a escolha dos meios adequados para se alcançar as finalidades
preestabelecidas pelas organizações. Importante para o alcance dos fins ou
objetivos, com o intuito de obter os melhores resultados.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Racionalidade
Limitada:&lt;/b&gt; é impossível acreditar ou demonstrar que existem decisões ótimas,
perfeitas, existem sim decisões que serão mais satisfatórias, e estas são
limitadas pelo próprio pensamento humano, é baseada em informações inadequadas,
limitações de tempo e recursos para análises mais completas, além de restrições
de memória, inteligência e percepção da informação disponível. Só se toma
decisões com base no que se conseguiu perceber e compreender, podendo deixar
fugir algumas outras informações.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Eficácia&lt;/b&gt;:
Fazer as coisas certas, tendo os objetivos alcançados. Foco nos fins. É a
medida normativa do alcance dos resultados organizacionais. Verifica-se, se os
objetivos organizacionais foram alcançados.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Efetividade&lt;/b&gt;:
é a capacidade de promover os resultados desejados, através do método de
execução, independentemente das falhas de orientação e especificação dos
objetivos. Produz mudanças duradouras e significativas aos beneficiários. É fazer
o que tem que ser feito da maneira correta de se fazer (eficácia + eficiência).
Fazer o que tem que ser feito tendo capacidade de atingir objetivos utilizando
bem os recursos disponíveis.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Objetivos
Organizacionais&lt;/b&gt;: é a situação que a organização deseja alcançar (futuro -
visão). É a razão da existência da empresa (finalidade da organização - missão).
Os objetivos organizacionais apresentam: Consistência, foco em resultados,
específico, mensurável e objetivo, ser possível/ atingível, tem data ou tempo
determinado de ocorrência (em alguns casos). Os objetivos são definidos
internamente pela organização e compreendem a visão e a missão da organização. &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Síntese
aula 4&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Processo
decisório&lt;/b&gt;: permite a solução de problemas ou o defrontamento com situações.
O tomador de decisões para alcançar os seus objetivos estabelece preferências e
formula estratégias para conseguir obter um resultado satisfatório ou não. &lt;b&gt;Racionalidade
Administrativa: &lt;/b&gt;Tudo é planejado e orientado para se alcançar os objetivos
da melhor maneira e obter os melhores resultados. &lt;b&gt;Racionalidade Limitada:&lt;/b&gt;
tomada de decisão limitada, falta de informações, tempo e recursos e de
habilidades do tomador de decisão. Só se toma decisões com base no que se
conseguiu perceber e compreender, podendo deixar fugir algumas outras
informações. &lt;b&gt;Eficácia&lt;/b&gt;: Fazer as coisas certas. Foco nos fins. É atingir
as metas. &lt;b&gt;Efetividade&lt;/b&gt;: É a capacidade de promover os resultados
desejados, através do método de execução, independentemente das falhas de
orientação e especificação dos objetivos. Produz mudanças duradouras e
significativas aos beneficiários. &lt;b&gt;Objetivos Organizacionais&lt;/b&gt;: é a
situação que a organização deseja alcançar (futuro - visão). É a razão da
existência da empresa (finalidade da organização - missão). Consiste no alvo ao
qual o sistema é direcionado&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Praticas: Case
Cacau Show.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Matéria:&amp;nbsp;Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/4200554275845207256/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/processo-decisorio-e-racionalidade.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/4200554275845207256'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/4200554275845207256'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/06/processo-decisorio-e-racionalidade.html' title='Processo decisório e a Racionalidade Limitada, O Conceito de Eficácia e Definição dos Objetivos Organizacionais'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-407501736585025491</id><published>2018-05-31T11:54:00.000-03:00</published><updated>2018-05-31T11:54:08.608-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNINTER"/><title type='text'>Cultura organizacional, O Papel da Comunicação, Liderança, Motivação e Satisfação no trabalho.</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;3- Cultura
organizacional, O Papel da Comunicação, Liderança, Motivação e Satisfação no
trabalho.&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Cultura
organizacional&lt;/b&gt;: é tudo que envolve a rotina de uma empresa e funciona como
diretriz para guiar o comportamento e mentalidade de seus membros, para que eles
atuem de modo unido frente aos objetivos organizacionais. Ou seja: suas
práticas, hábitos, comportamentos, símbolos, valores, princípios, crenças,
cerimônias, políticas, sistemas, jargões…. Fatores da cultura organizacional:
Comunicação, Processo produtivo, Qualidade e Relações interpessoais. O cultura
organizacional serve para solucionar problemas de integração interna e
adaptação externa da empresa.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Clima
organizacional&lt;/b&gt;: é a percepção dos funcionários sobre a organização em que
trabalham. É toda a sensação que temos ao “ler o ambiente” em que trabalhamos.
