Warum bleiben Jahr für Jahr trotz des Überhangs so viele Lehrstellen unbesetzt?

Zahlreiche Antworten – jeder aus seiner Sicht: Die bildungspolitische Sprecherin der Grünen im Bundestag, Priska Hinz kritisiert, dass der Aufschwung auf dem Ausbildungsmarkt nicht ankäme, da viel zu wenig Unternehmen ausbildeten. Eine zweite Antwort bietet Wilhelm Behmer aus Düsseldorf: Der Bäcker- und Konditormeister sucht noch einen Bäckerlehrling und zwei Bäckereifachverkäuferinnen. Er hatte 15 Anwärter als Praktikanten, von denen begann nur eine als Auszubildende… und hielt nur eine Woche durch, dann brach sie die Ausbildung ab. Insgesamt brechen – seit Jahrzehnten unverändert – durchschnittlich 20% der Auszubildenden ihre Lehre ab. Einer der Hauptgründe dafür ist die Unkenntnis über die Realität der Berufswelt. Schulabgänger haben häufig keinerlei Vorstellung von der Arbeitswelt. Woher auch? Jugendliche orientieren sich bei der Berufswahl vor allem an ihrer eigenen Erlebniswelt. Wie wir alle uns an unserer Erlebniswelt orientieren. Bestes Beispiel dafür sind die Begründungen von Frau Hinz und Bäckermeister Behmer am Anfang dieses Absatzes. Beide argumentieren auf der Basis ihrer Erfahrungen und Grundannahmen. Auch die “Big Five” in Salzgitter machen sich laut TAZ schon  Sorgen: “Der demografische Wandel”, sagt Florian Löbermann, Leiter Berufliche Bildung, Salzgitter AG, SZST Salzgitter Service und Technik GmbH. “Die Qualität der Bewerber”, sagt Herbert Lindhofer, der Elektromeister. Das Niedersächsischen Landesamts für Statistik prognistiziert Salzgitter für 2021 fünfzehn Prozent weniger Einwohner und fast 30 Prozent weniger Unter-18-Jährige.

Egal wie man es dreht und wendet: Für Unternehmen wird bedeutend schwieriger, qualifizierten Nachwuchs zu finden. Der Wettstreit um Talente wird härter, berichten ZEIT ONLINE und das Handelsblatt: Viele Unternehmen gehen deshalb neue Wege. Wir gehen mit und berichten.

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Bis August 2011 soll verstärkt auf die Lebenswelt junger Menschen geachtet werden. Ihre Bedürfnisse, Wünsche und Forderungen stehen im Mittelpunkt.

Über 18 Prozent der Weltbevölkerung sind Jugendliche zwischen 15 und 24 Jahren. 87 Prozent dieser Jugendlichen wohnen in Entwicklungsländern. Zwei 20 Jährige aus Deutschland sind unsere UN-Jugenddelegierten: Clara Leiva Burger und Jens Christopher Parker. Sie fordern von Politik und Gesellschaft: „Nehmt die Jugendlichen eures Landes ernst und tretet mit ihnen in Dialog! Nutzt dieses Jahr als Chance das Engagement und die Kompetenzen junger Menschen zu würdigen, um gemeinsam mit ihnen die Welt von heute und morgen zu gestalten.” Zugleich appellieren sie an alle Jugendlichen: “Zeigt, was in euch steckt und nutzt euer Jahr um euch besonders Gehör zu verschaffen. Lasst uns gemeinsam das Internationale Jahr der Jugend feiern und gestalten!”

Im Dezember 2009 nahm die Generalversammlung der Vereinten Nationen die Resolution 64/134 an und erklärte die 365 Tag vom 12. August 2010 bis zum 11. August 2011 zum „International Year of Youth (IYY)“  mit dem Thema: „Dialog und Gegenseitiges Verständnis“.

Ziele: Es sollen

(1) die Investitionen in die Jugend erhöht werden,

(2) die Partizipation und Partnerschaften gestärkt sowie

(3) das interkulturelle Verständnis unter den Jugendlichen gefördert werden.

