= XADREZ DO PIAUÍ =

CURSOS DE XADREZ PARA ADULTOS

2012-02-01T13:06:00.000Z

Estou preparando Cursos de Xadrez com aulas no fim de semana - para adulto - em parceria com CENTRO EDUCACIONAL DE FORMAÇÃO, CAPACITAÇÃO E QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL DO MEIO NORTE – CEFOR.

O local e data a definir.

Jefferson Miranda

Teresina - PI

ELUCIDAÇÕES

2012-01-13T16:31:00.000Z

INICIALMENTE quero desejar um próspero 2012 a todos que acompanham este blog e que admiram a "Arte de Caíssa".

Estando um tanto ocupado com atribuições sindicais venho através deste meio explicar o atrazo na publicação de matérias. Porém devem normalizar a partir do retorno às aulas, início de março de 2012.

Outro detalhe é que todos os comentários aqui deixados não foram removidos, nem modificados. São de inteira propriedade dos acompanhantes deste blog, portanto tenho o total respeito pelas opiniões...

Qualquer crítica sitada neste meio foram construtivas, pois a intenção sempre foi melhorar o espaço do xadrez no Piauí.

Hoje não estou atuado no espaço do XAdrez EScolar das escolas públicas estaduais, mas continuo contribuindo, como posso - no limite do meu tempo - na massificação do jogo de xadrez.

Abraços a todos.

Jefferson Miranda

TEresina - PI

FEDERAÇÃO DE XADREZ DO PIAUÍ

2011-11-08T15:31:00.000Z

A Federação de Xadrez do Piauí tem uma nova filosofia...

Tudo indica que deixou de tomar decisões exclusivas de um pequeno grupo "elitista" de dinossauros do xadrez teresinense, para que gente nova possa fazer parte e compartilhar com novas ideias e ações.

Parabéns a esse grupo que encabeça navas perspectivas para o xadrez do Piauí, onde deve-se massificar a "Arte de Caissa".

Jefferson Miranda

Teresina - PI

SEMANA DA MATEMÁTICA DA UNIDADE ESCOLAR JOCA VIEIRA

2011-10-03T14:51:00.001Z

Aconteceu dia 1º de outubro de 2001 (sábado) às 14:00 h, atividades que marcaram o início da Semana da Matemática na Escola Estadual Joca Vieria. As atividades ficaram na responsabolidade da professora Cassandra, onde teve ajuda do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID (UFPI).

O objetivo era relacionar atividades lúdicas com a lógica matemática, como raciocínio, memorização, concentração, etc.

Fazendo juz ao discurso, teve a competição de xadrez (ver informações seguintes):

Relação dos jogadores:

Bruno Gomes;
Anderson Soares;
Daison;
Fabricio Araújo;
Reyson.

Por questões do tempo disponível, optou-se por duas fases: a 1ª eliminatória e a 2ª, quem adquirir maior pontos.

Primeira Rodada:

Reyson 1 x 0 Joaquim

Daison 0 x 1 Bruno

Anderson 1 x 0 Fabiano

Segunda Rodada (todos entre si):

Reyson x Anderson

Anderson x Bruno

Bruno x Reyson (resultados incompletos)

Pontuação:

1º lugar: anderson soares (1º B)

2º lugar: Bruno Gomes (1º E)

3º lugar:

Acrescentamos que a final será dia 5 de novembro de 2011, às 14 h.

Parabéns aos participantes e professores responsáveis!

Acressentamos que na escola tiveram outras atividades lúdicas: jogo de damas e jogo da velha 3D.

PAGAMENTO DE BOLSAS

2011-09-22T15:43:00.000Z

LIBERADO O PAGEMENTO REFERENTE AO DÉBITO DE AULAS MINISTRADAS NOS CURSOS DE XADREZ EM ESCOLAS DO ESTADOS DO PIAUÍ, NO VALOR DE R$ 1.800,00 PARA OS INSTRURORES QUE DECLARARAM OS DOCUMENTOS SOLICITADOS PELA COORDENAÇÃO DO PROGRAMA.

PARABÉNS A TODOS E EM ESPECIAL AO PROFESSOR FELINTO (SEDUC-UNEA) QUE TEVE A FRENTE NA LUTA PARA QUE O ESTADO PAGASSE ESSA DÍVIDAS.

Jefferson Miranda
Setembro de 2011.

FINAL DE XADREZ - JEPEPI 2011 - INFANTIL

2011-08-13T19:56:00.000Z

Realizado na Unidade Escolar Benjamin Constant, próximo ao Verdão, em Teresina - PI.

Iniciando às 8:40 h e terminando às 11:30, chegamos aos seguintes resultados:Falcão)

Infantil masculino:

1º lugar: Dávyson Douglas (E.M. João E. Falcão)

2º lugar: Francisco Lawanderson (E.M. Nossa Senhora de Fátima)

3º lugar: Edenilson Alves (U.E. Alberto Monteiro)

Infantil feminino:

1º lugar: Camila da Silva (Antonio Tarciso)

2º lugar: Isadora Silva (Manoel Nogueira)

3º lugar: Hildenise de Oliveira (Parque Itararé)

Reultados do infanto (masculino e feminino) breve.

