Adri

Atividade Página 222

2008-12-15T08:34:00.000-08:00

CURSO: PROINFO INTEGRADO

ALUNA: ADRIANA ELISABETH SPITZER

ATIVIDADE: Página 222 – Atividade Prática 15

Como o computador contribui para a transformação da escola, da aprendizagem e da prática pedagógica?

Tudo que possa ser utilizado de forma a provocar a criatividade, curiosidade, o interesse, o acesso a informação. É a partir de nossas fantasias, sonhos que escrevemos nossa história. Desde cedo, de uma forma ou outra temos contato com as tecnologias em nossa vida, da mais simples a mais sofisticada ou de última geração. Vivemos em um mundo interligado, globalizado e ao extremo competitivo, conhecer e até mesmo tentar dominar esta ciência é algo provocador instigante e ao mesmo tempo gratificante a cada nova descoberta. Tenho de certa forma uma boa relação com as tecnologias, uso muito freqüentemente em meu dia-a-dia, gosto muito deste universo, tenho muito a aprender e enquanto tiver curiosidade e interesse acredito que seja possível aprender algo.

Mídias na educação podem contribuir e muito na formação do aluno pesquisador, instigar o aluno a ir em busca de conhecimento de forma racional e em contato com a sua realidade cultural e ética. Com o acesso que temos as tecnologias hoje em dia é muito fácil ter acesso a informação, mas precisamos ter e principalmente ensinar ética no uso destas tecnologias.

A educação digital hoje em dia tem por finalidade oportunizar a utilização dos meios digitais com autonomia e participação individual e cooperativa, como observei na leitura da unidade um também faz parte a inclusão digital que é a garantia de acesso à informação, domínio das linguagens básicas e de programas para, com autonomia, criar conhecimentos.

Acredito ainda que o computador e todas as tecnologias disponíveis na escola servem como ferramentas que precisam ser trabalhadas com cuidado e responsabilidade. Sabendo utilizar-se destas tecnologias e sabendo compartilhar conhecimentos e informações é possível trabalhar no e com o aluno questões do dia-a-dia e principalmente exercer a cidadania.

Atividade Página 166

2008-12-15T08:33:00.000-08:00

CURSO: PROINFO INTEGRADO

ALUNA: ADRIANA ELISABETH SPITZER

ATIVIDADE: Página 166 – Relato da Experiência

ENVIO DE CARTÕES ELETRÔNICOS

Como trabalhei com a turma acerca da tradição de enviar cartões de natal, nada melhor do que praticar utilizando um cartão virtual. Foi muito divertida a atividade, as crianças gostaram de receber os cartões de seus coleguinhas, sendo que assim é super fácil enviar cartão a todos, pois fazê-los manualmente leva muito tempo e assim podemos enviar a todos os colegas da turma. A interface do site é muito fácil para ser manejada pelas crianças, e eles mesmo podem personalizar as mensagens que querem enviar a seus amigos. Proporcionando assim, que os próprios alunos definam qual mensagem escrever e enviar a seus amigos, ampliando até mesmo o vocabulário.

Atividade Página 75

2008-12-15T08:31:00.000-08:00

CURSO: PROINFO INTEGRADO

ALUNA: ADRIANA ELISABETH SPITZER

ATIVIDADE: RESENHA DE UM TEXTO DE MORAN (Página 75)

http://www.eca.usp.br/prof/moran/aprendi.htm

MUDANÇAS EM TERMOS DE AVALIAÇÃO

Recentemente participei de um curso de capacitação totalmente a distância elaborado em plataforma MODLLE. Recebi uma apostila de umas 200 páginas com os assuntos que seriam estudados a distância. Não tivemos um encontro presencial, toda a avaliação no decorrer do curso foi a distância, participando de fóruns e teleconferências.

As possibilidades de aprendizagem são muitas, num curso a nível nacional como este, tive a oportunidade de conhecer as realidades e pessoas de diversas cidades e estados do Brasil. Através dos fóruns foi possível conhecer iniciativas e projetos de diversos cantos e recantos deste país, e o que é melhor, sem precisar ir para uma sala de aula convencional. Quando, em uma sala de aula convencional eu conheceria o que está sendo feito no combate ao uso de drogas por adolescentes do Recife? A não ser que o professor fosse muito do “viajado” para compartilhar tal experiência.

Acredito que as oportunidades de aprendizagem e avaliação são inúmeras em cursos ou mesmo na graduação desde que seja utilizada de forma racional. Não adianta aderir a estas novas tecnologias ou novos conceitos em avaliação e etc, se não tiver qualidade. Qualidade pode ser obtida em cursos presenciais ou a distância, e como bem lembra Moran, num futuro bem próximo, não haverá mais faculdade ou ensino superior totalmente presencial. Tenho convicção de que tanto no curso presencial como no curso a distância a regra é a mesma, estudo, dedicação, competência e comprometimento sempre são indispensáveis.

