Wszystko o Edukacji

Jacy my jesteśmy mali czyli gwiazda, która jest 320 tys. razy większa od Ziemi!

2011-01-04T13:00:00.000-08:00

Powchrzechnie krąży opinia, że Słońce to największa gwiazda, jednak nasz gigant jest niczym w porównaniu z innymi gwiazdami. Istnieją takie, które są nawet większe od Słońca o kilka tysięcy razy!

Słońce, które dla nas jest olbrzymem dla innych gwiazd potrafi być malutką kropką, a mowa tutaj o błękitnych olbrzymach. Ich średnica jest większa od średnicy Słońca o kilka lub nawet o kilkanaście razy, a warto przypomnieć, że pod względem średnic Słońce jest większe od Ziemi o 109 razy. Bellatrix jest jedną z tych olbrzymich gwiazd, spoczywa sobie w prawej górnej części gwiazdozbioru Oriona. Odznacza się mocnym niebieskim kolorem lecz ich trwałość, przez to że są gwiazdami masywnymi nie trwa zbyt długo jak na kosmiczny czas. Ich życie szacuje się od kilku do kilkudziesięciu milionów lat. Intrygującym i nie do uwierzenia jest istnienie nadolbrzymów, które są większe od masy Słońca nawet o 50 razy. Odznaczają się tym, że są najgorętsze, najjaśniejsze i największe we Wszechświecie, który nam jest znany. Głównie przez to, że są tak duże żyją, krócej od swoich sióstr błękitnych olbrzymów – czyli 10 milionów lat. Rigiel jest reprezentantem tych nadolbrzymów. Znaleźć go można w prawej dolnej części gwiazdozbioru Oriona. Znany jeszcze astronomom mega gigant to czerwony nadolbrzym lecz on w porównaniu do swoich krewnych posiada niską temperaturę i małą gęstość. Gwiazdy, o których mowa są 1,5 tysiąca razy większe od naszego Słońca. Ich koniec jest podobny u wszystkich tych gigantów, kończą one swój żywot jako supernowe. Betelgeza jest czerwonym nadolbrzymem i znajduje się w lewej górnej części gwiazdozbioru Oriona. Na dziś dzień największą ciekawostkąWszechświata jest największy gigant znany ludzkości Epsilon Aurgae mieszczący się w gwiazdozbiorze Woźnicy. Astronomowie opisują, że ma podobno w średnicy 4 miliardy kilometrów i jest tym samym 3 tysiące razy większa od Słońca i 320 tysięcy razy większa od Ziemi.

http://artelis.pl/artykuly/21778/jacy-my-jestesmy-mali-czyli-gwiazda-ktora-jest-320-tys-razy-wieksza-od-ziemi

Lektury mp3 - książki do słuchania

2011-01-04T12:57:00.001-08:00

Kiedyś mój znajomy na lekcji religii, na pytanie co to jest kult, odpowiedział z całą stanowczością i powagą, że kult to … zespół Kazika.

Zastanawiam się, czy niedługo uczniowie na pytanie, jak wyobrażają sobie Kmicica – będą odpowiadać – wyglądał jak Krzysztof Globisz. Żarty żartami, ale poważnie podchodząc do sprawy, na naszych oczach dokonuje się rewolucja w edukacji.

Nie jest tajemnicą, że blisko 1/3 uczniów nie czyta lektur. Wielu z nich zaczyna czytać, ale szybko traci chęci i nie ma motywacji do dalszego przedzierania się przez kolejne stronice. Młodzież nie odrzuca książek jako takich, lecz rezygnuje z nich ze względu na ich małą atrakcyjność, zamieniając je na opracowania. Traci się przez to możliwość obcowania z oryginalnym tekstem.

Pomysłowi uczniowie znaleźli jednak sposób na lektury. Zamiast czytać – słuchają ich, nie tracą w ten sposób kontaktu z oryginalnym tekstem, co ma znaczenie w budowaniu własnych opinii.

Wszyscy, którym opornie idzie czytanie lektur rozwiązania problemu mogą szukać w internecie. Katalogu publikacji i materiałów edukacyjnych posiada lektury mp3, czyli książki do słuchania, w formie pliku mp3. Do udostępnienia takich publikacji administratorów skłoniły obserwacje zachowania młodzieży. Posiadanie przez nich telefonów komórkowych umożliwia dotarcie do uczniów z lekturami w nowy sposób. Paradoksalnie – komórka stała się pomocą naukową.

To znak naszych czasów – szukamy rozwiązań uniwersalnych, dostosowanych do naszego trybu życia, no i tanich. Lektury mp3 takie są – tanie i można ich słuchać wszędzie i w każdym momencie.

Tomek Lirycki
http://www.szkolajutra.pl

http://artelis.pl/artykuly/22240/lektury-mp3-ksiazki-do-sluchania

Katalog lektur mp3

2011-01-04T12:56:00.001-08:00

Katalog Lektur mp3 obejmuje lektury szkolne dostępne w formie audio. To pierwszy na polskim rynku tak szczegółowy zbiór lektur mp3 wraz z linkami do ich pobrania.

Serwisem, który sprawił wyszukiwanie lektur audio przyjemnym i szybkim jest witrynahttp://www.szkolajutra.pl/. Ideą katalogu jest szybkie i bardzo trafne doprowadzenie zainteresowanych osób do miejsc w sieci, skąd można pobraćlektury mp3.

Katalog opiera się na linkach kierujących bezpośrednio do witryn z książkami audio. Do strony docelowej z katalogu lektur mp3 prowadzi jedno kliknięcie. Link odsyłający zawsze prowadzi do oferty, która jest najatrakcyjniejsza na rynku (gratisy, bonusy, łatwość i szybkość pobrania).

Skąd wziął się pomysł katalogu? Najprościej mówiąc - z obserwacji. Przyglądnijmy się mechanizmowi wyszukiwania hasła „lektury mp3” w sieci. 95 % użytkowników korzysta z wyszukiwarki Gogle. Wpisując hasło „lektury mp3” liczą na szybkie znalezienie lektur szkolnych w postaci pliku mp3. Wyszukiwarka w przypadku zapytania „lektury mp3” zwraca ponad 340 000 wyników. Internauta szukający lektur mp3 ogranicza się do przeglądnięcia pierwszej strony, wyjątkowo wchodzi na drugą. W wyszukiwarce internauta nie zawsze znajdzie to, czego szuka na pierwszej stornie. Dzieję się tak gdyż na pierwszych pozycjach wyświetlają się strony mocno pozycjonowane, często „sztucznie”, nie zawsze odpowiadające oczekiwaniom użytkownika.

Serwis SzkołaJutra.pl działa na zasadzie przekierowania internauty w miejsce docelowe, które najbardziej odpowiada jego oczekiwaniom. W przypadku hasła „lektury mp3” wychodzimy z założenia, że ktoś, kto wpisuje to hasło do wyszukiwarki, niewątpliwie chce zostać posiadaczem którejś z lektur mp3. Dlatego też zostaje przekierowany na właściwą stronę. Szkolajutra.pl kieruje internautów do witryn sprawdzonych, skąd można pobrać lektury mp3 bezpośrednio na swój komputer bez żadnych kosztów transferu.

Tomek Lirycki
http://www.szkolajutra.pl

http://artelis.pl/artykuly/22304/katalog-lektur-mp3

Użyj tych rad aby poprawić swój angielski

2010-12-30T07:47:00.001-08:00

Czy kiedykolwiek oglądałeś amerykański film i irytowałeś się bo nie mogłeś zrozumieć niektórych słów lub zwrotów? Może od dłuższego czasu uczysz się angielskiego, ale wciąż nie umiesz mówić po angielsku? Szukasz wskazówek na temat metod nauki, które pomogą Ci lepiej rozumieć język angielski?

Przede wszystkim nie frustruj się trudnymi momentami, bo nauka angielskiego nie jest wbrew pozorom taka łatwa. Wymaga czasu, wysiłku i wytrwałości. Pozwól, że dam Ci kilka pomocnych wskazówek.

Ucz się konkretnego rodzaju angielskiego

Do tej pory na pewno przekonałeś się, że zarówno Amerykanie jak i Brytyjczycy, Australijczycy i mieszkańcy innych anglo-języcznych krajów używają swojej unikalnej odmiany angielskiego. Oczywiście każda z nich jest angielskim, ale czasem nawet Amerykanin w rozmowie z Brytyjczykiem może mieć trudności z właściwym zrozumieniem rozmówcy. Język angielski bardzo się różni w zależności od miejsca. Dlaczego o tym mówię? Ponieważ jeśli będziesz głównie stykać się z Brytyjczykami powinieneś uczyć się brytjskiej odmiany angielskkiego. Jeśli zamierzasz kontaktować się z Australijczykami to ucz się australijskiego angielskiego. Jeśli nie skupisz się na jednej odmianie angielskiego możesz być zagubiony w różnych formach języka. Przez to nie będziesz rozumiany ani przez Amerykanów ani przez Anglików.

Oglądaj i słuchaj osoby, które umieją dobrze mówić po angielsku

Tylko dlatego, że ktoś urodził się w anglo-języcznym kraju nie oznacza to, że mówi dobrze po angielsku. W USA jest wielu ludzi, którzy się tam urodzili i wcale nie mówią dobrze po angielsku. Co powinieneś w takim razie zrobić? Znajdź dobrze mówiących native speakerów w internecie. Wielu nauczycielu oferuje bardzo dobre kursy angielskiego przez internet. Jeśli chcesz słuchać dobrego amerykanskiego angielskiego, wejdź na strony takie jak foxnews.com lub cnn.com. Kliknij na sekcje video znajdujące się na tych stronach i słuchaj obserwując ruchy ust mówiących osób. Ci ludzie zarabiają dużo pieniędzy tylko dlatego, że potrafią dobrze komunikować się po angielsku. Jeśli chcesz uczyć się poprawnego brytyjskiego angielskiego, świetnym miejscem do nauki jest strona BBC.