Abraço a todos.

Jefferson Miranda

Resultados JEPEP 2011

2011-06-29T01:00:00.000Z

Jogos das Escolas Públicas do Estado do Piauí – JEPEP’S

Classificação Final – Xadrez

Infantil feminino

1 Camila Santos U. E. Antonio Tarciso 3.0

2 Vitória Gabriele U. E. Didácio Silva 2.0

3 Ana Margarida U. E. Átila Lira 2.0

4 Rayane Felipe Coelho U. E. Alberto Monteiro 1.0

5 Maria de Jesus U. E. Milton Aguiar 1.0

6 Maria Vitória U. E. Darcy Araújo 0.0

Infanto feminino

1 Fernanda U. E. Antonio Tarciso 3.0

2 Jenniffer Sharon Pinheiro U. E. A. Moraes (D. Lobão) 2.0

3 Hayllayny Pereira U. E. Alberto Silva 2.0

4 Larissa da Silva U. E. Solange Viana 1.0

5 Maria Lais U. E. Darcy Araújo 1.0

6 Camila Raquel U. E. Auristela 0.0

7 Gabriele Cavalcante Fund. N. Srª da Paz 0.0

Maria Aparecida U. E. Auristela 0.0

Talita Dalete U. E. Barão 0.0

Infanto masculino

1 Felipe Antonio Santos Oeiras 3.5

2 Ramon Rodrigues Oeiras 3.0

3 Rodrigo de O. Gomes Polivalente (Parnaíba) 3.0

4 Jardel Kenilson U. E. Alberto Monteiro 3.0

5 Francisco Emanoel Fund. N. Srª da Paz 3.0

6 Caio Henrique Premen Sul 2.5

7 Francisco Alberto U. E. Padre Rego 2.0

8 Francisco Eduardo S. Sou CAIC Olímpio 2.0

9 Kelson U. E. Antonio Tarciso 1.5

10 Jackson Bruno Silva Oeiras 1.5

11 Rodrigo Nascimento U. E. Vaz da Costa 1.0

12 Mateus da Silva U. E. Gervásio Costa (Barras) 1.0

13 Paulo Vitor S. Andrade U. E. A. Moraes (D. Lobão) 1.0

14 Carlos Henrique de Sousa U. E. Gervásio Costa (Barras) 1.0

15 Pedro Rosa de Moraes Filh U. E. Gervásio Costa (Barras) 1.0

16 Edvan U. E. José Amável 0.0

Infantil masculino

1 Phellypy Charles U. E. Didácio Silva 4.0 5.5 10.5 10.0

2 André Fco O. Silva Santos U. E. Milton Aguiar 3.0 4.0 10.0 9.0

3 Edenilson U. E. Alberto Monteiro 3.0 3.5 8.5 8.0

4 Rodrigo Santos U. E. Solange Viana 2.5 4.0 10.0 4.5

5 Iago Araujo U. E. Darcy Araújo 2.0 4.5 8.5 6.0

6 Jullyan Vinicius U. E. Alberto Silva 2.0 4.5 8.5 5.0

7 Alexandre Victor U. E. Padre Rego 2.0 4.0 8.5 5.0

8 Alvaro da So Salvino U. E. Solange Viana 2.0 3.5 6.5 4.0

9 Jimmy S. da costa U. E. Disceu Arcoverde (A. de 1.5 4.0 8.0 2.0

10 Carlos de Assis Silva U. E.João Soares 1.5 3.0 5.5 4.0

11 Igo de A. G. Costa U. E. G. Morais (D. Lobão) 1.0 3.5 7.5 4.0

12 Lucas Damon U. E. Alberto Monteiro 1.0 3.5 6.5 3.0

13 Fcº. Dheynison U. E. Darcy Araújo 0.5 4.0 7.5 0.5

Biblioteca de Pesquisa

2011-06-22T18:46:00.000Z

BIBLIOTECA PARTICULAR

Atualizada até julho de 2010.

ABERASTRURY, Arminda. A criança e seus jogos. 2. ed. Porto Alegre: Arte Médica, 1992.

ALMEIDA, Fernando José de. Educação e Informática: os computadores na escola. 3. ed. – São Paulo: Cortez, 2005.

ALMEIDA, Geraldo Peçanha de. Teoria e prática em psicomotricidade: jogos, atividades lúdico, expressão corporal e brincadeiras infantis. 3. ed. Rio de Janeiro: Wak Ed, 2007.

ALARCÃO, Isabel. Professores reflexivos em uma escola reflexiva. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2004.

