Vivendo Ciências

Mudança no site de Atividades

2023-11-18T16:34:00.004-03:00

Com certeza o Google deve ter me avisado mil vezes que ia mudar a publicação dos Sites.

Eu até consigo me lembrar, vagamente, de algo assim… 😊

Mas, eu não fiz nada a respeito e o antigo site das Atividades aqui do blog foi para o espaço! 😭

Fiz um novo site para as Atividades, foi feito as pressas, só para atender aos alunos nesse final de ano.

Basta clicar no item "Atividades" no menu principal, logo abaixo do cabeçalho do blog, ou clicar aqui.

Classificação do Reino Vegetal

2023-02-18T17:09:00.009-03:00

Estrutura reprodutiva

Existem várias classificações para o Reino Vegetal, entre elas quanto à visibilidade das estruturas produtoras de gametas das plantas. Existem dois grupos: as criptógamas e as fanerógamas.

O nome criptógama, derivação das palavras cripto (escondido) e gamae (gameta), abriga as plantas que possuem o sistema de produção de gametas pouco visível. As samambaias e as avencas fazem parte desse grupo.

Já o nome fanerógama, originário das palavras fanero (visível) e gamae (gameta), é diferente do grupo anterior e as plantas têm seus sistemas produtores de gametas bastante visíveis. Pinheiros, cicas e roseiras pertencem a esse grupo.

Vascularização

A vascularização das plantas está relacionada com a presença de vasos condutores de seiva - responsáveis pela condução e distribuição de substâncias nutritivas para as plantas.

As plantas vasculares (Pteridófitas, Gimnospermas e Angiospermas) possuem vasos condutores, já as plantas avasculares ou não vasculares (Briófitas) não dispõem de vasos. Nesse último caso, as substâncias deslocam-se por através da osmose e os nutrientes por difusão simples.

Confira abaixo as principais características das plantas vasculares e plantas avasculares:

• Briófitas: são pequenas plantas que habitam ambientes aquáticos e terrestres com grande umidade, por exemplo, o musgo. A reprodução delas é por meio do ciclo haplo-diplonte (alternância de gerações com fases haploide e diploide);

• Pteridófitas: são maiores que as plantas do grupo anterior e possuem raiz, caule e folhas. Na linha evolutiva, foram as primeiras a desenvolver os vasos condutores, tal característica contribuiu para adaptação no ambiente terrestre;

• Gimnospermas: além de possuem raiz, caule e folhas, essas plantas possuem sementes “nuas”, mas não têm flores e frutos. De forma geral, essas plantas são terrestres, de tamanho médio e grande, habitam ambientes frios ou com clima temperado.

• Angiospermas: esse grupo de plantas é o mais completo, pois possui raiz, caule, folha, flor, semente e fruto. Também é o grupo mais extenso, das 400 mil espécies de plantas, cerca de 250 mil são angiospermas que habitam desde ambientes aquáticos até áridos.

Citologia vegetal

A célula vegetal é semelhante à célula animal, ambas possuem elementos como ribossomos, membrana plasmática e mitocôndrias, que desempenham funções idênticas. Mas a célula dos vegetais possuírem adicionalmente parede celular, cloroplastos e vacúolos.

Estrutura da célula vegetal.

Nutrição

Os organismos que pertencem ao Reino vegetal são autotróficos, ou seja, produzem o próprio alimento. Todos os compostos necessários para eles sobreviver são retirados do local onde vivem (solo, ar e luz solar).

Sendo assim, a nutrição inorgânica refere-se à captação de nutrientes essenciais para o desenvolvimento da planta. A depender da quantidade utilizada, os nutrientes são classificados em dois tipos:

Macronutrientes: são utilizados em grande quantidade. Exemplo: oxigênio, nitrogênio, potássio, cálcio, enxofre, etc.
Micronutrientes: são utilizados em pequena quantidade. Exemplo: boro, zinco, níquel, cobre, ferro, etc.

Enquanto a fotossíntese, realizada na célula dos vegetais, é a forma que a planta que utiliza o dióxido de carbono e água, para obter glicose através da energia da luz. A equação química da fotossíntese é:

12H2O + 6CO2 --> 6O2 + 6H2O + C6H12O6.

Reprodução

As plantas clorofiladas se reproduzem de duas maneiras: assexuada (agâmica) ou sexuada (reprodução gâmica, ou por meio de gametas). A reprodução assexuada acontece por brotamento (ou gemulação), por fragmentação (formação de estolhos) ou por esporulação.

Já a reprodução sexuada ocorre com alternância de gerações. Há a presença de um esporófito (o indivíduo "adulto" nas plantas vasculares) e um gametófito (o indivíduo que produz os gametas) - este pode ser parasita do esporófito ou ter vida própria.

Reino Vegetal

2023-02-18T16:59:00.002-03:00

O Reino Vegetal (Plantae, Metaphyta ou Vegetabilia) é composto por seres vivos eucariontes e autótrofos – que produzem o próprio alimento. As plantas, representantes desse reino, possuem diversos tamanhos, que vão desde os pequenos musgos até as gigantes sequoias.

Há cerca de 1200 milhões de anos, camadas de algas originaram os primeiros organismos do Reino Vegetal. Em função da característica evolutiva desses seres vivos, as plantas terrestres, surgiram por volta de 450 milhões de anos atrás, evoluídas das algas.

Para conquistarem o novo ambiente, as plantas precisaram se adaptar às suas novas condições de vida. Assim, desenvolveram vasos condutores de seiva – estrutura que garante a distribuição das seivas bruta.

No meio do período Devoniano (416 – 359 milhões de anos), as plantas já possuíam estruturas comuns às modernas como raízes, folhas e madeira secundária. Ao final desse período, já existiam florestas de árvores altas.

