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      <title>Andres Marrugo combined feed</title>
      <description>Pipes Output</description>
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      <pubDate>Thu, 01 Oct 2015 14:47:33 +0000</pubDate>
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      <item>
         <title>Estrés académico</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/09/26/estres-academico/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/paper-conference.png&quot; alt=&quot;Estres academico&quot; width=&quot;&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Hay momentos en la vida en que la emoción por haber conseguido algo es rápidamente eclipsada por la realización de las implicaciones que tiene ese acontecimiento. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;En el mundo académico y de la investigación se sufre mucho por tener ideas originales que luego se traduzcan en experimentos con resultados favorables,&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; para luego redactar y poder divulgar en una conferencia o revista científica. Aunque todo parece bastante sencillo y directo, desde la idea hasta la publicación hay suficientes tropiezos para que cualquiera se dé por vencido. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uno de tales tropiezos es la &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://jasonya.com/wp/your-manuscript-on-peer-review/&quot; title=&quot;Your Manuscript On Peer Review | The Mad Scientist Confectioner's Club&quot;&gt;revisión por pares&lt;/a&gt;. La forma en cómo funciona la ciencia es que entre todos nos revisamos el trabajo para evitar llegar a conclusiones erradas por problemas metodológicos, sesgos, e incluso evitar el fraude – es más común de lo que se cree. Sin embargo, frecuentemente esta revisión a ciegas (es a ciegas porque no sabemos quien la hace) le da un poder al revisor para &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://jasonya.com/wp/your-manuscript-on-peer-review/&quot; title=&quot;Your Manuscript On Peer Review | The Mad Scientist Confectioner's Club&quot;&gt;exigir cosas imposibles&lt;/a&gt;, para hundir el trabajo o exigir que le citen sus respectivos articulos. Como todo ocurre de manera anónima, no hay temor por ser descubierto. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El otro problema es el dinero – como suele ser. Parece mentira, pero en todo el proceso que describí brevemente al principio de esta entrada, se requiere de ciertos recursos para poder llevar a cabo satisfactoriamente. Si el trabajo es experimental se requieren más recursos. Si es teórico o computacional, se requieren menos, pero evidentemente algo se necesita. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El caso de estos últimos días es el siguiente. La alegría por la aceptación de un paper en una conferencia internacional eclipsado por el estrés por conseguir recursos para asistir al evento. El paper representa un trabajo arduo con estudiantes de pregrado (que no son investigadores), de ahí el valor especial por el proceso formativo en introducirlos en la investigación. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El evento es el &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.sipaim.org/?mod=registration&quot; title=&quot;SIPAIM - 2015&quot;&gt;SIPAIM 2015&lt;/a&gt; que tendrá lugar en noviembre en Cuenca, Ecuador. Estamos intentado conseguir apoyo por medio de la universidad&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; pero no es fácil justificar un gasto de estos, sobre todo si no se cuenta con un proyecto activo con financiación externa. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ya les contaré si termino yendo a Ecuador a presentar el trabajo. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Por resultados favorables se suele entender que se demuestra la hipótesis o se prueba algo que empíricamente sabíamos. Esto no siempre es así y aunque sería bueno, casi nadie acepta la publicación de resultados negativos. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Porque en el momento, ninguno de los investigadores tiene proyecto activo con financiación. Vaya eso es otro rollo. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
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         <pubDate>Sat, 26 Sep 2015 11:54:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>El mundo de Alo y Nico</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/09/20/el-mundo-de-alo-y-nico/</link>
         <description>&lt;p&gt;Hace unas semanas mi esposa revivió &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://micriaturita.blogspot.com.co/&quot; title=&quot;El mundo de Alo y Nico&quot;&gt;un blog&lt;/a&gt; que había creado en el 2011 y al que no le había dedicado más que una entrada. El blog, que lleva por título &lt;em&gt;El mundo de Alo y Nico&lt;/em&gt;, tiene la intención de documentar un poco nuestras vivencias en lo que respecta a criar a nuestros hijos. Nuestras decisiones y reflexiones. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Se me olvidaba comentar que yo también soy autor del blog. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://micriaturita.blogspot.com.co/2015/09/haciendo-lo-imposible-posible.html&quot; title=&quot;El mundo de Alo y Nico: Haciendo lo imposible posible&quot;&gt;Aquí puedes encontrar mi primera entrada.&lt;/a&gt; Quise hablar sobre desvelar algunas cosas que a primera vista parecen inalcanzables para nuestros hijos, y que con un poco de empeño y buena instrucción se pueden alcanzar.  &lt;/p&gt;</description>
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         <pubDate>Mon, 21 Sep 2015 03:07:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Plantilla LaTeX en Overleaf para informes de laboratorio</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/08/29/plantilla-latex-overleaf/</link>
         <description>&lt;p&gt;Una de las grandes barreras de entrada a LaTeX era lo relacionado con la instalación y compilación de documentos. LaTeX técnicamente no es un lenguaje de programación, pero para efectos prácticos es indistinguible de uno. Y esto complica un poco su utilización al principio, muchos abandonan y regresan a &lt;em&gt;seguir peleando con MS Word.&lt;/em&gt;  (Para quien esté perdido, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://es.wikipedia.org/wiki/LaTeX&quot; title=&quot;LaTeX - Wikipedia, la enciclopedia libre&quot;&gt;“LaTeX es un es un sistema de composición de textos, orientado a la creación de documentos escritos que presenten una alta calidad tipográfica”&lt;/a&gt;. Hace no mucho escribí &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://andresmarrugo.net/es/blog/2014/02/17/un-cv-moderno/&quot; title=&quot;Un cv moderno - andres marrugo&quot;&gt;una entrada sobre cómo creo mi cv en LaTeX&lt;/a&gt; – la calidad es sin igual.)&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Para solventar el problema de la instalación, y abrir nuevas oportunidades en la creación y edición de documentos se creó el servicio &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.overleaf.com/&quot;&gt;overleaf&lt;/a&gt; (antiguamente WriteLatex). Esencialmente es un editor de LaTeX en la web que compila el documento en la medida en que se va escribiendo. A continuación un ejemplo:&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/overleaf_project.png&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/overleaf_project.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;460&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Interfaz de Overleaf.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Una de las ventajas que ofrece es la disponibilidad de plantillas, listas para usar para preparar todo tipo de documentos. Desde artículos hasta tesis de doctorado y presentaciones. De hecho ya la mayoría de universidades del mundo han subido sus plantillas a la plataforma. Cualquier estudiante sólo tiene que iniciar un proyecto con la plantilla que desee y después sólo tiene que preocuparse por el contenido del documento, &lt;em&gt;no la apariencia&lt;/em&gt;. Ese es el atractivo de LaTeX.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Este semestre cree una plantilla en Overleaf para que mis estudiantes del curso de visión artificial prepararan sus informes de laboratorio. Pueden ver la plantilla en siguiente &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://www.overleaf.com/latex/templates/plantilla-imtr-3013-vision-artificial/wcdbvrkjngyq&quot; title=&quot;Plantilla IMTR 3013 - Vision Artificial - LaTeX Template on Overleaf&quot;&gt;enlace.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/08/29/plantilla-latex-overleaf</guid>
         <pubDate>Sat, 29 Aug 2015 06:37:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>In Praise of Slow</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2015/08/07/in-praise-of-slow/</link>
         <description>&lt;p&gt;I have a recurrent discussion with my wife. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;She likes to do most things as &lt;em&gt;fast&lt;/em&gt; as possible. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I like to pause and think about things, and do them often &lt;em&gt;slowly&lt;/em&gt;. At my pace. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I think that if you do things too quickly you might not be fully aware of what you’re doing. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;You might feel that you are not really in charge of your life. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;You might feel that you can’t  really remember things truly. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Like nothing becomes a memorable experience. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;You have no time for metacognition and self-awareness. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I wrote these lines before finding out about this book &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.carlhonore.com/books/in-praise-of-slowness/&quot; title=&quot;In Praise of Slow | Carl Honor&amp;#xe9;&quot;&gt;In Praise of Slow by Carl Honoré.&lt;/a&gt; It seems this has inspired the slow-movement which tries to raise awareness of how we need to take it easy and enjoy life. Like the saying goes, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://mobile.brainyquote.com/quotes/quotes/m/maewest163658.html&quot; title=&quot;Anything worth doing is worth doing slowly. - Mae West at BrainyQuote Mobile&quot;&gt;anything worth doing is worth doing slowly.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;It seems I have a new book to read. &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2015/08/07/in-praise-of-slow</guid>
         <pubDate>Sat, 08 Aug 2015 04:53:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>De cero a uno</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/07/25/de-cero-a-uno/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:256px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/stair-1-2.jpg&quot; alt=&quot;Stairs&quot; width=&quot;&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;

&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;De 0 a 1 el salto es infinito.    &lt;br /&gt;
Crear de la nada cuesta mucho.     &lt;br /&gt;
De 1 a 2 el salto es 1.       &lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;J.E.&lt;/strong&gt;     &lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;Hace unas semanas estuve conversando con un amigo del departamento donde hice mi doctorado en España. Le estuve comentando sobre mi trabajo acá en la universidad en Colombia y cómo estaba todavía intentando arrancar con proyectos y la investigación.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Él me dijo algo que me hizo reflexionar y es el mensaje que quiero compartir en este entrada. &lt;em&gt;Pasar de cero a uno es infinito, de uno a dos es sólo uno.&lt;/em&gt; Arrancar, comenzar, escribir la primera línea con la hoja en blanco, crear de la nada, cuesta mucho y efectivamente a veces parece un esfuerzo infinito. Cuando ya se ha comenzado con algo, seguir haciéndolo cuesta menos. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;He estado buscando financiamiento, sin éxito, para algunos proyectos de investigación que hemos planteado entre varios profesores. Buscar financiación no es cosa fácil y es el gran dilema de los investigadores. A veces siento que no debo enfocarme sólo en la financiación. 
 
He decidido centrarme en algunas cosas más elementales, trabajar con las uñas si es necesario, pero sobre todo, &lt;em&gt;hacer limonada con los limones que he recibido.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Ya he comenzado con algo. No es mucho, pero el infinito se está haciendo más pequeño.&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/07/25/de-cero-a-uno</guid>
         <pubDate>Sat, 25 Jul 2015 06:07:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Hobbies y definirse uno mismo</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/03/30/hobbies/</link>
         <description>&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;“Their passion and their enthusiasm for something in their lives tends to be a good indicator,” […] “You show me somebody who doesn’t have a hobby and I’ll show you someone who is not very creative. It’s about having passion about life and making things.”&lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;Nolan Bushnell, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://articles.latimes.com/2013/apr/07/business/la-fi-tn-atari-founder-nolan-bushnell-on-finding-the-next-steve-jobs-20130405&quot; title=&quot;Atari co-founder Nolan Bushnell on &amp;quot;Finding The Next Steve Jobs&amp;quot; - latimes&quot;&gt;Atari co-founder on ‘Finding the Next Steve Jobs’&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;Como parte de mi trabajo en la universidad, antes de iniciar un semestre entrevistamos a los aspirantes a estudiar ingeniería. Hay una pregunta concreta que se les hace sobre sus cualidades y qué los hace ser quienes son. La verdad es que la mayoría no saben qué responder, se quedan sin palabras – y sin adjetivos – para describirse a si mismos. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;¿Pero, por qué no somos capaces de describirnos adecuadamente? En mi humilde opinión, porque por ser uno mismo, rara vez se detiene uno a pensar sobre quien es y lo que uno hace. Ni qué decir de actividades propias de auto-reflexión o meta-cognición. A veces les pregunto, ¿tienes un hobby? ¿Practicas algún deporte? ¿Haces algo, además de ir al colegio, dormir, comer y ver televisión? Todos deberíamos tener un hobby,&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; pues ayuda a definirnos y a conocernos mejor. Muchos reconocen que no tienen ninguno.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cuando hablo con un aspirante que reconoce tener un hobby noto claramente una persona con una actitud diferente para con la vida. Por lo general, resulta ser una persona más interesante y agradable para conversar – digamos que &lt;em&gt;tiene algo de qué conversar.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Tener un Hobby significa dedicarle un tiempo importante a algo sin remuneración alguna, tan sólo por el interés y la pasión que lo motiva a uno. Es algo que uno hace por &lt;em&gt;amor al arte&lt;/em&gt;, como se suele decir, y eso sí que lo define a uno, sin lugar a duda. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Ver televisión no es un hobby. Por lo menos en la manera en que lo hace la mayoría de la gente. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/03/30/hobbies</guid>
         <pubDate>Tue, 31 Mar 2015 04:57:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>El efecto limpiador</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/02/22/el-efecto-limpiador/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/6885374641_416470551c.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/61904391@N08/6885374641&quot;&gt;Jeff Parrott&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://creativecommons.org/licenses/by/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;La ilusión de lo que podría ser, siempre es más grande y poderosa que la realidad de lo que realmente termina ocurriendo.&lt;/em&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La sensación sublime de la simplicidad. La elegancia de lo sencillo. Compartir un café en el ultimo par de tazas que no empacas porque están medio rotas. Deshacerte de todo aquello que es superfluo es liberador. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Cada dos o tres años deberíamos mudarnos de lugar, no por el estrés del viaje sino por el efecto limpiador. Simular el viaje puede ser más práctico, limpiamos nuestra casa y el espíritu también – sin el estrés por supuesto. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Los diseñadores modernos (y los japoneses de toda la vida) son conscientes de la importancia del espacio vacío. Llenar de &lt;em&gt;nada&lt;/em&gt; un espacio es resaltar lo &lt;em&gt;verdaderamente importante&lt;/em&gt;. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;A veces llenamos nuestras vidas de tantas cosas cuando en realidad para vivir bien sólo necesitamos unas pocas. También llenamos nuestras vidas de todo lo que nos llega porque pudiera ser importante, porque lo podría necesitar después, muy dentro de nosotros sabemos qué vale la pena guardar y qué no. &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/02/22/el-efecto-limpiador</guid>
         <pubDate>Mon, 23 Feb 2015 01:21:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>On (re)learning things</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2015/01/29/on-relearning-things/</link>
         <description>&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;My favorite topic in an introductory differential equations course is mechanical and electrical vibrations. I enjoyed learning about it as a student and I enjoyed teaching it later. (Or more accurately, I enjoyed being exposed to it as a student and really learning it later when I had to teach it.)&lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;John D. Cook on &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.johndcook.com/blog/2013/02/19/mechanical-vibrations/&quot;&gt;Mechanical vibrations&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;I’ve always thought that education is about learning, as much as parenting is about maturing and growing up. On the parenting side, you can’t really teach your kids how to live – &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.radiolab.org/story/288746-future-cant-control/&quot; title=&quot;A Future You Can't Control - Radiolab&quot;&gt;you can’t even imagine the kind of world they will have to live from the time they’re born&lt;/a&gt; – but you &lt;em&gt;can&lt;/em&gt; expose them to the best things you know. In doing so, they can at least have the chance to form an opinion on the many matters of life, they’ll surely make mistakes, but I bet they won’t regret much. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Education is a difficult topic. Everyone has something to say about it, yet no one seems to have true answers. I do think that education is much more about being exposed to something, rather than being taught that something. There’s an incredible difference between the two things.  &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2015/01/29/on-relearning-things</guid>
         <pubDate>Fri, 30 Jan 2015 03:47:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>El Marciano: supervivencia al máximo.</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/01/08/el-marciano/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:256px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/16520g-640.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
El Marciano por Andy Weir. &lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Comencemos el 2015 con una excelente recomendación. Hace unos días comencé a leer&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; una de las historias más fascinantes que he leído en los últimos tiempos. Una historia de ciencia ficción, pero que resulta ser tan “real” que podría pasar fácilmente por una crónica de un programa espacial actual – o de un futuro cercano. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/The_Martian_%28Weir_novel%29&quot; title=&quot;The Martian (Weir novel) - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;&lt;em&gt;El Marciano&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; por &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.andyweirauthor.com/&quot; title=&quot;ANDY WEIR&quot;&gt;Andy Weir&lt;/a&gt; es la historia de un astronauta accidentalmente abandonado en Marte durante una de las primeras misiones tripuladas al gran planeta rojo. La ciencia en la novela es increíblemente precisa, al punto que el autor tuvo que escribir su propio software para el cálculo de trayectorias, entre otras cosas.&lt;/p&gt;