ARMANI, Domingos. Como elaborar projetos?: guia prático para elaboração e gestão de projetos sociais. Porto Alegre: Tomo Editorial, 2009.

ANTUNES, Celso. Inteligência múltipla e seus jogos: lógico-matemáticos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.

ANTUNES, Celson. A Memória. Petrópolis: Vozes, 2002.

ANTUNES, Celson. Como desenvolver conteúdos desenvolvendo as inteligências múltiplas. Petrópolis: Vozes, 2001.

ANTUNES, Celson. Juegos em a inteligência espacial. Rio de Janeiro: Vozes, 2007.

ANTUNES, Celson. O jogo e a educação infantil. Petrópolis: Vozes, 2003.

ANTUNES, Celson. O lado direito do cérebro e sua exploração em aula. Petrópolis: Vozes, 2001.

ARANHA, Maria Lúcia de Arruda; MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à filosofia. 2.ed. São Paulo: Moderna, 19993.

ARMSTROG, Alison. CASEMENT, Charles. A criança e a máquina: como os computadores colocam a educação de nossos filhos em risco. Trad. Ronaldo Cataldo Costa. Porto Alegre: Artmed, 2001.

BARBETTA, Pedro Alberto. Estatística aplicada às Ciências Sociais. Florianópolis: UFSC, 2007.

BARROS, Aidil de Jesus Paes de; LEHFELD, Neide Aparecida de Souza. Projetos de pesquisa: propostas metodológicas. 17. Ed. Petrópolis: Vozes, 1990.

BELLONI, Maria Luiza. O que é mídia-educação. 2. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2005.

BELLOTTO, Heloísa Liberalli. Arquivos permanentes: tratamento documental. 4. ed. Rio de Janeiro: FGV, 2006.

BICUDO, Maria Aparecida Viggiani (org.). Educação matemática: pesquisa em movimento. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2005.

BOSCO, José. Grafologia: a ciência da escrita. 3ª ed. São Paulo: Madras, 2008.

BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é método Paulo Freire. São Paulo: Brasiliense, 2005.

BRIZUELA, Bárbara M. Desenvolvendo matemática na criança: explorando notações. Trad. Maria Adriana Veríssimo Veronese. Porto Alegre: Artmed, 2006.

BRU, Marc. Métodos de pedagogia. Trad. Luiz A. Araújo. São Paulo: Ática, 2008.

CALLADO, 365 Juegos de todo el mundo. Barcelona: Océano, 2006.

CASTRO, Celso. Pesquisa em arquivos. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed., 2008.

COUTINHO, Regina Maria Teles. Pedagogia do ensino superior: formação inicial e formação continuada. Teresina, 2007.

CRAWFORD, Robert. O que é religião?. Tradução de Gentil Avelino Titton. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005.

CRESPO, Antônio Arnot. Estatística fácil. 17. ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

CAMPOS, Geir. O que é tradução. São Paulo: Brasiliense, 2005.

DURKHEIN, Emile. As regras do método sociológico. Tradução Maria Isaura Pereira de Queiroz. 17. ed. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 2002.

D’AMBRÓSIO, Ubiratan. Etnomatemática: elo entre as tradições e a modernidade. 2. ed. Belo Horizonte: Autêntica, 2007.

DROUET, Ruth Cabiré da Rocha. Distúrbios da aprendizagem. 4. ed. São Paulo: Ática, 2006.

DUART, Newton. O ensino da matemática na educação de adultos. 10. ed. São Paulo: Cortez, 2008.

DUART, Newton (Org.). Sobre o construtivismo: contribuições a uma análise crítico. 2. ed. Campinas, SP: Autores Associados, 2005.

DURANT, Will. A história da filosofia. Trad. Luiz Carlos do Nascimento Silva. São Paulo: Nova Cultural, 2000.

EPSTEIN, Isaac. O signo. 7. ed. São Paulo: Ática, 2002.

FARIA, Ana Lúcia de. Ideologia no livro didático. 15.ed. São Paulo: Cortez, 2005.

FARIA, Ana Lúcia de; MELLO, Suely Amaral (Orgs.). O mundo da escrita no universo da pequena infância. Campinas, SP: Autores Associados, 2005.

FARIA, Maria Alice de Oliveira. Como usar o jornal na sala de aula. 11. ed. São Paulo: Contexto, 2011.

FIGUEIRA, Sebastião de Paula; COELHO, Cláudio Ulysses F.; NEVES, Maria Cristina B. Estatística básica. Rio de Janeiro: Senac, 1998.

FONSECA, Maria Odila Kahl. Arquivologia e ciência da informação. Rio de Janeiro: Editora FGV, 2005.

FONTES, José Carlos. Manual do contabilista. Teresina: Celigráfica, 2001.

FURLANI, Lúcia Maria Teixeira. Autoridade do professor: meta, mito ou nada disso? 8. ed. São Paulo: Cortez, 2004.