Clima - Ambiente leve, pesado, tenso...Se refere ao estado de espírito da
organização.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Empowerment&lt;/b&gt;:
é dar autonomia aos colaboradores. É a delegação de poder ao funcionário –
gerando maior autoridade e aumento de responsabilidade. &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Comunicação&lt;/b&gt;:
a comunicação tem quatro funções básicas dentro de um grupo ou de uma
organização: controle, motivação, expressão emocional e informação. A
comunicação organizacional melhora o entendimento, aumenta a eficiência, a
satisfação e a qualidade das relações interpessoais. É o ato de compartilhar
informações, qualquer ideia ou pensamento, com outra pessoa, emitindo uma mensagem
para outra e se fazendo ser entendido.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Liderança&lt;/b&gt;:
O papel dos líderes é lembrar o time para onde o barco está rumando, se o
percurso final mudou e quais são as novas rotas. Ou seja, manter a equipe
atualizada sobre tudo que está acontecendo, além de motivar a equipe. Líder é o
que aconselha, inspira entusiasmo.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Chefe: &lt;/b&gt;tem
um status de cargo na linha hierárquica&lt;b&gt;.&lt;/b&gt; É aquele que se baseia na
autoridade.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Motivação&lt;/b&gt;:
decorre das razões de conduta de comportamento. É um fator essencial para o
crescimento mental, social e profissional do indivíduo. É a motivação que leva
as pessoas a agirem em direção aos objetivos e que as mantêm persistentes para
alcançá-los. &lt;u&gt;Motivação intrínseca&lt;/u&gt;: motivação própria do indivíduo. &lt;u&gt;Motivação
extrínseca&lt;/u&gt;: a motivação é vinda por meios externos ao indivíduo, para
obtenção de recompensas e reconhecimento. &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Satisfação
no Trabalho&lt;/b&gt;: é o estado emocional agradável resultante da avaliação do
próprio trabalho como realizador ou facilitador. &lt;u&gt;Insatisfação no trabalho:&lt;/u&gt;
é o estado emocional desagradável resultante da avaliação do próprio trabalho
como frustrante ou bloqueador.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Síntese
aula 3: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Cultura
organizacional&lt;/b&gt;: é tudo que envolve a rotina de uma empresa e funciona como
diretriz para guiar o comportamento e mentalidade de seus membros, para que eles
atuem de modo unido frente aos objetivos organizacionais. &lt;b&gt;Clima
organizacional&lt;/b&gt;: é a percepção dos funcionários sobre a organização em que
trabalham.&lt;b&gt; Empowerment&lt;/b&gt;: é dar autonomia aos colaboradores&lt;b&gt;. Comunicação&lt;/b&gt;
é uma habilidade fundamental para qualquer gestor, tendo quatro funções básicas
de um grupo ou de uma organização: controle, motivação, expressão emocional e
informação. &lt;b&gt;Líder&lt;/b&gt; é o que aconselha, inspira entusiasmo. É responsável
pela manutenção da motivação e da influência sobre os funcionários de modo a
alcançar os objetivos predefinidos pela organização.&lt;b&gt; Motivação&lt;/b&gt;: é o
processo pelo qual um conjunto de motivos ou razões induz, explica, estimula ou
provoca uma ação ou comportamento, e pode ser intrínseca (do indivíduo) ou
extrínseca (provocada pelo ambiente ou estimulada pelo líder). Decorre das
razões de conduta de comportamento. &lt;b&gt;Satisfação&lt;/b&gt; é o estado emocional
agradável resultante da avaliação do próprio trabalho como realizador ou
facilitador da realização dos seus valores de trabalho.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Praticas: Case
Google, Case Sas&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Matéria:&amp;nbsp;Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/407501736585025491/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/05/cultura-organizacional-o-papel-da.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/407501736585025491'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/407501736585025491'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/05/cultura-organizacional-o-papel-da.html' title='Cultura organizacional, O Papel da Comunicação, Liderança, Motivação e Satisfação no trabalho.'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-6945828942552575595</id><published>2018-05-30T11:51:00.000-03:00</published><updated>2018-05-30T11:51:04.416-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNINTER"/><title type='text'>Eficiência, Integração Vertical e Padronização</title><content type='html'>&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;2-
Eficiência, Integração Vertical e Padronização&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Eficiência:&lt;/b&gt;
é fazer certo as coisas. Tem foco nos meios e métodos. É produzir mais com
menor custo.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Benchmarking:&lt;/b&gt;
&amp;nbsp;é o processo de busca das melhores práticas numa determinada indústria e
que conduzem ao desempenho superior. É visto como um processo positivo e
através do qual uma empresa examina como outra realiza uma função específica a
fim de melhorar a forma como realiza a mesma ou uma função semelhante. O
benchmarking traduz-se, então num processo através do qual observa-se, aprende
e melhora, podendo ser aplicado a qualquer área de atividade organizacional,
desde o desenvolvimento estratégico (Watson, 1993) ao serviço do cliente e sua
satisfação (Lepard e Molyneux, 1994), passando pelas operações (Shetty, 1993).&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Integração
Vertical:&lt;/b&gt; integração de diferentes tipos de empresas abaixo de um mesmo
dono. Exemplo: produção, vendas, marketing, distribuição. Companhias
verticalmente integradas são unidas através de uma hierarquia e partilham um
dono comum. Normalmente, cada membro (empresa) da hierarquia produz um produto
diferente e os produtos combinados satisfazem uma necessidade.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;Core Competence:&lt;/u&gt; designa a principal
competência da empresa, ou seja, o que torna a empresa realmente única e
diferente. Em outras palavras, uma competência chave que desempenha papel
fundamental para seu crescimento, desenvolvimento e estabelecimento diante dos
clientes. Podem ser Sustentáveis = longo prazo ou Transitórias = pouco tempo
seguindo tendências de mercado &lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;Integração vertical à Jusante&lt;/u&gt; (para
a frente ou para poente) - A companhia monta (ou adquire) subsidiárias que
distribuem ou vendem produtos aos consumidores ou que os incorporam no seu