&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;Hace seis dias, el astronauta Mark Watney se convirtio en una de las primeras personas en caminar en Marte. Ahora, él esta seguro de que va a ser la primera persona en morir allí.&lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/marciano-Spanish-Edition-Andy-Weir/dp/8466655050&quot; title=&quot;El marciano (Spanish Edition): Andy Weir: 9788466655057: Amazon.com: Books&quot;&gt;– La sinópsis del libro.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;Su historia es aquella de superación ante la adversidad y la verdadera muestra de lo que es capaz un ser humano con suficiente entrenamiento y creatividad. Mi intención no es revelar la trama de la novela, sino más bien motivar a todo el que pueda a que la lea. Es una historia de lo que significa ser humano, pero por encima de todo lo que significa pertenecer a la sociedad humana. La narrativa es muy parecida a la de una película, escena tras escena, el autor te mantiene ante la incertidumbre en todo momento.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El libro ha causado furor en muchos círculos, pero en particular lo mas interesante es que la edición original fue auto-publicada por el autor, algo que las editoriales profesionales miran con desdén. Pero la gran acogida que tuvo (en tres meses vendió 35 mil copias en Amazon) hizo que las grandes casas editoriales no pudieran hacerse de la vista gorda. Vivimos en tiempos emocionantes y la democratización de la información es nuestro mayor aporte a las generaciones venideras. Me siento complacido por vivir en el “futuro”. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La editorial &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.wsj.com/news/articles/SB10001424052702304558804579375161461671196&quot; title=&quot;A Survival Guide to Mars - WSJ&quot;&gt;Crown&lt;/a&gt; se hizo con los derechos de la novela y a principios del año pasado lanzaron la nueva edición editada profesionalmente. Ya se encuentra disponible la versión en &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/marciano-Spanish-Edition-Andy-Weir/dp/8466655050&quot; title=&quot;El marciano (Spanish Edition): Andy Weir: 9788466655057: Amazon.com: Books&quot;&gt;español&lt;/a&gt;&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; con prólogo del artista &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Miquel_Barcel%C3%B3&quot; title=&quot;Miquel Barcel&amp;#xf3; - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;Miquel Barceló&lt;/a&gt;. Como era de esperarse, ya está en producción &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.imdb.com/title/tt3659388/&quot; title=&quot;The Martian (2015) - IMDb&quot;&gt;la película&lt;/a&gt; que dirige Ridley Scott y protagoniza Matt Damon. Los invito a leerla, seguro que una vez comiencen no podrán parar. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Lo estoy leyendo en mi &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/Kindle-Paperwhite-Ereader/dp/B00AWH595M&quot; title=&quot;Kindle Paperwhite - Released 2013 - Fact Sheet&quot;&gt;kindle PaperWhite&lt;/a&gt; el cual se sincroniza con la versión en &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/The-Martian/dp/B00B5HO5XA/ref=tmm_aud_title_0&quot; title=&quot;Amazon.com: The Martian (Audible Audio Edition): Andy Weir, R. C. Bray: Books&quot;&gt;audio book&lt;/a&gt; que escucho mientras leo. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Yo la estoy leyendo en inglés, pero por lo que he leído la versión en español está muy bien traducida y se mantiene fiel al original.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2015/01/08/el-marciano</guid>
         <pubDate>Thu, 08 Jan 2015 06:49:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Date Commands</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2014/12/07/date-commands/</link>
         <description>&lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.leancrew.com/all-this/2014/12/two-little-date-commands/&quot;&gt;Dr. Drang recently shared&lt;/a&gt; two date commands he uses for: i) calculating how many days have passed since a given date, and ii) another that returns the day of the year of the current date. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I was mainly interested in the first one because I often have to do that calculation.&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; Because the script can also compute the days remaining until a future date, you can imagine how handy it can be. For instance, if I’d like to know how many days until the day I start my vacations, I just run the script with a future date and it’ll return a negative result in days. Or if I’d like to know how old I am in days.&lt;/p&gt;



&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/Screenshot-date-commands-2014-12-07.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
This is how old I am in days.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;I thought it would be something useful to have on my iPhone so I turned it into a &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://omz-software.com/pythonista/&quot; title=&quot;Pythonista&quot;&gt;Pythonista&lt;/a&gt; script that I run from &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://agiletortoise.com/drafts/&quot; title=&quot;Drafts - Agile Tortoise&quot;&gt;Drafts&lt;/a&gt;. If you want to know exactly what the script does go to &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.leancrew.com/all-this/2014/12/two-little-date-commands/&quot;&gt;Dr. Drang’s post&lt;/a&gt;, I just modified it a bit so that it runs from Drafts when you enter a date in the following format &lt;code&gt;DD MM YY&lt;/code&gt; where &lt;code&gt;YY&lt;/code&gt; is optional, it assumes current year. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;You can download the &lt;code&gt;ago.py&lt;/code&gt; script from &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://gist.github.com/agmarrugo/e74853dd3914513af1d2&quot;&gt;this gist.&lt;/a&gt; The Drafts action is available &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://drafts4-actions.agiletortoise.com/a/1PP&quot;&gt;here.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;My solution is typically to google for a date calculator. Then I have to go through the links, and find the one I need. A bit cumbersome, but since I don’t do this everyday I don’t complain much. It just seems simpler to have it as a Drafts action.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2014/12/07/date-commands</guid>
         <pubDate>Mon, 08 Dec 2014 03:49:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>A CV for my Thesis</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2014/06/19/a-cv-for-my-thesis/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;br /&gt;
&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/IMG_0775.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;460&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;A Ph.D. thesis is one of those things that has a life of its own. Last January, I had the opportunity to write a two-page abstract of my thesis for publication in &lt;em&gt;Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis&lt;/em&gt;. It has been published and is now &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://elcvia.cvc.uab.es/article/view/597&quot; title=&quot;Retinal Image Analysis Oriented to the Clinical Task - Marrugo - Electronic Letters on Computer Vision and Image Analysis&quot;&gt;available on the web along with the PhD thesis.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;The paper is only a glimpse of all the hard work that went into the making of the thesis, but anyone who reads it may get a decent idea of what it is about, and where to find the results I’ve published in different journals. I don’t think anyone wants to go through the process of writing a thesis twice, but most will agree that it is a life changing experience. Many of the best moments of my life so far, happened while working towards the PhD, especially the birth of my two boys. &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2014/06/19/a-cv-for-my-thesis</guid>
         <pubDate>Fri, 20 Jun 2014 02:11:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Un mundo extraño</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2014/04/17/un-mundo-extrano/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/Photo%2013-04-14%2020%2059%2019.jpg&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;460&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
Alejo&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Vivir en un mundo que gira a la derecha debe ser incómodo y en ocasiones extraño. Aproximadamente &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Zurdo#Demograf.C3.ADa&quot; title=&quot;Zurdera - Wikipedia, la enciclopedia libre&quot;&gt;el 10 por ciento de la población del mundo es zurda versus un aplastante 90 por ciento de diestros&lt;/a&gt;. Evidentemente, ser zurdo es poco común, pero además todavía no se entiende bien el por qué de la dominancia de un lado del cuerpo o la destreza&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; de una de las dos manos. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Mi hijo mayor resultó ser zurdo (los dos padres somos diestros). A sus casi tres años de edad ya le comienza a costar un poco algunas cosas de la vida cotidiana. &lt;em&gt;Todo gira a la derecha&lt;/em&gt; y lo natural para él es girar las cosas hacia la izquierda. Desde el sacapuntas, una cerradura, una tapa o darle cuerda a los juguetes (todavía no puede) le cuesta todo y se nota su frustración. Apenas comienza a familiarizarse con la escritura, pero supongo que eso será otro reto, especialmente porque esta lengua se escribe de izquierda a derecha, mejor adaptada a – oh, sorpresa – los diestros. El día de mañana cuando comience a hacer otras actividades&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; de la vida cotidiana se irá dando cuenta de lo incómodo que es ser zurdo en este mundo, pero eso mismo le permitirá adaptarse mucho mejor a ese tipo de situaciones que la mayoría de las personas. A lo que me refiero es que esas mismas incomodidades seguro le servirán de entrenamiento para adaptarse mucho mejor al mundo. El mundo no esta pensado para él y él tendrá que aprender a vivir en un mundo así. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Todo esto no serían más que simples observaciones mías, escritas en mi diario, sino fuera por un &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.radiolab.org/story/whats-left-when-youre-right/&quot; title=&quot;What's Left When You're Right? - Radiolab&quot;&gt;episodio de radiolab&lt;/a&gt; que escuché esta semana. En él exploran una de las hipótesis sobre la existencia de los zurdos – la tal llamada Hipótesis &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.scq.ubc.ca/the-fighting-hypothesis-stability-of-polymorphism-in-human-handedness/&quot; title=&quot;THE FIGHTING HYPOTHESIS: STABILITY OF POLYMORPHISM IN HUMAN HANDEDNESS | Science Creative Quarterly&quot;&gt;Faurie-Raymond&lt;/a&gt; o hipótesis de la pelea. Es una de las explicaciones más radicales que he escuchado, pero que tiene cierto sentido. Los autores explican que históricamente las peleas han sido mano a mano o con armas de corto alcance. Al ser los diestros mayoría, es poco probable que un diestro se haya enfrentado muchas veces a un zurdo. En el combate esto le da una ventaja al zurdo porque el diestro está en una situación incómoda. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El argumento se extiende a día de hoy con situaciones como los deportes en que la dominancia de un extremo del cuerpo diferente al de la mayoría de personas puede llegar a ser una ventaja significativa. Por ejemplo, el tenis&lt;sup id=&quot;fnref:fn3&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn3&quot;&gt;3&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;, la esgrima, o incluso el fútbol. Los investigadores encuentran que existe una correlación en esto y por ejemplo, a pesar de ser un 10 por ciento los zurdos en el mundo, en los deportes de nivel internacional superan el 30 por ciento de los jugadores. No es secreto que los zurdos son claramente apreciados en muchos deportes. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Esta es una de esas experiencias que si no las vives difícilmente se te ocurrirán. Con mi esposa hemos estado enumerando actividades cotidianas en donde se asume que la persona es diestra y cogerá/girará/jalará el objeto con la mano derecha. Tras esta vivencia y reflexión esa minoría ya no es invisible para mí y simpatizo con sus dificultades. Sólo cuando se conoce o se vive la historia de primera mano es cuando nuestro mundo y nuestra percepción cambian. Es como nos advierte la escritora nigeriana &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.ted.com/talks/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story/transcript&quot; title=&quot;Chimamanda Ngozi Adichie: The danger of a single story | Talk Video | TED.com&quot;&gt;Chimamanda Adichie sobre el riesgo de conocer una sola historia de una persona&lt;/a&gt; o un pueblo, esto nos conlleva a tener un pobre entendimiento de su situación o incluso a desconocerla del todo. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Que paradójicamente viene del latín &lt;em&gt;dexter&lt;/em&gt; que quiere decir derecha. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Hasta los cuchillos de cocina y las tijeras vienen diseñados para diestros, los hay también para zurdos, pero son poco comunes. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn3&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Es bien sabido que a Rafa Nadal su tío lo instruyó para que jugará con la izquierda para que tuviera ventaja sobre sus oponentes. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn3&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2014/04/17/un-mundo-extrano</guid>
         <pubDate>Fri, 18 Apr 2014 04:54:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Un cv moderno</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2014/02/17/un-cv-moderno/</link>
         <description>&lt;p&gt;Hace ya mucho tiempo que preparo mi &lt;em&gt;curriculum vitæ&lt;/em&gt; en LaTeX. Durante gran parte de ese tiempo lo he hecho con el &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.ctan.org/tex-archive/macros/latex2e/contrib/cv&quot;&gt;paquete CV&lt;/a&gt; que ayuda a producir un cv sobrio, bien estructurado y elegante. La gran ventaja de LaTeX es que no tienes que preocuparte por el formato, sólo tienes que introducir la información y LaTeX hace su magia al compilar. A continuación muestro un ejemplo&lt;/p&gt;



&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/Screenshot%202014-01-25%2011.13.35.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
*Curriculum vitæ* producido con el paquete CV.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Indudablemente esto es &lt;em&gt;mucho mejor&lt;/em&gt; que cualquier cv producido en MS Word o procesadores similares. Sin embargo, hace poco más de un año al estar culminando el doctorado, comencé a buscar trabajo y me parecía que era hora de cambiar un poco el estilo del cv. Entre los distintos paquetes disponibles para LaTeX hubo uno que me pareció muy bueno. Era capaz de producir un cv académico, elegante, pero a la vez mucho más estético y divertido. El paquete se llama &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.ctan.org/tex-archive/macros/latex2e/contrib/moderncv&quot;&gt;moderncv&lt;/a&gt;, he aquí un ejemplo de mi cv (ahora actualizado)&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:460px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/Screenshot%202014-01-25%2013.37.05.png&quot; alt=&quot;&quot; width=&quot;&quot; height=&quot;&quot; border=&quot;0&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
*Curriculum vitæ* producido con el paquete moderncv.&lt;/div&gt;

&lt;h2 id=&quot;personalizacin-del-cv&quot;&gt;Personalización del cv&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Por supuesto que el paquete permite personalizar muchos aspectos del cv. He aquí algunas opciones o configuraciones que he escogido.&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;En mi caso me gusta el estilo azul clásico &lt;code&gt;&amp;#92;moderncvtheme[blue]{classic}&lt;/code&gt;.&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;La versión en español tiene que ir precedida del paquete &lt;code&gt;&amp;#92;usepackage[spanish]{babel}&lt;/code&gt;. &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;
    &lt;p&gt;Para separar las distintas publicaciones de artículos en revistas, proceedings de congresos, etc. Utilizo &lt;/p&gt;