Partes da planta.

De forma geral, as plantas pertencentes ao Reino Vegetal possuem: raiz (fixação e nutrição), caule (suporte e transporte de nutrientes), folhas (fotossíntese), flores (reprodução) e frutos (proteção das sementes).

Características gerais

Diferente dos seres vivos que compõem o Reino Animalia, Reino Protista, Reino Fungi e Reino Monera, as plantas possuem características elementares:

Eucariontes: as células dos organismos eucariontes se difere dos procariontes, devido à presença de núcleo organizado e vários tipos de organelas membranosas;
Pluricelulares: os seres vivos pluricelulares possuem duas ou mais células, cada uma com uma função específica. Por exemplo, o anterozoide é a célula sexual masculina das plantas;
Autótrofos: dentro da biologia, a autotrofia é a capacidade do organismo vivo de produzir seu próprio alimento através da fotossíntese ou da quimiossíntese;
Fotossintetizantes: as plantas verdes convertem dióxido de carbono e água em glicose por meio da energia da luz, caracterizando a fotossíntese.

Filos do Reino Animal

2023-02-18T16:44:00.006-03:00

O reino animal é dividido em diversos filos. Os principais são: poríferos, cnidários, platelmintos, nematódeos ou nematelmintos, anelídeos, equinodermos, moluscos, artrópodes e cordados.

Animais Invertebrados

Os animais invertebrados são representados por inúmeros filos com características bem diferentes, mas todos são pluricelulares e não possuem parede celular.

Existem oito filos de animais invertebrados, são eles: poríferos, cnidários, platelmintos, nematelmintos, moluscos, anelídeos, equinodermos e artrópodes.

Poríferos

Os poríferos são animais primitivos de água doce ou salgada. Eles são organismos que não possuem órgãos, nem capacidade de locomoção e a reprodução pode ser sexuada ou assexuada. Exemplos: esponjas.

As esponjas são animais invertebrados que vivem fixos a um substrato

Cnidários

A maioria dos cnidários são encontrados no ambiente marinho

Os cnidários vivem em água doce ou salgada e alguns deles possuem capacidade de locomoção enquanto outros são sésseis.

Uma característica que os torna peculiares é a presença de um tipo celular específico, os cnidócitos. Alguns exemplos de cnidários são águas-vivas, os corais, as anêmonas-do-mar, as hidras e as caravelas.

Platelmintos

A planária é um exemplo de verme com o corpo achatado

Os platelmintos possuem corpo achatado e podem ser de vida livre ou parasitas. São exemplos, as tênias, solitárias, esquistossomos e planárias.

Os vermes nematelmintos apresentam corpo cilíndrico

Os nematódeos ou nematelmintos possuem o corpo cilíndrico e podem ser de vida livre ou parasitas de humanos e plantas. São exemplos as lombrigas, oxiúros e outros vermes.

Anelídeos

A sanguessuga é um exemplo de anelídeo

Os anelídeos possuem o corpo segmentado, composto por anéis. Eles vivem em habitats úmidos na terra e nas águas doces ou salgadas. São exemplos: minhocas, poliquetas e sanguessugas.

Equinodermos

Os equinodermos são animais invertebrados e exclusivamente marinhos

Os equinodermos são animais marinhos com presença de exoesqueleto calcário e sistema hidrovascular. O corpo deles possui simetria pentarradial, ou seja, com 5 lados iguais. São exemplos: pepinos-do-mar, estrelas-do-mar e ouriços-do-mar.

Moluscos

O caramujo é um típico representante dos moluscos

Os moluscos são animais de corpo mole com presença de concha, a qual pode ser interna (lulas e polvos) ou externa (caramujos, mexilhões). Eles habitam ambientes de água doce ou salgada e terras úmidas.

São exemplos de moluscos, os mexilhões, polvos, lulas, lesmas, ostras e caramujos.

Artrópodes

Os artrópodes, como os besouros, apresentam alta diversidade de espécies.

Os artrópodes compreendem um filo muito diversificado. Eles são caracterizados pelo corpo segmentado e presença de exoesqueleto de quitina.

Os principais artrópodes são:

Insetos: borboletas, abelhas, baratas, moscas;
Aracnídeos: aranhas, ácaros, escorpiões, carrapato;
Miriápodes: centopeia, lacraias, gongolos;
Crustáceos: lagostas, caranguejos, siris, camarões.

Animais Vertebrados

Os animais vertebrados são pertencentes ao Filo dos Cordados (Chordata). A principal característica do grupo é a presença da medula espinhal e coluna vertebral.

Os animais cordados são divididos em 5 classes: peixes, anfíbios, répteis, aves e mamíferos.

Peixes

Os peixes possuem o corpo revestido por escamas

Os peixes são animais com o corpo coberto por escamas e respiração branquial (retiram oxigênio da água). Não controlam a temperatura do corpo (pecilotérmicos). São exemplos de peixes: o dourado, a arraia e o tubarão.

Anfíbios

Os anfíbios dependem do ambiente aquático em algumas fases da vida.

Os anfíbios são animais que dependem da água na fase larval (respiração branquial) e passam por uma metamorfose corporal na vida adulta e adquirem a respiração pulmonar, é o caso dos sapos, rãs, pererecas e salamandras. Eles são ainda animais pecilotérmicos.

Répteis

Os répteis variam a temperatura corporal de acordo com o ambiente onde estão.

Os répteis são animais que possuem respiração pulmonar e corpo coberto de escamas ou carapaça. Podem viver na água ou na terra e são pecilotérmicos. São exemplos as tartarugas, jacarés e lagartos.

