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Primeira Fase OBM nível - universitário

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Tue, 28 Aug 2012 12:25:00 +0000

Primeira Fase OBM nível - universitário

Inscrições dos alunos

• As inscrições dos alunos interessados devem ser feitas diretamente com o coordenador em cada universidade participante e esta informação não precisa ser repassada para a Secretaria da OBM. Veja a lista de universidades participantes.

• O número de participantes é livre.

• Podem concorrer todos os alunos de graduação em qualquer curso e que não possuam nenhum título universitário.

Aplicação da prova

• O coordenador responsável receberá a prova enviada diretamente da Secretaria da OBM. As provas devem ser aplicadas por cada coordenação no sábado, 22 de setembro às 14h00 (horário de Brasília). Pequenas modificações de horário podem ser solicitadas entrando em contato com a Secretaria da OBM, mas só serão autorizadas mediante uma justificativa séria. O não cumprimento dos horários e datas pode significar grave prejuízo à lisura da competição. Os gabaritos e critérios de correção serão publicados no site da OBM em 25 de setembro.

• O coordenador responsável deverá fazer a correção e enviar para a Secretaria da OBM o relatório devidamente preenchido com o resultado. Feito isto, o coordenador deve aguardar o recebimento de uma nota de corte que determinará a promoção dos alunos à Segunda Fase da OBM-Nível Universitário.

Como preparar os alunos

• A OBM está distribuindo gratuitamente para todas as universidades cadastradas exemplares da revista EUREKA!, que contém farto material para estudo e pesquisa. É obrigatório reservar pelo menos um exemplar de cada número da EUREKA! para a Biblioteca para consulta pelos alunos, e avisar os alunos sempre que chegar uma nova remessa da revista. Além disso, existe na nossa home page http://www.obm.org.br/ um banco de problemas de Olimpíadas incluindo Olimpíada Brasileira de Matemática e Olimpíadas Internacionais: isto constitui a base para uma boa preparação dos alunos para a competição.

Organização interna da coordenação

• Verifique a data e horário da aplicação da prova.

• Divulgue dia, hora e local da prova entre os alunos com a devida antecedência.

• Mantenha um arquivo completo dos alunos participantes e os resultados obtidos por eles em cada fase da OBM – Nível Universitário, assim como das diversas comunicações enviadas pela Secretaria da OBM.

• Não deixe de enviar o relatório para a Secretaria da OBM. Isto é fundamental para a participação dos alunos classificados na fase seguinte.

• Verifique com antecedência todo o conteúdo do material enviado pela Secretaria da OBM: é de sua responsabilidade verificar que a prova que os alunos receberão deve estar legível e completa.

Recebimento dos materiais

• É importante que as universidades mantenham atualizado o seu cadastro na Secretaria da OBM. Em caso de qualquer mudança registrada nos dados do coordenador responsável não deixe de entrar em contato conosco para assim garantir o êxito na realização da Olimpíada.

Qualquer esclarecimento adicional referente a OBM entre em contato conosco pelos telefones (21) 5295077 ou (21) 25295189 fax:(21) 5295023 ou via email:obm@impa.br

Secretaria da Olimpíada Brasileira de Matemática

FONTE: http://www.obm.org.br/opencms/

SENADORES CRITICAM DESEMPENHO DA EDUCAÇÃO

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Thu, 23 Aug 2012 15:35:00 +0000

Em resposta à nota 3,7 que o Ensino Médio brasileiro obteve no Ideb, Paulo Bauer pediu verbas federais para equipar escolas e Cristovam Buarque disse que resultado impede avanço do País

Fonte: Jornal do Senado (DF)

A paralisia do ensino médio, recém-detectada pelo Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), deve ser enfrentada com investimentos que tornem a escola atraente para os jovens.

A recomendação é do vice-presidente da Comissão de Educação, Paulo Bauer (PSDB-SC). O senador defende o envio de verbas federais para a construção de laboratórios de informática e robótica nas escolas.

— Na hora de elaborar o Orçamento da União, devemos estabelecer vinculações no orçamento do Ministério da Educação para essa finalidade — sugeriu Bauer, em entrevista à Agência Senado.

De toda a educação básica, os alunos do ensino médio (antigo segundo grau) tiveram a pior nota do Ideb — 3,7.

Nos cinco primeiros anos do ensino fundamental (antigo primeiro grau), a média foi de 5.

As melhores notas do ensino médio foram de Santa Catarina — média de 4,3. Ex-secretário catarinense da Educação, Bauer afirmou que em seu estado todas as escolas do ensino médio contam com laboratório de informática e quase todas têm laboratório de robótica.

Além disso, acrescentou ele, o governo estadual distribui entre os alunos livros de ficção.

— O ensino não pode mais ser feito só na base de giz e saliva. Se contarmos com professores habilitados e alunos dispostos a aprender, só ficam faltando as ferramentas. Precisamos ter equipamentos e motivação.

O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, apontou a sobrecarga na grade curricular como uma das causas da estagnação do ensino médio. Ele recordou que há 13 disciplinas obrigatórias e que, em algumas escolas, chegam a 19.

Muitos dos projetos de lei que tramitam na Comissão de Educação, porém, incluem novos conteúdos nos currículos. Recentemente, 11 projetos receberam parecer contrário da relatora, Maria do Carmo Alves (DEM-SE).

As propostas acrescentam temas como educação financeira, direitos da mulher, primeiros socorros e ética social e política. Os projetos tramitam em conjunto e ainda não foram votados.

— Não adianta aumentar o número de disciplinas se ainda temos problemas com Matemática, Português, Química, Física e Biologia. Precisamos primeiro melhorar o que já existe — argumentou Paulo Bauer.

Cristovam
Também comentando o Ideb, Cristovam Buarque (PDT-DF) fez um pronunciamento em que lamentou que a presidente Dilma Rousseff não tenha convocado “todas as forças nacionais” para debater a crise na “infraestrutura intelectual” do Brasil. Para ele, o país vive um “apagão intelectual”.

— O Brasil não pode se transformar em grande economia tirando nota 6 na escola particular e 3,8 nas escolas de pobres. Abaixo de 4, isso se chama reprovação. As próprias escolas particulares têm uma nota medíocre, sofrível. Não se constrói um grande profissional com média 6. Não se constrói um país com média 6 nas escolas particulares, que são consideradas as melhores — afirmou.

Cristovam disse ter ficado “chocado” pelo fato de o Ideb ter sido apresentado pelo Ministério da Educação como uma “grande vitória”.

— A tragédia não é culpa dele [do ministro da Educação, Aloizio Mercadante], que tem menos tempo no ministério do que eu fiquei. Ele não ajuda a educação ao comemorar com euforia um resultado trágico.

Cristovam observou que “é muito preocupante ver que o governo comemorou a tragédia em vez de assumir que em cinco séculos não se conseguiu construir uma economia baseada em mão de obra qualificada, não se conseguiu fazer a educação igual para todos”.

O senador defendeu a federalização da educação básica e disse que “deixar a responsabilidade da educação sob os ombros das prefeituras, que são desiguais, é manter a desigualdade”. De acordo com o parlamentar, “a igualdade só viria com a União assumindo a responsabilidade”.

Cristovam cobrou a criação de uma carreira nacional do magistério público, “pagando muito bem, identificando vocações e quebrando a ideia de estabilidade plena”.

Ele disse ainda que o que torna forte uma economia é a capacidade de inovar e oferecer novos bens e serviços ao mercado — isso só virá se o Brasil tiver alta base educacional.

— Ninguém vai construir uma economia, com ótimas estradas, portos, ferrovias e aeroportos, se não tiver uma boa educação. Todas essas obras são necessárias, mas serão poucas diante das exigências crescentes de ciência e tecnologia na economia — afirmou.

FONTE: http://www.todospelaeducacao.org.br/comunicacao-e-midia/educacao-na-midia/23744/senadores-criticam-desempenho-da-educacao/

USP Leste recebe Feira de Inovação e Empreendedorismo

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Thu, 23 Aug 2012 14:45:00 +0000

Foto: Erika Koch/USP Imagens

Entre os dias 23 e 25 de agosto, a Escola de Artes, Ciências e Humanidades (EACH) da USP, no campus da Zona Leste, sediará a primeira edição da USPiTec – Feira USP de Inovação & Empreendedorismo, com o tema “Inovação com responsabilidade social”.