Nie przesadzaj z angielskim slangiem

Dobrze jest rozumieć angielski slang, ale nie skupiaj się na tym zbytnio podczas nauki. Nigdy nie używaj slangu jeśli naprawdę dobrze nie wiesz w jaki sposób go użyć. Jeśli powiesz coś w zły sposób możesz obrazić swojego rozmówcę. Możesz myśleć, że używasz popularnego i niewinnego zwrotu, ale naprawdę możesz brzmieć okropnie. Jeśli masz jakiegoś angielskiego lub amerykańskiego znajomego poproś go aby powiedział Ci, które zwroty są właściwe, a których powinieneś unikać za wszelką cenę.

Aby dobrze opanować język angielski musisz lubić się go uczyć. Dlatego staraj się używać takich metod nauki, które są dla Ciebie najbardziej interesujące. W ten sposób będziesz w stanie poświęcić więcej czasu na naukę. Nie będziej się nudził nauką i nie zrezygnujesz kiedy pojawią się pierwsze trudności. Pamiętaj, że nauka angielskiego to długotrwały proces. Możesz go jednak przyspieszyć używając właściwych metod nauki.

Jeśli chcesz dowiedzieć się jak nauczyć się angielskiego to zapraszam na www.angielski4u.com gdzie poznasz specjalne lekcje angielskiego i możesz zacząć naukę zapisując się na darmowy kurs angielskiego przez e-mail.

http://artelis.pl/artykuly/26001/uzyj-tych-rad-aby-poprawic-swoj-angielski

Efektywna nauka języka angielskiego

2010-12-30T07:46:00.001-08:00

Język angielski, jak wiadomo, jest jednym z najbardziej popularnych języków na świecie. Daje możliwość porozumiewania się ludźmi różnej narodowości, w każdym cywilizowanym kraju. Coraz częściej wymagany jest także przez pracodawców, stąd potrzeba szybkiego, efektywnego uczenia się języka angielski

ego.

Mimo, że angielski uznawany jest jako język prosty do nauczenia ze względu na przejrzystą gramatykę oraz brak trudno wymawianych liter, często przysparza ludziom wiele problemów. Pierwszym, najtrudniejszym dla początkujących jest zrozumienie czasów które wyraźnie różnią się od tych polskich.

Istnienie czasów przyszłych prostych, przyszłych dokonanych ciągłych jak również przeszłych prostych czy zaprzeszłych faktycznie może powodować pewne nieścisłości, jednak aby je zrozumieć warto przygotować prosty, przejrzysty przegląd wszystkich czasów. Wygodnie jest przygotować je na osobnych, dużych kartkach a ważne elementy podkreślić lub wypisać innym kolorem. Czasy powinny być ułożone chronologicznie, czyli od przeszłych dokonanych ( Past Perfect ) przez teraźniejsze (Present) aż do przyszłych (Future). Dla każdego z czasów, wskazane jest wypisać strukturę zdania oznajmiającego, pytania oraz przeczenia. Kolejnym pomocnym szczegółem może być zaznaczenie części zdań które się zmieniają a które są stałe oraz wypisanie przypadków w których dany czas jest stosowany. Takie zestawienie pozwala na szybkie powtórzenie najważniejszych kwestii oraz przegląd ogólny wszystkich zagadnień. Dodatkowo, podczas wykonywania ćwiczeń gramatycznych, można bez problemu skorzystać z takiej ‘ściągawki’.

Oprócz gramatyki, niezmiernie ważne jest słownictwo. Bez słownictwa ciężko jest się z kimkolwiek porozumieć pomimo doskonałej znajomości zasad gramatyki. Pierwszym krokiem w celu poznawania nowych wyrazów jest odpowiedni słownik angielski. Często jest pierwszym źródłem tłumaczenia nieznanych fraz. Podczas każdego tłumaczenia, warto zapisywać szukane słowo oraz jego tłumaczenie w osobnym miejscu i utrwalać je. Kolejnym pomocnym sposobem jest tłumaczenie słów w języku angielskim. Pozawala to poznać więcej słów, zrozumieć znaczenie w oryginalnym języku, a często także znaleźć synonim. Gdy angielskie tłumaczenia są wciąż zbyt trudne w zrozumieniu,słownik angielsko-polski gwarantuje dokładny oraz zrozumiały opis. Dobrym sposobem na naukę słownictwa jest grupowanie tematyczne czyli gromadzenie słów jednej tematyki w jednym miejscu. Podobnie jak z czasami, na osobnych kartkach wypisać wszystkie słowa danej tematyki i utrwalać. Częste zaglądanie i powtarzanie jest kluczem do wzbogacenia własnego słownictwa i kolejnym krokiem do swobodnego porozumiewania się.

Powodzenia!

http://artelis.pl/artykuly/25437/efektywna-nauka-jezyka-angielskiego

Jak nauczyć dziecko języka obcego?

2010-12-30T07:45:00.001-08:00

Czy kiedykolwiek próbowałeś nauczyć się języka obcego? Czy nauka języka obego w szkole sprawiał Ci trudność? Dla zdecydowanej większości dorosłych nauczenie się nowego języka jest bardzo trudnym zadaniem. Jak to możliwe, że jednego z najtrudniejszych języków świata – polskiego – nauczyłeś się w zaledwie 4 lata?

Nauczenie się języka obcego dla Twojego dziecka jest czymś stosunkowo prostym. W ciągu kilku lat większość dzieci potrafi zrozumieć, co mówią do niego inni ludzie i wyrażać się dość dobrze. Im dzieci są młodsze, tym mają lepszą pamięć, większą łatwość powtarzania ze słuchu i rozumienia sensu zdania – z kontekstu.

Dlaczego małe dzieci znacznie łatwiej uczą się języków obcych niż młodzież i dorośli?

Po części odpowiedzialny jest za to mózg: Mózg dziecka jest „zaprogramowany” na naukę języka. Dzieci rodzą się z miliardami komórek mózgowych, gdzie miliony komórek odpowiadają za kontrolę nauki języka. W pierwszych latach życia komórki mózgu kontaktują się z innymi komórkami, tworząc kompleks ścieżek. Gdy dzieci słyszą ojczysty język mówiony, ścieżki te umacniają się. Większość połączeń w mózgu utrwalana jest przez około 10 lat. Po 10 roku życia, uczenie się nowego języka jest trudniejsze, ponieważ mózg jest zaprogramowany na język, którego nauczył się w pierwszej kolejności.

Kolejnym elementem, który ułatwia dziecku nauczenie się nowego języka jest fakt, iż maluchy przyswajają język obcy nie angażując w ten proces języka ojczystego. Co więcej, przyswajają go dokładnie tak jak język ojczysty. Te znakomite przymioty w połączeniu z naturalną dla dzieci ciekawością świata umożliwiają im doskonałe opanowanie języka obcego.

We współczesnym świcie coraz częściej mamy do czynienia z rodzinami dwu-, a nawet trzyjęzycznymi. W takim wypadku mówimy o nauce języka obcego praktycznie od urodzenia. Najnowsze badania dowodzą, że dzieci uczące się mówić w dwujęzycznych rodzinach, rozwijają się szybciej. Zmuszony do reagowania na zmieniającą się sytuację mózg działa bardziej elastycznie. Nie oznacza to bynajmniej, że dzieci dwujęzyczne są bardziej inteligentne od swoich jednojęzycznych rówieśników. Rodzice dzieci dwujęzycznych podkreślają przede wszystkim konsekwencję w mówieniu do dziecka w określonym języku przez danego rodzica lub w określonej sytuacji. Wyliczają także wiele zalet dwujęzyczności, jak na przykład to, że dwujęzyczność ułatwia zawieranie nowych znajomości, ponieważ dzieci są pewniejsze siebie. Znajomość dwóch języków rozwija także swobodę w obcowaniu z ludźmi oraz samodzielność i uczy zaradności językowej, przydatnej w nauce kolejnych języków obcych. Ponadto dwujęzyczność rozwija i ćwiczy pamięć, a także wzbogaca słownictwo dziecka, które łatwiej wychować na „obywatela świata”.

Ucząc najmłodsze dzieci języka obcego należy korzystać z faktu, że nie mają żadnych barier jak dorośli i ich umysł jest bardziej chłonny. Trzeba natomiast aktywizować je i za wszelką cenę chronić przed nudą. Nauka to zabawa i ma być przyjemnością, a zarazem powodować rozwój sprawności językowych, jak osłuchanie się, rozumienie, poprawna wymowa i akcent, umiejętność formułowania pytań i odpowiedzi. Można dziecku zaproponować np. zajęcia plastyczne, gry ruchowe, zabawy muzyczne, naukę wierszyków, opowiadanie historyjek czy odgrywanie teatrzyków, ucząc się i powtarzając przy tym słówka, z którymi mogły się zetknąć w kontakcie z otoczeniem. Nawet niewielkie, naszym zdaniem, doświadczenie życiowe dziecka ma ogromny wpływ na jego postrzeganie świata i zdolności uczenia się, zatem warto z tego korzystać.

Co możesz zrobić, aby pomóc dziecku w nauce języka obcego?