YOUNECT unterstützt die Forderung nach Jugendbeteiligung. Sprecht mit Schülern. Hört zu!Ich höre immer wieder von Erwachsenen, die sich zum ersten Mal intensiver mit Meinungen, Texten, Bildern und Wünschen von Schülern beschäftigen, dass sie positiv überrascht sind. Das liegt auch daran: „Die Politikverdrossenheit, von der immer gesprochen wird, gibt es überhaupt nicht.”, sagt Jens Christopher Parker, und ich stimme ihm zu.

Unterstützt die Jugenddelegierten auf Facebook und ermutigt Jugendliche, ihre Energie, ihren Enthusiasmus und ihre Kreativität der Entwicklung und Förderung von gegenseitigem Verständnis zu widmen.

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Die WELT schreibt heute: “Ergebnis einer Umfrage, die der Präsident des Deutschen Industrie- und Handelskammertages (DIHK) heute vorstellte. „Nach der Krise ist vor dem Fachkräftemangel“. Mitten im Boom gehen den Unternehmen die Fachkräfte aus. 70 Prozent haben laut DIHK Probleme bei der Besetzung von Stellen. Hans Heinrich Driftmann ist alarmiert. Deutschland gehen die Fachkräfte aus.”

Ich nehme den Artikel zum Anlass den Brief einfach noch einmal an Herrn Driftmann zu schicken. Und parallel hier im Blog zu veröffentlichen.

Prof. Dr. Hans Heinrich Driftmann

Peter Kölln KGaA
Westerstraße 22-24

25336 Elmshorn

Berlin, 09.04.2010

Sehr geehrter Herr Driftmann, als ich meiner Tante Dorothea Beuck (sie war 30 Jahre in der Sankt Nicolai Kirche tätig) gestern erzählte, dass ich Ihnen heute schreiben werde, meinte sie, ich solle Sie herzlich von ihr grüßen. Ich meine, es wird Zeit, dass Sie und ich miteinander reden und – wenn`s passt – gemeinsam aktiv werden! Ich weiß, dass Sie in Elmshorn Vorbildliches in der Ausbildung Ihrer Azubis leisten, meine Nichte 2. Grades, (Name nur im Brief) wurde ja nach der Ausbildung in der Peter Kölln KGaA über­nommen.

ABER: Ihr Bildungsbericht vom März 2010, der gestern von allen Tageszeitungen zitiert wurde, sagt drastisch:

* 50.000 Stellen unbesetzt. Größtes Ausbildungshemmnis: die mangelnde Qualifikation der Bewerber, so dass die Mehrheit der deutschen Unternehmen Nachhilfestunden organisiert.

* Jeder fünfte Ausbildungsplatz in Deutschland wird nicht besetzt. Gründe:

1. 63% Es lagen keine geeigneten Bewerbungen vor, bei IT/Medien sogar 71%.
2. 19% Die Ausbildungsplätze wurden von den Auszubildenden nicht angetreten, bei Banken und Versicherungen sogar 42%.
3. 17% der Ausbildungsverträge von den Azubis nach Beginn der Ausbildung aufgelöst.

Ich hatte 2008 schon mal nachgerechnet: 500 Millionen € Lohnzahlung an Abbrecher (bei durch­schnittlich 3 Monaten bis zum Abbruch). Dazu kommt der demografische Wandel. Kein Tag vergeht, an dem nicht neue Schlagzeilen noch mehr Superlative bemühen:

• „Absoluter Tiefpunkt bei den Schülerzahlen.“ Bild 16.03.2010
• «Es gibt Zahlen, die können Angst machen. Es kommt etwas auf uns zu, was es so noch nie gegeben hat.» Dr. Ulrich, BIBB
• „Die demografische Entwicklung reißt eine Nachwuchslücke auf.“ Handelsblatt 16.03.2010
• „Zeitbombe demografischer Wandel” Der Tagesspiegel 31.03.2010
• „Azubis werden ein knappes Gut und knappe Güter sind teuer“ Lehmkuhl, Agentur für Arbeit
• „Der Wettbewerb um junge Köpfe hat begonnen“, Holger Schwannecke ZDH-Generalsekretär

NEU ist das alles NICHT. Mit Dr. Thilo Pahl und Frau Berit Heintz habe ich schon 2008 darüber gesprochen. Aber welche Handlungen folgen daraus?

