WoW ! I see.

教出有規矩的孩子

2011-02-14T17:09:00.005+08:00

最近妹妹脾氣不是很好～常常會摔東西～搞的我也很火^^"
有次半夜還被妹妹的叫聲吵醒～原來是作夢～但是她喊的聲音還蠻明顯的，
「爸爸～生氣了!～嗚嗚」，哈～可能是我嚇到她了=.= 自作自受!
小的時候也是被父母打到長大^^"~現在當父母了，想說不要用打的～
但是目前已經不聽話，想以後會不會更慘^^" [會不會老了被她打回來]，
覺得有可能是方法錯誤～像之前吃飯都要一個多小時，原因就是正餐前吃太多零食~是過太爽了！
讓她餓一下，吃飯只要20分鐘，像沒有吃過飯一樣，狼吞虎嚥，這又要罵一下^^"

找篇文章來參考一下「轉貼-我數到3ㄛ！三招讓你成功教出有規矩的孩子」

你的小孩又在鬧脾氣了。不過現在你知道不能立刻發脾氣或是喋喋不休，那麼你該怎麼辦呢？

首先第一步：糾正小孩不好的行為。我們要教各位的是數1-2-3的方法。從1數到3看似簡單，卻十分有效，但你得知道自己在做什麼，而不是盲目地數。

一開始，請先記住兩件事。

第一，你要把數1-2-3應用在「不要做」行為上。換言之，當小孩在吵架、哭鬧、吼叫、爭辯、耍脾氣時，這個方法就可以派上用場。如果你要小孩起床上學去，或是要他們快去寫功課、練琴等等，這方法就不適用。

再者，如果你是第一次接觸到1-2-3魔法術的話，當你知道如何數1-2-3後，可能會半信半疑的，畢竟這聽起來太簡單了，感覺好像不是很積極或不夠嚴厲。你也許會想：嘿，你根本不了解我的小孩，他可是個小野人呢！

如果你有點懷疑是正常的。要知道，數1-2-3這方法看似簡單，但也沒有那麼容易。主要的「魔法」不在數數字，誰都會數嘛，它的神奇力量來自「不說話、不動怒」法則，這種方式讓小孩有機會去思考自己的行為，並為自己的行為負責。

當然，1-2-3魔法術真的不是什麼魔術，只是效果太神奇了。這方法說穿了就是一套特殊的行為技術的延伸，教你用謹慎、合理、貫徹的方法，來訓練及管理小孩的行為。所以當你和小孩的衝突又出現時，你會覺得自己好似脫胎換骨一般，變得言行一致、有主見，且心平氣和。

對「不要做」行為數1-2-3

假設現在時間是晚上六點鐘，你有一個四歲大的小孩，他吵著要吃洋芋片，但你硬是不給他，因為就快吃晚餐了。他正在廚房地板上跟你鬧彆扭：用頭撞地板、用腳猛踢廚櫃，還大哭大叫的。你知道這下子左鄰右舍都會聽見，頓時間你不知如何是好。

你的小兒科醫生建議你別理會他，但你就是無法忍受他這樣大吵大鬧。你媽媽教你拿一塊冷毛巾蓋在他臉上，但你覺得這方法很奇怪。最後，你先生乾脆叫你打兒子的屁股。

這些其實都不是好方法。你不妨試試1-2-3魔法術。把你的食指豎起來，眼睛看著你家這個小魔鬼，然後很平靜地說：「1－－」。

他依然哭鬧不停，甚至火力全開。過了五秒鐘，你豎起兩根手指說：「2－－」。他還是很吵，繼續發脾氣。又過了五秒鐘，你豎起三根手指說：「3，時間到，回你的房間去。」

這是什麼意思呢？這表示當你從1數到2時，你兒子放棄兩次改正的機會，現在他自己搞砸了，得自負後果。後果有兩個選擇：一種是中場休息時間，表示他得進自己房間，你將暫時不理他；另一種是中場休息時間的替代法，例如暫時沒收玩具或損失一些特權、提早十五分鐘上床睡覺、零用錢少十塊、兩個小時內不准打電動玩具等等。

假設你選擇的是中場休息時間，那麼在你說：「3，時間到，進房間五分鐘。」之後，你不理他，他就安靜下來了。

在你不理會小孩時，你可能很難相信接下來發生的事：其實就是什麼事也沒發生。你不用說話、不生氣、不會覺得愧疚、不用說教、沒有爭辯。除非必要，你什麼話也沒說。

譬如，你就不用說：「從現在起你要不要做一個乖寶寶呢？你知不知道整個下午媽媽快被你煩死了。為什麼我們每次都要這樣呢？媽媽快要受不了了！姊姊就不會像你這樣哭鬧，爸爸再半小時就要回家了。你是不是上天派來折磨我的啊？」

你也許會忍不住，想要來個小小的說教，但最好還是保持沈默。如果小孩又出現了「不要做」行為，你就再從1數到3。小孩若乖乖聽話，你就稱讚他，讓他成為你的好夥伴。

很快地，你會發現只要數1或2，小孩就會乖乖聽話了。我們跟你保證：以後你只要從1數到2，就可以隔著客廳制止你家兩個小寶貝吵架，根本不用起身、大聲吼叫，或做一些稍後會後悔的事。你只是第一次嘗試，就能立即上手。

有些父母會問：「小孩從來不會在我數1時就停止吵鬧，每次我都要數到2。他是不是故意的？」我們的答案是：「非也，他如果真要捉弄大人，不可能數到2就停止的。他要是讓你數到42甚至72，那你才真的要瘋掉吧！」有些小孩可能得跟他說個上千次，他才會學乖。所以，數到2應該還好吧。記住，如果小孩讓你數到3，他的機會已經沒了，就等你裁決。

還有些父母問說：「當孩子做的事情實在太過分時，難道我還要給他們三次糾正的機會嗎？」這問題也挺有道理的，好比說，你的小孩一直打你或用東西丟你，你總不可能還在那邊數1-2-3吧，畢竟這是非常惡劣的行為。遇到這種情況時，你應該立刻說：「3，時間到，回房間五分鐘，你要是再鬧，就一個人待在裡面十五分鐘。」

再來看看另一個例子。假如你七歲的孩子在跟別的小朋友玩耍時學會說髒話。雖然他不懂那是什麼意思，但卻用三字經跟你頂嘴，這時你該如何呢？假設時間是晚上八點半，你跟小孩說該上床睡覺去了，他卻回你：「他媽的！」這時候你也需要立即制止，所以同樣地，你得跟他說：「3，時間到，回房間五分鐘，你要是再說一次，那就變成十五分鐘。」等小孩結束中場休息後，你再跟他簡單說明為何不能說髒話。當小孩出現新的或異常的不良行為時，簡單的解釋是很恰當的。

比較困難的部分

偶爾會有一些父母跟我說：「兩個月前，我們去參加你的研習營，覺得收穫很多。我們家兩個小孩都很難教，一個七歲、一個五歲。回家後，我們立即嘗試1-2-3魔法術，真的很有效，他們兩個都比以前乖了。不過現在1-2-3好像已經不怎麼管用，我想我們需要新方法了。」

大家認為問題出在哪兒呢？其實90%的情況是因為父母忘了「不說話、不動怒」法則。很多人都沒有嚴格遵守，但卻不自知。還記得前面那個大哭大鬧的四歲小孩和洋芋片的故事吧？如果你是一邊數1-2-3，一邊不自覺地說太多話，情況就會變成下面這樣：
「1－－媽媽真的很累了，你為什麼不能乖一點呢……我在跟你說話時，眼睛看著我。好啦，2－－，再說一次，快進你的房間去，聽到沒？每次要不到東西你就這樣鬧，真是讓人受不了。我再說一遍。你姊姊就不會像你這樣胡鬧。爸爸再半小時就回家了！好了，夠啦！3，時間到，回房間五分鐘，我不理你了，快點！！」

天啊，這像什麼話？如果這是你對孩子的反應，那麼很可能你也在耍脾氣吧。這下子，廚房裡變成有兩把怒火在燃燒。大人的脾氣也爆發出來，那絕不是1-2-3要教你的東西。你可知道這樣做已經犯了三個錯誤。

首先，你確定你要這樣跟小孩說話嗎？你今天上班是不是發生什麼不愉快的事了？如果你真的用這些話跟小孩「溝通」，那麼你的真正意思是：「來吧，咱們吵一架吧！」你的小孩不需要有注意力缺失症、對立反抗，或是行為規範障礙，就足以讓你們大吵一架。很多小孩知道說不贏你，會很快出現狗急跳牆的行為。太多的言語或規勸，保證你無法導正小孩的行為，而且很可能讓你們僵持不下。

再來，許多難教的小孩確實患有注意力缺失症，這表示他們無法集中注意力。對這種小孩來說，你要他如何在大人一大串的言語中挑出重點，譬如哪部分是數1-2-3，哪部分是警告。他真的沒辦法！小孩要是一開始沒有聽清楚你的警告，他是無法做出正確回應的。

最後，在這段令人超級挫折的話中，還有一件事情不對。姑且不管你當時的情緒，你要是愈說愈多，基本上你要傳達的內容會整個變了樣。當你告訴孩子許多必須聽話的理由之後，其實你是在告訴他：「除非媽媽給你這些理由，不然你不必聽話。哎，媽媽只希望你也能同意這些理由。」這已經不是在管小孩了，而變成是在求小孩了。當你這樣請求，你是在替小孩思考，也是替他的行為負責。

一般小孩會怎麼反應呢？他會在你提出的理由中找碴。「凱蒂也沒有都聽你的話啊」、「爸爸沒那麼快回家」，然後你們就會陷入爭論中了，而偏離了問題的核心：小孩子到底有沒有聽你的話？

所以一旦小孩子在耍脾氣，你應該二話不說，立刻豎起手指說：「1－－」、「2－－」等等。記住，這個方法的秘訣不在數數，而是在你說完一個數字後停頓幾秒鐘時所透露出的警告意味。這時如果大人能不發一語，小孩子就會自動扛起責任，對自己的行為負責。這不正是你想見到的情況嗎？

說到數1-2-3，你的靜默勝過任何言語。

股市操作技巧

2011-02-11T17:07:00.012+08:00

這禮拜開工，工作好像還蠻涼的～一陣陰風吹過~咻咻～
剛好利用時間來算一下去年賠了多少錢 =.=
這週台股又跌了超過六百點，看來今年也是驚險100^^"
玩股票到現在覺得一年中只有配息時是穩賺的~其他時候還是賺少賠多！
今年也開始作買賣股筆記，記載買賣股原因，希望能累積經驗~可以轉虧為盈^O^:

下面收集了一些股市操作技巧，可以當作參考用，調整自己操作方式：
楚狂人的投資日誌

(1)均線：每條均線都有每條均線不一樣的特性，例如說5日線一般來說是飆股的攻擊下緣，飆股攻擊時不會輕易跌破5日線，休息時等靠近5日線反而是買點，跌破5日線就可以先獲利出場一次。