Aves

As aves diferenciam-se pelo corpo coberto de penas.

As aves são animais com o corpo coberto de penas e que possuem respiração pulmonar, controlam a temperatura do corpo (homeotérmicos). São exemplos de aves: galinha, avestruz, ema, pinguim, papagaio e beija-flor.

Mamíferos

Os mamíferos alimentam-se do leite materno.

Os mamíferos apresentam pelos, são homeotérmicos e possuem respiração pulmonar. Uma das principais características do grupo é o fato das fêmeas alimentarem os filhotes através das glândulas mamárias.

São exemplos de animais mamíferos os seres humanos, gatos, cachorros e morcegos.

Reino Animal

2023-02-18T16:23:00.005-03:00

O Reino Animal, Animalia ou Metazoa, é composto por organismos heterótrofos, ou seja, aqueles que não produzem o próprio alimento.

Essa é uma das principais características do grupo e que os diferencia de outros seres vivos, como dos vegetais.

Os seres que pertencem ao reino animal são eucariontes e pluricelulares. Eles possuem capacidade de locomoção e grande parte fazem reprodução sexuada.

Os animais são classificados em diversos filos, sendo muitos deles animais invertebrados (aqueles que não possuem vértebras).

Os animais vertebrados que possuem crânio, vértebras e coluna dorsal pertencem ao Filo dos Cordados.

O desenvolvimento embrionário determina características importantes para sua classificação, todos os animais possuem o estágio da blástula no seu desenvolvimento.

Características do Reino Animal

Eucariontes: células com núcleo diferenciado, ou seja, envolvido por membrana;
Heterótrofos por ingestão: necessitam ingerir outros seres vivos, pois não produzem o próprio alimento;
Pluricelulares: corpo formado por muitas células com funções específicas;
Aeróbicos: respiram o oxigênio que retiram do ar ou da água, conforme o meio em que vivem;
A reprodução é sexuada, ou seja, envolve a união de gametas. Mas alguns invertebrados fazem de modo assexuada.
Não possuem celulose e clorofila (aclorofilados), uma característica que os diferencia dos vegetais;
Possuem tecidos e órgãos, com exceções dos filos mais simples como os Poríferos;
Presença da blástula: esfera de células, oca, com líquido no interior. É a segunda fase de segmentação das células no desenvolvimento embrionário depois da formação do zigoto (mórula-blástula-gástrula-nêurula).
Presença de Celoma, uma cavidade embrionária presente em todos os vertebrados, sendo que os platelmintos são pseudocelomados e os poríferos não possuem;
A maioria dos animais têm simetria bilateral: duas metades do corpo simétricas. Também pode acontecer a simetria radial (vários planos longitudinais a partir do centro do corpo, exemplo: equinodermos) ou ainda ausência de simetria (esponjas).

Sistemas de Classificação Biológica

2023-02-18T15:42:00.002-03:00

Evolução da Classificação Biológica.

Carl Woese propôs, em 1977, o agrupamento dos diferentes reinos da taxonomia tradicional em três grandes clados que designou por domínios. Nessa classificação, a categoria domínio é o segundo nível hierárquico de classificação científica dos seres vivos, depois da categoria suprema que enquadra todos os seres vivos, o superdomínio Biota.

Naquele sistema de classificação, frequentemente designado pelo Sistema dos Três Domínios, são considerados os seguintes agrupamentos:

Domínio Eubacteria, que inclui as bactérias;
Domínio Archaea, anteriormente chamado Archaebacteria, que inclui os procariontes que não recaem na classificação anterior;
Domínio Eukaria, que inclui todos os eucariontes, os seres vivos com um núcleo celular organizado.

A classificação anterior não inclui os vírus dada a dificuldade em integrá-los entre os seres vivos devida à ausência de algumas das características definidoras de vida. Não obstante essas dificuldades, a que acresce que a nomenclatura utilizada é não binomial, surgiu uma classificação alternativa, criando um quarto domínio chamado Aphanobionta, composto exclusivamente pelos vírus.

Outras classificações

Em alternativa à classificação de Carl Woese e suas variantes, tem vindo a ganhar favor uma classificação que divide a vida na Terra em três domínios, geralmente designados como os três super-reinos, tendo como base a estrutura fundamental do organismo:

Super-reino Acytota, incluindo os organismos acelulares (vírus e prions);
Super-reino Eukaryota, incluindo os organismos com célula eucariótica:
Super-reino Prokaryota, incluindo os organismos com célula procariótica.

Uma alternativa consiste no agrupamento dos seres vivos nos seguintes domínios:

Acytota, que engloba somente os vírus;
Prokaryota, que engloba Eubacteria e Archaea;
Eukaryota, que engloba somente os Eukaria.

Uma forma mais simples, embora menos realista, pois ignora diferenças metabólicas básicas, é o sistema dos dois impérios, classificando os organismos em duas categorias básicas:

Prokaryota ou Monera;
Eukaryota.

No outro extremo da complexidade, mas com grande aceitação, sendo o sistema de uso mais generalizado, está o sistema dos seis reinos proposto por Cavalier-Smith, no qual os domínios de topo são simplesmente os reinos tradicionais da biologia moderna:

Protista ou Protoctista:
Archaebacteria;
Eubacteria;
Fungi;
Plantae;
Animalia.

Como todas estas formas de agrupar os seres vivos dependem, em última análise, do conhecimento da sequência genética de cada espécie, existe um número crescente de agrupamentos alternativos. Em resultado do extraordinário progresso conseguido nessa área da ciência, é de esperar uma veloz mutação conceptual, com novos agrupamentos a serem propostos em rápida sucessão. Daí que mais importante que decorar qualquer dos sistemas propostas, seja necessário entender o conceito e acompanhar a lógica subjacente a cada proposta.

