<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" standalone="no"?><?xml-stylesheet href="http://www.blogger.com/styles/atom.css" type="text/css"?><rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0"><channel><title>Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari</title><description>Kullu lillah...</description><managingEditor>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</managingEditor><pubDate>Tue, 7 Apr 2026 14:53:57 +0800</pubDate><generator>Blogger http://www.blogger.com</generator><openSearch:totalResults xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">121</openSearch:totalResults><openSearch:startIndex xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">1</openSearch:startIndex><openSearch:itemsPerPage xmlns:openSearch="http://a9.com/-/spec/opensearchrss/1.0/">25</openSearch:itemsPerPage><link>http://al-amindaud.blogspot.com/</link><language>en-us</language><itunes:explicit>no</itunes:explicit><itunes:subtitle>Kullu lillah...</itunes:subtitle><itunes:owner><itunes:email>noreply@blogger.com</itunes:email></itunes:owner><item><title>Shopback Review</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2018/01/shopback-review.html</link><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Thu, 11 Jan 2018 02:49:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-8387895245711210901</guid><description>Saya antara orang suka membeli online kerana mudah dan murah. Saya membeli online dari semurah-murah item sehingga yang mahal seperti surface pro dan ipad pro.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Saya juga menggunakan app booking.com, agoda, malaysia airlines, airasia untuk business traveling atau percutiaan keluarga.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Selepas saya membaca sebuah artikel yang menceritakan bagaimana penulis membuat pulangan 4 angka dalam setahun dan saya cuba. Ternyata ia possible dan benar. Tapi saya takdela dapat 4 angka tu sebab saya baru manfaatkan shopback ni. 2 angka je. Rugi juga rasa sebab sebelum ni tak guna walaupun dah tahu.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kita juga boleh dapatkan komisyen dengan menjadi referral kepada rakan-rakan kita yang lain. Selepas register dan share seperti yang saya share ini di fb, whatsapp atau apps yang lain. Kita akan diberikan RM5.00 untuk setiap referral kita yang berbelanja sebanyak RM25.00.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Bagaimana shopback membayar kita? Ia sebenarnya pembahagian komisyen yang mereka dapat daripada reseller. Dia dapat dan kita dapat sedikit pulangan dari apa yang kita belanjakan. Contoh mudah katakan kita membeli barang di lazada berharga RM3k kemudian lazada memberi diskaun RM200 dan kita dapat kembali pulangan dari shopback sehingga 11%.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kalaupun kita tidak suka membeli barang-barang online, sudah pasti kita ada menempah tiket penerbangan dan hotel secara online. Jadi kita boleh manfaatkan platform shopback untuk dapat pulangan dari apa yang kita belanjakan.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Jom sign up hari ini dan dapat RM5 untuk welcome bonus. Bukan kena bayar apa-apa pun. &#128514;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kata orang kampung saya "sharing is caring"&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mohd Al-Amin Bin Daud</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total></item><item><title>Kefahaman umum berkaitan Wahhabi dan Ekstremisme</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2017/12/kefahaman-umum-berkaitan-wahhabi-dan.html</link><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Sat, 30 Dec 2017 00:48:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-3990420634655628153</guid><description>&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
بسم الله الرحمن الرحيم&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
وعلى آله وصحبه ومن والاه&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
أما بعد&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
Wahhabi sangat marah apabila disebut Tauhid 3 menjadikan mereka kelompok ekstremis. Lantas mereka akan berhujjah Ahl al-Sunnah Wa Al-Jama'ah juga ada yang ekstrem.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Kita perlu bezakan antara manhaj dan individu. Adapun yang disebut Ahl al-Sunnah Wa al-Jama'ah juga ada yang ekstrem itu merujuk kepada individu bukan manhaj kerana manhaj Ahl al-Sunnah Wa al-Jama’ah tidak pernah mengkafirkan atau menyesatkan seorang muslim di atas perbezaan pada cabang agama.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Berbeza dengan Wahhabi, manhaj mereka itu sendiri yang mengajar mereka untuk menjadi ekstrem di dalam beragama. Mereka menyesatkan umat Islam di atas perkara khilafiyyah furu’iyyah (cabang) agama seperti tawassul, tabarruk, amalan baru yang mempunyai dasar di dalam agama dan lain-lain. Mereka juga menganggap hanya pendapat yang mereka pilih sahaja yang benar. Selain mereka tidak benar. Mereka juga menganggap hanya mereka sahaja yang mengikuti sunnah dan selain mereka adalah ahlul bid’ah.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Inilah ciri-ciri khawarij yang ada pada kelompok mereka. Maka tidak hairan jika para ulama menganggap mereka sebagai khawarij moden. Di mana khawarij yang awal mengkafirkan umat Islam yang melakukan dosa dan khawarij moden mengkafirkan dan menyesatkan umat Islam di atas amalan hasanah yang dianggap dosa oleh mereka.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Wahhabi yang taqiyyah selalu bermain dengan kata-kata manis supaya tidak dilihat sebagai ekstrem. Sebagai contoh mereka mengatakan “Kami kata bid’ah je kami tak kata sesat masuk neraka kepada orang yang menyambut maulid, mengadakan tahlilan, yasinan, talqinan, zikir berjemaah selepas solat, membaca qunut subuh dan sebagainya. Hakikatnya, bid’ah di sisi mereka tidak ada makna yang lain melainkan sesat dan masuk nereka sesuai dengan zahir hadith yang mereka fahami.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Begitu juga mereka mengatakan “Kami tidak menolak asyaa’irah. Kami menganggap mereka Ahl al-Sunnah”. Hakikatnya, asyaa’irah adalah musuh utama akidah tasybih dan tajsim mereka. Bagaimana mereka menerima musuh akidah mereka dan mereka menerima dua akidah yang berbeza? Ternyata ini merupakan taqiyyah (penipuan) mereka kepada umat Islam sehinggalah mereka mendapatkan kuasa dan mereka akan zahirkan manhaj ekstrem mereka yang sebenar.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Begitu juga mereka mengatakan “Kami juga bermazhab syafie. Kami tak taksub mazhab”. Hakikatnya, bermazhab adalah kesesatan di sisi mereka. Kerana orang yang bermazhab di sisi mereka bermakna telah meninggalkan Al-Quran dan As-Sunnah dan mendahulukan para ulama di dalam memahami agama. Bahkan mereka menyamakan orang yang bermazhab seumpama mengambil pendeta sebagai Tuhan selain Allah dengan berdalilkan zahir ayat 31 surah at-Taubah.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Mereka yang pernah mengikuti manhaj wahhabi dan telah kembali kepada perjalanan Ahl al-Sunnah Wa Al-Jama'ah yang sebenar, pasti akan faham bagaimana manhaj salafi wahhabi membentuk pemikiran ekstrem mereka. Begitulah pemikiran yang kita boleh dapati di dalam kitab-kitab tokoh mereka. Saya secara peribadi membaca dan mengkaji banyak kitab-kitab tokoh wahhabi dan kitab-kitab para ulama yang menolak kefahaman wahhabi semenjak awal pengajian lagi.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Saya bawakan contoh di sini bagaimana untuk memahami manhaj ekstrem Wahhabi. Ketikamana wahhabi memilih pandangan haram mencukur janggut maka mereka akan menidakkan pandangan yang membolehkannya. Begitu juga ketika mereka memilih pandangan haram isbal (melabuhkan pakaian melebihi paras buku lali) mereka akan menidakkan pandangan para ulama yang mengharuskannya. Secara realiti, sesama mereka yang mendakwa di atas manhaj “salaf” ini juga saling menyesatkan di antara mereka. Apalagi kelompok selain mereka? Bahkan kelompok salafi yang mewajibkan janggut dan isbal akan menuduh salafi yang menerima perbahasan fuqaha’ sebagai liberal dan bukan salaf yang sebenar. Maka muncullah istilah wahhabi madkhali, wahhabi muzabzib, wahhabi liberal, wahhabi ISIS, wahhabi khawarij di kalangan mereka sendiri.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Saudaramu,&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Al-Faqir Mohd Al-Amin Bin Daud&lt;br /&gt;
Cyberjaya, Malaysia.</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Pak Pandir VS Pak Engku - Zikir Allah! Allah! Bid’ah</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2017/12/pak-pandir-vs-pak-engku-zikir-allah.html</link><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Fri, 29 Dec 2017 14:17:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-8928431258694326650</guid><description>&lt;div&gt;
Pak Pandir : Zikir Allah! Allah! tidak ada makna. Nabi tak ajar bla..bla..&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Pak Engku : Allah سبحانه وتعالى berfirman ;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
وَاذْكُرِ اسْمَ رَبِّكَ بُكْرَةً وَأَصِيلًا&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Dan sebutlah dengan lidah atau dengan hati akan nama Tuhanmu pada waktu pagi dan petang. (Surah al-Insan:25)&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Apakah Allah bukan nama Tuhan kamu?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Daripada Anas رضي الله عنه : Sesungguhnya Rasulullah صلى الله عليه وسلم bersabda “Tidak akan berlaku qiamat sehingga tidak ada lagi yang menyebut di muka bumi Allah! Allah!” (Riwayat Muslim)&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
عَنْ أَنَسٍ رضي الله عنه، أَنَّ رَسُولَ اللّهِ صلى الله عليه وسلم قَالَ: "لاَ تَقُومُ السَّاعةُ حَتَّى لاَ يُقَالَ فِي الأَرْضِ: الله، الله". رواه&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
مسلم.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Apakah Pak Pandir ingin mengatakan Nabi mengajar perkara yang sia-sia berdasarkan kepada hadith ini?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Apakah Pak Pandir ingin mengatakan sahabat Nabi iaitu Bilal Bin Rabah رضي الله عنه mengatakan yang sia-sia kerana menyebut Ahad! Ahad! ketika diseksa? Zikir Ahad! Ahad! juga termasuk di dalam zikir ismul mufrad seperti Allah! Allah! dan Ahad juga adalah nama bagi Allah.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Pak Pandir : Guru saya tak jumpa dia membaca banyak kitab.&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Pak Engku : Apakah perkataan guru kamu lebih kamu ikuti daripada Al-Quran, As-Sunnah dan perbuatan sahabat?&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div&gt;
Pak Pandir : Dasar ahli bid’ah pakai kopiah capal atas kepala! Bid’ah! sesat! masuk neraka!&lt;/div&gt;
</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>Bidaah atau kita yang jahil?</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2015/04/bidaah-atau-kita-yang-jahil.html</link><category>Ilmu Hadith</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Thu, 30 Apr 2015 07:17:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-2778559507190336423</guid><description>&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;span style="font-family: 'Helvetica Neue Light', HelveticaNeue-Light, helvetica, arial, sans-serif;"&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;Mereka yang singkat ilmu di dalam pengajian hadith ;&lt;/div&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;1) Melihat hadith dhaif samataraf dengan hadith palsu dan lebih suka menggunakan akal berbanding hadith dhaif yang lebih disukai oleh para ulama dalam beramal.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;2) Membataskan kesahihan hadith kepada Al-Albani dan beberapa orang tokoh mereka yang tidak sampai kepada kedudukan muhaddith apalagi Al-Hafiz di dalam bidang hadith.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;3) Meninggalkan riwayat Imam-Imam hadith yang diriwayatkan di dalam kitab-kitab hadith mereka beserta sanad mereka sendiri kerana menganggap hadith itu palsu.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;4) Membataskan kefahaman hadith kepada maksud zahir tanpa merujuk kepada fiqhul hadith.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;5) Tidak dapat membezakan di antara sahih makna hadith dan dhaif riwayat. Mereka membuang hadith yang lemah riwayat sekalipun maknanya sahih.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;6) Membataskan hadith sahih hanya kepada kitab hadith Bukhari dan Muslim sahaja itupun selepas disaring mengikut kehendak mereka.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;7) Tidak dapat membezakan hadith yang digunapakai di dalam menetapkan hukum hakam dan yang digunapakai di dalam fadhail, targhib dan tarhib oleh para ulama'.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;8) Menganggap Imam Syafie R.A bukan ahlul hadith sedangkan beliau digelar sebagai Ansorussunnah pada zamannya.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;9) Mengambil hukum fiqh terus daripada hadith tanpa merujuk kepada perbahasan ulama' mazahib dan kaedah-kaedah syara' yang ditetapkan oleh para ulama' bersumberkan Al-Quran dan Al-Hadith.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;10) Meninggalkan sanad dirayah hadith yang diambil daripada dada-dada para ulama' muktabar.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Gambar adalah sebahagian kecil daripada puluhan ribu kitab-kitab berkaitan dengan ilmu hadith yang ada di dalam khazanah Ilmu Islam.&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;Mohd Al-Amin B Daud Al-Azhari&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJft9rmaAcJ-_Z2ZxOndodU8zOz0ZJKoocrCep6bAeEP8lqW2FOC6vBvrYf_ydmzgA7W-d2A1yfOEt6U0Gr34VPZ0fscKl3mRaOiUFb_QuB7DfEl0E6RTEV0qtCM5x7jvT0cseTbuSiEM/s640/blogger-image--418626792.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJft9rmaAcJ-_Z2ZxOndodU8zOz0ZJKoocrCep6bAeEP8lqW2FOC6vBvrYf_ydmzgA7W-d2A1yfOEt6U0Gr34VPZ0fscKl3mRaOiUFb_QuB7DfEl0E6RTEV0qtCM5x7jvT0cseTbuSiEM/s640/blogger-image--418626792.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPzNxzzwHSnf_1qXTuysIen2zQNQs75jEMsi67FpSbNQ6ta2AbxyFgs2SLvUw_cUTMPY4LtTPXYEpY6WQ6NrRXg4rVWxu2Y5LKkQM1NYaJLo-mB7Bn7kUqu9Qc9Pk0OvZIYiBDM-2mnhE/s640/blogger-image--1494877379.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgPzNxzzwHSnf_1qXTuysIen2zQNQs75jEMsi67FpSbNQ6ta2AbxyFgs2SLvUw_cUTMPY4LtTPXYEpY6WQ6NrRXg4rVWxu2Y5LKkQM1NYaJLo-mB7Bn7kUqu9Qc9Pk0OvZIYiBDM-2mnhE/s640/blogger-image--1494877379.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpS4YO5H17i8Q3uZ7VcIelU0rLdWFEGCzdR4C7uVXnHB7TM1rTtC253qvZRHY4OkK9n4LDNuItuilqJAwkArDTHn6ySw4O3pEzNWFr6t6LpEsH-nen288vvtiIzbHzv-6BmS0Q2A5Yq6Y/s640/blogger-image--1727348373.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjpS4YO5H17i8Q3uZ7VcIelU0rLdWFEGCzdR4C7uVXnHB7TM1rTtC253qvZRHY4OkK9n4LDNuItuilqJAwkArDTHn6ySw4O3pEzNWFr6t6LpEsH-nen288vvtiIzbHzv-6BmS0Q2A5Yq6Y/s640/blogger-image--1727348373.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPFiZZHkb_QR_wlTCG66pX_iu8vAmcK5OY-VErvuKmk8qNI1OZJKp79ALeVaq8cEtmOwWbAZ3tp3WiOHLLXzS5rJkOfuFXgpxNh1vE-7wCYYAw3B_ZubT4ZF_e2LerVawboVJCFmsJC7E/s640/blogger-image-704457013.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPFiZZHkb_QR_wlTCG66pX_iu8vAmcK5OY-VErvuKmk8qNI1OZJKp79ALeVaq8cEtmOwWbAZ3tp3WiOHLLXzS5rJkOfuFXgpxNh1vE-7wCYYAw3B_ZubT4ZF_e2LerVawboVJCFmsJC7E/s640/blogger-image-704457013.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYSMjZgBVA0iK4lW9-HO0wLtMLF9W-GvFpNdYs-TrILKmpikr8Sq5HrNwtTLcDzRTGUxgABeD4pNJwVNe3tu4c1CCRfhIjCEBrHmPcEGGqWi42nIpcLR5znI87Mn2eERRtxx1YS9uz0mc/s640/blogger-image-264506048.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiYSMjZgBVA0iK4lW9-HO0wLtMLF9W-GvFpNdYs-TrILKmpikr8Sq5HrNwtTLcDzRTGUxgABeD4pNJwVNe3tu4c1CCRfhIjCEBrHmPcEGGqWi42nIpcLR5znI87Mn2eERRtxx1YS9uz0mc/s640/blogger-image-264506048.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg81ADr2kbQiMCCU-BK5LUid7GH6cC4M2tyuFXJsMPbhBcQ8C9qNaVNZqBnf82y0wrhnzRj4jEH2c79hU-BtO6KvIFvgbb3zdmXKRlQ2F5rkrDBSiYPCV3otKhGoRgqWj6xnqONjw37ggQ/s640/blogger-image-1627172305.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg81ADr2kbQiMCCU-BK5LUid7GH6cC4M2tyuFXJsMPbhBcQ8C9qNaVNZqBnf82y0wrhnzRj4jEH2c79hU-BtO6KvIFvgbb3zdmXKRlQ2F5rkrDBSiYPCV3otKhGoRgqWj6xnqONjw37ggQ/s640/blogger-image-1627172305.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7rSoUDgquhez69Nox09-V5hcHOUF2ZQjsZRW75_zoadhagUI7HaV8pHC3EL4BwBD9WK87vL1nPzEG856tMuE2d1x0bwfMNfcgA-w8fHbkJC_nJFbb-dwH1-puuQivo5UugN3Yd1w2ugE/s640/blogger-image--1048377514.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg7rSoUDgquhez69Nox09-V5hcHOUF2ZQjsZRW75_zoadhagUI7HaV8pHC3EL4BwBD9WK87vL1nPzEG856tMuE2d1x0bwfMNfcgA-w8fHbkJC_nJFbb-dwH1-puuQivo5UugN3Yd1w2ugE/s640/blogger-image--1048377514.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikgCiXHgO2H2_7DH-3eM_bv3GR_J_uzNI2F_ndcRoc9T-k2b1pFlQ5zSkLUA8Q4_35NsN5StU2A36NMGtFHAJYr9KZjpwhcKFOQV5hms-LhZFTOyj33BdiVXLy2uEgl8fu0az_xqOP_M8/s640/blogger-image--180622262.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEikgCiXHgO2H2_7DH-3eM_bv3GR_J_uzNI2F_ndcRoc9T-k2b1pFlQ5zSkLUA8Q4_35NsN5StU2A36NMGtFHAJYr9KZjpwhcKFOQV5hms-LhZFTOyj33BdiVXLy2uEgl8fu0az_xqOP_M8/s640/blogger-image--180622262.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwa4o8a8uZIp4MjwtjvODP8ztqm52QKfMTBE7qy9B45QwtwblB3glNNof4S7fbf_vs6ie0Ho-Vyg_FvwZqhUDEqECRT578WDTSJZZ14Er4pOGU8gvGc-iYmWiqwXvJjooxKK5K5_MyjkY/s640/blogger-image-1155793673.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwa4o8a8uZIp4MjwtjvODP8ztqm52QKfMTBE7qy9B45QwtwblB3glNNof4S7fbf_vs6ie0Ho-Vyg_FvwZqhUDEqECRT578WDTSJZZ14Er4pOGU8gvGc-iYmWiqwXvJjooxKK5K5_MyjkY/s640/blogger-image-1155793673.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEhm5hFRM8kDuWBQzcOURWBMrmhP6wq3zy739YhzvwBcAtoe2gtMLXsmm9J4Sw-l7rbS4HBHkJoyZh9Yfa-rcXE-wah3okpFYjKSKC7v7TAQ5Z0ugNrjSMNJ-tTu6uQjidaiGotqVphqI/s640/blogger-image--691825690.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgEhm5hFRM8kDuWBQzcOURWBMrmhP6wq3zy739YhzvwBcAtoe2gtMLXsmm9J4Sw-l7rbS4HBHkJoyZh9Yfa-rcXE-wah3okpFYjKSKC7v7TAQ5Z0ugNrjSMNJ-tTu6uQjidaiGotqVphqI/s640/blogger-image--691825690.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;/div&gt;&lt;div&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS6zG5fxNEZbA7Lgyd5sMl8s-9_aI6McCQvEWkgn9wfekRkpshHAEFydg87YU6RzUqHBlkRJAoHgOZIaX40YrUHhHnU70URBU3ZW9AeVRdrcOjnYn5SpE9gr1AD_rm5PDkavletjuYkh4/s640/blogger-image--1470778770.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhS6zG5fxNEZbA7Lgyd5sMl8s-9_aI6McCQvEWkgn9wfekRkpshHAEFydg87YU6RzUqHBlkRJAoHgOZIaX40YrUHhHnU70URBU3ZW9AeVRdrcOjnYn5SpE9gr1AD_rm5PDkavletjuYkh4/s640/blogger-image--1470778770.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;br&gt;&lt;div class="separator" style="clear: both;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0dMD5WADflqi4PCzxbUEiJepR5GxkVxXVGNbJPS3cFp7XsxzFJAa1NBTJabHXlt9D5om6B3LT3TyOP4X47tyUW0ytQsvHndilV3O1ZjFMYRqYAJl3OtORyrGU0IrLmOxFKqyGB5wKX5c/s640/blogger-image--785623938.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi0dMD5WADflqi4PCzxbUEiJepR5GxkVxXVGNbJPS3cFp7XsxzFJAa1NBTJabHXlt9D5om6B3LT3TyOP4X47tyUW0ytQsvHndilV3O1ZjFMYRqYAJl3OtORyrGU0IrLmOxFKqyGB5wKX5c/s640/blogger-image--785623938.jpg"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjJft9rmaAcJ-_Z2ZxOndodU8zOz0ZJKoocrCep6bAeEP8lqW2FOC6vBvrYf_ydmzgA7W-d2A1yfOEt6U0Gr34VPZ0fscKl3mRaOiUFb_QuB7DfEl0E6RTEV0qtCM5x7jvT0cseTbuSiEM/s72-c/blogger-image--418626792.jpg" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total></item><item><title>PHD Hadith VS kitab-kitab Hadith</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2015/04/phd-hadith-vs-kitab-kitab-hadith.html</link><category>Hadith</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Tue, 21 Apr 2015 12:00:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-6329515923038402557</guid><description>&lt;div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"&gt;
&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjEh1U5Bb6jMV2LMz84gTE2NTmJo0rj0V_zpfIulUnYoBAGHrXqhNKzjhSb4QV58pNpeCsmpKXpXJYqwXPldWUoeM2YWze2oHF2duz3O3oHVdS5oukC8zT7GpF0uclWvsLTsuwF1vGldI/s1600/a02c-fathul-bari_15vol.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"&gt;&lt;img border="0" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjEh1U5Bb6jMV2LMz84gTE2NTmJo0rj0V_zpfIulUnYoBAGHrXqhNKzjhSb4QV58pNpeCsmpKXpXJYqwXPldWUoeM2YWze2oHF2duz3O3oHVdS5oukC8zT7GpF0uclWvsLTsuwF1vGldI/s1600/a02c-fathul-bari_15vol.jpg" height="119" width="320" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: right;"&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
سم الله الرحمن الرحيم&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: center;"&gt;
الحمدلله والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه ومن والاه واتبع هداه أما بعد&amp;nbsp;&lt;/div&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Mereka yang hanya melihat dua kitab hadith Bukhari dan Muslim sahaja 
sebagai kitab hadith sahih merupakan mereka yang sempit ilmunya.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Sebelum dua Imam ini para ulama' mazahib mempunya hadith dan sanad-sanad
 mereka sendiri. Mereka mengambil daripada generasi sebelumnya.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Dua Imam Bukhari dan Muslim menyambung kejuhudan mereka di dalam 
meriwayatkan hadith daripada generasi sebelumnya termasuk Imam-Imam 
Mazhab seperti Imam Abu Hanifah, Imam Malik, Imam Syafie dan Imam Ahmad 
Bin Hanbal.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Di antara kitab-kitab hadith yang bernilai di dalam Islam ialah ;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
1) Sahih Bukhari, himpunan Imam Bukhari (m. 870), mengandungi 7275 ahadith&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
2) Sahih Muslim, himpunan Imam Muslim (m. 875), mengandungi 9200 ahadith&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
3) Sunan al-Sughra, himpunan Imam Nasa'i (m. 915)&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
4) Sunan Abu Daud, himpunan Imam Abu Daud (m. 888)&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
5) Jami' at-Tirmizi, himpunan Imam Tirmidzi (m. 892)&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
6) Sunan Ibnu Majah, himpunan Imam Ibnu Majah (m. 887)&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Selain 6 kitab ini yang dinamakan sebagai الكتب الستة atau الصحاح الستة
 terdapat kitab hadith yang lain yang masyhur di sisi kita iaitu ;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
1-al-Muwatta’&lt;br /&gt;
2-Musnad Ahmad&lt;br /&gt;
3-Musnad al-Syafi`e&lt;br /&gt;
4-Sahih Ibn Khuzaimah&lt;br /&gt;
5-Mustadrak al-Hakim&lt;br /&gt;
6-Sunan al-Daruqutni&lt;br /&gt;
7-Jami’ al-Darimi&lt;br /&gt;
8- Muntaqa Ibn al-Jarud&lt;br /&gt;
9-Sahih Ibn Hibban&lt;br /&gt;
10-Mustakhraj Abi Awanah&lt;br /&gt;
Berikut adalah 29 jenis kitab hadith ;&lt;br /&gt;
1) Jami’/ jawami’&lt;br /&gt;
2) Sunan/ ahkam&lt;br /&gt;
3) Mathani/ musnad&lt;br /&gt;
4) Ma’ajim/ mu’jam&lt;br /&gt;
5) Masyikhat&lt;br /&gt;
6) Ajza’/ rasail&lt;br /&gt;
7) Arbainat&lt;br /&gt;
8] Afrad dan Gharaaib&lt;br /&gt;
9) Mustadrak&lt;br /&gt;
10) Mustakhraj&lt;br /&gt;
11) ‘ilal&lt;br /&gt;
12) Atraf&lt;br /&gt;
13) Tarajim&lt;br /&gt;
14) Ta’aliq&lt;br /&gt;
15) Taghrib wa tarhib&lt;br /&gt;
16) Mursalsalat&lt;br /&gt;
17) Tsulasiyyat&lt;br /&gt;
18) Al-amali&lt;br /&gt;
19) Zawaid&lt;br /&gt;
20) Al-Mukhtasarat&lt;br /&gt;
21) Takharij&lt;br /&gt;
22) Syarhul atsar&lt;br /&gt;
23) Asbab nuzul hadis&lt;br /&gt;
24) At-tartib&lt;br /&gt;
25) At-Ta’liq&lt;br /&gt;
26) Al-Mawdhu`at&lt;br /&gt;
27) Al-ma’thurat&lt;br /&gt;
28) an-Nasikh wal Mansukh&lt;br /&gt;
29) Mutasyabih/ Musykil hadis&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Setiap kategori kitab hadith di atas mempunyai kitab-kitab yang sangat 
banyak jumlahnya seperti yang disebut oleh Al-Kittani dalam kitab beliau
 Al-Risalah Al-Mustatharrifah bahawa terdapat hampir 82 kitab yang 
ditulis dalam method المسانيد sahaja. Belum lagi jenis-jenis yang lain.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Saya tertanya-tanya bagaimana mereka yang berkelulusan PHD dalam bidang
 hadith pada hari ini untuk tempoh setahun dua di Universiti tanpa sanad
 ilmu dan guru yang jelas, begitu yakin untuk menyatakan sesuatu hadith 
itu palsu atau tidak.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Seolah-olah mereka telah menguasai dan 
menghafal semua kitab hadith dan mengatakan dengan penuh yakin bahawa 
sesuatu hadith itu tiada riwayat.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Kalaupun tiada di dalam Sahih Bukhari dan Muslim apakah tidak ada di dalam kitab-kitab hadith yang lain?&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Hari ini ramai yang berani kerana kejahilan. Kalaulah mereka sedar, 
kedudukan ilmu mereka sebenarnya sangat jauh daripada para ulama' 
terdahulu, sudah pasti mereka lebih suka untuk berdiam diri daripada 
berkata-kata.&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
Semoga Allah Ta'ala memelihara kita daripada 
golongan yang pendek akal mereka, panjang angan-angan bahkan Al-Quran 
dan Al-Hadith yang keluar daripada bibir mereka tidak sampai ke 
hati-hati mereka.&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;
والله سبحانه وتعالى أعلم بالصواب&lt;br /&gt;
Mohd Al-Amin Bin Daud Al-Azhari&lt;br /&gt;
&lt;span class="fullpost"&gt;


&lt;/span&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhjEh1U5Bb6jMV2LMz84gTE2NTmJo0rj0V_zpfIulUnYoBAGHrXqhNKzjhSb4QV58pNpeCsmpKXpXJYqwXPldWUoeM2YWze2oHF2duz3O3oHVdS5oukC8zT7GpF0uclWvsLTsuwF1vGldI/s72-c/a02c-fathul-bari_15vol.jpg" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">0</thr:total></item><item><title>WAHHABI MENOLAK KETURUNAN NABI SAW ( AHLUL BAIT)</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2015/04/wahhabi-menolak-keturunan-nabi-saw.html</link><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Tue, 7 Apr 2015 16:33:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-8552827885412475782</guid><description>KETIKA Thahir, putra Nabi Saw dari Khadijah lahir dan terus meninggal dunia, Amr bin Ash dan Hakam bin Ash sangat bergembira sambil mengejek Nabi Saw dengan sebutan Al-Abtar, orang yang terputus keturunannya. &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ejekan mereka tersebar di kalangan kaum kafir Quraisy dan hal ini membuat Nabi Saw dan isteri tercintanya, Khadijah semakin berduka. Bagaimana tidak, tidak lama setelah kedua insan mulia ini kehilangan seorang anak laki-lakinya, dua manusia berhati Iblis ini justru menyebarkan penghinaan terhadap Nabi Saw dengan sebutan yang sangat menyakitkan : Al-Abtar!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Namun Allah Swt tidak membiarkan kedua manusia (Rasul Saw &amp;amp; Khadijah as) yang dicintai-Nya ini terus dilarut duka. Allah Yang Maha Pemurah menurunkan sebuah surah yang diturunkan khusus untuk menghibur keduanya : Surah Al-Kautsar!&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Tahukah Anda apakah Al-Kautsar itu? Apa isi surah ini sehingga Nabi Saw serta Sayyidah Khadijah merasa terhibur karenanya?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;APAKAH AL-KAUTSAR ITU?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;AL-KAUTSAR secara literal bermakna : Yang Berlimpah (abundance). Dengan wafatnya putra Rasulullah Saw dari Khadijah as tersebut, Allah SwT menghibur keduanya dengan Al-Kautsar, yaitu Sayyidah Fathimah! &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Melalui Sayyidah Fathimah as inilah keturunan Muhammad Saw berlanjut berlimpah-ruah sampai akhir zaman. [3]&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Fakhrur Razi mengatakan bahwa, “Surah (Al-Kautsar) ini diturunkan untuk membantah pernyataan seorang kafir yang mencela Nabi Saw karena tidak mempunyai anak laki-laki, menjadi jelas bahwa makna yang diberikan di sini adalah bahwa Allah Swt memberi Nabi Saw keturunan yang akan abadi. Kita harus mengingat bahwa banyak pembantaian telah dilakukan terhadap keluarga Nabi, namun dunia masih dipenuhi oleh mereka; sementara Bani (keturunan) Umayyah punah kecuali beberapa orang yang tak berharga…” &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Al-Kautsar juga berarti sebuah sumber mata air atau telaga di Surga yang khusus Allah anugerahkan kepada Rasul Saw. Kadang-kadang Rasulullah Saw menyebut telaga karunianya ini dengan sebuatan : al-Haudh.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Diriwayatkan oleh Abu Bisyr di dalam Shahih Bukhari bahwa Said bin Jubair mengatakan bahwa Ibn Abbas menceritakan tentang al-Kautsar : “Al-Kautsar itu adalah “anugerah” yang Allah karuniakan kepada Rasulullah Saw.”. Lalu Abu Bisyr berkata kepada Said, “Tapi banyak orang mengatakan bahwa al-Kautsar itu adalah salah satu sungai (mata air) di surga.” Said menjawab, “Mata air surga itu adalah salah satu anugerah yang berlimpah ruah yang Allah karuniakan kepada Rasulullah Saw.” &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Masih di dalam Shahih Bukhari, Anas bin Malik meriwayatkan bahwa Rasulullah Saw meminta seorang Anshar agar mengumpulkan mereka (para sahabat Nabi) untuk berkumpul di sebuah tenda lalu beliau pun bersabda, “Bersabarlah sampai kalian menjumpai Allah dan Rasul-Nya dan aku akan menunggu kalian di Telaga (Al-Kautsar)” &lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan yang paling menarik, masih di dalam kitab yang sama – Shahih Bukhari – Anas bin Malik menambahkan kalimat di atas dengan : “Namun kami tidak bersabar”&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;NABI SAW TERPUTUS KETURUNANNYA?&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Siapa pun yang menganggap Nabi Saw tidak memiliki keturunan dalam arti “silsilah beliau terputus karena beliau tidak memiliki seorang pun anak laki-laki” maka berarti ia tidak berbeda dengan kaum kafir Quraisy yang telah menghina Nabi Saw dengan sebutan al-Abtar. Allah SwT menyebut orang-orang yang berpikir bahwa Rasulullah Saw telah terputus keturunannya sebagai orang-orang yang membenci Rasulullah Saw, dengan firman-Nya: “Sesungguhnya orang-orang yang membenci kamu (Muhammad) dialah yang terputus (keturunannya)” (Al-Quran Surah Al-Kautsar:3)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Apakah Anda juga berpikir bahwa Nabi Saw tidak memiliki keturunan yang berlanjut? Saya berlindung kepada Allah SwT dari pemikiran seperti itu!&lt;br /&gt;Al-Ash bin Wa’il, Abu Jahal dan Abu Lahab yang ketika mendengar putra Rasulullah saw, Al-Qasim wafat dalam usia balita, mereka mengejek Rasulullah sambil menyebarkan kabar bahwa “Muhammad adalah seorang al-abtar..!” (lelaki yang terputus keturunannya). Mendengar hal itu Rasulullah saw sangat bersedih hati. Maka turunlah ayat:&lt;br /&gt;“Inna a’thaina kal kautsar. Fa shalli li Rabbika wan har. Innasya niaka huwal abtar.”&lt;br /&gt;“Sungguh (hai Muhammad), Kami anugerahkan kepadamu “nikmat yang banyak”. Maka hendaklah engkau dirikan shalat semata-mata karena Tuhanmu., dan sembelihlah (ternak kurban). Sesungguhnya pembencimu itulah orang yang abtar (terputus keturunannya),&lt;br /&gt;Sayyid Thabathaba’i, didlm Tafsir al Mizannya mengatakan bahwa makna “al-Kautsar” adalah “keturunan yang banyak” karena jika al-Abtar dimaknai “nikmat yang banyak”, maka maknanya menjadi tidak relevan dg asbabun nuzul atau latar belakang sebab turunnya ayat tsb.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;BENARKAH PEREMPUAN TIDAK DAPAT MEMBERIKAN GARIS KETURUNAN?&lt;br /&gt;Benarkah perempuan tidak dapat memberikan garis keturunan? Secara umum ya, tetapi secara khusus, Allah Swt memberikan keistimewaan kepada perempuan2 tertentu, misalnya Maryam as, ibunda Nabi Isa as.&lt;br /&gt;“.. Dan dari keturunannya (Nabi Ibrahim a.s) ialah Daud, Sulaiman, Yusuf, Musa dan Harun. Demikianlah kami beri balasan kepada ornag-orang yang berbuat baik. Kemudian (menyusul) Zakariya, Yahya, Isa dan Ilyas. Semuanya termasuk orang-orang yang shaleh.” (Quran Surah Al-An’am : ayat 84-85)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Ayat di atas memasukkan Isa putera Maryam sebagai putera keturunan Nabi Ibrahim as, padahal kita mengetahui bahwa Nabi Isa as tidak memiliki ayah.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan pada ayat Mubahalah :&lt;br /&gt;“Siapa yang membantahmu tentang kisah ‘Isa sesudah datang ilmu , maka katakanlah : “Marilah kita memanggil anak-anak kami dan anak-anak kamu, isteri-isteri kami dan isteri-isteri kamu, diri kami dan diri kamu; kemudian marilah kita bermubahalah kepada Allah dan kita minta supaya laknat Allah ditimpakan kepada orang-orang yang dusta.” (QS Ali Imran ayat 61)&lt;br /&gt;Di dalam Shahih Muslim, kitab al-Fadhail, bab min fadhail ‘Ali bin Abi Thalib, Juz. 2 hal. 360, Cet. Isa al-Halaby, disebutkan bahwa pada saat itu yang dibawa serta oleh Rasulullah Saw adalah : Ali bin Abi Thalib, Fathimah, Hasan dan Husain, padahal ayat di atas tidak menyebutkan cucu2 Nabi Saw, tapi “anak-anak kamu”. [7b]&lt;br /&gt;Dan simak hadits di bawah ini dengan sungguh-sungguh :&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;“…Setiap anak memiliki penisbatan keturunan melalui ayahnya (‘ishbah) , kecuali kedua putra Fatimah (Hasan dan Husain) . Karena sesungguhnya akulah wali dan ishbah untuk keduanya!” (Hadits Riwayat al-Hakim dari Jabir)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Di dalam Shahih Bukhari pun diriwayatkan bahwa suatu waktu Rasulullah Saw membawa al-Hasan (putra Fatimah) lalu beliau Saw bersabda, “Sesungguhnya anakku ini adalah seorang Sayyid!” (Shahih Bukhari Jil. 4, Fadhail Al-Shahabah, Bab Manaqib al-Hasan, hadits no. 3746. Dalam edisi bahasa Inggris hadits no. 823)&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Dan memang di dalam kitab-kitab hadits &amp;nbsp;mahupun sejarah telah tercatat bahwa Rasulullah saw senantiasa memanggil putra-putra Fatimah dengan panggilan: waladiy (anakku).&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;Jadi sekali lagi, jika sesorang berpikir bahwa keturunan Rasulullah Saw tidak bersambung, maka orang itu sama dengan para pembenci Rasul Saw! Saya berlindung dari yang demikian itu.&lt;br /&gt;