(2)季線是多空分隔線，只要是多頭走波段的股票即使修正也不會跌破季線，跌破季線時常是準備休息或是大殺盤的時候。

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成交量分析：

成交量能判斷市場正處在多頭或空頭市場，

多頭：股價上漲-量遞增-量再增-回檔時惜售量縮-再漲量再增

空頭：股價下跌-畏懼乏人接手量縮-再縮-股價再跌-更多人畏懼量再縮

底部成交量：買在底部往往是穩穩獲利的不二法門，能在底部區買進風險必減半，觀察底部形成，除了由 K 線排列來判斷外，成交量也很重要。

密訣：底部訊號- K 線起伏不大，成交量幾乎萎縮到不能萎縮。

高檔的成交量：股價上漲，吸引買氣，成交量也隨之增加，量增價漲，配合的好，漲勢持續，
但量能如果爆增太快，易形成一日反轉，創高價後開始下跌，有以下特色：

爆量當天，開高走低，K線長黑，小心一日反轉！
爆量收紅，雖然 K線未長黑，也代表高檔已近！

成交量大是變盤的前照：

成交量大K棒收紅-- 最佳買點也是換手點，小心面對的是往後的大壓。
成交量大K棒收黑-- 最佳賣點也是逃命點，樂觀面對的是往後的佈局。

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搶反彈的技巧：

搶反彈口訣就是："有賺要跑，沒賺也要跑"。

第一個要注意的就是隨時提醒自己現在是打算進場趁亂搶反彈，並不是抓底部逢低大舉買進的時候，所以當盤勢不如預期，或漲勢停滯的時候就要趕緊腳底抹油，萬萬不可戀戰，也不能捨不得賣，因為反彈區間漲跌的速度都很快，一個遲疑很可能就錯過賣出時機，原本賺到的馬上就連本帶利凸回去。

第二個重點就是跌破整理區間時一定要趕快閃人，因為這就是反彈結束又要開始另一波跌勢的訊號，不能心存僥倖，想說套幾天就會漲回來，很可能套幾天後不是漲回來而是斷頭。

第三個重點是期貨價差會上下震蕩劇烈，一下逆價差很大，一下子縮減，所以做期貨和選擇權的要更小心，這時期現貨指數不用什麼動，光是期貨價差上下掃就夠恐怖的。時常發生被市場來回甩耳光的情況。

第四個重點是個股強弱變化很快，某些個股剛還漲5%，上個廁所回來就回到平盤，吃個飯變跌停，所以追強勢股這個操作技巧不適用於反彈區間，追高追大漲的股票常常現買現套。

當然股票不一定每次都很乖巧的打出漂亮的底部，也有可能是V型反轉就上去了，但最起碼不要挑短期均線( 5、10、20日均線 )都還擋在頭上的時候進場，等到確定不是一日行情以後再進場，會比較安全。

任何金融操作之前都要先衡量風險與預期利潤，還有獲勝機率，如果評估過覺得划得來再做，
寧願少賺不要虧錢。

結論是：如果你自認不是萬中選一的高手，反彈的盤勢還是少進場攪和比較好，賠錢機率很大！

另外，幾乎每個老股民都有個習慣：股票跌下來先抱著，等反彈再出場。

理論上股票下跌都會有反彈，反彈再出場價格會比較好，可是常常實做上會發現幾個難題：

第一：反彈幅度不如預期，原先可能預計會彈個跌幅的 2/3 回來，結果卻只彈 1/3 就續跌，當然捨不得出場，下場就是套到死。

第二：誤把反彈當回升，這是很常見的故事，100 塊跌到 50 塊，反彈到 75 塊，該逃命以為又要挑戰新高，結果就一跌不復返，下場也是套到死。

第三：反彈時間太短，有時候反彈只是開盤開很高，當上班族早上開會完終於有空偷看的時候卻已經又跌到平盤下了，而且可能當天就跌破昨天低點，人們會因為錯過黃金出場點就乾脆賭氣不出場了，下場還是套到死。

第四：跌太多才反彈，例如說 100 塊跌到 60 塊中間沒有一個像樣的反彈，真正反彈的時候卻『一失足成千古恨，再回頭已百年身』。

為什麼他們總是喜歡等到反彈再出，因為不願殺低？還是因為自恃是老手覺得可以出在比較好的價位？每一個都語重心長地指導我說：現在去砍一定砍在低點，等反彈出場比較不傷，股票下跌一定會反彈的，就像上漲會修正一樣。

然後他們就繼續被上述那些問題影響，一直在等反彈出場的死胡同裡面繞不出來。

我自己不習慣這樣操作，停損點一碰到或是收盤收在停損之下就一定出掉，從不會想著『可能明天就會反彈，現在砍倉會砍在低點』這種事，因為會不會反彈不知道，什麼時候反彈不知道，反彈會彈多高同樣不知道，把自己的希望和銀子建築在這麼多的不確定性上面鐵定非常不穩固，還不如只針對唯一知道的一點去動作會更踏實：已經碰到停損，該出場就出場。

當然我也有賣在低點隔天就漲回去的經驗，那是另一回事，賣錯了再買回來就好，運氣不好罷了，但是該出場就出場的紀律是永遠不能賴皮的。

『請問我某某股票買在250，現在跌到150，我該不該出場？』
『請問某某股票我追在100，現在跌到50，我該停損了嗎？』

停損應該是你套了10%~15%就該做的事，當你被套了四成甚至腰斬的時候，沒有人知道現在賣掉會不會是最低點，包括我。

因為絕大多數的股票下跌通常不是一波到底，跌了五成很可能會反彈個兩成，也許反彈兩成以後繼續殺，也許突然出現大利多，之前跌五成變成洗盤，變數太多，所以不存在百分百正確的驗證方法。為什麼我說這問題太難，因為如果現在叫你在 100 掉，結果反彈到 120 你一定會賭懶，即使後來真的跌下去到 50 也不會覺得我建議是對的，因為我沒讓你出在最好的價位。

一般來說要不要停損我會建議看你套牢的是哪一種股票，例如說：紅海跌到100、台雞跌到45、中缸跌到30、種花電信到45以下就抱著吧，但是非台灣五十成份股裡面的小股票就千萬不要心存僥倖，跌深還是要砍掉，這種公司不夠大、本質不夠穩固的股票跌起來是深不見底的。

BTW，做股票不要不信邪，好公司也是會下跌的！

(轉)別急著找孩子的興趣

2010-12-20T17:16:00.003+08:00

剛看了這篇電子報，覺得很有道理～剛好可以用到^^"
因為老婆已經決定要上一些才藝課程，正所謂「望子成龍，望女成鳳」
個人覺得錢要花在刀口上，也不敢說太多，等回又說我很摳=.=

轉貼-天下親子報[別急著找孩子的興趣]

一位媽媽說，為了找出她孩子的潛能，她每天加班賺錢，送孩子去上各種才藝班。每個月3萬元的學費，她已經花了8年，但是孩子仍找不出特別的興趣。她問：「還要多久，興趣才會出現？興趣定型後，能改變嗎？」

其實人的興趣一直在改變。小六與國一才差1年，他們玩的玩具就大不相同，孩子會隨著年齡、心智的成長而轉移興趣，甚至進了大學，興趣還會再變。

1995年艾美獎得主彼得．巴菲特（股神巴菲特之子），就是幾經轉折才走上音樂之路。他有個朋友更厲害，幾乎每學期都在轉系：大學一年級念的是機械工程，後來覺得工程太呆板，轉去念抽象的物理；念了物理後，又發現他最愛的其實是物理有秩序的模式，所以轉修數學；數學吸引了他兩學期，又覺得數學只空談模式，缺乏動手做的實際感，所以轉去念藝術；藝術仍不能滿足他，也不確定自己是否真的有藝術天分，又轉去念建築。建築既是藝術又是科學，建築的設計要用到物理和數學的知識，建築藍圖的繪製使他的藝術訓練可以派上用場，照講是很理想了；但是他又發現，很少人肯花大錢實現建築師的理想，反而要聽雇主的意見，覺得很挫折又想轉系。在念建築時，他發現對各種建材所表現出來的美感很有興趣，所以轉去念材料科學。

兜了一大圈，結果又回到了工程，但是這一圈的經驗使他變成獨一無二的都市計畫專家。他知道造型的美感、建材的選取會影響在裡面工作者的心情，因此開始做綠建築，所學所用，現在過得非常愉快。所以，一開始的迷惘沒有關係，「遊蕩的人未必都是迷路的人」（Not all who wander are lost.）。人生的路，只要好好走，沒有白走的。

真正的興趣自己會出來，就像生命自己會找出路一樣。回頭再說彼得，彼得學鋼琴中斷過4次，他說心中一直有個聲音在纏繞著他，但不知道是什麼。他吃不下、睡不著，只好從史丹佛大學退學去尋找，最後成為音樂家，並與父親一起在洛杉磯登台演出。那天他父親開玩笑說自己是來「驗收鋼琴學費的投資成果」。可見為了他學鋼琴，他父親也花了不少錢。

人的興趣是要花時間去尋覓的，它可能隱藏在很多面具之下，但只要是真的，終究會浮現出來。反而是出現後，人不見得有勇氣去走這條路，因為這條路往往不容易走；人有好逸惡勞的天性，喜歡走阻力最小的路。

所以父母不必急著去找孩子的興趣在哪裡，時機到了，孩子會告訴你。只是當孩子告訴你時，你要能放手讓他去走。吳季剛成功最大的功臣是他的母親，她有勇氣抵擋別人的閒言閒語，保護吳季剛走跟別人不同、卻是他衷心喜愛的路。

人只有做自己喜歡的事才會成功。
這位媽媽可以停止送孩子上才藝班了，時機到了，孩子會來求你。

Android- reduce boot time

2010-12-17T17:17:00.011+08:00

很久沒有更新 Blog 了，最近產品沒有新Bug，來寫一下筆記好了^^"
Reducing boot time 是客人一定會要求的選項，也是有一定難度的工作。
Google 了一些資料，有一個網站 Boot Time - eLinux.org 寫的很讚～有不少參考資料。

首先要瞭解一下 Android 開機流程。
這部分可以參考 Jollen的 Android Booting and The Android boot process from power on
看完這兩文章應該對開機流程有基本認識。

其中也有點出關鍵問題在下面三點：

所以要針對這三點來作處理，有找到實作文章-提高android启动速度研究這篇寫的不錯。
(1) 在 Zygote - preloaded classes 部分大概花了 9.7 sec.

I/Zygote  ( 1873): ...preloaded 1936 classes in 9658ms.
D/dalvikvm( 1873): GC freed 123 objects / 15368 bytes in 41ms
I/Zygote  ( 1873): Preloading resources...
D/dalvikvm( 1873): GC freed 5 objects / 224 bytes in 42ms
D/dalvikvm( 1873): GC freed 327 objects / 16712 bytes in 42ms
D/dalvikvm( 1873): GC freed 269 objects / 12600 bytes in 42ms
I/Zygote  ( 1873): ...preloaded 48 resources in 510ms.
I/Zygote  ( 1873): ...preloaded 15 resources in 18ms.

修改 preloaded-classes 部分後，結果只需花 1.3 sec.
不過其實是把時間往後延，如果有 AP 需要 class，還是需要時間載入^^"

I/Zygote  ( 1843): ...preloaded 1235 classes in 1261ms.

(2) 在 Service 部分，關掉了一些不用的 Service，但是可能減少不到 1 sec. 而且可能有其他後遺症，不建議修改。

(3) 在 Launcher 部分，經過修改也是減少不到 1 sec.