    &lt;pre&gt;&lt;code&gt;  &amp;#92;usepackage{multibib}
  &amp;#92;newcites{jour,proc,jourdiv}{{Art&amp;#92;'iculos en Revistas},{Actas en Congresos Revisadas por Pares},{Art&amp;#92;'iculos t&amp;#92;'ecnicos por Invitaci&amp;#92;'on}}
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;
  &lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Esto significa que después de compilar el archivo &lt;code&gt;.tex&lt;/code&gt;, debo ejecutar el commando &lt;code&gt;bibtex&lt;/code&gt; independientemente para cada bibliografía (&lt;code&gt;jour.bbl, proc.bbl, jourdiv.bbl&lt;/code&gt;).&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;N.B.1 Sólo hay un archivo &lt;code&gt;.bib&lt;/code&gt;, el paquete &lt;code&gt;multibib&lt;/code&gt; me permite producir varias bibliografías o referencias al final de un documento.&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;N.B.2 A veces edito manualmente los archivos &lt;code&gt;.bbl&lt;/code&gt; si una referencia no sale exactamente como quiero. Esto es util para cuando un artículo que ha sido aceptado, pero todavía no tiene número o año (bibtex no maneja bien referencias sin año). &lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;El repositorio de mi cv &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://github.com/agmarrugo/cv&quot; title=&quot;agmarrugo/cv&quot;&gt;está disponible en github&lt;/a&gt; con todos los archivos necesarios para compilar y producir el cv. Espero que les resulte útil. &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2014/02/17/un-cv-moderno</guid>
         <pubDate>Tue, 18 Feb 2014 04:04:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Not Collapsing the Wave Function</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2014/01/31/not-collapsing-the-wave-function/</link>
         <description>&lt;p&gt;Today in &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.thisamericanlife.org/radio-archives/episode/399/contents-unknown&quot; title=&quot;Contents Unknown | This American Life&quot;&gt;“This American Life”&lt;/a&gt; I was listening to an episode about hidden truths. It was really interesting to find out about a secret letter that the prime minister of Britain writes to every commander of a nuclear submarine. It supposedly contains instructions on what to do if the nation has been wiped out and if the commander should retaliate or not. It poses a mystery on what the contents are, even more so because every time there’s a new prime minister in office the letters are destroyed unread.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;There are many questions that come about in knowing what the contents of the letter are. But to my understanding it is a way of reassuring your people that both possibilities exist. To retaliate or not. It is like delaying the final call on a difficult decision. Something akin to a &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Schrodinger_cat&quot; title=&quot;Schr&amp;#xf6;dinger's cat - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;Schrödinger cat situation&lt;/a&gt;.  &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I’ve thought of this for while and I’ve come to understand that many people actually &lt;em&gt;like&lt;/em&gt; to live their lives this way. Not wanting to know certain things, or more precisely clinging to the hope that a certain aspect in one’s life does not turn out to be what we fear so much. Keeping both options open (&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Wave_function&quot; title=&quot;Wave function - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;&lt;em&gt;not collapsing the wave function&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;) is probably a reassuring situation, relieving anxiety and allowing one to continue living unmoved by the cold hard reality. &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2014/01/31/not-collapsing-the-wave-function</guid>
         <pubDate>Fri, 31 Jan 2014 14:32:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>The Perils of Talking Too Much</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2013/06/10/the-perils-of-talking-too-much/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/medium_5731336614.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/mkorsakov/5731336614/&quot;&gt;mkorsakov&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;All too often I see people who simply talk too much.&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; Wether what they speak is nonsense or &lt;em&gt;even&lt;/em&gt; meaningful things, there’s a limit to how much one can tolerate. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;By talking too much –  and too often – we miss out on many things. We don’t let others speak (which to my understanding is common courtesy), and worse of all we lose our capacity to empathize with others. We can’t &lt;em&gt;read faces&lt;/em&gt; well while uttering words out of our mouths continuously. Loosing that feedback is what prompts us to speak without pause and with no care for what the people around us may feel. It’s what turns you into a prick. We’re just &lt;em&gt;too&lt;/em&gt; focused on ourselves to care about others. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Having no feedback at all is dangerous, it really is. You tend to get the feeling that you’re always right. Usually, people are too polite to interrupt you and &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://contentmarketingsuite.com/actionbar/15826/Are-You-A-Power-Poisoned-Boss&quot; title=&quot;Are You A Power-Poisoned Boss?&quot;&gt;bring you down a notch&lt;/a&gt; and say, &lt;em&gt;it takes two to converse! This is no lecture&lt;/em&gt;. A conversation is about sharing &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.martynemko.com/articles/do-you-talk-too-much_id1371&quot; title=&quot;Do You Talk Too Much?&quot;&gt;and paying attention to your conversation partner’s needs.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;It is no surprise that by talking too much we may alienate our loved ones and friends from our lives. They’ll avoid us and our utterances at all times. It is this kind of behavior that we have to be  careful about.&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;I used to be one of those, I know better now. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2013/06/10/the-perils-of-talking-too-much</guid>
         <pubDate>Tue, 11 Jun 2013 03:07:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Acceso privilegiado al futuro</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2013/05/27/acceso-privilegiado-al-futuro/</link>
         <description>&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;“La enseñanza y la investigación son las dos funciones básicas y complementarias de la universidad y es muy difícil enseñar en el nivel universitario sin las ideas y hallazgos proporcionados por la investigación.”
&lt;strong&gt;– Julián Casanova&lt;/strong&gt; in &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://elpais.com/elpais/2013/05/20/opinion/1369064931_665007.html&quot;&gt;El peso de la mediocridad | Opinión | EL PAÍS&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;La idea de la enseñanza y la investigación como dos actividades complementarias no es nueva y en realidad es algo que tengo muy asumido desde hace tiempo. Desde que comencé a tener más contacto con la academia empecé a entender el gran valor agregado que le aporta un profesor investigador al proceso educativo que lidera. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Un profesor que no investiga difícilmente encuentra razones para mantenerse al día con su área del conocimiento. Incluso la metodología y las herramientas cambian, así el contenido sea aparentemente inmutable como puede ser un curso de matemáticas. Sin embargo, yo iría un poco más allá e insistiría en que no tiene sentido impartir cursos de, por ejemplo matemáticas, sin tener la certeza para qué utilizarán eso los estudiantes en el futuro. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Hacer investigación es, en ocasiones, como tener un acceso privilegiado al futuro, en el sentido en que se tiene idea de hacia adonde se dirige un campo del conocimiento. Cuando se tiene ese poder, resulta más fácil &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://math.temple.edu/~siagla/articles/Strang2001.pdf&quot; title=&quot;Too Much Calculus&quot;&gt;trazar el rumbo de la educación&lt;/a&gt; y organizar mejor las herramientas que se necesitan. Por ello lo de los cursos básicos y aparentemente inmutables, son sólo eso &lt;em&gt;inmutables en apariencia.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2013/05/27/acceso-privilegiado-al-futuro</guid>
         <pubDate>Mon, 27 May 2013 16:58:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>New Secularism</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2013/04/10/new-secularism/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/medium_2911020311.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/pablomoroe/2911020311/&quot;&gt;Pablo Moroe&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Before Darwin it certainly was &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://choiceindying.com/2011/03/02/could-you-be-an-intellectually-fulfilled-atheist-before-darwin/&quot; title=&quot;Could you be an intellectually fulfilled atheist before Darwin? | Choice in Dying&quot;&gt;very difficult to be an atheist&lt;/a&gt; or a nonbeliever – that is, an intellectually fulfilled one.&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; At least that’s how &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.talkorigins.org/indexcc/CA/CA602_1.html&quot; title=&quot;CA602.1: An intellectually fulfilled atheist&quot;&gt;Richard Dawkins&lt;/a&gt; usually puts it and I quite agree with him. It was not that the scientific method&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; didn’t exist at the time, it was that the mystery of life was too big a mystery to even consider tackling through the ways of science. Yet that was what Darwin did. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;The topic of this post does not have to do with Darwin, at least in a direct sense. The other day I was listening to &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.pointofinquiry.org/&quot; title=&quot;Point of Inquiry&quot;&gt;Point of Inquiry&lt;/a&gt;, a podcast from the center of inquiry.&lt;sup id=&quot;fnref:fn5&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn5&quot;&gt;3&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; They had &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Frans_de_Waal&quot; title=&quot;Frans de Waal - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;Frans de Waal&lt;/a&gt; on and he talked about his latest book &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/The-Bonobo-Atheist-Humanism-ebook/dp/B007Q6XKEY&quot;&gt;&lt;em&gt;The Bonobo and the Atheist&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. There was a moment during the interview that the host, Chris Mooney, referred to him as being an atheist to which he replied saying &lt;/p&gt;



&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;I am not necessarily an [atheist], because atheism has now come to stand for being very strongly opposed to religion which is really not what I am, I prefer to call my self either a &lt;em&gt;nonbeliever&lt;/em&gt; or an &lt;em&gt;apathetic&lt;/em&gt; meaning that, the agnostic doesn’t know if god exists, the atheist denies the existence of god, and &lt;em&gt;I basically don’t care&lt;/em&gt;. I don’t think it is an important or interesting problem to discuss god. And as a scientist, I don’t know what to do with the god question. It will never be resolved, certainly not by science. &lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;– Frans de Waal&lt;/strong&gt;, On &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.pointofinquiry.org/frans_de_waal_the_bonobo_and_the_atheist/&quot;&gt;Point of Inquiry: Frans de Waal - The Bonobo and the Atheist&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;I can truly relate to his words. As much as I identify with people like Richard Dawkins or Sam Harris, being an atheist does not have to mean being opposed to religion. I can do that without being one. As a matter of fact religion and the institutions that promote it have done so much wrong to mankind that the logic behind them falls apart rather quickly. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;What I can’t seem to get around my head is that despite that, religion is still a creation of humans and if I want to take the scientist’s approach I should accept it for what it is. That doesn’t mean, like de Wall suggests, that it cannot be replaced with something else. In his book, he argues that morality is something that is older than our species. Research suggests that many primates, and other animals, have a sense of morality. Meaning that they have impulses and self control mechanisms to resolve conflicts, to determine rules, etc. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;In fact &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Massimo_Pigliucci&quot; title=&quot;Massimo Pigliucci - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;Massimo Pigliucci’s&lt;/a&gt; book &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/Answers-Aristotle-Science-Philosophy-Meaningful/dp/0465021387&quot;&gt;&lt;em&gt;Answers for Aristotle&lt;/em&gt;&lt;/a&gt; attempts to solve that problem by saying that we should lead a life that is both philosophically and scientifically pertinent. Going back to the whole being opposed to religion issue, I say, denying god gets us nowhere. The existentialist questions still remain and it says nothing about what’s the best way to lead a life. Our society is too big and complex to pretend that we shouldn’t pursue such questions. However, we should use the best tools we’ve got for the job, and in the twenty-first century these are not religion or theology. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;To conclude I would like to say that we shouldn’t really attack religion for what it is or for being wrong, we should instead try to show the way with the best tools we have. Resolving conflict without invoking god. Discussing real life issues with the best evidence we can find. Addressing our questions knowing wholeheartedly our limits. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Yes, before Darwin we had &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/David_Hume&quot;&gt;David Hume&lt;/a&gt;, but his reasoning was solely based on the fact that &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://choiceindying.com/2011/03/02/could-you-be-an-intellectually-fulfilled-atheist-before-darwin/&quot; title=&quot;Could you be an intellectually fulfilled atheist before Darwin? | Choice in Dying&quot;&gt;God isn’t a good explanation&lt;/a&gt; for biological design. It was Darwin who came up with one.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/History_of_scientific_method#Galileo_Galilei&quot; title=&quot;History of scientific method - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;Galileo Galilei&lt;/a&gt; is often referred to as the father of the scientific method. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn5&quot;&gt;
      &lt;p&gt;“A think tank promoting science, reason, and secular values in public policy and at the grass roots”.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn5&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2013/04/10/new-secularism</guid>
         <pubDate>Wed, 10 Apr 2013 16:48:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>A Book for my Son</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2013/03/27/a-book-for-my-son/</link>
         <description>&lt;p&gt;In the latest &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.70decibels.com/generational/2013/3/24/027-aaron-hillegass-and-teaching-experts.html&quot; title=&quot;70Decibels - Generational - 027 - Aaron Hillegass and Teaching Experts&quot;&gt;Generational podcast&lt;/a&gt; episode &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.bignerdranch.com/instructors/hillegass.shtml&quot;&gt;Aaron Hillegass&lt;/a&gt; told &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.macdrifter.com/&quot; title=&quot;Macdrifter&quot;&gt;Gabe&lt;/a&gt; that he wrote his &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.bignerdranch.com/book/objective-c_programming_the_big_nerd_ranch_guide&quot;&gt;Objective-C&lt;/a&gt; book with his ten-year-old in mind. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I found this to be quite interesting and truly inspiring. By writing the book “for his son,” he made sure anyone could actually read and understand it, but also he was deeply motivated to get it right. I wouldn’t want my son to read a crappy book. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;If I ever had to write a guide about how to be (stay) motivated on a project this would definitely be there.&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2013/03/27/a-book-for-my-son</guid>
         <pubDate>Thu, 28 Mar 2013 02:21:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>A Brave New World: The joy of discovery</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2013/03/10/a-brave-new-world/</link>
         <description>&lt;p&gt;&lt;em&gt;This post is in fact a &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://dayoneapp.com/&quot;&gt;Day One&lt;/a&gt; entry. I treat my Day One journal as a sort of personal blog. A blog with a readership of one – at least in the present. What I mean to say is that, for the most part, I write about my life and for my kids, which are too young to read. I hope they read this in some distant future. I think that the things I might forget are probably the things they’ll want to know about. That is why I write.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;&lt;em&gt;Occasionally I like to share and entry with my wife, which now Day One makes it so easy by offering the export to PDF option (&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/Screenshot%202013-03-10%20at%2008.49.51.png&quot;&gt;click here&lt;/a&gt; to see what the pdf looks like). Day One is an awesome app which inevitably has made me write more, reflect upon my thoughts and experiences both personal and with the people close to me. It has enabled something which I had lost, having conversations with myself, past and present, which I believe is part of being and feeling alive.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;hr /&gt;

&lt;p&gt;I’ve been trying to teach Alejandro how to go down the stairs for several months now. For the most part it’s been an unfruitful endeavor, and not because he doesn’t want to go down the stairs; quite the contrary. He loves going down (or trying to go down) but walking right up on his two feet, like he sees everyone else doing it. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Just about every time I tried to show him how to slide his little butt, step by step, to go down safely, he would hurry down the stairs unafraid of falling. After a couple of months of no progress whatsoever I gave up, he can crawl up the stairs, but to go down I have to grab him while he pretends to go down like a grown-up. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Today that was different. I took him out to a nearby park so he could play outside in the sun. After riding his tricycle for about ten minutes he started to wander about in the park. Most of the times he wanders erratically, like going with the flow; chasing whatever is in his sight: a pigeon, a rock, a ball or another kid. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;After a while he began to play going up and – with my help – down some stairs in the park. For him it was quite fun, for me a bit stressing because he can’t quite sense the danger in playing around stairs. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;After several tries he – out of pure accident – stumbled upon a solution to go down the stairs in a fairly safe way. Sliding on his buttocks. He doesn’t speak yet, however I could sense in his eyes the satisfaction for having made a significant discovery, another way of doing things not known to him before. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I’m not making an argument for implying that he has a deep thought process like an adult, I know he doesn’t. Yet that feeling of true discovery was as vivid in his eyes as I see it in adults. I would say it is even more powerful, because he doesn’t  feel shame in expressing his feelings. He has no reason whatsoever to hide his ignorance. His discovery is genuine, as are his feelings. &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2013/03/10/a-brave-new-world</guid>
         <pubDate>Mon, 11 Mar 2013 02:44:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>El problema de lo gratis</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2013/02/28/el-problema-de-lo-gratis/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:480px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/origin_2945559128.jpg&quot; alt=&quot;Jump on&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/matthamm/2945559128/&quot;&gt;Matt Hamm&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;De pequeño me enseñaron a no recibir cosas que me ofrezca una persona extraña. De paso también me enseñaron que de lo bueno no dan mucho, y que no hay nada que sea realmente gratis – siempre hay alguna pega. Entonces por qué somos tan dados a darlo todo&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; y tan fácilmente por ahí en el internet. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Facebook, Google, Twitter, y demás empresas parecidas de la era de la web 2.0, ofrecen innumerables servicios de manera gratuita. ¿O no?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La verdad, en esto de lo gratis nos hemos acostumbrado todos, y nos parecería muy &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.theverge.com/2013/1/7/3835724/the-price-of-apps&quot; title=&quot;Consumers pay the hidden costs for the 'free' app ecosystem | The Verge&quot;&gt;extraño pagar por un servicio de mensajería instantánea&lt;/a&gt;, chat, red social, etc. Pero si en la época de mis padres cualquier servicio que te ofreciera una empresa tenía un coste, ¿qué pasa, ahora no? Ahora también, lo que pasa es que el modelo de negocio es distinto. Para todas estas empresas nosotros &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.rushkoff.com/blog/2013/2/25/cnn-unlike-why-im-leaving-facebook.html&quot; title=&quot;Douglas Rushkoff - Blog - CNN: Unlike - Why I'm Leaving Facebook&quot;&gt;no somos el cliente, somos el producto.&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Hasta hace no mucho, una empresa que cualquiera debía hacer estudios de mercado, encuestas, perfiles de sus potenciales clientes, y quien sabe qué más. Es probable que a día de hoy aún lo hagan, pero no tienen muchos motivos para seguir haciéndolo. Toda esta información la hemos “regalado” a cambio de un aparente servicio gratuito. No hay empresa que pueda superar el arduo trabajo que ponen &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://medium.com/i-m-h-o/52a20d7a17de&quot; title=&quot;Why I love Twitter and barely tolerate Facebook &amp;#x002014; I.M.H.O. &amp;#x002014; Medium&quot;&gt;los millones de usuarios de Facebook&lt;/a&gt; rellenando perfiles y haciendo click en me gusta este enlace, me gusta este libro, me gusta esta foto (que además tiene información GPS de donde la tomamos), etc. Para que luego Facebook le venda está información a sus verdaderos clientes los anunciantes de publicidad y quien sabe que más tipo de organizaciones que también estén interesadas. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Yo te digo hoy, tu información personal es valiosa, piensa primero a &lt;em&gt;quien&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;por qué&lt;/em&gt; se la das. La gente no suele pensar en ello, pero es cierto. Mi privacidad no es algo que me tome a la ligera. Así cómo el tiempo es oro, la información también. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Si le invertiré mucho tiempo a algo (que es como si invirtiera dinero) quiero que sea en &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.macdrifter.com/2012/08/glassboard-the-anti-facebook.html&quot; title=&quot;Glassboard: The Anti-Facebook&quot;&gt;un producto del que me pueda sentir orgulloso.&lt;/a&gt; Además, siempre que pueda, quiero ser dueño y responsable de mi información. No quiero pasar horas y horas rellenando formularios, subiendo fotos, o lo que sea, para que luego de la noche a la mañana la empresa (dueña de estos datos) decida borrarlos o que se vaya a la banca rota y desaparezcan mis datos con ella.&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; Una forma rápida de saber si se puede invertir tiempo y atención en uno de estos servicios gratuitos es si ofrece la posibilidad de exportar toda esa información que les hemos dado de una manera relativamente fácil. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Por paranoico que parezca no es sólo una cuestión de seguridad y confianza, es una cuestión de principios. Así como no dejo entrar a cualquiera a mi casa y que se entere de mi vida, tampoco quiero dejarle mi vida (digital) a gente que no conozco bien o que no &lt;em&gt;sé bien&lt;/em&gt; que hará con ella. Y tu, ¿a quien le estas dejando tu vida digital?&lt;/p&gt;