processo produtivo. Exemplo: Fábrica de carros que tem a sua loja de vendas.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;u&gt;Integração vertical à Montante&lt;/u&gt; (para
trás ou para nascente) - A companhia monta (ou adquire) subsidiárias que
produzem componentes (inputs) dos seus produtos. Exemplo: Fábrica de carros que
também produz o pneu.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Padronização:&lt;/b&gt;
Padronização ou normalização (ou normatização) é o processo de desenvolvimento
participativo e implementação de normas técnicas. A padronização tem como
objetivo definir especificações técnicas que auxiliem na maximização da
compatibilidade, reprodutibilidade, segurança ou qualidade de determinado
processo, produto ou serviço. É a aplicação de padrões objetivando redução de
custos, uniformidade e para ganhar eficiência. Commodities (para a professora)
é a padronização do mundo globalizado. A meta da padronização é a garantia da
qualidade. &lt;b&gt;Padronização de Taylor&lt;/b&gt;: linha de montagem. &lt;b&gt;Padronização
burocrática&lt;/b&gt;: normas e papelada&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Síntese
aula 2: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Eficiência:
Fazer certo as coisas, Foco nos meios e métodos. Benchmarking: busca das
melhores práticas em outras organizações, observa-se, aprende e melhora,
aplicando as melhorias em sua organização. Integração Vertical: integração de
diferentes tipos de empresas abaixo de um mesmo dono, podendo ser à jusante- a
frente ou à montante – para trás ou para nascente. Core Competence: qual é a
sua especialidade da empresa, no que a empresa realmente é boa, seu diferencial,
sendo sustentável quando apresenta longo prazo e transitória quando a curto
prazo. Padronização: É a aplicação de padrões objetivando redução de custos e
uniformidade.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif; font-size: 12pt;&quot;&gt;Praticas: Case integração vertical e padronização das
empresas: Mc Donald’s, Burguer King, Grupo Martins e Correios.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot; , &amp;quot;serif&amp;quot;; font-size: 12.0pt; line-height: 150%;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;times new roman&amp;quot;; font-size: small;&quot;&gt;Matéria:&amp;nbsp;Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/6945828942552575595/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/05/eficiencia-integracao-vertical-e.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/6945828942552575595'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/6945828942552575595'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/05/eficiencia-integracao-vertical-e.html' title='Eficiência, Integração Vertical e Padronização'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-866090057718791944</id><published>2018-05-29T11:50:00.001-03:00</published><updated>2018-05-29T12:04:07.421-03:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="ADMINISTRAÇÃO E GESTÃO: CONCEITOS E APLICAÇÕES"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="UNINTER"/><title type='text'>Definição Administração, Visão Geral PODC, Organização Formal e Racionalidade Administrativa</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Rota 1 – Definição Administração, Visão
Geral PODC, Organização Formal e Racionalidade Administrativa&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 14.2pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Administração&lt;/b&gt;
é o ato de governar, exercer autoridade e dispor de um conjunto de bens de uma
instituição ou nação. É um processo que consiste nas atividades (funções) de
planejamento, organização, direção e controle, visando alcançar os objetivos
por meio de pessoas, recursos e materiais.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 14.2pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 14.2pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Planejamento&lt;/b&gt;
é o ato de olhar e pensar no futuro. É executado no presente e o resultado é
focado no futuro. É avaliar e determinar o que será feito e como será feito. É
definir objetivos, estimar tendências e acontecimentos prováveis, definir
métodos para alcançar os objetivos (Por que, quando, Onde, Como, O quê,
Quanto). Aqui se tomam decisões.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 14.2pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 14.2pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Organização&lt;/b&gt;
é a ação organizativa (estrutural). É a distribuição das tarefas, da autoridade
e dos recursos entre os membros da organização para que se alcancem os
objetivos da empresa. Também é a organização física do espaço, equipamentos e
recursos. (Visa o momento Presente). Determina o organograma.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 14.2pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 14.2pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Direção&lt;/b&gt;
é a ação de guiar (Liderar). É uma função de ação. Liderar, motivar e coordenar
os trabalhadores no desenvolvimento de suas tarefas e atividades, além de
escolher o tipo de&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;comunicação mais
viável e proporcionar a solução de problemas entre seus subordinados. A direção
é uma função relacionada com a tomada de decisões e responsável por fazer com
que as ações realizadas fiquem alinhadas com o planejamento. O líder tem a
responsabilidade de proporcionar um ambiente propício à execução de um trabalho
de qualidade e no qual os trabalhadores se sintam satisfeitos. (Visa o momento
Presente).&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;u&gt;Princípios
da Direção&lt;/u&gt;: Unidade de comando (cada subordinado tem seu superior);
Delegação (tarefas e responsabilidades designadas); Amplitude de controle
(limita a quantidade de membros supervisionados por cada líder);&lt;span style=&quot;mso-spacerun: yes;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;Coordenação ou Relações Humanas (trata dos
esforços individuais para alcançar um objetivo) - Segundo CHIAVENATO, 2014.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Controle&lt;/b&gt;:
Faz o controle das atividades, métodos e alcance dos objetivos. Monitoramento e
avaliação do desempenho da organização na comparação destes com os objetivos
estipulados no planejamento e correção dos desvios que sejam verificados no
processo. (Visa o momento Passado). Devido a função de controle, a organização
se mantém no rumo pretendido ou planeja mudanças.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Organizações
formais:&lt;/b&gt; existem para atingir a objetivos específicos. Conjunto de pessoas
que se organizam formalmente pra realizar um objetivo. As organizações podem