Schüler brauchen andere Angebote als Erwachsene, weil sie vor ganz anderen Herausforde­rungen stehen. Schüler müssen sich erst mal austesten und den innersten Antrieb herausfinden, hohe Ziele stecken lernen. Schüler brauchen Vorbilder, um aktiv zu werden. Warum werden nicht Schüler als Berufswahl-Coaches trainiert? Schüler kennen ihre Mitschüler oft besser als sich selbst. Dafür suchen wir Partner. Schüler reden den ganzen Tag miteinander. In der Schule, beim Sport, auf Partys, auf schuelerVZ und facebook. Mit Anleitung und Vorbildern reden sie auch über Bildung und Berufswahl. Als Streitschlichter werden Schüler seit Jahren ausgebildet und eingesetzt.

Exzellenz zieht Exzellenz an. Warum wird Berufswahl nicht so professionell betrieben wie Hörspiele der „???“? Warum wird der Wandel der Arbeitswelt nicht so unterhaltsam dargestellt wie die „ICE AGE“-Filme? Professionelle Filme mit Kino-Niveau. Musik mit Download-Niveau. Spannende Storys. Da wollen wir hin. Dafür suchen wir Partner.

Schüler haben grundsätzlich die Qual der Wahl unter

• 350 staatlich anerkannten Ausbildungsberufen,
• 400 Ausbildungen an privaten Schulen,
• rasant wachsender Anzahl an Dualen Studiengängen und
• 2.000 Studiengängen an Hochschulen.

Aber sie kennen die wenigsten ihrer Möglichkeiten und daher bewerben sich 60-70% der Schüler auf nur 20 der insgesamt 350 Ausbildungsberufe. Und brechen dann oft wieder ab… Schüler brauchen eine kompetente Beratung. Aber welche Beratung sollten sie wählen unter:

• 279 Jobstarter-Projekten (BMBF/BIBB),
• 209 Kompetenzagenturen (BMBFSF/DLR),
• 370 MINT-Projekten,
• jede IHK und jede HWK betreibt eine eigene Lehrstellenbörsen,
• jede Innung macht eine Website: www.werd-busfahrer.de, www.back-dir-deine-zukunft.de,… und kaum ein Schüler findet hin…

Es geht im Web außerdem nicht mehr um einzelne Websites, sondern um “Social Media” = Kommunikation. „If Your Kids Are Awake, They’re Probably Online.” (NY Times, 20.01.2010)

„Internet today means something very different than it did just a few short years ago. E-mail is old hat to generations Y and Z.” University of Pennsylvania. Warum macht der DIHK nicht mal eine Kampagne, die Schüler erreicht und ihnen wirkungsvoll vermittelt: „Bil-DU-ng und Berufswahl ist deine Entschei-DU-ng!“ „DU bist Profi für deine Bil-DU-ng und dein Leben!“ Damit Schüler in Bildung zuerst ihre eigene Chance entdecken! Wir sind Menschen und wollen immer wissen: „WaBriMiDa?“

Wir nehmen Schüler ernst, bieten ihnen Lebenshilfe an und erreichen sie. Lassen Sie uns gemeinsam Schüler erreichen – zugunsten Ihrer Mitgliedsunternehmen. Der DIHK könnte sich aktiv mit einer Ausbildungs-Übersicht positionieren (siehe Anlage „Schaffen Sie Übersicht“)? Für alles gibt es Übersichten, Discounter-Prospekte, Immobilien, nur für Bildung und Ausbildung nicht.