GAARDER, Jostein; HELLERN, Victor; NOTAKER, Henry. O livro das religiões. Trad. Isa Mara Landro. São Paulo: Companhia dos Livros, 2000.

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GARCIA SANCHES, Jesú-Nicasio. Dificuldades da aprendizagem e intervenção psicopedagógica. Porto Alegre: Artmed, 2004.

GIANOLLA, Raquel. Informática na educação: representações sociais do cotidiano. 3. ed. São Paulo: Cortez, 2006. (Coleção questões da nossa época)

GOLDENBERG, Mirian. A arte de pesquisar: como fazer pesquisa qualitativa em Ciências Sociais. 11. ed. Rio de Janeiro: Record, 2009.

GÓMEZ, Ana Maria Salgado; TERÁN, Nora Espinosa. Dificuldades de aprendizagem. Brasil: Grupo Cultural, 2006.

GONÇALVES, Hortência de Abreu. Manual de monografia, dissertação e tese. 2. ed. São Paulo: Avercamp, 2008.

HUIZIINGAN, Johan. Homo Ludens: o jogo como elemento da cultura. 5ª ed. Trad. João Paulo Monteiro. São Paulo: Perspectiva, 2007.

ISKANDAR, Jamil Ibrahim. Normas da ABNT: comentadas para trabalhos científicos. 4. ed. Curitiba: Juruá, 2009.

KAMII, Constance. Desenvolvendo a matemática: implicações da teoria de Piaget. Campinas: Papiro, 2005.

KAWABATA, Yasunari. O som da montanha. Tradução do japonês Meiko Shimon. São Paulo: Estação Liberdade, 2009.

KUSNETZOFF, Juan Carlos. Introdução à psicopatologia psicanalítica. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1982.

LAVILLE, Christian. A construção do saber: manual de metodologia da pesquisa em ciências humanas. Tradução: Heloísa Monteiro e Francisco Settineri. Porto Alegre: Artmed, 1999.

LEVIN, Jack. Estatística aplicada a Ciências Humanas. Trad. Sérgio Francisco Costa. 2. ed. São Paulo: HARBRA Ltda, 1987.

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MAGALHAES NETO, Pedro Rodrigo. Leitura e senso crítico: uma pesquisa com alunos de 5ª e 6ª série. Teresina, PI: Halley, 2004.

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MALLON, Brenda. Os símbolos místicos, vol. 2: símbolos esotéricos, mágicos, do mundo natural e de poder. Tradução Eddie van Feu. Enciclopédia Larousse. Brasil, 2009.

MARCOSSI, Alaíde Madeira [et. al.]. Ensinando à criança: um guia para o professor. Rio de Janeiro: Livro Técnico, 1976.

MARTINS, Agenor. O que é computador. 2. ed. São Paulo: Brasiliense, 2006. (Coleção primeiros passos)

MARTINS, Renato. Raciocínio lógico: para concursos. 2. ed. 2006.

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SELBACH, Simone (supervisão geral). História e didática. Petrópolis, RJ: Vozes, 2010.

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SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. São Paulo: Brasiliense, 2007.

SMOLE, Kátia Cristina Stocco. A matemática na educação infantil: a teoria das inteligências múltiplas na prática escolar. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 2000.

SIMONS, Ursula Marinne. Blocos lógicos: 150 exercícios para flexibilizar o raciocínio. Petrópolis, RJ: Vozes, 2007.

SOUZA NETO, Georgiano José de. O jogo e o jogar: referências do lúdico no cotidiano. Montes Carlos: Unimontes, 2006.

SOUZA, Herbet José de (Betinho). Como se faz análise de conjuntura. 25. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2004.

SOUZA, Júlio César de Mello e. Salim, o mágico. 2. ed. Rio de Janeiro: Record, 2003.

SUTHERLAND, Rosamund. Ensino eficaz de matemática. Trad. Adriano Moraes Migliavaca. Porto Alegre: Artmed, 2009.

TACHIZAWA, Takeshy; MENDES, Gildásio. Como fazer monografia na prática. 12. ed. Rio de Janeioro: Editora FGV, 2007.

TAHAN, Malba. O homem que calculava. 64. ed. Rio de Janeiro: Record, 2004.

TEIXEIRA, Elizabeth. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. 5. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2008.

TUBINO, Manuel José Gomes. Dimensões sociais do esporte. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2001.

TZU, Sun. A arte da guerra. Trad. Pietro Nassetti. São Paulo: Martin Claret, 2003.

VASCONCELOS, Eduarda Mourão. Complexidade e pesquisa interdisciplinar: epistemologia e metodologia operativa. 3. ed. Petrópolis: Vozes, 2007.

VILLACAMPA, Vicente. Atlas básico de história universal. Tradução Marquilandes Borges de Souza. São Paulo: Escala Educacional, 2007.

YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e método. Tradução Daniel Grassi. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.