&lt;span class="fullpost"&gt;


&lt;/span&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">3</thr:total></item><item><title>Kelebihan Selawat</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2012/12/kelebihan-selawat.html</link><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Fri, 14 Dec 2012 10:34:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-1124249823507152180</guid><description>&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
  &lt;w:TrackMoves/&gt;
  &lt;w:TrackFormatting/&gt;
  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
  &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;AR-SA&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
  &lt;w:Compatibility&gt;
   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
   &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
   &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
   &lt;w:CachedColBalance/&gt;
  &lt;/w:Compatibility&gt;
  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
  &lt;m:mathPr&gt;
   &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;
   &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;
   &lt;m:brkBinSub m:val="--"/&gt;
   &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;
   &lt;m:dispDef/&gt;
   &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;
   &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;
   &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;
   &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;
  &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;

&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:WordDocument&gt;
  &lt;w:View&gt;Normal&lt;/w:View&gt;
  &lt;w:Zoom&gt;0&lt;/w:Zoom&gt;
  &lt;w:TrackMoves/&gt;
  &lt;w:TrackFormatting/&gt;
  &lt;w:PunctuationKerning/&gt;
  &lt;w:ValidateAgainstSchemas/&gt;
  &lt;w:SaveIfXMLInvalid&gt;false&lt;/w:SaveIfXMLInvalid&gt;
  &lt;w:IgnoreMixedContent&gt;false&lt;/w:IgnoreMixedContent&gt;
  &lt;w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;false&lt;/w:AlwaysShowPlaceholderText&gt;
  &lt;w:DoNotPromoteQF/&gt;
  &lt;w:LidThemeOther&gt;EN-US&lt;/w:LidThemeOther&gt;
  &lt;w:LidThemeAsian&gt;X-NONE&lt;/w:LidThemeAsian&gt;
  &lt;w:LidThemeComplexScript&gt;AR-SA&lt;/w:LidThemeComplexScript&gt;
  &lt;w:Compatibility&gt;
   &lt;w:BreakWrappedTables/&gt;
   &lt;w:SnapToGridInCell/&gt;
   &lt;w:WrapTextWithPunct/&gt;
   &lt;w:UseAsianBreakRules/&gt;
   &lt;w:DontGrowAutofit/&gt;
   &lt;w:SplitPgBreakAndParaMark/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignCellWithSp/&gt;
   &lt;w:DontBreakConstrainedForcedTables/&gt;
   &lt;w:DontVertAlignInTxbx/&gt;
   &lt;w:Word11KerningPairs/&gt;
   &lt;w:CachedColBalance/&gt;
  &lt;/w:Compatibility&gt;
  &lt;w:BrowserLevel&gt;MicrosoftInternetExplorer4&lt;/w:BrowserLevel&gt;
  &lt;m:mathPr&gt;
   &lt;m:mathFont m:val="Cambria Math"/&gt;
   &lt;m:brkBin m:val="before"/&gt;
   &lt;m:brkBinSub m:val="--"/&gt;
   &lt;m:smallFrac m:val="off"/&gt;
   &lt;m:dispDef/&gt;
   &lt;m:lMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:rMargin m:val="0"/&gt;
   &lt;m:defJc m:val="centerGroup"/&gt;
   &lt;m:wrapIndent m:val="1440"/&gt;
   &lt;m:intLim m:val="subSup"/&gt;
   &lt;m:naryLim m:val="undOvr"/&gt;
  &lt;/m:mathPr&gt;&lt;/w:WordDocument&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
  LatentStyleCount="267"&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
	{mso-style-name:"Table Normal";
	mso-tstyle-rowband-size:0;
	mso-tstyle-colband-size:0;
	mso-style-noshow:yes;
	mso-style-priority:99;
	mso-style-qformat:yes;
	mso-style-parent:"";
	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
	mso-para-margin:0in;
	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:10.0pt;
	font-family:"Times New Roman","serif";}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;

&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;Assalamualaikum..&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;Di hari
Jumaat yang barakah ini, penghulu segala hari di mana tidak akan berlaku
kecuali pada hari Jumaat marilah sama-sama kita memperbanyakkan berselawat ke
atas junjungan Nabi SAW.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;Firman Allah
SWT ;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: large;"&gt;إِنَّ
اللَّهَ وَمَلائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ
آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيمًا&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 12pt;"&gt;&lt;br /&gt;
&lt;/span&gt;&lt;b&gt;&lt;i&gt;“Sesungguhnya Allah
dan para malaikat-Nya berselawat ke atas Nabi. Wahai orang-orang yang beriman,
berselawatlah kamu ke atas Nabi dan ucapkanlah salam penghormatan kepadanya”&lt;/i&gt;&lt;/b&gt;&lt;i&gt;.&lt;/i&gt;&lt;/span&gt; &lt;/div&gt;
&lt;div align="center" class="MsoNormal" style="text-align: center;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;(Surah al-Ahzaab, 33: 56)&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;Perhatikan
firman Allah di atas bagaimana Allah memulakan dengan DiriNya yang Maha Agung
dalam perintah selawat sedangkan di dalam perintah ibadah yang lain Allah tidak
ada seumpamanya. Inilah yang menunjukkan betapa selawat ini sesuatu yang sangat
tinggi nilainya di sisi Allah SWT.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;Sabda &lt;a href="http://ms.wikipedia.org/wiki/Nabi_Muhammad" title="Nabi Muhammad"&gt;Nabi
Muhammad&lt;/a&gt; s.a.w.&amp;nbsp;: "&lt;b&gt;Barangsiapa yang berselawat kepadaku satu
kali, maka &lt;a href="http://ms.wikipedia.org/wiki/Allah" title="Allah"&gt;Allah&lt;/a&gt;
berselawat kepadanya sepuluh selawat dan &lt;a href="http://ms.wikipedia.org/wiki/Allah" title="Allah"&gt;Allah&lt;/a&gt; menghapus
sepuluh kesalahan (&lt;a href="http://ms.wikipedia.org/wiki/Dosa" title="Dosa"&gt;dosa&lt;/a&gt;)
dan mengangkat sepuluh darjat kepadanya."&lt;/b&gt; Riwayat Ahmad, Nasai dan Al
Hakim.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Nabi
s.a.w bersabda:&lt;strong&gt; “Orang
yang lebih berhak mendapat syafaatku pada hari kiamat ialah oarang yang lebih
banyak selawatnya kepadaku.”&lt;/strong&gt; (Ibn Mas’ud r.a)&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Telah
bersabda Junjungan Nabi s.a.w. : &lt;b&gt;" Orang yang bakhil itu adalah orang
yang ketika mana aku disebut di sisinya dia tidak mengucapkan sholawat ke
atasku."&lt;/b&gt; Hadits diriwayatkan oleh Imam at-Tirmidzi daripada Baginda
'Ali r.a. dan dihukumkannya sebagai hasan shohih.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Ibnu
Al-Mulqan juga menyebut di dalam kitab “Al-Hadaiq” bahawa terdapat seorang
pemuda yang sedang melakukan tawaf di Baitullah. Beliau hanya sibuk membaca
selawat ke atas Rasulullah s.a.w.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Apabila
ditanya adakah sesuatu yang menyebabkan ia asyik berselawat sahaja.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Pemuda
itu menjawab, “Ya, ketika aku bersama ayahku keluar mengerjakan fardu Haji
tiba-tiba ayahku jatuh sakit di sebuah rumah. Ayahku meninggal dunia dalam
keadaan mukanya berubah menjadi hitam, kedua matanya berubah menjadi biru dan
perutnya membuncit tinggi.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Melihat
keadaannya begitu aku menangis kesedihan dan berkata : “Dan sesungguhnya kita
adalah milik Allah dan kepadaNyalah kita kembali. Ayahku meninggal dunia dalam
keadaannya yang pelik.”&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Apabila
malam menjelma. aku merasa mengantuk dan aku (bermimpi) melihat Rasulullah
s.a.w dengan pakaian serba putih dan berbau semerbak harum mewangi. Baginda
menghampiri ayahku dan menyapu mukanya. Dengan serta merta aku lihat muka
ayahku berubah menjadi terlalu putih melebihi putih susu!. Kemudiannya baginda
menyapu pula perut ayahku yang membuncit itu lalu ia kembali seperti sediakala.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;&lt;span style="font-size: 11pt;"&gt;Apabila
hendak beredar baginda berkata: &lt;strong&gt;“(Sesungguhnya
ayahmu ialah seorang yang banyak melakukan maksiat dan dosa. Dia juga banyak
berselawat ke atasku. Apabila berlaku perkara yang telah berlaku kepadanya itu,
dia telah meminta bantuanku maka aku datang membantunya. Dan aku adalah
pembantu kepada orang-orang yang banyak berselawat ke atasku semasa hidup di
dunia).”&lt;/strong&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div style="text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;Al-Sheikh Abdul
Kadir Al-Jelani Al-Hasani, Quddisa sirruhu menyatakan tentang kelebihan
berselawat ke atas Nabi Muhammad s.a.w. di dalam kitabnya al-Safinah
al-Qadiriyyah. Beliau meriwayatkan daripada Ibnu Farhun berkata: Berselawat
kepada Nabi Muhammad s.a.w. itu mempunyai empat puluh dua kelebihan. Hal ini
tertulis di dalam kitabnya ‘Hadaiq al-Anwar’:-&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;1.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Melaksanakan perintah Allah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Bersamaan dengan selawat Allah kepada Rasulullah s.a.w.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Bersamaan dengan selawat para malaikat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Mendapat ganjaran sepuluh kali selawat daripada Allah atas setiap kali
selawat yang diucapkan (selawat daripada Allah bererti rahmat).&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Dikurniakan oleh Allah sepuluh darjat atas tiap-tiap satu selawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
Dituliskan oleh malaikat sepuluh kebaikan atas setiap selawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Dihapuskan oleh Allah sepuluh kejahatan atas setiap selawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Segala doa akan diperkenankan oleh Allah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
&amp;nbsp; Mendapat syafaat daripada Rasulullah s.a.w.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;10.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat keampunan Allah serta akan ditutup segala keaiban.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;11.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Allah akan menutupi segala dukacita.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;12.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dikurniakan maqam hampir kepada Rasulullah s.a.w.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;13.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat darjat al-Sidq.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;14.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ditunaikan segala hajat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;15.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Salam sejahtera pada hari kiamat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;16.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Allah dan para malaikat akan berselawat ke atas individu
yang berselawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;17.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat khabar gembira daripada Allah dengan balasan
syurga.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;18.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Salam sejahtera pada huru-hara hari kiamat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;19.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Rasulullah s..a.w. akan menjawab secara langsung ke atas
setiap selawat yang dibacakan.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;20.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mudah mengingat semula perkara-perkara yang lupa.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;21.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat kedudukan yang baik pada hari kiamat serta tidak
akan kecewa pada hari itu.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;22.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Tidak akan merasai fakir.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;23.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Terpelihara daripada dihinggapi sifat bakhil.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;24.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat kesejahteraan daripada doa Rasulullah s.a.w. kepada
yang berselawat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;25.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Selawat akan menjemput setiap pengucapanya ke jalan syurga.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;26.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Menjauhkan seseorang itu daripada terlibat dalam
majlis-majlis yang tidak disebut padanya nama Allah dan Rasul-Nya atau daripada
majlis-majlis lagha.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;27.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Berselawat menyempurnakan kalam pujian Allah apabila disebut
(di dalam doa), maka akan disambut selepas itu dengan kalimah selawat ke atas
Nabi Muhammad s.a.w.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;28.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Selamat melintasi titian Sirat al-Mustaqim pada hari kiamat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;29.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Disambut oleh Allah pada hari kiamat dengan kata-kata pujian
yang lunak.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;30.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat balasan rahmat yang luas daripada Allah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;31.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat keberkatan daripada Allah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;32.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat kesempurnaan iman.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;33.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Kasih dan cinta kepada Rasulullah s.a.w. &lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;34.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat hidayah Allah dan dikurniakan hati yang sentiasa
hidup mengingati Allah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;35.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;
Setiap selawat yang dibaca akan dibentangkan di hadapan Rasulullah s.a.w.
secara langsung.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;36.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Teguh pendirian dengan kebenaran.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="margin-left: 0.5in; text-align: left; text-indent: -0.5in;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;37. &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Berselawat
bererti kita menggunakan sebahagian hak-hak Rasulullah s.a.w. ke atas diri
kita. Di samping itu ianya dianggap sebagai mensyukuri nikmat Allah yang
mengurniakan dan mengutuskan Rasulullah s.a.w. kepada kita.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;38.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Berselawat juga bererti zikrullah, bersyukur serta mengikut
segala nikmat yang dikurniakan oleh Allah.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;39.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Berselawat bererti melengkapkan pengertian berdoa dan
memohon kepada Allah, ke atas Rasulullah s.a.w. dan kepada diri sendiri.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;40.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Antara kelebihan yang paling hebat kepada setiap individu
ialah akan terjelma gambaran Rasulullah s.a.w. di dalam jiwanya.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;41.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Dikurniakan oleh Allah maqam seorang Syeikh dan Murabbi.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNoSpacing" style="text-align: left;"&gt;
&lt;span style="font-family: Georgia,&amp;quot;Times New Roman&amp;quot;,serif;"&gt;42.
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Mendapat kebahagiaan, ketenangan hidup didunia dan akhirat.&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;
&lt;div class="MsoNormal"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;
&lt;br /&gt;


&lt;!--[if gte mso 9]&gt;&lt;xml&gt;
 &lt;w:LatentStyles DefLockedState="false" DefUnhideWhenUsed="true"
  DefSemiHidden="true" DefQFormat="false" DefPriority="99"
  LatentStyleCount="267"&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="0" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Normal"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="heading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="9" QFormat="true" Name="heading 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 7"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 8"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" Name="toc 9"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="35" QFormat="true" Name="caption"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="10" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" Name="Default Paragraph Font"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="11" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtitle"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="22" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Strong"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="20" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="59" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Table Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Placeholder Text"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="1" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="No Spacing"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" UnhideWhenUsed="false" Name="Revision"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="34" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="List Paragraph"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="29" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="30" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Quote"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 1"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 2"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 3"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 4"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 5"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="60" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="61" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="62" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Light Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="63" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="64" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Shading 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="65" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="66" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium List 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="67" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 1 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="68" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 2 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="69" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Medium Grid 3 Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="70" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Dark List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="71" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Shading Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="72" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful List Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="73" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" Name="Colorful Grid Accent 6"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="19" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="21" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Emphasis"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="31" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Subtle Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="32" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Intense Reference"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="33" SemiHidden="false"
   UnhideWhenUsed="false" QFormat="true" Name="Book Title"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="37" Name="Bibliography"/&gt;
  &lt;w:LsdException Locked="false" Priority="39" QFormat="true" Name="TOC Heading"/&gt;
 &lt;/w:LatentStyles&gt;
&lt;/xml&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte mso 10]&gt;
&lt;style&gt;
 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
	{mso-style-name:"Table Normal";
	mso-tstyle-rowband-size:0;
	mso-tstyle-colband-size:0;
	mso-style-noshow:yes;
	mso-style-priority:99;
	mso-style-qformat:yes;
	mso-style-parent:"";
	mso-padding-alt:0in 5.4pt 0in 5.4pt;
	mso-para-margin:0in;
	mso-para-margin-bottom:.0001pt;
	mso-pagination:widow-orphan;
	font-size:10.0pt;
	font-family:"Times New Roman","serif";}
&lt;/style&gt;
&lt;![endif]--&gt;&lt;span class="fullpost"&gt;


&lt;/span&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">1</thr:total></item><item><title>Allah Wujud Tiada Bertempat..</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2010/06/allah-tiada-bertempat.html</link><category>Bicara Aqidah</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Fri, 25 Jun 2010 12:33:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-8024185728988127308</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglaQ-AFNjREtGACtv6j42G6TLaqIB_Bzkcgy-SanvcE5pprzAtRgRVgdItf6MMrd16x1w_Jib1wIyTXFUnUWjYKGn_-RE98YWTni6OfHx0-gvVlDOW6APX0u5SYQXI3bbfr-VZiY3HkU0/s1600/AYA-3.JPG"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 320px; height: 240px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglaQ-AFNjREtGACtv6j42G6TLaqIB_Bzkcgy-SanvcE5pprzAtRgRVgdItf6MMrd16x1w_Jib1wIyTXFUnUWjYKGn_-RE98YWTni6OfHx0-gvVlDOW6APX0u5SYQXI3bbfr-VZiY3HkU0/s400/AYA-3.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5486629364015734610" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;	&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0.2in;" align="CENTER"&gt;&lt;object height="344" width="425"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/E0gaWawLNFM&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/E0gaWawLNFM&amp;amp;hl=en_US&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0xe1600f&amp;amp;color2=0xfebd01" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" height="344" width="425"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;div style="text-align: left;"&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0.2in;"&gt;Syeikh Muhammad Mutawalli as-Sya'rawi Rahimahullah seorang mufassir agung  mensyarahkan ayat;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;وهو الذي في السماء إله وفي اﻷرض إله – الزخرف&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;:&lt;span style="font-size:85%;"&gt;84&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;blockquote&gt;Maksudnya : Dan Dialah Tuhan di langit dan Tuhan di bumi.&lt;/blockquote&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Tuhan di sini merujuk kepada Allah kerana ayat ini menggunakan ismul mausul ( الذي ). Isim mausul di dalam kaedah bahasa arab menunjukkan kepada ma'rifah iaitu Allah.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;Beliau menyatakan di dalam tafsirannya tidak ada bagi Allah tempat kerana tempat itu ciptaannya. Tidak ada bagiNya tempat dan masa kerana keduanya makhluk (ciptaan Allah). Sila rujuk video di atas.&lt;b&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;TAMBAHAN PENULIS.
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/b&gt;&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;   &lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Jika dikatakan Allah di langit maka bertentangan dengan ayat ini kerana  Allah menyatakan di langit dan di bumi. Apakah Allah ada dua? Maka  pandangan yang mendakwa Allah di langit atau di bumi atau di  'arasy semua terbatal. Oleh sebab itu ulama' ahlussunah mengkategorikan ayat sebegini sebagai ayat mutasyabihah. Kerana hakikatnya tiada bagi Allah tempat.
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/syeikh&gt;
&lt;br /&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt; &lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Allah tidak berhajat kepada makhluk tetapi makhluklah yang berhajat kepada Allah SWT. &lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Inilah yang terkandung di dalam kalimah syahadah&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Norasi;"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;لا اله إلا الله &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;sepertimana yang dijelaskan oleh Imam as-Sanusi iaitu Abu Abdillah Muhammad Bin Yusuf as-Sanusi al-Hasani Rahimahullah (895H) pengarang kepada kitab akidah yang masyhur iaitu ummul barahin yang menjelaskan prinsip akidah ahlussunnah wal jamaah yang dinisbahkan kepada al-'Asyaairah wal Maturidiyyah. Kata beliau;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="CENTER"&gt; &lt;span style="font-family:Norasi;"&gt;&lt;strong&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;ويجمعُ معاني هذه العقائد كلها قول لا إله إلا الله محمد رسول الله إذ معنى الألوهية استغناء الاله عن كل ما سواه وافتقارُ كل ما عداه إليه&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/strong&gt; &lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;blockquote&gt;Maksudnya : Dikumpulkan makna akidah-akidah ini semuanya pada perkataan La ilaha illallah Muhammadurrasulullah kerana makna uluhiyyah ialah terkaya (tiada berhajat) Tuhan kepada yang lain daripadaNya dan berhajat segala sesuatu selainNya (Allah) kepadaNya.&lt;/blockquote&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Dijelaskan di dalam kitab al-'Aqaaid ad-Duriyyah syarah kepada matan as-Sanusiyyah oleh al-Ustaz al-Kamil as-Syeikh Muhammad al-Hashimi (salah seorang ulama' al-azhar as-Syarif) (m/s 22 dan 23) pada mensyarahkan makna sifat qiamuhu binafsih (tidak berhajat kepada yang lain) : dalil yang menetapkan qiamuhu Ta'ala binafsih dengan maksud tiada berhajat kepada tempat dan pencipta. Jika Allah berhajat kepada tempat (zat) maka jadilah Allah itu sifat kerana tidak berhajat kepada tempat itu kecuali sifat.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Pada hakikatnya prinsip akidah ahlussunnah sangat jelas iaitu Allah tidak bertempat. Kemudian datang syubuhah (keraguan) daripada pihak-pihak yang tidak bertanggungjawab membawa masuk fahaman mujassimah dan musyabbihah yang telah ditolak oleh ulama' ahlussunnah suatu ketika dulu. &lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Benarlah kat guru kami Dr. Abdul Manam Hafizohullah (pensyarah UNISZA dan khalifah thariqah al-qaadiriah wal naqsyabandiyyah wakil negeri Terengganu) bahawa jika kita ingin mencari jemaah muktazilah atau jabariyyah atau qadariyyah atau musyabbihah pada zaman ini mungkin sudah tidak ada tetapi jangan kita ingat akidah mereka tidak menyelinap masuk ke dalam akidah mereka yang mengaku ahlussunnah.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Begitulah yang kita lihat pada hari ini. Mereka yang mendabik dada sebagai ahlussunnah dan salaf telah terpengaruh dengan fahaman mujassimah dan musyabbihah. Mereka ini pada suatu masa dahulu golongan yang sangat membenci Abu Hassan al-'Asyaari kerana beliau (Imam al-'Asyaari) merupakan wira ahulussunnah yang menentang akidah yang sesat lagi menyesatkan kaum mujassimah atau musyabbihah.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Maka dengan kebenciaan itu, golongan mujassimah merubah kitab dan menfitnah Imam Abu Hassan al-'Asyaari Rahimahullahu Ta'aala yang telah diijmak (disepakati) oleh sekalian ulama' Islam zaman berzaman adalah tokoh yang menyusun prinsip akidah ahlussunnah wal jamaah sepertimana yang tersebut di dalam al-mabaadi' al-'Asyarah (prinsip yang 10) ilmu usluddin.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Ayuh kita lihat apa kata Syeikh Ibnu Hajar al-'Asqalani Rahimahullah dalam menjelaskan prinsip akidah ahlussunnah wal jama'ah.  &lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-family:Norasi;"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;وقال الحافظ ابن حجر العسقلاني في شرحه على صحيح البخاري&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;(3): "&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Norasi;"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;أهل السنة فسروا التوحيد بنفي التشبيه والتعطيل &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;"&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="font-family:Norasi;"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;&lt;span style="font-style: normal;"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;اهـ&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;blockquote&gt;Berkata al-Hafiz Ibnu Hajar al-'Asqalaani di dalam syarah al-Bukhari : Ahlu sunnah mereka itu berjalan di atas tauhid dengan menafikan tasybih (ada keserupaan Allah dgn makhluk iaitu akidah wahabi/mujassimah/musyabbihah) dan ta'thil (menafikan sifat bagi Allah iaitu akidah muktazilah).&lt;/blockquote&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Akhir-akhir ini ramai yang memfitnah Imamuna as-Syafie Radhiallahu Ta'ala 'Anhu kononnya berakidah Allah bertempat seperti mereka. Di sini saya nuqilkan kalam beliau yang disalin oleh saya sendiri daripada kitab yang asal. Bukan copy paste sepertimana yang dilakukan oleh golongan wahabi. Sebab itu kita melihat hujjah mereka di mana-mana sama sahaja berbeza dengan ahlussunnah di mana hujjah yang digunakan pelbagai dan kepelbagaian itu menunjukkan keluasan ilmu ulama'-ulama' kita.&lt;/p&gt; &lt;/syeikh&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;Berkata al-Imam Syafie Rahimahullah di dalam kitab al-kaukabul azhar syarah al-fqhul akbar m/s 79 cetakan al-maktabah at-tijariyyah mustofa ahmad al-baz makkatul mukarramah. Kata beliau di bawah tajuk as-syarhu qaul Allah Ta'ala ar-Rahman 'ala al-'arsy istawa.