Ich hatte Vorbilder wie Familie Hilsberg in Berlin: Hilsbergs wohnten in einem großen Haus. 10 Jahre lang war ihr Privathaus ein offenes Haus für allabendlich 10, 20, 40 bis 140 Schüler! In Deutschland gibt es 15 Millionen Hausbesitzer, wie viele öffnen ihr Haus und teilen ihr Leben mit Hunderten Schülern? Hilsbergs haben uns ernst genommen, streitbare Debatten initiiert, spannende Gäste eingeladen und Freundschaften gestiftet. Ich war durch Hilsbergs Vorbild selbst 20 Jahre ehrenamtlich mit Schülern aktiv: Schüleraustausch, Jugendgottesdienste, Kreativwettbewerbe, Moderationstraining. Die Gründung der YOUNECT GmbH 2007 erfolgte auf der Basis der Erlebnisse und Erkenntnisse in der ehrenamtlichen Jugendarbeit. www.younect.de legt den Fokus auf Schüler mitten in der Berufswahl. Und auf Unternehmen, die Schüler gewinnen wollen. Die Gesellschafter der YOUNECT GmbH haben bereits über 1 Million € in die Azubi-Gewinnung im Primärmedium der Schüler investiert. YOUNECT stellt Schüler in den Fokus der Kommunikation. Berufsorientierung  und Ausbildungsplätze werden zielgruppengerecht auf- und verbreitet. Unternehmen erreichen Schüler ohne Streuverluste in ihren Primärmedien. YOUNECT differenziert sich ferner über ein passgenaues Online-Matching, welches auf einem validen Kompetenzen-Check basiert, der mit Frau Dr. Schnell von der Leopold-Franzens-Universität Innsbruck entwickelt wurde.

Öffentliche Gelder fließt weiter in alte Strukturen und erhalten sie aufrecht: Knapp 2,3 Millionen € von der Bundesagentur für Arbeit an den Bauer-Verlag für Kooperation mit der BRAVO. Ebenfalls 2,2 Millionen € des BMBFs, um einen (1) Praktikant für Frau Schavans Prestigeprojekt TECHNIKUM zu finden.

Uns liegt das Thema der Schüler, der Berufswahl, der Lebenswege, Passung zu den Unternehmens­kulturen und Kompetenzanforderungen SEHR am Herzen. Das Thema ist so spannend, ich könnte ewig weiter schreiben.

Gerne treffe ich mich mit Ihnen, um Ihnen zuzuhören und von Ihnen zu lernen. Was können wir gemeinsam tun?

Ich freue mich über Ihre Antworten, Fragen, Anregungen und Vernetzung mit möglichen Partnern.

Viele freundliche Grüße aus Berlin, Martin Gaedt

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Termin: 11.09.2010
Ort: Kultur- und Kommunikationszentrum Pavillon, Lister Meile 4, 30161 Hannover (direkt am Hauptbahnhof)

Über 350 Teilnehmer kommen in jedem Fall, da so viele Tickets schon verkauft wurden. Aber noch kann man teilnehmen. Laut Veranstalter ist der Kongress noch nicht ausgebucht – der landesjugendring niedersachsen e.v. rechnet insgesamt mit ca. 400 Teilnehmenden. Veranstalter Björn Bertram: “Der Großteil der Teilnehmenden kommt aus Niedersachsen, es sind aber auch Gäste aus ganz Deutschland dabei. Als Fachkonferenz richtet sich die Veranstaltung vor allem an haupt- und ehrenamtliche Mitarbeiter-innen/Multiplikator-inne-n der Jugendarbeit”

Tickets können online erworben werden. Immer aktuelle Infos. Ich fahre hin und freue mich auf neue Treffen und “alte” Bekannte.