ZASLAVSKY, Claudia. Jogos e atividades matemáticas do mundo inteiro – diversão multicultural para idades de 8 a 12 anos. Trad. Pedro Theobald. Porto Alegre: Artmed, 2000.

JOGO DE XADREZ

AVERBACH, Yuri. Lecturas de ajedrez. Trad. Agustín Puig. 3. ed. Barcelona, Espanha: Ediciones Martinez Roca, 1973.

CASTRO GIRONA, Pablo [et. al]. Introdução ao xadrez para criança. Trad. Abrão Aspis. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2003.

D’AGOSTINI, Orfeu Gilberto. Xadrez Básico. 27. ed. Rio de Janeiro: Ediouro,

EMMS, John. Defesa siciliana. Trad. Paulo Henrique Machado. Porto Alegre: Artmed, 2007.

FILGUTH, Rubens (Org.). A importância do xadrez. Porto Alegre: Artmed, 2007.

FILGUTH, Rubens. Xadrez de A a Z: dicionário ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2005.

GIUSTI, Paulo. Xadrez: da escola aos primeiros torneios. Volume I: nível básico. São Paulo: Giusti, 1999.

GIUSTI, Paulo. Xadrez: da escola aos primeiros torneios. Volume II: nível intermediário. São Paulo: Giusti, 1999.

GREIF, Martin. Xadrez – 200 testes geniais estilo quebra-cabeça. Trad. Rogéria Pereira. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2001.

LASKER, Edward. História do xadrez. Trad. Aydano Arruda. 2. ed. São Paulo: IBRASA, 1999.

LAUAND, Luiz Jean. O xadrez na idade média. São Paulo: Perspectiva, 1988.

LÓPEZ MANZANO, Antonio; GONZÁLEZ, José Monedero. O xadrez dos grandes mestres. Trad. Abrão Aspis. Porto Alegre: Artmed, 2002.

LÓPEZ MANZANO, Antonio; VILA, Joan Segura. Iniciação ao xadrez. Trad. Abrão Aspis. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2002.

LOTH, Fernanda Letícia de Souza. RIBEIRO, Regina. Xadrez para crianças. 2. ed. Blumenau-SC: Todolivro, 2004.

REINFELD, Fred. Ataque e contra-ataque no xadrez. Trad. A. Tourinho. 19. ed. São Paulo: IBRISA, 2005.

REZENDE, Sylvio. Xadrez na escola: uma abordagem didática para principiantes. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2002.

SADLER, Matthew. Xadrez: dicas para iniciantes. Trad. Paulo Henrique Machado. Porto Alegre: Artmed, 2007.

SAID, Manir Calixto. Consciência estratégica: teorias e aplicações no jogo de xadrez. São Paulo: IBRISA, 2005.

SANTOS, Pedro Sérgio dos. O que é xadrez. São Paulo: Brasiliense, 2004.

SEIRAWAN, Yasser; SILMAN, Jeremy. Xadrez vitorioso: táticas. Trad. Denise Regina Sales. Porto Alegre: Artmed, 2006.

SHITSUKA, Ricardo [et alii]. Xadrez e as estratégias de poder nas organizações. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2004.

TIRADO, Augusto C. S. B. Meu primeiro livro de xadrez: curso para escolares. 6. ed. Curitiba: A. C. S. B. Tirado, 2003.

ZLOTNIK, Boris [et alii]. Curso de xadrez. Volume I. Trad. Abrão Aspis. Porto Alegre: Artmed, 2006.

ZLOTNIK, Boris [et alii]. Curso de xadrez. Volume II. Trad. Abrão Aspis. Porto Alegre: Artmed, 2006.

19ª GRE - INFANTO MASCULINO

2011-06-02T15:36:00.000Z

RESULTADO DA SELETIVA DE 2 DE JUNHO DE 2011.

1. CAIO HENRIQUE, 4.5 (14.50 0.0-0.0 4)
2. FRANCISCO ALBERTO, 4 ( 10.00 0.0-0.0 3)
3. JHONATAN TORRES, 4 ( 8.50 0.0-0.0 4)
4. JONHY SOUSA, 4 (7.50 0.0-0.0 4)
5. MICHEL BARROS, 4 ( 3.50 0.0-0.0 4)
6. FRANCISCO DIAS, 3.5 (8.50 0.0-0.0 3)
7. DENISON ALVES, 3 (5.00 0.0-0.0 3)
8. SILLAS MENDES, 3 (4.00 0.0-0.0 3)
9. CRISTIANO OLIVEIRA, 3 (3.50 0.0-0.0 3)
10 .WILIAN J, 3 ( 3.00 0.0-0.0 3)
11. JOÃO MARCOS, 2.5 ( 3.00 0.0-0.0 2)
12. WILKY TEXEIRA, 2.5 ( 3.00 0.0-0.0 2)
13. PEDRO LAELSION, 2 ( 1.00 0.0-0.0 2)
14. ITALO DE SOUSA, 1.5 ( 2.00 0.0-0.0 1)
15. GABRIEL MACHADO, 1 (3.00 0.0-0.0 1)
16. JOÃO CRUZ, 1 (0.00 0.0-0.0 1)
17 CARLOS EDUARDO, 0.5 ( 0.00 0.0-0.0 0)
18 TIAGO MACHADO, 0.5 (0.00 0.0-0.0 0)
19 CARLOS AUGOSTO, 0 (0.00 0.0-0.0 0)

Os dois primeiros colocados devem comparecer ao Benjamin Batista no dia 23/junho às 8 h munidos de documentos.