Mów wolno i wyraźnie! Większość z nas ma tendencję do powtarzania słów i zwrotów, gdy mówimy do dzieci. Powtarzanie pomaga dzieciom nauczyć się rozumienia mowy i języka, wzmacnia połączenia w mózgu. Dzieci uczą się języka przez przysłuchiwanie się innym osobom wokół nich.

Rozmawiaj z dzieckiem! Jest to najważniejszy krok jaki możesz uczynić w celu nauki języka obcego. Niektórzy rodzice czują się dość niekomfortowo rozmawiając z dzieckiem, które nie potrafią jeszcze mówić. Pamiętaj jednak, że dziecko słyszy co do niego mówisz, rozumie słowa i jest w stanie się ich nauczyć, zanim będzie mógł odpowiedzieć na Twoje pytania.

Czytaj na głos. Nawet zanim Twój maluch będzie mógł zrozumieć historię, usłyszy dźwięki. Czytanie książek pomaga i buduje u malucha zamiłowanie do książek na całe życie.

Ucz wielu języków wcześniej. Jeśli chcesz aby twoje dziecko mówiło w kilku językach to zacznij go uczyć jak najwcześniej! Dzieci dorastające w dwujęzycznym domu często mówią płynnie w obu językach.

NauczMalucha.pl - blog o nauce i rozwoju małych dzieci. Zapraszam!

http://artelis.pl/artykuly/25814/jak-nauczyc-dziecko-jezyka-obcego

Szkoła językowa czy prywatne zajęcia?

2010-12-30T07:44:00.001-08:00

W dzisiejszych czasach wręcz obowiązkiem stało się władnie kilkoma językami obcymi. Postęp komunikacyjny, łatwy i szybki dostęp do informacji wymusza znajomość języków obcych. Internet udostępnia dane, ale często są one publikowane w oryginalnym języku lub tłumaczone na język angielski, co samoistnie wymusza znajomość tego języka. Biegłe porozumiewanie się w języku obcym otwiera nam drogę nie tylko do kariery, ale również ułatwia zwykłe kontakty międzyludzkie.

Naukę języka obcego rozpoczynamy zwykle w szkole podstawowej, w starszych klasach jest to przedmiot obowiązkowy. Jednak z jakiegoś powodu dzieci, które chodzą do tej samej klasy znają język na różnym poziomie. Dlaczego tak się dzieje? Dlaczego są tak duże rozbieżności w grupach, które razem zaczęły się uczyć i mają jednakowy dostęp do podręczników i pomocy naukowych? Czynników jest wiele, od sytuacji w domu rodzinnym, przez stan zdrowia, po indywidualne zdolnościkażdego dziecka i umiejętność przyswajania wiedzy. Jeśli skupimy się tylko na przyswajaniu wiedzy, zakładając że wszystkie dzieci mają w domu opiekuńczych rodziców i cieszą się dobrym zdrowiem, to okaże się, że nie wszyscy potrafią się skupić w dużej grupie. Nawet dzieci dzielą się na takie, które lubią rywalizację i świetnie sobie radzą w grupie, chętnie uczestniczą w takich zajęciach i łatwo się uczą nowych rzeczy. Ten typ człowieka jest odpowiedni do zajęć w szkołach językowych, gdzie pracuje się w grupach. Ale co zrobić, kiedy dziecko nie chce uczyć się języka obcego? Niechętnie uczestniczy w zajęcia w szkole, więc jak go nakłonić do dodatkowych lekcji? W takiej sytuacji może lepiej nie zmuszać dziecka do zajęć grupowych. Niektóre szkoły językowe prowadzą indywidualne zajęcia z uczniem. Na takich lekcjach dziecko jest w centrum uwagi, nie może być nieprzygotowane, nie wstydzi się mówić w nowym języku i nikt go nie krytykuje. Nauka języka angielskiego u korepetytora jest często formą terapii. Dobry nauczyciel nie tylko nauczy młodego człowieka języka obcego, ale również pomoże mu uwierzyć w siebie.

Rynek korepetycji z języka angielskiego jest tak duży, że każdy znajdzie w nim coś dla siebie. Wystarczy poszukać chociażby w Internecie ogłoszeń szkół lub prywatnych korepetytorów i można znaleźć odpowiednią do naszych potrzeb osobę. Każdy człowiek jest inny w związku z tym mamy też różne potrzeby i umiejętności. A nauka języka obcego, szczególnie języka angielskiego powinna być przyjemnością, a nie tylko obowiązkiem szkolnym.

http://artelis.pl/artykuly/25764/szkola-jezykowa-czy-prywatne-zajecia

Bieganie a Nauka Języków Obcych

2010-12-30T07:43:00.002-08:00

Mało kto wie, że większość ludzi, którzy zabierają się za uprawianie jakiegoś sportu rezygnuje z niego z powodu znacznie bardziej prozaicznego, niż zmagania ze zmęczeniem, kontuzjami czy niemożnością pokonania najlepszych... A jak jest z nauką języków obcych?

Niezależnie od początkowej motywacji, któregoś dnia po prostu nie chce się wyjść z domu czy pracy i jechać na trening. I to niezależnie, od tego, jak bardzo lubimy ćwiczyć. To trochę jak z ruszeniem z miejsca lokomotywy - najtrudniejsze są pierwsze metry. Właśnie wtedy większość adeptów tych treningów “pęka”. Ci, którzy mimo wszystko pokonają uczucie, że “dzisiaj po prostu nie dam rady”, odkrywają ze zdziwieniem po przybyciu na trening, że wcale nie jest tak trudny, jak się spodziewali...

Okazuje się, że umysł płata nam figla - bezwładność emocji sprawia, że WYDAJE NAM SIĘ, iż trening będzie trudny. To iluzja, która ma nam w naszych własnych oczach usprawiedliwić rezygnację. “Nie jestem taki słaby/leniwy, po prostu dzisiaj miałem ciężki dzień, więc lepiej zostać w domu”... Znamy to z własnego życia? Ile razy nie chciało się wyjść na angielski, a potem jeszcze raz i znowu, aż w końcu po raz kolejny trzeba było przerwać kurs... To dotyczy każdego powtarzalnego zajęcia.

Parę razy w tygodniu biegam po lesie albo nocnych uliczkach z moimi psami. Uwielbiam to. Kilka, kilkanaście kilometrów biegu z psem - pustymi, zamglonymi ulicami albo dzikim lasem - to doświadczenie z pogranicza mistyki. Wszystkie stresy dnia znikają w rytmie biegu i miarowych oddechów. Człowiek wraca ze świata napiętych emocji do “tu i teraz”, do ciszy, spokoju i do siebie samego. A jednak bardzo często nie chce mi się wieczorem po powrocie z pracy przebierać i wychodzić na bieg. Wydaje mi się, że dzisiaj nie dam rady. Dostrzegam mnóstwo logicznych powodów, aby nie pobiec. Ale determinacja mojej żony i wymowne, pełne nadziei spojrzenia psów sprawiają, że jednak wychodzę i ruszam przed siebie.

Po pierwszych pięciu krokach już wiem, że to był dobry pomysł... dalej jest już “z górki”. Ten sam mechanizm działa w przypadku innych powtarzalnych zajęć - także zajęć na kursach języka obcego. Jaki z tego wniosek? Po pierwsze, znajdź kurs, grupę, lektora, których LUBISZ! Metodę, która naprawdę Ci odpowiada. Sprawi, że zechce Ci się chcieć. Jeśli nie lubisz kursu, na którym jesteś, zmień go na inny jak najszybciej. Po drugie, znajdź sobie kogoś, kto będzie Cię dopingował - najlepiej będzie z Tobą chodził na zajęcia. I pamiętaj: najtrudniej jest tylko ruszyć z miejsca. A to tylko chwila. Potem jest łatwo.

Pozdrawiam,

Krzysztof Litwiński

Krzysztof Litwiński - Anglista, tłumacz m.in,. Królowej Brytyjskiej, brytyjskiej premier Margaret Thatcher, Prezydenta George Busha (seniora), Prezydenta L. Wałęsy oraz licznych tuzów światowej polityki i biznesu. Aktualnie Prezes Zarządu Accelerated Learning Systems Polska Sp. z o.o., wprowadzającej na rynek innowacyjną metodę nauki języków obcych o bezprecedensowej skuteczności.

Poznaj już dziś Metodę Colina Rose, kliknij: Język Angielski

http://artelis.pl/artykuly/25592/bieganie-a-nauka-jezykow-obcych

Nie ma porażek, jest tylko nauka

2010-12-30T07:43:00.000-08:00

Niepowodzenie nie istnieje, jest tylko proces uczenia. Tak zwane "niepowodzenia", czyli na przykład nie zdany test są tylko elementem procesu uczenia się. Musimy wyciągać z nich wnioski, które pomogą nam w dalszej nauce. Porażkę ponosimy tylko wtedy, kiedy rezygnujemy.

Taka postawa pomoże osiągnąć Ci wszystko co sobie założysz. Dlatego zachęcam Cię abyś od teraz w ten sposób podchodził do wszystkiego co robisz. Wierząc w to i przyjmując taką postawę będziesz uczyć się szybciej. Osiągniesz sukces w każdej dziedzinie.

Więc jeśli miałeś problemy z nauką angielskiego w przeszłości nie oznacza to, że poniosłeś porażkę. Tym bardziej nie czyni to z Ciebie nieudacznika. Ważne jest czego się przez to doświadczenie nauczyłeś.