O evento, idealizado pelo professor Vanderlei Salvador Bagnato, do Instituto de Física de São Carlos (IFSC) da USP, e organizado pela Pró-Reitoria de Pesquisa e a Agência USP de Inovação, quer ampliar o acesso de profissionais e do público em geral à inovação tecnológica produzida na Universidade, bem como estimular as trocas de experiências e novas parcerias e possibilidades científicas.

Os projetos de pesquisa serão expostos através de estandes, conferências e workshops. A opção pela EACH como sede atende a duas finalidades principais: tornar o campus, inaugurado em 2005, mais valorizado e conhecido pela população e, por abrigar a graduação de Bacharelado em Têxtil e Moda, também se alinhar com a proposta de um dos mais importantes eventos apresentados na Feira, o workshop “Tecendo a Inovação”, que contará com diversas palestras voltadas às novas tecnologias presentes no ramo da fabricação têxtil, incluindo nanotecnologia, e apresentações como a da Associação Brasileira da Indústria Têxtil (ABIT).

Alexandre Lima, responsável pela organização geral da USPiTec, identifica outro público-alvo do evento:

“É essencial recebermos também os jovens, alunos de ensino médio e técnico, que venham ver o que os nossos estudantes realizam, e se sintam estimulados à pesquisa de trabalhos novos e empreendedores”.

No entanto, Alexandre sabe que esta não é uma tarefa fácil. “Quando citamos para um adolescente uma Feira ligada às Ciências, normalmente ele não se interessa tanto, razão pela qual nos esforçamos para promover atrações mais chamativas para esta faixa etária”.

Entre estas, estão algumas da Estação Ciência (EC) da USP, o Show da Física, mostrado pelos alunos do Instituto de Física (IF) e o de Ótica, do IFSC, mas principalmente a participação do Grupo Warthog Robotics, formado por alunos da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, que durante os três dias realizará partidas de futebol entre robôs.

Daniela Maia, que cuida da organização dos expositores do evento, reforçou que a própria Feira em si é inovadora. “A ideia não é apresentar as unidades, como a ‘USP e as Profissões’, ocorrida no início de agosto, nem uma apresentação de experimentos científicos, uma simples feira escolar de ciências. Pretendemos colocar em pauta as pesquisas em andamento, que tenham potencial de aplicação. É primordial que sejam pesquisas inovadoras, que permitam novos avanços em suas respectivas áreas de atuação”.

Áreas de estudo presentes

Foto: James Gathany/Wikimedia

A maior parte das unidades da USP estará representada na Feira, divulgando as mais variadas pesquisas, de acordo com suas especializações. O estande da Escola Politécnica (EP), por exemplo, será o maior espaço do evento, com 36m² de área, conforme aponta Anielle Guedes, da Diretoria de Eventos do Núcleo de Empreendedorismo da USP (NEU). “Essa área permitiu até uma divisão interna entre os grupos de pesquisa. Vamos distribuir materiais impressos com modelos de negócio, descrição de iniciativas empresariais e falar sobre ex-alunos da USP que hoje são destaque no mercado. A estrutura também é boa, teremos a exibição de vídeos em uma TV de 50””, conta.

O professor que coordena o estande do Instituto de Ciências Biomédicas (ICB) da USP, Luis Carlos de Souza Ferreira, explicou a situação dos trabalhos a serem mostrados. “Nossa presença na USPiTec terá sete pesquisas, em diferentes fases de evolução, ou analisando dados, ou iniciando a coleta de resultados, realizando testes de campo”, citou. Apesar do instituto em comum, as pesquisas seguem rumos mais próprios. Um destes grupos está desenvolvendo um método que utiliza radiação para interferir na proliferação do mosquito Aedes aegypti, transmissor do vírus da dengue, afetando a fertilidade dos machos da espécie (leia mais aqui). Em meio à discussão do uso ou não de sacolas plásticas, outro núcleo trabalha na manipulação de uma bactéria para produção de plástico biodegradável, enquanto um convênio já trabalha com estudo de implantações de um sistema de detecção de imunodeficiências congênitas em crianças recém-nascidas (saiba mais).

Foto: Marcos Santos/USP Imagens

O estande da Faculdade de Educação (FE), organizado pelo professor Maurício Pietrocola também fará parte do evento. “Ficamos surpresos com o convite da Pró-Reitoria [de Pesquisa], porque o comum nesses casos é a exibição de trabalhos voltados para as Ciências Naturais e Tecnologia, não os de Humanas, mas resolvemos aceitar o desafio”, afirma Maurício, graduado em Licenciatura em Física, pela USP.“A FE exporá estratégias pioneiras de ensino, metodologias, políticas educacionais concretas. Uma das pesquisas foca na capacitação continuada de professores para uso de informática no ensino, através de ferramentas moodle”, detalha.

Um dos destaques da unidade é um trabalho realizado para a empresa de brinquedos Lego. “Sabendo que uma das linhas da fabricante é voltada ao uso na robótica, desenvolvemos um aperfeiçoamento de kits dessas peças para uso no processo educativo”.

A USPiTec, que tem previsão de ocorrer em período bienal, será oficialmente inaugurada na quinta-feira, dia 23, a partir das 13 horas, com a palestra magna “O que nos ensinam os pioneiros brasileiros?”, ministrada pelo professor Jacques Marcovitch. Os estandes receberão visitantes das 12 às 20 horas.

Mais informações, fichas de inscrição para as palestras e conferências e agenda completa estão disponíveis nosite oficial da Feira de Inovação e Empreendedorismo.

FONTE: http://www5.usp.br/15952/usp-leste-recebe-feira-de-inovacao-e-empreendedorismo/

Robotica na Novela Global Malhação

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Wed, 22 Aug 2012 13:35:00 +0000

Leonardo Miggiorin estudou até física quântica para compor o personagem (Foto: Malhação / TV Globo)

Leonardo Miggiorin estava morando em São Paulo e estudando psicologia. De repente, recebeu um telefonema com o convite para participar da nova temporada de Malhação. Ficou eufórico com a notícia. Ele interpretará Leandro, o professor de física do colégio Quadrante.

“Quando Malhação surgiu eu tinha 12 anos. Eu também comecei a fazer teatro com essa idade. Então, naturalmente, eu quis muitas vezes estar em cena”, revela o ator.

Durante o processo de composição do personagem, Leonardo assistiu a muitas aulas de física, leu artigos sobre robótica, se aprofundou no universo da física quântica e até reviu toda a trilogia de Star Wars. “Eu comecei uma grande pesquisa em casa, nunca estudei tanta física como agora!".

Leandro é um professor de física bastante introspectivo, tímido e atrapalhado. A postura dele, bem séria e ética, vai se contrapor ao estilo descolado de Mocotó (André Marques).

Está chegando! Não perca a estreia da nova temporada de Malhação, no dia 13 de agosto!

FONTE: http://tvg.globo.com/novelas/malhacao/2012/Bastidores/noticia/2012/08/leonardo-miggiorin-se-aprofundou-em-fisica-para-viver-um-professor-na-nova-malhacao.html

FONTE: http://especiais.malhacao2012.tvg.globo.com/novelas/malhacao/photo2board/leandromaciel/

MIT ajuda Senai na instalação de centros de inovação no Brasil

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 20 Aug 2012 16:50:00 +0000

O Massachusetts Institute of Technology (MIT) está apoiando empresas brasileiras em projetos de inovação. Um acordo foi firmado entre a Confederação Nacional das Indústrias (CNI) e o instituto norte-americano para implementação de 23 centros de pesquisa e inovação especializados em diversas áreas, incluindo tecnologia da informação.

Essa rede será montada pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial (Senai) e deverá ser concluída até 2014. Os centros vão ajudar pequenas e médias com o desenvolvimento de pesquisas aplicadas de acordo com necessidades dos negócios delas para que se tornem mais inovadoras e competitivas.