所以只有Preloaded classes 可以大幅減少開機時間，另外全部是跑 RAM Disk 還可以快 2 sec. ^^"
可惜沒有空間不然可以測試一下 Suspend To Disk.

換電腦，長知識

2010-05-18T15:42:00.013+08:00

上個禮拜用了七年的電腦「沒想到可以撐那麼久」掛點了～
大概看 30分鐘的卡通就會當機了，真慘！
感覺是過熱當機，但是換 Power and CPU 風扇，再加外吹風扇，ㄟ..還是掛點^^"
看來是急救無效，懶得再 Debug. 直接買新的好了~

想說有過熱問題，那這次買 Intel 好了「希望可以用久一點」，買個 Intel i3-530 CPU and 4G RAM
和主機板大概花一萬多，結果回家裝的時候，ㄟ..Power 少了好幾隻腳，顯示卡也插不進去 -.-
時代真的變了~COW～又要再花錢了^^"硬體廠商真的是連鎖坑錢，最後只剩硬碟和機殼沒換總共大概花一萬5千多搞定。這樣子應該比之前的主機快 10倍吧^O^"
其實目前硬碟都是 SATA 的，所以去買一個 IDE to SATA 大概 2百多～先撐半個月，
再用還原金買個 SATA HDD 節省一下成本。

裝完 XP 後發現，ㄟ..4G RAM 只剩 3G～少了 1G，
原來 XP 及 Vista 32 bit 版本都只能使用到 3G，除非裝 64 bit 的版本，
剩下 1G 可以拿來當 Ramdisk，不過 Ramdisk 重開機資料就會消失，所以只能用來放暫存檔。
現在較為大家推崇的是一個叫做 Gavotte Ramdisk。因為它不僅免費，而且沒有容量的限制。
目前大概想的到就是當 IE or Firefox ,Photoshop 的暫存檔，至少可以減少硬碟讀寫次數。
昨天測試玩 Facebook RC，安娘威~. 媽呀～超快^^"
有問題可以參考：
Gavotte Ramdisk 使用心得
還有 1G 如何處理？
測試 flash 效能

Trouble 2 麻煩的兩歲

2010-04-27T19:07:00.000+08:00

我們的妹妹也快兩歲了，看文章說：其實，兩歲是人生的第一個叛逆期！^^"
恩～有同感！雖然「不要」是我們教她會講的，不過她應用的真是好啊！^O^"
什麼都要自己來，可是做不好自己又會生氣。開始亂摔東西^^"～小姐！脾氣真差耶～
蠻符合下面文章講的，給大家參考看看。

轉貼「學齡前（6歲前）兒童的認知發展」

如何形容兩歲娃兒呢？最愛說「不要」，又皮又「番」、拗到不行，難怪會被稱為「trouble 2」。
其實，鬧脾氣的背後可是有原因的，因為孩子需求更多、也更聰明了，看似有主見，卻又缺乏具體思慮。最常見的就是孩子想睡、又想玩時，父母再怎麼努力哄，孩子還是難免狂鬧一陣，搞得親子雙方都筋疲力竭。當孩子大小動作的能力更好時，也會喜歡試著自己動手做，於是你可能會看到一個孩子坐在地上，剛開始高高興興拿著鞋要「自己穿」，可是穿不好、開始挫折著急，父母伸手想幫點忙時，孩子生氣大叫「不要」，仍堅持要自己弄，最後一邊哭一邊踢腳丟鞋，嘴裡含糊地說「不要自己穿媽媽不要穿不要穿……」，不僅媽媽問不出來、也搞不清楚到底孩子還想不想穿、是要誰穿。其實，鬧到後來，通常孩子也不知道自己在鬧什麼了。

親愛的爸媽，請記得勤練忍術與耐心功，二至四歲的孩子喜歡嘗試、凡事好奇，不時會出現「為什麼」連環問。父母不耐煩時，要盡量往好處想—小腦袋瓜正在用獨特的方式「蒐集」這個世界呢！

對二歲的幼兒來說，上下樓梯真是最佳的冒險遊戲；若在散步途中看到樓梯，即使繞遠路也會故意跑過去爬一爬。就連百貨公司或超市的欄杆扶手，也要攀爬一番，尤其對電梯更感興趣。這時父母親應該多注意孩子的舉動，避免發生危險。等他習慣上下樓梯的節奏感之後，從好幾層的樓梯上跳下來成為新的刺激遊戲。一開始他還有些顧忌，要求父母親助他一臂之力，等他越來越大，膽子也跟著變大，總有一天他自然會成功地從樓梯上跳下來。

二歲的幼兒在心理層面上的發展，遠比生理方面進步更多。例如，他為了強化自我的意識，經常會出現「不要」、「不好」的回應。這時不管是要他收拾玩具、脫掉髒了的衣服，甚至是要給他最愛的香蕉，都會得到「不要」的回應；聽多了總覺得他把說「不要」當作一件有趣的事呢！這時父母千萬不要出現「這個孩子怎麼變得這麼搞怪！」的念頭。其實這種表達「不要」的行動，對孩子在自我意識的建立上，有非常重要的功用。

對一個二歲大的幼兒而言，當自己的要求受到限制或禁止時，要如何堅持自己「不要」、「不好」的念頭，以及說出「好」或接受別人的意見，都是相當寶貴的學習課題。雖然有些老生常談，但在此還是要強調，一個放棄自我意識，完全順服別人的孩子並非「好」孩子。希望父母親多用些心思，輔導孩子找出自我解決問題的方法。

大小便的訓練-掌握時機為其要訣
即使你不覺得緊張，但一發現孩子已經二歲了，還是會突然介意他大小便的自理問題。尤其當他的同伴一個個擺脫尿布的束縛後，你不禁也為家裡的孩子著急起來。

或許有很多媽媽之前都有嘗試訓練孩子大小便的失敗經驗，最常見的失敗原因是，孩子還沒有到不穿尿布的時間就開始訓練他，正因為他的腦部還不能充分控制排尿系統，媽媽就急著訓練他，當然不容易成功。至於這個時間是甚麼時候，因個人發展而異，一般最快的話也要一歲半以後。

掌握時機為其要訣，等孩子的膀胱剛好裝滿尿液，再帶他上廁所，他就能順利解出，但這只是偶爾碰上恰當的時機；大小便的訓練正是為了讓孩子意識到這種偶然性。所以儘可能瞄準想尿尿的時機，持續誘導孩子去廁所或便器「解決」，才是訓練成功的要訣。像午睡後或早上起床時，都是最佳的時機，而離上次尿尿約二個小時的間隔時間也最適合。不過，要是孩子不想尿，或待了 2、3 分鐘還尿不出來，就不要勉強他。萬一他過不到 2 分鐘又尿下去，千萬不要生氣；這可能是孩子比較敏感，不太習慣這種訓練。其他像天氣冷或水喝多了的時候，就要縮短尿尿間隔的時間，常帶他去尿尿。

穿脫衣物-「自己做」是獨立的第一步
孩子一過了二歲，都會想要自己穿衣服或脫衣服。不過，他們穿衣的技巧有待商榷，倒是脫衣服的技術好多了。像洗澡時脫衣服或就寢時換上睡衣，都是他們最佳的表現時刻，即使花很長的時間才脫得掉，仍樂此不疲。媽媽也可在適當的時機教他收拾脫下來的衣物。

而最讓媽媽頭痛的是，明明沒有時間了，他還堅持要自己脫衣服，尤其是早上上學或洗澡時，總讓媽媽忍不住出手幫忙。不過，這種想要「自己做」的意識，決定了自此萌芽的獨立心會成長茁壯或不幸夭折，對孩子日後的性情具有重大的影響。所以，當孩子表示想「自己」做做看時，原則上同意他的要求，尊重他的意思吧！

每個孩子都有不同的個性，他們對週遭大人的期望也不盡相同。正如同孩子有自己的特色一般，每對父母親也具有不一樣的特質；再加上核心家庭、大家庭或單親家庭等等不同的生活背景，更造就出性格、脾氣都不一樣的孩子。所以，每一對父母親都應該試著找出最適合自己和孩子的教養方式，才能達到事倍功半的效果。

Android JQuery

2010-04-16T17:48:00.004+08:00

在網路上的廣告大部分都是用 Flash 作的，而 Android 上的 Flash 好像要等到今年十月才會發表，目前有些廠商是已經有拿到測試版本了！So Google 一下其實用 jQuery 也是可以作動畫的。如果只有一個廣告，Show 的效能個人覺得還不錯耶！但是客戶要一次顯示六個 -.-" 那還真的有難度，效能需要找方法調整。不過雖然 Android Browser 有一些問題，但我覺得已經可以取代之前使用的 Browser。重點有 Source Code 真好耶!^O^"

[轉貼邊做邊學 jQuery] 這作者不錯，還有影片教學喔！

jQuery 是 John Resig 於 2006/01/14 於 BarCamp NYC 首次發表，它有幾項特色讓人印象深刻，才能一舉擄獲眾多開發者的心，經典的 Slogan “Write Less, Do more”，讚！

語法簡潔
jQuery 巧妙地將 CSS Selector 概念落實在 Javascript 的物件存取上，傳統要跑迴圈一一比對元素的做法，變成只要一行 Selector 搞定，後面還可以連續串接多個函數，則選取的元素陣列就會逐一執行指定的作業，非常省 Code。

輕薄短小
大部分的核心功能只需載入一個 jquery.js 就夠了，壓縮過的 js 甚至不超過 20KB。

擴充彈性
jQuery 提供簡便的 Plugin 擴充方式，隨著 jQuery 的熱門，現成可用的免費 Plugin 也愈來愈多。

支援廣泛
跨瀏覽器是 AJAX Framework 的一大重點，jQuery 可支援 IE6+, Firefox 2+, Safari 2.0+ 及 Opera 9.0+ 等瀏覽器版本。

個人覺得是語法不難懂，參考資料中有 Sample Code，相當讚喔～

參考資料：
jQuery 教學
200 + jQuery plugin
50+ JQuery Examples
14招改善 jQuery 技巧
超越 Flash 的 jQuery 特效展示

如何糾正小孩咬人、打人

2010-03-29T15:18:00.005+08:00

為何貼這篇文章是因為最近常被我女兒咬-.-"，罵她還被她媽～罵，
說我罵太大聲會嚇到小孩，ㄟ～感覺好像比妳小聲耶^^" ，So Google 一下～
還真的有不少人有相同問題，讓我放心了很多～哈~養小孩沒經驗。
真的是需要耐心～是個考驗，回想自己小時候，好像也是這樣不是很乖^O^"

[轉貼好媽媽懷孕寶寶交流網]

嬰兒為什麼會咬人和打人

嬰兒咬人和打人時，你千萬不要為此而感到憤怒。嬰兒們確實會咬大人給他們餵食的東西（以及媽媽的乳頭）。每一樣東西嬰兒都會用嘴來咬一咬，用手來抓一抓，口和手是他們最原始的社交工具，他們在練習使用這些工具。一旦長出了牙齒，並且手掌能拍打之後，嬰兒會用這些工具對不同的物體進行實驗，看看會有什麼樣的感覺。對寶寶來說，難道還有比父母的肌膚更為熟識，更能到手的實驗對象？寶寶的任務就是去使用他的那些工具；而你的任務是教會他如何使用。這些早期的抓咬和拍打，儘管看起來是令人不快的行為，但實際上是嬉戲式的交流，了不起也只不過是心理挫敗的表達方式而已，並非是攻擊性的、無禮的行為。

