<?xml version='1.0' encoding='UTF-8'?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><feed xmlns='http://www.w3.org/2005/Atom' xmlns:openSearch='http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/' xmlns:blogger='http://schemas.google.com/blogger/2008' xmlns:georss='http://www.georss.org/georss' xmlns:gd="http://schemas.google.com/g/2005" xmlns:thr='http://purl.org/syndication/thread/1.0'><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416</id><updated>2026-08-02T03:58:09.961-07:00</updated><category term="Puls życia 2"/><category term="historia (śladami przeszłości 3)"/><category term="Puls życia 3"/><category term="Chemia (nowa era)"/><category term="Puls życia 1"/><category term="historia (śladami przeszłości)"/><category term="historia (śladami przeszłości 1)"/><category term="Edukacja dla bezpieczeństwa"/><category term="historia"/><category term="inne"/><category term="polski"/><category term="wos"/><title type='text'>Zadane do domu</title><subtitle type='html'></subtitle><link rel='http://schemas.google.com/g/2005#feed' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/posts/default'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default?redirect=false'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/'/><link rel='hub' href='http://pubsubhubbub.appspot.com/'/><link rel='next' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default?start-index=26&amp;max-results=25&amp;redirect=false'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><generator version='7.00' uri='http://www.blogger.com'>Blogger</generator><openSearch:totalResults>124</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex>1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage>25</openSearch:itemsPerPage><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-1021757252504667354</id><published>2018-11-03T04:55:00.003-07:00</published><updated>2018-11-03T04:55:18.887-07:00</updated><title type='text'>W jaki sposób społeczeństwo wpływa na człowieka i przyjmowaną przez z niego postawę? zilustruj argumenty przykładami z lektury</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #020a1b; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif;&quot;&gt;Człowiek, żyje, działa i rozwija się w społeczeństwie, środowisku, grupie społecznej, w których spełnia określone funkcje. Wymaga to od niego określonych cech osobowości. Osobowość społeczna człowieka kształtuje się i rozwija pod wpływem środowiska biologicznego i środowiska społecznego. Doskonałym przykładem tego może być lektura &quot;Ferdydurke&quot; - Witolda Gombrowicza w której główny bohater Józio walczył z &quot;pupą&quot; i &quot;gębą&#39;. &amp;nbsp;„Gębę” &amp;nbsp;najbardziej obrazowo widać w trzeciej części utworu, w której bohater wraz z Miętusem wyruszają w poszukiwaniu prawdziwego parobka do dworku ziemiańskiej rodziny Hurleckich. &amp;nbsp;W tej rodzinie wszyscy znają swoje miejsce w szeregu, mają wyznaczone role i pozycje, przywdziewają określone maski, czyli „gęby”. Rodzina Hurleckich żyła bardzo wystawnie, choć nie miała ku temu odpowiednich funduszy. Była pasożytami, wykorzystującymi uprzywilejowaną pozycję społeczną do eksploatowania innych (bili służbę). &amp;nbsp;Moim zdaniem również do rozważanego problemu idealnie wpasowuje się &quot;Tango&quot; Sławomira Mrożka w którym główny bohater Artur mówi bardzo dużo o władzy i próbuje ją narzucić. Artur ma świadomość, że odrzucenie wszystkich norm i zasad doprowadziło do chaosu. Pragnie uporządkowania świata, zamknięcia go w jakiejś formie. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/1021757252504667354/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/w-jaki-sposob-spoeczenstwo-wpywa-na.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/1021757252504667354'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/1021757252504667354'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/w-jaki-sposob-spoeczenstwo-wpywa-na.html' title='W jaki sposób społeczeństwo wpływa na człowieka i przyjmowaną przez z niego postawę? zilustruj argumenty przykładami z lektury'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-3058778040138284578</id><published>2018-11-03T04:34:00.001-07:00</published><updated>2018-11-03T04:34:54.694-07:00</updated><title type='text'>Zaborcy wobec ziem dawnej Rzeczpospolitej </title><content type='html'>&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
Głównym celem zaborców było zniszczenie polskiej kultury, ojczystego języka oraz zniszczenie Polski jako kraju.&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
W zaborze rosyjskim po stłumieniu powstania styczniowego nastąpiły represje zaborcy rosyjskiego wobec ludności polskiej. Były one tak dotkliwe, że nazwano ten okres „nocą postyczniową”. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
Wróg podjął szereg represyjnych akcji przeciw Polakom&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
likwidacja odrębności Królestwa Polskiego; władzę sprawuje generał-gubernator posiadający władzę cywilną i wojskową oraz szerokie pełnomocnictwa; wprowadzenie stanu wojennego, co pozwalało na:
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
- zsyłanie bez sądów na Syberię,
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
- konfiskatę mienia,
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
- nakładanie kontrybucji. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
Rusyfikacja miała na celu wynarodowienie Polaków i przemienienie ich w Rosjan. &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