&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;“Dados a darlo todo”, lo escribí así a propósito. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Mira &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.theverge.com/2013/1/7/3835724/the-price-of-apps&quot; title=&quot;Consumers pay the hidden costs for the 'free' app ecosystem | The Verge&quot;&gt;este enlace&lt;/a&gt; sobre como los usuarios pagamos los costes “ocultos” de las aplicaciones gratuitas. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2013/02/28/el-problema-de-lo-gratis</guid>
         <pubDate>Fri, 01 Mar 2013 02:27:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Links of Interest for January 31, 2013</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2013/01/31/links-of-interest/</link>
         <description>&lt;p&gt;The &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://andresmarrugo.net/blog/categories/bookmarks/&quot;&gt;“Links of Interest”&lt;/a&gt; is a type of post I’ll start to do on a regular basis here. Every now and then I come across something interesting in the web that I’d like to share with my readers, but that doesn’t necessarily merit a blog post or I really don’t have the time to write one. This type of blog post is inspired by &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/2013/01/15/a-web-excursions-system-for-static-blogs/&quot; title=&quot;A &amp;quot;Web Excursions&amp;quot; system for static blogs - Brett Terpstra&quot;&gt;Brett Terpstra’s “Web Excursions”&lt;/a&gt; system. As he explains, he prefers a single post with multiple links rather than a ton of individual “link list” posts. I do too.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;To find out more about the details and the ruby script for automatically generating the post &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/2013/01/15/a-web-excursions-system-for-static-blogs/&quot; title=&quot;A &amp;quot;Web Excursions&amp;quot; system for static blogs - Brett Terpstra&quot;&gt;go to his website&lt;/a&gt;. The links posted here, I’ve gathered in the past couple of weeks using &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://pinboard.in/&quot;&gt;pinboard&lt;/a&gt; an incredibly useful bookmarking service. Enjoy.&lt;/p&gt;



&lt;h2 id=&quot;the-links&quot;&gt;The links&lt;/h2&gt;

&lt;dl&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.wikiwebapp.com/&quot;&gt;Wikiweb - A Delightful Wikipedia Reader&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;The power of wiki backlinks. Visualizing connections between articles.   &lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://cvip.computing.dundee.ac.uk/papers/TruccoIOVS2013inpress.pdf&quot;&gt;Validating Retinal Fundus Image Analysis Algorithms: Issues And A Proposal&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;Interesting article in which the “big players” in the field of retinal image analysis make recommendations on the possible avenues for research. The purpose is that the research may have a greater impact on the clinical practice.    &lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://dictionary2.classic.reference.com/writing/styleguide/footnotes.html&quot;&gt;Footnotes, Endnotes and Textnotes&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;A brief style-guide on the use of footnotes, and the like. I came to this page by looking up the recommended style for placing superscript of footnotes next to punctuation marks. BTW it should always go after the punctuation mark, unless the mark is a dash.   &lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.seankorzdorfer.com/open_notebook/voodoopad%20workflow%20and%20notes.html#section-why&quot;&gt;VoodooPad Workflow and Notes&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;Sean Korzdorfer’s workflow on note-taking and using a personal wiki. Really cool.&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://blog.xkoder.com/2008/08/13/git-tutorial-starting-with-git-using-just-10-commands/&quot;&gt;xk0der » Git Tutorial : Starting with git using just 10 commands&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;A basic tutorial on git version control.&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://talmai-oliveira.blogspot.com.es/2011/06/how-to-cite-matlab-bibtex-latex.html&quot;&gt;Things I Shouldn’t Forget: How to cite MATLAB (bibtex / latex)&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;Truly important. How to cite the all powerful MATLAB.&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://mattgemmell.com/2013/01/15/writing-tools/&quot;&gt;Writing Tools - Matt Gemmell&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;Matt Gemmell gives a nice overview of the tools he uses to write plus some general advice on avoiding writer’s block and getting stuff done.&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.chocomoko.com/brisk&quot;&gt;Brisk&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;An interesting alternative to LaTeXiT on the mac. Doesn’t need a latex installation. &lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://medium.com/the-writers-room/8d6e7df7ae58&quot;&gt;The Spark File — The Writer’s Room — Medium&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;A “spark” file for writing down anything that goes through your mind. Later revisiting it to find  reminders of useful ideas.  &lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.cs.berkeley.edu/~jrs/speaking.html&quot;&gt;Giving an Academic Talk&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;A nice article on general guidelines and tips for giving a “decent” academic presentation.&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.idryman.org/blog/2012/03/10/writing-math-equations-on-octopress/&quot;&gt;Writing math equations on Octopress&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;A nice little tutorial on posting LaTeX equations on Octopress.&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://bigthink.com/rewire/a-tech-geek-on-why-we-need-the-humanities&quot;&gt;A Tech Geek on Why We Need the Humanities | Input/Output | Big Think&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;A nice piece on the importance of arts alongside technology. Because “the only jobs left to humans in the not-so-distant future will be those that computers can’t do – the kind that demand intuition and creative thinking.”&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.elezea.com/2012/12/do-what-you-love/&quot;&gt;How to do what you love, the right way&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;A call to forget about titles and do “what you love.”&lt;/dd&gt;
  &lt;dt&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://medium.com/i-m-h-o/52a20d7a17de&quot;&gt;Why I love Twitter and barely tolerate Facebook — I.M.H.O. — Medium&lt;/a&gt;&lt;/dt&gt;
  &lt;dd&gt;MATT HAUGHEY explains his reasons for liking so much twitter and barely tolerating Facebook. In his words, twitter is the now, is the present. You follow people more for what they have to say, rather than for how they relate to you (high school friend, attended the same university, etc).  Facebook is all about the past.  &lt;/dd&gt;
&lt;/dl&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2013/01/31/links-of-interest</guid>
         <pubDate>Thu, 31 Jan 2013 05:00:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>El poder de la palabra</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2013/01/18/el-poder-de-la-palabra/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/medium_451296682.jpg&quot; alt=&quot;Ulima palabra&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/croma/451296682/&quot;&gt;Robert Croma&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Si hay un podcast que no me puedo perder es el de &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.radiolab.org/series/podcasts/&quot; title=&quot;Podcasts - Radiolab&quot;&gt;RadioLab&lt;/a&gt;. Es un programa de la radio pública de Nueva York que se centra en temas científicos y filosóficos. Pero lo mejor de RadioLab es la forma en como presentan las historias, en particular la forma en como editan el programa. Ambientan con efectos de sonido y música que te transportan directamente al lugar donde ocurrió el evento. Es increíblemente conmovedor. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Uno de los temas recurrentes en sus programas es el lenguaje como parte esencial de lo que somos y en cuanto determina nuestra percepción del mundo. A veces creemos que el lenguaje no es más que una herramienta que nos permite describir lo que vemos y pensamos, pero en realidad &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.radiolab.org/2010/aug/09/&quot; title=&quot;Words - Radiolab&quot;&gt;&lt;em&gt;es mucho mas&lt;/em&gt;&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;En ocasiones el hecho de &lt;em&gt;no tener&lt;/em&gt; una palabra (o un concepto) para un objeto nos impide percibirlo. Parece mentira, pero no lo es. Por ejemplo,  &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/080508195X/radiolabbooks-20/&quot; title=&quot;Through the Language Glass: Why the World Looks Different in Other Languages: Guy Deutscher: 9780805081954: Amazon.com: Books&quot;&gt;recientes estudios&lt;/a&gt; han mostrado que no todas las culturas describen los colores, que físicamente vemos, de la misma manera. Algunas culturas tienen el mismo nombre para el azul y el verde, lo cual afecta la manera en que su cerebro percibe el mundo. Al presentarle los dos colores en una pantalla, los individuos dicen que no ven diferencia alguna – que es el &lt;em&gt;mismo color&lt;/em&gt;. Vale la pena recalcar que los sujetos del estudio no tienen ningún problema de visión, la cuestión está ligada a como el lenguaje afecta la habilidad del cerebro para percibir la distinción. En efecto, nosotros &lt;em&gt;no vemos&lt;/em&gt; con los ojos, sino con el cerebro.&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;/p&gt;

&lt;h2 id=&quot;descifrando-el-mundo-con-las-manos&quot;&gt;Descifrando el mundo con las manos&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Otro ejemplo claro del lenguaje ligado al poder cognitivo o de la percepción es el de &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Idioma_de_se%C3%B1as_de_Nicaragua&quot; title=&quot;Idioma de se&amp;#xf1;as de Nicaragua - Wikipedia, la enciclopedia libre&quot;&gt;los niños sordos de Nicaragua y su lengua de señas&lt;/a&gt;. La peculiaridad de dicha lengua es que se desarrolló de manera aislada de otras lenguas de señas en los años ochenta cuando el gobierno Sandinista creó la primera escuela pública para niños sordos en la historia del país. El lenguaje evolucionó naturalmente a partir de la comunicación entre los propios estudiantes – sin la intervención de los adultos. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;De hecho, los profesores &lt;em&gt;sí&lt;/em&gt; que intentaron la utilización de dactilología con signos elementales para representar los fonemas, pero resultó en un completo fracaso, ya que la mayoría de los alumnos no tenían la menor noción de lo que era una &lt;em&gt;palabra&lt;/em&gt;, al no haber estado nunca expuestos a la lengua oral ni a la escrita. Por consiguiente, los niños y los docentes estaban desconectados lingüísticamente.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Inicialmente, los alumnos solo podían usar gestos rudimentarios, utilizados dentro de sus propias familias, pero una vez que se los reunió, comenzaron a crear entre ellos de forma independiente un lenguaje propio. Mientras que a los profesores les resultaba difícil entender a sus alumnos, éstos se comunicaban entre sí sin ningún problema. En unas pocas décadas había nacido un lenguaje maduro con su propias reglas y gramática. En las palabras de &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.nytimes.com/library/magazine/home/19991024mag-sign-language.html&quot; title=&quot;A Linguistic Big Bang&quot;&gt;Steven Pinker&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;(…) es un caso absolutamente único en la historia. Hemos podido ver cómo los niños (y no adultos) generan el lenguaje, y hemos podido registrar lo sucedido con un gran detalle científico. Y es la primera, y la única, vez que hemos realmente visto la creación de un lenguaje a partir de la nada.&lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;— &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.nytimes.com/library/magazine/home/19991024mag-sign-language.html&quot; title=&quot;A Linguistic Big Bang&quot;&gt;&lt;strong&gt;Steven Pinker&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;Es realmente un caso extraordinario y por ello el gran interés de los lingüistas y psicólogos por estudiar lo acontecido. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Con el paso de los años más niños se incorporaron a la escuela y aprendieron rápidamente el lenguaje de señas. Lo que conllevó a que en unas pocas generaciones la lengua se volviera cada vez más sofisticada y compleja. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;A los &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.columbia.edu/~as1038/P01-ann-senghas.html&quot; title=&quot;Ann Senghas&quot;&gt;investigadores&lt;/a&gt; (los que lograron descifrar el lenguaje) les llamó la atención la (aparente) diferencia cognitiva entre las primeras generaciones y las subsiguientes. 
En uno de los estudios se les enseñaban unos dibujos animados tanto a los niños como a los adultos sordos de Nicaragua. Luego se les pedía que contaran lo que habían visto. Los adultos (los creadores del lenguaje) intentaban replicar lo acontecido, casi con los mismos movimientos que los personajes de la animación. Por otra parte, los niños (las nuevas generaciones) podían relatar lo que habían visto prácticamente sólo con movimientos de las manos. El nivel de sofisticación era tal que no necesitaban del énfasis corporal para transmitir el mensaje. Además los niños no sólo se limitaban a comunicar lo que habían visto, sino también su interpretación de los eventos. Lo que debía estar pensando un personaje. Lo que era valioso o importante para él – cosas que claramente implicaban un nivel cognitivo mucho mayor. Mientras que los adultos, al no tener palabras para expresar conceptos más complejos relativos al pensamiento no parecían percatarse de las cosas subyacentes en la escena.&lt;sup id=&quot;fnref:fn4&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn4&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Una de las posibles explicaciones para lo que encontraron los investigadores tiene que ver con el lenguaje. Mientras que los adultos – la generación fundadora – sólo tenían una palabra para referirse a “pensar” (señalando con un dedo en la frente), los niños tenían muchísimas más. Los niños tienen palabras para decir cosas  como “yo sé algo que tu no sabes”, o “yo sé algo que a ti te gustaría saber”, etc. No entraré en más detalles,&lt;sup id=&quot;fnref:fn3&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn3&quot;&gt;3&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; pero parece evidente que entre más sofisticado sea el lenguaje también lo serán nuestras capacidades cognitivas para descifrar el mundo que nos rodea. &lt;/p&gt;

&lt;h2 id=&quot;recursos-recomendados&quot;&gt;Recursos recomendados&lt;/h2&gt;