&lt;br /&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;blockquote&gt;Ketahuilah ! Semoga Allah memberi hidayah kepada kamu sesungguhnya Allah 'Azza wajalla tidak harus atasnya kaifiyyah,kammiyah dan ainiyyah..dan dalil atas yg demikian itu sesungguhnya bagi yang tidak ada seumpama baginya tidak mumkin dikatakan padanya kaifa huwa (bagaimana dia) dan bagi yang tidak ada bilangan baginya dikatakan baginya kam huwa (berapa dia) dan bg yg tiada tempat dikatakan baginya aina kaana (di mana dia). dan di dlm kitab Allah yg mulia apa yg menunjukkan di atas tauhid dan menafikan at-tasybih (perumpamaan dengan makhluk) firman Allah Ta'ala : laisa kamislihi syaiun wahuwa as-samiul basir -as-Syura 11 iaitu menafikan tempat dan jihat (arah) dan nafi permulaan. Tamat kalam al-Imam as-Syafie Rahimahullah. &lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Semoga Allah memberikan ganjaran yang setimpal di atas pendustaan mereka terhadap al-Imam as-Syafie Rahimahullah.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Sahabat-sahabatku!&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Akidah bukanlah suatu yang boleh dibuat main-main dan dipandang remeh kerana ia menentukan sah atau tidak amalan kita sepertimana firman Allah SWT ;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style="text-align: center;"&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: center;"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;ومن يبتغ غير الإسلام دينا فلن يقبل منه وهو في الآخرة من الخاسرين&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;blockquote&gt;Maksudnya : Sesiapa yang memilih selain Islam sebagai agama maka tidak sesekali akan diterima daripadanya dan dia di akhirat tergolong daripada kalangan orang yang rugi. (ali-'Imran 85).&lt;/blockquote&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="CENTER"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;al-Imam Maalik Rahimahullah pernah menyatakan ;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;لا تصح العبادة إلا بمعرفة المعبود&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;blockquote&gt;Tidak sah ibadah kecuali dengan mengenali siapa yang disembah.&lt;/blockquote&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="CENTER"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Akidah merupakan penentu kepada amalan kita diterima oleh Allah SWT. Jika rosak akidah maka rosaklah amalan kita seumpama sebatang pokok yang mati akarnya nescaya akan matilah batang dan cabang-cabangnya.&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Semoga Allah memelihara kita daripada akidah yang faasidah (rosak) dan tetap di atas akidah ahlussunah wal jamaah yang telah diitlaqkan (dinisbahkan) kepada al-'Asyaairah wal maaturidiyyah sepertimana perkataan al-Imam az-Zabidi ;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="CENTER"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;"&gt;&lt;span style="font-size:180%;"&gt;إذا أطلق اهل السنة فالمراد بهم اﻷشاعرة والماتردية&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/syeikh&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt;&lt;div style="text-align: center;"&gt;&lt;blockquote&gt;Apabila disebut ahlussunnah maka murad (maksud) dengan mereka (ahulusunnah) ialah al-'Asyaairah dan al-Maaturidiyah.
&lt;br /&gt;&lt;/blockquote&gt;&lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="LEFT"&gt;&lt;/p&gt;&lt;/syeikh&gt;&lt;/div&gt;&lt;syeikh muhammad="" mutawalli="" sya="" rawi="" seorang="" mufassir="" agung="" mensyarahkan=""&gt; &lt;/syeikh&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglaQ-AFNjREtGACtv6j42G6TLaqIB_Bzkcgy-SanvcE5pprzAtRgRVgdItf6MMrd16x1w_Jib1wIyTXFUnUWjYKGn_-RE98YWTni6OfHx0-gvVlDOW6APX0u5SYQXI3bbfr-VZiY3HkU0/s72-c/AYA-3.JPG" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">48</thr:total></item><item><title>Sejarah Ringkas Kaum Musyabbihah/Mujassimah</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2010/06/sejarah-ringkas-kaum.html</link><category>Bicara Aqidah</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Mon, 21 Jun 2010 04:55:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-3826404010314184784</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm1RRaNf71jlbUfdOuaADEKa6R90Zk02xSACcx0L71A_0jUDs8MQ8GiSQ3r8aPkVkyYSUnieC_4EtC5ir3FJkNLx3WEkI5qMKoqea1zcrHAcbD36slEnn7UckBCXyu2boGX6ftbj8gALc/s1600/TUHAN+YAHUDI+DI+ATAS+ARASY.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 217px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm1RRaNf71jlbUfdOuaADEKa6R90Zk02xSACcx0L71A_0jUDs8MQ8GiSQ3r8aPkVkyYSUnieC_4EtC5ir3FJkNLx3WEkI5qMKoqea1zcrHAcbD36slEnn7UckBCXyu2boGX6ftbj8gALc/s400/TUHAN+YAHUDI+DI+ATAS+ARASY.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5484967256341723122" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: center; font-style: italic;"&gt;"Gambaran tuhan bg agama yahudi yang duduk di atas arasy"&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: center;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;/div&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt;&lt;/style&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt;&lt;/style&gt;   	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Kaum musyabbihah ertinya kaum yang menyerupakan. Kaum musyabbihah digelari kaum musybih (menyerupakan) kerana mereka menyerupakan Allah dengan makhluk-Nya. Mereka mengatakan bahawa Allah bertangan, berkaki, bertubuh seperti manusia.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Ada juga orang yang menamakan kaum ini dengan “kaum mujassimah”, yakni kaum yang mengisbatkan tubuh kerana mereka mengisbatkan tubuh bagi Allah. Mereka mengatakan Allah bertubuh terdiri daripada darah, daging, bermuka, bermata, bertangan, berkaki bahkan ada yang mengatakan bahawa Allah itu mempunyai alat kelamin dan kelaminnya itu laki-laki. (lihat syarah nahjul Balaghah juzuk iii, hal. 255).&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Ada juga orang yang menamakan mereka dengan “kaum hasyawiyah”.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Hasyawiyah ertinya percakapan kosong, percakapan di luar batas, percakapan hina-dina. Jadi, mereka itu adalah kaum “bercakap kosong”.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Kebanyakan kaum musyabbihah atau mujassimah ini berasal dari orang-orang yang bermazhab Hanbali, tetapi Imam Ahmad bin Hanbal tidak berkeyakinan dan tidak beraqidah sebagaimana mereka.
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; font-weight: bold;" align="JUSTIFY"&gt;Imam-imam dan guru-guru besar kaum musyabbihah di antaranya adalah;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;1) Abu Abdillah bin Hamad bin 'Ali al-Bogdadi al-Warraq (meninggal 403H). beliau ini pengarang kitab usuluddin yang bernama “syarah usluddin”, di mana dihuraikan banyak tentang tashbih, yakni keserupaan Allah dengan makhluk.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;2) Qadhi Abu Ja'la Muhammad bin Hussein bin Khalaf bin Farra' al-Hanbali (meninggal 458H). beliau ini banyak mengarang kitab usuluddin yang banyak memperkatakan tentang tashbih. Ada ulama' mengatakan bahawa : “aib yang dibuat oleh Abu Ja'la ini tidak dapat dibersihkan dengan air sebanyak air laut sekalipun”.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;3) Abu Hassan Ali bin Ubaidillah bin Nashar az-Zugwani al-Hanbali (meninggal 527H). beliau pengarang sebuah buku usuluddin yang bernama “al-Idah”, di mana banyak menerangkan soal tashbih dan taklim.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;4) Ja'ad bin Dirhan.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;5) Bayan bin Ismail.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;6) Muhammad bin Kiram (meninggal 256H).&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;7) Hisyam al-Juwaliqi.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;8) Yunus bin Abdirrahman.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;9) 'Ali bin Mansur.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;*Nombor (6) sampai (9) ini memfatwakan bahawa Allah itu bertempat, dan tempatnya di atas, boleh ditunjuk dengan telunjuk ke atas.&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;10) Muaz al-Anbari yang memfatwakan bahawa Allah lelaki.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;11) Daud al-Jawarihi yang memfatwakan bahawa Allah itu mempunyai anggota serupa dengan anggota manusia seluruhnya.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;12) Dan ramai lagi.&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;Seorang ulama' Islam daripada kaum ahlussunnah wal jamaah bernama Jamaluddin Ibnu al-Jauzi al-Hanbali (ini bukan Ibnul Qayyim al-Jauzi) telah mengarang sebuah kitab untuk menolak fahaman kaum musyabbihah ini yang diberi nama “&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;Daf'u Syubahit Tashbih war Rad 'alal Mujassimah”&lt;/span&gt; (&lt;span style="font-style: italic;"&gt;penolak syubhah tashbih dan penentang kaum mujassimah&lt;/span&gt;).&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;" align="JUSTIFY"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;div style="text-align: justify;"&gt;Diolah bahasa oleh al-Faqir daripada kitab i'tiqad ahlusunnah wal jamaah oleh Kiyai Haji  Sirajuddin Abbas. &lt;/div&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjm1RRaNf71jlbUfdOuaADEKa6R90Zk02xSACcx0L71A_0jUDs8MQ8GiSQ3r8aPkVkyYSUnieC_4EtC5ir3FJkNLx3WEkI5qMKoqea1zcrHAcbD36slEnn7UckBCXyu2boGX6ftbj8gALc/s72-c/TUHAN+YAHUDI+DI+ATAS+ARASY.jpg" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">19</thr:total></item><item><title>Bidaah Agama dan Bidaah Dunia</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2010/05/bidaah-agama-dan-bidaah-dunia.html</link><category>Anti-Wahabisme</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Wed, 26 May 2010 14:18:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-1622028523021217312</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLquHOc1MXGi913cu0o7ZGZaPxnD-1htelsXyRVy1-q0PZj9_5iTY8oXQSPxltlmT_EFMPVbDZ9f5WGLIo393qmFqHUdQmScCIMGf7UjJkIharXDekV8hm23imPYQYFezasknNoAMHUpE/s1600/Kenduri-Arwah-1.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 268px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLquHOc1MXGi913cu0o7ZGZaPxnD-1htelsXyRVy1-q0PZj9_5iTY8oXQSPxltlmT_EFMPVbDZ9f5WGLIo393qmFqHUdQmScCIMGf7UjJkIharXDekV8hm23imPYQYFezasknNoAMHUpE/s400/Kenduri-Arwah-1.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475518384377613442" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;a style="font-family: trebuchet ms;" onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyozYz0TGHCVLOc5D-vqCdN9xLILHIzjPBmE8siOMT1hC67x4jtAsSOGaj7gOJccsCD8Wyi97MSi74zx5CrglkofZkrIuTdH-nCEpCn0VnGmS9Yxzo9aVVH5P7SY6zpomMpJbPgOtPEN0/s1600/Kenduri-Arwah-92.jpg"&gt;&lt;img style="display: block; margin: 0px auto 10px; text-align: center; cursor: pointer; width: 268px; height: 400px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgyozYz0TGHCVLOc5D-vqCdN9xLILHIzjPBmE8siOMT1hC67x4jtAsSOGaj7gOJccsCD8Wyi97MSi74zx5CrglkofZkrIuTdH-nCEpCn0VnGmS9Yxzo9aVVH5P7SY6zpomMpJbPgOtPEN0/s400/Kenduri-Arwah-92.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5475460336030528434" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;br /&gt;&lt;div style="text-align: center; font-style: italic;"&gt;"Kenduri arwah dan bacaan yasin merupakan amalan hasanah (baik) yang  tidak mampu disangkal bagi mereka yang berakal"&lt;/div&gt;&lt;style type="text/css"&gt;&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;     	&lt;meta equiv="CONTENT-TYPE" content="text/html; charset=utf-8"&gt; 	&lt;title&gt;&lt;/title&gt; 	&lt;meta name="GENERATOR" content="OpenOffice.org 3.2  (Linux)"&gt; 	&lt;style type="text/css"&gt; 	&lt;!-- 		@page { margin: 0.79in } 		P { margin-bottom: 0.08in } 	--&gt; 	&lt;/style&gt;  &lt;p style="margin-bottom: 0in; font-family: trebuchet ms;"&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: center;"&gt;[Gambar sekadar hiasan diambil daripada blog &lt;a href="http://pulutkuning.wokeyh.com/?p=1780"&gt;pulutkuning&lt;/a&gt;]
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;ol style="text-align: justify;"&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Golongan wahabi yang menolak 	pembahagian bidaah hasanah dan bidaah sayyiah tetapi dalam masa yang 	sama membahagikan bidaah kepada dua. Bidaah agama dan bidaah dunia.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Bidaah agama dan bidaah dunia ini 	tidak terdapat di dalam mana-mana hadis. Mereka menafikan 	pembahagian yang diklasifikasikan oleh para ulama' muktabar dengan 	alasan tiada di dalam hadis namun mereka sendiri membuat 	pembahagian.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Apakah bidaah dunia tidak terdapat 	hasanah (baik) dan sayyiah (buruk)?? Pembahagian ini sangat bahaya 	seolah-olah mereka mengatakan bidaah dunia semuanya baik kerana 	tidak berkaitan dengan agama sedangkan kita tahu perkara-perkara 	duniawi juga tidak terlepas daripada pembahagian kepada baik dan 	buruk.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Mereka mengatakan bidaah hasanah 	yang dikatakan oleh Imam as-Syafie ialah bidaah pada bahasa. 	Sedangkan pada bahasa sudah terang lagi bersuluh bagi mereka yang 	mempelajari bahasa arab bahawa bidaah pada bahasa hanya merujuk 	kepada perkara yang sesat sahaja. Sebab itu Nabi SAW menyatakan 	kullu bid'atin dholalah kerana daripada sudut bahasa semua bidaah 	itu sesat adapun perkara baru yang bersifat agama mahupun dunia dan 	tidak bercanggah dengan umum syariat maka tidaklah dianggap bidaah 	yang menyesatkan.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Disebut bidaah hasanah itu ialah 	untuk membezakan dengan bidaah sayyiah namun hakikatnya bidaah 	hasanah itu ialah sunnah hasanah. Seperti Nabi SAW membahagikan sunnah 	juga kepada hasanah dan juga sayyiah. Apakah ada sunnah yang buruk? 	Sudah tentu tidak tetapi penggunaan perkataan yang sama mengikut 	balaghah bahasa arab adalah untuk mencantikkan penggunaan dan 	perbezaan di antara keduanya.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Bidaah bukanlah suatu hukum di 	dalam menetapkan sesuatu perkara boleh atau tidak dilakukan. Kerana 	hukum yang ditetapkan oleh ijmak ulama' hanya 5 yang dinamakan 	sebagai hukum taklifi iaitu wajib, sunat, haram, makruh dan harus. 	Tidak ada yang dinamakan sebagai hukum bidaah.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Maka setiap perkara yang bidaah 	(baru) perlu dihukumkan dengan 5 hukum taklifi waimma ia wajib, 	sunat, haram, makruh dan harus.  Bukan diborong secara memkhinzir 	buta. Seolah-olah semua bidaah adalah haram. Jika kaedah ini “semua 	bidaah adalah haram” yang digunakan maka pincanglah hukum dan 	rosaklah agama. Kerana setiap zaman akan wujud perkara-perkara yang 	baru yang belum di ada  di zaman Nabi SAW. Maka perkara yang baru 	itu waimma ia bersifat agama mahupun dunia tidak akan terkeluar 	daripada 5 hukum yang telah dijelaskan di atas.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Apabila konsep bidaah ditimbang 	dengan 5 hukum ini maka akan cantiklah agama dan jelaslah hukum 	dalam menentukan setiap perkara yang baru samada bersifat ibadah 	mahupun dunia. Apakah wahabi mengira perkara baru yang bersifat 	dunia terlepas daripada 5 hukum ini?  Sudah tentu tidak samasekali. 	Maka tidaklah relevan membahagikan bidaah kepada bidaah agama dan 	bidaah dunia kerana pembahagian ini sebenarnya memakan diri mereka.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Wahabi beranggapan melakukan perkara 	yang tidak dilakukan oleh Nabi sahaja yang dianggap bidaah. 	Bagaimana dengan menegah atau melarang perkara yang Nabi SAW tidak melarangnya? Tidakkah ini dikira sebagai mengubah hukum yang asal HARUS kepada HARAM? 	Contoh Nabi SAW tidak pernah melarang daripada melakukan maulid. 	Tidak ada dalil yang menyatakan tegahan Nabi SAW secara jelas bahkan 	ada hadis riwayat Muslim yang jelas Nabi SAW menyambut kelahirannya 	dengan berpuasa. Kemudian, wahabi menegah dan menyatakan ia sebagai 	bidaah yang menyesatkan sedangkan tidak pernah ditegah oleh Baginda 	SAW. Maka sebenarnya wahabilah yang melakukan perkara bidaah dan 	berdusta di atas nama Nabi SAW.&lt;/p&gt; 	 	&lt;/li&gt;&lt;li&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in;"&gt;Perlu difahami, untuk menghukumkan 	sesuatu itu haram perlulah ada nas daripada al-Quran dan al-Hadis 	yang menegahnya. Ini berdasarkan kaedah usul fiqh. Tegahan itu 	terbahagi kepada dua seperti yang terdapat di dalam ta'rif hukum 	samada tegahan secara putus maka hukumnya haram dan tegahan yang 	tidak putus maka hukumnya makruh. Adapun wahabi mengambil hukum 	secara borong dengan menyatakan HARAM atau BIDAAH tanpa melihat 	kepada dilalah samada tegahan itu membawa hukum haram ataupun 	makruh.  	&lt;/p&gt; 	 &lt;/li&gt;&lt;/ol&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Mohd Al-Amin Bin Daud al-Azhari&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;B.A (Hons) Akidah Dan Falsafah&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Kuliah Usuluddin dan Dakwah
&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p style="margin-bottom: 0in; text-align: justify;"&gt;Universiti Al-Azhar As-Syarif&lt;/p&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt;&lt;div style="text-align: justify;"&gt; &lt;/div&gt; </description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgLquHOc1MXGi913cu0o7ZGZaPxnD-1htelsXyRVy1-q0PZj9_5iTY8oXQSPxltlmT_EFMPVbDZ9f5WGLIo393qmFqHUdQmScCIMGf7UjJkIharXDekV8hm23imPYQYFezasknNoAMHUpE/s72-c/Kenduri-Arwah-1.jpg" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">24</thr:total></item><item><title>Ini Bida'ah Itu Bida'ah</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2010/02/ini-bidaah-itu-bidaah.html</link><category>Anti-Wahabisme</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Mon, 1 Feb 2010 22:09:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-7656195980863925995</guid><description>Khutbah ini dibaca pada 19 April 2006 (Rabu) di Masjid  Negeri, Shah Alam.&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;Bacaan Ulangan - KHUTBAH JUMAAT - 02 Jun  2006.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Bid'ah dari segi bahasa ialah mengadakan sesuatu yang tidak  ada contoh sebelumnya. Manakala dari segi istilah pula ialah mengadakan sesuatu  perbuatan atau iktikad atau mengeluarkan perkataan yang tidak terdapat  keizinannya daripada syara' samada Al-Quran, As-Sunnah, ijma' atau qiyas dan  tidak termasuk juga dalam Qawaid As-Syar'iyyah. Berdasarkan ini setiap perkara  baru dirujuk kepada al-quran, as-sunnah, ijma' atau qiyas. Sekiranya ada, maka  ia dikira sebagai sebahagian syariat. Sekiranya tidak ada, hendaklah dilihat  kepada Qawaid As-Syar'iyyah. Sekiranya ada, maka ia juga sebahagian syariat dan  tidak boleh dianggap bid'ah. Setelah tidak ditemui, barulah boleh dikatakan  bid'ah atau sesat.&lt;br /&gt;&lt;a name="more"&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ada nas yang menganjurkan  perkara-perkara baru yang baik dan ada nas yang mencela orang yang menganjurkan  jalan-jalan yang buruk. Sabda Rasulullah saw:&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;"Sesiapa yang melakukan sunnah (perbuatan) yang baik, maka  baginya pahalanya dan pahala orang yang beramal dengannya hingga ke hari kiamat,  dan sesiapa yang melakukan sunnah yang buruk, maka ke atasnya dosa dan dosa  orang beramal dengannya hingga ke hari kiamat".&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;"Sesiapa yang mengadakan dalam perkara Kami ini (agama) perkara  yang bukan daripadanya, maka ia tertolak."&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sesuatu amalan yang dilakukan tidak boleh dengan mudahnya  dilabelkan sebagai bid'ah melainkan mencukupi syarat-syaratnya sebagaimana yang  telah ditetapkan oleh para ulamak. Bid'ah yang wajib diperangi mestilah  mengambil kira perkara-perkara berikut. Pertama, ia hendaklah termasuk dalam  perkara yang dilakukan oleh seseorang dengan tujuan ibadah. Kedua, amalan itu  dilakukan untuk menghampirkan diri kepada Allah dan ketiga tidak didapati  asasnya dalam agama.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Bagaimanapun, dalam memerangi bid'ah ini, hendaklah  digunakan cara yang paling baik, yang tidak membawa kepada keburukan atau  kefasadan yang lebih besar. Tidak semua perkara atau amalan bid'ah yang  dilakukan itu wajib diperangi kerana hari ini penggunaan ungkapan bid'ah dan  ibtida' begitu laris diperkatakan oleh masyarakat. Kadang-kadang digunakan  begitu luas sehingga tidak ada sesuatu pun yang boleh keluar daripadanya. Di  waktu yang lain pula maknanya begitu sempit.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Hadis ini mengisyaratkan bahawa akan timbul bentuk-bentuk  pembaharuan yang tidak dapat dinafikan. Bentuk pertama ialah pembaharuan yang  tertolak manakala bentuk kedua ialah pembaharuan yang diterima.&lt;br /&gt;Pembaharuan  yang diterima ialah sesuatu yang bertepatan dengan ajaran Islam berdasarkan  rumusan yang tersirat dalam hadis iaitu mafhum mukhalafahnya seolah-olah hadis  tersebut mengatakan : &lt;b&gt;"Sesiapa yang melakukan amalan yang diperintahkan Kami  atau mengadakan pembaharuan dalam urusan Kami ini yang ia termasuk di dalamnya,  maka ia diterima".&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Imam Asy-Syatibi dalam kitabnya Al-I'tisam membahagikan  bid'ah kepada &lt;b&gt;bid'ah hasanah&lt;/b&gt; dan &lt;b&gt;bid'ah sayyiah&lt;/b&gt;.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Imam 'Izzuddin bin Abdul Salam membahagikan bid'ah kepada  &lt;b&gt;bid'ah wajib, sunat, haram, makruh dan harus&lt;/b&gt;.&lt;br /&gt;Ibadah yang telah  ditentukan oleh Rasulullah cara dan masanya wajib ditunaikan sepertimana yang  ditunaikan oleh baginda tanpa penambahan dan mengurangkan seperti solat, puasa,  haji, zakat dan sebagainya.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Ibadah yang diriwayatkan daripada Rasulullah dan &lt;b&gt;tidak  terikat&lt;/b&gt; dengan bentuk, masa, tempat, keadaan atau bilangan dan tidak ada  riwayat larangan melakukan pada waktu-waktu tertentu, maka terpulanglah kepada  umat Islam memilih masa dan tempat yang sesuai untuk melakukannya seperti solat  sunat mutlak, zikir, membaca Al-Quran, selawat, kenduri kendara dan sebagainya.  Maka ini tidak dianggap sebagai bid'ah.&lt;br /&gt;Tetapi sekiranya dikaitkan dengan  Rasulullah saw, maka ia menjadi bid'ah kerana ia adalah &lt;b&gt;pendustaan&lt;/b&gt; kepada  baginda.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Adapun pengurangan dan penambahan pada ibadah yang  ditetapkan oleh syara' adalah bid'ah seperti menambah dan mengurangkan rakaat,  menambah atau mengurangkan rukuk dan sujud dan sebagainya.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Menurut As-Sheikh Imam Abu Amru Abdul Aziz bin As-Salam  dalam penghujung kitabnya &lt;b&gt;Al-Qawaid&lt;/b&gt;, beliau berkata: "Bid'ah ini  dibahagikan kepada wajib, sunat, haram, makruh dan harus. Dan cara menentukannya  ialah dengan merujuk kepada kaedah-kaedah syara'. Jika termasuk dalam kaedah  yang mewajibkan jadilah wajib. Jika termasuk dalam kaedah yang mensunatkan  jadilah sunat. Jika termasuk dalam kaedah yang mengharamkan jadilah haram. Jika  termasuk dalam kaedah yang memakruhkan jadilah makruh dan jika termasuk dalam  kaedah yang mengharuskan jadilah harus."&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Contoh bid'ah wajib ialah meletakkan kaedah nahu dan sorof,  membukukan Al- Quran, menyusun ilmu-ilmu seperti usuluddin, fekah dan  sebagainya. Contoh bid'ah sunat ialah mengadakan sekolah-sekolah dan  madrasah-madrasah dan solat Terawikh berjemaah. Contoh bid'ah makruh seperti  menghiasi masjid dan mashaf. Manakala contoh bid'ah harus pula ialah  bersalam-salaman selepas solat, membahagi-bahagikan makanan, minuman dan  sebagainya.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sesuatu yang tidak dilakukan oleh Raslullah s.a.w dan para  sahabat bukanlah bererti tidak dianjurkan oleh syara'. Pendapat mengatakan  bahawa perkara itu bid'ah adalah tidak tepat, dilihat kepada dua sudut iaitu  pertama sesuatu yang tidak dilakukan oleh Rasulullah tidak menunjukkan ia tidak  dianjurkan oleh syara' atau tidak juga dilarang, maka ia dianggap harus selagi  tidak ada dalil yang melarangnya dan kedua ialah pendapat yang mengatakan:  "Kalaulah ia baik, sudah tentu ia dilakukan oleh orang yang lebih baik daripada  kita" adalah pendapat seolah-olah syariat Islam adalah sesuatu yang jumud  sedangkan Islam itu syumul.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Islam mampu menetapkan hukum pada setiap amalan atau  peristiwa yang berlaku samada dalam muamalah atau sebahagian daripada ibadah  yang tidak ditentukan oleh syariat iaitu dengan berpandukan kaedah-kaedah dan  prinsip-prinsip yang terdapat dalam syariat.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Di antara persoalan yang sering timbul ialah menghukum  bid'ah ke atas persoalan khilafiah atau yang ditetapkan oleh hadis dhaif.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Jawapannya termasuk dalam kesalahan yang nyata menetapkan  hukum bid'ah ke atas perkara yang para ulamak tidak sekata mengenainya dari  sudut sabit (wujud) atau tiadanya atau dari sudut kuat atau lemah dalilnya.  Begitu juga pada perkara yang ditetapkan oleh hadis yang dianggap dhaif oleh  para ulamak hadis kerana dengan label tersebut, menyebabkan kita menghukum para  sahabat dan generasi salafus soleh sebagai pembawa bid'ah kerana seorang  mujtahid akan menganggap ijtihadnya lebih masyhur daripada ijtihad orang  lain.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sebagai contoh Saidatina Aisyah pernah berselisih pendapat  dengan Ibn Abbas pada satu hukum yang telah ditetapkan oleh Ibn Abbas. Sudah  tentu boleh membawa kepada bid'ah membid'ahkan sesama mereka.&lt;br /&gt;Demikian juga  keadaannya pada perkara yang ditetapkan berpandukan hadis yang dhaif. Tidak  boleh juga menghukumnya sebagai bid'ah kerana hukum memang sabit secara umum,  tetapi lemahnya berlaku pada sanad hadis yang mungkin disebabkan kecacatan pada  rawi atau pada matan hadis.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Kita jangan bersegera melabelkan seseorang itu dengan  bid'ah dan sesat. Terdapat sesetengah golongan yang sampai ke peringkat  melampaui batas sehingga berani mempertikaikan autoriti para ulamak besar dan  melemparkan tuduhan tersilap, bid'ah dan kurang mengkaji hadis-hadis Rasulullah  s.a.w. Di antara ulamak yang mereka pertikaikan ialah imam-imam mazhab yang  empat. Sedangkan mereka telah pun diperakui oleh umat Islam kelayakan mereka  untuk dijadikan ikutan.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Terdapat juga sebahagian yang lain mempertikaikan ulamak  lain yang mempunyai pendapat yang tidak sesuai dengan selera dan prinsip  hidupnya walaupun mereka yakin bahawa mereka yang dipertikaikan itu benar dalam  beberapa aspek yang lain seperti mempertikaikan pandangan Syafie dalam qunut dan  sebagainya.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Di antara perkara yang sering dikaitkan dengan bid'ah  sedangkan perkara-perkara tersebut adalah perkara khilafiah (yang  diperselisihkan oleh ulamak) seperti tawasul dengan orang yang telah mati,  menggerakkan atau mengangkat jari telunjuk ketika tahiyyat, berdoa selepas solat  fardhu, doa secara berjemaah, membaca Qunut dalam solat Subuh, malam Nisfu  Syaaban, hukum berselawat selepas azan, memohon syafaat dengan Rasulullah s.a.w,  azan pertama pada hari Jumaat, sunat Qabliyyah Jumaat, bilangan rakaat solat  Terawikh, menghadiahkan pahala bacaan Al-Quran kepada mereka yang telah mati,  perayaan Maulid Ar-Rasul dan sebagainya.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Terdapat &lt;b&gt;segolongan pemuda&lt;/b&gt; yang melampau dalam  meletakkan pengertian bid'ah sehingga menghukumkannya terhadap perkara-perkara  kecil, kerana mengikut hawa nafsu atau kerana terpengaruh dengan manhaj  (prinsip) jamaah tertentu yang menganggap bid'ah ialah sesuatu amalan yang baru  diwujudkan dan tidak pemah dilakukan oleh Rasulullah s.a.w dan para sahabat  baginda. Mereka lupa atau sengaja melupai keluasan dan kesyumulan Islam yang  sesuai pada setiap masa dan tempat, malah setiap sesuatu yang muncul samada yang  berbentuk istilah atau peristiwa sehinggalah ke hari kiamat.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Sidang Jumaat yang dirahmati,&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Kita sepatutnya mengetahui pengertian bid'ah yang  sebenarnya. Kita jangan terlalu cepat menghukum sesuatu perkara itu bid'ah yang  dholalah (yang sesat).&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Bid'ah yang wajib diperangi ialah bid'ah dalam perkara  akidah yang membawa kepada syirik dan bid'ah saiyyiah (buruk). Dalam masa yang  sama, kita pula jangan meringan-ringankan perkara bid'ah sehingga menokok tambah  dalam perkara agama.