W zaborze pruskim byliśmy narażeni na germanizację, która wzmogła się gdy rządy objął Otto von Bismarck &lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
Działania przeciwko Polakom w zaborze pruskim: nazwę Wielkie Księstwo Poznańskie zastąpiono nazwą niemiecką Prowincja Poznańska, na szeroką skalę rozpoczęto akcję germanizacyjną:
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
- usunięcie języka polskiego ze szkół, urzędów, sądów,
&lt;/div&gt;
&lt;div style=&quot;background-color: white; box-sizing: border-box; color: #020a1b; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 18px; line-height: 24px; margin-bottom: 16px; padding: 0px; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;
- zniemczenie imion, nazwisk, nazw miejscowości&lt;/div&gt;
</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/3058778040138284578/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/zaborcy-wobec-ziem-dawnej.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/3058778040138284578'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/3058778040138284578'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/zaborcy-wobec-ziem-dawnej.html' title='Zaborcy wobec ziem dawnej Rzeczpospolitej '/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-2637648335100476440</id><published>2018-11-03T04:22:00.003-07:00</published><updated>2018-11-03T04:22:41.769-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="wos"/><title type='text'>Wyjaśnij w jakich sprawach piszemy skarge, a w jakich wniosek. Wskaż różnice między adresowaniem skargi, a wnioskiem.</title><content type='html'>&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;georgia&amp;quot; , &amp;quot;times new roman&amp;quot; , serif;&quot;&gt;Jak sama definicja słowa mówi : w&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #222222;&quot;&gt;ypowiedź, w której ktoś uskarża się na coś. W języku prawnym mianem&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #222222;&quot;&gt;skargi&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; color: #222222;&quot;&gt;&amp;nbsp;nazywa się odformalizowany środek kontroli w postępowaniu administracyjnym, który przysługuje każdemu podmiotowi.&lt;/span&gt;Skargę możemy złożyć na pracownika, na to czy nam załatwił sprawę tak jak chcemy, a jeśli nie to piszemy podanie z prośbą o podanie konkretnej odpowiedzi na to co dostaliśmy w odpowiedzi. Wniosek piszemy jeśli chcemy załatwić daną sprawę w urzędzie, a skargę wtedy kiedy się nie zgadzamy z daną decyzją wydaną przez urzędnika.&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/2637648335100476440/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/wyjasnij-w-jakich-sprawach-piszemy.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/2637648335100476440'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/2637648335100476440'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/wyjasnij-w-jakich-sprawach-piszemy.html' title='Wyjaśnij w jakich sprawach piszemy skarge, a w jakich wniosek. Wskaż różnice między adresowaniem skargi, a wnioskiem.'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-2410207704568888377</id><published>2018-11-03T04:18:00.002-07:00</published><updated>2018-11-03T04:18:43.426-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="historia"/><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="polski"/><title type='text'>Przedstaw wpływ nauki starożytnej Grecji na czasy współczesne</title><content type='html'>&lt;br /&gt;
&lt;div class=&quot;MsoNormal&quot;&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: &amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;&quot;&gt;Starożytni
Grecy przebyli najdłuższą drogę w stronę poddania ludzkiego umysłu i
naturalnego otoczenia człowieka kontroli rozumu. Nie bez powodu stali się Oni
nauczycielką całej Europy. Ich rozważania filozoficzne stały się elementem
jednej z najważniejszych intuicji wszechczasów. Przekonania, że możliwe jest
znalezienie spójnego i logicznego wyjaśnienia zjawisk, że świat nie opiera się
w ostatecznym rachunku na bezsensownej woli bogów czy demonów. &lt;br /&gt;
Historycy nazywają ten czas „złotym okresem nauki”&lt;br /&gt;
W dziedzinie fizyki poważnie zasłużył się Archimedes odkrywając słynne prawo
wyporu (ciężar ciała zanurzonego w cieczy), nazwane jego imieniem. W akustyce
reprezentacji szkoły pitagorejskiej doszli do odkrycia, że przyczyną dźwięku
jest ruch oraz odkryli przyczynę powstawania harmonii – tj. oktawy, kwinty,
kwarty.&lt;br /&gt;
W astronomii duże sukcesy odnotowała szkoła pitagorejska. Pitagorejczycy
odkryli, że Ziemia ma kształt kuli i krąży wokół ognistego środka (podobnie jak
dziesięć innych znanych im planet). Odkryli również, że szybkość ruchu planet
jest odwrotnie proporcjonalna od ich odległości od Słońca.&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;background: white; color: #232323;&quot;&gt;W dziedzinie&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border: none windowtext 1.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;astronomii&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; float: none; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&amp;nbsp;Grecy opracowali&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;border: none windowtext 1.0pt; mso-bidi-font-weight: bold; mso-border-alt: none windowtext 0cm; padding: 0cm;&quot;&gt;koncepcję
heliocentryczną&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;-webkit-text-stroke-width: 0px; float: none; font-variant-caps: normal; font-variant-ligatures: normal; orphans: 2; text-decoration-color: initial; text-decoration-style: initial; widows: 2; word-spacing: 0px;&quot;&gt;&amp;nbsp;układu