ser: empresa, repartição pública, Igreja, fábrica, loja, padaria, ou seja, o
todo elemento do sistema social e produtivo que se pretende organizar. São definidos
por meio de diretrizes, normas e regulamentos. O termo ‘empresa’ é limitado,
pois caracteriza um tipo específico de organização, a de natureza econômica.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Organização
social&lt;/b&gt;: a estrutura social serve para organizar a conduta humana dentro da coletividade.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;Racionalidade
&lt;/b&gt;utilização da razão/lógica. Uma decisão racional é aquela que não é apenas
fundamentada, mas também é ideal para alcançar um objetivo ou resolver um
problema. Racionalidade administrativa é o estabelecimento de uma estrutura e de
cargos com descrições especificas, que se baseiam na previsibilidade da conduta
dos indivíduos. (quem faz o quê?)&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
&lt;b&gt;&lt;i&gt;Síntese
aula 1: &lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Funções
administrativas: Planejamento significa previsão das ações futuras. A
organização é a estruturação da rotina organizacional, a direção é sinônimo de
mobilização de pessoas (Liderando, motivando ou coordenando-as.) e o controle é
o contínuo acompanhamento do processo com vistas a mantê-lo sempre no rumo
organizacional. Organização formal é um conjunto de pessoas que se reúnem pra
realizar um objetivo podem ser: empresa, repartição pública, Igreja, fábrica,
loja, padaria, ou seja, o todo elemento do sistema social e produtivo que se
pretende organizar. Racionalidade Administrativa é estabelecimento de uma
estrutura e de cargos com descrições especificas.&lt;/div&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;line-height: normal; text-indent: 21.3pt;&quot;&gt;
Práticas: Case
Copacabana Palace e Racional engenharia.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Matéria:&amp;nbsp;Administração e gestão: conceitos e aplicações. Uninter&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/866090057718791944/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/05/definicao-administracao-visao-geral.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/866090057718791944'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/866090057718791944'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2018/05/definicao-administracao-visao-geral.html' title='Definição Administração, Visão Geral PODC, Organização Formal e Racionalidade Administrativa'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-213820858623230392</id><published>2016-12-06T06:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-06T06:36:52.504-02:00</updated><title type='text'>Estudantes acampam em frente a escola em Lins</title><content type='html'>Estudantes acampam em frente a escola em Lins&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/eaez9o3nGkpKMSfmgE9qjExXvgw=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/25/acampamento_lins.jpg&quot; title=&quot;Estudantes acampam em frente a escola em Lins &quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Eles s&amp;atilde;o contra medidas de remanejamento na unidade.   Grupo tamb&amp;eacute;m protesta contra a PEC do Teto.   &lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2016/11/apos-ocupar-escola-estudantes-acampam-em-frente-escola-em-lins.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Bauru e Mar&amp;iacute;lia&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-acampam-em-frente-escola-em.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/213820858623230392/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-acampam-em-frente-escola-em.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/213820858623230392'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/213820858623230392'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-acampam-em-frente-escola-em.html' title='Estudantes acampam em frente a escola em Lins'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-3182389302933684905</id><published>2016-12-05T21:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-05T21:36:23.336-02:00</updated><title type='text'>Ap&amp;oacute;s ocupar escola, estudantes acampam em frente &amp;agrave; escola em Lins</title><content type='html'>Ap&amp;oacute;s ocupar escola, estudantes acampam em frente &amp;agrave; escola em Lins&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/9wtozevCI_1ApVHsMPh-zcetr1E=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/25/61213284-6343-4c60-a892-56c6c0655eb4.jpg&quot; title=&quot;Ap&amp;oacute;s ocupar escola, estudantes acampam em frente &amp;agrave; escola em Lins &quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Eles s&amp;atilde;o contra medidas de remanejamento na unidade.   Grupo tamb&amp;eacute;m protesta contra a PEC do Teto.   &lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/sp/bauru-marilia/noticia/2016/11/apos-ocupar-escola-estudantes-acampam-em-frente-escola-em-lins.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Bauru e Mar&amp;iacute;lia&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ap-ocupar-escola-estudantes-acampam-em.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/3182389302933684905/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ap-ocupar-escola-estudantes-acampam-em.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3182389302933684905'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3182389302933684905'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ap-ocupar-escola-estudantes-acampam-em.html' title='Ap&amp;oacute;s ocupar escola, estudantes acampam em frente &amp;agrave; escola em Lins'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-3374715477925660626</id><published>2016-12-05T19:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-05T19:36:29.318-02:00</updated><title type='text'>CIEE recebe inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es para cursos r&amp;aacute;pidos e gratuitos em todo o Paran&amp;aacute;</title><content type='html'>CIEE recebe inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es para cursos r&amp;aacute;pidos e gratuitos em todo o Paran&amp;aacute;&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/ZLWKp_tnaRDsPoqSHRiA_sLmIVw=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2015/12/04/044_b00176226.jpg&quot; title=&quot;CIEE recebe inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es para cursos r&amp;aacute;pidos e gratuitos em todo o Paran&amp;aacute;&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Centro de Integra&amp;ccedil;&amp;atilde;o Empresa-Escola em Curitiba tem 18 op&amp;ccedil;&amp;otilde;es.  