Sistemas de determinação do sexo

2021-12-02T17:29:00.013-03:00

A determinação do sexo, na maioria das espécies, ocorre por meio de genes situados em cromossomos, denominados de cromossomos sexuais. Na maior parte dos vertebrados, incluindo a espécie humana, as fêmeas apresentam um par de cromossomos sexuais idênticos (XX). Nos machos, os cromossomos são diferentes (XY).

Fecundação

Os gametas são formados por um processo de meiose. Dessa forma, cada gameta apresenta metade dos cromossomos sexuais do indivíduo. Como os cromossomos das fêmeas são iguais, elas apresentam 100% de gametas com cromossomos X. Machos apresentam 50% dos gametas com cromossomo X e 50% com cromossomo Y.

Na fecundação, o embrião recebe um cromossomo da mãe, proveniente do óvulo, e um do pai, proveniente do espermatozoide. Se o espermatozoide que fecundou o óvulo apresenta um cromossomo X, o indivíduo gerado desenvolve ovários e, consequentemente, hormônio feminino. Se o espermatozoide apresenta cromossomo Y, ocorre o desenvolvimento de testículos e hormônios masculinos. Isso se deve à presença de um gene no cromossomo Y que leva ao desenvolvimento dos testículos. Na sua ausência desse gene, ocorre o desenvolvimento de ovários.

Sistema XY

Nesse sistema, as fêmeas possuem o cariótipo XX, ou seja, apresentam o cromossomo X em dose dupla, e os machos apresentam os cromossomos XY. Está presente nos insetos, mamíferos, alguns peixes e plantas. É o caso da espécie humana, onde o macho é o sexo heterogamético (XY) e é ele que define o sexo da prole. A presença do cromossomo Y nos machos determina a produção de testosterona e consequente desenvolvimento das características sexuais masculinas.

Machos = XY (sexo heterogamético).

Fêmeas = XX (sexo homogamético).

Determinação do sexo na espécie humana

Considerando a explicação anterior, podemos concluir que o processo de determinação do sexo na espécie humana acontece em quatro etapas.

Determinação genética do sexo no momento da fertilização;
Diferenciação das gônadas;
Diferenciação dos genitais;
Diferenciação sexual secundária.

A primeira etapa é a que determina as seguintes, devido à presença ou não do cromossomo Y no embrião formado. A última etapa é dependente dos hormônios que são produzidos posteriormente.

Cariótipo de uma pessoa normal.
Repare que o cromossomo Y é bem menor que o cromossomo X.

Sistema X0

Esse sistema ocorre em espécies onde não existe o cromossomo Y. Os machos são, portanto, X0 (lê-se xis-zero) e as fêmeas são XX. Esse tipo de herança ocorre em alguns insetos, como os gafanhotos, besouros e percevejos. Os machos desse sistema possuem um número ímpar de cromossomos em seu cariótipo e as fêmeas possuem um número par.

No sistema X0, o zero indica a ausência de um cromossomo sexual.

Machos = X0 (sexo heterogamético).

Fêmeas = XX (sexo homogamético).

Sistema ZW

Esse tipo de herança ocorre em algumas espécies de peixes, em muitas aves e borboletas e mariposas. Nessa herança, o sexo heterogamético é a fêmea, que apresenta os cromossomos sexuais ZW e o macho, ZZ. Como a fêmea é heterogamética, ela que define o sexo da prole.

Machos = ZZ (sexo homogamético) .

Fêmeas = ZW (sexo heterogamético).

Sistema Z0

Ocorre nas galinhas-domésticas e em répteis, onde não há o cromossomo W, mostrando os machos com um par de cromossomos sexuais ZZ e as fêmeas com apenas um cromossomo Z.

Sendo o inverso do sistema X0, este sistema é denominado Z0, sendo que o zero indica a ausência do cromossomo W.

Machos = ZZ (sexo homogamético).

Fêmeas = Z0 (sexo heterogamético).

Outros tipos de determinação do sexo

Temperatura

Em algumas espécies de crocodilos, jacarés, tartarugas e lagartos, o sexo da prole depende da temperatura de incubação dos ovos. Nas tartarugas marinhas, por exemplo, se os ovos forem incubados a temperaturas muito baixas, os indivíduos que eclodirem serão machos, se os ovos forem incubados em temperaturas altas, os indivíduos serão fêmeas.

Partenogênese

Forma de desenvolvimento em que o óvulo (n) se desenvolve, formando um animal adulto (n), sem ter sido fecundado pelo espermatozoide. A partenogênese pode ser considerada um caso particular de reprodução sexuada, pois envolve gametas: o feminino.

As abelhas melíferas formam colônias altamente organizadas denominadas colmeias. Nestas existem três classes sociais, ou castas: a rainha, os zangões e as operárias. A rainha é a única fêmea fértil da colmeia e sua função é a postura dos ovos, dos quais se originam todos os indivíduos. Os zangões são machos cuja função é fecundar a rainha. As operárias são fêmeas estéreis cuja função é construir a colmeia e cuidar de sua manutenção, fornecendo alimento e segurança a todos os seus moradores.

A rainha, ao se tornar sexualmente madura, voa e se acasala no ar com diversos zangões, armazenando o esperma em sua espermateca. A seguir retorna à colônia e começa a pôr ovos dentro de células hexagonais de cera, construídas pelas operárias especialmente para essa finalidade.

A rainha pode colocar dois tipos de “ovos”, dependendo do tamanho da célula de cera: fecundados e não fecundados. Os ovos fecundados originam fêmeas diploides. Os “ovos” não fecundados (= óvulos) desenvolvem-se por um processo denominado partenogênese e originam machos haploides (= partenogênese arrenótoca).