planet, według której Słońce zajmuje centralne miejsce, a planety wraz z Ziemią
obiegają je po eliptycznych orbitach&lt;/span&gt;.&lt;br /&gt;
W dziedzinie astronomii Grecy opracowali koncepcję heliocentryczną układu
planet, według której Słońce zajmuje centralne miejsce, a planety wraz z Ziemią
obiegają je po eliptycznych orbitach.&lt;/span&gt;&lt;o:p&gt;&lt;/o:p&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/2410207704568888377/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/przedstaw-wpyw-nauki-starozytnej-grecji.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/2410207704568888377'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/2410207704568888377'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/przedstaw-wpyw-nauki-starozytnej-grecji.html' title='Przedstaw wpływ nauki starożytnej Grecji na czasy współczesne'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-6242148994375983988</id><published>2018-11-03T03:31:00.001-07:00</published><updated>2018-11-03T03:31:47.838-07:00</updated><title type='text'>RUSZAMY Z BLOGIEM NA NOWO !!</title><content type='html'>Hej,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Postanowiłam ruszyć z blogiem na nowo ! Potrzebuję jednak Waszej pomocy, wysyłajcie swoje zadania domowe, treści wypracowań. Wszystko postaram się publikować na bieżąco by Wam pomóc ! Tylko dodawajcie podpis, z jakiego to ćwiczenia, numer zadania strony żeby inni też mogli skorzystać.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Pozdrawiamy !</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/6242148994375983988/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/ruszamy-z-blogiem-na-nowo.html#comment-form' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6242148994375983988'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6242148994375983988'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2018/11/ruszamy-z-blogiem-na-nowo.html' title='RUSZAMY Z BLOGIEM NA NOWO !!'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-4509017638647327272</id><published>2016-03-29T08:12:00.001-07:00</published><updated>2016-03-29T08:12:19.702-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 powtórzenie układ krążenia1. </title><content type='html'>1. B12, B6, żelazo&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
C) krwinka czerwona pobiera tlen w płucach i wędruje do serca , pózniej wraca do płuc&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. żyłami, tętnicami, prawej komory, lewego przedsionka&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
zółty zielony zolty&lt;br /&gt;
niebieski zielony&lt;br /&gt;
zolty zolty&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
przeciwciala&lt;br /&gt;
czynnik rh&lt;br /&gt;
zastawki&lt;br /&gt;
osierdzie&lt;br /&gt;
limfa&lt;br /&gt;
nacz. wlosowate&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. wykresl&lt;br /&gt;
zamknietym&lt;br /&gt;
erocytow&lt;br /&gt;
krw czerw.&lt;br /&gt;
nieswoista&lt;br /&gt;
krwotok zylny</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/4509017638647327272/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-powtorzenie-ukad-krazenia1.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/4509017638647327272'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/4509017638647327272'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-powtorzenie-ukad-krazenia1.html' title='Puls życia 2 powtórzenie układ krążenia1. '/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-4731930398615330165</id><published>2016-03-29T08:08:00.001-07:00</published><updated>2016-03-29T08:08:22.507-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Odporność organizmu</title><content type='html'>1. nieswoista&lt;br /&gt;
czynna &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; bierna&lt;br /&gt;
odporność&lt;br /&gt;
bierna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
swoista&lt;br /&gt;
nieswoista&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
a - wymioty, kaszel&lt;br /&gt;
b - kw. solny, ślina, śluz&lt;br /&gt;
c- białe krwinki&lt;br /&gt;
d - błony śluzowe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
limfocyt B&lt;br /&gt;
przeciwciała&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
a - makrofagi&lt;br /&gt;
b- lim. b&lt;br /&gt;
c- lim. t&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.&lt;br /&gt;
hiv - wirus powodujący aids&lt;br /&gt;
aids - choroba wywołana przez hiv&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. b, n, w , w, b, b, w, b</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/4731930398615330165/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-odpornosc-organizmu.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/4731930398615330165'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/4731930398615330165'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-odpornosc-organizmu.html' title='Puls życia 2 Odporność organizmu'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-685532170400496348</id><published>2016-03-29T08:05:00.002-07:00</published><updated>2016-03-29T08:05:34.736-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 układ limfatyczny</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
odprowadzanie z komórek zbędnych sub. i nadmiaru wody&lt;br /&gt;
dostarczanie przesączonego przez naczynia włosowate osoczą z powrotem do krwioobiegu&lt;br /&gt;
pośredniczenie w wymianie składników między osoczem a takankami&lt;br /&gt;
uczestniczenie w zwalczaniu drobnoustrojów chorobotwórczych&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. otwarty, limfa, chłonką, osoczą, zastawki, mięśni, krwionośny&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