&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;Panduan dalam menentukan sesuatu itu bid'ah atau tidak  ialah merujuk kepada &lt;b&gt;Al-Quran, As-Sunnah, Ijma', qiyas dan pandangan  ulamak.&lt;/b&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;&lt;/strong&gt;&lt;br /&gt;&lt;small&gt;&lt;span style="font-family:Arial Narrow;font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;Sumber 1: Majlis Agama Islam Selangor (MAIS) (artikel asal sudah tiada memandangkan MAIS sekarang  menggunakan server dan domain baru)&lt;small&gt;&lt;span style="font-family:Arial Narrow;font-size:100%;"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/small&gt;&lt;/p&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">5</thr:total></item><item><title>Imam Syafie dan Qunut</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/12/imam-syafie-dan-qunut.html</link><category>Hukum Feqah</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Sat, 5 Dec 2009 03:43:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-3938648038160817654</guid><description>&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUMq0akIVbHrDO2dS1mYJwqPiImlNToT5Ja6WSVb1lswC0KU1MpC-Dy0dfOVYlytjGyl1Y0VVWeGcSY2vTqqjGtXDMOp_nqZo6KeUNMGHvkiu4vIp0mWr3epw2P2ALuYc0sGgpWAozD5Y/s1600-h/Doa+Qunut.jpg"&gt;&lt;img style="margin: 0px auto 10px; display: block; text-align: center; cursor: pointer; width: 400px; height: 265px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUMq0akIVbHrDO2dS1mYJwqPiImlNToT5Ja6WSVb1lswC0KU1MpC-Dy0dfOVYlytjGyl1Y0VVWeGcSY2vTqqjGtXDMOp_nqZo6KeUNMGHvkiu4vIp0mWr3epw2P2ALuYc0sGgpWAozD5Y/s400/Doa+Qunut.jpg" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5411469783564554770" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;Ustaz saya kata qunut Nabi tak buat dulu.&lt;br /&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Ustaz saya kata lagi, Imam Syafie dulu tersalah faham tentang  apa yang sorang tukang hadis tu kata.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Berdesing telinga saya apabila mendapat YM daripada seorang  sahabat yang ingin meminta penjelasan.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Saya tidak boleh dengar kalau ada orang yang celupar menghina  ulama’ kita seperti Imamuna As-Syafie Radhiallhu Ta’ala ‘Anhu Wa Ardhah yang  telah diakui oleh ribuan ulama’ dulu dan kini. Senarai imam-imam agung yang  menjadi obor umat Islam sepanjang zaman dan menisbahkan diri mereka kepada  mazhab Imam Syafie Radhiallahu Ta’ala ‘Anhum, boleh kita lihat di dalam kitab  tobaqat as-syafiiyyah karangan Imam Subki Rahimahullahu Ta’ala.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Kita akui ulama’ tidak maksum tetapi perkataan sebegini  merupakan kalam yang keluar daripada mereka yang buta mata hati dalam  mengenali  siapa Imamuna As-Syafie yang digelar sebagai &lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;أنصار السنة&lt;/span&gt; (Penolong kepada Sunnah Nabi SAW)  dan ditanggung namanya di dalam hadis yang masyhur. Sabda Nabi SAW ;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;  لا تسببوا قريشا فإن  عالمها يملأ الأرض علما&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="center"&gt;Jangan kamu mencela orang quraisy sesungguhnya seorang alim  quraisy akan memenuhi muka bumi dengan ilmunya.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="center"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;Hadis ini diriwayatkan oleh Nua’im di dalam Al-Hiliyyah dan  Al-Khotib di dalam At-Taarikh dan diriwayatkan oleh Al-Baihaqi di dalam kitab  manaqib as-Syafie.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Berkata Al-Baihaqi : Begitulah sepertimana pandangan Imam Ahmad  bin Hanbal Rahimahullahu Ta’ala dalam mengtakwil hadis di atas (Kitab Manaqib  As-Syafie lil imam Al-Baihaqi). Semoga Allah merahmati dikau wahai Imam kami  wanafa’ana bi ‘ulumihi fiddaraini ameen.&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Di dalam kitab manaqib ini banyak lagi riwayat-riwayat yang  lain yang menyatakan kelebihan quraisy dan alim daripada quraisy dengan riwayat  yang berbeza-beza.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Tidak ada satupun ulama’ yang terkemudian seperti Imam Nawawi,  Imam Baihaqi, Imam Ibnu Hajar Al-Haitami, Imam Ramli, Imam Baijuri, Imam  Haramaini Al-Juwaini, Imam Al-Ghazali dan sekalian Imam-Imam Rahimahumullahu  Ta’ala yang menyambung silsilah mazhab Imam Syafie yang mengatakan qunut yang  difatwakan sunat oleh Imam Syafie merupakan fatwa yang tersilap bahkan mereka  mengukuhkan lagi dengan dalil-dalil daripada sunnah Nabi SAW.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Jadi daripada siapakah perkataan Imam Syafie tersilap? Jika  dari pemikiran seorang ustaz yang berkelulusan ijazah atau sekalipun PHD belum  mampu menandingi ketinggian ilmu yang dikurniakan oleh Allah kepada Imamuna  As-Syafie bahkan ilmu yang ada di zaman kita ini hasil ijtihad mereka. Bagaimana  kita merasa lebih alim daripada ulama’ salafussoleh terdahulu sedangkan ilmu dan  kitab yang ada di sisi kita pada hari ini datangnya daripada mereka?&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Jika kita mempelajari ilmu hadis kita akan menemui suatu  istilah yang disebut silsilah az-zahab atau al-silsilah az-zhabiyyah yang  dianggap sebagai sanad yang paling sahih sepertimana pandangan Imam Bukhari  iaitu hadis yang diriwayatkan oleh Imam Malik daripada naafi’ daripada Ibnu Umar  Radhiallahu Ta’ala daripada Rasulillahi SAW.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;Kita sedia maklum, Imam Syafie mempelajari hadis daripada Imam  Malik dan mengahafal kitab muwatto’ Imam Malik seawal usia 10 tahun. Maka ulama’  yang terkemudian di antaranya Imam Ibnu Hajar Al-‘Asqalani menambah pada  silsilah az-zahab ini iaitu daripada Imam Ahmad Bin Hanbal daripada Imam  As-Syafie daripada Imam Malik daripada Naafi’ daripada Ibnu Umar Radhiallahu  Ta’ala ‘Anhum daripada Nabi SAW.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;Imam Syafie yang dimasukkan di dalam silsilah az-zahab iaitu  sekiranya sesuatu hadis diriwayatkan oleh beliau melalui sanad ini dikira  sebagai sanad yang paling sahih bagaimana kita katakan Imam Syafie tersalah atau  Imam Syafie bukan ahlul hadis? Sungguh busuk hati mereka yang ingin bermusuh  dengan ulama’.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Apakah benar tidak ada satupun dalil yang menunjukkan Nabi SAW  membaca doa qunut di dalam solat subuh yang menjadi sandaran kepada qaul Imamuna  Syafie Rahimahullah?&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Jika jawapannya adalah ya, maka sebenarnya orang yang bercakap  itu jahil dengan ilmu hadis walaupun mereka mengaku merekalah pejuang sunnah.  Padahal mereka jahil murakkab yang tidak menyedari kejahilan diri bahkan merasa  sudah cukup alim berbanding ulama’-ulama’ salafussoleh terdahulu yang lebih  hampir dengan zaman Rasulullah SAW.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Mereka selalu melaungkan slogan kembali kepada generasi salaf  tetapi menolak Imamuna As-Syafie yang lahir pada tahun 150 h iaitu pada zaman  salaf  bertepatan dengan kewafatan Imam Abu Hanifah Radhiallahu Ta’ala ‘Anhu Wa  Ardhah seperti riwayat daripada Ar-Rabii’ Bin Sulaiman.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Jadi salaf manakah yang mereka ikut sebenarnya? Salaf yang  lahir pada tahun lingkungan 1000 masihi? Begitukah? Untuk memahami makna  perkataan salaf mereka sudah tidak faham bagaimana mereka tidak segan silu  mengaku mengikut jejak salaf?&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Apakah Imam As-Syafie yang lebih hampir dengan zaman sahabat  tidak memahami sepertimana kefahaman para sahabat tetapi kita yang lebih jauh  ribuan tahun daripada generasi para sahabat mengaku lebih mengetahui kefahaman  para sahabat?&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Daripada mana ilmu yang kita ambil jika tidak melalui zaman  mereka? Tiba-tiba kita bercakap seolah-olah Imam Syafie sejahil kita. Ya Allah  aku berlepas tangan daripada golongan yang menghina auliya’Mu.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Saya akan nyatakan hadis-hadis Nabi SAW yang akan membongkar  pengkhianatan kepada Imam Syafie Radhiallahu Ta’ala ‘Anhu Wa Ardhah.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;1)  Abu Hurairah Radhiallahu Ta’ala ‘Anhu meriwayatkan daripada  Hassan Bin Ali Radhiallahu ‘Anhuma ;&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;كان رسول الله صلى الله  عليه وسلم إذا رفع رأسه من الركوع من صلاة الصبح في الركعة&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;الثانية رفع يديه فيدعو  بهذا الدعاء : اللهم اهدني فيمن هديت … إلى آخر الدعاء&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;Adalah Nabi SAW apabila mengangkat kepala baginda (yang mulia)  daripada rukuk pada solat subuh pada rakaat kedua, Baginda mengangkat kedua  tangan baginda (yang mulia) dan berdoa dengan doa ini : Ya Allah berikanlah aku  petunjuk seperti orang yang Engkau telah beri petunjuk …. sehingga akhir doa  qunut.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;Hadis ini diriwayatkan oleh Al-Haakim (3/172) tanpa sebahagian  lafaz yang biasa diamalkan di Malaysia.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p&gt;2) Sayyiduna Anas Radhiallahu Ta’ala Anhu meriwayatkan ;&lt;/p&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;أنه سئل : قل قنت رسول  الله صلى الله عليه وسلم في صلاة الصبح؟ قال : نعم. قيل :&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;قبل الركوع أو بعد الركوع؟  قال : بعد الركوع&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;blockquote&gt; &lt;p align="left"&gt;Sesungguhnya beliau (Anas) ditanya : Adakah Rasulullah membaca  qunut pada solat subuh? Beliau menjawab : Ya. Ditanya lagi : Sebelum rukuk atau  selepas rukuk? Beliau menjawab : Selepas rukuk.&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt; &lt;p align="justify"&gt;Hadis ini riwayat Imam Bukhari (1/340) bilangan (956), Imam  Muslim (5/178) bilangan (677) dan Imam Abu Daud (1/333).&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Banyak lagi riwayat-riwayat yang lain dengan lafaz-lafaz yang  berbeza. Saya rasa ini cukup untuk menyatakan pandangan Imam Syafie ada sandaran  daripada perbuatan Nabi SAW.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Kita fahami, perkara ini ada ikhtilaf di kalangan Al-Aimmah  Al-‘Arba’ah dan para ulama’ yang lain apakah Nabi SAW meninggalkannya atau tidak  sepertimana dijelaskan oleh Al-Hafiz Ibnu Hajar di dalam kitab fathul baari  tetapi perbezaan ini tidak sepatutnya menjadikan kita biadab dengan Imam  Syafie.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt; &lt;p align="justify"&gt;Ikhtilaf itu tidak salah tetapi nun jau di sana kita wajib  menjaga adabul ikhtilaf sepertimana yang di ajarkan oleh Imam Syafie ketikamana  beliau solat subuh dan tidak membaca qunut ketika solat subuh di masjid yang  terdapat kubur Imam Abu Hanifah. Maka ditanya kenapa engkau tidak membacanya  sedangkan engkau memfatwakannya sunat wahai Imam? Jawab Imamuna Syafie yang  penuh adab kerana aku menghormati pandangan tuan punya kubur iaitu Imam Abu  Hanifah.&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Mohd Al-Amin Bin Daud Al-Azhari&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;B.A (Hons) Usuluddin (Akidah dan Falsafah)&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Universiti Al-Azhar Mesir&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUMq0akIVbHrDO2dS1mYJwqPiImlNToT5Ja6WSVb1lswC0KU1MpC-Dy0dfOVYlytjGyl1Y0VVWeGcSY2vTqqjGtXDMOp_nqZo6KeUNMGHvkiu4vIp0mWr3epw2P2ALuYc0sGgpWAozD5Y/s72-c/Doa+Qunut.jpg" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">34</thr:total></item><item><title>Selamat kembali ke malaysia</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/11/selamat-kembali-ke-malaysia.html</link><category>Diari Mesir</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Tue, 10 Nov 2009 05:48:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-3895878292811561980</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgwoKZ5JaG3XhvD91Jzrjn1KO0JgcQYOLkCTAQC9H8LzadK_1uoDIjfV28Wf1bjD0ii8t4NUhyphenhyphenuMmrIBoTdpgnkDSHci5eyB-Qnlu3rqASqwU-W15gprSfSU3vUPMTr7pCiiYWYn9zD9z0/s1600-h/Amin%5B3%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-bottom: 0px; border-left: 0px; display: inline; border-top: 0px; border-right: 0px" title="Amin" border="0" alt="Amin" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU2f6VQIfd1ZrvVuX-6-8Cq50NHv1LlYFu7b4wqcj9Pn0w80u4QDX2A-7FQ5ZjsC43zAAuFuk1HRMl2oOFB10N0Na8CyLm1c8YZMQVlXTGBHvryBd9IrARPFsnRn1oGQLENKVm2wATXTw/?imgmax=800" width="574" height="434" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;“9 jam bersama Egypt Air”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Assalamualaikum..&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Makluman kepada sahabat-sahabat semua, ana sudah sampai ke Malaysia jam 4 petang waktu Malaysia 9 Nov 09. Berlepas ke Kota Bharu jam 6.25 petang dan sampai di airport Pengkalan Chepa selepas 55 minit penerbangan dari KLIA.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jazakumullahu khairan jazak diucapkan kepada semua warga Mansurah yang sudi datang ke rumah dan kepada sahabat-sahabat yang menghantar kami ke mathor (airport).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jazakumullahu khairan jazak juga diucapkan kepada hamba Allah yang meng&amp;quot;sponsor” 2 biji tremco ke mathor. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jazakumullahu khairan jazak kepada &lt;a href="http://akhi-tolibul-ilmi.blogspot.com"&gt;akhi kamil&lt;/a&gt; yang mengadiahkan baju yang paling disukai beliau kepada ana. Walaupun pertemuan kami hanya seketika kerana &lt;a href="http://akhi-tolibul-ilmi.blogspot.com"&gt;Ust Kamil&lt;/a&gt; baru tahun ini sampai ke bumi Mansurah tetapi saat yang sedikit itu amat ana hargai. Semoga &lt;a href="http://akhi-tolibul-ilmi.blogspot.com"&gt;Akhi Kamil&lt;/a&gt; terus tabah berada di sana dan tertunai segala cita-cita dan impian akhi untuk mendamba mutiara ilmu di sana.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEipljVRSDEK7OGS4TtG-n4rG-UT6YrkyrFOFkLt0yb6AQ9_H6kbgoFwUY7DJ1ZfwbSBF_4aVeowe1VfJhWI5r_fARZY5c2HdB0nT3Nu5-MpIdBCwyG1cJisdD3-r_RE_DjypMhYP4CWFUA/s1600-h/DSC00047%5B1%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-bottom: 0px; border-left: 0px; display: inline; border-top: 0px; border-right: 0px" title="DSC00047" border="0" alt="DSC00047" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgtTO8qXh8BeDALfGGyhOEQmcyW3ZxKuIpNWOCAXB52PKpY7YOzqPOvSWBWhm6KlbHQFt0ipja-xP6D6PzF3bUF02f3mOX3JdMA3f2t5I0XWRWkjR7BrmWrMEPQfaSBThk2GiVXm7wZp2g/?imgmax=800" width="574" height="434" /&gt;&lt;/a&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;em&gt;“Akhi Kamil menjemput makan dirumah beliau,Syukran Ya Akhi”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kepada sahabatku, Poyok. terima kasih banyak-banyak kerana mung sudi mari walaupun terlewat. Walaupun kita dihalang oleh pengawal tapi Alhamdulillah kita sempat gak berpeluk. Aku harap mung terus tabah dan kuat di sana. Aku dokan mung naik tahun. Semoga Allah permudakan segala urusan mung wahai sahabatku.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kepada Ustaz Bedu, Jazakumullahu khairan jazak kerana tolong baiki terjemahan sijil ana dan kepada Ustaz Amir Bukhari, jazakumullahu khairan jazak kerana sudi menghantarnya di mathor. Ana sangat-sangat menghargainya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kepada Ustaz Zul Syibin, mohon maaf kerana tidak sempat maklumkan pada enta. Walaupun kita tak sempat berjumpa tetapi jazakumullahu khairan jazak sebab call kawe.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kepada sahabat-sahabat yang ana tidak sempat maklumkan, ana memohon jutaan kemaafan. Tiket yang dibeli dalam masa 3 hari sebelum terbang merupakan masa yang sangat singkat. Banyak perkara yang ana perlu selesaikan dan banyak perkara yang tidak dapat dilakukan dengan sempurna.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Namun segala perncangan Allah telah berlaku. Alhamdulillah, ana panjatkan setinggi-tinggi kesyukuran ke hadhrat Allah di atas kepulangan ini dengan segulung ijazah sebagai menjadi wasilah dakwahku kepada masyarakat.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sesungguhnya, ana pasti merindui Mansurah, sahabat-sahabat seperjuangan di sana, kuliah, tafaqquh dan segalanya. Ana abadikan segala memori ini di dalam ingatan. Semoga seribu pengalaman di sana akan mematangkan ana untuk terus mengahadapi liku-liku kehidupan yang mendatang.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Doakan ana di sini. Semoga ditetapkan hati di atas jalan dakwah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Siiruu ‘Ala barakatillah..&lt;/p&gt;  </description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhU2f6VQIfd1ZrvVuX-6-8Cq50NHv1LlYFu7b4wqcj9Pn0w80u4QDX2A-7FQ5ZjsC43zAAuFuk1HRMl2oOFB10N0Na8CyLm1c8YZMQVlXTGBHvryBd9IrARPFsnRn1oGQLENKVm2wATXTw/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">21</thr:total></item><item><title>Salam lebaran..</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/09/salam-lebaran.html</link><category>Diari Mesir</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Sat, 26 Sep 2009 03:32:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-121387145712992390</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;Assalamualaikum..&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Di kesempatan ini walaupun agak terlewat, saya ingin mengucapkan selamat hari raya eidulfitri maaf zahir dan batin kepada semua sahabat yang mengenali diri ini di alam maya atau di alam nyata. Kullu sanaah wentum toyyibun.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Saya akan kembali ke Malaysia dalam bulan 11, biiznillah. Doa-doakan ya agar dipermudahkan segala urusan saya di sini. Justeru itu, saya agak sibuk dengan urusan-urusan di sini dan mohon maaf jika blog saya tertangguh daripada posting terbaru.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjUkhNGz9eFmz9H9DkTLmeMRi5n1hzhkqbOvqqTnIucKR6CfQZdeYPwJi7X_Cxirwm7pVNLAj7mXvaP36OCZ460thHnplYVfqKzlJ87lAxdF7FcnMn7pspwfeTnZymnByhji0-GgGImIHE/s1600-h/DSC06227%5B4%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="DSC06227" border="0" alt="DSC06227" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLQeLVXefVL0DUsFxxfWBNa9no2_-bm84zibNrbm1NaiogmEKy9YEY27loe5D_HorkLmCTWxsZEKNR30PolBfqBOEKAxetRkufSl1PtQb0h5FNGKTltrbUzNwN4nA_1y-3uHf6qKWTCc/?imgmax=800" width="550" height="418" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPBCytGzgPE0JPsagdNvy6SVeoIYcZMwcSq-uyv_ysmK8uLnjK5rRs9ywRgpVg5AIu0rGIWUVQzryykGxVpKJdEDkRzIHqj_iR9_1J1qf-JAhyRJeyPLt-0_xVHyfGXJfsE0uF97fh_6k/s1600-h/DSC06029%5B7%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="DSC06029" border="0" alt="DSC06029" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhVa-KvB3-byRcsX_eb4r4Lp-gc1SxZzMV3CrhF3J1htu1kl427rlfPmPquTHD4pHqzTf1UoI7PVp-UhNaHA1sOen6_urj78KRbmYKsQ90mdSukO0hfYn6i32NZBvYWghyphenhyphenoO92tkVkzlZI/?imgmax=800" width="364" height="484" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUbjg_FC8dV95D2obYKoClEQ0YAoiOvMfTggdsDjleCsi3peMPbUrlL5SSAAUApNvNJa9H0FoSUh2-Ni7lZ37Wy3mnKvkpzslsI4I6ci_M8d8R0Vqy-Qil-yvHoXnV_HoH-8A9ByEQKio/s1600-h/DSC06149%5B3%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="DSC06149" border="0" alt="DSC06149" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA2FTq-qUiYIn8mOlEc7aVnjX65O1CONljWooxfu4kvVZLAEVIfjSKFZz4sByypAY-Zx18zMNuK2bGJfiKgfaFKtYDz2TeF9oaEhsUq3BhWEEmy4_OM5F5Vo43YQXU4JQxBi6631n4hwo/?imgmax=800" width="192" height="484" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgfLQeLVXefVL0DUsFxxfWBNa9no2_-bm84zibNrbm1NaiogmEKy9YEY27loe5D_HorkLmCTWxsZEKNR30PolBfqBOEKAxetRkufSl1PtQb0h5FNGKTltrbUzNwN4nA_1y-3uHf6qKWTCc/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">16</thr:total></item><item><title>Siapa mu’attilah???</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/09/siapa-muattilah.html</link><category>Bicara Aqidah</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Sat, 26 Sep 2009 03:15:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-3801273330121860350</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;1. Seringkali kita terbaca di laman-lama wahhabi yang menyamakan akidah Imam Abul Hassan Al-‘Ashaari dan Al-‘Ashaairah (ulama’ yang mengikuti manhaj Imam Abul Hassan Al-‘Ashaari) Rahimahumullah dengan pandangan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;معطلة&lt;/font&gt; (mu’attilah) yang menafikan sifat bagi Allah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;2. Siapakah sebenarnya muattilah? &lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;معطلة هم المعتزلة لأنهم نفوا الصفات القديمة عن الله وعلى رأسهم واصل بن عطاء&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Mu’attilah mereka&amp;#160; itu muktazilah kerana mereka menafikan sifat yang qadim daripada Allah dan dikepalai oleh Wasil Bin ‘Ato’. Kitab Al-Mu’jam As-Syaamil li mustolaahtil falsafah, Doktor Abdul Mun’iem Al-Hufni, mukasurat 817.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;3. Golongan mu’attilah merupakan nama lain bagi golongan muktazilah yang menafikan adanya sifat bagi Allah. Pada pandangan mereka Allah mendengar dengan zat, berkata-kata dengan zat, melihat dengan zat dan sekalian daripada sifat ma’ani itu dinafikan oleh golongan muktazilah atau mu’attilah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;4. Kenapa mereka menafikan sifat bagi Allah? Kerana mereka terpengaruh dengan konsep falsafah yang menyatakan ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;القديم لا يكون إلا واحدا في كل جهات&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Sesuatu yang qadim tidak boleh ada kecuali satu sahaja pada setiap sudut.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;5. Pada pandangan mereka, jika bagi Allah adanya sifat maka bertembung dua qadim. Pertama sifat yang qadim dan kedua zat yang qadim. Maka ini bercanggah dengan konsep falsafah yang dipegang oleh mereka. Oleh sebab itu mereka menafikan adanya sifat bagi Allah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;6. Adapun mazhab ahlissunnah yang dipelopori oleh Al-Imam Abu Hassan Al-‘Asyaari Rahimahullah dan Imam Abu Mansur Al-Maturidi Rahimahullah mendahulukan nas di atas konsep falsafah dengan mengisbatkan sifat bagi Allah dengan sekalian banyak ayat yang menunjukkan bagi Allah adanya sifat. Ayat-ayat yang menyatakan Allah bersifat, ditakwilkan oleh muktazilah kepada makna yang lain. Inilah takwil yang dicela oleh syara’ kerana bercanggah dengan dalil naqli yang qaati’ dan dalil ‘aqli yang qaati’.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;7. Oleh sebab yang demikian, kita akan dapati di dalam pengajian sifat 20, kedua-dua Imam ini mengisbatkan sifat bagi Allah yang diistilahkan sebagai sifat ma’aani. Jadi bagaimana wahabi boleh menyamakan mazhab ahli sunnah dengan muktazilah atau mu’attilah?&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;8. Golongan mu’attilah atau muktazilah menafikan sifat bagi Allah secara asal. Dengan perkataan yang lain. Sifat itu sendiri tidak ada bagi Allah. Yang ada hanya zat sahaja. Boleh rujuk kitab maqaalat islamiyyin wakhtilafil musollin karangan imam Abu Hassan Al-‘Ashaari sendiri yang menjelaskan fahaman muktazilah dengan perbahasan yang panjang di bawah tajuk wa haaza syarhu qaulil muktazilah fi at-tauhid wa ghairihi,&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;9. Imam Abul Hassan Al-‘Ashaari R.H yang masyhur di dalam sejarahnya menentang fahaman muktazilah dan menjadi benteng akidah ahli sunnah wal jamaah tiba-tiba dikatakan golongan mu’attilah atau muktazilah oleh golongan wahhabi. Sungguh pelik pandangan mereka ini.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;10. Sebagai bukti beliau menolak fahaman muktazilah dapat dilihat di dalam salah satu kitab yang dikarang oleh beliau bernama Risalah Ahli at-Thaghri. Kitab ini dikarang oleh beliau apabila diminta oleh orang ramai supaya menyebut tentang perkara-perkara usul yang menjadi pegangan ahli sunnah wal jamaah. Justeru, beliau telah menjawab persoalan mereka dengan menulis risalah ini pada tahun 297 H. Kitab ini menerangkan tentang kefasadan mazhab muktazilah, menolak fahaman mereka dan menyifatkan mereka sebagai golongan bidaah dan sesat.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;11. Jadi, kesimpulannya Imam Abul Hassan Al-‘Ashaari R.H bukanlah mu’attilah atau muktazilah seperti dakwaan puak wahhabi bahkan beliau merupakan penentang kepada golongan muktazilah yang kita dapat lihat di dalam karya-karya beliau yang mencapai 300 buah sepertimana yang disebut oleh Khairuddin Az-Zirikli, Al-Aa’laam : Kamus Tarajim li Asyhuri Ar-Rijal wa an-Nisa’ wa al-musta’rabin wa al-mustasyriqin, Cetakan 7, Juzuk 4, Darul Ilmi Lil Malayin, Beirut – Lubnan 1986, m.s 263.&lt;/p&gt;</description><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">17</thr:total></item><item><title>Doa tawassul ahlu kisa’</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/08/doa-tawassul-ahlu-kisa.html</link><category>Hukum Umum</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Tue, 25 Aug 2009 12:04:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-959927154111977779</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;Hari ini saya cuba menjelaskan persoalan doa yang mengandungi unsur tawassul dengan ahlu kisa’. Ada yang menginkari doa ini kerana kata mereka terdapat unsur syiah kerana menyebut nama ahli keluarga Nabi SAW. Ada juga yang mengingkarinya kerana surat berantai ini mengandungi butiran palsu.&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiz4rnfI4LT9rJf6XHczK6SOgtHMQykTYa2CMqYtnzQTHGifbFZZCJVguhafD1fUMFgFhKbabulJLJ2661g1HEy-90FeW3-NffxxYmPMJn91FCcYaYmAYITRVwsEjUmZZWAfqHTfkW3aN25/s1600-h/Doa%20Selsema%20H1N1%5B1%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="Doa Selsema H1N1" border="0" alt="Doa Selsema H1N1" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe_bShe-gXW2wvA-sT_r-ft9R5WQRks6PkXvrRXTo5ObveQ8yMgA_VXvwU-W6A-dj_DNv4nUb805uhFDH7kfMdQKr6JYw5hvkha9g5a-uGP4svderDxEm6GFExt8egtBpoh0G_vycOk1vG/?imgmax=800" width="309" height="484" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Merujuk kepada surat berantai di atas. Pertamanya kita perlu jelas dan dapat membezakan surat berantai dengan doa yang dinyatakan adalah dua perkara yang berbeza. Kalau kita menafikan kebenaran surat berantai dengan nama yang tersebut di dalam surat itu tidak bermakna kita juga menafikan kebenaran doa tersebut. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Secara peribadi saya juga tidak mengenali nama yang disebutkan di dalam surat tersebut. Tetapi doa ini saya telah kenali semenjak saya di bangku sekolah lagi sebelum wujudnya surat ini. Bahkan mengikut riwayat guru kami di pondok ia menjadi amalan guru-guru pada zaman dahulu untuk mengelak wabak taun. Ia dibaca secara beramai-ramai sambil berjalan mengelilingi kampung.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Sudah tentu doa yang diajar oleh Rasulullah SAW merupakan doa yang paling afdhol. Afdhol di atas wazam isim tafdhil bermaksud paling baik atau terbaik dan di sana ada doa-doa yang baik yang kita tidak boleh menafikan dengan sewenang-wenangnya.&amp;#160; Afdhol bukan bermaksud menafikan yang baik. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Seumpama kita mengatakan memakan roti lebih baik daripada nasi. Apakah nasi tidak baik? Bukan begitu tetapi kita katakan ia lebih baik. Seperti contoh yang lain. Solat sunat afdhol dilakukan di rumah. Apakah bermaksud jika dibuat&amp;#160; di masjid maka tidak sah? Sudah tentu tidak, tetapi afdhol (lebih baik).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Begitulah perumpamaan dengan doa-doa yang disusun oleh ulama’ kita. Jika kita hendak bandingkan dengan doa Nabi SAW maka tidak ada bandingannya tetapi itu samasekali tidak menafikan kelebihan doa para ulama’ yang menjadi qudwah kita selepas Nabi SAW.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Di bawah ni kenyataan yang diambil daripada blog al-fansuri yang menyebut riwayat ulama' ahli sunnah waljamaah . Boleh rujuk kitab yang dinyatakan untuk mendapat penjelasan kebenaran doa ini;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160; &lt;br /&gt;Antara ulama Sunni yang menyebut mengenai amalan tawassul dengan Ahlul Kisa` sebagai sarana mencegah wabak penyakit adalah al-Qadhi asy-Syaikh Yusuf bin Isma`il an-Nabhaani &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;رحمه الله&lt;/font&gt;. Dalam karyanya &amp;quot;Sa`aadatud Daarain&amp;quot; halaman 627 beliau menyatakan bahawa amalan tersebut antara yang mujarrab untuk mencegah wabak. &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Di dalam doa ini kita bertawassul dengan ahli kisa' keturunan Rasulullah SAW yang dimuliakan oleh Allah dan dinyatakan kelebihan mereka di dalam hadis yang mutawaatir yang diriwayatkan oleh lebih daripada 30 orang sahabat dan disebut sebagai &amp;quot;'itrati&amp;quot;. &lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;تركت فيكم ما إن تمسكتم به لن تضلوا بعدي كتاب الله وعترتي أهل بيتي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Aku tinggalkan kepada kamu jika kamu berpegang dengannya nescaya kamu tidak akan sesat selepas aku iaitu Al-Quran dan Ahli keluargaku.