Uma fêmea será operária ou rainha dependendo da qualidade da alimentação que recebe na fase larval, além da influência do feromônio exalado pela rainha. Larvas de operárias e de zangões são alimentadas principalmente com mel, enquanto as larvas que originarão as rainhas são alimentadas com (maior quantidade de) uma substância rica em hormônios, a geleia real, produzida pelas operárias adultas.

Certas populações de lagartos da região amazônica, Cnemidophorus leminiscatus, são constituídos exclusivamente por fêmeas, que se reproduzem por partenogênese (= partenogênese telítoca). Outras populações, no entanto, têm machos e fêmeas que se cruzam normalmente.

A partenogênese é processo frequente em invertebrados: pulgões (onde se observou pela 1.ª vez – 1740), crustáceos (dáfnias), insetos himenópteros (abelhas, vespas, formigas), vermes (nemátodos, anelídeos); répteis (lagartos).

Pulgões apresentam partenogênese cíclica:

Ovos de resistência (2n), com casca especial, são botados no inverno e estão aptos para atravessar esse período.
Em fins do inverno e início da primavera, rompe-se a dormência e os ovos (2n) se desenvolvem, formando sempre fêmeas (2n) adultas.
Durante todo o verão, essas fêmeas (2n), através da meiose produzem óvulos (n). Cada um desses óvulos (n) desenvolve-se partenogeneticamente, formando sempre fêmeas (n) adultas (= partenogênese telítoca).
Em fins de verão e no outono, os óvulos (n), que continuam a desenvolver-se por partenogênese, formam às vezes adultos machos (n) e outras vezes fêmeas (n), caracterizando a partenogênese deuterótoca.
Esses machos e fêmeas adultos e haploides, acasalam-se durante o outono, e a fêmea irá botar os seus ovos de resistência (2n), para atravessar o inverno.

Determinação do sexo em plantas

Grande parte das plantas produz flores hermafroditas (monoicas). Outras espécies têm sexos separados, com plantas que produzem flores masculinas e plantas que produzem flores femininas são plantas dioicas.

Nas plantas dioicas o sexo é determinado de maneira semelhante à dos animais. O espinafre e o cânhamo, por exemplo, têm sistema XY de determinação do sexo; já o morango selvagem segue o sistema ZW.

Organismos que não têm sistema de determinação de sexo

Os organismos monoicos (hermafroditas) não apresentam qualquer sistema de determinação cromossômica ou genética de sexo. Todos os indivíduos da espécie têm, basicamente, o mesmo cariótipo. Esse é o caso da maioria das plantas e de alguns animais, entre eles minhocas, caramujos e caracóis.

ENEM 2021 - questão anulada

2021-12-02T17:28:00.003-03:00

Gabarito do Enem 2021 com questão anulada

A questão sobre a Copa do Brasil que caiu na prova de Matemática do Enem 2021 foi anulada no gabarito oficial. Era a questão número 178 no caderno amarelo, 155 no cinza, 138 no azul e 157 no rosa.

Estudantes e professores reclamaram ainda no dia da prova que o exame não fornecia a resposta correta da questão sobre análise combinatória e probabilidade. O contexto da questão era sobre os 18 clubes brasileiros que já venceram a Copa do Brasil. Os candidatos deveriam calcular de que quantas formas as placas com brasões dos clubes poderiam ser dispostas em uma parede.

O professor Lucas, do Curso Enem Gratuito, já havia adiantado que a questão deveria ser anulada. Confira como ficaria a resolução:

Panspermia

2021-09-15T08:12:00.002-03:00

Quando falamos em origem da vida, sempre há muitas dúvidas e teorias. Uma das mais conhecidas e aceitas é a da evolução química, que propõe que a vida surgiu nos oceanos da Terra primitiva. Porém, diversas pesquisas sugerem que as substâncias que contribuíram para a formação das primeiras formas de vida podem ter chegado ao planeta, e não terem sido formadas aqui. Essa é a chamada Panspermia Cósmica.

Segundo a teoria da Panspermia Cósmica, existiram partículas de vida que teriam caído na Terra acompanhadas de cometas e meteoros. Essas partículas seriam como esporos prontos para germinar. Acredita-se que essa hipótese tenha sido proposta inicialmente no século V a.C., na Grécia, por Anaxágoras.

A teoria foi novamente posta em discussão por volta de 1879 pelos trabalhos de Hermann von Helmholtz e William Thomson, que afirmavam a possibilidade de meteoros servirem de meio de transporte para as formas de vida encontradas no espaço. Svante Arrhenius também contribuiu muito para a teoria. Ele sugeriu que os esporos poderiam ser transportados no espaço pela pressão da radiação emitida por estrelas.

Fred Hoyle, ao estudar as galáxias, verificou que seria possível que bactérias viajassem pelo universo. Ele observou que na poeira espacial havia compostos de carbono e água, sendo que esta refletia determinado espectro de luz, que era coincidentemente o mesmo que as bactérias refletiam. Quando expôs sua teoria em 1979, muitos pesquisadores ficaram céticos em relação à teoria.

Diversos trabalhos continuaram tentando confirmar a teoria da Panspermia. Dentre eles, destacaram-se o de Orguiel, os de Murchison e de Allend, que verificaram aminoácidos em porões de meteoritos. Esses aminoácidos poderiam ter sido trazidos à Terra e terem se tornado componentes dos oceanos primitivos após sua liberação. Acredita-se que esses meteoros chocavam-se com a água e liberavam aminoácidos no processo de hidrólise.