Capital e interior somam 900 vagas; inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es s&amp;atilde;o feitas na web.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pr/parana/educacao/noticia/2016/11/ciee-recebe-inscricoes-para-cursos-rapidos-e-gratuitos-em-todo-o-parana.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ciee-recebe-inscri-para-cursos-r-e.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/3374715477925660626/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ciee-recebe-inscri-para-cursos-r-e.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3374715477925660626'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3374715477925660626'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ciee-recebe-inscri-para-cursos-r-e.html' title='CIEE recebe inscri&amp;ccedil;&amp;otilde;es para cursos r&amp;aacute;pidos e gratuitos em todo o Paran&amp;aacute;'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-8194878645653118869</id><published>2016-12-05T16:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-05T16:36:33.002-02:00</updated><title type='text'>IFPE altera local de prova do vestibular devido &amp;agrave; escola ocupada no Recife</title><content type='html'>IFPE altera local de prova do vestibular devido &amp;agrave; escola ocupada no Recife&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/B4WjEzAvorNS-TFLmleXI7HFhMM=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2012/11/29/foto_.jpg&quot; title=&quot;IFPE altera local de prova do vestibular devido &amp;agrave; escola ocupada no Recife&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Testes n&amp;atilde;o ser&amp;atilde;o aplicados na Escola Estadual Silva Jardim, em Apipucos.  Candidatos foram realocados para a Erem Jos&amp;eacute; Vilela, no Parnamirim.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pernambuco/educacao/noticia/2016/11/ifpe-altera-local-de-prova-do-vestibular-devido-escola-ocupada-no-recife.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em Pernambuco&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ifpe-altera-local-de-prova-do.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/8194878645653118869/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ifpe-altera-local-de-prova-do.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/8194878645653118869'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/8194878645653118869'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/ifpe-altera-local-de-prova-do.html' title='IFPE altera local de prova do vestibular devido &amp;agrave; escola ocupada no Recife'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-7992626698584816584</id><published>2016-12-05T11:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-05T11:36:43.158-02:00</updated><title type='text'>Aluno de S&amp;atilde;o Carlos estuda 12 horas por uma vaga de medicina na Fuvest</title><content type='html'>Aluno de S&amp;atilde;o Carlos estuda 12 horas por uma vaga de medicina na Fuvest&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/3oIl0xHzmu9LS6ijmzfeGht4Kgw=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/24/fuvest_1.jpg&quot; title=&quot;Aluno de S&amp;atilde;o Carlos estuda 12 horas por uma vaga de medicina na Fuvest&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Curso &amp;eacute; o mais concorrido da USP, seguido por direito e engenharia.  Candidatos est&amp;atilde;o ansiosos e vestibular ocorre no pr&amp;oacute;ximo domingo.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/noticia/2016/11/aluno-de-sao-carlos-estuda-12-horas-por-uma-vaga-de-medicina-na-fuvest.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: S&amp;atilde;o Carlos e Regi&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/aluno-de-s-carlos-estuda-12-horas-por.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/7992626698584816584/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/aluno-de-s-carlos-estuda-12-horas-por.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7992626698584816584'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7992626698584816584'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/aluno-de-s-carlos-estuda-12-horas-por.html' title='Aluno de S&amp;atilde;o Carlos estuda 12 horas por uma vaga de medicina na Fuvest'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-119865219553342421</id><published>2016-12-05T06:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-05T06:36:52.497-02:00</updated><title type='text'>Servidores e terceirizados da Ufac fazem protesto contra a PEC 55 no AC</title><content type='html'>Servidores e terceirizados da Ufac fazem protesto contra a PEC 55 no AC&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/KyoM8N9QsC3XCxaVEwDl9LS09K0=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/24/ufac.jpg&quot; title=&quot;Servidores e terceirizados da Ufac fazem protesto contra a PEC 55 no AC&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Objetivo &amp;eacute; conscientizar e pedir que outras categorias entrem em greve.   &amp;quot;Nosso papel &amp;eacute; informar o mal que est&amp;aacute; acontecendo&amp;quot;, diz manifestante. &lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/ac/acre/noticia/2016/11/servidores-e-terceirizados-da-ufac-fazem-protesto-contra-pec-55-no-ac.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Acre&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/servidores-e-terceirizados-da-ufac.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/119865219553342421/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/servidores-e-terceirizados-da-ufac.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/119865219553342421'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/119865219553342421'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/servidores-e-terceirizados-da-ufac.html' title='Servidores e terceirizados da Ufac fazem protesto contra a PEC 55 no AC'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-9062427800527715388</id><published>2016-12-04T21:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-04T21:36:23.021-02:00</updated><title type='text'>Professores da UFSCar suspendem aulas em protesto contra PEC 24155</title><content type='html'>Professores da UFSCar suspendem aulas em protesto contra PEC 24155&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/9EFA0DIRVLFlSVak5RqWx2nnT6U=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/24/ufscar_sao_carlos.jpg&quot; title=&quot;Professores da UFSCar suspendem aulas em protesto contra PEC 241/55  &quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Atividades ser&amp;atilde;o suspensas nesta sexta-feira (25) em todos os campi.  