A CNI/Senai vai desenvolver esse projeto com investimentos da indústria e financiamento do Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico (BNDES).

Segundo Jefferson de Oliveira Gomes, gerente de Inovação e Tecnologia da CNI, o BNDES vai repassar US$ 1,4 bilhão para a construção dos centros de pesquisa. Um deles é um centro de segurança da informação cibernética, que vai operar em Florianópolis (SC).

“O contrato que fizemos com o MIT é para que eles nos ajudem no processo de integração com academia e empresas”, contou Gomes durante Congresso Tecnologia para um Brasil inovador e competitivo, que acontece entre hoje (15/08) e amanhã, em Brasília, promovido pela Associação Brasileira das Instituições de Pesquisa Tecnológica e Inovação (ABIPTI).

Para que esse processo seja bem-sucedido, a CNI buscou também ajuda da Sociedade Fraunhofer, da Alemanha.

Alguns dos centros de pesquisas vão funcionar dentro de universidades. A ideia do Senai, segundo Gomes, não é competir com as unidades públicas e privados já existentes no Brasil.

Com a implantação dessa rede, Gomes espera que a indústria brasileira se torne mais competitiva. Ele lembra que há 10 anos o setor representava 47% do Produto Interno Bruto (PIB). Hoje essa participação chega a 17%.

A indústria local vem perdendo para espaço para as companhias internacionais. Gomes informa que de quatro produtos comercializados hoje no País pelo setor, pelo menos 1 é importado.

A expectativa da CNI é que os centros ajudem as empresas a desenvolverem produtos diferenciados a custos reduzidos para enfrentar a disputa com os concorrentes entrangeiros.

*A jornalista viajou para Brasília a convite da ABIPTI

FONTE: http://computerworld.uol.com.br/tecnologia/2012/08/15/mit-ajuda-senai-na-instalacao-de-centros-de-inovacao-no-brasil/

Testes de controle do robodeck via reconhecimento de fala

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 20 Aug 2012 14:18:00 +0000

Tese de Mestrado desenvolvida com a bancada didática do RoboDeck e posteriormente implementada no robô.

Veja o vídeo:
http://www.youtube.com/watch?v=30ZLstpRCXY&feature=plcp

Programa RockGol - MTV

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 20 Aug 2012 14:10:00 +0000

Um time de feras no Rockgol! Edu Elias comando a bagunça e os boleiros roqueiros Nasi, Rodrigo Tavares e Toni Platão discutem tudo que rola no mundo na bola! Paulo Tiefenthaler sai às ruas em busca de matérias malucas e informativas!

FONTE: http://mtv.uol.com.br/programas/rockgol

Programa Futebol e Criança - Rede Vida

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 20 Aug 2012 14:09:00 +0000

O futebol sempre foi uma paixão do brasileiro. Uma paixão que desde de nosso primeiros anos já aprendemos conviver, quase como que um DNA de pai para filho. Quando criança escolhemos nosso time e dificilmente “viramos bandeira” para o resto de nossas vidas. O futebol nos torna passionais, gera calorosas discussões, comemorações, tristezas e alegrias, mas acima de tudo, o futebol desperta sonhos de jovens que sonham um dia ser um ídolo da bola, assim como seu ídolo que um dia também foi criança e compartilhou do mesmo sonho das nossas crianças de hoje.

Pensando nisso, a Federação Paulista de Futebol, na figura de seu presidente Marco Polo Del Nero uniu-se à uma equipe de profissionais, craques da televisão brasileira, para criar o programa Futebol e Criança, um game infantil disputado entre escolas onde o tema girará sempre em torno no futebol como esporte, saúde e principalmente formador de cidadãos.

O comando do programa estará a cargo da apresentadora e jornalista Carol Galan, terá uma hora de duração, dividida em 4 blocos. Com jogos, brincadeiras e entrevistas com jovens craques e promessas do nosso futebol, assim como antigos ídolos que falarão de suas experiências, alegrias e dificuldades enfrentadas na carreira.

A principal proposta será valorizar a importância do futebol para o corpo, a mente, a vida pessoal e cultural para nossas crianças. E também de como se deve aplicar os princípios esportivos como disciplina, convivência com o diferente, aceitação do outro, sociabilidade, respeito às regras, convivência familiar, etc.

Com um cenário estilizado lembrando um campo de futebol, com traves, redes, bolas e até arquibancadas. A idéia principal será levar às crianças e adolescentes um programa de TV diferente dos oferecidos a esse público atualmente, com disputa, cultura, informação e orientação para a fase mais importante da vida dos telespectadores, sempre ligados e direcionados através do futebol, que além de criar craques, profissionais de sucesso, também tem como objetivo formar bons indivíduos.

Domingo às 14h00.

FONTE: http://www.redevida.com.br/programa.asp?id=190

A escola em movimento - Robotica - REVISTA A REDE

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Fri, 17 Aug 2012 12:54:00 +0000

"Sem politicas em larga escala, a robotica pedagogica caminha com iniciativas isoladas, mas promissoras" - Leandro Quintanilha

MIX TECNOLOGICO

A robótica livre ortodoxa se opõe à utilização de
kits padronizados em favor de ferramentas livres
de hardware e software. Mas o que se vê em
muitas iniciativas é a combinação de recursos
da robótica educacional comercial com solu-
ções de baixo custo ou gratuitas. É o que acontece, por exemplo, na Escola Técnica (Etec) Rosa
Perrone Scavone, em Itatiba, na região metropolitana de São Paulo. A instituição, administrada
pelo Centro Paula Souza, começou a utilizar a robótica pedagógica em 2010, por meio de uma
parceria com a fabricante alemã Festo, que ofereceu gratuitamente o kit de seu produto, chamado Robotino. Nesses dois anos, como explica
o professor de informática Humberto Zanatti, as
práticas de robótica cresceram na escola. Hoje,
existem grupos de trabalho formados por alunos
do ensino médio e do curso técnico em Automa-
ção. Estudantes de outros cursos de exatas também participam de projetos especiais e competi-
ções na área de robótica, orientados por Zanatti.
Os alunos da Etec já concorreram na Olimpíada
do Conhecimento do Senai, em São Paulo, na
categoria Robótica Móvel; e na Competição da
Sociedade Brasileira de Robótica, em São João
Del Rei, Minas Gerais.

No cotidiano escolar, eles realizam trabalhos
combinando diferentes kits. Além do Robotino,
emprestado gratuitamente pela fabricante Festo, usam kits Lego e XBot. Uma novidade especialmente prática e acessível são as plataformas
de robótica virtual Robocode e Robomind. A
segunda, de origem holandesa, tem interface
e programação em português. São plataformas
leves, que os alunos podem acessar também de
casa ou de lan houses.
Para o professor, a robótica educacional é principalmente uma forma de inspirar esses jovens a
seguir carreira no campo da tecnologia. Tomara.
Publicado no ano passado, um estudo da Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da
Informação e Comunicação (Brasscom) projetava ano um déficit de quase 92 mil profissionais de tecnologia da informação no país. A mesma
instituição prevê um déficit de 750 mil trabalhadores no setor em 2020.

VEJA A REVISTA: http://arede.inf.br/inclusao/images/ARede_82.pdf

XBot entra na Multicanalidade SMZTO

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Thu, 16 Aug 2012 19:22:00 +0000

A Multicanalidade trabalha com produtos exclusivos e diferenciados com grande potencial de mercado.

Perfil do Franqueado:

São empreendedores que procuram negócios de baixo investimento e com custo mensal reduzido. Pessoas que querem aprender e receber treinamento para usar a sua capacidade e assim alcançar a independência financeira.

São pessoas que buscam reconhecimento e querem algo motivador, desafiador para poderem através do seu relacionamento e capacidade realizar seus sonhos.

Nossos franqueados gostam de lidar com pessoas, querem aprender a duplicar e liderar. Porque sabem que é melhor ter 1% de 100 pessoas do que 100% de si próprio.

Persistência é o atributo que fará você vencer.   Se você é persistente invista sem medo, porque vencer é uma questão de treino e coragem.

Temos o melhor sistema de treinamento e acompanhamento, ele é semanal, presencial e online.