Essa teoria ganhou mais força com a descoberta da presença de substâncias orgânicas oriundas de outros locais do espaço, como o formaldeído, álcool etílico e alguns aminoácidos. A descoberta de um meteorito na Antártica, na década de 80, contendo um possível fóssil de bactéria também reforça a panspermia.

Para muitos, aceitá-la apenas responderia sobre o surgimento da vida na Terra tornando, ainda, obscura a resposta acerca de como ela se formou, realmente. Além disso, muitos cientistas argumentam sobre a possibilidade quase negativa de seres extraterrestres atravessarem os raios cósmicos e ultravioletas sem serem lesados.

A seguir, duas linhas dessa teoria que são discutidas atualmente:

NOVA PANSPERMIA

Para essa versão, formulada por Fred Hoyle e Chandra Wickramasinghe, a matéria está constantemente sendo formada. Assim, há vida em todo o universo, nas nuvens interestelares, chegando à Terra a partir do núcleo de cometas.

A nova panspermia aponta, também, que os vírus podem ter vindo diretamente do espaço e que a evolução pode se dar pela incorporação de material genético oriundo de outros planetas.

Em suas pesquisas, estes cientistas constataram, na poeira interestelar, a presença de polímeros orgânicos complexos semelhantes à celulose – o que poderia ser uma evidência.

PANSPERMIA DIRIGIDA

Francas Circo e Lesei Orle, autores desta abordagem, defendem que seres inteligentes de outras galáxias colonizaram vários planetas, inclusive o nosso, deixando como prova de sua presença o molibdênio - elemento essencial para o funcionamento de determinadas enzimas, mas bastante raro em nosso planeta.

Francis Crick (aquele da descoberta da dupla hélice do DNA) e Leslie Orgel propuseram, também, que esporos transportados por uma nave espacial chegaram à Terra por vontade de seres extraterrestres inteligentes.

Conclusão:

Por mais confusa ou absurda que possa parecer, a panspermia ainda não foi refutada e causa fascínio, principalmente naqueles que gostam de ficção científica.

Essa teoria apresenta ainda diversas dúvidas, tais como: De que forma esses micro-organismos viajaram pelo espaço, suportando todas as suas adversidades? Além disso, como eles foram formados em outros locais?

Exercícios Equilíbrio Hardy-Weinberg

2021-09-01T12:02:00.008-03:00

Para exemplificar o que foi dito no post anterior, veja dois exercícios resolvidos a respeito do equilíbrio de Hardy-Weinberg:

1. (VUNESP) Em uma população em equilíbrio, constituída por 1000 indivíduos, 160 apresentam uma anomalia hereditária causada por um gene recessivo autossômico. Espera-se que sejam portadores desse gene recessivo, entre os indivíduos normais, o total de:

a) 480 indivíduos

b) 240 indivíduos

c) 160 indivíduos

d) 560 indivíduos

e) 840 indivíduos

Resolução

Se 160 indivíduos apresentam a anomalia, temos 16% dos indivíduos afetados:

q2 = 0,16

q = 0,4

Como p + q = 1, temos que:

p = 1 – q

p = 1 – 0,4

p = 0,6

O exercício pede que se encontre o número de indivíduos portadores do gene, ou seja, o número de indivíduos heterozigotos. Para calcular essa frequência, temos que:

F (Aa) = 2pq

F(Aa) = 2.0,6.0,4

F(Aa) = 0,48

Assim, a resposta é a alternativa a, pois 48% de 1000 indivíduos equivalem a 480 indivíduos.

2. (UFPI) Em 1908, os cientistas Hardy e Weinberg formularam um teorema cuja importância está no fato de estabelecer um modelo para o comportamento dos genes nas populações naturais. Se os valores das frequências gênicas de uma população, observada ao longo de gerações, forem significativamente diferentes dos valores esperados por meio da aplicação do teorema, pode-se concluir corretamente que:

a) A população estudada é infinitamente grande, inviabilizando a aplicação do teorema.

b) Não houve a atuação dos fatores evolutivos sobre a população.

c) A população encontra-se em equilíbrio genético.

d) A população está evoluindo, uma vez que as frequências gênicas foram alteradas.

e) Os cruzamentos nessa população ocorrem ao acaso.

Resolução

O exercício pede uma definição bastante simples relacionada ao equilíbrio de Hardy-Weinberg. Considerando que uma população em equilíbrio não está sofrendo a ação de fatores evolutivos, podemos concluir que, se os valores das frequências forem diferentes dos valores esperados, a população está evoluindo. A resposta, portanto, é a alternativa d.

3. (ENEM) Uma população encontra-se em equilíbrio genético quanto ao sistema ABO, em que 25% dos indivíduos pertencem ao grupo O e 16%, ao grupo A homozigotos. Considerando que: p = frequência de IA; q = frequência de IB; e r = frequência de i, espera-se encontrar:

A porcentagem de doadores compatíveis para alguém do grupo B nessa população deve ser de:

a) 11%.

b) 19%.

c) 26%.

d) 36%.

e) 60%

Equilíbrio de Hardy-Weinberg

2021-09-01T11:18:00.010-03:00

A lei do equilíbrio de Hardy-Weinberg é uma importante forma de verificar se a seleção natural ou outros fatores evolutivos estão influenciando uma determinada população. Por meio da equação de Hardy-Weinberg, podemos determinar a configuração genética de uma população que não está sofrendo evolução. A partir dessa análise, podemos comparar os dados com as informações reais da população e, desse modo, perceber se há ou não evolução.

→ Hardy e Weinberg

Wilhelm Weinberg (1862-1937) e Godfrey Harold Hardy (1877-1947) foram os pesquisadores responsáveis pelas conclusões que levaram à criação da chamada lei do equilíbrio de Hardy-Weinberg.