&lt;ul&gt;
  &lt;li&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.amazon.com/exec/obidos/ASIN/080508195X/radiolabbooks-20/&quot; title=&quot;Through the Language Glass: Why the World Looks Different in Other Languages: Guy Deutscher: 9780805081954: Amazon.com: Books&quot;&gt;Through the Language Glass: Why the World Looks Different in Other Languages&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.radiolab.org/2010/aug/09/&quot; title=&quot;Words - Radiolab&quot;&gt;Words - Radiolab&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.radiolab.org/2012/may/21/&quot; title=&quot;Colors - Radiolab&quot;&gt;Colors - Radiolab&lt;/a&gt;&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Si viéramos con los ojos, viéramos el mundo al revés porque la imagen se forma invertida en nuestra retina y es el cerebro el que la invierte. También veríamos imágenes que les falta un trozo debido al punto ciego que tenemos causado por el nervio óptico. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn4&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Esto me recuerda a lo que se refiere &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Jean_M._Auel&quot; title=&quot;Jean M. Auel - Wikipedia, la enciclopedia libre&quot;&gt;Jean Marie Auel&lt;/a&gt; en su saga &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Los_hijos_de_la_tierra&quot; title=&quot;Los hijos de la tierra - Wikipedia, la enciclopedia libre&quot;&gt;Los hijos de la Tierra&lt;/a&gt;, cuando dice que los neadertales no son capaces de hacer abstracciones de los objetos cotidianos. Simplemente se ciñen a señalarlos. Para ellos cada árbol es distinto el uno del otro, el concepto genérico de “árbol” no existe. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn4&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn3&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Si te interesan los detalles, escucha el episodio de &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.radiolab.org/2010/aug/09/&quot; title=&quot;Words - Radiolab&quot;&gt;Radiolab&lt;/a&gt; y mira el artículo &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.nytimes.com/library/magazine/home/19991024mag-sign-language.html&quot; title=&quot;A Linguistic Big Bang&quot;&gt;“&lt;em&gt;a linguistic Big Bang&lt;/em&gt;”&lt;/a&gt;. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn3&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2013/01/18/el-poder-de-la-palabra</guid>
         <pubDate>Fri, 18 Jan 2013 16:36:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Writing my thoughts down</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2013/01/02/writing-my-thoughts-down/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/medium_3989921751.jpg&quot; alt=&quot;iPod touch&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/chiarashine/3989921751/&quot;&gt;chiarashine&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;As is often the case, ideas come about in the most unexpected moments. Lately, I’ve found myself taking notes while walking to work, while waiting for a coffee in front of a bending machine, or like now while getting dressed for work. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;It’s become a habit of mine to write what I think, when I think it. My iPod touch has enabled that. I could well have pen and paper with me at all times, but I’m not used to that and nothing beats the digital format. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;I journal much more now than ever before, and that’s thanks to apps like &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://dayoneapp.com/&quot; title=&quot;Day One | A simple Journal for iPhone, iPad and Mac App Store&quot;&gt;Day One&lt;/a&gt; or &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://agiletortoise.com/drafts&quot; title=&quot;Drafts - Agile Tortoise&quot;&gt;Drafts&lt;/a&gt;. Writing  my thoughts down has never been easier. And, to tell you the truth, it’s &lt;em&gt;liberating&lt;/em&gt;. It’s like &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://5by5.tv/b2w/96&quot; title=&quot;5by5 | Back to Work #96: Compensatory Muscles&quot;&gt;Merlin Mann&lt;/a&gt; says, “your brain has permission to think at all times.” And, as Melissa Donovan says in her book &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://amzn.com/0615547850&quot;&gt;101 Creative Writing Exercises&lt;/a&gt;, “Journaling…promotes observation, self-awareness, and reflection, all skills that great writers must possess”, (by way of &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://writeitsideways.com/learning-to-see-the-good-in-bad-writing/&quot; title=&quot;Learning to See the Good in Bad Writing&quot;&gt;Christi Craig&lt;/a&gt;). My journaling has come a long way since I started using &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://dayoneapp.com/&quot; title=&quot;Day One | A simple Journal for iPhone, iPad and Mac App Store&quot;&gt;Day One&lt;/a&gt; last year. Some blog posts start there, or even certain personal emails too. Journaling helps me to reflect upon my thoughts and to make important decisions. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I’ve always been fond of writing, yet I’ve never had such an intimate relationship with my thoughts and my inner self. I believe that writing brings about the best in me. Through writing I can look at my human face and recognize my afflictions and ghosts. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Even as I sit here on my bed, tying my shoelaces, I feel an urge to get my thoughts out. I had never experienced this strong desire before. I, however, am totally aware that the more I write, the more I feel this urge. It’s quite fascinating and at times I just can’t help myself. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Happy new year to all my readers. Hope you had a nice time during the holidays and that you soon start your 2013 projects motivated and committed to getting things done – at least that’s my main purpose for this year.&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2013/01/02/writing-my-thoughts-down</guid>
         <pubDate>Thu, 03 Jan 2013 03:52:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Careless email writing</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/12/26/careless-email-writing/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/medium_2756494307.jpg&quot; alt=&quot;Text editing.&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/nicmcphee/2756494307/&quot;&gt;Unhindered by Talent&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;I read the other day an email that desperately needed some editing. Writing without editing is pretty much the same as speaking with little attention to what we are saying. The great advantage of the &lt;em&gt;written form&lt;/em&gt; over the spoken one is that you &lt;em&gt;can&lt;/em&gt; go back an edit. Not editing what you write is both a poor use of the written form and a sign that you don’t care much for the person that will read your message. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;It’s not that a typo is not allowed, no one is perfect. But to write something without punctuation is just insane. All too often I hear people say that, because they are not writers or journalists they are somehow excused of writing poorly. I think it is just plain laziness. It’s a laziness that reads as our lack of interest for a craft so important to us by which we express what we feel and think.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;How is it, that common sense doesn’t rouse in these situations? Why is it so difficult to realize that a 500+ word email written in a single paragraph without punctuation is just &lt;em&gt;illegible&lt;/em&gt;. It costs so much to get the ideas out of that mess. The laziness to which I refer does service to no one, and buries even the meaning of your well-intended message.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;So do yourself a favor and go back and edit the message a bit before hitting the send button.&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/12/26/careless-email-writing</guid>
         <pubDate>Wed, 26 Dec 2012 15:16:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>No, no tienes derecho a opinar</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/12/13/no-tienes-derecho-a-opinar/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;img src=&quot;https://dl.dropboxusercontent.com/u/5279729/blog-pics/medium_3133604390.jpg&quot; alt=&quot;&quot;/&gt;&lt;br /&gt;
photo credit: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/will-lion/3133604390/&quot;&gt;Will Lion&lt;/a&gt; via &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://photopin.com&quot;&gt;photopin&lt;/a&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/&quot;&gt;cc&lt;/a&gt;.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Hace algunos días leí un artículo interesante en el que el autor exploraba la idea de permitirle a los estudiantes la &lt;em&gt;oportunidad de opinar&lt;/em&gt; siempre y cuando pudieran argumentar su opinión. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En este mundo de la información resulta fácil confundir – de acuerdo a Platón – una opinión o creencia con conocimiento certero. Una de las cosas que más me llamó la atención del artículo fue lo siguiente&lt;/p&gt;



&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;The problem with “I’m entitled to my opinion” is that, all too often, it’s used to shelter beliefs that should have been abandoned. It becomes shorthand for “I can say or think whatever I like” – and by extension, continuing to argue is somehow disrespectful. And this attitude feeds, I suggest, into the false equivalence between experts and non-experts that is an increasingly pernicious feature of our public discourse.&lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;&lt;strong&gt;– Patrick Stokes&lt;/strong&gt;, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://theconversation.edu.au/no-youre-not-entitled-to-your-opinion-9978&quot;&gt;No, you’re not entitled to your opinion&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;Como dice P. Stokes, el problema está en creer que opinar significa “yo puedo decir lo que me de la gana” – así sea un disparate –  y los demás deben aceptarlo porque &lt;em&gt;es mi opinión&lt;/em&gt;. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Si te están preguntando por tu sabor de helado favorito no tiene que existir discusión alguna, pero si te preguntan sobre el calentamiento global resulta que hay gente sin la más mínima formación científica – que por diversas circunstancias, muchas veces políticas – se creen en capacidad de opinar. Pero lo peor es que quieren que su opinión se tenga en cuenta. Y la verdad es que no hay motivos &lt;em&gt;razonables&lt;/em&gt; o lógicos para prestarle atención. Sin embargo, a veces nos parece mal el no permitirle a un personaje de estos &lt;em&gt;su derecho a opinar&lt;/em&gt;. Yo diría que, &lt;em&gt;¡No! No tienes derecho a opinar.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/12/13/no-tienes-derecho-a-opinar</guid>
         <pubDate>Thu, 13 Dec 2012 05:15:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>'Cooking' Ideas</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/12/07/cooking-ideas/</link>
         <description>&lt;p&gt;I love to cook – or one of the reasons I enjoy it so much is – because it’s a manual activity that, quite often, lets my mind wonder about. While cooking I can think about my problems,&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; about the future, about a world different from this one. I can hear my thoughts in a undisturbed way. It is like a moment of pristine inspiration. Me and myself. Nobody else.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;I seldom write those thoughts down, because – well, it’s quite obvious – I’m cooking at the moment and if I did that, dinner would take forever to be ready. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;So, as beautiful and inspiring the whole while-cooking thought process may be, it is &lt;em&gt;ephemeral&lt;/em&gt;. As soon as dinner is ready I get back to the current issue and most of what was in my mind, just moments ago, vanishes – or so it seems. I think that on a subconscious level those thoughts do stick around. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;What I certainly don’t like about cooking is the planning itself. If I want to cook chicken in the evening, and it’s in the fridge I have to remind myself to take it out in the morning – which quite often means I have to plan it the day before. And let’s be honest, having to think about getting chicken out of the fridge is not exactly the most intellectual thing one could be doing – yet, it’s got to happen and someone’s got to do it. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Except for that, cooking (to me) is quite a satisfactory experience which enables me to  enjoy myself and have an encounter with my thoughts and imagination. It’s (almost) like  day dreaming, but it’s not. It’s much more. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;It’s something of a coincidence, but there’s a great &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://macpowerusers.com/&quot; title=&quot;Mac Power Users&quot;&gt;mac power users&lt;/a&gt; episode called &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://macpowerusers.com/2012/04/mpu-082-cooking-ideas/&quot; title=&quot;MPU 082: Cooking Ideas &amp;#xab; Mac Power Users&quot;&gt;“cooking ideas”&lt;/a&gt;, where David and Katie cover strategies for using mindmapping and outlining tools. I highly recommend it.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/12/07/cooking-ideas</guid>
         <pubDate>Sat, 08 Dec 2012 02:02:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>My reflection in a mirror of prose</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/11/16/my-reflection-in-a-mirror-of-prose/</link>
         <description>&lt;p&gt;I like to write, for writing reminds me of who I am, who I want to be, and where I come from. It is no mistery that I enjoy it, but that doesn’t make it any easier. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I often get compliments on my writing, but still, I think there’s a long way to go before I feel more comfortable with it – I still struggle over single words or sentences. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Lately, I’ve been rediscovering myself in many different ways. I find myself more aware of everything – and that is probably not the most interesting thing – if not by chance, by fate, but I do feel different. I certainly am not the same person I was a while ago. I write more, which means &lt;em&gt;I exit my body more often&lt;/em&gt;. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;I write about my writing, for it serves as confession and a means to &lt;em&gt;see&lt;/em&gt; my reflection in a mirror of prose. A reflection of what I think, and of who I am. It is no coincidence that by writing I often find answers to my problems or get a glance of the next step I should take. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Writing is &lt;em&gt;almost&lt;/em&gt; certainly  not for everyone, at least in the sense of writing for the fun of it. I hardly know people – in person that is&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; – that write out of pure pleasure, let alone people that &lt;em&gt;truly&lt;/em&gt; make a living out of writing. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Writing is an art, but is also a skill. A skill that – despite natural talent – requires time and effort in developing. Like &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.mcsweeneys.net/authors/colin-nissan&quot;&gt;Colin Nissan&lt;/a&gt; says in the &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.mcsweeneys.net/articles/the-ultimate-guide-to-writing-better-than-you-normally-do&quot;&gt;“Ultimate guide to writing better than you normally do”&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;Writing is a muscle. Smaller than a hamstring and slightly bigger than a bicep, and it needs to be exercised to get stronger. Think of your words as reps, your paragraphs as sets, your pages as daily workouts. Think of your laptop as a machine like the one at the gym where you open and close your inner thighs in front of everyone, exposing both your insecurities and your genitals. Because that is what writing is all about.&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;Yes, it’s about exposing yourself and becoming stronger in the process. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;In the &lt;em&gt;virtual&lt;/em&gt; world, I &lt;em&gt;do&lt;/em&gt; know a number of people that write for the fun of it and are lucky enough to make a living from it. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/11/16/my-reflection-in-a-mirror-of-prose</guid>
         <pubDate>Fri, 16 Nov 2012 12:02:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Paper Tips</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/11/07/paper-tips/</link>
         <description>&lt;p&gt;Pronto comenzaré a escribir una serie de artículos cortos con sugerencias para mejorar la escritura de un artículo científico en inglés. Como primera medida hago esto con la finalidad de tener mejor organizado el material de referencia del que dispongo, al hacerlo público me condiciono a mi mismo a hacerlo mejor. Lo comparto porque también sé que le puede ser útil a otros.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Antes que todo quiero decir que &lt;em&gt;no soy un experto&lt;/em&gt; en el tema. Estos—pequeños—artículos no son más que anotaciones sobre dudas o inconvenientes que he superado durante mi trayectoria académica en lo que respecta a la escritura de artículos científicos en inglés. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Aunque el objetivo principal es abarcar la escritura de artículos, también puede ser útil para las tesis, reportes científicos o informes de laboratorio. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Vuelve dentro de poco para que veas el primero de la serie. &lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/11/07/paper-tips</guid>
         <pubDate>Wed, 07 Nov 2012 19:37:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>¿Felicitar o no felicitar?</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/11/03/felicitar-o-no-felicitar/</link>
         <description>&lt;p&gt;Felicitar a alguien por su cumpleaños es un acto de generosidad. El que felicita te desea que seas &lt;em&gt;feliz&lt;/em&gt; por un acontecimiento, en este caso conmemorar el día de tu nacimiento. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En diversas ocasiones le he escuchado a distintas personas ¿por qué celebrar el cumpleaños? ¿Acaso hay algo que celebrar? El haber nacido no es un logro en sí. Durante mucho tiempo el argumento había estado resonando en mi mente, aunque nunca le dediqué mayor tiempo – hasta ahora, por lo visto. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Ahora que soy padre, el cumpleaños de mi hijo es una fecha importante para mí, porque efectivamente ha sido un &lt;em&gt;punto decisivo&lt;/em&gt; en mi vida. Claramente hay un &lt;em&gt;antes&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;después&lt;/em&gt;. No así en la vida de mi hijo, pues para él nunca ha habido un “antes”, y por el momento tampoco tiene conciencia de ello. Por lo tanto, como primera aproximación el celebrar el cumpleaños de mi hijo &lt;em&gt;sí&lt;/em&gt; tiene un gran significado para mí, ¿y para él? &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;¿A quien se debe felicitar, a los padres o al que cumple años? Esta pregunta es – en mi humilde opinión – más acertada que simplemente decir ¿por qué celebrar? Pero todavía  me deja algo insatisfecho. ¿Tu qué crees?&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/11/03/felicitar-o-no-felicitar</guid>
         <pubDate>Sun, 04 Nov 2012 03:42:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Four Paragraphs Long</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/11/02/four-paragraphs-long/</link>
         <description>&lt;p&gt;I don’t really know what this post is about or even why I decided it should be blog post in the first place. All I can think is that  I really liked it. I thought it would be interesting to share it with others. Not that it would be useful or anything, simply a pleasant read. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;It’s not meant to mean anything in particular – at least in any philosophical way. It’s just something I conjured up the other day before going to bed. After I read it a couple of times, I knew it was a true gem. Only four paragraphs long, yet so deep with frustration and love. The love of a father towards his son, and of those little – apparently insignificant – moments that stick with you for the rest of your life. Here it is.&lt;/p&gt;