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Hadis ini tidak boleh dinafikan oleh sesiapapun kerana ia diriwayatkan oleh Imam Bukhari, Imam Muslim, Imam Ahmad, Al-Hakim di dalam mustadraknya dan ramai lagi tanpa saya memanjang perbicaraannya di sini. Boleh rujuk &lt;a href="http://www.al-yemen.org/vb/archive/index.php/t-29164.html"&gt;di sini&lt;/a&gt; untuk penjelasan hadis ini dan sumber kitab-kitab hadis yang meriwayatkannya. Maka termasuk di dalam umum hadis ini Sayyidina Ali, Siti Fatimah, Sayyidina Hassan Dan Sayyidina Hussin Radiallahu 'Anhum Ajma'ien.. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Mencintai ahli beit bukan beerti kita syiah. Kerana mencintai ahli beit Rasulullah SAW merupakan suatu tuntutan di dalam mazhab ahli sunnah wal jamaah bahkan disarankan oleh Nabi SAW di dalam hadis “itrati di atas. Kerana hendak menentang syiah kita jangan jadi syiah dengan membenci ahli keluarga Nabi SAW. Kerana hakikatnya syiah yang mengkhianati ahli keluarga Nabi SAW seperti yang tercatat di dalam sejarah versi ahli sunnah wal jamaah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Jangan anggap keturunan Rasulullah itu syiah. Walaupun syiah menjadikan Sayyidina Ali sebagai imam mereka itu bukan bermaksud Sayyidina Ali itu syiah. Begitu juga dengan Siti Fatimah dan anak keduanya yang merupakan cucu kesayangan baginda SAW, Sayyidina Hassan dan Sayyidina Hussin. Wal ‘iyazabillah min zaalik.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Semoga dengan mencintai ahli beit Rasulillah SAW menjadi asbab syafaat Allah pada hari kiamat nanti sepertimana yang dinyatakan oleh Imamuna As-Syafie di dalam syairnya yang mengandungi erti tawassul dengan keluarga Nabi SAW; &lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;     &lt;br /&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt; آلُ النبيِّ ذريعتي وهُمُو إليْهِ وَسِيلَتِي أرْجُو بهمْ أُعْطَى غَداً بيدي اليمين صحيفتي &lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;     &lt;br /&gt;Maksudnya: ahli keluarga Nabi merupakan perisaiku (apabila aku ada kesusahan di dunia dan di akhirat).Mereka merupakan wasilah aku kepada Allah dan aku mengharapkan diberikan kitab catitan amalku nanti dengan tangan kanan (dengan keberkatan mereka). &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Jika ahli keluarga Rasulullah boleh menjadi asbab syafaat untuk diberikan kitab dengan tangan kanan pada hari kiamat yang dahsyat jadi bagaimana kiranya kesusahan di dunia ini? &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Pada hakikatnya hanya Allah sahaja yang boleh memberi manfaat dan mudharat kepada kita tetapi tidakkah Allah menjadikan bagi setiap sesuatu itu asbab? Jika kepala sakit, kita mencari panadol sebagai asbab untuk menghilangkan sakit dan kita tidak katakan ia perbuatan syirik selagimana dia menganggap panadol sebagai asbab sahaja mengapa kita katakan bertawassul dengan ahli keluarga Nabi SAW dianggap perbuatan syirik sedangkan mereka asbab kepada nusrah Allah SWT.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  </description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhe_bShe-gXW2wvA-sT_r-ft9R5WQRks6PkXvrRXTo5ObveQ8yMgA_VXvwU-W6A-dj_DNv4nUb805uhFDH7kfMdQKr6JYw5hvkha9g5a-uGP4svderDxEm6GFExt8egtBpoh0G_vycOk1vG/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">10</thr:total></item><item><title>perbezaan ta’abbud dan ta’dzim</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/08/perbezaan-ibadah-atau-tadzim.html</link><category>Anti-Wahabisme</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Sat, 15 Aug 2009 06:58:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-465314883802250329</guid><description>&lt;p align="center"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiMp2Lp0h7MlN8-EeYGvmAw6ugJdhEHhohMaBprOS5Pf0X-nkoQwAiI4JxvnYaPkM2bVTwgZ5seVefQ-RMygysE3LhFNB8sh6vFh69985hAJ5hZI4DxbwZrQwnGrnOKnvdLcQiDCZDCffdD/s1600-h/cium%20hadi%5B4%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="cium hadi" border="0" alt="cium hadi" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk5g1hu8hReyJ1KSgPV13BYVyu-T2W-Lynq__PJnIJCxeCsM3Mn31d69cp6v9fapcqsV8WimSZmklv7djYMLwmbsr-hZSfdNMIYZcYdP-KEamaJcIdaN9PCH9k9WLOq8aYABTEoNKDzsa8/?imgmax=800" width="279" height="404" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;em&gt; “Tuan Guru Haji Hadi bangun bersalam dan mencium dahi Tuan Guru Nik Aziz tanda penghormatan”&lt;/em&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Golongan wahabi seringkali mengelirukan umat Islam dengan pandangan yang menyimpang daripada kefahaman yang sebenar.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Di antara persoalan yang ditimbulkan oleh mereka seperti permasalahan mencium tangan orang alim, berdiri menghormati orang alim, memuliakan Nabi SAW dengan panggilan Sayyidina, bertawasul, berhenti di maqam Nabi SAW ketika menziarahi baginda SAW dan banyak lagi persoalan yang digembar-gemburkan sebagai bidaah dan syirik oleh mereka. Pada sangkaan mereka itu termasuk di dalam ibadah kepada selain daripada Allah SWT.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Punca kekeliruan ini berlaku kerana kejahilan mereka dalam membezakan apakah hakikat ibadah dan apakah hakikat &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;تعظيم وتكريم وتشريف &lt;/font&gt;(ta’zim, takrim dan tasyrif = memuliakan).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika Wahabi selalu menggunakan slogan retorik mereka kembali kepada Al-Quran maka kita mengajak mereka melihat apa yang dinyatakan di dalam Al-Quran.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Firman Allah Ta’ala di dalam surah Al-Baqarah ayat 34;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;وإذ قلنا للملائكة اسجدوا لآدم فسجدوا إلا إبليس أبى واستكبر وكان من الكافرين&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Ketikamana kami perintahkan kepada malaikat sujudlah kepada Adam maka sekalian para malaikat sujud kecuali Iblis enggan dan sombong jadilah (iblis) daripada golongan yang kufur (kepada perintah Allah)&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Di dalam ayat di atas Allah SWT Ta’ala memerintahkan kepada para malaikat sujud kepada Nabi Adam ‘Alaihissalam. Apakah sujud di sini bermaksud ibadah seperti sangkaan golongan wahabi? Apakah Allah Ta’ala mengajar para Malaikat beribadah selain daripadaNya sedangkan Allah Ta’ala menyatakan di dalam ayat yang lain bahawasanya para malaikat tidak pernah menderhakai Allah.&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;لا يعصون الله ما أمرهم ويفعلون ما يؤمرون&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Mengapa iblis dikeluarkan daripada syurga dan dilaknat sehingga hari kiamat disebabkan keengganan mereka sujud kepada seorang manusia yang bernama Adam? Kerana hakikatnya iblis melanggar perintah Allah SWT dengan sebab keangkuhan dan kesombongan mereka yang merasakan mereka lebih mulia berbanding Nabi Adam ‘Alahissalam.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ulama’ kita menjelaskan di dalam kitab-kitab tafsir bahawa sujud di sini bukan bermaksud sujud ibadah kepada Adam tetapi ia suatu bentuk &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;تكريما وتشريفا&lt;/font&gt; (takriman watasyrifan=memuliakan) kepada Nabi Adam ‘Alaihissalam bukan suatu bentuk ibadah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Di dalam ayat yang lain diceritakan mengenai saudara Nabi Allah Yusuf ‘Alaihissalam sujud kepadanya. Firman Allah di dalam surah Yusuf ayat 100;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;ورفع أبويه على العرش وخروا له سجدا&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Dan menaikkan (Nabi Yusuf) akan kedua ibubapanya kepada singgah sana dan mereka tunduk bersujud kepadanya (Nabi Yusuf).&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Apakah Nabi Yusuf mengajar saudaranya beribadah selain daripada Allah dengan sujud kepadanya? Sudah tentu tidak tetapi ia sebagai bentuk tahiyyat penghormatan sepertimana yang dijelaskan oleh ulama’ di dalam tafsir-tafsir mereka. Sujud ini sebagai takriman wa tasyrifan lahu.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kedua ayat di atas pada hakikatnya menta’ati perintah Allah kerana ia adalah perintah Allah kepada para malaikat dan iblis. Adapun kisah Nabi Yusuf ‘Alaihissalam berdasarkan takwil mimpi Nabi Yusuf dan mimpi Nabi adalah wahyu daripada Allah SWT berdasarkan sambungan ayat di atas ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;وقال يأبت هذا تأويل رؤياي من قبل&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Dan berkata (Yusuf) wahai ayahku inilah takwil mimpiku sebelum ini.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ayat yang saya bawakan untuk menjelaskan perbezaan di antara perbuatan ibadah dan ta’zim. Namun di dalam syariat Nabi Muhammad tidak diharuskan sujud kepada manusia tetapi ia diharuskan di dalam syariat Nabi Yusuf sepertimana keterangan ayat di atas.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Namun sekadar berdiri kepada orang alim, mencium tangan mereka, memanggil Rasulullah SAW dengan panggilan Sayyidina tidaklah termasuk di dalam ta’abbud kepada selain daripada Allah tetapi sebagai bentuk takrim wan tasyrif (penghormatan dan memuliakan) mereka sesuai dengan kedudukan mereka yang tinggi di sisi Allah SWT.&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;Cuba kita perhatikan tegahan Allah supaya tidak memanggil Rasulullah seumpama panggilan kita sesama kita. Firman Allah Ta’ala di dalam surah Al-Furqan ayat 63;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;لا تجعلوا دعاء الرسول بينكم كدعاء بعضكم بعضا&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Jangan kamu jadikan panggilan kepada Rasulullah SAW di antara kamu seperti panggilan sebahagian kamu kepada sebahagian (kamu yang lain).&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="left"&gt;Lihat ayat di atas! Allah Ta’ala mengajar kita bagaimana beradab dengan Rasulullah SAW.&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;Lagi ayat yang ditujukan kepada orang yang beriman ketika berbicara dengan Nabi SAW. Firman Allah Ta’ala di dalam surah Al-Hujurat ayat 2;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;يا أيها الذين آمنوا لا ترفعوا أصواتكم فوق صوت النبي&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Wahai orang yang beriman jangan kamu meninggikan suara kamu melebihi suara Nabi SAW.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Inilah adab yang diajar oleh Allah kepada orang yang beriman sebagai memuliakan Rasulullah SAW.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kita lihat pula bagaimana para sahabat memuliakan Nabi SAW;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;روى الترمذي عن أنس أن رسول الله صلى الله عليه وسلم كان يخرج على أصحابه من &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;المهاجرين والأنصار وهم جلوس فيهم أبو بكر وعمر فلا يرفع أحد منهم إليه بصره إلا أبو &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;بكر وعمر فإنهما كانا ينظران إليه وينظر إليهما ويبتسمان إليه ويبتسم لهما&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Diriwayat oleh At-Tirmizi daripada Anas sesungguhnya Nabi SAW keluar kepada para sahabatnya daripada orang muhajirin dan ansar dan mereka itu dalam keadaan duduk. Bersama mereka itu Abu Bakr dan Umar. Tidak mengangkat pandangan seorang pun daripada mereka kepada Rasulullah SAW kecuali Abu Bakar dan Umar. Sesungguhnya keduanya (Abu Bakar dan Umar) melihat kepada Rasulullah SAW dan Nabi SAW melihat kepada keduanya. Abu Bakar dan Umar senyum kepada Rasulullah SAW dan Nabi SAW senyum kepada keduanya.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;يقول عمرو بن العاص رضي الله عنه وما كان أحد أحب إلي من رسول الله صلى الله &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;عليه وسلم ولا أجل في عيني منه وما كنت أطيق أن أملأ عيني منه إجلالا له ولو سئلت&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;أن أصفه ما أطيقت لأنني لم أكن أملأ عيني منه رواه مسلم في الصحيح , كتاب&lt;/font&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;&amp;#160;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;الإيمان , باب كون الإسلام يهدم ما قبله&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Berkata ‘Amru Bin Al-‘Aas Radiallahu ‘Anhu : Tidak ada seorangpun yang paling aku cintai daripada Rasulullah SAW dan tidak ada yang paling mulia di mataku daripadanya (Rasulullah SAW) dan aku tidak mampu menatap sepenuhnya mataku kepadanya kerana memuliakan Rasulullah. Jika diminta untuk menyifatkan baginda aku tidak mampu kerana aku tidak pernah menatap sepenuhnya mataku kepadanya. Riwayat Muslim di dalam sahihnya di dalam kitabul iman bab kaunul Islam yahdimu ma qablahu.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Dikeluarkan oleh At-Tobarani dan Ibnu Hibban di dalam sahihnya daripada Usamah Bin Syarik Radiallahu ‘Anhu telah berkata;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;وأخرجه الطبراني وابن حبان في صحيحه عن أسامة بن شريك رضي الله عنه قال : كنا &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;جلوسا عند النبي صلى الله عليه وسلم كأنما على رؤوسنا الطير ما يتكلم من متكلم&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Adalah kami duduk bersama Nabi SAW seumpama atas kepala kami burung tidak ada yang bercakap seorang pun.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Lihatlah dan perhatikanlah bagaimana kelakuan para sahabat dan kenyataan mereka radiallahu ‘anhum mengenai Rasulullah SAW.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika selama ini kita ingin kembali kepada manhaj salafussoleh, maka inilah yang dilakukan generasi salaf terhadap Rasulullah SAW. Walaupun Rasulullah sudah tidak ada di depan mata kita tetapi Rasulullah tetap hidup di hati-hati kita. Sewajibnya kita memuliakan Rasulullah SAW dengan selayaknya bagi seorang kekasih Allah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Firman Allah SWT;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;‏النبي أولى بالمؤمنين من أنفسهم&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Nabi (Muhammad) itu lebih utama bagi orang mukmin daripada diri mereka&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Perhatikan hadis dibawah ini. Bagaimana kecintaan kepada Rasulullah SAW dikaitkan dengan iman ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;عن أنس – رضي الله عنه – أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال : &lt;/font&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;لا يؤمن أحدكم&lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;حتى أكون أحب إليه من ولده ووالده والناس أجمعين&amp;#160; أخرجه البخاري ومسلم&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Daripada Anas Radiallahu ‘Anhu, sesungguhnya Rasulullah SAW bersabda : Tidak beriman seseorang kamu sehingga jadilah aku (Rasulullah) paling dicintai kepadanya daripada anaknya, ibubapanya dan manusia sekaliannya. Hadis dikeluarkan oleh Al-Bukhari dan Muslim.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Yang kita peliknya, golongan wahabi tidak pernah membidaahkan panggilan syeikul Islam kepada ulama’ mereka tetapi membidaahkan panggilan sayyidina kepada Rasulullah SAW. Renung-renungkan dan fikir-fikirkan.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sememangnya Rasulullah itu manusia tetapi bukan manusia biasa seumpama kita tetapi manusia yang luar biasa bahkan makhluk yang paling mulia di sisi Allah SWT. Memuliakan baginda beerti kita menta’ati perintah Allah SWT bukan bermaksud menjadikan Rasul sebagai Tuhan seumpama agama kristian.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sedar atau tidak atau buat-buat lupa seperti golongan wahabi, Allah Ta’ala menjadikan selawat ke atas baginda sebagai ibadah yang boleh mentaqarrubkan (mendekatkan) kita kepada Allah.&amp;#160; Bahkan ia menjadi rukun di dalam solat. Sesiapa yang tidak berselawat kepada baginda SAW di dalam solatnya maka solatnya tidak sah di sisi syara’.&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;السلام عليك أيها النبي ورحمة الله وبركاته&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Perhatikan wahai manusia yang punya hati. Salam yang diucapkan kepada Nabi SAW di dalam solat menggunakan dhomir mukhotob “&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;أنت&lt;/font&gt;”. Seolah-olah Nabi SAW berada di hadapan kita. Kita sedia maklum di dalam pengajian ilmu nahu. Jika orang yang tidak ada dihadapan kita digunakan dhomir ghaib &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;هو&lt;/font&gt; (dia) bukan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;أنت&lt;/font&gt; (kamu).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Inilah hikmah yang tidak difahami oleh golongan wahabi yang menganggap hubungan kita dengan Nabi Muhammad SAW telah putus setelah kewafatan baginda. Ah, sungguh dangkal pemikiran mereka yang mengaku memartabatkan&amp;#160; sunnah Rasulullah tetapi tidak memartabatkan tuan punya sunnah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kenapa disyariatkan dan disuruh oleh Allah SWT berselawat dan mengucapkan salam kepada seorang manusia yang bernama Muhammad jika wahabi merasakan Muhammad manusia biasa seumpama kita? Tidak syirikkah perbuatan ini?&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Bahkan Allah menjadikan kesaksian kepada Nabi Muhammad SAW di dalam dua kalimah syahadah sebagai syarat sah rukun Islam yang pertama. Tanpa penyaksian kepada Muhammad maka tidak sah syahadah sepertimana yang dijelaskan oleh ulama’ kita.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jadi apakah itu beerti kita sama seperti golongan kristian yang mendewakan Nabi Isa ‘Alaihissalam sebagai Tuhan? Ataupun ia hanya bentuk memuliakan dan menghormati seorang kekasih Allah yang diutuskan menjadi rahmat kepada sekalian alam.&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;وما أرسلناك إلا رحمة للعالمين&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Tidak kami utuskan kamu (Muhammad) kecuali menjadi rahmat bagi sekalian alam&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Rahmat itu hanya layak dinisbahkan kepada Allah tetapi Allah menisbahkan asbab rahmat kepada kekasihnya Muhammad sebagai ‘inayah kepada sekalian alam.&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5"&gt;&lt;font face="Traditional Arabic"&gt;لقد جاءكم رسول من أنفسكم عزيز عليه ما عنتم حريص عليكم بالمؤمنين رؤوف رحيم&lt;/font&gt;&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Sesungguhnya telah datang kepada kamu seorang rasul daripada kalangan kamu, berat terasa olehnya (Nabi Muhammad) apa yang kamu rasakan, (baginda) sangat menginginkan (keimanan dan kesejahteraan) bagi kamu, sangat lemah lembut dan penyayang terhadap orang-orang mukmin.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Perhatikan ayat di atas. Sifat Rauf dan Rahim merupakan sifat Allah Ta’ala tetapi Allah telah menisbahkan kepada kekasihnya Nabi Muhammad SAW sebagai menunjukkan kelebihan insan yang bernama Sayyiduna Rasulullah&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt; صلى الله عليه وعلى آله وبارك وسلم&lt;/font&gt;.&lt;/p&gt;  </description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjk5g1hu8hReyJ1KSgPV13BYVyu-T2W-Lynq__PJnIJCxeCsM3Mn31d69cp6v9fapcqsV8WimSZmklv7djYMLwmbsr-hZSfdNMIYZcYdP-KEamaJcIdaN9PCH9k9WLOq8aYABTEoNKDzsa8/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">14</thr:total></item><item><title>Apa itu falsafah??</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/08/apa-itu-falsafah.html</link><category>Falsafah</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Thu, 13 Aug 2009 04:48:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-3789910509783883400</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;Perkataan Falsafah &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;فلسفة&lt;/font&gt;&amp;#160; ialah kalimah &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;معربة&lt;/font&gt;&amp;#160; mu’arrabah (bukan asal perkataan arab tetapi dijadikan kalimah arab) Asal perkataan ini daripada bahasa Greek lama yang terdiri daripada dua perkataan dan dicantumkan menjadi satu perkataan.&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;1) &lt;strong&gt;Philo&lt;/strong&gt; &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;فيلو&lt;/font&gt; : Bermaksud mahabbah (cinta).&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;2) &lt;strong&gt;Sophia&lt;/strong&gt; &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;سوفيا&lt;/font&gt; : Bermaksud hikmah.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Apabila digabungkan maka jadilah maknanya cintakan hikmah. Adapun ahlinya disebut &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;فيلوسوف&lt;/font&gt;&amp;#160; (failusuf) yang membawa maksud&amp;#160; &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;محب الحكمة&lt;/font&gt;&amp;#160; (muhibbul hikmah = pencinta hikmah)&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ahli sejarah berbeza pandangan dalam menetukan siapa yang mula-mula menggunakan dua kalimah ini. Dikatakan oleh ahli sejarah, dua perkataan ini tidak pernah digunakan kecuali pada kurun ke 6 sebelum milad (iaitu sebelum kelahiran Nabi Isa Al-Masih) atau sebelum masihi.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Dikatakan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;فيثاغورس&lt;/font&gt; (Pitagoras) yang mula-mula menggunakan perkataan ini dan juga menggabungkan di dalam satu tarkib (susunan perkataan). Ini dapat dilihat melalui perkataan beliau yang menyebut;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;أنا لست حكيما وإنما أنا محب للحكمة&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Aku bukanlah hakim (sang hikmah) tetapi aku hanyalah pencinta kepada hikmah.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Pada pandangan Pitagoras, hakim hanya layak dinisbahkan kepada Allah sahaja adapun manusia hanya mampu untuk menyintai hikmah dan mencari ma’rifah untuk mengkaji tentang hakikat sesuatu.&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiPr98V9ScW2sR6zOnL0bWoJUGiKgIjgqKx5jPeyIkb-jH43xBoo1U99K6hJ4DqJaSEeNIitwoQAz6HvSvNXO2XfYAkJm1EP2_6B6lGq85VKDEn5isq28wGLMbJM-_K5OLhOsTCOA4I47E/s1600-h/pitagoras%5B2%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="pitagoras" border="0" alt="pitagoras" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyElmuPTJP3AXCx-tZzU1IEYIZmg0M9nmYNOeclf_L_uJMraeDU1LdLKGv-ukVJQj8rzIGMNp67SCAWItek7UGdRS_VosPqNCjNJoGPbNaXT7uVUDf_WXiXU23mBhHZSax2Uk-hL8OCk/?imgmax=800" width="190" height="244" /&gt;&lt;/a&gt; “Pitagoras”&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Berpandangan golongan yang lain bahawasanya yang mula-mula menggunakan kalimah falsafah ini dalam satu tarkib (iaitu gabungan di antara dua perkataan Philo + Sophia) ialah &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;سقراط (&lt;/font&gt;Suqrat/Socrates) ketikamana beliau melihat golongan sebelumnya daripada ahli falsafah menamakan diri mereka dengan sufist dan juga ketikamana beliau melihat golongan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;السوفسطائيين&lt;/font&gt;&amp;#160; (Sufasta’yiin) mendakwa dengan laqab (gelaran) ini dan menisbahkan kepada mereka dengan gelaran hukama’. Maka berkata Suqrat/Socrates ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;أنا لست سوفست وإنما أنا فيلو سوفوس &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;بمعنى أنني لست حكيما وإنما أنا فيلوسوف أي &lt;/font&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;محب للحكمة&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Aku bukanlah sufist (hakim) tetapi hanyalah failusufus bermaksud aku bukanlah hakim teapi aku hanyalah failusuf iaitu pencinta kepada hikmah.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Ta’rif daripada sudut istilah falsafah.&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Berbeza-beza ta’rifan dari sudut istilah mengikut perbezaan aliran dan sekolah falsafiyyah merujuk kepada satu aspek. Daripada aspek yang lain perbezaan ta’rifan disebabkan berbezanya zaman pra sejarah. Apa yang dita’rifkan pada &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;العصور القديمة&lt;/font&gt;&amp;#160; (zaman lama) berbeza pada &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;العصور الوسطى&lt;/font&gt;&amp;#160; (zaman pertengahan) dan&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt; العصور الحديثة&lt;/font&gt; (zaman modern).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Tiga zaman ini merupakan peringkat perkembangan ilmu falsafah dan setiap zaman itu lahirnya tokoh-tokohnya yang tersendiri.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Pandangan ahli falsafah zaman sebelum Suqrat/Socrates yang mewakili permulaan falsafah di Negara Yunani ialah pandangan bersifat &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;مادية&lt;/font&gt;&amp;#160; maadiyyah (sesuatu benda yang boleh dicapai melalui pancaindera). Sebahagian besar ahli falsafah zaman ini ialah golongan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;الطابيعيين&lt;/font&gt; (at-Tobi’iyyin) yang berpendapat kewujudan hanya terbatas pada alam maadi dan tidak ada kewujudan disebalik maadah. Bermaksud jika sesuatu kewujudan itu tidak boleh dilihat atau disentuh atau dirasa melalui pancaindera maka ia tidak wujud.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Daripada sinilah yang menghala perbahasan mereka kepada &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;العلل الأولى&lt;/font&gt; (sebab yang pertama) bagi tobi’ah atau asal kewujudan sesuatu secara tobi’ah (semulajadi). Dinamakan mereka sebagai ahli falsafah &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;الطابعيين&lt;/font&gt; (at-Tobi’ieyyin).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kita lihat apa pandangan golongan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;الطابعيين&lt;/font&gt; (at-Tobi’ieyyin) dalam menyatakan asal kewujudan setiap sesuatu ;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;1) Berkata&amp;#160; &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;فطاليس ;&lt;/font&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;إن أصل الأشياء الماء منه خرجت جميع الموجودات&lt;/font&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt; &lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“Sesungguhnya air itu asal sesuatu. Daripada air ini keluarnya semua maujudaat (benda yang wujud)”&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p&gt;2) Berkata &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;انكسمندر&lt;/font&gt; ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;إن أصل الأشياء الماء منه خرجت جميع الموجودات&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Sesungguhnya air adalah asal sesuatu daripadanya keluarnya semua benda yang wujud.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;3) Berkata &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;انكسيمانس&lt;/font&gt; ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;إن الهواء أصل الأشياء&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“Sesungguhnya udara itu asal sesuatu”&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;4) Berkata &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;هرقليطس&lt;/font&gt; ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;إن النار أصل الموجودات&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Sesungguhnya api itu asal semua benda yang wujud.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="socrates" border="0" alt="socrates" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgX4KP6HJZhDTOAvO-sCD1YOrpptvE7ebIxfsFFX9de5XWKY1higFE-alFOFY15jWEzyGvJfXFllsyr6CKPnBjYTz-LNlJGvdDG5BOLyuZfEE0MbeWdzHDJ0yMh1pBm5VfK94l-GSUKWL4/?imgmax=800" width="185" height="244" /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;“Suqrat/Socrates”&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kemudian datang &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;سقراط&lt;/font&gt; (Suqrat/Socrates) mengalakan perbahasan mengenai insan, akhlak insan dan menghalakan penumpuan manusia kepada perbahasan pada diri mereka. Beliau menggunakan syiar ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;اعرف نفسك بنفسك&lt;/font&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Kenalilah diri kamu melalui diri kamu&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="left"&gt;Slogan ini dijadikan syiar bagi Suqrat/Socrates sehingga dikatakan sesungguhnya Suqrat/Socrates yang menurunkan falsafah daripada langit ke bumi.&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;Kemudian datang pula &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;أفلاطون&lt;/font&gt; (Pluto) dan memperluaskan lagi makna falsafah dan berpegang dengan teori-teori sebahagian ahli falsafah yang sebelumnya terutamanya&amp;#160; &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;بارمنيدس&lt;/font&gt; atau&lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt; باري أرمينياس&lt;/font&gt; ( Peri Armenias ) dan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;سقراط&lt;/font&gt; (Socrates).