Weinberg era um fisiologista alemão que se destacou por seus trabalhos com genética humana e genética médica, enquanto Hardy era um importante matemático inglês. Os dois pesquisadores chegaram às suas conclusões em 1908, de maneira independente e praticamente simultânea.

→ População em equilíbrio de Hardy-Weinberg

De acordo com Hardy e Weinberg, uma população que não está evoluindo apresenta, de uma geração para outra, frequência dos alelos e genótipos constante. Nesses casos, nos quais se observa apenas a recombinação de acordo com as leis de Mendel, dizemos que a população está em equilíbrio de Hardy-Weinberg.

→ Premissas para o estabelecimento do equilíbrio de Hardy-Weinberg

Uma população está em equilíbrio de Hardy-Weinberg quando suas frequências genotípicas e alélicas permanecem constantes. Para que o equilíbrio ocorra, a população analisada deverá obedecer algumas premissas. As condições essenciais para que uma população permaneça em equilíbrio de Hardy-Weinberg são:

Ausência de seleção natural: para que uma população esteja em equilíbrio de Hardy-Weinberg, é necessário que a seleção natural não esteja atuando nela. Caso haja atuação da seleção natural, alguns genótipos serão selecionados, modificando as frequências alélicas da população.

Ausência de mutações: mutações alteram o total de alelos presentes em uma população (pool gênico). Logo, em uma população em equilíbrio de Hardy-Weinberg, não ocorrem mutações.

Ausência de fluxo gênico: quando há fluxo gênico, alguns genes podem ser incluídos ou excluídos da população. Desse modo, em uma situação de equilíbrio, não ocorre fluxo gênico.

População grande: para que uma população esteja em equilíbrio, é importante que ela seja grande, pois populações pequenas favorecem a deriva genética (flutuações não previstas nas frequências alélicas de uma geração para outra).

Mesmo número de machos e fêmeas na população.

Todos os casais deverão ser férteis e gerar o mesmo número de filhotes.

Cruzamentos ao acaso: para que ocorra o equilíbrio de Hardy-Weinberg, é necessário que os cruzamentos aconteçam de maneira aleatória, sem que ocorra preferência por determinados grupos dentro da população. Nesse caso, dizemos que a população está em panmixia, ou seja, todos acasalam-se de maneira aleatória.

→ Fórmula do equilíbrio de Hardy-Weinberg

A equação de Hardy-Weinberg deve ser usada para testar se uma população está ou não evoluindo. Considerando que existem dois alelos para um determinado locus, chamaremos o alelo dominante (p) de A, e o alelo recessivo (q) será chamado de a. Assim, p será a frequência alélica de A e q será a frequência de a, logo teremos que p + q = 1, uma vez que a soma desses dois alelos será igual a 100%.

De acordo com o modelo de Hardy-Weiberg, teremos as frequências dos genótipos AA, Aa e aa representados, respectivamente, por p2, 2pq e q2. Isso se deve ao fato de que, para formar um indivíduo AA, é necessário um espermatozoide A e um óvulo A, cuja frequência é a mesma, portanto, p x p = p2. O mesmo raciocínio vale para o indivíduo aa. Já o heterezigoto (Aa) poderá resultar de um espermatozoide A e de um óvulo a, e vice-versa. A probabilidade de ocorrência é, portanto, 2 x p x q= 2pq. Desse modo, teremos:

Se somarmos todas as frequências, teremos 100%. Portanto, a fórmula do equilíbrio de Hardy-Weinberg é:

ENEM 2021

2021-09-01T09:49:00.001-03:00

Em 2021, tanto a versão digital quanto a impressa do Enem terá as mesmas provas, com itens e tema da redação iguais. E serão aplicadas nas mesmas datas, 21 e 28 de novembro.

Para auxiliar nos estudos de vocês, disponibilizo aqui as provas do ano passado.

Prova linguagens, redação e ciências humanas, clique AQUI!

Prova ciências da natureza e matemática, clique AQUI!

Genes e Cromossomos

2021-05-26T10:25:00.005-03:00

Os genes e os cromossomos são conceitos fundamentais para o estudo da genética.

Os genes são minúsculas estruturas compostas de DNA (ácido desoxirribonucleico), onde estão presentes todas as informações genéticas do ser humano. Por sua vez, o conjunto dessas estruturas formam os cromossomos.

Em outras palavras, os genes são sequências de DNA, enquanto os cromossomos correspondem aos agrupamentos de genes. Já o genoma é o conjunto de todos os genes do organismo.

DNA

Inicialmente, devemos lembrar que o DNA (ácido desoxirribonucleico) corresponde a uma sequência filamentosa de material genético, composto de quatro bases químicas nitrogenadas essenciais, denominadas:

Adenina (A),
Guanina (G),
Citosina (C)
Timina (T)

Elas se agrupam entre si, ou seja, A se liga com T (A-T) e C com G (C-G), formando uma dupla hélice.

Além disso, os filamentos de DNA são compostos de açúcares e fosfato. Segundo pesquisas, estima-se que o DNA humano é formado por cerca de 3 bilhões de bases nitrogenadas.

Genes

Os genes, existentes em cada uma das células, são consideradas as menores estruturas (depois do DNA e dos cromossomos).

Eles são constituídos de centenas de nucleotídeos, os quais oferecem informações para a produção das proteínas (polipeptídio) do corpo.

Os genes estão relacionados com as características físicas, por exemplo, a altura, a cor dos olhos, do cabelo, da pele, o formato do nariz.

Assim, eles contêm as informações genéticas dos indivíduos transmitidas entre as gerações (hereditariedade).