&lt;h2 id=&quot;a-very-short-midnight-story&quot;&gt;A &lt;em&gt;very&lt;/em&gt; short midnight story&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;It’s almost midnight and I can’t really prevent my eyes from closing. I’m tired as hell, yet I can’t seem to convince myself into the idea that I should get some sleep.&lt;/em&gt; &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;I don’t have a big day tomorrow or anything, it’s just that my kid wakes up so goddamn early. Well, that’s what he’s supposed to do, and I can’t find an argument against that – at least a plausible one.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;Sometimes he just stays awake, lying there in my regular-sized bed, staring at me directly into my eyes, even though I have them closed, like waiting for the slightest  hint of evidence that I too, am awake.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;em&gt;At the first sight of a blink, he launches himself toward me. “Papa, papa,” he shouts with excitement. I open my eyes wide, he sticks his finger in one of them – it hurts.&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/11/02/four-paragraphs-long</guid>
         <pubDate>Sat, 03 Nov 2012 04:37:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Sobre el formato electrónico y los dispositivos móviles</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/10/28/el-formato-electronico-y-los-dispositivos-moviles/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/copiancestral/8128869627/&quot; title=&quot;A brilliant novel in the works&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm9.staticflickr.com/8044/8128869627_e2175169fd.jpg&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;375&quot; alt=&quot;20121027-PA277282&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;El otro día me gané un libro que se sorteó en un &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://christicraig.com/&quot; title=&quot;Christi Craig | Moonlighting as a writer.&quot;&gt;blog al que sigo&lt;/a&gt;.  Me hizo mucha ilusión ya que tenía muchas ganas de leerlo. &lt;del&gt;De no habérmelo ganado, probablemente lo hubiese comprado,&lt;/del&gt; (&lt;em&gt;incluso teniéndolo en físico he decidido comprarlo también en formato digital&lt;/em&gt;) pues el autor es una de esas personas peculiares del internet&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; con una historia fascinante por contar y me siento orgulloso al apoyar a alguien así. El libro se llama “&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://yuvizalkow.com/book/&quot; title=&quot;A BRILLIANT NOVEL IN THE WORKS &amp;#x002014; yuvi zalkow&quot;&gt;A Brilliant Novel in the Works&lt;/a&gt;” por &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://yuvizalkow.com/&quot; title=&quot;yuvi zalkow &amp;#x002014; novelist, failed writer, schmo&quot;&gt;Yuvi Zalkow&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;El libro me llegó hace unas semanas por correo y así tal cual sigue estando en una repisa de la sala de mi casa. Por mas ganas que tengo de leerlo, no he encontrado el momento ni el espacio para comenzar. Es cierto que últimamente casi no tengo tiempo, pero también es cierto que el libro en su forma – como libro físico que es – no me invita a aprovechar los ratos libres que tengo disponible. Sea porque se me olvide meterlo en el bolso, o sacarlo para tenerlo en la mesa de noche, siempre hay algún motivo o excusa para tenerlo demasiado lejos de donde estoy y no poder ir por él. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Últimamente leo (&lt;em&gt;casi&lt;/em&gt;) todo en formato electrónico, sea en el computador o en mi iPod touch. Lo encuentro muy conveniente. El iPod lo tengo siempre conmigo en el bolsillo del pantalón y no me estorba en lo más mínimo. Con la gestión de datos en la nube&lt;sup id=&quot;fnref:fn4&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn4&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; tengo siempre mi información sincronizada y no tengo que estar pensando en qué cosas incluir o no. Pero lo verdaderamente útil para mí, es el tenerlo siempre a la mano y poder leer antes de dormir, mientras pongo a dormir a mi hijo, haciendo cola en un banco, en el tren, etc. O incluso, como estoy haciendo ahora, escribiendo esta entrada desde la comodidad de mi cama y con las luces de la habitación apagadas&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;3&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Hay algo a lo que yo le llamo el “tiempo muerto”. Es aquel tiempo en que independientemente de nuestras decisiones tenemos que dejar pasar. Últimamente siento que aprovecho mejor el tiempo muerto y que también lo paso mejor. &lt;em&gt;Leo más, escribo más, vivo más&lt;/em&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Como ya corregí al principio de esta entrada&lt;sup id=&quot;fnref:fn6&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn6&quot;&gt;4&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;, evidentemente me compré también la edición digital del libro de Yuvi Zalkow y lo llevo ya casi por la mitad. No escribo con la intención de recomendarlo, pero para el que le interese hay risas aseguradas. Y ya que estoy con la &lt;em&gt;pseudo&lt;/em&gt;-recomendación hace unas semanas me leí un muy buen libro: “&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://cristianmihai.net/books/the-writer/&quot; title=&quot;The Writer &amp;#xab; Cristian Mihai&quot;&gt;The Writer&lt;/a&gt;” por &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://cristianmihai.net/&quot; title=&quot;Cristian Mihai&quot;&gt;Cristian Mihai&lt;/a&gt;, un joven escritor rumano. Es un gran blogger y se ha publicado su libro él mismo. Una persona sin lugar a dudas para seguir en el internet.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;No seguiré más, ni entraré en más detalles de lo versátiles que son estos dispositivos móviles, pero si haré hincapié en que utilizándolos de una manera adecuada se les puede sacar un provecho impresionante. No soy quien para decir qué hacer o no hacer con ellos, pero para mí son mucho más que simples dispositivos para el consumo de contenidos.  &lt;/p&gt;

&lt;h2 id=&quot;un-pequeo-apartado-sobre-el-papel&quot;&gt;Un pequeño apartado sobre el papel&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Ocasionalmente, si tengo que revisar o editar algún trabajo la última revisión la hago en papel, pero sólo como estrategia para cambiar de formato y poder captar pequeños detalles y errores que se le pueden escapar a uno. No sé qué tiene el cambio de formato, pero sí creo que influye en como percibimos un texto.&lt;sup id=&quot;fnref:fn3&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn3&quot;&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Yuvi Zalkow es muy famoso por sus videos y tutoriales en los que haciendo alarde de “soy un escritor fracasado” se ha hecho un hueco en el ciberespacio, aunque al parecer ya no es tan “fracasado.” &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn4&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Dropbox, iCloud, etc. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn4&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Como el iPod tiene iluminación propia no tengo que molestar a mi pareja con una luz encendida para poder leer en la cama. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn6&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Lo que demuestra que esto &lt;em&gt;es&lt;/em&gt; un texto viviente.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn6&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn3&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Incluso a mí personalmente me gusta escribir con &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Tipo_de_letra_monoespaciado&quot; title=&quot;Tipo de letra monoespaciado - Wikipedia, la enciclopedia libre&quot;&gt;fuentes de ancho fijo&lt;/a&gt; y leer con &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/Serifa&quot; title=&quot;Gracia (tipograf&amp;#xed;a) - Wikipedia, la enciclopedia libre&quot;&gt;fuentes con serifa.&lt;/a&gt;  &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn3&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/10/28/el-formato-electronico-y-los-dispositivos-moviles</guid>
         <pubDate>Sun, 28 Oct 2012 05:36:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Always Late to The Party</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/22/always-late-to-the-party/</link>
         <description>&lt;h2 id=&quot;to-tweet-or-not-to-tweet&quot;&gt;To Tweet or Not to Tweet&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;It always seems I’m late to the party. For several years I pondered on the idea of joining &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://twitter.com/&quot; title=&quot;Twitter&quot;&gt;Twitter&lt;/a&gt;, but it never really made much sense to me – at least at the time – to join a social network where there were hardly any friends of mine&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. Big mistake, that actually &lt;em&gt;is&lt;/em&gt; one of the cool things about twitter. Unlike Facebook, it &lt;em&gt;does&lt;/em&gt; provides an open space suitable for engaging in discussions, albeit short, of all sorts with interesting people who don’t really have to be your “friend.”&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;It turns out that shortly after joining twitter most people&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; were already considering abandoning it in favor of &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://join.app.net/&quot; title=&quot;Join the Movement - App.net&quot;&gt;App.net&lt;/a&gt;. For the time being &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://join.app.net/&quot; title=&quot;Join the Movement - App.net&quot;&gt;App.net&lt;/a&gt; seems like a &lt;em&gt;niche&lt;/em&gt; thing, and most people seem to continue on twitter. Whether that stays that way for the next year or so depends on twitter and their recent policy changes that could well endanger the platform as we know it today. &lt;/p&gt;



&lt;h2 id=&quot;its-all-about-the-editor&quot;&gt;It’s All About The Editor&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;For quite a while it seemed that everywhere I looked, geeks where rejoicing and feeling proud of their text editor of choice: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://macromates.com/&quot; title=&quot;TextMate &amp;#x002014; The Missing Editor for Mac OS X&quot;&gt;Textmate&lt;/a&gt;. I did look into it a couple of times, but I always thought it ways a bit too expensive for me. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;For the most part it seemed I had always managed to get by with the tools at my disposal, I really didn’t feel like I needed something else.
I would use the builtin Matlab editor for writing Matlab code. As regards LaTeX – for writing papers – I would use the open source and free (as in beer) &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.xm1math.net/texmaker/&quot; title=&quot;Texmaker (free cross-platform latex editor)&quot;&gt;Texmaker&lt;/a&gt;. I really wasn’t aware of the exciting and cool features of &lt;em&gt;advanced&lt;/em&gt; text editors like Textmate or &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.vim.org/&quot; title=&quot;welcome home : vim online&quot;&gt;Vim&lt;/a&gt;. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;For as long as I can remember, I’ve been a computer enthusiast, but a lone one. I never did have close friends that were into the sort of things I liked. I was never really ostracized, but I &lt;em&gt;was&lt;/em&gt; the “nerd” nevertheless. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;This brief digression is not without a purpose, which is to bring forth the fact that despite being a geek, I’ve never been part of a geek community of any sort. And this influenced my way of life and how I – before social networks – ended up finding out about the latest and coolest thing. More often than not, late and when it wasn’t really a &lt;em&gt;new&lt;/em&gt; thing. The text editor dilemma is proof to my lack of geeky-social interaction.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Before I bought Textmate, I &lt;em&gt;did&lt;/em&gt; do a little background check to see what was happening to its development. Apparently it was being not-so-actively developed, but version 2.0 was on the way. I had managed to somehow convince myself that it was totally worth it and that I would write my thesis with it. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Shortly after I bought it, it went open source, and to the impression of some: abandoned. It seems that for quite some time, everyone had been moving to Sublime text or BBEdit. Late to the party once again. I just can’t stop thinking that if somehow I had looked into it a bit more, if I had participated more on forums and different communities all of this would have ended differently. I &lt;em&gt;can&lt;/em&gt; however say, that I am still using Textmate 1,  and I’m enjoying my self quite a bit.&lt;/p&gt;

&lt;h2 id=&quot;a-static-or-dynamic-blog&quot;&gt;A Static or Dynamic Blog&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Technically speaking I’ve been bloggin since 2010. However, I must be honest and admit that for about the first year of my &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://copiancestral.wordpress.com/&quot; title=&quot;Between the Candle and the Star | Academia, Computing, and other topics.&quot;&gt;(former) blog&lt;/a&gt; I hardly posted a thing or two. It was a &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://wordpress.com/&quot; title=&quot;WordPress.com &amp;#x002014; Get a Free Blog Here&quot;&gt;wordpress.com&lt;/a&gt; blog and for nearly the last year or so, I began posting more regularly and I was really enjoying myself. I rapidly got accustomed to wordpress; so much, that I felt trapped in the platform, and I needed more customization to set things my way. Well, for the looks of it, I had to leave wordpress.com and move my blog somewhere else in order to do just that.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I kept blogging there, while I looked around to explore my options. It was interesting that this time I was &lt;em&gt;also&lt;/em&gt; late, but not so much in the sense that I was able to catch a lot of people during their &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.macdrifter.com/migrating-to-pelican-extracting-wordpress-data.html&quot; title=&quot;Migrating to Pelican - Extracting WordPress Data&quot;&gt;migration from a dynamic blog to a static one&lt;/a&gt;. I’m not going to go through the details of why I chose a static blog, but it does have its advantages with respect to a dynamic one, like wordpress. &lt;/p&gt;

&lt;h2 id=&quot;getting-stuff-done&quot;&gt;Getting Stuff Done&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;As a final section for this already long post, I’d like to mention how I’ve also been late to the whole GTD movement (if there is such a thing). It’s amusing how shortly after I started to actually read David Allen’s book on &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Getting_Things_Done&quot; title=&quot;Getting Things Done - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;“Getting Things Done”&lt;/a&gt;, some people were already arguing &lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;“whether GTD [was] valid after more than 10 years without any real “update”.”&lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;– &lt;strong&gt;Sven Fechner&lt;/strong&gt;, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://simplicitybliss.com/the-state-of-getting-things-done&quot; title=&quot;The State of Getting Things Done &amp;#x002014; SimplicityBliss&quot;&gt;The State of Getting Things Done.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;I can’t really say for my self, if it is still valid. I can, however, say that it still seems to make sense in the philosophy behind it, probably not so much in the methodology. But hey, what can I say, I haven’t even finished the &lt;em&gt;goddamn&lt;/em&gt; book.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I’ve been late, as always, to many fascinating events of recent years – at least the geeky ones it seems. But I’ve come to accept that as a reality of mine. These days I can say that I try to keep myself more in the loop by following several interesting people on the web, whether it be via their blogs, twitter, or podcasts. This  seems a bit of a remedy to my bad timing, but hey everyone’s entitled to do things their way. I’m still struggling to actually find what &lt;em&gt;is&lt;/em&gt; “my way”, but I’m in no hurry. There probably isn’t any &lt;em&gt;real&lt;/em&gt; answer, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.macdrifter.com/2012/08/fiddle-sticks.html&quot; title=&quot;Fiddle Sticks&quot;&gt;I reckon the search is more valuable than the goal itself.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;I &lt;em&gt;still&lt;/em&gt; have few close friends on twitter; most of them are rarely active. As regards Facebook, I cannot say the same. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;When I say &lt;em&gt;most&lt;/em&gt; people, I actually mean the majority of people worth following. &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/22/always-late-to-the-party</guid>
         <pubDate>Mon, 22 Oct 2012 05:11:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Convert Image to PDF with Automator and Imagemagick</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/18/image-to-pdf-with-automator-and-imagemagick/</link>
         <description>&lt;p&gt;I often use &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.imagemagick.org/script/index.php&quot;&gt;Imagemagick&lt;/a&gt; for image manipulation&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. However, for simple conversion of an image to another format or similar things I have to go to the terminal and type something like the following&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;code&gt;convert somefile.png somefile.pdf
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;Which is quite simple, and much better than opening preview -&amp;gt; export&lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;-&amp;gt;select pdf-&amp;gt; and hit save. But typing that for more than one image is &lt;em&gt;also&lt;/em&gt; tedious. So, I decided I’d better create a service that would essentially do the following.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;It would take the selected finder items, mainly images in &lt;code&gt;png&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;jpeg&lt;/code&gt;, or whatever, and convert all of them to &lt;code&gt;pdf&lt;/code&gt;. Simple.   The automator service is shown in the following image. It does exactly what I’ve described.&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/copiancestral/8099954950/&quot; title=&quot;to-pdf-automator-script by copiancestral, on Flickr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm9.staticflickr.com/8045/8099954950_8d97fab95f.jpg&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;252&quot; alt=&quot;to-pdf-automator-script&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Automator service.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;The shell script is quite simple. Because the &lt;code&gt;convert&lt;/code&gt; command from Imagemagick is not a command in bash, I have to call it with the whole path. The rest of that one-liner is a &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Sed&quot;&gt;&lt;code&gt;sed&lt;/code&gt;&lt;/a&gt; call to substitute  whatever extension the input file has (with the &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Regular_expression&quot; title=&quot;Regular expression - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;regex&lt;/a&gt; &lt;code&gt;&amp;#92;..*&lt;/code&gt;) to &lt;code&gt;.pdf&lt;/code&gt;, and that’s it. Here’s the script.&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;bogus-wrapper&quot;&gt;&lt;span&gt;convert-to-pdf   &lt;/span&gt; 
 &lt;div class=&quot;highlight&quot;&gt;&lt;table&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;gutter&quot;&gt;&lt;pre class=&quot;line-numbers&quot;&gt;&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;1&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;2&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;3&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;4&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;5&lt;/span&gt;
&lt;/pre&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;code&quot;&gt;&lt;pre&gt;&lt;code class=&quot;bash&quot;&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;&lt;span class=&quot;k&quot;&gt;for &lt;/span&gt;f in &lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&amp;quot;$@&amp;quot;&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;&lt;span class=&quot;k&quot;&gt;do&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;  /opt/local/bin/convert &lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&amp;quot;$f&amp;quot;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;sb&quot;&gt;`&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;nb&quot;&gt;echo&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&amp;quot;$f&amp;quot;&lt;/span&gt;|sed &lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&amp;quot;s/&amp;#92;..*/.pdf/&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;sb&quot;&gt;`&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;&lt;span class=&quot;k&quot;&gt;done&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; 