19ª GRE - INFANTO MASCULINO

2011-06-02T15:24:00.000Z

Resultado da seletiva na 19ª GRE na categoria Infantil Maculino:

NOME Pontos (critério desempate)
1. RODRIGO DOS SANTOS, 4 14.0 7.0 11.0
2. ALEXANDRE VICTOR, 4 13.0 7.0 11.0
3. ALVARO DA SILVA, 4 11.0 7.0 11.0
4. LUIZ REGIS, 2 3.0 9.0 13.0
5. MATEUS DE SOUSA, 1 4.0 10.0 14.0
6. CRISTINO MARREIROS, 0 0.0 10.0 15.0

Todos devem ficar atento para a final dia 23 de junho na Escola Estadual Benjamin Batista, às 8 h, munidos de documentos.

19ª GRE - INFANTO FEMININO

2011-06-02T14:57:00.000Z

RESULTADO DO INFANTO FEMININO:

NOME PONTOS Critério Desempate
1 MARIA APARECIDA, 2.5 1.5 - 3.5 - 5.5
2 LARISSA DA SILVA, 1.5 1.5 - 4.5 - 2.5
3 CAMILA RAQUEL, 0.5 1.5 - 5.5 - 1.0

São dois classificados de cada categoria para grande final para dia 23 de junho, às 8 horas na Escola Estadual Benjamin Batista.

Todos devem comparecer munidos de documentos.

Arbitragem de Felinto (SEDUC).

Eliminatória - 19ª GRE (Piauí)

2011-06-02T14:33:00.000Z

Realizada competição para seleção do JEPEPI 2011 nas escolas estaduais do Piauí.
Desta vez acontece na 19ª GRE, na Escola Estadual Padre Rego com a participação dos descritos abaixo:

FEMININO INFANTO:
1. LARISSA DA SILVA,
2. MARIA APARECIDA,
3. CAMILA RAQUEL,

MASCULINO INFANTO:
No Name Feder Rtg Loc

1. CAIO HENRIQUE,
2. CARLOS AUGOSTO,
3. CARLOS EDUARDO,
4. CRISTIANO OLIVEIRA,
5. DENISON ALVES,
6. FRANCISCO ALBERTO,
7. FRANCISCO DIAS,
8. GABRIEL MACHADO,
9. ITALO DE SOUSA,
10. JHONATAN TORRES,
11. JOÃO CRUZ,
12. JONHY SOUSA,
13. JOÃO MARCOS,
14. MICHEL BARROS,
15. PEDRO LAELSION,
16. SILLAS MENDES,
17. TIAGO MACHADO,
18. WILIAN J,
19. WILKY TEXEIRA,

MASCULINO INFANTIL:
No Name Feder Rtg Loc

1. ALVARO DA SILVA,
2. RODRIGO DOS SANTOS,
3. MATEUS DE SOUSA,
4. ALEXADRE VICTOR,
5. CRISTINO MARREIROS,
6. LUIZ REGIS,

Esperamos colocar resultados em breve.

Ajuda na Pesquisa

2011-03-11T03:34:00.000Z

Vejam a abertura:

1. e4, a5
2. d4, Ta6 ??
O movimento Ta6 é tido como lance muito ruim, porém muito usado em torneios pelo jogador Hersigni.

Quem souber referências sobre essa abertura enviar informações.

Obrigado.

BIBLIOGRAFIA COMENTADA DE XADREZ

2011-03-01T20:01:00.003Z

Estou publicando uma bibliografia comenta (de minhas leituras) sobre cada livro abaixo:

AVERBACH, Yuri. Lecturas de ajedrez. Trad. Agustín Puig. 3. ed. Barcelona, Espanha: Ediciones Martinez Roca, 1973.

Resumo:

Adquiri este exemplar no Sebo Cultural (www.osebocultural.com.br) em João Pessoa, Paraíba em 05 de setembro de 2006. Sua primeira edição data 1969. O livro trata de experiências vividas pelo autor. Como o conteúdo está em espanhol é um excelente recurso INTERDISCIPLINAR do jogo de xadrez com o estudo da língua latina.

FILGUTH, Rubens (Org.). A importância do xadrez. Porto Alegre: Artmed, 2007.