Estamos na rua com você porque sua vitória é a nossa vitória.

Quando você aprende o que tem que fazer, é incentivado a ensinar outros franqueados a fazerem o mesmo e você ganha por isso, fazendo uma grande rede de mestres e alunos de sucesso rumo a vitória!

FONTE:
http://www.smzto.com.br/

http://www.smzto.com.br/multicanalidade

http://multicanalidade.hospedagemdesites.ws/site/produtos/xbot/

Fifa anuncia lista de CTS aprovados para receber seleções na Copa São 54 centros de treinamentos e hotéis. As cinco regiões do Brasil têm representantes.

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 13 Aug 2012 17:05:00 +0000

A Fifa anunciou nesta quarta-feira (1º) a lista dos centros de treinamentos e hotéis aprovados para receber as seleções durante a Copa de 2014 no Brasil.

Veja a lista completa de CTS divulgados pela Fifa nesta quarta

Alguns gramados já estão classificados para a Copa. São 54 centros de treinamentos e hotéis aprovados pela Fifa que poderão receber as seleções durante o mundial de 2014.

As cinco regiões do Brasil têm representantes: quatro na Norte; Nordeste e Centro-Oeste têm três; 14 na Região Sul; e na Sudeste, 30. Vinte só no estado de São Paulo.

A lista ainda vai receber duas novas atualizações. A Fifa exige um número mínimo de 64 instalações. A expectativa é de que esse número chegue a 100.

O sorteio que vai definir onde cada país vai jogar vai ser apenas em dezembro de 2013. Aí, cada seleção vai analisar e escolher entre as opções aprovadas e apresentadas no catálogo onde quer treinar e se hospedar. O centro de treinamento do Palmeiras é uma das opções.

“São 240 campos que visitamos. Chegamos a esse número hoje. São 54 contratos assinados. Estamos muito satisfeitos, sim”, concluiu Ricardo Trade, diretor executivo do Comitê de Operações.

CIDADE	CENTRO DE TREINAMENTOS DE SELEÇÕES
Águas de Lindóia	Oscar Inn Eco Resort
Álvares Machado	Hotel Fazenda Campo Belo / Centro de Formação de Atletas Flávio Araújo
Araraquara	Comfort Inn / Estádio Dr. Adhemar Pereira de Barros
Barra do Piraí	Aldeia das Águas Resort / Estádio Raulino de Oliveira (Volta Redonda)
Barueri	Bourbon Alphaville Business Hotel / Centro de Treinamento Vila Porto
Barueri	Radisson Alphaville / Arena Barueri
Belém	Hilton Belém / Estádio Mangueirão
Belo Horizonte	San Diego Suites / Toca da Raposa I
Bento Gonçalves	Dall´onder Grande Hotel / Estádio das Castanheiras (Farroupilha)
Bento Gonçalves	Hotel & SPA do Vinho / Parque Esportivo Montanha dos Vinhedos
Boa Vista	Boa Vista Eco Hotel / Estádio Flamarion Vasconcelos
Caixas do Sul	Intercity Premium / Estádio Francisco Stédile
Cascavel	Deville Express Cascavel / Estádio Arnaldo Busato
Caxias do Sul	Samuara Hotel / Estádio Alfredo Jaconi
Curitiba	Clube Atlético Paranaense / CT do Caju
Curitiba	Slaviero Rockefeller Conceptual / Estádio Durival de Brito e Silva
Domingos Martins	Hotel Fazenda Parque do China / CT Parque do China
Florianópolis	Costão do Santinho Resort Golf & SPA / Costão do Santinho Resort Golf & SPA
Florianópolis	Majestic Palace / Estádio Orlando Scarpelli
Goiânia	Blue Tree Towers Goiânia / CT Urias Magalhães
Goiânia	Castro’s Park Hotel / Estádio Serra Dourada
Goiânia	Mercure Goiânia / Estádio Hailé Pinheiro
Guarujá	Casa Grande Hotel Resort & Spa / Estádio Municipal Antônio Fernandes
Ipatinga	San Diego Hotel Ipatinga / Estádio João Lamego Neto
Itu	San Raphael Country Hotel / Estádio Dr. Novelli Junior
Itu	SPA Sport Resort
Jaguariúna	Hotel Duas Marias / Estádio Alfredo Chiavegato
Joinville	Bourbon Joinville Business / Estádio Municipal Arena Joinville
Juiz de Fora	Village Haras Morena / Estádio Municipal Radialista Mário Helênio
Lajeado	Inn Italy Hotel / Centro Esportivo Lajeadense
Macapá	CETA Ecotel / Estádio Milton Corrêa
Maceió	Radisson Hotel Maceió / Estádio Rei Pelé
Mangaratiba	Portobello Resort & Safari
Maringá	Hotel Deville Maringá / Estádio Regional Willie Davids
Mogi das Cruzes	Paradise Golf & Lake Resort
Palmas	Hotel Girassol Plaza / Estádio Nilton Santos
Pinheiral	Centro de Treinamento Dr. João Havelange
Porto Alegre	Plaza São Rafael Hotel e Centro de Eventos / Complexo Esportivo da ULBRA (Canoas)
Porto Seguro	Resort La Torre / Estádio Municipal Antônio Carlos Magalhães
Praia do Forte	Tivoli Ecoresort / CT Praia do Forte - Mata de São João
Presidente Prudente	Gralha Azul Park Hotel / Estádio Eduardo José Farah
Ribeirão Preto	Hotel JP / Estádio Santa Cruz
Ribeirão Preto	Olé Brasil Futebol Clube SA
Santos	Hotel Parque Balneário / Vila Belmiro
Santos	Mercure Santos / CT Rei Pelé
São Bernardo do Campo	Liau Hotel Parque Plaza / Estádio Primeiro de Maio
São Caetano do Sul	Mercure São Caetano do Sul / Estádio Municipal Anacleto Campanella
São José dos Campos	Promenade Enterprise / Estádio Martins Pereira
São Paulo	Novotel São Paulo Center Norte / CT Palmeiras - Academia 1
Sorocaba	Hotel Pitangueiras / Clube Atlético Sorocaba
Uberlândia	San Diego Suites Uberlândia / Complexo Municipal Virgílio Galassi
Viamão	Vila Ventura Hotéis / Centro de Treinamento Vila Ventura
Vitória	Hotel Escola Senac Ilha do Boi / Associação Esportiva Siderúrgica de Tubarão
Vitória	Sheraton Vitória / Estádio Estadual Kleber Andrade

FONTE: http://g1.globo.com/jornal-nacional/noticia/2012/08/fifa-anuncia-lista-de-cts-aprovados-para-receber-selecoes-na-copa.html

BANCADA DIDATICA CURUMIM - Versão 1

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 13 Aug 2012 13:13:00 +0000

BANCADA DIDATICA BASEADA NA TECNOLOGIA CURUMIM CONTENDO:

1 PLACA MÃE COM PLACA LED
1 FONTE DE ALIMENTAÇÃO
1 PLACA DE ACIONAMENTO
3 MOTORES
1 SENSOR INFRA VERMELHO
1 SISTEMA DE CAMERA
1 RADIO BASE
ALIMENTAÇÃO BIVOLT

Lançamento 2013 - Robô Curumim com a tecnologia do Arduino.

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 06 Aug 2012 14:21:00 +0000

Em 2013 a Xbot está motivada para a implementação do Curumim com a tecnologia do ARDUÍNO, com um produto chamado Curumim Arduíno.

Você pode nos ajudar e fornecer feedbacks para podermos implementar suas necessidades.
Entre em nossos links e postem perguntas, informações e necessidades para podermos criar uma solução completa e com custo acessível.

Segue links:
Robô Curumim: http://www.xbot.com.br/educacional/curumim/
Grupo XBot: http://groups.google.com/group/xbotrobos/about
Fórum XBot: http://www.xbot.com.br/forum

Brasil assina acordo com Museu da Ciência de Londres

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Thu, 02 Aug 2012 17:32:00 +0000

Londres – O ministro da Educação, Aloizio Mercadante, assinou na tarde desta quinta-feira, 26, no Museu da Ciência de Londres carta de intenções entre os governos do Brasil, Reino Unido e o Museu da Ciência. O acordo pretende fortalecer as relações políticas, educacionais, científicas e culturais entre as partes envolvidas. Mercadante integra a comitiva presidencial que faz visita aquele país e após a cerimônia de assinatura retorna ao Brasil.