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Beliau (Pluto) menggabungkan teori Peri Armenias dan Suqrat (Socrates). &lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEibbsvDJOllSN4mF5uYByZpe5PA08pC_fF8hSarNoYodBSuQ2aavi_pCP6epnxs1vQ5NVyKhqZ2_-8mueRCp0_meP5zC5RpWvf9mWRsZ8OgMX1og9EU7CxPiJMQxmHZhyMgNZUeqXUMxl0/s1600-h/Aristotle%5B2%5D.jpg"&gt;&lt;img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="Aristotle" border="0" alt="Aristotle" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjxMzKjomGZcMMSFo69AtHM2wACQO5A6k8VcPamWwERZ5Ec5_pPYoKBr3povoFM282ZxIkXdetxDcuQlHOHWd4GfbaoB7tH5CdezYhVEnY260f5u3eV5sP5DBa5zcxqsLksji9wAgfqWCY/?imgmax=800" width="204" height="244" /&gt;&lt;/a&gt; “Aristo/Aristotle”&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kemudian datangnya &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;أرسطو&lt;/font&gt;&amp;#160; (Aristotle) yang digelar &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;المعلم الأول&lt;/font&gt; (Guru yang pertama). Berkembang madrasahnya (aliran) dan dikenali sebagai &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;المشائين&lt;/font&gt; (Orang yang berjalan) kerana kebiasaannya beliau menyampaikan pengajiannya dalam keadaan berjalan dan murid-muridnya mengikuti beliau di sekelilingnya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;strong&gt;Kesimpulan makna falsafah&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;1) Falsafah ialah pengetahuan yang bersifat aqliyyah dan ilmu dengan maksud yang umum. Makna ini yang didapati di sisi Aristotle ketika menta’rifkan falsafah dengan katanya;&lt;/p&gt;    &lt;p align="justify"&gt;Sesungguhnya falsafah itu pembelajaran tentang kewujudan dengan apa dia maujud (ada) atau pembelajaran ‘ilal ( sebab-sebab) dan prinsip-prinsip yang pertama bagi setiap sesuatu. Maksud ini juga mempengaruhi ahli falsafah modern seperti &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;ديكارت&lt;/font&gt;&amp;#160; (Decrotes) dan &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;بيكون&lt;/font&gt;&amp;#160; (Bacon). Jadi falsafah di sisi&amp;#160; &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;ديكارت&lt;/font&gt;&amp;#160; (Decrotes) ialah ilmu dengan prinsip-prinsip yang pertama dan ilmu kulli yang mengcakupi.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;2) Falsafah ialah himpunan pembelajaran dan pemerhatian zat tab’ie secara umum yang menjurus kepada pengembalian sistem daripada ma’rifah keseluruhannya kepada bilangan yang kecil daripada prinsip-prinsip yang dikemukakan.&lt;/p&gt;    &lt;p align="justify"&gt;Dengan ta’rif di atas disebut&amp;#160; falsafah al-‘uluum, falsafah at-taarikh, falsafah al-qaanun dan inilah ta’rif di sisi &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;سبنسير&lt;/font&gt;&amp;#160; (Spencer).&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;3) Falsafah ialah pembelajaran yang bersifat naqdiyyah (kritikan) dan pemerhatian. Inilah ta’rif di sisi &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;كرونو&lt;/font&gt;&amp;#160; (Chrono).&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;4) Falsafah ialah pembelajaran yang berkait dengan hukum-hukum yang kukuh. Asas ini terdiri daripada &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;العلوم المعيارية&lt;/font&gt;&amp;#160; (al-‘ulum al-mi'yariyyah) yang tiga iaitu 1) Ilmu Akhlak yang membahaskan tentang nilai kebaikan. 2) Ilmu Mantiq yang membahaskan tentang nilai kebenaran 3) Ilmu Jamal yang membahaskan tentang nilai kecantikan.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;5) Falsafah secara asas &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;ما بعد الطبيعة&lt;/font&gt;&amp;#160; (ma ba’da at-tobi’ah). Ma ba’da at-tobi’ah telah di ta’rifkan oleh Aristotle ialah perbahasan pada sesuatu yang wujud dengan apa dia wujud.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;6) Falsafah ialah ilmu yang melahirkan aqal atau kekuatan orang yang beraqal pada manusia dengan maksud memerhati dan mengamati kepada kejadian. Matlamat falsafah ialah menguasai ke atas kekuatan yang besifat tobi’ie dan mengadili pada sumber-sumbernya untuk merealisasikan sa’adatul insan (kebahagian manusia). Ini ta’rif di sisi &lt;font size="5" face="Traditional Arabic"&gt;فرنسيس بيكون&lt;/font&gt;. &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;- Rujukan kitab muhaadhoraat fi al-falsafah al-islamiyyah, Dukturah Laila Sulaiman Ali Bakr, Al-Mudarrisah biqismi Al-Aqidah Wal Falsafah, Kulliyah Ad-Dirasat lil Banat, Jami’atul Al-Azhar As-Syarif bil Mansurah, &lt;/p&gt;  </description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcyElmuPTJP3AXCx-tZzU1IEYIZmg0M9nmYNOeclf_L_uJMraeDU1LdLKGv-ukVJQj8rzIGMNp67SCAWItek7UGdRS_VosPqNCjNJoGPbNaXT7uVUDf_WXiXU23mBhHZSax2Uk-hL8OCk/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">12</thr:total></item><item><title>Tafaqquh Al-‘Aqaaid Ad-Duriyyah</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/07/tafaqquh-al-aqaaid-ad-duriyyah.html</link><category>Bicara Aqidah</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Tue, 7 Jul 2009 21:57:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-7589039717561978613</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;Sudah agak lama tidak menulis di blog. Sebenarnya ana baru pulang daripada alex atau iskandariyyah dalam rangka menziarahi sahabat ana Ustaz Fikri dan zaujah dan sambil cuti-cuti musim panas di sana, . Jazakumullahu khairan jaza’ kepada Ustaz Fikri dan zaujah Ustazah Ina di atas layan first class kepada kami.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Alhamdulillah di kesempatan ziarah dan cuti-cuti Alex, ana berkesempatan menziarahi beberapa maqam auliya’ illah di sana. Antara maqam yang ana ziarahi ialah maqam Syeikh Busiri yang mashyur dengan qasidah dan madaih (pujian) ke atas junjungan baginda SAW. Ana juga berkesempatan menziarah maqam Sidi Abu ‘Abbas Al-Mursi dan Maqam ibu, bapak saudara dan khadam Sidi Ibrahim Ad-Dusuki.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ana tidak berkesempatan mengupload gambar untuk tatapan sahabat pembaca. Ada masa dan peluang nanti ana uploadkan.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Cuma di kesempatan ini, ana ingin mewar-warkan kepada sahabat dan sahabiah yang berada di Mansurah, kelas tafaqquh sudah bermula. Minggu depan ana akan memulakan kelas pengajian kitab akidah yang ditawaqquf sempena imtihan baru ini.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kelas pengajian ana pada hari Ahad dan Isnin. Sebenarnya kelas ana hanya pada hari Isnin. Hari Ahad ana diminta menggantikan &lt;a href="http://menjejakharapan.blogspot.com/"&gt;Ust Hakimi&lt;/a&gt; yang akan ke UK selama 3 minggu. Sementara beliau di sana, ana akan menggantikan beliau. Ana akan bacakan kitab yang sama untuk hari Ahad dan Isnin iaitu Al-‘Aqaaid Ad-Duriyyah syarah kepada matan As-Sanusiyyah. Sebuah kitab kecil pada saiz tapi besar pada kandungan dan ilmunya. Kitab ini menjelaskan akidah ahli sunnah wal jamaah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Akhir-akhir ini kepincangan akidah berleluasa tanpa kita sedari. Seperti kata guru kami Dr. Abd Manam Bin Muhamad, khalifah tariqat al-qadiriyyah wa naqsyabandiyyah, Terengganu dan juga pensyarah di Universiti Darul Iman Malaysia kampus KUSZA. Kata Beliau; &lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;“Pada hari ini tidak ada lagi kumpulan yang bernama muktazilah, jabariyyah, musyabbihah dan lain-lain firaq islam yang telah luput di telan zaman tetapi jangan kita sangka pegangan mereka juga hilang. Kadang-kadang tanpa kita sedari, akidah yang kita pegang ialah akidah muktazilah atau mujassimah atau lain-lain puak yang melakukan bidaah di dalam Islam”.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Tanpa mendalami akidah dan manhaj ahli sunnah wal jamaah, kita tidak akan dapat membezakan yang mana satu akidah yang haq dan yang mana akidah yang fasid lagi baathil. Di kesempatan cuti ini, sementara menunggu natijah, apa salahnya kita ringakan kaki untuk melangkah ke majlis ilmu yang boleh menyelamatkan kita daripada jatuh ke dalam akidah yang sesat.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Berkata Al-Imam Hujjatul Islam Abu Hamid Al-Ghazali;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"&gt;لا تصح العبادة إلا بمعرفة المعبود&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;Tidak sah (tidak diterima) ibadah (solat, puasa, zakat dan haji) kecuali dengan mengenali siapa yang disembah&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="left"&gt;Kenyataan ini dikuatkan lagi dengan tafsiran Ibnu ‘Abbas kepada firman Allah ;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"&gt;وما خلقت الجن والإنس إلا ليعبدون أي إلا ليعرفوني&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;Tidak dijadikan jin dan manusia kecuali untuk beribadah kepada aku iatu untuk mengenali aku&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sesungguhnya syarat diterima ibadah itu dengan mengenali Allah melalui akidah yang sebenar kerana akidah merupakan tunjang kepada syariat Islam. Ibadah tanpa akidah sia-sia. Seperti golongan kristian, budha yang melakukan kebaikan tetapi tidak diterima oleh Allah sesuatupun kebaikan daripada mereka seperti firman Allah SWT;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"&gt;وَمَن يَبْتَغِ غَيْرَ الإِسْلاَمِ دِيناً فَلَنْ يُقْبَلَ مِنْهُ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;    &lt;p align="center"&gt;Sesiapa yang memilih selain Islam sebagai agama maka diterima daripadanya&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Cuba kita perhatikan di dalam rukun Islam. Apakah rukun yang pertama? Syahadah kemudian barulah solat, puasa, zakat dan haji. Syahadah itu merupakan perkara yang berkaitan dengan iman iaitu penyakisian kepada tiada tuhan selain Allah dan Nabi Muhammad pesuruh Allah tetapi kenapa di masukkan ke dalam rukun Islam? Kerana tidak dapat tidak ibadah itu wajib ditunjangi dengan akidah yang sahih iaitu akidah ahli sunnah wal jamaah daripada yang dinaqalkan daripada salafussoleh (Para Sahabat R.A, Tabi’ien dan Tabi’ Tabi’ien).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ana akan cuba khatamkan kitab ini sebelum ana pulang ke Malaysia. InsyAllah. Alhamdulillah, kitab ini ana diberikan kesempatan oleh Allah untuk belajar daripada guru kami Ust Nik Nazimuddin, salah seorang tenaga pengajar di Pondok Pasir Tumbuh, Kelantan. Hafizahullahu Wanafa’ana bi’ulumihi fiddaaraini. Ameen.. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgnoutIkVWqQYI8jlALx7knzsFFIe-yY-ldpQ35fIZyAgiFQD1cNLfvrJ-exU4Dkpyh7_9R6b5w4iIwfhprrW-LUnpSzQMlSVRmS9TSydxt7lKCP6bcEXoUoO6WYXDJKmIILPgh17J8hPI/s1600-h/iklantafaqquhFASA2%5B3%5D.jpg"&gt;&lt;img title="iklantafaqquhFASA2" style="border: 0px none ; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" alt="iklantafaqquhFASA2" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfjF1NC_YZmcLz5uZzpoKY2_ugHQrJmY4KYbsm_BaVfWiulNlERnIuoxe-Ct5Sq3e5IKWdpzBCx6FzjuOpkj7ydU6Hv2DrpnidCSlU2VDbchMb9CSx2f0YSQh8N_xEPJffNIEhNTKQiDQ/?imgmax=800" width="324" border="0" height="484" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfjF1NC_YZmcLz5uZzpoKY2_ugHQrJmY4KYbsm_BaVfWiulNlERnIuoxe-Ct5Sq3e5IKWdpzBCx6FzjuOpkj7ydU6Hv2DrpnidCSlU2VDbchMb9CSx2f0YSQh8N_xEPJffNIEhNTKQiDQ/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">4</thr:total></item><item><title>Ingin Tahu atau Menahu</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/06/ingin-tahu-atau-menahu.html</link><category>Anti-Wahabisme</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Fri, 26 Jun 2009 21:02:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-7536589090540635041</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjqcxH6g3fEvjOTJRH0YTSstndFyjwra7Vm0989HSMmQiuEJn_Lco_RWYePCpZ2OjdGZsOXCVwCpv1xYL1hzggcrKFTkbr1FsP7ZGbs-OeBqiD_BPOmTJF7up35JsdetWGKye5A020jesc/s1600-h/clip_image001%5B4%5D.jpg"&gt;&lt;img title="clip_image001" style="border-right: 0px; border-top: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; border-left: 0px; margin-right: auto; border-bottom: 0px" height="276" alt="clip_image001" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk1F_Ne1bE7p2suNWX4V5nN6rT_RJs4cfeHQGFaBKuHBMxo-JHJoLgRIJRgCoJqPjGh4kumzR9qQBKPPeohyQuBhDJ5yZJAraqYGUpRyLzvRgOgE_zeEhaJrCtK2u60oK1SkHustlO620/?imgmax=800" width="404" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&amp;quot;Sistem talaqqi dulu dan kini yang menjaga penuntut ilmu daripada tersilap memahami Al-Quran dan As-Sunnah&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkt6HGsv4f4ypZhovqjYJwlZoAwMS7dtUKl2UztoW1hfUu4YZL166dff9Eb4VAvak3777RW34gsVjTFJf6DCk58P4bicYi_dfvJ-z_g5oA4KZFWKYFEf9Yk0QJQbNbnLnIWAYM6OowkqA/s1600-h/PengajianMasjidAzhar02.jpg"&gt;&lt;img title="clip_image002" style="border-right: 0px; border-top: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; border-left: 0px; margin-right: auto; border-bottom: 0px" height="303" alt="clip_image002" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiXhyuP5NTkTWNdVk13UqE1vhyphenhyphenPnwUvD1NNVqDkeACM2bERHUN5DLvUjq0d3Dn0rrl6HnklUBOwUbVgIArA3x1vc2Ko7mLlrb4-rgE4T2rOStWXJhcDGU9amwRNGKL7qEk666FZbU_Hutc/?imgmax=800" width="404" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&amp;quot;Sistem talaqqi di Masjid Al-Azhar yang melahirkan puluhan ribu ulama' yang menjadi rujukan dunia&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Banyak persoalan yang menjengah masuk di blog dan yahoo group. YM saya sudah beberapa minggu tidak online. Kalau online pun invisble. Jangan marah ya. Bukan tidak sudi menjawab setiap persoalan yang diajukan. Ingin sekali terus dijawab walau dengan beberapa kalam pendek, namun tiada mood di saat ini dengan beberapa situasi yang tidak stabil. berpuluh artikel saya di KIV dulu. Saya tidak perlu memanjangkan di sini mengapa dan kenapa. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Buat pengetahun sahabat-sahabat, saya sedang menunggu natijah (result) dan jika rezeki saya lulus, saya akan pulang ke Malaysia. Doa kalian amatlah dihargai. Doakan saya ya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sahabat-sahabat yang bertanya ada yang bersifat “ingin tahu” dan ada yang bersifat “ingin menahu”. Apa beza “tahu” dan “menahu”. Orang kelantan mungkin faham penggunaan ini. Orang yang ingin tahu akan bertanya dengan persoalan dan adab-adab orang yang ingin bertanya dan ingin tahu. Adapun orang yang ingin menahu bertujuan membuat provokasi dan cuba mencari kelemahan tulisan saya. Bukan saya tidak akui tulisan saya ada kelemahan namun jika kritikan itu bukan tujuan membina tetapi menghina, maka saya tidak perlu untuk membazirkan masa untuk melayan mereka.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kenyataan saya bukan bersifat prejudis tetapi itu kenyataan yang saya hadapi. &amp;quot;Mungkin Ustaz boleh husnozzon dengan orang yang bertanya&amp;quot;. &amp;quot;Ya, benar kata kamu tapi husnuzzon itu kepada sesuatu yang kita tidak tahu secara pasti.&amp;quot; Bagaimana jika soalan itu sudah pasti daripada nada dan individu yang kita sudah kenali pemikiran mereka. Dia pernah membuat kacau di blog-blog agama yang lain dan di blognya sendiri banyak kata-kata kesat. Tulisan mereka bertujuan membuat provokasi dan kekacauan. Apakah perlu lagi untuk saya berhusnuzzon dengan mereka?&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Blog saya untuk sahabat-sahabat yang ingin tahu sahaja. Kepada yang ingin menahu atau merasakan sudah terlalu tahu, diminta tidak menganggu di sini. Kerana anda hanya menambahkan bilangan komen di artikel saya dan juga meningkatkan trafik ke blog saya. Tumpuan saya hanya kepada sahabat-sahabat yang benar-benar ingin tahu. Harap maklum.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Saya tidak nampak di mana akhirnya pertembungan yang mengaku salafi aka wahabi dengan ahlisunnah wal jamaah yang semenjak zaman Muhammad Ibnu Abd Wahhab sehingga sekarang jika mereka masih bersikaf sebegini. Tuduh menuduh, kafir mengkafir. Keras kepala dan merasakan pandangan mereka sahaja yang benar. Pandangan mereka sahaja berdasarkan Al-Quran dan As-Sunnah. Ulama' tidak maksum dan melakukan kesilapan kata mereka. Kira-kira mereka maksum ya daripada tersalah memahami Al-Quran dan As-Sunnah?&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika mereka datangkan seribu ayat Al-Quran dan seribu matan hadis apakah kefahaman terhadap keduanya mesti benar? Al-Quran dan Al-Hadis itu maksum tetapi apakah kefahaman mereka juga maksum daripada tersilap? Dalil atau nas dan kefahaman dua elemen yang mustaqillah (terpisah). Jika ada dalil tidak semestinya kefahaman kita terhadap dalil juga dikira benar dan maksum.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Hayati hadis yang diriwayatkan oleh Abu Umamah dan dikeluarkan oleh Imam At-Tabrani, Ad-Dailami dan selain daripada keduanya;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Sabda Nabi SAW : Ambillah ilmu sebelum ilmu itu hilang. Bertanya Sahabat : Wahai Rasulullah! Bagaimana ilmu boleh hilang sedangkan di sisi kita ada kitabullah dan sunnah RasulNya? Berkata Abu Umamah : Maka Rasulullah marah yang tidak mendatangkan kemurkaan Allah. Jawab Rasulullah SAW : Sesungguhnya hilangnya ilmu dengan hilangnya pembawanya.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;1) Daripada hadis ini jelas menunjukkan kepada kita, hilangnya ilmu atau diangkatnya ilmu dengan matinya alim ulama' iaitu pembawa kepada ilmu tersebut.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;2) Hadis ini juga menolak dakwaan sesetengah pihak yang kononnya ingin kembali kepada Al-Quran dan Al-Hadis dengan mengenepikan ulama'. Sahabat menyangka dengan adanya Al-Quran dan Al-Hadis maka ilmu itu tidak hilang. Namun Rasulullah SAW menyangkal kefahaman sahabat yang bertanya dengan jawapan Baginda SAW : hilangnya ilmu dengan hilangnya pembawa yakni ulama'. Kerana apabila matinya ulama' maka kefahaman terhadap Al-Quran dan Al-hadis juga hilang walaupun Al-Quran dan Al-Hadis ada di sisi kita.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;3) Hadis ini juga menolak pandangan memahami Al-Quran dan Al-Hadis secara zahir tanpa melihat kepada kefahaman ulama' dalam menjelaskan setiap nas-nas. Perhatikan pertanyaan sahabat. Bagaimana ilmu boleh hilang sedangkan di sisi kita ada kitabullah dan Sunnah RasulNya? Inilah sangkaan golongan wahabi aka salafi yang menolak mazhab dan pandangan ulama' dengan sangkaan pandangan mereka tidak maksum.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Mengapa Rasulullah SAW menyangkal pandangan sabahat? Kerana walaupun Al-Quran dan Al-Hadis ada di sisi kita, belum tentu kefahaman kita terhadap keduanya bertepatan dengan kehendak Allah dan Rasulullah SAW. Kefahaman yang sebenar ialah kefahaman yang diwarisi oleh Para Sahabat Radiallahu 'Anhum daripada Nabi SAW kemudian Para Tabi'en dan kemudian Tabi' Tabi'ien sehinggalah kepada ulama' kita pada hari ini yang mempunyai sanad yang sampai kepada Nabi SAW.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kita dikatakan menyesatkan mereka, padahal mereka telah menyesatkan ramai umat Islam dulu, kini dan selamanya dengan persoalan khilafiyyah dan ulama’-ulama’ mu’tabarah yang telah diakui zaman berzaman. Mereka melaung-laungkan perkataan bidaah dan merasakan seolah-olah mereka sahaja yang melakukan sunnah. Mereka lebih suka melihat umat Islam terus berpecah daripada menjaga kesatuan umat Islam. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Di Perlis sudah berlaku pergaduhan kerana soal qunut dan lain-lain. Bahkan ada yang bercerai kerana berbeza pandangan di antara suami isteri. Inikah yang dikatakan sunnah? Inikah yang diperjuangkan oleh mereka yang mendakwa pejuang sunnah? Persoalan qunut merupakan perkara sunat sedangkan menjaga kesatuan umat Islam merupakan suatu kewajipan.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sudah terlalu banyak tulisan yang boleh dibaca di blog-blog seperti link yang saya letakkan di bloglist saya. Semuanya telah menjawab segala keraguan yang ditimbulkan oleh golongan salafi aka wahabi. Pembongkaran demi pembongkaran telah dilakukan ke atas jenayah ilmu dan kitab para ulama’ kita. Mereka mengambil sekerat-kerat dan mentakwil mengikut kefahaman mereka sedangkan ulama’ kita menyatakan sebaliknya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Pada mereka, tulisan orang lain sampah. Ini perkataan yang mereka gunakan di al-fikrah.net aka al-fikrah.wahabi. masuklah ke laman ini dan sahabat-sahabat menilai sendiri bagaimana thread mereka dipenuhi dengan umpatan dan fitnah kepada beberapa tokoh ulama’ kita seperti Syeikh Nuruddin dan Syeikh Fuad Al-Maliki. Artikel saya juga tidak ketinggalan menjadi bahan ejekan kepada mereka. Sedangkan apa yang saya tulis hanya terjemahan daripada kitab dan keterangan ulama’ yang muktabar (diakui authoritynya). Bukan saya yang akui tetapi ulama’ sepanjang zaman yang mengakuinya. Ulama’ menilai ulama’ itu suatu yang sepatutnya seperti Doktor menilai Doktor yang lain. Tapi kalau driver ingin menilai Doktor itu suatu yang tidak masuk akal. Kerana sudah pasti driver itu tidak memahami benarkah dia seorang doktor dengan ilmu dan kepakarannya atau dia hanya bomoh jalanan.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ah, kami bukan mengumpat tetapi menyatakan kebenaran.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika mereka mengatakan sebegini, ini menunjukkan mereka tidak memahami perbezaan mengumpat dan fitnah. Mengumpat kita menyatakan kebaikan atau keburukan seseorang di belakangnya dan kita tahu jika tuan empunya tahu, dia tidak akan suka. Adapun memfitnah ialah menyatakan sesuatu yang tidak benar.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kalau mereka menyatakan perkara yang tidak benar, itu bukan lagi mengumpat namanya tetapi sudah termasuk di dalam ta’rifan fitnah. Kerana mengumpat walaupun kita menyatakan sesuatu yang benar tetapi tidak diredhai oleh empunya diri maka kita sudah termasuk di dalam ta’rifan mengumpat.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Saya tahu ada umpatan yang dibenarkan. Seperti menyatakan kezaliman dan kesilapan seseorang supaya umat Islam berhati-hati seperti dilakukan oleh ulama’ menyatakan si fulan dengan sesuatu gelaran yang menepati pemikiran mereka seperti gelaran mujassimah, wahabiyyah dan sebagainya. Ini termasuk di dalam sesuatu yang harus bahkan kadang-kadang menjadi suatu kewajipan kerana jika tidak dinyatakan ia akan merosakkan akidah umat Islam dan memecahbelahkan kesatuan umat Islam.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Saya pelik, wahabi marah apabila dikatakan mereka wahabi. Syiah mengaku dia syiah tapi wahabi marah apabila dikatakan wahabi. Kita menilai seseorang itu wahabi berdasarkan pemikiran dan manhaj yang mereka bawa bertepatan dengan manhaj Muhammad Ibnu Abd Wahhab yang telah ditolak oleh ayah dan abangnya sendiri bahkan mufti Makkah yang terakhir ketika itu iaitu Syeikh Zaini Dahlan juga menulis satu kitab menolak fahaman sesat Muhammad Ibnu Abd Wahhab. Kenali siapa Syeikh Zaini Dahlan &lt;a href="http://al-ashairah.blogspot.com/2008/05/sheikh-ahmad-zaini-dahlan.html"&gt;di sini.&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Walaupun kata mereka bukan 100 peratus sama kefahaman kami sama dengan Muhammad Ibnu Abd Wahhab. Ya, benar tapi methodologi dan kefahaman mereka masih lagi di dalam lingkungan ajaran ini. Saya nak guna perkataan aliran (mazhab) pun tidak ada ulama’ yang mengi’tiraf aliran mereka sebagai mazhab yang diakui sepertimana mazhab yang empat bahkan yang mengkritik dan menemplak ajaran ini teralalui ramai daripada ulama’ terkemuka dunia dulu, kini dan selamnya. Boleh lihat &lt;a href="http://menara-astaka.blogspot.com/2008/08/senarai-ulama-yang-menolak-pahaman.html"&gt;di sini&lt;/a&gt; senarai ulama' yang menolak Ibnu Taimiyyah. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Apa kaitan Muhammad Ibnu Wahhab dan Ibnu Taimiyyah? Ulama' menyebut Muhammad Ibnu Abd Wahhab terpengaruh dengan tulisan Ibnu Taimiyyah bahkan Ibnu Taimiyyah pernah bertaubat. 'Afallahu 'Anhu. Boleh baca &lt;a href="http://jihadwahabi.blogspot.com/2007/07/mesti-baca-ibnu-taimiah-bertaubat-dari.html"&gt;di sini&lt;/a&gt; kisah taubat Ibnu Taimiyyah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kalau ada yang mengi’tiraf mereka pun, tokoh-tokoh mereka sendiri yang sudah pasti bias kepada ajaran yang mereka anuti kerana itu akan memberikan impak yang baik kepada ajaran mereka. Adapun mazhab ahli sunnah wal jamaah, sudah menjadi mutawaatir kebenarannya di timur dan di barat sehingga mustahil mereka berkumpul dan berpakat untuk menipu atau malakukan pendustaan kepada Al-Quran dan As-Sunnah seperti di dalam ta’rifan mutawaatir.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Apa yang saya pelajari daripada guru-guru saya di Malaysia sama dengan apa yang saya pelajari di Mesir. Bahkan guru saya bukanlah berkelulusan Mesir. Hanya guru pondok yang selalu diperlekeh oleh golongan wahabi. Walhal pondok inilah yang telah menyampaikan kepada datuk-datuk dan moyang-moyang kita ilmu Islam dan membawa dakwah Islam di Tanah Melayu seperti yang tertera di dalam sejarah sebelum ada sekolah arab dan Universiti.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Bagaimana kira-kira guru-guru pondok saya dan ulama' mesir tidak bercanggah? Kerana manhaj ilmu mereka sama. Rantaian ilmu mereka jika dikaji akan sampai kepada satu titik yang sama. Sebab itulah kefahaman mereka juga sama. Wahabi aka salafi sendiri ada beberapa jenis. Salafi aka wahabi Mesir lain, salafi aka wahabi Malaysia lain, salafi aka wahabi Saudi lain. Jadi di mana dakwaan mereka jika kembali kepada Al-Quran dan As-Sunnah tidak akan ada perbezaan? sedangkan mereka sendiri berbeza. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Inilah perbezan yang berlaku kepada mazhab yang empat yang pernah dilaungkan sebagai haram bermazhab suatu ketika dulu. Buktinya boleh baca kitab &amp;quot;Al-Mazhab atau tiada haram bermazhab&amp;quot; karangan As-Syeikh Abdul Qadir Al-Mandili yang menjelaskan kekeliruan Hassan Bandung yang membawa fahaman kaum muda aka wahabi aka salafi jadian. Mereka mendakwa mazhab punca perpecahan umat Islam walhal merekalah yang memusnahkan kesatuan umat Islam dengan ajaran baru mereka.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ana selalu katakan kepada sahabat-sahabat ana. Jika kalian pandai bahasa arab bermula dengan kamus Al-Marbawi atau yang seumpama dengannya, janganlah teralu berlagak dan angkuh untuk mengkritik dan menolak ulama’-ulama’ kita. Di dalam soal pengurusan pondok mungkin ya kritikan itu benar tetapi di dalam soal ilmu mereka yang berantaian daripada seorang ulama’ kepada seorang ulama’ sehingga kepada tuan empunya kitab dan akhirnya sampai kepada Nabi Muhammad SAW dengan dakwaan ilmu kita lebih benar, maka ini termasuk di dalam perkara yang sangat dangkal.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Tulisan kali ini sekadar lontaran umum untuk sahabat-sahabat pembaca. Persoalan-persoalan yang diutarakan, ana akan jawab insyAllah. Kalau bukan hari ini, esok atau lusa tapi blog ini akan terus menyatakan kebenaran berdasarkan manhaj ilmu yang disebut sebagai talaqqi bil qabul. Untuk memahami manhaj ini boleh hayati ceramah yang di sampaikan oleh Dr Usamah As-Sayyid yang sangat alim di dalam ilmu hadis dan huraian yang sangat luar biasa sehingga digelar oleh orang-orang Mesir sebagai Sya’rawi Jadid. Boleh tonton &lt;a href="http://www.almuttaqin.tv/view_video.php?id=533"&gt;di sini&lt;/a&gt;.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Mohon maaf kepada semua. Saya hanyalah seorang manusia biasa yang tidak terlepas daripada kesilapan dan kesalahan. Semoga Allah mengampuni kita semua dan memberikan petunjuk untuk kita memahami agama Allah dengan methodologi dan manhaj yang sebenar yang diakui oleh Nabi SAW sebagai satu golongan yang selamat daripada 73 puak yang berpecah daripada kalangan umat Islam.&lt;/p&gt;  </description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgk1F_Ne1bE7p2suNWX4V5nN6rT_RJs4cfeHQGFaBKuHBMxo-JHJoLgRIJRgCoJqPjGh4kumzR9qQBKPPeohyQuBhDJ5yZJAraqYGUpRyLzvRgOgE_zeEhaJrCtK2u60oK1SkHustlO620/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">22</thr:total></item><item><title>Dua tangan Allah??