Cromossomos homólogos

Genes Alelos

Os chamados genes alelos são aqueles que ocupam o mesmo locus (posição específica de cada gene) nos cromossomos homólogos.

Ali, eles se unem em pares (um proveniente do gameta masculino e o outro de um gameta feminino) de modo a constituírem uma determinada característica. São classificados em:

Alelos Dominantes: representados por letras maiúscula (V)
Alelos Recessivos: representados por letras minúsculas (v)

Segundo estudos do Projeto Genoma, os seres humanos têm entre 20 mil e 25 mil genes.

Cromossomos

Os cromossomos são sequências de genes localizados no interior das células os quais armazenam o DNA dos organismos.

O corpo humano possui 46 cromossomos (23 pares de cromossomos), dos quais 23 são recebidos da mãe e 23 do pai.

Assim, dos 46 cromossomos recebidos, 44 são autossomos (encontrados em todas as células somáticas) e 2 deles são os cromossomos sexuais, sendo o "X" feminino e o "Y" masculino.

Dessa maneira, as mulheres apresentam os pares XX e os homens XY. Curioso notar que o último cromossomo é que determinará o sexo do indivíduo (X ou Y).

Os chamados “cromossomos homólogos” são os pares formados pelos 22 pares de cromossomos autossomos e 1 par de cromossomos sexuais nas células diploides (2n).

Introdução a Genética

2021-05-26T10:06:00.002-03:00

A Genética é uma área da Biologia que estuda os mecanismos da hereditariedade ou herança biológica.

Para estudar as formas de transmissão das informações genéticas nos indivíduos e populações, existem várias áreas de conhecimento que se relacionam com a genética clássica como a biologia molecular, a ecologia, a evolução e mais recentemente se destaca a genômica, em que se utiliza a bioinformática para o tratamento de dados.

Conceitos Básicos

Conheça os principais conceitos genéticos e entenda sobre cada um deles:

Células Haploides e Diploides

As células haploides (n) possuem apenas um conjunto de cromossomos. Assim, nos animais, as células sexuais ou gametas são haploides. Essas células possuem metade do número de cromossomos da espécie.

As células diploides (2n) são aquelas que possuem dois conjuntos de cromossomos, como é o caso do zigoto, que possui um conjunto de cromossomos originários da mãe e um conjunto originário do pai. São células diploides, os neurônios, células da epiderme, dos ossos, entre outras.

Cromossomos

Os cromossomos são encontrados no núcleo da célula.

Os cromossomos são sequências da molécula de DNA, em forma de espiral, que apresentam genes e nucleotídeos.

O número de cromossomos varia de uma espécie para outra, é representado por n.

Por exemplo, a mosca Drosophila possui 8 cromossomos nas células do corpo e 4 nos gametas. A espécie humana possui um número total de 46 cromossomos nas células diploides e 23 nos gametas.

Cromossomos Homólogos

Cada cromossomo presente no espermatozoide encontrará correspondência nos cromossomos do óvulo.
Em outras palavras, os cromossomos de cada gameta são homólogos, visto que possuem genes que determinam certa característica, organizados na mesma sequência em cada um deles.

Representação de cromossomos homólogos e a localização (ou locus gênico) de alguns genes alelos, que determinam características específicas.

Genes

Genes são fragmentos de DNA encontrados no núcleo da célula.

Os genes são esses fragmentos sequenciais do DNA, responsáveis por codificar informações que vão determinar a produção de proteínas que atuarão no desenvolvimento das características de cada ser vivo.

Eles são considerados a unidade funcional da hereditariedade.

Os genes alelos são aqueles que ocupam o mesmo lócus em cromossomos homólogos e estão envolvidos na determinação de um mesmo caráter.

Eles são responsáveis pela determinação de certa característica, por exemplo, cor do pelo nos coelhos, possuem variações, determinando características diferentes, por exemplo, pelo marrom ou branco. Além disso, ocorrem aos pares, sendo um de origem materna e outro de origem paterna.

Alelos e Alelos Múltiplos

Exemplos de genes alelos.

Um alelo é cada uma das várias formas alternativas do mesmo gene que ocupa um locus nos cromossomos e atuam na determinação do mesmo caráter. Os alelos múltiplos ocorrem quando os genes apresentam mais de duas formas alélicas.

Nesse caso, mais de dois alelos estão presentes na determinação de um caráter.

Homozigotos e Heterozigotos

Exemplos de homozigotos e heterozigotos.

Os seres homozigotos são aqueles que apresentam pares de genes alelos idênticos (AA/aa), ou seja, possuem genes alelos idênticos.

Enquanto isso, os heterozigotos caracterizam os indivíduos que possuem dois genes alelos distintos (Aa).

Genes Dominantes e Recessivos

Quando um indivíduo heterozigótico possui um gene alelo dominante, ele se expressa determinando uma certa característica. Os genes dominantes são representados por letras maiúsculas (AA, BB, VV) e expressos fenotipicamente em heterozigose.

Quando o gene alelo não se expressa nesse indivíduo, ele é um gene recessivo. Os genes recessivos são representados por letras minúsculas (aa, bb, vv) donde os fenótipos são expressos somente em homozigose.

Fenótipo e Genótipo

O genótipo é o conjunto das informações contidas nos genes, desse modo, irmãos gêmeos têm o mesmo genótipo, pois possuem os mesmos genes. Ele representa a constituição genética do indivíduo.

Já o fenótipo é a expressão dos genes, ou seja, é o conjunto das características que vemos nos seres vivos, por exemplo, a cor dos olhos, o tipo sanguíneo, a cor das flores de uma planta, a cor do pelo de um gato, entre outras.