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Schüler stehen eh schon Massen von Angeboten gegenüber, die sie größtenteils gar nicht kennen können: Von 350 staatlich anerkannten Ausbildungsberufe und 4.000 Studiengänge kennen Schüler, Eltern und Lehrer durchschnittlich 10-20 Berufe. Persönlich helfen Mitarbeiter der 206 Kompetenzagenturen, 269 JOBSTARTER-Projekte, 352 MINT-Initiativen, Girls-Day, usw. Ich bin ein absoluter Fan von Vielfalt. Aber um Schüler, Schülervertreter, Mentoren, Ausbildungspaten, Jugendleiter, Lehrer, Eltern u.v.a. Helferinnen und Helfer besser durch den Wust an Berufswahlmöglichkeiten zu leiten hilft sicher kein Wust an Websites. WIE GEHT DAS BESSER? WER HAT VORSCHLÄGE?

http://www.chemie4you.de/

http://www.abz-bau-saar.de/

http://www.berufsnavigation-deutschland.de/berufsnavigation/kooperationspartner.html

http://www.kompetenzagenturen.de/

http://www.jugend-staerken.de/unternehmenundwirtschaft-jugend-.html

http://www.kreis-offenbach.de/berufswegebegleitung

http://www.youwipod.de/home/episoden.htmlPodcasts

http://www.youwipod.de/partner/partner.html

http://www.berufsgeschichten.de/

http://www.personal-passgenau.de

http://www.ausbildung-passgenau.de

http://www.schulpool.de

http://www.berufsinfomesse.de/html/berufsinfomesse256.html

http://www.bewerberpool.de/

http://www.bewerberpool.de/service/partner.html?m=54

http://www.marehamburg.de/index.php/angebote-fuer-jugendliche/bewerber/64-bewerberpool-und-ausbildungsvermittlung.html

https://www.bsw-jobs.de/sachsenjob/%28S%28uovhbaqjfpjn0345pcs1wq45%29%29/R6010.aspx

http://www.berufsnavigation-deutschland.de/seminaruebersicht/workshop-zur-berufsfindung.html

http://www.generation-g8.de/

http://www.ihk-nordwestfalen.de/mittelstand/netzwerke/frauen-uunternehmen/aktionen-und-projekte/geschaeftsstrategie-kluengeln/

http://www.staerken-vor-ort.de/

http://www.staerken-vor-ort.de/e332/index_ger.html

http://www.staerken-vor-ort.de/homepages_der_lokalen_koordinierungsstellen/

http://schoeneberger-norden.de/STAERKEN-vor-Ort.2035.0.html

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http://www.bewerbung-forum.de/geruestbauer/geruestbauer-ausbildung.html

http://www.ausbildungsatlas-lichtenberg.de/ausbildung_detail.html?id=2073&ausbildung=alle

http://willkommenbeidenprofis.de/

http://www.lehrlinge-fuer-bayern.de/

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http://www.ljr.de/

http://www.evangelische-jugend.de/

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http://www.juleica.de

http://www.ijab.de/

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http://www.aejn.de/

http://www.huwy.eu/de/

http://www.jugenddelegierte.dbjr.de/index.php?m=3

www.Nextkonferenz.de

http://www.schulbank.de/

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Fehlen spannende Geschichten? Fehlt die Emotionalität von Musik, Konzerten, Bands? Warum sind Berufsinfos nicht so spannend-kultig wie die „???“ oder so professionell wie „Wer wird Millionär?“? In „Wer wird Millionär?“ wurde über ein Jahr Entwicklungszeit investiert. Und nun läuft es seit 10 Jahren weltweit erfolgreich. Berufswahl wird nie so dringend sein wie die nächste Party, Berufswahl muss anders punkten!

Nicht nur für Schüler in der Berufswahl, sondern für jeden von uns gilt: Informationen, die wir aufnehmen müssen eine Relevanz für uns haben, sonst nehmen wir sie gar nicht wahr. Unsere Wahrnehmung ist extrem selektiv. Muss sie auch sein, sonst würden wir im Informationsüberfluss durchdrehen. Relevanz hat unter Schülern zum Beispiel, wer mit wem wo baden geht oder auf welcher Party man wen getroffen hat. Schüler reden über ihr Leben, ihre Freunde, ihre Sorgen, ihre Musik, und sie zeigen sich ihre Fotos auf Facebook und schuelerVZ. Das ist relevant. Das ist auch nicht banal. Das ist das, was in dem Alter relevant ist. Welche Inhalte sollten relevanter sein?