1--1&lt;br /&gt;
2--2&lt;br /&gt;
3--3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4, p f f p f p f p p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. skurcze mięśni&lt;br /&gt;
zastawki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. Ponieważ muszą oczyszczać limfę ze szkodliwych sub., zanieczyszczeń, bakterii w całym organizmie. Chronią narządy w organizmie przed atakiem mikroorganizmów i ułatwiają dopływ tlenu do wszystkich komórek. Wezły chłonne znajdują się w całym organizmie i chronią narządy.</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/685532170400496348/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-ukad-limfatyczny.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/685532170400496348'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/685532170400496348'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-ukad-limfatyczny.html' title='Puls życia 2 układ limfatyczny'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-9197000329819897555</id><published>2016-03-29T07:59:00.002-07:00</published><updated>2016-03-29T07:59:49.545-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Choroby i higiena układu krwionośnego</title><content type='html'>1&lt;br /&gt;
d) rośnie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
miażdżyca&lt;br /&gt;
choroba wieńcowa&lt;br /&gt;
zawał serca&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
tlenu, pokarmu, sub. odżywczych, obumieraniu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. nadciśnienie tętnicze&lt;br /&gt;
wysiłek przed badaniem&lt;br /&gt;
nadmierny stres&lt;br /&gt;
wypicie kawy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. p f f p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.&lt;br /&gt;
spożywanie produktów z małą zaw. cholesterolu&lt;br /&gt;
aktywny tryb życia&lt;br /&gt;
ograniczenie alko.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. 1, 5, 2, 3, 4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.&lt;br /&gt;
wolno &amp;nbsp; ciemno czer. &amp;nbsp; &amp;nbsp;słabe&lt;br /&gt;
szybko &amp;nbsp; jasno czer. &amp;nbsp; duże</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/9197000329819897555/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-choroby-i-higiena-ukadu.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/9197000329819897555'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/9197000329819897555'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-choroby-i-higiena-ukadu.html' title='Puls życia 2 Choroby i higiena układu krwionośnego'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-5855957432043623256</id><published>2016-03-29T07:56:00.001-07:00</published><updated>2016-03-29T07:56:57.809-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 budowa i działanie serca2. </title><content type='html'>2.&lt;br /&gt;
zaciśniętej pięści&lt;br /&gt;
mięśniowej&lt;br /&gt;
osierdzie&lt;br /&gt;
przegroda&lt;br /&gt;
zastawki&lt;br /&gt;
większa&lt;br /&gt;
grubsza od prawej&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
Faza serca 2&lt;br /&gt;
a i d , cofanie krwi , b i c , komór, tętnic</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/5855957432043623256/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-budowa-i-dziaanie-serca2.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/5855957432043623256'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/5855957432043623256'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-budowa-i-dziaanie-serca2.html' title='Puls życia 2 budowa i działanie serca2. '/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-1724431903209088018</id><published>2016-03-29T07:54:00.001-07:00</published><updated>2016-03-29T07:54:16.423-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Krwioobieg</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
zolty&lt;br /&gt;
zolty&lt;br /&gt;
ziel&lt;br /&gt;
zolty&lt;br /&gt;
zielony&lt;br /&gt;
zolty&lt;br /&gt;
zielony&lt;br /&gt;
zolty&lt;br /&gt;
zielony&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. f p p p f p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
a) wszystkie sa w srodku puste&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
b)&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;background-color: white; font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif; font-size: 16px; line-height: 24px;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 24px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: ProximaNova, Helvetica, Arial, sans-serif;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;&quot;&gt;Naczynia wlosowate - ich ściany zbudowane są z tylko jednej warstwy komórek śródbłonka&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 24px;&quot;&gt;Ściany żył i tętnic maja budowę trójwarstwową(śródbłonek, warstwa mięśniowa, błona zewnętrzna)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;font-family: Georgia, Times New Roman, serif; font-size: x-small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;background-color: white; line-height: 24px;&quot;&gt;c) żyły mają cieńsze ściany niż tętnice, krew przepływa przez nie pod niskim ciśnieniem, w tętnicach krew przepływa pod wysokim ciśnieniem&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/1724431903209088018/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-krwioobieg.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/1724431903209088018'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/1724431903209088018'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-krwioobieg.html' title='Puls życia 2 Krwioobieg'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-9191565805644671060</id><published>2016-03-28T08:34:00.003-07:00</published><updated>2016-03-28T08:34:48.115-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Budowa i funkcje krwi</title><content type='html'>1. Erytrocyt&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. krwinka biała&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