Może nauczyło Cię to, że nauka gramatyki i tłumaczenie nie są skutecznymi metodami nauki. To bardzo istotne wnioski. Wielu ludzi nigdy nie dochodzi do takich wniosków. Dlatego wciąż powtarzają te same błędy i ciągle osiągają takie same rezultaty.

Może od tego czasu nauczyłeś się jak uczyć się angielskiego używając lepszych metod nauki. To bardzo istotny wniosek. Być może nauczyłeś się, że szkoły nie są skuteczne i dlatego stwierdziłeś, że lepiej spróbować czegoś innego, np. nauki samemu przy pomocy dobrego programu lub internetu.

Ważne jest abyś nie określał siebie jako nieudacznika. Nie mów "poniosłem porażkę". Przez to doświadczenie nauczyłeś się czegoś i teraz może wyciągnąć wnioski. Pomoże Ci to nie popełniać tych samych błędów w przyszłości.

Większość ludzi uczy się najwięcej kiedy przeżywają trudny czas. Takie okresy w życiu są wielką okazją, ale tylko wtedy kiedy postrzega się je jako szansę nauki czegoś nowego. Jeśli zdecydujesz "jestem beznadziejny, znowu mi nie wyszło" to niczego się nie nauczysz. Staniesz się słaby i smutny. Musisz pamiętać, że porażka nie istnieje, że to tylko proces uczenia się.

Zawsze kiedy przeżywasz trudną sytuacje zapytaj sam siebie: "Czego się dzięki temu nauczyłem? Czego się mogę nauczyć?" Teraz będziesz wiedzieć, że nigdy nie poniesieś porażki w nauce angielskiego, po prostu będzie się uczył. Nauczysz się jakie metody nauki są najlepsze, a jakie w ogóle nie działają. Nauczysz się w jaki sposób lubisz się uczyć, a które metody po prostu nie są dla Ciebie.

Mam nadzieję, że głęboko przemyślisz ten temat. To bardzo ważne. Jeśli przyjmiesz to proste założenie, że niepowodzenie nie istnieje, ta niewielka zmiana Twojej postawy może zupełnie zmienić Twoje życie. Nigdy więcej nie używaj słowa porażka, szczególnie w stosunku do siebie. Skup się na nauce, na rezultatach jakie chcesz osiągnąć i analizuj jakie robisz postępy ucząc się w dany sposób. Jeśli przyjmiesz taką postawę osiągniesz szybki postęp w nauce angielskiego, a także sukces we wszystkich innych dziedzinach życia.

http://artelis.pl/artykuly/25827/nie-ma-porazek-jest-tylko-nauka

Języki obce to nie tylko angielski i rosyjski

2010-12-30T07:42:00.001-08:00

Znajomość języków obcych to podstawa, a już angielskiego – w szczególności. Jednak w dzisiejszych czasach sam język angielski nie wystarczy.

Na pracodawcy nie zrobi też wrażenia osoba, która zna doskonale angielski i drugi popularny język, taki jak niemiecki, francuski czy rosyjski. Dziś najbardziej poszukiwani są ci, którzy oprócz angielskiego znają jeden z niszowych języków, których nie da się nauczyć w polskiej szkole.

Polskie szkoły nie przystosowane do rzeczywistości

Jeśli popatrzeć na ofertę językową polskich szkół i uczelni, można odnieść wrażenie, że na świecie istnieje tylko 6 języków. Angielski, niemiecki, francuski, rosyjski plus ewentualnie hiszpański i włoski – i na tym koniec. Czy widzieliście kiedyś szkołę publiczną, w której można się nauczyć języka ukraińskiego, słowackiego, norweskiego lub szwedzkiego? Takiej możliwości nikt nawet nie przewidział. Nawet, gdyby jakiś otwarty na zmiany dyrektor liceum chciał wprowadzić w swojej szkole klasę z językiem angielskim i ukraińskim i nie zostałby zjedzony przez skostniałe grono pedagogiczne, to nie mógłby zorganizować matury z języka ukraińskiego jako obcego. To samo można powiedzieć o szwedzkim, litewskim, czeskim czy słowackim, które w naszych szkołach nie funkcjonują.

A przecież są to języki naszych sąsiadów, z którymi Polska prowadzi intensywną i stale wzrastającą współpracę gospodarczą. Współpraca polsko-ukraińska czy polsko-szwedzka niewątpliwie byłaby o wiele lepsza, gdyby w Polsce były osoby, znające język szwedzki i ukraiński. Oczywiście zawsze można posłużyć się angielskim, ale to przecież nie to samo – poważna firma współpracująca z danym krajem po prostu musi mieć pracowników władających językiem tego kraju, a posługiwanie się angielskim należy uznać za ostateczność.

Język ukraiński jako obcy

Ktoś powie, że powyższe stwierdzenia nie są do końca prawdą, gdyż w Polsce jest kilkanaście szkół, w których można uczyć się niszowych języków: ukraińskiego czy białoruskiego. To prawda, ale są to szkoły dla mniejszości ukraińskiej lub białoruskiej. I język ukraiński jest w tam nauczany jako język ojczysty. Nie ma natomiast szkół, w których język ukraiński jest nauczany jako język obcy.

Wynika to w dużej mierze z mitów na temat Ukrainy, które panują w polskim społeczeństwie. Panuje niesłuszne przekonanie, że na Ukrainie można się porozumieć po rosyjsku. We wschodniej części kraju i w Kijowie owszem można – tylko po co? Nie jest to logiczne, gdyż Polakowi o wiele łatwiej jest nauczyć się języka ukraińskiego, który jest aż w 70% zbieżny z polskim, niż trudnego języka rosyjskiego. A skoro tak, to po co sobie komplikować?

Co więcej, na rynku pracy brakuje osób, które znają język ukraiński, natomiast jest nadmiar osób posługujących się rosyjskim. Nic dziwnego: jeszcze długo na rynku pracy będą aktywne zawodowo osoby, które zdobyły edukację za komuny, a wtedy rosyjski musiał znać każdy. Ale nawet po upadku komunizmu języka rosyjskiego można się uczyć w KAŻDEJ polskiej szkole i uczelni. A zapotrzebowanie na rosyjski nie jest aż tak wielkie – w końcu z Rosją tak bardzo nie współpracujemy, kontakty z Ukrainą są o wiele bardziej intenstywne.

Mimo to, jeszcze do 2005-2007 roku języka ukraińskiego nie dało się nauczyć w Polsce prawie nigdzie (oprócz studiów ukrainoznawczych i szkół dla polskich Ukraińców), nie istniały też żadne prywatne kursy tego języka. Jedyną możliwością nauki były drogie korepetycje u jakiegoś mieszkającego w Polsce Ukraińca lub absolwenta filologii ukraińskiej, ale i tak mało kto z tego korzystał. Również samodzielna nauka stwarzała problemy, gdyż brakowało samouczków, słowników i materiałów audio z tego języka.

Efekt jest taki, że ci nieliczni, którzy język ukraiński znają i mają polskie obywatelstwo, są na polskim rynku pracy na wagę złota. Przy czym wcale nie trzeba znać ukraińskiego doskonale, by zrobić wrażenie na pracodawcy. Znajomość języka ukraińskiego wśród Polaków jest na tyle rzadką (a przez to cenną) umiejętnością, że zapis w CV „język angielski – dobrze, język ukraiński – komunikatywnie” z pewnością wyróżni twoje CV spośród setki innych kandydatów o identycznych, wręcz nudnych kwalifikacjach.

Bardzo wdzięczny język dla każdego

Język ukraiński może niektórych zrażać do siebie tym, że jest zapisywany cyrylicą, co dla „niewtajemniczonych” wygląda jak jakieś niezrozumiałe krzaczki. Jednak cyrylica ma też swoje dobre strony. Jeżeli coś jest napisane po czesku, to przeczyta to i wyłapie ogólny sens każdy – w końcu język czeski jest do polskiego podobny. Język ukraiński jest bardziej podobny do polskiego, niż czeski, ale ponieważ jest zapisywany cyrylicą, dla jakichś 60% Polaków jest to czarna magia. I jeżeli wśród dziesięciu pracowników twojej firmy tylko ty będziesz mógł ten tekst przeczytać i wyjaśnić szefowi, o co w nim chodzi, z pewnością wzbudzisz respekt jako osoba, która posiadła „tajemną wiedzę” :)

Przy czym mało kto wie, że języka ukraińskiego można się też uczyć nietradycyjnie. Istnieje metoda, w której uczeń najpierw uczy się ukraińskiego słownictwa zapisywanego w polskim alfabecie (np. dobryj deń, diakuju, vyvczaty ukrajinsku movu), a dopiero potem, stopniowo uczy się cyrylicy. Jeśli język ukraiński zapisać polskim alfabetem, okazuje się, że jest on bardzo podobny do polskiego i zupełnie niepodobny do rosyjskiego. Jak obliczyli językoznawcy, polskie i ukraińskie słownictwo jest aż w 70% zbieżne! Nie ma co się dziwić – w końcu przez wieki żyliśmy w jednym państwie, a nasi przodkowie nie mieli problemów z komunikacją.

Jeżeli chcesz nauczyć się ukraińskiego po to, by po dwóch-trzech miesiącach wszystko rozumieć i móc się swobodnie dogadać z Ukraińcem, niekoniecznie musisz zwracać uwagę na poprawność gramatyczną. To przyjdzie potem, po prostu czytając ukraińskie gazety (w tym internetowe) i słuchając ukraińskiego radia sam podświadomie załapiesz zasady prawidłowej pisowni i składni.