Berufswahl ist gefühlt sehr weit weg. Schüler leben extrem im Hier & Jetzt. Das verkürzte Abitur führt tagsüber zu längeren Schulzeiten und noch mehr Hausaufgaben. Die Leistungsbereitschaft wächst zwar bei einem relevanten Teil der 14- und 15-Jährigen. Frau Professor Rump, Uni Ludwigshafen, sieht darin einen Trend und beschreibt diese Entwicklung als „Fleiß und Ehrgeiz als Sicherheitsstrategie der Generation Multimedia.“ Dennoch kommt die Berufswahl immer weit hinter privaten Interessen, Freunden, Hobbys, Partys und Musik mit hoher persönlicher Relevanz sowie auch hinter akut dringenden schulischen Aufgaben.

Haben Unternehmen sich schon das Recht und die Relevanz erworben, vom Schüler gehört zu werden? Unternehmen und Verbände präsentieren Berufe oft mit langweiligen und gewollt objektiven Fotos und Filmen. Aber was ist für einen Schüler daran relevant? Warum sollten Schüler darüber reden? Wo ist die Story, die weitererzählt werden könnte? Schüler sprechen über sich, über das, was sie bewegt, und über professionelle Angebote, die für sie relevant sind und einen klaren Nutzen transportieren. Darin ist Berufsorientierung sachlich, dass sie genauso relevant sein muss und einen klaren Nutzen transportieren sollte, wie alles, was uns wirklich tangiert. Ansonsten ist Berufswahl hochgradig emotional.

Ich hoffe, dass Schüler ihre eigene Motivation finden, das “DU” in der Bildung und “Bil DU ng” für sich entdecken. Dazu gehört auch etwas, wofür sie brennen, was sie mit Leidenschaft und Herzblut füllt. Etwas von dem sie schwärmen, das sie gerne weitersagen. Dazu passt dieses Zitat: “Prozesse müssen unter die Haut gehen, damit im Gehirn etwas passiert.” Gerald Hüther. Lasst uns Berufswahl aufregender gestalten, kultige Serien und spannende Storys erschaffen. Ich hoffe auf Professionalität, die emotional bewegt, und Herzblut, das begeistert!

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Das ist alles nicht mal neu, der Tagesspiegel titelte schon im August 2008: “Lehrstellen bleiben Leerstellen” und fand den Titel – zu recht – so originell, dass die Headline im Februar 2010 wieder aufgewärmt wurde: “Viele Lehrstellen bleiben Leerstellen.” Eine neue dramatischere Headline folgte: “Zeitbombe demografischer Wandel” und „Wir stehen vor einer gigantischen Herausforderung“ Der Tagesspiegel 31.03.2010. „Absoluter Tiefpunkt bei den Schülerzahlen“ Bild 16.03.2010. „Die demografische Entwicklung reißt eine Nachwuchslücke auf.“ Handelsblatt 16.03.2010. “Es gibt Zahlen, die können Angst machen. Es kommt etwas auf uns zu, was es so noch nie gegeben hat.” Dr. Ulrich, Statistiker beim BIBB am 27.01.2o10.