Resumo:

Entre muitos exemplares sobre o assunto, este livro - sem dúvida - é dedicado a quem deseja fazer uma pesquisa sobre xadrez. Inclusive, relata de forma quase perfeita uma pesquisa realizada descrevendo as técnicas usadas. Como trata sobre várias abordagens torna-se essencial ao pesquisador. Outro detalhe: trás uma lista de filmes que tem trechos com o jogo de xadrez. EU ACONSELHO TER EM SUA BIBLIOTECA ESTE LIVRO.

FILGUTH, Rubens. Xadrez de A a Z: dicionário ilustrado. Porto Alegre: Artmed, 2005.

Resumo:

É um excelente dicionário de termos enxadrísticos. Na verdade é uma enciclopédia. Além de termos técnicos, conceitos, fatos históricos, trás inúmeros detalhes bibliográficos sobre enxadristas.

LAUAND, Luiz Jean. O xadrez na idade média. São Paulo: Perspectiva, 1988.

Resumo:

Comprei via internet em junho de 2005 no valor de R$ 10,60. Acredito que o exemplar é direcionado para quem, de fato, deseja estudar sobre a história do xadrez. Comenta sobre o primeiro livro publicado sobre o assunto em 1283, por Afonso, o sábio. Mostra as regras referentes a essa data.

SANTOS, Pedro Sérgio dos. O que é xadrez. São Paulo: Brasiliense, 2004.

Resumo:

Comprei este exemplar na Livraria Universitária em Teresina (21 de maio de 2005). Tem uma leitura simples e rápida, tratando sobre a lenda clássica do xadrez surgindo pela Índia, passando pelo Oriente Médio, depois pela Europa até chegar ao século XX. Terce ainda fatos ocorridos no Brasil. Trás leitura onde associa o jogo de xadrez com várias áreas (política, educação, matemática, arte, psicologia). Tem também as regras do xadrez.

Breve mais comentários.

Abraços, Jefferson Miranda.

Link Educação em Movimento

2011-02-28T04:10:00.000Z

No link Educação em Movimemto, postarei no www.youtube.com/xadrezdopiaui vídeos referentes a ativdades que realizarei no contidiano. Constará arquivos de vídeos de atividades enxadrístas de outras datas. A prioridade são atividades voltadas para a prática educacional e áreas afins.

Observem e comentem.

Jefferson Miranda

Contato

2011-02-28T03:38:00.002Z

Li todos os comentários que estavam em português ou espanhol.

Para aqueles que pretendem realizar trabalhos (acadêmicos ou didáticos) na área, posso contribuir.

Contudo, a ajuda somente será possível caso envie mensagem para o e-mail: xadrezdopiaui@hotmail.com.

No contato deixem: nome, cidade de origem, descrição da atividade que deseja, e-mail e - caso acredite ter valor para comunicação - telefone da operadora TIM, visto que, à promoção tim+25 é nacional: meu TIM é (86) 9926-0905.

Caso tenha outra operadora (com promoções):

Claro = (86) 9461-0839;

Vivo = (86) 8109-2861.

Acredito que "uma mão lava a outra e as duas lavam o rosto".

Abraços, Jefferson Miranda.

PEDIDO

2011-02-28T02:48:00.000Z

Caros colegas,
Peço que deixarem comentários no português ou espanhol, visto que o blog já foi visitado por internautas da França, Alemanha, Rússia, Holanda, Croácia, Reino Unido e Kuwaitt – segundo dados do site Blogspot.

deixarem comentarios escritos em portugues ou espanhol;
Leave comments written in Portuguese or Spanish;
Kommentare zu hinterlassen in Portugiesisch oder Spanisch geschrieben;
Laat commentaren geschreven in het Portugees of Spaans;
laisser des commentaires écrits en portugais ou en espagnol;
оставлять комментарии написаны на португальском или испанском языках;
ostaviti komentare u pisanom portugalski ili španjolski;
dejar comentarios escritos en portugués o español;
ترك تعليقات مكتوبة باللغة البرتغالية أو الاسبانية;
komentarze napisane w języku portugalskim i hiszpańskim;
tuairimí scríofa a fhágáil i bPortaingéilis nó Spáinnis.

Agradeço a preferência.
Jefferson Miranda

Quatro anos do “Xadrez do Piauí”

2011-02-28T02:30:00.001Z

Caminhamos para mais uma primavera do blog xadrezdopiaui.

No início, nosso desejo era divulgar apenas as atividades enxadrísticas realizadas no meio escolar no Estado do Piauí.

Como trabalhávamos com o Projeto Xadrez Escolar (de 2005 a 2010) nas escolas públicas da rede estadual, sentimos a necessidade de divulgar as experiências. No site da www.seduc.pi.gov.br tem informações mais detalhadas sobre o Projeto.

Nosso primeiro texto produzido tinha a “ingênua” intenção de conceituar o jogo de xadrez (27 de maio de 2007). Deste modo, daríamos o pontapé inicial para muitas outras tarefas tendo sempre como protetora “Caissa”.