Dlatego dla takich osób najważniejsze jest, by szybko nauczyć się tych słówek całkowicie niepodobnych do polskich, których inaczej nie da się domyślić. Nie ma sensu wkuwać, że szafa to po ukraińsku szafa, a dzień to deń, skoro są to rzeczy oczywiste.

Wśród osób, które chcą się szybko nauczyć języka ukraińskiego, furorę robi darmowy e-mailowy kurs ukraińskiego dla zielonych, udostępniony bezpłatnie przez portal o Europie Środkowej „Port Europa”. Zaletą kursu jest to, że wykorzystuje on wyżej wspomniane właściwości języka ukraińskiego, czyli podobieństwo do polskiego i możliwość rozumienia ogólnego sensu ukraińskiego tekstu przez osoby, które wcześniej nie miały z tym językiem styczności. Jeżeli po dwóch miesiącach nauki, niekoniecznie intensywnej, taka osoba pojedzie na wycieczkę do Lwowa, a w międzyczasie poczyta sobie ukraińskie portale internetowe, może śmiało wpisać sobie do CV: „ukraiński – komunikatywnie” – a tym samym zdobyć ciekawe kwalifikacje, które z pewnością nie obejdą uwagi pracodawcy. I nie jest to rozwiązanie dla osób, które interesują się Ukrainą – nauczenie się podstaw tego języka nie jest trudne, a już znając kilka słów można zaszpanować przez znajomymi albo zabłysnąć podczas zbliżających się mistrzostw Euro-2012, które przecież organizujemy wspólnie z Ukrainą.

Jakub Łoginow

Źródło: Portal o Ukrainie - www.porteuropa.eu

Zapisz się na bezpłatny kurs, nic nie tracisz, najwyżej zrezygnujesz po kilku lekcjach:

http://www.porteuropa.eu/europa/ukraina/2462-darmowy-kurs-jezyka-ukrainskiego

http://artelis.pl/artykuly/25985/jezyki-obce-to-nie-tylko-angielski-i-rosyjski

Użyj tych rad aby poprawić swój angielski

2010-12-30T07:40:00.001-08:00

Ucz się konkretnego rodzaju angielskiego

http://artelis.pl/artykuly/26001/uzyj-tych-rad-aby-poprawic-swoj-angielski

Dlaczego warto uczyć się angielskiego online?

2010-12-30T07:39:00.001-08:00

Jeśli zaczynasz dopiero uczyć się angielskiego lub już się go uczysz i … - nie chcesz wpaść w wielką pułapkę, w którą padają tacy ludzie, jak Ty; - nie chcesz tracić krocie czasu i pieniędzy na nie efektywną naukę angielskiego; - chcesz osiągać tak dobre i szybkie efekty, jak dzieci?

Jeśli zaczynasz dopiero uczyć się angielskiego lub już się go uczysz i …

- nie chcesz wpaść w wielką pułapkę, w którą padają tacy ludzie, jak Ty;

- nie chcesz tracić krocie czasu i pieniędzy na nie efektywną naukę angielskiego;

- chcesz osiągać tak dobre i szybkie efekty, jak dzieci, które samodzielne opanowują język rodziców?

…. to koniecznie przeczytaj ten artykuł do końca.

Obecnie dla ludzi takich, jak Ty jest dostępny niesamowity wybór sposobów i materiałów do nauki angielskiego. Już nie jest to tylko szkoła językowa, programy językowe na CD/DVD, kursy zagraniczne, czy prywatne lekcje. Dzisiaj, w dobie Internetu, możesz z powodzeniem wykorzystywać jego możliwości, aby znacznie skrócić czas samej nauki i przy okazji sporo zaoszczędzić.

Wynika to z prostego faktu, że Internet pozbawia nas dwóch wielkich ograniczeń: czasu i przestrzeni. Dzięki temu:

- Możesz uczyć się, kiedy chcesz. Nie jesteś ograniczony żadnymi grafikami pracy szkoły językowej, nie musisz umawiać się ze swoim nauczycielem. Wystarczy włączyć komputer z dostępem do Internetu.

- Możesz uczyć się, gdzie chcesz. Wszystko jedno, czy jesteś u siebie w domu, czy na drugim końcu świata. Nie ma to żadnego znaczenia, tak długo, jak długo masz swobodny dostęp do Internetu.

Jeśli zdecydujesz się na naukę angielskiego online, zauważysz także, że:

- nie musisz poświęcać dodatkowego czasu i pieniędzy na dojazd do szkoły językowej/nauczyciela;

- nie musisz kupować żadnych materiałów do nauki, gdyż wszystko dostępne jest w sieci;

- cena jakiegokolwiek programu do nauki angielskiego online jest wielokrotnie niższa, niż koszt przerobienia takiego samego zakresu materiału w szkole językowej.

Już tylko te powyższe powody, powinny sprawić, że naprawdę mocno zainteresujesz się nauką angielskiego on-line.

Jednak, istnieje pewna pułapka, która sprawia, że dla większości nauka angielskiego online daje gorsze efekty, niż standardowa nauka w szkole językowej.

Dlaczego?

Samo narzędzie za pomocą którego uczymy się języka, jeszcze nie determinuje uzyskiwanych rezultatów. Robi to - metoda według której się uczymy.

Cały sekret skuteczności jakiejkolwiek metody nauki angielskiego tkwi w samych jej założeniach. Jeśli dana metoda jest z gruntu zła i uczy nie tego, co trzeba lub nie tak, jak trzeba, to wszystko jedno, czy będziesz się uczyć za jej pośrednictwem angielskiego przez stronę internetową, czy w szkole językowej – rezultat będzie identyczny, chociaż online zaoszczędzisz na tym wszystkim pieniądze i czas.

Jak już wspomniałem w artykule pt. „Angielski dla początkujących - od czego zacząć naukę angielskiego?” - naukę angielskiego należy rozpocząć od zbudowania sobie solidnego fundamentu w postaci znajomości najczęściej używanych słówek w języku angielskim, a dopiero później zająć się opanowywaniem innych umiejętności językowych.

Jednak oferta różnych programów, czy stron internetowych przeznaczonych do nauki angielskiego, nawet jeśli jest płatna, pomija ten element i skupia się na jednoczesnym uczeniu Ciebie różnych elementów językowych – identycznie, jak to miejsce np. w szkole językowej.

Przypomina to naukę języka „po omacku”, kiedy to masz poczucie, że naprawdę starasz się i uczysz różnych rzeczy, ale nie prowadzi to w żadnym razie do umiejętności swobodnego komunikowania się w angielskim, co wywołuje w Tobie poczucie potrzeby jeszcze głębszych studiów nad językiem, o co tylko chodzi szkołom językowym, prywatnym nauczycielom, twórcom stron i programów do nauki angielskiego.

Absolutnie szkoda Twojego czasu na taką naukę.

Zamiast tego wszystkiego, skup się tylko na tym, aby opanować najczęściej używane słówka w angielskim, wykorzystując do tego dobrodziejstwa Internetu,a dopiero później zainteresuj się tym, co oferuje ogromna ilość portali, stron i programów do nauki angielskiego.

Dzięki temu, będziesz w stanie świadomie wybrać te elementy oraz umiejętności językowe, które chcesz opanować i ukierunkujesz swoją naukę na nie, mając świadomość, że posiadasz już znajomość tych słówek angielskich, które odpowiedzialne są za jego rozumienie. Pozwoli Ci to zmaksymalizować swój czas i pieniądze poprzez wykorzystanie zalet nauki online, a przecież oto właśnie chodzi.

Jak to jednak zrobić? Najszybciej poznasz tysiąc najczęściej używanych słówek w angielskim, ucząc się ich w identyczny sposób, jak dzieci, czyli poprzez wielokrotny kontakt z ich pisownią i wymową w losowo dobranych odstępach czasu, co umożliwia Ci serwis: www.1000slow.pl.

Jak w ciągu jednego tygodnia, nauczyć się 1000 najczęściej używanych angielskich słów i rozumieć w 80 procentach teksty, rozmowy i nagrania?

http://artelis.pl/artykuly/26311/dlaczego-warto-uczyc-sie-angielskiego-online

Tłumaczenie przysięgłe pieczątki

2010-12-30T07:38:00.001-08:00

W tłumaczeniu przysięgłym ważny jest każdy szczegół tekstu - zwraca się uwagę nie tylko na jego treść, ale też wygląd i znaki szczególne. To samo dotyczy się tłumaczenia zawartych w tekście pieczęci...