</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/06/dua-tangan-allah.html</link><category>Bicara Aqidah</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Wed, 3 Jun 2009 11:12:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-3859053008831631748</guid><description>&lt;div style="text-align: justify;" align="justify"&gt;&lt;a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6Jiv5IvkMkNCOtJuKBrJVsQ5Zk_GBq46T4FSZmTyxNd5JL9YCgOncIKkxy357z46gHe4AvHSYlQaZfmVie8h-D8dSWxbDIGV6ca5WBXWsgOWBIw19KsJ-hXaA9fcagUFlNOfOyN4-8F8/s1600-h/tangan-kanan-horz.jpg"&gt;&lt;img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5342945667292335874" style="margin: 0px auto 10px; display: block; width: 400px; cursor: pointer; height: 220px; text-align: center;" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6Jiv5IvkMkNCOtJuKBrJVsQ5Zk_GBq46T4FSZmTyxNd5JL9YCgOncIKkxy357z46gHe4AvHSYlQaZfmVie8h-D8dSWxbDIGV6ca5WBXWsgOWBIw19KsJ-hXaA9fcagUFlNOfOyN4-8F8/s400/tangan-kanan-horz.jpg" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;Menjawab kepada persoalan akhi &lt;a href="mailto:ibn_soid@yahoo.com"&gt;oo&lt;/a&gt; Raiser di chatbox mengenai ayat 75 surah sod. Syubhah yang dibawa oleh golongan wahabi yang tidak kunjung padam ini telah mengelirukan ramai orang. Menjadi tanggungjawab kepada yang tahu untuk menjelaskannya dan menjadi fardhu kifayah sepertimana yang disebut di dalam kitab-kitab akidah.&lt;/div&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Soalan akhi oo Raiser : &lt;span style="color: rgb(51, 255, 51);"&gt;Bagaimana nak takwil ayat [aku menciptakan kau dgn dua tangan]? sebab ada yang bertanya pada ana, kalau tangan tu ditakwilkan dengan kuasa maknanya dua tangan tu dua kuasa la, ana nak je jawab soalan tu tapi ikut akal la, tapi takut tak valid.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Firman Allah yang dimaksudkan akhi;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;قَالَ يَا إِبْلِيسُ مَا مَنَعَكَ أَنْ تَسْجُدَ لِمَا خَلَقْتُ بِيَدَيَّ أَسْتَكْبَرْتَ أَمْ كُنتَ مِنَ الْعَالِينَ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“(Allah) berfirman wahai iblis apakah yang menghalangi kamu sujud kepada yang telah Aku ciptakan dengan kekuasan-Ku? Apakah kamu menyombongkan diri atau kamu merasa (merasa) termasuk golongan yang (lebih) tinggi?” (Terjemahan mengikut Al-Quran dan terjemahan Jabatan Kemajuan Islam Malaysia (JAKIM) terbitan Dar Al-Iman Pustakan Darul Iman Sdn Bhd) &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;1) Perlu difahami ini merupakan ayat mutasyabihah. Ayat-ayat al-quran yang ada persamaan Allah dengan makhluk dikira sebagai ayat yang mutasyabihah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;2) Mengikut manhaj khalaf : ia perlu ditakwil kepada makna yang sesuai pada bahasa arab supaya tidak terkeliru sehingga menyamakan Allah Ta’ala dengan makhluk.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;3) Mengikut manhaj salaf sebenar : menyerahkan makna “yadun” kepada Allah tanpa menterjemahkan kepada makna tangan atau menakwil kepada makna yang layak bagi Allah dan dalam masa yang sama menafikan Allah Ta’ala sama dengan makhluk.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;4) Mengikut manhaj salafiyyah wahabiyyah aka salafi jadian, golongan mujassimah, hasyawiyyah dan kitabiyyah : “yadun” dengan makna tangan tetapi tangan Allah tidak sama dengan tangan makhluk. Ini pandangan yang sesat lagi menyesatkan kerana apabila diisbatkan kepada Allah sifat tangan walaupun kita katakan ia tidak sama dengan makhluk sebenarnya kita telah menjisimkan Allah. Seumpama kita katakan “sampah berbau wangi”. Bila kita sebut sampah maka sudah jelas ia berbau busuk walaupun kita sifatkan ia berbau wangi. Bila kita kata tangan Allah sebenarnya kita telah menjisimkan Allah Ta’ala walaupun kita katakan tangan Allah tidak sama dengan tangan makhluk.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;5) Mahasuci Allah daripada sama dengan makhluk samada bertangan, duduk, naik turun dan sebagainya daripada sifat makhluk. Firman Allah Ta’ala;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;ليس كمثله شيء&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“ Tidak ada yang seumpama denganNya (Allah) sesuatupun”&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;6) Kenapa Allah Ta’ala menyebut dengan dua tanganNya? Untuk memuliakan Adam. Kata ulama’: &lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;أضاف خلقه إلى نفسه تكريماً له&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“Allah menyandarkan ciptaanNya kepada diriNya sebagai memuliakan baginya” &lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kerana ayat ini ditujukan kepada iblis yang enggan sujud kepada Adam dengan pertanyaan apa yang menegah kamu (iblis) untuk sujud kepada apa yang aku jadikan dengan zat aku bukan dengan perantaraan ayah dan ibu kerana Adam dijadikan tanpa ayah dan ibu seperti yang kita sudah maklum. Perumpamaan dengan menggunakan dua tangan lebih hebat daripada satu tangan kerana telah maklum kepada kita sesuatu kerja yang besar tidak dilakukan dengan sebelah tangan. Ini kefahaman yang disebut oleh Imam Zamakhsyari di dalam kitab Al-Kassyaf dalam menjelaskan maksud dua tangan. Berkata sebahagian ulama’ ;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;لما خلقت بيدي : لما خلقت بغير واسطة&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“Bagi apa yang Aku jadikan dengan dua tangan Aku bermaksud bagi apa yang aku jadikan tanpa perantaraan”&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;7) Mengikut tafsir jalalain oleh dua Imam besar Al-Imam Al-’Allamah Jalaluddin Al-Mahalli dan Al-Imam Al-‘Allamah Jalaluddin As-Suyuti menyebut dalam mentafsir ayat di atas;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;أي توليت خلقه أي من غير واسطة أبي وأمي وهذا تشريف لآدم فإن كل مخلوق تولى الله خلقه&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“Ialah Aku (Allah) meguasai kejadiannya (Adam) ialah tanpa perantaraan ayah dan ibu dan ini memuliakan bagi Adam. Sesungguhnya setiap makhluk Allah Ta’ala menguasai ciptaaNya”&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;8) Di dalam At-Tafsir Al-munir oleh Dr Wahbah Zuhaili : Aku menjadikannya (Adam) sendiri tanpa perantaraan Ayah dan Ibu dan Al-Yad bermaksud Al-Qudrah (kuasa Allah bukan tangan dengan maksud anggota) Juz :23-24 mukasurat : 229 Cetakan : Darul Fikr, Syiria.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;9) Perkataan “yadun” yang bermaksud tangan di dalam bahasa melayu merupakan majaz ( perkataan yang dipinjam bukan dengan makna asal atau hakiki) di dalam pengajian ilmu balaghah bahasa arab. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sebagai contoh di dalam bahasa melayu kita juga ada menggunkan simpulan bahasa seperti “Abu seorang yang panjang tangan” Apakah ia bermaksud tangan Abu benar-benar panjang atau ia simpulan bahasa untuk menyatakan Abu seorang pencuri? Sudah tentu jawapannya ialah untuk menunjukkan makna Abu seorang pencuri bukan bermaksud tangan dia benar-benar panjang.&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;div style="text-align: justify;"&gt;Simpulan bahasa ini bukan merujuk kepada majaz di dalam bahasa arab kerana majaz itu seperti kita katakan bulan tersenyum atau ombak memeluk pantai tetapi simpulan ini untuk menunjukkan perkataan tangan di sini bukan bermaksud tangan yang hakiki seperti zahirnya. &lt;br /&gt;&lt;/div&gt;  &lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;  &lt;div style="text-align: justify;"&gt;&lt;/div&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika orang melayu tidak memahami simpulan bahasa ini, menunjukkan kejahilan dia terhadap bahasa melayu dan orang yang tidak memahami majaz ini menunjukkan kejahilan dia terhadap balaghah bahasa arab. Al-Quran merupakan kalamullah. Bahasanya disebut sebagai “ablagh” (balaghah yang paling tinggi) sehingga cabaran Allah Ta’ala kepada orang kafir untuk membuat satu surah seumpaman surah Al-Kauthar pun mereka tidak mampu. Apatah lagi kita orang melayu dalam memahami kalamullah ini.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Oleh sebab itu berkata Mujahid dalam mentafsirkan ayat ini;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;قال مجاهد : اليد ها هنا بمعنى التأكد والصلة ، مجازه لما خلقت أنا كقوله : " ويبقى وجه ربك " [ الرحمن : 27 ] أي يبقى ربك&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="left"&gt;Tangan di sini dengan makna penguat dan kaitan. Majaznya ( perkataan yang dipinjam bukan dengan makna asal atau hakiki) bagi apa yang aku (Allah) jadikan. Seperti Firman Allah Ta’ala : Kekal wajah Tuhan kamu [ ar-rahman : 27 ] bermaksud kekal Tuhan kamu.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;10) Berkata As-Shahrastani di dalam kitab Milal Wa Nihal:&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;إن الأئمة مالكا والشافعي وأحمد قالوا : من حرك يده عند قراءة قوله تعالى ( لما خلقت بيدي ) وأشار بإصبعه عند رواية قلب المؤمن بين أصابع الرحن… الحديث وجب قطع يده وقطع أصبعه&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Sesungguhnya imam-imam, Malik, Syafie dan Ahmad berkata : Sesiapa yang menggerakkan tangannya ketika membaca firman Allah Ta'ala (ayat 75 surah mujadilah) dan mengisyaratkan jarinya ketika membaca riwayat "Hati manusia di antara jari-jari Allah"- Al-Hadis, wajib dipotong tangan dan jarinya. (Di naqalkan daripada kitab syarah jauharatul tauhid bagi Imam Al-Bajuri mukasurat 166).&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;11) Cuba lihat tafsiran sahabat seperti Ibnu Abbas yang di doakan oleh Nabi SAW “ Ya Allah, Faqihkan dia ( ibnu Abbas) di dalam agama dan ajarkan dia takwil” dan tafsiran Mujahid, Qatadah, At-Thauri dan lain-lain di dalam mentafsirkan ayat;&lt;/p&gt;&lt;p align="left"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;والسماء بنيانها بأيد&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;Tafsiran mereka “Kami menjadikan langit dengan (qudrat) kuasa kami”. ( Tafsir Ibnu Kathir Juz : 4 Mukasurat : 237 )&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;    &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;br /&gt;  &lt;span style="color: rgb(51, 255, 51);"&gt;Bagaimana untuk menolak pandangan yang mengatakan jika kita takwilkan “yadun” kepada makna kuasa bermaksud ada dua kuasa?&lt;/span&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;   &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;1) Tanya kembali kepada dia, Allah Ta’ala menjadikan Adam dengan dua tangan atau dengan kuasa Allah Ta’ala? &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika dia tidak mahu menta’wil ayat ini kepada kuasa bermaksud dia menafikan sifat kuasa Allah untuk menjadikan Adam. Sedangkan kita faham bahawasanya setiap mumkinat ( perkara yang harus ada) itu ta’luq dengan sifat qudrat (kuasa) Allah. Dengan perkataan yang lain semua perkara yang dijadikan oleh Allah dengan sifat kuasa Allah Ta’ala bukan dengan tangan yang kita fahami. Jika kita katakan yadun dengan maksud tangan secara langsung kita telah menafikan kuasa Allah Ta’ala menjadikan dengan sifat kuasa. Sedangkan sifat kuasa merupakan sifat yang wajib bagi Allah Ta’ala. Sesiapa yang menafikan Allah Ta’ala bersifat dengan sifat kuasa hukumnya kufur. Dalil Allah Ta’ala berkuasa ialah firman Allah Ta’ala ;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;إن الله على كل شيء قدير&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“Sesungguhnya Allah berkuasa di atas setiap sesuatu”&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;2) Di dalam Al-Quran Allah menggunakan kalimah satu tangan, dua tangan, dan tangan-tangan. Jika kita katakan Allah ada dua tangan. Bagaimana dengan ayat yang mengatakan satu tangan dan ayat yang mengatakan tangan-tangan yang lebih daripada dua?&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;3) Tanyakan juga kepada mereka bagaimana ayat yang Allah Ta’ala menggunakan perkataan “nahnu” (kami). Apakah itu menunjukkan kepada Allah ramai? &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(51, 255, 51);" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;   &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(51, 255, 51);" align="justify"&gt;Ayat-ayat yang menyebut perkataan tangan tetapi bukan dengan maksud tangan ;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;1) (Surah Al-Mujadilah : 12) &lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;فقدموا بين يدي نجواكم صدقة&lt;/span&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Di dalam ayat ini Allah menyandarkan perkataan tangan kepada “najwa”. Najwa bermaksud perbualan rahsia. Apakah perbualan rahsia juga ada tangan? Jadi tangan di sini bukan bermaksud tangan seperti zahirnya tetapi hanya majaz seperti yang telah dijelaskan di atas.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="left"&gt;2) (Surah Al-A’raaf : 57) &lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;وَهُوَ الَّذِي يُرْسِلُ الرِّيَاحَ بُشْراً بَيْنَ يَدَيْ رَحْمَتِهِ&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;Di dalam ayat ini disebut tangan rahmat. Rahmat di sini bermaksud hujan. Apakah hujan ada tangan?&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Dua ayat di atas menafikan pandangan wahabi yang mengatakan tangan Allah dengan maksud hakiki bukan majazi. Padahal jika diletak makna hakiki kepada dua ayat di atas amatlah menyimpang daripada maksudnya. Justeru itu, ulama’ memahami makna yadun kepada Allah bukan dengan makna tangan yang hakiki tetapi majazi sahaja yang perlu ditakwil kepada makna yang selayaknya seperti kuasa, ni’mat, pahala, pertolongan dan lain-lain sepertimana takwilan ahli sunnah wal jamaah daripada ulama’ khalaf dan salaf demi menjaga kemurniaan akidah umat Islam.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika Allah ada tangan bagaimana golongan wahabi ingin menjawab kepada persoalan ayat ini. Firman Allah Ta’ala;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;كل من عليها فان ويبقى وجه ربك ذو الجلال والاكرام &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;“Semua yang ada di atas dunia akan binasa dan yang kekal wajah Tuhan kamu yang mempunyai ketinggian dan kemuliaan”&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ayat ini menyatakan semua akan binasa kecuali wajah Allah. Di mana tangan Allah? Apakah tangan Allah juga binasa? Dangkal sungguh fahaman yang mengatakan Allah bertangan seperti mana akidah golongan yahudi.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Wajah di sini bermaksud zat Allah yang tidak bertangan dan berwajah seperti fahaman wahabi atau salafi yang mendakwa mengikut salaf tetapi menyimpang daripada akidah salaf yang sebenar. Jika Allah bertangan sudah tentu Allah akan menyebut di dalam ayat di atas tangannya juga kekal. Mana mungkin tangan Allah juga binasa. Diakan Allah yang bersifat dengan sifat baqa’ (tidak binasa dan kekal selama-lamanya).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;   &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p style="color: rgb(51, 255, 51);" align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(51, 255, 51);"&gt;Kesimpulannya :&lt;/span&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;   &lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 255);"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;1) Tidak salah kita mentakwilkan ayat dua tangan dengan maksud kuasa sepertimana kenyataan ulama’ yang telah ana bawakan. Dua tangan tidak merujuk kepada bilangan dua kuasa kerana sememangnya tangan itu dua. Mewakili Kiri dan kanan. Seperti kita katakan melihat dengan dua mata. Sememangnya melihat dengan menggunakan dua mata bukan dengan dua telinga tetapi ia sebagai jalan taukid (menegaskan) lagi kita benar-benar melihat. Menggunakan dua tangan menunjukkan kita benar-benar buat dalam keadaan bersungguh. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;2) Kuasa merupakan sifat wajib bagi Allah adapun tangan merupakan sifat yang mustahil bagi Allah kerana bersalahan dengan sifat mukhalafatuhul lilhawadith.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;3) Mengisbatkan tangan bagi Allah boleh menyebabkan kufur dan murtad kerana menyandarkan sifat yang tidak layak bagi Allah dan mensyirikan (menyekutukan) Allah dengan makhluk.. Nauzubillahi min zaalik. Awasi dan jauhi daripada i’tiqad sebegini.&lt;/p&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6Jiv5IvkMkNCOtJuKBrJVsQ5Zk_GBq46T4FSZmTyxNd5JL9YCgOncIKkxy357z46gHe4AvHSYlQaZfmVie8h-D8dSWxbDIGV6ca5WBXWsgOWBIw19KsJ-hXaA9fcagUFlNOfOyN4-8F8/s72-c/tangan-kanan-horz.jpg" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">160</thr:total></item><item><title>Bagaimana Memahami Bida’ah?</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/05/bagaimana-memahami-bidaah.html</link><category>Anti-Wahabisme</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Fri, 29 May 2009 15:26:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-5659869036320914428</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;Selepas sholat maghrib, seperti biasanya Haji Yunus melakukan dialog dengan para jama'ah. Malam itu kebetulan terang bulan, dan udara pun tidak terlalu dingin. Suasana nyaman itu mendadak menjadi panas akibat pertanyaan seorang jama'ah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Pak Haji, ijinkan saya bertanya soal bid'ah.&amp;quot; demikian pertanyaan Ace, nama anak muda itu. Jama'ah tersentak kaget. Sudah beberapa tahun ini masalah sensitif tersebut tidak disinggung dalam Masjid Jami' di desa tersebut. Haji Yunus memang ingin menjaga keutuhan dan kekompakan ummat Islam di desa itu.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;&amp;quot;Silahkan,&amp;quot; jawab Haji Yunus dengan senyum khasnya. &amp;quot;Ada baiknya setelah sekian lama kita menahan diri dan bersikap toleran terhadap sesama, ada baiknya kalau sekarang kita dialogkan dengan toleran dan terbuka pula masalah ini. Biar kita terus dapat memelihara suasana persaudaraan di kampung ini.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ace kemudian mulai bertanya, &amp;quot;saya sering membaca buku agama yang mewanti-wanti soal bid'ah. Baca Qunut bid'ah, Mauludan itu bid'ah, tahlilan itu bid'ah bahkan berzikir dengan tasbih juga bid'ah. Padahal konon setiap bid'ah itu sesat dan setiap kesesatan tempatnya di neraka! Mohon pencerahan pak Haji!&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Anakku,&amp;quot; sapa pak Haji dengan penuh kasih sayang. &amp;quot;Sekitar lima belas abad yang lampau, Rasulullah saw bersabda, 'Sebaik-baiknya perkataan/berita adalah Kitabullah dan sebaik-baiknya petunjuk adalah petunjuk dari Muhammad. Sementara itu, sejelek-jelek urusan adalah membuat-buat hal yang baru (muhdastatuha) dan setiap bid'ah adalah sesat dan setiap kesesatan tempatnya di neraka.&amp;quot; [Lihat misalnya Shahih Muslim, Hadis Nomor [HN] 1.435; Sunan al-Nasa'i, HN 1560; Sunan Ibn Majah, HN 44 dengan sedikit perbedaan redaksi]&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Berarti benar dong...bid'ah itu sesat!&amp;quot; cetus Mursalin, jama'ah yang semula hanya duduk di pojokan Masjid, kini mulai maju ke depan mendekati sang Ustadz.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Benar! Namun masalahnya apakah yang disebut bid'ah itu? apakah semua urusan yang belum ada pada jaman Nabi disebut bid'ah? Saya ke kantor pakai Honda, tetangga saya pakai Toyota, lalu Nabi pakai Onta. Apa ini juga bid'ah?&amp;quot; balas Burhanuddin, pegawai jawatan kereta api. Ada nada emosi di suaranya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Sabar...sabar. ..&amp;quot;Haji Yunus berusaha menenangkan jama'ah yang mulai merasakan 'hot'nya suasana. &amp;quot;Kita harus lihat dulu konteks hadis tersebut. Nabi sebenarnya saat itu sedang membuat perbandingan antara hal yang baik dengan hal yang buruk. Hal yang baik adalah berpegang kepada Kitabullah dan Sunnah Nabi. Sedangkan hal yang buruk adalah melakukan sebuah perbuatan yang tidak ada dasarnya dalam kedua sumber itu.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160; &lt;br /&gt;&amp;quot;Tetapi...pak Ustadz...&amp;quot; Burhanuddin mencoba memotong keterangan ustadz.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Nah, anda sudah berbuat bid'ah saat ini. Tidak sekalipun Nabi memotong perbincangan sahabatnya atau perkataan orang kafir. Ini adalah contoh paling jelas dan nyata dari perbuatan bid'ah. Dengarkanlah dulu penjelasan saya sampai selesai.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Setelah tiba giliran anda silahkan berkomentar. &amp;quot; tegur sang ustadz dengan lembut.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160; &lt;br /&gt;&amp;quot;Maaf..ustadz. ...silahkan diteruskan.. .&amp;quot; Burhanuddin menyadari kekhilafannya. Kadangkala merasa diri benar telah menimbulkan hawa nafsu dan setan berhasil membangkitkan nafsu tersebut.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Saya ulangi, perbuatan bid'ah adalah perbuatan yang tidak ada dasarnya dalam kedua sumber utama kita tersebut. Namun ini baru setengah cerita. Bukankah seperti disebut ananda Burhanuddin tadi terdapat banyak urusan kita sehari-hari yang berbeda dengan yang dialami Nabi akibat perbedaan ruang dan waktu serta berkembangnya tekhnologi. Apakah ini juga tergolong bid'ah? Tidakkah menjadi mundur rasanya kalau kita harus memutar jarum sejarah lima belas abad ke belakang untuk mengikuti semua hal yang ada di jaman Nabi termasuk soal keduniawian? Tidak realistis rasanya kalau kita harus naik onta di desa ini hanya karena tidak ingin jatuh pada perbuatan bid'ah. Untuk itu perlu dipahami konteks bid'ah tersebut.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jama'ah makin mendekat berdesak-desakan menunggu keterangan Haji Yunus selanjutnya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Jama'ah sekalian.... Syarah Sunan al-Nasa'i li al-Suyuti memberikan keterangan apa yang dimakud dengan &amp;quot;muhdastatuha&amp;quot; dalam hadis yang saya bacakan di atas. Disebut muhdastatuha kalau kita membuat-buat urusan dalam masalah Syari'at atau dasar-dasar agama (ushul). Dalam Syarh Shaih Muslim, Imam Nawawi menjelaskan lebih lanjut bahwa para ulama mengatakan bid'ah itu ada lima macam: wajib, sunnah, haram, makruh dan mubah.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Yang wajib adalah mengatur argumentasi berhadapan dengan para pelaku bid'ah. Yang mandub (sunnah) adalah menulis buku-buku agama mengenai hal ini dan membangun sekolah-sekolah. Ini tidak ada dasarnya dalam agama namun diwajibkan atau disunnahkan melakukannya. Yang dianggap mubah adalah beraneka ragam makanan sedangkan makruh dan haram sudah nyata dan jelas contohnya. Jadi kata bid'ah dalam hadis di atas dipahami oleh Suyuti dan Nawawi sebagai kata umum yang maksudnya khusus. Kekhususannya terletak pada persoalan pokok-pokok syari'at (ushul) bukan masalah cabang (furu').&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Jika kita menganggap hadis itu tidak berlaku khusus maka semua yang baru (termasuk tekhnis pelaksanaan ibadah) juga akan jatuh pada bid'ah. Kedua kitab Syarh tersebut juga mengutip ucapan Umar bin Khattab soal sholat tarawih di masanya sebagai 'bid'ah yang baik' (tentangg ucapan Umar ini lihat Shahih Bukhari, HN 1871). Dengan demikian Umar tidak menganggap perbuatan dia melanggar hadis tersebut, karena sesungguhnya yang di-&amp;quot;modifikasi&amp;quot; oleh Umar bukan ketentuan atau pokok utama sholatnya, melainkan tekhnisnya. Mohon dicatat, penjelasan mengenai hadis ini bukan dari saya tetapi dari dua kitab syarah hadis dan keduanya saling menguatkan satu sama lain&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Kita juga harus berhati-hati dalam menerima sejumlah hadis masalah bid'ah ini. Sebagai contoh, hadis mengenai bid'ah yang tercantum dalam Sunan al-Tirmizi, HN 2701 salah satu rawinya bernama Kasirin bin Abdullah. Imam Syafi'i menganggap dia sebagai pendusta, Imam Ahmad menganggap ia munkar, dan Yahya menganggapnya lemah. Hadis masalah bid'ah dalam Sunan Ibn Majah, HN 48 diriwayatkan oleh Muhammad bin Mihshanin. Tentang dia, Yahya bin Ma'yan mengatakan dia pendusta, Bukhari mengatakan dia munkar, dan Abu Hatim al-Razi mengatakan dia majhul. Ibn Majah meriwayatkan hadis dalam masalah ini [HN 49], diriwayatkan oleh dua perawi bermasalah. Abu Zar'ah al-Razi mengatakan bahwa Bisyru bin Mansur tidak dikenal, Zahabi mengatakan Abi Zaid itu majhul. Kedua hadis Ibn Majah ini tidak dapat tertolong karena hanya diriwayatkan oleh Ibn Majah sendiri, yaitu &amp;quot;Allah menolak amalan pelaku bid'ah, baik sholatnya, puasanya...dst. Namun Saya tidak bilang semua hadis tentang bid'ah itu lemah lho....&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Pak Haji, bisa tolong membuat batasan masalah pokok agama itu apa saja dan masalah cabang atau furu' itu yang bagaimana&amp;quot; tanya Ace yang sebelumnya sibuk mencatat nomor hadis dan kitab hadis yg disebutkan Haji Yunus.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Yang disebut asal/pokok/dasar Agama adalah ibadah mahdhah yang didasarkan oleh nash al-Qur'an dan Hadis yang qat'i. Dia berkategori Syari'ah, bukan fiqh. Kalau sebuah amalan didasarkan pada dalil yang ternyata dilalahnya (petunjuknya) bersifat zanni maka boleh jadi amalan tersebut akan berbeda satu dengan lainnya. Ini disebabkan zanni al-dalalah memang membuka peluang terjadinya perbedaan pendapat. Sementara kalau dilalah atau dalalahnya bersifat qat'i maka dia masuk kategori Syari'ah dan setiap hal yang menyimpang dari ketentuan ini dianggap bid'ah. Jadi, sebelum menuduh bid'ah terhadap amalan saudara kita, mari kita periksa dulu apakah ada larangan dari Nabi yang bersifat qat'i (tidak mengandung penafsiran atau takwil lain) terhadap amalan tersebut?&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Jikalau tidak ada larangan, namun dia melanggar ma'lum minad din bid dharurah (ketentuan agama yang telah menjadi aksioma), maka dia jatuh pada bid'ah. Kalau tidak ada larangan, dan tidak ada ketentuan syari'at yang dilanggar, amalan tersebut statusnya mubah, bukannya bid'ah!&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Contohnya pak Kiyai....&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;&amp;quot;Baik, ini adalah contoh praktisnya:&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Apakah ada larangan memakai alat untuk berzikir (kita kenal dg tasbih atau rosario utk agama lain) ? Meskipun Nabi tidak pernah mencontohkannya, bukan berarti tidak boleh! Adalah benar dalam masalah ibadah berlaku kaidah, 'asal sesuatu dalam ibadah itu haram kecuali ada dalil yg membolehkan atau mewajibkan'. Nah, apakah memakai tasbih itu termasuk ibadah mahdhah atau tidak? Indikasinya adalah apakah zikir kita tetap sah kalau tidak pakai tasbih? tentu saja tetap sah, karena yang disebut ibadah adalah zikirnya, bukan cara menghitung 33 atau 99nya. Tasbih memang dipakai dalam zikir tetapi dia hanya masalah tekhnis. Seseorang bisa jatuh pada bid'ah kalau menganggap wajib hukumnya memakai tasbih untuk berzikir. Tetapi kalau memandang tasbih hanya sebagai alat tekhnis saja, tentu tidakmasalah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Ini yang saya maksud dengan membedakan mana ibadah inti dan mana tekhnis ibadah; mana ibadah mahdah dan mana ibadah ghaira mahdhah.&amp;quot; Contoh lain, haji itu wukuf di padang Arafah. Ini ketentuan Syari'ah; bukan fiqh. Kalau anda wukufnya di Mina, maka anda berbuat bid'ah.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Contoh lain....Nabi menyuruh kita melihat bulan untuk berpuasa. Sekarang kita lihatnya pakai teropong? Apakah ini bid'ah? Fungsi teropong kan hanya membantu saja (tekhnis/alat bantu). Jadi, sama dengan tasbih.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Soal merayakan Maulid bagaimana?&amp;quot; tanya Mursalin.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Sama saja...gunakan kriteria atau batasan yang saya jelaskan di atas.Anda bisa menilai sendiri. Pertama, adakah nash yang melarang atau menyuruh kita merayakan maulid Nabi?&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Tidak ada&amp;quot; jawab jama'ah serempak.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;&amp;quot;Apakah maulid nabi bagian dari ibadah inti atau ibadah mahdhah?     &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Apakah kita berdosa kalau meninggalkannya? &amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;&amp;quot;Tidak....&amp;quot; jama'ah menjawab lagi.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;   &lt;br /&gt;&amp;quot;Apakah hukumnya wajib menyelenggarakan maulid Nabi?&amp;quot;     &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Tidak!!!&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Bagus...anda sudah bisa menyimpulkan sendiri kan....Nah, contoh bid'ah yg nyata adalah menambah atau mengurangi jumlah rakaat dalam sholat. Karena ada perintah Nabi, &amp;quot;Shollu kama raytumuni ushalli&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Bagaimana dengan masalah melafazkan niat atau ushalli dalam sholatustadz? &amp;quot; tanya pak Haji Ya'qub, seorang juragan ayam di desa itu.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Yang diperintah itu adalah berniat. Di sini tidak ada perbedaan pendapat. Perbedaan mulai timbul: apakah niatnya itu kita lafazkan atau cukup dalam hati. Sama-sama tidak ada nash qat'i dalam hal ini, sehingga dia bukan masalah dasar atau pokok agama. Apalagi lafaz niatnya itu dibacanya sebelum takbiratul ihram. Sholat itu dimulai dari takbiratul ihram; apapun tindakan, ucapan atau pikiran anda sebelum anda takbiratul ihram sholat anda tetap sah. karena sholat dihitung dari saat anda mengucapkan takbiratul ihram.