Die BILD zitiert heute den DIHK-Hauptgeschäftsführer Achim Dercks so: „Allein 2010 wird es 50 000 Ausbildungsplätze geben, die die Unternehmen nicht besetzen können, weil qualifizierte Bewerber fehlen.” Die Zahl ist gar nicht mal neu, denn schon im April stellte der DIHK nach einer Umfrage unter 15.000 Unternehmen fest, dass schon 2009 Lehrstellen unbesetzt geblieben sind… auch 50.000. Zusammen macht das 100.000 unbesetzte Lehrstellen laut DIHK in 2009 und voraussichtlich 2010. Und auch die Polen, nach denen jetzt laut gerufen wird, leiden im eigenen Land unter demselben demografischen Wandel wie ganz Europa. Der Demograf Harald Michel stellt dazu glasklar fest: „In Polen zum Beispiel ist die Schrumpfung und Überalterung noch schlimmer als in Deutschland. Von dort kann also keine Rettung kommen“. Es ist also nicht verwunderlich, dass die WELT zu dem Schluss kommt: “Suche nach polnischen Lehrlingen beginnt zaghaft. Osteuropa hat selbst ein Fachkräfteproblem.” WELT 16.08.2010

Gründe der 15.000 deutschen Unternehmen für unbesetzte Lehrstellen, die in der Umfrage im April 2010 genannt wurden:

1.            63%: Es lagen keine geeigneten Bewerbungen vor, bei IT/Medien sogar 71%.

2.            19%: Die Ausbildungsplätze wurden von den Auszubildenden nicht angetreten, bei Banken und Versicherungen sogar 42%.

3.            17%: der Ausbildungsverträge von den Azubis nach Beginn der Ausbildung aufgelöst.

Gestern hat die IHK für Bonn/Rhein-Sieg veröffentlicht, dass sogar jeder fünfte Bewerber seine Zusage, den angebotenen Ausbildungsplatz anzutreten, vor Dienstantritt revidiert. Der Betrieb bleibt dann oftmals ganz ohne Auszubildenden.

Die Agentur für Arbeit veröffentlich derweil ganz andere Zahlen. Die Schüler Union Deutschlands stellte dazu am 16.08.2010 fest: “Laut dem Monatsbericht Juli 2010 der Bundesagentur für Arbeit hatten 87.000 Bewerber noch keinen Ausbildungsplatz gefunden. Rund ein Drittel aller Bewerber hatten sich bereits im letzten oder vorletzten Jahr schon einmal beworben, wie die Bundesagentur erstmalig in einem Bericht vom 11. August 2010 festgestellt hat.” In derselben Pressemitteilung appelliert David Winands, Bundesvorsitzender der Schüler Union Deutschlands, “diesen Altbewerbern jetzt eine Chance zu geben.” Und der Verband Deutscher Privatschulverbände e.V. zitiert heute noch höhere Zahlen der BA: “Derzeit suchen nach Angaben der Bundesagentur für Arbeit über 152.000 Bewerber des Schulabschlussjahres 2010 einen Ausbildungsplatz. Hinzu kommen mehr als 200.000 Altbewerber früherer Abschlussjahre.” 352.000 Neu- und Altbewerber suchen demnach noch einen Ausbildungsplatz. Dabei ergibt sich zwischen den Zahlen der BA und denen des DIHK eine Differenz von 452.000 jungen Menschen. Kann es sein, dass die Privatschulen ein starkes Eigeninteresse an vielen Altbewerbern haben, da die Agentur für Arbeit ihnen viel Geld für Weiterbildungen und Zwischenschulungen dieser Altbewerber zahlen?

Nicht nur die Zahlen gehen immer weiter auseinander, auch die Meinungen, was helfen könnte. YOUNECT wird sich hier klar positionieren. In den nächsten Wochen und Monaten werden wir einige neue Thesen und Taten in den Ring der irren Schlacht werfen!

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@Schüler: “Mach das, was dir Spaß macht. Mach das, wo dein Herz dran hängt.”

@Arbeitgeber: “Kommunizieren Sie die Vorteile Ihres Unternehmens transparent nach außen.”

Viel Erfolg dabei @Schüler und @Arbeitgeber.

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1 Tipp zur Berufswahl an Schüler:

“Das Thema Berufswahl ist sehr schwierig: Die meisten zukünftigen Azubis haben nicht nur ein, sondern mehrere oder viele Interessensgebiete. Bei der Berufswahl muss man sich jedoch auf einen einzigen Beruf beschränken.