W związku z tym tłumaczenie takie zaczyna się od określenia typu i kształtu pieczęci. Jeśli chodzi o typ, rozróżnia się pieczęci tzw. suche - są one niejako wytłoczone w tekście (czasem w formie znaku wodnego) i względnie rzadko spotykane. Zdecydowanie częściej tłumacz ma do czynienia z pieczęciami tuszowymi, które w tłumaczeniu określa się jako pieczęci mokre tudzież atramentowe.
Jeżeli pieczęć zawiera jakiś znak graficzny - np.godło państwowe czy logo firmy, ten element również uwzględniamy w tłumaczeniu i informację taką podajemy jeszcze przed podaniem samej treści.Jednakże nie wchodzimy tu w szczegóły - wystarczy napisać "godło Rzeczpospolitej Polskiej" - nie pisze się natomiast np., że jest to orzeł w koronie. Podobnie w przypadku np. symbolu parafii nie opisujemy co konkretnie on przedstawia, wystarczy stwierdzenie "symbol parafii".
Przykładowe tłumaczenie tłumaczenie pieczęci będzie więc brzmiało następująco: "Okrągła atramentowa pieczęć z logo firmy oraz następującym napisem:...". Jeżeli pieczęć nie zawiera żadnego znaku graficznego, wystarczy napisać np. "Prostokątna mokra pieczęć o następującej treści:...".
Następnym etapem jest tłumaczenie samego tekstu pieczątki. Cała treść pieczątki (wraz z omówionym powyżej opisem) musi stanowić jednolitą treść czyli jedną ciągłą linijkę tekstu. Dlatego poszczególne wiersze treści pieczęci nie stanowią osobnych linijek tłumaczenia, natomiast pisze się je ciągiem, oddzielając przecinkami.
Adresów nie tłumaczy się (mogłoby to być mylące dla odbiorcy, który może chcieć ten adres wykorzystać do celów kontaktowych). Inaczej sprawa ma się z zawartymi w treści pieczęci nazwami własnymi - generalnie zasada jest taka, że jeśli coś jest przetłumaczalne (tzn. ma znany w danym języku odpowiednik lub powszechnie znaną wersję obcojęzyczną) to należy to przetłumaczyć. I tak można spokojnie przetlumaczyć nawy większości instytucji (szkół, urzędów, instytucji kościelnych). Jeżeli jednak dana instytucja jest typowa jednynie dla danego kraju, a co za tym i języka, i nie istnieje żaden oczywisty jej odpowiednik, nie należy wymyslać "własnej wersji" tłumaczenia (co mogłoby spowodować u odbiorcy tłumaczenia problem z dojściem do tego o jaką instytucję w ogóle chodzi) lecz nazwę pozostawić w oryginale. Nazwy własne takie jak nazwy firm po prostu przepisujemy. W gestii tłumacza pozostaje czy przetłumaczy elementy takie jak np. "z o. o." czy raczej zostawi je w wersji oryginalnej - nie ma tu jednej konkretnej zasady. Imiona i nazwiska po prostu przepisujemy, choć w uzasadnionych przypadkach można podać obcojęzyczną wersję samego imienia - o ile taka istnieje. Jeżeli w obrębie pieczęci znajduje się miejsce (np. wykropkowana linijka) na podpis właściciela pieczęci, elementu tego w ogóle nie uwzględnia się w tłumaczeniu treści pieczęci. Sam podpis stanowi natomiast treść kolejnej linijki tekstu tłumaczenia przysięgłego.

http://artelis.pl/artykuly/26213/tlumaczenie-przysiegle-pieczatki

Nie mam czasu na czytanie lektur

2010-12-30T07:36:00.000-08:00

Furora, jaką robię lektury mp3 jest zasługą łatwości ich użycia i możliwości jakie dają – oszczędność czasu, zdrowia oraz ich dobra jakość.

Coraz więcej uczniów po nie sięga. Nic dziwnego – w końcu lektury mp3 są spełnieniem ich oczekiwań o szkole bez stresu, łatwej i szybkiej nauce oraz przyjemności z uczenia się.

Jest ich kilkanaście tysięcy. Codziennie wychodząc do szkoły zakładają słuchawki i … czytają książkę. Tak! W drodze do szkoły poznają lektury, a to za sprawą szybkich do ściągnięcia lektur mp3. Lektury mp3 powinny być traktowane jako uzupełnienie tradycyjne lektury szkolne. Przypomnij sobie ile razy nie pamiętałeś treści czytanej książki, przypomnij sobie jak zmęczonym wzrokiem śledziłeś linijki tekstu. Jaka to była lektura – Ogniem i mieczem, Zemsta, albo jakakolwiek inna lektura.

Lektury mp3 są inne. Nie tylko masz kontakt z oryginalnym tekstem, ale otrzymujesz właściwą interpretację treści. Lektorzy czytający audioboobki intonują głos, dobierają jego barwę, moc, do tekstu głównego, tekstu pobocznego, to sprawia, że lektury mp3 zapadają w pamięć.

Kilkanaście tysięcy uczniów polskich szkół korzysta z lektur mp3, uzyskują oni dobre lub bardzo dobre wyniki w nauce. Pozostaje cieszyć się, że ktoś wpadł na pomysł publikowania lektur szkolnych w formie plików mp3, aby uatrakcyjnić czytanie książek. To moim zdaniem bardzo ułatwi życie uczniom i studentom. W internecie pojawiają siękatalogi, pomagające szybko i bardzo trafnie odszukać właściwą publikację. Bycie dobrym uczniem, to umiejętność korzystania z każdej formy ułatwiającej pozyskiwanie wiedzy.

http://artelis.pl/artykuly/22299/nie-mam-czasu-na-czytanie-lektur

Opracowania, a prezentacja maturalna

2010-12-30T07:34:00.001-08:00

Tysiące maturzystów zabiera się pilnie do pracy i zastanawia się jak najlepiej wypaść na egzaminie maturalnym. Jednym z jego etapów jest prezentacja maturalna z języka polskiego. Często nie brana zbyt poważnie może stać się zbyt zlekcew

ażona.

Na każdym kroku staramy się ułatwiać sobie życie. Staranne przygotowanie do matury odbywa się od najmłodszych lat gdy zaczynamy czytać pierwsze książki. Rozwijamy własną wyobraźnię, poszerzamy horyzonty. Co się dzieje gdy ominiemy ten okres dorastania pochłaniając się innym zajęciom? A to, że gdy przychodzi ostateczny czas sprawdzenia naszej wiedzy poszukujemy alternatywy. Idąc tym tropem doskonałym rozwiązaniem okazują się opracowania i streszczenia.Prezentacja maturalna wydaje się być taka banalna, że szkoda czasu. Szkoda poświęcać godziny nauk jak sam egzamin trwa 15 minut.

Czytamy opracowania, opieramy na nich całość swoich poglądów. Na dodatek nie mamy pewności, że dane opracowanie jest faktycznie wyczerpujące i nie wprowadza nas w błąd. Taką pewność zyskamy jedynie czytając całość lektury. Nie zapominajmy o tym, że komisja egzaminacyjny może odwoływać się do całych książek, a nawet lektur. Przygotowujemy się na maksimum możliwości i niech te kilka minut w których się wykażemy będzie tylko zaprezentowaniem całości swojej osoby ukształtowanej przez polonistyczną wiedzę.

Opracowania nie zastąpią przeczytania książki. Zwykle zapamiętujemy tylko część tekstu, istotne fakty. Zatem jak przeczytamy jedynie wybrane najistotniejsze elementy to nasza ostateczna wiedza skróci się do minimum. Nie będą wielkim odkrywcą gdy napisze, że wszelkiego rodzaju pomoce są tylko dodatkiem do samodzielnego spędzania z tekstem oryginalnym. Lepiej przeczytać mniej książek w całości (te najpotrzebniejsze do prezentacji) niż więcej w skrócie.

http://artelis.pl/artykuly/24724/opracowania-a-prezentacja-maturalna

Jak lecytyna działa na stres?

2010-12-30T07:13:00.001-08:00

Studentom stres przed sesją objawia się bardzo często. Często niemożliwe jest, aby całkowicie nad nim zapanować. Mamy problemy z koncentracją, nie potrafimy zapamiętać, to czego się chwilę wcześniej uczyliśmy.

Niestety, sukces na egzaminie jest w takiej sytuacji wątpliwy. Dzięki pewnym suplementom pokonanie stresu może być czymś realnym do osiągnięcia. Jest to możliwe dzięki takim składnikom jak lecytyna i guarana.

Lecytyna jest substancją, która cały czas znajduje się w naszym organizmie. Twój umysł może zacząć ciężej pracować, pod warunkiem, że dostarczysz jej odpowiednią ilość do naszych komórek. Sam się przekonasz, że nauka wtedy nie będzie wcale trudna. To nie wszystko, lecytyna jeszcze wpłynie na poprawę twojej koncentracji i pamięci. Wszystko to w znacznym stopniu zmniejszy poziom stresu. Właśnie dlatego dobrze jest stosować ją, gdy stres się u nas nasila i nasz umysł ciężko pracuje. Spożywanie lecytyny pozwoli ci zapomnieć o sytuacji, gdy nie wiedziałeś jak sobie radzić ze stresem.

Oprócz lecytyny istnieje również podobnie działająca guarana. Ten składnik jest energetyczną bombą, która spowoduje, że twój cały organizm otrzyma mnóstwo energii. Nie nadaremno w Brazylii nazywana jest „darem od Boga”. Guarana jest w 100% bezpieczna, i nie ma składników, które uzależniają od niej organizm. Można więc ja śmiało stosować w sytuacjach, gdy potrzebujemy energetycznego kopa. Dzięki temu poprawi się nasza pamięć, koncentracja, oraz zniknie uczucie zmęczenia organizmu. Guarana powinna być stosowana przez wszystkich studentów, którzy na naukę muszą poświęcić bardzo dużo czasu.

Nie trać czasu, tylko zacznij korzystać z mocy jakie niosą ze sobą te składniki. Daj szanse sobie pomóc czymś, co jest bardzo skuteczne, a przede wszystkim zdrowe. Przyswajanie wiedzy jeszcze nigdy nie było tak skuteczne.

http://artelis.pl/artykuly/26210/jak-lecytyna-dziala-na-stres

Czy warto iść na studia geodezyjne?

2010-12-30T07:12:00.000-08:00

W zasadzie najpierw wypadałoby napisać artykuł na temat: czy warto w ogóle iść na studia w dzisiejszych czasach. Zakładam jednak, że czytając ten artykuł już zdecydowałeś Drogi Czytelniku, że chcesz. Postaram się krótko opisać, z czym wiąże się wybór kierunku geodezyjnego i jakie są po nim perspektywy na przyszłość.