攻擊性的抓咬和拍打是18個月～2歲的孩子最常見的行為，那時孩子還不會用口頭上的語言來表達自己的各種需求，因此他們只能透過動作來進行交流。在孩子的口頭表達能力形成後，抓咬行為通常就會終止，但打人卻不會馬上就停下來。

學步期的孩子為什麼會咬人、打人、推人和踢人

如果不加以阻止，那麼嬰兒期的那些沒什麼大不了的舉動就會演變童年時期的攻擊性行為。學步期的孩子變得具有攻擊性，目的在於釋放被抑壓的憤怒，控制住某個局面，展示自己的力量，或者為爭奪玩具而發生的爭吵中保護自己的領地。有些孩子甚至會做出令人討厭的舉動，借此來孤注一擲地接近關係疏遠的父母。

該怎麼辦

一旦寶寶長大到能夠用語言代替動作來進行交流時，大部分學步期的攻擊性行為都會逐漸地消退。父母們必須對攻擊性行為堅決地糾正，下面給出了一些讓你的孩子避免傷害別人的方法：

1）考察根源
是什麼觸發了孩子的攻擊性行為？你應該做一個日誌（至少在心裡做一系列的紀錄），從而確定孩子的行為與引發此行為的環境之間的相關性。舉例來說，「小明在和小朋友們一起玩的時候咬了小豪。小豪搶了小明最喜歡的皮球。那時差不多到了午休時間，太多孩子擠在一個狹小的地方。小豪是十分專橫的。」

2）孩子傷害了父母
用手掌打別人的臉是嬰兒嘗試進行的一種舉動。它在社交上是不正確的。你應該引導重重地拍打別人臉龐的孩子做出另外的、在社交上可接受的行為：「我們一起來猜拳。」同樣，對抓咬的行為也要加以引導不要咬人。「唉喲！好痛啊！你傷害了媽咪！」（你要做出不愉快的表情）然後再引導孩子的行為：「來！擁抱媽咪！這樣就很好。」（向他微笑並且擁抱他）一旦孩子打別人耳光的行為成為表達內心挫敗感的一種方式（比如，你懷中抱著的孩子生氣起來，並且打你，因為你不讓他吃糖），你就必須向她展示她的這種舉動會帶來的自然後果。「你不可以打人」，並且放下她來。她會仍然為糖果生氣，因此你應該好好地解釋給她聽為什麼不能再吃糖。孩子對父母進行嘶咬、踢打、推擠，你應該用相同的辦法對付她----讓她停下來。千萬不能允許你的孩子把你當成出氣的沙包。你應該讓她知道你不同允許她來傷害你。如果你在孩子很小的時候就不允許她來傷害你的話，那麼她長大後她就不太可能允許別人來傷害她。你可以為她作出如何對別人打自己說"不"的榜樣。比如，擋住別人的拳頭，阻止別人對自己的毆打，但不要還手打別人。

3）學步期的孩子動手打嬰兒
如果你1歲半大的孩子用玩具銼子重重地敲打一起玩的嬰兒的腦袋，那你就應該拿走所有他可以用來打人的東西。應該示範給他看不能打人，並且告訴他怎麼做，可以為他提供另一種做法（「對Baby要友好，要輕輕地拍他」），同時你應該溫和地引導孩子的小手輕輕地拍打。

4）不要還嘴去咬孩子
你可能並不同意這麼做。「孩子需要懂得咬人會造成傷害。」你會提出這樣的理由。是的，你的想法有一定的道理，但是你還嘴去咬孩子的話，你的孩子就沒辦法明白他不應該去咬人。你可以嘗試另一種"以牙還牙"的做法：把孩子帶到你的身旁，把孩子的上臂壓向他的上齒，就好像他咬自己一樣，你這麼做的時候千萬不要採取一種憤怒的，報復性的方式，而應該像科學家那樣指出問題的關鍵所在（看！咬人會做成傷害）在他咬了你或其他人之後，你應該立即就給他上這麼一課。你應該要求孩子會體感受別人的感覺。

5）不要還手打孩子
小明動手打了小豪。小明的媽媽（感到不好意思，並且被激怒了）趕緊上前去用巴掌摑小明的手臀，並且說：「不許打人！」在這麼一個情況下，你是否會像小明一樣感到困惑不解呢？因此你事先就應該在腦中盤旋好當孩子打別人時你應該怎麼辦。

6）當孩子傷害了另一個孩子
你注意到一個孩子為了一件玩具打了（或推了、踢了）另一個孩子。你應該告訴孩子採用另一種辦法來得到這件玩具，並且要做給他看。「我們不能打人。如果你想要得到那個玩具，應該等到別的小朋友玩好之後，或者告訴媽媽，我會訂好時間讓你們輪流玩。我要從你那兒得到一樣東西的時候，我是不會打你的，我會好好向你提出請求。」如果打人的孩子不與你合作，應該要求挨打的孩子這麼說：「我不跟你玩了，除非你向我道歉並且停止打人。」2歲大的孩子還不能說出所有的這些詞句，但他們懂得這話的意思，因此你可以替他們說出這些話，讓打人的孩子去承受自己行為的後果。

7）將侵害別人的孩子暫時罰出場外
「咬人會傷害了別人，傷害別人是錯誤的。你來坐在我的身邊。」一般到2歲的時候，孩子就能夠在侵害別人和由此帶來的後果之間建立起聯繫。你應該鼓勵孩子說「對不起。」如果他打別人時一點也不生氣，那麼他很可能本來就是想要親吻或擁抱別人。

8）為孩子做出不侵害別人的榜樣
生活在好鬥環境中的孩子會變得具有攻擊性。你是怎樣來表達失望情緒的？你又如何處理各種類的衝突，向別人傳達你的觀點？好鬥的行為具有傳染性，學步期的寶寶和年幼的孩童會從年長的兄弟姐妹那裡學會好鬥的行為。如果年幼小的孩子看到大人之間鬥毆，那麼他們就會得出以下的結論：毆打別人是你對待別人的方式。你應該要求年長的孩子起到榜樣帶頭作用，向他指出他們是小寶寶們的榜樣，並且告訴他們要淨化自己的行為，一方面為了他們自己，另一方面也為了比他們年紀少的孩子們。

搶奪別人的東西是學步期的孩子以及學齡前兒童中常見的侵害性行為（請注意，你不要從孩子的小手中把東西奪過來，從而在無意之中給孩子做出了搶奪東西的榜樣。）要平靜地向孩子解釋為什麼他們不能拿那件被他搶過去的那件東西，並且要求他把搶到手的東西還給別的孩子或交給你。你可以用另一個東西來交換他交出來的東西。如果你的孩子即將損害某個珍貴東西，或者很可能會用某件東西傷害到他自己時，那你就應該採用嚴肅的口氣和身體語言來告訴他你希望他立即放下那件東西。

9）避免引發孩子的攻擊性行為
在一次生日聚會上，一位媽媽向一群男孩發起了一場狩獵搜索活動---在她家裡的所有地方進行搜尋。為了加強狂熱的情緒，她還提供了一份優勝者的獎品。你可以想像到接下來發生了什麼。不僅屋子裡被攪得亂七八糟，孩子們也受到了傷害。他們互相打鬥、推撞，把屋反轉，就是要找出隱藏著的珍寶。結果他們的皮膚被傷著了，他們的感情也受到了傷害。這個故事給我們的教訓是：一定要避免導致孩子做出糟糕行為的發生。

10）使頑劣性格柔順起來
對用力敲打玩具，猛擊洋娃娃，踢打小貓，捶打牆壁的孩子，你要多加照顧。儘管孩子做出這樣的行為在一定程度上是正常的，但這些行為也可能是心理緊張和憤怒的紅色警示信號。做出這樣行為的孩子很可能以這種方對待別人。你除了要深入深究問題的根源之外，還應鼓勵孩子玩比較溫和的遊戲：「要擁抱小熊。」「要輕輕地撫摸小貓。」「要用心愛洋娃娃。」

11）給予獎勵
3歲以上的孩子會對獎勵作出很好的回應，比如你可以制作一張"沒有打人"的圖表：「每天你友好地對待小朋友的話，我們就在圖表上貼一張笑臉。如果你有了3個笑臉，我們就去吃冰淇淋。」

12）使孩子養成自我控制的習慣
有些衝動的孩子不用思考就會做出打人的舉動。你應該向孩子提出一些建議，讓他一出現打人的念頭就馬上想起另外一些代替行為，從而幫助3 歲以上的孩子克服打人的衝動：「每當你感到自己快要打人的時候，就馬上找個枕頭來重重地捶打，或者繞著園子跑幾個圈。」你可以為孩子示範如何控制衝動。比如，下次你想打人的時，讓孩子看著你怎樣擺脫打人的念頭，抓著自己的手並對它說：「聽著，我的手，你不應該打人。」他會認真聽的，尤其是他就是你想打的人。

父母對子女的講話態度

2010-03-23T16:20:00.003+08:00

懂得怎麼和孩子說話，是一種智慧。 YES~^O^" 有智慧的父母也是孩子的福份。
自從妹妹會走之後，常常撞來撞去～對什麼都很好奇～講又講不聽^^"
講她還會被她咬～有時候被搞的很火～^^"脾氣感覺不是很好～
應該不是像我吧～現在反而怕會不會打人家的小朋友^^"

之前看這篇文章沒感覺，現在講話可能要修正一下~哈！^^"
轉載自「臺大家長通訊」電子報，分享給大家參考～

父母罵兒女　笨蛋，他至終成為　笨蛋。

父母罵兒女 沒出息，他至終成為　沒出息。

父母罵兒女　頑固，他至終成為　頑固。

父母罵兒女　懶鬼，他至終成為　懶鬼。

父母罵兒女　寄生蟲，他至終成為　寄生蟲。
========================================================

父母稱讚兒女　能幹，他很可能變成　能幹。

父母稱讚兒女　精明，他很可能變成　精明。

父母稱讚兒女　有愛心，他很可能變成 有愛心。

父母稱讚兒女　肯努力，他很可能變成　肯努力。

父母稱讚兒女　意志堅強，他很可能變成　意志堅強。

父母稱讚兒女　富有創意，他很可能變成　富有創意。

========================================================

普通的父母說：你怎麼那樣懶惰？

卓越的父母說：你努力些可以做得更好。

普通的父母說：你怎麼那麼會搗蛋？

卓越的父母說：你的聰明可以用在適當的地方。

普通的父母說：你怎麼那麼笨？

卓越的父母說：找到了訣竅你會進步。

普通的父母說：你真是敗事有餘！

卓越的父母說：成功之路還需花點力氣尋找。

普通的父母說：你真是騙子！

卓越的父母說：你所講的不是真實。

普通的父母說：你真是自私！

卓越的父母說：你可以試著為別人著想。

普通的父母說：你真是頑固！

卓越的父母說：別人的意見常有可借鏡之處。

普通的父母說：你真是浪費時間！

卓越的父母說：你可以更有智慧地運用時間。

普通的父母說：你是人見人怕！

卓越的父母說：你可以與別人相處得更好。

普通的父母說：你怎麼那麼愛現！

卓越的父母說：你需要別人的注意，爸（媽）愛你！

普通的父母說：妳真是長舌婦！

卓越的父母說：你講話可以精簡些，我會更喜歡聽。

普通的父母說：你真是沒出息！

卓越的父母說：你能從別的角度找到自己的長處。

普通的父母說：你的脾氣真暴躁！

卓越的父母說：你可以控制自己的情緒。

普通的父母說：你是個膽小鬼！

卓越的父母說：勇氣是需要經過鍛鍊的美德。

普通的父母說：你真討厭！

卓越的父母說：你不那樣做我會很高興。

Google Docs 隨身碟

2010-01-19T20:01:00.002+08:00

Google Docs 之前只支援上傳 Word、Excel、PowerPoint、PDF 等文書類型的檔案格式。
現在 Google Docs 也可上傳任意格式的檔案，直接當成隨身碟使用了！