O documento estabelece parceria entre o governo brasileiro e o museu inglês para o desenvolvimento do Museu Brasileiro da Ciência. A parceria aposta no desenvolvimento de trabalhos conjuntos em diversas áreas, entre elas, educação científica e tecnológica; capacitação e aperfeiçoamento de professores de ciências, e desenvolvimento de material de apoio para o ensino da ciência.

Criado em 1857, como parte do Museu de South Kensington, o Museu da Ciência de Londres conta com uma coleção de mais de 300 mil itens. Independente desde 1909, o museu é reconhecido internacionalmente por suas coleções históricas e exibições da vanguarda da ciência. A instituição também desenvolve pesquisas nas áreas de museologia e conservação de peças, além de manter uma biblioteca com mais de 500 mil volumes com arquivos e originais de obras que ajudaram a compreender o mundo de Isaac Newton a Albert Einstein.

Além de estimular a colaboração e o contato entre funcionários de instituições do Brasil e do Reino Unido, o acordo também permite que profissionais dos principais museus brasileiros sejam treinados em instituições daquele país e nas áreas de curadoria e gerenciamento, que incluem conservação e o pesquisa. Ainda no segundo semestre de 2012, uma delegação técnica brasileira será recebida pelo Museu de Ciência do Reino Unido, para produzir uma proposta de trabalho conjunta.

Durante a visita da comitiva brasileira ao museu, a presidenta Dilma Rousseff e o ministro Aloizio Mercadante receberam cerca de 30 bolsistas do programa Ciência Sem Fronteiras.

FONTE: http://www.planetauniversitario.com/index.php/notas-do-campus-mainmenu-73/27745-brasil-assina-acordo-com-museu-da-ciencia-de-londres

Link da área de Robotica do Museu: http://www.sciencemuseum.org.uk/about_us/contact_us.aspx

Robôs de Sucata

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Wed, 01 Aug 2012 15:29:00 +0000

Fórum Internacional Software Livre - 13º FISL

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Wed, 01 Aug 2012 13:36:00 +0000

E eis que chegamos a nossa 13ª edição!

Há 13 anos, o Fórum Internacional Software Livre – fisl, vem crescendo e se consolidando como o mais significativo encontro de comunidades de Software - e cultura! - livre na América Latina. Mundialmente reconhecido, o fisl já treze anos é o resultado do trabalho, da colaboração e do envolvimento de milhares de pessoas que acreditam no software livre e na força da comunidade, no Brasil e fora dele.

Todos os anos, Porto Alegre é ponto de encontro de um público cheio de ideias, novidades e motivações, que acredita que só através do conhecimento livre é que o ser humano pode crescer em comunidade.

Participe do fisl, seja mais uma vez ou seja a primeira. Envolva-se, colabore, ensine e aprenda. Apóie os esforços da comunidade que acredita na força do compartilhamento.

Fique ligado nas novidades através deste site, que continuará sendo constantemente atualizado até julho. Inscreva-se e participe! O fisl13 acontece de 25 a 28 de julho de 2012, no Centro de Eventos, da PUC, em Porto Alegre, Rio Grande do Sul, Brasil.

Seja bem vindo!

FONTE: http://softwarelivre.org/fisl13/sobre-o-evento

Two Year Old Robocop Is The Star Of Halloween

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Tue, 31 Jul 2012 17:11:00 +0000

Easily weighing in as a top Halloween costume this year is Young Robocop. Pretty awesome! “The helmet is an old bike helmet that didn’t really fit him anymore, so I ripped out all the padding inside and glued on a piece of plastic I cut out from an old bucket to make the front visor part. The circles on the sides were orange-juice-container lids. The chest piece is made out of an empty laundry-detergent bottle and the back is made from milk jugs. The arms and legs are cobbled together out of 64-oz Trader Joe juice containers. I made the boots by gluing a bunch of plastic crap to his old rain boots. Then I painted everything metallic gray”, notes Jim, the suites maker and Young Robocop’s Dad.

The fastest reflexes modern technology has to offer. On-board computer-assisted memory. And a lifetime of on-the-street law enforcement programming. It is my great pleasure to present to you: Robocop.

The boy insisted for months that he wanted to be a robot for Halloween. His sister was a robot when she was his age. We looked at various robot images on the computer and he was most intrigued by Robocop. After I showed him the trailer, there was no convincing him otherwise. He was going to be Robocop. Which was good, because Detroit has a Cancer. That Cancer is Crime.

The original 1987 Paul Verhoeven-directed Robocop is actually a pretty great movie. But I was at the bar with my friend and his female companion the other day talking about working on this costume and she was like, “Wait, who’s Robocop?” Turns out she was born only a year before the movie came out, so maybe I need to set the stage here:

According to its Wikipedia entry, Robocop takes place in a terrifying “dystopian future, [where] the city of Detroit, Michigan is on the verge of collapse due to financial ruin and unchecked crime.”

Via: Core77

FONTE: http://blognator.com/two-year-old-robocop-is-a-star-of-the-halloween/

Petrobras financia projetos de laboratórios e pequisa.

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Tue, 31 Jul 2012 16:57:00 +0000

A apresentação de um novo projeto deve ser feita através do e-mail rct@petrobras.com.br, de forma resumida, e o material deve ser enviado por uma Instituição de Ciência. A proposta deverá ser sintética e apresentar os principais pontos da inovação ou pesquisa proposta, histórico de estudos, pesquisas e realizações do departamento/ área/ laboratório da ICT que executará o projeto.

Caso a proposta esteja de acordo com o Planejamento Estratégico da Companhia e demandas das áreas técnicas, será solicitado detalhamento do projeto.

FONTE: http://www.petrobras.com.br/minisite/comunidade_cienciatecnologia/portugues/sobre.asp

SISTEMA PARA PROGRAMAÇÃO EMBARCADA PARA LINGUAGEM C ROV;

KIT ROBÓTICA COM SISTEMA EMBARCADO E CONTROLE VIA RÁDIO;

KIT DE ROBOTICA SCI ARM COM BRAÇO ROBOTICO LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO C;

KIT DE PROGRAMAÇÃO C E EMBARCADA COM O TEMA DE FUTEBOL DE ROBÔS COM A TECNOLOGIA SCI SOCCER;

KIT DE PROGRAMAÇÃO JAVA, C E SOFTWARE EMBARCADO COM A TECNOLOGIA ROBODECK;

KIT DE PROGRAMAÇÃO PARA LINGUAGEM LOGO E C COM A TECNOLOGIA KID E KID BALL;

Professor de robótica cria lábios virtuais para os amores à distância

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Fri, 27 Jul 2012 20:17:00 +0000

CINGAPURA - Os amores a distância têm um novo cupido: um professor de robótica de Cingapura inventou "kissenger", contração de "kiss" (beijo) e "messenger" (mensageiro), um aparelho equipado com "lábios" que permite beijar via internet.

O "kissenger" se apresenta sob a forma de uma pequena cabeça de plástico com lábios de grande tamanho que, quando beijados, permitem que a pessoa do outro lado da internet sinta uma vibração na boca do aparelho equivalente que seu par estará beijando.

Para aumentar a sensação do beijo, os namorados podem "se beijar" se olhando ao vivo na tela de seus computadores.


Hooman Samani mostra o Kissenger

Os lábios artificiais, feitos de silicone com detectores de movimento, garantem "as melhores sensações", afirma seu criador, Hooman Samani, professor de robótica na Universidade Nacional de Cingapura (NUS).

"Podem ser utilizados como um meio para melhorar as comunicações entre os seres humanos", explicou Samani. O "kissenger", lançado em julho durante uma conferência científica na Grã-Bretanha, está perto de ser finalizado em um laboratório instalado pela NUS e pela Univerisdade Keio do Japão.