De acordo com sindicato, n&amp;atilde;o h&amp;aacute; previs&amp;atilde;o de ades&amp;atilde;o &amp;agrave; greve nacional.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/sp/sao-carlos-regiao/noticia/2016/11/professores-da-ufscar-suspendem-aulas-em-protesto-contra-pec-24155.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: S&amp;atilde;o Carlos e Regi&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/professores-da-ufscar-suspendem-aulas.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/9062427800527715388/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/professores-da-ufscar-suspendem-aulas.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/9062427800527715388'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/9062427800527715388'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/professores-da-ufscar-suspendem-aulas.html' title='Professores da UFSCar suspendem aulas em protesto contra PEC 24155'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-5145923437207859142</id><published>2016-12-04T19:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-04T19:36:27.652-02:00</updated><title type='text'>Estudantes da UFPR voltam a fazer manifesta&amp;ccedil;&amp;atilde;o na BR-277 em Curitiba</title><content type='html'>Estudantes da UFPR voltam a fazer manifesta&amp;ccedil;&amp;atilde;o na BR-277 em Curitiba&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/ILaLjaHtxNHrXZYDFdD5VQvli2A=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/24/whatsapp_image_2016-11-24_at_09.03.56.jpeg&quot; title=&quot;Estudantes da UFPR voltam a fazer manifesta&amp;ccedil;&amp;atilde;o na BR-277 em Curitiba&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Protesto ocorreu na regi&amp;atilde;o do Centro Polit&amp;eacute;cnico, nesta quinta (24).  Eles s&amp;atilde;o contra a PEC 241, que limita aumento dos gastos p&amp;uacute;blicos.  &lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pr/parana/educacao/noticia/2016/11/estudantes-da-ufpr-voltam-fazer-manifestacao-na-br-277-em-curitiba.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-da-ufpr-voltam-fazer.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/5145923437207859142/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-da-ufpr-voltam-fazer.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/5145923437207859142'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/5145923437207859142'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-da-ufpr-voltam-fazer.html' title='Estudantes da UFPR voltam a fazer manifesta&amp;ccedil;&amp;atilde;o na BR-277 em Curitiba'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-6271264540108610743</id><published>2016-12-04T16:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-04T16:36:32.599-02:00</updated><title type='text'>Mais de 100 alunos, entre 9 e 12 anos, lan&amp;ccedil;am livros em escola no Acre</title><content type='html'>Mais de 100 alunos, entre 9 e 12 anos, lan&amp;ccedil;am livros em escola no Acre&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/0pY-gPwE5EMSM5jdYA_-w_eM7xg=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/19/livros1.jpg&quot; title=&quot;Mais de 100 alunos, entre 9 e 12 anos, lan&amp;ccedil;am livros em escola no Acre &quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Projeto partiu de escola em Cruzeiro do Sul, no Acre.   &amp;quot;Eu quero ser escritora&amp;quot;, diz uma das alunas que lan&amp;ccedil;ou o livro. &lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/ac/acre/noticia/2016/11/mais-de-100-alunos-entre-9-e-12-anos-lancam-livros-em-escola-no-acre.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Acre&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/mais-de-100-alunos-entre-9-e-12-anos.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/6271264540108610743/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/mais-de-100-alunos-entre-9-e-12-anos.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/6271264540108610743'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/6271264540108610743'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/mais-de-100-alunos-entre-9-e-12-anos.html' title='Mais de 100 alunos, entre 9 e 12 anos, lan&amp;ccedil;am livros em escola no Acre'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-3651586694819456406</id><published>2016-12-04T11:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-04T11:36:42.743-02:00</updated><title type='text'>Pal&amp;aacute;cio do Planalto confirma nome de M&amp;aacute;rcia Abrah&amp;atilde;o para reitoria da UnB</title><content type='html'>Pal&amp;aacute;cio do Planalto confirma nome de M&amp;aacute;rcia Abrah&amp;atilde;o para reitoria da UnB&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/4cBKpTGTtAClWYqGdB2laW3GyWk=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/09/01/marcia_abrahao_FAmBLFK.jpg&quot; title=&quot;Pal&amp;aacute;cio do Planalto confirma nome de M&amp;aacute;rcia Abrah&amp;atilde;o para reitoria da UnB&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Mandato &amp;eacute; de 4 anos; nomea&amp;ccedil;&amp;atilde;o foi publicada nesta ter&amp;ccedil;a no Di&amp;aacute;rio Oficial.  Ela &amp;eacute; a 1&amp;ordf; mulher no cargo; em disputa anterior, ficou em segundo lugar.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2016/11/palacio-do-planalto-confirma-nome-de-marcia-abrahao-para-reitoria-da-unb.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Distrito Federal&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/pal-do-planalto-confirma-nome-de-m.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/3651586694819456406/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/pal-do-planalto-confirma-nome-de-m.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3651586694819456406'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3651586694819456406'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/pal-do-planalto-confirma-nome-de-m.html' title='Pal&amp;aacute;cio do Planalto confirma nome de M&amp;aacute;rcia Abrah&amp;atilde;o para reitoria da UnB'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-8744207408087050028</id><published>2016-12-04T06:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-04T06:36:52.262-02:00</updated><title type='text'>Sesc em Ponta Grossa tem 56 vagas em dois cursos gratuitos de idiomas</title><content type='html'>Sesc em Ponta Grossa tem 56 vagas em dois cursos gratuitos de idiomas&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/xlVNDrJGJ6ME5ROxXp5WPfPldWU=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/05/25/sem_titulo_2wFq9FK.jpg&quot; title=&quot;Sesc em Ponta Grossa tem 56 vagas em dois cursos gratuitos de idiomas&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Interessados podem fazer inscri&amp;ccedil;&amp;atilde;o at&amp;eacute; o dia 4 de fevereiro, no Paran&amp;aacute;.  