能上傳各種相片、影片、音樂檔案，甚至連壓縮檔、.exe 等檔案格式都能存在 Google Docs。
上傳的單檔案大小上限為 250MB，是 Gmail 上傳單檔案容量的 10倍。
另外非 Google Docs 格式檔案的總儲存容量上限為 1GB。

上傳檔案時頁面還有個選項，會詢問使用者否要將檔案轉換成 Google Docs 格式，如果是不認識的檔案當然就不會進行轉換。轉換成 Google Docs 格式的 Word 文件檔案大小依然維持在500KB、
PowerPoint 投影片和 PDF 檔一樣被限制在 10MB。當然也可以不要轉換為 Google Docs 格式，
但還是要在 250MB以內，只是不能進行線上編輯了。

免費的～So 可以參考看看！ Google Docs

台指結算日

2010-01-18T16:04:00.003+08:00

今天剛看到的訊息，或許很多人都知道，對於新手我而言，是可以參考的資訊！
台指結算日是在玩短線時，可以觀察的指標。
台指期.電子期..等台灣期貨交易所推出的商品，結算是每個月的第3個星期三為最後交易日，
隔天現貨開盤15分鐘內，計算出該段時間內各成分股之成交量加權平均價，再訂定最後結算價。
摩台指是每個月的月底倒數第二個營業日，現貨的收盤價即是結算價。

為何是觀察指標，每當遇到摩台指結算日，台指現貨市場總有大波動。
如果當時外資買的摩台指以多單居多，那為了讓摩台指結算時的點數是高的，所以會用現貨拉高指數(兩者正相關)，這樣才會獲利。相反的，如果當時以空單居多，那就會壓低現貨，打壓摩台指數。萬般拉抬只為出，獲利是須作了結的，否則是春夢一場。

目前台股是法人掌控時代，所以法人動向影響漲跌非常巨大。
作多者，想多獲利，最後一搏，拉高結算，再多賺些。
作空者，想少賠些，最後一搏，壓低結算，少賠些。

Sakurakicho 櫻木町

2010-01-07T19:04:00.107+08:00

這是前年去日本出差時，利用假日忙裡偷閒，和日本同事出去逛逛～^^"
因為日本公司在橫濱(Yokohama)附近，所以就去附近有名的景點櫻木町(Sakuragicho) 逛逛，如果有機會要去日本自由行的話可以參考看看！

我們是選擇從元町逛到櫻木町，可以從元町走中華街，中華街上有不少中華料理，推薦超大的肉包，吃一個就飽了！走過中華街會來到一個公園，那天有看到街頭表演，還蠻厲害的！

在往前走會看到紅磚倉庫，在日本很多地方都有紅磚，裡面有賣一些名產和紀念品。

最後來到櫻木町，可以去坐摩天輪欣賞一下櫻木町夜景。

在那邊可以看到橫濱(Yokohama)港口的地標帆船-日本丸(Nippon Maru)號。
在日本丸號旁邊的 Queen Square 是一個超大的 Shopping Mall，如果你有時間可以逛逛。
在 Queen Square 地下的美食街，可以找到一家總是排了20-30人的拉麵名店: 一風堂，這是一家1985年左右創業開張的博多拉麵店。個人吃起來是有點鹹～但是還可以接受。
吃過最好吃的是"一蘭" 拉麵，連湯我都可以喝光喔！

參考資料：
Embed maps built with google maps
橫濱日本丸
高照相簿

靠"關東煮"熬出頭

2010-01-05T17:13:00.003+08:00

[轉貼聯合晚報]

在上上禮拜時感覺特別冷，想吃熱的東西，和老婆到處逛，看到賣關東煮的人超多，決定吃看看！還真不錯吃耶～那時就想有機會也在屏東開一間～沒想到在台北有一個成功的例子！
可以學習看看！以之前打工的經驗，作小吃有賺頭，但是很累！

角屋日式關東煮

哈日又愛烹飪，家庭主婦李素真終於在今年9月圓了開店的夢。
「角屋」關東煮這家小店位在台北市復興南路二段151巷和大安路底附近，到12月為止，三個月內累積不少上班族、社區朋友及鄰近大安國中、建安國小的忠實客戶，甚至還有很多人衝著網路部落格或朋友同事口碑前來，介紹推薦詞除了食材新鮮、日式清淡口味之外，還有台式關東煮店內找不到的江戶風情。

花一整年策畫、找食材

在汽車雜誌做了十多年的美術主編，李素真生了兩個寶貝後，老公要她辭職專心帶小孩；習慣職場的忙碌，剛開始很不適應，但閒在家中4年，反而讓她多年來想要開店的念頭，更加具體成形。她不是衝動創業，光是策畫這家店，找食材、試口味，甚至上課，就花掉她一整年。

很愛日式文化的李素真，2002 年全家到日本歧阜縣旅遊，拜訪名為馬龍的商店街，那時被江戶時代懷舊風的關東煮店面所深深吸引，如今的角屋，就是在台北市街頭重現那種和風氣氛的小店。

角屋店面是公公的，原租給別人開早餐店，等租約到期，公公改租給她，店內裝潢是室內設計師老公一手包辦，彷江戶懷舊風格，花了50-60萬元。開店三個月，每月營收約30萬元，但食材成本占一半，是她開店最大開銷。

吃遍基隆各種黑輪

對於食材，李素真很堅持，為了找關東煮食材，和老公打聽台北老店的牛蒡，還到基隆試吃各種黑輪，甚至遠赴宜蘭烏石港找花枝燒；雖然自己在家試煮各種日本北海道昆布的高湯底，次數已經數不清，但還是認真接觸各種相關資訊管道，例如到「楊桃文化」上課，學專家老師的「關東煮」配料、食材有沒有特別「楣角」；菜單上每樣食品，她都用心試煮、試吃，還研發新菜色—翡翠福袋，並且找到申請有專利權的「甜不二」 (池上米裹上魚漿後的炸物，不二是吃了不餓的諧音)食材，還有頗有人氣的棒棒飯，是米飯包裹棍棒，外塗味噌火烤，每樣用心安排的食物，平均價格在 15 元上下。

這間只容得下 20 多個位子的小店，廚房早晚班要兩人，外場也要助手，認真算來，目前獲利不算高，不過，李素真與先生有長遠的生意打算，例如把「角屋」店名及店裡很多特別的食材拿去申請專利、商業登記，等到第一間店運作順暢後，再開二號店，但個性求好的李素真，擔心品質無法掌控，這些都還只是計畫中的事而已。

Live555 streaming server

2010-01-05T13:26:00.199+08:00

LIVE555 Streaming Media
This code forms a set of C++ libraries for multimedia streaming, using open standard protocols (RTP/RTCP, RTSP, SIP). The libraries are already being used to implement applications such as "the LIVE555 Media Server" (a RTSP server application), "liveCaster" and "playRTPMPEG" (for streaming MP3 audio using RTP/RTCP), and "vobStreamer" (for streaming DVD content using RTP/RTCP/RTSP). The libraries can also be used to stream, receive, and process MPEG, H.263+ or JPEG video, and several audio codecs.

They can easily be extended to support additional (audio and/or video) codecs, and can also be used to build basic RTSP or SIP clients and servers, and have been used to add streaming support to existing media player applications, such as "VLC" and "MPlayer". (For some specific examples of how these libraries can be used, see the test programs below.)

Install LIVE555 Streaming Media Server
先下載 Source Code。
tar xzvf live555-latest.tar.gz
    ./genMakefiles linux
    make
    cp -r live /usr/lib
將檔案(.mp3, .mpg, .m4e)複製到 /usr/lib/live/mediaServer/ 下。

cd /usr/lib/live/mediaServer
    ./live555MediaServer
開啟 VLC Player 播放串流檔案。例如：rtsp:///demo.mpg 播放。

「轉貼 Live555 Source Code 分析」

1. RTSP 連結建立

RTSPServer Class 是用來建立一個 RTSP Server，在內部定義了一個 RTSPClientSession Class，用來處理單一的 Client Session。

首先建立 RTSP Server (具体實現 Class是 DynamicRTSPServer)，在建立過程中，先建立 Socket 在 TCP 的 554 port，然後把 RTSPServer::incomingConnectionHandler and socket Id傳給 taskScheduler。

taskScheduler 把 socket Id 放入 select 中( fReadSet )，接著主程序開始進入 taskScheduler 的doEventLoop，使用 select 等待網路連結。

當 RTSP Client 連接到Server 時，select return 對應的 scoket，進而根據 incomingConnectionHandler 中建立了 RTSPClientSession，開始對該 Client 進行處理。

2. DESCRIBE 處理過程

RTSP Server 收到 Client 的 DESCRIBE 請求後，根據請求 URL(rtsp://192.168.0.1/1.mpg)，找到對的 streaming resource，返回應訊息。Live555 中的 ServerMediaSession Class 用來處理 Session 中描述，它包含多個 ServerMediaSubsession。

當 Client 發出 RTSP 請求後，Server主 Loop 中的 select 返回，根據 socket id 找到對應的incomingRequestHandler，開始消息處理。先進行消息的解析，如果發現請求是 DESCRIBE 則進入 handleCmd_DESCRIBE 函數。

根據 Client 請求 URL (如1.mpg)，調用DynamicRTSPServer::lookupServerMediaSession 找尋對應的 streaming 信息 ServerMediaSession。如果 ServerMediaSession 不存在，但是 local 存在 1.mpg 文件，則建立一個新的ServerMediaSession。在建立 ServerMediaSession 過程中，根據文件 .mpg，
建立 MPEG-1 or 2 的解碼器( MPEG1or2FileServerDemux )。再由 MPEG1or2FileServerDemux 建立一各MPEG1or2DemuxedServerMediaSubsession。最後由 ServerMediaSession 完成回應消息中的 SDP ，然後將回應訊息發給 Client，完成一次消息傳遞。

SDP消息組裝過程：

ServerMediaSession 負責產生 Session 公共描述信息，子 Session 描述由MPEG1or2DemuxedServer
MediaSubsession 產生。 MPEG1or2DemuxedServerMediaSubsession 在其父 Class 成員函數
OnDemandServerMediaSubsession::sdpLines() 中生成 Session 描述信息。
在 sdpLines() 裡面建立一各 dummy 的 FramedSource (具体實現 Class 為 MPEG1or2
AudioStreamFramer and MPEG1or2VideoStreamFramer ) 和 RTPSink ( 具体實現 Class 為
MPEG1or2AudioRTPSink and MPEG1or2VideoRTPSink )，最後調用 setSDPLinesFromRTPSink(...)成員函數生成子 Session 描述。