No entanto, "questões éticas" retardam sua comercialização, explica o criador. "Um beijo é algo muito íntimo. Para colocar no mercado um produto que tocará um tema sensível, devemos realizar os estudos apropriados, sobre os aspectos sociais e culturais", explica Hooman Samani.

Veja como funciona

FONTE: http://www.em.com.br/app/noticia/tecnologia/2012/07/23/interna_tecnologia,307563/professor-de-robotica-cria-labios-virtuais-para-os-amores-a-distancia.shtml

VIDEO: http://www.youtube.com/watch?v=taALY5jlLfA

Workshop de Robótica Educacional - 2012

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Tue, 24 Jul 2012 12:27:00 +0000

II Workshop de Robótica Educacional - 2012
Evento integrante do Simpósio Brasileiro de Robótica - 2012

A utilização das novas tecnologias da informação tem contribuído para mudar o modo de pensar e de agir da sociedade. Essas mudanças ocorrem não só nos setores produtivos como também na maneira como as pessoas se relacionam. O uso de novos artefatos tecnológicos já chegou na medicina, nas indústrias de guerra, segurança e entretenimento bem como na educação. Na educação, particularmente, um desses novos aparatos tecnológicos refere-se à utilização da robótica como ferramenta de ensino, que denominamos de Robótica Educacional, foco das nossas discussões.

Aos profissionais da educação cabe, então, discutir e decidir como os robôs podem ser usados de forma significativa na escola. Entendemos que a Robótica Educacional consiste em um importante instrumento para o desenvolvimento do raciocínio lógico, da criatividade e da autonomia no processo de ensino-aprendizagem. Também auxilia na compreensão de conceitos de Físic e de Matemática de forma integrada com outros componentes curriculares. Além disso, do conviver possibilita o trabalho em grupo, num ambiente que reúne tecnologia e trabalho manual.

Assim, o objetivo do III Workshop de Robótica Educacional é abrir espaço para que pesquisadores e professores possam expor os resultados de suas pesquisas e trabalhos em escolas, promovendo o diálogo entre eles com o intuito de incentivar novas discussões e projetos envolvendo a robótica na escola. O WRE, portanto, deverá possibilitar a troca de experiências acerca da utilização da Robótica Educacional como uma ferramenta interdisciplinar e motivacional para o processo de ensino-aprendizagem e a sua aplicação na inserção tecnológica dos alunos na cultura digital.

FONTE: http://www.natalnet.br/wre2012/index.html

Marketing no futebol

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 23 Jul 2012 19:38:00 +0000

Marketing no Futebol tem que trazer resultado dentro e fora de campo

Por Thiago Terra

Marketing e futebol têm muitas semelhanças na prática, principalmente se analisarmos com frieza cada segmento. Para comparar podemos dizer que um gol tem talvez a mesma importância que uma campanha inovadora ou eficaz, porque traz uma vantagem em cima da concorrência. Por isso, os clubes de futebol trabalham dentro e fora de campo para agregar sempre mais valores à marca (clube) e levar torcedores aos estádios. É uma razão direta de causa e efeito: quando o time vai bem nos gramados existe o aumento da compra de produtos e potencializa a venda de ingressos.

Segundo Ricardo Hinrichsen, diretor executivo de marketing do Clube de Regatas do Flamengo, com mais torcedores indo aos estádios e quanto mais gente assistir as partidas transmitidas pela TV, maior será o interesse das emissoras em transmiti-las e maior é o retorno para o patrocinador do clube. “Os resultados aumentam a visibilidade da marca que se reflete em maior comercialização de propriedades”, diz Hinrichsen. Para buscar a visibilidade dos torcedores e gerar mais recursos ao clube, diversas ações são preparadas para aproximar o público, assim como as campanhas feitas para manter um produto no mercado. Vale até investir em outros segmentos.

O Flamengo é o único clube sul-americano que anunciou oficialmente a sua participação na nova modalidade do automobilismo, a Fórmula Superliga, que ainda contará com Milan, da Itália, Porto, de Portugal e Borussia Dortmund, da Alemanha. O time terá direito às receitas de transmissão na TV européia, TV aberta e internet, publicidade no macacão dos pilotos, no carro e nos produtos licenciados com a marca Flamengo.

Torcedores como consumidoresCom cinco anos focados na manutenção e no aumento da sua carteira de sócios, o Sport Clube Internacional, de Porto Alegre, conta com 53 mil sócios. Para cativar e aumentar estes números, o clube investe em ações como promoções e sorteios. O vice-presidente de marketing do clube, Jorge Avancini, destaca entre as ações já realizadas a promoção da bola do jogo, sorteio da camisa do melhor atleta em campo para associados, além das promoções anuais para o dia dos pais, das mães e da criança.

Avancini diz que existe uma ligação tão forte entre a torcida e o clube que, no dia da troca, o torcedor junta sua camisa antiga, 1kg de alimento não perecível e um valor em dinheiro em troca da camisa fabricada naquela temporada. Sem pensar em desperdício, o vice-presidente do Internacional encaminha as camisas trocadas para instituições de caridade. Há até times como o Fluminense que dispõem de uma agência especializada em marketing esportivo. Alan Cimerman (foto), executivo responsável pelo marketing esportivo do Grupo Figer, mostra que a parceria do Fluminense Futebol Club com a Unimed-Rio, patrocinadora do clube, visam conquistar novos apaixonados pelo time.

Para que torcedores de outros estados conheçam um pouco mais da história do clube e possam ter contato com antigos ídolos e atuais, a Figer junto com a Unimed têm o objetivo de chegar antes nas cidades onde o clube vai jogar, e ter contato com a sua torcida divulgando a partida que o time jogará e a hora do jogo. O executivo fala que antes será feito um trabalho na lagoa Rodrigo de Freitas, no Rio de janeiro, chamada de “ação do caminhão”. “Vamos acompanhar o time dentro do Rio e no ano que vem acompanharemos em todas as cidades que o clube for jogar”, conta Cimerman.

Estratégias de marketing nascem para ajudar o futebolHá alguns anos, basicamente nenhum clube tinha um departamento de marketing. Segundo o diretor rubro-negro, em muitos times apenas uma pessoa ou duas faziam o trabalho de marketing. “De uns anos pra cá alguns clubes vêm montando seus departamentos. No Brasil ainda estamos dando os primeiros passos”, afirma. Ações diferenciadas fora do campo são fundamentais para trazer o torcedor aos estádios. Cimerman revela que a Unimed-Rio em parceria com a Figer, desenvolverá ações para aumentar o número de sócios do Fluminense, gerando benefício para torcedores para que ele se sinta valorizado e receita para o time.

No Flamengo, Ricardo Hinrichsen diz que o marketing não tem nenhuma interferência ou ligação com a administração do dia-a-dia do futebol. A função do marketing no futebol é pegar os resultados de dentro de campo e transformá-los em resultado comercial. “O que o marketing pode fazer é organizar e maximizar os resultados para ser investido no espetáculo, em melhores estádios e para manter atletas por mais tempo no futebol brasileiro”, diz Hinrichsen.

Dentro de campo, fazer a equipe gerar bons resultados é função do departamento de futebol. Fora dele, o marketing desenvolve ações que reflitam na questão mercadológica. Desde que o Internacional foi campeão do mundo, com o uniforme branco, Avancini, VP de Marketing do Clube, percebeu que o uniforme ganhou grande aceitação do torcedor. “A camisa branca foi comparada a um talismã de sorte e para melhorar a venda destes produtos o time jogou dois jogos seguidos com a camisa branca”, conta.

Cobranças e fidelidade da marcaQuando surgem as cobranças por resultados dentro das quatro linhas, o marketing de um clube deve estar preparado e fortalecido. A Figer tem um braço estratégico que permite ajudar o time a solucionar problemas contratando jogadores quando a fase é ruim, mas o trabalho é incentivar e mostrar o lado humano, corporativo do futebol aos jogadores e comissão técnica. “Com palestras mostramos que existe um trabalho intenso. Se não tem como mudar o resultado, temos que saber quais ações de marketing vão levantar a torcida”, diz Cimerman.