Dann sind diese verschiedenen Berufsmöglichkeiten auch noch unterschiedlich gefragt: während Unternehmen für bestimmte Berufe händeringend Leute suchen, gibt es bei anderen Berufen gibt es ein Überangebot an fertig ausgebildeten Lehrlingen. Schließlich mischen sich noch andere Personen (Eltern/Verwandte/ Bekannte) in die Berufswahl ein und können mit verschiedensten Ratschlägen und Tipps genauso oft helfen wie verwirren.

Wie trifft man also die richtige Wahl? Soll man den Beruf wählen, der Spaß macht oder einen Beruf wählen “der vernüftig” ist (den die Eltern einem nahelegen).

Hier ein paar Tipps zu Hilfe:

- Entscheide Dich nicht ausschließlich danach, was auf dem Arbeitsmarkt gerade in diesem Jahr nachgefragt wird.

- Informiere Dich möglichst gut und umfassend. Nicht nur über einen Beruf, sondern über mehrere.

- Schau auch mal “über den Tellerrand” hinaus! Was gibt es alles in der Welt? Wo entwickelt sich die Gesellschaft (Alterung), Technik (moderne Elektronik) und Wirtschaft (Vernetzung der Banken) hin. Mach Dir Deine eigenen Gedanken.

- Hole Dir Ratschläge von Fachleuten (Lehrer, Agentur für Arbeit, Berufsbildungszentrum, …).

- Mit Abstand das Wichtigste ist jedoch das persönliche Interesse.

Leute, die das verfolgen, was ihnen Spaß macht, machen mit Sicherheit einen besseren Job. Eine zwei- oder dreijährige Ausbildung gegen seinen Willen durchzuhalten ist nicht so einfach. Der Karriereweg geht auch nach der Ausbildung weiter. Ein anschließendes Studium, Selbständigkeit, … ist immer möglich.

Grundsätzlich ist der Satz schon richtig, den eventuell schon der/die ein oder andere vom Onkel oder Großvater gehört haben: Gute Leute werden immer gesucht.”

1 Tipp zur Gewinnung von Schülern an Arbeitgeber:

“Früh, früher, … noch früher beginnen.

Die Ansatzpunkte des Employer Branding Strategien – zumindest der großen Marken – in der Berufsbiografie der Beworbenen sich immer weiter nach vorne verschieben. Diese Strategie macht vor allem in Branchen mit starkem Wettbewerb Sinn – trotz der “Streuverluste”, die sich über solch lange Zeiträume ergeben.”

Vielen Dank Markus und weiterhin gutes Durchstarten mit dem Startup.

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Ihr Tipp zur Berufswahl an Schüler:

“Egal, was andere sagen, also ob das Lehrer, Freunde, Bekannte, Verwandte, oder wer auch immer ist, immer, IMMER das machen, was man machen möchte. Nicht von doofen NCs und zu hohen Anforderungen verunsichern lassen. Und ganz wichtig: schon vorher Seminare in die Richtung besuchen d.h. sich weiterbilden- das erhöht die Chancen enorm, wie ich gemerkt habe.”

Ihr Tipp zur Gewinnung von Schülern an Arbeitgeber:

“Offener sein. Ich finde, ganz viele Betriebe komme sehr “verstockt” rüber- das ist abschreckend. Und nicht so sehr auf bestimmte Leistungen bestehen- das machen in der Kölner Umgebung unheimlich viele. Begeistert war ich, als ich einen Bericht von einem Betrieb gelesen habe, der von seinen Azubis eine 3 in Mathe erwartet hätte, einen Jungen mit einer 5 in Mathe aber trotzdem genommen, und ihm dann die Nachhilfe finanziert hat. Der Druck in den Schulen nimmt Ausmaße an, die sich keiner mehr vorstellen kann. Das muss in der Ausbildung nicht fortgesetzt werden.”

Vielen Dank, Tina, auf ein baldiges Wiedersehen.

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