Um dos requisitos para inscri&amp;ccedil;&amp;atilde;o &amp;eacute; ser comerci&amp;aacute;rio ou filho de comerci&amp;aacute;rio.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pr/parana/educacao/noticia/2016/11/sesc-em-ponta-grossa-tem-56-vagas-em-dois-cursos-gratuitos-de-idiomas.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/sesc-em-ponta-grossa-tem-56-vagas-em.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/8744207408087050028/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/sesc-em-ponta-grossa-tem-56-vagas-em.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/8744207408087050028'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/8744207408087050028'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/sesc-em-ponta-grossa-tem-56-vagas-em.html' title='Sesc em Ponta Grossa tem 56 vagas em dois cursos gratuitos de idiomas'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-1382276488046528069</id><published>2016-12-03T21:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-03T21:36:22.974-02:00</updated><title type='text'>Justi&amp;ccedil;a Federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de campus da UTFPR</title><content type='html'>Justi&amp;ccedil;a Federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de campus da UTFPR&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/fa5mZJbha042hXnZZKeokuLy8Yo=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/19/foto_20.jpg&quot; title=&quot;Justi&amp;ccedil;a Federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de campus da UTFPR&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Estudantes est&amp;atilde;o no local desde o dia 18 deste m&amp;ecirc;s.  Eles protestam contra a PEC 241 e contra a medida provis&amp;oacute;ria 746&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pr/parana/educacao/noticia/2016/11/justica-federal-determina-desocupacao-de-campus-da-utfpr.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/justi-federal-determina-desocupa-de.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/1382276488046528069/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/justi-federal-determina-desocupa-de.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/1382276488046528069'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/1382276488046528069'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/justi-federal-determina-desocupa-de.html' title='Justi&amp;ccedil;a Federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de campus da UTFPR'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-7677839859144852672</id><published>2016-12-03T19:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-03T19:36:26.727-02:00</updated><title type='text'>Estudantes da Unicap desocupam reitoria nesta segunda (21)</title><content type='html'>Estudantes da Unicap desocupam reitoria nesta segunda (21)&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/-mDog6gafWPly21f0crd6XkP9to=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/11/img-20161111-wa0047.jpg&quot; title=&quot;Estudantes da Unicap desocupam reitoria nesta segunda (21)&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Pr&amp;eacute;dio administrativo estava ocupado desde o dia 11 de novembro.   Ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o foi realocada para o Bloco C do campus, ap&amp;oacute;s acordo.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pernambuco/educacao/noticia/2016/11/estudantes-da-unicap-desocupam-reitoria-nesta-segunda-21.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o em Pernambuco&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-da-unicap-desocupam-reitoria.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/7677839859144852672/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-da-unicap-desocupam-reitoria.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7677839859144852672'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7677839859144852672'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-da-unicap-desocupam-reitoria.html' title='Estudantes da Unicap desocupam reitoria nesta segunda (21)'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-7529932575462168604</id><published>2016-12-03T16:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-03T16:36:32.654-02:00</updated><title type='text'>Justi&amp;ccedil;a federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da UnB em 48 horas</title><content type='html'>Justi&amp;ccedil;a federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da UnB em 48 horas&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/vR4byDZs57zVRS4SoIzqAtFoU34=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/21/unb.png&quot; title=&quot;Justi&amp;ccedil;a federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da UnB em 48 horas&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Alunos criticam PEC que limita gastos p&amp;uacute;blicos nos pr&amp;oacute;ximos 20 anos.  Medida atende a pedido de estudante de direito; ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o tem 21 dias.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/distrito-federal/noticia/2016/11/justica-federal-determina-desocupacao-da-unb-em-48-horas.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Distrito Federal&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/justi-federal-determina-desocupa-da-unb.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/7529932575462168604/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/justi-federal-determina-desocupa-da-unb.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7529932575462168604'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/7529932575462168604'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/justi-federal-determina-desocupa-da-unb.html' title='Justi&amp;ccedil;a federal determina desocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o da UnB em 48 horas'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-5080146966740388647</id><published>2016-12-03T11:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-03T11:36:42.278-02:00</updated><title type='text'>T&amp;aacute;ticas para prova da Unicamp v&amp;atilde;o de disfarce nerd a &#39;prele&amp;ccedil;&amp;atilde;o&#39; com Virna</title><content type='html'>T&amp;aacute;ticas para prova da Unicamp v&amp;atilde;o de disfarce nerd a &amp;#39;prele&amp;ccedil;&amp;atilde;o&amp;#39; com Virna&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/fdJpu9pkuxJbLzms6J7y7274pAI=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/19/vestibular1.jpg&quot;prele&amp;ccedil;&amp;atilde;o&quot; com Virna&quot; title=&quot;T&amp;aacute;ticas para prova da Unicamp v&amp;atilde;o de disfarce nerd a &quot;prele&amp;ccedil;&amp;atilde;o&quot; com Virna&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Estudantes revelaram estrat&amp;eacute;gias curiosas na v&amp;eacute;spera do exame da 1&amp;ordf; fase.  