chory&lt;br /&gt;
zdrowa&lt;br /&gt;
chora&lt;br /&gt;
zdrowy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Ponieważ w ten sposób kontrolujemy stan organizmu, a przy okazji można wykryć wczesne stadium choroby&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. największą grupę stanowią osoby z grupy A, ponieważ jest ich aż 40%&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. 0 ,innej nie mozna bo będzie niszczyć ciało&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. C</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/9191565805644671060/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-budowa-i-funkcje-krwi.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/9191565805644671060'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/9191565805644671060'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-budowa-i-funkcje-krwi.html' title='Puls życia 2 Budowa i funkcje krwi'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-8023279620946526361</id><published>2016-03-28T08:30:00.000-07:00</published><updated>2016-03-28T08:30:33.918-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 witaminy, sole mineralne, woda</title><content type='html'>1. na żółto: E, A, D3, K&lt;br /&gt;
Jeżeli witaminy rozpuszczają się w tłuszczach, to są na bardziej przyswojone do organizmu&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
Polecane: jaja, pomidory, marchew&lt;br /&gt;
Arg: dostarczają witaminy A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
a) Ca&lt;br /&gt;
b) Fe&lt;br /&gt;
c) Mg&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. Pot. w 99% składa się wtedy kiedy się pocimy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
FOSFOR&lt;br /&gt;
JOD&lt;br /&gt;
FLUOR&lt;br /&gt;
MAGNEZ&lt;br /&gt;
MIGRENA&lt;br /&gt;
WITAMINY&lt;br /&gt;
RYBY&lt;br /&gt;
ANEMIA&lt;br /&gt;
MIKROELEMENTY&lt;br /&gt;
NERWOWEGO&lt;br /&gt;
HERBATA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Sole mineralne - substancje budulcowe i relgulujące</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/8023279620946526361/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-witaminy-sole-mineralne.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/8023279620946526361'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/8023279620946526361'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-witaminy-sole-mineralne.html' title='Puls życia 2 witaminy, sole mineralne, woda'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-7463077643707996256</id><published>2016-03-28T08:26:00.000-07:00</published><updated>2016-03-28T08:26:01.618-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Pokarm- budulec i zródło energii</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
a) Czy białko i glukoza mają wpływ na zabarwienie?&lt;br /&gt;
b) Badano sub. odżywcze w prod. żyw.&lt;br /&gt;
c) W obecności glukozy zmienia się kolor z niebieskiego na ceglano-pomarańczowy, a białka na fioletowy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. aminokwasy, glukoza, glicerlou, kw.tłuszczowego&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. f p f f p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
1-4&lt;br /&gt;
2-1&lt;br /&gt;
3-2&lt;br /&gt;
4-3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. nieb, czer, nieb, czer, czer, nieb, czer, nieb, nieb, czer, nieb, nieb, czer, nieb</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/7463077643707996256/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-pokarm-budulec-i-zrodo.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/7463077643707996256'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/7463077643707996256'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-pokarm-budulec-i-zrodo.html' title='Puls życia 2 Pokarm- budulec i zródło energii'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-6570648879074882768</id><published>2016-03-23T09:51:00.000-07:00</published><updated>2016-03-23T09:51:06.578-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Powtórzenie VIII narządy zmysłów</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
zielone: czopek, gruczoł łzowy, pręcik, komórki zmysłowe z rzęsami&lt;br /&gt;
żółty: kowadełko, strzemiączko, ślimak, młoteczek&lt;br /&gt;
niebieski: umami, komórka smakowa, kubki smakowe, brodawka grzybowata&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
Dziury w polach wzrokowych, trudności z czytaniem, trudności z pisaniem, trudności z rozpoznawaniem rysunków, znaków, symboli, obiektów oraz halucynacje wzrokowe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
Elementy: soczewka, rzęski, kubki smakowe, NIE MAM&lt;br /&gt;
Funkcje: są wrażliwe na natężenie światła, wzmacnia dzwięk, odczuwamy zapachy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
Więcej światła wnika do oka B&lt;br /&gt;
3&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
Ziel&lt;br /&gt;
ziel&lt;br /&gt;
żół&lt;br /&gt;