Przede wszystkim warto zacząć od tego, co to w ogóle jest geodezja i na czym ona polega. Generalnie jest to nauka ścisła, która ma szereg różnych gałęzi, takich jak: badanie właściwości kuli ziemskiej, astronomia geodezyjna, pomiary satelitarne, geodezja prawna związana z nieruchomościami, fotogrametria, czyli tworzenie map na podstawie zdjęć lotniczych oraz chyba jedna z ciekawszych – geodezja inżynieryjna, czyli wszelkie pomiary związane z rozmaitymi inwestycjami budowlanymi. Więcej informacji na temat podstawowych zagadnień związanych z geodezją przedstawiam w osobnym artykule.

Jak widzisz jest tego sporo i jest w czym się wyspecjalizować. Zdaję sobie sprawę, że będąc świeżo po szkole średniej i czytając to co piszę możesz poczuć się nieco przerażony, jednak zapewniam Cię, że wszystkie zagadnienia, o których wspomniałem da się przyswoić podczas studiów geodezyjnych (oczywiście teoretycznie, bo wiele zależy od tego, jak bardzo zależy Ci, aby się tego nauczyć ;-)).

Skoro już wiesz mniej więcej o co chodzi spójrzmy na mapę Polski. Możemy tu znaleźć kilka uczelni oferujących kierunek geodezyjny. Chciałbym zwrócić jednak Twoją uwagę tylko na te uczelnie, które mają bardzo dobrą renomę, wieloletnią tradycję i solidną, a także doświadczoną kadrę. I tak studiować geodezję możemy w: Krakowie (AGH), Warszawie (WAT, Politechnika), Olsztynie (UWM), Wrocławiu (UP), Koszalinie (Politechnika). Oczywiście jest wiele innych uczelni, nie mniej jednak wybierając którąś z wymienionych możesz być pewien, że oferuje ona solidne przygotowanie przyszłych geodetów.

Pomówmy teraz o perspektywach. Tak naprawdę samo skończenie studiów niewiele nam daje. Aby samodzielnie wykonywać prace geodezyjne trzeba posiadać specjalne uprawnienia. Szczegółowy temat zdobywania uprawnień to temat na osobny artykuł, napiszę tylko skrótowo, że aby je zdobyć trzeba spełnić następujące warunki: ukończenie studiów wyższych (inżynier lub magister inżynier) lub technikum geodezyjnego, odbycie praktyki zawodowej (po studiach 3 lata, po technikum 6 lat), zdanie egzaminu państwowego na uprawnienia. Są różne zakresy uprawnień, ale tak jak wspominałem opiszę to w osobnym artykule.

W pierwszym okresie po studiach nie ma co spodziewać się kokosów. Świeżo upieczony inżynier geodeta może liczyć na zarobki rzędu 1300-1500zł na rękę. Pewnie słyszałeś, że w geodezji zarabia się dużo i po przeczytaniu tego co napisałem jesteś w niezłym szoku. Już śpieszę z wyjaśnieniem - zarobki mogą zmienić się diametralnie z chwilą uzyskania uprawnień. Wtedy można wybrać dwie drogi – pracować dla tego samego pracodawcy, jednak za większe pieniądze z tytułu posiadanych uprawnień lub (chyba lepsza droga) założyć swoją firmę, zainwestować w reklamę i działać na własny rachunek. Wtedy tak naprawdę nic nas nie ogranicza i zarabiamy tyle ile chcemy, przyjmujemy takie zlecenia jakie nam odpowiadają, sami ustalamy stawki i wyceniamy swoją pracę oraz… pracujemy kiedy chcemy ;-). Jak sam widzisz brzmi to całkiem ciekawie i zachęcająco.

A teraz w końcu przejdę do sedna, czyli odpowiedzi na postawione w temacie pytanie - z całą pewnością warto iść na studia geodezyjne. Jest to zawód specjalistyczny i niezbyt lekki do nauczenia, a także wiąże się z dużą odpowiedzialnością, jednak otwiera przed nami szerokie drzwi. Nie ma co spodziewać się worków złota zaraz po studiach, jednak jest duża szansa na zbudowanie w ciągu paru lat świetnie prosperującej firmy przynoszącej duże zyski. Mam nadzieję, że ten artykuł chociaż w jakimś stopniu pomoże Ci w wybraniu Twojej drogi na przyszłość. Jeśli interesują Cię inne zagadnienia związane z geodezją – napisz do mnie, a postaram się przygotować interesujące artykuły.

http://artelis.pl/artykuly/23792/czy-warto-isc-na-studia-geodezyjne

Studiowanie kierunku Zdrowie Publiczne

2010-12-30T07:09:00.001-08:00

Promocja zdrowia to proces umożliwiający zwiększenie kontroli nad zdrowiem oraz jego polepszenie poprzez podnoszenie poziomu wiedzy o sposobach zapobiegania chorobom, w celu długotrwałej poprawy stanu zdrowia społeczeństwa.

Promocja zdrowia jest zjawiskiem, które :
- ukierunkowane jest na ludzi niezależnie od ich stanu zdrowia,
- wymaga wprowadzania wielu pojęć takich jak np. edukacja, komunikacja, ochrona zdrowia,
- dotyczy takich zagadnień jak odżywianie, palenie tytoniu, spożywanie używek, aktywność fizyczna, środowisko.

Działania te powinny być wdrażane nie tylko w zakładach opieki zdrowotnej, ale również w szkole, domu, zakładach pracy, więzieniach itp.

Bardzo ważnym czynnikiem jest wprowadzanie inicjatyw dotyczących promocji zdrowia poprzez budowanie ogólnej świadomości. Należy wspierać ludność we wprowadzaniu zmian.

Elementem, który jest niezwykle istotny w życiu wszystkich ludzi jest edukacja zdrowotna, która przekazuje wiedzę dotyczącą promocji zdrowia.

Uważam, iż w każdej szkole powinno się wprowadzać programy zdrowotne, które wpływają na świadomość dzieci już od najmłodszych lat oraz mają ogromny wpływ na ich życie i zdrowie.

Życie i zdrowie dzieci jest najważniejszą wartością w każdym społeczeństwie, dlatego trzeba dbać o nie ze szczególną uwagą i poświęceniem oraz uczyć dzieci jak umiejętnie unikać używek i co robić, aby przez całe życie cieszyć się nienagannym zdrowiem oraz kondycją fizyczną.

Tyle teorii a jak to wygląda w praktyce. Obecnie w Polsce staje się coraz popularniejsze stają się takie kierunki studiowania jak właśnie Zdrowie publiczne czy Promocja zdrowia.

Zdrowie publiczne studia to stosunkowo nowy kierunek naszym rynku i dopiero się rozwija. Absolwenci studiów na kierunku Zdrowie Publiczne mogą znaleźć pracę:

w zakładach opieki zdrowotnej

Tutaj w szczególności możemy wyróżnić wszelkie placówki zajmujące się promocją i ochroną zdrowia takie jak : szpitale, hospicja, sanatoria, ośrodki rehabilitacyjne, placówki lecznictwa uzdrowiskowego, zakłady pomocy społecznej, prywatne kliniki, centra zdrowia i urody

W miejscach tych absolwenci zdrowia publicznego mogą pełnić różne stanowiska, począwszy od stanowisk zarządzających np. w administracji, zarządzaniu poprzez promocję zdrowia (zdrowego żywienia, stylu życia).

w sektorze edukacyjnym

Absolwenci, którzy chcieliby wykorzystać zdobytą wiedzę i umiejętności przekazując ją innym mogą znaleźć pracę w placówkach oświatowych, w których istnieje potrzeba zatrudnienia wykładowcy, konsultanta, koordynatowa w dziedzinie promocji zdrowia i edukacji zdrowotnej. Do takich placówek edukacyjnych możemy zaliczyć: szkoły medyczne, świetlice socjoterapeutyczne, szkoły kosmetologiczne.

zdrowie publiczne

http://artelis.pl/artykuly/22573/studiowanie-kierunku-zdrowie-publiczne

Jak najprościej wstawiać symbol paragrafu i inne symbole w programie Word (przydatne nie tylko w pracach dyplomowych, licencjackich i magisterskich)

2010-12-30T07:08:00.000-08:00

Są prace dyplomowe i dokumenty, w których dość często powtarzają się symbole takie jak § lub °C. Wielokrotnie wybieranie takiego symbolu z odpowiedniej listy jest męczące i irytujące. Są jednak sposoby na to, aby tę czynność uprościć. W tym celu można wykorzystać klawisz skrótu lub autokorektę.

W wielu dokumentach, w tym w pracach dyplomowych, licencjackich i magisterskich występują symbole, których nie zobaczymy na klawiaturze komputera. Ich wstawienie jest bardzo proste.

Aktywujemy zakładkę:Wstawianie, a w niej otwieramy okno: Symbol.

Znajduje się w nim zestaw ostatnio używanych symboli oraz przejście do ich pełnego zbioru: Więcej symboli.

Wstawianie z listy symboli

Wstawienie symbolu następuje po kliknięciu znak wybrany z listy symboli często używanych lub po wybraniu symbolu ze zbioru: Więcej symboli i kliknięciu klawisza:Wstaw.

Kliknięcie belki: Więcej symboli otwiera znane z poprzedniej wersji Worda okno:Symbol. Jego treść jest podzielona na dwie zakładki.