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;As a matter of fact, now that I’ve finally upgraded to Mountain Lion, Imagemagick stopped working. Had to reinstall with macports.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;“Save as” in the old days, prior to OS X 10.7.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/18/image-to-pdf-with-automator-and-imagemagick</guid>
         <pubDate>Fri, 19 Oct 2012 03:30:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>My blog post writing workflow with Dropbox and Hazel</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/15/blog-post-writing-workflow-dropbox-hazel/</link>
         <description>&lt;p&gt;It may seem that, for the most part, I’ve been blogging about blogging. No matter how pointless it seems, I &lt;em&gt;do&lt;/em&gt; think that this could prove useful to someone, in the same way I have benefited from others while setting up this site&lt;sup id=&quot;fnref:foo2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:foo2&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;One of the things I like about having an &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://octopress.org/&quot; title=&quot;Octopress&quot;&gt;Octopress&lt;/a&gt; driven &lt;code&gt;txt&lt;/code&gt;-only blog is that I have the liberty to set things my way. The topic I am addressing here is that of writing blog posts on different devices&lt;sup id=&quot;fnref:foo1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:foo1&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; with the help of Dropbox&lt;sup id=&quot;fnref:foo5&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:foo5&quot;&gt;3&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; and &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.noodlesoft.com/hazel.php&quot; title=&quot;Noodlesoft | Hazel&quot;&gt;Hazel&lt;/a&gt;. I’m still working out the whole remote blogging thing, this is but the first stage of a soon-to-be remote blogging workflow with Octopress. &lt;/p&gt;





&lt;h2 id=&quot;my-blog-post-writing-workflow&quot;&gt;My blog post writing workflow&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;Ideally any blog post starts with an idea that I write down in a text file named &lt;code&gt;runx-blog_ideas-qqq.txt&lt;/code&gt;&lt;sup id=&quot;fnref:foo3&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:foo3&quot;&gt;4&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. This is done either on any of the two Macs using &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/project/nvalt/&quot; title=&quot;nvALT 2.1 - Notational Velocity Fork&quot;&gt;nvAlt&lt;/a&gt; or on my iOS device using any text editor&lt;sup id=&quot;fnref:foo4&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:foo4&quot;&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;. I &lt;em&gt;always&lt;/em&gt; write in &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://daringfireball.net/projects/markdown/&quot; title=&quot;Daring Fireball: Markdown&quot;&gt;Markdown&lt;/a&gt; (technically I &lt;em&gt;mostly&lt;/em&gt; write in &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://fletcherpenney.net/multimarkdown/&quot; title=&quot;MultiMarkdown&quot;&gt;Multimarkdown&lt;/a&gt;, but that’s another thing). &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;After I decide that this idea is ready to become a draft, I create a text file that follows the same name convention for Octopress (&lt;code&gt;2012-10-14-Post-title.text&lt;/code&gt;) on a folder named &lt;code&gt;_drafts&lt;/code&gt; that resides in the &lt;code&gt;source&lt;/code&gt;. You might have noticed that the extension is not &lt;code&gt;.markdown&lt;/code&gt; and that is because I was having issues &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/fixing-spotlight-indexing-of-markdown-content/&quot; title=&quot;Fixing Spotlight indexing of Markdown content - Brett Terpstra&quot;&gt;making Hazel read the contents of markdown files&lt;/a&gt;. So I opted for &lt;code&gt;.text&lt;/code&gt; which is technically the same as &lt;code&gt;.txt&lt;/code&gt;, but I would differentiate them as drafts and most &lt;em&gt;importantly&lt;/em&gt; &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://macsparky.com/2009/6/3/sorting-and-moving-documents-with-hazel.html&quot; title=&quot;Sorting and Moving Documents with Hazel &amp;#x002014; MacSparky&quot;&gt;Hazel will be able to do its magic&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;The underscore (&lt;code&gt;_&lt;/code&gt;) on the name of the drafts folder is so that it won’t be deployed, just as the posts folder&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;code&gt;source/
|__ _drafts/
|__ _posts/
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;With the help of &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.ergonis.com/products/typinator/&quot; title=&quot;Typinator - the fastest text expander in town&quot;&gt;Typinator&lt;/a&gt; on my mac or &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://smilesoftware.com/TextExpander/touch/index.html&quot; title=&quot;TextExpander touch: iOS Typing Shortcuts for iPhone and iPad&quot;&gt;Textexpander&lt;/a&gt; on my iPod I create the yaml header like this&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;code&gt;--- 
layout: post 
title: &quot;Post title&quot; 
date: 2012-10-14 23:28 
author: Andres Marrugo 
comments: true 
published: false 
categories: [blog] 
--- 
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;Notice that &lt;code&gt;published: false&lt;/code&gt;, which means &lt;em&gt;it is a draft&lt;/em&gt;. When I’m finished with the post I’ll change it to &lt;code&gt;true&lt;/code&gt;. &lt;/p&gt;

&lt;h3 id=&quot;the-syncing&quot;&gt;The Syncing&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;The Syncing is done via Dropbox, because any iOS text editor comes with Dropbox support. iCloud has still a long way to go. Because my octopress folder does not reside in the Dropbox folder I made symlinks on my Mac to the &lt;code&gt;_posts&lt;/code&gt;, &lt;code&gt;_drafts&lt;/code&gt;, and &lt;code&gt;images&lt;/code&gt; folders so they get synced &lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;code&gt;ln -s ~/octopress/source/_posts/ ~/Dropbox/PlainText/blog/_posts
ln -s ~/octopress/source/images/ ~/Dropbox/PlainText/blog/images
ln -s ~/octopress/source/_drafts/ ~/Dropbox/PlainText/blog/_drafts
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;On any other machine they become actual folders.&lt;/p&gt;

&lt;h3 id=&quot;automating-with-hazel&quot;&gt;Automating with Hazel&lt;/h3&gt;

&lt;p&gt;Ideally I would like to change the &lt;code&gt;published: false&lt;/code&gt; to &lt;code&gt;true&lt;/code&gt; and have it posted to my site, but it still requires some workarounds and this is why for the time being my hazel magic script only moves the file to the &lt;code&gt;_posts&lt;/code&gt; folder when the published option changes to &lt;code&gt;true&lt;/code&gt;. I then generate the site and deploy it manually, but this will soon be automated as well.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;There are actually two Hazel rules for this. It first monitors the &lt;code&gt;_drafts&lt;/code&gt; folder for files whose content contains the phrase &lt;code&gt;published: true&lt;/code&gt;. When this happens the file gets moved to the folder &lt;code&gt;_posts&lt;/code&gt;.&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/copiancestral/7913589162/&quot; title=&quot;drafts-move-to-posts-hazel by copiancestral, on Flickr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm9.staticflickr.com/8038/7913589162_551eed930a.jpg&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;243&quot; alt=&quot;drafts-move-to-posts-hazel&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Move file to _posts folder.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;Then the second rule is for the &lt;code&gt;_posts&lt;/code&gt; folder. If the extension is &lt;code&gt;text&lt;/code&gt; (which means it was a draft that recently got moved) it will run a shell script.&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:500px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/copiancestral/7913591478/&quot; title=&quot;posts-modify-latest-post-hazel by copiancestral, on Flickr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm9.staticflickr.com/8458/7913591478_f75d933161.jpg&quot; width=&quot;500&quot; height=&quot;356&quot; alt=&quot;posts-modify-latest-post-hazel&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Modify latest post.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;The shell script is the following. What it does is to replace the date with the current date – you see, several days could’ve passed since I created the draft – in both the yaml header and the file name. And the other thing it does is to change the extension to &lt;code&gt;.markdown&lt;/code&gt;.  &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;bogus-wrapper&quot;&gt;&lt;span&gt;Move to posts folder   &lt;/span&gt; 
 &lt;div class=&quot;highlight&quot;&gt;&lt;table&gt;&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;gutter&quot;&gt;&lt;pre class=&quot;line-numbers&quot;&gt;&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;1&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;2&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;3&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;4&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;5&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;6&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;7&lt;/span&gt;
&lt;span class=&quot;line-number&quot;&gt;8&lt;/span&gt;
&lt;/pre&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;code&quot;&gt;&lt;pre&gt;&lt;code class=&quot;bash&quot;&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c&quot;&gt;# Replace yaml header date to current date &lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;sed &lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&amp;quot;s/[0-9]&amp;#92;{4&amp;#92;}.*:[0-9]&amp;#92;{2&amp;#92;}/`date &amp;#39;+%Y-%m-%d %H:%M&amp;#39;`/&amp;quot;&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;nv&quot;&gt;$1&lt;/span&gt; &amp;gt; tmp &lt;span class=&quot;o&quot;&gt;&amp;amp;&amp;amp;&lt;/span&gt; mv tmp &lt;span class=&quot;nv&quot;&gt;$1&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;&lt;span class=&quot;nv&quot;&gt;mydate&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;o&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;k&quot;&gt;$(&lt;/span&gt;date &lt;span class=&quot;s1&quot;&gt;&amp;#39;+%Y-%m-%d&amp;#39;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;k&quot;&gt;)&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;&lt;span class=&quot;nv&quot;&gt;fname&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;o&quot;&gt;=&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;k&quot;&gt;$(&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;nb&quot;&gt;echo&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;nv&quot;&gt;$1&lt;/span&gt; | sed &lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&amp;quot;s/text/markdown/&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;k&quot;&gt;)&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;&lt;span class=&quot;c&quot;&gt;# Rename file to current date&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;mv &lt;span class=&quot;nv&quot;&gt;$1&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;sb&quot;&gt;`&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;nb&quot;&gt;echo&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;nv&quot;&gt;$fname&lt;/span&gt; | sed &lt;span class=&quot;s2&quot;&gt;&amp;quot;s/[0-9]&amp;#92;{4&amp;#92;}.*-[0-9]&amp;#92;{2&amp;#92;}-[0-9]&amp;#92;{2&amp;#92;}/$mydate/&amp;quot;&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;sb&quot;&gt;`&lt;/span&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span class=&quot;line&quot;&gt;	
&lt;/span&gt;&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;&lt;/table&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt; 

&lt;p&gt;It may look like there’s not much automation, but if you think that this runs on my Mac while I’m writing it in my iPod Touch, then it gets really interesting, and the possibilities are almost infinite. Besides, updating the post date, moving files and changing extensions are quite tedious tasks by themselves. To make it automatically generate and deploy the site I’d have to add several more lines to the script, but I’m ok with how it is for now. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:foo2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Special thanks to &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.neilsmithline.com/&quot;&gt;Neil Smithline&lt;/a&gt; for helping me out on &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://github.com/imathis/octopress/issues/708&quot;&gt;the two blogs one domain issue&lt;/a&gt;.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:foo2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:foo1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;My Mac or my iPod touch.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:foo1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:foo5&quot;&gt;
      &lt;p&gt;I can’t really write this post without mentioning two posts that served as inspiration and reference: &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://instant-thinking.de/2012/08/03/synced-and-scheduled-blogging-with-octopress/&quot;&gt;“Synced and scheduled blogging with octopress”&lt;/a&gt; and &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.macstories.net/stories/my-dropbox-writing-workflow/&quot; title=&quot;My Dropbox Writing Workflow&quot;&gt;“My Dropbox Writing Workflow.”&lt;/a&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:foo5&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:foo3&quot;&gt;
      &lt;p&gt;In some future post I’ll explain my note taking workflow and how I name files. In this case I use &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.kungfugrippe.com/post/453204090/q-trick&quot;&gt;Merlin Mann’s &lt;code&gt;q&lt;/code&gt; trick&lt;/a&gt; and the &lt;code&gt;runx&lt;/code&gt; stands for running notes.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:foo3&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:foo4&quot;&gt;
      &lt;p&gt;I use several editors, but mainly &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://bywordapp.com/&quot; title=&quot;Byword &amp;bull; A Simple Text Editor for Mac and iOS&quot;&gt;Byword&lt;/a&gt;, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://writeup.prasannag.com/&quot; title=&quot;WriteUp - with Dropbox&quot;&gt;WriteUp &lt;/a&gt;, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.secondgearsoftware.com/elements/&quot; title=&quot;Elements &amp;mdash; Dropbox powered text editor for iPhone, iPad and iPod touch from Second Gear&quot;&gt;Elements&lt;/a&gt;, and &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://nebulousapps.net/&quot; title=&quot;Nebulous Notes&quot;&gt;Nebulous Notes&lt;/a&gt;.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:foo4&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/15/blog-post-writing-workflow-dropbox-hazel</guid>
         <pubDate>Tue, 16 Oct 2012 04:44:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Sobre los Americanos</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/10/09/sobre-los-americanos/</link>
         <description>&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;Ellos nacen ancianos    	  &lt;br /&gt;
Y van envejeciendo    		  &lt;br /&gt;
A través de la vida	    	  &lt;br /&gt;
Los americanos		      &lt;br /&gt;
Y nacen convencidos		  &lt;br /&gt;
Que no hay nadie en el mundo	  &lt;br /&gt;
Que sea más importante	  &lt;br /&gt;
Que los americanos	    &lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;– &lt;strong&gt;Piero&lt;/strong&gt;, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://letras.terra.com/piero/554671/&quot; title=&quot;LOS AMERICANOS - Piero - letra y video&quot;&gt;Los Americanos.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;En el último &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://grammar.quickanddirtytips.com/american-demonyms.aspx&quot; title=&quot;Grammar Girl : &amp;quot;American&amp;quot; and Other Demonyms :: Quick and Dirty Tips &amp;#x002122;&quot;&gt;episodio de Grammar Girl&lt;/a&gt; se habló sobre la problemática que rodea al hecho de llamar a los ciudadanos de Estados Unidos como “americanos”.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Los que somos nacidos en el continente americano, pero que &lt;em&gt;no&lt;/em&gt; somos de Estados Unidos, nos suele molestar que se utilice el gentilicio “americano” para referirse a los ciudadanos de Estados Unidos, cuando legítimamente &lt;strong&gt;todos somos americanos&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Resulta que este problema no es reciente. En el diccionario Merriam-Webster aparece que la primera objeción ocurrió en 1791 [1], y en 1963 en su libro, “The American Language”, H. L. Mencken escribió&lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;“As everyone knows, the right of Americans to be so called is frequently challenged, especially in Latin America, but so far, no plausible substitute has been devised, though many have been proposed, e.g., Unisians, United-statesians, Columbards [2].”&lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;En el episodio reconocen que aunque formalmente no &lt;em&gt;es&lt;/em&gt; correcto decir americanos para referirse a los ciudadanos de Estados Unidos, desafortunadamente (como se ha visto), no existe una alternativa apropiada – por lo menos en inglés. Unisians o United-statesians suenan muy extraño en inglés.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Por lo tanto, la regla (no escrita) es que en los países angloparlantes e incluso en Europa, se utiliza “americano” para referirse a alguien de Estados Unidos porque así es como se usa cotidianamente y los lectores lo entienden así. De hecho Las guías británicas y, sorprendentemente, las canadienses apoyan el término “americano” para referirse al ciudadano de los E.E.U.U.&lt;sup id=&quot;fnref:1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En Latinoamérica solemos utilizar el gentilicio estadounidense y aunque está &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://lema.rae.es/drae/?val=estadounidense&quot; title=&quot;Diccionario de la lengua espa&amp;#xf1;ola - Vig&amp;#xe9;sima segunda edici&amp;#xf3;n&quot;&gt;reconocido por la real academia&lt;/a&gt;, no parece ser muy utilizado acá en España fuera de los medios impresos. De hecho sobre el uso internacional del gentilicio “americano”, en &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://en.wikipedia.org/wiki/Names_for_United_States_citizens&quot; title=&quot;Names for United States citizens - Wikipedia, the free encyclopedia&quot;&gt;la wikipedia&lt;/a&gt; sugiere que los que principalmente hacemos la distinción somos los hablantes de la lengua castellana y portuguesa. En el resto del mundo, incluyendo al francés, italiano, chino, hebreo, árabe e incluso el ruso utilizan el término americano o su traducción. Curiosamente los alemanes distinguen entre &lt;em&gt;Amerikaner&lt;/em&gt; y &lt;em&gt;US-Amerikaner&lt;/em&gt;. &lt;/p&gt;