Atividade Página 65

2008-12-15T08:29:00.001-08:00

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA SEMÍRAMIS BOSCO

PROFESSORA: ADRIANA ELISABETH SPITZER

TURMA: 4ª SÉRIE

PLANEJAMENTO: TRADIÇÕES NATALINAS

SITES DE PESQUISA:

Atividade Página 46

2008-12-15T08:22:00.000-08:00

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA SEMÍRAMIS BOSCO

PROFESSORA: ADRIANA ELISABETH SPITZER

TURMA: 4ª SÉRIE

PLANEJAMENTO: TRADIÇÕES NATALINAS

QUESTIONAMENTOS:

Por que confeccionar cartões de Natal?
Por que as pessoas trocam cartões de Natal?
Onde surgiu a tradição de troca de cartões de Natal?
Quem deu origem a esta tradição?
Qual era seu objetivo?

OBJETIVOS:

Conhecer a história das tradições natalinas, principalmente a origem e intenção de troca de cartões de Natal;
Estimular a continuidade desta tradição;
Descobrir junto aos alunos qual se suas famílias cultivam esta tradição nos dias de hoje;
Pesquisar em sites da internet a história, origem e responsável por esta tradição e também mensagens para colocar em cartões de natal;
Confeccionar cartões de natal para serem entregues as pessoas;
Transportar a mensagem pesquisada para o editor de texto e formatá-la para ser anexada ao cartão de natal confeccionado;
Produção de um texto falando de um sonho de natal que possa ser realizado no natal de 2008.
Correção de erros ortográficos na produção textual;

AÇÕES PEDAGÓGICAS:

Confecção do cartão de natal;
Pesquisa da mensagem na internet e transcrição para o editor de texto;
Contar a história “Brinquedos de Natal” de Susanna Ranchi da Editora Ciranda Cultural;
Produção textual a partir da história contada pela professora;
Correção da produção textual e transcrição da mesma para o editor de texto;
Ilustração do “sonho” descrito no texto;
Pesquisar em sites da internet e discutir a origem e história das tradições natalinas;

PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: 01/12/2008 à 05/12/2008

AVALIAÇÃO:

Através do desenvolvimento das atividades serão avaliados os conhecimentos prévios que o aluno traz de casa com o uso das tecnologias, visto que dos 22 alunos da turma, 20 possuem acesso a computador em casa e 40% acesso a internet.
Avaliar o uso destas tecnologias disponíveis na escola e em casa, quais as dificuldades encontradas e possíveis soluções em impasses que surgem no decorrer do projeto.

SITES DE PESQUISA:

Atividade Página 38

2008-12-15T08:21:00.000-08:00

ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA SEMÍRAMIS BOSCO

PROFESSORA: ADRIANA ELISABETH SPITZER

TECNOLOGIAS: CONCEITO

2008-11-26T02:52:00.000-08:00

O Natal está se aproximando.............que todos possam compartilhar seus melhores momentos junto de quem se ama..............

Feliz Natal!!!!!!!!!!!!

Planejamento da Atividade de Prática pedagógica nº 1

2008-11-03T14:34:00.000-08:00

PLANEJAMENTO DA ATIVIDADE DE PRÁTICA PEDAGÓGICA Nº 1 – P.46

ABSOLUTISMO MONÁRQUICO

ELABORADO PELAS PROFESSORAS: ANELORE SIEWERT

ADRIANA SPITZER

1- PESQUISAR E LER SOBRE O TEMA DELIMITADO NA INTERNET, ATRAVÉS DO BUSCADOR GOOGLE;

2- SELECIONAR PALAVRAS-CHAVE DO TEMA;

3- ELABORAR TEXTO NA LINGUAGEM VOLTADA PARA O ENTENDIMENTO DO ALUNO SURDO ARIEL;

4- PROCURAR NA INTERNET FIGURAS PARA ILUSTRAR O TEXTO;

5- APRESENTAR A PESQUISA, UTILIZANDO O RECURSO TECNOLÓGICO DE APRESENTAÇÃO DE SLIDES.

FONTES DE PESQUISA SUGERIDAS PELAS PROFESSORAS:

PARA FAZER A AVALIAÇÃO DA ATIVIDADE COM OS ALUNOS, ESTA SERÁ DE DUAS MANEIRAS:

A) ATIVIDADE ESCRITA DO ÍTEM 3;

B) ORAL, SINALIZADA E INTERPRETADA DO ÍTEM 5.

P.S.: Este planejamento foi reprogramado para o ano de 2009.

Educação Digital

2008-10-08T12:11:00.000-07:00

Hoje a escola Professora Semíramis Bosco teve seu primeiro encontro do curso ProInfo Integrado, onde a maioria dos professores criaram seus e-mails e blogs.
Aprendemos várias coisas entre elas a ter paciência, pois nem sempre as TICS funcionam como se espera.
Já estava esquecendo, como estamos fazendo um curso, é claro que tem tarefas............deveres..................e atividades............umas mais simples outras um tanto complexas..........mas nada que seja assim tão impossível de fazer.