Medalhista ol&amp;iacute;mpica do v&amp;ocirc;lei deu palestra motivacional para candidatos.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/sp/campinas-regiao/noticia/2016/11/taticas-para-prova-da-unicamp-vao-de-disfarce-nerd-prelecao-com-virna.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Campinas e Regi&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/t-para-prova-da-unicamp-v-de-disfarce.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/5080146966740388647/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/t-para-prova-da-unicamp-v-de-disfarce.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/5080146966740388647'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/5080146966740388647'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/t-para-prova-da-unicamp-v-de-disfarce.html' title='T&amp;aacute;ticas para prova da Unicamp v&amp;atilde;o de disfarce nerd a &#39;prele&amp;ccedil;&amp;atilde;o&#39; com Virna'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-3641000965708670011</id><published>2016-12-03T06:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-03T06:36:52.454-02:00</updated><title type='text'>Unioeste transfere local de provas ap&amp;oacute;s ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de alunos na UTFPR</title><content type='html'>Unioeste transfere local de provas ap&amp;oacute;s ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de alunos na UTFPR&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/4ZfXVR_5_IhjQBeU5dsHy2vaT_s=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/19/foto_23.jpg&quot; title=&quot;Unioeste transfere local de provas ap&amp;oacute;s ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de alunos na UTFPR&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Campus da UTFPR seria um dos locais de prova do vestibular da Unioeste.   Vestibular ser&amp;aacute; realizado neste domingo (20) em seis cidades do estado. &lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pr/oeste-sudoeste/noticia/2016/11/unioeste-transfere-local-de-provas-apos-ocupacao-de-alunos-na-utfpr.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Oeste e Sudoeste&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/unioeste-transfere-local-de-provas-ap.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/3641000965708670011/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/unioeste-transfere-local-de-provas-ap.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3641000965708670011'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3641000965708670011'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/unioeste-transfere-local-de-provas-ap.html' title='Unioeste transfere local de provas ap&amp;oacute;s ocupa&amp;ccedil;&amp;atilde;o de alunos na UTFPR'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-1810380262989584273</id><published>2016-12-02T21:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-02T21:36:24.898-02:00</updated><title type='text'>Estudantes ocupam campus da UTFPR em Curitiba</title><content type='html'>Estudantes ocupam campus da UTFPR em Curitiba&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/fa5mZJbha042hXnZZKeokuLy8Yo=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/19/foto_20.jpg&quot; title=&quot;Estudantes ocupam campus da UTFPR em Curitiba &quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Eles s&amp;atilde;o contra a PEC 241, que imp&amp;otilde;e um teto para os gastos p&amp;uacute;blicos.   Alunos tamb&amp;eacute;m protestam em apoio aos estudantes secundaristas do PR. &lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/pr/parana/educacao/noticia/2016/11/estudantes-ocupam-campus-da-utfpr-em-curitiba.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-ocupam-campus-da-utfpr-em.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/1810380262989584273/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-ocupam-campus-da-utfpr-em.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/1810380262989584273'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/1810380262989584273'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-ocupam-campus-da-utfpr-em.html' title='Estudantes ocupam campus da UTFPR em Curitiba'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-4391948586762887855.post-3048680884892069605</id><published>2016-12-02T19:37:00.000-02:00</published><updated>2016-12-02T19:36:29.322-02:00</updated><title type='text'>Estudantes voltam a ocupar pavilh&amp;otilde;es de aulas da UFV</title><content type='html'>Estudantes voltam a ocupar pavilh&amp;otilde;es de aulas da UFV&lt;br&gt;&lt;br&gt;  &lt;div id=&#39;description&#39;&gt;  &lt;br&gt;  &lt;img border=&quot;0&quot; src=&quot;http://s2.glbimg.com/jaFCPhYbVzOvyFQT7GvFtDGU8Ls=/90x68/s.glbimg.com/jo/g1/f/original/2016/11/11/post_ocupacao_ok.png&quot; title=&quot;Estudantes voltam a ocupar pavilh&amp;otilde;es de aulas da UFV&quot;&gt;&lt;br&gt;  &lt;br&gt;Alunos s&amp;atilde;o contr&amp;aacute;rios &amp;agrave; reforma do ensino m&amp;eacute;dio e &amp;agrave; PEC 55.  Acesso aos locais ficou impedido; UFV disse que est&amp;aacute; tomando provid&amp;ecirc;ncias.&lt;br&gt;  &lt;/div&gt;&lt;br&gt;  Fonte: &lt;a href=&#39;http://g1.globo.com/mg/zona-da-mata/noticia/2016/11/estudantes-voltam-ocupar-pavilhoes-de-aulas-da-ufv.html&#39; rel=&#39;nofollow&#39; target=&#39;_blank&#39;&gt;Educa&amp;ccedil;&amp;atilde;o G1&lt;/a&gt;&lt;br&gt;  Categoria: Zona da Mata&lt;br&gt;  &lt;a href=&quot;http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-voltam-ocupar-pavilh-de.html#more&quot;&gt;Continuar »&lt;/a&gt;&lt;div class=&quot;blogger-post-footer&quot;&gt;&lt;a href=&quot;http://alienstore.com.br/&quot;&gt;Curso vestibular alienstore&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/feeds/3048680884892069605/comments/default' title='Postar comentários'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-voltam-ocupar-pavilh-de.html#comment-form' title='0 Comentários'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3048680884892069605'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/4391948586762887855/posts/default/3048680884892069605'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://vestibular-video-aula.blogspot.com/2016/12/estudantes-voltam-ocupar-pavilh-de.html' title='Estudantes voltam a ocupar pavilh&amp;otilde;es de aulas da UFV'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>