Pierwsza zakładka: Symbole umożliwia wstawienie znaków dostępnych w zbiorze czcionek programu Word (tu w okienku czcionka jest otwarta grupa Symbol, jednak jeśli nie znajdziemy odpowiedniego symbolu w tej grupie, możemy otworzyć inną, np.Arial albo Times New Roman). Możemy też wybrać symbol rysunkowy spośród zebranych w grupach czcionek nazwanych: Webdings lub Windings.

Wybrany znak pojawi się zawsze w miejscu, gdzie wstawiony jest kursor.

Druga zakładka: Znaki specjalne zawiera niewielki zbiór znaków wybranych spośród wszystkich. Znajduje się tu między innymi znaczek paragraf (tu nazwany sekcją).

Znaki te można wstawić tak jak inne poprzez wybranie polecenia Wstaw.

Wstawianie poprzez użycie klawisza skrótu

Klawisz skrótu (tak nazwany, choć na ogół jest to kombinacja klawiszy) może być przypisany przez program Word. Jeśli tak jest, zobaczymy go w dole okna Symbole lub po prawej stronie wybranego symbolu w oknie Znaki specjalne.

W umieszczonym powyżej oknie widać, że jeśli chcielibyśmy wstawić do tekstu znak entera (tak, żeby był widoczny w druku), to możemy użyć skrótu: Alt + 0182, czyli musimy wcisnąć lewy Alt i trzymając klawisz, wystukać na klawiaturze numerycznej 0182.

Jeśli chodzi o zakładkę: Znaki specjalne, to obok niektórych znaków pojawiają się skróty umożliwiające ich wstawienie z klawiatury.

Przykład:

Znaczek wielokropka można wstawić, wciskając jednocześnie klawisz ALT i CTRL oraz klawisz z kropką (zapis: Alt+Ctrl+.).

Nie wszystkie znaki mają skróty przypisane przez program Word. Możemy taki skrót wymyślić sami, jeśli jakiś znak powtarza się często, a nie odpowiada nam każdorazowe przechodzenie do zakładki: Wstawianie i menu: Symbol.

Jak przypisać skrót jakiemuś znakowi zobaczymy na przykładzie znaku nieskończoność.

Z zakładki: Symbole wybieramy odpowiedni znak, po czym klikamy w: Klawisz skrótu. Otwieramy tym samym okno: Dostosowywanie klawiatury.

Naciskamy proponowany klawisz skrótu. W tym przypadku próbujemy ALT+CTRL+N (znak plus oznacza, że wszystkie klawisze musimy przytrzymać jednocześnie; N warto byłoby wybrać, żeby łatwo było zapamiętać: tutaj to pierwsza litera wyrazu nieskończoność). Po wciśnięciu tej kombinacji klawiszy pojawia się ona w okienku:Naciśnij nowy klawisz skrótu.

Jak widzimy jednak, poniżej pojawił się komunikat: Aktualnie przypisany do:….. W takim przypadku najlepiej zrezygnować z skrótu i wybrać nowy. Próbujemy na przykład CTRL+ALT+L.

Po wpisaniu tej kombinacji klawiszy otrzymujemy informację, [nie przypisany], więc możemy użyć tego skrótu. Klikamy w klawisz: Przypisz.

Wybrany skrót pojawił się w oknie: Bieżące klawisze. Teraz wystarczy zamknąć to okno i już możemy w tekście posługiwać się skrótem, ilekroć będziemy chcieli wstawić symbol nieskończoności.

Oczywiście przypisany skrót można w każdej chwili zastąpić innym skrótem lub zupełnie go zlikwidować (korzystając z polecenia: Usuń w oknie: Dostosowywanie klawiatury).

Wstawianie symbolu przy wykorzystaniu Unicode

Wszystkie znaki mają swoje kody (w różnych standardach). Wiele z nich można wstawić w następujący sposób: Z klawiatury numerycznej wpisujemy kod znaku (szesnastkowy; widoczny w oknie: Symbol po zaznaczeniu znaku), a następnie wciskamy jednocześnie klawisz ALT oraz X (ALT+X). Niestety, po pierwsze nie we wszystkich przypadkach to działa, po drugie, trzeba zapamiętać kod znaku. Sama bardzo rzadko korzystam z tej możliwości.

Wstawianie symbolu przy użyciu autokorekty

To bardzo przydatny sposób wstawiania symbolu. Opiszę go na przykładzie często stosowanego znaku paragrafu. Nie ma go w klawiaturze, więc wstawia się go poprzez:Wstawianie, Symbol lub ze skrótu klawiaturowego. Jednak, gdy znak § występuje wielokrotnie, konieczność każdorazowego przechodzenia przez kolejne okna trochę irytuje. Można znak skopiować i za każdym razem wklejać, ale po zamknięciu komputera znak znika ze schowka. Najlepiej więc w takim przypadku wykorzystać możliwości autokorekty.

Wymyślamy sobie jakiś skrót literowy łatwy do zapamiętania. Można użyć na przykład fragmentu wyrazu paragraf: parag.

Otwieramy znane już okno: Symbol i wyszukujemy znaczek § (jest w zbiorze Times New Roman).

Następnie klikamy na przycisk Autokorekta (w oknie: Symbol). Znaczek § zobaczymy w oknie dialogowym: Na. Kursor miga w oknie dialogowym: Zamień. Tam wpisujemy parag, a następnie sprawdzamy, czy zaznaczona jest opcja Sformatowany tekst. Jeśli tak, zatwierdzamy nasze polecenie przyciskiem: Dodaj i zamykamy okno przez OK. Odtąd za każdym razem, gdy wpiszemy parag, ten skrót automatycznie zamieni się w symbol §. Jest to bardzo wygodne. Podobnie możemy sobie ustalić skrót na stopień Celsjusza , na przykład tak, że skrót stoc. program automatycznie zamieni na °C. Oczywiście wtedy do znaku ° w oknie: Autokorekta trzeba dopisać C.

Można stosować dowolne skróty literowe, ale trzeba pamiętać, żeby nie były to całe wyrazy, bo program zamieni je na symbol zawsze, nawet jeśli nie będziemy tego chcieli.

http://artelis.pl/artykuly/24307/jak-najprosciej-wstawiac-symbol-paragrafu-i-inne-symbole-w-programie-word-przydatne-nie-tylko-w-p

Studia prawnicze

2010-12-30T07:06:00.000-08:00

Wiele tysięcy młodych, ambitnych i kreatywnych maturzystów marzy o tym, aby przystępując do egzaminu maturalnego, ukończyć go z jak najlepszymi wynikami. Niejeden owoc Naszego polskiego pokolenia chce pomagać ludziom, dobrze zarabiać, a także ukończyć dobrą, renomowaną i prestiżową uczelnię wyższą.

W pewnym stopniu drogę do kariery prawniczej usłanej (a może nie do końca) barwnymi kolorami, gwarantuje nic innego jak dobry wynik z egzaminu maturalnego. Czy jednak faktycznie tak jest? Rok 2009, był rokiem chwały i chluby uniwersytetu Jagielońskiego, który zajmował bardzo wysokie, bowiem pierwsze miejsce wśród uczelni kształcących prawników.

Mimo prestiżu jakim od lat chełpi się UJ, zdecydowanie większy problem stanowiło dostanie się na studia prawnicze do Warszawy. Być może jest to spowodowane tym, jaką Warszawa pełni funkcję w Rzeczpospolitej. Mnie osobiście poniosło na uczelnię do pięknego Krakowa. Jak to jednak wygląda w praktyce?

Ponad 500 studentów uczestniczących w trybie stacjonarnym (studia dzienne) oraz ponad jeszcze raz tyle kształcących się w sposób zaoczny. Jednym słowem wielki wyścig szczurów skupiający w sobie najzdolniejszych, najambitniejszych i jak się okazuje najbardziej wytrwałych.

Sama uczelnia od pierwszych dni rzuca nam, młodym prawnikom kłody pod nogi, a może wręcz przeciwnie hartuje Nas w "boju" po dyplom najlepszych prawników w Polsce? Kilku godzinne oczekiwania po odbiór legitymacji czy indeksu przypominają mi (na szczęście tylko z filmów) długie kolejki za czasów PRL-u.

Zapisy na przedmioty dydaktyczne - to już dosłownie istna bitwa. Jedyna obowiązująca zasada to "kto pierwszy ten lepszy", nie ważne jakim kosztem, ważne aby wybrać sobie lepszy termin i lepszego wykładowcę. Trochę dziwnym wydaje mi się ogrom przedmiotów do wybrania na ów kierunku. Skąd ja, młody człowiek mam wiedzieć, czy dany przedmiot sprosta moim oczekiwaniom, a co ważniejsze, czy to ja sprostam danemu przedmiotowi?

Na wszystko zdecydować się nie można. Powód jest krótki - życie zbyt piękne, a doba zbyt krótka. I jeszcze jedna dość znacząca sprawa - miejsce na sali wykładowej. Mimo że te, są naprawdę duże i ładnie urządzone, to jednak niekiedy nie są w stanie pomieścić wszystkich studentów. A co za tym idzie? Nie wszyscy mogą uczestniczyć w wykładach, pomimo własnych chęci i zaangażowania.

Mimo, że studia prawnicze są teoretycznie przyjemniejsze i przede wszystkim łatwiejsze od medycyny, to młodym ludziom potrafią przysadzić soczystego kopniaka. Cóż, to jednak dopiero początek...

Radca Prawny Kalisz - usługi prawnicze

http://artelis.pl/artykuly/24911/studia-prawnicze