&lt;h2 id=&quot;referencias&quot;&gt;Referencias&lt;/h2&gt;

&lt;ol&gt;
  &lt;li&gt;“America, American” Merriam-Webster Dictionary of English Usage. Springfield: Merriam-Webster, 1994, p. 87.&lt;/li&gt;
  &lt;li&gt;Mencken, H.L. The American Language, The fourth edition and two supplements, abridged. New York: Knopf, 1963, p. 680-1.&lt;/li&gt;
&lt;/ol&gt;
&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Una regla gramatical que hasta hace no mucho desconocía. En español las siglas que corresponden a una palabra en plural se duplican de ahí Estados Unidos (E.E.U.U.) o  Fuerzas Armadas (F.F.M.M). &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/10/09/sobre-los-americanos</guid>
         <pubDate>Wed, 10 Oct 2012 04:40:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Sobre la suscripción</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/10/07/suscripcion/</link>
         <description>&lt;p&gt;Suscribirte a este blog es muy fácil, puedes hacerlo vía RSS o por email. Estas opciones están dispuestas en la parte inferior de la barra lateral. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;La suscripción por &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://es.wikipedia.org/wiki/RSS&quot;&gt;RSS&lt;/a&gt; implica que debes tener un lector de RSS, por ejemplo &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.google.com/reader&quot;&gt;Google reader&lt;/a&gt;. RSS significa &lt;strong&gt;Really Simple Syndication&lt;/strong&gt; y se utiliza para difundir información actualizada frecuentemente a usuarios que se han suscrito a la fuente de contenidos.  De esta manera no tendrás que visitar directamente la página, sino que el contenido te llegará a través del lector de RSS. Por otra parte, si no deseas hacerlo vía RSS, también puedes suscribirte por email. Cuando publique una nueva entrada te llegará un correo electrónico con el articulo incluido en él. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;Si te interesa seguir varios blogs, lo mejor es que te suscribas a ellos vía RSS. De esta manera sólo tendrás que visitar la página de Google reader o tu lector de RSS preferido. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Hay algo que quiero aclarar respecto de este blog. En realidad son dos blogs y por lo tanto también hay dos RSS feeds, uno en inglés y otro en español. Si ya te has suscrito a esta página, es probable que sólo estés suscrito a la versión en español o a la versión en inglés. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;A partir de ahora también estará disponible la opción de suscribirse al blog combinado (por así decirlo), el contenido en inglés más el contenido en español. El procedimiento es el mismo que el anterior y el enlace también está ubicado en la parte inferior de la barra lateral. &lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:204px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/copiancestral/8064421195/&quot; title=&quot;Combined Feed by copiancestral, on Flickr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm9.staticflickr.com/8453/8064421195_1665804eb0_m.jpg&quot; width=&quot;204&quot; height=&quot;115&quot; alt=&quot;Combined Feed&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/10/07/suscripcion</guid>
         <pubDate>Mon, 08 Oct 2012 04:47:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Spanish keyboard and Aperture</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/07/spanish-keyboard-and-aperture/</link>
         <description>&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:320px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/copiancestral/8060866808/&quot; title=&quot;Mac keyboard by copiancestral, on Flickr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm9.staticflickr.com/8030/8060866808_dc3b5dc915_n.jpg&quot; width=&quot;320&quot; height=&quot;240&quot; alt=&quot;20121007-PA077266&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
My new keyboard.&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;It’s been quite a while since I’ve grown accustomed to switching back and forth between an english keyboard at home and a spanish keyboard at work. Like anything, at first it takes a while to get fully accustomed, but all in all it isn’t too bad. This week my English keyboard at home died, so I bought a new one this time in Spanish, because that was what they had at the store. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;One of the things I don’t like of the spanish keyboard &lt;sup id=&quot;fnref:fn1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; is that most (if not all) applications design the shortcuts assuming an English keyboard. Therefore, what could be single key shortcut in the English keyboard becomes a double key shortcut in the  Spanish keyboard. And that’s not all. &lt;/p&gt;



&lt;p&gt;It just so happens that in some applications, in my case Apple Aperture there are some really nice single key shortcuts like left square bracket (&lt;code&gt;[&lt;/code&gt;) for rotating an image counterclockwise, but in the spanish keyboard the bracket, while being in the same place has to be typed with the option (&lt;code&gt;⌥&lt;/code&gt;) key. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;For some unknown reason Aperture doesn’t recognize this double key shortcut as the single key shortcut I’m trying to reproduce. As a matter of fact it assumes I’m pressing (&lt;code&gt;⌥ `&lt;/code&gt;), where the back-tick is the other character sharing the same key as the left square bracket.&lt;sup id=&quot;fnref:fn2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:fn2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;aic&quot; style=&quot;width:150px;&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.flickr.com/photos/copiancestral/8060947094/&quot; title=&quot;Square bracket by copiancestral, on Flickr&quot;&gt;&lt;img src=&quot;http://farm9.staticflickr.com/8034/8060947094_174fee44ff_q.jpg&quot; width=&quot;150&quot; height=&quot;150&quot; alt=&quot;Square bracket&quot;/&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;
Square bracket on spanish keyboard.&lt;/div&gt;

&lt;p&gt;I have googled a bit about this topic and in an &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;https://discussions.apple.com/thread/1452719?start=0&amp;amp;tstart=0&quot;&gt;apple discussion&lt;/a&gt; this was somewhat discussed, but to no great length. And the only solution for the time being is to go to &lt;code&gt;'Aperture' &amp;gt; 'Commands' &amp;gt; 'Customize...'&lt;/code&gt;. But I’m still not comfortable changing the default commands in Aperture. I really liked the single key shortcuts for rotating an image and stuff like that. Let’s see how this ends up.&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Or any other keyboard that’s not the English one.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:fn2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;The reason I hadn’t noticed this is that I don’t use Aperture at work.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:fn2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/07/spanish-keyboard-and-aperture</guid>
         <pubDate>Sun, 07 Oct 2012 05:36:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>a service for writing day one footnotes inline</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/01/a-service-for-writing-day-one-footnotes-inline/</link>
         <description>&lt;p&gt;I recently wrote about &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://andresmarrugo.net/blog/2012/09/29/footnotes-in-dayone/&quot;&gt;inserting footnotes in Day One&lt;/a&gt; and how it could be achieved with the new markdown support. I realize that ideally Day One should support multimarkdown footnotes, but this has not arrived yet. It could well be planned for a future release, but I’ll stick to my solution for the mean time.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;One of the tedious things about my solution to footnotes in &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://dayoneapp.com/&quot;&gt;Day One&lt;/a&gt; is that you have to &lt;em&gt;do&lt;/em&gt; everything manually. The insertion of the footnotes &lt;em&gt;plus&lt;/em&gt; the formatting, not to mention keeping count of the number of footnotes. For one or two footnotes this doesn’t seem like a big issue. But for several more it gets complicated.&lt;sup id=&quot;fnref:1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; You have to put the superscript (&lt;code&gt;^&lt;/code&gt;), the number of the footnote, the horizontal line (which I think necessary) and the footnote itself. Therefore, I thought I could automate this–somewhat.&lt;/p&gt;



&lt;h2 id=&quot;here-comes-the-magic-script&quot;&gt;Here comes the magic script&lt;/h2&gt;

&lt;p&gt;So I though I’d ask &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/&quot;&gt;Brett Terpstra&lt;/a&gt;&lt;sup id=&quot;fnref:2&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:2&quot;&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt; for advice, to see if this could be automated somehow. At the moment he’s probably quite busy with the premiere of his book &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://60tips.com/&quot;&gt;60 Mountain Lion Tips&lt;/a&gt;, which promises “to turn you into a Mac ninja”. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Despite that, I remembered he had released a service for &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/a-service-for-writing-multimarkdown-footnotes-inline/&quot;&gt;writing multimarkdown footnotes inline&lt;/a&gt;.  The idea is that you write your text like this&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;code&gt;This is the regular text(*This is the footnote*), and you can drop the footnote in at any point.
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;You run the service and you get something like this&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;code&gt;This is the regular text[^fn1], and you can drop the footnote in at any point.

[^fn1]: This is the footnote
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;According to Brett “one nice thing about this syntax is that–if you’re previewing as you write–it italicizes the output to differentiate it until you’ve used the service to move it out of the main text.” So it’s a win-win situation. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I decided I would modify the script, even though I am a &lt;em&gt;neophyte&lt;/em&gt; in ruby. The modification is practically nothing, so all the credit goes to Brett. Here’s the modified script&lt;/p&gt;

 

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Update&lt;/strong&gt; on Oct 2, 2012 – Brett took a look at the code and gave it the thumbs up.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;I will definitely not go into the details of the script, but I’ve tried it and it works. The only thing I didn’t bother to make work was the part of the code that made sure that footnote reference titles aren’t duplicated if you have existing formatted footnotes in the document. It’s commented out, but feel free to further modify it or make any suggestions. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;For the same input as above you should get this&lt;/p&gt;

&lt;pre&gt;&lt;code&gt;This is the regular text^1, and you can drop the footnote in at any point.

****
1. This is the footnote
&lt;/code&gt;&lt;/pre&gt;

&lt;p&gt;Here’s a &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://d.pr/f/t4ff&quot;&gt;download link&lt;/a&gt; so you can download it as a system service. You’ll have to move it to &lt;code&gt;~/Library/Services/&lt;/code&gt;. Enjoy!&lt;/p&gt;

&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;I don’t usually write long entries in Day One, but hey there’s always a day when I feel &lt;em&gt;so&lt;/em&gt; inspired, I could write a short story if I wanted to.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:2&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Brett is a computer geek that makes awesome things (most for free) like &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://markedapp.com/&quot;&gt;Marked&lt;/a&gt; or &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/project/nvalt/&quot;&gt;nvAlt&lt;/a&gt;. He blogs at &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://brettterpstra.com/&quot;&gt;brettterpstra.com&lt;/a&gt;, and for what it seems is one of the nicest guys on the internet.&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:2&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/blog/2012/10/01/a-service-for-writing-day-one-footnotes-inline</guid>
         <pubDate>Tue, 02 Oct 2012 03:31:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>Después del Ph.D.</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/09/27/despues-del-phd/</link>
         <description>&lt;p&gt;El camino más común después de un doctorado suele ser continuar con un postdoc y permanecer en la academia. De tal manera que se &lt;em&gt;intenta&lt;/em&gt; sobrevivir con proyectos y contratos de investigación hasta que se &lt;em&gt;pueda&lt;/em&gt; obtener alguna plaza de investigación o docencia. Sin embargo, una de los caminos menos recorridos y que parece más arriesgado es el de los negocios. En un artículo reciente en &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://blogs.nature.com/soapboxscience/&quot;&gt;Soapbox Science&lt;/a&gt; Jerry Nguyen, Doctor en neurociencia, escribe &lt;/p&gt;

&lt;blockquote&gt;
  &lt;p&gt;When I first considered leaving academia, I anxiously wondered, “Who would want to hire a systems neuroscientist who specializes in 3-dimensional vision?” Seven years later, with a career that has spanned healthcare management consulting, window decorating at Pottery Barn, finance,  and global health consulting, I think I have a pretty good answer. &lt;/p&gt;

  &lt;p&gt;– &lt;strong&gt;Jerry Nguyen&lt;/strong&gt;, &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://blogs.nature.com/soapboxscience/2012/08/17/phdelta-phd-what-is-it-good-for-leavingacademia&quot;&gt;PhDelta: PhD what is it good for? #leavingacademia&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;
&lt;/blockquote&gt;

&lt;p&gt;Su ansiedad partía del hecho en considerar que se había especializado tanto en un área en particular, que creía que nadie lo contrataría por ese hecho. La verdad es que el doctorado no se trata solo de especializarse en un área del conocimiento, sino también de obtener un entrenamiento que moldea tu forma de trabajar y pensar. El Dr. Nguyen continua resaltando cosas que aprendió durante su doctorado que &lt;em&gt;a priori&lt;/em&gt; no hubiese considerado, como &lt;strong&gt;gestión de projectos&lt;/strong&gt;, &lt;strong&gt;la capacidad de hacer buenas preguntas&lt;/strong&gt;, y &lt;strong&gt;ser un autodidacta profesional&lt;/strong&gt;. Es ésta última habilidad la que en mi opinión se ejercita más durante el doctorado. Gran parte del doctorado se trata de &lt;em&gt;estar solo&lt;/em&gt; y sacar los resultados adelante con  esfuerzo, dedicación y una gran dosis de auto-confianza. El artículo es corto pero resume bien alguna de las ventajas de la formación doctoral y las falencias también a la hora de embarcarse en la aventura del &lt;strong&gt;doctor/business man&lt;/strong&gt;.&lt;/p&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/09/27/despues-del-phd</guid>
         <pubDate>Thu, 27 Sep 2012 22:48:00 +0000</pubDate>
      </item>
      <item>
         <title>La tortura de esperar</title>
         <link>http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/09/23/la-tortura-de-esperar/</link>
         <description>&lt;p&gt;Hace unos días leí un articulo en el New York Times acerca de la &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; target=&quot;_blank&quot; href=&quot;http://www.nytimes.com/2012/08/19/opinion/sunday/why-waiting-in-line-is-torture.html?_r=1&quot;&gt;tortura de esperar&lt;/a&gt;, en particular cómo se nos hace eterno el tiempo si no estamos haciendo algo en concreto. De manera contraria, cuando estamos entretenidos la sensación es que el tiempo transcurre mucho más rápido.&lt;sup id=&quot;fnref:1&quot;&gt;&lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fn:1&quot;&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/sup&gt;&lt;/p&gt;



&lt;p&gt;El ejemplo que pusieron en el artículo me  llamó mucho la atención en cuanto revela cosas propias del comportamiento  humano. En el aeropuerto de Houston solían  recibir demasiadas quejas por la larga espera al recoger el equipaje. Como respuesta, los directivos contrataron a más personas y el tiempo promedio de espera se redujo a 8 minutos, un tiempo excelente de acuerdo a los estándares internacionales. Pero las quejas continuaron. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;En definitiva, resolvieron el problema trasladando las puertas de llegada al terminal de tal manera que los pasajeros debían caminar mucho más (de hecho, seis veces más) y tardaban unos 15 minutos hasta llegar a las cintas para recoger su equipaje. Por supuesto, al llegar a las cintas las maletas ya estaban esperándoles y como dato curioso cesaron las quejas. &lt;/p&gt;

&lt;p&gt;El articulo continua al incluir resultados de investigaciones en este área del comportamiento humano y revela cuestiones interesantes como la percepción que tenemos del tiempo cuando estamos en una cola. Si la cola es larguísima, y muy a pesar de estar avanzando rápido, nos haremos a la idea que tardaremos mucho. Por eso en los parques de atracciones esconden las colas en forma de espirales, para darnos la sensación que es más corta de lo que parece. La verdad recomiendo que lean el articulo, pues revela cuestiones curiosas del comportamiento humano. Cuestiones que aunque sabiéndolas a ciencia cierta seguiremos repitiendo porque hacen parte de nuestra percepción y de lo que somos. Para nosotros el mundo &lt;em&gt;es&lt;/em&gt; lo que parece y nunca al contrario.  &lt;/p&gt;
&lt;div class=&quot;footnotes&quot;&gt;
  &lt;ol&gt;
    &lt;li id=&quot;fn:1&quot;&gt;
      &lt;p&gt;Algunos hasta asegurarían que de esto se trata la relatividad. Pero no, esto es un puro efecto psicológico que parece estar incrustado en nosotros.  &lt;a rel=&quot;nofollow&quot; href=&quot;#fnref:1&quot;&gt;&amp;#8617;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;/li&gt;
  &lt;/ol&gt;
&lt;/div&gt;</description>
         <guid isPermaLink="false">http://andresmarrugo.net/es//blog/2012/09/23/la-tortura-de-esperar</guid>
         <pubDate>Sun, 23 Sep 2012 16:18:00 +0000</pubDate>
      </item>
   </channel>
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