żół&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. zimna , mokra</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/6570648879074882768/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-powtorzenie-viii-narzady.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6570648879074882768'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6570648879074882768'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-powtorzenie-viii-narzady.html' title='Puls życia 2 Powtórzenie VIII narządy zmysłów'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-3149871515929465192</id><published>2016-03-23T08:16:00.001-07:00</published><updated>2016-03-23T08:16:34.429-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Zmysły powonienia, smaku i dotyku</title><content type='html'>1. Komórki węchowe są bardzo ważne i mogą wywąchać np. sub. chemiczne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. OD GÓRY język - kubki smakowe- komórki smakowe - smak : słodki, słony, kwaśny, gorzki, umani&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. równomierne, końce palców, paliczki, zakończenie włók. nerwowych, skóra właściwa i tkanka podskórna&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. f f p p p</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/3149871515929465192/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-zmysy-powonienia-smaku-i.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/3149871515929465192'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/3149871515929465192'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-zmysy-powonienia-smaku-i.html' title='Puls życia 2 Zmysły powonienia, smaku i dotyku'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-312554537226195095</id><published>2016-03-22T12:18:00.002-07:00</published><updated>2016-03-22T12:18:32.653-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Higiena ucha i oka</title><content type='html'>1. A&lt;br /&gt;
Oko jest wydłużone i obraz pada przed siatkówką&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. a) 0,60&lt;br /&gt;
b) 0,10&lt;br /&gt;
c) 0,06&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. astygmatyzm&lt;br /&gt;
4. zez&lt;br /&gt;
5. pierwsze&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6. - aby coś widzieć potrzebne jest światło, nadmierne wytężanie wzroku prowadzi do jego utrcenia&lt;br /&gt;
- nie należy nadwyrężać wzroku, gdyż on też potrzebuje odpoczynku&lt;br /&gt;
- może to świadczyć o chorobie&lt;br /&gt;
- wzrok powinien się poprawić&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7&lt;br /&gt;
1--3&lt;br /&gt;
2--4&lt;br /&gt;
3--2</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/312554537226195095/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-higiena-ucha-i-oka.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/312554537226195095'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/312554537226195095'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-higiena-ucha-i-oka.html' title='Puls życia 2 Higiena ucha i oka'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-6798596398280044692</id><published>2016-03-22T12:15:00.001-07:00</published><updated>2016-03-22T12:15:09.106-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 ucho - narząd słuchu i równowagi</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
zew: małżowina uszna&lt;br /&gt;
środ: kowadełko, strzemiączko, młoteczek, błona bębenkowa, trąbka słuchowa&lt;br /&gt;
reszta wewnętrznego&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
Pozwala na dobry odbiór dzwięków&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
błona bębenkowa&lt;br /&gt;
kosteczki słuchowe&lt;br /&gt;
ślimak&lt;br /&gt;
komórki zmysłowe&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. małżowina uszna - przewód słuchowy - błona bębenkowa - młoteczek, kowadełko, strzemiączko - przedsionek - skroniowym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
b) właściwym narządem równowagi jest błędnik&lt;br /&gt;
c) Błędnik ma trzy kanały półkoliste, ponieważ są położone na różnych poziomach i płaszczyznach co pozwala na prawidłowe utrzymanie równowagi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6, f p f p p p f&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. Ta struktura to trąbka Eustachiusza. Jest to przewód łączący ucho i jamę ustną</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/6798596398280044692/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-ucho-narzad-suchu-i.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6798596398280044692'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6798596398280044692'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-ucho-narzad-suchu-i.html' title='Puls życia 2 ucho - narząd słuchu i równowagi'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-5711749998772246303</id><published>2016-03-22T12:08:00.001-07:00</published><updated>2016-03-22T12:08:40.102-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Budowa i działanie narządu wzroku</title><content type='html'>2&lt;br /&gt;
tęczówka&lt;br /&gt;
plamka żółta/siatkówka&lt;br /&gt;
soczewka&lt;br /&gt;
plamka ślepa&lt;br /&gt;
twardówka&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.Wykreśl&lt;br /&gt;
rogówka, siatkówka, dwa, barwę światła,natężenie światła,dobrym, słabym, tęczówka&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
rogówka - soczewka - ciało szkliste - siatkówka - potylicznym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
Akomodacja to przystosowanie do widzenia z bliska i daleka, a adaptacja to przystosowanie do widzenia jasno i ciemno&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.&lt;br /&gt;
złudzenie optyczne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