No decorrer desse período divulgamos eventos, pesquisas, fotos, comentários de livros e artigos, sugestões para aula de xadrez e muitos outros temas tendo como CENTRO a atividade enxadrística.

Hoje, estamos emocionados pelas inúmeras visualizações realizadas (8.281, até 16/02/11). Calculando uma média diária de 22,4 acessos.

Muito interessante!

Isso é que nosso incentiva a trabalhar melhor.

Abraços a todos, Jefferson Miranda.

CURSO DE XADREZ

2010-12-24T12:02:00.000Z

Estou usando este espaço para comunicar aos interessados que ministro curso de xadrez (escolas, entidades, clubes, grupos organizados, etc.), além de prestar serviços de acessoria pedagógica para esta atividade em particular (xadrez escolar, como atividade lúdica).

O curso dispõe da seguinte condição:

carga horária mínima de 20 h;
um kit do jogo (tabuleiro mural e 20 jogos de peças);
apostila com conteúdo e exercícios;
ministrantes com larga experiência na área.

Interessados entrar em contato:

Prof. Felinto Ribeiro

(86) 9979-6599

(86) 8803-4465

Prof. Jefferson Miranda

(86) 9926-0905

(86) 9461-0839

Abraços,

Jefferson Miranda

INFORMAÇÕES

2010-12-24T11:48:00.000Z

Caros colegas enxdristas,

Quero comunicar a todos que se interessar que afastei-me da Sala de apoio técnico e pedagógico do Projeto Xadrez Escolar.

Atualmente estou a disposição so Sindicato dos Trabalhadores em Educação Básica Pública do Piauí (SINTE-PI), para a gestão 2010-2013.

Contudo quero salientar que ainda presto atividades junto ao professor Felinto Ribeiro (Supervisor) e que qualquer atividade devem entrar em contato com Ele.

Agradecimentos, Jefferson Miranda

FELIZ ANO NOVO

2010-12-24T11:40:00.000Z

2011
Está findando e com ele agrupei experiências insubstituíveis!
Meus desejos são:

que você aplie sua área de ataque;
que seu rei esteja bem defedido;
que a harmonia entre as peças traga a você novos caminhos;
que os erros cometidos tornem-se lições aprendidas;
que no momento de sua vitória, lebre-se que houveram outros de derrotas;
que mesmo perdendo, há a aprendizagem;
que a aprendizagem acumulada não torne você um esquecido da humildade...

Breve retornaremos com mais novidades ao blog.

Jefferson Miranda

CURSOS DE XADREZ

2010-11-08T16:24:00.001Z

Ministro curso de xadrez para iniciantes e intermediários.

Os interessados devem entrar em contato pelo e-mail xadrezdopiaui@hotmail.com enviando as dúvidas. Por favor, não envie arquivo ou aplicativos, pois não abrirei.

Tenho todo o recurso para aprensentação e exposição do curso, palestras, seminários, que envolvam o assunto sobre jogo de xadrez.

Abraços,

Jefferson Miranda

PAGAMENTO DAS BOLSAS

2010-09-27T17:16:00.000Z

EXPLICAÇÃO REFERENTE AO PAGAMENTO DAS BOLSAS DO PROGRARMA XADREZ ESCOLAR:

Todas as dívidas serão pagas após processo eleitoral.

DESCULPAS

2010-09-27T17:02:00.000Z

QUERO PEDIR DESCULPAS POR TER DISTANCIADO DAS ATIVIDADES NESTE BLOG.

A QUESTÃO É QUE ESTOU COM DIFICULDADES PARA RECUPERAR MEU MODEM (MD 300) QUE APRESENTOU PROBLEMAS, LOGO TENHO ACESSO A INTERNET SOMENTE QUANDO APARECE A OPORTUNIDADE.

Professores do Projeto Xadrez Escolar

2010-08-04T01:23:00.000Z

Tirando as dúvidas:

Observe que se trata do Projeto Xadrez Escolar, NÃO do Programa Mais Educação;
Dia 15 de agosto, será enviado a lista com o nome dos instrutores que entregaram a documentação exigida nas GREs;
Os interessados em entra do quadro devem comunicar a Direção de sua escola e enviar a documentação à GRE;
Caso necessite de informações ou capacitação (porque sabe pouco ou nada) deve comunicar a sua GRE para que seja capacitado para tal fim;
Professor de qualquer área pode participar;
A documentação: declaração da escola constando o carimbo da Direção que você será o instrutor de xadrez; relações das turmas formadas (a quantidade de turmas e o número de alunos dependem da realidade de cada escola) e os respectivos dias para as aulas;
Os horários das aulas e a formação das turmas são definidos pelo instrutor e a direção;
Qualquer dúvida a mais entrar em contato com o professor Jefferson Miranda em 9461-0839 ou 9926-0905.

Jefferson Miranda