O futebol mexe com a paixão do torcedor. Por isso, o resultado do time influencia direto nas ações de marketing do Internacional, mas Avancini aponta para a grande diferença entre o torcedor e o consumidor comum. “A vantagem é que temos um consumidor fiel e ele jamais trocará de marca”, diz. Também no futebol, um dos pontos mais importantes para o desenvolvimento de ações de marketing é conhecer o seu público-alvo. Para o diretor de marketing do Flamengo existe um total desconhecimento dos clubes com relação ao seu torcedor. “Nenhum clube conhece sequer razoavelmente o perfil do seu torcedor, quem ele é, qual o padrão de consumo e perfil sócio-econômico de forma detalhada”, afimra Hinrichsen.

Neste sentido, o Flamengo tem projetos de CRM, banco de dados interativo e programas de afinidade. Tudo isto é feito para começar a entender o consumidor, suas opiniões e aspirações. “No futebol acontece o oposto das outras marcas. Há muito tempo quem define que produto quer e quanto vai pagar é o consumidor”, diz ele. Alan Cimerman acredita que para entrar neste mercado, os clubes e empresas de marketing esportivo devem se conscientizar que o futebol é uma ferramenta com mais possibilidades de atingir um público maior. “É um esporte que atinge a massa, a população mundial”, completa o executivo.

Por Thiago Terra
redacao@mundodomarketing.com.br

FONTE: http://www.sobreadministracao.com/marketing-no-futebol-tem-que-trazer-resultado-dentro-e-fora-de-campo/

Futebol de mesa ou botão e a evolução.

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 23 Jul 2012 19:02:00 +0000

COPA DO MUNDO DE FUTEBOL DE MESA

Qui, 01 de Março de 2012 19:38 | Author: King |

RIO DE JANEIRO - NOTÍCIAS GERAIS

A carta convite as Federações Estaduais, referente ao mundial de futebol de mesa nas modalidades 12 toques (regra brasileira) e sector ball (regra europeia), foi enviada hoje 01 de março, aonde teremos a participação de mais de 150 atletas de todo o mundo, sendo a grande maioria do Brasil, receberemos na cidade do Rio de Janeiro/RJ em torno de 15 Paises representados, espera-se em torno de 40 atletas do exterior, confira os detalhes mais importantes da carta:
Estamos oficializando a carta convite que deverá ser repassada e divulgada às Federações Estaduais, regularmente filiadas a CBFM e Confederações Internacionais, para a participação no:
II Campeonato Mundial de Futebol de Mesa – modalidade 12 toques
VI Campeonato Mundial de Sector Ball – modalidade Sector ball,
que tem o apoio da CBFM Confederação Brasileira de Futebol de Mesa e ISF Internacional Federação de Sector ball e a organização será feita em conjunto com a FEFUMERJ – Federação de Futebol de Mesa do Estado de Rio de Janeiro, conforme foi definido em reunião realizada em 16 de julho de 2011 e o mesmo será realizado na cidade do Rio de Janeiro no Estado do Rio de Janeiro.

Organizadora do evento

LOCAL:
CIB – Clube Israelita Brasileiro – Rua Barata Ribeiro, 489, Copacabana, Rio de Janeiro – RJ. Fone - 55 21 2235-6696.

DATA:
07 a 10 de junho de 2012

PROGRAMAÇÃO

Dia 07
09:00 horas – Congresso Técnico
09:30 horas – Solenidade de Abertura
10:00 horas – Início dos jogos – 1^aFase classificatória Mundial Individual (12 Toques) e Mundial Individual (Sector ball).
Dia 08
09:00 horas – Início dos Jogos – Copa Rio “jogadores eliminados na 1^a fase do Mundial” (Bola 12 Toques) e Mundial de Duplas (Sector ball)
14:00 horas – Início dos Jogos – 2ª Fase classificatória Mundial Individual (12 Toques) e Equipes/Seleções (Sector ball)
Dia 09
9:00 horas – Início dos Jogos – Mundial Individual (12 Toques)
14:00 horas – Inícios dos Jogos – Copa Rio (Finais) e disputa da Taça Brasil - “jogadores eliminados na 2ª fase do Mundial” (Bola 12 Toques) e Equipes/Seleções (Bola 12 Toques).
Dia 10
9:00 horas – Início dos Jogos – Finais do Mundialito “jogadores eliminados na 3ª fase do Mundial” - Finais do Mundial Individual (Bola 12 Toques) e Final do Mundial de Seleções, seguindo-se a entrega dos prêmios aos vencedores.

Forma de disputa:

Modalidade Sector ball:

INDIVIDUAL:
O CBFM dispõe de 08 vagas para a competição individual, e utilizará o seu Ranking Nacional 2011.
Caso não ocorra o preenchimento das 24 vagas destinadas a atletas estrangeiros, será utilizado o seguinte critério para preenchimento das vagas:
a)    Atletas estrangeiros/dupla nacionalidade filiados a CBFM, obedecendo ao número da ordem de prioridade recebido no ato da inscrição.
b)   Posições subsequentes no Ranking Nacional.
c)    Ranking da FEFUMERJ (tendo em vista o fato de ser a única Federação da CBFM, com Ranking Estadual definido através de duas temporadas completas – 2010 e 2011).
d)   Indicação CBFM.
Os 32 atletas serão divididos em 8 grupos de 4 jogadores, onde os 2 melhores da cada grupo se classificam para a fase mata-mata, até conhecermos o campeão Mundial.
- DUPLAS:
A CBFM dispõe de 02 vagas para a competição de duplas, e utilizará o seu Ranking Nacional 2011, adotando o mesmo critério da competição individual, caso não ocorra o preenchimento das vagas destinadas aos competidores estrangeiros.
As 12 duplas serão divididas em 4 grupos de 3 duplas, onde as duas melhores se classificam para a fase mata-mata, até conhecermos a dupla campeã Mundial
- SELEÇÕES:
A forma de disputa somente será conhecida após o término das inscrições para o Mundial.
A disputa do Mundial de Seleções de Sector ball ocorrerá na tarde do dia 08/06 e a disputa do Mundial de Bola 12 Toques, ocorrerá na tarde do dia 09/06, sendo a final no dia 10/06, encerrando o evento.
No caso do Brasil, as seleções de Bola 12 Toques e Sector ball serão CONVOCADAS por suas respectivas Vice-Presidências da CBFM.
- PRÊMIOS: Troféus de 1° a 4° colocações e medalhas de 5° a 8° colocações, isso em todas as competições.
- data limite para as federações informarem os atletas inscritos é dia 30 de março, nas duas modalidades.
Comitê Organizador Mundial 2012
informações pelos emails cbfm@futmesa.com.br e mundial2012@fefumerj.com.br

FONTE: http://www.futeboldemesanews.com.br/rio-de-janeiro/235-noticias-gerais/1835-copa-do-mundo-de-futebol-de-mesa

Evolução do Futebol Brasileiro

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 23 Jul 2012 18:17:00 +0000

Santos 0 x Barcelona 4 - Um marco para o futebol brasileiro

Elementos para uma Reflexão Política

Via de regra, um jogo de futebol é apenas um jogo de futebol, com mais ou menos importância. Mas o dia 18 de dezembro de 2011 poderia ser considerado um marco, um divisor de águas para o futebol brasileiro. A derrota da equipe do Santos – considerada por muitos, a melhor do Brasil – para o Barcelona por 4 a zero, pela final da Copa do Mundo de Clubes, foi uma aula de futebol, como afirmou de forma madura o talentoso e promissor jogador santista Neymar. Contudo, mais do que uma aula, bem que este jogo poderia ser também um ponto de partida para uma verdadeira mudança de paradigma da ainda tradicional e arcaica estrutura do futebol brasileiro.

Costuma-se dizer que o futebol imita a vida, como também se afirma que o vigor da economia de um país define sua saúde em todos os outros aspectos. Há tempos que comemoramos vários e importantes progressos em nossa economia, com reflexos sociais mais diretos na ascensão de milhões de brasileiros que estão saindo da miséria ou da linha da pobreza para níveis de vida mais dignos.