3. SETUP 處理過程

RTSPClientSession Class 用於處理單獨的 Client Session。其 Class 成員函數 handleCmd_SETUP() 負責處理 Client 的 SETUP 請求。調用 parseTransportHeader() 對 SETUP 請求的作解析，調用子Session(具体實現 Class 為 OnDemandServerMediaSubsession )的 getStreamParameters() 函數擷取 Stream 發送傳輸參數。將這些參數組裝成回應消息，返回給 Client。

擷取發送傳輸參數的過程：調用子 Session (具体實現 Class MPEG1or2DemuxedServer
MediaSubsession) 的 createNewStreamSource(...) 建立MPEG1or2VideoStreamFramer，選擇發送傳輸參數，並調用子 Session 的 createNewRTPSink(...) 建立 MPEG1or2VideoRTPSink。同時將這些信息保存在 StreamState Class 中，用來記錄 Stream 的狀態。

Client 發送兩個 SETUP 請求，分别用來建立 Audio and Video 的 RTP 接收。

4. PLAY 處理過程

RTSPClientSession Class 成員函數 handleCmd_PLAY() 處理 Client 的播放請求。首先調用子 Session 的 startStream() ，內部調用 MediaSink::startPlaying(...)，然後是MultiFramedRTPSink::continuePlaying()，接着調用 MultiFramedRTPSink::buildAndSendPacket(...)。buildAndSendPacket 先設置 RTP packet header，再調用 MultiFramedRTPSink::packFrame() 。

packFrame() 內部通過 FramedSource::getNextFrame()，接著MPEGVideoStreamFramer::
doGetNextFrame()，再接著經過 MPEGVideoStreamFramer::continueReadProcessing()，
FramedSource::afterGetting(...),MultiFramedRTPSink::afterGettingFrame(...),
MultiFramedRTPSink::afterGettingFrame1(...)等一系列繁瑣調用，最後到了
MultiFramedRTPSink::sendPacketIfNecessary()，這裡才是真正發送 RTP packet。

然後是計算下一個 packet 發送時間，把 MultiFramedRTPSink::sendNext(...) 函數傳給 taskScheduler，作為一個延時事件調度。在主 Loop中，當 MultiFramedRTPSink::sendNext() 被調度時，又會開始調用 MultiFramedRTPSink::buildAndSendPacket(...) 開始新的發送 packet 過程，這樣 Client 就可以源源不斷的收到 Server 傳來的 RTP packet 了。

Send RTP packet 的間隔計算方法：

Update the time at which the next packet should be sent, based on the duration of the frame that we just packed into it.

這個其實是整個 Server 的關鍵點！之前都覺得別人的 Server 寫的不好，當自己深入瞭解才知道其實作 Server 不簡單，也是有不少訣竅！

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RTCP（Real Time Transport Control Protocol)將傳輸資料與控制資料分離。

RTCP port(（為奇數） = RTP port (為偶數）+ 1

RTCP : Bandwidth Scaling

如果每個接收端都會週期性地產生 RTCP 封包，則全部的 RTCP 封包傳送速率，可能會遠超過傳送端的 RTP 封包傳送速率。傳送給群播數的 RTP 流量並沒有隨著接收端數量的增加而改變。

為了解決這個擴充性的問題，RTCP 會修改參與者傳送 RTCP 封包給群播樹的速率，而該速率成為會談參與者數量的函數。此外，因為每位參與者會傳送控制封包給其他的參與者，所以每位參與者可以估算會談中參與者的總數。

RTCP 會嘗試將它的流量限制在會談頻寬的 5%，舉例來說，假設傳送端以 2Mbps 的速率來傳送視訊，則 RTCP 會嘗試加它的流量控制在 2Mbps 的 5%，也就是 100kbps，方法如下:

這個協定提供接收端該速率的75%，也就是75kbps；並將該速率剩餘的25%指定給傳送端(25kbps)，提供給接收端的75kbps，是由所有的接收端所共享。因此，如果有 R 個接收端，則每個接收端可以使用 75/R kbps 的速率來傳送 RTCP 流量，而傳送端會以 25kbps 的速率來傳送 RTCP 流量。參與者(傳送或接收端)會藉著動態計算平均 RTCP 封包大小，來判斷 RTCP 封包的傳送週期，並且以它所分配的速率來分割 RTCP 封包的平均大小。
傳送端的 RTCP 封包傳送週期是:

T=(傳送端的數目/0.25*0.05*會談的頻寬) * (平均RTCP封包大小)

接收端的RTCP封包傳送週期是:

T=(接收端的數目/0.75*0.05*會談的頻寬) * (平均RTCP封包大小)

==================================================================

RTP(Real Time Protocol):

RTP 基本上是在 UDP 之上的 Protocol，因為TCP 內定之流量管制與重傳機制並不適用於多媒體之即時傳輸，故採用 UDP 。當要傳送資料時，傳送端就會將 media 封包在一個RTP packet 裡面，然後再把 packet 封包在一個 UDP 的 segment 中，再傳到接收端。而RTP只會存放media的資料或是內容，並不會做其他的控制，也就是說，RTP不會提供任何的技巧去確保資料遞送的時間或是提供其他服務品質的保證。

RTP packet 也有提供不同的功能：
(1) Support Mixer(media streams)and Translator.

(2) Intra-media synchronization. 提供媒體內外部同步機制。

(3) 封包遺失偵測，用來判斷傳輸品質。

(4) 數據包(packet)連續編號(packet sequence numbering)
由於UDP表頭並未有序號之記載，所以必須由應用層協定來提供。

(5) Support QOS(Quality of Service).

(6) RTP 提供了分割區段(segment)與重組(resseembly)之功能，而位元檢查之功能則由 UDP負責。

(7) 提供 jitter 偵測。由於網路流量的狀況訊息萬變，我們並不能保證資料可以保持一定的流量到達接收端，接收端接收之資料常有時快有時慢的狀況。提供jitter的訊息可讓接收端視情況增加 buffer 的容量以消除 jitter 所造成的影響。

RTP Packet Header 的欄位：
RTP 標頭的四個主要欄位分別為承載資料類型欄位(payload type)、序號欄位(sequence number)、時戳欄位(timestamp)、和來源端識別碼欄位(source identifier)。

負載類型(Payload type)：
此欄位的長度為7個位元，指定封包資料的編碼方式。

序號欄位(Sequence number filed)：
此欄位的長度為16個位元，每傳送一個 RTP 封包，序號的數值就會加1，而接收端可以用它來偵測封包遺失和恢復封包順序。

時戳欄位(Timestamp)：
此欄位長度為32個位元。它代表對 RTP 資料封包第一個位元組取樣的瞬間時間。以 Sample 為單位遞增。Sample 為 audio 的最小單位(video 以frame 為最小單位），一個 RTP 封包通常傳送 20ms 的 audio 資料，也就是 160 各Samples.

同步來源端識別碼(Synchronization source indentifier,SSRC)：
此欄位長度為32個位元，它可以識別RTP串流的來源端。

CSRC（Contributing source identiffiers)[長度不固定]：
Mixer 會在RTP 表頭中插入資料流之SSRC串列。

參考資料：
RFC3550 - RTP 中文版
RTSP 通訊協定介紹
C++學習筆記

SQLite 不支援的語法？

2010-01-04T17:10:00.001+08:00

(1) TOP
     在 SQL Server 中可以使用下面 SQL 語法來取得前面十筆記錄：
     SELECT TOP 10 * FROM [index] ORDER BY index_id DESC;
     但在 SQLite 中是無法執行，需改為：
     SELECT * FROM [index] ORDER BY index_id DESC limit 0,10;
     其中 limit 0,10 表示從第 0 筆開始往後一共讀取 10 筆。

(2) COUNT（DISTINCT column）
     SQLite 的所有函数都不支援 DISTINCT 。

(3) RIGHT OUTER JOIN and FULL OUTER JOIN
     SQLite 的所有函数都不支援 RIGHT OUTER JOIN and FULL OUTER JOIN 。

(4) GETDATE
     在 SQL server 有 GETDATE ( ) ，但在 SQLite 沒有支援。

(5) EXISTS
     在 SQL Server 中判斷如果不存在 id=5 的就插入
     IF NOT EXISTS (select * from test where id=5)
     BEGIN
                insert into test(name)
                select 'A'
     END
     在 SQLite 中:
      insert into test(name)
      select 'A'
      where not exists(select * from test where id=5)

Exif Orientation Tag

2010-01-04T16:28:00.010+08:00

What is Exif file format?

Exif file format is the same as JPEG file format. Exif inserts some of image/digicam information data and thumbnail image to JPEG in conformity to JPEG specification. Therefore you can view Exif format image files by JPEG compliant Internet browser/Picture viewer/Photo retouch software etc.

The Exif specification defines an Orientation Tag to indicate the orientation of the camera relative to the captured scene. This can be used by the camera either to indicate the orientation automatically by an orientation sensor, or to allow the user to indicate the orientation manually by a menu switch, without actually transforming the image data itself.

The orientation of the camera relative to the scene, when the image was captured. The relation of the '0th row' and '0th column' to visual position is shown as below.

Value	0th Row	0th Column
1	top	left side
2	top	right side
3	bottom	right side
4	bottom	left side
5	left side	top
6	right side	top
7	right side	bottom
8	left side	bottom

Read this table as follows：Entry #6 in the table says that the 0th row in the stored image is the right side of the captured scene, and the 0th column in the stored image is the top side of the captured scene.