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Bukankah ada hadis yg menyebutkan bahwa ketika sholat nabi langsung mengucap Allahu Akbar, tanpa membaca ushalli.&amp;quot; tanya pak Haji Ya'qub penasaran.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Benar...selama kita tidak menganggap bacaan ushalli itu wajib dibaca dan bagian dari sholat maka itu masuk kategori tekhnis ibadah. Lebih tepat lagi tekhnis berniat dalam sholat. Dalam hal Nabi langsung membaca takbir, berarti Nabi saat berniat sholat sudah mantap menyatukan antara ucapan, perbuatan, pikiran, motivasi dan kepasrahan. Lalu bagaimana dengan mereka yang perlu berkonsenstrasi memusatkan perhatiannya dg melafazkan niat? Saya memandang ini bukan bid'ah, Wa Allahu A'lam. Yang jelas melafazkan niat bukan bagian dari ibadah sholat; itu dilakukan SEBELUM takbir. Lha wong anda sebelum takbir aja gossip boleh kok....&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Masak mau sholat nge-gossip dulu ustadz?&amp;quot; tanya Burhanuddin&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;quot;Maksud saya, contoh ekstremnya demikian. Nge-gossip sebelum takbir tidak akan membatalkan sholat anda. Lha wong sholatnya belum dimulai, kok sudah batal. Nah daripada antum pada nge-gossip kan lebih baik berkonsentrasi dengan segala cara agar sholatnya khusyu'.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Tanpa terasa...waktu isya' telah tiba. Haji Yunus menutup dialog kali ini dengan menyatakan: &amp;quot;Apa yang saya sampaikan ini tentu belum sempurna dan belum memuaskan antum semua. Saya mohon ampun kepada Allah atas kekhilafan dan kekurangan saya. Semoga Allah senantiasa menunjuki kita ke jalan yang lurus.&amp;quot;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvmkgH33atIVbgnXhyhcBsu0xfKJqx6MKzSwAdmcI5LHMBUVc__wDFZ7i5iGUtRhumR-TQOLn3gkFamRUzr5CXwQh6fcm4E8pfX4VJyTscFRAwALoEKbrKypwyube612R0wifsjlm_7_E/s1600-h/button_palestin13%5B2%5D.gif"&gt;&lt;img title="button_palestin13" style="border-top-width: 0px; display: block; border-left-width: 0px; float: none; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; margin-right: auto; border-right-width: 0px" height="244" alt="button_palestin13" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglm4_YVWAyTpavDPTCygmfgZXVUwTUcfOcqkcx5BelnVdwZxrKOuxdBQFY3gyPuGuQU9pHIMbqU56I_Ly6U1oDyUhPng20eLxKP3RveJIIjHxXMLfG4Y8ywkThMrvwanPUh4eR10TtJn4/?imgmax=800" width="244" border="0" /&gt;&lt;/a&gt;     &lt;br /&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;Ps. dialog di atas bersifat fiktif. Kesamaan nama ataupun lainnya hanya kebetulan semata.&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Saya hanya mengedit tulisan tanpa mengedit bahasanya untuk mengelakkan berubah maksud dan saya yakin ia boleh difahami oleh masyarakat Malaysia. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&amp;#160;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Tulisan asal oleh; Nadirsyah Hosen merupakan dosen Fakultas Syariah UIN Syarif Hidayatullah, Jakarta&lt;/p&gt;  </description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEglm4_YVWAyTpavDPTCygmfgZXVUwTUcfOcqkcx5BelnVdwZxrKOuxdBQFY3gyPuGuQU9pHIMbqU56I_Ly6U1oDyUhPng20eLxKP3RveJIIjHxXMLfG4Y8ywkThMrvwanPUh4eR10TtJn4/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">44</thr:total></item><item><title>Memahami makna Sunnah Taqririyyah</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/05/memahami-makna-sunnah-taqririyyah.html</link><category>Tasawwuf</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Wed, 20 May 2009 17:05:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-6413373991338095336</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;Kepada akhi &lt;a href="http://syedosram.blogspot.com/"&gt;al-husaini&lt;/a&gt; yang bertanya mengenai sunnah taqririyyah ana buat satu entry di sini daripada apa yang ana terjemahkan daripada kitab al-wajiiz fi usulil fiqh karangan Duktur Abdul Karim Zaidan mukasurat 131 di bawah tajuk as-sunnah at-taqririyyah perenggan ke 4 sehingga akhir..&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Penterjemahan ini harfan biharfin dan ana cuba sesuaikan dengan bahasa melayu sebaik mungkin untuk mengelakkan berubah murad asal penulis. Boleh rujuk kembali seperti sumber yang ana nyatakan di atas..&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sunnah taqririyyah ialah diam Nabi SAW daripada mengingkari perkataan atau perbuatan yang dilakukan di hadapan Nabi SAW atau ketika Baginda tidak ada tetapi mengetahui perkara tersebut. Maka diam ini menunjukkan kepada harus melakukannya kerana Rasulullah SAW tidak akan diam terhadap perkara yang batil ataupun mungkar.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Di antara contoh jenis sunnah taqririyyah ini : Diam Nabi SAW dan tidak mengingkari kanak-kanak yang bermain perang-perang di dalam masjid dan diam Nabi SAW daripada nanyian dua orang hamba perempuan yang menyanyi dengan lagu (hamaasi) yang semangat atau juga dengan makna ghairah pada hari raya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Dan contoh diam Nabi SAW yang menunjukkan dilalah harus melakukannya, sebagai khabar baik dengan perkara tersebut, menunjukkan redha Baginda terhadap perkara itu atau menganggap ia baik (membenarkan) bahkan redha ini atau membenarkan ini menunjukkan dilalah yang mengharuskannya dengan semata-mata diam (walaupun Rasulullah tak kata apa).&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Perhatian di sini: Sesungguhnya pengharusan perbuatan yang diambil daripada diam Nabi SAW tidak bermaksud perbuatan itu hukumnya harus sahaja kadang-kadang perbuatan itu jadi wajib dengan dalil yang lain dan dengan ini maka diam Nabi SAW tidak dikira lebih daripada dalil yang mewajibkan tadi.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhX6hsu2HnwQpDcPPJpAyST8sQZB2Vte1SF0-rsuyM4b9Wjqo7B4H9UYW5fmAm_jqsIFwRZ_GFGvBsptpBBchpOywPNl7OX3AnCFash8ke06mYSy530554OX0fsHBkhKs53pdNLxfaR-0M/s1600-h/Majlis%20Zikir%5B4%5D.jpg"&gt;&lt;img title="Majlis Zikir" style="border: 0px none ; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" alt="Majlis Zikir" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtK2smg8gWbQSJ7i9shYjNStzX4l9ED6t57noYfoBNeD8T5wVI1ClFbRk8ZBdYZarMyMAV7srA0QbFPnXhTWAg_C-sfsW8zDVyPP3HFQ9nuWryfyazY38OjUINQP_TaV_BpB31lP2UzIQ/?imgmax=800" border="0" width="454" height="304" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Tambahan penulis;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Inilah kaedah yang ulama’ sufi gunakan untuk menyatakan zikir dalam keadaan menggerakkan tubuh atau menari sebelum ini sebagai mubah atau jaaiz kerana Nabi SAW tidak melarang apa yang dilakukan oleh orang habsyah yang berjoget dan memuji Rasulullah SAW di hadapan Rasulullah SAW.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Golongan wahabi mengatakan para sahabat memuji bukan berzikir setelah mereka tidak dapat mentasykik (meragukan) rawi kerana ia diriwayatkan di dalam Sahih Bukhari maka ana katakan ia tidak khusus kepada zikir. Maksud asal zikir ialah mengingati dan menyebut tidak kira samada dengan zikir, selawat, madaih (puji-pujian), qasidah, nasyid atau yang seumpama dengannya.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Pujian dengan zikir mana lebih afdhol? Sudah tentu zikir yang ma’thur seperti kalimah toyyibah &lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;لا إله إلا الله&lt;/span&gt; dan lain-lain seperti selawat dan sebagainya. Jadi jika pujian tidak ditegah oleh Nabi SAW maka zikir mim babil aula (lebih utama) daripada madaih (pujian-pujian kepada Rasulullah SAW)&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Zikir itu ibadah yang sunat yang muwassa’ tidak terikat seperti ibadah yang wajib. Namun di dalam ilmu usul fiqh, wajib juga dibahagikan kepada dua. Wajib muwassa’ dan wajib muqayyad. Tetapi maksud sunat yang muwassa’ ini yang Nabi SAW tidak ikatkan dengan satu-satu method. Jika diikat maka jadilah ialah sesuatu yang wajib. Seperti kaedah yang disebut oleh ulama’ usul fiqh jika Nabi SAW membuat secara berterusan maka ia akan dianggap wajib oleh para sahabat seperti dalam masalah solat terawih. Nabi SAW tidak melakukan sepenuhnya di masjid secara berjemaah kerana untuk mengajar umatnya bahawa solat terawih itu sunat bukan wajib.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Di sini ana datangkan satu athar sahabat Nabi SAW sebagai mengukuhkan apa yang telah dibincangkan sebelum ini. Walaupun ia didhoifkan oleh golongan wahabi namun ia diriwayatkan oleh dua orang ulama’ mu’tabar iaitu Ibni Kathir di dalam Bidayah wannihayah jilid 7 mukasurat 65 dan  Abi Nu’aim di dalam al-hiliyyah..&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;ما رواه أبو أراكة عن سيدنا علي رضي الله تعالى عنه قال : يصف أصحاب رسول الله صلى الله عليه وسلم والله لقد رأيت أصحاب محمد فما أرى اليوم شيئاً يشبههم لقد كانوا يصبحون صفرا غبرا مابين أيديهم كأمثال ركب المعزى قد باتوا سجدا وقياما يتلون كتاب الله يراوحون بين جباههم وأقدامهم ، فإذا أصبحوا فذكروا الله مادوا (تحركوا)كما تميد الشجر في يوم الريح&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color:#0080ff;"&gt;Diriwiyatkan Abu Arakah daripada Sayyidina Ali Karramallahu wajhah berkata : Menyifatkan sahabat-sahabat Rasulullah SAW. Demi Allah, sesungguhnya aku telah melihat Sahabat-sahabat Muhammad SAW dan aku tidak lihat pada hari ini sesuatupun yang menyerupai mereka. Sesungguhnya mereka berpagi-pagi dalam keadaan lapar, kusut masai dan berdebu di antara tangan-tangan mereka seperti menunggang kambing dan bemalam-malam dalam keadaan sujud dan qiam (melakukan qiamullai), membaca kitab Allah, membuat lingkungan di antara dahi-dahi dan kaki-kaki mereka, apabila keadaan mereka (dalam lingkungan td) mereka berzikir kepada Allah dan menggerakkan tubuh mereka seperti bergoncangnya pokok pada hari ribut.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ana tidak nafikan ada celaan daripada sebahagian ulama’ terhadap zikir dalam keadaan begini tetapi tujuan tulisan ana untuk menjelaskan mengikut kacamata ahli sufi dengan menyemak kitab-kitab mereka. Di sisi mereka ada dalil yang mereka pegang jadi ia termasuk di dalam perkara khilafiyyah yang tidak tercela. Namun jika sampai kita menuduh mereka sebagai sesat dan gila maka itu suatu yang tidak adil kepada mereka. &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Lebih baik kita banyak melafazkan zikirullah daripada banyak mencela saudara kita yang berzikir kepada Allah SWT. Semoga Allah menjauhkan kita daripada busuk hati dan sangka buruk.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Perlu difahami, apabila disebut ia sebagai perkara khilafiyyah di dalam agama maka kita tidak perlu mendatangkan sejuta dalil untuk mengukuh pendirian kita kerana jika perkara ini qot’ie maka ia tidak dikira sebagai persoalan khilafiyyah lagi. Nama lagi khilafiyyah kan? Khilafiyyah bermaksud ada perselisihan di kalangan ulama’ yang mu’tabar bukan ulama’ jadian. Jadi kita perlu beradab dengan pandangan ulama’ kita. Seperti kaedah fiqh menyebut;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"&gt;الإجتهاد لا ينقض بالإجتهاد&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color:#0080ff;"&gt;Ijtihad (seorang ulamak yang sampai kepada peringkat mujtahid) tidak terbatal dengan ijtihad yang lain.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jangan jadi kurang ajar seperti segolongan manusia yang membidaahkan ulama’ sewenang-wenangnya. Ini pembawa fitnah zaman kita yang perlu kita berhati-hati dengan pandangan mereka yang jauh daripada manhaj ilmu yang sebenar.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Firman Allah;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style=";font-family:traditional arabic;font-size:180%;"  &gt;الَّذِينَ يَذْكُرُونَ اللَّهَ قِيَامًا وَقُعُودًا وَعَلَى جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكَّرُونَ فِي خَلْقِ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ رَبَّنَا مَا خَلَقْتَ هَذَا بَاطِلًا سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النَّارِ(191). آل عمران&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color:#0080ff;"&gt;Maksudnya: Orang-orang yang mengingati Allah dalam keadaan berdiri, duduk dan di atas lambung mereka (mengiring) dan memikirkan pada kejadian langit dan bumi wahai Tuhan kami tidak Rngkau jadikan ini sia-sia mahasuci Engkau maka jauhkan kami daripada azab neraka.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Berkata tuan punya tafsir sofwatuttafaasir oleh Syeikh Muhammad Ali As-Sobuni : ayat di atas bermaksud mereka yang mengingati Allah dengan lidah mereka pada semua keadaan dalam keadaan berdiri, duduk dan mengiring maka mereka tidak lupakan Allah Ta’ala pada semua keadaan.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ditafsirkan di dalam tafsir jalalain oleh Al-‘Allamah Jalaluddin Al-Mahalli dan Al-‘Allamah Jalaluddin As-Suyuthi : iaiti di dalam semua keadaan dan daripada Ibnu ‘Abbas solat juga begitu mengikut kemampuan.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p style="text-align: center;"&gt;&lt;object width="425" height="344"&gt;&lt;param name="movie" value="http://www.youtube.com/v/uzErC972PR8&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6"&gt;&lt;param name="allowFullScreen" value="true"&gt;&lt;param name="allowscriptaccess" value="always"&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/uzErC972PR8&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;color1=0x006699&amp;amp;color2=0x54abd6" type="application/x-shockwave-flash" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true" width="425" height="344"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/object&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi_egvMRyACMeucz4GBP9YMfkxHK5O1C13XaX2Id7Gv1RhK3yqgzjF2x9yHq0bp9yV_OZJl7K73C6NFbajLCWz5rNG279mUWRIpapPGzLbtVGyIlWx8O5V8_STQLTcfuqpjiCRZ3pT7DSY/s1600-h/Zikrullah%5B4%5D.jpg"&gt;&lt;img title="Zikrullah" style="border: 0px none ; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" alt="Zikrullah" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhFgHcW-U3tKFQ-ZrLcbOytuinl7QT2I4AexlPQsSmdLsmckq5G8YJPGkx6FfBWfOV04ipAR2JF7Sh0Rs8YKpbDSn92f6hu4AX3nORUqXpvkVe2_YUSs9YfJrrVZodfnlNcX3gz0UWF1eQ/?imgmax=800" border="0" width="454" height="342" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjtK2smg8gWbQSJ7i9shYjNStzX4l9ED6t57noYfoBNeD8T5wVI1ClFbRk8ZBdYZarMyMAV7srA0QbFPnXhTWAg_C-sfsW8zDVyPP3HFQ9nuWryfyazY38OjUINQP_TaV_BpB31lP2UzIQ/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">17</thr:total></item><item><title>Zikir Berjoget</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/05/zikir-berjoget.html</link><category>Tasawwuf</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Mon, 11 May 2009 04:15:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-8091752484090745074</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZepmvihufARoPJXpyUNZ7zU9sKpocAzCU0R2XiBSBkfOTt1Dvpf65SmSRXQSiNyc0bnUsYWe5L2avwVI-meN5Sx9AqW76bMJT4Kqpz718wLcNV0NrVNiAKDNobo5pNw1-dWa23jzAUS8/s1600-h/50671870_fdeeb4b945%5B5%5D.jpg"&gt;&lt;img title="50671870_fdeeb4b945" style="border: 0px none ; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" alt="50671870_fdeeb4b945" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbEQHk2I09Uaxv_uLwwwBidooUqwIhuvBWSLnmuuHaJZYYHZD6wdlZL8OPagqeQ4GP1BKY3c5jeuLQw3XmAh7G7jm6xyBqq9DY_xVkV-IYevC_fX0gK_Cf5nrf3txiGzZjVOIN2ZmsvCw/?imgmax=800" border="0" width="270" height="404" /&gt;&lt;/a&gt;&lt;br /&gt;&lt;/p&gt;&lt;p align="justify"&gt;Hadis yang dikeluarkan oleh Imam Ahmad di dalam Musnadnya dan al-Hafiz al-Maqdisi dengan rijal sahih daripada hadis Anas Radiallahu Ta’ala Anhu telah berkata ; Adalah orang habsyah berjoget atau menari di hadapan Rasulullah SAW dan sambil mereka berkata Muhammad hamba yang soleh. Bertanya Rasulullah SAW: Apa yang mereka katakan? maka dikatakan kepada Rasulullah sesungguhnya  mereka berkata Muhammad hamba yang soleh. ketikamana Rasulullah melihat mereka dalam keadaan itu Nabi SAW tidak meingkari mereka dan membenarkan perkara tersebut.  &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Inilah yang dimaksudkan dengan hadis taqriri atau sunnah taqririyyah sepertimana diistilahkan oleh ulamak hadis seperti Al-Imam Nawawi dan dinaqalkan oleh Ibnu Hajar Al-Asqalani R.A.;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;ما أضيف إلى النبي صلى الله عليه وسلم من قول أو فعل أو تقرير&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 192);"&gt;Apa yang disandarkan kepada Nabi SAW daripada perkataan atau perbuatan atau pengakuan&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Sesuatu yang Nabi tidak larang maka ia kekal HARUS kerana jika ia sesuatu yang mungkar pasti Nabi akan melarangnya kerana Nabi SAW tidak akan redha dengan maksiat dan kemungkaran yang dilakukan oleh umat baginda dan inilah sebab Nabi dan Rasul diutuskan untuk menjelaskan apa yang betul dan apa yang salah di sisi syara’.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Hadis di atas menjadi dalil di atas keharusan berzikir dan memuji Rasulullah SAW dalam keadaan menari dan mengerakakn tubuh. Berzikir dalam keadaan menari atau menggerakkan tubuh tidak termasuk daripada tarian yang haram kerana ada dalil yang membenarkannya. Bahkan ia HARUS kerana boleh mencergaskan badan dan boleh membantu untuk menghadirkan hati mengingati Allah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Oleh itu, niat dan tujuannya betul kerana kaedah menyebut&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt; الأمور بمقاصدها&lt;/span&gt; “&lt;span style="color: rgb(0, 128, 192);"&gt;setiap perkara itu mengikut tujuannya&lt;/span&gt;” Adapun jika niat dan tujuannya baik tetapi caranya diharamkan oleh Allah maka ia tetap haram tetapi dalam masalah ini ada nas yang membenarkan zikir sambil menggerakkan badan dan menari seperti yang telah dinyatakan di atas dan tujuannya juga baik maka ia kekal sebagai HARUS di sisi syara’.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ana tidak suka untuk menggunakan istilah berjoget kerana kebiasaannya ia merujuk kepada tarian yang haram namun apa yang disebut oleh ulamak dengan menggunakan perkataan &lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;إهتزاز&lt;/span&gt; dalam bahasa arab yang membawa maksud hayunan atau goncangan. Namun di dalam hadis digunakan perkataan &lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;يرقصون &lt;/span&gt;yang diterjemahkan di dalam bahasa melayu dengan maksud menari. Jadi tidak salah kalau kita gunakan istilah menari. Kerana tarian itu ada yang HARUS dan ada yang HARAM.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Untuk mendekatkan kefahaman kita. Jika kita melihat orang yang menyanyikan lagu nasyid sambil mengerakkan tangan dan body kerana menghayati lagu yang ingin disampaikan mengapa kita tidak katakan ia HARAM, BIDAAH atau sebagainya?&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jadi jika menyanyikan lagu nasyid yang sudah ma’ruf kepada kita keharusannya mengapa kita tidak dapat menerima zikir dalam keadaan menggerakkan tubuh kerana merasakan kelazatan zikir dengan menyebut nama Allah?&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;div class="wlWriterSmartContent" id="scid:5737277B-5D6D-4f48-ABFC-DD9C333F4C5D:7c9635bb-4dff-4318-8d9d-356029304d5a" style="padding: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; width: 425px; margin-right: auto;"&gt;   &lt;div id="548587fb-aa0d-428a-8904-70c04fa95ffe" style="margin: 0px; padding: 0px; display: inline;"&gt;     &lt;div&gt;&lt;embed src="http://www.youtube.com/v/8Z2Kn3gbFxM&amp;amp;hl=en&amp;amp;fs=1&amp;amp;hl=en" type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="355"&gt;&lt;/embed&gt;&lt;/div&gt;   &lt;/div&gt; &lt;/div&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 192);"&gt;Bukankah ia sesuatu yang pelik?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Jika ada yang bertanyakan seperti ini maka ana tanya balik kepadanya? &lt;span style="color: rgb(0, 128, 192);"&gt;Apakah semua benda yang pelik itu salah?&lt;/span&gt; Bukan semua pelik itu salah. Pelik pada pandangan kita kerana kejahilan kita terhadapanya bukan kerana ia sesuatu yang salah. Pelik tidak dijadikan kaedah hukum untuk menyatakan sesuatu itu haram atau tidak. Bila ada nas yang membenarkan walaupun macamana pelik sekalipun kita harus akur. Kerana banyak perkara yang pelik yang tidak sampai kepada pengetahuan akal kita seperti azab kubur, kebangkitan selepas kematian, mahsyar, kiamat dan sebagainya. Daripada mana kita tahu perkara ini ada sedangkan kita tidak pernah mengalaminya? Jawapannya kerana ada nas daripada Al-Quran dan Al-Hadis yang menceritakannya kepada kita.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Pelik atau tidak bukan persoalannya. Persoalannya boleh atau tidak? Ada dalil atau tidak? Inilah persoalannya yang perlu ditanya. Dalil sudah jelas ana nyatakan di atas. Itu bukan kalam ulamak sufi atau kalam ana yang dhoif ini tetapi itu kalam Nabi SAW. Jika kita mengatakan sesat kepada orang yang berzikir dalam keadaan seperti di dalam video di atas  seolah-olah kita menafikan hadis Nabi SAW. Ini boleh menyebabkan kita berdusta di atas nama nabi SAW. Ingat! Sesiapa yang berdusta di atas nama Nabi, Allah telah sediakan seat class VVIP di dalam neraka sepertimana yang disebut di dalam hadis.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Bukan semua benda yang pelik pada mata kita dikira sesat dan salah. Pada pandangan orang yang mengerti itulah yang sebenar. Jangan terlalu merasa diri kita tahu segalanya tentang agama kerana disitulah bermulanya ujub yang tidak kita  sedar.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Mufti As-Saadah As-Syafiiyyah di Makkah, Al-Allamah Al-Kabir Ahmad Zaini Dahlan Rahimahullah menyebut di dalam kitabnya yang masyhur iaitu As-Sirah An-Nabawiyyah wal Aasar Al-Muhammadiyyah hadis yang dirawayatkan oleh Imam Bukhari di dalam sahihnya pada (&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;كتاب الصلح&lt;/span&gt; ) : Selepas fathu khaibar telah kembali daripada habsyah Ja’far Bin Abi Tolib R.A dan bersamanya daripada kalangan muslimin. Bilangan mereka 16 orang lelaki dan Nabi SAW menemui Ja’faar dan mengucup dahinya dan memeluknya. Rasulullah berdiri kepada Sofwan bin Umayyah dan ‘ Udayy bin Hatim Radiallahu ‘Anhuma dan Rasulullah SAW bersabda : &lt;em&gt;Aku tidak tahu dengan dua sebab aku gembira samada sebab fathu khaibar ataupun dengan kepulangan Ja’faar?&lt;/em&gt; Dan bersabada Nabi SAW kepada Ja’faar : &lt;em&gt;Kamu menyerupai kejadianku dan akhlakku.&lt;/em&gt; Maka Ja’far menari dengan kelazatan perkataan Nabi SAW kepadanya. Nabi tidak mengingkari perbuatan menari-nari Ja’afar Bin Abi Tolib itu. Inilah yang menjadi dalil asas kepada golongan sufi ketikamana mereka mendapat kelazatan wajdan di dalam majlis zikir dan mereka menari-nari dengan asbab wajdan yang dicampakkan ke dalam hati-hati mereka ketika mengingati Allah.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 192);"&gt;Bagaimana jika ada percampuran lelaki dan perempuan?&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Ulama sufi yang berada di atas jalan kebenaran juga mengakui majlis seperti ini merupakan majlis yang HARAM. Mereka menisbahkan diri mereka kepada sufi tetapi hakikatnya mereka bukan sufi kerana tujuan zikir itu mendekatkan diri kepada Allah dan percampuran lelaki dan perempuan daripada perkara haram yang boleh menjauhkan diri daripada Allah. Jadi matlamat mereka tidak akan sampai kerana wasilahnya menyimpang daripada cahaya quran dan sunnah. Jadi majlis seumpama ini adalah tidak dibenarkan oleh syara’  walaupun mereka menisbahkan nama mereka kepada nama sufi hakikatnya mereka menodai kemurniaan sufi.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kita mengakui ada sebahagian golongan yang menggunakan nama sufi tetapi menyimpang daripada syariat Islam tetapi dalam masalah yang kita bincangkan di atas ia mempunyai asas dalil yang kukuh untuk menyatakan pendirian bahawasanya perbuatan berzikir dalam keadaan menari merupakan perkara yang SAH di sisi syara’.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Justeru, selagimana tidak ada unsur-unsur yang haram seperti penggunaan alat muzik yang diharamkan, lagu-lagu yang melaghakan, ikhtilat yang haram maka  ia tidak tidak menjadi majlis yang HARAM.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt; &lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Benarlah kata Sayyidina Ali Karramallahu Wajhah;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;الناس أعداء بما جهلوا&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 192);"&gt;“Manusia akan bermusuh dengan apa yang dia tidak tahu”&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;/blockquote&gt;  &lt;p&gt;Janganlah mudah mengatakan tidak ada tetapi belajarlah mengatakan saya belum menjumpainya. Kerana kemungkinan ia ada tetapi belum sampai kepada pengetahuan kita.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;Firman Allah;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;p align="center"&gt;&lt;span style=";font-family:Traditional Arabic;font-size:180%;"  &gt;وَمَا أُوتِيتُمْ مِنَ الْعِلْمِ إِلاَّ قَلِيلا – الإسراء :85&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;  &lt;blockquote&gt;   &lt;p align="center"&gt;&lt;span style="color: rgb(0, 128, 192);"&gt;Aku tidak berikan ilmu kepada kamu kecuali sedikit sahaja&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;&lt;/blockquote&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgbEQHk2I09Uaxv_uLwwwBidooUqwIhuvBWSLnmuuHaJZYYHZD6wdlZL8OPagqeQ4GP1BKY3c5jeuLQw3XmAh7G7jm6xyBqq9DY_xVkV-IYevC_fX0gK_Cf5nrf3txiGzZjVOIN2ZmsvCw/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">51</thr:total></item><item><title>Pelancaran Yahoo Groups</title><link>http://al-amindaud.blogspot.com/2009/05/pelancaran-yahoo-groups.html</link><category>Yahoo Groups</category><author>noreply@blogger.com (Mohd Al-Amin Daud Al-Azhari)</author><pubDate>Fri, 8 May 2009 15:35:00 +0800</pubDate><guid isPermaLink="false">tag:blogger.com,1999:blog-6815146532525402402.post-851602529761328013</guid><description>&lt;p align="justify"&gt;Assalamualaikum..&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Memandangkan beberapa persoalan agama masuk ke kotak email maka ana mengambil inisiatif untuk membuat satu group khas kepada pembaca blog ana dan juga forumer &lt;a href="http://www.iluvislam.com/" target="_blank"&gt;iluvislam&lt;/a&gt; yang ingin meminta pandangan dan mempunyai kemusykilan mengenai hukum, akidah dan sebarang persoalan agama.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Internet yang menjadi wadah terkini dalam mencari ilmu dan pengetahuan agama tidak sayugia diketepikan oleh mahasiswa Islam untuk membantu sahabat-sahabat di luar sana untuk mendapat kefahaman yang sahih daripada nas-nas syarie dan kalam ulamak yang muktabar.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Akhir-akhir ini, banyak sekali blog-blog yang cuba untuk bercakap mengenai agama tetapi terpengaruh dengan ideologi-ideologi yang telah ditolak oleh sekalian ramai ulamak di dalam tulisan mereka demi menjaga kemurniaan akidah Islam. Cendawan yang tumbuh selepas hujan ini tidak seharusnya dimakan tanpa usul periksa kerana kemungkinan ia cendawan beracun yang boleh membunuh jiwa kita.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Untuk menentukan cendawan itu adalah yang boleh di makan, semestinya kita ada pengetahuan mengenainya yang kita dapat daripada pakar-pakar tumbuhan. Begitulah perumpamaan yang boleh difahami supaya kita tidak teracun dengan ideologi yang boleh membawa kekufuran.&lt;/p&gt;  &lt;p align="justify"&gt;Kepada sahabat-sahabat yang berminat boleh join dengan memasukkan email di sidebar sebelah kanan blog ini. Semoga sedikit usaha kita dipandang besar di sisi Allah Ta’ala.&lt;/p&gt;  &lt;p&gt;&lt;span style="font-family:Courier New;"&gt;&lt;a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEha4paxKmQBHdx8E43jys5IlOpfXaobF_sVBdbfzTvBuyUa2j3BEj0xOt-UMgbNHpW-EBY2fE4GQHcT8PoTr_3C-v2dBp-YEo_35EllVU0pa6JzPKBEO3PFePmWifFbhkmbdqEBzxrhyphenhyphenz4/s1600-h/join%5B4%5D.gif"&gt;&lt;img title="join" style="border-width: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; margin-right: auto;" alt="join" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsSbYcC8C7AswbUqhvBYm7-DjycaZlr1870yllquC49U_8XJVDAyCMOwCbMcxI3xUK9CAgYVVcN-Tlyd8YuEEidty8_PsqUVwebWFARNTy_gByty1MAs01lIoSjGr0qzqeq0MNOBsTbew/?imgmax=800" border="0" width="244" height="141" /&gt;&lt;/a&gt; &lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description><media:thumbnail xmlns:media="http://search.yahoo.com/mrss/" height="72" url="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgsSbYcC8C7AswbUqhvBYm7-DjycaZlr1870yllquC49U_8XJVDAyCMOwCbMcxI3xUK9CAgYVVcN-Tlyd8YuEEidty8_PsqUVwebWFARNTy_gByty1MAs01lIoSjGr0qzqeq0MNOBsTbew/s72-c?imgmax=800" width="72"/><thr:total xmlns:thr="http://purl.org/syndication/thread/1.0">2</thr:total></item></channel></rss>