Tais conquistas, entretanto, não podem esconder o enorme atraso que ainda temos em muitos indicadores sociais, culturais, educacionais, bem como esportivos. Ou seja, não podemos nos enganar, pois ainda somos um a país pobre em muitos aspectos. E para comprovar isso, basta atentarmos para o nosso nível de educação, onde somente 10% da população economicamente ativa possui um diploma universitário. Isto é muito mais baixo do que se pode encontrar, por exemplo, em países como Rússia, Índia e China, que como o Brasil são considerados emergentes. E isto sem contar os números de nosso analfabetismo funcional, cujos dados são muito imprecisos, mas que devem chegar próximo à casa dos 50% de nossa população total. O que é trágico e vergonhoso, para dizer o mínimo.

Mas vamos, nesta breve reflexão crítica, apenas tentar entender o cenário em que se assenta o nosso atraso futebolístico atual. E não gostaria que o leitor entendesse minhas considerações como de alguém com visão pessimista que não valoriza o que é nosso e não quer enxergar nosso progresso. Não significa também que tenhamos que reassumir, diante de nações mais desenvolvidas, nosso histórico complexo de “vira-lata”. Não se trata disso, mas sim de entender que, apesar de nossas virtudes e enorme potencial, se não fizermos um correto diagnóstico de nossas mazelas, jamais nos instrumentalizaremos no sentido de superá-las de forma consistente e sustentável.

Nossas lentas, porém, evidentes conquistas democráticas têm nos permitido denunciar, contestar e debater criticamente sobre nossos problemas sociais, talvez, como nunca tenhamos conseguido em nossa história enquanto país institucionalizado. Portanto, estamos em um momento adequado para questionarmos alguns dos nossos pressupostos que nos fizeram ser o que somos. E isto vale para o país, como também para o nosso futebol pentacampeão mundial.

Não acredito mais que possamos recuperar todo o nosso atraso nos próximos dois, três ou quatro anos, até que cheguem a Copa do Mundo (2014) e Jogos Olímpicos (2016) a serem realizados no Brasil. Mas é preciso começar de verdade. E o começo começa com consciência. Em se tratando de futebol, enquanto continuarmos em dúvida se ainda somos ou não os melhores do mundo, estaremos perdendo tempo.

E uma das primeiras evidências que temos que enxergar é que nada muda do dia para a noite. Principalmente se estivermos falando de evolução social, cultural e esportiva. Não podemos resumir o desenvolvimento de um país apenas com construção de aeroportos, rodovias, ferrovias e belos estádios de futebol. Isto representa apenas uma parte, pequena – diga-se de passagem – de nosso crescimento. O principal é entender que temos condições objetivas de mudanças e isto nos permitirá tomar consciência de que para termos uma nação forte é preciso muito mais do que simplesmente algumas melhorias em nossa infraestrutura.

Mas para ficarmos apenas no terreno esportivo, cabem aqui algumas questões que teremos que resolver nos próximos anos, se é que ainda temos pretensões de estar entre os grandes do futebol mundial.

Um dos principais aspectos que tem atrapalhado muito nosso progresso nesta área é a visão empírica e superficial que ainda prevalece no futebol. Se ela foi suficiente para nossas conquistas anteriores e para sermos o que somos hoje, fica cada vez mais evidente que sem investimentos na capacitação profissional e uma política mais clara, que defina metas de médio e longo prazos para o futebol brasileiro dentro de uma visão mais sistêmica e integrada dos fenômenos que compõem este esporte, seremos dentro de algum tempo apenas coadjuvantes dos grandes espetáculos globalizados que se está transformando o altamente competitivo futebol profissional. Ou não foi este o papel desempenhado pelo Brasil, representado pelo Santos, na partida com o Barcelona?

Para evitarmos que isso se torne rotina é preciso que comecemos a responder algumas perguntas, urgentemente:

• Quando os nossos dirigentes vão se profissionalizar ou pelo menos se atualizar para darem conta das demandas do futebol globalizado deste século XXI, deixando de olhar apenas para o seu entorno mais próximo e cuidando apenas de seus interesses particulares?

• Quando os órgãos de comunicação vão entender o seu papel estratégico nestas mudanças e os jornalistas esportivos se prepararem melhor antes de formularem suas críticas e elogios, muitas vezes estéreis e descontextualizados?

• E os treinadores? Será que vão perceber que, dentro deste novo cenário, não basta mais ter sido jogador de futebol ou mesmo ter frequentado uma Escola de Educação Física para ser um treinador bem sucedido? Quando vão entender que esta função, hoje em dia, além de certas características de personalidade, exige profundos conhecimentos sobre liderança de grupos, tática e estratégia de jogo, metodologia científica de treinamento, cultura geral, “media training” entre outros requisitos?

• Quando os clubes, através de seus dirigentes, serão capazes de estabelecer uma política clara para seus departamentos de futebol, não só no terreno da gestão, como também no terreno técnico (sim, o dirigente tem que entender o suficiente deste aspecto para poder contratar e acompanhar seus treinadores e funcionários dentro do perfil desejado pela política estabelecida).

• E a formação de nossos jovens atletas? Será que vamos finalmente compreender que é preciso superar urgentemente a visão tecnicista que ainda predomina nas categorias de base e nas escolas de futebol espalhadas pelo Brasil, para adotarmos uma abordagem interdisciplinar formando o atleta integralmente e preparando-os para a vida profissional, pessoal e social?

• E quando as instituições que dirigem o nosso futebol (CBF, Federações, Sindicatos, Associações) serão pressionadas o suficiente para entenderem que seus interesses particulares não podem conflitar com os interesses do desenvolvimento do futebol brasileiro? E o governo, através do Ministério do Esporte, será que não poderia ajudar na formulação de uma política esportiva mais atuante para o país?

Enfim, estes são alguns dos questionamentos que precisam entrar na pauta de todos aqueles que desejam e torcem por um futebol melhor, mesmo que estas providências cheguem tarde demais para podermos disputar de igual para igual a próxima Copa do Mundo.

João Paulo S. Medina

FONTE: http://blogdomedina.com.br/2012/01/04/evolucao-do-futebol-brasileiro-2/

Prêmio Professores do Brasil

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Mon, 23 Jul 2012 13:32:00 +0000

Objetivos

São objetivos do Prêmio Professores do Brasil:

Reconhecer o trabalho dos professores das redes públicas que, no exercício da atividade docente, contribuam de forma relevante para a qualidade da educação básica no Brasil.
Resgatar e valorizar o papel dos professores como agentes fundamentais no processo formativo das novas gerações.
Dar visibilidade às experiências pedagógicas conduzidas pelos professores e consideradas exitosas e passíveis de adoção por outros professores e pelos sistemas de ensino.
Estimular a participação dos professores como sujeitos ativos na implementação do Plano de Desenvolvimento da Educação.

Apresentação

O Prêmio Professores do Brasil é uma iniciativa do Ministério da Educação, promovido juntamente com as instituições parceiras. O Prêmio foi instituído em 2005, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB), e tem como objetivo reconhecer o mérito de professores das redes públicas de ensino, pela contribuição dada para a melhoria da qualidade da educação básica, por meio de experiências pedagógicas bem-sucedidas, criativas e inovadoras.

O concurso consiste na seleção e premiação das melhores experiências pedagógicas desenvolvidas ou em desenvolvimento por professores das escolas públicas, em todas as etapas da educação básica e que, comprovadamente, tenham sido ou estejam sendo exitosas no enfrentamento de situações-problema, considerando as diretrizes propostas no Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação.

Até a 2ª Edição premiava os professores da educação infantil e séries/anos iniciais do ensino fundamental. A partir da 3ª Edição a premiação estendeu-se a todas as etapas da educação básica, Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais do ensino fundamental e Ensino Médio.

FONTE: http://premioprofessoresdobrasil.mec.gov.br/

Copa das Confederações 2013

noreply@blogger.com (Wesley Gomes da Silva) — Thu, 19 Jul 2012 17:45:00 +0000

A Fifa escolheu o sabiá para ser o símbolo da Copa das Confederações no Brasil

Rio de Janeiro - A exatos 500 dias da Copa das Confederações, a Fifa apresentou, nesta quarta-feira, o logo da competição, que terá início no dia 15 de junho de 2013.