參考資料：
Description of Exif file format
Exif Orientation Tag

0050 台灣五十 ETF

2009-12-30T17:02:00.004+08:00

最近看了一邊文章，感覺有賺頭，提供給大家參考。就是投資台灣五十 。
結論是不是下面文章所言，我測試2010年的結果，在"多頭"時是真的會賺錢！
雖然配息不多，但是再加上波段所賺的大概可以超過10%~^^"
如果在"多頭"時，不知道買哪隻股票時，是可以買台灣50！

定期定額買台灣五十，每年穩賺七％

五年前，黃柏仁開始定期定額買台股指數型基金（ETF）—台灣五十。
直到現在～他是這樣定期定額的：每三個月固定買一張，不論價錢、非買不可，同時把這筆錢列為年度支出，不影響日常花費，也不會臨時找藉口不買；三個月中間，自行決定其他投資，黃柏仁的其他投資是金融和傳產類股。

妙就妙在，從開始投資台灣五十以來，黃柏仁兩相比較下，自己其他的投資組合只有前年的操盤績效超過三成，打敗當年台灣五十的報酬率二三‧九一％，其餘三年全都輸給台灣五十。

所以對黃柏仁來說，定期定額買台灣五十的用意有二：一是當成固定收益儲蓄，二是當成個人投資的指標。「就好像放把尺在身上，時時提醒自己打敗大盤十分困難。」黃柏仁說。

「如果要我評估自己的投資，我會覺得個人投資頗為失敗。以我設定台股投資報酬率目標是平均年報酬率超過一五％，但只有偶爾達成。」

一九九八年是他回國頭一年，他把在華爾街學到的用在台股，追逐高科技、網路類股，投入資產的十分之一買了仲琦科技的股票，短短兩、三個月內，股票飆上一、兩倍。按照他的盤算，這樣平均一年躺著賺都有二○％的投資報酬率，不到五十歲就能退休。沒想到兩年不到，科技泡沫破了，仲琦砰一聲跌下來，黃柏仁把一、兩倍的報酬率全部賠光。「那個年代只要沾到邊就覺得會賺到錢，捨不得賣，最後清在谷底。」即使現在想起來，黃柏仁笑得仍有點勉強。

接下來兩年，黃柏仁勤讀巴菲特、葛拉漢的書，每天讀一本公司年報，從第一頁讀到最後一頁，當時最吸引他的一家公司叫做：博達。博達發行可轉換公司債，折價幅度高、贖回天期短，而且年報上的流動資產很多，足以買回所有可轉債的金額，風險很低。黃柏仁一口氣就壓下七、八十萬元。結果，還沒來得及贖回，公司就倒了。

「這一次，我學到挑公司不能光看年報，還要選有誠信的經理人。」他說。

低經理人費用，間接提高投資報酬率

摔了兩大跤，當寶來證券推出首檔台股指數型基金—台灣五十，黃柏仁學乖了，不再逞強全部自己操盤，也開始做定期定額投資，做傻瓜都會的投資。他的哲學是：縱然心理上無法接受自己被大盤打敗，但是，做法上必須接受現實，犯不著拿自己的錢買面子。「而且，指數型基金的手續費和經理費用，比台股基金低很多，降低投資成本，就等於提高投資報酬率。」

黃柏仁現在規畫，固定一年四次投資台灣五十，且逐年提高比重，每年可以穩賺七％（編按：按過去台灣五十年報酬率，平均一年為七‧七％），雖然無法提早退休，但至少到六十歲退休時，不用為了退休金傷腦筋。而關於他的「自營部位」，黃柏仁繼續朝打敗大盤努力，「我每天花那麼多心血，不投資心會癢，總有一天會做得到吧。」

雖然到目前為止，他每年的結論都是應該再多買些指數型基金。

買入台灣五十 ETF 與直接持有這五十檔股票有什麼不同?

台灣五十基金的選股方式很簡單，就是每季計算一次，將市場權值最大的前五十檔股票列入組合當中。通常前五十檔權值股多為獲利良好或是體質優異，較受到投資人青睞因此價格加上股數會讓權值衝高。

如果股價滑落快速或是不受到投資人偏愛，很容易就會被剔除在投資組合之外。

很多人會去持有中鋼、台塑、台積電、鴻海等股票。不過隨著時間變化，從道瓊工業指數設立開始，到現在為止，很多列名道瓊工業指數的公司很多都已經不存在，GE 算是當中的異類。此外在近幾十年間，很多成分股也是不斷更換，許多列名前幾大的公司同樣可能因為併購或是倒閉而消失在世界上。

如果兩個人同樣看好權值股，一個買進台灣五十 ETF，一個直接買進成份現股。
很可能一兩年之後，成分股當中很多科技股都有機會因為產業變遷而衰退或是被後繼者取代。也有可能因為股本過度膨脹導致獲利不佳，股價衰退。

如果過了五年後，很多前五十檔權值股已經剩下三十檔還能名列前茅。十年後可能只剩下十檔還能有不錯的表現。但是 ETF 不同，由於它是每季重新檢視一次，因此只要表現優異的公司隨時有可能列入投資組合當中，同時當公司表現衰退，也會被踢出投資組合。

0050 並不是永遠帶領著美國夢幻一隊去打每一屆的奧運。而是讓你在每次的奧運中都能夠直接在 NBA 當中選出當季表現最好的前幾名明星球員上戰場。

你會簽下一個麥可喬登幫你連打兩三屆奧運?
還是享有一個隨時能招喚當季 NBA MVP 幫你拿下金牌的權利?

Blogger - 新增日曆文章列表

2009-12-29T14:53:00.018+08:00

[轉貼 LVCHEN製作的日曆文章列表 ]

由 LVCHEN 製作的日曆文章安裝方式非常簡單，將游標移到日期上還會顯示當天的文章標題，安裝這日曆元件，只要在版面配置新增一個 HTML/Javascript 網頁元素，加入程式碼就可以了！

也可以參考 Blogger 日曆 1.0 安裝。
要修改此日曆的CSS樣式，可以參考 Annie - 文章列表行事曆語法中有詳細的介紹！

愛的管教

2009-12-29T14:38:00.002+08:00

「本文摘自《親子天下》第 6 期〈愛的管教〉」

我們家妹妹在一歲兩個月終於會走路了，跟別人比起來可能算慢了！
不過會走路後，變的相當棘手^^" 因為開始到處跑、摸、舔...
根本是講不聽，或許她應該是聽不懂啦！有的時候會搞的大人都很火！
這是需要瞭解和學習 -"愛的管教" :)

工具一：「壞掉的唱片」

當孩子違反規矩，開始討價還價甚至轉移話題，父母可使用「壞掉的唱片」這一招，避開冗長失焦的爭辯。方法是，重複幾遍孩子應該做的事，例如「現在把玩具收好」，暫時不理會他的抗議，讓孩子知道你是認真的。對於明確而清楚的決定，通常孩子會照辦。
但記得事後主動提供孩子討論的機會，讓他充分表達想說的話。

工具二：集點獎勵計畫

習慣的養成來自於練習。「集點數換獎賞」是強化孩子正面行為的遊戲。
先設計一張點數表，貼在家中顯眼處，將獎勵目標放在孩子比較容易集到點數的項目，每日持續追蹤、每週定期將累積的點數兌換成獎賞。獎賞不一定要用物質的東西，有時心理的滿足反而更容易成為激勵孩子的動力。
此外，獎勵制度並非一成不變，可以依據孩子的年齡和成熟度稍做調整。

工具三：積極的暫停

傳統的關禁閉，懲罰意味濃厚。積極的暫停強調每個人都需要冷靜時間，包括父母自己。
先和善的告訴孩子，需要冷靜下來時，可以坐在特定的安靜角落或「安靜椅」上，直到能做出尊重他人的行為。

這不是懲罰，而是一種邏輯後果，可中斷孩子攻擊或破壞行為，但無法鼓勵孩子做不喜歡的事。重點是，每次只能鎖定一、兩種屢次發生的問題行為。孩子一違反規矩，就要立刻使用。
暫停時間和年齡相關，以一歲一分鐘為原則，執行時，需要鬧鐘或廚房計時器。

工具四：小布偶的建議 [現在都用這招 By Orson]

解決小小孩的行為問題時，小道具是不可或缺的好幫手。相較於無聊的「衝突對話」，孩子比較願意跟布偶透露自己的心事（即使布偶配上父母的聲音）。
讓小布偶問問孩子：「到底怎麼了？」「為了什麼事生氣？」「下次怎麼做比較好？」
小布偶當然也要樂意回答孩子的問題。

工具五：故事中的熟悉身影

與其反覆說教，不如提供孩子解決問題的方法。
父母可自行改編童話，將現實情形反映在故事裡。孩子會從似曾相識的情節中辨認出自己的身影，再藉由討論，幫故事中的主角找到解決之道。

工具六：老祖母的激勵法

運用「老祖母」的原則，可幫助孩子完成不喜歡的事。
問問孩子想做什麼：「你想不想馬上出去玩？」「想不想看卡通？」
如果你猜對了，就只需補上一句：「你知道規矩是什麼。做完功課後，就可以做一件自己想做的事。」若有一件期待的事等著孩子，他通常會很快完成另一件不喜歡的事。完成工作後的獎賞，可提升孩子的行為動機，但前後順序不可顛倒。

推銷的 12 金法

2009-12-29T11:37:00.004+08:00

[轉貼 Mr.6‧網路趨勢報]

這是今天收到的電子報- 你認為公司內人人都要學「推銷」嗎？
內容有一些資訊，我覺得很有意思，推薦給大家！其實本身也很少直接面對客戶，除非有重大問題時～但是當面對客戶時，這時說話就會很重要，的確是需要訓練和經驗累積！
所以下面的文章，我有深刻的體會和瞭解！

另外，也推薦大家可以訂閱 Mr.6‧網路趨勢報，時常會有一些不同的想法喔！

來自一位曾帶領幾家上市公司的專業經理人Vivek Wadhwa，他點出了有一則「特殊學問」，儘管商學院從未教過，但對於企業的各個階層、各個崗位、各種人才都很適用！

這個學問，叫做「推銷技巧」。

作者自己一路經歷企業環境、做過這麼多職位，他說，推銷技巧可說是員工最重要的能力之一！大部份的企業人士覺得，那是「業務員」的事，但他們不知道的是，「推銷」的行為不只發生在和客戶之間而已。平常生活中，要讓一位心儀的女孩願意和你出來約會，就需要一套推銷技巧；要讓你的孩子願意嚥下各種顏色的青菜，也需要推銷技巧。回到辦公室，和老闆爭取加薪、年終獎金也都需要推銷技巧！

不是嗎？ [YES！ by Orson]

有趣的是，這位成功企業人，一開始是做電腦技術的，原本埋在自己專業的世界裡，從來都不認為「推銷技巧」很重要。不過，他的老闆顯然不這麼想，竟然在他上班第一天，找來所有員工參加「推銷一日訓練營」。他一開始還不解老闆的用意，就和所有技術人員一樣，他認為推銷的課程「和他無關」！

不過，當他愈升愈高、手下也開始帶人以後，不久後，他就知道為什麼了，他就知道「推銷」的用處在哪裡了。他發現，要讓所有人和他一起開心的合作，「推銷技巧很重要」。至少，他的工作之一，就是成功的將他目前正在負責的專案「推銷」給所有人，讓大家快樂的工作。

他們公司後來甚至打破一個禁忌：讓技術人員在某些狀況下直接面對客戶，結果發現這些經過「推銷」訓練的技術人員，讓客戶非常滿意；他們有問必答、表現誠懇，一開始就取得客戶的信賴，而一般業務員往往需要花很大力氣、採用其他的方法才能達到同樣的效果。後來他爬到「技術長」的位置，還曾被派出去推銷，結果與 IBM 談下了一個 860萬美元的案子。

這篇文章的重點在於，或許大家在心裡面都認同「推銷」的強大，也認同一間公司的業績都要仰賴幾位超級推銷高手，但因為大家從小時候開始對「推銷員」多多少少的負面觀感，許多人一輩子是視「推銷技巧」這種事感到敬而遠之！甚至常聽到有人講話，第一句話動不動就強調：「我不是要賣給你這樣東西，別誤會哦！」來將自己的動機，與「推銷」撇得一乾二淨！如果我們連以上這麼一點點「誤會」都無法接受，那麼，當然也不可能靜心去看看推銷。

當然，要讓大家都覺得「推銷」是人人都需要的技巧，實在也無法說服所有人，我自己也尚未完全被說服。不過，重點是，以我自己的經驗，我認為該篇文章的作者，學到的還不只是「人人皆要推銷」而已。

我自己以前對推銷員很反感的主要原因，是因為推銷員感覺上「耳朵是閉著」的，講的話沒有一句實在，又常常強迫你一定要買他的看法。每次聽他長篇大論就真的很想掛電話，但又不好意思掛，就這樣累積了愈來愈深的成見。我的印象是，推銷員總是非常的「自我中心」，這是我自己最不希望去「推銷」的主要原因。