polega na tym, że oczy widzą inaczej niż wygląda dany obiekt w rzeczywistości</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/5711749998772246303/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-budowa-i-dziaanie-narzadu.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/5711749998772246303'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/5711749998772246303'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-budowa-i-dziaanie-narzadu.html' title='Puls życia 2 Budowa i działanie narządu wzroku'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-1706868720052263935</id><published>2016-03-22T12:04:00.001-07:00</published><updated>2016-03-22T12:04:50.835-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Powtórzenie IX rozmnażanie</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
Zeńskie: - jajniki &amp;nbsp;- srom, łechtaczka, pochwa, macica, jajowody &amp;nbsp; -biust, spec. owłosienie ciała&lt;br /&gt;
Męskie: -jądra &amp;nbsp;-nasieniowody, moszna, prącie &amp;nbsp;-owłosienie ciała, umięśnienie, budowa&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
a) plemnik&lt;br /&gt;
b) komórka jajowa&lt;br /&gt;
c)- gamety męskie, małe i ruchliwa &amp;nbsp;-gamety żeńskie, duże i bogate w cytoplazmę&lt;br /&gt;
d) proces zapłodnienia&lt;br /&gt;
e) w komórce jajowej&lt;br /&gt;
f) zygota&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.C&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
testosteron&lt;br /&gt;
egosteron&lt;br /&gt;
najądrza&lt;br /&gt;
jądra&lt;br /&gt;
jajowód&lt;br /&gt;
-&lt;br /&gt;
cewka&lt;br /&gt;
jajniki&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. kiła, rak szyjki, wzw b, aids&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. ostatnie&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.&lt;br /&gt;
Dojrzewanie</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/1706868720052263935/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-powtorzenie-ix-rozmnazanie.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/1706868720052263935'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/1706868720052263935'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-powtorzenie-ix-rozmnazanie.html' title='Puls życia 2 Powtórzenie IX rozmnażanie'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-2425331007391475604</id><published>2016-03-22T11:59:00.001-07:00</published><updated>2016-03-22T11:59:55.832-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Ciąża i poród</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
b, e, f, g&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. wykreśl&lt;br /&gt;
szybciej, powinna, tyle samo, taką samą&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
- spożywać więcej białka , zdrowo się odżywiać&lt;br /&gt;
- powinna spać 8-10h&lt;br /&gt;
- nie powinno się palić papierosów oraz spożywać alko&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. jest obojętne&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
Picie alkoholu i palenie papierosów przez kobietę w ciąży jest zabronione gdyż może spowodować nieodpowiedni rozwój dziecka. Noworodek może urodzić się chory.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.&lt;br /&gt;
niebieski &amp;nbsp;żółty żółty&lt;br /&gt;
zielony zielony niebieski&lt;br /&gt;
zielony niebieski&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7. bliznieta dwujajowe, jednakowe, tej samej, komórki jajowej, 2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8. a i e</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/2425331007391475604/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-ciaza-i-porod.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/2425331007391475604'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/2425331007391475604'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-ciaza-i-porod.html' title='Puls życia 2 Ciąża i poród'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-205620287182502056</id><published>2016-03-22T11:17:00.000-07:00</published><updated>2016-03-22T11:17:00.745-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Rozwój człowieka od poczęcia do narodzin</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
f f f p p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
1--1&lt;br /&gt;
2--3&lt;br /&gt;
3--4&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
główką, 7, 9 miesięcy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.łożysko&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
żółty&lt;br /&gt;
zielony&lt;br /&gt;
zielony&lt;br /&gt;
żółty&lt;br /&gt;
zielony&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.&lt;br /&gt;
Pępowina pozwala na wymianę różnych substancji między organizmem matki,a dziecka bez mieszania się krwi&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.&lt;br /&gt;
a, d, e, g, h, j&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.zarodek&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/205620287182502056/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-rozwoj-czowieka-od.html#comment-form' title='Komentarze (1)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/205620287182502056'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/205620287182502056'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-rozwoj-czowieka-od.html' title='Puls życia 2 Rozwój człowieka od poczęcia do narodzin'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>1</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-6282750327214278892</id><published>2016-03-22T11:05:00.002-07:00</published><updated>2016-03-22T11:05:38.579-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Higiena układu rozrodczego</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