不過，我離開學校以後，雖然不必真的登門賣巧克力，但也必須在各種場合各種狀況開始進行「推銷」，我竟然發覺，推銷，讓我學會了一件事 ── 謙遜。

很奇怪！這和我當初所以為的那種討厭的推銷員，差很多！我們都認為，推銷員狂妄自大，不斷的去推廣一些不知道效果如何的東西？但，當自己站在推銷的位子，反而因為開始推銷，用真的心去感受人們的互動。

在網路上有一則還蠻熱門的「推銷的12金法」，讓我們來看看一個成功推銷員的特色是什麼？

推銷金法一：記得你是在和活生生的人互動。
推銷金法二：必須連自己一起推銷。
推銷金法三：必須問問題。
推銷金法四：必須學會傾聽。
推銷金法五：每一段介紹都必須提到對方為何因此得益。
推銷金法六：明確的描繪「最後效果」。
推銷金法七：千萬不能仰賴以前的邏輯判斷。
推銷金法八：給對方最想聽的產品資訊。
推銷金法九：告訴對方你有多特別。
推銷金法十：不要用冷冰冰價錢來推銷。
推銷金法十一：當場展示效果。
推銷金法十二：永遠記得保持專業形象。

以上，有沒有發覺什麼？

這 12 點中，有一半以上是在強調，推銷要成功，必須達到「無我」的境界，什麼事都要為對方著想，想想對方要怎樣才能得到利益，不要用自己的主觀在判斷事情。

當我們重新認識推銷，我們就會重新開始打破以前的邏輯判斷，學會傾聽，學會想想對方為何因此得益，也重新把自己縮到最小的一個小點，眼睛裡沒有其他，只有他(她)。

iPhone - App Store

2009-12-25T14:51:00.008+08:00

手機業者第三季獲利王出爐，由蘋果奪冠！蘋果 iPhone 靠著應用程式大賺 16 億美元，App Store 實在太紅，開張 1年下載數量已經超過 20 億，甚至已經威脅到遊戲業者。

App Store 裡有數位時代票選的最佳社交網 Facebook、最佳遊戲 Flight Control 航道指揮遊戲推出三周賣出70萬套，想要健身也有 iFitness，提供230種鍛鍊方法，加上最佳音樂 Spotify 加入App store，還可以將音樂存到手機裡，多樣設計打得讓 Nokia 曾夢想跨足遊戲的平台，在銷售不如預期下宣佈停產，還威脅到任天堂遊戲機銷售，考慮推出 3G 上網遊戲下載。

所有在蘋果應用軟體商店上架的軟體，都必須先通過蘋果公司的審核通過，至於外部協力廠商繳給蘋果的上架費是營收的三成，商店整體獲利相當可觀。由於商機無限，為在應用商店上分一杯羹，軟體工程師與廠商可說絞盡腦汁、擠破了頭，各種行銷策略紛紛出籠，包括暫時降價強力促銷。周邊應用軟體加上朝虛擬社群發展，iPhone 的成功經驗，其實也預告下一波獲利趨勢！

上面是最近的新聞～有聞到賺錢的味道！不過不是很好賺～要靠 "創意" 及技術賺錢！

目前的案子剛好是和 Android 有關，可以來研究一下 Android 相關的產品。Google 一下瞭解目前 Android Market 是沒有像 iPhone - App Store 那麼賺錢！不過中華電信和遠傳電信已經決定自己開設自己的 Android Market 。有了平台～就可以有賺錢的機會！
開發也是一種賭注，沒有開賣誰都不知道會不會成功。或許下一個換您大賣，腦力激盪一下吧！

Android Market 能賺到錢嗎？

阿凡達 AVATAR

2009-12-23T11:42:00.019+08:00

劇情簡介：在未來世界，人類為取得另一星球的資源，開啟了阿凡達計畫，以人類與納美人的 DNA 混血，培養出身高近 3米高的阿凡達，並能以人類意志思維控制，以利在潘朵拉星球生存活動並採尋一公斤值 2千萬美金的礦產輸送回地球。受傷後以輪椅代步的前海軍隊員傑克，自願接受實驗並以他的阿凡達來到美麗如詩的潘朵拉星球。然而，傑克在與納美人接觸且結識了奈蒂莉後，卻面臨一場意想不到的浩劫，同時也開展了這位為現實所逼的英雄一段探索與救贖的旅程。

昨天冬至請假一天，剛好下午有空和老婆去看 3D 的阿凡達，之前就聽說這部很好看！
看完的感想：還真的不錯看！有值回票價的感覺。
一開始還不適應 3D 畫面，字幕都是浮起來的，要看畫面又要看字幕有一點不同步，不過後來會慢慢適應。另外不知道是不是 3D 場面有一點大，頭有點暈耶^^"，我覺得這部編劇真的是蠻厲害的，真虧他想的出來！如果硬體可以像上次在韓國愛寶樂園看的 3D 動畫電影，座椅是可以動的，後面還會噴乾冰！相信感覺會更好！讚！

變身為身長三公尺的特殊物種「納美人」，下面的網址可以讓我們自行上傳自己的照片，透過數位合成的方式將我們化身成電影中的主角納美人，有興趣的人可以玩玩看喔！

變身納美人：轉貼重灌狂人 - 阿凡達變身器

參考資料：

電影劇照

國外官網

中文官網

Android IPC

2009-12-21T16:29:00.007+08:00

「轉貼 Android IPC 通訊機制分析」

Linux 系統中 AP 間通信的方式有：socket, named pipe, message queque, signal, share memory。
Java 系统中的 AP 間通信方式有：socket, named pipe 等。
Android 當然可以用 JAVA 的 IPC 機制來通信，但在 android source 內卻是採用 Binder 通信。
為何採用此方式？原因是 Binder 通信方式的高效率。
Binder 通信是利用 linux 的 binder driver 來作的，Binder 通信操作類似 thread migration，兩個 AP 間的 IPC 看起來就像是一各 AP 進入另一各 AP 執行後帶著執行結果返回。
Binder 通信是同步而不是異步。Binder 通信是基于 Service and Client ，有一各ServiceManager 的 daemon 管理系统的各項服務，它負責間聽是否有其他程序向其發送請求，如果有請求就會回應。每各服務都要在 ServiceManager 中註冊，而請求服務的 Client去 ServiceManager 請求服務。
詳細可以參考相關資料。

另外因 bionic not support System V IPCs. In bionic/libc/docs/SYSV-IPC.TXT
The reason for this is due to the fact that, by design, they lead to global kernel resource leakage.

不過測試改採用 socket or named pipe 也是可以 Run.

參考資料：
Implementing IPC Using AIDL

學英文先理解～再練習

2009-12-17T17:56:00.003+08:00

「本文摘自天下雜誌出版《徐薇英文 UP 學——每個小孩都能學好英文》」

根據過去的教學經驗，我認為國內傳統的英文教學，最大的問題在於，「理解」的部分做得不好，沒有解決孩子「背」的困擾。

以打雷「thunder」這個字為例，許多老師這樣教：「thunder，這個字是打雷，來，跟我唸三遍……大家回家要多唸幾次，把這個字背起來，下次要考。」老師這樣教，學生回家只好悶著頭硬背。在我看來，這就是沒有方法的死背，老師沒有提供好記的方法，讓學生輕鬆記憶，只是一味要求學生自己想辦法背起來。

我教thunder的方法完全不一樣。我會這樣告訴孩子：「thunder，這個字是打雷，這是發生在天空『下面』的天氣現象，所以有沒有發現，在 th 後面，有個 under？」

從英文字本身的「字中字」出發，這樣孩子不僅多認識 thunder 這個字，同時也複習了 under 這個字。此外，我還會儘量替這些「字中字」，找出合乎英文字源的記憶方式，讓孩子很容易把這兩個字聯想在一起，背起來相對輕鬆。傳授正確的記憶方法很重要，老師若能提供合乎英文字源的說明後再讓孩子背誦，就很容易記起來，而且還能類推。學生背得快速，有成就感，當然很喜歡上英文課，這就是我所謂的「高效率學習」。

累積二十年的英文教學經驗，我認為學英文的最佳方法，必須同時掌握「U ＋ P」。一旦掌握住這兩大原則，英文自然可以UP UP，快速破關升級！U，就是 Understand，任何背誦，都必須以理解為前提，了解原理原則之後的記憶才會深刻。P，則是指 Practice，任何語言都必須使用它，勤加練習，這樣才會熟稔。

比如說，enjoy 這個字後面，需用動名詞（Ving），如 enjoy eating，而非使用不定詞 enjoy to eat。為什麼？大部分老師會說這是 enjoy 這個字的「慣用法」，背起來就對了；但我會解釋，「to V」之所以叫做「不定詞」，就意味著有「不確定的動作、尚未去做的動作」。既然 enjoy 是做喜歡的事情，按邏輯來推，應該是「之前已經做過，才會喜歡去做」。碰到喜歡的事情是「動作」時，我們必須把「動作」變成「名詞」才對。「動作」變成「名詞」的方法有二個，一個是含有持續進行概念的「動名詞（Ving）」，一個是含有計畫不確定概念的「不定詞（to V）」。
I enjoy to play baseball. 這句話是錯的。同樣的你想是 I'm busy writing. 還是 I'm busy to write. 呢？
當然是 I'm busy writing，因為已經忙著在寫了！

這就是我所說的理解。許多孩子知道「to V」叫做不定詞，但問他不定詞是什麼意思時，卻完全沒有概念，這就可惜了。當孩子能「知其所以然」，記憶才容易持久。

不過，光理解學英文，依然不夠！當老師傳授了「深度理解」U 之後，學生「扎實練習」P 同樣不可少。也許很難改變現有大環境，但可以設法加強孩子對英文的興趣，多多熟悉與練習，如此日積月累，進步一定看得見。

聽不懂對方講的英語？

2009-12-17T17:39:00.004+08:00

[轉貼生活英文報]

聽不懂對方講的英語，怎麼辦？

突然接到一通外國人打來的電話，他講得飛快，你聽得霧煞煞，照以下內容回答就是了！

Please hold while I get someone who speaks English.

請稍等，我請會講英語的人來接聽。

Please allow me to transfer you to someone else.

我幫您轉接給其他人。

Could you speak a little slower? 可以請您講慢一點嗎？

如果要更有禮貌地表達，問句前面可以先說 I’m sorry.。

I’m very sorry, but I’m having trouble hearing.

不好意思，您的聲音聽不太清楚。

I’m having trouble Ving 表示「做⋯⋯時遇到困難」。
這種句型可以用於像 I’m having trouble searching the database.（我搜尋資料庫時遇到困難。）

It’s too noisy here. Just one moment, please. 這裡太吵了。請稍等一下。

Could you please repeat that? 可以請您再說一遍嗎？

Pardon me? Excuse me? I’m sorry? 不好意思，請再講一遍。

Do you happen to have someone there who speaks Chinese?

請問您那裡是否有會講中文的人？

Do you happen to...? 是「您是否正好⋯⋯？」之意。

最後一擊：Is there anyone who speaks Chinese? 有人會講中文嗎？

個人覺得還蠻實用的！