kiła, rzeżączka&lt;br /&gt;
rak szyjki macicy, wzw b, aids&lt;br /&gt;
rzęsistkowica, toksoplazmoza&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.A&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.kiła&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4.&lt;br /&gt;
Od kotów zarazić się można toksoplazmozą, to choroba niebezpieczna dla kobiet w ciąży.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5.&lt;br /&gt;
*szczepienie się&lt;br /&gt;
*współżycie rozpoczęte świadomie i nie za wcześnie&lt;br /&gt;
*starać się być abstynentem seksualnym&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.&lt;br /&gt;
1--2 i 4&lt;br /&gt;
2--3&lt;br /&gt;
3--1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8.&lt;br /&gt;
Zbliżający się okres płodny sygnalizuje śluz</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/6282750327214278892/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-higiena-ukadu-rozrodczego.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6282750327214278892'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/6282750327214278892'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-higiena-ukadu-rozrodczego.html' title='Puls życia 2 Higiena układu rozrodczego'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-4268112743584635336</id><published>2016-03-21T06:07:00.001-07:00</published><updated>2016-03-21T06:07:08.669-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Funkcje żeńskiego ukł rozrodczego</title><content type='html'>1.&lt;br /&gt;
przysadki, estrogeny, pregesteron&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
krwawienie -- faza niep - faza płod -- faza niep&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1-5 czerwony 6-9 żółty 10-18 nieski .. reszta zółty&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.&lt;br /&gt;
p p f f f f f p&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. &amp;nbsp;krwawienie miesiączki | faza wzgl niepł. | faza płod. | faza niepł.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
zmiany poziomu hormonów: 1. dojrzewający pęcherzyk wydziela estrogeny regenerujące błonę śluzową macicy&lt;br /&gt;
2. niewielki poziom hormonów płciowych&lt;br /&gt;
3. ciałko żółte wytwarza progesteron&lt;br /&gt;
4. ciałko żółte zanika a poziom hormonów płciowych spada&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
zm. w jajniku: 1. dojrzewa jeden z pęcherzyków jajnikowych&lt;br /&gt;
2. =-=&lt;br /&gt;
3. pusty pęcherzyk przekształca się w ciałka żółte&lt;br /&gt;
4. komórka jajowa obumiera&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5. Jeżeli dojdzie do zapłodnienia dwóch komórek jajowych będą bliznieta dwójajowe</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/4268112743584635336/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-funkcje-zenskiego-uk.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/4268112743584635336'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/4268112743584635336'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-funkcje-zenskiego-uk.html' title='Puls życia 2 Funkcje żeńskiego ukł rozrodczego'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry><entry><id>tag:blogger.com,1999:blog-169462980095252416.post-5250981927478961924</id><published>2016-03-21T05:59:00.001-07:00</published><updated>2016-03-21T05:59:51.645-07:00</updated><category scheme="http://www.blogger.com/atom/ns#" term="Puls życia 2"/><title type='text'>Puls życia 2 Żeński układ rozrodczy</title><content type='html'>2.&lt;br /&gt;
1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 3&lt;br /&gt;
1 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 3&lt;br /&gt;
2 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 1&lt;br /&gt;
3 &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; 2&lt;br /&gt;
2&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2.&lt;br /&gt;
ziel&lt;br /&gt;
ziel&lt;br /&gt;
zół&lt;br /&gt;
ziel&lt;br /&gt;
zół&lt;br /&gt;
żół&lt;br /&gt;
ziel&lt;br /&gt;
żół&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
4. B&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
5&lt;br /&gt;
1--2&lt;br /&gt;
2--4&lt;br /&gt;
3--3&lt;br /&gt;
4--1&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
6.&lt;br /&gt;
f, p, f, f&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
7.&lt;br /&gt;
W jajowodzie na jednym końcu znajdują się długie wyrostki oraz w ściance jajowodu znajdują się mięśnie gładkie i nabłonek rzęskowy&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
8&lt;br /&gt;
jajnikach</content><link rel='replies' type='application/atom+xml' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/feeds/5250981927478961924/comments/default' title='Komentarze do posta'/><link rel='replies' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-zenski-ukad-rozrodczy.html#comment-form' title='Komentarze (0)'/><link rel='edit' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/5250981927478961924'/><link rel='self' type='application/atom+xml' href='http://www.blogger.com/feeds/169462980095252416/posts/default/5250981927478961924'/><link rel='alternate' type='text/html' href='http://zadane-do-domu.blogspot.com/2016/03/puls-zycia-2-zenski-ukad-rozrodczy.html' title='Puls życia 2 Żeński układ rozrodczy'/><author><name>Unknown</name><email>noreply@blogger.com</email><gd:image rel='http://schemas.google.com/g/2005#thumbnail' width='16' height='16' src='https://img1.blogblog.com/img/b16-rounded.gif'/></author><thr:total>0</thr:total></entry></feed>